在總結(jié)中,要客觀評價(jià)自己的成績,避免過度自夸或自責(zé)。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明??偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少,更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
國外留學(xué)申請書篇一
尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生__x。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了,x悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的x學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性,亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)?;ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
x是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步x,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為x的學(xué)生,而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮!
__x。
20__年__月__日。
國外留學(xué)申請書篇二
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀,進(jìn)步之星獎(jiǎng),優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后,我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一,電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè),漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好,氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美,有美麗的櫻花,北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢想。
有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。
____年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從____年的3月份開始我到__日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語,平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了,周末就上__日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語,到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后,打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長,想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家,尤其改革開放以來,中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后,將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請求,能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后,保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),成為一個(gè)有用的人才。
此致
敬禮!
申請人:shubaoc。
__年__月__日。
國外留學(xué)申請書篇三
??這是被中國英語教育玩壞的一個(gè)例子。中國英語教育講究詞句的華麗,寫的文章一定要美。
??在申請文章的要求中,太注重這方面,而忽視另外方面。
??筆者見過很多學(xué)生理解文章,他們甚至沒有弄清楚全文的意思,只對句子和詞的用法吹毛求疵。
??長句為上,很多學(xué)生不管三七二一,就把幾個(gè)短句合在一起,用which,that等連成一團(tuán)。
??語言高點(diǎn)的學(xué)生,句子還通順;語言差點(diǎn)的學(xué)生,真是要命,完全不是原來的意思。
??其實(shí),一篇文章可看點(diǎn)很多:要表達(dá)事情的連貫性如何?文章中關(guān)于自己塑造是否充足?全文是否有主線?等等,考慮這些為上。至于nativewriting,親們,沒能力的話,千萬別碰。
國外留學(xué)申請書篇四
??這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
??出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)才是的快樂。
??一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
??生活能力的提升不用多說,出國留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
??2、提高競爭力。
??這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
??3、結(jié)識新朋友。
??出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對于擅長人際交往的人來說,出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
??4、利于移民。
??先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。
國外留學(xué)申請書篇五
??不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
??(2)利用鮮活的實(shí)例。
??學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
??(3)寫出自己的真情實(shí)感。
??依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
??(4)突出個(gè)性。
??對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊?,文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
國外留學(xué)申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一個(gè)天資聰穎,活潑可愛,知書達(dá)禮,善解人意,愛好廣泛,才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母校——遼寧省臺安縣高級中學(xué)(省級示范性高中),奔赴我心儀已久的x大學(xué)。此時(shí)此刻,我的心情異常激動(dòng)。面對夢想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況:
我自幼成長在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中,我受到了良好的教育啟蒙,養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng),奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩,書香之氣,一代勝于一代,在臺安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為x網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因,我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于x等網(wǎng)絡(luò)刊物上,常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評。
由于家父是遼寧省特級教師,所以,相對而言,我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始,爸爸就對我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級的班長,中隊(duì)的中隊(duì)長,少先大隊(duì)的大隊(duì)長,環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長,小記者站站長。雖說身兼數(shù)職,但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè),相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績均名列前茅,而且愛好廣泛,體音美全面發(fā)展,薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活,電子報(bào)刊獲省級一等獎(jiǎng)。多次獲得國家、省、市級書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是,在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中,我以全縣第一名的好成績升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間,歷任班級團(tuán)書記兼班長,主管班級全面工作,成為班主任的得力助手。升入高中后,三年來一直擔(dān)任班級想去國外上大學(xué)的團(tuán)書記,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作,出版報(bào),給同學(xué)授課,學(xué)生家長會(huì)議,和國際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說:“董婷婷,你真是當(dāng)年的穆桂英,陣陣少不下呀!”在學(xué)生及其家長心目中都占有矚目的地位,一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力??梢哉f是一位不可多得的才女能人。
在我心中,一直有著這樣的夢想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生,聆聽他的教誨,像他的學(xué)生那樣,步入理想的高校,走出國門,為臺安爭光。那些師哥師姐們常常在國外為爸爸發(fā)來問候,也常常過問我的情況。這對于我來說,是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的。努力,實(shí)現(xiàn)我的理想。x大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生,理想的大學(xué)鑄就祖國的未來。我堅(jiān)信,選擇我是您的明智。我會(huì)讓x大學(xué)以我為榮,我會(huì)讓祖國母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥頃?huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時(shí),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),您就是伯樂,您就是共和國的功臣!你的選擇不會(huì)錯(cuò),我的未來不是夢!
有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我,會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng),輕松地駕馭鍵盤,用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲??茖W(xué)在發(fā)展,人才靠競爭。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的x大學(xué),讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入x大學(xué),成為x大學(xué)的后續(xù)力量,把延安精神發(fā)揚(yáng)光大,讓北京理大大學(xué)成為共和國的脊梁支撐。
哪里有追求,哪里就有我;哪里有發(fā)展,哪里就有董婷婷!
綜上所述,我鄭重地向x大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己,一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到x大學(xué)美好的未來,她會(huì)讓x大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采,更會(huì)讓x大學(xué)展示自強(qiáng)不息,奮發(fā)有為的新一代。
鴻志萬里投理工,
謀求發(fā)展抒豪情。
巾幗莫讓須眉志,
振興中華揚(yáng)美名。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇七
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo):
??您們好!
??首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書。
??我叫———,是來自——某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來,——大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,——大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
??進(jìn)入高中以來,我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種。種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
??除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了校園的樂隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
??我不僅僅愛好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
??但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了——大學(xué),我期望——大學(xué)能敞開懷抱,給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺,期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請,衷心的感謝!
??此致
??敬禮!
??申請人:xx。
??20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇八
??好的英國留學(xué)申請文書必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的教授只能從書面材料來對你的學(xué)識、人品和語言能力進(jìn)行判斷,而你也只能以書面的形式來表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間的媒介是文字。你的雅思成績也許很高,但試想你的personalstatement寫得一塌糊涂,洋教授們會(huì)怎么想?畢竟這種文件是在沒有嚴(yán)格時(shí)間限制的情況下寫的,如果質(zhì)量差,人家對你英語語言能力的印象就會(huì)打折扣,認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人,一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化,給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。
??寫好英國留學(xué)文書第二招:全面展示自己。
??可以說,申請文書相當(dāng)于不見面的interview。你要通過這些文件,讓教授們了解你過去的成就、現(xiàn)在的能力和未來的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的,是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗、挫折或失望,你需要對這些做出合理的解釋。
??這些文件還得展示你的性格和人格力量。要盡量寫得生動(dòng)、具體,讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見過你本人一樣。
??寫好英國留學(xué)文書第三招:知曉會(huì)被提問的問題。
??由于學(xué)校的類型,選擇的科系以及所選學(xué)校的威望,入學(xué)委員會(huì)將會(huì)閱讀成千上萬的個(gè)人資料,為了讓你的文章有說服力,令人難忘和個(gè)性突出,他們到底要得到什么信息?問題涉及的范圍是什么?申請涉及的問題范圍極廣,從人際方面怎樣的挑戰(zhàn)使你認(rèn)為它們鍛煉出你解決矛盾的能力和管理方面的技巧,到一些不定性的烏龍問題,除了郵遞問卷之外,大部分的學(xué)校通常會(huì)提供回答問題的指導(dǎo),請仔細(xì)地按部就班,不要偏離它們。
??在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù),不要只在行文間陳述你的平均績點(diǎn)和課程,這些東西在申請中是會(huì)被予以與其他部分相當(dāng)?shù)闹匾?,然而如果你認(rèn)為平均績點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些,比如說,你可以講明某一些平均績點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝栴}所致,除了這些情況,千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由,入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過成百上千個(gè)這樣的理由。
??寫好英國留學(xué)文書第四招:全面了解所申請的學(xué)校。
??(1)研究你所申請的英國大學(xué)。大部分學(xué)校會(huì)給你提供一本小冊子告訴你校方對申請者的要求。與該所學(xué)校的研究生和你所知的就讀該校的`人交談,充分利用學(xué)校的校友會(huì)組織與研究生們建立關(guān)系,與學(xué)校通電話,和入學(xué)委員會(huì)成員或其他校方官員聯(lián)系,你了解該所學(xué)校和它的運(yùn)作以及職能成員愈多,你愈可能寫好你的申請書以此證明你對該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。
??(2)另外,你得花費(fèi)時(shí)間給讀信者一種印象:你花了更多的時(shí)間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹,這些特別功夫使讀信人對你的勤奮,專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每一句中提出,也無須特別夸張其辭,你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
??寫好英國留學(xué)文書第五招:不同的學(xué)校寫不同的個(gè)人陳述。
??一旦你認(rèn)識到進(jìn)行個(gè)人陳述的目的所在,你必須關(guān)注行文的類型和結(jié)構(gòu),以便最有效地達(dá)到目的。腦子里有了這樣的認(rèn)識,就會(huì)意識到?jīng)]有一個(gè)完美的個(gè)人陳述能適合你所申請的那些學(xué)校提出的問題,大部分學(xué)校對于他們所希望錄取的人要求不同,你必須根據(jù)申請文件中提出的問題來“量體裁衣”,理想的方法是:針對不同的學(xué)校寫不同的個(gè)人陳述。
國外留學(xué)申請書篇九
春季入學(xué)網(wǎng)申的開始時(shí)間一般都是在5、6月份,截止時(shí)間為一般為10月底,不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開始時(shí)間一般在8、9月份,截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請跟常規(guī)申請的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認(rèn)清楚哦!
二、美國本科申請要求。
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。
美國大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試(scholasticassessmenttest,sat)是由美國大學(xué)委員會(huì)(collegeboard)主辦的美國高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見的標(biāo)準(zhǔn)化考試還有act,它也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,但它們是申請獎(jiǎng)學(xué)金的必要條件,亮眼的成績絕對是加分項(xiàng)。建議大家在高二就要開始考試,給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)。
在20中,像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示,申請者可以不遞交sat寫作成績。如今,越來越多的學(xué)校將sat/act考試成績變?yōu)榭蛇x提交的成績,即“test—optional”或“test—flexibility”。
(杜克大學(xué)不要求寫作成績)。
芝加哥大學(xué)不要求申請者提交sat成績,但是國際申請者不享受這個(gè)待遇哦!
(耶魯大學(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績區(qū)間)。
對于國際申請者來說,除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,toefl/ielts等語言成績也是必須的。
美國大學(xué)本科招生對國際學(xué)生的英語要求一般從toefl70—100或者ielts5。0—7。0不等,基本符合大學(xué)要求即可。因?yàn)橥懈Q潘汲煽兪怯残砸?,所以備考越早越好,詞匯量和刷題也很重要。
(康奈爾大學(xué)對國際學(xué)生語言成績建議)。
在這里,要提醒同學(xué)們,托?,F(xiàn)在實(shí)行的拼分政策,是一個(gè)非常值得把握的機(jī)會(huì),但并不是所有學(xué)校都認(rèn)可,比如加州大學(xué)就拒絕了!
2、高中成績。
gpa,英文全稱gradepointaverage,即平均成績點(diǎn)數(shù),它反映了一段時(shí)間范圍內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。
申請美國大學(xué)本科的時(shí)候,要求提供申請人三年的在校成績,然后換算成gpa。如果是高三在讀的學(xué)生,申請的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績,但是報(bào)到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績。
根據(jù)申請學(xué)校的不同,對于gpa的要求會(huì)有不同(基本要求3。0以上),有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競爭激烈,要求gpa不能低于3。8(折合中國的百分制95分)。
(普林斯頓大學(xué)20xx屆申請者的gpa數(shù)據(jù))。
值得注意的是,很多學(xué)校是不設(shè)gpa最低標(biāo)準(zhǔn)的,這也就說明了成績雖然很重要,但是也并不是的評判標(biāo)準(zhǔn)。
3、申請材料。
除了各種成績單,另外需要準(zhǔn)備的材料主要有:essay、推薦信、簡歷、學(xué)校申請表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知,美國大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì),因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績方面達(dá)到要求,也要在社會(huì)活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀!
三、美國本科申請方式。
了解完美國本科申請的要求后,那么中國的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請呢?
1、直接申請美國本科一年級。
直升適合早做好準(zhǔn)備的申請者。對于國際申請者來說,如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語言成績和sat,可以直接申請美國大學(xué)本科。sat成績有效期為兩年,且中國大陸暫未設(shè)考場,所以大家在做規(guī)劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國本科直錄托福要求一般最低79分,雖然一些學(xué)校并未給出申請時(shí)托福成績的最低要求,但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語言+本科雙錄取。
此方法主要是針對沒有語言成績或語言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份通知書:一份是學(xué)校的語言中心錄取通知書,另一份是學(xué)校的專業(yè)錄取通知書。
拿到雙錄取后,首先進(jìn)入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)英語,通過考試達(dá)到學(xué)校的要求后,不需要另行申請,就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課!
美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。但是出國讀語言也是一筆不小的花銷,所以建議大家在申請前考取語言成績。
3、社區(qū)大學(xué)。
國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的過渡性轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。對于目前條件不夠,要想去美國前50的學(xué)校,選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分),就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。缺點(diǎn)是社區(qū)學(xué)院只有2年,學(xué)生讀完之后,如果想拿學(xué)士學(xué)位,必須轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。
美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢和費(fèi)用。
一、美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢。
1、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)。
與國內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比,美國藝術(shù)類大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說,他們的大學(xué)課程很豐富,可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域,且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合,不再是陳舊的理論。而且,學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng),因此,學(xué)生的就業(yè)非常有針對性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論。
在藝術(shù)理論方面,美國一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識和技能的教育決不能稱為真正的教育,沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費(fèi)。
公立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約3~4萬美元/年;私立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約至少4萬美元/年。
三、美國本科藝術(shù)留學(xué)生活費(fèi)。
1、飲食費(fèi)用。
一般來說,留學(xué)生們?nèi)粘o嬍秤幸韵聨追N選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐,比較省時(shí)、省事,一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊,可以直接外出就餐,美國小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金,好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯,可去中國人開的超市買各種食料,不僅能滿足對美食的需求,而且還能省下不少錢。飲食平均每月花費(fèi)跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費(fèi)。
學(xué)校宿舍:去往美國留學(xué)的留學(xué)生們住校的開銷大約為每年2—5萬人民幣。適合人群:入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍,至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校,學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢,但增加了交通費(fèi)。學(xué)校設(shè)定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費(fèi)用是指明雙人合住一室,需要了解住宿費(fèi)是否已包括床上用品(被子、枕頭、毯子)和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校,食宿費(fèi)用的預(yù)算需增加三個(gè)月。
在外租房:根據(jù)所租房屋的條件不同,價(jià)格也差距較大,每年約為2。5—5萬人民幣;一般來說大城市里地理位置比較好的、交通方便的(靠近地鐵)、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬人民幣/月。
寄宿家庭:3500人民幣/月—6500人民幣/月(視美國家庭情況不同價(jià)格)。適合人群:學(xué)習(xí)語言課程的學(xué)生。
3、書本和必需品費(fèi)用。
4、不同城市的留學(xué)生活費(fèi)用。
美國特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市,生活費(fèi)約為1萬—2萬元人民幣/月。
美國大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達(dá)斯、亞特蘭大等,生活費(fèi)約為1萬元人民幣/月。
美國三級城市——美國南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州,生活費(fèi)用一般約為8000元人民幣/月。
美國四級城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區(qū),生活費(fèi)用一般約為5000元人民幣/月。
國外留學(xué)申請書篇十
您好:我今年17歲,17歲是花開的季節(jié),也是多夢的季節(jié),從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌,一步一步實(shí)現(xiàn)著我的憧憬和夢想,我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導(dǎo)師的點(diǎn)撥下,使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里,薰染、陶冶和提升著自己,我選擇了浙大,因?yàn)檫@所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”,以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn),沒有浮華與驕躁,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大,書寫我更加璀璨的人生篇章,我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大,因此,我向貴校提出申請,希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機(jī)會(huì)。
我的父母都是教師出身,承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧,我對數(shù)字有著特殊的的敏感,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里,樂此不疲,也正因?yàn)槿绱?,文科功底同樣扎?shí)的我,始終沒有走進(jìn)文科班的課堂;我對不會(huì)的東西有一種先天性的好奇,不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學(xué)打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最后敢和男孩比試,為參加4x100米的接力,我天天到操場上“惡補(bǔ)”,最后為班級奪得名次;和爸爸學(xué)下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫畫、看大片,對于色彩,我有一種天生的直覺,伴著鉛筆細(xì)致的線條,我在畫架前度過了三年的時(shí)光,也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底,我的畫在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲二等獎(jiǎng),我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主,為此上學(xué)期我花費(fèi)了太多的精力,使我的總成績落為年級的154名,這個(gè)學(xué)期,我又奮起直追,重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語,就得益于看美國大片,看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平,從小學(xué)到初中、高中,英語奧賽先后取得了國家和市級獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。閑暇時(shí),鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩,手指間,流出秋日的思語,這時(shí)的我寧靜而又陶醉,我就不再是乒乓球臺前的我,鋼琴舒緩著我疲勞的大腦,我覺得好陶醉,生活好美好美!我自幼愛好文學(xué),傳承了母親的文學(xué)嗜好,我閱讀了大量的文學(xué)名著,對各國神話傳說有著濃厚的興趣,并喜愛古代詩文、現(xiàn)代散文,從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》,欣賞《霜冷長河》,感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城,隨茅盾度過《子夜》,看《春蠶》、忙《秋收》,莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦,馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)讓我神往……。
從一年級起我就擔(dān)任班長,初中以后我轉(zhuǎn)到了一個(gè)民辦初中,也是區(qū)重點(diǎn)初中,剛開始他們沒把我這個(gè)轉(zhuǎn)校生放在眼里,加上他們進(jìn)度比我原學(xué)???,我有些吃力,但很快我憑借咬定青山的堅(jiān)軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜,休息日走馬燈似地惡補(bǔ),我注重學(xué)習(xí)效率,珍惜課堂上的每一分鐘,學(xué)習(xí)時(shí),我屏心靜氣,心無旁騖,放松時(shí),我玩游戲、打乒乓、游泳、下棋、畫漫畫,我以令人吃驚的速度學(xué)習(xí)著進(jìn)步著,一張一弛,緊張的學(xué)習(xí)讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體,我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長,辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì),很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績折服了其他同學(xué),“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上,我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎(jiǎng)杯,我坦然面對成功,沒有飄飄然忘乎所以,我知道,這個(gè)成功只是一個(gè)開始,它更讓我堅(jiān)信一個(gè)道理:成功不能靠偶然的機(jī)遇,靠的是腳踏實(shí)地的努力,是力量的厚積薄發(fā),是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門,并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒有參加任何科目的競賽班,我只想以我的實(shí)力,扎實(shí)地學(xué)好每一門功課,在高考時(shí)憑總成績,選擇一所我向往的學(xué)校,理想的專業(yè),我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的.優(yōu)勢,而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺,也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題,很快,我的這科成績也有了長足的進(jìn)步,我相信,只要我努力,就會(huì)有收獲。盡管高中生活更加緊張,但我同樣抽出時(shí)間辦板報(bào)、參加社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤寡老人,到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生,為“掙”書錢,我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報(bào),社會(huì)實(shí)踐使我了解社會(huì),體會(huì)生活的甘苦,我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書呆子。
“國有成均,在河之濱”,歷經(jīng)戰(zhàn)爭歷練的浙大,坐落在桃紅柳綠的西子湖畔,更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而。在對自己未來進(jìn)行規(guī)劃時(shí),鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力和對信息的捕捉和分析能力,我理想是做一個(gè)精算師,“心有多大,舞臺就有多大”,我從不認(rèn)為我是一個(gè)小女生,我認(rèn)為我會(huì)和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問,隨著高考腳步的臨近,我覺得我的目標(biāo)越來越清晰了,我的目標(biāo)離我的理想越來越近了,我暗下決心要進(jìn)入到一所我無悔的學(xué)校,我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn),我想起母校的一句話,“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”,我選擇浙大,帶著幾分自信與霸氣,揚(yáng)帆起程,乘風(fēng)破浪,請老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力,張揚(yáng)我的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
國外留學(xué)申請書篇十一
(1)不要一味套用寫作模板。
不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例。
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
(3)寫出自己的真情實(shí)感。
依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性。
對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊?,文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
1.提升自我。
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)才是的快樂。
一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說,出國留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競爭力。
這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3.結(jié)識新朋友。
出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對于擅長人際交往的人來說,出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4.利于移民。
先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。
1.花費(fèi)高。
2.離家遠(yuǎn)。
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問題,尤其對于一些依賴性的人來說,獨(dú)立能力差,父母擔(dān)心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿嚯x遠(yuǎn)不易溝通,也不能經(jīng)常回國,但這個(gè)問題對于國內(nèi)在外地上學(xué)的人來說也是同樣,既然想要鍛煉,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3.孤獨(dú)感。
孤獨(dú)感分兩種,一種是融入不到新環(huán)境,交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識了很多新朋友,但由于生活與思維的差異,不能真正交心,很難融入當(dāng)?shù)厣?,總有一種異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4.畢業(yè)難。
不論哪國,一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”,總之文憑不會(huì)白拿,想要“混畢業(yè)證”,那出國留學(xué)實(shí)在沒必要。就拿大家都覺得“嚴(yán)”的美國來說,美國大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績的,每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查,大考、小考不斷,每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常,當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來算。
1.學(xué)習(xí)海外的語言和文化。
就如之前所提到的,去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門語言的方法就是盡量在該語言環(huán)境中更多的使用這種語言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語言環(huán)境中使用新語言時(shí),更加流利使用新語言的能力也很有可能增加了。再者,學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化,對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識,學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
2.增加社會(huì)交流能力。
在新的環(huán)境里,交流成為了一種障礙,因此學(xué)生被迫更加成熟,學(xué)會(huì)如何去融入新的集體,這些很難在原來熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里,學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長的時(shí)間去與人溝通,以便滿足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡歷。
從學(xué)術(shù)角度出發(fā),有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì),越來越多的企業(yè)更加的全球化,因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語言,對他國文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇。
如果說一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間,尋求一下人生的奇遇,那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長,社會(huì)義務(wù)增加,一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步,其中包括金錢、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué),那么留學(xué)期間的記憶,接觸到的人,學(xué)習(xí)到的知識將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長。
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn),也是一段很刺激的經(jīng)歷,而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長,變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué),或者參加學(xué)校的短期交換交流,學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國內(nèi)獨(dú)木橋式的高考。
去海外留學(xué),大多學(xué)校不需要看高考成績,即使有考試,都是學(xué)校獨(dú)立測試,相對于幾百萬的高考大軍,競爭相對輕松。其次,去海外留學(xué),即使你的成績一般,也有機(jī)會(huì)能讀到與國內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?BR> 國外留學(xué)申請書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我是x小學(xué)學(xué)生x(女,xx年8月20日出生),就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入x學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了x中學(xué)。20x年夏有幸成為了該校俱樂部一名會(huì)員,當(dāng)年并代表x中學(xué)參加x在x舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績。
短短幾天的賽事,經(jīng)過帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹,使我對x中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20x-20x年已連續(xù)兩年取得x乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛好,讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最夢想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng),但懇請領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇十三
無論申請者選擇怎樣的事例,表達(dá)怎樣的觀點(diǎn),首先都應(yīng)考慮清楚,這些素材是否值得描述,與自己的申請目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后,申請者則需要重點(diǎn)反思這些事件對自己的影響以及自己對此的看法,切忌洋洋灑灑就事件本身長篇大論。問問自己想要通過文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象,找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來。不贅言,不遺漏,圍繞中心,突出重點(diǎn),才能順理成章。
個(gè)人陳述的寫作過程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯,或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章,盡量表達(dá)清楚、言簡意賅,注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系,并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語法錯(cuò)誤,但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無缺的。申請者所追求的應(yīng)該是校方對文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無形的品質(zhì)。有硬傷(如gpa不高)的`申請者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋,條件較好者也不要表現(xiàn)得過分自信。沒有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深,提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
很多申請者自命不凡,沒有特別突出的經(jīng)歷?;蛘哂行┥暾堈咴鼓钭约簩懗鰜淼奈恼聸]有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上,與其刻意追求這些虛無的東西,不如認(rèn)真審視自己,坦誠地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西,就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則,必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大,但要注意技巧,千萬不能失真。
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請的特殊性,如果申請者盲目地闡述或評價(jià)一些理論觀點(diǎn),而這與很多錄取委員會(huì)中來自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識層面上,很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然,適當(dāng)介紹自己參與過的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn),反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人充滿個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來,在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?BR> 國外留學(xué)申請書篇十四
澳洲留學(xué)是件必須早早規(guī)劃的事。比如你為留學(xué)預(yù)備的存款,這個(gè)存款不只是留學(xué)期間在澳大利亞的花費(fèi),還有部分澳大利亞大學(xué)在申請時(shí)就會(huì)要求你遞交一定的存款證明,通常對存款時(shí)間的要求為半年。因此如果沒有提前完成必要的資金準(zhǔn)備,將會(huì)導(dǎo)致存款期限太短,達(dá)不成人家的要求。而錢不會(huì)從天而降,所有的存款都需要時(shí)間累積,于是盡早做好澳洲留學(xué)費(fèi)用的資金規(guī)劃就顯得很有必要了。
2、購匯,大量還是分批
獲得簽證后的準(zhǔn)備工作更多了。首先是購匯,受澳元匯率以及澳大利亞留學(xué)生政策的影響,澳大利亞留學(xué)的總費(fèi)用也在不斷變化。如何根據(jù)外匯匯率的變動(dòng)合理購匯、降低留學(xué)的成本也是不得不考慮的問題。其實(shí)這個(gè)問題有點(diǎn)類似于在投資上的定投基金,只不過投資基金是為了穩(wěn)定收益,而定投外匯是為了穩(wěn)定留學(xué)成本。
1、學(xué)費(fèi)
澳大利亞是最受歡迎的大學(xué)留學(xué)目的地之一,但與英國和美國一樣,它也是最昂貴的目的地之一。然而,各地區(qū)差異很大,在排除去澳洲留學(xué)的可能性之前,值得探索所有途徑。例如,國際學(xué)生可以在學(xué)期開學(xué)前提前支付費(fèi)用,這有助于在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行預(yù)算。國際本科生可以預(yù)期支付2萬至4.5萬澳元每年。在澳大利亞,本科學(xué)位持續(xù)3至4年。碩士學(xué)位的費(fèi)用為22000-50000澳元。獸醫(yī)和醫(yī)學(xué)學(xué)位的費(fèi)用要比這個(gè)高得多。以澳大利亞國立大學(xué)為例,文科學(xué)士每年的費(fèi)用為38400澳元,醫(yī)學(xué)學(xué)士每年的費(fèi)用約為51360澳元。澳大利亞的費(fèi)用一般是按單位計(jì)算,而不是按年計(jì)算。大多數(shù)學(xué)生將學(xué)習(xí)不同頻段的單元組合,每個(gè)單元都屬于不同的頻段和成本計(jì)算–所以所有學(xué)生每年要支付不同的金額。
2、住宿費(fèi)用(房租等)
住宿費(fèi)用根據(jù)類型和地區(qū)的不同而不同:在澳大利亞西部和北部各州,比較鄉(xiāng)村的地區(qū)會(huì)便宜很多,而比較城市的地區(qū),比如悉尼周邊,費(fèi)用會(huì)比較高,尤其是在市中心的時(shí)候。校內(nèi)住宿一般為每月440-1100澳元,寄宿家庭每月450-1200澳元,合租房每月380-850澳元。
1、宜學(xué)宜居的環(huán)境
澳大利亞許多城市諸如悉尼、墨爾本、布里斯班、阿德萊德等都曾被評為世界上最適合居住的城市。澳洲整體環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,氣候溫和,而且社會(huì)穩(wěn)定治安良好,是全世界犯罪率最低的國家之一,整體犯罪率僅為7%左右。
同時(shí),澳大利亞與國內(nèi)時(shí)差相近,夏季比國內(nèi)早三小時(shí),冬季比國內(nèi)早兩小時(shí),因此學(xué)生和家長聯(lián)絡(luò)溝通非常方便。
2、學(xué)歷認(rèn)可度高,課程設(shè)置多元化
澳洲有42所大學(xué)和高等院校,畢業(yè)于這些院校的學(xué)生的學(xué)歷資格被世界200多個(gè)國家(包括中國)廣泛認(rèn)可。且專業(yè)設(shè)置非常全面,眾多專業(yè)更是名列世界前列,比如工程、生物、通訊、金融和會(huì)計(jì)等,滿足學(xué)生專業(yè)選擇多樣性的要求。澳大利亞留學(xué)期間,不同層次的學(xué)習(xí),不同院校間的轉(zhuǎn)換,都可以進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。
3、世界頂尖的教育質(zhì)量
澳大利亞是全球公認(rèn)的擁有世界上非常先進(jìn)、極具創(chuàng)新的教育和培訓(xùn)體系的國家之一,政府對國內(nèi)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視,要求非常嚴(yán)格,各層次的教育無論是大學(xué),tafe學(xué)院,中學(xué)教育,甚至是語言學(xué)校,都有非常全面完整的質(zhì)量保障措施,保證了了高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)。澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百強(qiáng),超過60%的大學(xué)排名世界五百強(qiáng)。
國外留學(xué)申請書篇一
尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生__x。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了,x悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的x學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性,亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)?;ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
x是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步x,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為x的學(xué)生,而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮!
__x。
20__年__月__日。
國外留學(xué)申請書篇二
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀,進(jìn)步之星獎(jiǎng),優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后,我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一,電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè),漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好,氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美,有美麗的櫻花,北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢想。
有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。
____年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從____年的3月份開始我到__日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語,平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了,周末就上__日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語,到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后,打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長,想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家,尤其改革開放以來,中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后,將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請求,能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后,保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),成為一個(gè)有用的人才。
此致
敬禮!
申請人:shubaoc。
__年__月__日。
國外留學(xué)申請書篇三
??這是被中國英語教育玩壞的一個(gè)例子。中國英語教育講究詞句的華麗,寫的文章一定要美。
??在申請文章的要求中,太注重這方面,而忽視另外方面。
??筆者見過很多學(xué)生理解文章,他們甚至沒有弄清楚全文的意思,只對句子和詞的用法吹毛求疵。
??長句為上,很多學(xué)生不管三七二一,就把幾個(gè)短句合在一起,用which,that等連成一團(tuán)。
??語言高點(diǎn)的學(xué)生,句子還通順;語言差點(diǎn)的學(xué)生,真是要命,完全不是原來的意思。
??其實(shí),一篇文章可看點(diǎn)很多:要表達(dá)事情的連貫性如何?文章中關(guān)于自己塑造是否充足?全文是否有主線?等等,考慮這些為上。至于nativewriting,親們,沒能力的話,千萬別碰。
國外留學(xué)申請書篇四
??這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
??出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)才是的快樂。
??一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
??生活能力的提升不用多說,出國留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
??2、提高競爭力。
??這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
??3、結(jié)識新朋友。
??出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對于擅長人際交往的人來說,出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
??4、利于移民。
??先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。
國外留學(xué)申請書篇五
??不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
??(2)利用鮮活的實(shí)例。
??學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
??(3)寫出自己的真情實(shí)感。
??依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
??(4)突出個(gè)性。
??對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊?,文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
國外留學(xué)申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一個(gè)天資聰穎,活潑可愛,知書達(dá)禮,善解人意,愛好廣泛,才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母校——遼寧省臺安縣高級中學(xué)(省級示范性高中),奔赴我心儀已久的x大學(xué)。此時(shí)此刻,我的心情異常激動(dòng)。面對夢想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況:
我自幼成長在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中,我受到了良好的教育啟蒙,養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng),奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩,書香之氣,一代勝于一代,在臺安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為x網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因,我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于x等網(wǎng)絡(luò)刊物上,常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評。
由于家父是遼寧省特級教師,所以,相對而言,我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始,爸爸就對我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級的班長,中隊(duì)的中隊(duì)長,少先大隊(duì)的大隊(duì)長,環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長,小記者站站長。雖說身兼數(shù)職,但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè),相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績均名列前茅,而且愛好廣泛,體音美全面發(fā)展,薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活,電子報(bào)刊獲省級一等獎(jiǎng)。多次獲得國家、省、市級書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是,在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中,我以全縣第一名的好成績升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間,歷任班級團(tuán)書記兼班長,主管班級全面工作,成為班主任的得力助手。升入高中后,三年來一直擔(dān)任班級想去國外上大學(xué)的團(tuán)書記,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作,出版報(bào),給同學(xué)授課,學(xué)生家長會(huì)議,和國際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說:“董婷婷,你真是當(dāng)年的穆桂英,陣陣少不下呀!”在學(xué)生及其家長心目中都占有矚目的地位,一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力??梢哉f是一位不可多得的才女能人。
在我心中,一直有著這樣的夢想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生,聆聽他的教誨,像他的學(xué)生那樣,步入理想的高校,走出國門,為臺安爭光。那些師哥師姐們常常在國外為爸爸發(fā)來問候,也常常過問我的情況。這對于我來說,是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的。努力,實(shí)現(xiàn)我的理想。x大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生,理想的大學(xué)鑄就祖國的未來。我堅(jiān)信,選擇我是您的明智。我會(huì)讓x大學(xué)以我為榮,我會(huì)讓祖國母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥頃?huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時(shí),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),您就是伯樂,您就是共和國的功臣!你的選擇不會(huì)錯(cuò),我的未來不是夢!
有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我,會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng),輕松地駕馭鍵盤,用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲??茖W(xué)在發(fā)展,人才靠競爭。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的x大學(xué),讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入x大學(xué),成為x大學(xué)的后續(xù)力量,把延安精神發(fā)揚(yáng)光大,讓北京理大大學(xué)成為共和國的脊梁支撐。
哪里有追求,哪里就有我;哪里有發(fā)展,哪里就有董婷婷!
綜上所述,我鄭重地向x大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己,一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到x大學(xué)美好的未來,她會(huì)讓x大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采,更會(huì)讓x大學(xué)展示自強(qiáng)不息,奮發(fā)有為的新一代。
鴻志萬里投理工,
謀求發(fā)展抒豪情。
巾幗莫讓須眉志,
振興中華揚(yáng)美名。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇七
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo):
??您們好!
??首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書。
??我叫———,是來自——某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來,——大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,——大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
??進(jìn)入高中以來,我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種。種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
??除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了校園的樂隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
??我不僅僅愛好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
??但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了——大學(xué),我期望——大學(xué)能敞開懷抱,給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺,期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請,衷心的感謝!
??此致
??敬禮!
??申請人:xx。
??20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇八
??好的英國留學(xué)申請文書必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的教授只能從書面材料來對你的學(xué)識、人品和語言能力進(jìn)行判斷,而你也只能以書面的形式來表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間的媒介是文字。你的雅思成績也許很高,但試想你的personalstatement寫得一塌糊涂,洋教授們會(huì)怎么想?畢竟這種文件是在沒有嚴(yán)格時(shí)間限制的情況下寫的,如果質(zhì)量差,人家對你英語語言能力的印象就會(huì)打折扣,認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人,一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化,給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。
??寫好英國留學(xué)文書第二招:全面展示自己。
??可以說,申請文書相當(dāng)于不見面的interview。你要通過這些文件,讓教授們了解你過去的成就、現(xiàn)在的能力和未來的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的,是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗、挫折或失望,你需要對這些做出合理的解釋。
??這些文件還得展示你的性格和人格力量。要盡量寫得生動(dòng)、具體,讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見過你本人一樣。
??寫好英國留學(xué)文書第三招:知曉會(huì)被提問的問題。
??由于學(xué)校的類型,選擇的科系以及所選學(xué)校的威望,入學(xué)委員會(huì)將會(huì)閱讀成千上萬的個(gè)人資料,為了讓你的文章有說服力,令人難忘和個(gè)性突出,他們到底要得到什么信息?問題涉及的范圍是什么?申請涉及的問題范圍極廣,從人際方面怎樣的挑戰(zhàn)使你認(rèn)為它們鍛煉出你解決矛盾的能力和管理方面的技巧,到一些不定性的烏龍問題,除了郵遞問卷之外,大部分的學(xué)校通常會(huì)提供回答問題的指導(dǎo),請仔細(xì)地按部就班,不要偏離它們。
??在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù),不要只在行文間陳述你的平均績點(diǎn)和課程,這些東西在申請中是會(huì)被予以與其他部分相當(dāng)?shù)闹匾?,然而如果你認(rèn)為平均績點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些,比如說,你可以講明某一些平均績點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝栴}所致,除了這些情況,千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由,入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過成百上千個(gè)這樣的理由。
??寫好英國留學(xué)文書第四招:全面了解所申請的學(xué)校。
??(1)研究你所申請的英國大學(xué)。大部分學(xué)校會(huì)給你提供一本小冊子告訴你校方對申請者的要求。與該所學(xué)校的研究生和你所知的就讀該校的`人交談,充分利用學(xué)校的校友會(huì)組織與研究生們建立關(guān)系,與學(xué)校通電話,和入學(xué)委員會(huì)成員或其他校方官員聯(lián)系,你了解該所學(xué)校和它的運(yùn)作以及職能成員愈多,你愈可能寫好你的申請書以此證明你對該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。
??(2)另外,你得花費(fèi)時(shí)間給讀信者一種印象:你花了更多的時(shí)間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹,這些特別功夫使讀信人對你的勤奮,專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每一句中提出,也無須特別夸張其辭,你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
??寫好英國留學(xué)文書第五招:不同的學(xué)校寫不同的個(gè)人陳述。
??一旦你認(rèn)識到進(jìn)行個(gè)人陳述的目的所在,你必須關(guān)注行文的類型和結(jié)構(gòu),以便最有效地達(dá)到目的。腦子里有了這樣的認(rèn)識,就會(huì)意識到?jīng)]有一個(gè)完美的個(gè)人陳述能適合你所申請的那些學(xué)校提出的問題,大部分學(xué)校對于他們所希望錄取的人要求不同,你必須根據(jù)申請文件中提出的問題來“量體裁衣”,理想的方法是:針對不同的學(xué)校寫不同的個(gè)人陳述。
國外留學(xué)申請書篇九
春季入學(xué)網(wǎng)申的開始時(shí)間一般都是在5、6月份,截止時(shí)間為一般為10月底,不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開始時(shí)間一般在8、9月份,截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請跟常規(guī)申請的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認(rèn)清楚哦!
二、美國本科申請要求。
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。
美國大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試(scholasticassessmenttest,sat)是由美國大學(xué)委員會(huì)(collegeboard)主辦的美國高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見的標(biāo)準(zhǔn)化考試還有act,它也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,但它們是申請獎(jiǎng)學(xué)金的必要條件,亮眼的成績絕對是加分項(xiàng)。建議大家在高二就要開始考試,給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)。
在20中,像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示,申請者可以不遞交sat寫作成績。如今,越來越多的學(xué)校將sat/act考試成績變?yōu)榭蛇x提交的成績,即“test—optional”或“test—flexibility”。
(杜克大學(xué)不要求寫作成績)。
芝加哥大學(xué)不要求申請者提交sat成績,但是國際申請者不享受這個(gè)待遇哦!
(耶魯大學(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績區(qū)間)。
對于國際申請者來說,除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,toefl/ielts等語言成績也是必須的。
美國大學(xué)本科招生對國際學(xué)生的英語要求一般從toefl70—100或者ielts5。0—7。0不等,基本符合大學(xué)要求即可。因?yàn)橥懈Q潘汲煽兪怯残砸?,所以備考越早越好,詞匯量和刷題也很重要。
(康奈爾大學(xué)對國際學(xué)生語言成績建議)。
在這里,要提醒同學(xué)們,托?,F(xiàn)在實(shí)行的拼分政策,是一個(gè)非常值得把握的機(jī)會(huì),但并不是所有學(xué)校都認(rèn)可,比如加州大學(xué)就拒絕了!
2、高中成績。
gpa,英文全稱gradepointaverage,即平均成績點(diǎn)數(shù),它反映了一段時(shí)間范圍內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。
申請美國大學(xué)本科的時(shí)候,要求提供申請人三年的在校成績,然后換算成gpa。如果是高三在讀的學(xué)生,申請的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績,但是報(bào)到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績。
根據(jù)申請學(xué)校的不同,對于gpa的要求會(huì)有不同(基本要求3。0以上),有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競爭激烈,要求gpa不能低于3。8(折合中國的百分制95分)。
(普林斯頓大學(xué)20xx屆申請者的gpa數(shù)據(jù))。
值得注意的是,很多學(xué)校是不設(shè)gpa最低標(biāo)準(zhǔn)的,這也就說明了成績雖然很重要,但是也并不是的評判標(biāo)準(zhǔn)。
3、申請材料。
除了各種成績單,另外需要準(zhǔn)備的材料主要有:essay、推薦信、簡歷、學(xué)校申請表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知,美國大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì),因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績方面達(dá)到要求,也要在社會(huì)活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀!
三、美國本科申請方式。
了解完美國本科申請的要求后,那么中國的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請呢?
1、直接申請美國本科一年級。
直升適合早做好準(zhǔn)備的申請者。對于國際申請者來說,如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語言成績和sat,可以直接申請美國大學(xué)本科。sat成績有效期為兩年,且中國大陸暫未設(shè)考場,所以大家在做規(guī)劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國本科直錄托福要求一般最低79分,雖然一些學(xué)校并未給出申請時(shí)托福成績的最低要求,但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語言+本科雙錄取。
此方法主要是針對沒有語言成績或語言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份通知書:一份是學(xué)校的語言中心錄取通知書,另一份是學(xué)校的專業(yè)錄取通知書。
拿到雙錄取后,首先進(jìn)入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)英語,通過考試達(dá)到學(xué)校的要求后,不需要另行申請,就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課!
美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。但是出國讀語言也是一筆不小的花銷,所以建議大家在申請前考取語言成績。
3、社區(qū)大學(xué)。
國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的過渡性轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。對于目前條件不夠,要想去美國前50的學(xué)校,選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分),就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。缺點(diǎn)是社區(qū)學(xué)院只有2年,學(xué)生讀完之后,如果想拿學(xué)士學(xué)位,必須轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。
美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢和費(fèi)用。
一、美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢。
1、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)。
與國內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比,美國藝術(shù)類大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說,他們的大學(xué)課程很豐富,可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域,且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合,不再是陳舊的理論。而且,學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng),因此,學(xué)生的就業(yè)非常有針對性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論。
在藝術(shù)理論方面,美國一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識和技能的教育決不能稱為真正的教育,沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費(fèi)。
公立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約3~4萬美元/年;私立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約至少4萬美元/年。
三、美國本科藝術(shù)留學(xué)生活費(fèi)。
1、飲食費(fèi)用。
一般來說,留學(xué)生們?nèi)粘o嬍秤幸韵聨追N選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐,比較省時(shí)、省事,一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊,可以直接外出就餐,美國小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金,好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯,可去中國人開的超市買各種食料,不僅能滿足對美食的需求,而且還能省下不少錢。飲食平均每月花費(fèi)跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費(fèi)。
學(xué)校宿舍:去往美國留學(xué)的留學(xué)生們住校的開銷大約為每年2—5萬人民幣。適合人群:入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍,至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校,學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢,但增加了交通費(fèi)。學(xué)校設(shè)定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費(fèi)用是指明雙人合住一室,需要了解住宿費(fèi)是否已包括床上用品(被子、枕頭、毯子)和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校,食宿費(fèi)用的預(yù)算需增加三個(gè)月。
在外租房:根據(jù)所租房屋的條件不同,價(jià)格也差距較大,每年約為2。5—5萬人民幣;一般來說大城市里地理位置比較好的、交通方便的(靠近地鐵)、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬人民幣/月。
寄宿家庭:3500人民幣/月—6500人民幣/月(視美國家庭情況不同價(jià)格)。適合人群:學(xué)習(xí)語言課程的學(xué)生。
3、書本和必需品費(fèi)用。
4、不同城市的留學(xué)生活費(fèi)用。
美國特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市,生活費(fèi)約為1萬—2萬元人民幣/月。
美國大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達(dá)斯、亞特蘭大等,生活費(fèi)約為1萬元人民幣/月。
美國三級城市——美國南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州,生活費(fèi)用一般約為8000元人民幣/月。
美國四級城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區(qū),生活費(fèi)用一般約為5000元人民幣/月。
國外留學(xué)申請書篇十
您好:我今年17歲,17歲是花開的季節(jié),也是多夢的季節(jié),從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌,一步一步實(shí)現(xiàn)著我的憧憬和夢想,我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導(dǎo)師的點(diǎn)撥下,使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里,薰染、陶冶和提升著自己,我選擇了浙大,因?yàn)檫@所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”,以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn),沒有浮華與驕躁,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大,書寫我更加璀璨的人生篇章,我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大,因此,我向貴校提出申請,希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機(jī)會(huì)。
我的父母都是教師出身,承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧,我對數(shù)字有著特殊的的敏感,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里,樂此不疲,也正因?yàn)槿绱?,文科功底同樣扎?shí)的我,始終沒有走進(jìn)文科班的課堂;我對不會(huì)的東西有一種先天性的好奇,不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學(xué)打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最后敢和男孩比試,為參加4x100米的接力,我天天到操場上“惡補(bǔ)”,最后為班級奪得名次;和爸爸學(xué)下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫畫、看大片,對于色彩,我有一種天生的直覺,伴著鉛筆細(xì)致的線條,我在畫架前度過了三年的時(shí)光,也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底,我的畫在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲二等獎(jiǎng),我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主,為此上學(xué)期我花費(fèi)了太多的精力,使我的總成績落為年級的154名,這個(gè)學(xué)期,我又奮起直追,重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語,就得益于看美國大片,看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平,從小學(xué)到初中、高中,英語奧賽先后取得了國家和市級獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。閑暇時(shí),鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩,手指間,流出秋日的思語,這時(shí)的我寧靜而又陶醉,我就不再是乒乓球臺前的我,鋼琴舒緩著我疲勞的大腦,我覺得好陶醉,生活好美好美!我自幼愛好文學(xué),傳承了母親的文學(xué)嗜好,我閱讀了大量的文學(xué)名著,對各國神話傳說有著濃厚的興趣,并喜愛古代詩文、現(xiàn)代散文,從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》,欣賞《霜冷長河》,感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城,隨茅盾度過《子夜》,看《春蠶》、忙《秋收》,莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦,馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)讓我神往……。
從一年級起我就擔(dān)任班長,初中以后我轉(zhuǎn)到了一個(gè)民辦初中,也是區(qū)重點(diǎn)初中,剛開始他們沒把我這個(gè)轉(zhuǎn)校生放在眼里,加上他們進(jìn)度比我原學(xué)???,我有些吃力,但很快我憑借咬定青山的堅(jiān)軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜,休息日走馬燈似地惡補(bǔ),我注重學(xué)習(xí)效率,珍惜課堂上的每一分鐘,學(xué)習(xí)時(shí),我屏心靜氣,心無旁騖,放松時(shí),我玩游戲、打乒乓、游泳、下棋、畫漫畫,我以令人吃驚的速度學(xué)習(xí)著進(jìn)步著,一張一弛,緊張的學(xué)習(xí)讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體,我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長,辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì),很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績折服了其他同學(xué),“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上,我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎(jiǎng)杯,我坦然面對成功,沒有飄飄然忘乎所以,我知道,這個(gè)成功只是一個(gè)開始,它更讓我堅(jiān)信一個(gè)道理:成功不能靠偶然的機(jī)遇,靠的是腳踏實(shí)地的努力,是力量的厚積薄發(fā),是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門,并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒有參加任何科目的競賽班,我只想以我的實(shí)力,扎實(shí)地學(xué)好每一門功課,在高考時(shí)憑總成績,選擇一所我向往的學(xué)校,理想的專業(yè),我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的.優(yōu)勢,而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺,也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題,很快,我的這科成績也有了長足的進(jìn)步,我相信,只要我努力,就會(huì)有收獲。盡管高中生活更加緊張,但我同樣抽出時(shí)間辦板報(bào)、參加社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤寡老人,到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生,為“掙”書錢,我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報(bào),社會(huì)實(shí)踐使我了解社會(huì),體會(huì)生活的甘苦,我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書呆子。
“國有成均,在河之濱”,歷經(jīng)戰(zhàn)爭歷練的浙大,坐落在桃紅柳綠的西子湖畔,更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而。在對自己未來進(jìn)行規(guī)劃時(shí),鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力和對信息的捕捉和分析能力,我理想是做一個(gè)精算師,“心有多大,舞臺就有多大”,我從不認(rèn)為我是一個(gè)小女生,我認(rèn)為我會(huì)和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問,隨著高考腳步的臨近,我覺得我的目標(biāo)越來越清晰了,我的目標(biāo)離我的理想越來越近了,我暗下決心要進(jìn)入到一所我無悔的學(xué)校,我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn),我想起母校的一句話,“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”,我選擇浙大,帶著幾分自信與霸氣,揚(yáng)帆起程,乘風(fēng)破浪,請老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力,張揚(yáng)我的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
國外留學(xué)申請書篇十一
(1)不要一味套用寫作模板。
不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例。
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
(3)寫出自己的真情實(shí)感。
依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性。
對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊?,文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
1.提升自我。
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)才是的快樂。
一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說,出國留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競爭力。
這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3.結(jié)識新朋友。
出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對于擅長人際交往的人來說,出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4.利于移民。
先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。
1.花費(fèi)高。
2.離家遠(yuǎn)。
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問題,尤其對于一些依賴性的人來說,獨(dú)立能力差,父母擔(dān)心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿嚯x遠(yuǎn)不易溝通,也不能經(jīng)常回國,但這個(gè)問題對于國內(nèi)在外地上學(xué)的人來說也是同樣,既然想要鍛煉,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3.孤獨(dú)感。
孤獨(dú)感分兩種,一種是融入不到新環(huán)境,交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識了很多新朋友,但由于生活與思維的差異,不能真正交心,很難融入當(dāng)?shù)厣?,總有一種異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4.畢業(yè)難。
不論哪國,一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”,總之文憑不會(huì)白拿,想要“混畢業(yè)證”,那出國留學(xué)實(shí)在沒必要。就拿大家都覺得“嚴(yán)”的美國來說,美國大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績的,每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查,大考、小考不斷,每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常,當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來算。
1.學(xué)習(xí)海外的語言和文化。
就如之前所提到的,去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門語言的方法就是盡量在該語言環(huán)境中更多的使用這種語言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語言環(huán)境中使用新語言時(shí),更加流利使用新語言的能力也很有可能增加了。再者,學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化,對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識,學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
2.增加社會(huì)交流能力。
在新的環(huán)境里,交流成為了一種障礙,因此學(xué)生被迫更加成熟,學(xué)會(huì)如何去融入新的集體,這些很難在原來熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里,學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長的時(shí)間去與人溝通,以便滿足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡歷。
從學(xué)術(shù)角度出發(fā),有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì),越來越多的企業(yè)更加的全球化,因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語言,對他國文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇。
如果說一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間,尋求一下人生的奇遇,那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長,社會(huì)義務(wù)增加,一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步,其中包括金錢、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué),那么留學(xué)期間的記憶,接觸到的人,學(xué)習(xí)到的知識將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長。
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn),也是一段很刺激的經(jīng)歷,而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長,變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué),或者參加學(xué)校的短期交換交流,學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國內(nèi)獨(dú)木橋式的高考。
去海外留學(xué),大多學(xué)校不需要看高考成績,即使有考試,都是學(xué)校獨(dú)立測試,相對于幾百萬的高考大軍,競爭相對輕松。其次,去海外留學(xué),即使你的成績一般,也有機(jī)會(huì)能讀到與國內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?BR> 國外留學(xué)申請書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我是x小學(xué)學(xué)生x(女,xx年8月20日出生),就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入x學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了x中學(xué)。20x年夏有幸成為了該校俱樂部一名會(huì)員,當(dāng)年并代表x中學(xué)參加x在x舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績。
短短幾天的賽事,經(jīng)過帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹,使我對x中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20x-20x年已連續(xù)兩年取得x乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛好,讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最夢想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng),但懇請領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日。
國外留學(xué)申請書篇十三
無論申請者選擇怎樣的事例,表達(dá)怎樣的觀點(diǎn),首先都應(yīng)考慮清楚,這些素材是否值得描述,與自己的申請目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后,申請者則需要重點(diǎn)反思這些事件對自己的影響以及自己對此的看法,切忌洋洋灑灑就事件本身長篇大論。問問自己想要通過文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象,找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來。不贅言,不遺漏,圍繞中心,突出重點(diǎn),才能順理成章。
個(gè)人陳述的寫作過程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯,或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章,盡量表達(dá)清楚、言簡意賅,注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系,并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語法錯(cuò)誤,但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無缺的。申請者所追求的應(yīng)該是校方對文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無形的品質(zhì)。有硬傷(如gpa不高)的`申請者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋,條件較好者也不要表現(xiàn)得過分自信。沒有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深,提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
很多申請者自命不凡,沒有特別突出的經(jīng)歷?;蛘哂行┥暾堈咴鼓钭约簩懗鰜淼奈恼聸]有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上,與其刻意追求這些虛無的東西,不如認(rèn)真審視自己,坦誠地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西,就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則,必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大,但要注意技巧,千萬不能失真。
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請的特殊性,如果申請者盲目地闡述或評價(jià)一些理論觀點(diǎn),而這與很多錄取委員會(huì)中來自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識層面上,很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然,適當(dāng)介紹自己參與過的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn),反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人充滿個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來,在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?BR> 國外留學(xué)申請書篇十四
澳洲留學(xué)是件必須早早規(guī)劃的事。比如你為留學(xué)預(yù)備的存款,這個(gè)存款不只是留學(xué)期間在澳大利亞的花費(fèi),還有部分澳大利亞大學(xué)在申請時(shí)就會(huì)要求你遞交一定的存款證明,通常對存款時(shí)間的要求為半年。因此如果沒有提前完成必要的資金準(zhǔn)備,將會(huì)導(dǎo)致存款期限太短,達(dá)不成人家的要求。而錢不會(huì)從天而降,所有的存款都需要時(shí)間累積,于是盡早做好澳洲留學(xué)費(fèi)用的資金規(guī)劃就顯得很有必要了。
2、購匯,大量還是分批
獲得簽證后的準(zhǔn)備工作更多了。首先是購匯,受澳元匯率以及澳大利亞留學(xué)生政策的影響,澳大利亞留學(xué)的總費(fèi)用也在不斷變化。如何根據(jù)外匯匯率的變動(dòng)合理購匯、降低留學(xué)的成本也是不得不考慮的問題。其實(shí)這個(gè)問題有點(diǎn)類似于在投資上的定投基金,只不過投資基金是為了穩(wěn)定收益,而定投外匯是為了穩(wěn)定留學(xué)成本。
1、學(xué)費(fèi)
澳大利亞是最受歡迎的大學(xué)留學(xué)目的地之一,但與英國和美國一樣,它也是最昂貴的目的地之一。然而,各地區(qū)差異很大,在排除去澳洲留學(xué)的可能性之前,值得探索所有途徑。例如,國際學(xué)生可以在學(xué)期開學(xué)前提前支付費(fèi)用,這有助于在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行預(yù)算。國際本科生可以預(yù)期支付2萬至4.5萬澳元每年。在澳大利亞,本科學(xué)位持續(xù)3至4年。碩士學(xué)位的費(fèi)用為22000-50000澳元。獸醫(yī)和醫(yī)學(xué)學(xué)位的費(fèi)用要比這個(gè)高得多。以澳大利亞國立大學(xué)為例,文科學(xué)士每年的費(fèi)用為38400澳元,醫(yī)學(xué)學(xué)士每年的費(fèi)用約為51360澳元。澳大利亞的費(fèi)用一般是按單位計(jì)算,而不是按年計(jì)算。大多數(shù)學(xué)生將學(xué)習(xí)不同頻段的單元組合,每個(gè)單元都屬于不同的頻段和成本計(jì)算–所以所有學(xué)生每年要支付不同的金額。
2、住宿費(fèi)用(房租等)
住宿費(fèi)用根據(jù)類型和地區(qū)的不同而不同:在澳大利亞西部和北部各州,比較鄉(xiāng)村的地區(qū)會(huì)便宜很多,而比較城市的地區(qū),比如悉尼周邊,費(fèi)用會(huì)比較高,尤其是在市中心的時(shí)候。校內(nèi)住宿一般為每月440-1100澳元,寄宿家庭每月450-1200澳元,合租房每月380-850澳元。
1、宜學(xué)宜居的環(huán)境
澳大利亞許多城市諸如悉尼、墨爾本、布里斯班、阿德萊德等都曾被評為世界上最適合居住的城市。澳洲整體環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,氣候溫和,而且社會(huì)穩(wěn)定治安良好,是全世界犯罪率最低的國家之一,整體犯罪率僅為7%左右。
同時(shí),澳大利亞與國內(nèi)時(shí)差相近,夏季比國內(nèi)早三小時(shí),冬季比國內(nèi)早兩小時(shí),因此學(xué)生和家長聯(lián)絡(luò)溝通非常方便。
2、學(xué)歷認(rèn)可度高,課程設(shè)置多元化
澳洲有42所大學(xué)和高等院校,畢業(yè)于這些院校的學(xué)生的學(xué)歷資格被世界200多個(gè)國家(包括中國)廣泛認(rèn)可。且專業(yè)設(shè)置非常全面,眾多專業(yè)更是名列世界前列,比如工程、生物、通訊、金融和會(huì)計(jì)等,滿足學(xué)生專業(yè)選擇多樣性的要求。澳大利亞留學(xué)期間,不同層次的學(xué)習(xí),不同院校間的轉(zhuǎn)換,都可以進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。
3、世界頂尖的教育質(zhì)量
澳大利亞是全球公認(rèn)的擁有世界上非常先進(jìn)、極具創(chuàng)新的教育和培訓(xùn)體系的國家之一,政府對國內(nèi)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視,要求非常嚴(yán)格,各層次的教育無論是大學(xué),tafe學(xué)院,中學(xué)教育,甚至是語言學(xué)校,都有非常全面完整的質(zhì)量保障措施,保證了了高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)。澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百強(qiáng),超過60%的大學(xué)排名世界五百強(qiáng)。