總結(jié)是一種提高思維能力和學(xué)習(xí)效果的重要方法之一。要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié)文章，供大家參考學(xué)習(xí)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇一
    6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛(ài)的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
    以畢業(yè)時(shí)朗誦《我想對(duì)你說(shuō)》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開(kāi)了序幕，他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長(zhǎng)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。接下來(lái)就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長(zhǎng)足跡。女孩舞蹈《快樂(lè)的叮當(dāng)》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國(guó)功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派最新畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)最新畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)。陳園長(zhǎng)并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻(xiàn)花。孩子們與老師們，老師與家長(zhǎng)的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
    最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂(lè)健康!
    “德育為首，做人為先”是xx學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是xx學(xué)校開(kāi)展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織。
    一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長(zhǎng)靠上抓，各學(xué)部校長(zhǎng)親自抓，制定“xx學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和來(lái)賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
    學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩xx，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值xx學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國(guó)歌，校長(zhǎng)致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花，宣讀“xx獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    1、儀式中奏國(guó)歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，滲透了愛(ài)國(guó)主義教育，看著冉冉升起的國(guó)旗，唱著肅穆的國(guó)歌，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書(shū)，為中華民族奮起而讀書(shū)。
    畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩xx，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、xx的和諧與美好。
    3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂(lè)!
    4、xx學(xué)校董事長(zhǎng)xx先生設(shè)立了“xx獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)那些優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇二
    這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩。
    幼兒：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽。
    師：親愛(ài)的大班小朋友。
    合：你們好!
    幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
    師:讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
    現(xiàn)在我宣布大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
    師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
    2、幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，面臨即將進(jìn)入小學(xué)，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請(qǐng)姜園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的介紹。
    金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”
    4、觀看孩子從第一次走進(jìn)幼兒園到幼兒園畢業(yè)的成長(zhǎng)照片錄像。
    你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過(guò)，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方。
    三年前，你們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。
    三年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：
    你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，
    你們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，
    你們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，
    你們會(huì)畫(huà)美麗的`圖畫(huà)，
    你們還會(huì)許多本領(lǐng)!
    今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，
    請(qǐng)大家檢驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng)，
    與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
    4、智力大比拼。
    (家長(zhǎng)擊鼓傳花，鼓?；ㄔ谀膫€(gè)家長(zhǎng)手里，哪個(gè)家的孩子起來(lái)選題，孩子答題)(課件答題)。
    5、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧!(幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)配背景音樂(lè))。
    幼兒：即將離開(kāi)幼兒園離開(kāi)陪伴我們?nèi)甑睦蠋?，讓我們給我們最親愛(ài)的老師獻(xiàn)上鮮花。
    望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻大班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
    四、教師詩(shī)朗誦。
    老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛(ài)的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人(背景音樂(lè))。
    永遠(yuǎn)的守巢人。
    今天，我的心情凝重。
    因?yàn)椤?BR>    與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。
    今天，我倍感欣慰。
    因?yàn)椤?BR>    孩子們將飛向更廣闊的天空。
    晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉。
    暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。
    聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候。
    看慣了傍晚燦爛的笑臉。
    是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
    再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子。
    老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。
    延伸閱讀：幼兒園大班畢業(yè)典禮安排策劃方案。
    一、前期準(zhǔn)備。
    1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，
    (提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)。
    2、教師布置大廳。
    3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
    4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
    二、目的。
    1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
    2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
    時(shí)間：
    地點(diǎn)：幼兒園大廳。
    人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)。
    三、流程。
    1、主持人出場(chǎng)。
    2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
    3、家長(zhǎng)代表講話。
    4、大班組教師寄語(yǔ)。
    5、大班幼兒匯報(bào)演出。
    6、開(kāi)始聚餐。
    7、化妝舞會(huì)。
    8、整理工作。
    四、主持人發(fā)言稿。
    開(kāi)始部分。
    (男)甲：親愛(ài)的小朋友，
    (女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
    合：你們好!
    老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
    甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
    乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
    甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
    乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
    (園長(zhǎng)寄語(yǔ))。
    甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
    乙：首先，有請(qǐng)大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
    甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班xxx爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
    (家長(zhǎng)發(fā)言)。
    甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
    乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
    甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
    乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
    (大班組老師寄語(yǔ))。
    老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
    二、匯報(bào)演出。
    甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
    乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
    甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
    乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
    甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
    乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
    甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
    乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
    甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
    乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門》。
    甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
    乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
    甲：親愛(ài)的小朋友，
    乙：親愛(ài)的老師，
    合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
    老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇三
    各位老師，各位同學(xué)：
    大家好!今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
    同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
    畢業(yè)季為什么要穿黑色禮服?不同的學(xué)位的禮服之間有什么不同?為什么畢業(yè)典禮上要將學(xué)士帽上的流蘇從右撥到左?當(dāng)我們?cè)谇f重的畢業(yè)典禮上嚴(yán)格地執(zhí)行一整套規(guī)范時(shí)，也許并不了解，這些來(lái)自西方的傳統(tǒng)其實(shí)有其悠久的歷史淵源。而要追尋它們的緣由，就要循著歐洲大學(xué)教育發(fā)展的軌跡，前往中世紀(jì)一探究竟。
    葡萄酒盛宴——最早的畢業(yè)典禮。
    12世紀(jì)，隨著基督教的發(fā)展，被西羅馬帝國(guó)扼殺的教育機(jī)構(gòu)以修道院和教區(qū)學(xué)校的形式，再一次登上歷史舞臺(tái)。在這些機(jī)構(gòu)里履行教育職責(zé)的教師們，在意大利被稱為doctor，也就是現(xiàn)在的“博士”一詞(doctor來(lái)源于拉丁文doctoreum，意為教師);而在巴黎則被稱為master，也就是現(xiàn)在的“碩士”(master來(lái)源于拉丁文magister，意為教師、師傅)。隨著學(xué)校的發(fā)展，“博士”和“碩士”也日益增加，各個(gè)地方的教師和學(xué)生開(kāi)始組織起了自己的行會(huì)。這些行會(huì)被稱作university，即現(xiàn)在的“大學(xué)”(university來(lái)源于拉丁語(yǔ)universitals，意為共同體)。后來(lái)“大學(xué)”這個(gè)詞就成了各教育中心的共同稱謂。
    在意大利北部的波洛尼亞地區(qū)，建起了中世紀(jì)最早的兩所大學(xué)——波洛尼亞大學(xué)和薩萊爾諾大學(xué)，隨后巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等學(xué)校也紛紛出現(xiàn)。在這些早期大學(xué)里，學(xué)生們和現(xiàn)在一樣，編成班級(jí)在教室聽(tīng)課，但沒(méi)有考試。只有對(duì)于那些想要成為教師的學(xué)生，學(xué)校才會(huì)組織資格考試。
    而考試合格的學(xué)生們，就可以穿上僧侶的長(zhǎng)袍(gown)，去參加為他們慶功的葡萄酒盛宴。這就是畢業(yè)典禮儀式的雛形。不過(guò)這并不是學(xué)術(shù)生涯的結(jié)束，要成為教師，還得再經(jīng)過(guò)2～3年的刻苦學(xué)習(xí)，最后還有一次嚴(yán)格的大考在等著他們。
    流蘇從右撥到左——標(biāo)志畢業(yè)瞬間。
    “牛津帽”流蘇的位置，是辨別學(xué)生是否已經(jīng)獲得學(xué)位的一個(gè)標(biāo)志。在尚未被授予學(xué)位時(shí)，流蘇應(yīng)垂在帽子右前側(cè)中部;而在學(xué)位授予儀式上，學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席，或校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、所長(zhǎng)、導(dǎo)師等，會(huì)將畢業(yè)生帽子上的流蘇從右側(cè)移到帽子的左前側(cè)中部。流蘇象征著稻穗或麥穗成熟，而撥流蘇這一儀式則象征著畢業(yè)生已學(xué)有所成。
    不同學(xué)位級(jí)別的流蘇顏色也不一樣，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍(lán)色，學(xué)士流蘇為黑色，校長(zhǎng)的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學(xué)位袍是相配的。而為畢業(yè)生們撥流蘇的這些老師們，因?yàn)樵缇鸵呀?jīng)獲得學(xué)位，其流蘇自然都垂在所戴學(xué)位帽的左前側(cè)中部。
    僧袍的黑色長(zhǎng)袍——畢業(yè)禮服的前身。
    中世紀(jì)歐洲的人們多穿著長(zhǎng)袍，這些長(zhǎng)袍長(zhǎng)及地面并且連著頭巾，以材質(zhì)和顏色來(lái)區(qū)別不同的財(cái)富和社會(huì)地位。而早期大學(xué)的學(xué)者們身為傳教士，為了體現(xiàn)自己的身份，都穿著僧侶的黑色長(zhǎng)袍和頭巾。這種黑色長(zhǎng)袍和頭巾的搭配漸漸演變成了今天的大學(xué)禮服，除了畢業(yè)典禮，其他的重大慶典也要穿著。
    15世紀(jì)，頭巾成了飾物，而帽子開(kāi)始流行，并且產(chǎn)生了學(xué)校禮帽。最初的禮帽是碩士學(xué)位符號(hào)的象征，有好幾種不同的形狀，比如圓形、方形，還有一種在帽子中央設(shè)計(jì)了一簇裝飾物，現(xiàn)在禮帽上的流蘇就是以此為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的。最先采用平底方形禮帽(mortarbard，意為灰泥板)的學(xué)校是牛津大學(xué)，因此這種帽子也被叫做“牛津帽”，各種學(xué)位的人都可以戴。
    發(fā)展到今天，學(xué)校禮服已經(jīng)有了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。博士和碩士的長(zhǎng)袍是黑色的，準(zhǔn)學(xué)士的長(zhǎng)袍為灰色。學(xué)士的長(zhǎng)袍尖袖，前面不敞開(kāi);碩士的長(zhǎng)袍方袖，袖口呈弧形;博士的長(zhǎng)袍喇叭袖，胸前扣子兩旁各有一道寬5英寸的天鵝絨貼邊，袖子上也橫著縫有3道平行的天鵝絨貼邊，顏色為黑或者別的顏色，標(biāo)志不同的學(xué)科類別。
    拉丁語(yǔ)致辭——傳統(tǒng)在當(dāng)代的傳承。
    作為美國(guó)歷史最悠久的大學(xué)，哈佛大學(xué)直到現(xiàn)在仍然堅(jiān)持在畢業(yè)典禮上使用拉丁語(yǔ)。不管是學(xué)生代表致辭，還是學(xué)位授予儀式，還有畢業(yè)生所獲的畢業(yè)證書(shū)上印刷的文字，使用的都是古樸而傳統(tǒng)的拉丁文字。
    當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始，手持校長(zhǎng)權(quán)杖的工作人員引導(dǎo)著身著紅袍的校長(zhǎng)步入會(huì)場(chǎng)。學(xué)位授予儀式開(kāi)始，全程使用拉丁語(yǔ)進(jìn)行。隨后校長(zhǎng)發(fā)表畢業(yè)宣言，原本身著校服的學(xué)生們便會(huì)蜂擁走出會(huì)場(chǎng)，換上學(xué)位服之后再次入場(chǎng)，走到校長(zhǎng)面前，聆聽(tīng)校長(zhǎng)用拉丁語(yǔ)對(duì)他們的祝賀。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇四
    這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始;。
    今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
    這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。
    更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
    感謝偉大的安拉，選擇了我們，
    我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……。
    感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，
    帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
    給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);。
    感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，
    注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……。
    回首。
    那一年，踏入校園，
    簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
    頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
    失落、哀傷，
    層層疊疊讓我心涼……。
    白菜、土豆，難以下咽，
    水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，
    多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
    頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……。
    年輕，氣傲，
    叛逆，反抗，
    變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，
    以及無(wú)聊的惡作劇……。
    心想著逃離，
    主意欲留下，
    一捧清泉，洗滌靈魂。
    古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……。
    跪拜，敬畏，淚水流淌，
    主啊!
    只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
    主啊!
    只有你的喜悅才是我終生的向往。
    穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，
    行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
    瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。
    點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的芬芳，
    從此，心中裝滿信仰，開(kāi)始啟航;。
    先輩圣道灑落滿天的星光。
    照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……。
    齋戒，夜間拜，
    幫廚，清掃，
    我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，
    還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié)，
    認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，
    幾許感謝，幾許感動(dòng)，
    淺淺微笑的模樣。
    永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;。
    還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
    咀嚼著家的味道，
    老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
    細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……。
    老師啊，你就像我們的親人，
    校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……。
    還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，
    扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
    心都飛往信仰的殿堂。
    還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
    驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
    腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
    還記得，那一年壩塘的水干涸，
    口渴難捱，焦慮異常，
    還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
    主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。
    震雷轟響，大雨滂沱，
    而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
    讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
    尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：
    不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;。
    不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!
    讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!
    讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
    暖風(fēng)春暉。
    印在課桌蜿蜒的木紋上。
    老師們辛勤耕耘的筆尖，
    雕琢出人生信仰的路航。
    今天，你也許會(huì)流淚，
    可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
    今天，我們分別了，
    可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
    遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間。
    接近了，唯一的篤信，
    題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。
    我們擁有未來(lái)，
    從此邁著不變的步履，
    去播撒至真的信仰光芒。
    我們擁有夢(mèng)想，
    帶著老師深切的寄托，
    去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
    往事幽幽，
    即將揮手作別的姐妹，
    即將不忍離去的校園。
    讓我們?cè)僖淮危?BR>    緩緩的展開(kāi)，
    這啟迪世人的真卷，
    細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，
    淚水頓時(shí)灑滿衣衫……。
    這塑造靈魂的詞韻。
    參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
    感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。蓮山課~件。
    阿校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
    就像打開(kāi)了一本舊的影集。
    或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
    或喧囂或冷清的白天與夜晚。
    一張張的翻閱，
    一片片的重溫，
    讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
    再見(jiàn)!
    阿校，
    這只是短暫的分離，
    因?yàn)槲覀兊穆愤€很漫長(zhǎng)，
    雖然我在遠(yuǎn)方，
    但我們的心在一起，
    再續(xù)，
    老師，
    耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，
    感贊真主，感謝老師，
    感謝阿校。
    我們一生最美好成長(zhǎng)的地方!
    《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》—畢業(yè)典禮詩(shī)歌朗誦稿。
    男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢(shì))。
    女1：如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，
    合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
    男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
    女2：而此刻，我們也要與母?；サ勒渲?。
    男1：翻開(kāi)日歷，凝視著9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
    (全體合)：209月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
    男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
    (全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)。
    男1、男2：是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
    女1、女2：是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
    (全體合)：
    是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
    您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;。
    您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
    您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
    您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫(huà)……。
    感謝您，敬愛(ài)的老師!感謝您，敬——愛(ài)——的——老——師——!
    男1：我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
    女1：我們永遠(yuǎn)記住，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
    男2：您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
    女2：您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
    (全體合)：我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
    我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
    讓我們?cè)俸澳宦暎豪蠋煛獘寢?
    男1、男2：有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)。
    女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)。
    男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù)：同舟共濟(jì))。
    女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)。
    (全體合)：感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!(拉手)。
    忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
    忘不了熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
    忘不了愛(ài)心義賣時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，
    忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……。
    我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。六年幸福一生，我們不是過(guò)客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇五
    六月是個(gè)充滿激情的季節(jié)，六月是個(gè)綻放青春的時(shí)刻，為歡送九年級(jí)畢業(yè)生，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切希望，6月22號(hào)上午鹿邑三高，在本校操場(chǎng)上舉行了九年級(jí)畢業(yè)典禮。師生歡顏相聚，共同見(jiàn)證和記住了這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻，為畢業(yè)生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    這次畢業(yè)典禮，參加的人員有董事長(zhǎng)陳萬(wàn)敏先生、全體九年級(jí)的老師、全體八年級(jí)的班主任、及七、八年級(jí)的全體同學(xué)，主題是“感恩與成長(zhǎng)”，內(nèi)容共分為“學(xué)生才藝展示”“老師代表發(fā)言”“校長(zhǎng)考前動(dòng)員”三個(gè)板塊，流程共有12個(gè)環(huán)節(jié)。典禮在高1、12班選送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉開(kāi)了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同學(xué)們的陣陣掌聲；接著是九年級(jí)的.教師代表張偉的激情發(fā)言及對(duì)同學(xué)們的深情祝福，還有姚志敏老師的《我們相約暑假》的真情表白；《畢業(yè)歌》《為我們喝彩》《啟程》這些經(jīng)典的歌曲，經(jīng)高2、2班、高1、2班的同學(xué)及七八年級(jí)的同學(xué)演唱之后，更加增添了學(xué)哥、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹們對(duì)這屆畢業(yè)的九年級(jí)同學(xué)的濃濃深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年級(jí)的同學(xué)卻把它以情景劇的形式表現(xiàn)出來(lái)，再次展示了我校感恩教育的成果；高校長(zhǎng)的中考動(dòng)員令，更加堅(jiān)定了同學(xué)們的勇氣和信心而且把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮；最后在音樂(lè)教師宋乃銀老師的一曲《師生情》中結(jié)束了典禮。畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們看到的是初中生活中同學(xué)們的真親，聽(tīng)到的是他們彼此之間的美好祝福。畢業(yè)不是分別，它是人生的一個(gè)里程，是人生的一段歷練。三高高中部還會(huì)以自己獨(dú)特的辦學(xué)魅力，使這些孩子們相聚在這里，徜徉于未來(lái)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇六
    感謝大家對(duì)一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動(dòng)的策劃思路；成就每一位孩子，登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果，大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新，，感恩真情流露理解和諧萌生，呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度。
    1.目的性；
    1.感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
    2.感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
    4.教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
    1.鶴立是孩子人生的.起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
    2.盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
    3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
    2．周嚴(yán)性；
    3．創(chuàng)新性；
    打破原有平衡，建立新平衡。
    1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星（力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
    2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇七
    六月的驕陽(yáng)是火火的，六月的心情是美美的，轉(zhuǎn)眼間，孩子們到了即將上小學(xué)的年齡，踏上了學(xué)前班畢業(yè)的旅途。經(jīng)過(guò)學(xué)前組全體教師的共同努力，6月30日上午，我們xx學(xué)校學(xué)前班全體幼兒，172位小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的學(xué)前班畢業(yè)典禮。在鮮花和祝福聲中落下了帷幕，孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的畢業(yè)典禮。我們的活動(dòng)取得了圓滿的成功，下面將這次開(kāi)展的慶祝活動(dòng)總結(jié)如下：
    本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
    1.活動(dòng)之前，組長(zhǎng)和組內(nèi)教師進(jìn)行了畢業(yè)典禮活動(dòng)的策劃，共同制定活動(dòng)開(kāi)展的形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等，制定了計(jì)劃，組長(zhǎng)進(jìn)行整理并打印出來(lái)，做到計(jì)劃書(shū)人手一份，使大家明確各自的職責(zé)，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展，大大提高了活動(dòng)的演出質(zhì)量，使活動(dòng)的開(kāi)展井然有序。
    2.活動(dòng)之前，大家從多方面考慮，從細(xì)節(jié)角度出發(fā)，將活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作一一羅列，并通知到個(gè)人，以便大家更加清楚地明確自己的任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
    3.本次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，組內(nèi)每一位老師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為孩子的畢業(yè)典禮出自己的一份力；也非常感謝陳書(shū)記及綜合組老師對(duì)本次活動(dòng)的大力支持及幫助，付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
    4.孩子的參與性強(qiáng)、主體性突出。學(xué)前班172個(gè)孩子都參與了畢業(yè)典禮，在活動(dòng)中，孩子的積極性高，情緒比較愉快，在舞臺(tái)上敢于大方自信地展示自己；還有一位小小英文主持人，也給整場(chǎng)活動(dòng)帶來(lái)了小驚喜。
    5.催場(chǎng)人員工作到位，節(jié)目的銜接很緊湊，不出現(xiàn)等待，每個(gè)節(jié)目的演出人員都能夠自覺(jué)地提前到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，確保了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
    6.學(xué)前（2）班符滿棠家長(zhǎng)（千禧廚寶貿(mào)易有限公司）為本次活動(dòng)提供了豐富獎(jiǎng)品，所設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)有：三等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)10名，一等獎(jiǎng)10名，為本次活動(dòng)增添了氣氛，也為學(xué)校節(jié)約了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    不足的方面：
    1.由于天氣炎熱，家長(zhǎng)走動(dòng)較頻繁、幼兒臉上的妝容易花掉。
    2.孩子的飲用水準(zhǔn)備的不夠充分。
    改進(jìn)措施：
    在今后的演出活動(dòng)中，應(yīng)把所有需準(zhǔn)備的道具更仔細(xì)地多檢查，水資源準(zhǔn)備充足，飲水機(jī)找專門負(fù)責(zé)人。力爭(zhēng)今后做得更加完美！
    為了此次畢業(yè)典禮能夠順利的舉行，所有人都付出了很多的心血，孩子們于一個(gè)月前便開(kāi)始排練，由于每天還要上課，只能抽出下課和一些副科的時(shí)間來(lái)進(jìn)行排練，又是炎熱的夏天，每次排練完，孩子們都流了很多的汗。老師們更是不厭其煩的耐心指導(dǎo)；每位家長(zhǎng)都很積極也很主動(dòng)的配合并支持老師的工作，本次典禮還設(shè)置的有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品全部由家長(zhǎng)贊助提供。學(xué)前組全組的教師同樣付出了很多的努力，在畢業(yè)典禮的`前一天，全組教師加班加點(diǎn)的布置七樓大禮堂，掛橫幅、吹氣球等，把會(huì)場(chǎng)布置的童真童趣。幾十張多余的長(zhǎng)桌子、幾百?gòu)堃巫泳瓦@樣在全組10位女教師的齊心協(xié)力下，從大禮堂搬至禮堂外指定的位置，每位老師的汗水都浸濕了衣服也毫無(wú)任何抱怨，每位老師看到會(huì)場(chǎng)布置完的樣子，臉上洋溢的全是滿足與欣慰的笑容，付出總是有收獲的，今天，就是收獲的日子。
    畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。首先小主持人閃亮登場(chǎng)，有請(qǐng)張主任致辭，張主任用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。接著學(xué)前組組長(zhǎng)楊君老師致辭主持授予儀式，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的不舍及依依惜別之情，并送上最真摯的祝福，學(xué)前組10位教師為10位畢業(yè)生代表進(jìn)行授禮儀式，佩戴博士帽，頒發(fā)畢業(yè)證，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。
    本次活動(dòng)共有15個(gè)節(jié)目，早上孩子們來(lái)到學(xué)校時(shí)我們就按分配好的教師人員和場(chǎng)地來(lái)給孩子們換表演服裝及化妝，各節(jié)目區(qū)域也有很多家長(zhǎng)早早的來(lái)學(xué)校幫助老師給小朋友們化妝。在候場(chǎng)時(shí)，負(fù)責(zé)每個(gè)節(jié)目的老師帶著表演的寶貝整齊的排隊(duì)，坐下來(lái)等待時(shí)都很聽(tīng)話。每位幼兒在輪到表演自己的節(jié)目時(shí)，都能夠有序地上臺(tái)找到自己的位置，不管是唱歌、跳舞、音樂(lè)情景劇、唐詩(shī)新唱、英文話劇、詩(shī)歌朗誦、模特t臺(tái)秀的時(shí)候表情豐富、動(dòng)作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《最好的未來(lái)》，道出了幼兒們?cè)趚x學(xué)校生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到所有的付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲。
    最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕?；顒?dòng)結(jié)束后，有的家長(zhǎng)為自己的孩子拍照留念；有的家長(zhǎng)與老師們?cè)拕e；也有的家長(zhǎng)直接與老師、孩子們一起拍照。不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)們臉上此時(shí)此刻洋溢著喜悅的表情，這種喜悅是為自己的孩子越來(lái)越優(yōu)秀而流露出來(lái)的。我相信，其中也一定有對(duì)我們的辛勤付出而感到滿意和肯定！衷心的祝愿每一位寶貝都能夠越來(lái)越優(yōu)秀，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇八
    彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
    大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
    感恩真情流露理解和諧萌生。
    呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度。
    本次活動(dòng)特點(diǎn);。
    1.目的性;。
    一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍。
    1.感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
    2.感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
    4.教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
    二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力。
    1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
    2.盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
    3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
    三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
    2.周嚴(yán)性;。
    3.創(chuàng)新性;。
    打破原有平衡，建立新平衡。
    1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
    2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
    -------。
    6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛(ài)的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
    以畢業(yè)時(shí)朗誦《我想對(duì)你說(shuō)》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開(kāi)了序幕，他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長(zhǎng)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。接下來(lái)就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長(zhǎng)足跡。女孩舞蹈《快樂(lè)的叮當(dāng)》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國(guó)功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長(zhǎng)并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻(xiàn)花。孩子們與老師們，老師與家長(zhǎng)的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
    最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂(lè)健康!
    -----。
    7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團(tuán)委召開(kāi)“陽(yáng)光行動(dòng)20xx——大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)”啟動(dòng)儀式。團(tuán)委書(shū)記、各社區(qū)的團(tuán)支部書(shū)記、大學(xué)生義工分別參加了今次的啟動(dòng)儀式。十多個(gè)大學(xué)生義工分別派到各社區(qū)展開(kāi)為期一個(gè)月的活動(dòng)。
    在會(huì)上團(tuán)委書(shū)記黃家慈勉勵(lì)義工們?cè)诹x工活動(dòng)中弘揚(yáng)義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，積極參與社區(qū)活動(dòng)，探索創(chuàng)新，講究實(shí)效，服務(wù)社會(huì)。
    大學(xué)生義工上街派發(fā)《珠江商報(bào)》。
    7月29日，創(chuàng)辦已10年的《順德報(bào)》正式更名為《珠江商報(bào)》，并在當(dāng)日正式發(fā)行。
    對(duì)于《順德報(bào)》更名為《珠江商報(bào)》，廣大群眾已通過(guò)報(bào)紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報(bào)》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報(bào)》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當(dāng)日上午《珠江商報(bào)》杏壇發(fā)行站派來(lái)了10多名大學(xué)生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報(bào)》，一個(gè)上午就派出了800多份，并義務(wù)向群眾講解《珠江商報(bào)》的辦報(bào)宗旨、特點(diǎn)。
    8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場(chǎng)面秩序。
    為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過(guò)上一個(gè)清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團(tuán)支部在雁園社區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過(guò)暑假的青少年報(bào)名參賽。
    本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項(xiàng)目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響,比賽正式開(kāi)始,八條賽道上的運(yùn)動(dòng)健兒“撲通”、“撲通”地跳進(jìn)水里。他們使出渾身解數(shù)，展開(kāi)了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢(shì)，迅速領(lǐng)先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，有的單個(gè)運(yùn)動(dòng)員獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一直領(lǐng)先到終點(diǎn)，將其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場(chǎng)外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點(diǎn)，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個(gè)頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會(huì)為優(yōu)勝者分別頒了獎(jiǎng)，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。
    社區(qū)舉辦這類充滿陽(yáng)光與活力的水上活動(dòng)，不僅為群眾搭建了一個(gè)展示泳技工舞臺(tái)，且通過(guò)激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進(jìn)了泳手之間的情感與友誼。
    “陽(yáng)光行動(dòng)20xx”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)總結(jié)會(huì)。
    8月16日上午，我鎮(zhèn)團(tuán)委召開(kāi)“陽(yáng)光行動(dòng)20xx”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)總結(jié)會(huì)，這標(biāo)志著持續(xù)一個(gè)月的“陽(yáng)光行動(dòng)”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)活動(dòng)圓滿地劃上句號(hào)。
    杏壇義工聯(lián)歡晚會(huì)。
    為感謝各位義工的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，杏壇鎮(zhèn)團(tuán)委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會(huì)”。當(dāng)晚，分別邀請(qǐng)了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)分三組進(jìn)行了互動(dòng)游戲活動(dòng)。從活動(dòng)里調(diào)動(dòng)義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進(jìn)一步促進(jìn)了義工之間的友誼。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇九
    6月20日上午，畢業(yè)典禮在優(yōu)美的舞中拉開(kāi)了帷幕，首先是園長(zhǎng)致辭，園長(zhǎng)回顧了幼兒三年在園的生活，也表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)支持配合的感謝和對(duì)幼兒未來(lái)美好的祝福。舞臺(tái)上，幼兒們盡情地唱著、跳著、朗誦著，盡情地展示著自己：有舞蹈《大眼睛》、《閃閃的紅星》、《蒲公英》等；有古箏《擠奶舞》；有串燒《哇卡哇卡》；有合唱《搖籃》；有武術(shù)《少林英雄》、有童話劇《迷路的小螞蟻》等等，每個(gè)表演不間斷地將整場(chǎng)文藝匯演推向高潮，整個(gè)活動(dòng)在柔美的舞蹈《春暖花開(kāi)》中拉下了帷幕。幼兒們用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛(ài)，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)幼兒園的情，用稚嫩的聲音向表達(dá)自己的依戀與感激之情。
    畢業(yè)典禮是短暫的，但回憶是甜蜜而長(zhǎng)久的。幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿大家把今天保留，作為幼兒童年最美好的回憶！愿他們走出一條精彩的人生之路。在這里，真誠(chéng)地祝愿幼兒園歡樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在幼兒記憶中，幸福和健康伴隨著幼兒邁向更燦爛的明天！
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十
    第二小學(xué)德育為首，做人為先是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，我校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把學(xué)會(huì)做人放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人管理育人服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性實(shí)踐性實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
    一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素養(yǎng)全面提高，面向全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)美德在我心的德育工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行理想教育。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
    畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長(zhǎng)致辭，公布畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語(yǔ)等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹(shù)師生信心揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長(zhǎng)，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃友誼展示二小和諧與美好。
    畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書(shū)，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道授業(yè)解惑的老師們的一份感激，表此刻行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功更快樂(lè)！
    公布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，模范的力量是無(wú)窮的，在這些模范的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。公布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過(guò)了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十一
    大家晚上好!我是高二(5)班的xx，今天很榮幸參加高三畢業(yè)典禮。首先，我代表高二年級(jí)的同學(xué)們，衷心地祝賀學(xué)長(zhǎng)們圓滿完成了高中學(xué)業(yè)，即將踏入新的征程!
    時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即?；仡欉^(guò)去，依依不舍的是三年來(lái)你們?cè)诙辛粝碌那啻荷碛昂蜕詈竦耐瑢W(xué)友誼。有那么多快樂(lè)的瞬間值得回味，有那么多有趣的故事值得記憶。你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活，給我們留下了寶貴的財(cái)富，你們踏出的堅(jiān)實(shí)腳步，為我們指引了前進(jìn)的方向。你們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，腳踏實(shí)地的治學(xué)態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信的作人準(zhǔn)則，都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們的青春的倩影，奮斗的足跡，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，也銘刻在二中的發(fā)展史冊(cè)上!我們?cè)谛５耐瑢W(xué)們，既為你們?nèi)〉玫某煽?jī)驕傲，又感到一份無(wú)形的壓力。我們決心，向你們看齊，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，在二中美好的校園里，用我們的青春與智慧，續(xù)寫(xiě)二中輝煌的篇章!
    學(xué)長(zhǎng)們，我認(rèn)為，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼”開(kāi)始“;不是紀(jì)念”完成“，而是宣告”進(jìn)步“。借此機(jī)會(huì)，我想用”志當(dāng)存高遠(yuǎn)“與各位學(xué)長(zhǎng)共勉。希望母?！弊屆恳粋€(gè)人都得到全面發(fā)展“的'辦學(xué)宗旨和”大氣大和大愛(ài)“的校園精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷取得新的進(jìn)步!
    佩帶了三年的學(xué)生證即將就要摘下珍藏了，但相信”秭歸二中“這個(gè)閃耀著光輝的名字將深深的烙印在我們每一位學(xué)長(zhǎng)的心靈深處。在未來(lái)的日子里，當(dāng)你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)，請(qǐng)不要忘記，我們的母校在向您祝賀，我們?cè)阜窒砟銈兊目鞓?lè)，也盼望著你們常回母?？纯础?BR>    再過(guò)四天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，我們?yōu)槟銈兗佑?我們?yōu)槟銈兒炔?學(xué)弟學(xué)妹們期待你們成功的消息，二中期待著你們創(chuàng)造輝煌!
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十二
    1、感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
    2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
    4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
    二）創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力。
    1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
    2、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
    3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
    三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
    打破原有平衡，建立新平衡。
    1、變換形式彰顯鶴立的教育成效————百名小明星（力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
    2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十三
    “德育為首，做人為先”是--學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是--學(xué)校開(kāi)展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織。
    一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“--立人”工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長(zhǎng)靠上抓，各學(xué)部校長(zhǎng)親自抓，制定“--學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和來(lái)賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
    學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩--，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
    三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    --學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國(guó)歌，校長(zhǎng)致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花，宣讀“--獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    1、儀式中奏國(guó)歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，滲透了愛(ài)國(guó)主義教育，看著冉冉升起的國(guó)旗，唱著肅穆的國(guó)歌，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書(shū)，為中華民族奮起而讀書(shū)。
    2、校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹(shù)師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩--，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、--的和諧與美好。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十四
    尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好！
    今天，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。楊柳青一中20__屆高三畢業(yè)典禮暨社團(tuán)巡禮將在此隆重舉行。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)盍嘁恢腥w老師向出色完成高中學(xué)業(yè)、即將邁向人生新起點(diǎn)的全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情與智慧的高三年級(jí)所有老師表示最真誠(chéng)的感謝！
    同學(xué)們，三年前，你們懷著夢(mèng)想和希望走進(jìn)一中。時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅。前幾天我在學(xué)校貼吧看到一位高三同學(xué)創(chuàng)作的《甩校歌》，“每年還有社團(tuán)讓你選擇，門類繁多也都各具特色?？梢匀堃鼾S舞文弄墨，還能說(shuō)相聲去莘子閣。三年似長(zhǎng)實(shí)則一晃即過(guò)，勿任時(shí)光流逝迷失自我。志向牢在心中鐫刻，做到修身治學(xué)成才報(bào)國(guó)。”相信在座的每一位同學(xué)，在春來(lái)暑去的季節(jié)輪回中、在精彩紛呈的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中，用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。青春是美麗的，一中學(xué)子的青春歲月因?yàn)榭鞓?lè)和幸福、因?yàn)閰⑴c和體驗(yàn)、因?yàn)閺垞P(yáng)和成功，而顯得更加精彩與美麗！我們不會(huì)忘記：藝術(shù)節(jié)上的青春飛揚(yáng)，田徑場(chǎng)上的英姿勃發(fā)，籃球場(chǎng)上的龍騰虎躍，紅歌大賽的引吭高歌……還有很多、很多……三年來(lái)，你們一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望；在三年的成長(zhǎng)中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健。你們以精彩的表現(xiàn)放飛青春的夢(mèng)想，用不懈的奮斗書(shū)寫(xiě)人生的華章。你們?cè)谥鲃?dòng)發(fā)展的無(wú)限空間中自由翱翔，在這里完成了從青澀莽撞的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。你們還直接見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的歷史，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的青春汗水，學(xué)校前進(jìn)的每一個(gè)步伐都留下了你們拼搏進(jìn)取的印記；特別是70周年校慶，你們意氣風(fēng)發(fā)、激情滿懷，所表現(xiàn)出的一中學(xué)子風(fēng)范讓校友記憶深刻。在此，我要代表學(xué)校向你們道一聲謝謝，感謝你們對(duì)重大發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！所以現(xiàn)在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步喝彩！
    同學(xué)們，高中畢業(yè)是人生一個(gè)重要的里程碑，當(dāng)一中的校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)。我希望，你們的精神家園里散發(fā)思想的光芒，三年高中生活，教會(huì)你們的應(yīng)該是自主、自律、自強(qiáng)、自信。自主，教會(huì)你們做事；自律，教會(huì)你們做人；自強(qiáng)，教會(huì)你們清醒與淡定；自信，教會(huì)你們平衡驕傲與謙虛。沐浴一中的文化雨露使你們自信而陽(yáng)光，睿智而大氣。而這些精神財(cái)富將令你們受益終生。我希望，你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏茏叻€(wěn)、走好，健康樂(lè)觀，快樂(lè)幸福，真誠(chéng)地希望經(jīng)常聽(tīng)到或收到來(lái)自你們的喜訊，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步永遠(yuǎn)是母校的驕傲，也是對(duì)教師們工作最大的安慰，更是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的鼓舞。我希望，“博雅尚美、格致創(chuàng)新”的一中校風(fēng)在你們的心中永存，希望“修身治學(xué)、成才保國(guó)”的一中校訓(xùn)伴隨著你們整個(gè)的人生旅途。你們永遠(yuǎn)是母校的牽掛，母校的目光將伴隨著你走向未來(lái)。
    因?yàn)槊篮?，所以珍惜，因?yàn)樽兓?，所以充滿希望。七十年來(lái)，楊柳青一中以其豐厚的文化底蘊(yùn)、悠遠(yuǎn)的精神傳統(tǒng)影響了一代又一代一中人。作為校長(zhǎng)的我，衷心期盼你們：畢業(yè)20周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展；畢業(yè)40周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn)；畢業(yè)60周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的健康。
    最后，再次代表學(xué)校，祝賀你們的成長(zhǎng)，預(yù)祝你們高考順利，捷報(bào)頻傳！
    謝謝大家！
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十五
    隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛(ài)的孩子們?nèi)缤钩岬闹生棇⒁w離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過(guò)xx年的孕育，他們從天真無(wú)知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。xx年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程!
    xx年的教師生涯，讓我懂得了作為教師，要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，讓社會(huì)滿意，要以身立教，為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。面對(duì)與我們朝夕相處的孩子，看著一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，更讓我體會(huì)到要成為一名好教師，不僅要愛(ài)事業(yè)，更要愛(ài)孩子。
    畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大班嚴(yán)國(guó)斌的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋?lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松粝旅篮玫幕貞?
    節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，孩子們上臺(tái)找到自己的位置，跳舞的時(shí)候表情豐富、動(dòng)作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲。
    在最后時(shí)刻我把xx年來(lái)孩子們?cè)谟變簣@發(fā)生的事，用照片做成了數(shù)字電影播放給家長(zhǎng)們觀看，一同回憶xx年來(lái)幼兒們的成長(zhǎng)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十六
    “德育為首，做人為先”是**學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是**學(xué)校開(kāi)展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織。
    一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“**立人”工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長(zhǎng)靠上抓，各學(xué)部校長(zhǎng)親自抓，制定“**學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和來(lái)賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
    學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩**，再續(xù)輝煌”是不變的主題。現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
    三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    **學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國(guó)歌，校長(zhǎng)致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花，宣讀“**獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    1、儀式中奏國(guó)歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，滲透了愛(ài)國(guó)主義教育，看著冉冉升起的國(guó)旗，唱著肅穆的國(guó)歌，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書(shū)，為中華民族奮起而讀書(shū)。
    2、校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹(shù)師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩**，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好。
    每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂(lè)!
    4、**學(xué)校董事長(zhǎng)**先生設(shè)立了“**獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)那些優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
    5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過(guò)了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。畢業(yè)學(xué)生身著博士服，一個(gè)一個(gè)走到臺(tái)前，由各學(xué)部和總校的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，撥穗并留影，親身感受領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，讓歷史見(jiàn)證他們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)的光輝歷程，從而堅(jiān)定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮，明天**以我為榮”，激勵(lì)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，取得更大成績(jī)。**學(xué)校畢業(yè)典禮自***年開(kāi)始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過(guò)程，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復(fù)一年，深刻影響著一批一批的**學(xué)子，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的'教育作用。
    1.啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
    2.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
    3.今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
    4.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆!
    5.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
    7.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
    8.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
    9.“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
    10.我真想裁下一塊朝陽(yáng)輔在清清的草地上，讓同學(xué)朋友盡情地唱，盡情地笑。然后，然后盡興地說(shuō)一聲：goodbye!
    11.畢業(yè)了祝福大家：辦事處處順，生活步步高，打牌場(chǎng)場(chǎng)勝，口味頓頓好，越活越年輕，越長(zhǎng)越俊俏，家里出黃金，墻上長(zhǎng)鈔票。
    12.茶要喝濃的，香到心里。酒要喝醉的，醒不來(lái)的。人要最愛(ài)的，下輩子接著愛(ài)的那種。朋友要永遠(yuǎn)的，看手機(jī)的這個(gè)，不錯(cuò)!
    13.朋友，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上!
    14.跨出學(xué)校大門，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!
    15.張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
    16.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
    17.同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒(méi)有分離那有相聚，朋友揮手說(shuō)聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬(wàn)里!
    18.痛苦最好是別人的，快樂(lè)才是自己的;麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的;愛(ài)情是用心經(jīng)營(yíng)的，世界上沒(méi)有什么大不了的，祝開(kāi)心!
    19.我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥(niǎo)，當(dāng)幸福鳥(niǎo)含著忘憂草像你飛來(lái)時(shí)，請(qǐng)把你的心整理好，那是我對(duì)你最好的祝福，只希望你能快樂(lè)到老幸福到老!
    20.校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十七
    彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
    大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
    感恩真情流露理解和諧萌生。
    呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度。
    本次活動(dòng)特點(diǎn);。
    1、目的性;。
    一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍。
    1、感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
    2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
    4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無(wú)以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。
    二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力。
    1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
    2、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，
    我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
    3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
    三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
    2.周嚴(yán)性;。
    3.創(chuàng)新性;。
    打破原有平衡，建立新平衡。
    1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
    2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十八
    不會(huì)忘記我們的師長(zhǎng)。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;在他們充滿關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無(wú)畏前行。他們也會(huì)疲倦，卻一直激勵(lì)我們大步向前，超越自己?；蛟S有一天，他們會(huì)忘記我們的名字，可是他們會(huì)永遠(yuǎn)記得我們是他們的孩子。那么，也請(qǐng)你大聲的告訴他們，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記您把大千世界、宇宙萬(wàn)物裝進(jìn)課堂;不會(huì)忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁;不會(huì)忘記您指點(diǎn)江山給了千百學(xué)子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表20--屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培育我們的老師表達(dá)感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點(diǎn)漫漫人生的航途。老師，謝謝您!
    不會(huì)忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因?yàn)樗麄?，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個(gè)新的明天。也因?yàn)樗麄?，我們才能做無(wú)所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進(jìn)入大學(xué)校園，這也意味著要離開(kāi)他們身邊，去真正的獨(dú)自面對(duì)未來(lái)與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們能行!伙伴們，如果你還從未向他們表達(dá)過(guò)你心底的那份愛(ài)，那么請(qǐng)你回家緊緊地?fù)碜∧愕母改父嬖V他們：我愛(ài)你們!
    我們更不會(huì)忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情?？蓜e忘了啊，別忘了這個(gè)脆弱又堅(jiān)韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實(shí)、自卑又驕傲的自己。別忘了這個(gè)自己，堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，在偶爾失敗后會(huì)沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說(shuō)我不甘心，絕不認(rèn)輸，決不放棄。這是一個(gè)附中人堅(jiān)定的信仰、不滅的斗志，更是一個(gè)成年人對(duì)未來(lái)對(duì)世界的一種態(tài)度!如果，你懷揣著樸素的夢(mèng)想;如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請(qǐng)你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹(shù)一樣的筆直挺拔，像風(fēng)一樣的自由灑脫，像太陽(yáng)一樣的用溫暖和光亮改變世界。
    也許今天以后，我們將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20--屆的盛會(huì)，但是，無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會(huì)記得這三年中最純真最美好的時(shí)光，記得曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春足跡。偉大的祖國(guó)，請(qǐng)您放心，我們90后也一定扛得起時(shí)代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗;敬愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師，請(qǐng)放心，我們會(huì)以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績(jī)向您獻(xiàn)上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來(lái)，一切都會(huì)更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準(zhǔn)備，帶著父母、老師、朋友的愛(ài)奔向?qū)儆谖覀兊氖澜??？茨贻p的我們?cè)?0--年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡!伙伴們，加油!
    最后，我代表20--屆全體高三學(xué)子，向母校敬獻(xiàn)鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來(lái)母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會(huì)更好!
    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇十九
    尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，小朋友們即將告別老師和同伴、進(jìn)入小學(xué)。在這里，園長(zhǎng)媽媽送去了最美好的祝愿和殷切的期望，家長(zhǎng)代表送出了無(wú)限的感謝和祝福，并引領(lǐng)孩子們向三年來(lái)培育的老師們大聲的表達(dá)此時(shí)此刻的心聲“老師，您辛苦了”，在這感恩幸福的氛圍中，家長(zhǎng)、老師和孩子們激動(dòng)的熱淚盈眶，彼此表達(dá)著愛(ài)的心聲和對(duì)老師們依依不舍之情。
    接下來(lái)孩子們用歌聲、用舞姿盡情地演繹著充滿童趣、多姿多彩的幼兒園生活，有歡快的舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》《微笑的季節(jié)》、經(jīng)典詩(shī)文朗誦《古詩(shī)新韻》、英文情景劇《拔蘿卜》和手語(yǔ)表演《記住您，親愛(ài)的老師》，孩子們盡情的唱著、跳著，用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛(ài)，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達(dá)自己的依戀、感激之情?？粗⒆觽儚垙埿δ?，老師仿佛看到了明天的燦爛和輝煌。
    最后，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，園長(zhǎng)媽媽為每一位小朋友頒發(fā)畢業(yè)冊(cè)，囑咐每一位小朋友今后要好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種本領(lǐng)和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。無(wú)論你們走到什么地方，——幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，希望你們常回家看看，匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)?？蓯?ài)的孩子們莊嚴(yán)地從園長(zhǎng)媽媽手里接過(guò)人生的第一份畢業(yè)證書(shū)，臉上洋溢著喜悅的笑容，家長(zhǎng)們也把這最美好的瞬間永久的記錄下來(lái)，留在了我們的記憶深處。
    孩子們，今天你們畢業(yè)了。希望賦予你們飛翔的力量，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?BR>    畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇二十
    ——第二小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)“德育為首，做人為先”是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織。
    一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“美德在我心”的德育工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
    三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長(zhǎng)致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語(yǔ)等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
    校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹(shù)師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長(zhǎng)，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來(lái)，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
    3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書(shū)，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂(lè)!
    4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
    5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過(guò)了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
    批一批的二小學(xué)子，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用。