總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識，還可以提升我們的語言表達(dá)能力。在寫總結(jié)時，要注重事實的準(zhǔn)確性和客觀性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因。回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨專抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自高三11班的xxx，很高興能和大家分享我高三的感悟。
剛步入高三時我們立下誓言仿佛還在耳邊回響，而現(xiàn)在離高考只剩下不到100天了。不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈高考總是踩著不變的步伐向我們走來。萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點(diǎn)只有幾步之差，離圓夢只有幾步之遙。從12年到3年到1年到200天到現(xiàn)在，我們應(yīng)問問自己離夢想是否又近了些。真正考驗我們，需要我們?nèi)σ愿暗臅r候已經(jīng)到了。讓我們以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，決戰(zhàn)100天，為夢想沖刺。
在高中生活僅剩的100天里，有的同學(xué)會問，我現(xiàn)在努力還來得及嗎？我想說，如果來不及，你就不學(xué)了嗎？未來的100天里，還有許多機(jī)遇掌握在我們手中，還有許多奇跡等待我們創(chuàng)造。因此，珍惜時間是我們現(xiàn)在唯一的選擇。我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時候想得越多，越什么事都做不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來，踏實、努力地去追求目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，總會有結(jié)果。
有了目標(biāo)還不夠。在這最后的100天里，我們已經(jīng)沒有時間用“題海”戰(zhàn)術(shù)了，我們更要做到的是認(rèn)真思考。所以在最后關(guān)頭，我們要認(rèn)真對待每一道題，深思熟慮，讓每一道題都有意義，做到舉一反三，觸類旁通。只有認(rèn)真對待每一道題，才能達(dá)到事半功倍的效果。
高考不僅僅是知識技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)?？记斑m度的緊張和壓力會促進(jìn)我們?nèi)?、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績。但是過度的緊張、焦慮必定會影響考試的正常發(fā)揮。所以認(rèn)清高考本質(zhì)顯得尤為重要。問：高考成功意味著什么，金錢？名譽(yù)？都不是。我想高考是一條通往更高平臺的途徑。條條大路通羅馬，高考只是其中的一條。所有人都會在意你在路途終點(diǎn)散發(fā)的光彩，卻很少有人會看到你奔波的艱辛。而高考只會讓你通往成功的道路更加平坦，不至于過分蜿蜒曲折。把高考看作一種途徑，一種方法，是不是心中的焦慮又少了許多。
我們更要理解老師。在這100天里，老師對我們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。請體諒老師們的良苦用心，他們也是為了我們能夠出類拔萃，能夠有所作為。
恰同學(xué)少年的我們，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，自恃年少，卻不知道青春易逝，再無年少之時。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說道：“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過你沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。
如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你設(shè)了諸多障礙，更請不要磨滅對自己的信心。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向了那個你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。
同學(xué)們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們將帶著從用微笑，去迎接我們的勝利。讓我們積極行動、攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，奮戰(zhàn)100天。讓我們的青春與理想在六月張開翅膀，讓我們的成功與智慧在六月閃光。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這個金風(fēng)送爽的日子里，請允許我代表高三年級全體同學(xué)向各位老師送上一份感激、一份崇敬。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！碧拼膶W(xué)家韓愈的這句話精辟地道出了老師的職責(zé)，然而，在金壇四中，老師們所付出的，又何止這些?且不說他們風(fēng)雨無阻，起早貪黑;且不說他們舍小家，顧大家，單看看他們對待我們的熱心、耐心和愛心，你就會感到老師是多么地崇高。在過去的兩年時間里，我深深地感受到了老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出，這份感激之情，難以用言語表達(dá)，在這里，我只想再次向老師深情地說一句：“老師，您辛苦了”。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我們拿什么來回報師恩呢?我想對老師而言，驕人的成績和美好的前途是最好的回報。
親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生，但那并不重要，因為我們都懷著相同的理想，朝著相同的方向，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的'戰(zhàn)友。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時時刻刻縈繞于耳的音符，時時處處對你我意志的考驗與磨煉?！懊姹谑陥D破壁”，在這里，無數(shù)學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，你將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現(xiàn)實的酣夢。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代，我們的每一個夢想都有可能實現(xiàn)，但是，夢想的實現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。
身在高三，我們被寄予太多的希望，看看老師、父母的辛勤付出，看看他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前!再向前!我們有足夠的勇氣對老師、父母說：我們會努力，點(diǎn)燃夢想;我們要搏擊，讓希望展開翅膀;我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩;我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”學(xué)海無涯，書山有路;艱辛過后，便是甜蜜;風(fēng)雨之后，定見彩虹!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，在最后，我衷心地祝愿老師、家長身體健康，合家幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿金壇四中擁有美好的明天!
謝謝大家!
高三學(xué)生發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我是高三10班的班主任xxx，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一模考試情況以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語簡玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的'共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團(tuán)隊能夠團(tuán)結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認(rèn)識學(xué)生，認(rèn)識教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認(rèn)識這個班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認(rèn)識每個學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學(xué)生做一個大概的評估，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學(xué)工作和班主任工作中有意識針對其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強(qiáng)調(diào)問題非常簡單，其他同學(xué)都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時候?qū)W校要求對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對每個大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對比的主題班會，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢就無法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動力就會少很多，不利整個高三的學(xué)習(xí)！在一個多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一?？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對一?？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治觯Ｍ魑焕蠋熍u指正，我的講話完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因?；仡檶W(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨?，我知道你很在乎我的學(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我們身邊有這樣一群人，他們聞雞起舞喚來日出東方，披星戴月送走似水年華，挫折時他們給我力量，消極時他們教我積極向上。一日為師，終身為父，親愛的老師們，我，想對你說：三年的陪伴，是你們教會我成長，教會我做人，教會我如何做到最好的自己。我會永遠(yuǎn)記得您那被粉筆長年累月侵蝕的雙手，那伏在桌前仔細(xì)備課的身影，還有為我們學(xué)習(xí)而擔(dān)憂時的嘆息；當(dāng)然我更不會忘了，每一個班主任在我們早操時陪我們一起跑一起堅持的背影；還有在兩次磨練意志的遠(yuǎn)足中，老師們的悉心照顧與鼓勵。然而，卸下你們上課時的嚴(yán)肅，我們還記得前年校慶上那些個個有明星范的老師們，還有那場精心排練的探戈，當(dāng)然還有那個粗獷豪放的陜北漢子。其實說到這里，我根本停不下來，因為我們與你有著太多的'交集，三年來，你們與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。我想，我們也許不是您最滿意的學(xué)生，但你們一定是我們最好的老師，我們一定不會辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)，成為社會有用人才，最后，祝您身體健康，工作順利，天天都有好心情。
今天，我們即將成人，此時此刻，面對身邊陪伴我們近乎18年的父母，我，更是有話要說：這些年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年來如一日的照顧，才使我們健康成長。十八年來，你們每天早晨、中午、晚上在廚房忙碌的身影早已深深印在我們心中，看著你們手上那一層厚厚的老繭和壓彎的背，我的心中不僅是感動，更有無盡的辛酸。親愛的爸爸媽媽們，我們長大了，您的付出與心血我們都懂，再過幾天，我們就要奔上高考考場，無論結(jié)果如何，至少我們都曾努力過，我們每個人都在努力做你們最優(yōu)秀的兒女，我們將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與義務(wù)，請您放心，在以后的人生道路上，讓我們拉起你們的雙手，長長的路我們慢慢地走。
記得我們班主任曾告訴過我，這世上有三種最鐵的關(guān)系，一是戰(zhàn)友，二是兄弟，三是同學(xué)。我們相互陪伴了三年，在今天這樣神圣的時刻，我想對你說：三年來我們一起學(xué)習(xí)，一起長大，有時我們好的像一個人，有時卻又吵的翻臉不認(rèn)人，但在最后，我們都選擇拉著互相的手一起走向高考，走向成人。希望大家都記得，我們在運(yùn)動場上灑下的汗水，在藝術(shù)節(jié)上自稱奧斯卡的演技，在高考百日誓師時許下的誓言和我們太多太多的共同回憶。最后，我想了許久，還是沒能脫俗，這句謝謝還是要說——謝謝我們互相包容，謝謝我們相互鼓勵，謝謝你驚艷了我的整個年少時光，希望我們都能考入理想的大學(xué)，有著美好的生活，更希望多年后我們?nèi)阅芟窀枥锍?多年后，你提著老酒，我們依然是老友。"我相信我們20xx屆高三學(xué)子永遠(yuǎn)在一起。
老師，我想對你說，爸爸媽媽我想對你說，同學(xué)我想對你說，我有太多太多的想說，就讓我把這所有想說的話匯成一句：愿我們學(xué)子金榜題名，愿我們母校永遠(yuǎn)年輕！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持以及厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺.依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝福我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
高三學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持以及厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的'少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是來自高三（x）班的xxx，我發(fā)言的題目是“堅持理想，沖刺高考”。
距離20xx高考僅有xx天了，在沖刺高考的過程中，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向勝利的高三學(xué)子的必經(jīng)之路。但我們因為理想，而走得堅定、走得堅強(qiáng)。
在沖刺高考的過程中，我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被超越。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負(fù)失敗，而我說，你必須背負(fù)理想。高爾基說過，當(dāng)上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
追尋理想的路上，我有五點(diǎn)感悟和大家分享：
第一、要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點(diǎn)，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點(diǎn)，可能對你來說是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過的，把所有的知識點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
第二、要注重做課堂筆記，記下來的'比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習(xí)慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學(xué)習(xí)計劃。
第四、要重視總結(jié)改錯。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來會做的題，又做對了，意義不大；本來不會的題，做錯了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
第五、要有良好的考試心態(tài)?？荚嚨臅r候，不要因為題目難易而影響心態(tài)。簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我把班主任教給我們的“考試圣經(jīng)”送給大家：慎做會，求全對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；難題要爭取，舍棄全部會。
最后，衷心祝愿我們都能追逐到夢寐以求的大學(xué)，愿我們堅持理想，沖刺高考，珍惜榮譽(yù)，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)夢想，青春無悔。我的演講完畢，謝謝大家。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在距離高考還有一百天的時候，我很榮幸作為諸位學(xué)生中最普通的一名代表講幾句話。
我們今天的大會叫百日誓師大會，為什么叫百日誓師呢？因為考場如戰(zhàn)場，三年磨礪，誠可勵志創(chuàng)業(yè)謂養(yǎng)兵千日，而今百日之后，即是我們與今年考題兵戎相見之時，在這個富有紀(jì)念意義的日子，為什么要由我這個最普通的學(xué)生做代表而不擇叱咤風(fēng)云之精英呢？私以為，這說明：高考之役，是人民的戰(zhàn)爭，是在座每位同學(xué)的戰(zhàn)爭，它將成就的不僅僅是幾個人的輝煌，更將是我們每個人的精彩。
一個秋天過去了，一個冬天過去了，我們曾努力的拼搏過，奮斗過，吃過苦，熬過夜。卒或有所獲時，我們可能為此自得過；付出而未立見其效時，我們可能為此哭泣過。而現(xiàn)在，春天來了，夏天的決戰(zhàn)近了，我們又一次在這里集會，我猶記得李博晗同學(xué)鏗鏘的演講，那最精辟的六個字：不要怕，不要悔！今天，我的講話沒有什么創(chuàng)建，所要強(qiáng)調(diào)的，依然是這六個字，而且不僅要這個六個字的胸懷，更要這六個字的氣魄。
胸懷者，其理也；氣魄者，其勢也。因為戰(zhàn)前和平的時間已不再多，已沒有那么多平心靜氣用以論道的資本；現(xiàn)在，我們要的是飽滿的激情、涌動的熱血、堅強(qiáng)的意義與必勝的自信，忠之屬也，可以一戰(zhàn)。
面對考戰(zhàn)，我們每個人都是最普通的戰(zhàn)士。忘記我們曾經(jīng)的光榮，也不必再提過去的失敗，在此時，元帥滿身的勛章也抵不了一發(fā)子彈，傷兵滿身的繃帶也換不來一絲憐憫，因為這是我們每個人的戰(zhàn)爭，我們既不需要別人的崇拜，也不需要別人的惻隱；我們需要的只是冷靜的外表與火熱的內(nèi)心。外表冷靜：在未來一百天中，按部就班的磨我們的槍，上我們的子彈，喂我們的戰(zhàn)馬，枕戈而待；內(nèi)心火熱：從這誓師的大會開始，點(diǎn)燃我們心中的狼煙烽火，高考不完，此火不熄。這將是怎樣的冷峻者與激動者？這是在弦的羽箭，這是蓄勢的火山，這是必勝的哀兵！
最后的一百天，不要怕，你決戰(zhàn)與勝利的時刻，不遠(yuǎn)了！
最后的一百天，不要悔，把握住這最后的機(jī)會，百日之后，創(chuàng)造奇跡的，就是你！
高考，這令我們愛恨幾多的戰(zhàn)爭，為我們?nèi)松壽E的第一個轉(zhuǎn)向，打開了豁然開朗的大門。
在這即將訇然中開的大門之外，我們嚴(yán)陣以待。這一百天就是一百個回合，讓我們暢快淋漓的戰(zhàn)上一場，一鼓作氣，直到凱旋！在此，我謹(jǐn)代表高三學(xué)子，向母校請求一樣?xùn)|西那就是我們母校光榮，我們要將它帶上沙場，歸來時雙倍還償！
現(xiàn)在，我親愛的同學(xué)們，我親愛的戰(zhàn)友們，大聲的告訴這有六十年光輝歷史的莊嚴(yán)而溫存的母校，我們能不能做到？能！
大聲地告訴這等待我們?nèi)ダ^續(xù)她偉大復(fù)興之路的國家，我們能不能做到？能！
大聲地告訴百日之后即將為理想而戰(zhàn)的自己，我們能不能做到？能！
無畏無悔，點(diǎn)燃我們今日誓師的狼煙烽火，做那個冷峻的行動者，做那個火熱的戰(zhàn)斗者，做那個未來的勝利者！
青春破浪，擁抱理想！
為了母校的光榮，為了國家的明天，為了追求自我實現(xiàn)，前進(jìn)！！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十一
早就想和你們大家溝通一次，或是座談，或是講座，但總是囿于各種各樣的原因，一是學(xué)部組織了幾次講座還有家長會，一是看到你們每天步履匆匆，昔日球場上矯健的身影不再，昔日嘰嘰喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打擾你們。常常的教室邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和你們閑聊幾句，看到你們——兩年多以前的淘氣鬼，麻煩事不斷，長成了今天懂事的大孩子，就要面臨人生的第一次鄭重的選擇，就要離開學(xué)校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任談你們的情況，知道了你們看似寧靜的背后隱藏著的小波瀾，所以在晚自習(xí)時和3班的同學(xué)有了一次座談。說是座談，其實也是我的一家之言，時間關(guān)系，變成了講座。期末會考和“一摸”臨近，我想和同學(xué)們談?wù)勎业南敕?，也算是幾點(diǎn)建議吧。
到這個時候，常常會有這樣的情況，面對案頭堆積的書本，時時心慌意亂，定不下心來專注于某一門功課，做數(shù)學(xué)時想到英文，寫作文時想到歷史，東一榔頭西一棒，總覺得欠缺太多，總覺得時間不夠用。瞌睡了也不想睡，熬著，手里捧著書本，大腦里一片空白。耗時費(fèi)力，事倍功半。我認(rèn)為這是高三學(xué)生一種常見的心理現(xiàn)象，這種焦慮的心理不及時調(diào)整有可能誘發(fā)抑郁癥。所以，給大家?guī)讉€小建議：
第一，新課程未結(jié)束時，當(dāng)天的功課一定要當(dāng)天消化，不留“夾生飯”；
第二，復(fù)習(xí)時要有計劃，給每一門功課足夠的時間，比如說，做數(shù)學(xué)題時專注一點(diǎn)，若遇到“攔路虎”就做好標(biāo)記，不要太多停留，繼續(xù)往下進(jìn)行，在相應(yīng)的計劃時間內(nèi)集中精力，完成當(dāng)天的任務(wù)之后稍事休息，再進(jìn)行另一門。集中起來的問題，次日或是什么時候，一定要找老師幫助，各個擊破。這也是一種訓(xùn)練，否則，高考時如果在不會做的題上面花太多時間苦思冥想就糟糕了，會貽誤時間，得不償失。
第三，不要買太多的復(fù)習(xí)資料，以教科書為主，兼顧老師提供的主要資料，比如月考試卷，模擬考試卷等等，系統(tǒng)地、腳踏實地地，“雪球”一定會越滾越大。記得去年媒體報道的那個家住貴陽小河的三十多歲的那個家庭主婦嗎，高中畢業(yè)十幾年之后，只復(fù)習(xí)了8個月，高考上了“二本”線，如愿圓了大學(xué)夢。而她的“訣竅”，就是專心于集中于高中的所有教科書。
總之，方法對路了，效率就高，心理優(yōu)勢建立了，心態(tài)就平和，雜念少了，精力就集中，那結(jié)果還用說嗎，不言而喻。
高三了，沒有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每個人的生理特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，生物鐘節(jié)律不一致，所以不要太牽強(qiáng)附會，別人的經(jīng)驗只能借鑒不能照搬。比如說有的同學(xué)習(xí)慣早間閱讀背誦，那時他的記憶力好，而有的同學(xué)習(xí)慣晚間，因人而異，自己要把握好。還有每個人對所學(xué)知識掌握的程度不一致，你的問題你的難點(diǎn)不一定是他的，所以，要學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，遇到問題不要隨時打斷他人，應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r間討論，或是找老師。
有的同學(xué)把希望全盤寄予任課教師，認(rèn)為高考成與否是教師的事情，甚至平日里學(xué)習(xí)遇到問題也遷怒于老師，進(jìn)而影響自己的情緒。要知道，講得透講得好講得有針對性是教師的事情，而吃透掌握是你的事情。比如說，數(shù)學(xué)老師講得再好，要熟練掌握你就必須多多做題；英語老師講得再漂亮，單詞的記憶閱讀量增大寫作的熟悉他代替不了你；歷史老師講得如何天花亂墜，最終他給不了你記憶。所以，主觀能動性是第一位的，教師傳道授業(yè)解惑，學(xué)生就該勤學(xué)苦練。只要努力了，就問心無愧，機(jī)會就會鐘情于你。
每個人都有一個夢想，這夢想就是正在努力追求力爭實現(xiàn)的理想和目標(biāo)，眼前最現(xiàn)實的就是考什么大學(xué)的問題。我想，分析一下自己的情況，認(rèn)清自己，結(jié)合自己的長遠(yuǎn)理想，訂立一個近期目標(biāo)。目標(biāo)太大太遠(yuǎn)，看不見摸不著，沒有動力；目標(biāo)過低要求過低，觸手可及，沒有激情。所以，我建議訂立一個自己跳起來才能摘得下果子的目標(biāo)，為著這個通過刻苦努力就能實現(xiàn)的目標(biāo)博一把。付出了，那個結(jié)果就坦然面對，心安理得，反之，荒廢時間，貽誤學(xué)業(yè)，愧對人生。
同學(xué)們，高考不是通往成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)是終生的事情。你們已經(jīng)18歲了，步入了成人的世界，只是還沒有面對社會。能夠順利地步入高等學(xué)府，是一件值得高興的事情，如果使盡了解數(shù)，不能順利上大學(xué)，也不意味著失敗，要知道，“塞翁失馬，焉知非福”。你可以選擇?？茖W(xué)校，你可以選擇職業(yè)學(xué)院，“條條大路通羅馬”。只要有堅強(qiáng)的意志，堅忍不拔的精神，吃苦耐勞的品格，你一定會鑄就人生的輝煌。那種輝煌，將會是你不斷戰(zhàn)勝自我超越自我的一種源自內(nèi)心的感受。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能站在這里發(fā)言。在這里，我沒有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會吧！能進(jìn)高三x班學(xué)習(xí)是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學(xué)習(xí)成績很差，也不求上進(jìn)。不過，既來之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我相信在這樣一個有學(xué)習(xí)氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。
一個良好的環(huán)境真的可以改變一個人。
古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過，一個人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會成功。也許，你曾經(jīng)失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不可避免的就是挫折，面對挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當(dāng)時會覺得無比輕松，但最終一事無成。還有一些人他們選擇了堅持，也許在堅持的過程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類人呢？當(dāng)然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否有意義。人生應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，雖然現(xiàn)在我們不能實現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅信自己的理想，通過自己的不斷努力一定會實現(xiàn)的！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十三
花開花落，三載春秋，一千多個日日夜夜，我們從純真年少到成熟沉穩(wěn)。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼三年，一千多個星月輪回，我們在母校度過了青春最絢麗的時光。
六月，一個充滿懷念的季節(jié)。
十年寒窗，三年奮斗，終將迎來豐碩的果實?；叵脒^去的三年，內(nèi)心百感交集。我曾經(jīng)埋怨過，這么苦的三年如何堅持，然而當(dāng)眼前就剩幾天時，我們卻感到莫名的不知所措。為前路和未來迷茫手足無措的同時，今天我站在這里，我看著臺下所有同學(xué)一張張青春洋溢可愛的臉，我看著所有老師一雙雙殷切關(guān)懷的眼睛，我看著我們美麗的三高，心中不禁泛起悲傷，三高，我們的母校，你不僅是一座美麗的建筑，更是今日所有即將從母校畢業(yè)的高三學(xué)子美好的回憶，我親愛的母校，加油！我們一起加油！
六月，更是一個充滿感恩的季節(jié)。
可親可敬的老師啊，以后的以后，或許你們會永遠(yuǎn)堅守在這里，永遠(yuǎn)在三高的講臺上奉獻(xiàn)自己，你們用血和汗滋潤每一屆渴望茁壯的苗，粉筆腐蝕你們的指甲，年華侵襲你們的青絲黑發(fā)。時間好長好長，生命好短好短，我們之間相聚的時光只有幾萬分之一，若是彼此有惦念與囑托，哪怕在天涯海角，哪怕過了很多很多年，我仍然深刻記念著你們，祝福著你們。我親愛的恩師，謝謝你們。
六月與你的離別，不說再見，因為你一直在我心里。今日我們以成年人的身份端莊的站在人生新起點(diǎn)的舞臺上，高考的鐘聲是成人禮的贊歌，回想十年寒窗，感受似水年華，我們肩負(fù)著理想，如同紅日初生在地平線上。最后一戰(zhàn)即將開始，何去何從都靠自己。我們孤注一擲，背水一戰(zhàn)，以三年青春與四張試卷為du注，一定要成功而并不是后悔，此后一聲汽笛長鳴，我們咫尺天涯。所以請在最后盛宴的狂歡里，把握珍貴的短暫芳華。同學(xué)們，高考在即，別怕，有我陪你們一起。別離在即，別哭，我們的心在一起。此后圍爐造酒，再熬一場相逢。
載著期望，乘著夢想，飛向我們共同的向往。最后，祝愿大家高考順利，金榜題名；祝愿母?！澳昴晏依?，歲歲芬芳?！?BR> 高三學(xué)生發(fā)言稿篇十四
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因。
回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨專抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
咱們先來聽幾個熟悉的數(shù)字。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時間6年。
而咱們，創(chuàng)造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強(qiáng)拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學(xué)校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關(guān)鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓咱們永遠(yuǎn)記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓咱們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，咱們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，咱們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有咱們的身影，咱們會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。咱們承諾：“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要咱們?nèi)σ愿埃?BR> 高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓咱們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學(xué)！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓咱們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家：
我是高三10班的班主任焦永文，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一?？荚嚽闆r以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語簡玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團(tuán)隊能夠團(tuán)結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認(rèn)識學(xué)生，認(rèn)識教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認(rèn)識這個班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認(rèn)識每個學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學(xué)生做一個大概的評估，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學(xué)工作和班主任工作中有意識針對其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強(qiáng)調(diào)問題非常簡單，其他同學(xué)都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時候?qū)W校要求對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對每個大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對比的主題班會，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢就無法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動力就會少很多，不利整個高三的學(xué)習(xí)！
在一個多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一?？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對一?？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治觯Ｍ魑焕蠋熍u指正，我的講話完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因。回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨專抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自高三11班的xxx，很高興能和大家分享我高三的感悟。
剛步入高三時我們立下誓言仿佛還在耳邊回響，而現(xiàn)在離高考只剩下不到100天了。不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈高考總是踩著不變的步伐向我們走來。萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點(diǎn)只有幾步之差，離圓夢只有幾步之遙。從12年到3年到1年到200天到現(xiàn)在，我們應(yīng)問問自己離夢想是否又近了些。真正考驗我們，需要我們?nèi)σ愿暗臅r候已經(jīng)到了。讓我們以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，決戰(zhàn)100天，為夢想沖刺。
在高中生活僅剩的100天里，有的同學(xué)會問，我現(xiàn)在努力還來得及嗎？我想說，如果來不及，你就不學(xué)了嗎？未來的100天里，還有許多機(jī)遇掌握在我們手中，還有許多奇跡等待我們創(chuàng)造。因此，珍惜時間是我們現(xiàn)在唯一的選擇。我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時候想得越多，越什么事都做不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來，踏實、努力地去追求目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，總會有結(jié)果。
有了目標(biāo)還不夠。在這最后的100天里，我們已經(jīng)沒有時間用“題海”戰(zhàn)術(shù)了，我們更要做到的是認(rèn)真思考。所以在最后關(guān)頭，我們要認(rèn)真對待每一道題，深思熟慮，讓每一道題都有意義，做到舉一反三，觸類旁通。只有認(rèn)真對待每一道題，才能達(dá)到事半功倍的效果。
高考不僅僅是知識技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)?？记斑m度的緊張和壓力會促進(jìn)我們?nèi)?、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績。但是過度的緊張、焦慮必定會影響考試的正常發(fā)揮。所以認(rèn)清高考本質(zhì)顯得尤為重要。問：高考成功意味著什么，金錢？名譽(yù)？都不是。我想高考是一條通往更高平臺的途徑。條條大路通羅馬，高考只是其中的一條。所有人都會在意你在路途終點(diǎn)散發(fā)的光彩，卻很少有人會看到你奔波的艱辛。而高考只會讓你通往成功的道路更加平坦，不至于過分蜿蜒曲折。把高考看作一種途徑，一種方法，是不是心中的焦慮又少了許多。
我們更要理解老師。在這100天里，老師對我們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。請體諒老師們的良苦用心，他們也是為了我們能夠出類拔萃，能夠有所作為。
恰同學(xué)少年的我們，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，自恃年少，卻不知道青春易逝，再無年少之時。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說道：“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過你沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。
如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你設(shè)了諸多障礙，更請不要磨滅對自己的信心。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向了那個你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。
同學(xué)們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們將帶著從用微笑，去迎接我們的勝利。讓我們積極行動、攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，奮戰(zhàn)100天。讓我們的青春與理想在六月張開翅膀，讓我們的成功與智慧在六月閃光。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這個金風(fēng)送爽的日子里，請允許我代表高三年級全體同學(xué)向各位老師送上一份感激、一份崇敬。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！碧拼膶W(xué)家韓愈的這句話精辟地道出了老師的職責(zé)，然而，在金壇四中，老師們所付出的，又何止這些?且不說他們風(fēng)雨無阻，起早貪黑;且不說他們舍小家，顧大家，單看看他們對待我們的熱心、耐心和愛心，你就會感到老師是多么地崇高。在過去的兩年時間里，我深深地感受到了老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出，這份感激之情，難以用言語表達(dá)，在這里，我只想再次向老師深情地說一句：“老師，您辛苦了”。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我們拿什么來回報師恩呢?我想對老師而言，驕人的成績和美好的前途是最好的回報。
親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生，但那并不重要，因為我們都懷著相同的理想，朝著相同的方向，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的'戰(zhàn)友。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時時刻刻縈繞于耳的音符，時時處處對你我意志的考驗與磨煉?！懊姹谑陥D破壁”，在這里，無數(shù)學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，你將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現(xiàn)實的酣夢。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代，我們的每一個夢想都有可能實現(xiàn)，但是，夢想的實現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。
身在高三，我們被寄予太多的希望，看看老師、父母的辛勤付出，看看他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前!再向前!我們有足夠的勇氣對老師、父母說：我們會努力，點(diǎn)燃夢想;我們要搏擊，讓希望展開翅膀;我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩;我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”學(xué)海無涯，書山有路;艱辛過后，便是甜蜜;風(fēng)雨之后，定見彩虹!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，在最后，我衷心地祝愿老師、家長身體健康，合家幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿金壇四中擁有美好的明天!
謝謝大家!
高三學(xué)生發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我是高三10班的班主任xxx，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一模考試情況以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語簡玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的'共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團(tuán)隊能夠團(tuán)結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認(rèn)識學(xué)生，認(rèn)識教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認(rèn)識這個班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認(rèn)識每個學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學(xué)生做一個大概的評估，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學(xué)工作和班主任工作中有意識針對其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強(qiáng)調(diào)問題非常簡單，其他同學(xué)都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時候?qū)W校要求對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對每個大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對比的主題班會，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢就無法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動力就會少很多，不利整個高三的學(xué)習(xí)！在一個多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一?？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對一?？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治觯Ｍ魑焕蠋熍u指正，我的講話完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因?；仡檶W(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨?，我知道你很在乎我的學(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我們身邊有這樣一群人，他們聞雞起舞喚來日出東方，披星戴月送走似水年華，挫折時他們給我力量，消極時他們教我積極向上。一日為師，終身為父，親愛的老師們，我，想對你說：三年的陪伴，是你們教會我成長，教會我做人，教會我如何做到最好的自己。我會永遠(yuǎn)記得您那被粉筆長年累月侵蝕的雙手，那伏在桌前仔細(xì)備課的身影，還有為我們學(xué)習(xí)而擔(dān)憂時的嘆息；當(dāng)然我更不會忘了，每一個班主任在我們早操時陪我們一起跑一起堅持的背影；還有在兩次磨練意志的遠(yuǎn)足中，老師們的悉心照顧與鼓勵。然而，卸下你們上課時的嚴(yán)肅，我們還記得前年校慶上那些個個有明星范的老師們，還有那場精心排練的探戈，當(dāng)然還有那個粗獷豪放的陜北漢子。其實說到這里，我根本停不下來，因為我們與你有著太多的'交集，三年來，你們與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。我想，我們也許不是您最滿意的學(xué)生，但你們一定是我們最好的老師，我們一定不會辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)，成為社會有用人才，最后，祝您身體健康，工作順利，天天都有好心情。
今天，我們即將成人，此時此刻，面對身邊陪伴我們近乎18年的父母，我，更是有話要說：這些年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年來如一日的照顧，才使我們健康成長。十八年來，你們每天早晨、中午、晚上在廚房忙碌的身影早已深深印在我們心中，看著你們手上那一層厚厚的老繭和壓彎的背，我的心中不僅是感動，更有無盡的辛酸。親愛的爸爸媽媽們，我們長大了，您的付出與心血我們都懂，再過幾天，我們就要奔上高考考場，無論結(jié)果如何，至少我們都曾努力過，我們每個人都在努力做你們最優(yōu)秀的兒女，我們將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與義務(wù)，請您放心，在以后的人生道路上，讓我們拉起你們的雙手，長長的路我們慢慢地走。
記得我們班主任曾告訴過我，這世上有三種最鐵的關(guān)系，一是戰(zhàn)友，二是兄弟，三是同學(xué)。我們相互陪伴了三年，在今天這樣神圣的時刻，我想對你說：三年來我們一起學(xué)習(xí)，一起長大，有時我們好的像一個人，有時卻又吵的翻臉不認(rèn)人，但在最后，我們都選擇拉著互相的手一起走向高考，走向成人。希望大家都記得，我們在運(yùn)動場上灑下的汗水，在藝術(shù)節(jié)上自稱奧斯卡的演技，在高考百日誓師時許下的誓言和我們太多太多的共同回憶。最后，我想了許久，還是沒能脫俗，這句謝謝還是要說——謝謝我們互相包容，謝謝我們相互鼓勵，謝謝你驚艷了我的整個年少時光，希望我們都能考入理想的大學(xué)，有著美好的生活，更希望多年后我們?nèi)阅芟窀枥锍?多年后，你提著老酒，我們依然是老友。"我相信我們20xx屆高三學(xué)子永遠(yuǎn)在一起。
老師，我想對你說，爸爸媽媽我想對你說，同學(xué)我想對你說，我有太多太多的想說，就讓我把這所有想說的話匯成一句：愿我們學(xué)子金榜題名，愿我們母校永遠(yuǎn)年輕！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持以及厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺.依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝福我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
高三學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持以及厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的'少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是來自高三（x）班的xxx，我發(fā)言的題目是“堅持理想，沖刺高考”。
距離20xx高考僅有xx天了，在沖刺高考的過程中，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向勝利的高三學(xué)子的必經(jīng)之路。但我們因為理想，而走得堅定、走得堅強(qiáng)。
在沖刺高考的過程中，我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被超越。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負(fù)失敗，而我說，你必須背負(fù)理想。高爾基說過，當(dāng)上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
追尋理想的路上，我有五點(diǎn)感悟和大家分享：
第一、要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點(diǎn)，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點(diǎn)，可能對你來說是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過的，把所有的知識點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
第二、要注重做課堂筆記，記下來的'比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習(xí)慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學(xué)習(xí)計劃。
第四、要重視總結(jié)改錯。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來會做的題，又做對了，意義不大；本來不會的題，做錯了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
第五、要有良好的考試心態(tài)?？荚嚨臅r候，不要因為題目難易而影響心態(tài)。簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我把班主任教給我們的“考試圣經(jīng)”送給大家：慎做會，求全對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；難題要爭取，舍棄全部會。
最后，衷心祝愿我們都能追逐到夢寐以求的大學(xué)，愿我們堅持理想，沖刺高考，珍惜榮譽(yù)，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)夢想，青春無悔。我的演講完畢，謝謝大家。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在距離高考還有一百天的時候，我很榮幸作為諸位學(xué)生中最普通的一名代表講幾句話。
我們今天的大會叫百日誓師大會，為什么叫百日誓師呢？因為考場如戰(zhàn)場，三年磨礪，誠可勵志創(chuàng)業(yè)謂養(yǎng)兵千日，而今百日之后，即是我們與今年考題兵戎相見之時，在這個富有紀(jì)念意義的日子，為什么要由我這個最普通的學(xué)生做代表而不擇叱咤風(fēng)云之精英呢？私以為，這說明：高考之役，是人民的戰(zhàn)爭，是在座每位同學(xué)的戰(zhàn)爭，它將成就的不僅僅是幾個人的輝煌，更將是我們每個人的精彩。
一個秋天過去了，一個冬天過去了，我們曾努力的拼搏過，奮斗過，吃過苦，熬過夜。卒或有所獲時，我們可能為此自得過；付出而未立見其效時，我們可能為此哭泣過。而現(xiàn)在，春天來了，夏天的決戰(zhàn)近了，我們又一次在這里集會，我猶記得李博晗同學(xué)鏗鏘的演講，那最精辟的六個字：不要怕，不要悔！今天，我的講話沒有什么創(chuàng)建，所要強(qiáng)調(diào)的，依然是這六個字，而且不僅要這個六個字的胸懷，更要這六個字的氣魄。
胸懷者，其理也；氣魄者，其勢也。因為戰(zhàn)前和平的時間已不再多，已沒有那么多平心靜氣用以論道的資本；現(xiàn)在，我們要的是飽滿的激情、涌動的熱血、堅強(qiáng)的意義與必勝的自信，忠之屬也，可以一戰(zhàn)。
面對考戰(zhàn)，我們每個人都是最普通的戰(zhàn)士。忘記我們曾經(jīng)的光榮，也不必再提過去的失敗，在此時，元帥滿身的勛章也抵不了一發(fā)子彈，傷兵滿身的繃帶也換不來一絲憐憫，因為這是我們每個人的戰(zhàn)爭，我們既不需要別人的崇拜，也不需要別人的惻隱；我們需要的只是冷靜的外表與火熱的內(nèi)心。外表冷靜：在未來一百天中，按部就班的磨我們的槍，上我們的子彈，喂我們的戰(zhàn)馬，枕戈而待；內(nèi)心火熱：從這誓師的大會開始，點(diǎn)燃我們心中的狼煙烽火，高考不完，此火不熄。這將是怎樣的冷峻者與激動者？這是在弦的羽箭，這是蓄勢的火山，這是必勝的哀兵！
最后的一百天，不要怕，你決戰(zhàn)與勝利的時刻，不遠(yuǎn)了！
最后的一百天，不要悔，把握住這最后的機(jī)會，百日之后，創(chuàng)造奇跡的，就是你！
高考，這令我們愛恨幾多的戰(zhàn)爭，為我們?nèi)松壽E的第一個轉(zhuǎn)向，打開了豁然開朗的大門。
在這即將訇然中開的大門之外，我們嚴(yán)陣以待。這一百天就是一百個回合，讓我們暢快淋漓的戰(zhàn)上一場，一鼓作氣，直到凱旋！在此，我謹(jǐn)代表高三學(xué)子，向母校請求一樣?xùn)|西那就是我們母校光榮，我們要將它帶上沙場，歸來時雙倍還償！
現(xiàn)在，我親愛的同學(xué)們，我親愛的戰(zhàn)友們，大聲的告訴這有六十年光輝歷史的莊嚴(yán)而溫存的母校，我們能不能做到？能！
大聲地告訴這等待我們?nèi)ダ^續(xù)她偉大復(fù)興之路的國家，我們能不能做到？能！
大聲地告訴百日之后即將為理想而戰(zhàn)的自己，我們能不能做到？能！
無畏無悔，點(diǎn)燃我們今日誓師的狼煙烽火，做那個冷峻的行動者，做那個火熱的戰(zhàn)斗者，做那個未來的勝利者！
青春破浪，擁抱理想！
為了母校的光榮，為了國家的明天，為了追求自我實現(xiàn)，前進(jìn)！！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十一
早就想和你們大家溝通一次，或是座談，或是講座，但總是囿于各種各樣的原因，一是學(xué)部組織了幾次講座還有家長會，一是看到你們每天步履匆匆，昔日球場上矯健的身影不再，昔日嘰嘰喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打擾你們。常常的教室邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和你們閑聊幾句，看到你們——兩年多以前的淘氣鬼，麻煩事不斷，長成了今天懂事的大孩子，就要面臨人生的第一次鄭重的選擇，就要離開學(xué)校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任談你們的情況，知道了你們看似寧靜的背后隱藏著的小波瀾，所以在晚自習(xí)時和3班的同學(xué)有了一次座談。說是座談，其實也是我的一家之言，時間關(guān)系，變成了講座。期末會考和“一摸”臨近，我想和同學(xué)們談?wù)勎业南敕?，也算是幾點(diǎn)建議吧。
到這個時候，常常會有這樣的情況，面對案頭堆積的書本，時時心慌意亂，定不下心來專注于某一門功課，做數(shù)學(xué)時想到英文，寫作文時想到歷史，東一榔頭西一棒，總覺得欠缺太多，總覺得時間不夠用。瞌睡了也不想睡，熬著，手里捧著書本，大腦里一片空白。耗時費(fèi)力，事倍功半。我認(rèn)為這是高三學(xué)生一種常見的心理現(xiàn)象，這種焦慮的心理不及時調(diào)整有可能誘發(fā)抑郁癥。所以，給大家?guī)讉€小建議：
第一，新課程未結(jié)束時，當(dāng)天的功課一定要當(dāng)天消化，不留“夾生飯”；
第二，復(fù)習(xí)時要有計劃，給每一門功課足夠的時間，比如說，做數(shù)學(xué)題時專注一點(diǎn)，若遇到“攔路虎”就做好標(biāo)記，不要太多停留，繼續(xù)往下進(jìn)行，在相應(yīng)的計劃時間內(nèi)集中精力，完成當(dāng)天的任務(wù)之后稍事休息，再進(jìn)行另一門。集中起來的問題，次日或是什么時候，一定要找老師幫助，各個擊破。這也是一種訓(xùn)練，否則，高考時如果在不會做的題上面花太多時間苦思冥想就糟糕了，會貽誤時間，得不償失。
第三，不要買太多的復(fù)習(xí)資料，以教科書為主，兼顧老師提供的主要資料，比如月考試卷，模擬考試卷等等，系統(tǒng)地、腳踏實地地，“雪球”一定會越滾越大。記得去年媒體報道的那個家住貴陽小河的三十多歲的那個家庭主婦嗎，高中畢業(yè)十幾年之后，只復(fù)習(xí)了8個月，高考上了“二本”線，如愿圓了大學(xué)夢。而她的“訣竅”，就是專心于集中于高中的所有教科書。
總之，方法對路了，效率就高，心理優(yōu)勢建立了，心態(tài)就平和，雜念少了，精力就集中，那結(jié)果還用說嗎，不言而喻。
高三了，沒有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每個人的生理特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，生物鐘節(jié)律不一致，所以不要太牽強(qiáng)附會，別人的經(jīng)驗只能借鑒不能照搬。比如說有的同學(xué)習(xí)慣早間閱讀背誦，那時他的記憶力好，而有的同學(xué)習(xí)慣晚間，因人而異，自己要把握好。還有每個人對所學(xué)知識掌握的程度不一致，你的問題你的難點(diǎn)不一定是他的，所以，要學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，遇到問題不要隨時打斷他人，應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r間討論，或是找老師。
有的同學(xué)把希望全盤寄予任課教師，認(rèn)為高考成與否是教師的事情，甚至平日里學(xué)習(xí)遇到問題也遷怒于老師，進(jìn)而影響自己的情緒。要知道，講得透講得好講得有針對性是教師的事情，而吃透掌握是你的事情。比如說，數(shù)學(xué)老師講得再好，要熟練掌握你就必須多多做題；英語老師講得再漂亮，單詞的記憶閱讀量增大寫作的熟悉他代替不了你；歷史老師講得如何天花亂墜，最終他給不了你記憶。所以，主觀能動性是第一位的，教師傳道授業(yè)解惑，學(xué)生就該勤學(xué)苦練。只要努力了，就問心無愧，機(jī)會就會鐘情于你。
每個人都有一個夢想，這夢想就是正在努力追求力爭實現(xiàn)的理想和目標(biāo)，眼前最現(xiàn)實的就是考什么大學(xué)的問題。我想，分析一下自己的情況，認(rèn)清自己，結(jié)合自己的長遠(yuǎn)理想，訂立一個近期目標(biāo)。目標(biāo)太大太遠(yuǎn)，看不見摸不著，沒有動力；目標(biāo)過低要求過低，觸手可及，沒有激情。所以，我建議訂立一個自己跳起來才能摘得下果子的目標(biāo)，為著這個通過刻苦努力就能實現(xiàn)的目標(biāo)博一把。付出了，那個結(jié)果就坦然面對，心安理得，反之，荒廢時間，貽誤學(xué)業(yè)，愧對人生。
同學(xué)們，高考不是通往成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)是終生的事情。你們已經(jīng)18歲了，步入了成人的世界，只是還沒有面對社會。能夠順利地步入高等學(xué)府，是一件值得高興的事情，如果使盡了解數(shù)，不能順利上大學(xué)，也不意味著失敗，要知道，“塞翁失馬，焉知非福”。你可以選擇?？茖W(xué)校，你可以選擇職業(yè)學(xué)院，“條條大路通羅馬”。只要有堅強(qiáng)的意志，堅忍不拔的精神，吃苦耐勞的品格，你一定會鑄就人生的輝煌。那種輝煌，將會是你不斷戰(zhàn)勝自我超越自我的一種源自內(nèi)心的感受。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能站在這里發(fā)言。在這里，我沒有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會吧！能進(jìn)高三x班學(xué)習(xí)是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學(xué)習(xí)成績很差，也不求上進(jìn)。不過，既來之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我相信在這樣一個有學(xué)習(xí)氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。
一個良好的環(huán)境真的可以改變一個人。
古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過，一個人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會成功。也許，你曾經(jīng)失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不可避免的就是挫折，面對挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當(dāng)時會覺得無比輕松，但最終一事無成。還有一些人他們選擇了堅持，也許在堅持的過程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類人呢？當(dāng)然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否有意義。人生應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，雖然現(xiàn)在我們不能實現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅信自己的理想，通過自己的不斷努力一定會實現(xiàn)的！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十三
花開花落，三載春秋，一千多個日日夜夜，我們從純真年少到成熟沉穩(wěn)。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼三年，一千多個星月輪回，我們在母校度過了青春最絢麗的時光。
六月，一個充滿懷念的季節(jié)。
十年寒窗，三年奮斗，終將迎來豐碩的果實?；叵脒^去的三年，內(nèi)心百感交集。我曾經(jīng)埋怨過，這么苦的三年如何堅持，然而當(dāng)眼前就剩幾天時，我們卻感到莫名的不知所措。為前路和未來迷茫手足無措的同時，今天我站在這里，我看著臺下所有同學(xué)一張張青春洋溢可愛的臉，我看著所有老師一雙雙殷切關(guān)懷的眼睛，我看著我們美麗的三高，心中不禁泛起悲傷，三高，我們的母校，你不僅是一座美麗的建筑，更是今日所有即將從母校畢業(yè)的高三學(xué)子美好的回憶，我親愛的母校，加油！我們一起加油！
六月，更是一個充滿感恩的季節(jié)。
可親可敬的老師啊，以后的以后，或許你們會永遠(yuǎn)堅守在這里，永遠(yuǎn)在三高的講臺上奉獻(xiàn)自己，你們用血和汗滋潤每一屆渴望茁壯的苗，粉筆腐蝕你們的指甲，年華侵襲你們的青絲黑發(fā)。時間好長好長，生命好短好短，我們之間相聚的時光只有幾萬分之一，若是彼此有惦念與囑托，哪怕在天涯海角，哪怕過了很多很多年，我仍然深刻記念著你們，祝福著你們。我親愛的恩師，謝謝你們。
六月與你的離別，不說再見，因為你一直在我心里。今日我們以成年人的身份端莊的站在人生新起點(diǎn)的舞臺上，高考的鐘聲是成人禮的贊歌，回想十年寒窗，感受似水年華，我們肩負(fù)著理想，如同紅日初生在地平線上。最后一戰(zhàn)即將開始，何去何從都靠自己。我們孤注一擲，背水一戰(zhàn)，以三年青春與四張試卷為du注，一定要成功而并不是后悔，此后一聲汽笛長鳴，我們咫尺天涯。所以請在最后盛宴的狂歡里，把握珍貴的短暫芳華。同學(xué)們，高考在即，別怕，有我陪你們一起。別離在即，別哭，我們的心在一起。此后圍爐造酒，再熬一場相逢。
載著期望，乘著夢想，飛向我們共同的向往。最后，祝愿大家高考順利，金榜題名；祝愿母?！澳昴晏依?，歲歲芬芳?！?BR> 高三學(xué)生發(fā)言稿篇十四
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因。
回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀松常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時，便會神游太虛甚而睡著。
11月月考成績已經(jīng)滑到200多名。那段時期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過且過的態(tài)度。12月，有家長會壓著，課上雖不再睡覺，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說說回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別說額外的計劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細(xì)想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問題。
老師常說追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉著，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來。但過不幾天又放松了對自己的要求。沒作業(yè)追著趕著就緊張不起來，沒老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒有優(yōu)勢學(xué)科。比如語文|科，其實平常學(xué)習(xí)中自我感覺挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個問題一直困擾著。老師說原因可能有“知識點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個字，那就是懶。因為懶惰，不愿背誦，很少動筆。知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時間，每次抬頭都見他拿著單詞本背誦。
這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不說了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長的面下個保證吧?！皨專抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個好大學(xué)，有個好前途。已經(jīng)過去的6個月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說，期末市統(tǒng)考爭取進(jìn)入班前10名，年級考進(jìn)前50名。媽，請您相信女兒，老師同學(xué)請看我今后的表現(xiàn)吧。
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
咱們先來聽幾個熟悉的數(shù)字。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時間6年。
而咱們，創(chuàng)造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強(qiáng)拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學(xué)校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關(guān)鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓咱們永遠(yuǎn)記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓咱們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，咱們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，咱們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有咱們的身影，咱們會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。咱們承諾：“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要咱們?nèi)σ愿埃?BR> 高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓咱們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學(xué)！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓咱們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家：
我是高三10班的班主任焦永文，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一?？荚嚽闆r以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語簡玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團(tuán)隊能夠團(tuán)結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認(rèn)識學(xué)生，認(rèn)識教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認(rèn)識這個班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認(rèn)識每個學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學(xué)生做一個大概的評估，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學(xué)工作和班主任工作中有意識針對其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強(qiáng)調(diào)問題非常簡單，其他同學(xué)都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時候?qū)W校要求對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對每個大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對比的主題班會，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢就無法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動力就會少很多，不利整個高三的學(xué)習(xí)！
在一個多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一?？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對一?？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治觯Ｍ魑焕蠋熍u指正，我的講話完畢，謝謝大家！