一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延，讓我們更加有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到個(gè)人的時(shí)間和能力限制，避免過于緊張和超負(fù)荷安排。通過閱讀下面的范文，相信你會(huì)對(duì)計(jì)劃的編寫有更深入的理解和把握。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇一
    1.落實(shí)督促新建工程。按時(shí)序做好異地新建重點(diǎn)工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實(shí)幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程，明年上半年落實(shí)設(shè)施設(shè)備和教玩具的采購(gòu)，力爭(zhēng)明年下半年新園啟用。
    2.規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復(fù)審工作。繼續(xù)開展《指南》《xx省幼兒園優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和6個(gè)支架、10條要求等文件的學(xué)習(xí)，對(duì)照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，及時(shí)向上級(jí)主管部門反映申請(qǐng)，爭(zhēng)取政府支持，抓住契機(jī)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分利用展板、走廊、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，努力爭(zhēng)取復(fù)檢達(dá)標(biāo)。
    3.推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程，用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動(dòng)，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境、課程、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個(gè)年級(jí)，正常參與、指導(dǎo)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，深入班級(jí)，通過半日活動(dòng)蹲班調(diào)研、游戲診斷、隨機(jī)檢查、區(qū)域游戲觀摩等方式，促進(jìn)各班游戲活動(dòng)的提升。
    4.規(guī)范日常園務(wù)管理。每周五下午召開園長(zhǎng)室例會(huì)，各部門之間加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，高效推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)推行行政值班制，行政值班人員要做好菜品驗(yàn)收、幼兒入學(xué)放學(xué)導(dǎo)護(hù)、全園的日常巡查與記載等工作，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。廣泛聽取教職工、家長(zhǎng)的建議，堅(jiān)持園務(wù)公開、陽光操作，維護(hù)幼兒園與教職工的根本利益。
    5.宣傳校園文化特色。以“做學(xué)教合一”為園訓(xùn)，以“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，堅(jiān)持在游戲中學(xué)習(xí)，在自然中成長(zhǎng)，讓每顆星星都閃光。結(jié)合這一辦園理念，強(qiáng)化幼兒園文化凝聚力。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中長(zhǎng)”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個(gè)幼兒樂享幸福完整的童年生活。加大幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，通過幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、家長(zhǎng)園地、家校通平臺(tái)、qq群等多種途徑，向教職工、家長(zhǎng)、幼兒及全社會(huì)宣傳幼兒園的環(huán)境、辦園理念以及辦園特色，并及時(shí)報(bào)道幼兒園保教工作的新舉措、新成效，擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度。
    （二）隊(duì)伍建設(shè)。
    1.師德建設(shè)。
    切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    將師德師風(fēng)建設(shè)作為主抓手，著力打造“四有”“四好”教師隊(duì)伍。一要完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行師德承諾制度，強(qiáng)化師德教育，以“四有”“四好”師德主題教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化教育，提升覺悟。建設(shè)師德年度評(píng)議制度、師德責(zé)任督查機(jī)制。二要嚴(yán)格師德考評(píng)機(jī)制。加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督，落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機(jī)制。選樹、表彰師德先進(jìn)典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”。三要實(shí)施整體捆綁考核機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)列入綜合考核指標(biāo)體系，作為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、績(jī)效考核的首要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)查實(shí)存在違反師德行為的教師，按照規(guī)定給予警告、記過、降低或撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、開除或解除聘用合同等處理。
    2.園本培訓(xùn)。
    組織教師深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。將外派學(xué)習(xí)和園本自培相結(jié)合，有針對(duì)性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)。正常組織中青年教師彈、唱、說、跳、畫、信息技術(shù)等專項(xiàng)基本功的練習(xí)與過關(guān)考核，同時(shí)開展青年教師游戲診斷培訓(xùn)與比賽，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能。
    管理人員帶頭踐行。每天要堅(jiān)持走進(jìn)班級(jí)，堅(jiān)持教學(xué)第一線，掌握教學(xué)話語權(quán)，努力上示范課（或講座），本學(xué)期管理人員至少對(duì)全園教師開設(shè)1節(jié)教研課。每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，針對(duì)老師活動(dòng)組織情況要跟蹤聽、重點(diǎn)聽，全并及時(shí)反饋，努力做好幼兒園教學(xué)研活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”。教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。
    倡導(dǎo)“人人閱讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們愛讀書，讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目，為老師們訂閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章。每位老師每學(xué)期不少于5000字讀書摘抄，每學(xué)期不少于10篇教育隨筆（每月2篇）。本學(xué)期幼兒園繼續(xù)組織對(duì)《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》、《0——8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書的共讀活動(dòng)，幼兒園發(fā)起話題，教師跟帖最后裝訂成冊(cè)。本學(xué)期我園還擬增加一項(xiàng)“和孩子一起讀繪本”的活動(dòng)，把經(jīng)典閱讀的課程和家長(zhǎng)、孩子一起完成，真正走進(jìn)孩子的世界。
    借助教學(xué)研共同體平臺(tái)，組織教師積極參加共同體活動(dòng)向姐妹園學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)共同提高。
    （三）教科研工作。
    本學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理和小浪花學(xué)習(xí)研究小組活動(dòng)，強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思索班級(jí)文化建設(shè)，各班初步確定班級(jí)特色管理內(nèi)容，并逐漸形成園本班級(jí)文化，努力向特色縱深發(fā)展。
    1.增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每次的教研活動(dòng)要有主題，重過程，顯成效。教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，并力爭(zhēng)做到在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每周四中午集中二次備課，充分準(zhǔn)備教學(xué)具和游戲材料，活動(dòng)后及時(shí)寫好課后反思。本學(xué)期人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。
    2.深入課程游戲化研究。繼續(xù)以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)單位專題調(diào)研活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，在幼兒園開辟的幼兒9個(gè)戶外游戲場(chǎng)所，努力將自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的游戲精神體現(xiàn)。
    3.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究。隨著課程游戲化的深入開展，許多傳統(tǒng)的集體教學(xué)活動(dòng)已漸融入到區(qū)域活動(dòng)中，更多實(shí)行小組學(xué)習(xí)。怎樣在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)孩子有效學(xué)習(xí)的最大化？本學(xué)期以數(shù)學(xué)活動(dòng)為例，探索如何將數(shù)學(xué)集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有效結(jié)合，在區(qū)域活動(dòng)中，如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍，提供豐富實(shí)用的可操作的材料，運(yùn)用簡(jiǎn)單易行的方法，使孩子們輕松愉快地參與活動(dòng)，有效地獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料，有效開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的觀摩和學(xué)習(xí)。
    4.加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，深入開展區(qū)域活動(dòng)。
    5.提升教師專業(yè)觀察力。深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師在區(qū)域游戲活動(dòng)中，認(rèn)真觀察、記錄兒童的游戲發(fā)生，養(yǎng)成自覺、自愿、自主地觀察、記載、分析的習(xí)慣。本學(xué)期，每位老師每周寫兩篇觀察記錄，對(duì)孩子的行為進(jìn)行診斷，共同分享觀察感悟，并就孩子的發(fā)展提出有效的推進(jìn)措施，每周五離園前發(fā)送至幼兒園。每月結(jié)合觀察記錄學(xué)習(xí)撰寫一篇學(xué)習(xí)故事，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題研討，學(xué)前末園將學(xué)習(xí)故事匯總裝訂。
    6.以課題研究為依托，打造園本特色課程。9月份申報(bào)市陶研課題或縣“十三五”增補(bǔ)課題《陶行知“做中學(xué)”思想在農(nóng)村幼兒園的教育實(shí)踐與研究》。以縣園本課程情境敘事活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合課題研究，組織園本課程、課題敘事活動(dòng)，以互補(bǔ)式課程的形式，要求班班有研究，人人有事敘。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，逐步顯現(xiàn)幼兒園“做中學(xué)”特色。
    7.結(jié)合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。本學(xué)期繼續(xù)做好閱讀節(jié)、科技節(jié)、游戲節(jié)活動(dòng)。確保幼兒每天3小時(shí)以上的游戲活動(dòng)，2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)以及1小時(shí)以上的戶外體育鍛煉，戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種，每個(gè)孩子不少于3件。
    8.堅(jiān)持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機(jī)推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。完善、豐富幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能。
    （四）后勤工作。
    1.衛(wèi)生保健工作常態(tài)化，力求幼兒健康。
    重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，嚴(yán)格幼兒接送制度。加強(qiáng)晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后、午睡間及周圍環(huán)境的巡視，保證幼兒活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
    嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)，樹立正確的健康觀念。
    2.保育隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化，著眼長(zhǎng)效發(fā)展。
    保育人員的工作，提倡“顧全大局，樂于奉獻(xiàn)，熱心服務(wù)”，保育人員要做到“勤”、“快”、“好”，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，根據(jù)保教需要，開展技能練兵。后勤人員要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。
    3.膳食管理多樣化，做到規(guī)范操作。
    科學(xué)、合理地安排幼兒膳食，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，由保健老師在聽取膳食委員會(huì)建議的基礎(chǔ)上制定出適合幼兒口味的食譜。食堂人員定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、一日工作流程，做到規(guī)范操作。嚴(yán)把食品的采購(gòu)關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)關(guān)和食品倉庫的進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營(yíng)養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。定期開展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)、教師的意見，采納合理化建議，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
    4.綜合治理日常化，力保和諧平安。
    全體教職工要強(qiáng)化安全意識(shí)，時(shí)刻敲響安全警鐘，切實(shí)做好班級(jí)安全管理工作。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查，每周進(jìn)行一次小檢查，值班領(lǐng)導(dǎo)每日一次全園巡查。對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室等進(jìn)行安全檢查，深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理，并做好記錄，保證活動(dòng)設(shè)施的安全。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒離園安全。班級(jí)當(dāng)班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時(shí)刻把幼兒的活動(dòng)納入自己的視線范圍之內(nèi)，不放任自由。繼續(xù)運(yùn)用好南通市安全教育平臺(tái)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)能力。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與上放學(xué)時(shí)段的校園安全聯(lián)防，加大對(duì)安全隱患排查治理的力度，每學(xué)期至少組織2次安全防范演練；切實(shí)加強(qiáng)法制教育，把法制教育列入課時(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能，每學(xué)期給學(xué)生授課不少于兩次，對(duì)學(xué)生要注重交通安全、心理疏導(dǎo)等方面的教育。
    5.資產(chǎn)管理節(jié)約化，落實(shí)開源節(jié)流。
    建立園務(wù)公開制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公示，加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，勤儉建園，物盡其用。
    （五）黨建、工會(huì)工作。
    持續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神，將其作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育首選內(nèi)容、必選課程。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，不斷夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)，努力打造教育黨建品牌。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)崗”等活動(dòng)，塑造形象，展現(xiàn)風(fēng)采。
    結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織教職工娛樂活動(dòng)，提升教職工各方面素質(zhì)，為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動(dòng)展示平臺(tái)。組織新教師“走進(jìn)新幼”演講活動(dòng)。同時(shí)，以“青藍(lán)工程”活動(dòng)為抓手，注重青年教師和新進(jìn)教職工的培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富“青藍(lán)工程”的內(nèi)涵，加大對(duì)青年教師成長(zhǎng)考核的力度。實(shí)行“一對(duì)一師徒”、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結(jié)對(duì)”等多種形式。積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。對(duì)有生活困難的幼兒或教師給予心理、物質(zhì)上多方位幫助。
    （六）家長(zhǎng)工作。
    1.發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督職能。正常召開家委會(huì)，及時(shí)收集成員的意見和建議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督和參與幼兒園及班級(jí)的管理活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束組織“家長(zhǎng)滿意度”測(cè)評(píng)。
    2.保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過qq信息公眾平臺(tái)、家校通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等保證與家長(zhǎng)的正常溝通和交流。各年級(jí)組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng)、開放一次半日活動(dòng)，認(rèn)真記載幼兒成長(zhǎng)檔案、家園聯(lián)系冊(cè)等，通過多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。幼兒園組織好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)育兒水平。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇二
    本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
    二、指導(dǎo)思想。
    依據(jù)《綱要》精神，據(jù)教育局幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)專研特色教育，不斷培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，完善制度。真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
    三、工作要點(diǎn)。
    (一)保教工作。
    1、保育工作。
    (1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
    (2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。
    (3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    (4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
    (5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
    (6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
    (7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
    2、教育教學(xué)工作。
    (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
    (2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
    (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
    (4)組織及通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
    (5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
    (7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
    (8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
    (9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
    (10)嘗試研究如何加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。
    (11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
    (12)根據(jù)不同的.節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動(dòng)等。
    (13)做好大班升小學(xué)的銜接工作。
    1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
    2、組織新教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
    3、加強(qiáng)崗位練兵工作，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。
    4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
    (三)教研工作。
    1、加大教研力度，制定符合本班幼兒實(shí)際水平，進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
    2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
    3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
    4、有針對(duì)性的對(duì)新教師進(jìn)行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)她們的教育教學(xué)水平，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長(zhǎng)。
    (四)家長(zhǎng)工作。
    1、針對(duì)大班升小學(xué)召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”，開展“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
    2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源，達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)。
    3、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動(dòng)進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
    4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇三
    本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《指南》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：
    本學(xué)期，我班共有幼兒36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)指南，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
    3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
    4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。
    5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
    7、注重日常的音樂活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂隊(duì)的練習(xí)。
    （二）工作內(nèi)容與措施。
    1、生活方面。
    （1）開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、桌椅等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。
    （2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
    （3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
    2、學(xué)習(xí)方面。
    （1）開展讀好書活動(dòng)，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。
    （2）以多元智能理論為理論基礎(chǔ)，以活動(dòng)、整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
    （三）、衛(wèi)生保健工作：
    衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
    除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
    1、通過家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
    2、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。
    3、繼續(xù)組建家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)相互推薦，委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。
    新的班級(jí)新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇四
    成績(jī)：
    1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作，各項(xiàng)工作落實(shí)情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    2、依據(jù)《一級(jí)一類園驗(yàn)收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，采用師徒結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團(tuán)級(jí)類驗(yàn)收督導(dǎo)活動(dòng)中得到好評(píng)，并接待全集團(tuán)和來自全國(guó)姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。
    3、開展豐富多彩的師幼活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結(jié)合實(shí)際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教師及幼兒課間操評(píng)比、教師教育觀摩評(píng)比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場(chǎng)音樂會(huì)等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊(duì)伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評(píng)為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級(jí)通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國(guó)比賽金、銀、銅獎(jiǎng)。
    4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級(jí)一類園要求。
    5、家長(zhǎng)工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果，通過班級(jí)博客的普及與建立，使家長(zhǎng)們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對(duì)幼兒園的了解更加深入，“家長(zhǎng)志愿者“活動(dòng)的開展讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動(dòng)，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會(huì)，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    存在的問題與不足：
    1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo)，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性的開展工作。
    2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究，教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對(duì)幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致，尤其是對(duì)體弱兒（反復(fù)生病的幼兒）的關(guān)注和家長(zhǎng)教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng)，保證每個(gè)小朋友健康成長(zhǎng)。
    在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心”的.指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
    （一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。
    （二）注重園本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，鞏固特色教育成果，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。
    （三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
    （一）園務(wù)管理。
    一、政治思想工作：
    1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊(cè)》等。讓教職工進(jìn)一步了解國(guó)家、集團(tuán)對(duì)教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
    2、重視師德教育，良好的師德是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛心和耐心。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對(duì)師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動(dòng)合同。
    二、行政管理工作：
    1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施。組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)保教工作管理制度，將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任，做到有章可循，責(zé)任到人，根據(jù)園級(jí)管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。
    2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃?rùn)z查教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)電聯(lián)、家長(zhǎng)園地以及一日活動(dòng)開展情況等，同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實(shí)，人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，改進(jìn)工作中的不足上，切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。
    3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度，明確時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任，保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅(jiān)持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時(shí)家長(zhǎng)和教師反映的問題，加強(qiáng)溝通，及時(shí)解決，注重管理崗位的實(shí)效性。
    4、繼續(xù)實(shí)施班級(jí)和教師個(gè)人業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)工作，學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    （二）師資隊(duì)伍建設(shè)。
    一、依托園本培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展：
    1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，將教師分成三個(gè)層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。
    第一是青年教師：
    是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)，專業(yè)技能不過關(guān)。對(duì)她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，使之盡快具有制定各類計(jì)劃的能力，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)的能力。學(xué)期初以師徒結(jié)對(duì)形式配班，要求新教師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫詳案，請(qǐng)配班老教師帶教。通過互看、互評(píng)，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅(jiān)持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個(gè)方面的練習(xí)。
    第二是經(jīng)驗(yàn)型教師：
    是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對(duì)于她們的培養(yǎng)目標(biāo)，要求能不斷更新觀念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長(zhǎng)，具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。組織這部分教師開展獨(dú)立的研討活動(dòng)，并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長(zhǎng)。
    第三是骨干教師：
    是指工作經(jīng)驗(yàn)豐富，能獨(dú)當(dāng)一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師，在工作中對(duì)于她們的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有獨(dú)立承擔(dān)對(duì)外公開課的能力；具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力；能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律，對(duì)幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究，并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí)，接受專家指導(dǎo)。
    2、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)期初，針對(duì)問題業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備，主持業(yè)務(wù)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，同時(shí)推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等。
    3、以學(xué)科教學(xué)組和年級(jí)組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進(jìn)行研究，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
    4、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的教師，鼓勵(lì)年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開展一項(xiàng)教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫），學(xué)期末進(jìn)行考核。
    （三）保教工作——依托課程把握觀念促幼兒發(fā)展。
    1、加強(qiáng)課程管理。
    （1）完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級(jí)教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科，每人所承擔(dān)的這門學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法，讓教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    （2）加大課程研討力度。
    從本學(xué)期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程，組織教師學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐新教材。要加強(qiáng)課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定進(jìn)行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”，使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，也使教學(xué)研究更富實(shí)效。
    2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    （1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法，提高因材施教的能力。
    （2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
    （3）通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
    3、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
    1、繼續(xù)開展國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。
    2、開展睡前講故事活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、繼續(xù)開展以班級(jí)為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)，以區(qū)域小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。
    4、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行活動(dòng)，提高教師游戲指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。
    5、加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，結(jié)合“陽光”體育活動(dòng)，豐富戶外體育活動(dòng)器械，每周五開展開放式體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
    6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、社區(qū)參觀活動(dòng)、戶外親子郊游活動(dòng)等。
    （四）教研工作：
    1、結(jié)合園所特色開展園本教研，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題。
    2、配合我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音樂教學(xué)的實(shí)踐研究，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。
    3、繼續(xù)做好0—3早教課題的課題研究工作，帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。
    （五）保育工作：
    （1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，每周二召開保育工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    （2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （3）重視保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記。
    （五）衛(wèi)生保健及安全工作。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康：
    （1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及體溫監(jiān)測(cè)、缺勤電訪等各項(xiàng)記錄。
    （2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
    （3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
    （4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，通過衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
    （5）后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
    （6）組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn)，每月推出3—4種創(chuàng)新特色膳食，期末進(jìn)行展示，幼兒食譜在博客中向家長(zhǎng)公布。
    （7）重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報(bào)一次本班當(dāng)月生病幼兒情況，共同研究調(diào)整辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，降低患病率。
    2、加大安全工作管理力度，提高教職工的責(zé)任意識(shí)。
    （1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭(zhēng)做好規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全。
    （2）進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
    （3）加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
    3、繼續(xù)改善辦園條件，改造環(huán)境設(shè)施，增添玩教具設(shè)備。
    （1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增添親子活動(dòng)設(shè)施，創(chuàng)建親子活動(dòng)教室。
    （2）改善國(guó)際班的環(huán)境，更換桌椅，補(bǔ)充玩教具。
    （3）給各班級(jí)補(bǔ)充玩具和圖書。
    （五）家長(zhǎng)及社區(qū)合作。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
    家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。因此，做好家長(zhǎng)工作是我園工作的一大重點(diǎn)，本學(xué)期抓好幾項(xiàng)工作：
    （一）每名教職工都要微笑地面對(duì)每一位家家長(zhǎng)。
    微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識(shí)的親近。要求每一位老師與家長(zhǎng)相遇時(shí)，談話時(shí)都要主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)燦爛一笑。
    （二）主動(dòng)同每一位家家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
    人與人有了溝通，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。老老師要主動(dòng)同家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況，并有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到家園同步。
    有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級(jí)有創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)溝通活動(dòng)，期末繼續(xù)進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)約談活動(dòng)。
    （三）經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳科科學(xué)的。
    在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長(zhǎng)缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過家長(zhǎng)講座、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長(zhǎng)口頭交流、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)開放日等方式幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)，每月還將舉行一次家長(zhǎng)沙龍，圍繞育兒話題邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例剖析、討論和答疑。
    1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入園適應(yīng)工作。
    2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
    3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評(píng)比。
    4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
    5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動(dòng)及集團(tuán)表彰活動(dòng)。
    6、召開家委會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    7、第一次集團(tuán)早教課題組活動(dòng)并開辦親子班。
    1、認(rèn)真開展教研觀摩展示活動(dòng)。
    2、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比。
    3、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。
    4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠(yuǎn)足親子活動(dòng)。
    5、開展早期教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
    6、開展小班組親子秋游活動(dòng)，中大班“中華民族園”參觀活動(dòng)。
    7、國(guó)際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動(dòng)。
    1、教師園內(nèi)活動(dòng)音樂公開課暨綱要研討活動(dòng)。
    2、園本培訓(xùn)課題中期評(píng)估活動(dòng)。
    3、開展消防知識(shí)講座和疏散演習(xí)。
    4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)。
    2、各班級(jí)以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化。
    3、國(guó)際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)。
    4、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作。
    5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動(dòng)。
    1、教師教研論文、保育筆記和課例評(píng)比。
    2、教師基本功考核評(píng)比。
    3、做好期末總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)約談工作。
    4、教師期末工作考核和評(píng)優(yōu)工作。
    5、課題階段性研究總結(jié)。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇五
    本學(xué)期，我中心幼兒園的各項(xiàng)工作全面貫徹落實(shí)以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使各園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。
    （一）要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上。
    （二）深化師德師風(fēng)教育主題，發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
    （三）各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)、管理和督促。
    （四）深化園本教研工作，提高保教工作水平。
    （五）加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理。
    （六）加強(qiáng)衛(wèi)生、安保工作，建設(shè)平安和諧校園。
    （一）政治思想工作。
    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的'精神。
    2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了幼兒的責(zé)任意識(shí)，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。
    3、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng)，以做好四個(gè)一流，創(chuàng)建全國(guó)巾幗文明示范崗為目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)一致、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)；開展崗位績(jī)效考核，努力達(dá)到一流管理；全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
    4、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動(dòng)，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。繼續(xù)保持福建省女職工標(biāo)兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號(hào)。
    （二）德育工作。
    1、強(qiáng)調(diào)德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊(duì)伍；以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，辦好家長(zhǎng)的放心園。
    2、強(qiáng)化以人為本的管理意識(shí)。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動(dòng)力，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展。
    3、開展愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育的全員管理、全面管理、全程管理。樹立身邊的先進(jìn)典型，開展園師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰。
    4、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開展德育工作、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)師生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生。
    5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會(huì)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查，加強(qiáng)常規(guī)檢查，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
    （三）保教工作。
    1、保育工作：
    （1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
    （2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    a、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
    b、開展防火、防震和防暴等演習(xí)，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
    c、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
    （3）堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
    （4）科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
    2、教育教學(xué)：
    （1）園長(zhǎng)要主動(dòng)深入課堂聽課，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng)，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》、《獎(jiǎng)懲條例》、《崗位職責(zé)》等，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率。
    （2）要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，扎實(shí)開展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的研討活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒教師通過互動(dòng)觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。以提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力作為師資隊(duì)伍建設(shè)的主題，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。
    （3）給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，實(shí)行彈性管理，凸顯班級(jí)特色。
    （4）各園加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵(lì)教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促，促進(jìn)常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評(píng)比。
    （5）組織教師基本功競(jìng)賽。要求一線教師都要積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級(jí)、區(qū)級(jí)的比賽。
    （6）要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能。
    （7）要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級(jí)有關(guān)安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。同時(shí)要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動(dòng)環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。
    （8）要充分利用社區(qū)的自然、社會(huì)、人力教育資源，組織教育活動(dòng)。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容，通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動(dòng)等，滿足幼兒發(fā)展的需要。
    （9）為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境?？茖W(xué)合理安排好一日活動(dòng)，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。
    （10）大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法。
    （11）實(shí)施素質(zhì)教育我能行系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競(jìng)賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
    （12）中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用，繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日手拉手傳、幫、教活動(dòng)，協(xié)助中心小學(xué)開展教研工作，帶動(dòng)各園學(xué)習(xí)觀摩，共同提高。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇六
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，實(shí)施依法治園，深化課程游戲化，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實(shí)干，以強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升教師整體素質(zhì)為切入點(diǎn)，以新思路，新舉措開展工作，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作取得新的突破。
    二、工作目標(biāo)。
    （一）以師德建設(shè)為載體，樹立幼兒教師良好形象。
    （二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    （三）教育教學(xué)工作精細(xì)化管理，保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    （四）以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，后勤工作保障有力。
    （五）合理利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園合作共贏。
    （六）以綜合考評(píng)為目標(biāo)，各項(xiàng)工作盡善盡美。
    三、工作措施。
    （一）以師德建設(shè)為載體，樹立幼兒教師良好形象。
    我園將從以下幾點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象：1.長(zhǎng)打“預(yù)防針”，加強(qiáng)思想政治工作。2.筑好“防火墻”，加強(qiáng)忠誠(chéng)廉潔教育。3.套上“緊箍咒”，加強(qiáng)。
    規(guī)章制度。
    建設(shè)。4.勤下“毛毛雨”，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。5.擦亮“監(jiān)視器”，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督制約。
    （二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    1.尊重孩子的人格。我們倡導(dǎo)一種平等的關(guān)系，就是讓孩子從小得到的是尊重，同時(shí)也懂得尊重老師和長(zhǎng)輩，只有把握好了“平等尊重”這樣一種原則，學(xué)校教育、家庭教育中的一些問題都會(huì)迎刃而解。
    2.尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。（1）把握期望的“度”，讓孩子“跳一跳，夠得著”。（2）克服從眾心理，期望要符合孩子的特點(diǎn)。（3）消除唯我獨(dú)尊的心理，期望要取得孩子的認(rèn)同。（4）從實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整自己的期望。
    3.尊重孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、要求，按不同的年齡段進(jìn)行細(xì)化，對(duì)各個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望。建議非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，同時(shí)也指出錯(cuò)誤做法對(duì)幼兒終身發(fā)展的危害，為幼兒園教師和廣大家長(zhǎng)提供了具體、可操作的指導(dǎo)。故本學(xué)期，所有教師要把熟悉《指南》《昆山市學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求》作為最基本的專業(yè)素養(yǎng)。
    （三）教育教學(xué)工作精細(xì)化管理，保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1.規(guī)范園本課程。本學(xué)期初，年級(jí)組長(zhǎng)組織本年齡段老師，討論商議五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)h減或增添，制定相應(yīng)的主題教學(xué)計(jì)劃。從小班到大班做到知識(shí)體系的循序漸進(jìn)、逐步深入。
    2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教育行為。開學(xué)初，根據(jù)教育局重新修訂的“六認(rèn)真”常規(guī)要求。我們合理調(diào)整了一日活動(dòng)常規(guī)及操作實(shí)施細(xì)則，并將于大教研活動(dòng)中組織全體教職工進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，使每位教師、保育員明確一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中具體的操作要求是什么，通過細(xì)化的實(shí)施要點(diǎn)，讓新老師盡快熟悉幼兒園的各項(xiàng)工作，規(guī)范老師們的教育行為。
    3.進(jìn)一步改善教育教學(xué)環(huán)境。為了讓幼兒有充分體驗(yàn)和探索的機(jī)會(huì)，我們將一如既往地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)、自主性游戲和主題墻面的創(chuàng)設(shè)。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨著市級(jí)層面的游戲課程化研究一起推進(jìn)。
    （四）以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，后勤工作保障有力。
    1.完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備。
    根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，我們依據(jù)省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)添置大中小型的運(yùn)動(dòng)器材；購(gòu)置了部分積木、角色游戲玩具、教學(xué)電子白板等設(shè)施設(shè)備。
    2.安全防護(hù)和安全教育工作扎實(shí)開展。
    在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園按要求配齊了保安室、配備了警棒、鋼叉等安全器械維護(hù)幼兒園的安全。接送孩子時(shí)間，帶班領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員以及各班教師輪流在幼兒園門口進(jìn)行安全保衛(wèi)，努力做到防患于未然。在后勤組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園將形成各條線共同參與每月一次對(duì)校園設(shè)施、大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行認(rèn)真、全面、仔細(xì)的安全大檢查；每周一次的不定時(shí)抽查；每日的班級(jí)教師、保育員、食堂工作人員等各崗位人員的自查形式相結(jié)合。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。
    3.加強(qiáng)新保育老師的培訓(xùn)工作。
    由于開班需要，每年都有新進(jìn)保育員擔(dān)任保育工作，為了讓她們盡快熟悉、勝任保育工作，我們將組織保育老師開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)。師徒每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避免兩極分化。每周1次保育員及后勤人員的培訓(xùn)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。
    （五）合理利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園合作共贏。
    我們將繼續(xù)做好家委會(huì)、膳委會(huì)的各項(xiàng)工作。開展豐富多樣的親子活動(dòng)。加強(qiáng)家園合作方式：1.讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育目標(biāo)，并參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進(jìn)課堂”。2.通過平等對(duì)話、交流中，增進(jìn)家園了解。通過家委會(huì)、膳委會(huì)的開展，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園日常事務(wù)的管理中。3.創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系。通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“短信”、“講座”、“家訪”、“園電子小報(bào)”、“成長(zhǎng)檔案”等形式讓家園聯(lián)系更密切。
    （六）以綜合考評(píng)為目標(biāo)，各項(xiàng)工作盡善盡美。
    上學(xué)期接受了市教育局對(duì)我園的綜合考評(píng)，我們深知開辦兩年的幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們?nèi)w教職員工都滿懷信心和希望。把各項(xiàng)工作都要以更高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到盡善盡美。
    四、具體安排。
    1.完成幼兒園局部基建修繕工作，采購(gòu)的物品逐一送貨到位。
    2.8月27日教師報(bào)到，8.25后勤開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及各種物品的消毒工作。
    3.做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)、家訪、新生家長(zhǎng)會(huì)等工作。
    4.全體教職工開學(xué)會(huì)議。
    5.全體教職工做好上崗前體檢。
    1.做好新生接待工作，與教職工、與家長(zhǎng)簽定“安全。
    責(zé)任書。
    ”。
    2.開展安全第一課活動(dòng)。
    3.制定園級(jí)各類計(jì)劃及班級(jí)各類計(jì)劃，落實(shí)每月一次的全體教職工會(huì)議、行政會(huì)議，每周一次的教師會(huì)議、后勤會(huì)議。
    4.圍繞9月10日教師節(jié)，開展師德專題教育活動(dòng)，簽訂教師師德。
    承諾書。
    5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
    6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
    7.園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《昆山學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求》等。
    8.新教師參加基地培訓(xùn)活動(dòng)。
    9.第一主題墻、自然角、家長(zhǎng)園地、午睡室創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
    10.啟動(dòng)“周三教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
    11.做好期初常規(guī)檢查工作。
    12.召開家委會(huì)、膳委會(huì)。
    15.完成各年齡段選擇音樂、編排動(dòng)作及教授新操工作。
    1.開展“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動(dòng)。
    2.學(xué)習(xí)性區(qū)域觀摩展評(píng)活動(dòng)。
    3.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)“互聽互評(píng)互學(xué)”活動(dòng)。
    4.各年段組織社區(qū)活動(dòng)。
    5.開展“0-3歲嬰幼兒”家長(zhǎng)宣教活動(dòng)。
    6.舉行后勤人員技能比賽。
    7.第二主題墻評(píng)比。
    1.青年教師“五課”活動(dòng):亮相課、過關(guān)課、比武課、匯報(bào)課等。
    2.安全衛(wèi)生保健講座。
    3.家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
    4.教師技能比賽。
    5.結(jié)合11.9消防日全園開展應(yīng)急疏散演練。
    6.教師讀書品評(píng)會(huì)活動(dòng)。
    7.年段活動(dòng),例如：小班——穿珠子，中班——拍球比賽，大班——講故事比賽。
    8.第三主題墻評(píng)比。
    9.平安校園創(chuàng)建。
    1.各班開展迎新年的環(huán)境布置。
    2.教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比。
    3.家長(zhǎng)問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
    4.慶元旦“親子”活動(dòng)。
    5.課題課展示活動(dòng)。
    6.一日常規(guī)考核活動(dòng)。
    7.第四主題墻評(píng)比。
    1.0-3歲嬰幼兒宣教活動(dòng)。
    3.做好借書、圖書資料的清還工作。
    4.各種資料整理歸檔。
    5.做好各類人員、各組小結(jié)工作。
    6.做好各部門期末總結(jié)、量化工作。
    7.做好寒假工作安排。
    【篇二】。
    一、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹落實(shí)第二個(gè)學(xué)前教育五年行動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，市局暑期教育行政工作會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想，不斷深化學(xué)前教育改革，求實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)步走幼兒園內(nèi)涵發(fā)展之路；拓寬師資培訓(xùn)渠道，潛心研究，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)；拓寬教育科研渠道，科學(xué)反思，走科研興園之路；搭建幼兒發(fā)展平臺(tái)，活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)家園共育有成效；安全綜治齊頭并進(jìn)，創(chuàng)建平安學(xué)校。
    二、工作目標(biāo)：
    1.有計(jì)劃加大幼兒園投入，進(jìn)一步改善辦園條件。
    2.積極爭(zhēng)取引進(jìn)專任幼兒教師，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高公民辦教師素質(zhì)，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。
    3.加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教科研常態(tài)化建設(shè)，豐富幼兒多種活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園課程中，共同關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)。
    4.深入開展課題研究，將研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合。善于總結(jié)，提高論文水準(zhǔn)，積極向雜志投稿，提高論文檔次。
    5.規(guī)范后勤管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃改造園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，確保校園功能化、游戲化、美化、趣味化。
    三、具體目標(biāo)和工作思路：
    (一)規(guī)范園務(wù)管理，提高管理水平。
    1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持依法辦園，規(guī)范園務(wù)管理，積極爭(zhēng)取政府投入，優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)建幼兒園特色，輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，辦成老百姓滿意的幼兒園。
    （1）在現(xiàn)有舊大樓危房不能改造的情況下，加強(qiáng)維修改造，確保校舍安全使用。做好樓頂滲漏的維修，班級(jí)電線路的維修，將不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為了創(chuàng)設(shè)校舍的文化元素，對(duì)大樓主墻面、外圍墻、內(nèi)圍墻、入園走道等進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，體現(xiàn)幼兒園美術(shù)特色，教學(xué)樓室外涂料更新。
    （2）完善保健室設(shè)施，規(guī)范保健室臺(tái)賬；完善資料室的更新，配備專人保管，添置教育教學(xué)等必須教學(xué)具，教學(xué)資料及幼兒書籍，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。新大樓更換部分活動(dòng)室地板。
    （3）添置教師電腦，筆記本等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供更好的服務(wù)。
    2.各部門認(rèn)真制定計(jì)劃，要在計(jì)劃中體現(xiàn)可操作性，要有明確具體的目標(biāo)，可操作性的措施，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真記錄活動(dòng)的過程，及時(shí)反思工作中的不足，調(diào)整工作策略，注重過程性資料的積累，及時(shí)裝訂整理歸檔，不斷提升幼兒園各環(huán)節(jié)管理水平。建設(shè)校園無線上網(wǎng)設(shè)備，為多媒體教學(xué)的實(shí)施提供便利，更好地提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。
    3.建立各管理層工作常規(guī)，為使園務(wù)管理更上一層樓，配備園長(zhǎng)助理，將園務(wù)工作更高效地開展。各管理組根據(jù)制定的計(jì)劃開展工作，及時(shí)調(diào)整工作步驟，并對(duì)工作情況進(jìn)行記錄，每月召開工作例會(huì)，對(duì)工作中遇到的困惑可以逐層提交討論，研究策略，共同將幼兒園各方面工作有效開展。
    （3）本年度領(lǐng)導(dǎo)組分工如下，努力做到各盡其責(zé)，開展分管工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作有成效。
    郭老師：負(fù)責(zé)幼兒園全面工作及黨支部工作。
    楊老師：負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，工會(huì)工作。插入大班組。
    張琰：負(fù)責(zé)保育保健工作，安全綜治，家園工作。插入中班組。
    王老師：協(xié)助園長(zhǎng)做好全面管理工作，做好黨支部及園長(zhǎng)室工作。插入小班組。
    萬老師：負(fù)責(zé)小班組教科研工作。
    陸老師：負(fù)責(zé)中班組教科研工作。校務(wù)監(jiān)督工作。
    陳老師：負(fù)責(zé)大班組教科研工作。
    3.建立幼兒園調(diào)研制度，做好班級(jí)常規(guī)調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo)組成員深入班級(jí)調(diào)研，記錄班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出班級(jí)管理的優(yōu)良策略，在全園推廣班級(jí)中優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，整改班級(jí)管理中不足的地方，共同研討有效的班級(jí)管理模式，提高班級(jí)管理的水平。
    4.重新調(diào)整幼兒園崗位設(shè)置，建立完善的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并做到認(rèn)真考核，激勵(lì)教師自覺規(guī)范地做好各項(xiàng)工作，增強(qiáng)工作的自覺性和有效性。
    5.加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理。加強(qiáng)校務(wù)監(jiān)督工作，規(guī)范園務(wù)管理。黨員同志在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。工會(huì)組織開展形式多樣的活動(dòng)，活躍身心，以能有愉悅的身心投入到工作中，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性、創(chuàng)造性，積極參與園務(wù)管理，共同為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，穩(wěn)步提升辦園檔次。
    6.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)站的輻射宣傳作用，提升幼兒園管理檔次。
    (二)鍛造師資隊(duì)伍，提高師資水平。
    1.積極向上級(jí)主管部門要求引進(jìn)專任幼兒教師，以彌補(bǔ)本園公辦骨干教師不足現(xiàn)象，積極爭(zhēng)取達(dá)到省優(yōu)質(zhì)幼兒園師資配備標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)取達(dá)到教師隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化。
    2.根據(jù)三年教師發(fā)展規(guī)劃，拓寬園本培訓(xùn)渠道，采取相應(yīng)的培訓(xùn)策略，提高教師的專業(yè)發(fā)展。教學(xué)組制定適合本園實(shí)際的園本。
    培訓(xùn)方案。
    采取形式多樣的活動(dòng)有效開展培訓(xùn)充分講究培訓(xùn)的實(shí)際效果并能做好培訓(xùn)資料的積累。把《指南解讀》學(xué)深學(xué)透進(jìn)一步完善“集體備課”制度以學(xué)科組為龍頭深入開展“一課三研”活動(dòng)組織開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)九月份圍繞中班語言《丁老頭》進(jìn)行教學(xué)案例專題研討優(yōu)課比賽有效提高教師的教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3.制定切實(shí)可行的教科研。
    認(rèn)真開展課題活動(dòng)引導(dǎo)教師將科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合開展教科研每月例會(huì)診斷課題研究中的問題注重科研資料的積累并鼓勵(lì)教師積極撰寫科研論文提高論文檔次促使園科研工作穩(wěn)步提高對(duì)201x年申報(bào)的課題申請(qǐng)結(jié)題并積極申報(bào)“十三五”課題。
    4.建立“師徒青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程，合理配置班級(jí)人員安排，開展形式多樣的活動(dòng)，有效提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良的師德師風(fēng)，以培訓(xùn)加考核的機(jī)制，努力提升教師的師德修養(yǎng)，提高服務(wù)意識(shí)和水平，努力提升教師形象，保持我園教師的良好社會(huì)形象。
    6.進(jìn)行園辦公室主任競(jìng)聘工作。年級(jí)組長(zhǎng)以上干部年度述職，*測(cè)評(píng)。
    7.加強(qiáng)保育和后勤隊(duì)伍建設(shè)。做好保健人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，持證上崗，做好教師體檢工作。樹立保育為先的觀念，從加強(qiáng)日常培訓(xùn)，形成正確的育兒觀念，從有利于孩子的身心健康出發(fā)，做好幼兒保育保健的每一項(xiàng)工作。
    (三)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)健康兒童。
    1.認(rèn)真組織實(shí)施幼兒園主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)幼兒、家長(zhǎng)共同參與的教育氛圍，不斷深化主題教育版面的水準(zhǔn)，及時(shí)更新，注重美化、實(shí)效，講究主題版面的科學(xué)性和有效性。關(guān)注樓道環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注入人文因素，同時(shí)關(guān)注區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)開展，通過評(píng)比，努力提升幼兒的區(qū)域游戲水平，從而提高幼兒各方面幼兒能力。
    2.年級(jí)組根據(jù)年級(jí)幼兒特點(diǎn)，有計(jì)劃開展有層次和遞進(jìn)性的教育教學(xué)活動(dòng)，并能做到相互配合與合作，使活動(dòng)創(chuàng)新有成效。年度內(nèi)開展適合本年齡段的特色展示活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的趣味性和有效性。
    3.家教工作室制定年度家長(zhǎng)工作計(jì)劃，辦出“家長(zhǎng)學(xué)?！毙绿厣１灸甓葘ｎ}講座內(nèi)容為新生入園準(zhǔn)備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)，家庭早期閱讀指導(dǎo)等你，家長(zhǎng)開放內(nèi)容多為親子活動(dòng)，力求吸引家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，織幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行系列活動(dòng)，并注重活動(dòng)的新穎性，以及適合家園開展的特點(diǎn)，以不斷提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，增進(jìn)親子感情。
    4.關(guān)注幼兒成長(zhǎng)檔案的建立，同時(shí)優(yōu)化幼兒電子檔案，保證每一個(gè)孩子的檔案全面有個(gè)性，為孩子留下童年美好的回憶。進(jìn)行年度幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。
    5.充分挖掘社區(qū)資源，積極為幼兒園教育服務(wù)，開拓幼兒和家長(zhǎng)的育兒視野，共同關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。
    6.進(jìn)一步規(guī)范幼兒保健工作，做好幼兒入園的健康關(guān)，安全關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點(diǎn)，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。并做好日常保健臺(tái)賬資料的整理積累工作。
    7.關(guān)注孩子的心理健康問題，進(jìn)一步辦好早期家庭教育咨詢熱線，提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長(zhǎng)做好孩子的健康教育工作。咨詢熱線電話：-8003；咨詢接待日：每周周三下午。
    8.認(rèn)真做好關(guān)工委常規(guī)工作，發(fā)揮退教協(xié)會(huì)老教師的余熱，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
    (四)規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)水準(zhǔn)。
    1.提高后勤管理人員的服務(wù)意識(shí)和水平，努力提升管理層次。做好201x年預(yù)算，逐步更新現(xiàn)代化辦公與教育設(shè)備，完善保育保健設(shè)施設(shè)備，開通無線上網(wǎng)功能，以提高教育教學(xué)水平。
    2.認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理，及時(shí)將收繳經(jīng)費(fèi)上繳財(cái)政專戶，規(guī)范幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用及報(bào)批手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理統(tǒng)籌使用經(jīng)費(fèi)。做好幼兒園各場(chǎng)所物品登記造冊(cè)工作，張貼入墻，責(zé)任保管并有序傳遞，充分發(fā)揮物品的使用功能。并弘揚(yáng)節(jié)約美德，廢物利用，杜絕浪費(fèi)。
    3.做好安全綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物的安全使用管理工作；認(rèn)真做好憑接送卡接送的安全制度；加強(qiáng)校園門衛(wèi)工作管理，嚴(yán)格做好來園人員入園登記手續(xù)；把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真做好消防、逃生等常規(guī)師生演練工作，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，努力成為平安學(xué)校。
    4.認(rèn)真做好幼兒伙食管理工作，組織好食堂食品采購(gòu)招標(biāo)工作，嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，根據(jù)物價(jià)指數(shù)，制定采購(gòu)適中的物品，確保師生伙食安全實(shí)惠。食堂人員不斷提高自身素質(zhì)，為師生提供美味佳肴。根據(jù)工作流程，規(guī)范操作，認(rèn)真做好餐具的衛(wèi)生消毒工作。
    5.膳委會(huì)制定富有營(yíng)養(yǎng)的食譜，根據(jù)時(shí)令季節(jié)的特點(diǎn)，確?；锸吵缘男迈r又實(shí)惠。并做到每月公布伙食使用情況，每月審計(jì)伙食帳。
    6.做好校園各種維修，堅(jiān)持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。
    (五)按月工作安排：
    1.傳達(dá)暑期教育行政工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好新學(xué)期各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，正常教學(xué)秩序，迎接幼兒來園學(xué)習(xí)生活。
    2.認(rèn)真做好幼兒招生工作，做到公平公正，陽光招生。做好新生入園體檢工作。
    3.召開新生家長(zhǎng)會(huì)（八月），做好家園聯(lián)系的第一步，確保家長(zhǎng)能積極配合孩子度過入園關(guān)。召開新的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。開通家校通平臺(tái)。
    4.做好新學(xué)期各種計(jì)劃制定并及時(shí)上傳園網(wǎng)站，做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來園開學(xué)工作檢查。
    5.各年級(jí)組認(rèn)真編排早操并訓(xùn)練，并做好班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境的美化創(chuàng)設(shè)工作。
    6.工會(huì)組織“教師節(jié)”慶?；顒?dòng)。以及評(píng)優(yōu)推薦工作。加強(qiáng)節(jié)日廉潔教育。
    7.上報(bào)各類優(yōu)秀教育人才和學(xué)歷提升教師。
    8.班主任論文及專業(yè)成長(zhǎng)論文交流。教師組織優(yōu)課比賽，選優(yōu)參加市比賽。
    9.幼兒早操比賽。
    10.收清幼兒各項(xiàng)費(fèi)用，及時(shí)上解財(cái)政專戶，合理安排費(fèi)用支出。
    1.“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，及工會(huì)“慶國(guó)慶”活動(dòng)。
    2.中班語言教學(xué)案例專題研討。
    3.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，主題為：我為家長(zhǎng)開放日獻(xiàn)一計(jì)。
    4.法制副校長(zhǎng)來園講座。
    5.幼兒自主用餐觀摩。
    1.做好201x年預(yù)算編制工作，訂閱201x年各種黨報(bào)黨刊及教育雜志工作。
    2.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
    3.進(jìn)行消防緊急疏散安全演練活動(dòng)。
    4.做好南通教育平臺(tái)教育活動(dòng)。
    5.保育員疊被子比賽。
    6.做好市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)答辯展評(píng)。
    1.做好黨支部“一先兩優(yōu)”評(píng)選推薦工作。
    2.做好教職工年度考核工作。
    3.做好季節(jié)轉(zhuǎn)換，保育保健工作階段總結(jié)。
    4.開展“迎新年”班級(jí)主題活動(dòng)。
    5.做好年度總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作。
    6.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：
    小班主題：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。
    大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    7.家長(zhǎng)為班級(jí)老師填寫教師師德測(cè)評(píng)表。
    201x年一月份：
    1.做好“兩節(jié)”廉潔教育工作。
    2.做好學(xué)期結(jié)束工作。做好各部門總結(jié)。
    3.做好幼兒素質(zhì)測(cè)試，幼兒成長(zhǎng)冊(cè)整理。做好幼兒個(gè)人成長(zhǎng)記錄電子檔ppt.
    4.做好幼兒伙食費(fèi)結(jié)清工作。
    5.做好慰問退休教師、疾病教師工作。
    6.加強(qiáng)寒假校園值班工作。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇七
    堅(jiān)持以幼兒園工作程序、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的新愿景，結(jié)合一批參加置換培訓(xùn)的教師不再使用兒童教材等客觀實(shí)際情況，當(dāng)前教育保障工作的主題是“安全第一，關(guān)注常規(guī)，研究課題，整合課程，依托主題，園本培訓(xùn)，創(chuàng)新活動(dòng)，教育保障合作，減輕師生負(fù)擔(dān)，求特色，保質(zhì)量”，以建設(shè)有意義的示范園、精品園為目標(biāo)，圍繞省市學(xué)前教育工作精神和新學(xué)期園務(wù)工作思路，扎實(shí)創(chuàng)新地開展教育保障工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提升，優(yōu)化兒童一日活動(dòng)教育，構(gòu)成園區(qū)教育特色。
    二、工作目標(biāo)。
    1、確保兒童安全第一，增強(qiáng)兒童生命安全和心理健康教育意識(shí)，創(chuàng)建安全學(xué)校。
    2、結(jié)合秋季特點(diǎn)，探索創(chuàng)造具有麻城地方特色的學(xué)校文化。
    3、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉習(xí)慣。
    4、鞏固護(hù)理教育日常工作，科學(xué)規(guī)范一日活動(dòng)組織，提高護(hù)理教育合作默契和質(zhì)量。
    7、采取多種措施改善家庭溝通與合作，構(gòu)建良好的家庭合作教育模式。
    9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)和秋季鍛煉，促進(jìn)兒童運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)的提高。
    10、優(yōu)化關(guān)愛教育合作模式，增強(qiáng)關(guān)愛教育合作的科學(xué)性，減輕師生負(fù)擔(dān)。
    11、積極參加省、地、市各級(jí)各類競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    三、主要措施和材料。
    （一）保護(hù)和保健。
    1、加強(qiáng)護(hù)士的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和操作技能培訓(xùn)，通過每月例會(huì)，開展一系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和技能競(jìng)賽，促進(jìn)護(hù)士知識(shí)技能的專業(yè)成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)日常衛(wèi)生消毒的監(jiān)督和記錄。每?jī)芍芗斜O(jiān)督一次，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，推動(dòng)落實(shí)，規(guī)范日常工作。
    3、加強(qiáng)護(hù)理與教育合作的協(xié)調(diào)。一方面，通過硬件條件的改善，我們可以減少護(hù)理人員的日常工作，從而用我們的精力輔助教學(xué)。另一方面，通過規(guī)范護(hù)理人員和教師的工作數(shù)據(jù)，明確雙方的職責(zé)和要求，實(shí)現(xiàn)雙方的協(xié)調(diào)與合作。
    4、做好秋季防病工作。通過知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施，有效預(yù)防和控制各種傳染病的侵襲，讓孩子在秋天健康快樂。
    5、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的監(jiān)督指導(dǎo)。
    （二）日常教育教學(xué)工作。
    1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一天工作程序，自覺落實(shí)周計(jì)劃安排，深入扎實(shí)地開展日常教學(xué)，認(rèn)真把每天的計(jì)劃、教案、教具放在首位，活動(dòng)落實(shí)到位，及時(shí)觀察反饋，深刻反思總結(jié)，并樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。
    2、注重養(yǎng)成教育，在一天的活動(dòng)中規(guī)范孩子的行為和生活學(xué)習(xí)，建立良好的課堂常規(guī)。
    3、參照《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》，樹立一天活動(dòng)就是全部課程的觀念，注重一天活動(dòng)的發(fā)展。
    4、加強(qiáng)秋冬運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)中的組織和指導(dǎo)，培養(yǎng)兒童的運(yùn)動(dòng)技能。嘗試將戶外運(yùn)動(dòng)與秋季游戲相結(jié)合，以全園系列游戲和游戲積分的形式，孩子們可以自由選擇參與游戲。
    5、充分發(fā)揮多功能廳的作用。
    （三）教學(xué)科研。
    1、續(xù)定期開展每周兩次的教學(xué)和研究活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材講課、交流討論、互講等形式進(jìn)行。
    2、調(diào)整課程設(shè)置，參照《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長(zhǎng)課程》，年級(jí)主任和組長(zhǎng)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并帶領(lǐng)小組成員討論實(shí)施。
    3、調(diào)整課時(shí)安排：每個(gè)年齡組每周有15次小組活動(dòng)，具體安排（略）。
    4、改革備課方式。教師分層備課。工作不到10年的教師準(zhǔn)備詳細(xì)的計(jì)劃。工作超過10年的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師制定反思性教學(xué)計(jì)劃。
    5、進(jìn)行深入的專題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)主題將結(jié)束。在下一段中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們探索了區(qū)域活動(dòng)，在區(qū)域建設(shè)和規(guī)則制定方面取得了一些成績(jī)。本期重點(diǎn)探討區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法和兒童溝通技能。
    （四）教師培訓(xùn)。
    1、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等形式，幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作。
    2、鼓勵(lì)教師以各種方式學(xué)習(xí)。例外是高質(zhì)量的活動(dòng)。經(jīng)過觀察，不僅是交流，更是在課堂上組織這項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高。
    （五）家長(zhǎng)作品。
    1、建立新的家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和班級(jí)家庭委員會(huì)，充分發(fā)揮其職能，搭建家庭聯(lián)系平臺(tái)。
    2、家庭溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家庭聯(lián)系欄等的有效性。例如，新生必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)家訪，加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。
    3、分層分批開展家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)提高輔導(dǎo)觀念，掌握科學(xué)的育兒方法。每年對(duì)小班、中班和大班家長(zhǎng)進(jìn)行一次有針對(duì)性的培訓(xùn)。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇八
    新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的'發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。
    1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
    養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
    2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
    3、有良好睡眠及穿脫能力。
    能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    1、在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
    及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作。
    我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
    天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
    在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇九
    新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(zhǎng),為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(zhǎng),特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。
    養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
    要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
    能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    1、在平時(shí)的工作中,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
    及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見,讓家長(zhǎng)配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作。
    我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
    天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運(yùn)動(dòng)多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長(zhǎng)詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
    作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
    在本學(xué)期的工作中,我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十
    本年度，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真分析上年度工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整我園辦園目標(biāo)，實(shí)行科學(xué)管理，積極推進(jìn)“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。
    1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
    3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十一
    作為園長(zhǎng)我們要堅(jiān)持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@園長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀！
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。
    二、主要工作及措施。
    （一）德育工作。
    1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
    2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
    3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。
    4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
    本學(xué)期以“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。
    2、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書），后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
    3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
    （三）教育科研工作。
    目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
    第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。
    第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
    第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì)，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。
    第四、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。
    （四）加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。
    面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。
    1、定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。
    2、定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。
    3、定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。
    4、定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
    實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
    一、指導(dǎo)思想。
    依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)，以字寶寶樂園為本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
    二、工作要點(diǎn)。
    （一）保教工作。
    1、保育工作。
    （1）、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。
    （2）、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
    （3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    （4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
    （5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
    （6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
    （7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。
    2、教育教學(xué)工作。
    （1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
    （2）、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
    （3）進(jìn)一步開展字寶寶樂園活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的.培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。
    （4）、通過觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。
    （5）、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo)。
    （6）、根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。
    （三）培訓(xùn)工作。
    1、根據(jù)區(qū)教委的安排，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
    2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
    3、加強(qiáng)崗位練兵，定期開展各類活動(dòng)。
    4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。
    1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域及字寶寶樂園的教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、結(jié)合區(qū)教委的要求，開展以數(shù)學(xué)為主題的專題活動(dòng)。
    3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行宣傳或公開觀摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
    1、每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立家長(zhǎng)委員會(huì)共同商討全園大事、要事和班級(jí)工作，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
    2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行親子活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
    4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每月開展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
    5、每學(xué)期一次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)和字寶寶樂園觀摩活動(dòng)。根據(jù)需要一學(xué)年開展一次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    6、成立家長(zhǎng)護(hù)園隊(duì)，協(xié)助幼兒園的安保工作。
    （六）后勤、行政工作。
    1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
    2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十二
    暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃2018如下，快隨工作計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
    一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
    1、新入職教師:新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
    2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3、管理人員:做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長(zhǎng)通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及3~6歲兒童發(fā)展指南，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過程的.記錄。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
    三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十三
    時(shí)間匆匆而過，又是寫工作計(jì)劃的時(shí)刻啦!下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃范文”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。
    一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍：
    1、新入職教師：
    新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
    2、現(xiàn)在職教師：
    結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3、管理人員：
    做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)：
    做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式。
    加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長(zhǎng)通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的`溝通工作。
    2、老生：
    各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
    三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十四
    悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析。
    本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒。
    表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作。
    以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
    2、教育教學(xué)工作。
    對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方。
    法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
    三、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。
    加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十五
    認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。
    （一）德育工作。
    1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
    2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
    3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。
    4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
    （二）教學(xué)工作。
    本學(xué)期以“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。
    2、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書），后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
    3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
    （三）教育科研工作。
    目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
    第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。
    第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
    第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì)，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。
    第四、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。
    （四）加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。
    面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。
    一、定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。
    二、定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。
    三、定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。
    四、定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
    實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十六
    認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
    二、主要工作目標(biāo)。
    （一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
    （二）完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位。
    （三）加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
    （四）扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作。
    （五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
    （六）做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)。
    三、具體實(shí)施措施。
    （一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德。
    以樹立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
    1、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。
    2、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
    3、開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì)，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。
    4、開展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
    （二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
    1、成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度，敦促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。
    2、完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績(jī)效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
    3、加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
    4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
    （三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。
    幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍：
    1、鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
    2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
    3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。
    4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
    5、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
    （四）扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合。
    1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。
    2、制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。
    3、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。
    4、注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
    5、加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
    （五）夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
    3、激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營(yíng)造開放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
    4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。
    5、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3—4次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
    （六）做好家長(zhǎng)工作，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校。
    1、通過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會(huì)，利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。
    2、開通家校互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。
    3、充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    4、建立家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)家長(zhǎng)的需求開設(shè)專題家長(zhǎng)講座、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
    第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十七
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、小制作：變廢為寶展示。
    3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。
    4、教師環(huán)保課題的交流(以級(jí)為單位)。
    5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
    3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品。
    3、環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)。
    4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
    3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
    4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
    5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試。
    1、每月一次例會(huì)。
    3、主題活動(dòng)：我是媽媽小幫手。
    4、結(jié)合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長(zhǎng)到社區(qū)參與植樹活動(dòng)。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、親子活動(dòng)：春游深圳青青世界參觀活動(dòng)。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、組織幼兒到企石社區(qū)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝表演。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、“六一”親子活動(dòng)：舉行環(huán)保廢物新時(shí)尚手工藝制作比賽。
    3、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動(dòng)。
    4、全體師生環(huán)境知識(shí)問卷總結(jié)。