養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。
心理劇大賽策劃書篇一
雪和華：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！
華：我是主持人劉蘇華，五月的春風(fēng)吹暖了勞動(dòng)者的心，同時(shí)也吹響了心理劇大賽的號(hào)角。
雪：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，
華：我們渴望，渴望擁有清澈的心靈，
雪：我們渴望，渴望擁有靈巧的雙手，
華：我們渴望，渴望擁有閃耀的光芒，
雪：今晚，泰華中學(xué)第一屆心理劇大賽復(fù)賽正式啟動(dòng)，本屆心理劇大賽由司孟玉老師精心策劃，政教處、校團(tuán)委協(xié)助舉辦，相信在各位老師和同學(xué)的辛苦努力下，一定會(huì)為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！
華：下面我來(lái)隆重地介紹下到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：劉景賢校長(zhǎng)、劉曉玲老師、陸忠老師。
雪：到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：靳江濤老師、王淋清老師、李英杰老師、潘振偉老師。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)劉景賢校長(zhǎng)為我們講話！有請(qǐng)?。▌⒕百t校長(zhǎng)致詞）。
一、下面讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自七（2）班的開場(chǎng)舞：浪漫櫻花，掌聲有請(qǐng)。
三、華：感恩，就是對(duì)父母的一種尊重。
雪：感恩，就是你對(duì)父母付出的一種回報(bào)。
華：如果你是一川溪水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一片土地。
雪：如果你是一片土地，你是哺育萬(wàn)千生命。
華：如果你擁有一顆感恩的心，
那么我們的校園會(huì)更和諧。
雪：我們的家庭會(huì)更和睦。
華和雪：我們的祖國(guó)會(huì)更美好。
雪：下面有請(qǐng)七（6）班為我們帶來(lái)《擁有一顆感恩的心》。
華：有請(qǐng)！
四、華：劉雪，你是哪個(gè)學(xué)校的??？
雪：說(shuō)出來(lái)怕嚇著你，我是泰華中學(xué)的！
華：哦，就是那個(gè)中考不斷創(chuàng)佳績(jī)的中學(xué)?。?BR> 雪：恩，是的，去年上線80多人呢，我愛死我們學(xué)校了！
華：真不錯(cuò)！那我們一起來(lái)看看咱們的泰華中學(xué)新面貌吧！
雪和華：恩！有請(qǐng)快板舞——《激情泰華》。
五、雪：同學(xué)之間，總少不了沖突與矛盾，可是，也恰恰是這些摩擦讓我們的生活豐富多彩。
華：生活中，總少不了煩惱憂愁，可是，也恰恰是這些不快讓我們的生活不再單調(diào)。
雪：我們有矛盾，我們也有煩惱。
華：但是只要我們一起解決，它們就會(huì)推動(dòng)我們成長(zhǎng)。
雪和華：下面有請(qǐng)七（1）班為我們帶來(lái)心理劇《你我他，小煩惱，好解決》。
六、華：“明天”是一個(gè)令人著迷的詞語(yǔ)，因?yàn)樗錆M了未知，充滿了期待，充滿了幻想。
雪：我們希望明天會(huì)是新的`開始，我們希望明天會(huì)有意外的驚喜，我們希望明天會(huì)更好！
華：下面有請(qǐng)七（1）班的竇欣同學(xué)為我們帶來(lái)明天的喜悅——《明天會(huì)更好》。
雪：有請(qǐng)！
七、雪：哎，蘇華，你聽說(shuō)過(guò)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎？
華：這個(gè)我倒是聽說(shuō)過(guò)，你不知道，我可羨慕白雪公主了，她那么漂亮。
雪：我也是，也許這就是“童話”的魅力吧，那就讓我們現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略下童話的魅力的吧。
雪和華：下面有請(qǐng)七（2）班曹欣雨和侯玲玲同學(xué)為我們帶來(lái)這首《童話》，有請(qǐng)！
心理劇大賽策劃書篇二
活動(dòng)引言：從xx年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問(wèn)題暴露于陽(yáng)光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無(wú)所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問(wèn)題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過(guò)同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)的方式，來(lái)幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問(wèn)題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。
一、活動(dòng)名稱。
心理劇大賽策劃書篇三
心理情景劇演員通過(guò)畫面和情景把當(dāng)事人內(nèi)心沖突真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)過(guò)程從呈現(xiàn)——表達(dá)——呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)化——升華。特別是觀看《青春記“疫”》后，從頭到尾感動(dòng)并深受鼓舞。
敬佩阿森全家，阿森受父親影響想做一個(gè)和父親一樣的人，又割舍不下母親，猶豫不決，在內(nèi)心的各種想法中糾結(jié)痛苦，最終遵循自己的內(nèi)心，追求理想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，完美演繹了牽掛不應(yīng)該是束縛而是力量。自己的理想追求和現(xiàn)實(shí)并不矛盾，可以兼顧。作為母親，在自己丈夫離開之后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做到尊重兒子的選擇，支持兒子參加危險(xiǎn)未知的抗疫工作，讓人從心底里敬佩。阿森——新時(shí)代年輕人的楷模，心系國(guó)家，朝著自己的目標(biāo)前行，為疫情下的年輕人樹立了榜樣！
牽掛是對(duì)未知的擔(dān)心。把擔(dān)心從束縛變?yōu)榱α?，可以減少我們的焦慮和不安；其次，孩子通過(guò)志愿者行動(dòng)讓自己通過(guò)磨練真正成長(zhǎng)起來(lái)，這份人生中經(jīng)歷會(huì)成為他的經(jīng)驗(yàn)讓孩子受用一生。
相信相信的力量，相信疫情終將過(guò)去，父母和孩子都將成長(zhǎng)起來(lái)，美好生活就在眼前。
《樂(lè)幫成長(zhǎng)記》告訴我助人不能只有熱情，愛心，更重要的是要有智慧和溫度。學(xué)會(huì)共情，感同身受，練習(xí)好扎實(shí)的基本功更重要。
《希望》這部心理劇讓人明白生死是人生中必須要面對(duì)的事情，我們要做的事是更好的去給病人帶去希望和力量，也尊重他們生命的離開，對(duì)我們自己也是一個(gè)生命教育。懂得活在當(dāng)下才有力量！
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心理劇大賽策劃書篇四
（一）活動(dòng)背景。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，青年心理問(wèn)題日益嚴(yán)重，尤其大學(xué)生因承受越來(lái)越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問(wèn)題，所常見的就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力、理想與現(xiàn)實(shí)差距、社會(huì)的適應(yīng)性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價(jià)值觀迷失等。近些年來(lái)在我國(guó)高校廣泛開展校園心理劇活動(dòng)，在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特推動(dòng)和輔助作用，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。
（二）活動(dòng)目的。
開展校園心理劇活動(dòng)是為了讓更多的大學(xué)生了解和面對(duì)日常生活中的一些心理問(wèn)題，通過(guò)夸張的`藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語(yǔ)言達(dá)到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導(dǎo)作用的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)排練和比賽的過(guò)程也可以很大程度上提高參與者的團(tuán)隊(duì)凝聚力、非語(yǔ)言溝通能力和角色扮演能力。
（三）活動(dòng)對(duì)象。
xxxx。
（四）活動(dòng)時(shí)間。
初賽時(shí)間:。
決賽時(shí)間：
（五）活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽地點(diǎn)；
決賽地點(diǎn)：
（六）主辦單位。
（七）承辦單位。
二、活動(dòng)流程。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
（二）宣傳方式。
1.在飯?zhí)们袄瓩M幅。
2.在各路段貼路標(biāo)、樹標(biāo)。
3.在各宿舍樓下貼海報(bào)。
4.在校園論壇、協(xié)會(huì)微博上宣傳。
5.協(xié)會(huì)成員向同學(xué)朋友宣傳介紹。
6.在校內(nèi)擺攤。
（三）活動(dòng)開始前工作準(zhǔn)備。
1.初賽和決賽工作安排。
（四）工作人員的組織配置。
（五）活動(dòng)時(shí)間流程。
（六）活動(dòng)結(jié)束后工作安排。
三、活動(dòng)資金預(yù)算。
四、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
1.借用課室時(shí)要清楚那里的設(shè)備情況，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流。
2.要提前安排好工作人員的人數(shù)和相關(guān)工作。
3.提前通知每位工作人員當(dāng)天的工作，讓其有所準(zhǔn)備。
4.活動(dòng)前必須做好宣傳工作，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)。
5.活動(dòng)開始前須先做好各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)。
6.每個(gè)工作人員需對(duì)活動(dòng)流程熟悉。
7.協(xié)會(huì)各部門要溝通緊密，互相幫忙。
心理劇大賽策劃書篇五
在周一的晚上，我們觀看了時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的心理劇視頻，在這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間理我從中學(xué)到了很多。同學(xué)們演的心理劇也很精彩。
這次同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的心理劇，內(nèi)容都十分貼近我們中學(xué)生的生活。
瞧，有表現(xiàn)同學(xué)間的嫉妒心理的，有反映因成績(jī)和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的，有體現(xiàn)家庭原因自卑的，還有呈現(xiàn)師生之間的矛盾與和諧的，等等……這些校園心理劇都說(shuō)到了同學(xué)們的心坎上。這次心理劇不僅促進(jìn)了全校師生的和諧相處，拉近了班與班的距離，還給了我和很多有心理問(wèn)題的同學(xué)莫大的鼓勵(lì)和震動(dòng)，因?yàn)橛^看這次心理劇比賽而獲益匪淺。
在此之前，我常常為成績(jī)問(wèn)題而煩惱。雖說(shuō)我成績(jī)還不錯(cuò)，可是正是因?yàn)椴诲e(cuò)，才時(shí)常感到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)我充滿了期待，這些期待像三山五岳一樣向我壓來(lái)，簡(jiǎn)直成了一種巨大的壓力。我不知道該怎么辦。可觀看了同學(xué)們的心理劇后，我從幾個(gè)表現(xiàn)后進(jìn)生為成績(jī)而做出出格的事并最后化解苦惱的校園心理劇中，懂得了原來(lái)為成績(jī)苦惱的同學(xué)還有那么多，要學(xué)會(huì)放松自己的心態(tài)，化壓力為動(dòng)力，相信今天的努力總會(huì)有回報(bào)。
我想，心理劇就是一縷清晨的陽(yáng)光，明亮而溫暖，照進(jìn)我們心中的陰暗面。在同齡人的表演中，擁有這些心理問(wèn)題的同學(xué)能夠得到及時(shí)的自我調(diào)整，而沒(méi)有的同學(xué)也可以給自己敲響警鐘。
臺(tái)上，四五把椅子和桌子就是道具了.扮演角色的同學(xué)穿著日常的服裝,背著平時(shí)上課用的書包，沒(méi)有任何的化妝與修飾，一切都是純樸的本色。
這些劇目的內(nèi)容涵蓋了校園內(nèi)外生活的各個(gè)角落，有的反映現(xiàn)實(shí)生活，有的則描繪網(wǎng)絡(luò)世界；有的風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑，有的真情流露，又讓人熱淚盈眶，不時(shí)博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
看完這個(gè)心理劇，我認(rèn)識(shí)到尊敬長(zhǎng)輩是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，家長(zhǎng)都是為我們的成長(zhǎng)著想。不管父母對(duì)自己怎么樣，也是為了我們好，不管家長(zhǎng)尊不尊重我的隱私權(quán)，我都要尊敬家長(zhǎng)，為他們著想，不讓他們傷心、難過(guò)。我深刻感受到，人與人之間需要謙讓，人與人之間需要溝通，人與人之間需要換位，人與人之間需要寬容。
心理劇大賽策劃書篇六
前幾天，學(xué)校組織我們觀看了校園心理劇。觀后，我受到了很多觸動(dòng)，在這之中，我也學(xué)到了很多東西。
此次校園心理劇的主題是“青春的色彩”，節(jié)目切合主題，貼和青少年的生活實(shí)際，還突出了校園生活背景。節(jié)目選取了典型事例展開敘述，有同學(xué)對(duì)老師的頂撞，有少年青春期的萌動(dòng)，有孩子與父母發(fā)生的沖突……以上事件都真實(shí)生動(dòng)的反應(yīng)了青少年的內(nèi)心世界，揭示了高中生在生活中的主要問(wèn)題和矛盾，并提供了最佳的解決方法。
在學(xué)校與老師發(fā)生不愉快時(shí)，我們應(yīng)該換位思考，同學(xué)之間有矛盾也是如此，要相互關(guān)心，相互尊重，相互溫暖，相互督促，共同進(jìn)步，積極主動(dòng)，想他人之所想，急他人之所急。老師和同學(xué)都有自己的任務(wù)和難處，我們需要多一些關(guān)心，多一些包容，這樣，才可以攜起手來(lái)，朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
對(duì)于無(wú)論怎樣努力也難以取得好成績(jī)的問(wèn)題，我們要多與老師溝通，找到自己的問(wèn)題所在，探討如何解決。而且，學(xué)習(xí)不僅要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，更要用心，我們可以先設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論困難與否都矢志不渝地前進(jìn)。當(dāng)我們看到其他同學(xué)在玩在休息時(shí)，不要羨慕，也不要覺(jué)得失落，高中就該是全力奮斗的三年，我們要對(duì)得起自己的青春，我們要為自己爭(zhēng)取無(wú)悔的未來(lái)。
對(duì)于青春期的萌動(dòng)心理，我們更應(yīng)該控制好自己的情緒，不要被情緒操控。要想得到喜歡的人的認(rèn)可，就要呈現(xiàn)最真實(shí)的自己，不斷追求卓越，“你若盛開，清風(fēng)自來(lái)”。
與父母的沖突可能源于父母對(duì)我們的不理解，這也會(huì)使父母與我們之間的矛盾越來(lái)越深。此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，通過(guò)溝通了解對(duì)方的狀況，及時(shí)調(diào)整不當(dāng)做法，讓家庭關(guān)系更加和睦。
這次校園心理劇的成功離不開同學(xué)們高超的表演技術(shù)以及默契的相互配合，尤其是劇中角色陽(yáng)陽(yáng)，每當(dāng)同學(xué)陷入困境的時(shí)候，他都會(huì)伸出援手，幫助大家解決問(wèn)題。解決問(wèn)題才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)才能獲得成功，讓我們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想努力吧！
心理劇大賽策劃書篇七
校園心理劇是一種學(xué)生們喜聞樂(lè)見的校園文化形式，通常通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感體驗(yàn)和思考。其題材可以是表現(xiàn)學(xué)生青春期迷茫心理，或反映校園學(xué)習(xí)和生活矛盾，或反映親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系，或贊美美好生活、傳統(tǒng)美德等，寢室、教室、自習(xí)室等皆有故事。學(xué)生們通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演，將發(fā)生在他們身邊熟悉的甚至是親身經(jīng)歷的故事融入劇中，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓并從中領(lǐng)悟一定道理的目的，是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。
為了能夠優(yōu)化心理健康教育，繁榮校園文化，豐富校園生活，我校將于第五屆“5.25”心理健康活動(dòng)月（20xx年5月）期間舉辦海南中學(xué)首屆校園心理劇大賽。
本屆大賽旨在增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高他們的心理調(diào)適能力和自我教育能力，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健，并以此提升到對(duì)生命的.關(guān)注和呵護(hù)。
一、大賽主題：
“陽(yáng)光生命，和諧校園”。關(guān)愛生命，關(guān)愛心靈，擁抱陽(yáng)光；用真心演繹身邊的故事，用感動(dòng)傳遞心靈的力量。
二、參賽對(duì)象：
高一年級(jí)，以班級(jí)為單位參賽。
初中年級(jí)，由心理組選派班級(jí)參加（友好參賽，不占用高中班級(jí)的獲獎(jiǎng)名額）。
三、參賽要求。
本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽暨匯報(bào)大賽三個(gè)環(huán)節(jié)。
初賽：參賽班級(jí)每班報(bào)送一個(gè)劇本參賽。評(píng)出15個(gè)班級(jí)的劇本進(jìn)入復(fù)賽。
1）劇本內(nèi)容要求健康向上，反映當(dāng)代初高中學(xué)生的生活，突出初高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，反映出主人翁心理變化的過(guò)程，給人以啟迪。內(nèi)容力求新穎、有創(chuàng)意。
2）劇本時(shí)間應(yīng)控制在8-12分鐘，主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi)。
3）各參賽班級(jí)的劇本內(nèi)容若有重復(fù)，以報(bào)名的先后順序?yàn)闇?zhǔn)，后報(bào)名的班級(jí)須更換劇本。
4）若劇本為原創(chuàng)作品，應(yīng)在報(bào)名時(shí)說(shuō)明為“原創(chuàng)”，以參評(píng)“最佳劇本獎(jiǎng)”。
復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)進(jìn)行劇本表演。評(píng)出8個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。
1）參賽隊(duì)自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂(lè)等。
2）參賽隊(duì)提前做好配音錄制工作，表演時(shí)原聲與錄制音同時(shí)展現(xiàn)。
決賽暨匯報(bào)大賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)（高中8個(gè)，初中2個(gè)）進(jìn)行決賽暨匯報(bào)表演。
三、具體安排。
1、宣傳及準(zhǔn)備階段：20xx.3.7-20xx.3.18。
請(qǐng)參賽班級(jí)的心理委員將報(bào)名表、參賽劇本、演員名單、負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式等資料于4月7日前交至教務(wù)科陳韻君老師處（綜合樓二樓教務(wù)科，聯(lián)系電話65883641），同時(shí)上交一份電子稿（郵箱：[emailprotected]）；初中參賽班級(jí)相關(guān)材料交至鄧婷婷老師處（初一年級(jí)班主任辦公室，郵箱：[emailprotected]）。
3、初賽：20xx.4.8-20xx.4.11?劇本篩選階段。
4、復(fù)賽：20xx.5.5-20xx.5.6??地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心。
5、決賽暨匯報(bào)大賽：20xx.5.27?地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
單向獎(jiǎng)：最佳劇本獎(jiǎng)1名、最佳表演獎(jiǎng)1名、
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名、最具感染力獎(jiǎng)1名。
心理劇大賽策劃書篇八
為了能寫出更好的。
策劃書。
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2019年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此分裂分子又粉墨登場(chǎng)，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長(zhǎng)城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國(guó)家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。
自2019年以來(lái)，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。
1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競(jìng)賽評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。
2、在本次活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。
3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。
1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛”進(jìn)行，注重教育性、趣味性、知識(shí)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。
(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁(yè)，字?jǐn)?shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。
2、心理劇表演：08級(jí)每班應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演、參賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)高年級(jí)班級(jí)組隊(duì)參賽。
1、10月10日通知08各班班長(zhǎng)分組并進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;。
2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;。
3、10月16日中午12點(diǎn)半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請(qǐng)注明專業(yè)班級(jí))。
4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;。
5、10月23日——10月24日晚上7點(diǎn)在9棟200進(jìn)行心理劇初賽。
6、10月27日晚7點(diǎn)在9棟200舉行心理劇決賽。
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。
3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。
以分組得到的班級(jí)為單位參加比賽。
1、由學(xué)院評(píng)出班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
2、決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
3、比賽中還將評(píng)比出最佳海報(bào)獎(jiǎng)2名;最佳服裝道具獎(jiǎng)1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
4、最佳男女演員各一個(gè)。
若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部。
部長(zhǎng)電話:孫濤。
特此通知!
心理劇大賽策劃書篇九
六、華：“明天”是一個(gè)令人著迷的詞語(yǔ)，因?yàn)樗錆M了未知，充滿了期待，充滿了幻想。
雪：我們希望明天會(huì)是新的開始，我們希望明天會(huì)有意外的驚喜，我們希望明天會(huì)更好!
華：下面有請(qǐng)七(1)班的竇欣同學(xué)為我們帶來(lái)明天的喜悅——《明天會(huì)更好》。
雪：有請(qǐng)!
七、雪：哎，蘇華，你聽說(shuō)過(guò)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎?
華：這個(gè)我倒是聽說(shuō)過(guò)，你不知道，我可羨慕白雪公主了，她那么漂亮。
雪：我也是，也許這就是“童話”的魅力吧，那就讓我們現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略下童話的魅力的吧。
雪和華：下面有請(qǐng)七(2)班曹欣雨和侯玲玲同學(xué)為我們帶來(lái)這首《童話》，有請(qǐng)!
雪：今天?今天既不是春節(jié)也不是國(guó)慶，不放假的!能是什么日子啊?
華和雪同時(shí)：那讓我們拭目以待吧!下面有請(qǐng)七(二)班表演的心理劇《生日》。
九、華：哎，劉雪，這次期中考試考的怎么樣啊?
雪：(慚愧)，別提了，不過(guò)這次比上次進(jìn)步了，我不再是倒數(shù)十名內(nèi)的了。
華：切，那又怎樣，還不一樣差勁。
雪：差生怎么了，我也有尊嚴(yán)，我也需要陽(yáng)光啊。
華：下面有請(qǐng)八(1)班為大家?guī)?lái)的心理劇《我也需要陽(yáng)光》。
十、華：歡快的節(jié)奏，為我們帶來(lái)生活的激情，讓我們甩開沉悶的空氣。
雪：青春的跳動(dòng)，為我們帶來(lái)優(yōu)美的弧線，讓我們甩開沉重的包袱。
華和雪：讓我們一起欣賞七(6)班帶來(lái)的舞蹈《loveydovey》。
結(jié)束：
雪：今晚我們歡聚一堂，演繹心理奧秘。
華：今晚我們載歌載舞，詮釋心理健康。
雪：今晚我們馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，為班級(jí)而賽。
華：今晚我們團(tuán)結(jié)互助，為青春而聚。
雪：在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了我們的第一屆心理劇大賽。
華：但是，心理健康的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。
華：下面我宣布泰華中學(xué)第一屆心理劇大賽到此，圓滿結(jié)束!請(qǐng)大家注意收聽廣播，公布名次，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
心理劇大賽策劃書篇十
為豐富在濟(jì)泉州籍學(xué)子的文化生活，進(jìn)一步構(gòu)建商會(huì)企業(yè)和學(xué)生間的雙向交流的平臺(tái)，鍛煉學(xué)生各項(xiàng)知識(shí)實(shí)際操作能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的投資方向，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。并讓商會(huì)企業(yè)進(jìn)一步了解在濟(jì)泉州籍學(xué)子的能力，為商會(huì)企業(yè)招聘有能力的員工做準(zhǔn)備。商會(huì)會(huì)員企業(yè)涉及領(lǐng)域包括房地產(chǎn)開發(fā)、食品工業(yè)、陶瓷建材、服裝鞋業(yè)、水暖閥門、建筑裝潢、紡織工業(yè)、汽車配件、電子科技、餐飲娛樂(lè)、通訊器材等行業(yè)，總投資達(dá)300個(gè)億，投資項(xiàng)目日新月異。
基于以上原因，濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)決定舉辦這次企劃大賽。
活動(dòng)對(duì)象：濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)全體成員。
活動(dòng)方式：完整的，可配合使用ppt等。
活動(dòng)顧問(wèn)委員會(huì)成員：黃清芳、黃紫龍、蘇華鍵、吳培熙、施智全。
活動(dòng)組委會(huì)成員：楊德獎(jiǎng)、許劍南、何奕聰、鄭藝芳、張雅瑜、張聯(lián)獅。
初評(píng)：待定。
復(fù)評(píng)：待定。
參加方式：分組參加，建議每組3-6人，可跨專業(yè)跨學(xué)校組隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月----20xx年5月31號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南泉州商會(huì)辦公室/聯(lián)誼會(huì)學(xué)生活動(dòng)中心（具體待定）。
本次比賽課題由濟(jì)南泉州商會(huì)和濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)共同擬定，課題及要求如下：
課題方向：項(xiàng)目投資。
課題說(shuō)明：
1、以上主題只規(guī)定了學(xué)生策劃的主題范圍和方向，具體主題名稱和方案名稱學(xué)生可以自行確定。
2、企劃的行業(yè)、產(chǎn)品種類、品牌名稱均不作限定、參賽學(xué)生可自行選擇。（可在駐濟(jì)泉企選）。
比賽動(dòng)員：由各校區(qū)代表通知和介紹，為參賽學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。
比賽選題：確定比賽（即項(xiàng)目投資）課題，此次活動(dòng)課題由濟(jì)南泉州商會(huì)和濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)共同擬定。
策劃調(diào)研：學(xué)生調(diào)查、收集和與策劃課題相關(guān)的信息，撰寫項(xiàng)目投資報(bào)告，要求寫一份完整的策劃書，包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析，實(shí)現(xiàn)可行財(cái)務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理團(tuán)隊(duì)和公司介紹。
寫作框架原則上包括：概述；產(chǎn)品或服務(wù)；市場(chǎng)；競(jìng)爭(zhēng)；營(yíng)銷；運(yùn)作；管理層；財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)；附錄等。
方案評(píng)選：所參賽的方案｛策劃書｝由初評(píng)評(píng)委會(huì)經(jīng)行評(píng)比選出10份作品進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的作品可在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)對(duì)作品進(jìn)一步完善，并在決賽時(shí)進(jìn)行演講展示（可利用ppt等展示方法）。
評(píng)審方法：
評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)提交的作品為準(zhǔn),按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分.（具體評(píng)分細(xì)則請(qǐng)看附錄）。
報(bào)名時(shí)間：12月15號(hào)（12月20號(hào)前整合好未組團(tuán)人員由組委會(huì)整理）。
收稿時(shí)間：20xx年3月20號(hào)——4月1號(hào)（以電子稿——完整的策劃書發(fā)給何奕聰1009882574@，電話：15953124182）。
初評(píng)時(shí)間：20xx年4月2號(hào)——4月9號(hào)。
復(fù)評(píng)時(shí)間：20xx年5月9號(hào)——5月23號(hào)。
總結(jié)時(shí)間：20xx年5月24號(hào)——31號(hào)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：對(duì)于獲獎(jiǎng)作品將進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，頒獎(jiǎng)暫定于20xx年6月份茶話會(huì)時(shí)舉行。
心理劇大賽策劃書篇十一
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，4月27日晚上7點(diǎn)，醫(yī)技系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了以“美麗心志”為主題的原創(chuàng)心理劇比賽，反映校園大學(xué)生心理健康教育方面的心理劇。
這是我們學(xué)院第一次舉辦以心理為主題的心理劇。
本次初賽特邀了德育工作科楊永堅(jiān)老師，14輔導(dǎo)員蔡麗冰老師，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)賴嘉雯，生活部部長(zhǎng)李雨玲，生活部副部長(zhǎng)李葉文擔(dān)任評(píng)委。
15康復(fù)1班和2班【勿忘初心】。
15醫(yī)檢3班【友誼的船】。
15食檢【當(dāng)愛成病】。
15醫(yī)檢2班【**】。
15眼?！巨D(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光】。
15醫(yī)檢1班【為友誼重新打開一扇窗】。
15口?！疚业男@生活】。
15病檢【雨季年華】。
以上就是同學(xué)們的精彩表演，謝謝你們的努力，帶給我們快樂(lè)。
表演完畢，在評(píng)委們進(jìn)行緊張的計(jì)分的.時(shí)候，文娛部特邀嘉賓陳少戀，鄧麗雯在臺(tái)上為我們帶來(lái)了一首《小幸運(yùn)》。
最后，蔡麗冰老師和楊永堅(jiān)老師對(duì)本次比賽做了重要點(diǎn)評(píng)。蔡老師和楊老師首先肯定了我們的努力成果，然后在指出我們的不足之處的同時(shí)鼓勵(lì)我們彌補(bǔ)不足，再接再厲。
晉級(jí)的班級(jí)有。
15食品營(yíng)養(yǎng)檢驗(yàn)技術(shù)。
15醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)1班。
15眼視光醫(yī)學(xué)技術(shù)。
心理劇大賽策劃書篇十二
《心理游戲》影片圍繞著弟弟送的生日禮物，一個(gè)神秘的游戲展開，富豪nicolas出身富庶，但父親48歲跳樓自盡的情景一直繚繞心頭，他也因此性格孤僻剛愎，雖然作為一個(gè)擁有everything的成功者，不過(guò)他并不快樂(lè)，他幾乎也沒(méi)有真正的朋友，家庭也因此破裂。
這個(gè)crs提供的游戲?yàn)橄M(fèi)者量身打造，可以提供一種不同的生活體驗(yàn)。不過(guò)其過(guò)程也是驚心動(dòng)魄，nicolas起初并不感興趣，不過(guò)游戲并不放過(guò)他，隨著一步一步陷阱謎團(tuán)，nicolas吃盡了苦頭，最后竟然身家盡失，被弄暈送進(jìn)墨西哥墓地。
氣憤的nicolas一路殺到crs總部要討個(gè)公道，誰(shuí)知誤殺了為自己慶祝生日的弟弟，絕望的nicolas在懊悔內(nèi)疚的掙扎中終于崩潰了，選擇從天臺(tái)上跳下，想結(jié)束自己的生命，就在大家以為悲劇發(fā)生的時(shí)候，故事卻峰回路轉(zhuǎn)，nicolas掉入事前準(zhǔn)備好的墊子，安然無(wú)恙，而周圍是所有被邀請(qǐng)的熟人來(lái)為他慶祝生日。
他的48歲的生日party，主人以這樣一種方式登場(chǎng)還沒(méi)有見過(guò)情節(jié)基本上符合邏輯，由于crs的內(nèi)幕并未清晰交代，使得牽強(qiáng)的地方也都可以有較為合理的解釋。另外這種服務(wù)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)真的成為一種新興產(chǎn)業(yè)。
這部心理學(xué)電影對(duì)人物性格的刻畫以及在游戲進(jìn)程中的思想變化描述的非常細(xì)膩……這種影片再看不懂就不要再看懸疑推理類的電影了……就他的主題而言，這部影片重復(fù)的還是一種“社會(huì)主流價(jià)值觀”——人性救贖（宗教意義）。
人性救贖是當(dāng)下社會(huì)文明的“共謀傾向”。影片的主題正好迎合了社會(huì)主流群體的審美傾向——人性救贖是當(dāng)下社會(huì)文明的重要組成部分。從這個(gè)角度看，這部《心理游戲》還是老套，很俗的！不俗的，其實(shí)是那種帶給你我“另類刺激”的觀影體驗(yàn)！
另外，這部心理學(xué)電影還給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)“電影版的”的“心理學(xué)實(shí)驗(yàn)”——心理脫敏（心理治療）。
心理劇大賽策劃書篇十三
心理劇是由精神病理學(xué)家莫瑞努1921年提出的，心理劇能幫助參與者，通過(guò)音樂(lè)、繪畫、游戲等活動(dòng)熱身，進(jìn)而在演出中體驗(yàn)或重新體驗(yàn)自己的思想、情緒、夢(mèng)境及人際關(guān)系，伴隨劇情的發(fā)展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺(jué)察和分享內(nèi)在自我是一種可以使患者的感情得以發(fā)泄從而達(dá)到治療效果的戲劇。下面就是小編整理的心理劇比賽策劃書，一起來(lái)看一下吧。
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。
健康的心理是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性.健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性;利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理,形成正確的心理觀念。舉辦心理話劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N問(wèn)題。
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂(lè)”
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級(jí)新生
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日——11月29日
2、比賽時(shí)間：初賽：11月15日決賽：11月29日
初賽：公共教學(xué)樓a-104、105(下午4點(diǎn))
決賽：學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）(晚七點(diǎn))
1、話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇），符合主題。
2、話劇表演時(shí)間在10～20分鐘內(nèi)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班至少出一個(gè)節(jié)目。各班于10月20日前將劇本上交，確定表演人員及工作人員。
4、各班要積極的組織進(jìn)行排練，排練期間必須通知心理部班級(jí)聯(lián)絡(luò)員前來(lái)考察。
5、表演人員須努力把里邊角色表演得更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐滿。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。
1、初賽：以各部負(fù)責(zé)人根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共同選出進(jìn)入決賽節(jié)目。
2、決賽：以現(xiàn)場(chǎng)打分的形式展開并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
（1）活動(dòng)主辦方：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
（2）活動(dòng)承辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理部
（3）活動(dòng)協(xié)辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門
（4）總負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx
（5）具體負(fù)責(zé)人：心理部全體成員
1、比賽時(shí)間如與院部大型活動(dòng)沖突，則時(shí)間另定
2、如比賽當(dāng)晚應(yīng)停電等特殊狀況則比賽時(shí)間另定
3、準(zhǔn)備好備用話筒、備份資料等以便應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的意外
4、如有人在比賽期間受傷及發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院
5、若比賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同節(jié)目，在影響得獎(jiǎng)等級(jí)的情況下，則臨時(shí)加賽一場(chǎng)（規(guī)則：由各班派人上臺(tái)表演才藝展示，時(shí)間5-10分鐘內(nèi)，由評(píng)審最終決定）
6、比賽期間要嚴(yán)格把關(guān)，以防止非工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)地照成的意外
1、起草活動(dòng)通訊稿，召開心理委員會(huì)議向各班心理委員傳達(dá)活動(dòng)通知
2、召開部門例會(huì)，安排成員具體工作及比賽要求
4、與各兄弟部門聯(lián)系邀請(qǐng)其協(xié)助
5、制定比賽規(guī)則，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，批活動(dòng)場(chǎng)地
（一）初賽前期準(zhǔn)備：
1、召開部門例會(huì)安排各成員具體工作
2、提前出好海報(bào)宣傳并張貼到位
3、制作統(tǒng)分表，節(jié)目單，計(jì)分條，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等初賽所需資料
4、邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看
5、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)節(jié)目的具體資料，及購(gòu)買小食品
（二）決賽前期準(zhǔn)備：
1、同初賽5點(diǎn)準(zhǔn)備
2、選拔主持人，并提前培訓(xùn)及準(zhǔn)備節(jié)目串詞
3、準(zhǔn)備比賽小節(jié)目，提前預(yù)約表演節(jié)目
4、擬定決賽嘉賓及評(píng)審名額，做好邀請(qǐng)函并送達(dá)到位
5、購(gòu)買裝飾材料，準(zhǔn)備主持人禮服、獎(jiǎng)品、證書等比賽相關(guān)物品
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為比賽致辭
7、與各兄弟部門聯(lián)系安排各具體工作
8、選拔禮儀小姐
9、抽簽對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排序
10、準(zhǔn)備比賽當(dāng)晚各班級(jí)的座位及嘉賓席座位
（一）初賽：20xx年11月18日下午4點(diǎn)
1、12:00工作人員布置(候場(chǎng)區(qū)、比賽區(qū))等比賽場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品
2、15:00組織人員入場(chǎng)
3、15:30對(duì)出賽節(jié)目演員進(jìn)行考勤和出場(chǎng)要求進(jìn)行登記
4、16:00、下午四點(diǎn)比賽正式開始
5、賽后相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，確定決賽名單
（二）決賽：20xx年11月29日晚7點(diǎn)
1、14:00工作人員入場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地，并檢驗(yàn)設(shè)備安裝狀況
2、15:30主持人及參賽節(jié)目到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行彩排等準(zhǔn)備工作
3、18:00安排學(xué)生的就坐及秩序的管理和相關(guān)其他話劇安排事宜
4、18:40活動(dòng)開始（主持人介紹話劇及活動(dòng)安排）
5、19:00話劇比賽開始（演出人員開始演出）
6、21:30心理話劇比賽活動(dòng)結(jié)束（主持人宣布結(jié)束，人員散場(chǎng)）
7、清理會(huì)場(chǎng)及物資的收拾
1、主持人開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
2、由蔣書記致開場(chǎng)詞，主持人宣布比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3、選手有次序的進(jìn)行比賽
4、穿插表演節(jié)目
5、繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的比賽
6、輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)及蔣書記進(jìn)行總評(píng)
7、照相留念
1、決賽名額8個(gè)。（視話劇質(zhì)量而定）
2、決賽最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。
3、優(yōu)秀話劇將代表工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加院里決賽。
1、劇本的質(zhì)量（30分)2、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）3、思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）4、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(20分)5、各班級(jí)的配合情況（15分）6、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（15分）
1、活動(dòng)期間一定要注意安全。
2、活動(dòng)之前每個(gè)工作人員要簽到，必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
3、如有特殊情況需提前一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、活動(dòng)之前一定要開部門例會(huì)，并一定要明確各成員的具體工作。
5、安排人員帶相機(jī)，記錄下活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)后制成ppt。
6、由負(fù)責(zé)人收集工作人員通訊方式，以保證在活動(dòng)中保持緊密聯(lián)系。
7、活動(dòng)期間工作人員統(tǒng)一穿會(huì)服，戴工作牌。非特殊情況在活動(dòng)中不得取下。
8、在活動(dòng)中工作人員一定要注意形象，遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮。
9、相關(guān)人員必須準(zhǔn)備好相關(guān)材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問(wèn)題直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人。
10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化，保證考核公平公正。
11、活動(dòng)期間觀眾不得隨意走動(dòng)或離開活動(dòng)場(chǎng)地。并嚴(yán)格注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
12、活動(dòng)前后由通訊員寫活動(dòng)通訊稿。
13、活動(dòng)后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
14、此次活動(dòng)也將納入部門考核評(píng)比中。
15、活動(dòng)完后必須評(píng)出名賽排名，并記錄獲獎(jiǎng)節(jié)目資料。
16、活動(dòng)完必須清理會(huì)場(chǎng)。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院
心理劇大賽策劃書篇十四
心理情景劇演員通過(guò)畫面和情景把當(dāng)事人內(nèi)心沖突真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)過(guò)程從呈現(xiàn)——表達(dá)——呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)化——升華。特別是觀看《青春記“疫”》后，從頭到尾感動(dòng)并深受鼓舞。
敬佩阿森全家，阿森受父親影響想做一個(gè)和父親一樣的人，又割舍不下母親，猶豫不決，在內(nèi)心的各種想法中糾結(jié)痛苦，最終遵循自己的內(nèi)心，追求理想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，完美演繹了牽掛不應(yīng)該是束縛而是力量。自己的理想追求和現(xiàn)實(shí)并不矛盾，可以兼顧。作為母親，在自己丈夫離開之后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做到尊重兒子的選擇，支持兒子參加危險(xiǎn)未知的抗疫工作，讓人從心底里敬佩。阿森——新時(shí)代年輕人的楷模，心系國(guó)家，朝著自己的目標(biāo)前行，為疫情下的年輕人樹立了榜樣！
牽掛是對(duì)未知的擔(dān)心。把擔(dān)心從束縛變?yōu)榱α?，可以減少我們的焦慮和不安；其次，孩子通過(guò)志愿者行動(dòng)讓自己通過(guò)磨練真正成長(zhǎng)起來(lái)，這份人生中經(jīng)歷會(huì)成為他的經(jīng)驗(yàn)讓孩子受用一生。
相信相信的力量，相信疫情終將過(guò)去，父母和孩子都將成長(zhǎng)起來(lái)，美好生活就在眼前。
《樂(lè)幫成長(zhǎng)記》告訴我助人不能只有熱情，愛心，更重要的是要有智慧和溫度。學(xué)會(huì)共情，感同身受，練習(xí)好扎實(shí)的基本功更重要。
《希望》這部心理劇讓人明白生死是人生中必須要面對(duì)的事情，我們要做的事是更好的去給病人帶去希望和力量，也尊重他們生命的離開，對(duì)我們自己也是一個(gè)生命教育。懂得活在當(dāng)下才有力量！
心理劇大賽策劃書篇十五
每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
活動(dòng)主題環(huán)保新風(fēng)尙水果也瘋狂。
活動(dòng)思想。
環(huán)保創(chuàng)意美觀。
活動(dòng)目的。
以開展宣傳"環(huán)保"活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將"環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂"這個(gè)主題融于藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動(dòng)為環(huán)保水果設(shè)計(jì)，通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐，讓同學(xué)們自己動(dòng)手拼徹創(chuàng)意，能增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個(gè)性，做科技的水果達(dá)人、做祖國(guó)環(huán)保先鋒達(dá)人。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓1405教室。
活動(dòng)對(duì)象：港航管理系大一全體學(xué)生。
舉辦單位：港航管理系廚藝班。
報(bào)名方式：待定。
比賽時(shí)間：待定。
比賽規(guī)則。
1、所有作品必須現(xiàn)場(chǎng)制作。
2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場(chǎng)制作才可以參加。
4、參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
5、報(bào)名者以小組報(bào)名，一組兩人人，兩人負(fù)責(zé)環(huán)保水果設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)制作。
6、活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設(shè)計(jì)和水果拼盤介紹，得分最高者勝。活動(dòng)流程。
第一環(huán)節(jié)：由我們?cè)u(píng)委和選手進(jìn)場(chǎng)，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場(chǎng)白，說(shuō)出活動(dòng)宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。
第三環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)委給予打分。
第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評(píng)出一個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，三個(gè)第三名，創(chuàng)新獎(jiǎng)若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求。
1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（由主辦方提供）。
2、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。
3、突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。
5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6、選手需提前15分鐘到場(chǎng)、選取號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座。
7、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
8、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋。
狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。
五、：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、作品名稱：不得超過(guò)六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分。
2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分。
3、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值20分。
4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分。
5、衛(wèi)生：干凈、整潔15分。
6、操作技能：刀工熟練、材料簡(jiǎn)約20分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
創(chuàng)新獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
1、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；
2、生活部和科技部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；
3、生活部和科技部做好統(tǒng)計(jì)評(píng)委給出來(lái)的分?jǐn)?shù)；
4、生活部、科技部女生負(fù)責(zé)禮儀在比賽頒獎(jiǎng)。
心理劇大賽策劃書篇十六
臨近考試了，我心里總覺(jué)得有一些壓，素質(zhì)教育與考試心理的觀后感。但是我知道如果能夠?qū)W會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心理壓力，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，那么將有助于我們過(guò)好這一關(guān)，取得理想成績(jī)。我看完了《素質(zhì)教育與考試心理》明白了這樣的道理。
首先合理安排休息時(shí)間。考試前休息好了才能發(fā)揮出你最好的水平。不要在考試前拼命地復(fù)習(xí)，否則你的大腦就會(huì)很疲憊；考試前一點(diǎn)要把需要的工具材料準(zhǔn)備好，到時(shí)候用時(shí)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有帶而手忙腳亂吃了大虧，而且會(huì)影響下面的考試。
我們還緊張的情緒，保持良好的心理在狀態(tài)。大家都知道，復(fù)習(xí)好就考得好如果復(fù)習(xí)時(shí)不認(rèn)真或心情不定，就做不到好得復(fù)習(xí)。當(dāng)考試中，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題，做完后一定要檢查一遍?？荚嚭笄f(wàn)別和別人對(duì)答案，要相信自己，以免影響下一科目的考試。
除了關(guān)于考試的內(nèi)容還要其他的一些內(nèi)容，比如怎樣記憶文理科知識(shí)；怎樣迅速提高寫作文的水平怎樣巧解應(yīng)用題；怎樣學(xué)好英語(yǔ)；怎樣靈活運(yùn)用寫作業(yè)的速算法等一些我們經(jīng)常用到的解題法。
總之我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我在知識(shí)的世界里茁壯成長(zhǎng)，并有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年!
心理劇大賽策劃書篇十七
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目的與意義。
健康的心理是大學(xué)生成才的`基礎(chǔ),每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性.健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性;利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理,形成正確的心理觀念。舉辦心理話劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂(lè)”
四、活動(dòng)對(duì)象。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級(jí)新生。
五、活動(dòng)指導(dǎo)老師：xx老師。
六、活動(dòng)相關(guān)時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日——11月29日。
2、比賽時(shí)間：初賽：11月15日決賽：11月29日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽：公共教學(xué)樓a-104、105(下午4點(diǎn))。
決賽：學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）(晚七點(diǎn))。
八、比賽要求。
1、話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇），符合主題。
2、話劇表演時(shí)間在10～20分鐘內(nèi)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班至少出一個(gè)節(jié)目。各班于10月20日前將劇本上交，確定表演人員及工作人員。
4、各班要積極的組織進(jìn)行排練，排練期間必須通知心理部班級(jí)聯(lián)絡(luò)員前來(lái)考察。
5、表演人員須努力把里邊角色表演得更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐滿。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。
九、活動(dòng)形式。
1、初賽：以各部負(fù)責(zé)人根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共同選出進(jìn)入決賽節(jié)目。
2、決賽：以現(xiàn)場(chǎng)打分的形式展開并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
十、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
（1）活動(dòng)主辦方：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。
（2）活動(dòng)承辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理部。
（3）活動(dòng)協(xié)辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門。
（4）總負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx。
（5）具體負(fù)責(zé)人：心理部全體成員。
十一、活動(dòng)意外設(shè)想及處理。
1、比賽時(shí)間如與院部大型活動(dòng)沖突，則時(shí)間另定。
2、如比賽當(dāng)晚應(yīng)停電等特殊狀況則比賽時(shí)間另定。
3、準(zhǔn)備好備用話筒、備份資料等以便應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的意外。
4、如有人在比賽期間受傷及發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院。
5、若比賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同節(jié)目，在影響得獎(jiǎng)等級(jí)的情況下，則臨時(shí)加賽一場(chǎng)（規(guī)則：由各班派人上臺(tái)表演才藝展示，時(shí)間5-10分鐘內(nèi)，由評(píng)審最終決定）。
6、比賽期間要嚴(yán)格把關(guān)，以防止非工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)地照成的意外。
十二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、起草活動(dòng)通訊稿，召開心理委員會(huì)議向各班心理委員傳達(dá)活動(dòng)通知。
2、召開部門例會(huì)，安排成員具體工作及比賽要求。
4、與各兄弟部門聯(lián)系邀請(qǐng)其協(xié)助。
5、制定比賽規(guī)則，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，批活動(dòng)場(chǎng)地。
（一）初賽前期準(zhǔn)備：
1、召開部門例會(huì)安排各成員具體工作。
2、提前出好海報(bào)宣傳并張貼到位。
3、制作統(tǒng)分表，節(jié)目單，計(jì)分條，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等初賽所需資料。
4、邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看。
5、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)節(jié)目的具體資料，及購(gòu)買小食品。
（二）決賽前期準(zhǔn)備：
1、同初賽5點(diǎn)準(zhǔn)備。
2、選拔主持人，并提前培訓(xùn)及準(zhǔn)備節(jié)目串詞。
3、準(zhǔn)備比賽小節(jié)目，提前預(yù)約表演節(jié)目。
4、擬定決賽嘉賓及評(píng)審名額，做好邀請(qǐng)函并送達(dá)到位。
5、購(gòu)買裝飾材料，準(zhǔn)備主持人禮服、獎(jiǎng)品、證書等比賽相關(guān)物品。
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為比賽致辭。
7、與各兄弟部門聯(lián)系安排各具體工作。
8、選拔禮儀小姐。
9、抽簽對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排序。
10、準(zhǔn)備比賽當(dāng)晚各班級(jí)的座位及嘉賓席座位。
十三、活動(dòng)具體流程。
（一）初賽：20xx年11月18日下午4點(diǎn)。
1、12:00工作人員布置(候場(chǎng)區(qū)、比賽區(qū))等比賽場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
2、15:00組織人員入場(chǎng)。
3、15:30對(duì)出賽節(jié)目演員進(jìn)行考勤和出場(chǎng)要求進(jìn)行登記。
4、16:00、下午四點(diǎn)比賽正式開始。
5、賽后相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，確定決賽名單。
（二）決賽：20xx年11月29日晚7點(diǎn)。
1、14:00工作人員入場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地，并檢驗(yàn)設(shè)備安裝狀況。
2、15:30主持人及參賽節(jié)目到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行彩排等準(zhǔn)備工作。
3、18:00安排學(xué)生的就坐及秩序的管理和相關(guān)其他話劇安排事宜。
4、18:40活動(dòng)開始（主持人介紹話劇及活動(dòng)安排）。
5、19:00話劇比賽開始（演出人員開始演出）。
6、21:30心理話劇比賽活動(dòng)結(jié)束（主持人宣布結(jié)束，人員散場(chǎng)）。
7、清理會(huì)場(chǎng)及物資的收拾。
十四、決賽具體安排：
1、主持人開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2、由蔣書記致開場(chǎng)詞，主持人宣布比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、選手有次序的進(jìn)行比賽。
4、穿插表演節(jié)目。
5、繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的比賽。
6、輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)及蔣書記進(jìn)行總評(píng)。
7、照相留念。
十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、決賽名額8個(gè)。（視話劇質(zhì)量而定）。
2、決賽最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。
3、優(yōu)秀話劇將代表工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加院里決賽。
十六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、劇本的質(zhì)量（30分)2、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）3、思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）4、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(20分)5、各班級(jí)的配合情況（15分）6、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（15分）。
十七、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)期間一定要注意安全。
2、活動(dòng)之前每個(gè)工作人員要簽到，必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
3、如有特殊情況需提前一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、活動(dòng)之前一定要開部門例會(huì)，并一定要明確各成員的具體工作。
5、安排人員帶相機(jī)，記錄下活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)后制成ppt。
6、由負(fù)責(zé)人收集工作人員通訊方式，以保證在活動(dòng)中保持緊密聯(lián)系。
7、活動(dòng)期間工作人員統(tǒng)一穿會(huì)服，戴工作牌。非特殊情況在活動(dòng)中不得取下。
8、在活動(dòng)中工作人員一定要注意形象，遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮。
9、相關(guān)人員必須準(zhǔn)備好相關(guān)材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問(wèn)題直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人。
10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化，保證考核公平公正。
11、活動(dòng)期間觀眾不得隨意走動(dòng)或離開活動(dòng)場(chǎng)地。并嚴(yán)格注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
12、活動(dòng)前后由通訊員寫活動(dòng)通訊稿。
13、活動(dòng)后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
14、此次活動(dòng)也將納入部門考核評(píng)比中。
15、活動(dòng)完后必須評(píng)出名賽排名，并記錄獲獎(jiǎng)節(jié)目資料。
16、活動(dòng)完必須清理會(huì)場(chǎng)。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
心理劇大賽策劃書篇十八
場(chǎng)景1.
地點(diǎn)：校園林蔭路上人物：浩。
旁白：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)人生是一個(gè)完整的夢(mèng)，那么我相信，大學(xué)就是那個(gè)令夢(mèng)想起飛的地方。
在音樂(lè)《slamduck》、《goalgoalgoal》的伴奏下，主角浩朝氣勃勃的進(jìn)場(chǎng)，初入大學(xué)，他對(duì)大學(xué)生活充滿激情，他要在大學(xué)里盡情施展自己的才華和智慧。浩：（手提行李）?。∵@就是我的大學(xué)?。ōh(huán)視四周，望著高的建筑）我的夢(mèng)想，i’mcoming!（此時(shí)想起背景音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》）。
場(chǎng)景2.
地點(diǎn)：寢室人物：浩、舍友林、雨、飛。
浩回到寢室，疲憊地坐到椅子上；林在在細(xì)心地?cái)[弄自己的頭發(fā)，心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)。
浩：（勉強(qiáng)地笑了一下，疲憊地說(shuō)）會(huì)的，人見人愛，花見花開，你要去約會(huì)？
浩：（意猶未盡狀）我們組隊(duì)去游山玩水了，祖國(guó)的大好河山太美好了，可不能浪費(fèi)了。
飛：兄弟們，我的武士現(xiàn)在已經(jīng)升到60級(jí)了，哈哈，厲害吧。
浩：（羨慕的表情）確實(shí)厲害??！
飛：（眉飛色舞）這可是我殺了n天怪獸才有今天的成績(jī)的。
雨：（被叫聲驚醒，抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界里，你勝得再。
多有什么用，又不能幫你找工作，又不能當(dāng)飯吃，你要活在現(xiàn)實(shí)的世界里，活在當(dāng)下。
飛：這你就不懂了吧，這叫征服的快感！男人，就是要征服！
浩下場(chǎng)，雨一臉迷惑的表情，浩繼續(xù)打游戲（背景音樂(lè)《反轉(zhuǎn)地球》）場(chǎng)景3.
地點(diǎn)：校園角落人物：浩、夢(mèng)。
浩張開雙臂擁抱所有的人，所有的人猝然離去，留下他孤單一人，音樂(lè)響起《一輩子的孤單》，定格。
就在這時(shí)，夢(mèng)從浩身邊跑過(guò)，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對(duì)視……音樂(lè)響起《最美》。主角浩與夢(mèng)面面對(duì)視幾秒鐘。
夢(mèng)：（莞爾一笑）謝謝！
浩：（頓時(shí)僵?。┎弧⒉挥每蜌?。
夢(mèng)抱著書走掉，浩一臉幸福狀。
浩：我找到了！她就是我的追求?。ㄊ嬲股眢w，手中像似有一個(gè)寶，緊緊抓住不放。）。
背景音樂(lè)響起：《愛要怎么說(shuō)出口》。主角定格。
場(chǎng)景4.
地點(diǎn)：某女生宿舍樓下人物：浩、夢(mèng)。
夢(mèng)：浩，我們分手吧，我們不合適，以后不要再來(lái)找我了。
浩：（一臉詫異狀）?。繅?mèng)，不要和我開玩笑了，你是在說(shuō)笑的吧。
浩：（牽起夢(mèng)的手）我們可以一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊，愛情與夢(mèng)想并不沖突啊，而且我也有夢(mèng)想。
浩：（痛苦懇求的表情）求你，再給我一次機(jī)會(huì)吧。
夢(mèng)：（面無(wú)表情）放手吧，這樣對(duì)我們都好。
浩：（一臉痛苦狀）我的愛情！為什么連我的愛情也凋零了？為什么？
（背景音樂(lè)響起《你為什么背著我愛別人》）此時(shí)臺(tái)上只有主角一人，痛苦雙手抱頭，定格。
場(chǎng)景5.
時(shí)間：夜晚人物：浩。
真的會(huì)這么痛嗎？
這時(shí)電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話。
媽媽：（關(guān)切地）浩浩，最近過(guò)得好嗎？都好久沒(méi)給家里打電話了。大學(xué)的生活還習(xí)慣嗎？
浩：（哽咽）無(wú)語(yǔ)。
浩：（熱淚盈眶）媽！
（背景音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》響起）。
浩掛斷電話，大聲哭起來(lái)，他想起起早貪黑工作的父母，想到了自己高中立下的豪言壯志，想起了初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想（背景音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）。
這時(shí)一位身著黑衣的人走過(guò)來(lái)。
黑衣人說(shuō)完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人是虛幻的人物，他代表主角內(nèi)心的一種自我救贖的心聲）。
浩似乎一下警醒了，猛地站起來(lái)。
（背景音樂(lè)《我相信》響起）在音樂(lè)聲中，浩把書放進(jìn)書包，起身向自習(xí)室。
走去。
在自習(xí)室拐角處，浩與夢(mèng)不期而遇，兩人相視一笑，然后默契地走到座位上開始學(xué)習(xí)……。
旁白：大學(xué)的生活并不是天堂，有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有著太多的感慨與感恩。請(qǐng)相信，這就是我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)相信，只要能及時(shí)調(diào)整自己，只要心中永存燦爛的陽(yáng)光，你我的大學(xué)生活就一定精彩?。ū尘耙魳?lè)《綻放你最美的微笑》響起）。
（劇終）。
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心理劇大賽策劃書篇十九
xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
二、承辦單位。
xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，社團(tuán)部攝影協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)主題。
1、活動(dòng)主題：“青春·畢業(yè)秀”。
2、主題解析：通過(guò)鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來(lái)，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的'“青春”和校園里的“正能量”?；蚴且恍w現(xiàn)我校校訓(xùn)、辦學(xué)特色、美麗校園、校慶畢業(yè)秀等符合我校xx周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業(yè)生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業(yè)禮物。
五、作品要求。
1、參賽照片內(nèi)容必須圍繞我校校園生活，作品內(nèi)容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動(dòng)主題。
2、參賽作品以電子稿形式收稿(彩色、黑白、單幅、組照均可)，參賽照片請(qǐng)?jiān)谧髌纷⒚鳎鹤髌访Q、學(xué)院班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式、電子信箱。
3、作品可用手機(jī)、卡片機(jī)、單反相機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)拍攝，(由于展覽打印因素要求xx萬(wàn)像素及以上，分辨率至少xx)。
4、作品受理時(shí)間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱xx。參賽者請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿恕不退還。
5、作品中涉及著作權(quán)、肖像權(quán)等法律事宜均由作者自負(fù)。投稿作品一律不退。大賽組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)具有最終解釋權(quán)。
6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
六、作品征集。
作品受理時(shí)間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱：xxx。參賽作品請(qǐng)注明作品名稱、學(xué)院班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式、電子郵箱。
七、作品評(píng)選。
參賽作品評(píng)選將本著公平公正的原則，組委會(huì)將請(qǐng)我校攝影專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行統(tǒng)一展覽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)最終以xx%的比例記入作品總分，最終以專業(yè)老師成績(jī)+投票分?jǐn)?shù)之和決出排名。
八、作品展覽。
x月xx日，在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行入圍作品展覽。并進(jìn)行我最喜愛的“青春·畢業(yè)秀”校園攝影作品投票活動(dòng)。為保證投票的公平性，投票由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部全程監(jiān)督和負(fù)責(zé)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
作品評(píng)選將本著公平、公正的原則，按照專業(yè)老師評(píng)選結(jié)果確定入圍作品，并在教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽、投票。最終按照“專業(yè)老師評(píng)選成績(jī)xx%+現(xiàn)場(chǎng)投票成績(jī)xx%”確定最終獲獎(jiǎng)名單。本次比賽共設(shè)：
一等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
入圍獎(jiǎng)：若干頒發(fā)榮譽(yù)證書。
心理劇大賽策劃書篇一
雪和華：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！
華：我是主持人劉蘇華，五月的春風(fēng)吹暖了勞動(dòng)者的心，同時(shí)也吹響了心理劇大賽的號(hào)角。
雪：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，
華：我們渴望，渴望擁有清澈的心靈，
雪：我們渴望，渴望擁有靈巧的雙手，
華：我們渴望，渴望擁有閃耀的光芒，
雪：今晚，泰華中學(xué)第一屆心理劇大賽復(fù)賽正式啟動(dòng)，本屆心理劇大賽由司孟玉老師精心策劃，政教處、校團(tuán)委協(xié)助舉辦，相信在各位老師和同學(xué)的辛苦努力下，一定會(huì)為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！
華：下面我來(lái)隆重地介紹下到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：劉景賢校長(zhǎng)、劉曉玲老師、陸忠老師。
雪：到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：靳江濤老師、王淋清老師、李英杰老師、潘振偉老師。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)劉景賢校長(zhǎng)為我們講話！有請(qǐng)?。▌⒕百t校長(zhǎng)致詞）。
一、下面讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自七（2）班的開場(chǎng)舞：浪漫櫻花，掌聲有請(qǐng)。
三、華：感恩，就是對(duì)父母的一種尊重。
雪：感恩，就是你對(duì)父母付出的一種回報(bào)。
華：如果你是一川溪水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一片土地。
雪：如果你是一片土地，你是哺育萬(wàn)千生命。
華：如果你擁有一顆感恩的心，
那么我們的校園會(huì)更和諧。
雪：我們的家庭會(huì)更和睦。
華和雪：我們的祖國(guó)會(huì)更美好。
雪：下面有請(qǐng)七（6）班為我們帶來(lái)《擁有一顆感恩的心》。
華：有請(qǐng)！
四、華：劉雪，你是哪個(gè)學(xué)校的??？
雪：說(shuō)出來(lái)怕嚇著你，我是泰華中學(xué)的！
華：哦，就是那個(gè)中考不斷創(chuàng)佳績(jī)的中學(xué)?。?BR> 雪：恩，是的，去年上線80多人呢，我愛死我們學(xué)校了！
華：真不錯(cuò)！那我們一起來(lái)看看咱們的泰華中學(xué)新面貌吧！
雪和華：恩！有請(qǐng)快板舞——《激情泰華》。
五、雪：同學(xué)之間，總少不了沖突與矛盾，可是，也恰恰是這些摩擦讓我們的生活豐富多彩。
華：生活中，總少不了煩惱憂愁，可是，也恰恰是這些不快讓我們的生活不再單調(diào)。
雪：我們有矛盾，我們也有煩惱。
華：但是只要我們一起解決，它們就會(huì)推動(dòng)我們成長(zhǎng)。
雪和華：下面有請(qǐng)七（1）班為我們帶來(lái)心理劇《你我他，小煩惱，好解決》。
六、華：“明天”是一個(gè)令人著迷的詞語(yǔ)，因?yàn)樗錆M了未知，充滿了期待，充滿了幻想。
雪：我們希望明天會(huì)是新的`開始，我們希望明天會(huì)有意外的驚喜，我們希望明天會(huì)更好！
華：下面有請(qǐng)七（1）班的竇欣同學(xué)為我們帶來(lái)明天的喜悅——《明天會(huì)更好》。
雪：有請(qǐng)！
七、雪：哎，蘇華，你聽說(shuō)過(guò)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎？
華：這個(gè)我倒是聽說(shuō)過(guò)，你不知道，我可羨慕白雪公主了，她那么漂亮。
雪：我也是，也許這就是“童話”的魅力吧，那就讓我們現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略下童話的魅力的吧。
雪和華：下面有請(qǐng)七（2）班曹欣雨和侯玲玲同學(xué)為我們帶來(lái)這首《童話》，有請(qǐng)！
心理劇大賽策劃書篇二
活動(dòng)引言：從xx年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問(wèn)題暴露于陽(yáng)光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無(wú)所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問(wèn)題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過(guò)同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)的方式，來(lái)幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問(wèn)題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。
一、活動(dòng)名稱。
心理劇大賽策劃書篇三
心理情景劇演員通過(guò)畫面和情景把當(dāng)事人內(nèi)心沖突真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)過(guò)程從呈現(xiàn)——表達(dá)——呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)化——升華。特別是觀看《青春記“疫”》后，從頭到尾感動(dòng)并深受鼓舞。
敬佩阿森全家，阿森受父親影響想做一個(gè)和父親一樣的人，又割舍不下母親，猶豫不決，在內(nèi)心的各種想法中糾結(jié)痛苦，最終遵循自己的內(nèi)心，追求理想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，完美演繹了牽掛不應(yīng)該是束縛而是力量。自己的理想追求和現(xiàn)實(shí)并不矛盾，可以兼顧。作為母親，在自己丈夫離開之后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做到尊重兒子的選擇，支持兒子參加危險(xiǎn)未知的抗疫工作，讓人從心底里敬佩。阿森——新時(shí)代年輕人的楷模，心系國(guó)家，朝著自己的目標(biāo)前行，為疫情下的年輕人樹立了榜樣！
牽掛是對(duì)未知的擔(dān)心。把擔(dān)心從束縛變?yōu)榱α?，可以減少我們的焦慮和不安；其次，孩子通過(guò)志愿者行動(dòng)讓自己通過(guò)磨練真正成長(zhǎng)起來(lái)，這份人生中經(jīng)歷會(huì)成為他的經(jīng)驗(yàn)讓孩子受用一生。
相信相信的力量，相信疫情終將過(guò)去，父母和孩子都將成長(zhǎng)起來(lái)，美好生活就在眼前。
《樂(lè)幫成長(zhǎng)記》告訴我助人不能只有熱情，愛心，更重要的是要有智慧和溫度。學(xué)會(huì)共情，感同身受，練習(xí)好扎實(shí)的基本功更重要。
《希望》這部心理劇讓人明白生死是人生中必須要面對(duì)的事情，我們要做的事是更好的去給病人帶去希望和力量，也尊重他們生命的離開，對(duì)我們自己也是一個(gè)生命教育。懂得活在當(dāng)下才有力量！
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心理劇大賽策劃書篇四
（一）活動(dòng)背景。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，青年心理問(wèn)題日益嚴(yán)重，尤其大學(xué)生因承受越來(lái)越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問(wèn)題，所常見的就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力、理想與現(xiàn)實(shí)差距、社會(huì)的適應(yīng)性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價(jià)值觀迷失等。近些年來(lái)在我國(guó)高校廣泛開展校園心理劇活動(dòng)，在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特推動(dòng)和輔助作用，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。
（二）活動(dòng)目的。
開展校園心理劇活動(dòng)是為了讓更多的大學(xué)生了解和面對(duì)日常生活中的一些心理問(wèn)題，通過(guò)夸張的`藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語(yǔ)言達(dá)到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導(dǎo)作用的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)排練和比賽的過(guò)程也可以很大程度上提高參與者的團(tuán)隊(duì)凝聚力、非語(yǔ)言溝通能力和角色扮演能力。
（三）活動(dòng)對(duì)象。
xxxx。
（四）活動(dòng)時(shí)間。
初賽時(shí)間:。
決賽時(shí)間：
（五）活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽地點(diǎn)；
決賽地點(diǎn)：
（六）主辦單位。
（七）承辦單位。
二、活動(dòng)流程。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
（二）宣傳方式。
1.在飯?zhí)们袄瓩M幅。
2.在各路段貼路標(biāo)、樹標(biāo)。
3.在各宿舍樓下貼海報(bào)。
4.在校園論壇、協(xié)會(huì)微博上宣傳。
5.協(xié)會(huì)成員向同學(xué)朋友宣傳介紹。
6.在校內(nèi)擺攤。
（三）活動(dòng)開始前工作準(zhǔn)備。
1.初賽和決賽工作安排。
（四）工作人員的組織配置。
（五）活動(dòng)時(shí)間流程。
（六）活動(dòng)結(jié)束后工作安排。
三、活動(dòng)資金預(yù)算。
四、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
1.借用課室時(shí)要清楚那里的設(shè)備情況，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流。
2.要提前安排好工作人員的人數(shù)和相關(guān)工作。
3.提前通知每位工作人員當(dāng)天的工作，讓其有所準(zhǔn)備。
4.活動(dòng)前必須做好宣傳工作，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)。
5.活動(dòng)開始前須先做好各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)。
6.每個(gè)工作人員需對(duì)活動(dòng)流程熟悉。
7.協(xié)會(huì)各部門要溝通緊密，互相幫忙。
心理劇大賽策劃書篇五
在周一的晚上，我們觀看了時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的心理劇視頻，在這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間理我從中學(xué)到了很多。同學(xué)們演的心理劇也很精彩。
這次同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的心理劇，內(nèi)容都十分貼近我們中學(xué)生的生活。
瞧，有表現(xiàn)同學(xué)間的嫉妒心理的，有反映因成績(jī)和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的，有體現(xiàn)家庭原因自卑的，還有呈現(xiàn)師生之間的矛盾與和諧的，等等……這些校園心理劇都說(shuō)到了同學(xué)們的心坎上。這次心理劇不僅促進(jìn)了全校師生的和諧相處，拉近了班與班的距離，還給了我和很多有心理問(wèn)題的同學(xué)莫大的鼓勵(lì)和震動(dòng)，因?yàn)橛^看這次心理劇比賽而獲益匪淺。
在此之前，我常常為成績(jī)問(wèn)題而煩惱。雖說(shuō)我成績(jī)還不錯(cuò)，可是正是因?yàn)椴诲e(cuò)，才時(shí)常感到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)我充滿了期待，這些期待像三山五岳一樣向我壓來(lái)，簡(jiǎn)直成了一種巨大的壓力。我不知道該怎么辦。可觀看了同學(xué)們的心理劇后，我從幾個(gè)表現(xiàn)后進(jìn)生為成績(jī)而做出出格的事并最后化解苦惱的校園心理劇中，懂得了原來(lái)為成績(jī)苦惱的同學(xué)還有那么多，要學(xué)會(huì)放松自己的心態(tài)，化壓力為動(dòng)力，相信今天的努力總會(huì)有回報(bào)。
我想，心理劇就是一縷清晨的陽(yáng)光，明亮而溫暖，照進(jìn)我們心中的陰暗面。在同齡人的表演中，擁有這些心理問(wèn)題的同學(xué)能夠得到及時(shí)的自我調(diào)整，而沒(méi)有的同學(xué)也可以給自己敲響警鐘。
臺(tái)上，四五把椅子和桌子就是道具了.扮演角色的同學(xué)穿著日常的服裝,背著平時(shí)上課用的書包，沒(méi)有任何的化妝與修飾，一切都是純樸的本色。
這些劇目的內(nèi)容涵蓋了校園內(nèi)外生活的各個(gè)角落，有的反映現(xiàn)實(shí)生活，有的則描繪網(wǎng)絡(luò)世界；有的風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑，有的真情流露，又讓人熱淚盈眶，不時(shí)博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
看完這個(gè)心理劇，我認(rèn)識(shí)到尊敬長(zhǎng)輩是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，家長(zhǎng)都是為我們的成長(zhǎng)著想。不管父母對(duì)自己怎么樣，也是為了我們好，不管家長(zhǎng)尊不尊重我的隱私權(quán)，我都要尊敬家長(zhǎng)，為他們著想，不讓他們傷心、難過(guò)。我深刻感受到，人與人之間需要謙讓，人與人之間需要溝通，人與人之間需要換位，人與人之間需要寬容。
心理劇大賽策劃書篇六
前幾天，學(xué)校組織我們觀看了校園心理劇。觀后，我受到了很多觸動(dòng)，在這之中，我也學(xué)到了很多東西。
此次校園心理劇的主題是“青春的色彩”，節(jié)目切合主題，貼和青少年的生活實(shí)際，還突出了校園生活背景。節(jié)目選取了典型事例展開敘述，有同學(xué)對(duì)老師的頂撞，有少年青春期的萌動(dòng)，有孩子與父母發(fā)生的沖突……以上事件都真實(shí)生動(dòng)的反應(yīng)了青少年的內(nèi)心世界，揭示了高中生在生活中的主要問(wèn)題和矛盾，并提供了最佳的解決方法。
在學(xué)校與老師發(fā)生不愉快時(shí)，我們應(yīng)該換位思考，同學(xué)之間有矛盾也是如此，要相互關(guān)心，相互尊重，相互溫暖，相互督促，共同進(jìn)步，積極主動(dòng)，想他人之所想，急他人之所急。老師和同學(xué)都有自己的任務(wù)和難處，我們需要多一些關(guān)心，多一些包容，這樣，才可以攜起手來(lái)，朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
對(duì)于無(wú)論怎樣努力也難以取得好成績(jī)的問(wèn)題，我們要多與老師溝通，找到自己的問(wèn)題所在，探討如何解決。而且，學(xué)習(xí)不僅要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，更要用心，我們可以先設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論困難與否都矢志不渝地前進(jìn)。當(dāng)我們看到其他同學(xué)在玩在休息時(shí)，不要羨慕，也不要覺(jué)得失落，高中就該是全力奮斗的三年，我們要對(duì)得起自己的青春，我們要為自己爭(zhēng)取無(wú)悔的未來(lái)。
對(duì)于青春期的萌動(dòng)心理，我們更應(yīng)該控制好自己的情緒，不要被情緒操控。要想得到喜歡的人的認(rèn)可，就要呈現(xiàn)最真實(shí)的自己，不斷追求卓越，“你若盛開，清風(fēng)自來(lái)”。
與父母的沖突可能源于父母對(duì)我們的不理解，這也會(huì)使父母與我們之間的矛盾越來(lái)越深。此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，通過(guò)溝通了解對(duì)方的狀況，及時(shí)調(diào)整不當(dāng)做法，讓家庭關(guān)系更加和睦。
這次校園心理劇的成功離不開同學(xué)們高超的表演技術(shù)以及默契的相互配合，尤其是劇中角色陽(yáng)陽(yáng)，每當(dāng)同學(xué)陷入困境的時(shí)候，他都會(huì)伸出援手，幫助大家解決問(wèn)題。解決問(wèn)題才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)才能獲得成功，讓我們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想努力吧！
心理劇大賽策劃書篇七
校園心理劇是一種學(xué)生們喜聞樂(lè)見的校園文化形式，通常通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感體驗(yàn)和思考。其題材可以是表現(xiàn)學(xué)生青春期迷茫心理，或反映校園學(xué)習(xí)和生活矛盾，或反映親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系，或贊美美好生活、傳統(tǒng)美德等，寢室、教室、自習(xí)室等皆有故事。學(xué)生們通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演，將發(fā)生在他們身邊熟悉的甚至是親身經(jīng)歷的故事融入劇中，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓并從中領(lǐng)悟一定道理的目的，是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。
為了能夠優(yōu)化心理健康教育，繁榮校園文化，豐富校園生活，我校將于第五屆“5.25”心理健康活動(dòng)月（20xx年5月）期間舉辦海南中學(xué)首屆校園心理劇大賽。
本屆大賽旨在增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高他們的心理調(diào)適能力和自我教育能力，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健，并以此提升到對(duì)生命的.關(guān)注和呵護(hù)。
一、大賽主題：
“陽(yáng)光生命，和諧校園”。關(guān)愛生命，關(guān)愛心靈，擁抱陽(yáng)光；用真心演繹身邊的故事，用感動(dòng)傳遞心靈的力量。
二、參賽對(duì)象：
高一年級(jí)，以班級(jí)為單位參賽。
初中年級(jí)，由心理組選派班級(jí)參加（友好參賽，不占用高中班級(jí)的獲獎(jiǎng)名額）。
三、參賽要求。
本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽暨匯報(bào)大賽三個(gè)環(huán)節(jié)。
初賽：參賽班級(jí)每班報(bào)送一個(gè)劇本參賽。評(píng)出15個(gè)班級(jí)的劇本進(jìn)入復(fù)賽。
1）劇本內(nèi)容要求健康向上，反映當(dāng)代初高中學(xué)生的生活，突出初高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，反映出主人翁心理變化的過(guò)程，給人以啟迪。內(nèi)容力求新穎、有創(chuàng)意。
2）劇本時(shí)間應(yīng)控制在8-12分鐘，主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi)。
3）各參賽班級(jí)的劇本內(nèi)容若有重復(fù)，以報(bào)名的先后順序?yàn)闇?zhǔn)，后報(bào)名的班級(jí)須更換劇本。
4）若劇本為原創(chuàng)作品，應(yīng)在報(bào)名時(shí)說(shuō)明為“原創(chuàng)”，以參評(píng)“最佳劇本獎(jiǎng)”。
復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)進(jìn)行劇本表演。評(píng)出8個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。
1）參賽隊(duì)自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂(lè)等。
2）參賽隊(duì)提前做好配音錄制工作，表演時(shí)原聲與錄制音同時(shí)展現(xiàn)。
決賽暨匯報(bào)大賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)（高中8個(gè)，初中2個(gè)）進(jìn)行決賽暨匯報(bào)表演。
三、具體安排。
1、宣傳及準(zhǔn)備階段：20xx.3.7-20xx.3.18。
請(qǐng)參賽班級(jí)的心理委員將報(bào)名表、參賽劇本、演員名單、負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式等資料于4月7日前交至教務(wù)科陳韻君老師處（綜合樓二樓教務(wù)科，聯(lián)系電話65883641），同時(shí)上交一份電子稿（郵箱：[emailprotected]）；初中參賽班級(jí)相關(guān)材料交至鄧婷婷老師處（初一年級(jí)班主任辦公室，郵箱：[emailprotected]）。
3、初賽：20xx.4.8-20xx.4.11?劇本篩選階段。
4、復(fù)賽：20xx.5.5-20xx.5.6??地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心。
5、決賽暨匯報(bào)大賽：20xx.5.27?地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
單向獎(jiǎng)：最佳劇本獎(jiǎng)1名、最佳表演獎(jiǎng)1名、
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名、最具感染力獎(jiǎng)1名。
心理劇大賽策劃書篇八
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2019年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此分裂分子又粉墨登場(chǎng)，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長(zhǎng)城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國(guó)家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。
自2019年以來(lái)，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。
1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競(jìng)賽評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。
2、在本次活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。
3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。
1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛”進(jìn)行，注重教育性、趣味性、知識(shí)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。
(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁(yè)，字?jǐn)?shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。
2、心理劇表演：08級(jí)每班應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演、參賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)高年級(jí)班級(jí)組隊(duì)參賽。
1、10月10日通知08各班班長(zhǎng)分組并進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;。
2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;。
3、10月16日中午12點(diǎn)半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請(qǐng)注明專業(yè)班級(jí))。
4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;。
5、10月23日——10月24日晚上7點(diǎn)在9棟200進(jìn)行心理劇初賽。
6、10月27日晚7點(diǎn)在9棟200舉行心理劇決賽。
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。
3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。
以分組得到的班級(jí)為單位參加比賽。
1、由學(xué)院評(píng)出班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
2、決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
3、比賽中還將評(píng)比出最佳海報(bào)獎(jiǎng)2名;最佳服裝道具獎(jiǎng)1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;。
4、最佳男女演員各一個(gè)。
若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部。
部長(zhǎng)電話:孫濤。
特此通知!
心理劇大賽策劃書篇九
六、華：“明天”是一個(gè)令人著迷的詞語(yǔ)，因?yàn)樗錆M了未知，充滿了期待，充滿了幻想。
雪：我們希望明天會(huì)是新的開始，我們希望明天會(huì)有意外的驚喜，我們希望明天會(huì)更好!
華：下面有請(qǐng)七(1)班的竇欣同學(xué)為我們帶來(lái)明天的喜悅——《明天會(huì)更好》。
雪：有請(qǐng)!
七、雪：哎，蘇華，你聽說(shuō)過(guò)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎?
華：這個(gè)我倒是聽說(shuō)過(guò)，你不知道，我可羨慕白雪公主了，她那么漂亮。
雪：我也是，也許這就是“童話”的魅力吧，那就讓我們現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略下童話的魅力的吧。
雪和華：下面有請(qǐng)七(2)班曹欣雨和侯玲玲同學(xué)為我們帶來(lái)這首《童話》，有請(qǐng)!
雪：今天?今天既不是春節(jié)也不是國(guó)慶，不放假的!能是什么日子啊?
華和雪同時(shí)：那讓我們拭目以待吧!下面有請(qǐng)七(二)班表演的心理劇《生日》。
九、華：哎，劉雪，這次期中考試考的怎么樣啊?
雪：(慚愧)，別提了，不過(guò)這次比上次進(jìn)步了，我不再是倒數(shù)十名內(nèi)的了。
華：切，那又怎樣，還不一樣差勁。
雪：差生怎么了，我也有尊嚴(yán)，我也需要陽(yáng)光啊。
華：下面有請(qǐng)八(1)班為大家?guī)?lái)的心理劇《我也需要陽(yáng)光》。
十、華：歡快的節(jié)奏，為我們帶來(lái)生活的激情，讓我們甩開沉悶的空氣。
雪：青春的跳動(dòng)，為我們帶來(lái)優(yōu)美的弧線，讓我們甩開沉重的包袱。
華和雪：讓我們一起欣賞七(6)班帶來(lái)的舞蹈《loveydovey》。
結(jié)束：
雪：今晚我們歡聚一堂，演繹心理奧秘。
華：今晚我們載歌載舞，詮釋心理健康。
雪：今晚我們馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，為班級(jí)而賽。
華：今晚我們團(tuán)結(jié)互助，為青春而聚。
雪：在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了我們的第一屆心理劇大賽。
華：但是，心理健康的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。
華：下面我宣布泰華中學(xué)第一屆心理劇大賽到此，圓滿結(jié)束!請(qǐng)大家注意收聽廣播，公布名次，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
心理劇大賽策劃書篇十
為豐富在濟(jì)泉州籍學(xué)子的文化生活，進(jìn)一步構(gòu)建商會(huì)企業(yè)和學(xué)生間的雙向交流的平臺(tái)，鍛煉學(xué)生各項(xiàng)知識(shí)實(shí)際操作能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的投資方向，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。并讓商會(huì)企業(yè)進(jìn)一步了解在濟(jì)泉州籍學(xué)子的能力，為商會(huì)企業(yè)招聘有能力的員工做準(zhǔn)備。商會(huì)會(huì)員企業(yè)涉及領(lǐng)域包括房地產(chǎn)開發(fā)、食品工業(yè)、陶瓷建材、服裝鞋業(yè)、水暖閥門、建筑裝潢、紡織工業(yè)、汽車配件、電子科技、餐飲娛樂(lè)、通訊器材等行業(yè)，總投資達(dá)300個(gè)億，投資項(xiàng)目日新月異。
基于以上原因，濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)決定舉辦這次企劃大賽。
活動(dòng)對(duì)象：濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)全體成員。
活動(dòng)方式：完整的，可配合使用ppt等。
活動(dòng)顧問(wèn)委員會(huì)成員：黃清芳、黃紫龍、蘇華鍵、吳培熙、施智全。
活動(dòng)組委會(huì)成員：楊德獎(jiǎng)、許劍南、何奕聰、鄭藝芳、張雅瑜、張聯(lián)獅。
初評(píng)：待定。
復(fù)評(píng)：待定。
參加方式：分組參加，建議每組3-6人，可跨專業(yè)跨學(xué)校組隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月----20xx年5月31號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南泉州商會(huì)辦公室/聯(lián)誼會(huì)學(xué)生活動(dòng)中心（具體待定）。
本次比賽課題由濟(jì)南泉州商會(huì)和濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)共同擬定，課題及要求如下：
課題方向：項(xiàng)目投資。
課題說(shuō)明：
1、以上主題只規(guī)定了學(xué)生策劃的主題范圍和方向，具體主題名稱和方案名稱學(xué)生可以自行確定。
2、企劃的行業(yè)、產(chǎn)品種類、品牌名稱均不作限定、參賽學(xué)生可自行選擇。（可在駐濟(jì)泉企選）。
比賽動(dòng)員：由各校區(qū)代表通知和介紹，為參賽學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。
比賽選題：確定比賽（即項(xiàng)目投資）課題，此次活動(dòng)課題由濟(jì)南泉州商會(huì)和濟(jì)南泉州學(xué)子聯(lián)誼會(huì)共同擬定。
策劃調(diào)研：學(xué)生調(diào)查、收集和與策劃課題相關(guān)的信息，撰寫項(xiàng)目投資報(bào)告，要求寫一份完整的策劃書，包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析，實(shí)現(xiàn)可行財(cái)務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理團(tuán)隊(duì)和公司介紹。
寫作框架原則上包括：概述；產(chǎn)品或服務(wù)；市場(chǎng)；競(jìng)爭(zhēng)；營(yíng)銷；運(yùn)作；管理層；財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)；附錄等。
方案評(píng)選：所參賽的方案｛策劃書｝由初評(píng)評(píng)委會(huì)經(jīng)行評(píng)比選出10份作品進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的作品可在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)對(duì)作品進(jìn)一步完善，并在決賽時(shí)進(jìn)行演講展示（可利用ppt等展示方法）。
評(píng)審方法：
評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)提交的作品為準(zhǔn),按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分.（具體評(píng)分細(xì)則請(qǐng)看附錄）。
報(bào)名時(shí)間：12月15號(hào)（12月20號(hào)前整合好未組團(tuán)人員由組委會(huì)整理）。
收稿時(shí)間：20xx年3月20號(hào)——4月1號(hào)（以電子稿——完整的策劃書發(fā)給何奕聰1009882574@，電話：15953124182）。
初評(píng)時(shí)間：20xx年4月2號(hào)——4月9號(hào)。
復(fù)評(píng)時(shí)間：20xx年5月9號(hào)——5月23號(hào)。
總結(jié)時(shí)間：20xx年5月24號(hào)——31號(hào)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：對(duì)于獲獎(jiǎng)作品將進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，頒獎(jiǎng)暫定于20xx年6月份茶話會(huì)時(shí)舉行。
心理劇大賽策劃書篇十一
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，4月27日晚上7點(diǎn)，醫(yī)技系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了以“美麗心志”為主題的原創(chuàng)心理劇比賽，反映校園大學(xué)生心理健康教育方面的心理劇。
這是我們學(xué)院第一次舉辦以心理為主題的心理劇。
本次初賽特邀了德育工作科楊永堅(jiān)老師，14輔導(dǎo)員蔡麗冰老師，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)賴嘉雯，生活部部長(zhǎng)李雨玲，生活部副部長(zhǎng)李葉文擔(dān)任評(píng)委。
15康復(fù)1班和2班【勿忘初心】。
15醫(yī)檢3班【友誼的船】。
15食檢【當(dāng)愛成病】。
15醫(yī)檢2班【**】。
15眼?！巨D(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光】。
15醫(yī)檢1班【為友誼重新打開一扇窗】。
15口?！疚业男@生活】。
15病檢【雨季年華】。
以上就是同學(xué)們的精彩表演，謝謝你們的努力，帶給我們快樂(lè)。
表演完畢，在評(píng)委們進(jìn)行緊張的計(jì)分的.時(shí)候，文娛部特邀嘉賓陳少戀，鄧麗雯在臺(tái)上為我們帶來(lái)了一首《小幸運(yùn)》。
最后，蔡麗冰老師和楊永堅(jiān)老師對(duì)本次比賽做了重要點(diǎn)評(píng)。蔡老師和楊老師首先肯定了我們的努力成果，然后在指出我們的不足之處的同時(shí)鼓勵(lì)我們彌補(bǔ)不足，再接再厲。
晉級(jí)的班級(jí)有。
15食品營(yíng)養(yǎng)檢驗(yàn)技術(shù)。
15醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)1班。
15眼視光醫(yī)學(xué)技術(shù)。
心理劇大賽策劃書篇十二
《心理游戲》影片圍繞著弟弟送的生日禮物，一個(gè)神秘的游戲展開，富豪nicolas出身富庶，但父親48歲跳樓自盡的情景一直繚繞心頭，他也因此性格孤僻剛愎，雖然作為一個(gè)擁有everything的成功者，不過(guò)他并不快樂(lè)，他幾乎也沒(méi)有真正的朋友，家庭也因此破裂。
這個(gè)crs提供的游戲?yàn)橄M(fèi)者量身打造，可以提供一種不同的生活體驗(yàn)。不過(guò)其過(guò)程也是驚心動(dòng)魄，nicolas起初并不感興趣，不過(guò)游戲并不放過(guò)他，隨著一步一步陷阱謎團(tuán)，nicolas吃盡了苦頭，最后竟然身家盡失，被弄暈送進(jìn)墨西哥墓地。
氣憤的nicolas一路殺到crs總部要討個(gè)公道，誰(shuí)知誤殺了為自己慶祝生日的弟弟，絕望的nicolas在懊悔內(nèi)疚的掙扎中終于崩潰了，選擇從天臺(tái)上跳下，想結(jié)束自己的生命，就在大家以為悲劇發(fā)生的時(shí)候，故事卻峰回路轉(zhuǎn)，nicolas掉入事前準(zhǔn)備好的墊子，安然無(wú)恙，而周圍是所有被邀請(qǐng)的熟人來(lái)為他慶祝生日。
他的48歲的生日party，主人以這樣一種方式登場(chǎng)還沒(méi)有見過(guò)情節(jié)基本上符合邏輯，由于crs的內(nèi)幕并未清晰交代，使得牽強(qiáng)的地方也都可以有較為合理的解釋。另外這種服務(wù)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)真的成為一種新興產(chǎn)業(yè)。
這部心理學(xué)電影對(duì)人物性格的刻畫以及在游戲進(jìn)程中的思想變化描述的非常細(xì)膩……這種影片再看不懂就不要再看懸疑推理類的電影了……就他的主題而言，這部影片重復(fù)的還是一種“社會(huì)主流價(jià)值觀”——人性救贖（宗教意義）。
人性救贖是當(dāng)下社會(huì)文明的“共謀傾向”。影片的主題正好迎合了社會(huì)主流群體的審美傾向——人性救贖是當(dāng)下社會(huì)文明的重要組成部分。從這個(gè)角度看，這部《心理游戲》還是老套，很俗的！不俗的，其實(shí)是那種帶給你我“另類刺激”的觀影體驗(yàn)！
另外，這部心理學(xué)電影還給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)“電影版的”的“心理學(xué)實(shí)驗(yàn)”——心理脫敏（心理治療）。
心理劇大賽策劃書篇十三
心理劇是由精神病理學(xué)家莫瑞努1921年提出的，心理劇能幫助參與者，通過(guò)音樂(lè)、繪畫、游戲等活動(dòng)熱身，進(jìn)而在演出中體驗(yàn)或重新體驗(yàn)自己的思想、情緒、夢(mèng)境及人際關(guān)系，伴隨劇情的發(fā)展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺(jué)察和分享內(nèi)在自我是一種可以使患者的感情得以發(fā)泄從而達(dá)到治療效果的戲劇。下面就是小編整理的心理劇比賽策劃書，一起來(lái)看一下吧。
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。
健康的心理是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性.健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性;利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理,形成正確的心理觀念。舉辦心理話劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N問(wèn)題。
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂(lè)”
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級(jí)新生
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日——11月29日
2、比賽時(shí)間：初賽：11月15日決賽：11月29日
初賽：公共教學(xué)樓a-104、105(下午4點(diǎn))
決賽：學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）(晚七點(diǎn))
1、話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇），符合主題。
2、話劇表演時(shí)間在10～20分鐘內(nèi)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班至少出一個(gè)節(jié)目。各班于10月20日前將劇本上交，確定表演人員及工作人員。
4、各班要積極的組織進(jìn)行排練，排練期間必須通知心理部班級(jí)聯(lián)絡(luò)員前來(lái)考察。
5、表演人員須努力把里邊角色表演得更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐滿。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。
1、初賽：以各部負(fù)責(zé)人根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共同選出進(jìn)入決賽節(jié)目。
2、決賽：以現(xiàn)場(chǎng)打分的形式展開并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
（1）活動(dòng)主辦方：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
（2）活動(dòng)承辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理部
（3）活動(dòng)協(xié)辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門
（4）總負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx
（5）具體負(fù)責(zé)人：心理部全體成員
1、比賽時(shí)間如與院部大型活動(dòng)沖突，則時(shí)間另定
2、如比賽當(dāng)晚應(yīng)停電等特殊狀況則比賽時(shí)間另定
3、準(zhǔn)備好備用話筒、備份資料等以便應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的意外
4、如有人在比賽期間受傷及發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院
5、若比賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同節(jié)目，在影響得獎(jiǎng)等級(jí)的情況下，則臨時(shí)加賽一場(chǎng)（規(guī)則：由各班派人上臺(tái)表演才藝展示，時(shí)間5-10分鐘內(nèi)，由評(píng)審最終決定）
6、比賽期間要嚴(yán)格把關(guān)，以防止非工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)地照成的意外
1、起草活動(dòng)通訊稿，召開心理委員會(huì)議向各班心理委員傳達(dá)活動(dòng)通知
2、召開部門例會(huì)，安排成員具體工作及比賽要求
4、與各兄弟部門聯(lián)系邀請(qǐng)其協(xié)助
5、制定比賽規(guī)則，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，批活動(dòng)場(chǎng)地
（一）初賽前期準(zhǔn)備：
1、召開部門例會(huì)安排各成員具體工作
2、提前出好海報(bào)宣傳并張貼到位
3、制作統(tǒng)分表，節(jié)目單，計(jì)分條，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等初賽所需資料
4、邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看
5、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)節(jié)目的具體資料，及購(gòu)買小食品
（二）決賽前期準(zhǔn)備：
1、同初賽5點(diǎn)準(zhǔn)備
2、選拔主持人，并提前培訓(xùn)及準(zhǔn)備節(jié)目串詞
3、準(zhǔn)備比賽小節(jié)目，提前預(yù)約表演節(jié)目
4、擬定決賽嘉賓及評(píng)審名額，做好邀請(qǐng)函并送達(dá)到位
5、購(gòu)買裝飾材料，準(zhǔn)備主持人禮服、獎(jiǎng)品、證書等比賽相關(guān)物品
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為比賽致辭
7、與各兄弟部門聯(lián)系安排各具體工作
8、選拔禮儀小姐
9、抽簽對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排序
10、準(zhǔn)備比賽當(dāng)晚各班級(jí)的座位及嘉賓席座位
（一）初賽：20xx年11月18日下午4點(diǎn)
1、12:00工作人員布置(候場(chǎng)區(qū)、比賽區(qū))等比賽場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品
2、15:00組織人員入場(chǎng)
3、15:30對(duì)出賽節(jié)目演員進(jìn)行考勤和出場(chǎng)要求進(jìn)行登記
4、16:00、下午四點(diǎn)比賽正式開始
5、賽后相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，確定決賽名單
（二）決賽：20xx年11月29日晚7點(diǎn)
1、14:00工作人員入場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地，并檢驗(yàn)設(shè)備安裝狀況
2、15:30主持人及參賽節(jié)目到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行彩排等準(zhǔn)備工作
3、18:00安排學(xué)生的就坐及秩序的管理和相關(guān)其他話劇安排事宜
4、18:40活動(dòng)開始（主持人介紹話劇及活動(dòng)安排）
5、19:00話劇比賽開始（演出人員開始演出）
6、21:30心理話劇比賽活動(dòng)結(jié)束（主持人宣布結(jié)束，人員散場(chǎng)）
7、清理會(huì)場(chǎng)及物資的收拾
1、主持人開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
2、由蔣書記致開場(chǎng)詞，主持人宣布比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3、選手有次序的進(jìn)行比賽
4、穿插表演節(jié)目
5、繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的比賽
6、輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)及蔣書記進(jìn)行總評(píng)
7、照相留念
1、決賽名額8個(gè)。（視話劇質(zhì)量而定）
2、決賽最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。
3、優(yōu)秀話劇將代表工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加院里決賽。
1、劇本的質(zhì)量（30分)2、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）3、思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）4、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(20分)5、各班級(jí)的配合情況（15分）6、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（15分）
1、活動(dòng)期間一定要注意安全。
2、活動(dòng)之前每個(gè)工作人員要簽到，必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
3、如有特殊情況需提前一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、活動(dòng)之前一定要開部門例會(huì)，并一定要明確各成員的具體工作。
5、安排人員帶相機(jī)，記錄下活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)后制成ppt。
6、由負(fù)責(zé)人收集工作人員通訊方式，以保證在活動(dòng)中保持緊密聯(lián)系。
7、活動(dòng)期間工作人員統(tǒng)一穿會(huì)服，戴工作牌。非特殊情況在活動(dòng)中不得取下。
8、在活動(dòng)中工作人員一定要注意形象，遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮。
9、相關(guān)人員必須準(zhǔn)備好相關(guān)材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問(wèn)題直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人。
10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化，保證考核公平公正。
11、活動(dòng)期間觀眾不得隨意走動(dòng)或離開活動(dòng)場(chǎng)地。并嚴(yán)格注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
12、活動(dòng)前后由通訊員寫活動(dòng)通訊稿。
13、活動(dòng)后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
14、此次活動(dòng)也將納入部門考核評(píng)比中。
15、活動(dòng)完后必須評(píng)出名賽排名，并記錄獲獎(jiǎng)節(jié)目資料。
16、活動(dòng)完必須清理會(huì)場(chǎng)。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院
心理劇大賽策劃書篇十四
心理情景劇演員通過(guò)畫面和情景把當(dāng)事人內(nèi)心沖突真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)過(guò)程從呈現(xiàn)——表達(dá)——呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)化——升華。特別是觀看《青春記“疫”》后，從頭到尾感動(dòng)并深受鼓舞。
敬佩阿森全家，阿森受父親影響想做一個(gè)和父親一樣的人，又割舍不下母親，猶豫不決，在內(nèi)心的各種想法中糾結(jié)痛苦，最終遵循自己的內(nèi)心，追求理想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，完美演繹了牽掛不應(yīng)該是束縛而是力量。自己的理想追求和現(xiàn)實(shí)并不矛盾，可以兼顧。作為母親，在自己丈夫離開之后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做到尊重兒子的選擇，支持兒子參加危險(xiǎn)未知的抗疫工作，讓人從心底里敬佩。阿森——新時(shí)代年輕人的楷模，心系國(guó)家，朝著自己的目標(biāo)前行，為疫情下的年輕人樹立了榜樣！
牽掛是對(duì)未知的擔(dān)心。把擔(dān)心從束縛變?yōu)榱α?，可以減少我們的焦慮和不安；其次，孩子通過(guò)志愿者行動(dòng)讓自己通過(guò)磨練真正成長(zhǎng)起來(lái)，這份人生中經(jīng)歷會(huì)成為他的經(jīng)驗(yàn)讓孩子受用一生。
相信相信的力量，相信疫情終將過(guò)去，父母和孩子都將成長(zhǎng)起來(lái)，美好生活就在眼前。
《樂(lè)幫成長(zhǎng)記》告訴我助人不能只有熱情，愛心，更重要的是要有智慧和溫度。學(xué)會(huì)共情，感同身受，練習(xí)好扎實(shí)的基本功更重要。
《希望》這部心理劇讓人明白生死是人生中必須要面對(duì)的事情，我們要做的事是更好的去給病人帶去希望和力量，也尊重他們生命的離開，對(duì)我們自己也是一個(gè)生命教育。懂得活在當(dāng)下才有力量！
心理劇大賽策劃書篇十五
每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
活動(dòng)主題環(huán)保新風(fēng)尙水果也瘋狂。
活動(dòng)思想。
環(huán)保創(chuàng)意美觀。
活動(dòng)目的。
以開展宣傳"環(huán)保"活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將"環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂"這個(gè)主題融于藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動(dòng)為環(huán)保水果設(shè)計(jì)，通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐，讓同學(xué)們自己動(dòng)手拼徹創(chuàng)意，能增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個(gè)性，做科技的水果達(dá)人、做祖國(guó)環(huán)保先鋒達(dá)人。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓1405教室。
活動(dòng)對(duì)象：港航管理系大一全體學(xué)生。
舉辦單位：港航管理系廚藝班。
報(bào)名方式：待定。
比賽時(shí)間：待定。
比賽規(guī)則。
1、所有作品必須現(xiàn)場(chǎng)制作。
2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場(chǎng)制作才可以參加。
4、參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
5、報(bào)名者以小組報(bào)名，一組兩人人，兩人負(fù)責(zé)環(huán)保水果設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)制作。
6、活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設(shè)計(jì)和水果拼盤介紹，得分最高者勝。活動(dòng)流程。
第一環(huán)節(jié)：由我們?cè)u(píng)委和選手進(jìn)場(chǎng)，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場(chǎng)白，說(shuō)出活動(dòng)宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。
第三環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)委給予打分。
第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評(píng)出一個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，三個(gè)第三名，創(chuàng)新獎(jiǎng)若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求。
1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（由主辦方提供）。
2、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。
3、突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。
5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6、選手需提前15分鐘到場(chǎng)、選取號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座。
7、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
8、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋。
狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。
五、：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、作品名稱：不得超過(guò)六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分。
2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分。
3、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值20分。
4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分。
5、衛(wèi)生：干凈、整潔15分。
6、操作技能：刀工熟練、材料簡(jiǎn)約20分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
創(chuàng)新獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書。
1、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；
2、生活部和科技部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；
3、生活部和科技部做好統(tǒng)計(jì)評(píng)委給出來(lái)的分?jǐn)?shù)；
4、生活部、科技部女生負(fù)責(zé)禮儀在比賽頒獎(jiǎng)。
心理劇大賽策劃書篇十六
臨近考試了，我心里總覺(jué)得有一些壓，素質(zhì)教育與考試心理的觀后感。但是我知道如果能夠?qū)W會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心理壓力，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，那么將有助于我們過(guò)好這一關(guān)，取得理想成績(jī)。我看完了《素質(zhì)教育與考試心理》明白了這樣的道理。
首先合理安排休息時(shí)間。考試前休息好了才能發(fā)揮出你最好的水平。不要在考試前拼命地復(fù)習(xí)，否則你的大腦就會(huì)很疲憊；考試前一點(diǎn)要把需要的工具材料準(zhǔn)備好，到時(shí)候用時(shí)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有帶而手忙腳亂吃了大虧，而且會(huì)影響下面的考試。
我們還緊張的情緒，保持良好的心理在狀態(tài)。大家都知道，復(fù)習(xí)好就考得好如果復(fù)習(xí)時(shí)不認(rèn)真或心情不定，就做不到好得復(fù)習(xí)。當(dāng)考試中，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題，做完后一定要檢查一遍?？荚嚭笄f(wàn)別和別人對(duì)答案，要相信自己，以免影響下一科目的考試。
除了關(guān)于考試的內(nèi)容還要其他的一些內(nèi)容，比如怎樣記憶文理科知識(shí)；怎樣迅速提高寫作文的水平怎樣巧解應(yīng)用題；怎樣學(xué)好英語(yǔ)；怎樣靈活運(yùn)用寫作業(yè)的速算法等一些我們經(jīng)常用到的解題法。
總之我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我在知識(shí)的世界里茁壯成長(zhǎng)，并有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年!
心理劇大賽策劃書篇十七
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目的與意義。
健康的心理是大學(xué)生成才的`基礎(chǔ),每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性.健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性;利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理,形成正確的心理觀念。舉辦心理話劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂(lè)”
四、活動(dòng)對(duì)象。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級(jí)新生。
五、活動(dòng)指導(dǎo)老師：xx老師。
六、活動(dòng)相關(guān)時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日——11月29日。
2、比賽時(shí)間：初賽：11月15日決賽：11月29日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽：公共教學(xué)樓a-104、105(下午4點(diǎn))。
決賽：學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）(晚七點(diǎn))。
八、比賽要求。
1、話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇），符合主題。
2、話劇表演時(shí)間在10～20分鐘內(nèi)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班至少出一個(gè)節(jié)目。各班于10月20日前將劇本上交，確定表演人員及工作人員。
4、各班要積極的組織進(jìn)行排練，排練期間必須通知心理部班級(jí)聯(lián)絡(luò)員前來(lái)考察。
5、表演人員須努力把里邊角色表演得更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐滿。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。
九、活動(dòng)形式。
1、初賽：以各部負(fù)責(zé)人根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共同選出進(jìn)入決賽節(jié)目。
2、決賽：以現(xiàn)場(chǎng)打分的形式展開并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
十、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
（1）活動(dòng)主辦方：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。
（2）活動(dòng)承辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理部。
（3）活動(dòng)協(xié)辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門。
（4）總負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx。
（5）具體負(fù)責(zé)人：心理部全體成員。
十一、活動(dòng)意外設(shè)想及處理。
1、比賽時(shí)間如與院部大型活動(dòng)沖突，則時(shí)間另定。
2、如比賽當(dāng)晚應(yīng)停電等特殊狀況則比賽時(shí)間另定。
3、準(zhǔn)備好備用話筒、備份資料等以便應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的意外。
4、如有人在比賽期間受傷及發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院。
5、若比賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同節(jié)目，在影響得獎(jiǎng)等級(jí)的情況下，則臨時(shí)加賽一場(chǎng)（規(guī)則：由各班派人上臺(tái)表演才藝展示，時(shí)間5-10分鐘內(nèi)，由評(píng)審最終決定）。
6、比賽期間要嚴(yán)格把關(guān)，以防止非工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)地照成的意外。
十二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、起草活動(dòng)通訊稿，召開心理委員會(huì)議向各班心理委員傳達(dá)活動(dòng)通知。
2、召開部門例會(huì)，安排成員具體工作及比賽要求。
4、與各兄弟部門聯(lián)系邀請(qǐng)其協(xié)助。
5、制定比賽規(guī)則，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，批活動(dòng)場(chǎng)地。
（一）初賽前期準(zhǔn)備：
1、召開部門例會(huì)安排各成員具體工作。
2、提前出好海報(bào)宣傳并張貼到位。
3、制作統(tǒng)分表，節(jié)目單，計(jì)分條，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等初賽所需資料。
4、邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看。
5、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)節(jié)目的具體資料，及購(gòu)買小食品。
（二）決賽前期準(zhǔn)備：
1、同初賽5點(diǎn)準(zhǔn)備。
2、選拔主持人，并提前培訓(xùn)及準(zhǔn)備節(jié)目串詞。
3、準(zhǔn)備比賽小節(jié)目，提前預(yù)約表演節(jié)目。
4、擬定決賽嘉賓及評(píng)審名額，做好邀請(qǐng)函并送達(dá)到位。
5、購(gòu)買裝飾材料，準(zhǔn)備主持人禮服、獎(jiǎng)品、證書等比賽相關(guān)物品。
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為比賽致辭。
7、與各兄弟部門聯(lián)系安排各具體工作。
8、選拔禮儀小姐。
9、抽簽對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排序。
10、準(zhǔn)備比賽當(dāng)晚各班級(jí)的座位及嘉賓席座位。
十三、活動(dòng)具體流程。
（一）初賽：20xx年11月18日下午4點(diǎn)。
1、12:00工作人員布置(候場(chǎng)區(qū)、比賽區(qū))等比賽場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
2、15:00組織人員入場(chǎng)。
3、15:30對(duì)出賽節(jié)目演員進(jìn)行考勤和出場(chǎng)要求進(jìn)行登記。
4、16:00、下午四點(diǎn)比賽正式開始。
5、賽后相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，確定決賽名單。
（二）決賽：20xx年11月29日晚7點(diǎn)。
1、14:00工作人員入場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地，并檢驗(yàn)設(shè)備安裝狀況。
2、15:30主持人及參賽節(jié)目到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行彩排等準(zhǔn)備工作。
3、18:00安排學(xué)生的就坐及秩序的管理和相關(guān)其他話劇安排事宜。
4、18:40活動(dòng)開始（主持人介紹話劇及活動(dòng)安排）。
5、19:00話劇比賽開始（演出人員開始演出）。
6、21:30心理話劇比賽活動(dòng)結(jié)束（主持人宣布結(jié)束，人員散場(chǎng)）。
7、清理會(huì)場(chǎng)及物資的收拾。
十四、決賽具體安排：
1、主持人開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2、由蔣書記致開場(chǎng)詞，主持人宣布比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、選手有次序的進(jìn)行比賽。
4、穿插表演節(jié)目。
5、繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的比賽。
6、輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)及蔣書記進(jìn)行總評(píng)。
7、照相留念。
十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、決賽名額8個(gè)。（視話劇質(zhì)量而定）。
2、決賽最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。
3、優(yōu)秀話劇將代表工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加院里決賽。
十六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、劇本的質(zhì)量（30分)2、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）3、思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）4、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(20分)5、各班級(jí)的配合情況（15分）6、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（15分）。
十七、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)期間一定要注意安全。
2、活動(dòng)之前每個(gè)工作人員要簽到，必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
3、如有特殊情況需提前一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、活動(dòng)之前一定要開部門例會(huì)，并一定要明確各成員的具體工作。
5、安排人員帶相機(jī)，記錄下活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)后制成ppt。
6、由負(fù)責(zé)人收集工作人員通訊方式，以保證在活動(dòng)中保持緊密聯(lián)系。
7、活動(dòng)期間工作人員統(tǒng)一穿會(huì)服，戴工作牌。非特殊情況在活動(dòng)中不得取下。
8、在活動(dòng)中工作人員一定要注意形象，遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮。
9、相關(guān)人員必須準(zhǔn)備好相關(guān)材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問(wèn)題直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人。
10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化，保證考核公平公正。
11、活動(dòng)期間觀眾不得隨意走動(dòng)或離開活動(dòng)場(chǎng)地。并嚴(yán)格注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
12、活動(dòng)前后由通訊員寫活動(dòng)通訊稿。
13、活動(dòng)后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
14、此次活動(dòng)也將納入部門考核評(píng)比中。
15、活動(dòng)完后必須評(píng)出名賽排名，并記錄獲獎(jiǎng)節(jié)目資料。
16、活動(dòng)完必須清理會(huì)場(chǎng)。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
心理劇大賽策劃書篇十八
場(chǎng)景1.
地點(diǎn)：校園林蔭路上人物：浩。
旁白：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)人生是一個(gè)完整的夢(mèng)，那么我相信，大學(xué)就是那個(gè)令夢(mèng)想起飛的地方。
在音樂(lè)《slamduck》、《goalgoalgoal》的伴奏下，主角浩朝氣勃勃的進(jìn)場(chǎng)，初入大學(xué)，他對(duì)大學(xué)生活充滿激情，他要在大學(xué)里盡情施展自己的才華和智慧。浩：（手提行李）?。∵@就是我的大學(xué)?。ōh(huán)視四周，望著高的建筑）我的夢(mèng)想，i’mcoming!（此時(shí)想起背景音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》）。
場(chǎng)景2.
地點(diǎn)：寢室人物：浩、舍友林、雨、飛。
浩回到寢室，疲憊地坐到椅子上；林在在細(xì)心地?cái)[弄自己的頭發(fā)，心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)。
浩：（勉強(qiáng)地笑了一下，疲憊地說(shuō)）會(huì)的，人見人愛，花見花開，你要去約會(huì)？
浩：（意猶未盡狀）我們組隊(duì)去游山玩水了，祖國(guó)的大好河山太美好了，可不能浪費(fèi)了。
飛：兄弟們，我的武士現(xiàn)在已經(jīng)升到60級(jí)了，哈哈，厲害吧。
浩：（羨慕的表情）確實(shí)厲害??！
飛：（眉飛色舞）這可是我殺了n天怪獸才有今天的成績(jī)的。
雨：（被叫聲驚醒，抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界里，你勝得再。
多有什么用，又不能幫你找工作，又不能當(dāng)飯吃，你要活在現(xiàn)實(shí)的世界里，活在當(dāng)下。
飛：這你就不懂了吧，這叫征服的快感！男人，就是要征服！
浩下場(chǎng)，雨一臉迷惑的表情，浩繼續(xù)打游戲（背景音樂(lè)《反轉(zhuǎn)地球》）場(chǎng)景3.
地點(diǎn)：校園角落人物：浩、夢(mèng)。
浩張開雙臂擁抱所有的人，所有的人猝然離去，留下他孤單一人，音樂(lè)響起《一輩子的孤單》，定格。
就在這時(shí)，夢(mèng)從浩身邊跑過(guò)，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對(duì)視……音樂(lè)響起《最美》。主角浩與夢(mèng)面面對(duì)視幾秒鐘。
夢(mèng)：（莞爾一笑）謝謝！
浩：（頓時(shí)僵?。┎弧⒉挥每蜌?。
夢(mèng)抱著書走掉，浩一臉幸福狀。
浩：我找到了！她就是我的追求?。ㄊ嬲股眢w，手中像似有一個(gè)寶，緊緊抓住不放。）。
背景音樂(lè)響起：《愛要怎么說(shuō)出口》。主角定格。
場(chǎng)景4.
地點(diǎn)：某女生宿舍樓下人物：浩、夢(mèng)。
夢(mèng)：浩，我們分手吧，我們不合適，以后不要再來(lái)找我了。
浩：（一臉詫異狀）?。繅?mèng)，不要和我開玩笑了，你是在說(shuō)笑的吧。
浩：（牽起夢(mèng)的手）我們可以一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊，愛情與夢(mèng)想并不沖突啊，而且我也有夢(mèng)想。
浩：（痛苦懇求的表情）求你，再給我一次機(jī)會(huì)吧。
夢(mèng)：（面無(wú)表情）放手吧，這樣對(duì)我們都好。
浩：（一臉痛苦狀）我的愛情！為什么連我的愛情也凋零了？為什么？
（背景音樂(lè)響起《你為什么背著我愛別人》）此時(shí)臺(tái)上只有主角一人，痛苦雙手抱頭，定格。
場(chǎng)景5.
時(shí)間：夜晚人物：浩。
真的會(huì)這么痛嗎？
這時(shí)電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話。
媽媽：（關(guān)切地）浩浩，最近過(guò)得好嗎？都好久沒(méi)給家里打電話了。大學(xué)的生活還習(xí)慣嗎？
浩：（哽咽）無(wú)語(yǔ)。
浩：（熱淚盈眶）媽！
（背景音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》響起）。
浩掛斷電話，大聲哭起來(lái)，他想起起早貪黑工作的父母，想到了自己高中立下的豪言壯志，想起了初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想（背景音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）。
這時(shí)一位身著黑衣的人走過(guò)來(lái)。
黑衣人說(shuō)完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人是虛幻的人物，他代表主角內(nèi)心的一種自我救贖的心聲）。
浩似乎一下警醒了，猛地站起來(lái)。
（背景音樂(lè)《我相信》響起）在音樂(lè)聲中，浩把書放進(jìn)書包，起身向自習(xí)室。
走去。
在自習(xí)室拐角處，浩與夢(mèng)不期而遇，兩人相視一笑，然后默契地走到座位上開始學(xué)習(xí)……。
旁白：大學(xué)的生活并不是天堂，有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有著太多的感慨與感恩。請(qǐng)相信，這就是我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)相信，只要能及時(shí)調(diào)整自己，只要心中永存燦爛的陽(yáng)光，你我的大學(xué)生活就一定精彩?。ū尘耙魳?lè)《綻放你最美的微笑》響起）。
（劇終）。
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心理劇大賽策劃書篇十九
xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
二、承辦單位。
xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，社團(tuán)部攝影協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)主題。
1、活動(dòng)主題：“青春·畢業(yè)秀”。
2、主題解析：通過(guò)鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來(lái)，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的'“青春”和校園里的“正能量”?；蚴且恍w現(xiàn)我校校訓(xùn)、辦學(xué)特色、美麗校園、校慶畢業(yè)秀等符合我校xx周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業(yè)生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業(yè)禮物。
五、作品要求。
1、參賽照片內(nèi)容必須圍繞我校校園生活，作品內(nèi)容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動(dòng)主題。
2、參賽作品以電子稿形式收稿(彩色、黑白、單幅、組照均可)，參賽照片請(qǐng)?jiān)谧髌纷⒚鳎鹤髌访Q、學(xué)院班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式、電子信箱。
3、作品可用手機(jī)、卡片機(jī)、單反相機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)拍攝，(由于展覽打印因素要求xx萬(wàn)像素及以上，分辨率至少xx)。
4、作品受理時(shí)間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱xx。參賽者請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿恕不退還。
5、作品中涉及著作權(quán)、肖像權(quán)等法律事宜均由作者自負(fù)。投稿作品一律不退。大賽組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)具有最終解釋權(quán)。
6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸xx美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
六、作品征集。
作品受理時(shí)間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱：xxx。參賽作品請(qǐng)注明作品名稱、學(xué)院班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式、電子郵箱。
七、作品評(píng)選。
參賽作品評(píng)選將本著公平公正的原則，組委會(huì)將請(qǐng)我校攝影專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行統(tǒng)一展覽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)最終以xx%的比例記入作品總分，最終以專業(yè)老師成績(jī)+投票分?jǐn)?shù)之和決出排名。
八、作品展覽。
x月xx日，在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行入圍作品展覽。并進(jìn)行我最喜愛的“青春·畢業(yè)秀”校園攝影作品投票活動(dòng)。為保證投票的公平性，投票由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部全程監(jiān)督和負(fù)責(zé)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
作品評(píng)選將本著公平、公正的原則，按照專業(yè)老師評(píng)選結(jié)果確定入圍作品，并在教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽、投票。最終按照“專業(yè)老師評(píng)選成績(jī)xx%+現(xiàn)場(chǎng)投票成績(jī)xx%”確定最終獲獎(jiǎng)名單。本次比賽共設(shè)：
一等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：x名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
入圍獎(jiǎng)：若干頒發(fā)榮譽(yù)證書。