在演講稿的結(jié)尾部分，可以用總結(jié)、回顧或展望等方式，給聽眾留下深刻的印象。在演講稿中，可以使用一些修辭手法來增加表達(dá)的力量和說服力。希望大家在閱讀這些演講稿范文時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作靈感和獨(dú)特風(fēng)格。
舞動青春的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，20xx年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
舞動青春的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”?？上攵?，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！鼻啻菏菍W(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：“世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈薄?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家!
舞動青春的演講稿篇三
他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
舞動青春追逐夢想演講稿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!
首先感謝單位給了我這次與大家共同學(xué)習(xí)、傳承五四精神的機(jī)會!
我叫賈志杰，來自水產(chǎn)公司，我今天的演講題目是《踐行五四精神，唱響青春之歌》。
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的十七*精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱樱褌€(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!
第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。要堅(jiān)持用中國特色社會主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅(jiān)持以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，要堅(jiān)持以和諧社會榮辱觀規(guī)范自己，使自己真正走在，不斷奉獻(xiàn)，不斷成長，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!
第三，要巧干實(shí)干、爭創(chuàng)一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行三創(chuàng)精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍(lán)天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區(qū)青年，將自己的力量化作激情飛本網(wǎng)揚(yáng)的音符，乘著勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!
謝謝大家!
舞動青春追逐夢想演講稿范文。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、戰(zhàn)友們、同學(xué)們：
當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美好的青春和火熱的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)忘記不了19發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運(yùn)動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進(jìn)文化的旗幟在中華大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時(shí)俱進(jìn)地在新世紀(jì)的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻(xiàn);有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚(yáng)。他們都集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學(xué)肯鉆、報(bào)效祖國的實(shí)際行動上，具有鮮明的時(shí)代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)取和確立人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，接受祖國的考驗(yàn)和挑選，我代表在場的所有共青團(tuán)員和廣大青年決心堅(jiān)持做到：
一是要堅(jiān)定理想信念。崇高的理想和堅(jiān)定的信念，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基石，是前進(jìn)的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅(jiān)定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會主義事業(yè)，在大風(fēng)大浪中旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，始終堅(jiān)持聽黨的話、跟黨走。
二是要做知識的富有者。堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，既是實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。要珍惜時(shí)間，不懈進(jìn)齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進(jìn)步。關(guān)心社會、造福人類，是每一個(gè)共青團(tuán)員和廣大青年的共同心聲。五四運(yùn)動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀有機(jī)地融合在一起。遵章守紀(jì)、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅(jiān)持奉獻(xiàn)為本。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神不是一句簡單的口號。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認(rèn)可。奉獻(xiàn)意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進(jìn)，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價(jià)值所在。惟有奮斗和奉獻(xiàn)，才能使我們真正成為新時(shí)代的主人。
21世紀(jì)，當(dāng)代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實(shí)現(xiàn)。我們只有堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強(qiáng)鍛煉，不斷改造，才能真正無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。有著崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)的新一代共青團(tuán)員和廣大青年，必將會以自己的過硬素質(zhì)和能力迎接挑戰(zhàn)，贏得未來!
舞動青春的演講稿篇四
我的興趣愛好十分廣泛，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。
記得那時(shí)我還不到5歲，是媽媽又勸又哄才去報(bào)名的。那時(shí)我并不喜歡舞蹈，因?yàn)槲覒峙聣和?。但上完第一?jié)課，我卻特別興奮，因?yàn)槲业谝淮未┥狭似?、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣，一看就能讓人聯(lián)想到粉粉嫩嫩的小公主;還有那潔白的連褲襪，可愛的小舞鞋，讓我越發(fā)喜歡跳舞了。第一節(jié)課倒還輕松，沒有壓腿?？墒呛竺鎺坠?jié)課就開始練基本功了。我咬著牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓。第一年就在大家的歡笑和汗水中結(jié)束了。
我們是從二級開始考級的，因?yàn)榘嗌嫌袔讉€(gè)人三級的舞蹈總是跳不好，挺別扭的，所以比其他班慢了一級。正因?yàn)槿绱?，家長們覺得這個(gè)班太慢，都紛紛轉(zhuǎn)到別的班去了。我的幾個(gè)好朋友都一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)走了，我也覺得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時(shí)，媽媽也幫我轉(zhuǎn)了班。
那時(shí)的舞蹈服已經(jīng)換成了粉色的連衣裙，接著又換成了藍(lán)色和紫色拼接的緊身衣。但我轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，聽說這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)會跪下腰了，我害怕得不行。我從來沒有學(xué)過下腰，大家肯定會嘲笑我的……第一節(jié)課，我緊張地望著新老師——貝貝老師。可是那個(gè)我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來。我跟著慢慢地做，可是我實(shí)在支撐不了多久了，喉嚨那里感覺有個(gè)東西卡著，特別難受;腰也酸得不行;大腿麻得快沒知覺了，手撐在地上直發(fā)抖。終于要起來了，我手一撐，本來覺得一定起得來，可沒想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上。不過其他幾個(gè)同學(xué)也倒在了地上。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰，繼續(xù)下面的課程。那天我非常激動，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，克服了困難?；蛟S我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。以后的課，我用心地跟著老師學(xué)動作，很快就學(xué)會了新的舞蹈組合。
如今學(xué)了四年多舞蹈的我已經(jīng)能站下腰了，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還煉就出了一種氣質(zhì)。現(xiàn)在的我，是一個(gè)熱愛舞蹈、大方可愛的女孩，和當(dāng)初那個(gè)連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經(jīng)判若兩人。
我喜歡舞蹈，也喜歡貝貝老師。每當(dāng)遇到煩心事或者不開心的事情時(shí)，就會想：我已經(jīng)有那么美好、開心的舞蹈課，有一個(gè)幽默、和氣的貝貝老師，還有什么可生氣的呢?或許正是因?yàn)檫@種想法，使我一步一步向著堅(jiān)強(qiáng)靠近。
舞動青春的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中央小學(xué)的特崗教師__。今天我演講的標(biāo)題問題是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，歸蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌蕩放誕起伏的篇章。它是我們最貴重的年華，最夸姣的時(shí)光。
_多年前，為了驅(qū)披發(fā)黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群斗志昂揚(yáng)的青年用暖血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為糊口在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該當(dāng)真思考，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣絕情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際步履為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請收留許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐流動，在為那所以巖穴為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，望到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深感動了，承諾畢業(yè)以后一定還會歸來。于是，一年后，絕管考上了研究生，他依然拋卻了深造的機(jī)會，歸到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，20__年打動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走入大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤傲，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動收留，動收留之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年歸家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，仍是想辦法調(diào)歸往吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我老是輕描淡寫地歸答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
由于我堅(jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)測量價(jià)值。而青春如斯迷人，恰是源自于我們無限的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，無所作為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的浸禮，豐富的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地掌握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕往鋪翅飛翔，學(xué)那高大挺秀的青松往傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨往潤澤津潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的燭炬將黑暗照亮。
或許由于年青，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正由于年青，我們在改革眼前有“闖勁”，難題眼前有“韌勁”，業(yè)務(wù)眼前有“干勁”，學(xué)習(xí)眼前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年青，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是因?yàn)橐粍x那的打動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深躲內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣絕不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆唯一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
舞動青春的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家 好！
今天我演講的題目是《舞動青春，放飛理想》。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，00后的我們擁抱青春，懷揣理想，邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么？
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情；青春是獨(dú)立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?BR> 如果說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責(zé)任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責(zé)任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書的責(zé)任；有了“我不入地獄，誰入地獄”的責(zé)任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚(yáng)我國威”的氣魄，有了“你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了理想。
什么是理想？
理想是風(fēng)，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
拂曉，我自教室到，恍惚旦夕去，務(wù)必爭分秒。把握時(shí)間的脈搏，把握人生的航向。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收妗⒒磉_(dá)的性情和高尚的理想；我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的理想向湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地放飛。
同學(xué)們，青春不是吃喝玩樂，青春不是名牌時(shí)尚，青春不是無所事事、虛度時(shí)光。青春是 拼搏，是 奮斗，是 志存高遠(yuǎn)，是 腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L、渲染；理想不是可口的佳肴，而是一堆蔬菜，需要我們?nèi)ゲ僮?、烹飪；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_墾、創(chuàng)造。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，舞動青春，放飛理想吧！我們堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!”
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
舞動青春的旋律 放飛夢想
新的旅途，我們揚(yáng)帆起航
今天，站在這人生的大舞臺上，我想大聲告訴全世界：我的夢想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開始，就讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
如果有人問我：何謂青春？
那么，清風(fēng)會告訴你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開；白云會告訴你青春是驛動的心情，把喜悅寫下；潺潺流水會告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥會告訴你青春是飛翔的翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢想交點(diǎn)！……這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢想的起點(diǎn)；……今天，在這里，青春的樂章已經(jīng)奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢想吧！
回首過去篇
立足現(xiàn)在篇
展望未來篇
就這樣，青春的前奏在這里奏響，我們的夢想也在這里起航，來吧……跟著青春的節(jié)拍，踏著穩(wěn)健的步伐，你會看到一幅壯闊藍(lán)圖展現(xiàn)在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑，譜寫著新世紀(jì)的神話；一條條汗水澆灌出來的道路，通向成功的殿堂；一道道橘黃色的制服，就像一道靈光，閃動在祖國的大江南北，修筑著的是青春的夢想，是生活的希望，是美好的未來，更是幸福的城墻；……青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上空的每一個(gè)海拔挺進(jìn)，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多寬廣。
舞動青春的旋律 放飛夢想
我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想。我們用不懈的努力，無窮的追求，顯示著青春的力量。
我相信，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！
今天，在這個(gè)青春的大舞臺上，我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸悦?；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较颍晃覀兊膲粝朐谶@里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)該放聲歌唱；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)該全力以赴，放飛我們青春的夢想！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、在座的女同胞們：
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實(shí)無華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么?寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺，舞動青春，為生命喝彩!
舞動青春，我們不懈追求!去年，由《中國教師報(bào)》和《中國青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中，“學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好!
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生進(jìn)行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲?法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結(jié)果回答“43歲”的中國學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國學(xué)生。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樗麄儏⒓舆^無數(shù)場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念?！昂霉彩隆敝皇乔疤?，“干成事”才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航?如若為墻，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！边@樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”?？上攵桓冻?、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：“世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈薄?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家!
（一）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的****，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭’?？上攵?，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家！
（二）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。今天我演講的題目是《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以嚴(yán)明的作風(fēng)、一家親的理念、爭第一的干勁奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實(shí)無華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動向人們詮釋了教育一家親的和諧理念和爭第一，做最好的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的******，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺，舞動青春，為生命喝彩！
舞動青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報(bào)》和《中國青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)的問卷調(diào)查中，學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行思接千載，視通萬里的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考！一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生進(jìn)行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4％的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結(jié)果回答43歲的中國學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國學(xué)生。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)樗麄儏⒓舆^無數(shù)場考試，(#url#)從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今，教育一家親已經(jīng)融進(jìn)了萬載四千教師的血液，爭第一，干一流，做最好已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念。好共事只是前提，干成事才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年******在新教育形勢下的宣言，讓我們以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭第一的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
（三）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩；青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。
也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎？有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了；我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了；不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎？真的是我傻嗎？不，不是的！
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有闖勁，困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)面前有干勁，學(xué)習(xí)面前有鉆勁。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的.****，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉立足本職、扎根基層的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘！當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想！
我的演講完畢，謝謝！
大家好！
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會改變命運(yùn)》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲?！?BR> 從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，就會變成空談。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木?，就要敢于落子。我們的幻想毫無價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從西第一個(gè)盤子開始”。古語有云“欲速則不達(dá)”，也對一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會水到渠成的。
我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢想
青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢想動搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
在極速發(fā)展的社會中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力！
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！
謝謝大家。
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動的激情和快樂跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一起分享。
我演講的題目是《舞動青春，追逐夢想》。
鳥兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔；花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無怨無悔，用青春追逐夢想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
我出生在一個(gè)平凡的教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛崗，什么是奉獻(xiàn)，什么是執(zhí)著，什么是理想。#url#出生只有54天的我就跟著媽媽風(fēng)里來雨里去的上班，爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽，這一切讓幼小的我在心中萌發(fā)了一個(gè)想法：長大后也要當(dāng)一名老師，像爸媽一樣。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?BR> 向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項(xiàng)，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。?
舞動青春的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠(yuǎn)不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠印逼饋砹恕?BR> 其實(shí)，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個(gè)人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時(shí)間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺?，破釜沉舟，勇往直?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問我：你長大后要做什么?我對別人講：我長大后要當(dāng)科學(xué)家!二十歲時(shí)，別人這樣問我：你的夢想是什么?我對別人講：我的夢想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛!”
但無論怎樣，面對現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!
舞動青春的演講稿篇八
各位老師，同學(xué)：
大家好，我是黃xx。
如果說人生是一場戲，那么青春便是最精彩的一幕，如果說人生是一本書，那么青春就是最美的篇章，如果說人生是從降生到死亡的旅行，那么青春便是最美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在的我們，正處于青春黃金時(shí)期，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要以正確的心靈去好好享受這美好的旅程，我們應(yīng)盡情揮灑自己的熱情，放飛青春，放飛夢想。在青春這炫麗多資的大海中遠(yuǎn)航。面對青春，我們既懼怕又無可抗拒。面對青春，我們多了一份成人的滄桑，也多一份無言的寂落和哀傷；面對青春，發(fā)現(xiàn)自己變得穩(wěn)重和成熟，少了一份糼時(shí)的稚氣。這是我們必須經(jīng)歷的，但是我們可以正確駕駛這條心靈的航船，讓它安穩(wěn)地在海中遠(yuǎn)航。也許這條船在行駛的過程中，會觸礁，會遇到大風(fēng)暴，但是我們要以一顆勇敢，真誠的心面對它。戰(zhàn)勝它。
青春使人的心靈得以磨煉，得以純凈，得以遠(yuǎn)航。
青春之路并不是一帆風(fēng)順的，遇到困難時(shí)，我們要揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，迎風(fēng)而進(jìn)，大膽的往前走，不管前面是什么。我們的目的是要放飛青春，放飛夢想，讓心靈更加純凈。如此簡單而已。
也許我們也曾埋怨過：“為什么我們的生活要這樣在書海中度過？為什么我們要活在書?！}海中?！贝鸢负芎唵?，這就是青春的一種方式，一種釋放自己能力，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，放飛愿望的一種特殊的方式。
青春是一種美好的東西，它是讓你傳遞愛的播種機(jī)。
青春是一種美好的東西，它是讓你放飛夢想的舞臺。
青春是一種美好的東西，它是讓你心靈燦爛的磨爐。
讓我們一起用美好的心靈擁抱青春，放飛夢想，譜寫屬于自己的天空。
謝謝大家！
舞動青春的演講稿篇九
我想說：我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我們象征的一定是是希望,是朝氣，是青春!我們的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的"蘇乞兒"。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,舉手投足間散發(fā)著朝氣和活力的年輕銀行工作者。
朗達(dá)拜恩在《秘密》一書中揭示了生命、成功和人際關(guān)系等的終極秘密，他曾提到“一個(gè)人如果沒有一身過硬的本領(lǐng)，就會被社會所淘汰;一個(gè)組織如果沒有一支過硬的隊(duì)伍，就會被競爭所淘汰。”卡耐基在其暢銷全球的著作《人性的弱點(diǎn)》中提到：人生的根本目的就是對人生價(jià)值的認(rèn)識，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
有人問：青春是什么?我們城北支行個(gè)人部的青年員工一致認(rèn)為，青春就是展現(xiàn)少年風(fēng)采，一心為夢想，創(chuàng)造無限未來;青春更是潛心本職工作，十年磨一劍，創(chuàng)造驚人業(yè)績!
我們時(shí)刻把xx銀行的服務(wù)理念牢記心頭，以滿足客戶需求為己任，以真誠服務(wù)為目標(biāo)，我們力爭向社會公眾和客戶傳達(dá)我們xx銀行奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的企業(yè)精神。作為一名新員工，在入行后的每時(shí)每刻，我都能感受到同事們的一身正氣，一腔熱情，一股干勁。我們個(gè)人部業(yè)務(wù)繁雜，客戶零散，但無論多么復(fù)雜的案子，同事們都精益求精，都認(rèn)真負(fù)責(zé)。記不清多少個(gè)晝?nèi)?，他們熱情服?wù)，用心奉獻(xiàn);記不清多少個(gè)夜晚，他們伏案耕耘、刻苦工作。那些辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，為的就是同心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績!
在日常工作中，我們個(gè)人部的同事，人人爭當(dāng)崗位先鋒，勤修業(yè)務(wù)之道，打造精干之師。為提高效率，我們前后臺并肩作戰(zhàn);為總結(jié)工作，我們午休時(shí)集思廣益;為挖掘客戶，我們一遍遍研究客戶資料;為振奮斗志，我們制作英雄榜，比拼個(gè)人業(yè)績!業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們深信，對客戶以真誠和友情的服務(wù)，向顧客提供最好的金融服務(wù)，顧客的生活和事業(yè)有了發(fā)展，我們銀行才能發(fā)展，我們的價(jià)值更得以體現(xiàn)。
朋友們，青春是整個(gè)工作經(jīng)歷中最絢麗的一站，是我們奮斗生涯中最奇妙的一站，更是我們?nèi)松贸讨凶顮N爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。
同事們，xx銀行的戰(zhàn)友們，敬業(yè)，貴在“敬”字?！熬础保皇且话愕那趧?，不是一般的努力，而是一種純真、一種虔誠，是在自己崗位上對所從事的事業(yè)無限的傾心和執(zhí)著的追求。
前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。奮力前進(jìn)!
舞動青春的演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，常把“青春”掛在嘴邊；長大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時(shí)候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因?yàn)樗亩嗖省?BR> 青春是那些在春風(fēng)剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬物展現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進(jìn)快樂的門檻。
青春是盛夏的藍(lán)藍(lán)的天空。
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的，成長的路是艱辛的，淚水也曾模糊過我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會使我們煩惱。“青春的路不是晴空萬里，有時(shí)也會飄來灰灰的云朵。”跌匐后再爬起，會使內(nèi)心強(qiáng)大，青春是不會輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標(biāo)。面對未來的路不是單一的，我們會經(jīng)歷很多的痛苦的選擇，但有時(shí)我們會一蹴而就，而迎來屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會使我們吸氣教訓(xùn)，而有時(shí)會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的，更是無價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜自己寶貴的青春。
舞動青春的演講稿篇十一
高一四班張哲煒我們告別了歡樂的童年，走過了無數(shù)個(gè)春夏，有過歡樂和憂傷，有過放棄與拼搏，現(xiàn)在風(fēng)塵仆仆的我們走進(jìn)了漸進(jìn)成熟的青春。青春是一個(gè)非常敏感的季節(jié)，一個(gè)讓我們覺醒的季節(jié)，一個(gè)自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约荷磉叺囊磺卸袆?，為自己的成長而驕傲、自豪。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：生活賦予了我們每一個(gè)人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。
所有的人都將青春比作冉冉升起的太陽，充滿希望；比作早晨剛剛綻放的花朵，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿激情。而我覺得青春是永恒的，正像塞涅卡所說：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉。
五〃四青年節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，正是青年的我都會在想，該怎么度過這一天？我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它雖然幾年的是一個(gè)日子，但是弘揚(yáng)的卻是一種精神。一種永垂不朽的精神！
五四運(yùn)動是一場偉大的愛國主義運(yùn)動，對中國政文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，是新文化運(yùn)動的延續(xù)和發(fā)展?！懊裰鳌?、“科學(xué)”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，就是有他們這些偉大的青年主義者，才有我們今天的輝煌！
作為九零以后的小青年，我們也有很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。2001年申奧成功，同年12月11號中國加入世界貿(mào)易組織，舉國上下，全民熱血沸騰。2008年的北京奧運(yùn)會，展現(xiàn)的中國的崛起和雄偉。2010的上海世博會，再次向世界展現(xiàn)了中國不朽的文化，和蘊(yùn)藏著的無限潛力！看到這些，我不禁感嘆，祖國一直在不斷的振興、強(qiáng)大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現(xiàn)實(shí)。
作為九零后的我們，我們充滿活力，充滿激情。青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們?nèi)娜獾娜鴮?，而且只有一次，我們必須要認(rèn)真對待，譜寫最輝煌的篇章。青春需要我們奮力拼搏，珍惜這短暫的時(shí)光，激情飛揚(yáng)的把它演繹成心中永恒的回憶。
舞動青春的演講稿篇十二
領(lǐng)導(dǎo)、評委、年輕朋友們：
大家好！
我叫，很高興和大家探討追求卓越奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題。今天我的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機(jī)，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現(xiàn)實(shí)，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代，融入一個(gè)職業(yè)，這樣的青春就不遠(yuǎn)了，這個(gè)職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會反射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！比松囊饬x在于活著，那么活著的意義是什么？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。
舞動青春的演講稿篇十三
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺，我會還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運(yùn)動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！
看！現(xiàn)在邁著堅(jiān)定的步伐向我們走過來的是一（10）班全體運(yùn)動員們，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏”，希望在這次運(yùn)動會中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！
王鑫。
看??！現(xiàn)在向我們走來的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊(duì)伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進(jìn)的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會在本屆校運(yùn)會披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運(yùn)會中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！
王詩語。
走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會的使命，團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取，刻苦鉆研，緊跟時(shí)代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運(yùn)動會中，像雄鷹一般搏擊天空，在運(yùn)動會中脫影而出為班爭光。
現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班中隊(duì)，這是一個(gè)手拉手、心連心的班級，說是班級，更像是一個(gè)大家庭，他們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、友好相處，已達(dá)成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進(jìn)賽場，將在運(yùn)動場上盡展個(gè)人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠的心的隊(duì)伍在運(yùn)動場上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。高一6班的運(yùn)動健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。
看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽：整齊劃。
一、鏗鏘有力的步伐。現(xiàn)在向我們走來的是初三16-20班的方陣隊(duì)伍。他們以堅(jiān)毅的韌勁、拼搏的精神，一級級攀登、一步步前進(jìn)。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險(xiǎn)阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽，那來自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭憶過往，田徑場上英姿颯爽還看今朝?！?BR> 放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽，激情豪邁地走來：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號，鼓舞著高一年級的每一位同學(xué)。我們相信，他們將會以一往無前的勇敢，在運(yùn)動場上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級的排頭兵,你們是最棒的！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來的是高一（5-8）班組成的方隊(duì)。看，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲；聽，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺，紅色跑道是你們書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?BR> 看！迎面走來的是由高一（9-13）班組成的方陣。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，自信自強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動健兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一分期待，存一份期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績！
看，如此英姿颯爽的隊(duì)伍，高一（14-18）班五個(gè)班級組成的方隊(duì)，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。
看！現(xiàn)在走來的是由高二（1）—（5）班組成的方隊(duì)，這是一個(gè)文明團(tuán)結(jié)、踏實(shí)進(jìn)取、力求上進(jìn)、注重榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級的同學(xué)啊，你們是青春的寵兒，是時(shí)代的驕子，你們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。那昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的腳步也正預(yù)示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期待，期待著你們在運(yùn)動會上展示昂揚(yáng)的斗志，更期待著，期待著他們在人生的賽場上展示青春的風(fēng)采！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是高二（6）—（10）班的方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。看，這壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們有著文明的班風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機(jī)會里，他們將團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績。沒有最好，只有更好。
步伐整齊，口號嘹亮。高二年級（11）—（15）班的同學(xué)昂首闊步走過來了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅(jiān)強(qiáng)。昨天，在學(xué)習(xí)的舞臺上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個(gè)個(gè)動人的故事；今天，在體育競技場上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強(qiáng)的神話。讓我們預(yù)祝他們在本次運(yùn)動會上取得圓滿的成功。
看，高三年級代表隊(duì)朝我們走來了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊(duì)伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場上頻創(chuàng)佳績，更能在將來的考場上勇創(chuàng)新高，榮我分校！
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺，我會還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
舞動青春的演講稿篇十四
敬愛的同學(xué)們：
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語??！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春，放飛理想；激揚(yáng)青春，暢想未來。
未來對我來說是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾庞袆恿?，因?yàn)橛辛藟粝?，我們才會去?jiān)持，因?yàn)橛辛藟粝?，我們才會去拼搏?BR> 處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠(yuǎn)會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床耍?jīng)努力過也就無悔了。
舞動青春的演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
平靜時(shí)，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
曾幾何時(shí)，然而。這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！
愉快地歌唱；花開的日子里，讓我陽光明媚的日子。遨游知識海洋，一起編織夢想；飄雨的季節(jié)里，用心情的音符譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！
揚(yáng)起鮮紅的國旗，奏響雄壯的國歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，無怨無悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
舞動青春的演講稿篇十六
教學(xué)分析：
第三套全國中小學(xué)系列廣播體操是由國家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國統(tǒng)一開展的?！段鑴忧啻骸肥沁m合初、高中中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大；突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過設(shè)計(jì)一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征；音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。這節(jié)課通過復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運(yùn)動”、第二節(jié)“擴(kuò)胸運(yùn)動”、第三節(jié)“踢腿運(yùn)動”、第四節(jié)“體側(cè)運(yùn)動”、第五節(jié)“體轉(zhuǎn)運(yùn)動”。學(xué)習(xí)第六節(jié)“腹背運(yùn)動”。
本節(jié)重點(diǎn)：廣播操各節(jié)的動作路線、動作方法、動作節(jié)奏；難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。所教年級的學(xué)生上體育課的熱情很高，男生主動練習(xí)的欲望強(qiáng)。再有性別本身的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的內(nèi)容，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協(xié)調(diào)性、柔韌性強(qiáng)，她們有愛美的心理和運(yùn)動的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲備和學(xué)習(xí)能力。為進(jìn)一步提高學(xué)生健身操動作技能，提升動作組合能力，因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。
設(shè)計(jì)思路：
首先要做好宣傳動員工作，利用空閑時(shí)間，在電教室播放《第三套全國廣播體操》錄象。讓學(xué)生先欣賞那旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰的音樂和簡潔、大方、舒展的動作；再讓學(xué)生探索廣播操對身體姿態(tài)的影響，抓住學(xué)生青春期愛美的心理，強(qiáng)調(diào)廣播體操對形體、儀態(tài)的影響以增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)完以后要進(jìn)行匯操比賽，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為班爭光不拖后腿而用心研究如何學(xué)操。遵循誘思探究教學(xué)理論，在教師適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的自主思考、合作交流的優(yōu)勢。引導(dǎo)學(xué)生通過以前學(xué)過的識圖常識，根據(jù)掛圖的動作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個(gè)動作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個(gè)單個(gè)動作串聯(lián)起來。提示學(xué)生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節(jié)體操的內(nèi)涵。廣播操是肢體語言，在學(xué)習(xí)過程中，通過單練、小組合練、小組間比賽、集體練習(xí)等多種方式強(qiáng)化動作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操——舞動青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開展的意義，認(rèn)識到廣播操的健身、健心作用。
3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)流程：
一、回憶已知規(guī)范動作。
（一）課堂常規(guī)進(jìn)入角色。
學(xué)生整隊(duì)來到操場，體委清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見習(xí)生出列。（設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）。
（簡要實(shí)錄：體委采取報(bào)數(shù)的形式清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時(shí)記好考勤。簡單問好后指出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）。
（二）準(zhǔn)備活動激發(fā)情意。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受體育課是快樂的，提高學(xué)生的注意力及靈敏性。通過此游戲練習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意力，為下一步分組學(xué)習(xí)新體操做好準(zhǔn)備。）。
（簡要實(shí)錄：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位圍成一圈，聽教師的口令做反應(yīng)跑練習(xí)，各小組間積極踴躍；時(shí)而也有學(xué)生出錯(cuò)，但在同伴的提醒下很快就改正過來。）。
2、隊(duì)列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法。
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感）（簡要實(shí)錄：教師口令，學(xué)生成4路縱隊(duì)，集體練習(xí)）。
二、復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）。
在《舞動青春》前5節(jié)組合動作復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)與糾錯(cuò)相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動青春》前面5節(jié)正確的組合動作，使學(xué)生更直觀感悟動作，形成動作表象、建立動作概念，便于更好地熟悉動作，在進(jìn)行《舞動青春》第六節(jié)組合動作教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)和掛圖直觀表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對動作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動作技能。安排見習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進(jìn)行教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)。
小組練習(xí)時(shí)，以語言誘導(dǎo)小組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競爭意識以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)地進(jìn)行評價(jià)與表揚(yáng)，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)過程，整合學(xué)生對已學(xué)動作的熟練程度以及易犯錯(cuò)誤的即使糾錯(cuò)，通過集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競賽等手段，進(jìn)一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個(gè)動作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過示范、講解、提問、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯(cuò)、比賽、評價(jià)等手段，初步定型本節(jié)動作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。）。
（簡要實(shí)錄：正確動作與錯(cuò)誤動作的比對，節(jié)奏感的把握是否到位，集體練習(xí)時(shí)，同步性是否良好，是否確立了正確的動作形態(tài)。）。
三、音樂伴奏，放松身心、積極評價(jià)、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。
四、小結(jié)。
同學(xué)們能夠積極地配合教師的教學(xué)，大部分同學(xué)基本掌握動作要領(lǐng)，只有少數(shù)幾位同學(xué)稍有欠缺，希望課后能多加練習(xí)。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評與互評，對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、主要特色與效果。
1、《舞動青春》是具有舞蹈風(fēng)格的健身操，此操對身體各部位的運(yùn)動要求突出。學(xué)生學(xué)練該操對塑造柔美、動感、剛毅的氣質(zhì)有很大益處。
2、積極提倡和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)習(xí)，并在變化中展示本操動作組合，既靈活運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)，合作探究等學(xué)習(xí)方式，又彰顯了學(xué)生的個(gè)性。
3、巧妙而靈活地利用正確動作與錯(cuò)誤動作進(jìn)行比對，反饋學(xué)練情況，既充分顯示了學(xué)生的主體地位，又為突破教學(xué)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)提供了良好條件。
通過學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動作的技能，提升了學(xué)生動作創(chuàng)新和技能應(yīng)用水平，增進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。這對于喚起學(xué)生對健身操的學(xué)習(xí)興趣，形成柔美、動感的身體姿態(tài)、增進(jìn)感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展都具有積極的教育意義。
舞動青春的演講稿篇十七
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說青春無悔。是?。』诤薜那啻喝巳藨?yīng)當(dāng)避之。趁這微風(fēng)不躁，陽光正好，讓我們樹立一個(gè)青春的方向，夢的標(biāo)桿隨著青春一奔跑吧！
是??！要青春做什么？引起當(dāng)代無數(shù)年輕人的共同反思
同學(xué)們！你們是否能回答要青春做什么？揮霍，度日，享受，落迫，被動！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：青春是什么？是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開的一個(gè)茶餅......青春，是說不盡的詩篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說的是：
我們正青春！
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會說：我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來不及了！而我想說：來得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰都不知道結(jié)局如何，乾坤未定，你我皆是黑馬！努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽，向著黎明之前的曙光，向著陽光下閃耀的露水，去喊，去叫我們正青春！吧！
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑?-----載你去夢想的彼岸，所以無法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會因距離，或者是分離，而像過眼云煙一樣，煙消云散。而是會像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長。
我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
舞動青春的演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的'旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們在一起可以彼此激勵(lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力，才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了，會彼此安慰，同時(shí)也會去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！
舞動青春的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，20xx年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
舞動青春的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”?？上攵?，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！鼻啻菏菍W(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：“世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈薄?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家!
舞動青春的演講稿篇三
他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
舞動青春追逐夢想演講稿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!
首先感謝單位給了我這次與大家共同學(xué)習(xí)、傳承五四精神的機(jī)會!
我叫賈志杰，來自水產(chǎn)公司，我今天的演講題目是《踐行五四精神，唱響青春之歌》。
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的十七*精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱樱褌€(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!
第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。要堅(jiān)持用中國特色社會主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅(jiān)持以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，要堅(jiān)持以和諧社會榮辱觀規(guī)范自己，使自己真正走在，不斷奉獻(xiàn)，不斷成長，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!
第三，要巧干實(shí)干、爭創(chuàng)一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行三創(chuàng)精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍(lán)天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區(qū)青年，將自己的力量化作激情飛本網(wǎng)揚(yáng)的音符，乘著勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!
謝謝大家!
舞動青春追逐夢想演講稿范文。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、戰(zhàn)友們、同學(xué)們：
當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美好的青春和火熱的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)忘記不了19發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運(yùn)動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進(jìn)文化的旗幟在中華大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時(shí)俱進(jìn)地在新世紀(jì)的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻(xiàn);有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚(yáng)。他們都集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學(xué)肯鉆、報(bào)效祖國的實(shí)際行動上，具有鮮明的時(shí)代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)取和確立人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，接受祖國的考驗(yàn)和挑選，我代表在場的所有共青團(tuán)員和廣大青年決心堅(jiān)持做到：
一是要堅(jiān)定理想信念。崇高的理想和堅(jiān)定的信念，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基石，是前進(jìn)的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅(jiān)定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會主義事業(yè)，在大風(fēng)大浪中旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，始終堅(jiān)持聽黨的話、跟黨走。
二是要做知識的富有者。堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，既是實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。要珍惜時(shí)間，不懈進(jìn)齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進(jìn)步。關(guān)心社會、造福人類，是每一個(gè)共青團(tuán)員和廣大青年的共同心聲。五四運(yùn)動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀有機(jī)地融合在一起。遵章守紀(jì)、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅(jiān)持奉獻(xiàn)為本。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神不是一句簡單的口號。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認(rèn)可。奉獻(xiàn)意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進(jìn)，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價(jià)值所在。惟有奮斗和奉獻(xiàn)，才能使我們真正成為新時(shí)代的主人。
21世紀(jì)，當(dāng)代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實(shí)現(xiàn)。我們只有堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強(qiáng)鍛煉，不斷改造，才能真正無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。有著崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)的新一代共青團(tuán)員和廣大青年，必將會以自己的過硬素質(zhì)和能力迎接挑戰(zhàn)，贏得未來!
舞動青春的演講稿篇四
我的興趣愛好十分廣泛，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。
記得那時(shí)我還不到5歲，是媽媽又勸又哄才去報(bào)名的。那時(shí)我并不喜歡舞蹈，因?yàn)槲覒峙聣和?。但上完第一?jié)課，我卻特別興奮，因?yàn)槲业谝淮未┥狭似?、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣，一看就能讓人聯(lián)想到粉粉嫩嫩的小公主;還有那潔白的連褲襪，可愛的小舞鞋，讓我越發(fā)喜歡跳舞了。第一節(jié)課倒還輕松，沒有壓腿?？墒呛竺鎺坠?jié)課就開始練基本功了。我咬著牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓。第一年就在大家的歡笑和汗水中結(jié)束了。
我們是從二級開始考級的，因?yàn)榘嗌嫌袔讉€(gè)人三級的舞蹈總是跳不好，挺別扭的，所以比其他班慢了一級。正因?yàn)槿绱?，家長們覺得這個(gè)班太慢，都紛紛轉(zhuǎn)到別的班去了。我的幾個(gè)好朋友都一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)走了，我也覺得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時(shí)，媽媽也幫我轉(zhuǎn)了班。
那時(shí)的舞蹈服已經(jīng)換成了粉色的連衣裙，接著又換成了藍(lán)色和紫色拼接的緊身衣。但我轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，聽說這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)會跪下腰了，我害怕得不行。我從來沒有學(xué)過下腰，大家肯定會嘲笑我的……第一節(jié)課，我緊張地望著新老師——貝貝老師。可是那個(gè)我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來。我跟著慢慢地做，可是我實(shí)在支撐不了多久了，喉嚨那里感覺有個(gè)東西卡著，特別難受;腰也酸得不行;大腿麻得快沒知覺了，手撐在地上直發(fā)抖。終于要起來了，我手一撐，本來覺得一定起得來，可沒想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上。不過其他幾個(gè)同學(xué)也倒在了地上。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰，繼續(xù)下面的課程。那天我非常激動，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，克服了困難?；蛟S我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。以后的課，我用心地跟著老師學(xué)動作，很快就學(xué)會了新的舞蹈組合。
如今學(xué)了四年多舞蹈的我已經(jīng)能站下腰了，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還煉就出了一種氣質(zhì)。現(xiàn)在的我，是一個(gè)熱愛舞蹈、大方可愛的女孩，和當(dāng)初那個(gè)連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經(jīng)判若兩人。
我喜歡舞蹈，也喜歡貝貝老師。每當(dāng)遇到煩心事或者不開心的事情時(shí)，就會想：我已經(jīng)有那么美好、開心的舞蹈課，有一個(gè)幽默、和氣的貝貝老師，還有什么可生氣的呢?或許正是因?yàn)檫@種想法，使我一步一步向著堅(jiān)強(qiáng)靠近。
舞動青春的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中央小學(xué)的特崗教師__。今天我演講的標(biāo)題問題是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，歸蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌蕩放誕起伏的篇章。它是我們最貴重的年華，最夸姣的時(shí)光。
_多年前，為了驅(qū)披發(fā)黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群斗志昂揚(yáng)的青年用暖血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為糊口在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該當(dāng)真思考，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣絕情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際步履為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請收留許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐流動，在為那所以巖穴為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，望到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深感動了，承諾畢業(yè)以后一定還會歸來。于是，一年后，絕管考上了研究生，他依然拋卻了深造的機(jī)會，歸到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，20__年打動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走入大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤傲，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動收留，動收留之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年歸家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，仍是想辦法調(diào)歸往吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我老是輕描淡寫地歸答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
由于我堅(jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)測量價(jià)值。而青春如斯迷人，恰是源自于我們無限的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，無所作為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的浸禮，豐富的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地掌握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕往鋪翅飛翔，學(xué)那高大挺秀的青松往傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨往潤澤津潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的燭炬將黑暗照亮。
或許由于年青，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正由于年青，我們在改革眼前有“闖勁”，難題眼前有“韌勁”，業(yè)務(wù)眼前有“干勁”，學(xué)習(xí)眼前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年青，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是因?yàn)橐粍x那的打動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深躲內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣絕不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆唯一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
舞動青春的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家 好！
今天我演講的題目是《舞動青春，放飛理想》。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，00后的我們擁抱青春，懷揣理想，邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么？
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情；青春是獨(dú)立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?BR> 如果說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責(zé)任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責(zé)任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書的責(zé)任；有了“我不入地獄，誰入地獄”的責(zé)任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚(yáng)我國威”的氣魄，有了“你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了理想。
什么是理想？
理想是風(fēng)，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
拂曉，我自教室到，恍惚旦夕去，務(wù)必爭分秒。把握時(shí)間的脈搏，把握人生的航向。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收妗⒒磉_(dá)的性情和高尚的理想；我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的理想向湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地放飛。
同學(xué)們，青春不是吃喝玩樂，青春不是名牌時(shí)尚，青春不是無所事事、虛度時(shí)光。青春是 拼搏，是 奮斗，是 志存高遠(yuǎn)，是 腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L、渲染；理想不是可口的佳肴，而是一堆蔬菜，需要我們?nèi)ゲ僮?、烹飪；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_墾、創(chuàng)造。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，舞動青春，放飛理想吧！我們堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!”
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
舞動青春的旋律 放飛夢想
新的旅途，我們揚(yáng)帆起航
今天，站在這人生的大舞臺上，我想大聲告訴全世界：我的夢想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開始，就讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
如果有人問我：何謂青春？
那么，清風(fēng)會告訴你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開；白云會告訴你青春是驛動的心情，把喜悅寫下；潺潺流水會告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥會告訴你青春是飛翔的翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢想交點(diǎn)！……這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢想的起點(diǎn)；……今天，在這里，青春的樂章已經(jīng)奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢想吧！
回首過去篇
立足現(xiàn)在篇
展望未來篇
就這樣，青春的前奏在這里奏響，我們的夢想也在這里起航，來吧……跟著青春的節(jié)拍，踏著穩(wěn)健的步伐，你會看到一幅壯闊藍(lán)圖展現(xiàn)在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑，譜寫著新世紀(jì)的神話；一條條汗水澆灌出來的道路，通向成功的殿堂；一道道橘黃色的制服，就像一道靈光，閃動在祖國的大江南北，修筑著的是青春的夢想，是生活的希望，是美好的未來，更是幸福的城墻；……青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上空的每一個(gè)海拔挺進(jìn)，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多寬廣。
舞動青春的旋律 放飛夢想
我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想。我們用不懈的努力，無窮的追求，顯示著青春的力量。
我相信，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！
今天，在這個(gè)青春的大舞臺上，我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸悦?；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较颍晃覀兊膲粝朐谶@里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)該放聲歌唱；我們的夢想在這里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)該全力以赴，放飛我們青春的夢想！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、在座的女同胞們：
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實(shí)無華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么?寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺，舞動青春，為生命喝彩!
舞動青春，我們不懈追求!去年，由《中國教師報(bào)》和《中國青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中，“學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好!
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生進(jìn)行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲?法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結(jié)果回答“43歲”的中國學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國學(xué)生。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樗麄儏⒓舆^無數(shù)場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念?！昂霉彩隆敝皇乔疤?，“干成事”才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航?如若為墻，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！?BR> “也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著?！边@樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”?？上攵桓冻?、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：“世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈薄?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家!
（一）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的****，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭’?？上攵?，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，剛來喀什工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國同步進(jìn)入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。因?yàn)楸恼f過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家！
（二）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。今天我演講的題目是《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以嚴(yán)明的作風(fēng)、一家親的理念、爭第一的干勁奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實(shí)無華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動向人們詮釋了教育一家親的和諧理念和爭第一，做最好的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的******，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺，舞動青春，為生命喝彩！
舞動青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報(bào)》和《中國青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)的問卷調(diào)查中，學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行思接千載，視通萬里的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考！一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生進(jìn)行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4％的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結(jié)果回答43歲的中國學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國學(xué)生。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)樗麄儏⒓舆^無數(shù)場考試，(#url#)從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今，教育一家親已經(jīng)融進(jìn)了萬載四千教師的血液，爭第一，干一流，做最好已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念。好共事只是前提，干成事才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年******在新教育形勢下的宣言，讓我們以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭第一的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
（三）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。
青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩；青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。
90多年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實(shí)際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
在這里，請容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會實(shí)踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。
也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢想。
對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。
從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎？有人對我說，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了；我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了；不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎？真的是我傻嗎？不，不是的！
因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。
或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有闖勁，困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)面前有干勁，學(xué)習(xí)面前有鉆勁。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的.****，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉立足本職、扎根基層的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無二永不生銹的螺絲釘！當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想！
我的演講完畢，謝謝！
大家好！
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會改變命運(yùn)》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲?！?BR> 從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，就會變成空談。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木?，就要敢于落子。我們的幻想毫無價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從西第一個(gè)盤子開始”。古語有云“欲速則不達(dá)”，也對一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會水到渠成的。
我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢想
青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢想動搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
在極速發(fā)展的社會中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力！
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！
謝謝大家。
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動的激情和快樂跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一起分享。
我演講的題目是《舞動青春，追逐夢想》。
鳥兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔；花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無怨無悔，用青春追逐夢想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
我出生在一個(gè)平凡的教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛崗，什么是奉獻(xiàn)，什么是執(zhí)著，什么是理想。#url#出生只有54天的我就跟著媽媽風(fēng)里來雨里去的上班，爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽，這一切讓幼小的我在心中萌發(fā)了一個(gè)想法：長大后也要當(dāng)一名老師，像爸媽一樣。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?BR> 向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項(xiàng)，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。?
舞動青春的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠(yuǎn)不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠印逼饋砹恕?BR> 其實(shí)，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個(gè)人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時(shí)間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺?，破釜沉舟，勇往直?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問我：你長大后要做什么?我對別人講：我長大后要當(dāng)科學(xué)家!二十歲時(shí)，別人這樣問我：你的夢想是什么?我對別人講：我的夢想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛!”
但無論怎樣，面對現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!
舞動青春的演講稿篇八
各位老師，同學(xué)：
大家好，我是黃xx。
如果說人生是一場戲，那么青春便是最精彩的一幕，如果說人生是一本書，那么青春就是最美的篇章，如果說人生是從降生到死亡的旅行，那么青春便是最美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在的我們，正處于青春黃金時(shí)期，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要以正確的心靈去好好享受這美好的旅程，我們應(yīng)盡情揮灑自己的熱情，放飛青春，放飛夢想。在青春這炫麗多資的大海中遠(yuǎn)航。面對青春，我們既懼怕又無可抗拒。面對青春，我們多了一份成人的滄桑，也多一份無言的寂落和哀傷；面對青春，發(fā)現(xiàn)自己變得穩(wěn)重和成熟，少了一份糼時(shí)的稚氣。這是我們必須經(jīng)歷的，但是我們可以正確駕駛這條心靈的航船，讓它安穩(wěn)地在海中遠(yuǎn)航。也許這條船在行駛的過程中，會觸礁，會遇到大風(fēng)暴，但是我們要以一顆勇敢，真誠的心面對它。戰(zhàn)勝它。
青春使人的心靈得以磨煉，得以純凈，得以遠(yuǎn)航。
青春之路并不是一帆風(fēng)順的，遇到困難時(shí)，我們要揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，迎風(fēng)而進(jìn)，大膽的往前走，不管前面是什么。我們的目的是要放飛青春，放飛夢想，讓心靈更加純凈。如此簡單而已。
也許我們也曾埋怨過：“為什么我們的生活要這樣在書海中度過？為什么我們要活在書?！}海中?！贝鸢负芎唵?，這就是青春的一種方式，一種釋放自己能力，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，放飛愿望的一種特殊的方式。
青春是一種美好的東西，它是讓你傳遞愛的播種機(jī)。
青春是一種美好的東西，它是讓你放飛夢想的舞臺。
青春是一種美好的東西，它是讓你心靈燦爛的磨爐。
讓我們一起用美好的心靈擁抱青春，放飛夢想，譜寫屬于自己的天空。
謝謝大家！
舞動青春的演講稿篇九
我想說：我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我們象征的一定是是希望,是朝氣，是青春!我們的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的"蘇乞兒"。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,舉手投足間散發(fā)著朝氣和活力的年輕銀行工作者。
朗達(dá)拜恩在《秘密》一書中揭示了生命、成功和人際關(guān)系等的終極秘密，他曾提到“一個(gè)人如果沒有一身過硬的本領(lǐng)，就會被社會所淘汰;一個(gè)組織如果沒有一支過硬的隊(duì)伍，就會被競爭所淘汰。”卡耐基在其暢銷全球的著作《人性的弱點(diǎn)》中提到：人生的根本目的就是對人生價(jià)值的認(rèn)識，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
有人問：青春是什么?我們城北支行個(gè)人部的青年員工一致認(rèn)為，青春就是展現(xiàn)少年風(fēng)采，一心為夢想，創(chuàng)造無限未來;青春更是潛心本職工作，十年磨一劍，創(chuàng)造驚人業(yè)績!
我們時(shí)刻把xx銀行的服務(wù)理念牢記心頭，以滿足客戶需求為己任，以真誠服務(wù)為目標(biāo)，我們力爭向社會公眾和客戶傳達(dá)我們xx銀行奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的企業(yè)精神。作為一名新員工，在入行后的每時(shí)每刻，我都能感受到同事們的一身正氣，一腔熱情，一股干勁。我們個(gè)人部業(yè)務(wù)繁雜，客戶零散，但無論多么復(fù)雜的案子，同事們都精益求精，都認(rèn)真負(fù)責(zé)。記不清多少個(gè)晝?nèi)?，他們熱情服?wù)，用心奉獻(xiàn);記不清多少個(gè)夜晚，他們伏案耕耘、刻苦工作。那些辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，為的就是同心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績!
在日常工作中，我們個(gè)人部的同事，人人爭當(dāng)崗位先鋒，勤修業(yè)務(wù)之道，打造精干之師。為提高效率，我們前后臺并肩作戰(zhàn);為總結(jié)工作，我們午休時(shí)集思廣益;為挖掘客戶，我們一遍遍研究客戶資料;為振奮斗志，我們制作英雄榜，比拼個(gè)人業(yè)績!業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們深信，對客戶以真誠和友情的服務(wù)，向顧客提供最好的金融服務(wù)，顧客的生活和事業(yè)有了發(fā)展，我們銀行才能發(fā)展，我們的價(jià)值更得以體現(xiàn)。
朋友們，青春是整個(gè)工作經(jīng)歷中最絢麗的一站，是我們奮斗生涯中最奇妙的一站，更是我們?nèi)松贸讨凶顮N爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。
同事們，xx銀行的戰(zhàn)友們，敬業(yè)，貴在“敬”字?！熬础保皇且话愕那趧?，不是一般的努力，而是一種純真、一種虔誠，是在自己崗位上對所從事的事業(yè)無限的傾心和執(zhí)著的追求。
前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。奮力前進(jìn)!
舞動青春的演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，常把“青春”掛在嘴邊；長大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時(shí)候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因?yàn)樗亩嗖省?BR> 青春是那些在春風(fēng)剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬物展現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進(jìn)快樂的門檻。
青春是盛夏的藍(lán)藍(lán)的天空。
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的，成長的路是艱辛的，淚水也曾模糊過我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會使我們煩惱。“青春的路不是晴空萬里，有時(shí)也會飄來灰灰的云朵。”跌匐后再爬起，會使內(nèi)心強(qiáng)大，青春是不會輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標(biāo)。面對未來的路不是單一的，我們會經(jīng)歷很多的痛苦的選擇，但有時(shí)我們會一蹴而就，而迎來屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會使我們吸氣教訓(xùn)，而有時(shí)會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的，更是無價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜自己寶貴的青春。
舞動青春的演講稿篇十一
高一四班張哲煒我們告別了歡樂的童年，走過了無數(shù)個(gè)春夏，有過歡樂和憂傷，有過放棄與拼搏，現(xiàn)在風(fēng)塵仆仆的我們走進(jìn)了漸進(jìn)成熟的青春。青春是一個(gè)非常敏感的季節(jié)，一個(gè)讓我們覺醒的季節(jié)，一個(gè)自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约荷磉叺囊磺卸袆?，為自己的成長而驕傲、自豪。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：生活賦予了我們每一個(gè)人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。
所有的人都將青春比作冉冉升起的太陽，充滿希望；比作早晨剛剛綻放的花朵，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿激情。而我覺得青春是永恒的，正像塞涅卡所說：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉。
五〃四青年節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，正是青年的我都會在想，該怎么度過這一天？我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它雖然幾年的是一個(gè)日子，但是弘揚(yáng)的卻是一種精神。一種永垂不朽的精神！
五四運(yùn)動是一場偉大的愛國主義運(yùn)動，對中國政文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，是新文化運(yùn)動的延續(xù)和發(fā)展?！懊裰鳌?、“科學(xué)”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，就是有他們這些偉大的青年主義者，才有我們今天的輝煌！
作為九零以后的小青年，我們也有很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。2001年申奧成功，同年12月11號中國加入世界貿(mào)易組織，舉國上下，全民熱血沸騰。2008年的北京奧運(yùn)會，展現(xiàn)的中國的崛起和雄偉。2010的上海世博會，再次向世界展現(xiàn)了中國不朽的文化，和蘊(yùn)藏著的無限潛力！看到這些，我不禁感嘆，祖國一直在不斷的振興、強(qiáng)大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現(xiàn)實(shí)。
作為九零后的我們，我們充滿活力，充滿激情。青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們?nèi)娜獾娜鴮?，而且只有一次，我們必須要認(rèn)真對待，譜寫最輝煌的篇章。青春需要我們奮力拼搏，珍惜這短暫的時(shí)光，激情飛揚(yáng)的把它演繹成心中永恒的回憶。
舞動青春的演講稿篇十二
領(lǐng)導(dǎo)、評委、年輕朋友們：
大家好！
我叫，很高興和大家探討追求卓越奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題。今天我的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機(jī)，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現(xiàn)實(shí)，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代，融入一個(gè)職業(yè)，這樣的青春就不遠(yuǎn)了，這個(gè)職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會反射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！比松囊饬x在于活著，那么活著的意義是什么？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。
舞動青春的演講稿篇十三
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺，我會還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運(yùn)動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！
看！現(xiàn)在邁著堅(jiān)定的步伐向我們走過來的是一（10）班全體運(yùn)動員們，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏”，希望在這次運(yùn)動會中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！
王鑫。
看??！現(xiàn)在向我們走來的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊(duì)伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進(jìn)的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會在本屆校運(yùn)會披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運(yùn)會中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！
王詩語。
走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會的使命，團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取，刻苦鉆研，緊跟時(shí)代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運(yùn)動會中，像雄鷹一般搏擊天空，在運(yùn)動會中脫影而出為班爭光。
現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班中隊(duì)，這是一個(gè)手拉手、心連心的班級，說是班級，更像是一個(gè)大家庭，他們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、友好相處，已達(dá)成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進(jìn)賽場，將在運(yùn)動場上盡展個(gè)人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠的心的隊(duì)伍在運(yùn)動場上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。高一6班的運(yùn)動健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。
看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽：整齊劃。
一、鏗鏘有力的步伐。現(xiàn)在向我們走來的是初三16-20班的方陣隊(duì)伍。他們以堅(jiān)毅的韌勁、拼搏的精神，一級級攀登、一步步前進(jìn)。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險(xiǎn)阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽，那來自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭憶過往，田徑場上英姿颯爽還看今朝?！?BR> 放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽，激情豪邁地走來：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號，鼓舞著高一年級的每一位同學(xué)。我們相信，他們將會以一往無前的勇敢，在運(yùn)動場上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級的排頭兵,你們是最棒的！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來的是高一（5-8）班組成的方隊(duì)。看，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲；聽，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺，紅色跑道是你們書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?BR> 看！迎面走來的是由高一（9-13）班組成的方陣。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，自信自強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動健兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一分期待，存一份期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績！
看，如此英姿颯爽的隊(duì)伍，高一（14-18）班五個(gè)班級組成的方隊(duì)，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。
看！現(xiàn)在走來的是由高二（1）—（5）班組成的方隊(duì)，這是一個(gè)文明團(tuán)結(jié)、踏實(shí)進(jìn)取、力求上進(jìn)、注重榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級的同學(xué)啊，你們是青春的寵兒，是時(shí)代的驕子，你們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。那昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的腳步也正預(yù)示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期待，期待著你們在運(yùn)動會上展示昂揚(yáng)的斗志，更期待著，期待著他們在人生的賽場上展示青春的風(fēng)采！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是高二（6）—（10）班的方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。看，這壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們有著文明的班風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機(jī)會里，他們將團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績。沒有最好，只有更好。
步伐整齊，口號嘹亮。高二年級（11）—（15）班的同學(xué)昂首闊步走過來了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅(jiān)強(qiáng)。昨天，在學(xué)習(xí)的舞臺上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個(gè)個(gè)動人的故事；今天，在體育競技場上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強(qiáng)的神話。讓我們預(yù)祝他們在本次運(yùn)動會上取得圓滿的成功。
看，高三年級代表隊(duì)朝我們走來了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊(duì)伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場上頻創(chuàng)佳績，更能在將來的考場上勇創(chuàng)新高，榮我分校！
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺，我會還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
舞動青春的演講稿篇十四
敬愛的同學(xué)們：
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語??！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春，放飛理想；激揚(yáng)青春，暢想未來。
未來對我來說是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾庞袆恿?，因?yàn)橛辛藟粝?，我們才會去?jiān)持，因?yàn)橛辛藟粝?，我們才會去拼搏?BR> 處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠(yuǎn)會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床耍?jīng)努力過也就無悔了。
舞動青春的演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
平靜時(shí)，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
曾幾何時(shí)，然而。這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！
愉快地歌唱；花開的日子里，讓我陽光明媚的日子。遨游知識海洋，一起編織夢想；飄雨的季節(jié)里，用心情的音符譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！
揚(yáng)起鮮紅的國旗，奏響雄壯的國歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，無怨無悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
舞動青春的演講稿篇十六
教學(xué)分析：
第三套全國中小學(xué)系列廣播體操是由國家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國統(tǒng)一開展的?！段鑴忧啻骸肥沁m合初、高中中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大；突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過設(shè)計(jì)一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征；音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。這節(jié)課通過復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運(yùn)動”、第二節(jié)“擴(kuò)胸運(yùn)動”、第三節(jié)“踢腿運(yùn)動”、第四節(jié)“體側(cè)運(yùn)動”、第五節(jié)“體轉(zhuǎn)運(yùn)動”。學(xué)習(xí)第六節(jié)“腹背運(yùn)動”。
本節(jié)重點(diǎn)：廣播操各節(jié)的動作路線、動作方法、動作節(jié)奏；難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。所教年級的學(xué)生上體育課的熱情很高，男生主動練習(xí)的欲望強(qiáng)。再有性別本身的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的內(nèi)容，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協(xié)調(diào)性、柔韌性強(qiáng)，她們有愛美的心理和運(yùn)動的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲備和學(xué)習(xí)能力。為進(jìn)一步提高學(xué)生健身操動作技能，提升動作組合能力，因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。
設(shè)計(jì)思路：
首先要做好宣傳動員工作，利用空閑時(shí)間，在電教室播放《第三套全國廣播體操》錄象。讓學(xué)生先欣賞那旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰的音樂和簡潔、大方、舒展的動作；再讓學(xué)生探索廣播操對身體姿態(tài)的影響，抓住學(xué)生青春期愛美的心理，強(qiáng)調(diào)廣播體操對形體、儀態(tài)的影響以增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)完以后要進(jìn)行匯操比賽，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為班爭光不拖后腿而用心研究如何學(xué)操。遵循誘思探究教學(xué)理論，在教師適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的自主思考、合作交流的優(yōu)勢。引導(dǎo)學(xué)生通過以前學(xué)過的識圖常識，根據(jù)掛圖的動作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個(gè)動作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個(gè)單個(gè)動作串聯(lián)起來。提示學(xué)生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節(jié)體操的內(nèi)涵。廣播操是肢體語言，在學(xué)習(xí)過程中，通過單練、小組合練、小組間比賽、集體練習(xí)等多種方式強(qiáng)化動作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操——舞動青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開展的意義，認(rèn)識到廣播操的健身、健心作用。
3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)流程：
一、回憶已知規(guī)范動作。
（一）課堂常規(guī)進(jìn)入角色。
學(xué)生整隊(duì)來到操場，體委清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見習(xí)生出列。（設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）。
（簡要實(shí)錄：體委采取報(bào)數(shù)的形式清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時(shí)記好考勤。簡單問好后指出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）。
（二）準(zhǔn)備活動激發(fā)情意。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受體育課是快樂的，提高學(xué)生的注意力及靈敏性。通過此游戲練習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意力，為下一步分組學(xué)習(xí)新體操做好準(zhǔn)備。）。
（簡要實(shí)錄：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位圍成一圈，聽教師的口令做反應(yīng)跑練習(xí)，各小組間積極踴躍；時(shí)而也有學(xué)生出錯(cuò)，但在同伴的提醒下很快就改正過來。）。
2、隊(duì)列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法。
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感）（簡要實(shí)錄：教師口令，學(xué)生成4路縱隊(duì)，集體練習(xí)）。
二、復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）。
在《舞動青春》前5節(jié)組合動作復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)與糾錯(cuò)相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動青春》前面5節(jié)正確的組合動作，使學(xué)生更直觀感悟動作，形成動作表象、建立動作概念，便于更好地熟悉動作，在進(jìn)行《舞動青春》第六節(jié)組合動作教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)和掛圖直觀表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對動作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動作技能。安排見習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進(jìn)行教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)。
小組練習(xí)時(shí)，以語言誘導(dǎo)小組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競爭意識以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)地進(jìn)行評價(jià)與表揚(yáng)，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)過程，整合學(xué)生對已學(xué)動作的熟練程度以及易犯錯(cuò)誤的即使糾錯(cuò)，通過集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競賽等手段，進(jìn)一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個(gè)動作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過示范、講解、提問、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯(cuò)、比賽、評價(jià)等手段，初步定型本節(jié)動作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。）。
（簡要實(shí)錄：正確動作與錯(cuò)誤動作的比對，節(jié)奏感的把握是否到位，集體練習(xí)時(shí)，同步性是否良好，是否確立了正確的動作形態(tài)。）。
三、音樂伴奏，放松身心、積極評價(jià)、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。
四、小結(jié)。
同學(xué)們能夠積極地配合教師的教學(xué)，大部分同學(xué)基本掌握動作要領(lǐng)，只有少數(shù)幾位同學(xué)稍有欠缺，希望課后能多加練習(xí)。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評與互評，對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、主要特色與效果。
1、《舞動青春》是具有舞蹈風(fēng)格的健身操，此操對身體各部位的運(yùn)動要求突出。學(xué)生學(xué)練該操對塑造柔美、動感、剛毅的氣質(zhì)有很大益處。
2、積極提倡和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)習(xí)，并在變化中展示本操動作組合，既靈活運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)，合作探究等學(xué)習(xí)方式，又彰顯了學(xué)生的個(gè)性。
3、巧妙而靈活地利用正確動作與錯(cuò)誤動作進(jìn)行比對，反饋學(xué)練情況，既充分顯示了學(xué)生的主體地位，又為突破教學(xué)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)提供了良好條件。
通過學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動作的技能，提升了學(xué)生動作創(chuàng)新和技能應(yīng)用水平，增進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。這對于喚起學(xué)生對健身操的學(xué)習(xí)興趣，形成柔美、動感的身體姿態(tài)、增進(jìn)感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展都具有積極的教育意義。
舞動青春的演講稿篇十七
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說青春無悔。是?。』诤薜那啻喝巳藨?yīng)當(dāng)避之。趁這微風(fēng)不躁，陽光正好，讓我們樹立一個(gè)青春的方向，夢的標(biāo)桿隨著青春一奔跑吧！
是??！要青春做什么？引起當(dāng)代無數(shù)年輕人的共同反思
同學(xué)們！你們是否能回答要青春做什么？揮霍，度日，享受，落迫，被動！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：青春是什么？是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開的一個(gè)茶餅......青春，是說不盡的詩篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說的是：
我們正青春！
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會說：我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來不及了！而我想說：來得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰都不知道結(jié)局如何，乾坤未定，你我皆是黑馬！努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽，向著黎明之前的曙光，向著陽光下閃耀的露水，去喊，去叫我們正青春！吧！
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑?-----載你去夢想的彼岸，所以無法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會因距離，或者是分離，而像過眼云煙一樣，煙消云散。而是會像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長。
我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
舞動青春的演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的'旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們在一起可以彼此激勵(lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力，才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了，會彼此安慰，同時(shí)也會去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！