通過總結(jié)心得體會，我們可以將事情的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，避免重蹈覆轍。心得體會的撰寫可以采用自由書寫的方式，不過度拘泥于格式和結(jié)構(gòu)。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感。
五嚴規(guī)定心得體會篇一
“我省將對具備相應(yīng)條件、要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學(xué)院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對目前尚未舉辦獨立學(xué)院的高校并具備設(shè)置條件，支持申報新建?！边@是近日在由江南大學(xué)太湖學(xué)院承辦的全國獨立學(xué)院表彰大會暨中國獨立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上，省教育廳廳長沈健透露的信息。
獨立學(xué)院是指普通高校利用本校教育資源并吸收社會資金舉辦的一種國有民辦本科教育機構(gòu)，也是我國高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新的重要成果。我省現(xiàn)有獨立學(xué)院26所，在校生21.05萬人，占全省普通高校本科在校生的23.48%，成為江蘇高等教育事業(yè)的重要組成部分。
據(jù)介紹，我省將積極探索獨立學(xué)院多渠道發(fā)展途徑。對具備相應(yīng)條件、符合優(yōu)化高等教育布局需要，要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學(xué)院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對具備基本辦學(xué)條件，能夠獨立組織教育教學(xué)和管理，但土地和房產(chǎn)尚未過戶的獨立學(xué)院，認真督促舉辦者依法落實法人財產(chǎn)權(quán)或簽訂長期租賃協(xié)議，確保落實改善辦學(xué)條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對辦學(xué)條件不能滿足教育部26號令要求，但其學(xué)科專業(yè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求契合度較高，符合優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)要求的，充分發(fā)揮地方政府舉辦高等教育的積極性，引入社會力量，拓寬辦學(xué)空間。鼓勵支持獨立學(xué)院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，引進先進的教學(xué)方式和課程，開展中外合作辦學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。對目前尚未舉辦獨立學(xué)院的高校并具備設(shè)置獨立學(xué)院條件、且學(xué)科專業(yè)為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需，有利于優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，依據(jù)教育部26號令，嚴格執(zhí)行辦學(xué)條件和標(biāo)準，支持申報新建獨立學(xué)院。
我省還將對獨立學(xué)院試行營利性和非營利性分類管理改革試點。對不要求取得合理回報的獨立學(xué)院，作為準公益性事業(yè)單位，列入民辦事業(yè)法人管理；對要求取得合理回報的獨立學(xué)院，逐步創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)設(shè)為獨立民辦高校。同時制定符合獨立學(xué)院實際的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)過渡計劃，一段時期后與普通高校相關(guān)專業(yè)的課程標(biāo)準、教材建設(shè)和評估體系完全統(tǒng)一。（陳曉春）。
五嚴規(guī)定心得體會篇二
近年來，“規(guī)則”一詞已經(jīng)成為社會發(fā)展的關(guān)鍵詞之一，無處不在的規(guī)章法規(guī)，為社會秩序的維護和公平競爭提供了有力的保障。而對于我們每個人而言，“規(guī)定”更是生活中不可或缺的一部分。無論是家庭內(nèi)部的規(guī)矩，還是工作中的規(guī)章制度，都是為了保持秩序和促進團隊合作。我們必須嚴格遵守規(guī)定，才能夠更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的變化。下面，我將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，就《規(guī)定》這一主題進行探討和總結(jié)。
首先，規(guī)定的存在使得人們的生活更加有序。毫無疑問，一個沒有任何規(guī)定的社會就如同一片無序的荒野，每個人都為自己的私利而行動，不顧他人和社會的利益。因此，各個領(lǐng)域都制定了一系列的規(guī)章制度，以規(guī)范各方的行為。比如，我們的家庭中就存在著各種各樣的規(guī)矩，如起床時間、用餐時間等等。只有遵守這些規(guī)定，我們才能保持一個整潔、有序的家庭環(huán)境，更好地協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系。同樣，在工作中，各個部門也都有相應(yīng)的規(guī)章制度，以確保工作的順利進行。只有每一位員工都嚴格按照規(guī)定行事，才能夠保證工作進程的高效和團隊的協(xié)調(diào)。
其次，規(guī)定有助于提升人們的個人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。通過嚴格遵守規(guī)定，我們不僅能夠?qū)ψ约旱男袨檫M行約束，還能夠?qū)W會遵守規(guī)則，尊重他人，懂得團隊合作。在我的工作中，我有幸參與了一個項目小組，每個人的職責(zé)被明確地規(guī)定了下來。每天的工作內(nèi)容都按照規(guī)定和分工進行，大家在不同的崗位上協(xié)同作業(yè)，互相配合，最終完成了項目。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到只有每位成員都嚴格按照規(guī)定行事，才能夠取得最好的工作效果，并且更好地發(fā)揮個人的能力。
然而，規(guī)定并非一成不變，它需要不斷地適應(yīng)和順應(yīng)時代的發(fā)展和社會的變化。事實上，我所在的公司也根據(jù)各種因素不斷調(diào)整和更新規(guī)章制度。這是為了更好地適應(yīng)和順應(yīng)時代的變化，以保證公司能夠在激烈的市場競爭中保持自身的競爭力。這就需要每位員工不僅要及時了解和理解新的規(guī)定，并且要能夠配合公司的變革，積極適應(yīng)新的工作方式和要求。只有這樣，我們才能在工作中不斷進步，并且為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，規(guī)定的存在需要我們每個人都有一份對社會責(zé)任的意識。社會的規(guī)則是基于公平與正義的原則制定的，它要求每個人都要在自己的范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。舉個例子，我們在道路上行駛時，需要嚴格遵守交通規(guī)則，不僅是出于對自身安全的考慮，更是為了避免給他人和社會帶來不必要的傷害。相同的道理，我們在工作中也要時刻關(guān)注自己的行為是否符合公司的規(guī)定，是否為其他人帶來了困擾。只有我們每個人都承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，我們的社會秩序才能更加穩(wěn)固，我們的生活才能更加和諧。
綜上所述，規(guī)定對于我們每個人來說都是必不可少的，它使得生活更有序，提升了個人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)了和順應(yīng)了時代的發(fā)展和社會的變化，需要我們每個人都有一份對社會責(zé)任的意識。只有我們每個人都嚴格遵守規(guī)定，才能夠創(chuàng)造一個更加和諧、有序的社會。在今后的生活中，我將堅持遵守規(guī)定，發(fā)揚規(guī)則精神，為社會的進步和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
五嚴規(guī)定心得體會篇三
五嚴是近年來提出的一種思想方法，它倡導(dǎo)人們在日常生活中保持“心不亂、意不亂、念不亂、行不亂、言不亂”的狀態(tài)。在這個快節(jié)奏的社會中，五嚴提供了一種解決內(nèi)心紛亂和外界干擾的有效方式。經(jīng)過長時間的實踐和思考，我深深體會到了五嚴所帶來的種種益處和啟示，下面就是我對五嚴的一些個人體會。
第二段：心不亂。
心不亂即是不被消極情緒所主導(dǎo)。在平日里，我往往會被工作、學(xué)業(yè)和家庭瑣事等壓力所困擾，產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒。然而，當(dāng)我意識到保持心不亂的重要性后，我開始嘗試用冥想和放松的方式來平復(fù)內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，只要保持鎮(zhèn)定，問題就會迎刃而解，心情也會變得積極向上。因此，我逐漸學(xué)會了在面對壓力時保持心不亂的重要性，并且在實踐中不斷提升自己。
第三段：意不亂。
意不亂指的是保持目標(biāo)的清晰和堅定。在我們的人生旅途中，常常會遇到誘惑和困難。我的體會是，只有保持意志的堅定，才能堅持完成自己的目標(biāo)。在我過去的工作中，我遇到過很多困難和挫折，但是只要將意志保持不亂，我始終相信自己能夠渡過難關(guān)。通過堅持不懈的努力，最終我成功克服了所有的困難，并取得了一定的成就。因此，意不亂是實現(xiàn)夢想和目標(biāo)的重要方法。
第四段：念不亂。
念不亂指的是保持思緒的純凈和安定。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被瑣碎的事物所分散注意力，從而無法集中精力做自己想做的事情。我發(fā)現(xiàn)，只有保持內(nèi)心的平靜和專注，才能更有效地處理問題。通過冥想和清理思緒，我逐漸學(xué)會了保持念不亂的能力。這使得我在工作和學(xué)習(xí)中更加專注，提高了自己的效率。因此，保持念不亂是提高工作生產(chǎn)力和生活質(zhì)量的重要方法。
第五段：行不亂、言不亂。
行不亂是說行為端正，不受誘惑和欲望的干擾。言不亂則是說話坦誠、真實，不說空話和謊言。在這個浮躁和虛偽的社會，行不亂和言不亂顯得尤為重要。我認為，只有真誠待人、遵守道德規(guī)范，才能贏得別人的信任和尊重。通過實踐和反思，我不斷提升自己的行為和言辭的準則，盡量與行為端正、真實誠實相一致。這使得我在社交和工作中更加得心應(yīng)手，給我?guī)砹烁嗟臋C會和成就。
結(jié)論：
通過對五嚴的實踐和思考，我深刻認識到五嚴對我們的人生帶來的重要影響。只有在內(nèi)心保持冷靜和清明，才能更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難。只有保持目標(biāo)堅定，才能克服一切障礙實現(xiàn)自己的夢想。只有保持念頭純凈，才能更加專注地投入我們的事業(yè)和生活。同時，行為和言辭的端正和真實是贏得他人認可和尊重的關(guān)鍵。因此，我強烈主張人們應(yīng)該將五嚴融入自己的生活中，使自己的生活更加有意義和幸福。
五嚴規(guī)定心得體會篇四
在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育工作中，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德教育，取得了實效。
一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。
對省教育廳的“五嚴”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進行自查反思，研究部署落實會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認真排查問題，制定有效措施。
二、嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項制度。
學(xué)校修改完善了各項規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。
三、加強師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。
學(xué)校進一步加強教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，執(zhí)行“濱?？h教師十項禁令”，堅決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強教師隊伍建設(shè)提供了保障。
四、探求“減負增效”路徑，提高課堂教學(xué)實效。
按照課程計劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅決杜絕節(jié)假日補課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認真組織好集體備課，扎實研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。
五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
以少先隊活動為主要形式，積極開展扎實有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實施為主渠道，面向全體，又強調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
2015年7月2日。
五嚴規(guī)定心得體會篇五
《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的通知。
蘇辦發(fā)〔2009〕24號。
各市、縣（市、區(qū)）委，各市、縣（市、區(qū)）人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位：
省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹實施。
xx省委辦公廳。
xx省人民政府辦公廳。
2009年6月12日。
關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見。
（一）嚴格禁止下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)。
（二）嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。
（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
（四）嚴格規(guī)范考試和招生管理。
（五）嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。
省教育廳省委組織部省委宣傳部省監(jiān)察廳：
為進一步加強中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)要求并結(jié)合我省實際，現(xiàn)提出如下意見。
一、切實把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作擺上重要位置規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實需要，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點熱點問題的重要途徑。近年來，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機制改革深入推進，進入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。但從總體上看，基礎(chǔ)教育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和問題，尤其是有些地方和學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)補課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象比較突出，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，嚴重制約教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對事業(yè)負責(zé)、對未來負責(zé)的精神，充分認識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。要嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，堅持“省級統(tǒng)籌、政府推動，突出重點、整體推進，強化督查、嚴肅問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實效”的原則，從高中教育抓起，以治理中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)為突破口，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。
二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題。
（一）嚴格禁止下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)。堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準進行排名和獎懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。
（二）嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴禁用來組織文化補習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴禁中小學(xué)組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。各地各有關(guān)部門要按編制標(biāo)準配齊配強中小學(xué)各科教師，督促所有中小學(xué)全面實施國家課程計劃。各中小學(xué)要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。
（四）嚴格規(guī)范考試和招生管理。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴控制考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。嚴禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加強對普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，加快建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺。加快高考招生社會化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報名，高考成績由招生考試機構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。
（五）嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，嚴禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的長效機制。
（一）積極探索“減負增效”的有效途徑。深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵啟發(fā)式教學(xué)，運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行國家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。鼓勵和表彰在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)通過提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進地區(qū)和學(xué)?！皽p負增效”的成功做法。
（二）開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。開放學(xué)校圖書館、實驗室、計算機教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能，愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、科技館、博物館、圖書館等要按規(guī)定免費向中小學(xué)生開放。
（三）高度重視教師隊伍建設(shè)。強化教師隊伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育中的主體作用。堅持把農(nóng)村教師隊伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極推行縣域范圍內(nèi)的中小學(xué)校長和教師定期交流，廣泛開展城市與農(nóng)村中小學(xué)校的結(jié)對幫扶活動，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。
（四）大力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。切實加強中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。進一步凈化社會文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。規(guī)范社會辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)行為，社會辦學(xué)機構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競賽活動。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課補習(xí)班。堅決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機構(gòu)兼課。加強學(xué)校日常管理和安全工作，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。
四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的各項措施落到實處。
（一）落實工作責(zé)任。各級黨委政府要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，確保思想認識到位、措施落實到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負責(zé)任的炒作和報道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級政府及其部門認真履行職責(zé)，嚴肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，認真排查和解決突出問題。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
（二）嚴格督促檢查。認真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。省將在縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣、實施素質(zhì)教育先進縣、和諧校園等評比表彰中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴重問題的地區(qū)和學(xué)校實行“一票否決”。各級政府和教育部門要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，對本行政區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問題進行嚴格問責(zé)，嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的先進典型和成功經(jīng)驗，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的人才觀和教育觀。要切實加強輿論監(jiān)督，對嚴重違規(guī)的單位和個人以及重大違規(guī)事件要進行曝光。各級教育部門、學(xué)校要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報電話、電子信箱等，認真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，為規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。
主題詞：教育工作素質(zhì)教育中小學(xué)意見通知。
中共江蘇省委辦公廳2009年6月12日印發(fā)。
五嚴規(guī)定心得體會篇六
在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育工作中，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德教育，取得了實效。
對省教育廳的“五嚴”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進行自查反思，研究部署落實會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認真排查問題，制定有效措施。
學(xué)校修改完善了各項規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。
學(xué)校進一步加強教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，執(zhí)行“濱海縣教師十項禁令”，堅決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強教師隊伍建設(shè)提供了保障。
按照課程計劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅決杜絕節(jié)假日補課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認真組織好集體備課，扎實研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。
以少先隊活動為主要形式，積極開展扎實有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實施為主渠道，面向全體，又強調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的'潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
五嚴規(guī)定心得體會篇七
五嚴禁，是指在黨的群眾路線教育實踐活動中，要嚴禁貪污賄賂、徇私枉法、奢靡浪費、驕奢淫逸、形式主義、官僚主義。這是習(xí)近平總書記提出的一項重要要求，旨在加強黨性修養(yǎng)，糾正黨員干部的不良作風(fēng)，促進黨內(nèi)政治生態(tài)的良性發(fā)展。在參與這個活動過程中，我深切體會到了五嚴禁的重要意義。
首先，嚴禁貪污賄賂。貪污賄賂是黨員干部中的一大毒瘤，嚴重侵蝕著黨的形象和信任度。習(xí)近平總書記指出：“腐敗是黨長期執(zhí)政面臨的最大威脅?！狈锤窢幍某踔跃褪菫榱饲宄@種腐爛的苗頭，讓黨的事業(yè)始終健康發(fā)展。作為黨員干部，我們要嚴守廉潔自律的底線，始終堅持清正廉潔的原則，做一個誠信高尚的人。
其次，嚴禁徇私枉法。徇私枉法是黨員干部中的一種惡劣現(xiàn)象，破壞了社會公平正義，損害了人民的切身利益。習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)，公正執(zhí)法是社會穩(wěn)定和秩序的重要保障，必須嚴厲打擊以案“謀私”現(xiàn)象，保護人民群眾的合法權(quán)益。作為執(zhí)法者，我們要堅守法律底線，做到公正廉潔的執(zhí)法，保證人民權(quán)益不受侵害。
第三，嚴禁奢靡浪費。奢靡浪費是一種非常不良的消費行為，不僅浪費了國家和群眾的資源，還會敗壞黨風(fēng)政風(fēng)。習(xí)近平總書記在許多場合都強調(diào)，要堅決反對鋪張浪費、官僚主義和形式主義，要更加注重節(jié)儉，提高工作效率，為人民做更多的實事。我們要批判浪費思想，厲行節(jié)約，做到從嚴從儉，一切從實際出發(fā)。
第四，嚴禁驕奢淫逸。驕奢淫逸是指一些黨員干部在生活中的一種不良態(tài)度，追逐享樂和享受，喪失了人民公仆的本色。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨員干部要從黨員典型中汲取力量，要永遠保持人民公仆的本色，為人民群眾服務(wù)。我們要在工作中堅守崗位，牢記自己的責(zé)任，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，嚴禁形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義是一種傲慢的作風(fēng)，極大地阻礙了黨群關(guān)系的密切和黨的事業(yè)的發(fā)展。習(xí)近平總書記在多個場合都強調(diào)，要加強作風(fēng)建設(shè)，堅決反對一切形式主義和官僚主義。我們要樹立正確的工作觀，深入了解群眾的訴求，堅決落實黨的各項決策部署。
在參與黨的群眾路線教育實踐活動中，五嚴禁的一次次提醒，讓我深感自己的不足之處，同時也讓我理解了五嚴禁對于黨內(nèi)政治生態(tài)的重要作用。作為一名黨員干部，我們要不斷加強自身修養(yǎng)，勇于正本清源，自覺抵制各種不良誘惑，保持黨性純潔，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同時，也呼吁廣大黨員干部一起共同努力，共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
五嚴規(guī)定心得體會篇八
導(dǎo)言：
《規(guī)定》作為一部重要法規(guī)，是指導(dǎo)社會秩序的重要法律依據(jù)。作為普通公民，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和遵守這部法規(guī)，并從中獲得一些深刻的體會和啟示。下面，我將從對法律權(quán)威性的認識、對法治社會建設(shè)的思考、對個人權(quán)益保障的思考和對國家和社會的責(zé)任感等方面，談一談對《規(guī)定》的心得體會。
第一段：法律權(quán)威性的認識。
作為一部正式的法律規(guī)章，《規(guī)定》具有強制性和權(quán)威性。遵守《規(guī)定》是每個公民的法律義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們不僅能夠更好地了解國家的法律制度，還能夠增強法律意識，提高法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠避免違法行為，維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第二段：法治社會建設(shè)的思考。
《規(guī)定》是法治社會建設(shè)的重要保障之一。法治社會建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求，是實現(xiàn)國家長治久安、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)?！兑?guī)定》的制定和實施，可以使全社會形成遵守法律的良好氛圍，使全體公民都能夠在法律的保護下安居樂業(yè)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠自覺遵守法律，自覺維護社會的法治秩序，為社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。
第三段：個人權(quán)益保障的思考。
個人權(quán)益是每個公民都應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ系幕緳?quán)利?！兑?guī)定》中明確規(guī)定了各種個人權(quán)益的保障措施，如人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、勞動權(quán)益等。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠更好地認識和維護自己的合法權(quán)益，如維權(quán)意識和能力、法律維權(quán)途徑等。只有通過遵守法律、保護自己的權(quán)益，我們才能夠過上正當(dāng)、合法、幸福的生活。
第四段：國家和社會的責(zé)任感。
作為公民，我們有義務(wù)為社會做出自己的貢獻，為國家的發(fā)展做出貢獻。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠增強自己的國家和社會責(zé)任感。我們要積極參與國家和社會的建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀，盡自己的努力為社會和國家做出貢獻。只有通過自覺履行公民責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的長治久安，實現(xiàn)國家的繁榮富強。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠從多個方面獲得啟示和體會。我們要正確對待法律的權(quán)威性，增強法律意識，自覺遵守法律。我們要積極參與法治社會建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。我們要認識和維護自己的合法權(quán)益，過上正當(dāng)、合法、幸福的生活。我們要有國家和社會的責(zé)任感，積極參與國家和社會的建設(shè)，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠提高自己的法治素養(yǎng)，做一個守法、守紀、守信的公民。
五嚴規(guī)定心得體會篇九
《規(guī)定》是一部以思想道德修養(yǎng)和法律法規(guī)為主要內(nèi)容的讀書心得筆記，作者通過對生活中的瑣事進行觀察和思考，總結(jié)出許多有關(guān)規(guī)則、準則和道德的精辟見解。在閱讀本書后，我深深感受到了智慧的力量和規(guī)則的重要性。
第二段：思辨規(guī)則的意義。
《規(guī)定》一書中的觀點都深入淺出，思辨出來的規(guī)則令人耳目一新。通過瑣碎的生活細節(jié)，作者指出了我們每個人都應(yīng)該遵循的行為準則，例如“不可推卸責(zé)任”、“要懂得尊重他人”、“不可一味追求自己的利益”等。這些規(guī)則的存在使得社會更加和諧，而每個人都遵守這些規(guī)則也能夠讓自己更加成熟和進步。
第三段：情理間的平衡。
書中還提到了情理之間的平衡，即在處理事務(wù)時要注重情感與理性的平衡。我們常常被情感左右，難以做出明智的決策。通過本書的啟示，我明白了情感并非完全拋棄，而是要在合理的范圍內(nèi)加以考慮和運用。只有將情感與理性結(jié)合好，才能做出真正符合規(guī)定和道德準則的決策。
第四段：準則引導(dǎo)人生。
本書中所呈現(xiàn)出的種種準則，實際上是在引導(dǎo)我們?nèi)绾芜^好自己的人生。生活中，我們常常迷失在瑣碎的紛爭中，追求名利和虛榮，卻失去了追尋內(nèi)心真正想要的東西。通過學(xué)習(xí)《規(guī)定》，我開始更加注重內(nèi)心的成長，明確了自己的價值觀和追求。我深信只有堅守規(guī)定與準則，我們才能實現(xiàn)真正的自我。
第五段：個人感悟與總結(jié)。
通過閱讀《規(guī)定》，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)規(guī)則和準則的智慧，也幫助我反思和改進自己的行為。在今后的生活中，我將會更加注重對規(guī)定的遵守，與他人和諧相處，并將這些準則內(nèi)化為自己的思維方式，使其成為我行為的指導(dǎo)。同時，我也會更加積極地引導(dǎo)身邊的人，讓更多人受到這些準則的啟發(fā)。
總之，讀完《規(guī)定》這本書后，我意識到規(guī)則和準則對于人生以及社會的重要性。只有在規(guī)定的引導(dǎo)下，我們的生活才能更加有秩序和意義，并成為一個真正有價值、有貢獻的人。我相信，只要我們遵守規(guī)則、不斷思辨、平衡情理、遵循準則，就能夠塑造出更好的自己和更美好的社會。
五嚴規(guī)定心得體會篇十
從開始，江蘇通過相關(guān)立法，“高溫津貼”不再是一種可有可無的“軟性福利”，如果條件達到，單位拒不發(fā)放就是違法了。江蘇省相關(guān)政策規(guī)定，用人單位安排勞動者在35℃以上高溫天氣從事室外露天作業(yè)，以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的，應(yīng)當(dāng)向勞動者發(fā)放夏季高溫津貼。對于室內(nèi)工作人員的高溫津貼。
江蘇省發(fā)放高溫補貼的月份是哪幾個月?
江蘇省發(fā)放高溫補貼的月份為6月份至9月份(6、7、8、9)共四個月。
江蘇高溫津貼標(biāo)準為多少?
江蘇省企業(yè)安排職工在室外露天工作以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的(不含33℃)，應(yīng)當(dāng)向職工支付夏季高溫津貼。仍按20的.標(biāo)準發(fā)，全年按4個月(6月、7月、8月、9月)計發(fā)，每人每月200元。
高溫作業(yè)中暑可否申請保險?
新辦法規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者提供符合要求的個人防護用品，并督促和指導(dǎo)勞動者正確使用。勞動者因高溫作業(yè)或者高溫天氣作業(yè)引起中暑，經(jīng)診斷為職業(yè)病的，享受工傷保險待遇。
此外，辦法強調(diào)要發(fā)揮工會組織作用，明確工會組織依法對用人單位的高溫作業(yè)、高溫天氣勞動保護措施實行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)違法行為，工會組織有權(quán)向用人單位提出，用人單位應(yīng)當(dāng)及時改正。用人單位拒不改正的，工會組織應(yīng)當(dāng)提請有關(guān)部門依法處理，并對處理結(jié)果進行監(jiān)督。
相關(guān)閱讀。
根據(jù)《關(guān)于企業(yè)夏季高溫津貼標(biāo)準的通知》文件的規(guī)定：
一、企業(yè)安排職工在室外露天工作以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下工作的(不含33℃)，應(yīng)當(dāng)向職工支付夏季高溫津貼，具體標(biāo)準是每人每月200元，支付時間為4個月(6月、7月、8月、9月)。企業(yè)按此標(biāo)準支付的高溫津貼，可按照規(guī)定稅前扣除。
二、企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法建立健全夏季高溫津貼支付制度。通過開展集體協(xié)商、簽訂集體合同、制定規(guī)章制度等方式，明確本單位夏季高溫津貼發(fā)放的具體崗位工種等，以及在非高溫場所作業(yè)職工的津貼標(biāo)準。企業(yè)在發(fā)放高溫津貼的同時，還應(yīng)當(dāng)采取多種措施，做好夏季作業(yè)場所的防暑降溫工作。
勞動者從事高溫作業(yè)的，依法享受崗位津貼。
用人單位安排勞動者在35℃以上高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的，應(yīng)當(dāng)向勞動者發(fā)放高溫津貼，并納入工資總額。高溫津貼標(biāo)準由省級人力資源社會保障行政部門會同有關(guān)部門制定，并根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r適時調(diào)整。
用人單位應(yīng)當(dāng)為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動者供給足夠的、符合衛(wèi)生標(biāo)準的防暑降溫飲料及必需的藥品。
不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。
五嚴規(guī)定心得體會篇十一
規(guī)定是指約束和指導(dǎo)人們行為的準則，它是社會生活中不可或缺的一部分。在各行各業(yè)、各個層次的工作中，規(guī)定都起著重要的作用。通過遵守規(guī)定，可以保證工作的正常進行，維護社會的秩序。然而，規(guī)定的制定和執(zhí)行需要大家共同努力，個人應(yīng)該積極參與并且深入理解規(guī)定的內(nèi)涵。在這個過程中，我也有了一些體會與心得。
首先，規(guī)定讓人們更加有條不紊地進行工作。在工作中，規(guī)定可以規(guī)范員工的行為舉止和工作流程，提高工作效率。例如，我所在的公司有明確的出勤時間和工作流程規(guī)定，這些規(guī)定讓每個員工都清楚自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，避免了無謂的時間浪費和混亂。當(dāng)我們嚴格遵守規(guī)定時，可以更好地完成工作任務(wù)，提高工作效能。
其次，規(guī)定不僅是一種約束，更是一種保障。在社會交往中，規(guī)定經(jīng)常被用于維護公平和公正。比如，在法律規(guī)定中，人們的權(quán)利和義務(wù)都得到了明確，它們?yōu)楣裉峁┝吮Ｗo，也保證了社會的平穩(wěn)運行。在工作中，一些關(guān)乎員工權(quán)益的規(guī)定也被制定出來，比如加班費的支付規(guī)定，這些規(guī)定起到了保護員工權(quán)益的作用。因此，遵守規(guī)定不僅是對他人負責(zé)，也是對自己的一種保障和尊重。
此外，規(guī)定有助于形成良好的行為習(xí)慣。正如一句老話所說：“規(guī)矩成方圓”，遵守規(guī)定可以培養(yǎng)和鞏固人們的良好行為習(xí)慣。比如，在生活中，我們常常會看到一些長者非常守時，經(jīng)過多年的養(yǎng)成，他們形成了一種習(xí)慣，不僅自己的生活有規(guī)律，還使得周圍的人也能從中受益。同樣，在工作中，若是能遵守規(guī)定并且要求自己時刻保持高標(biāo)準，必然可以形成良好的工作習(xí)慣。這樣，我們就能提高自己的工作質(zhì)量和效率，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，規(guī)定不僅是約束，也是指導(dǎo)。規(guī)定的制定是通過總結(jié)和歸納經(jīng)驗，找出工作和生活中的問題，提供合適的解決方案。例如，在教育領(lǐng)域，有關(guān)教育規(guī)定的制定和實施，旨在改善教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在工作中，特定的規(guī)定也是基于組織或行業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，旨在提高工作效率和效果。所以，遵守規(guī)定不僅是對自己負責(zé)，也是對組織和團隊負責(zé)。只有通過遵守規(guī)定，才能更好地指導(dǎo)我們的工作，實現(xiàn)個人和集體的共同進步。
總之，規(guī)定對于我們的工作和生活都起著重要的作用。通過積極參與和深入理解規(guī)定的內(nèi)涵，我們可以更好地遵守規(guī)定，提高工作效率，保護自己的權(quán)益，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并且得到更好的指導(dǎo)。因此，在任何時候，我們都應(yīng)該時刻遵守規(guī)定，使其成為我們行為的準則，為自己、他人和社會共同創(chuàng)造一個更加和諧、有序的環(huán)境。
五嚴規(guī)定心得體會篇十二
五嚴禁是習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會上提出的一項重要要求，也是一項為全黨全社會人民廣泛支持的重大舉措。五嚴禁是對黨員干部的行為準則，體現(xiàn)了黨的紀律要求和理論體系的進一步完善。在長期以來的工作實踐中，我深切感受到五嚴禁的重要性和實施效果。下面我將從不得違規(guī)上級安排部署、不得獲取不正當(dāng)利益、不得違反組織紀律、不得用權(quán)謀私、不得搞權(quán)色交易五個方面談一談我的心得體會。
首先，不得違規(guī)上級安排部署。作為一名干部，我們必須嚴格按照組織的決策和安排去做事，不能隨意拋棄或改變。曾經(jīng)，我曾遇到一位上級領(lǐng)導(dǎo)安排一個重要的項目給我，我雖然心生猶豫，但還是堅決按照組織的安排去推進。后來，項目取得了預(yù)期的成效，我也因此得到了一定的提升和榮譽。這件事讓我深刻認識到，嚴禁違規(guī)上級安排部署是維護黨的組織紀律和集體利益的重要保障。
其次，不得獲取不正當(dāng)利益。作為黨員干部，我們必須始終保持廉潔自律的品質(zhì)。在實踐中，我始終秉持清廉正直的原則，嚴禁接受他人的賄賂和非法苗頭。在一次工作中，我親身經(jīng)歷了一個機會，可以通過不正當(dāng)手段獲取高額利益。但我堅持不為所動，不僅保持了自己的清白，也贏得了同事的尊重和信任。不得獲取不正當(dāng)利益是黨內(nèi)干部作風(fēng)建設(shè)的基石，也是對黨員干部修身養(yǎng)性的重要規(guī)范。
再次，不得違反組織紀律。作為黨員干部，我們必須時刻繃緊組織紀律這根弦。在我的工作中，我深刻感受到違反組織紀律所帶來的嚴重后果。曾經(jīng)有一位親戚向我提出幫忙，讓我通過我的職位為他安排一份工作。盡管這位親戚關(guān)系很近，但我明確知道這件事違反了組織紀律，最終我還是義無反顧地拒絕了他的請求。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了遵守組織紀律的決心，也讓我明確認識到維護組織紀律對于實現(xiàn)黨的使命和目標(biāo)的重要性。
此外，不得用權(quán)謀私是五嚴禁的重要內(nèi)容之一。在我的工作生活中，我始終嚴守廉政底線，堅決杜絕任何以權(quán)謀私的行為。一次，我在一個決策環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)存在著某些人利用職權(quán)謀取個人利益的現(xiàn)象。我及時舉報了這些行為，并配合紀檢部門的調(diào)查取證。這項舉報引起了很大的反響，并取得了預(yù)期的效果。這個經(jīng)歷讓我深感作為黨員干部，不得用權(quán)謀私是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要遵循，是維護黨員干部清正廉潔形象的重要保障。
最后，不得搞權(quán)色交易是五嚴禁中一個十分重要的原則。作為一名黨員干部，我們必須端正自己的道德操守，嚴禁搞權(quán)色交易。在工作中，我時刻保持高尚的品德，對待同事和群眾都兢兢業(yè)業(yè)、真誠友善。我堅決抵制任何以權(quán)謀私的行為，維護了公平公正的工作環(huán)境，也樹立了良好的黨員干部形象。
總之，五嚴禁是黨的紀律要求的重要內(nèi)容，也是黨員干部修身養(yǎng)性和價值觀的重要指引。在我長期的工作實踐中，五嚴禁教育我始終保持清白正直的品質(zhì)，始終秉持組織紀律的原則。五嚴禁是黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的基石，是黨員干部修身養(yǎng)性的重要規(guī)范。希望通過我們每個黨員干部的努力，共同維護黨的形象，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
五嚴規(guī)定心得體會篇十三
近年來，我國積極倡導(dǎo)“五嚴禁”，即“嚴禁違紀搞形式主義、官僚主義；嚴禁違紀搞政治投機、個人主義；嚴禁違紀搞虛假工作、浮夸風(fēng)；嚴禁違紀搞鋪張浪費、享樂奢靡；嚴禁違紀搞特權(quán)、推諉扯皮”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的治理清廉問題的重要措施，為全黨干部提出了關(guān)鍵性的要求。通過深入理解“五嚴禁”，我對深化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有了更為全面深入的認識。
首先，“嚴禁違紀搞形式主義、官僚主義”的要求告訴我們，不僅要做表面文章，更要注重實效。過去的一些干部“雙規(guī)”或組織整頓時，往往重視與形式相關(guān)的檢查、考核、建制等一系列事務(wù)，結(jié)果讓真正問題的解決無法落地。在新常態(tài)下，具體工作需要注重去偽存真，力求實現(xiàn)真正的效果。作為一名教育工作者，我深感教育教學(xué)需要注重實效。在課堂上，我力求將知識融入學(xué)生的實際生活，讓他們能夠真實地領(lǐng)會到知識的價值。同時，在座談討論等活動中，我也鼓勵同事們要有真誠的溝通與交流，不要因為官僚主義而違背初衷。
其次，“嚴禁違紀搞政治投機、個人主義”的要求告訴我們，不能以個人利益為中心，而應(yīng)該堅持黨和人民的利益至上。在工作中，我們需要塑造高尚的品德和道德，秉持正確的價值觀與人生觀。在選擇上，我們不能傾向個人利益，而應(yīng)當(dāng)考慮整體利益。在教育行業(yè)，個人主義特別容易滋生。由于工作壓力、競爭等原因，一些同事可能會降低教育的純粹性，追逐分數(shù)、職稱、獎金等個人利益。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們重視教育的本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，更好地服務(wù)社會發(fā)展。
再次，“嚴禁違紀搞虛假工作、浮夸風(fēng)”的要求告訴我們，在工作中要實事求是。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，深入研究工作問題，通過實際行動實現(xiàn)工作效果。教育工作者需要隨時關(guān)注教育領(lǐng)域的新動向，實施有效改革，提高教育質(zhì)量。同時，我們也需要擯棄虛浮的看法和作風(fēng)，不能容忍教育領(lǐng)域的浮夸風(fēng)氣。師生之間需要注重真實的問題，追求真實的解決辦法。這也是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造能力的有效方式。
此外，“嚴禁違紀搞鋪張浪費、享樂奢靡”的要求告訴我們，珍惜資源，熱愛簡樸的生活。我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種資源都需要合理使用。鋪張浪費和享樂奢靡是對國家財產(chǎn)的浪費，同時也是對社會資源的一種揮霍。作為教育工作者，我們要勤儉節(jié)約，充分利用教育資源，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和條件。在生活方面，我們也要倡導(dǎo)簡樸的生活方式，回歸真實，遠離浪費。
最后，“嚴禁違紀搞特權(quán)、推諉扯皮”的要求告訴我們，平等待人，對待工作要負責(zé)任。特權(quán)產(chǎn)生于不公正的制度，違背了公平和正義的原則。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)堅守原則，面對工作跟上親歷親為，承擔(dān)起責(zé)任。在教育工作中，我們要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，對待學(xué)生要公平公正，考試制度要公平透明。同時，我們也要求自己站在整個教育事業(yè)的高度，不推諉扯皮，要有勇于承認錯誤和改正錯誤的勇氣。
通過深入理解“五嚴禁”，我對我們黨現(xiàn)階段的建設(shè)有了更加清晰的認識。黨員干部要帶頭遵守黨規(guī)黨紀，自覺踐行“五嚴禁”的要求，始終保持清正廉潔，努力創(chuàng)造無坐標(biāo)的“五嚴禁”工作格局，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)的健康發(fā)展。同時，我們也要充分認識到，只有通過精心組織、廣泛動員，才能使黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深化，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。我們還要不斷加強對“五嚴禁”的教育，抓住干部的思想監(jiān)督、組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督，使之成為一種常態(tài)。只有這樣，我們才能夠在國家治理水平進一步提高的基礎(chǔ)上，推動全球治理水平走向更高層次，為實現(xiàn)人類共同發(fā)展作出自身應(yīng)有的貢獻。
五嚴規(guī)定心得體會篇十四
根據(jù)新通過的《中華人民共和國人口與計劃生育法修正案(草案)》，其中有一條是取消了對于晚婚夫妻延長婚假的獎勵，算起來只有三天的婚假，這影響還是挺大的，很多原本不急著領(lǐng)證的情侶，為了趕上這晚婚假的末班車，都趕在元旦前紛紛扎堆領(lǐng)證，不過民法專家劉克希提醒，這完全沒必要，因為江蘇的晚婚假期條例暫時還沒取消。
江蘇：婚假3天+晚婚假10天=13天。
對晚婚的，延長婚假十天。夫妻雙方晚婚的，雙方享受;一方晚婚的，一方享受。對晚育的，延長女方產(chǎn)假三十天，給予男方護理假十天。前兩款規(guī)定的假期視為出勤，不影響工資、獎金及福利待遇。農(nóng)村居民及城鎮(zhèn)無業(yè)人員晚婚、晚育的，由戶籍所在地政府給予表揚和獎勵。
【想關(guān)新聞】。
2016年1月1日起晚婚假正式取消。
婚假國家規(guī)定2016：2016年1月1日起晚婚假正式取消。據(jù)悉12月27日下午，在全國人大常委會的新聞發(fā)布會上，國家衛(wèi)生計生委法制司司長張春生表示，今天下午剛剛表決通過的計生法修正法草案對晚婚晚育不再作出限制。中金網(wǎng)12月30日消息。
二胎產(chǎn)假多少天?二胎產(chǎn)假128天!
取消晚婚晚育假，將原來的獨生子女母親產(chǎn)假調(diào)整為獎勵假30天。這意味著，凡符合法律法規(guī)規(guī)定生育的.，不論是生育一孩、還是二孩，以及符合法律法規(guī)規(guī)定再生育的，都可以享受增加30天產(chǎn)假的優(yōu)待;同時，丈夫的陪產(chǎn)假從10天增加到15天。
與以往有何不同?
1、當(dāng)爸爸的男同胞們能多獲得5天帶薪休假時間。
2、對于媽媽來說，情況不同。此前，女性產(chǎn)假一般為98天基本產(chǎn)假+35天獨生子女假+15天晚育假=148天。調(diào)整后，則是98天基本產(chǎn)假+30天計生獎勵(即二孩以內(nèi))假=128天，相比少了20天。但對于此前并不享受獨生子女假(比如“超生”)和晚育假(比如“早育”)的媽媽來說，則是新增30天產(chǎn)假。
3、30天的計生獎勵假對于一孩、二孩都是適用的，對生產(chǎn)二孩的媽媽來說，二孩產(chǎn)假也增加了30天!128天的產(chǎn)假可以休雙份哦!
五嚴規(guī)定心得體會篇十五
1）學(xué)校嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。
2）嚴格執(zhí)行省委辦公廳等部門聯(lián)合下發(fā)的“五嚴”規(guī)定。
3）樹立“以人為本”的管理理念。充分發(fā)揮教師的主觀能動性。
2．教學(xué)評價與考核方面。
1）建立更加科學(xué)的教學(xué)評價與考核體系。
2）考核不單純以學(xué)生人均分為唯一依據(jù)，應(yīng)結(jié)合優(yōu)秀率、及格率及有效人頭數(shù)進行全面的考核。
3）對教師的考核不只是以教學(xué)實績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準，可結(jié)合其師德修養(yǎng)、工作表現(xiàn)與家長、學(xué)生交流的各個方面綜合考慮。
3．學(xué)科有效教學(xué)方面。
1）突出學(xué)生主體地位，給學(xué)生以語言實踐。
2）樹立大英語教學(xué)觀，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3）綜合運用多種教法，實現(xiàn)情景、知識和交際的過程統(tǒng)一。
4）充分運用多媒體，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
5）合理加減，創(chuàng)造性地使用教材。
4．學(xué)生自主學(xué)習(xí)與指導(dǎo)方面。
1）提高學(xué)生的認識，使其明確高中學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)。
2）開展豐富多彩的英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3）進行學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)英語的方法。
5．教學(xué)研究與教育科研方面。
1）讓更多的教師有機會參加省、市級研討會、培訓(xùn)會。
2）加強教研活動的實效性，向教研活動要質(zhì)量。
3）鼓勵教師撰寫教科研論文，只獎不罰。
4）鼓勵教師參加課題研究。
6．1）我校英語學(xué)科教學(xué)進度與課時。
高一：?？欤?--4）周課時7節(jié)。
高二：模塊（5--8）周課時8節(jié)。
高三：模塊（9--11）周課時9節(jié)。
實際高三最終未能完成11模塊的教學(xué)，課時顯得緊張。
2）如何解決國家課程計劃與課時同新形勢下教學(xué)課時之間的矛盾。
a.研究課程標(biāo)準、考試說明、外來試卷。
b.加強集體備課，精心編制導(dǎo)綱。
c.整合教材，向?qū)W生傳授考綱和課標(biāo)所要求的基本內(nèi)容。
d.提高課堂效益，精講精練。
五嚴規(guī)定心得體會篇一
“我省將對具備相應(yīng)條件、要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學(xué)院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對目前尚未舉辦獨立學(xué)院的高校并具備設(shè)置條件，支持申報新建?！边@是近日在由江南大學(xué)太湖學(xué)院承辦的全國獨立學(xué)院表彰大會暨中國獨立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上，省教育廳廳長沈健透露的信息。
獨立學(xué)院是指普通高校利用本校教育資源并吸收社會資金舉辦的一種國有民辦本科教育機構(gòu)，也是我國高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新的重要成果。我省現(xiàn)有獨立學(xué)院26所，在校生21.05萬人，占全省普通高校本科在校生的23.48%，成為江蘇高等教育事業(yè)的重要組成部分。
據(jù)介紹，我省將積極探索獨立學(xué)院多渠道發(fā)展途徑。對具備相應(yīng)條件、符合優(yōu)化高等教育布局需要，要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學(xué)院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對具備基本辦學(xué)條件，能夠獨立組織教育教學(xué)和管理，但土地和房產(chǎn)尚未過戶的獨立學(xué)院，認真督促舉辦者依法落實法人財產(chǎn)權(quán)或簽訂長期租賃協(xié)議，確保落實改善辦學(xué)條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對辦學(xué)條件不能滿足教育部26號令要求，但其學(xué)科專業(yè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求契合度較高，符合優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)要求的，充分發(fā)揮地方政府舉辦高等教育的積極性，引入社會力量，拓寬辦學(xué)空間。鼓勵支持獨立學(xué)院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，引進先進的教學(xué)方式和課程，開展中外合作辦學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。對目前尚未舉辦獨立學(xué)院的高校并具備設(shè)置獨立學(xué)院條件、且學(xué)科專業(yè)為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需，有利于優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，依據(jù)教育部26號令，嚴格執(zhí)行辦學(xué)條件和標(biāo)準，支持申報新建獨立學(xué)院。
我省還將對獨立學(xué)院試行營利性和非營利性分類管理改革試點。對不要求取得合理回報的獨立學(xué)院，作為準公益性事業(yè)單位，列入民辦事業(yè)法人管理；對要求取得合理回報的獨立學(xué)院，逐步創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)設(shè)為獨立民辦高校。同時制定符合獨立學(xué)院實際的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)過渡計劃，一段時期后與普通高校相關(guān)專業(yè)的課程標(biāo)準、教材建設(shè)和評估體系完全統(tǒng)一。（陳曉春）。
五嚴規(guī)定心得體會篇二
近年來，“規(guī)則”一詞已經(jīng)成為社會發(fā)展的關(guān)鍵詞之一，無處不在的規(guī)章法規(guī)，為社會秩序的維護和公平競爭提供了有力的保障。而對于我們每個人而言，“規(guī)定”更是生活中不可或缺的一部分。無論是家庭內(nèi)部的規(guī)矩，還是工作中的規(guī)章制度，都是為了保持秩序和促進團隊合作。我們必須嚴格遵守規(guī)定，才能夠更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的變化。下面，我將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，就《規(guī)定》這一主題進行探討和總結(jié)。
首先，規(guī)定的存在使得人們的生活更加有序。毫無疑問，一個沒有任何規(guī)定的社會就如同一片無序的荒野，每個人都為自己的私利而行動，不顧他人和社會的利益。因此，各個領(lǐng)域都制定了一系列的規(guī)章制度，以規(guī)范各方的行為。比如，我們的家庭中就存在著各種各樣的規(guī)矩，如起床時間、用餐時間等等。只有遵守這些規(guī)定，我們才能保持一個整潔、有序的家庭環(huán)境，更好地協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系。同樣，在工作中，各個部門也都有相應(yīng)的規(guī)章制度，以確保工作的順利進行。只有每一位員工都嚴格按照規(guī)定行事，才能夠保證工作進程的高效和團隊的協(xié)調(diào)。
其次，規(guī)定有助于提升人們的個人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。通過嚴格遵守規(guī)定，我們不僅能夠?qū)ψ约旱男袨檫M行約束，還能夠?qū)W會遵守規(guī)則，尊重他人，懂得團隊合作。在我的工作中，我有幸參與了一個項目小組，每個人的職責(zé)被明確地規(guī)定了下來。每天的工作內(nèi)容都按照規(guī)定和分工進行，大家在不同的崗位上協(xié)同作業(yè)，互相配合，最終完成了項目。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到只有每位成員都嚴格按照規(guī)定行事，才能夠取得最好的工作效果，并且更好地發(fā)揮個人的能力。
然而，規(guī)定并非一成不變，它需要不斷地適應(yīng)和順應(yīng)時代的發(fā)展和社會的變化。事實上，我所在的公司也根據(jù)各種因素不斷調(diào)整和更新規(guī)章制度。這是為了更好地適應(yīng)和順應(yīng)時代的變化，以保證公司能夠在激烈的市場競爭中保持自身的競爭力。這就需要每位員工不僅要及時了解和理解新的規(guī)定，并且要能夠配合公司的變革，積極適應(yīng)新的工作方式和要求。只有這樣，我們才能在工作中不斷進步，并且為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，規(guī)定的存在需要我們每個人都有一份對社會責(zé)任的意識。社會的規(guī)則是基于公平與正義的原則制定的，它要求每個人都要在自己的范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。舉個例子，我們在道路上行駛時，需要嚴格遵守交通規(guī)則，不僅是出于對自身安全的考慮，更是為了避免給他人和社會帶來不必要的傷害。相同的道理，我們在工作中也要時刻關(guān)注自己的行為是否符合公司的規(guī)定，是否為其他人帶來了困擾。只有我們每個人都承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，我們的社會秩序才能更加穩(wěn)固，我們的生活才能更加和諧。
綜上所述，規(guī)定對于我們每個人來說都是必不可少的，它使得生活更有序，提升了個人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)了和順應(yīng)了時代的發(fā)展和社會的變化，需要我們每個人都有一份對社會責(zé)任的意識。只有我們每個人都嚴格遵守規(guī)定，才能夠創(chuàng)造一個更加和諧、有序的社會。在今后的生活中，我將堅持遵守規(guī)定，發(fā)揚規(guī)則精神，為社會的進步和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
五嚴規(guī)定心得體會篇三
五嚴是近年來提出的一種思想方法，它倡導(dǎo)人們在日常生活中保持“心不亂、意不亂、念不亂、行不亂、言不亂”的狀態(tài)。在這個快節(jié)奏的社會中，五嚴提供了一種解決內(nèi)心紛亂和外界干擾的有效方式。經(jīng)過長時間的實踐和思考，我深深體會到了五嚴所帶來的種種益處和啟示，下面就是我對五嚴的一些個人體會。
第二段：心不亂。
心不亂即是不被消極情緒所主導(dǎo)。在平日里，我往往會被工作、學(xué)業(yè)和家庭瑣事等壓力所困擾，產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒。然而，當(dāng)我意識到保持心不亂的重要性后，我開始嘗試用冥想和放松的方式來平復(fù)內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，只要保持鎮(zhèn)定，問題就會迎刃而解，心情也會變得積極向上。因此，我逐漸學(xué)會了在面對壓力時保持心不亂的重要性，并且在實踐中不斷提升自己。
第三段：意不亂。
意不亂指的是保持目標(biāo)的清晰和堅定。在我們的人生旅途中，常常會遇到誘惑和困難。我的體會是，只有保持意志的堅定，才能堅持完成自己的目標(biāo)。在我過去的工作中，我遇到過很多困難和挫折，但是只要將意志保持不亂，我始終相信自己能夠渡過難關(guān)。通過堅持不懈的努力，最終我成功克服了所有的困難，并取得了一定的成就。因此，意不亂是實現(xiàn)夢想和目標(biāo)的重要方法。
第四段：念不亂。
念不亂指的是保持思緒的純凈和安定。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被瑣碎的事物所分散注意力，從而無法集中精力做自己想做的事情。我發(fā)現(xiàn)，只有保持內(nèi)心的平靜和專注，才能更有效地處理問題。通過冥想和清理思緒，我逐漸學(xué)會了保持念不亂的能力。這使得我在工作和學(xué)習(xí)中更加專注，提高了自己的效率。因此，保持念不亂是提高工作生產(chǎn)力和生活質(zhì)量的重要方法。
第五段：行不亂、言不亂。
行不亂是說行為端正，不受誘惑和欲望的干擾。言不亂則是說話坦誠、真實，不說空話和謊言。在這個浮躁和虛偽的社會，行不亂和言不亂顯得尤為重要。我認為，只有真誠待人、遵守道德規(guī)范，才能贏得別人的信任和尊重。通過實踐和反思，我不斷提升自己的行為和言辭的準則，盡量與行為端正、真實誠實相一致。這使得我在社交和工作中更加得心應(yīng)手，給我?guī)砹烁嗟臋C會和成就。
結(jié)論：
通過對五嚴的實踐和思考，我深刻認識到五嚴對我們的人生帶來的重要影響。只有在內(nèi)心保持冷靜和清明，才能更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難。只有保持目標(biāo)堅定，才能克服一切障礙實現(xiàn)自己的夢想。只有保持念頭純凈，才能更加專注地投入我們的事業(yè)和生活。同時，行為和言辭的端正和真實是贏得他人認可和尊重的關(guān)鍵。因此，我強烈主張人們應(yīng)該將五嚴融入自己的生活中，使自己的生活更加有意義和幸福。
五嚴規(guī)定心得體會篇四
在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育工作中，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德教育，取得了實效。
一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。
對省教育廳的“五嚴”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進行自查反思，研究部署落實會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認真排查問題，制定有效措施。
二、嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項制度。
學(xué)校修改完善了各項規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。
三、加強師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。
學(xué)校進一步加強教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，執(zhí)行“濱?？h教師十項禁令”，堅決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強教師隊伍建設(shè)提供了保障。
四、探求“減負增效”路徑，提高課堂教學(xué)實效。
按照課程計劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅決杜絕節(jié)假日補課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認真組織好集體備課，扎實研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。
五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
以少先隊活動為主要形式，積極開展扎實有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實施為主渠道，面向全體，又強調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
2015年7月2日。
五嚴規(guī)定心得體會篇五
《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的通知。
蘇辦發(fā)〔2009〕24號。
各市、縣（市、區(qū)）委，各市、縣（市、區(qū)）人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位：
省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹實施。
xx省委辦公廳。
xx省人民政府辦公廳。
2009年6月12日。
關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見。
（一）嚴格禁止下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)。
（二）嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。
（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
（四）嚴格規(guī)范考試和招生管理。
（五）嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。
省教育廳省委組織部省委宣傳部省監(jiān)察廳：
為進一步加強中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)要求并結(jié)合我省實際，現(xiàn)提出如下意見。
一、切實把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作擺上重要位置規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實需要，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點熱點問題的重要途徑。近年來，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機制改革深入推進，進入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。但從總體上看，基礎(chǔ)教育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和問題，尤其是有些地方和學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)補課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象比較突出，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，嚴重制約教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對事業(yè)負責(zé)、對未來負責(zé)的精神，充分認識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。要嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，堅持“省級統(tǒng)籌、政府推動，突出重點、整體推進，強化督查、嚴肅問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實效”的原則，從高中教育抓起，以治理中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)為突破口，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。
二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題。
（一）嚴格禁止下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)。堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準進行排名和獎懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。
（二）嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴禁用來組織文化補習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴禁中小學(xué)組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。各地各有關(guān)部門要按編制標(biāo)準配齊配強中小學(xué)各科教師，督促所有中小學(xué)全面實施國家課程計劃。各中小學(xué)要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。
（四）嚴格規(guī)范考試和招生管理。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴控制考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。嚴禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加強對普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，加快建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺。加快高考招生社會化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報名，高考成績由招生考試機構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。
（五）嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，嚴禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的長效機制。
（一）積極探索“減負增效”的有效途徑。深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵啟發(fā)式教學(xué)，運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行國家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。鼓勵和表彰在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)通過提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進地區(qū)和學(xué)?！皽p負增效”的成功做法。
（二）開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。開放學(xué)校圖書館、實驗室、計算機教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能，愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、科技館、博物館、圖書館等要按規(guī)定免費向中小學(xué)生開放。
（三）高度重視教師隊伍建設(shè)。強化教師隊伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育中的主體作用。堅持把農(nóng)村教師隊伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極推行縣域范圍內(nèi)的中小學(xué)校長和教師定期交流，廣泛開展城市與農(nóng)村中小學(xué)校的結(jié)對幫扶活動，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。
（四）大力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。切實加強中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。進一步凈化社會文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。規(guī)范社會辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)行為，社會辦學(xué)機構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競賽活動。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課補習(xí)班。堅決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機構(gòu)兼課。加強學(xué)校日常管理和安全工作，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。
四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的各項措施落到實處。
（一）落實工作責(zé)任。各級黨委政府要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，確保思想認識到位、措施落實到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負責(zé)任的炒作和報道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級政府及其部門認真履行職責(zé)，嚴肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，認真排查和解決突出問題。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
（二）嚴格督促檢查。認真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。省將在縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣、實施素質(zhì)教育先進縣、和諧校園等評比表彰中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴重問題的地區(qū)和學(xué)校實行“一票否決”。各級政府和教育部門要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，對本行政區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問題進行嚴格問責(zé)，嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的先進典型和成功經(jīng)驗，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的人才觀和教育觀。要切實加強輿論監(jiān)督，對嚴重違規(guī)的單位和個人以及重大違規(guī)事件要進行曝光。各級教育部門、學(xué)校要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報電話、電子信箱等，認真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，為規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。
主題詞：教育工作素質(zhì)教育中小學(xué)意見通知。
中共江蘇省委辦公廳2009年6月12日印發(fā)。
五嚴規(guī)定心得體會篇六
在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育工作中，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德教育，取得了實效。
對省教育廳的“五嚴”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進行自查反思，研究部署落實會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認真排查問題，制定有效措施。
學(xué)校修改完善了各項規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。
學(xué)校進一步加強教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，執(zhí)行“濱海縣教師十項禁令”，堅決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強教師隊伍建設(shè)提供了保障。
按照課程計劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅決杜絕節(jié)假日補課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認真組織好集體備課，扎實研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。
以少先隊活動為主要形式，積極開展扎實有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實施為主渠道，面向全體，又強調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的'潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
五嚴規(guī)定心得體會篇七
五嚴禁，是指在黨的群眾路線教育實踐活動中，要嚴禁貪污賄賂、徇私枉法、奢靡浪費、驕奢淫逸、形式主義、官僚主義。這是習(xí)近平總書記提出的一項重要要求，旨在加強黨性修養(yǎng)，糾正黨員干部的不良作風(fēng)，促進黨內(nèi)政治生態(tài)的良性發(fā)展。在參與這個活動過程中，我深切體會到了五嚴禁的重要意義。
首先，嚴禁貪污賄賂。貪污賄賂是黨員干部中的一大毒瘤，嚴重侵蝕著黨的形象和信任度。習(xí)近平總書記指出：“腐敗是黨長期執(zhí)政面臨的最大威脅?！狈锤窢幍某踔跃褪菫榱饲宄@種腐爛的苗頭，讓黨的事業(yè)始終健康發(fā)展。作為黨員干部，我們要嚴守廉潔自律的底線，始終堅持清正廉潔的原則，做一個誠信高尚的人。
其次，嚴禁徇私枉法。徇私枉法是黨員干部中的一種惡劣現(xiàn)象，破壞了社會公平正義，損害了人民的切身利益。習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)，公正執(zhí)法是社會穩(wěn)定和秩序的重要保障，必須嚴厲打擊以案“謀私”現(xiàn)象，保護人民群眾的合法權(quán)益。作為執(zhí)法者，我們要堅守法律底線，做到公正廉潔的執(zhí)法，保證人民權(quán)益不受侵害。
第三，嚴禁奢靡浪費。奢靡浪費是一種非常不良的消費行為，不僅浪費了國家和群眾的資源，還會敗壞黨風(fēng)政風(fēng)。習(xí)近平總書記在許多場合都強調(diào)，要堅決反對鋪張浪費、官僚主義和形式主義，要更加注重節(jié)儉，提高工作效率，為人民做更多的實事。我們要批判浪費思想，厲行節(jié)約，做到從嚴從儉，一切從實際出發(fā)。
第四，嚴禁驕奢淫逸。驕奢淫逸是指一些黨員干部在生活中的一種不良態(tài)度，追逐享樂和享受，喪失了人民公仆的本色。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨員干部要從黨員典型中汲取力量，要永遠保持人民公仆的本色，為人民群眾服務(wù)。我們要在工作中堅守崗位，牢記自己的責(zé)任，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，嚴禁形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義是一種傲慢的作風(fēng)，極大地阻礙了黨群關(guān)系的密切和黨的事業(yè)的發(fā)展。習(xí)近平總書記在多個場合都強調(diào)，要加強作風(fēng)建設(shè)，堅決反對一切形式主義和官僚主義。我們要樹立正確的工作觀，深入了解群眾的訴求，堅決落實黨的各項決策部署。
在參與黨的群眾路線教育實踐活動中，五嚴禁的一次次提醒，讓我深感自己的不足之處，同時也讓我理解了五嚴禁對于黨內(nèi)政治生態(tài)的重要作用。作為一名黨員干部，我們要不斷加強自身修養(yǎng)，勇于正本清源，自覺抵制各種不良誘惑，保持黨性純潔，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同時，也呼吁廣大黨員干部一起共同努力，共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
五嚴規(guī)定心得體會篇八
導(dǎo)言：
《規(guī)定》作為一部重要法規(guī)，是指導(dǎo)社會秩序的重要法律依據(jù)。作為普通公民，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和遵守這部法規(guī)，并從中獲得一些深刻的體會和啟示。下面，我將從對法律權(quán)威性的認識、對法治社會建設(shè)的思考、對個人權(quán)益保障的思考和對國家和社會的責(zé)任感等方面，談一談對《規(guī)定》的心得體會。
第一段：法律權(quán)威性的認識。
作為一部正式的法律規(guī)章，《規(guī)定》具有強制性和權(quán)威性。遵守《規(guī)定》是每個公民的法律義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們不僅能夠更好地了解國家的法律制度，還能夠增強法律意識，提高法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠避免違法行為，維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第二段：法治社會建設(shè)的思考。
《規(guī)定》是法治社會建設(shè)的重要保障之一。法治社會建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求，是實現(xiàn)國家長治久安、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)?！兑?guī)定》的制定和實施，可以使全社會形成遵守法律的良好氛圍，使全體公民都能夠在法律的保護下安居樂業(yè)。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠自覺遵守法律，自覺維護社會的法治秩序，為社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。
第三段：個人權(quán)益保障的思考。
個人權(quán)益是每個公民都應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ系幕緳?quán)利?！兑?guī)定》中明確規(guī)定了各種個人權(quán)益的保障措施，如人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、勞動權(quán)益等。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠更好地認識和維護自己的合法權(quán)益，如維權(quán)意識和能力、法律維權(quán)途徑等。只有通過遵守法律、保護自己的權(quán)益，我們才能夠過上正當(dāng)、合法、幸福的生活。
第四段：國家和社會的責(zé)任感。
作為公民，我們有義務(wù)為社會做出自己的貢獻，為國家的發(fā)展做出貢獻。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠增強自己的國家和社會責(zé)任感。我們要積極參與國家和社會的建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀，盡自己的努力為社會和國家做出貢獻。只有通過自覺履行公民責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的長治久安，實現(xiàn)國家的繁榮富強。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠從多個方面獲得啟示和體會。我們要正確對待法律的權(quán)威性，增強法律意識，自覺遵守法律。我們要積極參與法治社會建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。我們要認識和維護自己的合法權(quán)益，過上正當(dāng)、合法、幸福的生活。我們要有國家和社會的責(zé)任感，積極參與國家和社會的建設(shè)，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。通過學(xué)習(xí)和遵守《規(guī)定》，我們能夠提高自己的法治素養(yǎng)，做一個守法、守紀、守信的公民。
五嚴規(guī)定心得體會篇九
《規(guī)定》是一部以思想道德修養(yǎng)和法律法規(guī)為主要內(nèi)容的讀書心得筆記，作者通過對生活中的瑣事進行觀察和思考，總結(jié)出許多有關(guān)規(guī)則、準則和道德的精辟見解。在閱讀本書后，我深深感受到了智慧的力量和規(guī)則的重要性。
第二段：思辨規(guī)則的意義。
《規(guī)定》一書中的觀點都深入淺出，思辨出來的規(guī)則令人耳目一新。通過瑣碎的生活細節(jié)，作者指出了我們每個人都應(yīng)該遵循的行為準則，例如“不可推卸責(zé)任”、“要懂得尊重他人”、“不可一味追求自己的利益”等。這些規(guī)則的存在使得社會更加和諧，而每個人都遵守這些規(guī)則也能夠讓自己更加成熟和進步。
第三段：情理間的平衡。
書中還提到了情理之間的平衡，即在處理事務(wù)時要注重情感與理性的平衡。我們常常被情感左右，難以做出明智的決策。通過本書的啟示，我明白了情感并非完全拋棄，而是要在合理的范圍內(nèi)加以考慮和運用。只有將情感與理性結(jié)合好，才能做出真正符合規(guī)定和道德準則的決策。
第四段：準則引導(dǎo)人生。
本書中所呈現(xiàn)出的種種準則，實際上是在引導(dǎo)我們?nèi)绾芜^好自己的人生。生活中，我們常常迷失在瑣碎的紛爭中，追求名利和虛榮，卻失去了追尋內(nèi)心真正想要的東西。通過學(xué)習(xí)《規(guī)定》，我開始更加注重內(nèi)心的成長，明確了自己的價值觀和追求。我深信只有堅守規(guī)定與準則，我們才能實現(xiàn)真正的自我。
第五段：個人感悟與總結(jié)。
通過閱讀《規(guī)定》，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)規(guī)則和準則的智慧，也幫助我反思和改進自己的行為。在今后的生活中，我將會更加注重對規(guī)定的遵守，與他人和諧相處，并將這些準則內(nèi)化為自己的思維方式，使其成為我行為的指導(dǎo)。同時，我也會更加積極地引導(dǎo)身邊的人，讓更多人受到這些準則的啟發(fā)。
總之，讀完《規(guī)定》這本書后，我意識到規(guī)則和準則對于人生以及社會的重要性。只有在規(guī)定的引導(dǎo)下，我們的生活才能更加有秩序和意義，并成為一個真正有價值、有貢獻的人。我相信，只要我們遵守規(guī)則、不斷思辨、平衡情理、遵循準則，就能夠塑造出更好的自己和更美好的社會。
五嚴規(guī)定心得體會篇十
從開始，江蘇通過相關(guān)立法，“高溫津貼”不再是一種可有可無的“軟性福利”，如果條件達到，單位拒不發(fā)放就是違法了。江蘇省相關(guān)政策規(guī)定，用人單位安排勞動者在35℃以上高溫天氣從事室外露天作業(yè)，以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的，應(yīng)當(dāng)向勞動者發(fā)放夏季高溫津貼。對于室內(nèi)工作人員的高溫津貼。
江蘇省發(fā)放高溫補貼的月份是哪幾個月?
江蘇省發(fā)放高溫補貼的月份為6月份至9月份(6、7、8、9)共四個月。
江蘇高溫津貼標(biāo)準為多少?
江蘇省企業(yè)安排職工在室外露天工作以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的(不含33℃)，應(yīng)當(dāng)向職工支付夏季高溫津貼。仍按20的.標(biāo)準發(fā)，全年按4個月(6月、7月、8月、9月)計發(fā)，每人每月200元。
高溫作業(yè)中暑可否申請保險?
新辦法規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者提供符合要求的個人防護用品，并督促和指導(dǎo)勞動者正確使用。勞動者因高溫作業(yè)或者高溫天氣作業(yè)引起中暑，經(jīng)診斷為職業(yè)病的，享受工傷保險待遇。
此外，辦法強調(diào)要發(fā)揮工會組織作用，明確工會組織依法對用人單位的高溫作業(yè)、高溫天氣勞動保護措施實行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)違法行為，工會組織有權(quán)向用人單位提出，用人單位應(yīng)當(dāng)及時改正。用人單位拒不改正的，工會組織應(yīng)當(dāng)提請有關(guān)部門依法處理，并對處理結(jié)果進行監(jiān)督。
相關(guān)閱讀。
根據(jù)《關(guān)于企業(yè)夏季高溫津貼標(biāo)準的通知》文件的規(guī)定：
一、企業(yè)安排職工在室外露天工作以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下工作的(不含33℃)，應(yīng)當(dāng)向職工支付夏季高溫津貼，具體標(biāo)準是每人每月200元，支付時間為4個月(6月、7月、8月、9月)。企業(yè)按此標(biāo)準支付的高溫津貼，可按照規(guī)定稅前扣除。
二、企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法建立健全夏季高溫津貼支付制度。通過開展集體協(xié)商、簽訂集體合同、制定規(guī)章制度等方式，明確本單位夏季高溫津貼發(fā)放的具體崗位工種等，以及在非高溫場所作業(yè)職工的津貼標(biāo)準。企業(yè)在發(fā)放高溫津貼的同時，還應(yīng)當(dāng)采取多種措施，做好夏季作業(yè)場所的防暑降溫工作。
勞動者從事高溫作業(yè)的，依法享受崗位津貼。
用人單位安排勞動者在35℃以上高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的，應(yīng)當(dāng)向勞動者發(fā)放高溫津貼，并納入工資總額。高溫津貼標(biāo)準由省級人力資源社會保障行政部門會同有關(guān)部門制定，并根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r適時調(diào)整。
用人單位應(yīng)當(dāng)為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動者供給足夠的、符合衛(wèi)生標(biāo)準的防暑降溫飲料及必需的藥品。
不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。
五嚴規(guī)定心得體會篇十一
規(guī)定是指約束和指導(dǎo)人們行為的準則，它是社會生活中不可或缺的一部分。在各行各業(yè)、各個層次的工作中，規(guī)定都起著重要的作用。通過遵守規(guī)定，可以保證工作的正常進行，維護社會的秩序。然而，規(guī)定的制定和執(zhí)行需要大家共同努力，個人應(yīng)該積極參與并且深入理解規(guī)定的內(nèi)涵。在這個過程中，我也有了一些體會與心得。
首先，規(guī)定讓人們更加有條不紊地進行工作。在工作中，規(guī)定可以規(guī)范員工的行為舉止和工作流程，提高工作效率。例如，我所在的公司有明確的出勤時間和工作流程規(guī)定，這些規(guī)定讓每個員工都清楚自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，避免了無謂的時間浪費和混亂。當(dāng)我們嚴格遵守規(guī)定時，可以更好地完成工作任務(wù)，提高工作效能。
其次，規(guī)定不僅是一種約束，更是一種保障。在社會交往中，規(guī)定經(jīng)常被用于維護公平和公正。比如，在法律規(guī)定中，人們的權(quán)利和義務(wù)都得到了明確，它們?yōu)楣裉峁┝吮Ｗo，也保證了社會的平穩(wěn)運行。在工作中，一些關(guān)乎員工權(quán)益的規(guī)定也被制定出來，比如加班費的支付規(guī)定，這些規(guī)定起到了保護員工權(quán)益的作用。因此，遵守規(guī)定不僅是對他人負責(zé)，也是對自己的一種保障和尊重。
此外，規(guī)定有助于形成良好的行為習(xí)慣。正如一句老話所說：“規(guī)矩成方圓”，遵守規(guī)定可以培養(yǎng)和鞏固人們的良好行為習(xí)慣。比如，在生活中，我們常常會看到一些長者非常守時，經(jīng)過多年的養(yǎng)成，他們形成了一種習(xí)慣，不僅自己的生活有規(guī)律，還使得周圍的人也能從中受益。同樣，在工作中，若是能遵守規(guī)定并且要求自己時刻保持高標(biāo)準，必然可以形成良好的工作習(xí)慣。這樣，我們就能提高自己的工作質(zhì)量和效率，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，規(guī)定不僅是約束，也是指導(dǎo)。規(guī)定的制定是通過總結(jié)和歸納經(jīng)驗，找出工作和生活中的問題，提供合適的解決方案。例如，在教育領(lǐng)域，有關(guān)教育規(guī)定的制定和實施，旨在改善教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在工作中，特定的規(guī)定也是基于組織或行業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，旨在提高工作效率和效果。所以，遵守規(guī)定不僅是對自己負責(zé)，也是對組織和團隊負責(zé)。只有通過遵守規(guī)定，才能更好地指導(dǎo)我們的工作，實現(xiàn)個人和集體的共同進步。
總之，規(guī)定對于我們的工作和生活都起著重要的作用。通過積極參與和深入理解規(guī)定的內(nèi)涵，我們可以更好地遵守規(guī)定，提高工作效率，保護自己的權(quán)益，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并且得到更好的指導(dǎo)。因此，在任何時候，我們都應(yīng)該時刻遵守規(guī)定，使其成為我們行為的準則，為自己、他人和社會共同創(chuàng)造一個更加和諧、有序的環(huán)境。
五嚴規(guī)定心得體會篇十二
五嚴禁是習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會上提出的一項重要要求，也是一項為全黨全社會人民廣泛支持的重大舉措。五嚴禁是對黨員干部的行為準則，體現(xiàn)了黨的紀律要求和理論體系的進一步完善。在長期以來的工作實踐中，我深切感受到五嚴禁的重要性和實施效果。下面我將從不得違規(guī)上級安排部署、不得獲取不正當(dāng)利益、不得違反組織紀律、不得用權(quán)謀私、不得搞權(quán)色交易五個方面談一談我的心得體會。
首先，不得違規(guī)上級安排部署。作為一名干部，我們必須嚴格按照組織的決策和安排去做事，不能隨意拋棄或改變。曾經(jīng)，我曾遇到一位上級領(lǐng)導(dǎo)安排一個重要的項目給我，我雖然心生猶豫，但還是堅決按照組織的安排去推進。后來，項目取得了預(yù)期的成效，我也因此得到了一定的提升和榮譽。這件事讓我深刻認識到，嚴禁違規(guī)上級安排部署是維護黨的組織紀律和集體利益的重要保障。
其次，不得獲取不正當(dāng)利益。作為黨員干部，我們必須始終保持廉潔自律的品質(zhì)。在實踐中，我始終秉持清廉正直的原則，嚴禁接受他人的賄賂和非法苗頭。在一次工作中，我親身經(jīng)歷了一個機會，可以通過不正當(dāng)手段獲取高額利益。但我堅持不為所動，不僅保持了自己的清白，也贏得了同事的尊重和信任。不得獲取不正當(dāng)利益是黨內(nèi)干部作風(fēng)建設(shè)的基石，也是對黨員干部修身養(yǎng)性的重要規(guī)范。
再次，不得違反組織紀律。作為黨員干部，我們必須時刻繃緊組織紀律這根弦。在我的工作中，我深刻感受到違反組織紀律所帶來的嚴重后果。曾經(jīng)有一位親戚向我提出幫忙，讓我通過我的職位為他安排一份工作。盡管這位親戚關(guān)系很近，但我明確知道這件事違反了組織紀律，最終我還是義無反顧地拒絕了他的請求。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了遵守組織紀律的決心，也讓我明確認識到維護組織紀律對于實現(xiàn)黨的使命和目標(biāo)的重要性。
此外，不得用權(quán)謀私是五嚴禁的重要內(nèi)容之一。在我的工作生活中，我始終嚴守廉政底線，堅決杜絕任何以權(quán)謀私的行為。一次，我在一個決策環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)存在著某些人利用職權(quán)謀取個人利益的現(xiàn)象。我及時舉報了這些行為，并配合紀檢部門的調(diào)查取證。這項舉報引起了很大的反響，并取得了預(yù)期的效果。這個經(jīng)歷讓我深感作為黨員干部，不得用權(quán)謀私是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要遵循，是維護黨員干部清正廉潔形象的重要保障。
最后，不得搞權(quán)色交易是五嚴禁中一個十分重要的原則。作為一名黨員干部，我們必須端正自己的道德操守，嚴禁搞權(quán)色交易。在工作中，我時刻保持高尚的品德，對待同事和群眾都兢兢業(yè)業(yè)、真誠友善。我堅決抵制任何以權(quán)謀私的行為，維護了公平公正的工作環(huán)境，也樹立了良好的黨員干部形象。
總之，五嚴禁是黨的紀律要求的重要內(nèi)容，也是黨員干部修身養(yǎng)性和價值觀的重要指引。在我長期的工作實踐中，五嚴禁教育我始終保持清白正直的品質(zhì)，始終秉持組織紀律的原則。五嚴禁是黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的基石，是黨員干部修身養(yǎng)性的重要規(guī)范。希望通過我們每個黨員干部的努力，共同維護黨的形象，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
五嚴規(guī)定心得體會篇十三
近年來，我國積極倡導(dǎo)“五嚴禁”，即“嚴禁違紀搞形式主義、官僚主義；嚴禁違紀搞政治投機、個人主義；嚴禁違紀搞虛假工作、浮夸風(fēng)；嚴禁違紀搞鋪張浪費、享樂奢靡；嚴禁違紀搞特權(quán)、推諉扯皮”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的治理清廉問題的重要措施，為全黨干部提出了關(guān)鍵性的要求。通過深入理解“五嚴禁”，我對深化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有了更為全面深入的認識。
首先，“嚴禁違紀搞形式主義、官僚主義”的要求告訴我們，不僅要做表面文章，更要注重實效。過去的一些干部“雙規(guī)”或組織整頓時，往往重視與形式相關(guān)的檢查、考核、建制等一系列事務(wù)，結(jié)果讓真正問題的解決無法落地。在新常態(tài)下，具體工作需要注重去偽存真，力求實現(xiàn)真正的效果。作為一名教育工作者，我深感教育教學(xué)需要注重實效。在課堂上，我力求將知識融入學(xué)生的實際生活，讓他們能夠真實地領(lǐng)會到知識的價值。同時，在座談討論等活動中，我也鼓勵同事們要有真誠的溝通與交流，不要因為官僚主義而違背初衷。
其次，“嚴禁違紀搞政治投機、個人主義”的要求告訴我們，不能以個人利益為中心，而應(yīng)該堅持黨和人民的利益至上。在工作中，我們需要塑造高尚的品德和道德，秉持正確的價值觀與人生觀。在選擇上，我們不能傾向個人利益，而應(yīng)當(dāng)考慮整體利益。在教育行業(yè)，個人主義特別容易滋生。由于工作壓力、競爭等原因，一些同事可能會降低教育的純粹性，追逐分數(shù)、職稱、獎金等個人利益。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們重視教育的本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，更好地服務(wù)社會發(fā)展。
再次，“嚴禁違紀搞虛假工作、浮夸風(fēng)”的要求告訴我們，在工作中要實事求是。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，深入研究工作問題，通過實際行動實現(xiàn)工作效果。教育工作者需要隨時關(guān)注教育領(lǐng)域的新動向，實施有效改革，提高教育質(zhì)量。同時，我們也需要擯棄虛浮的看法和作風(fēng)，不能容忍教育領(lǐng)域的浮夸風(fēng)氣。師生之間需要注重真實的問題，追求真實的解決辦法。這也是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造能力的有效方式。
此外，“嚴禁違紀搞鋪張浪費、享樂奢靡”的要求告訴我們，珍惜資源，熱愛簡樸的生活。我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種資源都需要合理使用。鋪張浪費和享樂奢靡是對國家財產(chǎn)的浪費，同時也是對社會資源的一種揮霍。作為教育工作者，我們要勤儉節(jié)約，充分利用教育資源，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和條件。在生活方面，我們也要倡導(dǎo)簡樸的生活方式，回歸真實，遠離浪費。
最后，“嚴禁違紀搞特權(quán)、推諉扯皮”的要求告訴我們，平等待人，對待工作要負責(zé)任。特權(quán)產(chǎn)生于不公正的制度，違背了公平和正義的原則。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)堅守原則，面對工作跟上親歷親為，承擔(dān)起責(zé)任。在教育工作中，我們要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，對待學(xué)生要公平公正，考試制度要公平透明。同時，我們也要求自己站在整個教育事業(yè)的高度，不推諉扯皮，要有勇于承認錯誤和改正錯誤的勇氣。
通過深入理解“五嚴禁”，我對我們黨現(xiàn)階段的建設(shè)有了更加清晰的認識。黨員干部要帶頭遵守黨規(guī)黨紀，自覺踐行“五嚴禁”的要求，始終保持清正廉潔，努力創(chuàng)造無坐標(biāo)的“五嚴禁”工作格局，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)的健康發(fā)展。同時，我們也要充分認識到，只有通過精心組織、廣泛動員，才能使黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深化，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。我們還要不斷加強對“五嚴禁”的教育，抓住干部的思想監(jiān)督、組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督，使之成為一種常態(tài)。只有這樣，我們才能夠在國家治理水平進一步提高的基礎(chǔ)上，推動全球治理水平走向更高層次，為實現(xiàn)人類共同發(fā)展作出自身應(yīng)有的貢獻。
五嚴規(guī)定心得體會篇十四
根據(jù)新通過的《中華人民共和國人口與計劃生育法修正案(草案)》，其中有一條是取消了對于晚婚夫妻延長婚假的獎勵，算起來只有三天的婚假，這影響還是挺大的，很多原本不急著領(lǐng)證的情侶，為了趕上這晚婚假的末班車，都趕在元旦前紛紛扎堆領(lǐng)證，不過民法專家劉克希提醒，這完全沒必要，因為江蘇的晚婚假期條例暫時還沒取消。
江蘇：婚假3天+晚婚假10天=13天。
對晚婚的，延長婚假十天。夫妻雙方晚婚的，雙方享受;一方晚婚的，一方享受。對晚育的，延長女方產(chǎn)假三十天，給予男方護理假十天。前兩款規(guī)定的假期視為出勤，不影響工資、獎金及福利待遇。農(nóng)村居民及城鎮(zhèn)無業(yè)人員晚婚、晚育的，由戶籍所在地政府給予表揚和獎勵。
【想關(guān)新聞】。
2016年1月1日起晚婚假正式取消。
婚假國家規(guī)定2016：2016年1月1日起晚婚假正式取消。據(jù)悉12月27日下午，在全國人大常委會的新聞發(fā)布會上，國家衛(wèi)生計生委法制司司長張春生表示，今天下午剛剛表決通過的計生法修正法草案對晚婚晚育不再作出限制。中金網(wǎng)12月30日消息。
二胎產(chǎn)假多少天?二胎產(chǎn)假128天!
取消晚婚晚育假，將原來的獨生子女母親產(chǎn)假調(diào)整為獎勵假30天。這意味著，凡符合法律法規(guī)規(guī)定生育的.，不論是生育一孩、還是二孩，以及符合法律法規(guī)規(guī)定再生育的，都可以享受增加30天產(chǎn)假的優(yōu)待;同時，丈夫的陪產(chǎn)假從10天增加到15天。
與以往有何不同?
1、當(dāng)爸爸的男同胞們能多獲得5天帶薪休假時間。
2、對于媽媽來說，情況不同。此前，女性產(chǎn)假一般為98天基本產(chǎn)假+35天獨生子女假+15天晚育假=148天。調(diào)整后，則是98天基本產(chǎn)假+30天計生獎勵(即二孩以內(nèi))假=128天，相比少了20天。但對于此前并不享受獨生子女假(比如“超生”)和晚育假(比如“早育”)的媽媽來說，則是新增30天產(chǎn)假。
3、30天的計生獎勵假對于一孩、二孩都是適用的，對生產(chǎn)二孩的媽媽來說，二孩產(chǎn)假也增加了30天!128天的產(chǎn)假可以休雙份哦!
五嚴規(guī)定心得體會篇十五
1）學(xué)校嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。
2）嚴格執(zhí)行省委辦公廳等部門聯(lián)合下發(fā)的“五嚴”規(guī)定。
3）樹立“以人為本”的管理理念。充分發(fā)揮教師的主觀能動性。
2．教學(xué)評價與考核方面。
1）建立更加科學(xué)的教學(xué)評價與考核體系。
2）考核不單純以學(xué)生人均分為唯一依據(jù)，應(yīng)結(jié)合優(yōu)秀率、及格率及有效人頭數(shù)進行全面的考核。
3）對教師的考核不只是以教學(xué)實績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準，可結(jié)合其師德修養(yǎng)、工作表現(xiàn)與家長、學(xué)生交流的各個方面綜合考慮。
3．學(xué)科有效教學(xué)方面。
1）突出學(xué)生主體地位，給學(xué)生以語言實踐。
2）樹立大英語教學(xué)觀，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3）綜合運用多種教法，實現(xiàn)情景、知識和交際的過程統(tǒng)一。
4）充分運用多媒體，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
5）合理加減，創(chuàng)造性地使用教材。
4．學(xué)生自主學(xué)習(xí)與指導(dǎo)方面。
1）提高學(xué)生的認識，使其明確高中學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)。
2）開展豐富多彩的英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3）進行學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)英語的方法。
5．教學(xué)研究與教育科研方面。
1）讓更多的教師有機會參加省、市級研討會、培訓(xùn)會。
2）加強教研活動的實效性，向教研活動要質(zhì)量。
3）鼓勵教師撰寫教科研論文，只獎不罰。
4）鼓勵教師參加課題研究。
6．1）我校英語學(xué)科教學(xué)進度與課時。
高一：?？欤?--4）周課時7節(jié)。
高二：模塊（5--8）周課時8節(jié)。
高三：模塊（9--11）周課時9節(jié)。
實際高三最終未能完成11模塊的教學(xué)，課時顯得緊張。
2）如何解決國家課程計劃與課時同新形勢下教學(xué)課時之間的矛盾。
a.研究課程標(biāo)準、考試說明、外來試卷。
b.加強集體備課，精心編制導(dǎo)綱。
c.整合教材，向?qū)W生傳授考綱和課標(biāo)所要求的基本內(nèi)容。
d.提高課堂效益，精講精練。