心得體會是一個反思和總結(jié)的過程，讓我們能夠從中找到自己的不足和改進的方向。那么，如何寫出一篇有價值的心得體會呢？首先，我們要認(rèn)真回顧所經(jīng)歷的事件或任務(wù)，深入思考其中的意義和價值；其次，我們要發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足，明確自己的成長方向；最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗并提出改進的建議，以便在類似的情境中取得更好的結(jié)果。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會范文，可以提高自己的寫作水平和思考能力。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇一
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾。看書讓我的心境平靜，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的'閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇二
昨天剛開始看《天才在左，瘋子在右》這本書，不得不說這本書深深的吸引了我。本來我是想在網(wǎng)上買紙質(zhì)的書來看的，我喜歡靜靜的躺床上翻著書的感覺，那種感覺很真實。但是因為昨天在等吃飯的那段時間過于無聊，我就在網(wǎng)上下了電子版的想打發(fā)一下時間?？墒钱?dāng)我看了2個故事之后，我就發(fā)現(xiàn)自己深深的陷了進去，我想迫切的了解每個故事，想知道每個人心里不同的世界，即使知道這本書是寫的所謂精神病人的眼中的世界。
首先，我承認(rèn)我自己是個對奇特想法充滿好奇的人。我佩服所有邏輯性縝密，具有個人思想的人。所以當(dāng)我看到這些生活在自己世界中，擁有著支持自己活下來的信仰的不同人群，我內(nèi)心覺得神奇和興奮。我不知道為什么，可能是突然看到原來有這么多人在對這個世界進行分析和思考。而且每個人都有自己堅不可摧的精神體系。
起初買這本書是因為陳喬恩在一期訪談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實的一本，按照我看書的速度估計要花一個月時間，結(jié)果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時間里只要有時間就會抓緊時間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因為幾乎每一位精神病人，都有超強的邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長的時間里我有一個好的興趣點，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對這種聽從有時候是接受的，有時候又覺得接受就是違背本意的所以時常會糾結(jié)。這或許就是書名的本意吧!天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧!
我覺得這本書的內(nèi)容很有自省的價值的，此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長滿雜草的拓荒者。
這是一本努力從精神病人的角度去感受這個世界的書籍。作者別出心裁的花費了大量的時間與各種精神病人進行交流，了解他們的想法，將他們的故事記錄下來，以一個旁觀者的角度敘述他們的經(jīng)歷。
書中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說一個男人堅信女人是這個世界上最恐怖的生物而對她們充滿了畏懼，又比如說一個女人自稱曾經(jīng)被外星人綁架過，還有為了變成天才而接受開顱手術(shù)的狂人等等。但引起我最多關(guān)注的，還是那些與本書名稱相呼應(yīng)的案例——與天才們有著一線之隔的瘋子。
這些人，說是瘋子也不為過。他們有著讓人覺得不可思議的想法和堅持，有些特點幾乎可以用荒誕來形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己幻想世界里的空想者，還有的，擁有誰也不相信他們會擁有的能力。除了最后一種人難辨真假以外，其余的人都有著自己的一套強大而牢不可破的世界觀，你甚至無法用現(xiàn)在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯嚴(yán)密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病結(jié)果自己卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例帶給我巨大的震撼，我承認(rèn)他們的觀點很荒誕很偏離實際，但是不得不否認(rèn)他們自己創(chuàng)造了一個屬于他們的，和我們不一樣的世界。這個世界有著嚴(yán)密的邏輯，甚至與現(xiàn)實的世界接軌，你無法去辯駁，去糾正他?？催^這本書，你會對他們產(chǎn)生深深的同情與敬仰，就好像是為了不讓這種太過出格的世界觀在這個社會上散播開來，我們把他們單獨的隔離開來，否定他們的觀點，他們的世界，他們的一切，將他們稱呼為——瘋子，是的，我們否定了他們，但是他們堅持自己的觀點，所以他們在那里，一個被隔離開來的地方。里面最讓我心痛的是兩個孩子的案例，他們兩個都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個在物理方面有天賦的孩子自稱能夠感覺到四維蟲子，所以不斷的在物理學(xué)上探索，想探索這種超越三維的非物質(zhì)性生物。另一個孩子擁有極高的智商，但是能看到好運和厄運的顏色，并且經(jīng)常做一些不被父母理解的舉動。其實不是這樣，作者努力跟她溝通之后發(fā)現(xiàn)她的這些舉動看似無理取鬧，其實有著比成年人更多的思考。
智多近妖，我常聽人說起這樣一個詞。聰明的讓周圍的人不寒而栗，大概指的就是這種人了吧。我不奢望這些人能夠得到解脫，跟我們一樣正常的生活，我只希望那些擁有極高智慧的人們別再因為不被人們所理解或者接受就被定義為瘋子。
精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂與悲傷，有著自己的心理活動，請給他們一些尊重，尊重他們的思考，尊重他們的信仰。
這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界。此書是國內(nèi)第一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
我第一次看的時候年齡有點小，腦子里世界也沒完全形成。從小被人說成瘋瘋癲癲的，只是想在這本書里仔細(xì)尋找著與自己相像的影子，想有科學(xué)依據(jù)地擠進天才的行列中，再對所有人不屑一顧。所以把這本書當(dāng)作神書，以為是學(xué)術(shù)論著。
可，這是一部文學(xué)作品。文學(xué)作品的三個特點是藝術(shù)的、離不開幻想的和感性的。這是我第二次讀銘記于心的。別太當(dāng)真了。
這兩年這本書突然就火了，身邊的人都在問對方有沒有看過這本書，好像這本書是本人生必讀的經(jīng)典。獵奇心理，充斥在這個酒足飯飽的社會。證明自己一樣又不一樣。
這本書里有40多個故事。其實就是在圍繞著那幾個夢啊宇宙啊人性啊的問題，都是普遍已知加上一點玄乎和想象，當(dāng)然，有想象也是好的。還有一些就是其實很普遍存在的心理問題吧，感覺算不上神經(jīng)病?對于每個人都有心理問題這句話我是肯定的。
自認(rèn)為這也算這本書的成功之處，因為我的腦子對于單純的消耗品是有自動清除記憶的功能的。
第十一個故事，一直以來都是我最喜歡的一個。一直想要和里面的男人一樣。關(guān)自己個幾天幾夜的，什么事都不做，就冥想，其實不說感悟世界什么的，覺得釋放精神也蠻好的。
因為總是感覺有好多事在腦子里面，可常常懶得去想，反正就一直壓著，有些就忘記了?？赡芑貞浧鸩⒉皇鞘裁春檬?，可就是想去弄明白。
還有他對于蘋果味道的描寫啊。
用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡淡的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴散開，味道逐漸變得濃郁，隨著慢慢地嚼碎，果汁放肆地在舌尖上濺開，絕對野蠻，又狂暴地掠過干枯的味蕾.......果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后地開裂，釋放出更多更多蘋果的味道，果皮果肉被切成很小的碎步在牙齒間游移，味道就跟著沖擊波一樣傳向嘴中每一個角落......蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深處.......天吶.......剛剛被沖刷過的味幾乎是虔誠地向大腦傳遞這種信息......所有的感官，經(jīng)過好幾天的被遺忘后，由精神，感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來。
我一個不喜歡吃蘋果的人看著這些形容都想流口水!
這本書里講的最多的故事，大概就是關(guān)于夢的了。我也一直很疑惑著的，特別是夢到一些奇怪的東西的時候。第二個故事就是講一個連續(xù)的夢，好像另一個平行世界。我記得我也有段時間每天晚上都做連續(xù)的夢，從小到大，那段時間，我總覺得是我要死了，因為不都說人死的時候會瞬間回想起一輩子嘛?但好像隨著心情的好轉(zhuǎn)，夢也不見了。
還有第二十二個，夢中是一個不一樣的世界，一個不一樣的自己，想起《盜夢空間》，夢真的能影響一個人的思想?我好像并沒有這個困惱，因為大部分起來就忘記了啊，或者就是一句“哦，是夢啊”。
最近也一直在讀弗洛伊德的《夢的解析》，希望讀完能夠給出一個較好的解釋。
雖然我說這本書是本文學(xué)作品，失去了它吸引我的最開始的點，但并沒有什么不好，這本書是成功的。這本書的確是給了我很多好奇的地方去思考，就像作者一直在尋找著一樣。
世界究竟是什么樣的呢?我們活在世上又有什么意義?大多數(shù)我們那些年過半百的父母也未必清楚?？赡芪覀兏F盡一生也不能找到答案，也可能本來就沒有答案。
怎么說呢，愿我們都能在世界里找到那個天才自己吧。
第一次接觸這類探索人類心理和精神方面的書籍，光看書名，就覺得不可思議，兩種極端似的，天才與瘋子，就像南極與北極，彼此都是極端。
書中介紹的是每一位精神病人情況的例子，通過作者去拜訪，錄音筆記錄，談話，溝通，精神病人口述，形成訪談式記錄。讀每一章節(jié)的文字，仿佛在看天文學(xué)，物理學(xué)，量子力學(xué)，很深奧不能更深入的理解內(nèi)容。每一種思想都值得被尊重，閱讀中，常常使我跳出慣常的思維，偶爾也會產(chǎn)生共鳴，讓我覺得自己好像也偶爾是同類人。比如，有一篇印象深刻，講述的是主人公常常把人看成動物，可能是月球引力，磁場的作用，我也有類似經(jīng)驗，不過，迄今為止，也就兩次，都懷疑自己是不是精神出問題了，哈哈，想想也是給自己思想一次造反的機會吧!
當(dāng)你從一個正常人的角度看待精神病人這個群體時，“精神病人”也在審視著我們“正常人”這個群體。
花了較長時間斷斷續(xù)續(xù)閱讀，以全新的角度審視并思考自己關(guān)心的一切—世界本身的面貌以及生命的意義。世界上的人千千萬，事物更迭不息，不管是生命的盡頭還是時間的盡頭，其實對終究離去的我們來說是沒有盡頭的，因為正像納蘭容若說的：“人生若只如初見”，所有的美好，所有的不期而遇，都是永恒的記憶。珍惜每一段記憶，每一種想法，它有它出現(xiàn)的道理，只要不是有傷害性即可!
這個世界上，到底誰是天才?誰是瘋子?
《天才在左，瘋子在右》這本書向我們展示了“瘋子”的內(nèi)心世界。他們沉迷于自己的世界，專心致志地研究他們感興趣的事情。這些所謂瘋子的人，對他們所感興趣的領(lǐng)域研究頗深，說起來頭頭是道，而且理論依據(jù)充足，讓人找不到反駁的理由。讀這本書的時候，我一度懷疑自己才是不正常的“瘋子”。真是一本有魔力的可怕的書!
反觀我們教育領(lǐng)域里的孩子，有些孩子總是與眾不同，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，課堂上左顧右盼，小動作不斷......一度成為讓我們頭疼的壞孩子。對于這些“壞孩子”，我們斥責(zé)，懲罰，叫家長。但若我們了解他們的內(nèi)心想法，弄清楚他們各種令人惱火行為背后的心理活動，也許我們能發(fā)現(xiàn)不一樣的'他們。深入了解孩子并加以引導(dǎo)，才能讓“瘋子”成為“天才”。
每一個孩子都是一個等待開發(fā)的寶藏，我們這些開發(fā)者要找準(zhǔn)他們的路線及結(jié)構(gòu)，小心翼翼地加以雕琢，使他們成為最閃亮的明珠，而不是被遺棄的廢墟。孩子的美好未來，靠你我一起努力打造!
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇三
這個暑假，我看了一本書，書名叫《天才在左瘋子在右》，關(guān)于這本書，我是在網(wǎng)上看到它的介紹后感覺挺好的，就讓我媽媽給我購買了下來，下面我來談?wù)勎易x了這本書的感受吧。
這本書寫的是關(guān)于：“訪談?wù)摺焙汀氨辉L談?wù)摺钡囊恍┝奶煊涗?。寫的是作者去精神病院采訪那些“神經(jīng)上有問題的人”。當(dāng)我看完這本書時，覺得他們其實精神上是沒有問題的呀！只是他們的思維邏輯和正常人不同而已；他們明白、知道、許多我們不明白、不知道的事情；他們發(fā)現(xiàn)了一些我們從來沒有發(fā)現(xiàn)的人、事或物等；并且他們說的話也很深奧。或許正是因為這樣，他們才會被人們當(dāng)成“神經(jīng)上有問題的人”吧。
這本書有一篇是采訪一個成天蹲在蘑菇旁邊的人，她曾經(jīng)是一位教師，因為她總做一些行為奇怪的事情，所以才被送進了精神病院的。作者問：“你在這里干什么呢？”她沒理會他，后來作者和她一起在那里蹲著。過了三四天之后，她才理會他，她問作者：“你在干嗎？”作者就和她說：“在看小草”?！拔以诳茨⒐健彼f道，之后倆人就聊了起來……讓我印象最深刻的有一段話就是，這位“教師”她說石頭是有生命的，作者疑惑地看著她。她解釋道：“石頭磨損下來的渣子可能是土、也可能是沙，地球就是由這些組成的，土里面的養(yǎng)分能種出糧食、蔬菜等，動物和人就吃了，吃肉也是一樣的，只是多了道手續(xù)，然后人死了就變成了灰了，或者埋了腐爛了，又還原為那些沙啊土啊的養(yǎng)分了，然后那些包含養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭，石頭就是生命”。這段由“精神病患者”關(guān)于石頭是有生命的觀點和我的觀點是完全一致的。
后來我又把這本《天才在左瘋子在右》推薦給媽媽和身邊的小伙伴們看，大家都很喜歡這本書，我也感到很開心。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇四
即便是瘋子，他們常把一些真理和解釋不了的現(xiàn)象，進行偏執(zhí)的扭曲后，或者進行斷章取義后，然后走向了一種純粹的極端。強大的，還不斷的影響周邊的人。
一、比如，有名患者，最喜歡的是盯著石頭看，然后說出，其實石頭也是有生命的。只是人類與它們溝通不了。但是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物這樣的生命。它們不愿動，因為動了就代表生命的損耗。石頭不愿與我們?nèi)祟惤涣?，因為它看我們，如同我們看蜉蝣一樣，生命極其短暫的生物，不值得會意。
這些是謬論嗎?還是歪理?不得而知。因為就算是證明的東西，也是人類而定義的，只是在人們所認(rèn)為的空間定義的，如果超出了這些空間，又必須重新定義一番。當(dāng)然，這話也是精神病人說的，說的是牛頓定律和狹義相對論。
當(dāng)然，我只是覺得有趣，并覺得這些東西可以引申到我們?nèi)粘９芾砘蚪逃腥ァ＿@很深刻的告訴我們，不應(yīng)該有個定勢的思維，而是能夠不斷擴展和更新的想法。因為形成的定勢的思維會妨礙我們對事物不同的思考，這樣陷入狹小圈子的人，難以綜合運用所學(xué)知識解決問題。比如，學(xué)了孫子兵法的人，只會打仗?不，它可以用在商戰(zhàn)，可以用在人際。這一切的前提在于，自己必須有一個核心的框架，不然，在爆炸的信息時代會迷失自己的方向。搞不好，自己也成為了精神病人。
這也讓我相當(dāng)一個極其有趣的心理癥狀。專有名詞忘記了，具體內(nèi)容為，對事物的認(rèn)同感。也就是說，你和殺人犯呆久了，你會同情或者變成它。你和精神病人呆久了，你會理解和同情它或者變成他。這是一個有趣的氣場。人會下意識的模仿周圍的人。
二、讓我感興趣的是關(guān)于病人們看世界的角度問題。
而他們看世界的角度，可以讓我們借鑒。是的，這個世界是多元的，而我們眼睛只能看到眼前的。如果，將一個dv放在身上隨便的位置，去記錄你的一天。到了晚上觀看，你會看到什么?所以，我們看待問題方式也是如此。當(dāng)然，我們看待問題多角度是一回事，如果做的話，必須要選擇一個立場。因為我們只能做一件事，或者對，或者錯。
三、這是一兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
每個人的世界觀不同罷了，只是他們的世界觀與多數(shù)人違背，變成了“精神病人”。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇五
在繁華都市的大街上，人總會擠在一起的。在各式各樣衣著的人身邊擠過，就像一陣陣洪流，在各色的大樓之間擁著，填塞了這座都市。
在這片人的海洋之中，有一座座無法被沖垮的海島――一棟棟的的高樓，與真正的大海相同的是，在這人海之中也有一塊塊礁石。相比那大海，這礁石并不高大，反之，還顯得十分的佝僂與丑陋，我們將其稱之為“神經(jīng)病”。他們所到之處，總能在“波濤洶涌”的人海中開出一片空曠的境地――密集的人群會迅速地散開。這樣的行為，與其說是“敬而遠(yuǎn)之”倒不如說是一種骨子里的厭惡了。
之前的我也是如此，但是之后，我卻意識到了這是多么的錯誤與愚蠢。是這本書洗禮了我的心靈。
這是一本以報告文學(xué)為形式的書，書的作者是任某公司經(jīng)理的高銘，他花費四年的時間，深入全國各地的多所精神病院調(diào)查，探訪了精神病人生活，寫下了這本書，以一次次采訪記錄的形式，展現(xiàn)出了那不為人知的，精神病人的世界。倘若這位作者不是擁有許多普通人欽佩的學(xué)歷與資質(zhì)話，或許人們也會以為他就是精神病人，他本應(yīng)該進神經(jīng)病院的?？梢?，在這人與人之間，存在這多么深的誤解。
其實，當(dāng)我們稱那些患者為“精神病”時，就已經(jīng)帶上了無法泯滅的誤解了。他們與我們樣，同屬于“人”這一種族，但我們省略了末尾的一個“人”字，足以體現(xiàn)了我們心底里根深蒂固的偏見了。我們是正常人，他們則為“精神病”――就如同我們稱自己為“好人”“良民”稱犯罪為“壞蛋”“勞改犯”一樣，我們之所以可以毫無壓力的說出這樣的話，是因為“好人”在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他“另類”如果有一天，犯罪的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你了“好人”那么，或許在那個時候，我們就不再是好人了。
在讀這本書的.過程中，我逐漸認(rèn)識到，“精神病”之所以是病，是因為那些病人對他們自己獨特的思想與愛好過分的熱愛與投入，而他們的思想，通常并不為常人所理解，正是我們憑借著數(shù)量上的優(yōu)勢，肆意去歧視他們。在許多故事中，里面的患者都有學(xué)歷的。()在他們所講述的內(nèi)容里，不乏我們所理解的，但是仍然有許多我們不理解的，也許他們的想法是正確的，但是以今天人的科技與智慧無法去解釋罷了，于是被稱為“瘋子”了?；蛟S在未來的某一天，他們的理論會像現(xiàn)在的那些定律一樣，成為世人皆知的真理。而那些現(xiàn)在的真理，或許在未來的某一天被推翻。
瘋子與天才，似乎并沒有本質(zhì)上天與地的差別，相反，他們之間有驚人的相似之處，反之，卻是十分貼近的。在歷史上那些偉大的人中――哥白尼，布魯諾，巴德斯也不被人所理解，也被稱為瘋子。但是，時間卻證明了他們偉人的存在。而我們所熟知的一些人――托爾斯泰，牛頓，梵高，都有一定程度的精神分裂癥。人的知識是隨著時間而進步，更新的，在這個時代所劃定的界限外，超前者稱為瘋子，落后者即曰腐朽?；蛟S，在這個時代中稍稍超前的人，才可以稱為“偉人”“天才”他們是為人所理解的病人，而正是世界上存在病人，我們才以極緩慢的速度進步著。
瘋子與天才，或許只是在一個觀念，一個思維方式的差距，天才在左，瘋子在右。不成功，變成仁。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇六
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾?？磿屛业男木称届o，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。（楊小白）。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇七
經(jīng)典好句賞析：
1、問題不在于他想的太多了，或是其他人想的太少了。而是對我們來說，未知太多了。
如果非得用奴役這個詞的話，那我們都是被未知所奴役著。
直到終于我們看透、看清了所有事物的那一天。
只是，不知道那一天到底還有多遠(yuǎn)。
2、我想起了n個精神病醫(yī)師告訴我的：千萬千萬千萬別太在意精神病人說的話、別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋的。
思維真的是限制我們的一堵墻嗎？
世界到底有多大？
在墻的另一邊。
3、他用他的方式告訴我，他沒有說謊，不管他是不是真的瘋了。
這個事件之后，時常有個問題會困擾著我：
真實的界限到底是怎樣的？
有沒有一個適合所有人的界定？
該拿什么去衡量呢？
我始終記得他在我錄音筆里留下的最后一句話：“好想再看看藍(lán)天。”
4、大約兩年后一個學(xué)醫(yī)的朋友告訴我一個生物器官：鼻犁器（費爾蒙嗅器，vomeronasalorgan）很多動物身上都有這個器官。
那是一個特殊的感知器官，動物可以通過鼻犁器收集飄散在空氣中的殘留化學(xué)物質(zhì)，從而判斷對方的性別、威脅與否，甚至可以用來獵物追蹤、預(yù)知地震。
這就是人們常說很多動物擁有的“第六感”。
人類雖然還存在這個器官，但都已經(jīng)高度退化。
我當(dāng)時立刻想到了她的自我描述：鼴鼠――嗅覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于視覺。
也許她的鼻犁器特別發(fā)達吧？當(dāng)然那是我瞎猜的。
不過，說句無責(zé)任的感慨：有時候眼睛看到的，還真不一定就是真實的。我猜幾天后專家們會和我有一樣的感覺：那是一股凍透骨髓的寒意，那種寒冷糾纏住每一塊骨頭，每一個關(guān)節(jié)，冰冷的皮膚緊緊捆住肌體，讓人即便在夏天暴烈的陽光下也毛骨悚然，驚懼不已。
不是噩夢，不是電影，不是小說，是活生生的來自心底的恐懼。
我想，這個世上，也許并沒有地獄，但是坐在我面前的一定是惡魔。
5、她得意的笑了：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去看大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。”
我認(rèn)真的聽著，傻了似得的看著她，但大腦是沸騰的狀態(tài)。
最后她又開了句著名的玩笑：“如果有天你看到我瘋了，其實就是你瘋了。”
那天走的時候，我覺得自己暈暈乎乎的，看什么都好像是那樣，又好像不是那樣。
因為她說的太奇異了，都是聞所未聞的。
我必須承認(rèn)她的觀點和邏輯極為完善，而且把我徹底顛覆了。
我想，也許有一天，她會看到那個真正的世界吧？
6、他的孤獨感來自夢里。
那是一個很美的地方，但是卻只有他的存在。他承受著全部寂寞等待著，他是一個孤獨的守望者。
讀后感：
本書作者高銘耗時四年，深入醫(yī)院精神科、公安部諸多神秘機構(gòu)，得以與數(shù)百名“非人類”直接接觸，最終產(chǎn)生了―國內(nèi)第一本精神病人訪談手記。
本書的封頁有些詭異，在一塊長方形內(nèi)有許多眾人所看不懂的奇怪的畫中，左右兩邊各有半塊人臉的`影子，大概代表天才和瘋子的關(guān)系吧。
我?guī)еS多疑問往下看，漸漸地，我的臉色變了。這篇文章講的是一個女人，在地球上找到了一種新的生命形式。比如她說：螞蟻是一種生命的細(xì)胞。蟻后是大腦，兵蟻是身體的防衛(wèi)組織，工蟻是細(xì)胞，嘴、手用來找食物，用來傳遞，維持大腦。它們聚在一起，就是生命。石頭也是一樣，但是是另一種生命形式，其實它在動，只是太慢了，我們感覺不到而已。
宇宙如此之大，除了地球上的人類，其實還有許多不同生命，只不過生命形式不同罷了。只有用于探索、執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)的人才會注意。她注意到了不同尋常的事物，而其它人卻認(rèn)為她是精神病，實際上是其它人的無知與愚蠢。就像哥白尼發(fā)現(xiàn)的“日星說”，就像凡高早年畫的畫一樣。
天才，瘋子，正常人，因為天才和瘋子都是少數(shù)人，才會引起那么大的爭議吧？如果將來有一天，每個人看待問題的角度變得獨特，對問題的態(tài)度極為專注，都在簡單而純粹的生活，那么正常人是不是就不是正常人了呢？我佩服這些人。
許多天才都是埋沒在人們的質(zhì)疑聲中，堅信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才會發(fā)出金光，造福于人類。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇八
有句話說的極好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)?！痹诟S作者的筆觸閱人無數(shù)之后，你會發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。
你們與那些“非常態(tài)人類”——精神病人接觸過嗎?你是否了解他們的心聲?沒錯，我給大家推薦的便是一本精神病人的訪談手記——《天才在左，瘋子在右》。
這個世界究竟是什么樣的?幾乎沒有一個能說得清。在好奇心的驅(qū)使下，花了很多時間和精力去尋找答案，于是作者決定去問另一群——精神病患者們，去接觸他們或許能從中獲取一些答案。
我們知道精神病人的一些舉動實在是出乎我們意料之外，讓我們不能理解，他們并非正常人，有的喜歡滔滔不絕，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，跟大街上的眾生相比沒什么區(qū)別，他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到的角度觀察著這個世界，作者用了四年的時間來接觸了解這些精神病人和心理障礙者。
為了讓你們更加了解這本書，我就來介紹一下幾篇故事吧!
《三只小豬》——前篇，不存在的哥哥，從字面上就有一絲恐怖的感覺。主人公是一個五大三粗，又高又壯，五官長得挺楞的男人。但說話卻細(xì)聲軟語，用“她”形容合適不過?！八闭J(rèn)為自己有一個哥哥，實際上沒有——或者說很早就天折了，“她”堅信自己有個很會體貼照顧自己的哥哥。在“她”殺死了和自己同居的男友后，“她”堅持說是哥哥幫“她”殺的。
幾天后，“我”拿到了對“她”做的全天候觀察錄像。在第三天，“她”在熟睡中似乎被誰叫醒了?！八迸θ嘀劬Γ仁抢懔艘幌?，接著興奮地起身撲向什么，然后“她”雙臂緊緊地環(huán)抱著自己的雙肩。而同時，臉上的表情瞬間變了?！八蹦遣淮嬖诘母绺?，就是“她”的多重人格。
后篇:多重人格。
她說自己認(rèn)識到了自己犯下的罪行，要作者把她殺了。如果他不殺了她，那么他們共用的身體就構(gòu)成了多重人格。她又給作者講了真人版《三只小豬》的故事:三只小豬住在一棟大宮殿里，有一天兩只小豬發(fā)現(xiàn)一只可怕的怪物，就一起搏斗，一只小豬死了，為了保護最小的小豬，隱藏著怪物的存在，過了很久。事情再也隱藏不住了，但還是盡可能的保護那只小豬，怪物這時發(fā)現(xiàn)了那只最小的小豬，并殺死了它，最后那唯一的小豬不惜一切代價，燒毀了宮殿和怪物同歸于盡……。
真實的界限到底是怎樣的，有沒有一個適合所有人的界定?該拿什么衡量?
這是一本不禁令人震驚不已的書，它將可以使我們跳出慣性的思維，以一個個全新的角度去審視并思考自己關(guān)心的一切，通過閱讀釋放出來。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇九
一念是天才，一念是瘋子。
曾經(jīng)，我也做過連續(xù)的夢，只是對于連續(xù)，是夢的重復(fù)，但是我做夢的時間不是連續(xù)的。每次夢的環(huán)境及情節(jié)相同，但是我可以改變，它們就跟程序設(shè)定的游戲規(guī)則一樣，游戲規(guī)則不會變。前幾次的做夢，我會把游戲規(guī)則摸清楚，每次我都會選擇新的出路來包券自己的生命。當(dāng)然，很多次的夢，都是我被追殺。
在夢里，我有清醒的頭腦，有很多場景都是我小時候去過的地方。可見我小時候的記憶力還真是好，用現(xiàn)在科學(xué)的稱呼我擁有對任何事務(wù)拍照記憶的能力。就是我會把我記住的像照片一樣記錄下來，等我回憶的時候翻照片就可以了。（可能很多人都不理解吧）即使我現(xiàn)在想不起來，但我的意識仍舊能夠記起。
我也做過預(yù)知夢，就是夢里做過的事或去過的地方，在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了。相信很多人都有過這種經(jīng)歷。
但人是奇妙的，它是一個獨立的個體，它能探索很多的東西。
這本書中的`故事，我居然去相信，因為有的“瘋子”他的語言邏輯能力使我無法反駁，就跟作者一樣?；蛟S那些瘋子不屬于這個時代，就像曾經(jīng)的偉大的畫家或者物理學(xué)家等，有了驚世駭俗的作品或發(fā)現(xiàn)被世人不認(rèn)可甚至排斥消滅等。
也許每個人都是瘋子，但每個人也并不是天才。因為普通人沒有天才獨特的敏感力。
我在想我是不是陷入了書中的故事，或許，這些故事打開了我曾經(jīng)關(guān)閉的那扇窗。具體是什么我不知道。
每個人都有著不一樣的人生經(jīng)歷，豐富的閱歷使人成熟。每個人都將經(jīng)歷：酸、甜、苦、辣、咸。你的經(jīng)歷，會慢慢告訴你，你在哪方面是天才，而你在某方面就是個瘋子。
一念是天才，一念是瘋子。一個隨處迸發(fā)的感想，可能寫的沒啥深度，并沒有對這本書做多大的拆解分析。但是我常年被夢給困惱，自從看了這本書中的某一個小故事，我才釋懷。他也是一個被夢魘纏上的人，只是他比我嚴(yán)重，但是夢也告訴了他很多別人沒有的東西。有時候，當(dāng)我們不去特意關(guān)注這個夢，則夢也就沒有什么意義了。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十
天才在左瘋子在右"又稱"精神病人的世界"，本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。此書是一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
書中匯聚了形形色色的精神病人，各種各樣的邏輯理論，好幾個都差點讓我走火入魔，直至這個故事的出現(xiàn)。獨瘋瘋不如眾瘋瘋，這篇會很長，耐心看下去帶你進入一個奇妙的世界：
“聽說你有些想法很奇特?！?BR> “我只是說了好多大家都不知道的事情，沒什么奇怪的啊?！?BR> “您很喜歡聊天?”
“嗯，聊天比較有意思，而且很多東西在說出來后自己還能重新消化吸收一下，沒準(zhǔn)還能有新的觀點?！?BR> “您說的另一個世界，是什么地方?”
“是時間的盡頭?！?BR> “在哪兒?”
“在重力扭曲造成的平衡當(dāng)中。你知道我們生活在扭曲的空間吧?”
“不知道?！?BR> “打個比方說的話會很容易理解。加入多找?guī)讉€人。我們大家一起拿著很大的一張塑料薄膜，每個人拉著一個邊，把那張薄膜繃緊……這個可以想象得出嗎?”
“這個沒問題，但是繃緊薄膜干嘛?”
“我們來假設(shè)這個繃緊的薄膜就是宇宙空間好了。這時候你在上面放一個橘子，薄膜會怎么樣?”
“會陷下去一塊吧?”
“對，沒錯，是有了一個弧形凹陷。那個弧形的凹陷，就是扭曲的空間?！?BR> “弧形凹陷就是?我們說的是宇宙啊?空間怎么會凹陷呢?”
“萬有引力。那個橘子造成了空間的扭曲，這時候你用一顆小鋼珠滾過那個橘子凹陷，就會轉(zhuǎn)著圈滑下去吧?如果你的力度和角度掌握得很好，小鋼珠路過那個橘子造成的弧形時，橘子弧形凹陷和小鋼珠移動向外甩出去的慣性達到了平衡，會怎么樣?”
“圍著橘子不停地在轉(zhuǎn)?有那么巧嗎?”
“當(dāng)然了，太陽系就是這么巧，月亮圍著地球也是這么巧的事，不對嗎?”
“嗯，是這樣……原來這么巧……”
“現(xiàn)在明白扭曲空間了?我們生活的環(huán)境，就是扭曲的空間，對不對?明白了就好說了。我們這時候再放上去一個很大的鋼珠，是不是會出現(xiàn)一個更深的凹陷?”
“對，你想說那是太陽?”
“不僅僅是太陽，如果那個大鋼珠狗重，會怎么樣?”
“薄膜會破?是黑洞嗎?”
“沒錯，就是黑洞。這也就是科學(xué)認(rèn)為的'黑洞質(zhì)量夠大，會撕裂空間'。如果薄膜沒破，就會有個很深很深的凹陷，就是蟲洞?！?BR> “原來那就是蟲洞啊……撕裂后……鋼球……厄，我是說黑洞去哪兒了?”
“不知道，也許還在別的什么地方，也很可能因為撕裂空間的時候自我耗損已經(jīng)被中和了，不一定存在了，但是那個凹陷空間和撕裂空間還會存在一陣子?！?BR> “這個我不明白，先不說他去哪兒了的問題。鋼球都沒有了怎么扭曲空間還會存在凹陷和撕裂空間?”
“這就是重力慣性。如果一個星球突然消失了，周圍的扭曲空間還會存在一陣子，不會立即消失?！?BR> “科學(xué)依據(jù)呢?”
“土星環(huán)就是啊，雖然原本那顆衛(wèi)星被土星的重力和自身的運轉(zhuǎn)慣性撕碎了，但是他殘留的重力場還在，就是這個重力場，也許幾十萬年吧?”
“那您開始說的那個平衡是指這個?”
“不完全是，但是跟這個有關(guān)。我們現(xiàn)在多放幾個很大的鋼球，這樣薄膜上就有很多大的凹陷了，這點你是認(rèn)可的。那么假如那些凹陷的位置都很好，在薄膜上會達成一個很平衡的區(qū)域，在那個區(qū)域的物體，受各方面重力的影響，自己本身無法造成凹陷，但是又達成了平衡，不會滑向任何一個重力凹陷。這個，就是重力扭曲造成的平衡。如果有一顆行星在那個平衡點的話，那么受平衡重力影響，那顆行星既不自轉(zhuǎn)，也不公轉(zhuǎn)，同時也不會被各種引力場撕碎，就那么呆在那里。而且他自己的重力場絕大部分已經(jīng)被周圍的大型重力場吃掉了，那個星球，就是時間的終點?！?BR> “嗯……可是，您怎么知道會有那種地方存在的?就是您那個時間的終點……呃，星球?”
“我去過!”
“您……什么時候去過?”
“想去隨時都能去?！?BR> “隨時?”
“對?！?BR> “現(xiàn)在能去嗎?”
“能讓我看著您去嗎?”
“現(xiàn)在就能去，但是你看不到?！?BR> “我不是要去看時間的盡頭，而是讓我看到您不在這里就成?！?BR> “我回來了?！?BR> “啊?”
“我說了，我去了你也看不到?！?BR> “您是指神游吧?”
“不，不是精神上去了，而是徹底去了。我知道你覺得我有病，不過沒關(guān)系，我習(xí)慣了。但是我真的去了。我說了，那里是時間的盡頭，就是沒有時間這個概念，所以即便我去了，你也看不到，因為不屬于一個時間。在那里不占用這里一絲一毫的時間?！?BR> “您去了，因為那里的時間是停滯的或者沒有時間，所以您在這里即使去了，在這個世界也發(fā)現(xiàn)不了，有兩個人時間的可能性，對嗎?”
“不完全對，實際上時間有很多種。根據(jù)我們剛才說的'質(zhì)量扭曲空間'的那段話你就能接受了?！?BR> “好吧，假設(shè)您真的去了。那您怎么去的呢?”
“你必須先相信時間的盡頭的存在，你才可以去?！?BR> “信則有之，不信則無?這就有點沒意思了……”
“你可以不相信，但是你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在，而且你也不能證實我所說的是錯誤的。至少，你無法在這個有時間的世界證明我是胡吹的。有個故事我想說給你：有個天生的盲人，很想知道什么是太陽。有人告訴他，你就站在太陽底下啊，感覺到熱了嗎?那就是太陽?！と嗣靼琢?，哦，太陽是熱的。盲人有一次晚上路過一個火爐，覺得很熱，就問周圍的人‘好熱啊，是太陽嗎?’別人告訴他這不是太陽，太陽是圓圓的。盲人明白了，原來又圓又熱的是太陽啊。別人解釋給他聽，不是的，太陽是摸不到的，太陽在天上，早上是紅色的，中午是白色的，晚上又是紅的了。太陽會發(fā)光，所以你覺得太陽是熱的。盲人就問‘天在哪兒?什么是紅色?什么是黃色?’什么是發(fā)光?沒人能說清。于是盲人就說，你們都騙我，沒有太陽的?！?BR> “好吧，您去了，真的存在。那時間的盡頭是什么樣的?”
“我可能沒有辦法讓你相信，不過，我還是會告訴你。”
“嗯，您說?！?BR> “時間的盡頭是超出想象的，那個地方?jīng)]有沒有時間，很難理解。比如說，你向前走一步，同時你也就是向所有方向走了一步。這個你理解嗎?你可以閉上眼睛想象一下。”
“不好意思我想象不出來?！?BR> “嗯，我理解，這很難……好吧，如果你非要跟有時間的世界比較的話，我可以盡可能舉例給你，不過不指望你有什么概念了。就當(dāng)我是在異想天開胡說吧：時間的盡頭，有沒有空氣無所謂，有沒有重力無所謂，不吃不睡無所謂，肉體的存在就存在了，可以存在在于在任何點——只要你愿意。而且關(guān)于邁一步的那個問題，看你的決定，如果你繼續(xù)向前，也就是往所有方向前進。同樣，你可以同時看到所有的角度——是不是對你來說更困惑了?你親眼見到自己的背影，很古怪吧?你也看到自己的正面或者側(cè)面。你能看到，是因為三維還存在，但是第四維沒了?！?BR> “可憐的第四維……”
“超出理解了嗎?還有更夸張的。事實上，你連那一步都不用邁，只要你想走出那步，你就已經(jīng)走出去了。沒有時間的約束，就脫離了因果關(guān)系。你可以占滿整個空間——那可是真正的空間，而不是時空。但是其實你就在某個點上。我知道你不能理解，實際上沒幾個人能理解?！?BR> “那，之后呢?會有無數(shù)個自我?”
“不，只有一個?！?BR> “為什么?”
“你的身體是具有三維特性的，所以你存在的點只有一個。但是沒有了時間軸，你可以在任何地方，因為沒有第四維的因果約束……四維空間這個概念估計你也不明白?！?BR> “不，我明白?！?BR> “那好，我繼續(xù)說。因為沒有了時間軸，也就不存在過程了，在時間的盡頭，所有的過程其實就是沒有過程。因果關(guān)系需要有先有后，沒有了時間，先后這個概念就不存在了?！?BR> “好吧，那么您解釋一下在沒有時間的情況下，意識會怎么樣?沒有時間也就沒有時間思考了是吧?”
“誰說我們的意識和我們在一個時空了?意識是由我們的身體產(chǎn)生的，但是存在于相對來說比我們的身體更多維的地方。”
“您等等啊，您是在否定物質(zhì)世界對吧?”
“不，我不否定物質(zhì)世界。我有信仰不代表我必須去否定物質(zhì)世界活著宇宙的存在。上帝也好，佛主也好，安拉也好，只是哲學(xué)思想。思想產(chǎn)生于意識，我說了，意識不屬于這個四維世界。來自意識的思維推動了人類發(fā)展和進化，這這講得通啊，不矛盾?！?BR> “嗯，這個可能有道理……為什么話題跑到哲學(xué)上來了?”
“你沒發(fā)現(xiàn)嗎?不管你說什么話題，說到最后全部都會涉及到哲學(xué)?！?BR> “好像是這樣……”
“我們的祖先曾經(jīng)從哲學(xué)的角度描述過不同的時間流：洞中七日，人間七年。只不過那會是一種從哲學(xué)角度的推測?！?BR> “這個聽說過……”
“對你來說時間的盡頭讓你很不理解，但是如果你把我們用薄膜假設(shè)的平面空間再好好想一下你就明白了。從唯物的角度確認(rèn)不同的時間流存在，這沒問題。達到了重力平衡，也就必定會有一個點屬于時間的盡頭?！?BR> “這個我現(xiàn)在清楚多了，實際上我不理解的是怎么去?！?BR> “最開始沒有生物，后來有了;最開始沒有地球，后來有了;最開始沒有太陽系，后來有了，銀河系也一樣，宇宙也一樣。是所謂憑空嗎?憑空就違反了物質(zhì)世界的物理法則。但是，真的不是憑空嗎?無線電你看不到，紅外線你看不到，x光你看不到。但是不管怎么難理解或者不可思議，這一切的確存在著。一個唐朝的人來到我們的時代，看到有人拿著移動電話嘮嘮叨叨，他會覺得這個時代太神奇，簡直就是魔法，是仙境。實際上呢?是嗎?吃喝拉撒哪樣少了?這只是科技的進步，對不對?假如那個唐朝人比較好學(xué)，努力學(xué)習(xí)我們這個時代的生活，等有一天他也拿著移動電話說話，手里按著電視遙控器的時候，你再把他放回唐朝，你認(rèn)為他說的誰信?我們學(xué)習(xí)歷史，可以認(rèn)識到我們自己的文明發(fā)展，所以不覺得是什么魔法。移動電話也好，電視也好，只是日常用品罷了。冷不丁把你扔12019年后，你就是剛才來過這個時代的唐朝人。唯物論也好，唯心論也好其實沒什么可沖突的。只要不用自己所掌握的去禍害別人，那就算自我認(rèn)識提高了，沒什么大驚小怪的。像我前面說的：你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在。時間的盡頭存在，而且我也的確去了。你是否認(rèn)同，不是我的問題，是你的?！?BR> “好吧，我承認(rèn)您是仙級的……您原來是做什么的?”
“我只是個精神病人罷了，曾經(jīng)是個哲學(xué)老師。”
你信嗎?
我不知道。
不過他說的一句話好像明白點了。
什么話?
嘗試著用唯物的角度去理解：瞬間即是永恒。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十一
天才和瘋子是個怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。
這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調(diào)，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經(jīng)錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很嚴(yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的`來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現(xiàn)代社會，然而他的學(xué)說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學(xué)家后來還被送進了精神病院。梵高也因自己的畫風(fēng)和當(dāng)時的主流不同而不被大家所待見，后來也進了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十二
閱讀這本書，更多地是抱著事不關(guān)己的態(tài)度來看的，因為我覺得“天才”和“瘋子”，仿佛都離我很遙遠(yuǎn)，我的身邊，似乎都是一些正常的普通人。
不過感謝這本《天才在左??瘋子在右》讓我有機會去了解“躁狂抑郁癥”患者的極端，極端的痛苦和才思；去了解看似不可理喻的“靈肉分離”；去了解真正“露陰癖”患者的'矛盾心理，去了解“多重人格”的神秘詭異。
如果沒有這一個個鮮活的案例，我很難理解這么多異于常人的“病人”；如果沒有了解到一絲他們的掙扎與痛苦，我很難予以同情和關(guān)心；我知道，這些供我一頁頁閱讀的文字，是無數(shù)個他們每一分每一秒真實所經(jīng)歷的痛苦，他們之中，有人自殺結(jié)束生命，有人掙扎于生存和毀滅的邊緣，有人自甘墮落把生活搞得一塌糊涂。
《奇葩說》中新一期辯題是“不合群的你，是不是應(yīng)該改？”我想說，不必改，不合群并不是誰的錯，享受自己的世界，接納自己、欣賞自己、取悅自己，希望孤獨的天才是快樂的，希望孤獨的瘋子是幸福的。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十三
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》 。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時 也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》 ，它不僅僅是一本訪談手記，也是 一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》 。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十四
看這本書的人大概分看完了與沒看完兩種。
看完的人（講真，感覺很牛），一種是不受其影響，天性自然、樂觀，內(nèi)心強大的人；另一種就比較無奈了，感覺整個人都不好，可能會太過認(rèn)真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐懼。這個恐懼一方面是對其所想、所思的事而恐懼，而另一方面恐懼則尤指對自己所想所思過度，會不會自己也變成精神病或心理存有障礙的恐懼，而后者的恐懼感會影響這個人的現(xiàn)實生活，會不安，恍惚?？匆槐緯茴嵏策@個人的認(rèn)知、世界觀，不是說這本書有多么好，只能說這本書的視角，所闡釋的思想領(lǐng)域與正常人平常所觀的太過差異、遙遠(yuǎn)，所以，不建議心理承受能力小的人過于接觸它，畢竟，一個與日常相距較遠(yuǎn)的一些思想、人或事，不了解或許不會對自己產(chǎn)生不必要的多慮，但一旦了解，可能總會有一種“異端”的眼睛在注視著自己，它至少在一定程度上讓你脫離日常，變得“瘋狂”。
而另一種沒看完的自然是由于上述的擔(dān)而選擇放棄，記“認(rèn)真”地輸了的一類。選擇放棄的原因可能認(rèn)為沒有必要去接觸與自己認(rèn)知觀相差懸殊的觀念，也可能是因“恐懼”，害怕自己深受其影響而放棄看完它。其實，我也沒有看完，只是看了前幾章，原因大致也講過，不過，一口氣讀完它的明顯是一個異于常人的能人。不是認(rèn)真的就輸了的感到無奈、焦灼，就是認(rèn)真的就贏了的感到激動與滿足好奇心的興奮。
對于書中的'一個個“想法”，就應(yīng)該用一個個的時間段分別去了解，然后再“遺忘”它們。人們恐懼的是未知，而思想的未知性是繁雜的，同一時間被多個未知所迷惑，認(rèn)知會產(chǎn)生波動，人顯然會迷惘，甚至可能崩潰。為滿足自己的好奇而瘋狂可以，但為此而寢食難安，生活苦痛則顯然得不償失。所以，對于《天才在左瘋子在右》這本書，隔一段時間讀一章或許會讓其既不影響自己的認(rèn)知，反而又能理解一個新的認(rèn)知，豐富自己的思想。
談及瘋子與天才，很早之前在“為人的‘瑕疵’與哲學(xué)家都是瘋子”里說了很多，現(xiàn)在看來，起初的思想萌芽那大概都是由于下面書中那一段話而來：
“有那么一個精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，舉著一把花雨傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天地不動。架走他他也不掙扎，不過一旦有機會還穿著那身行頭打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)貓?zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰幾天連句回答都沒有。于是大家都放棄了，說那個精神病人沒救了。有天一個心理學(xué)專家去了，他不問什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘跟他蹲在一起，每天都是。就這樣過了一個禮拜，終于有一天，那個病人主動開口了，他悄悄地往心理學(xué)家那里湊了湊，低聲問：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一樣就永遠(yuǎn)不了解另一角度的事物，如一維、二維、三維以至四維空間的相互阻隔般，物理性的，絕對性的無法完全了解與熟知，所謂的天才與精神病患者或是瘋子，存在一定程度上的相似，而且還可以相互轉(zhuǎn)化或共存。讓日常之普通之人感嘆生存的不平常，并為之興奮的非日常之事，當(dāng)屬于好奇與未知。所以人類才會進步，因為對人類純粹的思想而言，未知的誘惑力是思想前行的風(fēng)帆，認(rèn)知會走在物、理、客觀的前面，這里不是說唯物或是唯心，這里只特指由事物所引起的好奇，所引起的為未知而產(chǎn)生的探索會出現(xiàn)在探索明了這個事理之前，這里尤指這一階段。
于是，它可稱為一本極好的書，無論其事例是否為真（應(yīng)該為真，畢竟是訪談實錄，但也不排除文學(xué)上的二次加工）。但不建議一次性讀完，因為感覺大部分人都會承受不了，由好奇、認(rèn)為有趣再至煩躁、恐懼，它會引你進入另一類人的世界，讓你站在他們的角度去理解事物，以至于你與你之前的角度產(chǎn)生隔離，至少在一定時間，會讓你“瘋狂不止”。
那么，至此為止。感嘆作者真是“瘋狂之人”啊。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十五
精神病，通常叫神精病或者瘋子，在我概念里大致就是神經(jīng)不正常的人，武瘋子打人文瘋子瘋顛或呆滯。上中學(xué)時曾經(jīng)被個瘋子驚嚇過，是個個子不高的男人，總是穿著一件很新的有折印的衣服等在我放學(xué)回家的半道上，當(dāng)年矮東瓜的我騎輛迷你小自行車，那個男的總是冷不丁的從天而降橫沖過來揮手就打或是作勢拽車，嚇得我那陣子對那段路的心理陰影巨大，此后n多年直到現(xiàn)在但凡做到放學(xué)的夢就總是在繞路繞路繞路。
當(dāng)然這本書寫的不是這種沒有技術(shù)含量的瘋子，而是各種奇異的案例。其實還挺佩服作者的，為了滿足好奇心可以真的去做精神病訪談這種事，我也對奇型怪狀的人很好奇，但也僅只限于坐馬路牙子邊窺覷各色行人，真是弱爆了。
如果按一個普通人的眼界，這本書例舉的瘋子大都屬于妄想癥類型，有妄想到殺人的，有妄想到自殘的，更多的是癡迷于量子物理，時空轉(zhuǎn)換，外星人，科學(xué)目前無解的，以及神神鬼鬼什么的，越琢磨越神奇，就把自己琢磨進去了，而這類型的往往智商很高，思維清晰，邏輯分析能力讓人嘆為觀止，有些論調(diào)想要看懂還得頗費些腦細(xì)胞才成。
其實這么看來，瘋子的界限變得很模糊，有說“不瘋魔，不成佛”，從量變到質(zhì)變的那一剎那，可能成就為天才，也可能淪為瘋子。天時地利人和是成就天才的充分必要條件，如果馬云跑去跟唐玄宗說，親，荔枝順豐包郵，支付寶走起？馬瘋子必卒于欺君之罪。所以，一個愛因斯坦后面站著千千萬萬個精神病，社會的發(fā)展推進還真離不開這些腦回路清奇的瘋子們。不合時宜的天才就一定是瘋子，如果真有穿越這回事，得務(wù)必記得悄悄地進村，聲張滴不要，不然百分百被當(dāng)成瘋子被拍成肉泥。
我打心底里佩服那些因探究人類未知領(lǐng)域之真相而走火入魔的男女豬腳們，比如那個琢磨瑪雅文化的神人，那位精神病院的“鎮(zhèn)院之寶”，和那只全世界最香的蘋果，如果我是作者，估計我就被他們帶著跑了，興許得求著鎮(zhèn)院之寶帶我去往時間的盡頭瞅上一眼，或者也閉個關(guān)感受一下所謂“感覺”到底是個什么感覺。
我也愛看那些神奇又顯得很有邏輯的故事，比如迷失的旅行者，如果我是他會不會在這個地球活得特別得瑟，比如轉(zhuǎn)世和永生的故事，聽上去真沒毛病。我相信這個世界上是有些奇異的人，就好比我們是生產(chǎn)線上的標(biāo)準(zhǔn)件，可也總會有些非標(biāo)產(chǎn)品流出，它們具備標(biāo)準(zhǔn)件所不具備的某些特性，但不被公眾所認(rèn)同，便被認(rèn)為是異已。心懷秘密的人獨孤求敗，得不到大眾的認(rèn)同，內(nèi)心孤獨，郁悶至瘋也就在情理之中了。
至于神神鬼鬼的故事那就真是瘋子界的翹楚了，有些癥狀大概跟種蠱一樣，來去莫名，這個世界有太多我們未知的東東存在于我們周圍，天知道我打字的時候旁邊有些神馬我五官感受不到的東東在盯著我。
瞧，他們琢磨過的大多數(shù)問題我也想過，比如，四維空間到底什么樣，我們是不是一個巨物頭發(fā)絲里的一個小細(xì)胞或是一個頭皮屑，整個宇宙是不是某個小孩子手里的一個溜溜球，阿里的碎石山的那些碎石頭是不是漫山的大石頭有一天集體自殘的結(jié)果。瞧瞧，我果然是有瘋子的潛質(zhì)，我是一個被耽誤了的精神病—-被懶惰耽誤了，因為懶得仔細(xì)琢磨。我離瘋子只差一點——執(zhí)念。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十六
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷?！?BR> “真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往?！?BR> “把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> （一）。
當(dāng)我決定結(jié)束的時候，就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，把蘋果洗干凈，看著果皮上的細(xì)小顆粒覺得很陌生，愣了一會兒，試好咬下去....我猜大多數(shù)人不知道蘋果的真正味道!我告訴你吧:用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡談的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴敢開，味道逐漸變得濃郁。隨著慢慢地嚼碎，果汁放肆地在舌尖上濺開，絕對野蠻又任暴地掠過干枯的味蕾....果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后地開裂，釋放出更多蘋果的味道。果皮果肉被切成很小的碎片在牙齒間游移，味道就跟沖擊波一種技向嘴中每一個角落...蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深..哪.沖刷過的味蕾幾乎是虔誠地向大腦傳遞這種信息...所有的感官，經(jīng)過好幾天壓被遺忘后，由精神、感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來!嘖贖，現(xiàn)在想能來我都會忍不住流口水。
讀完這段，我細(xì)細(xì)咽了一下口水，似乎品味到了蘋果的果汁在口中四濺，流入喉嚨進入胃中。把自己放進了一個房間里面，沒有電，只有水，剛開始可能堅持一天就會餓，也會渴，慢慢的你會忘記食物，忘記饑餓，也不知道食物的味道。慢慢的就不再覺得食物有任何誘惑力，困了就睡。
這個精神病人五天沒有出門，他的家人都以為他出事了，便四處尋找。于是“我”到了他的家中，與他聊天。我和他聊完之后回家看著蘋果，想著他說的這段話?？赡苤挥械搅丝谥袩o味的時候才能體會到蘋果本身的滋味。
讀到這的時候請你咽下口水，然后看著家中的蘋果，細(xì)細(xì)思索上面寫的試著咬下去。。。
（二）。
想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去有大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。
為什么小孩子不喜歡逛街，試著蹲下來和小孩子一個高度，你看到的只有不同的腿在向前動，商店里面也只有衣服的支架。當(dāng)孩子要求你抱抱的時候請抱起她，讓她看到和你一樣的世界。
很久很久以前，我聽到過一個故事，有個精神病人拿著傘蹲在草坪上，別人問他，他說我是一個蘑菇。當(dāng)時我并不理解，覺得就是精神病，怕是傻掉了。但當(dāng)我看了這篇文章，我才知道他只是站在蘑菇的角度“對話”蘑菇。
這篇文章寫一個女生會模仿任何一個人，語調(diào)，語言，動作都像極了，一個老人或或者親近的人。她說：“我開始想了很多辦法，最后決定還是用這個最笨的辦法,也就是我們常說的:換個角度看。不過，這個換角度，要復(fù)雜的多。因為要換角度看的不是一件事，而是整個世界!最開始我先是慢慢觀察別人的細(xì)節(jié)，然后記住那些細(xì)節(jié)的特征，再然后開始試著模仿別人、體會對方為什么這么做。說白了就是變成你模仿的那個人。模仿的時間久了，會了解被模仿者的心態(tài)，進-步，就會學(xué)會用對方的眼睛去看事物了，如果掌握的好，甚至可以知道對方在想什么?！?BR> （三）。
像靈魂盤起尾巴擠進軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十七
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷。”
“真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往。”
“把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十八
像靈魂盤起尾巴擠進軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的.會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇一
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾。看書讓我的心境平靜，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的'閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇二
昨天剛開始看《天才在左，瘋子在右》這本書，不得不說這本書深深的吸引了我。本來我是想在網(wǎng)上買紙質(zhì)的書來看的，我喜歡靜靜的躺床上翻著書的感覺，那種感覺很真實。但是因為昨天在等吃飯的那段時間過于無聊，我就在網(wǎng)上下了電子版的想打發(fā)一下時間?？墒钱?dāng)我看了2個故事之后，我就發(fā)現(xiàn)自己深深的陷了進去，我想迫切的了解每個故事，想知道每個人心里不同的世界，即使知道這本書是寫的所謂精神病人的眼中的世界。
首先，我承認(rèn)我自己是個對奇特想法充滿好奇的人。我佩服所有邏輯性縝密，具有個人思想的人。所以當(dāng)我看到這些生活在自己世界中，擁有著支持自己活下來的信仰的不同人群，我內(nèi)心覺得神奇和興奮。我不知道為什么，可能是突然看到原來有這么多人在對這個世界進行分析和思考。而且每個人都有自己堅不可摧的精神體系。
起初買這本書是因為陳喬恩在一期訪談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實的一本，按照我看書的速度估計要花一個月時間，結(jié)果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時間里只要有時間就會抓緊時間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因為幾乎每一位精神病人，都有超強的邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長的時間里我有一個好的興趣點，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對這種聽從有時候是接受的，有時候又覺得接受就是違背本意的所以時常會糾結(jié)。這或許就是書名的本意吧!天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧!
我覺得這本書的內(nèi)容很有自省的價值的，此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長滿雜草的拓荒者。
這是一本努力從精神病人的角度去感受這個世界的書籍。作者別出心裁的花費了大量的時間與各種精神病人進行交流，了解他們的想法，將他們的故事記錄下來，以一個旁觀者的角度敘述他們的經(jīng)歷。
書中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說一個男人堅信女人是這個世界上最恐怖的生物而對她們充滿了畏懼，又比如說一個女人自稱曾經(jīng)被外星人綁架過，還有為了變成天才而接受開顱手術(shù)的狂人等等。但引起我最多關(guān)注的，還是那些與本書名稱相呼應(yīng)的案例——與天才們有著一線之隔的瘋子。
這些人，說是瘋子也不為過。他們有著讓人覺得不可思議的想法和堅持，有些特點幾乎可以用荒誕來形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己幻想世界里的空想者，還有的，擁有誰也不相信他們會擁有的能力。除了最后一種人難辨真假以外，其余的人都有著自己的一套強大而牢不可破的世界觀，你甚至無法用現(xiàn)在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯嚴(yán)密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病結(jié)果自己卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例帶給我巨大的震撼，我承認(rèn)他們的觀點很荒誕很偏離實際，但是不得不否認(rèn)他們自己創(chuàng)造了一個屬于他們的，和我們不一樣的世界。這個世界有著嚴(yán)密的邏輯，甚至與現(xiàn)實的世界接軌，你無法去辯駁，去糾正他?？催^這本書，你會對他們產(chǎn)生深深的同情與敬仰，就好像是為了不讓這種太過出格的世界觀在這個社會上散播開來，我們把他們單獨的隔離開來，否定他們的觀點，他們的世界，他們的一切，將他們稱呼為——瘋子，是的，我們否定了他們，但是他們堅持自己的觀點，所以他們在那里，一個被隔離開來的地方。里面最讓我心痛的是兩個孩子的案例，他們兩個都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個在物理方面有天賦的孩子自稱能夠感覺到四維蟲子，所以不斷的在物理學(xué)上探索，想探索這種超越三維的非物質(zhì)性生物。另一個孩子擁有極高的智商，但是能看到好運和厄運的顏色，并且經(jīng)常做一些不被父母理解的舉動。其實不是這樣，作者努力跟她溝通之后發(fā)現(xiàn)她的這些舉動看似無理取鬧，其實有著比成年人更多的思考。
智多近妖，我常聽人說起這樣一個詞。聰明的讓周圍的人不寒而栗，大概指的就是這種人了吧。我不奢望這些人能夠得到解脫，跟我們一樣正常的生活，我只希望那些擁有極高智慧的人們別再因為不被人們所理解或者接受就被定義為瘋子。
精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂與悲傷，有著自己的心理活動，請給他們一些尊重，尊重他們的思考，尊重他們的信仰。
這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界。此書是國內(nèi)第一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
我第一次看的時候年齡有點小，腦子里世界也沒完全形成。從小被人說成瘋瘋癲癲的，只是想在這本書里仔細(xì)尋找著與自己相像的影子，想有科學(xué)依據(jù)地擠進天才的行列中，再對所有人不屑一顧。所以把這本書當(dāng)作神書，以為是學(xué)術(shù)論著。
可，這是一部文學(xué)作品。文學(xué)作品的三個特點是藝術(shù)的、離不開幻想的和感性的。這是我第二次讀銘記于心的。別太當(dāng)真了。
這兩年這本書突然就火了，身邊的人都在問對方有沒有看過這本書，好像這本書是本人生必讀的經(jīng)典。獵奇心理，充斥在這個酒足飯飽的社會。證明自己一樣又不一樣。
這本書里有40多個故事。其實就是在圍繞著那幾個夢啊宇宙啊人性啊的問題，都是普遍已知加上一點玄乎和想象，當(dāng)然，有想象也是好的。還有一些就是其實很普遍存在的心理問題吧，感覺算不上神經(jīng)病?對于每個人都有心理問題這句話我是肯定的。
自認(rèn)為這也算這本書的成功之處，因為我的腦子對于單純的消耗品是有自動清除記憶的功能的。
第十一個故事，一直以來都是我最喜歡的一個。一直想要和里面的男人一樣。關(guān)自己個幾天幾夜的，什么事都不做，就冥想，其實不說感悟世界什么的，覺得釋放精神也蠻好的。
因為總是感覺有好多事在腦子里面，可常常懶得去想，反正就一直壓著，有些就忘記了?？赡芑貞浧鸩⒉皇鞘裁春檬?，可就是想去弄明白。
還有他對于蘋果味道的描寫啊。
用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡淡的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴散開，味道逐漸變得濃郁，隨著慢慢地嚼碎，果汁放肆地在舌尖上濺開，絕對野蠻，又狂暴地掠過干枯的味蕾.......果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后地開裂，釋放出更多更多蘋果的味道，果皮果肉被切成很小的碎步在牙齒間游移，味道就跟著沖擊波一樣傳向嘴中每一個角落......蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深處.......天吶.......剛剛被沖刷過的味幾乎是虔誠地向大腦傳遞這種信息......所有的感官，經(jīng)過好幾天的被遺忘后，由精神，感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來。
我一個不喜歡吃蘋果的人看著這些形容都想流口水!
這本書里講的最多的故事，大概就是關(guān)于夢的了。我也一直很疑惑著的，特別是夢到一些奇怪的東西的時候。第二個故事就是講一個連續(xù)的夢，好像另一個平行世界。我記得我也有段時間每天晚上都做連續(xù)的夢，從小到大，那段時間，我總覺得是我要死了，因為不都說人死的時候會瞬間回想起一輩子嘛?但好像隨著心情的好轉(zhuǎn)，夢也不見了。
還有第二十二個，夢中是一個不一樣的世界，一個不一樣的自己，想起《盜夢空間》，夢真的能影響一個人的思想?我好像并沒有這個困惱，因為大部分起來就忘記了啊，或者就是一句“哦，是夢啊”。
最近也一直在讀弗洛伊德的《夢的解析》，希望讀完能夠給出一個較好的解釋。
雖然我說這本書是本文學(xué)作品，失去了它吸引我的最開始的點，但并沒有什么不好，這本書是成功的。這本書的確是給了我很多好奇的地方去思考，就像作者一直在尋找著一樣。
世界究竟是什么樣的呢?我們活在世上又有什么意義?大多數(shù)我們那些年過半百的父母也未必清楚?？赡芪覀兏F盡一生也不能找到答案，也可能本來就沒有答案。
怎么說呢，愿我們都能在世界里找到那個天才自己吧。
第一次接觸這類探索人類心理和精神方面的書籍，光看書名，就覺得不可思議，兩種極端似的，天才與瘋子，就像南極與北極，彼此都是極端。
書中介紹的是每一位精神病人情況的例子，通過作者去拜訪，錄音筆記錄，談話，溝通，精神病人口述，形成訪談式記錄。讀每一章節(jié)的文字，仿佛在看天文學(xué)，物理學(xué)，量子力學(xué)，很深奧不能更深入的理解內(nèi)容。每一種思想都值得被尊重，閱讀中，常常使我跳出慣常的思維，偶爾也會產(chǎn)生共鳴，讓我覺得自己好像也偶爾是同類人。比如，有一篇印象深刻，講述的是主人公常常把人看成動物，可能是月球引力，磁場的作用，我也有類似經(jīng)驗，不過，迄今為止，也就兩次，都懷疑自己是不是精神出問題了，哈哈，想想也是給自己思想一次造反的機會吧!
當(dāng)你從一個正常人的角度看待精神病人這個群體時，“精神病人”也在審視著我們“正常人”這個群體。
花了較長時間斷斷續(xù)續(xù)閱讀，以全新的角度審視并思考自己關(guān)心的一切—世界本身的面貌以及生命的意義。世界上的人千千萬，事物更迭不息，不管是生命的盡頭還是時間的盡頭，其實對終究離去的我們來說是沒有盡頭的，因為正像納蘭容若說的：“人生若只如初見”，所有的美好，所有的不期而遇，都是永恒的記憶。珍惜每一段記憶，每一種想法，它有它出現(xiàn)的道理，只要不是有傷害性即可!
這個世界上，到底誰是天才?誰是瘋子?
《天才在左，瘋子在右》這本書向我們展示了“瘋子”的內(nèi)心世界。他們沉迷于自己的世界，專心致志地研究他們感興趣的事情。這些所謂瘋子的人，對他們所感興趣的領(lǐng)域研究頗深，說起來頭頭是道，而且理論依據(jù)充足，讓人找不到反駁的理由。讀這本書的時候，我一度懷疑自己才是不正常的“瘋子”。真是一本有魔力的可怕的書!
反觀我們教育領(lǐng)域里的孩子，有些孩子總是與眾不同，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，課堂上左顧右盼，小動作不斷......一度成為讓我們頭疼的壞孩子。對于這些“壞孩子”，我們斥責(zé)，懲罰，叫家長。但若我們了解他們的內(nèi)心想法，弄清楚他們各種令人惱火行為背后的心理活動，也許我們能發(fā)現(xiàn)不一樣的'他們。深入了解孩子并加以引導(dǎo)，才能讓“瘋子”成為“天才”。
每一個孩子都是一個等待開發(fā)的寶藏，我們這些開發(fā)者要找準(zhǔn)他們的路線及結(jié)構(gòu)，小心翼翼地加以雕琢，使他們成為最閃亮的明珠，而不是被遺棄的廢墟。孩子的美好未來，靠你我一起努力打造!
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇三
這個暑假，我看了一本書，書名叫《天才在左瘋子在右》，關(guān)于這本書，我是在網(wǎng)上看到它的介紹后感覺挺好的，就讓我媽媽給我購買了下來，下面我來談?wù)勎易x了這本書的感受吧。
這本書寫的是關(guān)于：“訪談?wù)摺焙汀氨辉L談?wù)摺钡囊恍┝奶煊涗?。寫的是作者去精神病院采訪那些“神經(jīng)上有問題的人”。當(dāng)我看完這本書時，覺得他們其實精神上是沒有問題的呀！只是他們的思維邏輯和正常人不同而已；他們明白、知道、許多我們不明白、不知道的事情；他們發(fā)現(xiàn)了一些我們從來沒有發(fā)現(xiàn)的人、事或物等；并且他們說的話也很深奧。或許正是因為這樣，他們才會被人們當(dāng)成“神經(jīng)上有問題的人”吧。
這本書有一篇是采訪一個成天蹲在蘑菇旁邊的人，她曾經(jīng)是一位教師，因為她總做一些行為奇怪的事情，所以才被送進了精神病院的。作者問：“你在這里干什么呢？”她沒理會他，后來作者和她一起在那里蹲著。過了三四天之后，她才理會他，她問作者：“你在干嗎？”作者就和她說：“在看小草”?！拔以诳茨⒐健彼f道，之后倆人就聊了起來……讓我印象最深刻的有一段話就是，這位“教師”她說石頭是有生命的，作者疑惑地看著她。她解釋道：“石頭磨損下來的渣子可能是土、也可能是沙，地球就是由這些組成的，土里面的養(yǎng)分能種出糧食、蔬菜等，動物和人就吃了，吃肉也是一樣的，只是多了道手續(xù)，然后人死了就變成了灰了，或者埋了腐爛了，又還原為那些沙啊土啊的養(yǎng)分了，然后那些包含養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭，石頭就是生命”。這段由“精神病患者”關(guān)于石頭是有生命的觀點和我的觀點是完全一致的。
后來我又把這本《天才在左瘋子在右》推薦給媽媽和身邊的小伙伴們看，大家都很喜歡這本書，我也感到很開心。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇四
即便是瘋子，他們常把一些真理和解釋不了的現(xiàn)象，進行偏執(zhí)的扭曲后，或者進行斷章取義后，然后走向了一種純粹的極端。強大的，還不斷的影響周邊的人。
一、比如，有名患者，最喜歡的是盯著石頭看，然后說出，其實石頭也是有生命的。只是人類與它們溝通不了。但是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物這樣的生命。它們不愿動，因為動了就代表生命的損耗。石頭不愿與我們?nèi)祟惤涣?，因為它看我們，如同我們看蜉蝣一樣，生命極其短暫的生物，不值得會意。
這些是謬論嗎?還是歪理?不得而知。因為就算是證明的東西，也是人類而定義的，只是在人們所認(rèn)為的空間定義的，如果超出了這些空間，又必須重新定義一番。當(dāng)然，這話也是精神病人說的，說的是牛頓定律和狹義相對論。
當(dāng)然，我只是覺得有趣，并覺得這些東西可以引申到我們?nèi)粘９芾砘蚪逃腥ァ＿@很深刻的告訴我們，不應(yīng)該有個定勢的思維，而是能夠不斷擴展和更新的想法。因為形成的定勢的思維會妨礙我們對事物不同的思考，這樣陷入狹小圈子的人，難以綜合運用所學(xué)知識解決問題。比如，學(xué)了孫子兵法的人，只會打仗?不，它可以用在商戰(zhàn)，可以用在人際。這一切的前提在于，自己必須有一個核心的框架，不然，在爆炸的信息時代會迷失自己的方向。搞不好，自己也成為了精神病人。
這也讓我相當(dāng)一個極其有趣的心理癥狀。專有名詞忘記了，具體內(nèi)容為，對事物的認(rèn)同感。也就是說，你和殺人犯呆久了，你會同情或者變成它。你和精神病人呆久了，你會理解和同情它或者變成他。這是一個有趣的氣場。人會下意識的模仿周圍的人。
二、讓我感興趣的是關(guān)于病人們看世界的角度問題。
而他們看世界的角度，可以讓我們借鑒。是的，這個世界是多元的，而我們眼睛只能看到眼前的。如果，將一個dv放在身上隨便的位置，去記錄你的一天。到了晚上觀看，你會看到什么?所以，我們看待問題方式也是如此。當(dāng)然，我們看待問題多角度是一回事，如果做的話，必須要選擇一個立場。因為我們只能做一件事，或者對，或者錯。
三、這是一兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
每個人的世界觀不同罷了，只是他們的世界觀與多數(shù)人違背，變成了“精神病人”。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇五
在繁華都市的大街上，人總會擠在一起的。在各式各樣衣著的人身邊擠過，就像一陣陣洪流，在各色的大樓之間擁著，填塞了這座都市。
在這片人的海洋之中，有一座座無法被沖垮的海島――一棟棟的的高樓，與真正的大海相同的是，在這人海之中也有一塊塊礁石。相比那大海，這礁石并不高大，反之，還顯得十分的佝僂與丑陋，我們將其稱之為“神經(jīng)病”。他們所到之處，總能在“波濤洶涌”的人海中開出一片空曠的境地――密集的人群會迅速地散開。這樣的行為，與其說是“敬而遠(yuǎn)之”倒不如說是一種骨子里的厭惡了。
之前的我也是如此，但是之后，我卻意識到了這是多么的錯誤與愚蠢。是這本書洗禮了我的心靈。
這是一本以報告文學(xué)為形式的書，書的作者是任某公司經(jīng)理的高銘，他花費四年的時間，深入全國各地的多所精神病院調(diào)查，探訪了精神病人生活，寫下了這本書，以一次次采訪記錄的形式，展現(xiàn)出了那不為人知的，精神病人的世界。倘若這位作者不是擁有許多普通人欽佩的學(xué)歷與資質(zhì)話，或許人們也會以為他就是精神病人，他本應(yīng)該進神經(jīng)病院的?？梢?，在這人與人之間，存在這多么深的誤解。
其實，當(dāng)我們稱那些患者為“精神病”時，就已經(jīng)帶上了無法泯滅的誤解了。他們與我們樣，同屬于“人”這一種族，但我們省略了末尾的一個“人”字，足以體現(xiàn)了我們心底里根深蒂固的偏見了。我們是正常人，他們則為“精神病”――就如同我們稱自己為“好人”“良民”稱犯罪為“壞蛋”“勞改犯”一樣，我們之所以可以毫無壓力的說出這樣的話，是因為“好人”在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他“另類”如果有一天，犯罪的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你了“好人”那么，或許在那個時候，我們就不再是好人了。
在讀這本書的.過程中，我逐漸認(rèn)識到，“精神病”之所以是病，是因為那些病人對他們自己獨特的思想與愛好過分的熱愛與投入，而他們的思想，通常并不為常人所理解，正是我們憑借著數(shù)量上的優(yōu)勢，肆意去歧視他們。在許多故事中，里面的患者都有學(xué)歷的。()在他們所講述的內(nèi)容里，不乏我們所理解的，但是仍然有許多我們不理解的，也許他們的想法是正確的，但是以今天人的科技與智慧無法去解釋罷了，于是被稱為“瘋子”了?；蛟S在未來的某一天，他們的理論會像現(xiàn)在的那些定律一樣，成為世人皆知的真理。而那些現(xiàn)在的真理，或許在未來的某一天被推翻。
瘋子與天才，似乎并沒有本質(zhì)上天與地的差別，相反，他們之間有驚人的相似之處，反之，卻是十分貼近的。在歷史上那些偉大的人中――哥白尼，布魯諾，巴德斯也不被人所理解，也被稱為瘋子。但是，時間卻證明了他們偉人的存在。而我們所熟知的一些人――托爾斯泰，牛頓，梵高，都有一定程度的精神分裂癥。人的知識是隨著時間而進步，更新的，在這個時代所劃定的界限外，超前者稱為瘋子，落后者即曰腐朽?；蛟S，在這個時代中稍稍超前的人，才可以稱為“偉人”“天才”他們是為人所理解的病人，而正是世界上存在病人，我們才以極緩慢的速度進步著。
瘋子與天才，或許只是在一個觀念，一個思維方式的差距，天才在左，瘋子在右。不成功，變成仁。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇六
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾?？磿屛业男木称届o，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。（楊小白）。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇七
經(jīng)典好句賞析：
1、問題不在于他想的太多了，或是其他人想的太少了。而是對我們來說，未知太多了。
如果非得用奴役這個詞的話，那我們都是被未知所奴役著。
直到終于我們看透、看清了所有事物的那一天。
只是，不知道那一天到底還有多遠(yuǎn)。
2、我想起了n個精神病醫(yī)師告訴我的：千萬千萬千萬別太在意精神病人說的話、別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋的。
思維真的是限制我們的一堵墻嗎？
世界到底有多大？
在墻的另一邊。
3、他用他的方式告訴我，他沒有說謊，不管他是不是真的瘋了。
這個事件之后，時常有個問題會困擾著我：
真實的界限到底是怎樣的？
有沒有一個適合所有人的界定？
該拿什么去衡量呢？
我始終記得他在我錄音筆里留下的最后一句話：“好想再看看藍(lán)天。”
4、大約兩年后一個學(xué)醫(yī)的朋友告訴我一個生物器官：鼻犁器（費爾蒙嗅器，vomeronasalorgan）很多動物身上都有這個器官。
那是一個特殊的感知器官，動物可以通過鼻犁器收集飄散在空氣中的殘留化學(xué)物質(zhì)，從而判斷對方的性別、威脅與否，甚至可以用來獵物追蹤、預(yù)知地震。
這就是人們常說很多動物擁有的“第六感”。
人類雖然還存在這個器官，但都已經(jīng)高度退化。
我當(dāng)時立刻想到了她的自我描述：鼴鼠――嗅覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于視覺。
也許她的鼻犁器特別發(fā)達吧？當(dāng)然那是我瞎猜的。
不過，說句無責(zé)任的感慨：有時候眼睛看到的，還真不一定就是真實的。我猜幾天后專家們會和我有一樣的感覺：那是一股凍透骨髓的寒意，那種寒冷糾纏住每一塊骨頭，每一個關(guān)節(jié)，冰冷的皮膚緊緊捆住肌體，讓人即便在夏天暴烈的陽光下也毛骨悚然，驚懼不已。
不是噩夢，不是電影，不是小說，是活生生的來自心底的恐懼。
我想，這個世上，也許并沒有地獄，但是坐在我面前的一定是惡魔。
5、她得意的笑了：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去看大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。”
我認(rèn)真的聽著，傻了似得的看著她，但大腦是沸騰的狀態(tài)。
最后她又開了句著名的玩笑：“如果有天你看到我瘋了，其實就是你瘋了。”
那天走的時候，我覺得自己暈暈乎乎的，看什么都好像是那樣，又好像不是那樣。
因為她說的太奇異了，都是聞所未聞的。
我必須承認(rèn)她的觀點和邏輯極為完善，而且把我徹底顛覆了。
我想，也許有一天，她會看到那個真正的世界吧？
6、他的孤獨感來自夢里。
那是一個很美的地方，但是卻只有他的存在。他承受著全部寂寞等待著，他是一個孤獨的守望者。
讀后感：
本書作者高銘耗時四年，深入醫(yī)院精神科、公安部諸多神秘機構(gòu)，得以與數(shù)百名“非人類”直接接觸，最終產(chǎn)生了―國內(nèi)第一本精神病人訪談手記。
本書的封頁有些詭異，在一塊長方形內(nèi)有許多眾人所看不懂的奇怪的畫中，左右兩邊各有半塊人臉的`影子，大概代表天才和瘋子的關(guān)系吧。
我?guī)еS多疑問往下看，漸漸地，我的臉色變了。這篇文章講的是一個女人，在地球上找到了一種新的生命形式。比如她說：螞蟻是一種生命的細(xì)胞。蟻后是大腦，兵蟻是身體的防衛(wèi)組織，工蟻是細(xì)胞，嘴、手用來找食物，用來傳遞，維持大腦。它們聚在一起，就是生命。石頭也是一樣，但是是另一種生命形式，其實它在動，只是太慢了，我們感覺不到而已。
宇宙如此之大，除了地球上的人類，其實還有許多不同生命，只不過生命形式不同罷了。只有用于探索、執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)的人才會注意。她注意到了不同尋常的事物，而其它人卻認(rèn)為她是精神病，實際上是其它人的無知與愚蠢。就像哥白尼發(fā)現(xiàn)的“日星說”，就像凡高早年畫的畫一樣。
天才，瘋子，正常人，因為天才和瘋子都是少數(shù)人，才會引起那么大的爭議吧？如果將來有一天，每個人看待問題的角度變得獨特，對問題的態(tài)度極為專注，都在簡單而純粹的生活，那么正常人是不是就不是正常人了呢？我佩服這些人。
許多天才都是埋沒在人們的質(zhì)疑聲中，堅信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才會發(fā)出金光，造福于人類。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇八
有句話說的極好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)?！痹诟S作者的筆觸閱人無數(shù)之后，你會發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。
你們與那些“非常態(tài)人類”——精神病人接觸過嗎?你是否了解他們的心聲?沒錯，我給大家推薦的便是一本精神病人的訪談手記——《天才在左，瘋子在右》。
這個世界究竟是什么樣的?幾乎沒有一個能說得清。在好奇心的驅(qū)使下，花了很多時間和精力去尋找答案，于是作者決定去問另一群——精神病患者們，去接觸他們或許能從中獲取一些答案。
我們知道精神病人的一些舉動實在是出乎我們意料之外，讓我們不能理解，他們并非正常人，有的喜歡滔滔不絕，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，跟大街上的眾生相比沒什么區(qū)別，他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到的角度觀察著這個世界，作者用了四年的時間來接觸了解這些精神病人和心理障礙者。
為了讓你們更加了解這本書，我就來介紹一下幾篇故事吧!
《三只小豬》——前篇，不存在的哥哥，從字面上就有一絲恐怖的感覺。主人公是一個五大三粗，又高又壯，五官長得挺楞的男人。但說話卻細(xì)聲軟語，用“她”形容合適不過?！八闭J(rèn)為自己有一個哥哥，實際上沒有——或者說很早就天折了，“她”堅信自己有個很會體貼照顧自己的哥哥。在“她”殺死了和自己同居的男友后，“她”堅持說是哥哥幫“她”殺的。
幾天后，“我”拿到了對“她”做的全天候觀察錄像。在第三天，“她”在熟睡中似乎被誰叫醒了?！八迸θ嘀劬Γ仁抢懔艘幌?，接著興奮地起身撲向什么，然后“她”雙臂緊緊地環(huán)抱著自己的雙肩。而同時，臉上的表情瞬間變了?！八蹦遣淮嬖诘母绺?，就是“她”的多重人格。
后篇:多重人格。
她說自己認(rèn)識到了自己犯下的罪行，要作者把她殺了。如果他不殺了她，那么他們共用的身體就構(gòu)成了多重人格。她又給作者講了真人版《三只小豬》的故事:三只小豬住在一棟大宮殿里，有一天兩只小豬發(fā)現(xiàn)一只可怕的怪物，就一起搏斗，一只小豬死了，為了保護最小的小豬，隱藏著怪物的存在，過了很久。事情再也隱藏不住了，但還是盡可能的保護那只小豬，怪物這時發(fā)現(xiàn)了那只最小的小豬，并殺死了它，最后那唯一的小豬不惜一切代價，燒毀了宮殿和怪物同歸于盡……。
真實的界限到底是怎樣的，有沒有一個適合所有人的界定?該拿什么衡量?
這是一本不禁令人震驚不已的書，它將可以使我們跳出慣性的思維，以一個個全新的角度去審視并思考自己關(guān)心的一切，通過閱讀釋放出來。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇九
一念是天才，一念是瘋子。
曾經(jīng)，我也做過連續(xù)的夢，只是對于連續(xù)，是夢的重復(fù)，但是我做夢的時間不是連續(xù)的。每次夢的環(huán)境及情節(jié)相同，但是我可以改變，它們就跟程序設(shè)定的游戲規(guī)則一樣，游戲規(guī)則不會變。前幾次的做夢，我會把游戲規(guī)則摸清楚，每次我都會選擇新的出路來包券自己的生命。當(dāng)然，很多次的夢，都是我被追殺。
在夢里，我有清醒的頭腦，有很多場景都是我小時候去過的地方。可見我小時候的記憶力還真是好，用現(xiàn)在科學(xué)的稱呼我擁有對任何事務(wù)拍照記憶的能力。就是我會把我記住的像照片一樣記錄下來，等我回憶的時候翻照片就可以了。（可能很多人都不理解吧）即使我現(xiàn)在想不起來，但我的意識仍舊能夠記起。
我也做過預(yù)知夢，就是夢里做過的事或去過的地方，在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了。相信很多人都有過這種經(jīng)歷。
但人是奇妙的，它是一個獨立的個體，它能探索很多的東西。
這本書中的`故事，我居然去相信，因為有的“瘋子”他的語言邏輯能力使我無法反駁，就跟作者一樣?；蛟S那些瘋子不屬于這個時代，就像曾經(jīng)的偉大的畫家或者物理學(xué)家等，有了驚世駭俗的作品或發(fā)現(xiàn)被世人不認(rèn)可甚至排斥消滅等。
也許每個人都是瘋子，但每個人也并不是天才。因為普通人沒有天才獨特的敏感力。
我在想我是不是陷入了書中的故事，或許，這些故事打開了我曾經(jīng)關(guān)閉的那扇窗。具體是什么我不知道。
每個人都有著不一樣的人生經(jīng)歷，豐富的閱歷使人成熟。每個人都將經(jīng)歷：酸、甜、苦、辣、咸。你的經(jīng)歷，會慢慢告訴你，你在哪方面是天才，而你在某方面就是個瘋子。
一念是天才，一念是瘋子。一個隨處迸發(fā)的感想，可能寫的沒啥深度，并沒有對這本書做多大的拆解分析。但是我常年被夢給困惱，自從看了這本書中的某一個小故事，我才釋懷。他也是一個被夢魘纏上的人，只是他比我嚴(yán)重，但是夢也告訴了他很多別人沒有的東西。有時候，當(dāng)我們不去特意關(guān)注這個夢，則夢也就沒有什么意義了。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十
天才在左瘋子在右"又稱"精神病人的世界"，本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。此書是一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
書中匯聚了形形色色的精神病人，各種各樣的邏輯理論，好幾個都差點讓我走火入魔，直至這個故事的出現(xiàn)。獨瘋瘋不如眾瘋瘋，這篇會很長，耐心看下去帶你進入一個奇妙的世界：
“聽說你有些想法很奇特?！?BR> “我只是說了好多大家都不知道的事情，沒什么奇怪的啊?！?BR> “您很喜歡聊天?”
“嗯，聊天比較有意思，而且很多東西在說出來后自己還能重新消化吸收一下，沒準(zhǔn)還能有新的觀點?！?BR> “您說的另一個世界，是什么地方?”
“是時間的盡頭?！?BR> “在哪兒?”
“在重力扭曲造成的平衡當(dāng)中。你知道我們生活在扭曲的空間吧?”
“不知道?！?BR> “打個比方說的話會很容易理解。加入多找?guī)讉€人。我們大家一起拿著很大的一張塑料薄膜，每個人拉著一個邊，把那張薄膜繃緊……這個可以想象得出嗎?”
“這個沒問題，但是繃緊薄膜干嘛?”
“我們來假設(shè)這個繃緊的薄膜就是宇宙空間好了。這時候你在上面放一個橘子，薄膜會怎么樣?”
“會陷下去一塊吧?”
“對，沒錯，是有了一個弧形凹陷。那個弧形的凹陷，就是扭曲的空間?！?BR> “弧形凹陷就是?我們說的是宇宙啊?空間怎么會凹陷呢?”
“萬有引力。那個橘子造成了空間的扭曲，這時候你用一顆小鋼珠滾過那個橘子凹陷，就會轉(zhuǎn)著圈滑下去吧?如果你的力度和角度掌握得很好，小鋼珠路過那個橘子造成的弧形時，橘子弧形凹陷和小鋼珠移動向外甩出去的慣性達到了平衡，會怎么樣?”
“圍著橘子不停地在轉(zhuǎn)?有那么巧嗎?”
“當(dāng)然了，太陽系就是這么巧，月亮圍著地球也是這么巧的事，不對嗎?”
“嗯，是這樣……原來這么巧……”
“現(xiàn)在明白扭曲空間了?我們生活的環(huán)境，就是扭曲的空間，對不對?明白了就好說了。我們這時候再放上去一個很大的鋼珠，是不是會出現(xiàn)一個更深的凹陷?”
“對，你想說那是太陽?”
“不僅僅是太陽，如果那個大鋼珠狗重，會怎么樣?”
“薄膜會破?是黑洞嗎?”
“沒錯，就是黑洞。這也就是科學(xué)認(rèn)為的'黑洞質(zhì)量夠大，會撕裂空間'。如果薄膜沒破，就會有個很深很深的凹陷，就是蟲洞?！?BR> “原來那就是蟲洞啊……撕裂后……鋼球……厄，我是說黑洞去哪兒了?”
“不知道，也許還在別的什么地方，也很可能因為撕裂空間的時候自我耗損已經(jīng)被中和了，不一定存在了，但是那個凹陷空間和撕裂空間還會存在一陣子?！?BR> “這個我不明白，先不說他去哪兒了的問題。鋼球都沒有了怎么扭曲空間還會存在凹陷和撕裂空間?”
“這就是重力慣性。如果一個星球突然消失了，周圍的扭曲空間還會存在一陣子，不會立即消失?！?BR> “科學(xué)依據(jù)呢?”
“土星環(huán)就是啊，雖然原本那顆衛(wèi)星被土星的重力和自身的運轉(zhuǎn)慣性撕碎了，但是他殘留的重力場還在，就是這個重力場，也許幾十萬年吧?”
“那您開始說的那個平衡是指這個?”
“不完全是，但是跟這個有關(guān)。我們現(xiàn)在多放幾個很大的鋼球，這樣薄膜上就有很多大的凹陷了，這點你是認(rèn)可的。那么假如那些凹陷的位置都很好，在薄膜上會達成一個很平衡的區(qū)域，在那個區(qū)域的物體，受各方面重力的影響，自己本身無法造成凹陷，但是又達成了平衡，不會滑向任何一個重力凹陷。這個，就是重力扭曲造成的平衡。如果有一顆行星在那個平衡點的話，那么受平衡重力影響，那顆行星既不自轉(zhuǎn)，也不公轉(zhuǎn)，同時也不會被各種引力場撕碎，就那么呆在那里。而且他自己的重力場絕大部分已經(jīng)被周圍的大型重力場吃掉了，那個星球，就是時間的終點?！?BR> “嗯……可是，您怎么知道會有那種地方存在的?就是您那個時間的終點……呃，星球?”
“我去過!”
“您……什么時候去過?”
“想去隨時都能去?！?BR> “隨時?”
“對?！?BR> “現(xiàn)在能去嗎?”
“能讓我看著您去嗎?”
“現(xiàn)在就能去，但是你看不到?！?BR> “我不是要去看時間的盡頭，而是讓我看到您不在這里就成?！?BR> “我回來了?！?BR> “啊?”
“我說了，我去了你也看不到?！?BR> “您是指神游吧?”
“不，不是精神上去了，而是徹底去了。我知道你覺得我有病，不過沒關(guān)系，我習(xí)慣了。但是我真的去了。我說了，那里是時間的盡頭，就是沒有時間這個概念，所以即便我去了，你也看不到，因為不屬于一個時間。在那里不占用這里一絲一毫的時間?！?BR> “您去了，因為那里的時間是停滯的或者沒有時間，所以您在這里即使去了，在這個世界也發(fā)現(xiàn)不了，有兩個人時間的可能性，對嗎?”
“不完全對，實際上時間有很多種。根據(jù)我們剛才說的'質(zhì)量扭曲空間'的那段話你就能接受了?！?BR> “好吧，假設(shè)您真的去了。那您怎么去的呢?”
“你必須先相信時間的盡頭的存在，你才可以去?！?BR> “信則有之，不信則無?這就有點沒意思了……”
“你可以不相信，但是你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在，而且你也不能證實我所說的是錯誤的。至少，你無法在這個有時間的世界證明我是胡吹的。有個故事我想說給你：有個天生的盲人，很想知道什么是太陽。有人告訴他，你就站在太陽底下啊，感覺到熱了嗎?那就是太陽?！と嗣靼琢?，哦，太陽是熱的。盲人有一次晚上路過一個火爐，覺得很熱，就問周圍的人‘好熱啊，是太陽嗎?’別人告訴他這不是太陽，太陽是圓圓的。盲人明白了，原來又圓又熱的是太陽啊。別人解釋給他聽，不是的，太陽是摸不到的，太陽在天上，早上是紅色的，中午是白色的，晚上又是紅的了。太陽會發(fā)光，所以你覺得太陽是熱的。盲人就問‘天在哪兒?什么是紅色?什么是黃色?’什么是發(fā)光?沒人能說清。于是盲人就說，你們都騙我，沒有太陽的?！?BR> “好吧，您去了，真的存在。那時間的盡頭是什么樣的?”
“我可能沒有辦法讓你相信，不過，我還是會告訴你。”
“嗯，您說?！?BR> “時間的盡頭是超出想象的，那個地方?jīng)]有沒有時間，很難理解。比如說，你向前走一步，同時你也就是向所有方向走了一步。這個你理解嗎?你可以閉上眼睛想象一下。”
“不好意思我想象不出來?！?BR> “嗯，我理解，這很難……好吧，如果你非要跟有時間的世界比較的話，我可以盡可能舉例給你，不過不指望你有什么概念了。就當(dāng)我是在異想天開胡說吧：時間的盡頭，有沒有空氣無所謂，有沒有重力無所謂，不吃不睡無所謂，肉體的存在就存在了，可以存在在于在任何點——只要你愿意。而且關(guān)于邁一步的那個問題，看你的決定，如果你繼續(xù)向前，也就是往所有方向前進。同樣，你可以同時看到所有的角度——是不是對你來說更困惑了?你親眼見到自己的背影，很古怪吧?你也看到自己的正面或者側(cè)面。你能看到，是因為三維還存在，但是第四維沒了?！?BR> “可憐的第四維……”
“超出理解了嗎?還有更夸張的。事實上，你連那一步都不用邁，只要你想走出那步，你就已經(jīng)走出去了。沒有時間的約束，就脫離了因果關(guān)系。你可以占滿整個空間——那可是真正的空間，而不是時空。但是其實你就在某個點上。我知道你不能理解，實際上沒幾個人能理解?！?BR> “那，之后呢?會有無數(shù)個自我?”
“不，只有一個?！?BR> “為什么?”
“你的身體是具有三維特性的，所以你存在的點只有一個。但是沒有了時間軸，你可以在任何地方，因為沒有第四維的因果約束……四維空間這個概念估計你也不明白?！?BR> “不，我明白?！?BR> “那好，我繼續(xù)說。因為沒有了時間軸，也就不存在過程了，在時間的盡頭，所有的過程其實就是沒有過程。因果關(guān)系需要有先有后，沒有了時間，先后這個概念就不存在了?！?BR> “好吧，那么您解釋一下在沒有時間的情況下，意識會怎么樣?沒有時間也就沒有時間思考了是吧?”
“誰說我們的意識和我們在一個時空了?意識是由我們的身體產(chǎn)生的，但是存在于相對來說比我們的身體更多維的地方。”
“您等等啊，您是在否定物質(zhì)世界對吧?”
“不，我不否定物質(zhì)世界。我有信仰不代表我必須去否定物質(zhì)世界活著宇宙的存在。上帝也好，佛主也好，安拉也好，只是哲學(xué)思想。思想產(chǎn)生于意識，我說了，意識不屬于這個四維世界。來自意識的思維推動了人類發(fā)展和進化，這這講得通啊，不矛盾?！?BR> “嗯，這個可能有道理……為什么話題跑到哲學(xué)上來了?”
“你沒發(fā)現(xiàn)嗎?不管你說什么話題，說到最后全部都會涉及到哲學(xué)?！?BR> “好像是這樣……”
“我們的祖先曾經(jīng)從哲學(xué)的角度描述過不同的時間流：洞中七日，人間七年。只不過那會是一種從哲學(xué)角度的推測?！?BR> “這個聽說過……”
“對你來說時間的盡頭讓你很不理解，但是如果你把我們用薄膜假設(shè)的平面空間再好好想一下你就明白了。從唯物的角度確認(rèn)不同的時間流存在，這沒問題。達到了重力平衡，也就必定會有一個點屬于時間的盡頭?！?BR> “這個我現(xiàn)在清楚多了，實際上我不理解的是怎么去?！?BR> “最開始沒有生物，后來有了;最開始沒有地球，后來有了;最開始沒有太陽系，后來有了，銀河系也一樣，宇宙也一樣。是所謂憑空嗎?憑空就違反了物質(zhì)世界的物理法則。但是，真的不是憑空嗎?無線電你看不到，紅外線你看不到，x光你看不到。但是不管怎么難理解或者不可思議，這一切的確存在著。一個唐朝的人來到我們的時代，看到有人拿著移動電話嘮嘮叨叨，他會覺得這個時代太神奇，簡直就是魔法，是仙境。實際上呢?是嗎?吃喝拉撒哪樣少了?這只是科技的進步，對不對?假如那個唐朝人比較好學(xué)，努力學(xué)習(xí)我們這個時代的生活，等有一天他也拿著移動電話說話，手里按著電視遙控器的時候，你再把他放回唐朝，你認(rèn)為他說的誰信?我們學(xué)習(xí)歷史，可以認(rèn)識到我們自己的文明發(fā)展，所以不覺得是什么魔法。移動電話也好，電視也好，只是日常用品罷了。冷不丁把你扔12019年后，你就是剛才來過這個時代的唐朝人。唯物論也好，唯心論也好其實沒什么可沖突的。只要不用自己所掌握的去禍害別人，那就算自我認(rèn)識提高了，沒什么大驚小怪的。像我前面說的：你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在。時間的盡頭存在，而且我也的確去了。你是否認(rèn)同，不是我的問題，是你的?！?BR> “好吧，我承認(rèn)您是仙級的……您原來是做什么的?”
“我只是個精神病人罷了，曾經(jīng)是個哲學(xué)老師。”
你信嗎?
我不知道。
不過他說的一句話好像明白點了。
什么話?
嘗試著用唯物的角度去理解：瞬間即是永恒。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十一
天才和瘋子是個怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。
這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調(diào)，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經(jīng)錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很嚴(yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的`來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現(xiàn)代社會，然而他的學(xué)說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學(xué)家后來還被送進了精神病院。梵高也因自己的畫風(fēng)和當(dāng)時的主流不同而不被大家所待見，后來也進了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十二
閱讀這本書，更多地是抱著事不關(guān)己的態(tài)度來看的，因為我覺得“天才”和“瘋子”，仿佛都離我很遙遠(yuǎn)，我的身邊，似乎都是一些正常的普通人。
不過感謝這本《天才在左??瘋子在右》讓我有機會去了解“躁狂抑郁癥”患者的極端，極端的痛苦和才思；去了解看似不可理喻的“靈肉分離”；去了解真正“露陰癖”患者的'矛盾心理，去了解“多重人格”的神秘詭異。
如果沒有這一個個鮮活的案例，我很難理解這么多異于常人的“病人”；如果沒有了解到一絲他們的掙扎與痛苦，我很難予以同情和關(guān)心；我知道，這些供我一頁頁閱讀的文字，是無數(shù)個他們每一分每一秒真實所經(jīng)歷的痛苦，他們之中，有人自殺結(jié)束生命，有人掙扎于生存和毀滅的邊緣，有人自甘墮落把生活搞得一塌糊涂。
《奇葩說》中新一期辯題是“不合群的你，是不是應(yīng)該改？”我想說，不必改，不合群并不是誰的錯，享受自己的世界，接納自己、欣賞自己、取悅自己，希望孤獨的天才是快樂的，希望孤獨的瘋子是幸福的。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十三
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》 。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時 也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》 ，它不僅僅是一本訪談手記，也是 一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》 。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十四
看這本書的人大概分看完了與沒看完兩種。
看完的人（講真，感覺很牛），一種是不受其影響，天性自然、樂觀，內(nèi)心強大的人；另一種就比較無奈了，感覺整個人都不好，可能會太過認(rèn)真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐懼。這個恐懼一方面是對其所想、所思的事而恐懼，而另一方面恐懼則尤指對自己所想所思過度，會不會自己也變成精神病或心理存有障礙的恐懼，而后者的恐懼感會影響這個人的現(xiàn)實生活，會不安，恍惚?？匆槐緯茴嵏策@個人的認(rèn)知、世界觀，不是說這本書有多么好，只能說這本書的視角，所闡釋的思想領(lǐng)域與正常人平常所觀的太過差異、遙遠(yuǎn)，所以，不建議心理承受能力小的人過于接觸它，畢竟，一個與日常相距較遠(yuǎn)的一些思想、人或事，不了解或許不會對自己產(chǎn)生不必要的多慮，但一旦了解，可能總會有一種“異端”的眼睛在注視著自己，它至少在一定程度上讓你脫離日常，變得“瘋狂”。
而另一種沒看完的自然是由于上述的擔(dān)而選擇放棄，記“認(rèn)真”地輸了的一類。選擇放棄的原因可能認(rèn)為沒有必要去接觸與自己認(rèn)知觀相差懸殊的觀念，也可能是因“恐懼”，害怕自己深受其影響而放棄看完它。其實，我也沒有看完，只是看了前幾章，原因大致也講過，不過，一口氣讀完它的明顯是一個異于常人的能人。不是認(rèn)真的就輸了的感到無奈、焦灼，就是認(rèn)真的就贏了的感到激動與滿足好奇心的興奮。
對于書中的'一個個“想法”，就應(yīng)該用一個個的時間段分別去了解，然后再“遺忘”它們。人們恐懼的是未知，而思想的未知性是繁雜的，同一時間被多個未知所迷惑，認(rèn)知會產(chǎn)生波動，人顯然會迷惘，甚至可能崩潰。為滿足自己的好奇而瘋狂可以，但為此而寢食難安，生活苦痛則顯然得不償失。所以，對于《天才在左瘋子在右》這本書，隔一段時間讀一章或許會讓其既不影響自己的認(rèn)知，反而又能理解一個新的認(rèn)知，豐富自己的思想。
談及瘋子與天才，很早之前在“為人的‘瑕疵’與哲學(xué)家都是瘋子”里說了很多，現(xiàn)在看來，起初的思想萌芽那大概都是由于下面書中那一段話而來：
“有那么一個精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，舉著一把花雨傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天地不動。架走他他也不掙扎，不過一旦有機會還穿著那身行頭打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)貓?zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰幾天連句回答都沒有。于是大家都放棄了，說那個精神病人沒救了。有天一個心理學(xué)專家去了，他不問什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘跟他蹲在一起，每天都是。就這樣過了一個禮拜，終于有一天，那個病人主動開口了，他悄悄地往心理學(xué)家那里湊了湊，低聲問：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一樣就永遠(yuǎn)不了解另一角度的事物，如一維、二維、三維以至四維空間的相互阻隔般，物理性的，絕對性的無法完全了解與熟知，所謂的天才與精神病患者或是瘋子，存在一定程度上的相似，而且還可以相互轉(zhuǎn)化或共存。讓日常之普通之人感嘆生存的不平常，并為之興奮的非日常之事，當(dāng)屬于好奇與未知。所以人類才會進步，因為對人類純粹的思想而言，未知的誘惑力是思想前行的風(fēng)帆，認(rèn)知會走在物、理、客觀的前面，這里不是說唯物或是唯心，這里只特指由事物所引起的好奇，所引起的為未知而產(chǎn)生的探索會出現(xiàn)在探索明了這個事理之前，這里尤指這一階段。
于是，它可稱為一本極好的書，無論其事例是否為真（應(yīng)該為真，畢竟是訪談實錄，但也不排除文學(xué)上的二次加工）。但不建議一次性讀完，因為感覺大部分人都會承受不了，由好奇、認(rèn)為有趣再至煩躁、恐懼，它會引你進入另一類人的世界，讓你站在他們的角度去理解事物，以至于你與你之前的角度產(chǎn)生隔離，至少在一定時間，會讓你“瘋狂不止”。
那么，至此為止。感嘆作者真是“瘋狂之人”啊。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十五
精神病，通常叫神精病或者瘋子，在我概念里大致就是神經(jīng)不正常的人，武瘋子打人文瘋子瘋顛或呆滯。上中學(xué)時曾經(jīng)被個瘋子驚嚇過，是個個子不高的男人，總是穿著一件很新的有折印的衣服等在我放學(xué)回家的半道上，當(dāng)年矮東瓜的我騎輛迷你小自行車，那個男的總是冷不丁的從天而降橫沖過來揮手就打或是作勢拽車，嚇得我那陣子對那段路的心理陰影巨大，此后n多年直到現(xiàn)在但凡做到放學(xué)的夢就總是在繞路繞路繞路。
當(dāng)然這本書寫的不是這種沒有技術(shù)含量的瘋子，而是各種奇異的案例。其實還挺佩服作者的，為了滿足好奇心可以真的去做精神病訪談這種事，我也對奇型怪狀的人很好奇，但也僅只限于坐馬路牙子邊窺覷各色行人，真是弱爆了。
如果按一個普通人的眼界，這本書例舉的瘋子大都屬于妄想癥類型，有妄想到殺人的，有妄想到自殘的，更多的是癡迷于量子物理，時空轉(zhuǎn)換，外星人，科學(xué)目前無解的，以及神神鬼鬼什么的，越琢磨越神奇，就把自己琢磨進去了，而這類型的往往智商很高，思維清晰，邏輯分析能力讓人嘆為觀止，有些論調(diào)想要看懂還得頗費些腦細(xì)胞才成。
其實這么看來，瘋子的界限變得很模糊，有說“不瘋魔，不成佛”，從量變到質(zhì)變的那一剎那，可能成就為天才，也可能淪為瘋子。天時地利人和是成就天才的充分必要條件，如果馬云跑去跟唐玄宗說，親，荔枝順豐包郵，支付寶走起？馬瘋子必卒于欺君之罪。所以，一個愛因斯坦后面站著千千萬萬個精神病，社會的發(fā)展推進還真離不開這些腦回路清奇的瘋子們。不合時宜的天才就一定是瘋子，如果真有穿越這回事，得務(wù)必記得悄悄地進村，聲張滴不要，不然百分百被當(dāng)成瘋子被拍成肉泥。
我打心底里佩服那些因探究人類未知領(lǐng)域之真相而走火入魔的男女豬腳們，比如那個琢磨瑪雅文化的神人，那位精神病院的“鎮(zhèn)院之寶”，和那只全世界最香的蘋果，如果我是作者，估計我就被他們帶著跑了，興許得求著鎮(zhèn)院之寶帶我去往時間的盡頭瞅上一眼，或者也閉個關(guān)感受一下所謂“感覺”到底是個什么感覺。
我也愛看那些神奇又顯得很有邏輯的故事，比如迷失的旅行者，如果我是他會不會在這個地球活得特別得瑟，比如轉(zhuǎn)世和永生的故事，聽上去真沒毛病。我相信這個世界上是有些奇異的人，就好比我們是生產(chǎn)線上的標(biāo)準(zhǔn)件，可也總會有些非標(biāo)產(chǎn)品流出，它們具備標(biāo)準(zhǔn)件所不具備的某些特性，但不被公眾所認(rèn)同，便被認(rèn)為是異已。心懷秘密的人獨孤求敗，得不到大眾的認(rèn)同，內(nèi)心孤獨，郁悶至瘋也就在情理之中了。
至于神神鬼鬼的故事那就真是瘋子界的翹楚了，有些癥狀大概跟種蠱一樣，來去莫名，這個世界有太多我們未知的東東存在于我們周圍，天知道我打字的時候旁邊有些神馬我五官感受不到的東東在盯著我。
瞧，他們琢磨過的大多數(shù)問題我也想過，比如，四維空間到底什么樣，我們是不是一個巨物頭發(fā)絲里的一個小細(xì)胞或是一個頭皮屑，整個宇宙是不是某個小孩子手里的一個溜溜球，阿里的碎石山的那些碎石頭是不是漫山的大石頭有一天集體自殘的結(jié)果。瞧瞧，我果然是有瘋子的潛質(zhì)，我是一個被耽誤了的精神病—-被懶惰耽誤了，因為懶得仔細(xì)琢磨。我離瘋子只差一點——執(zhí)念。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十六
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷?！?BR> “真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往?！?BR> “把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> （一）。
當(dāng)我決定結(jié)束的時候，就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，把蘋果洗干凈，看著果皮上的細(xì)小顆粒覺得很陌生，愣了一會兒，試好咬下去....我猜大多數(shù)人不知道蘋果的真正味道!我告訴你吧:用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡談的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴敢開，味道逐漸變得濃郁。隨著慢慢地嚼碎，果汁放肆地在舌尖上濺開，絕對野蠻又任暴地掠過干枯的味蕾....果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后地開裂，釋放出更多蘋果的味道。果皮果肉被切成很小的碎片在牙齒間游移，味道就跟沖擊波一種技向嘴中每一個角落...蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深..哪.沖刷過的味蕾幾乎是虔誠地向大腦傳遞這種信息...所有的感官，經(jīng)過好幾天壓被遺忘后，由精神、感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來!嘖贖，現(xiàn)在想能來我都會忍不住流口水。
讀完這段，我細(xì)細(xì)咽了一下口水，似乎品味到了蘋果的果汁在口中四濺，流入喉嚨進入胃中。把自己放進了一個房間里面，沒有電，只有水，剛開始可能堅持一天就會餓，也會渴，慢慢的你會忘記食物，忘記饑餓，也不知道食物的味道。慢慢的就不再覺得食物有任何誘惑力，困了就睡。
這個精神病人五天沒有出門，他的家人都以為他出事了，便四處尋找。于是“我”到了他的家中，與他聊天。我和他聊完之后回家看著蘋果，想著他說的這段話?？赡苤挥械搅丝谥袩o味的時候才能體會到蘋果本身的滋味。
讀到這的時候請你咽下口水，然后看著家中的蘋果，細(xì)細(xì)思索上面寫的試著咬下去。。。
（二）。
想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去有大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。
為什么小孩子不喜歡逛街，試著蹲下來和小孩子一個高度，你看到的只有不同的腿在向前動，商店里面也只有衣服的支架。當(dāng)孩子要求你抱抱的時候請抱起她，讓她看到和你一樣的世界。
很久很久以前，我聽到過一個故事，有個精神病人拿著傘蹲在草坪上，別人問他，他說我是一個蘑菇。當(dāng)時我并不理解，覺得就是精神病，怕是傻掉了。但當(dāng)我看了這篇文章，我才知道他只是站在蘑菇的角度“對話”蘑菇。
這篇文章寫一個女生會模仿任何一個人，語調(diào)，語言，動作都像極了，一個老人或或者親近的人。她說：“我開始想了很多辦法，最后決定還是用這個最笨的辦法,也就是我們常說的:換個角度看。不過，這個換角度，要復(fù)雜的多。因為要換角度看的不是一件事，而是整個世界!最開始我先是慢慢觀察別人的細(xì)節(jié)，然后記住那些細(xì)節(jié)的特征，再然后開始試著模仿別人、體會對方為什么這么做。說白了就是變成你模仿的那個人。模仿的時間久了，會了解被模仿者的心態(tài)，進-步，就會學(xué)會用對方的眼睛去看事物了，如果掌握的好，甚至可以知道對方在想什么?！?BR> （三）。
像靈魂盤起尾巴擠進軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十七
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷。”
“真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往。”
“把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十八
像靈魂盤起尾巴擠進軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的.會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。