計劃還可以幫助我們規(guī)劃旅行和度假，確保旅途順利愉快。制定計劃后，我們要對計劃進行監(jiān)控和評估，及時調整和糾正不符合預期的地方。制定計劃時，可以參考以下這些常見的問題和解決方案。
制定教育教學工作計劃篇一
5月是自治區(qū)民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與學習貫徹xx大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
（2）充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。
（3）進一步宣傳民族團結教育和反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
（4）開展以“民族團結和反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
（5）充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
（1）民族團結教育與德育相結合；（2）民族團結教育與學科教育相結合；（3）民族團結教育與校園文化相結合；（4）民族團結教育與課外活動相結合；（5）民族團結教育與社會實踐相結合；（6）民族團結教育與法制教育相結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
制定教育教學工作計劃篇二
一、指導思想：
堅持社會主義方向，依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導，深入學習和貫徹《全教會精神》、《關于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，落實部頒計劃，全面推進素質教育;狠抓政治思想建設，樹“敬業(yè)愛崗，團結奉獻，求實創(chuàng)新”新風尚，以“創(chuàng)一流，爭先進，出人才，有特色”的辦學目標，創(chuàng)辦特色學校提高辦學的社會效益;改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，總結辦學成果，強化學校內部管理，堅持“以法治教，以德興校，以質強?！保η笤賱?chuàng)居峪教育新佳績。
二、主要工作任務目標：
1、進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，加強教職工的思想建設和對學生的養(yǎng)成教育、安全教育，堅決制止有違反師德的行為，杜絕學生的安全事故再發(fā)生。
2、堅持依法治教，鞏固和發(fā)展“普九”成果，確保四率達省定標準，迎接省對我縣的“普九”復查驗收。
3、全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，依據(jù)課程計劃，開全課程，開足課時，加強教學過程管理，落實教學環(huán)節(jié)。強化質量意識，樹立進取觀念，確保本轄區(qū)教學質量居全鎮(zhèn)前列。
4、多方籌資，完善配套建設，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)、中心小學修建標準化籃球場。
(2)、中心小學修建標準化田徑跑道。
(3)、中心小學修建操場會議臺階防護攔。
(4)、中心小學裝配多媒體階梯教室。
(5)、各村校要進行校園的基本維修建設。
5、加強教師業(yè)務學習，大力開展繼續(xù)教育，增強科研意識，強化科研力度，中心學校確定、申報省立項課題，并將養(yǎng)成教育經驗總結在全學區(qū)推廣實施。
6、迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。
(1)、推進課堂教學結構改革的力度和步伐，提高教師講課藝術、抓好校本培訓。
(2)、搜集整理各種材料，完善檔案資料建設。
7、各校鞏固好原有的勤工儉學項目，鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。
8、加強教育宣傳，提高學校的知名度，推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。
三、工作方法措施：
(一)、突出德育工作的重要地位，深入持久地開展德育工作，建立一支高效、廉潔、優(yōu)質、過硬的教師隊伍。
1、加強對教職工的政治思想教育，以工會組織為龍頭，堅持“一學(政治學習)、三講(講團結、講正氣、講奉獻)、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復、不違法違紀)”規(guī)范教師的言行，端正教風，創(chuàng)“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。
2、充分發(fā)揮教代會、學生座談會、家長座談會作用，端正教師隊伍中的不正之風，推進教育“形象工程”健康發(fā)展。
3、加強對學生的思想品德教育，以少先隊、班主任、各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育廚窗、文化長廊、新風臺、講座、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，形成“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。
4、進一步落實中共中央《關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》有機地結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，不斷增添養(yǎng)成教育新內容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展健康有益的娛樂活動，樹立良好的校風、班風、學風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
5、積極抓好教育宣傳工作，增強宣傳意識，強化宣傳力度。在中心學校和轄區(qū)內各村校配備56名兼職通訊員，繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責任，力爭實現(xiàn)教育宣傳責任目標。
(二)、加強基礎教育，依法治教，進一步鞏固“普九”成果。
1、加強教育法規(guī)的宣傳，全面貫徹《義務教育法》和《教師法》做到家喻戶曉，鞏固好“普九”成果，對困難生要行“減、免、緩”制度，強化教師責任心，能夠面向全體學生，重視培優(yōu)輔差工作，嚴禁排擠和歧視差生，嚴禁體罰和變相體罰，導致學生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設，做好國家“普九”抽查工作。
2、抓好學區(qū)內教學督導工作，落實“嚴、實、高、細、活”的五字方針，加強教師業(yè)務進修培訓工作，加強教研、科研力度，在“減負增效”上做深入細致的探究，加快素質教育進程。
3、堅持開展實驗教學，積極推進電化教學，充分利用電教媒體，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率，讓學生在寬松、愉快的環(huán)境中，學習求知。
4、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級示范學校。
5、加強對村?；A教育的管理，確保全學區(qū)基礎教育縮小差距平衡發(fā)展。
(三)、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建一支思想過硬，業(yè)務精良的教師隊伍。
1、加強在職教師業(yè)務進修和培訓工作，實施教師繼續(xù)教育工程，提高教師的業(yè)務素質和教學能力水平。
2、克服經費和代課困難，不惜代價選送部分教師外出學習，采用送出去，帶回來發(fā)揚廣大，培養(yǎng)出一批骨干教師和學科帶頭人。
3、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓過關工作。
4、加強聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進課、復式教學研討課、教改匯報課、優(yōu)質課)研討活動。
5、聘請縣、市教學專家指導教師改進課堂教學結構，提高講課藝術。
6、成立以校長為組長，教導主任為副組長，各教研組長為成員教研領導小組，制訂出各學科教研課題，督促教師人人參與，達到教有所學，學有所獲，提高教師素質。
7、充分利用學校的教育資源，加強對教師的校本培訓。
(四)、加強教學管理，強化質量意識，實現(xiàn)全程育人。
1、認真貫徹課程計劃，開齊課程，開足課時，不得隨意增加課時，根據(jù)學校實際，對36年級學生開設微機課。所開設的課程要達到六有：有計劃、有總結、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導，杜絕只上課表，不進課堂，只擺樣子，不講實效現(xiàn)象，以此規(guī)范課程計劃管理。
2、注重對教師業(yè)務素質的提高，切實減輕學生負擔。堅持定期由教導處或教研組織教師進行業(yè)務學習，不斷給教師充電，用理論指導實踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學、趕、幫”的熱潮，大膽應用啟發(fā)式、互助教學方法等;要求教師自學，加強基本功訓練。
3、加強教學常規(guī)管理，注重教學常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實到位，加大兩課的督查力度，成立以校長、教導主任為巡查組，對中心和村校，采取隨堂聽課的措施，督促教師自我加壓，提高業(yè)務水平。
4、強化教學競爭機制，獎優(yōu)罰劣，適當修訂教學獎懲制度，實行能者上，庸者下，教學綜合效果與個人評估、評先表模、職務晉升、干部的任用、人事的安排相結合，在全學區(qū)形成“積極進取、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風。
(五)、多渠道籌措經費改善辦學條件。
上下求索，求得多方扶助，力爭創(chuàng)建省示范學校督導評估前完成標準化籃球場和田徑跑道的修建，以及操場會議臺階的防護攔，裝配多媒體階梯教室，進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。
(六)、全力以赴迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。
1、聘請市、縣教學專家到我校進行教學指導，推進課堂教學結構的改革力度和步伐，提高教師的講課藝術。
2、要求教師自我加壓，自我“充電”，狠抓教師基本功訓練，切實提高自身素質。
(七)、進一步總結，推廣養(yǎng)成教育。
1、進一步加強對德育隊伍的建設。組織教師學習《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件，系統(tǒng)學習德育目標、內容、方法、途徑等德育理論，樹立德育為首的思想意識。
2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究，及時總結，及時推廣。
(八)、加強財務管理，嚴明財務審批制度，確保節(jié)支增收。
1、建立健全的財務管理、使用、賠償制度，嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度。
2、建立校長負責制，堅決執(zhí)行校長交接班制，各學校不允許發(fā)生新債務。
3、加強對村校賬目的審計制度，對不合理的開支，不予核銷。
(九)、加強勤工儉學項目的開發(fā)，力求增效，充實學校財力。
各校要擴大養(yǎng)殖業(yè)，校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。
新的一學期，我們以新的精神面貌，以開拓進取，無私奉獻，求實創(chuàng)新的工作作風，全面推進居峪學區(qū)教育教學工作再創(chuàng)佳績。
制定教育教學工作計劃篇三
本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當?shù)陌踩逃鰪娪變鹤晕冶Ｗo意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。
1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
3、通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
制定教育教學工作計劃篇四
自大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作在我校開展實施以來，始終把該項工作作為德育工作的重中之重。為更好地貫徹落實慶辦發(fā)〔20__〕41號文件精神,對于新一年的工作,現(xiàn)制定計劃如下：
一、高度重視,加強領導,確保大慶精神鐵人精神教育深入實施。
1.科學組織，確保開學前系列保障工作到位。為使大慶精神鐵人精神教育順利進入課堂，開學初，要求各班認真做好學習準備。
2.加強領導，重視推進，使專項工作扎實穩(wěn)步開展。今年將不定期深入各班級檢查專項工作開展落實情況。
3.建立學校每月大慶精神鐵人精神教育工作例會制度。通過例會，促進總結和反思，挖掘亮點、樹立典型、彰顯特色，使大慶精神鐵人精神教育工作的開展收到實效。
二、不斷創(chuàng)新載體，加大宣傳教育力度。
1.站穩(wěn)校園環(huán)境、宣傳板報、校園廣播三個陣地，營造良好的育人氛圍，加大宣傳教育力度。
（1）陣地一：校園環(huán)境。
將大慶精神鐵人精神巧妙融入校園文化環(huán)境建設，于無聲處育人。要求各班在教室或走廊張貼鐵人雕像、紀念館等圖片或相關書畫作品，在校園內懸掛橫幅標語，營造良好育人環(huán)境。
（2）陣地二：宣傳板報。
充分發(fā)揮宣傳板報的宣傳作用，在校園宣傳欄中辟建學習大慶精神、鐵人精神專欄。
（3）陣地三：校園廣播。
利用校園廣播在課間播放油田歌曲、講述創(chuàng)業(yè)故事、介紹英雄事跡，使大慶精神、鐵人精神在學生游戲、休息中根植于心，根植于校園的每一個角落。
2.通過升旗儀式、演講、書畫展等各類比賽、班團隊活動、社會實踐活動、特色辦學等渠道，大力宣傳和弘揚大慶精神、鐵人精神。
（1）渠道一：升旗儀式。
要求舉行以“大慶精神、鐵人精神教育”為主題的升旗儀式。利用升國旗的莊嚴儀式，號召學生真正把大慶精神鐵人精神銘記于心，刻苦學習，為祖國、為大慶的建設，貢獻自己的一份力量。
（2）渠道三：演講、書畫展系列比賽。
要求各校通過演講、書畫展、知識競賽等形式，了解大慶歷史，學習大慶精神鐵人精神。
（4）渠道四：班團隊活動。
以常規(guī)的班團隊活動為主要渠道，使學生深刻了解大慶精神、鐵人精神精髓。
（5）渠道五：社會實踐體驗活動。
倡導廣大師生參加社會實踐體驗活動。學?？梢越M織全體學生對公共設施進行環(huán)境衛(wèi)生清理，通過身臨其境、親身體驗，進一步使大慶精神、鐵人精神文化傳承與實際社會發(fā)展緊密結合起來。
（6）渠道六：學科滲透。
把大慶精神、鐵人精神主題教育活動內涵滲透到其他學科中，有計劃、有針對性地對學生進行道德教育，凈化心靈，陶冶情操。如在音樂課，開展學唱經典石油會戰(zhàn)歌曲，班級課前準備時共同唱響石油紅歌。如把以學習大慶精神、鐵人精神為內容的手抄報、書法繪畫展等融入到美術課堂教學中。
三、拓展平臺，擴大分享，促進工作經驗的交流推廣。
在新的一年里，我校大慶精神鐵人精神教育工作將進一步以人為本，求真務實、開拓創(chuàng)新、穩(wěn)步前進，在實踐中不斷總結經驗，把大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作推上一個新的臺階！
制定教育教學工作計劃篇五
依據(jù)《課程標準》和“備教批輔考”的要求,認真貫徹“洋思中學的教學方法和理念”.
二、教學目標。
根據(jù)課標要求，使學生對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，七年級英語教育教學工作計劃。能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事；能與教師或學生就熟悉的話題交換信息；能讀懂簡單的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學生在聽說讀寫等各方面得到訓練和發(fā)展。
重難點：根據(jù)教材的特點，加強語音和詞匯教學，加強語言的理解和運用。
措施：采用循序漸進的操練活動，例如結對活動和小組活動。由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進生的同時，自己也復習了所學知識。在層次相同學生中，學生可按照自己的進度完成活動并操練語言。同時，讓學生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)讓學生復習重點詞匯及新的語法項目?；〞r間輔導語言不流利的學生。在開展結對活動之前，要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進行?？傊浞诌\用任務型教學方式，讓學生積極主動學習。
三、課時安排。
本學期教學任務共2個復習單元，12個基本單元，教學時間緊，任務重，每單元又都為新課。最后一課時做復習和練習，并適當安排單元測試。
四、補充改進意見。
適當增加學生的閱讀量，擴大詞匯量。
制定教育教學工作計劃篇六
認真貫徹落實《綱要》精神，不斷轉變教師教育觀念與教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地開展幼兒園教育教學工作；同時以教科研活動為支點，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學工作質量，從而有效地促進幼兒全面發(fā)展。
不斷加強教師隊伍建設，更新教師觀念，進一步增強教師的研究意識和創(chuàng)新意識，鼓勵教師積極開展教學研究，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學質量。
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，在教育教學實踐中，嘗試反思，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經驗。
1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記，使教師學會寫教育反思。
2.學習《綱要》中《如何建構積極有效的師幼互動》的文章。通過學習，結合日常工作，針對如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動每人寫一篇教育案例，大家交流經驗。
3.開展教師之間筆記、案例、反思的借閱活動，每兩月一次，并針對一至兩位教師的文章寫出簡短的感受和建議。
4.結合教研和課題研究，教師要撰寫出高質量的論文。
5.鼓勵教師積極向報刊、雜志、網站投稿。
6.組織教師參加大信息組、繼續(xù)教育、園本培訓的學習和參觀活動。
（一）繼續(xù)加強不同層次、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導，調動他們的積極主動性，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機會和條件，提高綜合能力，培養(yǎng)學科帶頭人。
1.針對青年教師在工作中的困惑，給與指導、幫助和解決。
2.結對子”，蒙氏骨干教師和一級骨干教師各帶一名青年教師 ，提高青年教師的教育教學能力。
1)結對教師相互聽課每學期5次以上。
2)指導青年教師每學期公開教學活動一次。
3)指導青年教師每學期寫一篇較高質量的教學活動案例。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，承擔小組教研活動，認真組織和紀錄活動，并在教學中努力做到傳、幫、帶。
（二）開展技術練兵活動，努力提高教師專業(yè)技能水平。
1、發(fā)揮每個教師的專長，打造自己的特色，每人本學期開展一次特色展示活動和自薦活動。一級教師單月進行，二級和二級以下的教師雙月進行。
2、技能技巧評比
教師：（1）講故事（2）教師回琴
保育員：（1）進餐環(huán)節(jié)觀摩（2）戶外玩教具制作評比
以教育研究為先導，有計劃的開展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中進步。加強理論學習和技能訓練，提高教師觀察能力、組織能力、專業(yè)技術能力、家教工作指導能力以及科研能力。增強科學研究的意識，運用各種先進理論，采用科學的策略、方法，開展科學教育實踐活動。
1、學習有關科學活動的文章，給予教師理論支持。
2、在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動中要體現(xiàn)出科普教育的特色。
（1）每班創(chuàng)設一面以科普教育為主的墻壁。
（2）每班增設一個科學探索區(qū)域，，根據(jù)幼兒的興趣、需求填充科學活動材料，體現(xiàn)層次性、探索性和可操作性。
（3）每周有一次科學探索活動。
（4）每月寫一篇關于科學活動的反思或案例。
（5）以觀摩——研討——調整——再觀摩——再研討的形式，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。
（6）在一日活動中自然滲透，加強隨機教育。
（7）在家園欄中突出科普教育的互動內容。
為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，繼續(xù)探索綜合主題活動、蒙氏活動，重視幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導作用，有效地促進幼兒發(fā)展。
1、繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個溫暖、寬松、愉快的生活環(huán)境，建立平等、和諧、融洽、互動的師生關系。
2、物質環(huán)境的創(chuàng)設（主題來源、教育價值、各領域間的滲透教育、選擇材料……）要體現(xiàn)正確的教育觀念。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用。
3、開展安全教育主題活動，并將安全教育滲透到一日活動之中。
4、教育組織重點要將教育內容、目標、途徑自然結合；要反映幼兒的需求，并做到注重個體差異；方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動參與與探究合作的學習形式；教師要發(fā)揮自身的主導作用，加強活動后的反思。
通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
1、本學期定期召開各班級的家長會；組織每月一次的家長開放半日活動，形式與規(guī)模由班級教師自己決定；利用家長資源開展兩次教育活動。
2、、各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎上，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動和溝通。創(chuàng)設科技特色活動欄目，按時更換。
4、繼續(xù)開展班級網站，通過多種方式，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網上家教指導。
5、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。
制定教育教學工作計劃篇七
在新的學期里，我校教育教學工作以提高教育教學質量，樹立學校品牌，提高學校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法，創(chuàng)新課堂教學，聚焦學校特色建設，致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風促進教學質量，以優(yōu)良的教風提升教學質量，以課堂教學改革保障教學質量。
二、工作思路。
本學期我們興華學校的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學校的教學質量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學法為重點，以規(guī)范師生的行為習慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管理上求突破;加強質量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破;加強學生素質培養(yǎng)，努力在學有特長上求突破。
三、具體措施。
從我校的實際和特點出發(fā)，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
(一)加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。
1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平，樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。
2、開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發(fā)學生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊?。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。
4、樹立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關注學校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。
5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學習基礎。
1、抓好學生養(yǎng)成，筑牢學習基礎。
學校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習慣入手，最后內化為素質的總體目標，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規(guī)范。
(1)、培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣：我們要依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》狠抓學生的文明禮貌教育;在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性;二是曉理動情，堅持持久性;三是潛移默化，堅持互動性。
(2)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學習欲望，讓學生想學;減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學;注重學法指導，讓學生會學。
(3)、培養(yǎng)學生良好的生活習慣：采取不同形式的活動教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和就餐習慣。培養(yǎng)學生學會生活的能力，規(guī)范學生在校的生活習慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學生從中深受教育。
(三)實施成功教育，并重感恩教育。
(1)成功教育，讓學生體會學習的快樂：體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功后，因成功而產生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。
(2)感恩教育：讓學生體味學習的重要，組織學生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培養(yǎng)他的人。
(四)開展多彩的活動，豐富德育內容。
(1)堅持活動育人：本期中小學部要結合學生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
(2)抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現(xiàn)的問題及時總結和教育，促進學生身心健康發(fā)展。
(五)家校緊攜手、溝通重實效。
1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。
(1)(2)。
2、開好中小學部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。
3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關系，我們教師有必要對學生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。
“教學為中心，質量是生命”這是我校工作之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，營造一個良好的校風、教風和學風，人人重視質量、人人關心質量、人人做好質量的氛圍，確保教學質量的提高。
(一)提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
(二)規(guī)范教師教學行為。
在要求教師教學理念發(fā)生轉變的基礎上，教師陳舊的教學行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學生的發(fā)展為中心，以學生的學習為中心，一切為了實現(xiàn)學生學的成功。教學中，教師要給學生留出足夠的學習空間，多安排學生的實踐性活動，鼓勵學生敢于質疑，鼓勵學生敢于發(fā)表不同意見，允許學生出錯，允許學生向老師提出意見，教師要做到尊重學生，耐心釋疑，講練求精，注重學生的個體差異，培養(yǎng)學生的合作意識，使我們的教學行為規(guī)范化、人性化。
(三)實施課改，推行“成功教學法”。
1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習，了解成功教學法的成功教學理念，熟悉成功教學法的上課模式，讓全體教師學會備課、學會上課、學會課后管理，把成功教學法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。
2、扎實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。
3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結合起來，以促進成功教學法的實施，促進每個教師的專業(yè)成長。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案，發(fā)揮學科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、向課堂要質量。要求教師課堂教學高質量高效率，向課堂要質量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統(tǒng)教學。
(四)制定有力措施，規(guī)范教學管理。
(1)開展課堂教學評估，學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。
(2)不定期開展語文、數(shù)學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學意識主動搞好質量監(jiān)控。
(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。
(4)關注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。
(五)加強教研組、年級組建設。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認真總結經驗、力爭形成特色。
(六)加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。
學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學、外語、物理、化學等重點學科的管理上，認真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。
在學科建設的基礎上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學生中的優(yōu)等競賽，后進生比賽等活動。
制定教育教學工作計劃篇八
本學期我校要以“三個代表”重要思想、黨的xx大為指導，堅持以教學為中心，以穩(wěn)步推進基礎教育課程改革、強化教學管理、以教研為重點，努力提高教學質量。依法治教，以德治校，齊心協(xié)力，開拓進取，奮力拼搏，以新思維、新姿態(tài)，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。
一、加強教師隊伍建設，推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動。
2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。
4、充分調動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習。
5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感。
二、積極推進素質教育，全面提高教學質量。
教學是中心，質量是生命，提高教學質量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。
1、積極推進素質教育，素質教育是當今教育的主任務，首先要對素質教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質。一要重視主體性以人為本、以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學生，大面積提高教學質量。四要基礎性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學生文明行為習慣，進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質、知識素質、能力素質和身體心理素質的全面發(fā)展。
2、以素質教育為核心，深化教學改革，全面提高教學質量。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識，轉變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學，有利于全面提高教學質量。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學習，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練。總之各個科的教師要根據(jù)教學內容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。
制定教育教學工作計劃篇九
1、了解班情：
（2）目前的學習成績：各分數(shù)段的學生人數(shù)和名單；
（3）學生基本素質：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等；
（4）學生個性：內心或外向，對集體事務的參與熱情；
（5）志向：奮斗目標。
2、班級定位：
班主任的成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎上獲得持續(xù)提高。
（1）班級有什么特點？可以根據(jù)這些特點開展哪些合適的教育活動？
（2）班級的起點在那里？在現(xiàn)有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破？
（3）班級最迫切需要解決的`問題有哪幾個，如何解決？
1、發(fā)展的目標：
（1）學習成績的提升，班級榮譽的獲得；
（2）班級的生存狀態(tài)，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)等。
（2）班級管理目標以及基本措施；
（3）學生素質培養(yǎng)目標；
（4）班級活動開展計劃。
制定教育教學工作計劃篇十
延邊朝鮮族自治州具有濃郁的朝鮮族地域文化及民俗風情，但與朝鮮族相關的民俗食品產業(yè)、民俗服飾產業(yè)、民俗農產品深加工產業(yè)尚未形成產業(yè)規(guī)模，從事相關食品生產的規(guī)模以上企業(yè)不到幾十家，產值不足幾億元。企業(yè)要發(fā)展，政府部門就要出臺扶持和引導政策，積極推動以上幾類特色民俗產品產業(yè)進行產業(yè)升級，形成產業(yè)規(guī)模，延邊地域特色小類目工種的制定與實施，從業(yè)人員標準化、技術標準化，將為延邊朝鮮族產品規(guī)?；l(fā)展、品牌化發(fā)展、打造地域品牌打下夯實基礎。
（從全國線上銷售數(shù)據(jù)來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數(shù)據(jù)排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區(qū)別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。）。
1、一定具有延邊朝鮮族的鮮明特色；
2、已經形成或即將形成產業(yè)化的工種，產業(yè)所帶動的經濟價值高；
3、有效促動社會就業(yè)；
根據(jù)第二條列出的三點原則，朝鮮族泡菜、朝鮮族傳統(tǒng)服飾、納豆生產等可率先作為嘗試，制定小類目工種。
1、朝鮮族泡菜制作工：
泡菜的種類繁多，選料廣泛，既有天然的山野菜，又有常見的農家蔬菜。所用的原料隨季節(jié)的'變化而變化，千百年來代代相傳，形成了獨具特色的朝鮮族泡菜文化，它更是廣大朝鮮族群眾日常三餐不可缺少的佐餐幫手。延邊現(xiàn)有成規(guī)模的泡菜企業(yè)幾十家（具體數(shù)據(jù)需要調研），成為延邊當?shù)亟洕闹匾?，也代表著延邊的飲食文化，但從全國線上銷售數(shù)據(jù)來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數(shù)據(jù)排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區(qū)別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。
2、朝鮮族服飾制作工：
朝鮮族傳統(tǒng)服飾素凈、淡雅，色彩以白色為主，象征純潔、善良、高尚、神圣，因而朝鮮族素有“白衣民族”之稱。朝鮮族傳統(tǒng)服飾最大的特點是斜襟，無紐扣，以長布帶打結。男女服飾迥然不同，男人穿褲，女人穿裙。朝鮮族服飾由于采用平面裁剪法，穿在身上，直線顯得簡潔明快,曲線則顯得優(yōu)雅而富于變化，完美地體現(xiàn)了服飾的直線美和曲線美。
3、納豆：
想完成小工種的設定，既需要相關技術部門的指導，同時也需要規(guī)模化企業(yè)自身的標準與經驗，所以按以下幾個步驟開展工作：
1、與市場管理監(jiān)督局、工信局、民宗局等部門進行溝通，尋找出規(guī)模企業(yè)名單；
3、對小工種標準參與起草的企業(yè)，進行走訪；
4、出臺小工種職業(yè)設定標準草案，報相關部門進行匯審；
5、報請上級領導部門審核批準。
制定教育教學工作計劃篇十一
以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)學生自主學習能力和學習興趣為重點，以學生“說好話、寫好字、讀好書”為切入點，通過開展“三進”活動，加強學生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應用能力；引領全校師生深入感受領悟漢語言、書法藝術和中華經典的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味；積極探索符合本校實際的學校文化和特色建設，著力營造一校一品、一地一景的教育文化，為促進學生的全面發(fā)展和健康成長作出積極貢獻。
學生達成目標：加強學生語言文字應用能力的培養(yǎng)，讓我校學生能說一口標準的普通話，能寫一手漂亮的規(guī)范字，能誦讀一定量的經典美文，提高學生的人文素養(yǎng)和基本素質，促進學生的全面發(fā)展。
教師培養(yǎng)目標：通過“三進”工作的步步深入，培養(yǎng)出一批能勝任“三進”工作的專兼職優(yōu)秀教師，使他們成為教育教學工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。
學校發(fā)展目標：能夠以“三進”工作作為學校文化建設、特色建設的突破口，形成學校文化中的書法特色和誦讀特色。
普通話進校園?？傮w要求是：學校把規(guī)范使用普通話列為學生日常行為準則，列為教師教育教學常規(guī)要求，普通話成為學校教學語言、校園語言。在職適齡教師普通話水平全部達到相應等級。具體內涵是：一要全覆蓋。學校所有師生，無論職務高低，無論年齡大小，在課堂教學活動和學校各類會議、活動中都要使用普通話，教師與學生之間交談、教師與家長之間交談、學生與學生之間交談都要使用普通話，鼓勵學生在社會、家庭生活中堅持使用普通話。二要嚴要求。按照《江蘇省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》中規(guī)定：學校以及其他教育機構教師的普通話應當達到二級水平，其中語文教師應當達到二級甲等以上水平。因為小學低年級是語言發(fā)展的關鍵時期，小學低年級教師的普通話水平高低直接決定著學生的普通話水平，所以我們對低年級各學科教師的普通話水平提出更高的要求，小學低年級教師普通話水平必須達到二級甲等水平。三要師為范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”學生是否能夠說普通話，關鍵在教師。教師要身先士卒，普通話水平不管是高是低，在學校的各類教育教學活動中都有堅持使用普通話。
書法進校園。總體要求是：學校重視培養(yǎng)學生對書法的興趣和愛好，書法教學工作正常，學生書寫能力普遍提高。教師的板書、教案、作業(yè)批改和學生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方。具體內涵是：一要重視抓好寫字教學。學校要進一步加強寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是所有教師的共同任務，各科教學都應明確對學生寫字的要求，尤其是小學低年級更要加強寫字的指導與訓練。二要明確書寫要求。學校對師生的書寫要有明確的要求，要求所有的教師，無論上什么課，板書、作業(yè)批改都要規(guī)范、美觀。要針對不同年級的學生提出不同的要求，無論是哪一門學科，無論是鉛筆字還是鋼筆字，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，要求所有的學生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。三要激發(fā)學生寫字興趣。學校要開設書法指導課，對學生進行書法的教學。書法教學過程中，教師應設計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學生的寫字興趣，發(fā)揮學生認真書寫的主動性；對不同書寫基礎的學生提出不同的要求，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法，加強寫字教學的趣味性。
誦讀進教材?？傮w要求是：學校有經典美文的校本教材，開設經典美文誦讀、欣賞課，校園誦讀氛圍濃郁，學生對誦讀產生濃厚的興趣 。經典美文誦讀水平列入學生綜合素質評定。具體內涵是：一要抓好教材建設。注重學科教學的滲透，特別是在語文、品德與生活（社會）、音樂、美術課程中融入并強化經典講解、誦讀內容。誦讀教材應當充分利用姜堰市教育局教研室規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書目，可編印經典誦讀的校本教材，也可以由教師推薦篇目，還可以讓學生自主挑選。二要經常開展活動。學校要經常組織誦讀比賽、詩歌朗誦會、“我與經典有約”征文比賽、評選誦讀之星等活動，激發(fā)師生誦讀興趣，提高師生誦讀水平。三要注意營造氛圍。學?？稍诠不顒訄鏊缃淌易呃?、學校櫥窗等展示經典佳句，每個班級也可創(chuàng)設富有特色的誦讀環(huán)境，如張貼經典名言，創(chuàng)辦專題板報等，讓校園內到處文墨飄香、書聲瑯瑯，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀文化。
（一）持之以恒原則?！叭M”工作是一項系統(tǒng)工程，必須系統(tǒng)設計，要長計劃、短安排。關鍵是要持之以恒，貴在堅持，貴在積累。
（二）講究實效原則。一切以效果為目標，圍繞目標進行設計，開展活動，講求實效，關鍵是要體現(xiàn)四個字——融合、滲透。
（一）加強組織領導。成立“三進”活動組織領導小組，明確工作職責，確保必要的師資培訓經費和活動推進經費，保障“三進”活動的有效推進。
（二）納入課程體系。從本學期起，我校將書法課和誦讀課納入課程、進入課表。小學低年級每周安排一節(jié)語文課用于寫字指導，中高年級間周安排一節(jié)校本課程用于書法指導；（1—6）年級每三周安排一節(jié)語文課用于誦讀指導教學。學生每天上午到校后自由誦讀經典20分鐘，每天中午上課前時段學生自主練字或閱讀20分鐘，學生每晚在家有30分鐘的閱讀、誦讀時間。
（三）抓好教材建設。根據(jù)小學語文課程標準，結合本校學生實際，選定誦讀內容，加大經典誦讀的容量。一是充分利用現(xiàn)有課程資源；二是充分利用新課標規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書籍；三是精選各種經典美文，編寫校本誦讀教材。
“推普周”、閱讀節(jié)、藝術節(jié)和學校開放日等活動載體，與書法等級考試、規(guī)范漢字書寫競賽、藝術特長比賽、經典誦讀比賽等緊密結合，與學校語言文字規(guī)范校、傳統(tǒng)文化特色校創(chuàng)建等活動緊密結合。學校在各科教學和教育的相關環(huán)節(jié)重視學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的培養(yǎng)，既重視發(fā)揮語文教學的主渠道作用，加強普通話和漢字書寫的教學與訓練，又注重與其他學科的有機整合，如在音樂和美術課上，要積極引導，巧妙設計，讓學生給經典配上音樂，為詩詞作畫題字，或誦讀或吟唱或書寫。
“三進”工作的三個方面不是孤立的，它們既是不同的要求，同時也是相輔相成、相互促進的，普通話是決定誦讀水平的重要因素，學生在誦讀經典、書寫經典的過程中，普通話水平和書寫能力也會得到相應的提高，在工作中應注意相互融合、相互滲透、共同促進。
（五）加強師資培訓?！叭M”工作能否取得實效，關鍵在師資。重視書法、誦讀師資的培養(yǎng)，落實“三進”活動的專兼職教師。從現(xiàn)有教師隊伍中選擇有一定基礎的教師加強培訓，在抓好全體教師的普通話和書寫基本功培訓的同時，著力提高語文教師和低年級教師的普通話水平，重點在語文、美術、音樂教師中培養(yǎng)書法、誦讀師資骨干。書法指導課安排寫字水平較高的教師，誦讀指導課以語文老師為主要力量。
（六）組織活動推進。學校將根據(jù)“三進”工作的任務和要求開展形式多樣、豐富多彩的推進活動，正常開展基本功競賽、規(guī)范漢字書寫競賽、演講比賽、誦讀比賽等活動，每學年組織一次全?！叭M”工作交流展示活動，促進師生普通話、書法、誦讀能力的提高。
（七）強化輿論宣傳。重視加強“三進”工作的宣傳引導，充分發(fā)揮校園網站的作用，營造濃烈的宣傳氛圍。校園網開辟“三進”活動專欄，宣傳報道學?！叭M”活動進展情況和典型經驗。及時做好“三進”活動信息向上報送工作。
（八）強化考核激勵。抓好“三進”考核工作，將普通話、書法和誦讀能力納入對學生的綜合素質評價，將班級“三進”工作開展情況納入對班主任及相關任課教師的教學水平評估和績效考核，與評優(yōu)、評先、教師職稱評定工作結合起來。
二月份
1、制定三進工作計劃；
2、成立三進工作領導班子；
3、將三進工作納入課程體系。
三月份
1、成立校班級興趣小組，正?；顒?；
2、舉行第一學段寫字指導課競賽；
3、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)；
四月份
1、組織開展推普周活動；（第2周）
2、舉行第二學段誦讀指導課競賽；
3、舉行誦讀之星評比活動；
4、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)，評比寫字寫字特色班級；、
五月份
1、舉行第一學段誦讀指導課競賽；
2、開展誦讀節(jié)活動；（五月第2周）
3、舉行青年教師“我愛三尺講臺”演講比賽；
4、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)，評比寫字寫字特色班級；
六月份
1、舉行第二學段寫字指導課競賽；
2、舉行青年教師書法比賽；
3、舉行班級學生才藝大賽；
4、舉行各科學生作業(yè)展覽，評比寫字特色班級；
七月份
1、對三進工作進行量化評估；
2、做好校本課程----誦讀的研討總結；
3、學校三進工作總結；
制定教育教學工作計劃篇十二
古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首，”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排，來看下面小編整理的制定工作計劃內容：
寫工作計劃的方法
1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。
2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。
3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。
4、工作計劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。
工作計劃兩種形式
1、消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理)
2、積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)
寫好工作計劃的要求
1、工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。
2、計劃的內容遠比形式來的重要。
要拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。
3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。
4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
制訂好工作計劃須經過的步驟
1、根據(jù)上級的指示精神和市場的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。
環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。
2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預定克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
3、根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。
4、計劃草案制定后，應交相關聯(lián)的人員討論。
5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃
xx年工作目標如下：
一;對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
二;在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。
三;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結合。
四;今年對自己有以下要求
1：每周要增加2個以上的新客戶，還要有到xxx個潛在客戶。
2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。
在有些問題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。
給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。
要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
8：自信是非常重要的。
要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。
擁有健康樂觀積極向上的.工作態(tài)度才能更好的完成任務。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。
10：為了今年的銷售任務每月我要努力完成達到xxxx萬元的任務額，為公司創(chuàng)造 利潤。
以上就是xx年的個人銷售工作目標，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。
為公司做出自己最大的貢獻。
隨著公司和市場不斷快速發(fā)展，可以預料我們今后的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。
為此，我將更加努力學習，提高文化素質和各種工作技能，為公司盡應有的貢獻。
制定教育教學工作計劃篇十三
以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長;。
學年統(tǒng)考成績保四。
繼續(xù)推進團體備課、教學“四清”工作，提高教學質量。
狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，(以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準)。
加強小學科教學及校本課程(寫字、經典誦讀)的管理。
開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
(1)校本培訓計劃及記載。
(2)學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。(每學期各4次)。
(4)空中英語使用記錄。(專門登記，每月4節(jié))。
(5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。)。
深入按課程標準的學習和考試工作。搞好學籍建設，規(guī)范學籍管理。
制定教育教學工作計劃篇十四
一、老客戶，和固定客戶，要經常，在有有條件的下，送小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系，個人工作打算。
二、在老客戶的還要從媒體客戶。
三、銷售工作要有好業(yè)績就得學習，開拓視野，知識，多樣化形式，把學與交流技能向。
四、今年對有。
1：每周要2個的新客戶，還要有到***個潛在客戶。
2：一周一小結，每月一大結，有哪些工作上的失誤，改正不要再犯。
3：見客戶要多客戶的狀態(tài)和需求，再工作才有丟失客戶。
4：對客戶有隱瞞和欺騙，不忠誠的客戶。在有些上你和客戶是的。
5：要的學習，多看書，上網查閱資料，與同行們交流，向學習的方法。
6：對客戶的工作都要，但太低三下氣。給客戶一好印象，為公司的形象。
7：客戶遇到，置之不理要盡幫助解決。要先做人再做生意，讓客戶的工作實力，的任務。
8：自信是非常的。要經常對說你是的，你是獨一無二的。健康樂觀向上的工作的任務。
9：和公司員工要有的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，增長技能。
10：今年的銷售工作每月努力***x萬元的任務額，為公司利潤。
20xx年的個人銷售工作計劃制定，工作中會遇到，它，為也為公司。
制定教育教學工作計劃篇十五
管班，需要智慧，尤其是實踐智慧。班主任工作，是實踐智慧密集型“工種”。這是《班級管理智慧》案例精選這本書的內容簡介。一個實踐智慧密集型“工種”道盡了班主任工作的內容。
每個學生都有自己的特點，班主任的工作面向的是全體的學生。班主任不僅是學生的老師，更是學生的引路人，是學生的指導者。所以，班主任更應該嚴格要求自己，親其師，才能信其道。每個老師也有自己的特點，可是不管特點如何，重要的是為學生的發(fā)展?！栋嗉壒芾碇腔邸穮R集了眾多教師的一個個金點子，一則則教育小故事，從治班理念、班級文化建設、班干部隊伍建設、日常管理、特殊學生教育等多方面為我們提供了可資借鑒的生動的教育智慧，讓人佩服不已。可是我覺得最重要的是，把這些內化為自己的東西才是真正的教育智慧。
“太陽底下最光輝的職業(yè)。人類靈魂的工程師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡忍噘澝澜處煹脑捳Z。然而班主任的工作其實平凡又可貴。在我五年的教學生涯里，沒有驚天動地的大事，有的只是平凡的感動。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感這三句話讓我受用不盡。平凡之中的偉大追求。我想我們的工作不僅是教會學生學習科學文化知識，追求真理。更應該讓孩子們明確未來的方向，從小培養(yǎng)良好的習慣，有一個可以為之去努力的夢想。不管這個夢想是大是小，只要是向好的方向發(fā)展，那就去伸出一雙手，幫助孩子們一點一點的實現(xiàn)夢想。平靜之中的滿腔熱血。有人認為教師的工作真清閑，一天兩三節(jié)課，加起來也就兩個小時。看，多自由。是啊，一天兩個小時，看似清閑，殊不知，為了上好兩節(jié)課，付出了多少努力。給學生一滴水，你就不僅要有一桶水，而是要有一條源源不斷的河流。所以，我們更應該以飽滿的熱情，給平靜的課堂注入新鮮的血液，讓孩子們常學常新，常新常學，和孩子們一起努力進步。平常之中的極強烈責任感。我們常說教師的工作是教書育人。所以我們的工作不僅僅是教書，更應該是育人。這就要求我們不僅關注孩子們的學習生活，更應該關注他們的內心世界?，F(xiàn)在我們面臨的.一個問題是，大部分學生的家長工作非常忙，孩子們跟著爺爺奶奶上學，很多老人只是照顧孩子們的生活起居。根據(jù)馬斯洛需要層次理論，如果孩子們的歸屬與愛的缺失需要都沒被滿足的話，就很難投入全身心的力量去學習。作為老師，我們更應該和孩子們成為朋友成為知己，讓他們感受到來自老師的愛，來自集體的關懷。
記得一個教大學的朋友對我說，他最欽佩的不是有著高職稱的教授專家，而是小學老師。本來我把它當成了一句客氣話，可是當我看到他如此認真的臉，于是便問為什么，他說很真誠的說，因為小學老師任重而道遠。是呀，任重而道遠，這一句話就是對我們的肯定。我很幸福，為自己是一名小學老師而幸福，更為自己是一名小學班主任，有更多的時間和小朋友們接觸而幸福。
如果天空的幸福，是鳥兒能夠自由翱翔；如果森林的幸福，是綠色能夠自由生長；如果陽光的幸福，是能夠照亮一切美好的事物；那我的幸福，就是在這個平凡的崗位上，做一個平凡的教師，感受平凡教師的簡單幸福。
制定教育教學工作計劃篇十六
制訂工作計劃，是每個管理者必須做的事，沒有計劃的工作，大家做起來不能按照正常的、正確的步驟來完成，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的質量。
其實制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常的工作中，通過長期制訂工作計劃，發(fā)現(xiàn)制訂工作計劃還有以下幾個很好的作用。
１．督促作用。
人是有惰性的。如果沒有一個量化的指標，靠人的自覺性來完成一項工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時間滯后了，質量水平降低了，材料浪費了，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等。因此，如果制訂好一個計劃，按照計劃的步驟、要求來完成一項工作，結果可能更令人滿意，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
２．提示作用。
人腦不是電腦，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，然后就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而，如果開始就制訂出具體的計劃，將這些環(huán)節(jié)寫進計劃書中，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是，這時工作計劃可以起到提示的作用。
３．理清思路的作用。
制訂工作計劃的過程是個思考的過程，制訂好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經心里有譜了，“胸有成竹”了。制訂的過程中，已經將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結果一般也不會有太大的差異。
４．備忘錄與備案的作用。
一個項目做完以后，就很少有人再去經常關注它。如果日后如果這個項目突然出現(xiàn)什么異常，需要重新對當時實施這個項目的一些細節(jié)進行檢討檢查，如果沒有工作計劃，很難把原來的情況準確地反映出來。這種情況下，工作計劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準確地找出問題點。
５．鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計劃的時候，要思考，并且通過語言組織表達出來，如果經常制訂工作計劃，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時也增強了語言文字的組織與表達能力，可以鍛煉人們在處理日常事務的時候對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個人的工作效率。
有句話說：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。我覺得，一生之計在于計，如果不會計劃，你的人生將如何經營。還是計劃一下好一點。
工作計劃是用書面語言表達出來的、對即將開展的工作的設想、安排、或者行動方案。因此，有些計劃，也叫“意見”、“方案”、“安排”、“設想”。
就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進度和質量的考核標準。這樣，計劃又反過來成了指導和推動工作前進的一種動力?？傊?，搞好工作計劃，是建立機關正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。寫好工作計劃，對于各級機關的工作，都有十分重要的意義。
工作計劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計劃，另一方面也是作自我檢討。在內容上，對主管而言，你是在設定明年預計達成的工作目標，對自己而言，是在設定自我突破的計劃。的第一步，是事先了解公司的年度目標。
公司目標與個人目標。
如果你想要的是學習新技術，你的工作計劃就必須加入學習計劃；如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績的計劃，或是調換部門的準備計劃。
先了解公司的年度目標以及個人的年度目標，你在時才不會無所適從。
計劃合理但要具挑戰(zhàn)性。
為什么要具有挑戰(zhàn)性？主管不會希望你只是去設定你原本就可以達到的目標，他會期待你在未來的一年，無論在工作上或學習上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠，但也得設定自我挑戰(zhàn)的計劃。
目標數(shù)字化、行動具體化。
有了上述的準備與調整，接下來就進入實際的4個步驟：
1.目標數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標是沒有意義，所以要把工作計劃的目標與內容數(shù)字化，例如時間化、數(shù)量化、金額化。
2.行動具體化。有了數(shù)字化的工作目標，還要附帶有效的執(zhí)行計劃。
3.學習計劃。你應該同時制定年度的自我學習計劃。公司對員工自我學習通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學習計劃是工作計劃應具備的項目。
4.與主管面對面溝通。完成工作計劃后，一定要面對面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計劃傳送給主管。面對面溝通的好處，是你可以透過主管的表情與肢體動作，更清楚了解主管對你的各項工作計劃的看法。你也可以藉由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標，例如兩年內希望從技術部門調往行銷部門，或是3年內希望擔任主管職等，請主管針對工作計劃與學習計劃，給予建議。
總之，不要把當作是交差了事的例行事項，應該藉這個機會，重新檢視自己的職場生涯計劃。
1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：物料控制。
（1）消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理）。
（2）積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統(tǒng)驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經之路。
1、月目標（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等??）。
3、上級工作指示及交辦事項物控論壇。
4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓課件，給下屬培訓物料控制。
5、業(yè)務及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理??）。
6、需重點檢核事項（例如：人員紀律、作業(yè)表單、工作流程??）品質控制。
7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）。
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查實際情況，根據(jù)本部門結合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
如何標簽：如何時間：2009-07-2822:42:44點擊：478回帖：1上一篇：好男人找不到女朋友的原因(圖)下一篇：世界為何對印度首艘核潛艇“視而如何（一）......
如何作計劃，目的就是一條：用正確的方法做正確的事。在某一特定的時間，為了高質量地完成某一特定的任務，就需要首先做出恰當?shù)陌才?，如對工作?shù)量、質量的要求，對完成任......
制定教育教學工作計劃篇十七
值年終歲尾之際，作為企業(yè)的經營管理者，很重要的一項工作是做好當年的工作總結，看看一年來能夠提交什么樣的答卷，還存在哪些問題。與此同時，要對下一年度的工作有個全盤的考慮，達成什么目標，以及通過什么途徑達成。
要制作一個結構合理、內容充實、外觀漂亮的企業(yè)年度計劃書，還真存在不少的技，需要花費一些心思。
工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。比如銷售部門，則更多的偏重于數(shù)據(jù)說話，銷售額要達到多少，具體分解到產品中每個產品的貢獻度是多少，劃分到區(qū)域和季度又該如何達成，同時對渠道開發(fā)和終端網點的設置上也需要數(shù)字說話。而市場和品牌部門則相對更感性一些，會以描述性的語言為主，數(shù)據(jù)則作為輔助性支撐，在創(chuàng)造價值的同時，更多地體現(xiàn)在花多少錢，如何花錢上。人力資源部門則落腳在績效考核、人員招募和培訓、人才結構的優(yōu)化和員工穩(wěn)定性上下功夫。作為老板則更多地從全局的角度，提綱挈領地規(guī)劃年度工作計劃。
歸納起來，一份完整的年度工作計劃，應包含如下一些內容：
首先，要對整體市場環(huán)境進行分析，并給出專業(yè)的判斷。這里的市場環(huán)境包含宏觀的所在國或區(qū)域經濟運行走勢，法律法規(guī)的出臺、行業(yè)協(xié)會的行為及政府監(jiān)管力度等對所從事行業(yè)的正負面影響；所在行業(yè)整體市場情況分析及其走勢判斷，比如說辦公家具行業(yè)走勢、工程客戶和終端消費者對辦公家具的認知和接受度的變化等；行業(yè)內主要競爭對手的發(fā)展情況，以及重要行為活動及該活動對本企業(yè)的影響分析等。通過此種分析方式，往往可以系統(tǒng)的研判以推斷將來（下一年度）的行業(yè)和市場趨勢。
其次，對企業(yè)（部門）自身經營情況進行簡要的.盤整，并列出可能存在的問題，為下一步具體計劃的提出打下基礎。這一步非常重要，決定了企業(yè)（部門）是否能夠對自我有一個清醒的認識。此環(huán)節(jié)可以從內外部兩個方面去總結和評定，比如外部資源和外協(xié)機構的配合輔助情況，內部各部門間的協(xié)同性、對所定目標的一致認可性等。至于具體體現(xiàn)的指標，則包含了年度任務的完成情況，比如從產品銷售額、市場占有率、分季度和月度的完成情況、區(qū)域指標的完成情況；新產品開發(fā)上市、主力產品和淘汰品的年度推進情況，通路的變化及精耕細作情況、空白區(qū)域的開發(fā)情況，客戶和消費者的滿意度情況，品牌塑造之知名度、美譽度、滿意度和第一提及率等情況的變化，媒體傳播率、公關及促銷活動推廣率、員工配置率、費用預算使用率，等等。一些企業(yè)為了的到客觀真實的數(shù)據(jù)，往往會委托第三方市調機構進行調查。
第三，具體新年度工作計劃。如果說上文兩個環(huán)節(jié)是簡要的分析和總括，以使年度報告更系統(tǒng)和全面，能夠使報告的撰寫者和閱讀者有一個整體把握的話，那么本部分則是決戰(zhàn)新年工作的一個靈魂和綱領，一旦此部分得到確定，整個年度工作便有了指針和方向。那么企業(yè)在今后的工作中，更多地是圍繞第三個環(huán)節(jié)進行修正、豐富和完善。
在編制年度工作計劃的時候，首先需要引進swot分析模型（strengths、weaknesses、opportunities、threats，第一個字母縮寫），進一步給企業(yè)或部門定位，明確企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機會點和威脅點，揚長避短，發(fā)揮企業(yè)最大的潛能，制定出更有針對性的市場營銷策略。
接下來就是給自己設定一個明確的目標，這個目標往往以理性可考評的數(shù)字目標為主導，比如年度銷售指標、分產品貢獻指標、市場占有指標、網點開發(fā)指標、大客戶銷售與零售指標、人員流失率指標等。目標的設定必須與所在地的宏觀經濟走勢與行業(yè)走勢結合起來，參照近兩年的公司運營狀況，以及下一年度公司的整體資源和資金支持程度。目標的設定不能過高也不能過低，過高達不成沒有意義，過低就失去了目標設定的本意。目標設定如同觸摸天花板，必須跳起來才能夠摸得到。
設定完目標后，接著就要擬訂經營策略。這里指的策略是指戰(zhàn)術，即圍繞所擬訂的各項目標，通過什么樣的方式和手段去達成的問題，比如品牌塑造怎么做，廣告是否要找代言人，廣告的投放是以央視為主，還是以各地方媒體為主導。各品類產品的目標消費者是否需要進一步聚焦和定位，如何聚焦推廣。產品的升級換代是否有一個完備的策略思想去支撐。重點市場與非重點市場如何劃定及政策傾斜和扶持。針對產品的行業(yè)銷售與終端零售之間，該有什么樣的新的策略去應對和調整。年度是否應該設定系列大型的公關活動，這樣的公關活動如何與品牌匹配及整體產品的集中推出配合，等等。這里有兩個例子，統(tǒng)一冰紅茶為了配合新產品的上市及旺季的銷售，在20xx年4月至9月在全國各高校舉辦“統(tǒng)一冰紅茶校園歌手大獎賽”。而諾基亞為了以中低端手機開拓三級市場，則于20xx年4-6月在華東16個地級城市巡回開展“夢想成真”的路演。
如果說年度工作計劃中經營策略是架設梯子，那么行動計劃則是沿著階梯攀爬，二者一脈相承。行動計劃更多的是時間的推演，即以季度或月度設定要做什么工作，在哪里做工作，都需要哪些部門和哪些人員做該工作，整體如何配合。簡單點說，行動計劃就是時間表的推進問題。
任何工作都需要支持，而最大的支持莫過于資金的到位了。因此，在年度工作計劃的最后，要專門有一項費用預算。做費用預算也有一些學問，要把握好一個度，高了可能不能夠獲得批準，而低了將來在開展工作時會受到種種限制。
以上就企業(yè)年度工作計劃的內容作了總體的概括。在年度計劃的編制過程中，也還有一些技巧或者和方法值得借鑒和遵循。如果運用得當，可以起到錦上添花的效果。
首先要明白的一點，年度營銷計劃更多的是一種基于年度工作分析和總結基礎上而撰寫的工作策略和思路，它還仍然是一個綱領，并不需要非常的具體。而每一個具體的環(huán)節(jié)和思路都需要另外擬訂非常詳盡的行銷計劃和可執(zhí)行性的方案。因此，具體詳細的行銷計劃是要分解到季度或月度來制定和執(zhí)行的。只有這樣才具有現(xiàn)實意義和針對性，與當時企業(yè)所處的時間、環(huán)境和競爭對手的動態(tài)匹配起來，從而形成更大的“殺傷力”。
其次，目標的設定需要層級加碼。根據(jù)筆者所服務企業(yè)的經驗，一般企業(yè)對銷售人員的指標設定從上到下一級級都會有一定的比例的加碼提高。這種做法能夠保證企業(yè)整體目標的完成率乃至超額率。至于加碼的比率，因人因企業(yè)而異，一般會在30-50%之間。
第三，要領會企業(yè)的整體戰(zhàn)略，將企業(yè)戰(zhàn)略糅合進工作計劃書中。一般企業(yè)高級領導編制年度計劃書，能夠領悟企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略及該戰(zhàn)略的進展節(jié)奏，而中層管理者和普通員工就會弱一些。如果不進行充分的溝通，每個人盲人摸象的各個各的，也許費了九牛二虎之力編制出來的計劃書會“偏離跑道”。因此，筆者建議在編制年度工作計劃之前，應該有一個編前動員會或者溝通會，把企業(yè)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術思想進行充分溝通，并回答一些疑問，這樣編制出來的計劃書才是“有效”的。
最后，要有一個漂亮的形式，裝楨要美觀。在年度計劃的編制過程中，要擅長運用數(shù)據(jù)、表格和圖形說話，盡可能少用描述性的語言，同時版面設置要合理、條理要明晰，盡可能分段分行分步驟，這樣會顯得報告節(jié)奏感強、邏輯性強。在此基礎上，如果再邀請專業(yè)設計人員做個精美的封面并進行裝訂，就再好不過了。編制一個漂亮的工作計劃書，能夠給你加分不少。
制定教育教學工作計劃篇十八
為全面落實我局創(chuàng)衛(wèi)工作目標任務，推動我局創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行，根據(jù)市委、市政府的部署和要求，結合我局工作實際，特制定xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計劃。
認真貫徹《xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》，以提升城市品位、改善人居環(huán)境為落腳點，動員全局干部職工積極投入到我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中來，做到科學管理、全員參與，努力完成我局各項創(chuàng)衛(wèi)工作的目標和任務，為我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市做出應有的貢獻。
為了加強我局創(chuàng)衛(wèi)工作，我局將成立由局長李應南同志任組長，有關分管領導和局機關科室負責人及下屬單位負責人為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，指揮全局的創(chuàng)衛(wèi)工作。同時，成立局機關辦公室衛(wèi)生大評比活動檢查評比組，由謝國光副局長任組長，由胡炎鳴、陳燦輝、戴曉梅、李瑛、李建楚、曾桂梅任成員，具體負責衛(wèi)生評比工作。
為了提高干部職工愛護環(huán)境、關愛健康的意識，我局將多措并舉加大創(chuàng)衛(wèi)工作的`宣傳力度：及時在黨組會、局務會、干部職工大會上傳達貫徹市創(chuàng)衛(wèi)辦的文件精神;在辦公樓醒目位置懸掛創(chuàng)衛(wèi)宣傳橫幅標語;開展疾病預防、衛(wèi)生保健知識培訓學習、進行健康知識測試;定期制作創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，及時更新創(chuàng)衛(wèi)信息。
建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、責任追究制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，約束干部職工的行為舉止，激發(fā)干部職工的創(chuàng)衛(wèi)工作熱情。
1、認真學習領會市創(chuàng)衛(wèi)辦各項文件精神，制定xx市民政局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作任務分解表，明確責任領導、責任科室、責任人，列入績效考核、目標管理的重要內容，實行一票否決。
2、開展機關辦公室衛(wèi)生大評比活動，每月一檢查，每季一匯評，年終一總評，嚴格實行責任獎罰。
3、加強對局屬單位創(chuàng)衛(wèi)工作的指導，使下屬各單位的衛(wèi)生工作全面邁上新臺階。
制定教育教學工作計劃篇一
5月是自治區(qū)民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與學習貫徹xx大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
（2）充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。
（3）進一步宣傳民族團結教育和反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
（4）開展以“民族團結和反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
（5）充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
（1）民族團結教育與德育相結合；（2）民族團結教育與學科教育相結合；（3）民族團結教育與校園文化相結合；（4）民族團結教育與課外活動相結合；（5）民族團結教育與社會實踐相結合；（6）民族團結教育與法制教育相結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
制定教育教學工作計劃篇二
一、指導思想：
堅持社會主義方向，依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導，深入學習和貫徹《全教會精神》、《關于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，落實部頒計劃，全面推進素質教育;狠抓政治思想建設，樹“敬業(yè)愛崗，團結奉獻，求實創(chuàng)新”新風尚，以“創(chuàng)一流，爭先進，出人才，有特色”的辦學目標，創(chuàng)辦特色學校提高辦學的社會效益;改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，總結辦學成果，強化學校內部管理，堅持“以法治教，以德興校，以質強?！保η笤賱?chuàng)居峪教育新佳績。
二、主要工作任務目標：
1、進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，加強教職工的思想建設和對學生的養(yǎng)成教育、安全教育，堅決制止有違反師德的行為，杜絕學生的安全事故再發(fā)生。
2、堅持依法治教，鞏固和發(fā)展“普九”成果，確保四率達省定標準，迎接省對我縣的“普九”復查驗收。
3、全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，依據(jù)課程計劃，開全課程，開足課時，加強教學過程管理，落實教學環(huán)節(jié)。強化質量意識，樹立進取觀念，確保本轄區(qū)教學質量居全鎮(zhèn)前列。
4、多方籌資，完善配套建設，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)、中心小學修建標準化籃球場。
(2)、中心小學修建標準化田徑跑道。
(3)、中心小學修建操場會議臺階防護攔。
(4)、中心小學裝配多媒體階梯教室。
(5)、各村校要進行校園的基本維修建設。
5、加強教師業(yè)務學習，大力開展繼續(xù)教育，增強科研意識，強化科研力度，中心學校確定、申報省立項課題，并將養(yǎng)成教育經驗總結在全學區(qū)推廣實施。
6、迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。
(1)、推進課堂教學結構改革的力度和步伐，提高教師講課藝術、抓好校本培訓。
(2)、搜集整理各種材料，完善檔案資料建設。
7、各校鞏固好原有的勤工儉學項目，鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。
8、加強教育宣傳，提高學校的知名度，推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。
三、工作方法措施：
(一)、突出德育工作的重要地位，深入持久地開展德育工作，建立一支高效、廉潔、優(yōu)質、過硬的教師隊伍。
1、加強對教職工的政治思想教育，以工會組織為龍頭，堅持“一學(政治學習)、三講(講團結、講正氣、講奉獻)、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復、不違法違紀)”規(guī)范教師的言行，端正教風，創(chuàng)“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。
2、充分發(fā)揮教代會、學生座談會、家長座談會作用，端正教師隊伍中的不正之風，推進教育“形象工程”健康發(fā)展。
3、加強對學生的思想品德教育，以少先隊、班主任、各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育廚窗、文化長廊、新風臺、講座、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，形成“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。
4、進一步落實中共中央《關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》有機地結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，不斷增添養(yǎng)成教育新內容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展健康有益的娛樂活動，樹立良好的校風、班風、學風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
5、積極抓好教育宣傳工作，增強宣傳意識，強化宣傳力度。在中心學校和轄區(qū)內各村校配備56名兼職通訊員，繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責任，力爭實現(xiàn)教育宣傳責任目標。
(二)、加強基礎教育，依法治教，進一步鞏固“普九”成果。
1、加強教育法規(guī)的宣傳，全面貫徹《義務教育法》和《教師法》做到家喻戶曉，鞏固好“普九”成果，對困難生要行“減、免、緩”制度，強化教師責任心，能夠面向全體學生，重視培優(yōu)輔差工作，嚴禁排擠和歧視差生，嚴禁體罰和變相體罰，導致學生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設，做好國家“普九”抽查工作。
2、抓好學區(qū)內教學督導工作，落實“嚴、實、高、細、活”的五字方針，加強教師業(yè)務進修培訓工作，加強教研、科研力度，在“減負增效”上做深入細致的探究，加快素質教育進程。
3、堅持開展實驗教學，積極推進電化教學，充分利用電教媒體，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率，讓學生在寬松、愉快的環(huán)境中，學習求知。
4、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級示范學校。
5、加強對村?；A教育的管理，確保全學區(qū)基礎教育縮小差距平衡發(fā)展。
(三)、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建一支思想過硬，業(yè)務精良的教師隊伍。
1、加強在職教師業(yè)務進修和培訓工作，實施教師繼續(xù)教育工程，提高教師的業(yè)務素質和教學能力水平。
2、克服經費和代課困難，不惜代價選送部分教師外出學習，采用送出去，帶回來發(fā)揚廣大，培養(yǎng)出一批骨干教師和學科帶頭人。
3、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓過關工作。
4、加強聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進課、復式教學研討課、教改匯報課、優(yōu)質課)研討活動。
5、聘請縣、市教學專家指導教師改進課堂教學結構，提高講課藝術。
6、成立以校長為組長，教導主任為副組長，各教研組長為成員教研領導小組，制訂出各學科教研課題，督促教師人人參與，達到教有所學，學有所獲，提高教師素質。
7、充分利用學校的教育資源，加強對教師的校本培訓。
(四)、加強教學管理，強化質量意識，實現(xiàn)全程育人。
1、認真貫徹課程計劃，開齊課程，開足課時，不得隨意增加課時，根據(jù)學校實際，對36年級學生開設微機課。所開設的課程要達到六有：有計劃、有總結、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導，杜絕只上課表，不進課堂，只擺樣子，不講實效現(xiàn)象，以此規(guī)范課程計劃管理。
2、注重對教師業(yè)務素質的提高，切實減輕學生負擔。堅持定期由教導處或教研組織教師進行業(yè)務學習，不斷給教師充電，用理論指導實踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學、趕、幫”的熱潮，大膽應用啟發(fā)式、互助教學方法等;要求教師自學，加強基本功訓練。
3、加強教學常規(guī)管理，注重教學常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實到位，加大兩課的督查力度，成立以校長、教導主任為巡查組，對中心和村校，采取隨堂聽課的措施，督促教師自我加壓，提高業(yè)務水平。
4、強化教學競爭機制，獎優(yōu)罰劣，適當修訂教學獎懲制度，實行能者上，庸者下，教學綜合效果與個人評估、評先表模、職務晉升、干部的任用、人事的安排相結合，在全學區(qū)形成“積極進取、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風。
(五)、多渠道籌措經費改善辦學條件。
上下求索，求得多方扶助，力爭創(chuàng)建省示范學校督導評估前完成標準化籃球場和田徑跑道的修建，以及操場會議臺階的防護攔，裝配多媒體階梯教室，進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。
(六)、全力以赴迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。
1、聘請市、縣教學專家到我校進行教學指導，推進課堂教學結構的改革力度和步伐，提高教師的講課藝術。
2、要求教師自我加壓，自我“充電”，狠抓教師基本功訓練，切實提高自身素質。
(七)、進一步總結，推廣養(yǎng)成教育。
1、進一步加強對德育隊伍的建設。組織教師學習《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件，系統(tǒng)學習德育目標、內容、方法、途徑等德育理論，樹立德育為首的思想意識。
2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究，及時總結，及時推廣。
(八)、加強財務管理，嚴明財務審批制度，確保節(jié)支增收。
1、建立健全的財務管理、使用、賠償制度，嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度。
2、建立校長負責制，堅決執(zhí)行校長交接班制，各學校不允許發(fā)生新債務。
3、加強對村校賬目的審計制度，對不合理的開支，不予核銷。
(九)、加強勤工儉學項目的開發(fā)，力求增效，充實學校財力。
各校要擴大養(yǎng)殖業(yè)，校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。
新的一學期，我們以新的精神面貌，以開拓進取，無私奉獻，求實創(chuàng)新的工作作風，全面推進居峪學區(qū)教育教學工作再創(chuàng)佳績。
制定教育教學工作計劃篇三
本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當?shù)陌踩逃鰪娪變鹤晕冶Ｗo意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。
1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
3、通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
制定教育教學工作計劃篇四
自大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作在我校開展實施以來，始終把該項工作作為德育工作的重中之重。為更好地貫徹落實慶辦發(fā)〔20__〕41號文件精神,對于新一年的工作,現(xiàn)制定計劃如下：
一、高度重視,加強領導,確保大慶精神鐵人精神教育深入實施。
1.科學組織，確保開學前系列保障工作到位。為使大慶精神鐵人精神教育順利進入課堂，開學初，要求各班認真做好學習準備。
2.加強領導，重視推進，使專項工作扎實穩(wěn)步開展。今年將不定期深入各班級檢查專項工作開展落實情況。
3.建立學校每月大慶精神鐵人精神教育工作例會制度。通過例會，促進總結和反思，挖掘亮點、樹立典型、彰顯特色，使大慶精神鐵人精神教育工作的開展收到實效。
二、不斷創(chuàng)新載體，加大宣傳教育力度。
1.站穩(wěn)校園環(huán)境、宣傳板報、校園廣播三個陣地，營造良好的育人氛圍，加大宣傳教育力度。
（1）陣地一：校園環(huán)境。
將大慶精神鐵人精神巧妙融入校園文化環(huán)境建設，于無聲處育人。要求各班在教室或走廊張貼鐵人雕像、紀念館等圖片或相關書畫作品，在校園內懸掛橫幅標語，營造良好育人環(huán)境。
（2）陣地二：宣傳板報。
充分發(fā)揮宣傳板報的宣傳作用，在校園宣傳欄中辟建學習大慶精神、鐵人精神專欄。
（3）陣地三：校園廣播。
利用校園廣播在課間播放油田歌曲、講述創(chuàng)業(yè)故事、介紹英雄事跡，使大慶精神、鐵人精神在學生游戲、休息中根植于心，根植于校園的每一個角落。
2.通過升旗儀式、演講、書畫展等各類比賽、班團隊活動、社會實踐活動、特色辦學等渠道，大力宣傳和弘揚大慶精神、鐵人精神。
（1）渠道一：升旗儀式。
要求舉行以“大慶精神、鐵人精神教育”為主題的升旗儀式。利用升國旗的莊嚴儀式，號召學生真正把大慶精神鐵人精神銘記于心，刻苦學習，為祖國、為大慶的建設，貢獻自己的一份力量。
（2）渠道三：演講、書畫展系列比賽。
要求各校通過演講、書畫展、知識競賽等形式，了解大慶歷史，學習大慶精神鐵人精神。
（4）渠道四：班團隊活動。
以常規(guī)的班團隊活動為主要渠道，使學生深刻了解大慶精神、鐵人精神精髓。
（5）渠道五：社會實踐體驗活動。
倡導廣大師生參加社會實踐體驗活動。學?？梢越M織全體學生對公共設施進行環(huán)境衛(wèi)生清理，通過身臨其境、親身體驗，進一步使大慶精神、鐵人精神文化傳承與實際社會發(fā)展緊密結合起來。
（6）渠道六：學科滲透。
把大慶精神、鐵人精神主題教育活動內涵滲透到其他學科中，有計劃、有針對性地對學生進行道德教育，凈化心靈，陶冶情操。如在音樂課，開展學唱經典石油會戰(zhàn)歌曲，班級課前準備時共同唱響石油紅歌。如把以學習大慶精神、鐵人精神為內容的手抄報、書法繪畫展等融入到美術課堂教學中。
三、拓展平臺，擴大分享，促進工作經驗的交流推廣。
在新的一年里，我校大慶精神鐵人精神教育工作將進一步以人為本，求真務實、開拓創(chuàng)新、穩(wěn)步前進，在實踐中不斷總結經驗，把大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作推上一個新的臺階！
制定教育教學工作計劃篇五
依據(jù)《課程標準》和“備教批輔考”的要求,認真貫徹“洋思中學的教學方法和理念”.
二、教學目標。
根據(jù)課標要求，使學生對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，七年級英語教育教學工作計劃。能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事；能與教師或學生就熟悉的話題交換信息；能讀懂簡單的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學生在聽說讀寫等各方面得到訓練和發(fā)展。
重難點：根據(jù)教材的特點，加強語音和詞匯教學，加強語言的理解和運用。
措施：采用循序漸進的操練活動，例如結對活動和小組活動。由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進生的同時，自己也復習了所學知識。在層次相同學生中，學生可按照自己的進度完成活動并操練語言。同時，讓學生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)讓學生復習重點詞匯及新的語法項目?；〞r間輔導語言不流利的學生。在開展結對活動之前，要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進行?？傊浞诌\用任務型教學方式，讓學生積極主動學習。
三、課時安排。
本學期教學任務共2個復習單元，12個基本單元，教學時間緊，任務重，每單元又都為新課。最后一課時做復習和練習，并適當安排單元測試。
四、補充改進意見。
適當增加學生的閱讀量，擴大詞匯量。
制定教育教學工作計劃篇六
認真貫徹落實《綱要》精神，不斷轉變教師教育觀念與教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地開展幼兒園教育教學工作；同時以教科研活動為支點，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學工作質量，從而有效地促進幼兒全面發(fā)展。
不斷加強教師隊伍建設，更新教師觀念，進一步增強教師的研究意識和創(chuàng)新意識，鼓勵教師積極開展教學研究，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學質量。
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，在教育教學實踐中，嘗試反思，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經驗。
1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記，使教師學會寫教育反思。
2.學習《綱要》中《如何建構積極有效的師幼互動》的文章。通過學習，結合日常工作，針對如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動每人寫一篇教育案例，大家交流經驗。
3.開展教師之間筆記、案例、反思的借閱活動，每兩月一次，并針對一至兩位教師的文章寫出簡短的感受和建議。
4.結合教研和課題研究，教師要撰寫出高質量的論文。
5.鼓勵教師積極向報刊、雜志、網站投稿。
6.組織教師參加大信息組、繼續(xù)教育、園本培訓的學習和參觀活動。
（一）繼續(xù)加強不同層次、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導，調動他們的積極主動性，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機會和條件，提高綜合能力，培養(yǎng)學科帶頭人。
1.針對青年教師在工作中的困惑，給與指導、幫助和解決。
2.結對子”，蒙氏骨干教師和一級骨干教師各帶一名青年教師 ，提高青年教師的教育教學能力。
1)結對教師相互聽課每學期5次以上。
2)指導青年教師每學期公開教學活動一次。
3)指導青年教師每學期寫一篇較高質量的教學活動案例。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，承擔小組教研活動，認真組織和紀錄活動，并在教學中努力做到傳、幫、帶。
（二）開展技術練兵活動，努力提高教師專業(yè)技能水平。
1、發(fā)揮每個教師的專長，打造自己的特色，每人本學期開展一次特色展示活動和自薦活動。一級教師單月進行，二級和二級以下的教師雙月進行。
2、技能技巧評比
教師：（1）講故事（2）教師回琴
保育員：（1）進餐環(huán)節(jié)觀摩（2）戶外玩教具制作評比
以教育研究為先導，有計劃的開展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中進步。加強理論學習和技能訓練，提高教師觀察能力、組織能力、專業(yè)技術能力、家教工作指導能力以及科研能力。增強科學研究的意識，運用各種先進理論，采用科學的策略、方法，開展科學教育實踐活動。
1、學習有關科學活動的文章，給予教師理論支持。
2、在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動中要體現(xiàn)出科普教育的特色。
（1）每班創(chuàng)設一面以科普教育為主的墻壁。
（2）每班增設一個科學探索區(qū)域，，根據(jù)幼兒的興趣、需求填充科學活動材料，體現(xiàn)層次性、探索性和可操作性。
（3）每周有一次科學探索活動。
（4）每月寫一篇關于科學活動的反思或案例。
（5）以觀摩——研討——調整——再觀摩——再研討的形式，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。
（6）在一日活動中自然滲透，加強隨機教育。
（7）在家園欄中突出科普教育的互動內容。
為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，繼續(xù)探索綜合主題活動、蒙氏活動，重視幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導作用，有效地促進幼兒發(fā)展。
1、繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個溫暖、寬松、愉快的生活環(huán)境，建立平等、和諧、融洽、互動的師生關系。
2、物質環(huán)境的創(chuàng)設（主題來源、教育價值、各領域間的滲透教育、選擇材料……）要體現(xiàn)正確的教育觀念。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用。
3、開展安全教育主題活動，并將安全教育滲透到一日活動之中。
4、教育組織重點要將教育內容、目標、途徑自然結合；要反映幼兒的需求，并做到注重個體差異；方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動參與與探究合作的學習形式；教師要發(fā)揮自身的主導作用，加強活動后的反思。
通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
1、本學期定期召開各班級的家長會；組織每月一次的家長開放半日活動，形式與規(guī)模由班級教師自己決定；利用家長資源開展兩次教育活動。
2、、各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎上，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動和溝通。創(chuàng)設科技特色活動欄目，按時更換。
4、繼續(xù)開展班級網站，通過多種方式，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網上家教指導。
5、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。
制定教育教學工作計劃篇七
在新的學期里，我校教育教學工作以提高教育教學質量，樹立學校品牌，提高學校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法，創(chuàng)新課堂教學，聚焦學校特色建設，致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風促進教學質量，以優(yōu)良的教風提升教學質量，以課堂教學改革保障教學質量。
二、工作思路。
本學期我們興華學校的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學校的教學質量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學法為重點，以規(guī)范師生的行為習慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管理上求突破;加強質量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破;加強學生素質培養(yǎng)，努力在學有特長上求突破。
三、具體措施。
從我校的實際和特點出發(fā)，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
(一)加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。
1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平，樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。
2、開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發(fā)學生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊?。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。
4、樹立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關注學校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。
5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學習基礎。
1、抓好學生養(yǎng)成，筑牢學習基礎。
學校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習慣入手，最后內化為素質的總體目標，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規(guī)范。
(1)、培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣：我們要依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》狠抓學生的文明禮貌教育;在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性;二是曉理動情，堅持持久性;三是潛移默化，堅持互動性。
(2)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學習欲望，讓學生想學;減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學;注重學法指導，讓學生會學。
(3)、培養(yǎng)學生良好的生活習慣：采取不同形式的活動教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和就餐習慣。培養(yǎng)學生學會生活的能力，規(guī)范學生在校的生活習慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學生從中深受教育。
(三)實施成功教育，并重感恩教育。
(1)成功教育，讓學生體會學習的快樂：體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功后，因成功而產生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。
(2)感恩教育：讓學生體味學習的重要，組織學生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培養(yǎng)他的人。
(四)開展多彩的活動，豐富德育內容。
(1)堅持活動育人：本期中小學部要結合學生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
(2)抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現(xiàn)的問題及時總結和教育，促進學生身心健康發(fā)展。
(五)家校緊攜手、溝通重實效。
1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。
(1)(2)。
2、開好中小學部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。
3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關系，我們教師有必要對學生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。
“教學為中心，質量是生命”這是我校工作之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，營造一個良好的校風、教風和學風，人人重視質量、人人關心質量、人人做好質量的氛圍，確保教學質量的提高。
(一)提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
(二)規(guī)范教師教學行為。
在要求教師教學理念發(fā)生轉變的基礎上，教師陳舊的教學行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學生的發(fā)展為中心，以學生的學習為中心，一切為了實現(xiàn)學生學的成功。教學中，教師要給學生留出足夠的學習空間，多安排學生的實踐性活動，鼓勵學生敢于質疑，鼓勵學生敢于發(fā)表不同意見，允許學生出錯，允許學生向老師提出意見，教師要做到尊重學生，耐心釋疑，講練求精，注重學生的個體差異，培養(yǎng)學生的合作意識，使我們的教學行為規(guī)范化、人性化。
(三)實施課改，推行“成功教學法”。
1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習，了解成功教學法的成功教學理念，熟悉成功教學法的上課模式，讓全體教師學會備課、學會上課、學會課后管理，把成功教學法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。
2、扎實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。
3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結合起來，以促進成功教學法的實施，促進每個教師的專業(yè)成長。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案，發(fā)揮學科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、向課堂要質量。要求教師課堂教學高質量高效率，向課堂要質量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統(tǒng)教學。
(四)制定有力措施，規(guī)范教學管理。
(1)開展課堂教學評估，學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。
(2)不定期開展語文、數(shù)學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學意識主動搞好質量監(jiān)控。
(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。
(4)關注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。
(五)加強教研組、年級組建設。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認真總結經驗、力爭形成特色。
(六)加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。
學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學、外語、物理、化學等重點學科的管理上，認真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。
在學科建設的基礎上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學生中的優(yōu)等競賽，后進生比賽等活動。
制定教育教學工作計劃篇八
本學期我校要以“三個代表”重要思想、黨的xx大為指導，堅持以教學為中心，以穩(wěn)步推進基礎教育課程改革、強化教學管理、以教研為重點，努力提高教學質量。依法治教，以德治校，齊心協(xié)力，開拓進取，奮力拼搏，以新思維、新姿態(tài)，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。
一、加強教師隊伍建設，推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動。
2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。
4、充分調動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習。
5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感。
二、積極推進素質教育，全面提高教學質量。
教學是中心，質量是生命，提高教學質量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。
1、積極推進素質教育，素質教育是當今教育的主任務，首先要對素質教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質。一要重視主體性以人為本、以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學生，大面積提高教學質量。四要基礎性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學生文明行為習慣，進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質、知識素質、能力素質和身體心理素質的全面發(fā)展。
2、以素質教育為核心，深化教學改革，全面提高教學質量。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識，轉變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學，有利于全面提高教學質量。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學習，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練。總之各個科的教師要根據(jù)教學內容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。
制定教育教學工作計劃篇九
1、了解班情：
（2）目前的學習成績：各分數(shù)段的學生人數(shù)和名單；
（3）學生基本素質：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等；
（4）學生個性：內心或外向，對集體事務的參與熱情；
（5）志向：奮斗目標。
2、班級定位：
班主任的成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎上獲得持續(xù)提高。
（1）班級有什么特點？可以根據(jù)這些特點開展哪些合適的教育活動？
（2）班級的起點在那里？在現(xiàn)有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破？
（3）班級最迫切需要解決的`問題有哪幾個，如何解決？
1、發(fā)展的目標：
（1）學習成績的提升，班級榮譽的獲得；
（2）班級的生存狀態(tài)，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)等。
（2）班級管理目標以及基本措施；
（3）學生素質培養(yǎng)目標；
（4）班級活動開展計劃。
制定教育教學工作計劃篇十
延邊朝鮮族自治州具有濃郁的朝鮮族地域文化及民俗風情，但與朝鮮族相關的民俗食品產業(yè)、民俗服飾產業(yè)、民俗農產品深加工產業(yè)尚未形成產業(yè)規(guī)模，從事相關食品生產的規(guī)模以上企業(yè)不到幾十家，產值不足幾億元。企業(yè)要發(fā)展，政府部門就要出臺扶持和引導政策，積極推動以上幾類特色民俗產品產業(yè)進行產業(yè)升級，形成產業(yè)規(guī)模，延邊地域特色小類目工種的制定與實施，從業(yè)人員標準化、技術標準化，將為延邊朝鮮族產品規(guī)?；l(fā)展、品牌化發(fā)展、打造地域品牌打下夯實基礎。
（從全國線上銷售數(shù)據(jù)來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數(shù)據(jù)排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區(qū)別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。）。
1、一定具有延邊朝鮮族的鮮明特色；
2、已經形成或即將形成產業(yè)化的工種，產業(yè)所帶動的經濟價值高；
3、有效促動社會就業(yè)；
根據(jù)第二條列出的三點原則，朝鮮族泡菜、朝鮮族傳統(tǒng)服飾、納豆生產等可率先作為嘗試，制定小類目工種。
1、朝鮮族泡菜制作工：
泡菜的種類繁多，選料廣泛，既有天然的山野菜，又有常見的農家蔬菜。所用的原料隨季節(jié)的'變化而變化，千百年來代代相傳，形成了獨具特色的朝鮮族泡菜文化，它更是廣大朝鮮族群眾日常三餐不可缺少的佐餐幫手。延邊現(xiàn)有成規(guī)模的泡菜企業(yè)幾十家（具體數(shù)據(jù)需要調研），成為延邊當?shù)亟洕闹匾?，也代表著延邊的飲食文化，但從全國線上銷售數(shù)據(jù)來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數(shù)據(jù)排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區(qū)別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。
2、朝鮮族服飾制作工：
朝鮮族傳統(tǒng)服飾素凈、淡雅，色彩以白色為主，象征純潔、善良、高尚、神圣，因而朝鮮族素有“白衣民族”之稱。朝鮮族傳統(tǒng)服飾最大的特點是斜襟，無紐扣，以長布帶打結。男女服飾迥然不同，男人穿褲，女人穿裙。朝鮮族服飾由于采用平面裁剪法，穿在身上，直線顯得簡潔明快,曲線則顯得優(yōu)雅而富于變化，完美地體現(xiàn)了服飾的直線美和曲線美。
3、納豆：
想完成小工種的設定，既需要相關技術部門的指導，同時也需要規(guī)模化企業(yè)自身的標準與經驗，所以按以下幾個步驟開展工作：
1、與市場管理監(jiān)督局、工信局、民宗局等部門進行溝通，尋找出規(guī)模企業(yè)名單；
3、對小工種標準參與起草的企業(yè)，進行走訪；
4、出臺小工種職業(yè)設定標準草案，報相關部門進行匯審；
5、報請上級領導部門審核批準。
制定教育教學工作計劃篇十一
以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)學生自主學習能力和學習興趣為重點，以學生“說好話、寫好字、讀好書”為切入點，通過開展“三進”活動，加強學生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應用能力；引領全校師生深入感受領悟漢語言、書法藝術和中華經典的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味；積極探索符合本校實際的學校文化和特色建設，著力營造一校一品、一地一景的教育文化，為促進學生的全面發(fā)展和健康成長作出積極貢獻。
學生達成目標：加強學生語言文字應用能力的培養(yǎng)，讓我校學生能說一口標準的普通話，能寫一手漂亮的規(guī)范字，能誦讀一定量的經典美文，提高學生的人文素養(yǎng)和基本素質，促進學生的全面發(fā)展。
教師培養(yǎng)目標：通過“三進”工作的步步深入，培養(yǎng)出一批能勝任“三進”工作的專兼職優(yōu)秀教師，使他們成為教育教學工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。
學校發(fā)展目標：能夠以“三進”工作作為學校文化建設、特色建設的突破口，形成學校文化中的書法特色和誦讀特色。
普通話進校園?？傮w要求是：學校把規(guī)范使用普通話列為學生日常行為準則，列為教師教育教學常規(guī)要求，普通話成為學校教學語言、校園語言。在職適齡教師普通話水平全部達到相應等級。具體內涵是：一要全覆蓋。學校所有師生，無論職務高低，無論年齡大小，在課堂教學活動和學校各類會議、活動中都要使用普通話，教師與學生之間交談、教師與家長之間交談、學生與學生之間交談都要使用普通話，鼓勵學生在社會、家庭生活中堅持使用普通話。二要嚴要求。按照《江蘇省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》中規(guī)定：學校以及其他教育機構教師的普通話應當達到二級水平，其中語文教師應當達到二級甲等以上水平。因為小學低年級是語言發(fā)展的關鍵時期，小學低年級教師的普通話水平高低直接決定著學生的普通話水平，所以我們對低年級各學科教師的普通話水平提出更高的要求，小學低年級教師普通話水平必須達到二級甲等水平。三要師為范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”學生是否能夠說普通話，關鍵在教師。教師要身先士卒，普通話水平不管是高是低，在學校的各類教育教學活動中都有堅持使用普通話。
書法進校園。總體要求是：學校重視培養(yǎng)學生對書法的興趣和愛好，書法教學工作正常，學生書寫能力普遍提高。教師的板書、教案、作業(yè)批改和學生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方。具體內涵是：一要重視抓好寫字教學。學校要進一步加強寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是所有教師的共同任務，各科教學都應明確對學生寫字的要求，尤其是小學低年級更要加強寫字的指導與訓練。二要明確書寫要求。學校對師生的書寫要有明確的要求，要求所有的教師，無論上什么課，板書、作業(yè)批改都要規(guī)范、美觀。要針對不同年級的學生提出不同的要求，無論是哪一門學科，無論是鉛筆字還是鋼筆字，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，要求所有的學生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。三要激發(fā)學生寫字興趣。學校要開設書法指導課，對學生進行書法的教學。書法教學過程中，教師應設計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學生的寫字興趣，發(fā)揮學生認真書寫的主動性；對不同書寫基礎的學生提出不同的要求，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法，加強寫字教學的趣味性。
誦讀進教材?？傮w要求是：學校有經典美文的校本教材，開設經典美文誦讀、欣賞課，校園誦讀氛圍濃郁，學生對誦讀產生濃厚的興趣 。經典美文誦讀水平列入學生綜合素質評定。具體內涵是：一要抓好教材建設。注重學科教學的滲透，特別是在語文、品德與生活（社會）、音樂、美術課程中融入并強化經典講解、誦讀內容。誦讀教材應當充分利用姜堰市教育局教研室規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書目，可編印經典誦讀的校本教材，也可以由教師推薦篇目，還可以讓學生自主挑選。二要經常開展活動。學校要經常組織誦讀比賽、詩歌朗誦會、“我與經典有約”征文比賽、評選誦讀之星等活動，激發(fā)師生誦讀興趣，提高師生誦讀水平。三要注意營造氛圍。學?？稍诠不顒訄鏊缃淌易呃?、學校櫥窗等展示經典佳句，每個班級也可創(chuàng)設富有特色的誦讀環(huán)境，如張貼經典名言，創(chuàng)辦專題板報等，讓校園內到處文墨飄香、書聲瑯瑯，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀文化。
（一）持之以恒原則?！叭M”工作是一項系統(tǒng)工程，必須系統(tǒng)設計，要長計劃、短安排。關鍵是要持之以恒，貴在堅持，貴在積累。
（二）講究實效原則。一切以效果為目標，圍繞目標進行設計，開展活動，講求實效，關鍵是要體現(xiàn)四個字——融合、滲透。
（一）加強組織領導。成立“三進”活動組織領導小組，明確工作職責，確保必要的師資培訓經費和活動推進經費，保障“三進”活動的有效推進。
（二）納入課程體系。從本學期起，我校將書法課和誦讀課納入課程、進入課表。小學低年級每周安排一節(jié)語文課用于寫字指導，中高年級間周安排一節(jié)校本課程用于書法指導；（1—6）年級每三周安排一節(jié)語文課用于誦讀指導教學。學生每天上午到校后自由誦讀經典20分鐘，每天中午上課前時段學生自主練字或閱讀20分鐘，學生每晚在家有30分鐘的閱讀、誦讀時間。
（三）抓好教材建設。根據(jù)小學語文課程標準，結合本校學生實際，選定誦讀內容，加大經典誦讀的容量。一是充分利用現(xiàn)有課程資源；二是充分利用新課標規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書籍；三是精選各種經典美文，編寫校本誦讀教材。
“推普周”、閱讀節(jié)、藝術節(jié)和學校開放日等活動載體，與書法等級考試、規(guī)范漢字書寫競賽、藝術特長比賽、經典誦讀比賽等緊密結合，與學校語言文字規(guī)范校、傳統(tǒng)文化特色校創(chuàng)建等活動緊密結合。學校在各科教學和教育的相關環(huán)節(jié)重視學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的培養(yǎng)，既重視發(fā)揮語文教學的主渠道作用，加強普通話和漢字書寫的教學與訓練，又注重與其他學科的有機整合，如在音樂和美術課上，要積極引導，巧妙設計，讓學生給經典配上音樂，為詩詞作畫題字，或誦讀或吟唱或書寫。
“三進”工作的三個方面不是孤立的，它們既是不同的要求，同時也是相輔相成、相互促進的，普通話是決定誦讀水平的重要因素，學生在誦讀經典、書寫經典的過程中，普通話水平和書寫能力也會得到相應的提高，在工作中應注意相互融合、相互滲透、共同促進。
（五）加強師資培訓?！叭M”工作能否取得實效，關鍵在師資。重視書法、誦讀師資的培養(yǎng)，落實“三進”活動的專兼職教師。從現(xiàn)有教師隊伍中選擇有一定基礎的教師加強培訓，在抓好全體教師的普通話和書寫基本功培訓的同時，著力提高語文教師和低年級教師的普通話水平，重點在語文、美術、音樂教師中培養(yǎng)書法、誦讀師資骨干。書法指導課安排寫字水平較高的教師，誦讀指導課以語文老師為主要力量。
（六）組織活動推進。學校將根據(jù)“三進”工作的任務和要求開展形式多樣、豐富多彩的推進活動，正常開展基本功競賽、規(guī)范漢字書寫競賽、演講比賽、誦讀比賽等活動，每學年組織一次全?！叭M”工作交流展示活動，促進師生普通話、書法、誦讀能力的提高。
（七）強化輿論宣傳。重視加強“三進”工作的宣傳引導，充分發(fā)揮校園網站的作用，營造濃烈的宣傳氛圍。校園網開辟“三進”活動專欄，宣傳報道學?！叭M”活動進展情況和典型經驗。及時做好“三進”活動信息向上報送工作。
（八）強化考核激勵。抓好“三進”考核工作，將普通話、書法和誦讀能力納入對學生的綜合素質評價，將班級“三進”工作開展情況納入對班主任及相關任課教師的教學水平評估和績效考核，與評優(yōu)、評先、教師職稱評定工作結合起來。
二月份
1、制定三進工作計劃；
2、成立三進工作領導班子；
3、將三進工作納入課程體系。
三月份
1、成立校班級興趣小組，正?；顒?；
2、舉行第一學段寫字指導課競賽；
3、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)；
四月份
1、組織開展推普周活動；（第2周）
2、舉行第二學段誦讀指導課競賽；
3、舉行誦讀之星評比活動；
4、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)，評比寫字寫字特色班級；、
五月份
1、舉行第一學段誦讀指導課競賽；
2、開展誦讀節(jié)活動；（五月第2周）
3、舉行青年教師“我愛三尺講臺”演講比賽；
4、抽查學生作業(yè)，評比優(yōu)秀學生作業(yè)，評比寫字寫字特色班級；
六月份
1、舉行第二學段寫字指導課競賽；
2、舉行青年教師書法比賽；
3、舉行班級學生才藝大賽；
4、舉行各科學生作業(yè)展覽，評比寫字特色班級；
七月份
1、對三進工作進行量化評估；
2、做好校本課程----誦讀的研討總結；
3、學校三進工作總結；
制定教育教學工作計劃篇十二
古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首，”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排，來看下面小編整理的制定工作計劃內容：
寫工作計劃的方法
1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。
2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。
3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。
4、工作計劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。
工作計劃兩種形式
1、消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理)
2、積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)
寫好工作計劃的要求
1、工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。
2、計劃的內容遠比形式來的重要。
要拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。
3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。
4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
制訂好工作計劃須經過的步驟
1、根據(jù)上級的指示精神和市場的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。
環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。
2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預定克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
3、根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。
4、計劃草案制定后，應交相關聯(lián)的人員討論。
5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃
xx年工作目標如下：
一;對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
二;在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。
三;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結合。
四;今年對自己有以下要求
1：每周要增加2個以上的新客戶，還要有到xxx個潛在客戶。
2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。
在有些問題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。
給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。
要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
8：自信是非常重要的。
要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。
擁有健康樂觀積極向上的.工作態(tài)度才能更好的完成任務。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。
10：為了今年的銷售任務每月我要努力完成達到xxxx萬元的任務額，為公司創(chuàng)造 利潤。
以上就是xx年的個人銷售工作目標，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。
為公司做出自己最大的貢獻。
隨著公司和市場不斷快速發(fā)展，可以預料我們今后的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。
為此，我將更加努力學習，提高文化素質和各種工作技能，為公司盡應有的貢獻。
制定教育教學工作計劃篇十三
以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長;。
學年統(tǒng)考成績保四。
繼續(xù)推進團體備課、教學“四清”工作，提高教學質量。
狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，(以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準)。
加強小學科教學及校本課程(寫字、經典誦讀)的管理。
開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
(1)校本培訓計劃及記載。
(2)學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。(每學期各4次)。
(4)空中英語使用記錄。(專門登記，每月4節(jié))。
(5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。)。
深入按課程標準的學習和考試工作。搞好學籍建設，規(guī)范學籍管理。
制定教育教學工作計劃篇十四
一、老客戶，和固定客戶，要經常，在有有條件的下，送小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系，個人工作打算。
二、在老客戶的還要從媒體客戶。
三、銷售工作要有好業(yè)績就得學習，開拓視野，知識，多樣化形式，把學與交流技能向。
四、今年對有。
1：每周要2個的新客戶，還要有到***個潛在客戶。
2：一周一小結，每月一大結，有哪些工作上的失誤，改正不要再犯。
3：見客戶要多客戶的狀態(tài)和需求，再工作才有丟失客戶。
4：對客戶有隱瞞和欺騙，不忠誠的客戶。在有些上你和客戶是的。
5：要的學習，多看書，上網查閱資料，與同行們交流，向學習的方法。
6：對客戶的工作都要，但太低三下氣。給客戶一好印象，為公司的形象。
7：客戶遇到，置之不理要盡幫助解決。要先做人再做生意，讓客戶的工作實力，的任務。
8：自信是非常的。要經常對說你是的，你是獨一無二的。健康樂觀向上的工作的任務。
9：和公司員工要有的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，增長技能。
10：今年的銷售工作每月努力***x萬元的任務額，為公司利潤。
20xx年的個人銷售工作計劃制定，工作中會遇到，它，為也為公司。
制定教育教學工作計劃篇十五
管班，需要智慧，尤其是實踐智慧。班主任工作，是實踐智慧密集型“工種”。這是《班級管理智慧》案例精選這本書的內容簡介。一個實踐智慧密集型“工種”道盡了班主任工作的內容。
每個學生都有自己的特點，班主任的工作面向的是全體的學生。班主任不僅是學生的老師，更是學生的引路人，是學生的指導者。所以，班主任更應該嚴格要求自己，親其師，才能信其道。每個老師也有自己的特點，可是不管特點如何，重要的是為學生的發(fā)展?！栋嗉壒芾碇腔邸穮R集了眾多教師的一個個金點子，一則則教育小故事，從治班理念、班級文化建設、班干部隊伍建設、日常管理、特殊學生教育等多方面為我們提供了可資借鑒的生動的教育智慧，讓人佩服不已。可是我覺得最重要的是，把這些內化為自己的東西才是真正的教育智慧。
“太陽底下最光輝的職業(yè)。人類靈魂的工程師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡忍噘澝澜處煹脑捳Z。然而班主任的工作其實平凡又可貴。在我五年的教學生涯里，沒有驚天動地的大事，有的只是平凡的感動。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感這三句話讓我受用不盡。平凡之中的偉大追求。我想我們的工作不僅是教會學生學習科學文化知識，追求真理。更應該讓孩子們明確未來的方向，從小培養(yǎng)良好的習慣，有一個可以為之去努力的夢想。不管這個夢想是大是小，只要是向好的方向發(fā)展，那就去伸出一雙手，幫助孩子們一點一點的實現(xiàn)夢想。平靜之中的滿腔熱血。有人認為教師的工作真清閑，一天兩三節(jié)課，加起來也就兩個小時。看，多自由。是啊，一天兩個小時，看似清閑，殊不知，為了上好兩節(jié)課，付出了多少努力。給學生一滴水，你就不僅要有一桶水，而是要有一條源源不斷的河流。所以，我們更應該以飽滿的熱情，給平靜的課堂注入新鮮的血液，讓孩子們常學常新，常新常學，和孩子們一起努力進步。平常之中的極強烈責任感。我們常說教師的工作是教書育人。所以我們的工作不僅僅是教書，更應該是育人。這就要求我們不僅關注孩子們的學習生活，更應該關注他們的內心世界?，F(xiàn)在我們面臨的.一個問題是，大部分學生的家長工作非常忙，孩子們跟著爺爺奶奶上學，很多老人只是照顧孩子們的生活起居。根據(jù)馬斯洛需要層次理論，如果孩子們的歸屬與愛的缺失需要都沒被滿足的話，就很難投入全身心的力量去學習。作為老師，我們更應該和孩子們成為朋友成為知己，讓他們感受到來自老師的愛，來自集體的關懷。
記得一個教大學的朋友對我說，他最欽佩的不是有著高職稱的教授專家，而是小學老師。本來我把它當成了一句客氣話，可是當我看到他如此認真的臉，于是便問為什么，他說很真誠的說，因為小學老師任重而道遠。是呀，任重而道遠，這一句話就是對我們的肯定。我很幸福，為自己是一名小學老師而幸福，更為自己是一名小學班主任，有更多的時間和小朋友們接觸而幸福。
如果天空的幸福，是鳥兒能夠自由翱翔；如果森林的幸福，是綠色能夠自由生長；如果陽光的幸福，是能夠照亮一切美好的事物；那我的幸福，就是在這個平凡的崗位上，做一個平凡的教師，感受平凡教師的簡單幸福。
制定教育教學工作計劃篇十六
制訂工作計劃，是每個管理者必須做的事，沒有計劃的工作，大家做起來不能按照正常的、正確的步驟來完成，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的質量。
其實制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常的工作中，通過長期制訂工作計劃，發(fā)現(xiàn)制訂工作計劃還有以下幾個很好的作用。
１．督促作用。
人是有惰性的。如果沒有一個量化的指標，靠人的自覺性來完成一項工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時間滯后了，質量水平降低了，材料浪費了，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等。因此，如果制訂好一個計劃，按照計劃的步驟、要求來完成一項工作，結果可能更令人滿意，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
２．提示作用。
人腦不是電腦，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，然后就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而，如果開始就制訂出具體的計劃，將這些環(huán)節(jié)寫進計劃書中，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是，這時工作計劃可以起到提示的作用。
３．理清思路的作用。
制訂工作計劃的過程是個思考的過程，制訂好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經心里有譜了，“胸有成竹”了。制訂的過程中，已經將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結果一般也不會有太大的差異。
４．備忘錄與備案的作用。
一個項目做完以后，就很少有人再去經常關注它。如果日后如果這個項目突然出現(xiàn)什么異常，需要重新對當時實施這個項目的一些細節(jié)進行檢討檢查，如果沒有工作計劃，很難把原來的情況準確地反映出來。這種情況下，工作計劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準確地找出問題點。
５．鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計劃的時候，要思考，并且通過語言組織表達出來，如果經常制訂工作計劃，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時也增強了語言文字的組織與表達能力，可以鍛煉人們在處理日常事務的時候對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個人的工作效率。
有句話說：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。我覺得，一生之計在于計，如果不會計劃，你的人生將如何經營。還是計劃一下好一點。
工作計劃是用書面語言表達出來的、對即將開展的工作的設想、安排、或者行動方案。因此，有些計劃，也叫“意見”、“方案”、“安排”、“設想”。
就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進度和質量的考核標準。這樣，計劃又反過來成了指導和推動工作前進的一種動力?？傊?，搞好工作計劃，是建立機關正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。寫好工作計劃，對于各級機關的工作，都有十分重要的意義。
工作計劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計劃，另一方面也是作自我檢討。在內容上，對主管而言，你是在設定明年預計達成的工作目標，對自己而言，是在設定自我突破的計劃。的第一步，是事先了解公司的年度目標。
公司目標與個人目標。
如果你想要的是學習新技術，你的工作計劃就必須加入學習計劃；如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績的計劃，或是調換部門的準備計劃。
先了解公司的年度目標以及個人的年度目標，你在時才不會無所適從。
計劃合理但要具挑戰(zhàn)性。
為什么要具有挑戰(zhàn)性？主管不會希望你只是去設定你原本就可以達到的目標，他會期待你在未來的一年，無論在工作上或學習上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠，但也得設定自我挑戰(zhàn)的計劃。
目標數(shù)字化、行動具體化。
有了上述的準備與調整，接下來就進入實際的4個步驟：
1.目標數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標是沒有意義，所以要把工作計劃的目標與內容數(shù)字化，例如時間化、數(shù)量化、金額化。
2.行動具體化。有了數(shù)字化的工作目標，還要附帶有效的執(zhí)行計劃。
3.學習計劃。你應該同時制定年度的自我學習計劃。公司對員工自我學習通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學習計劃是工作計劃應具備的項目。
4.與主管面對面溝通。完成工作計劃后，一定要面對面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計劃傳送給主管。面對面溝通的好處，是你可以透過主管的表情與肢體動作，更清楚了解主管對你的各項工作計劃的看法。你也可以藉由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標，例如兩年內希望從技術部門調往行銷部門，或是3年內希望擔任主管職等，請主管針對工作計劃與學習計劃，給予建議。
總之，不要把當作是交差了事的例行事項，應該藉這個機會，重新檢視自己的職場生涯計劃。
1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：物料控制。
（1）消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理）。
（2）積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統(tǒng)驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經之路。
1、月目標（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等??）。
3、上級工作指示及交辦事項物控論壇。
4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓課件，給下屬培訓物料控制。
5、業(yè)務及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理??）。
6、需重點檢核事項（例如：人員紀律、作業(yè)表單、工作流程??）品質控制。
7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）。
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查實際情況，根據(jù)本部門結合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
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如何作計劃，目的就是一條：用正確的方法做正確的事。在某一特定的時間，為了高質量地完成某一特定的任務，就需要首先做出恰當?shù)陌才?，如對工作?shù)量、質量的要求，對完成任......
制定教育教學工作計劃篇十七
值年終歲尾之際，作為企業(yè)的經營管理者，很重要的一項工作是做好當年的工作總結，看看一年來能夠提交什么樣的答卷，還存在哪些問題。與此同時，要對下一年度的工作有個全盤的考慮，達成什么目標，以及通過什么途徑達成。
要制作一個結構合理、內容充實、外觀漂亮的企業(yè)年度計劃書，還真存在不少的技，需要花費一些心思。
工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。比如銷售部門，則更多的偏重于數(shù)據(jù)說話，銷售額要達到多少，具體分解到產品中每個產品的貢獻度是多少，劃分到區(qū)域和季度又該如何達成，同時對渠道開發(fā)和終端網點的設置上也需要數(shù)字說話。而市場和品牌部門則相對更感性一些，會以描述性的語言為主，數(shù)據(jù)則作為輔助性支撐，在創(chuàng)造價值的同時，更多地體現(xiàn)在花多少錢，如何花錢上。人力資源部門則落腳在績效考核、人員招募和培訓、人才結構的優(yōu)化和員工穩(wěn)定性上下功夫。作為老板則更多地從全局的角度，提綱挈領地規(guī)劃年度工作計劃。
歸納起來，一份完整的年度工作計劃，應包含如下一些內容：
首先，要對整體市場環(huán)境進行分析，并給出專業(yè)的判斷。這里的市場環(huán)境包含宏觀的所在國或區(qū)域經濟運行走勢，法律法規(guī)的出臺、行業(yè)協(xié)會的行為及政府監(jiān)管力度等對所從事行業(yè)的正負面影響；所在行業(yè)整體市場情況分析及其走勢判斷，比如說辦公家具行業(yè)走勢、工程客戶和終端消費者對辦公家具的認知和接受度的變化等；行業(yè)內主要競爭對手的發(fā)展情況，以及重要行為活動及該活動對本企業(yè)的影響分析等。通過此種分析方式，往往可以系統(tǒng)的研判以推斷將來（下一年度）的行業(yè)和市場趨勢。
其次，對企業(yè)（部門）自身經營情況進行簡要的.盤整，并列出可能存在的問題，為下一步具體計劃的提出打下基礎。這一步非常重要，決定了企業(yè)（部門）是否能夠對自我有一個清醒的認識。此環(huán)節(jié)可以從內外部兩個方面去總結和評定，比如外部資源和外協(xié)機構的配合輔助情況，內部各部門間的協(xié)同性、對所定目標的一致認可性等。至于具體體現(xiàn)的指標，則包含了年度任務的完成情況，比如從產品銷售額、市場占有率、分季度和月度的完成情況、區(qū)域指標的完成情況；新產品開發(fā)上市、主力產品和淘汰品的年度推進情況，通路的變化及精耕細作情況、空白區(qū)域的開發(fā)情況，客戶和消費者的滿意度情況，品牌塑造之知名度、美譽度、滿意度和第一提及率等情況的變化，媒體傳播率、公關及促銷活動推廣率、員工配置率、費用預算使用率，等等。一些企業(yè)為了的到客觀真實的數(shù)據(jù)，往往會委托第三方市調機構進行調查。
第三，具體新年度工作計劃。如果說上文兩個環(huán)節(jié)是簡要的分析和總括，以使年度報告更系統(tǒng)和全面，能夠使報告的撰寫者和閱讀者有一個整體把握的話，那么本部分則是決戰(zhàn)新年工作的一個靈魂和綱領，一旦此部分得到確定，整個年度工作便有了指針和方向。那么企業(yè)在今后的工作中，更多地是圍繞第三個環(huán)節(jié)進行修正、豐富和完善。
在編制年度工作計劃的時候，首先需要引進swot分析模型（strengths、weaknesses、opportunities、threats，第一個字母縮寫），進一步給企業(yè)或部門定位，明確企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機會點和威脅點，揚長避短，發(fā)揮企業(yè)最大的潛能，制定出更有針對性的市場營銷策略。
接下來就是給自己設定一個明確的目標，這個目標往往以理性可考評的數(shù)字目標為主導，比如年度銷售指標、分產品貢獻指標、市場占有指標、網點開發(fā)指標、大客戶銷售與零售指標、人員流失率指標等。目標的設定必須與所在地的宏觀經濟走勢與行業(yè)走勢結合起來，參照近兩年的公司運營狀況，以及下一年度公司的整體資源和資金支持程度。目標的設定不能過高也不能過低，過高達不成沒有意義，過低就失去了目標設定的本意。目標設定如同觸摸天花板，必須跳起來才能夠摸得到。
設定完目標后，接著就要擬訂經營策略。這里指的策略是指戰(zhàn)術，即圍繞所擬訂的各項目標，通過什么樣的方式和手段去達成的問題，比如品牌塑造怎么做，廣告是否要找代言人，廣告的投放是以央視為主，還是以各地方媒體為主導。各品類產品的目標消費者是否需要進一步聚焦和定位，如何聚焦推廣。產品的升級換代是否有一個完備的策略思想去支撐。重點市場與非重點市場如何劃定及政策傾斜和扶持。針對產品的行業(yè)銷售與終端零售之間，該有什么樣的新的策略去應對和調整。年度是否應該設定系列大型的公關活動，這樣的公關活動如何與品牌匹配及整體產品的集中推出配合，等等。這里有兩個例子，統(tǒng)一冰紅茶為了配合新產品的上市及旺季的銷售，在20xx年4月至9月在全國各高校舉辦“統(tǒng)一冰紅茶校園歌手大獎賽”。而諾基亞為了以中低端手機開拓三級市場，則于20xx年4-6月在華東16個地級城市巡回開展“夢想成真”的路演。
如果說年度工作計劃中經營策略是架設梯子，那么行動計劃則是沿著階梯攀爬，二者一脈相承。行動計劃更多的是時間的推演，即以季度或月度設定要做什么工作，在哪里做工作，都需要哪些部門和哪些人員做該工作，整體如何配合。簡單點說，行動計劃就是時間表的推進問題。
任何工作都需要支持，而最大的支持莫過于資金的到位了。因此，在年度工作計劃的最后，要專門有一項費用預算。做費用預算也有一些學問，要把握好一個度，高了可能不能夠獲得批準，而低了將來在開展工作時會受到種種限制。
以上就企業(yè)年度工作計劃的內容作了總體的概括。在年度計劃的編制過程中，也還有一些技巧或者和方法值得借鑒和遵循。如果運用得當，可以起到錦上添花的效果。
首先要明白的一點，年度營銷計劃更多的是一種基于年度工作分析和總結基礎上而撰寫的工作策略和思路，它還仍然是一個綱領，并不需要非常的具體。而每一個具體的環(huán)節(jié)和思路都需要另外擬訂非常詳盡的行銷計劃和可執(zhí)行性的方案。因此，具體詳細的行銷計劃是要分解到季度或月度來制定和執(zhí)行的。只有這樣才具有現(xiàn)實意義和針對性，與當時企業(yè)所處的時間、環(huán)境和競爭對手的動態(tài)匹配起來，從而形成更大的“殺傷力”。
其次，目標的設定需要層級加碼。根據(jù)筆者所服務企業(yè)的經驗，一般企業(yè)對銷售人員的指標設定從上到下一級級都會有一定的比例的加碼提高。這種做法能夠保證企業(yè)整體目標的完成率乃至超額率。至于加碼的比率，因人因企業(yè)而異，一般會在30-50%之間。
第三，要領會企業(yè)的整體戰(zhàn)略，將企業(yè)戰(zhàn)略糅合進工作計劃書中。一般企業(yè)高級領導編制年度計劃書，能夠領悟企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略及該戰(zhàn)略的進展節(jié)奏，而中層管理者和普通員工就會弱一些。如果不進行充分的溝通，每個人盲人摸象的各個各的，也許費了九牛二虎之力編制出來的計劃書會“偏離跑道”。因此，筆者建議在編制年度工作計劃之前，應該有一個編前動員會或者溝通會，把企業(yè)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術思想進行充分溝通，并回答一些疑問，這樣編制出來的計劃書才是“有效”的。
最后，要有一個漂亮的形式，裝楨要美觀。在年度計劃的編制過程中，要擅長運用數(shù)據(jù)、表格和圖形說話，盡可能少用描述性的語言，同時版面設置要合理、條理要明晰，盡可能分段分行分步驟，這樣會顯得報告節(jié)奏感強、邏輯性強。在此基礎上，如果再邀請專業(yè)設計人員做個精美的封面并進行裝訂，就再好不過了。編制一個漂亮的工作計劃書，能夠給你加分不少。
制定教育教學工作計劃篇十八
為全面落實我局創(chuàng)衛(wèi)工作目標任務，推動我局創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行，根據(jù)市委、市政府的部署和要求，結合我局工作實際，特制定xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計劃。
認真貫徹《xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》，以提升城市品位、改善人居環(huán)境為落腳點，動員全局干部職工積極投入到我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中來，做到科學管理、全員參與，努力完成我局各項創(chuàng)衛(wèi)工作的目標和任務，為我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市做出應有的貢獻。
為了加強我局創(chuàng)衛(wèi)工作，我局將成立由局長李應南同志任組長，有關分管領導和局機關科室負責人及下屬單位負責人為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，指揮全局的創(chuàng)衛(wèi)工作。同時，成立局機關辦公室衛(wèi)生大評比活動檢查評比組，由謝國光副局長任組長，由胡炎鳴、陳燦輝、戴曉梅、李瑛、李建楚、曾桂梅任成員，具體負責衛(wèi)生評比工作。
為了提高干部職工愛護環(huán)境、關愛健康的意識，我局將多措并舉加大創(chuàng)衛(wèi)工作的`宣傳力度：及時在黨組會、局務會、干部職工大會上傳達貫徹市創(chuàng)衛(wèi)辦的文件精神;在辦公樓醒目位置懸掛創(chuàng)衛(wèi)宣傳橫幅標語;開展疾病預防、衛(wèi)生保健知識培訓學習、進行健康知識測試;定期制作創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，及時更新創(chuàng)衛(wèi)信息。
建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、責任追究制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，約束干部職工的行為舉止，激發(fā)干部職工的創(chuàng)衛(wèi)工作熱情。
1、認真學習領會市創(chuàng)衛(wèi)辦各項文件精神，制定xx市民政局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作任務分解表，明確責任領導、責任科室、責任人，列入績效考核、目標管理的重要內容，實行一票否決。
2、開展機關辦公室衛(wèi)生大評比活動，每月一檢查，每季一匯評，年終一總評，嚴格實行責任獎罰。
3、加強對局屬單位創(chuàng)衛(wèi)工作的指導，使下屬各單位的衛(wèi)生工作全面邁上新臺階。