通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術(shù)表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些精選的讀后感示范，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作思路。
趣味科學(xué)讀后感篇一
這本書里的故事，分為四類：一﹑闖入有趣好玩的數(shù)學(xué)世界；二、力熱光電磁磁聲的趣事；三、酸堿鹽燃燒氣體的趣味故事；四、植物動(dòng)物人體的趣味故事。這里的故事全部都是圍繞著科學(xué)來寫的，而且它們都十分有趣。
這里的偏偏故事，益智流彩，似一條條開發(fā)智力的“五線譜”，必將譜寫出智力之歌；偏偏故事，如同一輛輛開發(fā)智力的“碰碰車”車車相碰，必將會(huì)碰撞出智力的火花，使智慧得到升華；偏偏故事，似滋潤心靈的甘露，必將是你心智勃發(fā)，促使你踏上成功之路。
閱讀吧！這將是你人生中重要的一步。
趣味科學(xué)讀后感篇二
科學(xué)趣味故事內(nèi)容非常豐富，而科學(xué)和我們的生活是息息相關(guān)的?，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機(jī)、電腦、冰箱、洗衣機(jī)……以前，我們?nèi)祟愡€是野蠻人的時(shí)代時(shí)，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。哪像現(xiàn)在，用打火機(jī)輕輕一按，就解決火的問題了。
科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。在車出現(xiàn)以前，人類遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多讓人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉了，著名科學(xué)家丁肇中先生說：“尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索?！笨茖W(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 記得有一次，在家里無所事事的時(shí)候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點(diǎn)樂趣。于是將雞蛋放到我那充滿力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。這時(shí)，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無全尸了！可我費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無損。最后哥哥就開始嘲笑我：“看你長得那么壯，可一點(diǎn)力氣都沒有。讓我來，給你看看什么叫p?！笨筛绺缬蒙狭顺阅痰膭牛u蛋還是完好無損。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說：“這根本就是個(gè)鐵蛋！”“那可不一定哦！呵呵！”我用諷刺的語氣回答他。
后來我們查了一下科學(xué)書，才知道，當(dāng)我們用手捏雞蛋時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。但如果砸的話，由于接觸面較小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋所以易碎?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽…。
還記得有一次，媽媽叫我?guī)退_新買的醬油，可我怎么擰也擰布開。于是我就去翻了一下科學(xué)書，照著書上寫的去做：將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后沖一下涼水，就很容易擰開了。原來生活隱藏了那么多科學(xué)，這些科學(xué)是需要我們不斷的去探索和挖掘的。
科學(xué)與我，密不可分，我感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長！科普讀物不僅給我們帶來知識(shí)和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對(duì)于我們的好奇心又有了滿足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀察分析問題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開《科學(xué)趣味故事》這本書你們就會(huì)明白我說的話了。下面有問題要考考大家。在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個(gè)近鄰。它就是紅通通的火星?？墒腔鹦堑念伾珵槭裁词羌t色的呢？下面請(qǐng)聽《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧！火星比地球的一天長37.5分鐘?；鹦堑淖赞D(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季?；鹦谴髿獬珊芟”?，而且大部分是二氧化碳，它的表面溫度總是在冰點(diǎn)之下?；鹦侵允羌t色的，是因?yàn)樗耐寥览锖休^重的氧化鐵（鐵銹），所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的土壤。噓！小聲點(diǎn)，和你們說個(gè)小秘密：火星表面有許多樹杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)?？茖W(xué)家們推測，從前火星有水流在它表面自由的流淌過。
你們知道最近一次火星察探視在什么時(shí)候嗎？是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時(shí)以后發(fā)回了第一批圖片。它其實(shí)是一輛探測車，為了在布滿巖石的火星表面行走，它共有6個(gè)輪子，它還裝備了先進(jìn)的通訊和探測設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來人類登陸火星作準(zhǔn)備。在長達(dá)80多天的時(shí)間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
今年10月15日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國人千百人的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使我們充滿了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績晶。在如今科技化的時(shí)代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢！為祖國的明天，為美好的未來。我們一起努力奮斗！
趣味科學(xué)讀后感篇三
夏日的一個(gè)寧靜夜晚，我手捧《科學(xué)趣味故事書》，仰望星空，那些閃爍的星星不就是引導(dǎo)著我們走向科學(xué)殿堂的使者嗎？科學(xué)趣味故事書，既有趣味，又是我們碰到無法解釋的現(xiàn)象要打退堂鼓的時(shí)候，它總是幫助我們解難答疑，而且解釋富有趣味并讓我們心服口服，就這樣，在趣味中，我們不知不覺地愛上了科學(xué)。
手機(jī)為什么會(huì)沖破千山萬水讓我們聽到對(duì)方的聲音，電腦qq軟件為什么會(huì)有能視頻聊天功能，看到對(duì)方的一顰一笑，電視機(jī)為什么會(huì)有云功能，等等。這些都是身邊的事情，我們有時(shí)百思不得其解，但看了科學(xué)趣味故事書，我們知道了它的科學(xué)原理，而我們的興趣就這樣被培養(yǎng)，而興趣又是最好的老師，它引導(dǎo)我們?nèi)鬯?BR> 未來日子里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。我們?cè)?jīng)提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，如果你不懂科學(xué)，肯定是一個(gè)科學(xué)盲。試想一下，在當(dāng)今社會(huì)，如果真是這樣，那是多么可怕，簡直不敢想象。
江蘇省的高考作文題“好奇心”就是最好的答案。
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
因此，樂之者就是由好奇心生發(fā)出來的，而好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自己的成功。
如果我們沒有好奇心，而是對(duì)科學(xué)疑問采取三分鐘熱情的態(tài)度，或者碰到疑難問題就打退堂鼓，那就不是真愛科學(xué)，而是葉公好龍式的，是假愛。
三分鐘熱情的態(tài)度肯定不可取，任何一門科學(xué)它都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能讓你永遠(yuǎn)感覺生動(dòng)有趣，有時(shí)會(huì)讓你覺得枯燥無味，甚至有審美疲勞的感覺。有人開玩笑說，科學(xué)是寂寞的代名詞，你愛它，它有時(shí)未必會(huì)領(lǐng)你的情，因此，愛科學(xué)你要做好足夠的精神和思想甚至物質(zhì)上面的準(zhǔn)備，它需要寂寞，甚至一輩子貧窮來愛它。
碰到疑難問題就打退堂鼓也不是愛科學(xué)的態(tài)度。韓愈在《師說》中說，人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣！韓愈在說，我們遇到不懂的問題一定要問，千萬不能放棄，要向高手請(qǐng)教，也可以通過網(wǎng)上詢問，相信一定會(huì)有所收獲的。
熱愛科學(xué)的路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)充滿許多挑戰(zhàn)，甚至有披著合法外衣的科學(xué)，這就需要我們?nèi)未嬲?，披沙揀金，用真正的科學(xué)知識(shí)來識(shí)破、遏制“偽科學(xué)”，還人類一個(gè)安全世界，還大自然一個(gè)平衡空間。這個(gè)時(shí)代因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的空間，探海科學(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，在科學(xué)的有趣味的海洋里自由翱翔。
愛科學(xué)吧，相信愛科學(xué)的明天生活會(huì)更美好。
趣味科學(xué)讀后感篇四
最近，好朋友姜梓悅給我推薦了一本書，名字叫做《趣味科學(xué)》。
一看書名，我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打開書一看，哇，里面的內(nèi)容真有趣啊！
第一個(gè)主題叫“有個(gè)性的材料”。講的是面紙會(huì)吸水，而且還很快，因?yàn)槊婕埳嫌性S多小孔，這些小孔會(huì)把水吸收掉。廢作業(yè)紙也吸水，但吸得很慢，因?yàn)樯厦娴男】缀苌?。塑料紙不吸水，因?yàn)樗芰霞埳蠜]有小孔。讀到這里，我連忙找出材料實(shí)驗(yàn)了一番。果真如此，面紙吸水的速度很快，而且一下子可以吸很多水，而作業(yè)紙吸的水就比較少。我還發(fā)現(xiàn)，吸水多的紙比較軟，像我寫毛筆字用的宣紙就比面紙硬，比作業(yè)紙軟，它的吸水能力就處在面紙和作業(yè)紙的中間。就在這時(shí)，我看到了媽媽給姜梓悅倒的水，盛水用的居然是紙杯子。紙不是會(huì)吸水嗎，怎么還可以盛水呢？帶著這個(gè)疑問，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察紙杯。忽然，我發(fā)現(xiàn)在紙杯的內(nèi)壁上有一層很光滑的薄膜，而書里說薄膜是不吸水的。找到答案的我高興地跳了起來。我第一次體會(huì)到了發(fā)現(xiàn)的美妙。
第二個(gè)主題叫“離不開的手機(jī)”。手機(jī)的功能可真強(qiáng)大??！它可以打電話、玩游戲、拍照、上網(wǎng)……我就經(jīng)常用手機(jī)給姥姥打電話、和妹妹視頻、幫媽媽拍照；媽媽還經(jīng)常用手機(jī)上課、批改作業(yè)、購物呢！手機(jī)讓我們的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手機(jī)玩游戲，手機(jī)不離手，眼睛都近視了。這樣可是不行的。手機(jī)雖好，但也不能沉迷?。?BR> 除此之外，這本書還講述了植物的成長變化，月亮的陰晴圓缺等等。原來，這些有趣的科學(xué)知識(shí)就藏在我們的身邊?。≈灰銚碛幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?！度の犊茖W(xué)》不僅帶我進(jìn)入有趣的科學(xué)世界，而且教會(huì)了我仔細(xì)觀察和動(dòng)腦思考。
好了，今天就聊到這里吧，我還要去觀察小樹的變化呢。
趣味科學(xué)讀后感篇五
一、孩子動(dòng)手操作的興趣，孩子認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)操作，往往受情緒影響。因此，你可以根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)來激發(fā)興趣。如對(duì)3歲的孩子說：“這個(gè)小多好啊，給娃娃做飯，娃娃肯定愛吃?！蹦阋愿鞣N形式促使孩子情緒高漲，思維活躍，這樣孩子就不會(huì)把操作當(dāng)成是一負(fù)擔(dān)。
二、為孩子的動(dòng)手操作創(chuàng)造條件。日常生活中可有意識(shí)的安排一些操作內(nèi)容。如引導(dǎo)孩子自制玩具，可讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法。又如何引導(dǎo)孩子作科學(xué)小試驗(yàn)，可為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等。除此，父母還可引導(dǎo)孩子整玩具、修補(bǔ)圖書、洗刷鞋襪、鋪床疊被等，既鍛煉了孩子的.動(dòng)手能力，又活躍了家庭生活氣氛。
三、教給孩子操作的方法步驟，鼓勵(lì)大膽的操作，不怕敗。家長的語言和動(dòng)作要簡練清楚，不要羅嗦，以影響孩子的情緒。
四、幫助指導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使孩子明白怎樣做會(huì)做得更好。在孩子操作過程中，家長要注意觀察和及時(shí)指導(dǎo)，不斷幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、開展各種動(dòng)手操作的游戲活動(dòng)。動(dòng)手操作是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，家長可通過一些游戲活動(dòng)為孩子提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，用筷子夾玻璃球的游戲，撕紙屑做圖案的游戲等。這些游戲孩子不公感興趣，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的小肌肉發(fā)展。
趣味科學(xué)讀后感篇六
針對(duì)課題研究計(jì)劃，三月份我們通過活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)“注意力”。在教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒專注的參與活動(dòng)的時(shí)間很短，活動(dòng)中有的幼兒玩弄自己的衣服及衣服上的裝飾物、有的幼兒之間小聲說話、有的幼兒老是看活動(dòng)室外面，還有的幼兒玩弄衛(wèi)生紙，對(duì)老師所講的內(nèi)容沒有一點(diǎn)興趣，不能專注的按老師的要求來做，活動(dòng)效果很差。針對(duì)這一特點(diǎn)我在教室的一個(gè)角落創(chuàng)設(shè)了“操作區(qū)”，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)有利于發(fā)展幼兒的有意注意、有意記憶和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使孩子養(yǎng)成能夠集中注意力去做事的好習(xí)慣。我們?cè)凇安僮鲄^(qū)”為幼兒投放了一些操作材料，如：串珠珠、喂動(dòng)物、夾豆豆、夾夾子、系鞋帶、穿繩子、配衣服、釣魚等，在教學(xué)活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)讓幼兒們運(yùn)用操作材料動(dòng)手?jǐn)[弄，主動(dòng)學(xué)習(xí)，并要求幼兒參與活動(dòng)過程中不得打鬧、不得左顧右盼、不得干與活動(dòng)無關(guān)的事，比誰做得好，做得快，并對(duì)做的不好的幼兒及時(shí)提醒。
為了提高幼兒的興趣及參與的積極性，我們還針對(duì)活動(dòng)室的“操作區(qū)”開展的活動(dòng)，在主題墻上開辟了“幼兒園里我最棒”板塊，在幼兒與幼兒間開展相互競爭的活動(dòng)，具體活動(dòng)如下：利用幼兒午飯后的時(shí)間開展了以一桌小朋友為單位的串珠珠比賽，以小組為單位的夾豆豆比賽，以個(gè)人為單位的釣魚比賽，獲勝的小朋友在激勵(lì)墻上為幼兒蓋勛章。湊夠五個(gè)勛章的便可以換取一顆專注星，湊夠五顆專注星的便可以換取一枚老師親手為小朋友做的專注寶寶獎(jiǎng)?wù)??；顒?dòng)開展后幼兒參與的積極性很高。我班的小朋友進(jìn)步很快，為了多得一些專注星，小朋友們都努力的改變自己的不良習(xí)慣。小朋友們從各個(gè)方面改進(jìn)自己，提高自己。小朋友每天都要比誰的星星多，誰能當(dāng)上專注寶寶，在3月份小朋友之間也形成了爭當(dāng)專注之星的良好勢(shì)頭，教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、音樂游戲活動(dòng)孩子們都能專注的參與。
通過活動(dòng)的開展使我認(rèn)識(shí)到，要想培養(yǎng)每一位幼兒都能專注的參與活動(dòng)，需要經(jīng)常地、反復(fù)地訓(xùn)練和培養(yǎng)，需要老師和家長共同努力，在培養(yǎng)的過程中要不斷的總結(jié)幼兒進(jìn)步，并及時(shí)對(duì)幼兒的進(jìn)步給以肯定和表揚(yáng)。
趣味科學(xué)讀后感篇七
這算是一本很有緣分的育兒書，從群媽媽推薦得之。其實(shí)一直以來對(duì)教育孩子會(huì)有一些疑惑或者方法論的選擇，不過一直苦于找不到一種自己和孩子都容易接受而且容易堅(jiān)持的方法。這本書確實(shí)給我打開了一扇大門，其實(shí)書里面介紹的方法都很簡單，但是在我花一天時(shí)間認(rèn)真看完以后，卻有相見恨晚的沖動(dòng)。這些事情都不難做到，我為什么居然沒有那么去做？有時(shí)候和孩子在家覺得找不著事情做了，我為何沒試試給她講講英文故事書？總覺得孩子還小，會(huì)用讓她自由發(fā)展的借口來掩飾自己的懶惰或者無知。
不可否認(rèn)，在自己的求學(xué)期直到現(xiàn)在英語都是讓我覺得頭疼的事情。學(xué)了十幾年的英語也沒有在聽說讀寫上有多大實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步?？疵绖]有字幕是完全無法看懂的，其實(shí)這真是多年來我們都把語言學(xué)偏了。語言的終極目的是交流、溝通，那么聽無疑就是它最本質(zhì)的用途。想想我們當(dāng)年是怎么學(xué)英語的？詞匯、語法、看著答案選填空……這些東西都和語言最本質(zhì)的用途相差甚遠(yuǎn)。小孩子斗大的字不識(shí)一個(gè)不是一樣能說會(huì)聽嗎？為什么？就是聽得多唄。大家都明白的道理，但是用在學(xué)英語上好像就把這個(gè)自然法則忘記了。
其實(shí)我們是不是應(yīng)該抱有平常心，英語和中文一樣就是一門交流的工具而已啊，何必把它看得那么重？何必要覺得英語有任何的“優(yōu)越感”？父母首先應(yīng)該用中庸的立場來看待學(xué)習(xí)英語這件事，通常孩子的態(tài)度就不會(huì)偏離正道太遠(yuǎn)。
《龍應(yīng)臺(tái)的香港筆記@沙灣徑25號(hào)》里的一段話深得我心：“英語，當(dāng)然非常重要，因?yàn)閷?duì)于非英語人而言，它就是一個(gè)簡便的萬用插頭，放在旅行箱里，到任何一個(gè)城市都可以拿出來，插上電。但是，我們不能因此以為電的來源就是這萬用插頭。事實(shí)上，插頭不能供電，英語也給不了思想和創(chuàng)造力?！?BR> 如果求學(xué)年代有人早告訴我這個(gè)道理，我的英語不至于學(xué)得如此吃力。想當(dāng)年自己為了通過大學(xué)英語四級(jí)考試就已經(jīng)感覺使出了洪荒之力，從此對(duì)英文更無興趣可言，看見英文就會(huì)本能的逃避。
言歸正傳，對(duì)于我們每個(gè)普通家庭來說怎樣的教育引導(dǎo)方式才能讓孩子學(xué)好英語，愛上英語呢？可能你會(huì)在日常和孩子進(jìn)行一些簡單的英文對(duì)話，可能你會(huì)送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可能你會(huì)給孩子請(qǐng)外教……但是這些時(shí)間、空間、金錢、內(nèi)容的局限性往往并不能達(dá)到你想要的效果，結(jié)果往往是不了了之。
認(rèn)真想想，還有什么比給孩子讀英文故事書是更有效的方式呢？故事書首先有吸引性，而且種類繁多，里面的字詞可能是你在日常交流中永遠(yuǎn)都用不到的，但是放在故事里就很容易被接受。孩子都喜歡聽故事，不管這個(gè)故事是英文還是中文。也不要擔(dān)心孩子的理解力，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
問題來了，怎樣讀英文故事書的.方法才是好方法呢？
作者寫出了她的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第一，選書分階段，總原則由簡單過渡到難。
第二，可以讀一句英文，再讀一句中文來講故事。在講到3~4遍以后（視自己孩子情況而定，可能會(huì)更多遍）孩子完全明白了故事書的內(nèi)容，以后就用全英文讀了。
第三，讀英文故事書前家長一定要先做好功課，將意思用口語的方式翻譯出來。難的單詞也要自己拼讀熟練后再給孩子講。
第四，在孩子熟悉了某本故事書后，借助原版英文錄音帶放給孩子聽，可以彌補(bǔ)家長發(fā)音的不足。
好的英文故事書絕不是死板板的課本或文法書可比擬的。這是一些基本方法，當(dāng)然最重要的還是貴在堅(jiān)持，不要把讀英文故事書當(dāng)成是酷刑，你都覺得難受，你孩子的感覺也不會(huì)好到那里去。媽媽讀故事書給孩子聽是維系孩子與書本之間感情的最簡單方法，也是幫孩子建立一生閱讀興趣，最直接而有影響力的根基。
另外作者也對(duì)現(xiàn)在琳瑯滿目的教輔機(jī)構(gòu)做出了自己的看法，和我也是不謀而合。那些看似短期成果明顯的教育真的對(duì)孩子好嗎？孩子的成果僅僅是為了表現(xiàn)給大人看嗎？說到底影響競爭力的因素很多，人格養(yǎng)成、獨(dú)立思考、幽默機(jī)智、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、處事態(tài)度都是其中一環(huán)，而這些因素都是“不可度量”的。所以千萬別把語言能力當(dāng)成是“唯一”，這是父母應(yīng)該有的態(tài)度。
所以在講英文故事的過程中要有一個(gè)觀念：“不要對(duì)孩子考試以測試程度；不要懷疑孩子到底學(xué)到了什么；不問孩子聽懂了沒這樣的問題?！弊鳛閶寢尅⒆鳛榧彝ソ逃?，你做好媽媽的職責(zé)就好，享受和孩子共讀的時(shí)光。其它的技能和方法就留給以后的學(xué)校和老師吧。
趣味科學(xué)讀后感篇八
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會(huì)有期，再見！”
趣味科學(xué)讀后感篇九
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用很多個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了。
趣味科學(xué)讀后感篇十
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的'時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
趣味科學(xué)讀后感篇十一
最喜歡和認(rèn)同書中的一句話：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)抽象地思考，因?yàn)橥ㄟ^抽象地思考，許多哲學(xué)上的困難就能輕易地消除。事實(shí)上，作者在書中介紹的現(xiàn)代數(shù)學(xué)諸多概念與邏輯，都無一例外的向我們展示數(shù)學(xué)是認(rèn)知世界的抽象思維方法，而不是簡單的一種學(xué)術(shù)，更不是解題。
長時(shí)間以來，我都對(duì)自己沒有去數(shù)學(xué)系或物理系耿耿于懷，巧合的是我弟弟上的卻是數(shù)學(xué)系，然而他卻不喜歡。雖然也是一個(gè)典型的理科，我卻似乎從沒有那么真正愛上我曾經(jīng)的專業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?，聰明或智慧分為兩種類型：第一個(gè)類型是創(chuàng)造能力或者創(chuàng)新能力，第二個(gè)類型是邏輯能力或認(rèn)知能力。這完全是兩個(gè)方面，并且對(duì)于絕大多數(shù)常人來說，很難同時(shí)兩者兼?zhèn)洹２粌H如此，兩者還往往是矛盾的，具備其一的，往往另一點(diǎn)比較弱勢(shì)。兩者同時(shí)具備的，最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們，譬如：牛頓、愛因斯坦、莫扎特等等。
需要?jiǎng)?chuàng)造能力或創(chuàng)新能力的，往往集中于化學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域，而需要邏輯能力或認(rèn)知能力的，則往往集中于數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。我在離開學(xué)術(shù)職業(yè)之后，曾經(jīng)認(rèn)真反思過自己的過往和資質(zhì)，很明確的覺得自己在后一種特質(zhì)上略微有那么一點(diǎn)點(diǎn)天資，而在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實(shí)上，這么多年以來就從來沒中斷過對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(當(dāng)然了，早已不具備真正學(xué)術(shù)的條件啦)。在對(duì)更多的認(rèn)知過程中，其實(shí)歸根到底都可以收斂到數(shù)學(xué)的思維，作者在這本書中繁舉了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的諸多分支，其核心精神也是為了說明抽象認(rèn)知的精髓性，同時(shí)抽象認(rèn)知也是數(shù)學(xué)思維的最根本所在。
值得一提的是，讓我特別感到驚奇(以前沒有從這個(gè)角度思考過)的是：作者提到數(shù)學(xué)的本質(zhì)思維其實(shí)全部源自于我們平常生活認(rèn)知中最基礎(chǔ)的邏輯，并沒有什么神秘之處，這最基礎(chǔ)的邏輯很難表達(dá)，但總之就是譬如“班上50個(gè)人全部都是兩只眼睛的，所以其中一位同學(xué)也是兩只眼睛的”這種。作者在書中用了略微專業(yè)(確實(shí)需要一定的理科基礎(chǔ))的語言向我們展現(xiàn)了多么復(fù)雜的無理數(shù)、無窮數(shù)的推導(dǎo)過程，但是他用的數(shù)學(xué)邏輯，恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以，這給了我一個(gè)特別奇妙的體驗(yàn)，那就是：在被作者帶著一步一步思考與推導(dǎo)的時(shí)候，從開始到進(jìn)程中，都覺得特別的輕松自然，但結(jié)束之后回頭一看，原來是如此神奇!
趣味科學(xué)讀后感篇十二
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，感到對(duì)我啟發(fā)很大，使我腦子好像開了竅。
過去，總覺得數(shù)學(xué)很抽象，各種問題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界，使我知道了世界有多大。數(shù)學(xué)真是無處不在，一不留神，它就會(huì)給你出難題。然而，數(shù)學(xué)你卻又不能遠(yuǎn)離它，否則，它會(huì)讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛思考，數(shù)學(xué)又會(huì)賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問題輕而易舉地攻破。
舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結(jié)果正好是80，生日是六月幾號(hào)呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設(shè)為6月x日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設(shè)六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算，4x-42=80，x不能得出整數(shù)。那么，這個(gè)月份應(yīng)該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號(hào)。當(dāng)然，書中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。
課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習(xí)已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學(xué)年，學(xué)習(xí)有大的起色。
趣味科學(xué)讀后感篇十三
最近我閱讀了植物趣味小百科，從中我知道了世界上植物、動(dòng)物、和生物相互哺育才構(gòu)成了生機(jī)勃勃的世界。遍及整個(gè)地球，綠色植物無處不在，它們組成了茂密的森林、遼闊的草原、平坦的草坪。在蔚藍(lán)的海洋里。干枯的沙漠里植物瀕瀕類。低等植物沒有根、莖、葉的分化，又名原體植物。高等植物有根、莖、葉的分化，所以又稱莖葉植物。我國高等植物有3萬多種，居世界第三位。
“天生萬物以養(yǎng)人”,植物與人類生存密切相連。它們?nèi)諒?fù)一日地吸收人類排出的廢氣“二氧化碳”制造人類不可缺少的氧氣，無時(shí)不刻地為人類提供新鮮空氣。植物還用它的根系保護(hù)水土，調(diào)節(jié)氣候。用它的身體為人類提供糧食、疏菜、水果，工業(yè)原料等。還用它鮮艷的色彩裝扮整個(gè)打自然。所以植物是人類生存的重要因素，植物為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)是無比巨大的。
但是，有些利業(yè)熏重的人，大量砍伐森林破壞生態(tài)，消耗了地球資源留下大量工業(yè)廢物的企業(yè)到處排放有毒有害的廢水廢物。污染了環(huán)境，使植物的生長空間日益惡化，不少植物品種瀕臨滅絕。由于生態(tài)的破壞自然災(zāi)害日益增多。
為了保護(hù)地球保護(hù)人類的生存環(huán)境。我們就要善待植物，將那些瀕臨絕滅的植物品種加以重點(diǎn)保護(hù)。只有人類保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓植物健康成長，植物對(duì)人類的回報(bào)就會(huì)更多。
趣味科學(xué)讀后感篇一
這本書里的故事，分為四類：一﹑闖入有趣好玩的數(shù)學(xué)世界；二、力熱光電磁磁聲的趣事；三、酸堿鹽燃燒氣體的趣味故事；四、植物動(dòng)物人體的趣味故事。這里的故事全部都是圍繞著科學(xué)來寫的，而且它們都十分有趣。
這里的偏偏故事，益智流彩，似一條條開發(fā)智力的“五線譜”，必將譜寫出智力之歌；偏偏故事，如同一輛輛開發(fā)智力的“碰碰車”車車相碰，必將會(huì)碰撞出智力的火花，使智慧得到升華；偏偏故事，似滋潤心靈的甘露，必將是你心智勃發(fā)，促使你踏上成功之路。
閱讀吧！這將是你人生中重要的一步。
趣味科學(xué)讀后感篇二
科學(xué)趣味故事內(nèi)容非常豐富，而科學(xué)和我們的生活是息息相關(guān)的?，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機(jī)、電腦、冰箱、洗衣機(jī)……以前，我們?nèi)祟愡€是野蠻人的時(shí)代時(shí)，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。哪像現(xiàn)在，用打火機(jī)輕輕一按，就解決火的問題了。
科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。在車出現(xiàn)以前，人類遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多讓人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉了，著名科學(xué)家丁肇中先生說：“尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索?！笨茖W(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 記得有一次，在家里無所事事的時(shí)候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點(diǎn)樂趣。于是將雞蛋放到我那充滿力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。這時(shí)，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無全尸了！可我費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無損。最后哥哥就開始嘲笑我：“看你長得那么壯，可一點(diǎn)力氣都沒有。讓我來，給你看看什么叫p?！笨筛绺缬蒙狭顺阅痰膭牛u蛋還是完好無損。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說：“這根本就是個(gè)鐵蛋！”“那可不一定哦！呵呵！”我用諷刺的語氣回答他。
后來我們查了一下科學(xué)書，才知道，當(dāng)我們用手捏雞蛋時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。但如果砸的話，由于接觸面較小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋所以易碎?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽…。
還記得有一次，媽媽叫我?guī)退_新買的醬油，可我怎么擰也擰布開。于是我就去翻了一下科學(xué)書，照著書上寫的去做：將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后沖一下涼水，就很容易擰開了。原來生活隱藏了那么多科學(xué)，這些科學(xué)是需要我們不斷的去探索和挖掘的。
科學(xué)與我，密不可分，我感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長！科普讀物不僅給我們帶來知識(shí)和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對(duì)于我們的好奇心又有了滿足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀察分析問題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開《科學(xué)趣味故事》這本書你們就會(huì)明白我說的話了。下面有問題要考考大家。在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個(gè)近鄰。它就是紅通通的火星?？墒腔鹦堑念伾珵槭裁词羌t色的呢？下面請(qǐng)聽《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧！火星比地球的一天長37.5分鐘?；鹦堑淖赞D(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季?；鹦谴髿獬珊芟”?，而且大部分是二氧化碳，它的表面溫度總是在冰點(diǎn)之下?；鹦侵允羌t色的，是因?yàn)樗耐寥览锖休^重的氧化鐵（鐵銹），所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的土壤。噓！小聲點(diǎn)，和你們說個(gè)小秘密：火星表面有許多樹杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)?？茖W(xué)家們推測，從前火星有水流在它表面自由的流淌過。
你們知道最近一次火星察探視在什么時(shí)候嗎？是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時(shí)以后發(fā)回了第一批圖片。它其實(shí)是一輛探測車，為了在布滿巖石的火星表面行走，它共有6個(gè)輪子，它還裝備了先進(jìn)的通訊和探測設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來人類登陸火星作準(zhǔn)備。在長達(dá)80多天的時(shí)間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
今年10月15日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國人千百人的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使我們充滿了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績晶。在如今科技化的時(shí)代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢！為祖國的明天，為美好的未來。我們一起努力奮斗！
趣味科學(xué)讀后感篇三
夏日的一個(gè)寧靜夜晚，我手捧《科學(xué)趣味故事書》，仰望星空，那些閃爍的星星不就是引導(dǎo)著我們走向科學(xué)殿堂的使者嗎？科學(xué)趣味故事書，既有趣味，又是我們碰到無法解釋的現(xiàn)象要打退堂鼓的時(shí)候，它總是幫助我們解難答疑，而且解釋富有趣味并讓我們心服口服，就這樣，在趣味中，我們不知不覺地愛上了科學(xué)。
手機(jī)為什么會(huì)沖破千山萬水讓我們聽到對(duì)方的聲音，電腦qq軟件為什么會(huì)有能視頻聊天功能，看到對(duì)方的一顰一笑，電視機(jī)為什么會(huì)有云功能，等等。這些都是身邊的事情，我們有時(shí)百思不得其解，但看了科學(xué)趣味故事書，我們知道了它的科學(xué)原理，而我們的興趣就這樣被培養(yǎng)，而興趣又是最好的老師，它引導(dǎo)我們?nèi)鬯?BR> 未來日子里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。我們?cè)?jīng)提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，如果你不懂科學(xué)，肯定是一個(gè)科學(xué)盲。試想一下，在當(dāng)今社會(huì)，如果真是這樣，那是多么可怕，簡直不敢想象。
江蘇省的高考作文題“好奇心”就是最好的答案。
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
因此，樂之者就是由好奇心生發(fā)出來的，而好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自己的成功。
如果我們沒有好奇心，而是對(duì)科學(xué)疑問采取三分鐘熱情的態(tài)度，或者碰到疑難問題就打退堂鼓，那就不是真愛科學(xué)，而是葉公好龍式的，是假愛。
三分鐘熱情的態(tài)度肯定不可取，任何一門科學(xué)它都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能讓你永遠(yuǎn)感覺生動(dòng)有趣，有時(shí)會(huì)讓你覺得枯燥無味，甚至有審美疲勞的感覺。有人開玩笑說，科學(xué)是寂寞的代名詞，你愛它，它有時(shí)未必會(huì)領(lǐng)你的情，因此，愛科學(xué)你要做好足夠的精神和思想甚至物質(zhì)上面的準(zhǔn)備，它需要寂寞，甚至一輩子貧窮來愛它。
碰到疑難問題就打退堂鼓也不是愛科學(xué)的態(tài)度。韓愈在《師說》中說，人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣！韓愈在說，我們遇到不懂的問題一定要問，千萬不能放棄，要向高手請(qǐng)教，也可以通過網(wǎng)上詢問，相信一定會(huì)有所收獲的。
熱愛科學(xué)的路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)充滿許多挑戰(zhàn)，甚至有披著合法外衣的科學(xué)，這就需要我們?nèi)未嬲?，披沙揀金，用真正的科學(xué)知識(shí)來識(shí)破、遏制“偽科學(xué)”，還人類一個(gè)安全世界，還大自然一個(gè)平衡空間。這個(gè)時(shí)代因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的空間，探海科學(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，在科學(xué)的有趣味的海洋里自由翱翔。
愛科學(xué)吧，相信愛科學(xué)的明天生活會(huì)更美好。
趣味科學(xué)讀后感篇四
最近，好朋友姜梓悅給我推薦了一本書，名字叫做《趣味科學(xué)》。
一看書名，我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打開書一看，哇，里面的內(nèi)容真有趣啊！
第一個(gè)主題叫“有個(gè)性的材料”。講的是面紙會(huì)吸水，而且還很快，因?yàn)槊婕埳嫌性S多小孔，這些小孔會(huì)把水吸收掉。廢作業(yè)紙也吸水，但吸得很慢，因?yàn)樯厦娴男】缀苌?。塑料紙不吸水，因?yàn)樗芰霞埳蠜]有小孔。讀到這里，我連忙找出材料實(shí)驗(yàn)了一番。果真如此，面紙吸水的速度很快，而且一下子可以吸很多水，而作業(yè)紙吸的水就比較少。我還發(fā)現(xiàn)，吸水多的紙比較軟，像我寫毛筆字用的宣紙就比面紙硬，比作業(yè)紙軟，它的吸水能力就處在面紙和作業(yè)紙的中間。就在這時(shí)，我看到了媽媽給姜梓悅倒的水，盛水用的居然是紙杯子。紙不是會(huì)吸水嗎，怎么還可以盛水呢？帶著這個(gè)疑問，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察紙杯。忽然，我發(fā)現(xiàn)在紙杯的內(nèi)壁上有一層很光滑的薄膜，而書里說薄膜是不吸水的。找到答案的我高興地跳了起來。我第一次體會(huì)到了發(fā)現(xiàn)的美妙。
第二個(gè)主題叫“離不開的手機(jī)”。手機(jī)的功能可真強(qiáng)大??！它可以打電話、玩游戲、拍照、上網(wǎng)……我就經(jīng)常用手機(jī)給姥姥打電話、和妹妹視頻、幫媽媽拍照；媽媽還經(jīng)常用手機(jī)上課、批改作業(yè)、購物呢！手機(jī)讓我們的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手機(jī)玩游戲，手機(jī)不離手，眼睛都近視了。這樣可是不行的。手機(jī)雖好，但也不能沉迷?。?BR> 除此之外，這本書還講述了植物的成長變化，月亮的陰晴圓缺等等。原來，這些有趣的科學(xué)知識(shí)就藏在我們的身邊?。≈灰銚碛幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?！度の犊茖W(xué)》不僅帶我進(jìn)入有趣的科學(xué)世界，而且教會(huì)了我仔細(xì)觀察和動(dòng)腦思考。
好了，今天就聊到這里吧，我還要去觀察小樹的變化呢。
趣味科學(xué)讀后感篇五
一、孩子動(dòng)手操作的興趣，孩子認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)操作，往往受情緒影響。因此，你可以根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)來激發(fā)興趣。如對(duì)3歲的孩子說：“這個(gè)小多好啊，給娃娃做飯，娃娃肯定愛吃?！蹦阋愿鞣N形式促使孩子情緒高漲，思維活躍，這樣孩子就不會(huì)把操作當(dāng)成是一負(fù)擔(dān)。
二、為孩子的動(dòng)手操作創(chuàng)造條件。日常生活中可有意識(shí)的安排一些操作內(nèi)容。如引導(dǎo)孩子自制玩具，可讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法。又如何引導(dǎo)孩子作科學(xué)小試驗(yàn)，可為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等。除此，父母還可引導(dǎo)孩子整玩具、修補(bǔ)圖書、洗刷鞋襪、鋪床疊被等，既鍛煉了孩子的.動(dòng)手能力，又活躍了家庭生活氣氛。
三、教給孩子操作的方法步驟，鼓勵(lì)大膽的操作，不怕敗。家長的語言和動(dòng)作要簡練清楚，不要羅嗦，以影響孩子的情緒。
四、幫助指導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使孩子明白怎樣做會(huì)做得更好。在孩子操作過程中，家長要注意觀察和及時(shí)指導(dǎo)，不斷幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、開展各種動(dòng)手操作的游戲活動(dòng)。動(dòng)手操作是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，家長可通過一些游戲活動(dòng)為孩子提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，用筷子夾玻璃球的游戲，撕紙屑做圖案的游戲等。這些游戲孩子不公感興趣，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的小肌肉發(fā)展。
趣味科學(xué)讀后感篇六
針對(duì)課題研究計(jì)劃，三月份我們通過活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)“注意力”。在教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒專注的參與活動(dòng)的時(shí)間很短，活動(dòng)中有的幼兒玩弄自己的衣服及衣服上的裝飾物、有的幼兒之間小聲說話、有的幼兒老是看活動(dòng)室外面，還有的幼兒玩弄衛(wèi)生紙，對(duì)老師所講的內(nèi)容沒有一點(diǎn)興趣，不能專注的按老師的要求來做，活動(dòng)效果很差。針對(duì)這一特點(diǎn)我在教室的一個(gè)角落創(chuàng)設(shè)了“操作區(qū)”，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)有利于發(fā)展幼兒的有意注意、有意記憶和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使孩子養(yǎng)成能夠集中注意力去做事的好習(xí)慣。我們?cè)凇安僮鲄^(qū)”為幼兒投放了一些操作材料，如：串珠珠、喂動(dòng)物、夾豆豆、夾夾子、系鞋帶、穿繩子、配衣服、釣魚等，在教學(xué)活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)讓幼兒們運(yùn)用操作材料動(dòng)手?jǐn)[弄，主動(dòng)學(xué)習(xí)，并要求幼兒參與活動(dòng)過程中不得打鬧、不得左顧右盼、不得干與活動(dòng)無關(guān)的事，比誰做得好，做得快，并對(duì)做的不好的幼兒及時(shí)提醒。
為了提高幼兒的興趣及參與的積極性，我們還針對(duì)活動(dòng)室的“操作區(qū)”開展的活動(dòng)，在主題墻上開辟了“幼兒園里我最棒”板塊，在幼兒與幼兒間開展相互競爭的活動(dòng)，具體活動(dòng)如下：利用幼兒午飯后的時(shí)間開展了以一桌小朋友為單位的串珠珠比賽，以小組為單位的夾豆豆比賽，以個(gè)人為單位的釣魚比賽，獲勝的小朋友在激勵(lì)墻上為幼兒蓋勛章。湊夠五個(gè)勛章的便可以換取一顆專注星，湊夠五顆專注星的便可以換取一枚老師親手為小朋友做的專注寶寶獎(jiǎng)?wù)??；顒?dòng)開展后幼兒參與的積極性很高。我班的小朋友進(jìn)步很快，為了多得一些專注星，小朋友們都努力的改變自己的不良習(xí)慣。小朋友們從各個(gè)方面改進(jìn)自己，提高自己。小朋友每天都要比誰的星星多，誰能當(dāng)上專注寶寶，在3月份小朋友之間也形成了爭當(dāng)專注之星的良好勢(shì)頭，教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、音樂游戲活動(dòng)孩子們都能專注的參與。
通過活動(dòng)的開展使我認(rèn)識(shí)到，要想培養(yǎng)每一位幼兒都能專注的參與活動(dòng)，需要經(jīng)常地、反復(fù)地訓(xùn)練和培養(yǎng)，需要老師和家長共同努力，在培養(yǎng)的過程中要不斷的總結(jié)幼兒進(jìn)步，并及時(shí)對(duì)幼兒的進(jìn)步給以肯定和表揚(yáng)。
趣味科學(xué)讀后感篇七
這算是一本很有緣分的育兒書，從群媽媽推薦得之。其實(shí)一直以來對(duì)教育孩子會(huì)有一些疑惑或者方法論的選擇，不過一直苦于找不到一種自己和孩子都容易接受而且容易堅(jiān)持的方法。這本書確實(shí)給我打開了一扇大門，其實(shí)書里面介紹的方法都很簡單，但是在我花一天時(shí)間認(rèn)真看完以后，卻有相見恨晚的沖動(dòng)。這些事情都不難做到，我為什么居然沒有那么去做？有時(shí)候和孩子在家覺得找不著事情做了，我為何沒試試給她講講英文故事書？總覺得孩子還小，會(huì)用讓她自由發(fā)展的借口來掩飾自己的懶惰或者無知。
不可否認(rèn)，在自己的求學(xué)期直到現(xiàn)在英語都是讓我覺得頭疼的事情。學(xué)了十幾年的英語也沒有在聽說讀寫上有多大實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步?？疵绖]有字幕是完全無法看懂的，其實(shí)這真是多年來我們都把語言學(xué)偏了。語言的終極目的是交流、溝通，那么聽無疑就是它最本質(zhì)的用途。想想我們當(dāng)年是怎么學(xué)英語的？詞匯、語法、看著答案選填空……這些東西都和語言最本質(zhì)的用途相差甚遠(yuǎn)。小孩子斗大的字不識(shí)一個(gè)不是一樣能說會(huì)聽嗎？為什么？就是聽得多唄。大家都明白的道理，但是用在學(xué)英語上好像就把這個(gè)自然法則忘記了。
其實(shí)我們是不是應(yīng)該抱有平常心，英語和中文一樣就是一門交流的工具而已啊，何必把它看得那么重？何必要覺得英語有任何的“優(yōu)越感”？父母首先應(yīng)該用中庸的立場來看待學(xué)習(xí)英語這件事，通常孩子的態(tài)度就不會(huì)偏離正道太遠(yuǎn)。
《龍應(yīng)臺(tái)的香港筆記@沙灣徑25號(hào)》里的一段話深得我心：“英語，當(dāng)然非常重要，因?yàn)閷?duì)于非英語人而言，它就是一個(gè)簡便的萬用插頭，放在旅行箱里，到任何一個(gè)城市都可以拿出來，插上電。但是，我們不能因此以為電的來源就是這萬用插頭。事實(shí)上，插頭不能供電，英語也給不了思想和創(chuàng)造力?！?BR> 如果求學(xué)年代有人早告訴我這個(gè)道理，我的英語不至于學(xué)得如此吃力。想當(dāng)年自己為了通過大學(xué)英語四級(jí)考試就已經(jīng)感覺使出了洪荒之力，從此對(duì)英文更無興趣可言，看見英文就會(huì)本能的逃避。
言歸正傳，對(duì)于我們每個(gè)普通家庭來說怎樣的教育引導(dǎo)方式才能讓孩子學(xué)好英語，愛上英語呢？可能你會(huì)在日常和孩子進(jìn)行一些簡單的英文對(duì)話，可能你會(huì)送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可能你會(huì)給孩子請(qǐng)外教……但是這些時(shí)間、空間、金錢、內(nèi)容的局限性往往并不能達(dá)到你想要的效果，結(jié)果往往是不了了之。
認(rèn)真想想，還有什么比給孩子讀英文故事書是更有效的方式呢？故事書首先有吸引性，而且種類繁多，里面的字詞可能是你在日常交流中永遠(yuǎn)都用不到的，但是放在故事里就很容易被接受。孩子都喜歡聽故事，不管這個(gè)故事是英文還是中文。也不要擔(dān)心孩子的理解力，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
問題來了，怎樣讀英文故事書的.方法才是好方法呢？
作者寫出了她的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第一，選書分階段，總原則由簡單過渡到難。
第二，可以讀一句英文，再讀一句中文來講故事。在講到3~4遍以后（視自己孩子情況而定，可能會(huì)更多遍）孩子完全明白了故事書的內(nèi)容，以后就用全英文讀了。
第三，讀英文故事書前家長一定要先做好功課，將意思用口語的方式翻譯出來。難的單詞也要自己拼讀熟練后再給孩子講。
第四，在孩子熟悉了某本故事書后，借助原版英文錄音帶放給孩子聽，可以彌補(bǔ)家長發(fā)音的不足。
好的英文故事書絕不是死板板的課本或文法書可比擬的。這是一些基本方法，當(dāng)然最重要的還是貴在堅(jiān)持，不要把讀英文故事書當(dāng)成是酷刑，你都覺得難受，你孩子的感覺也不會(huì)好到那里去。媽媽讀故事書給孩子聽是維系孩子與書本之間感情的最簡單方法，也是幫孩子建立一生閱讀興趣，最直接而有影響力的根基。
另外作者也對(duì)現(xiàn)在琳瑯滿目的教輔機(jī)構(gòu)做出了自己的看法，和我也是不謀而合。那些看似短期成果明顯的教育真的對(duì)孩子好嗎？孩子的成果僅僅是為了表現(xiàn)給大人看嗎？說到底影響競爭力的因素很多，人格養(yǎng)成、獨(dú)立思考、幽默機(jī)智、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、處事態(tài)度都是其中一環(huán)，而這些因素都是“不可度量”的。所以千萬別把語言能力當(dāng)成是“唯一”，這是父母應(yīng)該有的態(tài)度。
所以在講英文故事的過程中要有一個(gè)觀念：“不要對(duì)孩子考試以測試程度；不要懷疑孩子到底學(xué)到了什么；不問孩子聽懂了沒這樣的問題?！弊鳛閶寢尅⒆鳛榧彝ソ逃?，你做好媽媽的職責(zé)就好，享受和孩子共讀的時(shí)光。其它的技能和方法就留給以后的學(xué)校和老師吧。
趣味科學(xué)讀后感篇八
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會(huì)有期，再見！”
趣味科學(xué)讀后感篇九
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用很多個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了。
趣味科學(xué)讀后感篇十
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的'時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
趣味科學(xué)讀后感篇十一
最喜歡和認(rèn)同書中的一句話：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)抽象地思考，因?yàn)橥ㄟ^抽象地思考，許多哲學(xué)上的困難就能輕易地消除。事實(shí)上，作者在書中介紹的現(xiàn)代數(shù)學(xué)諸多概念與邏輯，都無一例外的向我們展示數(shù)學(xué)是認(rèn)知世界的抽象思維方法，而不是簡單的一種學(xué)術(shù)，更不是解題。
長時(shí)間以來，我都對(duì)自己沒有去數(shù)學(xué)系或物理系耿耿于懷，巧合的是我弟弟上的卻是數(shù)學(xué)系，然而他卻不喜歡。雖然也是一個(gè)典型的理科，我卻似乎從沒有那么真正愛上我曾經(jīng)的專業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?，聰明或智慧分為兩種類型：第一個(gè)類型是創(chuàng)造能力或者創(chuàng)新能力，第二個(gè)類型是邏輯能力或認(rèn)知能力。這完全是兩個(gè)方面，并且對(duì)于絕大多數(shù)常人來說，很難同時(shí)兩者兼?zhèn)洹２粌H如此，兩者還往往是矛盾的，具備其一的，往往另一點(diǎn)比較弱勢(shì)。兩者同時(shí)具備的，最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們，譬如：牛頓、愛因斯坦、莫扎特等等。
需要?jiǎng)?chuàng)造能力或創(chuàng)新能力的，往往集中于化學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域，而需要邏輯能力或認(rèn)知能力的，則往往集中于數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。我在離開學(xué)術(shù)職業(yè)之后，曾經(jīng)認(rèn)真反思過自己的過往和資質(zhì)，很明確的覺得自己在后一種特質(zhì)上略微有那么一點(diǎn)點(diǎn)天資，而在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實(shí)上，這么多年以來就從來沒中斷過對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(當(dāng)然了，早已不具備真正學(xué)術(shù)的條件啦)。在對(duì)更多的認(rèn)知過程中，其實(shí)歸根到底都可以收斂到數(shù)學(xué)的思維，作者在這本書中繁舉了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的諸多分支，其核心精神也是為了說明抽象認(rèn)知的精髓性，同時(shí)抽象認(rèn)知也是數(shù)學(xué)思維的最根本所在。
值得一提的是，讓我特別感到驚奇(以前沒有從這個(gè)角度思考過)的是：作者提到數(shù)學(xué)的本質(zhì)思維其實(shí)全部源自于我們平常生活認(rèn)知中最基礎(chǔ)的邏輯，并沒有什么神秘之處，這最基礎(chǔ)的邏輯很難表達(dá)，但總之就是譬如“班上50個(gè)人全部都是兩只眼睛的，所以其中一位同學(xué)也是兩只眼睛的”這種。作者在書中用了略微專業(yè)(確實(shí)需要一定的理科基礎(chǔ))的語言向我們展現(xiàn)了多么復(fù)雜的無理數(shù)、無窮數(shù)的推導(dǎo)過程，但是他用的數(shù)學(xué)邏輯，恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以，這給了我一個(gè)特別奇妙的體驗(yàn)，那就是：在被作者帶著一步一步思考與推導(dǎo)的時(shí)候，從開始到進(jìn)程中，都覺得特別的輕松自然，但結(jié)束之后回頭一看，原來是如此神奇!
趣味科學(xué)讀后感篇十二
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，感到對(duì)我啟發(fā)很大，使我腦子好像開了竅。
過去，總覺得數(shù)學(xué)很抽象，各種問題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界，使我知道了世界有多大。數(shù)學(xué)真是無處不在，一不留神，它就會(huì)給你出難題。然而，數(shù)學(xué)你卻又不能遠(yuǎn)離它，否則，它會(huì)讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛思考，數(shù)學(xué)又會(huì)賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問題輕而易舉地攻破。
舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結(jié)果正好是80，生日是六月幾號(hào)呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設(shè)為6月x日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設(shè)六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算，4x-42=80，x不能得出整數(shù)。那么，這個(gè)月份應(yīng)該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號(hào)。當(dāng)然，書中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。
課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習(xí)已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學(xué)年，學(xué)習(xí)有大的起色。
趣味科學(xué)讀后感篇十三
最近我閱讀了植物趣味小百科，從中我知道了世界上植物、動(dòng)物、和生物相互哺育才構(gòu)成了生機(jī)勃勃的世界。遍及整個(gè)地球，綠色植物無處不在，它們組成了茂密的森林、遼闊的草原、平坦的草坪。在蔚藍(lán)的海洋里。干枯的沙漠里植物瀕瀕類。低等植物沒有根、莖、葉的分化，又名原體植物。高等植物有根、莖、葉的分化，所以又稱莖葉植物。我國高等植物有3萬多種，居世界第三位。
“天生萬物以養(yǎng)人”,植物與人類生存密切相連。它們?nèi)諒?fù)一日地吸收人類排出的廢氣“二氧化碳”制造人類不可缺少的氧氣，無時(shí)不刻地為人類提供新鮮空氣。植物還用它的根系保護(hù)水土，調(diào)節(jié)氣候。用它的身體為人類提供糧食、疏菜、水果，工業(yè)原料等。還用它鮮艷的色彩裝扮整個(gè)打自然。所以植物是人類生存的重要因素，植物為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)是無比巨大的。
但是，有些利業(yè)熏重的人，大量砍伐森林破壞生態(tài)，消耗了地球資源留下大量工業(yè)廢物的企業(yè)到處排放有毒有害的廢水廢物。污染了環(huán)境，使植物的生長空間日益惡化，不少植物品種瀕臨滅絕。由于生態(tài)的破壞自然災(zāi)害日益增多。
為了保護(hù)地球保護(hù)人類的生存環(huán)境。我們就要善待植物，將那些瀕臨絕滅的植物品種加以重點(diǎn)保護(hù)。只有人類保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓植物健康成長，植物對(duì)人類的回報(bào)就會(huì)更多。