人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇1
無(wú)論何時(shí)何地，只要我想起那殘缺不全的片段，總有一股暖流進(jìn)心中……
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭强煲氤踔辛耍詫W(xué)習(xí)任務(wù)特別重，時(shí)間緊，我不得不騎車(chē)上學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真而又講究規(guī)范的人，說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)他抱著敬畏之心，盡管他對(duì)我們很好，但下課時(shí)總是離他遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。
這天，我因?yàn)橹等栈丶疫t了，而且天色陰了下來(lái)，刮起了大風(fēng)，于是拼了命蹬自行車(chē)，至少有40邁。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小坑，我始料不及，連忙剎車(chē)，可還是弄得人仰馬翻，人倒是沒(méi)事，可車(chē)子卻被跌壞了，怎么騎都騎不起來(lái)，人一上去就“嘎吱嘎吱”地響，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展之際，一只溫暖的大手輕輕地拍在了我的肩上：“怎么了，車(chē)壞了嗎?我陪你去修吧?！碧ь^一看，竟然是我的數(shù)學(xué)老師，我嚇得都不敢正眼看一下他。正說(shuō)著，他把一大撂試卷和幾本書(shū)放進(jìn)了我的車(chē)筐里，和我一起推到了修車(chē)的地方。這時(shí)我才仔細(xì)端詳了我的數(shù)學(xué)老師，不高的身子，兩個(gè)炯炯有神的眼睛時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在思考什么。
“師傅，麻煩修一下車(chē)，”
“好勒?！?BR> 一陣乒乒乓乓的聲響后，修車(chē)師父轉(zhuǎn)了轂兒，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題了交給了我。
修車(chē)師父看了看我，又看了看數(shù)學(xué)老師，好像是礙于數(shù)學(xué)老師的面子，說(shuō)道：“你就給一元錢(qián)吧?！?BR> “哦，我有!”數(shù)學(xué)老師很自然掏出一枚硬幣，交給了修車(chē)的師傅。
我戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，我也有……”
我伸開(kāi)手掌，現(xiàn)出兩枚被我捂得熱乎乎的五角錢(qián)。
“不，怎么能要你的錢(qián)呢?老師先幫你墊一下吧。”說(shuō)著，把我的手攥起來(lái)。
“你快走吧，沒(méi)讓家長(zhǎng)擔(dān)心你……”我極力控制住不讓淚水溢出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我騎上車(chē)，連忙往家趕，還沒(méi)走遠(yuǎn)，只聽(tīng)修車(chē)師父道：“是你親戚嗎?”
“不，我學(xué)生……”
我再也抑制不住，淚水吧嗒吧嗒地滴落在車(chē)前，一股暖流飛速涌上心頭……
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇2
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì)和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦!噼里啪啦……對(duì)面小賣(mài)鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好!但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買(mǎi)了一些補(bǔ)品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對(duì)老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺?shù)纳?，爺爺已?jīng)90高齡了!興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿(mǎn)了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂(lè)一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒!我們還一起唱了《新年快樂(lè)》。孤兒院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)親吻著西山。
我坐上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì)變得更加開(kāi)朗!今年我的新年愿望是：讓世界充滿(mǎn)溫暖!
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇3
陽(yáng)光灑在放學(xué)必經(jīng)的街道上，流露出幾分溫馨的味道。我輕握著手中的奶茶，兀自出神。
時(shí)光閃回，那是一個(gè)盛夏。我們站在校園的塑膠跑道邊聊天。熱浪夾雜著塑膠的氣味向我撲來(lái)，你站在我的對(duì)面，笑容那么溫柔，好似正午的陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉投下的光影，溫暖人心。
記憶中，你是一個(gè)很細(xì)心的人，會(huì)在跑完800米后幫我買(mǎi)水，卻從不讓我喝冰水。我不明白原因，為了涼快吵著要喝冰水，你卻板起臉教訓(xùn)我：“不行，冰水喝多了會(huì)肚子痛，對(duì)身體不好?！蔽乙汇叮瑳](méi)有言語(yǔ)。你知道嗎?從那以后，我慢慢改掉了喝冰水這個(gè)習(xí)慣。
記憶中，你是一個(gè)心思細(xì)膩、用心對(duì)待生活的人。你總能在我最需要的時(shí)候陪在我身邊。有個(gè)學(xué)期我的成績(jī)大幅度跌落，我變得沉默寡言。也是某個(gè)陽(yáng)光微曛的午后，你拉著我買(mǎi)了奶茶在河邊散步。微風(fēng)，笑嘻嘻地鉆進(jìn)我的衣袖，水面波光粼粼。你說(shuō)你也曾孤獨(dú)自卑，為了成績(jī)而苦惱。害怕會(huì)和朋友越走越遠(yuǎn)，會(huì)讓父母痛心難過(guò)，會(huì)讓自己看不起自己……
但是沒(méi)關(guān)系，身邊還有很好的事物值得你努力，講到這里，你又微微笑了起來(lái)，笑容淫沒(méi)了世間萬(wàn)物。你輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的啦，人人都會(huì)碰到這些事情。在半夜里失聲痛哭，在原地走一條陌路，在沙發(fā)前想一夜前途，這是默片，只能獨(dú)自做回顧。朋友不能陪你看完，但會(huì)在門(mén)口等你散場(chǎng)。再難過(guò)，有朋友陪伴，就可以順利逃亡?！?BR> 我握著手中的奶茶，杯中紫色的多肉葡萄上下躍動(dòng)，一如你那顆誠(chéng)懇的躍動(dòng)著的心。
后來(lái)啊，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)了許多，遇挫時(shí)眼里不再有淚花。只是遺憾，選拔考將我們分開(kāi)。
在得知成績(jī)的那個(gè)下午，你的心里肯定很難過(guò)吧，卻還要笑著祝賀我。也許是看透了我的心思，你竟還反過(guò)來(lái)安慰我：”不就一次選拔考嘛，我還有中考這個(gè)機(jī)會(huì)呢。不難過(guò)啊，你先去萬(wàn)中等著我，你要努力學(xué)習(xí)，不可以忘記我啊，要帶著我的那一份繼續(xù)Fighting!”你的笑容仍是那樣溫暖，仿佛能讓世間萬(wàn)物都黯然失色。
我會(huì)的，敏。我們不是還有個(gè)約定嗎?等到滿(mǎn)腔熱血奮中考之后，一起去世界最大的迪士尼公園看煙花。
友誼的意義在于它曾陪伴你、激勵(lì)你、溫暖你?；叵肫疬^(guò)往的青春歲月，曾有一個(gè)懂你的朋友出現(xiàn)過(guò)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，如此，足矣。明媚的笑容，溫暖過(guò)我每一個(gè)暗自神傷的日子，也會(huì)溫暖未來(lái)的長(zhǎng)路，每每想起，不再孤單。
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇4
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，山水迢迢，云煙渺渺。隨著時(shí)光的流逝，身后留下了一行行清晰的足跡，這些或大或小、或深或淺的足跡，記錄了生活的艱辛，也見(jiàn)證了人生的堅(jiān)毅。滾滾紅塵中，人們背負(fù)簡(jiǎn)單的行囊，一步一步向生活的深處走去。于是，小路漸漸走成了大路，多年的道路也便走成了河。
我們觸摸的是多棱的生活，酸甜苦辣譜寫(xiě)成一曲生命交響的樂(lè)章。在追尋生活的路上，有坦途也有崎嶇，有順境也有逆境。因此，無(wú)須為艱難哀嘆，為挫折悲語(yǔ);不必為虛無(wú)動(dòng)情，為沉淪失聲。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸，以一種平和的心態(tài)去看待生活，以一種冷靜的目光去觀察世界，就能保持一份瀟灑塵世之外的淡定與從容。
靜觀風(fēng)雨，仰望星空，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn);這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)你的笑臉。生命里總有一些美好的際遇，有些機(jī)會(huì)因瞬間的猶豫擦肩而過(guò)，有些緣份因一時(shí)的任性滑落指間。許多感情疏遠(yuǎn)淡漠，無(wú)力挽回，只源于一念之差;許多感謝羞于表達(dá)，深埋心底，成為一生之憾。
一株芭蕉，幾只山雀，荷塘里田田的葉子……這些掠過(guò)眼前的景色，隱藏著足以讓我們感動(dòng)的力量。蔚藍(lán)遼闊的海洋，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)又駭浪滔天。海浪過(guò)后，總有些閃光的海貝，落在了記憶的河床。輕拾起一個(gè)個(gè)的貝殼，把它串成美麗的故事，陪伴你的行程，溫暖你的行程，人生就會(huì)感到一份格外的溫馨與美好。
有一個(gè)寓言說(shuō)：神中之神分出自己一小片心靈，使它如野花一般芬芳，月光一般柔和，微風(fēng)一般清新。然而，凡人卻有他的兩面性，呈現(xiàn)美麗與丑陋的糾纏。狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄;廣闊而開(kāi)朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。心靈的滋養(yǎng)是一帖良方，蕩漾出一種悠悠的情懷，如清泉一般甘冽流暢，如陽(yáng)光一樣燦爛溫暖。
人人都希望有一個(gè)精彩的人生，精彩的人生就象點(diǎn)亮的燭光，既可以照亮自己，又可以照亮別人，放射出動(dòng)人的光輝。生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于活出真實(shí)與精彩。紙花可以放得很久，但它沒(méi)有生命;而鮮花僅開(kāi)幾天，但有香有色，散發(fā)的馨香彌漫于空間。
走在人生的路上，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，生命中所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，而會(huì)在遙遠(yuǎn)深邃的天際久久回響。只要我們眼中有風(fēng)景，心中就會(huì)洋溢出美好的興味，生活便到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。如同羅莎。盧森堡所言：“無(wú)論我走到那里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇5
"你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖?對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自?xún)?nèi)心而又真誠(chéng)的?？赡苁俏⒉蛔愕赖?，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。"謝謝你們"警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。
高三溫暖學(xué)生寫(xiě)作
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇1
無(wú)論何時(shí)何地，只要我想起那殘缺不全的片段，總有一股暖流進(jìn)心中……
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭强煲氤踔辛耍詫W(xué)習(xí)任務(wù)特別重，時(shí)間緊，我不得不騎車(chē)上學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真而又講究規(guī)范的人，說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)他抱著敬畏之心，盡管他對(duì)我們很好，但下課時(shí)總是離他遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。
這天，我因?yàn)橹等栈丶疫t了，而且天色陰了下來(lái)，刮起了大風(fēng)，于是拼了命蹬自行車(chē)，至少有40邁。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小坑，我始料不及，連忙剎車(chē)，可還是弄得人仰馬翻，人倒是沒(méi)事，可車(chē)子卻被跌壞了，怎么騎都騎不起來(lái)，人一上去就“嘎吱嘎吱”地響，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展之際，一只溫暖的大手輕輕地拍在了我的肩上：“怎么了，車(chē)壞了嗎?我陪你去修吧?！碧ь^一看，竟然是我的數(shù)學(xué)老師，我嚇得都不敢正眼看一下他。正說(shuō)著，他把一大撂試卷和幾本書(shū)放進(jìn)了我的車(chē)筐里，和我一起推到了修車(chē)的地方。這時(shí)我才仔細(xì)端詳了我的數(shù)學(xué)老師，不高的身子，兩個(gè)炯炯有神的眼睛時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在思考什么。
“師傅，麻煩修一下車(chē)，”
“好勒?！?BR> 一陣乒乒乓乓的聲響后，修車(chē)師父轉(zhuǎn)了轂兒，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題了交給了我。
修車(chē)師父看了看我，又看了看數(shù)學(xué)老師，好像是礙于數(shù)學(xué)老師的面子，說(shuō)道：“你就給一元錢(qián)吧?！?BR> “哦，我有!”數(shù)學(xué)老師很自然掏出一枚硬幣，交給了修車(chē)的師傅。
我戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，我也有……”
我伸開(kāi)手掌，現(xiàn)出兩枚被我捂得熱乎乎的五角錢(qián)。
“不，怎么能要你的錢(qián)呢?老師先幫你墊一下吧。”說(shuō)著，把我的手攥起來(lái)。
“你快走吧，沒(méi)讓家長(zhǎng)擔(dān)心你……”我極力控制住不讓淚水溢出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我騎上車(chē)，連忙往家趕，還沒(méi)走遠(yuǎn)，只聽(tīng)修車(chē)師父道：“是你親戚嗎?”
“不，我學(xué)生……”
我再也抑制不住，淚水吧嗒吧嗒地滴落在車(chē)前，一股暖流飛速涌上心頭……
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇2
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì)和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦!噼里啪啦……對(duì)面小賣(mài)鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好!但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買(mǎi)了一些補(bǔ)品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對(duì)老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺?shù)纳?，爺爺已?jīng)90高齡了!興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿(mǎn)了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂(lè)一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒!我們還一起唱了《新年快樂(lè)》。孤兒院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)親吻著西山。
我坐上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì)變得更加開(kāi)朗!今年我的新年愿望是：讓世界充滿(mǎn)溫暖!
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇3
陽(yáng)光灑在放學(xué)必經(jīng)的街道上，流露出幾分溫馨的味道。我輕握著手中的奶茶，兀自出神。
時(shí)光閃回，那是一個(gè)盛夏。我們站在校園的塑膠跑道邊聊天。熱浪夾雜著塑膠的氣味向我撲來(lái)，你站在我的對(duì)面，笑容那么溫柔，好似正午的陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉投下的光影，溫暖人心。
記憶中，你是一個(gè)很細(xì)心的人，會(huì)在跑完800米后幫我買(mǎi)水，卻從不讓我喝冰水。我不明白原因，為了涼快吵著要喝冰水，你卻板起臉教訓(xùn)我：“不行，冰水喝多了會(huì)肚子痛，對(duì)身體不好?！蔽乙汇叮瑳](méi)有言語(yǔ)。你知道嗎?從那以后，我慢慢改掉了喝冰水這個(gè)習(xí)慣。
記憶中，你是一個(gè)心思細(xì)膩、用心對(duì)待生活的人。你總能在我最需要的時(shí)候陪在我身邊。有個(gè)學(xué)期我的成績(jī)大幅度跌落，我變得沉默寡言。也是某個(gè)陽(yáng)光微曛的午后，你拉著我買(mǎi)了奶茶在河邊散步。微風(fēng)，笑嘻嘻地鉆進(jìn)我的衣袖，水面波光粼粼。你說(shuō)你也曾孤獨(dú)自卑，為了成績(jī)而苦惱。害怕會(huì)和朋友越走越遠(yuǎn)，會(huì)讓父母痛心難過(guò)，會(huì)讓自己看不起自己……
但是沒(méi)關(guān)系，身邊還有很好的事物值得你努力，講到這里，你又微微笑了起來(lái)，笑容淫沒(méi)了世間萬(wàn)物。你輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的啦，人人都會(huì)碰到這些事情。在半夜里失聲痛哭，在原地走一條陌路，在沙發(fā)前想一夜前途，這是默片，只能獨(dú)自做回顧。朋友不能陪你看完，但會(huì)在門(mén)口等你散場(chǎng)。再難過(guò)，有朋友陪伴，就可以順利逃亡?！?BR> 我握著手中的奶茶，杯中紫色的多肉葡萄上下躍動(dòng)，一如你那顆誠(chéng)懇的躍動(dòng)著的心。
后來(lái)啊，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)了許多，遇挫時(shí)眼里不再有淚花。只是遺憾，選拔考將我們分開(kāi)。
在得知成績(jī)的那個(gè)下午，你的心里肯定很難過(guò)吧，卻還要笑著祝賀我。也許是看透了我的心思，你竟還反過(guò)來(lái)安慰我：”不就一次選拔考嘛，我還有中考這個(gè)機(jī)會(huì)呢。不難過(guò)啊，你先去萬(wàn)中等著我，你要努力學(xué)習(xí)，不可以忘記我啊，要帶著我的那一份繼續(xù)Fighting!”你的笑容仍是那樣溫暖，仿佛能讓世間萬(wàn)物都黯然失色。
我會(huì)的，敏。我們不是還有個(gè)約定嗎?等到滿(mǎn)腔熱血奮中考之后，一起去世界最大的迪士尼公園看煙花。
友誼的意義在于它曾陪伴你、激勵(lì)你、溫暖你?；叵肫疬^(guò)往的青春歲月，曾有一個(gè)懂你的朋友出現(xiàn)過(guò)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，如此，足矣。明媚的笑容，溫暖過(guò)我每一個(gè)暗自神傷的日子，也會(huì)溫暖未來(lái)的長(zhǎng)路，每每想起，不再孤單。
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇4
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，山水迢迢，云煙渺渺。隨著時(shí)光的流逝，身后留下了一行行清晰的足跡，這些或大或小、或深或淺的足跡，記錄了生活的艱辛，也見(jiàn)證了人生的堅(jiān)毅。滾滾紅塵中，人們背負(fù)簡(jiǎn)單的行囊，一步一步向生活的深處走去。于是，小路漸漸走成了大路，多年的道路也便走成了河。
我們觸摸的是多棱的生活，酸甜苦辣譜寫(xiě)成一曲生命交響的樂(lè)章。在追尋生活的路上，有坦途也有崎嶇，有順境也有逆境。因此，無(wú)須為艱難哀嘆，為挫折悲語(yǔ);不必為虛無(wú)動(dòng)情，為沉淪失聲。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸，以一種平和的心態(tài)去看待生活，以一種冷靜的目光去觀察世界，就能保持一份瀟灑塵世之外的淡定與從容。
靜觀風(fēng)雨，仰望星空，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn);這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)你的笑臉。生命里總有一些美好的際遇，有些機(jī)會(huì)因瞬間的猶豫擦肩而過(guò)，有些緣份因一時(shí)的任性滑落指間。許多感情疏遠(yuǎn)淡漠，無(wú)力挽回，只源于一念之差;許多感謝羞于表達(dá)，深埋心底，成為一生之憾。
一株芭蕉，幾只山雀，荷塘里田田的葉子……這些掠過(guò)眼前的景色，隱藏著足以讓我們感動(dòng)的力量。蔚藍(lán)遼闊的海洋，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)又駭浪滔天。海浪過(guò)后，總有些閃光的海貝，落在了記憶的河床。輕拾起一個(gè)個(gè)的貝殼，把它串成美麗的故事，陪伴你的行程，溫暖你的行程，人生就會(huì)感到一份格外的溫馨與美好。
有一個(gè)寓言說(shuō)：神中之神分出自己一小片心靈，使它如野花一般芬芳，月光一般柔和，微風(fēng)一般清新。然而，凡人卻有他的兩面性，呈現(xiàn)美麗與丑陋的糾纏。狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄;廣闊而開(kāi)朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。心靈的滋養(yǎng)是一帖良方，蕩漾出一種悠悠的情懷，如清泉一般甘冽流暢，如陽(yáng)光一樣燦爛溫暖。
人人都希望有一個(gè)精彩的人生，精彩的人生就象點(diǎn)亮的燭光，既可以照亮自己，又可以照亮別人，放射出動(dòng)人的光輝。生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于活出真實(shí)與精彩。紙花可以放得很久，但它沒(méi)有生命;而鮮花僅開(kāi)幾天，但有香有色，散發(fā)的馨香彌漫于空間。
走在人生的路上，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，生命中所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，而會(huì)在遙遠(yuǎn)深邃的天際久久回響。只要我們眼中有風(fēng)景，心中就會(huì)洋溢出美好的興味，生活便到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。如同羅莎。盧森堡所言：“無(wú)論我走到那里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”
高考滿(mǎn)分作文《溫暖》篇5
"你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖?對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自?xún)?nèi)心而又真誠(chéng)的?？赡苁俏⒉蛔愕赖?，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。"謝謝你們"警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。
高三溫暖學(xué)生寫(xiě)作