總結是回顧過去的經驗和教訓，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。在寫總結之前，應該先進行充分的準備和資料收集。以下是一些關于總結的經典名言，它們能夠激勵我們思考總結的重要性和方法。
小學四年級時間都去哪兒了篇一
時間如流水，“奔流到海不復返”；時間如白駒，“雖乘奔御風，不以疾也”；時間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時間如利箭，轉瞬即逝，留也留不住。
在這時間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個春秋，從十六年前那個呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時間都去哪兒了？”
時間，是早晨我騎車時，看到的美艷的朝陽；時間，是夜晚回家時，那陰晴圓缺的月亮；時間，是萬賴俱寂時，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉動聲；時間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務表……曾經我懵懂地認為時間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
時間是什么？時間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時間，像個可望不可及的東西，可他實際卻在每個人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細沙一樣，從指隙間滑過。
時間是無價的，它促成花開花落，春去秋來，同時，它也讓每個人成長，讓我懂得珍惜。
時間都去哪兒了？時間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時間在哪兒的時候，它已不知不覺從你身后溜走。時間都去哪兒了？要相信，時間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時間。
這一天，花開了，我笑了。
小學四年級時間都去哪兒了篇二
2014馬年春晚，一首《時間都去哪了》屏幕里出現幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經的小女孩現在已經是個大姑娘了，而身旁的父親已經是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現實生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天?。≡瓉韹寢岊^頂上也長出了白發(fā)。當時：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀?！眿寢屄犃搜劾锓撼隽藴I花。并用手撫摸著我的.額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊?！蔽叶?，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時間都去哪里了？我問媽媽：“你的時間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時間都給了你呀。”是??！媽媽的工作很忙，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時間都花在工作和我的身上，早上送我去學校。每當我放學了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學校，接我去學鋼琴，在結束一天的課內課外學習，當我們回到家里時，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個陀螺整天轉個不停地工作著。媽媽就這樣日復一日，年復一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時媽媽既要關心我的身體健康，又要時刻關注著我的學習，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔些家務，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學習，我會充分利用好每一分每一秒，做時間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學習，將來做一個有用的人，來感恩媽媽?！?BR> 小學四年級時間都去哪兒了篇三
《時間都去哪了》這首歌曲是多么催人淚下，多么感人至深！當一個個憂傷真切的音符跳進我的腦海中，我的心靈受到了極大的觸動。我也開始思考，我的時間都去哪了。
然而，這真的是一個可以探究出答案的問題嗎？難道我們真的就應該為之哀傷，悲嘆歲月匆匆而過，但仍然無所作為嗎？沉浸于凄美的悠遠夢境，細數那些我們經歷的點點滴滴，那是行將朽木的暮年之人才會去做的！我還遠遠不到追憶過去，慨嘆今生的年齡。青春，未來，理想才是如今屬于我的烙印，與其回味那些年我錯過的東西，不如期待有朝一日我將實現的！因此，何必問時間都去哪兒了！當以奮斗的心態(tài)去面對生活，并努力讓時間在我的手中被很好地利用。
何必問世間都去哪兒了？記憶中我們有過成功，也有失敗。這些經歷，就是我們的時間曾去過的地方；何必問世間都去哪兒了？生活中那些難忘的酸甜苦辣，歡喜悲傷，就是我們的時間正在去的地方；何必問世間都去哪兒了？期待中可以追求，可以觸及的，可以實現的，也便是我們時間即將要去的地方。時間怎么會去哪兒？時間就真真切切地在我們周圍，無形地驅動一切的發(fā)生。于是便有了歲月消磨下，日漸蒼老的容顏，落花流水般的過往，此消彼長的得失。
面對時間，我們有太多的幻想?？释販剡^去，夢想改造未來?？墒沁@又該如何實現？又怎么能挽回？沒有發(fā)生的，也不能夠預知！我曾為無法掌控的狀況而煩惱、而苦悶。但是，又有什么意義呢。所以對于我們改變不了的，就去適應吧！最終我所領悟到的，即為珍惜擁有，活在當下。不值得為終究不屬于你的人、事、物而駐足。享受所有應該享受的過程，時間就會在這樣的情況下出現在你的身邊，進而可以把握和利用。
既然大家都想不明白時間都去哪兒了，既然大家都認為過去實在太匆匆，那么為什么不會一種方式，學會珍惜現在，充分利用當下的時光，使得自己對時間的憂傷化為對美好現實的依戀？或許過去我們荒廢了時間，那么現在開始，就是我們好好珍惜身邊的一切事物，充實自己的最佳時機?。〗?0歲尚在河邊垂釣，80歲才輔助周武王建立功業(yè)；劉邦48歲起兵反秦，度過了大半輩子的平民生涯終成帝王；20xx年諾貝爾文學獎得主愛麗絲門羅，也是在近70歲高齡來貨此殊榮！暫時的蟄伏，是為了日后化繭成蝶的升華。大器晚成，就是充分利用時間的成功！
何必問時間都去哪兒了！珍惜現在，努力追去未來我們想要擁有的，生命就不會蒼白無力，記憶也會更加充實美好。聽到《時間都去哪了》，也會更加成為一種動力，而不僅僅是憂傷與嘆息！
小學四年級時間都去哪兒了篇四
俺乖回來了，飯馬上好。我便會搬來板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹旁，和一群小雞玩起來，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過來，簇擁在我腳下，不再離開。爺爺這時總會拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來，抽一口煙，然后說：“歡放學了，今天又學點啥，給爺說說吧?！?BR> 那是一個午后，上初中的我站在已經又高又大的石榴樹旁，摳著樹干，想著心事。這是個星期天又該去學校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對家自然是無比留戀。看著對面土嶺上那條通往學校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹，再回頭看看院里媽媽為我準備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂，陽光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的炊煙，此時我覺得自己的家是世上最溫暖，最寧靜，最安逸的地方。
這是一個清晨，初升的太陽若隱若現，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍湛藍的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見：“媽媽路上慢點，過小樹林時注意安全，早早回來?！蔽疫叴饝咈T電動車去離家?guī)坠锏募麉^(qū)上班。等我騎到門前的那個大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹展現它旺盛的生命力，新發(fā)的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。
今年春節(jié)前，臘月二十八，陽光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽里，孩子們在院里嬉戲追逐，和小貓小狗玩的甚是開心，我來幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說這大案板真好，咋剁肉也不會掉，媽說：“村里開會要新農村建設，三年內村子要搬遷，到時這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的?！?BR> 聽完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個伴我３０年的小院也將不復存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時間都去哪兒了？沒人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個新院，每當夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽她唱《小白兔乖乖》，聽她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽著他最心愛的收音機，屋外時不時傳來幾聲狗叫聲，半夢半醒間，總會聽奶奶對爺爺說：“關了吧，刺刺啦啦的都沒臺了還聽……”
小學四年級時間都去哪兒了篇五
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出，“時間都去哪兒了”頓時成為了大家熱議的話題。
是啊，時間都去哪兒了呢？剛入小學時的場景還歷歷在目，仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間，六年的小學生活就要結束了。而在這六年的時間里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？當我面對這匆匆而去的時間，是茫然，還是無愧于心呢？到底有沒有珍惜每一分、每一秒，又是否能面對鏡子里的自己說：我值得！
每天問問自己：時間，都去哪兒了？只有珍惜每分每秒的時間，才能超越自己，獲得成功！
小學四年級時間都去哪兒了篇六
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場夢境，若有若無地就飄過去了。
一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結婚照片?；系瓓y，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細膩，黑發(fā)如云，跟現在比起來，那真叫天壤之別，現在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人啊！爸爸粗看跟現在沒啥區(qū)別，可細看才發(fā)現爸爸沒了現在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了，爸爸媽媽都老了，真是時間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時間確實得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風飄揚而一去不復返了。
時間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時間賽跑，好好學習，不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”！
小學四年級時間都去哪兒了篇七
那一年，我兩歲。
是他們教會了我。
穿衣服、綁鞋帶、系扣子。
那一年，我三歲。
家里很窮。
但是父母依然給我買我最愛的大熊貓。
那一年，我三歲。
他們花了很多的時間。
來教會我使用筷子。
現在，才知道。
他們才是最好的老師。
那一年，我十二歲。
我離開小學。
來到初中。
那一年，我開始變得叛逆。
開始學會了和他們頂嘴。
學會了和他們拌嘴。
但他們。
只是笑笑對我說。
你以后會明白的。
那一年，初中畢業(yè)。
由于初中的玩耍。
導致學業(yè)無成。
那一年，我十五歲。
我不顧他們的阻攔。
以我瘦弱的身軀拖著沉重的包裹。
來到了人們所向往的'大城市。
那一年，總以為自己會在這里闖出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故鄉(xiāng)。
望著村口那顆矮矮的老樹。
望著村里升起的寥寥炊煙。
望著呆坐在家門的老爹娘。
眼中淚花閃爍。
小學四年級時間都去哪兒了篇八
我不知道仍有多少時間聽話地留在我身邊，但隨著我年齡的增長，時間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走，離我遠去了，我的時光如一滴水滴入了歷史的浪潮，毫無波動。我不禁為那些調皮又可愛的時光感到惋惜。
時光仍在流逝，不分晝夜，永不停息。鬧鐘喚醒了我，也為我按下了新的一天開始的按鈕。時針、分針、秒針不停的旋轉，我也緊跟著時間的步伐。于是——在我看書時，時光從我的書本上過去；在我寫作業(yè)時，時光從我的筆尖下過去；上網課時，便從聚精會神的雙眼前過去。它流逝得太快了！第二天，當鬧鐘的聲音從我的耳畔響起，這算又溜走了一日的光陰。
親愛的你，請告訴我，我們的時間去了哪里呢？
小學四年級時間都去哪兒了篇九
“叮叮當！”“叮叮當！”床頭旁討厭的鬧鐘又響了，唉！又是星期一！還有五天才周末呢！為什么時間過得那么快？“時間都去哪兒了！還沒好好看你一眼……”每天早上都會情不自禁地唱起這首歌?！翱炱饋砝玻窗涯?，把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有，下次別再唱這首歌了，難聽死了！”最終，我的耳朵還是經不起媽媽這源源不斷的嘮叨，只好起了床。
第一節(jié)課終于好了，可沒有過個多久就上第二節(jié)課了，時間過得也太快了吧！上課時，我的同桌給我寫了張紙條，上面寫著“時間都去哪兒啦……”哇！還是這首歌，真是心有靈犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老師把頭轉到這邊來，我馬上把笑容“換成”了嚴肅的表情?！斑€好，沒被發(fā)現！要不就慘了！”我心里暗暗的發(fā)笑。
睡覺前，我又在那兒看書。可沒看多久就10點了！不會吧！我邊跺著腳生氣地說！
“時間都去哪兒啦！還沒好好看你一眼，眼睛就花了……”
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小學四年級時間都去哪兒了篇十
在小學最后一個略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時間都去哪兒了”的旋律。是啊，時間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進學校的我，轉眼間就要跨出學校，為何時間不讓我多逗留一會兒，再稚嫩一會?。?BR> 回想我的母校，從門口帶有點點銹跡的大門，從面色和藹的保安，到整潔的教室，到嘰嘰喳喳的同學，校園里這一切都是那么難以忘懷！看，這片郁郁蔥蔥的田地，是學校的七色花菜園；聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴；瞧，那一顆顆綴滿果實的樹木，是我們親手栽培的成果。你可知道嗎？每當五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴著對新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。
這樣回味著，突然幾個漸漸清晰的身影鉆進我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學嗎？他們清澈的眼睛訴說著不舍。六年來，時間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時候把我們推出了小學的大門。細品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運動會拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學軍訓共宿一個寢室經歷的開心臥談會，站在國旗下緊張的講話。林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時間去哪兒了，若我在那兒找到了時間娃娃，我一定抓住他的小手，請他帶我回到小學時光，重新漫步在那無憂無慮的日子。
上小學的路，可以再長一點嗎？
小學四年級時間都去哪兒了篇十一
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)每每聽到王錚亮的這首《時間都去哪兒了》，我的心似乎也被那歌聲卷入，眼前模糊，似看見好多已遺忘了的事，已遺忘了的人，還有······已遺忘了的情。從來沒有想過時光匆匆，人生苦短，需及時行樂，恐怕這便是今朝有酒今朝醉。既知抓不住時間，何不放縱它？然，此放縱非彼放縱，如若不然，那當真是虛度了呀時間都去哪兒了？轉瞬即逝，從未停留，似流水永不停息嗎？朝陽失色，?？菔癄€，不過是經歷歲月而滄桑。云起云退，潮漲潮落，似是在趕時間嗎？時間可以改變很多，能讓小時候感受到天堂，亦能翻轉成長大后的蕭瑟。很多時候，多希望時間停留在屬于幸福的那一刻，不必再遭諷刺，更不必遭蔑視。
小學四年級時間都去哪兒了篇十二
雨不停地下著，滴答滴答，好聽極了，像是在為我們彈奏一曲歡快的.歌。我和媽媽坐在沙發(fā)上。
我對媽媽說：“媽媽，我多想回到小時候??！”
“為什么呢？”媽媽說，臉上同時還帶著疑惑。
“因為小時候我可以想要什么東西，就有什么東西，放學了，媽媽可以騎著自行車來接我，給我買香噴噴的烤紅薯，我可以一邊吃一邊說著學校發(fā)生的搞笑事情……這是多么有趣的時光啊！”我高興地說。
媽媽對我笑了笑，撫摸著我的頭說：“孩子，你已經回不到小時候了，今天過去了，就永遠也回不到今天了，時間是不可以倒流的，人們經常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說明時間是多么珍貴。”
可我卻認為發(fā)明一臺時光倒流機，不就是了？媽媽說這是我天真的幻想罷了。時間過得飛快，正如人們所說“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，我已經上三年級了。一天夜里，我在做送給媽媽的愛心賀卡，十點多了，媽媽催我很多次去睡覺，可我還是堅持我的想法：今天的事今天做完，明天還有明天的事。媽媽就一直守著我做完。
是?。≌湎r間，就像珍惜自己的生命！所以，我們要努力學習，長大以后成為祖國的棟梁，回報爸爸、媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”，等你老了的時候，你才會明白你把時間都用哪兒去了。
小學四年級時間都去哪兒了篇十三
我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時，巷子里有一段溫馨的回憶。
我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現在，它進入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學后我要買一個冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經完全不同了?；瑒拥妮喿佣间P了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時間浪費了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的小巷。
總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家?；氐较镒永?，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。
偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖?，F在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！
時間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經像一個耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
小學四年級時間都去哪兒了篇十四
記得一次考試，因為時間不夠，一道就差那么幾個字答完的題一分沒得，那時心里有說不盡的苦，僅僅就差幾個字，不到一分鐘就能答完，但沒有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會答完這道題，然后得到一個讓我滿意的分數，那一分鐘沒有了，一切的一切都破碎了。
所以我現在一直在謹慎的過我生命的每一分鐘。時間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔心，也許有一天，我將會錯過了一分鐘而錯過了一個大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因為它們是屬于我的。
不知道現在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：
小學四年級時間都去哪兒了篇十五
時間去哪里了呀？為什么朋友之間的笑容是那么無奈？我們來也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。
其實日子很平凡，每天都是這樣的平凡?；ㄓ兄亻_時，人無再少年，我們不能把時間都浪費在那些毫無價值的事情上，畢竟時間是不等人的。
小學四年級時間都去哪兒了篇一
時間如流水，“奔流到海不復返”；時間如白駒，“雖乘奔御風，不以疾也”；時間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時間如利箭，轉瞬即逝，留也留不住。
在這時間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個春秋，從十六年前那個呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時間都去哪兒了？”
時間，是早晨我騎車時，看到的美艷的朝陽；時間，是夜晚回家時，那陰晴圓缺的月亮；時間，是萬賴俱寂時，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉動聲；時間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務表……曾經我懵懂地認為時間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
時間是什么？時間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時間，像個可望不可及的東西，可他實際卻在每個人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細沙一樣，從指隙間滑過。
時間是無價的，它促成花開花落，春去秋來，同時，它也讓每個人成長，讓我懂得珍惜。
時間都去哪兒了？時間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時間在哪兒的時候，它已不知不覺從你身后溜走。時間都去哪兒了？要相信，時間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時間。
這一天，花開了，我笑了。
小學四年級時間都去哪兒了篇二
2014馬年春晚，一首《時間都去哪了》屏幕里出現幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經的小女孩現在已經是個大姑娘了，而身旁的父親已經是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現實生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天?。≡瓉韹寢岊^頂上也長出了白發(fā)。當時：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀?！眿寢屄犃搜劾锓撼隽藴I花。并用手撫摸著我的.額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊?！蔽叶?，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時間都去哪里了？我問媽媽：“你的時間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時間都給了你呀。”是??！媽媽的工作很忙，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時間都花在工作和我的身上，早上送我去學校。每當我放學了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學校，接我去學鋼琴，在結束一天的課內課外學習，當我們回到家里時，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個陀螺整天轉個不停地工作著。媽媽就這樣日復一日，年復一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時媽媽既要關心我的身體健康，又要時刻關注著我的學習，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔些家務，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學習，我會充分利用好每一分每一秒，做時間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學習，將來做一個有用的人，來感恩媽媽?！?BR> 小學四年級時間都去哪兒了篇三
《時間都去哪了》這首歌曲是多么催人淚下，多么感人至深！當一個個憂傷真切的音符跳進我的腦海中，我的心靈受到了極大的觸動。我也開始思考，我的時間都去哪了。
然而，這真的是一個可以探究出答案的問題嗎？難道我們真的就應該為之哀傷，悲嘆歲月匆匆而過，但仍然無所作為嗎？沉浸于凄美的悠遠夢境，細數那些我們經歷的點點滴滴，那是行將朽木的暮年之人才會去做的！我還遠遠不到追憶過去，慨嘆今生的年齡。青春，未來，理想才是如今屬于我的烙印，與其回味那些年我錯過的東西，不如期待有朝一日我將實現的！因此，何必問時間都去哪兒了！當以奮斗的心態(tài)去面對生活，并努力讓時間在我的手中被很好地利用。
何必問世間都去哪兒了？記憶中我們有過成功，也有失敗。這些經歷，就是我們的時間曾去過的地方；何必問世間都去哪兒了？生活中那些難忘的酸甜苦辣，歡喜悲傷，就是我們的時間正在去的地方；何必問世間都去哪兒了？期待中可以追求，可以觸及的，可以實現的，也便是我們時間即將要去的地方。時間怎么會去哪兒？時間就真真切切地在我們周圍，無形地驅動一切的發(fā)生。于是便有了歲月消磨下，日漸蒼老的容顏，落花流水般的過往，此消彼長的得失。
面對時間，我們有太多的幻想?？释販剡^去，夢想改造未來?？墒沁@又該如何實現？又怎么能挽回？沒有發(fā)生的，也不能夠預知！我曾為無法掌控的狀況而煩惱、而苦悶。但是，又有什么意義呢。所以對于我們改變不了的，就去適應吧！最終我所領悟到的，即為珍惜擁有，活在當下。不值得為終究不屬于你的人、事、物而駐足。享受所有應該享受的過程，時間就會在這樣的情況下出現在你的身邊，進而可以把握和利用。
既然大家都想不明白時間都去哪兒了，既然大家都認為過去實在太匆匆，那么為什么不會一種方式，學會珍惜現在，充分利用當下的時光，使得自己對時間的憂傷化為對美好現實的依戀？或許過去我們荒廢了時間，那么現在開始，就是我們好好珍惜身邊的一切事物，充實自己的最佳時機?。〗?0歲尚在河邊垂釣，80歲才輔助周武王建立功業(yè)；劉邦48歲起兵反秦，度過了大半輩子的平民生涯終成帝王；20xx年諾貝爾文學獎得主愛麗絲門羅，也是在近70歲高齡來貨此殊榮！暫時的蟄伏，是為了日后化繭成蝶的升華。大器晚成，就是充分利用時間的成功！
何必問時間都去哪兒了！珍惜現在，努力追去未來我們想要擁有的，生命就不會蒼白無力，記憶也會更加充實美好。聽到《時間都去哪了》，也會更加成為一種動力，而不僅僅是憂傷與嘆息！
小學四年級時間都去哪兒了篇四
俺乖回來了，飯馬上好。我便會搬來板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹旁，和一群小雞玩起來，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過來，簇擁在我腳下，不再離開。爺爺這時總會拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來，抽一口煙，然后說：“歡放學了，今天又學點啥，給爺說說吧?！?BR> 那是一個午后，上初中的我站在已經又高又大的石榴樹旁，摳著樹干，想著心事。這是個星期天又該去學校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對家自然是無比留戀。看著對面土嶺上那條通往學校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹，再回頭看看院里媽媽為我準備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂，陽光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的炊煙，此時我覺得自己的家是世上最溫暖，最寧靜，最安逸的地方。
這是一個清晨，初升的太陽若隱若現，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍湛藍的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見：“媽媽路上慢點，過小樹林時注意安全，早早回來?！蔽疫叴饝咈T電動車去離家?guī)坠锏募麉^(qū)上班。等我騎到門前的那個大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹展現它旺盛的生命力，新發(fā)的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。
今年春節(jié)前，臘月二十八，陽光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽里，孩子們在院里嬉戲追逐，和小貓小狗玩的甚是開心，我來幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說這大案板真好，咋剁肉也不會掉，媽說：“村里開會要新農村建設，三年內村子要搬遷，到時這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的?！?BR> 聽完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個伴我３０年的小院也將不復存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時間都去哪兒了？沒人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個新院，每當夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽她唱《小白兔乖乖》，聽她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽著他最心愛的收音機，屋外時不時傳來幾聲狗叫聲，半夢半醒間，總會聽奶奶對爺爺說：“關了吧，刺刺啦啦的都沒臺了還聽……”
小學四年級時間都去哪兒了篇五
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出，“時間都去哪兒了”頓時成為了大家熱議的話題。
是啊，時間都去哪兒了呢？剛入小學時的場景還歷歷在目，仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間，六年的小學生活就要結束了。而在這六年的時間里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？當我面對這匆匆而去的時間，是茫然，還是無愧于心呢？到底有沒有珍惜每一分、每一秒，又是否能面對鏡子里的自己說：我值得！
每天問問自己：時間，都去哪兒了？只有珍惜每分每秒的時間，才能超越自己，獲得成功！
小學四年級時間都去哪兒了篇六
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場夢境，若有若無地就飄過去了。
一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結婚照片?；系瓓y，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細膩，黑發(fā)如云，跟現在比起來，那真叫天壤之別，現在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人啊！爸爸粗看跟現在沒啥區(qū)別，可細看才發(fā)現爸爸沒了現在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了，爸爸媽媽都老了，真是時間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時間確實得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風飄揚而一去不復返了。
時間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時間賽跑，好好學習，不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”！
小學四年級時間都去哪兒了篇七
那一年，我兩歲。
是他們教會了我。
穿衣服、綁鞋帶、系扣子。
那一年，我三歲。
家里很窮。
但是父母依然給我買我最愛的大熊貓。
那一年，我三歲。
他們花了很多的時間。
來教會我使用筷子。
現在，才知道。
他們才是最好的老師。
那一年，我十二歲。
我離開小學。
來到初中。
那一年，我開始變得叛逆。
開始學會了和他們頂嘴。
學會了和他們拌嘴。
但他們。
只是笑笑對我說。
你以后會明白的。
那一年，初中畢業(yè)。
由于初中的玩耍。
導致學業(yè)無成。
那一年，我十五歲。
我不顧他們的阻攔。
以我瘦弱的身軀拖著沉重的包裹。
來到了人們所向往的'大城市。
那一年，總以為自己會在這里闖出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故鄉(xiāng)。
望著村口那顆矮矮的老樹。
望著村里升起的寥寥炊煙。
望著呆坐在家門的老爹娘。
眼中淚花閃爍。
小學四年級時間都去哪兒了篇八
我不知道仍有多少時間聽話地留在我身邊，但隨著我年齡的增長，時間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走，離我遠去了，我的時光如一滴水滴入了歷史的浪潮，毫無波動。我不禁為那些調皮又可愛的時光感到惋惜。
時光仍在流逝，不分晝夜，永不停息。鬧鐘喚醒了我，也為我按下了新的一天開始的按鈕。時針、分針、秒針不停的旋轉，我也緊跟著時間的步伐。于是——在我看書時，時光從我的書本上過去；在我寫作業(yè)時，時光從我的筆尖下過去；上網課時，便從聚精會神的雙眼前過去。它流逝得太快了！第二天，當鬧鐘的聲音從我的耳畔響起，這算又溜走了一日的光陰。
親愛的你，請告訴我，我們的時間去了哪里呢？
小學四年級時間都去哪兒了篇九
“叮叮當！”“叮叮當！”床頭旁討厭的鬧鐘又響了，唉！又是星期一！還有五天才周末呢！為什么時間過得那么快？“時間都去哪兒了！還沒好好看你一眼……”每天早上都會情不自禁地唱起這首歌?！翱炱饋砝玻窗涯?，把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有，下次別再唱這首歌了，難聽死了！”最終，我的耳朵還是經不起媽媽這源源不斷的嘮叨，只好起了床。
第一節(jié)課終于好了，可沒有過個多久就上第二節(jié)課了，時間過得也太快了吧！上課時，我的同桌給我寫了張紙條，上面寫著“時間都去哪兒啦……”哇！還是這首歌，真是心有靈犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老師把頭轉到這邊來，我馬上把笑容“換成”了嚴肅的表情?！斑€好，沒被發(fā)現！要不就慘了！”我心里暗暗的發(fā)笑。
睡覺前，我又在那兒看書。可沒看多久就10點了！不會吧！我邊跺著腳生氣地說！
“時間都去哪兒啦！還沒好好看你一眼，眼睛就花了……”
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小學四年級時間都去哪兒了篇十
在小學最后一個略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時間都去哪兒了”的旋律。是啊，時間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進學校的我，轉眼間就要跨出學校，為何時間不讓我多逗留一會兒，再稚嫩一會?。?BR> 回想我的母校，從門口帶有點點銹跡的大門，從面色和藹的保安，到整潔的教室，到嘰嘰喳喳的同學，校園里這一切都是那么難以忘懷！看，這片郁郁蔥蔥的田地，是學校的七色花菜園；聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴；瞧，那一顆顆綴滿果實的樹木，是我們親手栽培的成果。你可知道嗎？每當五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴著對新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。
這樣回味著，突然幾個漸漸清晰的身影鉆進我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學嗎？他們清澈的眼睛訴說著不舍。六年來，時間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時候把我們推出了小學的大門。細品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運動會拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學軍訓共宿一個寢室經歷的開心臥談會，站在國旗下緊張的講話。林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時間去哪兒了，若我在那兒找到了時間娃娃，我一定抓住他的小手，請他帶我回到小學時光，重新漫步在那無憂無慮的日子。
上小學的路，可以再長一點嗎？
小學四年級時間都去哪兒了篇十一
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)每每聽到王錚亮的這首《時間都去哪兒了》，我的心似乎也被那歌聲卷入，眼前模糊，似看見好多已遺忘了的事，已遺忘了的人，還有······已遺忘了的情。從來沒有想過時光匆匆，人生苦短，需及時行樂，恐怕這便是今朝有酒今朝醉。既知抓不住時間，何不放縱它？然，此放縱非彼放縱，如若不然，那當真是虛度了呀時間都去哪兒了？轉瞬即逝，從未停留，似流水永不停息嗎？朝陽失色，?？菔癄€，不過是經歷歲月而滄桑。云起云退，潮漲潮落，似是在趕時間嗎？時間可以改變很多，能讓小時候感受到天堂，亦能翻轉成長大后的蕭瑟。很多時候，多希望時間停留在屬于幸福的那一刻，不必再遭諷刺，更不必遭蔑視。
小學四年級時間都去哪兒了篇十二
雨不停地下著，滴答滴答，好聽極了，像是在為我們彈奏一曲歡快的.歌。我和媽媽坐在沙發(fā)上。
我對媽媽說：“媽媽，我多想回到小時候??！”
“為什么呢？”媽媽說，臉上同時還帶著疑惑。
“因為小時候我可以想要什么東西，就有什么東西，放學了，媽媽可以騎著自行車來接我，給我買香噴噴的烤紅薯，我可以一邊吃一邊說著學校發(fā)生的搞笑事情……這是多么有趣的時光啊！”我高興地說。
媽媽對我笑了笑，撫摸著我的頭說：“孩子，你已經回不到小時候了，今天過去了，就永遠也回不到今天了，時間是不可以倒流的，人們經常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說明時間是多么珍貴。”
可我卻認為發(fā)明一臺時光倒流機，不就是了？媽媽說這是我天真的幻想罷了。時間過得飛快，正如人們所說“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，我已經上三年級了。一天夜里，我在做送給媽媽的愛心賀卡，十點多了，媽媽催我很多次去睡覺，可我還是堅持我的想法：今天的事今天做完，明天還有明天的事。媽媽就一直守著我做完。
是?。≌湎r間，就像珍惜自己的生命！所以，我們要努力學習，長大以后成為祖國的棟梁，回報爸爸、媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”，等你老了的時候，你才會明白你把時間都用哪兒去了。
小學四年級時間都去哪兒了篇十三
我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時，巷子里有一段溫馨的回憶。
我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現在，它進入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學后我要買一個冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經完全不同了?；瑒拥妮喿佣间P了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時間浪費了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的小巷。
總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家?；氐较镒永?，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。
偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖?，F在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！
時間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經像一個耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
小學四年級時間都去哪兒了篇十四
記得一次考試，因為時間不夠，一道就差那么幾個字答完的題一分沒得，那時心里有說不盡的苦，僅僅就差幾個字，不到一分鐘就能答完，但沒有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會答完這道題，然后得到一個讓我滿意的分數，那一分鐘沒有了，一切的一切都破碎了。
所以我現在一直在謹慎的過我生命的每一分鐘。時間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔心，也許有一天，我將會錯過了一分鐘而錯過了一個大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因為它們是屬于我的。
不知道現在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：
小學四年級時間都去哪兒了篇十五
時間去哪里了呀？為什么朋友之間的笑容是那么無奈？我們來也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。
其實日子很平凡，每天都是這樣的平凡?；ㄓ兄亻_時，人無再少年，我們不能把時間都浪費在那些毫無價值的事情上，畢竟時間是不等人的。