方案是指為解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。制定方案需要充分預(yù)留靈活性和備選方案。以下是一些經(jīng)典的方案范文，希望對大家有所幫助。
家長教子有方活動(dòng)方案篇一
1、最耐心和最誠實(shí)地回答孩子提出的所有問題。
2、認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
4、只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。
5、給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和設(shè)計(jì)完成計(jì)劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、孩子在場，不要吵架。
11、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
13、從來不說孩子比別的孩子差。
14、絕不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨(dú)立思考問題。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、夸獎(jiǎng)孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求。
21、每天都抽時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。
22、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
39、父母之間要互相謙讓，相互諒解。
家長教子有方活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)背景：隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2.通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
3.在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
媽媽的作品、十月懷胎的圖片、皮球若干、媽媽獲得的獎(jiǎng)狀、伴奏《我的好媽媽》、展板。
活動(dòng)過程。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢?我們請媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1.了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2.夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
1.出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4.音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
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家長教子有方活動(dòng)方案篇三
教育子女，我注重的是把握大原則，掌握大方向，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)、生活的能力。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。我把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我強(qiáng)調(diào)孩子要能從“他律”走向“自律”，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”。我的女兒今年13歲，是初中二年級(jí)的學(xué)生，在老師們的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她在小學(xué)讀書的時(shí)間里，年年被評(píng)為“全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生”“校優(yōu)秀少先隊(duì)員干部”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”“書寫之星”等。被評(píng)為平度市三好學(xué)生、青島市三好學(xué)生，山東省三好學(xué)生等。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與老師的教育息息相關(guān)。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔(dān)著重要角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
一、進(jìn)行良好的品行教育。
注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。我對女兒的品德教育主要有以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德。
我們教育孩子努力給媽媽、爸爸及自己身邊的親人帶來歡樂；關(guān)心、體貼、學(xué)會(huì)照顧生病的家人；有好吃的東西要大家分享，和小朋友在一起時(shí)，要學(xué)會(huì)謙讓。對孩子這方面的培養(yǎng)我們從他很小的時(shí)候就開始了。讓善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在孩子幼小的心靈中扎根。直到今天，她在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經(jīng)?？滟澦莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用。
在孩子成長的過程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過錯(cuò)，并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，最主要的是看家長教育的態(tài)度。如果對孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對性地解決。有的孩子做錯(cuò)了事怕挨罵挨打而說謊；有的為了滿足其虛榮心而說謊等等。若是家長不分青紅皂白批評(píng)孩子，是解決不了問題的。有時(shí)孩子待人不真誠，有說謊、私拿別人的東西等不良行為，也可能是受了某種環(huán)境影響，這種潛移默化的影響會(huì)使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，比如，我們?nèi)绻谀骋娛虑樯献龅牟粚Γ欢〞?huì)向?qū)Ψ疆?dāng)面認(rèn)錯(cuò)。
3、培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信開朗的性格。
女兒原本是個(gè)很活潑開朗的孩子，可是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，她突然之間變得有些自卑，做什么事情都要問我：“媽媽我行嗎？”有時(shí)甚至連班級(jí)里開展的活動(dòng)都不愿意再參加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我對孩子的教育出了問題，孩子不知道該怎么做才好。我看在眼里，急在心頭。通過幾次交流，仍無法改變她自卑的心理，最嚴(yán)重地居然發(fā)展到課堂上連發(fā)言的勇氣都沒有了。我便鼓勵(lì)孩子重要的是過程，不是結(jié)果。不管他平時(shí)的表現(xiàn)如可，我不再隨便指責(zé)、批評(píng)，并永遠(yuǎn)做他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給她做事的信心和力量?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人的力量不能改變現(xiàn)狀時(shí)，我便尋求孩子班主任王老師的幫助，王老師在平時(shí)的教學(xué)及班級(jí)管理中對她用心栽培，不斷培養(yǎng)他的做事能力，過了一段時(shí)間，孩子非?？鞓返馗嬖V我：“媽媽，我現(xiàn)在上課又敢大膽發(fā)言了?！薄笨吹胶⒆右惶焯熳兊米孕砰_朗，作為母親，我欣慰的同時(shí)，更感謝老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，使孩子產(chǎn)生足夠的自信心面對學(xué)習(xí)生活中的一切困難。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，我主要抓了以下幾個(gè)方面：從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成。有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。每天晚上做完作業(yè)之后，我們總要帶著她預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，漸漸地孩子養(yǎng)成習(xí)慣了，他還在預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了使用很多工具書?！?BR> 2、認(rèn)真聽講主動(dòng)回答，主動(dòng)記筆記的習(xí)慣。
一個(gè)課堂專注的學(xué)生，在課上會(huì)認(rèn)真思考每一個(gè)問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。并把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)記錄下來的習(xí)慣。
3、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
放學(xué)回到家里，首先做必須做的事情，然后做自己喜歡做的事情，這是我給孩子定的規(guī)矩。必須做的`事就是認(rèn)真完成家庭作業(yè)，否則自己喜歡做的事情取消。做作業(yè)時(shí)必須認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。
4學(xué)會(huì)反思自己的習(xí)慣。
每次考試后，獲取的成績或者失敗的時(shí)候，我都和還以一起反思前一階段的行為、思想，查找成功或失敗的原因。時(shí)間長了，孩子自己養(yǎng)成了凡事反思的習(xí)慣，在反思中，不斷的改正錯(cuò)誤，不斷的前進(jìn)。
5、建立改錯(cuò)本的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，他一直堅(jiān)持建立改錯(cuò)本的習(xí)慣，把做過去的題，或者做錯(cuò)的事件都記錄下來，進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)，避免自己重復(fù)犯錯(cuò)。
三、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。
責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮，不論是在擔(dān)任班干部期間還是平時(shí)，都盡心盡力地把老師交辦的任務(wù)完成好，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。那么培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)越早越好。
四、培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。
好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。首先我們給孩子營造了一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一，閑暇時(shí)我們經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中，她必然受到潛移默化的影響。其次，我們關(guān)閉了家中的電視，把孩子被動(dòng)地看電視轉(zhuǎn)移到主動(dòng)地讀書上來。每天孩子回到家中他唯一的娛樂就是從書中獲得，慢慢地，他忘記了看電視，他從書中獲得了許多知識(shí)，漸漸愛上了讀書。《蘇菲的世界》的作者、著名兒童書作家橋斯坦賈德曾說：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進(jìn)他們的臥室里?！蔽覀兠總€(gè)月基本上都要為孩子添置適合閱讀的新書，放到書架上。孩子在快樂的閱讀中獲得心智全面發(fā)展。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心、細(xì)心、用心、耐心。讓他們真正健康快樂地成長。
家長教子有方活動(dòng)方案篇四
40、要讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì)有積極的結(jié)果。
41、不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
42、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
43、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。
44、不要賄賂孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習(xí)慣。
45、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
47、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機(jī)鉆營”的惡習(xí)。
49、不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
50、不要過分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。
52、不要勉強(qiáng)孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。
53、不要強(qiáng)制孩子的情趣。應(yīng)讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。
54、不要過多限制孩子的活動(dòng)。應(yīng)讓孩子充分自由活動(dòng)、多交往，以免養(yǎng)成“獨(dú)來往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀樂訓(xùn)斥孩子。要循序教導(dǎo)孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。
56、不要無限上綱。孩子活動(dòng)偶爾超出常規(guī)時(shí)，要用適當(dāng)語言教育他，以免孩子無所適從。
57、不要包辦孩子的困難。應(yīng)幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。
58、孩子的朋友來做客時(shí)要表示歡迎。
59、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
60、任何時(shí)候，都不要對孩子撒謊。
家長教子有方活動(dòng)方案篇五
女兒快滿八歲了，現(xiàn)讀三年級(jí)，善良、懂事、樂觀、自信，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，愛好讀書、寫作、繪畫，在我看來整體表現(xiàn)還算不錯(cuò)吧，呵呵。如果真要家長總結(jié)點(diǎn)教子心得的話，我想著重談?wù)勗趯W(xué)習(xí)和品質(zhì)方面對她的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我們注意從小培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。孩子兩歲左右，我們就有計(jì)劃的購買了小熊維尼、動(dòng)物圖片、看圖識(shí)字等色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、吸引孩子的圖畫書籍，并指著內(nèi)容給她講一些精彩易懂的童話、故事，引起她極大興趣，每天纏著聽故事，我們借機(jī)鼓勵(lì)她要爭取自己看童話、讀故事，待激發(fā)起她強(qiáng)烈的讀書的欲望后，再逐步發(fā)展到教她識(shí)字辨物。平常外出時(shí)，我們常指著街道兩邊的廣告牌讓女兒認(rèn)字，并在眾人面前對她的小小成績及時(shí)表揚(yáng)，贊嘆，促進(jìn)了她識(shí)字的積極性。
當(dāng)女兒識(shí)得幾個(gè)大字的時(shí)候，為培養(yǎng)她的閱讀能力、理解能力和表達(dá)能力，我們經(jīng)常翻開報(bào)紙雜志上的一些小幽默，把著女兒的小手一字一字指著和她共同朗讀，認(rèn)真給她講明白可笑之處，并鼓勵(lì)她講給爺爺奶奶等眾人聽，博得大家的大笑和掌聲，這極大鼓舞了女兒閱讀興趣，鍛煉了她的理解和表達(dá)能力。女兒上學(xué)前，我們帶她到學(xué)校參觀，介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施，經(jīng)常講述我們當(dāng)年快樂的學(xué)習(xí)生活，講解上學(xué)對我們的重要意義和帶給我們的滿足感，消除女兒對未來學(xué)校生活的恐懼，激發(fā)起她盡早背著書包上學(xué)的濃厚興趣。女兒上學(xué)后，我們又及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況，教她學(xué)習(xí)的要領(lǐng)：上課認(rèn)真聽講及掌握好的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)督促她去體會(huì)、掌握。通過這些逐漸培養(yǎng)起女兒愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在品質(zhì)方面著重培養(yǎng)孩子判斷是非的能力，培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感，讓她從小知道什么該做，該怎樣做，讓她懂得關(guān)心家人，幫助周圍的人。方法說起來很簡單，主要就是我這個(gè)“故事大王爸爸”利用給她講故事的時(shí)候，將她融入到故事中，讓她和故事中的正面和反面人物一起，經(jīng)歷各種情景、環(huán)境(當(dāng)需要教育、引導(dǎo)她的某種品質(zhì)或行為時(shí)，有針對性虛擬出來)，讓她自己做出各種判斷、選擇，并對導(dǎo)致的結(jié)果負(fù)責(zé)，然后我們再給予正確的引導(dǎo)或鼓勵(lì)，事實(shí)證明這種教育方式對培養(yǎng)孩子正確的人生觀，效果是相當(dāng)不錯(cuò)的。其次就是家長以身作則，言傳身教。和父母一起吃飯時(shí)，我們總是要求她等爺爺奶奶動(dòng)筷以后才可以吃，總是讓她把大的、好的東西夾給爺爺奶奶，教她說一些關(guān)心祝福的話;逢年過節(jié)，送老人禮物時(shí)也讓她發(fā)表意見甚至共同參與，并提醒她別忘了給我們準(zhǔn)備賀卡、小手工品等愛心禮物，并利用這些機(jī)會(huì)讓她明白孝敬父母、尊老愛幼、勤儉持家等道理。方法雖然老土、俗套，但親情濃濃，其樂融融!
幸福和睦的家庭氛圍，健康、歡樂、向上的學(xué)校生活結(jié)合女兒的樂觀、自信、責(zé)任感，我相信：明天，女兒一定會(huì)更優(yōu)秀!
家長教子有方活動(dòng)方案篇六
隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
1、通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
3、在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
媽媽的作品、十月懷胎的圖片、皮球若干、媽媽獲得的獎(jiǎng)狀、伴奏《我的好媽媽》、展板。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢？我們請媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1、了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2、夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
1、出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4、音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
家長教子有方活動(dòng)方案篇七
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格。
家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。
同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭教育時(shí)難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。
家長教子有方活動(dòng)方案篇八
家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。
本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動(dòng)的開展都離不開家長的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動(dòng)當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報(bào)名參加。
2、從報(bào)名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。
3、確定來園參與活動(dòng)的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時(shí)間，并告知家長活動(dòng)當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。
4、做好來園家長的寶寶工作，活動(dòng)當(dāng)天寶寶肯定會(huì)參加，由于年齡小，有可能會(huì)粘著家長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)木耳。
1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。
2、涼拌木耳（家長帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場為幼兒拌木耳）。
3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）。
4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。
5、家長、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜）。
6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。
1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。
2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動(dòng)，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。
一次的家長助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇九
按照學(xué)校規(guī)定，11月30號(hào)，我校召開在校生家長會(huì)。以此為契機(jī)，通過與家長的交流，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，促使學(xué)生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
20xx年11月30日（星期日）上午09:00。
xx市職教中心三號(hào)教學(xué)樓xx教室。
11月28日（周五）班主任讓學(xué)生周末回家通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，為確保每一位家長的到來，班主任再以飛信（短信）方式通知家長一遍。這樣以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；桌面放置明顯標(biāo)識(shí)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。并做好課件準(zhǔn)備，以圖片、文字等形式準(zhǔn)備好對學(xué)生期中考試的分析等。
2、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、家長會(huì)結(jié)束后，家長填寫反饋意見表。
1、按時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，按時(shí)作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、對孩子玩手機(jī)、電腦等情況嚴(yán)格控制。
1、開家長會(huì)，老師要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、邀請各任課教師對本學(xué)科做詳細(xì)的介紹，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
4、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
最后做好家長會(huì)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成報(bào)告。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十
地點(diǎn)：**班教室。
少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長會(huì)，使家長明確本學(xué)期我們開展活動(dòng)的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、積極營造書香校園，讓學(xué)生熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。
3、老師在班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
1.班主任發(fā)言，總結(jié)期終考試情況。
2.請學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.由班主任和大家交流語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級(jí)工作。
5.邀請數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
6.安排寒假事宜。
7.個(gè)別交流。
具體安排：
注意事項(xiàng)：
1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2.班主任提前告知學(xué)生家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十一
1、基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2、表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績等等）
1、安全：
（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請家長有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請家長簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請家長保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請家長理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長配合的地方。
1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊時(shí)間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。
正式上課時(shí)間：2月25日請家長按時(shí)回園注冊，過期不保留學(xué)位。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十二
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)。
小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行。
大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長。
3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級(jí)家長會(huì)方案的制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室。
6、各會(huì)場布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處。
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
（上述要點(diǎn)僅供參考）。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng)）。
2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會(huì)議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處。
家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長。
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會(huì)邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會(huì)中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長參觀。
4、互動(dòng)。家長會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十三
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負(fù)責(zé)）。
（主持）。
（配合）大班年級(jí)組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們在庭院內(nèi)進(jìn)行“祖輩邀請舞”活動(dòng)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十四
20xx年10月22日（本周五）下午3點(diǎn)半在班上召開家長會(huì)。（請?zhí)嵝鸭议L戴口罩進(jìn)校）。
提前通知家長準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)，參與家長會(huì)的家長要求在班簽到。
（一）班主任進(jìn)行開場致辭。（開場白）。
1.對家長在百忙之中來參加家長會(huì)表示感謝。
2.簡單表達(dá)對本學(xué)期家長工作的感想。（談雙減工作和五項(xiàng)管理內(nèi)容）。
（二）對本學(xué)期班級(jí)情況，學(xué)生思想教育進(jìn)行分析、總結(jié)。
1.介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、班級(jí)成果。
2.如何抓好學(xué)生思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.有針對性概括特殊學(xué)生。（多表揚(yáng)進(jìn)步及成績優(yōu)秀學(xué)生）。
（三）簡要說明接下來的工作任務(wù)及具體做法。
1.理解雙減工作的內(nèi)涵。
2.抓好五項(xiàng)管理、促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3.給家長提出意見或建議。
1.教輔及研學(xué)費(fèi)用的征收。
2.學(xué)生作息的安排。
3.學(xué)生安全教育（上下學(xué)交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等）。
4.家長和老師自由交流。
（一）夏芝泉校長負(fù)責(zé)督促家長會(huì)的安全、衛(wèi)生環(huán)境等工作。
1.車輛停放：所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上。（盡量要求家長步行來校）維持車輛停放秩序員：譚志明、鄒從珍、徐晨、王佩玲。
2.門口值日安保人員：張國凡。
3.班主任出一期“珍愛生命，健康成長”黑板報(bào)。
（二）王龍娟校長負(fù)責(zé)督促班主任做好家長會(huì)的班級(jí)布置、氛圍宣傳等工作。
1.家長會(huì)ppt，班級(jí)宣傳氛圍由班主任負(fù)責(zé)。
2.家長會(huì)拍照、入場廣播、美篇宣傳由呂文君負(fù)責(zé)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十五
家校攜手，共促發(fā)展。
二是家校攜手，營造文明安全氛圍，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康、快樂的成長。
20xx年10月31日—11月7日。
本班教室。
根據(jù)班級(jí)具體情況，對學(xué)生家長進(jìn)行分批召開家長會(huì)，安排如下：
第一批：一、二年級(jí)在10月31日下午第三節(jié)課。
第二批：三、四年級(jí)在11月1日下午第三節(jié)課。
第三批：五年級(jí)在11月6日下午第三節(jié)課。
第四批：六年級(jí)在11月7日下午第三節(jié)課。
1.班主任老師布置好教室，給家長以干凈、整潔、舒適之感，并與其他科任老師做好配合。
2.安全辦、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)等工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序；要求車輛停放在指定位置，負(fù)責(zé)進(jìn)出校門的通行指揮。
3.德育處打印家長會(huì)邀請函。班主任領(lǐng)取后分發(fā)，告知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，盡可能讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加。
4.安全辦打印好安全協(xié)議書，提供給班主任與家長簽訂。
5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安置好家長會(huì)期間教室被占用的學(xué)生。
6.信息技術(shù)管理人員準(zhǔn)備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內(nèi)容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7.總務(wù)處、教育扶貧辦準(zhǔn)備好關(guān)于寄宿生補(bǔ)助、建檔立卡戶政策的解讀內(nèi)容，提供給各班主任向家長宣傳學(xué)習(xí)。
8.學(xué)校公眾號(hào)管理人員提供學(xué)校公眾號(hào)微信碼，班主任動(dòng)員家長掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)。
9.班主任預(yù)先告知家長本班教室位置，并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)或其他情況準(zhǔn)備好家長的入座秩序。避免出現(xiàn)家長找不到班級(jí)或找不到座位的現(xiàn)象。
10.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應(yīng)該包括以下內(nèi)容。
（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。
（2）向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等情況。
（3）與家長交流孩子學(xué)習(xí)、教育子女的方法。
（4）重點(diǎn)向?qū)W生家長講解學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法、行為習(xí)慣、紀(jì)律的養(yǎng)成、安全防范的意識(shí)及要求。
1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各班主任要注意把握好時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言內(nèi)容。對學(xué)生的評(píng)價(jià)要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦，注意把握時(shí)間。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.開始前在班級(jí)黑板上書寫或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長座談會(huì)”字樣，并注明學(xué)校班級(jí)日期。便于留存相片資料。
7.在11月15日前上交家長會(huì)電子材料到德育處，內(nèi)容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張。
附件1：家長會(huì)流程參考建議。
附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
附件3：xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼。
附件4：寄宿生政策解讀。
xxxxxxx。
20xx年10月25日。
附件1。
1.班主任致辭，歡迎各位家長，宣講本次家長會(huì)的主要流程，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2.播放安全視頻。
3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
4.總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求。與家長交流，解答家長疑問。
6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)，并簽訂安全協(xié)議書。
7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長代表發(fā)言等）或其他補(bǔ)充的班主任可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
附件2。
學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
1.不能讓學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等通訊工具進(jìn)入校園。
2.要求家長了解學(xué)校作息時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。
3.對于接送學(xué)生的家長要求在校門口指定地方等候，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。
4.學(xué)校內(nèi)如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現(xiàn)象，請家長先和學(xué)校教師溝通，共同協(xié)調(diào)，保證公平、公正地處理，不要偏聽、袒護(hù)。
5.學(xué)校班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的組成部分，需要團(tuán)結(jié)。學(xué)校禁止拉幫結(jié)伙、慫恿他人行為，不能歧視同學(xué)，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。
6.加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育，講文明，講禮貌。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象。只有學(xué)生對教師信服，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。家長如有認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，可以單獨(dú)與學(xué)校反映，不能對孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸，不能讓孩子對老師有抵觸。
7.加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，教育孩子不要亂扔垃圾，講道德，講秩序，家長應(yīng)身做表率，不要給孩子樹立錯(cuò)誤的認(rèn)知。
8.建議家長對學(xué)生的零用錢要合理控制。
附件3。
xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼。
附件4。
寄宿生政策解讀。
根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的相關(guān)要求，寄宿制補(bǔ)助名額有限，不是每一個(gè)人都能享受，本學(xué)期享受條件要求如下：
1.除職工子女外，其余學(xué)生都能享受營養(yǎng)早餐補(bǔ)助。
2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠(yuǎn)必須要住校的學(xué)生，家離學(xué)校近的、每天可以來回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。
3.能享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生、建檔立卡戶學(xué)生、離家較遠(yuǎn)需要住宿但因?qū)W校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生。
4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯，家長要合理安排好時(shí)間。
5.能享受寄宿制補(bǔ)助的學(xué)生要求全部在食堂就餐，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補(bǔ)助金額。
6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開始，全部取消發(fā)放寄宿制補(bǔ)助款項(xiàng)，不再發(fā)放錢物。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月18日（下午）下午2:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)前班教室。
三、通知家長。
通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、教務(wù)主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
5、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
6、個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果，布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，做好家長會(huì)多媒體課件，并上交到政教處審核。
3、上報(bào)各班期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
三、、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2012年11月16日（星期五）上午9：30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場，各班教室。
3、通知家長。
11月9日發(fā)放家長會(huì)通知單。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、活動(dòng)議程：1、9:30在操場召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開班級(jí)家長會(huì)。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任，副班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
玉泉學(xué)校政教處。
2012年11月12日。
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日召開了一次家長會(huì)。這次家長會(huì)，我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，得以使這次家長會(huì)開得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長會(huì)對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做如下總結(jié)：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日上午9：30召開了家長會(huì)。參加家長會(huì)的家長將近800人，取得了很好的效果。本次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，全體師生和家長在操場召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，聽取了學(xué)校南校長做的學(xué)校工作報(bào)告，頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段，班主任針對學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明。會(huì)后，還有一些家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。
各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備，都寫了講話發(fā)言稿，只做了多媒體課件，教室進(jìn)行了精心的布置，學(xué)生的作業(yè)與測試卷擺放在桌面方便家長查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況，還鼓勵(lì)和表揚(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生，向家長介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，鼓勵(lì)家長互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長會(huì)開成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲，讓到會(huì)的家長滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上，家長互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，加強(qiáng)對學(xué)校、對老師的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后，對于會(huì)中家長提出的意見和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說明，此次家長會(huì)是成功的。
2012年11月16日。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十八
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長互動(dòng) ：
（一）、家長交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo)，
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來，過段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對班級(jí)實(shí)際對學(xué)科提出要求；
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。
4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家?；?dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語老師的建議
化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。
3、對于語法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
家長教子有方活動(dòng)方案篇一
1、最耐心和最誠實(shí)地回答孩子提出的所有問題。
2、認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
4、只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。
5、給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和設(shè)計(jì)完成計(jì)劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、孩子在場，不要吵架。
11、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
13、從來不說孩子比別的孩子差。
14、絕不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨(dú)立思考問題。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、夸獎(jiǎng)孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求。
21、每天都抽時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。
22、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
39、父母之間要互相謙讓，相互諒解。
家長教子有方活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)背景：隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2.通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
3.在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
媽媽的作品、十月懷胎的圖片、皮球若干、媽媽獲得的獎(jiǎng)狀、伴奏《我的好媽媽》、展板。
活動(dòng)過程。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢?我們請媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1.了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2.夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
1.出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4.音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
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家長教子有方活動(dòng)方案篇三
教育子女，我注重的是把握大原則，掌握大方向，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)、生活的能力。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。我把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我強(qiáng)調(diào)孩子要能從“他律”走向“自律”，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”。我的女兒今年13歲，是初中二年級(jí)的學(xué)生，在老師們的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她在小學(xué)讀書的時(shí)間里，年年被評(píng)為“全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生”“校優(yōu)秀少先隊(duì)員干部”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”“書寫之星”等。被評(píng)為平度市三好學(xué)生、青島市三好學(xué)生，山東省三好學(xué)生等。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與老師的教育息息相關(guān)。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔(dān)著重要角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
一、進(jìn)行良好的品行教育。
注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。我對女兒的品德教育主要有以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德。
我們教育孩子努力給媽媽、爸爸及自己身邊的親人帶來歡樂；關(guān)心、體貼、學(xué)會(huì)照顧生病的家人；有好吃的東西要大家分享，和小朋友在一起時(shí)，要學(xué)會(huì)謙讓。對孩子這方面的培養(yǎng)我們從他很小的時(shí)候就開始了。讓善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在孩子幼小的心靈中扎根。直到今天，她在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經(jīng)?？滟澦莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用。
在孩子成長的過程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過錯(cuò)，并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，最主要的是看家長教育的態(tài)度。如果對孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對性地解決。有的孩子做錯(cuò)了事怕挨罵挨打而說謊；有的為了滿足其虛榮心而說謊等等。若是家長不分青紅皂白批評(píng)孩子，是解決不了問題的。有時(shí)孩子待人不真誠，有說謊、私拿別人的東西等不良行為，也可能是受了某種環(huán)境影響，這種潛移默化的影響會(huì)使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，比如，我們?nèi)绻谀骋娛虑樯献龅牟粚Γ欢〞?huì)向?qū)Ψ疆?dāng)面認(rèn)錯(cuò)。
3、培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信開朗的性格。
女兒原本是個(gè)很活潑開朗的孩子，可是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，她突然之間變得有些自卑，做什么事情都要問我：“媽媽我行嗎？”有時(shí)甚至連班級(jí)里開展的活動(dòng)都不愿意再參加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我對孩子的教育出了問題，孩子不知道該怎么做才好。我看在眼里，急在心頭。通過幾次交流，仍無法改變她自卑的心理，最嚴(yán)重地居然發(fā)展到課堂上連發(fā)言的勇氣都沒有了。我便鼓勵(lì)孩子重要的是過程，不是結(jié)果。不管他平時(shí)的表現(xiàn)如可，我不再隨便指責(zé)、批評(píng)，并永遠(yuǎn)做他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給她做事的信心和力量?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人的力量不能改變現(xiàn)狀時(shí)，我便尋求孩子班主任王老師的幫助，王老師在平時(shí)的教學(xué)及班級(jí)管理中對她用心栽培，不斷培養(yǎng)他的做事能力，過了一段時(shí)間，孩子非?？鞓返馗嬖V我：“媽媽，我現(xiàn)在上課又敢大膽發(fā)言了?！薄笨吹胶⒆右惶焯熳兊米孕砰_朗，作為母親，我欣慰的同時(shí)，更感謝老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，使孩子產(chǎn)生足夠的自信心面對學(xué)習(xí)生活中的一切困難。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，我主要抓了以下幾個(gè)方面：從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成。有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。每天晚上做完作業(yè)之后，我們總要帶著她預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，漸漸地孩子養(yǎng)成習(xí)慣了，他還在預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了使用很多工具書?！?BR> 2、認(rèn)真聽講主動(dòng)回答，主動(dòng)記筆記的習(xí)慣。
一個(gè)課堂專注的學(xué)生，在課上會(huì)認(rèn)真思考每一個(gè)問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。并把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)記錄下來的習(xí)慣。
3、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
放學(xué)回到家里，首先做必須做的事情，然后做自己喜歡做的事情，這是我給孩子定的規(guī)矩。必須做的`事就是認(rèn)真完成家庭作業(yè)，否則自己喜歡做的事情取消。做作業(yè)時(shí)必須認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。
4學(xué)會(huì)反思自己的習(xí)慣。
每次考試后，獲取的成績或者失敗的時(shí)候，我都和還以一起反思前一階段的行為、思想，查找成功或失敗的原因。時(shí)間長了，孩子自己養(yǎng)成了凡事反思的習(xí)慣，在反思中，不斷的改正錯(cuò)誤，不斷的前進(jìn)。
5、建立改錯(cuò)本的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，他一直堅(jiān)持建立改錯(cuò)本的習(xí)慣，把做過去的題，或者做錯(cuò)的事件都記錄下來，進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)，避免自己重復(fù)犯錯(cuò)。
三、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。
責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮，不論是在擔(dān)任班干部期間還是平時(shí)，都盡心盡力地把老師交辦的任務(wù)完成好，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。那么培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)越早越好。
四、培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。
好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。首先我們給孩子營造了一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一，閑暇時(shí)我們經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中，她必然受到潛移默化的影響。其次，我們關(guān)閉了家中的電視，把孩子被動(dòng)地看電視轉(zhuǎn)移到主動(dòng)地讀書上來。每天孩子回到家中他唯一的娛樂就是從書中獲得，慢慢地，他忘記了看電視，他從書中獲得了許多知識(shí)，漸漸愛上了讀書。《蘇菲的世界》的作者、著名兒童書作家橋斯坦賈德曾說：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進(jìn)他們的臥室里?！蔽覀兠總€(gè)月基本上都要為孩子添置適合閱讀的新書，放到書架上。孩子在快樂的閱讀中獲得心智全面發(fā)展。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心、細(xì)心、用心、耐心。讓他們真正健康快樂地成長。
家長教子有方活動(dòng)方案篇四
40、要讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì)有積極的結(jié)果。
41、不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
42、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
43、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。
44、不要賄賂孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習(xí)慣。
45、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
47、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機(jī)鉆營”的惡習(xí)。
49、不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
50、不要過分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。
52、不要勉強(qiáng)孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。
53、不要強(qiáng)制孩子的情趣。應(yīng)讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。
54、不要過多限制孩子的活動(dòng)。應(yīng)讓孩子充分自由活動(dòng)、多交往，以免養(yǎng)成“獨(dú)來往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀樂訓(xùn)斥孩子。要循序教導(dǎo)孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。
56、不要無限上綱。孩子活動(dòng)偶爾超出常規(guī)時(shí)，要用適當(dāng)語言教育他，以免孩子無所適從。
57、不要包辦孩子的困難。應(yīng)幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。
58、孩子的朋友來做客時(shí)要表示歡迎。
59、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
60、任何時(shí)候，都不要對孩子撒謊。
家長教子有方活動(dòng)方案篇五
女兒快滿八歲了，現(xiàn)讀三年級(jí)，善良、懂事、樂觀、自信，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，愛好讀書、寫作、繪畫，在我看來整體表現(xiàn)還算不錯(cuò)吧，呵呵。如果真要家長總結(jié)點(diǎn)教子心得的話，我想著重談?wù)勗趯W(xué)習(xí)和品質(zhì)方面對她的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我們注意從小培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。孩子兩歲左右，我們就有計(jì)劃的購買了小熊維尼、動(dòng)物圖片、看圖識(shí)字等色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、吸引孩子的圖畫書籍，并指著內(nèi)容給她講一些精彩易懂的童話、故事，引起她極大興趣，每天纏著聽故事，我們借機(jī)鼓勵(lì)她要爭取自己看童話、讀故事，待激發(fā)起她強(qiáng)烈的讀書的欲望后，再逐步發(fā)展到教她識(shí)字辨物。平常外出時(shí)，我們常指著街道兩邊的廣告牌讓女兒認(rèn)字，并在眾人面前對她的小小成績及時(shí)表揚(yáng)，贊嘆，促進(jìn)了她識(shí)字的積極性。
當(dāng)女兒識(shí)得幾個(gè)大字的時(shí)候，為培養(yǎng)她的閱讀能力、理解能力和表達(dá)能力，我們經(jīng)常翻開報(bào)紙雜志上的一些小幽默，把著女兒的小手一字一字指著和她共同朗讀，認(rèn)真給她講明白可笑之處，并鼓勵(lì)她講給爺爺奶奶等眾人聽，博得大家的大笑和掌聲，這極大鼓舞了女兒閱讀興趣，鍛煉了她的理解和表達(dá)能力。女兒上學(xué)前，我們帶她到學(xué)校參觀，介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施，經(jīng)常講述我們當(dāng)年快樂的學(xué)習(xí)生活，講解上學(xué)對我們的重要意義和帶給我們的滿足感，消除女兒對未來學(xué)校生活的恐懼，激發(fā)起她盡早背著書包上學(xué)的濃厚興趣。女兒上學(xué)后，我們又及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況，教她學(xué)習(xí)的要領(lǐng)：上課認(rèn)真聽講及掌握好的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)督促她去體會(huì)、掌握。通過這些逐漸培養(yǎng)起女兒愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在品質(zhì)方面著重培養(yǎng)孩子判斷是非的能力，培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感，讓她從小知道什么該做，該怎樣做，讓她懂得關(guān)心家人，幫助周圍的人。方法說起來很簡單，主要就是我這個(gè)“故事大王爸爸”利用給她講故事的時(shí)候，將她融入到故事中，讓她和故事中的正面和反面人物一起，經(jīng)歷各種情景、環(huán)境(當(dāng)需要教育、引導(dǎo)她的某種品質(zhì)或行為時(shí)，有針對性虛擬出來)，讓她自己做出各種判斷、選擇，并對導(dǎo)致的結(jié)果負(fù)責(zé)，然后我們再給予正確的引導(dǎo)或鼓勵(lì)，事實(shí)證明這種教育方式對培養(yǎng)孩子正確的人生觀，效果是相當(dāng)不錯(cuò)的。其次就是家長以身作則，言傳身教。和父母一起吃飯時(shí)，我們總是要求她等爺爺奶奶動(dòng)筷以后才可以吃，總是讓她把大的、好的東西夾給爺爺奶奶，教她說一些關(guān)心祝福的話;逢年過節(jié)，送老人禮物時(shí)也讓她發(fā)表意見甚至共同參與，并提醒她別忘了給我們準(zhǔn)備賀卡、小手工品等愛心禮物，并利用這些機(jī)會(huì)讓她明白孝敬父母、尊老愛幼、勤儉持家等道理。方法雖然老土、俗套，但親情濃濃，其樂融融!
幸福和睦的家庭氛圍，健康、歡樂、向上的學(xué)校生活結(jié)合女兒的樂觀、自信、責(zé)任感，我相信：明天，女兒一定會(huì)更優(yōu)秀!
家長教子有方活動(dòng)方案篇六
隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
1、通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
3、在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
媽媽的作品、十月懷胎的圖片、皮球若干、媽媽獲得的獎(jiǎng)狀、伴奏《我的好媽媽》、展板。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢？我們請媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1、了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2、夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
1、出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4、音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
家長教子有方活動(dòng)方案篇七
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格。
家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。
同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭教育時(shí)難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。
家長教子有方活動(dòng)方案篇八
家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。
本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動(dòng)的開展都離不開家長的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動(dòng)當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報(bào)名參加。
2、從報(bào)名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。
3、確定來園參與活動(dòng)的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時(shí)間，并告知家長活動(dòng)當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。
4、做好來園家長的寶寶工作，活動(dòng)當(dāng)天寶寶肯定會(huì)參加，由于年齡小，有可能會(huì)粘著家長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)木耳。
1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。
2、涼拌木耳（家長帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場為幼兒拌木耳）。
3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）。
4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。
5、家長、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜）。
6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。
1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。
2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動(dòng)，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。
一次的家長助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇九
按照學(xué)校規(guī)定，11月30號(hào)，我校召開在校生家長會(huì)。以此為契機(jī)，通過與家長的交流，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，促使學(xué)生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
20xx年11月30日（星期日）上午09:00。
xx市職教中心三號(hào)教學(xué)樓xx教室。
11月28日（周五）班主任讓學(xué)生周末回家通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，為確保每一位家長的到來，班主任再以飛信（短信）方式通知家長一遍。這樣以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；桌面放置明顯標(biāo)識(shí)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。并做好課件準(zhǔn)備，以圖片、文字等形式準(zhǔn)備好對學(xué)生期中考試的分析等。
2、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、家長會(huì)結(jié)束后，家長填寫反饋意見表。
1、按時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，按時(shí)作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、對孩子玩手機(jī)、電腦等情況嚴(yán)格控制。
1、開家長會(huì)，老師要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、邀請各任課教師對本學(xué)科做詳細(xì)的介紹，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
4、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
最后做好家長會(huì)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成報(bào)告。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十
地點(diǎn)：**班教室。
少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長會(huì)，使家長明確本學(xué)期我們開展活動(dòng)的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、積極營造書香校園，讓學(xué)生熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。
3、老師在班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
1.班主任發(fā)言，總結(jié)期終考試情況。
2.請學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.由班主任和大家交流語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級(jí)工作。
5.邀請數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
6.安排寒假事宜。
7.個(gè)別交流。
具體安排：
注意事項(xiàng)：
1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2.班主任提前告知學(xué)生家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十一
1、基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2、表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績等等）
1、安全：
（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請家長有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請家長簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請家長保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請家長理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長配合的地方。
1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊時(shí)間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。
正式上課時(shí)間：2月25日請家長按時(shí)回園注冊，過期不保留學(xué)位。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十二
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)。
小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行。
大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長。
3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級(jí)家長會(huì)方案的制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室。
6、各會(huì)場布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處。
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
（上述要點(diǎn)僅供參考）。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng)）。
2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會(huì)議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處。
家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長。
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會(huì)邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會(huì)中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長參觀。
4、互動(dòng)。家長會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十三
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負(fù)責(zé)）。
（主持）。
（配合）大班年級(jí)組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們在庭院內(nèi)進(jìn)行“祖輩邀請舞”活動(dòng)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十四
20xx年10月22日（本周五）下午3點(diǎn)半在班上召開家長會(huì)。（請?zhí)嵝鸭议L戴口罩進(jìn)校）。
提前通知家長準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)，參與家長會(huì)的家長要求在班簽到。
（一）班主任進(jìn)行開場致辭。（開場白）。
1.對家長在百忙之中來參加家長會(huì)表示感謝。
2.簡單表達(dá)對本學(xué)期家長工作的感想。（談雙減工作和五項(xiàng)管理內(nèi)容）。
（二）對本學(xué)期班級(jí)情況，學(xué)生思想教育進(jìn)行分析、總結(jié)。
1.介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、班級(jí)成果。
2.如何抓好學(xué)生思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.有針對性概括特殊學(xué)生。（多表揚(yáng)進(jìn)步及成績優(yōu)秀學(xué)生）。
（三）簡要說明接下來的工作任務(wù)及具體做法。
1.理解雙減工作的內(nèi)涵。
2.抓好五項(xiàng)管理、促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3.給家長提出意見或建議。
1.教輔及研學(xué)費(fèi)用的征收。
2.學(xué)生作息的安排。
3.學(xué)生安全教育（上下學(xué)交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等）。
4.家長和老師自由交流。
（一）夏芝泉校長負(fù)責(zé)督促家長會(huì)的安全、衛(wèi)生環(huán)境等工作。
1.車輛停放：所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上。（盡量要求家長步行來校）維持車輛停放秩序員：譚志明、鄒從珍、徐晨、王佩玲。
2.門口值日安保人員：張國凡。
3.班主任出一期“珍愛生命，健康成長”黑板報(bào)。
（二）王龍娟校長負(fù)責(zé)督促班主任做好家長會(huì)的班級(jí)布置、氛圍宣傳等工作。
1.家長會(huì)ppt，班級(jí)宣傳氛圍由班主任負(fù)責(zé)。
2.家長會(huì)拍照、入場廣播、美篇宣傳由呂文君負(fù)責(zé)。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十五
家校攜手，共促發(fā)展。
二是家校攜手，營造文明安全氛圍，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康、快樂的成長。
20xx年10月31日—11月7日。
本班教室。
根據(jù)班級(jí)具體情況，對學(xué)生家長進(jìn)行分批召開家長會(huì)，安排如下：
第一批：一、二年級(jí)在10月31日下午第三節(jié)課。
第二批：三、四年級(jí)在11月1日下午第三節(jié)課。
第三批：五年級(jí)在11月6日下午第三節(jié)課。
第四批：六年級(jí)在11月7日下午第三節(jié)課。
1.班主任老師布置好教室，給家長以干凈、整潔、舒適之感，并與其他科任老師做好配合。
2.安全辦、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)等工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序；要求車輛停放在指定位置，負(fù)責(zé)進(jìn)出校門的通行指揮。
3.德育處打印家長會(huì)邀請函。班主任領(lǐng)取后分發(fā)，告知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，盡可能讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加。
4.安全辦打印好安全協(xié)議書，提供給班主任與家長簽訂。
5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安置好家長會(huì)期間教室被占用的學(xué)生。
6.信息技術(shù)管理人員準(zhǔn)備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內(nèi)容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7.總務(wù)處、教育扶貧辦準(zhǔn)備好關(guān)于寄宿生補(bǔ)助、建檔立卡戶政策的解讀內(nèi)容，提供給各班主任向家長宣傳學(xué)習(xí)。
8.學(xué)校公眾號(hào)管理人員提供學(xué)校公眾號(hào)微信碼，班主任動(dòng)員家長掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)。
9.班主任預(yù)先告知家長本班教室位置，并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)或其他情況準(zhǔn)備好家長的入座秩序。避免出現(xiàn)家長找不到班級(jí)或找不到座位的現(xiàn)象。
10.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應(yīng)該包括以下內(nèi)容。
（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。
（2）向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等情況。
（3）與家長交流孩子學(xué)習(xí)、教育子女的方法。
（4）重點(diǎn)向?qū)W生家長講解學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法、行為習(xí)慣、紀(jì)律的養(yǎng)成、安全防范的意識(shí)及要求。
1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各班主任要注意把握好時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言內(nèi)容。對學(xué)生的評(píng)價(jià)要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦，注意把握時(shí)間。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.開始前在班級(jí)黑板上書寫或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長座談會(huì)”字樣，并注明學(xué)校班級(jí)日期。便于留存相片資料。
7.在11月15日前上交家長會(huì)電子材料到德育處，內(nèi)容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張。
附件1：家長會(huì)流程參考建議。
附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
附件3：xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼。
附件4：寄宿生政策解讀。
xxxxxxx。
20xx年10月25日。
附件1。
1.班主任致辭，歡迎各位家長，宣講本次家長會(huì)的主要流程，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2.播放安全視頻。
3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
4.總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求。與家長交流，解答家長疑問。
6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)，并簽訂安全協(xié)議書。
7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長代表發(fā)言等）或其他補(bǔ)充的班主任可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
附件2。
學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
1.不能讓學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等通訊工具進(jìn)入校園。
2.要求家長了解學(xué)校作息時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。
3.對于接送學(xué)生的家長要求在校門口指定地方等候，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。
4.學(xué)校內(nèi)如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現(xiàn)象，請家長先和學(xué)校教師溝通，共同協(xié)調(diào)，保證公平、公正地處理，不要偏聽、袒護(hù)。
5.學(xué)校班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的組成部分，需要團(tuán)結(jié)。學(xué)校禁止拉幫結(jié)伙、慫恿他人行為，不能歧視同學(xué)，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。
6.加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育，講文明，講禮貌。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象。只有學(xué)生對教師信服，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。家長如有認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，可以單獨(dú)與學(xué)校反映，不能對孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸，不能讓孩子對老師有抵觸。
7.加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，教育孩子不要亂扔垃圾，講道德，講秩序，家長應(yīng)身做表率，不要給孩子樹立錯(cuò)誤的認(rèn)知。
8.建議家長對學(xué)生的零用錢要合理控制。
附件3。
xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼。
附件4。
寄宿生政策解讀。
根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的相關(guān)要求，寄宿制補(bǔ)助名額有限，不是每一個(gè)人都能享受，本學(xué)期享受條件要求如下：
1.除職工子女外，其余學(xué)生都能享受營養(yǎng)早餐補(bǔ)助。
2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠(yuǎn)必須要住校的學(xué)生，家離學(xué)校近的、每天可以來回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。
3.能享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生、建檔立卡戶學(xué)生、離家較遠(yuǎn)需要住宿但因?qū)W校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生。
4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯，家長要合理安排好時(shí)間。
5.能享受寄宿制補(bǔ)助的學(xué)生要求全部在食堂就餐，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補(bǔ)助金額。
6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開始，全部取消發(fā)放寄宿制補(bǔ)助款項(xiàng)，不再發(fā)放錢物。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月18日（下午）下午2:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)前班教室。
三、通知家長。
通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、教務(wù)主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
5、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
6、個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果，布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，做好家長會(huì)多媒體課件，并上交到政教處審核。
3、上報(bào)各班期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
三、、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2012年11月16日（星期五）上午9：30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場，各班教室。
3、通知家長。
11月9日發(fā)放家長會(huì)通知單。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、活動(dòng)議程：1、9:30在操場召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開班級(jí)家長會(huì)。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任，副班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
玉泉學(xué)校政教處。
2012年11月12日。
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日召開了一次家長會(huì)。這次家長會(huì)，我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，得以使這次家長會(huì)開得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長會(huì)對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做如下總結(jié)：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日上午9：30召開了家長會(huì)。參加家長會(huì)的家長將近800人，取得了很好的效果。本次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，全體師生和家長在操場召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，聽取了學(xué)校南校長做的學(xué)校工作報(bào)告，頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段，班主任針對學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明。會(huì)后，還有一些家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。
各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備，都寫了講話發(fā)言稿，只做了多媒體課件，教室進(jìn)行了精心的布置，學(xué)生的作業(yè)與測試卷擺放在桌面方便家長查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況，還鼓勵(lì)和表揚(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生，向家長介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，鼓勵(lì)家長互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長會(huì)開成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲，讓到會(huì)的家長滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上，家長互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，加強(qiáng)對學(xué)校、對老師的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后，對于會(huì)中家長提出的意見和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說明，此次家長會(huì)是成功的。
2012年11月16日。
家長教子有方活動(dòng)方案篇十八
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長互動(dòng) ：
（一）、家長交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo)，
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來，過段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對班級(jí)實(shí)際對學(xué)科提出要求；
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。
4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家?；?dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語老師的建議
化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。
3、對于語法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。