感悟是人類智慧的結(jié)晶，它可以啟發(fā)我們思考生命的價(jià)值和意義。如何在繁忙的生活中保持對(duì)生活的感悟？每一條感悟都蘊(yùn)含著人生的智慧和價(jià)值觀。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇一
海倫·凱勒是不幸的，但她并沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。這些磨難就像一座座陡峭的山峰，想超越它們，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、永不服輸?shù)男摹Ｈ松拖窈樗剂?，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花!拿出勇氣，像海倫·凱勒那樣，忘記痛苦和不幸，躊躇不前就意味著別人主宰你的生命?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世界上最精美的瓷器都有經(jīng)過(guò)好幾次烘烤，只有挫折才能筑成成功者。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間選擇的一瞬間，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候堅(jiān)持一把，也許就“柳暗花明又一村”了。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，再照第一個(gè)秘訣去做。這篇文章主要體現(xiàn)了兩方面的感情。首選是對(duì)規(guī)勸：雖然大多數(shù)人有正常的天賦、健全的體魄，但他們并沒(méi)有意識(shí)到這種天賦的可貴，要像明天就會(huì)變成瞎的人一樣的充分利用它;其次是表白自己的內(nèi)心世界，以微笑面對(duì)厄運(yùn);以頑強(qiáng)的毅力克服困難;以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值!人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要失去方向，正因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)，好好珍惜生命中的一切，成功后再回頭看看沿途的風(fēng)景。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇二
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌睢釔?ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書(shū)后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書(shū)育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇三
德國(guó)大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！碑?dāng)我靜心閱讀完這本經(jīng)典，便不由自主地用力閉上雙眼，雙手捂緊雙耳，感受失去光明和聲音的滋味。瞬間，茫然、恐懼、不知所措一股腦兒涌上我的心頭。
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí)，和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí)，抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí)，抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終，她沒(méi)有放棄。
海倫。凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗，就失明了。在她還沒(méi)聽(tīng)夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè)，就失聰了。在無(wú)光p無(wú)聲的黑暗世界里，手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下，重新打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到了充滿溫情，并且讓她自信地開(kāi)啟了知識(shí)的鑰匙。從此，海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總，走上了創(chuàng)作之路，譜寫(xiě)著生活的樂(lè)趣，世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。那天，課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫(xiě)一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書(shū)桌前，對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆，腦袋不聽(tīng)使喚地叫嚷著，提出最強(qiáng)烈的抗議。最終，擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間，想用冷水清醒一下自己的頭腦，抬頭看見(jiàn)了鏡子里的海倫，她自信而微笑地說(shuō)：“柯放，加油哦!相信你一定行?！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“再不能這樣渾渾噩噩下去了，海倫她雙目失明，雙耳失聰，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢?！庇谑牵蚁葱母锩?。摸索規(guī)律，找對(duì)方法，終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富p生動(dòng)p真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人，都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見(jiàn)光的樹(shù)木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之，總而言之，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇四
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
讀了這本書(shū)后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我認(rèn)為海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。海倫這種堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
現(xiàn)在，海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇五
今天，我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勤對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
有了這篇文章做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》是著名的美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作品，書(shū)的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的'生活，后半部分主要講了海倫是怎樣求學(xué)的，她以自己的角度告訴我們身體健康的人應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。
一開(kāi)始海倫對(duì)生活是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，她十分希望自己恢復(fù)光明，在父母的尋求下終于找到了一位老師———莎莉文老師，在她的認(rèn)真教導(dǎo)下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作認(rèn)識(shí)了更多的字，其中我印象最深的那一篇是《學(xué)會(huì)說(shuō)話》，它使我聯(lián)想到了我一生下來(lái)不久就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，好像是很簡(jiǎn)單很自然的事，但我不明白一個(gè)又盲又聾又啞的人是怎么會(huì)說(shuō)話的?我很好奇直到看完為止才知道，她呢是要先了解每一個(gè)音，再組合起來(lái)湊成字，而求說(shuō)出來(lái)有時(shí)還不準(zhǔn)，要練好幾十遍才能說(shuō)出來(lái)，是多么艱難啊!當(dāng)妹妹能聽(tīng)懂她的話時(shí)是多么高興啊，自己終于可以不用當(dāng)啞巴了，終于有和人們一樣的共同的語(yǔ)言了!
我生下來(lái)就是個(gè)四肢健全的人，我更好好好的去珍惜這些美好的時(shí)光，用眼睛去觀察世界，用耳朵去傾聽(tīng)世界，用鼻子去感受世界，多做善事，在學(xué)好本領(lǐng)的基礎(chǔ)下去幫助那些需要幫助的人，看完了這本書(shū)以后我覺(jué)得我自己是多么幸福!
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，當(dāng)時(shí)的她才是一個(gè)一歲半的娃娃。從那以后，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。
就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，海倫的心中充滿了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開(kāi)始。
知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她常常想象著這個(gè)世界，感受著這個(gè)世界。她經(jīng)常用筆描繪著自己心中“看”到的世界。在海倫十歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。在薩勒的精心指導(dǎo)下和海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神下，她終于可以開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣子。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸、媽媽，我回來(lái)了!”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
9，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德·克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
她的這部自傳，把我們的心靈之光由此點(diǎn)燃了。
讀了這本書(shū)，讓我明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話的意思，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，讓我們生活得更加豐富多彩。
這篇文章主要寫(xiě)了海倫非?？释约旱难劬δ芸吹绞澜缛f(wàn)物，哪怕給她三天的光明她也會(huì)很珍惜，在短短三天她也會(huì)做出許多的事情，而我們，三十天，三百天，甚至三萬(wàn)天，也許都不夠，讀完這本書(shū)，你還會(huì)不珍惜時(shí)間嗎?不珍惜學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎?就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力做個(gè)有用的人吧!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇六
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫.凱勒剛出生時(shí)，本應(yīng)和其他嬰孩一樣，健康成長(zhǎng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫.凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運(yùn)抗?fàn)?，不曲不撓，以?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數(shù)身處逆境的人看到希望，因而被美國(guó)《周刊時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開(kāi)一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現(xiàn)，充滿著令人，陶醉的韻味。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇七
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬(wàn)千。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，有一顆不屈不撓的心，用驚人的毅力面對(duì)困境。雖然他只有十九個(gè)月的光明和聲音，但是她竟然克服了重重考驗(yàn)，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬畏，令人欽佩。
我聚精會(huì)神地看著每一頁(yè)書(shū)，品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，故事的情節(jié)深深地吸引了我。文中的主人公海倫，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她的老師總共才給她上十一節(jié)課。當(dāng)她第一次流暢地說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是怎樣的欣喜若狂。讀了這一段讓我很受感動(dòng)，不由得想到了身體健全的我們，我們更有理由克服生活中的一切困難，努力學(xué)習(xí)。
如果我只剩三天的光明，我將倍加努力，向海倫看齊。當(dāng)我擁有視覺(jué)的第一天，我要去環(huán)游世界，去看看名勝古跡;擁有光明的第二天，我要看日出日落;最后的一天，我要用來(lái)讀書(shū)，讓我遨游在知識(shí)的海洋中。
海倫的拼搏精神激勵(lì)著我，我會(huì)以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，我班級(jí)爭(zhēng)光，為母校添彩。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇八
馬克〃吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫〃凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直到40歲。我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài)，勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇九
在這一個(gè)暑假里，我看過(guò)許多書(shū)，《笑貓日記》《城南舊事》……可我最喜歡的是《假如給我三天光明》。
這一本書(shū)是由著名盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的長(zhǎng)篇自傳小說(shuō)。里面講述了她的家庭背景以及克服身體上缺陷，努力學(xué)習(xí)知識(shí)并對(duì)生活充滿希望的勵(lì)志故事。
在這一本書(shū)中，我記憶最深刻的是海倫·凱勒在小的時(shí)候遇到很多困難，看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，她就想放棄自己。直到一位叫莎莉文的老師來(lái)到她的身邊，對(duì)她不離不棄。有一天，老師帶著她來(lái)到一個(gè)水池旁，讓她伸手去摸一下，讓她的神經(jīng)感受到水的流動(dòng)，于是又在她的手上寫(xiě)出水的英文單詞，她一下子記住了。老師還帶著她，讓她了解大自然的奧秘和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)字。
我喜歡這一段故事，是因?yàn)樯蛭睦蠋熝普T海倫·凱勒，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，以及海倫·凱勒不為失明而自暴自棄，不屈向上的精神讓我震動(dòng)。
我不禁想到了自己，遇到一道不會(huì)做的題目時(shí)，第一時(shí)間想到放棄沒(méi)有去克服它，而海倫·凱勒卻能克服巨大困難，和她相比我慚愧極了，我應(yīng)該不放棄，不屈向上，不可以為一點(diǎn)小事而自暴自棄。
從這一本書(shū)中，我不僅感受到了海倫·凱勒不屈向上的精神，還讓我知道了應(yīng)該珍惜自己擁有的幸福生活。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十
在這個(gè)愉快的假期里，我看了一本書(shū)，叫《假如給我三天明》。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，她用其勇敢的方式震撼了世界。她是誰(shuí)?她就是海倫·凱勒(以下簡(jiǎn)稱為海倫)，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類帶來(lái)光明的女性。
大家想想，連一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都可以創(chuàng)造奇跡，而我們五官四肢齊全的人卻……我們竟然連一個(gè)超殘人(多處殘疾的殘疾人)都比不過(guò)!那是因?yàn)樗m然是一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但她卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
看了這本書(shū)，我懂得了：無(wú)論你面對(duì)著多大的挑戰(zhàn)，你都應(yīng)該以健康的心態(tài)勇敢的去面對(duì)，要知道世界上是沒(méi)有什么做不到的事情。
這本書(shū)真是我的良師益友。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十一
這個(gè)學(xué)期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說(shuō)是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請(qǐng)了一位家庭教師莎莉文，教她寫(xiě)字，吃飯……終于，在他長(zhǎng)大以后去了鉑金斯盲人學(xué)校。寫(xiě)了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲，她非常無(wú)奈，失落但毫無(wú)辦法。我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂(lè)觀的面對(duì)接下來(lái)的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫凱勒樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他那頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的日月里得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過(guò)來(lái)。為什么她能全挺過(guò)來(lái)呢？只因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養(yǎng)成了自信，自強(qiáng)不息，積極樂(lè)觀，果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒(méi)有。我根本沒(méi)有那樣樂(lè)觀，也沒(méi)那樣有信心，因此我要更樂(lè)觀一些，更自信一些。
小說(shuō)中的主人公海倫凱勒也正是憑著這樂(lè)觀，自信的精神才能讓她自己快樂(lè)的生活。今后的生活里，我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過(guò)我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)哪些困難和挫折，就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！?BR> 假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十二
我愛(ài)讀書(shū)，每天晚上捧一本書(shū)在燈下靜靜閱讀，是一天中我最喜歡的時(shí)刻!但是沒(méi)有一本書(shū)像《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)的震撼和感觸那么大、那么多!
一生只有19個(gè)月光明與聲音的海倫.凱勒，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望!
自此，我懂得了珍惜!
“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，看到海倫.凱勒的生活態(tài)度，我覺(jué)得慚愧，意識(shí)到自己懶洋洋的、可怕的時(shí)間觀念，把時(shí)間用在不知所謂的無(wú)意義事情上面，在我手中流失的時(shí)間有多么的多啊!握緊自己的拳頭，珍惜時(shí)間，珍惜生命，讓自己的過(guò)的有價(jià)值!
“如果讓每個(gè)人在他青少年時(shí)期都瞎上幾天，聾上幾天，那該是一件多有意義的事啊?！惫饷?，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么特別，然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，再平常不過(guò)，然而在她眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。我有眼睛，卻看得很少，充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態(tài)的表演，在我看來(lái)是理所當(dāng)然的，和海倫.凱勒相比，自己才是真正的盲人啊!
今后我要善用我的眼睛，觀察人間的善良、真誠(chéng)和友愛(ài)的感情;我要用我的眼睛，欣賞祖國(guó)的壯麗山河，人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明，尋找新的喜悅，新的美景!
“猶如將在明天遭遇失明!”珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜自己擁有的一切感官，然后，一個(gè)美麗的新世界在我面前敞開(kāi)!相信，我做得到!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
假如有一天，你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音了;假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?下面是小編為大家?guī)?lái)的假如給我三天光明的閱讀心得范文，希望大家能夠喜歡!
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?BR> 書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和?，但父母并沒(méi)有因此而放棄她，而是細(xì)心照料她。同學(xué)們，你們知道嗎?對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō)，與人交流是多么的困難。她感覺(jué)到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮·莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的小實(shí)驗(yàn)，材料是雞蛋、食鹽和水。
心了，可我想到海倫·凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應(yīng)該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復(fù)試驗(yàn)，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
這件事過(guò)后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，。我們可以想象，一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人，竟然成功地考上了哈佛大學(xué)，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn)，同學(xué)們，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧!
幸福的暑假過(guò)去了，我沒(méi)有讀名著，老師建立了圖書(shū)角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。
最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
人活著有什么意義呢?翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書(shū)的開(kāi)頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀!
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書(shū)內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說(shuō)了半天，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)啊?”讓我來(lái)告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書(shū)，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?BR> 雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)?！暗谝惶?，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡一天?！边@就是作者——海倫凱勒三天來(lái)最想做的事情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。
這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩，可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒，失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”，大家都讓著她，海倫不會(huì)了笑，失去了快樂(lè)?？蔀槭裁瘩R克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蹦?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來(lái)到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話，她還到處演講來(lái)維持生計(jì)，她靠自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫(xiě)了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。
她的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十四
海倫?凱勒是美國(guó)著名作家、教育家，她是聾啞人、盲人，她幾乎是一來(lái)到人世就失去了正常人的感覺(jué)氣官，但是，這并不意味著一個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂，失去了熱愛(ài)世界的權(quán)利，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，將一生奉獻(xiàn)給了救助聾盲人的事業(yè)。
在我們海寧市的`一家盲人按摩院里，有三個(gè)盲人，其中一個(gè)盲人阿姨叫小俞。小俞阿姨雖然是一位盲人，但是她的普通話相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。這是為什么呢？就是因?yàn)樾∮岚⒁烫焯於悸?tīng)收音機(jī)廣播，最喜歡聽(tīng)長(zhǎng)篇故事類的。也許是聽(tīng)多了廣播，她慢慢也學(xué)會(huì)了說(shuō)像播音員說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧。她是一位盲人，但她并沒(méi)有依靠親人，在家里待著，而是自己找了一份工作。把自己的家庭搞得井井有條。
寫(xiě)到這里，我想了到海倫。海倫寫(xiě)過(guò)一篇只有五六百字的散文：《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的：
“請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛保留在何處？”
是啊，假如我只有三天的光明了，我會(huì)干些什么呢？有了！第一天，我要去一個(gè)我以前沒(méi)去過(guò)，但一直想去的地方，比如說(shuō)嵊泗。我要去那里的海邊看看海水，看看藍(lán)天白云，放松心情。讓本來(lái)緊張的心情變得輕松了許多。第二天，我要在家里看看我以前畫(huà)的畫(huà)和以前喜歡看的書(shū)，回憶一下書(shū)中的精彩的地方。我拿出了以前我畫(huà)的畫(huà)，看著這些漂亮、有趣的畫(huà)，好像看到了以前我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的情景。接著，我拿出了以前我喜歡看的書(shū)，看到了精彩的部分，我不禁笑出聲來(lái)?？吹奖瘋牟糠?，我差點(diǎn)流出了眼淚。第三天，我和爸爸、媽媽一起看電視。在看電視的同時(shí)，我不時(shí)地看看爸爸媽媽的臉，因?yàn)檫@是最后一天了，我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時(shí)，我悄悄地拿出相冊(cè)，看著相冊(cè)里的照片，回憶著以前的美好時(shí)光。
以上的一切都是假設(shè)的，我不可能在三天后就成了盲人，我是一個(gè)健康人。我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間、光明、生命和一切美好的東西。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十五
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅(jiān)持的事情，體現(xiàn)了她積極向上的精神，并且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無(wú)論多么坎坷的人生，也能走出精彩。
這本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是海倫·凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮·莎莉文老師的一生。通過(guò)這三個(gè)部分的描述，講了海倫·凱勒是一個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和她的語(yǔ)言能力，成為了殘疾人。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難和痛苦，她也曾失望沮喪過(guò)。但是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她重新振作，學(xué)會(huì)了認(rèn)字寫(xiě)字，甚至說(shuō)話。海倫·凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫(xiě)了許多文稿。她用自己的心來(lái)感覺(jué)大自然的美，她感覺(jué)到了莎莉文對(duì)她無(wú)私的愛(ài)。她用自己努力和不斷的思考，創(chuàng)造了偉大的奇跡。
擁有三天光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，展開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)擁抱了大自然。面對(duì)驚人的困境，在黑暗中找到屬于自己的光明。三天的光明對(duì)我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)海倫·凱勒是多么珍貴啊!如果我們能像失明的人一樣，把每天都當(dāng)成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生，鋪上一層結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很和很多人不一樣，生活在沒(méi)有光明的每一天，但她是用手和腦創(chuàng)造了自己的繽紛世界。我們要學(xué)習(xí)她勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實(shí)起來(lái)，要更有色彩!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十六
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力?？伤龥](méi)有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始!不就是蒙眼走路嗎?可簡(jiǎn)單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道，仿佛迷失了自我，毫無(wú)方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做，沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇一
海倫·凱勒是不幸的，但她并沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。這些磨難就像一座座陡峭的山峰，想超越它們，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、永不服輸?shù)男摹Ｈ松拖窈樗剂?，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花!拿出勇氣，像海倫·凱勒那樣，忘記痛苦和不幸，躊躇不前就意味著別人主宰你的生命?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世界上最精美的瓷器都有經(jīng)過(guò)好幾次烘烤，只有挫折才能筑成成功者。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間選擇的一瞬間，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候堅(jiān)持一把，也許就“柳暗花明又一村”了。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，再照第一個(gè)秘訣去做。這篇文章主要體現(xiàn)了兩方面的感情。首選是對(duì)規(guī)勸：雖然大多數(shù)人有正常的天賦、健全的體魄，但他們并沒(méi)有意識(shí)到這種天賦的可貴，要像明天就會(huì)變成瞎的人一樣的充分利用它;其次是表白自己的內(nèi)心世界，以微笑面對(duì)厄運(yùn);以頑強(qiáng)的毅力克服困難;以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值!人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要失去方向，正因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)，好好珍惜生命中的一切，成功后再回頭看看沿途的風(fēng)景。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇二
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌睢釔?ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書(shū)后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書(shū)育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇三
德國(guó)大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！碑?dāng)我靜心閱讀完這本經(jīng)典，便不由自主地用力閉上雙眼，雙手捂緊雙耳，感受失去光明和聲音的滋味。瞬間，茫然、恐懼、不知所措一股腦兒涌上我的心頭。
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí)，和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí)，抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí)，抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終，她沒(méi)有放棄。
海倫。凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗，就失明了。在她還沒(méi)聽(tīng)夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè)，就失聰了。在無(wú)光p無(wú)聲的黑暗世界里，手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下，重新打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到了充滿溫情，并且讓她自信地開(kāi)啟了知識(shí)的鑰匙。從此，海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總，走上了創(chuàng)作之路，譜寫(xiě)著生活的樂(lè)趣，世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。那天，課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫(xiě)一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書(shū)桌前，對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆，腦袋不聽(tīng)使喚地叫嚷著，提出最強(qiáng)烈的抗議。最終，擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間，想用冷水清醒一下自己的頭腦，抬頭看見(jiàn)了鏡子里的海倫，她自信而微笑地說(shuō)：“柯放，加油哦!相信你一定行?！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“再不能這樣渾渾噩噩下去了，海倫她雙目失明，雙耳失聰，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢?！庇谑牵蚁葱母锩?。摸索規(guī)律，找對(duì)方法，終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富p生動(dòng)p真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人，都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見(jiàn)光的樹(shù)木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之，總而言之，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇四
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
讀了這本書(shū)后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我認(rèn)為海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。海倫這種堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
現(xiàn)在，海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇五
今天，我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勤對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
有了這篇文章做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》是著名的美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作品，書(shū)的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的'生活，后半部分主要講了海倫是怎樣求學(xué)的，她以自己的角度告訴我們身體健康的人應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。
一開(kāi)始海倫對(duì)生活是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，她十分希望自己恢復(fù)光明，在父母的尋求下終于找到了一位老師———莎莉文老師，在她的認(rèn)真教導(dǎo)下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作認(rèn)識(shí)了更多的字，其中我印象最深的那一篇是《學(xué)會(huì)說(shuō)話》，它使我聯(lián)想到了我一生下來(lái)不久就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，好像是很簡(jiǎn)單很自然的事，但我不明白一個(gè)又盲又聾又啞的人是怎么會(huì)說(shuō)話的?我很好奇直到看完為止才知道，她呢是要先了解每一個(gè)音，再組合起來(lái)湊成字，而求說(shuō)出來(lái)有時(shí)還不準(zhǔn)，要練好幾十遍才能說(shuō)出來(lái)，是多么艱難啊!當(dāng)妹妹能聽(tīng)懂她的話時(shí)是多么高興啊，自己終于可以不用當(dāng)啞巴了，終于有和人們一樣的共同的語(yǔ)言了!
我生下來(lái)就是個(gè)四肢健全的人，我更好好好的去珍惜這些美好的時(shí)光，用眼睛去觀察世界，用耳朵去傾聽(tīng)世界，用鼻子去感受世界，多做善事，在學(xué)好本領(lǐng)的基礎(chǔ)下去幫助那些需要幫助的人，看完了這本書(shū)以后我覺(jué)得我自己是多么幸福!
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，當(dāng)時(shí)的她才是一個(gè)一歲半的娃娃。從那以后，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。
就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，海倫的心中充滿了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開(kāi)始。
知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她常常想象著這個(gè)世界，感受著這個(gè)世界。她經(jīng)常用筆描繪著自己心中“看”到的世界。在海倫十歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。在薩勒的精心指導(dǎo)下和海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神下，她終于可以開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣子。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸、媽媽，我回來(lái)了!”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
9，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德·克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
她的這部自傳，把我們的心靈之光由此點(diǎn)燃了。
讀了這本書(shū)，讓我明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話的意思，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，讓我們生活得更加豐富多彩。
這篇文章主要寫(xiě)了海倫非?？释约旱难劬δ芸吹绞澜缛f(wàn)物，哪怕給她三天的光明她也會(huì)很珍惜，在短短三天她也會(huì)做出許多的事情，而我們，三十天，三百天，甚至三萬(wàn)天，也許都不夠，讀完這本書(shū)，你還會(huì)不珍惜時(shí)間嗎?不珍惜學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎?就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力做個(gè)有用的人吧!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇六
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫.凱勒剛出生時(shí)，本應(yīng)和其他嬰孩一樣，健康成長(zhǎng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫.凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運(yùn)抗?fàn)?，不曲不撓，以?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數(shù)身處逆境的人看到希望，因而被美國(guó)《周刊時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開(kāi)一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現(xiàn)，充滿著令人，陶醉的韻味。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇七
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬(wàn)千。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，有一顆不屈不撓的心，用驚人的毅力面對(duì)困境。雖然他只有十九個(gè)月的光明和聲音，但是她竟然克服了重重考驗(yàn)，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬畏，令人欽佩。
我聚精會(huì)神地看著每一頁(yè)書(shū)，品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，故事的情節(jié)深深地吸引了我。文中的主人公海倫，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她的老師總共才給她上十一節(jié)課。當(dāng)她第一次流暢地說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是怎樣的欣喜若狂。讀了這一段讓我很受感動(dòng)，不由得想到了身體健全的我們，我們更有理由克服生活中的一切困難，努力學(xué)習(xí)。
如果我只剩三天的光明，我將倍加努力，向海倫看齊。當(dāng)我擁有視覺(jué)的第一天，我要去環(huán)游世界，去看看名勝古跡;擁有光明的第二天，我要看日出日落;最后的一天，我要用來(lái)讀書(shū)，讓我遨游在知識(shí)的海洋中。
海倫的拼搏精神激勵(lì)著我，我會(huì)以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，我班級(jí)爭(zhēng)光，為母校添彩。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇八
馬克〃吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫〃凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直到40歲。我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài)，勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇九
在這一個(gè)暑假里，我看過(guò)許多書(shū)，《笑貓日記》《城南舊事》……可我最喜歡的是《假如給我三天光明》。
這一本書(shū)是由著名盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的長(zhǎng)篇自傳小說(shuō)。里面講述了她的家庭背景以及克服身體上缺陷，努力學(xué)習(xí)知識(shí)并對(duì)生活充滿希望的勵(lì)志故事。
在這一本書(shū)中，我記憶最深刻的是海倫·凱勒在小的時(shí)候遇到很多困難，看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，她就想放棄自己。直到一位叫莎莉文的老師來(lái)到她的身邊，對(duì)她不離不棄。有一天，老師帶著她來(lái)到一個(gè)水池旁，讓她伸手去摸一下，讓她的神經(jīng)感受到水的流動(dòng)，于是又在她的手上寫(xiě)出水的英文單詞，她一下子記住了。老師還帶著她，讓她了解大自然的奧秘和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)字。
我喜歡這一段故事，是因?yàn)樯蛭睦蠋熝普T海倫·凱勒，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，以及海倫·凱勒不為失明而自暴自棄，不屈向上的精神讓我震動(dòng)。
我不禁想到了自己，遇到一道不會(huì)做的題目時(shí)，第一時(shí)間想到放棄沒(méi)有去克服它，而海倫·凱勒卻能克服巨大困難，和她相比我慚愧極了，我應(yīng)該不放棄，不屈向上，不可以為一點(diǎn)小事而自暴自棄。
從這一本書(shū)中，我不僅感受到了海倫·凱勒不屈向上的精神，還讓我知道了應(yīng)該珍惜自己擁有的幸福生活。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十
在這個(gè)愉快的假期里，我看了一本書(shū)，叫《假如給我三天明》。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，她用其勇敢的方式震撼了世界。她是誰(shuí)?她就是海倫·凱勒(以下簡(jiǎn)稱為海倫)，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類帶來(lái)光明的女性。
大家想想，連一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都可以創(chuàng)造奇跡，而我們五官四肢齊全的人卻……我們竟然連一個(gè)超殘人(多處殘疾的殘疾人)都比不過(guò)!那是因?yàn)樗m然是一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但她卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
看了這本書(shū)，我懂得了：無(wú)論你面對(duì)著多大的挑戰(zhàn)，你都應(yīng)該以健康的心態(tài)勇敢的去面對(duì)，要知道世界上是沒(méi)有什么做不到的事情。
這本書(shū)真是我的良師益友。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十一
這個(gè)學(xué)期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說(shuō)是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請(qǐng)了一位家庭教師莎莉文，教她寫(xiě)字，吃飯……終于，在他長(zhǎng)大以后去了鉑金斯盲人學(xué)校。寫(xiě)了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲，她非常無(wú)奈，失落但毫無(wú)辦法。我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂(lè)觀的面對(duì)接下來(lái)的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫凱勒樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他那頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的日月里得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過(guò)來(lái)。為什么她能全挺過(guò)來(lái)呢？只因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養(yǎng)成了自信，自強(qiáng)不息，積極樂(lè)觀，果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒(méi)有。我根本沒(méi)有那樣樂(lè)觀，也沒(méi)那樣有信心，因此我要更樂(lè)觀一些，更自信一些。
小說(shuō)中的主人公海倫凱勒也正是憑著這樂(lè)觀，自信的精神才能讓她自己快樂(lè)的生活。今后的生活里，我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過(guò)我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)哪些困難和挫折，就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！?BR> 假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十二
我愛(ài)讀書(shū)，每天晚上捧一本書(shū)在燈下靜靜閱讀，是一天中我最喜歡的時(shí)刻!但是沒(méi)有一本書(shū)像《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)的震撼和感觸那么大、那么多!
一生只有19個(gè)月光明與聲音的海倫.凱勒，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望!
自此，我懂得了珍惜!
“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，看到海倫.凱勒的生活態(tài)度，我覺(jué)得慚愧，意識(shí)到自己懶洋洋的、可怕的時(shí)間觀念，把時(shí)間用在不知所謂的無(wú)意義事情上面，在我手中流失的時(shí)間有多么的多啊!握緊自己的拳頭，珍惜時(shí)間，珍惜生命，讓自己的過(guò)的有價(jià)值!
“如果讓每個(gè)人在他青少年時(shí)期都瞎上幾天，聾上幾天，那該是一件多有意義的事啊?！惫饷?，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么特別，然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，再平常不過(guò)，然而在她眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。我有眼睛，卻看得很少，充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態(tài)的表演，在我看來(lái)是理所當(dāng)然的，和海倫.凱勒相比，自己才是真正的盲人啊!
今后我要善用我的眼睛，觀察人間的善良、真誠(chéng)和友愛(ài)的感情;我要用我的眼睛，欣賞祖國(guó)的壯麗山河，人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明，尋找新的喜悅，新的美景!
“猶如將在明天遭遇失明!”珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜自己擁有的一切感官，然后，一個(gè)美麗的新世界在我面前敞開(kāi)!相信，我做得到!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
假如有一天，你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音了;假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?下面是小編為大家?guī)?lái)的假如給我三天光明的閱讀心得范文，希望大家能夠喜歡!
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?BR> 書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和?，但父母并沒(méi)有因此而放棄她，而是細(xì)心照料她。同學(xué)們，你們知道嗎?對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō)，與人交流是多么的困難。她感覺(jué)到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮·莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的小實(shí)驗(yàn)，材料是雞蛋、食鹽和水。
心了，可我想到海倫·凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應(yīng)該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復(fù)試驗(yàn)，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
這件事過(guò)后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，。我們可以想象，一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人，竟然成功地考上了哈佛大學(xué)，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn)，同學(xué)們，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧!
幸福的暑假過(guò)去了，我沒(méi)有讀名著，老師建立了圖書(shū)角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。
最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
人活著有什么意義呢?翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書(shū)的開(kāi)頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀!
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書(shū)內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說(shuō)了半天，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)啊?”讓我來(lái)告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書(shū)，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?BR> 雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)?！暗谝惶?，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡一天?！边@就是作者——海倫凱勒三天來(lái)最想做的事情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。
這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩，可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒，失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”，大家都讓著她，海倫不會(huì)了笑，失去了快樂(lè)?？蔀槭裁瘩R克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蹦?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來(lái)到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話，她還到處演講來(lái)維持生計(jì)，她靠自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫(xiě)了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。
她的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十四
海倫?凱勒是美國(guó)著名作家、教育家，她是聾啞人、盲人，她幾乎是一來(lái)到人世就失去了正常人的感覺(jué)氣官，但是，這并不意味著一個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂，失去了熱愛(ài)世界的權(quán)利，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，將一生奉獻(xiàn)給了救助聾盲人的事業(yè)。
在我們海寧市的`一家盲人按摩院里，有三個(gè)盲人，其中一個(gè)盲人阿姨叫小俞。小俞阿姨雖然是一位盲人，但是她的普通話相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。這是為什么呢？就是因?yàn)樾∮岚⒁烫焯於悸?tīng)收音機(jī)廣播，最喜歡聽(tīng)長(zhǎng)篇故事類的。也許是聽(tīng)多了廣播，她慢慢也學(xué)會(huì)了說(shuō)像播音員說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧。她是一位盲人，但她并沒(méi)有依靠親人，在家里待著，而是自己找了一份工作。把自己的家庭搞得井井有條。
寫(xiě)到這里，我想了到海倫。海倫寫(xiě)過(guò)一篇只有五六百字的散文：《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的：
“請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛保留在何處？”
是啊，假如我只有三天的光明了，我會(huì)干些什么呢？有了！第一天，我要去一個(gè)我以前沒(méi)去過(guò)，但一直想去的地方，比如說(shuō)嵊泗。我要去那里的海邊看看海水，看看藍(lán)天白云，放松心情。讓本來(lái)緊張的心情變得輕松了許多。第二天，我要在家里看看我以前畫(huà)的畫(huà)和以前喜歡看的書(shū)，回憶一下書(shū)中的精彩的地方。我拿出了以前我畫(huà)的畫(huà)，看著這些漂亮、有趣的畫(huà)，好像看到了以前我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的情景。接著，我拿出了以前我喜歡看的書(shū)，看到了精彩的部分，我不禁笑出聲來(lái)?？吹奖瘋牟糠?，我差點(diǎn)流出了眼淚。第三天，我和爸爸、媽媽一起看電視。在看電視的同時(shí)，我不時(shí)地看看爸爸媽媽的臉，因?yàn)檫@是最后一天了，我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時(shí)，我悄悄地拿出相冊(cè)，看著相冊(cè)里的照片，回憶著以前的美好時(shí)光。
以上的一切都是假設(shè)的，我不可能在三天后就成了盲人，我是一個(gè)健康人。我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間、光明、生命和一切美好的東西。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十五
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅(jiān)持的事情，體現(xiàn)了她積極向上的精神，并且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無(wú)論多么坎坷的人生，也能走出精彩。
這本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是海倫·凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮·莎莉文老師的一生。通過(guò)這三個(gè)部分的描述，講了海倫·凱勒是一個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和她的語(yǔ)言能力，成為了殘疾人。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難和痛苦，她也曾失望沮喪過(guò)。但是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她重新振作，學(xué)會(huì)了認(rèn)字寫(xiě)字，甚至說(shuō)話。海倫·凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫(xiě)了許多文稿。她用自己的心來(lái)感覺(jué)大自然的美，她感覺(jué)到了莎莉文對(duì)她無(wú)私的愛(ài)。她用自己努力和不斷的思考，創(chuàng)造了偉大的奇跡。
擁有三天光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，展開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)擁抱了大自然。面對(duì)驚人的困境，在黑暗中找到屬于自己的光明。三天的光明對(duì)我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)海倫·凱勒是多么珍貴啊!如果我們能像失明的人一樣，把每天都當(dāng)成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生，鋪上一層結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很和很多人不一樣，生活在沒(méi)有光明的每一天，但她是用手和腦創(chuàng)造了自己的繽紛世界。我們要學(xué)習(xí)她勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實(shí)起來(lái)，要更有色彩!
假如給我三天光明閱讀后的感悟心得篇十六
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力?？伤龥](méi)有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始!不就是蒙眼走路嗎?可簡(jiǎn)單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道，仿佛迷失了自我，毫無(wú)方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做，沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起!