讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的反思和感受的一種書(shū)面記錄和總結(jié)形式。如何寫(xiě)出一個(gè)有深度和觀點(diǎn)的讀后感？來(lái)看看以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，或許能夠給你一些寫(xiě)作的啟示和改進(jìn)的方向。
螢王課外書(shū)讀后感篇一
懷著無(wú)比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》。這篇小說(shuō)的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲(chóng)引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲(chóng)。爺爺是一個(gè)執(zhí)著、善良、知恩圖報(bào)的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲(chóng)都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹(shù)枝打落螢火蟲(chóng)。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時(shí)搶救被打傷的螢火蟲(chóng)。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲(chóng)揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲(chóng)，撕心裂肺地大哭起來(lái)。秋虎為了賺錢(qián)，收購(gòu)螢火蟲(chóng)賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲(chóng)，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。爺爺對(duì)秋虎以德報(bào)怨，深深地感動(dòng)了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險(xiǎn)，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”，“以德報(bào)怨，以德報(bào)德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動(dòng)物。讓我們一起做一個(gè)感恩、善良、正直的人吧!
螢王課外書(shū)讀后感篇二
爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。
他先是在菜園的籬笆上，一動(dòng)也不動(dòng)，只是當(dāng)有清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才微微顫動(dòng)翅膀。那翅膀是透明的，上面有網(wǎng)狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動(dòng)時(shí)，本來(lái)安靜地照在翅膀上的陽(yáng)光仿佛抖動(dòng)著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮?！?BR> 如此這般詩(shī)意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿詩(shī)意的水墨畫(huà)，在娓娓道來(lái)的故事情節(jié)里，我很輕松地便讀完了整本書(shū)。
《螢王》以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動(dòng)。
讀了文章，我才真正有所領(lǐng)悟什么叫希望。希望是這個(gè)世界上最糟糕也最美好的事物。每個(gè)陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會(huì)徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲(chóng)就是類似那樣一種希望，在陷入絕境的時(shí)候告訴你要站起來(lái)，在疲累的時(shí)候告訴你要堅(jiān)持，在絕望的時(shí)候告訴你要向前……而“爺爺”無(wú)疑是那個(gè)特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲(chóng)出現(xiàn)，把飯豆從漆黑的水中拯救出來(lái)。他捍衛(wèi)著蘆葦蕩，捍衛(wèi)著螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)落在他的身上，他成為了名副其實(shí)的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲(chóng)之間的惺惺相吸。
曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。我會(huì)為著一個(gè)個(gè)美麗的希望而努力。
螢王課外書(shū)讀后感篇三
螢火蟲(chóng)成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長(zhǎng)陣。
——題記。
寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)一盞孤燈，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品讀《螢王》，在漫天星斗里消磨了時(shí)光。
故事講述了一個(gè)稚嫩的男孩在蘆葦蕩里追逐一只豆娘。追著，追著，男孩迷了路。夜，是多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，男孩的心里滿是絕望。這時(shí)，五只螢火蟲(chóng)重新點(diǎn)燃了男孩心中熄滅的燈，將男孩從絕境中拉了回來(lái)。
從那以后，男孩便立志要保護(hù)螢火蟲(chóng)，直至自己生命的終點(diǎn)?？墒乔锘⒉焕斫?，處處和男孩作對(duì)，百般阻撓他。不幸的是，村子里還有許許多多個(gè)“秋虎”，盡管如此男孩依舊堅(jiān)守自己的信念，不拋棄也不放棄，終日與螢火蟲(chóng)為伴，用行動(dòng)感化了一個(gè)又一個(gè)秋虎。
時(shí)間總在不經(jīng)意間消逝，讓人無(wú)處可尋。但時(shí)間又會(huì)留下歲月的痕跡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了少年頭，當(dāng)年那個(gè)稚嫩的男孩也成了老爺爺。
爺爺?shù)囊簧?，沒(méi)有遺憾，也不會(huì)后悔?；暨_(dá)曾說(shuō)：“人的一生，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念?！比松豢赡苁且环L(fēng)順的，因而我們每一個(gè)人都需要擁有堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝/困難，克服困難，到達(dá)理想的頂峰。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
身高僅一米五的鄧亞萍，從小便因?yàn)閭€(gè)子矮小，多次被教練淘汰。但她并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)守信念，最終成為中國(guó)第一個(gè)大滿貫得主，成功改變了從前乒乓球運(yùn)動(dòng)員只在高個(gè)子中選拔的老套觀念。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，退役之后的鄧亞萍選擇進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，好多人都否定了她。但她不以為然，憑借自己那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念，不僅順利完成了北大的學(xué)業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
是啊，爺爺正如鄧亞萍那樣，堅(jiān)守信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，用自己的一生去保護(hù)螢火蟲(chóng)。
人如果沒(méi)有信念，就如同海面上沒(méi)有目的飛行的海鷗，終究因迷茫而殆盡。無(wú)畏的人，總會(huì)遇到同伴一路相隨。能夠帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向成功的，那必定是信念與意志，信念與意志的價(jià)值是不可估量的。
堅(jiān)守信念，夢(mèng)想的風(fēng)帆在風(fēng)雨的擊打中，終有一天會(huì)到達(dá)彼岸繁花如錦帳的春天。
堅(jiān)定的信念無(wú)法撼動(dòng)，堅(jiān)守信念的人終有一天會(huì)得到命運(yùn)的加冕。
螢王課外書(shū)讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書(shū)中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲(chóng)在清朗的夜空發(fā)光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲(chóng)扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問(wèn)中……也看完了。書(shū)中的爺爺，秋虎，讓我聯(lián)想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯(lián)想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺?shù)拇迩f外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環(huán)繞著河流。每每去外公家，媽媽都會(huì)說(shuō)，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說(shuō)，是外公和村長(zhǎng)一起定了規(guī)矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長(zhǎng)說(shuō)大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農(nóng)村，但外公的鄉(xiāng)很早就有專門(mén)收垃圾的車。外公說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說(shuō)我的外公是一個(gè)古怪的人。小時(shí)候，就盼望著過(guò)年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會(huì)對(duì)外公說(shuō):別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的吧!空氣才是這樣清新甜潤(rùn)的吧!
螢王課外書(shū)讀后感篇五
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個(gè)一本富友價(jià)值的書(shū)，這本書(shū)將純潔的心藏在我們一個(gè)個(gè)小故事中。這本書(shū)主要便是對(duì)于曹文軒的《螢王》。
這本書(shū)告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲(chóng)。孩子“爺爺”誰(shuí)是在追趕的意圖，小蟲(chóng)子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個(gè)螢火蟲(chóng)“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛(ài)上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。
在現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)作為新時(shí)代，有些人甚至可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲(chóng)很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書(shū)中這樣就有許多人，他們不會(huì)去珍愛(ài)這些螢火蟲(chóng)，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來(lái)裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢(qián)，將它們工作當(dāng)成一種賺錢(qián)的工具，滿足要求自己的私欲。像書(shū)中就給了一個(gè)企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長(zhǎng)大后便做起了螢火蟲(chóng)的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲(chóng)，以低價(jià)買進(jìn)這些螢火蟲(chóng)去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺(jué)得我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)需要使用這種行為人去愛(ài)護(hù)每一種小動(dòng)物，不因個(gè)人認(rèn)為提高自己比它們具有強(qiáng)大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X(qián)，占為己有。就因?yàn)榇嬖诤芏嗳擞羞@個(gè)教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開(kāi)始真正意識(shí)到解決這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開(kāi)始有人來(lái)保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問(wèn)題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時(shí)候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個(gè)時(shí)候來(lái)一盤(pán)，這盤(pán)菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問(wèn)我父親”這是什么？”他說(shuō)，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽(tīng)到這個(gè)名字，覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動(dòng)物是違法的，這些動(dòng)物是受國(guó)家保護(hù)的，但也是因?yàn)槿祟悮⒘颂?。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實(shí)上，有很多動(dòng)物也逐漸受到國(guó)家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動(dòng)物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。“沒(méi)有買賣，沒(méi)有殺戮”活的動(dòng)物，從我做起。
《螢王》這本書(shū)，描寫(xiě)也是一個(gè)中國(guó)小孩從小到大一直沒(méi)有堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)螢火蟲(chóng)，體現(xiàn)了人們對(duì)于老一代最純潔的心。從最簡(jiǎn)單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請(qǐng)保持你的這顆心臟純潔，善待每個(gè)小動(dòng)物。
螢王課外書(shū)讀后感篇六
聽(tīng)我父親說(shuō)，在夏夜，家里那片綠油油的芥藍(lán)菜地里，一群打著綠燈籠的小甲蟲(chóng)在這十字小白花中興奮地跳動(dòng)，體尾的發(fā)光器時(shí)閃時(shí)亮。爺爺就告訴他，喏，那就是瑩火蟲(chóng)?，F(xiàn)如今，那片菜地已被工廠取締，我也只能從父親的口述中想象這種空靈的小精靈：“像燈籠，高高掛，慢慢飛”
哦，順帶一提。螢火蟲(chóng)，屬鞘翅目螢科，一種小型甲蟲(chóng)。體型小至中型，長(zhǎng)而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。在它末端下方的發(fā)光器內(nèi)部，含有熒光素和熒光素酶，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以后會(huì)生成黃綠色熒光。怪不得被閩南人稱“火金姑”。
在那一片一望無(wú)際的蘆葦蕩里，一個(gè)小男孩迷路了。五只螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著、點(diǎn)燃了他的希望，用盡全力，終于獲救。從此這個(gè)小男孩，作者的爺爺，便下定決心保護(hù)螢火蟲(chóng)一輩子?？汕锘⑵c他作對(duì)，直到最后用行功感化了秋虎。可為時(shí)以晚，爺爺和他守護(hù)的螢頭蟲(chóng)一起走了，譜寫(xiě)下了一曲奇幻絢爛的生命組曲。
秋虎從小就對(duì)爺爺這種怪異的行為感到厭惡，認(rèn)為他是怪胎。根據(jù)他的行為。來(lái)欺負(fù)他、羞辱他?？偸菚?huì)趁著爺爺不注意，把蘆葦蕩里的螢火蟲(chóng)抓去賣；而爺爺總會(huì)拼了命地去救活它們，哪怕付出生命。尤其是他二十五歲時(shí)，被五只螢火蟲(chóng)叫醒，硬立即聯(lián)想到有人在捉螢火蟲(chóng)。仿佛他知道它們要說(shuō)什么，也許，是真的。
爺爺去世了，曾經(jīng)的敵人，如今的朋友秋虎說(shuō)：“幾乎全世界的螢火蟲(chóng)都在那里?！?BR> 爸爸也遵循爺爺?shù)倪z囑，將骨灰撒在最初與它門(mén)相遇的地方，他撒了一把骨灰，竟然變成了螢火蟲(chóng)，飛向天際，一把骨灰，一片螢火蟲(chóng)。一把骨灰，一片螢火蟲(chóng)。這熒火，星星點(diǎn)點(diǎn)卻又燦爛輝煌，是一個(gè)小男孩堅(jiān)守的諾言，像利劍般穿透被利益誘感的人心。螢火蟲(chóng)，正是爺爺?shù)亩魅?，又是爺爺?duì)生活的希望，也正如比，他要守護(hù)它們，用盡一生心血，面對(duì)全村人的冷嘲熱諷，堅(jiān)定地走下去。也呼吁了我們保護(hù)環(huán)境的重要性。
萬(wàn)場(chǎng)皆有靈，相依緣相件。動(dòng)物植物作為自然界的一份子，有權(quán)利生活在地球上，而不是貪得無(wú)厭的人類所屠殺。巴西的亞馬遜雨林，彼稱內(nèi)“地球之肺“及“鳥(niǎo)類天堂”。隨著上世紀(jì)了70年代工業(yè)化發(fā)展，雨林面積以平均每天一個(gè)足球場(chǎng)的面積消退，大批大批的鳥(niǎo)類失去了他們賴以生存的家園。例如紫藍(lán)金剛鸚格，從上個(gè)世紀(jì)末開(kāi)始被列為極度瀕危物種，直到本世紀(jì)初，科學(xué)家便再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野外存活的個(gè)體，而人工飼養(yǎng)的僅有80只，隨時(shí)面臨著近親繁殖而退化的危險(xiǎn)。估計(jì)，電影《里約大冒驗(yàn)》寄托著對(duì)紫藍(lán)金剛鸚鴉能夠成功重返叢林，延續(xù)后代的愿望。
合上書(shū)頁(yè)，令我思緒萬(wàn)千。若再不保護(hù)好環(huán)境，總有一天滅絕生物名單上會(huì)記載上“人類”這兩個(gè)大字。這部作品，也正激勵(lì)著我參與到為人民服務(wù)，為環(huán)境保護(hù)的社會(huì)公益活動(dòng)中去，好好地愛(ài)惜，保護(hù)環(huán)境，善待它們，與之協(xié)調(diào)發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做貢獻(xiàn)。我相信，正如書(shū)中所說(shuō)：“無(wú)是的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的`加冕?！?BR> 螢王課外書(shū)讀后感篇七
我們是動(dòng)物，但是，我們是“高級(jí)”動(dòng)物。
也就是這一個(gè)“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥(niǎo)于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國(guó)緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉(cāng)鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，甚至在你看這篇文章時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。
作者的爺爺，在小時(shí)候時(shí)，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個(gè)蘆葦蕩深處。一開(kāi)始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時(shí)刻，一只螢火蟲(chóng)落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。
他，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記螢火蟲(chóng)對(duì)他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗?duì)螢火蟲(chóng)生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛(ài)螢火蟲(chóng)的情感。
“感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王課外書(shū)讀后感篇八
在暑假中，阿姨在新華書(shū)店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書(shū)后深有感觸。
這本書(shū)主要敘述了一個(gè)男孩看見(jiàn)一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無(wú)意中闖入蘆葦叢中。一望無(wú)邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲(chóng)，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲(chóng)救了男孩的命，男孩時(shí)時(shí)刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護(hù)著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲(chóng)絮語(yǔ)，其他孩子見(jiàn)了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，男孩為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，跟他們吵了起來(lái)。男孩就是這么愛(ài)螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)也愛(ài)男孩，在男孩臨終前，螢火蟲(chóng)布滿男孩的.全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅(jiān)守自己的承諾，無(wú)畏的保護(hù)這些螢火蟲(chóng)，使他一生變得光彩。
男孩是一個(gè)勇敢無(wú)畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應(yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來(lái)了，她正準(zhǔn)備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問(wèn)我們：‘‘怎么少了一個(gè)杯子？’’我和妹妹頓時(shí)心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開(kāi)口了：‘‘我們?cè)?、怎么?huì)知道？’’‘‘你們?cè)俨徽f(shuō)真話，就兩個(gè)一起打?！乙宦?tīng)便覺(jué)得藏不住了，便指著妹妹小聲說(shuō)‘‘其實(shí)給妹妹摔了?！瘚寢屄?tīng)了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來(lái)，我真是自愧不如。
讀了這本書(shū)后，我要向書(shū)中的男孩學(xué)習(xí)，一定做一個(gè)勇敢無(wú)畏，信守承諾的人。
螢王課外書(shū)讀后感篇九
一絲熒光，照亮人生。
螢火蟲(chóng)在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲(chóng)的身影了，可能就是因?yàn)槿祟惖奈廴竞推茐乃鶎?dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個(gè)男生因?yàn)樾〉臅r(shí)候有五只小小螢火蟲(chóng)在他絕境的時(shí)候照亮他的道路，堅(jiān)守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個(gè)人因?yàn)槲灮鹣x(chóng)帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲(chóng)；有一個(gè)人，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的救命之恩，所以他為了一個(gè)螢火蟲(chóng)跟全村人作對(duì)；有一個(gè)人，在他眼里，螢火蟲(chóng)是他最寶貴的朋友，他不跟別人說(shuō)話，卻偏偏對(duì)螢火蟲(chóng)當(dāng)作知心朋友那樣對(duì)待。他就是書(shū)中的“爺爺”，他就像螢火蟲(chóng)的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來(lái)年再看到它們。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。在書(shū)中，美麗的自帶光明的螢火蟲(chóng)，遭到秋虎等人的捕捉。一開(kāi)始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃?，到后?lái)就是出于螢火蟲(chóng)可以賣錢(qián)。在金錢(qián)的利誘下，螢火蟲(chóng)遭到了滅絕式的抓捕，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對(duì)環(huán)境無(wú)休止的破壞，給螢火蟲(chóng)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺一直是一個(gè)守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲(chóng)，爺爺和少年時(shí)頑劣成年后貪財(cái)?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲(chóng)他不惜與全村想掙錢(qián)的孩子為敵；為了螢火蟲(chóng)他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海歐》里的那個(gè)老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽(tīng)的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時(shí)，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
這本書(shū)真的讓我很感動(dòng)，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲(chóng)，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲(chóng)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲(chóng)，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“天底下的螢火蟲(chóng)都是螢火蟲(chóng)！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲(chóng)，不，五只螢火蟲(chóng)！”這句話說(shuō)明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲(chóng)，這也是螢火蟲(chóng)為他而點(diǎn)亮生的希望。
誰(shuí)能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個(gè)人的一生。
螢火蟲(chóng)，我只見(jiàn)過(guò)一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。
螢王課外書(shū)讀后感篇十
今天去圖書(shū)館還書(shū)再借書(shū)，作為曹文軒的書(shū)迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書(shū)，主要講述了一個(gè)叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時(shí)，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，帶著他回到了家中。
長(zhǎng)大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲(chóng)。
一天，有城里人說(shuō)他們婚禮上要螢火蟲(chóng)當(dāng)燈用，營(yíng)造浪漫氛圍，高價(jià)大量收購(gòu)螢火蟲(chóng)。村里很多人都捕捉螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲(chóng)，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲(chóng)人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲(chóng)時(shí)，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x(chóng)救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報(bào)，并堅(jiān)定不移。
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螢王課外書(shū)讀后感篇十一
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲(chóng)閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時(shí)候，五只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了，它們形成了一個(gè)小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)救了爺爺一次，爺爺知恩圖報(bào)，救了螢火蟲(chóng)無(wú)數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計(jì)劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時(shí)候，大地像天空一樣深邃無(wú)邊，地上的螢火蟲(chóng)與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲(chóng)。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲(chóng)嗎？螢火蟲(chóng)僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲(chóng)都是一個(gè)美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書(shū)中讀到曾經(jīng)單純的孩子們?cè)诮疱X(qián)的利誘下，對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行了無(wú)情的殘害，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)飛舞？沒(méi)有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲(chóng)便沒(méi)有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無(wú)法生存；河流污染了，魚(yú)兒相繼死去；森林被砍伐，鳥(niǎo)兒無(wú)處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們?cè)俨磺逍眩鼈兘K將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱?jiān)定，更會(huì)感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會(huì)有人堅(jiān)持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲(chóng)。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲(chóng)。
看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢(qián)，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲(chóng)，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲(chóng)也是有生命的嗎？為了錢(qián)，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來(lái)做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。
同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲(chóng)之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲(chóng)救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲(chóng)。昆蟲(chóng)與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？我也為人世間的“友善”所感動(dòng)。“爺爺”以德報(bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲(chóng)救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲(chóng)的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲(chóng)的行列。“爺爺”用他的善良和真心，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲(chóng)建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿滿的愛(ài)。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！
螢王課外書(shū)讀后感篇十二
《螢王》是一部富有詩(shī)意的作品，如同一首長(zhǎng)詩(shī)，充滿了古典的美感。《螢王》更是一部充滿力量與張力的作品，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢光閃爍出生命的活力與節(jié)奏，堅(jiān)韌倔強(qiáng)的少年彰顯出“高貴之子”的精神與魅力。
作品通過(guò)一個(gè)浪漫并帶有奇幻元素的故事，講述螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分，教人尊重生命，敬畏自然。作者將寫(xiě)作的格局從江南水鄉(xiāng)的拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過(guò)“愛(ài)與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
信念——生命的希望，人性的救贖。
萬(wàn)物皆靈且美?！段炌酢分v述了人與人之間的故事，更傳遞著生命與生命間的對(duì)話。通過(guò)摹繪生命之美，傳遞出關(guān)于堅(jiān)持信念與堅(jiān)守希望的主題，在堅(jiān)守的漫漫長(zhǎng)路上也許充滿荊棘，但心懷信念的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，赤誠(chéng)的心會(huì)融化冷硬的堅(jiān)冰，充滿勇氣的人將得到生命的加冕。
承諾——生命的重量，心靈的堅(jiān)守。
《螢王》是一個(gè)關(guān)于承諾的故事。男孩兒對(duì)螢火蟲(chóng)許下了一生守護(hù)的諾言，他便用自己的生命承擔(dān)起另一份生命的重量。這份關(guān)于守護(hù)的承諾被男孩兒不斷地?cái)U(kuò)展、延續(xù)，他的堅(jiān)定不斷感染著周圍的人們，原本微小的承諾被歲月堆積成不可撼動(dòng)的模樣。作品敘事結(jié)構(gòu)獨(dú)特，采用第一人稱視角，幀幀畫(huà)面猶如一部電影，將那個(gè)曾在蘆葦蕩中迷路的小男孩充滿人性光輝與傳奇色彩的一生一一呈現(xiàn)，感人至深。
家園——生命的住所，心靈的歸處。
《螢王》是一個(gè)關(guān)于“家園”的故事。螢火蟲(chóng)的家在水邊，村民們的家也在水邊，但水邊的這兩戶鄰居卻無(wú)法和睦相處。利益的誘惑打破了家園的寧?kù)o，貪婪的欲望撕碎了心靈的堅(jiān)守。黑暗中的一線金光牽動(dòng)著少年的心，將他從茫茫蘆葦迷宮帶回家，也用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。
3、作者簡(jiǎn)介和作品介紹。
(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教。北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國(guó)外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說(shuō)分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)。2004年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅(jiān)守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對(duì)全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無(wú)畏的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分開(kāi)篇，闡釋了關(guān)于堅(jiān)守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫(xiě)作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過(guò)“愛(ài)與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開(kāi)始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說(shuō)系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對(duì)人性、道義以及愛(ài)與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說(shuō)以往的作品中‘水’只是一個(gè)生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個(gè)作品的主題，是故事中的一個(gè)很重要的角色?！?BR> 螢王課外書(shū)讀后感篇十三
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音;在書(shū)中領(lǐng)略文人墨客的書(shū)香馥雅。讀一本好書(shū)，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書(shū)，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書(shū)，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲(chóng)帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲(chóng)看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。
但是書(shū)中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲(chóng)，更甚至把螢火蟲(chóng)磨成粉涂在臉上，來(lái)嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢(qián)把螢火蟲(chóng)賣給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?BR> 但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計(jì)前嫌帶著成千的螢火蟲(chóng)來(lái)救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?dòng)，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲(chóng)。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過(guò)上幸福的生活，可就在這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲(chóng)的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來(lái)，秋虎帶著全村人來(lái)救爺爺。當(dāng)你的胸中暖意滿滿、感動(dòng)滿滿時(shí)，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時(shí)，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過(guò)了底線，要堅(jiān)守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅(jiān)守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過(guò)度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅(jiān)守住自己的信念和初心。
螢王課外書(shū)讀后感篇十四
螢火蟲(chóng)與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩(shī)意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫(huà)，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。
窗外一片漆黑，書(shū)桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書(shū)桌上，無(wú)精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開(kāi)筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫(xiě)的《螢王》這本書(shū)，我的腦中突然跳出了書(shū)中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲(chóng)救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲(chóng)，并真的用他一生的心血來(lái)實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來(lái)，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請(qǐng)下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門(mén)打開(kāi)了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺(jué)得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來(lái)。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺(jué)得心里過(guò)意不去，于是我決定假裝看書(shū)沒(méi)看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書(shū)燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲(chóng)趕來(lái)救了飯豆，秋虎十分感激，后來(lái)當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲(chóng)守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒(méi)位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧。”奶奶坐了下來(lái)，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來(lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書(shū)，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲(chóng)”，陪伴我指引我。
螢王課外書(shū)讀后感篇十五
初看到曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書(shū)中講述的是螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲(chóng)的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲(chóng)，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢(qián)收購(gòu)別人捕捉的螢火蟲(chóng)然后放掉它們。后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲(chóng)竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無(wú)人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥(niǎo)》。作者和白鴿、珍珠鳥(niǎo)之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢(qián)財(cái)，帶著國(guó)王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場(chǎng)。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲(chóng)這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
螢王課外書(shū)讀后感篇一
懷著無(wú)比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》。這篇小說(shuō)的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲(chóng)引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲(chóng)。爺爺是一個(gè)執(zhí)著、善良、知恩圖報(bào)的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲(chóng)都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹(shù)枝打落螢火蟲(chóng)。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時(shí)搶救被打傷的螢火蟲(chóng)。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲(chóng)揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲(chóng)，撕心裂肺地大哭起來(lái)。秋虎為了賺錢(qián)，收購(gòu)螢火蟲(chóng)賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲(chóng)，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。爺爺對(duì)秋虎以德報(bào)怨，深深地感動(dòng)了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險(xiǎn)，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”，“以德報(bào)怨，以德報(bào)德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動(dòng)物。讓我們一起做一個(gè)感恩、善良、正直的人吧!
螢王課外書(shū)讀后感篇二
爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。
他先是在菜園的籬笆上，一動(dòng)也不動(dòng)，只是當(dāng)有清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才微微顫動(dòng)翅膀。那翅膀是透明的，上面有網(wǎng)狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動(dòng)時(shí)，本來(lái)安靜地照在翅膀上的陽(yáng)光仿佛抖動(dòng)著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮?！?BR> 如此這般詩(shī)意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿詩(shī)意的水墨畫(huà)，在娓娓道來(lái)的故事情節(jié)里，我很輕松地便讀完了整本書(shū)。
《螢王》以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動(dòng)。
讀了文章，我才真正有所領(lǐng)悟什么叫希望。希望是這個(gè)世界上最糟糕也最美好的事物。每個(gè)陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會(huì)徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲(chóng)就是類似那樣一種希望，在陷入絕境的時(shí)候告訴你要站起來(lái)，在疲累的時(shí)候告訴你要堅(jiān)持，在絕望的時(shí)候告訴你要向前……而“爺爺”無(wú)疑是那個(gè)特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲(chóng)出現(xiàn)，把飯豆從漆黑的水中拯救出來(lái)。他捍衛(wèi)著蘆葦蕩，捍衛(wèi)著螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)落在他的身上，他成為了名副其實(shí)的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲(chóng)之間的惺惺相吸。
曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。我會(huì)為著一個(gè)個(gè)美麗的希望而努力。
螢王課外書(shū)讀后感篇三
螢火蟲(chóng)成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長(zhǎng)陣。
——題記。
寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)一盞孤燈，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品讀《螢王》，在漫天星斗里消磨了時(shí)光。
故事講述了一個(gè)稚嫩的男孩在蘆葦蕩里追逐一只豆娘。追著，追著，男孩迷了路。夜，是多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，男孩的心里滿是絕望。這時(shí)，五只螢火蟲(chóng)重新點(diǎn)燃了男孩心中熄滅的燈，將男孩從絕境中拉了回來(lái)。
從那以后，男孩便立志要保護(hù)螢火蟲(chóng)，直至自己生命的終點(diǎn)?？墒乔锘⒉焕斫?，處處和男孩作對(duì)，百般阻撓他。不幸的是，村子里還有許許多多個(gè)“秋虎”，盡管如此男孩依舊堅(jiān)守自己的信念，不拋棄也不放棄，終日與螢火蟲(chóng)為伴，用行動(dòng)感化了一個(gè)又一個(gè)秋虎。
時(shí)間總在不經(jīng)意間消逝，讓人無(wú)處可尋。但時(shí)間又會(huì)留下歲月的痕跡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了少年頭，當(dāng)年那個(gè)稚嫩的男孩也成了老爺爺。
爺爺?shù)囊簧?，沒(méi)有遺憾，也不會(huì)后悔?；暨_(dá)曾說(shuō)：“人的一生，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念?！比松豢赡苁且环L(fēng)順的，因而我們每一個(gè)人都需要擁有堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝/困難，克服困難，到達(dá)理想的頂峰。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
身高僅一米五的鄧亞萍，從小便因?yàn)閭€(gè)子矮小，多次被教練淘汰。但她并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)守信念，最終成為中國(guó)第一個(gè)大滿貫得主，成功改變了從前乒乓球運(yùn)動(dòng)員只在高個(gè)子中選拔的老套觀念。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，退役之后的鄧亞萍選擇進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，好多人都否定了她。但她不以為然，憑借自己那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念，不僅順利完成了北大的學(xué)業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
是啊，爺爺正如鄧亞萍那樣，堅(jiān)守信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，用自己的一生去保護(hù)螢火蟲(chóng)。
人如果沒(méi)有信念，就如同海面上沒(méi)有目的飛行的海鷗，終究因迷茫而殆盡。無(wú)畏的人，總會(huì)遇到同伴一路相隨。能夠帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向成功的，那必定是信念與意志，信念與意志的價(jià)值是不可估量的。
堅(jiān)守信念，夢(mèng)想的風(fēng)帆在風(fēng)雨的擊打中，終有一天會(huì)到達(dá)彼岸繁花如錦帳的春天。
堅(jiān)定的信念無(wú)法撼動(dòng)，堅(jiān)守信念的人終有一天會(huì)得到命運(yùn)的加冕。
螢王課外書(shū)讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書(shū)中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲(chóng)在清朗的夜空發(fā)光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲(chóng)扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問(wèn)中……也看完了。書(shū)中的爺爺，秋虎，讓我聯(lián)想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯(lián)想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺?shù)拇迩f外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環(huán)繞著河流。每每去外公家，媽媽都會(huì)說(shuō)，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說(shuō)，是外公和村長(zhǎng)一起定了規(guī)矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長(zhǎng)說(shuō)大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農(nóng)村，但外公的鄉(xiāng)很早就有專門(mén)收垃圾的車。外公說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說(shuō)我的外公是一個(gè)古怪的人。小時(shí)候，就盼望著過(guò)年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會(huì)對(duì)外公說(shuō):別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的吧!空氣才是這樣清新甜潤(rùn)的吧!
螢王課外書(shū)讀后感篇五
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個(gè)一本富友價(jià)值的書(shū)，這本書(shū)將純潔的心藏在我們一個(gè)個(gè)小故事中。這本書(shū)主要便是對(duì)于曹文軒的《螢王》。
這本書(shū)告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲(chóng)。孩子“爺爺”誰(shuí)是在追趕的意圖，小蟲(chóng)子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個(gè)螢火蟲(chóng)“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛(ài)上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。
在現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)作為新時(shí)代，有些人甚至可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲(chóng)很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書(shū)中這樣就有許多人，他們不會(huì)去珍愛(ài)這些螢火蟲(chóng)，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來(lái)裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢(qián)，將它們工作當(dāng)成一種賺錢(qián)的工具，滿足要求自己的私欲。像書(shū)中就給了一個(gè)企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長(zhǎng)大后便做起了螢火蟲(chóng)的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲(chóng)，以低價(jià)買進(jìn)這些螢火蟲(chóng)去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺(jué)得我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)需要使用這種行為人去愛(ài)護(hù)每一種小動(dòng)物，不因個(gè)人認(rèn)為提高自己比它們具有強(qiáng)大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X(qián)，占為己有。就因?yàn)榇嬖诤芏嗳擞羞@個(gè)教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開(kāi)始真正意識(shí)到解決這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開(kāi)始有人來(lái)保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問(wèn)題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時(shí)候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個(gè)時(shí)候來(lái)一盤(pán)，這盤(pán)菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問(wèn)我父親”這是什么？”他說(shuō)，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽(tīng)到這個(gè)名字，覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動(dòng)物是違法的，這些動(dòng)物是受國(guó)家保護(hù)的，但也是因?yàn)槿祟悮⒘颂?。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實(shí)上，有很多動(dòng)物也逐漸受到國(guó)家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動(dòng)物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。“沒(méi)有買賣，沒(méi)有殺戮”活的動(dòng)物，從我做起。
《螢王》這本書(shū)，描寫(xiě)也是一個(gè)中國(guó)小孩從小到大一直沒(méi)有堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)螢火蟲(chóng)，體現(xiàn)了人們對(duì)于老一代最純潔的心。從最簡(jiǎn)單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請(qǐng)保持你的這顆心臟純潔，善待每個(gè)小動(dòng)物。
螢王課外書(shū)讀后感篇六
聽(tīng)我父親說(shuō)，在夏夜，家里那片綠油油的芥藍(lán)菜地里，一群打著綠燈籠的小甲蟲(chóng)在這十字小白花中興奮地跳動(dòng)，體尾的發(fā)光器時(shí)閃時(shí)亮。爺爺就告訴他，喏，那就是瑩火蟲(chóng)?，F(xiàn)如今，那片菜地已被工廠取締，我也只能從父親的口述中想象這種空靈的小精靈：“像燈籠，高高掛，慢慢飛”
哦，順帶一提。螢火蟲(chóng)，屬鞘翅目螢科，一種小型甲蟲(chóng)。體型小至中型，長(zhǎng)而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。在它末端下方的發(fā)光器內(nèi)部，含有熒光素和熒光素酶，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以后會(huì)生成黃綠色熒光。怪不得被閩南人稱“火金姑”。
在那一片一望無(wú)際的蘆葦蕩里，一個(gè)小男孩迷路了。五只螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著、點(diǎn)燃了他的希望，用盡全力，終于獲救。從此這個(gè)小男孩，作者的爺爺，便下定決心保護(hù)螢火蟲(chóng)一輩子?？汕锘⑵c他作對(duì)，直到最后用行功感化了秋虎。可為時(shí)以晚，爺爺和他守護(hù)的螢頭蟲(chóng)一起走了，譜寫(xiě)下了一曲奇幻絢爛的生命組曲。
秋虎從小就對(duì)爺爺這種怪異的行為感到厭惡，認(rèn)為他是怪胎。根據(jù)他的行為。來(lái)欺負(fù)他、羞辱他?？偸菚?huì)趁著爺爺不注意，把蘆葦蕩里的螢火蟲(chóng)抓去賣；而爺爺總會(huì)拼了命地去救活它們，哪怕付出生命。尤其是他二十五歲時(shí)，被五只螢火蟲(chóng)叫醒，硬立即聯(lián)想到有人在捉螢火蟲(chóng)。仿佛他知道它們要說(shuō)什么，也許，是真的。
爺爺去世了，曾經(jīng)的敵人，如今的朋友秋虎說(shuō)：“幾乎全世界的螢火蟲(chóng)都在那里?！?BR> 爸爸也遵循爺爺?shù)倪z囑，將骨灰撒在最初與它門(mén)相遇的地方，他撒了一把骨灰，竟然變成了螢火蟲(chóng)，飛向天際，一把骨灰，一片螢火蟲(chóng)。一把骨灰，一片螢火蟲(chóng)。這熒火，星星點(diǎn)點(diǎn)卻又燦爛輝煌，是一個(gè)小男孩堅(jiān)守的諾言，像利劍般穿透被利益誘感的人心。螢火蟲(chóng)，正是爺爺?shù)亩魅?，又是爺爺?duì)生活的希望，也正如比，他要守護(hù)它們，用盡一生心血，面對(duì)全村人的冷嘲熱諷，堅(jiān)定地走下去。也呼吁了我們保護(hù)環(huán)境的重要性。
萬(wàn)場(chǎng)皆有靈，相依緣相件。動(dòng)物植物作為自然界的一份子，有權(quán)利生活在地球上，而不是貪得無(wú)厭的人類所屠殺。巴西的亞馬遜雨林，彼稱內(nèi)“地球之肺“及“鳥(niǎo)類天堂”。隨著上世紀(jì)了70年代工業(yè)化發(fā)展，雨林面積以平均每天一個(gè)足球場(chǎng)的面積消退，大批大批的鳥(niǎo)類失去了他們賴以生存的家園。例如紫藍(lán)金剛鸚格，從上個(gè)世紀(jì)末開(kāi)始被列為極度瀕危物種，直到本世紀(jì)初，科學(xué)家便再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野外存活的個(gè)體，而人工飼養(yǎng)的僅有80只，隨時(shí)面臨著近親繁殖而退化的危險(xiǎn)。估計(jì)，電影《里約大冒驗(yàn)》寄托著對(duì)紫藍(lán)金剛鸚鴉能夠成功重返叢林，延續(xù)后代的愿望。
合上書(shū)頁(yè)，令我思緒萬(wàn)千。若再不保護(hù)好環(huán)境，總有一天滅絕生物名單上會(huì)記載上“人類”這兩個(gè)大字。這部作品，也正激勵(lì)著我參與到為人民服務(wù)，為環(huán)境保護(hù)的社會(huì)公益活動(dòng)中去，好好地愛(ài)惜，保護(hù)環(huán)境，善待它們，與之協(xié)調(diào)發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做貢獻(xiàn)。我相信，正如書(shū)中所說(shuō)：“無(wú)是的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的`加冕?！?BR> 螢王課外書(shū)讀后感篇七
我們是動(dòng)物，但是，我們是“高級(jí)”動(dòng)物。
也就是這一個(gè)“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥(niǎo)于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國(guó)緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉(cāng)鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，甚至在你看這篇文章時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。
作者的爺爺，在小時(shí)候時(shí)，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個(gè)蘆葦蕩深處。一開(kāi)始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時(shí)刻，一只螢火蟲(chóng)落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。
他，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記螢火蟲(chóng)對(duì)他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗?duì)螢火蟲(chóng)生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛(ài)螢火蟲(chóng)的情感。
“感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王課外書(shū)讀后感篇八
在暑假中，阿姨在新華書(shū)店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書(shū)后深有感觸。
這本書(shū)主要敘述了一個(gè)男孩看見(jiàn)一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無(wú)意中闖入蘆葦叢中。一望無(wú)邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲(chóng)，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲(chóng)救了男孩的命，男孩時(shí)時(shí)刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護(hù)著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲(chóng)絮語(yǔ)，其他孩子見(jiàn)了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，男孩為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，跟他們吵了起來(lái)。男孩就是這么愛(ài)螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)也愛(ài)男孩，在男孩臨終前，螢火蟲(chóng)布滿男孩的.全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅(jiān)守自己的承諾，無(wú)畏的保護(hù)這些螢火蟲(chóng)，使他一生變得光彩。
男孩是一個(gè)勇敢無(wú)畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應(yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來(lái)了，她正準(zhǔn)備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問(wèn)我們：‘‘怎么少了一個(gè)杯子？’’我和妹妹頓時(shí)心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開(kāi)口了：‘‘我們?cè)?、怎么?huì)知道？’’‘‘你們?cè)俨徽f(shuō)真話，就兩個(gè)一起打?！乙宦?tīng)便覺(jué)得藏不住了，便指著妹妹小聲說(shuō)‘‘其實(shí)給妹妹摔了?！瘚寢屄?tīng)了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來(lái)，我真是自愧不如。
讀了這本書(shū)后，我要向書(shū)中的男孩學(xué)習(xí)，一定做一個(gè)勇敢無(wú)畏，信守承諾的人。
螢王課外書(shū)讀后感篇九
一絲熒光，照亮人生。
螢火蟲(chóng)在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲(chóng)的身影了，可能就是因?yàn)槿祟惖奈廴竞推茐乃鶎?dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個(gè)男生因?yàn)樾〉臅r(shí)候有五只小小螢火蟲(chóng)在他絕境的時(shí)候照亮他的道路，堅(jiān)守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個(gè)人因?yàn)槲灮鹣x(chóng)帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲(chóng)；有一個(gè)人，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的救命之恩，所以他為了一個(gè)螢火蟲(chóng)跟全村人作對(duì)；有一個(gè)人，在他眼里，螢火蟲(chóng)是他最寶貴的朋友，他不跟別人說(shuō)話，卻偏偏對(duì)螢火蟲(chóng)當(dāng)作知心朋友那樣對(duì)待。他就是書(shū)中的“爺爺”，他就像螢火蟲(chóng)的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來(lái)年再看到它們。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。在書(shū)中，美麗的自帶光明的螢火蟲(chóng)，遭到秋虎等人的捕捉。一開(kāi)始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃?，到后?lái)就是出于螢火蟲(chóng)可以賣錢(qián)。在金錢(qián)的利誘下，螢火蟲(chóng)遭到了滅絕式的抓捕，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對(duì)環(huán)境無(wú)休止的破壞，給螢火蟲(chóng)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺一直是一個(gè)守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲(chóng)，爺爺和少年時(shí)頑劣成年后貪財(cái)?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲(chóng)他不惜與全村想掙錢(qián)的孩子為敵；為了螢火蟲(chóng)他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海歐》里的那個(gè)老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽(tīng)的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時(shí)，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
這本書(shū)真的讓我很感動(dòng)，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲(chóng)，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲(chóng)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲(chóng)，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“天底下的螢火蟲(chóng)都是螢火蟲(chóng)！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲(chóng)，不，五只螢火蟲(chóng)！”這句話說(shuō)明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲(chóng)，這也是螢火蟲(chóng)為他而點(diǎn)亮生的希望。
誰(shuí)能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個(gè)人的一生。
螢火蟲(chóng)，我只見(jiàn)過(guò)一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。
螢王課外書(shū)讀后感篇十
今天去圖書(shū)館還書(shū)再借書(shū)，作為曹文軒的書(shū)迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書(shū)，主要講述了一個(gè)叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時(shí)，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，帶著他回到了家中。
長(zhǎng)大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲(chóng)。
一天，有城里人說(shuō)他們婚禮上要螢火蟲(chóng)當(dāng)燈用，營(yíng)造浪漫氛圍，高價(jià)大量收購(gòu)螢火蟲(chóng)。村里很多人都捕捉螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲(chóng)，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲(chóng)人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲(chóng)時(shí)，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x(chóng)救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報(bào)，并堅(jiān)定不移。
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螢王課外書(shū)讀后感篇十一
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲(chóng)閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時(shí)候，五只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了，它們形成了一個(gè)小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)救了爺爺一次，爺爺知恩圖報(bào)，救了螢火蟲(chóng)無(wú)數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計(jì)劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時(shí)候，大地像天空一樣深邃無(wú)邊，地上的螢火蟲(chóng)與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲(chóng)。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲(chóng)嗎？螢火蟲(chóng)僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲(chóng)都是一個(gè)美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書(shū)中讀到曾經(jīng)單純的孩子們?cè)诮疱X(qián)的利誘下，對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行了無(wú)情的殘害，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)飛舞？沒(méi)有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲(chóng)便沒(méi)有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無(wú)法生存；河流污染了，魚(yú)兒相繼死去；森林被砍伐，鳥(niǎo)兒無(wú)處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們?cè)俨磺逍眩鼈兘K將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱?jiān)定，更會(huì)感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會(huì)有人堅(jiān)持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲(chóng)。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲(chóng)。
看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢(qián)，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲(chóng)，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲(chóng)也是有生命的嗎？為了錢(qián)，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來(lái)做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。
同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲(chóng)之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲(chóng)救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲(chóng)。昆蟲(chóng)與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？我也為人世間的“友善”所感動(dòng)。“爺爺”以德報(bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲(chóng)救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲(chóng)的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲(chóng)的行列。“爺爺”用他的善良和真心，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲(chóng)建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿滿的愛(ài)。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！
螢王課外書(shū)讀后感篇十二
《螢王》是一部富有詩(shī)意的作品，如同一首長(zhǎng)詩(shī)，充滿了古典的美感。《螢王》更是一部充滿力量與張力的作品，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢光閃爍出生命的活力與節(jié)奏，堅(jiān)韌倔強(qiáng)的少年彰顯出“高貴之子”的精神與魅力。
作品通過(guò)一個(gè)浪漫并帶有奇幻元素的故事，講述螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分，教人尊重生命，敬畏自然。作者將寫(xiě)作的格局從江南水鄉(xiāng)的拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過(guò)“愛(ài)與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
信念——生命的希望，人性的救贖。
萬(wàn)物皆靈且美?！段炌酢分v述了人與人之間的故事，更傳遞著生命與生命間的對(duì)話。通過(guò)摹繪生命之美，傳遞出關(guān)于堅(jiān)持信念與堅(jiān)守希望的主題，在堅(jiān)守的漫漫長(zhǎng)路上也許充滿荊棘，但心懷信念的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，赤誠(chéng)的心會(huì)融化冷硬的堅(jiān)冰，充滿勇氣的人將得到生命的加冕。
承諾——生命的重量，心靈的堅(jiān)守。
《螢王》是一個(gè)關(guān)于承諾的故事。男孩兒對(duì)螢火蟲(chóng)許下了一生守護(hù)的諾言，他便用自己的生命承擔(dān)起另一份生命的重量。這份關(guān)于守護(hù)的承諾被男孩兒不斷地?cái)U(kuò)展、延續(xù)，他的堅(jiān)定不斷感染著周圍的人們，原本微小的承諾被歲月堆積成不可撼動(dòng)的模樣。作品敘事結(jié)構(gòu)獨(dú)特，采用第一人稱視角，幀幀畫(huà)面猶如一部電影，將那個(gè)曾在蘆葦蕩中迷路的小男孩充滿人性光輝與傳奇色彩的一生一一呈現(xiàn)，感人至深。
家園——生命的住所，心靈的歸處。
《螢王》是一個(gè)關(guān)于“家園”的故事。螢火蟲(chóng)的家在水邊，村民們的家也在水邊，但水邊的這兩戶鄰居卻無(wú)法和睦相處。利益的誘惑打破了家園的寧?kù)o，貪婪的欲望撕碎了心靈的堅(jiān)守。黑暗中的一線金光牽動(dòng)著少年的心，將他從茫茫蘆葦迷宮帶回家，也用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。
3、作者簡(jiǎn)介和作品介紹。
(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教。北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國(guó)外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說(shuō)分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)。2004年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅(jiān)守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對(duì)全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無(wú)畏的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分開(kāi)篇，闡釋了關(guān)于堅(jiān)守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫(xiě)作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過(guò)“愛(ài)與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開(kāi)始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說(shuō)系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對(duì)人性、道義以及愛(ài)與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說(shuō)以往的作品中‘水’只是一個(gè)生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個(gè)作品的主題，是故事中的一個(gè)很重要的角色?！?BR> 螢王課外書(shū)讀后感篇十三
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音;在書(shū)中領(lǐng)略文人墨客的書(shū)香馥雅。讀一本好書(shū)，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書(shū)，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書(shū)，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲(chóng)帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲(chóng)看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。
但是書(shū)中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲(chóng)，更甚至把螢火蟲(chóng)磨成粉涂在臉上，來(lái)嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢(qián)把螢火蟲(chóng)賣給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?BR> 但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計(jì)前嫌帶著成千的螢火蟲(chóng)來(lái)救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?dòng)，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲(chóng)。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過(guò)上幸福的生活，可就在這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲(chóng)的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來(lái)，秋虎帶著全村人來(lái)救爺爺。當(dāng)你的胸中暖意滿滿、感動(dòng)滿滿時(shí)，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時(shí)，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過(guò)了底線，要堅(jiān)守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅(jiān)守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過(guò)度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅(jiān)守住自己的信念和初心。
螢王課外書(shū)讀后感篇十四
螢火蟲(chóng)與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩(shī)意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫(huà)，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。
窗外一片漆黑，書(shū)桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書(shū)桌上，無(wú)精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開(kāi)筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫(xiě)的《螢王》這本書(shū)，我的腦中突然跳出了書(shū)中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲(chóng)救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲(chóng)，并真的用他一生的心血來(lái)實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來(lái)，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請(qǐng)下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門(mén)打開(kāi)了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺(jué)得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來(lái)。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺(jué)得心里過(guò)意不去，于是我決定假裝看書(shū)沒(méi)看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書(shū)燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲(chóng)趕來(lái)救了飯豆，秋虎十分感激，后來(lái)當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲(chóng)守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒(méi)位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧。”奶奶坐了下來(lái)，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來(lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書(shū)，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲(chóng)”，陪伴我指引我。
螢王課外書(shū)讀后感篇十五
初看到曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書(shū)中講述的是螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲(chóng)的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲(chóng)，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢(qián)收購(gòu)別人捕捉的螢火蟲(chóng)然后放掉它們。后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲(chóng)竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無(wú)人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥(niǎo)》。作者和白鴿、珍珠鳥(niǎo)之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢(qián)財(cái)，帶著國(guó)王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場(chǎng)。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲(chóng)這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。