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        最新隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)匯總

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            總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)篇1
            20__年1月,我很榮幸的加入了__名師工作室。成為了這一工作室的一名成員,有些緊張,在所有成員當(dāng)中,我是唯一一個中途加入的;同時又深感榮幸,能有機會和他們學(xué)到更多。
            一年來,在__老師的帶領(lǐng)下,我逐步成長。轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊已經(jīng)一年了,一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多,感慨多多。
            一、學(xué)習(xí)理論知識
            在這一年中,我按照工作室計劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材,課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
            1.閱讀優(yōu)秀的教育理論書籍,從中獲得啟發(fā)。
            2.經(jīng)常聽課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點,把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究。
            二、積極參與實踐活動
            1.積極開展體驗式課堂教學(xué),勇于承擔(dān)各式各樣的公開課。
            2.積極參加工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動、培訓(xùn),提升新課程教學(xué)理念。
            3.積極參加聽課、評課等活動,向其他教師學(xué)習(xí),在研討活動中積極地進(jìn)行切磋交流。
            三、改進(jìn)方向:
            一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):
            1.在提高課堂實效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
            2.及時總結(jié),加強反思的能力,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。
            一學(xué)年度的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進(jìn)步,但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),還有許多方面需要繼續(xù)努力。
            隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)篇2
            樹木珍藏陽光,所以森林茂密繁盛;小草珍藏雨露,所以大地青翠碧綠;浪花珍藏水滴,所以大海波瀾壯闊;此時的我也悄悄地打開了記憶的盒子,不知不覺發(fā)現(xiàn)自己在工作以來也珍藏了很多很多寶貴的東西。
            童心、似一片圣潔的天地。我打從畢業(yè),帶著滿身的稚氣和天真,懷著對童心的向往和希望,對教師職業(yè)的渴望,迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到金色搖籃幼兒園,從此走進(jìn)了這片圣潔的土地,經(jīng)歷了幾個月的工作、學(xué)習(xí)生活,這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,廣闊的發(fā)展空間,我覺得自己進(jìn)步很大,感想很深,體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié):
            一直以來,都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”,每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了,直到跨入金色搖籃的大門才知道,其實不然,幼兒教師不但是“孩子王”,還是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的媽媽……剛進(jìn)入金色搖籃的時候,許院長讓我在嬰班、小班分別待了兩三天,在這一星期的工作中,我了解了幼教的真正內(nèi)涵和從一名學(xué)生對工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,同時我更深切的明白了我身負(fù)的責(zé)任和使命。第二星期許院長讓我進(jìn)了中班,進(jìn)入中班第一感覺就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱呼。在中班呆了一個月,給我的是驚喜和震撼。中班的孩子懂得很多知識,大方從容!還記得萱萱那熱情打招呼,主動和我交流的情景,深深地印入了我的腦海!中班幼兒已有很強的自我意識,對于一名新老師來說,是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的。但我很有幸跟著常老師、史老師、杜老師學(xué)習(xí)。雖然,平時很難從忙碌的她們那細(xì)學(xué)每一件事,但她們一句簡單的指導(dǎo),一個示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過一個月,我基本掌握了中班的一日生活常規(guī),也能帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動了,在了解了孩子們的個性特點上,使我較快地明白了中班孩子,并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識。同時,她們也一直鼓勵我試著去講課,是她們的用心讓我適應(yīng)搖籃;適應(yīng)中班;適應(yīng)了一個老師該做的一切。也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意,在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親手帶出來的孩子??墒呛髞?,由于變化我離開了中班,再次進(jìn)入小班,同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子。我來到這的時間正是大班孩子畢業(yè)的時間,當(dāng)我看到孩子們的精彩表演,我不禁感嘆孩子,我更感嘆那背后老師們的用心和辛酸。
            時光飛逝,搖籃又迎來了新一代的寶寶。蒙園部安排,我又和常老師、史老師、杜老師,同時又添了董老師,我們五個攜手共進(jìn),共同培養(yǎng)嬰大二的寶寶們。我那一刻就想我要努力帶出我成功的寶寶。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動,我們在開學(xué)前就像家長朋友例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。
            作為嬰班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班, 剛開始時,孩子們哭的哭、鬧的鬧,根本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我們還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
            俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,我們增強了一日活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。那段時間,我們無論多累,臉上的笑容依然保持,那笑容是發(fā)自內(nèi)心的喜悅?!坝媱澆蝗缱兓臁保@蠋熀投爬蠋煵辉诘娜兆?,我把手中的工作當(dāng)成了挑戰(zhàn)。元旦的演出,我看到了我的成果,也找到了努力的方向。其間家長會的召開、半日開放活動,都讓我從中學(xué)到很多,也讓我的自信倍感增強。我在教學(xué)上不斷的進(jìn)步著。常老師和史老師在教學(xué)上一直給我指導(dǎo),讓我明白了很多針對性的問題。許院長也一直給我們新老師學(xué)習(xí)的機會,不斷地提高我們。無論是園里的優(yōu)秀老師講課,還是外面老師的講座,許院長都會讓我們?nèi)W(xué)習(xí),還組織新老教師結(jié)對子等等,都讓我不斷地在提高自己。俗話說:“活到老,學(xué)到老。”要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。在思想上,我逐漸的明白了作為一名老師應(yīng)該樹立高度的責(zé)任心,對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。用心詮釋愛!
            記得泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?!庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫,她像綠葉一樣平凡,默默地垂著綠蔭,為大地帶來生機,添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下,她將褪盡生命的綠色,但卻孕育出新的花蕾,在枝頭綻開迷人的笑靨。
            “金無足赤,人無完人”。雖然我們班后來出現(xiàn)了一些學(xué)生少來的現(xiàn)象,但我們會從自身出發(fā),改正自己的不足,學(xué)習(xí)他人的管理方法,為我們嬰大二班再次創(chuàng)設(shè)一個舒適的教學(xué)環(huán)境??傊谶@幾個月里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。
            隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)篇3
            本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我圓滿的,積極完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
            一、思想方面
            我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,工作踏實,關(guān)愛學(xué)生。日常工作中做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從領(lǐng)導(dǎo)的決定,認(rèn)真的完成自己的本職工作。考勤上做到不遲到,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
            二、教學(xué)方面
            1、積極參加學(xué)校組織的教研活動,勤于聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教。運用多種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。
            2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,加強對學(xué)困生的指導(dǎo)。利用課后對學(xué)困生個別指導(dǎo),耐心降級恩,及時的查漏補缺。同時,根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè),便于學(xué)生同步前進(jìn)。
            3、閑暇之余,積極學(xué)習(xí)各,種教學(xué)理論,加強自身基本功的訓(xùn)練,充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
            4、努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為更好教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能大賽,苦練教學(xué)基本功。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,課堂上運用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。
            三、德育教育
            加強學(xué)生守紀(jì)方面的教育,嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),嚴(yán)格的紀(jì)律是取得優(yōu)異成績的前提保障。為使每個學(xué)生交上一份滿意的答卷,教育學(xué)生嚴(yán)格按班規(guī)校紀(jì)約束自己。
            成績已成為過去,未來的教學(xué)工作中,我會繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)能力,盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
            隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)篇4
            一、教學(xué)工作。
            1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強上課實效性。
            本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項教研活動,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握新的教學(xué)理念,以學(xué)生為本,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,力爭使每個學(xué)生都能獲得有價值的數(shù)學(xué)。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評課活動,學(xué)習(xí)他人好的教法,教學(xué)中有疑必問,有錯必糾。認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前通讀教材、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料,把握教學(xué)重難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生,課前做到有備而來。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀、有趣的教具課后及時總結(jié)反思,做到一課一小結(jié),爭強了上課的實效性。
            2、開展適當(dāng)?shù)母傎惢顒?,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
            根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,注意力集中的時間不長,課上我適時展開小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如每節(jié)課前3——5分鐘的開火車比賽,看哪列火車跑得快,提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題,讓學(xué)生比一比看誰的解題方法多,誰的方法更巧妙等,提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過闖關(guān)練習(xí)、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生獲勝的機會多了,學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動起來,學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了。
            二、班級管理。
            1、尊師守紀(jì),加強自律,做好學(xué)生的表率。
            剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生對學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無所知,一切都要從零開始。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,每天讀報堂對照總結(jié),讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,每件事我都會率先垂范,遵紀(jì)守時嚴(yán)格自律,要求學(xué)生做到的我首先做到,掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生。
            2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
            為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我主動配合班主任及生活老師,及時關(guān)注每一位學(xué)生在各個時間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生,使他們隨時都在老師的視線之內(nèi),發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時幫助他們改正。同時利用班級四面的墻壁及板報內(nèi)容加以督促鼓勵,每周展開一次評選紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等小明星活動,對那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生,頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當(dāng)眾表揚并激勵他人,看他們多光榮多棒,你們下周能超過他們嗎?這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識,現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,懂得了謙讓,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面也有了明確的方向。
            三、反思及今后的努力方向。
            1、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高。
            2、識字量少,分析問題、解決問題的能力欠缺。
            3、與家長交流溝通的力度不夠,對學(xué)生的教育沒有形成合力。
            總之,對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細(xì)心和愛心,多角度學(xué)習(xí),促使自己教學(xué)相長,把工作做得更好。
            隨班就讀教師學(xué)期工作總結(jié)篇5
            又是一年的炎炎夏日,忙碌而又充實的一學(xué)年工作結(jié)束了,回顧這一學(xué)年的工作與生活,總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),一切為了今后更好的工作,特從以下幾個方面來總結(jié):
            一、教學(xué)工作。
            在這一學(xué)年中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,每一課我都從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些成功的教學(xué)設(shè)計,這些設(shè)計是一個人甚至是一群人智慧的結(jié)晶,所以是合理的也是實用的教案,并且一字一句地抄寫在語文書的空白處,抄寫的過程就是學(xué)習(xí)的過程。就這樣我的語文書也成了組里的參考書。因為每一課都是不同風(fēng)格的設(shè)計,所以學(xué)生不僅有新鮮感,學(xué)習(xí)興趣濃厚,而且各個方面的收獲也頗多。我把功夫下在課前,課堂上,課后的作業(yè)就只有日記和讀書,極大的減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。王欽瑤的媽媽說,孩子作業(yè)少了,成績并沒有下降,自信心提高了,成了良性循環(huán)。語文課成了孩子們的最愛,成了孩子們學(xué)習(xí)的樂園。
            為了擴大學(xué)生的閱讀面,這一學(xué)年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來完成閱讀。挑選了60個最有代表性的故事,每天晚上睡前半小時精讀一個故事,做到在書上注字音、釋詞義、寫批注。在摘抄本上每個故事要求最少積累九個四字詞語、一段話,并寫出故事的主要內(nèi)容。其他的故事學(xué)生可以在中午早到校的時間略讀,了解大概的意思即可。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實處,在閱讀課上要檢查落實學(xué)生一周的閱讀質(zhì)量,激勵好的,鼓勵差的。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,讓學(xué)生在實踐中真正學(xué)會如何閱讀。要開好閱讀的賞析,讓學(xué)生對閱讀更加熱愛向往。慢慢的,班里讀書的孩子多了,讀書專注的孩子多了。
            為了提高我班學(xué)生的作文積極性和寫作的水平。上一學(xué)期我們組建了文學(xué)社,每周一個主題,學(xué)生周末作文,有充足的時間去構(gòu)思,去請教,去寫作,去修改。周一收起學(xué)生的作文,我一一閱讀,挑出好的作文,錄入電腦,編輯成小報。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足:規(guī)定了主題,也就限制了學(xué)生的自由表達(dá),而且多數(shù)的學(xué)生因為小報數(shù)量有限,入選少,所以積極性也就不高了。第二學(xué)期我改變了策略,讓學(xué)生準(zhǔn)備一本黑皮的筆記本,每天一篇日記,內(nèi)容自定,篇幅一頁一篇。每天批閱兩行,一周保證全批一次。日記本上學(xué)生看著勾劃的好詞好句,看著成功標(biāo)志的紅五星,內(nèi)心的激動可想而知。日記真實的記錄了學(xué)生的生活,而且自由表達(dá)形成了個人風(fēng)格,不再是千篇一律,個性化表達(dá)最好的就是日記。
            二、班主任工作。
            在這一年中,我采用6人小組管理制,小組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、管理紀(jì)律等。金星伴我行的展臺上是6個大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲,頭是組長,起帶頭的作用。毛毛蟲積蓄力量就會變成美麗的蝴蝶。
            在這一年中,我班在多次比賽中榮獲佳績,跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名、學(xué)習(xí)成績不是第一就是第二。
            但我在班主任工作中也有不足,我班在五星級班級考核中,成績總不是很理想,究其原因是因為我對學(xué)生的要求不是很嚴(yán),扣分的原因沒有查明落實到人頭上。以后要努力,爭創(chuàng)五星級班級。
            作為班主任被孩子們喜愛、佩服、尊敬,是一種多么美好的情感。
            三、教研工作。
            在這一年中我任五年級語文教研組長,我?guī)ьI(lǐng)組員學(xué)習(xí)理論知識,每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣,引發(fā)他們的思考,大家聚在一起學(xué)習(xí),就像一個溫馨的小家。
            我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,在組內(nèi)講了兩節(jié)教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫史記》,獲得了大家的好評。
            在校本培訓(xùn)中我的講座《我與寫作》,真真切切地講了自己在寫作方面的經(jīng)驗,讓大家耳目一新。在這一年中,我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文。在我的帶動下,喜玲也開始了天天寫博客,天天讀書寫讀書筆記。先鋒也開始了讀書,并嘗到了讀書的樂趣。她們說,希望還能和我在一個辦公室,繼續(xù)接受我的影響,和我在一起,能學(xué)到了不少東西。
            我們在這一年中還參加了兩個課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》和《提高學(xué)生寫作觀察力》的研究,我是兩個課題的負(fù)責(zé)人。我們成了一群學(xué)習(xí)型教師、研究型教師、反思型教師。
            在國培活動中,我作為師傅代表發(fā)言,并帶了兩個徒弟張燕平和李泰呆,師徒關(guān)系非常好,為他們講公開課,組織學(xué)員聽課評課,為學(xué)員做講座,最后還為學(xué)校寫了自評總結(jié)。
            四、自我提高。
            去年上半年國家級二級咨詢師考試通過后,下半年又通過了國家級二級公共營養(yǎng)師的考試。考試通過后,依舊沒有停止學(xué)習(xí),還在進(jìn)行后續(xù)成長的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并且為新報名學(xué)習(xí)的學(xué)員做講課培訓(xùn)。在這一年中,我讀了大量的書籍和雜志,每讀一本書,都會寫讀書筆記。今年九月我還會報考漢語言的本科,作為語文老師,應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語言。生命不息,學(xué)習(xí)不止。
            又一年結(jié)束了,成績已經(jīng)屬于過去,我將繼續(xù)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)和工作,做一名長跑者,勻速地在人生的跑道上前進(jìn)。