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        歡度中秋節(jié)演講稿分鐘范文(13篇)

        字號(hào):

            演講稿中應(yīng)包含一些生動(dòng)的事例、引用或參考資料,以支持演講者的觀點(diǎn)。如何提高演講稿的說(shuō)服力?可以通過(guò)舉例、引用權(quán)威觀點(diǎn)、使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等手段增加說(shuō)服力。需要提醒的是,演講稿的重點(diǎn)在于個(gè)性化和真實(shí)性,不要過(guò)分模仿他人的風(fēng)格和觀點(diǎn)。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇一
            親愛(ài)的工友朋友們:
            大家晚上好!
            在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,也是合家團(tuán)聚、把酒邀月的喜慶之時(shí),更有“嫦娥奔月”的美麗傳說(shuō),將中秋月夜點(diǎn)綴得浪漫迷人。對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō),隨著中秋節(jié)的來(lái)臨,旺季也就離我們不遠(yuǎn)了。
            旺季是忙碌的,可能每一位經(jīng)歷過(guò)旺季洗禮的老員工對(duì)此都深有體會(huì)。工作量的加大,心理壓力的增加,可以說(shuō),旺季無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們的神經(jīng)。如何合理安排銷(xiāo)售任務(wù),如何確保物流送貨及時(shí),如何盡可能的促成團(tuán)購(gòu)的實(shí)現(xiàn),如何安排促銷(xiāo)活動(dòng),這些事情接踵而至。
            我想從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該做好面臨一切挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,讓中秋的月餅變成大力水手口中的菠菜,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要啟航了。我們只有比別人更早的有所行動(dòng),我們才能搶占先機(jī)。
            中秋是團(tuán)圓的節(jié)日,雖然我們團(tuán)隊(duì)成員都有自己的工作崗位,不能經(jīng)常的聚會(huì),但是我相信,在這個(gè)花好月圓的時(shí)節(jié)里,我們的心是連在一起的,我們的信念是一致的,我們都為即將到來(lái)的旺季卯足了勁。愿大家在中秋假日里都能休息的好,祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
            感恩江海,才有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪壯;感恩逆境,方顯“嚴(yán)寒烈日皆經(jīng)過(guò),次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏;感恩中秋,流露“慈母手中線,游子身上衣”的柔情;中秋感恩,譜寫(xiě)‘慈烏反哺,羔羊跪乳’的華彩樂(lè)章。
            兒時(shí),中秋節(jié)印象最深的就是每當(dāng)中秋之時(shí),全家一起在院子里賞月,那時(shí)住的都是平房,旁邊有個(gè)小菜地,菜地邊上種了很多桂花樹(shù),空氣中彌漫著桂花和青草的氣味。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇二
            尊敬的各位老師,同學(xué)們:
            大家好!
            中秋的腳步越來(lái)越近了,滿月的光芒,在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,悄悄臨近。
            “不知天上宮闕,今夕是何年?!碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多,但是,同學(xué)們,不要感嘆時(shí)光的流逝,也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在,將時(shí)光握緊,用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
            將目光著手書(shū)本,而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
            將身心專(zhuān)注學(xué)習(xí),而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?BR>    時(shí)光的虛度,只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí),則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。
            多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝,
            又有多少圓月,將在不久來(lái)臨?
            我們步入初中,我們漸漸成熟,我們有了自己的理想,如明月般美好的。但是,我們可以盡情地夢(mèng)想,又如何去打撈那輪美麗的明月。
            “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!贝煺墼谒y免,面對(duì)著失敗,我們不可以被打敗。
            坦然接受自己的錯(cuò)誤,不要悲傷,沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。
            認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤,勤勤懇懇,錯(cuò)誤需要糾正,不能置之不理。
            初中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正,這恰如前半月里的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香,嘗到了月餅的可口。
            中秋將近,象征著圓滿的中秋之月,也將在不久后的夜空照亮?;蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!钡暮狼?,但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿,月是美好,明月在心上,快樂(lè)長(zhǎng)久存!”
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇三
            親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            年年中秋,歲歲中秋,中秋已伴隨著秋天的步伐向我們走來(lái)。曾經(jīng),多少文人墨客流落他鄉(xiāng),寫(xiě)下了多少思鄉(xiāng)念親的詩(shī)詞佳作,而大多都寫(xiě)在秋天,寫(xiě)在中秋。是呢,“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節(jié),卻在這樣令人憂愁、感傷的日子里,帶給人別樣的心情。
            對(duì)于那些漂泊在外的`游子們,或許會(huì)有“不知思落誰(shuí)家”的傷感;但也許會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的樂(lè)觀與曠達(dá)。抬頭望天時(shí),那一輪圓月是多么地明亮。是啊,畢竟她的身上寄托了多少對(duì)親人的祝福,對(duì)家鄉(xiāng)的思念與牽掛啊。然而對(duì)于我們,對(duì)于可以與家人團(tuán)聚的人們,中秋無(wú)疑是美好的,雖不及春節(jié)的隆重與熱鬧。但那份寧?kù)o、安詳與溫馨卻令人向往。
            俗話說(shuō)“年怕中秋月怕十五”。意思說(shuō),一過(guò)中秋,一年就要過(guò)去了;每月過(guò)了十五,這個(gè)月也即將過(guò)去。是啊,中秋的腳步將至,年關(guān)也快來(lái)臨了。不禁令人感嘆時(shí)光易逝,不覺(jué)地回憶起往事來(lái)。
            每年中秋,我總習(xí)慣與家人圍坐在庭院里,品著月餅,看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽(tīng)長(zhǎng)輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月,久居廣寒宮的故事,至今也聽(tīng)不厭煩,它代表了圣潔與美麗。兒時(shí)的我總愛(ài)凝視月亮,總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見(jiàn)那皎潔的月光溢滿人間,將游子的思緒與祝福送到千里之外,送回家中。
            “暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)?!?,每每吟誦著蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲》,再看那圓月,她便如一個(gè)羞怯的少女,輕移蓮步,也牽引了我的視線。我仿佛看見(jiàn)了廣寒宮內(nèi),那輕舞廣袖的嫦娥,我仿佛看見(jiàn)了這月之仙的痛心與悲傷,仿佛看見(jiàn)了她眼角尚存的淚痕。她把自己的寂寞與惆悵、痛苦與彷徨,全部融在了自己曼妙的舞姿之中。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇四
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
            早上好!
            中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)快到了。今天我們國(guó)旗下演講的題目是:中秋情感。
            在這個(gè)金色的秋天,我們將再次迎來(lái)中秋節(jié),欣賞明月美景。當(dāng)我們仰望天空時(shí),腦海中會(huì)浮現(xiàn)出那首美麗的詩(shī):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,這在古代是很難完成的?!笔堑模钪杏泻芏嗍虑槭菬o(wú)法調(diào)和的。很多在外學(xué)習(xí)工作的`人,都無(wú)法為了自己的理想回到親人身邊。俗話說(shuō):“每逢佳節(jié),我都想念親人。”
            中秋節(jié)一直被譽(yù)為最有人情味、最有詩(shī)意的節(jié)日。在這一天,天空中的明月格外明亮和圓,所以它也被稱(chēng)為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)期間,許多不同的傳說(shuō)和美麗的童話故事一直在民間流傳,當(dāng)然,最熟悉的是《嫦娥奔月》。在我們這個(gè)多民族的國(guó)家,許多民族都在慶祝中秋節(jié)。雖然他們慶祝的方式不同,但他們的道德是為齊國(guó)和齊國(guó)人民尋求和平與安全。因此,這一天月餅被用作禮物,親戚朋友互相送禮物團(tuán)聚。家家戶戶賞月過(guò)節(jié),呈現(xiàn)出一派祥和、祥和、文明的景象,而團(tuán)圓節(jié),也讓我們深深希望兩岸同胞早日?qǐng)F(tuán)聚,早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇五
            尊敬的各位老師:
            大家好!
            八月十五,是中華民族最重要的節(jié)日之一——中秋節(jié)。那天,人們吃月餅,賞月,有的地方還有花燈,十分熱鬧。
            稱(chēng)這天為中秋節(jié)的原因是:八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱(chēng)為仲秋,因處于秋季之中和八月之中個(gè),民間稱(chēng)為中秋。
            中秋那天,人們買(mǎi)來(lái)除了月餅外的各式各樣的東西,大部分都是吃的。傍晚,一家人吃著團(tuán)圓飯,望著即將要黑的天空,都盼望月亮早點(diǎn)兒出來(lái)。
            晚上,月亮出來(lái)了,像個(gè)大圓盤(pán)似的。這時(shí)一家人把桌椅、茶具都搬到陽(yáng)臺(tái)上,各種月餅也都一齊拿了出來(lái)。大家望著皎潔的月亮,想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶,寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起,在夜空中綻放!
            中秋節(jié)是我們合家歡樂(lè)的日子,是我們思念親人的日子,更是我們不可磨滅的日子。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇六
            尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家早上好!
            秋濃了,月圓了。本周四是農(nóng)歷八月十五,我們將迎一年一度的中秋佳節(jié)!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《寄語(yǔ)中秋》。
            中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以中秋節(jié)又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”,它成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
            金桂飄香,花好月圓。在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
            “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!敝星镒蠲朗怯H情。
            一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的.彩虹……光陰四載,來(lái)自五湖四海的追夢(mèng)者執(zhí)教于為明校園;寒來(lái)暑往,來(lái)自四面八方的你們?cè)诒备叫@學(xué)習(xí)嬉戲。我們、你們?cè)缫讶谌肓艘粋€(gè)愛(ài)意濃濃的大集體。
            在這里,我們共享學(xué)校發(fā)展的喜悅,我們感受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),我們珍惜同事之間噓寒問(wèn)暖的柔情,更重要的,我們有來(lái)自你們這樣一群小伙伴們的愛(ài)慕和敬意,我們北附校園就是親情彌漫的大家庭。中秋佳節(jié)就要來(lái)臨了,我們將美好的祝愿?jìng)鬟f給在這里工作的老師和學(xué)習(xí)的同學(xué)們:愿我們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福;愿我們沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè);愿我們共享佳節(jié),作相親相愛(ài)的一家人;愿我們的校園更加美麗,我們的學(xué)校更加輝煌,!
            “海上生明月,天涯共此時(shí)?!敝星镒蠲朗歉卸?。
            “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。天地間,父母之恩最大。無(wú)須多言,在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,記得給父母一個(gè)微笑,送上一口月餅,捧上一杯清茶,道一聲:“爸爸、媽媽——您辛苦了”。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇七
            敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家早上好!
            涼爽的秋風(fēng),泛黃的樹(shù)葉,成熟的果實(shí),飄香的金桂,都在向我們傳遞著一個(gè)信息:秋天,已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,而我們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),正在不遠(yuǎn)處向我們招手!今天,我。
            國(guó)旗下講話。
            的題目是《中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)》。
            為傳承民族文化,增強(qiáng)民族凝聚力,中秋節(jié)從2011年起被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)假日,也被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以,我們也有必要了解這一重要節(jié)日。
            清明。
            節(jié)、端午節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
            團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。
            中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習(xí)慣,后來(lái)慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天?!钡榷际橇鱾髦两竦募言?。各地還遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時(shí),在露天,把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。
            吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說(shuō)法。一說(shuō)元代末年,江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際,在餅中夾帶字條,上面寫(xiě)著“八月十五夜殺韃子”的字樣,大家見(jiàn)了餅中字條,一傳十,十傳百,如約在這天夜里一起殺無(wú)惡不作的“韃子”,過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利,并正式稱(chēng)中秋節(jié)的圓餅為月餅。另有一種說(shuō)法為,明洪武初年,大將徐達(dá)攻下元朝的大都北京,捷報(bào)傳到首都南京,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,就傳諭中秋節(jié)普天同慶,并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品,是必須要吃的了。
            同學(xué)們,關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說(shuō),大家可以去網(wǎng)上查閱。__月__日,就是陰歷八月十五的中秋節(jié)了,大家不妨走出房門(mén),在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩(shī)誦詞,贊美大自然的奇觀,那該是多么快樂(lè)的事啊!
            最后,預(yù)祝大家中秋快樂(lè),合家團(tuán)圓!謝謝大家。
            br/>
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇八
            老師們,同學(xué)們:
            大家好。
            國(guó)旗下的演講是莊嚴(yán)的,我很榮幸代表我們xx班做此演講,我等這次演講等的月兒都圓了,不錯(cuò),我演講的題目正是“中秋節(jié)”。
            同學(xué)們,中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,它更是一個(gè)符號(hào),這符號(hào)背后傳承著中華民族文化的“道”。
            大家知道,世界歷曾經(jīng)有四大文明古國(guó)—古埃及,古巴比倫,古印度,古中國(guó)。其他三大都已消亡,只有中國(guó)不但沒(méi)有消亡,反而如今變得更加強(qiáng)大。這其中最重要的原因就是中國(guó)文化的生命力。自古以來(lái)中國(guó)就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節(jié)就是這文化的一個(gè)符號(hào)。
            最后,我希望大家的這個(gè)中秋節(jié)不僅僅是快樂(lè)的,更是有意義、有的。這便是傳承。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇九
            農(nóng)歷八月十五,月亮正處于望的時(shí)期,有些人正往高山以賞月為目的走去,而有些人則在準(zhǔn)備煤炭和烤肉醬,因?yàn)榇蠹叶疾幌胍e(cuò)過(guò)這個(gè)耐人尋味的"中秋節(jié)"。
            嫦娥奔月這個(gè)傳奇故事,世界上不知道的人寥寥無(wú)幾。話說(shuō)后羿射下了十個(gè)太陽(yáng)的九個(gè)后,雖然人民推舉他為王,但是他還是不滿足,因此他想要一顆長(zhǎng)生不老藥,因此他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于得到了,不過(guò)嫦娥卻先把藥吃了,突然間,嫦娥越飛越高,飛到了月亮,而且不能下來(lái),所以這就是嫦娥奔月的故事。有了這個(gè)故事,更讓中秋節(jié)添加了一些神秘的氣氛。
            "這是我的一小步,卻是人類(lèi)的一大步。"想必我們大家一定聽(tīng)過(guò)第一個(gè)登陸月球的阿姆斯特朗最經(jīng)典的名言吧!阿姆斯特朗從小就對(duì)外太空有很大的興趣,因此當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí),就決定要到月球上去做些觀察,所以他乘坐著阿波羅十一號(hào)火箭飛上月球,并在那里做紀(jì)錄、收集月球上的礦物準(zhǔn)備回去時(shí)研究,當(dāng)他回到地球時(shí),人們?cè)L問(wèn)他,他就說(shuō)了他最經(jīng)典的那句話。有了這個(gè)真實(shí)的事,更讓中秋節(jié)多了一些由科學(xué)家為月球努力所的到的知識(shí)。
            "花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)鄉(xiāng)親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人……。""明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……。"這兩首分別是唐朝的李白和宋朝的蘇軾所寫(xiě)的月下獨(dú)酌及水調(diào)歌頭。兩人所寫(xiě)的詩(shī)詞都以"月"為主角做詩(shī)詞,相信大部分的詩(shī)人,通常都會(huì)在月白風(fēng)清的情況下做詩(shī)詞,讓詩(shī)詞中帶著些許憂傷或哀愁,也因此更讓中秋節(jié)悶在書(shū)房苦讀書(shū)籍的文學(xué)家有前人的腳步可追隨。
            因?yàn)橛心敲炊嗳藙?chuàng)造了那么多的傳奇和真實(shí)的事跡,而讓我們現(xiàn)在有個(gè)很多話題可談的中秋節(jié),大家上山去賞月烤肉吃柚子,和樂(lè)融融之余,不妨也來(lái)談?wù)勀切┰掝}吧!
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇十
            人生難免會(huì)遇到挫折,可有一些挫折讓人經(jīng)不起,一些沒(méi)經(jīng)起過(guò)挫折的人一遇到挫折就可能承受不來(lái)。
            常常經(jīng)受挫折的洗禮的人,一遇到挫折就會(huì)坦然面對(duì),想辦法去度過(guò)這挫折,無(wú)論這挫折或大或小。
            一些人會(huì)微笑面對(duì)挫折,可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對(duì)挫折。
            如果今天老師打你了,罵你了,教育你了。你可能會(huì)坦然面對(duì),想一下自己為什么會(huì)挨老師打,挨老師罵,在哪里被老師抓住了把柄;你還可能會(huì)因此而生氣,因此而不再聽(tīng)老師的話,因此而說(shuō)那個(gè)老師的壞話,因此而不學(xué)習(xí),因此而想不開(kāi)。但自己要想自己這樣對(duì)不對(duì),這樣又有什么用,如果就連這點(diǎn)挫折都受不起,將來(lái)面對(duì)的挫折還很多,將來(lái)怎么辦。
            巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要微笑的面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō),挫折時(shí)永遠(yuǎn)的墊腳石。
            我曾經(jīng)在電視上看到一對(duì)兄弟,他們是一對(duì)歌手,他們熱愛(ài)唱歌,可弟弟得了舌癌,醫(yī)生說(shuō)要把舌頭割了才能活著,哥哥鼓勵(lì)他去做手術(shù),可是弟弟說(shuō):“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命,一個(gè)歌手不能沒(méi)有舌頭,我沒(méi)了舌頭那還怎么活,在死之前多享用一會(huì)兒舌頭?!蔽冶贿@個(gè)弟弟所感動(dòng),他為音樂(lè)現(xiàn)身的精神,以及他面對(duì)挫折以死來(lái)證明的對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),都值得我欽佩和贊賞。
            挫折造就強(qiáng)者,面對(duì)挫折的勇氣和態(tài)度,是一次次的挫折所鍛造出來(lái),沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人,就算一帆風(fēng)順,他的人生之路也不會(huì)有多少曲折的精彩。
            勇敢無(wú)畏,筆直向前,這是強(qiáng)者的態(tài)度。
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇十一
            尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
            中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史料記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》年。到了魏晉時(shí)期,有“尚書(shū)鎮(zhèn)講牛以惑之,中秋夕行過(guò)江”的記載。直到唐初,中秋節(jié)才成為一個(gè)固定的節(jié)日?!短茣?shū)太宗記》記錄8月15日中秋節(jié)。中秋節(jié)的流行始于宋代,它已經(jīng)成為中國(guó)的主要節(jié)日之一,也是明清時(shí)期的元旦。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
            中秋晚上,我國(guó)大部分地區(qū)還有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗,即烙一種象征團(tuán)圓、類(lèi)似月餅的小餅子,餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等,外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案。祭月之后,由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊,每人一塊,如有人不在家即為其留下一份,表示合家團(tuán)圓。
            中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
            現(xiàn)在你應(yīng)該了解中秋節(jié)了吧!
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇十二
            伴隨著夏天的腳步,5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)到了我們身邊。護(hù)士節(jié)是我們護(hù)士最美麗的日子,今天,我們歡聚在燦爛的陽(yáng)光里,團(tuán)聚在自己的節(jié)日里,我用樸素的情懷,感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。
            我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說(shuō),你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。畢業(yè)后,便成了“白衣天使”中的一員,可那種對(duì)護(hù)理事業(yè)美好的憧憬和向往,隨著那單調(diào)而乏味的工作已變得虛幻而飄渺,每天周而復(fù)始的重復(fù)著同樣的工作反而覺(jué)得自己更象只陀螺旋轉(zhuǎn)不停,便開(kāi)始迷惘“提燈女神”的那份美麗。
            我們似乎都有理由抱怨工作的苦和累,身心的疲憊甚至厭倦更甚至麻木,但是是誰(shuí)在迎接著生命的誕生,又是誰(shuí)護(hù)送生命的回歸,輕叩患者的心扉,更是誰(shuí)在你身邊解除疾病痛苦?讓你體會(huì)到人間真情,是誰(shuí)沒(méi)有假日天天地守候在這個(gè)沒(méi)有硝煙的陣地上啊!有把從死神手中奪回病人的生命更讓我們驚天動(dòng)地的嗎?有把健康還給病人更讓我們開(kāi)心的嗎?在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);在累中把握著生命輪回的航舵。
            病人在住院過(guò)程中接觸最多,感受最真切的是護(hù)士,護(hù)理工作的好壞直接影響到患者的病情和醫(yī)院的聲譽(yù)。正是這種艱辛平凡的工作與護(hù)士默默奉獻(xiàn)的精神給病患者帶來(lái)了生命的春天。
            每當(dāng)來(lái)到病房,為病人做晨間護(hù)理或巡視病房時(shí),我們總是微笑的問(wèn)聲:“您好!今天感覺(jué)怎么樣?晚上睡得好嗎?”一句輕聲的問(wèn)候,為病人送去第一縷清風(fēng)和陽(yáng)光;每當(dāng)患者因?yàn)榧膊≌勰サ锰弁措y忍時(shí),我會(huì)靜靜的守在病人的身旁,輕輕的握著病人的手,悉心照顧,精心護(hù)理,為病人減輕病痛;每當(dāng)患者面對(duì)疾病感到疑惑無(wú)助時(shí),我們會(huì)耐心詳細(xì)地為病人講解疾病的有關(guān)知識(shí),與病人全面的交流,以贏得病人及家屬的共同配合,為病人的康復(fù)提供健康指導(dǎo)。
            護(hù)理工作是平凡而偉大的,她的平凡在于細(xì)微與實(shí)在,它的偉大在于對(duì)于生命的呵護(hù)與延伸!正是這些平凡細(xì)微的工作,撐起了人間最亮的天空,也營(yíng)造了人世間最溫暖的情懷。她們?cè)笇⒆约旱那啻号c病人的痛苦聯(lián)系在一起,每天穿梭在圣潔的長(zhǎng)廊里奔走于患者的病床間。耕耘著無(wú)影燈下的責(zé)任田,有苦有樂(lè)。當(dāng)一整天泡在手術(shù)室為搶救外傷病人加班加點(diǎn)弄得滿身血污的時(shí)候,我們知道了什么是臟;當(dāng)搶救結(jié)束,手術(shù)成功了病人安返病房時(shí),我知道了什么叫欣慰;當(dāng)手術(shù)室深夜燈火通明,同事們?nèi)怨ぷ髟跓o(wú)影燈下時(shí),我們知道了什么是感動(dòng)。正是這感動(dòng)與欣慰中,我知道了奉獻(xiàn).
            歡度中秋節(jié)演講稿分鐘篇十三
            尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家晚上好!
            在這美好的金秋時(shí)節(jié),在這月光明媚的夜晚,我們歡聚在一起,共同中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)的到來(lái)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校務(wù)委員會(huì),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,再創(chuàng)新的輝煌!并祝全體師生中秋節(jié)快樂(lè)!
            剛剛過(guò)去的一年,在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生員工堅(jiān)持不懈的努力奮斗,我校辦學(xué)水平,辦學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。全體教師用汗水和心血向人民交了一份滿意的答卷,為全鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁(yè)。
            老師,同學(xué)們!尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著教師們的辛勤汗水.如果沒(méi)有了教師這一職業(yè),我們的民族甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師是科學(xué)文化的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,更是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟。
            許多同學(xué)在教師節(jié)送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,每一行之中。在課堂上,專(zhuān)心致志的目光滲透出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚品格,頑強(qiáng)的意志,進(jìn)步的思想,豐富的知識(shí),健康的體魄,以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物!
            尊師,是學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)與支持;愛(ài)生,是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì).讓尊師愛(ài)生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起,共同創(chuàng)造更加燦爛明天!
            讓我們用真誠(chéng)的理解努力地學(xué)習(xí),為教師的節(jié)日畫(huà)上一道絢麗的彩虹,放飛一片愉快的心情!
            謝謝!