光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
活動計劃內(nèi)容篇一
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的`教學(xué)觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、進行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語，讓學(xué)生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動，在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進行活動。
活動計劃內(nèi)容篇二
“節(jié)能減排，我做主“
為積極響應(yīng)上級關(guān)于開展主題團日活動的通知，結(jié)合本專業(yè)實際，為了進一步推進本支部的組織建設(shè)，促進團日活動的全面順利展開，增強同學(xué)的參與熱情與積極性，煥發(fā)青春的生機與活力，提高本團支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，本支部經(jīng)采納支部團員意見，支部會議討論決定，開展“節(jié)能減排，我做主”團日活動。具體事宜如下：
（1）綠色校園普及環(huán)保知識：介紹國家倡導(dǎo)“節(jié)能減排”的'背景、意義；倡導(dǎo)同學(xué)做力所能及的環(huán)保行為。
（2）倡導(dǎo)垃圾分類，循環(huán)利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經(jīng)費捐助給環(huán)保局。
這次活動首先是對本支部開展環(huán)保教育。同時，通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；倡導(dǎo)循環(huán)再用節(jié)約資源。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使其自覺地用小行動來保護大地球。
20xx年11月22日
和平廣場
1、倡導(dǎo)節(jié)能減排，制作環(huán)保宣傳條幅。
2、節(jié)能減排知識問卷調(diào)查，并發(fā)放倡議書。
4、開展回收廢舊電池的活動，介紹電池對環(huán)境的危害，所回收的物品交于環(huán)保局
5、開主題班會，交流感受所得，最后在條幅上簽名。
活動計劃內(nèi)容篇三
大學(xué)韻綠環(huán)保協(xié)會世界環(huán)境日日活動計劃
世界環(huán)境日
時間：六月四日晚上
地點：公寓樓所有宿舍
活動內(nèi)容：環(huán)保志愿者分成兩人一組，壓濾機濾布每組負責(zé)一個樓層。對每個宿舍進行一次廢品回收活動和環(huán)境日宣傳活動。通過實際行動告訴同學(xué)們環(huán)保其實就在身邊，只要我們能時時提醒自己，把環(huán)保當(dāng)作一種習(xí)慣，并用一種正確的心態(tài)去對待環(huán)境，我們周圍的.環(huán)境將會變得更好。
時間：六月五日中午
地點：食堂西門
活動內(nèi)容：由宣傳部環(huán)境教育組成員對廣大同學(xué)進行環(huán)境日宣講，濾布同時（初步計劃）每人負責(zé)兩本自然之友雜志供同學(xué)們?yōu)g覽。讓同學(xué)們能真正了解環(huán)境日并做出有益于環(huán)境的事。
時間：六月五日晚上
地點：雕塑院多媒體教室
活動內(nèi)容：播放環(huán)保電影《幽靈公主》，讓同學(xué)們在體驗動畫的奇妙之旅的同時反思人和自然之間的沖突。
活動內(nèi)容：對首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城自行車拉力賽進行宣傳，并組織志愿者參加。
活動內(nèi)容：在盛樂校區(qū)內(nèi)所有復(fù)印打印店貼友情提示，建議大家將復(fù)印打印后的紙兩面用，盡量節(jié)約紙張。
活動計劃內(nèi)容篇四
活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配工作。
活動目標：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。
活動內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動準備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動目標：
1、學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。
活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動準備：平衡木10條
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
活動內(nèi)容：
1、點名
2、小結(jié)晨間活動情況
3、我們吃的糧食
活動準備：各種糧食圖片
活動目標：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項
活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》
（一）活動目標：
1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。
（二）活動準備：
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆
（三）活動過程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容
幼兒完整聽故事一遍
（2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了?！?BR> （3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）
大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）
可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富?！敝馈案辉！保?）兔子想到什么方法度過貧困的生活？
3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）
你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？
理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）
師幼討論，進一步理解故事內(nèi)容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？
開心劇場—表演區(qū)
時尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語言區(qū)
閱讀吧——圖書區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛心醫(yī)院——社會區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)
實驗室——科學(xué)區(qū)
重點指導(dǎo)：時尚發(fā)屋
活動準備：各種材料的`美發(fā)工具
活動目標：
1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題
2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設(shè)計發(fā)型。
活動內(nèi)容：吃水果
活動準備：人手橘子個
活動目標：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。
活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠
活動準備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動目標：
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
活動內(nèi)容：區(qū)域講評
活動準備：幼兒參加區(qū)域活動的現(xiàn)場照片
活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評價同伴的作品。
活動內(nèi)容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動計劃內(nèi)容篇五
根據(jù)英才小學(xué)________年度工作計劃的精神和總體框架，特制訂本計劃：
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，培養(yǎng)術(shù)業(yè)專精的教師，成績優(yōu)秀、特長突出的學(xué)生。
1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。
2．加大管理力度，增強師生的質(zhì)量意識。
3．倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，增強協(xié)作意識。
4．積極推進課程改革，進行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識。
1．繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加快教改進程。
教育要走在時代的前列，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。
教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時俱進、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學(xué)習(xí)、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的.良好局面。
規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，潛心研究每一個課題。
語文教研組成立三個備課組：語數(shù)綜均以教研組或備課組為單位，堅持每月至少兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從計劃制訂到計劃的落實考核實施試行一種新的管理模式，讓英才校園成為讓學(xué)生全面發(fā)展的生機盎然的樂園。
發(fā)揮考試的檢測功能和指導(dǎo)、激勵作用。
各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設(shè)階梯，為學(xué)校提高知名度。
有特色才更富有生命力，特色工作為英才學(xué)校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為英才的強校之本。
1．從教師思想觀念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學(xué)習(xí)型的教師。
2．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作，以“老”帶“新”，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級的教學(xué)工作。本期具體安排由鄭冬旭組長帶汪芳、張杰兩位青年教師。
3．激勵校內(nèi)教師間的相互聽課、評課、組織校內(nèi)公開研究課、學(xué)習(xí)課、比賽課、以活動促學(xué)習(xí)、促交流、促提高。
4．做好教學(xué)六認真工作，堅持每天專人負責(zé)制的教學(xué)視導(dǎo)，每天視導(dǎo)至少兩次，如實公布視導(dǎo)結(jié)果，有效規(guī)范和指導(dǎo)教師的上課行為。語數(shù)綜各學(xué)科的備課及作業(yè)批改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類認真完成，對備課和作業(yè)實行月檢制，每月組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對全體教師的備課及作業(yè)進行檢查，并及時向老師做好檢查反饋指導(dǎo)工作。
5．積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對成績落后學(xué)生進行原因分析，對癥下藥，對每一個學(xué)生的進步與發(fā)展負責(zé)。
6．根據(jù)各班基礎(chǔ)，加強學(xué)生成績的跟蹤監(jiān)督，在教學(xué)評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。
7．繼續(xù)實行月考制，進行認真質(zhì)量分析，教學(xué)反思。
8．對全校學(xué)生實行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率。
9．堅持每學(xué)期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關(guān)測試。
10．在一、二、三年級開設(shè)寫字課，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生。
11．組織參加第二屆讀寫大賽。
13．組織舉行語數(shù)兩科聯(lián)賽。
14．充分運用遠程教育資源。
15．認真組織開展各興趣活動，讓學(xué)生有一技之長。
16．推進實施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評價制，試行綜合學(xué)科考核新辦法。
17．加強對語、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
18．組織秋季運動會。
19．布置寒假作業(yè)，結(jié)合教學(xué)實踐，認真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。
1．制訂并通過各種教學(xué)計劃。
2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號。
4．學(xué)習(xí)新課程計劃。
5．建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。
6．杭州市第二屆讀寫競賽報名活動及競賽初期準備。
7．領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、視導(dǎo)。
8．九月備課、作業(yè)月檢。
9．以教研組、備課組為單位開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
10．新進教師學(xué)習(xí)會，明確新進教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并開始聽課學(xué)習(xí)活動。
1．推行推門聽課活動，骨干教師講研究課。
2．綜合學(xué)科開展特色活動。方案另定。
3．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。
4．杭州市第二屆讀寫競賽杭州賽區(qū)初賽。
5．十月月考及總結(jié)。
6．備課、作業(yè)月檢。
1．一、二年級期中識字與口算過關(guān)測試。
2．杭州市第二屆小學(xué)生讀寫競賽決賽。
3．青年教師教學(xué)比武。
4．十一月月考暨期中考試。
5．冬季運動會。
1．新進教師匯報課。
2．十二月月考。
3．備課及作業(yè)月檢。
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復(fù)習(xí)迎考。
3．兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級口算及識字期末過關(guān)測試。
5．期末考試。
6．布置教師寒假作業(yè)。
活動計劃內(nèi)容篇六
局三創(chuàng)辦公室：
按照局黨委“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我校對“三創(chuàng)”活動開展情況進行全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下，如有不當(dāng)之處，請予以批評指正。
局黨委“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”動員會議召開以來，我校高度重視，認真貫徹落實 “三創(chuàng)”動員會議精神及相關(guān)文件要求，通過采取加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、強力推進等有效措施，保證了“三創(chuàng)”活動的高標準起步，并取得了初步成效。
1、夯實組織基礎(chǔ)，確?！叭齽?chuàng)”活動高標準起步。我校成立了由書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，校委會為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合指導(dǎo)組、宣傳組兩個工作組，具體負責(zé)全校開展“三創(chuàng)”活動的情況綜合、宣傳報道、督促檢查、信息反饋、具體指導(dǎo)及與局“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立健全了各項工作制度，進一步明確了工作任務(wù)和職責(zé)，采取定期與不定期方式深入到工作中進行檢查指導(dǎo)。在全校真正構(gòu)建起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，為 “三創(chuàng)”活動深入開展，提供了堅強的組織保障。
2、精心安排部署，保證“三創(chuàng)”活動開展扎實有序。一是召開會議進行安排部署。局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議結(jié)束后，我校迅速召開了班子會，對會議精神進行了認真學(xué)習(xí)傳達，并就如何結(jié)合我校實際，深入開展好全校的“三創(chuàng)”活動進行了專題研究部署，提出了具體工作要求。3月1日，學(xué)校黨支部召開了由全校黨員參加的開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動動員部署會議，對我?！叭齽?chuàng)”活動進行了全面安排部署和思想發(fā)動。二是制定活動實施方案。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，按照局黨委“三創(chuàng)”活動方案要求，制定了《亞林一小學(xué)開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案》，進一步明確了“三創(chuàng)”活動的意義、目標任務(wù)和方法內(nèi)容以及具體要求。三是健全活動開展機制。黨支部還先后建立健全了“三創(chuàng)”活動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、活動記實制度、督導(dǎo)檢查制度、定期匯報制度，目標考評制度等多項“三創(chuàng)”活動機制，為“三創(chuàng)”活動的深入開展提供了制度保障。
3、深入調(diào)查研究，明確“三創(chuàng)”活動開展方向。為準確掌握我?；厩闆r，增強活動的針對性，確保此次開展“三創(chuàng)”活動能夠取得實效，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見等多種形式，對我校開展“三創(chuàng)”活動進行了廣泛深入調(diào)研。各部門也從本部門單位職能工作和實際出發(fā)，組織開展深入調(diào)查研究。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各部門對現(xiàn)有的政策體系進行了一次全面地認真梳理，提出支持“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的具體辦法，建立健全保障和促進“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動深入開展的體制機制，確立了書記、校長以帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標；帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的創(chuàng)優(yōu)目標。副書記、副校長協(xié)助校長帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標；協(xié)助書記帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)目標。進一步明確 “三創(chuàng)”活動的開展的重點。
4、圍繞工作大局，增強我?！叭齽?chuàng)”活開展成效?！叭齽?chuàng)”活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部緊緊圍繞我校提出的打造 “人文教育”品牌，辦“森工名牌”學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略立足實際，強力推進，取得了較好的成效。一是開展“三創(chuàng)”活動的意識明顯增強。活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部立足本職，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)先進，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動的.參與到“三創(chuàng)”活動中來。二是科學(xué)發(fā)展的思路更加明確。我校明確提出了“在傳承中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的工作總體思路。各部門結(jié)合各自實際，進一步梳理發(fā)展和“三創(chuàng)”活動思路，為科學(xué)發(fā)展和深入開展好“三創(chuàng)”活動進一步指明了方向。三是教學(xué)質(zhì)量和各項工作發(fā)展成效顯著。在黨員教師中開展“六比先鋒”活動即：比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒；比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒；比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒；比貢獻，爭當(dāng)服務(wù)先鋒；比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒；比形象、爭當(dāng)師德先鋒。活動中，通過深入開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動公開承諾等各項特色載體活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力和廣大黨員干部的先鋒模范作用，有力的推進了我校各項事業(yè)的更好更快更大發(fā)展。
在下步工作中，我們將按照局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議和有關(guān)文件精神要求，緊密結(jié)合各項工作實際，不斷把“三創(chuàng)”活動引向深入。
一是進一步強化活動實效性。把開展“三創(chuàng)”活動作為推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展基層組織建設(shè)年工作的主要載體，進一步理清思路，明確目標，落實責(zé)任，強化措施。緊密結(jié)合實際，切實找準“三創(chuàng)”與推動工作的結(jié)合點和著力點，豐富和創(chuàng)新有一小特色的“三創(chuàng)”活動載體，搭建平臺，將“三創(chuàng)”活動融入到加快發(fā)展的生動實踐，確保活動取得實效。
二是進一步強化督查指導(dǎo)。嚴格執(zhí)行督促檢查指導(dǎo)制度，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，深入基層黨組織開展專項督查、專題調(diào)研、交流座談等，切實加強對“三創(chuàng)”活動開展情況的檢查和指導(dǎo)。同時，堅持“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點制度，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的先鋒模范作用，帶動活動的深入開展。
三是進一步強化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和信息專報和簡報等多種有效形式，進一步加大“三創(chuàng)”活動宣傳力度，切實增強黨支部和廣大黨員參加“三創(chuàng)”活動的積極性和主動性?；顒又?，注重培養(yǎng)樹立各層面的活動典型。在“七一”前夕，結(jié)合建黨91周年，集中表彰一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，不斷豐富“三創(chuàng)”活動的形式和內(nèi)容，努力營造學(xué)先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
四是進一步強化機制建設(shè)。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣開展“三創(chuàng)”活動的好做法、好經(jīng)驗，逐步探索深化“三創(chuàng)”活動的措施和辦法，建立健全“三創(chuàng)”活動長效工作機制，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)生動力，激勵廣大黨員教師在各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷拓展和延伸“三創(chuàng)”活動觸角，真正把活動成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力和現(xiàn)實生產(chǎn)力。
活動計劃內(nèi)容篇一
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的`教學(xué)觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、進行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語，讓學(xué)生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動，在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進行活動。
活動計劃內(nèi)容篇二
“節(jié)能減排，我做主“
為積極響應(yīng)上級關(guān)于開展主題團日活動的通知，結(jié)合本專業(yè)實際，為了進一步推進本支部的組織建設(shè)，促進團日活動的全面順利展開，增強同學(xué)的參與熱情與積極性，煥發(fā)青春的生機與活力，提高本團支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，本支部經(jīng)采納支部團員意見，支部會議討論決定，開展“節(jié)能減排，我做主”團日活動。具體事宜如下：
（1）綠色校園普及環(huán)保知識：介紹國家倡導(dǎo)“節(jié)能減排”的'背景、意義；倡導(dǎo)同學(xué)做力所能及的環(huán)保行為。
（2）倡導(dǎo)垃圾分類，循環(huán)利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經(jīng)費捐助給環(huán)保局。
這次活動首先是對本支部開展環(huán)保教育。同時，通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；倡導(dǎo)循環(huán)再用節(jié)約資源。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使其自覺地用小行動來保護大地球。
20xx年11月22日
和平廣場
1、倡導(dǎo)節(jié)能減排，制作環(huán)保宣傳條幅。
2、節(jié)能減排知識問卷調(diào)查，并發(fā)放倡議書。
4、開展回收廢舊電池的活動，介紹電池對環(huán)境的危害，所回收的物品交于環(huán)保局
5、開主題班會，交流感受所得，最后在條幅上簽名。
活動計劃內(nèi)容篇三
大學(xué)韻綠環(huán)保協(xié)會世界環(huán)境日日活動計劃
世界環(huán)境日
時間：六月四日晚上
地點：公寓樓所有宿舍
活動內(nèi)容：環(huán)保志愿者分成兩人一組，壓濾機濾布每組負責(zé)一個樓層。對每個宿舍進行一次廢品回收活動和環(huán)境日宣傳活動。通過實際行動告訴同學(xué)們環(huán)保其實就在身邊，只要我們能時時提醒自己，把環(huán)保當(dāng)作一種習(xí)慣，并用一種正確的心態(tài)去對待環(huán)境，我們周圍的.環(huán)境將會變得更好。
時間：六月五日中午
地點：食堂西門
活動內(nèi)容：由宣傳部環(huán)境教育組成員對廣大同學(xué)進行環(huán)境日宣講，濾布同時（初步計劃）每人負責(zé)兩本自然之友雜志供同學(xué)們?yōu)g覽。讓同學(xué)們能真正了解環(huán)境日并做出有益于環(huán)境的事。
時間：六月五日晚上
地點：雕塑院多媒體教室
活動內(nèi)容：播放環(huán)保電影《幽靈公主》，讓同學(xué)們在體驗動畫的奇妙之旅的同時反思人和自然之間的沖突。
活動內(nèi)容：對首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城自行車拉力賽進行宣傳，并組織志愿者參加。
活動內(nèi)容：在盛樂校區(qū)內(nèi)所有復(fù)印打印店貼友情提示，建議大家將復(fù)印打印后的紙兩面用，盡量節(jié)約紙張。
活動計劃內(nèi)容篇四
活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配工作。
活動目標：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。
活動內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動準備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動目標：
1、學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。
活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動準備：平衡木10條
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
活動內(nèi)容：
1、點名
2、小結(jié)晨間活動情況
3、我們吃的糧食
活動準備：各種糧食圖片
活動目標：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項
活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》
（一）活動目標：
1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。
（二）活動準備：
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆
（三）活動過程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容
幼兒完整聽故事一遍
（2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了?！?BR> （3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）
大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）
可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富?！敝馈案辉！保?）兔子想到什么方法度過貧困的生活？
3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）
你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？
理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）
師幼討論，進一步理解故事內(nèi)容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？
開心劇場—表演區(qū)
時尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語言區(qū)
閱讀吧——圖書區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛心醫(yī)院——社會區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)
實驗室——科學(xué)區(qū)
重點指導(dǎo)：時尚發(fā)屋
活動準備：各種材料的`美發(fā)工具
活動目標：
1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題
2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設(shè)計發(fā)型。
活動內(nèi)容：吃水果
活動準備：人手橘子個
活動目標：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。
活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠
活動準備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動目標：
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
活動內(nèi)容：區(qū)域講評
活動準備：幼兒參加區(qū)域活動的現(xiàn)場照片
活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評價同伴的作品。
活動內(nèi)容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動計劃內(nèi)容篇五
根據(jù)英才小學(xué)________年度工作計劃的精神和總體框架，特制訂本計劃：
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，培養(yǎng)術(shù)業(yè)專精的教師，成績優(yōu)秀、特長突出的學(xué)生。
1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。
2．加大管理力度，增強師生的質(zhì)量意識。
3．倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，增強協(xié)作意識。
4．積極推進課程改革，進行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識。
1．繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加快教改進程。
教育要走在時代的前列，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。
教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時俱進、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學(xué)習(xí)、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的.良好局面。
規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，潛心研究每一個課題。
語文教研組成立三個備課組：語數(shù)綜均以教研組或備課組為單位，堅持每月至少兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從計劃制訂到計劃的落實考核實施試行一種新的管理模式，讓英才校園成為讓學(xué)生全面發(fā)展的生機盎然的樂園。
發(fā)揮考試的檢測功能和指導(dǎo)、激勵作用。
各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設(shè)階梯，為學(xué)校提高知名度。
有特色才更富有生命力，特色工作為英才學(xué)校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為英才的強校之本。
1．從教師思想觀念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學(xué)習(xí)型的教師。
2．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作，以“老”帶“新”，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級的教學(xué)工作。本期具體安排由鄭冬旭組長帶汪芳、張杰兩位青年教師。
3．激勵校內(nèi)教師間的相互聽課、評課、組織校內(nèi)公開研究課、學(xué)習(xí)課、比賽課、以活動促學(xué)習(xí)、促交流、促提高。
4．做好教學(xué)六認真工作，堅持每天專人負責(zé)制的教學(xué)視導(dǎo)，每天視導(dǎo)至少兩次，如實公布視導(dǎo)結(jié)果，有效規(guī)范和指導(dǎo)教師的上課行為。語數(shù)綜各學(xué)科的備課及作業(yè)批改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類認真完成，對備課和作業(yè)實行月檢制，每月組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對全體教師的備課及作業(yè)進行檢查，并及時向老師做好檢查反饋指導(dǎo)工作。
5．積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對成績落后學(xué)生進行原因分析，對癥下藥，對每一個學(xué)生的進步與發(fā)展負責(zé)。
6．根據(jù)各班基礎(chǔ)，加強學(xué)生成績的跟蹤監(jiān)督，在教學(xué)評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。
7．繼續(xù)實行月考制，進行認真質(zhì)量分析，教學(xué)反思。
8．對全校學(xué)生實行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率。
9．堅持每學(xué)期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關(guān)測試。
10．在一、二、三年級開設(shè)寫字課，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生。
11．組織參加第二屆讀寫大賽。
13．組織舉行語數(shù)兩科聯(lián)賽。
14．充分運用遠程教育資源。
15．認真組織開展各興趣活動，讓學(xué)生有一技之長。
16．推進實施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評價制，試行綜合學(xué)科考核新辦法。
17．加強對語、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
18．組織秋季運動會。
19．布置寒假作業(yè)，結(jié)合教學(xué)實踐，認真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。
1．制訂并通過各種教學(xué)計劃。
2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號。
4．學(xué)習(xí)新課程計劃。
5．建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。
6．杭州市第二屆讀寫競賽報名活動及競賽初期準備。
7．領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、視導(dǎo)。
8．九月備課、作業(yè)月檢。
9．以教研組、備課組為單位開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
10．新進教師學(xué)習(xí)會，明確新進教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并開始聽課學(xué)習(xí)活動。
1．推行推門聽課活動，骨干教師講研究課。
2．綜合學(xué)科開展特色活動。方案另定。
3．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。
4．杭州市第二屆讀寫競賽杭州賽區(qū)初賽。
5．十月月考及總結(jié)。
6．備課、作業(yè)月檢。
1．一、二年級期中識字與口算過關(guān)測試。
2．杭州市第二屆小學(xué)生讀寫競賽決賽。
3．青年教師教學(xué)比武。
4．十一月月考暨期中考試。
5．冬季運動會。
1．新進教師匯報課。
2．十二月月考。
3．備課及作業(yè)月檢。
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復(fù)習(xí)迎考。
3．兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級口算及識字期末過關(guān)測試。
5．期末考試。
6．布置教師寒假作業(yè)。
活動計劃內(nèi)容篇六
局三創(chuàng)辦公室：
按照局黨委“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我校對“三創(chuàng)”活動開展情況進行全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下，如有不當(dāng)之處，請予以批評指正。
局黨委“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”動員會議召開以來，我校高度重視，認真貫徹落實 “三創(chuàng)”動員會議精神及相關(guān)文件要求，通過采取加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、強力推進等有效措施，保證了“三創(chuàng)”活動的高標準起步，并取得了初步成效。
1、夯實組織基礎(chǔ)，確?！叭齽?chuàng)”活動高標準起步。我校成立了由書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，校委會為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合指導(dǎo)組、宣傳組兩個工作組，具體負責(zé)全校開展“三創(chuàng)”活動的情況綜合、宣傳報道、督促檢查、信息反饋、具體指導(dǎo)及與局“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立健全了各項工作制度，進一步明確了工作任務(wù)和職責(zé)，采取定期與不定期方式深入到工作中進行檢查指導(dǎo)。在全校真正構(gòu)建起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，為 “三創(chuàng)”活動深入開展，提供了堅強的組織保障。
2、精心安排部署，保證“三創(chuàng)”活動開展扎實有序。一是召開會議進行安排部署。局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議結(jié)束后，我校迅速召開了班子會，對會議精神進行了認真學(xué)習(xí)傳達，并就如何結(jié)合我校實際，深入開展好全校的“三創(chuàng)”活動進行了專題研究部署，提出了具體工作要求。3月1日，學(xué)校黨支部召開了由全校黨員參加的開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動動員部署會議，對我?！叭齽?chuàng)”活動進行了全面安排部署和思想發(fā)動。二是制定活動實施方案。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，按照局黨委“三創(chuàng)”活動方案要求，制定了《亞林一小學(xué)開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案》，進一步明確了“三創(chuàng)”活動的意義、目標任務(wù)和方法內(nèi)容以及具體要求。三是健全活動開展機制。黨支部還先后建立健全了“三創(chuàng)”活動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、活動記實制度、督導(dǎo)檢查制度、定期匯報制度，目標考評制度等多項“三創(chuàng)”活動機制，為“三創(chuàng)”活動的深入開展提供了制度保障。
3、深入調(diào)查研究，明確“三創(chuàng)”活動開展方向。為準確掌握我?；厩闆r，增強活動的針對性，確保此次開展“三創(chuàng)”活動能夠取得實效，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見等多種形式，對我校開展“三創(chuàng)”活動進行了廣泛深入調(diào)研。各部門也從本部門單位職能工作和實際出發(fā)，組織開展深入調(diào)查研究。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各部門對現(xiàn)有的政策體系進行了一次全面地認真梳理，提出支持“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的具體辦法，建立健全保障和促進“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動深入開展的體制機制，確立了書記、校長以帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標；帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的創(chuàng)優(yōu)目標。副書記、副校長協(xié)助校長帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標；協(xié)助書記帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)目標。進一步明確 “三創(chuàng)”活動的開展的重點。
4、圍繞工作大局，增強我?！叭齽?chuàng)”活開展成效?！叭齽?chuàng)”活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部緊緊圍繞我校提出的打造 “人文教育”品牌，辦“森工名牌”學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略立足實際，強力推進，取得了較好的成效。一是開展“三創(chuàng)”活動的意識明顯增強。活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部立足本職，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)先進，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動的.參與到“三創(chuàng)”活動中來。二是科學(xué)發(fā)展的思路更加明確。我校明確提出了“在傳承中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的工作總體思路。各部門結(jié)合各自實際，進一步梳理發(fā)展和“三創(chuàng)”活動思路，為科學(xué)發(fā)展和深入開展好“三創(chuàng)”活動進一步指明了方向。三是教學(xué)質(zhì)量和各項工作發(fā)展成效顯著。在黨員教師中開展“六比先鋒”活動即：比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒；比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒；比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒；比貢獻，爭當(dāng)服務(wù)先鋒；比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒；比形象、爭當(dāng)師德先鋒。活動中，通過深入開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動公開承諾等各項特色載體活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力和廣大黨員干部的先鋒模范作用，有力的推進了我校各項事業(yè)的更好更快更大發(fā)展。
在下步工作中，我們將按照局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議和有關(guān)文件精神要求，緊密結(jié)合各項工作實際，不斷把“三創(chuàng)”活動引向深入。
一是進一步強化活動實效性。把開展“三創(chuàng)”活動作為推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展基層組織建設(shè)年工作的主要載體，進一步理清思路，明確目標，落實責(zé)任，強化措施。緊密結(jié)合實際，切實找準“三創(chuàng)”與推動工作的結(jié)合點和著力點，豐富和創(chuàng)新有一小特色的“三創(chuàng)”活動載體，搭建平臺，將“三創(chuàng)”活動融入到加快發(fā)展的生動實踐，確保活動取得實效。
二是進一步強化督查指導(dǎo)。嚴格執(zhí)行督促檢查指導(dǎo)制度，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，深入基層黨組織開展專項督查、專題調(diào)研、交流座談等，切實加強對“三創(chuàng)”活動開展情況的檢查和指導(dǎo)。同時，堅持“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點制度，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的先鋒模范作用，帶動活動的深入開展。
三是進一步強化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和信息專報和簡報等多種有效形式，進一步加大“三創(chuàng)”活動宣傳力度，切實增強黨支部和廣大黨員參加“三創(chuàng)”活動的積極性和主動性?；顒又?，注重培養(yǎng)樹立各層面的活動典型。在“七一”前夕，結(jié)合建黨91周年，集中表彰一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，不斷豐富“三創(chuàng)”活動的形式和內(nèi)容，努力營造學(xué)先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
四是進一步強化機制建設(shè)。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣開展“三創(chuàng)”活動的好做法、好經(jīng)驗，逐步探索深化“三創(chuàng)”活動的措施和辦法，建立健全“三創(chuàng)”活動長效工作機制，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)生動力，激勵廣大黨員教師在各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷拓展和延伸“三創(chuàng)”活動觸角，真正把活動成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力和現(xiàn)實生產(chǎn)力。