編寫報告時，應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，使讀者能夠輕松理解和跟隨。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、正文和結(jié)論等部分，以確保信息的有序傳遞。通過研究報告范文，可以了解如何合理利用圖表、表格來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。
    論文開題報告的寫作技巧篇一
    在研究生教育的整個過程中，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于論文。
    做的細(xì)致程度。論文開題報告做的細(xì)致，前期雖然花費的時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報告，視論文開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證。
    畢業(yè)論文。
    的質(zhì)量。
    碩士論文開題報告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。
    寫論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點)，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣，不便于評審老師指導(dǎo)。
    (一)論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題。
    那么如何選擇研究問題呢?這里要強調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。
    理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系，特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?。只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展。
    其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學(xué)術(shù)理論價值和應(yīng)用價值，并與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及導(dǎo)師承擔(dān)的科學(xué)研究項目緊密結(jié)合的研究問題。
    在研究生論文開題報告會上，出現(xiàn)的普遍問題是對文獻(xiàn)的研讀不夠，對研究背景的了解不夠深入，對研究方向上國內(nèi)外的具體進(jìn)展情況了解不夠全面、詳細(xì)，資料引用的針對性、可比性不強。有很多學(xué)生沒有完全搞清論文開題報告與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別，他們的論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。
    文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括:國內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進(jìn)展情況;存在問題;參考依據(jù)。這是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。同時，文獻(xiàn)綜述還是評論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。
    要想寫好論文開題報告，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，對所研究的課題有個初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點，因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會相當(dāng)程度地影響論文開題報告的質(zhì)量，是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)。
    一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報告。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計)提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括:。
    (1)論文開題報告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
    (2)論文開題報告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
    (3)論文開題報告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
    (4)論文開題報告——擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進(jìn)度計劃。
    論文開題報告的寫作技巧篇二
    11研究生開題報告寫作技巧3篇研究生開題報告寫作技巧第1篇每一位研究生在完成研究生階段的基本課程之后，面臨的一個基本問題就是開始做自己的研究課題或者說就某一個自己感興趣的領(lǐng)域制定一個科研計劃，很多人在這個時候都有一種茫茫然找不著北的感覺，即便是翻閱了大量的文獻(xiàn)之后仍然不知道該做什么好。其實，制定開題報告就是一個提出問題，并從具有理論和實踐的可能性的基礎(chǔ)上解決問題的一個過程。
    一、如何選擇問題首先，關(guān)鍵在于提出問題的層次。學(xué)術(shù)文章應(yīng)聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?；只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理極少有畢業(yè)論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。
    總結(jié)。
    以往的研究者大體從哪些理論視角來分析癥結(jié)或熱點、運用了哪些理論工具。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的時間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
    最后，如何陳述問題？陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應(yīng)當(dāng)來自對文學(xué)（語言/新聞傳播）現(xiàn)象與問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而削足適履。現(xiàn)象往往是充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語、準(zhǔn)確的邏輯表述出來呢？初學(xué)者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。陳述問題應(yīng)明確（1）范疇；（2）對象；（3）視角；（4）案例。通過這樣的界定，我們將目光集中在幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。（例《試論魯迅小說的第一人稱敘事》）同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，在這個信息冗余的時代，能夠大大提高研究效率。
    二、如何做文獻(xiàn)綜述。
    3首先需要將文獻(xiàn)綜述（literaturereview）與背景描述（backupgrounddescription）區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如**的發(fā)展歷程這些內(nèi)容屬于背景描述，關(guān)注的是現(xiàn)實層面問題，嚴(yán)格講不是文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評論性的（review就是評論的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的堆砌。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。
    清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。
    4庫能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是圖書館的藏書，鑒于我們學(xué)校的實際，少，但可以精讀，既收集資料也摸索研究和寫作的思路與方法。
    技巧二：隨時整理，如對文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點。做畢業(yè)論文的時間較長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。積累一份研究相關(guān)問題的書單，記錄圖書分類號碼和藏書地點、網(wǎng)址。醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量干貨，可以隨時享用。
    技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述。在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
    5（criticalthinking）來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的堆砌。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。
    清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。公務(wù)員之家:技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的必修課。建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇經(jīng)典的文章后順藤摸瓜，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用中國期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是圖書館的藏書，鑒于我們學(xué)校的實際，少，但可以精讀，既收集資料也摸索研究和寫作的思路與方法。
    6和藏書地點、網(wǎng)址。醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量干貨，可以隨時享用。
    技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述。在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
    研究生開題報告寫作技巧第2篇一、開題報告的目的開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
    二、開題報告的內(nèi)容研究生畢業(yè)論文開題報告(1)的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義;國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。
    7生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。
    四、評審小組的組成研究生畢業(yè)論文開題報告(1)評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任。
    五、開題報告的方式和成績評定開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告(1)后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告(1)》表。
    六、開題報告材料的備案和管理研究生畢業(yè)論文開題報告(1)進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告(1)》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業(yè)論文開題報告(1)》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。
    8研究生開題報告寫作技巧第3篇一.簡述設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的。
    教學(xué)。
    方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。
    9環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。
    在設(shè)計先進(jìn)國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。
    2.創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。
    10高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
    本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計計劃的概念。接著將在設(shè)計計劃方法論層面的研究上，對設(shè)計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。
    11方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
    3.研究方案的可行性和合理性由于國際設(shè)計交流間的局限和我國設(shè)計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計計劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實踐中簡明且易于操作的設(shè)計計劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計類諸專業(yè)的設(shè)計計劃，并不具備現(xiàn)實指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設(shè)計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計計劃這一門新興學(xué)科，起到填補教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
    12計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個月的時間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
    論文開題報告的寫作技巧篇三
    “開題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關(guān)于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內(nèi)容和整個過程的構(gòu)思、策劃和安排。
    學(xué)位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學(xué)位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經(jīng)費、時間短并且是個人完成，因此學(xué)位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進(jìn)度安排、預(yù)計的成果形式、經(jīng)費預(yù)算、研究的組織管理等部分。主要結(jié)構(gòu)有以下四部分：
    (一)問題的提出。
    主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關(guān)概念解釋一下;然后在文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上，闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談?wù)劷鉀Q了這個問題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學(xué)位論文，對任何一種科學(xué)著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當(dāng)?shù)??！弊詈?，根?jù)需要，可簡單談?wù)務(wù)勓芯康目尚行裕囱芯康闹?、客觀條件。
    (二)研究的主要內(nèi)容與基本思路。
    主要研究內(nèi)容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關(guān)系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標(biāo)題比較合適。
    (三)研究的重點、難點和預(yù)計的創(chuàng)新點。
    撰寫學(xué)位論文，是一個知識生產(chǎn)和創(chuàng)新的過程。研究生的學(xué)位論文必須倡導(dǎo)和要求創(chuàng)新。[2]38這部分注意要謹(jǐn)慎地寫創(chuàng)新，字?jǐn)?shù)不太多，注意結(jié)合前面文獻(xiàn)綜述中了解的已有的研究情況，照應(yīng)起來。
    (四)研究的主要方式、方法。
    這個部分又是一個重點，首先要弄清自己的研究類型，然后根據(jù)研究類型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學(xué)性的措施簡略交代清楚。比如說實驗研究，就要把采用的基本實驗設(shè)計說明白，然后說明可能的干擾因素及其消除辦法等;再如調(diào)查研究，要重點說明對象的'設(shè)計(如何獲得樣本等)和工具的設(shè)計(如問卷)以及可能存在的問題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特別注意不要隨便寫“文獻(xiàn)法”、“觀察法”、“比較法”,任何研究都要查閱文獻(xiàn)、都要觀察、都要用比較，一定要弄清這幾個方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實現(xiàn)研究目標(biāo)的手段，它應(yīng)該由課題性質(zhì)、研究思路、研究關(guān)鍵和研究成果的形式?jīng)Q定。[2]99.
    (五)主要參考文獻(xiàn)。
    參考文獻(xiàn)不是指寫開題報告所引用的文獻(xiàn)，而是要寫的論文的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)體現(xiàn)出是否具備了研究該問題的基礎(chǔ)條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻(xiàn)要盡量是重要的、經(jīng)典的、有代表性的，要體現(xiàn)不同學(xué)科、不同時期、不同學(xué)派、不同國家的已有研究情況。文獻(xiàn)先按中外文文獻(xiàn)分類，再按學(xué)科分大類排序，最后在各學(xué)科內(nèi)再按照時間排序。所有文獻(xiàn)用一個序號排下來，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)格式”,也可以用傳統(tǒng)的格式。
    二、交代開題報告“理論支撐”.
    問題研究要以已有思想、理論和方法為基礎(chǔ)，這是不言而喻的。但是，這不等于說任何問題的研究都必須有具體的“某人某理論”為支撐。做研究的目的是為了解決問題，而不是為了某種理論或者方法的運用固守一個理論視角。研究要以問題為中心，而不是理論中心、學(xué)科中心、方法中心。因此，凡是有利于解決我們的問題的理論和方法，都是我們的“理論支撐”或者“方法支撐”.要不要在開題報告或者論文里專門交代“理論支撐”,這要看研究的類型、問題的性質(zhì)。研究者認(rèn)為這些具體理論對于解決這個問題特別有效、甚至是無此理論則不能解決這個問題，這樣的研究肯定需要比較詳細(xì)地對理論進(jìn)行介紹。但是更多的課題并不是這樣的，對它們的研究當(dāng)然也需要理論指導(dǎo)、理論基礎(chǔ)，然而這些理論基礎(chǔ)不是解決問題的“模板”,而是以指導(dǎo)、滲透、規(guī)范等多種方式影響著我們的整個研究。并且這些理論基礎(chǔ)很廣泛，可能是博采了已有相關(guān)研究的一切積極成果，也可能只采用了其中的基本理念。這樣，就不好具體說研究的具體“理論支撐”.對于大部分研究來說，局限于某一個或者某幾個具體“理論支撐”反倒不利于問題的解決，是一種違反研究方法論的做法。
    當(dāng)然，不是任何課題研究都有明確具體的“理論支撐”,但是任何課題研究都要有自己的理論基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在對問題的闡述和分析中。比如在有些段落這樣寫道“本研究以教育與社會的辨證關(guān)系原理為基礎(chǔ)……”、“本研究以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為基礎(chǔ)，批判吸收了當(dāng)代西方哲學(xué)、尤其是人本主義思潮中的合理主張……”、“本研究以知識社會學(xué)的有關(guān)理論為依據(jù)……”;“根據(jù)人力資本理論，教育的經(jīng)濟(jì)效益……”等等。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀點、用辯證法觀點、用科學(xué)哲學(xué)觀點、用人力資本理論、用統(tǒng)計學(xué)原理、用人類學(xué)理論等等，這些實際上就在體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)，完全不必要機械地、死板地、不分課題類型和課題需要地去專門闡述“理論支撐”.
    一般來說，理論基礎(chǔ)和理論支撐是有機地結(jié)合在兩個地方來體現(xiàn)的：一是“問題提出”中文獻(xiàn)綜述時，在評論別人研究的時候就能夠體現(xiàn)出來。評論別人時自然就有自己的觀點和立場，不用專門聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么;另一個就是在“研究的基本思路”部分，只有用自己堅持的理論基礎(chǔ)，才可以有對問題研究的基本思路。這個部分體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)或者“理論支撐”最明顯、最集中，但是也不見得要去大聲聲明、大寫特寫，應(yīng)只作簡明扼要的介紹。
    概念是建立科學(xué)的基礎(chǔ)，是對某類事物本質(zhì)的概括，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象，是人們實踐經(jīng)驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據(jù)。[2]8研究中概念清晰是必要的?？茖W(xué)研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導(dǎo)致思維混亂。既然開題報告是為要開展的研究設(shè)計方案，要為寫作論文做出綱領(lǐng)，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調(diào)概念界定，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進(jìn)行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學(xué)術(shù)界流行的、行內(nèi)人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內(nèi)涵，那就要進(jìn)行界定。概念界定也不一定要專門設(shè)置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現(xiàn)一些尷尬和別扭。如有的開題報告，還沒有開始正文，突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了，概念已經(jīng)用了多次了，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現(xiàn)的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進(jìn)行界定，或者很不方便的時候，可以用注釋予以說明、界定。
    論文開題報告的寫作技巧篇四
    1、學(xué)生自主選題：學(xué)院或教師擬定好多個題目，由學(xué)生根據(jù)自己專業(yè)知識自行選擇。
    2、科研項目的組成部分：導(dǎo)師將正在研究的科研課題拆分成小課題，然后讓學(xué)生共同完成研究并撰寫論文。
    3、學(xué)生自擬論文題目：學(xué)生從實踐、課程學(xué)習(xí)、課題研究、自身興趣中產(chǎn)生開題報告開題。
    無論是自主選題、科研項目還是學(xué)生自擬，課題來源就是指選題依據(jù)，主要包括：
    1、國內(nèi)外背景，研究動態(tài)。
    其中國外的動態(tài)可以少寫一點（畢竟了解的少），就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料。國內(nèi)動態(tài)，就寫一些近幾年的研究狀況成果什么的。
    2、理論及實際意義。
    闡述下你設(shè)計對理論或者實際工作的意義等情況。
    3、可以加上本設(shè)計的創(chuàng)新點。
    技術(shù)路線一般是指研究的準(zhǔn)備，啟動，進(jìn)行，再重復(fù)，取得成果的過程，不是指畢業(yè)論文的寫作過程，更不是指答辯的準(zhǔn)備和進(jìn)行過程，許多同學(xué)會出現(xiàn)這些偏誤。
    在研究生教育的整個過程中，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于論文開題報告做的細(xì)致程度。論文開題報告做的細(xì)致，前期雖然花費的時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成；但如果不重視論文開題報告，視論文開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
    論文開題報告的寫作技巧篇五
    “三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團(tuán)隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實意義。
    由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略進(jìn)行了論述。
    一、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點。崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場化運作經(jīng)驗，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場化運營體制改革的障礙。
    二、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認(rèn)為，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上，各地的電視運營商將有可能在統(tǒng)一的平臺上運營數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機會。再次，電視將有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合，并轉(zhuǎn)變運營模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運營，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運營平臺，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運營機制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè)，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進(jìn)新媒體又好又快的發(fā)展。吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國性的網(wǎng)絡(luò)體制；加快重組并購，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點。“三網(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰(zhàn)的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
    該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：
    一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究。
    （一）廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉(zhuǎn)變。
    （二）員工配置和技術(shù)能力的提高。
    （三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升。
    二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究。
    （一）機遇。
    1、拓展電視傳播的新渠道。
    2、增強電視傳播的互動性。
    3、擴(kuò)大電視傳播受眾群體。
    （二）對策。
    1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造。
    2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目。
    3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
    4、選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題：
    研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。研究方法：運用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。要解決的關(guān)鍵問題：（把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）。
    5、研究與寫作計劃：
    20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料。
    6、參考文獻(xiàn)：
    略
    7、指導(dǎo)教師意見：
    簽名：xx。
    8、開題審查小組意見：
    教研室主任或組長簽名：xx。
    xx年xx月xx日。
    論文開題報告的寫作技巧篇六
    以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價；二是同行的論證評價；三是科研管理部門的論證評價。由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進(jìn)行。重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學(xué)術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。
    論文開題報告的寫作技巧篇七
    5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費；
    6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；
    7、主要參考文獻(xiàn)；
    開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，如何寫科研論文開題報告。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
    撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
    如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo)；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
    總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。
    在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。
    封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。
    其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
    3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。
    綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。
    3.2.1綜述的主體格式。
    綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。
    3.2.1.1引言部分。
    3.2.1.2正文部分。
    正文部分主要用于敘述各家學(xué)說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。
    歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結(jié)論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
    現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點；第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文)，開題報告《如何寫科研論文開題報告》。
    發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
    正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
    3.2.1.3總結(jié)部分(不是必須的)。
    在總結(jié)部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)價值?從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨列出總結(jié)，僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰螅脦拙湓拰θ倪M(jìn)行高度概括。
    3.2.1.4參考文獻(xiàn)。
    參考文獻(xiàn)是綜述的'原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題報告最后面，此處從略。
    3.2.2綜述寫作步驟。
    3.2.2.1確立主題。
    在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。
    3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)。
    題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。
    閱讀整理文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時，必須領(lǐng)會文獻(xiàn)的主要論點和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會，提出自己的觀點。
    3.2.2.3撰寫成文。
    撰寫綜述之前，應(yīng)先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。
    3.2.3撰寫綜述的應(yīng)注意事項。
    3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
    3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
    3.2.3.3堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。
    3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可或歪曲前人的觀點。
    3.3“研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。
    本欄目由開題者(學(xué)生)填寫?！把芯康幕緝?nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。
    3.3.1“研究的基本內(nèi)容”的填寫方法。
    “研究的基本內(nèi)容”就是論文(設(shè)計)正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。
    基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
    不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內(nèi)容的需要而定。以下介紹兩個案例，供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時參考。
    3.3.2“擬解決的主要問題”的填寫方法。
    “擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術(shù)問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達(dá)出來。
    “擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
    一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。
    3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法。
    本欄目由開題者(學(xué)生)填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題?？梢苑秩齻€層次表述：即研究步驟、研究方法、研究措施。
    3.4.1研究步驟。
    研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織(擬寫開題報告)；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。
    為了使同學(xué)們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。
    第一步，選題。
    即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
    第二步，搜集與閱讀整理資料。
    論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累。
    論文開題報告的寫作技巧篇八
    姓名：
    學(xué)號：
    專業(yè)(領(lǐng)域)：mpa。
    指導(dǎo)教師：教授。
    論文題目：x市農(nóng)村社會穩(wěn)定問題研究。
    一、選題的依據(jù)。
    1、選題所屬研究領(lǐng)域;。
    2、選題的應(yīng)用價值;。
    3、國內(nèi)外相關(guān)研究概況及發(fā)展趨勢。
    (一)課題所屬研究領(lǐng)域。
    1、論文選題屬于公共管理領(lǐng)域，具體研究范圍是x市農(nóng)村社會穩(wěn)定問題。
    2、論文中的概念界定：
    所謂“農(nóng)村社會穩(wěn)定問題”，是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉農(nóng)街道區(qū)域內(nèi)的社會穩(wěn)定問題。
    (二)課題的應(yīng)用價值。
    農(nóng)村社會穩(wěn)定問題是當(dāng)前一個重要的社會問題，關(guān)系到國家發(fā)展大局，就是所謂的“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”，農(nóng)村的社會穩(wěn)定一直是黨和國家高度重視的一個問題，也是國家管理和社會管理難度最大的一項任務(wù)。特別是我國經(jīng)濟(jì)體制改革以后，各種社會矛盾不斷出現(xiàn)，隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程加快，我國農(nóng)村的社會矛盾呈現(xiàn)復(fù)雜化和尖銳化的特征，政治體制改革滯后，農(nóng)村社會穩(wěn)定出現(xiàn)了新變化、新情況，加之全國各地政策、管理模式、風(fēng)俗習(xí)慣、群眾素質(zhì)基礎(chǔ)等各不相同，社會穩(wěn)定問題也有其差異性，保持農(nóng)村社會穩(wěn)定已成為當(dāng)前農(nóng)村工作的重要任務(wù)，看清現(xiàn)象，剖析案例，查找原因，研究對策是實實在在做好農(nóng)村社會穩(wěn)定的迫切需要。
    (三)國內(nèi)外研究概況發(fā)展趨勢。
    1、國內(nèi)研究概況及發(fā)展趨勢。
    農(nóng)村社會穩(wěn)定問題一直是國家和各級政府高度重視的一個問題，是專家和學(xué)者研究的一個重要社會和政府管理問題，特別是近十年來，由于政治體制改革的滯后性，由于城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的形成，由于貧富差距進(jìn)一步拉大，由于農(nóng)村資源的爭奪，由于農(nóng)村民主進(jìn)程的推進(jìn)，給農(nóng)村社會穩(wěn)定帶來了新問題，農(nóng)村穩(wěn)定問題成為各級政府研究的重點問題，專家學(xué)者也發(fā)表了很多關(guān)于農(nóng)村穩(wěn)定方面問題的學(xué)術(shù)研究報告，主要研究包括兩方面內(nèi)容：
    一是農(nóng)村地區(qū)不穩(wěn)定因素的主要表現(xiàn)及原因。表現(xiàn)在體制機制問題、基層組織建設(shè)問題、群眾自身素質(zhì)問題、社會管理問題等;二是解決農(nóng)村地區(qū)社會穩(wěn)定問題的主要對策和建議，要在教育、普法、信息、政策、管理等方面下功夫。
    2、國外研究概況及發(fā)展趨勢。
    在發(fā)達(dá)國家維護(hù)社會穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，既有技術(shù)性的方面，也有體制性的方面。他們的社會矛盾大多集中在某一特殊問題，直接由基層引起的'社會問題較少，針對社會的突出矛盾，集中研究和采取對策。由于政治制度、經(jīng)濟(jì)體制的不同，從經(jīng)濟(jì)上、貧富差距的解決上來看，社會保障是影響到社會穩(wěn)定的一個非常重要的問題，通過建立相對健全制度來緩解社會壓力。
    在其他發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展參差不齊，社會問題也各有不同，總體上還是在保證政權(quán)穩(wěn)定的同時，處理國內(nèi)引發(fā)的各類社會矛盾。
    二、研究內(nèi)容和方法：
    1、選題的學(xué)術(shù)思想、特色和預(yù)期達(dá)到的成果和水平;。
    2、研究內(nèi)容要解決的實際問題;。
    3、技術(shù)路線和技術(shù)措施;進(jìn)度計劃。
    (一)選題的學(xué)術(shù)思想、特色和預(yù)期達(dá)到的成果和水平。
    1、農(nóng)村社會穩(wěn)定問題是擺在市鄉(xiāng)兩級政府面前最棘手、最普遍的問題，必須從根本上分析社會穩(wěn)定因素，有解決矛盾普遍性方法和針對性方法。
    2、本論文的特點是針對性、可行性和應(yīng)用性。一是論文針對x市農(nóng)村的社會穩(wěn)定問題進(jìn)行分析，具體對x市農(nóng)村社會穩(wěn)定存在的問題進(jìn)行分析探索，并針對x市社會穩(wěn)定問題提出對策。二是論文可行性是在通過最具x市代表性的l鎮(zhèn)社會穩(wěn)定問題的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行剖析和總結(jié)的基礎(chǔ)提出來，具有現(xiàn)實可行性。三是論文中既有社會穩(wěn)定工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，又對當(dāng)期和今后一段時期社會穩(wěn)定形勢做了分析，在此基礎(chǔ)提出的對策具有實際應(yīng)用性。
    3、本論文從農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要意義入手，列出社會不穩(wěn)定因素，結(jié)合具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點，分析原因，找準(zhǔn)對策，為進(jìn)一步引起各級政府對農(nóng)村社會穩(wěn)定工作的重視，為今后x市政府和維穩(wěn)部門提供理論支持和實踐參考。
    (二)研究內(nèi)容及解決的問題。
    1、論文主要研究農(nóng)村社會穩(wěn)定問題，包括農(nóng)村社會穩(wěn)定的意義，不穩(wěn)定因素及分析原因，解決方法，確保社會穩(wěn)定。
    2、論文目錄。
    (三)技術(shù)路線和技術(shù)措施。
    1、技術(shù)路線。
    2、技術(shù)措施。
    (1)文獻(xiàn)法：對國內(nèi)外。
    論文開題報告的寫作技巧篇九
    mpa研究生學(xué)位論文寫作是關(guān)系到mpa學(xué)位授予質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從源頭著手，即從開題報告起即重視學(xué)位論文質(zhì)量。
    一、基本要求：
    mpa學(xué)位論文以專題研究成果、調(diào)研報告、對策研究、政策評估等為主要形式，選題應(yīng)突出其應(yīng)用性。mpa研究生可在自己調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合工作單位的實際需要或經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展中的某一具體問題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文題目?；疽笕缦拢?BR>    (1)開題報告通過作為進(jìn)入學(xué)位論文答辯階段的必要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文題目應(yīng)與開題報告確定的題目基本一致，隨意更改題目必須重新開題。
    (2)合理安排時間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下認(rèn)真完成資料收集整理、調(diào)查研究、開題報告寫作等各項工作。撰寫開題報告需遵循相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范，對提交的開題報告的質(zhì)量負(fù)責(zé)。
    (3)在研究方法上強調(diào)實證研究，多采用問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、案例分析等方法。
    2.開題報告遞交必須經(jīng)指導(dǎo)教師的同意，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真簽寫指導(dǎo)意見。
    3.開題報告遞交必須符合mpa教育中心規(guī)定的要素和格式要求。
    1.開題報告審核工作由指導(dǎo)該開題報告的'教師組織進(jìn)行，可以采取書面審核和開題報告答辯等方式。開題報告審核小組至少由3名具有mpa研究生指導(dǎo)資格的教師擔(dān)任。審核小組組長不能是指導(dǎo)該開題報告的教師。
    2.開題報告審核意見由審核小組組長負(fù)責(zé)簽寫，開題報告審核結(jié)果至少由3名具有mpa研究生指導(dǎo)資格的教師(包括指導(dǎo)該篇開題報告的教師)簽字確認(rèn)。
    3.開題報告審核結(jié)果分為通過和不通過。
    開題報告審核意見由指導(dǎo)該開題報告的教師直接反饋給本人，mpa研究生根據(jù)審核意見修改后提交定稿本。
    開題報告不通過或需做重大修改的，須再次接受開題報告審核。
    教育中心在以下三種情況組織開題報告答辯會，由中心聘請的審核小組做出評價。
    (2)擬申請優(yōu)秀學(xué)位論文的同學(xué)，必須參加mpa教育中心組織的開題報告答辯;。
    上述(2)、(3)種情形，mpa研究生應(yīng)向mpa教育中心轉(zhuǎn)交指導(dǎo)教師同意的書面材料。
    5.開題報告審核結(jié)束，由mpa教育中心負(fù)責(zé)格式審查。
    格式審查掌握的原則是：執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);外觀一律、美觀;字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)符合規(guī)定(中文文獻(xiàn)一般不少于25個，外文文獻(xiàn)10個左右;期刊文獻(xiàn)應(yīng)以近三年發(fā)表的為主)等。要求：人人接受格式審查。
    1.開題報告質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人是指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，對遞交的開題報告做出恰當(dāng)?shù)脑u價。
    指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的mpa研究生學(xué)位論文如在論文評閱中不通過，則須從開題報告起重新修改;并且三年內(nèi)累計人數(shù)(或次數(shù))達(dá)到兩人(或兩次)，暫停指導(dǎo)mpa研究生。
    2.開題報告評審組、答辯組的組長和成員共同對開題報告的內(nèi)容和評審結(jié)果負(fù)責(zé)。
    如參加評審的mpa研究生學(xué)位論文在雙盲評審中不通過，三年內(nèi)累計人數(shù)(或次數(shù))達(dá)到兩人(或兩次)，在兩年內(nèi)不得評審mpa開題報告。
    教育中心負(fù)責(zé)審核工作的安排，對提交開題報告的總體質(zhì)量負(fù)責(zé)。學(xué)院研究生主管院長、mpa教育中心副主任共同商定爭議問題的處理辦法。
    論文開題報告的寫作技巧篇十
    學(xué)位論文開題報告是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是考核研究生是否具有獨立進(jìn)行科學(xué)研究工作能力的一個方面，也是研究生中期考核重要條件之一。研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)公開舉行開題報告論證會，向所在專業(yè)學(xué)科考核小組闡述學(xué)位論文選題的意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題以及擬采取的研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、預(yù)期的研究進(jìn)展和結(jié)果。
    一、開題報告組織與開題時間。
    1、研究生入學(xué)時須在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定學(xué)位論文工作計劃，碩士研究生的開題報告最遲在第二學(xué)期完成，博士研究生的開題報告最遲在第三學(xué)期(9月)完成，碩博連讀研究生的開題報告在未轉(zhuǎn)博士之前按碩士培養(yǎng)要求完成碩士開題報告，確定轉(zhuǎn)為博士之后在博士培養(yǎng)的第一學(xué)期完成(博士開題報告)。
    非全日制專業(yè)學(xué)位研究生和同等學(xué)歷申請學(xué)位研究生按各自的培養(yǎng)要求進(jìn)行。
    2、碩士開題以專業(yè)為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織專家小組對碩士研究生的開題進(jìn)行考核?？己诵〗M一般由3-4名副教授及以上職稱專家組成。
    3、博士開題以專業(yè)和研究方向為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)專家小組(或?qū)熤笇?dǎo)小組)對博士研究生的開題報告進(jìn)行考核?？己诵〗M一般由4-5名副教授及以上職稱專家組成，其中博士生導(dǎo)師應(yīng)不少于2人。
    4、開題報告一般在校內(nèi)進(jìn)行，兼職導(dǎo)師聘請的考核小組成員中本校老師人數(shù)不得少于考核小組人數(shù)的1/2。
    二、改題。
    1、經(jīng)開題報告考核小組審核通過的學(xué)位論文選題，將上報研究生院備案。研究生一般不能隨意改換研究題目和研究內(nèi)容，可以經(jīng)導(dǎo)師同意在原選題范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。
    2、開題報告考核小組審核之后要求進(jìn)行改題的學(xué)位論文開題，一般應(yīng)在考核小組做出改題決議之后40天內(nèi)重新開題，并由考核小組重新考核，通過之后報研究生院備案。
    3、開題報告考核小組已經(jīng)審核通過，但在論文工作中因種種原因確實需要改題的，在經(jīng)導(dǎo)師簽字同意之后，提交改題申請，說明改題的理由和可行性。重新向考核小組匯報，經(jīng)審核通過之后備案，開題時間從改題之后計算。
    4、論文中期進(jìn)展檢查時發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文題目和研究內(nèi)容與開題報告不符，且未經(jīng)考核小組審核和備案者，本次考核作為對學(xué)位論文開題報告的考核，通過者，按此時間計為開題報告通過，但答辯將延期進(jìn)行。
    論文開題報告的寫作技巧篇十一
    將你設(shè)計的論文題目寫出來即可，如“論審計的獨立性保證”等。
    二、選題依據(jù)及研究意義。
    “選題依據(jù)”是指你的題目的來源。比如，在聽《審計學(xué)》課程或者講座時，對某某一個題目非常感性趣;或者在會計實習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)某一個問題很有研究意義;或者經(jīng)?？吹交蚵牭侥骋簧鐣F(xiàn)象比如會計造假問題等。同時，為了對你感興趣的題目，曾經(jīng)收集過資料，讀了一些文章、書籍，開展過這方面的調(diào)查，越發(fā)對這個題目感興趣，因此，才選擇了這個題目。
    “研究意義”應(yīng)該是指你研究這個題目，并提出了有關(guān)建議以后，將會對會計理論和實踐帶來哪些益處。比如，武漢大學(xué)屆本科生余曉慶的論文題目是“論審計的獨立性保證”，她寫的“選題意義”是：“研究審計獨立性，對于我國初步發(fā)展的審計市場來說具有重要意義。經(jīng)由有獨立性保證的注冊會計師審計過的會計報表，更具有可信性。它能夠提升投資者的信心，穩(wěn)定市場秩序。因而，研究如何保證審計的獨立性，無論是對于宏觀經(jīng)濟(jì)，還是經(jīng)濟(jì)活動的個體參與者，如注冊會計師、被審計企業(yè)、報表使用者等，都具有積極的意義?！?BR>    還比如，武漢大學(xué)在職研究生“程菁”(杭州財政局)的論文題目是“我國政府會計改革問題研究”，她寫的“研究意義”是：“對政府會計改革問題進(jìn)行研究，從理論上看，將會豐富我國會計理論，填補政府會計研究領(lǐng)域的某些空白。從實踐上講，構(gòu)建符合我國國情的政府會計體系，有利于如實反映各級政府部門履行職責(zé)和實現(xiàn)職能的情況;有利于有效監(jiān)督和評價政府工作，優(yōu)化政府機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)配備;有利于建立和健全政府會計控制體系，防范舞弊，確保公共資金、資源的安全和完整;還有利于政府會計的國際協(xié)調(diào)，提高我國政府會計的國際地位，推動中國會計理論和實務(wù)的不斷完善和發(fā)展?！?BR>    三、選題的研究現(xiàn)狀。
    “研究現(xiàn)狀”是指目前國內(nèi)外研究此課題的情況。一般可以分為國外研究情況、國內(nèi)研究情況兩個部分說明。主要概括說明有哪些代表性的學(xué)者以及他們各自的觀點。
    比如“我國政府會計改革問題研究”的作者許菁同學(xué)這樣寫“國內(nèi)研究現(xiàn)狀”：“國內(nèi)的研究文獻(xiàn)主要集中在以下幾個方面：一是我國政府會計目標(biāo)定位研究。王湛、時津(20)、朱雪峰(2019年)分別從我國政府會計環(huán)境、國庫集中收付制度改革、國際通行目標(biāo)理論、公共受托責(zé)任等方面入手，對我國政府會計目標(biāo)進(jìn)行研究，提出為使用者提供有助于評價政府受托責(zé)任的信息是政府會計最高目標(biāo)。二是對政府會計確認(rèn)基礎(chǔ)的研究。陳宙(2019年)、姜韶和孟陽光(2019年)認(rèn)為我國實行收付實現(xiàn)制存在固定資產(chǎn)監(jiān)督管理不力、隱性負(fù)債加大、不能滿足成本管理需要，財務(wù)成果易被管理當(dāng)局操縱等局限性，應(yīng)在政府會計領(lǐng)域有選擇的、分步推行權(quán)責(zé)發(fā)生制。三是構(gòu)建政府會計體系的建議及思路。魯峰(2019年)、趙建華、曹春英(2019年)等分別從我國預(yù)算會計環(huán)境變化、存在問題、績效導(dǎo)向、經(jīng)濟(jì)學(xué)委托代理理論等入手，提出應(yīng)從引入權(quán)責(zé)發(fā)生制、重新明確預(yù)算會計分類、完善政府會計信息系統(tǒng)，建立政府會計準(zhǔn)則體系、強化績效管理等方面進(jìn)行改革，構(gòu)建我國政府會計體系。上述國內(nèi)文獻(xiàn)研究，雖然比較一致的提出我國政府會計改革是大勢所趨，但大多數(shù)僅針對改革的某一個方面，缺乏系統(tǒng)性。同時很多研究都集中在理論方面，沒有對我國政府會計改革提出切實可行的實施建議或方案?！碑?dāng)然，這是研究生論文談到的研究現(xiàn)狀，本科生不需要寫這么復(fù)雜，但就寫作的方法和內(nèi)容而言，應(yīng)該是一致的。
    四、研究的內(nèi)容和思路。
    “研究的內(nèi)容”是指論文研究哪些具體問題，基本上以論文章標(biāo)題為大綱，適當(dāng)展開寫作的主題內(nèi)容就可以了。比如武漢大學(xué)本科生廖聰玲的論文題目為“中國醫(yī)院財務(wù)會計制度改革研究”，他開題報告中的“研究內(nèi)容”為：“本文通過對現(xiàn)行《醫(yī)院會計制度》的認(rèn)真分析，從資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出、結(jié)余和財務(wù)會計報告入手，分別提出了具體的修改理由和切實可行的修改意見。倡導(dǎo)建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的醫(yī)院會計新模式，以滿足營利性醫(yī)療機構(gòu)和非營利性醫(yī)療機構(gòu)的需求。具體而言，包括以下內(nèi)容：(1)建立醫(yī)院資本金制度，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，保障所有者權(quán)益。(2)借鑒《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中關(guān)于會計要素的分類，建立醫(yī)院會計要素新分類，分為資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出、結(jié)余六大要素。(3)進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范和增設(shè)醫(yī)院會計科目，確定標(biāo)準(zhǔn)代碼，滿足非營利性醫(yī)院和營利性醫(yī)院會計核算的共同需要，提高醫(yī)院會計信息質(zhì)量……”
    “研究思路”應(yīng)該寫出來從哪些方面入手，收集哪些資料，思考哪些問題，采取哪些研究方法，最終解決哪些問題等。所以，我感到這一部分沒有千篇一律的寫法。有人這樣寫研究思路，我感到有一定的合理之處，他的論文題目很可能是：“淘寶網(wǎng)營銷現(xiàn)狀和存在問題研究”，寫作思路是：“筆者以企業(yè)管理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)為背景，以作為淘寶用戶的親身經(jīng)歷為實踐經(jīng)驗，開展對淘寶網(wǎng)營銷策略的創(chuàng)新研究。本文涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)等多門學(xué)科知識，對淘寶網(wǎng)的營銷現(xiàn)狀和問題加以系統(tǒng)地分析和探究，盡可能體現(xiàn)出較強的學(xué)術(shù)性和概括總結(jié)的能力。在論文寫作過程中需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)收集和研究工作，分別從淘寶網(wǎng)賣家、買家兩種不同的角度，親身體驗電子商務(wù)交易活動的各個環(huán)節(jié)，搜集詳細(xì)豐富的各類資料。論文將采用文獻(xiàn)檢索法、實證考察法、案例法、因果分析法、邏輯分析法、歸納法和演繹法等方法進(jìn)行研究?！?BR>    五、研究的創(chuàng)新點及重、難點。
    “創(chuàng)新點”亦即前人沒有研究出來的內(nèi)容，或者比前人的研究結(jié)果確實有重大發(fā)展的內(nèi)容。武漢大學(xué)新疆籍在職研究生潘建華論文題目為“作業(yè)成本法在醫(yī)院成本管理中的應(yīng)用”，他的“研究創(chuàng)新點”是這樣寫的：“本文在對傳統(tǒng)醫(yī)院成本會計制度和成本管理模式的利弊分析后，提出了醫(yī)院作業(yè)成本管理模式。在該模式下主要包括醫(yī)院作業(yè)成本核算和醫(yī)院的作業(yè)鏈分析、改進(jìn)。本文以某醫(yī)院ct室的真實成本情況，應(yīng)用作業(yè)成本法進(jìn)行核算，這突破了目前有關(guān)文獻(xiàn)只有醫(yī)院作業(yè)成本核算的理論探討而沒有真實案例的現(xiàn)狀，對醫(yī)院開展作業(yè)成本核算有著重要的參考借鑒作用?！?BR>    “研究重點”是指論文的研究中心問題。你估計重點研究什么，你就把它寫出來。一般來說，研究重點應(yīng)該是本文的精華部分或者中心問題。
    “研究的難點”是指論文的哪一個部分研究起來難度較大，當(dāng)然這一部分應(yīng)該是有實在意義的。比如武漢大學(xué)本科生廖聰玲的論文題目為“中國醫(yī)院財務(wù)會計制度改革研究”，他的“研究難點”是這樣寫的：“本文的難點在于如何將營利性醫(yī)療機構(gòu)和非營利性醫(yī)療機構(gòu)制定統(tǒng)一的會計制度，既做到融為一體，又不混為一談的綜合性醫(yī)院會計制度，這需要借鑒國外相關(guān)經(jīng)驗和企業(yè)會計的成功理念，并結(jié)合我國不斷變革的醫(yī)療體制進(jìn)行理論和實踐論證，因而會使本文的論證增加一定的難度。認(rèn)為只有對醫(yī)院會計相關(guān)概念有正確認(rèn)識和理解，對我國醫(yī)院會計的缺陷和需求有深入的把握，站在較高層次上對相關(guān)資料進(jìn)行取舍，對國外成果分析吸收，對我國醫(yī)療體制改革大勢方向進(jìn)行判斷，才能克服上述困難。醫(yī)院會計改革是一項系統(tǒng)工程，涉及方方面面，這些問題的研究，將對我的學(xué)術(shù)視野、知識積累、科學(xué)分析、研究素質(zhì)等，提出了很大的挑戰(zhàn)。”
    六、研究進(jìn)程安排。
    “研究進(jìn)程安排”就是指時間段落以及各時間段落的具體工作設(shè)計。如“我國政府會計改革問題研究”的作者武漢大學(xué)在職研究生許菁同學(xué)這樣寫“研究進(jìn)程安排”：“第一階段：2019年11月1日至1月31日，收集資料，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政府會計改革相關(guān)理論，并于1月下旬提交開題報告。第二階段：2019年2月1日至2月29日，利用收集的資料，對我國政府會計改革現(xiàn)狀以及國際發(fā)展情況進(jìn)行研究，通過討論、閱讀等方法找出存在的問題提出對策，并提交初稿。第三階段：2019年3月1日至3月31日，對研究成果進(jìn)行歸納整理，撰寫畢業(yè)論文初稿，提交課題報告。第四階段：2019年4月1日至4月30日，論文初稿提交導(dǎo)師和修改論文。在此期間，邊閱讀收集和學(xué)習(xí)資料，邊修改論文第二稿、第三稿甚至第四稿。第五階段：2019年5月1日—15日，論文定稿，準(zhǔn)備參加答辯?！?BR>    七、主要參考文獻(xiàn)。
    把寫作論文計劃參考的書籍、文章羅列出來一部分。
    論文開題報告的寫作技巧篇十二
    文獻(xiàn)綜述屬三次文獻(xiàn)，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學(xué)價值。撰寫文獻(xiàn)綜述可以為論文研究工作做準(zhǔn)備，掌握本課題情況，明確研究方向，還可以培養(yǎng)畢業(yè)生收集整理資料及分析、綜合、評價的能力。文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)包括本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀;現(xiàn)階段主要的理論觀點和技術(shù);本課題的主攻方向;亟待解決的主要問題和發(fā)展趨向。文獻(xiàn)綜述一般在1500--2000字左右。畢業(yè)論文的“文獻(xiàn)綜述”的格式多樣，但主要應(yīng)該從以下3個方面進(jìn)行寫作：
    1.前言。主要說明論文寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍。扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀，以及自己引用參考文獻(xiàn)的總體情況，使讀者對全文有一個粗略的了解。
    2.主體部分。將所參考、引用過的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、歸納及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及評述，還要闡明資料中的觀點對自己論文寫作的幫助、啟發(fā)，從哪些方面做了借鑒、引用。
    3.結(jié)語。將綜述的主題進(jìn)行扼要總結(jié)，體現(xiàn)出對相關(guān)資料和所研究課題的某些見解。寫“文獻(xiàn)綜述”時應(yīng)做到收集文獻(xiàn)盡量齊全，注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性，引用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容，應(yīng)分清作者的觀點和文獻(xiàn)的內(nèi)容。
    在長期的教學(xué)實踐中，因發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不能很快地掌握文獻(xiàn)綜述的文體形式，甚至有些同學(xué)將文獻(xiàn)綜述寫成了讀書筆記摘抄和論文，其實文獻(xiàn)綜述也是有“式”可循的，因此筆者將文獻(xiàn)綜述的“式”總結(jié)為常用的模式結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中，讓同學(xué)從模仿開始，首先訓(xùn)練同學(xué)體會寫作該文體特殊形式的規(guī)范和程式，對該文體產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識。
    1.文獻(xiàn)綜述各部分寫作內(nèi)容的側(cè)重點及其程式用語。
    文獻(xiàn)綜述的具體模式結(jié)構(gòu)常常是：
    研究背景/研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻(xiàn)或者：
    前言---研究現(xiàn)狀及主要觀點---目前研究中存在的矛盾與不足---參考文獻(xiàn)或者：
    目前研究的主要方向和觀點---目前研究中存在的矛盾與不足---參考文獻(xiàn)或者：
    理論的淵源及演進(jìn)過程---國外有關(guān)研究的綜述---國內(nèi)研究的綜述---作者對以上綜述的評價---參考文獻(xiàn)……由研究背景、研究現(xiàn)狀、評述和參考文獻(xiàn)構(gòu)成的文獻(xiàn)綜述，是經(jīng)常使用的模式之一，其他模式與此類似，有許多相通之處。下面就以“研究背景/研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻(xiàn)”這種模式為基礎(chǔ)，分析每一部分都有獨特的寫作要求、方法和寫作的側(cè)重注意事項。
    在寫作時，可以圍繞以下幾個方面形成一定的思維模式，并學(xué)習(xí)其中的程式用語?，F(xiàn)舉一例：
    一、研究背景(主要是介紹研究的目的和意義。)。
    ×××××怎么樣，還存在著×××××的問題，當(dāng)前，還有×××××的現(xiàn)實問題需要迫切解決，所以，×××××是值得深入研究的一個課題。
    (×××××，因此，對于該問題的研究具有一定的現(xiàn)實意義。)(所以，×××××顯得十分必要和緊迫。)。
    二、研究現(xiàn)狀。
    已掌握的.文獻(xiàn)資料顯示，理論界主要從以下幾方面展開了相關(guān)研究：
    (一)×××××××××××××××××××(中心句)×××××××××××××××××××××(文獻(xiàn)支撐句)從遠(yuǎn)到近，從大到小介紹研究的背景情況。
    (二)對于××××××××現(xiàn)狀和不足的分析。
    一是××××××××××二是××××××××××三是××××××××××將同一問題歸類，由重到輕，由大到小地寫。
    (三)學(xué)者們對××××××××××的意見與展望三、評述(主要寫自己的研究意見，不同意見。)。
    (一)我國學(xué)者對×××××××詳細(xì)的分析。××××××，整體上××××××。這是由于×××××××××(言簡意賅地總體評價，要提綱挈領(lǐng))。
    (二)除了這個原因外，我認(rèn)為還有幾個原因?qū)е铝恕痢痢痢痢痢烈皇恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢炼恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢寥恰痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?BR>    (三)我國學(xué)者的現(xiàn)有研究表明，××××(指出問題)。
    (四)有學(xué)者已經(jīng)指出，××××××××(可以用對比的觀點亮出自己的主要論點)。
    研究背景的寫作。主要說明撰寫本綜述的原因、目的、意義、學(xué)術(shù)背景、目前狀況、爭論焦點、編寫過程，介紹收集資料的范圍等，使讀者對綜述有一個輪廓性的了解。這部分要寫得簡明扼要，重點突出，字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。
    例如有位同學(xué)寫作《中國行政體制改革三十年：回顧和思考》的研究背景：
    改革開放30年來，我國行政體制改革取得了重大進(jìn)展，也存在許多困難和問題。(首先扼要簡介現(xiàn)狀，客觀評價成就和問題)當(dāng)前，中國開始進(jìn)入社會矛盾多發(fā)期，這些社會矛盾產(chǎn)生的重要原因之一就是行政體制改革在許多方面不到位，政府行政管理職能和角色在一定范圍內(nèi)，在較大程度上存在缺失的現(xiàn)象。(其次，扼要揭示目前存在的現(xiàn)實問題)因此，回顧我國行政體制改革30年歷程，總結(jié)我國行政體制改革的歷史經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)行政體制改革顯得十分必要和緊迫。(最后，揭示研究該課題的意義)。
    研究現(xiàn)狀的寫作。研究現(xiàn)狀是文獻(xiàn)綜述的主體，敘述某一時期某一學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)狀、水平和成就。依次綜述各個問題，列舉出各種觀點、理論、方法、數(shù)據(jù)，并對每一項內(nèi)容提出自己的看法和評價;列舉歷年來的成果、數(shù)據(jù);進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行推演和論證。研究現(xiàn)狀在寫法上沒有規(guī)定的格式，可按事物發(fā)展的先后順序?qū)訉舆f進(jìn);或按課題所含的幾個方面(主題)分路挺進(jìn);或按不同的觀點進(jìn)行比較綜述，不管用哪一種格式，都應(yīng)在全面系統(tǒng)的收集資料的基礎(chǔ)上做客觀公正的反映;可根據(jù)內(nèi)容的多少分為若干個小標(biāo)題分別論述;應(yīng)層次分明，條理清楚;語言簡練，詳略得當(dāng)。
    研究現(xiàn)狀雖然在寫法上沒有規(guī)定的格式，基本寫作思路可分為三塊：第一步，概括。即對所選文獻(xiàn)的研究重點、研究手段及研究結(jié)論先進(jìn)行概括;第二步，分析評價這些文獻(xiàn)研究所作出的貢獻(xiàn)、影響、優(yōu)點與不足;第三步，整合回顧，提出改進(jìn)的方向與進(jìn)一步研究的切入點。
    評述的寫作。評述是對前面論述的內(nèi)容做一個總結(jié)，或是提出自己的取舍褒貶，指出存在的問題及解決問題的方法和所需的條件;或是提出預(yù)測及今后的發(fā)展方向，還可提出展望和希望。結(jié)語的作用是突出重點，結(jié)束整篇文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。例如有位同學(xué)寫的關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步完善我國選舉制度的思考》文獻(xiàn)綜述的評述部分：
    從本課題目前搜集到的資料來看，雖然眾多學(xué)者對于我國選舉制度進(jìn)行了多方面的研究，但在這些研究中也存在著互相矛盾和不足的地方。比如，有很多學(xué)者(如肖敏，)認(rèn)為，選民對于選舉的積極性不是很高，認(rèn)為選民的“厭選”情緒十分普遍，但是也有學(xué)者(如蔡定劍，2002)則以大量的實證調(diào)查和問卷調(diào)查為基礎(chǔ)，證實中國老百姓有極大的選舉熱情和民主參與的積極性，有能力搞好民主選舉，而且渴望選舉民主化改革，只是我們的某些人為因素和制度阻礙了他們發(fā)揚民主。本課題計劃就此進(jìn)行分析和探討。
    論文開題報告的寫作技巧篇十三
    一、選題依據(jù)。
    保護(hù)和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。
    當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。
    土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。
    自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
    西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。
    無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
    土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。
    土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”,為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。
    貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。
    因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局(曹建海，)[22],使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
    二、研究方案與技術(shù)路線。
    (一)研究內(nèi)容。
    本文的第一部分是緒論。這部分首先分析了選題的背景與意義，指出文章研究的內(nèi)容及研究意義，然后對國內(nèi)外研究進(jìn)行了綜合介紹與簡要評述。第二部分是介紹城市土地資源調(diào)控管理的理論基礎(chǔ)及土地資源調(diào)控系統(tǒng)與手段。城市土地資源的調(diào)控管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，相關(guān)的理論基礎(chǔ)有產(chǎn)權(quán)理論、地租地價理論、土地市場理論、土地資源配置理論、公共政策理論。土地資源調(diào)控系統(tǒng)主要包括市場機制、政府調(diào)控、公眾參與三種手段。論文的第三部分是國外經(jīng)驗的介紹及其經(jīng)驗總結(jié)。這一部分主要從市場機制和政府調(diào)控兩個方面介紹國外經(jīng)驗。其中，市場機制方面主要介紹了市場機制的作用、美、日、加等國土地交易的制度和做法及其對我國的啟示，政府調(diào)控主要從土地用途管制、土地征購儲備制度兩個方面介紹了西方國家的做法。最后，系統(tǒng)地總結(jié)了國外做法對我國城市土地資源調(diào)控管理的啟示，即需要完善市場機制，建立市場與政府相結(jié)合的調(diào)控系統(tǒng)。論文的第四、五、六章是文章的重點，第四章分析了周口地區(qū)土地資源利用的現(xiàn)狀與特點，第五章在介紹周口地區(qū)土地調(diào)控管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上分析了周口土地資源管理調(diào)控存在的問題。在前面幾章的基礎(chǔ)上，第六章在構(gòu)建周口地區(qū)上地資源調(diào)控管理模式，分析其構(gòu)成要素、運作機制的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)化地區(qū)土地資源管理的具體措施，最后根據(jù)周口地區(qū)的城市發(fā)展和功能定位提出了土地資源合理利用與制度創(chuàng)新的幾點探索性建議。
    (二)研究方法。
    本文從宏觀和微觀兩個層面對城鎮(zhèn)建設(shè)及其土地問題進(jìn)行了初步研究。筆者從小城鎮(zhèn)的概念入手，分析我國城鎮(zhèn)化中選擇小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀必然性，并回顧了伴隨我國城鎮(zhèn)發(fā)展歷程中的土地問題的歷史演進(jìn)。論文結(jié)合我國城鎮(zhèn)發(fā)展的現(xiàn)狀，著重對我國小城鎮(zhèn)建設(shè)中的重大土地問題進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，文章討論了城鎮(zhèn)建設(shè)中土地開發(fā)與管理的幾種有代表性的發(fā)展模式，概括了其特征，探討了城鎮(zhèn)土地開發(fā)與管理的原則與方向，并嘗試對其成因作出論證。最后，文章立足土地管理實踐，以土地增減掛鉤管理為例，有針對性地提出了完善土地管理的學(xué)理性對策建議。
    (三)擬解決的關(guān)鍵問題。
    (l)比較系統(tǒng)、全面地總結(jié)了國外土地資源調(diào)控管理的經(jīng)驗對我國的啟示與借鑒，包括市場機制調(diào)控的經(jīng)驗和政府調(diào)控管理的經(jīng)驗兩個方面。
    (2)針對周口地區(qū)土地利用和管理的現(xiàn)狀與特點，系統(tǒng)地分析了周口地區(qū)土地利用和管理中存在的問題，并分析了問題存在的原因。
    (3)在總結(jié)各種土地資源調(diào)控手段的同時，構(gòu)建了一個政府、市場、公眾三方共同作用的周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理模式，對這一模式的構(gòu)成要素、運行機制等提出了較為系統(tǒng)的觀點，并在土地管理措施的優(yōu)化與創(chuàng)新上進(jìn)行了一些有益的探索。
    (4)由于本文是在課題研究成果上的深化，是基于周口地區(qū)土地資源利用和管理實踐的分析，因此提出的土地調(diào)控管理措施具有較好的實踐指導(dǎo)意義。
    (四)可行性分析。
    無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
    土地資源是一切城市社會經(jīng)濟(jì)活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，土地資源的合理配置與高效利用是影響到城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地資源的稀缺性越來越突出，如何分配有效的土地資源，使其在城市功能布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城市整體環(huán)境的提升等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用是擺在政府面前的一個突出的問題。
    市場機制是資源配置的基本方式，但是土地資源作為城市經(jīng)濟(jì)和社會生活的基本物質(zhì)條件，需要從經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境多方面綜合考慮其利用效益，實現(xiàn)土地資源利用綜合效益最大化。市場機制和政府調(diào)控是土地資源優(yōu)化配置的兩種必要手段，一方面，通過市場機制可以最大限度地發(fā)揮土地資源的資產(chǎn)效應(yīng)，實現(xiàn)“優(yōu)地優(yōu)用”;另一方面，通過政府調(diào)控可以保證土地資源的利用符合社會和環(huán)境等方面發(fā)展的'需要，實現(xiàn)社會生活和國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，公眾參與是保障土地合理利用的一種有效機制，通過公眾建議和意見反饋影響政府政策而修正市場失靈，促使土地資源利用效益符合廣大人民群眾的利益。
    但是目前我國土地資源調(diào)控體系還不完善，政府的調(diào)控力度不夠，特別是在一級市場上沒有實現(xiàn)壟斷，無法有力地調(diào)控市場供需，同時各種管理制度還不完善，既無法保障政府政策、規(guī)劃等的貫徹與落實，又無法有效地為市場機制的正常運行創(chuàng)造條件。并且公眾參與機制還沒有建立起來，公眾參與既沒有在法律制度上得到明確和保障，也沒有具體實施措施。因此，我國土地資源調(diào)控的優(yōu)化還在于政府職能的完善，通過法律、制度、政策的完善，既保障政府的調(diào)控，又為市場機制正常作用創(chuàng)造平臺，最終保障人民群眾的利益和社會的可持續(xù)發(fā)展。
    本文提出的周口新區(qū)土地資源調(diào)控系統(tǒng)是市場機制、政府調(diào)控、公眾參與三種機制的有機結(jié)合。但是在具體實施過程中，如何把握三種機制的作用程度，使之既相互促進(jìn)又相互制衡，不是一個簡單的模式能概括出來的，也不能用一個固定的模式生搬硬套，需要根據(jù)實踐的變化不斷調(diào)整和深化。并且，一個成熟的土地資源調(diào)控系統(tǒng)，主要還是以完善的市場機制為基礎(chǔ)，通過市場的競爭機制、供求機制實現(xiàn)供需平衡，政府的各項政策只是其補充，并且具有較大的穩(wěn)定性和連續(xù)性，政府政策的變動只是對市場的微調(diào)，不會引起市場較大波動。
    目前，周口新區(qū)實行的是新區(qū)政府和開發(fā)公司二級土地管理系統(tǒng)，開發(fā)公司在一定程度上代替政府形式土地基礎(chǔ)開發(fā)和招商引資的職能。但是在實際操作過程中，出現(xiàn)了一級市場調(diào)控乏力，二級市場存量過大，土地管理措施和制度不完善等問題，本文針對這些問題提出了強化土地利用規(guī)劃的控制性作用，建立土地儲備機制，加強土地市場建設(shè)，完善土地管理系統(tǒng)，建立公眾參與機制等具體措施，希望能對周口新區(qū)土地資源調(diào)控管理的優(yōu)化具有實質(zhì)性的指導(dǎo)意義。
    由于本人的研究水平和知識有限，論文對土地資源調(diào)控的具體措施的研究尚不深入，有的措施還缺乏可操作性，對各種調(diào)控要素的變化引起的土地市場的變化也缺乏系統(tǒng)的討論。而且由于數(shù)據(jù)有限，周口新區(qū)還沒有建立地價指數(shù)等原因，論文對土地資源調(diào)控優(yōu)化的分析和提出的管理措施還僅限于定性的描述，沒有進(jìn)行定量分析，希望今后隨著對實踐的了解和知識的深化能夠深入研究下去，彌補以上不足。
    三、預(yù)期研究結(jié)果及本研究創(chuàng)新之處。
    土地資源調(diào)控管理是作者三年來一直在持續(xù)研究的重點內(nèi)容，通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)與深化，形成了本文的一些創(chuàng)新之處，主要有以下幾點：
    (l)比較系統(tǒng)、全面地總結(jié)了國外土地資源調(diào)控管理的經(jīng)驗對我國的啟示與借鑒，包括市場機制調(diào)控的經(jīng)驗和政府調(diào)控管理的經(jīng)驗兩個方面。
    (2)針對周口地區(qū)土地利用和管理的現(xiàn)狀與特點，系統(tǒng)地分析了周口地區(qū)土地利用和管理中存在的問題，并分析了問題存在的原因。
    (3)在總結(jié)各種土地資源調(diào)控手段的同時，構(gòu)建了一個政府、市場、公眾三方共同作用的周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理模式，對這一模式的構(gòu)成要素、運行機制等提出了較為系統(tǒng)的觀點，并在土地管理措施的優(yōu)化與創(chuàng)新上進(jìn)行了一些有益的探索。
    (4)由于本文是在課題研究成果上的深化，是基于周口地區(qū)土地資源利用和管理實踐的分析，因此提出的土地調(diào)控管理措施具有較好的實踐指導(dǎo)意義。
    四、參考文獻(xiàn)：
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    論文開題報告的寫作技巧篇十四
    1、提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強""能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。
    2、提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，并采取逐步深入的提問方法。
    3、當(dāng)答辯者的觀點與自己的觀點相左時，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有"長者"風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以"真理"掌握者自居，輕易使用"不對"，"錯了"，"謬論"等否定的斷語。要記住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點強加于人，只要把自己的觀點亮出來，供對方參考就行。
    4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況:學(xué)員對所提的問題答不上來，有的就無可奈何地"呆"著；有的是東拉西扯，與繞圈子，其實他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點子上的，才可判定他確實不具備這方面的知識。
    論文開題報告的寫作技巧篇十五
    改革開放30年以來,社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人們生活水平顯著提高,消費結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整,人們對肉蛋奶類食品的需求快速增長,有效拉動了畜牧業(yè)的快速發(fā)展,畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)取得了令人矚目的成就,畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的地位也更加突出,作用更加明顯。
    (二)研究目的。
    針對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益問題的研究很多,但是采取從畜牧業(yè)投入因素、結(jié)構(gòu)因素、市場需求優(yōu)化因素等多角度進(jìn)行研究的成果則不多見。
    (三)研究意義。
    1.理論意義。
    (1)本研究以黑龍江省畜牧業(yè)效益提升為主線,以黑龍江省千億斤糧食工程與黑龍江省畜牧業(yè)“十二五”規(guī)劃所要求目標(biāo)為約束,應(yīng)用運籌學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法解決畜牧業(yè)與種植業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化難題,進(jìn)一步豐富農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級方面研究的方法論。
    (2)本研究以經(jīng)濟(jì)效益理論、投入產(chǎn)出理論、結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論、市場需求理論為基本理論依據(jù),運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)相關(guān)分析方法解決畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升難題,這將有效推動學(xué)科交叉理論快速發(fā)展,豐富學(xué)科交叉理論內(nèi)涵。
    2.實踐意義。
    (1)本研究成果能夠為政府制定產(chǎn)業(yè)政策提供理論方法支持,對黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)有直接的決策參考價值;對我國其它糧食主產(chǎn)區(qū)發(fā)展效益型畜牧業(yè)也有借鑒意義。
    (2)本研究成果的推廣應(yīng)用,能夠使廣大畜牧業(yè)生產(chǎn)者以及生產(chǎn)資料供應(yīng)者掌握效益提升要領(lǐng),抓住機遇,提升效益。
    二、國內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述。
    (一)國外研究及文獻(xiàn)綜述。
    1.畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益調(diào)控方面。
    hernana.tejeda認(rèn)為,糧食價格的波動通過詞料市場價格的波動傳導(dǎo)給牲畜市場,糧食價格的劇烈波動會直接影響牲畜市場并導(dǎo)致重大的沖擊,因此,政策制定者應(yīng)更加關(guān)注對畜產(chǎn)品市場產(chǎn)生沖擊的能力市場及其之間的關(guān)系,尤其要捕捉糧食和牲畜的價格之間的不對稱關(guān)系,包括波動性外溢。
    2.畜牧業(yè)效益評價方面。
    國外學(xué)者對于畜牧業(yè)效益評價方面專業(yè)研究較少,現(xiàn)有的畜牧業(yè)效益評價的研究則是針對單一畜牧品種而進(jìn)行的,另外一些研究則是針對畜牧業(yè)整體面臨的問題進(jìn)行評價。
    3.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面。
    evensonr.e.和golhnd.()指出消費者一般獲益于糧食價格的下降,而只有當(dāng)成本下降幅度大于糧食價格下降幅度的時候農(nóng)民才能夠獲利。
    (二)國內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述。
    養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面。
    在養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面,自然資源是二者關(guān)系的矛盾與沖突點。糧食安全背景下,養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)之間面臨的沖突與矛盾主要體現(xiàn)在詞料用糧與口糧的競爭方面。
    黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)旳探索李翠霞()分析了黑龍江省綠色畜牧業(yè)發(fā)展的特點、優(yōu)勢和經(jīng)驗,并指出:“在未來發(fā)展中,必須不斷完善綠色畜牧業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系,改善綠色畜牧業(yè)發(fā)展的客觀環(huán)境,并形成詞料、基地、龍頭企業(yè)、市場一體化的建設(shè)格局?！?BR>    關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與效益提升的探索劉新生、鄭少鋒、崔百勝(2003)認(rèn)為綜合指數(shù)法利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo),計算農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的綜合指數(shù)值,作為衡量其綜合水平的一個量度,可對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行綜合分析。
    研究課題來源于國家自然基金項目--基于糧食安全的東北地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)良性競協(xié)發(fā)展機制研究(項目編號:71173035)。
    研究內(nèi)容。
    本文以黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益問題為主線,首先對畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行概念界定,在此基礎(chǔ)上分析黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平發(fā)展現(xiàn)狀,利用灰色關(guān)聯(lián)分析方法求得各影響因素全面分析與重要性排序,然后從畜牧業(yè)投入因素、市場需求因素、結(jié)構(gòu)因素三個維度對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素問題深入剖析,最后提出黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的對策建議。