讀后感是我與書(shū)中作者進(jìn)行心靈對(duì)話、交流和思索的方式。探索書(shū)中的作者意圖和寫(xiě)作手法，是寫(xiě)讀后感時(shí)需要思考的重要環(huán)節(jié)。下面是一些精彩的讀后感分享，讓我們一起來(lái)看看吧。
    我們仨學(xué)生讀后感篇一
    《娜么快樂(lè)》這本書(shū)是湖南著名節(jié)目主持人謝娜寫(xiě)的。謝娜通過(guò)寫(xiě)這本書(shū)來(lái)和大家分享自己的快樂(lè)與痛苦，并讓大家明白講個(gè)笑話讓大家笑并不是真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是與別人分享、助人為樂(lè)。
    自己真正的好朋友在別人面前不說(shuō)自己壞話，別人樂(lè)意和你一起分享他所遇到的有趣的事情……在謝娜的腦子里就那么幾件事：享受現(xiàn)在、回憶過(guò)去、幻想未來(lái)、清理內(nèi)存濕地，放空那些不愉快的.事。讀了這本書(shū)后，你會(huì)覺(jué)得生活的每一天都要保持著亢奮和激情。一睜眼就覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚，世界多么美好！有好的心情和心態(tài)，很多事情只要想做，就一定能夠做到，并且做好。一個(gè)人在獨(dú)自思考時(shí)，顯現(xiàn)出的才是最本真的自我。
    其實(shí)，《娜么快樂(lè)》就是寫(xiě)的娜姐平時(shí)生活中的一些平凡小事，你無(wú)聊的時(shí)候就可以感受一下娜姐每天的快樂(lè)，樂(lè)和樂(lè)和，翻翻她的書(shū)，你就會(huì)感受到她“無(wú)聊著快樂(lè)、簡(jiǎn)單著快樂(lè)”，娜么快樂(lè)！
    有人（可能是朋友、家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)……）會(huì)問(wèn)你有煩心事嗎？遇到煩心事該怎么開(kāi)導(dǎo)自己呢？讀了這本書(shū)，你就會(huì)知道：這個(gè)問(wèn)題一句兩句真的很難講清楚，因?yàn)槲覀円欢〞?huì)遇到各種各樣的事情，不同的事怎么面對(duì)，怎樣讓自己繼續(xù)快樂(lè)下去，這對(duì)于我們都很重要。
    最后，我想將一句我十分喜歡的娜姐對(duì)這本書(shū)評(píng)價(jià)的話送給你，愿你讀到后能夠快樂(lè)：這絕不是一本要教大家怎樣才會(huì)快樂(lè)的書(shū)，因?yàn)椤敖獭弊指揖筒淮钸叀Ｋ?，我只是想跟大家分享我的感受，像朋友“娜姐”樣，做一個(gè)快樂(lè)自由的娜姐。
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    我們仨學(xué)生讀后感篇二
    今年暑假，我媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我量喜歡的書(shū)是《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這一本書(shū)。我看了一個(gè)很有趣的故事，我給你們講講。
    有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節(jié)課是語(yǔ)文，老師給大家講。
    謎語(yǔ)。
    以前，屬鼠藍(lán)猜謎語(yǔ)很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來(lái)謎底是什么于是，屬鼠灰開(kāi)起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數(shù)著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數(shù)著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個(gè)四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來(lái)，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
    刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評(píng)。“屬鼠灰，恭喜你，答對(duì)了！”老師高興地說(shuō)。這時(shí)下課的鈴聲響起來(lái)，老師的臉上有淡淡的笑容。
    我講的故事好聽(tīng)吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來(lái)看書(shū)吧！
    我們仨學(xué)生讀后感篇三
    最遠(yuǎn)的星系距離我們100多億光年。月球是人類飛出地球進(jìn)入太空的第一個(gè)中途站。它是迄今為止唯一一個(gè)人類在地球外留下腳印的星球。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    《星星離我們有多遠(yuǎn)》敘述了如何用三角法測(cè)量一些天文目標(biāo)的距離、開(kāi)勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，書(shū)中還插入了不少有趣的故事、圖片。使這本書(shū)看起來(lái)生動(dòng)有趣，讓讀者遨游在星河中無(wú)法自拔。
    《星星離我們有多遠(yuǎn)》就像“量天尺”，為我們量出每個(gè)變星、每個(gè)星系、每顆星系離我們的距離，讓我們真實(shí)地認(rèn)識(shí)到宇宙的巨大。也讓我們對(duì)太空的好奇更近一步。
    各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等，讓我們看到了天文人的勤奮、努力甚至一代又一代的堅(jiān)持真理，為我們探索星空奠定下一個(gè)又一個(gè)里程碑。
    從變星到超新星，從德謨克利到康德，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，一個(gè)個(gè)行星的發(fā)現(xiàn)都是成千上萬(wàn)個(gè)天文人的付出，他們不僅讓我們看到了完整的星系，了解了更多天文知識(shí)，也讓我們有了探索星系的動(dòng)力。
    《星星離我們有多遠(yuǎn)》為我們介紹了某些變星的變光周期、星等和絕對(duì)星等的概念、恒星光譜與星等的關(guān)系、分光試差法的可行性與局限性、球狀星團(tuán)…讓你不禁為科學(xué)家的巧妙方法拍案叫絕。
    星星離我們非常遙遠(yuǎn)，我們看得見(jiàn)，卻摸不著，但我們不會(huì)停下探索的腳步。
    掩卷回味，古往今來(lái)，人們仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在這美如畫(huà)卷的景色中陶醉。
    書(shū)里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬(wàn)顆星星，它們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就像警察分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來(lái)越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來(lái)越暗，就表示著這顆星星離我們?cè)竭h(yuǎn)。最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。
    月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個(gè)中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書(shū)中的一首詩(shī)叫“天上的市街”寫(xiě)的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。
    閱讀完這本書(shū)，雖然學(xué)習(xí)了一些東西，但書(shū)中講的好多知識(shí)我還不明白。不知道“光年”的距離，但是我以后通過(guò)學(xué)習(xí)肯定會(huì)搞明白的。我很高興和這本書(shū)交朋友，以后，我要學(xué)習(xí)更多的天文知識(shí)。
    大家知道星星離我們有多遠(yuǎn)嗎?上個(gè)星期我讀了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書(shū),書(shū)里面講了許多天文方面的知識(shí),通過(guò)閱讀我了解了不少的東西,《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感。我認(rèn)識(shí)了許多原來(lái)不知道的很多星星和星座,新認(rèn)識(shí)的星星有:愛(ài)神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。
    書(shū)里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬(wàn)顆星星,它們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),就像警察分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣,星星們有的離我們遠(yuǎn),有的離我們近,星星的亮光看起來(lái)越亮,就表示這顆星星離我們就越近,星星的亮光看起來(lái)越暗,就表示著這顆星星離我們?cè)竭h(yuǎn),讀后感《《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感》。最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。
    月亮,是人類飛出地球、步入太空的第一個(gè)中途站,是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮,仿佛是一盞不滅的“天燈”。書(shū)中的一首詩(shī)叫“天上的市街”寫(xiě)的非常的美,好象把我們帶入美麗星空的意境中。
    閱讀完這本書(shū),雖然學(xué)習(xí)了一些東西,但書(shū)中講的好多知識(shí)我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”,也不知道“光年”的距離,但是我以后通過(guò)學(xué)習(xí)肯定會(huì)搞明白的。我很高興和這本書(shū)交朋友,以后,我要學(xué)習(xí)更多的天文知識(shí)。
    我們仨學(xué)生讀后感篇四
    當(dāng)看完全部，再看到這句話，就不會(huì)覺(jué)得這只是普通的逸興遄飛而出的句子了：“把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏！”這里有數(shù)學(xué)的道理，時(shí)間的道理，甚至人生、宇宙的道理！于此，也是感慨而作！
    喜歡這個(gè)故事！看到最后只剩感動(dòng)！為這個(gè)堅(jiān)忍的博士，也為這個(gè)善良的家政，為平方根，也為那個(gè)“嫂子”。了解到作者尤其關(guān)注邊緣人或是“怪人”的內(nèi)心幽微以及與社會(huì)大眾的關(guān)系。到此理解了這個(gè)故事題材，“怪人”，也是一類群體，有各種情況，包括聾啞人，自閉癥患者，精神疾病類患者，等等，當(dāng)然我不了解的群體肯定還是有的，大千世界，我們不了解的層面還有很多，對(duì)于不了解的領(lǐng)悟，發(fā)言權(quán)肯定有限，所以也不要帶著有色眼鏡，不要人云亦云，也不要憑空猜測(cè)。何為正常，或許所謂“正常人”的思維，也并非就是正常的。天地萬(wàn)物，自有存在的道理，我們還是只看不說(shuō)比較厚道！
    這里有愛(ài)，友愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)，還有曾經(jīng)的愛(ài)情，時(shí)間逝去，卻不損不g的愛(ài)！很奇怪博士竟在相處中改變了許多，對(duì)他們變得重視，這是可見(jiàn)的，也是欣慰的，或許這只是作者給我們創(chuàng)造出來(lái)的溫情，而開(kāi)始時(shí)一直不停的重復(fù)才是正常的模樣吧？到療養(yǎng)院那一幀，仿佛看到一個(gè)老人，掛著“身份識(shí)別卡”，在夕陽(yáng)下閃著光。那個(gè)所謂的“嫂子”，心中所含的情愫，也是無(wú)法為外人道的酸楚吧。
    這個(gè)主題是值得讓人關(guān)注的，作者能夠?qū)⑦@樣的題材融入于故事中表現(xiàn)出來(lái)，讓更多的讀者看到，個(gè)人覺(jué)得必要性還是很大的！讓大家對(duì)特殊人群有一個(gè)平和的心態(tài)和接受力，雖不能感同身受，但還是滿懷祝愿，愿人們都能夠安度一生。
    我們仨學(xué)生讀后感篇五
    有一天，我和媽媽在圖書(shū)館看到一本名叫《我們班的大富翁》的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的部分內(nèi)容在一本雜志上連載過(guò)，我很喜歡，所以就把它借回了家。
    回家后，我把這本書(shū)讀了好幾遍，書(shū)中的一個(gè)重要人物叫佟光，他是一個(gè)農(nóng)村孩子，隨著大款父親來(lái)到城市的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。他爸爸開(kāi)著一家“太平洋飯店”，規(guī)模很大。他每天都有花不完的零花錢(qián)，而且全身都穿著名牌，有不會(huì)的題就拿錢(qián)向同學(xué)買(mǎi)答案……同學(xué)們都不喜歡他。但是佟光也有很多優(yōu)點(diǎn)——他不怕臟不怕累，待人真誠(chéng)友善，在為學(xué)校捐資買(mǎi)采暖爐時(shí)，一捐就是500元。這也讓一部分同學(xué)對(duì)他另眼相看。
    但故事到第五章《來(lái)自燒鍋屯的一束鮮花》時(shí)，來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。因?yàn)榘謰岆x婚，法官讓佟光選擇跟誰(shuí)。如果選擇他的爸爸，他將會(huì)依舊過(guò)著“大款”般的生活。但他選擇了家在農(nóng)村、一無(wú)所有的媽媽。他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的媽媽是沒(méi)錢(qián)，而且身體不好，但是只有我在，我媽媽的病才能好起來(lái)，如果我離開(kāi)了媽媽，她就什么也沒(méi)有了……”因?yàn)闆](méi)錢(qián)了，送禮物時(shí)，他只好送給同學(xué)們一束從山里采來(lái)的鮮花。
    他那種注重親情、孝順母親的可貴品質(zhì)，感染了全班同學(xué)，獲得了大家熱烈的掌聲。他的話同時(shí)也讓我深受感動(dòng)：佟光的善良、真誠(chéng)將時(shí)時(shí)提醒我為心靈留出一片凈土——孝順父母，親情永遠(yuǎn)是最可貴的!
    我們仨學(xué)生讀后感篇六
    爸爸說(shuō)：“是啊，你要好好學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)。外國(guó)人就不敢欺侮我們了?！?BR>    我聽(tīng)了爸爸地話，想了很多很多，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多知識(shí)，長(zhǎng)大以后把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)。那樣別的國(guó)家就再也不敢欺侮我們中國(guó)人了。
    我們仨學(xué)生讀后感篇七
    書(shū)我買(mǎi)了。也讀過(guò)了。我不知道如何形容閱讀的感覺(jué)。
    有一類書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格都像這樣，比如《小王子》或者《謝謝你給我的`愛(ài)》。故事都，沒(méi)有任何背景來(lái)由。只是中間一段一段的感覺(jué)，仿佛是一個(gè)夢(mèng)和另一個(gè)夢(mèng)。
    說(shuō)到夢(mèng)的感覺(jué)。書(shū)中的插圖倒是很有夢(mèng)的感覺(jué)。雖然不是每一張都很優(yōu)秀，但是有一些非常棒。我喜歡p93頁(yè)，和p114頁(yè)的插圖。有一些也的插圖也很不錯(cuò)，但是我不知道為什么ps的有些過(guò)度，還是校色時(shí)候沒(méi)有校好?？雌饋?lái)不太舒服。
    我們仨學(xué)生讀后感篇八
    家是什么？有家人的地方才叫家。最近我讀了一本書(shū)，楊絳寫(xiě)的《我們仨》。這本書(shū)是楊絳對(duì)他們仨一家三口相助相守、相聚相失的頻頻回顧。作者雖然并非告訴我們什么深刻的道理，而是用樸素的語(yǔ)言、淺淺的文字傳遞著深沉的情感。一茶一飯，一言一語(yǔ)，都是作者回憶的片段。
    八年抗戰(zhàn)，一家人彼此肩并肩地?cái)y手走過(guò)。鬧饑荒時(shí)，彼此相濡以沫，縱使饑腸轆轆也心滿意足。文革期間，錢(qián)鐘書(shū)夫婦被送去勞教，家中無(wú)一人幸免都被卷入文革的漩渦。但是憑借著對(duì)于未來(lái)的希望，他們仨共同熬過(guò)了難忘的十年，互相攙扶，互相鼓勵(lì)！
    世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆，熬過(guò)了抗戰(zhàn)和文革，命運(yùn)卻難以捉摸，錢(qián)鐘書(shū)和錢(qián)媛因病而先于楊絳去世。曾經(jīng)溫暖的家便不復(fù)存在了，僅剩作者一人，懷念他們仨。有家人的地方叫家，沒(méi)有家人的房間只能叫客棧。
    楊絳對(duì)于“古驛道”有一段詳細(xì)的描繪?！肮朋A道東西走向，煙霧迷離，雜樹(shù)叢生，客棧在路的南側(cè)，路的北側(cè)是水道。兩側(cè)長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，遠(yuǎn)處的蒼松翠柏依稀可見(jiàn)，飄零著的是不知道誰(shuí)家的幾處墳?zāi)??！迸畠哄X(qián)媛領(lǐng)著楊絳先生走上了古驛道，初上古驛道，是楊絳先生萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。
    那個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，那個(gè)像泡影卻醒不來(lái)的長(zhǎng)夢(mèng)古驛道，便是對(duì)作者有特殊的意義。每讀到它我都能感到作者的懷念與悲痛，這就是為什么仿佛人生對(duì)楊絳來(lái)說(shuō)只是驛道，而除開(kāi)我們仨，其他人都只是生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客罷了！
    失散了，離去了，就不會(huì)有人與作者的命運(yùn)交織，就不會(huì)有人真正走進(jìn)作者的心中了。
    何其有幸我有一個(gè)幸福的家庭，父母和弟弟，我們四個(gè)每天的生活不就是“我們仨”中生活場(chǎng)景的重現(xiàn)嗎？珍惜與家人在一起的時(shí)間吧，人生就像驛道，我和家人一起在走的驛道!
    我們仨學(xué)生讀后感篇九
    今天，我看到了一本書(shū)《我們都愛(ài)你》。故事里面說(shuō)了一位小女孩，她很恨數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師就像一只“野獸”。所以，她想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就給自已制定了一個(gè)鞏固練習(xí)，天天做到晚上十二點(diǎn)。就是因?yàn)檫@樣，睡眠時(shí)間不足，早上在學(xué)校她經(jīng)常摔倒。可她沒(méi)有想到這一次這么嚴(yán)重，從樓梯上絆了絞，摔下來(lái)時(shí)流一股血，頭破了。數(shù)學(xué)老師馬上送她去醫(yī)院，在這一分鐘讓她感受到老師對(duì)她的關(guān)心。這一次流血的事讓她感受到，平時(shí)老師的“兇”不是針對(duì)她，更不是批評(píng)她，而是老師對(duì)學(xué)生的'要求是嚴(yán)厲。
    我們仨學(xué)生讀后感篇十
    今天，我讀了一篇叫做《手機(jī)正在毀滅我們》的文章，他給我留下了非常深刻的印象。
    這篇文章主要寫(xiě)了：現(xiàn)在的人都在玩手機(jī)，“低頭族”的人數(shù)日漸增多，人人都被手機(jī)俘虜了。因?yàn)槭謾C(jī)，城市變得沒(méi)有人情味，有人打架，所有看到的人不去勸架，反而在拍照發(fā)朋友圈。家人、同學(xué)、朋友都沒(méi)了吸引力，一天到晚只顧扣手機(jī)。其實(shí)，如果放下手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界比手機(jī)中的虛擬世界要有趣得多，實(shí)際上手機(jī)正在一天天地毀滅我們。
    讀完這篇文章，我感觸很深，手機(jī)確實(shí)是這樣，有的人走路玩王者，打排位，快掉水里淹死了都不知道，還有人因?yàn)橥媸謾C(jī)而十年不下樓，變成了二三百斤的大胖子。我在生活中看到許多人都這樣，就像我弟弟。
    前幾年，我弟弟成績(jī)還不錯(cuò)，所以他媽媽讓他玩手機(jī)，可他因?yàn)槭謾C(jī)，今年第一次月考竟考到了倒數(shù)第二，可他還不以為然，他媽媽后悔莫及?。?BR>    慶幸的是，我沒(méi)有被手機(jī)惡魔控制，我只每?jī)芍芡鎯喊雮€(gè)小時(shí)手機(jī)，所以我的成績(jī)還不錯(cuò)，每當(dāng)我看見(jiàn)某些人在談?wù)摗巴跽邩s耀”，“荒野行動(dòng)”時(shí)，我都會(huì)不屑一顧地走開(kāi)，我要對(duì)那些容易上癮的游戲說(shuō)：“不！”
    我要拒絕手機(jī)游戲，做一個(gè)不被手機(jī)毀滅的人。
    我們仨學(xué)生讀后感篇十一
    《我們》是一篇篇日記的記錄，看似主觀但也算得上是客觀，是一個(gè)號(hào)碼對(duì)于自身情感的反思與升華，也是在特殊的位置之上能夠接觸到這世界的些許真相。
    不斷的猶豫，彷徨，不斷的掙扎，卻又無(wú)法脫離既定規(guī)律的桎梏，所謂強(qiáng)加的情感旁觀上只會(huì)覺(jué)得可悲。
    可就像是沒(méi)有最大的數(shù)字，革命不會(huì)停止，最真實(shí)的情感從不會(huì)被壓制，有人倒在了革命的道路上，卻也會(huì)有新興的'生命為了最真實(shí)情感追求的探索，不會(huì)停止的過(guò)程，違背人類本性發(fā)展的歷史也必將回落入一個(gè)又一個(gè)輪回。
    又或許，歷史本身就是在螺旋之中，不會(huì)停止。
    我們仨學(xué)生讀后感篇十二
    《我們》與《1984》和《美麗新世界》并稱為反烏托邦三部曲。這本書(shū)是我最早讀的也是最后一本書(shū)。本書(shū)采用日記的方式，講述了一個(gè)龐大、秩序井然、千篇一律的社會(huì)。有一天，一位很關(guān)鍵的工程師變了，開(kāi)始獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了懷疑。一些想搞革命的人派女主接近并為他而戰(zhàn)，想利用他來(lái)砸社會(huì)，但最后男主主動(dòng)接受了腦葉切除術(shù)，背叛了女主。革命失敗，女主人公被送上斷頭臺(tái)處死。而男主又重新成為了秩序的.一部分。
    與另外兩部作品一樣，反烏托邦題材中的社會(huì)是沉悶、壓抑和毛骨悚然的。不同的是，《1984》的世界被高度管控，包括意識(shí)形態(tài)監(jiān)視、意識(shí)形態(tài)控制、篡改歷史、恐怖統(tǒng)治和人格湮滅，《美麗新世界》是從小灌輸觀念，直接塑造統(tǒng)治者需要的靈魂，然后用各種娛樂(lè)來(lái)充實(shí)人的精神，讓人不再需要思考，意識(shí)到自己失去了思考的能力。在“我們”的世界里，人失去了個(gè)性，沒(méi)有“我”，只有“我們”，我因“我們”而存在，我因成為“我們”而強(qiáng)大，“我們”的成就就是我的成就，“我們”創(chuàng)造和改變世界，是世界的主人，所以我是世界的主人，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T。由于以上原因，每一個(gè)“我”要做的就是全心全意地成為“我們”的一部分，而不是成為“我”，否則我將失去力量，我將毫無(wú)意義，我將不再擁有整個(gè)世界。
    在這樣的世界里，人們不需要名字，他們只使用數(shù)字；人們不需要區(qū)別，他們都穿著同樣的衣服，每天起床伸懶腰，用同樣的動(dòng)作刷牙。人不需要隱私，因?yàn)槊總€(gè)人都是一樣的，所以人們住在并排的透明房間里，一舉一動(dòng)都是一樣的；人們的時(shí)間也是固定的，他們同時(shí)起床、上班、回家，娛樂(lè)活動(dòng)也是同時(shí)進(jìn)行。并肩走在大街上，通過(guò)這種集體行為，感覺(jué)自己屬于“我們”，并從中獲得快樂(lè)（有沒(méi)有類似網(wǎng)絡(luò)互噴的方式）。