總結(jié)是一種思維方式和能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。如何擴大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？這些范文中的經(jīng)驗和技巧對我們寫作總結(jié)時會有一定的幫助。
個人職業(yè)的策劃書篇一
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的.創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會。
（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程。
活動部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。
外事部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。
1、參與對象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2、參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。
第一階段：11月25日—12月11日大賽籌備階段。
組建大賽組委會各職能部門,明確其職責(zé),制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關(guān)事宜通知各班；在學(xué)校內(nèi)對大賽進(jìn)行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準(zhǔn)備工作。
第二階段：12月15日―01月15日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
2、12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；
3、01月05日―01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準(zhǔn)備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學(xué)院的團委會、學(xué)生會、大學(xué)生團體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。
4、01月15日公布大賽結(jié)果。
1、以個人為單位進(jìn)行初賽，每位同學(xué)制作一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書參加比賽（相關(guān)證書可以虛擬）。
2、大賽組委會外事部邀請學(xué)院的團委會、學(xué)生會、大學(xué)生團體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；
2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評判；
2、各階段的比賽由相應(yīng)的評委會進(jìn)行評判；
3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進(jìn)行評分；
獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應(yīng)獎金。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計之星：榮譽證書、獎金100元；
最具潛力獎2名：榮譽證書、獎現(xiàn)金50元；
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、獎現(xiàn)金30元；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書。
個人職業(yè)的策劃書篇二
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一年前我來到湖北工程學(xué)院，選擇了湖北工程學(xué)院是我人生的新起點，在一年后的今天，通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我人生的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，使我全面的認(rèn)識了自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路。
二，自我盤點。
【一】性格：
我為人樂觀開朗，自信自強，積極進(jìn)取，奮力拼搏，敢闖敢試；此外我十分熱愛生活，始終對生活充滿激情，有夢想，有追求，興趣愛好十分廣泛；我做任何事情都很積極踴躍，對待任何事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；我對人真誠熱情，經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，喜歡交朋結(jié)友。在學(xué)習(xí)和工作上追求完美。
【2】興趣愛好：
書法，旅游，下象棋、圍棋、國際象棋，溜冰，跳舞，唱歌，游泳，登山，閱讀，打羽毛球、籃球、乒乓球、臺球，朗誦，表演小品、相聲，演講，演戲，攝影，聊天，聽音樂，看電影等。
【3】優(yōu)點:。
1做任何事情都很認(rèn)真踏實，真抓實干，慎重對待，并充滿激情和動。
力.2做事很執(zhí)著并有耐力和韌性，不屈不撓，不達(dá)到目標(biāo)不罷休。3自學(xué)能力突出，興趣愛好廣泛，人緣良好。
4身體狀況良好，心理素質(zhì)較好。
【4】缺點。
1想問題辦事情有時不切合實際，有點好高騖遠(yuǎn)。
2語言表達(dá)能力欠佳，普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn).【5】生理狀況：
我心身健康，身體健壯，精力旺盛，充滿活動。
【6】目標(biāo)和需求：
學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會生活，學(xué)會工作。力爭成為一個對社會有價值的企業(yè)家。
【7】人生觀價值觀：
人生一世，應(yīng)當(dāng)始終要奮力拼搏和努力奉獻(xiàn)。
我的座右銘--此時不搏更待何時!
[8]swot。
優(yōu)勢因素（s）。
1、較強的職業(yè)興趣。
2、較好的專業(yè)知識。
3、較好的操作能力。
4、較好的發(fā)展前景。
5、做任何事情都很實干，慎重對待，并充滿激情和動力。
6、做事很執(zhí)著并有耐力7、家庭支持。
8、自學(xué)能力突出，興趣愛好廣泛，人緣良好。
9、身體狀況良好，心理素質(zhì)較好。
弱勢分析（w）。
1、缺少社會經(jīng)驗。
2、想問題辦事情有時不切合實際，有點好高騖遠(yuǎn)。
3、語言表達(dá)能力欠佳，普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn).機會因素（o）。
1、有較好的專業(yè)力。
2、市場需求還有空間。
3、就業(yè)前景很好。
威脅因素（t）就業(yè)競爭激烈。
【9】職業(yè)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)方面：
三、考研專業(yè)課，大四上學(xué)期開始再努力復(fù)習(xí)大學(xué)政治內(nèi)容；
（3）、考證方面:國家計算機二級考試已經(jīng)通過，力爭在大。
二、大三兩年之中通過國家普通話考試，英語。
四、六級考試，其他證件考試能考過最好，考不過也不勉強；
（7）、英語口語方面：平時有空應(yīng)多主動地和外國朋友溝通交流；
（9）、書法方面：平時有空勤練書法，力爭使書法的神行日臻完美。
2、做人方面：
態(tài)。同時還要學(xué)會自我反省，學(xué)會修身養(yǎng)性，努力提高自身素質(zhì)；
4、身體方面：爭取在夏季盡可能多的游泳，春、秋、冬三季多打網(wǎng)球、羽毛球，加強體育鍛煉，強身健骨。
（1）、畢業(yè)后先到營銷公司工作，從基層的營銷專員做起，不斷地積累工作經(jīng)驗；（2）、在工作期間廣泛地交朋結(jié)友，建立良好的人際資源；（3）、努力工作，積極上進(jìn)，力爭在公司晉升為高管。（4）、積累資金創(chuàng)辦自己的公司。
（1）、創(chuàng)建自己的家電或建材或汽車等商品的營銷公司。（2）、力爭使自己的公司產(chǎn)生品牌效應(yīng)，（3）、公司經(jīng)濟效益不斷提高，使其在全國同行市場上具有較強的競爭力。（4）、當(dāng)公司的實力較雄厚的時候，公司開始從事公益活動，如支援家鄉(xiāng)建設(shè)，支持希望工程，支持西部大開發(fā)。
【10】對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。
一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃是由一個個小的計劃構(gòu)成的，人生的偉大目。
標(biāo)是由一個個細(xì)分的目標(biāo)構(gòu)成的，想成功就要執(zhí)行好根據(jù)每一個細(xì)分目標(biāo)所制定的計劃。
【11】后記。
奇跡來源于自身的努力創(chuàng)造，時時審視內(nèi)外環(huán)境變化，及時調(diào)整前進(jìn)的步伐，走好每一個階段，我相信---我會創(chuàng)造一片屬于自己的天空！
個人職業(yè)的策劃書篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認(rèn)識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來。
光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心。
光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。
20xx年4月-20xx年6月。
1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。
2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。
本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評選，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元。
二等獎2名，獎品價值300元。
三等獎3名，獎品價值100元。
紀(jì)念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。
2.活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。
1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。
3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4.主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
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個人職業(yè)的策劃書篇四
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
自我評價。
個人資料。
個人相片。
姓名：
出生日期：
性別：
女
政治面貌：
團員。
民族：
漢族。
畢業(yè)院校：
籍貫：
健康狀況：
佳
學(xué)歷：
大專。
所學(xué)專業(yè)：
市場營銷。
聯(lián)系方式：
知識結(jié)構(gòu)。
主修《市場營銷學(xué)》，
畢業(yè)時間。
2010年六月畢業(yè)。
所獲獎勵。
多次被學(xué)校評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，優(yōu)秀團員。
獲校二等獎學(xué)金等，
外語水平：
能夠基本的聽說計算機基礎(chǔ)知識。
主要社會工作：
2010年4月~2011年1月在熱殼輪滑有體總店做店長。
興趣與特長：
愛好寫作以及一些戶外活動唱歌等。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力。
有較強的語言表達(dá)能力。
有較強的團隊精神。
有較好的人際交往能力。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有成功的決心。
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
人在不斷的磨練中成長,成熟,大學(xué)四年,第一次跨入會議中心竟是在一次模擬面試時,第一次面對如此多的評委說出自己的求職目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃,一直以來,我都害怕在眾人面前說話,口才不行,沒有流利的口才,在眾人面前甚至?xí)樇t,這次,對我來說是個挑戰(zhàn),從被選入決賽后的那晚,整整忙乎了一個晚上準(zhǔn)備材料,自薦信,自我介紹,結(jié)構(gòu)化面試,第一次完整地做了一份簡歷,今天一上午,對著鏡子反復(fù)的練習(xí),希望自己能以最好的狀態(tài)參加比賽,表現(xiàn)出最好的一面。
個人職業(yè)的策劃書篇五
一、前言：
現(xiàn)在社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認(rèn)識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動方案的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭!
六、評估和回饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
個人職業(yè)的策劃書篇六
一.前言。
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一年前我來到湖北工程學(xué)院，選擇了湖北工程學(xué)院是我人生的新起點，在一年后的今天，通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我人生的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，使我全面的認(rèn)識了自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路。
二，自我盤點【一】性格：
我為人樂觀開朗，自信自強，積極進(jìn)取，奮力拼搏，敢闖敢試；此外我十分熱愛生活，始終對生活充滿激情，有夢想，有追求，興趣愛好十分廣泛；我做任何事情都很積極踴躍，對待任何事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；我對人真誠熱情，經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，喜歡交朋結(jié)友。在學(xué)習(xí)和工作上追求完美。【2】興趣愛好：
6、做事很執(zhí)著并有耐力7、家庭支持。
2、市場需求還有空間3、就業(yè)前景很好。
威脅因素（t）。
就業(yè)競爭激烈【9】職業(yè)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)方面：
精品。
個人職業(yè)的策劃書篇七
個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關(guān)重要。
目前住地：廣州民族：漢族。
戶籍地：廣州身高體重：172cm56kg。
婚姻狀況：已婚年齡：30歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計算機類：系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡(luò)管理員、汽車類：市場策劃，市場專員、
工作年限：6職稱：
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
離職原因：
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
擔(dān)任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)公司電腦系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù),管理辦公設(shè)備的正常運行.負(fù)責(zé)公司erp系統(tǒng)的管理與維護(hù),定期對公司員工進(jìn)行erp系統(tǒng)操作流程的培訓(xùn).管理與維護(hù)公司網(wǎng)站,及時更新公司產(chǎn)品信息,發(fā)布各種促銷活動信息等。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。
擔(dān)任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)公司局域網(wǎng)的管理與故障排除,以及公司電腦軟、硬件的維護(hù).管理公司考勤系統(tǒng)、印刷制程管理系統(tǒng),熟悉access及sqlserver等數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù).能熟練組建ftp文件傳輸系統(tǒng).全程負(fù)責(zé)廠區(qū)電腦監(jiān)控系統(tǒng)的實施,熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的保養(yǎng)與維護(hù).負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站建設(shè),熟悉設(shè)計公司網(wǎng)頁,深受公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評.
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學(xué)科學(xué)與計算機系。
所學(xué)專業(yè)：計算機及應(yīng)用第二專業(yè)：
培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
駕駛技能:持b.e型駕駛證。
專業(yè)技能:。
※1.熟悉電腦軟硬件的安裝與維護(hù),善長解決硬件故障。精通局域網(wǎng)lan/vlan工作原理，能熟練組建lan/vlan，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)并快速排除網(wǎng)絡(luò)故障。熟練安裝、使用windows2003和winnt等操作系統(tǒng),平面設(shè)計軟件coreldraw和photoshop等，能組建和設(shè)計公司網(wǎng)站。
※2.參加華為3com認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師--hcne專業(yè)培訓(xùn)。
※3.獲得電工上崗證和電工資格證。
詳細(xì)個人自傳。
勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，工作細(xì)致，
責(zé)任感強，善良誠實，處事理智。
具有團體精神，為人所信任。
個人職業(yè)的策劃書篇八
認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。
練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。
「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的設(shè)計及用色原因。
6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。
1.能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設(shè)計、製作出獨特的班旗。
個人職業(yè)的策劃書篇九
四． 活動時間
五． 活動地點
六． 活動對象
七． 活動細(xì)則
八． 活動流程
九． 宣傳方案
十． 經(jīng)費預(yù)算
十一． 評分細(xì)則
十二． 附表
一、活動背景
當(dāng)今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學(xué)生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學(xué)生進(jìn)入社會所面臨的第一大難題。而大學(xué)生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學(xué)生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
二、活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
三、 活動目的及意義
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。
四、 活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復(fù)賽：10月 21日
決賽：10月28日
五、 活動地點
初賽：3號實驗樓
復(fù)賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六 活動對象
青島大學(xué)商學(xué)院12級學(xué)生為主，面向全校
七活動細(xì)則
本次比賽項目分為a、b兩組：a組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），b組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。
a組：職業(yè)生涯規(guī)劃組
項目：選擇職業(yè)的相關(guān)設(shè)想與規(guī)劃
要求：
（1）正確的自我認(rèn)知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。
（2）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)、情感、綜合素
質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。
（3）良好的口語表達(dá)能力。
b組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組
項目：
（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)
（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務(wù)；
（3）自主創(chuàng)業(yè)方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；
（2）鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊；
（3）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務(wù)；
（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；
（5）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)；
（7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風(fēng)險承擔(dān)能力、啟動資金等有
實際的考慮。
八、活動流程 初賽
由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學(xué)生會負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步分組篩選或者直接進(jìn)行比賽。
復(fù)賽
由組委會成立復(fù)賽評審團，組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對a、b組作品進(jìn)行評比，按總分排名各取前6名進(jìn)入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
獎項設(shè)置
通過初選、復(fù)賽、決賽最終評選出a、b組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)獎勵。
九、宣傳方案
1. 4條橫幅（2條掛于必經(jīng)的路上、2條掛在現(xiàn)場）
2. 3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
3. 宣傳單頁（300份）定點發(fā)放或采取掃宿舍樓的形式發(fā)放
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
5.媒體宣傳：
個人職業(yè)的策劃書篇十
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動?；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習(xí)社社員
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
xx實習(xí)社主辦
xx年x月x日
個人職業(yè)的策劃書篇十一
大學(xué)是個進(jìn)入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學(xué)校園內(nèi)也存在有些學(xué)生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。
我系希望以職業(yè)形象設(shè)計充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學(xué)生提供一個展示風(fēng)采和個性的舞臺，豐富同學(xué)們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。
（一）前期：
比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng) 做就業(yè)準(zhǔn)備
比賽時間：初賽xx月xx號 決賽xx月xx號
比賽地點：xx
比賽對象：全校同學(xué)
報名時間：
1、報名方式：以小組為單位進(jìn)行報名，三人為一組，，以隨機抽取進(jìn)行初賽，最后剩余8組進(jìn)行決賽。
2、宣傳部：前期宣傳海報的制作 比賽當(dāng)天賽場布置
組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排 活動人員的調(diào)配
實踐部：拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳 通知選手到位 選出比賽題
學(xué)習(xí)部：比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部：后勤保障工作 賽場紀(jì)律 緊急情況處理
辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝 賽后照片的上傳
主持人：控制好時間 主持人稿
（比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作….）
（二）中期：
預(yù)賽形式：1各組進(jìn)行自我介紹
2現(xiàn)場抽題回答問題
篩選制度： 分?jǐn)?shù)從高到低選出前8組
入圍條件：1精神飽滿 2言談舉止規(guī)范 3有團隊意識 4儀態(tài)大方 5服裝得體
面試評委：入選通知：（選擇一個部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程
決賽：決賽時間：11月30號
注：比賽當(dāng)天，所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時進(jìn)入會場作準(zhǔn)備工作。
決賽形式：
1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片（約1分鐘）
2、進(jìn)入決賽的團隊按順序進(jìn)行上臺走秀，走完后定在臺上。
3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開始。
比賽開始
a、各組依次進(jìn)行自我介紹（圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解）評委在每組完后對其進(jìn)行打分。
b、小組依次進(jìn)行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進(jìn)行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達(dá)歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找搭檔）模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應(yīng)變能力。評委在每組表演完后對其進(jìn)行打分。
c、中場互動
請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領(lǐng)帶技巧
請現(xiàn)場同學(xué)上臺參加打領(lǐng)帶小游戲
d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進(jìn)
e、評委點評，最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
f、主持人宣布比賽結(jié)果并請嘉賓頒獎
g、主持人宣布比賽結(jié)束。
獎勵制度
一等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
二等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
三等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
優(yōu)秀獎若干名
：比賽結(jié)束后工作人員留下打掃衛(wèi)生
……………
名稱
數(shù)量
單價
花費
選手禮品
布置材料
橫幅
證書
礦泉水
評委禮物
海報
xx
xx月xx號
個人職業(yè)的策劃書篇十二
二、活動時間、地點及對象活動時間：
待定活動地點：
待定活動對象：xx大學(xué)xx學(xué)院三系全體學(xué)生。
三、舉辦單位xx大學(xué)xx學(xué)院三系自律中心活動負(fù)責(zé)：巢xx、高xx、鄭xx、時xx。
四、活動內(nèi)容。
（1）活動背景為進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學(xué)生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學(xué)習(xí)、工作與生活中，使大學(xué)生在青春校園時代真正地領(lǐng)悟以“學(xué)習(xí)能力、做事方法、為人處世”為基本內(nèi)涵的職業(yè)道德精神。
（2）活動目的要求同學(xué)們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領(lǐng)新、率先”的時代精神。在日常的學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認(rèn)知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。
（3）活動方案。
1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負(fù)責(zé)出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進(jìn)一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負(fù)責(zé)人與各年級輔導(dǎo)員積極溝通，希望各輔導(dǎo)員重視這次活動，及時向?qū)W生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。
2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴(yán)格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主線，以“大學(xué)生活”為主體的班會。班級可以播放有關(guān)“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、ppt等內(nèi)容?？梢蚤_展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴(yán)格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關(guān)資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。
3、知識競賽：首先，自律中心會嚴(yán)格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進(jìn)行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結(jié)合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數(shù)（每個班級推選3名同學(xué)），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結(jié)束后，根據(jù)競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進(jìn)行表彰，同時公布到校園網(wǎng)上，提升宣傳影響力。
4、講座活動：首先，自律中心會根據(jù)《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數(shù)，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關(guān)專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀(jì)律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網(wǎng)上。
5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結(jié)束時，組宣部組織全體學(xué)生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進(jìn)一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結(jié)針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進(jìn)行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)賦予文化建設(shè)的任務(wù)，使文化為同學(xué)服務(wù)、為自律中心大局服務(wù)的能力顯著增強，基本形成適應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院三系學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制，符合社會主義精神文明建設(shè)要求的文化建設(shè)新格局。
個人職業(yè)的策劃書篇十三
時間：20xx——20xx。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
職業(yè)方向：項目經(jīng)理。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎(chǔ)。
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：項目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部，項目經(jīng)理是項目實施全過程全部工作的總負(fù)責(zé)人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項事務(wù)，因此項目經(jīng)理是項目實施最高責(zé)任者和組織者。
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項目紛紛立項建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
1、個人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）性格、特長、愛好：本人性格開朗，積極樂觀，善于與人溝通/交流，有很強的語言表達(dá)能力以及較強的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2、角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗。
同學(xué)：有較強的工作能力，適合做白領(lǐng)。
職業(yè)目標(biāo)：全國一級注冊項目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生。
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為高級項目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距；5、社交圈太窄。
1、教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
（2）攻讀管理學(xué)知識。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
個人職業(yè)的策劃書篇十四
如今的我處于大一的下半個學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現(xiàn)原來的我是那么的偉大，那么的堅強!整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個偶然來到了內(nèi)工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠后悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的!
想著學(xué)哥學(xué)姐們總說的逃課問題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說的差距那么大呢?工大的男女比例確實是個問題啊?報大學(xué)怎么沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報大學(xué)怎么沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應(yīng)這些不適應(yīng)……融入這里。就是這樣我的大一的上半個學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無奈中度過了，而此時第二個學(xué)期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應(yīng)了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習(xí)慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學(xué)習(xí)而是怕點名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經(jīng)考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因為英語單詞才背到c，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什么感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學(xué)之后就是社會了，就改變不了什么了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。
二、性格類型。
就價值觀來看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權(quán)，能指揮和派遣一定范圍內(nèi)的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。
2.人格分析上，我是entj型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓(xùn)，專業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓(xùn)人員，顧問，國際銷售經(jīng)理，特許經(jīng)營業(yè)主，程序設(shè)計員，環(huán)保工程師等。
三、短期的人生規(guī)劃。
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內(nèi)以英語為重心，努力學(xué)習(xí)爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的!ibeleveican!不允許自己有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達(dá)到班級靠前水平，在學(xué)生會里升到副部就可以了，我的重心在專業(yè)課!大三專業(yè)課必須好好學(xué)，因為這是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話，大學(xué)就相當(dāng)于白念了，沒有方法在社會中生存，而且大三時盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現(xiàn)在是否考研是個懸念，看那時的就業(yè)前景，不過要做好考研的準(zhǔn)備。)。
四、求職準(zhǔn)備。
首先專業(yè)課必須過關(guān)，英語四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準(zhǔn)備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問題!
就業(yè)背景。
自己的劣勢。1.土木工程的人數(shù)太多，競爭壓力大，前景堪憂，2.不善于表達(dá)自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢，1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。2.容易相處，學(xué)習(xí)能力強，適應(yīng)能力強。3在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗，從事有關(guān)公民建的能力強，4能組織人展開活動，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，決策能力。
五、根據(jù)情況調(diào)整目標(biāo)。
個人職業(yè)的策劃書篇一
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的.創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會。
（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程。
活動部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。
外事部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。
1、參與對象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2、參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。
第一階段：11月25日—12月11日大賽籌備階段。
組建大賽組委會各職能部門,明確其職責(zé),制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關(guān)事宜通知各班；在學(xué)校內(nèi)對大賽進(jìn)行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準(zhǔn)備工作。
第二階段：12月15日―01月15日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。
2、12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；
3、01月05日―01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準(zhǔn)備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學(xué)院的團委會、學(xué)生會、大學(xué)生團體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。
4、01月15日公布大賽結(jié)果。
1、以個人為單位進(jìn)行初賽，每位同學(xué)制作一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書參加比賽（相關(guān)證書可以虛擬）。
2、大賽組委會外事部邀請學(xué)院的團委會、學(xué)生會、大學(xué)生團體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；
2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評判；
2、各階段的比賽由相應(yīng)的評委會進(jìn)行評判；
3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進(jìn)行評分；
獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應(yīng)獎金。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計之星：榮譽證書、獎金100元；
最具潛力獎2名：榮譽證書、獎現(xiàn)金50元；
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、獎現(xiàn)金30元；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書。
個人職業(yè)的策劃書篇二
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一年前我來到湖北工程學(xué)院，選擇了湖北工程學(xué)院是我人生的新起點，在一年后的今天，通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我人生的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，使我全面的認(rèn)識了自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路。
二，自我盤點。
【一】性格：
我為人樂觀開朗，自信自強，積極進(jìn)取，奮力拼搏，敢闖敢試；此外我十分熱愛生活，始終對生活充滿激情，有夢想，有追求，興趣愛好十分廣泛；我做任何事情都很積極踴躍，對待任何事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；我對人真誠熱情，經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，喜歡交朋結(jié)友。在學(xué)習(xí)和工作上追求完美。
【2】興趣愛好：
書法，旅游，下象棋、圍棋、國際象棋，溜冰，跳舞，唱歌，游泳，登山，閱讀，打羽毛球、籃球、乒乓球、臺球，朗誦，表演小品、相聲，演講，演戲，攝影，聊天，聽音樂，看電影等。
【3】優(yōu)點:。
1做任何事情都很認(rèn)真踏實，真抓實干，慎重對待，并充滿激情和動。
力.2做事很執(zhí)著并有耐力和韌性，不屈不撓，不達(dá)到目標(biāo)不罷休。3自學(xué)能力突出，興趣愛好廣泛，人緣良好。
4身體狀況良好，心理素質(zhì)較好。
【4】缺點。
1想問題辦事情有時不切合實際，有點好高騖遠(yuǎn)。
2語言表達(dá)能力欠佳，普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn).【5】生理狀況：
我心身健康，身體健壯，精力旺盛，充滿活動。
【6】目標(biāo)和需求：
學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會生活，學(xué)會工作。力爭成為一個對社會有價值的企業(yè)家。
【7】人生觀價值觀：
人生一世，應(yīng)當(dāng)始終要奮力拼搏和努力奉獻(xiàn)。
我的座右銘--此時不搏更待何時!
[8]swot。
優(yōu)勢因素（s）。
1、較強的職業(yè)興趣。
2、較好的專業(yè)知識。
3、較好的操作能力。
4、較好的發(fā)展前景。
5、做任何事情都很實干，慎重對待，并充滿激情和動力。
6、做事很執(zhí)著并有耐力7、家庭支持。
8、自學(xué)能力突出，興趣愛好廣泛，人緣良好。
9、身體狀況良好，心理素質(zhì)較好。
弱勢分析（w）。
1、缺少社會經(jīng)驗。
2、想問題辦事情有時不切合實際，有點好高騖遠(yuǎn)。
3、語言表達(dá)能力欠佳，普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn).機會因素（o）。
1、有較好的專業(yè)力。
2、市場需求還有空間。
3、就業(yè)前景很好。
威脅因素（t）就業(yè)競爭激烈。
【9】職業(yè)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)方面：
三、考研專業(yè)課，大四上學(xué)期開始再努力復(fù)習(xí)大學(xué)政治內(nèi)容；
（3）、考證方面:國家計算機二級考試已經(jīng)通過，力爭在大。
二、大三兩年之中通過國家普通話考試，英語。
四、六級考試，其他證件考試能考過最好，考不過也不勉強；
（7）、英語口語方面：平時有空應(yīng)多主動地和外國朋友溝通交流；
（9）、書法方面：平時有空勤練書法，力爭使書法的神行日臻完美。
2、做人方面：
態(tài)。同時還要學(xué)會自我反省，學(xué)會修身養(yǎng)性，努力提高自身素質(zhì)；
4、身體方面：爭取在夏季盡可能多的游泳，春、秋、冬三季多打網(wǎng)球、羽毛球，加強體育鍛煉，強身健骨。
（1）、畢業(yè)后先到營銷公司工作，從基層的營銷專員做起，不斷地積累工作經(jīng)驗；（2）、在工作期間廣泛地交朋結(jié)友，建立良好的人際資源；（3）、努力工作，積極上進(jìn)，力爭在公司晉升為高管。（4）、積累資金創(chuàng)辦自己的公司。
（1）、創(chuàng)建自己的家電或建材或汽車等商品的營銷公司。（2）、力爭使自己的公司產(chǎn)生品牌效應(yīng)，（3）、公司經(jīng)濟效益不斷提高，使其在全國同行市場上具有較強的競爭力。（4）、當(dāng)公司的實力較雄厚的時候，公司開始從事公益活動，如支援家鄉(xiāng)建設(shè)，支持希望工程，支持西部大開發(fā)。
【10】對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。
一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃是由一個個小的計劃構(gòu)成的，人生的偉大目。
標(biāo)是由一個個細(xì)分的目標(biāo)構(gòu)成的，想成功就要執(zhí)行好根據(jù)每一個細(xì)分目標(biāo)所制定的計劃。
【11】后記。
奇跡來源于自身的努力創(chuàng)造，時時審視內(nèi)外環(huán)境變化，及時調(diào)整前進(jìn)的步伐，走好每一個階段，我相信---我會創(chuàng)造一片屬于自己的天空！
個人職業(yè)的策劃書篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認(rèn)識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來。
光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心。
光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。
20xx年4月-20xx年6月。
1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。
2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。
本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評選，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元。
二等獎2名，獎品價值300元。
三等獎3名，獎品價值100元。
紀(jì)念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。
2.活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。
1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。
3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4.主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
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個人職業(yè)的策劃書篇四
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
自我評價。
個人資料。
個人相片。
姓名：
出生日期：
性別：
女
政治面貌：
團員。
民族：
漢族。
畢業(yè)院校：
籍貫：
健康狀況：
佳
學(xué)歷：
大專。
所學(xué)專業(yè)：
市場營銷。
聯(lián)系方式：
知識結(jié)構(gòu)。
主修《市場營銷學(xué)》，
畢業(yè)時間。
2010年六月畢業(yè)。
所獲獎勵。
多次被學(xué)校評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，優(yōu)秀團員。
獲校二等獎學(xué)金等，
外語水平：
能夠基本的聽說計算機基礎(chǔ)知識。
主要社會工作：
2010年4月~2011年1月在熱殼輪滑有體總店做店長。
興趣與特長：
愛好寫作以及一些戶外活動唱歌等。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力。
有較強的語言表達(dá)能力。
有較強的團隊精神。
有較好的人際交往能力。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有成功的決心。
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
人在不斷的磨練中成長,成熟,大學(xué)四年,第一次跨入會議中心竟是在一次模擬面試時,第一次面對如此多的評委說出自己的求職目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃,一直以來,我都害怕在眾人面前說話,口才不行,沒有流利的口才,在眾人面前甚至?xí)樇t,這次,對我來說是個挑戰(zhàn),從被選入決賽后的那晚,整整忙乎了一個晚上準(zhǔn)備材料,自薦信,自我介紹,結(jié)構(gòu)化面試,第一次完整地做了一份簡歷,今天一上午,對著鏡子反復(fù)的練習(xí),希望自己能以最好的狀態(tài)參加比賽,表現(xiàn)出最好的一面。
個人職業(yè)的策劃書篇五
一、前言：
現(xiàn)在社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認(rèn)識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動方案的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭!
六、評估和回饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
個人職業(yè)的策劃書篇六
一.前言。
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一年前我來到湖北工程學(xué)院，選擇了湖北工程學(xué)院是我人生的新起點，在一年后的今天，通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我人生的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，使我全面的認(rèn)識了自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路。
二，自我盤點【一】性格：
我為人樂觀開朗，自信自強，積極進(jìn)取，奮力拼搏，敢闖敢試；此外我十分熱愛生活，始終對生活充滿激情，有夢想，有追求，興趣愛好十分廣泛；我做任何事情都很積極踴躍，對待任何事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；我對人真誠熱情，經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，喜歡交朋結(jié)友。在學(xué)習(xí)和工作上追求完美。【2】興趣愛好：
6、做事很執(zhí)著并有耐力7、家庭支持。
2、市場需求還有空間3、就業(yè)前景很好。
威脅因素（t）。
就業(yè)競爭激烈【9】職業(yè)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)方面：
精品。
個人職業(yè)的策劃書篇七
個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關(guān)重要。
目前住地：廣州民族：漢族。
戶籍地：廣州身高體重：172cm56kg。
婚姻狀況：已婚年齡：30歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計算機類：系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡(luò)管理員、汽車類：市場策劃，市場專員、
工作年限：6職稱：
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
離職原因：
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
擔(dān)任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)公司電腦系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù),管理辦公設(shè)備的正常運行.負(fù)責(zé)公司erp系統(tǒng)的管理與維護(hù),定期對公司員工進(jìn)行erp系統(tǒng)操作流程的培訓(xùn).管理與維護(hù)公司網(wǎng)站,及時更新公司產(chǎn)品信息,發(fā)布各種促銷活動信息等。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。
擔(dān)任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)公司局域網(wǎng)的管理與故障排除,以及公司電腦軟、硬件的維護(hù).管理公司考勤系統(tǒng)、印刷制程管理系統(tǒng),熟悉access及sqlserver等數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù).能熟練組建ftp文件傳輸系統(tǒng).全程負(fù)責(zé)廠區(qū)電腦監(jiān)控系統(tǒng)的實施,熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的保養(yǎng)與維護(hù).負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站建設(shè),熟悉設(shè)計公司網(wǎng)頁,深受公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評.
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學(xué)科學(xué)與計算機系。
所學(xué)專業(yè)：計算機及應(yīng)用第二專業(yè)：
培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
駕駛技能:持b.e型駕駛證。
專業(yè)技能:。
※1.熟悉電腦軟硬件的安裝與維護(hù),善長解決硬件故障。精通局域網(wǎng)lan/vlan工作原理，能熟練組建lan/vlan，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)并快速排除網(wǎng)絡(luò)故障。熟練安裝、使用windows2003和winnt等操作系統(tǒng),平面設(shè)計軟件coreldraw和photoshop等，能組建和設(shè)計公司網(wǎng)站。
※2.參加華為3com認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師--hcne專業(yè)培訓(xùn)。
※3.獲得電工上崗證和電工資格證。
詳細(xì)個人自傳。
勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，工作細(xì)致，
責(zé)任感強，善良誠實，處事理智。
具有團體精神，為人所信任。
個人職業(yè)的策劃書篇八
認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。
練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。
「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的設(shè)計及用色原因。
6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。
1.能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設(shè)計、製作出獨特的班旗。
個人職業(yè)的策劃書篇九
四． 活動時間
五． 活動地點
六． 活動對象
七． 活動細(xì)則
八． 活動流程
九． 宣傳方案
十． 經(jīng)費預(yù)算
十一． 評分細(xì)則
十二． 附表
一、活動背景
當(dāng)今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學(xué)生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學(xué)生進(jìn)入社會所面臨的第一大難題。而大學(xué)生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學(xué)生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
二、活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
三、 活動目的及意義
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。
四、 活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復(fù)賽：10月 21日
決賽：10月28日
五、 活動地點
初賽：3號實驗樓
復(fù)賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六 活動對象
青島大學(xué)商學(xué)院12級學(xué)生為主，面向全校
七活動細(xì)則
本次比賽項目分為a、b兩組：a組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），b組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。
a組：職業(yè)生涯規(guī)劃組
項目：選擇職業(yè)的相關(guān)設(shè)想與規(guī)劃
要求：
（1）正確的自我認(rèn)知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。
（2）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)、情感、綜合素
質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。
（3）良好的口語表達(dá)能力。
b組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組
項目：
（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)
（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務(wù)；
（3）自主創(chuàng)業(yè)方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；
（2）鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊；
（3）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務(wù)；
（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；
（5）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)；
（7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風(fēng)險承擔(dān)能力、啟動資金等有
實際的考慮。
八、活動流程 初賽
由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學(xué)生會負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步分組篩選或者直接進(jìn)行比賽。
復(fù)賽
由組委會成立復(fù)賽評審團，組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對a、b組作品進(jìn)行評比，按總分排名各取前6名進(jìn)入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
獎項設(shè)置
通過初選、復(fù)賽、決賽最終評選出a、b組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)獎勵。
九、宣傳方案
1. 4條橫幅（2條掛于必經(jīng)的路上、2條掛在現(xiàn)場）
2. 3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
3. 宣傳單頁（300份）定點發(fā)放或采取掃宿舍樓的形式發(fā)放
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
5.媒體宣傳：
個人職業(yè)的策劃書篇十
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動?；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習(xí)社社員
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
xx實習(xí)社主辦
xx年x月x日
個人職業(yè)的策劃書篇十一
大學(xué)是個進(jìn)入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學(xué)校園內(nèi)也存在有些學(xué)生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。
我系希望以職業(yè)形象設(shè)計充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學(xué)生提供一個展示風(fēng)采和個性的舞臺，豐富同學(xué)們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。
（一）前期：
比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng) 做就業(yè)準(zhǔn)備
比賽時間：初賽xx月xx號 決賽xx月xx號
比賽地點：xx
比賽對象：全校同學(xué)
報名時間：
1、報名方式：以小組為單位進(jìn)行報名，三人為一組，，以隨機抽取進(jìn)行初賽，最后剩余8組進(jìn)行決賽。
2、宣傳部：前期宣傳海報的制作 比賽當(dāng)天賽場布置
組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排 活動人員的調(diào)配
實踐部：拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳 通知選手到位 選出比賽題
學(xué)習(xí)部：比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部：后勤保障工作 賽場紀(jì)律 緊急情況處理
辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝 賽后照片的上傳
主持人：控制好時間 主持人稿
（比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作….）
（二）中期：
預(yù)賽形式：1各組進(jìn)行自我介紹
2現(xiàn)場抽題回答問題
篩選制度： 分?jǐn)?shù)從高到低選出前8組
入圍條件：1精神飽滿 2言談舉止規(guī)范 3有團隊意識 4儀態(tài)大方 5服裝得體
面試評委：入選通知：（選擇一個部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程
決賽：決賽時間：11月30號
注：比賽當(dāng)天，所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時進(jìn)入會場作準(zhǔn)備工作。
決賽形式：
1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片（約1分鐘）
2、進(jìn)入決賽的團隊按順序進(jìn)行上臺走秀，走完后定在臺上。
3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開始。
比賽開始
a、各組依次進(jìn)行自我介紹（圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解）評委在每組完后對其進(jìn)行打分。
b、小組依次進(jìn)行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進(jìn)行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達(dá)歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找搭檔）模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應(yīng)變能力。評委在每組表演完后對其進(jìn)行打分。
c、中場互動
請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領(lǐng)帶技巧
請現(xiàn)場同學(xué)上臺參加打領(lǐng)帶小游戲
d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進(jìn)
e、評委點評，最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
f、主持人宣布比賽結(jié)果并請嘉賓頒獎
g、主持人宣布比賽結(jié)束。
獎勵制度
一等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
二等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
三等獎1名 獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書 禮品
優(yōu)秀獎若干名
：比賽結(jié)束后工作人員留下打掃衛(wèi)生
……………
名稱
數(shù)量
單價
花費
選手禮品
布置材料
橫幅
證書
礦泉水
評委禮物
海報
xx
xx月xx號
個人職業(yè)的策劃書篇十二
二、活動時間、地點及對象活動時間：
待定活動地點：
待定活動對象：xx大學(xué)xx學(xué)院三系全體學(xué)生。
三、舉辦單位xx大學(xué)xx學(xué)院三系自律中心活動負(fù)責(zé)：巢xx、高xx、鄭xx、時xx。
四、活動內(nèi)容。
（1）活動背景為進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學(xué)生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學(xué)習(xí)、工作與生活中，使大學(xué)生在青春校園時代真正地領(lǐng)悟以“學(xué)習(xí)能力、做事方法、為人處世”為基本內(nèi)涵的職業(yè)道德精神。
（2）活動目的要求同學(xué)們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領(lǐng)新、率先”的時代精神。在日常的學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認(rèn)知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。
（3）活動方案。
1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負(fù)責(zé)出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進(jìn)一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負(fù)責(zé)人與各年級輔導(dǎo)員積極溝通，希望各輔導(dǎo)員重視這次活動，及時向?qū)W生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。
2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴(yán)格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主線，以“大學(xué)生活”為主體的班會。班級可以播放有關(guān)“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、ppt等內(nèi)容?？梢蚤_展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴(yán)格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關(guān)資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。
3、知識競賽：首先，自律中心會嚴(yán)格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進(jìn)行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結(jié)合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數(shù)（每個班級推選3名同學(xué)），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結(jié)束后，根據(jù)競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進(jìn)行表彰，同時公布到校園網(wǎng)上，提升宣傳影響力。
4、講座活動：首先，自律中心會根據(jù)《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數(shù)，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關(guān)專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀(jì)律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網(wǎng)上。
5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結(jié)束時，組宣部組織全體學(xué)生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進(jìn)一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結(jié)針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進(jìn)行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)賦予文化建設(shè)的任務(wù)，使文化為同學(xué)服務(wù)、為自律中心大局服務(wù)的能力顯著增強，基本形成適應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院三系學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制，符合社會主義精神文明建設(shè)要求的文化建設(shè)新格局。
個人職業(yè)的策劃書篇十三
時間：20xx——20xx。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
職業(yè)方向：項目經(jīng)理。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎(chǔ)。
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：項目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部，項目經(jīng)理是項目實施全過程全部工作的總負(fù)責(zé)人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項事務(wù)，因此項目經(jīng)理是項目實施最高責(zé)任者和組織者。
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項目紛紛立項建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
1、個人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）性格、特長、愛好：本人性格開朗，積極樂觀，善于與人溝通/交流，有很強的語言表達(dá)能力以及較強的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2、角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗。
同學(xué)：有較強的工作能力，適合做白領(lǐng)。
職業(yè)目標(biāo)：全國一級注冊項目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生。
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為高級項目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距；5、社交圈太窄。
1、教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
（2）攻讀管理學(xué)知識。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
個人職業(yè)的策劃書篇十四
如今的我處于大一的下半個學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現(xiàn)原來的我是那么的偉大，那么的堅強!整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個偶然來到了內(nèi)工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠后悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的!
想著學(xué)哥學(xué)姐們總說的逃課問題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說的差距那么大呢?工大的男女比例確實是個問題啊?報大學(xué)怎么沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報大學(xué)怎么沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應(yīng)這些不適應(yīng)……融入這里。就是這樣我的大一的上半個學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無奈中度過了，而此時第二個學(xué)期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應(yīng)了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習(xí)慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學(xué)習(xí)而是怕點名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經(jīng)考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因為英語單詞才背到c，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什么感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學(xué)之后就是社會了，就改變不了什么了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。
二、性格類型。
就價值觀來看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權(quán)，能指揮和派遣一定范圍內(nèi)的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。
2.人格分析上，我是entj型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓(xùn)，專業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓(xùn)人員，顧問，國際銷售經(jīng)理，特許經(jīng)營業(yè)主，程序設(shè)計員，環(huán)保工程師等。
三、短期的人生規(guī)劃。
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內(nèi)以英語為重心，努力學(xué)習(xí)爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的!ibeleveican!不允許自己有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達(dá)到班級靠前水平，在學(xué)生會里升到副部就可以了，我的重心在專業(yè)課!大三專業(yè)課必須好好學(xué)，因為這是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話，大學(xué)就相當(dāng)于白念了，沒有方法在社會中生存，而且大三時盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現(xiàn)在是否考研是個懸念，看那時的就業(yè)前景，不過要做好考研的準(zhǔn)備。)。
四、求職準(zhǔn)備。
首先專業(yè)課必須過關(guān)，英語四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準(zhǔn)備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問題!
就業(yè)背景。
自己的劣勢。1.土木工程的人數(shù)太多，競爭壓力大，前景堪憂，2.不善于表達(dá)自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢，1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。2.容易相處，學(xué)習(xí)能力強，適應(yīng)能力強。3在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗，從事有關(guān)公民建的能力強，4能組織人展開活動，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，決策能力。
五、根據(jù)情況調(diào)整目標(biāo)。