總結(jié)是一種記錄，讓我們?cè)诿悦r(shí)能夠回顧自己的成長歷程。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
時(shí)間高考必讀篇一
高三對(duì)于每個(gè)學(xué)生的重要意義眾所周知，為了有一個(gè)好的高考志愿填報(bào)，在復(fù)習(xí)中就應(yīng)該把握一些原則?接下來就為大家準(zhǔn)備高考必讀：專家指導(dǎo)備戰(zhàn)高考應(yīng)把握哪些原則，供你參考。
一、認(rèn)清自己的定位。
正確地自我定位非常重要，對(duì)自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不用把時(shí)間浪費(fèi)在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對(duì)較難的題目時(shí)也會(huì)更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性。
有些學(xué)生想要參加自主招生的，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。如果你認(rèn)為自己的能力達(dá)到自主招生水平，首先要比別人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求等等?？傊?，認(rèn)準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，盡早準(zhǔn)備，有的放矢。
二、切忌本末倒置，不放棄課本。
不少學(xué)生習(xí)慣性的一頭扎入各種習(xí)題中，把課本丟到一邊，其實(shí)這是不正確的。因?yàn)槊つ孔鼍C合練習(xí)其實(shí)是揠苗助長的行為，效果一定不會(huì)好，成績不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議大家還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
另外，如今的高考對(duì)高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。總之，一個(gè)原則就是在不放棄課本的基礎(chǔ)上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會(huì)貫通，揮灑自如。
三、抓自己最薄弱的部分。
每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的個(gè)體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對(duì)自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識(shí)對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如，英語(精品課)的弱勢(shì)是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢(shì)是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。
千萬不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢(shì)的部分只會(huì)更弱勢(shì)，而高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)薄弱點(diǎn)會(huì)牽連到眾多題型，也會(huì)影響到綜合大題的解答。
另外，也可根據(jù)文理科考試的特點(diǎn)突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語文成績的區(qū)分度往往不大，那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢(shì)，同樣的，文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成績，也會(huì)“劃算”很多。
四、正確理解考試的作用。
經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會(huì)對(duì)這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。切記不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評(píng)估手段，并不能完全代表實(shí)際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會(huì)打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好。
五、愛惜自己的時(shí)間。
高三學(xué)生的另一大困惑是面對(duì)琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，有些老師會(huì)一下子推薦好幾本教輔，實(shí)際并不合理，各書之間有很多重合處，同時(shí)做三本教輔和做五本教輔所達(dá)到的效果差別不大，且浪費(fèi)時(shí)間，建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補(bǔ)充。但這本“核心教輔”務(wù)必選擇專業(yè)出版社的出品，專業(yè)出版社的審核比較完備，不會(huì)有大的錯(cuò)誤誤導(dǎo)。高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的，把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費(fèi)，愛惜自己的時(shí)間、愛惜自己的精力，充實(shí)地度過高三的備考時(shí)光。
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時(shí)間高考必讀篇二
見信好。
如果時(shí)光機(jī)沒有出差錯(cuò)，你看到這封信時(shí)，應(yīng)該是公元2035年。當(dāng)然了，如果時(shí)光機(jī)出了點(diǎn)幺蛾子，你就假裝是公元2035年吧。畢竟，這是道高考作文題，主題不能太跑偏了。
現(xiàn)在的你，正處在人生中最美好的年華。青春年少，對(duì)未來充滿憧憬，正在默默而又迫切地規(guī)劃著高考之后的狂歡。
你還有一些迷茫，經(jīng)常日常三省吾身：我是誰?我在哪?我為什么要這么辛苦地學(xué)習(xí)?
好了，言歸正傳，我們還是說點(diǎn)正能量的事吧。
我很想知道，2035年，科技已經(jīng)發(fā)展到什么地步了?？隙ㄊ且桓蔽蚁胂蟛坏降膱鼍鞍伞＞拖?7年前的我，完全想象不到在2018年，只需帶一臺(tái)叫“手機(jī)”的玩意就能行走天下。也許你們?cè)缫延檬謾C(jī)“吃”遍了十二生肖，也許手機(jī)只存在于你們父母輩的講述中。
ai，也就是人工智能，肯定在你們的日常生活已經(jīng)很普遍了?？赡苣悻F(xiàn)在在讀這封信，根本就不是用眼睛讀的方式，而是用某種超出我想象、難以描述的方式，然后一邊讀一邊心里叨叨著：都什么年代了，還能看到“信”這么原始的玩意!
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時(shí)間高考必讀篇三
4.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
6.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
7.平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間。——叔本華。
8.光景不待人，須叟發(fā)成絲。——李白。
9.少壯不努力，老大徒傷悲。
10.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
11.早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。
12.逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。
13.時(shí)間是沒有聲音的銼刀。
14.庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
15.不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
時(shí)間高考必讀篇四
1.時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。
2.零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
3.光陰易逝，豈容我待。
4.時(shí)間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
5.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦。
6.善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
7.珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值。
8.抓住今天，勝似兩個(gè)明天。
9.最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
10.時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。
11.黑夜到臨的時(shí)候，沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。
12.一日無二晨，時(shí)過不再臨。
13.一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東。
16.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
18.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值?！_(dá)爾文。
19.成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦。
20.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 21.沒有方法能使時(shí)鐘為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。——拜倫。
22.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐恕?BR> 23.任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
24.時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思。
25.時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?BR> 26.時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！恕?BR> 27.時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
30.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
時(shí)間高考必讀篇五
2.《劍橋插圖中國史》，【美】伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫報(bào)出版社。
3.《菊與刀》(增訂版)，【美】魯思?本尼迪克特著，呂萬和等譯，商務(wù)印書館。
4.《林肯傳》，【美】本杰明?p?托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書館。
5.《領(lǐng)袖們》，【美】理查德?尼克松，新華出版社。
6.《中國哲學(xué)簡史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社。
7.《中國文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社。
8.《佛經(jīng)故事》，王邦維，中華書局。
9.《曾國藩家書》，曾國藩，線裝書局。
10.《培根論說文集》，水天同譯，商務(wù)印書館。
11.《幸福散論》，【法】阿蘭著，施康強(qiáng)譯，上海譯文出版社。
提高閱讀速度的技巧。
1、多遍過電影法。
復(fù)習(xí)的過程，實(shí)質(zhì)上是理解和記憶的過程。在遺忘尚未出現(xiàn)的時(shí)候，就要趁熱打鐵，當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂復(fù)習(xí)，當(dāng)天復(fù)習(xí)。我們每天可以利用剛下課、放學(xué)后、睡前等多個(gè)時(shí)間，在腦子里對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“過電影”，通過這樣多次反復(fù)重復(fù)，能取得好的復(fù)習(xí)效果。
2、學(xué)會(huì)反復(fù)閱讀與嘗試回憶相結(jié)合。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要單純地一遍遍反復(fù)閱讀，最好在材料還沒有完全記住以前就結(jié)合閱讀，嘗試著回憶。當(dāng)回憶不起來時(shí)，在進(jìn)行閱讀，這樣容易記住，保持時(shí)間長?？刹捎每焖俜瓡姆椒ǎ谩斑^電”喚醒記憶。翻開課本，從第一頁開始，沒翻開一頁，快速地掃一眼，然后閉上眼睛，回想書上的畫面和大致內(nèi)容。如果感覺自己對(duì)該頁內(nèi)容很熟悉，就快速翻過下一頁，繼續(xù)回憶。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)該頁內(nèi)容模糊不清，回憶不起來，就馬上細(xì)看內(nèi)容，再復(fù)習(xí)一遍。利用這種方法，如果能很快地把書翻上一遍，而沒有什么“卡住”的地方，就說明對(duì)課本內(nèi)容已經(jīng)很熟練掌握了。
時(shí)間高考必讀篇六
《西游記》。
《駱駝祥子》。
《海底兩萬里》。
《紅星照耀中國》。
《昆蟲記》。
《傅雷家書》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《泰戈?duì)栐娺x》。
《水滸傳》。
《格列佛游記》。
《簡愛》。
怎樣正確閱讀高考名著。
1.感知內(nèi)容，把握情節(jié)。
通過閱讀首先是要感知作品內(nèi)容，了解它寫的是什么地方、什么人、什么事，故事的情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等。
2.了解作者、作品背景，把握作品環(huán)境。
某些作品可能對(duì)中學(xué)生而言有些陌生難懂，尤其是外國作品，所以就有必要了解一些關(guān)于作者的情況，如作家的生平、思想、創(chuàng)作傾向等。
3.分析人物形象。
塑造人物形象是小說創(chuàng)造的核心，而對(duì)人物的刻畫必須落實(shí)到具體細(xì)致的描寫當(dāng)中，如對(duì)人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、矛盾沖突等方面的描寫。
讀書的方法技巧。
朗讀。
出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關(guān)刺激物，因此朗讀時(shí)，不僅視分析器、運(yùn)動(dòng)分析器在活動(dòng)，而且聽分析器也在活動(dòng)，并且產(chǎn)生有聲言語反饋。按照各種分析器協(xié)同活動(dòng)規(guī)律，朗讀能提高學(xué)習(xí)效果。另外，由于出生聲朗讀，還能排除周圍無關(guān)刺激的干擾，從而集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。
閱讀與背誦結(jié)合法。
區(qū)別于單純的重復(fù)閱讀法的一種讀書方法。指閱讀一遍或兩遍，就試背一次，再閱讀一遍，再試背一次，直到能完全背誦為止。
快速閱讀法：
一種高效的閱讀方法。大約從20世紀(jì)40年代起，快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開始加以研究。實(shí)驗(yàn)證明，人們閱讀一個(gè)字，并不需要對(duì)每一筆劃、每個(gè)字母都看清楚，而是只憑整體形象就能辨認(rèn)。對(duì)于詞和句子也是一樣，只要其中幾個(gè)主要的字映于大腦，大腦就能憑經(jīng)驗(yàn)將它們聯(lián)成意思，快速閱讀要掌握的要領(lǐng)是：(1)要默讀，不要音讀，力戒倒回去重讀;(2)擴(kuò)大視讀廣度，把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀，將那些過渡性的話語，引證的材料，推論的過程等無關(guān)緊要或早以熟知的內(nèi)容，整行、整段地跳過去，只尋找主要論點(diǎn)，新鮮的見解，爭論的焦點(diǎn)或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經(jīng)常有意識(shí)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，循序漸進(jìn)，逐步加快。
也稱超前思考法或懸測讀書法。面對(duì)自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書籍，可先不忙翻看其內(nèi)容，而是悉心研究題目，然后閉目靜思，設(shè)想這個(gè)題目由自己來寫會(huì)分作幾章幾節(jié)，組織怎樣的結(jié)構(gòu)體系，對(duì)其中的重要觀點(diǎn)又將從從哪方面入手，組織哪些材料來論述，并將自己的設(shè)想寫下來，然后再拿它與原文對(duì)照，看哪些地方不謀而合，哪些地方意見相左，哪些地方自己不得其解。對(duì)不謀而合處，稍加瀏覽便可，對(duì)意見相左處，要推究誰正誰誤，原因何在。對(duì)不得其解處，要舍得下功夫，不但掌握人家的觀點(diǎn)，還要掌握人家的思路和方法。這就是預(yù)測閱讀法。這樣讀書能強(qiáng)化對(duì)書中思想內(nèi)容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之處和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，加深對(duì)書本知識(shí)的理解。
精讀法。
一種讀書的方法，與粗讀法或泛讀法相對(duì)，指在大致了解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)需要掌握的要點(diǎn)認(rèn)真、反復(fù)進(jìn)行閱讀，以達(dá)到精確記憶。
讀書的好處。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書就是將人類濃縮幾千年版的科技、文化快速習(xí)得的最佳方權(quán)式，讀書能夠在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，不再是一個(gè)空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。
讀書能樹立正確的三觀，通過閱讀，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。
讀書能開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
讀書能結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過讀書，找到志同道合的朋友，可以在一起談天論地，開懷舒心。
讀書可以提高層次，提升綜合素質(zhì)，通過閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。
時(shí)間高考必讀篇七
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是《人間喜劇》中法國生活場景的組成部分，是巴爾扎克的代表作之一。作品以吝嗇鬼葛朗臺(tái)的家庭生活和剝削活動(dòng)為主線，以歐也妮的愛情和婚姻悲劇為中心事件，層層剖析了葛朗臺(tái)的罪惡發(fā)家史和泯滅人性的拜金主義，成功地刻畫了世界文學(xué)史中不朽的吝嗇鬼形象，深刻地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的貪婪本性和資本主義社會(huì)中人與人之間冷酷無情的金錢關(guān)系。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》系列中“最出色的畫稿之一”，小說極為成功地塑造了老葛朗臺(tái)這樣一個(gè)兇狠殘忍、貪財(cái)好利而又慳吝成癖的資本家形象，展現(xiàn)出了資本家的無窮貪欲和冷酷無情;揭示了在人的家庭幸福和道德品質(zhì)上金錢的巨大破壞力量;提示了資產(chǎn)階級(jí)的血腥發(fā)跡史和由金錢崇拜帶來的社會(huì)丑惡和人性淪喪。小說把心理分析、風(fēng)俗描繪、細(xì)節(jié)刻畫、人物塑造、哲學(xué)議論融為一體，取得了很高的藝術(shù)成就，在思想和藝術(shù)方面標(biāo)志著巴爾扎克小說創(chuàng)作的一次飛躍。
時(shí)間高考必讀篇八
《紅樓夢(mèng)》。
《吶喊》。
《邊城》。
《四世同堂》。
《紅巖》。
《平凡的世界》。
《雷雨》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《巴黎圣母院》。
《老人與?！?。
《紅樓夢(mèng)》。
《家》。
《茶館》。
《邊城》。
《吶喊》。
《飛鳥集》。
《哈姆萊特》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《老人與?！贰?BR> 《子夜》。
《竇娥冤》。
《西廂記》。
《牡丹亭》。
《屈原》。
《雷雨》。
《茶館》。
《哈姆雷特》。
讀書的方法有哪些。
1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。
2、先讀一遍，再回憶一遍。
3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。
4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。
5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀。
6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。
7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。
8、大聲吟誦，以便透徹理解。
9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。
10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。
11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。
12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來了解。
13、坐姿正確，仔細(xì)去讀。
14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。
15、有詳有略，吸取精華。
16、先看一看目錄和簡介，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍。
17、有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決。
18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀。
19、找一段或一篇中心句細(xì)讀。
20、在文章最后寫一寫感受、啟發(fā)和心得。
讀書的十大好處是哪些。
1、開拓視野。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。
2、陶冶情操。
學(xué)生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)氣質(zhì)。
多讀書的孩子，他的言談舉止會(huì)顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會(huì)伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會(huì)比較廣，在與人交談時(shí)也不會(huì)畏手畏腳，胸?zé)o點(diǎn)墨。
4、增加知識(shí)面。
讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習(xí)，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。
5、提高寫作能力。
讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。
6、提升理解力。
喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。
7、開拓智力發(fā)展。
讀書多的人，當(dāng)他思考問題時(shí)，豐富的語言能力會(huì)幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會(huì)相提高很多。
8、培養(yǎng)表達(dá)能力。
多讀書的人，接觸各種文章內(nèi)容，對(duì)于書中人物的言語、行為，孩子會(huì)思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養(yǎng)，表達(dá)能力就自然得以培養(yǎng)和提升了。
9、激發(fā)交際能力。
讀書多的人，語言能力強(qiáng)了，那么他在人際交往過程中，可以與人進(jìn)行更有效的溝通與交流，從而激發(fā)其培養(yǎng)出良好的交際能力。
10、減輕壓力。
無論在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見。一本好的小說可以帶人進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘記壓力，享受放松。
讀書的方法技巧。
五字訣讀書法。
一種讀書的程序，即通過翻看、閱讀、提問、背誦和溫習(xí)五個(gè)步驟來讀書。這一過程可簡稱為“看、讀、問、背、習(xí)”五字訣。翻看，就是根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，首先瀏覽一下內(nèi)容梗概，了解這本書是否為自己所需。閱讀，就是將所需之書較快地粗讀一下，了解書的主要論點(diǎn)，然后，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，要求思考和研究，深入理解全書的內(nèi)容。提問，指閱讀后通過思考發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。背誦，指反復(fù)誦背達(dá)到熟練，這是鞏固讀書效果的可靠辦法。溫習(xí)，指經(jīng)常復(fù)習(xí)減少遺忘，起到“溫故而知新”的作用。
審查性閱讀法。
美國著名學(xué)家阿德勒和多留恩在他們的著作《怎樣閱讀一本書》中提出了審查性閱讀法、分析性閱讀法和綜合性閱讀法三種閱讀方法。所謂審查性閱讀就是先對(duì)要要閱讀的圖書進(jìn)行快速的瀏覽和預(yù)習(xí)，將內(nèi)容加以歸類，明確圖書的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容，確定該書是否值得一讀。審查性閱讀要回答的問題是，這本書屬于哪一類?全書基本內(nèi)容是怎樣的?它的結(jié)構(gòu)順序怎樣?作者靠什么深化他的觀點(diǎn)和理解主題?然后做出回答這些問題的筆記。這種筆記主要涉及書的結(jié)構(gòu)，而不是它的主題和細(xì)節(jié)。
分析性閱讀法。
所謂分析，指分析書的主題和題材，說明全書各部分的多樣性與統(tǒng)一性，以及邏輯上的內(nèi)在聯(lián)系，明確作者的寫作意圖和觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。通過分析性閱讀，能對(duì)書的主題觀點(diǎn)作出正確的判斷和論述。在分析性閱讀中所做的筆記是概念性的筆記，既包括作者的概念，也包括讀者的概念。通過閱讀，這些概念被加深和拓展了。
追蹤閱讀法。
一種追蹤問題、探索真諦的學(xué)習(xí)方法。其具體運(yùn)用就是：循“題”而讀，挈“題”索知，覓“題”參照，抱“題”探究。(1)循“題”而讀，指用書中所要解決的問題做引導(dǎo)，推動(dòng)閱讀的步步深入。(2)挈“題”索知，指針對(duì)日常學(xué)習(xí)和工作中的問題，及時(shí)找對(duì)口書刊閱讀，直到獲得滿意答案為止。(3)覓“題”參照，有兩種方式，一種是從一本書中索取問題，然后參照同類和相關(guān)的書進(jìn)行閱讀;另一種是將書中論述的問題與實(shí)地、實(shí)物相參照。(4)抱“題”深究，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書中尚未解決的問題時(shí)，要追蹤問題，深入研究，進(jìn)而又懂得書上沒有的東西。
結(jié)構(gòu)式讀書法。
在學(xué)習(xí)一本書時(shí)，注意體察書中各單元之間的有機(jī)聯(lián)系，善于勾畫出各單元之間的聯(lián)絡(luò)線索。這樣學(xué)完之后就能沿著這條線索把全書有機(jī)地結(jié)合起來，構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。這就是結(jié)構(gòu)式閱讀。其步驟如下：(1)整體把握，把書從整體上打量一番，了解全書的基本結(jié)構(gòu)。(2)簡讀，以較快的速度通讀全書，及時(shí)列出專題并記錄在卡片上。(3)列出結(jié)構(gòu)圖，簡讀完畢，根據(jù)卡片記錄，列出結(jié)構(gòu)圖。(4)詳讀，根據(jù)結(jié)構(gòu)圖安排詳度。
時(shí)間高考必讀篇九
高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對(duì)于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴(yán)謹(jǐn)而放松。
嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì)，不妨反復(fù)告訴自己，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段，沒有退路，當(dāng)真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤?，踏?shí)并有條不紊地完成每一件事。
另外，嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致，在學(xué)校幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)午休，午休多長時(shí)間，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘，在調(diào)整生物鐘的時(shí)間里，很有可能白天上課沒精神想睡覺，晚上又睡不著，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
當(dāng)然，行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張。面對(duì)寒假，無須恐慌，要學(xué)會(huì)放松。寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實(shí)上勞逸結(jié)合，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間，把狀態(tài)最好的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。
在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上，為自己合理減壓。例如，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節(jié)目;也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物，與父母聊聊天也是減壓良方。
使用巧勁，有針對(duì)性突破。
二、除了心態(tài)，方法也至關(guān)重要。
針對(duì)高考，建議有三：
1、梳理知識(shí)，形成邏輯導(dǎo)圖。
已經(jīng)完成了大一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。
2、訓(xùn)練速度，提升學(xué)習(xí)效率。
越發(fā)臨近高考，文綜理綜撲面而來，很多人都會(huì)覺得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時(shí)機(jī)。通過訓(xùn)練提升自身解題效率，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧，對(duì)自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。
3、查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)信基礎(chǔ)為王。
經(jīng)歷過多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對(duì)于自身缺漏進(jìn)行針對(duì)性突破是相當(dāng)重要的，尤其對(duì)于自身的弱勢(shì)科目，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。
三、各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、語文：可用零散時(shí)間做復(fù)習(xí)。
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識(shí)。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí)，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn)，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。
對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，或自學(xué)，或請(qǐng)教他人，盡快解決，不要拖，因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。
2、數(shù)學(xué)：學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主線。
對(duì)于寒假的復(fù)習(xí)，盧艷華表示，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。比如，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，通過不斷地運(yùn)用函數(shù)，不斷體會(huì)函數(shù)的思想，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。
3、文綜：不要漏掉任何細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。
就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書。
總而言之，高考考察的是我們的綜合素質(zhì)，這需要我們有著良好的心態(tài)，也需要我們有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在平常的學(xué)習(xí)中我們要一步一步的來，讓所有的知識(shí)很好的消化在自己的腦海中，只有這樣大家才能輕松應(yīng)對(duì)高考。
時(shí)間高考必讀篇十
1、再認(rèn)真把各省近五年高考試卷同本省近五年高考試卷逐題，逐知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，找出考測方法異同。如題型，考試角度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)各省高考試題互有借鑒。尤其是題型，如平時(shí)沒有訓(xùn)練到，考場遇到可能發(fā)慌，考生要注意。
2、認(rèn)真把歷次練兵考試試卷再翻看一遍，逐題列出考試結(jié)果，找出知識(shí)的遺漏處，失分點(diǎn)。分析造成原因，是智力因素還是非智力因素造成。集成三份試卷，一是把常錯(cuò)題集成一份試卷，重新做一遍，再做二、三份類似卷；二是重組一份典型題例專題卷，重溫做題思路、方法、技巧、套路。起到潛移默化作用；三是重組一份高頻點(diǎn)題組卷，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成突破。以上三卷最好是在老師的幫助下完成。
二、回歸課本。
1.知識(shí)在課內(nèi)，考試在課外。高考知識(shí)脫離不開課本，一切以課本為出發(fā)點(diǎn)，所以考生絕不能輕課本重資料?？记耙粋€(gè)月要利用時(shí)間對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行再梳理和清點(diǎn)，尤其是結(jié)合考綱、考題以及資料，理清知識(shí)脈絡(luò)，知識(shí)層級(jí)，知識(shí)廣度深度。就回歸試卷發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。
三、回歸考試大綱。
1.考試大綱是命題依據(jù)，起綱領(lǐng)性作用。
2.考前要認(rèn)真研究考綱對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的要求，關(guān)注了解、熟悉、掌握、應(yīng)用等程度詞，是命題深度、廣度、難度的依據(jù)。
3.注意考綱中示例題，要認(rèn)真做做，起題型、范例作用。
4.要注意本年度考綱增、刪、改變動(dòng)之處。克服復(fù)習(xí)盲目性，增強(qiáng)有效性；抓命題熱點(diǎn)，明確命題方向，提高考前復(fù)習(xí)精性。
四、調(diào)節(jié)好生物鐘，做好考前心理準(zhǔn)備。
1.注意睡眠休息調(diào)節(jié)，飲食營養(yǎng)搭配，把身體調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
2.做好考試過程中遇到突發(fā)事件的處理辦法和心理準(zhǔn)備。如高考證的丟失怎樣做，遇到難題心理暗示不心慌等。
時(shí)間高考必讀篇十一
內(nèi)容簡介：
自認(rèn)“黑洞悖論”錯(cuò)誤，在7月，霍金修正了自己原來的觀點(diǎn)，承認(rèn)“信息守恒”。
因?yàn)橛钪嬲撌且婚T既古老又年輕的學(xué)科。所以作為宇宙里高等生物的人類不會(huì)滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。從“亞里士多德”到“托勒密的地心說”到“哥白尼的日心說”的演化就花了的時(shí)間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運(yùn)動(dòng)，只是到了20世紀(jì)代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進(jìn)入人類的意識(shí)。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會(huì)演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質(zhì)在引力作用下不可能處于穩(wěn)定的狀態(tài)。即使在愛因斯坦的廣義相對(duì)論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個(gè)穩(wěn)定的宇宙模型，他曾將宇宙常數(shù)引進(jìn)理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型?？梢?，宇宙演化的觀念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。
將哈勃的發(fā)現(xiàn)當(dāng)成現(xiàn)代宇宙論的誕生是公平的。哈勃發(fā)現(xiàn)，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開我們而去，這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過去，估計(jì)在100億到200億年前，曾經(jīng)發(fā)生過一樁開天辟地的大事件，即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大爆炸而產(chǎn)生。伽莫夫在1948年發(fā)表的一篇關(guān)于熱大爆炸模型的文章中作出了一個(gè)驚人的預(yù)言，早期大爆炸的輻射仍殘存在我們周圍，不過由于宇宙膨脹引起的紅移，其絕對(duì)溫度只余下幾度左右，在這種溫度下，輻射是處于微波的波段。但在1965年彭齊亞斯和威爾遜觀測到宇宙微波背景輻射之前，人們并不認(rèn)真對(duì)待此預(yù)言。
一般認(rèn)為，愛因斯坦的廣義相對(duì)論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間-時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預(yù)見性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類智慧的第一推動(dòng)力的問題。
如果空間-時(shí)間沒有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到?；艚鹫J(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間-時(shí)間可看成一有限無界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過多了兩個(gè)維數(shù)而已。宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可歸結(jié)于量子力學(xué)的測不準(zhǔn)原理所允許的最小起伏。從一些簡單的模型計(jì)算可得出和天文觀測相一致的推論，如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu)，大尺度的各向同性和均勻性，空間-時(shí)間的平性，即空間-時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來。
在這部書中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
作品目錄：
前言。
第一章我們的宇宙圖像。
第二章空間和時(shí)間。
第三章膨脹的宇宙。
第四章不確定性原理。
第五章基本粒子和自然的力。
第六章黑洞。
第七章黑洞不是這么黑的。
第八章宇宙的起源和命運(yùn)。
第九章時(shí)間箭頭。
第十章蟲洞和時(shí)間旅行。
第十一章物理學(xué)的統(tǒng)一。
第十二章結(jié)論。
阿爾伯特·愛因斯坦。
伽利略·伽利雷。
艾薩克·牛頓。
小辭典。
感謝。
創(chuàng)作背景：
盡管霍金教授的著述極為清晰而機(jī)智，有些讀者仍然覺得難以掌握復(fù)雜的概念。為了使讀者加深理解，《時(shí)間簡史》還增加了240多幅彩色插圖，包括衛(wèi)星圖像和照片。這些都應(yīng)歸功于諸如哈勃空間望遠(yuǎn)鏡和電腦三維和四維實(shí)體成像等技術(shù)進(jìn)步之賜。詳細(xì)的插圖說明使讀者能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)和反物質(zhì)碰撞的粒子物理的微觀世界。作為一本饗以讀者宇宙學(xué)的最新理解的經(jīng)典著作，《時(shí)間簡史》插圖本是探索時(shí)間和空間核心秘密的引人入勝的故事。
作品影響：
《時(shí)間簡史》自1988年首版以來，已成為全球科學(xué)著作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了超2500萬冊(cè)，成為國際出版史上的奇觀。該書內(nèi)容是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識(shí)，從那以后無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術(shù)方面都有了非凡的進(jìn)展。這些觀測證實(shí)了霍金在該書第一版中的許多理論預(yù)言，其中包括宇宙背景探險(xiǎn)者(cobe)的最新發(fā)現(xiàn)，它在時(shí)間回溯上探測到離宇宙創(chuàng)生的30萬年之內(nèi)的某些情況，顯露了霍金超人的時(shí)空感知能力。
作者簡介：
斯蒂芬·威廉·霍金(stephenhawking)于1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年?？赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由于醫(yī)生對(duì)此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來由于得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說話。他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠計(jì)算機(jī)和語言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁去看。
這些黑洞理論和“大爆炸”理論的驚天發(fā)現(xiàn)，使他成為了自愛因斯坦之后世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家?？梢哉f，全人類都有賴這位喜歡仰望星空的輪椅巨人，獲得了一次最好的宇宙學(xué)啟蒙教育。
霍金的著作包括《時(shí)間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及。
時(shí)間高考必讀篇十二
1.理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開放。
2.理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
3.立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。
4.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
5.理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談?！轮兛死亍?BR> 6.有理想的充滿社會(huì)利益的具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
7.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
8.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住贰?BR> 9.理想是反映美的心靈的眼睛。
10.理想即尋覓目標(biāo)的思維。
11.理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
12.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 14.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
15.人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。
時(shí)間高考必讀篇十三
2022年陜西普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試時(shí)間安排在2022年6月7日-8日。各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
陜西2022年啟動(dòng)高考新模式。
日前，陜西省教育廳廳長劉建林談教育時(shí)表示，陜西將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。目前我省新高考綜合改革方案按照“3+1+2”模式已報(bào)教育部備案，經(jīng)教育部評(píng)估通過后向全社會(huì)公布。
近日，省政府常務(wù)會(huì)已審議通過了進(jìn)一步加強(qiáng)高考綜合改革基礎(chǔ)條件保障指導(dǎo)意見，并正式下發(fā)文件，各地市、各高中學(xué)校將努力改善辦學(xué)條件，保障新高考實(shí)施落地落實(shí)。省委教育工委、省教育廳將認(rèn)真指導(dǎo)和推動(dòng)各地各校等正確認(rèn)識(shí)新高考的重大意義，采取多種方式保障新高考順利推進(jìn)。
陜西將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。此項(xiàng)工作涉及面廣、關(guān)注度高、影響深遠(yuǎn)，是省級(jí)層面重大改革事項(xiàng)，需要省級(jí)層面、教育行政等相關(guān)部門、各市縣統(tǒng)籌規(guī)劃，從組織保障、辦學(xué)條件、配套政策措施等3個(gè)方面補(bǔ)足短板，協(xié)調(diào)推進(jìn)，加強(qiáng)提升保障能力。
如何當(dāng)學(xué)霸的八個(gè)訣竅。
學(xué)霸訣竅一：主動(dòng)學(xué)習(xí)尖子生總是懂得，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
學(xué)霸訣竅二：合理安排時(shí)間在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。
學(xué)霸訣竅三：保持自信很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。
學(xué)霸訣竅四：制作學(xué)習(xí)卡片學(xué)習(xí)卡片已被證實(shí)是幫助記憶的有效工具。無論是在你規(guī)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是在放學(xué)回家的公交車上，學(xué)習(xí)卡片還可以幫助我們明確每段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣就可以避免漫無目的的學(xué)習(xí)。
學(xué)霸訣竅五：歸納錯(cuò)題本學(xué)習(xí)效率之根本：歸納總結(jié)。沒有歸納總結(jié)，何來舉一反三，何來融會(huì)貫通。不歸納總結(jié)，可能一道題你一學(xué)期下來錯(cuò)了10遍，但是再遇到時(shí)還是不會(huì)。
對(duì)待錯(cuò)題，并不是抄到錯(cuò)題本上就完事了，你不但要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類，還要在分類的過程中總結(jié)出解題思路，再次遇到這類題的時(shí)候才能找到解題突破口。
學(xué)霸訣竅六：換科復(fù)習(xí)不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
學(xué)霸訣竅七：杜絕題海戰(zhàn)術(shù)盲目地做題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沒有多余的時(shí)間來研究和消化自己不熟悉的題型，這是造成學(xué)習(xí)效率極其低下的一大原因。很多學(xué)生一拿到試卷就做，有些題已經(jīng)非常熟悉了，但是他們還在重復(fù)做，這就是題海戰(zhàn)術(shù)效率不高的原因。
學(xué)霸訣竅八：總結(jié)和規(guī)劃每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進(jìn)，尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。
時(shí)間高考必讀篇十四
不是所有民辦高校的學(xué)歷證書國家都不承認(rèn)。
第一種：民辦高校招生列入國家招生計(jì)劃、通過省招辦錄取或備案。此類招生計(jì)劃可通過陽光高考信息平臺(tái)查詢，也可以通過省市招辦印制的高校招生專業(yè)目錄或發(fā)給學(xué)生的報(bào)考資料查詢學(xué)校公布的專業(yè)和人數(shù)。此類招生有規(guī)范的錄取手續(xù)，可通過省市招辦公布的查詢方式查詢錄取結(jié)果，另外教育部還規(guī)定，對(duì)民辦高校錄取的，由省級(jí)招辦打印《錄取考生信息確認(rèn)表》并加蓋錄取專用章，由學(xué)校連同錄取通知書一并寄給考生。這類學(xué)生入學(xué)后在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)可查到新生學(xué)籍注冊(cè)信息，其大學(xué)畢業(yè)后取得的學(xué)歷證書國家承認(rèn)學(xué)歷。
第二種：民辦高校計(jì)劃外招生，組織學(xué)生參加高自考，各門考試及格，可獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的自學(xué)考試畢業(yè)證書;其自考學(xué)歷可在教育部指定的學(xué)歷查詢網(wǎng)站上查詢。
第三種：民辦高校計(jì)劃外招生，學(xué)校自行頒發(fā)的畢業(yè)證書，屬于學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的經(jīng)歷記載，國家不承認(rèn)學(xué)歷。
2、獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的畢業(yè)證書有區(qū)別嗎?
在國家計(jì)劃內(nèi)招生，兩者都是正規(guī)的辦學(xué)單位，所頒發(fā)的畢業(yè)證書在內(nèi)容上和性質(zhì)上沒有區(qū)別。
網(wǎng)絡(luò)教育既現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，屬于成人教育形式，學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的課程，學(xué)生畢業(yè)后國家承認(rèn)學(xué)歷。與普通高等教育的主要區(qū)別：一是入學(xué)不需要參加全國統(tǒng)考，只參加學(xué)校的考試;二是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的課程，不需到學(xué)校學(xué)習(xí);三是在讀期間大部分課程由學(xué)校命題考試，另有幾門課程需要參加全國統(tǒng)一考試，而普通高等教育的學(xué)生除英語需要參加全國四、六級(jí)考試外，其他課程由學(xué)校命題考試;四是畢業(yè)證書不同，著有網(wǎng)絡(luò)教育標(biāo)志，不發(fā)就業(yè)報(bào)到證，而普通高等教育學(xué)生畢業(yè)發(fā)就業(yè)報(bào)到證。
“計(jì)劃外招生”指沒有納入國家計(jì)劃的招生，不是正規(guī)錄取的。招生學(xué)校往往通過辦自考助學(xué)班、組織生源參加自學(xué)考試或成人高考方式使部分考生獲得國家承認(rèn)的文憑。自考的學(xué)校和統(tǒng)招的相比，辦學(xué)環(huán)境、條件、師資等都不如統(tǒng)招的強(qiáng)。自考畢業(yè)時(shí)不發(fā)就業(yè)報(bào)到證。
5、報(bào)考專業(yè)不是招生計(jì)劃內(nèi)的專業(yè)，國家是否承認(rèn)?
根據(jù)招生規(guī)定，沒有納入國家招生計(jì)劃的專業(yè)，不能參加普通高校招生錄取，也不能取得國家承認(rèn)的學(xué)籍和學(xué)歷。
雖然三本學(xué)校(獨(dú)立學(xué)院)依托二本學(xué)校的辦學(xué)資源，但屬兩個(gè)單獨(dú)的辦學(xué)單位。獨(dú)立學(xué)院(三本)對(duì)學(xué)習(xí)期滿且成績合格的學(xué)生，頒發(fā)畢業(yè)證書，并以獨(dú)立學(xué)院名稱具印，兩者畢業(yè)證書的院校名稱是不一樣的。獨(dú)立學(xué)院按照國家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)取得學(xué)士學(xué)位授予資格，對(duì)符合條件的學(xué)生頒發(fā)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。
7、國家規(guī)定獲得學(xué)士學(xué)位的條件是什么?
學(xué)位一般分學(xué)士、碩士、博士3個(gè)等級(jí)。學(xué)士屬初級(jí)學(xué)位，通常由高等學(xué)校授予大學(xué)本科畢業(yè)生?！吨腥A人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，學(xué)士學(xué)位的條件是高等學(xué)校本科學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié))的成績，表明確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力者。
根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校和專業(yè)的技巧。
1、如何確定自己能上什么大學(xué)?
初步篩選自己分?jǐn)?shù)能上什么大學(xué)，主要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)在全省位次排名，學(xué)校錄取線差等因素來確定。
(1)根據(jù)自己分?jǐn)?shù)在全省位次排名，初步篩選。
高考是按照省份來招生的，在招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)變化不大的情況下，某個(gè)學(xué)校錄取最低分對(duì)應(yīng)的位次排名是變化不大的，這也是填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考依據(jù)。
在高考公布分?jǐn)?shù)時(shí)，各省市教育考試院會(huì)公布全省考生的分?jǐn)?shù)排名，也就是我們通常說的一分一段表，分為文科和理科，當(dāng)然合并文理科省份那就只一個(gè)了。這里我們假設(shè)2022年河南理科500分在全省理科排名第8000名。
依次查看20、20、20一分一段表中全省理科8000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)去看2020年、2019年、2018年當(dāng)年對(duì)應(yīng)的學(xué)校，可以根據(jù)當(dāng)年投檔分?jǐn)?shù)線和學(xué)校公布的錄取分?jǐn)?shù)線去比對(duì)。(大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線)。
(2)根據(jù)某學(xué)校超過批次線的分?jǐn)?shù)，即錄取線差來篩選。
錄取線差就是某學(xué)校錄取最低分(也可用平均分)減去對(duì)應(yīng)批次線所得的分?jǐn)?shù)，比如北京大學(xué)超過一本線60分，60分就是錄取線差。假設(shè)在招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)變化不大的情況下，某學(xué)校的錄取線差變化也不大。
如果2022年河南理科一批線為480分，而我們的分?jǐn)?shù)為500分，即超過一本線20分，我們可以一次去查看2020年、2019年、2018年超過一本線20分左右的大學(xué)。
這樣我們根據(jù)位次排名、錄取線差等方法基本篩選出了一些自己分?jǐn)?shù)大概能上的學(xué)校，這時(shí)我們還需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃變動(dòng)、省市招生計(jì)劃變動(dòng)、招生簡章等各因素綜合預(yù)估分?jǐn)?shù)，當(dāng)然大家也可以去電話或網(wǎng)上咨詢學(xué)校、確認(rèn)某校預(yù)估分?jǐn)?shù)線。
2、如何確定自己能上什么專業(yè)?
通過步驟1確定了學(xué)校后，再按照類似步驟1中的方法根據(jù)學(xué)校發(fā)的志愿填報(bào)書上某校專業(yè)分?jǐn)?shù)線，再來確定自己的分?jǐn)?shù)能上該校什么專業(yè)。(大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索某大學(xué)王牌專業(yè)、特色專業(yè)等)。
時(shí)間高考必讀篇十五
2023年全國高考時(shí)間確定了!2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)考即夏季高考于2023年6月7日開始舉行。那么高考時(shí)間2023年時(shí)間表是怎樣的?下面小編給大家?guī)砀呖紩r(shí)間2023年時(shí)間表，希望大家能夠喜歡。
2023高考時(shí)間是6月7日，星期三(癸卯年)四月二十，考試時(shí)間為6月7日至8日。有個(gè)別省份的考試科目有些特殊，考試科目的安排會(huì)有不同，6月9日或10日個(gè)別省份仍然有考試科目。
2023傳統(tǒng)高考地區(qū)高考時(shí)間可能如下：
2023新高考地區(qū)高考時(shí)間可能如下：
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校?？忌梢愿鶕?jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。一般來說，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！痹瓌t。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為a志愿;。
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為b志愿;。
保一保：把比自己成績稍低點(diǎn)的學(xué)校作為c志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無妨。
同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度)，就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
3、要積極慎重選擇“專業(yè)是否服從調(diào)劑”。平行志愿投檔錄取中，如考生因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑被退檔，只能參加征集志愿或下一批次的錄取。因此，如選擇服從專業(yè)調(diào)劑，會(huì)增加被院校錄取的機(jī)率，但也有可能會(huì)被調(diào)劑到不滿意的專業(yè)。考生要根據(jù)自身實(shí)際，具體情況具體分析來選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑。
我們建議專業(yè)“服從調(diào)劑”，目前普遍來說畢業(yè)后學(xué)校比專業(yè)更重要些，而且沖一沖的好學(xué)校基本上也很難被自己喜歡的專業(yè)錄取，如果不服從調(diào)劑，退檔后，只能等征集志愿和下一批次了，那就是一本分上二本學(xué)校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的。
如果非某一專業(yè)不上，選擇不服從調(diào)劑的話，建議a志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠，而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。
至于征集志愿，不說100%就是不好學(xué)校，也有少數(shù)征集上了好學(xué)校，但是基本上都是自己不愿意去的學(xué)校，一般也不會(huì)有你喜歡的專業(yè)，基本都是被調(diào)劑。
一是提前了解政策規(guī)定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規(guī)定及有關(guān)高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設(shè)置、志愿填報(bào)時(shí)間、投檔錄取規(guī)則等情況。根據(jù)高考成績、成績排序位次和有關(guān)高校的情況，確定擬報(bào)考院校專業(yè)組或?qū)I(yè)范圍。
二是預(yù)填志愿樣表。可從省教育考試院網(wǎng)站下載今年的志愿樣表，進(jìn)行預(yù)填和修改。正式上網(wǎng)填報(bào)志愿時(shí)再按照志愿樣表內(nèi)容進(jìn)行錄入，這樣可以有效避免填報(bào)志愿失誤。
三是必須保管好個(gè)人賬號(hào)和密碼?？忌鷤€(gè)人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號(hào)和密碼進(jìn)行查詢。由于個(gè)人原因，發(fā)生賬號(hào)和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報(bào)或修改，責(zé)任由考生自己負(fù)責(zé)?？忌绻浀卿浢艽a，可通過以下三個(gè)途徑進(jìn)行密碼重置：(1)短信驗(yàn)證碼重置：考生選擇短信驗(yàn)證碼方式，回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送短信驗(yàn)證碼到注冊(cè)手機(jī)上認(rèn)證后重置密碼;(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送重置密碼的鏈接到注冊(cè)的郵箱;(3)報(bào)名點(diǎn)及招生考試機(jī)構(gòu)重置：考生可以攜帶個(gè)人有效身份證件，到報(bào)名點(diǎn)或者報(bào)名點(diǎn)所在的縣(市、區(qū))招生考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)進(jìn)行密碼重置。
四是必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)填報(bào)。每一輪次填報(bào)志愿截止時(shí)間一到填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。如果考生錯(cuò)過了規(guī)定的填報(bào)志愿時(shí)間，不能補(bǔ)填。
五是必須適當(dāng)提早上網(wǎng)填報(bào)。建議不要集中在最后一天填報(bào)，更不要在志愿填報(bào)截止時(shí)間之前幾小時(shí)集中填報(bào)志愿或修改志愿，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問量大、網(wǎng)速緩慢等情況，影響自己順利填報(bào)志愿。
時(shí)間高考必讀篇十六
高考考生們所關(guān)心的招飛包括空軍招飛和民航招飛，招飛一般包括初選、復(fù)選和定選等階段。招飛的時(shí)間將在月至11月，具體時(shí)間安排要關(guān)注最新消息。
就考生們關(guān)心的高考時(shí)間，自治區(qū)教育招生考試中心表示，20高考報(bào)名時(shí)間尚未確定，依據(jù)慣例，將于2016年12月初進(jìn)行。自治區(qū)教育招生考試中心強(qiáng)調(diào)，擬在內(nèi)蒙古自治區(qū)參加高考或辦理錄取手續(xù)的考生均要參加高考報(bào)名，一般不安排補(bǔ)報(bào)名，考生一定要在規(guī)定的時(shí)間完成報(bào)名。
藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和聯(lián)考：年1月。
據(jù)介紹，藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和聯(lián)考一般安排在1月進(jìn)行。內(nèi)蒙古自治區(qū)的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考分為美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考、音樂類專業(yè)統(tǒng)考和編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考，聯(lián)考專業(yè)依據(jù)當(dāng)年各高校的招生情況略有變化。
2016年的聯(lián)考專業(yè)有：作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈表演(國標(biāo)舞)、舞蹈學(xué)與舞蹈編導(dǎo)、表演(二人臺(tái)表演)、表演(戲劇影視表演)、表演(服裝設(shè)計(jì)與表演)、播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(蒙語授課)。
此外，藝術(shù)類專業(yè)?？家话惆才旁?至3月進(jìn)行，具體時(shí)間要關(guān)注招生院校的招生信息。
區(qū)內(nèi)高職單獨(dú)招生、高考體檢等：2017年2至3月。
內(nèi)蒙古自治區(qū)區(qū)內(nèi)高校高職單獨(dú)招生一般在每年的3月底前完成，并于4月20日前上報(bào)錄取結(jié)果?？忌⒁?，已經(jīng)被區(qū)內(nèi)高校高職單招錄取的考生不安排參加6月的普通高考。
高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)院校的測試一般安排在每年年初進(jìn)行，具體事宜要關(guān)注各個(gè)招生院校的招生信息?？忌⒁?，要按照內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一要求，上交高水平運(yùn)動(dòng)員及各類高考加分相關(guān)證明材料，逾期未交的，無法在高考成績中加分或無法通過高水平運(yùn)動(dòng)員資格審核。
按照教育部的要求，各高校自主招生在高考后進(jìn)行，但是報(bào)名仍在高考前，相對(duì)集中于2月至3月。自主招生對(duì)考生都有一些特殊的要求，考生要提前準(zhǔn)備。高考體檢一般安排在3月至4月進(jìn)行，內(nèi)蒙古自治區(qū)要求所有高考報(bào)名考生均須參加體檢?？忌⒁?，部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，體檢前要注意調(diào)整好飲食和作息。
招生章程、保送生：2017年4月。
4月招生高校陸續(xù)發(fā)布招生章程，考生要密切留意相關(guān)內(nèi)容。此時(shí)，考生和家長就可以開始搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
4月10日前高校對(duì)保送生進(jìn)行資格審查、測試、確定擬錄取名單，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)教育部“陽光高考”平臺(tái)，同時(shí)報(bào)送自治區(qū)教育招生考試中心。4月底前審核、公示擬錄取名單并辦理錄取手續(xù)。
招生計(jì)劃公布、體育測試、校考成績：2017年5月。
5月一些高校的招生計(jì)劃陸續(xù)發(fā)布，考生要注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候會(huì)用得上。
5月也是內(nèi)蒙古自治區(qū)體育類考生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高考體育加分考生進(jìn)行體育測試時(shí)間。高水平運(yùn)動(dòng)員和高考體育加分考生必須參加內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的體育專項(xiàng)測試，否則，無法獲得相應(yīng)的資格。
5月底至6月初，各招生院校上報(bào)藝術(shù)類?？伎忌煽儯忌赏ㄟ^內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)查詢本人?？汲煽儯缬袉栴}，考生要及時(shí)和參加校考的招生院校聯(lián)系。
高考、自主招生：2017年6月。
6月7日，考生將走進(jìn)考場。預(yù)計(jì)6月23日公布成績和各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線?？忌鷪?bào)考軍事(含國防生)、公安、公安現(xiàn)役、司法、北京電子科技學(xué)院等意向志愿并按時(shí)參加政治審核、面試、體檢、體能測試等。一些香港高校陸續(xù)在全國開始面試。自主招生期間，考生要注意所報(bào)高校是否撞車，注意避開。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、保送生、單獨(dú)招生、空軍招飛等也將在6月內(nèi)完成錄取備案工作。
填報(bào)志愿及錄?。?017年7月。
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心表示，高考錄取預(yù)計(jì)仍將分為本科提前a、本科提前b、本科一批、本科一批b、本科二批、本科二批b、?？铺崆昂透呗毟邔Ｅ扰?。
考生一定要及時(shí)關(guān)注內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)和“內(nèi)蒙古招生考試”發(fā)布的網(wǎng)報(bào)志愿等各類信息，按時(shí)填報(bào)志愿，要提前了解內(nèi)蒙古自治區(qū)“動(dòng)態(tài)排名、精確定位”的模式，確保本人高考報(bào)名時(shí)填報(bào)的手機(jī)號(hào)正常使用，以便及時(shí)獲取內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心發(fā)送的各類提醒信息。
時(shí)間高考必讀篇十七
高考與中國人的命運(yùn)息息相關(guān)，其不但決定了考生的前途，也決定了一個(gè)家庭的未來面貌，下面小編為大家整理了高考時(shí)間2023年時(shí)間表，希望大家喜歡!
全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，由考生任選其中一個(gè)語種參加考試。
高考綜合改革省份使用教育部教育考試院試題實(shí)施外語“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日。使用完整試題(含聽力部分和筆試部分)考試的，考試時(shí)間為9：00至11：00，聽力測試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行;僅使用外語聽力部分試題組織考試的，考試時(shí)間為9：00開始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。
第二次考試時(shí)間為6月8日(具體時(shí)間安排見上表格)。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。
報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語口試或聽說測試等。
一是全力保障考試組織安全平穩(wěn)。
全面落實(shí)考試安全責(zé)任，完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案。加強(qiáng)部門協(xié)作機(jī)制，開展手機(jī)作弊專項(xiàng)治理，強(qiáng)化考試環(huán)境綜合治理。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)優(yōu)化疫情防控的措施要求，統(tǒng)籌做好考試防疫工作。
二是持續(xù)促進(jìn)高校招生入學(xué)機(jī)會(huì)公平。
繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、重點(diǎn)高校面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃，做好隨遷子女在流入地參加高考工作。嚴(yán)格開展報(bào)名資格審核，嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
三是穩(wěn)妥推進(jìn)高?？荚囌猩母?。
扎實(shí)推進(jìn)高考綜合改革，推動(dòng)改革成果進(jìn)一步鞏固和深化。持續(xù)深化考試內(nèi)容改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)工作，優(yōu)化招生程序，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步完善高等職業(yè)教育考試招生制度，推進(jìn)職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是切實(shí)加強(qiáng)招生規(guī)范管理。
嚴(yán)格執(zhí)行國家招生計(jì)劃和招生政策規(guī)定，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。嚴(yán)格招生信息安全管理，認(rèn)真落實(shí)招生信息公開制度。強(qiáng)化監(jiān)督管理，加強(qiáng)涉考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，加大違規(guī)招生查處力度。
五是進(jìn)一步優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)。
加強(qiáng)招生宣傳規(guī)范管理，做好信息發(fā)布、政策解讀和溫馨提示等服務(wù)工作。加強(qiáng)考生志愿填報(bào)指導(dǎo)，采取多種形式為考生提供有針對(duì)性的咨詢服務(wù)。會(huì)同有關(guān)部門深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”，加強(qiáng)治安、交通、衛(wèi)生防疫、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障。
一、語文。
所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對(duì)語文教育也非常重視。所以語文的復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。
1.了解自己語文短板，制定專門計(jì)劃。這個(gè)可以對(duì)照《考試大綱》上面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。
2.回歸基礎(chǔ)知識(shí)。考生要對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學(xué)常識(shí)等等。
3.精準(zhǔn)刷題加全面測試。考生根據(jù)自己的短板，精準(zhǔn)刷題，盡快把自己的短板補(bǔ)齊，并且還要顧及其他知識(shí)點(diǎn)不能把精力都放在其中一點(diǎn)上。
4.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。考試要在課余時(shí)間關(guān)注各大時(shí)事熱點(diǎn)，分析理解各個(gè)熱點(diǎn)可能會(huì)表達(dá)的方向。
二、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來說可謂是非常燒腦的了。
1.全面大排查。根據(jù)《考試大綱》上的知識(shí)點(diǎn)，逐一梳理，查漏補(bǔ)缺。構(gòu)建起完整的知識(shí)體系。
2.牢記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，提高分析推理能力。數(shù)學(xué)最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。
3.加強(qiáng)實(shí)踐，瘋狂刷題?？忌鷤円刻靾?jiān)持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時(shí)整理錯(cuò)題，做到知識(shí)點(diǎn)的舉一反三。
三、英語。
英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時(shí)的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個(gè)過程，所以英語學(xué)習(xí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
1.堅(jiān)持背單詞?；A(chǔ)詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會(huì)。每天循環(huán)的背。
2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對(duì)單詞句型的熟悉感。而且在做題時(shí)要仔細(xì)思考，題量不在多而在精細(xì)。認(rèn)認(rèn)真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。
3.訓(xùn)練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優(yōu)質(zhì)的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓(xùn)練各種主題的英語作文。
四、政治。
1.回歸課本，構(gòu)建知識(shí)體系。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)背誦理解。并且構(gòu)建知識(shí)框架。
2.密切關(guān)注整理熱點(diǎn)信息。對(duì)于熱點(diǎn)問題應(yīng)該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時(shí)訓(xùn)練如何用現(xiàn)有知識(shí)解釋熱點(diǎn)事件。還有一點(diǎn)很重要的是一定要用政治的專業(yè)語言，不能用自己的話作答。
五、歷史。
1.構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。準(zhǔn)確掌握各個(gè)時(shí)期的各種知識(shí)點(diǎn)，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩(wěn)定的歷史時(shí)間線。
2.關(guān)注與歷史有關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)。并且經(jīng)常做題訓(xùn)練。保證知識(shí)點(diǎn)的熟練。
六、地理。
1.熟練的掌握區(qū)域定位知識(shí)?？忌?jīng)常觀看地圖冊(cè)，加強(qiáng)印象?？梢悦刻焖X前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時(shí)間把地圖冊(cè)拿出來看一看。
2.背誦知識(shí)點(diǎn)，掌握答題模板?？忌M(jìn)行答題模板的訓(xùn)練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。
七、物理。
1.書寫要規(guī)范?？紙錾献帜傅拇笮?，符號(hào)的位置等等都要書寫標(biāo)準(zhǔn)。
2.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。整理記憶基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。
八、化學(xué)。
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和真題訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)針對(duì)自身情況，圍繞學(xué)科考查重點(diǎn)加以練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)歷年的真題進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
2.答題先易后難。進(jìn)行模擬測試時(shí)，考生在答題前要嚴(yán)格審題，做題時(shí)先易后難。同時(shí)，還要注意答題時(shí)間的分配。此外，考生要注意化學(xué)用語的正確表述以及簡答題的規(guī)范表述。
九、生物。
1.注重核心知識(shí)點(diǎn)的考察。參考《考生大綱》認(rèn)真查看整理高考生物出題在哪幾個(gè)主要領(lǐng)域。
2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯(cuò)誤。并且要重點(diǎn)練習(xí)主要知識(shí)點(diǎn)的題。
時(shí)間高考必讀篇十八
《論語》、《孟子》、《莊子》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《子夜》、《家》、《圍城》、《堂吉訶德》、《巴黎圣母院》、《歐也妮?葛朗臺(tái)》、《匹克威克外傳》、《復(fù)活》、《老人與?！?。
其他優(yōu)秀名著推薦。
第1部《神曲》但丁?阿利基埃里(意大利1265～1321)。
第2部《十日談》喬萬尼?薄伽立(意大利1313～1375)。
第3部《堂吉訶德》米蓋爾?德?塞萬提斯(西班牙1547～1616)。
第4部《哈姆雷特》威廉?莎士比亞(英國1564～1616)。
第5部《失樂園》約翰?彌爾頓(英國1608～1674)。
第6部《偽君子》莫里哀(法國1622～1673)。
第7部《懺悔錄》讓?雅克?盧梭(法國1712～1778)。
第9部《紅與黑》司湯達(dá)(法國1783～1842)第8部《浮士德》約翰?沃爾夫?qū)?歌德(德國1749～1832)。
第10部《唐璜》喬治?戈登?拜倫(英國1788～1824)。
第11部《高老頭》奧諾雷?德?巴爾扎克(法國1799～1850)。
第12部《三個(gè)火槍手》亞歷山大?大仲馬(法國1802～1870)。
第13部《悲慘世界》維克多?雨果(法國1802～1885)。
第14部《包法利夫人》居斯塔夫?福樓拜(法國1821～1880)。
第15部《惡之花》夏爾啵德萊爾(法國1821～1867)。
第16部《萌芽》艾米爾?左拉(法國1840～1902)。
第17部《莫泊桑中短篇小說選》居伊?德?莫泊桑(法國1850～1893)。
第18部《約翰?克利斯朵夫》羅曼?羅蘭(法國1866～1944)。
第19部《安徒生童話全集》漢斯?克里斯蒂安?安徒生(丹麥1805～1875)。
第20部《玩偶之家》亨利克?易卜生(挪威1828～1906)。
第21部《艾凡赫》瓦爾特?司各特(英國1771～1832)。
第22部《名利場》威廉?薩克雷(英國1811～1863)。
第23部《雙城記》查爾斯?狄更斯(英國1812～1870)。
第24部《德伯家的苔絲》托馬斯?哈代(英國1840～1928)。
第25部《查特萊夫人的情人》戴維?赫伯特?勞倫斯(英國1885～1930)。
第26部《布登勃洛克一家》托馬斯?曼(德國1875～1955)。
第27部《一個(gè)陌生女人的來信》斯蒂芬?茨威格(奧地利1881～1942)。
第28部《上尉的女兒》亞歷山大?普希金(俄國1799～1837)。
第29部《死魂靈》尼古拉?瓦西里耶維奇?果戈理(俄國1809～1852)。
第30部《父與子》伊萬?謝爾蓋耶維奇?屠格涅夫(俄國1818～1883)。
第31部《卡拉馬佐夫兄弟》陀思妥耶夫斯基(俄國1821～1881)。
第32部《復(fù)活》列夫?托爾斯泰(俄國1828～1910)。
第33部《契訶夫短篇小說精選》安東?契訶夫(俄國1860～1904)。
第34部《母親》馬克西姆?高爾基(前蘇聯(lián)1868～1936)。
第35部《靜靜的頓河》米哈依爾?肖洛霍夫(前蘇聯(lián)1905～1984)。
第36部《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》馬克?吐溫(美國1835～1910)。
第37部《貴婦人畫像》亨孫詹姆斯(美國1843～1916)。
第38部《美國的悲劇》西奧多?德萊塞(美國1871～1945)。
第39部《馬丁?伊登》杰克?倫敦(美國1876～1916)。
第40部《毛猿》尤金?奧尼爾(美國1888～1953)。
第41部《老人與?！窔W內(nèi)斯特?海明威(美國1899～1961)。
第42部《戈拉》羅賓德拉納特?泰戈?duì)?印度1861～1941)。
第43部《追憶似水年華》馬塞爾?普魯斯特(法國1871～1922)。
第44部《雪國》川端康成(日本1899～1972)。
第45部《變形記》弗朗茲?卡夫卡(奧地利1883～1924)。
第46部《喧嘩與騷動(dòng)》威廉??？思{(美國1897～1962)。
第47部《小徑分岔的花園》豪爾赫?路易斯?博爾赫斯(阿根廷1899～1986)。
第48部《局外人》阿爾貝?加繆(法國1913～1960)。
第49部《百年孤獨(dú)》加布里爾?加西亞?馬爾克斯(哥倫比亞1928～)。
第50部《生命中不能承受之輕》米蘭餛德拉。
時(shí)間高考必讀篇十九
高考時(shí)間，20高考時(shí)間安排：教育部日前發(fā)出通知，對(duì)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試科目時(shí)間作出安排：
通知要求各地做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。外語選擇含聽力測試的.?。▍^(qū)、市），聽力測試部分應(yīng)安排在外語筆試考試開始時(shí)進(jìn)行。
各?。▍^(qū)、市）科目名稱與全國統(tǒng)一考試科目名稱相同的必須與全國考試時(shí)間安排一致，并將2010年普通高等學(xué)校招生考試時(shí)間安排報(bào)教育部（考試中心）備案后向社會(huì)公布。2010年高考時(shí)間安排如下：
時(shí)間高考必讀篇二十
語文：9:00至11:30。
數(shù)學(xué)：15:00至17:00。
文綜/理綜：9：00至11:30。
外語：15：00至17：00。
有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
此外，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》，對(duì)2022年普通高校招生工作作出部署?！锻ㄖ芬螅?BR> 高校制作錄取通知書應(yīng)堅(jiān)持簡約、節(jié)約的原則，避免鋪張浪費(fèi)。
要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)、教師等相關(guān)主體的管理，嚴(yán)禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。
要進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績、高校錄取分?jǐn)?shù)線等發(fā)布工作，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)簡單以高考成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、以錄取分?jǐn)?shù)線評(píng)價(jià)高校的做法。
依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。
綜合考慮生源數(shù)量、入學(xué)機(jī)會(huì)及學(xué)校辦學(xué)條件等因素，合理安排國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。
各地要加強(qiáng)中高考報(bào)名政策統(tǒng)籌銜接，會(huì)同有關(guān)部門提前做好摸底核查，針對(duì)不同情況，加強(qiáng)分類引導(dǎo)，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌?BR> 對(duì)于因特殊原因不符合流入地報(bào)考條件的考生，流入地省級(jí)高校招生委員會(huì)要主動(dòng)協(xié)調(diào)流出地予以穩(wěn)妥處理，原則上回流出地參加高考。
要會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)格審核考生的戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀情況，嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
各地要加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。
高校要規(guī)范招生宣傳管理，招生廣告或者宣傳的表述應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，不得采取貶損、夸張、低俗以及其他不適當(dāng)?shù)恼Z言或者方式開展招生宣傳，不得以新生高額獎(jiǎng)學(xué)金、違規(guī)承諾錄取等方式爭搶生源。
重慶異地高考需要什么條件。
普通類。
非我市戶籍的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，考生及父或母至少一方須具有我市公安機(jī)關(guān)頒發(fā)的3年及以上且在有效期內(nèi)的居住證，考生須具有3年我市普通高中連續(xù)完整學(xué)籍并實(shí)際就讀，其父或母須提供在渝3年及以上的合法穩(wěn)定就業(yè)和居住的佐證材料(須同時(shí)提供連續(xù)3年及以上在渝繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)等材料)。
高職對(duì)口類。
具備我市中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)3年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(含經(jīng)市教委認(rèn)定實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
中職直升類。
具備我市中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)3年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀的中職與高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目(含“五年制”“三·二分段制”和“五年一貫制”)、中職與本科貫通“3+4”分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目中職階段應(yīng)屆畢業(yè)生。
單考單招類。
報(bào)考體育單招、殘疾單招的人員應(yīng)具有我市戶籍或?qū)W籍。消防單招僅面向國家綜合性消防救援隊(duì)伍消防員開展，其報(bào)考資格由消防部門進(jìn)行認(rèn)定。
有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
工作要求。
一是進(jìn)一步提升疫情防控常態(tài)化下考試組織管理水平。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)考試安全責(zé)任制。進(jìn)一步細(xì)化完善疫情防控工作方案，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施，切實(shí)做好考試防疫工作。強(qiáng)化考試安全保密管理，嚴(yán)密防范考試舞弊。
二是進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)加大對(duì)中西部及農(nóng)村地區(qū)招生傾斜力度，做好隨遷子女在流入地參加高考工作，會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
三是進(jìn)一步深化高?？荚囌猩母?。穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，推動(dòng)教學(xué)、評(píng)價(jià)、考試、招生各環(huán)節(jié)有機(jī)銜接。深化考試內(nèi)容改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，著力選拔有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。完善職業(yè)院校分類考試，著力選拔培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)招生錄取規(guī)范管理。完善招生信息公開，嚴(yán)格招生錄取管理。強(qiáng)化監(jiān)督管理責(zé)任，加大違規(guī)查處力度。
五是進(jìn)一步優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)。深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”，強(qiáng)化治安、交通、衛(wèi)生防疫等綜合保障。加強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績、高校錄取分?jǐn)?shù)線等發(fā)布工作，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”等行為。
時(shí)間高考必讀篇一
高三對(duì)于每個(gè)學(xué)生的重要意義眾所周知，為了有一個(gè)好的高考志愿填報(bào)，在復(fù)習(xí)中就應(yīng)該把握一些原則?接下來就為大家準(zhǔn)備高考必讀：專家指導(dǎo)備戰(zhàn)高考應(yīng)把握哪些原則，供你參考。
一、認(rèn)清自己的定位。
正確地自我定位非常重要，對(duì)自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不用把時(shí)間浪費(fèi)在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對(duì)較難的題目時(shí)也會(huì)更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性。
有些學(xué)生想要參加自主招生的，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。如果你認(rèn)為自己的能力達(dá)到自主招生水平，首先要比別人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求等等?？傊?，認(rèn)準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，盡早準(zhǔn)備，有的放矢。
二、切忌本末倒置，不放棄課本。
不少學(xué)生習(xí)慣性的一頭扎入各種習(xí)題中，把課本丟到一邊，其實(shí)這是不正確的。因?yàn)槊つ孔鼍C合練習(xí)其實(shí)是揠苗助長的行為，效果一定不會(huì)好，成績不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議大家還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
另外，如今的高考對(duì)高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。總之，一個(gè)原則就是在不放棄課本的基礎(chǔ)上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會(huì)貫通，揮灑自如。
三、抓自己最薄弱的部分。
每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的個(gè)體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對(duì)自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識(shí)對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如，英語(精品課)的弱勢(shì)是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢(shì)是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。
千萬不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢(shì)的部分只會(huì)更弱勢(shì)，而高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)薄弱點(diǎn)會(huì)牽連到眾多題型，也會(huì)影響到綜合大題的解答。
另外，也可根據(jù)文理科考試的特點(diǎn)突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語文成績的區(qū)分度往往不大，那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢(shì)，同樣的，文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成績，也會(huì)“劃算”很多。
四、正確理解考試的作用。
經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會(huì)對(duì)這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。切記不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評(píng)估手段，并不能完全代表實(shí)際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會(huì)打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好。
五、愛惜自己的時(shí)間。
高三學(xué)生的另一大困惑是面對(duì)琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，有些老師會(huì)一下子推薦好幾本教輔，實(shí)際并不合理，各書之間有很多重合處，同時(shí)做三本教輔和做五本教輔所達(dá)到的效果差別不大，且浪費(fèi)時(shí)間，建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補(bǔ)充。但這本“核心教輔”務(wù)必選擇專業(yè)出版社的出品，專業(yè)出版社的審核比較完備，不會(huì)有大的錯(cuò)誤誤導(dǎo)。高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的，把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費(fèi)，愛惜自己的時(shí)間、愛惜自己的精力，充實(shí)地度過高三的備考時(shí)光。
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時(shí)間高考必讀篇二
見信好。
如果時(shí)光機(jī)沒有出差錯(cuò)，你看到這封信時(shí)，應(yīng)該是公元2035年。當(dāng)然了，如果時(shí)光機(jī)出了點(diǎn)幺蛾子，你就假裝是公元2035年吧。畢竟，這是道高考作文題，主題不能太跑偏了。
現(xiàn)在的你，正處在人生中最美好的年華。青春年少，對(duì)未來充滿憧憬，正在默默而又迫切地規(guī)劃著高考之后的狂歡。
你還有一些迷茫，經(jīng)常日常三省吾身：我是誰?我在哪?我為什么要這么辛苦地學(xué)習(xí)?
好了，言歸正傳，我們還是說點(diǎn)正能量的事吧。
我很想知道，2035年，科技已經(jīng)發(fā)展到什么地步了?？隙ㄊ且桓蔽蚁胂蟛坏降膱鼍鞍伞＞拖?7年前的我，完全想象不到在2018年，只需帶一臺(tái)叫“手機(jī)”的玩意就能行走天下。也許你們?cè)缫延檬謾C(jī)“吃”遍了十二生肖，也許手機(jī)只存在于你們父母輩的講述中。
ai，也就是人工智能，肯定在你們的日常生活已經(jīng)很普遍了?？赡苣悻F(xiàn)在在讀這封信，根本就不是用眼睛讀的方式，而是用某種超出我想象、難以描述的方式，然后一邊讀一邊心里叨叨著：都什么年代了，還能看到“信”這么原始的玩意!
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時(shí)間高考必讀篇三
4.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
6.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
7.平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間。——叔本華。
8.光景不待人，須叟發(fā)成絲。——李白。
9.少壯不努力，老大徒傷悲。
10.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
11.早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。
12.逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。
13.時(shí)間是沒有聲音的銼刀。
14.庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
15.不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
時(shí)間高考必讀篇四
1.時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。
2.零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
3.光陰易逝，豈容我待。
4.時(shí)間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
5.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦。
6.善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
7.珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值。
8.抓住今天，勝似兩個(gè)明天。
9.最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
10.時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。
11.黑夜到臨的時(shí)候，沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。
12.一日無二晨，時(shí)過不再臨。
13.一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東。
16.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
18.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值?！_(dá)爾文。
19.成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦。
20.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 21.沒有方法能使時(shí)鐘為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。——拜倫。
22.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐恕?BR> 23.任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
24.時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思。
25.時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?BR> 26.時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！恕?BR> 27.時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
30.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
時(shí)間高考必讀篇五
2.《劍橋插圖中國史》，【美】伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫報(bào)出版社。
3.《菊與刀》(增訂版)，【美】魯思?本尼迪克特著，呂萬和等譯，商務(wù)印書館。
4.《林肯傳》，【美】本杰明?p?托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書館。
5.《領(lǐng)袖們》，【美】理查德?尼克松，新華出版社。
6.《中國哲學(xué)簡史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社。
7.《中國文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社。
8.《佛經(jīng)故事》，王邦維，中華書局。
9.《曾國藩家書》，曾國藩，線裝書局。
10.《培根論說文集》，水天同譯，商務(wù)印書館。
11.《幸福散論》，【法】阿蘭著，施康強(qiáng)譯，上海譯文出版社。
提高閱讀速度的技巧。
1、多遍過電影法。
復(fù)習(xí)的過程，實(shí)質(zhì)上是理解和記憶的過程。在遺忘尚未出現(xiàn)的時(shí)候，就要趁熱打鐵，當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂復(fù)習(xí)，當(dāng)天復(fù)習(xí)。我們每天可以利用剛下課、放學(xué)后、睡前等多個(gè)時(shí)間，在腦子里對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“過電影”，通過這樣多次反復(fù)重復(fù)，能取得好的復(fù)習(xí)效果。
2、學(xué)會(huì)反復(fù)閱讀與嘗試回憶相結(jié)合。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要單純地一遍遍反復(fù)閱讀，最好在材料還沒有完全記住以前就結(jié)合閱讀，嘗試著回憶。當(dāng)回憶不起來時(shí)，在進(jìn)行閱讀，這樣容易記住，保持時(shí)間長?？刹捎每焖俜瓡姆椒ǎ谩斑^電”喚醒記憶。翻開課本，從第一頁開始，沒翻開一頁，快速地掃一眼，然后閉上眼睛，回想書上的畫面和大致內(nèi)容。如果感覺自己對(duì)該頁內(nèi)容很熟悉，就快速翻過下一頁，繼續(xù)回憶。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)該頁內(nèi)容模糊不清，回憶不起來，就馬上細(xì)看內(nèi)容，再復(fù)習(xí)一遍。利用這種方法，如果能很快地把書翻上一遍，而沒有什么“卡住”的地方，就說明對(duì)課本內(nèi)容已經(jīng)很熟練掌握了。
時(shí)間高考必讀篇六
《西游記》。
《駱駝祥子》。
《海底兩萬里》。
《紅星照耀中國》。
《昆蟲記》。
《傅雷家書》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《泰戈?duì)栐娺x》。
《水滸傳》。
《格列佛游記》。
《簡愛》。
怎樣正確閱讀高考名著。
1.感知內(nèi)容，把握情節(jié)。
通過閱讀首先是要感知作品內(nèi)容，了解它寫的是什么地方、什么人、什么事，故事的情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等。
2.了解作者、作品背景，把握作品環(huán)境。
某些作品可能對(duì)中學(xué)生而言有些陌生難懂，尤其是外國作品，所以就有必要了解一些關(guān)于作者的情況，如作家的生平、思想、創(chuàng)作傾向等。
3.分析人物形象。
塑造人物形象是小說創(chuàng)造的核心，而對(duì)人物的刻畫必須落實(shí)到具體細(xì)致的描寫當(dāng)中，如對(duì)人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、矛盾沖突等方面的描寫。
讀書的方法技巧。
朗讀。
出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關(guān)刺激物，因此朗讀時(shí)，不僅視分析器、運(yùn)動(dòng)分析器在活動(dòng)，而且聽分析器也在活動(dòng)，并且產(chǎn)生有聲言語反饋。按照各種分析器協(xié)同活動(dòng)規(guī)律，朗讀能提高學(xué)習(xí)效果。另外，由于出生聲朗讀，還能排除周圍無關(guān)刺激的干擾，從而集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。
閱讀與背誦結(jié)合法。
區(qū)別于單純的重復(fù)閱讀法的一種讀書方法。指閱讀一遍或兩遍，就試背一次，再閱讀一遍，再試背一次，直到能完全背誦為止。
快速閱讀法：
一種高效的閱讀方法。大約從20世紀(jì)40年代起，快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開始加以研究。實(shí)驗(yàn)證明，人們閱讀一個(gè)字，并不需要對(duì)每一筆劃、每個(gè)字母都看清楚，而是只憑整體形象就能辨認(rèn)。對(duì)于詞和句子也是一樣，只要其中幾個(gè)主要的字映于大腦，大腦就能憑經(jīng)驗(yàn)將它們聯(lián)成意思，快速閱讀要掌握的要領(lǐng)是：(1)要默讀，不要音讀，力戒倒回去重讀;(2)擴(kuò)大視讀廣度，把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀，將那些過渡性的話語，引證的材料，推論的過程等無關(guān)緊要或早以熟知的內(nèi)容，整行、整段地跳過去，只尋找主要論點(diǎn)，新鮮的見解，爭論的焦點(diǎn)或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經(jīng)常有意識(shí)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，循序漸進(jìn)，逐步加快。
也稱超前思考法或懸測讀書法。面對(duì)自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書籍，可先不忙翻看其內(nèi)容，而是悉心研究題目，然后閉目靜思，設(shè)想這個(gè)題目由自己來寫會(huì)分作幾章幾節(jié)，組織怎樣的結(jié)構(gòu)體系，對(duì)其中的重要觀點(diǎn)又將從從哪方面入手，組織哪些材料來論述，并將自己的設(shè)想寫下來，然后再拿它與原文對(duì)照，看哪些地方不謀而合，哪些地方意見相左，哪些地方自己不得其解。對(duì)不謀而合處，稍加瀏覽便可，對(duì)意見相左處，要推究誰正誰誤，原因何在。對(duì)不得其解處，要舍得下功夫，不但掌握人家的觀點(diǎn)，還要掌握人家的思路和方法。這就是預(yù)測閱讀法。這樣讀書能強(qiáng)化對(duì)書中思想內(nèi)容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之處和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，加深對(duì)書本知識(shí)的理解。
精讀法。
一種讀書的方法，與粗讀法或泛讀法相對(duì)，指在大致了解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)需要掌握的要點(diǎn)認(rèn)真、反復(fù)進(jìn)行閱讀，以達(dá)到精確記憶。
讀書的好處。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書就是將人類濃縮幾千年版的科技、文化快速習(xí)得的最佳方權(quán)式，讀書能夠在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，不再是一個(gè)空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。
讀書能樹立正確的三觀，通過閱讀，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。
讀書能開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
讀書能結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過讀書，找到志同道合的朋友，可以在一起談天論地，開懷舒心。
讀書可以提高層次，提升綜合素質(zhì)，通過閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。
時(shí)間高考必讀篇七
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是《人間喜劇》中法國生活場景的組成部分，是巴爾扎克的代表作之一。作品以吝嗇鬼葛朗臺(tái)的家庭生活和剝削活動(dòng)為主線，以歐也妮的愛情和婚姻悲劇為中心事件，層層剖析了葛朗臺(tái)的罪惡發(fā)家史和泯滅人性的拜金主義，成功地刻畫了世界文學(xué)史中不朽的吝嗇鬼形象，深刻地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的貪婪本性和資本主義社會(huì)中人與人之間冷酷無情的金錢關(guān)系。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》系列中“最出色的畫稿之一”，小說極為成功地塑造了老葛朗臺(tái)這樣一個(gè)兇狠殘忍、貪財(cái)好利而又慳吝成癖的資本家形象，展現(xiàn)出了資本家的無窮貪欲和冷酷無情;揭示了在人的家庭幸福和道德品質(zhì)上金錢的巨大破壞力量;提示了資產(chǎn)階級(jí)的血腥發(fā)跡史和由金錢崇拜帶來的社會(huì)丑惡和人性淪喪。小說把心理分析、風(fēng)俗描繪、細(xì)節(jié)刻畫、人物塑造、哲學(xué)議論融為一體，取得了很高的藝術(shù)成就，在思想和藝術(shù)方面標(biāo)志著巴爾扎克小說創(chuàng)作的一次飛躍。
時(shí)間高考必讀篇八
《紅樓夢(mèng)》。
《吶喊》。
《邊城》。
《四世同堂》。
《紅巖》。
《平凡的世界》。
《雷雨》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《巴黎圣母院》。
《老人與?！?。
《紅樓夢(mèng)》。
《家》。
《茶館》。
《邊城》。
《吶喊》。
《飛鳥集》。
《哈姆萊特》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《老人與?！贰?BR> 《子夜》。
《竇娥冤》。
《西廂記》。
《牡丹亭》。
《屈原》。
《雷雨》。
《茶館》。
《哈姆雷特》。
讀書的方法有哪些。
1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。
2、先讀一遍，再回憶一遍。
3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。
4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。
5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀。
6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。
7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。
8、大聲吟誦，以便透徹理解。
9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。
10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。
11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。
12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來了解。
13、坐姿正確，仔細(xì)去讀。
14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。
15、有詳有略，吸取精華。
16、先看一看目錄和簡介，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍。
17、有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決。
18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀。
19、找一段或一篇中心句細(xì)讀。
20、在文章最后寫一寫感受、啟發(fā)和心得。
讀書的十大好處是哪些。
1、開拓視野。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。
2、陶冶情操。
學(xué)生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)氣質(zhì)。
多讀書的孩子，他的言談舉止會(huì)顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會(huì)伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會(huì)比較廣，在與人交談時(shí)也不會(huì)畏手畏腳，胸?zé)o點(diǎn)墨。
4、增加知識(shí)面。
讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習(xí)，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。
5、提高寫作能力。
讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。
6、提升理解力。
喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。
7、開拓智力發(fā)展。
讀書多的人，當(dāng)他思考問題時(shí)，豐富的語言能力會(huì)幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會(huì)相提高很多。
8、培養(yǎng)表達(dá)能力。
多讀書的人，接觸各種文章內(nèi)容，對(duì)于書中人物的言語、行為，孩子會(huì)思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養(yǎng)，表達(dá)能力就自然得以培養(yǎng)和提升了。
9、激發(fā)交際能力。
讀書多的人，語言能力強(qiáng)了，那么他在人際交往過程中，可以與人進(jìn)行更有效的溝通與交流，從而激發(fā)其培養(yǎng)出良好的交際能力。
10、減輕壓力。
無論在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見。一本好的小說可以帶人進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘記壓力，享受放松。
讀書的方法技巧。
五字訣讀書法。
一種讀書的程序，即通過翻看、閱讀、提問、背誦和溫習(xí)五個(gè)步驟來讀書。這一過程可簡稱為“看、讀、問、背、習(xí)”五字訣。翻看，就是根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，首先瀏覽一下內(nèi)容梗概，了解這本書是否為自己所需。閱讀，就是將所需之書較快地粗讀一下，了解書的主要論點(diǎn)，然后，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，要求思考和研究，深入理解全書的內(nèi)容。提問，指閱讀后通過思考發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。背誦，指反復(fù)誦背達(dá)到熟練，這是鞏固讀書效果的可靠辦法。溫習(xí)，指經(jīng)常復(fù)習(xí)減少遺忘，起到“溫故而知新”的作用。
審查性閱讀法。
美國著名學(xué)家阿德勒和多留恩在他們的著作《怎樣閱讀一本書》中提出了審查性閱讀法、分析性閱讀法和綜合性閱讀法三種閱讀方法。所謂審查性閱讀就是先對(duì)要要閱讀的圖書進(jìn)行快速的瀏覽和預(yù)習(xí)，將內(nèi)容加以歸類，明確圖書的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容，確定該書是否值得一讀。審查性閱讀要回答的問題是，這本書屬于哪一類?全書基本內(nèi)容是怎樣的?它的結(jié)構(gòu)順序怎樣?作者靠什么深化他的觀點(diǎn)和理解主題?然后做出回答這些問題的筆記。這種筆記主要涉及書的結(jié)構(gòu)，而不是它的主題和細(xì)節(jié)。
分析性閱讀法。
所謂分析，指分析書的主題和題材，說明全書各部分的多樣性與統(tǒng)一性，以及邏輯上的內(nèi)在聯(lián)系，明確作者的寫作意圖和觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。通過分析性閱讀，能對(duì)書的主題觀點(diǎn)作出正確的判斷和論述。在分析性閱讀中所做的筆記是概念性的筆記，既包括作者的概念，也包括讀者的概念。通過閱讀，這些概念被加深和拓展了。
追蹤閱讀法。
一種追蹤問題、探索真諦的學(xué)習(xí)方法。其具體運(yùn)用就是：循“題”而讀，挈“題”索知，覓“題”參照，抱“題”探究。(1)循“題”而讀，指用書中所要解決的問題做引導(dǎo)，推動(dòng)閱讀的步步深入。(2)挈“題”索知，指針對(duì)日常學(xué)習(xí)和工作中的問題，及時(shí)找對(duì)口書刊閱讀，直到獲得滿意答案為止。(3)覓“題”參照，有兩種方式，一種是從一本書中索取問題，然后參照同類和相關(guān)的書進(jìn)行閱讀;另一種是將書中論述的問題與實(shí)地、實(shí)物相參照。(4)抱“題”深究，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書中尚未解決的問題時(shí)，要追蹤問題，深入研究，進(jìn)而又懂得書上沒有的東西。
結(jié)構(gòu)式讀書法。
在學(xué)習(xí)一本書時(shí)，注意體察書中各單元之間的有機(jī)聯(lián)系，善于勾畫出各單元之間的聯(lián)絡(luò)線索。這樣學(xué)完之后就能沿著這條線索把全書有機(jī)地結(jié)合起來，構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。這就是結(jié)構(gòu)式閱讀。其步驟如下：(1)整體把握，把書從整體上打量一番，了解全書的基本結(jié)構(gòu)。(2)簡讀，以較快的速度通讀全書，及時(shí)列出專題并記錄在卡片上。(3)列出結(jié)構(gòu)圖，簡讀完畢，根據(jù)卡片記錄，列出結(jié)構(gòu)圖。(4)詳讀，根據(jù)結(jié)構(gòu)圖安排詳度。
時(shí)間高考必讀篇九
高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對(duì)于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴(yán)謹(jǐn)而放松。
嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì)，不妨反復(fù)告訴自己，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段，沒有退路，當(dāng)真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤?，踏?shí)并有條不紊地完成每一件事。
另外，嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致，在學(xué)校幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)午休，午休多長時(shí)間，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘，在調(diào)整生物鐘的時(shí)間里，很有可能白天上課沒精神想睡覺，晚上又睡不著，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
當(dāng)然，行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張。面對(duì)寒假，無須恐慌，要學(xué)會(huì)放松。寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實(shí)上勞逸結(jié)合，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間，把狀態(tài)最好的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。
在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上，為自己合理減壓。例如，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節(jié)目;也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物，與父母聊聊天也是減壓良方。
使用巧勁，有針對(duì)性突破。
二、除了心態(tài)，方法也至關(guān)重要。
針對(duì)高考，建議有三：
1、梳理知識(shí)，形成邏輯導(dǎo)圖。
已經(jīng)完成了大一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。
2、訓(xùn)練速度，提升學(xué)習(xí)效率。
越發(fā)臨近高考，文綜理綜撲面而來，很多人都會(huì)覺得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時(shí)機(jī)。通過訓(xùn)練提升自身解題效率，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧，對(duì)自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。
3、查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)信基礎(chǔ)為王。
經(jīng)歷過多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對(duì)于自身缺漏進(jìn)行針對(duì)性突破是相當(dāng)重要的，尤其對(duì)于自身的弱勢(shì)科目，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。
三、各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、語文：可用零散時(shí)間做復(fù)習(xí)。
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識(shí)。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí)，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn)，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。
對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，或自學(xué)，或請(qǐng)教他人，盡快解決，不要拖，因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。
2、數(shù)學(xué)：學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主線。
對(duì)于寒假的復(fù)習(xí)，盧艷華表示，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。比如，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，通過不斷地運(yùn)用函數(shù)，不斷體會(huì)函數(shù)的思想，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。
3、文綜：不要漏掉任何細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。
就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書。
總而言之，高考考察的是我們的綜合素質(zhì)，這需要我們有著良好的心態(tài)，也需要我們有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在平常的學(xué)習(xí)中我們要一步一步的來，讓所有的知識(shí)很好的消化在自己的腦海中，只有這樣大家才能輕松應(yīng)對(duì)高考。
時(shí)間高考必讀篇十
1、再認(rèn)真把各省近五年高考試卷同本省近五年高考試卷逐題，逐知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，找出考測方法異同。如題型，考試角度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)各省高考試題互有借鑒。尤其是題型，如平時(shí)沒有訓(xùn)練到，考場遇到可能發(fā)慌，考生要注意。
2、認(rèn)真把歷次練兵考試試卷再翻看一遍，逐題列出考試結(jié)果，找出知識(shí)的遺漏處，失分點(diǎn)。分析造成原因，是智力因素還是非智力因素造成。集成三份試卷，一是把常錯(cuò)題集成一份試卷，重新做一遍，再做二、三份類似卷；二是重組一份典型題例專題卷，重溫做題思路、方法、技巧、套路。起到潛移默化作用；三是重組一份高頻點(diǎn)題組卷，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成突破。以上三卷最好是在老師的幫助下完成。
二、回歸課本。
1.知識(shí)在課內(nèi)，考試在課外。高考知識(shí)脫離不開課本，一切以課本為出發(fā)點(diǎn)，所以考生絕不能輕課本重資料?？记耙粋€(gè)月要利用時(shí)間對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行再梳理和清點(diǎn)，尤其是結(jié)合考綱、考題以及資料，理清知識(shí)脈絡(luò)，知識(shí)層級(jí)，知識(shí)廣度深度。就回歸試卷發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。
三、回歸考試大綱。
1.考試大綱是命題依據(jù)，起綱領(lǐng)性作用。
2.考前要認(rèn)真研究考綱對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的要求，關(guān)注了解、熟悉、掌握、應(yīng)用等程度詞，是命題深度、廣度、難度的依據(jù)。
3.注意考綱中示例題，要認(rèn)真做做，起題型、范例作用。
4.要注意本年度考綱增、刪、改變動(dòng)之處。克服復(fù)習(xí)盲目性，增強(qiáng)有效性；抓命題熱點(diǎn)，明確命題方向，提高考前復(fù)習(xí)精性。
四、調(diào)節(jié)好生物鐘，做好考前心理準(zhǔn)備。
1.注意睡眠休息調(diào)節(jié)，飲食營養(yǎng)搭配，把身體調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
2.做好考試過程中遇到突發(fā)事件的處理辦法和心理準(zhǔn)備。如高考證的丟失怎樣做，遇到難題心理暗示不心慌等。
時(shí)間高考必讀篇十一
內(nèi)容簡介：
自認(rèn)“黑洞悖論”錯(cuò)誤，在7月，霍金修正了自己原來的觀點(diǎn)，承認(rèn)“信息守恒”。
因?yàn)橛钪嬲撌且婚T既古老又年輕的學(xué)科。所以作為宇宙里高等生物的人類不會(huì)滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。從“亞里士多德”到“托勒密的地心說”到“哥白尼的日心說”的演化就花了的時(shí)間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運(yùn)動(dòng)，只是到了20世紀(jì)代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進(jìn)入人類的意識(shí)。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會(huì)演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質(zhì)在引力作用下不可能處于穩(wěn)定的狀態(tài)。即使在愛因斯坦的廣義相對(duì)論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個(gè)穩(wěn)定的宇宙模型，他曾將宇宙常數(shù)引進(jìn)理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型?？梢?，宇宙演化的觀念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。
將哈勃的發(fā)現(xiàn)當(dāng)成現(xiàn)代宇宙論的誕生是公平的。哈勃發(fā)現(xiàn)，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開我們而去，這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過去，估計(jì)在100億到200億年前，曾經(jīng)發(fā)生過一樁開天辟地的大事件，即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大爆炸而產(chǎn)生。伽莫夫在1948年發(fā)表的一篇關(guān)于熱大爆炸模型的文章中作出了一個(gè)驚人的預(yù)言，早期大爆炸的輻射仍殘存在我們周圍，不過由于宇宙膨脹引起的紅移，其絕對(duì)溫度只余下幾度左右，在這種溫度下，輻射是處于微波的波段。但在1965年彭齊亞斯和威爾遜觀測到宇宙微波背景輻射之前，人們并不認(rèn)真對(duì)待此預(yù)言。
一般認(rèn)為，愛因斯坦的廣義相對(duì)論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間-時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預(yù)見性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類智慧的第一推動(dòng)力的問題。
如果空間-時(shí)間沒有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到?；艚鹫J(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間-時(shí)間可看成一有限無界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過多了兩個(gè)維數(shù)而已。宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可歸結(jié)于量子力學(xué)的測不準(zhǔn)原理所允許的最小起伏。從一些簡單的模型計(jì)算可得出和天文觀測相一致的推論，如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu)，大尺度的各向同性和均勻性，空間-時(shí)間的平性，即空間-時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來。
在這部書中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
作品目錄：
前言。
第一章我們的宇宙圖像。
第二章空間和時(shí)間。
第三章膨脹的宇宙。
第四章不確定性原理。
第五章基本粒子和自然的力。
第六章黑洞。
第七章黑洞不是這么黑的。
第八章宇宙的起源和命運(yùn)。
第九章時(shí)間箭頭。
第十章蟲洞和時(shí)間旅行。
第十一章物理學(xué)的統(tǒng)一。
第十二章結(jié)論。
阿爾伯特·愛因斯坦。
伽利略·伽利雷。
艾薩克·牛頓。
小辭典。
感謝。
創(chuàng)作背景：
盡管霍金教授的著述極為清晰而機(jī)智，有些讀者仍然覺得難以掌握復(fù)雜的概念。為了使讀者加深理解，《時(shí)間簡史》還增加了240多幅彩色插圖，包括衛(wèi)星圖像和照片。這些都應(yīng)歸功于諸如哈勃空間望遠(yuǎn)鏡和電腦三維和四維實(shí)體成像等技術(shù)進(jìn)步之賜。詳細(xì)的插圖說明使讀者能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)和反物質(zhì)碰撞的粒子物理的微觀世界。作為一本饗以讀者宇宙學(xué)的最新理解的經(jīng)典著作，《時(shí)間簡史》插圖本是探索時(shí)間和空間核心秘密的引人入勝的故事。
作品影響：
《時(shí)間簡史》自1988年首版以來，已成為全球科學(xué)著作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了超2500萬冊(cè)，成為國際出版史上的奇觀。該書內(nèi)容是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識(shí)，從那以后無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術(shù)方面都有了非凡的進(jìn)展。這些觀測證實(shí)了霍金在該書第一版中的許多理論預(yù)言，其中包括宇宙背景探險(xiǎn)者(cobe)的最新發(fā)現(xiàn)，它在時(shí)間回溯上探測到離宇宙創(chuàng)生的30萬年之內(nèi)的某些情況，顯露了霍金超人的時(shí)空感知能力。
作者簡介：
斯蒂芬·威廉·霍金(stephenhawking)于1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年?？赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由于醫(yī)生對(duì)此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來由于得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說話。他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠計(jì)算機(jī)和語言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁去看。
這些黑洞理論和“大爆炸”理論的驚天發(fā)現(xiàn)，使他成為了自愛因斯坦之后世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家?？梢哉f，全人類都有賴這位喜歡仰望星空的輪椅巨人，獲得了一次最好的宇宙學(xué)啟蒙教育。
霍金的著作包括《時(shí)間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及。
時(shí)間高考必讀篇十二
1.理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開放。
2.理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
3.立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。
4.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
5.理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談?！轮兛死亍?BR> 6.有理想的充滿社會(huì)利益的具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
7.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
8.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住贰?BR> 9.理想是反映美的心靈的眼睛。
10.理想即尋覓目標(biāo)的思維。
11.理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
12.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 14.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
15.人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。
時(shí)間高考必讀篇十三
2022年陜西普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試時(shí)間安排在2022年6月7日-8日。各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
陜西2022年啟動(dòng)高考新模式。
日前，陜西省教育廳廳長劉建林談教育時(shí)表示，陜西將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。目前我省新高考綜合改革方案按照“3+1+2”模式已報(bào)教育部備案，經(jīng)教育部評(píng)估通過后向全社會(huì)公布。
近日，省政府常務(wù)會(huì)已審議通過了進(jìn)一步加強(qiáng)高考綜合改革基礎(chǔ)條件保障指導(dǎo)意見，并正式下發(fā)文件，各地市、各高中學(xué)校將努力改善辦學(xué)條件，保障新高考實(shí)施落地落實(shí)。省委教育工委、省教育廳將認(rèn)真指導(dǎo)和推動(dòng)各地各校等正確認(rèn)識(shí)新高考的重大意義，采取多種方式保障新高考順利推進(jìn)。
陜西將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。此項(xiàng)工作涉及面廣、關(guān)注度高、影響深遠(yuǎn)，是省級(jí)層面重大改革事項(xiàng)，需要省級(jí)層面、教育行政等相關(guān)部門、各市縣統(tǒng)籌規(guī)劃，從組織保障、辦學(xué)條件、配套政策措施等3個(gè)方面補(bǔ)足短板，協(xié)調(diào)推進(jìn)，加強(qiáng)提升保障能力。
如何當(dāng)學(xué)霸的八個(gè)訣竅。
學(xué)霸訣竅一：主動(dòng)學(xué)習(xí)尖子生總是懂得，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
學(xué)霸訣竅二：合理安排時(shí)間在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。
學(xué)霸訣竅三：保持自信很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。
學(xué)霸訣竅四：制作學(xué)習(xí)卡片學(xué)習(xí)卡片已被證實(shí)是幫助記憶的有效工具。無論是在你規(guī)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是在放學(xué)回家的公交車上，學(xué)習(xí)卡片還可以幫助我們明確每段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣就可以避免漫無目的的學(xué)習(xí)。
學(xué)霸訣竅五：歸納錯(cuò)題本學(xué)習(xí)效率之根本：歸納總結(jié)。沒有歸納總結(jié)，何來舉一反三，何來融會(huì)貫通。不歸納總結(jié)，可能一道題你一學(xué)期下來錯(cuò)了10遍，但是再遇到時(shí)還是不會(huì)。
對(duì)待錯(cuò)題，并不是抄到錯(cuò)題本上就完事了，你不但要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類，還要在分類的過程中總結(jié)出解題思路，再次遇到這類題的時(shí)候才能找到解題突破口。
學(xué)霸訣竅六：換科復(fù)習(xí)不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
學(xué)霸訣竅七：杜絕題海戰(zhàn)術(shù)盲目地做題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沒有多余的時(shí)間來研究和消化自己不熟悉的題型，這是造成學(xué)習(xí)效率極其低下的一大原因。很多學(xué)生一拿到試卷就做，有些題已經(jīng)非常熟悉了，但是他們還在重復(fù)做，這就是題海戰(zhàn)術(shù)效率不高的原因。
學(xué)霸訣竅八：總結(jié)和規(guī)劃每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進(jìn)，尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。
時(shí)間高考必讀篇十四
不是所有民辦高校的學(xué)歷證書國家都不承認(rèn)。
第一種：民辦高校招生列入國家招生計(jì)劃、通過省招辦錄取或備案。此類招生計(jì)劃可通過陽光高考信息平臺(tái)查詢，也可以通過省市招辦印制的高校招生專業(yè)目錄或發(fā)給學(xué)生的報(bào)考資料查詢學(xué)校公布的專業(yè)和人數(shù)。此類招生有規(guī)范的錄取手續(xù)，可通過省市招辦公布的查詢方式查詢錄取結(jié)果，另外教育部還規(guī)定，對(duì)民辦高校錄取的，由省級(jí)招辦打印《錄取考生信息確認(rèn)表》并加蓋錄取專用章，由學(xué)校連同錄取通知書一并寄給考生。這類學(xué)生入學(xué)后在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)可查到新生學(xué)籍注冊(cè)信息，其大學(xué)畢業(yè)后取得的學(xué)歷證書國家承認(rèn)學(xué)歷。
第二種：民辦高校計(jì)劃外招生，組織學(xué)生參加高自考，各門考試及格，可獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的自學(xué)考試畢業(yè)證書;其自考學(xué)歷可在教育部指定的學(xué)歷查詢網(wǎng)站上查詢。
第三種：民辦高校計(jì)劃外招生，學(xué)校自行頒發(fā)的畢業(yè)證書，屬于學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的經(jīng)歷記載，國家不承認(rèn)學(xué)歷。
2、獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的畢業(yè)證書有區(qū)別嗎?
在國家計(jì)劃內(nèi)招生，兩者都是正規(guī)的辦學(xué)單位，所頒發(fā)的畢業(yè)證書在內(nèi)容上和性質(zhì)上沒有區(qū)別。
網(wǎng)絡(luò)教育既現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，屬于成人教育形式，學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的課程，學(xué)生畢業(yè)后國家承認(rèn)學(xué)歷。與普通高等教育的主要區(qū)別：一是入學(xué)不需要參加全國統(tǒng)考，只參加學(xué)校的考試;二是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的課程，不需到學(xué)校學(xué)習(xí);三是在讀期間大部分課程由學(xué)校命題考試，另有幾門課程需要參加全國統(tǒng)一考試，而普通高等教育的學(xué)生除英語需要參加全國四、六級(jí)考試外，其他課程由學(xué)校命題考試;四是畢業(yè)證書不同，著有網(wǎng)絡(luò)教育標(biāo)志，不發(fā)就業(yè)報(bào)到證，而普通高等教育學(xué)生畢業(yè)發(fā)就業(yè)報(bào)到證。
“計(jì)劃外招生”指沒有納入國家計(jì)劃的招生，不是正規(guī)錄取的。招生學(xué)校往往通過辦自考助學(xué)班、組織生源參加自學(xué)考試或成人高考方式使部分考生獲得國家承認(rèn)的文憑。自考的學(xué)校和統(tǒng)招的相比，辦學(xué)環(huán)境、條件、師資等都不如統(tǒng)招的強(qiáng)。自考畢業(yè)時(shí)不發(fā)就業(yè)報(bào)到證。
5、報(bào)考專業(yè)不是招生計(jì)劃內(nèi)的專業(yè)，國家是否承認(rèn)?
根據(jù)招生規(guī)定，沒有納入國家招生計(jì)劃的專業(yè)，不能參加普通高校招生錄取，也不能取得國家承認(rèn)的學(xué)籍和學(xué)歷。
雖然三本學(xué)校(獨(dú)立學(xué)院)依托二本學(xué)校的辦學(xué)資源，但屬兩個(gè)單獨(dú)的辦學(xué)單位。獨(dú)立學(xué)院(三本)對(duì)學(xué)習(xí)期滿且成績合格的學(xué)生，頒發(fā)畢業(yè)證書，并以獨(dú)立學(xué)院名稱具印，兩者畢業(yè)證書的院校名稱是不一樣的。獨(dú)立學(xué)院按照國家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)取得學(xué)士學(xué)位授予資格，對(duì)符合條件的學(xué)生頒發(fā)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。
7、國家規(guī)定獲得學(xué)士學(xué)位的條件是什么?
學(xué)位一般分學(xué)士、碩士、博士3個(gè)等級(jí)。學(xué)士屬初級(jí)學(xué)位，通常由高等學(xué)校授予大學(xué)本科畢業(yè)生?！吨腥A人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，學(xué)士學(xué)位的條件是高等學(xué)校本科學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié))的成績，表明確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力者。
根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校和專業(yè)的技巧。
1、如何確定自己能上什么大學(xué)?
初步篩選自己分?jǐn)?shù)能上什么大學(xué)，主要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)在全省位次排名，學(xué)校錄取線差等因素來確定。
(1)根據(jù)自己分?jǐn)?shù)在全省位次排名，初步篩選。
高考是按照省份來招生的，在招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)變化不大的情況下，某個(gè)學(xué)校錄取最低分對(duì)應(yīng)的位次排名是變化不大的，這也是填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考依據(jù)。
在高考公布分?jǐn)?shù)時(shí)，各省市教育考試院會(huì)公布全省考生的分?jǐn)?shù)排名，也就是我們通常說的一分一段表，分為文科和理科，當(dāng)然合并文理科省份那就只一個(gè)了。這里我們假設(shè)2022年河南理科500分在全省理科排名第8000名。
依次查看20、20、20一分一段表中全省理科8000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)去看2020年、2019年、2018年當(dāng)年對(duì)應(yīng)的學(xué)校，可以根據(jù)當(dāng)年投檔分?jǐn)?shù)線和學(xué)校公布的錄取分?jǐn)?shù)線去比對(duì)。(大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線)。
(2)根據(jù)某學(xué)校超過批次線的分?jǐn)?shù)，即錄取線差來篩選。
錄取線差就是某學(xué)校錄取最低分(也可用平均分)減去對(duì)應(yīng)批次線所得的分?jǐn)?shù)，比如北京大學(xué)超過一本線60分，60分就是錄取線差。假設(shè)在招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)變化不大的情況下，某學(xué)校的錄取線差變化也不大。
如果2022年河南理科一批線為480分，而我們的分?jǐn)?shù)為500分，即超過一本線20分，我們可以一次去查看2020年、2019年、2018年超過一本線20分左右的大學(xué)。
這樣我們根據(jù)位次排名、錄取線差等方法基本篩選出了一些自己分?jǐn)?shù)大概能上的學(xué)校，這時(shí)我們還需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃變動(dòng)、省市招生計(jì)劃變動(dòng)、招生簡章等各因素綜合預(yù)估分?jǐn)?shù)，當(dāng)然大家也可以去電話或網(wǎng)上咨詢學(xué)校、確認(rèn)某校預(yù)估分?jǐn)?shù)線。
2、如何確定自己能上什么專業(yè)?
通過步驟1確定了學(xué)校后，再按照類似步驟1中的方法根據(jù)學(xué)校發(fā)的志愿填報(bào)書上某校專業(yè)分?jǐn)?shù)線，再來確定自己的分?jǐn)?shù)能上該校什么專業(yè)。(大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索某大學(xué)王牌專業(yè)、特色專業(yè)等)。
時(shí)間高考必讀篇十五
2023年全國高考時(shí)間確定了!2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)考即夏季高考于2023年6月7日開始舉行。那么高考時(shí)間2023年時(shí)間表是怎樣的?下面小編給大家?guī)砀呖紩r(shí)間2023年時(shí)間表，希望大家能夠喜歡。
2023高考時(shí)間是6月7日，星期三(癸卯年)四月二十，考試時(shí)間為6月7日至8日。有個(gè)別省份的考試科目有些特殊，考試科目的安排會(huì)有不同，6月9日或10日個(gè)別省份仍然有考試科目。
2023傳統(tǒng)高考地區(qū)高考時(shí)間可能如下：
2023新高考地區(qū)高考時(shí)間可能如下：
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校?？忌梢愿鶕?jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。一般來說，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！痹瓌t。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為a志愿;。
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為b志愿;。
保一保：把比自己成績稍低點(diǎn)的學(xué)校作為c志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無妨。
同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度)，就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
3、要積極慎重選擇“專業(yè)是否服從調(diào)劑”。平行志愿投檔錄取中，如考生因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑被退檔，只能參加征集志愿或下一批次的錄取。因此，如選擇服從專業(yè)調(diào)劑，會(huì)增加被院校錄取的機(jī)率，但也有可能會(huì)被調(diào)劑到不滿意的專業(yè)。考生要根據(jù)自身實(shí)際，具體情況具體分析來選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑。
我們建議專業(yè)“服從調(diào)劑”，目前普遍來說畢業(yè)后學(xué)校比專業(yè)更重要些，而且沖一沖的好學(xué)校基本上也很難被自己喜歡的專業(yè)錄取，如果不服從調(diào)劑，退檔后，只能等征集志愿和下一批次了，那就是一本分上二本學(xué)校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的。
如果非某一專業(yè)不上，選擇不服從調(diào)劑的話，建議a志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠，而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。
至于征集志愿，不說100%就是不好學(xué)校，也有少數(shù)征集上了好學(xué)校，但是基本上都是自己不愿意去的學(xué)校，一般也不會(huì)有你喜歡的專業(yè)，基本都是被調(diào)劑。
一是提前了解政策規(guī)定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規(guī)定及有關(guān)高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設(shè)置、志愿填報(bào)時(shí)間、投檔錄取規(guī)則等情況。根據(jù)高考成績、成績排序位次和有關(guān)高校的情況，確定擬報(bào)考院校專業(yè)組或?qū)I(yè)范圍。
二是預(yù)填志愿樣表。可從省教育考試院網(wǎng)站下載今年的志愿樣表，進(jìn)行預(yù)填和修改。正式上網(wǎng)填報(bào)志愿時(shí)再按照志愿樣表內(nèi)容進(jìn)行錄入，這樣可以有效避免填報(bào)志愿失誤。
三是必須保管好個(gè)人賬號(hào)和密碼?？忌鷤€(gè)人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號(hào)和密碼進(jìn)行查詢。由于個(gè)人原因，發(fā)生賬號(hào)和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報(bào)或修改，責(zé)任由考生自己負(fù)責(zé)?？忌绻浀卿浢艽a，可通過以下三個(gè)途徑進(jìn)行密碼重置：(1)短信驗(yàn)證碼重置：考生選擇短信驗(yàn)證碼方式，回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送短信驗(yàn)證碼到注冊(cè)手機(jī)上認(rèn)證后重置密碼;(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問題后，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送重置密碼的鏈接到注冊(cè)的郵箱;(3)報(bào)名點(diǎn)及招生考試機(jī)構(gòu)重置：考生可以攜帶個(gè)人有效身份證件，到報(bào)名點(diǎn)或者報(bào)名點(diǎn)所在的縣(市、區(qū))招生考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)進(jìn)行密碼重置。
四是必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)填報(bào)。每一輪次填報(bào)志愿截止時(shí)間一到填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。如果考生錯(cuò)過了規(guī)定的填報(bào)志愿時(shí)間，不能補(bǔ)填。
五是必須適當(dāng)提早上網(wǎng)填報(bào)。建議不要集中在最后一天填報(bào)，更不要在志愿填報(bào)截止時(shí)間之前幾小時(shí)集中填報(bào)志愿或修改志愿，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問量大、網(wǎng)速緩慢等情況，影響自己順利填報(bào)志愿。
時(shí)間高考必讀篇十六
高考考生們所關(guān)心的招飛包括空軍招飛和民航招飛，招飛一般包括初選、復(fù)選和定選等階段。招飛的時(shí)間將在月至11月，具體時(shí)間安排要關(guān)注最新消息。
就考生們關(guān)心的高考時(shí)間，自治區(qū)教育招生考試中心表示，20高考報(bào)名時(shí)間尚未確定，依據(jù)慣例，將于2016年12月初進(jìn)行。自治區(qū)教育招生考試中心強(qiáng)調(diào)，擬在內(nèi)蒙古自治區(qū)參加高考或辦理錄取手續(xù)的考生均要參加高考報(bào)名，一般不安排補(bǔ)報(bào)名，考生一定要在規(guī)定的時(shí)間完成報(bào)名。
藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和聯(lián)考：年1月。
據(jù)介紹，藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和聯(lián)考一般安排在1月進(jìn)行。內(nèi)蒙古自治區(qū)的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考分為美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考、音樂類專業(yè)統(tǒng)考和編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考，聯(lián)考專業(yè)依據(jù)當(dāng)年各高校的招生情況略有變化。
2016年的聯(lián)考專業(yè)有：作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈表演(國標(biāo)舞)、舞蹈學(xué)與舞蹈編導(dǎo)、表演(二人臺(tái)表演)、表演(戲劇影視表演)、表演(服裝設(shè)計(jì)與表演)、播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(蒙語授課)。
此外，藝術(shù)類專業(yè)?？家话惆才旁?至3月進(jìn)行，具體時(shí)間要關(guān)注招生院校的招生信息。
區(qū)內(nèi)高職單獨(dú)招生、高考體檢等：2017年2至3月。
內(nèi)蒙古自治區(qū)區(qū)內(nèi)高校高職單獨(dú)招生一般在每年的3月底前完成，并于4月20日前上報(bào)錄取結(jié)果?？忌⒁?，已經(jīng)被區(qū)內(nèi)高校高職單招錄取的考生不安排參加6月的普通高考。
高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)院校的測試一般安排在每年年初進(jìn)行，具體事宜要關(guān)注各個(gè)招生院校的招生信息?？忌⒁?，要按照內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一要求，上交高水平運(yùn)動(dòng)員及各類高考加分相關(guān)證明材料，逾期未交的，無法在高考成績中加分或無法通過高水平運(yùn)動(dòng)員資格審核。
按照教育部的要求，各高校自主招生在高考后進(jìn)行，但是報(bào)名仍在高考前，相對(duì)集中于2月至3月。自主招生對(duì)考生都有一些特殊的要求，考生要提前準(zhǔn)備。高考體檢一般安排在3月至4月進(jìn)行，內(nèi)蒙古自治區(qū)要求所有高考報(bào)名考生均須參加體檢?？忌⒁?，部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，體檢前要注意調(diào)整好飲食和作息。
招生章程、保送生：2017年4月。
4月招生高校陸續(xù)發(fā)布招生章程，考生要密切留意相關(guān)內(nèi)容。此時(shí)，考生和家長就可以開始搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
4月10日前高校對(duì)保送生進(jìn)行資格審查、測試、確定擬錄取名單，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)教育部“陽光高考”平臺(tái)，同時(shí)報(bào)送自治區(qū)教育招生考試中心。4月底前審核、公示擬錄取名單并辦理錄取手續(xù)。
招生計(jì)劃公布、體育測試、校考成績：2017年5月。
5月一些高校的招生計(jì)劃陸續(xù)發(fā)布，考生要注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候會(huì)用得上。
5月也是內(nèi)蒙古自治區(qū)體育類考生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高考體育加分考生進(jìn)行體育測試時(shí)間。高水平運(yùn)動(dòng)員和高考體育加分考生必須參加內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的體育專項(xiàng)測試，否則，無法獲得相應(yīng)的資格。
5月底至6月初，各招生院校上報(bào)藝術(shù)類?？伎忌煽儯忌赏ㄟ^內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)查詢本人?？汲煽儯缬袉栴}，考生要及時(shí)和參加校考的招生院校聯(lián)系。
高考、自主招生：2017年6月。
6月7日，考生將走進(jìn)考場。預(yù)計(jì)6月23日公布成績和各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線?？忌鷪?bào)考軍事(含國防生)、公安、公安現(xiàn)役、司法、北京電子科技學(xué)院等意向志愿并按時(shí)參加政治審核、面試、體檢、體能測試等。一些香港高校陸續(xù)在全國開始面試。自主招生期間，考生要注意所報(bào)高校是否撞車，注意避開。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、保送生、單獨(dú)招生、空軍招飛等也將在6月內(nèi)完成錄取備案工作。
填報(bào)志愿及錄?。?017年7月。
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心表示，高考錄取預(yù)計(jì)仍將分為本科提前a、本科提前b、本科一批、本科一批b、本科二批、本科二批b、?？铺崆昂透呗毟邔Ｅ扰?。
考生一定要及時(shí)關(guān)注內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)和“內(nèi)蒙古招生考試”發(fā)布的網(wǎng)報(bào)志愿等各類信息，按時(shí)填報(bào)志愿，要提前了解內(nèi)蒙古自治區(qū)“動(dòng)態(tài)排名、精確定位”的模式，確保本人高考報(bào)名時(shí)填報(bào)的手機(jī)號(hào)正常使用，以便及時(shí)獲取內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心發(fā)送的各類提醒信息。
時(shí)間高考必讀篇十七
高考與中國人的命運(yùn)息息相關(guān)，其不但決定了考生的前途，也決定了一個(gè)家庭的未來面貌，下面小編為大家整理了高考時(shí)間2023年時(shí)間表，希望大家喜歡!
全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，由考生任選其中一個(gè)語種參加考試。
高考綜合改革省份使用教育部教育考試院試題實(shí)施外語“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日。使用完整試題(含聽力部分和筆試部分)考試的，考試時(shí)間為9：00至11：00，聽力測試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行;僅使用外語聽力部分試題組織考試的，考試時(shí)間為9：00開始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。
第二次考試時(shí)間為6月8日(具體時(shí)間安排見上表格)。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。
報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語口試或聽說測試等。
一是全力保障考試組織安全平穩(wěn)。
全面落實(shí)考試安全責(zé)任，完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案。加強(qiáng)部門協(xié)作機(jī)制，開展手機(jī)作弊專項(xiàng)治理，強(qiáng)化考試環(huán)境綜合治理。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)優(yōu)化疫情防控的措施要求，統(tǒng)籌做好考試防疫工作。
二是持續(xù)促進(jìn)高校招生入學(xué)機(jī)會(huì)公平。
繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、重點(diǎn)高校面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃，做好隨遷子女在流入地參加高考工作。嚴(yán)格開展報(bào)名資格審核，嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
三是穩(wěn)妥推進(jìn)高?？荚囌猩母?。
扎實(shí)推進(jìn)高考綜合改革，推動(dòng)改革成果進(jìn)一步鞏固和深化。持續(xù)深化考試內(nèi)容改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)工作，優(yōu)化招生程序，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步完善高等職業(yè)教育考試招生制度，推進(jìn)職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是切實(shí)加強(qiáng)招生規(guī)范管理。
嚴(yán)格執(zhí)行國家招生計(jì)劃和招生政策規(guī)定，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。嚴(yán)格招生信息安全管理，認(rèn)真落實(shí)招生信息公開制度。強(qiáng)化監(jiān)督管理，加強(qiáng)涉考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，加大違規(guī)招生查處力度。
五是進(jìn)一步優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)。
加強(qiáng)招生宣傳規(guī)范管理，做好信息發(fā)布、政策解讀和溫馨提示等服務(wù)工作。加強(qiáng)考生志愿填報(bào)指導(dǎo)，采取多種形式為考生提供有針對(duì)性的咨詢服務(wù)。會(huì)同有關(guān)部門深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”，加強(qiáng)治安、交通、衛(wèi)生防疫、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障。
一、語文。
所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對(duì)語文教育也非常重視。所以語文的復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。
1.了解自己語文短板，制定專門計(jì)劃。這個(gè)可以對(duì)照《考試大綱》上面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。
2.回歸基礎(chǔ)知識(shí)。考生要對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學(xué)常識(shí)等等。
3.精準(zhǔn)刷題加全面測試。考生根據(jù)自己的短板，精準(zhǔn)刷題，盡快把自己的短板補(bǔ)齊，并且還要顧及其他知識(shí)點(diǎn)不能把精力都放在其中一點(diǎn)上。
4.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。考試要在課余時(shí)間關(guān)注各大時(shí)事熱點(diǎn)，分析理解各個(gè)熱點(diǎn)可能會(huì)表達(dá)的方向。
二、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來說可謂是非常燒腦的了。
1.全面大排查。根據(jù)《考試大綱》上的知識(shí)點(diǎn)，逐一梳理，查漏補(bǔ)缺。構(gòu)建起完整的知識(shí)體系。
2.牢記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，提高分析推理能力。數(shù)學(xué)最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。
3.加強(qiáng)實(shí)踐，瘋狂刷題?？忌鷤円刻靾?jiān)持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時(shí)整理錯(cuò)題，做到知識(shí)點(diǎn)的舉一反三。
三、英語。
英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時(shí)的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個(gè)過程，所以英語學(xué)習(xí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
1.堅(jiān)持背單詞?；A(chǔ)詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會(huì)。每天循環(huán)的背。
2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對(duì)單詞句型的熟悉感。而且在做題時(shí)要仔細(xì)思考，題量不在多而在精細(xì)。認(rèn)認(rèn)真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。
3.訓(xùn)練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優(yōu)質(zhì)的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓(xùn)練各種主題的英語作文。
四、政治。
1.回歸課本，構(gòu)建知識(shí)體系。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)背誦理解。并且構(gòu)建知識(shí)框架。
2.密切關(guān)注整理熱點(diǎn)信息。對(duì)于熱點(diǎn)問題應(yīng)該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時(shí)訓(xùn)練如何用現(xiàn)有知識(shí)解釋熱點(diǎn)事件。還有一點(diǎn)很重要的是一定要用政治的專業(yè)語言，不能用自己的話作答。
五、歷史。
1.構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。準(zhǔn)確掌握各個(gè)時(shí)期的各種知識(shí)點(diǎn)，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩(wěn)定的歷史時(shí)間線。
2.關(guān)注與歷史有關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)。并且經(jīng)常做題訓(xùn)練。保證知識(shí)點(diǎn)的熟練。
六、地理。
1.熟練的掌握區(qū)域定位知識(shí)?？忌?jīng)常觀看地圖冊(cè)，加強(qiáng)印象?？梢悦刻焖X前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時(shí)間把地圖冊(cè)拿出來看一看。
2.背誦知識(shí)點(diǎn)，掌握答題模板?？忌M(jìn)行答題模板的訓(xùn)練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。
七、物理。
1.書寫要規(guī)范?？紙錾献帜傅拇笮?，符號(hào)的位置等等都要書寫標(biāo)準(zhǔn)。
2.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。整理記憶基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。
八、化學(xué)。
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和真題訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)針對(duì)自身情況，圍繞學(xué)科考查重點(diǎn)加以練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)歷年的真題進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
2.答題先易后難。進(jìn)行模擬測試時(shí)，考生在答題前要嚴(yán)格審題，做題時(shí)先易后難。同時(shí)，還要注意答題時(shí)間的分配。此外，考生要注意化學(xué)用語的正確表述以及簡答題的規(guī)范表述。
九、生物。
1.注重核心知識(shí)點(diǎn)的考察。參考《考生大綱》認(rèn)真查看整理高考生物出題在哪幾個(gè)主要領(lǐng)域。
2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯(cuò)誤。并且要重點(diǎn)練習(xí)主要知識(shí)點(diǎn)的題。
時(shí)間高考必讀篇十八
《論語》、《孟子》、《莊子》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《子夜》、《家》、《圍城》、《堂吉訶德》、《巴黎圣母院》、《歐也妮?葛朗臺(tái)》、《匹克威克外傳》、《復(fù)活》、《老人與?！?。
其他優(yōu)秀名著推薦。
第1部《神曲》但丁?阿利基埃里(意大利1265～1321)。
第2部《十日談》喬萬尼?薄伽立(意大利1313～1375)。
第3部《堂吉訶德》米蓋爾?德?塞萬提斯(西班牙1547～1616)。
第4部《哈姆雷特》威廉?莎士比亞(英國1564～1616)。
第5部《失樂園》約翰?彌爾頓(英國1608～1674)。
第6部《偽君子》莫里哀(法國1622～1673)。
第7部《懺悔錄》讓?雅克?盧梭(法國1712～1778)。
第9部《紅與黑》司湯達(dá)(法國1783～1842)第8部《浮士德》約翰?沃爾夫?qū)?歌德(德國1749～1832)。
第10部《唐璜》喬治?戈登?拜倫(英國1788～1824)。
第11部《高老頭》奧諾雷?德?巴爾扎克(法國1799～1850)。
第12部《三個(gè)火槍手》亞歷山大?大仲馬(法國1802～1870)。
第13部《悲慘世界》維克多?雨果(法國1802～1885)。
第14部《包法利夫人》居斯塔夫?福樓拜(法國1821～1880)。
第15部《惡之花》夏爾啵德萊爾(法國1821～1867)。
第16部《萌芽》艾米爾?左拉(法國1840～1902)。
第17部《莫泊桑中短篇小說選》居伊?德?莫泊桑(法國1850～1893)。
第18部《約翰?克利斯朵夫》羅曼?羅蘭(法國1866～1944)。
第19部《安徒生童話全集》漢斯?克里斯蒂安?安徒生(丹麥1805～1875)。
第20部《玩偶之家》亨利克?易卜生(挪威1828～1906)。
第21部《艾凡赫》瓦爾特?司各特(英國1771～1832)。
第22部《名利場》威廉?薩克雷(英國1811～1863)。
第23部《雙城記》查爾斯?狄更斯(英國1812～1870)。
第24部《德伯家的苔絲》托馬斯?哈代(英國1840～1928)。
第25部《查特萊夫人的情人》戴維?赫伯特?勞倫斯(英國1885～1930)。
第26部《布登勃洛克一家》托馬斯?曼(德國1875～1955)。
第27部《一個(gè)陌生女人的來信》斯蒂芬?茨威格(奧地利1881～1942)。
第28部《上尉的女兒》亞歷山大?普希金(俄國1799～1837)。
第29部《死魂靈》尼古拉?瓦西里耶維奇?果戈理(俄國1809～1852)。
第30部《父與子》伊萬?謝爾蓋耶維奇?屠格涅夫(俄國1818～1883)。
第31部《卡拉馬佐夫兄弟》陀思妥耶夫斯基(俄國1821～1881)。
第32部《復(fù)活》列夫?托爾斯泰(俄國1828～1910)。
第33部《契訶夫短篇小說精選》安東?契訶夫(俄國1860～1904)。
第34部《母親》馬克西姆?高爾基(前蘇聯(lián)1868～1936)。
第35部《靜靜的頓河》米哈依爾?肖洛霍夫(前蘇聯(lián)1905～1984)。
第36部《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》馬克?吐溫(美國1835～1910)。
第37部《貴婦人畫像》亨孫詹姆斯(美國1843～1916)。
第38部《美國的悲劇》西奧多?德萊塞(美國1871～1945)。
第39部《馬丁?伊登》杰克?倫敦(美國1876～1916)。
第40部《毛猿》尤金?奧尼爾(美國1888～1953)。
第41部《老人與?！窔W內(nèi)斯特?海明威(美國1899～1961)。
第42部《戈拉》羅賓德拉納特?泰戈?duì)?印度1861～1941)。
第43部《追憶似水年華》馬塞爾?普魯斯特(法國1871～1922)。
第44部《雪國》川端康成(日本1899～1972)。
第45部《變形記》弗朗茲?卡夫卡(奧地利1883～1924)。
第46部《喧嘩與騷動(dòng)》威廉??？思{(美國1897～1962)。
第47部《小徑分岔的花園》豪爾赫?路易斯?博爾赫斯(阿根廷1899～1986)。
第48部《局外人》阿爾貝?加繆(法國1913～1960)。
第49部《百年孤獨(dú)》加布里爾?加西亞?馬爾克斯(哥倫比亞1928～)。
第50部《生命中不能承受之輕》米蘭餛德拉。
時(shí)間高考必讀篇十九
高考時(shí)間，20高考時(shí)間安排：教育部日前發(fā)出通知，對(duì)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試科目時(shí)間作出安排：
通知要求各地做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。外語選擇含聽力測試的.?。▍^(qū)、市），聽力測試部分應(yīng)安排在外語筆試考試開始時(shí)進(jìn)行。
各?。▍^(qū)、市）科目名稱與全國統(tǒng)一考試科目名稱相同的必須與全國考試時(shí)間安排一致，并將2010年普通高等學(xué)校招生考試時(shí)間安排報(bào)教育部（考試中心）備案后向社會(huì)公布。2010年高考時(shí)間安排如下：
時(shí)間高考必讀篇二十
語文：9:00至11:30。
數(shù)學(xué)：15:00至17:00。
文綜/理綜：9：00至11:30。
外語：15：00至17：00。
有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
此外，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》，對(duì)2022年普通高校招生工作作出部署?！锻ㄖ芬螅?BR> 高校制作錄取通知書應(yīng)堅(jiān)持簡約、節(jié)約的原則，避免鋪張浪費(fèi)。
要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)、教師等相關(guān)主體的管理，嚴(yán)禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。
要進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績、高校錄取分?jǐn)?shù)線等發(fā)布工作，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)簡單以高考成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、以錄取分?jǐn)?shù)線評(píng)價(jià)高校的做法。
依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。
綜合考慮生源數(shù)量、入學(xué)機(jī)會(huì)及學(xué)校辦學(xué)條件等因素，合理安排國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。
各地要加強(qiáng)中高考報(bào)名政策統(tǒng)籌銜接，會(huì)同有關(guān)部門提前做好摸底核查，針對(duì)不同情況，加強(qiáng)分類引導(dǎo)，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌?BR> 對(duì)于因特殊原因不符合流入地報(bào)考條件的考生，流入地省級(jí)高校招生委員會(huì)要主動(dòng)協(xié)調(diào)流出地予以穩(wěn)妥處理，原則上回流出地參加高考。
要會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)格審核考生的戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀情況，嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
各地要加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。
高校要規(guī)范招生宣傳管理，招生廣告或者宣傳的表述應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，不得采取貶損、夸張、低俗以及其他不適當(dāng)?shù)恼Z言或者方式開展招生宣傳，不得以新生高額獎(jiǎng)學(xué)金、違規(guī)承諾錄取等方式爭搶生源。
重慶異地高考需要什么條件。
普通類。
非我市戶籍的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，考生及父或母至少一方須具有我市公安機(jī)關(guān)頒發(fā)的3年及以上且在有效期內(nèi)的居住證，考生須具有3年我市普通高中連續(xù)完整學(xué)籍并實(shí)際就讀，其父或母須提供在渝3年及以上的合法穩(wěn)定就業(yè)和居住的佐證材料(須同時(shí)提供連續(xù)3年及以上在渝繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)等材料)。
高職對(duì)口類。
具備我市中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)3年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(含經(jīng)市教委認(rèn)定實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
中職直升類。
具備我市中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)3年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀的中職與高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目(含“五年制”“三·二分段制”和“五年一貫制”)、中職與本科貫通“3+4”分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目中職階段應(yīng)屆畢業(yè)生。
單考單招類。
報(bào)考體育單招、殘疾單招的人員應(yīng)具有我市戶籍或?qū)W籍。消防單招僅面向國家綜合性消防救援隊(duì)伍消防員開展，其報(bào)考資格由消防部門進(jìn)行認(rèn)定。
有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
工作要求。
一是進(jìn)一步提升疫情防控常態(tài)化下考試組織管理水平。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)考試安全責(zé)任制。進(jìn)一步細(xì)化完善疫情防控工作方案，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施，切實(shí)做好考試防疫工作。強(qiáng)化考試安全保密管理，嚴(yán)密防范考試舞弊。
二是進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)加大對(duì)中西部及農(nóng)村地區(qū)招生傾斜力度，做好隨遷子女在流入地參加高考工作，會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊“高考移民”。
三是進(jìn)一步深化高?？荚囌猩母?。穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，推動(dòng)教學(xué)、評(píng)價(jià)、考試、招生各環(huán)節(jié)有機(jī)銜接。深化考試內(nèi)容改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，著力選拔有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。完善職業(yè)院校分類考試，著力選拔培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)招生錄取規(guī)范管理。完善招生信息公開，嚴(yán)格招生錄取管理。強(qiáng)化監(jiān)督管理責(zé)任，加大違規(guī)查處力度。
五是進(jìn)一步優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)。深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”，強(qiáng)化治安、交通、衛(wèi)生防疫等綜合保障。加強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績、高校錄取分?jǐn)?shù)線等發(fā)布工作，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”等行為。