范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇一
一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
劍南路第一社區(qū)（蓋章）綿陽五中（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
20__年 6 月 9 日
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇二
為了切實(shí)保證“中國/who健康促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展推廣項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：
一、?在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、?社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、?社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、?社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、?學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、?學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、?學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、?共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
____年____月____日
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇三
為了切實(shí)保證“_______________項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：
一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
________年____月____日
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇一
一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
劍南路第一社區(qū)（蓋章）綿陽五中（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
20__年 6 月 9 日
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇二
為了切實(shí)保證“中國/who健康促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展推廣項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：
一、?在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、?社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、?社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、?社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、?學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、?學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、?學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、?共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
____年____月____日
學(xué)校與社區(qū)合作 學(xué)校與社區(qū)合作的必要性篇三
為了切實(shí)保證“_______________項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：
一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進(jìn)活動開展。
二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。
五、學(xué)校主動參加號召和組織的活動。
六、學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。
七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）
社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：
________年____月____日