一個好的方案應(yīng)該有切實可行的目標(biāo)，并且能夠從根本上解決問題。不斷優(yōu)化方案可以提高工作效率和表現(xiàn)。范文中的方案中提到了一些常見的問題和挑戰(zhàn)，可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備和預(yù)防。
讀書之星評選活動方案篇一
為積極推動全民閱讀，構(gòu)建書香洛陽，大力營造全民閱讀的文化氛圍，鼓勵、引導(dǎo)和培育市民大眾多讀書、讀好書，不斷提升我市文化品位和廣大市民群眾的精神素養(yǎng)，洛陽市圖書館將在全市公共圖書館組織開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
推動全民閱讀構(gòu)建書香洛陽。
主辦單位：洛陽市圖書館。
承辦單位：洛陽市圖書館、各縣（區(qū)）圖書館。
20xx年3月20日至4月23日。
持有洛陽市各級公共圖書館讀者證的讀者均屬參評對象。
1、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨和國家方針政策，有良好的社會公德、職業(yè)道德、個人品德。
2、重視讀書活動，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、積極參與閱讀實踐活動，經(jīng)常利用圖書館等公共文化服務(wù)陣地進(jìn)行閱讀。
4、20xx年在全市各級公共圖書館借閱圖書數(shù)量和到館閱讀時間以及參與圖書館各類讀者活動最多的讀者優(yōu)先參評（以20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）。
1、由市圖書館和各縣（區(qū)）圖書館分別評選出本館的“閱讀之星”，各縣（市）區(qū)館向市館推薦1名本館的“閱讀之星”，市館將表彰20名全市公共圖書館“閱讀之星”。
2、由各館分別組織評委會，秉承公開、公平、公正的原則進(jìn)行評選，各縣（區(qū)）圖書館務(wù)必于4月15日前完成評選和推薦工作，被推薦為全市“閱讀之星”的讀者要參加4月23日上午在市圖書館舉辦的洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”表彰及頒獎活動儀式。
請各縣(區(qū))圖書館將評選推薦的“閱讀之星”材料以及《洛陽市公共圖書館“閱讀之星”推薦表》（見附件）于4月15日前報送市圖書館流通部，同時報送電子版。
洛陽市圖書館將為榮獲洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”的讀者頒發(fā)獎品和證書。
讀書之星評選活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
二、評比目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的校風(fēng)。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘；第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、“愛護(hù)書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；。
四、操作程序。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進(jìn)行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇三
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
2、“讀書之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書之星的'產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇四
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的.校風(fēng)。
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。 2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用； c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、 成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護(hù)書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書； 。
1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、?？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進(jìn)行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇五
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加幼兒園、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀。
3、認(rèn)真誦讀老師推薦的繪本、古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4、讀書量大，閱讀繪本15本以上。特別要認(rèn)真閱讀老師推薦的`內(nèi)容。
5、從5月1日—5月21日每天在班級微信群里進(jìn)行閱讀打卡，拍照片和發(fā)視頻均可。5月22日本次閱讀打卡活動結(jié)束。5月23日各班教師統(tǒng)計結(jié)果。最后，以幼兒五月份閱讀打卡次數(shù)較多的評為本班的“閱讀之星”。
1、班級"閱讀之星”班級人數(shù)自定。5月23日每班推薦3名幼兒參加園級"閱讀之星"評選。
2、校級"閱讀之星"全園共3名。
1、認(rèn)真積極參加班級日常推薦讀書活動。
2、各班填報《“閱讀之星"候選人推薦表》、《閱讀書目》；5月23日下班之前將推薦材料（紙質(zhì)版、電子版）上報給蔣老師。
3、幼兒園"閱讀之星"評審委員會組織評審。（5月30日前完成）。
4、公示并公布評選結(jié)果（5月30日前公布），并將3名園級“閱讀之星”的幼兒推薦材料上報永寧縣教育局教研室。
1、分別為班級和校級"閱讀之星"頒發(fā)榮譽證書和獎品。
2、為班級"閱讀之星"拍照展示。為校級"閱讀之星”拍照，并對其閱讀成果進(jìn)行公開展示。
讀書之星評選活動方案篇六
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的.勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達(dá)人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達(dá)人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達(dá)人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任。
合作達(dá)人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達(dá)人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達(dá)人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達(dá)人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達(dá)人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達(dá)人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達(dá)人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
讀書之星評選活動方案篇七
組長：
副組長：
組員：
由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護(hù)公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認(rèn)真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認(rèn)真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴(yán)格按老師要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學(xué)生中起到良好的'模范帶頭作用，在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的.榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
讀書之星評選活動方案篇八
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
3、“十佳”讀書之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
三、評選程序。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
四、獎勵辦法。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
五、時間安排。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇九
為深化校園文化建設(shè)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“書香校園”建設(shè)為載體，以各類讀書活動為路徑，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，引導(dǎo)、感染廣大師生情操和人文素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行，決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開展“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
十佳書香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星：全旗中小學(xué)生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱號的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評選。）。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關(guān)評選指標(biāo)和評選條件。
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標(biāo)體系自評打分，并撰寫一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書面申報材料；學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結(jié)束后，申報“十佳書香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股（電子版發(fā)送xxxxx郵箱）。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設(shè)的重要抓手，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員。
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認(rèn)識到讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校師生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
讀書之星評選活動方案篇十
為推動閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書香校園，彰顯學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。建寧縣實驗小學(xué)決定開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評選活動，特制定本方案。
學(xué)期期末（具體時間政少另行通知）
閱讀之星
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)處分記錄。
2.有良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，按照學(xué)校推薦的書目，多讀書、讀好書。
3.能夠影響、帶動周邊同學(xué)參與讀書活動。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門組織的閱讀知識競賽、征文活動、演講比賽、手抄報比賽等讀書活動，并獲得較好的成績。
5.在校報或其他刊物上發(fā)表過文章。
書香班級
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.各班級創(chuàng)設(shè)好良好的閱讀環(huán)境。班級書吧書目充足，對學(xué)校發(fā)放的書目保存良好，并落實專人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著。以閱讀后臺數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實開展，學(xué)生養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣。以校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)巡查課及值日隊干晨午讀檢查情況為依據(jù)。未完成的扣1分/項/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開展富有班級特色的閱讀活動，有創(chuàng)意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開好閱讀交流會，效果顯著。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀競賽活動，并獲得較好的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件（此項最高20分）
書香家庭
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.對學(xué)校開展的各類閱讀活動積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨立的書房或書架。家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，家中有一定的藏書量，有適合孩子閱讀的有價值的書。（能提供照片）
3.家長積極參與閱讀活動，開展親子閱讀，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀打卡”活動。(能提供優(yōu)質(zhì)的'親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書和閱讀經(jīng)驗。將家里好的圖書繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈書給班級；把“親子閱讀”活動中的體驗感受，分享給更多的家長；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書目、留痕記錄）
5.家長鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件。
讀書之星評選活動方案篇十一
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動,具體方案如下:。
二、評選條件。
1、閱讀有計劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅持每天讀書1個小時以上；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級名列前茅.
三、評選流程:。
1、學(xué)生申報。
語文老師在班級宣讀評選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報,也可以同學(xué)推薦.
語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級本學(xué)期推薦書目.考試時間:4月28日6:00開始,地點:合班教室.
4、“閱讀之星”展。
從以上三個環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽稱號,并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）。
讀書之星評選活動方案篇十二
候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的.新亮點。
華天粽端午情
xx年xx月xx日-xx月xx日
銷售政策
一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準(zhǔn)方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標(biāo)任務(wù)xx萬元)
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。)
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當(dāng)月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
(共計xx元)
市場營銷部
讀書之星評選活動方案篇十三
通過活動的推出，營造酒店濃郁的節(jié)日氛圍，給市民帶來節(jié)日的特別問候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的新亮點。
華天粽端午情。
xx年xx月xx日-xx月xx日。
銷售政策。
一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準(zhǔn)方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標(biāo)任務(wù)xx萬元)。
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元。
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。)。
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當(dāng)月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
略
讀書之星評選活動方案篇十四
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會科學(xué)類)獲獎選手。
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團(tuán)隊進(jìn)行評審。最終評選出兩個最佳團(tuán)隊，十個最佳個人。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團(tuán)隊及個人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會上進(jìn)行發(fā)放。
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日。
3.地點：科學(xué)會堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎;。
表彰大會后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
1.時間：20xx年4月28日。
2.地點：待定。
3.形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
讀書之星評選活動方案篇十五
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。
3能主動、真誠的幫助他人。
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。
3有典型事跡。
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要“星光燦爛”光映一片。
4、每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
讀書之星評選活動方案篇十六
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立員工典型，從而讓企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平更上一個臺階，完成公司下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本辦法。
每個工序流程產(chǎn)生“員工之星”1名（每月）。
（一）“員工之星”候選人推薦辦法。
以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認(rèn)。推薦人簽名指標(biāo)只能使用2次，超過無效。
3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優(yōu)秀事跡并簽名確認(rèn)。
1、評選工作由行政部負(fù)責(zé)組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團(tuán)結(jié)，評出風(fēng)格，評出水平，切實按照評選條件進(jìn)行公平、公正評選，確保員工之星得到應(yīng)有榮譽。
2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議評核、審定。
（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層干部不參與公司員工之星評選）。
（二）參加評選基本條件。
4、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；
（三）參加評選標(biāo)準(zhǔn)、要求。
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據(jù)實際情況扣減后計正分。
1、對推動品質(zhì)管理、成本控制工作和在iso9000體系監(jiān)控、維護(hù)方面做出突出貢獻(xiàn)。（15分）。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。（10分）。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工；（10分）。
4、愛護(hù)公司財物，精心維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備。（20分）。
5、尊重主管、服從安排，工作認(rèn)真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進(jìn)步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（15分）。
6、嚴(yán)格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)格按本工種的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無質(zhì)量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）。
（四）有下列情況之一者采用“一票否決”：
1、有違反國家法律、法規(guī)者；
3、評選月度內(nèi)有曠工行為者；
4、評選月度內(nèi)請病、事假累計天數(shù)達(dá)15天（含15天）以上者。
評為當(dāng)月“員工之星”的員工，當(dāng)月表彰及獎勵300元。
2、25日前公司領(lǐng)導(dǎo)審查、確認(rèn)無異議，批準(zhǔn)生效。
3、公示時間為次月初。
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本評選活動一年時間。
2、辦公室有權(quán)對所有候選人進(jìn)行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向總經(jīng)理提出本部門審查意見。
3、員工之星人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
4、員工之星人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
5、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
6、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
讀書之星評選活動方案篇十七
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學(xué)生都有體驗成功的機會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
1、務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
4、深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星學(xué)生干部之星勤奮學(xué)習(xí)之星。
文明守紀(jì)之星書畫藝術(shù)之星體育鍛煉之星。
科技創(chuàng)造之星環(huán)境衛(wèi)士之星團(tuán)結(jié)友愛之星。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員稱號；
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅；
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件，規(guī)劃方案《校園之星活動方案》。
（二）學(xué)生干部之星。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
（三）勤奮學(xué)習(xí)之星。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
（四）超越自我獎：
1、能夠正視自身的不足，克服困難；
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
（五）誠信篤行獎。
1、誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到；
2、品格優(yōu)異。
（六）文明守紀(jì)之星。
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
（七）書畫藝術(shù)之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；
2、參加教育集團(tuán)、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。
（八）文藝表演之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。
（九）體育鍛煉之星。
1、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀；
2、在體育運動會中獲得較好的成績。
（十）科技創(chuàng)造之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；
2、作品曾獲校級以上獎勵。
（十一）勇敢正義之星。
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星。
1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日；
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申。
請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結(jié)束后評選、表彰獎勵。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
讀書之星評選活動方案篇十八
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、評比方法。
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報情況，選出學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”。
二、評選范圍：所有在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。
10、能為班級做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用。
四、獎勵方法：
對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進(jìn)行發(fā)獎狀獎勵（獎狀由大隊部提供），并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1。
讀書之星評選活動方案篇十九
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進(jìn)事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
讀書之星評選活動方案篇二十
xx。
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相鄰，廣大消費者在節(jié)日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。
推動qz陳釀白酒的旺季銷售，提升產(chǎn)品在消費者心目中的品牌形象。
20xx年9月1日――20xx年9月15日。
惠友超市(軍校店、十方店)、杰出便利店(由業(yè)務(wù)員提報)。
(一)活動形式。
初步定為買贈形式，分場內(nèi)和場外，杰出便利店外進(jìn)行抽獎活動。
(二)活動內(nèi)容。
凡在活動時間內(nèi)購買qz陳釀精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有優(yōu)惠，具體優(yōu)惠活動如下：
注：此優(yōu)惠政策適用于場內(nèi)和場外，場外可適當(dāng)增加買贈力度。
(三)杰出便利店外促銷活動。
購買qz陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。
(四)獎項設(shè)置和控制原則。
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎。
一等獎：贈qz陳釀典藏1瓶。
二等獎：贈qz陳釀精品1瓶。
三等獎：贈qz陳釀小紅瓶酒1瓶。
參與獎：贈打火機1個。
(一)活動店的選擇條件。
1、活動店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。
2、營業(yè)時間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報程序。
1、參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現(xiàn)提報，由銷售部評定決定是否進(jìn)行活動。
2、評定完成后結(jié)果傳報相關(guān)店面的促銷人員進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備期不少于兩天。
3、批準(zhǔn)后三天市場部人員完成促銷用物料準(zhǔn)備，促銷部人員完成人員準(zhǔn)備。
4、活動的前晨會相關(guān)人員進(jìn)行安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。
5、進(jìn)行相關(guān)物品領(lǐng)取。
(三)促銷活動的廣宣安排。
1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的dm刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭，配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進(jìn)行銷售，擴大宣傳力度。
(一)8月25日前確定各項活動政策，完成報批。
(二)8月29日前完成各項所需物品準(zhǔn)備工作。
(三)9月1-15日正式實施階段。
現(xiàn)場要求：
1、促銷員必須在早晨8點到位.9：30完成現(xiàn)場的陳列。
2、現(xiàn)場生動化陳列要求。
每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關(guān)于活動的pop文字說明。
贈出產(chǎn)品必須詳細(xì)在報表登記(報表后附)。
活動結(jié)束詳細(xì)盤點貨物數(shù)量，核對無誤人員簽字。
(四)人員安排。
1、負(fù)責(zé)人：張雨竹。
商超渠道業(yè)務(wù)員、臨促(負(fù)責(zé)前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。
2、市場部人員1名(負(fù)責(zé)前期的廣宣品準(zhǔn)備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。
pop海報。
促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。
活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。
活動提報表。
禮品預(yù)留登記表。
銷量表。
(預(yù)估銷量：惠友和杰出合計精品：30件、珍品15件)。
(一)所需獎品申請。
一等獎：qz陳釀典藏10瓶。
二等獎：qz陳釀精品20瓶。
三等獎：qz陳釀小紅瓶100瓶。
幸運獎：打火機140個。
(二)所需費用。
果粒橙13件x75元/件=975元。
露露10件x58元/件=580元。
匯源禮盒40個x38元/個=1520元。
八寶粥40提x30元/提=1200元。
臨促6個x50元/天=300元。
海報6張x20元/張=120元。
展臺6個x200元/個=1200元。
氣球2袋x5元/袋=10元。
茶禮盒20盒(公司有庫存)。
讀書之星評選活動方案篇二十一
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規(guī)范，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動。
贏在起跑線爭做學(xué)生星
活動宗旨：公開公平公正
根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星、運動健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星。
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
（2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責(zé)任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無違紀(jì)、違規(guī)行為。
（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
（6）運動健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次，講究個人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹?wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水、節(jié)電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認(rèn)真，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動、積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。
（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評。
（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務(wù)、家務(wù)、個人內(nèi)務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動積極參加，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1―2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦（或自薦）1―2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報表，寫明參評項目，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1―2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》?？蛉９?，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2．要以這次評選活動為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
讀書之星評選活動方案篇二十二
全市學(xué)生。
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。
讀書之星評選活動方案篇二十三
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽，為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的.體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團(tuán)中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當(dāng)選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團(tuán)支委推薦。各班要嚴(yán)格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當(dāng)主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進(jìn)行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進(jìn)行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
為了加強對年度“校園之星”評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
讀書之星評選活動方案篇一
為積極推動全民閱讀，構(gòu)建書香洛陽，大力營造全民閱讀的文化氛圍，鼓勵、引導(dǎo)和培育市民大眾多讀書、讀好書，不斷提升我市文化品位和廣大市民群眾的精神素養(yǎng)，洛陽市圖書館將在全市公共圖書館組織開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
推動全民閱讀構(gòu)建書香洛陽。
主辦單位：洛陽市圖書館。
承辦單位：洛陽市圖書館、各縣（區(qū)）圖書館。
20xx年3月20日至4月23日。
持有洛陽市各級公共圖書館讀者證的讀者均屬參評對象。
1、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨和國家方針政策，有良好的社會公德、職業(yè)道德、個人品德。
2、重視讀書活動，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、積極參與閱讀實踐活動，經(jīng)常利用圖書館等公共文化服務(wù)陣地進(jìn)行閱讀。
4、20xx年在全市各級公共圖書館借閱圖書數(shù)量和到館閱讀時間以及參與圖書館各類讀者活動最多的讀者優(yōu)先參評（以20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）。
1、由市圖書館和各縣（區(qū)）圖書館分別評選出本館的“閱讀之星”，各縣（市）區(qū)館向市館推薦1名本館的“閱讀之星”，市館將表彰20名全市公共圖書館“閱讀之星”。
2、由各館分別組織評委會，秉承公開、公平、公正的原則進(jìn)行評選，各縣（區(qū)）圖書館務(wù)必于4月15日前完成評選和推薦工作，被推薦為全市“閱讀之星”的讀者要參加4月23日上午在市圖書館舉辦的洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”表彰及頒獎活動儀式。
請各縣(區(qū))圖書館將評選推薦的“閱讀之星”材料以及《洛陽市公共圖書館“閱讀之星”推薦表》（見附件）于4月15日前報送市圖書館流通部，同時報送電子版。
洛陽市圖書館將為榮獲洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”的讀者頒發(fā)獎品和證書。
讀書之星評選活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
二、評比目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的校風(fēng)。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘；第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、“愛護(hù)書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；。
四、操作程序。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進(jìn)行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇三
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
2、“讀書之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書之星的'產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇四
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的.校風(fēng)。
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。 2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用； c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、 成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護(hù)書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書； 。
1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、?？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進(jìn)行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇五
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加幼兒園、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀。
3、認(rèn)真誦讀老師推薦的繪本、古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4、讀書量大，閱讀繪本15本以上。特別要認(rèn)真閱讀老師推薦的`內(nèi)容。
5、從5月1日—5月21日每天在班級微信群里進(jìn)行閱讀打卡，拍照片和發(fā)視頻均可。5月22日本次閱讀打卡活動結(jié)束。5月23日各班教師統(tǒng)計結(jié)果。最后，以幼兒五月份閱讀打卡次數(shù)較多的評為本班的“閱讀之星”。
1、班級"閱讀之星”班級人數(shù)自定。5月23日每班推薦3名幼兒參加園級"閱讀之星"評選。
2、校級"閱讀之星"全園共3名。
1、認(rèn)真積極參加班級日常推薦讀書活動。
2、各班填報《“閱讀之星"候選人推薦表》、《閱讀書目》；5月23日下班之前將推薦材料（紙質(zhì)版、電子版）上報給蔣老師。
3、幼兒園"閱讀之星"評審委員會組織評審。（5月30日前完成）。
4、公示并公布評選結(jié)果（5月30日前公布），并將3名園級“閱讀之星”的幼兒推薦材料上報永寧縣教育局教研室。
1、分別為班級和校級"閱讀之星"頒發(fā)榮譽證書和獎品。
2、為班級"閱讀之星"拍照展示。為校級"閱讀之星”拍照，并對其閱讀成果進(jìn)行公開展示。
讀書之星評選活動方案篇六
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的.勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達(dá)人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達(dá)人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達(dá)人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任。
合作達(dá)人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達(dá)人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達(dá)人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達(dá)人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達(dá)人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達(dá)人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達(dá)人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
讀書之星評選活動方案篇七
組長：
副組長：
組員：
由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護(hù)公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認(rèn)真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認(rèn)真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴(yán)格按老師要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學(xué)生中起到良好的'模范帶頭作用，在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的.榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
讀書之星評選活動方案篇八
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
3、“十佳”讀書之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
三、評選程序。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
四、獎勵辦法。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
五、時間安排。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇九
為深化校園文化建設(shè)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“書香校園”建設(shè)為載體，以各類讀書活動為路徑，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，引導(dǎo)、感染廣大師生情操和人文素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行，決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開展“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
十佳書香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星：全旗中小學(xué)生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱號的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評選。）。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關(guān)評選指標(biāo)和評選條件。
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標(biāo)體系自評打分，并撰寫一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書面申報材料；學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結(jié)束后，申報“十佳書香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股（電子版發(fā)送xxxxx郵箱）。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設(shè)的重要抓手，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員。
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認(rèn)識到讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校師生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
讀書之星評選活動方案篇十
為推動閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書香校園，彰顯學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。建寧縣實驗小學(xué)決定開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評選活動，特制定本方案。
學(xué)期期末（具體時間政少另行通知）
閱讀之星
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)處分記錄。
2.有良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，按照學(xué)校推薦的書目，多讀書、讀好書。
3.能夠影響、帶動周邊同學(xué)參與讀書活動。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門組織的閱讀知識競賽、征文活動、演講比賽、手抄報比賽等讀書活動，并獲得較好的成績。
5.在校報或其他刊物上發(fā)表過文章。
書香班級
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.各班級創(chuàng)設(shè)好良好的閱讀環(huán)境。班級書吧書目充足，對學(xué)校發(fā)放的書目保存良好，并落實專人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著。以閱讀后臺數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實開展，學(xué)生養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣。以校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)巡查課及值日隊干晨午讀檢查情況為依據(jù)。未完成的扣1分/項/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開展富有班級特色的閱讀活動，有創(chuàng)意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開好閱讀交流會，效果顯著。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀競賽活動，并獲得較好的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件（此項最高20分）
書香家庭
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.對學(xué)校開展的各類閱讀活動積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨立的書房或書架。家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，家中有一定的藏書量，有適合孩子閱讀的有價值的書。（能提供照片）
3.家長積極參與閱讀活動，開展親子閱讀，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀打卡”活動。(能提供優(yōu)質(zhì)的'親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書和閱讀經(jīng)驗。將家里好的圖書繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈書給班級；把“親子閱讀”活動中的體驗感受，分享給更多的家長；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書目、留痕記錄）
5.家長鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件。
讀書之星評選活動方案篇十一
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動,具體方案如下:。
二、評選條件。
1、閱讀有計劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅持每天讀書1個小時以上；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級名列前茅.
三、評選流程:。
1、學(xué)生申報。
語文老師在班級宣讀評選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報,也可以同學(xué)推薦.
語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級本學(xué)期推薦書目.考試時間:4月28日6:00開始,地點:合班教室.
4、“閱讀之星”展。
從以上三個環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽稱號,并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）。
讀書之星評選活動方案篇十二
候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的.新亮點。
華天粽端午情
xx年xx月xx日-xx月xx日
銷售政策
一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準(zhǔn)方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標(biāo)任務(wù)xx萬元)
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。)
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當(dāng)月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
(共計xx元)
市場營銷部
讀書之星評選活動方案篇十三
通過活動的推出，營造酒店濃郁的節(jié)日氛圍，給市民帶來節(jié)日的特別問候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的新亮點。
華天粽端午情。
xx年xx月xx日-xx月xx日。
銷售政策。
一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達(dá)xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標(biāo)準(zhǔn)套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準(zhǔn)方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標(biāo)任務(wù)xx萬元)。
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元。
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。)。
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當(dāng)月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
略
讀書之星評選活動方案篇十四
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會科學(xué)類)獲獎選手。
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團(tuán)隊進(jìn)行評審。最終評選出兩個最佳團(tuán)隊，十個最佳個人。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團(tuán)隊及個人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會上進(jìn)行發(fā)放。
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日。
3.地點：科學(xué)會堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎;。
表彰大會后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
1.時間：20xx年4月28日。
2.地點：待定。
3.形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
讀書之星評選活動方案篇十五
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。
3能主動、真誠的幫助他人。
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。
3有典型事跡。
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要“星光燦爛”光映一片。
4、每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
讀書之星評選活動方案篇十六
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立員工典型，從而讓企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平更上一個臺階，完成公司下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本辦法。
每個工序流程產(chǎn)生“員工之星”1名（每月）。
（一）“員工之星”候選人推薦辦法。
以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認(rèn)。推薦人簽名指標(biāo)只能使用2次，超過無效。
3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優(yōu)秀事跡并簽名確認(rèn)。
1、評選工作由行政部負(fù)責(zé)組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團(tuán)結(jié)，評出風(fēng)格，評出水平，切實按照評選條件進(jìn)行公平、公正評選，確保員工之星得到應(yīng)有榮譽。
2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議評核、審定。
（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層干部不參與公司員工之星評選）。
（二）參加評選基本條件。
4、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；
（三）參加評選標(biāo)準(zhǔn)、要求。
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據(jù)實際情況扣減后計正分。
1、對推動品質(zhì)管理、成本控制工作和在iso9000體系監(jiān)控、維護(hù)方面做出突出貢獻(xiàn)。（15分）。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。（10分）。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工；（10分）。
4、愛護(hù)公司財物，精心維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備。（20分）。
5、尊重主管、服從安排，工作認(rèn)真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進(jìn)步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（15分）。
6、嚴(yán)格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)格按本工種的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無質(zhì)量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）。
（四）有下列情況之一者采用“一票否決”：
1、有違反國家法律、法規(guī)者；
3、評選月度內(nèi)有曠工行為者；
4、評選月度內(nèi)請病、事假累計天數(shù)達(dá)15天（含15天）以上者。
評為當(dāng)月“員工之星”的員工，當(dāng)月表彰及獎勵300元。
2、25日前公司領(lǐng)導(dǎo)審查、確認(rèn)無異議，批準(zhǔn)生效。
3、公示時間為次月初。
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本評選活動一年時間。
2、辦公室有權(quán)對所有候選人進(jìn)行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向總經(jīng)理提出本部門審查意見。
3、員工之星人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
4、員工之星人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
5、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
6、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
讀書之星評選活動方案篇十七
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學(xué)生都有體驗成功的機會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
1、務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
4、深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星學(xué)生干部之星勤奮學(xué)習(xí)之星。
文明守紀(jì)之星書畫藝術(shù)之星體育鍛煉之星。
科技創(chuàng)造之星環(huán)境衛(wèi)士之星團(tuán)結(jié)友愛之星。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員稱號；
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅；
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件，規(guī)劃方案《校園之星活動方案》。
（二）學(xué)生干部之星。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
（三）勤奮學(xué)習(xí)之星。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
（四）超越自我獎：
1、能夠正視自身的不足，克服困難；
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
（五）誠信篤行獎。
1、誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到；
2、品格優(yōu)異。
（六）文明守紀(jì)之星。
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
（七）書畫藝術(shù)之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；
2、參加教育集團(tuán)、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。
（八）文藝表演之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。
（九）體育鍛煉之星。
1、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀；
2、在體育運動會中獲得較好的成績。
（十）科技創(chuàng)造之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；
2、作品曾獲校級以上獎勵。
（十一）勇敢正義之星。
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星。
1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日；
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申。
請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結(jié)束后評選、表彰獎勵。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
讀書之星評選活動方案篇十八
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、評比方法。
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報情況，選出學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”。
二、評選范圍：所有在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。
10、能為班級做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用。
四、獎勵方法：
對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進(jìn)行發(fā)獎狀獎勵（獎狀由大隊部提供），并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1。
讀書之星評選活動方案篇十九
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進(jìn)事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
讀書之星評選活動方案篇二十
xx。
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相鄰，廣大消費者在節(jié)日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。
推動qz陳釀白酒的旺季銷售，提升產(chǎn)品在消費者心目中的品牌形象。
20xx年9月1日――20xx年9月15日。
惠友超市(軍校店、十方店)、杰出便利店(由業(yè)務(wù)員提報)。
(一)活動形式。
初步定為買贈形式，分場內(nèi)和場外，杰出便利店外進(jìn)行抽獎活動。
(二)活動內(nèi)容。
凡在活動時間內(nèi)購買qz陳釀精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有優(yōu)惠，具體優(yōu)惠活動如下：
注：此優(yōu)惠政策適用于場內(nèi)和場外，場外可適當(dāng)增加買贈力度。
(三)杰出便利店外促銷活動。
購買qz陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。
(四)獎項設(shè)置和控制原則。
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎。
一等獎：贈qz陳釀典藏1瓶。
二等獎：贈qz陳釀精品1瓶。
三等獎：贈qz陳釀小紅瓶酒1瓶。
參與獎：贈打火機1個。
(一)活動店的選擇條件。
1、活動店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。
2、營業(yè)時間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報程序。
1、參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現(xiàn)提報，由銷售部評定決定是否進(jìn)行活動。
2、評定完成后結(jié)果傳報相關(guān)店面的促銷人員進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備期不少于兩天。
3、批準(zhǔn)后三天市場部人員完成促銷用物料準(zhǔn)備，促銷部人員完成人員準(zhǔn)備。
4、活動的前晨會相關(guān)人員進(jìn)行安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。
5、進(jìn)行相關(guān)物品領(lǐng)取。
(三)促銷活動的廣宣安排。
1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的dm刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭，配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進(jìn)行銷售，擴大宣傳力度。
(一)8月25日前確定各項活動政策，完成報批。
(二)8月29日前完成各項所需物品準(zhǔn)備工作。
(三)9月1-15日正式實施階段。
現(xiàn)場要求：
1、促銷員必須在早晨8點到位.9：30完成現(xiàn)場的陳列。
2、現(xiàn)場生動化陳列要求。
每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關(guān)于活動的pop文字說明。
贈出產(chǎn)品必須詳細(xì)在報表登記(報表后附)。
活動結(jié)束詳細(xì)盤點貨物數(shù)量，核對無誤人員簽字。
(四)人員安排。
1、負(fù)責(zé)人：張雨竹。
商超渠道業(yè)務(wù)員、臨促(負(fù)責(zé)前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。
2、市場部人員1名(負(fù)責(zé)前期的廣宣品準(zhǔn)備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。
pop海報。
促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。
活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。
活動提報表。
禮品預(yù)留登記表。
銷量表。
(預(yù)估銷量：惠友和杰出合計精品：30件、珍品15件)。
(一)所需獎品申請。
一等獎：qz陳釀典藏10瓶。
二等獎：qz陳釀精品20瓶。
三等獎：qz陳釀小紅瓶100瓶。
幸運獎：打火機140個。
(二)所需費用。
果粒橙13件x75元/件=975元。
露露10件x58元/件=580元。
匯源禮盒40個x38元/個=1520元。
八寶粥40提x30元/提=1200元。
臨促6個x50元/天=300元。
海報6張x20元/張=120元。
展臺6個x200元/個=1200元。
氣球2袋x5元/袋=10元。
茶禮盒20盒(公司有庫存)。
讀書之星評選活動方案篇二十一
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規(guī)范，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動。
贏在起跑線爭做學(xué)生星
活動宗旨：公開公平公正
根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星、運動健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星。
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
（2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責(zé)任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無違紀(jì)、違規(guī)行為。
（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
（6）運動健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次，講究個人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹?wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水、節(jié)電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認(rèn)真，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動、積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。
（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評。
（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務(wù)、家務(wù)、個人內(nèi)務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動積極參加，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1―2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦（或自薦）1―2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報表，寫明參評項目，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1―2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》?？蛉９?，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2．要以這次評選活動為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
讀書之星評選活動方案篇二十二
全市學(xué)生。
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。
讀書之星評選活動方案篇二十三
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽，為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的.體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團(tuán)中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當(dāng)選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團(tuán)支委推薦。各班要嚴(yán)格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當(dāng)主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進(jìn)行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進(jìn)行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
為了加強對年度“校園之星”評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。