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?？普撐闹轮x詞篇一
摘要：
近幾年，我國(guó)信息化建設(shè)取得較大的進(jìn)步，信息技術(shù)在一定程度上對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。作為信息化建設(shè)的主要工具，電子計(jì)算機(jī)逐漸走進(jìn)社會(huì)中的各個(gè)角落，計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)主要由軟件和硬件兩部分構(gòu)成，硬件即電腦的各個(gè)部分元件，軟件即支撐電腦運(yùn)轉(zhuǎn)的程序，為了進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力，就需要嚴(yán)格制約好軟件的質(zhì)量，確保計(jì)算機(jī)能夠高效、穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。本文主要介紹了計(jì)算機(jī)軟件在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，可能存在的部分理由，并對(duì)于這些理由給出了一系列科學(xué)、合理的解決措施，為計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展提供理論性支持。
關(guān)鍵詞：
計(jì)算機(jī)；軟件開(kāi)發(fā)；質(zhì)量制約。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)信息化的要求也隨之上升，因此對(duì)于軟件質(zhì)量的制約也變得越來(lái)越重要，計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)工作想要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行很好的把握，首先要明確軟件開(kāi)發(fā)的目的性，其次要保證軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，最終確保軟件的質(zhì)量符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。從當(dāng)前階段來(lái)看，我國(guó)整體對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量制約工作還不是十分的重視，實(shí)踐能力較弱，種種因素造成我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)會(huì)遇到一些困難，因此，要加大對(duì)軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量制約的力度，最大程度上提高軟件的質(zhì)量水平。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，因此在開(kāi)發(fā)過(guò)程中總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的理由，最終致使軟件會(huì)由于某種質(zhì)量上的理由，未能符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，影響其正常使用。影響計(jì)算機(jī)軟件質(zhì)量的因素有很多，本篇文章主要針對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，幾個(gè)最為主要的影響因素，具體分析內(nèi)容如下：
未深入了解計(jì)算機(jī)軟件用戶的真正需求。
不同的用戶對(duì)軟件功能的需求各有不同，因此有必要在設(shè)計(jì)軟件前，首先對(duì)用戶的真正需求做出深入細(xì)致的了解，可見(jiàn)，軟件用戶的需求直接關(guān)系到軟件研發(fā)質(zhì)量的高低，對(duì)此會(huì)產(chǎn)生較大的影響。相反，如果未能深層次挖掘出用戶的真實(shí)需求，則很容易在軟件已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成后，客戶的滿意程度較低，換句話說(shuō)，軟件的開(kāi)發(fā)在某種程度上是較失敗的。若想真正掌握軟件用戶的較為全面的信息，不是在短時(shí)間內(nèi)就可以完成的，這就需要設(shè)計(jì)人員與用戶之間進(jìn)行深度的溝通和交流，最后二者之間達(dá)成共識(shí)。此外，該項(xiàng)工作還應(yīng)在整個(gè)軟件開(kāi)始開(kāi)發(fā)之前完成，這樣有利于在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地進(jìn)行調(diào)試，以最大限度上滿足客戶的需求。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)缺乏規(guī)范性文件的指導(dǎo)。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)質(zhì)量在當(dāng)前階段還沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此就無(wú)法準(zhǔn)確衡量出開(kāi)發(fā)的結(jié)果是否符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。當(dāng)出現(xiàn)軟件研發(fā)的質(zhì)量理由時(shí)，由于未建立起規(guī)范性的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也就無(wú)法定位責(zé)任的歸屬，這就導(dǎo)致設(shè)計(jì)人員之間相互推脫責(zé)任，辦事效率大大降低，產(chǎn)品質(zhì)量也會(huì)有明顯的下降。目前，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)對(duì)于工作的規(guī)范并未制定出具體的內(nèi)容，重視程度也明顯不足，更多的則是將開(kāi)發(fā)的注意力用在了開(kāi)發(fā)的成本制約與開(kāi)發(fā)的周期上，這使得軟件開(kāi)發(fā)工作缺乏系統(tǒng)的、專業(yè)化的指導(dǎo)和規(guī)范，導(dǎo)致軟件的維護(hù)也較為困難。
軟件開(kāi)發(fā)人員流動(dòng)性較強(qiáng)。
相對(duì)于前面的兩種客觀因素，人員流動(dòng)性上可以看做是主觀理由。在計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員有時(shí)會(huì)由于薪資、待遇等理由出現(xiàn)離職的現(xiàn)象，不同的開(kāi)發(fā)者對(duì)于用戶需求所理解的內(nèi)容也會(huì)有一定的差別，因此，其設(shè)計(jì)的想法和思路也會(huì)各有不同，一旦出現(xiàn)設(shè)計(jì)者中途離開(kāi)，后續(xù)的工作人員很難保證對(duì)之前的工作有著深入的了解，這在很大程度上都會(huì)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的速度和質(zhì)量產(chǎn)生不利的影響。
滿足軟件用戶的需求，及時(shí)調(diào)整存在的缺陷。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)都需要設(shè)計(jì)者與客戶進(jìn)行全方位的溝通，如果二者之間未能進(jìn)行有效的聯(lián)系，就會(huì)使得所開(kāi)發(fā)的軟件部分功能不能完全符合客戶的需求，此時(shí)，需要進(jìn)行的工作就是將軟件中存在的缺陷及時(shí)的調(diào)整和管理，最終解決存在的各種理由。另一方面還有一個(gè)理由是值得注意的，那就是客戶的需求是隨著外界的條件處于不斷地變化之中，這就需要軟件開(kāi)發(fā)人員要根據(jù)變化而需求，適時(shí)調(diào)整軟件的功能，確保符合客戶的要求，保證軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件代碼的檢查工作。
為了在軟件出現(xiàn)質(zhì)量理由時(shí)，能夠很準(zhǔn)確的定位相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，且軟件的質(zhì)量理由一般來(lái)說(shuō)都與代碼有著直接的聯(lián)系，所以，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中要嚴(yán)格注意對(duì)代碼的檢查。由于計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工作技術(shù)含量較高，設(shè)計(jì)者很容易受到外部狀況的干擾，導(dǎo)致出現(xiàn)一定的代碼設(shè)定錯(cuò)誤，代碼錯(cuò)誤顯得較為隱蔽，設(shè)計(jì)者如果未能認(rèn)真檢查是很難發(fā)現(xiàn)的，這樣就會(huì)對(duì)軟件的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)成為了潛在的質(zhì)量理由。為了盡可能的避開(kāi)發(fā)生代碼錯(cuò)誤一類的失誤，就要在平時(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)每一步的工作都進(jìn)行認(rèn)真的檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的任何微小的理由，在確保當(dāng)前步驟代碼完全正確的前提下，再進(jìn)行接下來(lái)的開(kāi)發(fā)工作，檢查的工作可以設(shè)置專門的審核人員，以此保證軟件的開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
及時(shí)檢測(cè)軟件的運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量。
任何軟件在開(kāi)發(fā)工作完成后，都必須對(duì)其運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行檢查，檢查的策略大致可分為自動(dòng)檢查和人工檢查兩種形式。這樣做的目的在于可以在軟件交給客戶前，及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件中可能存在的質(zhì)量上的理由，一旦檢查出軟件設(shè)計(jì)中存在的錯(cuò)誤，立即找出理由出現(xiàn)的理由，然后具有針對(duì)性的解決理由，經(jīng)過(guò)檢查后的軟件還要再次對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行全面的檢測(cè)，確保完全符合客戶的需求后，再交給客戶使用，這樣就能做到軟件在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，質(zhì)量能夠有效的得到保證。
綜合全篇文章可以看出，在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，注重制約軟件質(zhì)量是改善計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的一個(gè)重要保證，當(dāng)然，也必須注意到一點(diǎn)，在實(shí)際的操作過(guò)程中，情況較為復(fù)雜多變的，因此在質(zhì)量制約上會(huì)存在一定的困難，軟件開(kāi)發(fā)需要涉及多方面的知識(shí)與技術(shù)，工作內(nèi)容包含的內(nèi)容較為復(fù)雜，因此必須建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，來(lái)規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)的程序和行為，從而真正的是實(shí)現(xiàn)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量制約。
參考文獻(xiàn)。
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回顧這篇論文的寫(xiě)作，的確是個(gè)很不輕松的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)界在__________(填你論文研究的課題，例如如表見(jiàn)代理的構(gòu)成要件)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，就有一種想要研究它并把我的研究心得表達(dá)出來(lái)的愿望。在指導(dǎo)老師的辛勤栽培、耐心指導(dǎo)下，我終于完成了論文的寫(xiě)作。
從論文題目的選定，提綱的擬就，結(jié)構(gòu)與初稿的完成，直到論文的最終完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著指導(dǎo)老師的心血。在此向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意。同時(shí)還要感謝在我四年的法學(xué)求學(xué)期間所有的授課老師，他們的諄諄教導(dǎo)，使我受益非淺，為本文的寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在校學(xué)習(xí)的四年，使我汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我將繼續(xù)秉承________(填自己的學(xué)校，如北大、中政、華政等)學(xué)子堅(jiān)韌、刻苦的`學(xué)習(xí)精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷探索和追求。
本文是在李**老師的悉心指導(dǎo)下完成的。從選題后的題目分析到開(kāi)題報(bào)告，從寫(xiě)作提綱，再到畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫(xiě)、修改，每一步都有里老師的細(xì)心指導(dǎo)和認(rèn)真的解析，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心的感謝。李老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度也深深感染了我，給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，這種精神的感染將成為我人生道理上的寶貴財(cái)富。同時(shí)，也要感謝在我寫(xiě)作過(guò)程中給我支持和鼓勵(lì)****同學(xué)，以及***。是你們?cè)谖移款i期給我以啟發(fā)，沒(méi)有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
四年大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導(dǎo)和幫助。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，優(yōu)良的作風(fēng)和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹(shù)立了為人師表的典范，我也將以這種精神和態(tài)度投入到我以后的教學(xué)工作中。在此，我對(duì)所有的城環(huán)學(xué)院的老師表示感謝，祝您們身體健康，工作順利!
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醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展受到家庭環(huán)境、身心素質(zhì)、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)和人文素質(zhì)等諸多內(nèi)部因素的影響。通過(guò)對(duì)我校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和結(jié)果分析，了解了目前醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)狀，有利于醫(yī)學(xué)專科學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展。
醫(yī)學(xué)專科生；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)狀。
醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展是指在離開(kāi)學(xué)校后，個(gè)人在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的持續(xù)增長(zhǎng)，以此來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展和人們自身發(fā)展的需要。醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展需要一定的外部環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、繼續(xù)教育環(huán)境等。外部環(huán)境既是他們賴以發(fā)育和成長(zhǎng)的土壤，又是引導(dǎo)和激勵(lì)其攀登更高目標(biāo)的導(dǎo)向。[1]影響醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的另一個(gè)重要因素則是自身的內(nèi)部因素。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。醫(yī)學(xué)?？粕膬?nèi)部因素將直接影響其身心發(fā)育、知識(shí)傳承和綜合素質(zhì)拓展，是形成其可持續(xù)發(fā)展源動(dòng)力的重要基礎(chǔ)。課題組對(duì)湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)部因素的各個(gè)方面，收集到有效問(wèn)卷827份。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們初步了解到醫(yī)學(xué)?？粕鷥?nèi)部因素對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯中可持續(xù)發(fā)展的重要影響。
（一）家庭自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境。
家庭所處的地域環(huán)境對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著潛移默化的作用。一般認(rèn)為北方多平原、大漠，視野遼闊，北方人多豪邁爽快，南方山川河流眾多，南方人多迂回睿智。成功不僅僅取決于智商，更取決于一個(gè)人的情商。[2]醫(yī)學(xué)專科生家庭所處的地域環(huán)境將影響其未來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層和大中城市在教育資源配置上存在差異，導(dǎo)致教育水平和質(zhì)量也存在較大距離。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，68．1％的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父輩多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們從時(shí)間和精力上都不能對(duì)孩子的啟蒙教育給予更多關(guān)注，也就是說(shuō)大部分來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段要落后于來(lái)自城市的學(xué)生。這樣的生源結(jié)構(gòu)說(shuō)明，大部分醫(yī)學(xué)?？粕缙诮逃鄬?duì)薄弱，跳出農(nóng)門可能是多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的終極愿望。因此，很多學(xué)生對(duì)自身的要求并不高，從而影響到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
（二）家庭文化背景。
父母是子女的第一任教師，其文化背景對(duì)子女的發(fā)展勢(shì)必產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。誠(chéng)然，文化水平不代表教育水平，但總體看來(lái)父母的文化程度與學(xué)生能力的養(yǎng)成成正比關(guān)系。家庭文化的啟蒙教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著根深蒂固的影響，父母親的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)和為人處世的方法，為孩子耳濡目染；父母和子女長(zhǎng)期共同生活，相互影響，父母的一些思想觀念無(wú)形之中會(huì)傳給子女。[3]在調(diào)查的樣本中，父親和母親文化程度在初中以下的分別占56．6％和68．8％，大學(xué)以上的僅分別占6．3％和3．0％。這一結(jié)果充分說(shuō)明，我校醫(yī)學(xué)生在家庭中接受到的文化教育非常有限，要求這些自身受教育程度很低的家長(zhǎng)對(duì)孩子早期的品性、人生觀、價(jià)值觀有很好的啟蒙實(shí)在勉為其難。個(gè)別家長(zhǎng)甚至自身就缺乏科學(xué)的人生態(tài)度，對(duì)子女發(fā)展還會(huì)造成不同程度的負(fù)面影響。
（一）身體素質(zhì)。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。醫(yī)學(xué)生走入社會(huì)后將擔(dān)負(fù)人類健康的守護(hù)者，其工作強(qiáng)度一般都比較高，一個(gè)手術(shù)持續(xù)七八個(gè)小時(shí)也是常事，所以擁有一個(gè)健康的體魄是從事健康產(chǎn)業(yè)的基本前提。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為自身身體素質(zhì)很好的占35．6％，比較好的占40．3％，一般的占21．8％?？傮w看來(lái)醫(yī)學(xué)?？粕谏眢w條件這個(gè)基礎(chǔ)要素上符合可持續(xù)發(fā)展要求，這與高等院校積極開(kāi)展健康教育、課外活動(dòng)關(guān)系密切。
（二）心理素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)生是未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，其職業(yè)的特殊性要求他們既要有扎實(shí)、精湛的專業(yè)知識(shí)和技能，又要有廣博、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)還要具備高尚的道德品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。[4]心理健康本來(lái)就屬于醫(yī)學(xué)的范疇，也是醫(yī)務(wù)人員的工作內(nèi)容之一。因此，醫(yī)學(xué)生具備健康的心理素質(zhì)是將來(lái)勝任崗位職責(zé)的重要基礎(chǔ)。本次問(wèn)卷直接涉及心理素質(zhì)的內(nèi)容不多，但窺一斑可知全貌。在問(wèn)及“心理素質(zhì)如何”時(shí)，回答“很好”的占47．7％，回答“比較好”的占38．5％，可見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿自信。
（一）選擇專業(yè)。
學(xué)生就讀的專業(yè)并不一定是自身最初的意愿，有一些是聽(tīng)從親朋好友的建議而選的，有一些是被調(diào)劑的。即使是自己當(dāng)初的選擇，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)高校專業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在隨后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與最初期望有較大差異，從而動(dòng)搖專業(yè)思想。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，因興趣愛(ài)好而選擇專業(yè)的占25．4％，因?yàn)槁殬I(yè)理想而選擇的占34．9％，因?yàn)榧彝ピ蚨x擇的占21％，其他因素占18．3％。從數(shù)據(jù)上看，多數(shù)學(xué)生的主觀意識(shí)已基本形成，這是他們未來(lái)職業(yè)生涯保持穩(wěn)定的重要理由。但我們也不可忽視家庭力量和其他因素的作用，學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)受其影響不小，這部分學(xué)生合計(jì)占比近40％。這一部分學(xué)生雖然勉強(qiáng)步入醫(yī)學(xué)院校，但畢業(yè)后容易轉(zhuǎn)入其他行業(yè)。因此，加強(qiáng)在校期間的專業(yè)思想教育，實(shí)現(xiàn)由“既來(lái)之則安之”到“干一行愛(ài)一行”的轉(zhuǎn)變非常重要。
（二）職業(yè)規(guī)劃。
醫(yī)學(xué)專科學(xué)生從進(jìn)校起，就開(kāi)始了與其職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。應(yīng)對(duì)因各種不同原因進(jìn)校的、懷有不同想法的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的專業(yè)思想逐步明確和穩(wěn)固。在被調(diào)查的學(xué)生中，27．9％的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很明確，48．9％的學(xué)生認(rèn)為比較明確，這表明大部分學(xué)生已經(jīng)有了清晰的奮斗方向。這對(duì)在校期間的`學(xué)習(xí)和未來(lái)的持續(xù)發(fā)展提供了有利支撐。
（三）從事職業(yè)。
在對(duì)畢業(yè)生所從事職業(yè)的調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為職業(yè)與專業(yè)結(jié)合度高的占37．7％，認(rèn)為與專業(yè)有關(guān)系的占54．1％，二者合計(jì)占比91．8％?？梢钥闯觯?jīng)過(guò)學(xué)校的專業(yè)知識(shí)教育和專業(yè)思想引導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)接受了所學(xué)專業(yè)，這是可持續(xù)發(fā)展的前提。
（一）學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果將產(chǎn)生直接影響。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展不可或缺的條件，是持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力所在。在調(diào)查學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)卷中，45．3％的學(xué)生認(rèn)為自己樂(lè)于學(xué)習(xí)，44．6％的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還可以。這一數(shù)據(jù)令人欣慰，至少表明學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極向上的。
（二）學(xué)習(xí)能力。
僅有學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)前提還不夠，要取得較好的學(xué)習(xí)效果學(xué)生還要具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力。查中我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)獨(dú)立性和自覺(jué)性方面，認(rèn)為自己很強(qiáng)的占23．3％，比較強(qiáng)的占41．1％，一般的占32％；在運(yùn)用知識(shí)的能力方面，認(rèn)為自己很強(qiáng)的占22％，比較強(qiáng)的占48．6%，一般的占26．7％。醫(yī)學(xué)?？粕闹袑W(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，在學(xué)習(xí)能力方面能有這樣一份自信的數(shù)據(jù)應(yīng)該說(shuō)還是比較樂(lè)觀的。這對(duì)其可持續(xù)發(fā)展是非常有意義的，至少說(shuō)明他們具備可持續(xù)發(fā)展的潛能。
（三）學(xué)習(xí)實(shí)踐。
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和一定的學(xué)習(xí)能力是醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展的必備條件，但最終的結(jié)果卻還是要靠具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查中，認(rèn)為自身習(xí)慣很好的學(xué)生占20．4％，比較好的占39．1％，一般的占33．6％。在調(diào)查圖書(shū)館閱覽頻次中，頻繁借閱的占12．7％，較頻繁的占30．6％，每周進(jìn)一次圖書(shū)館的占29．9％，還有23．9％的學(xué)生很少進(jìn)圖書(shū)館。從這些數(shù)據(jù)看出，醫(yī)學(xué)?？粕谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)行為依然存在不少的問(wèn)題，圖書(shū)館的入座率并不高。這反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和毅力有待提高，這可能對(duì)其未來(lái)的持續(xù)發(fā)展有一定的負(fù)面影響。
（一）人際溝通能力。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在實(shí)際醫(yī)務(wù)工作中，與患者、家屬接觸頻繁，診斷治療活動(dòng)都離不開(kāi)溝通和交流，其結(jié)果將直接影響對(duì)疾病的確診和治療方案的制定，從而最終影響治療的效果。因此，在校期間培養(yǎng)良好的人際溝通能力很有必要。在針對(duì)性問(wèn)卷中，認(rèn)為自身溝通能力強(qiáng)的占26．5％，比較強(qiáng)的占42．7％，一般的占27．6％。這說(shuō)明多數(shù)學(xué)生能在工作中應(yīng)對(duì)各種交流和溝通。
（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
工作中各個(gè)角色之間的協(xié)作非常重要，配合融洽可產(chǎn)生合力。比如在醫(yī)務(wù)工作中，醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工不同崗位之間協(xié)作，甚至是醫(yī)生與醫(yī)生，護(hù)士與護(hù)士相同崗位之間協(xié)作，協(xié)作效果的好壞對(duì)患者的治療會(huì)產(chǎn)生重大影響。在調(diào)查中，認(rèn)為自身團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)的占42．8％，比較強(qiáng)的占42．1％，數(shù)據(jù)非常樂(lè)觀，令人欣喜。
（三）綜合應(yīng)用能力。
醫(yī)務(wù)工作者不僅僅要求在診斷、治療、護(hù)理等方面具備足夠的業(yè)務(wù)能力，還需要有很好數(shù)據(jù)和文字處理能力，這樣才能在工作中科學(xué)地計(jì)劃、分析和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷前進(jìn)。這些基本能力的養(yǎng)成主要依靠在校期間的學(xué)習(xí)和鍛煉，當(dāng)然職后的再提高也不可或缺。在調(diào)查的畢業(yè)生中，認(rèn)為自身語(yǔ)言文字能力很強(qiáng)的占23．1％，認(rèn)為比較強(qiáng)的占43．2％。作為大專畢業(yè)生，這個(gè)數(shù)據(jù)還不能算太樂(lè)觀。究其原因是學(xué)生在中學(xué)時(shí)代基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，醫(yī)學(xué)院校在語(yǔ)言文字能力方面的訓(xùn)練又往往因教學(xué)任務(wù)繁重而顯得力不從心。另外，在數(shù)據(jù)處理方面，多數(shù)醫(yī)學(xué)專科院校沒(méi)有開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)等數(shù)據(jù)處理相關(guān)的課程，個(gè)別專業(yè)即使開(kāi)設(shè)了預(yù)防醫(yī)學(xué)課程，涉及數(shù)理統(tǒng)計(jì)，但缺乏數(shù)學(xué)知識(shí)的支撐，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容也只能一知半解。這對(duì)學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)短板。
（四）開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
醫(yī)學(xué)?？粕鳛閼?yīng)用類醫(yī)學(xué)人才，其主要方向雖然不是從事醫(yī)學(xué)研究，但基本的創(chuàng)新能力還是必須的。健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)醫(yī)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)提出了更高的要求。在創(chuàng)新意識(shí)和能力調(diào)查上，課題組設(shè)計(jì)了多個(gè)問(wèn)題，比如“你是否喜歡異想天開(kāi)”，回答“非常喜歡”和“比較喜歡”的分別占14．6％和26．5％；在問(wèn)及“你的異想天開(kāi)是否付諸行動(dòng)”時(shí)，56．6％的學(xué)生表示想去試一試。這表明更多畢業(yè)生比較循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，有了好的創(chuàng)意也很難付出行動(dòng)。深層次的原因是學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力缺乏，這將是制約學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的阻力之一。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)高等專業(yè)教育的?？飘厴I(yè)生，雖然有多重因素影響其職后可持續(xù)發(fā)展，但并不存在致命的缺陷，其可持續(xù)發(fā)展是切實(shí)可行的。當(dāng)然要真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還有許多需要努力的地方。應(yīng)試教育模式余威未散，勢(shì)必對(duì)人才培養(yǎng)帶來(lái)負(fù)面作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提高、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面依然任重道遠(yuǎn)，這些因素對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展具有極大的阻礙作用。目前期待學(xué)校教學(xué)模式有翻天覆地的變化是不現(xiàn)實(shí)的，依靠行政力量和行業(yè)舉措加強(qiáng)醫(yī)學(xué)?？粕穆毢蠼逃容^切實(shí)可行。有關(guān)部門應(yīng)該出臺(tái)更多有效措施加以推進(jìn)?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)生已大量出現(xiàn)在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)一線崗位，能否提高這些基層醫(yī)務(wù)工作者的素質(zhì)和能力，關(guān)系祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的成敗?？上驳氖怯嘘P(guān)政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，“規(guī)培生”就是一個(gè)很好的例證：國(guó)家下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持選拔基層醫(yī)生到三甲醫(yī)院進(jìn)行為期三年的學(xué)習(xí)進(jìn)修。目前來(lái)看，參與者大部分都是專科學(xué)歷。這一舉措已引起很多學(xué)者的關(guān)注，相信這對(duì)我們研究醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展是一個(gè)很好的促進(jìn)。
［2］丁穎．好性格是成功的基礎(chǔ)［j］．家庭與家教，20xx（2）：20．。
?？普撐闹轮x詞篇四
是每個(gè)大學(xué)生或者研究生都需要認(rèn)真對(duì)待的，畢業(yè)論文包括很多部分，除了正文的內(nèi)容以外，還有最后的致謝詞，致謝詞如果寫(xiě)得很有水平的話，就可以將整個(gè)論文的檔次提升。以下是公文站小編整理的關(guān)于專科畢業(yè)論文致謝詞模板范文。歡迎大家參考!
時(shí)光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助過(guò)我的人表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。
完成這篇畢業(yè)論文時(shí)可謂思緒萬(wàn)千。三年前的這個(gè)時(shí)候收到xx大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)在即。三年來(lái)在白泥山畔沐浴春風(fēng)，博信廣場(chǎng)上仰望蒼穹，實(shí)驗(yàn)室里發(fā)奮苦學(xué)。總算在畢業(yè)之前有了一份圓滿的答卷。
站在畢業(yè)的門檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽(yáng)，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!
在這求學(xué)的三年里，坎坷與收獲永遠(yuǎn)是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長(zhǎng)輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵(lì)。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過(guò)去的二十幾年里，他們對(duì)我無(wú)微而又無(wú)私的關(guān)懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學(xué)的艱辛歡樂(lè)，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我的昨天、今天和明天，對(duì)他們的感激之情，是用任何人類所能企及的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能化成實(shí)際行動(dòng)，讓我用一生報(bào)答他們!其次我要感謝k大學(xué)可敬的老師們，尤其是我的導(dǎo)師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們樹(shù)立了的崇高的榜樣，開(kāi)啟了人類智慧的大門。讓我們對(duì)學(xué)術(shù)泰斗們仰望的同時(shí)，得以有機(jī)會(huì)親聽(tīng)他們的講課，以完善我們的智慧和人生。
衷心感謝k大學(xué)的張文源、陳愛(ài)兵、鄧明國(guó)、韓潤(rùn)生、黎應(yīng)書(shū)、張世濤、高建國(guó)、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國(guó)、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們?cè)谖易x書(shū)期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對(duì)所有給予過(guò)我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時(shí),感謝xx大學(xué)我的本科的一些老師與同學(xué)們!
衷心地感謝崔銀亮、余陽(yáng)先、張學(xué)書(shū)、普傳杰、楊學(xué)善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無(wú)私幫助和鼓勵(lì)。
衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無(wú)私幫助。
感謝xxx等室友姐妹們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光給予我的友情和關(guān)心!
非常感謝論文的項(xiàng)目合作方xx集團(tuán)!
特別感謝我的家人和親人同學(xué)朋友們，多年來(lái)是他們默默無(wú)聞的支持、理解和鼓勵(lì)以及生活上的關(guān)懷與體貼幫助我順利的完成了學(xué)業(yè)。
再次衷心地感謝給予我?guī)椭?、關(guān)懷和鼓勵(lì)的所有人士和單位!
最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!
本課題在選題及研究過(guò)程中得到xx老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院xx院長(zhǎng)、科學(xué)教育系xx主任、xx書(shū)記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)xx、xx、xx、xx三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后，向我的父親、母親、愛(ài)人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持!
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?；赝^(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)。
開(kāi)題報(bào)告。
到后來(lái)的初稿、定稿并不是一帆風(fēng)順的。在這期間有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
?？普撐闹轮x詞篇五
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?；赝^(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的.成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，到后來(lái)的初稿、定稿，并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
?？普撐闹轮x詞篇六
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師*志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而*老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。*老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，***老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的`導(dǎo)師耿兆豐老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向耿老師尋求幫助，而耿老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。
另外，感謝校方給予我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們?cè)诩磳㈦x校的最后一段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的母校表示感謝。
感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮窝堇[了團(tuán)結(jié)合作的童話，把一個(gè)龐大的，從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過(guò)我?guī)椭娜恕?BR> 對(duì)上述朋友，再一次真誠(chéng)地表示感謝!
?？普撐闹轮x詞篇七
是專科大學(xué)生三年學(xué)習(xí)當(dāng)中的最后一課,也是非常重要的一課。本文是本站小編為大家整理的專科生的畢業(yè)論文致謝詞，僅供參考。
致謝。
三年前，這個(gè)校園是我的夢(mèng)想。三年后，微笑回首來(lái)路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每個(gè)段落結(jié)束的時(shí)候，我們總會(huì)感慨時(shí)光飛逝。也許因?yàn)榭佳刑啵愿湎ёx研的日子;也許因?yàn)楣ぷ骱笾鼗貙W(xué)校，所以自定福莊安營(yíng)扎寨的第一天起，就用心細(xì)數(shù)著每一寸光陰。
享受漫步校園的感覺(jué)：初春溫潤(rùn)的玉蘭花，盛夏青翠的懸鈴木，秋天金燦燦的銀杏林，還有冬日一塵不染的湛藍(lán)晴空。對(duì)于從小生活在塞北的我來(lái)說(shuō)，華北大地上的樹(shù)木花草，每個(gè)季節(jié)，都絢爛多姿。三個(gè)寒暑走過(guò)，我已深愛(ài)上這里。
其實(shí)廣院的校園，和大氣古雅的北大清華相比，如同一個(gè)粗使丫頭之于國(guó)色天香的美女，可我們依然愛(ài)她，興味盎然地欣賞著她每個(gè)角落的風(fēng)景。
感謝，無(wú)數(shù)次與我并肩看風(fēng)景的馨藝，我們一起見(jiàn)證著這里的每一次花開(kāi)，每一寸草綠，每一片靈動(dòng)斑駁的樹(shù)蔭，每一抹燦爛悠然的晚霞。挽臂并肩，歡聲笑語(yǔ)，那快樂(lè)的時(shí)光，讓我永遠(yuǎn)難忘。三年，給予我的，是不斷豐厚的學(xué)識(shí)，是從容、自信和幸福的能力，還有，珍貴的友誼。
同門求學(xué)是一種緣分，05級(jí)的老魯一家親，更顯融洽和諧。無(wú)數(shù)次結(jié)伴同游，無(wú)數(shù)次對(duì)酒當(dāng)歌，無(wú)數(shù)次談天說(shuō)地、嬉笑怒罵，無(wú)數(shù)次在古老的北京城尋找快樂(lè)。曾經(jīng)一樣的悲歡，注定在未來(lái)的日子里，我們可以共同分享許多美好的回憶。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會(huì)成為一生的朋友。
成為魯老師的學(xué)生，是我的幸運(yùn)。導(dǎo)師如母，傳我知識(shí)，更教我做人。大恩不言謝，一日為師，終生為師。曾經(jīng)以為，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候不會(huì)難過(guò)，畢竟，這已不是第一次離開(kāi)校園?？稍趯?xiě)下這篇致謝詞的時(shí)候，眷戀和惆悵還是涌上心頭。這三年，在我的生命歷程中無(wú)疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財(cái)富。
三年，充實(shí)快樂(lè)。感謝給予我?guī)椭睦蠋?，感謝我的同學(xué)，感謝我的室友，是你們，讓我覺(jué)得生活如此美好。就要離開(kāi)定福莊了。無(wú)數(shù)次抱怨她破舊偏僻，可這兒，曾經(jīng)是我的家。
一次偶然和朋友說(shuō)起學(xué)校地址在“定福莊”，朋友竟感嘆：“這個(gè)名字好，住在這兒的人要有福氣的”。但愿北京東郊的這個(gè)小小“村莊”可以“定”住福祉，開(kāi)啟我們?nèi)松篮玫亩温?。?jǐn)以此文，獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師，摯愛(ài)的朋友，遠(yuǎn)在東北的媽媽，還有那些為三萬(wàn)字論文付出辛勞的日日夜夜。
致謝。
三年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的指導(dǎo)老師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意!
同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。
致謝。
感謝大學(xué)三年來(lái)的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師對(duì)本論文從選題、構(gòu)思、資料收集到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對(duì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并最終得以完成畢業(yè)論文，對(duì)此，我發(fā)自內(nèi)心的表示我最衷心的感謝。我的導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進(jìn)取的科研精神以及誨人不倦的師者風(fēng)范是我畢生的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)也要感謝其他老師給予的幫助，老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在三年的大學(xué)生涯里，得到了眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
感謝我的同學(xué)在論文寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中的給予我很大的鼓勵(lì)和幫助，在與他們的交流中拓展了我的視野和思路，使我能更好的完成這次畢業(yè)論文。
感謝父母對(duì)我二十多年來(lái)辛勤的養(yǎng)育，并讓我獲取了一定的知識(shí)并最終走向社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己!
最后，我要向在百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱、評(píng)議和參加本人論文答辯的各位老師再次表示感謝!
致謝。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，大學(xué)三年馬上就要過(guò)去了，而這里有我熟悉的一切，有我熱愛(ài)的一切?；秀敝校诿利惖男@中，我度過(guò)了人生中最為寶貴的年華。其間，雖朝暮勤勉，自?shī)^揚(yáng)鞭，師長(zhǎng)激勸，同窗互促，雖學(xué)有偶成，但距恩師之期盼、時(shí)代前進(jìn)與學(xué)科發(fā)展之要求，仍深感差距懸殊，故常覺(jué)內(nèi)心惶恐，寢夜難眠。誠(chéng)所謂，人生有限而學(xué)海無(wú)涯!
從論文的撰寫(xiě)到完成的整個(gè)過(guò)程中，我要感謝所有關(guān)心過(guò)我，陪我一路走到最后的人。
首先，要感謝學(xué)校，感謝學(xué)院給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也要感謝院系所有的老師們，感謝他們?cè)谶@三年來(lái)對(duì)我的悉心教導(dǎo)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。他們的言傳身教，將使我在今后的人生中受益匪淺。
其次，要特別感謝我的指導(dǎo)老師，從論文的立題到論文的撰寫(xiě)直至完成，整個(gè)過(guò)程無(wú)不浸透著老師的心血。正是在老師的悉心指導(dǎo)下，這篇論文得以順利完成，在此對(duì)老師致以深深的謝意。老師廣博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，靈活的思維方式，耐心細(xì)致的言傳身教深深感染激勵(lì)著我;但生活中她卻是平易近人的，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，這份師恩令我永生難忘!
最后，我要感謝專業(yè)的所有同學(xué)們，感謝他們的鼓勵(lì)和支持，感謝他們和我一路走來(lái)，讓我在此過(guò)程中倍感溫暖!
感謝所有關(guān)心和幫助過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友，謝謝你們!
專科論文致謝詞篇八
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師***老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的.度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
專科論文致謝詞篇九
本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂(lè)趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書(shū)，讓我對(duì)《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來(lái)步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開(kāi)了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們獲益匪淺，并且將終生受用無(wú)窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會(huì)向陳老師表示最衷心的感謝！
?？普撐闹轮x詞篇十
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母?！痢痢痢痢痢两o了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝××××××的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師×××老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向×老師尋求幫助，而×老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法?！晾蠋熎饺绽锕ぷ鞣倍啵易霎厴I(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，×老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向×老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了×××、×××等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
致謝二。
感謝培養(yǎng)教育我的××學(xué)校，××濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌!祝校長(zhǎng)財(cái)源滾滾，仕途順利!感謝對(duì)我傾囊賜教、鞭策鼓勵(lì)的xx大學(xué)x系諸位師長(zhǎng)，諸位恩師的諄諄訓(xùn)誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福!感謝論文中引文的原作者，他們都是法學(xué)界的名師大家，大師風(fēng)范，高山仰止。祝他們壽域無(wú)疆，德業(yè)永輝!感謝同窗好友×××、×××、×××、×××、×××以及更多我無(wú)法逐一列出名字的朋友，他們和我共同度過(guò)了四年美好難忘的大學(xué)時(shí)光，我非常珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦，事業(yè)有成!家有嬌妻，外有二房!最最感謝生我養(yǎng)我的父母，他們給予了我最無(wú)私的愛(ài)，為我的成長(zhǎng)付出了許多許多，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，惟愿他們健康長(zhǎng)壽!感謝我的牌友×××、×××、×××、×××、×××，他們和我一起度過(guò)了大四無(wú)聊的時(shí)光，讓我在寫(xiě)作之余能有很好的休閑活動(dòng)。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀!感謝我的煙友×××、×××、×××、×××。在我沒(méi)煙抽的時(shí)候他們總能毫無(wú)吝惜的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫(xiě)作過(guò)程中，我廢寢忘食，足不出戶，煙抽的很快，他們給予我很大幫助，燃上一支煙，文思如泉涌，快樂(lè)似神仙!祝他們永遠(yuǎn)都有好煙抽!最后要感謝我自己，沒(méi)有自己的努力，本文是無(wú)論如何業(yè)完不成的!感謝我以最大的毅力完成了四年大學(xué)學(xué)習(xí)，在這個(gè)環(huán)境里我能潔身自愛(ài)，出淤泥而不染保持一顆純潔的心，真的是很不容易!祝自己身體健康，權(quán)財(cái)兩旺!家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄!
致謝三。
大學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的'時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，感慨良多。
首先誠(chéng)摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師**老師。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見(jiàn)，有了他們的支持、鼓勵(lì)和幫助，我才能充實(shí)的度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。
本論文是在導(dǎo)師詹懷宇教授和付時(shí)雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌?、李兵云老師、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助;感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的……等老師的指導(dǎo)和幫助;感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
?？普撐闹轮x詞篇十一
費(fèi)了九牛二虎之力,終于把論文寫(xiě)到致謝了.
首先要感謝上帝,感謝佛祖釋迦牟尼,感謝真主阿拉,感謝宇宙之間所有的神,冥冥之中,有你們的幫助,我才能順利畢業(yè).
其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授,感謝你給我選擇了如此垃圾的課題,讓我差點(diǎn)畢業(yè)不了.畢業(yè)論文上我真的不想寫(xiě)你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道,沒(méi)辦法面子上的事情.三年里你沒(méi)有給我任何有意義的指導(dǎo),還差點(diǎn)讓我走進(jìn)死胡同.每當(dāng)我有問(wèn)題想你請(qǐng)教時(shí),你總告訴我去圖書(shū)館.感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力,提高了我的忍耐能力.畢業(yè)了,真心的想對(duì)你說(shuō),以后別在帶學(xué)生了.
感謝我的同學(xué)張三,李四,王五,趙六.....陪伴我度過(guò)了美好的三年時(shí)光.沒(méi)辦法你們的論文提到了我的名字,禮尚往來(lái),只好寫(xiě)上你們的名字.
感謝某某編輯部的混蛋編輯,雖然你們讓我9易其稿,使我飽受摧殘和折磨,最后還是接收了我的文章,讓我得以順利畢業(yè).
致謝二。
當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫(xiě)論文的煎熬之后，感覺(jué)好像一切都?jí)m埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“timetosaygoodbye.”即將給自己的學(xué)生時(shí)代和校園生活劃上一個(gè)分號(hào)，之所以說(shuō)它是分號(hào)，是因?yàn)槲覍?duì)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生生活還有無(wú)比的懷念，對(duì)單純美好的校園生活還有無(wú)比的向往。這只是我生命中的一個(gè)路口，并不是終點(diǎn)，我始終相信青春不會(huì)散場(chǎng)，堅(jiān)信有一天會(huì)重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂(lè)和幸福。
感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們,在這片凈土讀書(shū)七載，無(wú)形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂(lè)觀的心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無(wú)論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無(wú)以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做人、勤奮做事，做出一番成績(jī)來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂(lè)并且成長(zhǎng)：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂(lè)著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收?qǐng)?，但那些日子，與各地評(píng)委老師們和學(xué)生評(píng)委們結(jié)識(shí)的情誼成為了我人生路上的美麗點(diǎn)綴。當(dāng)然，還有在中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽組委會(huì)的實(shí)習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。
這個(gè)論文選題對(duì)于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對(duì)一個(gè)我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過(guò)現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時(shí)候酷愛(ài)電影但陰差陽(yáng)錯(cuò)的撰寫(xiě)了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專業(yè)卻選擇了社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對(duì)我在學(xué)術(shù)上的鼓勵(lì)與寬容，再次對(duì)他深表感謝。
在畢業(yè)前最后的時(shí)光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過(guò)程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
ps:順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點(diǎn)名，各位就對(duì)號(hào)入座吧：）你們的關(guān)愛(ài)及與我一起成長(zhǎng)的日子讓我心存感激。
?？普撐闹轮x詞篇十二
歷時(shí)半載，從論文選題到搜集資料，從開(kāi)題報(bào)告、寫(xiě)初稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。
如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。
最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝**大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間是我學(xué)生生涯中最有價(jià)值的一段時(shí)光。
這里有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失親切的老師，有互相幫助的同學(xué)，更有向上、融洽的學(xué)校生活氛圍。
借此論文之際，我想向所有人表示我的謝意。
論文寫(xiě)完初稿已經(jīng)有一段時(shí)間了，在之前的幾次初稿中，我的致謝這部分總是空著的，我清楚地明白，寫(xiě)完這部分，我離畢業(yè)也就很近了。
論文的寫(xiě)作過(guò)程是痛苦的，但終于寫(xiě)完的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了疲憊，也沒(méi)有長(zhǎng)舒一口氣，而是百感交集。
六年的喻園求學(xué)生涯，將劃上一個(gè)句號(hào)，我的最美好的大學(xué)生活也將關(guān)上大門，從此，我將真正走出校門、踏進(jìn)社會(huì)。
清楚記得自己在9月剛?cè)胄５臅r(shí)候的稚嫩情景，而如今的我，早已完成了許三多式的華麗轉(zhuǎn)身，而眼前這一切，我要感謝太多太多的人。
首先，要感謝我的父母、家人，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此成績(jī)。
面對(duì)熟悉的親人，我們反而很難表達(dá)愛(ài)意。
或許只有借助這樣的機(jī)會(huì)，我才能放開(kāi)聲音對(duì)父母說(shuō)聲謝謝!在我25年的人生、的求學(xué)生涯中，他們給了我太多的幫助和支持，是父母的鼓勵(lì)和支持使我得以安心求學(xué)。
父母都是最普通的工人，但他們給了我太多，父親是70年代的省勞模、正直踏實(shí)，母親善良勤勞樸實(shí)，他們是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
太多太多的事情讓我難忘，最終化為兩個(gè)字謝謝!
其次，要感謝我的老師們，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此進(jìn)步和成長(zhǎng)。
首先，感謝我的導(dǎo)師趙振宇教授，這篇論文是在趙老師的悉心指導(dǎo)下完成的，論文從選題、構(gòu)思到定稿無(wú)不滲透著導(dǎo)師的心血和汗水;在兩年的碩士研究生求學(xué)生涯中，趙老師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我受益終身，在此表示深深的敬意和感謝。
其次，感謝學(xué)院黨總支副書(shū)記張耀老師，感謝新聞學(xué)院的`全體老師，特別是吳廷俊和劉潔老師，感謝輔導(dǎo)員王瀟瀟、陳琳老師及學(xué)工組的何立群、夏長(zhǎng)征、羅曼老師，感謝研究生工作部的金凌志、鄭小建、劉紅軍老師，在6年的學(xué)生生涯中，他們或給我指路照明，或教會(huì)我怎樣做人做事，或教給我知識(shí)與技能。
衷心地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝!
第三，要感謝我的朋友同學(xué)，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能如此值得留戀。
感謝本科期間三羊齋的兄弟們張楊、楊揚(yáng)、湯河，感謝碩士期間的五人組張瑞棟、鄭煥堅(jiān)、胡金波、徐劍橋，感謝所有給我提供幫助的師兄師姐們，感謝新聞學(xué)0201班、06碩新聞班的同學(xué)們，感謝我所參與的每一個(gè)社團(tuán)中結(jié)識(shí)的朋友、同志，這些都是我大學(xué)的最寶貴的財(cái)富。
第四，要感謝我所參與的每個(gè)社團(tuán)，沒(méi)有它們，我的大學(xué)不可能如此豐富多彩。
感謝《新聞青年》報(bào)、新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)、《華中大研究生》報(bào)，感謝華中科技大學(xué)研究生會(huì)、《青年時(shí)代》雜志、新聞學(xué)院研究生會(huì)、06碩新聞學(xué)黨支部。
我的大學(xué)，我的社團(tuán)，我的精彩!感謝我所有的實(shí)習(xí)單位《南通日?qǐng)?bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《南都周刊》及我的所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
如果說(shuō)今天的論文算是一種成果，我想一定要奉獻(xiàn)給以上所有要感謝的人。
致謝寫(xiě)到這兒，要結(jié)束了，但請(qǐng)?jiān)试S我借助這么一小塊地方，對(duì)母校說(shuō)兩句心里話。
別了，韻苑、東一區(qū)，我最可愛(ài)的宿舍;別了，南大門，難忘的毛主席像;別了，東六樓，新聞學(xué)院的根據(jù)地;別了，白云黃鶴bbs;別了，世界文化名人園、青年園，校內(nèi)為數(shù)不多的娛樂(lè)場(chǎng)所;別了，東九樓、西十二樓、西五樓、東五樓、東一樓，我曾今也是學(xué)在華工的踐行者;別了，學(xué)二食堂、韻苑食堂、教工、百味小吃城、集錦園、百景園、集賢樓、西園、西門、南坑，華工的種種美食我會(huì)懷念的;別了，一號(hào)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大活、韻苑體育館、東操、西體，這些地方留下了我組織或參與活動(dòng)的印記;別了，人文講座、科學(xué)精神與實(shí)踐講座。
qq簽名檔和白云昵稱早已改成我愛(ài)華工，這也是我現(xiàn)在最想說(shuō)的。
雖然離世界知名高水平一流大學(xué)還有差距，但我絕不會(huì)為高考填寫(xiě)的志愿而后悔!華工的博大、積極、實(shí)干、活力，讓我受益匪淺，在喻園這個(gè)泡菜壇子里，我收獲良多。
學(xué)了六年新聞，雖然自己最終沒(méi)有從事新聞事業(yè)，或許這是大學(xué)的一個(gè)遺憾，但對(duì)于新聞事業(yè)，我想套用一句俗話，前途是光明的，道路是曲折的。
今天是5月18日，剛剛看到新聞，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，205月19日至21日為全國(guó)哀悼日。
在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。
5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。
50來(lái)第一次真正為普通公民下半旗，并暫停奧運(yùn)圣火在境內(nèi)的傳遞活動(dòng)，這個(gè)決定或許不是媒體呼吁的必然結(jié)果，但最終和媒體呼吁的內(nèi)容是一致的。
現(xiàn)在的一小步，或許是歷史的一大步。
?？普撐闹轮x詞篇十三
本設(shè)計(jì)在xxx老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著#老師的心血和汗水，在四年的本科學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向xxx老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
我要衷心地感謝導(dǎo)師教授兩年來(lái)在學(xué)習(xí)和生活中給予的諄諄教誨和悉心的關(guān)懷。在論文的選題、研究以及撰寫(xiě)過(guò)程中，自始至終得到了導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和熱情幫助，其中無(wú)不凝聚著導(dǎo)師的心血和汗水。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和一絲不茍的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)勤勉和孜孜不倦的工作態(tài)度時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，并將鞭策我在未來(lái)的工作中銳意進(jìn)取、奮發(fā)努力。導(dǎo)師的指導(dǎo)將使我終生受益。
不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向xxxx大學(xué)，xxx系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。
論文致謝詞這幾年，我一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，課題、論文堆積在一起，壓力一直驅(qū)使我向前邁進(jìn)。我很幸運(yùn)，有導(dǎo)師林仁川教授對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)，有各位老師和同事的支持，經(jīng)過(guò)多年的努力，我終于完成了博士論文。在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作博士論文的過(guò)程中，我努力以歷史學(xué)的規(guī)范來(lái)要求自己，這主要是臺(tái)灣研究院歷史研究所的老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)對(duì)我的影響和教導(dǎo)作用。我時(shí)時(shí)刻刻都牢記周翔鶴老師的忠告，“博士論文一定要認(rèn)真寫(xiě)，要寫(xiě)出水平”。雖然結(jié)果未必盡善盡美，但是寫(xiě)作的過(guò)程給了我許多難得的收獲和經(jīng)驗(yàn)的積累。這對(duì)于我以后進(jìn)一步提高臺(tái)灣研究的水平，讓我在臺(tái)灣研究的領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階，是一項(xiàng)鞭策，是一股動(dòng)力，也是一份收獲。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，博士學(xué)習(xí)階段的訓(xùn)練是一段很重要的經(jīng)歷，對(duì)我的一生都是寶貴的財(cái)富。感謝導(dǎo)師林仁川教授的厚愛(ài)，不辭辛勞，一字一句地批閱我的博士論文。感謝歷史研究所鄧孔昭教授、李祖基教授、周翔鶴老師、陳小沖老師等等許多師友的教導(dǎo)和支持下臺(tái)灣研究院秉持“歷史地、全面地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)臺(tái)灣，促進(jìn)海峽兩岸學(xué)術(shù)交流，為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)服務(wù)”為宗旨，是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)、研究和工作的.原則和精神。感謝臺(tái)灣研究院領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和支持，使我能夠在工作的同時(shí)，完成學(xué)業(yè)。
這幾年，我的家人的支持和鞭策也是促使我完成學(xué)業(yè)的重要?jiǎng)恿?，我的妻兒始終關(guān)注和支持我的學(xué)業(yè)，我的父母和長(zhǎng)兄也不時(shí)敦促我加緊論文的寫(xiě)作，我要感謝他們無(wú)私的支持和關(guān)愛(ài)。
我也要謝謝一直關(guān)心和支持我的朋友，包括臺(tái)灣夏潮基金會(huì)的宋東文董事長(zhǎng)、高雄輔英科技大學(xué)的蘇嘉宏教授、彰化師大的李毓峰老師，由于他們的支持，使我得以順利到臺(tái)灣進(jìn)行短期研究，查找和收集相關(guān)資料。感謝所有支持和關(guān)注我的博士研究生階段學(xué)習(xí)的老師、同事、同學(xué)和朋友，你們的支持是我學(xué)習(xí)和工作的最大動(dòng)力和助力。謝謝大家！
?？普撐闹轮x詞篇十四
時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著畢業(yè)論文的定稿，四年的學(xué)士本科生生涯也即將畫(huà)上句號(hào)?；厥自谡憬?cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的時(shí)光，心中充滿了無(wú)限感概，更有道不完的感激。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師——李連華教授，李老師深厚的理論功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助。本文從選題、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、初稿修改到最后成稿，都得到了李老師的悉心指導(dǎo)，給予了我極大的關(guān)心和幫助，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。他不辭辛勞的工作態(tài)度使我受益匪淺。
其次，我要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院的所有老師，從諸位老師身上我看到了人民教師的傳授之辛、授業(yè)之勤，這些都將是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。各位老師在論文寫(xiě)作過(guò)程中給予了我很大的幫助，使我能順利的完成畢業(yè)論文。
再次，我要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)術(shù)型學(xué)士本科生的全體同學(xué)，特別是竹麗婧同學(xué)，她在我論文寫(xiě)作期間給予了我無(wú)私幫助。感謝所有同學(xué)在四年的學(xué)習(xí)生涯中對(duì)我的支持和幫助。
最后，我要感謝我的父母，在我寫(xiě)作遇到瓶頸時(shí)給我鼓勵(lì)，給我無(wú)私的幫助，讓我有信心完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
感謝所有在我寫(xiě)作期間幫助我的老師、同學(xué)、父母，你們的幫助對(duì)我完成論文是不可或缺的。對(duì)此，我永遠(yuǎn)銘記在心！
?？普撐闹轮x詞篇十五
論文致謝時(shí)態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，下面是關(guān)于論文致謝詞，希望對(duì)您有幫助!
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:本站教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
畢業(yè)論文。
完成在即，心中頗多感慨。最想要表達(dá)的就是“感謝”.
首先感謝導(dǎo)師吳灼亮教授，在我論文開(kāi)題及寫(xiě)作過(guò)程中給予的耐心和悉心指導(dǎo)，在我寫(xiě)作最為困難的時(shí)刻賦予我最大的支持與信心。在導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度影響下，我認(rèn)真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導(dǎo)給予我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，在整篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我受益匪淺。在此對(duì)辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識(shí)，以充實(shí)我的知識(shí)儲(chǔ)備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)我的內(nèi)心。
同時(shí)也要感謝我的各位同窗，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團(tuán)結(jié)與扶持是我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務(wù)中脫離出來(lái)，無(wú)后顧之憂的投入靜心的思考與寫(xiě)作中。
在完成論文的過(guò)程中，本人參閱了大量的文獻(xiàn)，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)各位專家老師指正，不盡感謝!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年半的研究生階段即將結(jié)束，回想這個(gè)階段的經(jīng)歷，豐富且充實(shí)，偶爾遇到挫折，身邊總有老師和同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)、朋友的關(guān)心和家人的支持，至此感激之情難以言表。
本文是在導(dǎo)師邢孝兵教授的指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、構(gòu)思、撰寫(xiě)到最后的定稿，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)邢老師的悉心指導(dǎo)，使論文能夠順利完成。在兩年半的研究生階段，無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是生活上，邢老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和平易近人的生活態(tài)度都使我受益匪淺，并將鼓勵(lì)我在今后的人生道路上不斷進(jìn)取。在此向我尊敬的邢孝兵導(dǎo)師表示衷心的感謝!
感謝研究生階段教導(dǎo)我們的各授課老師，他們的諄諄教誨讓我在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)一步提升，并順利完成了所有學(xué)業(yè)。感謝我親愛(ài)的室友和同學(xué)，他們的善良、熱情和勤奮感染著我，在共同努力學(xué)習(xí)的時(shí)光中，他們使我的生活如此充盈和飽滿。感謝我的朋友們，總是義無(wú)反顧地支持和幫助我，不斷督促我，共同進(jìn)步。
感謝為我操勞的父母親人。感謝父母給予我生命，教育我成長(zhǎng)，在過(guò)去的20多年里，父母為我付出了很多，父母的理解與支持是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。姑姑在學(xué)習(xí)上督促和生活上的幫助，都讓我不勝感激，我將一直銘記于心。
在即將離校之際，祝愿所有老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪幸磺许樢?
?？普撐闹轮x詞篇十六
北京的早春三月依然乍暖還寒，遠(yuǎn)處的草地在雨后已經(jīng)顯現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，向世人昭示著那個(gè)潔白的冬天最終離去，歲月又將開(kāi)始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國(guó)人民大學(xué)品園三號(hào)樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫(xiě)作過(guò)程以及三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
準(zhǔn)備論文的過(guò)程中我?guī)缀跆焯焐钤凇皭?ài)與痛的邊緣”。三年前，出于對(duì)行政學(xué)的熱愛(ài)，我選擇攻讀行政學(xué)博士學(xué)位并且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文；卻最終發(fā)現(xiàn)力有不逮，終難突破。隨著研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時(shí)，也不斷發(fā)現(xiàn)自己最初的設(shè)計(jì)中存在著許多缺陷。整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中自己一直在自信與懷疑之間不停地?cái)[蕩。很多次，我都懷疑自己選錯(cuò)了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是導(dǎo)師幫我排疑解惑，扶我再次上路。
導(dǎo)師劉熙瑞教授是中國(guó)行政學(xué)的奠基人之一，曾經(jīng)主持創(chuàng)辦全國(guó)最早的行政管理本科專業(yè)。幾年來(lái)從老師身上感受最多的是他的人品、學(xué)品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學(xué)前輩，他總是盡自己所能啟迪后學(xué)，熱心地幫助和扶持青年學(xué)者；老師熱愛(ài)學(xué)術(shù)、關(guān)注民生，始終致力于研究適合于中國(guó)本土的行政管理理論并造福民眾；老師的文章質(zhì)樸無(wú)化、高瞻遠(yuǎn)矚，力求用最本真的語(yǔ)言傳遞他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考以及理論上的洞見(jiàn)。能夠成為劉老師的關(guān)門弟子，我既感到榮耀，又自知責(zé)任重大。
導(dǎo)師努力幫我樹(shù)立坦蕩、平和、理性及寬容的學(xué)術(shù)品格。在沒(méi)有課的時(shí)候，導(dǎo)師盡力減少社會(huì)活動(dòng)，把我叫到他的辦公室傳道、授業(yè)、解惑。他反對(duì)把行政管理學(xué)變成學(xué)者們使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)自圓其說(shuō)的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負(fù)責(zé)的批判?！安荒馨芽瘫‘?dāng)作深刻”。他承認(rèn)現(xiàn)實(shí)改革中的困難與問(wèn)題，但他認(rèn)為一種踏踏實(shí)實(shí)解決問(wèn)題的態(tài)度與決心更加可貴。他始終教導(dǎo)我：在價(jià)值重塑以及規(guī)則重建的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國(guó)公共管理中任何不負(fù)責(zé)的偏激與沖動(dòng)總是比保守或妥協(xié)更加危險(xiǎn)。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說(shuō)我們重視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的存在，只能是因?yàn)槲覀冃闹袑?duì)未來(lái)充滿希望。
導(dǎo)師也傳遞給我對(duì)學(xué)術(shù)的信仰與忠誠(chéng)。導(dǎo)師的勤勉與認(rèn)真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書(shū)、寫(xiě)作，風(fēng)雨無(wú)阻。每次參加學(xué)術(shù)會(huì)議，他總是在休息時(shí)間認(rèn)真整理會(huì)議討論中的體會(huì)，回來(lái)會(huì)再與我進(jìn)一步的討論。在辦公室里論及學(xué)術(shù)與時(shí)政，老師總是希望能夠把他多年來(lái)對(duì)中國(guó)公共管理的思考向我傳遞多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)，以至于這些談話多以他猛然意識(shí)到已經(jīng)錯(cuò)過(guò)飯時(shí)，然后請(qǐng)我到餐廳吃飯告終。談到會(huì)意之處，老師意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)會(huì)撫掌大笑，鶴發(fā)童顏之間流露一個(gè)行政學(xué)者的純粹與豁達(dá)。我相信，那個(gè)滿頭銀發(fā)、智慧慈祥的長(zhǎng)者形象將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
導(dǎo)師對(duì)行政管理學(xué)者的使命有著清晰的認(rèn)識(shí)。他常說(shuō)：“學(xué)者是社會(huì)的良心。學(xué)者要提醒官員保持清醒頭腦，教會(huì)他們?nèi)绾巫饕粋€(gè)好官?！蔽蚁?，能夠利用所學(xué)造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業(yè)論文的選題寄托了導(dǎo)師的殷切希望，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展，并就其中的關(guān)鍵問(wèn)題多次與我展開(kāi)深入討論。在審閱論文稿的過(guò)程中，老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結(jié)構(gòu)、理論表述到文獻(xiàn)出處以及修辭文法，老師都認(rèn)真細(xì)致地指出問(wèn)題并提出理性、建議性的意見(jiàn)。沒(méi)有導(dǎo)師高屋建瓴的指導(dǎo)與耐心細(xì)致的幫助，我?guī)缀鯚o(wú)法完成這篇論文。
我永遠(yuǎn)感謝我的導(dǎo)師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學(xué)的道理將讓我受益終生。
我要感謝魏娜教授，她既是中國(guó)人民大學(xué)行政管理學(xué)博士導(dǎo)師組成員，也是劉老師招收并培養(yǎng)的第一個(gè)博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當(dāng)然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度頗有吾師之風(fēng)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及對(duì)學(xué)術(shù)的使命感為我輩同門樹(shù)立了榜樣。她對(duì)我的諄諄教誨總給我富有價(jià)值的啟迪。
我還要感謝博士生導(dǎo)師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學(xué)者，他們淵博的學(xué)識(shí)與謙和的人格都在我的求學(xué)生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對(duì)我們的平時(shí)的學(xué)術(shù)研究以及論文寫(xiě)作給予耐心和細(xì)致的指導(dǎo)。毛壽龍教授在我畢業(yè)的時(shí)候熱心地為我寫(xiě)推薦信。
?？普撐闹轮x詞篇十七
畢業(yè)論文完成在即，心中頗多感慨。最想要表達(dá)的就是“感謝”.
首先感謝導(dǎo)師吳灼亮教授，在我論文開(kāi)題及寫(xiě)作過(guò)程中給予的耐心和悉心指導(dǎo)，在我寫(xiě)作最為困難的時(shí)刻賦予我最大的支持與信心。在導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度影響下，我認(rèn)真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導(dǎo)給予我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，在整篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我受益匪淺。在此對(duì)辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識(shí)，以充實(shí)我的知識(shí)儲(chǔ)備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)我的內(nèi)心。
同時(shí)也要感謝我的各位同窗，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團(tuán)結(jié)與扶持是我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務(wù)中脫離出來(lái)，無(wú)后顧之憂的投入靜心的思考與寫(xiě)作中。
在完成論文的過(guò)程中，本人參閱了大量的文獻(xiàn)，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)各位專家老師指正，不盡感謝!
專科論文致謝詞篇十八
致謝：
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束在北京師范大學(xué)的四年本科學(xué)習(xí)生活，并開(kāi)始三年嶄新的研究生學(xué)習(xí)生活。在這四年的學(xué)習(xí)生活中我既感受過(guò)成功的快樂(lè)，也體味過(guò)失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學(xué)幫助過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師陳麗教授以及指導(dǎo)老師馮曉英老師給予了我耐心細(xì)致的指導(dǎo)。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導(dǎo)師，她淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹(shù)立了學(xué)術(shù)的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學(xué)研究基金項(xiàng)目開(kāi)始就給予了我耐心細(xì)致的指導(dǎo)以及鼓勵(lì)，從我撰寫(xiě)論文的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始起就對(duì)我的論文提出了許多非常有價(jià)值的建議，在我論文的撰寫(xiě)過(guò)程中馮老師幫助我解決了許多實(shí)際困難，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹(jǐn)向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國(guó)初中“百間教室”校際協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目的成員表示感謝，他們也在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學(xué)，我還要感謝她對(duì)我的友愛(ài)和幫助，與她朝夕相處的四年時(shí)光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵(lì)、支持的時(shí)候給予我最大的安慰，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過(guò)我和支持過(guò)我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
?？普撐闹轮x詞篇十九
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。
感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。
這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師xxx老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。
每次遇到難題，我最先做得就是向xxx老師尋求幫助，而xxx老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。
我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。
這幾個(gè)月以來(lái)，x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
同時(shí)，本片畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了xx、xx等同學(xué)的熱情幫助。
感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)便是感謝!
?？普撐闹轮x詞篇一
摘要：
近幾年，我國(guó)信息化建設(shè)取得較大的進(jìn)步，信息技術(shù)在一定程度上對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。作為信息化建設(shè)的主要工具，電子計(jì)算機(jī)逐漸走進(jìn)社會(huì)中的各個(gè)角落，計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)主要由軟件和硬件兩部分構(gòu)成，硬件即電腦的各個(gè)部分元件，軟件即支撐電腦運(yùn)轉(zhuǎn)的程序，為了進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力，就需要嚴(yán)格制約好軟件的質(zhì)量，確保計(jì)算機(jī)能夠高效、穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。本文主要介紹了計(jì)算機(jī)軟件在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，可能存在的部分理由，并對(duì)于這些理由給出了一系列科學(xué)、合理的解決措施，為計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展提供理論性支持。
關(guān)鍵詞：
計(jì)算機(jī)；軟件開(kāi)發(fā)；質(zhì)量制約。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)信息化的要求也隨之上升，因此對(duì)于軟件質(zhì)量的制約也變得越來(lái)越重要，計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)工作想要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行很好的把握，首先要明確軟件開(kāi)發(fā)的目的性，其次要保證軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，最終確保軟件的質(zhì)量符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。從當(dāng)前階段來(lái)看，我國(guó)整體對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量制約工作還不是十分的重視，實(shí)踐能力較弱，種種因素造成我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)會(huì)遇到一些困難，因此，要加大對(duì)軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量制約的力度，最大程度上提高軟件的質(zhì)量水平。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，因此在開(kāi)發(fā)過(guò)程中總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的理由，最終致使軟件會(huì)由于某種質(zhì)量上的理由，未能符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，影響其正常使用。影響計(jì)算機(jī)軟件質(zhì)量的因素有很多，本篇文章主要針對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，幾個(gè)最為主要的影響因素，具體分析內(nèi)容如下：
未深入了解計(jì)算機(jī)軟件用戶的真正需求。
不同的用戶對(duì)軟件功能的需求各有不同，因此有必要在設(shè)計(jì)軟件前，首先對(duì)用戶的真正需求做出深入細(xì)致的了解，可見(jiàn)，軟件用戶的需求直接關(guān)系到軟件研發(fā)質(zhì)量的高低，對(duì)此會(huì)產(chǎn)生較大的影響。相反，如果未能深層次挖掘出用戶的真實(shí)需求，則很容易在軟件已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成后，客戶的滿意程度較低，換句話說(shuō)，軟件的開(kāi)發(fā)在某種程度上是較失敗的。若想真正掌握軟件用戶的較為全面的信息，不是在短時(shí)間內(nèi)就可以完成的，這就需要設(shè)計(jì)人員與用戶之間進(jìn)行深度的溝通和交流，最后二者之間達(dá)成共識(shí)。此外，該項(xiàng)工作還應(yīng)在整個(gè)軟件開(kāi)始開(kāi)發(fā)之前完成，這樣有利于在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地進(jìn)行調(diào)試，以最大限度上滿足客戶的需求。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)缺乏規(guī)范性文件的指導(dǎo)。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)質(zhì)量在當(dāng)前階段還沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此就無(wú)法準(zhǔn)確衡量出開(kāi)發(fā)的結(jié)果是否符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。當(dāng)出現(xiàn)軟件研發(fā)的質(zhì)量理由時(shí)，由于未建立起規(guī)范性的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也就無(wú)法定位責(zé)任的歸屬，這就導(dǎo)致設(shè)計(jì)人員之間相互推脫責(zé)任，辦事效率大大降低，產(chǎn)品質(zhì)量也會(huì)有明顯的下降。目前，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)對(duì)于工作的規(guī)范并未制定出具體的內(nèi)容，重視程度也明顯不足，更多的則是將開(kāi)發(fā)的注意力用在了開(kāi)發(fā)的成本制約與開(kāi)發(fā)的周期上，這使得軟件開(kāi)發(fā)工作缺乏系統(tǒng)的、專業(yè)化的指導(dǎo)和規(guī)范，導(dǎo)致軟件的維護(hù)也較為困難。
軟件開(kāi)發(fā)人員流動(dòng)性較強(qiáng)。
相對(duì)于前面的兩種客觀因素，人員流動(dòng)性上可以看做是主觀理由。在計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員有時(shí)會(huì)由于薪資、待遇等理由出現(xiàn)離職的現(xiàn)象，不同的開(kāi)發(fā)者對(duì)于用戶需求所理解的內(nèi)容也會(huì)有一定的差別，因此，其設(shè)計(jì)的想法和思路也會(huì)各有不同，一旦出現(xiàn)設(shè)計(jì)者中途離開(kāi)，后續(xù)的工作人員很難保證對(duì)之前的工作有著深入的了解，這在很大程度上都會(huì)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的速度和質(zhì)量產(chǎn)生不利的影響。
滿足軟件用戶的需求，及時(shí)調(diào)整存在的缺陷。
計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)都需要設(shè)計(jì)者與客戶進(jìn)行全方位的溝通，如果二者之間未能進(jìn)行有效的聯(lián)系，就會(huì)使得所開(kāi)發(fā)的軟件部分功能不能完全符合客戶的需求，此時(shí)，需要進(jìn)行的工作就是將軟件中存在的缺陷及時(shí)的調(diào)整和管理，最終解決存在的各種理由。另一方面還有一個(gè)理由是值得注意的，那就是客戶的需求是隨著外界的條件處于不斷地變化之中，這就需要軟件開(kāi)發(fā)人員要根據(jù)變化而需求，適時(shí)調(diào)整軟件的功能，確保符合客戶的要求，保證軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件代碼的檢查工作。
為了在軟件出現(xiàn)質(zhì)量理由時(shí)，能夠很準(zhǔn)確的定位相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，且軟件的質(zhì)量理由一般來(lái)說(shuō)都與代碼有著直接的聯(lián)系，所以，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中要嚴(yán)格注意對(duì)代碼的檢查。由于計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工作技術(shù)含量較高，設(shè)計(jì)者很容易受到外部狀況的干擾，導(dǎo)致出現(xiàn)一定的代碼設(shè)定錯(cuò)誤，代碼錯(cuò)誤顯得較為隱蔽，設(shè)計(jì)者如果未能認(rèn)真檢查是很難發(fā)現(xiàn)的，這樣就會(huì)對(duì)軟件的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)成為了潛在的質(zhì)量理由。為了盡可能的避開(kāi)發(fā)生代碼錯(cuò)誤一類的失誤，就要在平時(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)每一步的工作都進(jìn)行認(rèn)真的檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的任何微小的理由，在確保當(dāng)前步驟代碼完全正確的前提下，再進(jìn)行接下來(lái)的開(kāi)發(fā)工作，檢查的工作可以設(shè)置專門的審核人員，以此保證軟件的開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
及時(shí)檢測(cè)軟件的運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量。
任何軟件在開(kāi)發(fā)工作完成后，都必須對(duì)其運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行檢查，檢查的策略大致可分為自動(dòng)檢查和人工檢查兩種形式。這樣做的目的在于可以在軟件交給客戶前，及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件中可能存在的質(zhì)量上的理由，一旦檢查出軟件設(shè)計(jì)中存在的錯(cuò)誤，立即找出理由出現(xiàn)的理由，然后具有針對(duì)性的解決理由，經(jīng)過(guò)檢查后的軟件還要再次對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行全面的檢測(cè)，確保完全符合客戶的需求后，再交給客戶使用，這樣就能做到軟件在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，質(zhì)量能夠有效的得到保證。
綜合全篇文章可以看出，在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，注重制約軟件質(zhì)量是改善計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的一個(gè)重要保證，當(dāng)然，也必須注意到一點(diǎn)，在實(shí)際的操作過(guò)程中，情況較為復(fù)雜多變的，因此在質(zhì)量制約上會(huì)存在一定的困難，軟件開(kāi)發(fā)需要涉及多方面的知識(shí)與技術(shù)，工作內(nèi)容包含的內(nèi)容較為復(fù)雜，因此必須建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，來(lái)規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)的程序和行為，從而真正的是實(shí)現(xiàn)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量制約。
參考文獻(xiàn)。
[1]李斌、軟件工程質(zhì)量管理的研究目前狀況及發(fā)展趨勢(shì)[j]、硅谷，20xx(03).
[2]白瑤瑤、我國(guó)軟件項(xiàng)目管理研究[j]、中國(guó)西部科技，20xx(30).
?？普撐闹轮x詞篇二
回顧這篇論文的寫(xiě)作，的確是個(gè)很不輕松的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)界在__________(填你論文研究的課題，例如如表見(jiàn)代理的構(gòu)成要件)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，就有一種想要研究它并把我的研究心得表達(dá)出來(lái)的愿望。在指導(dǎo)老師的辛勤栽培、耐心指導(dǎo)下，我終于完成了論文的寫(xiě)作。
從論文題目的選定，提綱的擬就，結(jié)構(gòu)與初稿的完成，直到論文的最終完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著指導(dǎo)老師的心血。在此向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意。同時(shí)還要感謝在我四年的法學(xué)求學(xué)期間所有的授課老師，他們的諄諄教導(dǎo)，使我受益非淺，為本文的寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在校學(xué)習(xí)的四年，使我汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我將繼續(xù)秉承________(填自己的學(xué)校，如北大、中政、華政等)學(xué)子堅(jiān)韌、刻苦的`學(xué)習(xí)精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷探索和追求。
本文是在李**老師的悉心指導(dǎo)下完成的。從選題后的題目分析到開(kāi)題報(bào)告，從寫(xiě)作提綱，再到畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫(xiě)、修改，每一步都有里老師的細(xì)心指導(dǎo)和認(rèn)真的解析，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心的感謝。李老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度也深深感染了我，給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，這種精神的感染將成為我人生道理上的寶貴財(cái)富。同時(shí)，也要感謝在我寫(xiě)作過(guò)程中給我支持和鼓勵(lì)****同學(xué)，以及***。是你們?cè)谖移款i期給我以啟發(fā)，沒(méi)有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
四年大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導(dǎo)和幫助。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，優(yōu)良的作風(fēng)和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹(shù)立了為人師表的典范，我也將以這種精神和態(tài)度投入到我以后的教學(xué)工作中。在此，我對(duì)所有的城環(huán)學(xué)院的老師表示感謝，祝您們身體健康，工作順利!
?？普撐闹轮x詞篇三
醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展受到家庭環(huán)境、身心素質(zhì)、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)和人文素質(zhì)等諸多內(nèi)部因素的影響。通過(guò)對(duì)我校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和結(jié)果分析，了解了目前醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)狀，有利于醫(yī)學(xué)專科學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展。
醫(yī)學(xué)專科生；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)狀。
醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展是指在離開(kāi)學(xué)校后，個(gè)人在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的持續(xù)增長(zhǎng)，以此來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展和人們自身發(fā)展的需要。醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展需要一定的外部環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、繼續(xù)教育環(huán)境等。外部環(huán)境既是他們賴以發(fā)育和成長(zhǎng)的土壤，又是引導(dǎo)和激勵(lì)其攀登更高目標(biāo)的導(dǎo)向。[1]影響醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的另一個(gè)重要因素則是自身的內(nèi)部因素。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。醫(yī)學(xué)?？粕膬?nèi)部因素將直接影響其身心發(fā)育、知識(shí)傳承和綜合素質(zhì)拓展，是形成其可持續(xù)發(fā)展源動(dòng)力的重要基礎(chǔ)。課題組對(duì)湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)部因素的各個(gè)方面，收集到有效問(wèn)卷827份。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們初步了解到醫(yī)學(xué)?？粕鷥?nèi)部因素對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯中可持續(xù)發(fā)展的重要影響。
（一）家庭自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境。
家庭所處的地域環(huán)境對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著潛移默化的作用。一般認(rèn)為北方多平原、大漠，視野遼闊，北方人多豪邁爽快，南方山川河流眾多，南方人多迂回睿智。成功不僅僅取決于智商，更取決于一個(gè)人的情商。[2]醫(yī)學(xué)專科生家庭所處的地域環(huán)境將影響其未來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層和大中城市在教育資源配置上存在差異，導(dǎo)致教育水平和質(zhì)量也存在較大距離。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，68．1％的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父輩多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們從時(shí)間和精力上都不能對(duì)孩子的啟蒙教育給予更多關(guān)注，也就是說(shuō)大部分來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段要落后于來(lái)自城市的學(xué)生。這樣的生源結(jié)構(gòu)說(shuō)明，大部分醫(yī)學(xué)?？粕缙诮逃鄬?duì)薄弱，跳出農(nóng)門可能是多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的終極愿望。因此，很多學(xué)生對(duì)自身的要求并不高，從而影響到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
（二）家庭文化背景。
父母是子女的第一任教師，其文化背景對(duì)子女的發(fā)展勢(shì)必產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。誠(chéng)然，文化水平不代表教育水平，但總體看來(lái)父母的文化程度與學(xué)生能力的養(yǎng)成成正比關(guān)系。家庭文化的啟蒙教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著根深蒂固的影響，父母親的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)和為人處世的方法，為孩子耳濡目染；父母和子女長(zhǎng)期共同生活，相互影響，父母的一些思想觀念無(wú)形之中會(huì)傳給子女。[3]在調(diào)查的樣本中，父親和母親文化程度在初中以下的分別占56．6％和68．8％，大學(xué)以上的僅分別占6．3％和3．0％。這一結(jié)果充分說(shuō)明，我校醫(yī)學(xué)生在家庭中接受到的文化教育非常有限，要求這些自身受教育程度很低的家長(zhǎng)對(duì)孩子早期的品性、人生觀、價(jià)值觀有很好的啟蒙實(shí)在勉為其難。個(gè)別家長(zhǎng)甚至自身就缺乏科學(xué)的人生態(tài)度，對(duì)子女發(fā)展還會(huì)造成不同程度的負(fù)面影響。
（一）身體素質(zhì)。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。醫(yī)學(xué)生走入社會(huì)后將擔(dān)負(fù)人類健康的守護(hù)者，其工作強(qiáng)度一般都比較高，一個(gè)手術(shù)持續(xù)七八個(gè)小時(shí)也是常事，所以擁有一個(gè)健康的體魄是從事健康產(chǎn)業(yè)的基本前提。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為自身身體素質(zhì)很好的占35．6％，比較好的占40．3％，一般的占21．8％?？傮w看來(lái)醫(yī)學(xué)?？粕谏眢w條件這個(gè)基礎(chǔ)要素上符合可持續(xù)發(fā)展要求，這與高等院校積極開(kāi)展健康教育、課外活動(dòng)關(guān)系密切。
（二）心理素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)生是未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，其職業(yè)的特殊性要求他們既要有扎實(shí)、精湛的專業(yè)知識(shí)和技能，又要有廣博、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)還要具備高尚的道德品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。[4]心理健康本來(lái)就屬于醫(yī)學(xué)的范疇，也是醫(yī)務(wù)人員的工作內(nèi)容之一。因此，醫(yī)學(xué)生具備健康的心理素質(zhì)是將來(lái)勝任崗位職責(zé)的重要基礎(chǔ)。本次問(wèn)卷直接涉及心理素質(zhì)的內(nèi)容不多，但窺一斑可知全貌。在問(wèn)及“心理素質(zhì)如何”時(shí)，回答“很好”的占47．7％，回答“比較好”的占38．5％，可見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿自信。
（一）選擇專業(yè)。
學(xué)生就讀的專業(yè)并不一定是自身最初的意愿，有一些是聽(tīng)從親朋好友的建議而選的，有一些是被調(diào)劑的。即使是自己當(dāng)初的選擇，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)高校專業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在隨后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與最初期望有較大差異，從而動(dòng)搖專業(yè)思想。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，因興趣愛(ài)好而選擇專業(yè)的占25．4％，因?yàn)槁殬I(yè)理想而選擇的占34．9％，因?yàn)榧彝ピ蚨x擇的占21％，其他因素占18．3％。從數(shù)據(jù)上看，多數(shù)學(xué)生的主觀意識(shí)已基本形成，這是他們未來(lái)職業(yè)生涯保持穩(wěn)定的重要理由。但我們也不可忽視家庭力量和其他因素的作用，學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)受其影響不小，這部分學(xué)生合計(jì)占比近40％。這一部分學(xué)生雖然勉強(qiáng)步入醫(yī)學(xué)院校，但畢業(yè)后容易轉(zhuǎn)入其他行業(yè)。因此，加強(qiáng)在校期間的專業(yè)思想教育，實(shí)現(xiàn)由“既來(lái)之則安之”到“干一行愛(ài)一行”的轉(zhuǎn)變非常重要。
（二）職業(yè)規(guī)劃。
醫(yī)學(xué)專科學(xué)生從進(jìn)校起，就開(kāi)始了與其職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。應(yīng)對(duì)因各種不同原因進(jìn)校的、懷有不同想法的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的專業(yè)思想逐步明確和穩(wěn)固。在被調(diào)查的學(xué)生中，27．9％的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很明確，48．9％的學(xué)生認(rèn)為比較明確，這表明大部分學(xué)生已經(jīng)有了清晰的奮斗方向。這對(duì)在校期間的`學(xué)習(xí)和未來(lái)的持續(xù)發(fā)展提供了有利支撐。
（三）從事職業(yè)。
在對(duì)畢業(yè)生所從事職業(yè)的調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為職業(yè)與專業(yè)結(jié)合度高的占37．7％，認(rèn)為與專業(yè)有關(guān)系的占54．1％，二者合計(jì)占比91．8％?？梢钥闯觯?jīng)過(guò)學(xué)校的專業(yè)知識(shí)教育和專業(yè)思想引導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)接受了所學(xué)專業(yè)，這是可持續(xù)發(fā)展的前提。
（一）學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果將產(chǎn)生直接影響。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展不可或缺的條件，是持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力所在。在調(diào)查學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)卷中，45．3％的學(xué)生認(rèn)為自己樂(lè)于學(xué)習(xí)，44．6％的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還可以。這一數(shù)據(jù)令人欣慰，至少表明學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極向上的。
（二）學(xué)習(xí)能力。
僅有學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)前提還不夠，要取得較好的學(xué)習(xí)效果學(xué)生還要具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力。查中我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)獨(dú)立性和自覺(jué)性方面，認(rèn)為自己很強(qiáng)的占23．3％，比較強(qiáng)的占41．1％，一般的占32％；在運(yùn)用知識(shí)的能力方面，認(rèn)為自己很強(qiáng)的占22％，比較強(qiáng)的占48．6%，一般的占26．7％。醫(yī)學(xué)?？粕闹袑W(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，在學(xué)習(xí)能力方面能有這樣一份自信的數(shù)據(jù)應(yīng)該說(shuō)還是比較樂(lè)觀的。這對(duì)其可持續(xù)發(fā)展是非常有意義的，至少說(shuō)明他們具備可持續(xù)發(fā)展的潛能。
（三）學(xué)習(xí)實(shí)踐。
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和一定的學(xué)習(xí)能力是醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展的必備條件，但最終的結(jié)果卻還是要靠具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查中，認(rèn)為自身習(xí)慣很好的學(xué)生占20．4％，比較好的占39．1％，一般的占33．6％。在調(diào)查圖書(shū)館閱覽頻次中，頻繁借閱的占12．7％，較頻繁的占30．6％，每周進(jìn)一次圖書(shū)館的占29．9％，還有23．9％的學(xué)生很少進(jìn)圖書(shū)館。從這些數(shù)據(jù)看出，醫(yī)學(xué)?？粕谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)行為依然存在不少的問(wèn)題，圖書(shū)館的入座率并不高。這反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和毅力有待提高，這可能對(duì)其未來(lái)的持續(xù)發(fā)展有一定的負(fù)面影響。
（一）人際溝通能力。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在實(shí)際醫(yī)務(wù)工作中，與患者、家屬接觸頻繁，診斷治療活動(dòng)都離不開(kāi)溝通和交流，其結(jié)果將直接影響對(duì)疾病的確診和治療方案的制定，從而最終影響治療的效果。因此，在校期間培養(yǎng)良好的人際溝通能力很有必要。在針對(duì)性問(wèn)卷中，認(rèn)為自身溝通能力強(qiáng)的占26．5％，比較強(qiáng)的占42．7％，一般的占27．6％。這說(shuō)明多數(shù)學(xué)生能在工作中應(yīng)對(duì)各種交流和溝通。
（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
工作中各個(gè)角色之間的協(xié)作非常重要，配合融洽可產(chǎn)生合力。比如在醫(yī)務(wù)工作中，醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工不同崗位之間協(xié)作，甚至是醫(yī)生與醫(yī)生，護(hù)士與護(hù)士相同崗位之間協(xié)作，協(xié)作效果的好壞對(duì)患者的治療會(huì)產(chǎn)生重大影響。在調(diào)查中，認(rèn)為自身團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)的占42．8％，比較強(qiáng)的占42．1％，數(shù)據(jù)非常樂(lè)觀，令人欣喜。
（三）綜合應(yīng)用能力。
醫(yī)務(wù)工作者不僅僅要求在診斷、治療、護(hù)理等方面具備足夠的業(yè)務(wù)能力，還需要有很好數(shù)據(jù)和文字處理能力，這樣才能在工作中科學(xué)地計(jì)劃、分析和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷前進(jìn)。這些基本能力的養(yǎng)成主要依靠在校期間的學(xué)習(xí)和鍛煉，當(dāng)然職后的再提高也不可或缺。在調(diào)查的畢業(yè)生中，認(rèn)為自身語(yǔ)言文字能力很強(qiáng)的占23．1％，認(rèn)為比較強(qiáng)的占43．2％。作為大專畢業(yè)生，這個(gè)數(shù)據(jù)還不能算太樂(lè)觀。究其原因是學(xué)生在中學(xué)時(shí)代基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，醫(yī)學(xué)院校在語(yǔ)言文字能力方面的訓(xùn)練又往往因教學(xué)任務(wù)繁重而顯得力不從心。另外，在數(shù)據(jù)處理方面，多數(shù)醫(yī)學(xué)專科院校沒(méi)有開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)等數(shù)據(jù)處理相關(guān)的課程，個(gè)別專業(yè)即使開(kāi)設(shè)了預(yù)防醫(yī)學(xué)課程，涉及數(shù)理統(tǒng)計(jì)，但缺乏數(shù)學(xué)知識(shí)的支撐，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容也只能一知半解。這對(duì)學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)短板。
（四）開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
醫(yī)學(xué)?？粕鳛閼?yīng)用類醫(yī)學(xué)人才，其主要方向雖然不是從事醫(yī)學(xué)研究，但基本的創(chuàng)新能力還是必須的。健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)醫(yī)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)提出了更高的要求。在創(chuàng)新意識(shí)和能力調(diào)查上，課題組設(shè)計(jì)了多個(gè)問(wèn)題，比如“你是否喜歡異想天開(kāi)”，回答“非常喜歡”和“比較喜歡”的分別占14．6％和26．5％；在問(wèn)及“你的異想天開(kāi)是否付諸行動(dòng)”時(shí)，56．6％的學(xué)生表示想去試一試。這表明更多畢業(yè)生比較循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，有了好的創(chuàng)意也很難付出行動(dòng)。深層次的原因是學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力缺乏，這將是制約學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的阻力之一。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)高等專業(yè)教育的?？飘厴I(yè)生，雖然有多重因素影響其職后可持續(xù)發(fā)展，但并不存在致命的缺陷，其可持續(xù)發(fā)展是切實(shí)可行的。當(dāng)然要真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還有許多需要努力的地方。應(yīng)試教育模式余威未散，勢(shì)必對(duì)人才培養(yǎng)帶來(lái)負(fù)面作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提高、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面依然任重道遠(yuǎn)，這些因素對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展具有極大的阻礙作用。目前期待學(xué)校教學(xué)模式有翻天覆地的變化是不現(xiàn)實(shí)的，依靠行政力量和行業(yè)舉措加強(qiáng)醫(yī)學(xué)?？粕穆毢蠼逃容^切實(shí)可行。有關(guān)部門應(yīng)該出臺(tái)更多有效措施加以推進(jìn)?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)生已大量出現(xiàn)在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)一線崗位，能否提高這些基層醫(yī)務(wù)工作者的素質(zhì)和能力，關(guān)系祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的成敗?？上驳氖怯嘘P(guān)政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，“規(guī)培生”就是一個(gè)很好的例證：國(guó)家下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持選拔基層醫(yī)生到三甲醫(yī)院進(jìn)行為期三年的學(xué)習(xí)進(jìn)修。目前來(lái)看，參與者大部分都是專科學(xué)歷。這一舉措已引起很多學(xué)者的關(guān)注，相信這對(duì)我們研究醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展是一個(gè)很好的促進(jìn)。
［2］丁穎．好性格是成功的基礎(chǔ)［j］．家庭與家教，20xx（2）：20．。
?？普撐闹轮x詞篇四
是每個(gè)大學(xué)生或者研究生都需要認(rèn)真對(duì)待的，畢業(yè)論文包括很多部分，除了正文的內(nèi)容以外，還有最后的致謝詞，致謝詞如果寫(xiě)得很有水平的話，就可以將整個(gè)論文的檔次提升。以下是公文站小編整理的關(guān)于專科畢業(yè)論文致謝詞模板范文。歡迎大家參考!
時(shí)光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助過(guò)我的人表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。
完成這篇畢業(yè)論文時(shí)可謂思緒萬(wàn)千。三年前的這個(gè)時(shí)候收到xx大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)在即。三年來(lái)在白泥山畔沐浴春風(fēng)，博信廣場(chǎng)上仰望蒼穹，實(shí)驗(yàn)室里發(fā)奮苦學(xué)。總算在畢業(yè)之前有了一份圓滿的答卷。
站在畢業(yè)的門檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽(yáng)，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!
在這求學(xué)的三年里，坎坷與收獲永遠(yuǎn)是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長(zhǎng)輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵(lì)。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過(guò)去的二十幾年里，他們對(duì)我無(wú)微而又無(wú)私的關(guān)懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學(xué)的艱辛歡樂(lè)，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我的昨天、今天和明天，對(duì)他們的感激之情，是用任何人類所能企及的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能化成實(shí)際行動(dòng)，讓我用一生報(bào)答他們!其次我要感謝k大學(xué)可敬的老師們，尤其是我的導(dǎo)師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們樹(shù)立了的崇高的榜樣，開(kāi)啟了人類智慧的大門。讓我們對(duì)學(xué)術(shù)泰斗們仰望的同時(shí)，得以有機(jī)會(huì)親聽(tīng)他們的講課，以完善我們的智慧和人生。
衷心感謝k大學(xué)的張文源、陳愛(ài)兵、鄧明國(guó)、韓潤(rùn)生、黎應(yīng)書(shū)、張世濤、高建國(guó)、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國(guó)、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們?cè)谖易x書(shū)期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對(duì)所有給予過(guò)我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時(shí),感謝xx大學(xué)我的本科的一些老師與同學(xué)們!
衷心地感謝崔銀亮、余陽(yáng)先、張學(xué)書(shū)、普傳杰、楊學(xué)善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無(wú)私幫助和鼓勵(lì)。
衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無(wú)私幫助。
感謝xxx等室友姐妹們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光給予我的友情和關(guān)心!
非常感謝論文的項(xiàng)目合作方xx集團(tuán)!
特別感謝我的家人和親人同學(xué)朋友們，多年來(lái)是他們默默無(wú)聞的支持、理解和鼓勵(lì)以及生活上的關(guān)懷與體貼幫助我順利的完成了學(xué)業(yè)。
再次衷心地感謝給予我?guī)椭?、關(guān)懷和鼓勵(lì)的所有人士和單位!
最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!
本課題在選題及研究過(guò)程中得到xx老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院xx院長(zhǎng)、科學(xué)教育系xx主任、xx書(shū)記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)xx、xx、xx、xx三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后，向我的父親、母親、愛(ài)人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持!
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?；赝^(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)。
開(kāi)題報(bào)告。
到后來(lái)的初稿、定稿并不是一帆風(fēng)順的。在這期間有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
?？普撐闹轮x詞篇五
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?；赝^(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的.成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，到后來(lái)的初稿、定稿，并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
?？普撐闹轮x詞篇六
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師*志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而*老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。*老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，***老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的`導(dǎo)師耿兆豐老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向耿老師尋求幫助，而耿老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。
另外，感謝校方給予我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們?cè)诩磳㈦x校的最后一段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的母校表示感謝。
感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮窝堇[了團(tuán)結(jié)合作的童話，把一個(gè)龐大的，從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過(guò)我?guī)椭娜恕?BR> 對(duì)上述朋友，再一次真誠(chéng)地表示感謝!
?？普撐闹轮x詞篇七
是專科大學(xué)生三年學(xué)習(xí)當(dāng)中的最后一課,也是非常重要的一課。本文是本站小編為大家整理的專科生的畢業(yè)論文致謝詞，僅供參考。
致謝。
三年前，這個(gè)校園是我的夢(mèng)想。三年后，微笑回首來(lái)路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每個(gè)段落結(jié)束的時(shí)候，我們總會(huì)感慨時(shí)光飛逝。也許因?yàn)榭佳刑啵愿湎ёx研的日子;也許因?yàn)楣ぷ骱笾鼗貙W(xué)校，所以自定福莊安營(yíng)扎寨的第一天起，就用心細(xì)數(shù)著每一寸光陰。
享受漫步校園的感覺(jué)：初春溫潤(rùn)的玉蘭花，盛夏青翠的懸鈴木，秋天金燦燦的銀杏林，還有冬日一塵不染的湛藍(lán)晴空。對(duì)于從小生活在塞北的我來(lái)說(shuō)，華北大地上的樹(shù)木花草，每個(gè)季節(jié)，都絢爛多姿。三個(gè)寒暑走過(guò)，我已深愛(ài)上這里。
其實(shí)廣院的校園，和大氣古雅的北大清華相比，如同一個(gè)粗使丫頭之于國(guó)色天香的美女，可我們依然愛(ài)她，興味盎然地欣賞著她每個(gè)角落的風(fēng)景。
感謝，無(wú)數(shù)次與我并肩看風(fēng)景的馨藝，我們一起見(jiàn)證著這里的每一次花開(kāi)，每一寸草綠，每一片靈動(dòng)斑駁的樹(shù)蔭，每一抹燦爛悠然的晚霞。挽臂并肩，歡聲笑語(yǔ)，那快樂(lè)的時(shí)光，讓我永遠(yuǎn)難忘。三年，給予我的，是不斷豐厚的學(xué)識(shí)，是從容、自信和幸福的能力，還有，珍貴的友誼。
同門求學(xué)是一種緣分，05級(jí)的老魯一家親，更顯融洽和諧。無(wú)數(shù)次結(jié)伴同游，無(wú)數(shù)次對(duì)酒當(dāng)歌，無(wú)數(shù)次談天說(shuō)地、嬉笑怒罵，無(wú)數(shù)次在古老的北京城尋找快樂(lè)。曾經(jīng)一樣的悲歡，注定在未來(lái)的日子里，我們可以共同分享許多美好的回憶。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會(huì)成為一生的朋友。
成為魯老師的學(xué)生，是我的幸運(yùn)。導(dǎo)師如母，傳我知識(shí)，更教我做人。大恩不言謝，一日為師，終生為師。曾經(jīng)以為，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候不會(huì)難過(guò)，畢竟，這已不是第一次離開(kāi)校園?？稍趯?xiě)下這篇致謝詞的時(shí)候，眷戀和惆悵還是涌上心頭。這三年，在我的生命歷程中無(wú)疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財(cái)富。
三年，充實(shí)快樂(lè)。感謝給予我?guī)椭睦蠋?，感謝我的同學(xué)，感謝我的室友，是你們，讓我覺(jué)得生活如此美好。就要離開(kāi)定福莊了。無(wú)數(shù)次抱怨她破舊偏僻，可這兒，曾經(jīng)是我的家。
一次偶然和朋友說(shuō)起學(xué)校地址在“定福莊”，朋友竟感嘆：“這個(gè)名字好，住在這兒的人要有福氣的”。但愿北京東郊的這個(gè)小小“村莊”可以“定”住福祉，開(kāi)啟我們?nèi)松篮玫亩温?。?jǐn)以此文，獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師，摯愛(ài)的朋友，遠(yuǎn)在東北的媽媽，還有那些為三萬(wàn)字論文付出辛勞的日日夜夜。
致謝。
三年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的指導(dǎo)老師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意!
同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。
致謝。
感謝大學(xué)三年來(lái)的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師對(duì)本論文從選題、構(gòu)思、資料收集到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對(duì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并最終得以完成畢業(yè)論文，對(duì)此，我發(fā)自內(nèi)心的表示我最衷心的感謝。我的導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進(jìn)取的科研精神以及誨人不倦的師者風(fēng)范是我畢生的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)也要感謝其他老師給予的幫助，老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在三年的大學(xué)生涯里，得到了眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
感謝我的同學(xué)在論文寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中的給予我很大的鼓勵(lì)和幫助，在與他們的交流中拓展了我的視野和思路，使我能更好的完成這次畢業(yè)論文。
感謝父母對(duì)我二十多年來(lái)辛勤的養(yǎng)育，并讓我獲取了一定的知識(shí)并最終走向社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己!
最后，我要向在百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱、評(píng)議和參加本人論文答辯的各位老師再次表示感謝!
致謝。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，大學(xué)三年馬上就要過(guò)去了，而這里有我熟悉的一切，有我熱愛(ài)的一切?；秀敝校诿利惖男@中，我度過(guò)了人生中最為寶貴的年華。其間，雖朝暮勤勉，自?shī)^揚(yáng)鞭，師長(zhǎng)激勸，同窗互促，雖學(xué)有偶成，但距恩師之期盼、時(shí)代前進(jìn)與學(xué)科發(fā)展之要求，仍深感差距懸殊，故常覺(jué)內(nèi)心惶恐，寢夜難眠。誠(chéng)所謂，人生有限而學(xué)海無(wú)涯!
從論文的撰寫(xiě)到完成的整個(gè)過(guò)程中，我要感謝所有關(guān)心過(guò)我，陪我一路走到最后的人。
首先，要感謝學(xué)校，感謝學(xué)院給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也要感謝院系所有的老師們，感謝他們?cè)谶@三年來(lái)對(duì)我的悉心教導(dǎo)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。他們的言傳身教，將使我在今后的人生中受益匪淺。
其次，要特別感謝我的指導(dǎo)老師，從論文的立題到論文的撰寫(xiě)直至完成，整個(gè)過(guò)程無(wú)不浸透著老師的心血。正是在老師的悉心指導(dǎo)下，這篇論文得以順利完成，在此對(duì)老師致以深深的謝意。老師廣博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，靈活的思維方式，耐心細(xì)致的言傳身教深深感染激勵(lì)著我;但生活中她卻是平易近人的，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，這份師恩令我永生難忘!
最后，我要感謝專業(yè)的所有同學(xué)們，感謝他們的鼓勵(lì)和支持，感謝他們和我一路走來(lái)，讓我在此過(guò)程中倍感溫暖!
感謝所有關(guān)心和幫助過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友，謝謝你們!
專科論文致謝詞篇八
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師***老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的.度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
專科論文致謝詞篇九
本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂(lè)趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書(shū)，讓我對(duì)《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來(lái)步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開(kāi)了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們獲益匪淺，并且將終生受用無(wú)窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會(huì)向陳老師表示最衷心的感謝！
?？普撐闹轮x詞篇十
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母?！痢痢痢痢痢两o了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝××××××的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師×××老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向×老師尋求幫助，而×老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法?！晾蠋熎饺绽锕ぷ鞣倍啵易霎厴I(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，×老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向×老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了×××、×××等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
致謝二。
感謝培養(yǎng)教育我的××學(xué)校，××濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌!祝校長(zhǎng)財(cái)源滾滾，仕途順利!感謝對(duì)我傾囊賜教、鞭策鼓勵(lì)的xx大學(xué)x系諸位師長(zhǎng)，諸位恩師的諄諄訓(xùn)誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福!感謝論文中引文的原作者，他們都是法學(xué)界的名師大家，大師風(fēng)范，高山仰止。祝他們壽域無(wú)疆，德業(yè)永輝!感謝同窗好友×××、×××、×××、×××、×××以及更多我無(wú)法逐一列出名字的朋友，他們和我共同度過(guò)了四年美好難忘的大學(xué)時(shí)光，我非常珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦，事業(yè)有成!家有嬌妻，外有二房!最最感謝生我養(yǎng)我的父母，他們給予了我最無(wú)私的愛(ài)，為我的成長(zhǎng)付出了許多許多，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，惟愿他們健康長(zhǎng)壽!感謝我的牌友×××、×××、×××、×××、×××，他們和我一起度過(guò)了大四無(wú)聊的時(shí)光，讓我在寫(xiě)作之余能有很好的休閑活動(dòng)。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀!感謝我的煙友×××、×××、×××、×××。在我沒(méi)煙抽的時(shí)候他們總能毫無(wú)吝惜的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫(xiě)作過(guò)程中，我廢寢忘食，足不出戶，煙抽的很快，他們給予我很大幫助，燃上一支煙，文思如泉涌，快樂(lè)似神仙!祝他們永遠(yuǎn)都有好煙抽!最后要感謝我自己，沒(méi)有自己的努力，本文是無(wú)論如何業(yè)完不成的!感謝我以最大的毅力完成了四年大學(xué)學(xué)習(xí)，在這個(gè)環(huán)境里我能潔身自愛(ài)，出淤泥而不染保持一顆純潔的心，真的是很不容易!祝自己身體健康，權(quán)財(cái)兩旺!家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄!
致謝三。
大學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的'時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，感慨良多。
首先誠(chéng)摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師**老師。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見(jiàn)，有了他們的支持、鼓勵(lì)和幫助，我才能充實(shí)的度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。
本論文是在導(dǎo)師詹懷宇教授和付時(shí)雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌?、李兵云老師、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助;感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的……等老師的指導(dǎo)和幫助;感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
?？普撐闹轮x詞篇十一
費(fèi)了九牛二虎之力,終于把論文寫(xiě)到致謝了.
首先要感謝上帝,感謝佛祖釋迦牟尼,感謝真主阿拉,感謝宇宙之間所有的神,冥冥之中,有你們的幫助,我才能順利畢業(yè).
其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授,感謝你給我選擇了如此垃圾的課題,讓我差點(diǎn)畢業(yè)不了.畢業(yè)論文上我真的不想寫(xiě)你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道,沒(méi)辦法面子上的事情.三年里你沒(méi)有給我任何有意義的指導(dǎo),還差點(diǎn)讓我走進(jìn)死胡同.每當(dāng)我有問(wèn)題想你請(qǐng)教時(shí),你總告訴我去圖書(shū)館.感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力,提高了我的忍耐能力.畢業(yè)了,真心的想對(duì)你說(shuō),以后別在帶學(xué)生了.
感謝我的同學(xué)張三,李四,王五,趙六.....陪伴我度過(guò)了美好的三年時(shí)光.沒(méi)辦法你們的論文提到了我的名字,禮尚往來(lái),只好寫(xiě)上你們的名字.
感謝某某編輯部的混蛋編輯,雖然你們讓我9易其稿,使我飽受摧殘和折磨,最后還是接收了我的文章,讓我得以順利畢業(yè).
致謝二。
當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫(xiě)論文的煎熬之后，感覺(jué)好像一切都?jí)m埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“timetosaygoodbye.”即將給自己的學(xué)生時(shí)代和校園生活劃上一個(gè)分號(hào)，之所以說(shuō)它是分號(hào)，是因?yàn)槲覍?duì)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生生活還有無(wú)比的懷念，對(duì)單純美好的校園生活還有無(wú)比的向往。這只是我生命中的一個(gè)路口，并不是終點(diǎn)，我始終相信青春不會(huì)散場(chǎng)，堅(jiān)信有一天會(huì)重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂(lè)和幸福。
感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們,在這片凈土讀書(shū)七載，無(wú)形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂(lè)觀的心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無(wú)論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無(wú)以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做人、勤奮做事，做出一番成績(jī)來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂(lè)并且成長(zhǎng)：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂(lè)著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收?qǐng)?，但那些日子，與各地評(píng)委老師們和學(xué)生評(píng)委們結(jié)識(shí)的情誼成為了我人生路上的美麗點(diǎn)綴。當(dāng)然，還有在中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽組委會(huì)的實(shí)習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。
這個(gè)論文選題對(duì)于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對(duì)一個(gè)我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過(guò)現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時(shí)候酷愛(ài)電影但陰差陽(yáng)錯(cuò)的撰寫(xiě)了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專業(yè)卻選擇了社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對(duì)我在學(xué)術(shù)上的鼓勵(lì)與寬容，再次對(duì)他深表感謝。
在畢業(yè)前最后的時(shí)光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過(guò)程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
ps:順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點(diǎn)名，各位就對(duì)號(hào)入座吧：）你們的關(guān)愛(ài)及與我一起成長(zhǎng)的日子讓我心存感激。
?？普撐闹轮x詞篇十二
歷時(shí)半載，從論文選題到搜集資料，從開(kāi)題報(bào)告、寫(xiě)初稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。
如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。
最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝**大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間是我學(xué)生生涯中最有價(jià)值的一段時(shí)光。
這里有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失親切的老師，有互相幫助的同學(xué)，更有向上、融洽的學(xué)校生活氛圍。
借此論文之際，我想向所有人表示我的謝意。
論文寫(xiě)完初稿已經(jīng)有一段時(shí)間了，在之前的幾次初稿中，我的致謝這部分總是空著的，我清楚地明白，寫(xiě)完這部分，我離畢業(yè)也就很近了。
論文的寫(xiě)作過(guò)程是痛苦的，但終于寫(xiě)完的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了疲憊，也沒(méi)有長(zhǎng)舒一口氣，而是百感交集。
六年的喻園求學(xué)生涯，將劃上一個(gè)句號(hào)，我的最美好的大學(xué)生活也將關(guān)上大門，從此，我將真正走出校門、踏進(jìn)社會(huì)。
清楚記得自己在9月剛?cè)胄５臅r(shí)候的稚嫩情景，而如今的我，早已完成了許三多式的華麗轉(zhuǎn)身，而眼前這一切，我要感謝太多太多的人。
首先，要感謝我的父母、家人，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此成績(jī)。
面對(duì)熟悉的親人，我們反而很難表達(dá)愛(ài)意。
或許只有借助這樣的機(jī)會(huì)，我才能放開(kāi)聲音對(duì)父母說(shuō)聲謝謝!在我25年的人生、的求學(xué)生涯中，他們給了我太多的幫助和支持，是父母的鼓勵(lì)和支持使我得以安心求學(xué)。
父母都是最普通的工人，但他們給了我太多，父親是70年代的省勞模、正直踏實(shí)，母親善良勤勞樸實(shí)，他們是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
太多太多的事情讓我難忘，最終化為兩個(gè)字謝謝!
其次，要感謝我的老師們，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此進(jìn)步和成長(zhǎng)。
首先，感謝我的導(dǎo)師趙振宇教授，這篇論文是在趙老師的悉心指導(dǎo)下完成的，論文從選題、構(gòu)思到定稿無(wú)不滲透著導(dǎo)師的心血和汗水;在兩年的碩士研究生求學(xué)生涯中，趙老師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我受益終身，在此表示深深的敬意和感謝。
其次，感謝學(xué)院黨總支副書(shū)記張耀老師，感謝新聞學(xué)院的`全體老師，特別是吳廷俊和劉潔老師，感謝輔導(dǎo)員王瀟瀟、陳琳老師及學(xué)工組的何立群、夏長(zhǎng)征、羅曼老師，感謝研究生工作部的金凌志、鄭小建、劉紅軍老師，在6年的學(xué)生生涯中，他們或給我指路照明，或教會(huì)我怎樣做人做事，或教給我知識(shí)與技能。
衷心地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝!
第三，要感謝我的朋友同學(xué)，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能如此值得留戀。
感謝本科期間三羊齋的兄弟們張楊、楊揚(yáng)、湯河，感謝碩士期間的五人組張瑞棟、鄭煥堅(jiān)、胡金波、徐劍橋，感謝所有給我提供幫助的師兄師姐們，感謝新聞學(xué)0201班、06碩新聞班的同學(xué)們，感謝我所參與的每一個(gè)社團(tuán)中結(jié)識(shí)的朋友、同志，這些都是我大學(xué)的最寶貴的財(cái)富。
第四，要感謝我所參與的每個(gè)社團(tuán)，沒(méi)有它們，我的大學(xué)不可能如此豐富多彩。
感謝《新聞青年》報(bào)、新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)、《華中大研究生》報(bào)，感謝華中科技大學(xué)研究生會(huì)、《青年時(shí)代》雜志、新聞學(xué)院研究生會(huì)、06碩新聞學(xué)黨支部。
我的大學(xué)，我的社團(tuán)，我的精彩!感謝我所有的實(shí)習(xí)單位《南通日?qǐng)?bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《南都周刊》及我的所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
如果說(shuō)今天的論文算是一種成果，我想一定要奉獻(xiàn)給以上所有要感謝的人。
致謝寫(xiě)到這兒，要結(jié)束了，但請(qǐng)?jiān)试S我借助這么一小塊地方，對(duì)母校說(shuō)兩句心里話。
別了，韻苑、東一區(qū)，我最可愛(ài)的宿舍;別了，南大門，難忘的毛主席像;別了，東六樓，新聞學(xué)院的根據(jù)地;別了，白云黃鶴bbs;別了，世界文化名人園、青年園，校內(nèi)為數(shù)不多的娛樂(lè)場(chǎng)所;別了，東九樓、西十二樓、西五樓、東五樓、東一樓，我曾今也是學(xué)在華工的踐行者;別了，學(xué)二食堂、韻苑食堂、教工、百味小吃城、集錦園、百景園、集賢樓、西園、西門、南坑，華工的種種美食我會(huì)懷念的;別了，一號(hào)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大活、韻苑體育館、東操、西體，這些地方留下了我組織或參與活動(dòng)的印記;別了，人文講座、科學(xué)精神與實(shí)踐講座。
qq簽名檔和白云昵稱早已改成我愛(ài)華工，這也是我現(xiàn)在最想說(shuō)的。
雖然離世界知名高水平一流大學(xué)還有差距，但我絕不會(huì)為高考填寫(xiě)的志愿而后悔!華工的博大、積極、實(shí)干、活力，讓我受益匪淺，在喻園這個(gè)泡菜壇子里，我收獲良多。
學(xué)了六年新聞，雖然自己最終沒(méi)有從事新聞事業(yè)，或許這是大學(xué)的一個(gè)遺憾，但對(duì)于新聞事業(yè)，我想套用一句俗話，前途是光明的，道路是曲折的。
今天是5月18日，剛剛看到新聞，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，205月19日至21日為全國(guó)哀悼日。
在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。
5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。
50來(lái)第一次真正為普通公民下半旗，并暫停奧運(yùn)圣火在境內(nèi)的傳遞活動(dòng)，這個(gè)決定或許不是媒體呼吁的必然結(jié)果，但最終和媒體呼吁的內(nèi)容是一致的。
現(xiàn)在的一小步，或許是歷史的一大步。
?？普撐闹轮x詞篇十三
本設(shè)計(jì)在xxx老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著#老師的心血和汗水，在四年的本科學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向xxx老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
我要衷心地感謝導(dǎo)師教授兩年來(lái)在學(xué)習(xí)和生活中給予的諄諄教誨和悉心的關(guān)懷。在論文的選題、研究以及撰寫(xiě)過(guò)程中，自始至終得到了導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和熱情幫助，其中無(wú)不凝聚著導(dǎo)師的心血和汗水。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和一絲不茍的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)勤勉和孜孜不倦的工作態(tài)度時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，并將鞭策我在未來(lái)的工作中銳意進(jìn)取、奮發(fā)努力。導(dǎo)師的指導(dǎo)將使我終生受益。
不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向xxxx大學(xué)，xxx系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。
論文致謝詞這幾年，我一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，課題、論文堆積在一起，壓力一直驅(qū)使我向前邁進(jìn)。我很幸運(yùn)，有導(dǎo)師林仁川教授對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)，有各位老師和同事的支持，經(jīng)過(guò)多年的努力，我終于完成了博士論文。在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作博士論文的過(guò)程中，我努力以歷史學(xué)的規(guī)范來(lái)要求自己，這主要是臺(tái)灣研究院歷史研究所的老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)對(duì)我的影響和教導(dǎo)作用。我時(shí)時(shí)刻刻都牢記周翔鶴老師的忠告，“博士論文一定要認(rèn)真寫(xiě)，要寫(xiě)出水平”。雖然結(jié)果未必盡善盡美，但是寫(xiě)作的過(guò)程給了我許多難得的收獲和經(jīng)驗(yàn)的積累。這對(duì)于我以后進(jìn)一步提高臺(tái)灣研究的水平，讓我在臺(tái)灣研究的領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階，是一項(xiàng)鞭策，是一股動(dòng)力，也是一份收獲。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，博士學(xué)習(xí)階段的訓(xùn)練是一段很重要的經(jīng)歷，對(duì)我的一生都是寶貴的財(cái)富。感謝導(dǎo)師林仁川教授的厚愛(ài)，不辭辛勞，一字一句地批閱我的博士論文。感謝歷史研究所鄧孔昭教授、李祖基教授、周翔鶴老師、陳小沖老師等等許多師友的教導(dǎo)和支持下臺(tái)灣研究院秉持“歷史地、全面地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)臺(tái)灣，促進(jìn)海峽兩岸學(xué)術(shù)交流，為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)服務(wù)”為宗旨，是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)、研究和工作的.原則和精神。感謝臺(tái)灣研究院領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和支持，使我能夠在工作的同時(shí)，完成學(xué)業(yè)。
這幾年，我的家人的支持和鞭策也是促使我完成學(xué)業(yè)的重要?jiǎng)恿?，我的妻兒始終關(guān)注和支持我的學(xué)業(yè)，我的父母和長(zhǎng)兄也不時(shí)敦促我加緊論文的寫(xiě)作，我要感謝他們無(wú)私的支持和關(guān)愛(ài)。
我也要謝謝一直關(guān)心和支持我的朋友，包括臺(tái)灣夏潮基金會(huì)的宋東文董事長(zhǎng)、高雄輔英科技大學(xué)的蘇嘉宏教授、彰化師大的李毓峰老師，由于他們的支持，使我得以順利到臺(tái)灣進(jìn)行短期研究，查找和收集相關(guān)資料。感謝所有支持和關(guān)注我的博士研究生階段學(xué)習(xí)的老師、同事、同學(xué)和朋友，你們的支持是我學(xué)習(xí)和工作的最大動(dòng)力和助力。謝謝大家！
?？普撐闹轮x詞篇十四
時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著畢業(yè)論文的定稿，四年的學(xué)士本科生生涯也即將畫(huà)上句號(hào)?；厥自谡憬?cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的時(shí)光，心中充滿了無(wú)限感概，更有道不完的感激。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師——李連華教授，李老師深厚的理論功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助。本文從選題、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、初稿修改到最后成稿，都得到了李老師的悉心指導(dǎo)，給予了我極大的關(guān)心和幫助，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。他不辭辛勞的工作態(tài)度使我受益匪淺。
其次，我要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院的所有老師，從諸位老師身上我看到了人民教師的傳授之辛、授業(yè)之勤，這些都將是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。各位老師在論文寫(xiě)作過(guò)程中給予了我很大的幫助，使我能順利的完成畢業(yè)論文。
再次，我要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)術(shù)型學(xué)士本科生的全體同學(xué)，特別是竹麗婧同學(xué)，她在我論文寫(xiě)作期間給予了我無(wú)私幫助。感謝所有同學(xué)在四年的學(xué)習(xí)生涯中對(duì)我的支持和幫助。
最后，我要感謝我的父母，在我寫(xiě)作遇到瓶頸時(shí)給我鼓勵(lì)，給我無(wú)私的幫助，讓我有信心完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
感謝所有在我寫(xiě)作期間幫助我的老師、同學(xué)、父母，你們的幫助對(duì)我完成論文是不可或缺的。對(duì)此，我永遠(yuǎn)銘記在心！
?？普撐闹轮x詞篇十五
論文致謝時(shí)態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，下面是關(guān)于論文致謝詞，希望對(duì)您有幫助!
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:本站教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
畢業(yè)論文。
完成在即，心中頗多感慨。最想要表達(dá)的就是“感謝”.
首先感謝導(dǎo)師吳灼亮教授，在我論文開(kāi)題及寫(xiě)作過(guò)程中給予的耐心和悉心指導(dǎo)，在我寫(xiě)作最為困難的時(shí)刻賦予我最大的支持與信心。在導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度影響下，我認(rèn)真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導(dǎo)給予我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，在整篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我受益匪淺。在此對(duì)辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識(shí)，以充實(shí)我的知識(shí)儲(chǔ)備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)我的內(nèi)心。
同時(shí)也要感謝我的各位同窗，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團(tuán)結(jié)與扶持是我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務(wù)中脫離出來(lái)，無(wú)后顧之憂的投入靜心的思考與寫(xiě)作中。
在完成論文的過(guò)程中，本人參閱了大量的文獻(xiàn)，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)各位專家老師指正，不盡感謝!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年半的研究生階段即將結(jié)束，回想這個(gè)階段的經(jīng)歷，豐富且充實(shí)，偶爾遇到挫折，身邊總有老師和同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)、朋友的關(guān)心和家人的支持，至此感激之情難以言表。
本文是在導(dǎo)師邢孝兵教授的指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、構(gòu)思、撰寫(xiě)到最后的定稿，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)邢老師的悉心指導(dǎo)，使論文能夠順利完成。在兩年半的研究生階段，無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是生活上，邢老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和平易近人的生活態(tài)度都使我受益匪淺，并將鼓勵(lì)我在今后的人生道路上不斷進(jìn)取。在此向我尊敬的邢孝兵導(dǎo)師表示衷心的感謝!
感謝研究生階段教導(dǎo)我們的各授課老師，他們的諄諄教誨讓我在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)一步提升，并順利完成了所有學(xué)業(yè)。感謝我親愛(ài)的室友和同學(xué)，他們的善良、熱情和勤奮感染著我，在共同努力學(xué)習(xí)的時(shí)光中，他們使我的生活如此充盈和飽滿。感謝我的朋友們，總是義無(wú)反顧地支持和幫助我，不斷督促我，共同進(jìn)步。
感謝為我操勞的父母親人。感謝父母給予我生命，教育我成長(zhǎng)，在過(guò)去的20多年里，父母為我付出了很多，父母的理解與支持是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。姑姑在學(xué)習(xí)上督促和生活上的幫助，都讓我不勝感激，我將一直銘記于心。
在即將離校之際，祝愿所有老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪幸磺许樢?
?？普撐闹轮x詞篇十六
北京的早春三月依然乍暖還寒，遠(yuǎn)處的草地在雨后已經(jīng)顯現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，向世人昭示著那個(gè)潔白的冬天最終離去，歲月又將開(kāi)始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國(guó)人民大學(xué)品園三號(hào)樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫(xiě)作過(guò)程以及三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
準(zhǔn)備論文的過(guò)程中我?guī)缀跆焯焐钤凇皭?ài)與痛的邊緣”。三年前，出于對(duì)行政學(xué)的熱愛(ài)，我選擇攻讀行政學(xué)博士學(xué)位并且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文；卻最終發(fā)現(xiàn)力有不逮，終難突破。隨著研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時(shí)，也不斷發(fā)現(xiàn)自己最初的設(shè)計(jì)中存在著許多缺陷。整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中自己一直在自信與懷疑之間不停地?cái)[蕩。很多次，我都懷疑自己選錯(cuò)了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是導(dǎo)師幫我排疑解惑，扶我再次上路。
導(dǎo)師劉熙瑞教授是中國(guó)行政學(xué)的奠基人之一，曾經(jīng)主持創(chuàng)辦全國(guó)最早的行政管理本科專業(yè)。幾年來(lái)從老師身上感受最多的是他的人品、學(xué)品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學(xué)前輩，他總是盡自己所能啟迪后學(xué)，熱心地幫助和扶持青年學(xué)者；老師熱愛(ài)學(xué)術(shù)、關(guān)注民生，始終致力于研究適合于中國(guó)本土的行政管理理論并造福民眾；老師的文章質(zhì)樸無(wú)化、高瞻遠(yuǎn)矚，力求用最本真的語(yǔ)言傳遞他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考以及理論上的洞見(jiàn)。能夠成為劉老師的關(guān)門弟子，我既感到榮耀，又自知責(zé)任重大。
導(dǎo)師努力幫我樹(shù)立坦蕩、平和、理性及寬容的學(xué)術(shù)品格。在沒(méi)有課的時(shí)候，導(dǎo)師盡力減少社會(huì)活動(dòng)，把我叫到他的辦公室傳道、授業(yè)、解惑。他反對(duì)把行政管理學(xué)變成學(xué)者們使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)自圓其說(shuō)的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負(fù)責(zé)的批判?！安荒馨芽瘫‘?dāng)作深刻”。他承認(rèn)現(xiàn)實(shí)改革中的困難與問(wèn)題，但他認(rèn)為一種踏踏實(shí)實(shí)解決問(wèn)題的態(tài)度與決心更加可貴。他始終教導(dǎo)我：在價(jià)值重塑以及規(guī)則重建的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國(guó)公共管理中任何不負(fù)責(zé)的偏激與沖動(dòng)總是比保守或妥協(xié)更加危險(xiǎn)。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說(shuō)我們重視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的存在，只能是因?yàn)槲覀冃闹袑?duì)未來(lái)充滿希望。
導(dǎo)師也傳遞給我對(duì)學(xué)術(shù)的信仰與忠誠(chéng)。導(dǎo)師的勤勉與認(rèn)真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書(shū)、寫(xiě)作，風(fēng)雨無(wú)阻。每次參加學(xué)術(shù)會(huì)議，他總是在休息時(shí)間認(rèn)真整理會(huì)議討論中的體會(huì)，回來(lái)會(huì)再與我進(jìn)一步的討論。在辦公室里論及學(xué)術(shù)與時(shí)政，老師總是希望能夠把他多年來(lái)對(duì)中國(guó)公共管理的思考向我傳遞多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)，以至于這些談話多以他猛然意識(shí)到已經(jīng)錯(cuò)過(guò)飯時(shí)，然后請(qǐng)我到餐廳吃飯告終。談到會(huì)意之處，老師意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)會(huì)撫掌大笑，鶴發(fā)童顏之間流露一個(gè)行政學(xué)者的純粹與豁達(dá)。我相信，那個(gè)滿頭銀發(fā)、智慧慈祥的長(zhǎng)者形象將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
導(dǎo)師對(duì)行政管理學(xué)者的使命有著清晰的認(rèn)識(shí)。他常說(shuō)：“學(xué)者是社會(huì)的良心。學(xué)者要提醒官員保持清醒頭腦，教會(huì)他們?nèi)绾巫饕粋€(gè)好官?！蔽蚁?，能夠利用所學(xué)造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業(yè)論文的選題寄托了導(dǎo)師的殷切希望，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展，并就其中的關(guān)鍵問(wèn)題多次與我展開(kāi)深入討論。在審閱論文稿的過(guò)程中，老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結(jié)構(gòu)、理論表述到文獻(xiàn)出處以及修辭文法，老師都認(rèn)真細(xì)致地指出問(wèn)題并提出理性、建議性的意見(jiàn)。沒(méi)有導(dǎo)師高屋建瓴的指導(dǎo)與耐心細(xì)致的幫助，我?guī)缀鯚o(wú)法完成這篇論文。
我永遠(yuǎn)感謝我的導(dǎo)師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學(xué)的道理將讓我受益終生。
我要感謝魏娜教授，她既是中國(guó)人民大學(xué)行政管理學(xué)博士導(dǎo)師組成員，也是劉老師招收并培養(yǎng)的第一個(gè)博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當(dāng)然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度頗有吾師之風(fēng)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及對(duì)學(xué)術(shù)的使命感為我輩同門樹(shù)立了榜樣。她對(duì)我的諄諄教誨總給我富有價(jià)值的啟迪。
我還要感謝博士生導(dǎo)師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學(xué)者，他們淵博的學(xué)識(shí)與謙和的人格都在我的求學(xué)生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對(duì)我們的平時(shí)的學(xué)術(shù)研究以及論文寫(xiě)作給予耐心和細(xì)致的指導(dǎo)。毛壽龍教授在我畢業(yè)的時(shí)候熱心地為我寫(xiě)推薦信。
?？普撐闹轮x詞篇十七
畢業(yè)論文完成在即，心中頗多感慨。最想要表達(dá)的就是“感謝”.
首先感謝導(dǎo)師吳灼亮教授，在我論文開(kāi)題及寫(xiě)作過(guò)程中給予的耐心和悉心指導(dǎo)，在我寫(xiě)作最為困難的時(shí)刻賦予我最大的支持與信心。在導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度影響下，我認(rèn)真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導(dǎo)給予我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，在整篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我受益匪淺。在此對(duì)辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識(shí)，以充實(shí)我的知識(shí)儲(chǔ)備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)我的內(nèi)心。
同時(shí)也要感謝我的各位同窗，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團(tuán)結(jié)與扶持是我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務(wù)中脫離出來(lái)，無(wú)后顧之憂的投入靜心的思考與寫(xiě)作中。
在完成論文的過(guò)程中，本人參閱了大量的文獻(xiàn)，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)各位專家老師指正，不盡感謝!
專科論文致謝詞篇十八
致謝：
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束在北京師范大學(xué)的四年本科學(xué)習(xí)生活，并開(kāi)始三年嶄新的研究生學(xué)習(xí)生活。在這四年的學(xué)習(xí)生活中我既感受過(guò)成功的快樂(lè)，也體味過(guò)失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學(xué)幫助過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師陳麗教授以及指導(dǎo)老師馮曉英老師給予了我耐心細(xì)致的指導(dǎo)。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導(dǎo)師，她淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹(shù)立了學(xué)術(shù)的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學(xué)研究基金項(xiàng)目開(kāi)始就給予了我耐心細(xì)致的指導(dǎo)以及鼓勵(lì)，從我撰寫(xiě)論文的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始起就對(duì)我的論文提出了許多非常有價(jià)值的建議，在我論文的撰寫(xiě)過(guò)程中馮老師幫助我解決了許多實(shí)際困難，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹(jǐn)向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國(guó)初中“百間教室”校際協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目的成員表示感謝，他們也在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學(xué)，我還要感謝她對(duì)我的友愛(ài)和幫助，與她朝夕相處的四年時(shí)光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵(lì)、支持的時(shí)候給予我最大的安慰，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過(guò)我和支持過(guò)我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
?？普撐闹轮x詞篇十九
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。
感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。
這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師xxx老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。
每次遇到難題，我最先做得就是向xxx老師尋求幫助，而xxx老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。
我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。
這幾個(gè)月以來(lái)，x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
同時(shí)，本片畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了xx、xx等同學(xué)的熱情幫助。
感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)便是感謝!