典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇一
今天是5月5日。一個(gè)月后的6月6日，我們就完全結(jié)束了高三一年的備考。6月7日，我們登上高考考?jí)?，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。所有的模擬考試結(jié)束了。模擬變成了實(shí)戰(zhàn)，仿真變成了全真。高考之前的所有的考試，分?jǐn)?shù)或高或低，心情或喜或悲，都不算數(shù)的，都可以改寫的，但6月7日的那一次，是算數(shù)的了，是不能改寫的了。我今天挑選了這么一個(gè)日子，剛好一個(gè)月，是在前面多次和同學(xué)們講話的同樣的愿望下，再一次提前30天給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，提提醒，說說方法和要求，以期望同學(xué)們考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
剛剛考過的佛山二模，是高考前夕最后能夠和全市、全區(qū)橫向比較的一次考試了。這次考試，我很欣喜地告訴大家，我們比廣州一模取得了明顯的進(jìn)步。順德區(qū)十多所街道中學(xué)，在全區(qū)的計(jì)劃指標(biāo)中，有三分之二的學(xué)校沒有達(dá)到要求，只有三分之一的學(xué)校完成了計(jì)劃指標(biāo)，而容山中學(xué)是完成了計(jì)劃指標(biāo)的其中之一。這比起廣州一模，我們是三分之一的沒有完成計(jì)劃中的學(xué)校之一比較起來，我們的進(jìn)步真是令人欣喜的！這充分說明了我們發(fā)展的后勁！充分證明了我們?nèi)萆街袑W(xué)的學(xué)生是聰明的、有潛力的、有實(shí)力的！這也再一次證明了我們?nèi)萆街袑W(xué)每一屆高三學(xué)生，在接近高考的時(shí)間里，總是越考約好這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)！我希望有更多的黑馬沖出來，我知道有些同學(xué)不可限量！接下來的一段時(shí)間，可以稱之為沖刺階段。100米的沖刺！長(zhǎng)跑之后的100米沖刺最需要的是什么？那就是堅(jiān)持！那就是信心！
所以，今天這次講話的主題，我把它概括為兩句話：向高考沖刺，堅(jiān)持就是勝利！為自己加油，信心鑄就成功！這也是我們?nèi)w高三師生在最后一個(gè)階段必須貫穿到底的備考方針和策略！
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，沖向終點(diǎn)，勝利在握！信心，信心，還是信心，這是成功地保證！不堅(jiān)持就前功盡棄，沒有信心在終點(diǎn)前也要倒下！
同學(xué)們，時(shí)間越短，越要清醒，越要講究效率，學(xué)生的自覺性、自我學(xué)習(xí)就越重要！越到最后，老師的作用就越小，學(xué)習(xí)的主人的作用就越大。此時(shí)此刻，你們一定要靠自己，不要依賴?yán)蠋?，到了真正的離開老師的時(shí)候了，除非有非老師而不能解決的問題、疑惑、方法。
此時(shí)此刻，你們要問自己幾個(gè)問題：
1、學(xué)科知識(shí)、能力中，我還有哪些明顯的缺陷？這些缺陷會(huì)不會(huì)成為考試致命的弱點(diǎn)！
2、學(xué)科之中，還有哪一科有較大的上升空間？你把五科的上升空間順序排排位，然后分配時(shí)間去復(fù)習(xí)這些學(xué)科。
1、不要讓紀(jì)律的管理分散了學(xué)習(xí)的注意力，按一個(gè)學(xué)生的要求去做。
2、不要犯大錯(cuò)：拍拖、抽煙、與社會(huì)青年交往……高考檔案和畢業(yè)。
3、請(qǐng)改正了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快撤銷處分。
祝你們成功！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二
上午好!
今日我演講的題目是：《為夢(mèng)想沖刺》。
是的，終于，憧憬已久的這個(gè)天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這個(gè)天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這個(gè)年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝?，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
能夠說，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不但僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
我的演講完畢!謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇三
晚上好！
我很榮幸能夠代表高復(fù)一班在這里發(fā)言。
時(shí)間過得真快，彈指一揮間，距離高考只有一百天了。如今，夢(mèng)想的目標(biāo)離我們的期待已經(jīng)很近了。我們常說，前途是光明的，道路是曲折的。但是，只要我們勇敢跋涉，鍥而不舍，勇于搏擊風(fēng)浪，那么，迎來的必將是令人心花怒放的風(fēng)景。套用貴人鳥的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路！我們堅(jiān)信：六月的天空屬于我們！我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)在六月綻放。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路！既然選擇了復(fù)讀，就要一如既往的堅(jiān)持到底。上帝總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。再一次面對(duì)高考，我們會(huì)自豪地亮出自己的劍，劍所鋒指，所向披靡。人生能有幾回搏？我們將用汗水來彌補(bǔ)過去的遺憾，用成績(jī)來回報(bào)無悔的青春！
今天，作為一名復(fù)讀學(xué)生，我站在這里，備感榮幸和自豪！回首近一年來的學(xué)習(xí)生活，我們同日月相伴、與風(fēng)雨同行，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)令人難忘的不眠之夜。在這個(gè)過程中，我們聆聽了老師們耐心的教誨和指導(dǎo)，感受了班主任對(duì)我們的關(guān)愛和體貼，領(lǐng)略了老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和幽默風(fēng)趣的神采，還有同學(xué)之間的關(guān)心和相互幫助……擁有了這些歡樂與痛苦的經(jīng)歷，我們的思想會(huì)變得更加成熟，我們前進(jìn)的腳步會(huì)邁得更加堅(jiān)定，我們的襟胸會(huì)因此更加坦蕩而寬廣！我相信，很多年后，當(dāng)我們回首今天，回憶起今天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)心潮澎湃，壯志飛揚(yáng)！我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)我們奮勇前行的旗幟！
我們感謝身邊的每一位同學(xué)：他們奮勇爭(zhēng)先的斗志永遠(yuǎn)是我心中那永不熄滅的火炬，照亮我前行的征程，給我生命的力量！
“厲兵秣馬今日事，榜上有名慰平生”。100天，它是激情燃燒的100天！它是頑強(qiáng)拼搏的100天！更是奇跡迭出的100天！夢(mèng)想成真的100天！
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，壯闊的畫卷已經(jīng)展開！在此，讓我們以青春的激情莊嚴(yán)承諾：
不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延！
為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，為了讓生命像金子一般發(fā)光，我們要珍惜一百天，拼搏一百天，在六月放飛我們的希望，在六月實(shí)現(xiàn)我們的理想！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇四
大家好。我是323班的，很榮幸在這里代表自主招生部的同學(xué)發(fā)言。
高二注定是一次追夢(mèng)旅程，而我們帶著對(duì)父母的感恩——謝謝您們的撫育與支持，帶著對(duì)老師的感恩--謝謝您的諄諄教誨，帶著對(duì)學(xué)校的感恩。謝謝您為我們夠建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)缫褌浜眯心?，向著前方出發(fā)。
在這個(gè)追夢(mèng)的過程中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折，高三時(shí)模擬考試的天下，成績(jī)的波動(dòng)，情緒的變化，可能會(huì)給我們帶來很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。高三會(huì)苦，但我們以苦為樂；高三會(huì)累，但我們不會(huì)倒下；高三會(huì)難，但我們會(huì)勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因?yàn)樗粌H是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養(yǎng)了我們，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優(yōu)異的成績(jī)來換回您們欣慰的笑容。因?yàn)橹烙心鷤冊(cè)谏砗螅冀K如一地支持我們，激勵(lì)我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭(zhēng)取我們贏得的榮耀。
追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號(hào)永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬考生中一個(gè)微小的存在。也許我們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗缢耍覀兿嘈?，努力是奇跡的另一個(gè)名字。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規(guī)劃，構(gòu)建完善知識(shí)體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習(xí)中；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)抓緊每日時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)咬緊牙關(guān)拼到最后！我們堅(jiān)信，也請(qǐng)您們--敬愛的家長(zhǎng)、老師堅(jiān)信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險(xiǎn)，不論敵人又多么強(qiáng)大，我們都會(huì)握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇五
晚上好！離開近一年，重回實(shí)驗(yàn)初中讓我倍感榮幸。
為了它，我們值得一戰(zhàn)！
一、保持恒久的動(dòng)力。
三年奔跑來到關(guān)鍵時(shí)刻，想停一停是人之常情。但是別忘了，別人趁你停下的機(jī)會(huì)甩開你，更是人之常情！學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，初三下學(xué)期更是一個(gè)尤為緊張的時(shí)段，保持恒定的學(xué)習(xí)動(dòng)力是取得優(yōu)異成績(jī)的先決條件。
目標(biāo)的激勵(lì)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一來源。對(duì)于今天臺(tái)下實(shí)驗(yàn)初中的精英們，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)該是你們切實(shí)可行的目標(biāo)。如果中考是一個(gè)分岔路口，那么一所優(yōu)秀的高中就是未來三年的快車道。而如果浪費(fèi)了中考這次機(jī)會(huì)，那么未來的三年，你將不得不在崎嶇的羊腸小路上和同齡人賽跑。
認(rèn)清形勢(shì)，保持居安思危的心態(tài)。實(shí)驗(yàn)初中在濟(jì)南市屬于最優(yōu)秀初中之一，但是強(qiáng)鄰環(huán)伺的局面也是不爭(zhēng)的事實(shí)。大家熟悉的育英、外國(guó)語、東方雙語，以及歷下區(qū)的山大附中、二附中等等，優(yōu)秀生的戰(zhàn)斗力都可以用變態(tài)來形容。另一方面，中考的難度不大，尤其是新題不多，在其他學(xué)校練習(xí)充分的情況下，我們的優(yōu)勢(shì)更是很難發(fā)揮出來?？v觀全市，你們有著比去年的我們更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我一直有點(diǎn)擔(dān)心，希望這根居安思危的弦能時(shí)時(shí)繃緊在大家的心里。
保持斗志，堅(jiān)持到最后一刻。中考是慘烈的。它的慘烈之處不僅在于考生之間微弱的差距，更在于由此而來的種種不可預(yù)知。距離中考還有大約80天，即使現(xiàn)在距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門還有一點(diǎn)距離，80天的努力也足以把一切改寫。同學(xué)們即將迎來的三次模擬考試，主要是檢驗(yàn)同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀態(tài)，切莫從這里“預(yù)測(cè)”自己中考的命運(yùn)——尤其是在模擬考試失手的情況下。先說我自己，我的一模前十分自滿，結(jié)果因?yàn)樘^浮躁，直接被t出前十，后來學(xué)習(xí)特別繁忙，反倒是忘掉了這件糟糕的事情，從而能夠安心學(xué)習(xí)，二模發(fā)揮正常來到年級(jí)第三，緊隨其后的推薦生考試也發(fā)揮的不錯(cuò)。另外再舉一個(gè)例子吧——我的一位初中同學(xué)，初三一直是兩三百名，有一次數(shù)學(xué)甚至沒有及格，應(yīng)該說考上實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)都很渺茫——但是她從哪里跌倒，就從哪里爬起來，數(shù)學(xué)從一個(gè)題一個(gè)題的落實(shí)，分?jǐn)?shù)從60多，80多，直到接近110分；前進(jìn)的過程困難重重，直到三模她仍然在年級(jí)前200多名，但是她也沒有絕望，而是真正地努力到最后一刻——最后她在中考中拿到539分，高出分?jǐn)?shù)線5分而順利敲開實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門。我想對(duì)大家說：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好——杯具就是在明天的晚上倒下。
二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，相信學(xué)校的力量。
同學(xué)們來上學(xué)而不是自己在家里復(fù)習(xí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)說明了在校時(shí)間的必要和寶貴。因此，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間就是重中之重。
首先要落實(shí)課堂——課堂是學(xué)校的靈魂。常年在初三的老師，他們對(duì)考試的熟悉程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過同學(xué)們對(duì)考題的猜測(cè)。因此，老師課堂上講授的內(nèi)容，多是高頻考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，如果為了自己的計(jì)劃，在課上放棄聽講，不但丟了西瓜，多半芝麻也撿不到。另外，要學(xué)會(huì)向老師提問，學(xué)貴多問，和老師面對(duì)面交流會(huì)得到更多的收獲。
第二，珍惜自習(xí)課。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不比家里舒適，但是卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家中的學(xué)習(xí)氛圍，這是一種寶貴的資源。去年有許多同學(xué)晚上留在教室里學(xué)習(xí)，我們班里留下的不到二十個(gè)人幾乎全部進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)和山師附中，這是一種值得借鑒的方式。而在自習(xí)課上說鬧，則是害人害己的行為。
第三，同學(xué)之間要有合作。同學(xué)們都是好學(xué)生，幫助其他同學(xué)既是一種責(zé)任，也是提高自己。從初一到初三，向我問題的同學(xué)一直不少，有時(shí)候晚上會(huì)接一個(gè)多小時(shí)的電話，也會(huì)心疼自己的時(shí)間——甚至有的時(shí)候用諸如“用我的時(shí)間換取別人的電話費(fèi)”之類的想法自我安慰。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的表達(dá)能力也越來越好了。后來也就樂意幫助別人了。表達(dá)能力一定要趁這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)好，我在參加推薦生面試的時(shí)候，面試的分很低，為啥呢？一個(gè)很簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題居然答超時(shí)了！所以大家一定要把精煉的表達(dá)能力練出來！另一方面，水平相當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)也要經(jīng)常交流，互通有無，以剛才的牟同學(xué)為例，在初三向我推薦過許多數(shù)學(xué)題都相當(dāng)不錯(cuò)，而且，我們現(xiàn)在還保持著充分頻繁的交流。
最后一點(diǎn)，卻是最重要的一點(diǎn)，正所謂“求其上，取其中，求其中，取其下”，平時(shí)的作業(yè)要以中考標(biāo)準(zhǔn)要求自己。初三時(shí)我把推薦生和中考濟(jì)南市前十名當(dāng)做目標(biāo)，一次書寫糟糕的語文作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，老師講：“既然中考有目標(biāo)，平時(shí)就要有中考的要求，這種書寫能是一個(gè)濟(jì)南市前十寫的么？”對(duì)于好學(xué)生而言，中考如高爾夫球——高爾夫球是球類運(yùn)動(dòng)中唯一一個(gè)比較進(jìn)攻次數(shù)少而不是多的項(xiàng)目，是穩(wěn)定性的較量——中考知識(shí)和思維能力的差距體現(xiàn)得微乎其微，若無平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，考試時(shí)就沒有避免杯具的保障。我想對(duì)大家說：只有把作業(yè)當(dāng)做考試，考試才能有平時(shí)做作業(yè)時(shí)的放松和平常心。
三、中考不完美，卻容不下弱點(diǎn)。
中考并不是對(duì)能力的全方位考量，但的確是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面要求。偏科生在中考中很難覓得容身之地。我有一位天賦極為出色的同學(xué)，他偏理科嚴(yán)重卻對(duì)此不夠重視，結(jié)果在中考中，他的語文、英語被雙殺，對(duì)他的情緒打擊嚴(yán)重，導(dǎo)致數(shù)理化發(fā)揮也不好，險(xiǎn)些被報(bào)考的附中拒之門外。
過去我不算偏科，但也有明顯的弱項(xiàng)——語文，我雖然讀書不少。記得初一的時(shí)候得過83分——那一次哪怕再多拿三兩分也能拿到年級(jí)第一了。之后考分也大多不高。到了初三，自己的語文感受到了更多壓力，有點(diǎn)吃不住了。我便下決心提升作文。每一次的.作文都找老師面批，聽取意見，而后一再修改。記得有一次立志寫出一篇精彩作文，一再找老師修改，次數(shù)太多以至于老師“害怕”了。轉(zhuǎn)到初三下學(xué)期，自己的作文提高迅速，連續(xù)被打出高分并打印傳閱。同時(shí)，我的閱讀理解也在不斷練習(xí)，認(rèn)真聽老師講解，迅速掌握答題思路，也很快有了長(zhǎng)進(jìn)。用這個(gè)例子，也是為了像我初中的語文老師張娜老師，以及所有悉心培養(yǎng)我的老師們致以最深摯的謝意。
相信我：再強(qiáng)的科目也別放一邊暫時(shí)不管，再差的科目也別放一邊永遠(yuǎn)不管。學(xué)習(xí)不是談戀愛，不能太專一，一科再好也拿不到570分。
四、路線選擇與舍得的藝術(shù)。
這里的取舍藝術(shù)，我想提及兩個(gè)問題。
第一，對(duì)于非特長(zhǎng)生而言，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)有兩條路，一是中考，二是推薦生考試。在距離中考還有80天左右的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)斷不斷，必受其亂。
如果你選擇以中考為主，那么千萬不要因?yàn)橥扑]生考試而牽扯精力。推薦生考試的廣度和深度讓沒有準(zhǔn)備的應(yīng)考變得幾乎毫無希望，只把它當(dāng)做一次開拓眼界的機(jī)會(huì)就好，不要兩頭落空。而如果認(rèn)為自己參加推薦生較有希望，就要傾力于早作準(zhǔn)備。若把中考比作一場(chǎng)高爾夫球，那么推薦生考試就像網(wǎng)球比賽——網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的運(yùn)動(dòng)，面對(duì)來球奔跑時(shí)的不遺余力、球拍與球相撞時(shí)噴薄的力量和靈感是它的主流——所以在推薦生考試中必須勇于進(jìn)取勇于表現(xiàn)，激活自己每方面的能力擊敗面前的對(duì)手。因此必須傾力于早作準(zhǔn)備，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，抓緊一切機(jī)會(huì)積累知識(shí)與見聞，并利用課堂機(jī)會(huì)多發(fā)言，磨練表達(dá)能力和心理素質(zhì)。
另一方面的“舍”與“得”，體現(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃上。當(dāng)復(fù)習(xí)的項(xiàng)目多如牛毛，孰先孰后就成了大問題。我有一種務(wù)實(shí)的方法——把打算復(fù)習(xí)的項(xiàng)目按照“緊迫性”和“難度”分類，按照緊迫性由大到小和難度由小到大的方法排列出順序。用一個(gè)圖來表示：
這是大家熟悉的二維坐標(biāo)系。橫軸代表緊迫性，縱軸代表難度，那么做事的順序，應(yīng)該是從右下到左上的。
我想對(duì)大家說：有限的時(shí)間里獲得最好的復(fù)習(xí)效果，就是傳說中“神秘”的學(xué)習(xí)效率。效率就是生命。
五、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)與考試的技巧。
知識(shí)靠落實(shí)，考試有技巧。給大家?guī)讞l建議吧，淺顯卻也是實(shí)用的。大多是我血淋淋的教訓(xùn)。
1.考前通宵大可不必，早起早睡一樣能考出好成績(jī)。
2.有些題你一看就不會(huì)，再看還不會(huì)，還看還不會(huì)，這時(shí)要有壯士斷腕的勇氣。
3.留時(shí)間檢查簡(jiǎn)單的題，免得冬瓜西瓜一起丟，發(fā)了卷子還被人當(dāng)作傻瓜。
4.平時(shí)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，考試解題循易而行。
5.拿到卷子之后，吃著碗里的看著鍋里的，是會(huì)杯具的，所以千萬不要同時(shí)做好幾個(gè)題！
6.不要輕易對(duì)自己的自控力做抗壓試驗(yàn)——它很脆弱，不僅絕不是電腦的對(duì)手，一個(gè)手機(jī)也能秒殺它。
7.馬克思一臉胡子很精神，本拉登一臉胡子就很難看。為什么？因?yàn)楸纠堑念^發(fā)和胡子長(zhǎng)在一起了！所以，要把時(shí)間分段，一晚上復(fù)習(xí)一科是很失敗的！
六、學(xué)的是知識(shí)，不是題。
同學(xué)們看過《倚天屠龍記》嗎？我記得有一個(gè)情節(jié)——在二十四回中，張三豐將自己新創(chuàng)的太極劍傳給張無忌，讓張無忌現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，去斗趙敏手下的阿大，即“八臂神劍”東方白。張三豐將太極劍慢吞吞軟綿綿地演了一遍，問張無忌看清楚沒有，又問他忘掉沒有，張無忌想了想，說忘了一大半了；接著張三豐又表演了一遍，竟和前次完全不同，又問張無忌忘記了沒有，他說還有三招沒忘；這么教下去，直到張無忌說全忘記了。張三豐道：“不壞，不壞！忘的真快，你這就請(qǐng)八臂神劍指教罷！”結(jié)果呢？張無忌獲勝了。
上學(xué)學(xué)的是什么？教育的目的是什么？顯然是知識(shí)，是能力，不是題目！不是否認(rèn)做題的價(jià)值，我一向是極為看重練習(xí)的，只是希望同學(xué)們除了做題還可以學(xué)到一些別的——試想，我們將來去應(yīng)聘，考官問你會(huì)干什么，難道你回答：“我只會(huì)做題？”顯然不可以吧。
說到做題，拿幾何舉例，剛開始做題，從簡(jiǎn)單開始，記住了一個(gè)又一個(gè)基本圖形——這就是你的一招一式。之后做難題，要爭(zhēng)取能夠把難題拆成基本圖形。當(dāng)你已經(jīng)熟練到了連基本圖形都記不住——或者說都用不著的時(shí)候，你正是在用定理解題——恭喜你，當(dāng)你用知識(shí)直接解決問題的時(shí)候，你不僅有了傳說中的“能力”和“素質(zhì)”，而且找到了科學(xué)的真諦——在神而不在行，不拘泥于固定，方能靈活用之！
七、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來。
中考固然是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是之后的人生更為豐富多彩。過了這一關(guān)，不是結(jié)束，而是新的開始。也相信大家在這一段奮斗之后，會(huì)為自己迎來新三年的良好空間。
高中是真正的快車道。過去在各自學(xué)校里稱王稱霸的人有了正面切磋的機(jī)會(huì)，過去互相耳聞的同學(xué)現(xiàn)在成了真正的對(duì)手和朋友。老師的授課更加注重拓展，有了更多更新鮮的東西，更多的文體活動(dòng)也使得同學(xué)們的特長(zhǎng)不僅僅意味著證書和談資，而且可以成為真正展示自己的亮點(diǎn)。
衷心希望，等到真正走上考場(chǎng)的一刻，同學(xué)們會(huì)看著朝陽斜射進(jìn)窗口的光芒，堅(jiān)定這樣的信念——“我們?cè)谶@里戰(zhàn)斗了三年，如果我們?cè)谶@里能勝利，在其他任何地方也會(huì)勝利。未來如此美好，值得為它一戰(zhàn)，我們不會(huì)后悔之前的努力?！?BR> 祝愿同學(xué)們中考成功，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)校園里相會(huì)！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇六
大家上午好!
不知不覺間，龍門盡在咫尺;無聲無息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園內(nèi)的青年毛澤東雕像相識(shí);兩年前，大家開始與鳳凰池內(nèi)的金魚嬉戲相伴;一年前，鳳凰池前的"以社會(huì)進(jìn)步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印于我們的內(nèi)心。
是的，只有45天就要高考了。時(shí)間過得真快呀!我清楚的記得，55天前的這個(gè)地方我們舉行了高考百日誓師活動(dòng)，作為老師，在這55天時(shí)間里，我看到你們?nèi)〉玫某煽?jī)，看到你們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想而努力拼搏，我感到非常的欣慰;作為朋友，在這55天時(shí)間里，我被你們這份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求深深感動(dòng)的同時(shí)也會(huì)為你們肩負(fù)的壓力而感到心疼;作為高考過來人，在這55天時(shí)間里，我以及我的同事們都認(rèn)為這段時(shí)間非常重要，于是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。"在后邊的45天里，我們?nèi)w高三老師會(huì)一如既往的關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、采集高考信息、講透高考考點(diǎn);我們也會(huì)一如既往的為你們細(xì)心的批改作業(yè)、耐心的輔導(dǎo)功課、熱心的回復(fù)提問;我們更會(huì)一如既往的做大家沖刺路上的加油站、高考信息的咨詢臺(tái)、心理心態(tài)上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個(gè)高考沖刺路上的孩子，我們會(huì)與你們一道同舟共濟(jì)。
我也同樣相信你們，在這最后的45天里，會(huì)更加的努力，更加的專注。你們會(huì)在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。你們會(huì)用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實(shí)，你們會(huì)用這45天的拼搏苦戰(zhàn)嘹亮六月歸航的凱歌。
同學(xué)們，20xx年的高考正迎面向我們走來，它會(huì)讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢(mèng)想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關(guān)鍵的45天里，請(qǐng)你們以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴。同學(xué)們，努力吧，加油吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意。愿我親密的戰(zhàn)友能和我一同享受工作，享受生活!祝我們?nèi)w高三的勇士們：腳下有路，金榜題名!
謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
今天是距中考還有100天的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我們隆重聚會(huì)，回首昨天，眺望明天。
同學(xué)們，三年前，稚氣未脫的你們帶著小學(xué)生純真的笑臉，帶著強(qiáng)烈的求知的渴望，也帶著飛翔的夢(mèng)想踏進(jìn)了這所注定會(huì)讓你心系一生的美麗校園。
成為一名令人羨慕的天立學(xué)子。
別抱怨老師對(duì)你的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨家長(zhǎng)的嘮叨和說教，這是一種你暫時(shí)無法理解的大愛。
大愛無聲!你也別抱怨初三日復(fù)一日枯燥難捱的日子，一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復(fù)中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價(jià)值不菲的可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼!不在簡(jiǎn)單的重復(fù)中沉淪，就在這種重復(fù)中升華。
我們要做后者。
如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的.付出是值得的!同學(xué)們，如果你是船，當(dāng)你要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，老師愿做托你遠(yuǎn)航的海;如果你是風(fēng)箏，當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時(shí)，老師愿做讓你借力飛翔的風(fēng)……有31位優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團(tuán)體做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和引路人，你們是何其有幸!同學(xué)們：有志者，事競(jìng)成。
有心人，天不負(fù)。
老師們?yōu)榱瞬还钾?fù)這293雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的天中榮譽(yù)，我在此宣誓：
初三年級(jí)全體教師將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。
我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。
對(duì)每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。
每個(gè)班級(jí)，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。
我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法，中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，常態(tài)課堂是我們的主陣地，成功教育、教育成功是我們的愿望。
我們老師以引導(dǎo)者的身份，能量做好你們的服務(wù)工作。
老師們，同學(xué)們，。
讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇八
今天，在間隔高考x天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后x天，是一個(gè)人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰能敢于面對(duì)，誰能迷信面對(duì)，誰能高效面對(duì)，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(zhǎng)x天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇九
大家好，我是王**。
今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。
媽媽對(duì)我說：
考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。
先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jī)也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng)，從容面對(duì)，考出自己真實(shí)水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買，與成績(jī)沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長(zhǎng)大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對(duì)我說，你父母對(duì)你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對(duì)愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本，就會(huì)找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?BR> 從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績(jī)提高十分左右，這十分左右對(duì)于中考來說，是多么重要。
4、音樂的熏陶。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時(shí)間很緊張，媽媽平時(shí)在接送我，或開車一起外出的時(shí)候，會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開20xx屆高考動(dòng)員大會(huì)。今天離20xx年高考僅有300天。能代表高三年級(jí)老師給大家說說我們的心理話，我甚感榮幸。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，相同的是高考，不同的是你們。高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，同學(xué)們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng)，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的理想吧!
三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了龍中校園。今天，我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天，我們?cè)谶@里，吹響三百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香;沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功!
也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動(dòng)的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!請(qǐng)珍惜10個(gè)月的時(shí)間，300天寶貴時(shí)光，請(qǐng)珍惜啟錨遠(yuǎn)航的今天。請(qǐng)相信自己的實(shí)力，請(qǐng)相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對(duì)待高三這一年，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏!讓高三無悔，讓人生無憾!
在土地里埋下什么種子，你就會(huì)收獲什么樣的成果;在心田播下什么希望，你就會(huì)收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會(huì)失敗!
在這里我和大家共同探討幾點(diǎn)：
8月19日我省高考錄取全部結(jié)束，至此今年我省20xx年普通高校招生錄取三大類十三個(gè)批次全部順利結(jié)束，實(shí)際錄取331802人，錄取率57.9%，其中本科155891人，高職(?？?175911人;普通文理科308627人，藝術(shù)類20785人，體育類2390人。
各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位，確定目標(biāo)。一個(gè)人最怕的就是不能認(rèn)清楚自己，所以，定位的時(shí)候，我們最容易犯的錯(cuò)誤就是，過高的估計(jì)了自己。
一)首先正確認(rèn)識(shí)自己。
1、各學(xué)科均衡發(fā)展要承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。
2、重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練。
考試、練習(xí)不能一味地專撿難題去做，不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，中等及中等偏下的同學(xué)更要重視，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3:5:2，就是說中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點(diǎn)就沒有問題。
3.做到月月有計(jì)劃，天天有計(jì)劃，時(shí)時(shí)有計(jì)劃。
計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。我們要正確對(duì)待壓力，世界上不存在任何沒有壓力的環(huán)境，要求生活中沒有壓力，好比幻想在沒有摩擦力的地面上行走一樣不可能?？荚嚦晒Φ臉?biāo)志是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。不要盲目的橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過去比。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對(duì)自己越懷疑，越比熱情越低。我們要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。學(xué)會(huì)欣賞自己。
高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績(jī)，成績(jī)與時(shí)間不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，成績(jī)與有效的時(shí)間才成正比，關(guān)鍵是要提高效率。學(xué)習(xí)越是緊張，還是越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來活動(dòng)，充分利用體育課和課間操。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，睡的香，吃的甜，心情會(huì)更舒暢。
在這里，我還要送大家六句話：
一、說你行，你就行，不行也行。
先有成功的信念，才有成功的行動(dòng)，繼之成功的結(jié)果。墨子說過：志不強(qiáng)者智不強(qiáng)。最后300天，無論你還有多少備考缺陷，堅(jiān)信天道酬勤，不管你暫時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，都要?jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。
二、勇往直前，義無反顧，別無選擇。
一個(gè)中學(xué)生沒有高考的經(jīng)歷那將是殘缺的，現(xiàn)在高考在即，我們只有讓所有的擔(dān)憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應(yīng)對(duì)，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅(jiān)持多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個(gè)最重要的目標(biāo)。
三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人則是巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。穿過風(fēng)雨，陽光才會(huì)格外燦爛。面對(duì)高考的重重險(xiǎn)阻，要有主動(dòng)去征服它的勇氣而不是被動(dòng)地?cái)[出受難者的姿態(tài)等待憐憫。
四、熟則生巧，熟則能變。
心無旁騖才能走得更遠(yuǎn)。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術(shù)，而在于他天天惦記著目標(biāo)，天天琢磨著如何踩點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)下手方案、如何針對(duì)性地練習(xí)作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著;再難的事經(jīng)不住你長(zhǎng)時(shí)間的琢磨。多復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。
五、臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。
要不恥上問。有了問題不能堆積，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也許他們一句話的啟發(fā)，就能省你幾天時(shí)間。別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn)。
一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。
同學(xué)們,我們歐校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào),我們學(xué)校以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,凡是對(duì)高考和教學(xué)有作用的,一律亮綠燈,給我們高三的發(fā)展,提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在高三年級(jí)組長(zhǎng)吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)于這屆高三,在管理上,重在落實(shí),規(guī)范教學(xué)管理,重視過程操作,重視計(jì)劃,突出條理,抓備課,突出規(guī)范,抓課堂,突出效率,抓訓(xùn)練,突出落實(shí),抓分析,突出改進(jìn),。
二，教師工作投入。
同學(xué)們，我們這一屆高三全體老師熱情高漲，在這十個(gè)月，我們將一如既往的忠于職守，甘苦與共，將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，，同學(xué)們,為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭，在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦，為高考拼搏加油!
同學(xué)們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，有的，只是我們的永遠(yuǎn)進(jìn)取!風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。
同學(xué)們，既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生!既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂!既然選擇了飛翔，你就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!既然選擇了高考，你就應(yīng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，但它終會(huì)被毅力、自信化為生活的芬芳!拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的.昂揚(yáng)!讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。堅(jiān)信殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光!
同學(xué)們，勝利不會(huì)向我們走來，我們必須自己走向勝利!雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí)，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)：
臨近期末，冬天也到了，這次召集大家開這一次班會(huì)的目的是傳達(dá)年級(jí)主任的指示，完成班級(jí)建設(shè)相關(guān)任務(wù)，明確期末階段目標(biāo)。
會(huì)議的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)、誠信應(yīng)考，以一名品質(zhì)良好的大學(xué)生形象應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試和期末考試。
入冬以后，安全隱患急劇增加，違規(guī)電器出現(xiàn)的概率大幅提升，寢室出現(xiàn)了電熱毯、電熱壺、暖手寶等違規(guī)電器，雖然學(xué)校為每一個(gè)寢室配備了空調(diào)，但是還是有不少寢室的同學(xué)在使用違規(guī)電器，在上學(xué)期，我們年級(jí)的電氣專業(yè)的某個(gè)班的幾名同學(xué)，因?yàn)樵趯嬍沂褂眠`規(guī)電器而被學(xué)校處分，班級(jí)因此也沒有機(jī)會(huì)參評(píng)優(yōu)秀班集體，使用違規(guī)電器的同學(xué)也因處分而不能參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。同學(xué)們，使用違規(guī)電器害人害己，不僅自己受到了處分，也使得班集體無法參評(píng)優(yōu)秀班集體，因?yàn)樽约旱男袨?，使得整個(gè)班集體都因你而受懲罰。這樣多得不償失啊。
冬天臨近，學(xué)校和學(xué)院都增大了對(duì)違規(guī)電器的清查力度，不僅學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部要查，樓寓中心、校學(xué)管會(huì)、保衛(wèi)處、志愿消防隊(duì)都將加大力度清查學(xué)生使用違規(guī)電器的情況。因此，希望同學(xué)們不要使用電熱鍋、電水壺、電熱毯、暖手寶等違規(guī)電器。各位同學(xué)要為自己著想，也要為班級(jí)著想。
另外，學(xué)院為了整頓使用違規(guī)電器的現(xiàn)象，決定舉行安全教育，凡是因違規(guī)電器的使用而被學(xué)校處分的同學(xué)都必須參加學(xué)院組織的十幾個(gè)學(xué)時(shí)的安全教育，同時(shí)在上完安全教育課后還得參加結(jié)業(yè)考試。考試合格的，在一年后取消記過處分?？荚嚥缓细竦模瑢⒅匦聦W(xué)習(xí)安全教育課程。也就是所謂的重修。拒不參加安全教育課程的同學(xué)，或在安全教育課中曠課的，將違規(guī)處分記入個(gè)人檔案，一年后不撤銷個(gè)人處分。
除了寢室消防安全，還值得大家關(guān)注的是財(cái)產(chǎn)安全，冬天來了，就快要過年了，小偷也要過年，因此在最近一段時(shí)間的偷盜現(xiàn)象將十分突出，各位同學(xué)在寢室要注意防盜，要做到人離寢室即鎖門，人在寢室要關(guān)門。不要給小偷機(jī)會(huì)，貴重物品要妥善保管，電腦用完后，盡量不要放在桌子上，現(xiàn)金等貴重物品不要隨手放在顯眼的位置。
我們學(xué)校的寢室為什么要把防盜網(wǎng)安到三樓上去，因?yàn)樾⊥悼梢杂锰葑优赖礁邔觼恚械膶嬍覜]有關(guān)陽臺(tái)的玻璃門，小偷在半夜就搭梯子，爬到樓上來，通過陽臺(tái)進(jìn)入你的寢室，偷走你的錢財(cái)，而第二天睡醒，你什么都不知道。因此晚上睡覺要管好陽臺(tái)上的玻璃門。不要給小偷有機(jī)可乘。
第三個(gè)安全是心理安全，我們要對(duì)周圍行動(dòng)異常的同學(xué)進(jìn)行關(guān)照，包括學(xué)習(xí)困難者，那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，大家更要關(guān)照他們，這一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)很有壓力，他們?cè)诔醺咧卸际琴?，來到了大學(xué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)或者松懈了。導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)上有困難，大家要幫助他們，要在生活上、在學(xué)習(xí)上關(guān)照她們，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要帶動(dòng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)要帶動(dòng)不怎么愛學(xué)習(xí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這也是響應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略嘛，一部分人先成績(jī)好，然后再帶動(dòng)那些成績(jī)一般的，使整個(gè)班的成績(jī)都好起來。同學(xué)們，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)人成績(jī)好不能代表整個(gè)班的成績(jī)好，要大家好才是真的好。因此我們要帶動(dòng)那些成績(jī)一般的同學(xué)，不然他們的心理很有壓力，有可能出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的想法而整天在寢室打游戲。
對(duì)于那些有游戲癮的同學(xué)，各位同學(xué)也要對(duì)他們進(jìn)行關(guān)照，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，這樣不利于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，在去年，我們學(xué)院有一名同學(xué)，就是因?yàn)榇蛴螒虺砂a，最后精神恍惚，獨(dú)自一人，什么也不帶，就連身份證都沒帶離開了學(xué)校，到了一個(gè)不知名的城市的火車站，最后被當(dāng)?shù)鼗疖囌镜拿窬l(fā)現(xiàn)其精神恍惚，詢問才知道是我們學(xué)院的同學(xué)，因?yàn)橛螒虺砂a，夢(mèng)游般的跑到了其他城市。
所以說，班上的心理委員要發(fā)揮你的作用，每?jī)芍苋嬍铱纯疵恳晃煌瑢W(xué)的精神面貌，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的，要及時(shí)安撫和引導(dǎo)，情況嚴(yán)重的要匯報(bào)給輔導(dǎo)員。
下面給大家講一下學(xué)風(fēng)建設(shè)，每一學(xué)期我們都在講要誠信考試，臨近期末了，還是要給大家溫習(xí)一下學(xué)校關(guān)于考試作弊的處分，根據(jù)《成都理工大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)及作弊行為的認(rèn)定和處理細(xì)則》第二章的規(guī)定：考生在考試期間攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的將給予警告處分，同時(shí)該科目考試成績(jī)無效。在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或手勢(shì)的。該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予嚴(yán)重警告處分。在考試過程中將試卷（含答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的，在考場(chǎng)或者其他禁止的區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為。該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予記過處分。
在考試過程中攜帶與考試有關(guān)的資料或存儲(chǔ)與考試有關(guān)的非通訊類設(shè)備參加考試、抄襲試卷答案或相關(guān)內(nèi)容、傳接物品或者交換試卷、答卷或相關(guān)內(nèi)容的、偽造考試證件的考試過程中借故離開考場(chǎng)、偷看與考試課程有關(guān)的內(nèi)容的行為，該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予記過處分。在考試過程中攜帶手機(jī)登通訊工具參加考試的將被給予留校察看處分。組織集體作弊的將被給予留校察看至開除學(xué)籍處分。
各位同學(xué)，考試作弊被抓住，不僅要背處分，而且在畢業(yè)時(shí)沒有學(xué)位證，相當(dāng)于大學(xué)四年白讀了，因此不要冒這個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在還剩大半個(gè)月，好好學(xué)習(xí)還來得及。
在本周末將舉行四六級(jí)考試，四六級(jí)作為一次國(guó)家級(jí)的考試，其重要程度不言而喻，在國(guó)家級(jí)的考試中作弊已經(jīng)列入刑法，在刑法修正案九中就將刑法第二百八十四條之一規(guī)定了國(guó)家考試中作弊將承擔(dān)的后果，同學(xué)們，誠信考試使我們作為新時(shí)代的大學(xué)生的基本準(zhǔn)則，大家作為新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，作為雙一流高校的學(xué)生，我們更不應(yīng)該考試作弊。據(jù)省公安廳的有關(guān)同志向我校匯報(bào)，目前有部分同學(xué)加入了四六級(jí)考試作弊群中，警方已經(jīng)盯上了這些群，希望我們班中有加入這些群的，立即退群保平安，有參與建群的更要及時(shí)解散群，否則在星期五、星期六的網(wǎng)警巡查執(zhí)法中被發(fā)現(xiàn)，將面臨法律的處分。同學(xué)們，我希望大家想一想，國(guó)家級(jí)的考試要是你都有答案了，那豈不是全國(guó)大部分人都有答案了？這可能嗎？這顯然是不可能的。你有見過哪一年國(guó)家級(jí)的考試泄露了答案嗎？因此停止那投機(jī)取巧的想法，踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考，才是我們當(dāng)前的任務(wù)。
四六級(jí)作為一次重要的考試它不僅與我們的學(xué)位證掛勾，還反映了大家的英語水平，以后在入黨、就業(yè)和考研中都有極大的影響，要是連四級(jí)都沒過，在畢業(yè)找工作時(shí)國(guó)企和事業(yè)單位的認(rèn)可度都不大?？佳杏⒄Z的難度和六級(jí)的難度差不多，要是四級(jí)都沒過何談考研呢。因此各位同學(xué)要重視四六級(jí)，四級(jí)還沒過的同學(xué)要爭(zhēng)取在這周末考過，四級(jí)過了的同學(xué)也在這周末努力考過六級(jí)，過了六級(jí)，在就業(yè)和其他方面都有極大的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至是保研，想保研的同學(xué)更是要過六級(jí)，20xx級(jí)的王順學(xué)長(zhǎng)就是因?yàn)闆]有過六級(jí)，導(dǎo)致無緣清華北大，去了復(fù)旦。因此各位同學(xué)要重視英語。
最后，祝各位同學(xué)在四六級(jí)考試和期末考試都取得自己滿意的成績(jī)！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十二
愛的高中老師們：
20xx年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就20xx年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。
如果說，20xx年的“遠(yuǎn)程研修”讓廣大高中教師度過了一個(gè)激情四溢的“七月”，那么，20xx年的遠(yuǎn)程研修必將又是一個(gè)引領(lǐng)高中教師專業(yè)發(fā)展的“盛宴”。
20xx年，這場(chǎng)“盛宴”將會(huì)讓老師們分享到什么？
我想，20xx年的遠(yuǎn)程研修，與20xx年相比，將有以下不同：
培訓(xùn)內(nèi)容從課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)入模塊教學(xué)培訓(xùn)為主
培訓(xùn)資源的開發(fā)從去年的引進(jìn)到今年的自主開發(fā)
培訓(xùn)平臺(tái)更加富有人性化
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建更加關(guān)注
培訓(xùn)要求從對(duì)量的關(guān)注到更加關(guān)注質(zhì)。
培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。
這樣一場(chǎng)研修“大餐”，你準(zhǔn)備好嗎？
你對(duì)這次模塊教學(xué)培訓(xùn)有什么期望？
你反思過自己的教育教學(xué)思想嗎？你想就自己的教育教學(xué)思想與別人進(jìn)行交流與探討嗎？
你對(duì)自己教學(xué)中的困惑有什么梳理嗎？
我想，老師們對(duì)于參與這次遠(yuǎn)程研修的準(zhǔn)備，不僅是時(shí)間的準(zhǔn)備、設(shè)備的準(zhǔn)備、技術(shù)能力的準(zhǔn)備，更重要的是相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。
機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人提供的。同樣，遠(yuǎn)程研修的效果如何，自己在這場(chǎng)遠(yuǎn)程研修“盛宴”中能分享到什么？能分享多少？同樣取決自己相關(guān)的專業(yè)準(zhǔn)備的程度。
我覺得，這除了培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式單調(diào)之外，也不能不說與培訓(xùn)內(nèi)容過于功利，與升學(xué)關(guān)系太直接有關(guān)；不能不說與培訓(xùn)中教師占據(jù)話語霸權(quán)，學(xué)員不能進(jìn)行有效參與和互動(dòng)交流有關(guān)；不能不說培訓(xùn)不能有效地引發(fā)和釋放教師的生命激情有關(guān)。在這種背景下，20xx年的遠(yuǎn)程研修，我們并沒有直接定位于新課程如何實(shí)施，新課程標(biāo)準(zhǔn)如何解讀上，而是主張通過遠(yuǎn)程研修，讓廣大教師能夠就自己對(duì)教育的感悟進(jìn)行交流，能夠說說自己教育中的苦和樂，能談?wù)勛约盒哪恐欣硐氲慕逃鞘裁矗磕芫妥约旱乃枷牒陀^點(diǎn)進(jìn)行暢所欲言，能夠就某些自己感興趣的問題進(jìn)行交流，能夠形成一個(gè)交流思想、分享智慧的“場(chǎng)”……大家都被這個(gè)“場(chǎng)”所吸引，并能從這個(gè)“場(chǎng)”中獲得自己對(duì)教育的感悟！
經(jīng)過一年多上上下下的共同努力，我省的教育環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化。我們可以說，這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來越好的環(huán)境和條件。
當(dāng)然，我知道，現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無奈，甚至有些地方還存在許多問題，……大家能夠及時(shí)反映這些問題，能夠?qū)@些問題提出自己的意見和建議，就說明廣大老師心中教育良知正在覺醒。同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們正迎來新課程實(shí)施的良好環(huán)境，推進(jìn)新課程的真正實(shí)施正在成為我省實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。由此，我一直在思考今年的培訓(xùn)，我們要做些什么？我覺得，應(yīng)該引領(lǐng)廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來，走進(jìn)自覺改造自己的教育教學(xué)實(shí)踐，自覺實(shí)施新課程上來。
世界上許多國(guó)家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。
回首我國(guó)這次始于20xx年的課程改革，轉(zhuǎn)眼間已過去了七八年時(shí)光，其成效如何？我們不能不說，由于新課程實(shí)施的環(huán)境和條件不甚具備，新課程的實(shí)施從實(shí)踐層面上看不甚理想，甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學(xué)率的影響，課程改革的理念很難在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效貫徹。
不能不說，自國(guó)家啟動(dòng)新課程改革以來，廣大教師經(jīng)過通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，新課程的理念掌握了不少，但由于新課程實(shí)施的環(huán)境不具備，新課程在實(shí)踐層面上并沒有得到真正實(shí)施，或者說，廣大中小學(xué)教師的新課程實(shí)施能力并沒有在實(shí)踐中形成。我們需要通過遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。因此，我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于：與新課程一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一個(gè)非常富有誘惑力的詞匯！在遠(yuǎn)程研修中，我們希望能聽到老師們新課程能力生成中“拔節(jié)”的聲音！
新課程能力生成的關(guān)鍵點(diǎn)在何處？
新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。這個(gè)理念是對(duì)過去學(xué)科本位、知識(shí)本位、教材本位的課程觀的革命。在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中，如何體現(xiàn)用教材教，而不是教教材？這里必然有一個(gè)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材資源的重新組合、整合、引進(jìn)與選擇的問題，有一個(gè)在教材資源開發(fā)與整合的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容的重新組合問題，有一個(gè)重新定位教材內(nèi)容的問題。這個(gè)問題，在規(guī)范學(xué)科課時(shí)的前提下，顯得尤為重要。
為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課程的選擇性。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開發(fā)能力，走出一條“學(xué)科加特長(zhǎng)”的專業(yè)發(fā)展之路。
新課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的變革。你是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的？
……
對(duì)于上述種種問題，我們希望通過20xx年的遠(yuǎn)程研修，老師們的新課程能力能得到有效提升。
廣大教師通過遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么？我們希望：
努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)專門為20xx遠(yuǎn)程研修專門開發(fā)的視頻課程資源。
同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問題，深入進(jìn)行同伴交流。
實(shí)踐反思——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)的深刻的反思與總結(jié)。
學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。
多元對(duì)話——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問題與專家、與同伴進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)——廣大教師能夠在遠(yuǎn)程研修中發(fā)現(xiàn)、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，借助山東教師教育網(wǎng)上形成自己日常的專業(yè)研修團(tuán)隊(duì)。
認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化有三個(gè)關(guān)鍵因素：
一是科學(xué)的認(rèn)知。不把握新課程的真諦，永遠(yuǎn)不可能有對(duì)新課程的科學(xué)實(shí)踐。
二是反復(fù)的實(shí)踐。不實(shí)踐，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。
三是深入的反思。不反思，永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)新課程的必然王國(guó)。
在這里，我把北宋詩人王令的一首詩《春晚》送給大家：三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。
祝愿20xx年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿，更加成功！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十三
根據(jù)會(huì)議安排，我代表工業(yè)園區(qū)管委會(huì)作個(gè)表態(tài)發(fā)言，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
縣委、縣政府決定從現(xiàn)在開始在全縣開展“主攻工業(yè)60天攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動(dòng)，園區(qū)作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，園區(qū)管委會(huì)將緊緊圍繞全縣工作大局，進(jìn)一步夯實(shí)園區(qū)承接平臺(tái)，全力做好平臺(tái)建設(shè)和企業(yè)幫扶等各項(xiàng)工作，促進(jìn)我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展后勁。在60天攻堅(jiān)戰(zhàn)活動(dòng)中，我們決心做到“四個(gè)全力”：
我們要在繼續(xù)加快園區(qū)路網(wǎng)、供電供水管網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)廠房、服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷完善園區(qū)物流、賓招餐飲、休閑娛樂、醫(yī)療服務(wù)、金融網(wǎng)點(diǎn)等配套服務(wù)設(shè)施，重點(diǎn)抓好金泰源產(chǎn)業(yè)園pcb污水處理廠運(yùn)營(yíng)及尾水管網(wǎng)建設(shè)，樹立政府講信譽(yù)講誠信良好形象，增添企業(yè)發(fā)展信心，打消各種顧慮，確保簽約項(xiàng)目能夠早日入駐，在建項(xiàng)目能夠早日投產(chǎn)。
四是合力培育一批規(guī)上企業(yè)，重點(diǎn)抓好中盛木業(yè)、瑞鴻電子等具備入規(guī)條件企業(yè)的.培育工作，力爭(zhēng)全年新增規(guī)模企業(yè)5家，做大園區(qū)經(jīng)濟(jì)總量，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展擴(kuò)容升級(jí)，提質(zhì)增效。
繼續(xù)加強(qiáng)園區(qū)閑置土地清理工作，對(duì)園區(qū)內(nèi)未按合同約定時(shí)限完工、未按審定規(guī)劃建設(shè)以及處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)狀態(tài)的項(xiàng)目進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)處于閑置狀態(tài)的工業(yè)用地，采取全部回收、部分回收、限期整改以及收取土地閑置費(fèi)等方式依法進(jìn)行處置。重點(diǎn)盤活鴻西農(nóng)業(yè)、萬潤(rùn)電子、精毅電路、中億天元榮木業(yè)、威爾森約克、格全科技、天然氣等企業(yè)閑置和低效土地，為新引進(jìn)項(xiàng)目落戶園區(qū)提供用地保障，不斷提高園區(qū)土地使用效率。
不斷完善企業(yè)服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制，加快推進(jìn)“工業(yè)110”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為簽約落戶項(xiàng)目提供一站式辦公、一條龍服務(wù)，對(duì)客商的每項(xiàng)承諾都做到言必行、行必果。全面實(shí)施“惠企服務(wù)、預(yù)警監(jiān)督、評(píng)議激勵(lì)、糾錯(cuò)問責(zé)”四項(xiàng)工作機(jī)制，嚴(yán)肅查處影響和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為，全力為客商保駕護(hù)航，切實(shí)形成“以情感商、以誠待商、以富留商、以商招商”的良性循環(huán)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。
總之，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，以更大的決心、更硬的舉措、更實(shí)的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十四
各位老師、同志們:。
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后，將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地，廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺(tái)，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?BR> 首先，向各位新教師簡(jiǎn)單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級(jí)各類學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的'戰(zhàn)略地位，自20xx年以來，累計(jì)投入9000多萬元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園;并對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，并創(chuàng)歷年來高考最好成績(jī)。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級(jí)各類教育正在實(shí)現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡(jiǎn)單講幾點(diǎn)意見:。
希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，為走上講臺(tái)做好心理和必要的知識(shí)準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認(rèn)真聽課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課，有了一定經(jīng)驗(yàn)，但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十五
親愛同學(xué)們：
xx年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上xx年的高考戰(zhàn)場(chǎng)。
請(qǐng)大家記住，xx年的高考，你不是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會(huì)全程和你做伴，全校老師會(huì)盡心為你護(hù)航，xx年高考，我們大家是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友，相互鼓勁，共同前進(jìn)，高考路上，不會(huì)孤單！
值河北正中實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx年高考倒計(jì)時(shí)一周年之際，作為老師代表，我在此給大家做出鄭重承諾：
如果說，高考是xx年的圓夢(mèng)之旅，那么老師們?cè)缸瞿銈儓A夢(mèng)的杠桿：
這一年，老師們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)做好知識(shí)傳授；
這一年，老師們會(huì)切切實(shí)實(shí)做好學(xué)法指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)細(xì)致入微做好心理指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)通力合作，扎實(shí)工作，思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考，密切關(guān)注高考新動(dòng)向； 精心備課，加強(qiáng)集體研討，選題精準(zhǔn)、講課到位；制定科學(xué)的備考計(jì)劃，科學(xué)安排，整體落實(shí)；讓大家?guī)е】档?、樂觀的、積極向上的信心迎接高考！
這一年，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們細(xì)致的講解。
這一年，大家生活中遇到困惑，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們耐心的開解。
這一年，請(qǐng)大家記住，有困難，找老師！
需要同學(xué)們做的是：
行動(dòng)！
為了高考，我們已經(jīng)拼搏了xx年，現(xiàn)在夢(mèng)想之門馬上就要為我們打開，xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家伊姆雷。當(dāng)人們讓他談獲獎(jiǎng)感受時(shí)，他說：“沒有什么感受！我只知道，當(dāng)你說我喜歡做這件事，多少困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì)抽出身來幫助你?！?BR> 是的，夢(mèng)想皆有神助！伊姆雷是證明人，有夢(mèng)想的正中人更是證明人！
同學(xué)們，你們的成功，是老師最大的心愿！你們努力的身影，將是老師們最大的動(dòng)力！老師們定會(huì)用行動(dòng)，為同學(xué)們xx高考保駕護(hù)航！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十六
迎接聯(lián)考攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿尊敬的辛校長(zhǎng)、各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家好！
時(shí)間是一首無聲的歌。一晃高二第一學(xué)期馬上結(jié)束，我們即將迎來上高中以來的第一次大的檢閱——期末聯(lián)考。那么，如何在這不到一個(gè)月的短短時(shí)間里，取得好成績(jī)呢？老師先給大家講一個(gè)故事，相信聰明的你們用心體會(huì)后，定能有所收獲。
有一個(gè)探險(xiǎn)者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個(gè)念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪，漂?。藭r(shí)的探險(xiǎn)者可謂是萬念俱灰呀！突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來．剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險(xiǎn)者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時(shí)，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險(xiǎn)者只好抱著斷樹杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險(xiǎn)隊(duì)員救上來。
大家想想看，是什么使這名探險(xiǎn)者死里逃生呢？這就是信念的力量！
事后，那位探險(xiǎn)者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅(jiān)持到那兒。信念讓死神望而卻步！只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，你就會(huì)獲得一種無堅(jiān)不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝！
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這近一個(gè)月奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。三班板報(bào)有一句話非常好：你生而為虎，可不能像狗一樣活著。這里，我真誠的希望我們高二的學(xué)子，能譜寫出屬于自己的精彩故事！
成功的第二因素是目標(biāo)。有位哲人說："世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念，始于我們心中的夢(mèng)想！"。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。會(huì)前，各班讓大家制定了聯(lián)考奮斗目標(biāo)。目標(biāo)我們已經(jīng)確定，接下來的任務(wù)是：鎖定目標(biāo)，看準(zhǔn)目標(biāo)，咬定目標(biāo)，矢志不渝地奔向目標(biāo)。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的大門就會(huì)向你敞開，成功的路就在腳下。
第三是善于反思，不斷改進(jìn)。要求每天“反省”，這是我們學(xué)校的'一大亮點(diǎn)，但遺憾的是我們很多學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到它的好處，更沒有做到這一點(diǎn)。我不知道同學(xué)們有沒有聽說過這樣一個(gè)故事：
一位辛勤的農(nóng)夫，受雇去為一個(gè)老板伐樹，雇主交給他一把很鋒利的斧頭后，他就開始了工作，他工作的很賣力，第一天，就砍伐下20棵大樹。雇主非常贊賞的表揚(yáng)了他，他覺得自己明天應(yīng)該更加的努力，才能不辜負(fù)雇主的賞識(shí)。但是第二天，他比第一天更加賣力的工作，卻只砍下了16棵樹木，第三天，第四天……他砍下的樹木越來越少，他慚愧的去見雇主，告訴他，自己辜負(fù)了他的希望并提出了辭職。雇主微笑著拿過農(nóng)夫手里的斧頭，輕輕的問了一句：“這把斧頭，你有多久沒有磨他了？”農(nóng)夫恍然大悟。
同學(xué)們，在你緊張迎接聯(lián)考之余，千萬不要忘記了，適時(shí)的反省自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的加以改進(jìn)，實(shí)在是很重要的事情。就像故事中的那位農(nóng)夫，僅有學(xué)習(xí)熱情是不夠的，還需要適時(shí)的“磨一磨”你手中的那把“刀”。好的學(xué)習(xí)方法，是讓我們現(xiàn)在乃至于今后都會(huì)受益的事。
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但"機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人"，讓我們每天對(duì)著自己說："過去我是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的我是怎樣的人，才最重要""我要奔跑！我要為自己加油！"你行，我也行"，同學(xué)們，就讓我們?cè)诮?0天時(shí)間里，秣馬礪兵，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接聯(lián)考的挑戰(zhàn)！成功一定會(huì)屬于你們！
謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十七
同志們：
經(jīng)縣政府研究決定，今天我們?cè)谶@里召開全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作動(dòng)員會(huì)議，這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位迅速行動(dòng)起來，打一場(chǎng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，有效解決城鄉(xiāng)環(huán)境及管理工作中的突出問題，為廣大群眾正常生產(chǎn)生活，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)干凈、有序、優(yōu)美的外部環(huán)境。為開好這次會(huì)議，縣政府有關(guān)負(fù)責(zé)同志和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和專題研究，制定了綜合整治工作方案。下面，我講三個(gè)方面的意見。
城鄉(xiāng)環(huán)境是一個(gè)地區(qū)的“臉面”，是展示文明程度的“窗口”，是招商引資的“名片”。近幾年來，縣委、縣政府十分重視城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位在抓環(huán)境、塑形象等方面也下了很大的氣力，城鄉(xiāng)面貌不斷改善。但客觀審視我縣城鄉(xiāng)環(huán)境，縱向比變化很明顯，橫向比差距也很大。開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，既是全省生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合整治活動(dòng)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是重要抓手，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位要站在全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，把城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心任務(wù)，集中時(shí)間和精力，高標(biāo)準(zhǔn)、快速度推進(jìn)，為“三區(qū)”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第一，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的需要。城鄉(xiāng)環(huán)境事關(guān)群眾的工作和生活，影響人們的安全和健康。隨著生活條件的不斷改善，廣大群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境、健康安全的要求不斷提高，對(duì)創(chuàng)造干凈、有序、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境的愿望日益強(qiáng)烈。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，但城鄉(xiāng)環(huán)境卻存在諸多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)為“三不”：即：治臟不徹底、治亂不到位、治差不明顯。比如，主干道修車、洗車、餐飲小吃店剩菜剩飯肆意亂倒，污水橫流，廢棄物隨處可見；城郊結(jié)合部、背街小巷垃圾遍地、屢清不凈；居民隨手亂扔果殼、紙屑，垃圾隨處亂倒；花壇雜草叢生，樹木殘缺不齊；違法建設(shè)屢禁不止，危舊房屋影響鎮(zhèn)容；馬路市場(chǎng)、店外經(jīng)營(yíng)、占道施工阻礙交通；亂貼亂畫、亂停亂放有損鎮(zhèn)容形象等。這些問題嚴(yán)重影響了我縣的整體形象，廣大群眾非常不滿意，需要我們盡快加以解決。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是一項(xiàng)德政工程、民心工程。改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，提高群眾生活質(zhì)量，是各級(jí)黨委、政府必須承擔(dān)的職責(zé)，我們必須樹立抓環(huán)境整治就是踐行群眾路線，就是關(guān)注和改善民生的理念，多管齊下、全面整治，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境衛(wèi)生問題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大群眾。
第二、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要。城鄉(xiāng)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，發(fā)展改善環(huán)境，環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。一個(gè)地方的環(huán)境越美，形象越好，就越能增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，就越能集聚人氣，吸引財(cái)富，創(chuàng)造商機(jī)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的.快速發(fā)展。工業(yè)靠品牌，城市靠品位，城鄉(xiāng)環(huán)境作為一種無形資產(chǎn)，已成為諸多競(jìng)爭(zhēng)要素中極其重要的一個(gè)方面。在當(dāng)前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的嚴(yán)峻形勢(shì)下，城鄉(xiāng)環(huán)境的優(yōu)劣將直接關(guān)系我們能否積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)，在新的機(jī)遇面前能否有所作為，有大的作為。因此，我們必須下大氣力積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，努力把環(huán)境做優(yōu)、做美，對(duì)外形成良戰(zhàn)，在新的機(jī)遇面前能否有所作為，有大的作為。因此，我們必須下大氣力積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，努力把環(huán)境做優(yōu)、做美，對(duì)外形成良好的“第一印象”，搶得發(fā)展的先機(jī)。
第三，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是完善城鎮(zhèn)功能、塑造品牌形象的需要。近年來，我縣城鄉(xiāng)建設(shè)取得了明顯成效，但與全州其他縣市相比，后續(xù)的管理工作未能及時(shí)跟上，“臟、亂、差”現(xiàn)象隨處可見，影響了城鎮(zhèn)建設(shè)的總體水平和檔次。開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)不僅可以解決衛(wèi)生、秩序、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)等淺層次方面的問題，還能在深層次上促進(jìn)城鎮(zhèn)文化內(nèi)涵的提升，特色風(fēng)貌的彰顯，整體功能的優(yōu)化，品牌形象的打造。對(duì)此，我們要克服環(huán)境整治是“小事”而不認(rèn)真抓，是“難事”而應(yīng)付干的心理，從抓民生、促發(fā)展、塑形象的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治，縣城是核心，鄉(xiāng)村是基礎(chǔ)。我們要圍繞“提高縣城、輻射農(nóng)村，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)”的工作思路，以全面完成全省生態(tài)環(huán)境綜合整治活動(dòng)突出問題整改任務(wù)為基礎(chǔ)，以國(guó)省道交通沿線和旅游景區(qū)及周邊環(huán)境整治為重點(diǎn)，集中人力、物力和精力，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手，從最關(guān)鍵的問題著手，從群眾最關(guān)注的地方抓起，突出抓好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位的整治，全力打造“干凈、有序、優(yōu)美”的城鄉(xiāng)環(huán)境。
第一，徹底解決臟的問題。環(huán)境整治工作，治臟是關(guān)鍵，“臟”的問題不解決，就難以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境的明顯改觀。整治工作啟動(dòng)后，我們要在全縣組織開展衛(wèi)生大清掃、大清理活動(dòng)，重點(diǎn)抓好國(guó)省道交通沿線、旅游景區(qū)、市政道路及城鎮(zhèn)街巷清掃保潔，集中清除積存暴露垃圾，加強(qiáng)垃圾收集、運(yùn)輸管理，確保日產(chǎn)日清。要配套完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，配置相應(yīng)垃圾清運(yùn)車輛及垃圾箱等，加強(qiáng)垃圾房、中轉(zhuǎn)站的建設(shè)、維護(hù)和管理工作，確保布局合理，功能完好。要組織引導(dǎo)縣城居民及基層農(nóng)牧民群眾搞好院落、門前、街巷衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。要加強(qiáng)河道環(huán)境整治，依法打擊和取締以扎曲河沿線為主的河床亂采亂挖現(xiàn)象，清理河道垃圾，確保護(hù)岸綠化完好。要抓好城鎮(zhèn)主干道沿線拆遷、待建、施工工地現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)行剛性圍擋、墻體美化，注重施工場(chǎng)地內(nèi)外管理，及時(shí)清運(yùn)建筑垃圾，清理雜草、雜物，確保場(chǎng)地內(nèi)物料堆放整齊，無亂倒垃圾、亂堆亂放現(xiàn)象。要實(shí)施進(jìn)出口道路、斷頭路及陰陽路硬化項(xiàng)目，加強(qiáng)建筑渣土運(yùn)輸全過程的管理，實(shí)行密閉運(yùn)輸，防止拋撒滴漏等污染環(huán)境現(xiàn)象。要結(jié)合美麗城鎮(zhèn)及美麗鄉(xiāng)村項(xiàng)目，深入實(shí)施城鄉(xiāng)“形象工程”、美化工程。
第二，徹底解決亂的問題。一是治理經(jīng)營(yíng)秩序亂的問題。突擊整治店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)經(jīng)營(yíng)和馬路市場(chǎng)等，重點(diǎn)查處車輛修理、車輛清洗、廢品收購及占道經(jīng)營(yíng)等嚴(yán)重影響道路環(huán)境的違章經(jīng)營(yíng)行為。對(duì)不具備經(jīng)營(yíng)條件的，堅(jiān)決予以取締，確保經(jīng)營(yíng)秩序良好。城區(qū)主次干道和重點(diǎn)商貿(mào)金融區(qū)是城市的重要窗口，要實(shí)行全線凈化，一律不準(zhǔn)店外經(jīng)營(yíng)，所有占道攤點(diǎn)、馬路市場(chǎng)要堅(jiān)決退街入市。整治過程中要堅(jiān)持疏堵結(jié)合，通過嚴(yán)治嚴(yán)管，引導(dǎo)流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)入便民市場(chǎng)、綜合市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，真正實(shí)現(xiàn)“還路于民、還路于行”。二是治理城鄉(xiāng)流浪狗及垃圾牲畜成災(zāi)問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合我縣當(dāng)前城鄉(xiāng)及學(xué)校、寺院等場(chǎng)所流浪狗及垃圾牲畜成災(zāi)的問題，結(jié)合全縣狂犬病防治工作方案，切實(shí)加強(qiáng)和注重對(duì)流浪狗的獵捕和清理工作。要引導(dǎo)和教育群眾做好垃圾牲畜的認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)或集中清理工作。各村社、各學(xué)校及各寺院要引導(dǎo)和組織村民、學(xué)生及僧侶群眾做好配合協(xié)調(diào)工作，確保工作取得成效。三是治理車輛停放秩序亂的問題。車輛亂停亂放既有損城鎮(zhèn)形象，也影響交通秩序和出行安全。對(duì)此，我們要集中整治機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放，以及超速行駛、無證駕駛、無牌上路和不按交通信號(hào)指示行駛等交通違法違規(guī)行為，確保交通安全，秩序井然。
第三、徹底解決差的問題。違章建筑擠占了城鄉(xiāng)道路、綠地等空間，侵蝕城鄉(xiāng)發(fā)展的公共資源，踐踏了法律尊嚴(yán)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，性質(zhì)十分惡劣。縣國(guó)土、住建等有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要從講政治、講大局的高度，下最大的決心、花最大的力氣、使最嚴(yán)的手段、用最鐵的紀(jì)律，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)違法建設(shè)防治工作。要全面落實(shí)屬地管理責(zé)任，構(gòu)建部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社三級(jí)聯(lián)動(dòng)的防控機(jī)制，堅(jiān)持“露頭就打”、“見違就拆”，形成防治工作的高壓態(tài)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“零違建”的工作目標(biāo)。這次環(huán)境整治要將違章建筑的拆除作為一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓，主要是拆除道路、河道、橋頭各類違法建筑物、構(gòu)筑物、亭棚和其他附屬設(shè)施，堅(jiān)決遏制在建、新建違法建設(shè)。要抓好道路、橋梁、路燈、護(hù)欄、標(biāo)牌標(biāo)志等各類設(shè)施的維護(hù)和管理，完善照明設(shè)施，整理亂拉亂接的各類管線，確保路面平整、無坑洼，人行道板、路牙無缺損，各類井蓋完好，管線整齊。
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、量大，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照縣政府統(tǒng)一部署，以非常之力、行非常之舉、盡非常之責(zé)，真抓實(shí)干，全力攻堅(jiān)，確保取得實(shí)效。
第一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的辦公室，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)、督查和驗(yàn)收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)精干力量，扎實(shí)開展環(huán)境整治工作，黨政“一把手”要親自掛帥，靠前指揮。同時(shí)，要根據(jù)整治工作方案，按照定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)限的要求，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。
第二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從廣大群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈、最迫切需要解決的問題入手，通過電視、廣播等平臺(tái)，采取靈活多樣的形式，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行多側(cè)面、多層次、多角度的宣傳。要把宣傳工作深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、學(xué)校、寺院，甚至家庭，發(fā)動(dòng)群眾大力支持，積極參與。要廣泛宣傳開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的重要性、緊迫性，宣傳進(jìn)展情況和工作成效，宣傳先進(jìn)典型，曝光存在問題，為整治工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
第三、認(rèn)真履行職責(zé)。這次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的基本原則是：“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，整體推進(jìn)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要按照工作分工，積極履行工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)整治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是本轄區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的責(zé)任主體和實(shí)施主體，會(huì)后要立即組織發(fā)動(dòng)村社、學(xué)校、寺院開展整治工作，確保在相關(guān)部門的配合下，按期完成轄區(qū)整治任務(wù)。各相關(guān)部門要按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，各司其職，各負(fù)其責(zé)，自覺完成各自的工作任務(wù)。
第四、狠抓督查考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)整治進(jìn)度和工作完成情況進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)進(jìn)展快、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的要通報(bào)表揚(yáng)；對(duì)工作滯后、行動(dòng)遲緩、整治不力的要在全縣范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
合起來，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。
同志們，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，關(guān)系民生改善、關(guān)系城鄉(xiāng)形象、關(guān)系囊謙發(fā)展。做好這項(xiàng)工作時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，希望全縣上下按照縣政府工作部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)從根本上解決城鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”的問題，為建設(shè)富裕文明和諧新囊謙作出積極貢獻(xiàn)！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和禮中的輝煌！
同學(xué)們，請(qǐng)相信：七個(gè)月的汗水可以換來一輩子的幸福，七個(gè)月的安逸也許會(huì)留下終生的遺憾。在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。大學(xué)是創(chuàng)建精彩人生的重要一步，而高中是創(chuàng)建發(fā)展平臺(tái)的關(guān)鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒；任何可以用來圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！給自己幾個(gè)月的努力，為自己打開一扇未來的門！
現(xiàn)實(shí)的成功，依賴著我們的夢(mèng)想而前行。因此，永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅(jiān)信自己的能力，一定要堅(jiān)信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會(huì)拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。接下來的幾個(gè)月里面，也許對(duì)你們會(huì)更加苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國(guó)的棟梁之才！因?yàn)椋瑢殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！
我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運(yùn)籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻(xiàn)、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負(fù)重望，用遠(yuǎn)大的理想戰(zhàn)勝惰性，用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗挫折，在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，那么明年的六月對(duì)你來說將是燦爛無比的六月，因?yàn)槟阏嬲α?，你就不為虛度年華而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽?，你就不為碌碌無為而羞愧。同學(xué)們！人生能有幾回搏？用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來！
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看禮中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力，以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄牵褯]希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jī)，續(xù)寫禮明莊中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十九
今天我們?cè)谶@里召開初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
隨著中考的不斷臨近，隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化：一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng)；二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué)，從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué)；三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn)；面對(duì)這一形勢(shì)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水城中學(xué)初中年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”，積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施。
今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年，我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M意的答卷。是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失??！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待和重托。
我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度，有利于新學(xué)期招生。因此，初三年級(jí)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們年級(jí)全體教師上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服重重困難，就會(huì)功到自然成。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們水城中學(xué)初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們水城中學(xué)初三年級(jí)幾年來傳統(tǒng)，水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展，維系于此。在這里我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失敗！我們必須高舉這面旗幟，充分發(fā)揮作用。
有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的.高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好。
另外班級(jí)每周都要開好班會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第三．引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力用不可忽略！在這里我們要向初三一班的邵文榮老師學(xué)習(xí)。
畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)、班級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都要提出了努力的目標(biāo)，我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展初三教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們老師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初三的階段性目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，教師要多掌握資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題，這實(shí)在是一個(gè)了不起的功夫。因?yàn)椤爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。只有老師能夠廣泛的涉獵了資料，花費(fèi)了心血。學(xué)生練習(xí)的題目才能變得少，因?yàn)樗T根本不需要去鉆題海，進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無效甚至負(fù)效的勞動(dòng)，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約成本”之原則的。因?yàn)椤俺钥唷辈坏扔谛U干，“吃苦”是要講科學(xué)的。在初三習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。
首先，在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
b、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。那樣只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也偏離了中考的方向。
c、適當(dāng)降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在新授課中，重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
其次解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，把某一科變成了學(xué)生的專科，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí)，天天有作業(yè)，問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。這一點(diǎn)上數(shù)學(xué)組的兩位老師謝曉霞、郭曉麗做的就很好，數(shù)學(xué)每天布置一兩個(gè)題。不求多，但求精。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。許風(fēng)琴老師在這方面就做的很到位，從材料的分析，從作文的策略到文章的框架結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的書寫到文章的內(nèi)涵，都扣的比較死，還有謝婷婷老師、張寶位老師、李方敏老師等等吧都善于從細(xì)處入手，抓根本，促效率。
我本人崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會(huì)大不一樣。另外如要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、另外班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，各班要迅速建立優(yōu)生檔案，臨界生檔案，并把學(xué)生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。
總之，畢業(yè)班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻(xiàn)和智慧。老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對(duì)復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二十
各位同學(xué)們：
你們好！
日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，你們?cè)谥T葛一中的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一年半的時(shí)光了。這一年半，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全伊濱區(qū)呢，全洛陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“八年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會(huì)付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上洛一高。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！
上一學(xué)期，我在三樓走廊小黑板上辦了一期板報(bào)，當(dāng)時(shí)有同學(xué)因錯(cuò)過了收繳的時(shí)間而失去了一次展示自己的機(jī)會(huì)我在編者按里寫道：火車不會(huì)因有人晚點(diǎn)而延遲啟動(dòng)，更不會(huì)有人問你晚點(diǎn)的原因這一學(xué)期第一周，我在那個(gè)位置出了一道數(shù)學(xué)題，讓大家來探究，結(jié)果在我收探究結(jié)果的時(shí)候有的同學(xué)又失去這個(gè)機(jī)會(huì)同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會(huì)就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，
第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么??學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的'東西??舉例：八九班趙雅詩，八八班劉亦菲。專心當(dāng)學(xué)生。
要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。晚自習(xí)第二節(jié)是你補(bǔ)差的最佳時(shí)間。
小組：我是小組長(zhǎng)，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級(jí)：我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級(jí)：我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二十一
你們好！
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種希望的季節(jié)。今天在這里召開五年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)是人生中關(guān)鍵的第一步！我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。希望同學(xué)們能夠做到“三個(gè)不”。
一、不忘記
不忘記畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；在過去的的四年多的日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記， 3個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們?cè)缫炎龊貌慌驴嗟臏?zhǔn)備，也請(qǐng)同學(xué)們做好不怕苦的思想準(zhǔn)備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業(yè)考試我們肯定會(huì)考出好成績(jī)。付出多少，收獲多少，任何成功都不會(huì)輕易到手。任何一個(gè)不怕苦的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。希望全體同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！
三、不浪費(fèi)時(shí)間。
陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，希望同學(xué)們合理利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不在學(xué)習(xí)時(shí)做無意義的事情，不貪玩，不沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中，做自己學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天。
送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”
最后預(yù)祝大家在畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇一
今天是5月5日。一個(gè)月后的6月6日，我們就完全結(jié)束了高三一年的備考。6月7日，我們登上高考考?jí)?，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。所有的模擬考試結(jié)束了。模擬變成了實(shí)戰(zhàn)，仿真變成了全真。高考之前的所有的考試，分?jǐn)?shù)或高或低，心情或喜或悲，都不算數(shù)的，都可以改寫的，但6月7日的那一次，是算數(shù)的了，是不能改寫的了。我今天挑選了這么一個(gè)日子，剛好一個(gè)月，是在前面多次和同學(xué)們講話的同樣的愿望下，再一次提前30天給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，提提醒，說說方法和要求，以期望同學(xué)們考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
剛剛考過的佛山二模，是高考前夕最后能夠和全市、全區(qū)橫向比較的一次考試了。這次考試，我很欣喜地告訴大家，我們比廣州一模取得了明顯的進(jìn)步。順德區(qū)十多所街道中學(xué)，在全區(qū)的計(jì)劃指標(biāo)中，有三分之二的學(xué)校沒有達(dá)到要求，只有三分之一的學(xué)校完成了計(jì)劃指標(biāo)，而容山中學(xué)是完成了計(jì)劃指標(biāo)的其中之一。這比起廣州一模，我們是三分之一的沒有完成計(jì)劃中的學(xué)校之一比較起來，我們的進(jìn)步真是令人欣喜的！這充分說明了我們發(fā)展的后勁！充分證明了我們?nèi)萆街袑W(xué)的學(xué)生是聰明的、有潛力的、有實(shí)力的！這也再一次證明了我們?nèi)萆街袑W(xué)每一屆高三學(xué)生，在接近高考的時(shí)間里，總是越考約好這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)！我希望有更多的黑馬沖出來，我知道有些同學(xué)不可限量！接下來的一段時(shí)間，可以稱之為沖刺階段。100米的沖刺！長(zhǎng)跑之后的100米沖刺最需要的是什么？那就是堅(jiān)持！那就是信心！
所以，今天這次講話的主題，我把它概括為兩句話：向高考沖刺，堅(jiān)持就是勝利！為自己加油，信心鑄就成功！這也是我們?nèi)w高三師生在最后一個(gè)階段必須貫穿到底的備考方針和策略！
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，沖向終點(diǎn)，勝利在握！信心，信心，還是信心，這是成功地保證！不堅(jiān)持就前功盡棄，沒有信心在終點(diǎn)前也要倒下！
同學(xué)們，時(shí)間越短，越要清醒，越要講究效率，學(xué)生的自覺性、自我學(xué)習(xí)就越重要！越到最后，老師的作用就越小，學(xué)習(xí)的主人的作用就越大。此時(shí)此刻，你們一定要靠自己，不要依賴?yán)蠋?，到了真正的離開老師的時(shí)候了，除非有非老師而不能解決的問題、疑惑、方法。
此時(shí)此刻，你們要問自己幾個(gè)問題：
1、學(xué)科知識(shí)、能力中，我還有哪些明顯的缺陷？這些缺陷會(huì)不會(huì)成為考試致命的弱點(diǎn)！
2、學(xué)科之中，還有哪一科有較大的上升空間？你把五科的上升空間順序排排位，然后分配時(shí)間去復(fù)習(xí)這些學(xué)科。
1、不要讓紀(jì)律的管理分散了學(xué)習(xí)的注意力，按一個(gè)學(xué)生的要求去做。
2、不要犯大錯(cuò)：拍拖、抽煙、與社會(huì)青年交往……高考檔案和畢業(yè)。
3、請(qǐng)改正了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快撤銷處分。
祝你們成功！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二
上午好!
今日我演講的題目是：《為夢(mèng)想沖刺》。
是的，終于，憧憬已久的這個(gè)天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這個(gè)天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這個(gè)年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝?，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
能夠說，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不但僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
我的演講完畢!謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇三
晚上好！
我很榮幸能夠代表高復(fù)一班在這里發(fā)言。
時(shí)間過得真快，彈指一揮間，距離高考只有一百天了。如今，夢(mèng)想的目標(biāo)離我們的期待已經(jīng)很近了。我們常說，前途是光明的，道路是曲折的。但是，只要我們勇敢跋涉，鍥而不舍，勇于搏擊風(fēng)浪，那么，迎來的必將是令人心花怒放的風(fēng)景。套用貴人鳥的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路！我們堅(jiān)信：六月的天空屬于我們！我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)在六月綻放。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路！既然選擇了復(fù)讀，就要一如既往的堅(jiān)持到底。上帝總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。再一次面對(duì)高考，我們會(huì)自豪地亮出自己的劍，劍所鋒指，所向披靡。人生能有幾回搏？我們將用汗水來彌補(bǔ)過去的遺憾，用成績(jī)來回報(bào)無悔的青春！
今天，作為一名復(fù)讀學(xué)生，我站在這里，備感榮幸和自豪！回首近一年來的學(xué)習(xí)生活，我們同日月相伴、與風(fēng)雨同行，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)令人難忘的不眠之夜。在這個(gè)過程中，我們聆聽了老師們耐心的教誨和指導(dǎo)，感受了班主任對(duì)我們的關(guān)愛和體貼，領(lǐng)略了老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和幽默風(fēng)趣的神采，還有同學(xué)之間的關(guān)心和相互幫助……擁有了這些歡樂與痛苦的經(jīng)歷，我們的思想會(huì)變得更加成熟，我們前進(jìn)的腳步會(huì)邁得更加堅(jiān)定，我們的襟胸會(huì)因此更加坦蕩而寬廣！我相信，很多年后，當(dāng)我們回首今天，回憶起今天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)心潮澎湃，壯志飛揚(yáng)！我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)我們奮勇前行的旗幟！
我們感謝身邊的每一位同學(xué)：他們奮勇爭(zhēng)先的斗志永遠(yuǎn)是我心中那永不熄滅的火炬，照亮我前行的征程，給我生命的力量！
“厲兵秣馬今日事，榜上有名慰平生”。100天，它是激情燃燒的100天！它是頑強(qiáng)拼搏的100天！更是奇跡迭出的100天！夢(mèng)想成真的100天！
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，壯闊的畫卷已經(jīng)展開！在此，讓我們以青春的激情莊嚴(yán)承諾：
不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延！
為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，為了讓生命像金子一般發(fā)光，我們要珍惜一百天，拼搏一百天，在六月放飛我們的希望，在六月實(shí)現(xiàn)我們的理想！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇四
大家好。我是323班的，很榮幸在這里代表自主招生部的同學(xué)發(fā)言。
高二注定是一次追夢(mèng)旅程，而我們帶著對(duì)父母的感恩——謝謝您們的撫育與支持，帶著對(duì)老師的感恩--謝謝您的諄諄教誨，帶著對(duì)學(xué)校的感恩。謝謝您為我們夠建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)缫褌浜眯心?，向著前方出發(fā)。
在這個(gè)追夢(mèng)的過程中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折，高三時(shí)模擬考試的天下，成績(jī)的波動(dòng)，情緒的變化，可能會(huì)給我們帶來很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。高三會(huì)苦，但我們以苦為樂；高三會(huì)累，但我們不會(huì)倒下；高三會(huì)難，但我們會(huì)勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因?yàn)樗粌H是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養(yǎng)了我們，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優(yōu)異的成績(jī)來換回您們欣慰的笑容。因?yàn)橹烙心鷤冊(cè)谏砗螅冀K如一地支持我們，激勵(lì)我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭(zhēng)取我們贏得的榮耀。
追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號(hào)永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬考生中一個(gè)微小的存在。也許我們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗缢耍覀兿嘈?，努力是奇跡的另一個(gè)名字。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規(guī)劃，構(gòu)建完善知識(shí)體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習(xí)中；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)抓緊每日時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)咬緊牙關(guān)拼到最后！我們堅(jiān)信，也請(qǐng)您們--敬愛的家長(zhǎng)、老師堅(jiān)信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險(xiǎn)，不論敵人又多么強(qiáng)大，我們都會(huì)握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇五
晚上好！離開近一年，重回實(shí)驗(yàn)初中讓我倍感榮幸。
為了它，我們值得一戰(zhàn)！
一、保持恒久的動(dòng)力。
三年奔跑來到關(guān)鍵時(shí)刻，想停一停是人之常情。但是別忘了，別人趁你停下的機(jī)會(huì)甩開你，更是人之常情！學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，初三下學(xué)期更是一個(gè)尤為緊張的時(shí)段，保持恒定的學(xué)習(xí)動(dòng)力是取得優(yōu)異成績(jī)的先決條件。
目標(biāo)的激勵(lì)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一來源。對(duì)于今天臺(tái)下實(shí)驗(yàn)初中的精英們，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)該是你們切實(shí)可行的目標(biāo)。如果中考是一個(gè)分岔路口，那么一所優(yōu)秀的高中就是未來三年的快車道。而如果浪費(fèi)了中考這次機(jī)會(huì)，那么未來的三年，你將不得不在崎嶇的羊腸小路上和同齡人賽跑。
認(rèn)清形勢(shì)，保持居安思危的心態(tài)。實(shí)驗(yàn)初中在濟(jì)南市屬于最優(yōu)秀初中之一，但是強(qiáng)鄰環(huán)伺的局面也是不爭(zhēng)的事實(shí)。大家熟悉的育英、外國(guó)語、東方雙語，以及歷下區(qū)的山大附中、二附中等等，優(yōu)秀生的戰(zhàn)斗力都可以用變態(tài)來形容。另一方面，中考的難度不大，尤其是新題不多，在其他學(xué)校練習(xí)充分的情況下，我們的優(yōu)勢(shì)更是很難發(fā)揮出來?？v觀全市，你們有著比去年的我們更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我一直有點(diǎn)擔(dān)心，希望這根居安思危的弦能時(shí)時(shí)繃緊在大家的心里。
保持斗志，堅(jiān)持到最后一刻。中考是慘烈的。它的慘烈之處不僅在于考生之間微弱的差距，更在于由此而來的種種不可預(yù)知。距離中考還有大約80天，即使現(xiàn)在距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門還有一點(diǎn)距離，80天的努力也足以把一切改寫。同學(xué)們即將迎來的三次模擬考試，主要是檢驗(yàn)同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀態(tài)，切莫從這里“預(yù)測(cè)”自己中考的命運(yùn)——尤其是在模擬考試失手的情況下。先說我自己，我的一模前十分自滿，結(jié)果因?yàn)樘^浮躁，直接被t出前十，后來學(xué)習(xí)特別繁忙，反倒是忘掉了這件糟糕的事情，從而能夠安心學(xué)習(xí)，二模發(fā)揮正常來到年級(jí)第三，緊隨其后的推薦生考試也發(fā)揮的不錯(cuò)。另外再舉一個(gè)例子吧——我的一位初中同學(xué)，初三一直是兩三百名，有一次數(shù)學(xué)甚至沒有及格，應(yīng)該說考上實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)都很渺茫——但是她從哪里跌倒，就從哪里爬起來，數(shù)學(xué)從一個(gè)題一個(gè)題的落實(shí)，分?jǐn)?shù)從60多，80多，直到接近110分；前進(jìn)的過程困難重重，直到三模她仍然在年級(jí)前200多名，但是她也沒有絕望，而是真正地努力到最后一刻——最后她在中考中拿到539分，高出分?jǐn)?shù)線5分而順利敲開實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門。我想對(duì)大家說：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好——杯具就是在明天的晚上倒下。
二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，相信學(xué)校的力量。
同學(xué)們來上學(xué)而不是自己在家里復(fù)習(xí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)說明了在校時(shí)間的必要和寶貴。因此，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間就是重中之重。
首先要落實(shí)課堂——課堂是學(xué)校的靈魂。常年在初三的老師，他們對(duì)考試的熟悉程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過同學(xué)們對(duì)考題的猜測(cè)。因此，老師課堂上講授的內(nèi)容，多是高頻考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，如果為了自己的計(jì)劃，在課上放棄聽講，不但丟了西瓜，多半芝麻也撿不到。另外，要學(xué)會(huì)向老師提問，學(xué)貴多問，和老師面對(duì)面交流會(huì)得到更多的收獲。
第二，珍惜自習(xí)課。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不比家里舒適，但是卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家中的學(xué)習(xí)氛圍，這是一種寶貴的資源。去年有許多同學(xué)晚上留在教室里學(xué)習(xí)，我們班里留下的不到二十個(gè)人幾乎全部進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)和山師附中，這是一種值得借鑒的方式。而在自習(xí)課上說鬧，則是害人害己的行為。
第三，同學(xué)之間要有合作。同學(xué)們都是好學(xué)生，幫助其他同學(xué)既是一種責(zé)任，也是提高自己。從初一到初三，向我問題的同學(xué)一直不少，有時(shí)候晚上會(huì)接一個(gè)多小時(shí)的電話，也會(huì)心疼自己的時(shí)間——甚至有的時(shí)候用諸如“用我的時(shí)間換取別人的電話費(fèi)”之類的想法自我安慰。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的表達(dá)能力也越來越好了。后來也就樂意幫助別人了。表達(dá)能力一定要趁這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)好，我在參加推薦生面試的時(shí)候，面試的分很低，為啥呢？一個(gè)很簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題居然答超時(shí)了！所以大家一定要把精煉的表達(dá)能力練出來！另一方面，水平相當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)也要經(jīng)常交流，互通有無，以剛才的牟同學(xué)為例，在初三向我推薦過許多數(shù)學(xué)題都相當(dāng)不錯(cuò)，而且，我們現(xiàn)在還保持著充分頻繁的交流。
最后一點(diǎn)，卻是最重要的一點(diǎn)，正所謂“求其上，取其中，求其中，取其下”，平時(shí)的作業(yè)要以中考標(biāo)準(zhǔn)要求自己。初三時(shí)我把推薦生和中考濟(jì)南市前十名當(dāng)做目標(biāo)，一次書寫糟糕的語文作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，老師講：“既然中考有目標(biāo)，平時(shí)就要有中考的要求，這種書寫能是一個(gè)濟(jì)南市前十寫的么？”對(duì)于好學(xué)生而言，中考如高爾夫球——高爾夫球是球類運(yùn)動(dòng)中唯一一個(gè)比較進(jìn)攻次數(shù)少而不是多的項(xiàng)目，是穩(wěn)定性的較量——中考知識(shí)和思維能力的差距體現(xiàn)得微乎其微，若無平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，考試時(shí)就沒有避免杯具的保障。我想對(duì)大家說：只有把作業(yè)當(dāng)做考試，考試才能有平時(shí)做作業(yè)時(shí)的放松和平常心。
三、中考不完美，卻容不下弱點(diǎn)。
中考并不是對(duì)能力的全方位考量，但的確是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面要求。偏科生在中考中很難覓得容身之地。我有一位天賦極為出色的同學(xué)，他偏理科嚴(yán)重卻對(duì)此不夠重視，結(jié)果在中考中，他的語文、英語被雙殺，對(duì)他的情緒打擊嚴(yán)重，導(dǎo)致數(shù)理化發(fā)揮也不好，險(xiǎn)些被報(bào)考的附中拒之門外。
過去我不算偏科，但也有明顯的弱項(xiàng)——語文，我雖然讀書不少。記得初一的時(shí)候得過83分——那一次哪怕再多拿三兩分也能拿到年級(jí)第一了。之后考分也大多不高。到了初三，自己的語文感受到了更多壓力，有點(diǎn)吃不住了。我便下決心提升作文。每一次的.作文都找老師面批，聽取意見，而后一再修改。記得有一次立志寫出一篇精彩作文，一再找老師修改，次數(shù)太多以至于老師“害怕”了。轉(zhuǎn)到初三下學(xué)期，自己的作文提高迅速，連續(xù)被打出高分并打印傳閱。同時(shí)，我的閱讀理解也在不斷練習(xí)，認(rèn)真聽老師講解，迅速掌握答題思路，也很快有了長(zhǎng)進(jìn)。用這個(gè)例子，也是為了像我初中的語文老師張娜老師，以及所有悉心培養(yǎng)我的老師們致以最深摯的謝意。
相信我：再強(qiáng)的科目也別放一邊暫時(shí)不管，再差的科目也別放一邊永遠(yuǎn)不管。學(xué)習(xí)不是談戀愛，不能太專一，一科再好也拿不到570分。
四、路線選擇與舍得的藝術(shù)。
這里的取舍藝術(shù)，我想提及兩個(gè)問題。
第一，對(duì)于非特長(zhǎng)生而言，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)有兩條路，一是中考，二是推薦生考試。在距離中考還有80天左右的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)斷不斷，必受其亂。
如果你選擇以中考為主，那么千萬不要因?yàn)橥扑]生考試而牽扯精力。推薦生考試的廣度和深度讓沒有準(zhǔn)備的應(yīng)考變得幾乎毫無希望，只把它當(dāng)做一次開拓眼界的機(jī)會(huì)就好，不要兩頭落空。而如果認(rèn)為自己參加推薦生較有希望，就要傾力于早作準(zhǔn)備。若把中考比作一場(chǎng)高爾夫球，那么推薦生考試就像網(wǎng)球比賽——網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的運(yùn)動(dòng)，面對(duì)來球奔跑時(shí)的不遺余力、球拍與球相撞時(shí)噴薄的力量和靈感是它的主流——所以在推薦生考試中必須勇于進(jìn)取勇于表現(xiàn)，激活自己每方面的能力擊敗面前的對(duì)手。因此必須傾力于早作準(zhǔn)備，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，抓緊一切機(jī)會(huì)積累知識(shí)與見聞，并利用課堂機(jī)會(huì)多發(fā)言，磨練表達(dá)能力和心理素質(zhì)。
另一方面的“舍”與“得”，體現(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃上。當(dāng)復(fù)習(xí)的項(xiàng)目多如牛毛，孰先孰后就成了大問題。我有一種務(wù)實(shí)的方法——把打算復(fù)習(xí)的項(xiàng)目按照“緊迫性”和“難度”分類，按照緊迫性由大到小和難度由小到大的方法排列出順序。用一個(gè)圖來表示：
這是大家熟悉的二維坐標(biāo)系。橫軸代表緊迫性，縱軸代表難度，那么做事的順序，應(yīng)該是從右下到左上的。
我想對(duì)大家說：有限的時(shí)間里獲得最好的復(fù)習(xí)效果，就是傳說中“神秘”的學(xué)習(xí)效率。效率就是生命。
五、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)與考試的技巧。
知識(shí)靠落實(shí)，考試有技巧。給大家?guī)讞l建議吧，淺顯卻也是實(shí)用的。大多是我血淋淋的教訓(xùn)。
1.考前通宵大可不必，早起早睡一樣能考出好成績(jī)。
2.有些題你一看就不會(huì)，再看還不會(huì)，還看還不會(huì)，這時(shí)要有壯士斷腕的勇氣。
3.留時(shí)間檢查簡(jiǎn)單的題，免得冬瓜西瓜一起丟，發(fā)了卷子還被人當(dāng)作傻瓜。
4.平時(shí)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，考試解題循易而行。
5.拿到卷子之后，吃著碗里的看著鍋里的，是會(huì)杯具的，所以千萬不要同時(shí)做好幾個(gè)題！
6.不要輕易對(duì)自己的自控力做抗壓試驗(yàn)——它很脆弱，不僅絕不是電腦的對(duì)手，一個(gè)手機(jī)也能秒殺它。
7.馬克思一臉胡子很精神，本拉登一臉胡子就很難看。為什么？因?yàn)楸纠堑念^發(fā)和胡子長(zhǎng)在一起了！所以，要把時(shí)間分段，一晚上復(fù)習(xí)一科是很失敗的！
六、學(xué)的是知識(shí)，不是題。
同學(xué)們看過《倚天屠龍記》嗎？我記得有一個(gè)情節(jié)——在二十四回中，張三豐將自己新創(chuàng)的太極劍傳給張無忌，讓張無忌現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，去斗趙敏手下的阿大，即“八臂神劍”東方白。張三豐將太極劍慢吞吞軟綿綿地演了一遍，問張無忌看清楚沒有，又問他忘掉沒有，張無忌想了想，說忘了一大半了；接著張三豐又表演了一遍，竟和前次完全不同，又問張無忌忘記了沒有，他說還有三招沒忘；這么教下去，直到張無忌說全忘記了。張三豐道：“不壞，不壞！忘的真快，你這就請(qǐng)八臂神劍指教罷！”結(jié)果呢？張無忌獲勝了。
上學(xué)學(xué)的是什么？教育的目的是什么？顯然是知識(shí)，是能力，不是題目！不是否認(rèn)做題的價(jià)值，我一向是極為看重練習(xí)的，只是希望同學(xué)們除了做題還可以學(xué)到一些別的——試想，我們將來去應(yīng)聘，考官問你會(huì)干什么，難道你回答：“我只會(huì)做題？”顯然不可以吧。
說到做題，拿幾何舉例，剛開始做題，從簡(jiǎn)單開始，記住了一個(gè)又一個(gè)基本圖形——這就是你的一招一式。之后做難題，要爭(zhēng)取能夠把難題拆成基本圖形。當(dāng)你已經(jīng)熟練到了連基本圖形都記不住——或者說都用不著的時(shí)候，你正是在用定理解題——恭喜你，當(dāng)你用知識(shí)直接解決問題的時(shí)候，你不僅有了傳說中的“能力”和“素質(zhì)”，而且找到了科學(xué)的真諦——在神而不在行，不拘泥于固定，方能靈活用之！
七、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來。
中考固然是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是之后的人生更為豐富多彩。過了這一關(guān)，不是結(jié)束，而是新的開始。也相信大家在這一段奮斗之后，會(huì)為自己迎來新三年的良好空間。
高中是真正的快車道。過去在各自學(xué)校里稱王稱霸的人有了正面切磋的機(jī)會(huì)，過去互相耳聞的同學(xué)現(xiàn)在成了真正的對(duì)手和朋友。老師的授課更加注重拓展，有了更多更新鮮的東西，更多的文體活動(dòng)也使得同學(xué)們的特長(zhǎng)不僅僅意味著證書和談資，而且可以成為真正展示自己的亮點(diǎn)。
衷心希望，等到真正走上考場(chǎng)的一刻，同學(xué)們會(huì)看著朝陽斜射進(jìn)窗口的光芒，堅(jiān)定這樣的信念——“我們?cè)谶@里戰(zhàn)斗了三年，如果我們?cè)谶@里能勝利，在其他任何地方也會(huì)勝利。未來如此美好，值得為它一戰(zhàn)，我們不會(huì)后悔之前的努力?！?BR> 祝愿同學(xué)們中考成功，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)校園里相會(huì)！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇六
大家上午好!
不知不覺間，龍門盡在咫尺;無聲無息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園內(nèi)的青年毛澤東雕像相識(shí);兩年前，大家開始與鳳凰池內(nèi)的金魚嬉戲相伴;一年前，鳳凰池前的"以社會(huì)進(jìn)步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印于我們的內(nèi)心。
是的，只有45天就要高考了。時(shí)間過得真快呀!我清楚的記得，55天前的這個(gè)地方我們舉行了高考百日誓師活動(dòng)，作為老師，在這55天時(shí)間里，我看到你們?nèi)〉玫某煽?jī)，看到你們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想而努力拼搏，我感到非常的欣慰;作為朋友，在這55天時(shí)間里，我被你們這份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求深深感動(dòng)的同時(shí)也會(huì)為你們肩負(fù)的壓力而感到心疼;作為高考過來人，在這55天時(shí)間里，我以及我的同事們都認(rèn)為這段時(shí)間非常重要，于是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。"在后邊的45天里，我們?nèi)w高三老師會(huì)一如既往的關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、采集高考信息、講透高考考點(diǎn);我們也會(huì)一如既往的為你們細(xì)心的批改作業(yè)、耐心的輔導(dǎo)功課、熱心的回復(fù)提問;我們更會(huì)一如既往的做大家沖刺路上的加油站、高考信息的咨詢臺(tái)、心理心態(tài)上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個(gè)高考沖刺路上的孩子，我們會(huì)與你們一道同舟共濟(jì)。
我也同樣相信你們，在這最后的45天里，會(huì)更加的努力，更加的專注。你們會(huì)在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。你們會(huì)用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實(shí)，你們會(huì)用這45天的拼搏苦戰(zhàn)嘹亮六月歸航的凱歌。
同學(xué)們，20xx年的高考正迎面向我們走來，它會(huì)讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢(mèng)想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關(guān)鍵的45天里，請(qǐng)你們以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴。同學(xué)們，努力吧，加油吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意。愿我親密的戰(zhàn)友能和我一同享受工作，享受生活!祝我們?nèi)w高三的勇士們：腳下有路，金榜題名!
謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
今天是距中考還有100天的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我們隆重聚會(huì)，回首昨天，眺望明天。
同學(xué)們，三年前，稚氣未脫的你們帶著小學(xué)生純真的笑臉，帶著強(qiáng)烈的求知的渴望，也帶著飛翔的夢(mèng)想踏進(jìn)了這所注定會(huì)讓你心系一生的美麗校園。
成為一名令人羨慕的天立學(xué)子。
別抱怨老師對(duì)你的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨家長(zhǎng)的嘮叨和說教，這是一種你暫時(shí)無法理解的大愛。
大愛無聲!你也別抱怨初三日復(fù)一日枯燥難捱的日子，一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復(fù)中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價(jià)值不菲的可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼!不在簡(jiǎn)單的重復(fù)中沉淪，就在這種重復(fù)中升華。
我們要做后者。
如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的.付出是值得的!同學(xué)們，如果你是船，當(dāng)你要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，老師愿做托你遠(yuǎn)航的海;如果你是風(fēng)箏，當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時(shí)，老師愿做讓你借力飛翔的風(fēng)……有31位優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團(tuán)體做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和引路人，你們是何其有幸!同學(xué)們：有志者，事競(jìng)成。
有心人，天不負(fù)。
老師們?yōu)榱瞬还钾?fù)這293雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的天中榮譽(yù)，我在此宣誓：
初三年級(jí)全體教師將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。
我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。
對(duì)每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。
每個(gè)班級(jí)，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。
我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法，中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，常態(tài)課堂是我們的主陣地，成功教育、教育成功是我們的愿望。
我們老師以引導(dǎo)者的身份，能量做好你們的服務(wù)工作。
老師們，同學(xué)們，。
讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇八
今天，在間隔高考x天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后x天，是一個(gè)人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰能敢于面對(duì)，誰能迷信面對(duì)，誰能高效面對(duì)，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(zhǎng)x天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇九
大家好，我是王**。
今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。
媽媽對(duì)我說：
考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。
先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jī)也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng)，從容面對(duì)，考出自己真實(shí)水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買，與成績(jī)沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長(zhǎng)大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對(duì)我說，你父母對(duì)你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對(duì)愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本，就會(huì)找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?BR> 從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績(jī)提高十分左右，這十分左右對(duì)于中考來說，是多么重要。
4、音樂的熏陶。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時(shí)間很緊張，媽媽平時(shí)在接送我，或開車一起外出的時(shí)候，會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開20xx屆高考動(dòng)員大會(huì)。今天離20xx年高考僅有300天。能代表高三年級(jí)老師給大家說說我們的心理話，我甚感榮幸。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，相同的是高考，不同的是你們。高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，同學(xué)們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng)，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的理想吧!
三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了龍中校園。今天，我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天，我們?cè)谶@里，吹響三百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香;沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功!
也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動(dòng)的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!請(qǐng)珍惜10個(gè)月的時(shí)間，300天寶貴時(shí)光，請(qǐng)珍惜啟錨遠(yuǎn)航的今天。請(qǐng)相信自己的實(shí)力，請(qǐng)相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對(duì)待高三這一年，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏!讓高三無悔，讓人生無憾!
在土地里埋下什么種子，你就會(huì)收獲什么樣的成果;在心田播下什么希望，你就會(huì)收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會(huì)失敗!
在這里我和大家共同探討幾點(diǎn)：
8月19日我省高考錄取全部結(jié)束，至此今年我省20xx年普通高校招生錄取三大類十三個(gè)批次全部順利結(jié)束，實(shí)際錄取331802人，錄取率57.9%，其中本科155891人，高職(?？?175911人;普通文理科308627人，藝術(shù)類20785人，體育類2390人。
各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位，確定目標(biāo)。一個(gè)人最怕的就是不能認(rèn)清楚自己，所以，定位的時(shí)候，我們最容易犯的錯(cuò)誤就是，過高的估計(jì)了自己。
一)首先正確認(rèn)識(shí)自己。
1、各學(xué)科均衡發(fā)展要承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。
2、重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練。
考試、練習(xí)不能一味地專撿難題去做，不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，中等及中等偏下的同學(xué)更要重視，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3:5:2，就是說中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點(diǎn)就沒有問題。
3.做到月月有計(jì)劃，天天有計(jì)劃，時(shí)時(shí)有計(jì)劃。
計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。我們要正確對(duì)待壓力，世界上不存在任何沒有壓力的環(huán)境，要求生活中沒有壓力，好比幻想在沒有摩擦力的地面上行走一樣不可能?？荚嚦晒Φ臉?biāo)志是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。不要盲目的橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過去比。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對(duì)自己越懷疑，越比熱情越低。我們要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。學(xué)會(huì)欣賞自己。
高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績(jī)，成績(jī)與時(shí)間不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，成績(jī)與有效的時(shí)間才成正比，關(guān)鍵是要提高效率。學(xué)習(xí)越是緊張，還是越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來活動(dòng)，充分利用體育課和課間操。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，睡的香，吃的甜，心情會(huì)更舒暢。
在這里，我還要送大家六句話：
一、說你行，你就行，不行也行。
先有成功的信念，才有成功的行動(dòng)，繼之成功的結(jié)果。墨子說過：志不強(qiáng)者智不強(qiáng)。最后300天，無論你還有多少備考缺陷，堅(jiān)信天道酬勤，不管你暫時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，都要?jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。
二、勇往直前，義無反顧，別無選擇。
一個(gè)中學(xué)生沒有高考的經(jīng)歷那將是殘缺的，現(xiàn)在高考在即，我們只有讓所有的擔(dān)憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應(yīng)對(duì)，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅(jiān)持多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個(gè)最重要的目標(biāo)。
三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人則是巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。穿過風(fēng)雨，陽光才會(huì)格外燦爛。面對(duì)高考的重重險(xiǎn)阻，要有主動(dòng)去征服它的勇氣而不是被動(dòng)地?cái)[出受難者的姿態(tài)等待憐憫。
四、熟則生巧，熟則能變。
心無旁騖才能走得更遠(yuǎn)。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術(shù)，而在于他天天惦記著目標(biāo)，天天琢磨著如何踩點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)下手方案、如何針對(duì)性地練習(xí)作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著;再難的事經(jīng)不住你長(zhǎng)時(shí)間的琢磨。多復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。
五、臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。
要不恥上問。有了問題不能堆積，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也許他們一句話的啟發(fā)，就能省你幾天時(shí)間。別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn)。
一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。
同學(xué)們,我們歐校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào),我們學(xué)校以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,凡是對(duì)高考和教學(xué)有作用的,一律亮綠燈,給我們高三的發(fā)展,提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在高三年級(jí)組長(zhǎng)吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)于這屆高三,在管理上,重在落實(shí),規(guī)范教學(xué)管理,重視過程操作,重視計(jì)劃,突出條理,抓備課,突出規(guī)范,抓課堂,突出效率,抓訓(xùn)練,突出落實(shí),抓分析,突出改進(jìn),。
二，教師工作投入。
同學(xué)們，我們這一屆高三全體老師熱情高漲，在這十個(gè)月，我們將一如既往的忠于職守，甘苦與共，將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，，同學(xué)們,為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭，在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦，為高考拼搏加油!
同學(xué)們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，有的，只是我們的永遠(yuǎn)進(jìn)取!風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。
同學(xué)們，既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生!既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂!既然選擇了飛翔，你就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!既然選擇了高考，你就應(yīng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，但它終會(huì)被毅力、自信化為生活的芬芳!拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的.昂揚(yáng)!讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。堅(jiān)信殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光!
同學(xué)們，勝利不會(huì)向我們走來，我們必須自己走向勝利!雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí)，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)：
臨近期末，冬天也到了，這次召集大家開這一次班會(huì)的目的是傳達(dá)年級(jí)主任的指示，完成班級(jí)建設(shè)相關(guān)任務(wù)，明確期末階段目標(biāo)。
會(huì)議的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)、誠信應(yīng)考，以一名品質(zhì)良好的大學(xué)生形象應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試和期末考試。
入冬以后，安全隱患急劇增加，違規(guī)電器出現(xiàn)的概率大幅提升，寢室出現(xiàn)了電熱毯、電熱壺、暖手寶等違規(guī)電器，雖然學(xué)校為每一個(gè)寢室配備了空調(diào)，但是還是有不少寢室的同學(xué)在使用違規(guī)電器，在上學(xué)期，我們年級(jí)的電氣專業(yè)的某個(gè)班的幾名同學(xué)，因?yàn)樵趯嬍沂褂眠`規(guī)電器而被學(xué)校處分，班級(jí)因此也沒有機(jī)會(huì)參評(píng)優(yōu)秀班集體，使用違規(guī)電器的同學(xué)也因處分而不能參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。同學(xué)們，使用違規(guī)電器害人害己，不僅自己受到了處分，也使得班集體無法參評(píng)優(yōu)秀班集體，因?yàn)樽约旱男袨?，使得整個(gè)班集體都因你而受懲罰。這樣多得不償失啊。
冬天臨近，學(xué)校和學(xué)院都增大了對(duì)違規(guī)電器的清查力度，不僅學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部要查，樓寓中心、校學(xué)管會(huì)、保衛(wèi)處、志愿消防隊(duì)都將加大力度清查學(xué)生使用違規(guī)電器的情況。因此，希望同學(xué)們不要使用電熱鍋、電水壺、電熱毯、暖手寶等違規(guī)電器。各位同學(xué)要為自己著想，也要為班級(jí)著想。
另外，學(xué)院為了整頓使用違規(guī)電器的現(xiàn)象，決定舉行安全教育，凡是因違規(guī)電器的使用而被學(xué)校處分的同學(xué)都必須參加學(xué)院組織的十幾個(gè)學(xué)時(shí)的安全教育，同時(shí)在上完安全教育課后還得參加結(jié)業(yè)考試。考試合格的，在一年后取消記過處分?？荚嚥缓细竦模瑢⒅匦聦W(xué)習(xí)安全教育課程。也就是所謂的重修。拒不參加安全教育課程的同學(xué)，或在安全教育課中曠課的，將違規(guī)處分記入個(gè)人檔案，一年后不撤銷個(gè)人處分。
除了寢室消防安全，還值得大家關(guān)注的是財(cái)產(chǎn)安全，冬天來了，就快要過年了，小偷也要過年，因此在最近一段時(shí)間的偷盜現(xiàn)象將十分突出，各位同學(xué)在寢室要注意防盜，要做到人離寢室即鎖門，人在寢室要關(guān)門。不要給小偷機(jī)會(huì)，貴重物品要妥善保管，電腦用完后，盡量不要放在桌子上，現(xiàn)金等貴重物品不要隨手放在顯眼的位置。
我們學(xué)校的寢室為什么要把防盜網(wǎng)安到三樓上去，因?yàn)樾⊥悼梢杂锰葑优赖礁邔觼恚械膶嬍覜]有關(guān)陽臺(tái)的玻璃門，小偷在半夜就搭梯子，爬到樓上來，通過陽臺(tái)進(jìn)入你的寢室，偷走你的錢財(cái)，而第二天睡醒，你什么都不知道。因此晚上睡覺要管好陽臺(tái)上的玻璃門。不要給小偷有機(jī)可乘。
第三個(gè)安全是心理安全，我們要對(duì)周圍行動(dòng)異常的同學(xué)進(jìn)行關(guān)照，包括學(xué)習(xí)困難者，那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，大家更要關(guān)照他們，這一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)很有壓力，他們?cè)诔醺咧卸际琴?，來到了大學(xué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)或者松懈了。導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)上有困難，大家要幫助他們，要在生活上、在學(xué)習(xí)上關(guān)照她們，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要帶動(dòng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)要帶動(dòng)不怎么愛學(xué)習(xí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這也是響應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略嘛，一部分人先成績(jī)好，然后再帶動(dòng)那些成績(jī)一般的，使整個(gè)班的成績(jī)都好起來。同學(xué)們，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)人成績(jī)好不能代表整個(gè)班的成績(jī)好，要大家好才是真的好。因此我們要帶動(dòng)那些成績(jī)一般的同學(xué)，不然他們的心理很有壓力，有可能出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的想法而整天在寢室打游戲。
對(duì)于那些有游戲癮的同學(xué)，各位同學(xué)也要對(duì)他們進(jìn)行關(guān)照，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，這樣不利于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，在去年，我們學(xué)院有一名同學(xué)，就是因?yàn)榇蛴螒虺砂a，最后精神恍惚，獨(dú)自一人，什么也不帶，就連身份證都沒帶離開了學(xué)校，到了一個(gè)不知名的城市的火車站，最后被當(dāng)?shù)鼗疖囌镜拿窬l(fā)現(xiàn)其精神恍惚，詢問才知道是我們學(xué)院的同學(xué)，因?yàn)橛螒虺砂a，夢(mèng)游般的跑到了其他城市。
所以說，班上的心理委員要發(fā)揮你的作用，每?jī)芍苋嬍铱纯疵恳晃煌瑢W(xué)的精神面貌，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的，要及時(shí)安撫和引導(dǎo)，情況嚴(yán)重的要匯報(bào)給輔導(dǎo)員。
下面給大家講一下學(xué)風(fēng)建設(shè)，每一學(xué)期我們都在講要誠信考試，臨近期末了，還是要給大家溫習(xí)一下學(xué)校關(guān)于考試作弊的處分，根據(jù)《成都理工大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)及作弊行為的認(rèn)定和處理細(xì)則》第二章的規(guī)定：考生在考試期間攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的將給予警告處分，同時(shí)該科目考試成績(jī)無效。在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或手勢(shì)的。該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予嚴(yán)重警告處分。在考試過程中將試卷（含答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的，在考場(chǎng)或者其他禁止的區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為。該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予記過處分。
在考試過程中攜帶與考試有關(guān)的資料或存儲(chǔ)與考試有關(guān)的非通訊類設(shè)備參加考試、抄襲試卷答案或相關(guān)內(nèi)容、傳接物品或者交換試卷、答卷或相關(guān)內(nèi)容的、偽造考試證件的考試過程中借故離開考場(chǎng)、偷看與考試課程有關(guān)的內(nèi)容的行為，該科目考試成績(jī)無效，同時(shí)給予記過處分。在考試過程中攜帶手機(jī)登通訊工具參加考試的將被給予留校察看處分。組織集體作弊的將被給予留校察看至開除學(xué)籍處分。
各位同學(xué)，考試作弊被抓住，不僅要背處分，而且在畢業(yè)時(shí)沒有學(xué)位證，相當(dāng)于大學(xué)四年白讀了，因此不要冒這個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在還剩大半個(gè)月，好好學(xué)習(xí)還來得及。
在本周末將舉行四六級(jí)考試，四六級(jí)作為一次國(guó)家級(jí)的考試，其重要程度不言而喻，在國(guó)家級(jí)的考試中作弊已經(jīng)列入刑法，在刑法修正案九中就將刑法第二百八十四條之一規(guī)定了國(guó)家考試中作弊將承擔(dān)的后果，同學(xué)們，誠信考試使我們作為新時(shí)代的大學(xué)生的基本準(zhǔn)則，大家作為新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，作為雙一流高校的學(xué)生，我們更不應(yīng)該考試作弊。據(jù)省公安廳的有關(guān)同志向我校匯報(bào)，目前有部分同學(xué)加入了四六級(jí)考試作弊群中，警方已經(jīng)盯上了這些群，希望我們班中有加入這些群的，立即退群保平安，有參與建群的更要及時(shí)解散群，否則在星期五、星期六的網(wǎng)警巡查執(zhí)法中被發(fā)現(xiàn)，將面臨法律的處分。同學(xué)們，我希望大家想一想，國(guó)家級(jí)的考試要是你都有答案了，那豈不是全國(guó)大部分人都有答案了？這可能嗎？這顯然是不可能的。你有見過哪一年國(guó)家級(jí)的考試泄露了答案嗎？因此停止那投機(jī)取巧的想法，踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考，才是我們當(dāng)前的任務(wù)。
四六級(jí)作為一次重要的考試它不僅與我們的學(xué)位證掛勾，還反映了大家的英語水平，以后在入黨、就業(yè)和考研中都有極大的影響，要是連四級(jí)都沒過，在畢業(yè)找工作時(shí)國(guó)企和事業(yè)單位的認(rèn)可度都不大?？佳杏⒄Z的難度和六級(jí)的難度差不多，要是四級(jí)都沒過何談考研呢。因此各位同學(xué)要重視四六級(jí)，四級(jí)還沒過的同學(xué)要爭(zhēng)取在這周末考過，四級(jí)過了的同學(xué)也在這周末努力考過六級(jí)，過了六級(jí)，在就業(yè)和其他方面都有極大的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至是保研，想保研的同學(xué)更是要過六級(jí)，20xx級(jí)的王順學(xué)長(zhǎng)就是因?yàn)闆]有過六級(jí)，導(dǎo)致無緣清華北大，去了復(fù)旦。因此各位同學(xué)要重視英語。
最后，祝各位同學(xué)在四六級(jí)考試和期末考試都取得自己滿意的成績(jī)！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十二
愛的高中老師們：
20xx年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就20xx年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。
如果說，20xx年的“遠(yuǎn)程研修”讓廣大高中教師度過了一個(gè)激情四溢的“七月”，那么，20xx年的遠(yuǎn)程研修必將又是一個(gè)引領(lǐng)高中教師專業(yè)發(fā)展的“盛宴”。
20xx年，這場(chǎng)“盛宴”將會(huì)讓老師們分享到什么？
我想，20xx年的遠(yuǎn)程研修，與20xx年相比，將有以下不同：
培訓(xùn)內(nèi)容從課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)入模塊教學(xué)培訓(xùn)為主
培訓(xùn)資源的開發(fā)從去年的引進(jìn)到今年的自主開發(fā)
培訓(xùn)平臺(tái)更加富有人性化
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建更加關(guān)注
培訓(xùn)要求從對(duì)量的關(guān)注到更加關(guān)注質(zhì)。
培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。
這樣一場(chǎng)研修“大餐”，你準(zhǔn)備好嗎？
你對(duì)這次模塊教學(xué)培訓(xùn)有什么期望？
你反思過自己的教育教學(xué)思想嗎？你想就自己的教育教學(xué)思想與別人進(jìn)行交流與探討嗎？
你對(duì)自己教學(xué)中的困惑有什么梳理嗎？
我想，老師們對(duì)于參與這次遠(yuǎn)程研修的準(zhǔn)備，不僅是時(shí)間的準(zhǔn)備、設(shè)備的準(zhǔn)備、技術(shù)能力的準(zhǔn)備，更重要的是相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。
機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人提供的。同樣，遠(yuǎn)程研修的效果如何，自己在這場(chǎng)遠(yuǎn)程研修“盛宴”中能分享到什么？能分享多少？同樣取決自己相關(guān)的專業(yè)準(zhǔn)備的程度。
我覺得，這除了培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式單調(diào)之外，也不能不說與培訓(xùn)內(nèi)容過于功利，與升學(xué)關(guān)系太直接有關(guān)；不能不說與培訓(xùn)中教師占據(jù)話語霸權(quán)，學(xué)員不能進(jìn)行有效參與和互動(dòng)交流有關(guān)；不能不說培訓(xùn)不能有效地引發(fā)和釋放教師的生命激情有關(guān)。在這種背景下，20xx年的遠(yuǎn)程研修，我們并沒有直接定位于新課程如何實(shí)施，新課程標(biāo)準(zhǔn)如何解讀上，而是主張通過遠(yuǎn)程研修，讓廣大教師能夠就自己對(duì)教育的感悟進(jìn)行交流，能夠說說自己教育中的苦和樂，能談?wù)勛约盒哪恐欣硐氲慕逃鞘裁矗磕芫妥约旱乃枷牒陀^點(diǎn)進(jìn)行暢所欲言，能夠就某些自己感興趣的問題進(jìn)行交流，能夠形成一個(gè)交流思想、分享智慧的“場(chǎng)”……大家都被這個(gè)“場(chǎng)”所吸引，并能從這個(gè)“場(chǎng)”中獲得自己對(duì)教育的感悟！
經(jīng)過一年多上上下下的共同努力，我省的教育環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化。我們可以說，這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來越好的環(huán)境和條件。
當(dāng)然，我知道，現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無奈，甚至有些地方還存在許多問題，……大家能夠及時(shí)反映這些問題，能夠?qū)@些問題提出自己的意見和建議，就說明廣大老師心中教育良知正在覺醒。同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們正迎來新課程實(shí)施的良好環(huán)境，推進(jìn)新課程的真正實(shí)施正在成為我省實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。由此，我一直在思考今年的培訓(xùn)，我們要做些什么？我覺得，應(yīng)該引領(lǐng)廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來，走進(jìn)自覺改造自己的教育教學(xué)實(shí)踐，自覺實(shí)施新課程上來。
世界上許多國(guó)家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。
回首我國(guó)這次始于20xx年的課程改革，轉(zhuǎn)眼間已過去了七八年時(shí)光，其成效如何？我們不能不說，由于新課程實(shí)施的環(huán)境和條件不甚具備，新課程的實(shí)施從實(shí)踐層面上看不甚理想，甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學(xué)率的影響，課程改革的理念很難在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效貫徹。
不能不說，自國(guó)家啟動(dòng)新課程改革以來，廣大教師經(jīng)過通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，新課程的理念掌握了不少，但由于新課程實(shí)施的環(huán)境不具備，新課程在實(shí)踐層面上并沒有得到真正實(shí)施，或者說，廣大中小學(xué)教師的新課程實(shí)施能力并沒有在實(shí)踐中形成。我們需要通過遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。因此，我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于：與新課程一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一個(gè)非常富有誘惑力的詞匯！在遠(yuǎn)程研修中，我們希望能聽到老師們新課程能力生成中“拔節(jié)”的聲音！
新課程能力生成的關(guān)鍵點(diǎn)在何處？
新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。這個(gè)理念是對(duì)過去學(xué)科本位、知識(shí)本位、教材本位的課程觀的革命。在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中，如何體現(xiàn)用教材教，而不是教教材？這里必然有一個(gè)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材資源的重新組合、整合、引進(jìn)與選擇的問題，有一個(gè)在教材資源開發(fā)與整合的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容的重新組合問題，有一個(gè)重新定位教材內(nèi)容的問題。這個(gè)問題，在規(guī)范學(xué)科課時(shí)的前提下，顯得尤為重要。
為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課程的選擇性。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開發(fā)能力，走出一條“學(xué)科加特長(zhǎng)”的專業(yè)發(fā)展之路。
新課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的變革。你是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的？
……
對(duì)于上述種種問題，我們希望通過20xx年的遠(yuǎn)程研修，老師們的新課程能力能得到有效提升。
廣大教師通過遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么？我們希望：
努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)專門為20xx遠(yuǎn)程研修專門開發(fā)的視頻課程資源。
同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問題，深入進(jìn)行同伴交流。
實(shí)踐反思——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)的深刻的反思與總結(jié)。
學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。
多元對(duì)話——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問題與專家、與同伴進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)——廣大教師能夠在遠(yuǎn)程研修中發(fā)現(xiàn)、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，借助山東教師教育網(wǎng)上形成自己日常的專業(yè)研修團(tuán)隊(duì)。
認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化有三個(gè)關(guān)鍵因素：
一是科學(xué)的認(rèn)知。不把握新課程的真諦，永遠(yuǎn)不可能有對(duì)新課程的科學(xué)實(shí)踐。
二是反復(fù)的實(shí)踐。不實(shí)踐，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。
三是深入的反思。不反思，永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)新課程的必然王國(guó)。
在這里，我把北宋詩人王令的一首詩《春晚》送給大家：三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。
祝愿20xx年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿，更加成功！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十三
根據(jù)會(huì)議安排，我代表工業(yè)園區(qū)管委會(huì)作個(gè)表態(tài)發(fā)言，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
縣委、縣政府決定從現(xiàn)在開始在全縣開展“主攻工業(yè)60天攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動(dòng)，園區(qū)作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，園區(qū)管委會(huì)將緊緊圍繞全縣工作大局，進(jìn)一步夯實(shí)園區(qū)承接平臺(tái)，全力做好平臺(tái)建設(shè)和企業(yè)幫扶等各項(xiàng)工作，促進(jìn)我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展后勁。在60天攻堅(jiān)戰(zhàn)活動(dòng)中，我們決心做到“四個(gè)全力”：
我們要在繼續(xù)加快園區(qū)路網(wǎng)、供電供水管網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)廠房、服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷完善園區(qū)物流、賓招餐飲、休閑娛樂、醫(yī)療服務(wù)、金融網(wǎng)點(diǎn)等配套服務(wù)設(shè)施，重點(diǎn)抓好金泰源產(chǎn)業(yè)園pcb污水處理廠運(yùn)營(yíng)及尾水管網(wǎng)建設(shè)，樹立政府講信譽(yù)講誠信良好形象，增添企業(yè)發(fā)展信心，打消各種顧慮，確保簽約項(xiàng)目能夠早日入駐，在建項(xiàng)目能夠早日投產(chǎn)。
四是合力培育一批規(guī)上企業(yè)，重點(diǎn)抓好中盛木業(yè)、瑞鴻電子等具備入規(guī)條件企業(yè)的.培育工作，力爭(zhēng)全年新增規(guī)模企業(yè)5家，做大園區(qū)經(jīng)濟(jì)總量，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展擴(kuò)容升級(jí)，提質(zhì)增效。
繼續(xù)加強(qiáng)園區(qū)閑置土地清理工作，對(duì)園區(qū)內(nèi)未按合同約定時(shí)限完工、未按審定規(guī)劃建設(shè)以及處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)狀態(tài)的項(xiàng)目進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)處于閑置狀態(tài)的工業(yè)用地，采取全部回收、部分回收、限期整改以及收取土地閑置費(fèi)等方式依法進(jìn)行處置。重點(diǎn)盤活鴻西農(nóng)業(yè)、萬潤(rùn)電子、精毅電路、中億天元榮木業(yè)、威爾森約克、格全科技、天然氣等企業(yè)閑置和低效土地，為新引進(jìn)項(xiàng)目落戶園區(qū)提供用地保障，不斷提高園區(qū)土地使用效率。
不斷完善企業(yè)服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制，加快推進(jìn)“工業(yè)110”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為簽約落戶項(xiàng)目提供一站式辦公、一條龍服務(wù)，對(duì)客商的每項(xiàng)承諾都做到言必行、行必果。全面實(shí)施“惠企服務(wù)、預(yù)警監(jiān)督、評(píng)議激勵(lì)、糾錯(cuò)問責(zé)”四項(xiàng)工作機(jī)制，嚴(yán)肅查處影響和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為，全力為客商保駕護(hù)航，切實(shí)形成“以情感商、以誠待商、以富留商、以商招商”的良性循環(huán)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。
總之，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，以更大的決心、更硬的舉措、更實(shí)的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十四
各位老師、同志們:。
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后，將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地，廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺(tái)，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?BR> 首先，向各位新教師簡(jiǎn)單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級(jí)各類學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的'戰(zhàn)略地位，自20xx年以來，累計(jì)投入9000多萬元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園;并對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，并創(chuàng)歷年來高考最好成績(jī)。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級(jí)各類教育正在實(shí)現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡(jiǎn)單講幾點(diǎn)意見:。
希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，為走上講臺(tái)做好心理和必要的知識(shí)準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認(rèn)真聽課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課，有了一定經(jīng)驗(yàn)，但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十五
親愛同學(xué)們：
xx年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上xx年的高考戰(zhàn)場(chǎng)。
請(qǐng)大家記住，xx年的高考，你不是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會(huì)全程和你做伴，全校老師會(huì)盡心為你護(hù)航，xx年高考，我們大家是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友，相互鼓勁，共同前進(jìn)，高考路上，不會(huì)孤單！
值河北正中實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx年高考倒計(jì)時(shí)一周年之際，作為老師代表，我在此給大家做出鄭重承諾：
如果說，高考是xx年的圓夢(mèng)之旅，那么老師們?cè)缸瞿銈儓A夢(mèng)的杠桿：
這一年，老師們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)做好知識(shí)傳授；
這一年，老師們會(huì)切切實(shí)實(shí)做好學(xué)法指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)細(xì)致入微做好心理指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)通力合作，扎實(shí)工作，思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考，密切關(guān)注高考新動(dòng)向； 精心備課，加強(qiáng)集體研討，選題精準(zhǔn)、講課到位；制定科學(xué)的備考計(jì)劃，科學(xué)安排，整體落實(shí)；讓大家?guī)е】档?、樂觀的、積極向上的信心迎接高考！
這一年，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們細(xì)致的講解。
這一年，大家生活中遇到困惑，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們耐心的開解。
這一年，請(qǐng)大家記住，有困難，找老師！
需要同學(xué)們做的是：
行動(dòng)！
為了高考，我們已經(jīng)拼搏了xx年，現(xiàn)在夢(mèng)想之門馬上就要為我們打開，xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家伊姆雷。當(dāng)人們讓他談獲獎(jiǎng)感受時(shí)，他說：“沒有什么感受！我只知道，當(dāng)你說我喜歡做這件事，多少困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì)抽出身來幫助你?！?BR> 是的，夢(mèng)想皆有神助！伊姆雷是證明人，有夢(mèng)想的正中人更是證明人！
同學(xué)們，你們的成功，是老師最大的心愿！你們努力的身影，將是老師們最大的動(dòng)力！老師們定會(huì)用行動(dòng)，為同學(xué)們xx高考保駕護(hù)航！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十六
迎接聯(lián)考攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿尊敬的辛校長(zhǎng)、各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家好！
時(shí)間是一首無聲的歌。一晃高二第一學(xué)期馬上結(jié)束，我們即將迎來上高中以來的第一次大的檢閱——期末聯(lián)考。那么，如何在這不到一個(gè)月的短短時(shí)間里，取得好成績(jī)呢？老師先給大家講一個(gè)故事，相信聰明的你們用心體會(huì)后，定能有所收獲。
有一個(gè)探險(xiǎn)者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個(gè)念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪，漂?。藭r(shí)的探險(xiǎn)者可謂是萬念俱灰呀！突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來．剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險(xiǎn)者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時(shí)，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險(xiǎn)者只好抱著斷樹杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險(xiǎn)隊(duì)員救上來。
大家想想看，是什么使這名探險(xiǎn)者死里逃生呢？這就是信念的力量！
事后，那位探險(xiǎn)者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅(jiān)持到那兒。信念讓死神望而卻步！只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，你就會(huì)獲得一種無堅(jiān)不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝！
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這近一個(gè)月奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。三班板報(bào)有一句話非常好：你生而為虎，可不能像狗一樣活著。這里，我真誠的希望我們高二的學(xué)子，能譜寫出屬于自己的精彩故事！
成功的第二因素是目標(biāo)。有位哲人說："世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念，始于我們心中的夢(mèng)想！"。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。會(huì)前，各班讓大家制定了聯(lián)考奮斗目標(biāo)。目標(biāo)我們已經(jīng)確定，接下來的任務(wù)是：鎖定目標(biāo)，看準(zhǔn)目標(biāo)，咬定目標(biāo)，矢志不渝地奔向目標(biāo)。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的大門就會(huì)向你敞開，成功的路就在腳下。
第三是善于反思，不斷改進(jìn)。要求每天“反省”，這是我們學(xué)校的'一大亮點(diǎn)，但遺憾的是我們很多學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到它的好處，更沒有做到這一點(diǎn)。我不知道同學(xué)們有沒有聽說過這樣一個(gè)故事：
一位辛勤的農(nóng)夫，受雇去為一個(gè)老板伐樹，雇主交給他一把很鋒利的斧頭后，他就開始了工作，他工作的很賣力，第一天，就砍伐下20棵大樹。雇主非常贊賞的表揚(yáng)了他，他覺得自己明天應(yīng)該更加的努力，才能不辜負(fù)雇主的賞識(shí)。但是第二天，他比第一天更加賣力的工作，卻只砍下了16棵樹木，第三天，第四天……他砍下的樹木越來越少，他慚愧的去見雇主，告訴他，自己辜負(fù)了他的希望并提出了辭職。雇主微笑著拿過農(nóng)夫手里的斧頭，輕輕的問了一句：“這把斧頭，你有多久沒有磨他了？”農(nóng)夫恍然大悟。
同學(xué)們，在你緊張迎接聯(lián)考之余，千萬不要忘記了，適時(shí)的反省自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的加以改進(jìn)，實(shí)在是很重要的事情。就像故事中的那位農(nóng)夫，僅有學(xué)習(xí)熱情是不夠的，還需要適時(shí)的“磨一磨”你手中的那把“刀”。好的學(xué)習(xí)方法，是讓我們現(xiàn)在乃至于今后都會(huì)受益的事。
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但"機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人"，讓我們每天對(duì)著自己說："過去我是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的我是怎樣的人，才最重要""我要奔跑！我要為自己加油！"你行，我也行"，同學(xué)們，就讓我們?cè)诮?0天時(shí)間里，秣馬礪兵，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接聯(lián)考的挑戰(zhàn)！成功一定會(huì)屬于你們！
謝謝大家!
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十七
同志們：
經(jīng)縣政府研究決定，今天我們?cè)谶@里召開全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作動(dòng)員會(huì)議，這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位迅速行動(dòng)起來，打一場(chǎng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，有效解決城鄉(xiāng)環(huán)境及管理工作中的突出問題，為廣大群眾正常生產(chǎn)生活，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)干凈、有序、優(yōu)美的外部環(huán)境。為開好這次會(huì)議，縣政府有關(guān)負(fù)責(zé)同志和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和專題研究，制定了綜合整治工作方案。下面，我講三個(gè)方面的意見。
城鄉(xiāng)環(huán)境是一個(gè)地區(qū)的“臉面”，是展示文明程度的“窗口”，是招商引資的“名片”。近幾年來，縣委、縣政府十分重視城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位在抓環(huán)境、塑形象等方面也下了很大的氣力，城鄉(xiāng)面貌不斷改善。但客觀審視我縣城鄉(xiāng)環(huán)境，縱向比變化很明顯，橫向比差距也很大。開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，既是全省生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合整治活動(dòng)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是重要抓手，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位要站在全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，把城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心任務(wù)，集中時(shí)間和精力，高標(biāo)準(zhǔn)、快速度推進(jìn)，為“三區(qū)”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第一，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的需要。城鄉(xiāng)環(huán)境事關(guān)群眾的工作和生活，影響人們的安全和健康。隨著生活條件的不斷改善，廣大群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境、健康安全的要求不斷提高，對(duì)創(chuàng)造干凈、有序、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境的愿望日益強(qiáng)烈。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，但城鄉(xiāng)環(huán)境卻存在諸多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)為“三不”：即：治臟不徹底、治亂不到位、治差不明顯。比如，主干道修車、洗車、餐飲小吃店剩菜剩飯肆意亂倒，污水橫流，廢棄物隨處可見；城郊結(jié)合部、背街小巷垃圾遍地、屢清不凈；居民隨手亂扔果殼、紙屑，垃圾隨處亂倒；花壇雜草叢生，樹木殘缺不齊；違法建設(shè)屢禁不止，危舊房屋影響鎮(zhèn)容；馬路市場(chǎng)、店外經(jīng)營(yíng)、占道施工阻礙交通；亂貼亂畫、亂停亂放有損鎮(zhèn)容形象等。這些問題嚴(yán)重影響了我縣的整體形象，廣大群眾非常不滿意，需要我們盡快加以解決。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是一項(xiàng)德政工程、民心工程。改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，提高群眾生活質(zhì)量，是各級(jí)黨委、政府必須承擔(dān)的職責(zé)，我們必須樹立抓環(huán)境整治就是踐行群眾路線，就是關(guān)注和改善民生的理念，多管齊下、全面整治，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境衛(wèi)生問題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大群眾。
第二、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要。城鄉(xiāng)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，發(fā)展改善環(huán)境，環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。一個(gè)地方的環(huán)境越美，形象越好，就越能增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，就越能集聚人氣，吸引財(cái)富，創(chuàng)造商機(jī)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的.快速發(fā)展。工業(yè)靠品牌，城市靠品位，城鄉(xiāng)環(huán)境作為一種無形資產(chǎn)，已成為諸多競(jìng)爭(zhēng)要素中極其重要的一個(gè)方面。在當(dāng)前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的嚴(yán)峻形勢(shì)下，城鄉(xiāng)環(huán)境的優(yōu)劣將直接關(guān)系我們能否積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)，在新的機(jī)遇面前能否有所作為，有大的作為。因此，我們必須下大氣力積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，努力把環(huán)境做優(yōu)、做美，對(duì)外形成良戰(zhàn)，在新的機(jī)遇面前能否有所作為，有大的作為。因此，我們必須下大氣力積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，努力把環(huán)境做優(yōu)、做美，對(duì)外形成良好的“第一印象”，搶得發(fā)展的先機(jī)。
第三，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是完善城鎮(zhèn)功能、塑造品牌形象的需要。近年來，我縣城鄉(xiāng)建設(shè)取得了明顯成效，但與全州其他縣市相比，后續(xù)的管理工作未能及時(shí)跟上，“臟、亂、差”現(xiàn)象隨處可見，影響了城鎮(zhèn)建設(shè)的總體水平和檔次。開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)不僅可以解決衛(wèi)生、秩序、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)等淺層次方面的問題，還能在深層次上促進(jìn)城鎮(zhèn)文化內(nèi)涵的提升，特色風(fēng)貌的彰顯，整體功能的優(yōu)化，品牌形象的打造。對(duì)此，我們要克服環(huán)境整治是“小事”而不認(rèn)真抓，是“難事”而應(yīng)付干的心理，從抓民生、促發(fā)展、塑形象的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治，縣城是核心，鄉(xiāng)村是基礎(chǔ)。我們要圍繞“提高縣城、輻射農(nóng)村，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)”的工作思路，以全面完成全省生態(tài)環(huán)境綜合整治活動(dòng)突出問題整改任務(wù)為基礎(chǔ)，以國(guó)省道交通沿線和旅游景區(qū)及周邊環(huán)境整治為重點(diǎn)，集中人力、物力和精力，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手，從最關(guān)鍵的問題著手，從群眾最關(guān)注的地方抓起，突出抓好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位的整治，全力打造“干凈、有序、優(yōu)美”的城鄉(xiāng)環(huán)境。
第一，徹底解決臟的問題。環(huán)境整治工作，治臟是關(guān)鍵，“臟”的問題不解決，就難以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境的明顯改觀。整治工作啟動(dòng)后，我們要在全縣組織開展衛(wèi)生大清掃、大清理活動(dòng)，重點(diǎn)抓好國(guó)省道交通沿線、旅游景區(qū)、市政道路及城鎮(zhèn)街巷清掃保潔，集中清除積存暴露垃圾，加強(qiáng)垃圾收集、運(yùn)輸管理，確保日產(chǎn)日清。要配套完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，配置相應(yīng)垃圾清運(yùn)車輛及垃圾箱等，加強(qiáng)垃圾房、中轉(zhuǎn)站的建設(shè)、維護(hù)和管理工作，確保布局合理，功能完好。要組織引導(dǎo)縣城居民及基層農(nóng)牧民群眾搞好院落、門前、街巷衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。要加強(qiáng)河道環(huán)境整治，依法打擊和取締以扎曲河沿線為主的河床亂采亂挖現(xiàn)象，清理河道垃圾，確保護(hù)岸綠化完好。要抓好城鎮(zhèn)主干道沿線拆遷、待建、施工工地現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)行剛性圍擋、墻體美化，注重施工場(chǎng)地內(nèi)外管理，及時(shí)清運(yùn)建筑垃圾，清理雜草、雜物，確保場(chǎng)地內(nèi)物料堆放整齊，無亂倒垃圾、亂堆亂放現(xiàn)象。要實(shí)施進(jìn)出口道路、斷頭路及陰陽路硬化項(xiàng)目，加強(qiáng)建筑渣土運(yùn)輸全過程的管理，實(shí)行密閉運(yùn)輸，防止拋撒滴漏等污染環(huán)境現(xiàn)象。要結(jié)合美麗城鎮(zhèn)及美麗鄉(xiāng)村項(xiàng)目，深入實(shí)施城鄉(xiāng)“形象工程”、美化工程。
第二，徹底解決亂的問題。一是治理經(jīng)營(yíng)秩序亂的問題。突擊整治店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)經(jīng)營(yíng)和馬路市場(chǎng)等，重點(diǎn)查處車輛修理、車輛清洗、廢品收購及占道經(jīng)營(yíng)等嚴(yán)重影響道路環(huán)境的違章經(jīng)營(yíng)行為。對(duì)不具備經(jīng)營(yíng)條件的，堅(jiān)決予以取締，確保經(jīng)營(yíng)秩序良好。城區(qū)主次干道和重點(diǎn)商貿(mào)金融區(qū)是城市的重要窗口，要實(shí)行全線凈化，一律不準(zhǔn)店外經(jīng)營(yíng)，所有占道攤點(diǎn)、馬路市場(chǎng)要堅(jiān)決退街入市。整治過程中要堅(jiān)持疏堵結(jié)合，通過嚴(yán)治嚴(yán)管，引導(dǎo)流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)入便民市場(chǎng)、綜合市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，真正實(shí)現(xiàn)“還路于民、還路于行”。二是治理城鄉(xiāng)流浪狗及垃圾牲畜成災(zāi)問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合我縣當(dāng)前城鄉(xiāng)及學(xué)校、寺院等場(chǎng)所流浪狗及垃圾牲畜成災(zāi)的問題，結(jié)合全縣狂犬病防治工作方案，切實(shí)加強(qiáng)和注重對(duì)流浪狗的獵捕和清理工作。要引導(dǎo)和教育群眾做好垃圾牲畜的認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)或集中清理工作。各村社、各學(xué)校及各寺院要引導(dǎo)和組織村民、學(xué)生及僧侶群眾做好配合協(xié)調(diào)工作，確保工作取得成效。三是治理車輛停放秩序亂的問題。車輛亂停亂放既有損城鎮(zhèn)形象，也影響交通秩序和出行安全。對(duì)此，我們要集中整治機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放，以及超速行駛、無證駕駛、無牌上路和不按交通信號(hào)指示行駛等交通違法違規(guī)行為，確保交通安全，秩序井然。
第三、徹底解決差的問題。違章建筑擠占了城鄉(xiāng)道路、綠地等空間，侵蝕城鄉(xiāng)發(fā)展的公共資源，踐踏了法律尊嚴(yán)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，性質(zhì)十分惡劣。縣國(guó)土、住建等有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要從講政治、講大局的高度，下最大的決心、花最大的力氣、使最嚴(yán)的手段、用最鐵的紀(jì)律，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)違法建設(shè)防治工作。要全面落實(shí)屬地管理責(zé)任，構(gòu)建部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社三級(jí)聯(lián)動(dòng)的防控機(jī)制，堅(jiān)持“露頭就打”、“見違就拆”，形成防治工作的高壓態(tài)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“零違建”的工作目標(biāo)。這次環(huán)境整治要將違章建筑的拆除作為一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓，主要是拆除道路、河道、橋頭各類違法建筑物、構(gòu)筑物、亭棚和其他附屬設(shè)施，堅(jiān)決遏制在建、新建違法建設(shè)。要抓好道路、橋梁、路燈、護(hù)欄、標(biāo)牌標(biāo)志等各類設(shè)施的維護(hù)和管理，完善照明設(shè)施，整理亂拉亂接的各類管線，確保路面平整、無坑洼，人行道板、路牙無缺損，各類井蓋完好，管線整齊。
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、量大，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照縣政府統(tǒng)一部署，以非常之力、行非常之舉、盡非常之責(zé)，真抓實(shí)干，全力攻堅(jiān)，確保取得實(shí)效。
第一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的辦公室，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)、督查和驗(yàn)收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)精干力量，扎實(shí)開展環(huán)境整治工作，黨政“一把手”要親自掛帥，靠前指揮。同時(shí)，要根據(jù)整治工作方案，按照定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)限的要求，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。
第二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從廣大群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈、最迫切需要解決的問題入手，通過電視、廣播等平臺(tái)，采取靈活多樣的形式，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行多側(cè)面、多層次、多角度的宣傳。要把宣傳工作深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、學(xué)校、寺院，甚至家庭，發(fā)動(dòng)群眾大力支持，積極參與。要廣泛宣傳開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的重要性、緊迫性，宣傳進(jìn)展情況和工作成效，宣傳先進(jìn)典型，曝光存在問題，為整治工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
第三、認(rèn)真履行職責(zé)。這次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的基本原則是：“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，整體推進(jìn)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要按照工作分工，積極履行工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)整治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是本轄區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的責(zé)任主體和實(shí)施主體，會(huì)后要立即組織發(fā)動(dòng)村社、學(xué)校、寺院開展整治工作，確保在相關(guān)部門的配合下，按期完成轄區(qū)整治任務(wù)。各相關(guān)部門要按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，各司其職，各負(fù)其責(zé)，自覺完成各自的工作任務(wù)。
第四、狠抓督查考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)整治進(jìn)度和工作完成情況進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)進(jìn)展快、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的要通報(bào)表揚(yáng)；對(duì)工作滯后、行動(dòng)遲緩、整治不力的要在全縣范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
合起來，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。
同志們，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，關(guān)系民生改善、關(guān)系城鄉(xiāng)形象、關(guān)系囊謙發(fā)展。做好這項(xiàng)工作時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，希望全縣上下按照縣政府工作部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)從根本上解決城鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”的問題，為建設(shè)富裕文明和諧新囊謙作出積極貢獻(xiàn)！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和禮中的輝煌！
同學(xué)們，請(qǐng)相信：七個(gè)月的汗水可以換來一輩子的幸福，七個(gè)月的安逸也許會(huì)留下終生的遺憾。在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。大學(xué)是創(chuàng)建精彩人生的重要一步，而高中是創(chuàng)建發(fā)展平臺(tái)的關(guān)鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒；任何可以用來圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！給自己幾個(gè)月的努力，為自己打開一扇未來的門！
現(xiàn)實(shí)的成功，依賴著我們的夢(mèng)想而前行。因此，永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅(jiān)信自己的能力，一定要堅(jiān)信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會(huì)拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。接下來的幾個(gè)月里面，也許對(duì)你們會(huì)更加苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國(guó)的棟梁之才！因?yàn)椋瑢殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！
我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運(yùn)籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻(xiàn)、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負(fù)重望，用遠(yuǎn)大的理想戰(zhàn)勝惰性，用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗挫折，在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，那么明年的六月對(duì)你來說將是燦爛無比的六月，因?yàn)槟阏嬲α?，你就不為虛度年華而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽?，你就不為碌碌無為而羞愧。同學(xué)們！人生能有幾回搏？用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來！
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看禮中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力，以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄牵褯]希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jī)，續(xù)寫禮明莊中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇十九
今天我們?cè)谶@里召開初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
隨著中考的不斷臨近，隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化：一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng)；二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué)，從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué)；三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn)；面對(duì)這一形勢(shì)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水城中學(xué)初中年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”，積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施。
今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年，我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M意的答卷。是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失??！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待和重托。
我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度，有利于新學(xué)期招生。因此，初三年級(jí)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們年級(jí)全體教師上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服重重困難，就會(huì)功到自然成。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們水城中學(xué)初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們水城中學(xué)初三年級(jí)幾年來傳統(tǒng)，水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展，維系于此。在這里我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失敗！我們必須高舉這面旗幟，充分發(fā)揮作用。
有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的.高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好。
另外班級(jí)每周都要開好班會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第三．引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力用不可忽略！在這里我們要向初三一班的邵文榮老師學(xué)習(xí)。
畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)、班級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都要提出了努力的目標(biāo)，我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展初三教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們老師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初三的階段性目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，教師要多掌握資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題，這實(shí)在是一個(gè)了不起的功夫。因?yàn)椤爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。只有老師能夠廣泛的涉獵了資料，花費(fèi)了心血。學(xué)生練習(xí)的題目才能變得少，因?yàn)樗T根本不需要去鉆題海，進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無效甚至負(fù)效的勞動(dòng)，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約成本”之原則的。因?yàn)椤俺钥唷辈坏扔谛U干，“吃苦”是要講科學(xué)的。在初三習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。
首先，在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
b、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。那樣只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也偏離了中考的方向。
c、適當(dāng)降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在新授課中，重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
其次解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，把某一科變成了學(xué)生的專科，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí)，天天有作業(yè)，問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。這一點(diǎn)上數(shù)學(xué)組的兩位老師謝曉霞、郭曉麗做的就很好，數(shù)學(xué)每天布置一兩個(gè)題。不求多，但求精。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。許風(fēng)琴老師在這方面就做的很到位，從材料的分析，從作文的策略到文章的框架結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的書寫到文章的內(nèi)涵，都扣的比較死，還有謝婷婷老師、張寶位老師、李方敏老師等等吧都善于從細(xì)處入手，抓根本，促效率。
我本人崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會(huì)大不一樣。另外如要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、另外班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，各班要迅速建立優(yōu)生檔案，臨界生檔案，并把學(xué)生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。
總之，畢業(yè)班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻(xiàn)和智慧。老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對(duì)復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌！
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二十
各位同學(xué)們：
你們好！
日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，你們?cè)谥T葛一中的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一年半的時(shí)光了。這一年半，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全伊濱區(qū)呢，全洛陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“八年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會(huì)付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上洛一高。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！
上一學(xué)期，我在三樓走廊小黑板上辦了一期板報(bào)，當(dāng)時(shí)有同學(xué)因錯(cuò)過了收繳的時(shí)間而失去了一次展示自己的機(jī)會(huì)我在編者按里寫道：火車不會(huì)因有人晚點(diǎn)而延遲啟動(dòng)，更不會(huì)有人問你晚點(diǎn)的原因這一學(xué)期第一周，我在那個(gè)位置出了一道數(shù)學(xué)題，讓大家來探究，結(jié)果在我收探究結(jié)果的時(shí)候有的同學(xué)又失去這個(gè)機(jī)會(huì)同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會(huì)就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，
第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么??學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的'東西??舉例：八九班趙雅詩，八八班劉亦菲。專心當(dāng)學(xué)生。
要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。晚自習(xí)第二節(jié)是你補(bǔ)差的最佳時(shí)間。
小組：我是小組長(zhǎng)，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級(jí)：我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級(jí)：我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
教師在學(xué)生動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇二十一
你們好！
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種希望的季節(jié)。今天在這里召開五年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)是人生中關(guān)鍵的第一步！我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。希望同學(xué)們能夠做到“三個(gè)不”。
一、不忘記
不忘記畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；在過去的的四年多的日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記， 3個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們?cè)缫炎龊貌慌驴嗟臏?zhǔn)備，也請(qǐng)同學(xué)們做好不怕苦的思想準(zhǔn)備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業(yè)考試我們肯定會(huì)考出好成績(jī)。付出多少，收獲多少，任何成功都不會(huì)輕易到手。任何一個(gè)不怕苦的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。希望全體同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！
三、不浪費(fèi)時(shí)間。
陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，希望同學(xué)們合理利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不在學(xué)習(xí)時(shí)做無意義的事情，不貪玩，不沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中，做自己學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天。
送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”
最后預(yù)祝大家在畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家!