總結(jié)是對之前的努力和收獲進行梳理和總結(jié)的一種方式，具有重要的反思作用。首先要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點。通過閱讀范文，我們可以了解到不同人對同一主題總結(jié)的不同角度和見解。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇一
五天的軍訓(xùn)像流水一般過去，轉(zhuǎn)眼間我們就從德育基地回到了家里。在這五天時間里我悟出的道理，能給我以后的人生產(chǎn)生很大影響。
在軍訓(xùn)的那幾天里，讓我知道了軍人是一項偉大的職業(yè)。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國。放棄了平民那幸福的生活，而去參加軍校那地獄般的生活。即使訓(xùn)練得疼痛不已，也要咬著牙堅持下去。當自己每天承受著巨大痛苦，終于從軍校畢業(yè)時，又要冒著生命危險去上戰(zhàn)場英勇地殺敵。這所有的一切都是為了我們偉大的祖國！他們那種崇高的精神永遠值得我們學(xué)習！
在軍訓(xùn)的那幾天里我完成了很多第一次。第一次自己套被套；第一次自己做飯；第一次自己經(jīng)歷艱苦的訓(xùn)練；第一次勇敢的嘗試所有東西；第一次這么想念自己的父母；第一次遠離父母，獨立生存……還有很多我從未完成的"第一次"、"第一次"。
如果還有機會，我真想再去一次軍訓(xùn)，再悟出一些對我以后人生有著極大幫助。
不，身體在軍訓(xùn)中強壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱??！操場上走著一個個隊列，正步操練，真累?。∥业耐榷伎燔浟?，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅強，我們成長著！
"稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……"這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊"結(jié)和"在一起，說明我們大家是團結(jié)的。
我堅信只要大家團結(jié)一致，我們就會得到我們想要的"成績"。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇二
我是一名語文教師，通過這段時間的遠程培訓(xùn)，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談?wù)勥@次培訓(xùn)。
綜合性學(xué)習的教學(xué)與傳統(tǒng)的文本教學(xué)有著明顯的不同，這集中體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)涵的擴展。傳統(tǒng)教育中的教學(xué)指的是教師把知識、技能傳授給學(xué)生的過程，強調(diào)的是教師的手把手地教，而綜合性學(xué)習活動，教師應(yīng)由知識的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生開展活動或研究的平等參與者，從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的促進者、組織者和指導(dǎo)者。
教師要為學(xué)生學(xué)習活動的開展提供信息、啟發(fā)思路、補充知識、推薦方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新;教師要在開發(fā)綜合性學(xué)習資源、幫助學(xué)生建立戰(zhàn)勝困難的自信并進一步提高學(xué)習的積極性方面給予必要的支持;要監(jiān)督學(xué)生自覺完成相應(yīng)研究內(nèi)容，以一個“聞道在先”的身份幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鞭策學(xué)生。所以，教學(xué)內(nèi)涵的擴展要求教師教的策略與學(xué)生學(xué)的策略也應(yīng)發(fā)生變化。由此，我們將課題研究的著眼點定位在初中語文綜合性學(xué)習教學(xué)策略的研究上。
新的課程標準要求我們在課堂教學(xué)中建立新型的師生關(guān)系，一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自信地想、大膽地說，賦予他們思想的空間、感情的自由、創(chuàng)造的靈感。
教師要有敏銳的觀察力，要善于捕捉來自學(xué)生的信息。教師必須要和孩子一起真正投入到每個活動中去，和孩子們一起共同成長。要善于傾聽孩子、懂得包容孩子、學(xué)會支持孩子。當孩子對某一事物產(chǎn)生興趣時，他們會用不同的方式、通過不同的途徑表達自己的情感需求，特別是年齡小的幼兒，當他們不能自如地運用語言表達自己的需求時，我們教師更應(yīng)細微觀察，及時察覺，分析孩子行為產(chǎn)生的背景和真實意圖。對個別有特殊需要的.孩子，我們采用了個案追蹤、現(xiàn)場紀錄等形式，盡可能全面客觀地解析孩子，捕捉到來自孩子的信息。我們教師只有真正走進孩子的童心世界，才能了解他們的需求與困難，才能解讀他們的一言一行，搞好教學(xué)。
教師要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中合理、恰當、準確的使用激勵性評價(要明確激勵性評價的激勵性、民主性、導(dǎo)向性、差異性、準確性的前提下，還要對學(xué)生有積極的期望和要求;創(chuàng)造成功機會，誘導(dǎo)學(xué)生參與;鼓勵要適度、恰當;因人而異，選取側(cè)重點不同的評價方式等等)，進行實踐交流，取長補短;接著從心理學(xué)的角度了解青少年的心理特征，并且制作問卷調(diào)查，比較分析，找到我們施教對象的詳細特征，對癥下藥，因地制宜;制定適合我們學(xué)生的實施方案，以此來激發(fā)學(xué)生的求知欲望;通過師生互評、生生互評，在教師的恰當、合理地引導(dǎo)下，感染學(xué)生，促使學(xué)生對激勵性評價產(chǎn)生濃厚的興趣，從而做到恰當、合理地運用激勵性評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。
總之，通過這次學(xué)習，我確實得到很大的收獲。學(xué)到了不少東西。有利于在以后的教育教學(xué)工作中，運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)到更多的東西。
在這次初中語文培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，我決定細品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責地搞好本職工作，來體現(xiàn)出自己的人生價值。演繹出的人生精彩。
教師要注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。
常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍本并非圣旨;教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村初中語文教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點，那個點即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。
下面我就如何設(shè)計好初一年級語文閱讀教學(xué)談幾點自己的心得：
隨著學(xué)生認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的提高。必將對它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語文課程標準》提出的階段目標，初一年級閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實以下幾方面的目標：一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實以下幾個方面的目標：第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。第二，學(xué)習用普通話正確，流利的朗讀課文，體會文中的感情和語氣。第三，了解課文中的意思，并達到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要順利達到以下目標，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。
1、加強閱讀，逐步提高
教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點，讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟知識。
2、感受樂趣，啟發(fā)對話
學(xué)生在讀書的過程中加工處理課文的符號信息，與課文和作者對話交流，受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會到閱讀可以跨越時空，將世界各地的風光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進行實踐活動的原動力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。因此，應(yīng)把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為初一年級閱讀教學(xué)目標的第一條?？梢姵跻荒昙夐喿x教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開始，讓學(xué)生帶著問題、帶著猜想、帶著向往進入閱讀，啟發(fā)學(xué)生與文本對話。
3、自主閱讀，感受語言
學(xué)生主體性發(fā)展的過程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗、感悟這種心智活動成為可能。因為閱讀是一種個體行為，學(xué)生是閱讀主體，是閱讀行為的發(fā)行者和操作者，而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果，所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動的位置。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇三
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
就這樣我們連續(xù)后幾天里都在太陽下訓(xùn)練，于是我們的皮膚由嫩白到熾紅轉(zhuǎn)為棕黑的'漸變，被灼傷的皮膚，輕輕一碰就如同撕裂了一般疼痛。盡管無數(shù)次地想做逃兵，卻又不甘心敗給懦弱，依舊準時來到操場上因為心里有著一份頑強執(zhí)著的信念和一股堅持奮進的精神一直支撐著我們。古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。所以在軍訓(xùn)的期間里又憑著這句話戰(zhàn)勝自己。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒ΑＲ惨x謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇四
隨著初中三年的學(xué)習生活即將結(jié)束，回顧這段時光，不僅讓我感受到成長的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了身上深深的不足。在這篇文章中，我想用五段式的結(jié)構(gòu)來總結(jié)和反思自己在初中學(xué)習生活中的體會和心得。
第一段：初中生活的美好和收獲。
初中三年是人生中一個特殊的階段，這段時光里有太多美好和收獲。在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們不僅在學(xué)習上給我指出方向，而且對我的人生態(tài)度和世界觀產(chǎn)生了積極的影響。此外，在其中我認識了不少志同道合的同學(xué)，一起度過了美好的時光，也建立了深厚的友誼。這段時光霎那間即將結(jié)束，但其中的回憶和感動會永存于我心。
第二段:學(xué)習生活的成長與疏離。
初中三年是學(xué)習生活中一個重要的階段，這里的甜美和歷練是空前的。這段時光里，我不僅認真學(xué)習各科目課程，而且開始了萌芽期的志愿者服務(wù)，豐富了自己的課余活動。但與此同時，我也看到了自己的不足和疏離:有些人情世故的缺乏和人際溝通的欠缺，以及課程知識的欠缺和技能的不夠，這樣的不足讓我深思。
第三段:課程方面的思考和改進。
對于自己缺乏的課程知識和技能，我深入反思和總結(jié)，努力尋求出路和改進方案。學(xué)習更優(yōu)秀的科學(xué)方法，進一步理解知識的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)嚴謹?shù)乃伎挤绞胶蛣?chuàng)新的能力，這些努力使得我在學(xué)習中逐漸發(fā)現(xiàn)并讓自己發(fā)光發(fā)亮。
第四段:樹立正確的人生觀和態(tài)度。
初中三年，對人生成長的影響不僅僅只有課程方面的技術(shù)和知識，更重要的是樹立了個人的理想與信念，樹立了正確的人生觀和態(tài)度。在這里，我認識到了“勇于進取、追求卓越”等一些美好的信念。多做有意義的事情，多關(guān)注社會事務(wù)，努力提高自己的人際交往能力，這些積極的態(tài)度讓我更加強勁、健康、積極。
第五段：展望未來，迎接挑戰(zhàn)。
隨著初中三年的學(xué)習結(jié)束，我面臨許多新的挑戰(zhàn)和機會。展望未來，我找到自己職業(yè)所在，選定自己在某個領(lǐng)域深度發(fā)展和拓展的方向。我將秉持以德立身，以誠信為本的原則，堅定信念，勇于創(chuàng)新，執(zhí)著追求，迎接未來的挑戰(zhàn)。
以上就是我的初中總結(jié)心得體會。初中三年是一個難得的成長階段，其中有酸甜苦辣，也有歡笑和感動?？偠灾?，在這個階段里，我收獲了很多知識和技能，也深刻理解了人生的哲理。我相信，在未來的日子里，這些積累和體驗會伴隨著我，在新的挑戰(zhàn)和機會中得到更加淋漓盡致的發(fā)展和展示。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇五
第一，樹立遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系起來。青年人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個有志和有為的青年，愛祖國、愛人民是首要的要求。你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。你們的理想、知識、能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大。我國波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才華、實現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們牢記報效祖國、振興中華的神圣職責，擔負起歷史的重任，做一個無愧于時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第二，要有清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！弊叱鲋袑W(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著人生的正確航向。
冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。對以天下為己任的人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。我們要微笑面對，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓，惟有對自己的人生責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可能自覺地實現(xiàn)人生的價值。
第三、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦求實”精神，不斷學(xué)習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。同學(xué)們的學(xué)習生活暫時告一段落，新的學(xué)習又即將開始。當今科技和社會發(fā)展日新月異，希望在今后的日子里，堅持學(xué)習，學(xué)習是一個永遠的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習才能不斷的提高，只有不斷的學(xué)習才能跟上時代的發(fā)展，只有不斷的學(xué)習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!希望學(xué)習的習慣伴你終身，承擔起建設(shè)祖國的神圣職責。同學(xué)們要加強實踐，在實踐中鍛煉和提高自己。艱辛知人生，實踐長才干，這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。在實踐中磨練意志，增長見識，充分發(fā)揮你們的聰明才智，為社會的發(fā)展作出貢獻。馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。要熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)精神，勇于實踐與創(chuàng)新，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。同學(xué)們要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。同學(xué)們，讓我們謹記母校“求真務(wù)實”的工作作風，攜起手來，為祖國美好的明天，為母校燦爛的未來，為你們每個人能創(chuàng)造輝煌的成就共同努力奮斗。我們相信：今日你以民中為榮，明日民中將以你為榮。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇六
時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟。初二年我們班被評為年級優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習效率初。三年來學(xué)習成績優(yōu)良，月考、期考等重大考試都好可以。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇七
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。
他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”
我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊。”
并告訴他學(xué)習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。
如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。
于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學(xué)查字典呢。
所以，在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇八
老師們，同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，我們又回到熟悉校園，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
過去的一年，我們的教師團隊精誠團結(jié)，科學(xué)施教，我們大力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng)，我們通過豐富多彩的課程開發(fā)和多項活動的開展，在注重學(xué)生智力開發(fā)的同時，也注重了學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習的熱情，激發(fā)了孩子們的求知欲，樹立他們的自信心。無論是學(xué)習習慣還是生活習慣都得到了很好的培養(yǎng)與鍛煉，個人素質(zhì)得到了全面提升。的10月份，我們學(xué)校代表全縣參加全市的課程教學(xué)評估，在全市18所學(xué)校中，取得了第四名的好成績，書寫了東明集鎮(zhèn)中教育史上重彩濃墨的一筆。年前教育局組織的第四次教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校的耿潔老師、王少杰主任、孫雪華老師、國瑞英老師等所任教學(xué)科取得了全縣第一名的好成績。我們這所學(xué)校，有一大批教師，他們愛崗敬業(yè)，師德高尚，授課水平一流。
新的一年里，我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝麕熒芯康墓餐n題是“小步快跑、銳意改革、固本求源、持續(xù)發(fā)展”：
在鞏校長的帶領(lǐng)下我們將再次乘坐滿載著收獲與喜悅的班車向更高更遠的目標前行。我們要將那些曾經(jīng)一系列省、市、縣級的榮譽放進我們鎮(zhèn)中的歷史陳列室和我們團隊的每一個人的心中。面臨全縣新一輪的“學(xué)太谷經(jīng)驗”的課改機遇我們有幸邂逅了學(xué)校發(fā)展的適宜環(huán)境。既邂逅了這樣一個平臺也就邂逅了學(xué)校整個團隊迅速發(fā)展與精彩展示的舞臺我們要輕裝上陣在堅持中再次創(chuàng)新與收獲。
教改的路上，我們認定了“小步快跑”：
我們有著共同的教育情懷，我們懷著共同的教育理想。正所謂“十年樹木，百年樹人?！?，注定了我們職業(yè)性質(zhì)的長遠性，日常育人工作當做在細微處，在平淡的堅持中堅守，春風化雨，潤物無聲。“小步”就是要將課改做扎實，一點點改良，一點點去做，一點點去堅持，相信定會有收獲。
我們的教師團隊是一個穩(wěn)定、團結(jié)與善于互助的群體，我們將通過20教改開局，提升我們的業(yè)務(wù)水平與個人修為，我們將為自己也為我們的孩子們營造一個快樂、輕松、有成就感的環(huán)境，我們不折騰，懷著一顆平靜的心，讀書、育人，體驗與學(xué)生一起成長的幸福。我們可以謙虛地承認我們文采不揚，但我們有的是真情實感，在日常的工作、學(xué)習與生活中，我們團隊每一個人都要堅持用心寫下教育的點點滴滴，借助教改的平臺，記錄下每一個精彩的瞬間，整合在一起，必會靈思飛揚。
多一把尺子，就會多一批優(yōu)秀的學(xué)生，面臨著新一輪的教學(xué)改革，我們也要求我們的學(xué)生與時俱進，敢于擔當，敢負責任，在新一輪全縣教改中快樂學(xué)習，快樂成長。我們的學(xué)生應(yīng)當明白：知識是自己主動學(xué)會的，能力是自己練出來的。要堅信：我參與，我快樂，我自信，我成長。要建立三種境界：聽明白、想明白、講明白，講明白是最高境界。要學(xué)會說話，學(xué)會溝通，學(xué)會講。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的.階段，希望你們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真主動學(xué)習的好習慣。只有養(yǎng)成了學(xué)習的好習慣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會成功。
初三的同學(xué)們，距離中考還有僅僅三個月的時間，再有一百天還不到的時間你們就要參加中考，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光，承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀百把天，為自己的人生理想努力奮斗。切記：你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。承擔責任、超越自己。
老師們，同學(xué)們，作為鎮(zhèn)中人，能夠與教改同行，我們是幸運的！為人師，我們可以將真正的教育理想付諸現(xiàn)實，看著孩子們自己主動把知識和好習慣裝進去，我們是幸福的；作為家長，他們是受益者--信任這樣一所可以為孩子一生負責的學(xué)校，我們學(xué)校全體教職員工，也正著眼于為孩子們一生發(fā)展的教育理念與教學(xué)實踐；作為我們的學(xué)生，你們更是幸福的，可以收獲快樂、享受成功，殷切期待大家不辱使命。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習、學(xué)習進步、幸福成長！祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
初中開學(xué)總結(jié)心得篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個星期了，學(xué)習上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷.當我回到家時已經(jīng)將近十點了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無不吸引著我。只有認真做某事的時候，時間才過的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了，離開了電腦旁，但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進集體，不顧自己的勞累，堅持做了三百三十三個腹部繞杠，創(chuàng)造了一個小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動，更重要的是，他充分利用了這個機會。
他就是用行動證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!當我看到這里的時候，我心里無比的激昂，因為我和許三多的情況一樣，我也是在初二這個重要的時間段，我也必須象他一樣，用行動證明自己!我要努力學(xué)習，為初三做好準備。開學(xué)3個星期了，在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時做的筆記也比以前的詳細多了，可以說有一個很大的進步，不過貴在堅持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。 爸爸說，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長對他說的：要有信心，對自己充滿信心，是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大-片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會伴隨著我的成長，激勵我努力發(fā)奮的學(xué)習，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個合格的學(xué)生!
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的`心態(tài)面對初一生活。
進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開學(xué)一月來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師們的支持配合下，我服從學(xué)校工作安排，認真履行職責，全方面較好的完成了各項目標任務(wù)?，F(xiàn)將一個月以來的工作情況總結(jié)如下：
一、先說說我
作為級部主任，高度的責任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責任的重大。我在工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度，從不遲到和早退，全天候跟班。積極為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各備課組，研究級部的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
二、開學(xué)前準備工作
1、根據(jù)學(xué)校安排，本著利于學(xué)科教師方便聯(lián)系學(xué)生，方便班主任協(xié)作的原則，調(diào)整教師辦公室，及時與總務(wù)處聯(lián)系配齊各種教學(xué)設(shè)備并進行辦公室徹底衛(wèi)生大掃除。
2、按照學(xué)校的要求，教導(dǎo)處張軍老師根據(jù)總分，把初三三班學(xué)生分為相對平等的五部分，初四班主任抓鬮定學(xué)生，盡量做到公平合理。
《開學(xué)初中一月總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
3、召開班主任會商量決定，臨時通知學(xué)生早一天到校搬教室到新樓，并打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生到校，級部提前開會，班主任提前開會，強調(diào)搬桌椅安全事宜，注意事項，順利搬教室，并打掃衛(wèi)生。
5、在各處室的幫助下，學(xué)生順利進行了宿舍的調(diào)換，飯卡的更新，為他們的學(xué)習解決了后顧之憂。
三、學(xué)生開學(xué)管理教育工作
開學(xué)一個月以來，級部教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍，在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作士得更好。
1、開學(xué)第一天班主任開班會，組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《學(xué)生公寓管理條例》，并強調(diào)了初四階段的重要性和關(guān)鍵性，以及初四階段對學(xué)生的各項紀律要求，強調(diào)了儀容儀表的要求，強調(diào)了各項安全要求。
2、各任課教師對開學(xué)第一課認真?zhèn)湔n，嚴肅上課，強調(diào)了上課要求、作業(yè)要求、測試要求、復(fù)習要求、學(xué)習態(tài)度要求等等。
3、班主任和任課教師收交并檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)，對沒做和做的不過關(guān)的學(xué)生進行了批評教育，并在家長會上通知了家長，希望以此引起家長的重視和擔負起學(xué)生在家時的監(jiān)管之職。
4、開學(xué)第二天進行了暑假學(xué)習效果檢測，這次檢測是在暑假放假前在家長會上布置的，目的是讓家長監(jiān)管學(xué)生在家認真復(fù)習，奮起直追。測試后進行了各科、班級、學(xué)生個人成績分析，并在家長會上和家長一道進行了分析，直言不諱的指出個別家長假期對孩子的學(xué)習不聞不問，很不稱職；也指出家長忙于生計，學(xué)生在家不自覺，不努力，荒廢時光。
5、因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚，所以級部召開班主任會議，兩次商量決定停課徹底大掃除。此后班主任每天都強調(diào)和抓緊了早中晚三次清掃、三次拖凈教室走廊樓梯。
6、班主任對各班暑假后沒來上學(xué)的學(xué)生進行了電話家訪和實地家訪，聯(lián)系這些學(xué)生，分清緣由，弄清去向。其中三班分到張遹老師班的張傳宗學(xué)習中游，因與家長小矛盾，竟扭著不來上學(xué)，張遹老師親自到其家中家訪，耐心開導(dǎo)，終于成功把他領(lǐng)來學(xué)校，開心上學(xué)。
7、狠抓班風學(xué)風建設(shè)，為學(xué)生成長和學(xué)習創(chuàng)造良好的環(huán)境： 以早晚自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，早上初四班主任基本上都在7:45左右到校，站在教室門口對晚到的學(xué)生進行教育，同時監(jiān)督學(xué)生進教室就交作業(yè)，不抄作業(yè)，不拖拉。晚自習每天安排三人值班，達到每個樓層一個人、無縫隙監(jiān)控。對違紀學(xué)生和重點管理學(xué)生，班主任有針對性地做工作，盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。加強學(xué)生管理：要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài)，分類管理，縱態(tài)跟蹤，充分高效地調(diào)控好班風學(xué)風。對個別問題學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)及時處理，處理時注意方式方法，排除一切走極端隱患。強化班風學(xué)風，對學(xué)風不太好的班級，提出整改建議，達到級部一盤棋。
8、進行學(xué)法指導(dǎo)，探索學(xué)習方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習方法和學(xué)習觀念。 初四各學(xué)科更注重抽象和理性思維方式，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐能力，要從機械性記憶向理解記憶過渡，從分析問題的單一性、片面性向全面性、發(fā)散性發(fā)展，從題海戰(zhàn)術(shù)向注重題型的歸類和解題規(guī)律的探求過渡，這是初四學(xué)生的當務(wù)之急。對此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習。從被動學(xué)習走向主動學(xué)習，逐步摸索出一條適合自己的自主學(xué)習、自主探究的學(xué)習模式。注重學(xué)習細節(jié)，重視不同學(xué)科的特點。
9、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。對學(xué)生的安全教育日日講、時時講，利用班會、板報對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的安全自救意識。
11、抓好初四課間操，不但鍛煉了學(xué)生身體，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，而且提高了學(xué)生的紀律和協(xié)作意識。
四、教師管理工作
1、按照學(xué)校要求，借鑒兄弟學(xué)校做，根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。
2、督促、檢查學(xué)科組、班主任、任課教師工作計劃、集體備課。
3、按照學(xué)校要求，嚴格教師坐班制度，加強對此的監(jiān)督和檢查。
4、加強集體備課，強化教學(xué)過程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率。降低起點，夯實基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)。課堂教學(xué)做到低起點、小步子、密臺階，夯實基礎(chǔ)，兼顧能力。提高效率，當堂訓(xùn)練，不留尾巴擠課外。合理布置作業(yè)，分層要求，嚴格控制作業(yè)量和品種、有布置必檢查。改錯本適度整理，重實效。各科限時訓(xùn)練：每周一小測，兩周一大測。
5、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課記錄、集體備課記錄，試卷講評等進行了抽查，對存在的問題及時進行了指正。
6、強化了課余時間利用問題：針對晨讀、自習管理，進行紀律要求和學(xué)習目標教育。
五、家校聯(lián)系方面的工作
1、學(xué)生有問題及時與家長溝通交流。
2、各班成功召開了第一次初四家長會。
3、根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習慣養(yǎng)成，采取家長老師個別交流、和小型家長會的形
式，有的放矢地進行家校聯(lián)合共育。
4、利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺和校訊通及時發(fā)布學(xué)校及學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
六、存在的問題
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距：
1、有個別教師、個別班主任做學(xué)生工作還不夠細致，存在粗線條管理。
2、有時集體備課不夠扎實、針對性較差等。
3、還有部分學(xué)生時間意識較差，進教室后不能及時進入讀書學(xué)習狀態(tài)，還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。
4、學(xué)生衛(wèi)生習慣還有待于加強，吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在，衛(wèi)生打掃不夠徹底。
針對以上情況在以后的工作中我們將加強管理督促和檢查的力度，及時糾正教師存在的不良情況，對學(xué)生習慣養(yǎng)成、學(xué)習方法積極有效地引導(dǎo)，逐步完善我們的工作。
七、下段的計劃
1、認真做好初四x工作，開學(xué)初，班主任就有意識地針對x進行排座位。
2、級部把各班的史地生信息中考成績分發(fā)到班主任手中，班主任和任課教師一道分析學(xué)生，有針對性的開始做工作。
3、家長會倡議家長分析學(xué)生的成績，分析學(xué)生的思想，聽聽學(xué)生的心聲，考慮學(xué)生的前途。
4、級部、班主任、任課教師團結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項工作。
5、國慶節(jié)后認真組織月考。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主，以中低檔題為主，高檔題不超過10%，難度系數(shù)在0.7-0.8左右。一定不出難題。注意聯(lián)系現(xiàn)實，盡可能采用新情景、新材料，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。題量結(jié)合考試時間把握。組織教師和學(xué)生認真進行考后分析反饋調(diào)整，及時制定補差計劃。
6、月考后根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績和思想動態(tài)重新調(diào)整助生育人導(dǎo)師安排。
8、優(yōu)生培養(yǎng)：合力促優(yōu)，培養(yǎng)特尖生。班主任和任課老師一道提前物色、篩選一些有靈性、智商高的學(xué)生，使他們提前進入角色，盡早進入狀態(tài)。任課老師主動積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，付出就會見效！
9、立足年前漫漫冬日這個黃金提分促能時刻，著眼二輪三輪復(fù)習，定稿明年中考備考計劃。
10、抓好班級管理，做好班級事務(wù)分工，人人有事干，事事有人干。
11、教育活動開展做到系列化，比如書桌警句提醒，父母感恩教育，班級早7:00宣誓，班級宣傳條幅，班級文化建設(shè)要有亮點，主題教育做扎實，開好系列主題班會。
12、建好、用好云存儲。做到無紙化辦公，共享教育資源，提高備課效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、分析學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù)，探討改善級部工作的對策，提高級部管理效能和教育教學(xué)效益。
14、閱讀分析學(xué)生考后反思，重視學(xué)生對班主任、任課老師意見的梳理反饋，抓好整改落實，增強教育教學(xué)的針對性。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十
本周，在張校長的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學(xué)生到校過早狀況的整頓。
2、大隊委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查學(xué)生每一天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴重，好多學(xué)生一點半就到校了。我在來學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問他為什么早來，那些學(xué)生說家里不好耍，還不如來學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來早了，在教室外走廊上打鬧，不留意摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點，我想這與學(xué)校的重點整頓是分不開的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護清潔衛(wèi)生。
三、主要成績。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤叄家謇泶髲d校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。
2、每一天放學(xué)時校門口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得十分干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會掃地。
四、主要缺點。
1、上周學(xué)生來的過早是最主要的不足。
2、有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來說，上周表現(xiàn)較好，期望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十一
度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習進步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作取得了進一步的發(fā)展。
在今天的開學(xué)典禮大會上，我們將表彰了上學(xué)期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生和班級。
在這里，我代表學(xué)校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學(xué)能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學(xué)期時間很短，但我們承擔的任務(wù)是相當繁重的。
在新學(xué)期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業(yè)班的同學(xué)，將迎來中考和初考的沖刺;非畢業(yè)班的同學(xué)，也將準備升入更高的年級，所以本學(xué)期將是一個繁忙、緊張的學(xué)期。
比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。
因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠團結(jié)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。
無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。
那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習計劃。
這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強學(xué)生責任心培養(yǎng)的一個方面。
其次，要在小事上做實在。
其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下，在老師們的嚴格要求下，自覺養(yǎng)成好的習慣。
2、把學(xué)習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習。
學(xué)習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。
但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。
一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。
但無論怎么說，首先是學(xué)習，抓緊一切時間學(xué)習。
學(xué)習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。
但學(xué)習更是一件快樂的事，在學(xué)習中解除了自己的迷惑，在學(xué)習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學(xué)習才能實現(xiàn)自己的理想。
3、正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。
困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。
美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。
自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關(guān)注著我們;我們的老師都在祝福我們。
今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學(xué)習和生活之中。
遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習進步!
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十二
開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級家長也是。早上，組織六年級二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級新生，可以參加開學(xué)典禮的一年級家長臉上寫滿了驕傲和期待，其他家長臉上寫滿了對孩子的關(guān)切。的確，孩子讀一年級了，成為正式的小學(xué)生，邁開了人生旅途新的步伐，家長的心是激動的，是忐忑的，會想很多。
或許，從孩子小學(xué)第一天回家開始，爸爸媽媽詢問的第一個問題就會與以往不同了，“幼兒園有什么好玩的事”變成了“老師布置了什么作業(yè)”。是童年掀開了新的一頁，還是童年從此就走向沒落，起決定作用的肯定不是孩子，而是家長，或者還有學(xué)校教育。
還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級的孩子與一年級的小朋友開展“大手拉小手”活動，今天每個六年級孩子都會牽著兩個或三個與自己結(jié)對的小弟弟小妹妹走上紅地毯，穿過彩虹門，走向新的學(xué)習生活。六年級的孩子與一年級的孩子一樣興奮，他們帶著精心準備的禮物走進一年級教室，找到結(jié)對的小弟弟小妹妹，送給他們禮物，與他們聊天，然后牽著他們的小手，一起去參加開學(xué)典禮。可以想到，一年級的小朋友該會覺得多么新鮮，多么激動。
等到入場的時間有點久，走廊里比較悶熱。老師們擔心小朋友受不了，幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲，等他們就坐，開學(xué)典禮拉開了序幕。
典禮活動很熱鬧。不過分年級進行的教師秀有點令人尷尬。一是形式老套，二是老師們的確某些方面能力有限，只能是盡力而為——藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。
場地在室內(nèi)體育館，封閉的空間，音響效果不給力，使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點折扣。當然，與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比，我們的孩子收獲的要豐碩得多了——還有什么比孩子的快樂成長更重要的呢?我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮，比我們安排得要簡潔。
他們開學(xué)典禮的主題是“在夢想路上”，視頻分享幾個同學(xué)的夢想故事，學(xué)生樂隊表演，學(xué)長講自己追逐夢想的故事，央視主持人撒貝寧分享夢想話題，師生合跳《小蘋果》，老師代表敲響開學(xué)鈴聲。因為場地在操場，視聽效果都十分出色。這或許能給我們以借鑒，讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價值。
我們六年級開學(xué)第一課的主題是“寄語畢業(yè)季”——這是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)年了，這一學(xué)年是小學(xué)階段的“結(jié)語”，是初中的“前奏”，應(yīng)該讓孩子們明白這一點。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們，每天沉浸在游戲之中，忘了學(xué)習也是他們生活中重要的一部分，現(xiàn)在應(yīng)該讓他們感受到成長途中需要做好很多準備，需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語，時刻提醒自己要做健康向上的孩子，也讓大家一起見證自己的腳步。
孩子們做得很認真，用心地設(shè)計圖案，寫上寄語，貼上照片。欣賞孩子們的作品時，從一個成人的角度，我覺得他們的寄語普遍過于簡單且膚淺，便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩意一點，個性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠之意，用心的書寫才能深入心靈。寫得比較隨意的，我讓他們從頭再來。
為了幫助孩子們養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)的好習慣，從這學(xué)期開始，我們要求他們使用文件夾整理每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁，陪伴他們每一天。
下午1:30，“大手拉小手”之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動開始了。六年級的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手，領(lǐng)著他們逛校園。六年級的孩子因為有班主任老師的叮囑，知道肩負了帶好小弟弟小妹妹，為他們做出榜樣的責任，所以很用心地牽上小弟弟小妹妹的手。
為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心，還有所收獲，事前他們都做了準備，規(guī)劃了路線，準備了解說的內(nèi)容?？墒?，真的開始逛了，好多六年級的孩子發(fā)現(xiàn)，小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料，不得不哄著他們，甚至干脆向他們投降，按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔心的呢?他們一起相處了，他們相互了解的，這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴啊!
下午2:40，五六年級學(xué)生尋漂流瓶交好朋友活動拉開了序幕。
五年級的孩子準備了精心設(shè)計的漂流瓶。六年級孩子摘下自己喜歡的漂流瓶，根據(jù)漂流瓶中提供的信息，找到自己要結(jié)交的好朋友。
走廊里熱鬧起來，溫馨起來，教室里更是洋溢著幸福的味道。一對對好朋友聚在一起，興高采烈地聊天，互相交換禮物，在“好朋友手冊”上認真寫下彼此的信息和祝福。
周三，他們還將在一起開展豐富的游戲活動;以后的日子里，他們會經(jīng)常交流，互幫互助，共同進步。在小學(xué)里，能擁有這樣的經(jīng)歷，也是寶貴的吧。
六年級每天下午4:30放學(xué)，多出的一個小時用來發(fā)展孩子們的興趣愛好，算是社團活動吧。今天是第一天，課程還沒有準備好，我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動的經(jīng)歷和感受。
五分鐘準備，他們一個個地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經(jīng)歷和感想，只有肖剛一個字也沒說出來。這個頑劣出名的孩子，每每這樣正式的場合，他就怯了。放學(xué)后，我告訴他的爸爸，稍等一會兒，我要引導(dǎo)他大膽地說出自己的故事來。當教室里只有兩三個人時，他鼓起勇氣說開了。當然，在肯定他的進步時我不忘告訴他，明天一定要和全班同學(xué)一起分享。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，高一的同學(xué)要為整個高中階段的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)，初三的同學(xué)將迎來最緊張的中考;初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習基礎(chǔ)的階段。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：(要求)
第一，將快樂學(xué)習視為搞好學(xué)習的前提，把學(xué)習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習。學(xué)習要快樂學(xué)習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
(這次參加全國作文比賽的同學(xué)，年前集訓(xùn)，年初五到北京比賽，三個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎、別人放假他(她)們要參加培訓(xùn)，剛過年要參加比賽，沒有一個叫苦，他(她)把學(xué)習當成是快樂,正是快樂學(xué)習取得了優(yōu)秀比賽成績)?？鞓穼W(xué)習，在不斷的.學(xué)習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習，可以在學(xué)習中解除自己的疑惑，在學(xué)習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認真聽課的主要表現(xiàn)。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。
學(xué)校教學(xué)采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎(chǔ)不一會有一些學(xué)生聽不懂和不會做題，請你及時向身邊的同學(xué)或老師請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學(xué)生長期將問題積累起來，不知道去請教，那么這些問題將會成為你們背上沉重包袱。學(xué)問學(xué)問要學(xué)要問，請同學(xué)們大膽提問大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會成功。
初三的同學(xué)們，這個學(xué)期，進入百米沖刺階段，很快就要結(jié)束新課進入復(fù)習階段，同學(xué)們一是要學(xué)會復(fù)習，《論語》中講的好：溫故而知新。要學(xué)會抓緊時間復(fù)習，用在校時間或在課余時間見縫插針式地進行，根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，及時復(fù)習的效果是很理想的。
二是復(fù)習要回歸課本，離開課本是不行的，課內(nèi)知識與課外知識是源和流的關(guān)系，無源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬變不離其宗，各種試題無不是對課本精華的演繹和闡發(fā)。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們?nèi)ラ_采和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，可以以少勝多，以不變應(yīng)萬變。
初三的同學(xué)們，再有一百二十天就要參加中考，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。
你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學(xué)習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會?？鄳?zhàn)一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。
。如果你發(fā)現(xiàn)上學(xué)期自己有好多不足或遇到很多困難的話，千萬不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進取的勇氣。
如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的關(guān)鍵。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。”可見，自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，高一同學(xué)們請記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
另，高一的同學(xué)們要學(xué)會自我管理，自主管理，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習習慣，行為習慣。主動學(xué)習，自覺學(xué)習，真正完成由初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人生的扎實起步。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責;愛護學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風正、學(xué)風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu)，20xx年將是學(xué)?！白邇?nèi)涵發(fā)展之路,提升教學(xué)質(zhì)量年”，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習、學(xué)習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
謝謝大家!
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十三
今天是開學(xué)第一天，我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺上代表初一新生發(fā)言。
我也非常自豪能夠成為一名經(jīng)綸學(xué)子。
今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子。
因為從今天起，我們將開始嶄新的初中生活。
萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。
雖然大家在小學(xué)里的成績有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。
因此，我們必須要有堅強的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的新起點，為自己寫下輝煌的一篇!
如果說幼兒園盛載著千萬人兒時的夢想，小學(xué)則用它辛勤的汗水精心培育著我們祖國的花朵，那么中學(xué)則是一個美麗的大花園，是因為我們這些幼苗已經(jīng)長大了，在不斷地汲取每一點知識，來激發(fā)我們的求知欲，填充我們知識的口袋，在這個大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷。
作為一名新時代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。
我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。
奮斗是取得成功的關(guān)鍵。
只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習和實踐的成果得以充分展示。
在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們只要付出了，都會有收獲。
相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們!幸運女神只青睞于那些有準備、有志向、有拼搏精神的人!讓我們攜手共進，爭創(chuàng)佳績吧!
初中開學(xué)總結(jié)心得篇一
五天的軍訓(xùn)像流水一般過去，轉(zhuǎn)眼間我們就從德育基地回到了家里。在這五天時間里我悟出的道理，能給我以后的人生產(chǎn)生很大影響。
在軍訓(xùn)的那幾天里，讓我知道了軍人是一項偉大的職業(yè)。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國。放棄了平民那幸福的生活，而去參加軍校那地獄般的生活。即使訓(xùn)練得疼痛不已，也要咬著牙堅持下去。當自己每天承受著巨大痛苦，終于從軍校畢業(yè)時，又要冒著生命危險去上戰(zhàn)場英勇地殺敵。這所有的一切都是為了我們偉大的祖國！他們那種崇高的精神永遠值得我們學(xué)習！
在軍訓(xùn)的那幾天里我完成了很多第一次。第一次自己套被套；第一次自己做飯；第一次自己經(jīng)歷艱苦的訓(xùn)練；第一次勇敢的嘗試所有東西；第一次這么想念自己的父母；第一次遠離父母，獨立生存……還有很多我從未完成的"第一次"、"第一次"。
如果還有機會，我真想再去一次軍訓(xùn)，再悟出一些對我以后人生有著極大幫助。
不，身體在軍訓(xùn)中強壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱??！操場上走著一個個隊列，正步操練，真累?。∥业耐榷伎燔浟?，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅強，我們成長著！
"稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……"這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊"結(jié)和"在一起，說明我們大家是團結(jié)的。
我堅信只要大家團結(jié)一致，我們就會得到我們想要的"成績"。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇二
我是一名語文教師，通過這段時間的遠程培訓(xùn)，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談?wù)勥@次培訓(xùn)。
綜合性學(xué)習的教學(xué)與傳統(tǒng)的文本教學(xué)有著明顯的不同，這集中體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)涵的擴展。傳統(tǒng)教育中的教學(xué)指的是教師把知識、技能傳授給學(xué)生的過程，強調(diào)的是教師的手把手地教，而綜合性學(xué)習活動，教師應(yīng)由知識的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生開展活動或研究的平等參與者，從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的促進者、組織者和指導(dǎo)者。
教師要為學(xué)生學(xué)習活動的開展提供信息、啟發(fā)思路、補充知識、推薦方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新;教師要在開發(fā)綜合性學(xué)習資源、幫助學(xué)生建立戰(zhàn)勝困難的自信并進一步提高學(xué)習的積極性方面給予必要的支持;要監(jiān)督學(xué)生自覺完成相應(yīng)研究內(nèi)容，以一個“聞道在先”的身份幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鞭策學(xué)生。所以，教學(xué)內(nèi)涵的擴展要求教師教的策略與學(xué)生學(xué)的策略也應(yīng)發(fā)生變化。由此，我們將課題研究的著眼點定位在初中語文綜合性學(xué)習教學(xué)策略的研究上。
新的課程標準要求我們在課堂教學(xué)中建立新型的師生關(guān)系，一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自信地想、大膽地說，賦予他們思想的空間、感情的自由、創(chuàng)造的靈感。
教師要有敏銳的觀察力，要善于捕捉來自學(xué)生的信息。教師必須要和孩子一起真正投入到每個活動中去，和孩子們一起共同成長。要善于傾聽孩子、懂得包容孩子、學(xué)會支持孩子。當孩子對某一事物產(chǎn)生興趣時，他們會用不同的方式、通過不同的途徑表達自己的情感需求，特別是年齡小的幼兒，當他們不能自如地運用語言表達自己的需求時，我們教師更應(yīng)細微觀察，及時察覺，分析孩子行為產(chǎn)生的背景和真實意圖。對個別有特殊需要的.孩子，我們采用了個案追蹤、現(xiàn)場紀錄等形式，盡可能全面客觀地解析孩子，捕捉到來自孩子的信息。我們教師只有真正走進孩子的童心世界，才能了解他們的需求與困難，才能解讀他們的一言一行，搞好教學(xué)。
教師要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中合理、恰當、準確的使用激勵性評價(要明確激勵性評價的激勵性、民主性、導(dǎo)向性、差異性、準確性的前提下，還要對學(xué)生有積極的期望和要求;創(chuàng)造成功機會，誘導(dǎo)學(xué)生參與;鼓勵要適度、恰當;因人而異，選取側(cè)重點不同的評價方式等等)，進行實踐交流，取長補短;接著從心理學(xué)的角度了解青少年的心理特征，并且制作問卷調(diào)查，比較分析，找到我們施教對象的詳細特征，對癥下藥，因地制宜;制定適合我們學(xué)生的實施方案，以此來激發(fā)學(xué)生的求知欲望;通過師生互評、生生互評，在教師的恰當、合理地引導(dǎo)下，感染學(xué)生，促使學(xué)生對激勵性評價產(chǎn)生濃厚的興趣，從而做到恰當、合理地運用激勵性評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。
總之，通過這次學(xué)習，我確實得到很大的收獲。學(xué)到了不少東西。有利于在以后的教育教學(xué)工作中，運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)到更多的東西。
在這次初中語文培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，我決定細品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責地搞好本職工作，來體現(xiàn)出自己的人生價值。演繹出的人生精彩。
教師要注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。
常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍本并非圣旨;教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村初中語文教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點，那個點即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。
下面我就如何設(shè)計好初一年級語文閱讀教學(xué)談幾點自己的心得：
隨著學(xué)生認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的提高。必將對它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語文課程標準》提出的階段目標，初一年級閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實以下幾方面的目標：一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實以下幾個方面的目標：第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。第二，學(xué)習用普通話正確，流利的朗讀課文，體會文中的感情和語氣。第三，了解課文中的意思，并達到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要順利達到以下目標，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。
1、加強閱讀，逐步提高
教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點，讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟知識。
2、感受樂趣，啟發(fā)對話
學(xué)生在讀書的過程中加工處理課文的符號信息，與課文和作者對話交流，受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會到閱讀可以跨越時空，將世界各地的風光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進行實踐活動的原動力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。因此，應(yīng)把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為初一年級閱讀教學(xué)目標的第一條?？梢姵跻荒昙夐喿x教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開始，讓學(xué)生帶著問題、帶著猜想、帶著向往進入閱讀，啟發(fā)學(xué)生與文本對話。
3、自主閱讀，感受語言
學(xué)生主體性發(fā)展的過程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗、感悟這種心智活動成為可能。因為閱讀是一種個體行為，學(xué)生是閱讀主體，是閱讀行為的發(fā)行者和操作者，而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果，所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動的位置。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇三
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
就這樣我們連續(xù)后幾天里都在太陽下訓(xùn)練，于是我們的皮膚由嫩白到熾紅轉(zhuǎn)為棕黑的'漸變，被灼傷的皮膚，輕輕一碰就如同撕裂了一般疼痛。盡管無數(shù)次地想做逃兵，卻又不甘心敗給懦弱，依舊準時來到操場上因為心里有著一份頑強執(zhí)著的信念和一股堅持奮進的精神一直支撐著我們。古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。所以在軍訓(xùn)的期間里又憑著這句話戰(zhàn)勝自己。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒ΑＲ惨x謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇四
隨著初中三年的學(xué)習生活即將結(jié)束，回顧這段時光，不僅讓我感受到成長的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了身上深深的不足。在這篇文章中，我想用五段式的結(jié)構(gòu)來總結(jié)和反思自己在初中學(xué)習生活中的體會和心得。
第一段：初中生活的美好和收獲。
初中三年是人生中一個特殊的階段，這段時光里有太多美好和收獲。在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們不僅在學(xué)習上給我指出方向，而且對我的人生態(tài)度和世界觀產(chǎn)生了積極的影響。此外，在其中我認識了不少志同道合的同學(xué)，一起度過了美好的時光，也建立了深厚的友誼。這段時光霎那間即將結(jié)束，但其中的回憶和感動會永存于我心。
第二段:學(xué)習生活的成長與疏離。
初中三年是學(xué)習生活中一個重要的階段，這里的甜美和歷練是空前的。這段時光里，我不僅認真學(xué)習各科目課程，而且開始了萌芽期的志愿者服務(wù)，豐富了自己的課余活動。但與此同時，我也看到了自己的不足和疏離:有些人情世故的缺乏和人際溝通的欠缺，以及課程知識的欠缺和技能的不夠，這樣的不足讓我深思。
第三段:課程方面的思考和改進。
對于自己缺乏的課程知識和技能，我深入反思和總結(jié)，努力尋求出路和改進方案。學(xué)習更優(yōu)秀的科學(xué)方法，進一步理解知識的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)嚴謹?shù)乃伎挤绞胶蛣?chuàng)新的能力，這些努力使得我在學(xué)習中逐漸發(fā)現(xiàn)并讓自己發(fā)光發(fā)亮。
第四段:樹立正確的人生觀和態(tài)度。
初中三年，對人生成長的影響不僅僅只有課程方面的技術(shù)和知識，更重要的是樹立了個人的理想與信念，樹立了正確的人生觀和態(tài)度。在這里，我認識到了“勇于進取、追求卓越”等一些美好的信念。多做有意義的事情，多關(guān)注社會事務(wù)，努力提高自己的人際交往能力，這些積極的態(tài)度讓我更加強勁、健康、積極。
第五段：展望未來，迎接挑戰(zhàn)。
隨著初中三年的學(xué)習結(jié)束，我面臨許多新的挑戰(zhàn)和機會。展望未來，我找到自己職業(yè)所在，選定自己在某個領(lǐng)域深度發(fā)展和拓展的方向。我將秉持以德立身，以誠信為本的原則，堅定信念，勇于創(chuàng)新，執(zhí)著追求，迎接未來的挑戰(zhàn)。
以上就是我的初中總結(jié)心得體會。初中三年是一個難得的成長階段，其中有酸甜苦辣，也有歡笑和感動?？偠灾?，在這個階段里，我收獲了很多知識和技能，也深刻理解了人生的哲理。我相信，在未來的日子里，這些積累和體驗會伴隨著我，在新的挑戰(zhàn)和機會中得到更加淋漓盡致的發(fā)展和展示。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇五
第一，樹立遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系起來。青年人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個有志和有為的青年，愛祖國、愛人民是首要的要求。你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。你們的理想、知識、能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大。我國波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才華、實現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們牢記報效祖國、振興中華的神圣職責，擔負起歷史的重任，做一個無愧于時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第二，要有清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！弊叱鲋袑W(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著人生的正確航向。
冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。對以天下為己任的人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。我們要微笑面對，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓，惟有對自己的人生責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可能自覺地實現(xiàn)人生的價值。
第三、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦求實”精神，不斷學(xué)習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。同學(xué)們的學(xué)習生活暫時告一段落，新的學(xué)習又即將開始。當今科技和社會發(fā)展日新月異，希望在今后的日子里，堅持學(xué)習，學(xué)習是一個永遠的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習才能不斷的提高，只有不斷的學(xué)習才能跟上時代的發(fā)展，只有不斷的學(xué)習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!希望學(xué)習的習慣伴你終身，承擔起建設(shè)祖國的神圣職責。同學(xué)們要加強實踐，在實踐中鍛煉和提高自己。艱辛知人生，實踐長才干，這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。在實踐中磨練意志，增長見識，充分發(fā)揮你們的聰明才智，為社會的發(fā)展作出貢獻。馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。要熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)精神，勇于實踐與創(chuàng)新，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。同學(xué)們要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。同學(xué)們，讓我們謹記母校“求真務(wù)實”的工作作風，攜起手來，為祖國美好的明天，為母校燦爛的未來，為你們每個人能創(chuàng)造輝煌的成就共同努力奮斗。我們相信：今日你以民中為榮，明日民中將以你為榮。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇六
時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟。初二年我們班被評為年級優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習效率初。三年來學(xué)習成績優(yōu)良，月考、期考等重大考試都好可以。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇七
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。
他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”
我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊。”
并告訴他學(xué)習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。
如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。
于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學(xué)查字典呢。
所以，在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇八
老師們，同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，我們又回到熟悉校園，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
過去的一年，我們的教師團隊精誠團結(jié)，科學(xué)施教，我們大力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng)，我們通過豐富多彩的課程開發(fā)和多項活動的開展，在注重學(xué)生智力開發(fā)的同時，也注重了學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習的熱情，激發(fā)了孩子們的求知欲，樹立他們的自信心。無論是學(xué)習習慣還是生活習慣都得到了很好的培養(yǎng)與鍛煉，個人素質(zhì)得到了全面提升。的10月份，我們學(xué)校代表全縣參加全市的課程教學(xué)評估，在全市18所學(xué)校中，取得了第四名的好成績，書寫了東明集鎮(zhèn)中教育史上重彩濃墨的一筆。年前教育局組織的第四次教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校的耿潔老師、王少杰主任、孫雪華老師、國瑞英老師等所任教學(xué)科取得了全縣第一名的好成績。我們這所學(xué)校，有一大批教師，他們愛崗敬業(yè)，師德高尚，授課水平一流。
新的一年里，我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝麕熒芯康墓餐n題是“小步快跑、銳意改革、固本求源、持續(xù)發(fā)展”：
在鞏校長的帶領(lǐng)下我們將再次乘坐滿載著收獲與喜悅的班車向更高更遠的目標前行。我們要將那些曾經(jīng)一系列省、市、縣級的榮譽放進我們鎮(zhèn)中的歷史陳列室和我們團隊的每一個人的心中。面臨全縣新一輪的“學(xué)太谷經(jīng)驗”的課改機遇我們有幸邂逅了學(xué)校發(fā)展的適宜環(huán)境。既邂逅了這樣一個平臺也就邂逅了學(xué)校整個團隊迅速發(fā)展與精彩展示的舞臺我們要輕裝上陣在堅持中再次創(chuàng)新與收獲。
教改的路上，我們認定了“小步快跑”：
我們有著共同的教育情懷，我們懷著共同的教育理想。正所謂“十年樹木，百年樹人?！?，注定了我們職業(yè)性質(zhì)的長遠性，日常育人工作當做在細微處，在平淡的堅持中堅守，春風化雨，潤物無聲。“小步”就是要將課改做扎實，一點點改良，一點點去做，一點點去堅持，相信定會有收獲。
我們的教師團隊是一個穩(wěn)定、團結(jié)與善于互助的群體，我們將通過20教改開局，提升我們的業(yè)務(wù)水平與個人修為，我們將為自己也為我們的孩子們營造一個快樂、輕松、有成就感的環(huán)境，我們不折騰，懷著一顆平靜的心，讀書、育人，體驗與學(xué)生一起成長的幸福。我們可以謙虛地承認我們文采不揚，但我們有的是真情實感，在日常的工作、學(xué)習與生活中，我們團隊每一個人都要堅持用心寫下教育的點點滴滴，借助教改的平臺，記錄下每一個精彩的瞬間，整合在一起，必會靈思飛揚。
多一把尺子，就會多一批優(yōu)秀的學(xué)生，面臨著新一輪的教學(xué)改革，我們也要求我們的學(xué)生與時俱進，敢于擔當，敢負責任，在新一輪全縣教改中快樂學(xué)習，快樂成長。我們的學(xué)生應(yīng)當明白：知識是自己主動學(xué)會的，能力是自己練出來的。要堅信：我參與，我快樂，我自信，我成長。要建立三種境界：聽明白、想明白、講明白，講明白是最高境界。要學(xué)會說話，學(xué)會溝通，學(xué)會講。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的.階段，希望你們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真主動學(xué)習的好習慣。只有養(yǎng)成了學(xué)習的好習慣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會成功。
初三的同學(xué)們，距離中考還有僅僅三個月的時間，再有一百天還不到的時間你們就要參加中考，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光，承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀百把天，為自己的人生理想努力奮斗。切記：你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。承擔責任、超越自己。
老師們，同學(xué)們，作為鎮(zhèn)中人，能夠與教改同行，我們是幸運的！為人師，我們可以將真正的教育理想付諸現(xiàn)實，看著孩子們自己主動把知識和好習慣裝進去，我們是幸福的；作為家長，他們是受益者--信任這樣一所可以為孩子一生負責的學(xué)校，我們學(xué)校全體教職員工，也正著眼于為孩子們一生發(fā)展的教育理念與教學(xué)實踐；作為我們的學(xué)生，你們更是幸福的，可以收獲快樂、享受成功，殷切期待大家不辱使命。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習、學(xué)習進步、幸福成長！祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
初中開學(xué)總結(jié)心得篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個星期了，學(xué)習上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷.當我回到家時已經(jīng)將近十點了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無不吸引著我。只有認真做某事的時候，時間才過的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了，離開了電腦旁，但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進集體，不顧自己的勞累，堅持做了三百三十三個腹部繞杠，創(chuàng)造了一個小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動，更重要的是，他充分利用了這個機會。
他就是用行動證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!當我看到這里的時候，我心里無比的激昂，因為我和許三多的情況一樣，我也是在初二這個重要的時間段，我也必須象他一樣，用行動證明自己!我要努力學(xué)習，為初三做好準備。開學(xué)3個星期了，在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時做的筆記也比以前的詳細多了，可以說有一個很大的進步，不過貴在堅持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。 爸爸說，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長對他說的：要有信心，對自己充滿信心，是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大-片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會伴隨著我的成長，激勵我努力發(fā)奮的學(xué)習，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個合格的學(xué)生!
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的`心態(tài)面對初一生活。
進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開學(xué)一月來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師們的支持配合下，我服從學(xué)校工作安排，認真履行職責，全方面較好的完成了各項目標任務(wù)?，F(xiàn)將一個月以來的工作情況總結(jié)如下：
一、先說說我
作為級部主任，高度的責任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責任的重大。我在工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度，從不遲到和早退，全天候跟班。積極為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各備課組，研究級部的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
二、開學(xué)前準備工作
1、根據(jù)學(xué)校安排，本著利于學(xué)科教師方便聯(lián)系學(xué)生，方便班主任協(xié)作的原則，調(diào)整教師辦公室，及時與總務(wù)處聯(lián)系配齊各種教學(xué)設(shè)備并進行辦公室徹底衛(wèi)生大掃除。
2、按照學(xué)校的要求，教導(dǎo)處張軍老師根據(jù)總分，把初三三班學(xué)生分為相對平等的五部分，初四班主任抓鬮定學(xué)生，盡量做到公平合理。
《開學(xué)初中一月總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
3、召開班主任會商量決定，臨時通知學(xué)生早一天到校搬教室到新樓，并打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生到校，級部提前開會，班主任提前開會，強調(diào)搬桌椅安全事宜，注意事項，順利搬教室，并打掃衛(wèi)生。
5、在各處室的幫助下，學(xué)生順利進行了宿舍的調(diào)換，飯卡的更新，為他們的學(xué)習解決了后顧之憂。
三、學(xué)生開學(xué)管理教育工作
開學(xué)一個月以來，級部教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍，在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作士得更好。
1、開學(xué)第一天班主任開班會，組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《學(xué)生公寓管理條例》，并強調(diào)了初四階段的重要性和關(guān)鍵性，以及初四階段對學(xué)生的各項紀律要求，強調(diào)了儀容儀表的要求，強調(diào)了各項安全要求。
2、各任課教師對開學(xué)第一課認真?zhèn)湔n，嚴肅上課，強調(diào)了上課要求、作業(yè)要求、測試要求、復(fù)習要求、學(xué)習態(tài)度要求等等。
3、班主任和任課教師收交并檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)，對沒做和做的不過關(guān)的學(xué)生進行了批評教育，并在家長會上通知了家長，希望以此引起家長的重視和擔負起學(xué)生在家時的監(jiān)管之職。
4、開學(xué)第二天進行了暑假學(xué)習效果檢測，這次檢測是在暑假放假前在家長會上布置的，目的是讓家長監(jiān)管學(xué)生在家認真復(fù)習，奮起直追。測試后進行了各科、班級、學(xué)生個人成績分析，并在家長會上和家長一道進行了分析，直言不諱的指出個別家長假期對孩子的學(xué)習不聞不問，很不稱職；也指出家長忙于生計，學(xué)生在家不自覺，不努力，荒廢時光。
5、因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚，所以級部召開班主任會議，兩次商量決定停課徹底大掃除。此后班主任每天都強調(diào)和抓緊了早中晚三次清掃、三次拖凈教室走廊樓梯。
6、班主任對各班暑假后沒來上學(xué)的學(xué)生進行了電話家訪和實地家訪，聯(lián)系這些學(xué)生，分清緣由，弄清去向。其中三班分到張遹老師班的張傳宗學(xué)習中游，因與家長小矛盾，竟扭著不來上學(xué)，張遹老師親自到其家中家訪，耐心開導(dǎo)，終于成功把他領(lǐng)來學(xué)校，開心上學(xué)。
7、狠抓班風學(xué)風建設(shè)，為學(xué)生成長和學(xué)習創(chuàng)造良好的環(huán)境： 以早晚自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，早上初四班主任基本上都在7:45左右到校，站在教室門口對晚到的學(xué)生進行教育，同時監(jiān)督學(xué)生進教室就交作業(yè)，不抄作業(yè)，不拖拉。晚自習每天安排三人值班，達到每個樓層一個人、無縫隙監(jiān)控。對違紀學(xué)生和重點管理學(xué)生，班主任有針對性地做工作，盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。加強學(xué)生管理：要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài)，分類管理，縱態(tài)跟蹤，充分高效地調(diào)控好班風學(xué)風。對個別問題學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)及時處理，處理時注意方式方法，排除一切走極端隱患。強化班風學(xué)風，對學(xué)風不太好的班級，提出整改建議，達到級部一盤棋。
8、進行學(xué)法指導(dǎo)，探索學(xué)習方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習方法和學(xué)習觀念。 初四各學(xué)科更注重抽象和理性思維方式，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐能力，要從機械性記憶向理解記憶過渡，從分析問題的單一性、片面性向全面性、發(fā)散性發(fā)展，從題海戰(zhàn)術(shù)向注重題型的歸類和解題規(guī)律的探求過渡，這是初四學(xué)生的當務(wù)之急。對此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習。從被動學(xué)習走向主動學(xué)習，逐步摸索出一條適合自己的自主學(xué)習、自主探究的學(xué)習模式。注重學(xué)習細節(jié)，重視不同學(xué)科的特點。
9、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。對學(xué)生的安全教育日日講、時時講，利用班會、板報對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的安全自救意識。
11、抓好初四課間操，不但鍛煉了學(xué)生身體，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，而且提高了學(xué)生的紀律和協(xié)作意識。
四、教師管理工作
1、按照學(xué)校要求，借鑒兄弟學(xué)校做，根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。
2、督促、檢查學(xué)科組、班主任、任課教師工作計劃、集體備課。
3、按照學(xué)校要求，嚴格教師坐班制度，加強對此的監(jiān)督和檢查。
4、加強集體備課，強化教學(xué)過程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率。降低起點，夯實基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)。課堂教學(xué)做到低起點、小步子、密臺階，夯實基礎(chǔ)，兼顧能力。提高效率，當堂訓(xùn)練，不留尾巴擠課外。合理布置作業(yè)，分層要求，嚴格控制作業(yè)量和品種、有布置必檢查。改錯本適度整理，重實效。各科限時訓(xùn)練：每周一小測，兩周一大測。
5、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課記錄、集體備課記錄，試卷講評等進行了抽查，對存在的問題及時進行了指正。
6、強化了課余時間利用問題：針對晨讀、自習管理，進行紀律要求和學(xué)習目標教育。
五、家校聯(lián)系方面的工作
1、學(xué)生有問題及時與家長溝通交流。
2、各班成功召開了第一次初四家長會。
3、根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習慣養(yǎng)成，采取家長老師個別交流、和小型家長會的形
式，有的放矢地進行家校聯(lián)合共育。
4、利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺和校訊通及時發(fā)布學(xué)校及學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
六、存在的問題
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距：
1、有個別教師、個別班主任做學(xué)生工作還不夠細致，存在粗線條管理。
2、有時集體備課不夠扎實、針對性較差等。
3、還有部分學(xué)生時間意識較差，進教室后不能及時進入讀書學(xué)習狀態(tài)，還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。
4、學(xué)生衛(wèi)生習慣還有待于加強，吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在，衛(wèi)生打掃不夠徹底。
針對以上情況在以后的工作中我們將加強管理督促和檢查的力度，及時糾正教師存在的不良情況，對學(xué)生習慣養(yǎng)成、學(xué)習方法積極有效地引導(dǎo)，逐步完善我們的工作。
七、下段的計劃
1、認真做好初四x工作，開學(xué)初，班主任就有意識地針對x進行排座位。
2、級部把各班的史地生信息中考成績分發(fā)到班主任手中，班主任和任課教師一道分析學(xué)生，有針對性的開始做工作。
3、家長會倡議家長分析學(xué)生的成績，分析學(xué)生的思想，聽聽學(xué)生的心聲，考慮學(xué)生的前途。
4、級部、班主任、任課教師團結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項工作。
5、國慶節(jié)后認真組織月考。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主，以中低檔題為主，高檔題不超過10%，難度系數(shù)在0.7-0.8左右。一定不出難題。注意聯(lián)系現(xiàn)實，盡可能采用新情景、新材料，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。題量結(jié)合考試時間把握。組織教師和學(xué)生認真進行考后分析反饋調(diào)整，及時制定補差計劃。
6、月考后根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績和思想動態(tài)重新調(diào)整助生育人導(dǎo)師安排。
8、優(yōu)生培養(yǎng)：合力促優(yōu)，培養(yǎng)特尖生。班主任和任課老師一道提前物色、篩選一些有靈性、智商高的學(xué)生，使他們提前進入角色，盡早進入狀態(tài)。任課老師主動積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，付出就會見效！
9、立足年前漫漫冬日這個黃金提分促能時刻，著眼二輪三輪復(fù)習，定稿明年中考備考計劃。
10、抓好班級管理，做好班級事務(wù)分工，人人有事干，事事有人干。
11、教育活動開展做到系列化，比如書桌警句提醒，父母感恩教育，班級早7:00宣誓，班級宣傳條幅，班級文化建設(shè)要有亮點，主題教育做扎實，開好系列主題班會。
12、建好、用好云存儲。做到無紙化辦公，共享教育資源，提高備課效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、分析學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù)，探討改善級部工作的對策，提高級部管理效能和教育教學(xué)效益。
14、閱讀分析學(xué)生考后反思，重視學(xué)生對班主任、任課老師意見的梳理反饋，抓好整改落實，增強教育教學(xué)的針對性。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十
本周，在張校長的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學(xué)生到校過早狀況的整頓。
2、大隊委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查學(xué)生每一天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴重，好多學(xué)生一點半就到校了。我在來學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問他為什么早來，那些學(xué)生說家里不好耍，還不如來學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來早了，在教室外走廊上打鬧，不留意摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點，我想這與學(xué)校的重點整頓是分不開的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護清潔衛(wèi)生。
三、主要成績。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤叄家謇泶髲d校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。
2、每一天放學(xué)時校門口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得十分干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會掃地。
四、主要缺點。
1、上周學(xué)生來的過早是最主要的不足。
2、有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來說，上周表現(xiàn)較好，期望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十一
度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習進步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作取得了進一步的發(fā)展。
在今天的開學(xué)典禮大會上，我們將表彰了上學(xué)期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生和班級。
在這里，我代表學(xué)校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學(xué)能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學(xué)期時間很短，但我們承擔的任務(wù)是相當繁重的。
在新學(xué)期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業(yè)班的同學(xué)，將迎來中考和初考的沖刺;非畢業(yè)班的同學(xué)，也將準備升入更高的年級，所以本學(xué)期將是一個繁忙、緊張的學(xué)期。
比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。
因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠團結(jié)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。
無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。
那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習計劃。
這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強學(xué)生責任心培養(yǎng)的一個方面。
其次，要在小事上做實在。
其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下，在老師們的嚴格要求下，自覺養(yǎng)成好的習慣。
2、把學(xué)習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習。
學(xué)習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。
但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。
一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。
但無論怎么說，首先是學(xué)習，抓緊一切時間學(xué)習。
學(xué)習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。
但學(xué)習更是一件快樂的事，在學(xué)習中解除了自己的迷惑，在學(xué)習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學(xué)習才能實現(xiàn)自己的理想。
3、正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。
困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。
美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。
自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關(guān)注著我們;我們的老師都在祝福我們。
今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學(xué)習和生活之中。
遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習進步!
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十二
開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級家長也是。早上，組織六年級二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級新生，可以參加開學(xué)典禮的一年級家長臉上寫滿了驕傲和期待，其他家長臉上寫滿了對孩子的關(guān)切。的確，孩子讀一年級了，成為正式的小學(xué)生，邁開了人生旅途新的步伐，家長的心是激動的，是忐忑的，會想很多。
或許，從孩子小學(xué)第一天回家開始，爸爸媽媽詢問的第一個問題就會與以往不同了，“幼兒園有什么好玩的事”變成了“老師布置了什么作業(yè)”。是童年掀開了新的一頁，還是童年從此就走向沒落，起決定作用的肯定不是孩子，而是家長，或者還有學(xué)校教育。
還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級的孩子與一年級的小朋友開展“大手拉小手”活動，今天每個六年級孩子都會牽著兩個或三個與自己結(jié)對的小弟弟小妹妹走上紅地毯，穿過彩虹門，走向新的學(xué)習生活。六年級的孩子與一年級的孩子一樣興奮，他們帶著精心準備的禮物走進一年級教室，找到結(jié)對的小弟弟小妹妹，送給他們禮物，與他們聊天，然后牽著他們的小手，一起去參加開學(xué)典禮。可以想到，一年級的小朋友該會覺得多么新鮮，多么激動。
等到入場的時間有點久，走廊里比較悶熱。老師們擔心小朋友受不了，幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲，等他們就坐，開學(xué)典禮拉開了序幕。
典禮活動很熱鬧。不過分年級進行的教師秀有點令人尷尬。一是形式老套，二是老師們的確某些方面能力有限，只能是盡力而為——藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。
場地在室內(nèi)體育館，封閉的空間，音響效果不給力，使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點折扣。當然，與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比，我們的孩子收獲的要豐碩得多了——還有什么比孩子的快樂成長更重要的呢?我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮，比我們安排得要簡潔。
他們開學(xué)典禮的主題是“在夢想路上”，視頻分享幾個同學(xué)的夢想故事，學(xué)生樂隊表演，學(xué)長講自己追逐夢想的故事，央視主持人撒貝寧分享夢想話題，師生合跳《小蘋果》，老師代表敲響開學(xué)鈴聲。因為場地在操場，視聽效果都十分出色。這或許能給我們以借鑒，讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價值。
我們六年級開學(xué)第一課的主題是“寄語畢業(yè)季”——這是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)年了，這一學(xué)年是小學(xué)階段的“結(jié)語”，是初中的“前奏”，應(yīng)該讓孩子們明白這一點。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們，每天沉浸在游戲之中，忘了學(xué)習也是他們生活中重要的一部分，現(xiàn)在應(yīng)該讓他們感受到成長途中需要做好很多準備，需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語，時刻提醒自己要做健康向上的孩子，也讓大家一起見證自己的腳步。
孩子們做得很認真，用心地設(shè)計圖案，寫上寄語，貼上照片。欣賞孩子們的作品時，從一個成人的角度，我覺得他們的寄語普遍過于簡單且膚淺，便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩意一點，個性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠之意，用心的書寫才能深入心靈。寫得比較隨意的，我讓他們從頭再來。
為了幫助孩子們養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)的好習慣，從這學(xué)期開始，我們要求他們使用文件夾整理每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁，陪伴他們每一天。
下午1:30，“大手拉小手”之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動開始了。六年級的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手，領(lǐng)著他們逛校園。六年級的孩子因為有班主任老師的叮囑，知道肩負了帶好小弟弟小妹妹，為他們做出榜樣的責任，所以很用心地牽上小弟弟小妹妹的手。
為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心，還有所收獲，事前他們都做了準備，規(guī)劃了路線，準備了解說的內(nèi)容?？墒?，真的開始逛了，好多六年級的孩子發(fā)現(xiàn)，小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料，不得不哄著他們，甚至干脆向他們投降，按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔心的呢?他們一起相處了，他們相互了解的，這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴啊!
下午2:40，五六年級學(xué)生尋漂流瓶交好朋友活動拉開了序幕。
五年級的孩子準備了精心設(shè)計的漂流瓶。六年級孩子摘下自己喜歡的漂流瓶，根據(jù)漂流瓶中提供的信息，找到自己要結(jié)交的好朋友。
走廊里熱鬧起來，溫馨起來，教室里更是洋溢著幸福的味道。一對對好朋友聚在一起，興高采烈地聊天，互相交換禮物，在“好朋友手冊”上認真寫下彼此的信息和祝福。
周三，他們還將在一起開展豐富的游戲活動;以后的日子里，他們會經(jīng)常交流，互幫互助，共同進步。在小學(xué)里，能擁有這樣的經(jīng)歷，也是寶貴的吧。
六年級每天下午4:30放學(xué)，多出的一個小時用來發(fā)展孩子們的興趣愛好，算是社團活動吧。今天是第一天，課程還沒有準備好，我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動的經(jīng)歷和感受。
五分鐘準備，他們一個個地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經(jīng)歷和感想，只有肖剛一個字也沒說出來。這個頑劣出名的孩子，每每這樣正式的場合，他就怯了。放學(xué)后，我告訴他的爸爸，稍等一會兒，我要引導(dǎo)他大膽地說出自己的故事來。當教室里只有兩三個人時，他鼓起勇氣說開了。當然，在肯定他的進步時我不忘告訴他，明天一定要和全班同學(xué)一起分享。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，高一的同學(xué)要為整個高中階段的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)，初三的同學(xué)將迎來最緊張的中考;初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習基礎(chǔ)的階段。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：(要求)
第一，將快樂學(xué)習視為搞好學(xué)習的前提，把學(xué)習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習。學(xué)習要快樂學(xué)習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
(這次參加全國作文比賽的同學(xué)，年前集訓(xùn)，年初五到北京比賽，三個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎、別人放假他(她)們要參加培訓(xùn)，剛過年要參加比賽，沒有一個叫苦，他(她)把學(xué)習當成是快樂,正是快樂學(xué)習取得了優(yōu)秀比賽成績)?？鞓穼W(xué)習，在不斷的.學(xué)習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習，可以在學(xué)習中解除自己的疑惑，在學(xué)習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認真聽課的主要表現(xiàn)。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。
學(xué)校教學(xué)采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎(chǔ)不一會有一些學(xué)生聽不懂和不會做題，請你及時向身邊的同學(xué)或老師請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學(xué)生長期將問題積累起來，不知道去請教，那么這些問題將會成為你們背上沉重包袱。學(xué)問學(xué)問要學(xué)要問，請同學(xué)們大膽提問大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會成功。
初三的同學(xué)們，這個學(xué)期，進入百米沖刺階段，很快就要結(jié)束新課進入復(fù)習階段，同學(xué)們一是要學(xué)會復(fù)習，《論語》中講的好：溫故而知新。要學(xué)會抓緊時間復(fù)習，用在校時間或在課余時間見縫插針式地進行，根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，及時復(fù)習的效果是很理想的。
二是復(fù)習要回歸課本，離開課本是不行的，課內(nèi)知識與課外知識是源和流的關(guān)系，無源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬變不離其宗，各種試題無不是對課本精華的演繹和闡發(fā)。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們?nèi)ラ_采和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，可以以少勝多，以不變應(yīng)萬變。
初三的同學(xué)們，再有一百二十天就要參加中考，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。
你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學(xué)習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會?？鄳?zhàn)一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。
。如果你發(fā)現(xiàn)上學(xué)期自己有好多不足或遇到很多困難的話，千萬不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進取的勇氣。
如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的關(guān)鍵。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。”可見，自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，高一同學(xué)們請記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
另，高一的同學(xué)們要學(xué)會自我管理，自主管理，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習習慣，行為習慣。主動學(xué)習，自覺學(xué)習，真正完成由初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人生的扎實起步。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責;愛護學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風正、學(xué)風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu)，20xx年將是學(xué)?！白邇?nèi)涵發(fā)展之路,提升教學(xué)質(zhì)量年”，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習、學(xué)習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
謝謝大家!
初中開學(xué)總結(jié)心得篇十三
今天是開學(xué)第一天，我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺上代表初一新生發(fā)言。
我也非常自豪能夠成為一名經(jīng)綸學(xué)子。
今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子。
因為從今天起，我們將開始嶄新的初中生活。
萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。
雖然大家在小學(xué)里的成績有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。
因此，我們必須要有堅強的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的新起點，為自己寫下輝煌的一篇!
如果說幼兒園盛載著千萬人兒時的夢想，小學(xué)則用它辛勤的汗水精心培育著我們祖國的花朵，那么中學(xué)則是一個美麗的大花園，是因為我們這些幼苗已經(jīng)長大了，在不斷地汲取每一點知識，來激發(fā)我們的求知欲，填充我們知識的口袋，在這個大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷。
作為一名新時代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。
我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。
奮斗是取得成功的關(guān)鍵。
只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習和實踐的成果得以充分展示。
在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們只要付出了，都會有收獲。
相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們!幸運女神只青睞于那些有準備、有志向、有拼搏精神的人!讓我們攜手共進，爭創(chuàng)佳績吧!