總結(jié)是一種自我反省的過程，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的長處和短處。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，清晰地呈現(xiàn)出事實和觀點。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)寫作能夠起到積極的借鑒作用。
大一期末總結(jié)與反思篇一
因為我是第一次走入三年級語文教學這個環(huán)境中，在教學過程中有很多問題需要去反思，去探究，具體做到一下幾點：
一、創(chuàng)建趣味、豐富的語文課堂來吸引學生的集中力，提高教學效果。
我剛教三年級語文教材時，初感新奇，教材內(nèi)容形式多樣化，但同時又擔心應(yīng)如何吃透新大綱精神，把握教材內(nèi)容，充分發(fā)揮教材的精湛之處。要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。開始上課的時候常常覺得力不從心，覺得孩子總是不是那么認真的聽課，不能那么專心，開小差，常常半路停下來處理課堂紀律問題。反省覺得是自己紀律沒抓好。我開始反思課堂紀律不單是孩子的問題，更多的也是老師的問題，正如所說“我拿什么去吸引你——我的孩子?！蔽议_始注重提高課堂本身的趣味性，更加用心的'去好好的備課。你的課有激情，同學們也容易被你的激情所帶動，所感染;你的課有意思，同學們才樂意全身心的步入你的課堂，走進樂于學習的世界。所以要用心備課、認真?zhèn)湔n，不備好課，不進課堂。
二、要必須培養(yǎng)他們良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍，更加注重他們“自主、合作、探究”學習的能力。
首先要大膽放手，讓學生成為學習的主人，讓學生自主預(yù)習的預(yù)習要求，讓學生做好充足的課前準備，能夠在初讀的時候?qū)W生字，組詞，讀順課文，摘抄課文當中的好詞好句，做到課前的自主學習。小語修訂版大綱認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力?！焙⒆拥某砷L基本上得益于自己的學習。
三、鼓勵學生多閱讀課外書籍，同時自己也要多讀、多看、多思考。
在教學中，我還有很多明顯存在的許多不足。比如有時不能調(diào)控好或是對學生的指導方法還不夠技巧等。在以后的教學過程中能夠不斷反省，不斷進步。
回顧這一學期，忙碌，又充實，存在著許多值得總結(jié)還有反思的地方。教學工作上，我根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，并做好一切教學常規(guī)工作。經(jīng)過一個學期的努力，我得到了很大的提高，也從中獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一年級的數(shù)學教材，就象是一本卡通故事書，每一課學習內(nèi)容、每一道練習題都可以用一個小故事來把它表達出來，并把知識融入到學生的生活當中，與學生的實際生活緊密相連。但出現(xiàn)了一個問題讓我很頭痛——如何與學生溝通，曾經(jīng)出現(xiàn)我在臺上講得嗓子冒煙，部分學生一臉茫然，所以我嘗試用形象生動的語言來激發(fā)學習興趣。
在教學生認數(shù)和記數(shù)時，我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來激發(fā)學生的興趣。如：為了讓學生記住數(shù)字1-9的字形，我教學生背誦順口溜：“1像粉筆，2像鴨子，3像耳朵，4像小旗，5像鉤子，6像口哨，7像鐮刀，8像葫蘆，9像蝌蚪。另外，我很注重引導學生從不同角度去觀察、思考、解決問題。本冊數(shù)學教材的練習題中，有很多題的答案都不是的。這就需要我們抓住時機，鼓勵學生多動腦筋，勤思考。剛開始，當我問道：“誰還有不同的方法?”時，很多學生的表情都很茫然，所以這時，只要有學生能通過思考來回答問題，給我印象最深的是當我講《分類》這一課中的“做一做”時，大多數(shù)學生都分蘋果、梨和桃子三類(3個蘋果，3個梨，3個桃子)，這時，有個學生膽怯怯的舉起了小手，她說她是按圖形分類的，我故作驚訝地問：“你為什么要這樣分呢?”她說：“有3個三角形，3個圓，3個正方形，共有9個圖形?！蔽耶敃r借機說：“你真是個愛動腦筋的好孩子，棒極了!”并獎給她一個“智慧果”。然后，我對其他孩子說：“其實這幅圖還有不同的分法，誰還能做一個愛動腦筋的孩子?”經(jīng)過這一啟發(fā)，學生的思維頓時活躍起來，最后一直深挖到根據(jù)不同顏色來分類。
還有就是加強學生的數(shù)學體驗，例如在學習完加法的有關(guān)知識后，我讓學生體會加法的含義，讓他們自己舉例子說一說，在什么情況下用加法進行計算。這是一個再體驗的過程，是之前感悟的延伸，它促使了學生結(jié)合自己的生活實際，再體驗運用加法來解決生活中的問題，從而體會加法的含義。讓學生們明白,數(shù)學就存在于我們的生活中,生活中處處有數(shù)學,從而更加熱愛數(shù)學。同時,說的過程鍛煉了他們的口頭表達能力和大膽回答問題的能力。通過這樣的教學，賦予數(shù)學內(nèi)容以一定的感情色彩，將數(shù)學的知識滲透到童話的故事中去，從而激發(fā)了學生對數(shù)學的學習興趣。
低年級的孩子喜歡受到表揚和鼓勵，當孩子獲得成功時,把擁抱和鼓勵送給孩子,那將是對他的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他的鼓勵。把愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學習的動力.。
今后的工作中，我會繼續(xù)認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，不斷提高自身素質(zhì)，與孩子們共同進步。
大一期末總結(jié)與反思篇二
為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐?；仡櫳蠈W年的點點滴滴，歷歷在目。記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,盡管碰了不少壁，但也收獲了不少.現(xiàn)在我將在接下來的總結(jié)書中對這半個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結(jié)。
學習方面：剛?cè)雽W時，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并努力改變自己的學習方式以盡早適應(yīng)嶄新的大學學習。經(jīng)過上學期的鍛煉與學習，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。
生活方面：我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，熱愛集體。在八人宿舍這個大集體里，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容。上學期的我們共同參加了多個宿舍集體活動，并拿了不少獎。在班里，同學們互幫互助，一起學習，一起為集體爭光，校運會上同學們奔跑的英姿仿佛還在眼前。大學里時間比高中充足多了，上學期及寒假我利用剩余時間在外面打工。通過那些打工經(jīng)歷，我也知道了許多工作中的細節(jié)和以及如何更好的與人相處。
活動方面：大學生活真是多姿多彩啊，學校組織了許多精彩的節(jié)目及活動。在上學期，我積極參加各方組織的各項活動。例如班級組織的秋游、冬游，與同學們共同欣賞大自然的美麗。還有校歌比賽等等。另外我也積極參加幾個適宜自己的社團英語協(xié)會、青協(xié)、書法協(xié)會。通過這些活動，我更加了解熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！另外，我的.眼界也開闊了許多，認識了許多新朋友，學到了許多東西。
通過上學期學習，我受益匪淺。但我也深知我的大學生活還存在著許多不足所以在學期里我會繼續(xù)與同學們共同努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大一期末總結(jié)與反思篇三
大一期末總結(jié)時光飛逝，感覺只是一眨眼的功夫，便迎來了炎炎夏日。拖著行李離開校園走在回家的路上，回首間，感覺有些傷懷?？傉f“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，卻不知，“愁”這個字是所有人類都擁有的，無關(guān)年齡。而我，在這離校轉(zhuǎn)身的剎那，突然有了一些憂愁。大一的一年，我碌碌無為，沉默在自己的世界中。
早就知道“業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨”，卻在放縱自己的時候刻意將它忽視了。沒有課本，沒有未來，只有自我的沉迷。我知道，我來大學的原因。不是為玩樂，而是為今后在社會上立足做好準備工作。我，已經(jīng)年過18，按法律規(guī)定，我已經(jīng)是一個成年人。成人，意味著要自己養(yǎng)活自己，離開父親的庇護。我清楚地知道自己在害怕著什么，知道自己為什么自己寧愿墮落在虛幻的世界中也不肯回望現(xiàn)實一眼。因為對未知的恐懼。我，從來就不是勇敢的人，我畏懼從未面對的世界。因此，逃避?？墒钱敶笠辉谖业纳砗蠡癁橛洃?，我忽然有了更深的一層悲哀。因為，我身為一個大學生，該有的矜持，該有的驕傲，全都被自己埋沒，碾碎消散于空氣中。學習是學生的基本,一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。
人是群居動物，所以，聚居在一起生活。學會和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛是一個大學生應(yīng)做的事。可是，到今天，我才很遺憾的發(fā)現(xiàn)，我連同班的同學都沒有認完。良好的人際關(guān)系是在社會上生存的一大倚仗，而我，在這方面，無疑也是失敗的?；蛟S是從小就一個人生活的時間太長的原因吧，在這方面，我做的還是稍稍令自己滿意的。只是，宿舍的集體活動，比如“談心”，我卻甚少參加，對寢室同學的了解也是知之甚少。至于宿舍打掃活動，我的完成度還是令人滿意的，只是，那點閃光點并不能掩蓋那些灰色的斑點。
（1）我并非班干部，這大一的整整一年，我都未曾擔任任何職位。一方面，我是個離群的人，不喜歡參與群體性能夠活動。我寧愿聽從別人的安排也不愿去安排別人。有時候我也會自嘲：如果在古代，我一定會是一等一的良民吧。另一方面，我對自己并不是很自信。我害怕置身于眾人的目光下，平時說話就很少，在眾人面前說就更困難了。因此，大一，我沉默著過了一年。
（2）輔導員生活。我喜歡小孩子，我想成為優(yōu)秀的教師，這點毋庸置疑。附小的輔導員生活讓我有了接觸小朋友的機會，我很珍惜。我想，整個大一生活，能讓我少數(shù)打起精神去做的事恐怕這就算一件吧。
（3）小教小組。小組的活動包括聽課、備課（教案）、上片段課、評析等。這是為了提高我們將來的指教能力的活動，為了能讓我們走在一個新的更高的起點上。我完成這些，不僅僅是上交的需要，更是內(nèi)心的要求。通過做這些事，我認識到當老師，尤其是一個優(yōu)秀的老師并不是那么容易的。以前總以為做小學老師很容易，現(xiàn)在事實讓我清醒，我知道，將來，我會一步一個腳印，踏踏實實的走下去。
四、利用課外時間我在一個輔導班里找了一分兼職。通過輔導小孩子的家庭作業(yè)以及和輔導班老師的相處，我能更深刻的`理解一些以前所不明白的事。在輔導班里，我學會正確處理和學生之間的關(guān)系，和同事（一起做兼職的學長）的關(guān)系。我做兼職的時間很短，但是，我卻在這個時間里（大一結(jié)束前的一個月）開始增長了自信。過去的一年，多是在自己的小世界里沉迷，忽視周圍，頗為離群。但是，經(jīng)過這次總結(jié)，我愿自己在新的一學年里能認真聽課，虛心向老師請教，對自己的將來負責任！
大一期末總結(jié)與反思篇四
大學簡簡單單就過去了一年多。而我依舊沉浸在玩的世界里。沉默了這么久，我也想出來吐槽一下，畢竟窩在宿舍太久，有些發(fā)霉了，可能都快沒人認識我了吧。
大一整整的一年時間，很多教材我都沒有碰過。剛開始還是很認真學習的，但真心聽不懂啊，于是乎，以后都聽不懂也看不懂了。雖然每天依舊機械班的上課下課。但大部分的時間都是沉浸在我的那些莫名其妙的想象中。偶爾玩玩手機，涂涂鴉，發(fā)下呆。一節(jié)課就這么輕松過了。老師講了神馬，我概不知情。其實好像和我高中學習生活差不多，老師在講臺上說得唾沫橫飛，而我依舊在下面思想開小差。我發(fā)現(xiàn)我有最后一排控，這個習慣好像一直都有。至于為什么？我也搞不懂。但非要說的話大概是喜歡安靜吧。
剛來大學時，可能跟現(xiàn)在的很多大一新生一樣，發(fā)誓要好好學習，努力磨練自己。記得當時還蠻有興致的參加了很多社團還有一個學生會，目的就是想要鍛煉下自己和多交幾個朋友。剛開始幾個周確實很積極也很主動的。過了幾個周后興趣全無，神馬社團活動一概提不起我的興趣。因為鄙人比較沉默寡言，交不到神馬朋友。于是乎，又回到了一個人的世界。曾經(jīng)確實還很天真的想在大學自己弄點銀子花花，于是就開網(wǎng)店，還興致勃勃的想了很多創(chuàng)業(yè)的點子。但到最后，沒有資本的維持?？吹胶芏嗤瑢W都去做兼職的，也想去鍛煉下，幾次下來銀子一個子都沒賺到，哥再次淚奔了?？赡芤驗樽约旱臏贤ń涣髂芰栴}吧，不過我承認還是很能鍛煉人的。
平時沒事時，我想大部分人都跟我一樣抱著電腦啃的吧。雖然明明知道上網(wǎng)不知道玩神馬。聊天多了也煩了。游戲神馬的我又不喜歡玩。于是乎抱著電腦打開空間掃了一眼了又關(guān)了，然后又打開繼續(xù)掃一遍。玩得多了，也喜歡去看看一些論壇，回復(fù)下自己的意見?？纯葱侣勆耨R的。真心覺得簡直是在浪費時間，但是很多人愿意浪費我也沒辦法。
偶爾找到個有共同語言的人，就在一起討論以后的生活。但大部分時間都是在如何抱怨社會的不公，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我也是個小憤青啊。憤來憤去，我還是老樣，沒改變多少。因為我知道地球沒有你照樣繞著太陽轉(zhuǎn)。于是乎，神馬憤世嫉俗的我不再說了。
一年的時間下來，成績一塌糊涂。誠心悔過一段時間。大二開始就很認真的看書，也很老實的勾劃下重點神馬的。甚至有段時間還破天荒的跑去圖書館借書看看?？赡軇傞_始那段時間是我一生中最認真上課的?？墒呛镁安婚L，慢慢的跟不上了老師的速度，我又聽不懂看不懂了，于是乎，又回到了大一的生活。
這么長時間了，做得最認真的事應(yīng)該是增肥吧。我整天都想求長點肉啊。發(fā)現(xiàn)在這一年時間里確實變化了不少。曾經(jīng)喜歡寫小說，寫詩作詞。但大學到現(xiàn)在也沒有寫下一篇小說，一首詩詞。曾經(jīng)也愛看雜志，現(xiàn)在都是手機看新聞。變化最大的應(yīng)該是著裝吧，高中挺打扮還算老實的，雜志看多了也跟著非主流起來。我真想扇自己。討厭死頭頂這一團亂蓬蓬的雜草，但沒辦法，沒剪過短發(fā)，不太習慣。性格還是老樣子，沉默寡言，跟一個同學說的，我的存在感不強。也就是若有若無的樣子。
至于以后，我想真有必要想想了，在這樣下去，良心上都過不去啊。
沉默了這么久，我也很想有必要對自己說點什么了。但說什么呢？我不知道。就當是我自言自語吧。我說我聽。
大一期末總結(jié)與反思篇五
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)匆匆走過大一上半學期。回顧20xx年，我們先是經(jīng)歷了高三的煎熬，再是經(jīng)歷了高考的洗禮，更重要的是感受到了真正的大學生活。
還記得大學開學的第一天，我滿懷著期待而又激動同時又有點緊張的心情步入了大學校園。初到校園，我心中是一種很強的迷茫感，畢竟，對什么都還不了解。緊接著還有一種莫名的難過與失落，畢竟這所學校不是自己最理想的大學。然而，既來之則安之，自己曾經(jīng)努力過，無論走到哪里都是自己造成的，更何況到這里來是我自己的選擇，我不能去責怪別人，未來是掌握在自己的手中的。于是，我使自己愛上了這所學校。
很快我融入自己的班級和宿舍，融入了整個集體，開始了我大學的第一個學期。起初的我，對大學充滿了憧憬與好奇，然而擔憂是不可免的。不過還好，我的適應(yīng)能力還是比較強的，我很快就適應(yīng)了新的大學環(huán)境。緊接著就是展開了轟轟烈烈的大學生活。
首先是學習。在大學里學習，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！因為很多人都難以適應(yīng)學習方式的轉(zhuǎn)變。從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。剛開始，新的教學方式，新的學習方式，讓本來自制力就不是很強的我頓時找不著頭腦。一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，大把的時間在不知不覺中遭到了揮霍。然而隨著大學生活的不斷進行，還有學長學姐們熱情的幫助，我漸漸適應(yīng)了這種學習氛圍，并且能夠及時轉(zhuǎn)變學習方法，雖然談不上學習自如，雖然在時間安排上還不能夠做得很好，雖然效率還是不夠高，但是畢竟這是開頭，我們還有很大提高的余地。
從學習效果來看，雖不是很差勁，但也談不上很好。期末考試拿了三等獎學金，這并不是我真正想要的，當然這與我的不夠刻苦、不夠認真、不夠條理有直接的關(guān)系。很多人在期末總結(jié)大會上都是在不斷抱怨，自己在這個學期到底學到了什么？這個問題我不做回答，我只是想說我錯過了很多，但也收獲了很多，我還需要不斷去努力。
其次是生活。自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。在大一這個幼稚也無知的時間里，雖然自己參加過不少活動，收獲過很多東西，但也犯過很多錯，做過很多錯誤的決定，發(fā)現(xiàn)自己存在的很多不足，還有自己與別人之間的差距。
再次是社會實踐。先是跟隨學校的社團組織經(jīng)常參加一些外出活動，不光鍛煉了人際交往能力，同時也開拓了視野，提升了思想道德素質(zhì)。還有就是積極參與了兼職，現(xiàn)在還一直在做著，這不光是對自己的極大鍛煉，集中體現(xiàn)在人際交往能力的鍛煉和時間的合理分配等方面，還有就是能為家里減輕負擔。還有就是積極參與清泉成才公益基金組織的多項活動，在這里我收獲了很多很多。在這里我認識了很多很多優(yōu)秀的人，與他們的接觸使我的思想得到洗滌與升華，同時也認識到了自己的諸多不足，也讓我對公益事業(yè)有了更深的認識，讓我更加懂得感恩，更加堅定了我心中的信念。
無論如何，我們的大一上半學期已經(jīng)過去，失去的無法取回來，我們只能去贏得其他東西。在接下來的時間里，我不會讓自己再后悔，因為我已經(jīng)清醒，我已經(jīng)明白了我想要過什么樣的生活，也知道了我該怎么做。生命不容許我們有更多的浪費，我要抓緊每一分每一秒，不斷去提升自我，相信自己一定可以！
大一期末總結(jié)與反思篇六
從平時的練習和檢測中可以看出，學生的惰性表現(xiàn)突出。在新授的知識中，理解的內(nèi)容少，記憶的內(nèi)容多，特別是學生對記憶，掌握不夠，容易出現(xiàn)三天不記，幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學中教師應(yīng)注重引導學生對知識的記憶、理解、掌握，調(diào)動學生學習的積極性，以提高學生的學習效果。
作為一名數(shù)學教師，其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學觀，積極地自覺地促進自己的觀念改變，以實現(xiàn)由靜態(tài)的，片面的數(shù)學觀向動態(tài)的，辯正的模式論的數(shù)學觀的轉(zhuǎn)變。其次要以發(fā)展的眼光對待學生，做到眼中有人，心中有人。“眼中有人”是指關(guān)注現(xiàn)在的學生，培養(yǎng)學生的自主性、主動性和創(chuàng)造性。認識并肯定學生在教學過程中的主體地位，愛護尊重學生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵學生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵學生敢于反駁，挑戰(zhàn)課本。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。對于二年級數(shù)學教育教學工作，我對以下幾個方面進行了反思：
教學目標是教學設(shè)計中的首要環(huán)節(jié)，是一節(jié)課的綱領(lǐng)，對綱領(lǐng)認識不清或制定錯誤必定注定打敗仗。對于我們新分教師來說我自認為有以下幾點不足：
1、對教學目標設(shè)計思想上不足夠重視，目標設(shè)計流于形式。
2、教學目標設(shè)計關(guān)注的仍然只是認知目標，對“情感目標”、“能力目標”有所忽視。重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞，嚴重忽視了教材的育人功能。
3、教學目標的設(shè)計含混不可測，不足夠具有全面性、開放性。
教學目標的制定要符合學生的認知程序與認知水平。制定的教學目標過高或過低都不利于學生發(fā)展。要讓學生跳一跳摘到桃子?！斑@么簡單的題都做不出來”“這道題都講過幾遍了還不會做”，碰到這樣情況，教師不應(yīng)埋怨學生，而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因。是學生不接受這樣的講解方式，還是認識上有差異;是學生不感興趣，還是教師點撥，引導不到位;是教師制定的難點與學生的認知水平上的難點出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過高，還是學生接受新知識需要一個過程……教師千萬不能埋怨責怪學生，不反思自己，只會適得其反，以致把簡單的問題都變成學生的難點。因此教學設(shè)計要能激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情與興趣，要教給學生需要的數(shù)學。
二、對教學計劃反思。
在教學設(shè)計中，對教學內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個缺乏：
(1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;。
(2)缺乏對已學知識的分析、綜合、對比、歸納和整體系統(tǒng)化;。
(3)缺乏對舊知識分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計;。
(4)缺乏對教學內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;。
(5)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。
三、對聽課的反思。
聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣，不是關(guān)注講課者將要講什么，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容，然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對照，以發(fā)現(xiàn)其中的出入。
四、征求學生意見。
潛心于提高自己教學水平的教師，往往向?qū)W生征詢對自己教學的反饋意見，這是教師對其教學進行反思的一個重要的渠道。若在課堂上設(shè)計了良好的教學情境，則整堂課學生的學習積極性始終很高.
五、記教學中學生的獨特見解。
學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐者，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解。有時學生的解法獨具一格，對此，教師應(yīng)將這些見解及時地記錄下來。
大一期末總結(jié)與反思篇七
走過這一夏，我的大一生活也進入尾聲了，無論我們是否適應(yīng)，沒有人再把我們當作剛?cè)雽W的孩子看了，不再有過多的包容與寵溺，我們將逐漸的學會一個人面對挫折，面對現(xiàn)實的社會?；厥讈頃r路，我不知道我是否可以說不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來遠遠比過去要重要的多。
在學習上，貌似自己沒有大一上學期的學習勁頭了。在課堂上狼吞虎咽也罷，更甚的是不用心受誨，之于我，一堂課完完整整聽下來的屈指可數(shù)。此乃吾之過也。老師在上講得嘔心瀝血，我在下卻是思緒萬里。這不由地想到小學時所學的課文《弈秋》?！稗那?，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！鄙险n經(jīng)常會開小差什么的。期末的時候大學物理沒及格，上課的時候筆記什么的都抄了，細想自己沒有安排好自己的時間沒有花多點時間復(fù)習大物，思想上也不是很重視這門科目。還有很后悔的就是我的四級考試了，已經(jīng)第二次了還沒過。細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。在生活上，我已經(jīng)適應(yīng)自己一個人整理自己的生活的生活了，作息時間保持的很好，還經(jīng)常鍛煉，不暴飲暴食。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。
大學的第一個學年已經(jīng)結(jié)束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對的就是又一個新的學年，過去的一切已經(jīng)過去，新的一年有新的夢想。
大一的遺憾大二一定要完成，首先大物的補考一定要過，然后隨之而來的計算機二級等級考試一定要過，然后12月份的四級考試一定要過，我有信心有計劃，我相信我可以達到的。以后都不能有一科不及格。
大學我會好好享受你的！
大一期末總結(jié)與反思篇八
進去所謂的大學好像也只是前幾天的事情，可是，有的事情就是這么的快，時間腦子不長的，從來就不知道等人一把，一個學期過去了，多多少少有很多的感悟，畢竟和高中還是有區(qū)別的。下面就來總結(jié)一些這個學期的大致情況，希望下個學期能夠不要走一些第一學期走過的老路。
生活篇：講起那個生活，第一天到那就中午餓肚子了，因為飯都不知道在哪吃，還好，祝云雷學長給我們“仙人指路”。之后基本都和群里那幫爺們一起去那傳說中的小巷弄飯吃。這生活當時覺得也還不錯，基本天天上所謂的館子，從剛開始的覺得很臟，到后來的習慣了。。。在這里強調(diào)一下。我在安吉還沒有見到過這樣地方。。。哎。。。不說了。。因為馬上要吃中飯了。。。這就不詳細解釋了。如果說剛?cè)サ纳钍浅錆M激情的吧，那么在對工貿(mào)那激情燃燒之后。。。也就是累累的生活，活動多了。班里事情多了，說可憐吧。。。連團日活動啊等等買東西都得去下。還有可憐的權(quán)子，丹青，老板?；径际俏覀儞倪@么可愛的工作。生活累點倒也充實一點。還有那辯論賽，也是我大一的唯一一件讓我不服的事情，也可以說從小到大吧，這也不說了，因為前面已經(jīng)有日志寫過了。還有一些大大小小的雜物事，在這里也不提及了。由于這個學期的專業(yè)課禍害比較少，課排的也比較少，就造成也一個局面。有時候一下午閑著不知道干嘛，好家伙。一個禮拜基本出了禮拜一，基本都是如此。不知道哪個天殺的弄出來的早自習，還好后來甲流同志來襲，早自習被我們拋棄了。這就又造成了一個現(xiàn)象。英語考級的通過人數(shù)必然減少，這是肯定的。毋庸置疑的。說到這個甲流吧，就不得不提及一個問題。這問題很嚴重。因為我從中看到了一點。別的地方不說，就說溫州吧，按理說甲流哪里比較嚴重就該給哪里注射疫苗，但是卻是官僚，公務(wù)員，干部。。。等等先注射了，在甲流高峰期，而學生呢？在元旦。也就是甲流過去了n個月了，還說什么打疫苗了，況且疫苗又有嚴重的安全隱患，都不想講了。明白人都應(yīng)該看出點什么。生活吧。到了后半個學期，已經(jīng)步入基本空閑階段。也沒想到要去做點什么。其實也做不了什么。只是自己心里安慰自己。身體么，也恰恰在十2月份的樣子出了點小狀況，醫(yī)生說是晚上睡覺睡太遲引起的疲勞，但是過程比較痛苦。話說學校有3個食堂，一號適合吃中飯（大熱天的時候,因為飯菜基本都是冷的），二號適合吃晚飯（熱熱的飯菜，就是飯比較劣質(zhì)，沒有一號的好）。三號呢，中飯早飯都不適合，據(jù)說比較爛，但是早飯不錯（只要你想得到的粥啊，早飯點心之類的，那味道確實不錯）。這也是摸索了大半個學期摸索出來的寶貴結(jié)論。按著這條路線走，絕對沒錯。童叟無欺！~~~~~~生活是無聊的但不頹廢，生活是累的但是真正得到的卻很少。結(jié)論：生活是還要繼續(xù)的，希望下學期能夠比這學期過的有意義一點。多學點東西吧，稱著還年輕。同時也是對各位同胞好友的一句真心話吧。
學習篇：說到學習吧，經(jīng)歷了一個歷史必然的過程，剛開始過去，上課必然是比較有興趣的，上課也比較認真，認真去完成每一份作業(yè)，時間久了吧。就會出現(xiàn)那么點問題，不用去統(tǒng)計，現(xiàn)在大學生基本上都存在著這樣那樣的問題。英語等級考么，準備啊沒準備，發(fā)了個耳機，全都用來當收音機使，稀里糊涂的就結(jié)束了，什么情況都不知道的。。。0.0.....那感情真是的。莫名其妙么。期末考試么還要搞笑，拿本書也不知道在看什么?？荚嚽耙惶觳虐l(fā)現(xiàn)課本一點都熟悉，甚至都不知道要考什么。。。于是到處打電話，劃重點啊，問題目啊，那場面，真是十萬火急，不過呢貌似第一門思想道德就要掛了，因為太牛逼了。沒把答案寫進框框里，看來是老天不給我過，哥哥我已經(jīng)準備再接受一年思想道德教育了。思想不怎么好。估計高中被淫淫給帶出來的。這思想。過于先進。結(jié)論：人家說大學里分2種，3種人，我看起碼有n種人。呵呵。有想拿獎學金一開學就很用功的。有想拿獎學金而沒行動的，甚至作弊的。有不想拿獎學金，平時玩玩，考前看看，爭取不掛就好的。有平時玩玩，考前玩玩，甚至考試玩玩的，這種就不知道他們在想什么了。實際上有n種。說不清。太雜。大千世界還真無奇不有?？偨Y(jié)：學到了專業(yè)到底是干什么的，學到了素描，學到了產(chǎn)品速寫，學到了工業(yè)設(shè)計的歷史，學到了每個禮拜一看白巖松講新聞，知道一點社會上發(fā)生的大事，學到了在畫室做一個早上而不腰疼的本事，那就是不要保持一個姿勢。對于自己在英語，和色彩構(gòu)成上的不足，希望下學期能夠有所彌補。希望下個學期能多看點專業(yè)書，學好軟件。最終要的事保持手繪的感覺，還記得薛丹丹老師講的，手繪是最直接的，最方便的。
戀愛篇：說到這個已經(jīng)不陌生了。和她到現(xiàn)在一直很幸福。而我們的幸福也可以用兩個字來形容。那就是簡單。簡簡單單的才是最真實的。要懂得擁有，因為其他的不是最要的，而是現(xiàn)在你所擁有的，一直在你身邊。那才要懂得去珍惜。不要有什么執(zhí)子之手，與子偕老之類的言語。但是心中不能沒有這樣的想法?？梢贼[有別扭，有冷戰(zhàn)，但不能有爭吵。因為深有感觸，人在生氣時說出來的話和做出來的事情都是很傷人的，很可怕的。要懂得互相督促，讓對方不要因為你而落下她原本應(yīng)當去做的事情的。只因為希望對方過的好，過的有意義。不是整天在一起就叫甜蜜，但要保證至少在學校時要一天能見一面，可以只是送對方回寢室。因為見面的機會不是常有的，特別是假期。所以請珍惜，而不是抱怨。從她那里我學到了，做任何事都要考慮的全面一些。因為有好幾次都是因為沒有考慮全面而造成一些不便。我們會一直這樣簡單的'下去。直到某些客觀原因不容許我們繼續(xù)過簡單的生活。但是我們之間的回憶，回憶可以用永遠來形容。有太多太多。每一次一起的旅行，我都會仔細用照片記錄下。會成為腦海中抹不去的那一道記憶。即使真的有那么一天到來?，F(xiàn)在我會努力去過好我們的簡單生活。因為簡單。所以得到的幸福才會多。少點貪婪，貪婪會使愛情變質(zhì)。總結(jié)：happinessisnotarequest,butonlyafterreallypayingtosee.
友誼篇：不得不得拿出這么一塊來寫一下我的室友。睡神阿斌。。。貓仙象山貓。。。一看就知道得道的，道骨仙風的朗哥。。。微笑殺手，用微笑征服天下的嫵媚男子濤爺，貌似和淫淫名字差不多。哈哈，還有最近瘋狂迷戀上小說的小財迷阿飛。再加上個我就組成了451.晚上睡覺前必會看到場景，如果是在開學初，就會看到阿貓和神仙一樣的穿梭在451和452之間，那精神頭，簡直和白天的萎靡不振形成鮮明對比，故得名貓仙。在開學一段時間之后就會看到阿斌在那挑戰(zhàn)濤爺?shù)臉O限忍耐力。哈哈。有時我也會上去挑釁下，最終結(jié)果是被濤爺追殺。這個我和阿斌深有感觸。貓仙無數(shù)個日日夜夜奮斗在穿越火線的槍聲中。已經(jīng)得道。濤爺估計就是下一代小說評論家。郎哥剛開學以為會和我們格格不入，沒想到也不是和省油的燈啊，哈哈。有了票以后那是更加不一樣了。還有許多許多回憶，不僅僅是寢室里，還記得班里的每一次活動，還有一次次的聚餐，團日活動，秀山游擊戰(zhàn)，救助站之行甚至在學校里收廢品。都是很開心的。我有一個遺憾，就是由于在醫(yī)院打點滴而錯過了那次野炊?？傊粗嗬飶膭傞_始的不配合，到后來的融洽相處，感覺還是蠻開心的?？偨Y(jié)：朋友是用心教的，朋友不是嘴巴上喊喊的，希望451.452還有554，已經(jīng)不知道的的一些寢室，還有住在生活區(qū)的小敏兒，住在其他寢室的阿樂，英，迅兒，婉姐。以及通校地亞倫。都要在新的一學年里開開心心，首先送上新年祝福。0902永遠團結(jié)。還有兩個特殊的朋友，楚楚姐姐和楚哥，你們要開心。謝謝你們在學校對我的照護。最后還要提及一下。我的那群兄弟朋友們。大學的生活雖然少了你們的身影，但是你們的聲音我并不陌生。和你們的每一次通話，都是那么的讓我開心。上次光光說在學校把一個人當成我了，哈哈開心埃他說那講話的語氣和聲音都是那么像我。哈哈。作鵬的那封信不知道被誰給劫了。我太陽。好可惜。真想看里面寫了些什么話?？傊銈兌荚跒楦髯缘纳畋疾ㄖ?，為自己的學業(yè)忙碌著。亞成么，做生意么要好好做。其他在校念書的么。名字我也就不一一的報出來了，你們知道就好。小貓不許不平衡啊，這次給你上鏡了。總之都要開開心心的。過年了回來了?？梢跃劬哿?。提前拜個早年。新年要開心?？鞓贰Ｉ眢w都要健健康康的。
總結(jié)：生活要比這學期更充實，下個學期要繼續(xù)努力。這個學期還算勉勉強強吧。
大一期末總結(jié)與反思篇九
20xx年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程??????剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了――刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！
新的學期我不僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的。
成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想'北師大朝陽附中'這一站，一定會是我人生旅途中的一道風景線！
自評。
道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重老師，同學。
能力：這學期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自己抓住機會。
勤奮：勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力！
取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續(xù)努力！
初一二班劉xx。
這是我進入初中以來的第一個學期，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學期我自己的變化。
這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應(yīng)中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業(yè)，上課認真地聽講，課后認真的復(fù)習。
步，而別人又在慢慢的進步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態(tài)度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因為我努力過。
我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。
在期末考試的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數(shù)學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。
總結(jié)一下，我在這學期中沒有特別好的表現(xiàn)，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續(xù)保持，學習方面要一直保持認真的態(tài)度面對。
從道德、能力、勤奮、取得的成績。
自我評價：變勤奮了，自理能力變強了，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習慣。
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大一期末總結(jié)與反思篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了。在學習上，依然有著巨大的“黑洞”。
先說說高興點的事情吧。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個的復(fù)習過程中，還都算比較投入，比較認真，所有知識點基本掌握。因為是第一次進行結(jié)業(yè)考試，還是蠻緊張的，十分擔心發(fā)揮失常或答題卡沒掃進去。這一次的考試不像平時按分數(shù)，是按等級的。不同的等級關(guān)系到中考的成績，老師同學們也都高度重視。在前幾次的模擬考試里，我都考得不錯，都能達到a，有9足的'信心考a。
日子到了6月13日，我有些不知所措，在烈日當頭下，忐忑不安地走進了考場?？荚囍校幻膺€是緊張，不過做了一會，緊張漸漸就“溜走”了。題目雖有些難度，但還是都會的。做完卷子，如釋重負地長呼出一口氣。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒想到收答題卡時，收完我的，要收下一個，又退了回來，用眼睛掃視了一遍我的準考證。這一系列動作，我看得蒙了。頓時緊張得不行，不斷回憶整個答題的過程，沒漏寫或錯寫呀。終于，覺得沒有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場。相信自己一定能拿到a，發(fā)揮正常。
慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績出來，終于，那一天到來了。我考的是a。而且，我們班考的也很不錯，37個a，35個b，6個c，1個d。真的好高興，能放松放松了，好累好困啊。
一天天過去，離期末考試越來越近。o(︶︿︶)o唉，這該死的期末考試還是降臨了。最后出來的成績也不算理想，班級11名，年級116名，總分555分。從整個的復(fù)習情況來講，都是臨近考試才開始復(fù)習，平時每天做完作業(yè)就睡覺，從不看看復(fù)習。還是很懶呀。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背。當然，還是有些浮躁，背一會，就想玩，沒有多大的作用。后來，調(diào)整過來，也已經(jīng)晚了。感覺自己似乎沒有動力，對有些學科也沒有信心。一分耕耘，一分收獲。取得這樣的成績也是自然而然的。
一科一科分別點評一下吧。語文一般，基礎(chǔ)知識還好，閱讀(二)有點沒讀懂，扣分稍多，作文扣分很多，扣了9分，比平時多了很多。里，沒有寫出自己的真情實感，不會產(chǎn)生感動人心的力量。字體一般，閱讀里寫的有點亂。還要多讀書，提高閱讀能力、寫作能力，豐富自己的頭腦。數(shù)學，原來一直是最令我輕松，高興，滿意的學科，可最近的幾次大型考試，一次不如一次，越考越著急，一次次優(yōu)異的成績與我擦邊而過。這一次，做著題，頭蒙著。分解因式到底應(yīng)該寫到哪一步?是這一步，還是那一步，讓我始終猶豫不決，不知所措。最終還是寫錯了?？偸怯X得自己平時學的很好，就基本沒復(fù)習，太輕視了。后面的一個關(guān)于說明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況，到底寫哪一個，搞不清。結(jié)果又錯了。哎，真理就是：即使再簡單的事情，不去認真，不去重視，不去付出，也絕對干不好。不說那么多了，用行動證明。英語湊乎，閱讀有一篇沒太看懂，有的填空寫得太急，沒理解整個句意就開始答題。有些語法沒記對?？傮w來說，還有很大差距。政治，一想起來，就后悔。當天考完，覺得考得還挺好。第二天早上，岳老師就把我叫到門口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說的那樣，考得一塌糊涂，結(jié)果，竟然考了100分。一看卷子，我明白了，岳老師只看了答的第一個問題，就沒再往下看，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標準答案有出入，但還是打得對勾。真是嚇死人了。那一道題在考試之前，岳老師講過，我們做過。如果錯了，后果不堪設(shè)想。畢竟和標準答案不一樣，還是說明自己當時聽岳老師講的時候，沒有認真地把它記在腦子里，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的，初二的很多期中以前的沒記住，錯了n多。土地改革的意義，十一屆三中全會之前的一次討論……還有幾個會的，不細心，做錯了。初三就要結(jié)業(yè)了，真的好擔憂，必須得努力了，要不然，很有危險。生物嘛，零般，上了90，但離目標還有很大的距離。依然有知識點沒有掌握，不細心，沒讀清題，太緊張了。作為對我來說這一門基礎(chǔ)不太好的學科，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫，才能跟上隊伍。
未來可以改變，從現(xiàn)在做起，一切皆有可能。窗外的天依然很藍很藍，等待著我去翱翔。為自己的目標而奮斗、努力吧，一定可以成功。
幸福的初三，我來了!
大一期末總結(jié)與反思篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
又是一個學期結(jié)束了，望著即將畢業(yè)的學生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動著我、激勵著我，讓我從不同的視覺角度來審視教師這個職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
大一期末總結(jié)與反思篇十二
時間飛逝，大一很快的就過了。回想剛來學校時感覺小世界是五彩繽紛的，自由、輕松是主旋律。但那些快樂似乎與我無關(guān)，我依舊被寂寞包圍著。軍訓后大家都會去過中秋節(jié)了，我卻一人留在寢室里，那時我第一次深刻體會詩人那句：每逢佳節(jié)倍思親。家是如此溫暖而在此時卻那么遙遠。
學習上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己了。每個人都有自己的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。在這個世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自己的好，去打開自己的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自己的。其實這個世界上，很多事情需要我們?nèi)嵺`的，有時并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最后自己也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自己發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。
大學是絕對的自由，自己的約束是很重要的。雖然對待功課馬馬虎虎能過，但我必須明白畢業(yè)就可能失業(yè)所以必須對自己的未來負責。認真對待自己的每門課程，雖然我的各門功課不夠理想，但我依舊會努力。因為我相信付出總會有收獲的。大一期間我利用課余時間讀了很多名著小說，也慢慢的看書學會調(diào)節(jié)自己不平衡的心理。并且參加了新生杯的辯論賽，在學長的指導下克服了點自卑多了點自信，而且我們獲得了全年級第三的成績。
一個學期過了，還有很多事情需要我來做，我需要通過英語四級，需要努力的學習專業(yè)課程。只有學習好專業(yè)知識才能在自己的領(lǐng)域站穩(wěn)。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的`人，還有更高層次的人。人只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。所以一個人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自己的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進取。
現(xiàn)在我寫下了自己大一的總結(jié)，以便能更好的把握自己，為自己的前途而奮斗。
大一期末總結(jié)與反思篇十三
大一學期很快就過去了，從步入大學的新鮮喜悅到現(xiàn)在的成熟與穩(wěn)重，感到雖然時間短暫但確收獲豐富。不但在知識，環(huán)境適應(yīng)，人際關(guān)系，與老師的'交流都大有進步。而我保持了良好的學習作風，各科成績優(yōu)秀，能積極參加校內(nèi)校外的實踐活動，經(jīng)過一個學期的學習。自身各方面的能力有了進一步提升，課間積極參加體育鍛煉，身體保持了良好狀態(tài)。一個學期就這樣過去了，迎接下一學期的到來，我將繼續(xù)保持艱苦奮斗的態(tài)度，繼續(xù)優(yōu)化人格魅力。
在學習上，我積極地完成主修課程。并擁有了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件的基本操縱。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。并已初步把握如何運用英語知識進行，在商務(wù)活動中，也養(yǎng)成了細心對待學習和工作的好習慣！在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，也有堅定的政治方向，堅決擁護黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀遵法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，經(jīng)常參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣，自強自律正派的作風。尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，好好的融入到群體當中，做里面快樂的一員。
大學的這一學期中，我學會了如何為人處事，學到專業(yè)基本知識及總重要的自我學習能力。我在提高自己專業(yè)知識的同時，也在提高我的思想道德素質(zhì)，在德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀律的社會主義接班人。我全面自覺遵守《大學生行為準則》和學校規(guī)章，堅持真理，修正錯誤，自覺抵御社會不良誘惑。
這一學期，我重新端正了個人的學習態(tài)度，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；不知不覺大學的第一個學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一個學期的學習，一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜歡的東西，那便會更成功。
大學的生活還有很長，而我會迎頭并進，我知道沒有一個良好的思想品德，是很難在群體里找到立足之地的。所以在這里不但要學習科學知識，而且還要學習做人的一些道理。在以后的學習上、生活上，我會更加的努力，為我的未來打拼出閃亮的一幕！
大一期末總結(jié)與反思篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
隨著時間的推移，一學期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學前班的學習任務(wù)，即將踏入小學開始新的生活?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成。
俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。
2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展。
孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為"困難期"。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。
(1)結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
(2)在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個體需要。
班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我們的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣"。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"。當孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。
四、家長工作。
在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。
大一期末總結(jié)與反思篇十五
七月十三日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學習委員對班級學習狀況做總結(jié)，指出大一下學期較大一上學期在學習方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學習小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學們在新的學期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學期的寢室狀況較上學期有所退步，督促同學們在以后的學期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學同時兼任學習股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學們大二的學習。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學們在學習等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學期的對外宣傳工作較上學期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學習方面，他指出同學們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學們所寫的期末目標，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學上臺發(fā)言。三名同學簡要地談了自己當初的目標以及目標的完成狀況。同時也期望同學們能借著這個機會對自己將來的學習有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的'突破。
班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學，石同學，朱同學繼續(xù)留任原職，朱同學任副班長，夏同學任團支書，陳同學擔任生活委員，高同學擔任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋煟秃瑢W分別就大學發(fā)展以及大二的學習競賽狀況向同學們做了介紹，期望同學們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標和學習任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學習。
在班會的最后，康老師回答了有同學提出的控制科學研究生發(fā)展的問題，讓同學們有了更加清楚的認識。
熱愛勞動主題班會高中期末總結(jié)安全伴我行主題班會感謝師恩主題班會愛護公物主題班會。
大一期末總結(jié)與反思篇十六
作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連?！皩W校好，生源好，大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責任把三中變得更好。
過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學飲食，適當鍛煉。
各位老師辛苦了一學期，尤其是后期的教學、復(fù)習、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學期的心情。
2、盡一份孝心，獻一份愛心。
平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團聚的.時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，教他們做人，管他們學習。也可以借此給同學、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學習或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
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大一期末總結(jié)與反思篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:。
大家上午好:。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調(diào)動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
大一期末總結(jié)與反思篇十八
拿到期末考試卷，考好的學生沾沾自喜，認為自己學得不錯；考得不好的垂頭喪氣，甚至心灰意冷，對自己的學習沒有信心?？蓪嶋H上，不管考得好與壞，考生都要認真分析。期末考試是學生對自己學習成果的一個總結(jié)，同時也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西。據(jù)調(diào)查顯示，高中學生中36%學生因為沒有考后總結(jié)疏漏的意識，導致成績不理想，失去信心。因此，考后的查缺補漏尤為重要。
“補齊知識漏洞是深入學習的基礎(chǔ)”，孩子在學習中沒有形成系統(tǒng)的知識體系，不能全面總結(jié)以往考試的失分原因，導致學科弱項，知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積，學科弱點就逐漸暴露出來了，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環(huán)，讓學生在考場上顧慮重重，考試成績也自然會大打折扣！
要想在接下來學習中“洗雪前恥”，取得理想成績，不僅要抓住期末考后查漏補缺的機會，找出學習癥結(jié)，解決失分點；更需要詳細梳理及建立全面的知識架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學習提升做好準備。
全方面分析總結(jié)，透析學習瓶頸：考后試卷分析的目的是找到癥結(jié)、提高成績，但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，80%的學生沒有掌握科學的試卷分析方法，無法真正了解自己在考試中存在的問題，使得學習陋習得不到徹底解決。試卷分析不僅僅要從知識本身分析，還要從答題技巧、考試心態(tài)、學習方法、態(tài)度等多方面查漏補缺，才能在以后的學習中輕松勝出。具體方法如下：
第一，分析總結(jié)知識水平。
任何一門功課都有三個層面的水平——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)掌握的水平；基本技能水平(運用基礎(chǔ)知識，基本概念解決基本問題的能力水平)；綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
第二，同學們分析一下對考試技巧的把握。
每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。
第三，同學們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài)。
每次考試結(jié)束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；還有沒按老師要求做好充分復(fù)習準備并害怕考試的；有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。
第四，反思一下學習方法。
有的學生，成績總是在某一水平，難以突破，學習態(tài)度、習慣也較好，這往往是學習方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學習方法存在什么問題，采取改進措施。
最后分析反思的應(yīng)是平時的學習態(tài)度等。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性科目，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的`知識應(yīng)用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復(fù)習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，并端正自己的學習態(tài)度。
針對性補救，助你快速提升：成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智?？纪旰蟮目偨Y(jié)反思是為了找到新的起點，繼續(xù)努力奮起直追。所以同學們應(yīng)該根據(jù)從期末考中總結(jié)的不足，進而抓緊查漏補缺，不讓自己在下一階段的學習中留下遺憾。
補缺第一步——彌補知識漏洞：彌補知識上的漏洞，最重要的是有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。學生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學期所學知識去構(gòu)建知識體系，整體把握所學知識。根據(jù)學科的特點，從內(nèi)容上分科、按體系、分章節(jié)構(gòu)建知識樹。比如：語文復(fù)習，可按專題知識進行梳理，分為積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀四個板塊。以上知識板塊可以列表歸納比較各項知識要點，用來及時梳理、鞏固知識點。這樣一科一科梳理，一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了，種樹成林，知識儲備就越來越深厚了。
補缺第二步——提高學習效率：學習效率往往和學習方法、學習態(tài)度有著密切的關(guān)系。低效率的根源是被動學習，總是拖拖拉拉，學習不得法而事倍功半。因此在學習的過程中要堅持勞逸結(jié)合，學習之余的適當休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快的玩，學習的時候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病，而且課后不用費太大的力氣就可以很好的掌握知識。
補缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧：首先要在平時的做題練習中，堅持先易后難，書寫規(guī)范，合理分配時間這些習慣。其次，精準做題，提高解題效率。提高做題效率，最重要的是選“好題”，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題，只要兩三個就足夠。對于做錯的題目，應(yīng)當認真分析錯誤的原因，是知識點掌握不清還是還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會提高。
補缺第四步——定制計劃求進步：學生要根據(jù)期末考試的情況，制訂適合自己的有效學習計劃，這個計劃要有短期的也要有長期的。長期計劃可以是在期末考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學科成績提高到一定水平，也可以在班上給自己設(shè)一個競爭對手，在一定的時間內(nèi)要超過對手。短期計劃可以具體到天，每天要求自己背多少英文單詞，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等。
大一期末總結(jié)與反思篇十九
各位老師、同學們：
時逢隆冬、春節(jié)將至，在這里，我校特舉行這次大會，表彰獎勵本學期在教育教學工作中教學成績優(yōu)異的科任教師并對本學期各方面表現(xiàn)突出的“希望之星”和善管理、講協(xié)作、愛集體的優(yōu)秀學生干部及進步之星進行獎勵。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學校希望受到表彰獎勵的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的成績?nèi)ビ绊?、感染和帶動我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹立正確的輿論導向，形成規(guī)范的行為準則，揚正氣，樹典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。同時更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們嚴謹認真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學習他們一絲不茍、愛生如子的工作作風;學習他們誠信公允、正直磊落的道德意識;學習他們講求質(zhì)量、追求效益的職業(yè)理念。
下面我就本學期我校教育教學工作取得的成績和大家共同分享：過去的一學期,我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績。
1、王校長被評為扶風縣優(yōu)秀校長。
2、王海寧老師被評為扶風縣優(yōu)秀班主任。
3、陳晨、張瑞麗、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧等8名老師獲寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎。
4、王校長、王亞妮等3名老師獲寶雞市中小學課堂教學改革優(yōu)秀案例獎。
5、王校長、李小紅、李文梅、陳晨、陳銀娥、楊麗萍等7人獲扶風縣“校長、教師話課改”征文獎。
6、李小紅、楊亞娟兩名老師獲陜西省教科所優(yōu)秀論文獎。
7、陳晨獲扶風縣高效課堂教學大賽二等獎。
8、王少瑋、陳銀娥、楊麗萍、李小紅、楊亞娟等七人次獲法門鎮(zhèn)學科競賽教學優(yōu)勝獎。
9、王校長、張瑞麗、王海寧、王少瑋、李小紅、陳晨獲國家級課題“少教多學”與“高效課堂”實驗教師資格。
10、三年級王章遠、李可欣、魏思甜、史怡聰、楊鵬濤；四年級李依桐、張賦涵、樊美君、李佳枚、馮澤云、路成；五年級楊晨露、王博龍、張宇軒、趙美迪、尹炯權(quán)、張云娣、唐子欣、杜婉月、陳朝陽、竇文豪；六年級王蕊、曹環(huán)萍、強澤陽、陳和、樊增亮、宋巖、陳虹舟、劉佳豪、樊增光30名同學獲法門鎮(zhèn)學科競賽前30名獎勵。
11、五年級學生唐孜欣、楊晨露、趙美迪、王博龍、尹炯權(quán)、張宇軒、陳朝陽7名同學在扶風縣五年級學科綜合競賽中獲得一等獎3名；二等獎3名；三等獎1名。
12、學校被縣教育局推薦為寶雞市平安校園。
13、我校獲扶風縣五年級學科綜合競賽第一名。
14、我校獲法門鎮(zhèn)冬季教學質(zhì)量測評優(yōu)勝學校。
15、我校獲法門鎮(zhèn)“雙高雙普”提升工作先進校獎勵。
老師、同學們，由于我們學校管理規(guī)范，設(shè)施完善，師資優(yōu)良，質(zhì)量過硬，理念先進，再加上學校全體師生的共同努力，學校贏得了領(lǐng)導的認同、社會的認可、家長的信賴和學生的向往。我們堅信，信譽的提高、人氣的旺盛必將為我們寶塔小學創(chuàng)造更加美好的明天，鑄就更大的輝煌。
老師們，同學們：我校將進一步改善辦學條件，完善管理制度，加大教學設(shè)施配套投資，開展好豐富多彩的校園活動。使學校管理更加制度化、規(guī)范化、人性化、科學化。搶抓機遇，做到發(fā)展與提高并重，規(guī)模與質(zhì)量雙贏。20團結(jié)、務(wù)實、高效、誠信的寶小人將會更加努力，奮力拼搏，不斷開創(chuàng)學校工作新局面，以培養(yǎng)未來型、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為己任，讓寶塔中心小學真正成為千百學生生活的家園，學習的樂園，成長的沃土，成才的搖籃，放飛的平臺。
最后，預(yù)祝全體師生身體健康、闔家幸福、春節(jié)快樂！
謝謝大家！
大一期末總結(jié)與反思篇二十
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學生，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺得，值!
在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學習，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認真的復(fù)習復(fù)習啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。
原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事。現(xiàn)在想著，真是有點悔不當初啊。
來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了大學生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結(jié)成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認識到這么多的同學，這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴格地要求自己，力求作一名合格的大學生。現(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己!
時間如同奔流的江河，一去不回頭，轉(zhuǎn)眼間我作為大學生已經(jīng)有3個多月了，從剛進校的欣喜與好奇，變?yōu)楝F(xiàn)在的熟悉與適應(yīng)??下面我就從思想，學習，工作，生活四個方面進行我這3個月的總結(jié)：
在這幾個月的學習生活的轉(zhuǎn)變中我的思想也越來越成熟了，也徹底的從一個高中生轉(zhuǎn)變成一個大學生應(yīng)有思想品德，亦明白了責任的重要性，因為我已經(jīng)成年了，所以我認真完成每一項事情，做到誠實，守信，尊紀，守法??當然在學校組織的各項明理活動后，我更深一步的感覺到了思想端正的重要性。
在3個月的學習中，我雖然沒有認真，踏實，勤奮的學習，但也沒有逃課，曠課，老師布置的作業(yè)也按時完成，通過努力在完全沒有接觸過的專業(yè)技能方面也有很大的提高。經(jīng)過大半學期的努力，我現(xiàn)在覺得要通過期末考試應(yīng)該不難，并且我在課余時間去參加了專升本自考，相信在我的堅持下定能有所進展，但是，成績知識維持在了普通的水平，沒有特別突出的地方，這主要是與我的學習態(tài)度有很大關(guān)系，平時上課時聽講的不夠認真，到了即將考試的時候才開始抓學習，學習積極性也不是很高，而且我也認識到了自己在英語口語方面的不足，所以在新的學年中，我將會端正自己的學習態(tài)度，上課時就努力把知識掌握，提高學習的積極性，積極準備考一次英語3級，平時多多練習英語口語，不斷提高。
在工作方面，我從各方面鍛煉自己的能力，并得到了提升，大一開始的學生會改選中，我參加了競選，由原來的院學生的普通學生變?yōu)樯畈扛墒?，生活部雖然不是一個十分重要的部門，但是要完成每個星期的寢室檢查，開始的時候，由于要工作不熟悉，進行各項事務(wù)的完成，讓我覺得很忙，對于工作也感到很煩躁，但是經(jīng)過一段時間，我就慢慢熟悉了各項工作，并能做到有條不紊，在學生會工作中取得了不錯的成績，并獲得了“優(yōu)秀學生干部”的稱號;在班級中，作為技能委員，我積極工作，努力地履行技能委員的職責，雖然說沒有取得很大的成績，但是也完成了各項工作。在這3個月的學生會工作和班級工作中，我看到了自己在能力上的提高，也看到了在工作中的不足，對于各項工作都太沒效率，同時，在工作與學習上的取舍和平衡問題做得也不是很好。但是我會吸取經(jīng)驗努力改善。
在班級內(nèi)，我能夠和同學們友好的相處，在學習和生活上相互幫助。在宿舍生活中，我們能夠遵守學校和宿管辦的相關(guān)規(guī)定，不適用違章電器，做好宿舍衛(wèi)生工作，舍友之間互相理解和遷就，互相幫助，創(chuàng)造一個和睦、溫馨的小家庭，這為我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。大學的生活教會了我兩個字——溝通，在與他人的交往中，要時時做到良好的溝通，特別是在宿舍生活中，只有能與他人進行良好的溝通，才能學到東西，與他人友好的相處。但是在個人的生活能力和生活管理上，我還存在欠缺需要改正。
大學說容易也容易，因為畢竟要大學畢業(yè)并不是很難，但說難那亦是難的因為大學要為以后的工作大好基礎(chǔ)，為自己的大學生涯劃上一個圓滿的句號。
大一期末總結(jié)與反思篇二十一
本學期我負責高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學教學工作，回顧一學期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當是工作總結(jié)吧。
一、讓學生愛上你。
語文教學往往可以由情導識，但數(shù)學則行不通，學生沒有一定的數(shù)學知識和思維卻對數(shù)學感興趣那是難以想象的。事實上，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜歡數(shù)學的一個重要原因，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。
于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的有趣、數(shù)學可以鍛煉思維等等方面以吸引學生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學習，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科。
問題的存在，就必然引導人去思考去解決。在這一學期的教學實踐過程中，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學教學質(zhì)量，要提高學生的數(shù)學成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學水平，其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師，我一直在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認還有很多方面有待提高，那么在這里我想強調(diào)的是第二點，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學教師是最應(yīng)該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學生會因為喜歡你而喜歡你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學，等到學生喜歡上數(shù)學，那么作為數(shù)學教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效。
至于怎樣才能讓學生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學期來，相比教學成績，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉(zhuǎn)變看法，開始學習數(shù)學并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認真，政治教師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學生居然在她的自習課上很認真地做數(shù)學題等等，而這些，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。
二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
立足專業(yè)教學和研究，志成名師。一學期來，我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實踐告訴我，那是有效的，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的知識和方法，能引起學生的注意和興趣，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學效率。
精心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點，清晰明了，這樣學生容易理解掌握，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學生疲憊而毫無興趣。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學生興趣，讓學生佩服。
激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的，猶如一潭死水。激情能感染學生的情緒，帶動他們，促進課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學效率。
智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓，改進之，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平，促進教師的專業(yè)成長。
當然，一學期的感受和感悟遠不止這些，但并無需一一贅述?？偟膩碚f，作為新教師，在許多有經(jīng)驗教師的指導和關(guān)懷下，通過自己的努力，在教育教學工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足，我會繼續(xù)努力，通過不斷反思學習，減少不足，提升自己，堅定追求，朝著既定目標不懈奮斗！
大一期末總結(jié)與反思篇二十二
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
這個星期，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才只考了60分，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復(fù)習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。
努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
很顯然，我的學習成績并不好，盡管如此，我知道父母、老師對我還有著很大的期望，他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關(guān)系。我以后一定會在做題的`過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。
吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
大一期末總結(jié)與反思篇一
因為我是第一次走入三年級語文教學這個環(huán)境中，在教學過程中有很多問題需要去反思，去探究，具體做到一下幾點：
一、創(chuàng)建趣味、豐富的語文課堂來吸引學生的集中力，提高教學效果。
我剛教三年級語文教材時，初感新奇，教材內(nèi)容形式多樣化，但同時又擔心應(yīng)如何吃透新大綱精神，把握教材內(nèi)容，充分發(fā)揮教材的精湛之處。要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。開始上課的時候常常覺得力不從心，覺得孩子總是不是那么認真的聽課，不能那么專心，開小差，常常半路停下來處理課堂紀律問題。反省覺得是自己紀律沒抓好。我開始反思課堂紀律不單是孩子的問題，更多的也是老師的問題，正如所說“我拿什么去吸引你——我的孩子?！蔽议_始注重提高課堂本身的趣味性，更加用心的'去好好的備課。你的課有激情，同學們也容易被你的激情所帶動，所感染;你的課有意思，同學們才樂意全身心的步入你的課堂，走進樂于學習的世界。所以要用心備課、認真?zhèn)湔n，不備好課，不進課堂。
二、要必須培養(yǎng)他們良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍，更加注重他們“自主、合作、探究”學習的能力。
首先要大膽放手，讓學生成為學習的主人，讓學生自主預(yù)習的預(yù)習要求，讓學生做好充足的課前準備，能夠在初讀的時候?qū)W生字，組詞，讀順課文，摘抄課文當中的好詞好句，做到課前的自主學習。小語修訂版大綱認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力?！焙⒆拥某砷L基本上得益于自己的學習。
三、鼓勵學生多閱讀課外書籍，同時自己也要多讀、多看、多思考。
在教學中，我還有很多明顯存在的許多不足。比如有時不能調(diào)控好或是對學生的指導方法還不夠技巧等。在以后的教學過程中能夠不斷反省，不斷進步。
回顧這一學期，忙碌，又充實，存在著許多值得總結(jié)還有反思的地方。教學工作上，我根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，并做好一切教學常規(guī)工作。經(jīng)過一個學期的努力，我得到了很大的提高，也從中獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一年級的數(shù)學教材，就象是一本卡通故事書，每一課學習內(nèi)容、每一道練習題都可以用一個小故事來把它表達出來，并把知識融入到學生的生活當中，與學生的實際生活緊密相連。但出現(xiàn)了一個問題讓我很頭痛——如何與學生溝通，曾經(jīng)出現(xiàn)我在臺上講得嗓子冒煙，部分學生一臉茫然，所以我嘗試用形象生動的語言來激發(fā)學習興趣。
在教學生認數(shù)和記數(shù)時，我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來激發(fā)學生的興趣。如：為了讓學生記住數(shù)字1-9的字形，我教學生背誦順口溜：“1像粉筆，2像鴨子，3像耳朵，4像小旗，5像鉤子，6像口哨，7像鐮刀，8像葫蘆，9像蝌蚪。另外，我很注重引導學生從不同角度去觀察、思考、解決問題。本冊數(shù)學教材的練習題中，有很多題的答案都不是的。這就需要我們抓住時機，鼓勵學生多動腦筋，勤思考。剛開始，當我問道：“誰還有不同的方法?”時，很多學生的表情都很茫然，所以這時，只要有學生能通過思考來回答問題，給我印象最深的是當我講《分類》這一課中的“做一做”時，大多數(shù)學生都分蘋果、梨和桃子三類(3個蘋果，3個梨，3個桃子)，這時，有個學生膽怯怯的舉起了小手，她說她是按圖形分類的，我故作驚訝地問：“你為什么要這樣分呢?”她說：“有3個三角形，3個圓，3個正方形，共有9個圖形?！蔽耶敃r借機說：“你真是個愛動腦筋的好孩子，棒極了!”并獎給她一個“智慧果”。然后，我對其他孩子說：“其實這幅圖還有不同的分法，誰還能做一個愛動腦筋的孩子?”經(jīng)過這一啟發(fā)，學生的思維頓時活躍起來，最后一直深挖到根據(jù)不同顏色來分類。
還有就是加強學生的數(shù)學體驗，例如在學習完加法的有關(guān)知識后，我讓學生體會加法的含義，讓他們自己舉例子說一說，在什么情況下用加法進行計算。這是一個再體驗的過程，是之前感悟的延伸，它促使了學生結(jié)合自己的生活實際，再體驗運用加法來解決生活中的問題，從而體會加法的含義。讓學生們明白,數(shù)學就存在于我們的生活中,生活中處處有數(shù)學,從而更加熱愛數(shù)學。同時,說的過程鍛煉了他們的口頭表達能力和大膽回答問題的能力。通過這樣的教學，賦予數(shù)學內(nèi)容以一定的感情色彩，將數(shù)學的知識滲透到童話的故事中去，從而激發(fā)了學生對數(shù)學的學習興趣。
低年級的孩子喜歡受到表揚和鼓勵，當孩子獲得成功時,把擁抱和鼓勵送給孩子,那將是對他的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他的鼓勵。把愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學習的動力.。
今后的工作中，我會繼續(xù)認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，不斷提高自身素質(zhì)，與孩子們共同進步。
大一期末總結(jié)與反思篇二
為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐?；仡櫳蠈W年的點點滴滴，歷歷在目。記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,盡管碰了不少壁，但也收獲了不少.現(xiàn)在我將在接下來的總結(jié)書中對這半個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結(jié)。
學習方面：剛?cè)雽W時，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并努力改變自己的學習方式以盡早適應(yīng)嶄新的大學學習。經(jīng)過上學期的鍛煉與學習，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。
生活方面：我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，熱愛集體。在八人宿舍這個大集體里，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容。上學期的我們共同參加了多個宿舍集體活動，并拿了不少獎。在班里，同學們互幫互助，一起學習，一起為集體爭光，校運會上同學們奔跑的英姿仿佛還在眼前。大學里時間比高中充足多了，上學期及寒假我利用剩余時間在外面打工。通過那些打工經(jīng)歷，我也知道了許多工作中的細節(jié)和以及如何更好的與人相處。
活動方面：大學生活真是多姿多彩啊，學校組織了許多精彩的節(jié)目及活動。在上學期，我積極參加各方組織的各項活動。例如班級組織的秋游、冬游，與同學們共同欣賞大自然的美麗。還有校歌比賽等等。另外我也積極參加幾個適宜自己的社團英語協(xié)會、青協(xié)、書法協(xié)會。通過這些活動，我更加了解熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！另外，我的.眼界也開闊了許多，認識了許多新朋友，學到了許多東西。
通過上學期學習，我受益匪淺。但我也深知我的大學生活還存在著許多不足所以在學期里我會繼續(xù)與同學們共同努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大一期末總結(jié)與反思篇三
大一期末總結(jié)時光飛逝，感覺只是一眨眼的功夫，便迎來了炎炎夏日。拖著行李離開校園走在回家的路上，回首間，感覺有些傷懷?？傉f“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，卻不知，“愁”這個字是所有人類都擁有的，無關(guān)年齡。而我，在這離校轉(zhuǎn)身的剎那，突然有了一些憂愁。大一的一年，我碌碌無為，沉默在自己的世界中。
早就知道“業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨”，卻在放縱自己的時候刻意將它忽視了。沒有課本，沒有未來，只有自我的沉迷。我知道，我來大學的原因。不是為玩樂，而是為今后在社會上立足做好準備工作。我，已經(jīng)年過18，按法律規(guī)定，我已經(jīng)是一個成年人。成人，意味著要自己養(yǎng)活自己，離開父親的庇護。我清楚地知道自己在害怕著什么，知道自己為什么自己寧愿墮落在虛幻的世界中也不肯回望現(xiàn)實一眼。因為對未知的恐懼。我，從來就不是勇敢的人，我畏懼從未面對的世界。因此，逃避?？墒钱敶笠辉谖业纳砗蠡癁橛洃?，我忽然有了更深的一層悲哀。因為，我身為一個大學生，該有的矜持，該有的驕傲，全都被自己埋沒，碾碎消散于空氣中。學習是學生的基本,一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。
人是群居動物，所以，聚居在一起生活。學會和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛是一個大學生應(yīng)做的事。可是，到今天，我才很遺憾的發(fā)現(xiàn)，我連同班的同學都沒有認完。良好的人際關(guān)系是在社會上生存的一大倚仗，而我，在這方面，無疑也是失敗的?；蛟S是從小就一個人生活的時間太長的原因吧，在這方面，我做的還是稍稍令自己滿意的。只是，宿舍的集體活動，比如“談心”，我卻甚少參加，對寢室同學的了解也是知之甚少。至于宿舍打掃活動，我的完成度還是令人滿意的，只是，那點閃光點并不能掩蓋那些灰色的斑點。
（1）我并非班干部，這大一的整整一年，我都未曾擔任任何職位。一方面，我是個離群的人，不喜歡參與群體性能夠活動。我寧愿聽從別人的安排也不愿去安排別人。有時候我也會自嘲：如果在古代，我一定會是一等一的良民吧。另一方面，我對自己并不是很自信。我害怕置身于眾人的目光下，平時說話就很少，在眾人面前說就更困難了。因此，大一，我沉默著過了一年。
（2）輔導員生活。我喜歡小孩子，我想成為優(yōu)秀的教師，這點毋庸置疑。附小的輔導員生活讓我有了接觸小朋友的機會，我很珍惜。我想，整個大一生活，能讓我少數(shù)打起精神去做的事恐怕這就算一件吧。
（3）小教小組。小組的活動包括聽課、備課（教案）、上片段課、評析等。這是為了提高我們將來的指教能力的活動，為了能讓我們走在一個新的更高的起點上。我完成這些，不僅僅是上交的需要，更是內(nèi)心的要求。通過做這些事，我認識到當老師，尤其是一個優(yōu)秀的老師并不是那么容易的。以前總以為做小學老師很容易，現(xiàn)在事實讓我清醒，我知道，將來，我會一步一個腳印，踏踏實實的走下去。
四、利用課外時間我在一個輔導班里找了一分兼職。通過輔導小孩子的家庭作業(yè)以及和輔導班老師的相處，我能更深刻的`理解一些以前所不明白的事。在輔導班里，我學會正確處理和學生之間的關(guān)系，和同事（一起做兼職的學長）的關(guān)系。我做兼職的時間很短，但是，我卻在這個時間里（大一結(jié)束前的一個月）開始增長了自信。過去的一年，多是在自己的小世界里沉迷，忽視周圍，頗為離群。但是，經(jīng)過這次總結(jié)，我愿自己在新的一學年里能認真聽課，虛心向老師請教，對自己的將來負責任！
大一期末總結(jié)與反思篇四
大學簡簡單單就過去了一年多。而我依舊沉浸在玩的世界里。沉默了這么久，我也想出來吐槽一下，畢竟窩在宿舍太久，有些發(fā)霉了，可能都快沒人認識我了吧。
大一整整的一年時間，很多教材我都沒有碰過。剛開始還是很認真學習的，但真心聽不懂啊，于是乎，以后都聽不懂也看不懂了。雖然每天依舊機械班的上課下課。但大部分的時間都是沉浸在我的那些莫名其妙的想象中。偶爾玩玩手機，涂涂鴉，發(fā)下呆。一節(jié)課就這么輕松過了。老師講了神馬，我概不知情。其實好像和我高中學習生活差不多，老師在講臺上說得唾沫橫飛，而我依舊在下面思想開小差。我發(fā)現(xiàn)我有最后一排控，這個習慣好像一直都有。至于為什么？我也搞不懂。但非要說的話大概是喜歡安靜吧。
剛來大學時，可能跟現(xiàn)在的很多大一新生一樣，發(fā)誓要好好學習，努力磨練自己。記得當時還蠻有興致的參加了很多社團還有一個學生會，目的就是想要鍛煉下自己和多交幾個朋友。剛開始幾個周確實很積極也很主動的。過了幾個周后興趣全無，神馬社團活動一概提不起我的興趣。因為鄙人比較沉默寡言，交不到神馬朋友。于是乎，又回到了一個人的世界。曾經(jīng)確實還很天真的想在大學自己弄點銀子花花，于是就開網(wǎng)店，還興致勃勃的想了很多創(chuàng)業(yè)的點子。但到最后，沒有資本的維持?？吹胶芏嗤瑢W都去做兼職的，也想去鍛煉下，幾次下來銀子一個子都沒賺到，哥再次淚奔了?？赡芤驗樽约旱臏贤ń涣髂芰栴}吧，不過我承認還是很能鍛煉人的。
平時沒事時，我想大部分人都跟我一樣抱著電腦啃的吧。雖然明明知道上網(wǎng)不知道玩神馬。聊天多了也煩了。游戲神馬的我又不喜歡玩。于是乎抱著電腦打開空間掃了一眼了又關(guān)了，然后又打開繼續(xù)掃一遍。玩得多了，也喜歡去看看一些論壇，回復(fù)下自己的意見?？纯葱侣勆耨R的。真心覺得簡直是在浪費時間，但是很多人愿意浪費我也沒辦法。
偶爾找到個有共同語言的人，就在一起討論以后的生活。但大部分時間都是在如何抱怨社會的不公，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我也是個小憤青啊。憤來憤去，我還是老樣，沒改變多少。因為我知道地球沒有你照樣繞著太陽轉(zhuǎn)。于是乎，神馬憤世嫉俗的我不再說了。
一年的時間下來，成績一塌糊涂。誠心悔過一段時間。大二開始就很認真的看書，也很老實的勾劃下重點神馬的。甚至有段時間還破天荒的跑去圖書館借書看看?？赡軇傞_始那段時間是我一生中最認真上課的?？墒呛镁安婚L，慢慢的跟不上了老師的速度，我又聽不懂看不懂了，于是乎，又回到了大一的生活。
這么長時間了，做得最認真的事應(yīng)該是增肥吧。我整天都想求長點肉啊。發(fā)現(xiàn)在這一年時間里確實變化了不少。曾經(jīng)喜歡寫小說，寫詩作詞。但大學到現(xiàn)在也沒有寫下一篇小說，一首詩詞。曾經(jīng)也愛看雜志，現(xiàn)在都是手機看新聞。變化最大的應(yīng)該是著裝吧，高中挺打扮還算老實的，雜志看多了也跟著非主流起來。我真想扇自己。討厭死頭頂這一團亂蓬蓬的雜草，但沒辦法，沒剪過短發(fā)，不太習慣。性格還是老樣子，沉默寡言，跟一個同學說的，我的存在感不強。也就是若有若無的樣子。
至于以后，我想真有必要想想了，在這樣下去，良心上都過不去啊。
沉默了這么久，我也很想有必要對自己說點什么了。但說什么呢？我不知道。就當是我自言自語吧。我說我聽。
大一期末總結(jié)與反思篇五
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)匆匆走過大一上半學期。回顧20xx年，我們先是經(jīng)歷了高三的煎熬，再是經(jīng)歷了高考的洗禮，更重要的是感受到了真正的大學生活。
還記得大學開學的第一天，我滿懷著期待而又激動同時又有點緊張的心情步入了大學校園。初到校園，我心中是一種很強的迷茫感，畢竟，對什么都還不了解。緊接著還有一種莫名的難過與失落，畢竟這所學校不是自己最理想的大學。然而，既來之則安之，自己曾經(jīng)努力過，無論走到哪里都是自己造成的，更何況到這里來是我自己的選擇，我不能去責怪別人，未來是掌握在自己的手中的。于是，我使自己愛上了這所學校。
很快我融入自己的班級和宿舍，融入了整個集體，開始了我大學的第一個學期。起初的我，對大學充滿了憧憬與好奇，然而擔憂是不可免的。不過還好，我的適應(yīng)能力還是比較強的，我很快就適應(yīng)了新的大學環(huán)境。緊接著就是展開了轟轟烈烈的大學生活。
首先是學習。在大學里學習，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！因為很多人都難以適應(yīng)學習方式的轉(zhuǎn)變。從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。剛開始，新的教學方式，新的學習方式，讓本來自制力就不是很強的我頓時找不著頭腦。一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，大把的時間在不知不覺中遭到了揮霍。然而隨著大學生活的不斷進行，還有學長學姐們熱情的幫助，我漸漸適應(yīng)了這種學習氛圍，并且能夠及時轉(zhuǎn)變學習方法，雖然談不上學習自如，雖然在時間安排上還不能夠做得很好，雖然效率還是不夠高，但是畢竟這是開頭，我們還有很大提高的余地。
從學習效果來看，雖不是很差勁，但也談不上很好。期末考試拿了三等獎學金，這并不是我真正想要的，當然這與我的不夠刻苦、不夠認真、不夠條理有直接的關(guān)系。很多人在期末總結(jié)大會上都是在不斷抱怨，自己在這個學期到底學到了什么？這個問題我不做回答，我只是想說我錯過了很多，但也收獲了很多，我還需要不斷去努力。
其次是生活。自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。在大一這個幼稚也無知的時間里，雖然自己參加過不少活動，收獲過很多東西，但也犯過很多錯，做過很多錯誤的決定，發(fā)現(xiàn)自己存在的很多不足，還有自己與別人之間的差距。
再次是社會實踐。先是跟隨學校的社團組織經(jīng)常參加一些外出活動，不光鍛煉了人際交往能力，同時也開拓了視野，提升了思想道德素質(zhì)。還有就是積極參與了兼職，現(xiàn)在還一直在做著，這不光是對自己的極大鍛煉，集中體現(xiàn)在人際交往能力的鍛煉和時間的合理分配等方面，還有就是能為家里減輕負擔。還有就是積極參與清泉成才公益基金組織的多項活動，在這里我收獲了很多很多。在這里我認識了很多很多優(yōu)秀的人，與他們的接觸使我的思想得到洗滌與升華，同時也認識到了自己的諸多不足，也讓我對公益事業(yè)有了更深的認識，讓我更加懂得感恩，更加堅定了我心中的信念。
無論如何，我們的大一上半學期已經(jīng)過去，失去的無法取回來，我們只能去贏得其他東西。在接下來的時間里，我不會讓自己再后悔，因為我已經(jīng)清醒，我已經(jīng)明白了我想要過什么樣的生活，也知道了我該怎么做。生命不容許我們有更多的浪費，我要抓緊每一分每一秒，不斷去提升自我，相信自己一定可以！
大一期末總結(jié)與反思篇六
從平時的練習和檢測中可以看出，學生的惰性表現(xiàn)突出。在新授的知識中，理解的內(nèi)容少，記憶的內(nèi)容多，特別是學生對記憶，掌握不夠，容易出現(xiàn)三天不記，幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學中教師應(yīng)注重引導學生對知識的記憶、理解、掌握，調(diào)動學生學習的積極性，以提高學生的學習效果。
作為一名數(shù)學教師，其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學觀，積極地自覺地促進自己的觀念改變，以實現(xiàn)由靜態(tài)的，片面的數(shù)學觀向動態(tài)的，辯正的模式論的數(shù)學觀的轉(zhuǎn)變。其次要以發(fā)展的眼光對待學生，做到眼中有人，心中有人。“眼中有人”是指關(guān)注現(xiàn)在的學生，培養(yǎng)學生的自主性、主動性和創(chuàng)造性。認識并肯定學生在教學過程中的主體地位，愛護尊重學生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵學生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵學生敢于反駁，挑戰(zhàn)課本。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。對于二年級數(shù)學教育教學工作，我對以下幾個方面進行了反思：
教學目標是教學設(shè)計中的首要環(huán)節(jié)，是一節(jié)課的綱領(lǐng)，對綱領(lǐng)認識不清或制定錯誤必定注定打敗仗。對于我們新分教師來說我自認為有以下幾點不足：
1、對教學目標設(shè)計思想上不足夠重視，目標設(shè)計流于形式。
2、教學目標設(shè)計關(guān)注的仍然只是認知目標，對“情感目標”、“能力目標”有所忽視。重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞，嚴重忽視了教材的育人功能。
3、教學目標的設(shè)計含混不可測，不足夠具有全面性、開放性。
教學目標的制定要符合學生的認知程序與認知水平。制定的教學目標過高或過低都不利于學生發(fā)展。要讓學生跳一跳摘到桃子?！斑@么簡單的題都做不出來”“這道題都講過幾遍了還不會做”，碰到這樣情況，教師不應(yīng)埋怨學生，而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因。是學生不接受這樣的講解方式，還是認識上有差異;是學生不感興趣，還是教師點撥，引導不到位;是教師制定的難點與學生的認知水平上的難點出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過高，還是學生接受新知識需要一個過程……教師千萬不能埋怨責怪學生，不反思自己，只會適得其反，以致把簡單的問題都變成學生的難點。因此教學設(shè)計要能激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情與興趣，要教給學生需要的數(shù)學。
二、對教學計劃反思。
在教學設(shè)計中，對教學內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個缺乏：
(1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;。
(2)缺乏對已學知識的分析、綜合、對比、歸納和整體系統(tǒng)化;。
(3)缺乏對舊知識分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計;。
(4)缺乏對教學內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;。
(5)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。
三、對聽課的反思。
聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣，不是關(guān)注講課者將要講什么，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容，然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對照，以發(fā)現(xiàn)其中的出入。
四、征求學生意見。
潛心于提高自己教學水平的教師，往往向?qū)W生征詢對自己教學的反饋意見，這是教師對其教學進行反思的一個重要的渠道。若在課堂上設(shè)計了良好的教學情境，則整堂課學生的學習積極性始終很高.
五、記教學中學生的獨特見解。
學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐者，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解。有時學生的解法獨具一格，對此，教師應(yīng)將這些見解及時地記錄下來。
大一期末總結(jié)與反思篇七
走過這一夏，我的大一生活也進入尾聲了，無論我們是否適應(yīng)，沒有人再把我們當作剛?cè)雽W的孩子看了，不再有過多的包容與寵溺，我們將逐漸的學會一個人面對挫折，面對現(xiàn)實的社會?；厥讈頃r路，我不知道我是否可以說不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來遠遠比過去要重要的多。
在學習上，貌似自己沒有大一上學期的學習勁頭了。在課堂上狼吞虎咽也罷，更甚的是不用心受誨，之于我，一堂課完完整整聽下來的屈指可數(shù)。此乃吾之過也。老師在上講得嘔心瀝血，我在下卻是思緒萬里。這不由地想到小學時所學的課文《弈秋》?！稗那?，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！鄙险n經(jīng)常會開小差什么的。期末的時候大學物理沒及格，上課的時候筆記什么的都抄了，細想自己沒有安排好自己的時間沒有花多點時間復(fù)習大物，思想上也不是很重視這門科目。還有很后悔的就是我的四級考試了，已經(jīng)第二次了還沒過。細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。在生活上，我已經(jīng)適應(yīng)自己一個人整理自己的生活的生活了，作息時間保持的很好，還經(jīng)常鍛煉，不暴飲暴食。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。
大學的第一個學年已經(jīng)結(jié)束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對的就是又一個新的學年，過去的一切已經(jīng)過去，新的一年有新的夢想。
大一的遺憾大二一定要完成，首先大物的補考一定要過，然后隨之而來的計算機二級等級考試一定要過，然后12月份的四級考試一定要過，我有信心有計劃，我相信我可以達到的。以后都不能有一科不及格。
大學我會好好享受你的！
大一期末總結(jié)與反思篇八
進去所謂的大學好像也只是前幾天的事情，可是，有的事情就是這么的快，時間腦子不長的，從來就不知道等人一把，一個學期過去了，多多少少有很多的感悟，畢竟和高中還是有區(qū)別的。下面就來總結(jié)一些這個學期的大致情況，希望下個學期能夠不要走一些第一學期走過的老路。
生活篇：講起那個生活，第一天到那就中午餓肚子了，因為飯都不知道在哪吃，還好，祝云雷學長給我們“仙人指路”。之后基本都和群里那幫爺們一起去那傳說中的小巷弄飯吃。這生活當時覺得也還不錯，基本天天上所謂的館子，從剛開始的覺得很臟，到后來的習慣了。。。在這里強調(diào)一下。我在安吉還沒有見到過這樣地方。。。哎。。。不說了。。因為馬上要吃中飯了。。。這就不詳細解釋了。如果說剛?cè)サ纳钍浅錆M激情的吧，那么在對工貿(mào)那激情燃燒之后。。。也就是累累的生活，活動多了。班里事情多了，說可憐吧。。。連團日活動啊等等買東西都得去下。還有可憐的權(quán)子，丹青，老板?；径际俏覀儞倪@么可愛的工作。生活累點倒也充實一點。還有那辯論賽，也是我大一的唯一一件讓我不服的事情，也可以說從小到大吧，這也不說了，因為前面已經(jīng)有日志寫過了。還有一些大大小小的雜物事，在這里也不提及了。由于這個學期的專業(yè)課禍害比較少，課排的也比較少，就造成也一個局面。有時候一下午閑著不知道干嘛，好家伙。一個禮拜基本出了禮拜一，基本都是如此。不知道哪個天殺的弄出來的早自習，還好后來甲流同志來襲，早自習被我們拋棄了。這就又造成了一個現(xiàn)象。英語考級的通過人數(shù)必然減少，這是肯定的。毋庸置疑的。說到這個甲流吧，就不得不提及一個問題。這問題很嚴重。因為我從中看到了一點。別的地方不說，就說溫州吧，按理說甲流哪里比較嚴重就該給哪里注射疫苗，但是卻是官僚，公務(wù)員，干部。。。等等先注射了，在甲流高峰期，而學生呢？在元旦。也就是甲流過去了n個月了，還說什么打疫苗了，況且疫苗又有嚴重的安全隱患，都不想講了。明白人都應(yīng)該看出點什么。生活吧。到了后半個學期，已經(jīng)步入基本空閑階段。也沒想到要去做點什么。其實也做不了什么。只是自己心里安慰自己。身體么，也恰恰在十2月份的樣子出了點小狀況，醫(yī)生說是晚上睡覺睡太遲引起的疲勞，但是過程比較痛苦。話說學校有3個食堂，一號適合吃中飯（大熱天的時候,因為飯菜基本都是冷的），二號適合吃晚飯（熱熱的飯菜，就是飯比較劣質(zhì)，沒有一號的好）。三號呢，中飯早飯都不適合，據(jù)說比較爛，但是早飯不錯（只要你想得到的粥啊，早飯點心之類的，那味道確實不錯）。這也是摸索了大半個學期摸索出來的寶貴結(jié)論。按著這條路線走，絕對沒錯。童叟無欺！~~~~~~生活是無聊的但不頹廢，生活是累的但是真正得到的卻很少。結(jié)論：生活是還要繼續(xù)的，希望下學期能夠比這學期過的有意義一點。多學點東西吧，稱著還年輕。同時也是對各位同胞好友的一句真心話吧。
學習篇：說到學習吧，經(jīng)歷了一個歷史必然的過程，剛開始過去，上課必然是比較有興趣的，上課也比較認真，認真去完成每一份作業(yè)，時間久了吧。就會出現(xiàn)那么點問題，不用去統(tǒng)計，現(xiàn)在大學生基本上都存在著這樣那樣的問題。英語等級考么，準備啊沒準備，發(fā)了個耳機，全都用來當收音機使，稀里糊涂的就結(jié)束了，什么情況都不知道的。。。0.0.....那感情真是的。莫名其妙么。期末考試么還要搞笑，拿本書也不知道在看什么?？荚嚽耙惶觳虐l(fā)現(xiàn)課本一點都熟悉，甚至都不知道要考什么。。。于是到處打電話，劃重點啊，問題目啊，那場面，真是十萬火急，不過呢貌似第一門思想道德就要掛了，因為太牛逼了。沒把答案寫進框框里，看來是老天不給我過，哥哥我已經(jīng)準備再接受一年思想道德教育了。思想不怎么好。估計高中被淫淫給帶出來的。這思想。過于先進。結(jié)論：人家說大學里分2種，3種人，我看起碼有n種人。呵呵。有想拿獎學金一開學就很用功的。有想拿獎學金而沒行動的，甚至作弊的。有不想拿獎學金，平時玩玩，考前看看，爭取不掛就好的。有平時玩玩，考前玩玩，甚至考試玩玩的，這種就不知道他們在想什么了。實際上有n種。說不清。太雜。大千世界還真無奇不有?？偨Y(jié)：學到了專業(yè)到底是干什么的，學到了素描，學到了產(chǎn)品速寫，學到了工業(yè)設(shè)計的歷史，學到了每個禮拜一看白巖松講新聞，知道一點社會上發(fā)生的大事，學到了在畫室做一個早上而不腰疼的本事，那就是不要保持一個姿勢。對于自己在英語，和色彩構(gòu)成上的不足，希望下學期能夠有所彌補。希望下個學期能多看點專業(yè)書，學好軟件。最終要的事保持手繪的感覺，還記得薛丹丹老師講的，手繪是最直接的，最方便的。
戀愛篇：說到這個已經(jīng)不陌生了。和她到現(xiàn)在一直很幸福。而我們的幸福也可以用兩個字來形容。那就是簡單。簡簡單單的才是最真實的。要懂得擁有，因為其他的不是最要的，而是現(xiàn)在你所擁有的，一直在你身邊。那才要懂得去珍惜。不要有什么執(zhí)子之手，與子偕老之類的言語。但是心中不能沒有這樣的想法?？梢贼[有別扭，有冷戰(zhàn)，但不能有爭吵。因為深有感觸，人在生氣時說出來的話和做出來的事情都是很傷人的，很可怕的。要懂得互相督促，讓對方不要因為你而落下她原本應(yīng)當去做的事情的。只因為希望對方過的好，過的有意義。不是整天在一起就叫甜蜜，但要保證至少在學校時要一天能見一面，可以只是送對方回寢室。因為見面的機會不是常有的，特別是假期。所以請珍惜，而不是抱怨。從她那里我學到了，做任何事都要考慮的全面一些。因為有好幾次都是因為沒有考慮全面而造成一些不便。我們會一直這樣簡單的'下去。直到某些客觀原因不容許我們繼續(xù)過簡單的生活。但是我們之間的回憶，回憶可以用永遠來形容。有太多太多。每一次一起的旅行，我都會仔細用照片記錄下。會成為腦海中抹不去的那一道記憶。即使真的有那么一天到來?，F(xiàn)在我會努力去過好我們的簡單生活。因為簡單。所以得到的幸福才會多。少點貪婪，貪婪會使愛情變質(zhì)。總結(jié)：happinessisnotarequest,butonlyafterreallypayingtosee.
友誼篇：不得不得拿出這么一塊來寫一下我的室友。睡神阿斌。。。貓仙象山貓。。。一看就知道得道的，道骨仙風的朗哥。。。微笑殺手，用微笑征服天下的嫵媚男子濤爺，貌似和淫淫名字差不多。哈哈，還有最近瘋狂迷戀上小說的小財迷阿飛。再加上個我就組成了451.晚上睡覺前必會看到場景，如果是在開學初，就會看到阿貓和神仙一樣的穿梭在451和452之間，那精神頭，簡直和白天的萎靡不振形成鮮明對比，故得名貓仙。在開學一段時間之后就會看到阿斌在那挑戰(zhàn)濤爺?shù)臉O限忍耐力。哈哈。有時我也會上去挑釁下，最終結(jié)果是被濤爺追殺。這個我和阿斌深有感觸。貓仙無數(shù)個日日夜夜奮斗在穿越火線的槍聲中。已經(jīng)得道。濤爺估計就是下一代小說評論家。郎哥剛開學以為會和我們格格不入，沒想到也不是和省油的燈啊，哈哈。有了票以后那是更加不一樣了。還有許多許多回憶，不僅僅是寢室里，還記得班里的每一次活動，還有一次次的聚餐，團日活動，秀山游擊戰(zhàn)，救助站之行甚至在學校里收廢品。都是很開心的。我有一個遺憾，就是由于在醫(yī)院打點滴而錯過了那次野炊?？傊粗嗬飶膭傞_始的不配合，到后來的融洽相處，感覺還是蠻開心的?？偨Y(jié)：朋友是用心教的，朋友不是嘴巴上喊喊的，希望451.452還有554，已經(jīng)不知道的的一些寢室，還有住在生活區(qū)的小敏兒，住在其他寢室的阿樂，英，迅兒，婉姐。以及通校地亞倫。都要在新的一學年里開開心心，首先送上新年祝福。0902永遠團結(jié)。還有兩個特殊的朋友，楚楚姐姐和楚哥，你們要開心。謝謝你們在學校對我的照護。最后還要提及一下。我的那群兄弟朋友們。大學的生活雖然少了你們的身影，但是你們的聲音我并不陌生。和你們的每一次通話，都是那么的讓我開心。上次光光說在學校把一個人當成我了，哈哈開心埃他說那講話的語氣和聲音都是那么像我。哈哈。作鵬的那封信不知道被誰給劫了。我太陽。好可惜。真想看里面寫了些什么話?？傊銈兌荚跒楦髯缘纳畋疾ㄖ?，為自己的學業(yè)忙碌著。亞成么，做生意么要好好做。其他在校念書的么。名字我也就不一一的報出來了，你們知道就好。小貓不許不平衡啊，這次給你上鏡了。總之都要開開心心的。過年了回來了?？梢跃劬哿?。提前拜個早年。新年要開心?？鞓贰Ｉ眢w都要健健康康的。
總結(jié)：生活要比這學期更充實，下個學期要繼續(xù)努力。這個學期還算勉勉強強吧。
大一期末總結(jié)與反思篇九
20xx年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程??????剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了――刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！
新的學期我不僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的。
成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想'北師大朝陽附中'這一站，一定會是我人生旅途中的一道風景線！
自評。
道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重老師，同學。
能力：這學期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自己抓住機會。
勤奮：勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力！
取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續(xù)努力！
初一二班劉xx。
這是我進入初中以來的第一個學期，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學期我自己的變化。
這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應(yīng)中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業(yè)，上課認真地聽講，課后認真的復(fù)習。
步，而別人又在慢慢的進步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態(tài)度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因為我努力過。
我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。
在期末考試的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數(shù)學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。
總結(jié)一下，我在這學期中沒有特別好的表現(xiàn)，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續(xù)保持，學習方面要一直保持認真的態(tài)度面對。
從道德、能力、勤奮、取得的成績。
自我評價：變勤奮了，自理能力變強了，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習慣。
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大一期末總結(jié)與反思篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了。在學習上，依然有著巨大的“黑洞”。
先說說高興點的事情吧。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個的復(fù)習過程中，還都算比較投入，比較認真，所有知識點基本掌握。因為是第一次進行結(jié)業(yè)考試，還是蠻緊張的，十分擔心發(fā)揮失常或答題卡沒掃進去。這一次的考試不像平時按分數(shù)，是按等級的。不同的等級關(guān)系到中考的成績，老師同學們也都高度重視。在前幾次的模擬考試里，我都考得不錯，都能達到a，有9足的'信心考a。
日子到了6月13日，我有些不知所措，在烈日當頭下，忐忑不安地走進了考場?？荚囍校幻膺€是緊張，不過做了一會，緊張漸漸就“溜走”了。題目雖有些難度，但還是都會的。做完卷子，如釋重負地長呼出一口氣。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒想到收答題卡時，收完我的，要收下一個，又退了回來，用眼睛掃視了一遍我的準考證。這一系列動作，我看得蒙了。頓時緊張得不行，不斷回憶整個答題的過程，沒漏寫或錯寫呀。終于，覺得沒有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場。相信自己一定能拿到a，發(fā)揮正常。
慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績出來，終于，那一天到來了。我考的是a。而且，我們班考的也很不錯，37個a，35個b，6個c，1個d。真的好高興，能放松放松了，好累好困啊。
一天天過去，離期末考試越來越近。o(︶︿︶)o唉，這該死的期末考試還是降臨了。最后出來的成績也不算理想，班級11名，年級116名，總分555分。從整個的復(fù)習情況來講，都是臨近考試才開始復(fù)習，平時每天做完作業(yè)就睡覺，從不看看復(fù)習。還是很懶呀。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背。當然，還是有些浮躁，背一會，就想玩，沒有多大的作用。后來，調(diào)整過來，也已經(jīng)晚了。感覺自己似乎沒有動力，對有些學科也沒有信心。一分耕耘，一分收獲。取得這樣的成績也是自然而然的。
一科一科分別點評一下吧。語文一般，基礎(chǔ)知識還好，閱讀(二)有點沒讀懂，扣分稍多，作文扣分很多，扣了9分，比平時多了很多。里，沒有寫出自己的真情實感，不會產(chǎn)生感動人心的力量。字體一般，閱讀里寫的有點亂。還要多讀書，提高閱讀能力、寫作能力，豐富自己的頭腦。數(shù)學，原來一直是最令我輕松，高興，滿意的學科，可最近的幾次大型考試，一次不如一次，越考越著急，一次次優(yōu)異的成績與我擦邊而過。這一次，做著題，頭蒙著。分解因式到底應(yīng)該寫到哪一步?是這一步，還是那一步，讓我始終猶豫不決，不知所措。最終還是寫錯了?？偸怯X得自己平時學的很好，就基本沒復(fù)習，太輕視了。后面的一個關(guān)于說明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況，到底寫哪一個，搞不清。結(jié)果又錯了。哎，真理就是：即使再簡單的事情，不去認真，不去重視，不去付出，也絕對干不好。不說那么多了，用行動證明。英語湊乎，閱讀有一篇沒太看懂，有的填空寫得太急，沒理解整個句意就開始答題。有些語法沒記對?？傮w來說，還有很大差距。政治，一想起來，就后悔。當天考完，覺得考得還挺好。第二天早上，岳老師就把我叫到門口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說的那樣，考得一塌糊涂，結(jié)果，竟然考了100分。一看卷子，我明白了，岳老師只看了答的第一個問題，就沒再往下看，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標準答案有出入，但還是打得對勾。真是嚇死人了。那一道題在考試之前，岳老師講過，我們做過。如果錯了，后果不堪設(shè)想。畢竟和標準答案不一樣，還是說明自己當時聽岳老師講的時候，沒有認真地把它記在腦子里，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的，初二的很多期中以前的沒記住，錯了n多。土地改革的意義，十一屆三中全會之前的一次討論……還有幾個會的，不細心，做錯了。初三就要結(jié)業(yè)了，真的好擔憂，必須得努力了，要不然，很有危險。生物嘛，零般，上了90，但離目標還有很大的距離。依然有知識點沒有掌握，不細心，沒讀清題，太緊張了。作為對我來說這一門基礎(chǔ)不太好的學科，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫，才能跟上隊伍。
未來可以改變，從現(xiàn)在做起，一切皆有可能。窗外的天依然很藍很藍，等待著我去翱翔。為自己的目標而奮斗、努力吧，一定可以成功。
幸福的初三，我來了!
大一期末總結(jié)與反思篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
又是一個學期結(jié)束了，望著即將畢業(yè)的學生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動著我、激勵著我，讓我從不同的視覺角度來審視教師這個職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
大一期末總結(jié)與反思篇十二
時間飛逝，大一很快的就過了。回想剛來學校時感覺小世界是五彩繽紛的，自由、輕松是主旋律。但那些快樂似乎與我無關(guān)，我依舊被寂寞包圍著。軍訓后大家都會去過中秋節(jié)了，我卻一人留在寢室里，那時我第一次深刻體會詩人那句：每逢佳節(jié)倍思親。家是如此溫暖而在此時卻那么遙遠。
學習上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己了。每個人都有自己的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。在這個世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自己的好，去打開自己的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自己的。其實這個世界上，很多事情需要我們?nèi)嵺`的，有時并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最后自己也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自己發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。
大學是絕對的自由，自己的約束是很重要的。雖然對待功課馬馬虎虎能過，但我必須明白畢業(yè)就可能失業(yè)所以必須對自己的未來負責。認真對待自己的每門課程，雖然我的各門功課不夠理想，但我依舊會努力。因為我相信付出總會有收獲的。大一期間我利用課余時間讀了很多名著小說，也慢慢的看書學會調(diào)節(jié)自己不平衡的心理。并且參加了新生杯的辯論賽，在學長的指導下克服了點自卑多了點自信，而且我們獲得了全年級第三的成績。
一個學期過了，還有很多事情需要我來做，我需要通過英語四級，需要努力的學習專業(yè)課程。只有學習好專業(yè)知識才能在自己的領(lǐng)域站穩(wěn)。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的`人，還有更高層次的人。人只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。所以一個人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自己的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進取。
現(xiàn)在我寫下了自己大一的總結(jié)，以便能更好的把握自己，為自己的前途而奮斗。
大一期末總結(jié)與反思篇十三
大一學期很快就過去了，從步入大學的新鮮喜悅到現(xiàn)在的成熟與穩(wěn)重，感到雖然時間短暫但確收獲豐富。不但在知識，環(huán)境適應(yīng)，人際關(guān)系，與老師的'交流都大有進步。而我保持了良好的學習作風，各科成績優(yōu)秀，能積極參加校內(nèi)校外的實踐活動，經(jīng)過一個學期的學習。自身各方面的能力有了進一步提升，課間積極參加體育鍛煉，身體保持了良好狀態(tài)。一個學期就這樣過去了，迎接下一學期的到來，我將繼續(xù)保持艱苦奮斗的態(tài)度，繼續(xù)優(yōu)化人格魅力。
在學習上，我積極地完成主修課程。并擁有了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件的基本操縱。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。并已初步把握如何運用英語知識進行，在商務(wù)活動中，也養(yǎng)成了細心對待學習和工作的好習慣！在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，也有堅定的政治方向，堅決擁護黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀遵法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，經(jīng)常參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣，自強自律正派的作風。尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，好好的融入到群體當中，做里面快樂的一員。
大學的這一學期中，我學會了如何為人處事，學到專業(yè)基本知識及總重要的自我學習能力。我在提高自己專業(yè)知識的同時，也在提高我的思想道德素質(zhì)，在德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀律的社會主義接班人。我全面自覺遵守《大學生行為準則》和學校規(guī)章，堅持真理，修正錯誤，自覺抵御社會不良誘惑。
這一學期，我重新端正了個人的學習態(tài)度，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；不知不覺大學的第一個學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一個學期的學習，一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜歡的東西，那便會更成功。
大學的生活還有很長，而我會迎頭并進，我知道沒有一個良好的思想品德，是很難在群體里找到立足之地的。所以在這里不但要學習科學知識，而且還要學習做人的一些道理。在以后的學習上、生活上，我會更加的努力，為我的未來打拼出閃亮的一幕！
大一期末總結(jié)與反思篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
隨著時間的推移，一學期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學前班的學習任務(wù)，即將踏入小學開始新的生活?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成。
俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。
2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展。
孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為"困難期"。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。
(1)結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
(2)在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個體需要。
班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我們的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣"。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"。當孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。
四、家長工作。
在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。
大一期末總結(jié)與反思篇十五
七月十三日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學習委員對班級學習狀況做總結(jié)，指出大一下學期較大一上學期在學習方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學習小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學們在新的學期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學期的寢室狀況較上學期有所退步，督促同學們在以后的學期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學同時兼任學習股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學們大二的學習。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學們在學習等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學期的對外宣傳工作較上學期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學習方面，他指出同學們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學們所寫的期末目標，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學上臺發(fā)言。三名同學簡要地談了自己當初的目標以及目標的完成狀況。同時也期望同學們能借著這個機會對自己將來的學習有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的'突破。
班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學，石同學，朱同學繼續(xù)留任原職，朱同學任副班長，夏同學任團支書，陳同學擔任生活委員，高同學擔任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋煟秃瑢W分別就大學發(fā)展以及大二的學習競賽狀況向同學們做了介紹，期望同學們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標和學習任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學習。
在班會的最后，康老師回答了有同學提出的控制科學研究生發(fā)展的問題，讓同學們有了更加清楚的認識。
熱愛勞動主題班會高中期末總結(jié)安全伴我行主題班會感謝師恩主題班會愛護公物主題班會。
大一期末總結(jié)與反思篇十六
作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連?！皩W校好，生源好，大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責任把三中變得更好。
過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學飲食，適當鍛煉。
各位老師辛苦了一學期，尤其是后期的教學、復(fù)習、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學期的心情。
2、盡一份孝心，獻一份愛心。
平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團聚的.時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，教他們做人，管他們學習。也可以借此給同學、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學習或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
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大一期末總結(jié)與反思篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:。
大家上午好:。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調(diào)動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
大一期末總結(jié)與反思篇十八
拿到期末考試卷，考好的學生沾沾自喜，認為自己學得不錯；考得不好的垂頭喪氣，甚至心灰意冷，對自己的學習沒有信心?？蓪嶋H上，不管考得好與壞，考生都要認真分析。期末考試是學生對自己學習成果的一個總結(jié)，同時也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西。據(jù)調(diào)查顯示，高中學生中36%學生因為沒有考后總結(jié)疏漏的意識，導致成績不理想，失去信心。因此，考后的查缺補漏尤為重要。
“補齊知識漏洞是深入學習的基礎(chǔ)”，孩子在學習中沒有形成系統(tǒng)的知識體系，不能全面總結(jié)以往考試的失分原因，導致學科弱項，知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積，學科弱點就逐漸暴露出來了，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環(huán)，讓學生在考場上顧慮重重，考試成績也自然會大打折扣！
要想在接下來學習中“洗雪前恥”，取得理想成績，不僅要抓住期末考后查漏補缺的機會，找出學習癥結(jié)，解決失分點；更需要詳細梳理及建立全面的知識架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學習提升做好準備。
全方面分析總結(jié)，透析學習瓶頸：考后試卷分析的目的是找到癥結(jié)、提高成績，但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，80%的學生沒有掌握科學的試卷分析方法，無法真正了解自己在考試中存在的問題，使得學習陋習得不到徹底解決。試卷分析不僅僅要從知識本身分析，還要從答題技巧、考試心態(tài)、學習方法、態(tài)度等多方面查漏補缺，才能在以后的學習中輕松勝出。具體方法如下：
第一，分析總結(jié)知識水平。
任何一門功課都有三個層面的水平——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)掌握的水平；基本技能水平(運用基礎(chǔ)知識，基本概念解決基本問題的能力水平)；綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
第二，同學們分析一下對考試技巧的把握。
每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。
第三，同學們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài)。
每次考試結(jié)束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；還有沒按老師要求做好充分復(fù)習準備并害怕考試的；有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。
第四，反思一下學習方法。
有的學生，成績總是在某一水平，難以突破，學習態(tài)度、習慣也較好，這往往是學習方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學習方法存在什么問題，采取改進措施。
最后分析反思的應(yīng)是平時的學習態(tài)度等。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性科目，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的`知識應(yīng)用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復(fù)習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，并端正自己的學習態(tài)度。
針對性補救，助你快速提升：成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智?？纪旰蟮目偨Y(jié)反思是為了找到新的起點，繼續(xù)努力奮起直追。所以同學們應(yīng)該根據(jù)從期末考中總結(jié)的不足，進而抓緊查漏補缺，不讓自己在下一階段的學習中留下遺憾。
補缺第一步——彌補知識漏洞：彌補知識上的漏洞，最重要的是有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。學生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學期所學知識去構(gòu)建知識體系，整體把握所學知識。根據(jù)學科的特點，從內(nèi)容上分科、按體系、分章節(jié)構(gòu)建知識樹。比如：語文復(fù)習，可按專題知識進行梳理，分為積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀四個板塊。以上知識板塊可以列表歸納比較各項知識要點，用來及時梳理、鞏固知識點。這樣一科一科梳理，一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了，種樹成林，知識儲備就越來越深厚了。
補缺第二步——提高學習效率：學習效率往往和學習方法、學習態(tài)度有著密切的關(guān)系。低效率的根源是被動學習，總是拖拖拉拉，學習不得法而事倍功半。因此在學習的過程中要堅持勞逸結(jié)合，學習之余的適當休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快的玩，學習的時候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病，而且課后不用費太大的力氣就可以很好的掌握知識。
補缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧：首先要在平時的做題練習中，堅持先易后難，書寫規(guī)范，合理分配時間這些習慣。其次，精準做題，提高解題效率。提高做題效率，最重要的是選“好題”，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題，只要兩三個就足夠。對于做錯的題目，應(yīng)當認真分析錯誤的原因，是知識點掌握不清還是還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會提高。
補缺第四步——定制計劃求進步：學生要根據(jù)期末考試的情況，制訂適合自己的有效學習計劃，這個計劃要有短期的也要有長期的。長期計劃可以是在期末考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學科成績提高到一定水平，也可以在班上給自己設(shè)一個競爭對手，在一定的時間內(nèi)要超過對手。短期計劃可以具體到天，每天要求自己背多少英文單詞，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等。
大一期末總結(jié)與反思篇十九
各位老師、同學們：
時逢隆冬、春節(jié)將至，在這里，我校特舉行這次大會，表彰獎勵本學期在教育教學工作中教學成績優(yōu)異的科任教師并對本學期各方面表現(xiàn)突出的“希望之星”和善管理、講協(xié)作、愛集體的優(yōu)秀學生干部及進步之星進行獎勵。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學校希望受到表彰獎勵的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的成績?nèi)ビ绊?、感染和帶動我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹立正確的輿論導向，形成規(guī)范的行為準則，揚正氣，樹典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。同時更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們嚴謹認真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學習他們一絲不茍、愛生如子的工作作風;學習他們誠信公允、正直磊落的道德意識;學習他們講求質(zhì)量、追求效益的職業(yè)理念。
下面我就本學期我校教育教學工作取得的成績和大家共同分享：過去的一學期,我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績。
1、王校長被評為扶風縣優(yōu)秀校長。
2、王海寧老師被評為扶風縣優(yōu)秀班主任。
3、陳晨、張瑞麗、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧等8名老師獲寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎。
4、王校長、王亞妮等3名老師獲寶雞市中小學課堂教學改革優(yōu)秀案例獎。
5、王校長、李小紅、李文梅、陳晨、陳銀娥、楊麗萍等7人獲扶風縣“校長、教師話課改”征文獎。
6、李小紅、楊亞娟兩名老師獲陜西省教科所優(yōu)秀論文獎。
7、陳晨獲扶風縣高效課堂教學大賽二等獎。
8、王少瑋、陳銀娥、楊麗萍、李小紅、楊亞娟等七人次獲法門鎮(zhèn)學科競賽教學優(yōu)勝獎。
9、王校長、張瑞麗、王海寧、王少瑋、李小紅、陳晨獲國家級課題“少教多學”與“高效課堂”實驗教師資格。
10、三年級王章遠、李可欣、魏思甜、史怡聰、楊鵬濤；四年級李依桐、張賦涵、樊美君、李佳枚、馮澤云、路成；五年級楊晨露、王博龍、張宇軒、趙美迪、尹炯權(quán)、張云娣、唐子欣、杜婉月、陳朝陽、竇文豪；六年級王蕊、曹環(huán)萍、強澤陽、陳和、樊增亮、宋巖、陳虹舟、劉佳豪、樊增光30名同學獲法門鎮(zhèn)學科競賽前30名獎勵。
11、五年級學生唐孜欣、楊晨露、趙美迪、王博龍、尹炯權(quán)、張宇軒、陳朝陽7名同學在扶風縣五年級學科綜合競賽中獲得一等獎3名；二等獎3名；三等獎1名。
12、學校被縣教育局推薦為寶雞市平安校園。
13、我校獲扶風縣五年級學科綜合競賽第一名。
14、我校獲法門鎮(zhèn)冬季教學質(zhì)量測評優(yōu)勝學校。
15、我校獲法門鎮(zhèn)“雙高雙普”提升工作先進校獎勵。
老師、同學們，由于我們學校管理規(guī)范，設(shè)施完善，師資優(yōu)良，質(zhì)量過硬，理念先進，再加上學校全體師生的共同努力，學校贏得了領(lǐng)導的認同、社會的認可、家長的信賴和學生的向往。我們堅信，信譽的提高、人氣的旺盛必將為我們寶塔小學創(chuàng)造更加美好的明天，鑄就更大的輝煌。
老師們，同學們：我校將進一步改善辦學條件，完善管理制度，加大教學設(shè)施配套投資，開展好豐富多彩的校園活動。使學校管理更加制度化、規(guī)范化、人性化、科學化。搶抓機遇，做到發(fā)展與提高并重，規(guī)模與質(zhì)量雙贏。20團結(jié)、務(wù)實、高效、誠信的寶小人將會更加努力，奮力拼搏，不斷開創(chuàng)學校工作新局面，以培養(yǎng)未來型、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為己任，讓寶塔中心小學真正成為千百學生生活的家園，學習的樂園，成長的沃土，成才的搖籃，放飛的平臺。
最后，預(yù)祝全體師生身體健康、闔家幸福、春節(jié)快樂！
謝謝大家！
大一期末總結(jié)與反思篇二十
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學生，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺得，值!
在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學習，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認真的復(fù)習復(fù)習啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。
原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事。現(xiàn)在想著，真是有點悔不當初啊。
來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了大學生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結(jié)成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認識到這么多的同學，這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴格地要求自己，力求作一名合格的大學生。現(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己!
時間如同奔流的江河，一去不回頭，轉(zhuǎn)眼間我作為大學生已經(jīng)有3個多月了，從剛進校的欣喜與好奇，變?yōu)楝F(xiàn)在的熟悉與適應(yīng)??下面我就從思想，學習，工作，生活四個方面進行我這3個月的總結(jié)：
在這幾個月的學習生活的轉(zhuǎn)變中我的思想也越來越成熟了，也徹底的從一個高中生轉(zhuǎn)變成一個大學生應(yīng)有思想品德，亦明白了責任的重要性，因為我已經(jīng)成年了，所以我認真完成每一項事情，做到誠實，守信，尊紀，守法??當然在學校組織的各項明理活動后，我更深一步的感覺到了思想端正的重要性。
在3個月的學習中，我雖然沒有認真，踏實，勤奮的學習，但也沒有逃課，曠課，老師布置的作業(yè)也按時完成，通過努力在完全沒有接觸過的專業(yè)技能方面也有很大的提高。經(jīng)過大半學期的努力，我現(xiàn)在覺得要通過期末考試應(yīng)該不難，并且我在課余時間去參加了專升本自考，相信在我的堅持下定能有所進展，但是，成績知識維持在了普通的水平，沒有特別突出的地方，這主要是與我的學習態(tài)度有很大關(guān)系，平時上課時聽講的不夠認真，到了即將考試的時候才開始抓學習，學習積極性也不是很高，而且我也認識到了自己在英語口語方面的不足，所以在新的學年中，我將會端正自己的學習態(tài)度，上課時就努力把知識掌握，提高學習的積極性，積極準備考一次英語3級，平時多多練習英語口語，不斷提高。
在工作方面，我從各方面鍛煉自己的能力，并得到了提升，大一開始的學生會改選中，我參加了競選，由原來的院學生的普通學生變?yōu)樯畈扛墒?，生活部雖然不是一個十分重要的部門，但是要完成每個星期的寢室檢查，開始的時候，由于要工作不熟悉，進行各項事務(wù)的完成，讓我覺得很忙，對于工作也感到很煩躁，但是經(jīng)過一段時間，我就慢慢熟悉了各項工作，并能做到有條不紊，在學生會工作中取得了不錯的成績，并獲得了“優(yōu)秀學生干部”的稱號;在班級中，作為技能委員，我積極工作，努力地履行技能委員的職責，雖然說沒有取得很大的成績，但是也完成了各項工作。在這3個月的學生會工作和班級工作中，我看到了自己在能力上的提高，也看到了在工作中的不足，對于各項工作都太沒效率，同時，在工作與學習上的取舍和平衡問題做得也不是很好。但是我會吸取經(jīng)驗努力改善。
在班級內(nèi)，我能夠和同學們友好的相處，在學習和生活上相互幫助。在宿舍生活中，我們能夠遵守學校和宿管辦的相關(guān)規(guī)定，不適用違章電器，做好宿舍衛(wèi)生工作，舍友之間互相理解和遷就，互相幫助，創(chuàng)造一個和睦、溫馨的小家庭，這為我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。大學的生活教會了我兩個字——溝通，在與他人的交往中，要時時做到良好的溝通，特別是在宿舍生活中，只有能與他人進行良好的溝通，才能學到東西，與他人友好的相處。但是在個人的生活能力和生活管理上，我還存在欠缺需要改正。
大學說容易也容易，因為畢竟要大學畢業(yè)并不是很難，但說難那亦是難的因為大學要為以后的工作大好基礎(chǔ)，為自己的大學生涯劃上一個圓滿的句號。
大一期末總結(jié)與反思篇二十一
本學期我負責高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學教學工作，回顧一學期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當是工作總結(jié)吧。
一、讓學生愛上你。
語文教學往往可以由情導識，但數(shù)學則行不通，學生沒有一定的數(shù)學知識和思維卻對數(shù)學感興趣那是難以想象的。事實上，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜歡數(shù)學的一個重要原因，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。
于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的有趣、數(shù)學可以鍛煉思維等等方面以吸引學生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學習，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科。
問題的存在，就必然引導人去思考去解決。在這一學期的教學實踐過程中，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學教學質(zhì)量，要提高學生的數(shù)學成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學水平，其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師，我一直在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認還有很多方面有待提高，那么在這里我想強調(diào)的是第二點，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學教師是最應(yīng)該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學生會因為喜歡你而喜歡你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學，等到學生喜歡上數(shù)學，那么作為數(shù)學教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效。
至于怎樣才能讓學生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學期來，相比教學成績，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉(zhuǎn)變看法，開始學習數(shù)學并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認真，政治教師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學生居然在她的自習課上很認真地做數(shù)學題等等，而這些，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。
二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
立足專業(yè)教學和研究，志成名師。一學期來，我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實踐告訴我，那是有效的，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的知識和方法，能引起學生的注意和興趣，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學效率。
精心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點，清晰明了，這樣學生容易理解掌握，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學生疲憊而毫無興趣。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學生興趣，讓學生佩服。
激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的，猶如一潭死水。激情能感染學生的情緒，帶動他們，促進課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學效率。
智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓，改進之，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平，促進教師的專業(yè)成長。
當然，一學期的感受和感悟遠不止這些，但并無需一一贅述?？偟膩碚f，作為新教師，在許多有經(jīng)驗教師的指導和關(guān)懷下，通過自己的努力，在教育教學工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足，我會繼續(xù)努力，通過不斷反思學習，減少不足，提升自己，堅定追求，朝著既定目標不懈奮斗！
大一期末總結(jié)與反思篇二十二
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
這個星期，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才只考了60分，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復(fù)習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。
努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
很顯然，我的學習成績并不好，盡管如此，我知道父母、老師對我還有著很大的期望，他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關(guān)系。我以后一定會在做題的`過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。
吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。