生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？如何保持樂觀的心態(tài)，成為應(yīng)對逆境的重要因素。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
發(fā)言稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機(jī)會近距離的接近名師并聆聽其教導(dǎo)，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過：”在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)?！皬奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱穑覀兊募缟媳阌辛艘环葚?zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們一定會抓住這次機(jī)會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在”三尺講臺“上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家！
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發(fā)言稿題目篇二
個人收集整理-zq即興演講題目大全、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不可以預(yù)知明天，但你可以把握今天.細(xì)心品味這首詩，然后針對此詩，自定主題，即興演講.、請根據(jù)“沒有比人更高地山”這句話，自定主題，即興演講..你心中對“朋友”地定義是什么？請圍繞朋友這一主題即興演講.、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說：青春是道明媚地憂傷.請圍繞“青春”這一主題，即興演講.、清晨微風(fēng)草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青）。
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個人收集整理-zq會其中地深意，并以此為話題演講.、張愛玲女士曾經(jīng)說過這樣一句話：“對于三十歲以后地人來說，十年八年不過是指縫間地事；而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世.”（選自《十八春》）請以此為話題進(jìn)行演講.、人生地道路上，處處可能遇上不可磨滅地創(chuàng)傷.有句話卻說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟.”您同意這種說法么？說說你地看法.、“不凡是瞬間地風(fēng)景，平凡是永恒地羅蘭.”談?wù)勀銓@句話地理解，若要你選擇，你會選擇瞬間地風(fēng)景還是永恒地羅蘭？、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不可以與之明天，但你可以把握今天.細(xì)心品味這首詩，然后針對此詩談?wù)勀愕乜捶?、現(xiàn)在我們所看地每場晚會都經(jīng)歷過了精心地彩排.然而人生卻沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播.請說說你對這句話地理解.、請談一談對“沒有比人更高地山”這句話地理解.、常有人說：單獨(dú)思考往往會創(chuàng)造奇跡.請針對“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕匾娊?、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野.幸福是每一個微小地生活愿望達(dá)成.當(dāng)你想吃地時候有得吃，想被愛地時候有人來愛你.”請以此為話題演講.、人生中處處可以遇到值得我們感恩地人.里根在婚禮上地發(fā)言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激.”請以“感恩”
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校園和諧.6/6。
發(fā)言稿題目篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時，當(dāng)您走上主席臺領(lǐng)獎時，當(dāng)您和您的獎狀在相機(jī)中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢?我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名;克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí);“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解;“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!
謝謝大家，我的講話完了!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開學(xué)以來，我校在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像侯珂、丁競男、馬林森、王凱，劉佳番等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道上學(xué)并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個字目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。文學(xué)大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路”
新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績迎接新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪2012中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢想續(xù)寫實驗學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
發(fā)言稿題目篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！上周是高一（xx1）班值周，現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下：
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時間就能趕到值勤位置，并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，對違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì)，正派的作風(fēng)，以及面對問題時冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對這些同學(xué)我們表示衷心的感謝，并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育，也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時刻不忘自己的身份，自己的職責(zé)！
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽誤了早讀的時間，真讓人費(fèi)解。
2、有個別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘，還不能完成這項簡單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后，祝全體老師同學(xué)在這個春天新的一周里，心情愉快，工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一（22）班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
今天，是個特別而有意義的日子。學(xué)校做“紅娘”，搭橋又牽線，新老教師把對結(jié)。此時此刻，這里的師徒們臉上都喜氣洋洋，感受著申港中心幼兒園這個大家庭給我們帶來的溫馨、幸福，在這里我很榮幸代表另外兩位指導(dǎo)老師談?wù)勑闹械母醒浴?BR> 我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，一名徒弟，看到新老師們年輕，富有朝氣的臉龐，使我想起了十年前初為人師的我，那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂仍依稀可見。面對教育教學(xué)工作，很多時候都會顯得束手無策，幸而身邊有很多熱情的前輩（象小班的徐老師、教務(wù)處的戚老師給了我們無私的幫助）。對比現(xiàn)在幼兒教育的駕輕就熟，我們深知是師傅們用他們的言傳身教，讓我們明白了幼兒教育的重要性、必要性；讓我們明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)；更讓我們有了更高的目標(biāo)與追求。那時我深刻的體會到，有師傅引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。我想對在座的每一位新老師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的。
今天，我也榮幸地成為一名指導(dǎo)老師，深感身上的責(zé)任和壓力。我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的`蜜”！
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握上領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
發(fā)言稿題目篇六
作為一名教師，要在平時更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對每一個學(xué)生給予關(guān)注。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗交流。
發(fā)言稿。
題目的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位評委、各位老師：
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長的階梯。
“思之不縝，行而失當(dāng)?！狈此家庾R，人類早就有之，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理。
名言。
就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。為此，他提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。由此可見，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實踐計劃和行動提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專業(yè)成長。
眾所周知，一個醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過程中成長起來的。同樣，一個優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實踐中成長起來的。教育是一項復(fù)雜的工程，有著不同的教育對象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對這些情況，我們不能固步自封，得過且過。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時的我，只知道埋頭工作，行動代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對自己偶爾露出的一點小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點靈氣，我也積極參加了各級教學(xué)論文評比、教學(xué)。
課件。
評比、教學(xué)公開課評比等等?？傆X得只有公開課才能使自己取得成績，只有公開課才能顯示自己的才華。對教育教學(xué)的認(rèn)識也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開始思索這樣的問題：我的課難道真的不錯嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再沒停留，我利用一切可能的機(jī)會開始學(xué)習(xí)。
在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的實際教學(xué)實踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長起來。我開始寫隨筆，開始把我與學(xué)生之間的感動的故事、教學(xué)中的點滴體會訴諸筆端，開始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因為有了寫的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對每一個學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績略)。
我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日--第24個教師節(jié)，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我當(dāng)時欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長的暑假，值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進(jìn)!我所取得的點滴成績是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因為我愿意和各位交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài)，做幸福教師”活動，我及時調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點，甚至有時把工作帶回家里做，也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計，教育為本，在競爭日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績突出，我多次實績考核優(yōu)秀，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
積極開展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》，積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中，面對新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時整理并記錄下來，天長日久，不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會，那就是：教材知識的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié)，沒有做到循序漸進(jìn);書中的作業(yè)量不足，尤其是計算題少，學(xué)生的計算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算、筆算與簡便計算)”，幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來，我們兩個班帥先拉開了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽覺，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前，我們沒有氣餒，及時的總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。
不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說：教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體，會發(fā)生一些突如其來的狀況。就在前兩天，開學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說本子發(fā)到位子上，一會工夫就不見了，難道本子真的長上翅膀飛了，我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
從實習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)?；仡欓_學(xué)后的幾個月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。
總結(jié)起這幾個月的問題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒有很好的綜合課外知識以及實際問題;在教學(xué)方面只做好了教書但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。
鑒于以上問題，我經(jīng)過認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。
個人專業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點，而我也意識到，這不僅僅是對自身的提升，而且給學(xué)生帶來非常多的好處。而在這個短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個方面：
首先是教書育人。教師的職責(zé)就在于教書育人。而我在這一方面并沒有做到很好，在教學(xué)過程中很少涉及到德育教育的問題。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書育人相結(jié)合。
2、積極向有經(jīng)驗的老師請教并多聽課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請教相關(guān)方法內(nèi)容并請求老師對我自己的方法與實際操作進(jìn)行評價。多聽課，學(xué)習(xí)課堂上實際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。
3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對話，以此在一些事情或她們遇到的問題上滲透德育方面的內(nèi)容。
其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，因此一些同學(xué)對老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個問題上，經(jīng)過長時間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點：
1、讓課堂充滿陽光與激情：在課堂上，無論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會讓學(xué)生也隨之振奮起來，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語音語調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。
2、尋找學(xué)生的興奮點：在課堂中，學(xué)生并不會一直都處于一個情緒高漲的狀態(tài)，而是會有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識點甚至乎一個與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動學(xué)生情緒的起伏。
3、針對學(xué)生的實際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹?，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時間里，對一些學(xué)生也要多加鼓勵。
接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優(yōu)秀的教師。
發(fā)言稿題目篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時，當(dāng)您走上主席臺領(lǐng)獎時，當(dāng)您和您的獎狀在相機(jī)中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí)；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
發(fā)言稿題目篇八
各位戰(zhàn)友：
大家晚上好！
再過幾天是中國人民解放軍建軍87周年，我衷心地祝愿各位戰(zhàn)友節(jié)日快樂！
原xx通信學(xué)院從1983年到辦本科，在座各位都是歷史的見證人，畢業(yè)學(xué)員16屆xx人，師職干xx人，團(tuán)職干部xx多人，現(xiàn)在我軍通信團(tuán)主官大部分是我們系畢業(yè)的，也有不少學(xué)員已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，還有的出國創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)前我們要做好工作有三項：
1、要辦好通信錄《輝煌二十年》。爭取年底印刷成冊發(fā)給每位戰(zhàn)友。今天小夏把初稿拿來了，請大家好好修改，真正實實在在把這本書出好。
2、要互通信息，辦實事辦好事。我們要打破隊界線，互通情況、共同辦事。全國各地都有我們的'學(xué)員，我們充分利用這些資源把大家的事辦好！
3、要認(rèn)真辦好戰(zhàn)友會。學(xué)院通信專業(yè)已經(jīng)撤銷，我們要把通信系戰(zhàn)友會建設(shè)成為：
系隊干部感情的橋梁；
干部學(xué)員勾通的紐帶；
各地互通信息的中心；
全體學(xué)員心中的母校。
（1）聚會的方法：實行aa制，雖然有戰(zhàn)友主動贊助，但覺得這樣做是長久的。
（2）聚會的原則：按照自愿參加原則，每年聚餐一次，7月份的最后一個周末。
（3）聚會的要求：要遵守國家法律、法規(guī)，遵守戰(zhàn)友聚會各項要求和制度；要以“加強(qiáng)聯(lián)系、加深感情、相互支持、共同進(jìn)步”為目標(biāo)，樹立“為曾經(jīng)一起工作而榮，為戰(zhàn)友之情而惜，為今生健康幸福而樂，為加深友誼聚會出力”之愿景。
發(fā)言稿題目篇九
老師們：
下午好！來到xx小學(xué)主持工作已經(jīng)兩年了，與大家的相識、相知也是一種緣分。平常大家都忙于工作，難得有機(jī)會靜靜的坐下，好好的聊聊。今天是這個學(xué)期的最后一天，教學(xué)工作暫告一段落，我們也可以靜下心來，一起回顧這個學(xué)期走過的艱辛歷程，一起來分享我們的成果。
今天的總結(jié)發(fā)言我想談三件事。
第一件事，我們的團(tuán)隊。
如果要用兩個詞語形容我們xx小學(xué)和xx小學(xué)的教師團(tuán)隊的話，我會選擇“感動”和“感謝”。我為老師們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、鮮明的大局意識和敬業(yè)、勤業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神所深深感動；我也要感謝大家對我工作的理解、包容與支持。
教學(xué)工作，兩位主任相互配合，常規(guī)管理得到落實，有實效。老師們也非常盡職，在本職崗位上默默的奉獻(xiàn)。今年學(xué)校五年級和六年級都接教育局檢測。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx這些老師雖然從來沒有向我訴過苦，但我知道她們是承受著巨大的壓力在堅持工作，特別是胡昕，兩個年級的英語。他們犧牲了很多休息時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在雙休日到校補(bǔ)差，精神不可不讓人感動。還有其他年級的老師，同樣讓人感動。xx、xx、xx、xx，兩個班數(shù)學(xué)，每天都要至少三節(jié)課看作業(yè)，還有教學(xué)任務(wù)，戴蕓芳、王翠娥有時還要出車呀，黃丹還要外出參加計生會議。伍老師更是沒得說，大會小會，大檢查小檢查就沒有斷過，會議室的衛(wèi)生卻沒有讓人操過心。浣佳紅、王春喜、唐琦、彭娟，擔(dān)任低年級班主任。教學(xué)工作不說，我知道讓她們頭痛的是每天第四節(jié)課帶學(xué)生過去吃飯的問題。時間不長，但要耗一節(jié)課的時間，事也做不了，沒有人管紀(jì)律時，還要去上課，沒有任何報酬。xx、xx、xx、xx，班主任、語文教學(xué)、還要兼任計生工作、衛(wèi)生工作，xx中午還要犧牲休息時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)拼音，特別是何英老師，明年就要退休了，一個人管八十幾個人，任勞任怨，從不多言。今天借這機(jī)會，向你們這些班主任說一聲謝謝。
xx小學(xué)，教學(xué)工作重，教學(xué)條件相比沒有這邊的好，但老師能安下心來，認(rèn)真教學(xué)，在期末的學(xué)業(yè)測評中，沒有輸給xx小學(xué)，這是你們更多付出換來的。xx老師，一二年級數(shù)學(xué)，還主管學(xué)?；锸常虒W(xué)沒有放松，最后一個月還兼任大師傅，學(xué)生學(xué)得好，老師吃得好，不容易，真不容易。xx老師身懷六甲，沒有交通工具，風(fēng)里來，雨里去，她的苦，我們大家都看在眼里。xx老師，從教近30年，因為政策原因沒有轉(zhuǎn)正，但對教育工作的熱愛，讓她一直堅持在教學(xué)崗位上，沒有怨言，沒有放棄她的孩子。xx老師患有糖尿病，xx老師身體也不好，xx住候家塘，xx新婚燕爾，每個人都有難處，每個人都不易，但是她們都堅持了下來，而且向xx的村民們交出了滿意的答卷。當(dāng)然，這里還有xx小學(xué)的當(dāng)家人袁坤的付出，總務(wù)、老師、維修人員、車夫、聯(lián)絡(luò)員、只有責(zé)任沒有權(quán)利的校長、半個教導(dǎo)主任，有時還要當(dāng)一當(dāng)老師們發(fā)泄的出氣筒，角色很多，但都完成得很好。zz，你的付出我看到了，在座的老師也看到了，xx小學(xué)的成長有你一份功勞。
教研工作，在范主任的帶領(lǐng)下，可以說開展得風(fēng)風(fēng)火火?！稊?shù)學(xué)教材整體認(rèn)讀》被評為市優(yōu)秀課題。僅僅一個課題規(guī)劃，別人說是幾易其稿，她是十易其稿。雖說是以數(shù)學(xué)教研組名義交上去的，但關(guān)起來說話，其實幾乎是她一個在做這個課題。范主任身兼教學(xué)和教研兩項工作，一個講究完美和不善表達(dá)的人，她的苦是放在心里。高效課堂匯報材料，兩天要出來，在家寫到晚上兩點；市級課題在我校召開開題論證會，寫方案、編輯材料、安排接待、買水果、搞衛(wèi)生一個星期沒有休息。開題論證會前一天晚上，晚上11點才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研組長，課時沒有少，教研工作純脆是額外工作。召開教研組會議，教研活動踩點、購物、老師接送，期末收集資料，事事要到位。尤其是xx，四個班英語、圖書管理員、安全工作資料員，工作之大讓我也無法想像。
體育工作，在x老師的領(lǐng)導(dǎo)下取得歷史性突破。張輯，付出就有回報。大家應(yīng)該都看到了，每天中午，那么大的太陽，帶著學(xué)生搞訓(xùn)練。放學(xué)，老師都回家了，xx的體訓(xùn)隊還要訓(xùn)練一個小時。其實，還有老師沒有看到的，每天學(xué)生的買早餐的錢，你們知道是誰給的嗎？是xx自掏腰包，平常給學(xué)生訓(xùn)練的獎勵，買紅牛，買點小零食都是他自己出的錢。開福區(qū)體育運(yùn)動會取得好成績，楊主任功不可沒。全程陪同，包接包送，安排就餐，后勤支持保證成績的優(yōu)異。
藝術(shù)工作一年一年臺階。xx，一個優(yōu)秀的音樂老師。紅歌賽讓我們xx學(xué)校著實風(fēng)光了一回，xx是我們學(xué)校的功臣。從選歌、選人、請伴奏、請教練沒有讓我操一點心，而且還都選得對。四個聲部的訓(xùn)練，片賽、鎮(zhèn)賽、區(qū)賽、局賽，四次服裝，每件事都完成很完美。四次指揮，臉都笑僵了。那次區(qū)賽，比完后，在現(xiàn)場咬個蘋果就睡著了，可想賽前壓力之大，可以說到崩潰的邊緣。當(dāng)然，這里還要表揚(yáng)一下非常盡職的車夫們。xx、方成、唐琦，我們的美術(shù)精英。美術(shù)課堂教學(xué)落到實處，學(xué)生真真正正學(xué)到了知識。現(xiàn)在的我也可以像城里校長一樣自豪的說，我們的美術(shù)作品像小山一樣的放在那里。她們還是布展高手，讓我們學(xué)校不美的變美，當(dāng)然美的變得更美。宣傳櫥窗，xx和方成兩個小時就可以搞定，唐琦的美術(shù)室，至今還是我們最美的功能室。學(xué)校讀書作品展示等，都要比別人高一個檔次，就是有這些專業(yè)人士。
還有一支隊伍是我早想好好褒獎一番的。那就是在xx和xx老師領(lǐng)導(dǎo)下的后勤工作人員。兩個人都是會計算，會安排的好管家。一個抓收入，一個管支出，配合得天衣無縫。讓我們吃得好，不操心，還有一點點辛苦費(fèi)，好事都讓我們占盡了。
我們的代課老師，也是一支優(yōu)秀的隊伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任，班級管理自有一套，教學(xué)工作也一點不遜色。像張力，利用放學(xué)后的時間，免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，默默無聞，從來沒有向?qū)W校提過，在不了解情況前，我還以為她是在留學(xué)生。xx、xx，低年級班主任，學(xué)生小，每次大掃除都是自己動手；石樂，教學(xué)工作進(jìn)入角色快，行政要聽課，從不推托；扶英干，懂電腦，辦公室的老師請她幫忙都是有求必應(yīng)，并且陳主任和蘇主任經(jīng)常向我反映，扶英干交資料又快又好。徐笑，一個人帶六七十個人，從早晨到放學(xué)全部時間都守在班級里，真是不容易。還有方成和xx、xx、xx、xx，可以說把學(xué)校當(dāng)成自己的家，臨時性的工作從來沒有打過反口。雖然由于各種原因，你們暫時還是代課老師，不過你們已經(jīng)完全能夠勝任教師一職。我個人也希望你們能通過努力早日進(jìn)入老師隊伍，作為學(xué)校將為你們的發(fā)展提供一切可能的幫助。在工資福利方面，我們也會盡最大的能力，給你們多爭取一點。
最后，我還要鄭重的謝謝一個人，那就是陳校長。深入課堂聽課，規(guī)范課堂教學(xué)，手把手的培養(yǎng)新教師。少年宮的建設(shè)中，利用自己的人脈資源，找教材；文化建設(shè)為學(xué)校出謀劃策，聯(lián)系設(shè)計單位。真正的踐行了她的那名話：深深的愛上了這個美麗的學(xué)校。
第二件事，說說我們的榮譽(yù)。
xx及教學(xué)點這個學(xué)期，在大家的努力下，可以說是揚(yáng)眉吐氣。紅歌賽，擊敗了xx、xx、xx這樣的大學(xué)校，取得了一等獎，這是老師付出的結(jié)果，正如范主任新聞里所說，是我們xx學(xué)校和xx小學(xué)強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。開福區(qū)“xx”教育科研課題現(xiàn)在會在我們學(xué)校召開，說明了區(qū)科培中心和教育局對我們學(xué)校科研工作的認(rèn)可。這次區(qū)鄉(xiāng)村少年宮在我校設(shè)點，說明局領(lǐng)導(dǎo)對我們在短時間內(nèi)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮是有信心的。
簡單小結(jié)一下我們這個學(xué)期的榮譽(yù)，主要有：
1、學(xué)校的集體榮譽(yù)包括：
2、我們的老師積極撰寫省、市、區(qū)級論文、案例等，積極參與各級各類教學(xué)競賽和指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動，本學(xué)期獲獎達(dá)余人次。
3、我們的學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、科技、藝術(shù)節(jié)、體育等各級各類比賽，取得顯著進(jìn)步，特別值得一提的是：
4、xx學(xué)校體訓(xùn)隊在開福區(qū)田徑運(yùn)動會上拿到了101分，取得了局鎮(zhèn)組第一名的好成績。并且xx小學(xué)也拿到了26分，名列第七名。
5、全區(qū)的眼保健操比賽中，xx及xx都取得了一等獎的好成績；
6xx指導(dǎo)的學(xué)生it作品有x人次獲得市；
7、xx和方成指導(dǎo)的學(xué)生有xx人次獲得雛鷹杯書畫比賽一等獎。
從上述成績統(tǒng)計來看，我校把藝體特色教育和學(xué)生綜合素質(zhì)、個性特長發(fā)展放在突出位置并取得一定成效，實現(xiàn)了“讓學(xué)生在體驗、參與中生動活潑的發(fā)展”。
第三件事，談?wù)勎覀兊娜蝿?wù)。
學(xué)期工作結(jié)束了，新的任務(wù)又壓到了我們的肩頭。
有老師開玩笑說我是精力過剩，其實我又何嘗不想好好享受一下生活，但人在江湖，身不由已。比如這次鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，作為文明創(chuàng)建的一項政治任務(wù)，作為我個人沒有半點選擇的余地。不認(rèn)真搞，領(lǐng)導(dǎo)不高興；加班多太，老師會不高興。你們難，回家還可以關(guān)機(jī)睡覺，我回家還不能關(guān)機(jī)，生怕什么通知沒有接到。所以，老師們，在沒有選擇的情況下，這也是一個機(jī)會，要錢給錢，要政策給政策，把學(xué)校的建設(shè)提升一個臺階。把想辦又沒錢辦的事，利用這次機(jī)會徹底解決。讓若干年后，我們再回到這個學(xué)校時，還能指著：這個獎牌子是我們拿的；這塊展板是我出的；這本教材是我編的。
作為xx小學(xué)的老師，我們的路就更長了。下個學(xué)期將要創(chuàng)建合格學(xué)校，白紙一張，你們將要在上面盡情描繪。任務(wù)艱巨，不過也不用太過憂慮，硬件建設(shè)教育局會為我們解決，學(xué)校辦學(xué)條件又是一次飛躍；軟件建設(shè)有xx學(xué)校做堅強(qiáng)后盾，xx一切能利用的都會搬過去，五個班規(guī)模的學(xué)校，四十幾個人來做，相信要比xx創(chuàng)合格學(xué)校要輕松得多。
發(fā)言稿題目篇十
2017年4月12日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)家長同學(xué)們：
早上好，我是高三二班斯坎得爾家長艾孜提力，我是一名喀什公民，看到喀什這幾年的巨大變化，身為喀什的一份子我感到驕傲，我要感謝祖國感謝黨的好政策現(xiàn)在孩子們從小學(xué)到高中12年的義務(wù)教育都不用交學(xué)費(fèi)了，高中學(xué)生不但不用交學(xué)費(fèi)還能享受著的國家助學(xué)金，老百姓看病有保障了，國家還給我們修富民安居房，日子是越來越富裕。
但是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，多次進(jìn)行了暴力恐怖活動。暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活。每次發(fā)生暴恐事件，都會給我們安寧生活帶來很多不便，我在想，如果沒有暴恐，新疆各族干部就不用超強(qiáng)度值班，加班，就可以有更多的時間休息，有更多的時間與家人團(tuán)聚，也不會因為過度勞累猝死于工作崗位。如果沒有暴恐，很多新疆城市就不會關(guān)閉早市和夜市，很多大型的商業(yè)活動和娛樂活動就會更多。所以，我們無法用語言表達(dá)對這些敗類的憎惡！這些敗類的陰謀和險惡用心永遠(yuǎn)都不會得逞！新疆各族人民是相親相愛的一家人，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定和發(fā)展共同努力！勝利永遠(yuǎn)屬于我們！
本人在此鄭重承諾，絕對忠誠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決與黨和國家站統(tǒng)一戰(zhàn)線積極與暴恐分子作斗爭，堅決做到從自身做起，教育管理好家庭成員，用實際行動示范影響親屬遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，保障親屬、家人與任何暴恐活動無聯(lián)系，絕不私藏“三非物品”,如發(fā)現(xiàn)此類問題必將第一時間向政府匯報！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
勇敢的站出來！向三股勢力全面宣戰(zhàn)。
發(fā)言人：高二米克熱木。仙木西丁。
時間：2017年4月12日。
新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，是我們各民族居住生存的地方。千百年來，新疆各族人民血肉相連，休戚與共共同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共同創(chuàng)建了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開發(fā)建設(shè)和保衛(wèi)了美麗的新疆，反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚感情。然而近年來，一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族和宗教的幌子煽動民族仇視。曾幾何時，我們新疆人以歌舞之鄉(xiāng)、好客熱情、大方享譽(yù)全國，那么到底是誰破壞了我們幸福安寧的生活？到底是誰讓我們維吾爾族群眾背上了暴恐這個“黑鍋”?我明確告訴大家，是我們維吾爾族中的敗類造成的！這些年在新疆和內(nèi)地屢次發(fā)生的暴恐事件不都是維維爾族人制造的么？其中不少是我們喀什人，在我們喀什你見過或聽過漢族兄弟姐妹去搞恐怖活動么？你見過或聽過其他民族去搞恐怖事件么？答案；沒有！
在人類社會邁進(jìn)二十一世紀(jì)，邁向高度文明的今天，我們喀什維吾爾族中為什么就有少數(shù)人和幸福生活過不去，就要以種種的極端暴力方式破壞法制，濫殺無辜，殘害生命，破壞社會和諧安寧，分裂祖國，破壞民族團(tuán)結(jié)危害社會。正是他們讓我們維吾爾族背上了暴恐分子的恥辱標(biāo)簽，正是他們破壞了我們維吾爾族在祖國人民心中的聲譽(yù)和形象！正是他們破壞了我們幸福的生活。
內(nèi)外對比穩(wěn)定。國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)則政通人和百業(yè)興旺，()民族紛爭則喪權(quán)辱國人民遭殃。祖國是我們的母親，是我們的.一切，沒有祖國我們什么都不是。
我們維吾爾同胞們，你可曾知道？阿富汗、敘利亞、伊拉克、利比亞這些都是穆斯林國家，以前都是做做美麗的城市！現(xiàn)在這些地方都是遍地廢墟，爆炸襲擊使無數(shù)家庭破碎，無數(shù)人無家可歸，背景離鄉(xiāng)，人民處在水深火熱之中。
憶古惜今感黨恩。忘記歷史就等于背叛。我們喀什雖然離首都北京很遠(yuǎn)，但黨中央始終牽著喀什這片熱土，始終牽掛著各族人民群眾，始終給予無微不至的特殊關(guān)懷。如今我們從前的缺衣少糧到現(xiàn)在的衣食無憂從土塊房、泥巴路到現(xiàn)在的安居富民的村村通油路，從看不起病、上不起學(xué)到現(xiàn)在的人全民免費(fèi)體檢合作醫(yī)療以及免費(fèi)學(xué)前教育等，享受著20萬項黨政府優(yōu)惠政策。絕大多數(shù)同胞告別了毛驢車自行車，買上了電動車摩托車等等，用上了交流便捷的智能手機(jī)電腦等電子工具。
作為一名學(xué)生的我們，我們要敢于發(fā)聲，敢于亮劍，敢于斗爭，引導(dǎo)各族群眾擦亮眼睛明辨是非，提高眼界，進(jìn)行斗爭，用實際行動來實現(xiàn)一年穩(wěn)定兩年鞏固三年黨態(tài)的目標(biāo)，為社會穩(wěn)定與長治久安獻(xiàn)出一份力量。
發(fā)言稿題目篇十一
一篇文章最先讓讀者看見的是標(biāo)題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標(biāo)題。人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標(biāo)題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標(biāo)題來決定自己聽不聽、認(rèn)不認(rèn)真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標(biāo)題的類型。
演講稿標(biāo)題的類型，常用的一般有下列幾種：1、提要型。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
象征型的標(biāo)題，即運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》《托起新世紀(jì)的彩虹》。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》4、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》《有志者事竟成》5、設(shè)問型。
設(shè)問型標(biāo)題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標(biāo)題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》6、抒情型。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下。
來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來有音樂般的美感。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法。
標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題，既包括講話稿的總標(biāo)題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標(biāo)題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。
正文中段落及段落中的小標(biāo)題，是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的。或作解釋說明，或作進(jìn)一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部臵工作可用“要什么、要什么??”
或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財稅保增長”作小標(biāo)題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長陳志強(qiáng)2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負(fù)責(zé)人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題?？稍O(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標(biāo)題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見的標(biāo)題弄法。實踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話，要多用觀點性標(biāo)題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標(biāo)題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)。
構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進(jìn)吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“全國的共青團(tuán)員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進(jìn)！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強(qiáng)對林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時，以“要充分調(diào)動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進(jìn)一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話。
者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當(dāng)，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。
一篇文章最先讓讀者看見的是標(biāo)題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標(biāo)題。人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標(biāo)題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標(biāo)題來決定自己聽不聽、認(rèn)不認(rèn)真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標(biāo)題的類型。
演講稿標(biāo)題的類型，常用的一般有下列幾種：1、提要型。
提要型的標(biāo)題，即標(biāo)題概括演講的基本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》。
《托起新世紀(jì)的彩虹》。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》4、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》。
《有志者事竟成》5、設(shè)問型。
設(shè)問型標(biāo)題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標(biāo)題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》6、抒情型。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
二、標(biāo)題的要求。
第一、標(biāo)題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標(biāo)題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標(biāo)題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標(biāo)題時，要使用準(zhǔn)確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費(fèi)解的語詞和語句。標(biāo)題晦澀，令人費(fèi)解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認(rèn)真聽演講的情緒。三是標(biāo)題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來有音樂般的美感。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學(xué)們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的?！边@就說明他吃了苦，用了功，花費(fèi)了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結(jié)果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
同學(xué)們，只要我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學(xué)們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日--第24個教師節(jié)，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我當(dāng)時欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長的暑假，值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進(jìn)!我所取得的點滴成績是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因為我愿意和各位交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài)，做幸福教師”活動，我及時調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點，甚至有時把工作帶回家里做，也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計，教育為本，在競爭日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績突出，我多次實績考核優(yōu)秀，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
積極開展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》，積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中，面對新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時整理并記錄下來，天長日久，不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會，那就是：教材知識的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié)，沒有做到循序漸進(jìn);書中的作業(yè)量不足，尤其是計算題少，學(xué)生的計算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算、筆算與簡便計算)”，幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來，我們兩個班帥先拉開了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽覺，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前，我們沒有氣餒，及時的總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。
不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說：教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體，會發(fā)生一些突如其來的狀況。就在前兩天，開學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說本子發(fā)到位子上，一會工夫就不見了，難道本子真的長上翅膀飛了，我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
發(fā)言稿題目篇十三
導(dǎo)語：度過一個喜悅和幸福的暑假，踏著冬天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個新的學(xué)期。以下是小編整理的發(fā)言稿，歡迎閱讀。如果大家還要了解更多的資訊，請關(guān)注(http://)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好!
一個愉快的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以星級文明班的標(biāo)準(zhǔn)來督促自己，爭取做到：1。上課認(rèn)真積極，爭取讓每一個任課老師都滿意。2?；丶易鳂I(yè)爭取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時、回家作業(yè)完成后的時間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)生事故。5。衛(wèi)生工作認(rèn)真及時，爭取每周得滿分。6。積極參加學(xué)校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。7。班干部工作主動，講究方法，不斷增強(qiáng)管理能力。
身為六年級的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，取得新進(jìn)步。
最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的'就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
發(fā)言稿題目篇十四
同志們：
今天，我們在這里召開****慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年暨先進(jìn)性教育活動總結(jié)表彰大會，旨在回顧總結(jié)前一階段的工作，表彰先進(jìn)，激勵士氣，鼓舞干勁，進(jìn)一步動員廣大黨員干部職工解放思想，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實工作，為新聞中心健康發(fā)展、全面完成今年各項任務(wù)而努力奮斗。出席今天大會的有局黨委副書記、紀(jì)委書記張書記，老領(lǐng)導(dǎo)李xx，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。參加今天大會的還有中心在家的領(lǐng)導(dǎo)、全體共產(chǎn)黨員和入黨積極分子，共計人。
今天會議的議程比較多，參加會議的人員也比較多，為了保證會議的質(zhì)量和效果，我再強(qiáng)調(diào)一下會議紀(jì)律。關(guān)閉手機(jī)等通訊工具;不要在會場吸煙;不得喧嘩、交頭接耳、隨意走動;嚴(yán)禁中途退場。
下面，我宣布：****慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年暨先進(jìn)性教育活動總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。
會議進(jìn)行第一項議程，請新聞中心黨委書記***同志做工作報告，大家歡迎。
會議進(jìn)行第二項議程，請新聞中心宣讀《關(guān)于“七一”表彰先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的決定》。
會議進(jìn)行第三項議程，對受到表彰的先進(jìn)單位和個人頒獎。
(一)請受到表彰的先進(jìn)集體代表上臺領(lǐng)獎：
1、首先請先進(jìn)黨總支：黨總支代表上臺領(lǐng)獎。
2、請先進(jìn)黨支部：代表上臺領(lǐng)獎。
3、請先進(jìn)黨小組：代表上臺領(lǐng)獎。
(二)請受到表彰的先進(jìn)個人按照分組上臺領(lǐng)獎(念到名字的請上臺)。
1、第一組請優(yōu)秀黨務(wù)工作者：****上臺領(lǐng)獎。
2、第二組請優(yōu)秀黨員：****上臺領(lǐng)獎。
3、第三組請優(yōu)秀黨員：****上臺領(lǐng)獎。
會議進(jìn)行第四項議程，新黨員進(jìn)行入黨宣誓儀式，老黨員重溫入黨誓詞。請新黨員到前面來，站在黨旗下，請全體黨員起立，請****帶領(lǐng)大家宣誓。(宣誓完后，請大家各就各位)會議進(jìn)行第五項議程，請局領(lǐng)導(dǎo)為我們做重要講話，大家歡迎。
同志們，今天的會上，我們隆重表彰了新聞中心涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。新黨員在黨旗下進(jìn)行了入黨宣誓，全體黨員重溫了入黨誓詞。新聞中心黨委書記**同志代表中心黨委，對前一階段工作進(jìn)行了總結(jié)并對下一步工作提出了要求，最后，張書記做了重要講話，對新聞中心的工作提出了要求和希望，張書記的講話語重心長，他的講話既是對我們的鼓勵，又是對我們的鞭策。下來以后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會張書記的講話精神，認(rèn)真落實張書記提出的要求。
下面我就如何貫徹這次會議精神，講四點意見：
一、要把思想統(tǒng)一到新聞中心的發(fā)展上來。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)張書記、朱書記的講話精神，教育引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、服務(wù)意識、機(jī)遇意識和責(zé)任意識，把發(fā)展作為全部工作的主題，營造上上下下一切為了發(fā)展、一切服務(wù)發(fā)展、努力推動發(fā)展的氛圍，為發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。要以時不我待的緊迫感和使命感，全力推進(jìn)新聞中心各項事業(yè)的健康發(fā)展，使新聞宣傳文化工作切實肩負(fù)起武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的重要任務(wù)，肩負(fù)起宣傳貫徹黨的路線、方針、政策的政治責(zé)任，肩負(fù)起釋疑解惑、引導(dǎo)輿論、推進(jìn)工作的神圣使命。我們要不負(fù)重托，保證企業(yè)媒體更好地發(fā)揮黨和職工群眾的喉舌與陣地作用。
二、要真抓實干、務(wù)求實效，按照黨員先進(jìn)性要求切實解決當(dāng)前新聞宣傳工作中存在的突出問題。
1、牢固樹立馬克思主義新聞觀。正確認(rèn)識社會主義新聞媒體的屬性和功能，自覺維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和職業(yè)紀(jì)律。始終堅持新聞工作的黨性原則，堅持把正確輿論導(dǎo)向放在首位，正確行使輿論監(jiān)督的權(quán)利，堅持把社會效益放在首位。希望大家在是非界限上保持清醒頭腦，無論什么情況下，都要堅持黨和人民喉舌的性質(zhì)不能變，黨管媒體不能變，正確的輿論導(dǎo)向不能變。努力做到不出政治性問題，避免導(dǎo)向性問題，減少技術(shù)性差錯，確保政令暢通，堅決不給錯誤言論提供傳播渠道。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)正面宣傳。廣大新聞工作者應(yīng)充分認(rèn)識到，堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，堅持正確的輿論導(dǎo)向是全方位的，評判新聞宣傳工作正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，是中央長期以來一貫強(qiáng)調(diào)的各項宣傳方針，通過健康向上的、生動活潑的報道內(nèi)容來陶冶受眾的情操，通過大量的有說服力、震撼力的正面典型來感染讀者，通過深入淺出的言論來教育讀者，通過耐心細(xì)致的疏導(dǎo)來團(tuán)結(jié)讀者。
3、有效遏制有償新聞、虛假報道、低俗之風(fēng)等不良現(xiàn)象，樹立新聞隊伍良好形象。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實中宣部、國家新聞出版總署、國家廣電總局出臺的《關(guān)于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定(試行)》等規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞隊伍管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。特別是《關(guān)于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定(試行)》，從政治立場、思想觀念、采編作風(fēng)、工作要求、新聞紀(jì)律和職業(yè)道德等諸多方面，對新聞從業(yè)人員提出了明確具體的要求，為從根本上杜絕新聞界存在的不良現(xiàn)象提供了嚴(yán)密的制度保證和嚴(yán)格的管理保障。我們要采取切實措施把規(guī)定精神落到實處。
三、要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。“實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境”，“創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是，與時俱進(jìn)。”河南油田新聞宣傳工作長期以來發(fā)揮了不可替代的作用，為油田的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強(qiáng)大的輿論支撐，這是不可否認(rèn)的。但是，隨著時代的發(fā)展，特別是在這個大變革、大發(fā)展、大跨越的戰(zhàn)略機(jī)遇期，在這個新情況、新問題、新矛盾層出不窮的時期，在這個新創(chuàng)造、新經(jīng)驗、新成果不斷涌現(xiàn)的時期，我們的新聞宣傳工作還存在著一些不適應(yīng)時代要求的地方。
四、要突出五大戰(zhàn)略、四大工程這個中心，確定新聞宣傳工作的長期主題五大戰(zhàn)略和四大工程包涵了河南油田的方方面面，兩者又相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充，這在相當(dāng)長的時期成為河南油田的中心工作，也必然成為新聞中心宣傳報道工作的長期主題。
1、以五大戰(zhàn)略為中心，緊緊抓住油田改革發(fā)展這個大局，全面報道油田物質(zhì)文明建設(shè)的成果。
一是報道油田勘探開發(fā)的新進(jìn)展、新成果，全面跟蹤油田資源戰(zhàn)略的歷史進(jìn)程，展現(xiàn)油田美好的發(fā)展前景。
二是報道油田深化改革的偉大變革，深刻反映油田銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，積極融入世界經(jīng)濟(jì)一體化的偉大進(jìn)程。
三是報道油田市場開拓的新發(fā)現(xiàn)、新局面，生動地反映油田在求生存、求發(fā)展道路上的積極探索。四是報道油田科技戰(zhàn)線的新成果。
2、以四大工程為中心，緊貼局黨委的工作思路，全面報道局黨委在黨的建設(shè)、思路政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的新經(jīng)驗、新成果。
一是以宣傳報道油田先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，全面報道局黨委在新的歷史時期制定的工作思路。
二是全面報道四大工程的實施進(jìn)程。
三是報道局黨委在新時期創(chuàng)新思路政治工作的新經(jīng)驗。
四是報道局黨委在企業(yè)精神文明建設(shè)中的新成果、新經(jīng)驗。
五是報道局黨委在黨風(fēng)廉正建設(shè)、干部隊伍建設(shè)方面的經(jīng)驗。
六是報道局黨委穩(wěn)定工作方面的成功經(jīng)驗。
今天的會議到此結(jié)束，現(xiàn)在散會。
發(fā)言稿題目篇十五
國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。
誤而開懷大笑。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而
驕傲！
間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈。
二、在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
三、和家長交朋友，取得家長的支持
化春蠶--用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。
當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是校學(xué)生會副主席郭凱旋，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。金秋時節(jié)碩果累累，我們又迎來了一批新同學(xué)，我相信你們的加入，將會讓這美麗的校園更加生機(jī)盎然。歡迎你們加入中國礦業(yè)大學(xué)（北京），歡迎你們成為這個溫馨大家庭中的一員！ 同學(xué)們我曾經(jīng)和你們一樣，也走過高考的日子，那是我永遠(yuǎn)難忘的時光。當(dāng)我背上重重的行囊，從千里之外的家鄉(xiāng)來到學(xué)校，那時，我也懷著和你們現(xiàn)在一樣的心情——激動、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫，我在想從緊張忙碌的高考日子走過來，我該如何規(guī)劃自己的時間，充實地度過四年大學(xué)生活。
而現(xiàn)在的我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，我現(xiàn)在可以自信地告訴同學(xué)們：大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的殿堂，礦大更是讀書學(xué)習(xí)的圣地，在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑；在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有好學(xué)勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有豐富多彩的的校園文化生活，學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)是你施展才華的天地。在這里我們有機(jī)會投身社會實踐，充分鍛煉提高我們的組織、協(xié)調(diào)能力和社會實踐能力。同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正等待著你們來描繪。
在你們開始豐富多彩的大學(xué)生活前，我有幾點感想和心得與大家
分享：
作為你們的學(xué)長，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是人生的重要階段，礦大特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，將幻想變?yōu)槔硐?。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，不斷提高分析問題，解決問題的能力，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)礦大學(xué)子的真風(fēng)采！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)盛夏的燥熱褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸，我們終于迎來了2015—2016新學(xué)年。我很榮幸能作為優(yōu)秀畢業(yè)生在此發(fā)言。
其實剛剛接到這次發(fā)言的主題“如何處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)的關(guān)系”的時候，我也是感到了陣陣迷茫。但冷靜下來仔細(xì)想一想，還是有一些小小的經(jīng)驗?zāi)芘c各位學(xué)弟學(xué)妹們分享。
第一，規(guī)劃。
初一的同學(xué)們，你們剛剛進(jìn)入這片哈福紅，一切對你們來說還是陌生與未知。但是，你們要對自己的初中生活有明確的目標(biāo)與規(guī)劃。鄭外有著豐富的社團(tuán)活動和學(xué)校活動，我們的模聯(lián)社、新月文學(xué)社更是全市聞名。希望你們能在班主任的幫助下，選擇適合你們自己的社團(tuán)，積極參與學(xué)?；顒?，鍛煉自己。初二的同學(xué)們，你們歷經(jīng)初一的磨礪，已經(jīng)褪去了剛?cè)雽W(xué)時的稚嫩。初二的生活，對于你們來說，將會緊張而又充實。學(xué)科難度會逐漸增加，社團(tuán)活動也會越來越忙。你們要對自己這一學(xué)期的生活做好規(guī)劃，做好迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。初三的同學(xué)們，你們已經(jīng)站在了中考沖刺的起跑線上，你們更要做到規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活和學(xué)?；顒?。特別喜歡我的語文老師萇淑萍老師教給我們的方法：每天早讀前，你可以這樣問一問自己：“我今天要在哪一方面突破自己？”一定要把目光放到自身，超越自我，這才是真正的進(jìn)步。也許，當(dāng)你快要撐不住的時候，可以在心里品味一下這句話：今天，你做了你不愿意做的事；明天，你就會收獲別人收獲不到的東西。
第二，收獲。
表達(dá)能力；通過在新月上發(fā)表作品，可以鍛煉了自己的文字表達(dá)能力每一次活動都要讓自己有所收獲，有所成長。活動過后，一定要進(jìn)行反思總結(jié)，最好形成文字，記錄下來，這樣可以便于日后回顧。而對于參加活動的同學(xué)來說，要學(xué)會把從社團(tuán)和活動里學(xué)到的知識和掌握到的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去，讓社團(tuán)活動成為學(xué)習(xí)成績的助推劑。舉一個我個人的例子，參加外語藝術(shù)節(jié)耗費(fèi)了我大量的時間，但是它同時鍛煉了我的活動組織和時間安排能力，在初三最后的沖刺階段，這兩項能力幫助我克服了學(xué)科多，題量大而且難的問題。
第三，協(xié)調(diào)。
常常有人會說：“學(xué)習(xí)與社團(tuán)不可兼得?！倍視嬖V他，學(xué)習(xí)與社團(tuán)可以兼得。無論是學(xué)習(xí)還是社團(tuán)活動，都是為了鍛煉我們自身?？梢赃@么說，社團(tuán)活動是為了更好的提高我們的學(xué)習(xí)能力，調(diào)劑我們的生活。我們要學(xué)會合理的規(guī)劃自己的時間、懂得取舍、分清主次。初中三年是我們接受知識的黃金時代，還是要以學(xué)業(yè)為主，這樣才能給自己、給父母、給老師、給鄭外交上一份滿意的答卷。
曾記得讀過毛校長在《鄭外薪火集》里寫到的一篇文章，題目是《“永不停下奔跑腳步”的鄭外人》，里面有一段話一直讓我記憶猶新，希望能與大家一起分享：“鄭外人不僅能在學(xué)業(yè)上成就斐然，而且不局限于學(xué)業(yè)。學(xué)術(shù)、社會實踐、國際交流、社團(tuán)活動處處都有鄭外人的身影。鄭外不同的眼界觀念、謙虛的品質(zhì)和不斷進(jìn)、取永不止步的精神自然是鞭策鄭外人的無窮動力，但我更愿意認(rèn)為，在這些領(lǐng)域取得驕人的成績時，他們正探索著如何收獲快樂，并按照自己的設(shè)想去改變世界。在這個過程中，他們努力將完成自我實現(xiàn)的夢想和服務(wù)社會的抱負(fù)結(jié)合在一起?！?BR> 春華秋實，鄭外已經(jīng)走過三十載春秋。新的學(xué)期就要開始，在這里，祝福我們的母校能取得更加斐然的成績，祝各位老師工作順利、身體健康，最后，希望與學(xué)弟學(xué)妹們分享鄭外人最喜歡的一句話：“鄭外，必勝！”
謝謝大家，我的演講完了。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲：“你們辛苦了！”
七年級的同學(xué)們，首先歡迎你們加入王官屯中學(xué)這個大家庭！從這個學(xué)期開始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想與抱負(fù)，這里還有更長更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時常對自己說：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要善于利用時間、合理分配精力、學(xué)會排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過一個謎語：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕?！边@樣唯一的東西就是——時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接-班人。
九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個人生的十字路口，我們的選擇
將決定我們的命運(yùn)，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動。只要盡心了，努力了，一定會無愧于父母，無悔于自己。希望我們要明確目標(biāo)，努力提高課堂聽課效率，加強(qiáng)知識的前后聯(lián)系、及時歸納總結(jié)，積極練習(xí)鞏固。放開眼界，把握機(jī)遇，鼓足勇氣，不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以王官屯中學(xué)為光榮，明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?BR> 最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
發(fā)言稿題目篇十六
七一講話會后，潼關(guān)法院在兩個周一全干會上，組織全體黨員法官干警學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話。要求全體黨員法官干警在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，撰寫心得體會，并切實貫徹落實好講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)工作。
習(xí)七一重要講話全面回顧總結(jié)95年來黨的奮斗歷程和取得的成績、成功經(jīng)驗。深刻闡明了近代以來我國社會發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識、黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方略、對重大國內(nèi)外問題的原則立場等，以八個不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為重點，對今后工作提出明確、具體的要求。是全黨在新的歷史條件下偉大的政治宣言，是指引全國各族人民奮力推進(jìn)中國特色社會主義、實現(xiàn)偉大的“中國夢”的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
各庭室、各部門再次組織法官干警學(xué)習(xí)習(xí)七一重要講話，法官干警通讀習(xí)七一重要講話后，結(jié)合各自工作實際，根據(jù)個人學(xué)習(xí)領(lǐng)會情況，從不同側(cè)面，有重點的撰寫了個人的學(xué)習(xí)心得體會，并在相互間交流學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。
大家表示，通過學(xué)習(xí)，回顧了黨史，展望未來;堅定了信仰，不忘初心;明確了方向，激發(fā)動力;直面了問題，勇于擔(dān)當(dāng);敲響了警鐘，闊步前行，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗!
發(fā)言稿題目篇十七
在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會上，發(fā)表重要講話，全面總結(jié)了我們黨在95年內(nèi)的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)。講話氣勢恢宏、意蘊(yùn)深厚、體大思精，充分展示了共產(chǎn)黨人的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)。講話中，共有10次提到了“不忘初心”。在這種的重要場合，在回顧中共的光輝歷程和展望光明前景的特殊節(jié)點，強(qiáng)調(diào)不忘初心，也使得“不忘初心”這次詞語更有分量也更有意義?！安煌跣?繼續(xù)前進(jìn)”，就是要反思自己的入黨動機(jī)、反思自己能為黨做什么，想清楚這些問題，才能更好的前進(jìn)。
自“兩學(xué)一做”教育開展以來，很多地方、支部都舉辦了類似“重溫入黨誓詞”、“回顧入黨歷程”等活動。為什么加入中國共產(chǎn)黨?這個問題值得每一個黨員認(rèn)真思考和追問。不忘入黨初心，積極踐行入黨誓詞，才能成為合格黨員?！拔覟槭裁慈朦h?”對于這個問題，不同的人給出的答案也各異。有人說，是“要給自己的內(nèi)心一個交代”，有人說，是因為“黨給了我藝術(shù)生命，給了我今天的一切，我要永遠(yuǎn)跟黨走”，還有人說，是想“擁抱飽滿的人生，實現(xiàn)自己的人生價值”。常思“我為什么要入黨”，就要保持當(dāng)初入黨宣誓時的那份神圣感、莊嚴(yán)感和使命感，認(rèn)真審視自己的宗旨意識牢不牢，是否初衷不改，是否守諾如初;看看自己的熱血是否還那么滾燙奔涌。只有這樣，才能在任何考驗面前都能保持頭腦清醒，真正立穩(wěn)腳跟。
毛主席曾經(jīng)講過：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@段話讓我深刻體會到，我們能為黨做的，就是在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，作為共產(chǎn)黨員，就是要積極響應(yīng)黨的號召，集中精力、聚精會神地將經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。作為一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把黨的利益、人民的利益放在首位。特別是通過保持創(chuàng)先爭優(yōu)活動，更加努力地嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，真抓實干，踏踏實實地為黨的教育事業(yè)，做出自己的貢獻(xiàn)。
“不忘初心”講的是心，講的就是這種心里懷揣什么情懷，記住什么思想。不忘馬克思主義理論指導(dǎo)，這是最高的理論初心;“繼續(xù)前進(jìn)”講的是腳。你懷著一顆這樣的心，你的腳要邁開大步，要走起來，要繼續(xù)前進(jìn)。如果說“不忘初心”是思想領(lǐng)域的要求，“繼續(xù)前進(jìn)”就是實踐要求，我們就是要懷揣這樣的想法不要忘記，永遠(yuǎn)銘記在胸，背著這個想法一步步堅定地走下去，而且要堅信我們面對這樣的困難，我們的腳步一定是穩(wěn)健的，一定是越走越輕松的。
發(fā)言稿題目篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
首先，我代表公司全體員工，對中國共產(chǎn)黨八十四周年華誕表示熱烈的祝賀。
****公司是一個集鋼結(jié)構(gòu)及新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計、制作與安裝一體化服務(wù)的專業(yè)分公司，我們按照公司“先人一步，高人一籌”的經(jīng)營理念，解放思想，強(qiáng)抓機(jī)遇，銳意改革，開拓創(chuàng)新，充分利用總公司的品牌優(yōu)勢和分公司鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，下大力量開拓市場，在電子、電力、醫(yī)藥、冶金、交通等行業(yè)及非標(biāo)、重鋼等領(lǐng)域不斷延伸觸角，擴(kuò)大經(jīng)營范圍。與此同時，我們加快技術(shù)、智力密集型管理隊伍建設(shè)，營造人才強(qiáng)企的良好工作氛圍，支持和鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力跨越式的提升。
我們的產(chǎn)值達(dá)到了1億2千萬元利潤總額超過400萬元完成鋼結(jié)構(gòu)制安1.4萬噸板材敷設(shè)18.2萬m2。面對的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)分公司堅持“五抓五實現(xiàn)”促進(jìn)了企業(yè)效益的持續(xù)增長。今年1～6月份預(yù)計完成產(chǎn)值1.36億元鋼結(jié)構(gòu)制安近1萬1千噸上繳利潤、管理費(fèi)320萬元部分指標(biāo)已提前完成了全年任務(wù)。
一、抓經(jīng)營工作，實現(xiàn)承攬任務(wù)量持續(xù)發(fā)展：
其一，優(yōu)化經(jīng)營組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)能力和法制觀念，增強(qiáng)他們回避風(fēng)險的能力，并建立起一整套信息處理、報價模式、服務(wù)體系、跟蹤辦法等的工作程序。3月份，我們對所有經(jīng)營外業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，并于培訓(xùn)后進(jìn)行了考核、排隊，對不符合考評要求的人員給予調(diào)崗待用，以此優(yōu)化經(jīng)營隊伍，把懂技術(shù)、懂法律、懂業(yè)務(wù)、會談判的專職、專業(yè)、專心的人員選派到經(jīng)營崗位上來，使經(jīng)營隊伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的龍頭作用。
其二，深化全員經(jīng)營意識，把“持續(xù)穩(wěn)定的提高符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；持續(xù)不斷的提供滿足客戶要求的服務(wù)”作為經(jīng)營工作的主打和宣傳方向。結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，建立一套對外品牌經(jīng)營的戰(zhàn)略措施。特別是用總承包公司特級資質(zhì)和鋼結(jié)構(gòu)一級資質(zhì)的.優(yōu)勢和先進(jìn)設(shè)備、體系管理的優(yōu)勢，制作完成優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的工程，讓更多的客戶了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場的占有率。201～6月份，我們共承攬項目8項，完成合同額1億5336萬元，與去年上半年同比增長120%。其中：自攬項目4項，合同額3569萬元，占完成任務(wù)總量的23%。
其三，以科技創(chuàng)新和產(chǎn)品的不斷研發(fā)給經(jīng)營工作提供厚實的技術(shù)支持。我們通過引進(jìn)高效鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設(shè)備，提高產(chǎn)品的費(fèi)效比，解決生產(chǎn)瓶頸，通過開發(fā)新產(chǎn)品，增加擴(kuò)大新產(chǎn)品的應(yīng)用，擴(kuò)大加工彩板項目的任務(wù)占有率，提高我們企業(yè)的競爭實力，為企業(yè)不斷贏得市場份額。
二、抓項目管理，實現(xiàn)企業(yè)效益持續(xù)增長。
根據(jù)去年跨轉(zhuǎn)的任務(wù)和重點工程集中在上半年的實際情況，我們在二月下旬就掀起了大干的高潮，并從生產(chǎn)設(shè)備完好、技術(shù)人員到位，材料供應(yīng)充足等方面做好了前期準(zhǔn)備。在積極推行項目經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的前提下，不斷完善項目內(nèi)部的崗位職責(zé)、明晰責(zé)任，提高全體管理人員在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上主動交圈，相互彌補(bǔ)的管理意識。編制合理的施工組織設(shè)計，優(yōu)化方案，以利指導(dǎo)項目部合理利用人力、物力、財力，以最低投入滿足合同要求。建立起一整套責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的項目成本管理制度，加強(qiáng)過程控制，抓好工程質(zhì)量。
年上半年，面對****工程、*****工程及*****工程三項重點工程，均是上半年必?？⒐さ捻椖?，而鋼結(jié)構(gòu)制安總量相當(dāng)于20全年任務(wù)量的新形勢下，全體員工把圓滿完成好這幾項任務(wù)看作我們沖擊新高度的標(biāo)準(zhǔn)線，和我們展示能力和才華的機(jī)遇。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存時，全體員工堅定信心以百折不撓的精神應(yīng)對挑戰(zhàn)，并把艱巨的任務(wù)當(dāng)作激勵，與企業(yè)一同快速發(fā)展。
三、抓人才建設(shè)，實現(xiàn)“引進(jìn)”、“儲備”雙管齊下：
2005年，我們在大力引進(jìn)人才的同時，進(jìn)一步抓好人才培養(yǎng)，建立起人才的能力導(dǎo)向、業(yè)績導(dǎo)向、成就導(dǎo)向機(jī)制，把好的優(yōu)秀的人才留住，把企業(yè)內(nèi)部有能力、有潛力、品質(zhì)好的人才發(fā)掘出來，加以重用。高素質(zhì)的人才隊伍，不僅反映企業(yè)的精神面貌和駕馭市場的綜合能力，也是企業(yè)快速發(fā)展的不竭動力。圍繞人才建設(shè)，我們重點從“理才”和“留才”上下功夫，抓了三個環(huán)節(jié)的工作：
一是，注重發(fā)揮青年知識分子的作用，大膽培養(yǎng)和使用。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，大膽啟用已經(jīng)發(fā)展成熟的青年人才，在2005年新一輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅力量。
二是，加大引進(jìn)力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才；二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們在引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點，通過面試、座談了解其發(fā)展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動中，我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。
三是，實行榮譽(yù)激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮。在各種榮譽(yù)方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。
四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：
鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢，獨(dú)特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會后勁不足，企業(yè)的未來發(fā)展就會受到限制。2004年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題――新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。
五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進(jìn)行：
我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機(jī)制，營造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。
另一方面，我們堅持“以人為本”，營造人才強(qiáng)企的文化氛圍。通過以活動宣傳造勢，黨政工團(tuán)齊抓共管，增加經(jīng)濟(jì)工作的“文化含量”，以鞏固增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺性。增強(qiáng)“以鋼的意志打造鋼的企業(yè)”的企業(yè)文化的凝聚力的過程，使企業(yè)文化建設(shè)在“豐富文化生活”和“加大宣傳力度”等平臺中進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，并以文化創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
在新形勢下，我們面對新的機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，也提出了新的更高的要求。新的形勢與任務(wù)要求我們，思想觀念要有大的轉(zhuǎn)變，工作標(biāo)準(zhǔn)要上新的層次，隊伍建設(shè)要有新的發(fā)展，工作水平要有新的提高。我們一定要以新的思路謀求發(fā)展，以新的突破促進(jìn)改革，以新的舉措推進(jìn)各項工作邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。
謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機(jī)會近距離的接近名師并聆聽其教導(dǎo)，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過：”在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)?！皬奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱穑覀兊募缟媳阌辛艘环葚?zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們一定會抓住這次機(jī)會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在”三尺講臺“上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家！
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發(fā)言稿題目篇二
個人收集整理-zq即興演講題目大全、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不可以預(yù)知明天，但你可以把握今天.細(xì)心品味這首詩，然后針對此詩，自定主題，即興演講.、請根據(jù)“沒有比人更高地山”這句話，自定主題，即興演講..你心中對“朋友”地定義是什么？請圍繞朋友這一主題即興演講.、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說：青春是道明媚地憂傷.請圍繞“青春”這一主題，即興演講.、清晨微風(fēng)草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青）。
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個人收集整理-zq會其中地深意，并以此為話題演講.、張愛玲女士曾經(jīng)說過這樣一句話：“對于三十歲以后地人來說，十年八年不過是指縫間地事；而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世.”（選自《十八春》）請以此為話題進(jìn)行演講.、人生地道路上，處處可能遇上不可磨滅地創(chuàng)傷.有句話卻說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟.”您同意這種說法么？說說你地看法.、“不凡是瞬間地風(fēng)景，平凡是永恒地羅蘭.”談?wù)勀銓@句話地理解，若要你選擇，你會選擇瞬間地風(fēng)景還是永恒地羅蘭？、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不可以與之明天，但你可以把握今天.細(xì)心品味這首詩，然后針對此詩談?wù)勀愕乜捶?、現(xiàn)在我們所看地每場晚會都經(jīng)歷過了精心地彩排.然而人生卻沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播.請說說你對這句話地理解.、請談一談對“沒有比人更高地山”這句話地理解.、常有人說：單獨(dú)思考往往會創(chuàng)造奇跡.請針對“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕匾娊?、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野.幸福是每一個微小地生活愿望達(dá)成.當(dāng)你想吃地時候有得吃，想被愛地時候有人來愛你.”請以此為話題演講.、人生中處處可以遇到值得我們感恩地人.里根在婚禮上地發(fā)言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激.”請以“感恩”
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校園和諧.6/6。
發(fā)言稿題目篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時，當(dāng)您走上主席臺領(lǐng)獎時，當(dāng)您和您的獎狀在相機(jī)中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢?我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名;克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí);“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解;“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!
謝謝大家，我的講話完了!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開學(xué)以來，我校在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像侯珂、丁競男、馬林森、王凱，劉佳番等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道上學(xué)并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個字目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。文學(xué)大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路”
新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績迎接新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪2012中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢想續(xù)寫實驗學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
發(fā)言稿題目篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！上周是高一（xx1）班值周，現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下：
一、本班值勤情況。
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時間就能趕到值勤位置，并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，對違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì)，正派的作風(fēng)，以及面對問題時冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對這些同學(xué)我們表示衷心的感謝，并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育，也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時刻不忘自己的身份，自己的職責(zé)！
二、值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽誤了早讀的時間，真讓人費(fèi)解。
2、有個別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘，還不能完成這項簡單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后，祝全體老師同學(xué)在這個春天新的一周里，心情愉快，工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一（22）班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
今天，是個特別而有意義的日子。學(xué)校做“紅娘”，搭橋又牽線，新老教師把對結(jié)。此時此刻，這里的師徒們臉上都喜氣洋洋，感受著申港中心幼兒園這個大家庭給我們帶來的溫馨、幸福，在這里我很榮幸代表另外兩位指導(dǎo)老師談?wù)勑闹械母醒浴?BR> 我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，一名徒弟，看到新老師們年輕，富有朝氣的臉龐，使我想起了十年前初為人師的我，那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂仍依稀可見。面對教育教學(xué)工作，很多時候都會顯得束手無策，幸而身邊有很多熱情的前輩（象小班的徐老師、教務(wù)處的戚老師給了我們無私的幫助）。對比現(xiàn)在幼兒教育的駕輕就熟，我們深知是師傅們用他們的言傳身教，讓我們明白了幼兒教育的重要性、必要性；讓我們明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)；更讓我們有了更高的目標(biāo)與追求。那時我深刻的體會到，有師傅引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。我想對在座的每一位新老師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的。
今天，我也榮幸地成為一名指導(dǎo)老師，深感身上的責(zé)任和壓力。我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的`蜜”！
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握上領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
發(fā)言稿題目篇六
作為一名教師，要在平時更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對每一個學(xué)生給予關(guān)注。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗交流。
發(fā)言稿。
題目的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位評委、各位老師：
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長的階梯。
“思之不縝，行而失當(dāng)?！狈此家庾R，人類早就有之，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理。
名言。
就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。為此，他提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。由此可見，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實踐計劃和行動提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專業(yè)成長。
眾所周知，一個醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過程中成長起來的。同樣，一個優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實踐中成長起來的。教育是一項復(fù)雜的工程，有著不同的教育對象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對這些情況，我們不能固步自封，得過且過。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時的我，只知道埋頭工作，行動代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對自己偶爾露出的一點小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點靈氣，我也積極參加了各級教學(xué)論文評比、教學(xué)。
課件。
評比、教學(xué)公開課評比等等?？傆X得只有公開課才能使自己取得成績，只有公開課才能顯示自己的才華。對教育教學(xué)的認(rèn)識也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開始思索這樣的問題：我的課難道真的不錯嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再沒停留，我利用一切可能的機(jī)會開始學(xué)習(xí)。
在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的實際教學(xué)實踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長起來。我開始寫隨筆，開始把我與學(xué)生之間的感動的故事、教學(xué)中的點滴體會訴諸筆端，開始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因為有了寫的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對每一個學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績略)。
我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日--第24個教師節(jié)，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我當(dāng)時欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長的暑假，值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進(jìn)!我所取得的點滴成績是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因為我愿意和各位交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài)，做幸福教師”活動，我及時調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點，甚至有時把工作帶回家里做，也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計，教育為本，在競爭日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績突出，我多次實績考核優(yōu)秀，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
積極開展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》，積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中，面對新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時整理并記錄下來，天長日久，不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會，那就是：教材知識的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié)，沒有做到循序漸進(jìn);書中的作業(yè)量不足，尤其是計算題少，學(xué)生的計算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算、筆算與簡便計算)”，幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來，我們兩個班帥先拉開了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽覺，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前，我們沒有氣餒，及時的總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。
不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說：教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體，會發(fā)生一些突如其來的狀況。就在前兩天，開學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說本子發(fā)到位子上，一會工夫就不見了，難道本子真的長上翅膀飛了，我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
從實習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)?；仡欓_學(xué)后的幾個月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。
總結(jié)起這幾個月的問題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒有很好的綜合課外知識以及實際問題;在教學(xué)方面只做好了教書但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。
鑒于以上問題，我經(jīng)過認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。
個人專業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點，而我也意識到，這不僅僅是對自身的提升，而且給學(xué)生帶來非常多的好處。而在這個短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個方面：
首先是教書育人。教師的職責(zé)就在于教書育人。而我在這一方面并沒有做到很好，在教學(xué)過程中很少涉及到德育教育的問題。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書育人相結(jié)合。
2、積極向有經(jīng)驗的老師請教并多聽課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請教相關(guān)方法內(nèi)容并請求老師對我自己的方法與實際操作進(jìn)行評價。多聽課，學(xué)習(xí)課堂上實際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。
3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對話，以此在一些事情或她們遇到的問題上滲透德育方面的內(nèi)容。
其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，因此一些同學(xué)對老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個問題上，經(jīng)過長時間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點：
1、讓課堂充滿陽光與激情：在課堂上，無論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會讓學(xué)生也隨之振奮起來，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語音語調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。
2、尋找學(xué)生的興奮點：在課堂中，學(xué)生并不會一直都處于一個情緒高漲的狀態(tài)，而是會有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識點甚至乎一個與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動學(xué)生情緒的起伏。
3、針對學(xué)生的實際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹?，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時間里，對一些學(xué)生也要多加鼓勵。
接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優(yōu)秀的教師。
發(fā)言稿題目篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時，當(dāng)您走上主席臺領(lǐng)獎時，當(dāng)您和您的獎狀在相機(jī)中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí)；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
發(fā)言稿題目篇八
各位戰(zhàn)友：
大家晚上好！
再過幾天是中國人民解放軍建軍87周年，我衷心地祝愿各位戰(zhàn)友節(jié)日快樂！
原xx通信學(xué)院從1983年到辦本科，在座各位都是歷史的見證人，畢業(yè)學(xué)員16屆xx人，師職干xx人，團(tuán)職干部xx多人，現(xiàn)在我軍通信團(tuán)主官大部分是我們系畢業(yè)的，也有不少學(xué)員已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，還有的出國創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)前我們要做好工作有三項：
1、要辦好通信錄《輝煌二十年》。爭取年底印刷成冊發(fā)給每位戰(zhàn)友。今天小夏把初稿拿來了，請大家好好修改，真正實實在在把這本書出好。
2、要互通信息，辦實事辦好事。我們要打破隊界線，互通情況、共同辦事。全國各地都有我們的'學(xué)員，我們充分利用這些資源把大家的事辦好！
3、要認(rèn)真辦好戰(zhàn)友會。學(xué)院通信專業(yè)已經(jīng)撤銷，我們要把通信系戰(zhàn)友會建設(shè)成為：
系隊干部感情的橋梁；
干部學(xué)員勾通的紐帶；
各地互通信息的中心；
全體學(xué)員心中的母校。
（1）聚會的方法：實行aa制，雖然有戰(zhàn)友主動贊助，但覺得這樣做是長久的。
（2）聚會的原則：按照自愿參加原則，每年聚餐一次，7月份的最后一個周末。
（3）聚會的要求：要遵守國家法律、法規(guī)，遵守戰(zhàn)友聚會各項要求和制度；要以“加強(qiáng)聯(lián)系、加深感情、相互支持、共同進(jìn)步”為目標(biāo)，樹立“為曾經(jīng)一起工作而榮，為戰(zhàn)友之情而惜，為今生健康幸福而樂，為加深友誼聚會出力”之愿景。
發(fā)言稿題目篇九
老師們：
下午好！來到xx小學(xué)主持工作已經(jīng)兩年了，與大家的相識、相知也是一種緣分。平常大家都忙于工作，難得有機(jī)會靜靜的坐下，好好的聊聊。今天是這個學(xué)期的最后一天，教學(xué)工作暫告一段落，我們也可以靜下心來，一起回顧這個學(xué)期走過的艱辛歷程，一起來分享我們的成果。
今天的總結(jié)發(fā)言我想談三件事。
第一件事，我們的團(tuán)隊。
如果要用兩個詞語形容我們xx小學(xué)和xx小學(xué)的教師團(tuán)隊的話，我會選擇“感動”和“感謝”。我為老師們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、鮮明的大局意識和敬業(yè)、勤業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神所深深感動；我也要感謝大家對我工作的理解、包容與支持。
教學(xué)工作，兩位主任相互配合，常規(guī)管理得到落實，有實效。老師們也非常盡職，在本職崗位上默默的奉獻(xiàn)。今年學(xué)校五年級和六年級都接教育局檢測。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx這些老師雖然從來沒有向我訴過苦，但我知道她們是承受著巨大的壓力在堅持工作，特別是胡昕，兩個年級的英語。他們犧牲了很多休息時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在雙休日到校補(bǔ)差，精神不可不讓人感動。還有其他年級的老師，同樣讓人感動。xx、xx、xx、xx，兩個班數(shù)學(xué)，每天都要至少三節(jié)課看作業(yè)，還有教學(xué)任務(wù)，戴蕓芳、王翠娥有時還要出車呀，黃丹還要外出參加計生會議。伍老師更是沒得說，大會小會，大檢查小檢查就沒有斷過，會議室的衛(wèi)生卻沒有讓人操過心。浣佳紅、王春喜、唐琦、彭娟，擔(dān)任低年級班主任。教學(xué)工作不說，我知道讓她們頭痛的是每天第四節(jié)課帶學(xué)生過去吃飯的問題。時間不長，但要耗一節(jié)課的時間，事也做不了，沒有人管紀(jì)律時，還要去上課，沒有任何報酬。xx、xx、xx、xx，班主任、語文教學(xué)、還要兼任計生工作、衛(wèi)生工作，xx中午還要犧牲休息時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)拼音，特別是何英老師，明年就要退休了，一個人管八十幾個人，任勞任怨，從不多言。今天借這機(jī)會，向你們這些班主任說一聲謝謝。
xx小學(xué)，教學(xué)工作重，教學(xué)條件相比沒有這邊的好，但老師能安下心來，認(rèn)真教學(xué)，在期末的學(xué)業(yè)測評中，沒有輸給xx小學(xué)，這是你們更多付出換來的。xx老師，一二年級數(shù)學(xué)，還主管學(xué)?；锸常虒W(xué)沒有放松，最后一個月還兼任大師傅，學(xué)生學(xué)得好，老師吃得好，不容易，真不容易。xx老師身懷六甲，沒有交通工具，風(fēng)里來，雨里去，她的苦，我們大家都看在眼里。xx老師，從教近30年，因為政策原因沒有轉(zhuǎn)正，但對教育工作的熱愛，讓她一直堅持在教學(xué)崗位上，沒有怨言，沒有放棄她的孩子。xx老師患有糖尿病，xx老師身體也不好，xx住候家塘，xx新婚燕爾，每個人都有難處，每個人都不易，但是她們都堅持了下來，而且向xx的村民們交出了滿意的答卷。當(dāng)然，這里還有xx小學(xué)的當(dāng)家人袁坤的付出，總務(wù)、老師、維修人員、車夫、聯(lián)絡(luò)員、只有責(zé)任沒有權(quán)利的校長、半個教導(dǎo)主任，有時還要當(dāng)一當(dāng)老師們發(fā)泄的出氣筒，角色很多，但都完成得很好。zz，你的付出我看到了，在座的老師也看到了，xx小學(xué)的成長有你一份功勞。
教研工作，在范主任的帶領(lǐng)下，可以說開展得風(fēng)風(fēng)火火?！稊?shù)學(xué)教材整體認(rèn)讀》被評為市優(yōu)秀課題。僅僅一個課題規(guī)劃，別人說是幾易其稿，她是十易其稿。雖說是以數(shù)學(xué)教研組名義交上去的，但關(guān)起來說話，其實幾乎是她一個在做這個課題。范主任身兼教學(xué)和教研兩項工作，一個講究完美和不善表達(dá)的人，她的苦是放在心里。高效課堂匯報材料，兩天要出來，在家寫到晚上兩點；市級課題在我校召開開題論證會，寫方案、編輯材料、安排接待、買水果、搞衛(wèi)生一個星期沒有休息。開題論證會前一天晚上，晚上11點才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研組長，課時沒有少，教研工作純脆是額外工作。召開教研組會議，教研活動踩點、購物、老師接送，期末收集資料，事事要到位。尤其是xx，四個班英語、圖書管理員、安全工作資料員，工作之大讓我也無法想像。
體育工作，在x老師的領(lǐng)導(dǎo)下取得歷史性突破。張輯，付出就有回報。大家應(yīng)該都看到了，每天中午，那么大的太陽，帶著學(xué)生搞訓(xùn)練。放學(xué)，老師都回家了，xx的體訓(xùn)隊還要訓(xùn)練一個小時。其實，還有老師沒有看到的，每天學(xué)生的買早餐的錢，你們知道是誰給的嗎？是xx自掏腰包，平常給學(xué)生訓(xùn)練的獎勵，買紅牛，買點小零食都是他自己出的錢。開福區(qū)體育運(yùn)動會取得好成績，楊主任功不可沒。全程陪同，包接包送，安排就餐，后勤支持保證成績的優(yōu)異。
藝術(shù)工作一年一年臺階。xx，一個優(yōu)秀的音樂老師。紅歌賽讓我們xx學(xué)校著實風(fēng)光了一回，xx是我們學(xué)校的功臣。從選歌、選人、請伴奏、請教練沒有讓我操一點心，而且還都選得對。四個聲部的訓(xùn)練，片賽、鎮(zhèn)賽、區(qū)賽、局賽，四次服裝，每件事都完成很完美。四次指揮，臉都笑僵了。那次區(qū)賽，比完后，在現(xiàn)場咬個蘋果就睡著了，可想賽前壓力之大，可以說到崩潰的邊緣。當(dāng)然，這里還要表揚(yáng)一下非常盡職的車夫們。xx、方成、唐琦，我們的美術(shù)精英。美術(shù)課堂教學(xué)落到實處，學(xué)生真真正正學(xué)到了知識。現(xiàn)在的我也可以像城里校長一樣自豪的說，我們的美術(shù)作品像小山一樣的放在那里。她們還是布展高手，讓我們學(xué)校不美的變美，當(dāng)然美的變得更美。宣傳櫥窗，xx和方成兩個小時就可以搞定，唐琦的美術(shù)室，至今還是我們最美的功能室。學(xué)校讀書作品展示等，都要比別人高一個檔次，就是有這些專業(yè)人士。
還有一支隊伍是我早想好好褒獎一番的。那就是在xx和xx老師領(lǐng)導(dǎo)下的后勤工作人員。兩個人都是會計算，會安排的好管家。一個抓收入，一個管支出，配合得天衣無縫。讓我們吃得好，不操心，還有一點點辛苦費(fèi)，好事都讓我們占盡了。
我們的代課老師，也是一支優(yōu)秀的隊伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任，班級管理自有一套，教學(xué)工作也一點不遜色。像張力，利用放學(xué)后的時間，免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，默默無聞，從來沒有向?qū)W校提過，在不了解情況前，我還以為她是在留學(xué)生。xx、xx，低年級班主任，學(xué)生小，每次大掃除都是自己動手；石樂，教學(xué)工作進(jìn)入角色快，行政要聽課，從不推托；扶英干，懂電腦，辦公室的老師請她幫忙都是有求必應(yīng)，并且陳主任和蘇主任經(jīng)常向我反映，扶英干交資料又快又好。徐笑，一個人帶六七十個人，從早晨到放學(xué)全部時間都守在班級里，真是不容易。還有方成和xx、xx、xx、xx，可以說把學(xué)校當(dāng)成自己的家，臨時性的工作從來沒有打過反口。雖然由于各種原因，你們暫時還是代課老師，不過你們已經(jīng)完全能夠勝任教師一職。我個人也希望你們能通過努力早日進(jìn)入老師隊伍，作為學(xué)校將為你們的發(fā)展提供一切可能的幫助。在工資福利方面，我們也會盡最大的能力，給你們多爭取一點。
最后，我還要鄭重的謝謝一個人，那就是陳校長。深入課堂聽課，規(guī)范課堂教學(xué)，手把手的培養(yǎng)新教師。少年宮的建設(shè)中，利用自己的人脈資源，找教材；文化建設(shè)為學(xué)校出謀劃策，聯(lián)系設(shè)計單位。真正的踐行了她的那名話：深深的愛上了這個美麗的學(xué)校。
第二件事，說說我們的榮譽(yù)。
xx及教學(xué)點這個學(xué)期，在大家的努力下，可以說是揚(yáng)眉吐氣。紅歌賽，擊敗了xx、xx、xx這樣的大學(xué)校，取得了一等獎，這是老師付出的結(jié)果，正如范主任新聞里所說，是我們xx學(xué)校和xx小學(xué)強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。開福區(qū)“xx”教育科研課題現(xiàn)在會在我們學(xué)校召開，說明了區(qū)科培中心和教育局對我們學(xué)校科研工作的認(rèn)可。這次區(qū)鄉(xiāng)村少年宮在我校設(shè)點，說明局領(lǐng)導(dǎo)對我們在短時間內(nèi)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮是有信心的。
簡單小結(jié)一下我們這個學(xué)期的榮譽(yù)，主要有：
1、學(xué)校的集體榮譽(yù)包括：
2、我們的老師積極撰寫省、市、區(qū)級論文、案例等，積極參與各級各類教學(xué)競賽和指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動，本學(xué)期獲獎達(dá)余人次。
3、我們的學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、科技、藝術(shù)節(jié)、體育等各級各類比賽，取得顯著進(jìn)步，特別值得一提的是：
4、xx學(xué)校體訓(xùn)隊在開福區(qū)田徑運(yùn)動會上拿到了101分，取得了局鎮(zhèn)組第一名的好成績。并且xx小學(xué)也拿到了26分，名列第七名。
5、全區(qū)的眼保健操比賽中，xx及xx都取得了一等獎的好成績；
6xx指導(dǎo)的學(xué)生it作品有x人次獲得市；
7、xx和方成指導(dǎo)的學(xué)生有xx人次獲得雛鷹杯書畫比賽一等獎。
從上述成績統(tǒng)計來看，我校把藝體特色教育和學(xué)生綜合素質(zhì)、個性特長發(fā)展放在突出位置并取得一定成效，實現(xiàn)了“讓學(xué)生在體驗、參與中生動活潑的發(fā)展”。
第三件事，談?wù)勎覀兊娜蝿?wù)。
學(xué)期工作結(jié)束了，新的任務(wù)又壓到了我們的肩頭。
有老師開玩笑說我是精力過剩，其實我又何嘗不想好好享受一下生活，但人在江湖，身不由已。比如這次鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，作為文明創(chuàng)建的一項政治任務(wù)，作為我個人沒有半點選擇的余地。不認(rèn)真搞，領(lǐng)導(dǎo)不高興；加班多太，老師會不高興。你們難，回家還可以關(guān)機(jī)睡覺，我回家還不能關(guān)機(jī)，生怕什么通知沒有接到。所以，老師們，在沒有選擇的情況下，這也是一個機(jī)會，要錢給錢，要政策給政策，把學(xué)校的建設(shè)提升一個臺階。把想辦又沒錢辦的事，利用這次機(jī)會徹底解決。讓若干年后，我們再回到這個學(xué)校時，還能指著：這個獎牌子是我們拿的；這塊展板是我出的；這本教材是我編的。
作為xx小學(xué)的老師，我們的路就更長了。下個學(xué)期將要創(chuàng)建合格學(xué)校，白紙一張，你們將要在上面盡情描繪。任務(wù)艱巨，不過也不用太過憂慮，硬件建設(shè)教育局會為我們解決，學(xué)校辦學(xué)條件又是一次飛躍；軟件建設(shè)有xx學(xué)校做堅強(qiáng)后盾，xx一切能利用的都會搬過去，五個班規(guī)模的學(xué)校，四十幾個人來做，相信要比xx創(chuàng)合格學(xué)校要輕松得多。
發(fā)言稿題目篇十
2017年4月12日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)家長同學(xué)們：
早上好，我是高三二班斯坎得爾家長艾孜提力，我是一名喀什公民，看到喀什這幾年的巨大變化，身為喀什的一份子我感到驕傲，我要感謝祖國感謝黨的好政策現(xiàn)在孩子們從小學(xué)到高中12年的義務(wù)教育都不用交學(xué)費(fèi)了，高中學(xué)生不但不用交學(xué)費(fèi)還能享受著的國家助學(xué)金，老百姓看病有保障了，國家還給我們修富民安居房，日子是越來越富裕。
但是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，多次進(jìn)行了暴力恐怖活動。暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活。每次發(fā)生暴恐事件，都會給我們安寧生活帶來很多不便，我在想，如果沒有暴恐，新疆各族干部就不用超強(qiáng)度值班，加班，就可以有更多的時間休息，有更多的時間與家人團(tuán)聚，也不會因為過度勞累猝死于工作崗位。如果沒有暴恐，很多新疆城市就不會關(guān)閉早市和夜市，很多大型的商業(yè)活動和娛樂活動就會更多。所以，我們無法用語言表達(dá)對這些敗類的憎惡！這些敗類的陰謀和險惡用心永遠(yuǎn)都不會得逞！新疆各族人民是相親相愛的一家人，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定和發(fā)展共同努力！勝利永遠(yuǎn)屬于我們！
本人在此鄭重承諾，絕對忠誠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決與黨和國家站統(tǒng)一戰(zhàn)線積極與暴恐分子作斗爭，堅決做到從自身做起，教育管理好家庭成員，用實際行動示范影響親屬遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，保障親屬、家人與任何暴恐活動無聯(lián)系，絕不私藏“三非物品”,如發(fā)現(xiàn)此類問題必將第一時間向政府匯報！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
勇敢的站出來！向三股勢力全面宣戰(zhàn)。
發(fā)言人：高二米克熱木。仙木西丁。
時間：2017年4月12日。
新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，是我們各民族居住生存的地方。千百年來，新疆各族人民血肉相連，休戚與共共同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共同創(chuàng)建了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開發(fā)建設(shè)和保衛(wèi)了美麗的新疆，反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚感情。然而近年來，一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族和宗教的幌子煽動民族仇視。曾幾何時，我們新疆人以歌舞之鄉(xiāng)、好客熱情、大方享譽(yù)全國，那么到底是誰破壞了我們幸福安寧的生活？到底是誰讓我們維吾爾族群眾背上了暴恐這個“黑鍋”?我明確告訴大家，是我們維吾爾族中的敗類造成的！這些年在新疆和內(nèi)地屢次發(fā)生的暴恐事件不都是維維爾族人制造的么？其中不少是我們喀什人，在我們喀什你見過或聽過漢族兄弟姐妹去搞恐怖活動么？你見過或聽過其他民族去搞恐怖事件么？答案；沒有！
在人類社會邁進(jìn)二十一世紀(jì)，邁向高度文明的今天，我們喀什維吾爾族中為什么就有少數(shù)人和幸福生活過不去，就要以種種的極端暴力方式破壞法制，濫殺無辜，殘害生命，破壞社會和諧安寧，分裂祖國，破壞民族團(tuán)結(jié)危害社會。正是他們讓我們維吾爾族背上了暴恐分子的恥辱標(biāo)簽，正是他們破壞了我們維吾爾族在祖國人民心中的聲譽(yù)和形象！正是他們破壞了我們幸福的生活。
內(nèi)外對比穩(wěn)定。國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)則政通人和百業(yè)興旺，()民族紛爭則喪權(quán)辱國人民遭殃。祖國是我們的母親，是我們的.一切，沒有祖國我們什么都不是。
我們維吾爾同胞們，你可曾知道？阿富汗、敘利亞、伊拉克、利比亞這些都是穆斯林國家，以前都是做做美麗的城市！現(xiàn)在這些地方都是遍地廢墟，爆炸襲擊使無數(shù)家庭破碎，無數(shù)人無家可歸，背景離鄉(xiāng)，人民處在水深火熱之中。
憶古惜今感黨恩。忘記歷史就等于背叛。我們喀什雖然離首都北京很遠(yuǎn)，但黨中央始終牽著喀什這片熱土，始終牽掛著各族人民群眾，始終給予無微不至的特殊關(guān)懷。如今我們從前的缺衣少糧到現(xiàn)在的衣食無憂從土塊房、泥巴路到現(xiàn)在的安居富民的村村通油路，從看不起病、上不起學(xué)到現(xiàn)在的人全民免費(fèi)體檢合作醫(yī)療以及免費(fèi)學(xué)前教育等，享受著20萬項黨政府優(yōu)惠政策。絕大多數(shù)同胞告別了毛驢車自行車，買上了電動車摩托車等等，用上了交流便捷的智能手機(jī)電腦等電子工具。
作為一名學(xué)生的我們，我們要敢于發(fā)聲，敢于亮劍，敢于斗爭，引導(dǎo)各族群眾擦亮眼睛明辨是非，提高眼界，進(jìn)行斗爭，用實際行動來實現(xiàn)一年穩(wěn)定兩年鞏固三年黨態(tài)的目標(biāo)，為社會穩(wěn)定與長治久安獻(xiàn)出一份力量。
發(fā)言稿題目篇十一
一篇文章最先讓讀者看見的是標(biāo)題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標(biāo)題。人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標(biāo)題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標(biāo)題來決定自己聽不聽、認(rèn)不認(rèn)真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標(biāo)題的類型。
演講稿標(biāo)題的類型，常用的一般有下列幾種：1、提要型。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
象征型的標(biāo)題，即運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》《托起新世紀(jì)的彩虹》。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》4、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》《有志者事竟成》5、設(shè)問型。
設(shè)問型標(biāo)題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標(biāo)題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》6、抒情型。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下。
來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來有音樂般的美感。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法。
標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題，既包括講話稿的總標(biāo)題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標(biāo)題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。
正文中段落及段落中的小標(biāo)題，是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的。或作解釋說明，或作進(jìn)一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部臵工作可用“要什么、要什么??”
或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財稅保增長”作小標(biāo)題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長陳志強(qiáng)2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負(fù)責(zé)人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題?？稍O(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標(biāo)題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見的標(biāo)題弄法。實踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話，要多用觀點性標(biāo)題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標(biāo)題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)。
構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進(jìn)吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“全國的共青團(tuán)員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進(jìn)！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強(qiáng)對林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時，以“要充分調(diào)動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進(jìn)一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話。
者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當(dāng)，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。
一篇文章最先讓讀者看見的是標(biāo)題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標(biāo)題。人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標(biāo)題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標(biāo)題來決定自己聽不聽、認(rèn)不認(rèn)真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標(biāo)題的類型。
演講稿標(biāo)題的類型，常用的一般有下列幾種：1、提要型。
提要型的標(biāo)題，即標(biāo)題概括演講的基本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》。
《托起新世紀(jì)的彩虹》。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》4、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》。
《有志者事竟成》5、設(shè)問型。
設(shè)問型標(biāo)題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標(biāo)題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》6、抒情型。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
二、標(biāo)題的要求。
第一、標(biāo)題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標(biāo)題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標(biāo)題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標(biāo)題時，要使用準(zhǔn)確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費(fèi)解的語詞和語句。標(biāo)題晦澀，令人費(fèi)解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認(rèn)真聽演講的情緒。三是標(biāo)題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來有音樂般的美感。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學(xué)們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的?！边@就說明他吃了苦，用了功，花費(fèi)了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結(jié)果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
同學(xué)們，只要我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學(xué)們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日--第24個教師節(jié)，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我當(dāng)時欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長的暑假，值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進(jìn)!我所取得的點滴成績是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因為我愿意和各位交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài)，做幸福教師”活動，我及時調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點，甚至有時把工作帶回家里做，也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計，教育為本，在競爭日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績突出，我多次實績考核優(yōu)秀，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
積極開展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》，積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中，面對新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時整理并記錄下來，天長日久，不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會，那就是：教材知識的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié)，沒有做到循序漸進(jìn);書中的作業(yè)量不足，尤其是計算題少，學(xué)生的計算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算、筆算與簡便計算)”，幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來，我們兩個班帥先拉開了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽覺，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前，我們沒有氣餒，及時的總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。
不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說：教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體，會發(fā)生一些突如其來的狀況。就在前兩天，開學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說本子發(fā)到位子上，一會工夫就不見了，難道本子真的長上翅膀飛了，我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
發(fā)言稿題目篇十三
導(dǎo)語：度過一個喜悅和幸福的暑假，踏著冬天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個新的學(xué)期。以下是小編整理的發(fā)言稿，歡迎閱讀。如果大家還要了解更多的資訊，請關(guān)注(http://)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好!
一個愉快的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以星級文明班的標(biāo)準(zhǔn)來督促自己，爭取做到：1。上課認(rèn)真積極，爭取讓每一個任課老師都滿意。2?；丶易鳂I(yè)爭取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時、回家作業(yè)完成后的時間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)生事故。5。衛(wèi)生工作認(rèn)真及時，爭取每周得滿分。6。積極參加學(xué)校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。7。班干部工作主動，講究方法，不斷增強(qiáng)管理能力。
身為六年級的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，取得新進(jìn)步。
最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的'就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
發(fā)言稿題目篇十四
同志們：
今天，我們在這里召開****慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年暨先進(jìn)性教育活動總結(jié)表彰大會，旨在回顧總結(jié)前一階段的工作，表彰先進(jìn)，激勵士氣，鼓舞干勁，進(jìn)一步動員廣大黨員干部職工解放思想，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實工作，為新聞中心健康發(fā)展、全面完成今年各項任務(wù)而努力奮斗。出席今天大會的有局黨委副書記、紀(jì)委書記張書記，老領(lǐng)導(dǎo)李xx，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。參加今天大會的還有中心在家的領(lǐng)導(dǎo)、全體共產(chǎn)黨員和入黨積極分子，共計人。
今天會議的議程比較多，參加會議的人員也比較多，為了保證會議的質(zhì)量和效果，我再強(qiáng)調(diào)一下會議紀(jì)律。關(guān)閉手機(jī)等通訊工具;不要在會場吸煙;不得喧嘩、交頭接耳、隨意走動;嚴(yán)禁中途退場。
下面，我宣布：****慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年暨先進(jìn)性教育活動總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。
會議進(jìn)行第一項議程，請新聞中心黨委書記***同志做工作報告，大家歡迎。
會議進(jìn)行第二項議程，請新聞中心宣讀《關(guān)于“七一”表彰先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的決定》。
會議進(jìn)行第三項議程，對受到表彰的先進(jìn)單位和個人頒獎。
(一)請受到表彰的先進(jìn)集體代表上臺領(lǐng)獎：
1、首先請先進(jìn)黨總支：黨總支代表上臺領(lǐng)獎。
2、請先進(jìn)黨支部：代表上臺領(lǐng)獎。
3、請先進(jìn)黨小組：代表上臺領(lǐng)獎。
(二)請受到表彰的先進(jìn)個人按照分組上臺領(lǐng)獎(念到名字的請上臺)。
1、第一組請優(yōu)秀黨務(wù)工作者：****上臺領(lǐng)獎。
2、第二組請優(yōu)秀黨員：****上臺領(lǐng)獎。
3、第三組請優(yōu)秀黨員：****上臺領(lǐng)獎。
會議進(jìn)行第四項議程，新黨員進(jìn)行入黨宣誓儀式，老黨員重溫入黨誓詞。請新黨員到前面來，站在黨旗下，請全體黨員起立，請****帶領(lǐng)大家宣誓。(宣誓完后，請大家各就各位)會議進(jìn)行第五項議程，請局領(lǐng)導(dǎo)為我們做重要講話，大家歡迎。
同志們，今天的會上，我們隆重表彰了新聞中心涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。新黨員在黨旗下進(jìn)行了入黨宣誓，全體黨員重溫了入黨誓詞。新聞中心黨委書記**同志代表中心黨委，對前一階段工作進(jìn)行了總結(jié)并對下一步工作提出了要求，最后，張書記做了重要講話，對新聞中心的工作提出了要求和希望，張書記的講話語重心長，他的講話既是對我們的鼓勵，又是對我們的鞭策。下來以后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會張書記的講話精神，認(rèn)真落實張書記提出的要求。
下面我就如何貫徹這次會議精神，講四點意見：
一、要把思想統(tǒng)一到新聞中心的發(fā)展上來。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)張書記、朱書記的講話精神，教育引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、服務(wù)意識、機(jī)遇意識和責(zé)任意識，把發(fā)展作為全部工作的主題，營造上上下下一切為了發(fā)展、一切服務(wù)發(fā)展、努力推動發(fā)展的氛圍，為發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。要以時不我待的緊迫感和使命感，全力推進(jìn)新聞中心各項事業(yè)的健康發(fā)展，使新聞宣傳文化工作切實肩負(fù)起武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的重要任務(wù)，肩負(fù)起宣傳貫徹黨的路線、方針、政策的政治責(zé)任，肩負(fù)起釋疑解惑、引導(dǎo)輿論、推進(jìn)工作的神圣使命。我們要不負(fù)重托，保證企業(yè)媒體更好地發(fā)揮黨和職工群眾的喉舌與陣地作用。
二、要真抓實干、務(wù)求實效，按照黨員先進(jìn)性要求切實解決當(dāng)前新聞宣傳工作中存在的突出問題。
1、牢固樹立馬克思主義新聞觀。正確認(rèn)識社會主義新聞媒體的屬性和功能，自覺維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和職業(yè)紀(jì)律。始終堅持新聞工作的黨性原則，堅持把正確輿論導(dǎo)向放在首位，正確行使輿論監(jiān)督的權(quán)利，堅持把社會效益放在首位。希望大家在是非界限上保持清醒頭腦，無論什么情況下，都要堅持黨和人民喉舌的性質(zhì)不能變，黨管媒體不能變，正確的輿論導(dǎo)向不能變。努力做到不出政治性問題，避免導(dǎo)向性問題，減少技術(shù)性差錯，確保政令暢通，堅決不給錯誤言論提供傳播渠道。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)正面宣傳。廣大新聞工作者應(yīng)充分認(rèn)識到，堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，堅持正確的輿論導(dǎo)向是全方位的，評判新聞宣傳工作正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，是中央長期以來一貫強(qiáng)調(diào)的各項宣傳方針，通過健康向上的、生動活潑的報道內(nèi)容來陶冶受眾的情操，通過大量的有說服力、震撼力的正面典型來感染讀者，通過深入淺出的言論來教育讀者，通過耐心細(xì)致的疏導(dǎo)來團(tuán)結(jié)讀者。
3、有效遏制有償新聞、虛假報道、低俗之風(fēng)等不良現(xiàn)象，樹立新聞隊伍良好形象。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實中宣部、國家新聞出版總署、國家廣電總局出臺的《關(guān)于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定(試行)》等規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞隊伍管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。特別是《關(guān)于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定(試行)》，從政治立場、思想觀念、采編作風(fēng)、工作要求、新聞紀(jì)律和職業(yè)道德等諸多方面，對新聞從業(yè)人員提出了明確具體的要求，為從根本上杜絕新聞界存在的不良現(xiàn)象提供了嚴(yán)密的制度保證和嚴(yán)格的管理保障。我們要采取切實措施把規(guī)定精神落到實處。
三、要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。“實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境”，“創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是，與時俱進(jìn)。”河南油田新聞宣傳工作長期以來發(fā)揮了不可替代的作用，為油田的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強(qiáng)大的輿論支撐，這是不可否認(rèn)的。但是，隨著時代的發(fā)展，特別是在這個大變革、大發(fā)展、大跨越的戰(zhàn)略機(jī)遇期，在這個新情況、新問題、新矛盾層出不窮的時期，在這個新創(chuàng)造、新經(jīng)驗、新成果不斷涌現(xiàn)的時期，我們的新聞宣傳工作還存在著一些不適應(yīng)時代要求的地方。
四、要突出五大戰(zhàn)略、四大工程這個中心，確定新聞宣傳工作的長期主題五大戰(zhàn)略和四大工程包涵了河南油田的方方面面，兩者又相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充，這在相當(dāng)長的時期成為河南油田的中心工作，也必然成為新聞中心宣傳報道工作的長期主題。
1、以五大戰(zhàn)略為中心，緊緊抓住油田改革發(fā)展這個大局，全面報道油田物質(zhì)文明建設(shè)的成果。
一是報道油田勘探開發(fā)的新進(jìn)展、新成果，全面跟蹤油田資源戰(zhàn)略的歷史進(jìn)程，展現(xiàn)油田美好的發(fā)展前景。
二是報道油田深化改革的偉大變革，深刻反映油田銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，積極融入世界經(jīng)濟(jì)一體化的偉大進(jìn)程。
三是報道油田市場開拓的新發(fā)現(xiàn)、新局面，生動地反映油田在求生存、求發(fā)展道路上的積極探索。四是報道油田科技戰(zhàn)線的新成果。
2、以四大工程為中心，緊貼局黨委的工作思路，全面報道局黨委在黨的建設(shè)、思路政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的新經(jīng)驗、新成果。
一是以宣傳報道油田先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，全面報道局黨委在新的歷史時期制定的工作思路。
二是全面報道四大工程的實施進(jìn)程。
三是報道局黨委在新時期創(chuàng)新思路政治工作的新經(jīng)驗。
四是報道局黨委在企業(yè)精神文明建設(shè)中的新成果、新經(jīng)驗。
五是報道局黨委在黨風(fēng)廉正建設(shè)、干部隊伍建設(shè)方面的經(jīng)驗。
六是報道局黨委穩(wěn)定工作方面的成功經(jīng)驗。
今天的會議到此結(jié)束，現(xiàn)在散會。
發(fā)言稿題目篇十五
國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。
誤而開懷大笑。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而
驕傲！
間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈。
二、在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
三、和家長交朋友，取得家長的支持
化春蠶--用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。
當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是校學(xué)生會副主席郭凱旋，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。金秋時節(jié)碩果累累，我們又迎來了一批新同學(xué)，我相信你們的加入，將會讓這美麗的校園更加生機(jī)盎然。歡迎你們加入中國礦業(yè)大學(xué)（北京），歡迎你們成為這個溫馨大家庭中的一員！ 同學(xué)們我曾經(jīng)和你們一樣，也走過高考的日子，那是我永遠(yuǎn)難忘的時光。當(dāng)我背上重重的行囊，從千里之外的家鄉(xiāng)來到學(xué)校，那時，我也懷著和你們現(xiàn)在一樣的心情——激動、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫，我在想從緊張忙碌的高考日子走過來，我該如何規(guī)劃自己的時間，充實地度過四年大學(xué)生活。
而現(xiàn)在的我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，我現(xiàn)在可以自信地告訴同學(xué)們：大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的殿堂，礦大更是讀書學(xué)習(xí)的圣地，在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑；在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有好學(xué)勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有豐富多彩的的校園文化生活，學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)是你施展才華的天地。在這里我們有機(jī)會投身社會實踐，充分鍛煉提高我們的組織、協(xié)調(diào)能力和社會實踐能力。同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正等待著你們來描繪。
在你們開始豐富多彩的大學(xué)生活前，我有幾點感想和心得與大家
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作為你們的學(xué)長，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是人生的重要階段，礦大特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，將幻想變?yōu)槔硐?。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，不斷提高分析問題，解決問題的能力，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)礦大學(xué)子的真風(fēng)采！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)盛夏的燥熱褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸，我們終于迎來了2015—2016新學(xué)年。我很榮幸能作為優(yōu)秀畢業(yè)生在此發(fā)言。
其實剛剛接到這次發(fā)言的主題“如何處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)的關(guān)系”的時候，我也是感到了陣陣迷茫。但冷靜下來仔細(xì)想一想，還是有一些小小的經(jīng)驗?zāi)芘c各位學(xué)弟學(xué)妹們分享。
第一，規(guī)劃。
初一的同學(xué)們，你們剛剛進(jìn)入這片哈福紅，一切對你們來說還是陌生與未知。但是，你們要對自己的初中生活有明確的目標(biāo)與規(guī)劃。鄭外有著豐富的社團(tuán)活動和學(xué)校活動，我們的模聯(lián)社、新月文學(xué)社更是全市聞名。希望你們能在班主任的幫助下，選擇適合你們自己的社團(tuán)，積極參與學(xué)?；顒?，鍛煉自己。初二的同學(xué)們，你們歷經(jīng)初一的磨礪，已經(jīng)褪去了剛?cè)雽W(xué)時的稚嫩。初二的生活，對于你們來說，將會緊張而又充實。學(xué)科難度會逐漸增加，社團(tuán)活動也會越來越忙。你們要對自己這一學(xué)期的生活做好規(guī)劃，做好迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。初三的同學(xué)們，你們已經(jīng)站在了中考沖刺的起跑線上，你們更要做到規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活和學(xué)?；顒?。特別喜歡我的語文老師萇淑萍老師教給我們的方法：每天早讀前，你可以這樣問一問自己：“我今天要在哪一方面突破自己？”一定要把目光放到自身，超越自我，這才是真正的進(jìn)步。也許，當(dāng)你快要撐不住的時候，可以在心里品味一下這句話：今天，你做了你不愿意做的事；明天，你就會收獲別人收獲不到的東西。
第二，收獲。
表達(dá)能力；通過在新月上發(fā)表作品，可以鍛煉了自己的文字表達(dá)能力每一次活動都要讓自己有所收獲，有所成長。活動過后，一定要進(jìn)行反思總結(jié)，最好形成文字，記錄下來，這樣可以便于日后回顧。而對于參加活動的同學(xué)來說，要學(xué)會把從社團(tuán)和活動里學(xué)到的知識和掌握到的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去，讓社團(tuán)活動成為學(xué)習(xí)成績的助推劑。舉一個我個人的例子，參加外語藝術(shù)節(jié)耗費(fèi)了我大量的時間，但是它同時鍛煉了我的活動組織和時間安排能力，在初三最后的沖刺階段，這兩項能力幫助我克服了學(xué)科多，題量大而且難的問題。
第三，協(xié)調(diào)。
常常有人會說：“學(xué)習(xí)與社團(tuán)不可兼得?！倍視嬖V他，學(xué)習(xí)與社團(tuán)可以兼得。無論是學(xué)習(xí)還是社團(tuán)活動，都是為了鍛煉我們自身?？梢赃@么說，社團(tuán)活動是為了更好的提高我們的學(xué)習(xí)能力，調(diào)劑我們的生活。我們要學(xué)會合理的規(guī)劃自己的時間、懂得取舍、分清主次。初中三年是我們接受知識的黃金時代，還是要以學(xué)業(yè)為主，這樣才能給自己、給父母、給老師、給鄭外交上一份滿意的答卷。
曾記得讀過毛校長在《鄭外薪火集》里寫到的一篇文章，題目是《“永不停下奔跑腳步”的鄭外人》，里面有一段話一直讓我記憶猶新，希望能與大家一起分享：“鄭外人不僅能在學(xué)業(yè)上成就斐然，而且不局限于學(xué)業(yè)。學(xué)術(shù)、社會實踐、國際交流、社團(tuán)活動處處都有鄭外人的身影。鄭外不同的眼界觀念、謙虛的品質(zhì)和不斷進(jìn)、取永不止步的精神自然是鞭策鄭外人的無窮動力，但我更愿意認(rèn)為，在這些領(lǐng)域取得驕人的成績時，他們正探索著如何收獲快樂，并按照自己的設(shè)想去改變世界。在這個過程中，他們努力將完成自我實現(xiàn)的夢想和服務(wù)社會的抱負(fù)結(jié)合在一起?！?BR> 春華秋實，鄭外已經(jīng)走過三十載春秋。新的學(xué)期就要開始，在這里，祝福我們的母校能取得更加斐然的成績，祝各位老師工作順利、身體健康，最后，希望與學(xué)弟學(xué)妹們分享鄭外人最喜歡的一句話：“鄭外，必勝！”
謝謝大家，我的演講完了。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲：“你們辛苦了！”
七年級的同學(xué)們，首先歡迎你們加入王官屯中學(xué)這個大家庭！從這個學(xué)期開始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想與抱負(fù)，這里還有更長更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時常對自己說：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要善于利用時間、合理分配精力、學(xué)會排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過一個謎語：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕?！边@樣唯一的東西就是——時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接-班人。
九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個人生的十字路口，我們的選擇
將決定我們的命運(yùn)，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動。只要盡心了，努力了，一定會無愧于父母，無悔于自己。希望我們要明確目標(biāo)，努力提高課堂聽課效率，加強(qiáng)知識的前后聯(lián)系、及時歸納總結(jié)，積極練習(xí)鞏固。放開眼界，把握機(jī)遇，鼓足勇氣，不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以王官屯中學(xué)為光榮，明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?BR> 最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
發(fā)言稿題目篇十六
七一講話會后，潼關(guān)法院在兩個周一全干會上，組織全體黨員法官干警學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話。要求全體黨員法官干警在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，撰寫心得體會，并切實貫徹落實好講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)工作。
習(xí)七一重要講話全面回顧總結(jié)95年來黨的奮斗歷程和取得的成績、成功經(jīng)驗。深刻闡明了近代以來我國社會發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識、黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方略、對重大國內(nèi)外問題的原則立場等，以八個不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為重點，對今后工作提出明確、具體的要求。是全黨在新的歷史條件下偉大的政治宣言，是指引全國各族人民奮力推進(jìn)中國特色社會主義、實現(xiàn)偉大的“中國夢”的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
各庭室、各部門再次組織法官干警學(xué)習(xí)習(xí)七一重要講話，法官干警通讀習(xí)七一重要講話后，結(jié)合各自工作實際，根據(jù)個人學(xué)習(xí)領(lǐng)會情況，從不同側(cè)面，有重點的撰寫了個人的學(xué)習(xí)心得體會，并在相互間交流學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。
大家表示，通過學(xué)習(xí)，回顧了黨史，展望未來;堅定了信仰，不忘初心;明確了方向，激發(fā)動力;直面了問題，勇于擔(dān)當(dāng);敲響了警鐘，闊步前行，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗!
發(fā)言稿題目篇十七
在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會上，發(fā)表重要講話，全面總結(jié)了我們黨在95年內(nèi)的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)。講話氣勢恢宏、意蘊(yùn)深厚、體大思精，充分展示了共產(chǎn)黨人的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)。講話中，共有10次提到了“不忘初心”。在這種的重要場合，在回顧中共的光輝歷程和展望光明前景的特殊節(jié)點，強(qiáng)調(diào)不忘初心，也使得“不忘初心”這次詞語更有分量也更有意義?！安煌跣?繼續(xù)前進(jìn)”，就是要反思自己的入黨動機(jī)、反思自己能為黨做什么，想清楚這些問題，才能更好的前進(jìn)。
自“兩學(xué)一做”教育開展以來，很多地方、支部都舉辦了類似“重溫入黨誓詞”、“回顧入黨歷程”等活動。為什么加入中國共產(chǎn)黨?這個問題值得每一個黨員認(rèn)真思考和追問。不忘入黨初心，積極踐行入黨誓詞，才能成為合格黨員?！拔覟槭裁慈朦h?”對于這個問題，不同的人給出的答案也各異。有人說，是“要給自己的內(nèi)心一個交代”，有人說，是因為“黨給了我藝術(shù)生命，給了我今天的一切，我要永遠(yuǎn)跟黨走”，還有人說，是想“擁抱飽滿的人生，實現(xiàn)自己的人生價值”。常思“我為什么要入黨”，就要保持當(dāng)初入黨宣誓時的那份神圣感、莊嚴(yán)感和使命感，認(rèn)真審視自己的宗旨意識牢不牢，是否初衷不改，是否守諾如初;看看自己的熱血是否還那么滾燙奔涌。只有這樣，才能在任何考驗面前都能保持頭腦清醒，真正立穩(wěn)腳跟。
毛主席曾經(jīng)講過：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@段話讓我深刻體會到，我們能為黨做的，就是在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，作為共產(chǎn)黨員，就是要積極響應(yīng)黨的號召，集中精力、聚精會神地將經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。作為一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把黨的利益、人民的利益放在首位。特別是通過保持創(chuàng)先爭優(yōu)活動，更加努力地嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，真抓實干，踏踏實實地為黨的教育事業(yè)，做出自己的貢獻(xiàn)。
“不忘初心”講的是心，講的就是這種心里懷揣什么情懷，記住什么思想。不忘馬克思主義理論指導(dǎo)，這是最高的理論初心;“繼續(xù)前進(jìn)”講的是腳。你懷著一顆這樣的心，你的腳要邁開大步，要走起來，要繼續(xù)前進(jìn)。如果說“不忘初心”是思想領(lǐng)域的要求，“繼續(xù)前進(jìn)”就是實踐要求，我們就是要懷揣這樣的想法不要忘記，永遠(yuǎn)銘記在胸，背著這個想法一步步堅定地走下去，而且要堅信我們面對這樣的困難，我們的腳步一定是穩(wěn)健的，一定是越走越輕松的。
發(fā)言稿題目篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
首先，我代表公司全體員工，對中國共產(chǎn)黨八十四周年華誕表示熱烈的祝賀。
****公司是一個集鋼結(jié)構(gòu)及新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計、制作與安裝一體化服務(wù)的專業(yè)分公司，我們按照公司“先人一步，高人一籌”的經(jīng)營理念，解放思想，強(qiáng)抓機(jī)遇，銳意改革，開拓創(chuàng)新，充分利用總公司的品牌優(yōu)勢和分公司鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，下大力量開拓市場，在電子、電力、醫(yī)藥、冶金、交通等行業(yè)及非標(biāo)、重鋼等領(lǐng)域不斷延伸觸角，擴(kuò)大經(jīng)營范圍。與此同時，我們加快技術(shù)、智力密集型管理隊伍建設(shè)，營造人才強(qiáng)企的良好工作氛圍，支持和鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力跨越式的提升。
我們的產(chǎn)值達(dá)到了1億2千萬元利潤總額超過400萬元完成鋼結(jié)構(gòu)制安1.4萬噸板材敷設(shè)18.2萬m2。面對的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)分公司堅持“五抓五實現(xiàn)”促進(jìn)了企業(yè)效益的持續(xù)增長。今年1～6月份預(yù)計完成產(chǎn)值1.36億元鋼結(jié)構(gòu)制安近1萬1千噸上繳利潤、管理費(fèi)320萬元部分指標(biāo)已提前完成了全年任務(wù)。
一、抓經(jīng)營工作，實現(xiàn)承攬任務(wù)量持續(xù)發(fā)展：
其一，優(yōu)化經(jīng)營組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)能力和法制觀念，增強(qiáng)他們回避風(fēng)險的能力，并建立起一整套信息處理、報價模式、服務(wù)體系、跟蹤辦法等的工作程序。3月份，我們對所有經(jīng)營外業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，并于培訓(xùn)后進(jìn)行了考核、排隊，對不符合考評要求的人員給予調(diào)崗待用，以此優(yōu)化經(jīng)營隊伍，把懂技術(shù)、懂法律、懂業(yè)務(wù)、會談判的專職、專業(yè)、專心的人員選派到經(jīng)營崗位上來，使經(jīng)營隊伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的龍頭作用。
其二，深化全員經(jīng)營意識，把“持續(xù)穩(wěn)定的提高符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；持續(xù)不斷的提供滿足客戶要求的服務(wù)”作為經(jīng)營工作的主打和宣傳方向。結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，建立一套對外品牌經(jīng)營的戰(zhàn)略措施。特別是用總承包公司特級資質(zhì)和鋼結(jié)構(gòu)一級資質(zhì)的.優(yōu)勢和先進(jìn)設(shè)備、體系管理的優(yōu)勢，制作完成優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的工程，讓更多的客戶了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場的占有率。201～6月份，我們共承攬項目8項，完成合同額1億5336萬元，與去年上半年同比增長120%。其中：自攬項目4項，合同額3569萬元，占完成任務(wù)總量的23%。
其三，以科技創(chuàng)新和產(chǎn)品的不斷研發(fā)給經(jīng)營工作提供厚實的技術(shù)支持。我們通過引進(jìn)高效鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設(shè)備，提高產(chǎn)品的費(fèi)效比，解決生產(chǎn)瓶頸，通過開發(fā)新產(chǎn)品，增加擴(kuò)大新產(chǎn)品的應(yīng)用，擴(kuò)大加工彩板項目的任務(wù)占有率，提高我們企業(yè)的競爭實力，為企業(yè)不斷贏得市場份額。
二、抓項目管理，實現(xiàn)企業(yè)效益持續(xù)增長。
根據(jù)去年跨轉(zhuǎn)的任務(wù)和重點工程集中在上半年的實際情況，我們在二月下旬就掀起了大干的高潮，并從生產(chǎn)設(shè)備完好、技術(shù)人員到位，材料供應(yīng)充足等方面做好了前期準(zhǔn)備。在積極推行項目經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的前提下，不斷完善項目內(nèi)部的崗位職責(zé)、明晰責(zé)任，提高全體管理人員在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上主動交圈，相互彌補(bǔ)的管理意識。編制合理的施工組織設(shè)計，優(yōu)化方案，以利指導(dǎo)項目部合理利用人力、物力、財力，以最低投入滿足合同要求。建立起一整套責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的項目成本管理制度，加強(qiáng)過程控制，抓好工程質(zhì)量。
年上半年，面對****工程、*****工程及*****工程三項重點工程，均是上半年必?？⒐さ捻椖?，而鋼結(jié)構(gòu)制安總量相當(dāng)于20全年任務(wù)量的新形勢下，全體員工把圓滿完成好這幾項任務(wù)看作我們沖擊新高度的標(biāo)準(zhǔn)線，和我們展示能力和才華的機(jī)遇。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存時，全體員工堅定信心以百折不撓的精神應(yīng)對挑戰(zhàn)，并把艱巨的任務(wù)當(dāng)作激勵，與企業(yè)一同快速發(fā)展。
三、抓人才建設(shè)，實現(xiàn)“引進(jìn)”、“儲備”雙管齊下：
2005年，我們在大力引進(jìn)人才的同時，進(jìn)一步抓好人才培養(yǎng)，建立起人才的能力導(dǎo)向、業(yè)績導(dǎo)向、成就導(dǎo)向機(jī)制，把好的優(yōu)秀的人才留住，把企業(yè)內(nèi)部有能力、有潛力、品質(zhì)好的人才發(fā)掘出來，加以重用。高素質(zhì)的人才隊伍，不僅反映企業(yè)的精神面貌和駕馭市場的綜合能力，也是企業(yè)快速發(fā)展的不竭動力。圍繞人才建設(shè)，我們重點從“理才”和“留才”上下功夫，抓了三個環(huán)節(jié)的工作：
一是，注重發(fā)揮青年知識分子的作用，大膽培養(yǎng)和使用。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，大膽啟用已經(jīng)發(fā)展成熟的青年人才，在2005年新一輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅力量。
二是，加大引進(jìn)力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才；二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們在引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點，通過面試、座談了解其發(fā)展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動中，我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。
三是，實行榮譽(yù)激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮。在各種榮譽(yù)方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。
四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：
鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢，獨(dú)特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會后勁不足，企業(yè)的未來發(fā)展就會受到限制。2004年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題――新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。
五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進(jìn)行：
我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機(jī)制，營造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。
另一方面，我們堅持“以人為本”，營造人才強(qiáng)企的文化氛圍。通過以活動宣傳造勢，黨政工團(tuán)齊抓共管，增加經(jīng)濟(jì)工作的“文化含量”，以鞏固增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺性。增強(qiáng)“以鋼的意志打造鋼的企業(yè)”的企業(yè)文化的凝聚力的過程，使企業(yè)文化建設(shè)在“豐富文化生活”和“加大宣傳力度”等平臺中進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，并以文化創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
在新形勢下，我們面對新的機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，也提出了新的更高的要求。新的形勢與任務(wù)要求我們，思想觀念要有大的轉(zhuǎn)變，工作標(biāo)準(zhǔn)要上新的層次，隊伍建設(shè)要有新的發(fā)展，工作水平要有新的提高。我們一定要以新的思路謀求發(fā)展，以新的突破促進(jìn)改革，以新的舉措推進(jìn)各項工作邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。
謝謝大家！