經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 暑期夏令營(yíng)助教心得篇一
暑期是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的季節(jié)，對(duì)于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會(huì)到了許多關(guān)于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會(huì)和心得。
首先，在擔(dān)任鋼琴助教期間，我深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。在教授學(xué)生們鋼琴知識(shí)的過程中，我意識(shí)到自己不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，更是一位傳播藝術(shù)和文化的人。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，作為助教，我的任務(wù)不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對(duì)音樂的感悟和領(lǐng)悟能力。通過觀察和指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。只有讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我意識(shí)到了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學(xué)生審美能力、培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)、鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力方面具有獨(dú)特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧，更要引導(dǎo)他們?cè)谝魳分懈惺苊琅c情感，并學(xué)會(huì)如何用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。通過與學(xué)生們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達(dá)能力和協(xié)作能力，使他們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在教授學(xué)生的過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)過程中，我深切地感受到自己對(duì)音樂知識(shí)的不足和教學(xué)方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學(xué)方式，并不斷改進(jìn)提升，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學(xué)生的個(gè)性與需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為一名助教，我需要認(rèn)真傾聽學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。在與學(xué)生的交流與互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能更擅長(zhǎng)彈奏曲目的技巧練習(xí)，而有些學(xué)生可能更關(guān)注音樂的表達(dá)和演繹。因此，我在教學(xué)過程中會(huì)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。這樣既能夠滿足學(xué)生的需求，也能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對(duì)于心靈的救贖力量。每當(dāng)學(xué)生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達(dá)的。而作為一位助教，能夠親眼見證學(xué)生們?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過音樂，學(xué)生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達(dá)等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實(shí)踐中收獲頗多。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我更加深刻地體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，了解了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學(xué)工作中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認(rèn)識(shí)到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進(jìn)取，我的鋼琴助教之路會(huì)越走越寬廣，也會(huì)為更多學(xué)生帶去音樂之美。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇二
暑假，是每個(gè)學(xué)生期待的假期。對(duì)于大部分學(xué)生而言，暑假是玩樂的時(shí)間，是能夠不受束縛的時(shí)刻。然而，對(duì)我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時(shí)間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。
第二段：與學(xué)生的互動(dòng)。
作為助教，我主要的工作就是與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在課堂上，我與學(xué)生們分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給予他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和支持。在與學(xué)生們交流的過程中，我逐漸了解到每個(gè)孩子的性格和學(xué)習(xí)方面的困難。這讓我深刻體會(huì)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€(gè)性。
第三段：適應(yīng)與成長(zhǎng)。
剛開始擔(dān)任助教的時(shí)候，我感到自己非常不習(xí)慣。我不知道應(yīng)該如何與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，也不知道應(yīng)該如何主持一個(gè)課堂。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了助教的身份，并且在與同事和學(xué)生的交流中得到了成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立積極的溝通和合作關(guān)系，也學(xué)會(huì)了處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責(zé)任心。在這段時(shí)間里，我不僅在學(xué)術(shù)和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了耐心和理解，學(xué)會(huì)了為他人著想并關(guān)心他人的需要。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時(shí)間里，我不僅通過幫助學(xué)生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，也讓我在人際關(guān)系上取得了進(jìn)步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時(shí)間我為學(xué)生們帶來了一些幫助，但我也從每個(gè)學(xué)生身上學(xué)到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多，也增加了我的人際關(guān)系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇三
第一段：介紹暑期鋼琴助教的背景和重要性（200字）。
暑期鋼琴助教是學(xué)生在暑假期間獲取經(jīng)驗(yàn)和提升技能的重要機(jī)會(huì)。作為一名暑期鋼琴助教，我有幸參與了許多鋼琴音樂營(yíng)和夏令營(yíng)，與學(xué)生們一起度過了一個(gè)令人難忘的夏天。在這段時(shí)間里,我親身體會(huì)到了助教的重要性，助教不僅能夠幫助老師分擔(dān)一部分教學(xué)工作，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供額外的幫助和指導(dǎo)，使他們的音樂素養(yǎng)得到提升。
第二段：助教對(duì)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的觀察和心得（200字）。
作為一名助教，我有機(jī)會(huì)密切觀察學(xué)生們以及教學(xué)環(huán)境。不同的學(xué)生有著不同的音樂天賦和學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了如何更好地理解和滿足不同學(xué)生的需求。有的學(xué)生對(duì)音樂充滿熱愛，他們自覺自愿地參加鋼琴課程，并付出了巨大的努力；而有的學(xué)生對(duì)鋼琴課程興趣不大，需要助教的引導(dǎo)和激發(fā)。因此，作為一名助教，我深刻體會(huì)到了學(xué)生們的差異性，并且學(xué)會(huì)了如何靈活地應(yīng)對(duì)不同的情況。
第三段：助教對(duì)自身技能與能力的提升（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我不僅有機(jī)會(huì)觀察學(xué)生，也有機(jī)會(huì)與老師和其他助教們交流和學(xué)習(xí)。通過與他們的互動(dòng)，我學(xué)到了很多鋼琴教學(xué)的技巧和教育理念。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生正確的手指動(dòng)作和指法，如何幫助他們克服技術(shù)上的難題。同時(shí)，我也通過觀察和傾聽學(xué)生的演奏，提升了自己的鋼琴演奏技巧。助教的工作經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的專業(yè)技能，也幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)與潛力。
第四段：助教對(duì)于音樂教育的思考和感悟（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂教育的重要性，并對(duì)音樂教育產(chǎn)生了更深的思考和感悟。音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。通過參與鋼琴教學(xué)，我意識(shí)到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和人文素養(yǎng)。音樂教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，作為一名助教，我愿意將音樂教育融入自己的日常生活，將自己的音樂夢(mèng)想和熱情傳遞給更多的人。
第五段：總結(jié)助教經(jīng)歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義和啟示（200字）。
通過擔(dān)任暑期鋼琴助教，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和教育意識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何觀察學(xué)生，理解他們的需求，并以個(gè)性化的方式進(jìn)行教學(xué)。助教經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了我的耐心和溝通技巧。最重要的是，通過助教經(jīng)歷，我更加明確了自己對(duì)音樂的熱愛和對(duì)音樂教育的追求。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長(zhǎng)的重要里程碑。
總結(jié)：作為一名暑期鋼琴助教，我通過觀察學(xué)生和教學(xué)環(huán)境，提升了自己的技能和能力。助教經(jīng)歷不僅讓我更好地了解和滿足學(xué)生的需求，也讓我對(duì)音樂教育有了更深入的思考和感悟。同時(shí)，助教經(jīng)歷也幫助我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并成為我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇四
暑假是孩子們放松心情、開展自己興趣愛好的好時(shí)光，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加各種夏令營(yíng)或?qū)W習(xí)班，提升孩子們的綜合素質(zhì)。而作為小學(xué)助教，我有幸參與到了一所小學(xué)的暑期輔導(dǎo)班，親身感受到了這段特殊經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)教育有了更深入的理解。下面我將就這次暑期助教的經(jīng)歷與感悟進(jìn)行闡述。
首先，作為小學(xué)助教，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們的功課和活動(dòng)，因此必須要有良好的組織能力和溝通能力。每天開展的課程需要提前規(guī)劃，確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。同時(shí)，我還需要與孩子們的家長(zhǎng)溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需求。這讓我認(rèn)識(shí)到教育工作不僅僅是在課堂上教書育人，更是需要與家長(zhǎng)緊密合作，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
其次，在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了父母對(duì)孩子未來的期望和關(guān)心。有的孩子成績(jī)較差，家長(zhǎng)希望我給予額外的輔導(dǎo)和關(guān)注；有的孩子天性活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)希望我在課堂上能讓他們更安靜一些。這讓我明白到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、天賦和潛力。作為教育者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，給予他們充分的關(guān)注和支持。
再次，暑期助教經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到教育工作的細(xì)節(jié)和艱辛。在課堂上，我時(shí)常需要給每個(gè)孩子講解、輔導(dǎo)乃至糾正他們的錯(cuò)誤。而有時(shí)，孩子們并不理解或接受我的指導(dǎo)，甚至?xí)幸恍┴?fù)面情緒的表現(xiàn)。這時(shí)，作為助教，我必須深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和背景，找到適合他們的教學(xué)方法和引導(dǎo)方式。只有通過細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)，才能真正與孩子建立起良好的師生關(guān)系。
此外，在暑期助教的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和鑄造處。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械拇煺刍蚝⒆觽兊姆磻?yīng)而感到焦慮或沮喪，但我很快明白只有保持積極的心態(tài)、持之以恒的精神才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，提高了與人溝通和處理問題的能力，這對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和未來職業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。
綜上所述，作為小學(xué)助教，參與暑期輔導(dǎo)班的經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)的積累，更讓我對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在與孩子們相處的過程中，我不僅學(xué)到了如何教書育人，更理解到了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素質(zhì)。這次助教經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展都有著重要的意義，讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的信心和決心。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇五
朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊，xx不敗，千秋萬代!五天過去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號(hào);想起這八天，在xx連遇見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
一開始想進(jìn)新思維當(dāng)助教，只是因?yàn)橄胝湎c久不見的老友相聚的機(jī)會(huì)。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學(xué)會(huì)一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個(gè)與培訓(xùn)時(shí)候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動(dòng)與滿足。
因?yàn)椋矣鲆娏嗣恳晃幻篮玫膞x人!
作為一班的助教老師，很幸運(yùn)我?guī)Я税藗€(gè)性格各異卻能團(tuán)結(jié)在一起的孩子。第一天的班級(jí)建設(shè)，我很順利地把每個(gè)人的性格特點(diǎn)都摸透，也讓他們?cè)诘谝惶於及迅髯缘奶攸c(diǎn)都表現(xiàn)出來。雖然一開始會(huì)有點(diǎn)難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實(shí)現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，是因?yàn)橛泄餐陌颂炷繕?biāo)——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標(biāo)。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會(huì)跟著老師的話語，偶爾會(huì)說一些與課堂無關(guān)的話;國(guó)靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很不專心喜歡四處張望，對(duì)于學(xué)習(xí)有點(diǎn)不自信即使有想法也不敢說出來;達(dá)鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)待學(xué)習(xí)也是不耐煩;王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對(duì)于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽話，有點(diǎn)內(nèi)向放不開;浩銘學(xué)習(xí)很認(rèn)真各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，鼓勵(lì)后也可以勇敢地表達(dá)自我;鴻遠(yuǎn)內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個(gè)孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個(gè)特點(diǎn)我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時(shí)刻便是在通關(guān)手冊(cè)寫評(píng)語的時(shí)候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長(zhǎng)，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創(chuàng)造了很多團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的，還有和家長(zhǎng)們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長(zhǎng)一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點(diǎn)大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ?，遇到問題一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長(zhǎng)!
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時(shí)，我們遇見的，是更好的我和你!
暑期夏令營(yíng)助教心得篇六
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會(huì)在全體同學(xué)面前受到批評(píng)，甚至處罰)，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì)監(jiān)督他們的紀(jì)律)。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì)十分滿意的)，飯食再?zèng)]有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺得特別香)，睡覺也不能隨心所欲(每天就是聽著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺;有些為了不在集合的時(shí)候掉隊(duì)，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項(xiàng)事情的指令和時(shí)間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴(yán)肅，但在最后一天即將離開的時(shí)候，他們還想再來，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液?，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇七
這次為期兩周的夏令營(yíng)助教工作，對(duì)我來說是第一次，暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營(yíng)報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期，正式地開始了我的工作——獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對(duì)來說是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡(jiǎn)單并且適合四年級(jí)學(xué)生的英語進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開營(yíng)的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營(yíng)首日，必須選出班干部，以便我日后的班級(jí)管理，心得體會(huì)《暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競(jìng)選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L(zhǎng)的責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長(zhǎng)，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任，日后再見機(jī)行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營(yíng)的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候，對(duì)著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇八
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于一些樂意投身教育事業(yè)的大學(xué)生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺(tái)。我有幸成為一名小學(xué)暑期助教，以此機(jī)會(huì)投入到了孩子們的教育中。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認(rèn)為教育是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要基石，而小學(xué)是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學(xué)助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學(xué)助教的過程中，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，還要照顧好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和問題。這需要我具備較高的責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也需要我具備很強(qiáng)的耐心與仔細(xì)觀察力。我要提前準(zhǔn)備好教材，搭建良好的教學(xué)環(huán)境，與孩子們互動(dòng)并耐心解答他們的問題。這既是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是一種對(duì)自己教育能力的考驗(yàn)。
第三段：和孩子們的互動(dòng)與成長(zhǎng)。
在小學(xué)助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動(dòng)。我會(huì)與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動(dòng)，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)烈的特點(diǎn)。與他們的互動(dòng)讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步，我就會(huì)感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學(xué)中，教師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯(cuò)誤，使我得以不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也要積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對(duì)教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時(shí)間的助教工作，我對(duì)教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到了自身還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，教育事業(yè)將會(huì)越來越重要，我們也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學(xué)助教的工作中，我體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動(dòng)和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇九
暑假是每位學(xué)生放松心情、充實(shí)自我的黃金時(shí)光，這個(gè)暑假，我有幸成為一名舞蹈助教，參與了舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)工作。在短短一個(gè)月的實(shí)踐中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合實(shí)踐中的所見所聞，談?wù)勎璧钢痰捏w會(huì)和心得。
第二段：鍛煉舞蹈技巧與教學(xué)能力。
作為舞蹈助教，首先需要具備扎實(shí)的舞蹈技巧。在培訓(xùn)班的教學(xué)過程中，我積極參加各項(xiàng)訓(xùn)練和排練，不斷磨煉自己的舞蹈素養(yǎng)。通過與資深舞蹈老師和其他助教的互動(dòng)交流，我不僅學(xué)到了許多新的舞蹈動(dòng)作和編排技巧，還從中了解到了舞蹈教學(xué)的方法和技巧。在實(shí)際教學(xué)中，我有機(jī)會(huì)親身指導(dǎo)學(xué)生，通過感受他們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這個(gè)過程不僅加強(qiáng)了我的教學(xué)能力，也深化了我對(duì)舞蹈的理解。
第三段：鍛煉責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為助教，我們承擔(dān)著對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻保持著良好的工作態(tài)度和責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)到崗，耐心解答學(xué)生的問題。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我不僅要傳授舞蹈知識(shí)，還要對(duì)他們進(jìn)行思想教育和品德塑造。同時(shí)，舞蹈助教的工作多數(shù)是與其他舞蹈老師和助教一起完成的。在與團(tuán)隊(duì)的合作中，我時(shí)刻保持著溝通和協(xié)調(diào)，相互幫助，共同進(jìn)步。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：提升溝通能力和人際關(guān)系。
作為舞蹈助教，我們要與學(xué)生、家長(zhǎng)、舞蹈老師及其他助教等各個(gè)群體進(jìn)行有效的溝通。在與學(xué)生的交流中，我注重傾聽他們的需求和問題，耐心解答疑惑，與他們建立起良好的師生關(guān)系。在與家長(zhǎng)的溝通中，我及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和進(jìn)步情況，積極與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的發(fā)展方向和建議。與舞蹈老師和其他助教的交流中，我虛心學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相借鑒，一同進(jìn)步。通過這些溝通，我提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系，也建立了更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)。
第五段：成長(zhǎng)和體驗(yàn)的收獲。
總結(jié)暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻地感受到作為一名舞蹈助教的酸甜苦辣。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過與不同群體的溝通，我不僅提升了自己的溝通能力，也豐富了自己的人際關(guān)系?？偠灾?，舞蹈助教的暑期實(shí)踐是一次珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)，使我更加了解了舞蹈、教學(xué)和人際關(guān)系的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了舞蹈教育的責(zé)任和使命。
以上就是我作為舞蹈助教在暑期實(shí)踐中的所見所聞和心得體會(huì)。通過這次實(shí)踐，我不僅收獲了舞蹈技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還成長(zhǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來，我將繼續(xù)努力，將舞蹈熱情傳遞給更多的學(xué)生，同時(shí)不斷提高自己的舞蹈水平和教學(xué)能力。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十
甲方（組織方）：中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院。
乙方（營(yíng)員）：
電話（手機(jī)）：
為保證暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的順利開展，提高組織方和營(yíng)員的安全意識(shí)，保護(hù)營(yíng)員的合法權(quán)益，強(qiáng)化營(yíng)員的紀(jì)律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達(dá)成如下協(xié)議：
活動(dòng)時(shí)間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責(zé)任：
l．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營(yíng)員食品和飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)工作，對(duì)突發(fā)傷病及時(shí)采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方責(zé)任：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守消防法、高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。愛護(hù)消防設(shè)備設(shè)施。嚴(yán)格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購(gòu)買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、飲料。
3．繼承弘揚(yáng)節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設(shè)備斷電，離開房間要自覺關(guān)窗鎖門。
4．加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，保存好個(gè)人物品，嚴(yán)防受騙上當(dāng)；關(guān)心公共安全，隨手關(guān)（鎖）門，確保自己和他人財(cái)產(chǎn)安全。
5．不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責(zé)任事故。
7.認(rèn)真聽取甲方的各項(xiàng)指導(dǎo)，按時(shí)參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)不掉隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)；分散活動(dòng)時(shí)在指定地點(diǎn)和區(qū)域開展活動(dòng)，保持與甲方輔導(dǎo)員的密切聯(lián)系。8．活動(dòng)過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關(guān)安全問題，乙方要在第一時(shí)間向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對(duì)安全事故采取措施或發(fā)表相關(guān)言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時(shí)向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告相關(guān)情況。
9.不得私自開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)以外的其它活動(dòng)，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營(yíng)期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，需服從實(shí)驗(yàn)室工作人員指揮，不得違反實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定，因違反實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負(fù)。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報(bào)到時(shí)生效，乙方離院時(shí)自動(dòng)失效。提前到達(dá)或延后離開期間，責(zé)任由乙方自負(fù)。
2．因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時(shí)救助致使損害擴(kuò)大的過錯(cuò)責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。
3．本協(xié)議隨夏令營(yíng)通知一起發(fā)布，乙方報(bào)名即視為自動(dòng)認(rèn)可，報(bào)到時(shí)正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十一
暑期是孩子們盼望已久的假期，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)暑期班的黃金時(shí)期。作為一名舞蹈助教，我有幸參與了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期舞蹈班的教學(xué)工作。在這個(gè)特殊而充實(shí)的暑期，我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和技能，還在與孩子們的交流中受益良多。
第二段：體驗(yàn)。
作為舞蹈助教的我，從未想過自己會(huì)有機(jī)會(huì)在暑期班中擔(dān)任教學(xué)工作。剛開始的時(shí)候，我確實(shí)感到有些緊張，擔(dān)心自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。然而，在與孩子們的相處中，我很快發(fā)現(xiàn)，他們充滿了熱情和好奇心，他們渴望學(xué)習(xí)，愿意接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。于是，我很快適應(yīng)了教學(xué)的環(huán)境，也激發(fā)出了自己的潛力。
第三段：成長(zhǎng)。
在暑期的教學(xué)過程中，我不僅僅教給了孩子們舞蹈技巧，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨f(xié)作中感受到舞蹈帶來的快樂和成就感。同時(shí)，我也由于教學(xué)工作的擴(kuò)展，加深了自己對(duì)舞蹈知識(shí)的理解和掌握。通過不斷的實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通能力方面也有了很大的進(jìn)步。
第四段：感悟。
在與孩子們的交流中，我深刻地感悟到教育的魅力和重要性。孩子們的成長(zhǎng)需要教師的引領(lǐng)和關(guān)愛，而作為一名舞蹈助教，我也承擔(dān)著這樣的責(zé)任。我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)注和引導(dǎo)，尊重每個(gè)孩子的差異，鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。舞蹈不僅僅是一門技能，更是一種情感的表達(dá)和個(gè)性的展示，我希望通過我的工作，讓每一個(gè)孩子都找到屬于自己的舞蹈之路。
第五段：總結(jié)。
暑期的舞蹈助教經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了孩子們的變化和進(jìn)步。在這個(gè)夏天，我不再是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，而是一名教育者和引路人。我相信，通過舞蹈這個(gè)媒介，我能夠?yàn)楦嗟暮⒆觽儙タ鞓泛拖Ｍ屗麄冊(cè)谖璧傅氖澜缰姓业叫判暮陀職?，成長(zhǎng)為更好的自己。這個(gè)暑假的舞蹈助教經(jīng)歷將一直是我人生中的寶貴回憶。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十二
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會(huì)上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄??？此刻，我覺得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等。總而言之，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時(shí)，他問我，既然你知道二抗是用來做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來標(biāo)記的，頓時(shí)，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問題答案，而是之前一點(diǎn)都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十三
八天很快就過去了，去之前對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待，甚至有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到自己站在講臺(tái)上講課，每天都在qq群里和小伙伴們討論著去了之后要干些什么。十三號(hào)早晨就早早的起了床，在學(xué)校門口照了一張大合照以后就出發(fā)了，在路上就下起了大雨，美美的心情就因?yàn)檫@突如其來的大雨變得很急躁了，在雅安下車以后，提著重重的行李走在大雨中，心情糟糕透了。再次上車之前聽說只要一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)我們的目的地了，結(jié)果兩三個(gè)一個(gè)多小時(shí)過去了都還沒有到達(dá)我們的目的地，每次問司機(jī)叔叔，他都會(huì)說”還早”，每次聽到這個(gè)回答，心都快要碎一地了。小伙伴們只好開始自娛自樂了，跟著司機(jī)叔叔放的音樂一起唱歌，沒過一會(huì)，窗外的大雨好像停了，漸漸的車上的氣氛變得不一樣了，心情也變好了很多。
在下午四點(diǎn)左右我們終于到了我們活動(dòng)的地方，由于實(shí)在是坐了很久的車，好像有點(diǎn)暈車，下車以后整個(gè)人都暈乎暈乎的，好不容易把行李搬上寢室，把宿舍打掃干凈，所有人才意識(shí)到一整天都還沒有吃飯，但是周圍附近沒有一家餐館，離集市也非常的遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)肚子已經(jīng)餓得不行了，隊(duì)長(zhǎng)和另外兩個(gè)小伙伴說去給我們找吃的，后來終于在一家農(nóng)戶家里做了一頓晚飯來吃?；氐綄W(xué)校以后又開了一個(gè)會(huì)，講了很多事?；氐綄嬍乙院?，整個(gè)人都快要虛脫了，只想洗洗就睡了。然而第一個(gè)晚上卻不是那么容易就能能睡著的，到了半夜好像才迷迷糊糊的睡著了，但是沒過一會(huì)就被冷醒了。才七點(diǎn)左右，校門外就開始有小朋友們?cè)谕饷娼虚_門了，只好拖著疲憊的身體起了床。
過后的每一天都在小朋友們的歡聲笑語中醒來，開始的時(shí)候覺得這樣真的很煩人，但是等習(xí)慣了以后，才覺得這也是一種幸福。這幾天和小朋友們相處得很愉快，他們給我?guī)砹撕芏嗟捏@喜，讓我第一次知道七天的短暫相處會(huì)讓人如此的不舍;讓我第一次真正走進(jìn)了小孩子的世界;讓我第一次學(xué)會(huì)去享受山里面的那一片美麗的景色和那一份寧?kù)o。
陪著小朋友們一起上課，看著他們認(rèn)真聽課，和自己的搭檔一起討論，積極發(fā)言，努力思考志愿者提出的問題;有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮，惹人生氣。但是現(xiàn)在回想起來，這都是我一生難忘的一次回憶。
我是一個(gè)不善言辭的人，剛開始在和小朋友們的相處中，我沒有太多的話，有時(shí)我也想和他們多交流一下，但是卻不知道該談一些什么，有時(shí)候也害怕自己?jiǎn)柕锰?，?huì)讓他們覺得很煩，或者有時(shí)不小心會(huì)說錯(cuò)一些話傷害到他們。但是過了兩天后，我試著慢慢地去了解我們組的每一個(gè)小朋友，他們幾個(gè)都是屬于比較乖的孩子，非常聽話，很好相處。
我很開心在這幾天我能為他們做一些事，或許這樣說會(huì)有一點(diǎn)矯情，但是我還是想說一句，看到他們臉上的笑容覺得再累也值得。每天早上都會(huì)有小朋友給志愿者們送一些自己折的紙花或者是在自己家或是在路上摘的花，每次收到花都會(huì)非常的開心。
和小伙伴們一起相處得也非?？鞓?，每天都有兩位大廚為我們準(zhǔn)時(shí)做好我們的一日三餐，當(dāng)后勤的兩位真的是太辛苦了，我和另外一個(gè)小伙伴試著去做了一次午飯，差點(diǎn)把廚房給燒了，做了很久才炒出兩三個(gè)菜來。后勤的伙伴們，你們辛苦啦!偶爾也會(huì)和小伙伴們一起出去散散步，那邊的環(huán)境很好，非常安靜。吃完晚飯出去走走是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也對(duì)了解當(dāng)?shù)氐那闆r有一定的幫助呢。很開心能夠遇到這群來自五湖四海的朋友。
剛?cè)サ臅r(shí)候心里面想的是能夠快點(diǎn)離開那里，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)真的快要離開的時(shí)候心里面也會(huì)感覺少了些什么，每當(dāng)孩子們問我什么時(shí)候離開，看著他們不舍的樣子，自己心里也很不是滋味。當(dāng)我們志愿者們?cè)谟懻摵托∨笥褌冋f再見的時(shí)候會(huì)有什么樣的情況時(shí)，很多志愿者都說他們肯定會(huì)哭得很慘，而我非?？隙ǖ恼f我肯定不會(huì)那樣的。然而事實(shí)并不是這樣的，當(dāng)那天真的到來的時(shí)候，情緒真的是不受自己控制的?？粗驹刚邆儼疽棺龀鰜淼囊曨l，看著過去的那幾天我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)孩子們看見自己的身影出現(xiàn)在屏幕里時(shí)，都會(huì)不好意思的笑起來。視頻放完以后，感覺心里酸酸的，等小孩們出來的時(shí)候，看著有些孩子已經(jīng)哭成了淚人兒便默默的走開了，不敢繼續(xù)看著這種場(chǎng)景，那時(shí)候眼里已經(jīng)包滿了淚水。
看完孩子們辛辛苦苦排練的節(jié)目時(shí)，心里很是欣慰。最后的環(huán)節(jié)是志愿者們說一些相對(duì)孩子們說的話，本來我準(zhǔn)備了很多想說的話，但是沒說幾句就控制不住自己的情緒了，千言萬語換做了一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。坐在回家的車上的時(shí)候，心里終于平復(fù)了很多，很快就睡著了。回到家看見小朋友們發(fā)來的短信“姐姐，你到家了嗎?”，“姐姐，你電話怎么打不通呢?”，“姐姐，我舍不得你們?！边€有小朋友發(fā)來短信說“姐姐，給我發(fā)你們大學(xué)的照片?！笨粗粭l一條的短信，心里滿滿都是感動(dòng)。
原來離別竟是如此的讓人揪心，短短的八天時(shí)間，我能說我真的懂得了很多，也學(xué)到了很多，回到家后想了很多，說實(shí)話，起初參加這個(gè)活動(dòng)的原因只是為了能夠完成暑期社會(huì)實(shí)踐而已，并且在內(nèi)心深處也是不支持這種活動(dòng)的，但是當(dāng)結(jié)束以后，這種想法早就不復(fù)存在了。雖然說這個(gè)活動(dòng)真的很累人，但同時(shí)你會(huì)在這個(gè)過程中體會(huì)到很多以前從來不曾有過的快樂和驚喜，有時(shí)候小朋友的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)讓你感動(dòng)一整天。參加這個(gè)活動(dòng)，我并不后悔，我很期待下一次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十四
我是一名在校大學(xué)生，熱愛舞蹈并希望嘗試教學(xué)。今年暑假，我有幸成為了一家舞蹈學(xué)校的助教，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯讓我充滿期待。為了給自己充分準(zhǔn)備，我在入職前先進(jìn)行了一段時(shí)間的自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我瞭解到作為助教需要有良好的溝通能力、耐心與責(zé)任感。同時(shí)，我也努力對(duì)各種舞種進(jìn)行了解和掌握，以便能更好地輔導(dǎo)學(xué)生。準(zhǔn)備工作讓我對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)充滿信心。
第二段：教學(xué)實(shí)踐。
在舞蹈學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)輔助老師進(jìn)行舞蹈教學(xué)。最初的幾堂課，我觀察了老師們的教學(xué)方法，并跟隨著他們的步伐。我看到了老師們的耐心和激情，并深深感受到了他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛。漸漸地，在老師們的指導(dǎo)下，我開始嘗試獨(dú)立地輔導(dǎo)學(xué)生。我學(xué)會(huì)了如何注重每一個(gè)學(xué)生的細(xì)節(jié)，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷是教學(xué)中不可缺少的要素。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
作為一名舞蹈助教，我曾經(jīng)面臨各種挑戰(zhàn)。有些學(xué)生技術(shù)薄弱，有些學(xué)生不夠?qū)Ｗ?，還有些學(xué)生對(duì)舞蹈并不感興趣。但是，我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要我付出足夠的努力，他們都能得到進(jìn)步。為了能更好地吸引學(xué)生，我學(xué)會(huì)了尋找與他們共同喜好的方式，引導(dǎo)他們產(chǎn)生興趣。我也學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行溝通，以幫助他們克服技術(shù)上的困難。這些挑戰(zhàn)讓我不斷反思和成長(zhǎng)，我逐漸發(fā)展出了一套自己的教學(xué)方法和處理問題的技巧。
第四段：收獲和感悟。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我不僅要傳授舞蹈技能，更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。我學(xué)會(huì)了聆聽他們的心聲，理解他們的困惑，并通過與他們的交流建立信任和友誼。其次，我深刻感受到了舞蹈藝術(shù)的力量。通過舞蹈，學(xué)生們能夠表達(dá)自己的情感和個(gè)性，也能夠得到心靈上的滿足和自信。我從他們身上得到了正能量和激勵(lì)，也更加堅(jiān)定了自己在舞蹈教育事業(yè)中的追求。
第五段：展望與反思。
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)舞蹈教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也使我確定了自己未來的職業(yè)方向。我決定進(jìn)一步深造，提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的舞蹈教師。同時(shí)，我也意識(shí)到僅僅依靠個(gè)人努力是不夠的，我將繼續(xù)尋求機(jī)會(huì)和平臺(tái)，與更多專業(yè)人士進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。我對(duì)未來充滿了希望，相信在不斷的努力下，自己能夠取得更好的成績(jī)，并為中國(guó)的舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過舞蹈助教的暑期實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。從入職準(zhǔn)備到教學(xué)實(shí)踐，再到面對(duì)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，我都與每一位學(xué)生一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了舞蹈教育，也讓我更加堅(jiān)定了追求舞蹈事業(yè)的決心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在未來的舞蹈教育之路上取得更大的成就。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十五
列夫·托爾斯泰曾說，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。這次近一個(gè)星期的夏令營(yíng)活動(dòng)，時(shí)間并不長(zhǎng)，卻真的讓我學(xué)到了很多。
我們一起見識(shí)了一汽中那些異常復(fù)雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗(yàn)大學(xué)的生活，了解了吉大的校風(fēng)校紀(jì)，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們討論大學(xué)生活和彼此對(duì)生活的希望，感受到了吉大讓人覺得舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還一起聽了院士的深?yuàn)W講座;我們一起去看國(guó)際車展興奮的不知所措，一起稱贊一汽的午飯豐盛的不像話。
但其實(shí)給我印象最深的是在這次活動(dòng)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
泰戈?duì)栒f過，刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。也許我們每個(gè)人都很優(yōu)秀，但若毫無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只是湊在一起的幾個(gè)人罷了，無法稱之為“團(tuán)隊(duì)”。
到達(dá)夏令營(yíng)的第二天上午我們進(jìn)行了一個(gè)拓展訓(xùn)練，教練要我們區(qū)分團(tuán)伙和團(tuán)隊(duì)的不同，問我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團(tuán)結(jié)這個(gè)詞語的時(shí)候我還并沒有太多感觸，但在后來的比賽中，當(dāng)我們作為五隊(duì)的一員都在為本隊(duì)的隊(duì)旗隊(duì)名出謀劃策，當(dāng)我們一起在空曠的體育場(chǎng)里聽著我們大聲合唱隊(duì)歌的回音，當(dāng)我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時(shí)候，我突然就懂得了團(tuán)結(jié)的意義。新華字典中團(tuán)結(jié)的意思是指在同一目標(biāo)下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動(dòng)上的一致性。以前總覺得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說的那樣，不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學(xué)中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學(xué)中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關(guān)鍵。
在夏令營(yíng)的這段日子中，我們領(lǐng)略了吉大對(duì)我們的熱情，感受著學(xué)姐講她們外語系清早都是讀書聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書館，見證著名校的成長(zhǎng)歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會(huì)，了解每個(gè)人多彩的瞬間和精彩。
時(shí)間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來我翻了翻幾天來照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和認(rèn)識(shí)的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十六
一陣暖風(fēng)撲面而來，有種潮濕的感覺。思緒一下子又回到了三年前，第一次參加夏令營(yíng)的時(shí)候，這也是我第一次離開父母，過集體生活。
當(dāng)時(shí)爸媽幫忙整理好行李，叮囑了幾句，僅僅這些，或許是不想讓我的心太沉重吧!于是，車緩緩開動(dòng)了。我迎來了一生中的第一次夏令營(yíng)。
鐵質(zhì)的大門，周圍有低低的柵欄。玻璃的樓門，玻璃的墻體，整個(gè)活動(dòng)中心充滿著時(shí)尚的氣息。說尊貴，也蠻尊貴的：至今腦海里還有它的模樣，像我心中的殿堂;說舒心，也蠻舒心的：像道路旁的街心花園，到處洋溢著清新。走進(jìn)去，好奇感、崇尚感、新鮮感…。頓時(shí)占滿了我的心。我不停地左顧右盼，在心里早已不知說了多少個(gè)“哇”了。
晚上，大家集體去洗澡。咦，我的拖鞋呢?咚、咚、咚，我的太陽穴強(qiáng)烈地跳動(dòng)著，該不會(huì)落在家了吧!我咬住嘴唇，臉上勉強(qiáng)掛著“無所謂”，心里使勁往好處里想：沒關(guān)系，不就是忘帶拖鞋了嗎?有什么的!第一次夏令營(yíng)就這么倒霉!媽媽怎么偏偏忘給我?guī)闲?可惡!我努力地想好的一方面，壞的想法卻闖進(jìn)了我的腦海中，最后控制了大腦。終于，我再也忍不住了，在到達(dá)浴池的片刻，我的眼淚毫無預(yù)兆地涌了出來。
“咦，小妹妹，怎么哭了?”一位老師走了過來?！拔摇彝鼛闲??！蔽疫吙捱呎f，“別哭了?！庇肿邅硪晃恍〗憬?，“我的'借你好了?！彼淹闲f給了我。我顧不得擦淚，接過拖鞋，口齒不清地謝了她。后來，我抽泣著走在了隊(duì)伍最后，臉上一臉羞愧——哪里有參加夏令營(yíng)還哭的人呀!太丟臉了!
回到宿舍，打開行李，拖鞋赫然擺在箱子中?！皢鑶琛蔽矣挚蘖恕４蠹叶紘蟻韱栁以趺戳?，我委曲地說：“我的拖鞋原來帶著了!”
偶然地回想，原來在我一步步的成長(zhǎng)腳印下，都滴著父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出獨(dú)立的一步!
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十七
雖然身為一個(gè)大三的學(xué)生，我仍對(duì)日后想從事的科研事業(yè)充滿著迷茫。什么是科研?什么是真正意義上具有領(lǐng)導(dǎo)性的科研?我?guī)е@些困惑來到研究所進(jìn)行了為期一個(gè)多月的暑期學(xué)習(xí)。如今，暑期學(xué)習(xí)接近尾聲，我對(duì)科研的認(rèn)識(shí)也在研究所科研氛圍熏陶下，漸漸清晰了起來。
研究所坐落在安靜的中關(guān)村生命科學(xué)園內(nèi)和美麗的靜思湖旁，被稱為科研工作者的世外桃源。在研究所有一批優(yōu)秀的科學(xué)家和努力的學(xué)生們，把所有精力專注于科研工作上，無論在工作日還是在周末，無論是早上7點(diǎn)還是晚上11點(diǎn)。他們心無旁騖，淡薄一切，一門心思琢磨生物學(xué)問題的精神，給了我極大的震撼，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我一名基礎(chǔ)生物學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)持有的初心。
初到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)室窗邊的綠植給我的印象最深。明亮的大窗戶上點(diǎn)綴著幾支匍匐的藤蔓，窗臺(tái)花盆中有幾朵紅花從茂盛的綠葉中透了出來。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室寬敞明亮，實(shí)驗(yàn)器具擺放地井井有條，讓我不禁地心想只有真正地?zé)釔劭蒲猩畈拍茏屗麄兣I(yíng)造這樣溫馨整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境吧。
研究所優(yōu)良的學(xué)術(shù)交流傳統(tǒng)，讓我得幸聽了幾場(chǎng)優(yōu)秀科學(xué)家的科普講座。相比講座中生動(dòng)闡釋的科學(xué)現(xiàn)象，老師分享的科研經(jīng)歷和人生看法更加引發(fā)了我對(duì)未來的思考，讓我重新審視過去的學(xué)習(xí)生活。對(duì)待科學(xué)問題，一要善于發(fā)現(xiàn)，二要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持做原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，勇于探索黑匣子中的世界，不做隨大流的科研。在講座上，同學(xué)們的`提問經(jīng)常能將講座推向另一個(gè)高潮。他們常常以積極開放的態(tài)度對(duì)科學(xué)話題進(jìn)行熱烈的討論，在食堂的飯桌上，在實(shí)驗(yàn)樓的走廊上，出現(xiàn)頻率最高的開場(chǎng)白應(yīng)該是“你最近在忙什么課題?”，或者“最近課題進(jìn)展如何?”，之后便是雙方想法的交換和思想的碰撞。這些都能體現(xiàn)出具有濃厚科研氛圍的研究所，是一個(gè)適合并專注于科研的圣地。
最后，感謝研究所能給提供這么好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我擁有了一段吃在研究所，住在研究所，學(xué)在研究所的美好體驗(yàn)。在作為summer的這段時(shí)間里，我真切體會(huì)到了什么叫做原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究，不follow的科學(xué)研究。同時(shí)也感謝韓霆老師及hanlab所有師兄師姐在這一個(gè)多月里對(duì)我的照顧與幫助，和大家一起歡笑笑語是我此行的最大收獲。希望我能在一年后順利加入研究所這個(gè)大家庭。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十八
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。2007赴中科院北京化學(xué)研究所暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——激情燃燒的歲月一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，踏進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，我們書寫了一份滿意的答卷！我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院里舉行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，在注重創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的年代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。因此，我積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為自己爭(zhēng)取了磨練與鍛煉的機(jī)會(huì)。
此行，我們小分隊(duì)的目的地是中科院北京化學(xué)研究所。據(jù)我了解，從1956年建所至今，化學(xué)研究所走過了50年的歷程，伴隨著時(shí)代進(jìn)步的步伐，伴隨著新中國(guó)建設(shè)的步伐，化學(xué)所順應(yīng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷充實(shí)、發(fā)展和壯大。特別是改革開放以來，科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)步，科技體制也在不斷改革革新，化學(xué)所為了緊跟潮流，為了不落于人后，從而進(jìn)行了一系列改革。其中包括精干研究隊(duì)伍，更加明確研究方向、進(jìn)一步凝煉科技目標(biāo)、運(yùn)行優(yōu)化機(jī)制?；瘜W(xué)所以深厚的學(xué)科積累、優(yōu)秀的人才隊(duì)伍和研究實(shí)力為基礎(chǔ)，已經(jīng)發(fā)展為我國(guó)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有很強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力，在國(guó)際上也具有一定影響的重要研究機(jī)構(gòu)，為促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)！所以作為武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院的一名本科生，我們視中科院化學(xué)研究所為心中的圣地。
在吳淑娟老師的帶領(lǐng)下，我們于七月二十日從學(xué)校出發(fā)，一路上我們展開可對(duì)北京化學(xué)所的暢想與憧憬，甚至游樂激烈的討論。二十一日我們抵達(dá)了向往已久的北京，在師兄師姐的引導(dǎo)下我們順利到達(dá)化學(xué)所。我的第一影響就是它的確有很濃的學(xué)術(shù)氣息，是個(gè)搞學(xué)術(shù)，搞研究的好場(chǎng)所……接下來就是我們這一周大額具體安排了，主要活動(dòng)有參觀化學(xué)所的實(shí)驗(yàn)室、儀器室和學(xué)生工作室，和化學(xué)所里武漢大學(xué)的師兄師姐探討一些問題，特別是我們所關(guān)心的考研及實(shí)驗(yàn)方面，更周到的是竟然安排我們下實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在招生辦公室主任劉老師的熱情帶領(lǐng)下我們先后參觀了有機(jī)化學(xué)方面的有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)固體實(shí)驗(yàn)室，超分子化學(xué)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室，光化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和有機(jī)新材料實(shí)驗(yàn)室：物理化學(xué)方面的分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
還有讓我最感興趣的高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程塑料院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在參觀的同時(shí)有許多熱情的老師和同學(xué)為我們講解他們正在研究的課題，已經(jīng)取得的成果及各種一起的使用方法，雖然他們的實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們所學(xué)習(xí)過的范疇，但在他們深入淺出耐心的講解下我們一個(gè)個(gè)由最初懵懂到茅塞頓開，更有甚者我們回和老師同學(xué)討論問題，并提出問題……這寫都讓我感受到了不一樣的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)熱情！最讓我記憶深刻的一位在分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室的一位學(xué)長(zhǎng)，他來自于武漢理工大學(xué)，當(dāng)時(shí)參觀時(shí)，他講解的真的是非常透徹和投入，繪聲繪色，讓我們領(lǐng)略了一次中科院北京化學(xué)研究所研究生的風(fēng)采。此次實(shí)踐活動(dòng)我們都提前做了充分的準(zhǔn)備，我們各自都有自己所關(guān)注的領(lǐng)域，是帶著問題、帶著興趣去的。
發(fā)展水平及內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)重要標(biāo)志。通過老師的介紹和實(shí)驗(yàn)室里面的大量壁報(bào)，我了解到復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上不同物質(zhì)以不同方式組合而成的材料，它可以發(fā)揮各種材料的優(yōu)點(diǎn)，克服單一材料的缺陷，擴(kuò)大材料的應(yīng)用范圍。由于復(fù)合材料具有重量輕、強(qiáng)度高、加工成型方便、彈性優(yōu)良、耐化學(xué)腐蝕和耐候性好等特點(diǎn)，已逐步取代木材及金屬合金，廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車、電子電氣、建筑、健身器材等領(lǐng)域，在近幾年更是得到了飛速發(fā)展。
與此同時(shí)，隨著近年來人們對(duì)環(huán)保問題的日益重視，高分子復(fù)合材料取代木材方面的應(yīng)用也得到了進(jìn)一步推廣。例如，用植物纖維與廢塑料加工而成的復(fù)合材料，在北美已被大量用作托盤和包裝箱，用以替代木制產(chǎn)品；而可降解復(fù)合材料也成為國(guó)內(nèi)外開發(fā)研究的重點(diǎn)。另外，納米技術(shù)逐漸引起人們的關(guān)注，納米復(fù)合材料的研究開發(fā)也成為新的熱點(diǎn)。以納米改性塑料，可使塑料的聚集態(tài)及結(jié)晶形態(tài)發(fā)生改變，從而使之具有新的性能，在克服傳統(tǒng)材料剛性與韌性難以相容的矛盾的同時(shí)，大大提高了材料的綜合性能。類生活水平的提高，各種不明原因的病痛不斷侵襲著人類，因此新藥物的開發(fā)也是很迫切的。藥物合成可以通過很多途徑及材料，特別是通過有機(jī)合成的方法研究手性有機(jī)化合物的藥性是非常有前途的一個(gè)方向。
在接下來的兩天在實(shí)驗(yàn)室的生活我同樣學(xué)到了很多，收獲了很多……當(dāng)時(shí)聽到可以下實(shí)驗(yàn)室的消息我很興奮，覺得這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉以下自己。帶我的師兄是武漢大學(xué)生2001級(jí)的李曉鋒，現(xiàn)在在中科院北京化學(xué)研究所高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室高研究并師從于徐堅(jiān)研究員。他教了我很多，特別是用液氮實(shí)現(xiàn)對(duì)溶液的冷凍，并通過真空冷凍幾進(jìn)一步冷凍，還有掃描電鏡的使用及操作。這些儀器和操作是我以前所沒有學(xué)過也沒有機(jī)會(huì)接觸的，不過師兄的幫助下我做的很好，連很復(fù)雜的操作都基本掌握了?？傊舜蝸碇锌圃罕本┗瘜W(xué)研究所，覺得他們的實(shí)驗(yàn)條件真的很好，我很榮幸看到那么多國(guó)內(nèi)少有并能價(jià)值連城的實(shí)驗(yàn)儀器，甚至有機(jī)會(huì)親手操作。
同時(shí)我也感受到身處在這樣優(yōu)越的環(huán)境，可以即及時(shí)的接觸到最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，最好的學(xué)術(shù)氛圍，有更多的機(jī)會(huì)傾聽國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的講座并可以相互探討。非常幸運(yùn)的是就在我們到達(dá)的第三天即7月23日，我們有幸聆聽來自美籍匈牙利人，教授關(guān)于能源與環(huán)境的講座。這長(zhǎng)講座的卻讓人受益匪淺，他在講座中主要提到了現(xiàn)階段，能源危機(jī)趨于擴(kuò)大化、全球化，所以人類必須去開發(fā)新的能源。但考慮到環(huán)境問題也日益嚴(yán)峻，要求新能源的利用率大且無污染。他該中國(guó)新一代研究人員提供了一個(gè)很好的研究方向，并將會(huì)在人來人往社會(huì)上發(fā)揮中大作用?？偠灾?007年赴中科院北京化學(xué)研究所的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們自己變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
暑期是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的季節(jié)，對(duì)于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會(huì)到了許多關(guān)于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會(huì)和心得。
首先，在擔(dān)任鋼琴助教期間，我深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。在教授學(xué)生們鋼琴知識(shí)的過程中，我意識(shí)到自己不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，更是一位傳播藝術(shù)和文化的人。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，作為助教，我的任務(wù)不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對(duì)音樂的感悟和領(lǐng)悟能力。通過觀察和指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。只有讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我意識(shí)到了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學(xué)生審美能力、培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)、鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力方面具有獨(dú)特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧，更要引導(dǎo)他們?cè)谝魳分懈惺苊琅c情感，并學(xué)會(huì)如何用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。通過與學(xué)生們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達(dá)能力和協(xié)作能力，使他們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在教授學(xué)生的過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)過程中，我深切地感受到自己對(duì)音樂知識(shí)的不足和教學(xué)方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學(xué)方式，并不斷改進(jìn)提升，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學(xué)生的個(gè)性與需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為一名助教，我需要認(rèn)真傾聽學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。在與學(xué)生的交流與互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能更擅長(zhǎng)彈奏曲目的技巧練習(xí)，而有些學(xué)生可能更關(guān)注音樂的表達(dá)和演繹。因此，我在教學(xué)過程中會(huì)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。這樣既能夠滿足學(xué)生的需求，也能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對(duì)于心靈的救贖力量。每當(dāng)學(xué)生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達(dá)的。而作為一位助教，能夠親眼見證學(xué)生們?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過音樂，學(xué)生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達(dá)等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實(shí)踐中收獲頗多。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我更加深刻地體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，了解了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學(xué)工作中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認(rèn)識(shí)到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進(jìn)取，我的鋼琴助教之路會(huì)越走越寬廣，也會(huì)為更多學(xué)生帶去音樂之美。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇二
暑假，是每個(gè)學(xué)生期待的假期。對(duì)于大部分學(xué)生而言，暑假是玩樂的時(shí)間，是能夠不受束縛的時(shí)刻。然而，對(duì)我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時(shí)間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。
第二段：與學(xué)生的互動(dòng)。
作為助教，我主要的工作就是與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在課堂上，我與學(xué)生們分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給予他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和支持。在與學(xué)生們交流的過程中，我逐漸了解到每個(gè)孩子的性格和學(xué)習(xí)方面的困難。這讓我深刻體會(huì)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€(gè)性。
第三段：適應(yīng)與成長(zhǎng)。
剛開始擔(dān)任助教的時(shí)候，我感到自己非常不習(xí)慣。我不知道應(yīng)該如何與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，也不知道應(yīng)該如何主持一個(gè)課堂。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了助教的身份，并且在與同事和學(xué)生的交流中得到了成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立積極的溝通和合作關(guān)系，也學(xué)會(huì)了處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責(zé)任心。在這段時(shí)間里，我不僅在學(xué)術(shù)和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了耐心和理解，學(xué)會(huì)了為他人著想并關(guān)心他人的需要。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時(shí)間里，我不僅通過幫助學(xué)生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，也讓我在人際關(guān)系上取得了進(jìn)步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時(shí)間我為學(xué)生們帶來了一些幫助，但我也從每個(gè)學(xué)生身上學(xué)到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多，也增加了我的人際關(guān)系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇三
第一段：介紹暑期鋼琴助教的背景和重要性（200字）。
暑期鋼琴助教是學(xué)生在暑假期間獲取經(jīng)驗(yàn)和提升技能的重要機(jī)會(huì)。作為一名暑期鋼琴助教，我有幸參與了許多鋼琴音樂營(yíng)和夏令營(yíng)，與學(xué)生們一起度過了一個(gè)令人難忘的夏天。在這段時(shí)間里,我親身體會(huì)到了助教的重要性，助教不僅能夠幫助老師分擔(dān)一部分教學(xué)工作，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供額外的幫助和指導(dǎo)，使他們的音樂素養(yǎng)得到提升。
第二段：助教對(duì)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的觀察和心得（200字）。
作為一名助教，我有機(jī)會(huì)密切觀察學(xué)生們以及教學(xué)環(huán)境。不同的學(xué)生有著不同的音樂天賦和學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了如何更好地理解和滿足不同學(xué)生的需求。有的學(xué)生對(duì)音樂充滿熱愛，他們自覺自愿地參加鋼琴課程，并付出了巨大的努力；而有的學(xué)生對(duì)鋼琴課程興趣不大，需要助教的引導(dǎo)和激發(fā)。因此，作為一名助教，我深刻體會(huì)到了學(xué)生們的差異性，并且學(xué)會(huì)了如何靈活地應(yīng)對(duì)不同的情況。
第三段：助教對(duì)自身技能與能力的提升（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我不僅有機(jī)會(huì)觀察學(xué)生，也有機(jī)會(huì)與老師和其他助教們交流和學(xué)習(xí)。通過與他們的互動(dòng)，我學(xué)到了很多鋼琴教學(xué)的技巧和教育理念。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生正確的手指動(dòng)作和指法，如何幫助他們克服技術(shù)上的難題。同時(shí)，我也通過觀察和傾聽學(xué)生的演奏，提升了自己的鋼琴演奏技巧。助教的工作經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的專業(yè)技能，也幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)與潛力。
第四段：助教對(duì)于音樂教育的思考和感悟（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂教育的重要性，并對(duì)音樂教育產(chǎn)生了更深的思考和感悟。音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。通過參與鋼琴教學(xué)，我意識(shí)到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和人文素養(yǎng)。音樂教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，作為一名助教，我愿意將音樂教育融入自己的日常生活，將自己的音樂夢(mèng)想和熱情傳遞給更多的人。
第五段：總結(jié)助教經(jīng)歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義和啟示（200字）。
通過擔(dān)任暑期鋼琴助教，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和教育意識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何觀察學(xué)生，理解他們的需求，并以個(gè)性化的方式進(jìn)行教學(xué)。助教經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了我的耐心和溝通技巧。最重要的是，通過助教經(jīng)歷，我更加明確了自己對(duì)音樂的熱愛和對(duì)音樂教育的追求。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長(zhǎng)的重要里程碑。
總結(jié)：作為一名暑期鋼琴助教，我通過觀察學(xué)生和教學(xué)環(huán)境，提升了自己的技能和能力。助教經(jīng)歷不僅讓我更好地了解和滿足學(xué)生的需求，也讓我對(duì)音樂教育有了更深入的思考和感悟。同時(shí)，助教經(jīng)歷也幫助我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并成為我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇四
暑假是孩子們放松心情、開展自己興趣愛好的好時(shí)光，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加各種夏令營(yíng)或?qū)W習(xí)班，提升孩子們的綜合素質(zhì)。而作為小學(xué)助教，我有幸參與到了一所小學(xué)的暑期輔導(dǎo)班，親身感受到了這段特殊經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)教育有了更深入的理解。下面我將就這次暑期助教的經(jīng)歷與感悟進(jìn)行闡述。
首先，作為小學(xué)助教，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們的功課和活動(dòng)，因此必須要有良好的組織能力和溝通能力。每天開展的課程需要提前規(guī)劃，確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。同時(shí)，我還需要與孩子們的家長(zhǎng)溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需求。這讓我認(rèn)識(shí)到教育工作不僅僅是在課堂上教書育人，更是需要與家長(zhǎng)緊密合作，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
其次，在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了父母對(duì)孩子未來的期望和關(guān)心。有的孩子成績(jī)較差，家長(zhǎng)希望我給予額外的輔導(dǎo)和關(guān)注；有的孩子天性活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)希望我在課堂上能讓他們更安靜一些。這讓我明白到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、天賦和潛力。作為教育者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，給予他們充分的關(guān)注和支持。
再次，暑期助教經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到教育工作的細(xì)節(jié)和艱辛。在課堂上，我時(shí)常需要給每個(gè)孩子講解、輔導(dǎo)乃至糾正他們的錯(cuò)誤。而有時(shí)，孩子們并不理解或接受我的指導(dǎo)，甚至?xí)幸恍┴?fù)面情緒的表現(xiàn)。這時(shí)，作為助教，我必須深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和背景，找到適合他們的教學(xué)方法和引導(dǎo)方式。只有通過細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)，才能真正與孩子建立起良好的師生關(guān)系。
此外，在暑期助教的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和鑄造處。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械拇煺刍蚝⒆觽兊姆磻?yīng)而感到焦慮或沮喪，但我很快明白只有保持積極的心態(tài)、持之以恒的精神才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，提高了與人溝通和處理問題的能力，這對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和未來職業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。
綜上所述，作為小學(xué)助教，參與暑期輔導(dǎo)班的經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)的積累，更讓我對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在與孩子們相處的過程中，我不僅學(xué)到了如何教書育人，更理解到了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素質(zhì)。這次助教經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展都有著重要的意義，讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的信心和決心。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇五
朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊，xx不敗，千秋萬代!五天過去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號(hào);想起這八天，在xx連遇見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
一開始想進(jìn)新思維當(dāng)助教，只是因?yàn)橄胝湎c久不見的老友相聚的機(jī)會(huì)。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學(xué)會(huì)一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個(gè)與培訓(xùn)時(shí)候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動(dòng)與滿足。
因?yàn)椋矣鲆娏嗣恳晃幻篮玫膞x人!
作為一班的助教老師，很幸運(yùn)我?guī)Я税藗€(gè)性格各異卻能團(tuán)結(jié)在一起的孩子。第一天的班級(jí)建設(shè)，我很順利地把每個(gè)人的性格特點(diǎn)都摸透，也讓他們?cè)诘谝惶於及迅髯缘奶攸c(diǎn)都表現(xiàn)出來。雖然一開始會(huì)有點(diǎn)難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實(shí)現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，是因?yàn)橛泄餐陌颂炷繕?biāo)——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標(biāo)。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會(huì)跟著老師的話語，偶爾會(huì)說一些與課堂無關(guān)的話;國(guó)靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很不專心喜歡四處張望，對(duì)于學(xué)習(xí)有點(diǎn)不自信即使有想法也不敢說出來;達(dá)鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)待學(xué)習(xí)也是不耐煩;王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對(duì)于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽話，有點(diǎn)內(nèi)向放不開;浩銘學(xué)習(xí)很認(rèn)真各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，鼓勵(lì)后也可以勇敢地表達(dá)自我;鴻遠(yuǎn)內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個(gè)孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個(gè)特點(diǎn)我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時(shí)刻便是在通關(guān)手冊(cè)寫評(píng)語的時(shí)候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長(zhǎng)，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創(chuàng)造了很多團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的，還有和家長(zhǎng)們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長(zhǎng)一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點(diǎn)大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ?，遇到問題一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長(zhǎng)!
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時(shí)，我們遇見的，是更好的我和你!
暑期夏令營(yíng)助教心得篇六
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會(huì)在全體同學(xué)面前受到批評(píng)，甚至處罰)，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì)監(jiān)督他們的紀(jì)律)。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì)十分滿意的)，飯食再?zèng)]有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺得特別香)，睡覺也不能隨心所欲(每天就是聽著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺;有些為了不在集合的時(shí)候掉隊(duì)，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項(xiàng)事情的指令和時(shí)間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴(yán)肅，但在最后一天即將離開的時(shí)候，他們還想再來，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液?，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇七
這次為期兩周的夏令營(yíng)助教工作，對(duì)我來說是第一次，暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營(yíng)報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期，正式地開始了我的工作——獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對(duì)來說是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡(jiǎn)單并且適合四年級(jí)學(xué)生的英語進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開營(yíng)的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營(yíng)首日，必須選出班干部，以便我日后的班級(jí)管理，心得體會(huì)《暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競(jìng)選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L(zhǎng)的責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長(zhǎng)，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任，日后再見機(jī)行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營(yíng)的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候，對(duì)著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇八
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于一些樂意投身教育事業(yè)的大學(xué)生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺(tái)。我有幸成為一名小學(xué)暑期助教，以此機(jī)會(huì)投入到了孩子們的教育中。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認(rèn)為教育是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要基石，而小學(xué)是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學(xué)助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學(xué)助教的過程中，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，還要照顧好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和問題。這需要我具備較高的責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也需要我具備很強(qiáng)的耐心與仔細(xì)觀察力。我要提前準(zhǔn)備好教材，搭建良好的教學(xué)環(huán)境，與孩子們互動(dòng)并耐心解答他們的問題。這既是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是一種對(duì)自己教育能力的考驗(yàn)。
第三段：和孩子們的互動(dòng)與成長(zhǎng)。
在小學(xué)助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動(dòng)。我會(huì)與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動(dòng)，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)烈的特點(diǎn)。與他們的互動(dòng)讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步，我就會(huì)感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學(xué)中，教師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯(cuò)誤，使我得以不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也要積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對(duì)教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時(shí)間的助教工作，我對(duì)教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到了自身還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，教育事業(yè)將會(huì)越來越重要，我們也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學(xué)助教的工作中，我體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動(dòng)和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇九
暑假是每位學(xué)生放松心情、充實(shí)自我的黃金時(shí)光，這個(gè)暑假，我有幸成為一名舞蹈助教，參與了舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)工作。在短短一個(gè)月的實(shí)踐中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合實(shí)踐中的所見所聞，談?wù)勎璧钢痰捏w會(huì)和心得。
第二段：鍛煉舞蹈技巧與教學(xué)能力。
作為舞蹈助教，首先需要具備扎實(shí)的舞蹈技巧。在培訓(xùn)班的教學(xué)過程中，我積極參加各項(xiàng)訓(xùn)練和排練，不斷磨煉自己的舞蹈素養(yǎng)。通過與資深舞蹈老師和其他助教的互動(dòng)交流，我不僅學(xué)到了許多新的舞蹈動(dòng)作和編排技巧，還從中了解到了舞蹈教學(xué)的方法和技巧。在實(shí)際教學(xué)中，我有機(jī)會(huì)親身指導(dǎo)學(xué)生，通過感受他們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這個(gè)過程不僅加強(qiáng)了我的教學(xué)能力，也深化了我對(duì)舞蹈的理解。
第三段：鍛煉責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為助教，我們承擔(dān)著對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻保持著良好的工作態(tài)度和責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)到崗，耐心解答學(xué)生的問題。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我不僅要傳授舞蹈知識(shí)，還要對(duì)他們進(jìn)行思想教育和品德塑造。同時(shí)，舞蹈助教的工作多數(shù)是與其他舞蹈老師和助教一起完成的。在與團(tuán)隊(duì)的合作中，我時(shí)刻保持著溝通和協(xié)調(diào)，相互幫助，共同進(jìn)步。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：提升溝通能力和人際關(guān)系。
作為舞蹈助教，我們要與學(xué)生、家長(zhǎng)、舞蹈老師及其他助教等各個(gè)群體進(jìn)行有效的溝通。在與學(xué)生的交流中，我注重傾聽他們的需求和問題，耐心解答疑惑，與他們建立起良好的師生關(guān)系。在與家長(zhǎng)的溝通中，我及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和進(jìn)步情況，積極與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的發(fā)展方向和建議。與舞蹈老師和其他助教的交流中，我虛心學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相借鑒，一同進(jìn)步。通過這些溝通，我提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系，也建立了更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)。
第五段：成長(zhǎng)和體驗(yàn)的收獲。
總結(jié)暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻地感受到作為一名舞蹈助教的酸甜苦辣。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過與不同群體的溝通，我不僅提升了自己的溝通能力，也豐富了自己的人際關(guān)系?？偠灾?，舞蹈助教的暑期實(shí)踐是一次珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)，使我更加了解了舞蹈、教學(xué)和人際關(guān)系的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了舞蹈教育的責(zé)任和使命。
以上就是我作為舞蹈助教在暑期實(shí)踐中的所見所聞和心得體會(huì)。通過這次實(shí)踐，我不僅收獲了舞蹈技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還成長(zhǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來，我將繼續(xù)努力，將舞蹈熱情傳遞給更多的學(xué)生，同時(shí)不斷提高自己的舞蹈水平和教學(xué)能力。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十
甲方（組織方）：中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院。
乙方（營(yíng)員）：
電話（手機(jī)）：
為保證暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的順利開展，提高組織方和營(yíng)員的安全意識(shí)，保護(hù)營(yíng)員的合法權(quán)益，強(qiáng)化營(yíng)員的紀(jì)律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達(dá)成如下協(xié)議：
活動(dòng)時(shí)間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責(zé)任：
l．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營(yíng)員食品和飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)工作，對(duì)突發(fā)傷病及時(shí)采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方責(zé)任：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守消防法、高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。愛護(hù)消防設(shè)備設(shè)施。嚴(yán)格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購(gòu)買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、飲料。
3．繼承弘揚(yáng)節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設(shè)備斷電，離開房間要自覺關(guān)窗鎖門。
4．加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，保存好個(gè)人物品，嚴(yán)防受騙上當(dāng)；關(guān)心公共安全，隨手關(guān)（鎖）門，確保自己和他人財(cái)產(chǎn)安全。
5．不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責(zé)任事故。
7.認(rèn)真聽取甲方的各項(xiàng)指導(dǎo)，按時(shí)參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)不掉隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)；分散活動(dòng)時(shí)在指定地點(diǎn)和區(qū)域開展活動(dòng)，保持與甲方輔導(dǎo)員的密切聯(lián)系。8．活動(dòng)過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關(guān)安全問題，乙方要在第一時(shí)間向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對(duì)安全事故采取措施或發(fā)表相關(guān)言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時(shí)向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告相關(guān)情況。
9.不得私自開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)以外的其它活動(dòng)，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營(yíng)期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，需服從實(shí)驗(yàn)室工作人員指揮，不得違反實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定，因違反實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負(fù)。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報(bào)到時(shí)生效，乙方離院時(shí)自動(dòng)失效。提前到達(dá)或延后離開期間，責(zé)任由乙方自負(fù)。
2．因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時(shí)救助致使損害擴(kuò)大的過錯(cuò)責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。
3．本協(xié)議隨夏令營(yíng)通知一起發(fā)布，乙方報(bào)名即視為自動(dòng)認(rèn)可，報(bào)到時(shí)正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十一
暑期是孩子們盼望已久的假期，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)暑期班的黃金時(shí)期。作為一名舞蹈助教，我有幸參與了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期舞蹈班的教學(xué)工作。在這個(gè)特殊而充實(shí)的暑期，我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和技能，還在與孩子們的交流中受益良多。
第二段：體驗(yàn)。
作為舞蹈助教的我，從未想過自己會(huì)有機(jī)會(huì)在暑期班中擔(dān)任教學(xué)工作。剛開始的時(shí)候，我確實(shí)感到有些緊張，擔(dān)心自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。然而，在與孩子們的相處中，我很快發(fā)現(xiàn)，他們充滿了熱情和好奇心，他們渴望學(xué)習(xí)，愿意接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。于是，我很快適應(yīng)了教學(xué)的環(huán)境，也激發(fā)出了自己的潛力。
第三段：成長(zhǎng)。
在暑期的教學(xué)過程中，我不僅僅教給了孩子們舞蹈技巧，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨f(xié)作中感受到舞蹈帶來的快樂和成就感。同時(shí)，我也由于教學(xué)工作的擴(kuò)展，加深了自己對(duì)舞蹈知識(shí)的理解和掌握。通過不斷的實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通能力方面也有了很大的進(jìn)步。
第四段：感悟。
在與孩子們的交流中，我深刻地感悟到教育的魅力和重要性。孩子們的成長(zhǎng)需要教師的引領(lǐng)和關(guān)愛，而作為一名舞蹈助教，我也承擔(dān)著這樣的責(zé)任。我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)注和引導(dǎo)，尊重每個(gè)孩子的差異，鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。舞蹈不僅僅是一門技能，更是一種情感的表達(dá)和個(gè)性的展示，我希望通過我的工作，讓每一個(gè)孩子都找到屬于自己的舞蹈之路。
第五段：總結(jié)。
暑期的舞蹈助教經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了孩子們的變化和進(jìn)步。在這個(gè)夏天，我不再是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，而是一名教育者和引路人。我相信，通過舞蹈這個(gè)媒介，我能夠?yàn)楦嗟暮⒆觽儙タ鞓泛拖Ｍ屗麄冊(cè)谖璧傅氖澜缰姓业叫判暮陀職?，成長(zhǎng)為更好的自己。這個(gè)暑假的舞蹈助教經(jīng)歷將一直是我人生中的寶貴回憶。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十二
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會(huì)上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄??？此刻，我覺得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等。總而言之，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時(shí)，他問我，既然你知道二抗是用來做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來標(biāo)記的，頓時(shí)，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問題答案，而是之前一點(diǎn)都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十三
八天很快就過去了，去之前對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待，甚至有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到自己站在講臺(tái)上講課，每天都在qq群里和小伙伴們討論著去了之后要干些什么。十三號(hào)早晨就早早的起了床，在學(xué)校門口照了一張大合照以后就出發(fā)了，在路上就下起了大雨，美美的心情就因?yàn)檫@突如其來的大雨變得很急躁了，在雅安下車以后，提著重重的行李走在大雨中，心情糟糕透了。再次上車之前聽說只要一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)我們的目的地了，結(jié)果兩三個(gè)一個(gè)多小時(shí)過去了都還沒有到達(dá)我們的目的地，每次問司機(jī)叔叔，他都會(huì)說”還早”，每次聽到這個(gè)回答，心都快要碎一地了。小伙伴們只好開始自娛自樂了，跟著司機(jī)叔叔放的音樂一起唱歌，沒過一會(huì)，窗外的大雨好像停了，漸漸的車上的氣氛變得不一樣了，心情也變好了很多。
在下午四點(diǎn)左右我們終于到了我們活動(dòng)的地方，由于實(shí)在是坐了很久的車，好像有點(diǎn)暈車，下車以后整個(gè)人都暈乎暈乎的，好不容易把行李搬上寢室，把宿舍打掃干凈，所有人才意識(shí)到一整天都還沒有吃飯，但是周圍附近沒有一家餐館，離集市也非常的遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)肚子已經(jīng)餓得不行了，隊(duì)長(zhǎng)和另外兩個(gè)小伙伴說去給我們找吃的，后來終于在一家農(nóng)戶家里做了一頓晚飯來吃?；氐綄W(xué)校以后又開了一個(gè)會(huì)，講了很多事?；氐綄嬍乙院?，整個(gè)人都快要虛脫了，只想洗洗就睡了。然而第一個(gè)晚上卻不是那么容易就能能睡著的，到了半夜好像才迷迷糊糊的睡著了，但是沒過一會(huì)就被冷醒了。才七點(diǎn)左右，校門外就開始有小朋友們?cè)谕饷娼虚_門了，只好拖著疲憊的身體起了床。
過后的每一天都在小朋友們的歡聲笑語中醒來，開始的時(shí)候覺得這樣真的很煩人，但是等習(xí)慣了以后，才覺得這也是一種幸福。這幾天和小朋友們相處得很愉快，他們給我?guī)砹撕芏嗟捏@喜，讓我第一次知道七天的短暫相處會(huì)讓人如此的不舍;讓我第一次真正走進(jìn)了小孩子的世界;讓我第一次學(xué)會(huì)去享受山里面的那一片美麗的景色和那一份寧?kù)o。
陪著小朋友們一起上課，看著他們認(rèn)真聽課，和自己的搭檔一起討論，積極發(fā)言，努力思考志愿者提出的問題;有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮，惹人生氣。但是現(xiàn)在回想起來，這都是我一生難忘的一次回憶。
我是一個(gè)不善言辭的人，剛開始在和小朋友們的相處中，我沒有太多的話，有時(shí)我也想和他們多交流一下，但是卻不知道該談一些什么，有時(shí)候也害怕自己?jiǎn)柕锰?，?huì)讓他們覺得很煩，或者有時(shí)不小心會(huì)說錯(cuò)一些話傷害到他們。但是過了兩天后，我試著慢慢地去了解我們組的每一個(gè)小朋友，他們幾個(gè)都是屬于比較乖的孩子，非常聽話，很好相處。
我很開心在這幾天我能為他們做一些事，或許這樣說會(huì)有一點(diǎn)矯情，但是我還是想說一句，看到他們臉上的笑容覺得再累也值得。每天早上都會(huì)有小朋友給志愿者們送一些自己折的紙花或者是在自己家或是在路上摘的花，每次收到花都會(huì)非常的開心。
和小伙伴們一起相處得也非?？鞓?，每天都有兩位大廚為我們準(zhǔn)時(shí)做好我們的一日三餐，當(dāng)后勤的兩位真的是太辛苦了，我和另外一個(gè)小伙伴試著去做了一次午飯，差點(diǎn)把廚房給燒了，做了很久才炒出兩三個(gè)菜來。后勤的伙伴們，你們辛苦啦!偶爾也會(huì)和小伙伴們一起出去散散步，那邊的環(huán)境很好，非常安靜。吃完晚飯出去走走是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也對(duì)了解當(dāng)?shù)氐那闆r有一定的幫助呢。很開心能夠遇到這群來自五湖四海的朋友。
剛?cè)サ臅r(shí)候心里面想的是能夠快點(diǎn)離開那里，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)真的快要離開的時(shí)候心里面也會(huì)感覺少了些什么，每當(dāng)孩子們問我什么時(shí)候離開，看著他們不舍的樣子，自己心里也很不是滋味。當(dāng)我們志愿者們?cè)谟懻摵托∨笥褌冋f再見的時(shí)候會(huì)有什么樣的情況時(shí)，很多志愿者都說他們肯定會(huì)哭得很慘，而我非?？隙ǖ恼f我肯定不會(huì)那樣的。然而事實(shí)并不是這樣的，當(dāng)那天真的到來的時(shí)候，情緒真的是不受自己控制的?？粗驹刚邆儼疽棺龀鰜淼囊曨l，看著過去的那幾天我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)孩子們看見自己的身影出現(xiàn)在屏幕里時(shí)，都會(huì)不好意思的笑起來。視頻放完以后，感覺心里酸酸的，等小孩們出來的時(shí)候，看著有些孩子已經(jīng)哭成了淚人兒便默默的走開了，不敢繼續(xù)看著這種場(chǎng)景，那時(shí)候眼里已經(jīng)包滿了淚水。
看完孩子們辛辛苦苦排練的節(jié)目時(shí)，心里很是欣慰。最后的環(huán)節(jié)是志愿者們說一些相對(duì)孩子們說的話，本來我準(zhǔn)備了很多想說的話，但是沒說幾句就控制不住自己的情緒了，千言萬語換做了一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。坐在回家的車上的時(shí)候，心里終于平復(fù)了很多，很快就睡著了。回到家看見小朋友們發(fā)來的短信“姐姐，你到家了嗎?”，“姐姐，你電話怎么打不通呢?”，“姐姐，我舍不得你們?！边€有小朋友發(fā)來短信說“姐姐，給我發(fā)你們大學(xué)的照片?！笨粗粭l一條的短信，心里滿滿都是感動(dòng)。
原來離別竟是如此的讓人揪心，短短的八天時(shí)間，我能說我真的懂得了很多，也學(xué)到了很多，回到家后想了很多，說實(shí)話，起初參加這個(gè)活動(dòng)的原因只是為了能夠完成暑期社會(huì)實(shí)踐而已，并且在內(nèi)心深處也是不支持這種活動(dòng)的，但是當(dāng)結(jié)束以后，這種想法早就不復(fù)存在了。雖然說這個(gè)活動(dòng)真的很累人，但同時(shí)你會(huì)在這個(gè)過程中體會(huì)到很多以前從來不曾有過的快樂和驚喜，有時(shí)候小朋友的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)讓你感動(dòng)一整天。參加這個(gè)活動(dòng)，我并不后悔，我很期待下一次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十四
我是一名在校大學(xué)生，熱愛舞蹈并希望嘗試教學(xué)。今年暑假，我有幸成為了一家舞蹈學(xué)校的助教，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯讓我充滿期待。為了給自己充分準(zhǔn)備，我在入職前先進(jìn)行了一段時(shí)間的自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我瞭解到作為助教需要有良好的溝通能力、耐心與責(zé)任感。同時(shí)，我也努力對(duì)各種舞種進(jìn)行了解和掌握，以便能更好地輔導(dǎo)學(xué)生。準(zhǔn)備工作讓我對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)充滿信心。
第二段：教學(xué)實(shí)踐。
在舞蹈學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)輔助老師進(jìn)行舞蹈教學(xué)。最初的幾堂課，我觀察了老師們的教學(xué)方法，并跟隨著他們的步伐。我看到了老師們的耐心和激情，并深深感受到了他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛。漸漸地，在老師們的指導(dǎo)下，我開始嘗試獨(dú)立地輔導(dǎo)學(xué)生。我學(xué)會(huì)了如何注重每一個(gè)學(xué)生的細(xì)節(jié)，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷是教學(xué)中不可缺少的要素。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
作為一名舞蹈助教，我曾經(jīng)面臨各種挑戰(zhàn)。有些學(xué)生技術(shù)薄弱，有些學(xué)生不夠?qū)Ｗ?，還有些學(xué)生對(duì)舞蹈并不感興趣。但是，我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要我付出足夠的努力，他們都能得到進(jìn)步。為了能更好地吸引學(xué)生，我學(xué)會(huì)了尋找與他們共同喜好的方式，引導(dǎo)他們產(chǎn)生興趣。我也學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行溝通，以幫助他們克服技術(shù)上的困難。這些挑戰(zhàn)讓我不斷反思和成長(zhǎng)，我逐漸發(fā)展出了一套自己的教學(xué)方法和處理問題的技巧。
第四段：收獲和感悟。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我不僅要傳授舞蹈技能，更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。我學(xué)會(huì)了聆聽他們的心聲，理解他們的困惑，并通過與他們的交流建立信任和友誼。其次，我深刻感受到了舞蹈藝術(shù)的力量。通過舞蹈，學(xué)生們能夠表達(dá)自己的情感和個(gè)性，也能夠得到心靈上的滿足和自信。我從他們身上得到了正能量和激勵(lì)，也更加堅(jiān)定了自己在舞蹈教育事業(yè)中的追求。
第五段：展望與反思。
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)舞蹈教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也使我確定了自己未來的職業(yè)方向。我決定進(jìn)一步深造，提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的舞蹈教師。同時(shí)，我也意識(shí)到僅僅依靠個(gè)人努力是不夠的，我將繼續(xù)尋求機(jī)會(huì)和平臺(tái)，與更多專業(yè)人士進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。我對(duì)未來充滿了希望，相信在不斷的努力下，自己能夠取得更好的成績(jī)，并為中國(guó)的舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過舞蹈助教的暑期實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。從入職準(zhǔn)備到教學(xué)實(shí)踐，再到面對(duì)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，我都與每一位學(xué)生一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了舞蹈教育，也讓我更加堅(jiān)定了追求舞蹈事業(yè)的決心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在未來的舞蹈教育之路上取得更大的成就。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十五
列夫·托爾斯泰曾說，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。這次近一個(gè)星期的夏令營(yíng)活動(dòng)，時(shí)間并不長(zhǎng)，卻真的讓我學(xué)到了很多。
我們一起見識(shí)了一汽中那些異常復(fù)雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗(yàn)大學(xué)的生活，了解了吉大的校風(fēng)校紀(jì)，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們討論大學(xué)生活和彼此對(duì)生活的希望，感受到了吉大讓人覺得舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還一起聽了院士的深?yuàn)W講座;我們一起去看國(guó)際車展興奮的不知所措，一起稱贊一汽的午飯豐盛的不像話。
但其實(shí)給我印象最深的是在這次活動(dòng)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
泰戈?duì)栒f過，刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。也許我們每個(gè)人都很優(yōu)秀，但若毫無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只是湊在一起的幾個(gè)人罷了，無法稱之為“團(tuán)隊(duì)”。
到達(dá)夏令營(yíng)的第二天上午我們進(jìn)行了一個(gè)拓展訓(xùn)練，教練要我們區(qū)分團(tuán)伙和團(tuán)隊(duì)的不同，問我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團(tuán)結(jié)這個(gè)詞語的時(shí)候我還并沒有太多感觸，但在后來的比賽中，當(dāng)我們作為五隊(duì)的一員都在為本隊(duì)的隊(duì)旗隊(duì)名出謀劃策，當(dāng)我們一起在空曠的體育場(chǎng)里聽著我們大聲合唱隊(duì)歌的回音，當(dāng)我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時(shí)候，我突然就懂得了團(tuán)結(jié)的意義。新華字典中團(tuán)結(jié)的意思是指在同一目標(biāo)下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動(dòng)上的一致性。以前總覺得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說的那樣，不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學(xué)中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學(xué)中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關(guān)鍵。
在夏令營(yíng)的這段日子中，我們領(lǐng)略了吉大對(duì)我們的熱情，感受著學(xué)姐講她們外語系清早都是讀書聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書館，見證著名校的成長(zhǎng)歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會(huì)，了解每個(gè)人多彩的瞬間和精彩。
時(shí)間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來我翻了翻幾天來照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和認(rèn)識(shí)的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十六
一陣暖風(fēng)撲面而來，有種潮濕的感覺。思緒一下子又回到了三年前，第一次參加夏令營(yíng)的時(shí)候，這也是我第一次離開父母，過集體生活。
當(dāng)時(shí)爸媽幫忙整理好行李，叮囑了幾句，僅僅這些，或許是不想讓我的心太沉重吧!于是，車緩緩開動(dòng)了。我迎來了一生中的第一次夏令營(yíng)。
鐵質(zhì)的大門，周圍有低低的柵欄。玻璃的樓門，玻璃的墻體，整個(gè)活動(dòng)中心充滿著時(shí)尚的氣息。說尊貴，也蠻尊貴的：至今腦海里還有它的模樣，像我心中的殿堂;說舒心，也蠻舒心的：像道路旁的街心花園，到處洋溢著清新。走進(jìn)去，好奇感、崇尚感、新鮮感…。頓時(shí)占滿了我的心。我不停地左顧右盼，在心里早已不知說了多少個(gè)“哇”了。
晚上，大家集體去洗澡。咦，我的拖鞋呢?咚、咚、咚，我的太陽穴強(qiáng)烈地跳動(dòng)著，該不會(huì)落在家了吧!我咬住嘴唇，臉上勉強(qiáng)掛著“無所謂”，心里使勁往好處里想：沒關(guān)系，不就是忘帶拖鞋了嗎?有什么的!第一次夏令營(yíng)就這么倒霉!媽媽怎么偏偏忘給我?guī)闲?可惡!我努力地想好的一方面，壞的想法卻闖進(jìn)了我的腦海中，最后控制了大腦。終于，我再也忍不住了，在到達(dá)浴池的片刻，我的眼淚毫無預(yù)兆地涌了出來。
“咦，小妹妹，怎么哭了?”一位老師走了過來?！拔摇彝鼛闲??！蔽疫吙捱呎f，“別哭了?！庇肿邅硪晃恍〗憬?，“我的'借你好了?！彼淹闲f給了我。我顧不得擦淚，接過拖鞋，口齒不清地謝了她。后來，我抽泣著走在了隊(duì)伍最后，臉上一臉羞愧——哪里有參加夏令營(yíng)還哭的人呀!太丟臉了!
回到宿舍，打開行李，拖鞋赫然擺在箱子中?！皢鑶琛蔽矣挚蘖恕４蠹叶紘蟻韱栁以趺戳?，我委曲地說：“我的拖鞋原來帶著了!”
偶然地回想，原來在我一步步的成長(zhǎng)腳印下，都滴著父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出獨(dú)立的一步!
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十七
雖然身為一個(gè)大三的學(xué)生，我仍對(duì)日后想從事的科研事業(yè)充滿著迷茫。什么是科研?什么是真正意義上具有領(lǐng)導(dǎo)性的科研?我?guī)е@些困惑來到研究所進(jìn)行了為期一個(gè)多月的暑期學(xué)習(xí)。如今，暑期學(xué)習(xí)接近尾聲，我對(duì)科研的認(rèn)識(shí)也在研究所科研氛圍熏陶下，漸漸清晰了起來。
研究所坐落在安靜的中關(guān)村生命科學(xué)園內(nèi)和美麗的靜思湖旁，被稱為科研工作者的世外桃源。在研究所有一批優(yōu)秀的科學(xué)家和努力的學(xué)生們，把所有精力專注于科研工作上，無論在工作日還是在周末，無論是早上7點(diǎn)還是晚上11點(diǎn)。他們心無旁騖，淡薄一切，一門心思琢磨生物學(xué)問題的精神，給了我極大的震撼，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我一名基礎(chǔ)生物學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)持有的初心。
初到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)室窗邊的綠植給我的印象最深。明亮的大窗戶上點(diǎn)綴著幾支匍匐的藤蔓，窗臺(tái)花盆中有幾朵紅花從茂盛的綠葉中透了出來。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室寬敞明亮，實(shí)驗(yàn)器具擺放地井井有條，讓我不禁地心想只有真正地?zé)釔劭蒲猩畈拍茏屗麄兣I(yíng)造這樣溫馨整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境吧。
研究所優(yōu)良的學(xué)術(shù)交流傳統(tǒng)，讓我得幸聽了幾場(chǎng)優(yōu)秀科學(xué)家的科普講座。相比講座中生動(dòng)闡釋的科學(xué)現(xiàn)象，老師分享的科研經(jīng)歷和人生看法更加引發(fā)了我對(duì)未來的思考，讓我重新審視過去的學(xué)習(xí)生活。對(duì)待科學(xué)問題，一要善于發(fā)現(xiàn)，二要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持做原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，勇于探索黑匣子中的世界，不做隨大流的科研。在講座上，同學(xué)們的`提問經(jīng)常能將講座推向另一個(gè)高潮。他們常常以積極開放的態(tài)度對(duì)科學(xué)話題進(jìn)行熱烈的討論，在食堂的飯桌上，在實(shí)驗(yàn)樓的走廊上，出現(xiàn)頻率最高的開場(chǎng)白應(yīng)該是“你最近在忙什么課題?”，或者“最近課題進(jìn)展如何?”，之后便是雙方想法的交換和思想的碰撞。這些都能體現(xiàn)出具有濃厚科研氛圍的研究所，是一個(gè)適合并專注于科研的圣地。
最后，感謝研究所能給提供這么好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我擁有了一段吃在研究所，住在研究所，學(xué)在研究所的美好體驗(yàn)。在作為summer的這段時(shí)間里，我真切體會(huì)到了什么叫做原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究，不follow的科學(xué)研究。同時(shí)也感謝韓霆老師及hanlab所有師兄師姐在這一個(gè)多月里對(duì)我的照顧與幫助，和大家一起歡笑笑語是我此行的最大收獲。希望我能在一年后順利加入研究所這個(gè)大家庭。
暑期夏令營(yíng)助教心得篇十八
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。2007赴中科院北京化學(xué)研究所暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——激情燃燒的歲月一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，踏進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，我們書寫了一份滿意的答卷！我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院里舉行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，在注重創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的年代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。因此，我積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為自己爭(zhēng)取了磨練與鍛煉的機(jī)會(huì)。
此行，我們小分隊(duì)的目的地是中科院北京化學(xué)研究所。據(jù)我了解，從1956年建所至今，化學(xué)研究所走過了50年的歷程，伴隨著時(shí)代進(jìn)步的步伐，伴隨著新中國(guó)建設(shè)的步伐，化學(xué)所順應(yīng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷充實(shí)、發(fā)展和壯大。特別是改革開放以來，科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)步，科技體制也在不斷改革革新，化學(xué)所為了緊跟潮流，為了不落于人后，從而進(jìn)行了一系列改革。其中包括精干研究隊(duì)伍，更加明確研究方向、進(jìn)一步凝煉科技目標(biāo)、運(yùn)行優(yōu)化機(jī)制?；瘜W(xué)所以深厚的學(xué)科積累、優(yōu)秀的人才隊(duì)伍和研究實(shí)力為基礎(chǔ)，已經(jīng)發(fā)展為我國(guó)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有很強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力，在國(guó)際上也具有一定影響的重要研究機(jī)構(gòu)，為促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)！所以作為武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院的一名本科生，我們視中科院化學(xué)研究所為心中的圣地。
在吳淑娟老師的帶領(lǐng)下，我們于七月二十日從學(xué)校出發(fā)，一路上我們展開可對(duì)北京化學(xué)所的暢想與憧憬，甚至游樂激烈的討論。二十一日我們抵達(dá)了向往已久的北京，在師兄師姐的引導(dǎo)下我們順利到達(dá)化學(xué)所。我的第一影響就是它的確有很濃的學(xué)術(shù)氣息，是個(gè)搞學(xué)術(shù)，搞研究的好場(chǎng)所……接下來就是我們這一周大額具體安排了，主要活動(dòng)有參觀化學(xué)所的實(shí)驗(yàn)室、儀器室和學(xué)生工作室，和化學(xué)所里武漢大學(xué)的師兄師姐探討一些問題，特別是我們所關(guān)心的考研及實(shí)驗(yàn)方面，更周到的是竟然安排我們下實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在招生辦公室主任劉老師的熱情帶領(lǐng)下我們先后參觀了有機(jī)化學(xué)方面的有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)固體實(shí)驗(yàn)室，超分子化學(xué)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室，光化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和有機(jī)新材料實(shí)驗(yàn)室：物理化學(xué)方面的分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
還有讓我最感興趣的高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程塑料院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在參觀的同時(shí)有許多熱情的老師和同學(xué)為我們講解他們正在研究的課題，已經(jīng)取得的成果及各種一起的使用方法，雖然他們的實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們所學(xué)習(xí)過的范疇，但在他們深入淺出耐心的講解下我們一個(gè)個(gè)由最初懵懂到茅塞頓開，更有甚者我們回和老師同學(xué)討論問題，并提出問題……這寫都讓我感受到了不一樣的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)熱情！最讓我記憶深刻的一位在分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室的一位學(xué)長(zhǎng)，他來自于武漢理工大學(xué)，當(dāng)時(shí)參觀時(shí)，他講解的真的是非常透徹和投入，繪聲繪色，讓我們領(lǐng)略了一次中科院北京化學(xué)研究所研究生的風(fēng)采。此次實(shí)踐活動(dòng)我們都提前做了充分的準(zhǔn)備，我們各自都有自己所關(guān)注的領(lǐng)域，是帶著問題、帶著興趣去的。
發(fā)展水平及內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)重要標(biāo)志。通過老師的介紹和實(shí)驗(yàn)室里面的大量壁報(bào)，我了解到復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上不同物質(zhì)以不同方式組合而成的材料，它可以發(fā)揮各種材料的優(yōu)點(diǎn)，克服單一材料的缺陷，擴(kuò)大材料的應(yīng)用范圍。由于復(fù)合材料具有重量輕、強(qiáng)度高、加工成型方便、彈性優(yōu)良、耐化學(xué)腐蝕和耐候性好等特點(diǎn)，已逐步取代木材及金屬合金，廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車、電子電氣、建筑、健身器材等領(lǐng)域，在近幾年更是得到了飛速發(fā)展。
與此同時(shí)，隨著近年來人們對(duì)環(huán)保問題的日益重視，高分子復(fù)合材料取代木材方面的應(yīng)用也得到了進(jìn)一步推廣。例如，用植物纖維與廢塑料加工而成的復(fù)合材料，在北美已被大量用作托盤和包裝箱，用以替代木制產(chǎn)品；而可降解復(fù)合材料也成為國(guó)內(nèi)外開發(fā)研究的重點(diǎn)。另外，納米技術(shù)逐漸引起人們的關(guān)注，納米復(fù)合材料的研究開發(fā)也成為新的熱點(diǎn)。以納米改性塑料，可使塑料的聚集態(tài)及結(jié)晶形態(tài)發(fā)生改變，從而使之具有新的性能，在克服傳統(tǒng)材料剛性與韌性難以相容的矛盾的同時(shí)，大大提高了材料的綜合性能。類生活水平的提高，各種不明原因的病痛不斷侵襲著人類，因此新藥物的開發(fā)也是很迫切的。藥物合成可以通過很多途徑及材料，特別是通過有機(jī)合成的方法研究手性有機(jī)化合物的藥性是非常有前途的一個(gè)方向。
在接下來的兩天在實(shí)驗(yàn)室的生活我同樣學(xué)到了很多，收獲了很多……當(dāng)時(shí)聽到可以下實(shí)驗(yàn)室的消息我很興奮，覺得這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉以下自己。帶我的師兄是武漢大學(xué)生2001級(jí)的李曉鋒，現(xiàn)在在中科院北京化學(xué)研究所高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室高研究并師從于徐堅(jiān)研究員。他教了我很多，特別是用液氮實(shí)現(xiàn)對(duì)溶液的冷凍，并通過真空冷凍幾進(jìn)一步冷凍，還有掃描電鏡的使用及操作。這些儀器和操作是我以前所沒有學(xué)過也沒有機(jī)會(huì)接觸的，不過師兄的幫助下我做的很好，連很復(fù)雜的操作都基本掌握了?？傊舜蝸碇锌圃罕本┗瘜W(xué)研究所，覺得他們的實(shí)驗(yàn)條件真的很好，我很榮幸看到那么多國(guó)內(nèi)少有并能價(jià)值連城的實(shí)驗(yàn)儀器，甚至有機(jī)會(huì)親手操作。
同時(shí)我也感受到身處在這樣優(yōu)越的環(huán)境，可以即及時(shí)的接觸到最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，最好的學(xué)術(shù)氛圍，有更多的機(jī)會(huì)傾聽國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的講座并可以相互探討。非常幸運(yùn)的是就在我們到達(dá)的第三天即7月23日，我們有幸聆聽來自美籍匈牙利人，教授關(guān)于能源與環(huán)境的講座。這長(zhǎng)講座的卻讓人受益匪淺，他在講座中主要提到了現(xiàn)階段，能源危機(jī)趨于擴(kuò)大化、全球化，所以人類必須去開發(fā)新的能源。但考慮到環(huán)境問題也日益嚴(yán)峻，要求新能源的利用率大且無污染。他該中國(guó)新一代研究人員提供了一個(gè)很好的研究方向，并將會(huì)在人來人往社會(huì)上發(fā)揮中大作用?？偠灾?007年赴中科院北京化學(xué)研究所的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們自己變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！