讀后感是思考與表達(dá)的結(jié)合，通過書寫我們可以更好地表達(dá)自己的思想，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。讀后感寫作要注重自己的獨(dú)特視角和思考方式，以及對書中內(nèi)容的真實(shí)理解和感受。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些難忘的讀后感摘抄，希望能夠引起大家的共鳴。
匆匆課文讀后感篇一
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時(shí)間的匆匆，來去無影，以及他那對時(shí)光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個(gè)問號，把作者對時(shí)間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯(cuò)，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時(shí)間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時(shí)間，別讓它白白流逝，在有限的時(shí)光中，創(chuàng)造出無限的精神財(cái)富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
時(shí)間匆匆，別讓它白白流逝！
匆匆課文讀后感篇二
看完了朱自清先生的文章《匆匆》之后，突然覺得時(shí)間竟是如此的珍貴，一縱即逝，不可把握。而青春年少的我們，又如何才能明白時(shí)間的重要性呢？朋友，當(dāng)你處于繁華喧鬧的都市中，你能看到的是生命的美麗，你能看到的是時(shí)光的'閑暇，或許你會(huì)認(rèn)為悠悠渡步自己的年少青春是一件極其優(yōu)雅的事，于是你便忘卻了自己在這個(gè)年紀(jì)里該做的事，忘卻了自己一生中將永遠(yuǎn)進(jìn)行的比賽——與時(shí)間的賽跑。
世界萬物新城代謝，而時(shí)間則是超脫萬物所在，它看不見，摸不著，因此它走得靜悄悄，走得無聲無息。但我們卻能夠感覺得到時(shí)間的流逝，在長河里漂流，夜以繼日，于是，孔子說，逝者如斯夫。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，不是給任何人一天都二十四小時(shí)。”或許我們覺得萬物平等，上帝所給予每個(gè)人的都是一樣的生命，一樣的時(shí)間，一天24小時(shí)，一年365天，于是我們便天真得認(rèn)為在這同等的時(shí)間里，我們所創(chuàng)造出來的價(jià)值必然是對等的，而社會(huì)之所以分化，則完全是因?yàn)檫\(yùn)氣的差別。但是我在這里想說一句，不是這樣的！我們雖然擁有著同樣的時(shí)間，卻擁有著不同樣的時(shí)間利用，有人整天無所事事，于是他浪費(fèi)了一整天，而有些人整天都奮斗在人生的跑道上，他們兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較辛勞，因?yàn)樗麄冎澜裉斓陌盐站褪菍γ魈靹倮牡旎?。于是，社?huì)分化便真正得產(chǎn)生，并無止境得擴(kuò)大。
青春是一條生生不息的河流，時(shí)光在這里飛快得打馬而過，猶如白駒過隙。那么在我們這個(gè)青春年代里，我們需要利用好規(guī)劃好自己的時(shí)間，讓每一分每一秒都物盡其用。我們需要規(guī)劃好自己的每一天，用高效率的姿態(tài)去完成我們所需要做到的，我們在這個(gè)青澀的年紀(jì)里，奮斗了，崛起了，每天以更加昂揚(yáng)的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。而如果我們不好好把握時(shí)間，每天無所事事，不去努力，奮斗，勵(lì)志，堅(jiān)強(qiáng)，卻反而墮落，沉迷，放縱，軟弱，那么我們早晚會(huì)嘗到自己以前種下的苦果，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是過來人最真實(shí)的反映，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就總會(huì)有的?！?BR> 回想小時(shí)侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個(gè)月的最后幾天完成的。為什么呢？是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作業(yè)太多？還是因?yàn)槲矣惺裁词虑槎⒄`了時(shí)間？都不是。就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不好好節(jié)約時(shí)間，沒有好好安排自己的時(shí)間，在一開始的時(shí)候總是玩，每天只作一點(diǎn)作業(yè)，直到最后才開始進(jìn)行突擊。正因?yàn)檫@樣，我的一二年級的每個(gè)寒暑假都過不好，都是一個(gè)帶有遺憾的假期。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們與時(shí)間賽跑吧，我們的精彩人生需要我們時(shí)時(shí)刻刻去把握自己的時(shí)間，因?yàn)槲乙仓览速M(fèi)時(shí)間久等同于慢性自殺，哪怕前程風(fēng)雨交加，坎坷無比，在我們的意志動(dòng)搖時(shí)，相信我們會(huì)想起朱自清先生的那句話的——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一旦失去了，將會(huì)是一去不復(fù)返。
匆匆課文讀后感篇三
讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時(shí)間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費(fèi)時(shí)間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時(shí)對時(shí)間流走的'痛惜和對自己沒有珍惜時(shí)間的自責(zé)。作者后悔前一段時(shí)光自己沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在流失著。時(shí)間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會(huì)告訴大家時(shí)間是非常寶貴、有限的，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能認(rèn)為時(shí)光是永久的，有很多很多。
其實(shí)時(shí)光非常短暫，眨眼間時(shí)間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每一個(gè)人的時(shí)間是相同的，但人的成就是不同的。會(huì)利用時(shí)間的人比浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西，這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜它的人眼里是寶貴的財(cái)富，不舍得浪費(fèi)、不忍心揮霍，而是充分地利用它。
人要學(xué)會(huì)利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，認(rèn)真做事、好好玩耍，這樣又學(xué)好又玩好，又沒讓時(shí)間從身邊白白溜走。
匆匆課文讀后感篇四
茶是淡雅的；咖啡是苦的；紅酒是辣的，他們各有一番風(fēng)味,細(xì)味才能品出一股淡淡的清香；咖啡是要品的，才能知道苦盡甘來；紅酒是要品的，才能品出紅酒的高雅。
朱自清說的沒錯(cuò)，日子從這里過去，任憑我們怎樣挽留它，它還是毅然決然地走了，甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時(shí)，它還是飛快地溜走了，連一點(diǎn)兒痕跡也沒有，像一股清風(fēng)，把任何東西吹得一絲不剩。
記得我原來背書的時(shí)候，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)聽吃東西，注意力并不集中。到最后把書背完，總感覺這一天的功勞很大，就要玩上一天的手機(jī)。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背：“我會(huì)說，我都背完了。為什么還要背？”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，寒假的時(shí)候，媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復(fù)習(xí)一下，我竟然連單詞都不會(huì)讀。當(dāng)時(shí)，我還不停地問媽媽為什么？為什么我感覺當(dāng)時(shí)背會(huì)了，卻還是如此不堪一擊，通過學(xué)習(xí)《匆匆》一課，朱自清先生學(xué)問那么大，竟然回想自己的日子時(shí)竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白，自己的渺小，從那以后背書時(shí)我再也不玩手機(jī)了，做什么事都認(rèn)真地去面對。
你聰明的，告訴我？我們的日子一去不復(fù)返了，我可以不可以不平庸地度過一生？
匆匆課文讀后感篇五
人人都知道時(shí)間是珍貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作、增長知識、創(chuàng)造成就，對于我們來說，時(shí)間就是財(cái)富。
同學(xué)們，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要看你怎樣對待時(shí)間。你可以利用時(shí)間，你也可以浪費(fèi)時(shí)間。要想有所作為，就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，充分利用每一秒時(shí)間，讓自己活得更加充實(shí)。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么作者朱自清會(huì)感慨時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問題，他為什么要想呢?。
看了這篇文章我也深深的想到了我的'生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比方看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否那么，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆課文讀后感篇六
最近，我們學(xué)了一篇課文，是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也？我書上有寫，但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于18，在新中國成立一年前去世，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，朱自清積極支持反對國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了，畢竟都60多年過去了，我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多，印在教科書上只有兩面，可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字：匆匆，就講了一個(gè)道理：時(shí)間來去匆匆，稍縱即逝，一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理，可讀起來并不乏味，并不是一直在反復(fù)的講某句話，除了結(jié)尾和開頭――老師管那叫首尾呼應(yīng)。
我讀了這篇課文后，雖然我不只十七八遍的聽過這個(gè)道理，可卻還是被這篇文章折服了?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”寫得多好??！多有感情??！讀了這篇課文，我真正的知道了時(shí)間的意義，真正的理解了人生的意義！
匆匆課文讀后感篇七
自從讀了朱自清的《匆匆》以后，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每天放學(xué)回家都是先寫作業(yè)，可我卻寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，不知不覺中媽媽已經(jīng)做好了飯，可我的作業(yè)還沒寫完。媽媽告訴我說，她小時(shí)候一放學(xué)就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不寫完作不吃飯的。
而我卻與她相反，作業(yè)沒寫完就先吃飯，等吃完飯就把寫作業(yè)的事拋到九霄云外去了……有時(shí)在學(xué)校里提前把作業(yè)寫完了，回到家把書包一扔，不是看電視就是玩電腦，要么就看閑書，早把學(xué)校的事忘得一干二凈了。這時(shí)媽媽又該提醒了，作業(yè)寫完沒有之類的話。我就非常不耐煩地說：“寫完了，寫完了，早些完了?！眿寢尵驼f：“那就仔細(xì)檢查檢查，看看有錯(cuò)的沒有?！蔽覅s不以為然，依舊該玩啥還玩啥，早把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了……等作業(yè)發(fā)下來卻處處掛著“紅燈”。
我也只能像朱自清先生寫的那樣：“頭涔涔而淚潸潸了。”一本好書伴我成長，比如朱自清先生的《匆匆》，告訴我們：珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)充分利用，過得充足，美滿；浪費(fèi)時(shí)間的'人，即便給他幾百年幾千年的光陰，他也會(huì)一無所獲，空虛度過的。就是這本好書，帶給我啟示：要珍惜時(shí)間，無論干什么事都要一心一意，不要三心二意，寫作業(yè)也一樣，不要拖拖拉拉，一會(huì)兒做這，一會(huì)兒做那，時(shí)間就像自來水一樣嘩嘩的溜走了……。
白白的把時(shí)間給浪費(fèi)了……多可惜呀。從今后我一定要珍惜時(shí)間，把每分每秒都要充分利用起來，不再虛度光陰了！
匆匆課文讀后感篇八
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領(lǐng)會(huì)了作者朱自清那個(gè)時(shí)候的心情。
時(shí)間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計(jì)劃書，我畫格子，要寫時(shí)間的安排，還一直思考在什么時(shí)間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費(fèi)了一下午的時(shí)間，我努力讓自己去做到這里的每一項(xiàng)規(guī)定。但——最終，這份計(jì)劃書的保質(zhì)期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經(jīng)忘了這張計(jì)劃書的存在！就這樣，我白白浪費(fèi)了一下午的時(shí)間。之后，我又陸續(xù)的做了好幾張，但結(jié)果卻始終如一。
現(xiàn)在，我想，如果要把成績提上去，只要行動(dòng)，不用計(jì)劃書，習(xí)慣了每天做的事，那也就是一份計(jì)劃書，只不過是用行動(dòng)去證明罷了，這要，就不會(huì)浪費(fèi)那寶貴的，一去不復(fù)返的時(shí)光！
匆匆課文讀后感篇九
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”。是??！自然界中的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，日子便會(huì)從高興的眉梢溜過；當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊！
古往今來，多少古人嘆息時(shí)間之快、光陰似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅(jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，把握今天，要知道，擁有了時(shí)間等于擁有了一切。回首往事才無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會(huì)向你招手。
匆匆課文讀后感篇十
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰呢我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風(fēng)，去了便無影無蹤了。
在生活實(shí)際中，有些時(shí)候我們覺得時(shí)間是不公平的。因?yàn)檫@時(shí)間有時(shí)候快，有時(shí)候慢在旅游的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槟抢锏挠螛吩O(shè)施還沒有玩夠就要回去，因此就會(huì)覺得時(shí)間過得很快；當(dāng)你想做的事（去游樂場、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠(yuǎn)時(shí)，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的'東西時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。我們這種對時(shí)間感到不平等的思想也從中油然而生。
那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實(shí)，旅游的時(shí)候，我們就一定要細(xì)細(xì)體會(huì)一下這來去匆匆的玩耍時(shí)間，比如，在杭州西湖一代觀賞時(shí)，你就要用心地觀賞西湖哪里風(fēng)光秀美，碧水如天呢？當(dāng)你在玩高科技產(chǎn)品vr的時(shí)候，就要觀察這個(gè)高科技產(chǎn)品的閃光點(diǎn)和不足之處。
光知道如何節(jié)省時(shí)間是不夠的，因?yàn)樗荒芨梢患虑?，接下來讓我們談?wù)勅绾卫脮r(shí)間吧！
讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！
匆匆課文讀后感篇十一
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。是?。∽匀唤缰械氖挛飼r(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是啊！當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，日子便會(huì)從高興的眉梢溜過；當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的`人，總把萬事推到明天，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?。?BR> 古往今來，多少古人嘆息時(shí)間之快、光__似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅(jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，把握今天，要知道，擁有了時(shí)間等于擁有了一切。回首往事才無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會(huì)向你招手。
（通用18篇）讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的，供大家參......
匆匆課文讀后感篇十二
今天，我學(xué)習(xí)《匆匆》這一篇課文，講的是：作者朱自清一生寫很多作品，可他還覺得自己沒有做些什么，認(rèn)為時(shí)間過得飛快、一去不復(fù)返。作者想挽留時(shí)間，卻挽留不住。所以，在以后的日子里，作者更加的珍惜時(shí)間。
這讓我懂得：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，讓我聯(lián)想到一句名言：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的，”所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
匆匆課文讀后感篇十三
今天，我讀一篇令我深受啟發(fā)的文章――《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對時(shí)光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對自己說一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間。
匆匆課文讀后感篇十四
這篇課文主要講了作者朱自清先生對時(shí)間的流逝感到的無奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話寫的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”作者還用了大量的排比、設(shè)問、比喻、擬人、反問的修辭方法寫出了時(shí)間的一去不復(fù)返，來警示人們要懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理。
時(shí)間一去不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。古人說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要是問這世界上什么東西()最珍貴，有人會(huì)說：“當(dāng)然是金子了！”可是，金子能買來時(shí)間嗎？不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當(dāng)我們浪費(fèi)了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來了。
回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來。
匆匆課文讀后感篇十五
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。
――題記。
《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時(shí)間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個(gè)姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時(shí)間，我都六年級，時(shí)間太快。
珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，加油！
匆匆課文讀后感篇十六
開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的？我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 當(dāng)我看到一年級的小學(xué)生，我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
匆匆課文讀后感篇十七
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時(shí)間的匆匆，寫他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。
這篇課文比較深?yuàn)W，他沒直接地說時(shí)間過得太快，而是用了許多擬人、比喻句來說明。
這篇課文感覺有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙?。而朱自清寫這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。
不過，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無聊就無聊著。
我覺得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫得太悲觀了。
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的?！鞍饲Ф鄠€(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”想起這句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜。現(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人。或許一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
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匆匆課文讀后感篇十八
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文??！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春”，春季可以使人精神煥發(fā)。春季是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春季像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春季像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春季這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春季就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春季一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！
讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春季就像未開墾的處女地，只要你在春季辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！
匆匆課文讀后感篇十九
白地浪費(fèi)時(shí)間，沒有為國家、為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自身回首往事的時(shí)候，總會(huì)覺得自身沒有抓住時(shí)間多做一些事，現(xiàn)在老了，想做也做不成了，于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊，在看來漫長的人生道路，其實(shí)也只是白駒過隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自身該做的事，那當(dāng)你有一天面對鏡子，看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的.時(shí)候，你才會(huì)覺得自身虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，因此，要想使自身的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，撐握過硬的本領(lǐng)，將來為國家，為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自身是在這世上白白走了一遭。
匆匆課文讀后感篇二十
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時(shí)光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆?，F(xiàn)在站在這個(gè)角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會(huì)黯然淚下。想一想昨日，當(dāng)你游手好閑、只顧吃喝玩樂時(shí)，不做正事只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當(dāng)我們再背上書包走進(jìn)校園時(shí)，你有沒有想過—這個(gè)太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時(shí)間在動(dòng)，一切在動(dòng)。動(dòng)的東西不能聽而停止，的東西也不能動(dòng)?；蛟S你永遠(yuǎn)寫看不到那個(gè)一樣的太陽了。時(shí)間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當(dāng)我們正在為逝去的年華傷感時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時(shí)間的潮涌。可即是超越了及時(shí)擺脫了又能怎樣？時(shí)間依舊不復(fù)返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地?cái)財(cái)唷?BR> 我們不能超越時(shí)間但我們可以追趕它，雖然永遠(yuǎn)都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時(shí)間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。
匆匆課文讀后感篇一
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時(shí)間的匆匆，來去無影，以及他那對時(shí)光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個(gè)問號，把作者對時(shí)間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯(cuò)，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時(shí)間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時(shí)間，別讓它白白流逝，在有限的時(shí)光中，創(chuàng)造出無限的精神財(cái)富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
時(shí)間匆匆，別讓它白白流逝！
匆匆課文讀后感篇二
看完了朱自清先生的文章《匆匆》之后，突然覺得時(shí)間竟是如此的珍貴，一縱即逝，不可把握。而青春年少的我們，又如何才能明白時(shí)間的重要性呢？朋友，當(dāng)你處于繁華喧鬧的都市中，你能看到的是生命的美麗，你能看到的是時(shí)光的'閑暇，或許你會(huì)認(rèn)為悠悠渡步自己的年少青春是一件極其優(yōu)雅的事，于是你便忘卻了自己在這個(gè)年紀(jì)里該做的事，忘卻了自己一生中將永遠(yuǎn)進(jìn)行的比賽——與時(shí)間的賽跑。
世界萬物新城代謝，而時(shí)間則是超脫萬物所在，它看不見，摸不著，因此它走得靜悄悄，走得無聲無息。但我們卻能夠感覺得到時(shí)間的流逝，在長河里漂流，夜以繼日，于是，孔子說，逝者如斯夫。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，不是給任何人一天都二十四小時(shí)。”或許我們覺得萬物平等，上帝所給予每個(gè)人的都是一樣的生命，一樣的時(shí)間，一天24小時(shí)，一年365天，于是我們便天真得認(rèn)為在這同等的時(shí)間里，我們所創(chuàng)造出來的價(jià)值必然是對等的，而社會(huì)之所以分化，則完全是因?yàn)檫\(yùn)氣的差別。但是我在這里想說一句，不是這樣的！我們雖然擁有著同樣的時(shí)間，卻擁有著不同樣的時(shí)間利用，有人整天無所事事，于是他浪費(fèi)了一整天，而有些人整天都奮斗在人生的跑道上，他們兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較辛勞，因?yàn)樗麄冎澜裉斓陌盐站褪菍γ魈靹倮牡旎?。于是，社?huì)分化便真正得產(chǎn)生，并無止境得擴(kuò)大。
青春是一條生生不息的河流，時(shí)光在這里飛快得打馬而過，猶如白駒過隙。那么在我們這個(gè)青春年代里，我們需要利用好規(guī)劃好自己的時(shí)間，讓每一分每一秒都物盡其用。我們需要規(guī)劃好自己的每一天，用高效率的姿態(tài)去完成我們所需要做到的，我們在這個(gè)青澀的年紀(jì)里，奮斗了，崛起了，每天以更加昂揚(yáng)的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。而如果我們不好好把握時(shí)間，每天無所事事，不去努力，奮斗，勵(lì)志，堅(jiān)強(qiáng)，卻反而墮落，沉迷，放縱，軟弱，那么我們早晚會(huì)嘗到自己以前種下的苦果，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是過來人最真實(shí)的反映，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就總會(huì)有的?！?BR> 回想小時(shí)侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個(gè)月的最后幾天完成的。為什么呢？是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作業(yè)太多？還是因?yàn)槲矣惺裁词虑槎⒄`了時(shí)間？都不是。就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不好好節(jié)約時(shí)間，沒有好好安排自己的時(shí)間，在一開始的時(shí)候總是玩，每天只作一點(diǎn)作業(yè)，直到最后才開始進(jìn)行突擊。正因?yàn)檫@樣，我的一二年級的每個(gè)寒暑假都過不好，都是一個(gè)帶有遺憾的假期。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們與時(shí)間賽跑吧，我們的精彩人生需要我們時(shí)時(shí)刻刻去把握自己的時(shí)間，因?yàn)槲乙仓览速M(fèi)時(shí)間久等同于慢性自殺，哪怕前程風(fēng)雨交加，坎坷無比，在我們的意志動(dòng)搖時(shí)，相信我們會(huì)想起朱自清先生的那句話的——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一旦失去了，將會(huì)是一去不復(fù)返。
匆匆課文讀后感篇三
讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時(shí)間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費(fèi)時(shí)間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時(shí)對時(shí)間流走的'痛惜和對自己沒有珍惜時(shí)間的自責(zé)。作者后悔前一段時(shí)光自己沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在流失著。時(shí)間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會(huì)告訴大家時(shí)間是非常寶貴、有限的，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能認(rèn)為時(shí)光是永久的，有很多很多。
其實(shí)時(shí)光非常短暫，眨眼間時(shí)間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每一個(gè)人的時(shí)間是相同的，但人的成就是不同的。會(huì)利用時(shí)間的人比浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西，這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜它的人眼里是寶貴的財(cái)富，不舍得浪費(fèi)、不忍心揮霍，而是充分地利用它。
人要學(xué)會(huì)利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，認(rèn)真做事、好好玩耍，這樣又學(xué)好又玩好，又沒讓時(shí)間從身邊白白溜走。
匆匆課文讀后感篇四
茶是淡雅的；咖啡是苦的；紅酒是辣的，他們各有一番風(fēng)味,細(xì)味才能品出一股淡淡的清香；咖啡是要品的，才能知道苦盡甘來；紅酒是要品的，才能品出紅酒的高雅。
朱自清說的沒錯(cuò)，日子從這里過去，任憑我們怎樣挽留它，它還是毅然決然地走了，甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時(shí)，它還是飛快地溜走了，連一點(diǎn)兒痕跡也沒有，像一股清風(fēng)，把任何東西吹得一絲不剩。
記得我原來背書的時(shí)候，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)聽吃東西，注意力并不集中。到最后把書背完，總感覺這一天的功勞很大，就要玩上一天的手機(jī)。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背：“我會(huì)說，我都背完了。為什么還要背？”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，寒假的時(shí)候，媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復(fù)習(xí)一下，我竟然連單詞都不會(huì)讀。當(dāng)時(shí)，我還不停地問媽媽為什么？為什么我感覺當(dāng)時(shí)背會(huì)了，卻還是如此不堪一擊，通過學(xué)習(xí)《匆匆》一課，朱自清先生學(xué)問那么大，竟然回想自己的日子時(shí)竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白，自己的渺小，從那以后背書時(shí)我再也不玩手機(jī)了，做什么事都認(rèn)真地去面對。
你聰明的，告訴我？我們的日子一去不復(fù)返了，我可以不可以不平庸地度過一生？
匆匆課文讀后感篇五
人人都知道時(shí)間是珍貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作、增長知識、創(chuàng)造成就，對于我們來說，時(shí)間就是財(cái)富。
同學(xué)們，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要看你怎樣對待時(shí)間。你可以利用時(shí)間，你也可以浪費(fèi)時(shí)間。要想有所作為，就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，充分利用每一秒時(shí)間，讓自己活得更加充實(shí)。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么作者朱自清會(huì)感慨時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問題，他為什么要想呢?。
看了這篇文章我也深深的想到了我的'生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比方看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否那么，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆課文讀后感篇六
最近，我們學(xué)了一篇課文，是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也？我書上有寫，但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于18，在新中國成立一年前去世，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，朱自清積極支持反對國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了，畢竟都60多年過去了，我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多，印在教科書上只有兩面，可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字：匆匆，就講了一個(gè)道理：時(shí)間來去匆匆，稍縱即逝，一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理，可讀起來并不乏味，并不是一直在反復(fù)的講某句話，除了結(jié)尾和開頭――老師管那叫首尾呼應(yīng)。
我讀了這篇課文后，雖然我不只十七八遍的聽過這個(gè)道理，可卻還是被這篇文章折服了?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”寫得多好??！多有感情??！讀了這篇課文，我真正的知道了時(shí)間的意義，真正的理解了人生的意義！
匆匆課文讀后感篇七
自從讀了朱自清的《匆匆》以后，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每天放學(xué)回家都是先寫作業(yè)，可我卻寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，不知不覺中媽媽已經(jīng)做好了飯，可我的作業(yè)還沒寫完。媽媽告訴我說，她小時(shí)候一放學(xué)就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不寫完作不吃飯的。
而我卻與她相反，作業(yè)沒寫完就先吃飯，等吃完飯就把寫作業(yè)的事拋到九霄云外去了……有時(shí)在學(xué)校里提前把作業(yè)寫完了，回到家把書包一扔，不是看電視就是玩電腦，要么就看閑書，早把學(xué)校的事忘得一干二凈了。這時(shí)媽媽又該提醒了，作業(yè)寫完沒有之類的話。我就非常不耐煩地說：“寫完了，寫完了，早些完了?！眿寢尵驼f：“那就仔細(xì)檢查檢查，看看有錯(cuò)的沒有?！蔽覅s不以為然，依舊該玩啥還玩啥，早把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了……等作業(yè)發(fā)下來卻處處掛著“紅燈”。
我也只能像朱自清先生寫的那樣：“頭涔涔而淚潸潸了。”一本好書伴我成長，比如朱自清先生的《匆匆》，告訴我們：珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)充分利用，過得充足，美滿；浪費(fèi)時(shí)間的'人，即便給他幾百年幾千年的光陰，他也會(huì)一無所獲，空虛度過的。就是這本好書，帶給我啟示：要珍惜時(shí)間，無論干什么事都要一心一意，不要三心二意，寫作業(yè)也一樣，不要拖拖拉拉，一會(huì)兒做這，一會(huì)兒做那，時(shí)間就像自來水一樣嘩嘩的溜走了……。
白白的把時(shí)間給浪費(fèi)了……多可惜呀。從今后我一定要珍惜時(shí)間，把每分每秒都要充分利用起來，不再虛度光陰了！
匆匆課文讀后感篇八
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領(lǐng)會(huì)了作者朱自清那個(gè)時(shí)候的心情。
時(shí)間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計(jì)劃書，我畫格子，要寫時(shí)間的安排，還一直思考在什么時(shí)間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費(fèi)了一下午的時(shí)間，我努力讓自己去做到這里的每一項(xiàng)規(guī)定。但——最終，這份計(jì)劃書的保質(zhì)期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經(jīng)忘了這張計(jì)劃書的存在！就這樣，我白白浪費(fèi)了一下午的時(shí)間。之后，我又陸續(xù)的做了好幾張，但結(jié)果卻始終如一。
現(xiàn)在，我想，如果要把成績提上去，只要行動(dòng)，不用計(jì)劃書，習(xí)慣了每天做的事，那也就是一份計(jì)劃書，只不過是用行動(dòng)去證明罷了，這要，就不會(huì)浪費(fèi)那寶貴的，一去不復(fù)返的時(shí)光！
匆匆課文讀后感篇九
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”。是??！自然界中的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，日子便會(huì)從高興的眉梢溜過；當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊！
古往今來，多少古人嘆息時(shí)間之快、光陰似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅(jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，把握今天，要知道，擁有了時(shí)間等于擁有了一切。回首往事才無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會(huì)向你招手。
匆匆課文讀后感篇十
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰呢我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風(fēng)，去了便無影無蹤了。
在生活實(shí)際中，有些時(shí)候我們覺得時(shí)間是不公平的。因?yàn)檫@時(shí)間有時(shí)候快，有時(shí)候慢在旅游的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槟抢锏挠螛吩O(shè)施還沒有玩夠就要回去，因此就會(huì)覺得時(shí)間過得很快；當(dāng)你想做的事（去游樂場、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠(yuǎn)時(shí)，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的'東西時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。我們這種對時(shí)間感到不平等的思想也從中油然而生。
那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實(shí)，旅游的時(shí)候，我們就一定要細(xì)細(xì)體會(huì)一下這來去匆匆的玩耍時(shí)間，比如，在杭州西湖一代觀賞時(shí)，你就要用心地觀賞西湖哪里風(fēng)光秀美，碧水如天呢？當(dāng)你在玩高科技產(chǎn)品vr的時(shí)候，就要觀察這個(gè)高科技產(chǎn)品的閃光點(diǎn)和不足之處。
光知道如何節(jié)省時(shí)間是不夠的，因?yàn)樗荒芨梢患虑?，接下來讓我們談?wù)勅绾卫脮r(shí)間吧！
讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！
匆匆課文讀后感篇十一
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。是?。∽匀唤缰械氖挛飼r(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是啊！當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，日子便會(huì)從高興的眉梢溜過；當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的`人，總把萬事推到明天，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?。?BR> 古往今來，多少古人嘆息時(shí)間之快、光__似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅(jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，把握今天，要知道，擁有了時(shí)間等于擁有了一切。回首往事才無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會(huì)向你招手。
（通用18篇）讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的，供大家參......
匆匆課文讀后感篇十二
今天，我學(xué)習(xí)《匆匆》這一篇課文，講的是：作者朱自清一生寫很多作品，可他還覺得自己沒有做些什么，認(rèn)為時(shí)間過得飛快、一去不復(fù)返。作者想挽留時(shí)間，卻挽留不住。所以，在以后的日子里，作者更加的珍惜時(shí)間。
這讓我懂得：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，讓我聯(lián)想到一句名言：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的，”所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
匆匆課文讀后感篇十三
今天，我讀一篇令我深受啟發(fā)的文章――《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對時(shí)光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對自己說一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間。
匆匆課文讀后感篇十四
這篇課文主要講了作者朱自清先生對時(shí)間的流逝感到的無奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話寫的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”作者還用了大量的排比、設(shè)問、比喻、擬人、反問的修辭方法寫出了時(shí)間的一去不復(fù)返，來警示人們要懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理。
時(shí)間一去不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。古人說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要是問這世界上什么東西()最珍貴，有人會(huì)說：“當(dāng)然是金子了！”可是，金子能買來時(shí)間嗎？不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當(dāng)我們浪費(fèi)了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來了。
回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來。
匆匆課文讀后感篇十五
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。
――題記。
《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時(shí)間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個(gè)姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時(shí)間，我都六年級，時(shí)間太快。
珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，加油！
匆匆課文讀后感篇十六
開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的？我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 當(dāng)我看到一年級的小學(xué)生，我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
匆匆課文讀后感篇十七
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時(shí)間的匆匆，寫他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。
這篇課文比較深?yuàn)W，他沒直接地說時(shí)間過得太快，而是用了許多擬人、比喻句來說明。
這篇課文感覺有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙?。而朱自清寫這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。
不過，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無聊就無聊著。
我覺得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫得太悲觀了。
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的?！鞍饲Ф鄠€(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”想起這句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜。現(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人。或許一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
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匆匆課文讀后感篇十八
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文??！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春”，春季可以使人精神煥發(fā)。春季是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春季像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春季像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春季這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春季就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春季一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！
讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春季就像未開墾的處女地，只要你在春季辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！
匆匆課文讀后感篇十九
白地浪費(fèi)時(shí)間，沒有為國家、為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自身回首往事的時(shí)候，總會(huì)覺得自身沒有抓住時(shí)間多做一些事，現(xiàn)在老了，想做也做不成了，于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊，在看來漫長的人生道路，其實(shí)也只是白駒過隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自身該做的事，那當(dāng)你有一天面對鏡子，看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的.時(shí)候，你才會(huì)覺得自身虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，因此，要想使自身的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，撐握過硬的本領(lǐng)，將來為國家，為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自身是在這世上白白走了一遭。
匆匆課文讀后感篇二十
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時(shí)光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆?，F(xiàn)在站在這個(gè)角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會(huì)黯然淚下。想一想昨日，當(dāng)你游手好閑、只顧吃喝玩樂時(shí)，不做正事只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當(dāng)我們再背上書包走進(jìn)校園時(shí)，你有沒有想過—這個(gè)太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時(shí)間在動(dòng)，一切在動(dòng)。動(dòng)的東西不能聽而停止，的東西也不能動(dòng)?；蛟S你永遠(yuǎn)寫看不到那個(gè)一樣的太陽了。時(shí)間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當(dāng)我們正在為逝去的年華傷感時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時(shí)間的潮涌。可即是超越了及時(shí)擺脫了又能怎樣？時(shí)間依舊不復(fù)返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地?cái)財(cái)唷?BR> 我們不能超越時(shí)間但我們可以追趕它，雖然永遠(yuǎn)都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時(shí)間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。