當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇一
我已經(jīng)和書一同走過(guò)了九年，在這九年的學(xué)習(xí)生活中，書無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我。我愛(ài)讀語(yǔ)文書，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
當(dāng)我讀到《陳涉世家》時(shí)，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的場(chǎng)景中，體會(huì)到了他們永不屈服的精神;當(dāng)我讀到《世外桃源》時(shí)，我也為當(dāng)時(shí)桃源外的人過(guò)著如此動(dòng)亂的生活而嘆惋，同時(shí)又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當(dāng)我讀到《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，我對(duì)范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)感到崇敬。
我也愛(ài)讀外國(guó)名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運(yùn)低頭的精神。
我的心情隨著不同的文章而改變，有時(shí)，我會(huì)為書中某一個(gè)畫面而欣喜若狂;有時(shí)，我也會(huì)為書中主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的好處的確很多，它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
在讀書的過(guò)程中，我從小時(shí)候的無(wú)知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事，從小時(shí)候只會(huì)向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨(dú)自面對(duì)挫折的我……這一切的一切，都要感謝書本。
在以后漫長(zhǎng)的人生中，無(wú)論發(fā)生什么，讀書會(huì)是我在生活中的樂(lè)趣，讀書將伴我同行!
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇二
我自幼酷愛(ài)讀書，時(shí)常鬧著母親給我講故事。白雪公主、灰姑娘、長(zhǎng)發(fā)公主……是我從小的偶像。
我愛(ài)書。從童話至散文，從一年級(jí)至五年級(jí)，我究竟讀過(guò)多少本書?現(xiàn)已數(shù)不清了。是書，是書讓我了解了這個(gè)對(duì)我而言陌生的世界，是書讓我悟得了人生的真諦。書，我愛(ài)你。
回憶起來(lái)，那已是往事了。一次，我正在諾大的書的海洋之中遨游，媽媽突然對(duì)我說(shuō)；“淼淼，你李阿姨叫我去她家玩會(huì)兒，看這天氣，馬上就要來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨啦，一會(huì)兒別忘了幫我收一下院子里的衣服。”說(shuō)罷，便拿起雨傘離開了?？墒?，我還在書的海洋之中遨游，忘記了收衣服。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)去了，衣服也“哭”得“淚汪汪”的。
“執(zhí)拗……”一聲，媽媽回來(lái)了。“王淼!你給我出來(lái)，你這個(gè)妮子，快出來(lái)!”糟了糟了，媽媽不到生氣到極限的時(shí)候，是不會(huì)叫我“王淼”的。我低著頭，走出了房間，忘記了把重要的書放下，現(xiàn)在還不知道怎么了那。媽媽一看到我這個(gè)小書蟲手里拿著書，怒氣早就溜到“十”霄云外了，便說(shuō)：“算了算了，看書去吧，沒(méi)你的事兒?！蔽冶阋苫蟮鼗亓朔块g；“媽媽叫我干嘛啊?對(duì)了，哎呦，我忘了收衣服了，我真是笨死了?！闭f(shuō)完，又接著看書去了。
昨天上信息課的時(shí)候，信息老師說(shuō)自由活動(dòng)，我便開心得拿出《牛頓》這本書，全神貫注地變成一只青蟲，把書這個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的蘋果啃得一干二凈，把知識(shí)全部吸吮出來(lái)。課間，我還在看書?！皣}噠……”上課鈴響了，我急忙在看到的地方折一個(gè)角，直到聽(tīng)到老師的腳步聲，我才傷心地把心愛(ài)的書本放下。上課的時(shí)候，我并沒(méi)有在全神貫注地聽(tīng)講，而是對(duì)書的內(nèi)容牽腸掛肚；牛頓到底是怎樣發(fā)現(xiàn)地心引力的?他發(fā)現(xiàn)地吸引力后是怎么做的?一直到看完那本書，才安心地發(fā)下書，我愛(ài)你。
書，我愛(ài)你。
書，你對(duì)我來(lái)說(shuō)就像食物一樣，是必不可少的。
書，我愿意把你當(dāng)做我一生的知己，一生的良師益友!
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇三
書是人類進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書，書能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書，書可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書，書能教我許多知識(shí)。書是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書。
我愛(ài)看書，并不像那些作家們一樣，看書時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書。不過(guò)，因?yàn)檫@些書，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與海》……我特別愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書是寫主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事?？戳诉@本書，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了?？墒俏冶仨氁_(dá)成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎?不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢!我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我。可是在即將考試結(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇四
我愛(ài)讀書，這得歸功于我媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)、讀優(yōu)美的文章。書可以讓人變得聰慧，可以陶冶情操;在書的世界里，演繹著大千世界的真善美;書是人類進(jìn)步的階梯，書寄托著前輩們對(duì)下一代的一切希望。讀書是一件快樂(lè)的事。讀書的樂(lè)趣很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧!
翻開《三國(guó)演義》，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中，演繹著精彩紛呈的故事：空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜……一次次地體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，以及他們超凡的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及計(jì)謀對(duì)今后人們的指導(dǎo)作用。
打開《西游記》，我想象得到，孫悟空在西天取經(jīng)路上斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象給每個(gè)人留下深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇制服狡猾的白骨精的每一個(gè)招式，至今還歷歷在目。孫悟空七十二變得神通廣大令人向往，豬八戒的貪吃、沙僧的老實(shí)厚道也讓人覺(jué)得可親可愛(ài)。
反復(fù)讀《水滸傳》，一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵、講義氣，讓人看后連聲叫好。書中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。全書體現(xiàn)出兩個(gè)字：“忠”和“義”。
細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》，全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，刻畫了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛(ài)與恨，痛苦與歡樂(lè)，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者生動(dòng)地描寫了以賈府為代表的封建家族沒(méi)落過(guò)程，深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，以及必將走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
每次，在讀了一段書后，我都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，要伸臂舒胸吐口長(zhǎng)氣，讀書的疲勞是因?yàn)橛兴斋@。書令我們積極樂(lè)觀，而又興趣盎然。讀書的樂(lè)趣不僅限于看書，有時(shí)候常常令人忍不住要與他人暢談讀書的感受，或者要“妙筆生花”，實(shí)在都更是一種莫大的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇一
我已經(jīng)和書一同走過(guò)了九年，在這九年的學(xué)習(xí)生活中，書無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我。我愛(ài)讀語(yǔ)文書，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
當(dāng)我讀到《陳涉世家》時(shí)，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的場(chǎng)景中，體會(huì)到了他們永不屈服的精神;當(dāng)我讀到《世外桃源》時(shí)，我也為當(dāng)時(shí)桃源外的人過(guò)著如此動(dòng)亂的生活而嘆惋，同時(shí)又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當(dāng)我讀到《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，我對(duì)范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)感到崇敬。
我也愛(ài)讀外國(guó)名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運(yùn)低頭的精神。
我的心情隨著不同的文章而改變，有時(shí)，我會(huì)為書中某一個(gè)畫面而欣喜若狂;有時(shí)，我也會(huì)為書中主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的好處的確很多，它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
在讀書的過(guò)程中，我從小時(shí)候的無(wú)知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事，從小時(shí)候只會(huì)向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨(dú)自面對(duì)挫折的我……這一切的一切，都要感謝書本。
在以后漫長(zhǎng)的人生中，無(wú)論發(fā)生什么，讀書會(huì)是我在生活中的樂(lè)趣，讀書將伴我同行!
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇二
我自幼酷愛(ài)讀書，時(shí)常鬧著母親給我講故事。白雪公主、灰姑娘、長(zhǎng)發(fā)公主……是我從小的偶像。
我愛(ài)書。從童話至散文，從一年級(jí)至五年級(jí)，我究竟讀過(guò)多少本書?現(xiàn)已數(shù)不清了。是書，是書讓我了解了這個(gè)對(duì)我而言陌生的世界，是書讓我悟得了人生的真諦。書，我愛(ài)你。
回憶起來(lái)，那已是往事了。一次，我正在諾大的書的海洋之中遨游，媽媽突然對(duì)我說(shuō)；“淼淼，你李阿姨叫我去她家玩會(huì)兒，看這天氣，馬上就要來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨啦，一會(huì)兒別忘了幫我收一下院子里的衣服。”說(shuō)罷，便拿起雨傘離開了?？墒?，我還在書的海洋之中遨游，忘記了收衣服。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)去了，衣服也“哭”得“淚汪汪”的。
“執(zhí)拗……”一聲，媽媽回來(lái)了。“王淼!你給我出來(lái)，你這個(gè)妮子，快出來(lái)!”糟了糟了，媽媽不到生氣到極限的時(shí)候，是不會(huì)叫我“王淼”的。我低著頭，走出了房間，忘記了把重要的書放下，現(xiàn)在還不知道怎么了那。媽媽一看到我這個(gè)小書蟲手里拿著書，怒氣早就溜到“十”霄云外了，便說(shuō)：“算了算了，看書去吧，沒(méi)你的事兒?！蔽冶阋苫蟮鼗亓朔块g；“媽媽叫我干嘛啊?對(duì)了，哎呦，我忘了收衣服了，我真是笨死了?！闭f(shuō)完，又接著看書去了。
昨天上信息課的時(shí)候，信息老師說(shuō)自由活動(dòng)，我便開心得拿出《牛頓》這本書，全神貫注地變成一只青蟲，把書這個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的蘋果啃得一干二凈，把知識(shí)全部吸吮出來(lái)。課間，我還在看書?！皣}噠……”上課鈴響了，我急忙在看到的地方折一個(gè)角，直到聽(tīng)到老師的腳步聲，我才傷心地把心愛(ài)的書本放下。上課的時(shí)候，我并沒(méi)有在全神貫注地聽(tīng)講，而是對(duì)書的內(nèi)容牽腸掛肚；牛頓到底是怎樣發(fā)現(xiàn)地心引力的?他發(fā)現(xiàn)地吸引力后是怎么做的?一直到看完那本書，才安心地發(fā)下書，我愛(ài)你。
書，我愛(ài)你。
書，你對(duì)我來(lái)說(shuō)就像食物一樣，是必不可少的。
書，我愿意把你當(dāng)做我一生的知己，一生的良師益友!
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇三
書是人類進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書，書能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書，書可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書，書能教我許多知識(shí)。書是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書。
我愛(ài)看書，并不像那些作家們一樣，看書時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書。不過(guò)，因?yàn)檫@些書，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與海》……我特別愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書是寫主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事?？戳诉@本書，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了?？墒俏冶仨氁_(dá)成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎?不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢!我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我。可是在即將考試結(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書心得體會(huì)100字篇四
我愛(ài)讀書，這得歸功于我媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)、讀優(yōu)美的文章。書可以讓人變得聰慧，可以陶冶情操;在書的世界里，演繹著大千世界的真善美;書是人類進(jìn)步的階梯，書寄托著前輩們對(duì)下一代的一切希望。讀書是一件快樂(lè)的事。讀書的樂(lè)趣很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧!
翻開《三國(guó)演義》，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中，演繹著精彩紛呈的故事：空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜……一次次地體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，以及他們超凡的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及計(jì)謀對(duì)今后人們的指導(dǎo)作用。
打開《西游記》，我想象得到，孫悟空在西天取經(jīng)路上斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象給每個(gè)人留下深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇制服狡猾的白骨精的每一個(gè)招式，至今還歷歷在目。孫悟空七十二變得神通廣大令人向往，豬八戒的貪吃、沙僧的老實(shí)厚道也讓人覺(jué)得可親可愛(ài)。
反復(fù)讀《水滸傳》，一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵、講義氣，讓人看后連聲叫好。書中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。全書體現(xiàn)出兩個(gè)字：“忠”和“義”。
細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》，全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，刻畫了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛(ài)與恨，痛苦與歡樂(lè)，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者生動(dòng)地描寫了以賈府為代表的封建家族沒(méi)落過(guò)程，深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，以及必將走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
每次，在讀了一段書后，我都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，要伸臂舒胸吐口長(zhǎng)氣，讀書的疲勞是因?yàn)橛兴斋@。書令我們積極樂(lè)觀，而又興趣盎然。讀書的樂(lè)趣不僅限于看書，有時(shí)候常常令人忍不住要與他人暢談讀書的感受，或者要“妙筆生花”，實(shí)在都更是一種莫大的樂(lè)趣。