總結(jié)是提高自己學(xué)習(xí)和工作能力的一種有效方法，能夠加快自身成長速度。在寫總結(jié)時，注意語言簡明扼要，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。下面是一些寫作總結(jié)的模板，供大家參考和借鑒。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇一
去年九月，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)的憧憬和一顆好奇心，從祖國的最西部來到繁華的大都市。還記得第一天到學(xué)校的時候，下著大雨，悶熱的天氣還很不適應(yīng)。報到結(jié)束，來到寢室，我是第一個搬進(jìn)寢室的，很高興是朝南的房間，也很好奇會有怎樣的室友?，F(xiàn)在我覺得遇到她們是一件很幸運(yùn)的事，我們在一起的時候總是談天說地，話題之深淺無所不涉及，收獲很多。
軍訓(xùn)并沒有我想象的艱苦，教官、輔導(dǎo)員、導(dǎo)生都對我們很好，總是才訓(xùn)練了一下下就可以休息了。軍訓(xùn)結(jié)束就開始了秋季學(xué)期，學(xué)校的選課方式我很喜歡，可以任意排自己的時間，而不是像其他學(xué)校基礎(chǔ)課都安排好，只能選選修課的時間。并且學(xué)校沒有晨讀和晚自習(xí)，可以完全性的然我們自己安排時間，感覺很自由。由于我們是第一屆大類招生，老師和我們都是第一次接觸通識課，所以在課上可以學(xué)到很多有趣的東西。帶著這樣的新鮮感以及對大學(xué)課程考核方式的未知，很用心的完成了第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有付出就有回報，秋季學(xué)期的成績是比較理想的。
考過試后便繼續(xù)投入冬季學(xué)期中，可是學(xué)校的冬季學(xué)期是被假期隔開的，由于回家心切，便不是那么認(rèn)真的對待課程了。雖然在學(xué)習(xí)上有所懈怠，但是時間我并沒有去浪費(fèi)。我參與了抱團(tuán)小組組長的競選，很幸運(yùn)的擔(dān)任了線性代數(shù)抱團(tuán)學(xué)習(xí)小組的組長，每周組織組員活動，有時在南區(qū)食堂二樓進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，有時一起出點(diǎn)子一起玩。寒假收假后便再一次進(jìn)入了復(fù)習(xí)中，由于之前的懈怠，考試成績并不理想，這也啟蒙了我春季學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的計劃。
隨著又一次考試周的小休結(jié)束，春季學(xué)期開始，春季學(xué)期的來臨對于我們來說就是面臨專業(yè)選擇，于是開始盡可能的去了解各個專業(yè)的信息，并從中選出比較有興趣的專業(yè)再進(jìn)行更深層的了解感覺像又要經(jīng)歷一次高考，只是這次，我們的競爭變成了一個學(xué)校里的同學(xué)，或者說是同一大類中的同學(xué)，我們?yōu)榱诉@次選擇，都在做著各自的努力。還有關(guān)于小強(qiáng)同學(xué)，大家到十分關(guān)心他，為他出自己的一份力，當(dāng)然我也不例外，捐款并且獻(xiàn)血，雖然我不知道自己的微博力量會帶給他什么，但總是盡心了，希望他能好起來，也希望大家都能夠平安。就這樣，被事情堆積起來的春季學(xué)期也接近了尾聲，然后慢慢也消失不見。
緊接的，夏季學(xué)期也到來了，這意味著我們的大一就要結(jié)束了。很開心的是能夠加入一個很團(tuán)結(jié)的班集體，我們班一向是霸氣路線，但也不乏有很多很搞笑的事情發(fā)生，在活動課上的時候我們班總是能表現(xiàn)出色，在課下大家也會經(jīng)常一起出去玩。也很開心交到了很多來自不同班級不同大類的朋友。有開心的事當(dāng)然也有遺憾的事，但這些都已成定局，我將在大二進(jìn)行一次新的騰飛，進(jìn)入新的班級，定義一個新的自己。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已四年來的大學(xué)學(xué)校生涯作一個鑒定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否構(gòu)成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自我的品行，堅持著自我反省且努力完善自我的人格，所以無論在什么情景下，都一品德至上來要求自我，嚴(yán)于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。
二、在學(xué)習(xí)方面上，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，進(jìn)取參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并經(jīng)過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛團(tuán)體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終堅持良好的心態(tài)。
三、在工作上，我進(jìn)取參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細(xì)分明，協(xié)助教師和同學(xué)。做好班團(tuán)體工作。進(jìn)取參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動，還有自我到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大地鍛煉了我的工作本事和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
這是我四年學(xué)習(xí)以來的個人總結(jié)，畢業(yè)了，我會更加迫切要求自我充實再充實，完善自我的未來目標(biāo)，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇三
在這次的培訓(xùn)中，我認(rèn)真觀看各個時期的教學(xué)視頻，各位專家都分別從不同的角度給我們做出了學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析，重難點(diǎn)的解讀并做好筆記。
二、在學(xué)習(xí)的過程中積極的進(jìn)行反思。
在培訓(xùn)的過程中，對于各位教授的專題講座內(nèi)容聯(lián)系自己的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)案例等積極的進(jìn)行及時的反思;通過學(xué)習(xí)我明確了教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體要適合學(xué)生的實際情況、“好鋼用在刀刃上”、要適合測量或評價。
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確、可以操作。我領(lǐng)悟到，教師應(yīng)對歷史學(xué)科的理論形成知識整體，更加關(guān)心國家大事，將時事政治融于自己的教學(xué)中，使學(xué)生認(rèn)識到歷史知識不是空洞的，歷史知識與我們息息相關(guān)。要尊重學(xué)生的個性，以生為本，承認(rèn)學(xué)生的興趣和性格的多樣化，在此基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)造性教學(xué)活動，營造民主寬松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。要通過各種形式引導(dǎo)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
三、積極參加各類互動學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中，每天我都認(rèn)真閱讀同行的文章并發(fā)表自己的意見，在閱讀文章的同時也開闊了視野，學(xué)到了對于同一個問題的不同的看法，積極吸取對自己教學(xué)有用的先進(jìn)理念和教學(xué)方法。
在遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中深深地感到自己的不足，感到遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程培訓(xùn)的必要性，所以在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中一直積極參與其中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)，使得自己也能夠不斷成長和提高，遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，但是收獲了很多，在今后的教學(xué)中我會把學(xué)到的知識更好的運(yùn)用到教學(xué)的實際中去，能更好的為學(xué)生服務(wù)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇四
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)”。一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強(qiáng)度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。真學(xué)習(xí)，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學(xué)，不能因為為了學(xué)而學(xué)。所以在下一個年度，個人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確，以取證為契機(jī)，檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機(jī)，檢測學(xué)習(xí)管理能力。
二是必須堅持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。學(xué)習(xí)不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。在工作崗位上的學(xué)習(xí)，對于提升個人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。學(xué)習(xí)要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學(xué)習(xí)，要努力達(dá)到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學(xué)習(xí)的效果。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇五
時光荏苒，歲月如梭。當(dāng)元旦的鐘聲敲響，我們揮別了20__，迎來了新的一年。在過去的一年里，電自1117班的全體同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一致，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勤奮努力，并取得了優(yōu)秀的成績。
20__年的秋季我們邁入了大學(xué)三年級，也成功的實現(xiàn)了專業(yè)的選擇，來到了電氣工程學(xué)院，大三就像一個成長的分水嶺展現(xiàn)在了我們面前。同學(xué)們告別了大一的青澀，揮別了大二的散漫，迎來了一個緊張而充實的大學(xué)三年級。
不少同學(xué)在8月份就留在了學(xué)校為高教杯數(shù)學(xué)建模競賽做準(zhǔn)備。在為期一個月的培訓(xùn)過程中，同學(xué)們經(jīng)受了前所未有的智力和體力上的考驗。每一次的論文研討就像是打一場仗，同學(xué)們不眠不休、孜孜不倦的學(xué)習(xí)新的知識，編寫程序，修改論文。同學(xué)們每天奔波在新老校區(qū)之間，幾乎每次都是半夜12點(diǎn)后才回到寢室休息，有時甚至徹夜不眠，通宵做題。在每一個三天三夜同學(xué)們都互相支持，團(tuán)結(jié)奮斗，彼此交流知識，相互鼓勵。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的努力下，我們班在數(shù)學(xué)建模競賽中取得了優(yōu)異成績。其中獲深圳杯數(shù)學(xué)建模競賽省一等獎6人次;獲高教杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎1人次，省一等獎8人次，省二等獎2人次;獲電工杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎1人次，國家三等獎6人次。同學(xué)們還積極參加了電子設(shè)計大賽，獲省三等獎1人次。這些優(yōu)異成績的獲得離不開團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開同學(xué)們的永不言棄。大三的課程雖然少，但是同學(xué)們普遍感覺課程比較難。而且作為準(zhǔn)畢業(yè)生大家也感受到了一定的壓力。課堂面貌發(fā)生了明顯的變化。上課認(rèn)真聽講的人多了，玩手機(jī)的人少了;出席情況也較以前大有改觀。大家開始自覺的學(xué)習(xí)知識，認(rèn)真的完成作業(yè)及老師分配的各項任務(wù)。在課下積極與老師交流溝通，解決自己的疑問。而且不少同學(xué)主動去其他老師的課堂上旁聽，以彌補(bǔ)不足，鞏固知識。在課下，同學(xué)們大量閱讀圖書，以擴(kuò)展知識面。大三作為一個分水嶺，大家開始為考研或者就業(yè)做準(zhǔn)備。很多同學(xué)補(bǔ)報了考研班，并結(jié)成考研小隊每天認(rèn)真上自習(xí)，復(fù)習(xí)以往的知識。決定就業(yè)的同學(xué)也各自努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并報了一些課外補(bǔ)習(xí)班，考取各種證書?？偠灾麄€電自1117班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
大三不少同學(xué)對未來感到迷茫，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了新的看法。在班長鄭艷強(qiáng)的組織下，我們還開展了電自1116—1117班師生交流活動。由嚴(yán)干貴院長和李娟院長對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，分享他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。兩位院長的求學(xué)之路使很多同學(xué)產(chǎn)生了共鳴，并對他們的.今后生活學(xué)習(xí)有所啟迪。這次師生交流活動的成功舉辦不僅增進(jìn)了師生情感，而且對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活也起到了一定的啟發(fā)作用。一次活動的舉辦雖然不能解決全部問題，但至少也掃除了一些同學(xué)的困惑。
在期末考試期間大家更是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，互相幫助，積極與老師溝通答疑，整個班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，考風(fēng)良好，無一人作弊，并且專業(yè)成績較好。過去的半年里，有許多的收貨和成績，然而也存在著一定的不足。仍然存在個別同學(xué)曠課、遲到、上課玩手機(jī)等現(xiàn)象，對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了一定的負(fù)面影響。期末考試雖然大多數(shù)人都正常通過，有人也取得的較為優(yōu)秀的成績，但仍然有個別同學(xué)因為平時不太勤奮、學(xué)習(xí)知識不扎實而掛科。
綜上所述，過去的日子里有成績，也有不足，然而這都將成為過去。我們不能因為過去的成績而沾沾自喜，不思進(jìn)取;也不能因為過去的失誤和不足而懊惱悔恨，裹足不前。我們將從過去的不足中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，在未來的日子里更加努力，創(chuàng)造更加傲人的成績。使班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓，為了大家美好的明天而努力。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇六
xx年，根據(jù)公司“兩項建設(shè)”工作要求，結(jié)合自身工作的實際，參加了公司組織的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行了個人自學(xué)活動，現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)情況與收獲，總結(jié)如下：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一是根據(jù)公司學(xué)習(xí)“兩本書”的要求，利用自學(xué)時間學(xué)習(xí)了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間，購買學(xué)習(xí)了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團(tuán)報》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方式。
一是參加公司組織的周五集中學(xué)習(xí);二是個人自學(xué)書籍與雜志;三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)安排。
利用工作暇余時間學(xué)習(xí)、利用節(jié)假日時間到項目一線學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)筆記、季度總結(jié)，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)收獲，通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務(wù)理把學(xué)習(xí)和實踐相連，學(xué)以致用。
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。
生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。
學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。
從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。
特別是在項目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的'現(xiàn)場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。
從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。
對在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達(dá)的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。
匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)”。
一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強(qiáng)度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。
真學(xué)習(xí)，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學(xué)，不能因為為了學(xué)而學(xué)。
所以在下一個年度，個人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確，以取證為契機(jī)，檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機(jī)，檢測學(xué)習(xí)管理能力。
二是必須堅持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。
學(xué)習(xí)不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。
在工作崗位上的學(xué)習(xí)，對于提升個人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。
學(xué)習(xí)要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學(xué)習(xí)，要努力達(dá)到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學(xué)習(xí)的效果。
今年是我大學(xué)的第三年。
兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
現(xiàn)將個人工作總結(jié)講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當(dāng)真學(xué)習(xí)江xx總書記“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。
果斷擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。
政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。
不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際海內(nèi)政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點(diǎn)，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。
兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項流動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的題目，學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進(jìn)步工作效率。
科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真，立場端正。
學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。
作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。
我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的可以。
在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。
所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進(jìn)步;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇七
總結(jié)。
報告導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：對自己最近一段時間的學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，對個人發(fā)展很有好處。下面是由我整理的，僅供參考。篇一時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段...對自己最近一段時間的學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，對個人發(fā)展很有好處。下面是由我整理的，僅供參考。
篇一時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們"海納百川"的胸襟，感受到了大發(fā)人"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為**的一份子而自豪。
在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認(rèn)識。
司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。"業(yè)精于勤而荒于嬉"，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
揮各類人才的作用。
篇二一、思想政治方面長期以來,我思想上積極上進(jìn),行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實,以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
力,提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。對于學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校還是以后工作,我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭,我總是友好對人,從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助?？偨Y(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
個組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。
篇三又是一個收尾的時候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階?；叵胛覀兯哌^的道路，真是有喜有憂。
一完成了常規(guī)工作1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實效性。
5、及時記錄教育。
教學(xué)。
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。
6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。及時記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的。
心得體會。
二、完成了教育教學(xué)工作。
1、針對自己的科研課題，大膽的實踐于自己的教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗論文。
2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。
3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時，充分學(xué)生的主體地位。
三、其他1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會立刻著手去準(zhǔn)。
備。
2、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我一定會努力改正。
自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種"終身學(xué)習(xí)"的觀念。不斷的來完善自我。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇八
初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應(yīng)該以鞏固就知識、預(yù)習(xí)新知識為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的銜接。
初二暑假如何安排?
暑假開學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，也開始面臨中考的壓力了，因此對于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，除了復(fù)習(xí)一之外，還要講知識進(jìn)行整理總結(jié)，讓知識形成系統(tǒng)，這樣會更有調(diào)理，提高初三階段復(fù)習(xí)的效率。通過對考點(diǎn)的梳理來確定自己掌握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對性復(fù)習(xí)。“不打無準(zhǔn)備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提前預(yù)習(xí)一下，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。
初三暑假如何安排?
嚴(yán)格意義上，初三中考完初中生活就結(jié)束了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初升高的過渡階段，雖然初中生活結(jié)束了，但將會面臨更大的挑戰(zhàn)。初升高，實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會出現(xiàn)很多不適應(yīng)，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇九
大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點(diǎn)都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進(jìn)，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補(bǔ)了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一、學(xué)習(xí)無止境。一般人對這個老生常談的話題是沒有的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應(yīng)，無須再費(fèi)勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會進(jìn)步的趨勢。作為一名公務(wù)員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應(yīng)掌握這方面的知識。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無疑填補(bǔ)了我們這些干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中了學(xué)無止境。
二、危機(jī)在眼前。轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)我才，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務(wù)員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、的公務(wù)員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應(yīng)該考慮如何與時俱進(jìn)，用高素質(zhì)打造，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機(jī)。過去，危機(jī)只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們地意識到要面對的競爭危機(jī)。
三、放下官架子。有一位哲人說得好：“逆著的是蠢人，適應(yīng)的是智人，的是偉人。”我們的干部在部隊任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊特殊的工作生活中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢和的要求。具體地說，一是知識準(zhǔn)備不足。我們對市場經(jīng)濟(jì)知識、依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí);二是工作目標(biāo)和重點(diǎn)變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟(jì)效益，需要熟悉;三是所處不同。絕對服從的管理變?yōu)榕c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進(jìn)入一個全新的，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻保匦聰[正，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
四、樹立起信心。記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強(qiáng)的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓(xùn)加深了我對這些問題的認(rèn)識和理解，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個收獲。
五、好。一個人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識是多方面的，對我的頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學(xué)校、大鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨(dú)特的優(yōu)勢。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和奉獻(xiàn)的品格，還有強(qiáng)烈的求知、善于。
《初中教師個人研修學(xué)習(xí)總結(jié)》。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十
中國古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新?！边@句話告訴我們，沒有反思就沒有進(jìn)步、沒有總結(jié)就沒有提高。隨著時間的推移，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來越多，而且有很多內(nèi)容會容易產(chǎn)生混淆。這時及時進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺就顯得非常必要。一般地，每個星期應(yīng)找個適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行一次周總結(jié)、每個月進(jìn)行一次月總結(jié)、期中考試后進(jìn)行期中總結(jié)、期末考試后進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。一方面對自己在這一段時間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思、揚(yáng)長避短；另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時進(jìn)行歸納、總結(jié)。
如我們在學(xué)習(xí)哲學(xué)常識時，就可以把相關(guān)的哲理放到一起來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在哲學(xué)原理中涉及結(jié)構(gòu)問題的大概有兩個：整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變原理的第二種情形，因此，通過這一歸納，以后我們在做題時，一見到有關(guān)結(jié)構(gòu)問題的材料，就會第一時間想到這兩個哲理，答題有思路了，而且也提高了準(zhǔn)確率。
另外，如果在總結(jié)過程中還有一些問題或困惑，也可以及時請教同學(xué)或老師，讓自己的學(xué)習(xí)做到盡量不留疑點(diǎn)，扎扎實實地走好每一步，這樣學(xué)政治自然也就輕松得多了。
那么，在這個過程中，就需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師應(yīng)該主動幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性歸納。如高一《經(jīng)濟(jì)常識》的學(xué)習(xí)，有一些學(xué)生學(xué)了大半個學(xué)期，老師問他（她）：“政治課學(xué)得怎么樣？”他（她）可能會跟老師說：“哎呀，學(xué)了大半個學(xué)期，我都不知道學(xué)了什么東西!”這種情況的產(chǎn)生，原因當(dāng)然也是多方面的，但我認(rèn)為如果善于幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性歸納，可以最大限度地避免這種情況的出現(xiàn)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十一
我叫xx，男，xx年x月出生于xx省xx縣，漢族。xx年x月考入xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí)，xx年x月畢業(yè)，學(xué)制x年，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)團(tuán)員。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的思想、學(xué)習(xí)、生活情況做如下小結(jié)。
長期以來，我思想上積極上進(jìn)，行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引，時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。
在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員，要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實，以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神，真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象。
在校期間，我時刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要務(wù)。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我已具備扎實的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)課本知識、掌握專業(yè)理論的同時，我積極培養(yǎng)自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課余生活中，我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長，在計算機(jī)操作和書法方面有一定功底。
課余時間，我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動，認(rèn)真完成專業(yè)實踐和實習(xí)安排，使自己能夠?qū)W習(xí)與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在實踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。對于學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)校還是以后工作，我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務(wù)。
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)、朋友和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭，我總是友好對人，從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中，我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營造和諧有利的環(huán)境:在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境?？傊?，我會力爭做好生活工作的每一個細(xì)節(jié)，出色的完成黨和政府布置的.任務(wù)，做一個組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意的工作人員。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十二
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的現(xiàn)場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達(dá)的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導(dǎo)實踐。通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十三
大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)的發(fā)展，讓個人隱私邊界日益模糊。
翻開民法典，“人格權(quán)”一編格外引人注目。
明確“隱私”的定義，完善對肖像權(quán)的保護(hù)，確立器官捐獻(xiàn)基本規(guī)則，加強(qiáng)個人信息保護(hù)……人格權(quán)獨(dú)立成編被認(rèn)為是民法典的突出亮點(diǎn)和重大創(chuàng)新，將我國法律對人身自由、人格尊嚴(yán)的保護(hù)提升到了新高度。
有人提出，要最大限度體現(xiàn)對“人”的尊重和關(guān)懷，必須通過單獨(dú)的分編對人格權(quán)的類型和保護(hù)措施作出全面規(guī)定。
也有人認(rèn)為，民法典對人格尊嚴(yán)的保護(hù)，通過總則編以及侵權(quán)責(zé)任編的有關(guān)規(guī)定即可實現(xiàn)。
“無論是哪一種意見，大家有著共同的目標(biāo)，就是要加強(qiáng)對人格權(quán)的保護(hù)，只是立法形式有分歧?！比珖舜蟪Ｎ瘯üの穹ㄊ腋敝魅问暾f，“立足于解決人格權(quán)保護(hù)領(lǐng)域新情況新問題，強(qiáng)調(diào)全面保護(hù)，我們經(jīng)過反復(fù)研究，決定將人格權(quán)獨(dú)立為一編。”
——這是關(guān)乎14億人民生老病死、衣食住行的“權(quán)利宣言”。
從呱呱墜地享受百般關(guān)愛，到兩鬢如霜兒孫繞膝;從清晨迎接第一縷陽光，到下班回家休息打開電視，我們時時刻刻都在與民法打交道，受法律規(guī)制，受法律保護(hù)。
享受天倫之樂，卻不知孩子幾歲能打醬油?民法典總則編告訴你，限制民事行為能力人的年齡標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)從10歲調(diào)整為8歲。
迎來“喬遷之喜”，卻遭遇蠻橫物業(yè)?民法典合同編增加規(guī)定了物業(yè)服務(wù)合同，更好保障業(yè)主權(quán)利。
暮年想修改遺囑，卻已無力前往公證處?民法典繼承編增加了錄像等新的遺囑形式，公證遺囑也不再效力優(yōu)先。
……。
“民法典的編纂以‘保護(hù)民事主體權(quán)利’作為主線，對人民權(quán)利的保障可謂事無巨細(xì)?！笔杲榻B，編纂民法典，把現(xiàn)行民法中已經(jīng)滯后的規(guī)定找出來加以完善，形成更加完備的民事權(quán)利體系，更好維護(hù)人民權(quán)益。
——這是鐫刻在字里行間的“人民情懷”。
民法典作出回應(yīng)：擴(kuò)大精神損害賠償范圍。
“這代表著法律從注重物質(zhì)保護(hù)，向精神權(quán)益、人格權(quán)益的保護(hù)拓展?！北本├砉ご髮W(xué)法學(xué)院民法典研究中心主任孟強(qiáng)如此評價。
從總則編明確規(guī)定胎兒利益保護(hù)，到婚姻家庭編加大對婚姻無過錯方的保護(hù)，再到繼承編強(qiáng)調(diào)尊重立遺囑人的真實意愿……對個人權(quán)利實現(xiàn)“從出生到墳?zāi)埂钡娜姹Ｗo(hù)，是民事法律的價值歸屬，更是民法典的鮮明態(tài)度。
——這是貫穿始終的精神脈絡(luò)。
立足社會發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)，聚焦百姓身邊“堵點(diǎn)”“痛點(diǎn)”，民法典以立法回應(yīng)人民群眾所急所需所盼。
回應(yīng)公眾對性騷擾行為的深惡痛絕，明確有關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和單位制止性騷擾的義務(wù)。
聚焦各界反映強(qiáng)烈的“霸座”“搶方向盤”現(xiàn)象，細(xì)化客運(yùn)合同雙方的權(quán)利義務(wù)。
……。
有法律界人士感慨，民法典把對人身權(quán)、人格權(quán)的保護(hù)放在更加突出的位置，有利于滿足新時代人民群眾日益增長的美好生活需要，提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十四
國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學(xué)生眼球，才能真正落實素質(zhì)教育。
每個教師專業(yè)化成長的路上都要不斷攀越，不斷前進(jìn)，對此我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)體會：
1、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，增強(qiáng)了教師的自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
2、新課程理念研修。
對新教材要加強(qiáng)通常研修，做到課前反思，新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧、民主、平等的過程。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者，教師也不再是課堂的表演者。實踐證明師生之間、生生之間的互動合作，平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn)，就是教師是否在教與學(xué)的交互活動中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維能力。
總之，我將在今后的工作中不斷努力，從實際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣，一如既往地主動參與校本研修，提高自身教育修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，力爭做一名新時代的教師。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十五
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典(草案)》。這部自1月1日起施行的法律和我們所有人的生活息息相關(guān)，標(biāo)志著我國進(jìn)入全新的“民法典”時代。
民法典，堅持以人民為中心。在民法典的編纂過程中，先后10次通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見和建議。從中我們看到，立法，是民智的匯聚，也是對民意的回應(yīng)。可以說，民有所呼，法有所應(yīng)，正是民法典草案最大的亮點(diǎn)之一。除此之外，民法典突出保護(hù)人民的概念，保護(hù)個人隱私權(quán)、建立反性騷擾制度防線、明確住宅70年產(chǎn)權(quán)自動續(xù)期……民法典草案就像一部百科全書，為護(hù)佑我們的生活提供更完善的法律遵循，謀求人民利益最大化。
民法典，立足實踐符合國情。民法典不僅是一個國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的真實寫照，也是一個民族精神文化的集中體現(xiàn)。民法典開宗明義指出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。根據(jù)憲法，制定本法?！笔聦嵣?，無論誠實信用、公序良俗和綠色原則，還是契約精神、自愿原則、誠信觀念，都是中華民族的價值取向和社會主義核心價值觀在民法層面的轉(zhuǎn)化和表達(dá)，彰顯了濃厚的中國特色。
民法典，構(gòu)建法治社會的利器?！睹穹ǖ洹肥切轮袊闪⒁詠淼牡谝徊恳浴暗洹泵姆?，也是第一部以“民”法律的法典。新中國成立后，黨和國家曾于1954年、1962年、1979年和__年先后四次啟動民法制定工作，但均因社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和理論準(zhǔn)備不足等原因而擱置。一個國家要想長治久安，保障社會基礎(chǔ)穩(wěn)定是前提，而保障社會穩(wěn)定的必要條件則是人民安居樂業(yè)，國家善治善為。在這樣的背景下，通過不斷地探索，歷經(jīng)千辛萬苦，民法典終于橫空出世，這無疑為治國理政增添了信心和底氣，成為治國安邦的又一利器。民法本質(zhì)上為“人”法，只有以人民為中心，充分保障人民基本的民事權(quán)利，才能夠調(diào)動人民參與社會發(fā)展和國家建設(shè)的積極性，國家才能不斷地發(fā)展壯大、繁榮富強(qiáng)。所以說，民法典不僅秉承著“大同”的執(zhí)政精神，還將成為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的“興奮劑”和“催進(jìn)劑”。
為民立法，強(qiáng)國圖志。民法典不僅是強(qiáng)國之法，也是富民之法。隨著民法典的出臺，必將會把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大勢能，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢保駕護(hù)航，在新時代迎來新曙光。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十六
利用暑期兩個月的時間，本人較充分地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了法律意識增強(qiáng)了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導(dǎo)力量，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容，古人對教師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責(zé)中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴(yán)格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范，要求教師有高度事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到尊重每學(xué)生，用教師愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。在平時教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利，不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育，學(xué)校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十七
老師們：
大家好!
時光的腳步真的很快，不知不覺一個假期又過去了，現(xiàn)在又迎來了新的學(xué)期，回顧xx年的工作，我感到更多的是充實、是進(jìn)步，更是四中團(tuán)隊的勤勞務(wù)實，讓我們收獲了一個碩果累累的20xx年。
我校黨支部堅持把“三x一課”制度落到實處，不斷強(qiáng)化黨員思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓了“十八大”精神的貫徹學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實踐。以達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。
完善學(xué)習(xí)，考核制度，保障學(xué)習(xí)活動扎實開展。先后學(xué)習(xí)了全國“兩會”精神、《廉政準(zhǔn)則》和十八大x議精神。二次組織學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉事跡，并撰寫了心得體x及觀后感。
本年度轉(zhuǎn)正三名黨員，重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展積極分子2名，全部為一線青年教師骨干。
由學(xué)校工x牽頭，首先進(jìn)行了三八節(jié)慶?；顒印２⒃诮處煿?jié)、元旦和以“慶十一、喜迎十八大”為主題舉行了各種活動，全校教師共享活動的快樂。通過這些活動，促進(jìn)了教師間的交流，豐富和活躍了校園文化生活，充分展示了四中教職工良好的精神風(fēng)貌。
一是團(tuán)總支進(jìn)行了學(xué)生x換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生x。
二是清明節(jié)期間發(fā)展了一批新團(tuán)員，并利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國、主義等方面的思想教育。
四是開展了文明禮儀和感恩教育。
五是在校內(nèi)組織了《好習(xí)慣伴我成長》學(xué)生演講活動，并選出優(yōu)秀學(xué)生到縣里參加演講比賽，獲得優(yōu)異成績。
六是團(tuán)總支組織學(xué)生x開播了校園廣播站。
七是進(jìn)行了哈爾濱市文明青少年的評選，我校有15名同學(xué)被評選為市文明青少年，并進(jìn)行了公示。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十八
在過去的一年里，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿的完成了公司的工作任務(wù)，并得到各領(lǐng)導(dǎo)肯定和許多同事的贊揚(yáng)，這對我是一種鞭策，將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。這是一篇總帳會計年終總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容全文。
在公司各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同仁的幫助下，我順利的完成了公司的會計工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、正確履行會計職責(zé)和行使權(quán)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財經(jīng)政策、法令，熟悉財經(jīng)制度；積極鉆研會計業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法；熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德；嚴(yán)守法紀(jì)，堅持原則，執(zhí)行有關(guān)的會計法規(guī)。在局會計工作規(guī)范化檢查評比標(biāo)準(zhǔn)中榮獲第一名。
2、按照上級規(guī)定的財務(wù)制度和開支標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費(fèi)需要情況和使用情況，主動幫助各有關(guān)部門合理使用好各項資金。公司上半年曾一度出現(xiàn)資金短缺，會計室通過努力，保證了職工工資按時足額發(fā)放及其他各項急需資金的落實。
3、工作中審核一切開支憑證，及時結(jié)算記賬，做到各項開支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準(zhǔn)確。對經(jīng)費(fèi)的使用情況和存在問題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
4、按照規(guī)定編造全年、每季、每月的各種預(yù)算報表統(tǒng)計資料和月度結(jié)算，做到準(zhǔn)確無誤，并及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
5、所有財務(wù)憑證，及時整理、裝訂和保存。
6、經(jīng)常與各部門管財產(chǎn)的同志聯(lián)系，建立必要的手續(xù)，做到各單位的財產(chǎn)和全校的總賬相符合。
7、配合、督促各有關(guān)單位，及時處理一切暫收、暫付款項。
8、指導(dǎo)和幫助出納工作。
在過去的一年里，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿的完成了公司的工作任務(wù)，并得到各領(lǐng)導(dǎo)肯定和許多同事的贊揚(yáng)，這對我是一種鞭策，在新的一年，將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。
好了，這篇總帳會計年終總結(jié)的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十九
7月31日下午，本人參加在局機(jī)關(guān)舉辦的《民法典》專題講座，主講人為廣州金鵬律師事務(wù)所的熊浩老師。熊浩老師從民法典編纂的歷程、地位、頒布的意義以及各編的熱點(diǎn)來深入淺出的講解民法典的內(nèi)容，講解中穿插各種案列加深了我們對條文的理解。聽完講座后我獲益良多。
民法典的編纂歷程，可以說是千雕萬琢?；仡櫺轮袊⒎ㄊ罚幾朊穹ǖ渥钤玳_始于1954年，到今年5月28日十三屆人大三次會議審議通過，民法典編纂之路走了整整66年，幾乎貫穿了迄今為止的整個新中國的歷史。編纂過程中采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會關(guān)切，草案經(jīng)過反復(fù)修改并充分吸收各方面的意見建議。民法典編纂的歷程之久、工程之大，這是因為民法典對國家和社會的治理、人民的生活有著根本性的影響，國家在制定民法典時不得不慎之又慎。
民法典具有重要的法律地位，民法典在國家法律體系中的地位僅次于憲法。民法典是市場經(jīng)濟(jì)的基本法、市民生活的基本行為準(zhǔn)則，法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。習(xí)近平總書記指出：“民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律”。這就將民法典定位為一部基礎(chǔ)性法律。
民法典具有重大意義，王晨副委員長在民法典草案說明中提到：“回顧人類文明史，編纂法典是具有重要標(biāo)志意義的法治建設(shè)工程，是一個國家、一個民族走向繁榮強(qiáng)盛的象征和標(biāo)志”?？纯赐鈬拿穹ǖ洌钤缡恰斗▏穹ǖ洹?8頒布，又被稱為《拿破侖法典》。該法典一掃法國的封建制度，確認(rèn)和鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，開啟了法國的近代化道路。其次是《德國民法典》18頒布，當(dāng)時德國統(tǒng)一不久，需要一部統(tǒng)一的法典為民族鑄魂、為國家筑基、為統(tǒng)一的市場建立統(tǒng)一的交易規(guī)則?！兜聡穹ǖ洹烽_啟了德國強(qiáng)盛的道路。而離我們最近的日本《日本民法典》18頒布，是明治維新中變法的重要內(nèi)容之一?！度毡久穹ǖ洹啡鎸W(xué)習(xí)西方的民法制度，開啟了日本近代化的強(qiáng)國之路?？梢哉f民法典常常是一個國家在歷史的上升拐點(diǎn)處立下的一座里程碑。從這個意義上說，中國民法典的制定，恰逢其時。
民法典的內(nèi)容“接地氣”。這是我國第一部以法典命名的法律，共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。這1260個條文覆蓋一個公民生老病死的全部生活，無疑就是一本“社會生活的百科全書”。換一種說法民法典就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書。作為事關(guān)每個公民漫長歲月切身利益保障的法律，民法典與每個人的生活工作息息相關(guān)。熊浩老師在講解的熱點(diǎn)中就有物權(quán)編中對住宅使用權(quán)70年后自動續(xù)期的明文規(guī)定；對小區(qū)公共區(qū)域收益歸屬問題的確認(rèn)強(qiáng)化了小區(qū)業(yè)主權(quán)利保護(hù)；在人格編中加強(qiáng)了對隱私權(quán)和個人信息的保護(hù)；在婚姻家庭編新增加了30天離婚冷靜期，訴訟離婚的兩次起訴間隔由6個月改為一年；在侵權(quán)責(zé)任編中把時下爭議的高空拋物問題也納入其中；等等一系列的社會熱點(diǎn)問題在這部民法典中都能找到，民法典實實在在的做到了民有所呼，法有所應(yīng)。
總而言之民法典是一部能讓社會更公平發(fā)展、讓群眾步入幸福安康生活的法典；是一部能保護(hù)公民法人的合法權(quán)益、讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重的法典；是一部值得我們每一位公民認(rèn)真去學(xué)懂它、尊重它、并用好它來維護(hù)我們切身利益的法典。
習(xí)近平總書記在主持中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定能力和水平?？倳浀闹匾v話為全面推動民法典的實施提供了根本遵循，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好用好民法典提出了明確要求。
帶頭學(xué)好民法典。法律是治國之重器。民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。實施好民法典，不僅對貫徹以人民為中心的發(fā)展思想、保障人民權(quán)益、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)具有重要意義，而且為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化注入法治力量。領(lǐng)導(dǎo)干部作為治國理政的骨干力量，是國家治理和社會服務(wù)的組織者、參與者和推進(jìn)者，其法律素質(zhì)的高低、社會主義法治理念的強(qiáng)弱，直接決定著其依法治理、依法決策和依法辦事的水平。正因如此，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層，帶頭學(xué)習(xí)好這部“社會生活的百科全書”，深刻理解和把握民法典的重大意義、核心要義、重點(diǎn)問題，為運(yùn)用民法典履職盡責(zé)打下堅實基礎(chǔ)，著力做到內(nèi)化于心、外化于行，切實提高依法決策、依法行政、依法治理、依法辦事的能力，更好地增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益。
帶頭守好民法典。立法為民，守法護(hù)民。民法典體現(xiàn)“民有所呼、法有所應(yīng)”的精神，7編和附則共1260條，涵蓋方方面面的民生關(guān)切，構(gòu)建起全方位的民事權(quán)利保護(hù)體系。從一定意義上來看，民法典實施水平和效果，是衡量各級領(lǐng)導(dǎo)干部履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度。只有自覺遵守民法典，才能為實現(xiàn)最廣大人民群眾現(xiàn)實利益提供法律保證。村看村、戶看戶，群眾看干部。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立法治思維，增強(qiáng)法律面前人人平等的自覺性和堅定性，將履行職責(zé)、行使職權(quán)的一言一行納入到民法典的范圍和界限之內(nèi)，自覺依照民法典行使權(quán)力和權(quán)利、履行職責(zé)和義務(wù)，做到嚴(yán)格依法辦事、嚴(yán)格依法行政，時時以民法典來規(guī)范自己，事事以民法典約束自己，正確處理好權(quán)和法的關(guān)系，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，決不侵犯人民群眾享有的合法民事權(quán)利，切實尊重和維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
帶頭用好民法典。法律的生命在于實施，法律的權(quán)威在于執(zhí)行。民法典在完善中國特色社會主義法律體系、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮重要作用，決定領(lǐng)導(dǎo)干部要切實提高依法執(zhí)政、依法行政的水平，用好民法典來保護(hù)公民民事權(quán)利不受侵犯、促進(jìn)民事關(guān)系和諧有序。通過推動民法典的全面實施，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹牢法治觀念、增強(qiáng)法律意識，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力。在實施民法典的工作中，善于運(yùn)用法治方式開展工作，強(qiáng)化民法典在維護(hù)群眾權(quán)益、調(diào)處利益關(guān)系中的權(quán)威地位，強(qiáng)化民法典在化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定、發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中的保障作用，真正為了人民、依靠人民來實施民法典，用好民法典來造福人民、保護(hù)人民，從而更好保障人民權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義，激發(fā)人民群眾新時代干事創(chuàng)業(yè)的動力。
奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)法治精神，帶頭成為民法典的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，帶頭把民法典的實施體現(xiàn)到工作的各環(huán)節(jié)和全過程。只有做民法典實施的排頭兵，不斷提高運(yùn)用法治思維、法治方式解決問題的能力，才能正確調(diào)整民事法律關(guān)系，更好保護(hù)民事主體合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，保障人民美好生活，發(fā)揮民事法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供法治保障。
民法典學(xué)習(xí)感悟三。
法與時轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。法律的生長、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。
未滿8歲的孩子，偷偷用父母銀行賬戶給網(wǎng)絡(luò)主播打賞10萬元，這錢能退么?在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔?xùn)|西的人，該找誰賠償?租的房子還沒到期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬走，該怎么辦?在十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》中，這些問題都能找到相應(yīng)法律依據(jù)。7編加附則、84章、1260款條文、超10萬字內(nèi)容，這部被譽(yù)為“社會生活的百科全書”的法典，必將深刻影響我們生活的方方面面。
民事法律制度有多重要?很多人可能不曾想到，新中國成立后通過的第一部法律，不是憲法、刑法，而是民事領(lǐng)域的婚姻法。社會秩序的建立，人民權(quán)利的保障，都有賴于對基本民事法律關(guān)系的調(diào)整和規(guī)范。特別是改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對民事法律制度提出了更高要求。只有進(jìn)一步明確市場主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利，買賣、交易等才能順利進(jìn)行。在此背景下，民法通則、擔(dān)保法、合同法等相繼出臺，我國民事法律制度日趨完善。
既然民事法律制度已較為完善，為什么還要把與民事相關(guān)的法律編纂成一部法典?原來，民事法律調(diào)整的主體多、涵蓋領(lǐng)域廣、關(guān)系復(fù)雜，相應(yīng)的法律條文數(shù)量也很龐大，其中還有不協(xié)調(diào)、不一致甚至相沖突的地方。因此，編纂民法典就不是簡單的法律匯編，而是對現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實現(xiàn)對法律條文的“深加工”。對已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實情況的規(guī)定進(jìn)行修改完善，對經(jīng)濟(jì)社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題作出有針對性的新規(guī)定……經(jīng)過系統(tǒng)編纂，民法典將發(fā)揮“1+12”的效果。
法律的生長、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典中新設(shè)置的“離婚冷靜期”，引發(fā)不少關(guān)注和討論，這樣的“制度設(shè)計”本身就彰顯著中國傳統(tǒng)文化中倡導(dǎo)夫妻和諧、珍視家庭價值的文化觀念。此外，民法典還專門引入“優(yōu)良家風(fēng)”的表述，同時在商事交易與夫妻關(guān)系的平衡中更加凸顯了維護(hù)家庭和睦的價值取向。類似規(guī)定從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，不僅體現(xiàn)著“中國特色”，對于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的寶貴財富和經(jīng)驗。
法律的生命在于實施。未來，民法典的實施將是我國法治建設(shè)領(lǐng)域中的一件大事，這不僅體現(xiàn)在立法、司法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)和程序中，也需要每一位公民、每一個民事法律主體參與其中，尊重法律、敬畏規(guī)則。只要我們共同努力，這部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點(diǎn)、反映人民意愿的法典就一定能發(fā)揮最大效用，法治中國建設(shè)必能再上新臺階。
民法典學(xué)習(xí)感悟四。
民法是民事領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，規(guī)范各類民事主體的各種人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，涉及社會和經(jīng)濟(jì)生活的方方面面。民法確認(rèn)民事主體的各項民事權(quán)利，尊重民事主體的意思自治，保障其依法享有人格權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)利，有助于激發(fā)社會創(chuàng)新發(fā)展活力。
對現(xiàn)行民事單行法律進(jìn)行系統(tǒng)編訂纂修，將相關(guān)民事法律規(guī)范編纂成一部綜合性的民法典，這是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
_年_月，六屆全國人大四次會議通過了民法通則，這是新中國歷第一部正式頒行的民事基本法律。后來又陸續(xù)制定擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法等一系列民事法律。
這些立法為改革開放發(fā)揮了無可替代的保駕護(hù)航作用，賦予社會尤其是民事主體更廣泛的自主權(quán)，推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，有利于增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力、綜合國力，提升人民的生活水平，促進(jìn)國家治理理念和治理方式發(fā)生重要轉(zhuǎn)變。編纂民法典，有助于全面總結(jié)我國民事立法和司法的實踐經(jīng)驗，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
民法典確立了完備的民事權(quán)利體系和有效的權(quán)利保障機(jī)制。改革開放以來，我國民事法律制度逐步完善和發(fā)展，公民的民事權(quán)利得到越來越充分的保護(hù)。同時要看到，隨著人們權(quán)利意識日益增強(qiáng)、信息技術(shù)迅猛發(fā)展，民事法律制度也面臨確認(rèn)新型民事權(quán)利、加強(qiáng)民事權(quán)利保護(hù)的新挑戰(zhàn)。
比如，順應(yīng)科技發(fā)展及相關(guān)財產(chǎn)觀念變革，確認(rèn)民事主體對數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的權(quán)利;承認(rèn)民事主體對其個人信息的權(quán)利，回應(yīng)信息時代對人格權(quán)的新要求;等等。民法典通過確認(rèn)和拓展民事主體的權(quán)利，保障民事主體充分享有和有效行使其民事權(quán)利，充分彰顯了中國特色社會主義法治建設(shè)的價值追求和根本目的。
民法典為規(guī)范社會治理提供法律依據(jù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，社會的復(fù)雜程度日益提升，人民群眾的利益訴求日趨多樣，城市和農(nóng)村社會治理都面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)，這對民法規(guī)則的完善提出了新要求。民法典適應(yīng)社會治理現(xiàn)代化的需要創(chuàng)設(shè)相關(guān)規(guī)則。比如，設(shè)置非營利法人制度，非營利法人包括事業(yè)單位、社會團(tuán)體、基金會、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等。這一制度滿足了民事主體投身公益、參與社會治理的需求，有助于促進(jìn)國家與社會在公益領(lǐng)域的溝通和協(xié)作，提高社會自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督能力。
民法典有利于正確處理政府和市場的關(guān)系。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要處理好政府和市場的關(guān)系。我們要堅持用法治來劃定政府和市場的邊界，尊重社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，注重通過市場手段調(diào)節(jié)各類市場主體的利益關(guān)系，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)有序高效運(yùn)行提供一整套法律規(guī)則。我國民事法律制度建設(shè)一直秉持“民商合一”的傳統(tǒng)，把許多商事法律規(guī)范納入民法之中。編纂民法典，進(jìn)一步完善我國民商事領(lǐng)域基本法律制度和行為規(guī)則，為各類民商事活動提供基本遵循，有利于充分調(diào)動民事主體的積極性、維護(hù)交易安全、維護(hù)市場秩序，有利于營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與競爭、同等受到法律保護(hù)的市場環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
民法典在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀中發(fā)揮著獨(dú)特作用。比如，婚姻家庭制度反映和維護(hù)社會公序良俗，是社會主義核心價值觀的重要制度載體。民法典增加了“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)”的原則性規(guī)定，并在規(guī)范和調(diào)整婚姻家庭繼承等領(lǐng)域的人格權(quán)、人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)關(guān)系中，注重弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德、培育和踐行社會主義核心價值觀，如增設(shè)離婚冷靜期、明確親屬和近親屬的范圍等。民法典的頒布實施，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。充分發(fā)揮民法典推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要作用，還需要民法學(xué)者進(jìn)一步加強(qiáng)民事法律制度的理論研究，不斷為有效實施民法典、發(fā)展我國民事法律制度提供理論支撐。
民法典是市民生活的基本行為準(zhǔn)則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開歷史的畫卷，從1954年到民法典走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動搖，為“人民幸福”保駕護(hù)航。
從呱呱墜地到耄耋之年，保障一生無止境。故事的主人公“小明”未出生時，“還是個胎兒的他，也有繼承、接受贈與等權(quán)利”，把胎兒視為具有民事權(quán)利能力的個體?！澳且荒?，小明60歲”，民法典草案人格權(quán)編：“自然人生前未表示不同意捐獻(xiàn)的，該自然人死亡后，其配偶、成年子女、父母可以共同決定捐獻(xiàn)，決定捐獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)采取書面形式?！钡健靶∶鳌?0歲時，民法典草案繼承編：“打印遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個以上見證人在場見證”，一字一句深含為民本色，“生命至上”是民法典從誕生起便與生俱來的溫度，也是“人民至上”的最有力度的說明。
從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細(xì)節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護(hù)航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強(qiáng)的法治保障。
從“小明”懵懂時為游戲充值，再到初入社會時網(wǎng)貸平臺的“利滾利”，再到見義勇為時不慎造成的損害，再到接到無數(shù)垃圾短信的維權(quán)，這些看似生活中的“小事”，卻記錄了中國社會發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷完善，體現(xiàn)了中國社會矛盾的轉(zhuǎn)化過程。在“小明”生活的點(diǎn)滴中，是“一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的成果展現(xiàn)。民法典讓社會更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。
時過境遷，生活變化反映社會發(fā)展，生活進(jìn)步得益于科技發(fā)展，民法典為中國創(chuàng)新創(chuàng)造保障開路。民法典也是市場經(jīng)濟(jì)基本法，伴隨著民法典的不斷完善，“集中力量辦大事”的中國制度優(yōu)越性不斷顯現(xiàn)，“中國名片”在世界范圍的影響力越來越強(qiáng)，中國車、中國橋、中國路等“中國奇跡”，向全世界展示了中國式的發(fā)展。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十
是不同尋常的一年，突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情讓中國人民飽受疫情的困擾。在這個萬眾一心共克疫情的時刻，《民法典》的出臺可謂是為人民打上一針“強(qiáng)心劑”。這是中國歷史上第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是新中國幾代人的夙愿，同時也是黨的十八屆四中全會確定的一項重大政治任務(wù)和立法任務(wù)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設(shè)部署，通過對我國現(xiàn)行的民事法律制度規(guī)范進(jìn)行系統(tǒng)整合、編訂纂修，形成一部適應(yīng)新時代中國社會主義發(fā)展要求符合我國國情和實際，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)防合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致的法典。這是一項系統(tǒng)的龐大的立法工程。
編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀需求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求。
濟(jì)南一中隊黨支部全體黨員積極學(xué)習(xí)了編纂《民法典》的重大意義，領(lǐng)悟編纂《民法典》的總體要求和基本原則，探討并了解《民法典》的主要內(nèi)容，并針對性學(xué)習(xí)第三編《合同》、第七編《侵權(quán)責(zé)任》的相關(guān)內(nèi)容。下一步，濟(jì)南一中隊黨支部將逐步結(jié)合實際工作，對民法典中涉及執(zhí)勤業(yè)務(wù)的部分著重研討，并形成執(zhí)勤規(guī)范，為未來工作扎實穩(wěn)步推進(jìn)筑橋鋪路。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十一
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)、朋友和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭，我總是友好對人，從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中，我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營造和諧有利的環(huán)境:在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。總之，我會力爭做好生活工作的每一個細(xì)節(jié)，出色的完成黨和政府布置的任務(wù)，做一個組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意的工作人員。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十二
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十三
《中小學(xué)生守則》作為對廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心，而應(yīng)是將其外化于行，體現(xiàn)為他們在最為普通的學(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來的一種常態(tài)行為。
第一，應(yīng)注重間接德育?！妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個體與國家、社會、他人之間關(guān)系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場域不應(yīng)僅是直接的德育課堂，而應(yīng)貫穿于同屬道德實踐范疇的所有教育教學(xué)活動全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無論教授什么學(xué)科，在其教育教學(xué)活動中，要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實應(yīng)注重間接德育，并非認(rèn)為這種方式盡善盡美，何況美、日等國近些年來的學(xué)校德育實踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說，我們并無否定直接德育重要作用的意圖，而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過程中一種重要且有益的補(bǔ)充，通過全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá)，最終使《守則》真正落實到基層學(xué)校，使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。
第二，應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講，學(xué)校作為一個教學(xué)活動單位，本質(zhì)上更是一個集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計劃中反映、也不通過正式教學(xué)進(jìn)行，但其潛移默化之中，對學(xué)生知識、情感、意志、行為和價值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評價標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響，或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等，這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對學(xué)生的生命成長產(chǎn)生深刻持久的影響。
學(xué)生正是在這樣的教育場域內(nèi)，通過其充分參與和體驗感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識，也會自覺形成道德判斷和行為選擇。具體來說，若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實，學(xué)校隱性德育勢必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠信、友善等這些社會主義核心價值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對的各種人際關(guān)系范式中。例如，愛集體助同學(xué)、虛心接受批評、學(xué)會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還、做到知錯就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過程來培養(yǎng)和實現(xiàn)的。因此，如果學(xué)校能夠充分意識并重視到學(xué)校場域的教育力量，《守則》內(nèi)涵的價值行為規(guī)范要求便可無聲且有效地傳遞給學(xué)生。
第三，應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無疑問，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實到學(xué)生的日常行為中，需要教師、家長乃至全社會的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過程中，教師在日常生活中表達(dá)出來的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說，想讓學(xué)生真正做到誠實守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園，教師、家長乃至全社會首先應(yīng)樹立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對個體發(fā)展的影響，是終身而持久的。總之，若要使學(xué)生最終真正自覺踐行《守則》中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的規(guī)范要求，學(xué)校、家庭和社會形成教育合力，共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用，是不可或缺的。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十四
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的治國方針，有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。一年來我們所各項工作得到了有效促進(jìn)?，F(xiàn)將以來的工作情況述職如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握理論和實際應(yīng)用。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的法學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。積極參加實踐活動，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的工作方法。提高了工作效益，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅持全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提高自身理論水平。二是健全完善律師各項制度，形成有章可循、有據(jù)可考的約束機(jī)制。三是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個人分工負(fù)責(zé)制，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成工作的整體合力，盤活班子成員的“能量”，把我們事務(wù)所建設(shè)成團(tuán)結(jié)核心。四是提高工作能力。注重對新入的實習(xí)律師獨(dú)擋一面和處理復(fù)雜問題的能力及相互協(xié)作的意識的培養(yǎng)。在過去的年度里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)同仁，奮力拼搏，與時俱進(jìn)，完成了預(yù)定的各項目標(biāo)任務(wù)，為本地的法制化建設(shè)，為維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義作出了積極貢獻(xiàn)。
二、發(fā)揮律師社會的職能，積極參與法律援助。
根據(jù)上級司法行政機(jī)關(guān)的要求和分工，我所組織了律師進(jìn)社區(qū)活動，堅持每月一次到服務(wù)點(diǎn)免費(fèi)為群眾提供法律服務(wù)，根據(jù)本所安排，我積極參加律師進(jìn)社區(qū)活動，認(rèn)真履行職責(zé)，熱心為社區(qū)群眾提供免費(fèi)的法律服務(wù)。我還積極參加青少年維權(quán)活動，最大限度的維護(hù)青少年的`合法權(quán)益。法律援助構(gòu)建社會主義和諧社會。中央決定明確提出：“要適應(yīng)我國社會的深刻變化，把和諧社會建設(shè)擺在重要位置，注重激發(fā)社會活力，促進(jìn)社會公平和正義，增強(qiáng)全社會的法律意識和誠信意識，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)?！惫胶驼x是和諧社會的重要標(biāo)志。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，原有的利益格局發(fā)生變化，從全體人民利益一致，轉(zhuǎn)向在人民根本利益一致的前提下存在著不同群體的利益要求，利益多元化的格局已經(jīng)形成。在這樣的背景下，必須充分運(yùn)用法律手段，協(xié)調(diào)處理好各種利益關(guān)系之間的矛盾沖突，維護(hù)合法權(quán)益，打擊不法行為，倡導(dǎo)社會正義，營造社會公平。在這些服務(wù)過程中，樹立了律師良好的社會形象，取得了顯著的社會效益。
三、在律師工作中積極開展業(yè)務(wù)工作。
作為河南陽夏律師事務(wù)所的一員，積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，認(rèn)真開展律師業(yè)務(wù)。特別是20xx年度，我作為一名律師在積極的宣傳法律的同時，自己辦理了法律援助案件5件，非訴案5件，民事案11件，刑事案件3件，總辦案24件。通過以上的服務(wù)切實維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)了社會穩(wěn)定，實現(xiàn)了律師的社會價值。
四、政府領(lǐng)導(dǎo)、律師服務(wù)，助中原經(jīng)濟(jì)區(qū)騰飛。
中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是省委、省政府認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實《促進(jìn)中部地區(qū)崛起規(guī)劃》的重大舉措，承裁著河南人民的夢想和希望。太康縣是農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，經(jīng)濟(jì)建設(shè)依然存在大量問題，雖然在縣城周邊區(qū)域建起了經(jīng)濟(jì)園區(qū)，但仍陷于發(fā)展不足，矛盾突出大，所以在所內(nèi)統(tǒng)一指導(dǎo)下，我積極參加并配合縣委縣政府的工作進(jìn)入該區(qū)，解決矛盾、避免矛盾升級發(fā)展，對征地矛盾的特點(diǎn)向政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)順暢進(jìn)行作出了一定貢獻(xiàn)。
五、存在的問題和改進(jìn)措施。
回顧一年來的工作，我在思想、學(xué)習(xí)和工作上取得了新的進(jìn)步，但也存在不足之處，理論知識學(xué)習(xí)深度不夠，業(yè)務(wù)水平還較低，開拓精神不夠強(qiáng)，這些不足，希望大家在今后的工作中批評指正，我只有刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為全面建設(shè)和諧社會目標(biāo)作出自己微薄的貢獻(xiàn)。做一名黨和人民都放心的好律師。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇一
去年九月，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)的憧憬和一顆好奇心，從祖國的最西部來到繁華的大都市。還記得第一天到學(xué)校的時候，下著大雨，悶熱的天氣還很不適應(yīng)。報到結(jié)束，來到寢室，我是第一個搬進(jìn)寢室的，很高興是朝南的房間，也很好奇會有怎樣的室友?，F(xiàn)在我覺得遇到她們是一件很幸運(yùn)的事，我們在一起的時候總是談天說地，話題之深淺無所不涉及，收獲很多。
軍訓(xùn)并沒有我想象的艱苦，教官、輔導(dǎo)員、導(dǎo)生都對我們很好，總是才訓(xùn)練了一下下就可以休息了。軍訓(xùn)結(jié)束就開始了秋季學(xué)期，學(xué)校的選課方式我很喜歡，可以任意排自己的時間，而不是像其他學(xué)校基礎(chǔ)課都安排好，只能選選修課的時間。并且學(xué)校沒有晨讀和晚自習(xí)，可以完全性的然我們自己安排時間，感覺很自由。由于我們是第一屆大類招生，老師和我們都是第一次接觸通識課，所以在課上可以學(xué)到很多有趣的東西。帶著這樣的新鮮感以及對大學(xué)課程考核方式的未知，很用心的完成了第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有付出就有回報，秋季學(xué)期的成績是比較理想的。
考過試后便繼續(xù)投入冬季學(xué)期中，可是學(xué)校的冬季學(xué)期是被假期隔開的，由于回家心切，便不是那么認(rèn)真的對待課程了。雖然在學(xué)習(xí)上有所懈怠，但是時間我并沒有去浪費(fèi)。我參與了抱團(tuán)小組組長的競選，很幸運(yùn)的擔(dān)任了線性代數(shù)抱團(tuán)學(xué)習(xí)小組的組長，每周組織組員活動，有時在南區(qū)食堂二樓進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，有時一起出點(diǎn)子一起玩。寒假收假后便再一次進(jìn)入了復(fù)習(xí)中，由于之前的懈怠，考試成績并不理想，這也啟蒙了我春季學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的計劃。
隨著又一次考試周的小休結(jié)束，春季學(xué)期開始，春季學(xué)期的來臨對于我們來說就是面臨專業(yè)選擇，于是開始盡可能的去了解各個專業(yè)的信息，并從中選出比較有興趣的專業(yè)再進(jìn)行更深層的了解感覺像又要經(jīng)歷一次高考，只是這次，我們的競爭變成了一個學(xué)校里的同學(xué)，或者說是同一大類中的同學(xué)，我們?yōu)榱诉@次選擇，都在做著各自的努力。還有關(guān)于小強(qiáng)同學(xué)，大家到十分關(guān)心他，為他出自己的一份力，當(dāng)然我也不例外，捐款并且獻(xiàn)血，雖然我不知道自己的微博力量會帶給他什么，但總是盡心了，希望他能好起來，也希望大家都能夠平安。就這樣，被事情堆積起來的春季學(xué)期也接近了尾聲，然后慢慢也消失不見。
緊接的，夏季學(xué)期也到來了，這意味著我們的大一就要結(jié)束了。很開心的是能夠加入一個很團(tuán)結(jié)的班集體，我們班一向是霸氣路線，但也不乏有很多很搞笑的事情發(fā)生，在活動課上的時候我們班總是能表現(xiàn)出色，在課下大家也會經(jīng)常一起出去玩。也很開心交到了很多來自不同班級不同大類的朋友。有開心的事當(dāng)然也有遺憾的事，但這些都已成定局，我將在大二進(jìn)行一次新的騰飛，進(jìn)入新的班級，定義一個新的自己。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已四年來的大學(xué)學(xué)校生涯作一個鑒定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否構(gòu)成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自我的品行，堅持著自我反省且努力完善自我的人格，所以無論在什么情景下，都一品德至上來要求自我，嚴(yán)于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。
二、在學(xué)習(xí)方面上，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，進(jìn)取參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并經(jīng)過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛團(tuán)體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終堅持良好的心態(tài)。
三、在工作上，我進(jìn)取參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細(xì)分明，協(xié)助教師和同學(xué)。做好班團(tuán)體工作。進(jìn)取參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動，還有自我到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大地鍛煉了我的工作本事和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
這是我四年學(xué)習(xí)以來的個人總結(jié)，畢業(yè)了，我會更加迫切要求自我充實再充實，完善自我的未來目標(biāo)，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇三
在這次的培訓(xùn)中，我認(rèn)真觀看各個時期的教學(xué)視頻，各位專家都分別從不同的角度給我們做出了學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析，重難點(diǎn)的解讀并做好筆記。
二、在學(xué)習(xí)的過程中積極的進(jìn)行反思。
在培訓(xùn)的過程中，對于各位教授的專題講座內(nèi)容聯(lián)系自己的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)案例等積極的進(jìn)行及時的反思;通過學(xué)習(xí)我明確了教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體要適合學(xué)生的實際情況、“好鋼用在刀刃上”、要適合測量或評價。
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確、可以操作。我領(lǐng)悟到，教師應(yīng)對歷史學(xué)科的理論形成知識整體，更加關(guān)心國家大事，將時事政治融于自己的教學(xué)中，使學(xué)生認(rèn)識到歷史知識不是空洞的，歷史知識與我們息息相關(guān)。要尊重學(xué)生的個性，以生為本，承認(rèn)學(xué)生的興趣和性格的多樣化，在此基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)造性教學(xué)活動，營造民主寬松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。要通過各種形式引導(dǎo)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
三、積極參加各類互動學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中，每天我都認(rèn)真閱讀同行的文章并發(fā)表自己的意見，在閱讀文章的同時也開闊了視野，學(xué)到了對于同一個問題的不同的看法，積極吸取對自己教學(xué)有用的先進(jìn)理念和教學(xué)方法。
在遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中深深地感到自己的不足，感到遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程培訓(xùn)的必要性，所以在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中一直積極參與其中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)，使得自己也能夠不斷成長和提高，遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，但是收獲了很多，在今后的教學(xué)中我會把學(xué)到的知識更好的運(yùn)用到教學(xué)的實際中去，能更好的為學(xué)生服務(wù)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇四
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)”。一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強(qiáng)度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。真學(xué)習(xí)，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學(xué)，不能因為為了學(xué)而學(xué)。所以在下一個年度，個人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確，以取證為契機(jī)，檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機(jī)，檢測學(xué)習(xí)管理能力。
二是必須堅持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。學(xué)習(xí)不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。在工作崗位上的學(xué)習(xí)，對于提升個人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。學(xué)習(xí)要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學(xué)習(xí)，要努力達(dá)到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學(xué)習(xí)的效果。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇五
時光荏苒，歲月如梭。當(dāng)元旦的鐘聲敲響，我們揮別了20__，迎來了新的一年。在過去的一年里，電自1117班的全體同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一致，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勤奮努力，并取得了優(yōu)秀的成績。
20__年的秋季我們邁入了大學(xué)三年級，也成功的實現(xiàn)了專業(yè)的選擇，來到了電氣工程學(xué)院，大三就像一個成長的分水嶺展現(xiàn)在了我們面前。同學(xué)們告別了大一的青澀，揮別了大二的散漫，迎來了一個緊張而充實的大學(xué)三年級。
不少同學(xué)在8月份就留在了學(xué)校為高教杯數(shù)學(xué)建模競賽做準(zhǔn)備。在為期一個月的培訓(xùn)過程中，同學(xué)們經(jīng)受了前所未有的智力和體力上的考驗。每一次的論文研討就像是打一場仗，同學(xué)們不眠不休、孜孜不倦的學(xué)習(xí)新的知識，編寫程序，修改論文。同學(xué)們每天奔波在新老校區(qū)之間，幾乎每次都是半夜12點(diǎn)后才回到寢室休息，有時甚至徹夜不眠，通宵做題。在每一個三天三夜同學(xué)們都互相支持，團(tuán)結(jié)奮斗，彼此交流知識，相互鼓勵。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的努力下，我們班在數(shù)學(xué)建模競賽中取得了優(yōu)異成績。其中獲深圳杯數(shù)學(xué)建模競賽省一等獎6人次;獲高教杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎1人次，省一等獎8人次，省二等獎2人次;獲電工杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎1人次，國家三等獎6人次。同學(xué)們還積極參加了電子設(shè)計大賽，獲省三等獎1人次。這些優(yōu)異成績的獲得離不開團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開同學(xué)們的永不言棄。大三的課程雖然少，但是同學(xué)們普遍感覺課程比較難。而且作為準(zhǔn)畢業(yè)生大家也感受到了一定的壓力。課堂面貌發(fā)生了明顯的變化。上課認(rèn)真聽講的人多了，玩手機(jī)的人少了;出席情況也較以前大有改觀。大家開始自覺的學(xué)習(xí)知識，認(rèn)真的完成作業(yè)及老師分配的各項任務(wù)。在課下積極與老師交流溝通，解決自己的疑問。而且不少同學(xué)主動去其他老師的課堂上旁聽，以彌補(bǔ)不足，鞏固知識。在課下，同學(xué)們大量閱讀圖書，以擴(kuò)展知識面。大三作為一個分水嶺，大家開始為考研或者就業(yè)做準(zhǔn)備。很多同學(xué)補(bǔ)報了考研班，并結(jié)成考研小隊每天認(rèn)真上自習(xí)，復(fù)習(xí)以往的知識。決定就業(yè)的同學(xué)也各自努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并報了一些課外補(bǔ)習(xí)班，考取各種證書?？偠灾麄€電自1117班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
大三不少同學(xué)對未來感到迷茫，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了新的看法。在班長鄭艷強(qiáng)的組織下，我們還開展了電自1116—1117班師生交流活動。由嚴(yán)干貴院長和李娟院長對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，分享他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。兩位院長的求學(xué)之路使很多同學(xué)產(chǎn)生了共鳴，并對他們的.今后生活學(xué)習(xí)有所啟迪。這次師生交流活動的成功舉辦不僅增進(jìn)了師生情感，而且對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活也起到了一定的啟發(fā)作用。一次活動的舉辦雖然不能解決全部問題，但至少也掃除了一些同學(xué)的困惑。
在期末考試期間大家更是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，互相幫助，積極與老師溝通答疑，整個班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，考風(fēng)良好，無一人作弊，并且專業(yè)成績較好。過去的半年里，有許多的收貨和成績，然而也存在著一定的不足。仍然存在個別同學(xué)曠課、遲到、上課玩手機(jī)等現(xiàn)象，對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了一定的負(fù)面影響。期末考試雖然大多數(shù)人都正常通過，有人也取得的較為優(yōu)秀的成績，但仍然有個別同學(xué)因為平時不太勤奮、學(xué)習(xí)知識不扎實而掛科。
綜上所述，過去的日子里有成績，也有不足，然而這都將成為過去。我們不能因為過去的成績而沾沾自喜，不思進(jìn)取;也不能因為過去的失誤和不足而懊惱悔恨，裹足不前。我們將從過去的不足中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，在未來的日子里更加努力，創(chuàng)造更加傲人的成績。使班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓，為了大家美好的明天而努力。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇六
xx年，根據(jù)公司“兩項建設(shè)”工作要求，結(jié)合自身工作的實際，參加了公司組織的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行了個人自學(xué)活動，現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)情況與收獲，總結(jié)如下：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一是根據(jù)公司學(xué)習(xí)“兩本書”的要求，利用自學(xué)時間學(xué)習(xí)了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間，購買學(xué)習(xí)了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團(tuán)報》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方式。
一是參加公司組織的周五集中學(xué)習(xí);二是個人自學(xué)書籍與雜志;三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)安排。
利用工作暇余時間學(xué)習(xí)、利用節(jié)假日時間到項目一線學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)筆記、季度總結(jié)，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)收獲，通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務(wù)理把學(xué)習(xí)和實踐相連，學(xué)以致用。
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。
生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。
學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。
從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。
特別是在項目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的'現(xiàn)場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。
從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。
對在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達(dá)的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。
匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)”。
一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強(qiáng)度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。
真學(xué)習(xí)，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學(xué)，不能因為為了學(xué)而學(xué)。
所以在下一個年度，個人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確，以取證為契機(jī)，檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機(jī)，檢測學(xué)習(xí)管理能力。
二是必須堅持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。
學(xué)習(xí)不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。
在工作崗位上的學(xué)習(xí)，對于提升個人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。
學(xué)習(xí)要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學(xué)習(xí)，要努力達(dá)到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學(xué)習(xí)的效果。
今年是我大學(xué)的第三年。
兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
現(xiàn)將個人工作總結(jié)講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當(dāng)真學(xué)習(xí)江xx總書記“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。
果斷擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。
政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。
不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際海內(nèi)政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點(diǎn)，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。
兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項流動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的題目，學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進(jìn)步工作效率。
科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真，立場端正。
學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。
作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。
我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的可以。
在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。
所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進(jìn)步;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇七
總結(jié)。
報告導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：對自己最近一段時間的學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，對個人發(fā)展很有好處。下面是由我整理的，僅供參考。篇一時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段...對自己最近一段時間的學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，對個人發(fā)展很有好處。下面是由我整理的，僅供參考。
篇一時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們"海納百川"的胸襟，感受到了大發(fā)人"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為**的一份子而自豪。
在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認(rèn)識。
司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。"業(yè)精于勤而荒于嬉"，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
揮各類人才的作用。
篇二一、思想政治方面長期以來,我思想上積極上進(jìn),行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實,以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
力,提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。對于學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校還是以后工作,我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭,我總是友好對人,從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助?？偨Y(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
個組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。
篇三又是一個收尾的時候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階?；叵胛覀兯哌^的道路，真是有喜有憂。
一完成了常規(guī)工作1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實效性。
5、及時記錄教育。
教學(xué)。
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。
6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。及時記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的。
心得體會。
二、完成了教育教學(xué)工作。
1、針對自己的科研課題，大膽的實踐于自己的教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗論文。
2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。
3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時，充分學(xué)生的主體地位。
三、其他1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會立刻著手去準(zhǔn)。
備。
2、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我一定會努力改正。
自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種"終身學(xué)習(xí)"的觀念。不斷的來完善自我。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇八
初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應(yīng)該以鞏固就知識、預(yù)習(xí)新知識為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的銜接。
初二暑假如何安排?
暑假開學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，也開始面臨中考的壓力了，因此對于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，除了復(fù)習(xí)一之外，還要講知識進(jìn)行整理總結(jié)，讓知識形成系統(tǒng)，這樣會更有調(diào)理，提高初三階段復(fù)習(xí)的效率。通過對考點(diǎn)的梳理來確定自己掌握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對性復(fù)習(xí)。“不打無準(zhǔn)備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提前預(yù)習(xí)一下，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。
初三暑假如何安排?
嚴(yán)格意義上，初三中考完初中生活就結(jié)束了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初升高的過渡階段，雖然初中生活結(jié)束了，但將會面臨更大的挑戰(zhàn)。初升高，實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會出現(xiàn)很多不適應(yīng)，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇九
大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點(diǎn)都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進(jìn)，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補(bǔ)了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一、學(xué)習(xí)無止境。一般人對這個老生常談的話題是沒有的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應(yīng)，無須再費(fèi)勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會進(jìn)步的趨勢。作為一名公務(wù)員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應(yīng)掌握這方面的知識。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無疑填補(bǔ)了我們這些干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中了學(xué)無止境。
二、危機(jī)在眼前。轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)我才，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務(wù)員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、的公務(wù)員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應(yīng)該考慮如何與時俱進(jìn)，用高素質(zhì)打造，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機(jī)。過去，危機(jī)只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們地意識到要面對的競爭危機(jī)。
三、放下官架子。有一位哲人說得好：“逆著的是蠢人，適應(yīng)的是智人，的是偉人。”我們的干部在部隊任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊特殊的工作生活中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢和的要求。具體地說，一是知識準(zhǔn)備不足。我們對市場經(jīng)濟(jì)知識、依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí);二是工作目標(biāo)和重點(diǎn)變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟(jì)效益，需要熟悉;三是所處不同。絕對服從的管理變?yōu)榕c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進(jìn)入一個全新的，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻保匦聰[正，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
四、樹立起信心。記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強(qiáng)的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓(xùn)加深了我對這些問題的認(rèn)識和理解，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個收獲。
五、好。一個人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識是多方面的，對我的頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學(xué)校、大鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨(dú)特的優(yōu)勢。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和奉獻(xiàn)的品格，還有強(qiáng)烈的求知、善于。
《初中教師個人研修學(xué)習(xí)總結(jié)》。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十
中國古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新?！边@句話告訴我們，沒有反思就沒有進(jìn)步、沒有總結(jié)就沒有提高。隨著時間的推移，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來越多，而且有很多內(nèi)容會容易產(chǎn)生混淆。這時及時進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺就顯得非常必要。一般地，每個星期應(yīng)找個適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行一次周總結(jié)、每個月進(jìn)行一次月總結(jié)、期中考試后進(jìn)行期中總結(jié)、期末考試后進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。一方面對自己在這一段時間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思、揚(yáng)長避短；另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時進(jìn)行歸納、總結(jié)。
如我們在學(xué)習(xí)哲學(xué)常識時，就可以把相關(guān)的哲理放到一起來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在哲學(xué)原理中涉及結(jié)構(gòu)問題的大概有兩個：整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變原理的第二種情形，因此，通過這一歸納，以后我們在做題時，一見到有關(guān)結(jié)構(gòu)問題的材料，就會第一時間想到這兩個哲理，答題有思路了，而且也提高了準(zhǔn)確率。
另外，如果在總結(jié)過程中還有一些問題或困惑，也可以及時請教同學(xué)或老師，讓自己的學(xué)習(xí)做到盡量不留疑點(diǎn)，扎扎實實地走好每一步，這樣學(xué)政治自然也就輕松得多了。
那么，在這個過程中，就需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師應(yīng)該主動幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性歸納。如高一《經(jīng)濟(jì)常識》的學(xué)習(xí)，有一些學(xué)生學(xué)了大半個學(xué)期，老師問他（她）：“政治課學(xué)得怎么樣？”他（她）可能會跟老師說：“哎呀，學(xué)了大半個學(xué)期，我都不知道學(xué)了什么東西!”這種情況的產(chǎn)生，原因當(dāng)然也是多方面的，但我認(rèn)為如果善于幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性歸納，可以最大限度地避免這種情況的出現(xiàn)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十一
我叫xx，男，xx年x月出生于xx省xx縣，漢族。xx年x月考入xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí)，xx年x月畢業(yè)，學(xué)制x年，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)團(tuán)員。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的思想、學(xué)習(xí)、生活情況做如下小結(jié)。
長期以來，我思想上積極上進(jìn)，行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引，時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。
在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員，要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實，以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神，真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象。
在校期間，我時刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要務(wù)。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我已具備扎實的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)課本知識、掌握專業(yè)理論的同時，我積極培養(yǎng)自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課余生活中，我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長，在計算機(jī)操作和書法方面有一定功底。
課余時間，我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動，認(rèn)真完成專業(yè)實踐和實習(xí)安排，使自己能夠?qū)W習(xí)與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在實踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。對于學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)校還是以后工作，我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務(wù)。
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)、朋友和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭，我總是友好對人，從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中，我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營造和諧有利的環(huán)境:在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境?？傊?，我會力爭做好生活工作的每一個細(xì)節(jié)，出色的完成黨和政府布置的.任務(wù)，做一個組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意的工作人員。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十二
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的現(xiàn)場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達(dá)的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導(dǎo)實踐。通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十三
大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)的發(fā)展，讓個人隱私邊界日益模糊。
翻開民法典，“人格權(quán)”一編格外引人注目。
明確“隱私”的定義，完善對肖像權(quán)的保護(hù)，確立器官捐獻(xiàn)基本規(guī)則，加強(qiáng)個人信息保護(hù)……人格權(quán)獨(dú)立成編被認(rèn)為是民法典的突出亮點(diǎn)和重大創(chuàng)新，將我國法律對人身自由、人格尊嚴(yán)的保護(hù)提升到了新高度。
有人提出，要最大限度體現(xiàn)對“人”的尊重和關(guān)懷，必須通過單獨(dú)的分編對人格權(quán)的類型和保護(hù)措施作出全面規(guī)定。
也有人認(rèn)為，民法典對人格尊嚴(yán)的保護(hù)，通過總則編以及侵權(quán)責(zé)任編的有關(guān)規(guī)定即可實現(xiàn)。
“無論是哪一種意見，大家有著共同的目標(biāo)，就是要加強(qiáng)對人格權(quán)的保護(hù)，只是立法形式有分歧?！比珖舜蟪Ｎ瘯üの穹ㄊ腋敝魅问暾f，“立足于解決人格權(quán)保護(hù)領(lǐng)域新情況新問題，強(qiáng)調(diào)全面保護(hù)，我們經(jīng)過反復(fù)研究，決定將人格權(quán)獨(dú)立為一編。”
——這是關(guān)乎14億人民生老病死、衣食住行的“權(quán)利宣言”。
從呱呱墜地享受百般關(guān)愛，到兩鬢如霜兒孫繞膝;從清晨迎接第一縷陽光，到下班回家休息打開電視，我們時時刻刻都在與民法打交道，受法律規(guī)制，受法律保護(hù)。
享受天倫之樂，卻不知孩子幾歲能打醬油?民法典總則編告訴你，限制民事行為能力人的年齡標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)從10歲調(diào)整為8歲。
迎來“喬遷之喜”，卻遭遇蠻橫物業(yè)?民法典合同編增加規(guī)定了物業(yè)服務(wù)合同，更好保障業(yè)主權(quán)利。
暮年想修改遺囑，卻已無力前往公證處?民法典繼承編增加了錄像等新的遺囑形式，公證遺囑也不再效力優(yōu)先。
……。
“民法典的編纂以‘保護(hù)民事主體權(quán)利’作為主線，對人民權(quán)利的保障可謂事無巨細(xì)?！笔杲榻B，編纂民法典，把現(xiàn)行民法中已經(jīng)滯后的規(guī)定找出來加以完善，形成更加完備的民事權(quán)利體系，更好維護(hù)人民權(quán)益。
——這是鐫刻在字里行間的“人民情懷”。
民法典作出回應(yīng)：擴(kuò)大精神損害賠償范圍。
“這代表著法律從注重物質(zhì)保護(hù)，向精神權(quán)益、人格權(quán)益的保護(hù)拓展?！北本├砉ご髮W(xué)法學(xué)院民法典研究中心主任孟強(qiáng)如此評價。
從總則編明確規(guī)定胎兒利益保護(hù)，到婚姻家庭編加大對婚姻無過錯方的保護(hù)，再到繼承編強(qiáng)調(diào)尊重立遺囑人的真實意愿……對個人權(quán)利實現(xiàn)“從出生到墳?zāi)埂钡娜姹Ｗo(hù)，是民事法律的價值歸屬，更是民法典的鮮明態(tài)度。
——這是貫穿始終的精神脈絡(luò)。
立足社會發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)，聚焦百姓身邊“堵點(diǎn)”“痛點(diǎn)”，民法典以立法回應(yīng)人民群眾所急所需所盼。
回應(yīng)公眾對性騷擾行為的深惡痛絕，明確有關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和單位制止性騷擾的義務(wù)。
聚焦各界反映強(qiáng)烈的“霸座”“搶方向盤”現(xiàn)象，細(xì)化客運(yùn)合同雙方的權(quán)利義務(wù)。
……。
有法律界人士感慨，民法典把對人身權(quán)、人格權(quán)的保護(hù)放在更加突出的位置，有利于滿足新時代人民群眾日益增長的美好生活需要，提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十四
國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學(xué)生眼球，才能真正落實素質(zhì)教育。
每個教師專業(yè)化成長的路上都要不斷攀越，不斷前進(jìn)，對此我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)體會：
1、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，增強(qiáng)了教師的自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
2、新課程理念研修。
對新教材要加強(qiáng)通常研修，做到課前反思，新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧、民主、平等的過程。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者，教師也不再是課堂的表演者。實踐證明師生之間、生生之間的互動合作，平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn)，就是教師是否在教與學(xué)的交互活動中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維能力。
總之，我將在今后的工作中不斷努力，從實際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣，一如既往地主動參與校本研修，提高自身教育修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，力爭做一名新時代的教師。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十五
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典(草案)》。這部自1月1日起施行的法律和我們所有人的生活息息相關(guān)，標(biāo)志著我國進(jìn)入全新的“民法典”時代。
民法典，堅持以人民為中心。在民法典的編纂過程中，先后10次通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見和建議。從中我們看到，立法，是民智的匯聚，也是對民意的回應(yīng)。可以說，民有所呼，法有所應(yīng)，正是民法典草案最大的亮點(diǎn)之一。除此之外，民法典突出保護(hù)人民的概念，保護(hù)個人隱私權(quán)、建立反性騷擾制度防線、明確住宅70年產(chǎn)權(quán)自動續(xù)期……民法典草案就像一部百科全書，為護(hù)佑我們的生活提供更完善的法律遵循，謀求人民利益最大化。
民法典，立足實踐符合國情。民法典不僅是一個國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的真實寫照，也是一個民族精神文化的集中體現(xiàn)。民法典開宗明義指出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。根據(jù)憲法，制定本法?！笔聦嵣?，無論誠實信用、公序良俗和綠色原則，還是契約精神、自愿原則、誠信觀念，都是中華民族的價值取向和社會主義核心價值觀在民法層面的轉(zhuǎn)化和表達(dá)，彰顯了濃厚的中國特色。
民法典，構(gòu)建法治社會的利器?！睹穹ǖ洹肥切轮袊闪⒁詠淼牡谝徊恳浴暗洹泵姆?，也是第一部以“民”法律的法典。新中國成立后，黨和國家曾于1954年、1962年、1979年和__年先后四次啟動民法制定工作，但均因社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和理論準(zhǔn)備不足等原因而擱置。一個國家要想長治久安，保障社會基礎(chǔ)穩(wěn)定是前提，而保障社會穩(wěn)定的必要條件則是人民安居樂業(yè)，國家善治善為。在這樣的背景下，通過不斷地探索，歷經(jīng)千辛萬苦，民法典終于橫空出世，這無疑為治國理政增添了信心和底氣，成為治國安邦的又一利器。民法本質(zhì)上為“人”法，只有以人民為中心，充分保障人民基本的民事權(quán)利，才能夠調(diào)動人民參與社會發(fā)展和國家建設(shè)的積極性，國家才能不斷地發(fā)展壯大、繁榮富強(qiáng)。所以說，民法典不僅秉承著“大同”的執(zhí)政精神，還將成為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的“興奮劑”和“催進(jìn)劑”。
為民立法，強(qiáng)國圖志。民法典不僅是強(qiáng)國之法，也是富民之法。隨著民法典的出臺，必將會把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大勢能，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢保駕護(hù)航，在新時代迎來新曙光。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十六
利用暑期兩個月的時間，本人較充分地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了法律意識增強(qiáng)了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導(dǎo)力量，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容，古人對教師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責(zé)中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴(yán)格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范，要求教師有高度事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到尊重每學(xué)生，用教師愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。在平時教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利，不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育，學(xué)校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十七
老師們：
大家好!
時光的腳步真的很快，不知不覺一個假期又過去了，現(xiàn)在又迎來了新的學(xué)期，回顧xx年的工作，我感到更多的是充實、是進(jìn)步，更是四中團(tuán)隊的勤勞務(wù)實，讓我們收獲了一個碩果累累的20xx年。
我校黨支部堅持把“三x一課”制度落到實處，不斷強(qiáng)化黨員思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓了“十八大”精神的貫徹學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實踐。以達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。
完善學(xué)習(xí)，考核制度，保障學(xué)習(xí)活動扎實開展。先后學(xué)習(xí)了全國“兩會”精神、《廉政準(zhǔn)則》和十八大x議精神。二次組織學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉事跡，并撰寫了心得體x及觀后感。
本年度轉(zhuǎn)正三名黨員，重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展積極分子2名，全部為一線青年教師骨干。
由學(xué)校工x牽頭，首先進(jìn)行了三八節(jié)慶?；顒印２⒃诮處煿?jié)、元旦和以“慶十一、喜迎十八大”為主題舉行了各種活動，全校教師共享活動的快樂。通過這些活動，促進(jìn)了教師間的交流，豐富和活躍了校園文化生活，充分展示了四中教職工良好的精神風(fēng)貌。
一是團(tuán)總支進(jìn)行了學(xué)生x換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生x。
二是清明節(jié)期間發(fā)展了一批新團(tuán)員，并利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國、主義等方面的思想教育。
四是開展了文明禮儀和感恩教育。
五是在校內(nèi)組織了《好習(xí)慣伴我成長》學(xué)生演講活動，并選出優(yōu)秀學(xué)生到縣里參加演講比賽，獲得優(yōu)異成績。
六是團(tuán)總支組織學(xué)生x開播了校園廣播站。
七是進(jìn)行了哈爾濱市文明青少年的評選，我校有15名同學(xué)被評選為市文明青少年，并進(jìn)行了公示。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十八
在過去的一年里，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿的完成了公司的工作任務(wù)，并得到各領(lǐng)導(dǎo)肯定和許多同事的贊揚(yáng)，這對我是一種鞭策，將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。這是一篇總帳會計年終總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容全文。
在公司各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同仁的幫助下，我順利的完成了公司的會計工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、正確履行會計職責(zé)和行使權(quán)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財經(jīng)政策、法令，熟悉財經(jīng)制度；積極鉆研會計業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法；熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德；嚴(yán)守法紀(jì)，堅持原則，執(zhí)行有關(guān)的會計法規(guī)。在局會計工作規(guī)范化檢查評比標(biāo)準(zhǔn)中榮獲第一名。
2、按照上級規(guī)定的財務(wù)制度和開支標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費(fèi)需要情況和使用情況，主動幫助各有關(guān)部門合理使用好各項資金。公司上半年曾一度出現(xiàn)資金短缺，會計室通過努力，保證了職工工資按時足額發(fā)放及其他各項急需資金的落實。
3、工作中審核一切開支憑證，及時結(jié)算記賬，做到各項開支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準(zhǔn)確。對經(jīng)費(fèi)的使用情況和存在問題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
4、按照規(guī)定編造全年、每季、每月的各種預(yù)算報表統(tǒng)計資料和月度結(jié)算，做到準(zhǔn)確無誤，并及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
5、所有財務(wù)憑證，及時整理、裝訂和保存。
6、經(jīng)常與各部門管財產(chǎn)的同志聯(lián)系，建立必要的手續(xù)，做到各單位的財產(chǎn)和全校的總賬相符合。
7、配合、督促各有關(guān)單位，及時處理一切暫收、暫付款項。
8、指導(dǎo)和幫助出納工作。
在過去的一年里，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿的完成了公司的工作任務(wù)，并得到各領(lǐng)導(dǎo)肯定和許多同事的贊揚(yáng)，這對我是一種鞭策，在新的一年，將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。
好了，這篇總帳會計年終總結(jié)的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。
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個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇十九
7月31日下午，本人參加在局機(jī)關(guān)舉辦的《民法典》專題講座，主講人為廣州金鵬律師事務(wù)所的熊浩老師。熊浩老師從民法典編纂的歷程、地位、頒布的意義以及各編的熱點(diǎn)來深入淺出的講解民法典的內(nèi)容，講解中穿插各種案列加深了我們對條文的理解。聽完講座后我獲益良多。
民法典的編纂歷程，可以說是千雕萬琢?；仡櫺轮袊⒎ㄊ罚幾朊穹ǖ渥钤玳_始于1954年，到今年5月28日十三屆人大三次會議審議通過，民法典編纂之路走了整整66年，幾乎貫穿了迄今為止的整個新中國的歷史。編纂過程中采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會關(guān)切，草案經(jīng)過反復(fù)修改并充分吸收各方面的意見建議。民法典編纂的歷程之久、工程之大，這是因為民法典對國家和社會的治理、人民的生活有著根本性的影響，國家在制定民法典時不得不慎之又慎。
民法典具有重要的法律地位，民法典在國家法律體系中的地位僅次于憲法。民法典是市場經(jīng)濟(jì)的基本法、市民生活的基本行為準(zhǔn)則，法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。習(xí)近平總書記指出：“民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律”。這就將民法典定位為一部基礎(chǔ)性法律。
民法典具有重大意義，王晨副委員長在民法典草案說明中提到：“回顧人類文明史，編纂法典是具有重要標(biāo)志意義的法治建設(shè)工程，是一個國家、一個民族走向繁榮強(qiáng)盛的象征和標(biāo)志”?？纯赐鈬拿穹ǖ洌钤缡恰斗▏穹ǖ洹?8頒布，又被稱為《拿破侖法典》。該法典一掃法國的封建制度，確認(rèn)和鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，開啟了法國的近代化道路。其次是《德國民法典》18頒布，當(dāng)時德國統(tǒng)一不久，需要一部統(tǒng)一的法典為民族鑄魂、為國家筑基、為統(tǒng)一的市場建立統(tǒng)一的交易規(guī)則?！兜聡穹ǖ洹烽_啟了德國強(qiáng)盛的道路。而離我們最近的日本《日本民法典》18頒布，是明治維新中變法的重要內(nèi)容之一?！度毡久穹ǖ洹啡鎸W(xué)習(xí)西方的民法制度，開啟了日本近代化的強(qiáng)國之路?？梢哉f民法典常常是一個國家在歷史的上升拐點(diǎn)處立下的一座里程碑。從這個意義上說，中國民法典的制定，恰逢其時。
民法典的內(nèi)容“接地氣”。這是我國第一部以法典命名的法律，共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。這1260個條文覆蓋一個公民生老病死的全部生活，無疑就是一本“社會生活的百科全書”。換一種說法民法典就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書。作為事關(guān)每個公民漫長歲月切身利益保障的法律，民法典與每個人的生活工作息息相關(guān)。熊浩老師在講解的熱點(diǎn)中就有物權(quán)編中對住宅使用權(quán)70年后自動續(xù)期的明文規(guī)定；對小區(qū)公共區(qū)域收益歸屬問題的確認(rèn)強(qiáng)化了小區(qū)業(yè)主權(quán)利保護(hù)；在人格編中加強(qiáng)了對隱私權(quán)和個人信息的保護(hù)；在婚姻家庭編新增加了30天離婚冷靜期，訴訟離婚的兩次起訴間隔由6個月改為一年；在侵權(quán)責(zé)任編中把時下爭議的高空拋物問題也納入其中；等等一系列的社會熱點(diǎn)問題在這部民法典中都能找到，民法典實實在在的做到了民有所呼，法有所應(yīng)。
總而言之民法典是一部能讓社會更公平發(fā)展、讓群眾步入幸福安康生活的法典；是一部能保護(hù)公民法人的合法權(quán)益、讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重的法典；是一部值得我們每一位公民認(rèn)真去學(xué)懂它、尊重它、并用好它來維護(hù)我們切身利益的法典。
習(xí)近平總書記在主持中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定能力和水平?？倳浀闹匾v話為全面推動民法典的實施提供了根本遵循，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好用好民法典提出了明確要求。
帶頭學(xué)好民法典。法律是治國之重器。民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。實施好民法典，不僅對貫徹以人民為中心的發(fā)展思想、保障人民權(quán)益、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)具有重要意義，而且為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化注入法治力量。領(lǐng)導(dǎo)干部作為治國理政的骨干力量，是國家治理和社會服務(wù)的組織者、參與者和推進(jìn)者，其法律素質(zhì)的高低、社會主義法治理念的強(qiáng)弱，直接決定著其依法治理、依法決策和依法辦事的水平。正因如此，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層，帶頭學(xué)習(xí)好這部“社會生活的百科全書”，深刻理解和把握民法典的重大意義、核心要義、重點(diǎn)問題，為運(yùn)用民法典履職盡責(zé)打下堅實基礎(chǔ)，著力做到內(nèi)化于心、外化于行，切實提高依法決策、依法行政、依法治理、依法辦事的能力，更好地增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益。
帶頭守好民法典。立法為民，守法護(hù)民。民法典體現(xiàn)“民有所呼、法有所應(yīng)”的精神，7編和附則共1260條，涵蓋方方面面的民生關(guān)切，構(gòu)建起全方位的民事權(quán)利保護(hù)體系。從一定意義上來看，民法典實施水平和效果，是衡量各級領(lǐng)導(dǎo)干部履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度。只有自覺遵守民法典，才能為實現(xiàn)最廣大人民群眾現(xiàn)實利益提供法律保證。村看村、戶看戶，群眾看干部。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立法治思維，增強(qiáng)法律面前人人平等的自覺性和堅定性，將履行職責(zé)、行使職權(quán)的一言一行納入到民法典的范圍和界限之內(nèi)，自覺依照民法典行使權(quán)力和權(quán)利、履行職責(zé)和義務(wù)，做到嚴(yán)格依法辦事、嚴(yán)格依法行政，時時以民法典來規(guī)范自己，事事以民法典約束自己，正確處理好權(quán)和法的關(guān)系，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，決不侵犯人民群眾享有的合法民事權(quán)利，切實尊重和維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
帶頭用好民法典。法律的生命在于實施，法律的權(quán)威在于執(zhí)行。民法典在完善中國特色社會主義法律體系、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮重要作用，決定領(lǐng)導(dǎo)干部要切實提高依法執(zhí)政、依法行政的水平，用好民法典來保護(hù)公民民事權(quán)利不受侵犯、促進(jìn)民事關(guān)系和諧有序。通過推動民法典的全面實施，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹牢法治觀念、增強(qiáng)法律意識，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力。在實施民法典的工作中，善于運(yùn)用法治方式開展工作，強(qiáng)化民法典在維護(hù)群眾權(quán)益、調(diào)處利益關(guān)系中的權(quán)威地位，強(qiáng)化民法典在化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定、發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中的保障作用，真正為了人民、依靠人民來實施民法典，用好民法典來造福人民、保護(hù)人民，從而更好保障人民權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義，激發(fā)人民群眾新時代干事創(chuàng)業(yè)的動力。
奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)法治精神，帶頭成為民法典的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，帶頭把民法典的實施體現(xiàn)到工作的各環(huán)節(jié)和全過程。只有做民法典實施的排頭兵，不斷提高運(yùn)用法治思維、法治方式解決問題的能力，才能正確調(diào)整民事法律關(guān)系，更好保護(hù)民事主體合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，保障人民美好生活，發(fā)揮民事法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供法治保障。
民法典學(xué)習(xí)感悟三。
法與時轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。法律的生長、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。
未滿8歲的孩子，偷偷用父母銀行賬戶給網(wǎng)絡(luò)主播打賞10萬元，這錢能退么?在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔?xùn)|西的人，該找誰賠償?租的房子還沒到期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬走，該怎么辦?在十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》中，這些問題都能找到相應(yīng)法律依據(jù)。7編加附則、84章、1260款條文、超10萬字內(nèi)容，這部被譽(yù)為“社會生活的百科全書”的法典，必將深刻影響我們生活的方方面面。
民事法律制度有多重要?很多人可能不曾想到，新中國成立后通過的第一部法律，不是憲法、刑法，而是民事領(lǐng)域的婚姻法。社會秩序的建立，人民權(quán)利的保障，都有賴于對基本民事法律關(guān)系的調(diào)整和規(guī)范。特別是改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對民事法律制度提出了更高要求。只有進(jìn)一步明確市場主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利，買賣、交易等才能順利進(jìn)行。在此背景下，民法通則、擔(dān)保法、合同法等相繼出臺，我國民事法律制度日趨完善。
既然民事法律制度已較為完善，為什么還要把與民事相關(guān)的法律編纂成一部法典?原來，民事法律調(diào)整的主體多、涵蓋領(lǐng)域廣、關(guān)系復(fù)雜，相應(yīng)的法律條文數(shù)量也很龐大，其中還有不協(xié)調(diào)、不一致甚至相沖突的地方。因此，編纂民法典就不是簡單的法律匯編，而是對現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實現(xiàn)對法律條文的“深加工”。對已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實情況的規(guī)定進(jìn)行修改完善，對經(jīng)濟(jì)社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題作出有針對性的新規(guī)定……經(jīng)過系統(tǒng)編纂，民法典將發(fā)揮“1+12”的效果。
法律的生長、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典中新設(shè)置的“離婚冷靜期”，引發(fā)不少關(guān)注和討論，這樣的“制度設(shè)計”本身就彰顯著中國傳統(tǒng)文化中倡導(dǎo)夫妻和諧、珍視家庭價值的文化觀念。此外，民法典還專門引入“優(yōu)良家風(fēng)”的表述，同時在商事交易與夫妻關(guān)系的平衡中更加凸顯了維護(hù)家庭和睦的價值取向。類似規(guī)定從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，不僅體現(xiàn)著“中國特色”，對于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的寶貴財富和經(jīng)驗。
法律的生命在于實施。未來，民法典的實施將是我國法治建設(shè)領(lǐng)域中的一件大事，這不僅體現(xiàn)在立法、司法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)和程序中，也需要每一位公民、每一個民事法律主體參與其中，尊重法律、敬畏規(guī)則。只要我們共同努力，這部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點(diǎn)、反映人民意愿的法典就一定能發(fā)揮最大效用，法治中國建設(shè)必能再上新臺階。
民法典學(xué)習(xí)感悟四。
民法是民事領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，規(guī)范各類民事主體的各種人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，涉及社會和經(jīng)濟(jì)生活的方方面面。民法確認(rèn)民事主體的各項民事權(quán)利，尊重民事主體的意思自治，保障其依法享有人格權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)利，有助于激發(fā)社會創(chuàng)新發(fā)展活力。
對現(xiàn)行民事單行法律進(jìn)行系統(tǒng)編訂纂修，將相關(guān)民事法律規(guī)范編纂成一部綜合性的民法典，這是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
_年_月，六屆全國人大四次會議通過了民法通則，這是新中國歷第一部正式頒行的民事基本法律。后來又陸續(xù)制定擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法等一系列民事法律。
這些立法為改革開放發(fā)揮了無可替代的保駕護(hù)航作用，賦予社會尤其是民事主體更廣泛的自主權(quán)，推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，有利于增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力、綜合國力，提升人民的生活水平，促進(jìn)國家治理理念和治理方式發(fā)生重要轉(zhuǎn)變。編纂民法典，有助于全面總結(jié)我國民事立法和司法的實踐經(jīng)驗，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
民法典確立了完備的民事權(quán)利體系和有效的權(quán)利保障機(jī)制。改革開放以來，我國民事法律制度逐步完善和發(fā)展，公民的民事權(quán)利得到越來越充分的保護(hù)。同時要看到，隨著人們權(quán)利意識日益增強(qiáng)、信息技術(shù)迅猛發(fā)展，民事法律制度也面臨確認(rèn)新型民事權(quán)利、加強(qiáng)民事權(quán)利保護(hù)的新挑戰(zhàn)。
比如，順應(yīng)科技發(fā)展及相關(guān)財產(chǎn)觀念變革，確認(rèn)民事主體對數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的權(quán)利;承認(rèn)民事主體對其個人信息的權(quán)利，回應(yīng)信息時代對人格權(quán)的新要求;等等。民法典通過確認(rèn)和拓展民事主體的權(quán)利，保障民事主體充分享有和有效行使其民事權(quán)利，充分彰顯了中國特色社會主義法治建設(shè)的價值追求和根本目的。
民法典為規(guī)范社會治理提供法律依據(jù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，社會的復(fù)雜程度日益提升，人民群眾的利益訴求日趨多樣，城市和農(nóng)村社會治理都面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)，這對民法規(guī)則的完善提出了新要求。民法典適應(yīng)社會治理現(xiàn)代化的需要創(chuàng)設(shè)相關(guān)規(guī)則。比如，設(shè)置非營利法人制度，非營利法人包括事業(yè)單位、社會團(tuán)體、基金會、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等。這一制度滿足了民事主體投身公益、參與社會治理的需求，有助于促進(jìn)國家與社會在公益領(lǐng)域的溝通和協(xié)作，提高社會自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督能力。
民法典有利于正確處理政府和市場的關(guān)系。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要處理好政府和市場的關(guān)系。我們要堅持用法治來劃定政府和市場的邊界，尊重社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，注重通過市場手段調(diào)節(jié)各類市場主體的利益關(guān)系，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)有序高效運(yùn)行提供一整套法律規(guī)則。我國民事法律制度建設(shè)一直秉持“民商合一”的傳統(tǒng)，把許多商事法律規(guī)范納入民法之中。編纂民法典，進(jìn)一步完善我國民商事領(lǐng)域基本法律制度和行為規(guī)則，為各類民商事活動提供基本遵循，有利于充分調(diào)動民事主體的積極性、維護(hù)交易安全、維護(hù)市場秩序，有利于營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與競爭、同等受到法律保護(hù)的市場環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
民法典在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀中發(fā)揮著獨(dú)特作用。比如，婚姻家庭制度反映和維護(hù)社會公序良俗，是社會主義核心價值觀的重要制度載體。民法典增加了“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)”的原則性規(guī)定，并在規(guī)范和調(diào)整婚姻家庭繼承等領(lǐng)域的人格權(quán)、人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)關(guān)系中，注重弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德、培育和踐行社會主義核心價值觀，如增設(shè)離婚冷靜期、明確親屬和近親屬的范圍等。民法典的頒布實施，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。充分發(fā)揮民法典推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要作用，還需要民法學(xué)者進(jìn)一步加強(qiáng)民事法律制度的理論研究，不斷為有效實施民法典、發(fā)展我國民事法律制度提供理論支撐。
民法典是市民生活的基本行為準(zhǔn)則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開歷史的畫卷，從1954年到民法典走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動搖，為“人民幸福”保駕護(hù)航。
從呱呱墜地到耄耋之年，保障一生無止境。故事的主人公“小明”未出生時，“還是個胎兒的他，也有繼承、接受贈與等權(quán)利”，把胎兒視為具有民事權(quán)利能力的個體?！澳且荒?，小明60歲”，民法典草案人格權(quán)編：“自然人生前未表示不同意捐獻(xiàn)的，該自然人死亡后，其配偶、成年子女、父母可以共同決定捐獻(xiàn)，決定捐獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)采取書面形式?！钡健靶∶鳌?0歲時，民法典草案繼承編：“打印遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個以上見證人在場見證”，一字一句深含為民本色，“生命至上”是民法典從誕生起便與生俱來的溫度，也是“人民至上”的最有力度的說明。
從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細(xì)節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護(hù)航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強(qiáng)的法治保障。
從“小明”懵懂時為游戲充值，再到初入社會時網(wǎng)貸平臺的“利滾利”，再到見義勇為時不慎造成的損害，再到接到無數(shù)垃圾短信的維權(quán)，這些看似生活中的“小事”，卻記錄了中國社會發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷完善，體現(xiàn)了中國社會矛盾的轉(zhuǎn)化過程。在“小明”生活的點(diǎn)滴中，是“一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的成果展現(xiàn)。民法典讓社會更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。
時過境遷，生活變化反映社會發(fā)展，生活進(jìn)步得益于科技發(fā)展，民法典為中國創(chuàng)新創(chuàng)造保障開路。民法典也是市場經(jīng)濟(jì)基本法，伴隨著民法典的不斷完善，“集中力量辦大事”的中國制度優(yōu)越性不斷顯現(xiàn)，“中國名片”在世界范圍的影響力越來越強(qiáng)，中國車、中國橋、中國路等“中國奇跡”，向全世界展示了中國式的發(fā)展。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十
是不同尋常的一年，突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情讓中國人民飽受疫情的困擾。在這個萬眾一心共克疫情的時刻，《民法典》的出臺可謂是為人民打上一針“強(qiáng)心劑”。這是中國歷史上第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是新中國幾代人的夙愿，同時也是黨的十八屆四中全會確定的一項重大政治任務(wù)和立法任務(wù)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設(shè)部署，通過對我國現(xiàn)行的民事法律制度規(guī)范進(jìn)行系統(tǒng)整合、編訂纂修，形成一部適應(yīng)新時代中國社會主義發(fā)展要求符合我國國情和實際，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)防合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致的法典。這是一項系統(tǒng)的龐大的立法工程。
編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀需求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求。
濟(jì)南一中隊黨支部全體黨員積極學(xué)習(xí)了編纂《民法典》的重大意義，領(lǐng)悟編纂《民法典》的總體要求和基本原則，探討并了解《民法典》的主要內(nèi)容，并針對性學(xué)習(xí)第三編《合同》、第七編《侵權(quán)責(zé)任》的相關(guān)內(nèi)容。下一步，濟(jì)南一中隊黨支部將逐步結(jié)合實際工作，對民法典中涉及執(zhí)勤業(yè)務(wù)的部分著重研討，并形成執(zhí)勤規(guī)范，為未來工作扎實穩(wěn)步推進(jìn)筑橋鋪路。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十一
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)、朋友和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭，我總是友好對人，從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中，我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營造和諧有利的環(huán)境:在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。總之，我會力爭做好生活工作的每一個細(xì)節(jié)，出色的完成黨和政府布置的任務(wù)，做一個組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意的工作人員。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十二
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十三
《中小學(xué)生守則》作為對廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心，而應(yīng)是將其外化于行，體現(xiàn)為他們在最為普通的學(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來的一種常態(tài)行為。
第一，應(yīng)注重間接德育?！妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個體與國家、社會、他人之間關(guān)系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場域不應(yīng)僅是直接的德育課堂，而應(yīng)貫穿于同屬道德實踐范疇的所有教育教學(xué)活動全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無論教授什么學(xué)科，在其教育教學(xué)活動中，要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實應(yīng)注重間接德育，并非認(rèn)為這種方式盡善盡美，何況美、日等國近些年來的學(xué)校德育實踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說，我們并無否定直接德育重要作用的意圖，而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過程中一種重要且有益的補(bǔ)充，通過全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá)，最終使《守則》真正落實到基層學(xué)校，使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。
第二，應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講，學(xué)校作為一個教學(xué)活動單位，本質(zhì)上更是一個集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計劃中反映、也不通過正式教學(xué)進(jìn)行，但其潛移默化之中，對學(xué)生知識、情感、意志、行為和價值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評價標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響，或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等，這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對學(xué)生的生命成長產(chǎn)生深刻持久的影響。
學(xué)生正是在這樣的教育場域內(nèi)，通過其充分參與和體驗感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識，也會自覺形成道德判斷和行為選擇。具體來說，若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實，學(xué)校隱性德育勢必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠信、友善等這些社會主義核心價值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對的各種人際關(guān)系范式中。例如，愛集體助同學(xué)、虛心接受批評、學(xué)會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還、做到知錯就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過程來培養(yǎng)和實現(xiàn)的。因此，如果學(xué)校能夠充分意識并重視到學(xué)校場域的教育力量，《守則》內(nèi)涵的價值行為規(guī)范要求便可無聲且有效地傳遞給學(xué)生。
第三，應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無疑問，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實到學(xué)生的日常行為中，需要教師、家長乃至全社會的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過程中，教師在日常生活中表達(dá)出來的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說，想讓學(xué)生真正做到誠實守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園，教師、家長乃至全社會首先應(yīng)樹立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對個體發(fā)展的影響，是終身而持久的。總之，若要使學(xué)生最終真正自覺踐行《守則》中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的規(guī)范要求，學(xué)校、家庭和社會形成教育合力，共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用，是不可或缺的。
個人學(xué)習(xí)初中情況總結(jié)篇二十四
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的治國方針，有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。一年來我們所各項工作得到了有效促進(jìn)?，F(xiàn)將以來的工作情況述職如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握理論和實際應(yīng)用。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的法學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。積極參加實踐活動，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的工作方法。提高了工作效益，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅持全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提高自身理論水平。二是健全完善律師各項制度，形成有章可循、有據(jù)可考的約束機(jī)制。三是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個人分工負(fù)責(zé)制，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成工作的整體合力，盤活班子成員的“能量”，把我們事務(wù)所建設(shè)成團(tuán)結(jié)核心。四是提高工作能力。注重對新入的實習(xí)律師獨(dú)擋一面和處理復(fù)雜問題的能力及相互協(xié)作的意識的培養(yǎng)。在過去的年度里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)同仁，奮力拼搏，與時俱進(jìn)，完成了預(yù)定的各項目標(biāo)任務(wù)，為本地的法制化建設(shè)，為維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義作出了積極貢獻(xiàn)。
二、發(fā)揮律師社會的職能，積極參與法律援助。
根據(jù)上級司法行政機(jī)關(guān)的要求和分工，我所組織了律師進(jìn)社區(qū)活動，堅持每月一次到服務(wù)點(diǎn)免費(fèi)為群眾提供法律服務(wù)，根據(jù)本所安排，我積極參加律師進(jìn)社區(qū)活動，認(rèn)真履行職責(zé)，熱心為社區(qū)群眾提供免費(fèi)的法律服務(wù)。我還積極參加青少年維權(quán)活動，最大限度的維護(hù)青少年的`合法權(quán)益。法律援助構(gòu)建社會主義和諧社會。中央決定明確提出：“要適應(yīng)我國社會的深刻變化，把和諧社會建設(shè)擺在重要位置，注重激發(fā)社會活力，促進(jìn)社會公平和正義，增強(qiáng)全社會的法律意識和誠信意識，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)?！惫胶驼x是和諧社會的重要標(biāo)志。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，原有的利益格局發(fā)生變化，從全體人民利益一致，轉(zhuǎn)向在人民根本利益一致的前提下存在著不同群體的利益要求，利益多元化的格局已經(jīng)形成。在這樣的背景下，必須充分運(yùn)用法律手段，協(xié)調(diào)處理好各種利益關(guān)系之間的矛盾沖突，維護(hù)合法權(quán)益，打擊不法行為，倡導(dǎo)社會正義，營造社會公平。在這些服務(wù)過程中，樹立了律師良好的社會形象，取得了顯著的社會效益。
三、在律師工作中積極開展業(yè)務(wù)工作。
作為河南陽夏律師事務(wù)所的一員，積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，認(rèn)真開展律師業(yè)務(wù)。特別是20xx年度，我作為一名律師在積極的宣傳法律的同時，自己辦理了法律援助案件5件，非訴案5件，民事案11件，刑事案件3件，總辦案24件。通過以上的服務(wù)切實維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)了社會穩(wěn)定，實現(xiàn)了律師的社會價值。
四、政府領(lǐng)導(dǎo)、律師服務(wù)，助中原經(jīng)濟(jì)區(qū)騰飛。
中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是省委、省政府認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實《促進(jìn)中部地區(qū)崛起規(guī)劃》的重大舉措，承裁著河南人民的夢想和希望。太康縣是農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，經(jīng)濟(jì)建設(shè)依然存在大量問題，雖然在縣城周邊區(qū)域建起了經(jīng)濟(jì)園區(qū)，但仍陷于發(fā)展不足，矛盾突出大，所以在所內(nèi)統(tǒng)一指導(dǎo)下，我積極參加并配合縣委縣政府的工作進(jìn)入該區(qū)，解決矛盾、避免矛盾升級發(fā)展，對征地矛盾的特點(diǎn)向政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)順暢進(jìn)行作出了一定貢獻(xiàn)。
五、存在的問題和改進(jìn)措施。
回顧一年來的工作，我在思想、學(xué)習(xí)和工作上取得了新的進(jìn)步，但也存在不足之處，理論知識學(xué)習(xí)深度不夠，業(yè)務(wù)水平還較低，開拓精神不夠強(qiáng)，這些不足，希望大家在今后的工作中批評指正，我只有刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為全面建設(shè)和諧社會目標(biāo)作出自己微薄的貢獻(xiàn)。做一名黨和人民都放心的好律師。
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