通過寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和維度來分析問題，使文章更具深度和廣度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇一
一年四季，大自然的風(fēng)景一直在變化著，這也是我們走出教室走向社會(huì)的原因之一。而對(duì)于許多大學(xué)生來說，出門采風(fēng)不僅可以幫助他們放松身心，探索未知的世界，還可以讓他們學(xué)到一些知識(shí)和技能，積累人生經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我出門采風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：前往目的地的準(zhǔn)備。
在出門采風(fēng)之前，準(zhǔn)備是非常重要的。首先，要確定好自己要去的目的地和旅行時(shí)間，并進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃。其次，要準(zhǔn)備好必要的裝備和物品，例如背包、食品、水和其他必要的用品。同時(shí)，最好將天氣情況和當(dāng)?shù)亟煌ㄇ闆r等因素考慮在內(nèi)，以確保安全和順利完成旅行。
第三段：采風(fēng)的體驗(yàn)。
出門采風(fēng)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來發(fā)現(xiàn)一些新穎的事物和經(jīng)歷。在我的一次采風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的植物和動(dòng)物，拍照和錄像來記錄這些美麗的景象。我還嘗試了各種各樣的食物和飲料，來品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?。除此之外，我還了解到了一些當(dāng)?shù)氐奈幕兔袼祝@些經(jīng)歷將一直留在我的心中。
第四段：對(duì)采風(fēng)的收獲。
除了這些美好的體驗(yàn)，采風(fēng)還可以幫助人們學(xué)到許多新知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用GPS系統(tǒng)和地圖，這讓我更加自信和有能力在未知的地點(diǎn)進(jìn)行探索。另外，在采風(fēng)的過程中，我還進(jìn)一步鍛煉了我的溝通和求知能力，這些技能在未來的工作中將非常有用。
第五段：結(jié)論。
總的來說，采風(fēng)是一個(gè)非常有趣和有用的經(jīng)歷。通過出門采風(fēng)，人們可以探索和發(fā)現(xiàn)新穎的事物，學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)和技能，并獲得一些難忘的體驗(yàn)。在接下來的學(xué)生生活中，我也希望能夠繼續(xù)保持這種精神，探索更多的領(lǐng)域和事物，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣才能讓我們擁有更加充實(shí)和幸福的生活。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二
首段引入：出門采風(fēng)，是大學(xué)生們?cè)谧非笾R(shí)和人生體驗(yàn)的過程中常常采取的一種方式。本文將通過我的采風(fēng)經(jīng)歷分享一些心得體會(huì)，希望能夠?yàn)閺V大大學(xué)生朋友帶來一些啟示和幫助。
第二段：如何選擇采風(fēng)地點(diǎn)。
提到采風(fēng)，首先就要選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)是，選擇采風(fēng)地點(diǎn)不僅要考慮個(gè)人興趣和喜好，還要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理分析。例如，若想要采訪某個(gè)行業(yè)中的專家學(xué)者，可以選擇前往該領(lǐng)域的知名城市或高校；若想要采風(fēng)歷史文化相關(guān)內(nèi)容，可以選擇去浙江嘉興一帶進(jìn)行探訪古跡和歷史博物館。
第三段：采風(fēng)過程中需要注意什么。
出門采風(fēng)并不是一件輕松的事情。在采風(fēng)過程中，我們不僅要保持良好的自律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，還要注意自身的安全和健康。比如，在進(jìn)行戶外探險(xiǎn)或野外拍攝時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我防范意識(shí)，帶好防曬、防蚊、防疫等物品，提前了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境和交通情況等，以保證自身的安全和健康。
第四段：采風(fēng)帶來的收獲。
通過采風(fēng)，我們可以豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人際交往能力，更重要的是，采風(fēng)可以帶給我們?nèi)碌囊曇昂蛦⑹?，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們的思維更加開放和自由。例如，我曾經(jīng)到訪過大連中國(guó)海洋博物館，不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還感受到了海洋和自然之美，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來說，采風(fēng)是大學(xué)生們獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)方式和生活體驗(yàn)。通過選擇合適的地點(diǎn)，注意自身安全和健康，積極參與采風(fēng)帶來的活動(dòng)和交流，我們不僅可以拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，還可以豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。因此，我鼓勵(lì)所有的大學(xué)生朋友都要積極參與采風(fēng)，不斷充實(shí)自己，為自己的未來奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇三
日本侵略軍在1937年12月13日開始，實(shí)行了慘無人道的南京大屠殺，時(shí)隔多年，如今憶起這些去思考，更多的只是一種對(duì)中國(guó)往后的發(fā)展的深思。
泱泱大國(guó)竟遭、槍殺等的生不如死的折磨。晚清的閉關(guān)鎖國(guó)，朝廷的腐敗和懦弱，國(guó)民一盤散沙等構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家的衰敗。其實(shí)要去深刻思考，不能只單單在一個(gè)公祭日憶起這些，這又能讓多少人想起這些來，又能讓多少人去實(shí)際行動(dòng)起來呢。相對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說，當(dāng)下最重要的使命不過是上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、安度晚年，當(dāng)然有部分人會(huì)拋棄傳統(tǒng)觀念去另尋生活之道，可終究為一個(gè)國(guó)家全心全意奉獻(xiàn)的有多少？這句話放到現(xiàn)在再合適不過了，但要放到那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，我想大多數(shù)人是心有余而力不足，力指的就是當(dāng)時(shí)的國(guó)態(tài)。
對(duì)中國(guó)實(shí)施侵略的日本，只是之一，但日本是侵略時(shí)間最長(zhǎng)和霸占世界野心最強(qiáng)的國(guó)家，當(dāng)然中國(guó)也是抗擊侵略軍最堅(jiān)持不懈的。不忘初心，不忘恥辱，不忘前輩的革命精神與所做大事后的影響，不忘平民百姓的痛楚，方能在中國(guó)以后發(fā)展中循序漸進(jìn)，走向復(fù)興，讓那些恥辱的永不重演。
做好自己，升華自己，把個(gè)人利益與民族利益融為一體，努力奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇四
隨著地平線暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠(yuǎn)的記憶，作為支教組的一員，我會(huì)常想到那些天真無邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團(tuán)結(jié)才是力量。無論是在學(xué)校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊(duì)伍中我吃到了。而在接下來的支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著會(huì)很煩，但是現(xiàn)在很想他們?cè)賮頍┪遥瑢W(xué)都很認(rèn)真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺(tái)下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當(dāng)時(shí)真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒有做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話來報(bào)平安，有學(xué)生做到了，而沒有做到的學(xué)生沒打電話追蹤。這個(gè)問題在支教組長(zhǎng)的提醒下，最后有改善。調(diào)研過程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調(diào)查，被調(diào)查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機(jī)調(diào)查更容易展開......
為期七天的下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分?
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育、特色教育，努力提高全市中小學(xué)生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺(tái)決定，建立小記者、小主持人實(shí)踐基地。
建立小記者、小主持人實(shí)踐基地的宗旨是：依托市電臺(tái)等新聞媒體開展體驗(yàn)教育、特色教育，培養(yǎng)廣大青少年觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。小記者、小主持人實(shí)踐基地工作對(duì)全市小記者、小主持人培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)等活動(dòng)實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，促進(jìn)青少年德智體美的全面健康發(fā)展。
只要熱寫作和節(jié)目主持、有普通話基礎(chǔ)、熱心參與社會(huì)活動(dòng)、身體健康，年齡在10—15歲之間；能遵守活動(dòng)期間的紀(jì)律和要求，都可以報(bào)名參加，數(shù)額不限。有才藝潛質(zhì)的學(xué)生可優(yōu)先參與電臺(tái)少兒和視頻網(wǎng)站欄目的實(shí)踐。
結(jié)合重大節(jié)日和重要活動(dòng)經(jīng)常策劃組織作文大賽、普通話大賽、朗誦大賽、演講比賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時(shí)組織邀請(qǐng)孩子們到企業(yè)、到大學(xué)、到景區(qū)等大家感興趣的地方采訪、采風(fēng)、參觀、考察，寫出日記或征文，評(píng)選優(yōu)秀作品播出或刊登。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中身心素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。走出去主要以請(qǐng)名記者、名主持人、資深媒體人和相關(guān)書畫家、表演藝術(shù)家到學(xué)校與小記者、小主持人見面會(huì)的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的交流溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素質(zhì)教育。請(qǐng)進(jìn)來就是在培訓(xùn)中挑選悟性好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特別優(yōu)秀的小記者、小主持人以《親親寶貝》等廣播節(jié)目為基地，實(shí)際參加節(jié)目策劃、節(jié)目錄制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產(chǎn)和媒體公益活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中開眼界、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本事，不斷得到鍛煉成長(zhǎng)。
1、各學(xué)校要建立小記者、小主持人隊(duì)伍；市電臺(tái)作為實(shí)踐基地，要拿出培訓(xùn)方案，做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項(xiàng)管理工作，每年開展3―4次集中培訓(xùn)；市電臺(tái)要安排資深名記者、主持人擔(dān)任小記者、小主持人的的輔導(dǎo)教師，有計(jì)劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。
2、健全小記者、小主持人實(shí)踐平臺(tái)。電臺(tái)開設(shè)小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴(kuò)大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性?！队H親寶貝》節(jié)目作為小主持人的實(shí)踐欄目大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)濮陽(yáng)廣播網(wǎng)開通小記者、小主持人專題網(wǎng)站，積極為小記者、小主持人打造一個(gè)全新、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3、組織小記者尋訪活動(dòng)。每年圍繞一個(gè)主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會(huì)、我身邊的好人等尋訪系列活動(dòng)，使廣大小記者在采訪實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到年初有計(jì)劃、年中有活動(dòng)、年終有評(píng)比和總結(jié)，努力使小記者活動(dòng)深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。
4、為小記者、小主持人提供更多實(shí)踐便利。
（1）優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參加全國(guó)每年廣播聯(lián)盟舉辦的故事大賽。
（2）每年評(píng)選一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學(xué)作品集等。
（3）組織小記者、小主持人培訓(xùn)和參與參加各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)活動(dòng)。
（4）頒發(fā)小記者證、小主持人證件。
（5）持小記者、小主持人證可免票到我市景區(qū)參觀旅游。
實(shí)踐基地成立協(xié)調(diào)組、宣傳組、培訓(xùn)組、活動(dòng)組、采編組機(jī)構(gòu)。協(xié)調(diào)組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導(dǎo)、督促、關(guān)心、支持和參與小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者、小主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)等。宣傳組要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織參加及開展小記者、小主持人活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展形式多樣的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。培訓(xùn)組要做好小記者、小主持人年度方案和具體活動(dòng)安排，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)機(jī)制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)小記者投稿數(shù)量，做好年度主題采訪計(jì)劃的安排及重大活動(dòng)采訪培訓(xùn)工作。
組織開展小記者、小主持人活動(dòng)匯報(bào)會(huì)暨優(yōu)秀作品展，展示活動(dòng)剪影、展出小記者、小主持人參加系列活動(dòng)的采訪稿、手抄報(bào)及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎(jiǎng)成果等。展示小記者、小主持人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)廣大青少年們積極參加小記者活動(dòng)，讓小記者、小主持人的實(shí)踐平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺(tái)。
1、提高認(rèn)識(shí)、高度重視。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)的重要性。中央領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家有關(guān)部委十分重視小記者工作的開展。xx曾親筆給小記者回信，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定愛國(guó)信念，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛煉強(qiáng)健體魄。中少聯(lián)發(fā)〔xx〕4號(hào)文件明確指出：小記者培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)是開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)廣大少年兒童觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要載體，是推進(jìn)素質(zhì)教育具體實(shí)施的重要舉措。
2、精心策劃，周密安排。市電臺(tái)要從確保活動(dòng)圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)，增強(qiáng)預(yù)見性，掌握主動(dòng)性，富于創(chuàng)造性地搞好各項(xiàng)工作。要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，高起點(diǎn)，高質(zhì)量做好小記者、小主持人實(shí)踐的各項(xiàng)工作。
3、要明確分工，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系人、聯(lián)系點(diǎn)，積極配合市電臺(tái)開展這項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要不斷總結(jié)這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀小記者、小主持人進(jìn)行表彰，要?jiǎng)?wù)求細(xì)節(jié)完善、過程完美、效果良好，要確保這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展下去。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇六
出門采風(fēng)是大學(xué)生們拓展視野、增長(zhǎng)見識(shí)、開闊心胸的重要途徑。短暫的旅途中能夠讓我們感受到不一樣的文化、地貌、風(fēng)俗習(xí)慣和人情世故，更能夠讓我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從生活中體察、從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)。夏日的午后，我們帶著好奇和期待，走向了未知的領(lǐng)域。
第二段：行前準(zhǔn)備。
出門采風(fēng)雖然帶有尋求知識(shí)的探險(xiǎn)意味，但更要注意行前準(zhǔn)備，以保證旅途順利愉快。首先要選擇適當(dāng)?shù)奶鞖?、交通工具和旅館住處，并且明確行程安排和預(yù)算。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼巍⒆诮?、風(fēng)俗習(xí)慣和娛樂方式，避免冒犯當(dāng)?shù)厝?，引起文化沖突。提前準(zhǔn)備好必要的藥品、防曬霜、電池、環(huán)保袋等物品，以備不時(shí)之需。最后，要關(guān)注當(dāng)?shù)氐穆糜伟踩?，避免走夜路，注意個(gè)人財(cái)物。
第三段：旅途經(jīng)歷。
在采風(fēng)的過程中，我們與異鄉(xiāng)人民相互交流，體驗(yàn)異域風(fēng)情，也更能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心和情感進(jìn)行審視和調(diào)節(jié)。我們?nèi)チ宋骱?，看了三坊七巷，品嘗了當(dāng)?shù)孛朗?，了解了杭州的歷史和文化；我們?nèi)チ嗽颇?，看了大理古城，泡了泉，賞了花，領(lǐng)略了南方民俗和自然美景；我們還去了陜西，參觀了兵馬俑，游覽了華山，感悟了古代中原文明和現(xiàn)代家國(guó)情懷。每個(gè)地方的獨(dú)特之處讓我們難以忘懷，旅途經(jīng)歷讓我們懂得了感恩和珍惜。
第四段：收獲成果。
每個(gè)人的旅途都有著不同的收獲，對(duì)于我來說，出門采風(fēng)不僅開闊了視野，提高了對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我體驗(yàn)了人間百態(tài)和生命美妙。在異鄉(xiāng)和陌生人的相處中，我提高了自己的交際能力，鍛煉了自己的勇氣和毅力，學(xué)會(huì)了從他人身上吸取智慧和力量。采風(fēng)旅途還讓我實(shí)踐了自己的專業(yè)技能，以攝影、繪畫、文字等方式記錄著每個(gè)時(shí)刻和場(chǎng)景，用心感悟和表達(dá)著內(nèi)心的情感和羈絆。這些都是屬于自己的財(cái)富，也會(huì)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)帶來啟示和幫助。
第五段：結(jié)尾。
大學(xué)生出門采風(fēng)，不僅是一次旅行和探險(xiǎn)，更是一次人生歷程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。只有通過不斷的跨出自己的舒適區(qū)和開放自己的思想，才能夠更好地認(rèn)知世界和發(fā)現(xiàn)自我。采風(fēng)之旅，讓我們感受到了生活的美好和無窮，也為未來的道路照亮了光明的方向。讓我們肩負(fù)著祖國(guó)未來的重任和擔(dān)當(dāng)，不斷前行，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇七
20xx年8月30日一大早坐上校車前往杭州絲綢博物館，開始我們6天采風(fēng)之旅。內(nèi)心無比激動(dòng)與喜悅，這是我們大學(xué)期間最后一次采風(fēng)了，一定要好好珍惜，希望自己能多學(xué)點(diǎn)，并且獲取更多的專業(yè)知識(shí)。
一．杭州絲綢博物館，這里給我的感覺就是中國(guó)勞動(dòng)人民真是太偉大了，能把小小的蠶繭變成那么華麗高貴的衣裳。刺繡功夫那真是了得，是不可以用語(yǔ)言來形容的，繡的是栩栩如生、后靈活現(xiàn)。給我留下最深印象的就是那小小的錢袋，款式大小各不相同，上面所繡的圖案也是變化多端，都是純手工作品，繡娘真是能工巧匠呀!同時(shí)給我們現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們留下一筆無形的寶貴財(cái)富。
二．參觀紅蜻蜓企業(yè)，首先參觀的紅蜻蜓博物館，不愧是知名品牌企業(yè)，居然有自己的博物館，并且辦的是如此的出色，從原始鞋子到現(xiàn)代，每個(gè)時(shí)期鞋子都有收藏，讓我們更清了解楚鞋子發(fā)展的歷程，同時(shí)還收藏了少數(shù)民族的鞋子，各個(gè)民族鞋子風(fēng)格截然不同，再下來就是介紹紅蜻蜓起源發(fā)展歷程，紅蜻蜓企業(yè)文化非常深厚管理制度那是相當(dāng)?shù)耐晟?，與我暑假實(shí)習(xí)的千百度鞋廠相比這里工作的環(huán)境那是相當(dāng)不錯(cuò)的，每條流水線都保持的非常干凈沒有一點(diǎn)多余雜物，工人都穿著一致的藍(lán)色制服，給人感覺非常舒服。
三．義烏小商品市場(chǎng)，這是我有生以來第一次逛過這么大的商品市場(chǎng)，里面什么都有，想要啥都能買到，平常在外面買不到的東西這里都有的，我認(rèn)真地的看了鞋區(qū)，畢竟這是跟我們專業(yè)緊密相關(guān)的，我不得不佩服那些設(shè)計(jì)師們，竟然能做出那么精美無比的鞋子出來，以前從來都想過，鞋子也能做的這么漂亮，那品種是相當(dāng)齊全，估計(jì)每家都有上千款不同樣式的鞋子，這里是設(shè)計(jì)鞋子啟發(fā)靈感來源最好的途徑之一。
四．上海國(guó)際皮革展，這是我們參觀的最后一站，在我們大一的時(shí)候就參觀一次，那個(gè)時(shí)候還沒太深的接觸專業(yè)，對(duì)那些皮革不是太懂，只是帶著一種好奇的心里來看展覽，這次不一樣了，一晃眼兩年過去了，我們這次來參觀更多的是要帶著專業(yè)的角度來看，提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是為了即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做一些準(zhǔn)備。先從材料說起吧，這里無亂是合成革還是人造革，品種是相當(dāng)繁多，我個(gè)人覺得合成革做的是相當(dāng)完美，無論從花色還是質(zhì)感上甚至超過天然革，現(xiàn)在人工合成革的技術(shù)真是了得呀，接下來就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在這里應(yīng)該都能找到吧，參觀下來也大概了解并總結(jié)了20xx—20xx年流行的趨勢(shì)了：
1.羅馬風(fēng)鞋款。
羅馬涼鞋：又稱羅馬式角斗士鞋。在款式上纏繞式綁帶、t字型、鎖鏈?zhǔn)骄幙椀榷紝儆诮嵌肥繘鲂姆懂?。鉚釘裝飾、流蘇裝飾、水鉆裝飾都是羅馬涼鞋的潮流元素。
自20xx年羅馬角斗士風(fēng)格席卷t臺(tái)之后，羅馬風(fēng)熱一直延續(xù)到20xx春夏，羅馬風(fēng)涼鞋穿上宛如中古世紀(jì)羅馬角斗士，而且羅馬風(fēng)設(shè)計(jì)廣泛，無論是高跟還是平底、坡跟設(shè)計(jì)都涵蓋，選擇多樣又實(shí)用。羅馬風(fēng)的高跟鞋履設(shè)計(jì)中在設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意思維中融入了不少新的元素，如草編防水臺(tái)、條紋紋理以及鋸齒狀鞋底等，更多個(gè)性和潮流。
2.花朵印花鞋款。
20xx春夏印花圖案最是突出，不僅體現(xiàn)在服裝設(shè)計(jì)上，在鞋履設(shè)計(jì)上亦是如此。色彩亮麗的花朵圖案不僅給鞋子本身增添了一抹時(shí)尚，同時(shí)也讓女人變得如花朵般嫵媚，而女性對(duì)花朵都有著天生的好感，如今街頭不少色彩艷麗的印花涼鞋成為街頭一道美麗的風(fēng)景線。
3.熒光亮色高跟。
受20xx春夏時(shí)尚發(fā)布會(huì)的趨勢(shì)所影響，時(shí)尚達(dá)人更趨向于“亮”出自己的時(shí)尚態(tài)度，充滿存在感與視覺感的熒光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行風(fēng)格。配上莊重卻又性感的小黑禮裙，或可愛的純色連衣裙，一雙熒光色高跟便能夠hold住整體簡(jiǎn)單的裝扮！
4.印花人字拖。
充滿藝術(shù)風(fēng)格的圖案，以及色塊拼接等設(shè)計(jì)都運(yùn)用到了人字拖的設(shè)計(jì)中。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇八
20xx年4月6日在老師的帶領(lǐng)下我們來到騰沖和順古鎮(zhèn)，我們是晚上到的。拖著行李箱走在用凹凸不齊的石板路上，我們住在玉澤民居里，安頓好了，晚上就和小伙伴在外面的攤攤上吃了一碗餌絲和炒大救駕。
和順古鎮(zhèn)里處處是古巷,古牌坊，古居民，這些居民都是依山而建，房屋基本上都是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，據(jù)說這樣子房子就會(huì)冬暖夏涼，另外還有一個(gè)說法是這邊地峭活動(dòng)頻繁，木質(zhì)結(jié)構(gòu)房子安全些。第二天我們參觀了和順圖書館，滇緬抗戰(zhàn)博物館，艾思奇紀(jì)念館，元龍閣，劉思宗祠，洗衣亭，彎樓子居民博物館和和順小巷等景點(diǎn)。讓我們體會(huì)到和順深厚的文化底蘊(yùn)和歷史文化內(nèi)涵所展現(xiàn)的寶貴財(cái)富和人文精神氛圍。
參觀完后，我們打算吃一些特色小吃，下午我們十個(gè)人吃了和順古鎮(zhèn)的特色小吃土砂鍋?；氐阶〉牡胤轿覀冮_始聊著天，吃著東西，一起畫著速寫。嘻嘻鬧鬧的。等待老師的檢查。
第四天，下著微微的小雨，我們成群結(jié)對(duì)的逛著，撐著傘，走在安靜的古鎮(zhèn)里，嬉笑，聊天，拍照，走走停停，非常的愜意與舒服，我們買了一杯水牛奶嘗嘗鮮，這一天過得特別的快，我非常喜歡和順古鎮(zhèn)里面的一家店鋪叫《愛上離開》的店鋪，我在店鋪里給自己寄了一張明信片買了一張舒服的藍(lán)調(diào)cd，老板人很好我們坐在店鋪里聊天休憩。不知不覺時(shí)間就過去了。
在一起的時(shí)間久了，就玩熟了，大家會(huì)互相損對(duì)方，說的最多的一句話就是：“去你的”，我記得在一家店里面吃東西，我們買了一份蛋炒飯，我同學(xué)直接說“去你的，蛋都沒有，老板聽到了，還馬上解釋道，有雞蛋的只是，我把他攪拌了，所以就看不出來了。我覺得古鎮(zhèn)里的人們還是比較淳樸的，在古鎮(zhèn)里過著安靜，舒適的生活，沒有城市的繁華與喧鬧，就這樣靜靜的我覺得也不錯(cuò)。
第五天，我們睡過頭了，聽到外面的吵雜聲，醒來，急急忙忙的洗漱，整理，準(zhǔn)備去拍集體照，出發(fā)去大理。
大理建國(guó)于937年，1094年改國(guó)號(hào)為大中，1096年改國(guó)號(hào)為后理。古代大理國(guó)全盛時(shí)期（937-1253）的管轄區(qū)域相當(dāng)于今云南全境、四川西南部等地，分八府、四郡、三十七部，留下許多文物古跡值得游覽。大理受中原文化影響極深，幾代國(guó)王曾在蒼山神祠祀典。蒼山神祠據(jù)《云南通志》載：唐貞元10年四川帥臬遣節(jié)度巡官崔佐時(shí)至云南，與云南異牟尋盟于點(diǎn)蒼山，因立祠，每年春秋二仲月祭祀。宋代大理國(guó)相沿舊制，仿效歷代帝王祀典，進(jìn)行祀典，延續(xù)至明、清。這上下一千多年的封建史，至今仍可從《敕封點(diǎn)蒼照明鎮(zhèn)國(guó)靈帝位碑》中窺見一斑。
到達(dá)大理在客棧安頓下來。就和幾個(gè)同學(xué)去古城里吃東西，進(jìn)入古城后，大理帶給我的感覺是大氣，淡定，寬大的青石板路，精致的建筑，街道中清致秀美的花草，到處都是源源不斷的潺潺流水，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹枝，沿街的店鋪比肩而設(shè)，出售大理石，扎染等民族工藝品及珠寶比比皆是，石房檐上精致的花紋，和屋檐的翹角盡顯建筑的厚重與大氣。
晚上我們逛了人民路，洋人街，等等，這已經(jīng)不是我第一次來大理了，每次來大理都有不一樣的體會(huì)，第一次來的時(shí)候還不怎么流行編頭發(fā)，和畫印度文，我最喜歡的就是人民路，這里有各種小玩意兒，我也很喜歡買，這里有不同人在這里擺攤，有大理學(xué)院的學(xué)生，有窮游過來的擺攤掙路費(fèi)，也有不想過城市的生活在這里流浪的人，他們都很有藝術(shù)性，我喜歡這條街。和小伙伴們進(jìn)了一家酒吧，和老外用不是很流利的英語(yǔ)交流，還好他也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)中文，每次來都有不一樣的體會(huì)。
第二天我們?nèi)チ嗽竟し?，買了兩個(gè)手工扎染。
去了喜洲，吃了喜洲粑粑，喝了白族三道茶。
1、苦茶（豁然開胃好心舒，慢理情思妙不虛。人世幾多如此茗，個(gè)中滋味伴詩(shī)書。）。
2、甜茶（苦去甘來思大多，茶涵世事也蹉跎。忘乎所以兩相照，鏡鑒人生免折磨。）。
3、回味茶（飲茶三道自回味，邁步人生眼莫迷。三月楊花雖靚麗，幾分喜氣幾分凄）。
在到達(dá)洱海之后，才算是真正的感受到大理白族居民獨(dú)具特色的建筑風(fēng)格，由于自然環(huán)境，審美情趣上的差異，這里的每家每戶都離不開精美的繪畫裝飾盒雕刻，“粉墻畫壁”就是白族建筑裝飾的一大特色，墻體的磚柱和貼磚都刷灰勾縫，墻心粉白，由于檐口彩畫寬窄不同，飾有不同色彩相同的裝飾帶。以各種花鳥、山水、書法等文人字畫，表現(xiàn)出一種清新雅致的情趣，也顯現(xiàn)出這里的獨(dú)具特色。這些團(tuán)案繪制，正是體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)的古樸自然，他們與自然相和諧，這種設(shè)計(jì)理念啟迪了我在以后的環(huán)藝設(shè)計(jì)中的思維方法，那就是融于自然的設(shè)計(jì)能讓人安心舒適。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇九
參加大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐，要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，做好各項(xiàng)工作。下面小編就和大家分享大學(xué)生采風(fēng)。
來欣賞一下吧。
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長(zhǎng)青。
--題記。
寫生是每個(gè)藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對(duì)我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來得頗為不易，本來學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會(huì)的例會(huì)內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請(qǐng)。
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對(duì)無言。終于，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽(yáng)小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉幔块g的窗都開到最大，睡夢(mèng)中，絲絲涼意襲來，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯(cuò)，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
悠易互通。
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽(yáng)臺(tái)，視眼不錯(cuò)，相對(duì)廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽(yáng)臺(tái)上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個(gè)房間還有一個(gè)好處，如果實(shí)在是懶得不想動(dòng)，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯(cuò)的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育、特色教育，努力提高全市中小學(xué)生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺(tái)決定，建立小記者、小主持人實(shí)踐基地。
一、實(shí)踐宗旨：
建立小記者、小主持人實(shí)踐基地的宗旨是：依托市電臺(tái)等新聞媒體開展體驗(yàn)教育、特色教育，培養(yǎng)廣大青少年觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。小記者、小主持人實(shí)踐基地工作對(duì)全市小記者、小主持人培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)等活動(dòng)實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，促進(jìn)青少年德智體美的全面健康發(fā)展。
二、報(bào)名條件。
只要熱寫作和節(jié)目主持、有普通話基礎(chǔ)、熱心參與社會(huì)活動(dòng)、身體健康，年齡在10-15歲之間;能遵守活動(dòng)期間的紀(jì)律和要求，都可以報(bào)名參加，數(shù)額不限。有才藝潛質(zhì)的學(xué)生可優(yōu)先參與電臺(tái)少兒和視頻網(wǎng)站欄目的實(shí)踐。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合重大節(jié)日和重要活動(dòng)經(jīng)常策劃組織。
作文。
大賽、普通話大賽、朗誦大賽、演講比賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時(shí)組織邀請(qǐng)孩子們到企業(yè)、到大學(xué)、到景區(qū)等大家感興趣的地方采訪、采風(fēng)、參觀、考察，寫出。
日記。
或征文，評(píng)選優(yōu)秀作品播出或刊登。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中身心素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
四、培訓(xùn)方式：
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。走出去主要以請(qǐng)名記者、名主持人、資深媒體人和相關(guān)書畫家、表演藝術(shù)家到學(xué)校與小記者、小主持人見面會(huì)的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的交流溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素質(zhì)教育。請(qǐng)進(jìn)來就是在培訓(xùn)中挑選悟性好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特別優(yōu)秀的小記者、小主持人以《親親寶貝》等廣播節(jié)目為基地，實(shí)際參加節(jié)目策劃、節(jié)目錄制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產(chǎn)和媒體公益活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中開眼界、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本事，不斷得到鍛煉成長(zhǎng)。
五、實(shí)施步驟。
1、各學(xué)校要建立小記者、小主持人隊(duì)伍;市電臺(tái)作為實(shí)踐基地，要拿出。
培訓(xùn)方案。
做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項(xiàng)管理工作每年開展3―4次集中培訓(xùn);市電臺(tái)要安排資深名記者、主持人擔(dān)任小記者、小主持人的的輔導(dǎo)教師有計(jì)劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。
2、健全小記者、小主持人實(shí)踐平臺(tái)。電臺(tái)開設(shè)小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴(kuò)大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性?！队H親寶貝》節(jié)目作為小主持人的實(shí)踐欄目大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)濮陽(yáng)廣播網(wǎng)開通小記者、小主持人專題網(wǎng)站，積極為小記者、小主持人打造一個(gè)全新、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3、組織小記者尋訪活動(dòng)。每年圍繞一個(gè)主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會(huì)、我身邊的好人等尋訪系列活動(dòng)，使廣大小記者在采訪實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到年初有計(jì)劃、年中有活動(dòng)、年終有評(píng)比和總結(jié)，努力使小記者活動(dòng)深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。
4、為小記者、小主持人提供更多實(shí)踐便利。
(1)、優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參加全國(guó)每年廣播聯(lián)盟舉辦的故事大賽。
(2)、每年評(píng)選一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學(xué)作品集等。
(3)、組織小記者、小主持人培訓(xùn)和參與參加各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)活動(dòng)。
(4)、頒發(fā)小記者證、小主持人證件。
(5)、持小記者、小主持人證可免票到我市景區(qū)參觀旅游。
六、組織保證。
實(shí)踐基地成立協(xié)調(diào)組、宣傳組、培訓(xùn)組、活動(dòng)組、采編組機(jī)構(gòu)。協(xié)調(diào)組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導(dǎo)、督促、關(guān)心、支持和參與小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者、小主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)等大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。宣傳組要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織參加及開展小記者、小主持人活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展形式多樣的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。培訓(xùn)組要做好小記者、小主持人年度方案和具體活動(dòng)安排，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)機(jī)制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)小記者投稿數(shù)量，做好年度主題采訪計(jì)劃的安排及重大活動(dòng)采訪培訓(xùn)工作。
七、成果展示。
手抄報(bào)。
及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎(jiǎng)成果等。展示小記者、小主持人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)廣大青少年們積極參加小記者活動(dòng)，讓小記者、小主持人的實(shí)踐平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺(tái)。
八、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)、高度重視。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)的重要性。中央領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家有關(guān)部委十分重視小記者工作的開展。曾親筆給小記者回信，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定愛國(guó)信念，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛煉強(qiáng)健體魄。中少聯(lián)發(fā)〔xx〕4號(hào)文件明確指出：小記者培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)是開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)廣大少年兒童觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要載體，是推進(jìn)素質(zhì)教育具體實(shí)施的重要舉措。
2、精心策劃，周密安排大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)。市電臺(tái)要從確?；顒?dòng)圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)，增強(qiáng)預(yù)見性，掌握主動(dòng)性，富于創(chuàng)造性地搞好各項(xiàng)工作。要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，高起點(diǎn)，高質(zhì)量做好小記者、小主持人實(shí)踐的各項(xiàng)工作。
3、要明確分工，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系人、聯(lián)系點(diǎn)，積極配合市電臺(tái)開展這項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要不斷總結(jié)這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀小記者、小主持人進(jìn)行表彰，要?jiǎng)?wù)求細(xì)節(jié)完善、過程完美、效果良好，要確保這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展下去。
隨著地平線暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠(yuǎn)的記憶，作為支教組的一員，我會(huì)常想到那些天真無邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團(tuán)結(jié)才是力量。無論是在學(xué)校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊(duì)伍中我吃到了。而在接下來的支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著會(huì)很煩，但是現(xiàn)在很想他們?cè)賮頍┪遥瑢W(xué)都很認(rèn)真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺(tái)下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當(dāng)時(shí)真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒有做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話來報(bào)平安，有學(xué)生做到了，而沒有做到的學(xué)生沒打電話追蹤。這個(gè)問題在支教組長(zhǎng)的提醒下，最后有改善。調(diào)研過程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調(diào)查，被調(diào)查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機(jī)調(diào)查更容易展開......
為期七天的下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分?
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十
美術(shù)系的學(xué)生都會(huì)有一次專業(yè)的采風(fēng)之旅。每個(gè)人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術(shù)系要出去采風(fēng)，可是到了就要出發(fā)的時(shí)候，心里有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，激動(dòng)的是可以到其他學(xué)校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學(xué)中唯一的一次。我們要去的有四個(gè)省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個(gè)地方。
5月9日早上，八點(diǎn)鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點(diǎn)半我們幾個(gè)趕到火車站集合，同學(xué)們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風(fēng)的序幕。
續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風(fēng)活動(dòng)蒙上了一層遺憾。下午五點(diǎn)半我們?cè)诖彘T口集合，然后回到酒店，結(jié)束了我們采風(fēng)的第一站。
第二天早上七點(diǎn)，向我們的第二站出發(fā)，八點(diǎn)多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學(xué)?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點(diǎn)都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國(guó)美術(shù)學(xué)院,在那里參觀了他們的教學(xué)課程及作品，還進(jìn)去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱?，西湖很大，我們用了幾個(gè)小時(shí)還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧剑龂?guó)的歷史所在地。
會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。
第七天，早早的起來就去了我們采風(fēng)之旅的最后一站——上海博物館。里面開設(shè)12個(gè)專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國(guó)古代青銅館、中國(guó)明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風(fēng)之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學(xué)們一起體驗(yàn)這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學(xué)習(xí)它的民族風(fēng)情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發(fā)，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會(huì)的發(fā)展步伐給我們的那份啟發(fā)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到大都市發(fā)展的節(jié)奏及社會(huì)人們需求的那份創(chuàng)新，也知道自己有要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。采風(fēng)之旅，是我們以后懷念大學(xué)生活的一段美好回憶。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
旅行，是人們生活中必不可少的一部分。而在旅行中，我們不僅可以欣賞到新穎美麗的風(fēng)景，還可以通過采風(fēng)的方式更好地了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗。在我的生活中，我也喜歡采風(fēng)。下面，我將分享我在采風(fēng)中所得到的心得體會(huì)。
一、細(xì)心觀察，多問問題。
采風(fēng)，首先是一種觀察和學(xué)習(xí)的過程。在采風(fēng)中，我會(huì)保持警覺，仔細(xì)地觀察周圍的一切，發(fā)現(xiàn)其中的美好和不足。同時(shí)，我也會(huì)盡量與當(dāng)?shù)厝私涣?，多問一些問題，了解他們的文化和生活方式。這不僅可以深入了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，也能讓我更好地了解自己的不足和進(jìn)步之處。
二、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗。
在采風(fēng)中，我們應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。這不僅是一種基本的禮貌，也可以有效地避免手忙腳亂、誤事誤事的情況。比如，在一些寺廟或祭祀場(chǎng)所，我們應(yīng)該注意穿著，不要穿著暴露的衣服或鞋子。同時(shí)，在制作手工藝品時(shí)，我們應(yīng)該遵循當(dāng)?shù)厝说囊?guī)矩和方法，盡量不要破壞當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)。
三、記錄所得。
采風(fēng)，不僅是觀察和學(xué)習(xí)，也是記錄和分享的過程。在采風(fēng)中，我會(huì)記錄下自己的所見所得，并將其分享給身邊的人們。這可以讓我更好地鞏固自己的知識(shí)，也可以讓更多的人了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。同時(shí)，記錄所得也是一種回憶，可以讓我在以后回頭看看，回憶起當(dāng)時(shí)的歡樂和收獲。
四、融入當(dāng)?shù)厣睢?BR> 在采風(fēng)中，我們可以盡量融入當(dāng)?shù)氐纳睢１热?，在?dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)上購(gòu)買商品，或者一起參加當(dāng)?shù)氐膽c典活動(dòng)。這不僅可以更好地了解當(dāng)?shù)氐娜饲槭拦?，也可以讓我們獲得更多的收獲和經(jīng)驗(yàn)。在融入當(dāng)?shù)厣畹倪^程中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，拓寬自己的社交圈。
五、保持謙虛和開放心態(tài)。
最后，采風(fēng)需要保持一種謙虛和開放的心態(tài)。我們不能因?yàn)樽约旱闹R(shí)或經(jīng)驗(yàn)而自以為是，也不能對(duì)當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗和文化抱有偏見或不尊重。只有保持謙虛和開放的態(tài)度，我們才可以更好地接受當(dāng)?shù)氐奈幕?，更好地融入?dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，從而收獲更多的啟迪和收獲。
總的來說，采風(fēng)不僅是一種欣賞美景的過程，更是一次深入了解當(dāng)?shù)匚幕?、學(xué)習(xí)和提高的過程。如果我們能夠保持心靈的開放和謙虛，就一定能夠收獲更多的收獲和啟發(fā)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
近年來，廣采風(fēng)風(fēng)靡一時(shí)，在社交媒體上掀起了一股網(wǎng)紅潮流?！皬V采風(fēng)”指的是廣告詞和采風(fēng)的合成詞，代表了社交媒體時(shí)代廣告創(chuàng)意的新方向。作為從業(yè)者，我有幸參與了一些廣采風(fēng)的創(chuàng)作與推廣，親身體會(huì)到了這一新興領(lǐng)域的獨(dú)特魅力。在這里，我想分享我對(duì)廣采風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，在廣采風(fēng)的制作過程中，創(chuàng)意是至關(guān)重要的。廣告的吸引力和傳播效果，往往取決于其獨(dú)特的創(chuàng)意。一個(gè)好的廣告創(chuàng)意可以將產(chǎn)品或品牌的信息巧妙地傳達(dá)給目標(biāo)群體，并在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。因此，在制作廣采風(fēng)時(shí)，我們常常要進(jìn)行大量的頭腦風(fēng)暴，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力，尋找不同尋常的靈感。只有不斷刷新自己的思維模式，才能創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的廣告作品。
其次，在廣采風(fēng)創(chuàng)作中，挖掘當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)和消費(fèi)者心理是必不可少的。廣告的目標(biāo)是促使消費(fèi)者購(gòu)買某個(gè)產(chǎn)品或選擇某個(gè)品牌，因此了解消費(fèi)者的需求與心理是至關(guān)重要的。對(duì)于廣采風(fēng)來說，要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)話題，抓住消費(fèi)者的興趣，才能制作出有吸引力的廣告。例如，在近期的疫情期間，許多廣采風(fēng)都以健康、防疫為主題，借助人們對(duì)健康的關(guān)注和需求，提升了廣告的傳播效果。
再次，在廣采風(fēng)的制作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)成功的廣采風(fēng)往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力與智慧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)，通過互相合作和互補(bǔ)，才能創(chuàng)作出令人滿意的作品。團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行密切的交流和溝通，分享自己的想法和創(chuàng)意，并在團(tuán)隊(duì)中形成一種積極的互動(dòng)氛圍。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和協(xié)作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作出高水平的廣告作品。
此外，在廣采風(fēng)創(chuàng)作中，要注意傳遞產(chǎn)品或品牌的核心價(jià)值和品牌形象。廣告的目標(biāo)是提升產(chǎn)品或品牌在目標(biāo)消費(fèi)者心中的印象和認(rèn)可度，因此傳達(dá)清晰的核心價(jià)值和品牌形象至關(guān)重要。在創(chuàng)作廣采風(fēng)時(shí)，我們要深入了解產(chǎn)品或品牌的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將其巧妙地融入廣告中。通過對(duì)產(chǎn)品或品牌的深入挖掘和傳遞，才能在廣告中創(chuàng)造出真實(shí)而有力的形象，引導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或品牌的認(rèn)同和購(gòu)買行為。
最后，廣采風(fēng)的推廣與傳播也是廣告創(chuàng)作過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個(gè)好的廣告創(chuàng)意如果沒有得到有效傳播，很難達(dá)到預(yù)期的效果。因此，在制作廣采風(fēng)的同時(shí)，我們需要制定適合的推廣策略與計(jì)劃，將廣告作品有效地傳遞給目標(biāo)群體。現(xiàn)如今，社交媒體已經(jīng)成為了廣告創(chuàng)意的主要傳播渠道之一，通過各種社交平臺(tái)進(jìn)行巧妙的宣傳與推廣，可以擴(kuò)大廣告的影響和傳播力度。
總之，廣采風(fēng)作為一種新興的廣告創(chuàng)作方式，無疑帶給了廣告人許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過深入探索廣采風(fēng)的制作過程，我深刻體會(huì)到創(chuàng)意、熱點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合作、價(jià)值傳遞和推廣的重要性。只有在這些方面不斷追求突破和創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，讓廣告作品真正走進(jìn)消費(fèi)者的內(nèi)心世界。相信隨著社交媒體的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，廣采風(fēng)將繼續(xù)為廣告創(chuàng)意的發(fā)展帶來新的可能性，幫助企業(yè)與消費(fèi)者建立更緊密的連接。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
第一段：采風(fēng)的定義和重要性（400字）。
采風(fēng)是指記者或藝術(shù)家深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)查和觀察，以獲取真實(shí)材料和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作。采風(fēng)對(duì)于了解真實(shí)情況以及提高創(chuàng)作水平有著重要的作用。通過采風(fēng)，可以拓寬視野，增強(qiáng)創(chuàng)作靈感，讓作品更加真實(shí)、有力，同時(shí)也能深入了解不同地域和文化背景下的人們的生活、觀念和價(jià)值觀。
第二段：采風(fēng)的過程和技巧（400字）。
采風(fēng)需要有一定的計(jì)劃和技巧。首先，要有明確的目標(biāo)和主題，確定要采訪的對(duì)象和地點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，了解目標(biāo)對(duì)象的背景信息，以便能夠提出深入、有針對(duì)性的問題。在采訪過程中，要保持耐心和尊重，盡量與對(duì)象建立互信的關(guān)系，讓被采訪者自然流露真實(shí)的想法和感受。同時(shí)，也要善于傾聽和觀察，捕捉到發(fā)生在采訪場(chǎng)景中的一些微妙的細(xì)節(jié)和表情，以便更好地還原事實(shí)和情感。
第三段：采風(fēng)的收獲和體會(huì)（200字）。
采風(fēng)帶來的最直接的收獲就是豐富自己的素材和經(jīng)驗(yàn)，能夠切身感受到不同地域和文化的風(fēng)土人情。同時(shí)，采風(fēng)也為創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感，讓作品更加有血有肉。通過采風(fēng)，可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更好地理解他人的感受和需求，以便能夠提供更準(zhǔn)確和有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。
第四段：采風(fēng)的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
然而，采風(fēng)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，采訪對(duì)象可能對(duì)采風(fēng)持保留態(tài)度，或者對(duì)我們的問題提出抵觸。其次，采風(fēng)可能需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，特別是在長(zhǎng)途旅行和跟隨特定事件的采訪中。采風(fēng)還可能遇到語(yǔ)言障礙、交通不便等問題，需要我們充分準(zhǔn)備和解決。因此，我們需要具備堅(jiān)持和靈活應(yīng)對(duì)問題的能力。
第五段：采風(fēng)的意義和啟示（200字）。
采風(fēng)是一種鍛煉能力的過程，我們通過采訪、觀察、交流等一系列操作，提高了我們的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，采風(fēng)還培養(yǎng)了我們的批判思維和判斷能力，讓我們更加深入地了解社會(huì)變化和人民的需求，找到真正的問題和解決方案。采風(fēng)也加深了我們對(duì)人民生活的熱愛和責(zé)任感，激發(fā)了我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步付出努力的動(dòng)力。
總結(jié)：通過采風(fēng)，我們可以豐富自己的創(chuàng)作素材，提高專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)知，為我們的創(chuàng)作提供更加可靠和有力的支持。采風(fēng)雖然遇到困難和挑戰(zhàn)，但有著它獨(dú)特的價(jià)值和意義。只有通過不斷采風(fēng)，我們才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，讓我們的作品更加接地氣、有溫度。因此，我們應(yīng)該積極參與采風(fēng)的實(shí)踐，去感知風(fēng)、覽萬象，為我們的創(chuàng)作注入更多新鮮活力。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
采風(fēng)是一種通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)，收集素材和靈感的方式。我曾有幸參與多次采風(fēng)活動(dòng)，這讓我深刻體會(huì)到了風(fēng)的力量和無窮魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)采風(fēng)的心得體會(huì)，以及風(fēng)對(duì)我的影響。
第二段：風(fēng)的印記。
風(fēng)是大自然的力量之一，無處不在，又無法觸摸。然而，在采風(fēng)中，我明顯感受到了風(fēng)的存在。在海邊的采風(fēng)中，海風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，帶來一絲清新和舒適。在山間的采風(fēng)中，山風(fēng)吹拂著樹葉甚至迅速吹散了云層，給予我一種寧?kù)o和力量。風(fēng)的印記刻在我的記憶中，讓我感受到了大自然的力量和美麗。
第三段：與風(fēng)同行。
采風(fēng)的過程就像是與風(fēng)同行的旅程。對(duì)于一個(gè)作家或藝術(shù)家來說，采風(fēng)是激發(fā)創(chuàng)作靈感的一種方式。我記得在一個(gè)小鎮(zhèn)上的采風(fēng)中，我看到一位老人坐在門前吹著口琴，隨著風(fēng)動(dòng)聽的音樂響徹整個(gè)小鎮(zhèn)。當(dāng)我靜下來聆聽風(fēng)聲時(shí)，我仿佛能聽到老人的音樂靈感來源于大自然之中。采風(fēng)過程中，我也曾追隨著風(fēng)的指引，去探尋未知的地方。風(fēng)帶我走進(jìn)了一片神秘的森林，在那里我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的生態(tài)和美景。采風(fēng)讓我學(xué)會(huì)與風(fēng)同行，跟隨風(fēng)的方向，去發(fā)現(xiàn)未知和探索創(chuàng)造。
第四段：風(fēng)的啟示。
采風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實(shí)是一種啟示。風(fēng)的搖曳和吹動(dòng)，仿佛在告訴我尊重自然，與自然和諧相處。每一次與風(fēng)相遇，我都深感人類與自然的相互依存。我們不能破壞自然，應(yīng)該保護(hù)它，尊重它。同時(shí)，風(fēng)也在啟示我要保持自由和靈活。人類常常在繁忙和壓力之下迷失了自我，與風(fēng)相處讓我明白，應(yīng)該保持內(nèi)心自由，并在困境中靈活應(yīng)對(duì)。風(fēng)的啟示讓我更好地思考生活的意義和方向。
第五段：風(fēng)的繼承。
通過多次采風(fēng)的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了風(fēng)的繼承。風(fēng)流淌在大自然的每個(gè)角落，也流淌在藝術(shù)的創(chuàng)作之中。我的采風(fēng)心得體會(huì)告訴我，要成為一位更好的作家或藝術(shù)家，就要學(xué)會(huì)從大自然中汲取靈感和力量。只有通過深入理解和體驗(yàn)，才能更好地繼承和傳承風(fēng)的魅力。同時(shí)，我也希望通過自己的作品和藝術(shù)創(chuàng)作，傳達(dá)風(fēng)的魅力和力量，讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)和欣賞風(fēng)的美。
總結(jié)：通過采風(fēng)的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻感受到了風(fēng)的存在和力量。風(fēng)的印記、與風(fēng)同行、風(fēng)的啟示和風(fēng)的繼承，這些都是我對(duì)采風(fēng)的心得體會(huì)。我希望通過我的作品和藝術(shù)創(chuàng)作，能夠傳達(dá)風(fēng)的美和魅力，讓更多的人能夠與大自然和諧相處，享受風(fēng)的神奇和力量。結(jié)束。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
星期六早上，我早早就起床了，因?yàn)槭裁茨?？哈哈，告訴你吧，我今天要到“豫北國(guó)防教育基地”采風(fēng)！
洗漱完畢，我拿著早早就準(zhǔn)備好的東西就往外跑，“等等！”媽媽叫住了我，“怎么了？”“拿著剛煮的雞蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在帶上手套，帽子，口罩，別冷著，你還有點(diǎn)暈車，一會(huì)在買點(diǎn)早餐，采風(fēng)的時(shí)候……”“mygod！拜拜，我得趕緊走了，你回屋吧，我會(huì)聽話的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，終于能逃走了，耳根子終于可以清凈清凈了！”
集合地點(diǎn)在二中門口，我們?cè)缭绲木偷搅?，而大巴車也到了，同學(xué)們陸續(xù)上了車，一路上有說有笑的，過了一會(huì)車就到了獲嘉縣了，教練讓我們換上迷彩服，便開始了一天的軍訓(xùn)旅程了。
首先教練教我們站軍姿，讓我們站立了二十分鐘，同學(xué)們?cè)谔?yáng)的微笑下，在鳥兒的演唱下，有幾個(gè)淘氣的同學(xué)在動(dòng)，教練在他們頭頂上放了一塊紅薯片，讓他頂了二十分鐘，接著是向前后左右轉(zhuǎn)，接著是……學(xué)完了這些，教練讓我們玩“游戲”，游戲的名字叫做“同起同坐”。教練給我們分了組，用自己的背頂搭檔，給搭檔力氣，這樣才會(huì)同時(shí)起來，這個(gè)游戲告訴我們：把自己當(dāng)成一個(gè)軍人，不要擔(dān)心你是否會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)橛心愕?戰(zhàn)友在保護(hù)你，你也要去保護(hù)別人，因?yàn)槟銈兪菓?zhàn)友，是親人！
接下來教練帶我們?nèi)タ戳塑娙切┸娙粋€(gè)比一個(gè)好看，教練說一條狗最多活不到，同學(xué)們都驚訝地張大了嘴巴，“這么少啊，我以后要對(duì)我家的狗狗好點(diǎn)了！”我旁邊的同學(xué)說。狗狗是人類最忠實(shí)的朋友，我們一定要善待他們！
午餐鈴響了，同學(xué)們的肚子也“咕咕咕咕”叫了起來，劉班長(zhǎng)教我們唱歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。起初同學(xué)們不會(huì)唱，而且聲音也不和諧，唱的亂七八糟的。劉班長(zhǎng)耐心教我們，直到我們唱好為止，我們又背了《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……接著我們排列著整齊的隊(duì)伍打飯，雖然背了古詩(shī)《憫農(nóng)》，但是后來同學(xué)們還是把面條剩下的扔了。
同學(xué)們吃完了飯，黃老師讓同學(xué)們唱歌，“天空的霧來的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜……”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂的你不容易……”同學(xué)們唱的有的跑調(diào)，有的忘詞，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛好不樂乎。接下來的環(huán)節(jié)就是最感動(dòng)人心的“心靈洗滌”。
同學(xué)們跟著大排頭上了樓，教練讓我們按照順序坐在地板上，然后開始跟我們互動(dòng)。游戲是兩個(gè)人一組，一組中有盲人和啞人兩種角色,盲人也就是生活中叛逆的我們，而啞人便是生活中默默無聞，一直陪伴著我們的父母。到了開始演繹的環(huán)節(jié)，教練說，“他們約束我，他們不讓我玩電腦，他們買的衣服不合身，我們不要！我們都是對(duì)的！現(xiàn)在，把你對(duì)面的啞人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我總是跟媽媽斗嘴，吵架，媽媽說什么我也不聽，但我卻沒有把對(duì)面的啞人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默許愿，媽媽，我以后再也不惹你生氣了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的！而我不爭(zhēng)氣的眼淚早已弄濕了我的眼眶……同學(xué)也是紛紛竭力忍住哭聲低下了頭。這時(shí)，會(huì)議室里響起了音樂“我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣為我擦干的是你，我第一次跌倒攙扶的是你……”“就是這個(gè)女人，十月懷胎，從鬼門關(guān)過一次，一把屎一把尿的養(yǎng)你長(zhǎng)大……”伴隨著教練的聲音，同學(xué)們終于忍受不住，失聲痛哭起來。教練說：“同學(xué)們，在你們心中記下一個(gè)承諾，也許是因?yàn)楹⒆拥念B皮、淘氣，惹你們生氣，孩子不會(huì)了。”我默默在心中許愿。“回家給父母一個(gè)擁抱，告訴他們說，孩子長(zhǎng)大了！可以的舉起你的右手告訴我！”同學(xué)們的嫩嫩的右手高高的舉了起來……“現(xiàn)在，你們?nèi)窍孪聪茨?，我希望在見到你們是原來笑嘻嘻的臉蛋，可以嗎！”“可以！”我們高喊?BR> 下了樓，我洗了把臉，講了一個(gè)笑話然后又笑了起來，我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的那個(gè)承諾的！
接下來我們又去看了九四大炮，編導(dǎo)老師說誰問的問題最多，而且有意義，誰就可以坐上大炮玩一會(huì)。聽到這個(gè)我早已迫不及待了，我可是站長(zhǎng)啊，我觀察著大炮，腦子里便出了好幾個(gè)問題，我舉手去問教練，劉班長(zhǎng)一一的給了我回答，我又說一句，謝謝劉班長(zhǎng)，然后又跑回了我的隊(duì)伍。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后問問題，最后老師挑了比較優(yōu)秀的校園記者，（當(dāng)然其中也有我哦?。┥狭舜笈冢沂钦{(diào)整大炮射的方向的炮手，我把炮調(diào)整到了九十度，然后想，“如果炮往這打會(huì)不會(huì)把我也炸了？”想著便情不自禁的笑出了聲。一會(huì)我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接著我們就剩下最后的環(huán)節(jié)，換衣服，拍合影，最后我們便踏上大巴車，準(zhǔn)備返程。
一路上我們還是有說有笑的，沒過多長(zhǎng)時(shí)間就到站了，我下車后便跑回了家，見到爸爸媽媽說：“爸，媽，我以后不會(huì)再淘氣了，不會(huì)再惹你們生氣了，我要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望的！”
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
采風(fēng)課是一門非常有趣和有挑戰(zhàn)性的課程，它提供了許多機(jī)會(huì)去觀察、體驗(yàn)和探索世界，通過這門課程，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在過去的幾個(gè)月里，我參觀了各種地方，見證了許多令人難忘的事情。下面我將分享我在采風(fēng)課中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：觀察與記錄。
在采風(fēng)課中，學(xué)生們被要求觀察周圍的事物，并用文字、圖像和聲音等方式來記錄下來。這個(gè)過程讓我更加敏銳地觀察世界，發(fā)現(xiàn)事物背后的細(xì)節(jié)和美感。通過繪圖、拍攝照片和錄音等方式，我能夠把我看到的景象和感受記錄下來。這種記錄的能力不僅提高了我的觀察力，還幫助我更好地表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受。
第三段：體驗(yàn)與感悟。
采風(fēng)課還給予了我參觀各種地方的機(jī)會(huì)，比如博物館、藝術(shù)畫廊和歷史古跡等等。在這些地方，我能夠親身體驗(yàn)并感受到不同文化和歷史的獨(dú)特魅力。在觀賞一幅名畫、參觀一座古老的建筑或者聽一場(chǎng)音樂會(huì)的同時(shí)，我能夠沉浸其中，感受到藝術(shù)和歷史的力量。這些體驗(yàn)讓我更加開闊了眼界，也讓我更加珍惜和尊重各種文化。
第四段：實(shí)踐與創(chuàng)造。
采風(fēng)課給予了我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。通過自己動(dòng)手制作藝術(shù)品、寫作、拍攝照片和錄制音頻等方式，我能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和想法變成現(xiàn)實(shí)。這種實(shí)踐和創(chuàng)造的過程不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓我更加自信和富有成就感。我能夠通過實(shí)踐去深入理解某個(gè)主題或者表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要。
第五段：反思與收獲。
通過參與采風(fēng)課，我不僅學(xué)到了如何觀察、記錄、體驗(yàn)、創(chuàng)造，還學(xué)會(huì)了如何反思和總結(jié)。每次采風(fēng)活動(dòng)后，我都會(huì)反思自己在其中的表現(xiàn)和收獲，思考自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這種反思讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助我提高自己以更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我能夠更好地應(yīng)用到以后的實(shí)踐和創(chuàng)造中。
結(jié)論：
通過采風(fēng)課，我不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的觀察力、創(chuàng)造力和反思能力。我從中收獲了許多快樂和成長(zhǎng)。這門課程不僅讓我更好地了解了世界，也讓我更好地了解了自己。我相信這些經(jīng)歷和收獲會(huì)對(duì)我的未來有著深遠(yuǎn)的影響。所以，我非常感激有機(jī)會(huì)參加采風(fēng)課，它是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
廣采風(fēng)是一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，它通過文字的運(yùn)用展現(xiàn)了豐富的意象、韻律和美感。在廣采風(fēng)的創(chuàng)作過程中，我深感它帶給我的是一種強(qiáng)烈的藝術(shù)感受和審美體驗(yàn)。通過廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也發(fā)現(xiàn)了它對(duì)于個(gè)體情感表達(dá)和文化傳承的重要性。
第二段：廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)。
廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)主要體現(xiàn)在作品的形式和內(nèi)容兩方面。就形式而言，廣采風(fēng)文字工整而美觀，字體筆畫流暢有力，給人以視覺上的享受；而內(nèi)容上，廣采風(fēng)的作品往往通過對(duì)自然景物的描繪，抒發(fā)自己對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。尤其是在描寫四季變遷、萬物生長(zhǎng)的時(shí)候，作品中融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化中宇宙觀的影子，使人在欣賞作品的同時(shí)，也對(duì)自然和宇宙的生命力感到欽佩。
第三段：廣采風(fēng)對(duì)于情感表達(dá)的重要性。
廣采風(fēng)的創(chuàng)作注重表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的感受和情感，它以簡(jiǎn)潔而富有力量的手法，將心靈的世界展現(xiàn)在讀者面前，讓人們感同身受。在廣采風(fēng)的作品中，可以看到一種深沉而不浮躁的情感，它們表達(dá)了對(duì)于生活的熱愛、對(duì)于未來的希望，以及執(zhí)著于追求真理和美的精神。這種情感表達(dá)是廣采風(fēng)創(chuàng)作的核心，它使作品具有了獨(dú)特的魅力，也為讀者留下了深刻的印象。
廣采風(fēng)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，具有著重要的文化傳承的意義。廣采風(fēng)作品中所表達(dá)的情感和思想，既反映了個(gè)體的追求和創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、審美觀和人文精神。通過廣采風(fēng)的創(chuàng)作，我們可以了解到不同時(shí)代的人們是如何理解美、思考人生的，這對(duì)于傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)有著重要的推動(dòng)作用。
第五段：我對(duì)廣采風(fēng)的思考。
在廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了創(chuàng)作的艱辛和樂趣。通過挑選合適的詞句、構(gòu)思合理的結(jié)構(gòu)，我努力表達(dá)自己內(nèi)心的感受和思考。在廣采風(fēng)的實(shí)踐中，我不斷鍛煉文字表達(dá)的能力，提高了觀察力和思考力。同時(shí)，廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的價(jià)值。因此，我相信廣采風(fēng)這一傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，將在未來的時(shí)代中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
通過對(duì)廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解了廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)、對(duì)情感表達(dá)的重要性以及對(duì)于文化傳承的意義。廣采風(fēng)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，不僅體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也是我們理解和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，在廣采風(fēng)的創(chuàng)作中表達(dá)自己的思想和情感，為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
近日，我參加了學(xué)校采風(fēng)課程，這是一次非常難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)課程中，我有幸深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受了民間藝術(shù)的魅力，并在采風(fēng)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和變化。以下是我對(duì)采風(fēng)課的心得體會(huì)。
首先，采風(fēng)課讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層含義。在課程中，我們走訪了許多古老的古建筑，如古廟、古橋和古街道。這些古跡都承載著悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過對(duì)這些古跡的仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)，我明白到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。比如，在古廟中，我了解到廟會(huì)是民間文化的重要載體，它傳承了古人的智慧和情感，展現(xiàn)了百姓的生活觀念和價(jià)值觀念。通過這些觀察和思考，我重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。
其次，采風(fēng)課讓我領(lǐng)略了民間藝術(shù)的魅力。在學(xué)習(xí)過程中，我與一位有著幾十年木雕經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)木雕藝人交流，他向我們展示了他的作品和技藝。一件件木雕作品生動(dòng)地展示了他對(duì)生活的感悟與表達(dá)，深深打動(dòng)了我。他告訴我們，每一件木雕作品都有其特定的寓意和象征意義。通過木雕藝術(shù)，我學(xué)到了一種表達(dá)情感和思想的方式，這種方式與書畫藝術(shù)相似，但又有其獨(dú)特之處。在采風(fēng)課中，我不僅是被視聽的觸動(dòng)，更是對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
再次，采風(fēng)課讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和探索的重要性。在采風(fēng)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的東西，但我并沒有放棄，而是積極主動(dòng)地向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教和學(xué)習(xí)。例如，在拜訪古建筑的過程中，我遇到了一個(gè)傳統(tǒng)的老建筑師，他非?？犊暮臀曳窒砹怂慕?jīng)驗(yàn)和智慧。他告訴我，古建筑不僅僅是一個(gè)建筑，更是一個(gè)文化符號(hào)，需要我們用心去體會(huì)和感悟。通過與他的交談和深入的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和探索的重要性。不論是對(duì)傳統(tǒng)文化還是對(duì)其他事物，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能得到更多的收獲和成長(zhǎng)。
最后，采風(fēng)課給我?guī)砹素S富的感受和體驗(yàn)。課程中，我們走訪了很多不同的場(chǎng)所，接觸了不同的人和事，這些都是我平時(shí)所沒有的經(jīng)歷。通過采風(fēng)，我懂得了如何去觀察和思考，學(xué)會(huì)用心去感受和領(lǐng)悟。這將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我更加成熟和自信。采風(fēng)的過程中，我還與許多志同道合的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，我們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這份友誼也將伴隨著我，使我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向。
總之，通過這次采風(fēng)課，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了用心去感受和思考，學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和探索。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我對(duì)未來充滿信心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)新事物的好奇心和探索精神，不斷豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
采風(fēng)是指出門采擷素材、尋找創(chuàng)作靈感的一種活動(dòng)。它既是一種身心的放松、心靈的修行，也是一種創(chuàng)作能力的提升之路。而在我個(gè)人的經(jīng)歷中，采風(fēng)不僅幫助我了解了世界的多樣性和美妙之處，還使我聚集了許多獨(dú)特而珍貴的靈感。
第二段：探索未知。
采風(fēng)的一個(gè)重要目的是去探索未知，尋找那些新穎的事物和獨(dú)特的經(jīng)歷。通過采風(fēng)，我曾有幸親眼目睹了壯麗的自然風(fēng)光，感受到了大自然獨(dú)特的魅力。在高山之巔，我觸摸到了云朵般柔軟的白雪；在海灘上，我沐浴在蔚藍(lán)的海水中。這些美景讓我沉浸在它們的優(yōu)雅和神秘之中，讓我驚嘆于宇宙的奧秘。
第三段：感受生活。
通過去采風(fēng)，我不僅能夠感受到大自然的魅力，還能夠深入人們的生活，體驗(yàn)他們的情感。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了更多關(guān)于人類生活的細(xì)節(jié)和習(xí)俗。這讓我意識(shí)到，世界上的每個(gè)角落都有著不同的文化和價(jià)值觀。這種文化多樣性的體驗(yàn)，讓我更加開放心胸，理解并接納不同的觀點(diǎn)和觀念。
第四段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)作。
采風(fēng)不僅是去收集素材和感受生活，更是去激發(fā)創(chuàng)作靈感的重要途徑。在我采風(fēng)的過程中，我常常會(huì)遇到一些讓人心動(dòng)的故事、引人入勝的場(chǎng)景或令人難以忘懷的人物。這些珍貴的資源成為了我創(chuàng)作的源泉。在回到家中，當(dāng)我沉浸于創(chuàng)作的過程中，我將這些采風(fēng)的經(jīng)歷和感受結(jié)合起來，創(chuàng)作出了讓自己和他人都感動(dòng)的作品。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
去采風(fēng)不僅影響了我的創(chuàng)作和思維方式，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極促進(jìn)作用。通過接觸不同的文化和人們的生活，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)、交流和合作。我在這個(gè)過程中發(fā)展出了解決問題的能力、接納不同人和事的智慧，并且培養(yǎng)了耐心和毅力。這些寶貴的品質(zhì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有著重要的影響。
結(jié)尾段：
去采風(fēng)是一種美妙且充實(shí)的體驗(yàn)，它不僅讓我們感受到生活的美好，還為我們的創(chuàng)作和個(gè)人成長(zhǎng)提供了無限的靈感和機(jī)會(huì)。只要我們有勇氣去踏出家門，走向未知，我們就能夠收獲屬于自己的獨(dú)特體驗(yàn)和珍貴的靈感。讓我們勇敢地去探索世界的無限可能吧！去采風(fēng)，發(fā)現(xiàn)屬于你自己的創(chuàng)作世界。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十
廣采風(fēng)是一種非常重要的作文技巧，它要求作者廣泛吸取各類材料并汲取其精華，以此來拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。在我多年的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到廣采風(fēng)對(duì)于寫作的重要性，下面我將分享一些相關(guān)的心得和體會(huì)。
第二段：風(fēng)險(xiǎn)與價(jià)值。
廣采風(fēng)當(dāng)然有它的風(fēng)險(xiǎn)，一方面，不加選擇地拿來一堆材料可能會(huì)讓文章淪為雜亂無章。另一方面，多方面的觀點(diǎn)也意味著我們會(huì)接觸到各種各樣的信息和觀點(diǎn)，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)闊o法判斷哪個(gè)信息更重要而陷入選擇困難。但是，劣亂可規(guī)范，只要我們學(xué)會(huì)合理利用這些材料和觀點(diǎn)，便能將廣泛的素材融匯貫通，發(fā)揮出更大的價(jià)值。
第三段：寬度與深度的平衡。
廣采風(fēng)主張廣泛汲取各類材料，但并不意味著只追求廣度而忽視深度，因?yàn)橐粋€(gè)好的文章需要有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在選擇材料時(shí)，我們首先要明確自己的論點(diǎn)，然后從各個(gè)方面收集相關(guān)材料，并加以分析和比對(duì)。深度是文章的支點(diǎn)，我們要在廣泛的材料中把握好邏輯和思維的連貫性，使得文章既寬泛又有重點(diǎn)。
第四段：注重選擇的技巧。
在廣采風(fēng)的寫作過程中，選擇是至關(guān)重要的技巧之一。我們需要具備敏銳的觀察力和分辨力，從大量的材料中挑選出與自己立場(chǎng)相符的要點(diǎn)。同時(shí)，我們也要懂得權(quán)衡，將那些能提升論點(diǎn)的、更有說服力的材料放在前面，給讀者留下深刻的印象。
第五段：廣采風(fēng)的實(shí)踐價(jià)值。
廣采風(fēng)的實(shí)踐不僅僅能提升寫作的技巧，還有更多的實(shí)踐價(jià)值。首先，廣泛吸收素材有利于我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬我們的眼界。其次，通過對(duì)各種觀點(diǎn)的接觸和學(xué)習(xí)，我們能理解多種立場(chǎng)和觀點(diǎn)，培養(yǎng)出包容和理解的品質(zhì)。最后，廣采風(fēng)也有助于我們提高信息處理能力和分析能力，使得我們能更好地處理各類復(fù)雜問題。
在總結(jié)中，廣采風(fēng)給我留下了深刻的印象。它教會(huì)我如何從不同角度看待問題，積累經(jīng)驗(yàn)和見解。雖然初期在選擇和處理材料上可能會(huì)有些困難，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，廣采風(fēng)將成為我們得心應(yīng)手的好手段。無論是寫作還是生活中，廣采風(fēng)都富有活力和啟發(fā)性，值得我們不斷探索和借鑒。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十一
第一段：引入秀采風(fēng)主題的重要性（字?jǐn)?shù)：50）。
秀采風(fēng)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過參與秀采風(fēng)，我們能夠了解到更多的文化和藝術(shù)，以及優(yōu)秀的人物。這不僅有助于提升自己的審美能力，還能在精神上獲得愉悅。在參與秀采風(fēng)的過程中，我們可以近距離感受和交流，提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參加秀采風(fēng)的收獲（字?jǐn)?shù)：200）。
參加秀采風(fēng)，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過觀摩各種文化藝術(shù)表演，我增長(zhǎng)了見識(shí)和知識(shí)。例如，在一次秀采風(fēng)中，我參觀了一次音樂會(huì)，欣賞到了美妙的音樂和高超的演奏技巧；在一個(gè)藝術(shù)展覽中，我欣賞到了許多精美的藝術(shù)作品，了解到了不同藝術(shù)家的風(fēng)格和表現(xiàn)手法。其次，通過參與秀采風(fēng)，我得到了許多與藝術(shù)家和表演者的交流機(jī)會(huì)。他們通過講述自己的經(jīng)歷和技巧，啟發(fā)了我的靈感，也對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：實(shí)踐中的體會(huì)和感悟（字?jǐn)?shù)：250）。
在參加秀采風(fēng)的過程中，我漸漸明白了一個(gè)道理：只有付出才能有收獲。參加秀采風(fēng)并不僅僅是坐在舞臺(tái)上或畫廊中觀看，更是需要我們主動(dòng)參與其中，投入自己的心血和努力。例如，在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)中，我積極參與其中，與藝術(shù)家們親自交流，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在秀采風(fēng)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過與其他參與者的交流與合作，我逐漸提升了自己的能力。除了在專業(yè)藝術(shù)方面的提高，參加秀采風(fēng)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和與他人溝通的技巧。
第四段：秀采風(fēng)的啟示和啟發(fā)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過參加秀采風(fēng)，我不僅僅學(xué)到了一些技能和知識(shí)，更重要的是，我從中收獲了關(guān)于人生的一些啟示和啟發(fā)。首先，秀采風(fēng)告訴我，成功離不開努力和堅(jiān)持。無論是藝術(shù)家還是表演者，他們都通過長(zhǎng)期的努力和不懈的追求才取得了優(yōu)秀的成就。其次，秀采風(fēng)教會(huì)我欣賞美的眼光和審美能力。通過觀摩各種精彩的演出和作品，我學(xué)會(huì)了欣賞美的途徑和方法，增強(qiáng)了自己的審美能力。最后，秀采風(fēng)啟迪了我的思維，讓我更加開闊和包容。在秀采風(fēng)中，我接觸到了各種不同文化和藝術(shù)形式，這些多樣性讓我更加理解和尊重不同的觀點(diǎn)和觀念。
第五段：總結(jié)秀采風(fēng)對(duì)我個(gè)人的意義（字?jǐn)?shù)：150）。
總而言之，參加秀采風(fēng)是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我開拓了自己的眼界，提高了自己的審美能力，也積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在秀采風(fēng)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。秀采風(fēng)告訴我，只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能在自己的領(lǐng)域中取得成功。因此，我將堅(jiān)持參加秀采風(fēng)，不斷提升自己的能力，并將秀采風(fēng)中的體會(huì)與感悟運(yùn)用到生活和工作中，創(chuàng)造更加美好的未來。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（150字）。
秀采風(fēng)是一種古老而神秘的藝術(shù)形式，深受中國(guó)文化的影響。我最近參加了一次秀采風(fēng)表演，這讓我對(duì)秀采風(fēng)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和對(duì)秀采風(fēng)的體會(huì)，并強(qiáng)調(diào)它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承的重要意義。
第二段：秀采風(fēng)的歷史和發(fā)展（250字）。
秀采風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩，始于宋代，鼎盛于明、清時(shí)期。它是一種綜合了音樂、戲曲和舞蹈的藝術(shù)表演形式。秀采風(fēng)有著嚴(yán)格的訓(xùn)練要求，演員需要經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，方可登臺(tái)演出。在過去的幾百年里，秀采風(fēng)一直是皇家貴族的娛樂方式，但如今它已成為了一種具有濃厚民族特色的表演藝術(shù)，深受人民群眾的喜愛。
第三段：秀采風(fēng)表演的魅力（250字）。
秀采風(fēng)表演的魅力在于它細(xì)膩的表達(dá)和獨(dú)特的美感，將音樂、舞蹈和戲曲完美結(jié)合在一起。演員的身姿、表情和手勢(shì)都能準(zhǔn)確地傳達(dá)出故事情節(jié)和情感，使觀眾能夠全身心地投入其中。此外，秀采風(fēng)所展示的華美服裝和精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)背景也為觀眾帶來一種視覺上的享受。秀采風(fēng)具有強(qiáng)烈的中國(guó)文化特色，它傳達(dá)出的孝道、忠誠(chéng)和傳統(tǒng)美德的精神內(nèi)涵，也是它吸引觀眾的原因之一。
第四段：秀采風(fēng)對(duì)人的成長(zhǎng)和文化傳承的意義（300字）。
秀采風(fēng)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承的重要推動(dòng)力。首先，通過參與秀采風(fēng)表演，演員們鍛煉了自己的耐力、毅力和專注力。他們需要長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)和排練，才能將表演做到極致。這種訓(xùn)練過程培養(yǎng)了他們的自律和堅(jiān)持精神，對(duì)他們未來的發(fā)展有著積極的影響。其次，秀采風(fēng)作為一種文化藝術(shù)形式的傳承，承載著中國(guó)古典文化的精髓。通過傳承和演繹，人們可以更好地了解中國(guó)文化的魅力和價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。秀采風(fēng)的傳承不僅僅是傳播一種藝術(shù)形式，更是傳遞一種文化智慧和傳統(tǒng)文化的力量。
第五段：結(jié)論（200字）。
秀采風(fēng)是一種古老而神秘的藝術(shù)形式，它有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。秀采風(fēng)表演的魅力在于它細(xì)膩的表達(dá)和獨(dú)特的美感，吸引了眾多觀眾的關(guān)注和喜愛。此外，秀采風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承都有著重要的意義，它培養(yǎng)了人們的毅力和自律精神，傳達(dá)了中國(guó)古典文化的智慧和價(jià)值觀念。作為傳統(tǒng)文化的一部分，秀采風(fēng)的保護(hù)和傳承應(yīng)得到更多的重視和支持，讓我們共同努力，將這一瑰寶傳遞給后代。秀采風(fēng)的魅力不斷地吸引著人們，激發(fā)著他們對(duì)于優(yōu)美藝術(shù)的追求和熱愛。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十三
秀采風(fēng)是一種現(xiàn)代化的旅游方式，在中國(guó)的發(fā)展也越來越普遍。它以獨(dú)特的文化風(fēng)采和自然景觀為特色，給予游客獨(dú)特的體驗(yàn)。我最近參加了一次秀采風(fēng)活動(dòng)，深深地感受到了其中的魅力。
第二段：豐富的文化體驗(yàn)。
秀采風(fēng)的最大特點(diǎn)之一是融合了豐富的文化體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)參觀古老的宮殿和寺廟，感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我們還參加了傳統(tǒng)繪畫和書法的課程，親身體驗(yàn)了中國(guó)藝術(shù)的魅力。這些文化體驗(yàn)豐富了我們的知識(shí)和視野，讓我們更加熱愛自己的國(guó)家文化。
第三段：迷人的自然風(fēng)光。
秀采風(fēng)還提供了獨(dú)特而美麗的自然風(fēng)光。在本次活動(dòng)中，我們一路欣賞了令人驚嘆的山水畫般的景色。清澈的湖水，翠綠的山巒，還有寧?kù)o的田園風(fēng)光，都讓人流連忘返。我們還體驗(yàn)了一次登山，感受到了大自然的力量與美好。這些自然景觀不僅讓我們身心愉悅，也讓我們更加重視環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性。
第四段：多元的活動(dòng)項(xiàng)目。
秀采風(fēng)并不限于傳統(tǒng)的觀光活動(dòng)，還提供了更多多元化的項(xiàng)目，豐富了體驗(yàn)的內(nèi)容。我們參加了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂和舞蹈演出，享受了濃厚的文化氛圍。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田，學(xué)習(xí)了農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。這些活動(dòng)項(xiàng)目無論是在文化、藝術(shù)還是生活領(lǐng)域，都讓我們有了更深刻的體驗(yàn)和感受。
第五段：體驗(yàn)的收獲與感悟。
通過這次秀采風(fēng)活動(dòng)，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)中國(guó)文化和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是有限的，參與秀采風(fēng)活動(dòng)讓我更加了解自己的國(guó)家和人民。其次，我也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要尊重大自然，秀采風(fēng)的活動(dòng)也會(huì)通過讓我們親身參與為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。最后，秀采風(fēng)活動(dòng)也讓我更加熱愛生活，熱愛這個(gè)美麗而多彩的世界。
總結(jié)：
通過這次秀采風(fēng)的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了它的魅力和意義，豐富了自己的人生經(jīng)歷和內(nèi)涵。秀采風(fēng)在提供豐富文化體驗(yàn)、美麗自然風(fēng)光和多元活動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)，也讓我們更加熱愛國(guó)家文化、重視環(huán)境保護(hù)，并培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛。秀采風(fēng)的旅行方式給予了我們?nèi)碌捏w驗(yàn)和視角，值得我們大力推崇和支持。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇一
一年四季，大自然的風(fēng)景一直在變化著，這也是我們走出教室走向社會(huì)的原因之一。而對(duì)于許多大學(xué)生來說，出門采風(fēng)不僅可以幫助他們放松身心，探索未知的世界，還可以讓他們學(xué)到一些知識(shí)和技能，積累人生經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我出門采風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：前往目的地的準(zhǔn)備。
在出門采風(fēng)之前，準(zhǔn)備是非常重要的。首先，要確定好自己要去的目的地和旅行時(shí)間，并進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃。其次，要準(zhǔn)備好必要的裝備和物品，例如背包、食品、水和其他必要的用品。同時(shí)，最好將天氣情況和當(dāng)?shù)亟煌ㄇ闆r等因素考慮在內(nèi)，以確保安全和順利完成旅行。
第三段：采風(fēng)的體驗(yàn)。
出門采風(fēng)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來發(fā)現(xiàn)一些新穎的事物和經(jīng)歷。在我的一次采風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的植物和動(dòng)物，拍照和錄像來記錄這些美麗的景象。我還嘗試了各種各樣的食物和飲料，來品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?。除此之外，我還了解到了一些當(dāng)?shù)氐奈幕兔袼祝@些經(jīng)歷將一直留在我的心中。
第四段：對(duì)采風(fēng)的收獲。
除了這些美好的體驗(yàn)，采風(fēng)還可以幫助人們學(xué)到許多新知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用GPS系統(tǒng)和地圖，這讓我更加自信和有能力在未知的地點(diǎn)進(jìn)行探索。另外，在采風(fēng)的過程中，我還進(jìn)一步鍛煉了我的溝通和求知能力，這些技能在未來的工作中將非常有用。
第五段：結(jié)論。
總的來說，采風(fēng)是一個(gè)非常有趣和有用的經(jīng)歷。通過出門采風(fēng)，人們可以探索和發(fā)現(xiàn)新穎的事物，學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)和技能，并獲得一些難忘的體驗(yàn)。在接下來的學(xué)生生活中，我也希望能夠繼續(xù)保持這種精神，探索更多的領(lǐng)域和事物，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣才能讓我們擁有更加充實(shí)和幸福的生活。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二
首段引入：出門采風(fēng)，是大學(xué)生們?cè)谧非笾R(shí)和人生體驗(yàn)的過程中常常采取的一種方式。本文將通過我的采風(fēng)經(jīng)歷分享一些心得體會(huì)，希望能夠?yàn)閺V大大學(xué)生朋友帶來一些啟示和幫助。
第二段：如何選擇采風(fēng)地點(diǎn)。
提到采風(fēng)，首先就要選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)是，選擇采風(fēng)地點(diǎn)不僅要考慮個(gè)人興趣和喜好，還要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理分析。例如，若想要采訪某個(gè)行業(yè)中的專家學(xué)者，可以選擇前往該領(lǐng)域的知名城市或高校；若想要采風(fēng)歷史文化相關(guān)內(nèi)容，可以選擇去浙江嘉興一帶進(jìn)行探訪古跡和歷史博物館。
第三段：采風(fēng)過程中需要注意什么。
出門采風(fēng)并不是一件輕松的事情。在采風(fēng)過程中，我們不僅要保持良好的自律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，還要注意自身的安全和健康。比如，在進(jìn)行戶外探險(xiǎn)或野外拍攝時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我防范意識(shí)，帶好防曬、防蚊、防疫等物品，提前了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境和交通情況等，以保證自身的安全和健康。
第四段：采風(fēng)帶來的收獲。
通過采風(fēng)，我們可以豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人際交往能力，更重要的是，采風(fēng)可以帶給我們?nèi)碌囊曇昂蛦⑹?，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們的思維更加開放和自由。例如，我曾經(jīng)到訪過大連中國(guó)海洋博物館，不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還感受到了海洋和自然之美，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來說，采風(fēng)是大學(xué)生們獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)方式和生活體驗(yàn)。通過選擇合適的地點(diǎn)，注意自身安全和健康，積極參與采風(fēng)帶來的活動(dòng)和交流，我們不僅可以拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，還可以豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。因此，我鼓勵(lì)所有的大學(xué)生朋友都要積極參與采風(fēng)，不斷充實(shí)自己，為自己的未來奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇三
日本侵略軍在1937年12月13日開始，實(shí)行了慘無人道的南京大屠殺，時(shí)隔多年，如今憶起這些去思考，更多的只是一種對(duì)中國(guó)往后的發(fā)展的深思。
泱泱大國(guó)竟遭、槍殺等的生不如死的折磨。晚清的閉關(guān)鎖國(guó)，朝廷的腐敗和懦弱，國(guó)民一盤散沙等構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家的衰敗。其實(shí)要去深刻思考，不能只單單在一個(gè)公祭日憶起這些，這又能讓多少人想起這些來，又能讓多少人去實(shí)際行動(dòng)起來呢。相對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說，當(dāng)下最重要的使命不過是上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、安度晚年，當(dāng)然有部分人會(huì)拋棄傳統(tǒng)觀念去另尋生活之道，可終究為一個(gè)國(guó)家全心全意奉獻(xiàn)的有多少？這句話放到現(xiàn)在再合適不過了，但要放到那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，我想大多數(shù)人是心有余而力不足，力指的就是當(dāng)時(shí)的國(guó)態(tài)。
對(duì)中國(guó)實(shí)施侵略的日本，只是之一，但日本是侵略時(shí)間最長(zhǎng)和霸占世界野心最強(qiáng)的國(guó)家，當(dāng)然中國(guó)也是抗擊侵略軍最堅(jiān)持不懈的。不忘初心，不忘恥辱，不忘前輩的革命精神與所做大事后的影響，不忘平民百姓的痛楚，方能在中國(guó)以后發(fā)展中循序漸進(jìn)，走向復(fù)興，讓那些恥辱的永不重演。
做好自己，升華自己，把個(gè)人利益與民族利益融為一體，努力奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇四
隨著地平線暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠(yuǎn)的記憶，作為支教組的一員，我會(huì)常想到那些天真無邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團(tuán)結(jié)才是力量。無論是在學(xué)校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊(duì)伍中我吃到了。而在接下來的支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著會(huì)很煩，但是現(xiàn)在很想他們?cè)賮頍┪遥瑢W(xué)都很認(rèn)真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺(tái)下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當(dāng)時(shí)真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒有做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話來報(bào)平安，有學(xué)生做到了，而沒有做到的學(xué)生沒打電話追蹤。這個(gè)問題在支教組長(zhǎng)的提醒下，最后有改善。調(diào)研過程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調(diào)查，被調(diào)查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機(jī)調(diào)查更容易展開......
為期七天的下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分?
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育、特色教育，努力提高全市中小學(xué)生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺(tái)決定，建立小記者、小主持人實(shí)踐基地。
建立小記者、小主持人實(shí)踐基地的宗旨是：依托市電臺(tái)等新聞媒體開展體驗(yàn)教育、特色教育，培養(yǎng)廣大青少年觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。小記者、小主持人實(shí)踐基地工作對(duì)全市小記者、小主持人培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)等活動(dòng)實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，促進(jìn)青少年德智體美的全面健康發(fā)展。
只要熱寫作和節(jié)目主持、有普通話基礎(chǔ)、熱心參與社會(huì)活動(dòng)、身體健康，年齡在10—15歲之間；能遵守活動(dòng)期間的紀(jì)律和要求，都可以報(bào)名參加，數(shù)額不限。有才藝潛質(zhì)的學(xué)生可優(yōu)先參與電臺(tái)少兒和視頻網(wǎng)站欄目的實(shí)踐。
結(jié)合重大節(jié)日和重要活動(dòng)經(jīng)常策劃組織作文大賽、普通話大賽、朗誦大賽、演講比賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時(shí)組織邀請(qǐng)孩子們到企業(yè)、到大學(xué)、到景區(qū)等大家感興趣的地方采訪、采風(fēng)、參觀、考察，寫出日記或征文，評(píng)選優(yōu)秀作品播出或刊登。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中身心素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。走出去主要以請(qǐng)名記者、名主持人、資深媒體人和相關(guān)書畫家、表演藝術(shù)家到學(xué)校與小記者、小主持人見面會(huì)的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的交流溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素質(zhì)教育。請(qǐng)進(jìn)來就是在培訓(xùn)中挑選悟性好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特別優(yōu)秀的小記者、小主持人以《親親寶貝》等廣播節(jié)目為基地，實(shí)際參加節(jié)目策劃、節(jié)目錄制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產(chǎn)和媒體公益活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中開眼界、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本事，不斷得到鍛煉成長(zhǎng)。
1、各學(xué)校要建立小記者、小主持人隊(duì)伍；市電臺(tái)作為實(shí)踐基地，要拿出培訓(xùn)方案，做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項(xiàng)管理工作，每年開展3―4次集中培訓(xùn)；市電臺(tái)要安排資深名記者、主持人擔(dān)任小記者、小主持人的的輔導(dǎo)教師，有計(jì)劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。
2、健全小記者、小主持人實(shí)踐平臺(tái)。電臺(tái)開設(shè)小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴(kuò)大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性?！队H親寶貝》節(jié)目作為小主持人的實(shí)踐欄目大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)濮陽(yáng)廣播網(wǎng)開通小記者、小主持人專題網(wǎng)站，積極為小記者、小主持人打造一個(gè)全新、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3、組織小記者尋訪活動(dòng)。每年圍繞一個(gè)主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會(huì)、我身邊的好人等尋訪系列活動(dòng)，使廣大小記者在采訪實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到年初有計(jì)劃、年中有活動(dòng)、年終有評(píng)比和總結(jié)，努力使小記者活動(dòng)深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。
4、為小記者、小主持人提供更多實(shí)踐便利。
（1）優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參加全國(guó)每年廣播聯(lián)盟舉辦的故事大賽。
（2）每年評(píng)選一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學(xué)作品集等。
（3）組織小記者、小主持人培訓(xùn)和參與參加各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)活動(dòng)。
（4）頒發(fā)小記者證、小主持人證件。
（5）持小記者、小主持人證可免票到我市景區(qū)參觀旅游。
實(shí)踐基地成立協(xié)調(diào)組、宣傳組、培訓(xùn)組、活動(dòng)組、采編組機(jī)構(gòu)。協(xié)調(diào)組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導(dǎo)、督促、關(guān)心、支持和參與小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者、小主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)等。宣傳組要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織參加及開展小記者、小主持人活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展形式多樣的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。培訓(xùn)組要做好小記者、小主持人年度方案和具體活動(dòng)安排，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)機(jī)制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)小記者投稿數(shù)量，做好年度主題采訪計(jì)劃的安排及重大活動(dòng)采訪培訓(xùn)工作。
組織開展小記者、小主持人活動(dòng)匯報(bào)會(huì)暨優(yōu)秀作品展，展示活動(dòng)剪影、展出小記者、小主持人參加系列活動(dòng)的采訪稿、手抄報(bào)及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎(jiǎng)成果等。展示小記者、小主持人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)廣大青少年們積極參加小記者活動(dòng)，讓小記者、小主持人的實(shí)踐平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺(tái)。
1、提高認(rèn)識(shí)、高度重視。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)的重要性。中央領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家有關(guān)部委十分重視小記者工作的開展。xx曾親筆給小記者回信，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定愛國(guó)信念，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛煉強(qiáng)健體魄。中少聯(lián)發(fā)〔xx〕4號(hào)文件明確指出：小記者培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)是開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)廣大少年兒童觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要載體，是推進(jìn)素質(zhì)教育具體實(shí)施的重要舉措。
2、精心策劃，周密安排。市電臺(tái)要從確保活動(dòng)圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)，增強(qiáng)預(yù)見性，掌握主動(dòng)性，富于創(chuàng)造性地搞好各項(xiàng)工作。要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，高起點(diǎn)，高質(zhì)量做好小記者、小主持人實(shí)踐的各項(xiàng)工作。
3、要明確分工，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系人、聯(lián)系點(diǎn)，積極配合市電臺(tái)開展這項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要不斷總結(jié)這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀小記者、小主持人進(jìn)行表彰，要?jiǎng)?wù)求細(xì)節(jié)完善、過程完美、效果良好，要確保這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展下去。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇六
出門采風(fēng)是大學(xué)生們拓展視野、增長(zhǎng)見識(shí)、開闊心胸的重要途徑。短暫的旅途中能夠讓我們感受到不一樣的文化、地貌、風(fēng)俗習(xí)慣和人情世故，更能夠讓我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從生活中體察、從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)。夏日的午后，我們帶著好奇和期待，走向了未知的領(lǐng)域。
第二段：行前準(zhǔn)備。
出門采風(fēng)雖然帶有尋求知識(shí)的探險(xiǎn)意味，但更要注意行前準(zhǔn)備，以保證旅途順利愉快。首先要選擇適當(dāng)?shù)奶鞖?、交通工具和旅館住處，并且明確行程安排和預(yù)算。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼巍⒆诮?、風(fēng)俗習(xí)慣和娛樂方式，避免冒犯當(dāng)?shù)厝?，引起文化沖突。提前準(zhǔn)備好必要的藥品、防曬霜、電池、環(huán)保袋等物品，以備不時(shí)之需。最后，要關(guān)注當(dāng)?shù)氐穆糜伟踩?，避免走夜路，注意個(gè)人財(cái)物。
第三段：旅途經(jīng)歷。
在采風(fēng)的過程中，我們與異鄉(xiāng)人民相互交流，體驗(yàn)異域風(fēng)情，也更能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心和情感進(jìn)行審視和調(diào)節(jié)。我們?nèi)チ宋骱?，看了三坊七巷，品嘗了當(dāng)?shù)孛朗?，了解了杭州的歷史和文化；我們?nèi)チ嗽颇?，看了大理古城，泡了泉，賞了花，領(lǐng)略了南方民俗和自然美景；我們還去了陜西，參觀了兵馬俑，游覽了華山，感悟了古代中原文明和現(xiàn)代家國(guó)情懷。每個(gè)地方的獨(dú)特之處讓我們難以忘懷，旅途經(jīng)歷讓我們懂得了感恩和珍惜。
第四段：收獲成果。
每個(gè)人的旅途都有著不同的收獲，對(duì)于我來說，出門采風(fēng)不僅開闊了視野，提高了對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我體驗(yàn)了人間百態(tài)和生命美妙。在異鄉(xiāng)和陌生人的相處中，我提高了自己的交際能力，鍛煉了自己的勇氣和毅力，學(xué)會(huì)了從他人身上吸取智慧和力量。采風(fēng)旅途還讓我實(shí)踐了自己的專業(yè)技能，以攝影、繪畫、文字等方式記錄著每個(gè)時(shí)刻和場(chǎng)景，用心感悟和表達(dá)著內(nèi)心的情感和羈絆。這些都是屬于自己的財(cái)富，也會(huì)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)帶來啟示和幫助。
第五段：結(jié)尾。
大學(xué)生出門采風(fēng)，不僅是一次旅行和探險(xiǎn)，更是一次人生歷程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。只有通過不斷的跨出自己的舒適區(qū)和開放自己的思想，才能夠更好地認(rèn)知世界和發(fā)現(xiàn)自我。采風(fēng)之旅，讓我們感受到了生活的美好和無窮，也為未來的道路照亮了光明的方向。讓我們肩負(fù)著祖國(guó)未來的重任和擔(dān)當(dāng)，不斷前行，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇七
20xx年8月30日一大早坐上校車前往杭州絲綢博物館，開始我們6天采風(fēng)之旅。內(nèi)心無比激動(dòng)與喜悅，這是我們大學(xué)期間最后一次采風(fēng)了，一定要好好珍惜，希望自己能多學(xué)點(diǎn)，并且獲取更多的專業(yè)知識(shí)。
一．杭州絲綢博物館，這里給我的感覺就是中國(guó)勞動(dòng)人民真是太偉大了，能把小小的蠶繭變成那么華麗高貴的衣裳。刺繡功夫那真是了得，是不可以用語(yǔ)言來形容的，繡的是栩栩如生、后靈活現(xiàn)。給我留下最深印象的就是那小小的錢袋，款式大小各不相同，上面所繡的圖案也是變化多端，都是純手工作品，繡娘真是能工巧匠呀!同時(shí)給我們現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們留下一筆無形的寶貴財(cái)富。
二．參觀紅蜻蜓企業(yè)，首先參觀的紅蜻蜓博物館，不愧是知名品牌企業(yè)，居然有自己的博物館，并且辦的是如此的出色，從原始鞋子到現(xiàn)代，每個(gè)時(shí)期鞋子都有收藏，讓我們更清了解楚鞋子發(fā)展的歷程，同時(shí)還收藏了少數(shù)民族的鞋子，各個(gè)民族鞋子風(fēng)格截然不同，再下來就是介紹紅蜻蜓起源發(fā)展歷程，紅蜻蜓企業(yè)文化非常深厚管理制度那是相當(dāng)?shù)耐晟?，與我暑假實(shí)習(xí)的千百度鞋廠相比這里工作的環(huán)境那是相當(dāng)不錯(cuò)的，每條流水線都保持的非常干凈沒有一點(diǎn)多余雜物，工人都穿著一致的藍(lán)色制服，給人感覺非常舒服。
三．義烏小商品市場(chǎng)，這是我有生以來第一次逛過這么大的商品市場(chǎng)，里面什么都有，想要啥都能買到，平常在外面買不到的東西這里都有的，我認(rèn)真地的看了鞋區(qū)，畢竟這是跟我們專業(yè)緊密相關(guān)的，我不得不佩服那些設(shè)計(jì)師們，竟然能做出那么精美無比的鞋子出來，以前從來都想過，鞋子也能做的這么漂亮，那品種是相當(dāng)齊全，估計(jì)每家都有上千款不同樣式的鞋子，這里是設(shè)計(jì)鞋子啟發(fā)靈感來源最好的途徑之一。
四．上海國(guó)際皮革展，這是我們參觀的最后一站，在我們大一的時(shí)候就參觀一次，那個(gè)時(shí)候還沒太深的接觸專業(yè)，對(duì)那些皮革不是太懂，只是帶著一種好奇的心里來看展覽，這次不一樣了，一晃眼兩年過去了，我們這次來參觀更多的是要帶著專業(yè)的角度來看，提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是為了即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做一些準(zhǔn)備。先從材料說起吧，這里無亂是合成革還是人造革，品種是相當(dāng)繁多，我個(gè)人覺得合成革做的是相當(dāng)完美，無論從花色還是質(zhì)感上甚至超過天然革，現(xiàn)在人工合成革的技術(shù)真是了得呀，接下來就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在這里應(yīng)該都能找到吧，參觀下來也大概了解并總結(jié)了20xx—20xx年流行的趨勢(shì)了：
1.羅馬風(fēng)鞋款。
羅馬涼鞋：又稱羅馬式角斗士鞋。在款式上纏繞式綁帶、t字型、鎖鏈?zhǔn)骄幙椀榷紝儆诮嵌肥繘鲂姆懂?。鉚釘裝飾、流蘇裝飾、水鉆裝飾都是羅馬涼鞋的潮流元素。
自20xx年羅馬角斗士風(fēng)格席卷t臺(tái)之后，羅馬風(fēng)熱一直延續(xù)到20xx春夏，羅馬風(fēng)涼鞋穿上宛如中古世紀(jì)羅馬角斗士，而且羅馬風(fēng)設(shè)計(jì)廣泛，無論是高跟還是平底、坡跟設(shè)計(jì)都涵蓋，選擇多樣又實(shí)用。羅馬風(fēng)的高跟鞋履設(shè)計(jì)中在設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意思維中融入了不少新的元素，如草編防水臺(tái)、條紋紋理以及鋸齒狀鞋底等，更多個(gè)性和潮流。
2.花朵印花鞋款。
20xx春夏印花圖案最是突出，不僅體現(xiàn)在服裝設(shè)計(jì)上，在鞋履設(shè)計(jì)上亦是如此。色彩亮麗的花朵圖案不僅給鞋子本身增添了一抹時(shí)尚，同時(shí)也讓女人變得如花朵般嫵媚，而女性對(duì)花朵都有著天生的好感，如今街頭不少色彩艷麗的印花涼鞋成為街頭一道美麗的風(fēng)景線。
3.熒光亮色高跟。
受20xx春夏時(shí)尚發(fā)布會(huì)的趨勢(shì)所影響，時(shí)尚達(dá)人更趨向于“亮”出自己的時(shí)尚態(tài)度，充滿存在感與視覺感的熒光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行風(fēng)格。配上莊重卻又性感的小黑禮裙，或可愛的純色連衣裙，一雙熒光色高跟便能夠hold住整體簡(jiǎn)單的裝扮！
4.印花人字拖。
充滿藝術(shù)風(fēng)格的圖案，以及色塊拼接等設(shè)計(jì)都運(yùn)用到了人字拖的設(shè)計(jì)中。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇八
20xx年4月6日在老師的帶領(lǐng)下我們來到騰沖和順古鎮(zhèn)，我們是晚上到的。拖著行李箱走在用凹凸不齊的石板路上，我們住在玉澤民居里，安頓好了，晚上就和小伙伴在外面的攤攤上吃了一碗餌絲和炒大救駕。
和順古鎮(zhèn)里處處是古巷,古牌坊，古居民，這些居民都是依山而建，房屋基本上都是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，據(jù)說這樣子房子就會(huì)冬暖夏涼，另外還有一個(gè)說法是這邊地峭活動(dòng)頻繁，木質(zhì)結(jié)構(gòu)房子安全些。第二天我們參觀了和順圖書館，滇緬抗戰(zhàn)博物館，艾思奇紀(jì)念館，元龍閣，劉思宗祠，洗衣亭，彎樓子居民博物館和和順小巷等景點(diǎn)。讓我們體會(huì)到和順深厚的文化底蘊(yùn)和歷史文化內(nèi)涵所展現(xiàn)的寶貴財(cái)富和人文精神氛圍。
參觀完后，我們打算吃一些特色小吃，下午我們十個(gè)人吃了和順古鎮(zhèn)的特色小吃土砂鍋?；氐阶〉牡胤轿覀冮_始聊著天，吃著東西，一起畫著速寫。嘻嘻鬧鬧的。等待老師的檢查。
第四天，下著微微的小雨，我們成群結(jié)對(duì)的逛著，撐著傘，走在安靜的古鎮(zhèn)里，嬉笑，聊天，拍照，走走停停，非常的愜意與舒服，我們買了一杯水牛奶嘗嘗鮮，這一天過得特別的快，我非常喜歡和順古鎮(zhèn)里面的一家店鋪叫《愛上離開》的店鋪，我在店鋪里給自己寄了一張明信片買了一張舒服的藍(lán)調(diào)cd，老板人很好我們坐在店鋪里聊天休憩。不知不覺時(shí)間就過去了。
在一起的時(shí)間久了，就玩熟了，大家會(huì)互相損對(duì)方，說的最多的一句話就是：“去你的”，我記得在一家店里面吃東西，我們買了一份蛋炒飯，我同學(xué)直接說“去你的，蛋都沒有，老板聽到了，還馬上解釋道，有雞蛋的只是，我把他攪拌了，所以就看不出來了。我覺得古鎮(zhèn)里的人們還是比較淳樸的，在古鎮(zhèn)里過著安靜，舒適的生活，沒有城市的繁華與喧鬧，就這樣靜靜的我覺得也不錯(cuò)。
第五天，我們睡過頭了，聽到外面的吵雜聲，醒來，急急忙忙的洗漱，整理，準(zhǔn)備去拍集體照，出發(fā)去大理。
大理建國(guó)于937年，1094年改國(guó)號(hào)為大中，1096年改國(guó)號(hào)為后理。古代大理國(guó)全盛時(shí)期（937-1253）的管轄區(qū)域相當(dāng)于今云南全境、四川西南部等地，分八府、四郡、三十七部，留下許多文物古跡值得游覽。大理受中原文化影響極深，幾代國(guó)王曾在蒼山神祠祀典。蒼山神祠據(jù)《云南通志》載：唐貞元10年四川帥臬遣節(jié)度巡官崔佐時(shí)至云南，與云南異牟尋盟于點(diǎn)蒼山，因立祠，每年春秋二仲月祭祀。宋代大理國(guó)相沿舊制，仿效歷代帝王祀典，進(jìn)行祀典，延續(xù)至明、清。這上下一千多年的封建史，至今仍可從《敕封點(diǎn)蒼照明鎮(zhèn)國(guó)靈帝位碑》中窺見一斑。
到達(dá)大理在客棧安頓下來。就和幾個(gè)同學(xué)去古城里吃東西，進(jìn)入古城后，大理帶給我的感覺是大氣，淡定，寬大的青石板路，精致的建筑，街道中清致秀美的花草，到處都是源源不斷的潺潺流水，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹枝，沿街的店鋪比肩而設(shè)，出售大理石，扎染等民族工藝品及珠寶比比皆是，石房檐上精致的花紋，和屋檐的翹角盡顯建筑的厚重與大氣。
晚上我們逛了人民路，洋人街，等等，這已經(jīng)不是我第一次來大理了，每次來大理都有不一樣的體會(huì)，第一次來的時(shí)候還不怎么流行編頭發(fā)，和畫印度文，我最喜歡的就是人民路，這里有各種小玩意兒，我也很喜歡買，這里有不同人在這里擺攤，有大理學(xué)院的學(xué)生，有窮游過來的擺攤掙路費(fèi)，也有不想過城市的生活在這里流浪的人，他們都很有藝術(shù)性，我喜歡這條街。和小伙伴們進(jìn)了一家酒吧，和老外用不是很流利的英語(yǔ)交流，還好他也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)中文，每次來都有不一樣的體會(huì)。
第二天我們?nèi)チ嗽竟し?，買了兩個(gè)手工扎染。
去了喜洲，吃了喜洲粑粑，喝了白族三道茶。
1、苦茶（豁然開胃好心舒，慢理情思妙不虛。人世幾多如此茗，個(gè)中滋味伴詩(shī)書。）。
2、甜茶（苦去甘來思大多，茶涵世事也蹉跎。忘乎所以兩相照，鏡鑒人生免折磨。）。
3、回味茶（飲茶三道自回味，邁步人生眼莫迷。三月楊花雖靚麗，幾分喜氣幾分凄）。
在到達(dá)洱海之后，才算是真正的感受到大理白族居民獨(dú)具特色的建筑風(fēng)格，由于自然環(huán)境，審美情趣上的差異，這里的每家每戶都離不開精美的繪畫裝飾盒雕刻，“粉墻畫壁”就是白族建筑裝飾的一大特色，墻體的磚柱和貼磚都刷灰勾縫，墻心粉白，由于檐口彩畫寬窄不同，飾有不同色彩相同的裝飾帶。以各種花鳥、山水、書法等文人字畫，表現(xiàn)出一種清新雅致的情趣，也顯現(xiàn)出這里的獨(dú)具特色。這些團(tuán)案繪制，正是體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)的古樸自然，他們與自然相和諧，這種設(shè)計(jì)理念啟迪了我在以后的環(huán)藝設(shè)計(jì)中的思維方法，那就是融于自然的設(shè)計(jì)能讓人安心舒適。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇九
參加大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐，要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，做好各項(xiàng)工作。下面小編就和大家分享大學(xué)生采風(fēng)。
來欣賞一下吧。
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長(zhǎng)青。
--題記。
寫生是每個(gè)藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對(duì)我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來得頗為不易，本來學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會(huì)的例會(huì)內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請(qǐng)。
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對(duì)無言。終于，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽(yáng)小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉幔块g的窗都開到最大，睡夢(mèng)中，絲絲涼意襲來，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯(cuò)，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
悠易互通。
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽(yáng)臺(tái)，視眼不錯(cuò)，相對(duì)廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽(yáng)臺(tái)上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個(gè)房間還有一個(gè)好處，如果實(shí)在是懶得不想動(dòng)，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯(cuò)的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育、特色教育，努力提高全市中小學(xué)生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺(tái)決定，建立小記者、小主持人實(shí)踐基地。
一、實(shí)踐宗旨：
建立小記者、小主持人實(shí)踐基地的宗旨是：依托市電臺(tái)等新聞媒體開展體驗(yàn)教育、特色教育，培養(yǎng)廣大青少年觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。小記者、小主持人實(shí)踐基地工作對(duì)全市小記者、小主持人培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)等活動(dòng)實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，促進(jìn)青少年德智體美的全面健康發(fā)展。
二、報(bào)名條件。
只要熱寫作和節(jié)目主持、有普通話基礎(chǔ)、熱心參與社會(huì)活動(dòng)、身體健康，年齡在10-15歲之間;能遵守活動(dòng)期間的紀(jì)律和要求，都可以報(bào)名參加，數(shù)額不限。有才藝潛質(zhì)的學(xué)生可優(yōu)先參與電臺(tái)少兒和視頻網(wǎng)站欄目的實(shí)踐。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合重大節(jié)日和重要活動(dòng)經(jīng)常策劃組織。
作文。
大賽、普通話大賽、朗誦大賽、演講比賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時(shí)組織邀請(qǐng)孩子們到企業(yè)、到大學(xué)、到景區(qū)等大家感興趣的地方采訪、采風(fēng)、參觀、考察，寫出。
日記。
或征文，評(píng)選優(yōu)秀作品播出或刊登。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中身心素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
四、培訓(xùn)方式：
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。走出去主要以請(qǐng)名記者、名主持人、資深媒體人和相關(guān)書畫家、表演藝術(shù)家到學(xué)校與小記者、小主持人見面會(huì)的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的交流溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素質(zhì)教育。請(qǐng)進(jìn)來就是在培訓(xùn)中挑選悟性好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特別優(yōu)秀的小記者、小主持人以《親親寶貝》等廣播節(jié)目為基地，實(shí)際參加節(jié)目策劃、節(jié)目錄制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產(chǎn)和媒體公益活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中開眼界、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本事，不斷得到鍛煉成長(zhǎng)。
五、實(shí)施步驟。
1、各學(xué)校要建立小記者、小主持人隊(duì)伍;市電臺(tái)作為實(shí)踐基地，要拿出。
培訓(xùn)方案。
做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項(xiàng)管理工作每年開展3―4次集中培訓(xùn);市電臺(tái)要安排資深名記者、主持人擔(dān)任小記者、小主持人的的輔導(dǎo)教師有計(jì)劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。
2、健全小記者、小主持人實(shí)踐平臺(tái)。電臺(tái)開設(shè)小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴(kuò)大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性?！队H親寶貝》節(jié)目作為小主持人的實(shí)踐欄目大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)濮陽(yáng)廣播網(wǎng)開通小記者、小主持人專題網(wǎng)站，積極為小記者、小主持人打造一個(gè)全新、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3、組織小記者尋訪活動(dòng)。每年圍繞一個(gè)主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會(huì)、我身邊的好人等尋訪系列活動(dòng)，使廣大小記者在采訪實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到年初有計(jì)劃、年中有活動(dòng)、年終有評(píng)比和總結(jié)，努力使小記者活動(dòng)深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。
4、為小記者、小主持人提供更多實(shí)踐便利。
(1)、優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參加全國(guó)每年廣播聯(lián)盟舉辦的故事大賽。
(2)、每年評(píng)選一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學(xué)作品集等。
(3)、組織小記者、小主持人培訓(xùn)和參與參加各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)活動(dòng)。
(4)、頒發(fā)小記者證、小主持人證件。
(5)、持小記者、小主持人證可免票到我市景區(qū)參觀旅游。
六、組織保證。
實(shí)踐基地成立協(xié)調(diào)組、宣傳組、培訓(xùn)組、活動(dòng)組、采編組機(jī)構(gòu)。協(xié)調(diào)組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導(dǎo)、督促、關(guān)心、支持和參與小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者、小主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)等大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。宣傳組要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織參加及開展小記者、小主持人活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展形式多樣的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。培訓(xùn)組要做好小記者、小主持人年度方案和具體活動(dòng)安排，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)機(jī)制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)小記者投稿數(shù)量，做好年度主題采訪計(jì)劃的安排及重大活動(dòng)采訪培訓(xùn)工作。
七、成果展示。
手抄報(bào)。
及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎(jiǎng)成果等。展示小記者、小主持人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)廣大青少年們積極參加小記者活動(dòng)，讓小記者、小主持人的實(shí)踐平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺(tái)。
八、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)、高度重視。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)小記者、小主持人實(shí)踐基地建設(shè)的重要性。中央領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家有關(guān)部委十分重視小記者工作的開展。曾親筆給小記者回信，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定愛國(guó)信念，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛煉強(qiáng)健體魄。中少聯(lián)發(fā)〔xx〕4號(hào)文件明確指出：小記者培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)是開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)廣大少年兒童觀察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要載體，是推進(jìn)素質(zhì)教育具體實(shí)施的重要舉措。
2、精心策劃，周密安排大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)。市電臺(tái)要從確?；顒?dòng)圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)，增強(qiáng)預(yù)見性，掌握主動(dòng)性，富于創(chuàng)造性地搞好各項(xiàng)工作。要以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，高起點(diǎn)，高質(zhì)量做好小記者、小主持人實(shí)踐的各項(xiàng)工作。
3、要明確分工，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系人、聯(lián)系點(diǎn)，積極配合市電臺(tái)開展這項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要不斷總結(jié)這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀小記者、小主持人進(jìn)行表彰，要?jiǎng)?wù)求細(xì)節(jié)完善、過程完美、效果良好，要確保這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展下去。
隨著地平線暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠(yuǎn)的記憶，作為支教組的一員，我會(huì)常想到那些天真無邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團(tuán)結(jié)才是力量。無論是在學(xué)校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊(duì)伍中我吃到了。而在接下來的支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著會(huì)很煩，但是現(xiàn)在很想他們?cè)賮頍┪遥瑢W(xué)都很認(rèn)真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺(tái)下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當(dāng)時(shí)真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒有做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話來報(bào)平安，有學(xué)生做到了，而沒有做到的學(xué)生沒打電話追蹤。這個(gè)問題在支教組長(zhǎng)的提醒下，最后有改善。調(diào)研過程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調(diào)查，被調(diào)查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機(jī)調(diào)查更容易展開......
為期七天的下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分?
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十
美術(shù)系的學(xué)生都會(huì)有一次專業(yè)的采風(fēng)之旅。每個(gè)人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術(shù)系要出去采風(fēng)，可是到了就要出發(fā)的時(shí)候，心里有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，激動(dòng)的是可以到其他學(xué)校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學(xué)中唯一的一次。我們要去的有四個(gè)省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個(gè)地方。
5月9日早上，八點(diǎn)鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點(diǎn)半我們幾個(gè)趕到火車站集合，同學(xué)們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風(fēng)的序幕。
續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風(fēng)活動(dòng)蒙上了一層遺憾。下午五點(diǎn)半我們?cè)诖彘T口集合，然后回到酒店，結(jié)束了我們采風(fēng)的第一站。
第二天早上七點(diǎn)，向我們的第二站出發(fā)，八點(diǎn)多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學(xué)?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點(diǎn)都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國(guó)美術(shù)學(xué)院,在那里參觀了他們的教學(xué)課程及作品，還進(jìn)去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱?，西湖很大，我們用了幾個(gè)小時(shí)還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧剑龂?guó)的歷史所在地。
會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。
第七天，早早的起來就去了我們采風(fēng)之旅的最后一站——上海博物館。里面開設(shè)12個(gè)專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國(guó)古代青銅館、中國(guó)明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風(fēng)之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學(xué)們一起體驗(yàn)這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學(xué)習(xí)它的民族風(fēng)情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發(fā)，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會(huì)的發(fā)展步伐給我們的那份啟發(fā)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到大都市發(fā)展的節(jié)奏及社會(huì)人們需求的那份創(chuàng)新，也知道自己有要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。采風(fēng)之旅，是我們以后懷念大學(xué)生活的一段美好回憶。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
旅行，是人們生活中必不可少的一部分。而在旅行中，我們不僅可以欣賞到新穎美麗的風(fēng)景，還可以通過采風(fēng)的方式更好地了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗。在我的生活中，我也喜歡采風(fēng)。下面，我將分享我在采風(fēng)中所得到的心得體會(huì)。
一、細(xì)心觀察，多問問題。
采風(fēng)，首先是一種觀察和學(xué)習(xí)的過程。在采風(fēng)中，我會(huì)保持警覺，仔細(xì)地觀察周圍的一切，發(fā)現(xiàn)其中的美好和不足。同時(shí)，我也會(huì)盡量與當(dāng)?shù)厝私涣?，多問一些問題，了解他們的文化和生活方式。這不僅可以深入了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，也能讓我更好地了解自己的不足和進(jìn)步之處。
二、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗。
在采風(fēng)中，我們應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。這不僅是一種基本的禮貌，也可以有效地避免手忙腳亂、誤事誤事的情況。比如，在一些寺廟或祭祀場(chǎng)所，我們應(yīng)該注意穿著，不要穿著暴露的衣服或鞋子。同時(shí)，在制作手工藝品時(shí)，我們應(yīng)該遵循當(dāng)?shù)厝说囊?guī)矩和方法，盡量不要破壞當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)。
三、記錄所得。
采風(fēng)，不僅是觀察和學(xué)習(xí)，也是記錄和分享的過程。在采風(fēng)中，我會(huì)記錄下自己的所見所得，并將其分享給身邊的人們。這可以讓我更好地鞏固自己的知識(shí)，也可以讓更多的人了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。同時(shí)，記錄所得也是一種回憶，可以讓我在以后回頭看看，回憶起當(dāng)時(shí)的歡樂和收獲。
四、融入當(dāng)?shù)厣睢?BR> 在采風(fēng)中，我們可以盡量融入當(dāng)?shù)氐纳睢１热?，在?dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)上購(gòu)買商品，或者一起參加當(dāng)?shù)氐膽c典活動(dòng)。這不僅可以更好地了解當(dāng)?shù)氐娜饲槭拦?，也可以讓我們獲得更多的收獲和經(jīng)驗(yàn)。在融入當(dāng)?shù)厣畹倪^程中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，拓寬自己的社交圈。
五、保持謙虛和開放心態(tài)。
最后，采風(fēng)需要保持一種謙虛和開放的心態(tài)。我們不能因?yàn)樽约旱闹R(shí)或經(jīng)驗(yàn)而自以為是，也不能對(duì)當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗和文化抱有偏見或不尊重。只有保持謙虛和開放的態(tài)度，我們才可以更好地接受當(dāng)?shù)氐奈幕?，更好地融入?dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，從而收獲更多的啟迪和收獲。
總的來說，采風(fēng)不僅是一種欣賞美景的過程，更是一次深入了解當(dāng)?shù)匚幕?、學(xué)習(xí)和提高的過程。如果我們能夠保持心靈的開放和謙虛，就一定能夠收獲更多的收獲和啟發(fā)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
近年來，廣采風(fēng)風(fēng)靡一時(shí)，在社交媒體上掀起了一股網(wǎng)紅潮流?！皬V采風(fēng)”指的是廣告詞和采風(fēng)的合成詞，代表了社交媒體時(shí)代廣告創(chuàng)意的新方向。作為從業(yè)者，我有幸參與了一些廣采風(fēng)的創(chuàng)作與推廣，親身體會(huì)到了這一新興領(lǐng)域的獨(dú)特魅力。在這里，我想分享我對(duì)廣采風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，在廣采風(fēng)的制作過程中，創(chuàng)意是至關(guān)重要的。廣告的吸引力和傳播效果，往往取決于其獨(dú)特的創(chuàng)意。一個(gè)好的廣告創(chuàng)意可以將產(chǎn)品或品牌的信息巧妙地傳達(dá)給目標(biāo)群體，并在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。因此，在制作廣采風(fēng)時(shí)，我們常常要進(jìn)行大量的頭腦風(fēng)暴，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力，尋找不同尋常的靈感。只有不斷刷新自己的思維模式，才能創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的廣告作品。
其次，在廣采風(fēng)創(chuàng)作中，挖掘當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)和消費(fèi)者心理是必不可少的。廣告的目標(biāo)是促使消費(fèi)者購(gòu)買某個(gè)產(chǎn)品或選擇某個(gè)品牌，因此了解消費(fèi)者的需求與心理是至關(guān)重要的。對(duì)于廣采風(fēng)來說，要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)話題，抓住消費(fèi)者的興趣，才能制作出有吸引力的廣告。例如，在近期的疫情期間，許多廣采風(fēng)都以健康、防疫為主題，借助人們對(duì)健康的關(guān)注和需求，提升了廣告的傳播效果。
再次，在廣采風(fēng)的制作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)成功的廣采風(fēng)往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力與智慧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)，通過互相合作和互補(bǔ)，才能創(chuàng)作出令人滿意的作品。團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行密切的交流和溝通，分享自己的想法和創(chuàng)意，并在團(tuán)隊(duì)中形成一種積極的互動(dòng)氛圍。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和協(xié)作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作出高水平的廣告作品。
此外，在廣采風(fēng)創(chuàng)作中，要注意傳遞產(chǎn)品或品牌的核心價(jià)值和品牌形象。廣告的目標(biāo)是提升產(chǎn)品或品牌在目標(biāo)消費(fèi)者心中的印象和認(rèn)可度，因此傳達(dá)清晰的核心價(jià)值和品牌形象至關(guān)重要。在創(chuàng)作廣采風(fēng)時(shí)，我們要深入了解產(chǎn)品或品牌的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將其巧妙地融入廣告中。通過對(duì)產(chǎn)品或品牌的深入挖掘和傳遞，才能在廣告中創(chuàng)造出真實(shí)而有力的形象，引導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或品牌的認(rèn)同和購(gòu)買行為。
最后，廣采風(fēng)的推廣與傳播也是廣告創(chuàng)作過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個(gè)好的廣告創(chuàng)意如果沒有得到有效傳播，很難達(dá)到預(yù)期的效果。因此，在制作廣采風(fēng)的同時(shí)，我們需要制定適合的推廣策略與計(jì)劃，將廣告作品有效地傳遞給目標(biāo)群體。現(xiàn)如今，社交媒體已經(jīng)成為了廣告創(chuàng)意的主要傳播渠道之一，通過各種社交平臺(tái)進(jìn)行巧妙的宣傳與推廣，可以擴(kuò)大廣告的影響和傳播力度。
總之，廣采風(fēng)作為一種新興的廣告創(chuàng)作方式，無疑帶給了廣告人許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過深入探索廣采風(fēng)的制作過程，我深刻體會(huì)到創(chuàng)意、熱點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合作、價(jià)值傳遞和推廣的重要性。只有在這些方面不斷追求突破和創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，讓廣告作品真正走進(jìn)消費(fèi)者的內(nèi)心世界。相信隨著社交媒體的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，廣采風(fēng)將繼續(xù)為廣告創(chuàng)意的發(fā)展帶來新的可能性，幫助企業(yè)與消費(fèi)者建立更緊密的連接。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
第一段：采風(fēng)的定義和重要性（400字）。
采風(fēng)是指記者或藝術(shù)家深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)查和觀察，以獲取真實(shí)材料和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作。采風(fēng)對(duì)于了解真實(shí)情況以及提高創(chuàng)作水平有著重要的作用。通過采風(fēng)，可以拓寬視野，增強(qiáng)創(chuàng)作靈感，讓作品更加真實(shí)、有力，同時(shí)也能深入了解不同地域和文化背景下的人們的生活、觀念和價(jià)值觀。
第二段：采風(fēng)的過程和技巧（400字）。
采風(fēng)需要有一定的計(jì)劃和技巧。首先，要有明確的目標(biāo)和主題，確定要采訪的對(duì)象和地點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，了解目標(biāo)對(duì)象的背景信息，以便能夠提出深入、有針對(duì)性的問題。在采訪過程中，要保持耐心和尊重，盡量與對(duì)象建立互信的關(guān)系，讓被采訪者自然流露真實(shí)的想法和感受。同時(shí)，也要善于傾聽和觀察，捕捉到發(fā)生在采訪場(chǎng)景中的一些微妙的細(xì)節(jié)和表情，以便更好地還原事實(shí)和情感。
第三段：采風(fēng)的收獲和體會(huì)（200字）。
采風(fēng)帶來的最直接的收獲就是豐富自己的素材和經(jīng)驗(yàn)，能夠切身感受到不同地域和文化的風(fēng)土人情。同時(shí)，采風(fēng)也為創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感，讓作品更加有血有肉。通過采風(fēng)，可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更好地理解他人的感受和需求，以便能夠提供更準(zhǔn)確和有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。
第四段：采風(fēng)的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
然而，采風(fēng)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，采訪對(duì)象可能對(duì)采風(fēng)持保留態(tài)度，或者對(duì)我們的問題提出抵觸。其次，采風(fēng)可能需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，特別是在長(zhǎng)途旅行和跟隨特定事件的采訪中。采風(fēng)還可能遇到語(yǔ)言障礙、交通不便等問題，需要我們充分準(zhǔn)備和解決。因此，我們需要具備堅(jiān)持和靈活應(yīng)對(duì)問題的能力。
第五段：采風(fēng)的意義和啟示（200字）。
采風(fēng)是一種鍛煉能力的過程，我們通過采訪、觀察、交流等一系列操作，提高了我們的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，采風(fēng)還培養(yǎng)了我們的批判思維和判斷能力，讓我們更加深入地了解社會(huì)變化和人民的需求，找到真正的問題和解決方案。采風(fēng)也加深了我們對(duì)人民生活的熱愛和責(zé)任感，激發(fā)了我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步付出努力的動(dòng)力。
總結(jié)：通過采風(fēng)，我們可以豐富自己的創(chuàng)作素材，提高專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)知，為我們的創(chuàng)作提供更加可靠和有力的支持。采風(fēng)雖然遇到困難和挑戰(zhàn)，但有著它獨(dú)特的價(jià)值和意義。只有通過不斷采風(fēng)，我們才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，讓我們的作品更加接地氣、有溫度。因此，我們應(yīng)該積極參與采風(fēng)的實(shí)踐，去感知風(fēng)、覽萬象，為我們的創(chuàng)作注入更多新鮮活力。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
采風(fēng)是一種通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)，收集素材和靈感的方式。我曾有幸參與多次采風(fēng)活動(dòng)，這讓我深刻體會(huì)到了風(fēng)的力量和無窮魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)采風(fēng)的心得體會(huì)，以及風(fēng)對(duì)我的影響。
第二段：風(fēng)的印記。
風(fēng)是大自然的力量之一，無處不在，又無法觸摸。然而，在采風(fēng)中，我明顯感受到了風(fēng)的存在。在海邊的采風(fēng)中，海風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，帶來一絲清新和舒適。在山間的采風(fēng)中，山風(fēng)吹拂著樹葉甚至迅速吹散了云層，給予我一種寧?kù)o和力量。風(fēng)的印記刻在我的記憶中，讓我感受到了大自然的力量和美麗。
第三段：與風(fēng)同行。
采風(fēng)的過程就像是與風(fēng)同行的旅程。對(duì)于一個(gè)作家或藝術(shù)家來說，采風(fēng)是激發(fā)創(chuàng)作靈感的一種方式。我記得在一個(gè)小鎮(zhèn)上的采風(fēng)中，我看到一位老人坐在門前吹著口琴，隨著風(fēng)動(dòng)聽的音樂響徹整個(gè)小鎮(zhèn)。當(dāng)我靜下來聆聽風(fēng)聲時(shí)，我仿佛能聽到老人的音樂靈感來源于大自然之中。采風(fēng)過程中，我也曾追隨著風(fēng)的指引，去探尋未知的地方。風(fēng)帶我走進(jìn)了一片神秘的森林，在那里我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的生態(tài)和美景。采風(fēng)讓我學(xué)會(huì)與風(fēng)同行，跟隨風(fēng)的方向，去發(fā)現(xiàn)未知和探索創(chuàng)造。
第四段：風(fēng)的啟示。
采風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實(shí)是一種啟示。風(fēng)的搖曳和吹動(dòng)，仿佛在告訴我尊重自然，與自然和諧相處。每一次與風(fēng)相遇，我都深感人類與自然的相互依存。我們不能破壞自然，應(yīng)該保護(hù)它，尊重它。同時(shí)，風(fēng)也在啟示我要保持自由和靈活。人類常常在繁忙和壓力之下迷失了自我，與風(fēng)相處讓我明白，應(yīng)該保持內(nèi)心自由，并在困境中靈活應(yīng)對(duì)。風(fēng)的啟示讓我更好地思考生活的意義和方向。
第五段：風(fēng)的繼承。
通過多次采風(fēng)的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了風(fēng)的繼承。風(fēng)流淌在大自然的每個(gè)角落，也流淌在藝術(shù)的創(chuàng)作之中。我的采風(fēng)心得體會(huì)告訴我，要成為一位更好的作家或藝術(shù)家，就要學(xué)會(huì)從大自然中汲取靈感和力量。只有通過深入理解和體驗(yàn)，才能更好地繼承和傳承風(fēng)的魅力。同時(shí)，我也希望通過自己的作品和藝術(shù)創(chuàng)作，傳達(dá)風(fēng)的魅力和力量，讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)和欣賞風(fēng)的美。
總結(jié)：通過采風(fēng)的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻感受到了風(fēng)的存在和力量。風(fēng)的印記、與風(fēng)同行、風(fēng)的啟示和風(fēng)的繼承，這些都是我對(duì)采風(fēng)的心得體會(huì)。我希望通過我的作品和藝術(shù)創(chuàng)作，能夠傳達(dá)風(fēng)的美和魅力，讓更多的人能夠與大自然和諧相處，享受風(fēng)的神奇和力量。結(jié)束。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
星期六早上，我早早就起床了，因?yàn)槭裁茨?？哈哈，告訴你吧，我今天要到“豫北國(guó)防教育基地”采風(fēng)！
洗漱完畢，我拿著早早就準(zhǔn)備好的東西就往外跑，“等等！”媽媽叫住了我，“怎么了？”“拿著剛煮的雞蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在帶上手套，帽子，口罩，別冷著，你還有點(diǎn)暈車，一會(huì)在買點(diǎn)早餐，采風(fēng)的時(shí)候……”“mygod！拜拜，我得趕緊走了，你回屋吧，我會(huì)聽話的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，終于能逃走了，耳根子終于可以清凈清凈了！”
集合地點(diǎn)在二中門口，我們?cè)缭绲木偷搅?，而大巴車也到了，同學(xué)們陸續(xù)上了車，一路上有說有笑的，過了一會(huì)車就到了獲嘉縣了，教練讓我們換上迷彩服，便開始了一天的軍訓(xùn)旅程了。
首先教練教我們站軍姿，讓我們站立了二十分鐘，同學(xué)們?cè)谔?yáng)的微笑下，在鳥兒的演唱下，有幾個(gè)淘氣的同學(xué)在動(dòng)，教練在他們頭頂上放了一塊紅薯片，讓他頂了二十分鐘，接著是向前后左右轉(zhuǎn)，接著是……學(xué)完了這些，教練讓我們玩“游戲”，游戲的名字叫做“同起同坐”。教練給我們分了組，用自己的背頂搭檔，給搭檔力氣，這樣才會(huì)同時(shí)起來，這個(gè)游戲告訴我們：把自己當(dāng)成一個(gè)軍人，不要擔(dān)心你是否會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)橛心愕?戰(zhàn)友在保護(hù)你，你也要去保護(hù)別人，因?yàn)槟銈兪菓?zhàn)友，是親人！
接下來教練帶我們?nèi)タ戳塑娙切┸娙粋€(gè)比一個(gè)好看，教練說一條狗最多活不到，同學(xué)們都驚訝地張大了嘴巴，“這么少啊，我以后要對(duì)我家的狗狗好點(diǎn)了！”我旁邊的同學(xué)說。狗狗是人類最忠實(shí)的朋友，我們一定要善待他們！
午餐鈴響了，同學(xué)們的肚子也“咕咕咕咕”叫了起來，劉班長(zhǎng)教我們唱歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。起初同學(xué)們不會(huì)唱，而且聲音也不和諧，唱的亂七八糟的。劉班長(zhǎng)耐心教我們，直到我們唱好為止，我們又背了《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……接著我們排列著整齊的隊(duì)伍打飯，雖然背了古詩(shī)《憫農(nóng)》，但是后來同學(xué)們還是把面條剩下的扔了。
同學(xué)們吃完了飯，黃老師讓同學(xué)們唱歌，“天空的霧來的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜……”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂的你不容易……”同學(xué)們唱的有的跑調(diào)，有的忘詞，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛好不樂乎。接下來的環(huán)節(jié)就是最感動(dòng)人心的“心靈洗滌”。
同學(xué)們跟著大排頭上了樓，教練讓我們按照順序坐在地板上，然后開始跟我們互動(dòng)。游戲是兩個(gè)人一組，一組中有盲人和啞人兩種角色,盲人也就是生活中叛逆的我們，而啞人便是生活中默默無聞，一直陪伴著我們的父母。到了開始演繹的環(huán)節(jié)，教練說，“他們約束我，他們不讓我玩電腦，他們買的衣服不合身，我們不要！我們都是對(duì)的！現(xiàn)在，把你對(duì)面的啞人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我總是跟媽媽斗嘴，吵架，媽媽說什么我也不聽，但我卻沒有把對(duì)面的啞人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默許愿，媽媽，我以后再也不惹你生氣了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的！而我不爭(zhēng)氣的眼淚早已弄濕了我的眼眶……同學(xué)也是紛紛竭力忍住哭聲低下了頭。這時(shí)，會(huì)議室里響起了音樂“我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣為我擦干的是你，我第一次跌倒攙扶的是你……”“就是這個(gè)女人，十月懷胎，從鬼門關(guān)過一次，一把屎一把尿的養(yǎng)你長(zhǎng)大……”伴隨著教練的聲音，同學(xué)們終于忍受不住，失聲痛哭起來。教練說：“同學(xué)們，在你們心中記下一個(gè)承諾，也許是因?yàn)楹⒆拥念B皮、淘氣，惹你們生氣，孩子不會(huì)了。”我默默在心中許愿。“回家給父母一個(gè)擁抱，告訴他們說，孩子長(zhǎng)大了！可以的舉起你的右手告訴我！”同學(xué)們的嫩嫩的右手高高的舉了起來……“現(xiàn)在，你們?nèi)窍孪聪茨?，我希望在見到你們是原來笑嘻嘻的臉蛋，可以嗎！”“可以！”我們高喊?BR> 下了樓，我洗了把臉，講了一個(gè)笑話然后又笑了起來，我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的那個(gè)承諾的！
接下來我們又去看了九四大炮，編導(dǎo)老師說誰問的問題最多，而且有意義，誰就可以坐上大炮玩一會(huì)。聽到這個(gè)我早已迫不及待了，我可是站長(zhǎng)啊，我觀察著大炮，腦子里便出了好幾個(gè)問題，我舉手去問教練，劉班長(zhǎng)一一的給了我回答，我又說一句，謝謝劉班長(zhǎng)，然后又跑回了我的隊(duì)伍。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后問問題，最后老師挑了比較優(yōu)秀的校園記者，（當(dāng)然其中也有我哦?。┥狭舜笈冢沂钦{(diào)整大炮射的方向的炮手，我把炮調(diào)整到了九十度，然后想，“如果炮往這打會(huì)不會(huì)把我也炸了？”想著便情不自禁的笑出了聲。一會(huì)我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接著我們就剩下最后的環(huán)節(jié)，換衣服，拍合影，最后我們便踏上大巴車，準(zhǔn)備返程。
一路上我們還是有說有笑的，沒過多長(zhǎng)時(shí)間就到站了，我下車后便跑回了家，見到爸爸媽媽說：“爸，媽，我以后不會(huì)再淘氣了，不會(huì)再惹你們生氣了，我要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望的！”
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
采風(fēng)課是一門非常有趣和有挑戰(zhàn)性的課程，它提供了許多機(jī)會(huì)去觀察、體驗(yàn)和探索世界，通過這門課程，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在過去的幾個(gè)月里，我參觀了各種地方，見證了許多令人難忘的事情。下面我將分享我在采風(fēng)課中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：觀察與記錄。
在采風(fēng)課中，學(xué)生們被要求觀察周圍的事物，并用文字、圖像和聲音等方式來記錄下來。這個(gè)過程讓我更加敏銳地觀察世界，發(fā)現(xiàn)事物背后的細(xì)節(jié)和美感。通過繪圖、拍攝照片和錄音等方式，我能夠把我看到的景象和感受記錄下來。這種記錄的能力不僅提高了我的觀察力，還幫助我更好地表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受。
第三段：體驗(yàn)與感悟。
采風(fēng)課還給予了我參觀各種地方的機(jī)會(huì)，比如博物館、藝術(shù)畫廊和歷史古跡等等。在這些地方，我能夠親身體驗(yàn)并感受到不同文化和歷史的獨(dú)特魅力。在觀賞一幅名畫、參觀一座古老的建筑或者聽一場(chǎng)音樂會(huì)的同時(shí)，我能夠沉浸其中，感受到藝術(shù)和歷史的力量。這些體驗(yàn)讓我更加開闊了眼界，也讓我更加珍惜和尊重各種文化。
第四段：實(shí)踐與創(chuàng)造。
采風(fēng)課給予了我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。通過自己動(dòng)手制作藝術(shù)品、寫作、拍攝照片和錄制音頻等方式，我能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和想法變成現(xiàn)實(shí)。這種實(shí)踐和創(chuàng)造的過程不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓我更加自信和富有成就感。我能夠通過實(shí)踐去深入理解某個(gè)主題或者表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要。
第五段：反思與收獲。
通過參與采風(fēng)課，我不僅學(xué)到了如何觀察、記錄、體驗(yàn)、創(chuàng)造，還學(xué)會(huì)了如何反思和總結(jié)。每次采風(fēng)活動(dòng)后，我都會(huì)反思自己在其中的表現(xiàn)和收獲，思考自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這種反思讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助我提高自己以更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我能夠更好地應(yīng)用到以后的實(shí)踐和創(chuàng)造中。
結(jié)論：
通過采風(fēng)課，我不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的觀察力、創(chuàng)造力和反思能力。我從中收獲了許多快樂和成長(zhǎng)。這門課程不僅讓我更好地了解了世界，也讓我更好地了解了自己。我相信這些經(jīng)歷和收獲會(huì)對(duì)我的未來有著深遠(yuǎn)的影響。所以，我非常感激有機(jī)會(huì)參加采風(fēng)課，它是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
廣采風(fēng)是一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，它通過文字的運(yùn)用展現(xiàn)了豐富的意象、韻律和美感。在廣采風(fēng)的創(chuàng)作過程中，我深感它帶給我的是一種強(qiáng)烈的藝術(shù)感受和審美體驗(yàn)。通過廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也發(fā)現(xiàn)了它對(duì)于個(gè)體情感表達(dá)和文化傳承的重要性。
第二段：廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)。
廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)主要體現(xiàn)在作品的形式和內(nèi)容兩方面。就形式而言，廣采風(fēng)文字工整而美觀，字體筆畫流暢有力，給人以視覺上的享受；而內(nèi)容上，廣采風(fēng)的作品往往通過對(duì)自然景物的描繪，抒發(fā)自己對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。尤其是在描寫四季變遷、萬物生長(zhǎng)的時(shí)候，作品中融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化中宇宙觀的影子，使人在欣賞作品的同時(shí)，也對(duì)自然和宇宙的生命力感到欽佩。
第三段：廣采風(fēng)對(duì)于情感表達(dá)的重要性。
廣采風(fēng)的創(chuàng)作注重表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的感受和情感，它以簡(jiǎn)潔而富有力量的手法，將心靈的世界展現(xiàn)在讀者面前，讓人們感同身受。在廣采風(fēng)的作品中，可以看到一種深沉而不浮躁的情感，它們表達(dá)了對(duì)于生活的熱愛、對(duì)于未來的希望，以及執(zhí)著于追求真理和美的精神。這種情感表達(dá)是廣采風(fēng)創(chuàng)作的核心，它使作品具有了獨(dú)特的魅力，也為讀者留下了深刻的印象。
廣采風(fēng)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，具有著重要的文化傳承的意義。廣采風(fēng)作品中所表達(dá)的情感和思想，既反映了個(gè)體的追求和創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、審美觀和人文精神。通過廣采風(fēng)的創(chuàng)作，我們可以了解到不同時(shí)代的人們是如何理解美、思考人生的，這對(duì)于傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)有著重要的推動(dòng)作用。
第五段：我對(duì)廣采風(fēng)的思考。
在廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了創(chuàng)作的艱辛和樂趣。通過挑選合適的詞句、構(gòu)思合理的結(jié)構(gòu)，我努力表達(dá)自己內(nèi)心的感受和思考。在廣采風(fēng)的實(shí)踐中，我不斷鍛煉文字表達(dá)的能力，提高了觀察力和思考力。同時(shí)，廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的價(jià)值。因此，我相信廣采風(fēng)這一傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，將在未來的時(shí)代中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
通過對(duì)廣采風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解了廣采風(fēng)的審美特點(diǎn)、對(duì)情感表達(dá)的重要性以及對(duì)于文化傳承的意義。廣采風(fēng)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，不僅體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也是我們理解和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，在廣采風(fēng)的創(chuàng)作中表達(dá)自己的思想和情感，為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
近日，我參加了學(xué)校采風(fēng)課程，這是一次非常難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)課程中，我有幸深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受了民間藝術(shù)的魅力，并在采風(fēng)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和變化。以下是我對(duì)采風(fēng)課的心得體會(huì)。
首先，采風(fēng)課讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層含義。在課程中，我們走訪了許多古老的古建筑，如古廟、古橋和古街道。這些古跡都承載著悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過對(duì)這些古跡的仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)，我明白到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。比如，在古廟中，我了解到廟會(huì)是民間文化的重要載體，它傳承了古人的智慧和情感，展現(xiàn)了百姓的生活觀念和價(jià)值觀念。通過這些觀察和思考，我重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。
其次，采風(fēng)課讓我領(lǐng)略了民間藝術(shù)的魅力。在學(xué)習(xí)過程中，我與一位有著幾十年木雕經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)木雕藝人交流，他向我們展示了他的作品和技藝。一件件木雕作品生動(dòng)地展示了他對(duì)生活的感悟與表達(dá)，深深打動(dòng)了我。他告訴我們，每一件木雕作品都有其特定的寓意和象征意義。通過木雕藝術(shù)，我學(xué)到了一種表達(dá)情感和思想的方式，這種方式與書畫藝術(shù)相似，但又有其獨(dú)特之處。在采風(fēng)課中，我不僅是被視聽的觸動(dòng)，更是對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
再次，采風(fēng)課讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和探索的重要性。在采風(fēng)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的東西，但我并沒有放棄，而是積極主動(dòng)地向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教和學(xué)習(xí)。例如，在拜訪古建筑的過程中，我遇到了一個(gè)傳統(tǒng)的老建筑師，他非?？犊暮臀曳窒砹怂慕?jīng)驗(yàn)和智慧。他告訴我，古建筑不僅僅是一個(gè)建筑，更是一個(gè)文化符號(hào)，需要我們用心去體會(huì)和感悟。通過與他的交談和深入的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和探索的重要性。不論是對(duì)傳統(tǒng)文化還是對(duì)其他事物，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能得到更多的收獲和成長(zhǎng)。
最后，采風(fēng)課給我?guī)砹素S富的感受和體驗(yàn)。課程中，我們走訪了很多不同的場(chǎng)所，接觸了不同的人和事，這些都是我平時(shí)所沒有的經(jīng)歷。通過采風(fēng)，我懂得了如何去觀察和思考，學(xué)會(huì)用心去感受和領(lǐng)悟。這將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我更加成熟和自信。采風(fēng)的過程中，我還與許多志同道合的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，我們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這份友誼也將伴隨著我，使我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向。
總之，通過這次采風(fēng)課，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了用心去感受和思考，學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和探索。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我對(duì)未來充滿信心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)新事物的好奇心和探索精神，不斷豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
采風(fēng)是指出門采擷素材、尋找創(chuàng)作靈感的一種活動(dòng)。它既是一種身心的放松、心靈的修行，也是一種創(chuàng)作能力的提升之路。而在我個(gè)人的經(jīng)歷中，采風(fēng)不僅幫助我了解了世界的多樣性和美妙之處，還使我聚集了許多獨(dú)特而珍貴的靈感。
第二段：探索未知。
采風(fēng)的一個(gè)重要目的是去探索未知，尋找那些新穎的事物和獨(dú)特的經(jīng)歷。通過采風(fēng)，我曾有幸親眼目睹了壯麗的自然風(fēng)光，感受到了大自然獨(dú)特的魅力。在高山之巔，我觸摸到了云朵般柔軟的白雪；在海灘上，我沐浴在蔚藍(lán)的海水中。這些美景讓我沉浸在它們的優(yōu)雅和神秘之中，讓我驚嘆于宇宙的奧秘。
第三段：感受生活。
通過去采風(fēng)，我不僅能夠感受到大自然的魅力，還能夠深入人們的生活，體驗(yàn)他們的情感。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了更多關(guān)于人類生活的細(xì)節(jié)和習(xí)俗。這讓我意識(shí)到，世界上的每個(gè)角落都有著不同的文化和價(jià)值觀。這種文化多樣性的體驗(yàn)，讓我更加開放心胸，理解并接納不同的觀點(diǎn)和觀念。
第四段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)作。
采風(fēng)不僅是去收集素材和感受生活，更是去激發(fā)創(chuàng)作靈感的重要途徑。在我采風(fēng)的過程中，我常常會(huì)遇到一些讓人心動(dòng)的故事、引人入勝的場(chǎng)景或令人難以忘懷的人物。這些珍貴的資源成為了我創(chuàng)作的源泉。在回到家中，當(dāng)我沉浸于創(chuàng)作的過程中，我將這些采風(fēng)的經(jīng)歷和感受結(jié)合起來，創(chuàng)作出了讓自己和他人都感動(dòng)的作品。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
去采風(fēng)不僅影響了我的創(chuàng)作和思維方式，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極促進(jìn)作用。通過接觸不同的文化和人們的生活，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)、交流和合作。我在這個(gè)過程中發(fā)展出了解決問題的能力、接納不同人和事的智慧，并且培養(yǎng)了耐心和毅力。這些寶貴的品質(zhì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有著重要的影響。
結(jié)尾段：
去采風(fēng)是一種美妙且充實(shí)的體驗(yàn)，它不僅讓我們感受到生活的美好，還為我們的創(chuàng)作和個(gè)人成長(zhǎng)提供了無限的靈感和機(jī)會(huì)。只要我們有勇氣去踏出家門，走向未知，我們就能夠收獲屬于自己的獨(dú)特體驗(yàn)和珍貴的靈感。讓我們勇敢地去探索世界的無限可能吧！去采風(fēng)，發(fā)現(xiàn)屬于你自己的創(chuàng)作世界。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十
廣采風(fēng)是一種非常重要的作文技巧，它要求作者廣泛吸取各類材料并汲取其精華，以此來拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。在我多年的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到廣采風(fēng)對(duì)于寫作的重要性，下面我將分享一些相關(guān)的心得和體會(huì)。
第二段：風(fēng)險(xiǎn)與價(jià)值。
廣采風(fēng)當(dāng)然有它的風(fēng)險(xiǎn)，一方面，不加選擇地拿來一堆材料可能會(huì)讓文章淪為雜亂無章。另一方面，多方面的觀點(diǎn)也意味著我們會(huì)接觸到各種各樣的信息和觀點(diǎn)，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)闊o法判斷哪個(gè)信息更重要而陷入選擇困難。但是，劣亂可規(guī)范，只要我們學(xué)會(huì)合理利用這些材料和觀點(diǎn)，便能將廣泛的素材融匯貫通，發(fā)揮出更大的價(jià)值。
第三段：寬度與深度的平衡。
廣采風(fēng)主張廣泛汲取各類材料，但并不意味著只追求廣度而忽視深度，因?yàn)橐粋€(gè)好的文章需要有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在選擇材料時(shí)，我們首先要明確自己的論點(diǎn)，然后從各個(gè)方面收集相關(guān)材料，并加以分析和比對(duì)。深度是文章的支點(diǎn)，我們要在廣泛的材料中把握好邏輯和思維的連貫性，使得文章既寬泛又有重點(diǎn)。
第四段：注重選擇的技巧。
在廣采風(fēng)的寫作過程中，選擇是至關(guān)重要的技巧之一。我們需要具備敏銳的觀察力和分辨力，從大量的材料中挑選出與自己立場(chǎng)相符的要點(diǎn)。同時(shí)，我們也要懂得權(quán)衡，將那些能提升論點(diǎn)的、更有說服力的材料放在前面，給讀者留下深刻的印象。
第五段：廣采風(fēng)的實(shí)踐價(jià)值。
廣采風(fēng)的實(shí)踐不僅僅能提升寫作的技巧，還有更多的實(shí)踐價(jià)值。首先，廣泛吸收素材有利于我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬我們的眼界。其次，通過對(duì)各種觀點(diǎn)的接觸和學(xué)習(xí)，我們能理解多種立場(chǎng)和觀點(diǎn)，培養(yǎng)出包容和理解的品質(zhì)。最后，廣采風(fēng)也有助于我們提高信息處理能力和分析能力，使得我們能更好地處理各類復(fù)雜問題。
在總結(jié)中，廣采風(fēng)給我留下了深刻的印象。它教會(huì)我如何從不同角度看待問題，積累經(jīng)驗(yàn)和見解。雖然初期在選擇和處理材料上可能會(huì)有些困難，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，廣采風(fēng)將成為我們得心應(yīng)手的好手段。無論是寫作還是生活中，廣采風(fēng)都富有活力和啟發(fā)性，值得我們不斷探索和借鑒。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十一
第一段：引入秀采風(fēng)主題的重要性（字?jǐn)?shù)：50）。
秀采風(fēng)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過參與秀采風(fēng)，我們能夠了解到更多的文化和藝術(shù)，以及優(yōu)秀的人物。這不僅有助于提升自己的審美能力，還能在精神上獲得愉悅。在參與秀采風(fēng)的過程中，我們可以近距離感受和交流，提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參加秀采風(fēng)的收獲（字?jǐn)?shù)：200）。
參加秀采風(fēng)，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過觀摩各種文化藝術(shù)表演，我增長(zhǎng)了見識(shí)和知識(shí)。例如，在一次秀采風(fēng)中，我參觀了一次音樂會(huì)，欣賞到了美妙的音樂和高超的演奏技巧；在一個(gè)藝術(shù)展覽中，我欣賞到了許多精美的藝術(shù)作品，了解到了不同藝術(shù)家的風(fēng)格和表現(xiàn)手法。其次，通過參與秀采風(fēng)，我得到了許多與藝術(shù)家和表演者的交流機(jī)會(huì)。他們通過講述自己的經(jīng)歷和技巧，啟發(fā)了我的靈感，也對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：實(shí)踐中的體會(huì)和感悟（字?jǐn)?shù)：250）。
在參加秀采風(fēng)的過程中，我漸漸明白了一個(gè)道理：只有付出才能有收獲。參加秀采風(fēng)并不僅僅是坐在舞臺(tái)上或畫廊中觀看，更是需要我們主動(dòng)參與其中，投入自己的心血和努力。例如，在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)中，我積極參與其中，與藝術(shù)家們親自交流，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在秀采風(fēng)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過與其他參與者的交流與合作，我逐漸提升了自己的能力。除了在專業(yè)藝術(shù)方面的提高，參加秀采風(fēng)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和與他人溝通的技巧。
第四段：秀采風(fēng)的啟示和啟發(fā)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過參加秀采風(fēng)，我不僅僅學(xué)到了一些技能和知識(shí)，更重要的是，我從中收獲了關(guān)于人生的一些啟示和啟發(fā)。首先，秀采風(fēng)告訴我，成功離不開努力和堅(jiān)持。無論是藝術(shù)家還是表演者，他們都通過長(zhǎng)期的努力和不懈的追求才取得了優(yōu)秀的成就。其次，秀采風(fēng)教會(huì)我欣賞美的眼光和審美能力。通過觀摩各種精彩的演出和作品，我學(xué)會(huì)了欣賞美的途徑和方法，增強(qiáng)了自己的審美能力。最后，秀采風(fēng)啟迪了我的思維，讓我更加開闊和包容。在秀采風(fēng)中，我接觸到了各種不同文化和藝術(shù)形式，這些多樣性讓我更加理解和尊重不同的觀點(diǎn)和觀念。
第五段：總結(jié)秀采風(fēng)對(duì)我個(gè)人的意義（字?jǐn)?shù)：150）。
總而言之，參加秀采風(fēng)是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我開拓了自己的眼界，提高了自己的審美能力，也積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在秀采風(fēng)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。秀采風(fēng)告訴我，只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能在自己的領(lǐng)域中取得成功。因此，我將堅(jiān)持參加秀采風(fēng)，不斷提升自己的能力，并將秀采風(fēng)中的體會(huì)與感悟運(yùn)用到生活和工作中，創(chuàng)造更加美好的未來。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（150字）。
秀采風(fēng)是一種古老而神秘的藝術(shù)形式，深受中國(guó)文化的影響。我最近參加了一次秀采風(fēng)表演，這讓我對(duì)秀采風(fēng)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和對(duì)秀采風(fēng)的體會(huì)，并強(qiáng)調(diào)它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承的重要意義。
第二段：秀采風(fēng)的歷史和發(fā)展（250字）。
秀采風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩，始于宋代，鼎盛于明、清時(shí)期。它是一種綜合了音樂、戲曲和舞蹈的藝術(shù)表演形式。秀采風(fēng)有著嚴(yán)格的訓(xùn)練要求，演員需要經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，方可登臺(tái)演出。在過去的幾百年里，秀采風(fēng)一直是皇家貴族的娛樂方式，但如今它已成為了一種具有濃厚民族特色的表演藝術(shù)，深受人民群眾的喜愛。
第三段：秀采風(fēng)表演的魅力（250字）。
秀采風(fēng)表演的魅力在于它細(xì)膩的表達(dá)和獨(dú)特的美感，將音樂、舞蹈和戲曲完美結(jié)合在一起。演員的身姿、表情和手勢(shì)都能準(zhǔn)確地傳達(dá)出故事情節(jié)和情感，使觀眾能夠全身心地投入其中。此外，秀采風(fēng)所展示的華美服裝和精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)背景也為觀眾帶來一種視覺上的享受。秀采風(fēng)具有強(qiáng)烈的中國(guó)文化特色，它傳達(dá)出的孝道、忠誠(chéng)和傳統(tǒng)美德的精神內(nèi)涵，也是它吸引觀眾的原因之一。
第四段：秀采風(fēng)對(duì)人的成長(zhǎng)和文化傳承的意義（300字）。
秀采風(fēng)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承的重要推動(dòng)力。首先，通過參與秀采風(fēng)表演，演員們鍛煉了自己的耐力、毅力和專注力。他們需要長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)和排練，才能將表演做到極致。這種訓(xùn)練過程培養(yǎng)了他們的自律和堅(jiān)持精神，對(duì)他們未來的發(fā)展有著積極的影響。其次，秀采風(fēng)作為一種文化藝術(shù)形式的傳承，承載著中國(guó)古典文化的精髓。通過傳承和演繹，人們可以更好地了解中國(guó)文化的魅力和價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。秀采風(fēng)的傳承不僅僅是傳播一種藝術(shù)形式，更是傳遞一種文化智慧和傳統(tǒng)文化的力量。
第五段：結(jié)論（200字）。
秀采風(fēng)是一種古老而神秘的藝術(shù)形式，它有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。秀采風(fēng)表演的魅力在于它細(xì)膩的表達(dá)和獨(dú)特的美感，吸引了眾多觀眾的關(guān)注和喜愛。此外，秀采風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和文化傳承都有著重要的意義，它培養(yǎng)了人們的毅力和自律精神，傳達(dá)了中國(guó)古典文化的智慧和價(jià)值觀念。作為傳統(tǒng)文化的一部分，秀采風(fēng)的保護(hù)和傳承應(yīng)得到更多的重視和支持，讓我們共同努力，將這一瑰寶傳遞給后代。秀采風(fēng)的魅力不斷地吸引著人們，激發(fā)著他們對(duì)于優(yōu)美藝術(shù)的追求和熱愛。
大學(xué)生采風(fēng)的心得體會(huì)篇二十三
秀采風(fēng)是一種現(xiàn)代化的旅游方式，在中國(guó)的發(fā)展也越來越普遍。它以獨(dú)特的文化風(fēng)采和自然景觀為特色，給予游客獨(dú)特的體驗(yàn)。我最近參加了一次秀采風(fēng)活動(dòng)，深深地感受到了其中的魅力。
第二段：豐富的文化體驗(yàn)。
秀采風(fēng)的最大特點(diǎn)之一是融合了豐富的文化體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)參觀古老的宮殿和寺廟，感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我們還參加了傳統(tǒng)繪畫和書法的課程，親身體驗(yàn)了中國(guó)藝術(shù)的魅力。這些文化體驗(yàn)豐富了我們的知識(shí)和視野，讓我們更加熱愛自己的國(guó)家文化。
第三段：迷人的自然風(fēng)光。
秀采風(fēng)還提供了獨(dú)特而美麗的自然風(fēng)光。在本次活動(dòng)中，我們一路欣賞了令人驚嘆的山水畫般的景色。清澈的湖水，翠綠的山巒，還有寧?kù)o的田園風(fēng)光，都讓人流連忘返。我們還體驗(yàn)了一次登山，感受到了大自然的力量與美好。這些自然景觀不僅讓我們身心愉悅，也讓我們更加重視環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性。
第四段：多元的活動(dòng)項(xiàng)目。
秀采風(fēng)并不限于傳統(tǒng)的觀光活動(dòng)，還提供了更多多元化的項(xiàng)目，豐富了體驗(yàn)的內(nèi)容。我們參加了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂和舞蹈演出，享受了濃厚的文化氛圍。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田，學(xué)習(xí)了農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。這些活動(dòng)項(xiàng)目無論是在文化、藝術(shù)還是生活領(lǐng)域，都讓我們有了更深刻的體驗(yàn)和感受。
第五段：體驗(yàn)的收獲與感悟。
通過這次秀采風(fēng)活動(dòng)，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)中國(guó)文化和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是有限的，參與秀采風(fēng)活動(dòng)讓我更加了解自己的國(guó)家和人民。其次，我也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要尊重大自然，秀采風(fēng)的活動(dòng)也會(huì)通過讓我們親身參與為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。最后，秀采風(fēng)活動(dòng)也讓我更加熱愛生活，熱愛這個(gè)美麗而多彩的世界。
總結(jié)：
通過這次秀采風(fēng)的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了它的魅力和意義，豐富了自己的人生經(jīng)歷和內(nèi)涵。秀采風(fēng)在提供豐富文化體驗(yàn)、美麗自然風(fēng)光和多元活動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)，也讓我們更加熱愛國(guó)家文化、重視環(huán)境保護(hù)，并培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛。秀采風(fēng)的旅行方式給予了我們?nèi)碌捏w驗(yàn)和視角，值得我們大力推崇和支持。