總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。寫總結(jié)時可以借鑒已有范文的結(jié)構(gòu)和語言表達方式，但要注意保持自己的風(fēng)格和個性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，計算機教研組在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，在疫情期間，牢牢把握教學(xué)、學(xué)測、高考、技能訓(xùn)練四項重點工作，努力營造良好的教科研氛圍，扎實開展教學(xué)研究工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，朱昉負責(zé)學(xué)校信息化建和高三計算機專業(yè)理論高考；邵暉高一學(xué)測備課組組長，負責(zé)vr競賽訓(xùn)練；吳大鵬負責(zé)機器人。本學(xué)期以“基于線上線下的有效課堂”開展教研活動，線上2次，線下2次。積級參加各級各類的教育教學(xué)活動：中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、后疫情時代中職教學(xué)改革的研究與實踐等活動。
本學(xué)期，除了疫情期間做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作外，還做好返校的對接工作。教學(xué)期間，制作教學(xué)課件、實現(xiàn)教案電子化。開展集體備課，按學(xué)校要求做到定時、定人、定地點、定資料；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。用心開展聽課、評課活動。為了提高老師的教學(xué)水平，參加各級的公開課的`聽課活動和評課活動，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進步。
開展學(xué)生技能競賽訓(xùn)練，按賽事及項目要求，輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)水平，陳怡怡老師的輔導(dǎo)的魯高達，吳存款獲溫州市數(shù)字媒體制作技能大賽二、三等獎；戴瑞冊老師指導(dǎo)學(xué)生獲電腦制作比賽溫州市一等獎好成績。
1、教師的教科研能力還有待進一步提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進后進生的學(xué)習(xí)進步有待思考；
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
以教務(wù)處為中心，立足課堂，樂觀開展教研活動。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動各老師的教學(xué)樂觀性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際力量為重點，提高我校計算機課程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計算機教研組工作方案。
二、工作思路：
明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)組內(nèi)老師的合作意識、奉獻意識、責(zé)任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。協(xié)作教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外老師相互聽課、溝通、探討、學(xué)習(xí)，樂觀撰寫論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計算機學(xué)問和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)進展的狀況，做好教學(xué)方法的討論和創(chuàng)新。
2、加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學(xué)活動。
組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要擅長準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生思維的亮點，敬重學(xué)生共性特長，鼓舞學(xué)生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規(guī)工作。結(jié)合新教材，樂觀開展各類活動，調(diào)動學(xué)生的自主性和樂觀性。
3、提高老師專業(yè)水平，促進老師專業(yè)成長。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計算機學(xué)問，樂觀引導(dǎo)老師參與市級以上的各種競賽活動，樂觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好預(yù)備；通過老帶新，新促老，自評自查，組內(nèi)相互關(guān)心，有目的有方案的培育我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進一步提高老師的教研水平；以壓力化動力，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)力量水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學(xué)細節(jié)，促進年輕老師專業(yè)成長。
4、開展校本討論，做好計算機教學(xué)成果積累。
討論開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學(xué)資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)老師在加強專業(yè)教學(xué)的同時，做好專業(yè)教學(xué)學(xué)問的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到學(xué)問材料整理規(guī)范有序，在學(xué)期末力爭能整理出一套適合我校學(xué)生實際的教學(xué)手冊或者是學(xué)問匯編。提高老師教研水平，要求老師就教學(xué)、教研過程中消失的問題進行思索，撰寫論文，關(guān)心老師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學(xué)資源庫。
5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照訓(xùn)練局及學(xué)校的要求，連續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱忱，提高課堂教學(xué)實效；仔細組織老師進行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進行爭論，發(fā)表意見，針對教學(xué)中所消失的優(yōu)點和不足進行爭論，共同促進相互學(xué)習(xí)和提高；根據(jù)教務(wù)處支配組內(nèi)老師進行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進行校內(nèi)比武，樂觀預(yù)備參與市級教學(xué)比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
三、詳細活動支配。
(2)根據(jù)教務(wù)處要求進行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)支配指導(dǎo)的相關(guān)教研活動。布置各班級的月考命題工作。
(1)根據(jù)學(xué)校支配，組織老師聽公開課。
(2)做好各班級的期中考試復(fù)習(xí)工作并支配月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各班級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各班級進行期中考試質(zhì)量分析，準(zhǔn)時進行總結(jié)與反饋，老師有針對性地調(diào)整教學(xué)策略。
(1)鼓舞老師樂觀撰寫論文。
(2)高三老師進行有序的復(fù)習(xí)，各班級月考出卷支配。
(1)組織各班級的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進行復(fù)習(xí)。
(2)期末考試支配及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各班級教學(xué)資源、活動課記錄以及老師在本學(xué)期的獲獎狀況。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇三
總結(jié)。
寫好工作總結(jié)，須勤于思索，善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，具有工作能力的干部總結(jié)中，須對工作的失誤等有個正確的認識，勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為您整理的計算機教師學(xué)期工作總結(jié)模板3篇，供大家閱讀。
本學(xué)年，我任。
教學(xué)。
校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況。
平時每個周五都會召開會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況。
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信.3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、
學(xué)習(xí)情況。
積極學(xué)習(xí)，針對很多學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。
在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻瓦，為成龍學(xué)校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
一個學(xué)年以來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對xx級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學(xué)年還指導(dǎo)計算機專業(yè)學(xué)生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團體三等獎。
總之，一學(xué)年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學(xué)方面。
（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學(xué)校打印工作。
本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學(xué)工作的同時，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作。
在本學(xué)年里，我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
2011——2012年度個人工作總結(jié)忙碌的2011年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在過去的一年里我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，一直以來堅持以體現(xiàn)“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念為主要任務(wù)，收獲不少。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：一、思想認識本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹教育方針，加強自我修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做好校內(nèi)外的各項工作。對待工作任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任學(xué)院五個班的信息技術(shù)基礎(chǔ)課，共計280學(xué)時。全年共計完成480學(xué)時，超額完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)過程中堅持經(jīng)常聽課，從中學(xué)習(xí)其他老師的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)工作任務(wù)。通過不斷的努力終于取得了效果，我所帶的學(xué)生五個班共計284人在2011年計算機等級考試中取得了很好的成績，平均過級率達到92%，圓滿完成了學(xué)院交給的教學(xué)任務(wù)。三、進修方面2011年，既是我工作成績突出的一年，更是我不斷提高，不斷進步的一年。在這一年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動。暑假期間我和楊金相老師根據(jù)部門安排到美麗的張家界參加了由中國鐵道出版社舉辦的論科學(xué)發(fā)展觀全國高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)研討會。在會議上吸收了很多領(lǐng)導(dǎo)和專家們先進的教學(xué)思路和教學(xué)培養(yǎng)理念，使自己一是在教學(xué)理論基礎(chǔ)上有了較大的提升，二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。在科研成果方面分別于2011年3月和4月在中文核心期刊上發(fā)表論文兩篇。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的期望，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)院美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇四
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的計算機教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本年度，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，立足課堂，積極開展教研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。同時本組成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初組織教研組教師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使學(xué)生能熟練的掌握計算機的各項操作技能。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校師資力量，學(xué)生情況以及教學(xué)設(shè)備的狀況，針對我組年輕教師較多、教學(xué)經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作，每學(xué)期配合教務(wù)辦教務(wù)科定期檢查教學(xué)“三統(tǒng)一”情況（教學(xué)計劃、教學(xué)日志和教案）。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、社會的發(fā)展及學(xué)生就業(yè)需求，每學(xué)期開展專題研討會，對下學(xué)期開設(shè)課程進行討論，力求所開設(shè)課程與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)以致用。針對職業(yè)技能鑒定考試，多次開會討論關(guān)于如何開展計算機模塊化教學(xué)，讓教學(xué)更貼近社會。
我們計算機教研組現(xiàn)共有11人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。教研組不定期召開座談會進行階段性教學(xué)工作小結(jié)，交流心得體會，相互取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作，如開展“電子教案制作”專題研討會，舉辦“windows操作系統(tǒng)安裝”專題講座等。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、備課、互相聽課、評課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的.工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，排憂解難，努力合作，共同進步。
1、扎實開展缺漏補差工作；保障學(xué)校六個機房、三間多媒體教室的正常運轉(zhuǎn)，努力做好教學(xué)服務(wù)工作。
2、對我校六個機房、三間多媒體教室進行整改和維護。對校園網(wǎng)絡(luò)進行整頓，提倡文明上網(wǎng)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常運行。
在教務(wù)科的要求與指導(dǎo)下，積極開展聽課、評課活動，每位老師都進行了至少1次公開課教學(xué)活動。配合教學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課和說課比賽。這些活動有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。開展“巧匠杯”競賽，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何更進一步的強化多媒體教室及機房的教學(xué)管理。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課堂管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇五
1、組織組員認真完成上級部門安排的各項工作，按時上交各學(xué)期教研計劃、總結(jié)、學(xué)期教研活動記錄等材料，教學(xué)常規(guī)工作正常有序進行。
2、圍繞如何提高教學(xué)效率為主題，開設(shè)了新教師的匯報課、青年教師的研討課、老教師的示范課。
3、根據(jù)學(xué)科特點，經(jīng)常組織專題講座。如：針對前久學(xué)生對技能鑒定的不良情緒，4月18日由xxx老師主講的以《憑證上崗》為主題的專題講座，對象是本學(xué)期需參加職業(yè)技能鑒定的12個班近六百名同學(xué)，內(nèi)容是：
(1)介紹近兩年我校職業(yè)技能鑒定的情況。
(2)學(xué)生取證的重要性。
(3)學(xué)生鑒定考試過程中的注意事項。講座結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示，有很大的.收獲。
4、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，強化訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能和動手能力，加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，4月初舉辦第三屆學(xué)生計算機技能競賽。本競賽分為四個模塊：文字錄入、辦公軟件、影視編輯和圖形圖像處理。
5、為鞏固本組教師的專業(yè)技能水平，4月24日組織全組組員進行計算機組裝與維護的培訓(xùn)，并要求考試通過。
6、在聽課中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中成長。我們每月都統(tǒng)一安排至少三次的聽評課，要求：
(1)每位教師必須參加每月統(tǒng)一安排的公開課至少三次。
(2)評課必須積極發(fā)言，真心幫助授課者，使每位教師都有所收獲。
(3)輪流安排主評人，讓每位教師都得到鍛煉。
7、為營造相互交流的氛圍，建立了計算機教研組qq群，方便每位教師交流。如：教學(xué)中遇到的難點，可以上傳，讓大家一起來討論解決。教學(xué)中有好的方法和思想，也可以上傳，與大家分享。
8、本學(xué)期我們組有兩名新教師和兩名代課教師，為讓她們更快進入角色，提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一對一結(jié)對子的方式，讓有經(jīng)驗的教師幫帶。
9、我們組外出培訓(xùn)的老師，回校都要向本組教師傳達，談?wù)勊娝?，說說所感所想，促進大家共同成長。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期計算機教研室承擔(dān)30個教學(xué)班級、27門課程的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評估備戰(zhàn)的一個學(xué)期，教師們在承擔(dān)大量的教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)了許多的評估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門的大力協(xié)助下，通過全教研室教師的團結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、認真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期教工支部有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學(xué)生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開學(xué)生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍、李梅，各班的班長、學(xué)習(xí)委員。對學(xué)生提出的教學(xué)建議與問題作了紀(jì)錄，有些問題當(dāng)場進行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關(guān)教師進行了反映。
1、根據(jù)教學(xué)計劃和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門課程的教學(xué)大綱，《應(yīng)用程序設(shè)計技能訓(xùn)練》等5個綜合技能實訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，每位教師承擔(dān)了2—4個大綱的編寫任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、針對xx級學(xué)生使用的xxxx版教學(xué)計劃存在的課程關(guān)聯(lián)順序倒置、內(nèi)容重疊、課程落后于技術(shù)發(fā)展等情況，在教學(xué)實施過程中我們對xx級學(xué)生的教學(xué)計劃進行了較大的調(diào)整并及時報告給系里和教務(wù)處，使教學(xué)內(nèi)容更符合社會需求。
3、本期我們教研室外聘了10名教師。本期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請的都是有教學(xué)經(jīng)驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項等方面的交待。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
4、加強了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據(jù)計算機技術(shù)更新速度快的特點，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
5、由李梅老師負責(zé)編制了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試題庫與實訓(xùn)題庫，并用于全院各專業(yè)的教學(xué)中，使該課程在全院率先實行了教考分離。
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)》、《c/c++程序設(shè)計》等8門課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門課的教師結(jié)成一個教學(xué)小組，開展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、改進教學(xué)方法等教研活動，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鉆研教學(xué)理論，積極引入先進的教學(xué)觀念并積極實踐，獲得了較好成效，從學(xué)生反饋的信息來看，教學(xué)效果有了明顯的提高。本學(xué)期教研室的三位教師參加學(xué)院的中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎及進步獎。
3、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生就業(yè)競爭力開展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的兩篇論文都是這方面的研究成果，并分別獲得一等獎與優(yōu)秀獎。
4、軟件競賽等活動。
1、專業(yè)建設(shè)。
配合系里完成了《廣告設(shè)計與制作》、《圖文信息技術(shù)》和《計算機軟件測試》三個專業(yè)的論證與申報工作，編制了這三個專業(yè)的教學(xué)計劃。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫了《示范性計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地》項目可行性報告。
2、課程建設(shè)。
在系里、教務(wù)處的支持與指導(dǎo)下，本教研室非常重視課程建設(shè)工作。根據(jù)計算機技術(shù)更新?lián)Q代快的特點，本期及時對xxxx版教學(xué)計劃中軟件專業(yè)、信息管理專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》等4門課程的教學(xué)內(nèi)容進行了更新。
積極開展與it行業(yè)的專家及主管部門的溝通與交流，在他們的指導(dǎo)下我們開發(fā)出了一批應(yīng)用性、實踐性非常強的課程，如：《計算機應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《局域網(wǎng)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等。
用《國家精品課程評審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門課程的建設(shè)，并申報了《vb程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》兩門課程進行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動其他課程的建設(shè)。
3、教師隊伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專業(yè)進修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，在教學(xué)任務(wù)安排時考慮不要與他們的學(xué)習(xí)時間沖突，盡力為他們提供學(xué)習(xí)的方便。
積極考察和引進教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽了20多位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實了教師隊伍。
1、專業(yè)分析材料。
由于我們教研室專業(yè)多，需要準(zhǔn)備的專業(yè)分析材料也多。各專業(yè)負責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作?，F(xiàn)已完成計算機軟件、計算機信息管理、計算機應(yīng)用與維護、商務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等五個專業(yè)的近500份材料的準(zhǔn)備。
3、專業(yè)技能訓(xùn)練工作。
4、綜合技能訓(xùn)練工作。
配合系里實施《國家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項目；
繼續(xù)精品課程《vb程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
繼續(xù)課題《學(xué)生管理系統(tǒng)》的開發(fā)與研究（課題名我記不住了）。
本期教師撰寫學(xué)術(shù)論文篇。
在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學(xué)管理方面。
1、由于計算機系各個教學(xué)班學(xué)生數(shù)量普遍較多，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)問題也越來越多。尤其是學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動與年級主任、學(xué)生的溝通還不夠，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題如：學(xué)生對所學(xué)專業(yè)就業(yè)方向的了解問題、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、加強實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練問題、教學(xué)內(nèi)容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴(yán)厲要求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大等等，不能及時予以解決。
3、實施分級管理后，本教研室還未按照《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作規(guī)范》和《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作手冊》的要求，在教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)限等方面建立健全相應(yīng)的管理規(guī)定。
（二）科研方面。
1、由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。
2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學(xué)的促進作用，如本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的論文數(shù)量就較少。
（三）教學(xué)方面。
1、教師在實施教學(xué)過程中，要進一步強調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實踐性及與學(xué)生將來就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強專業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽課學(xué)習(xí)計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學(xué)水平的進一步提高。
4、由于師資十分緊張，外聘老師數(shù)量較大，不利于教學(xué)管理，這在一定程度上影響了教學(xué)的有效性。
5、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強，在教學(xué)過程中學(xué)生意見較大。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇七
不斷將學(xué)習(xí)貫徹馬列主義和“三個代表”重要思想引向深入，認真學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神。堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證時間、保證人員、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)黨群工作部的統(tǒng)一部署，組織黨員、群眾學(xué)習(xí)中央精神及有關(guān)材料，學(xué)習(xí)黨的制度和若干規(guī)定，并注意做好讀書筆記。黨員同志們還根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫了大量的學(xué)習(xí)心得。全科教師利用教學(xué)過程，強化對學(xué)生正確的思想觀念、政治觀念、理想觀念的引導(dǎo)和樹立，推進“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。
年內(nèi)完成了計算機軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)開發(fā)的前期工作。新專業(yè)的開發(fā)，已通過對以xx市同方科技公司、xx市旭達公司、xx市九域科技公司等商業(yè)機構(gòu)進行了調(diào)研，完成了市場人才需求預(yù)測;并通過網(wǎng)絡(luò)查證、了解，對計算機軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)的課程設(shè)置進行了研究制定。初步完成我校計算機軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的市場定位問題。在此基礎(chǔ)上，寫出了計算機軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)二個專業(yè)設(shè)置的可行性報告。
本年度通過全體教師的努力，順利完成了計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)實踐、可視化編程vb、辦公系統(tǒng)office2000應(yīng)用、電子基礎(chǔ)、數(shù)制庫應(yīng)用基礎(chǔ)、foxbase、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形處理3d-max、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語言基礎(chǔ)qb、計算機組裝與維護、圖像處理photoshop、internet應(yīng)用、計算機基礎(chǔ)知識等18門課程，共計68個班次的教學(xué)任務(wù)。另外，針對今年六月份對口升學(xué)的需要，還完成了匯編語言、basic程序設(shè)計語言、foxbase程序設(shè)計、計算機基本知識及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等課程的培訓(xùn)工作。
為確保教學(xué)質(zhì)量，針對上學(xué)期計算機課程教學(xué)中暴露出的一些問題，年初科內(nèi)就專門召開會議，對提高教學(xué)質(zhì)量做了布置，并討論了提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施。上半年，除教研室主任按規(guī)定完成聽課任務(wù)外，在科內(nèi)組織了一次公開課教學(xué)活動。全科教師都參加并對講課教師做了評價。課后大家討論認為，聽這種專業(yè)內(nèi)容的公開課，其效果要優(yōu)于聽其他公開課，因為教學(xué)方法、措施等都有可借鑒之處，可以真正實現(xiàn)互通有無。
在教學(xué)中，堅持以提高操作能力為本的原則，在加強課程與教材改革的基礎(chǔ)上，一是重點加強教學(xué)方法的改革，積極開展教學(xué)方法的研究，突出動手能力，因材施教。對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，要求高一些，講解深一點;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，強調(diào)其動手能力，強調(diào)操作。耐心重復(fù)演示，引導(dǎo)學(xué)生完成，力爭其有所收獲。二是加強創(chuàng)新，根據(jù)計算機教學(xué)特點，進一步完善無紙化考試系統(tǒng)。在學(xué)校支持下，上半年購進《河北省計算機等級考試》系統(tǒng)，對windows、office、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等門類的知識，實現(xiàn)了無紙化考試。下半年計算機組裝課程“機上考試系統(tǒng)”開發(fā)完成，年末實現(xiàn)了無紙化考試，進一步拓寬了考試方法改革范圍。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，強化日常管理，注意多檢查、多督促，年內(nèi)開展教案集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時不定期檢查;開展作業(yè)集中檢查4次，每學(xué)期檢查2次，平時不定期檢查;開展教學(xué)進度集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時責(zé)成學(xué)科帶頭人對同頭課教師教學(xué)進度進行核對。另外，還強化勞動紀(jì)律檢查，要求教師做到：準(zhǔn)時上課、按規(guī)定檢查學(xué)生人數(shù)并記下缺課學(xué)生名單、返校日準(zhǔn)時到校并認真參加學(xué)校、科室組織的各項活動。平時利用周六下午開展教師教學(xué)研究活動，年內(nèi)僅集中開展的較大的教研活動就有20余組次。除同頭課教師集體備課外，還強調(diào)了對教育教學(xué)方法的交流與探討。年內(nèi)強調(diào)備課過程打破傳統(tǒng)型的手寫方式，加強電子教案、演示文稿、電子課件的制作。授課過程強調(diào)充分利用多媒體教學(xué)手段，借助直觀易懂的演示課件，改善教學(xué)效果。全體教師教學(xué)中使用多媒體教學(xué)手段平均3/5以上。
積極鼓勵、大力倡導(dǎo)教師搞科研，提高全科同志科研能力和水平。年內(nèi)我科教師在國家級報刊上發(fā)表論文一篇，省級刊物上發(fā)表論文二篇，其中一篇獲全國第六屆職教優(yōu)秀論文三等獎，超額完成了年初的計劃。今年由我科教師自主研發(fā)的“中英文錄入測試系統(tǒng)”已完成第一版本，并已在學(xué)生技能測試中投入使用。盡管系統(tǒng)還不是十分完善，正在升級調(diào)試，但必竟邁開了第一步。另外，我科教師開發(fā)了“微機組裝與維護”課程的計算機考試系統(tǒng)。這套系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)隨機取題、自動判分等基本功能，并且著重解決機上考試互相傳看的弊病。系統(tǒng)采取隨機抽題、每次只能抽一道題、答案不能更改等方法，避免了學(xué)生互相傳抄答案的問題，目前系統(tǒng)尚在調(diào)試、試運行階段。兩個系統(tǒng)的開發(fā)，是近年來我校教師首次自主研發(fā)完整系統(tǒng)并應(yīng)用于教學(xué)實踐，雖然系統(tǒng)還存在著這樣那樣的毛病，但能夠自主研發(fā)系統(tǒng)，已經(jīng)標(biāo)志著我科教師科技開發(fā)力量的基本形成。為下一步新上軟件專業(yè)，積累了開發(fā)經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。
本年度省教育廳組織的課件設(shè)計大賽活動，也在我科教師中引起了學(xué)知識、搞開發(fā)的熱潮。根據(jù)上級要求，為確保能做出代表我校計算機課件制作水平的課件，我科教師投入大量心血，不懂的東西就通過網(wǎng)上查詢，或向兄弟學(xué)校教師求教;犧牲業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)下載大量制作課件必須的軟件，節(jié)省經(jīng)費;教師間相互協(xié)作，互相支持。終于在短時間內(nèi)，完成了任務(wù)。課件的技術(shù)含量在我校屬較高層次。
年內(nèi)對“計算機組裝實驗室”試驗機器設(shè)備進行了部分更新。經(jīng)過幾年使用，“計算機組裝實驗室”原有的486型實驗用計算機基本已全部損壞。為使教學(xué)正常進行，學(xué)校安排把第一計算機房淘汰的21臺機器，補充到組裝實驗室，解決了實驗機不足的燃眉之急。這批機器的配置比原有的486先進，與課程內(nèi)容更為接近。
上半年組織了全校一、二年級學(xué)生參加的20xx年度office設(shè)計大賽。4月底，我們完成了比賽的準(zhǔn)備工作，并對全校一、二年級共計21個學(xué)生班下發(fā)了設(shè)計大賽通知。截止5月15日，報名參賽的班級共計16個班，報名參賽的學(xué)生共計164人。報名結(jié)束后，由各班任課教師對學(xué)生參賽做了布置安排，教務(wù)科擠出機房，在業(yè)余時間，給參賽選手安排了兩次免費上機制作個人參賽作品的機會。經(jīng)近一個月的設(shè)計，6月初，我們完成了設(shè)計稿件的回收與初評。經(jīng)全體office任課教師評議，優(yōu)中選優(yōu)，我們從上交作品中選出20件作品，作為這次大賽的優(yōu)勝作品。其中有二名同學(xué)的作品以其新穎別致的構(gòu)圖、恰當(dāng)?shù)纳蚀钆?、合理的選題以及作品所反映出的較為成熟的office應(yīng)用能力，被評為一等獎，其他作品分獲二、三等獎和優(yōu)秀作品獎。
下半年，我們利用計算機專業(yè)畢業(yè)班開設(shè)“網(wǎng)頁制作”的契機，舉辦了我校首次“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”。網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計，是當(dāng)前較為流行的計算機專業(yè)新技能，也是畢業(yè)生新的就業(yè)方向，此次舉辦大賽，旨在檢驗學(xué)生在這方面的動手能力，并借此鍛煉師資隊伍，增強師資技術(shù)實力。比賽采取業(yè)余時間完成作品，集中時間收作品、統(tǒng)一評比的辦法，畢業(yè)班除外出實習(xí)的10余名學(xué)生外，全部參加了此次比賽。比賽作品經(jīng)認真評選，評出一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。分別頒發(fā)了獎品和有關(guān)證書。
年內(nèi)計劃新建的“電子電工實驗室”、“計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室”，由于學(xué)校財力的原因，沒有能夠建起來。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇八
“學(xué)電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話。一眨眼，一個學(xué)期又將要結(jié)束了!回首這一年來，和學(xué)生上課，相處間的喜、怒、哀、樂，心里覺得挺充實的。
因為一些原因，搭檔孫芳請了一年假，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔(dān)心，可是，我沒有時間去思考。
以前，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課，有點怕。可是在上了一星期的課之后，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課。相比高段的學(xué)生，低段的學(xué)生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當(dāng)高，每節(jié)課，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等著我來，我的心情也隨之好起來，上課的效果，往往比預(yù)計的要好!
這學(xué)期四年級的學(xué)生開始了“microsoftword”文字處理軟件的學(xué)習(xí)，進行了長時間的指法練習(xí)之后，就開始了軟件的學(xué)習(xí)。而學(xué)生在此時，帶給我又一份驚喜。
記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學(xué)生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的，一個是沒有經(jīng)過排版的。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進行了設(shè)置，如果拋開文字排列這一點，2副作品都很美。在經(jīng)過短時間的考慮后，學(xué)生舉手回答，大家都很踴躍?？墒撬齻兊幕卮鸶业恼_答案，卻是風(fēng)馬牛不相及。
學(xué)生從文字的背景，文字的顏色，文字的大小，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法，唯獨沒有談到文字的排列，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個。
雖然并沒有聽到我想要的答案，可是學(xué)生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述，讓我震撼。(語文老師功不可沒啊!)。
在我表示了對他們的答案的否定后，他們有點沮喪。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到，沒有注意到的很多細節(jié)，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容，我也笑了。
心里不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學(xué)生可以“青出于藍而勝于藍”。而他們真的做到了!
畢業(yè)從教以來，學(xué)生長大了，我也成長了，更加成熟。下一學(xué)期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情，去對待我的每一位學(xué)生，讓她們可以學(xué)有所得!
二十一世紀(jì)的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機知識的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。
下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進行總結(jié)：
游戲入門，學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能*其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。
總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
政治思想方面：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教學(xué)方面：
認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
德育方面：
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。
在班級管理中始終貫徹落實以下工作：
1、爭當(dāng)文明班級明確育人的目的：正直，善良，智慧，有較強的組織紀(jì)律性。
2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律。
3、力爭在升旗，大課間活動和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到。我們在板報評比中，眼操比賽中，運動會的比賽中都取得了突出成績。
4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體。
課件。
制作。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇九
計算機網(wǎng)絡(luò)課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的'重要的基石。
作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認識和理解。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對我來說是比較抽象的，在這次實訓(xùn)中，是一次比較真實的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學(xué)堅持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其實同學(xué)也是我們的教師不懂能夠相互問。在這幾天的實訓(xùn)中能夠說是我們上大學(xué)以來學(xué)的最多有關(guān)專業(yè)的知識，比如說：虛擬機vmwareworkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實踐、windowsserver20xx基礎(chǔ)、linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)等等。這次實訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專業(yè)知識的入門，更有助于我們未來的發(fā)展。
這次實訓(xùn)我們收獲很大，對于剛?cè)腴T的我們一切都是大么的陌生在此期間教師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情景下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了團體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓(xùn)工作。我們在虛擬機上裝系統(tǒng)進行雙機互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的歡樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每一天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導(dǎo)致自己封閉錯失良機，最終會導(dǎo)致止步不前一事無成?！皟H有相信自己，別人才能相信你，才能給你機會?！苯^對是至理名言。在做調(diào)研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現(xiàn)出來，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺，并且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠！
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作！
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十
時光飛逝,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。一學(xué)期以來,計算機教室的工作都在緊張而有序開展,現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:。
一、信息技術(shù)教學(xué)工作方面。
嚴(yán)格按照信息技術(shù)課標(biāo)要求,根據(jù)課程計劃,充分準(zhǔn)備上課所需的計算機器材,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時,確保每一次授課的順利。對有些特別知識點,需要事先進行教師演示確保計算機教室的設(shè)備器材不受損傷。使用過程中中對有損壞的計算機設(shè)備嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施報損。優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)計劃,努力提高學(xué)生的積極性和實踐能力。
二、計算機室的管理方面。
加強日常對計算機設(shè)備的保養(yǎng)、維護工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約做出了自己的一份力。如計算機網(wǎng)絡(luò)、堅持定期檢測,保證學(xué)校用網(wǎng)的.暢通做到優(yōu)質(zhì)、優(yōu)用的效果。切實保證計算機教室任何時段有需求,任何時段都能投入使用,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。
認真做好電路線路的安全檢查工作,在物理組的配合下做到了定期檢修、防銹、保養(yǎng)等工作及時排除安全隱患。同時提高學(xué)生的安全意識,把計算機教室的安全工作落實到實處。定期對計算機教室進行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,真正意義上做到“準(zhǔn)”“凈”“齊”。
三、存在的不足和努力方向。
在引導(dǎo)學(xué)生實踐練習(xí)的地方,采取的措施還需繼續(xù)完善,學(xué)生的理論知識應(yīng)用于實踐的能力不是很理想。在今后的教學(xué)工作中更要努力改進教學(xué)方法,以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。讓計算機教室為學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出“墊腳石”的作用。讓計算機教室真正服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十一
《計算機電路》教學(xué)組共承擔(dān)了本學(xué)院2007級計算機應(yīng)用技術(shù)，軟件技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)6個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生總?cè)藬?shù)為228人。
1、由于暑假在大學(xué)城舉辦全國大學(xué)生運動會，本學(xué)期的教學(xué)時間有所調(diào)整，針對這一特殊情況，《計算機電路》教學(xué)組一開學(xué)就本學(xué)期的課程教學(xué)的相關(guān)事宜開了幾次研討會，大家經(jīng)過認真討論，并汲取往年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進行了如下的調(diào)整，改革和嘗試。
2、我們已就本學(xué)期的期末考試出卷進行了幾次討論，在保證基礎(chǔ)知識與理論40~50%，基礎(chǔ)知識與理論應(yīng)用50~60%不變的前提下，就考試難度做適當(dāng)調(diào)整。因為該課程是coursestudy，而不是leveltest，平時成績加期末考試才是學(xué)生的最后成績，但縱觀以往的考題，卷面成績略偏低（考題偏難，參考往年的卷面分析材料），卷面成績的不及格率總是徘徊在20%左右，90分以上往往低于5%，綜合平時成績后的總成績基本滿足正態(tài)分布，但還是應(yīng)當(dāng)調(diào)整考卷難度，盡量保證期末考試成績也接近正態(tài)分布，這也是符合賞識教育的理念。
技巧，使許多學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣，這也給我們指明了在今后教學(xué)中可以較早的操作課外實踐，會取得更好的教學(xué)效果。由于部分學(xué)生急于利用單片機進行控制設(shè)計（如溫度控制，小車自動尋跡等），我們也破例吸收正在學(xué)習(xí)的學(xué)生進入了創(chuàng)新基地。這充分說明了這一調(diào)整的優(yōu)勢。
本學(xué)期課程教學(xué)中還存在一些問題，由于教學(xué)時間縮短，原教學(xué)計劃調(diào)整不一定很科學(xué)，有些知識難點大部分同學(xué)已理解，但還是有個別學(xué)生存在理解問題，在恢復(fù)正常教學(xué)計劃后，這問題會好一些。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十二
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》是專業(yè)教學(xué)計劃課程體系中的一門重要課程，也是我校計算機科學(xué)與技術(shù)系、電子與通信系以及電子商務(wù)與經(jīng)濟系均開設(shè)有的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。深化課程教學(xué)改革、提高《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，不僅能滿足專業(yè)教學(xué)的要求，而且對進一步提高我院的整體教學(xué)水平也具有十分重要的現(xiàn)實意義。不同專業(yè)對學(xué)生的計算機知識要求及培養(yǎng)目標(biāo)不同，因而選擇的教學(xué)方式和內(nèi)容也應(yīng)不一樣。
教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。與其他計算機相關(guān)專業(yè)相比，我系各專業(yè)的教學(xué)對象、本門課程的教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式等具有以下特點：
（1）學(xué)生基本素質(zhì)相對偏弱。據(jù)資料分析，近幾年招收的學(xué)生大部分入學(xué)成績都在400分左右，大大低于同類公立學(xué)校，如電子商務(wù)專業(yè)20xx年入學(xué)成績在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標(biāo)下，經(jīng)濟信息管理專業(yè)分別是78.4%和57.9%；物流管理專業(yè)分別是85.1%和60.4%。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度。
（2）學(xué)生來源構(gòu)成較復(fù)雜。電子商務(wù)與經(jīng)濟系的學(xué)生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如2006級學(xué)生中文科考生、理科考生和職高考生占學(xué)生總數(shù)的比重，在電子商務(wù)專業(yè)中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經(jīng)濟信息管理專業(yè)中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專業(yè)分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學(xué)生基礎(chǔ)教育的重點有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學(xué)生數(shù)理知識偏弱，導(dǎo)致對本課程的理解有一定難度；而來自于職高的學(xué)生，他們在入學(xué)前已學(xué)習(xí)過一些基本的計算機基礎(chǔ)知識，對該課程的要求往往又高于其他學(xué)生。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導(dǎo)中對不同的學(xué)生采取不同的方法。
（3）教學(xué)目的要求與計算機專業(yè)不完全相同。計算機專業(yè)開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)進行深層次的研究和后續(xù)開發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟系本門課程的教學(xué)目的與計算機專業(yè)不完全相同，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及ip地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成及應(yīng)用等一些基礎(chǔ)知識即可。
（4）學(xué)生所具備計算機知識分析。與計算機專業(yè)學(xué)生相比，我系大多數(shù)學(xué)生的計算機相關(guān)知識較弱，而且也不成系統(tǒng)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，經(jīng)濟管理類的電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理等專業(yè)在學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程時，前期開出的計算機類的課程不多，只開出了《計算機基礎(chǔ)》和《數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》課?？梢妼W(xué)生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據(jù)具體情況做適當(dāng)補充和加強輔導(dǎo)。
2.1精選教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)的形式，教學(xué)內(nèi)容的多少和好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循以下的原則：
（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇不能盲目追求體系完整、內(nèi)容全面，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位能力的需要，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)內(nèi)容。我系的學(xué)生普遍來源于高中文科生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數(shù)據(jù)通信技術(shù)等抽象理論知識的講解，沒有必要而且勢必會加大《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)難度、使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的信心。況且這門課程對不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同。本人在教學(xué)過程中，針對不同專業(yè)的學(xué)生，分別不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：對信息管理、電子商務(wù)以及物流專業(yè)可適當(dāng)加強其對組網(wǎng)建網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)，而對會計電算化專業(yè)則弱化對理論知識的講解、增多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的知識。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎(chǔ)上通過一定的努力，都能達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（2）加大實際操作的比重。目前出版的各種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò)理論的闡述，具體操作應(yīng)用部分敘述較少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學(xué)過程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時間的分配盡量滿足實踐教學(xué)的需要。如目前安排上機學(xué)時為16學(xué)時，理論學(xué)時為32學(xué)時，上機學(xué)時數(shù)應(yīng)占總學(xué)時數(shù)的三分之一甚至更多，在內(nèi)容的選取上應(yīng)向?qū)嶋H操作有所偏移，并且在課堂授課時還應(yīng)多采用案例進行講解和補充，課后鼓勵學(xué)生多參加實踐。
（3）計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據(jù)本校的現(xiàn)實情況和學(xué)生的實際水平進行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫課程講義，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，及時補充計算機網(wǎng)絡(luò)前沿領(lǐng)域出現(xiàn)的新內(nèi)容。
2.2改進教學(xué)方法。
教師要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，講課的時候不能照本宣科、內(nèi)容枯燥乏味。本人在教學(xué)方式方法上做出以下改進：
（1）盡可能實施案例教學(xué)。實施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò)知識綜合化，而且能創(chuàng)設(shè)出一個良好的、寬松的教學(xué)實踐情景，把真實的典型問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。在進行案例分析時，也不宜完全由教師講授、學(xué)生被動地聽，而較好的方法是在教師作一定的啟發(fā)講授后，將學(xué)生分成幾個小組進行討論，讓學(xué)生參與進來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動性。
（2）對于復(fù)雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就像水管的閥門、連接器等”、“數(shù)據(jù)就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數(shù)據(jù)就像要跑在道路上的車”；講tcp和udp時可用打電話和寫信來進行類比；講fdm和tdm時用多輛車同時在高速公路和單行道上行駛進行比喻；在講計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)時，可利用現(xiàn)實生活中的郵政系統(tǒng)來打比方等等。
（3）使用多種教學(xué)媒體。本人除了在課堂上用ppt演示文稿進行授課外，還使用flash課件開發(fā)工具精心將一些重點或難點知識制作成cai課件，然后結(jié)合課件進行教學(xué)。比如將數(shù)據(jù)交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)、csma/cd技術(shù)、osi七層模型結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點分別制作成cai課件以動畫方式生動地展現(xiàn)；對于一些學(xué)生所不曾見到的儀器設(shè)備，則以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生；通過教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、internet接入方式以及無線局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。在教學(xué)過程中，使多種教學(xué)媒體相互補充，以聲音、圖片、動畫、視頻等刺激學(xué)生的視覺和聽覺，可達到意想不到的教學(xué)效果，并且學(xué)生也十分樂意接受這樣的教學(xué)方式。
認識上，于是教師由此設(shè)疑：“該ip地址是怎么來的?”，“屬于哪類地址?”，“屬于哪一個網(wǎng)段?”，“為什么我們在現(xiàn)實生活中沒有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來上網(wǎng)?”等一系列問題，通過設(shè)疑，使學(xué)生認識到自己認知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于是則能帶著問題認真聽講，并且在學(xué)習(xí)的過程中，疑問被逐漸解答。以設(shè)疑的方式進行教學(xué)，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。
通過以上實踐，本人發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方式的多樣化，不僅可以降低知識的學(xué)習(xí)難度，而且可使學(xué)生每次都有新鮮感，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高課堂教學(xué)的效率。
2.3注重實訓(xùn)教學(xué)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)方式與普通的大專院校、本科院校有很大區(qū)別，主要是注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)。《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》本身也是一門實踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用到具體實踐中去。
2.3.1鼓勵學(xué)生多參加社會實踐。
我們生活在計算機網(wǎng)絡(luò)時代，所以可讓學(xué)生走出校門，積極參與社會實踐，用所學(xué)的知識解釋日常的'網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，學(xué)以致用，防止理論知識與實際應(yīng)用脫節(jié)。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作暫時還不能滿足讓每個學(xué)生都到相關(guān)單位參與社會實踐，只能讓學(xué)生集中進行為數(shù)不多的上機實訓(xùn)教學(xué)。本人鼓勵學(xué)生多參加實踐、多觀察多思考現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；專門安排一定的學(xué)時組織學(xué)生參觀本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓他們熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)中的各項組網(wǎng)設(shè)備；在每次上機時遇到一些的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，都會向?qū)W生做出解釋并講述其結(jié)構(gòu)與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學(xué)生理論與實踐的距離。
2.3.2精選實訓(xùn)內(nèi)容。
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的實訓(xùn)上機課時為16個學(xué)時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓(xùn)機會，所以在實訓(xùn)內(nèi)容上就要盡量做到精選，設(shè)計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。目前結(jié)合本校自身情況，安排的幾個可選實訓(xùn)題目是：
（1）雙絞線的制作；
（3）小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建、安裝與管理；
（4）ftp服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（5）web服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（6）dhcp、dns服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（7）郵件服務(wù)器的使用；
（8）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝（或網(wǎng)絡(luò)安全維護實驗）；
（9）使用ie瀏覽web。其實在每學(xué)期的實際實訓(xùn)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內(nèi)容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實訓(xùn)內(nèi)容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的操作和再思考，提高了實訓(xùn)效率。
2.3.3分小組進行。
為方便教師的指導(dǎo)和管理，加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，本人改變以往填鴨式的整體實訓(xùn)教學(xué)方式，事先將每個班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓(xùn)都以小組為單位進行，讓學(xué)生分組討論實驗過程中出現(xiàn)的問題。每次上機實訓(xùn)，都是首先布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式共同探討和分析分發(fā)給他們的實訓(xùn)資料并進行操作，讓學(xué)生在自學(xué)和探討過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在實訓(xùn)臨近結(jié)束的半個小時內(nèi)再由教師仔細講解，這樣一方面起到總結(jié)的作用，一方面也可使學(xué)生帶著自己的疑問有針對性地聽講，如果個別學(xué)生依舊有疑問，則可再直接找老師進行單獨指導(dǎo)。教學(xué)實踐證明，只有讓學(xué)生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析和解決問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團結(jié)合作的精神和相互學(xué)習(xí)研究的能力。另外，每次實訓(xùn)完畢，都讓學(xué)生按時撰寫實訓(xùn)報告、總結(jié)經(jīng)驗，便于老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實訓(xùn)中的困惑并予以解決。
2.3.4模擬軟件與實驗設(shè)備相結(jié)合。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以在使用具體實驗設(shè)備的同時，適當(dāng)運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進行學(xué)習(xí)，比如hasubnet10（子網(wǎng)掩碼計算機器）、routersim4.0、sybexvirtuallab、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院flashlab、cim、bosonnetsim5.31等都是不錯的軟件。學(xué)生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實驗還可以在模擬軟件中進行。其中的bosonnetsim網(wǎng)絡(luò)模擬器，能仿真當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也可以在單機環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實驗；hasubnet10軟件則能讓學(xué)生通過設(shè)想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。本人讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學(xué)生，學(xué)生最初只是帶著湊熱鬧的心態(tài)來操作這些軟件，后來慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過程中鞏固了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。
2.4采用多種評價方式。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十三
元旦到來，計算機系學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作也喜摘碩果。在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同學(xué)鼎力支持下，在全體學(xué)生會成員的共同努力下，計算機系第二屆學(xué)生會始終牢記"四個一"的宗旨，團結(jié)一致，踏實工作，勇于拼搏，共同奮進，圓滿并完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)；同時發(fā)揮學(xué)生會自主管理的優(yōu)勢，深入同學(xué)開展了一系列的活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將前階段學(xué)生會的各項工作總結(jié)如下：
加強團員"六個一"學(xué)習(xí)，增強團組織凝聚力；了解同學(xué)思想狀態(tài)，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
為進一步加強團基層組織建設(shè)，增強團組織凝聚力，影響力和號召力，提高團員先進性意識，充分發(fā)揮廣大團員青年在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用，我系積極響應(yīng)上級團組織的號召，精心籌備，大力開展了以"學(xué)理論，知團情"為主題的"六個一"教育活動：上一次團課；學(xué)一遍團章；讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料；參加一次討論活動；寫一篇心得；過一次民主生活。
通過定期召開團干部會議，加強了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了解，針對各班的具體情況，制定出了詳細的措施，嚴(yán)抓了班風(fēng)班紀(jì)。同時系紀(jì)保部與公寓部對曠課（包括新聞?wù)n），外出晚歸，通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進行了"嚴(yán)查""突查"，以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺的形成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
講文明衛(wèi)生，做文明學(xué)子，營造良好的校園和公寓環(huán)境。
根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示，本學(xué)期10—12月份工作重點是"講文明衛(wèi)生，營造良好的校園環(huán)境"，為此我們也作了一系列的工作：
制定和完善各項規(guī)章制度，嚴(yán)格量化考核。
召開主題班會，認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項條例。
開展"文明宿舍，最佳床鋪"評比活動等等。
成立公寓檢查小組。
公寓是我們的家，營造良好的公寓環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用。自十月份學(xué)校開展"做文明學(xué)子，營造良好的公寓環(huán)境"以來，系公寓部緊抓"公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律"不懈：每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查；每天7：20查宿舍衛(wèi)生。此外本月還加大了檢查力度，組成了由各班團支書組成的"宿舍衛(wèi)生檢查小組"進行協(xié)助檢查。
從開學(xué)之初，我系的活動一直是精彩不斷：
首先是"浪漫金秋"迎新生晚會。新生的到來為計算機系注入了新的活力和激情，同時他們的到來也為學(xué)生會的各項工作揭開了新的篇章。為表示對他們的歡迎，系學(xué)生會文藝部組織了大量的人力，籌備了大量的物力，花費了大量的時間，精心策劃了這臺晚會。"歌舞，小品，相聲，京劇，二胡一應(yīng)俱全，而且質(zhì)量很不錯！"觀看晚會的領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會這樣評價。"沒有最好，只有更好"觀看晚會的學(xué)生們這樣說。
第四，"架起心靈的橋梁"——心理知識講座。此次心理講座是邀請工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題，還從心理學(xué)角度，給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題。在講解過程中，心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文字，畫曲線；還與現(xiàn)場的觀眾互動——讓觀眾上臺，進行現(xiàn)場實驗，或躍了整個合堂的氣氛，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
此外，還組織了"書畫展"，"跳大繩比賽"，"拔河比賽"……一些小型的活動卻深受同學(xué)們歡迎的比賽。
除了搞好自己系了的活動外，我系各部還積極配合校學(xué)生會開展了一些活動，并取得了優(yōu)異的成績。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十四
一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、努力營造良好的教科研氛圍?，F(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的'。
二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
三、認真開展聽課評課活動。在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。
四、加強課題研究工作。根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十五
為了更好地推動教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對該課作一個全面的總結(jié)。
一、《計算機文化基礎(chǔ)》課計劃為48課時，其中理論部分24課時，上機部分24課時。本課主要的教學(xué)內(nèi)容是，計算機基礎(chǔ)知識、計算機系統(tǒng)、操作系統(tǒng)及其應(yīng)用、office辦公應(yīng)用軟件word和excel、powerpoint的使用，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、因特網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，以及計算機安全。
二、為了提高本課程的教學(xué)質(zhì)量，作了以下工作：
1、本課采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，由于本課的課時少，內(nèi)容多，因此，采用多媒體教學(xué)；另外windows、word、excel、powerpoint等軟件，必須通過直接演示的方式，學(xué)生才能直觀的看到演示效果，因此在這些軟件教學(xué)中以演示教學(xué)為主，電子課件為輔的'教學(xué)方法，這樣可以加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。
2、本課的特點是，它是實踐性很強的一門課，即windows、word、excel、powerpoint等，必須學(xué)會實際操作，因此，該課必須將理論與實踐緊密結(jié)合，從而提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。在教學(xué)中認真抓好學(xué)生的上機工作，對上機與上課一樣嚴(yán)格管理、認真輔導(dǎo)，同時上機時針對難點在機房進行講解，收到了良好效果。
3、教學(xué)中注意選擇好重點、難點，突出基本理論、基本方法和基本操作的講授。
4、認真抓好課后輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)。一方面每上一次課后，安排兩節(jié)課的輔導(dǎo)答疑，解決學(xué)生的疑難問題。同時對一些課堂不易講清的問題，采用課后輔導(dǎo)的方式。比如對計算機的硬件組成，學(xué)生看不著、摸不到不易理解，采用課后輔導(dǎo)的形式，把學(xué)生帶到實驗室打開機箱結(jié)合具體的硬件及其連接方式等實地講解，受到學(xué)生的歡迎。
5、注意留好作業(yè)，認真批改作業(yè)，每次上課都要對上機作業(yè)認真篩選，從上機指導(dǎo)書中選擇合適的作業(yè)，布置，并每次對學(xué)生的上機作業(yè)進行批閱。下次上課時，總結(jié)前一次的作業(yè)。
6、為督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)，每次上新課前要提問學(xué)生或復(fù)習(xí)前次課講的重點內(nèi)容。
7、講課時注意與學(xué)生交流和采用啟發(fā)式教學(xué)。雖然采用電子教案，但不是只在演示臺上教學(xué)，而是經(jīng)常到講臺、屏幕前講授，使教學(xué)生動活潑。
本學(xué)期教學(xué)中存在的主要問題是：
1、如何使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的學(xué)風(fēng)問題應(yīng)是我們學(xué)校的一急待解決的問題。
2、實踐環(huán)節(jié)還需要進一步加強，特別是部分學(xué)生課后自覺上機練習(xí)的自覺性還不夠，從而導(dǎo)致操作不夠熟練。今后一方面加強指導(dǎo)，另一方面加大檢查的力度，督促學(xué)生加強練習(xí)。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十六
政治思想方面：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教學(xué)方面：
認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
德育方面：
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。
在班級管理中始終貫徹落實以下工作：
1、爭當(dāng)文明班級明確育人的目的：正直，善良，智慧，有較強的組織紀(jì)律性。
2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律。
3、力爭在升旗，大課間活動和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到。我們在板報評比中，眼操比賽中，運動會的比賽中都取得了突出成績。
4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十七
時光如梭，光陰似箭。在不知不覺中，學(xué)院20xx年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束，回首教研室20xx年的總體工作，感慨頗多。為了進一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標(biāo)和方向，加強計算機教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)將計算機教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
（一）、師資隊伍。
1、師資人數(shù)。
20xx年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人，新進教師1人，共計7人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
20xx年下半年：有專職教師7人，離職3人，新進教師2人，共計6人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
計算機教研室教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)涉及《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》5個學(xué)科，3個二級學(xué)院。
2、師資結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)有專職教師6名。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人，30歲以下1人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3人，研究生學(xué)歷3人。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人，中級以上1人，無職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人，女教師5人。
（二）教師管理。
1、專職教師管理。
（1）加強工作紀(jì)律的管理，強調(diào)打卡制度，嚴(yán)格按照量化考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（2）加強了對教師日常教學(xué)文件檢查、教學(xué)過程檢查、教學(xué)效果、質(zhì)量檢查的力度，先后進行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次。
2、兼職教師管理。
不定期聽課、聽取學(xué)生對兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見，及時反饋給教師本人，以便教師調(diào)整自己的教學(xué)方法，達到較好的授課效果。
3、新聘教師管理。
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），下半年新進的兩名教師分別指定帶教老師，細致檢查了教案本、備課本、教學(xué)進度計劃表及教學(xué)大綱，對其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細的了解，及時有針對性的解決新聘教師出現(xiàn)的問題。
（三）、教學(xué)管理。
為了加強教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會。教研室開展了教師互相聽課評課活動，每位老師每月至少互聽2次，新教師聽課4次，互相學(xué)習(xí)，互相進步。20xx年教研室共聽課123余次。召開教學(xué)研討會8余次。
（四）、教研室檔案資料管理。
20xx年計算機教研室教師共離職5人，新進3人，電子檔案，
需要不斷更新，每個新進教師入職，我會在電子檔案中進行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。
1、教研室會議。
本年度共計召開教研室會議20次，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
2、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
20xx年x月x日，3—4節(jié)段婷《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
20xx年x月x日，3—4節(jié)陳強華《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
基礎(chǔ)教學(xué)處的教學(xué)科長、計算機教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優(yōu)點發(fā)揚學(xué)習(xí)，對不足之處提出建議，督促改正。
3、計算機辦公自動化競賽。
20xx年共舉辦2次計算機辦公自動化競賽：
20xx年x月x日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
20xx年x月x日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
1、積極參加招生工作。
鼓勵教研室教師積極參加學(xué)院20xx年的招生工作，并配合學(xué)院做好招生工作。本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。
2、對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課實行教改，調(diào)整實操課與理論課的比例為3：1。
3、配合技師學(xué)院完成計算機nit考試培訓(xùn)工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學(xué)院進行nit實操課的培訓(xùn)，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進行powerpoint20xx軟件培訓(xùn)（趙敏鴿主講）。
5、20xx級和20xx級學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補考《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（a卷和b卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、鼓勵教研室教師參與年終大會文藝節(jié)目。
1、實操課時費乘系數(shù)，應(yīng)該取消。20xx年下半年實行計算機課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應(yīng)該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達到互相學(xué)習(xí)的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達的各項工作任務(wù)，積極配合部里做好各項工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計算機教研室工作將會更上一個臺階。
西安海棠職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)處。
趙敏鴿。
20xx年xx月。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十八
計算機專業(yè)教研工作總結(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，三年來，計算機專業(yè)組在教育、、教研上均取得了較大的發(fā)展，已逐步形成為一支教學(xué)能力強，教研氛圍濃，注重實踐的專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：
一、機構(gòu)制度健全，管理落實到位本專業(yè)成立于1995年，20xx年成立計算機專業(yè)教研組，經(jīng)過六年的發(fā)展現(xiàn)有教師8人，兼任教師5人，教研組長1名，其中中高級職稱占50%，大學(xué)本科以上學(xué)歷6人，全部為中青年骨干教師，所有教師均深入教學(xué)第一線是學(xué)校教學(xué)的中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的管理制度，并按管理制度責(zé)任落實，責(zé)任到位、到人。
二、嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，濃厚的.教研氛圍在教學(xué)、教研中注重實效，講求方法。從本專業(yè)的實際出發(fā)，在教研組的統(tǒng)一安排下，研制了一套適合學(xué)校實際的活教材，教學(xué)中本著為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的目的。從學(xué)生的實際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學(xué)風(fēng)格，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提倡資源共享，互通有無。每兩周進行一次教研工作會議，要求每次至少一至二名教師發(fā)言；總結(jié)教學(xué)中的得與失，在相互學(xué)習(xí)中，提高了教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。每學(xué)期開初制訂詳實的教學(xué)、教研計劃，并且實行不定期檢查，使許多工作落到了實處，每學(xué)期末有教研總結(jié)，提煉了每學(xué)期的教學(xué)精華，要求組內(nèi)每個教師每學(xué)期要有兩篇以上教學(xué)、教研文章進行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干和教學(xué)精英，組內(nèi)形成了良好的教育、教學(xué)風(fēng)格和濃厚的教研氛圍。
三、顯著的實績?nèi)陙恚瑢I(yè)不斷發(fā)展壯大，教師由最初的兩三名發(fā)展成今天的規(guī)模，學(xué)校計算機專業(yè)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一；本專業(yè)教師有多篇教育、教研文章在各級刊物發(fā)表，有一名教師是省級刊物的編委，一名教師為市級骨干教師，兩名縣級優(yōu)秀教師，多名教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎。每學(xué)期進行一次校內(nèi)技能實作大賽，通過活動的開展很多學(xué)生的實作能力和水平有了大的提高。
4月參加廣元市職教類學(xué)校學(xué)生技能大賽，學(xué)生取得了可喜的成績。總之三年來，本專業(yè)產(chǎn)足于校本研究，無論是在教育、教學(xué)、還是教研中都取得了很大的成績，組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，我們堅信，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，計算機教研組在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，在疫情期間，牢牢把握教學(xué)、學(xué)測、高考、技能訓(xùn)練四項重點工作，努力營造良好的教科研氛圍，扎實開展教學(xué)研究工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，朱昉負責(zé)學(xué)校信息化建和高三計算機專業(yè)理論高考；邵暉高一學(xué)測備課組組長，負責(zé)vr競賽訓(xùn)練；吳大鵬負責(zé)機器人。本學(xué)期以“基于線上線下的有效課堂”開展教研活動，線上2次，線下2次。積級參加各級各類的教育教學(xué)活動：中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、后疫情時代中職教學(xué)改革的研究與實踐等活動。
本學(xué)期，除了疫情期間做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作外，還做好返校的對接工作。教學(xué)期間，制作教學(xué)課件、實現(xiàn)教案電子化。開展集體備課，按學(xué)校要求做到定時、定人、定地點、定資料；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。用心開展聽課、評課活動。為了提高老師的教學(xué)水平，參加各級的公開課的`聽課活動和評課活動，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進步。
開展學(xué)生技能競賽訓(xùn)練，按賽事及項目要求，輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)水平，陳怡怡老師的輔導(dǎo)的魯高達，吳存款獲溫州市數(shù)字媒體制作技能大賽二、三等獎；戴瑞冊老師指導(dǎo)學(xué)生獲電腦制作比賽溫州市一等獎好成績。
1、教師的教科研能力還有待進一步提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進后進生的學(xué)習(xí)進步有待思考；
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
以教務(wù)處為中心，立足課堂，樂觀開展教研活動。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動各老師的教學(xué)樂觀性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際力量為重點，提高我校計算機課程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計算機教研組工作方案。
二、工作思路：
明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)組內(nèi)老師的合作意識、奉獻意識、責(zé)任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。協(xié)作教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外老師相互聽課、溝通、探討、學(xué)習(xí)，樂觀撰寫論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計算機學(xué)問和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)進展的狀況，做好教學(xué)方法的討論和創(chuàng)新。
2、加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學(xué)活動。
組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要擅長準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生思維的亮點，敬重學(xué)生共性特長，鼓舞學(xué)生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規(guī)工作。結(jié)合新教材，樂觀開展各類活動，調(diào)動學(xué)生的自主性和樂觀性。
3、提高老師專業(yè)水平，促進老師專業(yè)成長。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計算機學(xué)問，樂觀引導(dǎo)老師參與市級以上的各種競賽活動，樂觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好預(yù)備；通過老帶新，新促老，自評自查，組內(nèi)相互關(guān)心，有目的有方案的培育我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進一步提高老師的教研水平；以壓力化動力，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)力量水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學(xué)細節(jié)，促進年輕老師專業(yè)成長。
4、開展校本討論，做好計算機教學(xué)成果積累。
討論開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學(xué)資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)老師在加強專業(yè)教學(xué)的同時，做好專業(yè)教學(xué)學(xué)問的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到學(xué)問材料整理規(guī)范有序，在學(xué)期末力爭能整理出一套適合我校學(xué)生實際的教學(xué)手冊或者是學(xué)問匯編。提高老師教研水平，要求老師就教學(xué)、教研過程中消失的問題進行思索，撰寫論文，關(guān)心老師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學(xué)資源庫。
5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照訓(xùn)練局及學(xué)校的要求，連續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱忱，提高課堂教學(xué)實效；仔細組織老師進行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進行爭論，發(fā)表意見，針對教學(xué)中所消失的優(yōu)點和不足進行爭論，共同促進相互學(xué)習(xí)和提高；根據(jù)教務(wù)處支配組內(nèi)老師進行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進行校內(nèi)比武，樂觀預(yù)備參與市級教學(xué)比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
三、詳細活動支配。
(2)根據(jù)教務(wù)處要求進行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)支配指導(dǎo)的相關(guān)教研活動。布置各班級的月考命題工作。
(1)根據(jù)學(xué)校支配，組織老師聽公開課。
(2)做好各班級的期中考試復(fù)習(xí)工作并支配月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各班級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各班級進行期中考試質(zhì)量分析，準(zhǔn)時進行總結(jié)與反饋，老師有針對性地調(diào)整教學(xué)策略。
(1)鼓舞老師樂觀撰寫論文。
(2)高三老師進行有序的復(fù)習(xí)，各班級月考出卷支配。
(1)組織各班級的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進行復(fù)習(xí)。
(2)期末考試支配及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各班級教學(xué)資源、活動課記錄以及老師在本學(xué)期的獲獎狀況。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇三
總結(jié)。
寫好工作總結(jié)，須勤于思索，善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，具有工作能力的干部總結(jié)中，須對工作的失誤等有個正確的認識，勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為您整理的計算機教師學(xué)期工作總結(jié)模板3篇，供大家閱讀。
本學(xué)年，我任。
教學(xué)。
校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況。
平時每個周五都會召開會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況。
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信.3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、
學(xué)習(xí)情況。
積極學(xué)習(xí)，針對很多學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。
在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻瓦，為成龍學(xué)校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
一個學(xué)年以來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對xx級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學(xué)年還指導(dǎo)計算機專業(yè)學(xué)生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團體三等獎。
總之，一學(xué)年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學(xué)方面。
（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學(xué)校打印工作。
本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學(xué)工作的同時，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作。
在本學(xué)年里，我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
2011——2012年度個人工作總結(jié)忙碌的2011年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在過去的一年里我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，一直以來堅持以體現(xiàn)“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念為主要任務(wù)，收獲不少。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：一、思想認識本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹教育方針，加強自我修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做好校內(nèi)外的各項工作。對待工作任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任學(xué)院五個班的信息技術(shù)基礎(chǔ)課，共計280學(xué)時。全年共計完成480學(xué)時，超額完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)過程中堅持經(jīng)常聽課，從中學(xué)習(xí)其他老師的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)工作任務(wù)。通過不斷的努力終于取得了效果，我所帶的學(xué)生五個班共計284人在2011年計算機等級考試中取得了很好的成績，平均過級率達到92%，圓滿完成了學(xué)院交給的教學(xué)任務(wù)。三、進修方面2011年，既是我工作成績突出的一年，更是我不斷提高，不斷進步的一年。在這一年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動。暑假期間我和楊金相老師根據(jù)部門安排到美麗的張家界參加了由中國鐵道出版社舉辦的論科學(xué)發(fā)展觀全國高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)研討會。在會議上吸收了很多領(lǐng)導(dǎo)和專家們先進的教學(xué)思路和教學(xué)培養(yǎng)理念，使自己一是在教學(xué)理論基礎(chǔ)上有了較大的提升，二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。在科研成果方面分別于2011年3月和4月在中文核心期刊上發(fā)表論文兩篇。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的期望，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)院美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇四
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的計算機教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本年度，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，立足課堂，積極開展教研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。同時本組成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初組織教研組教師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使學(xué)生能熟練的掌握計算機的各項操作技能。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校師資力量，學(xué)生情況以及教學(xué)設(shè)備的狀況，針對我組年輕教師較多、教學(xué)經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作，每學(xué)期配合教務(wù)辦教務(wù)科定期檢查教學(xué)“三統(tǒng)一”情況（教學(xué)計劃、教學(xué)日志和教案）。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、社會的發(fā)展及學(xué)生就業(yè)需求，每學(xué)期開展專題研討會，對下學(xué)期開設(shè)課程進行討論，力求所開設(shè)課程與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)以致用。針對職業(yè)技能鑒定考試，多次開會討論關(guān)于如何開展計算機模塊化教學(xué)，讓教學(xué)更貼近社會。
我們計算機教研組現(xiàn)共有11人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。教研組不定期召開座談會進行階段性教學(xué)工作小結(jié)，交流心得體會，相互取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作，如開展“電子教案制作”專題研討會，舉辦“windows操作系統(tǒng)安裝”專題講座等。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、備課、互相聽課、評課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的.工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，排憂解難，努力合作，共同進步。
1、扎實開展缺漏補差工作；保障學(xué)校六個機房、三間多媒體教室的正常運轉(zhuǎn)，努力做好教學(xué)服務(wù)工作。
2、對我校六個機房、三間多媒體教室進行整改和維護。對校園網(wǎng)絡(luò)進行整頓，提倡文明上網(wǎng)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常運行。
在教務(wù)科的要求與指導(dǎo)下，積極開展聽課、評課活動，每位老師都進行了至少1次公開課教學(xué)活動。配合教學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課和說課比賽。這些活動有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。開展“巧匠杯”競賽，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何更進一步的強化多媒體教室及機房的教學(xué)管理。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課堂管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇五
1、組織組員認真完成上級部門安排的各項工作，按時上交各學(xué)期教研計劃、總結(jié)、學(xué)期教研活動記錄等材料，教學(xué)常規(guī)工作正常有序進行。
2、圍繞如何提高教學(xué)效率為主題，開設(shè)了新教師的匯報課、青年教師的研討課、老教師的示范課。
3、根據(jù)學(xué)科特點，經(jīng)常組織專題講座。如：針對前久學(xué)生對技能鑒定的不良情緒，4月18日由xxx老師主講的以《憑證上崗》為主題的專題講座，對象是本學(xué)期需參加職業(yè)技能鑒定的12個班近六百名同學(xué)，內(nèi)容是：
(1)介紹近兩年我校職業(yè)技能鑒定的情況。
(2)學(xué)生取證的重要性。
(3)學(xué)生鑒定考試過程中的注意事項。講座結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示，有很大的.收獲。
4、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，強化訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能和動手能力，加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，4月初舉辦第三屆學(xué)生計算機技能競賽。本競賽分為四個模塊：文字錄入、辦公軟件、影視編輯和圖形圖像處理。
5、為鞏固本組教師的專業(yè)技能水平，4月24日組織全組組員進行計算機組裝與維護的培訓(xùn)，并要求考試通過。
6、在聽課中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中成長。我們每月都統(tǒng)一安排至少三次的聽評課，要求：
(1)每位教師必須參加每月統(tǒng)一安排的公開課至少三次。
(2)評課必須積極發(fā)言，真心幫助授課者，使每位教師都有所收獲。
(3)輪流安排主評人，讓每位教師都得到鍛煉。
7、為營造相互交流的氛圍，建立了計算機教研組qq群，方便每位教師交流。如：教學(xué)中遇到的難點，可以上傳，讓大家一起來討論解決。教學(xué)中有好的方法和思想，也可以上傳，與大家分享。
8、本學(xué)期我們組有兩名新教師和兩名代課教師，為讓她們更快進入角色，提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一對一結(jié)對子的方式，讓有經(jīng)驗的教師幫帶。
9、我們組外出培訓(xùn)的老師，回校都要向本組教師傳達，談?wù)勊娝?，說說所感所想，促進大家共同成長。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期計算機教研室承擔(dān)30個教學(xué)班級、27門課程的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評估備戰(zhàn)的一個學(xué)期，教師們在承擔(dān)大量的教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)了許多的評估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門的大力協(xié)助下，通過全教研室教師的團結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、認真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期教工支部有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學(xué)生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開學(xué)生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍、李梅，各班的班長、學(xué)習(xí)委員。對學(xué)生提出的教學(xué)建議與問題作了紀(jì)錄，有些問題當(dāng)場進行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關(guān)教師進行了反映。
1、根據(jù)教學(xué)計劃和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門課程的教學(xué)大綱，《應(yīng)用程序設(shè)計技能訓(xùn)練》等5個綜合技能實訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，每位教師承擔(dān)了2—4個大綱的編寫任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、針對xx級學(xué)生使用的xxxx版教學(xué)計劃存在的課程關(guān)聯(lián)順序倒置、內(nèi)容重疊、課程落后于技術(shù)發(fā)展等情況，在教學(xué)實施過程中我們對xx級學(xué)生的教學(xué)計劃進行了較大的調(diào)整并及時報告給系里和教務(wù)處，使教學(xué)內(nèi)容更符合社會需求。
3、本期我們教研室外聘了10名教師。本期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請的都是有教學(xué)經(jīng)驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項等方面的交待。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
4、加強了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據(jù)計算機技術(shù)更新速度快的特點，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
5、由李梅老師負責(zé)編制了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試題庫與實訓(xùn)題庫，并用于全院各專業(yè)的教學(xué)中，使該課程在全院率先實行了教考分離。
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)》、《c/c++程序設(shè)計》等8門課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門課的教師結(jié)成一個教學(xué)小組，開展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、改進教學(xué)方法等教研活動，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鉆研教學(xué)理論，積極引入先進的教學(xué)觀念并積極實踐，獲得了較好成效，從學(xué)生反饋的信息來看，教學(xué)效果有了明顯的提高。本學(xué)期教研室的三位教師參加學(xué)院的中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎及進步獎。
3、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生就業(yè)競爭力開展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的兩篇論文都是這方面的研究成果，并分別獲得一等獎與優(yōu)秀獎。
4、軟件競賽等活動。
1、專業(yè)建設(shè)。
配合系里完成了《廣告設(shè)計與制作》、《圖文信息技術(shù)》和《計算機軟件測試》三個專業(yè)的論證與申報工作，編制了這三個專業(yè)的教學(xué)計劃。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫了《示范性計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地》項目可行性報告。
2、課程建設(shè)。
在系里、教務(wù)處的支持與指導(dǎo)下，本教研室非常重視課程建設(shè)工作。根據(jù)計算機技術(shù)更新?lián)Q代快的特點，本期及時對xxxx版教學(xué)計劃中軟件專業(yè)、信息管理專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》等4門課程的教學(xué)內(nèi)容進行了更新。
積極開展與it行業(yè)的專家及主管部門的溝通與交流，在他們的指導(dǎo)下我們開發(fā)出了一批應(yīng)用性、實踐性非常強的課程，如：《計算機應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《局域網(wǎng)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等。
用《國家精品課程評審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門課程的建設(shè)，并申報了《vb程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》兩門課程進行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動其他課程的建設(shè)。
3、教師隊伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專業(yè)進修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，在教學(xué)任務(wù)安排時考慮不要與他們的學(xué)習(xí)時間沖突，盡力為他們提供學(xué)習(xí)的方便。
積極考察和引進教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽了20多位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實了教師隊伍。
1、專業(yè)分析材料。
由于我們教研室專業(yè)多，需要準(zhǔn)備的專業(yè)分析材料也多。各專業(yè)負責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作?，F(xiàn)已完成計算機軟件、計算機信息管理、計算機應(yīng)用與維護、商務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等五個專業(yè)的近500份材料的準(zhǔn)備。
3、專業(yè)技能訓(xùn)練工作。
4、綜合技能訓(xùn)練工作。
配合系里實施《國家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項目；
繼續(xù)精品課程《vb程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
繼續(xù)課題《學(xué)生管理系統(tǒng)》的開發(fā)與研究（課題名我記不住了）。
本期教師撰寫學(xué)術(shù)論文篇。
在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學(xué)管理方面。
1、由于計算機系各個教學(xué)班學(xué)生數(shù)量普遍較多，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)問題也越來越多。尤其是學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動與年級主任、學(xué)生的溝通還不夠，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題如：學(xué)生對所學(xué)專業(yè)就業(yè)方向的了解問題、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、加強實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練問題、教學(xué)內(nèi)容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴(yán)厲要求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大等等，不能及時予以解決。
3、實施分級管理后，本教研室還未按照《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作規(guī)范》和《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作手冊》的要求，在教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)限等方面建立健全相應(yīng)的管理規(guī)定。
（二）科研方面。
1、由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。
2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學(xué)的促進作用，如本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會”的論文數(shù)量就較少。
（三）教學(xué)方面。
1、教師在實施教學(xué)過程中，要進一步強調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實踐性及與學(xué)生將來就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強專業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽課學(xué)習(xí)計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學(xué)水平的進一步提高。
4、由于師資十分緊張，外聘老師數(shù)量較大，不利于教學(xué)管理，這在一定程度上影響了教學(xué)的有效性。
5、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強，在教學(xué)過程中學(xué)生意見較大。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇七
不斷將學(xué)習(xí)貫徹馬列主義和“三個代表”重要思想引向深入，認真學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神。堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證時間、保證人員、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)黨群工作部的統(tǒng)一部署，組織黨員、群眾學(xué)習(xí)中央精神及有關(guān)材料，學(xué)習(xí)黨的制度和若干規(guī)定，并注意做好讀書筆記。黨員同志們還根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫了大量的學(xué)習(xí)心得。全科教師利用教學(xué)過程，強化對學(xué)生正確的思想觀念、政治觀念、理想觀念的引導(dǎo)和樹立，推進“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。
年內(nèi)完成了計算機軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)開發(fā)的前期工作。新專業(yè)的開發(fā)，已通過對以xx市同方科技公司、xx市旭達公司、xx市九域科技公司等商業(yè)機構(gòu)進行了調(diào)研，完成了市場人才需求預(yù)測;并通過網(wǎng)絡(luò)查證、了解，對計算機軟件、電子商務(wù)等兩個新專業(yè)的課程設(shè)置進行了研究制定。初步完成我校計算機軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的市場定位問題。在此基礎(chǔ)上，寫出了計算機軟件專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)二個專業(yè)設(shè)置的可行性報告。
本年度通過全體教師的努力，順利完成了計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)實踐、可視化編程vb、辦公系統(tǒng)office2000應(yīng)用、電子基礎(chǔ)、數(shù)制庫應(yīng)用基礎(chǔ)、foxbase、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形處理3d-max、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語言基礎(chǔ)qb、計算機組裝與維護、圖像處理photoshop、internet應(yīng)用、計算機基礎(chǔ)知識等18門課程，共計68個班次的教學(xué)任務(wù)。另外，針對今年六月份對口升學(xué)的需要，還完成了匯編語言、basic程序設(shè)計語言、foxbase程序設(shè)計、計算機基本知識及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等課程的培訓(xùn)工作。
為確保教學(xué)質(zhì)量，針對上學(xué)期計算機課程教學(xué)中暴露出的一些問題，年初科內(nèi)就專門召開會議，對提高教學(xué)質(zhì)量做了布置，并討論了提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施。上半年，除教研室主任按規(guī)定完成聽課任務(wù)外，在科內(nèi)組織了一次公開課教學(xué)活動。全科教師都參加并對講課教師做了評價。課后大家討論認為，聽這種專業(yè)內(nèi)容的公開課，其效果要優(yōu)于聽其他公開課，因為教學(xué)方法、措施等都有可借鑒之處，可以真正實現(xiàn)互通有無。
在教學(xué)中，堅持以提高操作能力為本的原則，在加強課程與教材改革的基礎(chǔ)上，一是重點加強教學(xué)方法的改革，積極開展教學(xué)方法的研究，突出動手能力，因材施教。對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，要求高一些，講解深一點;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，強調(diào)其動手能力，強調(diào)操作。耐心重復(fù)演示，引導(dǎo)學(xué)生完成，力爭其有所收獲。二是加強創(chuàng)新，根據(jù)計算機教學(xué)特點，進一步完善無紙化考試系統(tǒng)。在學(xué)校支持下，上半年購進《河北省計算機等級考試》系統(tǒng)，對windows、office、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等門類的知識，實現(xiàn)了無紙化考試。下半年計算機組裝課程“機上考試系統(tǒng)”開發(fā)完成，年末實現(xiàn)了無紙化考試，進一步拓寬了考試方法改革范圍。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，強化日常管理，注意多檢查、多督促，年內(nèi)開展教案集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時不定期檢查;開展作業(yè)集中檢查4次，每學(xué)期檢查2次，平時不定期檢查;開展教學(xué)進度集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時責(zé)成學(xué)科帶頭人對同頭課教師教學(xué)進度進行核對。另外，還強化勞動紀(jì)律檢查，要求教師做到：準(zhǔn)時上課、按規(guī)定檢查學(xué)生人數(shù)并記下缺課學(xué)生名單、返校日準(zhǔn)時到校并認真參加學(xué)校、科室組織的各項活動。平時利用周六下午開展教師教學(xué)研究活動，年內(nèi)僅集中開展的較大的教研活動就有20余組次。除同頭課教師集體備課外，還強調(diào)了對教育教學(xué)方法的交流與探討。年內(nèi)強調(diào)備課過程打破傳統(tǒng)型的手寫方式，加強電子教案、演示文稿、電子課件的制作。授課過程強調(diào)充分利用多媒體教學(xué)手段，借助直觀易懂的演示課件，改善教學(xué)效果。全體教師教學(xué)中使用多媒體教學(xué)手段平均3/5以上。
積極鼓勵、大力倡導(dǎo)教師搞科研，提高全科同志科研能力和水平。年內(nèi)我科教師在國家級報刊上發(fā)表論文一篇，省級刊物上發(fā)表論文二篇，其中一篇獲全國第六屆職教優(yōu)秀論文三等獎，超額完成了年初的計劃。今年由我科教師自主研發(fā)的“中英文錄入測試系統(tǒng)”已完成第一版本，并已在學(xué)生技能測試中投入使用。盡管系統(tǒng)還不是十分完善，正在升級調(diào)試，但必竟邁開了第一步。另外，我科教師開發(fā)了“微機組裝與維護”課程的計算機考試系統(tǒng)。這套系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)隨機取題、自動判分等基本功能，并且著重解決機上考試互相傳看的弊病。系統(tǒng)采取隨機抽題、每次只能抽一道題、答案不能更改等方法，避免了學(xué)生互相傳抄答案的問題，目前系統(tǒng)尚在調(diào)試、試運行階段。兩個系統(tǒng)的開發(fā)，是近年來我校教師首次自主研發(fā)完整系統(tǒng)并應(yīng)用于教學(xué)實踐，雖然系統(tǒng)還存在著這樣那樣的毛病，但能夠自主研發(fā)系統(tǒng)，已經(jīng)標(biāo)志著我科教師科技開發(fā)力量的基本形成。為下一步新上軟件專業(yè)，積累了開發(fā)經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。
本年度省教育廳組織的課件設(shè)計大賽活動，也在我科教師中引起了學(xué)知識、搞開發(fā)的熱潮。根據(jù)上級要求，為確保能做出代表我校計算機課件制作水平的課件，我科教師投入大量心血，不懂的東西就通過網(wǎng)上查詢，或向兄弟學(xué)校教師求教;犧牲業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)下載大量制作課件必須的軟件，節(jié)省經(jīng)費;教師間相互協(xié)作，互相支持。終于在短時間內(nèi)，完成了任務(wù)。課件的技術(shù)含量在我校屬較高層次。
年內(nèi)對“計算機組裝實驗室”試驗機器設(shè)備進行了部分更新。經(jīng)過幾年使用，“計算機組裝實驗室”原有的486型實驗用計算機基本已全部損壞。為使教學(xué)正常進行，學(xué)校安排把第一計算機房淘汰的21臺機器，補充到組裝實驗室，解決了實驗機不足的燃眉之急。這批機器的配置比原有的486先進，與課程內(nèi)容更為接近。
上半年組織了全校一、二年級學(xué)生參加的20xx年度office設(shè)計大賽。4月底，我們完成了比賽的準(zhǔn)備工作，并對全校一、二年級共計21個學(xué)生班下發(fā)了設(shè)計大賽通知。截止5月15日，報名參賽的班級共計16個班，報名參賽的學(xué)生共計164人。報名結(jié)束后，由各班任課教師對學(xué)生參賽做了布置安排，教務(wù)科擠出機房，在業(yè)余時間，給參賽選手安排了兩次免費上機制作個人參賽作品的機會。經(jīng)近一個月的設(shè)計，6月初，我們完成了設(shè)計稿件的回收與初評。經(jīng)全體office任課教師評議，優(yōu)中選優(yōu)，我們從上交作品中選出20件作品，作為這次大賽的優(yōu)勝作品。其中有二名同學(xué)的作品以其新穎別致的構(gòu)圖、恰當(dāng)?shù)纳蚀钆?、合理的選題以及作品所反映出的較為成熟的office應(yīng)用能力，被評為一等獎，其他作品分獲二、三等獎和優(yōu)秀作品獎。
下半年，我們利用計算機專業(yè)畢業(yè)班開設(shè)“網(wǎng)頁制作”的契機，舉辦了我校首次“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”。網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計，是當(dāng)前較為流行的計算機專業(yè)新技能，也是畢業(yè)生新的就業(yè)方向，此次舉辦大賽，旨在檢驗學(xué)生在這方面的動手能力，并借此鍛煉師資隊伍，增強師資技術(shù)實力。比賽采取業(yè)余時間完成作品，集中時間收作品、統(tǒng)一評比的辦法，畢業(yè)班除外出實習(xí)的10余名學(xué)生外，全部參加了此次比賽。比賽作品經(jīng)認真評選，評出一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。分別頒發(fā)了獎品和有關(guān)證書。
年內(nèi)計劃新建的“電子電工實驗室”、“計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室”，由于學(xué)校財力的原因，沒有能夠建起來。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇八
“學(xué)電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話。一眨眼，一個學(xué)期又將要結(jié)束了!回首這一年來，和學(xué)生上課，相處間的喜、怒、哀、樂，心里覺得挺充實的。
因為一些原因，搭檔孫芳請了一年假，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔(dān)心，可是，我沒有時間去思考。
以前，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課，有點怕。可是在上了一星期的課之后，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課。相比高段的學(xué)生，低段的學(xué)生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當(dāng)高，每節(jié)課，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等著我來，我的心情也隨之好起來，上課的效果，往往比預(yù)計的要好!
這學(xué)期四年級的學(xué)生開始了“microsoftword”文字處理軟件的學(xué)習(xí)，進行了長時間的指法練習(xí)之后，就開始了軟件的學(xué)習(xí)。而學(xué)生在此時，帶給我又一份驚喜。
記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學(xué)生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的，一個是沒有經(jīng)過排版的。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進行了設(shè)置，如果拋開文字排列這一點，2副作品都很美。在經(jīng)過短時間的考慮后，學(xué)生舉手回答，大家都很踴躍?？墒撬齻兊幕卮鸶业恼_答案，卻是風(fēng)馬牛不相及。
學(xué)生從文字的背景，文字的顏色，文字的大小，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法，唯獨沒有談到文字的排列，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個。
雖然并沒有聽到我想要的答案，可是學(xué)生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述，讓我震撼。(語文老師功不可沒啊!)。
在我表示了對他們的答案的否定后，他們有點沮喪。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到，沒有注意到的很多細節(jié)，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容，我也笑了。
心里不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學(xué)生可以“青出于藍而勝于藍”。而他們真的做到了!
畢業(yè)從教以來，學(xué)生長大了，我也成長了，更加成熟。下一學(xué)期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情，去對待我的每一位學(xué)生，讓她們可以學(xué)有所得!
二十一世紀(jì)的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機知識的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。
下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進行總結(jié)：
游戲入門，學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能*其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。
總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
政治思想方面：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教學(xué)方面：
認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
德育方面：
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。
在班級管理中始終貫徹落實以下工作：
1、爭當(dāng)文明班級明確育人的目的：正直，善良，智慧，有較強的組織紀(jì)律性。
2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律。
3、力爭在升旗，大課間活動和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到。我們在板報評比中，眼操比賽中，運動會的比賽中都取得了突出成績。
4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體。
課件。
制作。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇九
計算機網(wǎng)絡(luò)課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的'重要的基石。
作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認識和理解。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對我來說是比較抽象的，在這次實訓(xùn)中，是一次比較真實的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學(xué)堅持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其實同學(xué)也是我們的教師不懂能夠相互問。在這幾天的實訓(xùn)中能夠說是我們上大學(xué)以來學(xué)的最多有關(guān)專業(yè)的知識，比如說：虛擬機vmwareworkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實踐、windowsserver20xx基礎(chǔ)、linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)等等。這次實訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專業(yè)知識的入門，更有助于我們未來的發(fā)展。
這次實訓(xùn)我們收獲很大，對于剛?cè)腴T的我們一切都是大么的陌生在此期間教師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情景下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了團體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓(xùn)工作。我們在虛擬機上裝系統(tǒng)進行雙機互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的歡樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每一天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導(dǎo)致自己封閉錯失良機，最終會導(dǎo)致止步不前一事無成?！皟H有相信自己，別人才能相信你，才能給你機會?！苯^對是至理名言。在做調(diào)研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現(xiàn)出來，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺，并且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠！
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作！
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十
時光飛逝,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。一學(xué)期以來,計算機教室的工作都在緊張而有序開展,現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:。
一、信息技術(shù)教學(xué)工作方面。
嚴(yán)格按照信息技術(shù)課標(biāo)要求,根據(jù)課程計劃,充分準(zhǔn)備上課所需的計算機器材,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時,確保每一次授課的順利。對有些特別知識點,需要事先進行教師演示確保計算機教室的設(shè)備器材不受損傷。使用過程中中對有損壞的計算機設(shè)備嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施報損。優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)計劃,努力提高學(xué)生的積極性和實踐能力。
二、計算機室的管理方面。
加強日常對計算機設(shè)備的保養(yǎng)、維護工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約做出了自己的一份力。如計算機網(wǎng)絡(luò)、堅持定期檢測,保證學(xué)校用網(wǎng)的.暢通做到優(yōu)質(zhì)、優(yōu)用的效果。切實保證計算機教室任何時段有需求,任何時段都能投入使用,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。
認真做好電路線路的安全檢查工作,在物理組的配合下做到了定期檢修、防銹、保養(yǎng)等工作及時排除安全隱患。同時提高學(xué)生的安全意識,把計算機教室的安全工作落實到實處。定期對計算機教室進行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,真正意義上做到“準(zhǔn)”“凈”“齊”。
三、存在的不足和努力方向。
在引導(dǎo)學(xué)生實踐練習(xí)的地方,采取的措施還需繼續(xù)完善,學(xué)生的理論知識應(yīng)用于實踐的能力不是很理想。在今后的教學(xué)工作中更要努力改進教學(xué)方法,以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。讓計算機教室為學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出“墊腳石”的作用。讓計算機教室真正服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十一
《計算機電路》教學(xué)組共承擔(dān)了本學(xué)院2007級計算機應(yīng)用技術(shù)，軟件技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)6個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生總?cè)藬?shù)為228人。
1、由于暑假在大學(xué)城舉辦全國大學(xué)生運動會，本學(xué)期的教學(xué)時間有所調(diào)整，針對這一特殊情況，《計算機電路》教學(xué)組一開學(xué)就本學(xué)期的課程教學(xué)的相關(guān)事宜開了幾次研討會，大家經(jīng)過認真討論，并汲取往年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進行了如下的調(diào)整，改革和嘗試。
2、我們已就本學(xué)期的期末考試出卷進行了幾次討論，在保證基礎(chǔ)知識與理論40~50%，基礎(chǔ)知識與理論應(yīng)用50~60%不變的前提下，就考試難度做適當(dāng)調(diào)整。因為該課程是coursestudy，而不是leveltest，平時成績加期末考試才是學(xué)生的最后成績，但縱觀以往的考題，卷面成績略偏低（考題偏難，參考往年的卷面分析材料），卷面成績的不及格率總是徘徊在20%左右，90分以上往往低于5%，綜合平時成績后的總成績基本滿足正態(tài)分布，但還是應(yīng)當(dāng)調(diào)整考卷難度，盡量保證期末考試成績也接近正態(tài)分布，這也是符合賞識教育的理念。
技巧，使許多學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣，這也給我們指明了在今后教學(xué)中可以較早的操作課外實踐，會取得更好的教學(xué)效果。由于部分學(xué)生急于利用單片機進行控制設(shè)計（如溫度控制，小車自動尋跡等），我們也破例吸收正在學(xué)習(xí)的學(xué)生進入了創(chuàng)新基地。這充分說明了這一調(diào)整的優(yōu)勢。
本學(xué)期課程教學(xué)中還存在一些問題，由于教學(xué)時間縮短，原教學(xué)計劃調(diào)整不一定很科學(xué)，有些知識難點大部分同學(xué)已理解，但還是有個別學(xué)生存在理解問題，在恢復(fù)正常教學(xué)計劃后，這問題會好一些。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十二
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》是專業(yè)教學(xué)計劃課程體系中的一門重要課程，也是我校計算機科學(xué)與技術(shù)系、電子與通信系以及電子商務(wù)與經(jīng)濟系均開設(shè)有的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。深化課程教學(xué)改革、提高《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，不僅能滿足專業(yè)教學(xué)的要求，而且對進一步提高我院的整體教學(xué)水平也具有十分重要的現(xiàn)實意義。不同專業(yè)對學(xué)生的計算機知識要求及培養(yǎng)目標(biāo)不同，因而選擇的教學(xué)方式和內(nèi)容也應(yīng)不一樣。
教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。與其他計算機相關(guān)專業(yè)相比，我系各專業(yè)的教學(xué)對象、本門課程的教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式等具有以下特點：
（1）學(xué)生基本素質(zhì)相對偏弱。據(jù)資料分析，近幾年招收的學(xué)生大部分入學(xué)成績都在400分左右，大大低于同類公立學(xué)校，如電子商務(wù)專業(yè)20xx年入學(xué)成績在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標(biāo)下，經(jīng)濟信息管理專業(yè)分別是78.4%和57.9%；物流管理專業(yè)分別是85.1%和60.4%。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度。
（2）學(xué)生來源構(gòu)成較復(fù)雜。電子商務(wù)與經(jīng)濟系的學(xué)生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如2006級學(xué)生中文科考生、理科考生和職高考生占學(xué)生總數(shù)的比重，在電子商務(wù)專業(yè)中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經(jīng)濟信息管理專業(yè)中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專業(yè)分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學(xué)生基礎(chǔ)教育的重點有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學(xué)生數(shù)理知識偏弱，導(dǎo)致對本課程的理解有一定難度；而來自于職高的學(xué)生，他們在入學(xué)前已學(xué)習(xí)過一些基本的計算機基礎(chǔ)知識，對該課程的要求往往又高于其他學(xué)生。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導(dǎo)中對不同的學(xué)生采取不同的方法。
（3）教學(xué)目的要求與計算機專業(yè)不完全相同。計算機專業(yè)開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)進行深層次的研究和后續(xù)開發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟系本門課程的教學(xué)目的與計算機專業(yè)不完全相同，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及ip地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成及應(yīng)用等一些基礎(chǔ)知識即可。
（4）學(xué)生所具備計算機知識分析。與計算機專業(yè)學(xué)生相比，我系大多數(shù)學(xué)生的計算機相關(guān)知識較弱，而且也不成系統(tǒng)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，經(jīng)濟管理類的電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理等專業(yè)在學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程時，前期開出的計算機類的課程不多，只開出了《計算機基礎(chǔ)》和《數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》課?？梢妼W(xué)生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據(jù)具體情況做適當(dāng)補充和加強輔導(dǎo)。
2.1精選教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)的形式，教學(xué)內(nèi)容的多少和好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循以下的原則：
（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇不能盲目追求體系完整、內(nèi)容全面，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位能力的需要，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)內(nèi)容。我系的學(xué)生普遍來源于高中文科生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數(shù)據(jù)通信技術(shù)等抽象理論知識的講解，沒有必要而且勢必會加大《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)難度、使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的信心。況且這門課程對不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同。本人在教學(xué)過程中，針對不同專業(yè)的學(xué)生，分別不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：對信息管理、電子商務(wù)以及物流專業(yè)可適當(dāng)加強其對組網(wǎng)建網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)，而對會計電算化專業(yè)則弱化對理論知識的講解、增多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的知識。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎(chǔ)上通過一定的努力，都能達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（2）加大實際操作的比重。目前出版的各種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò)理論的闡述，具體操作應(yīng)用部分敘述較少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學(xué)過程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時間的分配盡量滿足實踐教學(xué)的需要。如目前安排上機學(xué)時為16學(xué)時，理論學(xué)時為32學(xué)時，上機學(xué)時數(shù)應(yīng)占總學(xué)時數(shù)的三分之一甚至更多，在內(nèi)容的選取上應(yīng)向?qū)嶋H操作有所偏移，并且在課堂授課時還應(yīng)多采用案例進行講解和補充，課后鼓勵學(xué)生多參加實踐。
（3）計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據(jù)本校的現(xiàn)實情況和學(xué)生的實際水平進行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫課程講義，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，及時補充計算機網(wǎng)絡(luò)前沿領(lǐng)域出現(xiàn)的新內(nèi)容。
2.2改進教學(xué)方法。
教師要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，講課的時候不能照本宣科、內(nèi)容枯燥乏味。本人在教學(xué)方式方法上做出以下改進：
（1）盡可能實施案例教學(xué)。實施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò)知識綜合化，而且能創(chuàng)設(shè)出一個良好的、寬松的教學(xué)實踐情景，把真實的典型問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。在進行案例分析時，也不宜完全由教師講授、學(xué)生被動地聽，而較好的方法是在教師作一定的啟發(fā)講授后，將學(xué)生分成幾個小組進行討論，讓學(xué)生參與進來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動性。
（2）對于復(fù)雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就像水管的閥門、連接器等”、“數(shù)據(jù)就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數(shù)據(jù)就像要跑在道路上的車”；講tcp和udp時可用打電話和寫信來進行類比；講fdm和tdm時用多輛車同時在高速公路和單行道上行駛進行比喻；在講計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)時，可利用現(xiàn)實生活中的郵政系統(tǒng)來打比方等等。
（3）使用多種教學(xué)媒體。本人除了在課堂上用ppt演示文稿進行授課外，還使用flash課件開發(fā)工具精心將一些重點或難點知識制作成cai課件，然后結(jié)合課件進行教學(xué)。比如將數(shù)據(jù)交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)、csma/cd技術(shù)、osi七層模型結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點分別制作成cai課件以動畫方式生動地展現(xiàn)；對于一些學(xué)生所不曾見到的儀器設(shè)備，則以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生；通過教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、internet接入方式以及無線局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。在教學(xué)過程中，使多種教學(xué)媒體相互補充，以聲音、圖片、動畫、視頻等刺激學(xué)生的視覺和聽覺，可達到意想不到的教學(xué)效果，并且學(xué)生也十分樂意接受這樣的教學(xué)方式。
認識上，于是教師由此設(shè)疑：“該ip地址是怎么來的?”，“屬于哪類地址?”，“屬于哪一個網(wǎng)段?”，“為什么我們在現(xiàn)實生活中沒有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來上網(wǎng)?”等一系列問題，通過設(shè)疑，使學(xué)生認識到自己認知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于是則能帶著問題認真聽講，并且在學(xué)習(xí)的過程中，疑問被逐漸解答。以設(shè)疑的方式進行教學(xué)，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。
通過以上實踐，本人發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方式的多樣化，不僅可以降低知識的學(xué)習(xí)難度，而且可使學(xué)生每次都有新鮮感，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高課堂教學(xué)的效率。
2.3注重實訓(xùn)教學(xué)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)方式與普通的大專院校、本科院校有很大區(qū)別，主要是注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)。《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》本身也是一門實踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用到具體實踐中去。
2.3.1鼓勵學(xué)生多參加社會實踐。
我們生活在計算機網(wǎng)絡(luò)時代，所以可讓學(xué)生走出校門，積極參與社會實踐，用所學(xué)的知識解釋日常的'網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，學(xué)以致用，防止理論知識與實際應(yīng)用脫節(jié)。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作暫時還不能滿足讓每個學(xué)生都到相關(guān)單位參與社會實踐，只能讓學(xué)生集中進行為數(shù)不多的上機實訓(xùn)教學(xué)。本人鼓勵學(xué)生多參加實踐、多觀察多思考現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；專門安排一定的學(xué)時組織學(xué)生參觀本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓他們熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)中的各項組網(wǎng)設(shè)備；在每次上機時遇到一些的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，都會向?qū)W生做出解釋并講述其結(jié)構(gòu)與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學(xué)生理論與實踐的距離。
2.3.2精選實訓(xùn)內(nèi)容。
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的實訓(xùn)上機課時為16個學(xué)時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓(xùn)機會，所以在實訓(xùn)內(nèi)容上就要盡量做到精選，設(shè)計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。目前結(jié)合本校自身情況，安排的幾個可選實訓(xùn)題目是：
（1）雙絞線的制作；
（3）小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建、安裝與管理；
（4）ftp服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（5）web服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（6）dhcp、dns服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；
（7）郵件服務(wù)器的使用；
（8）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝（或網(wǎng)絡(luò)安全維護實驗）；
（9）使用ie瀏覽web。其實在每學(xué)期的實際實訓(xùn)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內(nèi)容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實訓(xùn)內(nèi)容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的操作和再思考，提高了實訓(xùn)效率。
2.3.3分小組進行。
為方便教師的指導(dǎo)和管理，加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，本人改變以往填鴨式的整體實訓(xùn)教學(xué)方式，事先將每個班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓(xùn)都以小組為單位進行，讓學(xué)生分組討論實驗過程中出現(xiàn)的問題。每次上機實訓(xùn)，都是首先布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式共同探討和分析分發(fā)給他們的實訓(xùn)資料并進行操作，讓學(xué)生在自學(xué)和探討過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在實訓(xùn)臨近結(jié)束的半個小時內(nèi)再由教師仔細講解，這樣一方面起到總結(jié)的作用，一方面也可使學(xué)生帶著自己的疑問有針對性地聽講，如果個別學(xué)生依舊有疑問，則可再直接找老師進行單獨指導(dǎo)。教學(xué)實踐證明，只有讓學(xué)生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析和解決問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團結(jié)合作的精神和相互學(xué)習(xí)研究的能力。另外，每次實訓(xùn)完畢，都讓學(xué)生按時撰寫實訓(xùn)報告、總結(jié)經(jīng)驗，便于老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實訓(xùn)中的困惑并予以解決。
2.3.4模擬軟件與實驗設(shè)備相結(jié)合。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以在使用具體實驗設(shè)備的同時，適當(dāng)運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進行學(xué)習(xí)，比如hasubnet10（子網(wǎng)掩碼計算機器）、routersim4.0、sybexvirtuallab、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院flashlab、cim、bosonnetsim5.31等都是不錯的軟件。學(xué)生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實驗還可以在模擬軟件中進行。其中的bosonnetsim網(wǎng)絡(luò)模擬器，能仿真當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也可以在單機環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實驗；hasubnet10軟件則能讓學(xué)生通過設(shè)想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。本人讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學(xué)生，學(xué)生最初只是帶著湊熱鬧的心態(tài)來操作這些軟件，后來慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過程中鞏固了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。
2.4采用多種評價方式。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十三
元旦到來，計算機系學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作也喜摘碩果。在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同學(xué)鼎力支持下，在全體學(xué)生會成員的共同努力下，計算機系第二屆學(xué)生會始終牢記"四個一"的宗旨，團結(jié)一致，踏實工作，勇于拼搏，共同奮進，圓滿并完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)；同時發(fā)揮學(xué)生會自主管理的優(yōu)勢，深入同學(xué)開展了一系列的活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將前階段學(xué)生會的各項工作總結(jié)如下：
加強團員"六個一"學(xué)習(xí)，增強團組織凝聚力；了解同學(xué)思想狀態(tài)，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
為進一步加強團基層組織建設(shè)，增強團組織凝聚力，影響力和號召力，提高團員先進性意識，充分發(fā)揮廣大團員青年在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用，我系積極響應(yīng)上級團組織的號召，精心籌備，大力開展了以"學(xué)理論，知團情"為主題的"六個一"教育活動：上一次團課；學(xué)一遍團章；讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料；參加一次討論活動；寫一篇心得；過一次民主生活。
通過定期召開團干部會議，加強了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了解，針對各班的具體情況，制定出了詳細的措施，嚴(yán)抓了班風(fēng)班紀(jì)。同時系紀(jì)保部與公寓部對曠課（包括新聞?wù)n），外出晚歸，通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進行了"嚴(yán)查""突查"，以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺的形成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
講文明衛(wèi)生，做文明學(xué)子，營造良好的校園和公寓環(huán)境。
根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示，本學(xué)期10—12月份工作重點是"講文明衛(wèi)生，營造良好的校園環(huán)境"，為此我們也作了一系列的工作：
制定和完善各項規(guī)章制度，嚴(yán)格量化考核。
召開主題班會，認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項條例。
開展"文明宿舍，最佳床鋪"評比活動等等。
成立公寓檢查小組。
公寓是我們的家，營造良好的公寓環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用。自十月份學(xué)校開展"做文明學(xué)子，營造良好的公寓環(huán)境"以來，系公寓部緊抓"公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律"不懈：每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查；每天7：20查宿舍衛(wèi)生。此外本月還加大了檢查力度，組成了由各班團支書組成的"宿舍衛(wèi)生檢查小組"進行協(xié)助檢查。
從開學(xué)之初，我系的活動一直是精彩不斷：
首先是"浪漫金秋"迎新生晚會。新生的到來為計算機系注入了新的活力和激情，同時他們的到來也為學(xué)生會的各項工作揭開了新的篇章。為表示對他們的歡迎，系學(xué)生會文藝部組織了大量的人力，籌備了大量的物力，花費了大量的時間，精心策劃了這臺晚會。"歌舞，小品，相聲，京劇，二胡一應(yīng)俱全，而且質(zhì)量很不錯！"觀看晚會的領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會這樣評價。"沒有最好，只有更好"觀看晚會的學(xué)生們這樣說。
第四，"架起心靈的橋梁"——心理知識講座。此次心理講座是邀請工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題，還從心理學(xué)角度，給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題。在講解過程中，心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文字，畫曲線；還與現(xiàn)場的觀眾互動——讓觀眾上臺，進行現(xiàn)場實驗，或躍了整個合堂的氣氛，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
此外，還組織了"書畫展"，"跳大繩比賽"，"拔河比賽"……一些小型的活動卻深受同學(xué)們歡迎的比賽。
除了搞好自己系了的活動外，我系各部還積極配合校學(xué)生會開展了一些活動，并取得了優(yōu)異的成績。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十四
一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、努力營造良好的教科研氛圍?，F(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的'。
二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
三、認真開展聽課評課活動。在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。
四、加強課題研究工作。根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十五
為了更好地推動教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對該課作一個全面的總結(jié)。
一、《計算機文化基礎(chǔ)》課計劃為48課時，其中理論部分24課時，上機部分24課時。本課主要的教學(xué)內(nèi)容是，計算機基礎(chǔ)知識、計算機系統(tǒng)、操作系統(tǒng)及其應(yīng)用、office辦公應(yīng)用軟件word和excel、powerpoint的使用，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、因特網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，以及計算機安全。
二、為了提高本課程的教學(xué)質(zhì)量，作了以下工作：
1、本課采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，由于本課的課時少，內(nèi)容多，因此，采用多媒體教學(xué)；另外windows、word、excel、powerpoint等軟件，必須通過直接演示的方式，學(xué)生才能直觀的看到演示效果，因此在這些軟件教學(xué)中以演示教學(xué)為主，電子課件為輔的'教學(xué)方法，這樣可以加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。
2、本課的特點是，它是實踐性很強的一門課，即windows、word、excel、powerpoint等，必須學(xué)會實際操作，因此，該課必須將理論與實踐緊密結(jié)合，從而提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。在教學(xué)中認真抓好學(xué)生的上機工作，對上機與上課一樣嚴(yán)格管理、認真輔導(dǎo)，同時上機時針對難點在機房進行講解，收到了良好效果。
3、教學(xué)中注意選擇好重點、難點，突出基本理論、基本方法和基本操作的講授。
4、認真抓好課后輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)。一方面每上一次課后，安排兩節(jié)課的輔導(dǎo)答疑，解決學(xué)生的疑難問題。同時對一些課堂不易講清的問題，采用課后輔導(dǎo)的方式。比如對計算機的硬件組成，學(xué)生看不著、摸不到不易理解，采用課后輔導(dǎo)的形式，把學(xué)生帶到實驗室打開機箱結(jié)合具體的硬件及其連接方式等實地講解，受到學(xué)生的歡迎。
5、注意留好作業(yè)，認真批改作業(yè)，每次上課都要對上機作業(yè)認真篩選，從上機指導(dǎo)書中選擇合適的作業(yè)，布置，并每次對學(xué)生的上機作業(yè)進行批閱。下次上課時，總結(jié)前一次的作業(yè)。
6、為督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)，每次上新課前要提問學(xué)生或復(fù)習(xí)前次課講的重點內(nèi)容。
7、講課時注意與學(xué)生交流和采用啟發(fā)式教學(xué)。雖然采用電子教案，但不是只在演示臺上教學(xué)，而是經(jīng)常到講臺、屏幕前講授，使教學(xué)生動活潑。
本學(xué)期教學(xué)中存在的主要問題是：
1、如何使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的學(xué)風(fēng)問題應(yīng)是我們學(xué)校的一急待解決的問題。
2、實踐環(huán)節(jié)還需要進一步加強，特別是部分學(xué)生課后自覺上機練習(xí)的自覺性還不夠，從而導(dǎo)致操作不夠熟練。今后一方面加強指導(dǎo)，另一方面加大檢查的力度，督促學(xué)生加強練習(xí)。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十六
政治思想方面：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教學(xué)方面：
認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
德育方面：
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。
在班級管理中始終貫徹落實以下工作：
1、爭當(dāng)文明班級明確育人的目的：正直，善良，智慧，有較強的組織紀(jì)律性。
2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律。
3、力爭在升旗，大課間活動和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到。我們在板報評比中，眼操比賽中，運動會的比賽中都取得了突出成績。
4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十七
時光如梭，光陰似箭。在不知不覺中，學(xué)院20xx年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束，回首教研室20xx年的總體工作，感慨頗多。為了進一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標(biāo)和方向，加強計算機教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)將計算機教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
（一）、師資隊伍。
1、師資人數(shù)。
20xx年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人，新進教師1人，共計7人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
20xx年下半年：有專職教師7人，離職3人，新進教師2人，共計6人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
計算機教研室教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)涉及《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》5個學(xué)科，3個二級學(xué)院。
2、師資結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)有專職教師6名。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人，30歲以下1人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3人，研究生學(xué)歷3人。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人，中級以上1人，無職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人，女教師5人。
（二）教師管理。
1、專職教師管理。
（1）加強工作紀(jì)律的管理，強調(diào)打卡制度，嚴(yán)格按照量化考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（2）加強了對教師日常教學(xué)文件檢查、教學(xué)過程檢查、教學(xué)效果、質(zhì)量檢查的力度，先后進行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次。
2、兼職教師管理。
不定期聽課、聽取學(xué)生對兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見，及時反饋給教師本人，以便教師調(diào)整自己的教學(xué)方法，達到較好的授課效果。
3、新聘教師管理。
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），下半年新進的兩名教師分別指定帶教老師，細致檢查了教案本、備課本、教學(xué)進度計劃表及教學(xué)大綱，對其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細的了解，及時有針對性的解決新聘教師出現(xiàn)的問題。
（三）、教學(xué)管理。
為了加強教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會。教研室開展了教師互相聽課評課活動，每位老師每月至少互聽2次，新教師聽課4次，互相學(xué)習(xí)，互相進步。20xx年教研室共聽課123余次。召開教學(xué)研討會8余次。
（四）、教研室檔案資料管理。
20xx年計算機教研室教師共離職5人，新進3人，電子檔案，
需要不斷更新，每個新進教師入職，我會在電子檔案中進行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。
1、教研室會議。
本年度共計召開教研室會議20次，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
2、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
20xx年x月x日，3—4節(jié)段婷《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
20xx年x月x日，3—4節(jié)陳強華《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
基礎(chǔ)教學(xué)處的教學(xué)科長、計算機教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優(yōu)點發(fā)揚學(xué)習(xí)，對不足之處提出建議，督促改正。
3、計算機辦公自動化競賽。
20xx年共舉辦2次計算機辦公自動化競賽：
20xx年x月x日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
20xx年x月x日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
1、積極參加招生工作。
鼓勵教研室教師積極參加學(xué)院20xx年的招生工作，并配合學(xué)院做好招生工作。本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。
2、對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課實行教改，調(diào)整實操課與理論課的比例為3：1。
3、配合技師學(xué)院完成計算機nit考試培訓(xùn)工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學(xué)院進行nit實操課的培訓(xùn)，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進行powerpoint20xx軟件培訓(xùn)（趙敏鴿主講）。
5、20xx級和20xx級學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補考《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（a卷和b卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、鼓勵教研室教師參與年終大會文藝節(jié)目。
1、實操課時費乘系數(shù)，應(yīng)該取消。20xx年下半年實行計算機課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應(yīng)該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達到互相學(xué)習(xí)的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達的各項工作任務(wù)，積極配合部里做好各項工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計算機教研室工作將會更上一個臺階。
西安海棠職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)處。
趙敏鴿。
20xx年xx月。
計算機教研學(xué)期工作總結(jié)篇十八
計算機專業(yè)教研工作總結(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，三年來，計算機專業(yè)組在教育、、教研上均取得了較大的發(fā)展，已逐步形成為一支教學(xué)能力強，教研氛圍濃，注重實踐的專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：
一、機構(gòu)制度健全，管理落實到位本專業(yè)成立于1995年，20xx年成立計算機專業(yè)教研組，經(jīng)過六年的發(fā)展現(xiàn)有教師8人，兼任教師5人，教研組長1名，其中中高級職稱占50%，大學(xué)本科以上學(xué)歷6人，全部為中青年骨干教師，所有教師均深入教學(xué)第一線是學(xué)校教學(xué)的中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的管理制度，并按管理制度責(zé)任落實，責(zé)任到位、到人。
二、嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，濃厚的.教研氛圍在教學(xué)、教研中注重實效，講求方法。從本專業(yè)的實際出發(fā)，在教研組的統(tǒng)一安排下，研制了一套適合學(xué)校實際的活教材，教學(xué)中本著為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的目的。從學(xué)生的實際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學(xué)風(fēng)格，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提倡資源共享，互通有無。每兩周進行一次教研工作會議，要求每次至少一至二名教師發(fā)言；總結(jié)教學(xué)中的得與失，在相互學(xué)習(xí)中，提高了教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。每學(xué)期開初制訂詳實的教學(xué)、教研計劃，并且實行不定期檢查，使許多工作落到了實處，每學(xué)期末有教研總結(jié)，提煉了每學(xué)期的教學(xué)精華，要求組內(nèi)每個教師每學(xué)期要有兩篇以上教學(xué)、教研文章進行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干和教學(xué)精英，組內(nèi)形成了良好的教育、教學(xué)風(fēng)格和濃厚的教研氛圍。
三、顯著的實績?nèi)陙恚瑢I(yè)不斷發(fā)展壯大，教師由最初的兩三名發(fā)展成今天的規(guī)模，學(xué)校計算機專業(yè)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一；本專業(yè)教師有多篇教育、教研文章在各級刊物發(fā)表，有一名教師是省級刊物的編委，一名教師為市級骨干教師，兩名縣級優(yōu)秀教師，多名教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎。每學(xué)期進行一次校內(nèi)技能實作大賽，通過活動的開展很多學(xué)生的實作能力和水平有了大的提高。
4月參加廣元市職教類學(xué)校學(xué)生技能大賽，學(xué)生取得了可喜的成績。總之三年來，本專業(yè)產(chǎn)足于校本研究，無論是在教育、教學(xué)、還是教研中都取得了很大的成績，組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，我們堅信，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績。