讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中思想感想的一種總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)所讀書(shū)籍、文章等作品的主觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，可以促使我們對(duì)自己的思考和觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的反思。讀后感作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們提高對(duì)文學(xué)作品、社會(huì)現(xiàn)象等的理解能力和分析能力。讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更好地通過(guò)文字抒發(fā)自己的情感，記錄自己的思考?xì)v程，也是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力的一種途徑。讀后感可以寫(xiě)得生動(dòng)有趣，也可以寫(xiě)得深入犀利，只要是真誠(chéng)的表達(dá)，并且能夠理解書(shū)中的思想，都是一種有益的學(xué)習(xí)方法。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)下自己的讀后感，既是對(duì)作者的尊重，也是對(duì)自己思考的肯定和總結(jié)，更是對(duì)閱讀過(guò)程的一種回憶和紀(jì)念。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)。這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
課文城南舊事讀后感篇一
這本書(shū)描寫(xiě)了老北京的各種人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花，中間的英子經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)的變化。就這樣，人物開(kāi)始走進(jìn)故事:惠安亭里一個(gè)叫瘋子的女孩秀珍，英子的好朋友女孩，為了送弟弟上學(xué)而不得已去做賊的哥哥，住在英子家避風(fēng)的德賢叔叔，被石家趕出來(lái)住在英子家的蘭阿姨，英子家的傭人，以及因病去世的父親..他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人物，也教會(huì)了她很多道理。
印象最深的是惠安閣那一章。秀珍是英子搬到新家時(shí)認(rèn)識(shí)的新朋友之一。每天聽(tīng)她念叨關(guān)于小貴子的話(huà)，讓英子很好奇。她覺(jué)得假裝有個(gè)小貴子挺好玩的，就每天早上偷偷去惠安閣找秀珍玩，聽(tīng)她講小貴子。不過(guò)好像胡同里的人都說(shuō)秀珍瘋了，不許她的孩子靠近惠安閣。但在英子眼里，秀珍和其他女生沒(méi)什么區(qū)別。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到馬松說(shuō)的話(huà)，她才知道秀珍為什么會(huì)發(fā)瘋。原來(lái)，秀珍愛(ài)上了一個(gè)留宿惠安閣的學(xué)生，并有了孩子，但他必須回家。太可怕了，他被他媽媽扣留在那里，一去就是六年。
后來(lái)秀珍生了一個(gè)女孩，她媽媽卻把她扔進(jìn)了七花門(mén)的樹(shù)根里。從那以后她就瘋了。英子從秀珍口中得知了事情的全部經(jīng)過(guò)。她還告訴英子，她脖子后面有個(gè)綠色的疤痕，讓英子幫她找。秀珍的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友牛子也有。英子經(jīng)常把牛子和小鬼頭混在一起。直到有一天，妞妞和英子哭著說(shuō)她不是她父母的親生孩子。當(dāng)他們說(shuō)要回七華門(mén)找親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去撩妞妞的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞妞的脖子后面真的有一條綠色的疤痕。
她想讓秀珍和姑娘回惠安找父親，于是拿著母親的金手鐲，帶著姑娘去找秀珍。秀珍連夜收拾行李，帶著姑娘去坐火車(chē)。但是英子不想放棄那個(gè)女孩，所以她拼命跑去追她。那天晚上，雨又下得很大，英子還在發(fā)燒，但最后還是忍不住了。還好她剛好遇到媽媽?zhuān)挪粫?huì)暈倒在路上。后來(lái)，英子曾經(jīng)聽(tīng)她媽媽說(shuō)過(guò)，那天晚上秀珍和那個(gè)女孩被壓在了火車(chē)底下...英子突然想起了一個(gè)人，濕漉漉的長(zhǎng)睫毛一閃一閃的，眼淚流過(guò)淚坑流到唇邊。
這本書(shū)里的英子用自己不成熟的眼光看著這個(gè)亂七八糟的社會(huì)。她對(duì)那些復(fù)雜的人和事有自己特殊的理解和看法，但她分不清海與天，好人與壞人，因?yàn)樗J(rèn)為太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升起的，但它也是從淡藍(lán)色的天空升起的。而她有更珍貴的東西，那就是助人為樂(lè)的善良。像那次，為了別人家的團(tuán)聚，她居然把媽媽的金鐲子都拿給別人做了一圈。這是一個(gè)成年人幾乎不可能做到的事情。這讓我想起了一句老話(huà)，“送人玫瑰，手有余香?！蔽蚁脒@本書(shū)也是林為了紀(jì)念她的童年而寫(xiě)的。
課文城南舊事讀后感篇二
總是喜歡一些平平淡淡的文字，很多名著里有過(guò)多的華麗色彩，可是這部書(shū)，讓我心頭蕩漾起一絲絲的溫暖，很少看見(jiàn)如此精致的東西，這種清新的文字，吸引人的童年往事，把我?guī)肓艘环N幽靜的環(huán)境，淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī)。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿(mǎn)童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn)。英子，這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開(kāi)，已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。
英子的童年是曲折的，經(jīng)歷了種種的磨難，和我們的童年相比，更加多了一點(diǎn)戲劇性，然而，童年的確是值得回味的，因?yàn)槟菚r(shí)最純真，最美好的年代，常在飯后閑聊中，聽(tīng)著大人們回憶起他們那個(gè)時(shí)候的童年，大傍晚的，在樹(shù)下乘涼，攤著大席子與伙伴們吵鬧，嬉戲，在田地間捕捉螢火蟲(chóng)，在午間下池子游泳，或許這些對(duì)與我們來(lái)說(shuō)甚是遙遠(yuǎn)，但是在這個(gè)金色的年華里，總會(huì)有那么些難忘的事情，可以一直保存在心里，保質(zhì)期是永遠(yuǎn)。
驀然回首，一切一切都在不經(jīng)意間溜走，我的童年也接近尾聲，那些愛(ài)的人們，物們，也都隨著時(shí)光的腳步，一去不復(fù)返了。小的時(shí)候，真的是有羨慕過(guò)大人，可以什么事情都自己拿主意，可以自己做主，是多么的有權(quán)威，長(zhǎng)大了才明白童年是再幸福不過(guò)的，大人們只不過(guò)是五彩斑斕的虛像?，F(xiàn)在我們能做的只是回憶吧，過(guò)好每一天，使自己的每一天都過(guò)得有意義，如同城南舊事里面一段我很喜歡的話(huà)：是啊，身體可以老去，但心靈不能老去，童年是我們所擁有的，幸福是可以創(chuàng)造的，別忘了過(guò)去，別忘了一切很美好的東西，就在一切又一切的美好中過(guò)去中，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地活下去把！
課文城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》是一部百看不厭的書(shū)，并且《城南舊事》看一遍是不夠的，得看許多次才能體會(huì)其中的妙處。正是因?yàn)檫@樣，我最近才又多看了三遍，發(fā)現(xiàn)《城南舊事》真的很有味道。
《城南舊事》的作者是林海音，是一部自傳體小說(shuō)。主要由惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子和冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)這幾個(gè)故事組成的。林海音（1918年－20xx年12月1日），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍苗栗縣頭份鎮(zhèn)，作家。提出了“純文學(xué)”的概念，提攜了大量臺(tái)灣的文學(xué)青年。成名作為小說(shuō)《城南舊事》。如今《竊讀記》、《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》已選入小學(xué)五年級(jí)課本，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》已選入初中課本。
在過(guò)新年的時(shí)候，我們家家戶(hù)戶(hù)都要穿新衣服。而在20世紀(jì)初，基本上的東西都是舊的。在這本書(shū)里，我體會(huì)到了舊的意義?？茨枪爬系姆b，看那破舊的門(mén)檻，一切都顯得那么新，一切都顯得那么舊。主人公就是我們的小英子，在那時(shí)，小英子雖然沒(méi)有我們這樣高科技的東西，但是他的童年是天真無(wú)邪的。最后，爸爸的花兒落了，小英子也告別了童年。
《城南舊事》這本書(shū)中，我認(rèn)為最令我難忘的是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》了，那里面的小英子在童年中透露出一種天真無(wú)暇的表現(xiàn)，在東陽(yáng)下，小英子好奇地看著咀嚼的駱駝，看得是那樣出神，甚至自己也跟著駱駝咀嚼了起來(lái)。那是一種多么天真可愛(ài)的表現(xiàn)??！
生活在21新世紀(jì)初的我們是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我卻是多么羨慕小英子的童年生活，我的童年連游戲都沒(méi)有痛痛快快地打一場(chǎng)。但是比起小英子的生活，我們還是很幸福的，別生在福中不知福，努力學(xué)習(xí)，天天向上。童年，就是這樣從我們的指甲縫中流過(guò)的，如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
課文城南舊事讀后感篇四
我非常喜歡讀《城南舊事》，因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，故事新穎。全書(shū)共分為兩大部分，一部分是《城南舊事》，二部分是《英子的鄉(xiāng)戀》，其中讓我的到印象深刻的是《城南舊事》。
城南舊事主要講了六歲女孩英子在北京城南的胡同里發(fā)生的事，以宋奶、秀貞、妞兒、蘭姨娘等等這些社會(huì)中的低層人物反應(yīng)出了一個(gè)個(gè)多彩、豐富的故事，故事的內(nèi)容躍宕起伏，引人入勝，吊足了讀者的味口，故事中有歡喜，也有憂(yōu)傷，比如秀貞和妞兒，剛剛知道是母友關(guān)系隨后就慘死在火車(chē)輪下，讓人傷感。一般小偷瘋子是讓人瞧不起的，大人也不讓孩子接近他們?？晌闹械挠⒆雍敛幌訔壍睾退麄兇蚪坏溃斫馑麄儍?nèi)心的想法，也為他們感到同情，我覺(jué)得英子非常有勇氣。和英子打交道的'人一般都沒(méi)有好結(jié)局，要么被抓住，要么親人去世。單純善良的英子就是在這一次次經(jīng)歷中過(guò)去，就像坐船，一去不復(fù)返，英子的父親更是在英子還在童年的時(shí)候離開(kāi)了她和她的家庭，作為家里最大的孩子，她擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，照顧媽媽和弟弟妹妹，非常的不容易。結(jié)局的時(shí)候，城南的回憶就像看電影一樣一幕幕回放，爸爸也去世了，英子也不是小孩子了。
英子的鄉(xiāng)戀講了英子成長(zhǎng)后，在臺(tái)灣過(guò)著平淡的家庭生活和對(duì)第二故鄉(xiāng)北京的回憶，讓我們感受到生活的情趣和對(duì)舊生活的留戀。書(shū)桌、傘、窗戶(hù)、童玩在我們眼中看似索然無(wú)味、平淡無(wú)奇，但在英子眼中卻與眾不同，富有情趣。作者從成長(zhǎng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的人物和事物既豐富了她的人生經(jīng)歷，又讓讀者贊嘆不已。故事中，有小時(shí)候的童玩也有知識(shí)和回憶，在童玩的情節(jié)里，我仿佛感覺(jué)她和我一樣都是小孩子，一起嬉笑打鬧，一起捧腹大笑，一起歡呼雀躍，在知識(shí)中，我明自古代的時(shí)候，女子都是要纏足，不然會(huì)嫁不出去，甚至被人嘲笑，但會(huì)讓腳變形。英子在里面同情她們，也為她們打抱不平。我和她的感受也是一樣的。
還有一個(gè)外篇，叫《竊讀記》，我讀過(guò)它的改篇。讀到原篇時(shí)我為英子同情，文中的老板是那么的壞，只是看一本書(shū)，為什么就一定要買(mǎi)？體現(xiàn)出窮人沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，我曾天真地想過(guò)：假如書(shū)店老板知道當(dāng)年趕走的女孩是如今的著名作家林海音，會(huì)多么后悔莫及啊！我也非常欣常那個(gè)店員，為了給英子看那本書(shū)，專(zhuān)門(mén)給她留了一本，這就是好人的體現(xiàn)。
在我的眼中英子是單純、善良、勇敢的。她不管人間的險(xiǎn)惡，愿意用一顆真摯的心去面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，面對(duì)雜亂的人群；在物質(zhì)缺乏的那個(gè)年代，能夠盡最大的努力去幫助他人，去理解小偷、瘋子這些人的內(nèi)心。這是多么大的勇氣??！一般人都不愿跟他們打交道。英子的單純和善良幫助了她在那個(gè)社會(huì)生存下來(lái)，也幫助了那些人，讓他們得到了安慰。這是我值得去學(xué)習(xí)的地方。
課文城南舊事讀后感篇五
林海音1918年出生于日本大阪，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，祖籍廣東蕉嶺。原名林含英，小名英子，林海音從小在北京長(zhǎng)大，這本書(shū)寫(xiě)了他成長(zhǎng)的回憶：從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的父親去世，是多“短暫”一段時(shí)間，她把她的童年的故事摘錄其中，用它童稚的雙眼，看大人的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：英子的天真和善良，給我留下了很深刻的印象：旁人都認(rèn)為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍，說(shuō)話(huà)甚至貶低她。可是英子成了她的好朋友跟她玩耍，跟她談心、聊天。除了英子的天真和善良還有她的好學(xué)讓人難以忘懷，還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書(shū)她要跑好幾家店才能看完，還可以站在原地好幾個(gè)小時(shí)看書(shū)到晚上也不會(huì)悶。
聯(lián)系生活：我們有些人總是不愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這些話(huà)凸顯出了讀書(shū)的重要性，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，天天讀書(shū)吧!
林海音的故事讓我們留戀，同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧，讓我們的知識(shí)更上一層吧!
課文城南舊事讀后感篇六
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)是著名女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《城南舊事》，以其七歲到十三歲的生活為背景，講述了英子在北京城南發(fā)生的種種故事。
《城南舊事》帶給我的種種有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有的開(kāi)心，有點(diǎn)難過(guò)的滋味，都是一雙童真的眼睛告訴我的，我想，在我今后的人生中，這雙充滿(mǎn)童真的眼睛一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，而我的眼睛也會(huì)因此而清亮起來(lái)。
課文城南舊事讀后感篇七
《城南舊事》故事的主人公是小英子，與許多孩子不一樣的是，小英子的身邊有一些形形色色的人物，比如惠安館的“瘋子”秀貞、被養(yǎng)父母當(dāng)賺錢(qián)工具的妞兒、搶劫財(cái)物來(lái)供弟弟讀書(shū)的小偷朋友……就是這樣一群朋友陪伴英子度過(guò)了難忘的童年。
許多人一般都會(huì)認(rèn)為，怎么能和“瘋子”做朋友？但小英子做到了。故事中，英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞這個(gè)朋友之后得知，秀貞之所以被人們稱(chēng)作“瘋子”，是因?yàn)樾阖憚偵潞⒆渔簳r(shí)，秀貞媽一看是個(gè)軟弱的孩子就把她扔了。
后來(lái)，英子在井邊偶然遇見(jiàn)了妞兒，妞兒說(shuō)想去找她的親生父母。英子這時(shí)立馬想到了秀貞，并通過(guò)自己的辦法讓秀貞、妞兒母女重逢。
小英子不懂瘋子和小偷在大人眼里意味著什么，但她沒(méi)有任何世俗觀念，她與人交往就是憑著直覺(jué)、憑著一顆真誠(chéng)善良的心，主動(dòng)親近他們，與他們交朋友，用心去聆聽(tīng)他們的故事，感受他們生活中的痛苦，同情他們，并且真心愿意幫助他人。
我想，就是她這種善良、純潔的心，還有真正給予他人幫助關(guān)懷的行動(dòng)，都值得我一生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
課文城南舊事讀后感篇八
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著《城南舊事》，我跟隨著作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽?zhuān)谢莅拆^的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但似乎遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤(pán)纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
課文城南舊事讀后感篇九
要說(shuō)起《城南舊事》這本書(shū)，我的第一印象是：平淡。記錄著小時(shí)候發(fā)生的點(diǎn)滴，碎碎雜雜便也成了一本書(shū)?？墒羌?xì)品來(lái)看卻實(shí)為一部好的著作，林海音用清新而雋永的文字記錄了小時(shí)候的成長(zhǎng)故事，那些帶著熟悉氣息的場(chǎng)景鋪面而來(lái)，仿佛如同重回童年時(shí)的模樣一般。平淡，卻真切著。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有深沉晦澀的詞語(yǔ)，淡淡的句子，拼組成了一部牽動(dòng)我心的書(shū)。來(lái)到城南的第一站，我去了惠安館。
樹(shù)枝嗚響的聲音猶如浪花一簇簇飄來(lái)，帶著微微刺骨的寒風(fēng)和冬日陽(yáng)光的輕盈來(lái)了。那棵樹(shù)下，英子站在那兒，她靜靜的看著那個(gè)倚著門(mén)的大姑娘，那個(gè)女孩笑著，兩個(gè)酒窩襯著明亮的眸珠很是亮眼，那是英子第一次見(jiàn)到秀貞，她的第一個(gè)朋友?；蛟S，還可以叫她瘋子。秀貞是個(gè)瘋女孩，胡同里的大人們都不允許自家孩子跟她一起玩耍。英子的父母也不例外，甚至于保姆宋媽也是。而胡同里的大人們卻八卦依舊，他們一面嚴(yán)詞厲色的教導(dǎo)著孩子們不要與秀貞玩耍，一邊卻又背地里議論著秀貞。那時(shí)的胡同中就是這樣，讓人寒心。就在那日的下午，依舊是相同的大樹(shù)，相同的門(mén)，秀貞癡癡笑著，依舊那么明亮。她的嘴中念著：“小桂子，小桂子。”這一次沒(méi)有宋媽牽走小英子，小英子迎上前去，伸出手握住了秀貞的手。她覺(jué)得其實(shí)瘋子跟正常人一樣，一樣的體溫，還能笑得比正常人更溫暖。這就是這個(gè)七歲孩子眼中的人間，沒(méi)有麻木和世故，沒(méi)有冷漠和鄙夷，只有心。她的眼中濾去了浮世的悲歡，還原成生命的本質(zhì)的形狀，那個(gè)人人稱(chēng)之的瘋女人，在孩子的眼中不帶有任何的烙印，她的眼中只有生命的本身，孩子的眼神是非世間的。
這就是英子，也就是整個(gè)故事的開(kāi)始，帶著她的瞳眸靜靜地看著人間。
我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣?lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么？有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上？麻木與世故是成長(zhǎng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。而英子這個(gè)純真善良的形象在一步一步長(zhǎng)大的過(guò)程中，卻依舊保持著清澈的心，即使再多的大霧籠罩雙眼。這才是讓人真正羨慕的地方。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老？他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。
童年的回憶大多是片段，因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶。
慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口香茗，細(xì)細(xì)地品。因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己?？础冻悄吓f事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì)給你。
課文城南舊事讀后感篇十
今年寒假，我讀了一本書(shū)《城南舊事》，讓我走進(jìn)了小英子的童年，感覺(jué)那些舊社會(huì)時(shí)期孩子們的童年，感受那些老北京純樸的胡同風(fēng)情。
全書(shū)一共由六個(gè)章節(jié)組成，寫(xiě)了英子5歲到12歲階段的故事：惠安館里的瘋子秀貞；好朋友妞兒；草叢里的小偷；愛(ài)笑的蘭姨娘；從小陪伴英子的宋媽。他們都一一離英子而去，最后爸爸的去世，結(jié)束了小英子的美好童年。
我覺(jué)得小英子是一個(gè)天真活潑、樂(lè)于助人、善解人意、堅(jiān)強(qiáng)不倔的孩子，她的童年豐富多彩，與眾不同。
其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代的童年都被作業(yè)和電腦所包圍完全沒(méi)有英子童年那樣豐富多彩，自由自在。為了讓我不多玩電腦，寒假里爸爸媽媽決定帶我去江西奶奶家過(guò)年，奶奶家的大母雞孵了一窩小雞，個(gè)個(gè)跟它的媽媽長(zhǎng)得一模一樣，眼睛一閃一閃的，都長(zhǎng)出了硬毛。我真想抱抱它們，但是它們緊緊跟著大母雞，一步不離，抓也抓不住，像是高興地跟我玩躲貓貓，于是我喂米給它們吃，采小雞草剪給它們吃，天天陪著它們玩，要回家的時(shí)候，我真舍不得它們只好跟它們合幾張影。這使我想起小英子對(duì)她的.“小油雞”，她們的感情肯定也是跟我一樣的。
童年，是春天里的雨傘；夏天里的小溪流；秋天里的陽(yáng)光；冬天里的雪花。童年是人生的“第一步”也是回憶的開(kāi)始；希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光。
課文城南舊事讀后感篇十一
著名作家林海音描寫(xiě)其7歲到13歲在北京的生活趣事的自傳體短篇小說(shuō)集，國(guó)家教育部推薦讀物。去上海的這幾日偷閑用手機(jī)讀了幾十頁(yè)，意猶未盡，便買(mǎi)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
還未讀完就被作者小時(shí)候的有趣故事吸引，小孩子的單純、愛(ài)玩的童真，還有其父母的愛(ài)護(hù)，真心能感受到作者的童年真的是很難忘。北京在民國(guó)時(shí)期稱(chēng)為北平，這個(gè)有著800年歷史的古都，現(xiàn)代的我依舊對(duì)其有著莫名的向往，印象中的北京是古城，老北京的街巷、四合院，老人早起晨練打太極，午后悠閑的小憩，傍晚去公園遛鳥(niǎo)......多么愜意的生活。
這部小說(shuō)描寫(xiě)的是二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人是復(fù)雜的情感。秀貞、陌生男人、蘭姨娘、宋媽、駱駝隊(duì)，這些熟悉的人物，紛紛經(jīng)歷著自己的命運(yùn)，善良的雙眼看著他們離開(kāi)自己遠(yuǎn)去。
作者在回憶惠安館秀貞時(shí)，并沒(méi)有刻意描寫(xiě)秀貞瘋了的事實(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的描述，世態(tài)對(duì)其的厭惡，只是輕描淡寫(xiě)而過(guò)，而且作者自己去找她玩，并且?guī)椭湔易约旱暮⒆樱且环N很自然的方式，很溫暖的方式，在表達(dá)主題的同時(shí)，又反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。即使放在當(dāng)今社會(huì)，且不說(shuō)童年的樂(lè)趣少之又少，人心也是冷漠的。
作者對(duì)蘭姨娘從喜愛(ài)到討厭，以及自己撮合她和德先叔離開(kāi)北平，作者通過(guò)母親的冷淡態(tài)度，非常委婉的描述討厭的原因，而自己的撮合行為也顯得并非不合適。通過(guò)語(yǔ)言以及服裝的描寫(xiě)，不僅表達(dá)了那時(shí)候社會(huì)的變化，而且還傳達(dá)了女性較低的社會(huì)地位。
通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。它滿(mǎn)含懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次感情色彩，以一種自然的、不著痕跡的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切是那樣的有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
看完小說(shuō)全部，以及作者追述后續(xù)回憶往事，感慨每個(gè)時(shí)代，以及每一個(gè)小人物，無(wú)不感受著屬于自己的喜怒哀樂(lè)。十年前我們80后，是時(shí)代的希望，而現(xiàn)在90后、00后，以至于20xx年出生才3歲的小侄女，都是那樣的聰明，有自主意識(shí)，我們卻將要迎來(lái)“中年危機(jī)”，時(shí)代趕著腳步，我們?cè)?jīng)年輕的芳華將如作者那般成為回憶。
課文城南舊事讀后感篇十二
童年，是人生旅途的起點(diǎn)，是美好記憶的開(kāi)始。童年的回憶就像是一串風(fēng)鈴，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。我們每個(gè)人都有自己的童年，但不是每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。林海音的《城南舊事》中的主人公——英子，她的童年就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
英子是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，三歲的時(shí)候就隨著父母來(lái)到北京城南居住，在這里她認(rèn)識(shí)了很多朋友，也擁有了很多美好的回憶：西廂房的小雞、城南游藝園、厚厚的能立起來(lái)的棉褲……然而，善良單純的英子也經(jīng)歷了很多不幸，她的第一個(gè)朋友——會(huì)館前的瘋女人、井邊的玩伴妞兒、出沒(méi)在草垛中的小偷、朝夕相伴的宋媽、嚴(yán)厲又慈祥的父親……那些曾經(jīng)和她一起生活過(guò)、談笑過(guò)的朋友、親人，一個(gè)個(gè)悄然離去。小小的年紀(jì)一次次經(jīng)歷著生離死別。正是在這樣的苦澀中，英子漸漸地成長(zhǎng)。
故事的最后，隨著花瓣的片片凋落，英子父親的生命之花也被吹落了，英子強(qiáng)忍淚水告訴自己：“爸爸再也不會(huì)回來(lái)了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，幫媽媽扛起這個(gè)家?！卑职肿吡?，曾經(jīng)天真懵懂的英子也長(zhǎng)大了，她的童年結(jié)束了。
但我想，她一定不會(huì)忘記那豐富多彩的童年，那段珍貴的記憶會(huì)永遠(yuǎn)存放在腦海深處吧。
我們每個(gè)人都有自己的童年，然而童年是美好的，也是短暫的。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人的童年只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，所以，讓我們珍惜自己的童年，珍惜童年美好的記憶吧！
課文城南舊事讀后感篇十三
這本書(shū)承載著小英子的童年，更承載著人世間的種種風(fēng)貌。站在門(mén)口扎著油松大辮子的瘋女人秀貞、身世不明，可憐的妞兒、在草地里蹲著的厚嘴唇男人……“秀貞為什么會(huì)是瘋女人？好像和李家的大姑娘沒(méi)什么區(qū)別；為什么自己讓秀貞母女相認(rèn)后她們卻失蹤了？為什么自己讓厚嘴唇男人被警察抓走了……”小英子發(fā)出困惑。
是呀，為什么？這本書(shū)里她與瘋女人秀貞做朋友，從而讓母女相認(rèn)，但她們卻慘死于火車(chē)輪下；與厚嘴唇男人做朋友卻因她隨口一句話(huà)，把那男人推下無(wú)底洞?？赡芩肋h(yuǎn)不會(huì)明白，這些人，為什么會(huì)被推下萬(wàn)丈深淵。
為什么別人認(rèn)為秀貞是瘋子，而小英子卻與她成為了朋友？因?yàn)樾∮⒆拥难劬κ乔寮兊?，從不帶有色眼鏡看待他人，正因?yàn)檫@樣小英子才能掀開(kāi)背后那深藏不露的秘密。至于秀貞的慘死，很可能是因?yàn)榇謇餂](méi)人理她，才去到外地的。為什么嘴唇厚厚的男人是小偷？而小英子還和他成為了朋友？因?yàn)樯屏嫉男∮⒆硬欢裁词呛萌?，什么是壞人，但是這也讓小英子明白這是一個(gè)被生活所迫，但一定要讓弟弟上學(xué)的善良人。所以，朋友請(qǐng)摘下有色的眼鏡，用清純的雙眼對(duì)待每一個(gè)人！
《城南舊事》不僅讓我看到了英子那刻骨銘心的童年，更讓我感受到那個(gè)年代人們生活中的艱辛與不易。
課文城南舊事讀后感篇十四
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話(huà)，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車(chē)壓死了。宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽?zhuān)瑳](méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話(huà)，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
讀到爸爸的花兒落了，無(wú)可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長(zhǎng)大了。對(duì)于這種細(xì)膩的卻一言帶過(guò)的情感描寫(xiě)得很恰當(dāng)。整本書(shū)描寫(xiě)的是以英子一個(gè)孩子的角度來(lái)看待童年身邊所發(fā)生的事，讓我們這些遠(yuǎn)離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書(shū)，或許也是因?yàn)樗屛覀兏械接蟹N親切的熟悉感吧。
誠(chéng)如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書(shū)的弟弟去偷竊，英子無(wú)意中認(rèn)識(shí)了哥哥，卻也無(wú)意中”出賣(mài)”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡(jiǎn)單卻也最是刻薄。千人千面，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了用最?lèi)憾镜南敕ㄈゴy(cè)他人。藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過(guò)肯定卻不是和那個(gè)奇怪的大叔。
爸爸身上有著很多人都有的陋習(xí)，孩子有的時(shí)候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對(duì)于自己家庭的維護(hù)和對(duì)媽媽的捍衛(wèi)，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱(chēng)快，喜歡上這個(gè)俏皮機(jī)智的小女孩。
驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開(kāi)了，離開(kāi)北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無(wú)奈。不過(guò)又如何，生活還是得繼續(xù)過(guò)，還好她還有希望。
曾經(jīng)我們都是英子，害怕離別，渴望長(zhǎng)大。真正長(zhǎng)大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們?cè)?jīng)年幼過(guò)，我們漸漸麻木，習(xí)慣離別。
課文城南舊事讀后感篇一
這本書(shū)描寫(xiě)了老北京的各種人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花，中間的英子經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)的變化。就這樣，人物開(kāi)始走進(jìn)故事:惠安亭里一個(gè)叫瘋子的女孩秀珍，英子的好朋友女孩，為了送弟弟上學(xué)而不得已去做賊的哥哥，住在英子家避風(fēng)的德賢叔叔，被石家趕出來(lái)住在英子家的蘭阿姨，英子家的傭人，以及因病去世的父親..他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人物，也教會(huì)了她很多道理。
印象最深的是惠安閣那一章。秀珍是英子搬到新家時(shí)認(rèn)識(shí)的新朋友之一。每天聽(tīng)她念叨關(guān)于小貴子的話(huà)，讓英子很好奇。她覺(jué)得假裝有個(gè)小貴子挺好玩的，就每天早上偷偷去惠安閣找秀珍玩，聽(tīng)她講小貴子。不過(guò)好像胡同里的人都說(shuō)秀珍瘋了，不許她的孩子靠近惠安閣。但在英子眼里，秀珍和其他女生沒(méi)什么區(qū)別。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到馬松說(shuō)的話(huà)，她才知道秀珍為什么會(huì)發(fā)瘋。原來(lái)，秀珍愛(ài)上了一個(gè)留宿惠安閣的學(xué)生，并有了孩子，但他必須回家。太可怕了，他被他媽媽扣留在那里，一去就是六年。
后來(lái)秀珍生了一個(gè)女孩，她媽媽卻把她扔進(jìn)了七花門(mén)的樹(shù)根里。從那以后她就瘋了。英子從秀珍口中得知了事情的全部經(jīng)過(guò)。她還告訴英子，她脖子后面有個(gè)綠色的疤痕，讓英子幫她找。秀珍的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友牛子也有。英子經(jīng)常把牛子和小鬼頭混在一起。直到有一天，妞妞和英子哭著說(shuō)她不是她父母的親生孩子。當(dāng)他們說(shuō)要回七華門(mén)找親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去撩妞妞的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞妞的脖子后面真的有一條綠色的疤痕。
她想讓秀珍和姑娘回惠安找父親，于是拿著母親的金手鐲，帶著姑娘去找秀珍。秀珍連夜收拾行李，帶著姑娘去坐火車(chē)。但是英子不想放棄那個(gè)女孩，所以她拼命跑去追她。那天晚上，雨又下得很大，英子還在發(fā)燒，但最后還是忍不住了。還好她剛好遇到媽媽?zhuān)挪粫?huì)暈倒在路上。后來(lái)，英子曾經(jīng)聽(tīng)她媽媽說(shuō)過(guò)，那天晚上秀珍和那個(gè)女孩被壓在了火車(chē)底下...英子突然想起了一個(gè)人，濕漉漉的長(zhǎng)睫毛一閃一閃的，眼淚流過(guò)淚坑流到唇邊。
這本書(shū)里的英子用自己不成熟的眼光看著這個(gè)亂七八糟的社會(huì)。她對(duì)那些復(fù)雜的人和事有自己特殊的理解和看法，但她分不清海與天，好人與壞人，因?yàn)樗J(rèn)為太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升起的，但它也是從淡藍(lán)色的天空升起的。而她有更珍貴的東西，那就是助人為樂(lè)的善良。像那次，為了別人家的團(tuán)聚，她居然把媽媽的金鐲子都拿給別人做了一圈。這是一個(gè)成年人幾乎不可能做到的事情。這讓我想起了一句老話(huà)，“送人玫瑰，手有余香?！蔽蚁脒@本書(shū)也是林為了紀(jì)念她的童年而寫(xiě)的。
課文城南舊事讀后感篇二
總是喜歡一些平平淡淡的文字，很多名著里有過(guò)多的華麗色彩，可是這部書(shū)，讓我心頭蕩漾起一絲絲的溫暖，很少看見(jiàn)如此精致的東西，這種清新的文字，吸引人的童年往事，把我?guī)肓艘环N幽靜的環(huán)境，淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī)。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿(mǎn)童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn)。英子，這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開(kāi)，已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。
英子的童年是曲折的，經(jīng)歷了種種的磨難，和我們的童年相比，更加多了一點(diǎn)戲劇性，然而，童年的確是值得回味的，因?yàn)槟菚r(shí)最純真，最美好的年代，常在飯后閑聊中，聽(tīng)著大人們回憶起他們那個(gè)時(shí)候的童年，大傍晚的，在樹(shù)下乘涼，攤著大席子與伙伴們吵鬧，嬉戲，在田地間捕捉螢火蟲(chóng)，在午間下池子游泳，或許這些對(duì)與我們來(lái)說(shuō)甚是遙遠(yuǎn)，但是在這個(gè)金色的年華里，總會(huì)有那么些難忘的事情，可以一直保存在心里，保質(zhì)期是永遠(yuǎn)。
驀然回首，一切一切都在不經(jīng)意間溜走，我的童年也接近尾聲，那些愛(ài)的人們，物們，也都隨著時(shí)光的腳步，一去不復(fù)返了。小的時(shí)候，真的是有羨慕過(guò)大人，可以什么事情都自己拿主意，可以自己做主，是多么的有權(quán)威，長(zhǎng)大了才明白童年是再幸福不過(guò)的，大人們只不過(guò)是五彩斑斕的虛像?，F(xiàn)在我們能做的只是回憶吧，過(guò)好每一天，使自己的每一天都過(guò)得有意義，如同城南舊事里面一段我很喜歡的話(huà)：是啊，身體可以老去，但心靈不能老去，童年是我們所擁有的，幸福是可以創(chuàng)造的，別忘了過(guò)去，別忘了一切很美好的東西，就在一切又一切的美好中過(guò)去中，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地活下去把！
課文城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》是一部百看不厭的書(shū)，并且《城南舊事》看一遍是不夠的，得看許多次才能體會(huì)其中的妙處。正是因?yàn)檫@樣，我最近才又多看了三遍，發(fā)現(xiàn)《城南舊事》真的很有味道。
《城南舊事》的作者是林海音，是一部自傳體小說(shuō)。主要由惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子和冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)這幾個(gè)故事組成的。林海音（1918年－20xx年12月1日），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍苗栗縣頭份鎮(zhèn)，作家。提出了“純文學(xué)”的概念，提攜了大量臺(tái)灣的文學(xué)青年。成名作為小說(shuō)《城南舊事》。如今《竊讀記》、《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》已選入小學(xué)五年級(jí)課本，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》已選入初中課本。
在過(guò)新年的時(shí)候，我們家家戶(hù)戶(hù)都要穿新衣服。而在20世紀(jì)初，基本上的東西都是舊的。在這本書(shū)里，我體會(huì)到了舊的意義?？茨枪爬系姆b，看那破舊的門(mén)檻，一切都顯得那么新，一切都顯得那么舊。主人公就是我們的小英子，在那時(shí)，小英子雖然沒(méi)有我們這樣高科技的東西，但是他的童年是天真無(wú)邪的。最后，爸爸的花兒落了，小英子也告別了童年。
《城南舊事》這本書(shū)中，我認(rèn)為最令我難忘的是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》了，那里面的小英子在童年中透露出一種天真無(wú)暇的表現(xiàn)，在東陽(yáng)下，小英子好奇地看著咀嚼的駱駝，看得是那樣出神，甚至自己也跟著駱駝咀嚼了起來(lái)。那是一種多么天真可愛(ài)的表現(xiàn)??！
生活在21新世紀(jì)初的我們是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我卻是多么羨慕小英子的童年生活，我的童年連游戲都沒(méi)有痛痛快快地打一場(chǎng)。但是比起小英子的生活，我們還是很幸福的，別生在福中不知福，努力學(xué)習(xí)，天天向上。童年，就是這樣從我們的指甲縫中流過(guò)的，如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
課文城南舊事讀后感篇四
我非常喜歡讀《城南舊事》，因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，故事新穎。全書(shū)共分為兩大部分，一部分是《城南舊事》，二部分是《英子的鄉(xiāng)戀》，其中讓我的到印象深刻的是《城南舊事》。
城南舊事主要講了六歲女孩英子在北京城南的胡同里發(fā)生的事，以宋奶、秀貞、妞兒、蘭姨娘等等這些社會(huì)中的低層人物反應(yīng)出了一個(gè)個(gè)多彩、豐富的故事，故事的內(nèi)容躍宕起伏，引人入勝，吊足了讀者的味口，故事中有歡喜，也有憂(yōu)傷，比如秀貞和妞兒，剛剛知道是母友關(guān)系隨后就慘死在火車(chē)輪下，讓人傷感。一般小偷瘋子是讓人瞧不起的，大人也不讓孩子接近他們?？晌闹械挠⒆雍敛幌訔壍睾退麄兇蚪坏溃斫馑麄儍?nèi)心的想法，也為他們感到同情，我覺(jué)得英子非常有勇氣。和英子打交道的'人一般都沒(méi)有好結(jié)局，要么被抓住，要么親人去世。單純善良的英子就是在這一次次經(jīng)歷中過(guò)去，就像坐船，一去不復(fù)返，英子的父親更是在英子還在童年的時(shí)候離開(kāi)了她和她的家庭，作為家里最大的孩子，她擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，照顧媽媽和弟弟妹妹，非常的不容易。結(jié)局的時(shí)候，城南的回憶就像看電影一樣一幕幕回放，爸爸也去世了，英子也不是小孩子了。
英子的鄉(xiāng)戀講了英子成長(zhǎng)后，在臺(tái)灣過(guò)著平淡的家庭生活和對(duì)第二故鄉(xiāng)北京的回憶，讓我們感受到生活的情趣和對(duì)舊生活的留戀。書(shū)桌、傘、窗戶(hù)、童玩在我們眼中看似索然無(wú)味、平淡無(wú)奇，但在英子眼中卻與眾不同，富有情趣。作者從成長(zhǎng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的人物和事物既豐富了她的人生經(jīng)歷，又讓讀者贊嘆不已。故事中，有小時(shí)候的童玩也有知識(shí)和回憶，在童玩的情節(jié)里，我仿佛感覺(jué)她和我一樣都是小孩子，一起嬉笑打鬧，一起捧腹大笑，一起歡呼雀躍，在知識(shí)中，我明自古代的時(shí)候，女子都是要纏足，不然會(huì)嫁不出去，甚至被人嘲笑，但會(huì)讓腳變形。英子在里面同情她們，也為她們打抱不平。我和她的感受也是一樣的。
還有一個(gè)外篇，叫《竊讀記》，我讀過(guò)它的改篇。讀到原篇時(shí)我為英子同情，文中的老板是那么的壞，只是看一本書(shū)，為什么就一定要買(mǎi)？體現(xiàn)出窮人沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，我曾天真地想過(guò)：假如書(shū)店老板知道當(dāng)年趕走的女孩是如今的著名作家林海音，會(huì)多么后悔莫及啊！我也非常欣常那個(gè)店員，為了給英子看那本書(shū)，專(zhuān)門(mén)給她留了一本，這就是好人的體現(xiàn)。
在我的眼中英子是單純、善良、勇敢的。她不管人間的險(xiǎn)惡，愿意用一顆真摯的心去面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，面對(duì)雜亂的人群；在物質(zhì)缺乏的那個(gè)年代，能夠盡最大的努力去幫助他人，去理解小偷、瘋子這些人的內(nèi)心。這是多么大的勇氣??！一般人都不愿跟他們打交道。英子的單純和善良幫助了她在那個(gè)社會(huì)生存下來(lái)，也幫助了那些人，讓他們得到了安慰。這是我值得去學(xué)習(xí)的地方。
課文城南舊事讀后感篇五
林海音1918年出生于日本大阪，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，祖籍廣東蕉嶺。原名林含英，小名英子，林海音從小在北京長(zhǎng)大，這本書(shū)寫(xiě)了他成長(zhǎng)的回憶：從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的父親去世，是多“短暫”一段時(shí)間，她把她的童年的故事摘錄其中，用它童稚的雙眼，看大人的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：英子的天真和善良，給我留下了很深刻的印象：旁人都認(rèn)為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍，說(shuō)話(huà)甚至貶低她。可是英子成了她的好朋友跟她玩耍，跟她談心、聊天。除了英子的天真和善良還有她的好學(xué)讓人難以忘懷，還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書(shū)她要跑好幾家店才能看完，還可以站在原地好幾個(gè)小時(shí)看書(shū)到晚上也不會(huì)悶。
聯(lián)系生活：我們有些人總是不愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這些話(huà)凸顯出了讀書(shū)的重要性，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，天天讀書(shū)吧!
林海音的故事讓我們留戀，同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧，讓我們的知識(shí)更上一層吧!
課文城南舊事讀后感篇六
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)是著名女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《城南舊事》，以其七歲到十三歲的生活為背景，講述了英子在北京城南發(fā)生的種種故事。
《城南舊事》帶給我的種種有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有的開(kāi)心，有點(diǎn)難過(guò)的滋味，都是一雙童真的眼睛告訴我的，我想，在我今后的人生中，這雙充滿(mǎn)童真的眼睛一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，而我的眼睛也會(huì)因此而清亮起來(lái)。
課文城南舊事讀后感篇七
《城南舊事》故事的主人公是小英子，與許多孩子不一樣的是，小英子的身邊有一些形形色色的人物，比如惠安館的“瘋子”秀貞、被養(yǎng)父母當(dāng)賺錢(qián)工具的妞兒、搶劫財(cái)物來(lái)供弟弟讀書(shū)的小偷朋友……就是這樣一群朋友陪伴英子度過(guò)了難忘的童年。
許多人一般都會(huì)認(rèn)為，怎么能和“瘋子”做朋友？但小英子做到了。故事中，英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞這個(gè)朋友之后得知，秀貞之所以被人們稱(chēng)作“瘋子”，是因?yàn)樾阖憚偵潞⒆渔簳r(shí)，秀貞媽一看是個(gè)軟弱的孩子就把她扔了。
后來(lái)，英子在井邊偶然遇見(jiàn)了妞兒，妞兒說(shuō)想去找她的親生父母。英子這時(shí)立馬想到了秀貞，并通過(guò)自己的辦法讓秀貞、妞兒母女重逢。
小英子不懂瘋子和小偷在大人眼里意味著什么，但她沒(méi)有任何世俗觀念，她與人交往就是憑著直覺(jué)、憑著一顆真誠(chéng)善良的心，主動(dòng)親近他們，與他們交朋友，用心去聆聽(tīng)他們的故事，感受他們生活中的痛苦，同情他們，并且真心愿意幫助他人。
我想，就是她這種善良、純潔的心，還有真正給予他人幫助關(guān)懷的行動(dòng)，都值得我一生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
課文城南舊事讀后感篇八
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著《城南舊事》，我跟隨著作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽?zhuān)谢莅拆^的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但似乎遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤(pán)纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
課文城南舊事讀后感篇九
要說(shuō)起《城南舊事》這本書(shū)，我的第一印象是：平淡。記錄著小時(shí)候發(fā)生的點(diǎn)滴，碎碎雜雜便也成了一本書(shū)?？墒羌?xì)品來(lái)看卻實(shí)為一部好的著作，林海音用清新而雋永的文字記錄了小時(shí)候的成長(zhǎng)故事，那些帶著熟悉氣息的場(chǎng)景鋪面而來(lái)，仿佛如同重回童年時(shí)的模樣一般。平淡，卻真切著。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有深沉晦澀的詞語(yǔ)，淡淡的句子，拼組成了一部牽動(dòng)我心的書(shū)。來(lái)到城南的第一站，我去了惠安館。
樹(shù)枝嗚響的聲音猶如浪花一簇簇飄來(lái)，帶著微微刺骨的寒風(fēng)和冬日陽(yáng)光的輕盈來(lái)了。那棵樹(shù)下，英子站在那兒，她靜靜的看著那個(gè)倚著門(mén)的大姑娘，那個(gè)女孩笑著，兩個(gè)酒窩襯著明亮的眸珠很是亮眼，那是英子第一次見(jiàn)到秀貞，她的第一個(gè)朋友?；蛟S，還可以叫她瘋子。秀貞是個(gè)瘋女孩，胡同里的大人們都不允許自家孩子跟她一起玩耍。英子的父母也不例外，甚至于保姆宋媽也是。而胡同里的大人們卻八卦依舊，他們一面嚴(yán)詞厲色的教導(dǎo)著孩子們不要與秀貞玩耍，一邊卻又背地里議論著秀貞。那時(shí)的胡同中就是這樣，讓人寒心。就在那日的下午，依舊是相同的大樹(shù)，相同的門(mén)，秀貞癡癡笑著，依舊那么明亮。她的嘴中念著：“小桂子，小桂子。”這一次沒(méi)有宋媽牽走小英子，小英子迎上前去，伸出手握住了秀貞的手。她覺(jué)得其實(shí)瘋子跟正常人一樣，一樣的體溫，還能笑得比正常人更溫暖。這就是這個(gè)七歲孩子眼中的人間，沒(méi)有麻木和世故，沒(méi)有冷漠和鄙夷，只有心。她的眼中濾去了浮世的悲歡，還原成生命的本質(zhì)的形狀，那個(gè)人人稱(chēng)之的瘋女人，在孩子的眼中不帶有任何的烙印，她的眼中只有生命的本身，孩子的眼神是非世間的。
這就是英子，也就是整個(gè)故事的開(kāi)始，帶著她的瞳眸靜靜地看著人間。
我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣?lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么？有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上？麻木與世故是成長(zhǎng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。而英子這個(gè)純真善良的形象在一步一步長(zhǎng)大的過(guò)程中，卻依舊保持著清澈的心，即使再多的大霧籠罩雙眼。這才是讓人真正羨慕的地方。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老？他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。
童年的回憶大多是片段，因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶。
慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口香茗，細(xì)細(xì)地品。因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己?？础冻悄吓f事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì)給你。
課文城南舊事讀后感篇十
今年寒假，我讀了一本書(shū)《城南舊事》，讓我走進(jìn)了小英子的童年，感覺(jué)那些舊社會(huì)時(shí)期孩子們的童年，感受那些老北京純樸的胡同風(fēng)情。
全書(shū)一共由六個(gè)章節(jié)組成，寫(xiě)了英子5歲到12歲階段的故事：惠安館里的瘋子秀貞；好朋友妞兒；草叢里的小偷；愛(ài)笑的蘭姨娘；從小陪伴英子的宋媽。他們都一一離英子而去，最后爸爸的去世，結(jié)束了小英子的美好童年。
我覺(jué)得小英子是一個(gè)天真活潑、樂(lè)于助人、善解人意、堅(jiān)強(qiáng)不倔的孩子，她的童年豐富多彩，與眾不同。
其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代的童年都被作業(yè)和電腦所包圍完全沒(méi)有英子童年那樣豐富多彩，自由自在。為了讓我不多玩電腦，寒假里爸爸媽媽決定帶我去江西奶奶家過(guò)年，奶奶家的大母雞孵了一窩小雞，個(gè)個(gè)跟它的媽媽長(zhǎng)得一模一樣，眼睛一閃一閃的，都長(zhǎng)出了硬毛。我真想抱抱它們，但是它們緊緊跟著大母雞，一步不離，抓也抓不住，像是高興地跟我玩躲貓貓，于是我喂米給它們吃，采小雞草剪給它們吃，天天陪著它們玩，要回家的時(shí)候，我真舍不得它們只好跟它們合幾張影。這使我想起小英子對(duì)她的.“小油雞”，她們的感情肯定也是跟我一樣的。
童年，是春天里的雨傘；夏天里的小溪流；秋天里的陽(yáng)光；冬天里的雪花。童年是人生的“第一步”也是回憶的開(kāi)始；希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光。
課文城南舊事讀后感篇十一
著名作家林海音描寫(xiě)其7歲到13歲在北京的生活趣事的自傳體短篇小說(shuō)集，國(guó)家教育部推薦讀物。去上海的這幾日偷閑用手機(jī)讀了幾十頁(yè)，意猶未盡，便買(mǎi)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
還未讀完就被作者小時(shí)候的有趣故事吸引，小孩子的單純、愛(ài)玩的童真，還有其父母的愛(ài)護(hù)，真心能感受到作者的童年真的是很難忘。北京在民國(guó)時(shí)期稱(chēng)為北平，這個(gè)有著800年歷史的古都，現(xiàn)代的我依舊對(duì)其有著莫名的向往，印象中的北京是古城，老北京的街巷、四合院，老人早起晨練打太極，午后悠閑的小憩，傍晚去公園遛鳥(niǎo)......多么愜意的生活。
這部小說(shuō)描寫(xiě)的是二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人是復(fù)雜的情感。秀貞、陌生男人、蘭姨娘、宋媽、駱駝隊(duì)，這些熟悉的人物，紛紛經(jīng)歷著自己的命運(yùn)，善良的雙眼看著他們離開(kāi)自己遠(yuǎn)去。
作者在回憶惠安館秀貞時(shí)，并沒(méi)有刻意描寫(xiě)秀貞瘋了的事實(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的描述，世態(tài)對(duì)其的厭惡，只是輕描淡寫(xiě)而過(guò)，而且作者自己去找她玩，并且?guī)椭湔易约旱暮⒆樱且环N很自然的方式，很溫暖的方式，在表達(dá)主題的同時(shí)，又反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。即使放在當(dāng)今社會(huì)，且不說(shuō)童年的樂(lè)趣少之又少，人心也是冷漠的。
作者對(duì)蘭姨娘從喜愛(ài)到討厭，以及自己撮合她和德先叔離開(kāi)北平，作者通過(guò)母親的冷淡態(tài)度，非常委婉的描述討厭的原因，而自己的撮合行為也顯得并非不合適。通過(guò)語(yǔ)言以及服裝的描寫(xiě)，不僅表達(dá)了那時(shí)候社會(huì)的變化，而且還傳達(dá)了女性較低的社會(huì)地位。
通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。它滿(mǎn)含懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次感情色彩，以一種自然的、不著痕跡的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切是那樣的有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
看完小說(shuō)全部，以及作者追述后續(xù)回憶往事，感慨每個(gè)時(shí)代，以及每一個(gè)小人物，無(wú)不感受著屬于自己的喜怒哀樂(lè)。十年前我們80后，是時(shí)代的希望，而現(xiàn)在90后、00后，以至于20xx年出生才3歲的小侄女，都是那樣的聰明，有自主意識(shí)，我們卻將要迎來(lái)“中年危機(jī)”，時(shí)代趕著腳步，我們?cè)?jīng)年輕的芳華將如作者那般成為回憶。
課文城南舊事讀后感篇十二
童年，是人生旅途的起點(diǎn)，是美好記憶的開(kāi)始。童年的回憶就像是一串風(fēng)鈴，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。我們每個(gè)人都有自己的童年，但不是每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。林海音的《城南舊事》中的主人公——英子，她的童年就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
英子是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，三歲的時(shí)候就隨著父母來(lái)到北京城南居住，在這里她認(rèn)識(shí)了很多朋友，也擁有了很多美好的回憶：西廂房的小雞、城南游藝園、厚厚的能立起來(lái)的棉褲……然而，善良單純的英子也經(jīng)歷了很多不幸，她的第一個(gè)朋友——會(huì)館前的瘋女人、井邊的玩伴妞兒、出沒(méi)在草垛中的小偷、朝夕相伴的宋媽、嚴(yán)厲又慈祥的父親……那些曾經(jīng)和她一起生活過(guò)、談笑過(guò)的朋友、親人，一個(gè)個(gè)悄然離去。小小的年紀(jì)一次次經(jīng)歷著生離死別。正是在這樣的苦澀中，英子漸漸地成長(zhǎng)。
故事的最后，隨著花瓣的片片凋落，英子父親的生命之花也被吹落了，英子強(qiáng)忍淚水告訴自己：“爸爸再也不會(huì)回來(lái)了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，幫媽媽扛起這個(gè)家?！卑职肿吡?，曾經(jīng)天真懵懂的英子也長(zhǎng)大了，她的童年結(jié)束了。
但我想，她一定不會(huì)忘記那豐富多彩的童年，那段珍貴的記憶會(huì)永遠(yuǎn)存放在腦海深處吧。
我們每個(gè)人都有自己的童年，然而童年是美好的，也是短暫的。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人的童年只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，所以，讓我們珍惜自己的童年，珍惜童年美好的記憶吧！
課文城南舊事讀后感篇十三
這本書(shū)承載著小英子的童年，更承載著人世間的種種風(fēng)貌。站在門(mén)口扎著油松大辮子的瘋女人秀貞、身世不明，可憐的妞兒、在草地里蹲著的厚嘴唇男人……“秀貞為什么會(huì)是瘋女人？好像和李家的大姑娘沒(méi)什么區(qū)別；為什么自己讓秀貞母女相認(rèn)后她們卻失蹤了？為什么自己讓厚嘴唇男人被警察抓走了……”小英子發(fā)出困惑。
是呀，為什么？這本書(shū)里她與瘋女人秀貞做朋友，從而讓母女相認(rèn)，但她們卻慘死于火車(chē)輪下；與厚嘴唇男人做朋友卻因她隨口一句話(huà)，把那男人推下無(wú)底洞?？赡芩肋h(yuǎn)不會(huì)明白，這些人，為什么會(huì)被推下萬(wàn)丈深淵。
為什么別人認(rèn)為秀貞是瘋子，而小英子卻與她成為了朋友？因?yàn)樾∮⒆拥难劬κ乔寮兊?，從不帶有色眼鏡看待他人，正因?yàn)檫@樣小英子才能掀開(kāi)背后那深藏不露的秘密。至于秀貞的慘死，很可能是因?yàn)榇謇餂](méi)人理她，才去到外地的。為什么嘴唇厚厚的男人是小偷？而小英子還和他成為了朋友？因?yàn)樯屏嫉男∮⒆硬欢裁词呛萌?，什么是壞人，但是這也讓小英子明白這是一個(gè)被生活所迫，但一定要讓弟弟上學(xué)的善良人。所以，朋友請(qǐng)摘下有色的眼鏡，用清純的雙眼對(duì)待每一個(gè)人！
《城南舊事》不僅讓我看到了英子那刻骨銘心的童年，更讓我感受到那個(gè)年代人們生活中的艱辛與不易。
課文城南舊事讀后感篇十四
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話(huà)，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車(chē)壓死了。宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽?zhuān)瑳](méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話(huà)，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
讀到爸爸的花兒落了，無(wú)可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長(zhǎng)大了。對(duì)于這種細(xì)膩的卻一言帶過(guò)的情感描寫(xiě)得很恰當(dāng)。整本書(shū)描寫(xiě)的是以英子一個(gè)孩子的角度來(lái)看待童年身邊所發(fā)生的事，讓我們這些遠(yuǎn)離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書(shū)，或許也是因?yàn)樗屛覀兏械接蟹N親切的熟悉感吧。
誠(chéng)如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書(shū)的弟弟去偷竊，英子無(wú)意中認(rèn)識(shí)了哥哥，卻也無(wú)意中”出賣(mài)”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡(jiǎn)單卻也最是刻薄。千人千面，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了用最?lèi)憾镜南敕ㄈゴy(cè)他人。藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過(guò)肯定卻不是和那個(gè)奇怪的大叔。
爸爸身上有著很多人都有的陋習(xí)，孩子有的時(shí)候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對(duì)于自己家庭的維護(hù)和對(duì)媽媽的捍衛(wèi)，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱(chēng)快，喜歡上這個(gè)俏皮機(jī)智的小女孩。
驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開(kāi)了，離開(kāi)北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無(wú)奈。不過(guò)又如何，生活還是得繼續(xù)過(guò)，還好她還有希望。
曾經(jīng)我們都是英子，害怕離別，渴望長(zhǎng)大。真正長(zhǎng)大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們?cè)?jīng)年幼過(guò)，我們漸漸麻木，習(xí)慣離別。