總結(jié)是一個(gè)富有啟發(fā)性的過(guò)程，它可以使我們深入反思并獲得新的見(jiàn)解。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集。
我的小伙伴初二篇一
星期五放學(xué)后，我興沖沖的來(lái)到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了!”，一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“佳佳，猜猜我給你買了什么小動(dòng)物?”“小狗?小貓?小雞?小鳥(niǎo)?”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧!”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說(shuō)：“是只小烏龜啊!”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里，動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來(lái)。這只小烏龜長(zhǎng)約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí)，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼?lái)乍到的吧，這一天都沒(méi)有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)在腳掌上，不尖。瞧!它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑，跟一對(duì)耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過(guò)了幾天，不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路時(shí)，又去看其它幾個(gè)邊，也發(fā)現(xiàn)沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
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我的小伙伴初二篇二
一天，老師把班長(zhǎng)肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來(lái)者不善呀！分明是來(lái)管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫(huà)了一條“界河”。意思是：神圣領(lǐng)土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著發(fā)著，忽然把一個(gè)本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個(gè)。好一個(gè)大水長(zhǎng)，正面不敢來(lái)，就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招。可誰(shuí)知，當(dāng)她走到我跟前時(shí)，放下的竟是一個(gè)干干凈凈的本子。我側(cè)身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的胳搏經(jīng)常越過(guò)“界河”任犯我的“領(lǐng)地”。我想，這是“自衛(wèi)還擊”的`時(shí)候了。上自習(xí)課時(shí)，我悄悄拿出圃規(guī)，把鋼尖對(duì)準(zhǔn)“界河”的那一邊，并用胳膊壓住了圓規(guī)——“火力點(diǎn)”可不能慕露，當(dāng)我做最后一題時(shí)，只聽(tīng)肖河“啊”的一聲，果然中了我的“埋伏”！我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了掉在地上的圈現(xiàn)，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)肖河胳搏上正滴著血，便問(wèn)她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就“身敗名裂”了。正想著，只聽(tīng)肖河平靜地說(shuō)：“我不小心，胳搏碰到團(tuán)規(guī)尖兒上了?！崩蠋熉?tīng)了連忙說(shuō)：“以后可得注意，來(lái)，跟我去上點(diǎn)藥！”
肖河回到了座位上。我真不知該說(shuō)什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個(gè)字：“疼嗎？”她搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是成心的?！闭f(shuō)完，又沖我一笑。
我的小伙伴初二篇三
我的小伙伴，長(zhǎng)方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實(shí)，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。
一個(gè)星期天，我們約好七點(diǎn)去體育場(chǎng)打籃球，由于我來(lái)得早，那里大門沒(méi)有關(guān)，而他來(lái)的稍晚了一些，大門給鎖了，他只好翻門而入，進(jìn)來(lái)后，正好是7點(diǎn)。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個(gè)人一組。我組先發(fā)球，劉宇豪接到發(fā)球后，憑他速度快、十分有勁的優(yōu)勢(shì)，迅速運(yùn)球，把防守隊(duì)員給調(diào)迷了，趁此機(jī)會(huì)上籃投球，球一下躍入籃筐。
對(duì)方發(fā)球，對(duì)方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強(qiáng)壯的身體防住他。對(duì)方無(wú)論從左側(cè)還是右側(cè)，都被劉宇豪擋住，而另一個(gè)人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發(fā)球權(quán)交給我們。我方發(fā)球，我傳到劉宇豪手中，但是，對(duì)方的防守隊(duì)員趁他運(yùn)球時(shí)，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因?qū)κ窒矚g二次運(yùn)球犯規(guī)，失去了球權(quán)。我發(fā)球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽(tīng)見(jiàn)“唰”一聲，球從籃筐里落了下來(lái)，劉宇豪投了一個(gè)空心，我們?cè)俅蔚梅帧?BR> 從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優(yōu)勢(shì)呢？這是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉，不論寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎都會(huì)出現(xiàn)在體育場(chǎng)內(nèi)，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會(huì)放松一下，然后進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——50個(gè)俯臥撐。經(jīng)過(guò)這樣的體能訓(xùn)練，無(wú)論是臂力還是速度都提高了不少，我覺(jué)得他完全是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小運(yùn)動(dòng)員，值得我學(xué)習(xí)的小伙伴。
我的小伙伴初二篇四
1．喜歡和小伙伴交往，體驗(yàn)和小伙伴交往的快樂(lè)。
2、嘗試處理在與小伙伴交往中遇到的問(wèn)題，初步體會(huì)與伙伴交往的原則與方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
幫助學(xué)生懂得與小伙伴相處時(shí)，要學(xué)會(huì)謙讓、分享；要善于換位思考。使學(xué)生明白相互協(xié)商、彼此寬容的重要性。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
課件。
四、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程。
（一）圖片導(dǎo)入，感知情感。
1、小朋友們，上課之前老師給大家準(zhǔn)備了一些有趣的圖片，想看嗎？請(qǐng)大家看書(shū)中14頁(yè)。
2、看完圖片，你想到了誰(shuí)??？（引出小伙伴）。
3、現(xiàn)在請(qǐng)你給大家介紹你的小伙伴都有誰(shuí)。
小結(jié)：你們的伙伴真多??！今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小伙伴的故事吧?。▽?dǎo)入新課，板書(shū)課題：
（二）回憶往事，流露真情。
1、剛才看圖片的時(shí)候。你想到了自己的好伙伴，老師也想到了小時(shí)候與伙伴之間發(fā)生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之間一定發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)吧！
（三）情景明理，體驗(yàn)快樂(lè)。
4、你在學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況呢？如果有，你是怎么做的呢？
請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一個(gè)小組，在小組內(nèi)討論下面的兩個(gè)問(wèn)題：
a、你與小伙伴之間有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情？如果有，你是怎么做的呢？
b、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)大家的意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，你該怎么做更好呢？
課件出示日常生活中的兩個(gè)情境：1．星期天，媽媽決定帶我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公園，怎么辦?出示答案僅供參考：a．去公園b．去超市c．先去公園，再去超市d．先去超市，再去公園e．公園、超市都不去，由媽媽決定。
2、你能幫老師選出最佳選項(xiàng)嗎?為什么?你還有更好的方法嗎？
（五）朗讀兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
2、讓我們聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，拍手讀兒歌吧！
朋友多，真快樂(lè)，不打鬧，不爭(zhēng)吵，有事情，多謙讓，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂(lè)歌，拍拍肩呀握握手，我們永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)是朋友！
我的小伙伴初二篇五
我有一個(gè)十分要好的伙伴，他叫楊逸倫，我總習(xí)慣性的叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個(gè)子高高的，頭發(fā)一根一根“豎”起來(lái)，像一只可愛(ài)的小刺猬。他的眼睛又大又圓，水靈靈的，如果光看眼睛的話，不少人會(huì)認(rèn)為他是個(gè)女孩子。
壯壯哥哥非常愛(ài)幫助別人。記得去年暑假的時(shí)候，她媽媽讓我們一起去居委會(huì)領(lǐng)東西。在去的路上，我們?cè)隈R路上看到了一位剛從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)的老奶奶。他看到老奶奶拎著一大包東西，弓著腰，出了好多汗，看上去很累的樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他的一再“懇求”下，老奶奶總算同意了。后來(lái)，老奶奶見(jiàn)他滿身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他還是不同意，硬是說(shuō)自己不累。最后，我們把老奶奶送回家，才去的居委會(huì)，可這時(shí)，東西已經(jīng)被領(lǐng)光了，我們只好等下一批再去拿。
這還僅是他生活中助人的一件小事，其中，讓我印象最深刻的一件事就是：今年夏天，我們?cè)谛^(qū)的籃球場(chǎng)里亂跑，一起玩抓人的游戲，玩得十分開(kāi)心。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他突然停下來(lái)，聚精會(huì)神的朝場(chǎng)中央望去。我順著望過(guò)去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)場(chǎng)中央有一個(gè)小女孩正不熟練的滑著滑板。突然，小女孩的板好像壓到了一顆小石子，板的前面突然“飛”了起來(lái)，小女孩也從她的滑板上面摔了下來(lái)。接著，傳來(lái)了小女孩的大哭聲。壯壯哥哥飛奔過(guò)去，又溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？乖，不哭了，你還能走路么？”說(shuō)著，輕輕的慢慢扶起了小妹妹，并試著讓她走走路。我走過(guò)去，看了看他們，壯壯哥哥見(jiàn)我過(guò)去了，就讓我扶著小妹妹這時(shí)，我看見(jiàn)小妹妹的腿上流了好多血。壯壯哥哥掏出一片消毒濕紙巾，輕輕地把傷處周圍的血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場(chǎng)，邊走邊問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里呀……”走走停停終于把小妹妹送回了家。最后小妹妹的家長(zhǎng)謝謝他，他學(xué)說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。
這就是我的伙伴楊逸倫，他助人為樂(lè)的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
我的小伙伴初二篇六
她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘：一雙大而有神的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，粉嘟嘟的小臉蛋上，鑲嵌著一對(duì)深深的小酒窩。哦，對(duì)了，她有一頭濃密烏黑的短發(fā)。她就是我的小表妹，也是我的小伙伴。
小表妹是一個(gè)聰明的孩子。記得她剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)我拿起那些花花綠綠的故事書(shū)時(shí)，她總要湊過(guò)來(lái)伊伊呀呀地跟著讀，于是，我就教她認(rèn)字。小表妹學(xué)得很快，兩歲半時(shí)，她就可以認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。過(guò)了一些時(shí)候，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她也會(huì)找個(gè)本子，一只小手揮動(dòng)著筆在本子上畫(huà)?？墒菦](méi)過(guò)多久，她的興趣又轉(zhuǎn)移了，開(kāi)始喜歡上看電視了，我這個(gè)“老師”也就“下崗”了。
一個(gè)晚上，叔叔坐在椅子上讀書(shū)看報(bào)，小表妹跑過(guò)來(lái)，眨巴著大眼睛問(wèn)：“爸爸，你在干什么呀？陪我玩好不好？”叔叔說(shuō)：“寶寶乖，爸爸在讀報(bào)紙，你去看電視吧。”小表妹好奇地問(wèn)：“爸爸，什么是讀豹子呀？”叔叔哭笑不得地糾正：“是讀報(bào)紙?！毙”砻谩芭丁绷艘宦暎f(shuō)：“我也要讀豹子！”然后，她就從報(bào)紙里抽出一張報(bào)紙，找出一段新聞，很流利地讀了下來(lái)。叔叔很吃驚，問(wèn)小表妹：“你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了那么多字？”原來(lái)，小表妹在看電視的時(shí)候，看著屏幕下面的字幕，聽(tīng)著人物的臺(tái)詞，時(shí)間一長(zhǎng)，就從電視上學(xué)到了很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多字，真是一舉兩得。
這就是我的小表妹，一個(gè)聰明的愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，也是我的好伙伴。
我的小伙伴初二篇七
我的不伙伴是芳芳，每當(dāng)我看到漂亮的畫(huà)時(shí)就會(huì)想到那個(gè)下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。
一個(gè)星期六的下午，我和芳芳復(fù)習(xí)完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來(lái)，芳芳和我的畫(huà)都很漂亮不過(guò)我的比她的細(xì)致一些，芳芳就拿著我的畫(huà)東看看，西看看把我的畫(huà)在手中翻來(lái)覆去的。
在一段時(shí)間里她說(shuō)要幫我加一點(diǎn)東西，我同意了我的畫(huà)被她的筆加了幾筆，本來(lái)是不太好我也忍住了，可是當(dāng)我的畫(huà)被風(fēng)一吹又多了幾條我一生氣把她一推。
正好一腳路在了我的畫(huà)上又多了一個(gè)腳印我生氣的拿起她的畫(huà)用手撕破了我氣沖沖的走了以后我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)在一次放學(xué)途中芳芳向我跑了過(guò)來(lái)拿出一幅精美又細(xì)致的畫(huà)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起上次是我不好這幅畫(huà)是我送給你的明天我要搬走了再見(jiàn)!”
我呆了，第二天上學(xué)時(shí)沒(méi)有再見(jiàn)到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫(huà)還保存著。我好想對(duì)她說(shuō)那次的事我也有錯(cuò)。
這就是芳芳。
我的小伙伴初二篇八
看！那個(gè)身穿白色襯衫的少年，像“博士”一樣戴著眼鏡，只見(jiàn)他左手拿著一本課外書(shū)，右手拿著根筆在筆記本上抄錄好詞、佳句。
他便是我的好朋友。我們從三歲時(shí)就相互認(rèn)識(shí)了，我們已共同度過(guò)了8年的美好時(shí)光。在這8年的時(shí)間里，我們一起做了許多事情：我們?cè)谝黄疰覒?、玩耍；一起學(xué)習(xí)；一起打鬧。我想：這段童年記憶將會(huì)是人生記憶中最美好的一段。
周末的一天下午，我和王若飛相約去附近的圖書(shū)館看書(shū)。在去的路上，他告訴我，他最大的愛(ài)好就是看書(shū)。只要有空閑的時(shí)間就想看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后想看，臨睡覺(jué)前想看，甚至在學(xué)校課間休息的時(shí)間也想看。他還告訴我，每月都會(huì)將零花錢攢起來(lái)去買喜歡的書(shū)。我們一邊走，一邊聊，不知不覺(jué)中來(lái)到了圖書(shū)館。
他興奮地走進(jìn)圖書(shū)館的大門，來(lái)到圖書(shū)架旁挑選自己喜歡的書(shū)，拿起一本坐在旁邊的椅子上津津有味地看起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒又撇撇嘴，看得我都呆了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)，我看了看手表，哇！5點(diǎn)了。我一驚，心想：我們已在這兒看了二個(gè)小時(shí)了？于是，我對(duì)他說(shuō)：“王若飛，咱們都看了兩個(gè)小時(shí)了，回家吧！要不大人該擔(dān)心我們了?！彼^也沒(méi)抬的對(duì)我說(shuō)：“回什么家，再看會(huì)兒?！蔽覠o(wú)奈，只好同意了。不一會(huì)，爸爸打來(lái)了電話，在爸爸的電話催促下，我們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，踏上了回家的路。我拍拍自己癟癟的肚子說(shuō)：“真有點(diǎn)餓了。”但他卻眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“我都已經(jīng)吃飽了！”看著我疑惑的目光，他大笑道：“書(shū)籍是最好的精神食糧，你忘了！”我們倆一起哈哈大笑。
這就是我童年的小伙伴，他這種對(duì)書(shū)的癡迷讓我佩服，也帶動(dòng)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，這樣，我和他一樣，也成了一個(gè)小書(shū)迷。
我的小伙伴初二篇九
那是一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我走在路上，太陽(yáng)公公望著我對(duì)我說(shuō)：“早上好！”小花也搖擺著身體對(duì)我說(shuō)：“你要去哪里呀？”我開(kāi)心極了！因?yàn)槲液托∶骷s好去廣場(chǎng)踢足球！
小明是我最好的小伙伴，他今年十歲了，和我同齡，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)下面是一對(duì)帥氣的劍眉，他的鼻孔大大的，嘴巴大大的，可帥死了！
就在我在廣場(chǎng)上等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，那就是我的好朋友小明。他一來(lái)就說(shuō)我們趕快開(kāi)始比賽，于是我們開(kāi)始了比賽，一開(kāi)局我就飛快的搶了球，向他的球籃那里飛奔而去，我一下就進(jìn)了球，不過(guò)他也不甘示弱，開(kāi)始反擊了，他飛快的躲過(guò)了我的防線來(lái)了一個(gè)倒灌飛球，進(jìn)了我的球籃。就這樣，我們足足打了三個(gè)多小時(shí)都還沒(méi)有打完這場(chǎng)比賽。我就放出了我的大招：火星大力球，我這個(gè)球到目前為止還沒(méi)有人擋住過(guò)，包括我們學(xué)校任何一位同學(xué)和老師！只聽(tīng)咚一聲，我的球飛快的沖進(jìn)了球籃；差點(diǎn)把球籃都打破了！我贏了，我開(kāi)心地笑了。他說(shuō)：“明天我們約好，還是跟今天一樣的時(shí)間，我們一起再來(lái)一場(chǎng)足球比賽?！蔽掖饝?yīng)了。
這就是，你們喜歡嗎？
余思彤。
看到桌子上的書(shū)，我就會(huì)想到我最重要的好朋友——高雨涵。
她今年9歲了，中風(fēng)身材，彎彎的柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴吧。
她可是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。記得有一年春天放暑假了。我本來(lái)想叫她出去玩玩的，可她卻約我去圖書(shū)館看書(shū)。我在圖書(shū)館的大門口等高雨涵。過(guò)了二十分鐘高雨涵終于來(lái)了，我們一起進(jìn)入了圖書(shū)館?？戳藘蓚€(gè)小時(shí)的書(shū)，就有點(diǎn)不耐煩了?！案哂旰覀兂鋈ネ鏁?huì)吧！”我小聲地說(shuō)。“我正在看精彩的地方呢，你先等一會(huì)兒吧！”“哦！好吧?！笨墒俏业攘瞬畈欢嘁粋€(gè)小時(shí)，她來(lái)沒(méi)有看完。于是我只好自己出去玩了。等我回來(lái)時(shí)她還在看那本書(shū)?！澳氵€沒(méi)有看完嗎？天都黑了?！薄笆裁?？天黑了！”高雨涵驚訝的問(wèn)道?！皩?duì)呀！”高雨涵突然站起來(lái)說(shuō)道：“真是對(duì)不起，我一看書(shū)就忘了時(shí)間，我們一起回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我和高雨一起向家的方向走去。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我的小伙伴初二篇十
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴初二篇十一
我有一個(gè)小伙伴，他個(gè)子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣——項(xiàng)晨陽(yáng)。他是一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見(jiàn)一個(gè)井蓋沒(méi)蓋好就繞了過(guò)去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁的項(xiàng)晨陽(yáng)不見(jiàn)了，回頭一看，見(jiàn)他正在用力地想把井蓋搬起來(lái)，可是他搬不動(dòng)。我看了一下表說(shuō)：“項(xiàng)晨陽(yáng)，咱們走吧，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了，而且那個(gè)蓋子又臟又重，不要搬了?！彼?tīng)了我的話后說(shuō)：“我們應(yīng)該為別人著想，我覺(jué)得這樣做更快樂(lè)，何況我們還是少先隊(duì)員。更應(yīng)該這樣做?！蔽衣?tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會(huì)掉下去的。
他還是一個(gè)“書(shū)呆子”。在一天上午，我和他一起去買書(shū)，當(dāng)他看到一本作文書(shū)時(shí)，就高興地拿下來(lái)，津津有味地看起來(lái)，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我要的書(shū)，就說(shuō)：“走，我們到別處去買?！笨伤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。還在看他的書(shū)，我只好一個(gè)人去別的書(shū)店買書(shū)，當(dāng)我拿著買好的書(shū)往回走時(shí)他還在看書(shū)，我只好對(duì)他喊：“十二點(diǎn)了，還不回家啊!”他聽(tīng)了才戀戀不舍地把書(shū)放回去回家了。
這就是，樂(lè)于助人，還愛(ài)看書(shū)。他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
我的小伙伴初二篇十二
我相信每個(gè)人都有自己的小伙伴，當(dāng)然我也不例外。叫胡可欣。她是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)衣，有一雙胖嘟嘟的小手，圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你可別看她長(zhǎng)得可愛(ài)，但她也愛(ài)玩，在玩的同時(shí)，學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長(zhǎng)??！
有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戲，我本想找到她，可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，在空蕩蕩的教室里看見(jiàn)了一個(gè)身影，就是胡可欣，她正在聚精會(huì)神的看書(shū)。我本想上前和她說(shuō)話，可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的時(shí)候，她才戀戀不舍地放下書(shū)，也就是這樣，我知道了她為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)了！
還有一次，我們大家都在玩，可我們?cè)趺炊歼x擇不出要玩什么游戲。這時(shí)，胡可欣她說(shuō)出了很多的游戲，我們按照她的想法把每個(gè)游戲都完了一遍，實(shí)在是太痛快了。直到上課了，我們才戀戀不舍地回教室。
這就是我的好朋友—胡可欣。一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存！
我的小伙伴初二篇一
星期五放學(xué)后，我興沖沖的來(lái)到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了!”，一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“佳佳，猜猜我給你買了什么小動(dòng)物?”“小狗?小貓?小雞?小鳥(niǎo)?”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧!”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說(shuō)：“是只小烏龜啊!”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里，動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來(lái)。這只小烏龜長(zhǎng)約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí)，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼?lái)乍到的吧，這一天都沒(méi)有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)在腳掌上，不尖。瞧!它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑，跟一對(duì)耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過(guò)了幾天，不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路時(shí)，又去看其它幾個(gè)邊，也發(fā)現(xiàn)沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
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我的小伙伴初二篇二
一天，老師把班長(zhǎng)肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來(lái)者不善呀！分明是來(lái)管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫(huà)了一條“界河”。意思是：神圣領(lǐng)土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著發(fā)著，忽然把一個(gè)本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個(gè)。好一個(gè)大水長(zhǎng)，正面不敢來(lái)，就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招。可誰(shuí)知，當(dāng)她走到我跟前時(shí)，放下的竟是一個(gè)干干凈凈的本子。我側(cè)身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的胳搏經(jīng)常越過(guò)“界河”任犯我的“領(lǐng)地”。我想，這是“自衛(wèi)還擊”的`時(shí)候了。上自習(xí)課時(shí)，我悄悄拿出圃規(guī)，把鋼尖對(duì)準(zhǔn)“界河”的那一邊，并用胳膊壓住了圓規(guī)——“火力點(diǎn)”可不能慕露，當(dāng)我做最后一題時(shí)，只聽(tīng)肖河“啊”的一聲，果然中了我的“埋伏”！我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了掉在地上的圈現(xiàn)，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)肖河胳搏上正滴著血，便問(wèn)她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就“身敗名裂”了。正想著，只聽(tīng)肖河平靜地說(shuō)：“我不小心，胳搏碰到團(tuán)規(guī)尖兒上了?！崩蠋熉?tīng)了連忙說(shuō)：“以后可得注意，來(lái)，跟我去上點(diǎn)藥！”
肖河回到了座位上。我真不知該說(shuō)什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個(gè)字：“疼嗎？”她搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是成心的?！闭f(shuō)完，又沖我一笑。
我的小伙伴初二篇三
我的小伙伴，長(zhǎng)方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實(shí)，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。
一個(gè)星期天，我們約好七點(diǎn)去體育場(chǎng)打籃球，由于我來(lái)得早，那里大門沒(méi)有關(guān)，而他來(lái)的稍晚了一些，大門給鎖了，他只好翻門而入，進(jìn)來(lái)后，正好是7點(diǎn)。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個(gè)人一組。我組先發(fā)球，劉宇豪接到發(fā)球后，憑他速度快、十分有勁的優(yōu)勢(shì)，迅速運(yùn)球，把防守隊(duì)員給調(diào)迷了，趁此機(jī)會(huì)上籃投球，球一下躍入籃筐。
對(duì)方發(fā)球，對(duì)方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強(qiáng)壯的身體防住他。對(duì)方無(wú)論從左側(cè)還是右側(cè)，都被劉宇豪擋住，而另一個(gè)人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發(fā)球權(quán)交給我們。我方發(fā)球，我傳到劉宇豪手中，但是，對(duì)方的防守隊(duì)員趁他運(yùn)球時(shí)，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因?qū)κ窒矚g二次運(yùn)球犯規(guī)，失去了球權(quán)。我發(fā)球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽(tīng)見(jiàn)“唰”一聲，球從籃筐里落了下來(lái)，劉宇豪投了一個(gè)空心，我們?cè)俅蔚梅帧?BR> 從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優(yōu)勢(shì)呢？這是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉，不論寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎都會(huì)出現(xiàn)在體育場(chǎng)內(nèi)，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會(huì)放松一下，然后進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——50個(gè)俯臥撐。經(jīng)過(guò)這樣的體能訓(xùn)練，無(wú)論是臂力還是速度都提高了不少，我覺(jué)得他完全是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小運(yùn)動(dòng)員，值得我學(xué)習(xí)的小伙伴。
我的小伙伴初二篇四
1．喜歡和小伙伴交往，體驗(yàn)和小伙伴交往的快樂(lè)。
2、嘗試處理在與小伙伴交往中遇到的問(wèn)題，初步體會(huì)與伙伴交往的原則與方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
幫助學(xué)生懂得與小伙伴相處時(shí)，要學(xué)會(huì)謙讓、分享；要善于換位思考。使學(xué)生明白相互協(xié)商、彼此寬容的重要性。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
課件。
四、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程。
（一）圖片導(dǎo)入，感知情感。
1、小朋友們，上課之前老師給大家準(zhǔn)備了一些有趣的圖片，想看嗎？請(qǐng)大家看書(shū)中14頁(yè)。
2、看完圖片，你想到了誰(shuí)??？（引出小伙伴）。
3、現(xiàn)在請(qǐng)你給大家介紹你的小伙伴都有誰(shuí)。
小結(jié)：你們的伙伴真多??！今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小伙伴的故事吧?。▽?dǎo)入新課，板書(shū)課題：
（二）回憶往事，流露真情。
1、剛才看圖片的時(shí)候。你想到了自己的好伙伴，老師也想到了小時(shí)候與伙伴之間發(fā)生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之間一定發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)吧！
（三）情景明理，體驗(yàn)快樂(lè)。
4、你在學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況呢？如果有，你是怎么做的呢？
請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一個(gè)小組，在小組內(nèi)討論下面的兩個(gè)問(wèn)題：
a、你與小伙伴之間有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情？如果有，你是怎么做的呢？
b、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)大家的意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，你該怎么做更好呢？
課件出示日常生活中的兩個(gè)情境：1．星期天，媽媽決定帶我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公園，怎么辦?出示答案僅供參考：a．去公園b．去超市c．先去公園，再去超市d．先去超市，再去公園e．公園、超市都不去，由媽媽決定。
2、你能幫老師選出最佳選項(xiàng)嗎?為什么?你還有更好的方法嗎？
（五）朗讀兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
2、讓我們聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，拍手讀兒歌吧！
朋友多，真快樂(lè)，不打鬧，不爭(zhēng)吵，有事情，多謙讓，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂(lè)歌，拍拍肩呀握握手，我們永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)是朋友！
我的小伙伴初二篇五
我有一個(gè)十分要好的伙伴，他叫楊逸倫，我總習(xí)慣性的叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個(gè)子高高的，頭發(fā)一根一根“豎”起來(lái)，像一只可愛(ài)的小刺猬。他的眼睛又大又圓，水靈靈的，如果光看眼睛的話，不少人會(huì)認(rèn)為他是個(gè)女孩子。
壯壯哥哥非常愛(ài)幫助別人。記得去年暑假的時(shí)候，她媽媽讓我們一起去居委會(huì)領(lǐng)東西。在去的路上，我們?cè)隈R路上看到了一位剛從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)的老奶奶。他看到老奶奶拎著一大包東西，弓著腰，出了好多汗，看上去很累的樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他的一再“懇求”下，老奶奶總算同意了。后來(lái)，老奶奶見(jiàn)他滿身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他還是不同意，硬是說(shuō)自己不累。最后，我們把老奶奶送回家，才去的居委會(huì)，可這時(shí)，東西已經(jīng)被領(lǐng)光了，我們只好等下一批再去拿。
這還僅是他生活中助人的一件小事，其中，讓我印象最深刻的一件事就是：今年夏天，我們?cè)谛^(qū)的籃球場(chǎng)里亂跑，一起玩抓人的游戲，玩得十分開(kāi)心。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他突然停下來(lái)，聚精會(huì)神的朝場(chǎng)中央望去。我順著望過(guò)去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)場(chǎng)中央有一個(gè)小女孩正不熟練的滑著滑板。突然，小女孩的板好像壓到了一顆小石子，板的前面突然“飛”了起來(lái)，小女孩也從她的滑板上面摔了下來(lái)。接著，傳來(lái)了小女孩的大哭聲。壯壯哥哥飛奔過(guò)去，又溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？乖，不哭了，你還能走路么？”說(shuō)著，輕輕的慢慢扶起了小妹妹，并試著讓她走走路。我走過(guò)去，看了看他們，壯壯哥哥見(jiàn)我過(guò)去了，就讓我扶著小妹妹這時(shí)，我看見(jiàn)小妹妹的腿上流了好多血。壯壯哥哥掏出一片消毒濕紙巾，輕輕地把傷處周圍的血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場(chǎng)，邊走邊問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里呀……”走走停停終于把小妹妹送回了家。最后小妹妹的家長(zhǎng)謝謝他，他學(xué)說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。
這就是我的伙伴楊逸倫，他助人為樂(lè)的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
我的小伙伴初二篇六
她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘：一雙大而有神的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，粉嘟嘟的小臉蛋上，鑲嵌著一對(duì)深深的小酒窩。哦，對(duì)了，她有一頭濃密烏黑的短發(fā)。她就是我的小表妹，也是我的小伙伴。
小表妹是一個(gè)聰明的孩子。記得她剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)我拿起那些花花綠綠的故事書(shū)時(shí)，她總要湊過(guò)來(lái)伊伊呀呀地跟著讀，于是，我就教她認(rèn)字。小表妹學(xué)得很快，兩歲半時(shí)，她就可以認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。過(guò)了一些時(shí)候，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她也會(huì)找個(gè)本子，一只小手揮動(dòng)著筆在本子上畫(huà)?？墒菦](méi)過(guò)多久，她的興趣又轉(zhuǎn)移了，開(kāi)始喜歡上看電視了，我這個(gè)“老師”也就“下崗”了。
一個(gè)晚上，叔叔坐在椅子上讀書(shū)看報(bào)，小表妹跑過(guò)來(lái)，眨巴著大眼睛問(wèn)：“爸爸，你在干什么呀？陪我玩好不好？”叔叔說(shuō)：“寶寶乖，爸爸在讀報(bào)紙，你去看電視吧。”小表妹好奇地問(wèn)：“爸爸，什么是讀豹子呀？”叔叔哭笑不得地糾正：“是讀報(bào)紙?！毙”砻谩芭丁绷艘宦暎f(shuō)：“我也要讀豹子！”然后，她就從報(bào)紙里抽出一張報(bào)紙，找出一段新聞，很流利地讀了下來(lái)。叔叔很吃驚，問(wèn)小表妹：“你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了那么多字？”原來(lái)，小表妹在看電視的時(shí)候，看著屏幕下面的字幕，聽(tīng)著人物的臺(tái)詞，時(shí)間一長(zhǎng)，就從電視上學(xué)到了很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多字，真是一舉兩得。
這就是我的小表妹，一個(gè)聰明的愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，也是我的好伙伴。
我的小伙伴初二篇七
我的不伙伴是芳芳，每當(dāng)我看到漂亮的畫(huà)時(shí)就會(huì)想到那個(gè)下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。
一個(gè)星期六的下午，我和芳芳復(fù)習(xí)完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來(lái)，芳芳和我的畫(huà)都很漂亮不過(guò)我的比她的細(xì)致一些，芳芳就拿著我的畫(huà)東看看，西看看把我的畫(huà)在手中翻來(lái)覆去的。
在一段時(shí)間里她說(shuō)要幫我加一點(diǎn)東西，我同意了我的畫(huà)被她的筆加了幾筆，本來(lái)是不太好我也忍住了，可是當(dāng)我的畫(huà)被風(fēng)一吹又多了幾條我一生氣把她一推。
正好一腳路在了我的畫(huà)上又多了一個(gè)腳印我生氣的拿起她的畫(huà)用手撕破了我氣沖沖的走了以后我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)在一次放學(xué)途中芳芳向我跑了過(guò)來(lái)拿出一幅精美又細(xì)致的畫(huà)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起上次是我不好這幅畫(huà)是我送給你的明天我要搬走了再見(jiàn)!”
我呆了，第二天上學(xué)時(shí)沒(méi)有再見(jiàn)到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫(huà)還保存著。我好想對(duì)她說(shuō)那次的事我也有錯(cuò)。
這就是芳芳。
我的小伙伴初二篇八
看！那個(gè)身穿白色襯衫的少年，像“博士”一樣戴著眼鏡，只見(jiàn)他左手拿著一本課外書(shū)，右手拿著根筆在筆記本上抄錄好詞、佳句。
他便是我的好朋友。我們從三歲時(shí)就相互認(rèn)識(shí)了，我們已共同度過(guò)了8年的美好時(shí)光。在這8年的時(shí)間里，我們一起做了許多事情：我們?cè)谝黄疰覒?、玩耍；一起學(xué)習(xí)；一起打鬧。我想：這段童年記憶將會(huì)是人生記憶中最美好的一段。
周末的一天下午，我和王若飛相約去附近的圖書(shū)館看書(shū)。在去的路上，他告訴我，他最大的愛(ài)好就是看書(shū)。只要有空閑的時(shí)間就想看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后想看，臨睡覺(jué)前想看，甚至在學(xué)校課間休息的時(shí)間也想看。他還告訴我，每月都會(huì)將零花錢攢起來(lái)去買喜歡的書(shū)。我們一邊走，一邊聊，不知不覺(jué)中來(lái)到了圖書(shū)館。
他興奮地走進(jìn)圖書(shū)館的大門，來(lái)到圖書(shū)架旁挑選自己喜歡的書(shū)，拿起一本坐在旁邊的椅子上津津有味地看起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒又撇撇嘴，看得我都呆了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)，我看了看手表，哇！5點(diǎn)了。我一驚，心想：我們已在這兒看了二個(gè)小時(shí)了？于是，我對(duì)他說(shuō)：“王若飛，咱們都看了兩個(gè)小時(shí)了，回家吧！要不大人該擔(dān)心我們了?！彼^也沒(méi)抬的對(duì)我說(shuō)：“回什么家，再看會(huì)兒?！蔽覠o(wú)奈，只好同意了。不一會(huì)，爸爸打來(lái)了電話，在爸爸的電話催促下，我們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，踏上了回家的路。我拍拍自己癟癟的肚子說(shuō)：“真有點(diǎn)餓了。”但他卻眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“我都已經(jīng)吃飽了！”看著我疑惑的目光，他大笑道：“書(shū)籍是最好的精神食糧，你忘了！”我們倆一起哈哈大笑。
這就是我童年的小伙伴，他這種對(duì)書(shū)的癡迷讓我佩服，也帶動(dòng)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，這樣，我和他一樣，也成了一個(gè)小書(shū)迷。
我的小伙伴初二篇九
那是一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我走在路上，太陽(yáng)公公望著我對(duì)我說(shuō)：“早上好！”小花也搖擺著身體對(duì)我說(shuō)：“你要去哪里呀？”我開(kāi)心極了！因?yàn)槲液托∶骷s好去廣場(chǎng)踢足球！
小明是我最好的小伙伴，他今年十歲了，和我同齡，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)下面是一對(duì)帥氣的劍眉，他的鼻孔大大的，嘴巴大大的，可帥死了！
就在我在廣場(chǎng)上等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，那就是我的好朋友小明。他一來(lái)就說(shuō)我們趕快開(kāi)始比賽，于是我們開(kāi)始了比賽，一開(kāi)局我就飛快的搶了球，向他的球籃那里飛奔而去，我一下就進(jìn)了球，不過(guò)他也不甘示弱，開(kāi)始反擊了，他飛快的躲過(guò)了我的防線來(lái)了一個(gè)倒灌飛球，進(jìn)了我的球籃。就這樣，我們足足打了三個(gè)多小時(shí)都還沒(méi)有打完這場(chǎng)比賽。我就放出了我的大招：火星大力球，我這個(gè)球到目前為止還沒(méi)有人擋住過(guò)，包括我們學(xué)校任何一位同學(xué)和老師！只聽(tīng)咚一聲，我的球飛快的沖進(jìn)了球籃；差點(diǎn)把球籃都打破了！我贏了，我開(kāi)心地笑了。他說(shuō)：“明天我們約好，還是跟今天一樣的時(shí)間，我們一起再來(lái)一場(chǎng)足球比賽?！蔽掖饝?yīng)了。
這就是，你們喜歡嗎？
余思彤。
看到桌子上的書(shū)，我就會(huì)想到我最重要的好朋友——高雨涵。
她今年9歲了，中風(fēng)身材，彎彎的柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴吧。
她可是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。記得有一年春天放暑假了。我本來(lái)想叫她出去玩玩的，可她卻約我去圖書(shū)館看書(shū)。我在圖書(shū)館的大門口等高雨涵。過(guò)了二十分鐘高雨涵終于來(lái)了，我們一起進(jìn)入了圖書(shū)館?？戳藘蓚€(gè)小時(shí)的書(shū)，就有點(diǎn)不耐煩了?！案哂旰覀兂鋈ネ鏁?huì)吧！”我小聲地說(shuō)。“我正在看精彩的地方呢，你先等一會(huì)兒吧！”“哦！好吧?！笨墒俏业攘瞬畈欢嘁粋€(gè)小時(shí)，她來(lái)沒(méi)有看完。于是我只好自己出去玩了。等我回來(lái)時(shí)她還在看那本書(shū)?！澳氵€沒(méi)有看完嗎？天都黑了?！薄笆裁?？天黑了！”高雨涵驚訝的問(wèn)道?！皩?duì)呀！”高雨涵突然站起來(lái)說(shuō)道：“真是對(duì)不起，我一看書(shū)就忘了時(shí)間，我們一起回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我和高雨一起向家的方向走去。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我的小伙伴初二篇十
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴初二篇十一
我有一個(gè)小伙伴，他個(gè)子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣——項(xiàng)晨陽(yáng)。他是一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見(jiàn)一個(gè)井蓋沒(méi)蓋好就繞了過(guò)去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁的項(xiàng)晨陽(yáng)不見(jiàn)了，回頭一看，見(jiàn)他正在用力地想把井蓋搬起來(lái)，可是他搬不動(dòng)。我看了一下表說(shuō)：“項(xiàng)晨陽(yáng)，咱們走吧，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了，而且那個(gè)蓋子又臟又重，不要搬了?！彼?tīng)了我的話后說(shuō)：“我們應(yīng)該為別人著想，我覺(jué)得這樣做更快樂(lè)，何況我們還是少先隊(duì)員。更應(yīng)該這樣做?！蔽衣?tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會(huì)掉下去的。
他還是一個(gè)“書(shū)呆子”。在一天上午，我和他一起去買書(shū)，當(dāng)他看到一本作文書(shū)時(shí)，就高興地拿下來(lái)，津津有味地看起來(lái)，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我要的書(shū)，就說(shuō)：“走，我們到別處去買?！笨伤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。還在看他的書(shū)，我只好一個(gè)人去別的書(shū)店買書(shū)，當(dāng)我拿著買好的書(shū)往回走時(shí)他還在看書(shū)，我只好對(duì)他喊：“十二點(diǎn)了，還不回家啊!”他聽(tīng)了才戀戀不舍地把書(shū)放回去回家了。
這就是，樂(lè)于助人，還愛(ài)看書(shū)。他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
我的小伙伴初二篇十二
我相信每個(gè)人都有自己的小伙伴，當(dāng)然我也不例外。叫胡可欣。她是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)衣，有一雙胖嘟嘟的小手，圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你可別看她長(zhǎng)得可愛(ài)，但她也愛(ài)玩，在玩的同時(shí)，學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長(zhǎng)??！
有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戲，我本想找到她，可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，在空蕩蕩的教室里看見(jiàn)了一個(gè)身影，就是胡可欣，她正在聚精會(huì)神的看書(shū)。我本想上前和她說(shuō)話，可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的時(shí)候，她才戀戀不舍地放下書(shū)，也就是這樣，我知道了她為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)了！
還有一次，我們大家都在玩，可我們?cè)趺炊歼x擇不出要玩什么游戲。這時(shí)，胡可欣她說(shuō)出了很多的游戲，我們按照她的想法把每個(gè)游戲都完了一遍，實(shí)在是太痛快了。直到上課了，我們才戀戀不舍地回教室。
這就是我的好朋友—胡可欣。一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存！