議論是一種通過辯證推理、論證等方式表達(dá)觀點(diǎn)和見解的文字形式，旨在引發(fā)讀者的思考和討論。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中我是中學(xué)生篇一
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的云朵接踵而至，一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái)，灑在一件件藍(lán)、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，坐在小學(xué)的課堂里，不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味?。?BR> 鈴聲響了，是語(yǔ)文課，王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐，我們很快沉浸在課文當(dāng)中，細(xì)讀朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹腵春天，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥兒輕聲歌唱，淋著可愛的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂??！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也多了，可是我卻覺得真棒?；蛟S有人會(huì)問，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你還覺得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展，作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了，作業(yè)變多了，真棒！
中學(xué)的新課程令我感到真棒！數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù)，我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師，沒有之一。
漫步在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿信心地喊一聲：我是中學(xué)生了，感覺真棒！
初中我是中學(xué)生篇二
在這個(gè)大自然中，最重要的就是花草樹木，能讓空氣清新?？善行┤司褪遣粣圩o(hù)花草樹木，隨便破壞他們。與此同時(shí)，我想讓人們換位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：你早啊，小草！停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩的跳著舞，也飛到我身邊說：小草，你早?。?BR> 我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛耐心地等待大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服??！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但我一點(diǎn)也不在意，只聽見有個(gè)小孩說：走在小草上不咯腳，多舒服呀！聽了這句話，我得心里了滋滋的，高興得直想笑。
過了些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛 ，我有長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，我就能活下去。忽然，我又看見了我農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢的落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著可是我是多么幸福??！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了幸福，能為人民大眾服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
你們看，小草多么偉大，所以請(qǐng)大家不要隨意破壞綠化了，讓這些花草樹木為我們的生活提供良好的環(huán)境，提供清新的空氣。讓我們從身邊做起，從小事做起，一起為保護(hù)綠色地球而努力吧！
初中我是中學(xué)生篇三
今天去學(xué)校報(bào)道，看到很多好朋友，可就是郁悶，都不分一個(gè)班。還算安心的是，把我和利分在隔壁，可我們91班只有一個(gè)六。班的，哎!
上午真是慘不忍睹，我們站在太陽(yáng)下一個(gè)多小時(shí)，起碼就有十個(gè)同學(xué)中暑。幸虧我身強(qiáng)體壯，健壯如牛才沒中暑。一回教室，我就遭到老師的沒有點(diǎn)名的教訓(xùn)。沒辦法，在那一個(gè)小時(shí)多中我是說小話度過的。
下午就大掃除，我想這是報(bào)道嗎?已經(jīng)正式上課了吧?可我們都沒交錢的啊?管他的。
哦，還有我的小說進(jìn)度會(huì)慢一些，一個(gè)星期幾篇，可能會(huì)這樣。
吃飯去拉。
初中我是中學(xué)生篇四
8月18號(hào)那天，我背著書包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉以前不好的習(xí)慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發(fā)脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好，回到家之后還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，又喊又叫。在這三年的時(shí)間里，我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會(huì)把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問題的關(guān)鍵，并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個(gè)壞習(xí)慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，我以前經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)向前或向后移動(dòng)一位，本來(lái)正確的題，就因?yàn)樾?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，這道題就扣分了，這個(gè)壞習(xí)慣我一會(huì)改掉的。
步入中學(xué)后，身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽(yáng)光、自信、開朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門!
一個(gè)人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來(lái)書寫，我們的目標(biāo)需要自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會(huì)讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景!“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個(gè)新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時(shí)間再讓我們浪費(fèi)。時(shí)間不會(huì)為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時(shí)間就好比財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，從玩耍中體驗(yàn)快樂!
讓我們的青春在此刻長(zhǎng)大，讓我們的青春在此處飛揚(yáng)。不論何時(shí)何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無(wú)悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高，需要學(xué)習(xí)，需要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們自豪的說一句：“我是中學(xué)生”吧!
初中我是中學(xué)生篇五
五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié)，我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋€(gè)新的環(huán)境，開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了！
整個(gè)小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí)，就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)?！耙环莞?，一份收獲?！碑?dāng)我接到錄取電話時(shí)，我一蹦三尺高，心里樂開花，笑得合不攏嘴。
在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué)，我希望，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著，我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂，臺(tái)上緩緩走來(lái)一位氣質(zhì)可佳，說話儒雅的老太太。原來(lái)她就是我們這所學(xué)校的校長(zhǎng)??！她和藹可親，說起話來(lái)一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績(jī)引以自豪。同時(shí)，她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長(zhǎng)說：“要篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情，不要依賴著父母，獨(dú)立自強(qiáng)，勇往直前。”
是啊，到了中學(xué)，我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。語(yǔ)數(shù)外三門主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內(nèi)容，課程內(nèi)容增多，讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來(lái)，在這個(gè)新學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開始，我有信心，更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來(lái)。
初中我是中學(xué)生篇六
此刻的我已經(jīng)走出了小學(xué)的大門，融入到新的團(tuán)體當(dāng)中，成為了一名初中生。
從新學(xué)期的開始，踏入中學(xué)大門的那一刻起，我們就不再是懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，我們成為了一名進(jìn)取進(jìn)取、健康向上的中學(xué)生。初中生代表之后我們的生活會(huì)更加忙碌，我們將挑起更重的擔(dān)子，一步一步走向遙遠(yuǎn)的成功之門。
我們迎著清風(fēng)、沐浴陽(yáng)光，在歡聲笑語(yǔ)中歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我們像魚兒，在水中遨游，探索知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中自由自在地玩耍。
我們像小鳥，在空中自由翱翔，俯視知識(shí)的大地，在地上尋找豐收的果實(shí)。
我們像花兒，在知識(shí)的土地上茁壯成長(zhǎng)，吸收知識(shí)的養(yǎng)料。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是二十一世紀(jì)的主人，我們背負(fù)重大使命。到了中學(xué)，會(huì)有一個(gè)更大的舞臺(tái)，讓我們施展才華。經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏和努力，我們?cè)谔?yáng)下熠熠生輝。
我們的羽毛已長(zhǎng)得豐滿，我們不再是一只只雛鳥，我們已經(jīng)長(zhǎng)成一只只健壯的雄鷹，在未來(lái)這片多姿多彩的天空中，展翅飛翔。從少先隊(duì)員到初中生的我們要更加努力。
回顧過去，一點(diǎn)一滴的時(shí)光有許多都被浪費(fèi)。以后，我們要抓住每一分、每一秒，去努力、去拼搏、去創(chuàng)造。
我們要遵守餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮和儀式之禮這八禮。
到了中學(xué)，還會(huì)有一堆規(guī)章制度纏繞著我們。我們要一一遵守，改掉我們的不對(duì)之處。
應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們可能有些陌生?？晌磥?lái)那充滿荊棘之路，是要靠我們自我去走的：是勇往直前還是半路退縮。
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初中我是中學(xué)生篇七
想起變成一名中小學(xué)生了，我的內(nèi)心就會(huì)有一陣陣興奮。變成中小學(xué)生代表著有新的院校，新的教師，新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也代表著有新的挑穡新的征程。
在校門口便能看到院校全景，全新的教學(xué)大樓，寬闊的籃球場(chǎng)地，一切都代表著我變成一名中小學(xué)生。滿懷焦慮不安又激動(dòng)的情緒，我邁入校園內(nèi)。
進(jìn)了學(xué)校大門，才發(fā)覺校園內(nèi)比我想像時(shí)要大，體育場(chǎng)也是比中小學(xué)打過不清楚幾倍。算了算r間，我飛步邁向教學(xué)大樓，上二樓，轉(zhuǎn)彎，我所屬的班集體在右側(cè)數(shù)第一個(gè)。在側(cè)門，便聽見了班中瑯瑯的'讀書聲，心里一驚，密道自身之后得前些醒來(lái)，手和腳利索些了。腳底又加速了一些，邁向坐位，將背包塞入抽屜柜里，緊忙取出書與作業(yè)，作業(yè)交到小組長(zhǎng)，打開的書便逐漸誦讀。
開學(xué)致辭的時(shí)間到了，全校師生在親眼看到了升國(guó)旗儀式以后，便逐漸聽教師，學(xué)員們的新學(xué)期開學(xué)的講話。聽到了有鍛煉身體的話，古詩(shī)詞演出，籃球聯(lián)賽等主題活動(dòng)以后，內(nèi)心對(duì)中學(xué)生活的期待愈發(fā)擴(kuò)大，這讓人希望的主題活動(dòng)跟我說中學(xué)生活會(huì)很讓人希望。
一上午的r間在認(rèn)真學(xué)習(xí)與記筆記中悄悄的走遠(yuǎn)了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下果真過的尤其快，回憶中小學(xué)情況下虛度青春，不由自主懊悔自身消耗了許多歲月。但是初中是一個(gè)新的征程，代表著應(yīng)當(dāng)拋開以往做一個(gè)全新升級(jí)的自身。暗自勸誡自身之后認(rèn)真學(xué)習(xí)。下午，學(xué)員們都放學(xué)了，許多人都急著快點(diǎn)兒吃過飯，好去做作業(yè)，因?yàn)槲覀涫芨惺?，三口幾口扒完后剩余的飯，又匆匆地往班里走。到課室，教師與很多同學(xué)們都到，學(xué)生們都是在全神貫注地寫著下午作業(yè)，我喝過一口水，也資金投入到數(shù)學(xué)課作業(yè)當(dāng)中。
一點(diǎn)十分，是大家院校國(guó)際慣例的休息時(shí)間，交了了作業(yè)，大家逐漸睡午覺，以確保中午的授課品質(zhì)。
中午，大家老師使我們開展簡(jiǎn)單自我介紹，我內(nèi)心有點(diǎn)兒小自豪，由于我歌唱以前但是拿過三等獎(jiǎng)的，但是逐漸的，我的內(nèi)心的自豪被磨去了，有小學(xué)生詩(shī)詞交流會(huì)得得獎(jiǎng)的朱某某某，可是我連古詩(shī)詞大賽都沒進(jìn)來(lái)，班里更有各式各樣得過許許多多的獎(jiǎng)的人，每一個(gè)獎(jiǎng)都比我大。我都惦記著學(xué)業(yè)成績(jī)，可依然不如他人。內(nèi)心充滿了很大的工作壓力，這股不適感促進(jìn)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。
放學(xué)了，第一天念書的感受許多，較大的覺得是r間愈來(lái)愈緊，作業(yè)愈來(lái)愈多，將來(lái)不但要提升作業(yè)速率，更要提升作業(yè)品質(zhì)。變成一名中小學(xué)生了必須更為認(rèn)真學(xué)習(xí)，漫漫長(zhǎng)路，勤奮努力才不容易錯(cuò)過父母和老師的期待，而如今，初中，就是將來(lái)幸福的起點(diǎn)！
初中我是中學(xué)生篇八
無(wú)論我們離家有多久，無(wú)論我們地位有多高，無(wú)論我們貧窮還是富有，最難割舍的是家鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是家鄉(xiāng)山水，最想吃到的是家鄉(xiāng)飯菜，最想聽到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹都太過美麗，我竟不知該用怎樣的辭藻來(lái)描寫出屬于家鄉(xiāng)的獨(dú)特的美。
我的家鄉(xiāng)沒有沙漠下暴雨的奇觀，沒有大海親吻鯊魚的浪漫，沒有一望無(wú)際的大草原，也沒有高聳入云的大雪山……我的家鄉(xiāng)有的`只是一望無(wú)邊的大平原、被稱為“圣人條”的子午嶺以及有“千溝萬(wàn)壑”之稱的黃土高原。沒錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就叫做――慶陽(yáng)。
三年困難時(shí)期，我的家鄉(xiāng)將總糧食的45.8%交給國(guó)家，由此享有“隴東糧倉(cāng)”的美譽(yù)。我的家鄉(xiāng)還有“中國(guó)優(yōu)質(zhì)蘋果之鄉(xiāng)”、“中國(guó)黃花菜之鄉(xiāng)”、“中國(guó)小雜糧之鄉(xiāng)”、“中國(guó)杏鄉(xiāng)”以及“中醫(yī)藥之鄉(xiāng)”之稱。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美食，像重慶有美味的火鍋，云南有可口的過橋米線，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……我的家鄉(xiāng)也有很多好吃的美食，比如無(wú)論喜事還是白事酒席桌上定會(huì)出現(xiàn)的那一碗面，每逢過年家家桌上的灌腸，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的洋芋疙瘩、臊子面、剁蕎面……數(shù)不勝數(shù)。
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初中我是中學(xué)生篇九
我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好，不過，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng)，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現(xiàn)在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。
小學(xué)的壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正！重新……
其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美啊！
希望我的中學(xué)生活開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來(lái)抵擋！
初中我是中學(xué)生篇十
把稚氣放在過去的相冊(cè)里，把瘋狂留在偌大的操場(chǎng)上，把歡聲笑語(yǔ)深深鑄刻在腦海里，放下小學(xué)的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學(xué)。
嗯，我是中學(xué)生了，感覺真棒！略去稚氣和不成熟，撇開小學(xué)生的“雅號(hào)”，就是不一樣！
中學(xué)的課程是如此的有趣——
鈴聲響了，是語(yǔ)文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐，氣宇不凡地走進(jìn)教室?！罢Z(yǔ)文學(xué)得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來(lái)了。喊著口號(hào)，也使我們熱情高漲。吳老師笑著，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》，我來(lái)到了江南美妙的春天，感受草地帶來(lái)的柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開到正好的花朵別在發(fā)間，起舞轉(zhuǎn)圈；感受風(fēng)溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱；淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂啊！
鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上留下一段段板書，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進(jìn)入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認(rèn)識(shí)了接了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù)。我正與它們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩鬧，還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長(zhǎng)得渾圓可愛的它，并告訴它，我絕對(duì)不會(huì)忘記丟棄或弄錯(cuò)它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)們?cè)诳罩信帕薪M合，運(yùn)算出空白格里應(yīng)有的正確答案。數(shù)學(xué)們，我愛你們！
鈴聲響了，是英語(yǔ)課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語(yǔ)書。一剎那間，我們躍進(jìn)了一個(gè)大森林。我飛快地跑起來(lái)，追逐萌萌的音標(biāo)們。它們跑得真快呀，元音有20個(gè)，輔音足足有28個(gè)呢！48個(gè)音標(biāo)讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來(lái)。我喜歡他們，一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個(gè)個(gè)不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標(biāo)道別，我會(huì)用心感覺并記住你們！
晃著雙腿，坐在欄桿上，我和好友也許什么也不說，但我們都在逐漸適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏，邁開雙腿學(xué)會(huì)奔跑，望著無(wú)限好的夕陽(yáng)微笑。
“亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。
“淺草才能沒馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上后半句。
我們相視而笑。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中學(xué)也許是那么忙碌，但它是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我們的一個(gè)禮物，也是一個(gè)小小的考驗(yàn)。這樣，我們才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
我不是小學(xué)生了，我是中學(xué)生！意味著責(zé)任重了，事情多了，但這種感覺，是那么美妙。
初中我是中學(xué)生篇十一
真痛快，我和妹妹在陶然亭公園玩了整整一下午，乘飛機(jī)，坐登月火箭，吃冰棍，又喝汽水。該回家了，我把手插進(jìn)兜，哎呀！錢不夠了。我趕緊讓妹妹也摸摸口袋，兩人的錢湊在一起才一元伍，連車費(fèi)都不夠，怎么回家呀？我倆垂頭喪氣地往外走，妹妹怯生生地說：“哥，咱們來(lái)的'時(shí)候票不是沒收嗎？干脆……”我已經(jīng)是中學(xué)生了，怎么能干那種不道德的事？沒等她說完，我就狠狠地瞪了她一眼，再看妹妹那精疲力盡的可憐樣，我又心痛地說：“你一個(gè)人坐車先走吧！”“不，我怕?！?BR> 來(lái)到車站，我抬頭望了望站牌，眼睛一瞪，對(duì)妹妹說：“咱們先走四站，再坐六站，兩人一元錢就夠了?！泵妹寐犃俗炀锏美细撸蛇@是唯一的主意了。我于是給她“打氣”說：“咱們來(lái)個(gè)馬拉松賽，讓你先跑二十步?！惫嫔Я?，妹妹樂滋滋地向前跑。我有意和她保持一定距離。就這樣，我追她跑，跑會(huì)兒走會(huì)兒，不知不覺就跑了兩站路。藍(lán)藍(lán)的天空漸漸由淺變深，太陽(yáng)公公眼看就要告別大地，但它卻不肯解除帶給大地的熾熱，偶爾襲來(lái)一點(diǎn)風(fēng)也是熱風(fēng)。我又累又渴，喉嚨里像塞了團(tuán)干棉花，不由咽了口唾沫對(duì)妹妹說：“到了下一站，給你買根冰棍。”妹妹高興得使勁點(diǎn)著頭。
我拉著妹妹繼續(xù)向前走，速度越來(lái)越慢。步子也越來(lái)越小。我被妹妹拽得半側(cè)著身子向前邁步，真吃力。好容易到了第三站，我倆一下子靠在站牌柱子上，不住喘息著，妹妹還用小裙子忽扇著。先歇一下，到前面就可以給妹妹買冰棍了。她也太累了。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一位雙目失明的老大爺，手持竹棍向四周地面橫掃敲打著。“你在找什么？”我奇怪地問?！拔以诘溶嚕瑴?zhǔn)備好的伍角錢掉在地上了?！薄澳鷦e急，我來(lái)找?！闭f完，我便彎下腰，看看磚縫里，土堆下……哪有錢的影子？妹妹突然拽拽我的衣角，指指地溝口，我明白了?！班健币惠v汽車開來(lái)了，我急得滿頭大汗。“孩子，謝謝你，不必找了，我這還有兩元整的……”老大爺說。
一個(gè)盲人乘車數(shù)零錢多不方便，我這樣想著，不由得把手伸進(jìn)褲兜。可妹妹……我抬頭看看妹妹，妹妹也正用焦灼的目光看著我。我狠了狠心，掏出打算買冰棍的伍角錢，塞到老大爺手里說：“錢找到了，您快上車?！逼囕d著老大爺一連串“謝謝”聲開走了。車上的人和路上的人都把頭甩向我們兄妹倆。我若無(wú)其事地挺著胸，“北京四中”的?；赵谙﹃?yáng)余輝下閃著光。妹妹忽然捅了我一下，湊在我耳邊小聲說：“哥，你聽見人們?cè)诳湓蹅儐?？”我故意眨眨眼說：“沒聽見，我正琢磨著怎么對(duì)付你呢！”妹妹嘴又撅了起來(lái)：“哼，小看人?！闭f完理也不理我，一揚(yáng)頭，神氣地向前走去。我高興極了，追上妹妹，和她一起向最后一站奔去。
初中我是中學(xué)生篇十二
當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我就堅(jiān)定的告訴自己，這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間，一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的中學(xué)生活，我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們，奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。
“生在中國(guó)，有太多的無(wú)奈?！濒斞溉缡钦f。作為中國(guó)的一名中學(xué)生，我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子，可是，為了升學(xué)，我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三，明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻我只想說：高三你慢走些，我們就來(lái)。
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初中我是中學(xué)生篇十三
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期開始了。這一學(xué)期，我跨越了小學(xué)時(shí)代，懷著對(duì)新學(xué)習(xí)生活的憧憬和帶著美好的理想進(jìn)入中學(xué)校園。
我理想中的中學(xué)校園是這樣的：高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺(tái)，綠草如茵的操場(chǎng)，如紅毯般的塑膠跑道——。當(dāng)開學(xué)的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡?？粗醵跞母绺缃憬銈儯麄兣c小學(xué)同學(xué)的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。
進(jìn)入教室，墻壁周圍都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更美麗。課桌椅和小學(xué)時(shí)的相比，顯得更寬，有更多的位置放書本。最讓我不適應(yīng)的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學(xué)習(xí)生涯要與他們一起走過，我應(yīng)該慢慢去了解認(rèn)識(shí)他們，和他們和睦融洽地相處。上課時(shí)，每節(jié)課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他的課講得深動(dòng)而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)引起班里一陣哄堂大笑，笑過以后又以最佳的狀態(tài)投入課堂，聽老師娓娓生動(dòng)的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學(xué)生在班里竊竊私語(yǔ)，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時(shí)仿佛一根針掉下來(lái)也能聽見。雖然學(xué)習(xí)上我們很認(rèn)真，但瘋狂時(shí)卻是沒有人能想象出來(lái)的，我們絕不做單純的“書呆子”噢！
??！我愛中學(xué)的一景一物，也愛活潑開朗的同學(xué)們。
從今往后，我就是中學(xué)生了，應(yīng)該記住中學(xué)門前的那句話：“為傳承文明走進(jìn)來(lái)，為造福人類走出來(lái)。”作為努力的方向，奮斗的目標(biāo)。
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初中我是中學(xué)生篇十四
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。
初中我是中學(xué)生篇十五
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩(shī)人周敦頤所作的《愛蓮說》寫到的“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”
母親因?yàn)楣碌脑?，需要外出一個(gè)星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內(nèi)，隨著悶熱的風(fēng)輕輕擺動(dòng)著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過很快就停了。母親很愛花，除了那些小巧玲瓏的肉質(zhì)植物，最喜愛的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚(yáng)，但由內(nèi)而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來(lái)的氣息。蓮又動(dòng)了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來(lái)一樣。
初中我是中學(xué)生篇十六
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的xx老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。
她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。
她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時(shí)很融洽。
在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。
她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。
她性格開朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。
從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿成功。
其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者 。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。
本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好：在您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了抓住機(jī)遇與獲得成功的第一扇大門。
首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的'求職材料。
并且能夠有助于您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中錄求到綜合型的世紀(jì)人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學(xué)生生涯締造了一流的我，從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時(shí)代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會(huì)、自然環(huán)境的洗禮，通過學(xué)習(xí)、磨練讓我逐步成熟起來(lái)。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認(rèn)為自薦信是自信的宣言書，他是我們面對(duì)社會(huì)時(shí)所獲得一個(gè)人人平等展示自我的機(jī)遇。
人是有思想的，競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應(yīng)該保持自我的個(gè)性，更應(yīng)該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應(yīng)該具備引導(dǎo)性、開創(chuàng)性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因?yàn)樽约旱奈幕胶蛡€(gè)人能力有限，可能有許多令領(lǐng)導(dǎo)不滿意的地方。
但是我會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來(lái)!
此致
敬禮
應(yīng)聘人
初中我是中學(xué)生篇十七
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。
告別無(wú)邪純真的童年，我們驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我們掀開新的一頁(yè)，一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前，那么多的第一次令我們目不瑕接，心情激蕩；一切開始改變，仿佛一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍(lán)天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。我是中學(xué)生了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空?；蛟S我仍會(huì)向你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注。
朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事而發(fā)愁，為成績(jī)進(jìn)步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是中學(xué)生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身穿著時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā)，似乎有個(gè)聲音在我耳邊低語(yǔ)：“要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”
我是一個(gè)中學(xué)生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準(zhǔn)備接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，惟恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得暫時(shí)“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到：13歲的我，對(duì)于這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的。
當(dāng)你跨進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，一定會(huì)在心里自豪地高呼一聲：我是中學(xué)生啦！是的。中學(xué)是人生學(xué)習(xí)征途上第一座里程碑，是一個(gè)極其重要的承前啟后的學(xué)習(xí)階段，是一個(gè)今后成就學(xué)業(yè)和事業(yè)的打基礎(chǔ)階段。度過了漫長(zhǎng)的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學(xué)友，也許你還戀戀不舍。當(dāng)你安坐在初一年級(jí)的課堂、徜徉在更大更美的校園時(shí)；當(dāng)你最初的新奇感、新鮮感消失后；當(dāng)你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學(xué)生的招呼令你躊躇滿志時(shí)；當(dāng)你第一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，家長(zhǎng)不滿意地嗔道：“都中學(xué)生吶”……你會(huì)開始覺得，原來(lái)“中學(xué)生”三個(gè)字是沉甸甸的。你會(huì)隱隱感到應(yīng)試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經(jīng)橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會(huì)在學(xué)習(xí)跋涉中情不自禁地唱起來(lái)：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”……與些同時(shí)，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學(xué)校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身體和心理像不安分的種子已經(jīng)拱土而出，并且在茁壯成長(zhǎng)。原先不感興趣的東西現(xiàn)在感興趣了，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了，校園多了一層詩(shī)意，同學(xué)之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風(fēng)又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習(xí)慣父母把你當(dāng)作“半大人”了、對(duì)你的要求更高了、督促更嚴(yán)了。但你苦惱自已理想的風(fēng)箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不復(fù)返了，內(nèi)心壓力計(jì)開始升高了。千萬(wàn)別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝“小大人”。要繼續(xù)保持小學(xué)階段的“童真”心態(tài)，想唱便唱，該玩就玩，天不會(huì)塌下來(lái)。當(dāng)然，也不能像小學(xué)階段那樣隨心所欲，玩他個(gè)昏天黑地，學(xué)習(xí)上找不著北，狂喊什么“六十分萬(wàn)歲！”不要你追求什么“高起點(diǎn)”，但總要做到循序漸進(jìn)，對(duì)自已的長(zhǎng)處、短處或強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)心里總要有個(gè)譜。從2019年開始，我國(guó)中小學(xué)都開設(shè)了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展中學(xué)科之間的日益交融，是國(guó)際通行的基礎(chǔ)教育方式。這就要求你經(jīng)過權(quán)衡斟酌后，按照揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，在參考家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
初中我是中學(xué)生篇十八
“如果我是……”
如果我是……
如果我是神仙，
我要讓好人得到許多的.好處，
讓壞人遭到意想不到的報(bào)應(yīng)。
如果我是森林小精靈，
我要讓天更藍(lán)，
讓草更綠，
讓空氣更清新，
讓小樹長(zhǎng)的更加茁壯！
如果我是宇航員，
我要帶著好人上太空上去游玩一番，
讓他們看見浩瀚的宇宙，
讓他們看見掛在天上的月亮，
看見炙熱的太陽(yáng)……
如果我是環(huán)保使者，
我要號(hào)召大家朵朵種樹，
過低碳生活，
購(gòu)物時(shí)使用布袋裝買來(lái)的東西。
……
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽話的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽話的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護(hù)世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過上幸?？鞓返纳睿?BR> 而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識(shí)，
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì)把人們的信送到目的地。
如果我是……
初中我是中學(xué)生篇十九
小學(xué)的生活，如煙花般過去，我花了兩個(gè)月的時(shí)間做了一本相冊(cè)，在相冊(cè)里留下了我的稚氣。
我仿佛一張白紙，踏進(jìn)了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。
到了新的班級(jí)，應(yīng)對(duì)教師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情，這使我更快地適應(yīng)了這個(gè)新的團(tuán)體。初中的課程比小學(xué)多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會(huì)覺得有些力不從心。但慢慢地，發(fā)現(xiàn)這也是門趣味的學(xué)科。
初中的教師和小學(xué)也不大相同，小學(xué)時(shí)的教師總是每一個(gè)地方都講到，但初中的教師卻更鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，講課方法和以前也不一樣，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才習(xí)慣上課的進(jìn)度。我最難適應(yīng)的是上了初中后，作息時(shí)間的改變，以前每一天早上7：00起床的我，此刻每一天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來(lái)了。
“初中”這兩個(gè)字眼說明我們向成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步，這也說明我要收起以前的不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學(xué)會(huì)專心做自我的事。教師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭(zhēng)上游。
初中，讓我明白了一個(gè)很重要的道理。小學(xué)時(shí)，目光短淺的以為只要學(xué)習(xí)好了，就能夠，別的都不用心擔(dān)心?？墒聦?shí)證明我錯(cuò)了，中考時(shí)體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學(xué)科。所以為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤，我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才能夠。
我踏進(jìn)新的學(xué)校已經(jīng)將近一個(gè)月，在不知不覺中，我們習(xí)慣了這比小學(xué)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，習(xí)慣了教師和同學(xué)。放學(xué)后，跑完每一天規(guī)定的三圈操場(chǎng)和好友一齊坐在操場(chǎng)旁的臺(tái)階上，看著天邊的“咸蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學(xué)生”這個(gè)名字。
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初中我是中學(xué)生篇二十
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門！
一個(gè)人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來(lái)書寫，我們的目標(biāo)需要自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水；犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會(huì)讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景！“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個(gè)新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時(shí)間再讓我們浪費(fèi)。時(shí)間不會(huì)為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時(shí)間就好比財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，從玩耍中體驗(yàn)快樂！
讓我們的青春在此刻長(zhǎng)大，讓我們的青春在此處飛揚(yáng)。不論何時(shí)何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無(wú)悔。
初中我是中學(xué)生篇一
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的云朵接踵而至，一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái)，灑在一件件藍(lán)、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，坐在小學(xué)的課堂里，不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味?。?BR> 鈴聲響了，是語(yǔ)文課，王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐，我們很快沉浸在課文當(dāng)中，細(xì)讀朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹腵春天，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥兒輕聲歌唱，淋著可愛的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂??！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也多了，可是我卻覺得真棒?；蛟S有人會(huì)問，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你還覺得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展，作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了，作業(yè)變多了，真棒！
中學(xué)的新課程令我感到真棒！數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù)，我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師，沒有之一。
漫步在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿信心地喊一聲：我是中學(xué)生了，感覺真棒！
初中我是中學(xué)生篇二
在這個(gè)大自然中，最重要的就是花草樹木，能讓空氣清新?？善行┤司褪遣粣圩o(hù)花草樹木，隨便破壞他們。與此同時(shí)，我想讓人們換位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：你早啊，小草！停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩的跳著舞，也飛到我身邊說：小草，你早?。?BR> 我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛耐心地等待大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服??！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但我一點(diǎn)也不在意，只聽見有個(gè)小孩說：走在小草上不咯腳，多舒服呀！聽了這句話，我得心里了滋滋的，高興得直想笑。
過了些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛 ，我有長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，我就能活下去。忽然，我又看見了我農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢的落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著可是我是多么幸福??！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了幸福，能為人民大眾服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
你們看，小草多么偉大，所以請(qǐng)大家不要隨意破壞綠化了，讓這些花草樹木為我們的生活提供良好的環(huán)境，提供清新的空氣。讓我們從身邊做起，從小事做起，一起為保護(hù)綠色地球而努力吧！
初中我是中學(xué)生篇三
今天去學(xué)校報(bào)道，看到很多好朋友，可就是郁悶，都不分一個(gè)班。還算安心的是，把我和利分在隔壁，可我們91班只有一個(gè)六。班的，哎!
上午真是慘不忍睹，我們站在太陽(yáng)下一個(gè)多小時(shí)，起碼就有十個(gè)同學(xué)中暑。幸虧我身強(qiáng)體壯，健壯如牛才沒中暑。一回教室，我就遭到老師的沒有點(diǎn)名的教訓(xùn)。沒辦法，在那一個(gè)小時(shí)多中我是說小話度過的。
下午就大掃除，我想這是報(bào)道嗎?已經(jīng)正式上課了吧?可我們都沒交錢的啊?管他的。
哦，還有我的小說進(jìn)度會(huì)慢一些，一個(gè)星期幾篇，可能會(huì)這樣。
吃飯去拉。
初中我是中學(xué)生篇四
8月18號(hào)那天，我背著書包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉以前不好的習(xí)慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發(fā)脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好，回到家之后還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，又喊又叫。在這三年的時(shí)間里，我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會(huì)把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問題的關(guān)鍵，并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個(gè)壞習(xí)慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，我以前經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)向前或向后移動(dòng)一位，本來(lái)正確的題，就因?yàn)樾?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，這道題就扣分了，這個(gè)壞習(xí)慣我一會(huì)改掉的。
步入中學(xué)后，身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽(yáng)光、自信、開朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門!
一個(gè)人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來(lái)書寫，我們的目標(biāo)需要自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會(huì)讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景!“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個(gè)新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時(shí)間再讓我們浪費(fèi)。時(shí)間不會(huì)為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時(shí)間就好比財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，從玩耍中體驗(yàn)快樂!
讓我們的青春在此刻長(zhǎng)大，讓我們的青春在此處飛揚(yáng)。不論何時(shí)何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無(wú)悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高，需要學(xué)習(xí)，需要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們自豪的說一句：“我是中學(xué)生”吧!
初中我是中學(xué)生篇五
五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié)，我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋€(gè)新的環(huán)境，開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了！
整個(gè)小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí)，就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)?！耙环莞?，一份收獲?！碑?dāng)我接到錄取電話時(shí)，我一蹦三尺高，心里樂開花，笑得合不攏嘴。
在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué)，我希望，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著，我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂，臺(tái)上緩緩走來(lái)一位氣質(zhì)可佳，說話儒雅的老太太。原來(lái)她就是我們這所學(xué)校的校長(zhǎng)??！她和藹可親，說起話來(lái)一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績(jī)引以自豪。同時(shí)，她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長(zhǎng)說：“要篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情，不要依賴著父母，獨(dú)立自強(qiáng)，勇往直前。”
是啊，到了中學(xué)，我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。語(yǔ)數(shù)外三門主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內(nèi)容，課程內(nèi)容增多，讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來(lái)，在這個(gè)新學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開始，我有信心，更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來(lái)。
初中我是中學(xué)生篇六
此刻的我已經(jīng)走出了小學(xué)的大門，融入到新的團(tuán)體當(dāng)中，成為了一名初中生。
從新學(xué)期的開始，踏入中學(xué)大門的那一刻起，我們就不再是懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，我們成為了一名進(jìn)取進(jìn)取、健康向上的中學(xué)生。初中生代表之后我們的生活會(huì)更加忙碌，我們將挑起更重的擔(dān)子，一步一步走向遙遠(yuǎn)的成功之門。
我們迎著清風(fēng)、沐浴陽(yáng)光，在歡聲笑語(yǔ)中歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我們像魚兒，在水中遨游，探索知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中自由自在地玩耍。
我們像小鳥，在空中自由翱翔，俯視知識(shí)的大地，在地上尋找豐收的果實(shí)。
我們像花兒，在知識(shí)的土地上茁壯成長(zhǎng)，吸收知識(shí)的養(yǎng)料。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是二十一世紀(jì)的主人，我們背負(fù)重大使命。到了中學(xué)，會(huì)有一個(gè)更大的舞臺(tái)，讓我們施展才華。經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏和努力，我們?cè)谔?yáng)下熠熠生輝。
我們的羽毛已長(zhǎng)得豐滿，我們不再是一只只雛鳥，我們已經(jīng)長(zhǎng)成一只只健壯的雄鷹，在未來(lái)這片多姿多彩的天空中，展翅飛翔。從少先隊(duì)員到初中生的我們要更加努力。
回顧過去，一點(diǎn)一滴的時(shí)光有許多都被浪費(fèi)。以后，我們要抓住每一分、每一秒，去努力、去拼搏、去創(chuàng)造。
我們要遵守餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮和儀式之禮這八禮。
到了中學(xué)，還會(huì)有一堆規(guī)章制度纏繞著我們。我們要一一遵守，改掉我們的不對(duì)之處。
應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們可能有些陌生?？晌磥?lái)那充滿荊棘之路，是要靠我們自我去走的：是勇往直前還是半路退縮。
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初中我是中學(xué)生篇七
想起變成一名中小學(xué)生了，我的內(nèi)心就會(huì)有一陣陣興奮。變成中小學(xué)生代表著有新的院校，新的教師，新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也代表著有新的挑穡新的征程。
在校門口便能看到院校全景，全新的教學(xué)大樓，寬闊的籃球場(chǎng)地，一切都代表著我變成一名中小學(xué)生。滿懷焦慮不安又激動(dòng)的情緒，我邁入校園內(nèi)。
進(jìn)了學(xué)校大門，才發(fā)覺校園內(nèi)比我想像時(shí)要大，體育場(chǎng)也是比中小學(xué)打過不清楚幾倍。算了算r間，我飛步邁向教學(xué)大樓，上二樓，轉(zhuǎn)彎，我所屬的班集體在右側(cè)數(shù)第一個(gè)。在側(cè)門，便聽見了班中瑯瑯的'讀書聲，心里一驚，密道自身之后得前些醒來(lái)，手和腳利索些了。腳底又加速了一些，邁向坐位，將背包塞入抽屜柜里，緊忙取出書與作業(yè)，作業(yè)交到小組長(zhǎng)，打開的書便逐漸誦讀。
開學(xué)致辭的時(shí)間到了，全校師生在親眼看到了升國(guó)旗儀式以后，便逐漸聽教師，學(xué)員們的新學(xué)期開學(xué)的講話。聽到了有鍛煉身體的話，古詩(shī)詞演出，籃球聯(lián)賽等主題活動(dòng)以后，內(nèi)心對(duì)中學(xué)生活的期待愈發(fā)擴(kuò)大，這讓人希望的主題活動(dòng)跟我說中學(xué)生活會(huì)很讓人希望。
一上午的r間在認(rèn)真學(xué)習(xí)與記筆記中悄悄的走遠(yuǎn)了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下果真過的尤其快，回憶中小學(xué)情況下虛度青春，不由自主懊悔自身消耗了許多歲月。但是初中是一個(gè)新的征程，代表著應(yīng)當(dāng)拋開以往做一個(gè)全新升級(jí)的自身。暗自勸誡自身之后認(rèn)真學(xué)習(xí)。下午，學(xué)員們都放學(xué)了，許多人都急著快點(diǎn)兒吃過飯，好去做作業(yè)，因?yàn)槲覀涫芨惺?，三口幾口扒完后剩余的飯，又匆匆地往班里走。到課室，教師與很多同學(xué)們都到，學(xué)生們都是在全神貫注地寫著下午作業(yè)，我喝過一口水，也資金投入到數(shù)學(xué)課作業(yè)當(dāng)中。
一點(diǎn)十分，是大家院校國(guó)際慣例的休息時(shí)間，交了了作業(yè)，大家逐漸睡午覺，以確保中午的授課品質(zhì)。
中午，大家老師使我們開展簡(jiǎn)單自我介紹，我內(nèi)心有點(diǎn)兒小自豪，由于我歌唱以前但是拿過三等獎(jiǎng)的，但是逐漸的，我的內(nèi)心的自豪被磨去了，有小學(xué)生詩(shī)詞交流會(huì)得得獎(jiǎng)的朱某某某，可是我連古詩(shī)詞大賽都沒進(jìn)來(lái)，班里更有各式各樣得過許許多多的獎(jiǎng)的人，每一個(gè)獎(jiǎng)都比我大。我都惦記著學(xué)業(yè)成績(jī)，可依然不如他人。內(nèi)心充滿了很大的工作壓力，這股不適感促進(jìn)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。
放學(xué)了，第一天念書的感受許多，較大的覺得是r間愈來(lái)愈緊，作業(yè)愈來(lái)愈多，將來(lái)不但要提升作業(yè)速率，更要提升作業(yè)品質(zhì)。變成一名中小學(xué)生了必須更為認(rèn)真學(xué)習(xí)，漫漫長(zhǎng)路，勤奮努力才不容易錯(cuò)過父母和老師的期待，而如今，初中，就是將來(lái)幸福的起點(diǎn)！
初中我是中學(xué)生篇八
無(wú)論我們離家有多久，無(wú)論我們地位有多高，無(wú)論我們貧窮還是富有，最難割舍的是家鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是家鄉(xiāng)山水，最想吃到的是家鄉(xiāng)飯菜，最想聽到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹都太過美麗，我竟不知該用怎樣的辭藻來(lái)描寫出屬于家鄉(xiāng)的獨(dú)特的美。
我的家鄉(xiāng)沒有沙漠下暴雨的奇觀，沒有大海親吻鯊魚的浪漫，沒有一望無(wú)際的大草原，也沒有高聳入云的大雪山……我的家鄉(xiāng)有的`只是一望無(wú)邊的大平原、被稱為“圣人條”的子午嶺以及有“千溝萬(wàn)壑”之稱的黃土高原。沒錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就叫做――慶陽(yáng)。
三年困難時(shí)期，我的家鄉(xiāng)將總糧食的45.8%交給國(guó)家，由此享有“隴東糧倉(cāng)”的美譽(yù)。我的家鄉(xiāng)還有“中國(guó)優(yōu)質(zhì)蘋果之鄉(xiāng)”、“中國(guó)黃花菜之鄉(xiāng)”、“中國(guó)小雜糧之鄉(xiāng)”、“中國(guó)杏鄉(xiāng)”以及“中醫(yī)藥之鄉(xiāng)”之稱。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美食，像重慶有美味的火鍋，云南有可口的過橋米線，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……我的家鄉(xiāng)也有很多好吃的美食，比如無(wú)論喜事還是白事酒席桌上定會(huì)出現(xiàn)的那一碗面，每逢過年家家桌上的灌腸，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的洋芋疙瘩、臊子面、剁蕎面……數(shù)不勝數(shù)。
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初中我是中學(xué)生篇九
我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好，不過，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng)，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現(xiàn)在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。
小學(xué)的壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正！重新……
其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美啊！
希望我的中學(xué)生活開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來(lái)抵擋！
初中我是中學(xué)生篇十
把稚氣放在過去的相冊(cè)里，把瘋狂留在偌大的操場(chǎng)上，把歡聲笑語(yǔ)深深鑄刻在腦海里，放下小學(xué)的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學(xué)。
嗯，我是中學(xué)生了，感覺真棒！略去稚氣和不成熟，撇開小學(xué)生的“雅號(hào)”，就是不一樣！
中學(xué)的課程是如此的有趣——
鈴聲響了，是語(yǔ)文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐，氣宇不凡地走進(jìn)教室?！罢Z(yǔ)文學(xué)得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來(lái)了。喊著口號(hào)，也使我們熱情高漲。吳老師笑著，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》，我來(lái)到了江南美妙的春天，感受草地帶來(lái)的柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開到正好的花朵別在發(fā)間，起舞轉(zhuǎn)圈；感受風(fēng)溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱；淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂啊！
鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上留下一段段板書，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進(jìn)入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認(rèn)識(shí)了接了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù)。我正與它們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩鬧，還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長(zhǎng)得渾圓可愛的它，并告訴它，我絕對(duì)不會(huì)忘記丟棄或弄錯(cuò)它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)們?cè)诳罩信帕薪M合，運(yùn)算出空白格里應(yīng)有的正確答案。數(shù)學(xué)們，我愛你們！
鈴聲響了，是英語(yǔ)課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語(yǔ)書。一剎那間，我們躍進(jìn)了一個(gè)大森林。我飛快地跑起來(lái)，追逐萌萌的音標(biāo)們。它們跑得真快呀，元音有20個(gè)，輔音足足有28個(gè)呢！48個(gè)音標(biāo)讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來(lái)。我喜歡他們，一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個(gè)個(gè)不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標(biāo)道別，我會(huì)用心感覺并記住你們！
晃著雙腿，坐在欄桿上，我和好友也許什么也不說，但我們都在逐漸適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏，邁開雙腿學(xué)會(huì)奔跑，望著無(wú)限好的夕陽(yáng)微笑。
“亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。
“淺草才能沒馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上后半句。
我們相視而笑。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中學(xué)也許是那么忙碌，但它是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我們的一個(gè)禮物，也是一個(gè)小小的考驗(yàn)。這樣，我們才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
我不是小學(xué)生了，我是中學(xué)生！意味著責(zé)任重了，事情多了，但這種感覺，是那么美妙。
初中我是中學(xué)生篇十一
真痛快，我和妹妹在陶然亭公園玩了整整一下午，乘飛機(jī)，坐登月火箭，吃冰棍，又喝汽水。該回家了，我把手插進(jìn)兜，哎呀！錢不夠了。我趕緊讓妹妹也摸摸口袋，兩人的錢湊在一起才一元伍，連車費(fèi)都不夠，怎么回家呀？我倆垂頭喪氣地往外走，妹妹怯生生地說：“哥，咱們來(lái)的'時(shí)候票不是沒收嗎？干脆……”我已經(jīng)是中學(xué)生了，怎么能干那種不道德的事？沒等她說完，我就狠狠地瞪了她一眼，再看妹妹那精疲力盡的可憐樣，我又心痛地說：“你一個(gè)人坐車先走吧！”“不，我怕?！?BR> 來(lái)到車站，我抬頭望了望站牌，眼睛一瞪，對(duì)妹妹說：“咱們先走四站，再坐六站，兩人一元錢就夠了?！泵妹寐犃俗炀锏美细撸蛇@是唯一的主意了。我于是給她“打氣”說：“咱們來(lái)個(gè)馬拉松賽，讓你先跑二十步?！惫嫔Я?，妹妹樂滋滋地向前跑。我有意和她保持一定距離。就這樣，我追她跑，跑會(huì)兒走會(huì)兒，不知不覺就跑了兩站路。藍(lán)藍(lán)的天空漸漸由淺變深，太陽(yáng)公公眼看就要告別大地，但它卻不肯解除帶給大地的熾熱，偶爾襲來(lái)一點(diǎn)風(fēng)也是熱風(fēng)。我又累又渴，喉嚨里像塞了團(tuán)干棉花，不由咽了口唾沫對(duì)妹妹說：“到了下一站，給你買根冰棍。”妹妹高興得使勁點(diǎn)著頭。
我拉著妹妹繼續(xù)向前走，速度越來(lái)越慢。步子也越來(lái)越小。我被妹妹拽得半側(cè)著身子向前邁步，真吃力。好容易到了第三站，我倆一下子靠在站牌柱子上，不住喘息著，妹妹還用小裙子忽扇著。先歇一下，到前面就可以給妹妹買冰棍了。她也太累了。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一位雙目失明的老大爺，手持竹棍向四周地面橫掃敲打著。“你在找什么？”我奇怪地問?！拔以诘溶嚕瑴?zhǔn)備好的伍角錢掉在地上了?！薄澳鷦e急，我來(lái)找?！闭f完，我便彎下腰，看看磚縫里，土堆下……哪有錢的影子？妹妹突然拽拽我的衣角，指指地溝口，我明白了?！班健币惠v汽車開來(lái)了，我急得滿頭大汗。“孩子，謝謝你，不必找了，我這還有兩元整的……”老大爺說。
一個(gè)盲人乘車數(shù)零錢多不方便，我這樣想著，不由得把手伸進(jìn)褲兜。可妹妹……我抬頭看看妹妹，妹妹也正用焦灼的目光看著我。我狠了狠心，掏出打算買冰棍的伍角錢，塞到老大爺手里說：“錢找到了，您快上車?！逼囕d著老大爺一連串“謝謝”聲開走了。車上的人和路上的人都把頭甩向我們兄妹倆。我若無(wú)其事地挺著胸，“北京四中”的?；赵谙﹃?yáng)余輝下閃著光。妹妹忽然捅了我一下，湊在我耳邊小聲說：“哥，你聽見人們?cè)诳湓蹅儐?？”我故意眨眨眼說：“沒聽見，我正琢磨著怎么對(duì)付你呢！”妹妹嘴又撅了起來(lái)：“哼，小看人?！闭f完理也不理我，一揚(yáng)頭，神氣地向前走去。我高興極了，追上妹妹，和她一起向最后一站奔去。
初中我是中學(xué)生篇十二
當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我就堅(jiān)定的告訴自己，這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間，一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的中學(xué)生活，我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們，奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。
“生在中國(guó)，有太多的無(wú)奈?！濒斞溉缡钦f。作為中國(guó)的一名中學(xué)生，我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子，可是，為了升學(xué)，我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三，明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻我只想說：高三你慢走些，我們就來(lái)。
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初中我是中學(xué)生篇十三
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期開始了。這一學(xué)期，我跨越了小學(xué)時(shí)代，懷著對(duì)新學(xué)習(xí)生活的憧憬和帶著美好的理想進(jìn)入中學(xué)校園。
我理想中的中學(xué)校園是這樣的：高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺(tái)，綠草如茵的操場(chǎng)，如紅毯般的塑膠跑道——。當(dāng)開學(xué)的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡?？粗醵跞母绺缃憬銈儯麄兣c小學(xué)同學(xué)的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。
進(jìn)入教室，墻壁周圍都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更美麗。課桌椅和小學(xué)時(shí)的相比，顯得更寬，有更多的位置放書本。最讓我不適應(yīng)的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學(xué)習(xí)生涯要與他們一起走過，我應(yīng)該慢慢去了解認(rèn)識(shí)他們，和他們和睦融洽地相處。上課時(shí)，每節(jié)課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他的課講得深動(dòng)而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)引起班里一陣哄堂大笑，笑過以后又以最佳的狀態(tài)投入課堂，聽老師娓娓生動(dòng)的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學(xué)生在班里竊竊私語(yǔ)，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時(shí)仿佛一根針掉下來(lái)也能聽見。雖然學(xué)習(xí)上我們很認(rèn)真，但瘋狂時(shí)卻是沒有人能想象出來(lái)的，我們絕不做單純的“書呆子”噢！
??！我愛中學(xué)的一景一物，也愛活潑開朗的同學(xué)們。
從今往后，我就是中學(xué)生了，應(yīng)該記住中學(xué)門前的那句話：“為傳承文明走進(jìn)來(lái)，為造福人類走出來(lái)。”作為努力的方向，奮斗的目標(biāo)。
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初中我是中學(xué)生篇十四
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。
初中我是中學(xué)生篇十五
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩(shī)人周敦頤所作的《愛蓮說》寫到的“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”
母親因?yàn)楣碌脑?，需要外出一個(gè)星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內(nèi)，隨著悶熱的風(fēng)輕輕擺動(dòng)著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過很快就停了。母親很愛花，除了那些小巧玲瓏的肉質(zhì)植物，最喜愛的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚(yáng)，但由內(nèi)而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來(lái)的氣息。蓮又動(dòng)了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來(lái)一樣。
初中我是中學(xué)生篇十六
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的xx老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。
她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。
她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時(shí)很融洽。
在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。
她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。
她性格開朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。
從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿成功。
其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者 。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。
本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好：在您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了抓住機(jī)遇與獲得成功的第一扇大門。
首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的'求職材料。
并且能夠有助于您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中錄求到綜合型的世紀(jì)人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學(xué)生生涯締造了一流的我，從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時(shí)代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會(huì)、自然環(huán)境的洗禮，通過學(xué)習(xí)、磨練讓我逐步成熟起來(lái)。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認(rèn)為自薦信是自信的宣言書，他是我們面對(duì)社會(huì)時(shí)所獲得一個(gè)人人平等展示自我的機(jī)遇。
人是有思想的，競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應(yīng)該保持自我的個(gè)性，更應(yīng)該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應(yīng)該具備引導(dǎo)性、開創(chuàng)性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因?yàn)樽约旱奈幕胶蛡€(gè)人能力有限，可能有許多令領(lǐng)導(dǎo)不滿意的地方。
但是我會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來(lái)!
此致
敬禮
應(yīng)聘人
初中我是中學(xué)生篇十七
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。
告別無(wú)邪純真的童年，我們驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我們掀開新的一頁(yè)，一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前，那么多的第一次令我們目不瑕接，心情激蕩；一切開始改變，仿佛一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍(lán)天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。我是中學(xué)生了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空?；蛟S我仍會(huì)向你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注。
朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事而發(fā)愁，為成績(jī)進(jìn)步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是中學(xué)生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身穿著時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā)，似乎有個(gè)聲音在我耳邊低語(yǔ)：“要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”
我是一個(gè)中學(xué)生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準(zhǔn)備接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，惟恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得暫時(shí)“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到：13歲的我，對(duì)于這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的。
當(dāng)你跨進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，一定會(huì)在心里自豪地高呼一聲：我是中學(xué)生啦！是的。中學(xué)是人生學(xué)習(xí)征途上第一座里程碑，是一個(gè)極其重要的承前啟后的學(xué)習(xí)階段，是一個(gè)今后成就學(xué)業(yè)和事業(yè)的打基礎(chǔ)階段。度過了漫長(zhǎng)的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學(xué)友，也許你還戀戀不舍。當(dāng)你安坐在初一年級(jí)的課堂、徜徉在更大更美的校園時(shí)；當(dāng)你最初的新奇感、新鮮感消失后；當(dāng)你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學(xué)生的招呼令你躊躇滿志時(shí)；當(dāng)你第一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，家長(zhǎng)不滿意地嗔道：“都中學(xué)生吶”……你會(huì)開始覺得，原來(lái)“中學(xué)生”三個(gè)字是沉甸甸的。你會(huì)隱隱感到應(yīng)試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經(jīng)橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會(huì)在學(xué)習(xí)跋涉中情不自禁地唱起來(lái)：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”……與些同時(shí)，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學(xué)校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身體和心理像不安分的種子已經(jīng)拱土而出，并且在茁壯成長(zhǎng)。原先不感興趣的東西現(xiàn)在感興趣了，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了，校園多了一層詩(shī)意，同學(xué)之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風(fēng)又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習(xí)慣父母把你當(dāng)作“半大人”了、對(duì)你的要求更高了、督促更嚴(yán)了。但你苦惱自已理想的風(fēng)箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不復(fù)返了，內(nèi)心壓力計(jì)開始升高了。千萬(wàn)別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝“小大人”。要繼續(xù)保持小學(xué)階段的“童真”心態(tài)，想唱便唱，該玩就玩，天不會(huì)塌下來(lái)。當(dāng)然，也不能像小學(xué)階段那樣隨心所欲，玩他個(gè)昏天黑地，學(xué)習(xí)上找不著北，狂喊什么“六十分萬(wàn)歲！”不要你追求什么“高起點(diǎn)”，但總要做到循序漸進(jìn)，對(duì)自已的長(zhǎng)處、短處或強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)心里總要有個(gè)譜。從2019年開始，我國(guó)中小學(xué)都開設(shè)了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展中學(xué)科之間的日益交融，是國(guó)際通行的基礎(chǔ)教育方式。這就要求你經(jīng)過權(quán)衡斟酌后，按照揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，在參考家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
初中我是中學(xué)生篇十八
“如果我是……”
如果我是……
如果我是神仙，
我要讓好人得到許多的.好處，
讓壞人遭到意想不到的報(bào)應(yīng)。
如果我是森林小精靈，
我要讓天更藍(lán)，
讓草更綠，
讓空氣更清新，
讓小樹長(zhǎng)的更加茁壯！
如果我是宇航員，
我要帶著好人上太空上去游玩一番，
讓他們看見浩瀚的宇宙，
讓他們看見掛在天上的月亮，
看見炙熱的太陽(yáng)……
如果我是環(huán)保使者，
我要號(hào)召大家朵朵種樹，
過低碳生活，
購(gòu)物時(shí)使用布袋裝買來(lái)的東西。
……
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽話的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽話的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護(hù)世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過上幸?？鞓返纳睿?BR> 而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識(shí)，
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì)把人們的信送到目的地。
如果我是……
初中我是中學(xué)生篇十九
小學(xué)的生活，如煙花般過去，我花了兩個(gè)月的時(shí)間做了一本相冊(cè)，在相冊(cè)里留下了我的稚氣。
我仿佛一張白紙，踏進(jìn)了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。
到了新的班級(jí)，應(yīng)對(duì)教師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情，這使我更快地適應(yīng)了這個(gè)新的團(tuán)體。初中的課程比小學(xué)多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會(huì)覺得有些力不從心。但慢慢地，發(fā)現(xiàn)這也是門趣味的學(xué)科。
初中的教師和小學(xué)也不大相同，小學(xué)時(shí)的教師總是每一個(gè)地方都講到，但初中的教師卻更鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，講課方法和以前也不一樣，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才習(xí)慣上課的進(jìn)度。我最難適應(yīng)的是上了初中后，作息時(shí)間的改變，以前每一天早上7：00起床的我，此刻每一天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來(lái)了。
“初中”這兩個(gè)字眼說明我們向成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步，這也說明我要收起以前的不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學(xué)會(huì)專心做自我的事。教師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭(zhēng)上游。
初中，讓我明白了一個(gè)很重要的道理。小學(xué)時(shí)，目光短淺的以為只要學(xué)習(xí)好了，就能夠，別的都不用心擔(dān)心?？墒聦?shí)證明我錯(cuò)了，中考時(shí)體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學(xué)科。所以為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤，我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才能夠。
我踏進(jìn)新的學(xué)校已經(jīng)將近一個(gè)月，在不知不覺中，我們習(xí)慣了這比小學(xué)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，習(xí)慣了教師和同學(xué)。放學(xué)后，跑完每一天規(guī)定的三圈操場(chǎng)和好友一齊坐在操場(chǎng)旁的臺(tái)階上，看著天邊的“咸蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學(xué)生”這個(gè)名字。
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初中我是中學(xué)生篇二十
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門！
一個(gè)人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來(lái)書寫，我們的目標(biāo)需要自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水；犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會(huì)讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景！“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個(gè)新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時(shí)間再讓我們浪費(fèi)。時(shí)間不會(huì)為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時(shí)間就好比財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，從玩耍中體驗(yàn)快樂！
讓我們的青春在此刻長(zhǎng)大，讓我們的青春在此處飛揚(yáng)。不論何時(shí)何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無(wú)悔。