總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過(guò)程，也是不斷提升自己的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)、有深度，我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
第一時(shí)間主持詞篇一
上文這一則故事，是我在電視上《第一時(shí)間》這個(gè)欄目看到的，那些舍己為人的人，不顧自己的生命安全，奮不顧身地去救那個(gè)男孩(小雨)。那天，是在一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾個(gè)小孩（包括小雨），在一起推著玩具車在那條路上玩耍，一不小心，小雨一腳踩空了，只聽(tīng)“撲通”一聲，他掉了下去，在水中呼叫著，其他幾個(gè)小孩先是嚇了一大跳，然后，一屁股坐在地上，“哇哇”大哭。由于他們哭聲太大，驚動(dòng)了附近的鄰居，其中一位名叫李飛的村民，聞聲趕來(lái)了，他從那幾個(gè)小孩的模糊敘述中得知這一消息，便不顧一切的跳了下去，去營(yíng)救那個(gè)男孩。隨后，其它的人也都趕了過(guò)來(lái)。李飛竭盡全力去救孩子，游到路下面的河道中去尋找落水的小孩。河道內(nèi)的光線愈來(lái)愈暗，救援工作也陷入了僵局。人們立即拿著工具，錘錘打打，不一會(huì)兒，就把河上的路撬開(kāi)了一角，一方面好讓他呼吸，一方面好讓他能看見(jiàn)，因?yàn)檫@里越往里面游，就越狹窄，越?jīng)]有光線。緊接著，岸上的群眾又讓他趕快上來(lái)，并告訴他這里太危險(xiǎn)了，因?yàn)榉彩菑倪@里掉下去的人都無(wú)一生還。“時(shí)間就是生命”，李飛聽(tīng)從他們的.勸告，趕忙掉轉(zhuǎn)身子，向前游去，他突然發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，他將僅剩的力氣向上面的人求救。
救護(hù)車和消防車火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將他打撈上來(lái)，可是為時(shí)已晚了，他就是這樣離開(kāi)了人間，當(dāng)時(shí)他才21歲。他為什么突然沒(méi)有力氣呢？原來(lái)，他沒(méi)有力氣是被河中的沼氣給熏的。咦？那么這河中的沼氣是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)調(diào)查得知，這沼氣是在這多年來(lái)，人們不懂得保護(hù)大自然，為了省事，不愿意走遠(yuǎn)路到垃圾場(chǎng)那里倒垃圾，圖方便，就一直把垃圾，沒(méi)用的東西，一一倒入河中，原本清澈透明，一眼能望見(jiàn)河里的小魚(yú)和五彩繽紛的鵝卵石的小河，現(xiàn)在已變得骯臟不堪，人們看到它就直接避而遠(yuǎn)之，沒(méi)有誰(shuí)接近過(guò)這條河。這里的居民又給這條河取了個(gè)別名：垃圾河。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。所有的人都摒住了呼吸。這時(shí)，有一名消防人員自告奮勇的要到河中去救人，人們心中懸著的石頭終于落地了。民警利索的給那位“勇士”綁緊安全帶。他趕緊跳了下去，為了更好的救到孩子，拿著竹竿在河底撈來(lái)?yè)迫??？墒牵永锔癄€的渣子，全都在一瞬間浮了上來(lái)，聚集在河里的沼氣一下子全都散發(fā)出來(lái)，河中“勇士”的呼吸越來(lái)越困難上面的人見(jiàn)情況不妙，馬上把他給拉了上來(lái)。
沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，消防人員并沒(méi)有灰心，跌倒了爬了起來(lái)。便很快進(jìn)行了第二種方案：有三名“勇士”帶著氧氣瓶再一次冒險(xiǎn)下河，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，緊張的搶救工作終于畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。那個(gè)小男孩被打撈上來(lái)，醫(yī)護(hù)人員全力搶救也沒(méi)能挽留住他那匆匆的腳步。
我想人們一定要愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮?。俗話說(shuō)：“古人的教訓(xùn)就是我們的老師”，從而也提醒了人們：污染環(huán)境+破壞生態(tài)平衡=毀滅地球。如果不是河中的污染，那位“英雄”李飛也不會(huì)英勇?tīng)奚恕４藭r(shí)此刻，我想大聲吶喊：讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)我們共同的一個(gè)美好家園-----地球，不要讓地球媽媽哭泣！
第一時(shí)間主持詞篇二
12月2日，眾多站長(zhǎng)期待已久的dedecms2007在經(jīng)歷了近1年的跳票后，終于放出測(cè)試版，到底2007版本和4有什么區(qū)別，之前已經(jīng)傳得滿城風(fēng)雨，肥龍第一時(shí)間下載試用，現(xiàn)將所見(jiàn)分享如下：
圖1官方主頁(yè)。
圖2欄目?jī)?nèi)頁(yè)。
圖3文章頁(yè)。
圖4后臺(tái)管理界面。
2、會(huì)員新增個(gè)人主頁(yè)、圈子、企業(yè)黃頁(yè)和問(wèn)答等功能，為會(huì)員提供了更多的功能，但是每個(gè)部分的功能都是獨(dú)立的，和dede的核心集成度不高，應(yīng)該是從其他類似開(kāi)源的系統(tǒng)修改組裝而成，透過(guò)這些功能，可以知道dedecms的發(fā)展方向從開(kāi)源走向商業(yè)化，期望滿足企業(yè)建站的需求。
圖5會(huì)員后臺(tái)。
圖6個(gè)人空間頁(yè)面。
圖7圈子頁(yè)面。
圖8企業(yè)黃頁(yè)。
圖9問(wèn)答。
3、頻道模型新增作品、產(chǎn)品、和分類信息，用于滿足不同的建站的類型需求，這點(diǎn)的改變還是為了dedecms的商業(yè)化做準(zhǔn)備，同時(shí)造成整個(gè)dedecms的系統(tǒng)瞬間變得龐大起來(lái)，系統(tǒng)安裝后建立的表也由4.0時(shí)代的50個(gè)增加到84個(gè)。在關(guān)鍵的表設(shè)計(jì)上，依舊采用了主表+附加表的模式，原本系統(tǒng)存在的數(shù)據(jù)量大會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，反而會(huì)更加嚴(yán)重。
圖10分類信息板塊。
圖11作品板塊。
圖12產(chǎn)品板塊。
圖13新的圖集顯示頁(yè)面。
圖14連載欄目管理界面。
6、其他一些修改。
圖15增加了web20流行的頂模塊。
圖16會(huì)員站內(nèi)短信。
圖17新增營(yíng)銷模塊。
總體感覺(jué)評(píng)語(yǔ)：
通過(guò)這些修改可以看得出dedecms團(tuán)隊(duì)為了適應(yīng)新的需求做了很多努力，主要的改進(jìn)方向是系統(tǒng)功能的擴(kuò)充和界面的美化，本次版本的升級(jí)不涉及內(nèi)核的變化和改進(jìn)，相反對(duì)于需求比較單一的建站需求目前的程序還臃腫了不少，因此希望通過(guò)升級(jí)改變現(xiàn)有系統(tǒng)的可以洗洗睡了，還是維持現(xiàn)有版本吧。肥龍感嘆：中國(guó)人的開(kāi)源系統(tǒng)在經(jīng)歷只有喝彩沒(méi)有收益的困境下，依然義無(wú)反顧的走上了最俗的道路——商業(yè)化，為了追求商業(yè)目的盲目擴(kuò)充功能。最后對(duì)新版的dedecms2007用一句話評(píng)價(jià)：dedecms2007就是dedecms4.0的加強(qiáng)版。
編后：現(xiàn)在建立不同類型的垃圾站，你又多了一個(gè)選擇。
肥龍，月2日下午手記。
來(lái)自：/expendable/archive/2007/12/02/。
第一時(shí)間主持詞篇三
20高考已結(jié)束，搜狐高考第一時(shí)間公布年北京、上海、天津、貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西、河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、山西、新疆、海南、廣東、山東、江蘇、安徽、浙江、福建、遼寧、湖南、江西、湖北、四川、重慶等地高考試題及答案，敬請(qǐng)廣大考生關(guān)注。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)(責(zé)任編輯：蘇燕)。
第一時(shí)間主持詞篇四
當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋或者總讓你生氣時(shí)，請(qǐng)不要第一時(shí)間責(zé)罵孩子！孩子并沒(méi)有我們想象中那么壞，看完這8個(gè)孩子，真心覺(jué)得孩子們的心靈像水晶！請(qǐng)永遠(yuǎn)也不要傷害他們。
對(duì)著墻壁唱歌的孩子。
一對(duì)夫妻離婚了，哥哥歸爸爸，妹妹歸媽媽。奇怪的是，跟了爸爸的小男孩每晚都要唱歌。一天晚上孩子對(duì)著墻壁唱歌，唱了一首又一首，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)唱完。在家里加班的爸爸心煩了，讓他別唱了，男孩說(shuō)：“妹妹每天晚上要聽(tīng)我唱歌才能睡著……”爸爸已經(jīng)淚流滿面。
在臟地上打滾的孩子。
周末媽媽搞衛(wèi)生，媽媽一邊抱怨家里的灰塵總是掃不完，一邊抱怨自己累得沒(méi)人幫忙。在一旁玩耍的孩子突然躺在地上滾來(lái)滾去，白色的小t恤粘著地上的污水和灰塵，媽媽被孩子的舉動(dòng)氣瘋了，拿拖把要打孩子，孩子委屈地說(shuō)：“媽媽，我只是想幫你擦地板讓你不要那么累?！?BR> 將爸媽反鎖在家里的孩子。
爸爸跟媽媽總是吵架，憤怒中不止一次說(shuō)要離婚。在一次晚上的激烈爭(zhēng)吵后，第二天一早，兩夫妻起床后發(fā)現(xiàn)被兒子反鎖在屋內(nèi)。媽媽打電話給兒子，兒子說(shuō)鑰匙已經(jīng)全部被丟進(jìn)臭水溝，當(dāng)媽媽憤怒地質(zhì)問(wèn)時(shí)，孩子說(shuō)：“只要門永遠(yuǎn)打不開(kāi)，你們就永遠(yuǎn)也不會(huì)離婚?！边€未聽(tīng)完，媽媽已經(jīng)淚流滿面。
往口袋里放雞腿的孩子。
在一次為貧困生組織的郊游活動(dòng)中，午餐是每人一只雞腿、一只漢堡包和一包薯?xiàng)l。可是一個(gè)年輕老師發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕：一個(gè)小男孩總是趁人不注意，偷偷將面前盤子里的雞腿、一半漢堡、薯?xiàng)l放進(jìn)了胸前的口袋和褲子上的口袋里。當(dāng)老師走到了孩子面前，孩子似乎被嚇住了，他緊張地看著老師。老師說(shuō)你這樣會(huì)浪費(fèi)食物的，孩子說(shuō)：“不會(huì)浪費(fèi)，我答應(yīng)了妹妹，要把今天最美味的食物帶回去給她吃?！?BR> 固執(zhí)讓媽媽生氣的孩子。
放學(xué)鈴聲響了，媽媽去接女兒，但是女兒不肯回家，心情不好的媽媽也沒(méi)問(wèn)理由，轉(zhuǎn)身就走。走著走著后悔了，回去找女兒。只見(jiàn)女兒在跟老師愉快地聊著，走近時(shí)發(fā)現(xiàn)老師滿眼淚水。老師說(shuō)：“你養(yǎng)了一個(gè)好孩子”。原來(lái)女兒放學(xué)后執(zhí)意要等老師，因?yàn)槔蠋?歲的女兒生病了要做大手術(shù)，執(zhí)拗的孩子一定要將自己不舍得花的5.5元零花錢捐給老師。
把雪糕甜筒藏在床單的孩子。
媽媽下班后整理孩子的床鋪，一掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)完全融掉的雪糕甜筒。媽媽怒火中燒，走出房間打算教訓(xùn)一下女兒，這時(shí)孩子剛好從外面回家，一進(jìn)門就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸總是把雪糕甜筒吃光，我悄悄藏起了一根給你?！眿寢尩腵怒火熄滅了，這么好的孩子自己怎么會(huì)教訓(xùn)她呢？媽媽抱了抱女兒，說(shuō)：“謝謝你對(duì)媽媽這么好！”
往汽車丟石頭的孩子。
清晨，一個(gè)女人出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熊孩子在路邊朝自己的汽車丟石頭，她怒不可遏地快步上前，一把揪住熊孩子的耳朵，質(zhì)問(wèn)他為什么要這么做。孩子驚恐地說(shuō)：“有只貓咪在你車底下，我想把它趕走，我的貓咪就是這樣被汽車碾死的……”女人往車底看，竟然是自己深愛(ài)的小花貓，隨后輕輕擁抱孩子說(shuō)“謝謝”。
躺洗手間睡覺(jué)的孩子。
孩子的媽媽癌癥去世后，爸爸總是酗酒。這一天晚上又喝了個(gè)伶仃大醉回家，到洗手間洗澡時(shí)一頭栽倒睡著了。第二天一早大吃一驚，因?yàn)楹⒆硬恢朗裁磿r(shí)候也躺在自己身邊，身上的小衣服小褲子都濕了，一只小手摟著爸爸的脖子正在酣睡。爸爸心疼地?fù)u醒孩子問(wèn)為什么要在廁所睡，孩子說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，爸爸身邊沒(méi)人會(huì)孤單，我這樣做爸爸就不孤單了。
第一時(shí)間主持詞篇五
所有的管理者，都在面臨時(shí)間不夠用的難題，時(shí)間畢竟是有限的，而事情則會(huì)無(wú)限多，為了把工作做好，就需要用時(shí)間管理技巧，來(lái)規(guī)劃、安排和協(xié)調(diào)。于是，便出現(xiàn)了時(shí)間管理的概念，從第一代、第二代、第三代、第四代直至現(xiàn)在的第五代時(shí)間管理觀念。無(wú)論哪種時(shí)間管理的理論，都遵循這樣一個(gè)原則：上司的事情，優(yōu)先處理。
上司的事情優(yōu)先處理，就是要在第一時(shí)間安排和處理上司安排或關(guān)注的事項(xiàng)。但是，筆者通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，一些管理者好像并不能遵照此原則執(zhí)行，例如：
上司所發(fā)送的電子郵件，并不優(yōu)先查看，也不立即回復(fù)；
認(rèn)為客戶或同事的事情，比上司的事情更重要、更緊急；
習(xí)慣性地把上司分派的工作，安排在靠后的日程上處理；
某些上司吩咐的工作，不被催促，就想不起來(lái)去處理；
上司分配的工作，到后來(lái)居然給忘記了；
……。
類似的情況，總能在很多管理者身上找到影子。時(shí)間管理的要義，就在于首先要區(qū)分重要、緊急事項(xiàng)，并優(yōu)先安排處理最重要的事項(xiàng)。問(wèn)題是，如果同時(shí)遇到“重要緊急”事項(xiàng)，該怎樣安排順序呢？這就涉及細(xì)致區(qū)分重要事項(xiàng)的問(wèn)題。
例如，今天是4月的最后一天，某個(gè)銷售經(jīng)理面臨5個(gè)重要事項(xiàng)：
1輩渭庸司組織的一個(gè)演唱決賽的評(píng)委工作；
2鄙霞督話斕囊幌钚枰立即完成的銷售業(yè)績(jī)分析報(bào)告；
3蓖蝗揮齙降慕艏鋇目突投訴事件；
4庇胂率秈致巰略碌南售指標(biāo)分解工作；
5幣桓鮒匾下屬突然提出辭職，
面對(duì)這種情況，作為管理者，應(yīng)當(dāng)如何安排工作順序呢？
有人認(rèn)為公司要秉承“客戶第一”的價(jià)值觀，作為銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)處理客戶投訴問(wèn)題；有人認(rèn)為作為銷售經(jīng)理，月底時(shí)最關(guān)鍵的工作是把下個(gè)月的任務(wù)指標(biāo)分解下去，確保下個(gè)月的銷售業(yè)績(jī)；而有人則認(rèn)為，還是上級(jí)交辦的銷售業(yè)績(jī)分析報(bào)告最重要；更有人認(rèn)為，跟那個(gè)提出辭職的員工談話最重要，否則人就流失掉了。
從各自的理由來(lái)看，好像都有道理；那么，到底應(yīng)當(dāng)把哪項(xiàng)工作列為最重要最緊急呢？
二來(lái)：作為下屬，必須清楚首先要對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，上司就代表公司，我們的時(shí)間、精力、智慧在工作層面上，應(yīng)當(dāng)為上司所用。上司最有權(quán)力占用我們的時(shí)間和精力，因?yàn)樗獙?duì)整個(gè)部門的運(yùn)作負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，凡上司分派和關(guān)注的都一律是最重要的工作。這個(gè)基本判斷要有心里要有個(gè)把握。但是，作為職業(yè)管理者，我們必須知道自己首先是對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，在遇到時(shí)間緊張的情況下，第一反應(yīng)是要優(yōu)先安排上司交派的工作。
第一時(shí)間主持詞篇六
從天津市教育招生考試院獲悉，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，按照天津市考生的考試成績(jī)和招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，市招生委員會(huì)劃定今年本市普通高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線。
今年是本市新課程改革背景下實(shí)施高考的第一年。高考命題在保持試卷長(zhǎng)度、題型結(jié)構(gòu)、試卷難度、閱讀量、書(shū)寫量基本不變的基礎(chǔ)上，注意體現(xiàn)新課程的理念和要求，適度考查學(xué)生的探究能力。命題堅(jiān)持能力立意的指導(dǎo)思想，力求做到“穩(wěn)中有新，穩(wěn)中有變”，其中，文科綜合和理科綜合科目由原來(lái)的跨學(xué)科綜合命題調(diào)整為分學(xué)科命制試題，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合。從考試實(shí)施情況看，這種變化更加符合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，較好地體現(xiàn)了新課程理念，也有利于高校選拔人才。各學(xué)科的試題難度與去年相比基本保持穩(wěn)定，全市理工類的總平均成績(jī)與去年相比基本持平，文史類總平均成績(jī)與去年相比有所下降。
今年本市高考各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)情況如下。
各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)：(累計(jì)數(shù))。
文史類：
理工類：
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第一時(shí)間主持詞篇七
近日，我有幸參加了社區(qū)的第一時(shí)間報(bào)到活動(dòng)，這是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅見(jiàn)識(shí)到了社區(qū)的先進(jìn)設(shè)施和周到服務(wù)，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得感受，詳細(xì)描述這一次社區(qū)報(bào)到的過(guò)程以及我從中得到的啟示和體驗(yàn)。
首先，第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)給我留下了深刻的第一印象。當(dāng)我踏入社區(qū)大門的那一刻，我被周邊的綠草和美麗的花壇所吸引。社區(qū)大樓前的廣場(chǎng)整潔而寬敞，旁邊還設(shè)有兒童樂(lè)園和休閑區(qū)域，這為居民提供了一個(gè)舒適的休閑環(huán)境。社區(qū)住房外觀雅致，屋內(nèi)布局合理，設(shè)施齊全。我還發(fā)現(xiàn)社區(qū)設(shè)有便民超市、圖書(shū)館、健身房等設(shè)施，以滿足居民的各種需求。這一切展示了社區(qū)管理者對(duì)居民生活質(zhì)量的高度關(guān)注和熱情服務(wù)的承諾。
其次，在報(bào)到活動(dòng)中，我感受到了社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。社區(qū)工作人員親切地迎接我們，用熱情的笑容和親切的語(yǔ)言向我們介紹社區(qū)的各項(xiàng)服務(wù)和規(guī)章制度，并耐心回答我們的問(wèn)題。在拿到房屋鑰匙后，社區(qū)工作人員還幫助我們?cè)谛路績(jī)?nèi)安裝水電設(shè)備，為我們提供舒適的居住環(huán)境。同時(shí)，社區(qū)還定期組織居民活動(dòng)，如健康講座、文化節(jié)慶等，為居民提供一個(gè)互動(dòng)與交流的平臺(tái)。這些細(xì)致入微的舉措讓我感受到社區(qū)的關(guān)愛(ài)與溫暖。
此外，通過(guò)社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了社區(qū)共建共享的重要性。社區(qū)并不只是一個(gè)居住的地方，更是一個(gè)集體的大家庭。在報(bào)到活動(dòng)中，我遇到了許多鄰居，彼此打招呼、互相交流，感受到了鄰里之間的親密和友善。在社區(qū)內(nèi)，鄰里之間形成了緊密的聯(lián)系網(wǎng)，大家相互幫助、相互照應(yīng)，為社區(qū)營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的環(huán)境。在這里，我認(rèn)識(shí)到只有大家共同努力，才能共建一個(gè)美好的社區(qū)。
在社區(qū)報(bào)到活動(dòng)中，我還注意到了環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展的重要性。社區(qū)內(nèi)設(shè)有垃圾分類桶和垃圾處理設(shè)施，鼓勵(lì)居民垃圾分類并進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)。社區(qū)注重種植和保護(hù)綠化植物，每個(gè)樓棟前和社區(qū)內(nèi)都有花草綠樹(shù)。社區(qū)還鼓勵(lì)大家節(jié)約用水和節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色生活方式。這讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一，我們每個(gè)居民都應(yīng)該積極參與，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)的優(yōu)越條件和貼心服務(wù)，感受到了鄰里之間的溫暖與友善。我也明白了社區(qū)共建共享的重要性，以及環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展的意義。在未來(lái)的生活中，我將積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也享受到社區(qū)帶來(lái)的溫馨與便利。這次社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，讓我深刻明白了社區(qū)的價(jià)值與意義，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望與期待。
第一時(shí)間主持詞篇八
在學(xué)生時(shí)代，我們常常被老師或家長(zhǎng)告誡要抓住“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”。說(shuō)白了，就是要及時(shí)掌握最新的知識(shí)和技能，做到“時(shí)刻更新”。那么，究竟如何做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”呢？本文將分享個(gè)人在學(xué)習(xí)上的三個(gè)心得，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第二段：勤思考，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。
當(dāng)聽(tīng)到老師講解新內(nèi)容時(shí)，我們往往會(huì)感到一頭霧水。那么，在這種情況下，如何做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”呢？答案就是勤思考，并抓住關(guān)鍵點(diǎn)。不要被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑，要注意聽(tīng)講時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并將其記錄下來(lái)。這樣做不僅可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)，而且能提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)單向度的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該經(jīng)常向老師或同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，并及時(shí)向他們反饋。這需要我們勇敢地站出來(lái)，敢于提問(wèn)。通過(guò)這樣的交流，我們不僅能夠更全面深入地了解知識(shí)，還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
第四段：多動(dòng)手，善于實(shí)踐。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”也需要我們多動(dòng)手，善于實(shí)踐。尤其是在學(xué)習(xí)一些實(shí)踐性課程時(shí)，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，我們需要通過(guò)做題或?qū)懽骶毩?xí)來(lái)鞏固、深化知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更加深刻地理解知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)和應(yīng)用，從而達(dá)到“學(xué)以致用”的效果。
第五段：總結(jié)。
總之，做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”，需要我們多思考，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)手。通過(guò)這些方法，我們能夠更快地掌握知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。當(dāng)然，以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)中的心得，不一定適用于所有人，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該不斷探尋和嘗試，通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
第一時(shí)間主持詞篇九
即時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、安全，這是郵政三個(gè)第一時(shí)間的目標(biāo)。作為一名郵政工作者，深知郵政的重要性和郵政對(duì)人們生活的幫助和支持，也知道郵政在現(xiàn)代社會(huì)中的前途。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注郵政的發(fā)展與服務(wù)，為人民做出更好的貢獻(xiàn)。在這里，我將分享我在工作中體會(huì)到的郵政三個(gè)第一時(shí)間心得體會(huì)，或許你會(huì)收獲一些啟發(fā)。
即時(shí)與時(shí)間密不可分，而郵政服務(wù)需要在時(shí)間的緊迫性下向客戶提供即時(shí)服務(wù)。郵政速遞物流是郵政最受歡迎的服務(wù)之一，客戶需要在短時(shí)間內(nèi)收到物品，這就需要我們?cè)跁r(shí)間方面做到及時(shí)和快捷。然而，在快遞業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，許多快遞公司都有自己的快遞速度優(yōu)勢(shì)，差距不可避免。為了保持郵政服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力，我們可以通過(guò)提高員工的工作效率、優(yōu)化配送路線、完善設(shè)備等格式去提高郵政服務(wù)的即時(shí)性。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)即時(shí)性最重要的是對(duì)時(shí)間的高度敏感。我們需要了解每個(gè)快遞的時(shí)間要求，以及運(yùn)輸中會(huì)面臨哪些時(shí)間損耗，以此安排物流流程。為了減小時(shí)間損耗，我們還可以通過(guò)提前準(zhǔn)備快遞包裝標(biāo)簽、預(yù)先填寫快遞單等方式提高處理快遞的速度。
準(zhǔn)時(shí)，最能夠反映郵政的實(shí)力?？爝f送達(dá)時(shí)間的準(zhǔn)確性體現(xiàn)了公司的專業(yè)水平，也影響客戶對(duì)公司的信任和滿意度。比如說(shuō)，如果客戶在買家留言中注明的收件時(shí)間到了，而快遞卻沒(méi)有到達(dá)，客戶一定會(huì)感到焦慮和不滿，甚至?xí)u(píng)快遞公司的服務(wù)質(zhì)量。
為了保證郵政的快遞服務(wù)準(zhǔn)時(shí)性，我們需要制定詳細(xì)的路線規(guī)劃、外界因素的評(píng)估和危險(xiǎn)行為的控制，從而可以更安全，更高效地運(yùn)送物品。準(zhǔn)時(shí)更重在于對(duì)安全的保障和質(zhì)量的把控。只有確保物品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全送達(dá)并保持良好狀態(tài)，快遞服務(wù)才能得到客戶的肯定和信任。
安全最重要。郵政作為公共服務(wù)的代表之一，我們需要保障安全才能更好的服務(wù)，任何疏忽都可能帶來(lái)意想不到的后果。因此，在郵政工作中，安全是最重要的需要考慮的因素?？爝f員的安全，客戶信息的安全，商品的安全，都是我們必須要謹(jǐn)記的事項(xiàng)。
快遞員的安全包括出勤時(shí)的人身安全，以及投遞時(shí)的交通安全。避免安全隱患非常重要，因此，郵政公司要有完善的培訓(xùn)機(jī)制，幫助員工掌握防范風(fēng)險(xiǎn)的方法。同時(shí)，還需要在車輛配備、通信設(shè)備上做出改進(jìn)，提高員工的工作保護(hù)性。
客戶信息的保護(hù)也很重要。密封性好的物流袋、安全的密碼鎖、完善的系統(tǒng)記錄等都是有效的信息保護(hù)措施。在快遞處理過(guò)程中，我們要保證客戶信息的真實(shí)性和完整性，防止其被盜竊或泄露。
商品安全同樣重要。郵政服務(wù)最終目的是為顧客物品的安全運(yùn)輸提供質(zhì)量保障。所以，在管理棉條時(shí)，我們需要注意包裝物的牢固，運(yùn)輸方式的合理性，以及貨物的規(guī)范性和正規(guī)性避免意外地?fù)p失。
總結(jié)。
郵政服務(wù)作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在郵政工作中，我們要注重三個(gè)第一時(shí)間。在即時(shí)、準(zhǔn)時(shí)和安全方面，我們需要時(shí)刻把控客戶的服務(wù)體驗(yàn)，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶不斷提高的需求，確保郵政服務(wù)能夠持續(xù)發(fā)展。這三個(gè)第一時(shí)間并不只是郵政服務(wù)的要求，它們是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。只有通過(guò)不斷努力，不斷改進(jìn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)郵政服務(wù)的高效、快捷與安全。
第一時(shí)間主持詞篇十
郵政是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分，郵政的功能日益增強(qiáng)，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了更好地滿足人民群眾的需要，保障國(guó)家的信息安全，郵政部門提出了“郵政三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)，即信函、電子郵件和快遞業(yè)務(wù)中的三個(gè)方面均能做到“第一時(shí)間回復(fù)、解決、處理”，以此來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量，深受廣大用戶的歡迎。本文將就“郵政三個(gè)第一時(shí)間”這一服務(wù)進(jìn)行闡述及體會(huì)。
第二段：信函服務(wù)。
郵政部門通過(guò)積極推進(jìn)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了信函服務(wù)的全程電子化。用戶在在線填寫所需信件信息并發(fā)送后，郵政工作人員即時(shí)處理，并將信函最終交于投遞員投遞。用戶如有疑問(wèn)，郵政部門也充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，保證“第一時(shí)間回復(fù)、解決、處理”。
通過(guò)此項(xiàng)服務(wù)，我個(gè)人深刻感受到了郵政在信息化建設(shè)中的進(jìn)步，方便了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N需求，而且郵政工作人員的服務(wù)態(tài)度也非常好，讓我們感覺(jué)很溫馨。相信在未來(lái)，郵政服務(wù)會(huì)越來(lái)越普及，同時(shí)也會(huì)變得更加便捷、高效。
第三段：電子郵件服務(wù)。
電子郵件作為數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)物，是現(xiàn)代人生活中最常用的郵件之一，也是我國(guó)郵政部門服務(wù)的重點(diǎn)之一。郵政部門不僅減小了電子郵件發(fā)送的時(shí)間和成本，還發(fā)揮了其在信息安全領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，提供更加可靠、安全的電子郵件服務(wù)。
在使用郵政電子郵件服務(wù)的過(guò)程中，我個(gè)人感到該服務(wù)具有高效、實(shí)用的特點(diǎn)。通過(guò)郵政提供的安全的電子郵件信封和自動(dòng)拒收不安全郵件的功能，我對(duì)郵政的安全保密技術(shù)贊不絕口。尤其是在我需要處理重要商務(wù)文件時(shí)，郵政的電子郵件服務(wù)無(wú)疑讓我信任感大增。
第四段：快遞服務(wù)。
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，快遞服務(wù)已成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。不僅如此，快遞作為連接各地信息及貨物交流的重要通道，也成為了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。郵政部門在快遞服務(wù)方面也投以重視，在不斷提高服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)也在不斷推進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用。
我本人在使用快遞服務(wù)時(shí)，非常感謝郵政工作人員對(duì)我們的關(guān)照。無(wú)論是對(duì)于貨物的標(biāo)識(shí)、遞送還是追蹤到最后，都讓我非常滿意。而郵政快遞也在不斷提升效率和速度，滿足了我們對(duì)快遞服務(wù)的訴求。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)“郵政三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)的闡述，可以看到郵政在不斷提升服務(wù)質(zhì)量和滿足客戶需求方面所付出的努力。在信息化快速發(fā)展的當(dāng)下，人們對(duì)郵政服務(wù)的要求越來(lái)越高，但郵政以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)含量不斷提高客戶的滿意度。相信通過(guò)不斷的努力，郵政部門一定能夠在社會(huì)生活的發(fā)展中繼續(xù)得到發(fā)展，成為人民群眾生活的重要組成部分。
第一時(shí)間主持詞篇十一
第一段：介紹背景和目的（200字）。
作為社區(qū)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力為社區(qū)作出貢獻(xiàn)。而參加第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，正是一個(gè)體現(xiàn)社區(qū)責(zé)任的好機(jī)會(huì)。我有幸參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并在這一過(guò)程中收獲了許多收獲和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和組織（200字）。
在第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)開(kāi)始之前，我和其他志愿者一起努力進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我們參與了活動(dòng)宣傳，包括張貼海報(bào)和宣傳冊(cè)等。另外，我們還與社區(qū)居民取得聯(lián)系，并告知活動(dòng)的目的和時(shí)間。在活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)谏鐓^(qū)中心搭起帳篷，準(zhǔn)備了小包和問(wèn)卷，為居民提供服務(wù)。
第三段：與居民交流和互動(dòng)（300字）。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們與居民進(jìn)行了許多交流和互動(dòng)。我們發(fā)放小包，同時(shí)與居民聊天，詢問(wèn)他們的生活情況和需求。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社區(qū)的溫暖和凝聚力。居民們對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并表示希望能有更多這樣的活動(dòng)。
通過(guò)參與第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我體會(huì)到了作為社區(qū)一員的責(zé)任和義務(wù)。我們作為居民，應(yīng)該關(guān)心并幫助鄰里之間的需要。通過(guò)與居民的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)的親密和凝聚力。同時(shí)，我也反思到自己以往沒(méi)有多加關(guān)注、投入到社區(qū)事務(wù)中，直到草率地參與此次活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我有了更深刻的了解，也喚起了我更多為社區(qū)盡力的決心。
第五段：展望未來(lái)和總結(jié)（200字）。
通過(guò)參與第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)的重要性并體會(huì)到了盡力為社區(qū)做貢獻(xiàn)的價(jià)值。為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和親密度，我希望未來(lái)能夠積極參與更多類似的社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供更多的關(guān)心和幫助。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，社區(qū)才能更加充滿活力和溫暖?？傊瑓⑴c第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅幫助我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，更讓我深深意識(shí)到社區(qū)是需要我們每個(gè)人共同照顧和建設(shè)的地方。
第一時(shí)間主持詞篇十二
周一我了我們學(xué)校的升旗儀式。
上周四的下午，邊思元告訴我：“下周是我們班值周，就由你來(lái)做升旗儀式的'主持人?！蔽毅读艘幌拢拔?？是我嗎？”“我又沒(méi)做過(guò)主持人，我能主持好嗎？”我猶猶豫豫地對(duì)她說(shuō)：“我回家考慮一下吧?！?BR> 回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都支持我去，在他們一而再，再而三的勸說(shuō)下，我答應(yīng)了。
第二天，我領(lǐng)到了演講稿。回到家我反復(fù)地練習(xí)，希望星期一的時(shí)候不要出丑。
星期一這天我起得很早，在吃早飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的壓力好大呀！”媽媽說(shuō)：“有壓力是正常的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力……這次得到這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，可不能放棄。”在去學(xué)校的路上，我心里一直都忐忑不安的。生怕忘了臺(tái)詞，生怕說(shuō)錯(cuò)了話，生怕下面的同學(xué)笑話我……我?guī)е@樣的心情來(lái)到了學(xué)校。
升旗儀式開(kāi)始了，我走上升旗臺(tái)。當(dāng)我看見(jiàn)下面600多張面孔時(shí)，我的心“撲通、撲通”地跳著，好象要跳出來(lái)似的。在我說(shuō)出第一句話后，我的心情慢慢地放松了。但到了最后，我出了一點(diǎn)小狀況，念錯(cuò)了臺(tái)詞。這時(shí)我聽(tīng)到了臺(tái)下隱約傳來(lái)了輕微的笑聲，我的臉一下子燙了起來(lái)。但我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，最后還是完成了任務(wù)。
雖然這次主持，沒(méi)有達(dá)到我期望的效果，但是這次我克服了心里障礙，能讓我在以后的生活中，更加有信心。
其實(shí)，生活中有很多的“第一次”，在我們今后的成長(zhǎng)歲月中，還會(huì)遇到很多的困難，只有勇敢地面對(duì)這一次次的“第一次”，才能夠讓未來(lái)的生活更加豐富多彩。
第一時(shí)間主持詞篇十三
“沒(méi)關(guān)系的，這是你人，表現(xiàn)的已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我的爸爸媽媽還在使勁安慰著我，可我卻陷進(jìn)了深深的自責(zé)里，怪自己太緊張，也怪自己反應(yīng)太遲鈍。
的確，這一次是我第一次當(dāng)主持人，今天的表現(xiàn)對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常好了，可我因?yàn)橄矚g主持，理想是做一名優(yōu)秀的主持人，我對(duì)自己第一次當(dāng)主持人的表現(xiàn)是非常不滿意的。平日里自信滿滿的我，一上臺(tái)卻變得非常緊張，這是我自己也沒(méi)有想到的。我到現(xiàn)在還記得自己說(shuō)錯(cuò)的那句話，還記得自己站在臺(tái)上緊張得都開(kāi)始發(fā)顫的聲音以及我站在臺(tái)上的那些小動(dòng)作。
生活中最喜歡看電視節(jié)目主持，常常讓媽媽給我錄下所有主持節(jié)目，等我學(xué)習(xí)完了再看的我，是深知那些小動(dòng)作在聚光燈下是什么樣的，我竟然因?yàn)榫o張，把那些平日里都沒(méi)有過(guò)的小動(dòng)作表現(xiàn)了出來(lái)，這一定會(huì)讓那些懂得主持是怎么一回事兒的人都一一看在眼里，進(jìn)而認(rèn)為我的主持不怎么好吧！哎，我也想要原諒我自己這一次的表現(xiàn)，可現(xiàn)在我還是深陷在自責(zé)里，甚至希望時(shí)間倒回到第一次當(dāng)主持人之前，讓自己重新深呼吸，平息自己第一次當(dāng)主持人的緊張?jiān)賮?lái)一次。
如果我的反應(yīng)能夠不那么遲鈍，能夠再快那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也就能夠及時(shí)用我的聰明才智挽救自己說(shuō)錯(cuò)的那句話了?？上б磺卸家呀?jīng)發(fā)生了，一切都無(wú)法再回頭了。好在我的爸爸媽媽對(duì)我是包容的，他們體諒我第一次當(dāng)主持人的那種緊張，也原諒了我站在臺(tái)上做出的那些小動(dòng)作，甚至他們都已經(jīng)還為第一次當(dāng)主持人的我獻(xiàn)上了鮮花。
既然事已至此，我也只好由此改正了。但愿下一次當(dāng)主持人時(shí)，我能夠不再那么緊張，也能夠及時(shí)用自己的聰明才智彌補(bǔ)自己無(wú)意的嘴快。
第一時(shí)間主持詞篇十四
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我感受到一種煥然一新的感覺(jué)。作為新成員踏進(jìn)社區(qū)的第一步，這是一個(gè)新的開(kāi)始、一個(gè)新的起點(diǎn)。剛來(lái)社區(qū)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)地方一片陌生。但在社區(qū)的熱情接待下，我迅速地適應(yīng)了新的環(huán)境。在報(bào)到的第一天，社區(qū)的工作人員詳細(xì)地向我們介紹了社區(qū)的規(guī)章制度、周邊設(shè)施等。同時(shí)，社區(qū)還舉辦了歡迎會(huì)，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相交流。這種細(xì)致入微的安排，讓我在社區(qū)的第一天就感受到了家的溫暖。
在第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的過(guò)程中，我感受到了社區(qū)的濃厚文化氛圍。社區(qū)里舉辦了各種形式的文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、書(shū)畫(huà)展覽等。這不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我感受到了社區(qū)的活力與創(chuàng)造力。此外，社區(qū)還注重培養(yǎng)居民的文化素養(yǎng)，組織了各種培訓(xùn)班和講座，使居民們能夠接觸到更廣闊的知識(shí)和文化。這些文化活動(dòng)和培訓(xùn)班，讓我在社區(qū)中不僅滿足了學(xué)習(xí)的需求，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，增進(jìn)了相互間的情感。
社區(qū)生活的第一時(shí)間報(bào)到，也讓我體會(huì)到了社區(qū)的協(xié)作精神。在社區(qū)中，每個(gè)人都有各自的職責(zé)和任務(wù)，但大家密切配合，互相協(xié)作，共同推進(jìn)社區(qū)事務(wù)的發(fā)展。社區(qū)的居民代表會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，討論和解決各種問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種協(xié)作精神不僅能夠提高社區(qū)的整體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)居民之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的服務(wù)是貼心溫暖的。社區(qū)為居民提供了各種生活服務(wù)，如早餐、午餐、晚餐的配送，洗衣、保潔等服務(wù)。這些服務(wù)讓我感到非常便利，解決了我在工作和生活中的很多問(wèn)題。而且，社區(qū)還關(guān)心居民的健康和安全，組織了各種康體活動(dòng)和安全培訓(xùn)。這些服務(wù)不僅滿足了居民的需求，還讓社區(qū)成為一個(gè)溫暖而安全的地方。
第五段：感恩奉獻(xiàn)，回饋社區(qū)。
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我意識(shí)到自己作為社區(qū)居民的責(zé)任和使命。社區(qū)為我提供了如此多的便利和關(guān)懷，我應(yīng)該懷著感恩之心回饋社區(qū)。作為一名居民，我要遵守社區(qū)的規(guī)章制度，積極參與社區(qū)各種活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化和協(xié)作精神。同時(shí)，我也要主動(dòng)參與社區(qū)的志愿服務(wù)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在大家的共同努力下，社區(qū)才能變得更加美好。
總結(jié)：
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我深深感受到了社區(qū)的溫暖、文化、協(xié)作和服務(wù)。社區(qū)不僅是一個(gè)居住的地方，更是一個(gè)充滿生活和活力的社群。我將懷著感恩之心，積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與社區(qū)的互動(dòng)和交流，我相信我可以在這里收獲更多的友誼和成長(zhǎng)。
第一時(shí)間主持詞篇十五
在我們的人生中，學(xué)習(xí)是必不可少的一部分，它可以幫助我們提升自己的能力，開(kāi)拓自己的視野，讓我們更加聰明、自信和獨(dú)立。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們都會(huì)不同的收獲，今天我要分享的是我在學(xué)習(xí)中獲得的三個(gè)第一時(shí)間的體會(huì)和心得。
第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)。我認(rèn)為第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵因素。當(dāng)我們面對(duì)一道數(shù)學(xué)題或者一篇英語(yǔ)文章時(shí)，我們應(yīng)該立即拿起筆或打開(kāi)電腦，開(kāi)始研究和思考，這樣不僅可以讓我們對(duì)問(wèn)題更加深入的了解，也會(huì)讓我們的大腦更加靈活和敏捷。此外，第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)還可以幫助我們養(yǎng)成習(xí)慣，從小事做起，將這種態(tài)度和行動(dòng)貫穿到我們的日常生活中去，不斷積累習(xí)慣，就能夠形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
第一時(shí)間的反思和總結(jié)。反思和總結(jié)是我們提升學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題可能是知識(shí)不夠全面，方法不夠得當(dāng)，或是做題思路不夠清晰等，而這些問(wèn)題很容易讓我們產(chǎn)生挫敗感和失落感。這時(shí)候，我們要及時(shí)停下來(lái)，認(rèn)真反思，找出問(wèn)題的根源，并及時(shí)將問(wèn)題解決，這樣不僅可以消除挫敗感和失落感，還能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加高效，更加穩(wěn)步。
第一時(shí)間的相信和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要相信自己，堅(jiān)持下去。在夜以繼日的學(xué)習(xí)中，我們需要相信自己的實(shí)力，相信自己一定能夠克服目前面臨的困難和問(wèn)題，同時(shí)也要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不斷努力的追求自己的目標(biāo)和愿景。只有在相信和堅(jiān)持自己的同時(shí)，我們才能克服困難，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造更好的結(jié)果。
綜上所述，學(xué)習(xí)不僅僅是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ某煽?jī)和證書(shū)才去做的，更重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。通過(guò)第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)，反思和總結(jié)，相信和堅(jiān)持，我們的學(xué)習(xí)之路將會(huì)更加順暢、高效，更加成果顯著。讓我們珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造自己更加美好、更加光輝的未來(lái)！
第一時(shí)間主持詞篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，郵政行業(yè)也在不斷創(chuàng)新與完善，尤其是在服務(wù)方面的提高，通過(guò)“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念，郵政行業(yè)為廣大百姓提供了更加優(yōu)質(zhì)和高效的服務(wù)。在我使用郵政服務(wù)的過(guò)程中，深切感受到了這一理念的重要性和實(shí)際效果。本文將從三個(gè)方面來(lái)探討郵政的“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念帶給我們的感受和收獲。
首先，郵政“第一時(shí)間”的速度體現(xiàn)了企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們?cè)卩]局寄快遞或辦理業(yè)務(wù)時(shí)，常?？吹娇爝f員和工作人員快速而專業(yè)地操作著，讓人感受到企業(yè)在第一時(shí)間內(nèi)為客戶提供快捷服務(wù)的決心和行動(dòng)力，這種速度不只是一種效率，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。由此，我深刻體會(huì)到企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不僅僅體現(xiàn)在回報(bào)股東上，更體現(xiàn)在對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任與保障上。做好服務(wù)，不僅是企業(yè)與消費(fèi)者之間一種正確的權(quán)利關(guān)系，更是一種憑良心做事的道德要求。
其次，郵政“第一時(shí)間”的效率體現(xiàn)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。郵政的服務(wù)理念“三個(gè)第一時(shí)間”，是對(duì)傳統(tǒng)郵局的一種全新挑戰(zhàn)，需要從企業(yè)管理到服務(wù)細(xì)節(jié)上都進(jìn)行大膽創(chuàng)新。郵政通過(guò)不斷優(yōu)化服務(wù)流程、提高設(shè)備效率、強(qiáng)化服務(wù)宣傳等多種手段，建立起了高質(zhì)量的服務(wù)體系，樹(shù)立了行業(yè)先進(jìn)形象，進(jìn)而使郵政企業(yè)具有更高的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過(guò)在線下網(wǎng)點(diǎn)之間轉(zhuǎn)運(yùn)快件的模式，實(shí)現(xiàn)快件同城次日到達(dá)，大幅提升了快遞服務(wù)效率和客戶滿意度，也使得郵政在新市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
最后，郵政“第一時(shí)間”的體驗(yàn)帶給我們的是一種便捷和舒適。一張信封、一個(gè)包裹，郵局給人的第一感受是一種親切和簡(jiǎn)單，也是傳遞這種親切感受的源泉。郵政的“三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)理念好比是一條精致的紅絲綢，驅(qū)動(dòng)著快遞的運(yùn)送，滿足著人們的生活需求?？爝f送到手中，或許只是一件普通的事情，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠感受到郵政所帶來(lái)的便捷、舒適和信任感，而這正是它能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。
歷經(jīng)多年的快速發(fā)展，如今的郵政已經(jīng)成為服務(wù)許多人和企業(yè)的重要載體，喚起人們對(duì)自然、對(duì)人性的感悟。郵政在經(jīng)營(yíng)中堅(jiān)持“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念，可謂是行業(yè)內(nèi)的一支璀璨明珠。我們從中能夠得到的不僅是用優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得物質(zhì)享受，更是在自然和文明中通過(guò)人與社會(huì)交互進(jìn)而獲得了生命上的滿足和心靈上的慰藉。因此，我相信“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念必將伴隨著郵政不斷前行，為更多人帶來(lái)更多的驚喜和安心。
第一時(shí)間主持詞篇十七
那一次，讓我感覺(jué)這里是我的舞臺(tái)；那一次，讓我不忍離開(kāi)這，那就是我的舞臺(tái)。
記得那一次，我為了一份主持稿準(zhǔn)備了三個(gè)星期，下課練午間練甚至上課時(shí)有時(shí)還會(huì)回憶。這么多的準(zhǔn)備都是為了不出錯(cuò)誤?？烧娴牡搅四且惶?，我還是忍不住緊張。
我畫(huà)好妝后，獨(dú)自一個(gè)人坐在后臺(tái)的椅子上面，頭低著，兩眼發(fā)直，呆呆地看著手中的稿子，心里一直勸自己：別緊張，別緊張，準(zhǔn)備了那么多天，也應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。這時(shí)，一位老師過(guò)來(lái)打斷我的思緒，準(zhǔn)備上臺(tái)。我抬頭對(duì)老師一笑，心里卻是越發(fā)緊張起來(lái)，目光四處移動(dòng)，環(huán)顧四周，好似在尋找什么東西，心急速的跳動(dòng)，手腳不知所措，放哪里都不舒服，感覺(jué)空氣是那么稀薄，時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)。兩手緊握，不知不覺(jué)出了汗，不時(shí)還頭往上一仰重重的嘆了口氣，仿佛世界末日來(lái)了一樣。心里如打翻了調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸，不知什么味道。
我不由得猶豫起來(lái)，要不我們打退堂鼓，臨陣脫逃？我的腦中一遍又一遍地回放著忘詞的情景，那是多么狼狽糟糕啊！我不禁倒吸了一口涼氣，如跌入深谷般不停地大喊：怎么辦？怎么辦？我真想對(duì)著天空傾訴把煩惱丟到九霄云外?？墒牵热晃叶紲?zhǔn)備那么久了，怎么能讓我的努力白費(fèi)？讓全校師生干等？我不僅要上臺(tái)主持還一定要才、展示出最好的自己！我就像被關(guān)在煩惱的囚籠里釋放了出來(lái)。最終鼓起了勇氣走上舞臺(tái)。
當(dāng)燈光照向我時(shí)我覺(jué)得這才是真正的自己。不要懼怕第一次，那是帶你走上自己道路的航船，為人生添彩。
第一時(shí)間主持詞篇十八
我最難忘的是四年級(jí)時(shí)人。有一回，總輔導(dǎo)員林冰冰老師到我們班挑選主持人，組織一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式。我想去當(dāng)主持人，挑戰(zhàn)我自己一回。班主任龔老師同意了，還選了班長(zhǎng)陳源傈做我的搭檔。她可是伶牙俐齒，能歌善舞的人才啊，經(jīng)常上臺(tái)表演，會(huì)不會(huì)不愿意與我配合呢？我的心里直犯嘀咕，我暗暗下定決心，必須努力再努力，別讓這次機(jī)會(huì)泡湯了。
“中氣是什么呀？”我好奇地問(wèn)。
“就是說(shuō)話聲音要洪亮，充滿激情?！崩蠋熣f(shuō)完還叫我的同學(xué)安博文示范了一遍。
“哦……原來(lái)如此。我明白了，就是要聲音洪亮，充滿激情?！蔽业脑捯魟偮洌驹谝慌缘年愒蠢?tīng)了笑出了眼淚，說(shuō)我就會(huì)貧嘴貧舌。
可是，我練習(xí)時(shí)說(shuō)話跟開(kāi)始沒(méi)有多大變化，龔老師又找了兩個(gè)同學(xué)念我們的主持稿，說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)“上崗”，這下激起了我的斗志，下課自己背誦，中午和搭檔一起再練，還配上了一些動(dòng)作，練得我的舌頭都麻木了?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，最后我和班長(zhǎng)勝出入選了！
還有三天就要正式主持入隊(duì)儀式，我的心里開(kāi)始忐忑不安，雖然那篇主持稿已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟，但從沒(méi)登臺(tái)表演過(guò)的我會(huì)不會(huì)忘詞呢？會(huì)不會(huì)有什么意外狀況發(fā)生呢？看我的搭檔似乎胸有成竹，這讓我的心安穩(wěn)了一點(diǎn)。
我還是擔(dān)心，就拼命練，一遍又一遍，在家讀給媽媽聽(tīng)，在校讀給老師聽(tīng)，讀給同學(xué)聽(tīng)，課間遇見(jiàn)同學(xué)站在那沒(méi)事干也讀給人家聽(tīng)，還請(qǐng)他出出主意，怎么念比較好，搞得好多同學(xué)都會(huì)背了我的詞，甚至說(shuō)“哎呀，到時(shí)萬(wàn)一你忘詞了，我們站在旁邊提醒你不就解決了！”
結(jié)果怎樣呢？我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，從開(kāi)始到結(jié)束都非常順利，總輔導(dǎo)員林老師很滿意，后來(lái)還組織全體小學(xué)部同學(xué)在操場(chǎng)又重復(fù)了一次。
人，我總算明白了一句話，只有執(zhí)著堅(jiān)持，才有成功的可能。
第一時(shí)間主持詞篇一
上文這一則故事，是我在電視上《第一時(shí)間》這個(gè)欄目看到的，那些舍己為人的人，不顧自己的生命安全，奮不顧身地去救那個(gè)男孩(小雨)。那天，是在一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾個(gè)小孩（包括小雨），在一起推著玩具車在那條路上玩耍，一不小心，小雨一腳踩空了，只聽(tīng)“撲通”一聲，他掉了下去，在水中呼叫著，其他幾個(gè)小孩先是嚇了一大跳，然后，一屁股坐在地上，“哇哇”大哭。由于他們哭聲太大，驚動(dòng)了附近的鄰居，其中一位名叫李飛的村民，聞聲趕來(lái)了，他從那幾個(gè)小孩的模糊敘述中得知這一消息，便不顧一切的跳了下去，去營(yíng)救那個(gè)男孩。隨后，其它的人也都趕了過(guò)來(lái)。李飛竭盡全力去救孩子，游到路下面的河道中去尋找落水的小孩。河道內(nèi)的光線愈來(lái)愈暗，救援工作也陷入了僵局。人們立即拿著工具，錘錘打打，不一會(huì)兒，就把河上的路撬開(kāi)了一角，一方面好讓他呼吸，一方面好讓他能看見(jiàn)，因?yàn)檫@里越往里面游，就越狹窄，越?jīng)]有光線。緊接著，岸上的群眾又讓他趕快上來(lái)，并告訴他這里太危險(xiǎn)了，因?yàn)榉彩菑倪@里掉下去的人都無(wú)一生還。“時(shí)間就是生命”，李飛聽(tīng)從他們的.勸告，趕忙掉轉(zhuǎn)身子，向前游去，他突然發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，他將僅剩的力氣向上面的人求救。
救護(hù)車和消防車火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將他打撈上來(lái)，可是為時(shí)已晚了，他就是這樣離開(kāi)了人間，當(dāng)時(shí)他才21歲。他為什么突然沒(méi)有力氣呢？原來(lái)，他沒(méi)有力氣是被河中的沼氣給熏的。咦？那么這河中的沼氣是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)調(diào)查得知，這沼氣是在這多年來(lái)，人們不懂得保護(hù)大自然，為了省事，不愿意走遠(yuǎn)路到垃圾場(chǎng)那里倒垃圾，圖方便，就一直把垃圾，沒(méi)用的東西，一一倒入河中，原本清澈透明，一眼能望見(jiàn)河里的小魚(yú)和五彩繽紛的鵝卵石的小河，現(xiàn)在已變得骯臟不堪，人們看到它就直接避而遠(yuǎn)之，沒(méi)有誰(shuí)接近過(guò)這條河。這里的居民又給這條河取了個(gè)別名：垃圾河。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。所有的人都摒住了呼吸。這時(shí)，有一名消防人員自告奮勇的要到河中去救人，人們心中懸著的石頭終于落地了。民警利索的給那位“勇士”綁緊安全帶。他趕緊跳了下去，為了更好的救到孩子，拿著竹竿在河底撈來(lái)?yè)迫??？墒牵永锔癄€的渣子，全都在一瞬間浮了上來(lái)，聚集在河里的沼氣一下子全都散發(fā)出來(lái)，河中“勇士”的呼吸越來(lái)越困難上面的人見(jiàn)情況不妙，馬上把他給拉了上來(lái)。
沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，消防人員并沒(méi)有灰心，跌倒了爬了起來(lái)。便很快進(jìn)行了第二種方案：有三名“勇士”帶著氧氣瓶再一次冒險(xiǎn)下河，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，緊張的搶救工作終于畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。那個(gè)小男孩被打撈上來(lái)，醫(yī)護(hù)人員全力搶救也沒(méi)能挽留住他那匆匆的腳步。
我想人們一定要愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮?。俗話說(shuō)：“古人的教訓(xùn)就是我們的老師”，從而也提醒了人們：污染環(huán)境+破壞生態(tài)平衡=毀滅地球。如果不是河中的污染，那位“英雄”李飛也不會(huì)英勇?tīng)奚恕４藭r(shí)此刻，我想大聲吶喊：讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)我們共同的一個(gè)美好家園-----地球，不要讓地球媽媽哭泣！
第一時(shí)間主持詞篇二
12月2日，眾多站長(zhǎng)期待已久的dedecms2007在經(jīng)歷了近1年的跳票后，終于放出測(cè)試版，到底2007版本和4有什么區(qū)別，之前已經(jīng)傳得滿城風(fēng)雨，肥龍第一時(shí)間下載試用，現(xiàn)將所見(jiàn)分享如下：
圖1官方主頁(yè)。
圖2欄目?jī)?nèi)頁(yè)。
圖3文章頁(yè)。
圖4后臺(tái)管理界面。
2、會(huì)員新增個(gè)人主頁(yè)、圈子、企業(yè)黃頁(yè)和問(wèn)答等功能，為會(huì)員提供了更多的功能，但是每個(gè)部分的功能都是獨(dú)立的，和dede的核心集成度不高，應(yīng)該是從其他類似開(kāi)源的系統(tǒng)修改組裝而成，透過(guò)這些功能，可以知道dedecms的發(fā)展方向從開(kāi)源走向商業(yè)化，期望滿足企業(yè)建站的需求。
圖5會(huì)員后臺(tái)。
圖6個(gè)人空間頁(yè)面。
圖7圈子頁(yè)面。
圖8企業(yè)黃頁(yè)。
圖9問(wèn)答。
3、頻道模型新增作品、產(chǎn)品、和分類信息，用于滿足不同的建站的類型需求，這點(diǎn)的改變還是為了dedecms的商業(yè)化做準(zhǔn)備，同時(shí)造成整個(gè)dedecms的系統(tǒng)瞬間變得龐大起來(lái)，系統(tǒng)安裝后建立的表也由4.0時(shí)代的50個(gè)增加到84個(gè)。在關(guān)鍵的表設(shè)計(jì)上，依舊采用了主表+附加表的模式，原本系統(tǒng)存在的數(shù)據(jù)量大會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，反而會(huì)更加嚴(yán)重。
圖10分類信息板塊。
圖11作品板塊。
圖12產(chǎn)品板塊。
圖13新的圖集顯示頁(yè)面。
圖14連載欄目管理界面。
6、其他一些修改。
圖15增加了web20流行的頂模塊。
圖16會(huì)員站內(nèi)短信。
圖17新增營(yíng)銷模塊。
總體感覺(jué)評(píng)語(yǔ)：
通過(guò)這些修改可以看得出dedecms團(tuán)隊(duì)為了適應(yīng)新的需求做了很多努力，主要的改進(jìn)方向是系統(tǒng)功能的擴(kuò)充和界面的美化，本次版本的升級(jí)不涉及內(nèi)核的變化和改進(jìn)，相反對(duì)于需求比較單一的建站需求目前的程序還臃腫了不少，因此希望通過(guò)升級(jí)改變現(xiàn)有系統(tǒng)的可以洗洗睡了，還是維持現(xiàn)有版本吧。肥龍感嘆：中國(guó)人的開(kāi)源系統(tǒng)在經(jīng)歷只有喝彩沒(méi)有收益的困境下，依然義無(wú)反顧的走上了最俗的道路——商業(yè)化，為了追求商業(yè)目的盲目擴(kuò)充功能。最后對(duì)新版的dedecms2007用一句話評(píng)價(jià)：dedecms2007就是dedecms4.0的加強(qiáng)版。
編后：現(xiàn)在建立不同類型的垃圾站，你又多了一個(gè)選擇。
肥龍，月2日下午手記。
來(lái)自：/expendable/archive/2007/12/02/。
第一時(shí)間主持詞篇三
20高考已結(jié)束，搜狐高考第一時(shí)間公布年北京、上海、天津、貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西、河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、山西、新疆、海南、廣東、山東、江蘇、安徽、浙江、福建、遼寧、湖南、江西、湖北、四川、重慶等地高考試題及答案，敬請(qǐng)廣大考生關(guān)注。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)(責(zé)任編輯：蘇燕)。
第一時(shí)間主持詞篇四
當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋或者總讓你生氣時(shí)，請(qǐng)不要第一時(shí)間責(zé)罵孩子！孩子并沒(méi)有我們想象中那么壞，看完這8個(gè)孩子，真心覺(jué)得孩子們的心靈像水晶！請(qǐng)永遠(yuǎn)也不要傷害他們。
對(duì)著墻壁唱歌的孩子。
一對(duì)夫妻離婚了，哥哥歸爸爸，妹妹歸媽媽。奇怪的是，跟了爸爸的小男孩每晚都要唱歌。一天晚上孩子對(duì)著墻壁唱歌，唱了一首又一首，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)唱完。在家里加班的爸爸心煩了，讓他別唱了，男孩說(shuō)：“妹妹每天晚上要聽(tīng)我唱歌才能睡著……”爸爸已經(jīng)淚流滿面。
在臟地上打滾的孩子。
周末媽媽搞衛(wèi)生，媽媽一邊抱怨家里的灰塵總是掃不完，一邊抱怨自己累得沒(méi)人幫忙。在一旁玩耍的孩子突然躺在地上滾來(lái)滾去，白色的小t恤粘著地上的污水和灰塵，媽媽被孩子的舉動(dòng)氣瘋了，拿拖把要打孩子，孩子委屈地說(shuō)：“媽媽，我只是想幫你擦地板讓你不要那么累?！?BR> 將爸媽反鎖在家里的孩子。
爸爸跟媽媽總是吵架，憤怒中不止一次說(shuō)要離婚。在一次晚上的激烈爭(zhēng)吵后，第二天一早，兩夫妻起床后發(fā)現(xiàn)被兒子反鎖在屋內(nèi)。媽媽打電話給兒子，兒子說(shuō)鑰匙已經(jīng)全部被丟進(jìn)臭水溝，當(dāng)媽媽憤怒地質(zhì)問(wèn)時(shí)，孩子說(shuō)：“只要門永遠(yuǎn)打不開(kāi)，你們就永遠(yuǎn)也不會(huì)離婚?！边€未聽(tīng)完，媽媽已經(jīng)淚流滿面。
往口袋里放雞腿的孩子。
在一次為貧困生組織的郊游活動(dòng)中，午餐是每人一只雞腿、一只漢堡包和一包薯?xiàng)l。可是一個(gè)年輕老師發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕：一個(gè)小男孩總是趁人不注意，偷偷將面前盤子里的雞腿、一半漢堡、薯?xiàng)l放進(jìn)了胸前的口袋和褲子上的口袋里。當(dāng)老師走到了孩子面前，孩子似乎被嚇住了，他緊張地看著老師。老師說(shuō)你這樣會(huì)浪費(fèi)食物的，孩子說(shuō)：“不會(huì)浪費(fèi)，我答應(yīng)了妹妹，要把今天最美味的食物帶回去給她吃?！?BR> 固執(zhí)讓媽媽生氣的孩子。
放學(xué)鈴聲響了，媽媽去接女兒，但是女兒不肯回家，心情不好的媽媽也沒(méi)問(wèn)理由，轉(zhuǎn)身就走。走著走著后悔了，回去找女兒。只見(jiàn)女兒在跟老師愉快地聊著，走近時(shí)發(fā)現(xiàn)老師滿眼淚水。老師說(shuō)：“你養(yǎng)了一個(gè)好孩子”。原來(lái)女兒放學(xué)后執(zhí)意要等老師，因?yàn)槔蠋?歲的女兒生病了要做大手術(shù)，執(zhí)拗的孩子一定要將自己不舍得花的5.5元零花錢捐給老師。
把雪糕甜筒藏在床單的孩子。
媽媽下班后整理孩子的床鋪，一掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)完全融掉的雪糕甜筒。媽媽怒火中燒，走出房間打算教訓(xùn)一下女兒，這時(shí)孩子剛好從外面回家，一進(jìn)門就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸總是把雪糕甜筒吃光，我悄悄藏起了一根給你?！眿寢尩腵怒火熄滅了，這么好的孩子自己怎么會(huì)教訓(xùn)她呢？媽媽抱了抱女兒，說(shuō)：“謝謝你對(duì)媽媽這么好！”
往汽車丟石頭的孩子。
清晨，一個(gè)女人出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熊孩子在路邊朝自己的汽車丟石頭，她怒不可遏地快步上前，一把揪住熊孩子的耳朵，質(zhì)問(wèn)他為什么要這么做。孩子驚恐地說(shuō)：“有只貓咪在你車底下，我想把它趕走，我的貓咪就是這樣被汽車碾死的……”女人往車底看，竟然是自己深愛(ài)的小花貓，隨后輕輕擁抱孩子說(shuō)“謝謝”。
躺洗手間睡覺(jué)的孩子。
孩子的媽媽癌癥去世后，爸爸總是酗酒。這一天晚上又喝了個(gè)伶仃大醉回家，到洗手間洗澡時(shí)一頭栽倒睡著了。第二天一早大吃一驚，因?yàn)楹⒆硬恢朗裁磿r(shí)候也躺在自己身邊，身上的小衣服小褲子都濕了，一只小手摟著爸爸的脖子正在酣睡。爸爸心疼地?fù)u醒孩子問(wèn)為什么要在廁所睡，孩子說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，爸爸身邊沒(méi)人會(huì)孤單，我這樣做爸爸就不孤單了。
第一時(shí)間主持詞篇五
所有的管理者，都在面臨時(shí)間不夠用的難題，時(shí)間畢竟是有限的，而事情則會(huì)無(wú)限多，為了把工作做好，就需要用時(shí)間管理技巧，來(lái)規(guī)劃、安排和協(xié)調(diào)。于是，便出現(xiàn)了時(shí)間管理的概念，從第一代、第二代、第三代、第四代直至現(xiàn)在的第五代時(shí)間管理觀念。無(wú)論哪種時(shí)間管理的理論，都遵循這樣一個(gè)原則：上司的事情，優(yōu)先處理。
上司的事情優(yōu)先處理，就是要在第一時(shí)間安排和處理上司安排或關(guān)注的事項(xiàng)。但是，筆者通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，一些管理者好像并不能遵照此原則執(zhí)行，例如：
上司所發(fā)送的電子郵件，并不優(yōu)先查看，也不立即回復(fù)；
認(rèn)為客戶或同事的事情，比上司的事情更重要、更緊急；
習(xí)慣性地把上司分派的工作，安排在靠后的日程上處理；
某些上司吩咐的工作，不被催促，就想不起來(lái)去處理；
上司分配的工作，到后來(lái)居然給忘記了；
……。
類似的情況，總能在很多管理者身上找到影子。時(shí)間管理的要義，就在于首先要區(qū)分重要、緊急事項(xiàng)，并優(yōu)先安排處理最重要的事項(xiàng)。問(wèn)題是，如果同時(shí)遇到“重要緊急”事項(xiàng)，該怎樣安排順序呢？這就涉及細(xì)致區(qū)分重要事項(xiàng)的問(wèn)題。
例如，今天是4月的最后一天，某個(gè)銷售經(jīng)理面臨5個(gè)重要事項(xiàng)：
1輩渭庸司組織的一個(gè)演唱決賽的評(píng)委工作；
2鄙霞督話斕囊幌钚枰立即完成的銷售業(yè)績(jī)分析報(bào)告；
3蓖蝗揮齙降慕艏鋇目突投訴事件；
4庇胂率秈致巰略碌南售指標(biāo)分解工作；
5幣桓鮒匾下屬突然提出辭職，
面對(duì)這種情況，作為管理者，應(yīng)當(dāng)如何安排工作順序呢？
有人認(rèn)為公司要秉承“客戶第一”的價(jià)值觀，作為銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)處理客戶投訴問(wèn)題；有人認(rèn)為作為銷售經(jīng)理，月底時(shí)最關(guān)鍵的工作是把下個(gè)月的任務(wù)指標(biāo)分解下去，確保下個(gè)月的銷售業(yè)績(jī)；而有人則認(rèn)為，還是上級(jí)交辦的銷售業(yè)績(jī)分析報(bào)告最重要；更有人認(rèn)為，跟那個(gè)提出辭職的員工談話最重要，否則人就流失掉了。
從各自的理由來(lái)看，好像都有道理；那么，到底應(yīng)當(dāng)把哪項(xiàng)工作列為最重要最緊急呢？
二來(lái)：作為下屬，必須清楚首先要對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，上司就代表公司，我們的時(shí)間、精力、智慧在工作層面上，應(yīng)當(dāng)為上司所用。上司最有權(quán)力占用我們的時(shí)間和精力，因?yàn)樗獙?duì)整個(gè)部門的運(yùn)作負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，凡上司分派和關(guān)注的都一律是最重要的工作。這個(gè)基本判斷要有心里要有個(gè)把握。但是，作為職業(yè)管理者，我們必須知道自己首先是對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，在遇到時(shí)間緊張的情況下，第一反應(yīng)是要優(yōu)先安排上司交派的工作。
第一時(shí)間主持詞篇六
從天津市教育招生考試院獲悉，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，按照天津市考生的考試成績(jī)和招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，市招生委員會(huì)劃定今年本市普通高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線。
今年是本市新課程改革背景下實(shí)施高考的第一年。高考命題在保持試卷長(zhǎng)度、題型結(jié)構(gòu)、試卷難度、閱讀量、書(shū)寫量基本不變的基礎(chǔ)上，注意體現(xiàn)新課程的理念和要求，適度考查學(xué)生的探究能力。命題堅(jiān)持能力立意的指導(dǎo)思想，力求做到“穩(wěn)中有新，穩(wěn)中有變”，其中，文科綜合和理科綜合科目由原來(lái)的跨學(xué)科綜合命題調(diào)整為分學(xué)科命制試題，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合。從考試實(shí)施情況看，這種變化更加符合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，較好地體現(xiàn)了新課程理念，也有利于高校選拔人才。各學(xué)科的試題難度與去年相比基本保持穩(wěn)定，全市理工類的總平均成績(jī)與去年相比基本持平，文史類總平均成績(jī)與去年相比有所下降。
今年本市高考各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)情況如下。
各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)：(累計(jì)數(shù))。
文史類：
理工類：
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第一時(shí)間主持詞篇七
近日，我有幸參加了社區(qū)的第一時(shí)間報(bào)到活動(dòng)，這是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅見(jiàn)識(shí)到了社區(qū)的先進(jìn)設(shè)施和周到服務(wù)，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得感受，詳細(xì)描述這一次社區(qū)報(bào)到的過(guò)程以及我從中得到的啟示和體驗(yàn)。
首先，第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)給我留下了深刻的第一印象。當(dāng)我踏入社區(qū)大門的那一刻，我被周邊的綠草和美麗的花壇所吸引。社區(qū)大樓前的廣場(chǎng)整潔而寬敞，旁邊還設(shè)有兒童樂(lè)園和休閑區(qū)域，這為居民提供了一個(gè)舒適的休閑環(huán)境。社區(qū)住房外觀雅致，屋內(nèi)布局合理，設(shè)施齊全。我還發(fā)現(xiàn)社區(qū)設(shè)有便民超市、圖書(shū)館、健身房等設(shè)施，以滿足居民的各種需求。這一切展示了社區(qū)管理者對(duì)居民生活質(zhì)量的高度關(guān)注和熱情服務(wù)的承諾。
其次，在報(bào)到活動(dòng)中，我感受到了社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。社區(qū)工作人員親切地迎接我們，用熱情的笑容和親切的語(yǔ)言向我們介紹社區(qū)的各項(xiàng)服務(wù)和規(guī)章制度，并耐心回答我們的問(wèn)題。在拿到房屋鑰匙后，社區(qū)工作人員還幫助我們?cè)谛路績(jī)?nèi)安裝水電設(shè)備，為我們提供舒適的居住環(huán)境。同時(shí)，社區(qū)還定期組織居民活動(dòng)，如健康講座、文化節(jié)慶等，為居民提供一個(gè)互動(dòng)與交流的平臺(tái)。這些細(xì)致入微的舉措讓我感受到社區(qū)的關(guān)愛(ài)與溫暖。
此外，通過(guò)社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了社區(qū)共建共享的重要性。社區(qū)并不只是一個(gè)居住的地方，更是一個(gè)集體的大家庭。在報(bào)到活動(dòng)中，我遇到了許多鄰居，彼此打招呼、互相交流，感受到了鄰里之間的親密和友善。在社區(qū)內(nèi)，鄰里之間形成了緊密的聯(lián)系網(wǎng)，大家相互幫助、相互照應(yīng)，為社區(qū)營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的環(huán)境。在這里，我認(rèn)識(shí)到只有大家共同努力，才能共建一個(gè)美好的社區(qū)。
在社區(qū)報(bào)到活動(dòng)中，我還注意到了環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展的重要性。社區(qū)內(nèi)設(shè)有垃圾分類桶和垃圾處理設(shè)施，鼓勵(lì)居民垃圾分類并進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)。社區(qū)注重種植和保護(hù)綠化植物，每個(gè)樓棟前和社區(qū)內(nèi)都有花草綠樹(shù)。社區(qū)還鼓勵(lì)大家節(jié)約用水和節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色生活方式。這讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一，我們每個(gè)居民都應(yīng)該積極參與，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)的優(yōu)越條件和貼心服務(wù)，感受到了鄰里之間的溫暖與友善。我也明白了社區(qū)共建共享的重要性，以及環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展的意義。在未來(lái)的生活中，我將積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也享受到社區(qū)帶來(lái)的溫馨與便利。這次社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，讓我深刻明白了社區(qū)的價(jià)值與意義，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望與期待。
第一時(shí)間主持詞篇八
在學(xué)生時(shí)代，我們常常被老師或家長(zhǎng)告誡要抓住“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”。說(shuō)白了，就是要及時(shí)掌握最新的知識(shí)和技能，做到“時(shí)刻更新”。那么，究竟如何做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”呢？本文將分享個(gè)人在學(xué)習(xí)上的三個(gè)心得，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第二段：勤思考，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。
當(dāng)聽(tīng)到老師講解新內(nèi)容時(shí)，我們往往會(huì)感到一頭霧水。那么，在這種情況下，如何做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”呢？答案就是勤思考，并抓住關(guān)鍵點(diǎn)。不要被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑，要注意聽(tīng)講時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并將其記錄下來(lái)。這樣做不僅可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)，而且能提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)單向度的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該經(jīng)常向老師或同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，并及時(shí)向他們反饋。這需要我們勇敢地站出來(lái)，敢于提問(wèn)。通過(guò)這樣的交流，我們不僅能夠更全面深入地了解知識(shí)，還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
第四段：多動(dòng)手，善于實(shí)踐。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”也需要我們多動(dòng)手，善于實(shí)踐。尤其是在學(xué)習(xí)一些實(shí)踐性課程時(shí)，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，我們需要通過(guò)做題或?qū)懽骶毩?xí)來(lái)鞏固、深化知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更加深刻地理解知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)和應(yīng)用，從而達(dá)到“學(xué)以致用”的效果。
第五段：總結(jié)。
總之，做到“第一時(shí)間學(xué)習(xí)”，需要我們多思考，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)手。通過(guò)這些方法，我們能夠更快地掌握知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。當(dāng)然，以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)中的心得，不一定適用于所有人，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該不斷探尋和嘗試，通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
第一時(shí)間主持詞篇九
即時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、安全，這是郵政三個(gè)第一時(shí)間的目標(biāo)。作為一名郵政工作者，深知郵政的重要性和郵政對(duì)人們生活的幫助和支持，也知道郵政在現(xiàn)代社會(huì)中的前途。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注郵政的發(fā)展與服務(wù)，為人民做出更好的貢獻(xiàn)。在這里，我將分享我在工作中體會(huì)到的郵政三個(gè)第一時(shí)間心得體會(huì)，或許你會(huì)收獲一些啟發(fā)。
即時(shí)與時(shí)間密不可分，而郵政服務(wù)需要在時(shí)間的緊迫性下向客戶提供即時(shí)服務(wù)。郵政速遞物流是郵政最受歡迎的服務(wù)之一，客戶需要在短時(shí)間內(nèi)收到物品，這就需要我們?cè)跁r(shí)間方面做到及時(shí)和快捷。然而，在快遞業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，許多快遞公司都有自己的快遞速度優(yōu)勢(shì)，差距不可避免。為了保持郵政服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力，我們可以通過(guò)提高員工的工作效率、優(yōu)化配送路線、完善設(shè)備等格式去提高郵政服務(wù)的即時(shí)性。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)即時(shí)性最重要的是對(duì)時(shí)間的高度敏感。我們需要了解每個(gè)快遞的時(shí)間要求，以及運(yùn)輸中會(huì)面臨哪些時(shí)間損耗，以此安排物流流程。為了減小時(shí)間損耗，我們還可以通過(guò)提前準(zhǔn)備快遞包裝標(biāo)簽、預(yù)先填寫快遞單等方式提高處理快遞的速度。
準(zhǔn)時(shí)，最能夠反映郵政的實(shí)力?？爝f送達(dá)時(shí)間的準(zhǔn)確性體現(xiàn)了公司的專業(yè)水平，也影響客戶對(duì)公司的信任和滿意度。比如說(shuō)，如果客戶在買家留言中注明的收件時(shí)間到了，而快遞卻沒(méi)有到達(dá)，客戶一定會(huì)感到焦慮和不滿，甚至?xí)u(píng)快遞公司的服務(wù)質(zhì)量。
為了保證郵政的快遞服務(wù)準(zhǔn)時(shí)性，我們需要制定詳細(xì)的路線規(guī)劃、外界因素的評(píng)估和危險(xiǎn)行為的控制，從而可以更安全，更高效地運(yùn)送物品。準(zhǔn)時(shí)更重在于對(duì)安全的保障和質(zhì)量的把控。只有確保物品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全送達(dá)并保持良好狀態(tài)，快遞服務(wù)才能得到客戶的肯定和信任。
安全最重要。郵政作為公共服務(wù)的代表之一，我們需要保障安全才能更好的服務(wù)，任何疏忽都可能帶來(lái)意想不到的后果。因此，在郵政工作中，安全是最重要的需要考慮的因素?？爝f員的安全，客戶信息的安全，商品的安全，都是我們必須要謹(jǐn)記的事項(xiàng)。
快遞員的安全包括出勤時(shí)的人身安全，以及投遞時(shí)的交通安全。避免安全隱患非常重要，因此，郵政公司要有完善的培訓(xùn)機(jī)制，幫助員工掌握防范風(fēng)險(xiǎn)的方法。同時(shí)，還需要在車輛配備、通信設(shè)備上做出改進(jìn)，提高員工的工作保護(hù)性。
客戶信息的保護(hù)也很重要。密封性好的物流袋、安全的密碼鎖、完善的系統(tǒng)記錄等都是有效的信息保護(hù)措施。在快遞處理過(guò)程中，我們要保證客戶信息的真實(shí)性和完整性，防止其被盜竊或泄露。
商品安全同樣重要。郵政服務(wù)最終目的是為顧客物品的安全運(yùn)輸提供質(zhì)量保障。所以，在管理棉條時(shí)，我們需要注意包裝物的牢固，運(yùn)輸方式的合理性，以及貨物的規(guī)范性和正規(guī)性避免意外地?fù)p失。
總結(jié)。
郵政服務(wù)作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在郵政工作中，我們要注重三個(gè)第一時(shí)間。在即時(shí)、準(zhǔn)時(shí)和安全方面，我們需要時(shí)刻把控客戶的服務(wù)體驗(yàn)，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶不斷提高的需求，確保郵政服務(wù)能夠持續(xù)發(fā)展。這三個(gè)第一時(shí)間并不只是郵政服務(wù)的要求，它們是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。只有通過(guò)不斷努力，不斷改進(jìn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)郵政服務(wù)的高效、快捷與安全。
第一時(shí)間主持詞篇十
郵政是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分，郵政的功能日益增強(qiáng)，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了更好地滿足人民群眾的需要，保障國(guó)家的信息安全，郵政部門提出了“郵政三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)，即信函、電子郵件和快遞業(yè)務(wù)中的三個(gè)方面均能做到“第一時(shí)間回復(fù)、解決、處理”，以此來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量，深受廣大用戶的歡迎。本文將就“郵政三個(gè)第一時(shí)間”這一服務(wù)進(jìn)行闡述及體會(huì)。
第二段：信函服務(wù)。
郵政部門通過(guò)積極推進(jìn)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了信函服務(wù)的全程電子化。用戶在在線填寫所需信件信息并發(fā)送后，郵政工作人員即時(shí)處理，并將信函最終交于投遞員投遞。用戶如有疑問(wèn)，郵政部門也充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，保證“第一時(shí)間回復(fù)、解決、處理”。
通過(guò)此項(xiàng)服務(wù)，我個(gè)人深刻感受到了郵政在信息化建設(shè)中的進(jìn)步，方便了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N需求，而且郵政工作人員的服務(wù)態(tài)度也非常好，讓我們感覺(jué)很溫馨。相信在未來(lái)，郵政服務(wù)會(huì)越來(lái)越普及，同時(shí)也會(huì)變得更加便捷、高效。
第三段：電子郵件服務(wù)。
電子郵件作為數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)物，是現(xiàn)代人生活中最常用的郵件之一，也是我國(guó)郵政部門服務(wù)的重點(diǎn)之一。郵政部門不僅減小了電子郵件發(fā)送的時(shí)間和成本，還發(fā)揮了其在信息安全領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，提供更加可靠、安全的電子郵件服務(wù)。
在使用郵政電子郵件服務(wù)的過(guò)程中，我個(gè)人感到該服務(wù)具有高效、實(shí)用的特點(diǎn)。通過(guò)郵政提供的安全的電子郵件信封和自動(dòng)拒收不安全郵件的功能，我對(duì)郵政的安全保密技術(shù)贊不絕口。尤其是在我需要處理重要商務(wù)文件時(shí)，郵政的電子郵件服務(wù)無(wú)疑讓我信任感大增。
第四段：快遞服務(wù)。
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，快遞服務(wù)已成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。不僅如此，快遞作為連接各地信息及貨物交流的重要通道，也成為了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。郵政部門在快遞服務(wù)方面也投以重視，在不斷提高服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)也在不斷推進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用。
我本人在使用快遞服務(wù)時(shí)，非常感謝郵政工作人員對(duì)我們的關(guān)照。無(wú)論是對(duì)于貨物的標(biāo)識(shí)、遞送還是追蹤到最后，都讓我非常滿意。而郵政快遞也在不斷提升效率和速度，滿足了我們對(duì)快遞服務(wù)的訴求。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)“郵政三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)的闡述，可以看到郵政在不斷提升服務(wù)質(zhì)量和滿足客戶需求方面所付出的努力。在信息化快速發(fā)展的當(dāng)下，人們對(duì)郵政服務(wù)的要求越來(lái)越高，但郵政以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)含量不斷提高客戶的滿意度。相信通過(guò)不斷的努力，郵政部門一定能夠在社會(huì)生活的發(fā)展中繼續(xù)得到發(fā)展，成為人民群眾生活的重要組成部分。
第一時(shí)間主持詞篇十一
第一段：介紹背景和目的（200字）。
作為社區(qū)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力為社區(qū)作出貢獻(xiàn)。而參加第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，正是一個(gè)體現(xiàn)社區(qū)責(zé)任的好機(jī)會(huì)。我有幸參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并在這一過(guò)程中收獲了許多收獲和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和組織（200字）。
在第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)開(kāi)始之前，我和其他志愿者一起努力進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我們參與了活動(dòng)宣傳，包括張貼海報(bào)和宣傳冊(cè)等。另外，我們還與社區(qū)居民取得聯(lián)系，并告知活動(dòng)的目的和時(shí)間。在活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)谏鐓^(qū)中心搭起帳篷，準(zhǔn)備了小包和問(wèn)卷，為居民提供服務(wù)。
第三段：與居民交流和互動(dòng)（300字）。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們與居民進(jìn)行了許多交流和互動(dòng)。我們發(fā)放小包，同時(shí)與居民聊天，詢問(wèn)他們的生活情況和需求。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社區(qū)的溫暖和凝聚力。居民們對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并表示希望能有更多這樣的活動(dòng)。
通過(guò)參與第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我體會(huì)到了作為社區(qū)一員的責(zé)任和義務(wù)。我們作為居民，應(yīng)該關(guān)心并幫助鄰里之間的需要。通過(guò)與居民的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)的親密和凝聚力。同時(shí)，我也反思到自己以往沒(méi)有多加關(guān)注、投入到社區(qū)事務(wù)中，直到草率地參與此次活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我有了更深刻的了解，也喚起了我更多為社區(qū)盡力的決心。
第五段：展望未來(lái)和總結(jié)（200字）。
通過(guò)參與第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)的重要性并體會(huì)到了盡力為社區(qū)做貢獻(xiàn)的價(jià)值。為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和親密度，我希望未來(lái)能夠積極參與更多類似的社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供更多的關(guān)心和幫助。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，社區(qū)才能更加充滿活力和溫暖?？傊瑓⑴c第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到活動(dòng)是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅幫助我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，更讓我深深意識(shí)到社區(qū)是需要我們每個(gè)人共同照顧和建設(shè)的地方。
第一時(shí)間主持詞篇十二
周一我了我們學(xué)校的升旗儀式。
上周四的下午，邊思元告訴我：“下周是我們班值周，就由你來(lái)做升旗儀式的'主持人?！蔽毅读艘幌拢拔?？是我嗎？”“我又沒(méi)做過(guò)主持人，我能主持好嗎？”我猶猶豫豫地對(duì)她說(shuō)：“我回家考慮一下吧?！?BR> 回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都支持我去，在他們一而再，再而三的勸說(shuō)下，我答應(yīng)了。
第二天，我領(lǐng)到了演講稿。回到家我反復(fù)地練習(xí)，希望星期一的時(shí)候不要出丑。
星期一這天我起得很早，在吃早飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的壓力好大呀！”媽媽說(shuō)：“有壓力是正常的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力……這次得到這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，可不能放棄。”在去學(xué)校的路上，我心里一直都忐忑不安的。生怕忘了臺(tái)詞，生怕說(shuō)錯(cuò)了話，生怕下面的同學(xué)笑話我……我?guī)е@樣的心情來(lái)到了學(xué)校。
升旗儀式開(kāi)始了，我走上升旗臺(tái)。當(dāng)我看見(jiàn)下面600多張面孔時(shí)，我的心“撲通、撲通”地跳著，好象要跳出來(lái)似的。在我說(shuō)出第一句話后，我的心情慢慢地放松了。但到了最后，我出了一點(diǎn)小狀況，念錯(cuò)了臺(tái)詞。這時(shí)我聽(tīng)到了臺(tái)下隱約傳來(lái)了輕微的笑聲，我的臉一下子燙了起來(lái)。但我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，最后還是完成了任務(wù)。
雖然這次主持，沒(méi)有達(dá)到我期望的效果，但是這次我克服了心里障礙，能讓我在以后的生活中，更加有信心。
其實(shí)，生活中有很多的“第一次”，在我們今后的成長(zhǎng)歲月中，還會(huì)遇到很多的困難，只有勇敢地面對(duì)這一次次的“第一次”，才能夠讓未來(lái)的生活更加豐富多彩。
第一時(shí)間主持詞篇十三
“沒(méi)關(guān)系的，這是你人，表現(xiàn)的已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我的爸爸媽媽還在使勁安慰著我，可我卻陷進(jìn)了深深的自責(zé)里，怪自己太緊張，也怪自己反應(yīng)太遲鈍。
的確，這一次是我第一次當(dāng)主持人，今天的表現(xiàn)對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常好了，可我因?yàn)橄矚g主持，理想是做一名優(yōu)秀的主持人，我對(duì)自己第一次當(dāng)主持人的表現(xiàn)是非常不滿意的。平日里自信滿滿的我，一上臺(tái)卻變得非常緊張，這是我自己也沒(méi)有想到的。我到現(xiàn)在還記得自己說(shuō)錯(cuò)的那句話，還記得自己站在臺(tái)上緊張得都開(kāi)始發(fā)顫的聲音以及我站在臺(tái)上的那些小動(dòng)作。
生活中最喜歡看電視節(jié)目主持，常常讓媽媽給我錄下所有主持節(jié)目，等我學(xué)習(xí)完了再看的我，是深知那些小動(dòng)作在聚光燈下是什么樣的，我竟然因?yàn)榫o張，把那些平日里都沒(méi)有過(guò)的小動(dòng)作表現(xiàn)了出來(lái)，這一定會(huì)讓那些懂得主持是怎么一回事兒的人都一一看在眼里，進(jìn)而認(rèn)為我的主持不怎么好吧！哎，我也想要原諒我自己這一次的表現(xiàn)，可現(xiàn)在我還是深陷在自責(zé)里，甚至希望時(shí)間倒回到第一次當(dāng)主持人之前，讓自己重新深呼吸，平息自己第一次當(dāng)主持人的緊張?jiān)賮?lái)一次。
如果我的反應(yīng)能夠不那么遲鈍，能夠再快那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也就能夠及時(shí)用我的聰明才智挽救自己說(shuō)錯(cuò)的那句話了?？上б磺卸家呀?jīng)發(fā)生了，一切都無(wú)法再回頭了。好在我的爸爸媽媽對(duì)我是包容的，他們體諒我第一次當(dāng)主持人的那種緊張，也原諒了我站在臺(tái)上做出的那些小動(dòng)作，甚至他們都已經(jīng)還為第一次當(dāng)主持人的我獻(xiàn)上了鮮花。
既然事已至此，我也只好由此改正了。但愿下一次當(dāng)主持人時(shí)，我能夠不再那么緊張，也能夠及時(shí)用自己的聰明才智彌補(bǔ)自己無(wú)意的嘴快。
第一時(shí)間主持詞篇十四
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我感受到一種煥然一新的感覺(jué)。作為新成員踏進(jìn)社區(qū)的第一步，這是一個(gè)新的開(kāi)始、一個(gè)新的起點(diǎn)。剛來(lái)社區(qū)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)地方一片陌生。但在社區(qū)的熱情接待下，我迅速地適應(yīng)了新的環(huán)境。在報(bào)到的第一天，社區(qū)的工作人員詳細(xì)地向我們介紹了社區(qū)的規(guī)章制度、周邊設(shè)施等。同時(shí)，社區(qū)還舉辦了歡迎會(huì)，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相交流。這種細(xì)致入微的安排，讓我在社區(qū)的第一天就感受到了家的溫暖。
在第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的過(guò)程中，我感受到了社區(qū)的濃厚文化氛圍。社區(qū)里舉辦了各種形式的文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、書(shū)畫(huà)展覽等。這不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我感受到了社區(qū)的活力與創(chuàng)造力。此外，社區(qū)還注重培養(yǎng)居民的文化素養(yǎng)，組織了各種培訓(xùn)班和講座，使居民們能夠接觸到更廣闊的知識(shí)和文化。這些文化活動(dòng)和培訓(xùn)班，讓我在社區(qū)中不僅滿足了學(xué)習(xí)的需求，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，增進(jìn)了相互間的情感。
社區(qū)生活的第一時(shí)間報(bào)到，也讓我體會(huì)到了社區(qū)的協(xié)作精神。在社區(qū)中，每個(gè)人都有各自的職責(zé)和任務(wù)，但大家密切配合，互相協(xié)作，共同推進(jìn)社區(qū)事務(wù)的發(fā)展。社區(qū)的居民代表會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，討論和解決各種問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種協(xié)作精神不僅能夠提高社區(qū)的整體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)居民之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的服務(wù)是貼心溫暖的。社區(qū)為居民提供了各種生活服務(wù)，如早餐、午餐、晚餐的配送，洗衣、保潔等服務(wù)。這些服務(wù)讓我感到非常便利，解決了我在工作和生活中的很多問(wèn)題。而且，社區(qū)還關(guān)心居民的健康和安全，組織了各種康體活動(dòng)和安全培訓(xùn)。這些服務(wù)不僅滿足了居民的需求，還讓社區(qū)成為一個(gè)溫暖而安全的地方。
第五段：感恩奉獻(xiàn)，回饋社區(qū)。
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我意識(shí)到自己作為社區(qū)居民的責(zé)任和使命。社區(qū)為我提供了如此多的便利和關(guān)懷，我應(yīng)該懷著感恩之心回饋社區(qū)。作為一名居民，我要遵守社區(qū)的規(guī)章制度，積極參與社區(qū)各種活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化和協(xié)作精神。同時(shí)，我也要主動(dòng)參與社區(qū)的志愿服務(wù)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在大家的共同努力下，社區(qū)才能變得更加美好。
總結(jié)：
第一時(shí)間社區(qū)報(bào)到的心得體會(huì)，讓我深深感受到了社區(qū)的溫暖、文化、協(xié)作和服務(wù)。社區(qū)不僅是一個(gè)居住的地方，更是一個(gè)充滿生活和活力的社群。我將懷著感恩之心，積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與社區(qū)的互動(dòng)和交流，我相信我可以在這里收獲更多的友誼和成長(zhǎng)。
第一時(shí)間主持詞篇十五
在我們的人生中，學(xué)習(xí)是必不可少的一部分，它可以幫助我們提升自己的能力，開(kāi)拓自己的視野，讓我們更加聰明、自信和獨(dú)立。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們都會(huì)不同的收獲，今天我要分享的是我在學(xué)習(xí)中獲得的三個(gè)第一時(shí)間的體會(huì)和心得。
第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)。我認(rèn)為第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵因素。當(dāng)我們面對(duì)一道數(shù)學(xué)題或者一篇英語(yǔ)文章時(shí)，我們應(yīng)該立即拿起筆或打開(kāi)電腦，開(kāi)始研究和思考，這樣不僅可以讓我們對(duì)問(wèn)題更加深入的了解，也會(huì)讓我們的大腦更加靈活和敏捷。此外，第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)還可以幫助我們養(yǎng)成習(xí)慣，從小事做起，將這種態(tài)度和行動(dòng)貫穿到我們的日常生活中去，不斷積累習(xí)慣，就能夠形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
第一時(shí)間的反思和總結(jié)。反思和總結(jié)是我們提升學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題可能是知識(shí)不夠全面，方法不夠得當(dāng)，或是做題思路不夠清晰等，而這些問(wèn)題很容易讓我們產(chǎn)生挫敗感和失落感。這時(shí)候，我們要及時(shí)停下來(lái)，認(rèn)真反思，找出問(wèn)題的根源，并及時(shí)將問(wèn)題解決，這樣不僅可以消除挫敗感和失落感，還能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加高效，更加穩(wěn)步。
第一時(shí)間的相信和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要相信自己，堅(jiān)持下去。在夜以繼日的學(xué)習(xí)中，我們需要相信自己的實(shí)力，相信自己一定能夠克服目前面臨的困難和問(wèn)題，同時(shí)也要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不斷努力的追求自己的目標(biāo)和愿景。只有在相信和堅(jiān)持自己的同時(shí)，我們才能克服困難，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造更好的結(jié)果。
綜上所述，學(xué)習(xí)不僅僅是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ某煽?jī)和證書(shū)才去做的，更重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。通過(guò)第一時(shí)間的態(tài)度和行動(dòng)，反思和總結(jié)，相信和堅(jiān)持，我們的學(xué)習(xí)之路將會(huì)更加順暢、高效，更加成果顯著。讓我們珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造自己更加美好、更加光輝的未來(lái)！
第一時(shí)間主持詞篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，郵政行業(yè)也在不斷創(chuàng)新與完善，尤其是在服務(wù)方面的提高，通過(guò)“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念，郵政行業(yè)為廣大百姓提供了更加優(yōu)質(zhì)和高效的服務(wù)。在我使用郵政服務(wù)的過(guò)程中，深切感受到了這一理念的重要性和實(shí)際效果。本文將從三個(gè)方面來(lái)探討郵政的“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念帶給我們的感受和收獲。
首先，郵政“第一時(shí)間”的速度體現(xiàn)了企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們?cè)卩]局寄快遞或辦理業(yè)務(wù)時(shí)，常?？吹娇爝f員和工作人員快速而專業(yè)地操作著，讓人感受到企業(yè)在第一時(shí)間內(nèi)為客戶提供快捷服務(wù)的決心和行動(dòng)力，這種速度不只是一種效率，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。由此，我深刻體會(huì)到企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不僅僅體現(xiàn)在回報(bào)股東上，更體現(xiàn)在對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任與保障上。做好服務(wù)，不僅是企業(yè)與消費(fèi)者之間一種正確的權(quán)利關(guān)系，更是一種憑良心做事的道德要求。
其次，郵政“第一時(shí)間”的效率體現(xiàn)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。郵政的服務(wù)理念“三個(gè)第一時(shí)間”，是對(duì)傳統(tǒng)郵局的一種全新挑戰(zhàn)，需要從企業(yè)管理到服務(wù)細(xì)節(jié)上都進(jìn)行大膽創(chuàng)新。郵政通過(guò)不斷優(yōu)化服務(wù)流程、提高設(shè)備效率、強(qiáng)化服務(wù)宣傳等多種手段，建立起了高質(zhì)量的服務(wù)體系，樹(shù)立了行業(yè)先進(jìn)形象，進(jìn)而使郵政企業(yè)具有更高的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過(guò)在線下網(wǎng)點(diǎn)之間轉(zhuǎn)運(yùn)快件的模式，實(shí)現(xiàn)快件同城次日到達(dá)，大幅提升了快遞服務(wù)效率和客戶滿意度，也使得郵政在新市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
最后，郵政“第一時(shí)間”的體驗(yàn)帶給我們的是一種便捷和舒適。一張信封、一個(gè)包裹，郵局給人的第一感受是一種親切和簡(jiǎn)單，也是傳遞這種親切感受的源泉。郵政的“三個(gè)第一時(shí)間”服務(wù)理念好比是一條精致的紅絲綢，驅(qū)動(dòng)著快遞的運(yùn)送，滿足著人們的生活需求?？爝f送到手中，或許只是一件普通的事情，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠感受到郵政所帶來(lái)的便捷、舒適和信任感，而這正是它能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。
歷經(jīng)多年的快速發(fā)展，如今的郵政已經(jīng)成為服務(wù)許多人和企業(yè)的重要載體，喚起人們對(duì)自然、對(duì)人性的感悟。郵政在經(jīng)營(yíng)中堅(jiān)持“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念，可謂是行業(yè)內(nèi)的一支璀璨明珠。我們從中能夠得到的不僅是用優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得物質(zhì)享受，更是在自然和文明中通過(guò)人與社會(huì)交互進(jìn)而獲得了生命上的滿足和心靈上的慰藉。因此，我相信“三個(gè)第一時(shí)間”的服務(wù)理念必將伴隨著郵政不斷前行，為更多人帶來(lái)更多的驚喜和安心。
第一時(shí)間主持詞篇十七
那一次，讓我感覺(jué)這里是我的舞臺(tái)；那一次，讓我不忍離開(kāi)這，那就是我的舞臺(tái)。
記得那一次，我為了一份主持稿準(zhǔn)備了三個(gè)星期，下課練午間練甚至上課時(shí)有時(shí)還會(huì)回憶。這么多的準(zhǔn)備都是為了不出錯(cuò)誤?？烧娴牡搅四且惶?，我還是忍不住緊張。
我畫(huà)好妝后，獨(dú)自一個(gè)人坐在后臺(tái)的椅子上面，頭低著，兩眼發(fā)直，呆呆地看著手中的稿子，心里一直勸自己：別緊張，別緊張，準(zhǔn)備了那么多天，也應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。這時(shí)，一位老師過(guò)來(lái)打斷我的思緒，準(zhǔn)備上臺(tái)。我抬頭對(duì)老師一笑，心里卻是越發(fā)緊張起來(lái)，目光四處移動(dòng)，環(huán)顧四周，好似在尋找什么東西，心急速的跳動(dòng)，手腳不知所措，放哪里都不舒服，感覺(jué)空氣是那么稀薄，時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)。兩手緊握，不知不覺(jué)出了汗，不時(shí)還頭往上一仰重重的嘆了口氣，仿佛世界末日來(lái)了一樣。心里如打翻了調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸，不知什么味道。
我不由得猶豫起來(lái)，要不我們打退堂鼓，臨陣脫逃？我的腦中一遍又一遍地回放著忘詞的情景，那是多么狼狽糟糕啊！我不禁倒吸了一口涼氣，如跌入深谷般不停地大喊：怎么辦？怎么辦？我真想對(duì)著天空傾訴把煩惱丟到九霄云外?？墒牵热晃叶紲?zhǔn)備那么久了，怎么能讓我的努力白費(fèi)？讓全校師生干等？我不僅要上臺(tái)主持還一定要才、展示出最好的自己！我就像被關(guān)在煩惱的囚籠里釋放了出來(lái)。最終鼓起了勇氣走上舞臺(tái)。
當(dāng)燈光照向我時(shí)我覺(jué)得這才是真正的自己。不要懼怕第一次，那是帶你走上自己道路的航船，為人生添彩。
第一時(shí)間主持詞篇十八
我最難忘的是四年級(jí)時(shí)人。有一回，總輔導(dǎo)員林冰冰老師到我們班挑選主持人，組織一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式。我想去當(dāng)主持人，挑戰(zhàn)我自己一回。班主任龔老師同意了，還選了班長(zhǎng)陳源傈做我的搭檔。她可是伶牙俐齒，能歌善舞的人才啊，經(jīng)常上臺(tái)表演，會(huì)不會(huì)不愿意與我配合呢？我的心里直犯嘀咕，我暗暗下定決心，必須努力再努力，別讓這次機(jī)會(huì)泡湯了。
“中氣是什么呀？”我好奇地問(wèn)。
“就是說(shuō)話聲音要洪亮，充滿激情?！崩蠋熣f(shuō)完還叫我的同學(xué)安博文示范了一遍。
“哦……原來(lái)如此。我明白了，就是要聲音洪亮，充滿激情?！蔽业脑捯魟偮洌驹谝慌缘年愒蠢?tīng)了笑出了眼淚，說(shuō)我就會(huì)貧嘴貧舌。
可是，我練習(xí)時(shí)說(shuō)話跟開(kāi)始沒(méi)有多大變化，龔老師又找了兩個(gè)同學(xué)念我們的主持稿，說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)“上崗”，這下激起了我的斗志，下課自己背誦，中午和搭檔一起再練，還配上了一些動(dòng)作，練得我的舌頭都麻木了?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，最后我和班長(zhǎng)勝出入選了！
還有三天就要正式主持入隊(duì)儀式，我的心里開(kāi)始忐忑不安，雖然那篇主持稿已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟，但從沒(méi)登臺(tái)表演過(guò)的我會(huì)不會(huì)忘詞呢？會(huì)不會(huì)有什么意外狀況發(fā)生呢？看我的搭檔似乎胸有成竹，這讓我的心安穩(wěn)了一點(diǎn)。
我還是擔(dān)心，就拼命練，一遍又一遍，在家讀給媽媽聽(tīng)，在校讀給老師聽(tīng)，讀給同學(xué)聽(tīng)，課間遇見(jiàn)同學(xué)站在那沒(méi)事干也讀給人家聽(tīng)，還請(qǐng)他出出主意，怎么念比較好，搞得好多同學(xué)都會(huì)背了我的詞，甚至說(shuō)“哎呀，到時(shí)萬(wàn)一你忘詞了，我們站在旁邊提醒你不就解決了！”
結(jié)果怎樣呢？我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，從開(kāi)始到結(jié)束都非常順利，總輔導(dǎo)員林老師很滿意，后來(lái)還組織全體小學(xué)部同學(xué)在操場(chǎng)又重復(fù)了一次。
人，我總算明白了一句話，只有執(zhí)著堅(jiān)持，才有成功的可能。