一個好的方案可以提高工作的效率和質量。合理安排資源和分配任務是制定方案的重要步驟。在以下范例中，我們可以看到不同領域的方案設計和實施步驟。
征兵宣傳月的活動實施方案篇一
以_為指導，按照省、市、區(qū)相關文件精神，結合學校實際，采取多種形式在全校廣泛開展大學畢業(yè)生征兵宣傳活動，營造濃厚工作氛圍，高質量完成20_年度征兵工作任務。
二、組織領導。
在學校黨委、行政領導下，成立湖北大學畢業(yè)生征兵宣傳工作領導小組。領導小組組長由校武裝部部長劉靖君同志擔任，校宣傳部、學工部、武裝部、教務處、招就處各安排1名負責人擔任領導小組成員，指導全校畢業(yè)生征兵宣傳工作。領導小組辦公室設在校武裝部。
三、活動時間。
20_年1月至3月。
四、宣傳對象。
20_年應屆本科畢業(yè)生。
五、活動安排。
（一)動員部署階段(20_年1月11日前）。
校武裝部制定《湖北大學20_年大學畢業(yè)生征兵宣傳工作方案》，召開動員部署會，推送征兵宣傳微信，組織征兵工作人員、輔導員和班主任培訓，籌謀大學生入伍主題歌曲。
（二)組織實施階段(20_年3月25日前）。
1、舉行一次征兵宣傳活動啟動儀式。2月下旬，學校集中舉行啟動儀式，力爭做到畢業(yè)男生全員參加。確實不能參加的學生，采取其他方式組織，做到宣傳動員全覆蓋。
2、組織一次宣傳環(huán)境布設。學校在校園食堂、學生生活園區(qū)、圖書館、運動場館等學生集中場所播放征兵宣傳片、設置宣傳欄、懸掛橫幅標語，利用校報期刊宣傳報道兵役法規(guī)、軍營生活文化、大學生入伍優(yōu)惠政策等內容，大力營造參軍光榮的濃厚氛圍。
3、開展一次咨詢答疑會。結合畢業(yè)招聘會、推介會等時機開展政策咨詢答疑，在學校征兵工作站常態(tài)設立大學畢業(yè)生參軍政策咨詢點，組織征兵工作人員、輔導員、班主任針對大學畢業(yè)生的個體需求，深入班級、宿舍進行一對一談心交流方式，深度答疑解惑，積極主動為有參軍意愿的大學生提供政策咨詢，幫助他們做好投身軍營、建功立業(yè)的人生規(guī)劃。
4、組織一次巡回宣講。學校組織退伍大學生先進典型，開展巡回宣講活動。表彰和宣傳積極報名參加、在部隊鍛煉成才、退伍到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，激發(fā)大學畢業(yè)生參加報國熱情。
5、推送一次大學生征兵主題歌曲。學校以省征兵辦創(chuàng)作的大學生應征入伍主題歌曲《咱們當兵去》和《穿上軍裝》為基礎，利用校園廣播、校園網、校園微信公眾號、學生群等平臺積極推送和轉發(fā)。
6、召開一次主題班會、演講會。各學院以_為主要內容，集中組織宣傳政策、發(fā)放宣傳冊，組織召開“投身軍營、綻放青春”主題班會、演講會，鼓勵大學生到軍營成長成才。
7、組織一次大學畢業(yè)生參加意愿調查摸底。學校征兵工作人員進院入班，掌握大學畢業(yè)生入伍意向、現(xiàn)實表現(xiàn)和身體狀況，組織有參軍意愿的大學畢業(yè)生填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》，科學確定預征對象，并建立微信、qq群，加強跟蹤聯(lián)系，對預征對象定向培養(yǎng)，重點管理。
8、組織報刊集中推送一次。學校協(xié)調報刊網絡媒體集中推送一次征兵新聞報道，積極踴躍向在漢主要報刊投稿提供征兵宣傳新聞點，并利用校報宣傳報道征兵信息。
（三)總結提高階段(20_年3月31日前）。
工作結束后，學校對20_年大學畢業(yè)生征兵宣傳活動進行梳理，總結經驗、查找不足、完善措施，并形成書面材料上報。
征兵宣傳月的活動實施方案篇二
村委會（社區(qū)）：
為充分調動全社會支持、參與征兵工作的積極性，激發(fā)廣大適齡青年參軍報國熱情，根據街道年度征兵工作計劃，現(xiàn)就做好20_年春季征兵宣傳工作制定如下方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實_，以《國防法》《兵役法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)為基本遵循，以大學畢業(yè)生、大學在校生為宣傳重點，以安全形勢教育、愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動，為圓滿完成年度征兵任務創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
二、重點內容。
今年征兵宣傳從1月10日開始，至3月15日新兵入營完畢，約2個月時間。主要內容:。
（一）征兵政策宣傳。在搞好各項征兵基本政策宣傳的基礎上，重點宣傳相關政策。
（二）依法服兵役教育。廣泛宣傳憲法、國防法、兵役法等法律法規(guī)關于公民應當依法履行兵役義務的有關規(guī)定，幫助人民群眾深刻認識關心、支持和投身國防建設是每個公民和組織義不容辭的法律責任，引導適齡青年正確認識和處理國家利益與個人利益的關系，在全社會倡導和樹立依法履行兵役義務光榮、逃避兵役可恥的輿論導向，增強依法履行兵役義務的自覺性、主動性。
（三）愛國主義教育?？陀^分析和正確解讀我國周邊安全形勢的發(fā)展變化，講清國富不等于國強、國強必須強軍的道理，廣泛宣傳國防和軍隊建設發(fā)展的新成就，有針對性地介紹官兵訓練、生活情況，強化廣大適齡青年的憂患意識、危機意識和使命意識，不斷增強適齡青年獻身國防、報效祖國的自覺性和責任感。
（四）先進典型宣傳。重點發(fā)現(xiàn)和挖掘一批具有時代感、代表性的先進典型，表彰和宣傳積極踴躍報名參軍、在部隊鍛煉成才、退役到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，充分發(fā)揮先進典型的示范激勵作用，增強征兵宣傳的感染力和影響力。
三、形式做法。
針對新形勢下適齡青年的思想特點，采取靈活多樣的宣傳形式和方法，把思想教育、輿論引導、政策宣傳、活動牽引、氛圍渲染等方法有機結合起來，切實增強征兵宣傳的廣度和深度，在全社會形成征兵宣傳的強大聲勢。
（一）開展“五個一活動”。配合縣征兵辦播放一期“鄉(xiāng)村小喇叭”；印發(fā)一份征兵政策宣傳手冊;召開一次征兵宣傳推進會；給適齡大學生青年每人寫一封信；組織一次新兵入營歡送活動。
（二）搞好動態(tài)報道。結合宣傳報名、上站體檢、政審走訪、審批定兵、新兵起運等各個環(huán)節(jié)，搜集我鄉(xiāng)征兵工作過程中的新聞人物和事件，在各級各類報刊、廣播、電視臺、網絡上刊登播報，跟蹤報道和反映我鄉(xiāng)征兵工作中的好經驗、好做法。
（三）深入開展宣傳。組織張貼征兵及兵役登記公告、宣傳材料，通過戶外電子宣傳屏、微信群發(fā)布征兵宣傳政策、播出宣傳視頻，懸掛宣傳橫幅，利用趕集日設置咨詢臺、發(fā)放宣傳單，給全縣大學生郵寄宣傳資料，組織干部職工、專武干部和民兵營（連）長深入村組、學校開展征兵宣傳和兵役登記。
（四）回應輿論關切。密切跟蹤監(jiān)控輿情，針對人民群眾特別是網民關注的熱點敏感問題，及時回復，解疑釋惑，妥善回應社會關切。
四、措施要求。
（一）切實加強組織領導。各村委會（社區(qū)）、要把征兵宣傳工作擺在重要位置，科學籌劃，嚴密組織，形成合力。要認真分析面臨的新情況新問題，研究制定具體的宣傳舉措，動員各種力量，采取多種形式，積極開展宣傳教育，營造當兵光榮、踴躍參軍的濃厚社會氛圍。
（二）深入搞好宣傳發(fā)動。各村要結合開展脫貧攻堅和當前各項重點工作組織會議和進村入戶的時機采取多種方式大力開展征兵宣傳。在做好面上宣傳，廣泛動員的基礎上，要結合高中及以上學生排查摸底情況，點對點面對面，精準地把征兵的各項優(yōu)惠政策向適齡青年及家長講清楚、講透徹，幫助應征青年算好參軍入伍的“機遇賬”、“經濟賬”和“榮譽賬”，激發(fā)優(yōu)秀青年從軍報國熱情。各村(社區(qū))、要在醒目位置設立征兵宣傳標語或專欄，并充分利用傳統(tǒng)宣傳手段和現(xiàn)代媒體工具，擴大征兵宣傳的社會覆蓋面，切實把征兵宣傳搞得有聲有色、豐富多彩。
征兵宣傳月的活動實施方案篇三
11月12日，省征兵辦、省教育廳聯(lián)合下發(fā)《關于組織開展20_屆大學畢業(yè)生“攜筆從戎、綻放青春”主題征兵宣傳活動的通知》（以下簡稱《通知》）。根據《通知》要求，為更好的做好征兵宣傳工作，營造濃厚的征兵工作氛圍，充分激發(fā)20_屆畢業(yè)生踴躍報名參軍的熱情，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想。
堅持以_為指導，認真貫徹落實《通知》要求，加強組織領導，加大宣傳力度，突出抓好各階段宣傳重點、內容，不斷加強和改進征兵宣傳工作的方式方法，增強征兵宣傳工作的針對性和有效性，大力弘揚和營造“攜筆從戎、綻放青春”的好風氣、好氛圍，為完成好20_年度兵員征集任務打下良好基礎。
二、宣傳對象。
以20_屆畢業(yè)生為主，覆蓋全體學生。
三、目標要求。
緊緊圍繞“攜筆從戎、綻放青春”這一主題，按照“宣傳廣泛、氛圍濃厚、手段多元、成效顯著”的目標要求，緊密聯(lián)系我校實際，針對適齡青年思想現(xiàn)狀，強化征兵宣傳。力爭使每一名20_屆畢業(yè)生了解征兵流程，熟悉征兵優(yōu)惠政策，增強參軍入伍的光榮感和自豪感。在全校范圍內，形成“積極報名、踴躍參軍”的良好氛圍。
校武裝部邀請軍分區(qū)、區(qū)武裝部，舉辦20_屆大學畢業(yè)生“攜筆從戎、綻放青春”征兵宣傳活動啟動儀式，最大限度擴大活動的影響力、覆蓋面。
（二）開展“政策咨詢周”活動。
即日起，校武裝部征兵辦公室將依托征兵工作站，開設征兵咨詢臺，開展征兵“政策咨詢周”活動，接受全校有參軍意愿學生的政策咨詢。征兵辦公室人員將為學生詳細講解征兵的相關政策，力求使每個有參軍意愿的學生帶著疑惑進門，帶著滿意離開?！白稍冎堋被顒訉⒇灤┱麄€征兵宣傳活動。
（三）利用微信群、qq群、校園網等網絡工具進行征兵宣傳。
校武裝部征兵辦配合校團委、各分院學工辦，充分利用微信群、qq群、公眾號、校園網等網絡工具，對全校師生，尤其是已離校實習的20_級大學生進行征兵宣傳。
（四）巡回宣講。
12月份，校武裝部將積極配合省征兵辦、省國教辦，開展“巡回宣講進高校”活動。校國防實踐社社團將組織征兵宣講團到各學院進行征兵政策宣講。
（五）布設宣傳環(huán)境。
校武裝部聯(lián)合校宣傳部，在學校大門口、體育場門口等處設立征兵宣傳欄。在校園主干道上懸掛征兵橫幅。力求在校園里營造濃厚的征兵氛圍。配合景德鎮(zhèn)軍分區(qū)在校第一田徑場大門處、第二學生食堂門口設立永久性征兵宣傳欄。
（六）征兵宣傳主題班會。
12月底前，各教學分院組織20_級班級開展征兵宣傳主題班會，宣傳征兵政策。力爭做到20_級大學生人人知曉征兵政策、人人參與征兵宣傳。
四、有關要求。
（一）強化責任擔當。武裝部及征兵相關部門、教學分院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現(xiàn)代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。
（二）精心組織實施。大學生征兵相關部門、教學分院要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
（三）注重實際效果。武裝部及征兵相關部門、教學分院要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿活動的全過程，確保實效。
（四）做好統(tǒng)計上報工作。各學院應認真做好有參軍意愿的大學生相關信息的收集統(tǒng)計工作，填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》于20_年1月7日前，匯總至武裝部征兵辦公室。各學院組織開展的征兵宣傳活動（宣講會、主題班會等）相關素材（包括照片、視頻、網絡班會截圖等），也及時報往武裝部征兵辦公室。
征兵宣傳月的活動實施方案篇四
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間。
20__年_月_日至_月_日。
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、具體宣傳措施。
(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案。
以園級專家團隊成員為骨干力量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領會各項要求的基礎上，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案，然后各級部根據相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學育兒知識進入千家萬戶。
(二)面向幼兒園教職工宣傳。
2、開展“《指南》引領我成長”主題征文比賽活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗。
3、開展《指南》指導下的六一“繪本劇“專場演出活動。
緊扣《指南》理念，引領教師不組織機械排練節(jié)目演出的方式，而是通過前期讀書節(jié)活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主，快樂開心的一步步走進節(jié)日，慶祝節(jié)日。
(三)面向家長的宣傳。
1、各級部宣傳重點。
(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以制作《指南》家長指導手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經典案例和親子活動照片，制作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班qq群，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向。
(3)小班級部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動區(qū)游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子。樹立正確的育兒觀。
2、引領家長開展“濃濃粽香情“端午節(jié)主動。
根據《指南》的要求，制定端午節(jié)活動方案下發(fā)給家長，指導家長通過讓孩子參與包粽子、系五絲等活動，體驗節(jié)日習俗，感受節(jié)日的氣氛。
3、更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的游戲活動。
將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注游戲對幼兒發(fā)展的重要作用。
4、舉行家長學用《指南》教育敘事征文比賽活動。
繼續(xù)落實《關于開展學用;指南;教育敘事征文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事征文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優(yōu)秀敘事在園內展覽并發(fā)獎。
5、評選優(yōu)秀家長育兒博客。
通過評選育兒博客，將選出的優(yōu)秀育兒博客鏈接發(fā)到各班，讓家長引領家長，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。
6、指導家長學習“《指南》解析每日一句微講座”活動。
__月__日起，山東學前教育網制作的“學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣傳發(fā)動工作，組織家長及時收看。
(四)面向社會的宣傳活動。
通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。
四、活動總結。
__月__日舉行“各級部宣傳月活動總結交流會”，分享經驗做法，形成總結材料，于__月__日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。
征兵宣傳月的活動實施方案篇五
院屬各部門、各教學單位：
為了全面落實國家關于做好高校在校生、畢業(yè)生入伍預征和就業(yè)工作的決策部署，積極宣傳各項入伍預征工作的優(yōu)惠政策，積極鼓勵和引導大學生應征入伍，按照省、市征兵辦和城關區(qū)武裝部的'統(tǒng)一部署和安排，學院決定5月至6月開展“20xx年征兵宣傳月活動”。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動目的。
（一）通過本次活動向我院學生積極宣傳應征入伍服義務兵和畢業(yè)生直招士官在個人素質提升、學費代償、個人發(fā)展、報考軍校、服役期滿就業(yè)等方面的優(yōu)惠政策，充分調動學生報名應征入伍的積極性，強化學生服兵役的責任感和參軍保衛(wèi)祖國的意識。
（二）鼓勵更多大學生應征入伍,優(yōu)化兵源結構，提高兵源素質和戰(zhàn)斗力，加強軍隊建設和國防建設，更加深刻地認識到服兵役是于家庭、于自己都有利的事情,也是解決大學生就業(yè)難的另一種途徑和方式。
二、組織機構。
學院成立征兵工作領導小組，組長由黨委書記xxx和院長xx擔任，副組長由副院長xx擔任，成員由就業(yè)工作處、教務處、學生工作處、宣傳部、招生工作處、圖文信息中心、各系負責人組成。下設征兵工作辦公室，掛靠就業(yè)工作處，各系成立征兵工作小組。
三、時間安排。
5月25日—6月21日，共四周。
四、活動內容。
（一）學院。
1.召開20xx年義務兵征兵宣傳月工作安排部署會，明確工作職責，學習相關征兵政策及征兵要求，切實做好宣傳月活動各項組織工作。
2.就業(yè)工作處負責邀請城關區(qū)武裝部進校園開展大學生入伍政策現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
3.就業(yè)工作處負責提供入伍宣傳文字材料，宣傳部負責通過校園網、微信、短信平臺、微博、宣傳欄、電子屏和社會媒體等媒介積極開展入伍政策宣傳，營造良好的校園應征入伍氛圍。
4.就業(yè)工作處負責做好入伍學生報名匯總、咨詢等工作，配合相關部門做好入伍學生體檢、政審、定兵等工作。
5.招生工作處負責在給新生寄送《錄取通知書》時，附寄應征入伍宣傳單，宣傳單主要內容包括優(yōu)惠政策概要、報名流程指南、學籍注冊要求等。
6.根據大學生征兵工作要求，教務處負責、就業(yè)工作處配合出臺學院鼓勵大學生應征入伍相關政策。
7.圖文信息中心負責制作專題網頁和維護，就業(yè)處負責信息的發(fā)布。
（二）各教學單位。
1.各教學單位成立征兵工作小組，并將小組成員上報就業(yè)工作處。負責做好宣傳月各項工作統(tǒng)籌和督導檢查，確保征兵工作有人抓、有人管，按時保質完成任務。
2.在征兵宣傳月活動期間，各教學單位針對一、二年級學生至少開展一次征兵宣傳動員或報告會，努力營造大學生積極入伍的良好氛圍，將宣傳動員工作做到每一個適齡青年。特別是對在校外實習的學生，要及時通知符合應征條件的學生本人，確保將應征入伍宣傳工作落到實處。
3.各教學單位要通過在本教學單位學生生活區(qū)域內宣傳欄張貼應征入伍宣傳畫、發(fā)放征兵宣傳材料、組織演講會等方式積極開展征兵宣傳活動，并加強與有意預征報名學生的溝通，及時提醒學生在網上報名并到所在系登記。
4.結合今年大學生嚴峻就業(yè)形勢，各教學單位應充分認識畢業(yè)生應征入伍工作的重要性，特別要加強畢業(yè)生應征入伍和直招士官的宣傳教育工作，通過級畢業(yè)班qq群和在畢業(yè)學生返校辦理畢業(yè)手續(xù)期間，全面、準確、細致地宣傳入伍政策，鼓勵畢業(yè)生報名參軍入伍。
（三）班級。
在各班級輔導員、班主任指導下，各班級班委積極組織開展義務兵入伍宣傳活動，精心組織召開“一人當兵，全班光榮”主題班會或班級主題演講會，保證將宣傳效果傳遞到每個班每位學生。通過主題班會，宣傳大學生應征入伍對改善兵源結構、提高軍隊素質和戰(zhàn)斗力、鞏固國防的重大意義；宣傳大學生應征入伍也是提升自我素質、培養(yǎng)個人綜合能力的有效途徑；宣傳大學生應征入伍后不僅不影響繼續(xù)求學、就業(yè)，而且國家還有學費代償、退伍補償等優(yōu)惠政策。
五、具體要求。
（一）征兵材料要明確當前國家征兵政策及條件要求，通俗易懂，確保每位學生都能理解。
（二）參與宣傳動員人員要全面地學習并熟悉征兵的流程及注意事項，熱情為學生提供服務，確保征兵宣傳報名工作順利開展。
（三）各教學單位要高度重視應屆畢業(yè)生的應征入伍工作，把應屆畢業(yè)生應征入伍作為一項重大的政治任務，切實抓緊抓好。
（四）各教學單位要及時督促組織學生網上報名，并于6月30日將報名匯總名單交就業(yè)工作處楊曉霞老師處。
（五）活動結束后，各教學單位將本次活動策劃書、過程材料、活動總結及相關照片視頻于7月5日前報就業(yè)工作處。
中共xx資源環(huán)境職業(yè)技術學院委員會。
20xx年4月28日。
征兵宣傳月的活動實施方案篇六
為深入貫徹_，激發(fā)廣大學生參軍報國熱情，營造良好的征兵工作氛圍，切實推進學校征兵工作，根據《關于加強和改進新形勢下征兵宣傳工作的意見》（中宣發(fā)[20_]19號）、《湖北省普通高等學校征兵工作實施辦法》（鄂征辦[20_]25號）、《關于做好20_年度征兵宣傳工作的通知》（鄂征辦〔20_〕20號），結合疫情形勢和我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以_為指導，以《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《征兵工作條例》和國務院、中央軍委征兵工作指示精神為依據，結合我校征兵工作實際，堅持貼近時代、突出重點、注重實效，加大輿論宣傳力度，努力營造全體師生關心支持征兵工作的濃厚氛圍，持續(xù)激發(fā)廣大適齡大學生報名參軍的熱情，確保20_年度征兵任務高質量完成。
二、工作原則。
征兵宣傳動員工作要堅持三個相結合：堅持全面宣講動員與個別答疑引導相結合；堅持征兵政策法規(guī)宣傳與入伍學生先進典型宣傳相結合；堅持培養(yǎng)學生家國情懷與解決學生實際困難相結合。
三、組織領導。
學校成立由校黨委書記、校長為雙組長，分管校領導為副組長，校黨政辦、宣傳部、學工部、人武部、教務處、財務處、招就處、后勤管理中心等部門負責人為成員的征兵工作領導小組，全面領導學校征兵工作；領導小組在人武部設辦公室，負責征兵宣傳動員工作的統(tǒng)籌部署、工作指導和督導檢查；各學院成立由黨總支書記為組長的征兵工作組，負責本學院征兵宣傳動員工作的具體組織和實施。
四、工作內容。
（一）前期安排部署階段（4月）。
校人武部擬訂20_年征兵宣傳動員工作方案，總體部署征兵宣傳動員工作，積極收集征兵工作相關政策和信息，有重點、有節(jié)奏、有步驟組織宣傳和協(xié)調，確保各項工作如期展開。學院要根據學校征兵工作總體安排，立足實際，制定本學院征兵宣傳動員工作實施方案，組建由副書記、輔導員、班主任、學生骨干為主要成員的工作專班，熟悉征兵相關政策，明確工作目標，細化工作任務，并做好學院征兵工作調研，科學設計征兵宣傳動員的有效活動形式，安排好工作任務落實的進度。
（二）集中宣傳動員階段（5月）。
學院要根據疫情防控實際形勢，豐富征兵宣傳動員的活動內容和形式，因地制宜創(chuàng)新開展各項征兵宣傳活動，狠抓落實，力求工作實效。
1、突出宣傳內容。要突出宣傳《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)和《湖北師范大學征兵工作實施辦法》，特別是結合當前疫情，介紹總體安全觀和周邊國家安全形勢，國防和軍隊現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢新成就和軍營文化生活，兵員征集的程序、條件和惠兵政策等內容。
2、豐富宣傳形式。各學院要根據疫情實際情況，充分利用網站、qq和微信等平臺積極發(fā)布征兵信息，解讀征兵政策，詮釋參軍優(yōu)勢，介紹征兵流程，營造征兵宣傳動員的良好氛圍。要開好線上主題班會，營造“攜筆從戎，建功軍營”的濃厚思想與環(huán)境氛圍。要宣揚優(yōu)秀大學生士兵典型，講好軍營成才故事，用先進典型的事跡感召和帶動廣大學生，充分發(fā)揮先進典型的示范激勵作用，增強征兵宣傳的感染力和影響力，提高征兵宣講實效。要暢通征兵政策咨詢渠道，通過全國征兵網、湖北省征兵信息平臺，黃石市征兵信息平臺和校人武部征兵信息平臺等及時關注了解征兵信息，通過電話和征兵工作群為廣大學生解讀好征兵政策。
3、抓好宣傳重點。要重點做好畢業(yè)生應征入伍宣傳工作。各學院要充分結合今年畢業(yè)生就業(yè)工作實際，充分發(fā)揮班主任、輔導員作用，做好畢業(yè)生思想動員工作，幫助學生算好參軍入伍的“政治賬”“經濟賬”“成才賬”。要開展預征對象摸底調查，精準掌握學生入伍意向、現(xiàn)實表現(xiàn)和身體狀況，科學預判征兵工作形勢，科學確定預征對象，并通過微信群、qq群加強對預征對象的動態(tài)跟蹤、聯(lián)系和服務。
（三）精準動員引導階段（6月至7月）。
各學院要配合校人武部，強化對預征對象的教育引導工作。要密切掌握已應征報名學生動態(tài)，提醒、督促有入伍意愿的大學生主動參加體格檢查和政治考核，并通過電話、短信、qq和微信等途徑慰問應征學生和家屬，進一步深入宣傳相關政策法規(guī)和學校政策，引導學生堅定參軍報國信念。同時對有入伍意向而有實際困難的學生，學院要開展“一對一”的思想動員和困難幫扶，加強與學生家長和地方征兵管理部門的溝通、聯(lián)絡，切實幫助學生解決參軍入伍面臨的困難，爭取實現(xiàn)走兵。
五、工作要求。
（一）加強組織領導。要充分認識大學生征兵工作的重要意義，進一步強化工作的組織和領導，把征兵宣傳動員作為一項重點工作來部署、推進。學院主要領導要抓好部署強調，分管領導要抓好推動落實，各級組織要明確責任，層層負責。
（二）確保工作實效。各學院要按照學?？傮w工作部署和要求，把握時間節(jié)點，精心布置謀劃，迅速推進落實，確保政策把握準確、氛圍營造濃郁、教育引導有力、實際效果明顯，努力實現(xiàn)學校征兵工作的新突破。
（三）強化工作考核。學校將學院開展的征兵宣傳動員工作和實際走兵數納入年度目標管理考核，并按照“全過程管控、全要素覆蓋、全系統(tǒng)評價”的要求，建立工作激勵機制，對工作落實成效突出的單位和個人予以獎勵。
（四）注重總結提高。各學院要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)新工作思路，破除工作難點，找準活動載體，不斷總結提高，建立健全征兵宣傳動員工作的有效機制。請各學院于5月20日前提交本學院征兵宣傳動員工作實施方案和湖北師范大學20_年意愿走兵學生信息統(tǒng)計表（見附件1），在6月15日前提交本學院征兵宣傳動員工作材料匯編（包括活動過程圖文資料、活動總結）電子檔。聯(lián)系人：金高輝，郵箱：694249790@。
征兵宣傳月的活動實施方案篇七
5月份是“中小學心理健康教育宣傳月”,為進一步加強我校學生心理健康教育,在學生中營造出一種學習、普及心理健康知識,提高學生的心理健康水平,增強學生的心理自救意識,在校園里掀起關注心理健康的熱潮,結合泉州市教育局《關于開展xxx年“中小學心理健康教育宣傳月”活動的通知》(泉教思【xxx】12號)、《泉州市教育局關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》(泉教思【xxx】14號)和《溪安八中xxx年春季德育工作計劃》等精神,我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“5.25心理健康月”活動。請各班根據活動計劃,按照活動要求,組織學生積極參與,確保活動的實效性。
為加強對活動的領導和指導,確?；顒尤〉脤嵭?學校成立活動領導小組如下:
組長:z
副組長:z
成員:z及各班班主任
主辦:政教處
承辦:團委會、心理咨詢室
“和諧心靈、健康成長”
通過設計一系列內容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時,為學生搭建鍛煉心理品質,提高心理素質的平臺,構建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營造一種關注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。
全校學生
xxx年5月9日—xxx年5月30日
(一)宣傳啟動儀式
在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語,營造氛圍。
(三)心理健康教育專題講座(負責人:z)
活動時間、地點:另行通知圖書館學術報告廳
(四)“心理健康教育一條街”活動(負責人:z、學生會)
活動方式:將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。
活動時間:5月30日中午
活動地點:校道宣傳欄
(五)心理電影展播(負責人:z、學生會)
活動內容:《放牛班的春天》
活動對象:初二年全體師生
活動時間、地點:5月17日晚6:30圖書館學術報告廳
(六)心理健康教育課評選(負責人:z)
參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課,參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。
報送時間:xxx年5月30日前報送泉州市教育局
活動要求:詳見泉教思【xxx】12號
(七)組織教師心理健康教育培訓(負責人:z)
為進一步加強心理教師的專業(yè)技能,促進心理教師的專業(yè)成長,根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【xxx】63號)精神,選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。
活動地點:泉州市開發(fā)區(qū)實驗學校
(八)福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作
根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知》(閩教思〔20xx〕43號)和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》(泉教思〔xxx〕2號)的精神,我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學?！飞陥蟊?負責人:胡銀杉),做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門:總務處)。
1.高度重視,認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措,是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識的重要方式,各班要高度重視,認真組織各項活動。
2.抓好宣傳,營造氛圍。各班要深入宣傳和動員,擴大活動的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動,不斷營造良好的教育氛圍。
征兵宣傳月的活動實施方案篇八
二、活動時間。
月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、宣傳形式。
1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學習交流活動;開展一次面向家長的宣講活動;發(fā)放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時轉發(fā)、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發(fā)展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。
4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。
五、相關要求。
1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。
2精心組織，打造特色。各學區(qū)(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。
加強督辦，提高實效。各學區(qū)(分局)主任(局長)作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。
各幼兒園6月2日前將活動過程性資料(含方案、圖片、講義、總結等)匯編成冊上交學區(qū)(分局)，學區(qū)(分局)于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。
聯(lián)系人：
郵箱：
征兵宣傳月的活動實施方案篇九
一、活動主題：
“幼小協(xié)同科學銜接”
二、活動時間：
20__年5月20日至6月20日。
三、組織機構：
組長：周敏華。
副組長：尤雅、顧恩華。
成員：全體教師。
1、組織各班家長參加“快樂運動，幸福成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)。
2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20__——20__學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)。
3、張貼20__年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)。
4、通過家園共育欄、電子屏、網站、微門戶、qq群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20__學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月份)。
5、開展家長學校講座“高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)。
6、大班開學幼小銜接系列活動：
(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部)，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。
(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習品質。
(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。
(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。(5月——6月份)。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十
為了貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面現(xiàn)象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。我們結合自己的實際情況，特制定本活動實施方案。
給孩子適宜的愛
1.幼兒園通過家長開放日、家長代表座談、教師組織教學活動、家園聯(lián)系板、展板、網站、微信等手段向家長宣傳如何科學育兒的知識。
2.幼兒園結合家庭、社區(qū)等有利資源，各地方密切配合，做好疑難解答問題。
實施方案
活動計劃
第一階段
1.組織教師業(yè)務學習，座談自己在教學中的如何去把握愛的“溫度”和“尺度”，組織教學活動。
2.向家長推薦一些關于理性把握愛的“溫度”和“尺度”具體做法的文章。
3.倡導家長做一個“懶家長”。
1.組織教師賽課活動“體現(xiàn)給孩子適宜的愛”。
2.教師觀察、調查家長在行為上是否有所改變并適當做家訪。
第二階段
1.宣傳：家園聯(lián)系板、博客、微信、展板。
2.讓家長感受幼兒園的科學教育，孩子健康快樂成長。
1.組織家長參觀展板。
2.活動：
家長調查問卷---家長的一些做法等。
第三階段
1.帶領家長學習《指南》家長這本書。
2.倡議家長和幼兒共同做一頓飯，讓孩子在家中盡量做到自己的事情自己做。
1.豐富多彩的“親子閱讀”活動。
2.家長座談會。
第四階段
1.園長為家長講解如何理性把握愛的“溫度”和“尺度”，我們的教師是如何貫穿于幼兒園的一日生活。
2.總結反思活動的開展情況。
1.舉辦育兒問答交流平臺。
2.經驗分享---在活動開展中一些好的做法。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十一
給孩子適宜的愛。
20xx年5月20日至6月20日。
貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期盼、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。
1.面向幼兒教職工宣傳。各校（園）要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力。
2.面向家長宣傳。各校（園）要發(fā)動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，透過家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢？您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎？怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
3.面向社會宣傳。各校（園）要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、街頭咨詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
1.要精心組織，常抓不懈。各校（園）要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要資料。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。
2.要創(chuàng)新形式，豐富資料。一是要發(fā)掘有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的'教育活動。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關專題宣傳信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校（園）密切關注，用心參與。
3.要嚴格把關，正確引導。各校（園）要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關，確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4.活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案（或計劃）和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十二
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
二、活動主題。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
四、宣傳重點。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
五、組織實施。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞议L和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結，并把活動圖片及總結報告發(fā)送到教育局基教股。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十三
為更好地深化基礎教育改革，遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發(fā)展等方面的研究交流，20__年4月13日我園結合“20__年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。
一、活動目標。
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，解讀《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，以及《福建省教育廳關于印發(fā)推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特征、發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質基礎。
二、活動重點。
1、轉變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調知識準備的認識偏差。
2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內容的“小學化”錯誤傾向。
3、關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發(fā)展等關鍵素質準備。
4、注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力。
5、激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣。
6、建立初步的任務意識和規(guī)則意識。
7、形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質。
8、引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。
三、活動主題。
幼小銜接，我們在行動。
四、活動時間。
20__年5月20日至6月20日。
五、領導小組。
組長：___、
副組長：___、___、___、___、___、___、
成員：各班班主任、配班及保育員。
六、實施內容。
第一階段：宣傳發(fā)動，細化分工。
(20__年5月16日-20__年5月25日)。
1、制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
2、開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，引起全體教師高度重視。
3、利用led、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關于20__年學前教育宣傳月相關活動報道。
第二階段：有序開展，全面落實。
(20__年5月26日-20__年6月18日)。
1、利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。(責任人：保教室)。
2、結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。(責任人：辦公室、各班老師)。
3、利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā)展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養(yǎng)情況，初步的任務意識和規(guī)則意識建立情況，誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質形成情況。(責任人：辦公室)。
4、開展一次“幼小銜接”專題講座。(責任人：辦公室)。
5、組織一場“參觀小學”活動。
6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。
第三階段：分享經驗，總結推廣。
(20__年6月19日-20__年6月20日)。
收集活動影像資料;撰寫活動總結，部署下階段延伸活動。
七、有關要求。
1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
2、堅持科學導向。對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關。結合實踐，傳播科學理念和方法。
3、幼小同步行動。幼兒園指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，聯(lián)手長樂區(qū)潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。
4、創(chuàng)新宣傳方式。結合實際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十四
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質量。
20xx年5月25日至6月25日。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月22日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十五
為進一步提高消防安全意識，貫徹落實《安徽工程大學消防管理暫行規(guī)定》，維護校園消防安全，圍繞今年第二十六個法定消防宣傳日“關注消防平安你我”的主題，在全校范圍內開展“119消防宣傳月”系列活動，現(xiàn)就相關工作通知如下：
11月8日—11月30日。
（一）各學院、部門開展消防隱患自查自糾活動（附檢查表，11月15日前交保衛(wèi)處）。
1、轄區(qū)內消防栓滅火器等消防器材的檢查。
2、轄區(qū)內消防通道和安全出口是否暢通。
3、實驗室易燃易爆物品的使用及管理。
4、食堂燃氣管道的檢查（軟管一學期更換一次）及煙囪的清理。
5、各學院組織檢查學生寢室消防安全，有無私拉亂接等現(xiàn)象。
6、轄區(qū)內用電安全。
7、其它消防安全檢查。
各學院、部門對查出的消防隱患報保衛(wèi)處并整改，學校將組織人員對學校消防安全重點部位進行抽查，對隱患整改部位進行復查。
主要宣傳內容：
1、學校、各學院通過校園宣傳欄、展板及校園新媒體普及消防知識，開展一次以消防安全為主題的班會。
2、保衛(wèi)處組織校內從業(yè)人員開展消防知識學習培訓。
11月17日下午3點，保安公司、物業(yè)公司及食堂從業(yè)人員消防培訓。(請相關單位將需要培訓的人員名單報保衛(wèi)處，培訓地點另行通知)。
3、成立志愿消防隊，開展消防業(yè)務技能訓練。
4、保衛(wèi)處于11月8日、11月9日兩天在男生16號樓東側操場現(xiàn)場教學滅火器材實戰(zhàn)。
要求：各學院派師生代表參加并提前將人員名單報保衛(wèi)處（附報名表）。
時間：11月8日14時30分至17時；11月9日14時30分至17時。
（三）完善制度，貫徹落實。
結合學校的實際情況全面落實本單位消防安全的各項規(guī)定，增強師生消防安全意識。
（四）活動備案記錄。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十六
各社區(qū)居委會：
現(xiàn)將《xx街道民生工程》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹落實。
為進一步提升民生工程實施水平，積極引導社會各界和廣大群眾關心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現(xiàn)20xx年民生工程的各項目標任務，結合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個月。
20xx年我區(qū)實施的項民生工程的實施內容、范圍、標準、程序、適合群體及實施意義。重點宣傳我區(qū)項民生工程的有關政策，尤其是省定項目2項中的新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。
街道各部門、各社區(qū)通過橫幅標語、led顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。
（一）開展政策進社區(qū)活動。
各社區(qū)積極開展進居入戶宣傳活動，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時機，聽取群眾對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內容，確保家喻戶曉、人人皆知。
（二）政策咨詢臺集中宣傳。
在小區(qū)和志愿者廣場設立政策咨詢臺，面向群眾現(xiàn)場發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場進行答疑解惑。
（三）強化戶外公益宣傳。
各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報張貼到位。
（四）民生工程網站宣傳。
進一步完善街道民生工程專欄，及時發(fā)布相關的政策、、工作及有關受益群眾信息等內容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽取群眾意見的同時起到有效宣傳作用。
（一）精心組織，周密部署。
民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。
（二）強化宣傳，注重信息。
（三）狠抓落實，展現(xiàn)實效。
為確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結報街道民生辦。
征兵宣傳月的活動實施方案篇一
以_為指導，按照省、市、區(qū)相關文件精神，結合學校實際，采取多種形式在全校廣泛開展大學畢業(yè)生征兵宣傳活動，營造濃厚工作氛圍，高質量完成20_年度征兵工作任務。
二、組織領導。
在學校黨委、行政領導下，成立湖北大學畢業(yè)生征兵宣傳工作領導小組。領導小組組長由校武裝部部長劉靖君同志擔任，校宣傳部、學工部、武裝部、教務處、招就處各安排1名負責人擔任領導小組成員，指導全校畢業(yè)生征兵宣傳工作。領導小組辦公室設在校武裝部。
三、活動時間。
20_年1月至3月。
四、宣傳對象。
20_年應屆本科畢業(yè)生。
五、活動安排。
（一)動員部署階段(20_年1月11日前）。
校武裝部制定《湖北大學20_年大學畢業(yè)生征兵宣傳工作方案》，召開動員部署會，推送征兵宣傳微信，組織征兵工作人員、輔導員和班主任培訓，籌謀大學生入伍主題歌曲。
（二)組織實施階段(20_年3月25日前）。
1、舉行一次征兵宣傳活動啟動儀式。2月下旬，學校集中舉行啟動儀式，力爭做到畢業(yè)男生全員參加。確實不能參加的學生，采取其他方式組織，做到宣傳動員全覆蓋。
2、組織一次宣傳環(huán)境布設。學校在校園食堂、學生生活園區(qū)、圖書館、運動場館等學生集中場所播放征兵宣傳片、設置宣傳欄、懸掛橫幅標語，利用校報期刊宣傳報道兵役法規(guī)、軍營生活文化、大學生入伍優(yōu)惠政策等內容，大力營造參軍光榮的濃厚氛圍。
3、開展一次咨詢答疑會。結合畢業(yè)招聘會、推介會等時機開展政策咨詢答疑，在學校征兵工作站常態(tài)設立大學畢業(yè)生參軍政策咨詢點，組織征兵工作人員、輔導員、班主任針對大學畢業(yè)生的個體需求，深入班級、宿舍進行一對一談心交流方式，深度答疑解惑，積極主動為有參軍意愿的大學生提供政策咨詢，幫助他們做好投身軍營、建功立業(yè)的人生規(guī)劃。
4、組織一次巡回宣講。學校組織退伍大學生先進典型，開展巡回宣講活動。表彰和宣傳積極報名參加、在部隊鍛煉成才、退伍到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，激發(fā)大學畢業(yè)生參加報國熱情。
5、推送一次大學生征兵主題歌曲。學校以省征兵辦創(chuàng)作的大學生應征入伍主題歌曲《咱們當兵去》和《穿上軍裝》為基礎，利用校園廣播、校園網、校園微信公眾號、學生群等平臺積極推送和轉發(fā)。
6、召開一次主題班會、演講會。各學院以_為主要內容，集中組織宣傳政策、發(fā)放宣傳冊，組織召開“投身軍營、綻放青春”主題班會、演講會，鼓勵大學生到軍營成長成才。
7、組織一次大學畢業(yè)生參加意愿調查摸底。學校征兵工作人員進院入班，掌握大學畢業(yè)生入伍意向、現(xiàn)實表現(xiàn)和身體狀況，組織有參軍意愿的大學畢業(yè)生填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》，科學確定預征對象，并建立微信、qq群，加強跟蹤聯(lián)系，對預征對象定向培養(yǎng)，重點管理。
8、組織報刊集中推送一次。學校協(xié)調報刊網絡媒體集中推送一次征兵新聞報道，積極踴躍向在漢主要報刊投稿提供征兵宣傳新聞點，并利用校報宣傳報道征兵信息。
（三)總結提高階段(20_年3月31日前）。
工作結束后，學校對20_年大學畢業(yè)生征兵宣傳活動進行梳理，總結經驗、查找不足、完善措施，并形成書面材料上報。
征兵宣傳月的活動實施方案篇二
村委會（社區(qū)）：
為充分調動全社會支持、參與征兵工作的積極性，激發(fā)廣大適齡青年參軍報國熱情，根據街道年度征兵工作計劃，現(xiàn)就做好20_年春季征兵宣傳工作制定如下方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實_，以《國防法》《兵役法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)為基本遵循，以大學畢業(yè)生、大學在校生為宣傳重點，以安全形勢教育、愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動，為圓滿完成年度征兵任務創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
二、重點內容。
今年征兵宣傳從1月10日開始，至3月15日新兵入營完畢，約2個月時間。主要內容:。
（一）征兵政策宣傳。在搞好各項征兵基本政策宣傳的基礎上，重點宣傳相關政策。
（二）依法服兵役教育。廣泛宣傳憲法、國防法、兵役法等法律法規(guī)關于公民應當依法履行兵役義務的有關規(guī)定，幫助人民群眾深刻認識關心、支持和投身國防建設是每個公民和組織義不容辭的法律責任，引導適齡青年正確認識和處理國家利益與個人利益的關系，在全社會倡導和樹立依法履行兵役義務光榮、逃避兵役可恥的輿論導向，增強依法履行兵役義務的自覺性、主動性。
（三）愛國主義教育?？陀^分析和正確解讀我國周邊安全形勢的發(fā)展變化，講清國富不等于國強、國強必須強軍的道理，廣泛宣傳國防和軍隊建設發(fā)展的新成就，有針對性地介紹官兵訓練、生活情況，強化廣大適齡青年的憂患意識、危機意識和使命意識，不斷增強適齡青年獻身國防、報效祖國的自覺性和責任感。
（四）先進典型宣傳。重點發(fā)現(xiàn)和挖掘一批具有時代感、代表性的先進典型，表彰和宣傳積極踴躍報名參軍、在部隊鍛煉成才、退役到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，充分發(fā)揮先進典型的示范激勵作用，增強征兵宣傳的感染力和影響力。
三、形式做法。
針對新形勢下適齡青年的思想特點，采取靈活多樣的宣傳形式和方法，把思想教育、輿論引導、政策宣傳、活動牽引、氛圍渲染等方法有機結合起來，切實增強征兵宣傳的廣度和深度，在全社會形成征兵宣傳的強大聲勢。
（一）開展“五個一活動”。配合縣征兵辦播放一期“鄉(xiāng)村小喇叭”；印發(fā)一份征兵政策宣傳手冊;召開一次征兵宣傳推進會；給適齡大學生青年每人寫一封信；組織一次新兵入營歡送活動。
（二）搞好動態(tài)報道。結合宣傳報名、上站體檢、政審走訪、審批定兵、新兵起運等各個環(huán)節(jié)，搜集我鄉(xiāng)征兵工作過程中的新聞人物和事件，在各級各類報刊、廣播、電視臺、網絡上刊登播報，跟蹤報道和反映我鄉(xiāng)征兵工作中的好經驗、好做法。
（三）深入開展宣傳。組織張貼征兵及兵役登記公告、宣傳材料，通過戶外電子宣傳屏、微信群發(fā)布征兵宣傳政策、播出宣傳視頻，懸掛宣傳橫幅，利用趕集日設置咨詢臺、發(fā)放宣傳單，給全縣大學生郵寄宣傳資料，組織干部職工、專武干部和民兵營（連）長深入村組、學校開展征兵宣傳和兵役登記。
（四）回應輿論關切。密切跟蹤監(jiān)控輿情，針對人民群眾特別是網民關注的熱點敏感問題，及時回復，解疑釋惑，妥善回應社會關切。
四、措施要求。
（一）切實加強組織領導。各村委會（社區(qū)）、要把征兵宣傳工作擺在重要位置，科學籌劃，嚴密組織，形成合力。要認真分析面臨的新情況新問題，研究制定具體的宣傳舉措，動員各種力量，采取多種形式，積極開展宣傳教育，營造當兵光榮、踴躍參軍的濃厚社會氛圍。
（二）深入搞好宣傳發(fā)動。各村要結合開展脫貧攻堅和當前各項重點工作組織會議和進村入戶的時機采取多種方式大力開展征兵宣傳。在做好面上宣傳，廣泛動員的基礎上，要結合高中及以上學生排查摸底情況，點對點面對面，精準地把征兵的各項優(yōu)惠政策向適齡青年及家長講清楚、講透徹，幫助應征青年算好參軍入伍的“機遇賬”、“經濟賬”和“榮譽賬”，激發(fā)優(yōu)秀青年從軍報國熱情。各村(社區(qū))、要在醒目位置設立征兵宣傳標語或專欄，并充分利用傳統(tǒng)宣傳手段和現(xiàn)代媒體工具，擴大征兵宣傳的社會覆蓋面，切實把征兵宣傳搞得有聲有色、豐富多彩。
征兵宣傳月的活動實施方案篇三
11月12日，省征兵辦、省教育廳聯(lián)合下發(fā)《關于組織開展20_屆大學畢業(yè)生“攜筆從戎、綻放青春”主題征兵宣傳活動的通知》（以下簡稱《通知》）。根據《通知》要求，為更好的做好征兵宣傳工作，營造濃厚的征兵工作氛圍，充分激發(fā)20_屆畢業(yè)生踴躍報名參軍的熱情，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想。
堅持以_為指導，認真貫徹落實《通知》要求，加強組織領導，加大宣傳力度，突出抓好各階段宣傳重點、內容，不斷加強和改進征兵宣傳工作的方式方法，增強征兵宣傳工作的針對性和有效性，大力弘揚和營造“攜筆從戎、綻放青春”的好風氣、好氛圍，為完成好20_年度兵員征集任務打下良好基礎。
二、宣傳對象。
以20_屆畢業(yè)生為主，覆蓋全體學生。
三、目標要求。
緊緊圍繞“攜筆從戎、綻放青春”這一主題，按照“宣傳廣泛、氛圍濃厚、手段多元、成效顯著”的目標要求，緊密聯(lián)系我校實際，針對適齡青年思想現(xiàn)狀，強化征兵宣傳。力爭使每一名20_屆畢業(yè)生了解征兵流程，熟悉征兵優(yōu)惠政策，增強參軍入伍的光榮感和自豪感。在全校范圍內，形成“積極報名、踴躍參軍”的良好氛圍。
校武裝部邀請軍分區(qū)、區(qū)武裝部，舉辦20_屆大學畢業(yè)生“攜筆從戎、綻放青春”征兵宣傳活動啟動儀式，最大限度擴大活動的影響力、覆蓋面。
（二）開展“政策咨詢周”活動。
即日起，校武裝部征兵辦公室將依托征兵工作站，開設征兵咨詢臺，開展征兵“政策咨詢周”活動，接受全校有參軍意愿學生的政策咨詢。征兵辦公室人員將為學生詳細講解征兵的相關政策，力求使每個有參軍意愿的學生帶著疑惑進門，帶著滿意離開?！白稍冎堋被顒訉⒇灤┱麄€征兵宣傳活動。
（三）利用微信群、qq群、校園網等網絡工具進行征兵宣傳。
校武裝部征兵辦配合校團委、各分院學工辦，充分利用微信群、qq群、公眾號、校園網等網絡工具，對全校師生，尤其是已離校實習的20_級大學生進行征兵宣傳。
（四）巡回宣講。
12月份，校武裝部將積極配合省征兵辦、省國教辦，開展“巡回宣講進高校”活動。校國防實踐社社團將組織征兵宣講團到各學院進行征兵政策宣講。
（五）布設宣傳環(huán)境。
校武裝部聯(lián)合校宣傳部，在學校大門口、體育場門口等處設立征兵宣傳欄。在校園主干道上懸掛征兵橫幅。力求在校園里營造濃厚的征兵氛圍。配合景德鎮(zhèn)軍分區(qū)在校第一田徑場大門處、第二學生食堂門口設立永久性征兵宣傳欄。
（六）征兵宣傳主題班會。
12月底前，各教學分院組織20_級班級開展征兵宣傳主題班會，宣傳征兵政策。力爭做到20_級大學生人人知曉征兵政策、人人參與征兵宣傳。
四、有關要求。
（一）強化責任擔當。武裝部及征兵相關部門、教學分院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現(xiàn)代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。
（二）精心組織實施。大學生征兵相關部門、教學分院要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
（三）注重實際效果。武裝部及征兵相關部門、教學分院要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿活動的全過程，確保實效。
（四）做好統(tǒng)計上報工作。各學院應認真做好有參軍意愿的大學生相關信息的收集統(tǒng)計工作，填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》于20_年1月7日前，匯總至武裝部征兵辦公室。各學院組織開展的征兵宣傳活動（宣講會、主題班會等）相關素材（包括照片、視頻、網絡班會截圖等），也及時報往武裝部征兵辦公室。
征兵宣傳月的活動實施方案篇四
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間。
20__年_月_日至_月_日。
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、具體宣傳措施。
(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案。
以園級專家團隊成員為骨干力量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領會各項要求的基礎上，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案，然后各級部根據相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學育兒知識進入千家萬戶。
(二)面向幼兒園教職工宣傳。
2、開展“《指南》引領我成長”主題征文比賽活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗。
3、開展《指南》指導下的六一“繪本劇“專場演出活動。
緊扣《指南》理念，引領教師不組織機械排練節(jié)目演出的方式，而是通過前期讀書節(jié)活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主，快樂開心的一步步走進節(jié)日，慶祝節(jié)日。
(三)面向家長的宣傳。
1、各級部宣傳重點。
(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以制作《指南》家長指導手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經典案例和親子活動照片，制作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班qq群，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向。
(3)小班級部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動區(qū)游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子。樹立正確的育兒觀。
2、引領家長開展“濃濃粽香情“端午節(jié)主動。
根據《指南》的要求，制定端午節(jié)活動方案下發(fā)給家長，指導家長通過讓孩子參與包粽子、系五絲等活動，體驗節(jié)日習俗，感受節(jié)日的氣氛。
3、更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的游戲活動。
將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注游戲對幼兒發(fā)展的重要作用。
4、舉行家長學用《指南》教育敘事征文比賽活動。
繼續(xù)落實《關于開展學用;指南;教育敘事征文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事征文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優(yōu)秀敘事在園內展覽并發(fā)獎。
5、評選優(yōu)秀家長育兒博客。
通過評選育兒博客，將選出的優(yōu)秀育兒博客鏈接發(fā)到各班，讓家長引領家長，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。
6、指導家長學習“《指南》解析每日一句微講座”活動。
__月__日起，山東學前教育網制作的“學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣傳發(fā)動工作，組織家長及時收看。
(四)面向社會的宣傳活動。
通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。
四、活動總結。
__月__日舉行“各級部宣傳月活動總結交流會”，分享經驗做法，形成總結材料，于__月__日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。
征兵宣傳月的活動實施方案篇五
院屬各部門、各教學單位：
為了全面落實國家關于做好高校在校生、畢業(yè)生入伍預征和就業(yè)工作的決策部署，積極宣傳各項入伍預征工作的優(yōu)惠政策，積極鼓勵和引導大學生應征入伍，按照省、市征兵辦和城關區(qū)武裝部的'統(tǒng)一部署和安排，學院決定5月至6月開展“20xx年征兵宣傳月活動”。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動目的。
（一）通過本次活動向我院學生積極宣傳應征入伍服義務兵和畢業(yè)生直招士官在個人素質提升、學費代償、個人發(fā)展、報考軍校、服役期滿就業(yè)等方面的優(yōu)惠政策，充分調動學生報名應征入伍的積極性，強化學生服兵役的責任感和參軍保衛(wèi)祖國的意識。
（二）鼓勵更多大學生應征入伍,優(yōu)化兵源結構，提高兵源素質和戰(zhàn)斗力，加強軍隊建設和國防建設，更加深刻地認識到服兵役是于家庭、于自己都有利的事情,也是解決大學生就業(yè)難的另一種途徑和方式。
二、組織機構。
學院成立征兵工作領導小組，組長由黨委書記xxx和院長xx擔任，副組長由副院長xx擔任，成員由就業(yè)工作處、教務處、學生工作處、宣傳部、招生工作處、圖文信息中心、各系負責人組成。下設征兵工作辦公室，掛靠就業(yè)工作處，各系成立征兵工作小組。
三、時間安排。
5月25日—6月21日，共四周。
四、活動內容。
（一）學院。
1.召開20xx年義務兵征兵宣傳月工作安排部署會，明確工作職責，學習相關征兵政策及征兵要求，切實做好宣傳月活動各項組織工作。
2.就業(yè)工作處負責邀請城關區(qū)武裝部進校園開展大學生入伍政策現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
3.就業(yè)工作處負責提供入伍宣傳文字材料，宣傳部負責通過校園網、微信、短信平臺、微博、宣傳欄、電子屏和社會媒體等媒介積極開展入伍政策宣傳，營造良好的校園應征入伍氛圍。
4.就業(yè)工作處負責做好入伍學生報名匯總、咨詢等工作，配合相關部門做好入伍學生體檢、政審、定兵等工作。
5.招生工作處負責在給新生寄送《錄取通知書》時，附寄應征入伍宣傳單，宣傳單主要內容包括優(yōu)惠政策概要、報名流程指南、學籍注冊要求等。
6.根據大學生征兵工作要求，教務處負責、就業(yè)工作處配合出臺學院鼓勵大學生應征入伍相關政策。
7.圖文信息中心負責制作專題網頁和維護，就業(yè)處負責信息的發(fā)布。
（二）各教學單位。
1.各教學單位成立征兵工作小組，并將小組成員上報就業(yè)工作處。負責做好宣傳月各項工作統(tǒng)籌和督導檢查，確保征兵工作有人抓、有人管，按時保質完成任務。
2.在征兵宣傳月活動期間，各教學單位針對一、二年級學生至少開展一次征兵宣傳動員或報告會，努力營造大學生積極入伍的良好氛圍，將宣傳動員工作做到每一個適齡青年。特別是對在校外實習的學生，要及時通知符合應征條件的學生本人，確保將應征入伍宣傳工作落到實處。
3.各教學單位要通過在本教學單位學生生活區(qū)域內宣傳欄張貼應征入伍宣傳畫、發(fā)放征兵宣傳材料、組織演講會等方式積極開展征兵宣傳活動，并加強與有意預征報名學生的溝通，及時提醒學生在網上報名并到所在系登記。
4.結合今年大學生嚴峻就業(yè)形勢，各教學單位應充分認識畢業(yè)生應征入伍工作的重要性，特別要加強畢業(yè)生應征入伍和直招士官的宣傳教育工作，通過級畢業(yè)班qq群和在畢業(yè)學生返校辦理畢業(yè)手續(xù)期間，全面、準確、細致地宣傳入伍政策，鼓勵畢業(yè)生報名參軍入伍。
（三）班級。
在各班級輔導員、班主任指導下，各班級班委積極組織開展義務兵入伍宣傳活動，精心組織召開“一人當兵，全班光榮”主題班會或班級主題演講會，保證將宣傳效果傳遞到每個班每位學生。通過主題班會，宣傳大學生應征入伍對改善兵源結構、提高軍隊素質和戰(zhàn)斗力、鞏固國防的重大意義；宣傳大學生應征入伍也是提升自我素質、培養(yǎng)個人綜合能力的有效途徑；宣傳大學生應征入伍后不僅不影響繼續(xù)求學、就業(yè)，而且國家還有學費代償、退伍補償等優(yōu)惠政策。
五、具體要求。
（一）征兵材料要明確當前國家征兵政策及條件要求，通俗易懂，確保每位學生都能理解。
（二）參與宣傳動員人員要全面地學習并熟悉征兵的流程及注意事項，熱情為學生提供服務，確保征兵宣傳報名工作順利開展。
（三）各教學單位要高度重視應屆畢業(yè)生的應征入伍工作，把應屆畢業(yè)生應征入伍作為一項重大的政治任務，切實抓緊抓好。
（四）各教學單位要及時督促組織學生網上報名，并于6月30日將報名匯總名單交就業(yè)工作處楊曉霞老師處。
（五）活動結束后，各教學單位將本次活動策劃書、過程材料、活動總結及相關照片視頻于7月5日前報就業(yè)工作處。
中共xx資源環(huán)境職業(yè)技術學院委員會。
20xx年4月28日。
征兵宣傳月的活動實施方案篇六
為深入貫徹_，激發(fā)廣大學生參軍報國熱情，營造良好的征兵工作氛圍，切實推進學校征兵工作，根據《關于加強和改進新形勢下征兵宣傳工作的意見》（中宣發(fā)[20_]19號）、《湖北省普通高等學校征兵工作實施辦法》（鄂征辦[20_]25號）、《關于做好20_年度征兵宣傳工作的通知》（鄂征辦〔20_〕20號），結合疫情形勢和我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以_為指導，以《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《征兵工作條例》和國務院、中央軍委征兵工作指示精神為依據，結合我校征兵工作實際，堅持貼近時代、突出重點、注重實效，加大輿論宣傳力度，努力營造全體師生關心支持征兵工作的濃厚氛圍，持續(xù)激發(fā)廣大適齡大學生報名參軍的熱情，確保20_年度征兵任務高質量完成。
二、工作原則。
征兵宣傳動員工作要堅持三個相結合：堅持全面宣講動員與個別答疑引導相結合；堅持征兵政策法規(guī)宣傳與入伍學生先進典型宣傳相結合；堅持培養(yǎng)學生家國情懷與解決學生實際困難相結合。
三、組織領導。
學校成立由校黨委書記、校長為雙組長，分管校領導為副組長，校黨政辦、宣傳部、學工部、人武部、教務處、財務處、招就處、后勤管理中心等部門負責人為成員的征兵工作領導小組，全面領導學校征兵工作；領導小組在人武部設辦公室，負責征兵宣傳動員工作的統(tǒng)籌部署、工作指導和督導檢查；各學院成立由黨總支書記為組長的征兵工作組，負責本學院征兵宣傳動員工作的具體組織和實施。
四、工作內容。
（一）前期安排部署階段（4月）。
校人武部擬訂20_年征兵宣傳動員工作方案，總體部署征兵宣傳動員工作，積極收集征兵工作相關政策和信息，有重點、有節(jié)奏、有步驟組織宣傳和協(xié)調，確保各項工作如期展開。學院要根據學校征兵工作總體安排，立足實際，制定本學院征兵宣傳動員工作實施方案，組建由副書記、輔導員、班主任、學生骨干為主要成員的工作專班，熟悉征兵相關政策，明確工作目標，細化工作任務，并做好學院征兵工作調研，科學設計征兵宣傳動員的有效活動形式，安排好工作任務落實的進度。
（二）集中宣傳動員階段（5月）。
學院要根據疫情防控實際形勢，豐富征兵宣傳動員的活動內容和形式，因地制宜創(chuàng)新開展各項征兵宣傳活動，狠抓落實，力求工作實效。
1、突出宣傳內容。要突出宣傳《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)和《湖北師范大學征兵工作實施辦法》，特別是結合當前疫情，介紹總體安全觀和周邊國家安全形勢，國防和軍隊現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢新成就和軍營文化生活，兵員征集的程序、條件和惠兵政策等內容。
2、豐富宣傳形式。各學院要根據疫情實際情況，充分利用網站、qq和微信等平臺積極發(fā)布征兵信息，解讀征兵政策，詮釋參軍優(yōu)勢，介紹征兵流程，營造征兵宣傳動員的良好氛圍。要開好線上主題班會，營造“攜筆從戎，建功軍營”的濃厚思想與環(huán)境氛圍。要宣揚優(yōu)秀大學生士兵典型，講好軍營成才故事，用先進典型的事跡感召和帶動廣大學生，充分發(fā)揮先進典型的示范激勵作用，增強征兵宣傳的感染力和影響力，提高征兵宣講實效。要暢通征兵政策咨詢渠道，通過全國征兵網、湖北省征兵信息平臺，黃石市征兵信息平臺和校人武部征兵信息平臺等及時關注了解征兵信息，通過電話和征兵工作群為廣大學生解讀好征兵政策。
3、抓好宣傳重點。要重點做好畢業(yè)生應征入伍宣傳工作。各學院要充分結合今年畢業(yè)生就業(yè)工作實際，充分發(fā)揮班主任、輔導員作用，做好畢業(yè)生思想動員工作，幫助學生算好參軍入伍的“政治賬”“經濟賬”“成才賬”。要開展預征對象摸底調查，精準掌握學生入伍意向、現(xiàn)實表現(xiàn)和身體狀況，科學預判征兵工作形勢，科學確定預征對象，并通過微信群、qq群加強對預征對象的動態(tài)跟蹤、聯(lián)系和服務。
（三）精準動員引導階段（6月至7月）。
各學院要配合校人武部，強化對預征對象的教育引導工作。要密切掌握已應征報名學生動態(tài)，提醒、督促有入伍意愿的大學生主動參加體格檢查和政治考核，并通過電話、短信、qq和微信等途徑慰問應征學生和家屬，進一步深入宣傳相關政策法規(guī)和學校政策，引導學生堅定參軍報國信念。同時對有入伍意向而有實際困難的學生，學院要開展“一對一”的思想動員和困難幫扶，加強與學生家長和地方征兵管理部門的溝通、聯(lián)絡，切實幫助學生解決參軍入伍面臨的困難，爭取實現(xiàn)走兵。
五、工作要求。
（一）加強組織領導。要充分認識大學生征兵工作的重要意義，進一步強化工作的組織和領導，把征兵宣傳動員作為一項重點工作來部署、推進。學院主要領導要抓好部署強調，分管領導要抓好推動落實，各級組織要明確責任，層層負責。
（二）確保工作實效。各學院要按照學?？傮w工作部署和要求，把握時間節(jié)點，精心布置謀劃，迅速推進落實，確保政策把握準確、氛圍營造濃郁、教育引導有力、實際效果明顯，努力實現(xiàn)學校征兵工作的新突破。
（三）強化工作考核。學校將學院開展的征兵宣傳動員工作和實際走兵數納入年度目標管理考核，并按照“全過程管控、全要素覆蓋、全系統(tǒng)評價”的要求，建立工作激勵機制，對工作落實成效突出的單位和個人予以獎勵。
（四）注重總結提高。各學院要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)新工作思路，破除工作難點，找準活動載體，不斷總結提高，建立健全征兵宣傳動員工作的有效機制。請各學院于5月20日前提交本學院征兵宣傳動員工作實施方案和湖北師范大學20_年意愿走兵學生信息統(tǒng)計表（見附件1），在6月15日前提交本學院征兵宣傳動員工作材料匯編（包括活動過程圖文資料、活動總結）電子檔。聯(lián)系人：金高輝，郵箱：694249790@。
征兵宣傳月的活動實施方案篇七
5月份是“中小學心理健康教育宣傳月”,為進一步加強我校學生心理健康教育,在學生中營造出一種學習、普及心理健康知識,提高學生的心理健康水平,增強學生的心理自救意識,在校園里掀起關注心理健康的熱潮,結合泉州市教育局《關于開展xxx年“中小學心理健康教育宣傳月”活動的通知》(泉教思【xxx】12號)、《泉州市教育局關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》(泉教思【xxx】14號)和《溪安八中xxx年春季德育工作計劃》等精神,我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“5.25心理健康月”活動。請各班根據活動計劃,按照活動要求,組織學生積極參與,確保活動的實效性。
為加強對活動的領導和指導,確?；顒尤〉脤嵭?學校成立活動領導小組如下:
組長:z
副組長:z
成員:z及各班班主任
主辦:政教處
承辦:團委會、心理咨詢室
“和諧心靈、健康成長”
通過設計一系列內容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時,為學生搭建鍛煉心理品質,提高心理素質的平臺,構建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營造一種關注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。
全校學生
xxx年5月9日—xxx年5月30日
(一)宣傳啟動儀式
在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語,營造氛圍。
(三)心理健康教育專題講座(負責人:z)
活動時間、地點:另行通知圖書館學術報告廳
(四)“心理健康教育一條街”活動(負責人:z、學生會)
活動方式:將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。
活動時間:5月30日中午
活動地點:校道宣傳欄
(五)心理電影展播(負責人:z、學生會)
活動內容:《放牛班的春天》
活動對象:初二年全體師生
活動時間、地點:5月17日晚6:30圖書館學術報告廳
(六)心理健康教育課評選(負責人:z)
參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課,參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。
報送時間:xxx年5月30日前報送泉州市教育局
活動要求:詳見泉教思【xxx】12號
(七)組織教師心理健康教育培訓(負責人:z)
為進一步加強心理教師的專業(yè)技能,促進心理教師的專業(yè)成長,根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【xxx】63號)精神,選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。
活動地點:泉州市開發(fā)區(qū)實驗學校
(八)福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作
根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知》(閩教思〔20xx〕43號)和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》(泉教思〔xxx〕2號)的精神,我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學?！飞陥蟊?負責人:胡銀杉),做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門:總務處)。
1.高度重視,認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措,是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識的重要方式,各班要高度重視,認真組織各項活動。
2.抓好宣傳,營造氛圍。各班要深入宣傳和動員,擴大活動的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動,不斷營造良好的教育氛圍。
征兵宣傳月的活動實施方案篇八
二、活動時間。
月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、宣傳形式。
1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學習交流活動;開展一次面向家長的宣講活動;發(fā)放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時轉發(fā)、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發(fā)展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。
4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。
五、相關要求。
1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。
2精心組織，打造特色。各學區(qū)(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。
加強督辦，提高實效。各學區(qū)(分局)主任(局長)作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。
各幼兒園6月2日前將活動過程性資料(含方案、圖片、講義、總結等)匯編成冊上交學區(qū)(分局)，學區(qū)(分局)于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。
聯(lián)系人：
郵箱：
征兵宣傳月的活動實施方案篇九
一、活動主題：
“幼小協(xié)同科學銜接”
二、活動時間：
20__年5月20日至6月20日。
三、組織機構：
組長：周敏華。
副組長：尤雅、顧恩華。
成員：全體教師。
1、組織各班家長參加“快樂運動，幸福成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)。
2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20__——20__學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)。
3、張貼20__年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)。
4、通過家園共育欄、電子屏、網站、微門戶、qq群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20__學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月份)。
5、開展家長學校講座“高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)。
6、大班開學幼小銜接系列活動：
(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部)，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。
(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習品質。
(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。
(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。(5月——6月份)。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十
為了貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面現(xiàn)象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。我們結合自己的實際情況，特制定本活動實施方案。
給孩子適宜的愛
1.幼兒園通過家長開放日、家長代表座談、教師組織教學活動、家園聯(lián)系板、展板、網站、微信等手段向家長宣傳如何科學育兒的知識。
2.幼兒園結合家庭、社區(qū)等有利資源，各地方密切配合，做好疑難解答問題。
實施方案
活動計劃
第一階段
1.組織教師業(yè)務學習，座談自己在教學中的如何去把握愛的“溫度”和“尺度”，組織教學活動。
2.向家長推薦一些關于理性把握愛的“溫度”和“尺度”具體做法的文章。
3.倡導家長做一個“懶家長”。
1.組織教師賽課活動“體現(xiàn)給孩子適宜的愛”。
2.教師觀察、調查家長在行為上是否有所改變并適當做家訪。
第二階段
1.宣傳：家園聯(lián)系板、博客、微信、展板。
2.讓家長感受幼兒園的科學教育，孩子健康快樂成長。
1.組織家長參觀展板。
2.活動：
家長調查問卷---家長的一些做法等。
第三階段
1.帶領家長學習《指南》家長這本書。
2.倡議家長和幼兒共同做一頓飯，讓孩子在家中盡量做到自己的事情自己做。
1.豐富多彩的“親子閱讀”活動。
2.家長座談會。
第四階段
1.園長為家長講解如何理性把握愛的“溫度”和“尺度”，我們的教師是如何貫穿于幼兒園的一日生活。
2.總結反思活動的開展情況。
1.舉辦育兒問答交流平臺。
2.經驗分享---在活動開展中一些好的做法。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十一
給孩子適宜的愛。
20xx年5月20日至6月20日。
貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期盼、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。
1.面向幼兒教職工宣傳。各校（園）要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力。
2.面向家長宣傳。各校（園）要發(fā)動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，透過家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢？您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎？怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
3.面向社會宣傳。各校（園）要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、街頭咨詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
1.要精心組織，常抓不懈。各校（園）要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要資料。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。
2.要創(chuàng)新形式，豐富資料。一是要發(fā)掘有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的'教育活動。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關專題宣傳信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校（園）密切關注，用心參與。
3.要嚴格把關，正確引導。各校（園）要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關，確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4.活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案（或計劃）和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十二
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
二、活動主題。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
四、宣傳重點。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
五、組織實施。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞议L和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結，并把活動圖片及總結報告發(fā)送到教育局基教股。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十三
為更好地深化基礎教育改革，遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發(fā)展等方面的研究交流，20__年4月13日我園結合“20__年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。
一、活動目標。
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，解讀《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，以及《福建省教育廳關于印發(fā)推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特征、發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質基礎。
二、活動重點。
1、轉變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調知識準備的認識偏差。
2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內容的“小學化”錯誤傾向。
3、關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發(fā)展等關鍵素質準備。
4、注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力。
5、激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣。
6、建立初步的任務意識和規(guī)則意識。
7、形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質。
8、引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。
三、活動主題。
幼小銜接，我們在行動。
四、活動時間。
20__年5月20日至6月20日。
五、領導小組。
組長：___、
副組長：___、___、___、___、___、___、
成員：各班班主任、配班及保育員。
六、實施內容。
第一階段：宣傳發(fā)動，細化分工。
(20__年5月16日-20__年5月25日)。
1、制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
2、開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，引起全體教師高度重視。
3、利用led、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關于20__年學前教育宣傳月相關活動報道。
第二階段：有序開展，全面落實。
(20__年5月26日-20__年6月18日)。
1、利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。(責任人：保教室)。
2、結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。(責任人：辦公室、各班老師)。
3、利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā)展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養(yǎng)情況，初步的任務意識和規(guī)則意識建立情況，誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質形成情況。(責任人：辦公室)。
4、開展一次“幼小銜接”專題講座。(責任人：辦公室)。
5、組織一場“參觀小學”活動。
6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。
第三階段：分享經驗，總結推廣。
(20__年6月19日-20__年6月20日)。
收集活動影像資料;撰寫活動總結，部署下階段延伸活動。
七、有關要求。
1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
2、堅持科學導向。對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關。結合實踐，傳播科學理念和方法。
3、幼小同步行動。幼兒園指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，聯(lián)手長樂區(qū)潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。
4、創(chuàng)新宣傳方式。結合實際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十四
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質量。
20xx年5月25日至6月25日。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月22日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十五
為進一步提高消防安全意識，貫徹落實《安徽工程大學消防管理暫行規(guī)定》，維護校園消防安全，圍繞今年第二十六個法定消防宣傳日“關注消防平安你我”的主題，在全校范圍內開展“119消防宣傳月”系列活動，現(xiàn)就相關工作通知如下：
11月8日—11月30日。
（一）各學院、部門開展消防隱患自查自糾活動（附檢查表，11月15日前交保衛(wèi)處）。
1、轄區(qū)內消防栓滅火器等消防器材的檢查。
2、轄區(qū)內消防通道和安全出口是否暢通。
3、實驗室易燃易爆物品的使用及管理。
4、食堂燃氣管道的檢查（軟管一學期更換一次）及煙囪的清理。
5、各學院組織檢查學生寢室消防安全，有無私拉亂接等現(xiàn)象。
6、轄區(qū)內用電安全。
7、其它消防安全檢查。
各學院、部門對查出的消防隱患報保衛(wèi)處并整改，學校將組織人員對學校消防安全重點部位進行抽查，對隱患整改部位進行復查。
主要宣傳內容：
1、學校、各學院通過校園宣傳欄、展板及校園新媒體普及消防知識，開展一次以消防安全為主題的班會。
2、保衛(wèi)處組織校內從業(yè)人員開展消防知識學習培訓。
11月17日下午3點，保安公司、物業(yè)公司及食堂從業(yè)人員消防培訓。(請相關單位將需要培訓的人員名單報保衛(wèi)處，培訓地點另行通知)。
3、成立志愿消防隊，開展消防業(yè)務技能訓練。
4、保衛(wèi)處于11月8日、11月9日兩天在男生16號樓東側操場現(xiàn)場教學滅火器材實戰(zhàn)。
要求：各學院派師生代表參加并提前將人員名單報保衛(wèi)處（附報名表）。
時間：11月8日14時30分至17時；11月9日14時30分至17時。
（三）完善制度，貫徹落實。
結合學校的實際情況全面落實本單位消防安全的各項規(guī)定，增強師生消防安全意識。
（四）活動備案記錄。
征兵宣傳月的活動實施方案篇十六
各社區(qū)居委會：
現(xiàn)將《xx街道民生工程》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹落實。
為進一步提升民生工程實施水平，積極引導社會各界和廣大群眾關心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現(xiàn)20xx年民生工程的各項目標任務，結合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個月。
20xx年我區(qū)實施的項民生工程的實施內容、范圍、標準、程序、適合群體及實施意義。重點宣傳我區(qū)項民生工程的有關政策，尤其是省定項目2項中的新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。
街道各部門、各社區(qū)通過橫幅標語、led顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。
（一）開展政策進社區(qū)活動。
各社區(qū)積極開展進居入戶宣傳活動，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時機，聽取群眾對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內容，確保家喻戶曉、人人皆知。
（二）政策咨詢臺集中宣傳。
在小區(qū)和志愿者廣場設立政策咨詢臺，面向群眾現(xiàn)場發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場進行答疑解惑。
（三）強化戶外公益宣傳。
各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報張貼到位。
（四）民生工程網站宣傳。
進一步完善街道民生工程專欄，及時發(fā)布相關的政策、、工作及有關受益群眾信息等內容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽取群眾意見的同時起到有效宣傳作用。
（一）精心組織，周密部署。
民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。
（二）強化宣傳，注重信息。
（三）狠抓落實，展現(xiàn)實效。
為確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結報街道民生辦。