心得體會是我們在學習或者生活中得出的一些經驗總結。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我認為要有明確的目標和主題，確保心得體會能夠聚焦在某個具體的學習、工作或生活方面。其次，要通過細致觀察和深入思考，將自己的經驗和感悟轉化為具體的文字表達。此外，還要注意語言的簡潔、準確和生動形象，讓讀者能夠更好地理解和接受我們的心得體會。最后，不要忘記加上一些實例和案例，以豐富和具體化我們的心得體會，讓讀者能夠更加直觀地領會我們的觀點和思想。以下這些心得體會范文都是經過精心挑選的，希望能給大家?guī)硪恍┖玫膯⑹竞退悸贰?BR> 學習四風心得體會篇一
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現在之必須。
在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
學習四風心得體會篇二
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經濟命脈，是黨實現經濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調節(jié)社會、經濟利益的直接受力點。更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。如果企業(yè)領導干部以自我的物質享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產造成巨大損失。因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。始終把學習貫穿始終。領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質量。要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。要始終堅持領導帶頭?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線?！八娘L”問題實質上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
四是健全制度，建立機制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務，其長期性和復雜性需要依靠完善的制度實現長效發(fā)展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風、黨紀方面的主流是好的，作風是過硬的。雖然各級領導班子、黨員領導干部在謀全局、求發(fā)展、抓落實中能發(fā)揮模范作用，取得一定成績，沒有出現大的違法違紀事件。但我們也應清晰地看到“四風”問題在我們領導干部身上也有不同程度的表現，這些問題和現象雖然發(fā)生在個別人身上，雖然表現程度不是十分嚴重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認識。要以此次教育實踐活動為契機，確保把問題找準、找實，確保整改措施到位，確保長效機制建立科學、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
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學習四風心得體會篇三
一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
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學習四風心得體會篇四
黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
強調，教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。四風問題的提出體現了黨和國家為社會主義現代化建設的努力成果，其對于轉變作風，樹立黨的威信，密切黨群關系有不可估量的作用。我局組織開展了民主生活會，重點以整頓四風為主，我覺得十分有必要?，F向領導匯報一下我在“四風”方面上存在的問題、認識及改進措施。
1、整頓形式主義，就是要求我們處理好內容與形式的關系。內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，形式只是內容的具體表現。內容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現在：一是作為農業(yè)局一名辦公室成員，凡是領導重視的工作，想盡全力干好，讓上級領導肯定。而自己份內的正常工作，從思想上不重視，不能全面考慮，不能精益求精。二是在推進重點工作建設上，聽取匯報的時候多，現場解決問題的時候少，重資料而輕視落實預防。今后我干工作要解放思想，結合工作實際開拓創(chuàng)新，把自己所分管的工作干全、干細、干出效果。
2、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。對照檢查，我的部分工作表現在：缺乏責任心，有些工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)度官僚，工作形式簡單。今后的工作要切實做到“身入、心入、深入”狀態(tài)，提高工作責任心，并虛心接受領導和同志們的批評。
3、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留著自己干，服務的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義表現。在以后的工作中，自己要克服對工作畏難發(fā)愁的情緒，不能光想著干些簡單易干的工作，要認真學習各種業(yè)務知識，提高解決問題的能力，協(xié)助領導們干好工作。
4、整頓奢靡之風，就是要求我們處理好適度和過度的關系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在這方面，我要不斷強化自身廉政建設，認真參加局黨委組織的專家講課，定期收看廉政建設警示教育片，通過反面典型和實際案例，在思想上警示自己。以上是我在整頓四風中的一些心得體會，不妥之處請領導批評指正。
學習四風心得體會篇五
按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設，促進黨員干部求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L”是脫離群眾的集中表現，只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領導干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。
作為教育工作戰(zhàn)線上一名老師，應該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學習理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為建設富庶、文明、幸福新遼寧，做出自己最大的貢獻。
學習四風心得體會篇六
本人通過學習《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》、《：確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效》，人民日報《集中解決“四風”問題》的評論員文章，及參與我鎮(zhèn)舉辦的“三聯(lián)三講”主題實踐活動，通過“聯(lián)系群眾、聯(lián)系思想、聯(lián)系工作”“三聯(lián)”活動，查擺問題，通過“講形象、講黨性、講作風”“三講”活動，轉變思想作風，要以“三聯(lián)三講”實踐活動為契機，通過走訪群眾等方式，全面加強自身的黨性教育，深入基層密切聯(lián)系群眾，切實轉變工作作風，提高工作效能，更好地做好社會保障事業(yè)。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題?！敝赋觯航逃龑嵺`活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經明確，要求我們廣大黨員干部結合自身認真抓好落實。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所作所為與黨章規(guī)定進行對照，與中央八項規(guī)定等紀律規(guī)定進行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時時以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現在改起，不斷進行自我反省、自我警醒，對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務實的個人形象和驕人的工作業(yè)績，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠保持黨的純潔性和先進性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求廣大黨員干部要加強黨內監(jiān)督，經常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
本人在這次活動通過自我剖析，主要存在以下問題：
1、政治思想意識不夠強。
平時學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待群眾和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，服務總差一點，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。有時覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的不夠熱情。
3、業(yè)務知識鉆研不夠。
我對業(yè)務知識的掌握不夠全面，缺乏一種爭當業(yè)務能手的精神，認為自己已有一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，有時在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，更好地為人民服務。
4、工作作風不夠扎實。
我有時辦事情只安于表面處理方法，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，工作作風的嚴謹能帶給群眾的信任。
下來我按以下整改措施整改：
1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對"三個代表"重要思想的理解;學業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)等方面下功夫，努力提高自己的管理能力和素養(yǎng)水平。
2、遵守。
規(guī)章制度。
遏制違法違紀問題。要針對存在的問題和容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)把自己置于各項條規(guī)、禁令、制度的約束之下最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發(fā)生。牢固樹立起自我約束、正確對待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的三種觀念要增強紀律觀念切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣做遵守紀律的表率。
3、轉變觀念，改善工作作風，提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動;團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致;不斷加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念，樹立雷厲風行的工作作風，不斷提高自己的工作能力和水平，提高自己黨員的先鋒模范帶頭作用。
4、增強優(yōu)質服務意識。通過學習整改，做到自覺服務、主動服務、文明服務、優(yōu)質服務。把全心全意為人民服務放在首位，為事業(yè)的發(fā)展為實現自我價值不斷努力。
通過“三聯(lián)三講”實踐活動，使我深刻體會保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度。在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監(jiān)督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。
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學習四風心得體會篇七
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
學習四風心得體會篇八
在參加企業(yè)教育實踐活動動員大會期間，和子公司班子成員、中層干部談話。當問到有沒有“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”時，一致的反映是班子作風總體上是好的，領導都以身作則，務實清廉。我承認他們的觀點，因為企業(yè)以效益為中心，企業(yè)領導為闖市場、創(chuàng)效益日夜操勞、嘔心瀝血。但是，當我以“按照反四風的高標準衡量”，你覺得班子作風在哪些方面還有需要改進、完善的地方，他們就積極地思考，追尋記憶中點滴的“形式主義現象、脫離群眾表現、享樂潛意識”等細節(jié)。
因此，我覺得反“四風”要循序漸進地思考，從意識深處探尋作風中存在的問題;潛移默化地引導，從思想深處發(fā)掘作風中的薄弱環(huán)節(jié);一絲不茍地排查“四風”現象的蛛絲馬跡。
改革30多年來，隨著大環(huán)境的變化，意識深處對體制慣性中的形式主義現象已經不以為然，甚至習以為常。這實際上是全民形式主義的溫床。凡事必考慮形式，不在乎事情的結果。不在乎做正確的事，而在意正確地做事。自己曾經是做正確事的受害者，對形式主義深惡痛絕。雖然，對形式主義有些無奈，但是，對利用形式主義者始終不敢茍同。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，教育實踐活動首先要反對形式主義。唯有從意識深處抵制形式主義的慣性，從思想方法擺脫形式主義的羈絆，才能在具體行為上杜絕形式主義。意識的轉變需要現實的正激勵，思想的轉變需要社會積聚正能量。因此，從國家制度的頂層設計，就要考慮產生形式主義的可能;從具體行動的部署，就要防范出現形式主義的隱患;從活動效果的檢查，就要杜絕形式主義蔓延。
只有反對官僚主義有起色，反對享樂主義才有動力。反對享樂主義的根本在于法制。如果能夠嚴查、嚴懲瀆職行為，享樂主義就會收斂。反之亦然。
只有反對享樂主義有起色，反對奢靡之風才有威懾力。反對奢靡之風的根本在于用人。不在于說多少遍任人唯賢，而在于真的杜絕任人唯親。
要想從根本上改善黨群關系、干群關系，教育實踐活動謹防以形式主義反形式主義。要想反“四風”有實質收獲，教育實踐活動要從改變“形式主義”現象入手，循序漸進。要想鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎，教育實踐活動要真正關心群眾的疾苦，改善群眾的生活，保護群眾的合法權益。
學習四風心得體會篇九
專題教育學習，收獲很大，思考也很多。特別是對為什么這次活動以處級以上干部為重點進行的思考多些，通過重溫黨章，尤其是對照黨章中黨的干部必須具備六項基本條件，自己對整治“四風”有了一些新的認識和思考。
下面，我就以黨章為綱來認識和整治“四風”為題談談學習體會和思考。
這次教育實踐活動為什么要聚焦“四風”?通過學習黨章發(fā)現，反對“四風”的有關表述在《黨章》中的第六章——也就是“黨的干部”中都有闡述：
在反對形式主義上，黨章要求領導干部：堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
在反對官僚主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，依法辦事，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，反對官僚主義。
在反對享樂主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，以身作則，艱苦樸素，加強道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。
在反對奢靡之風上，黨章要求領導干部：具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績中華勵志網。在黨章中，還有對黨員的艱苦奮斗的要求中華勵志網，對領導干部的艱苦樸素的要求。
從黨章中，我們可以看出：反對“四風”是黨的一貫主張，是黨對領導干部的一貫要求，是作為領導干部必須具備的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實踐活動的重點和聚焦點的問題了。也正因為這樣，要求我們必須深入分析整治“四風”的反對“四風”的深刻內涵，才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領導干部。
通過再次重溫黨章進行深入分析，自己有了下面的粗淺認識：一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
關于幾點思考。
作為處級以上的干部，我們都是黨的事業(yè)的領導干部，領導干部與普通黨員是不同的，與普通群眾更是不同的。作為這次活動的重點人群，我們應該思考自身建設的問題，也就是如何照鏡子、怎樣正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的問題。
解決這個問題黨章也指出了明確的方向，就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論。這一點是領導干部與普通黨員分水嶺。黨章要求，普通黨員是學習理論，領導干部是必須掌握理論、運用理論。沒有革命的理論，就沒有革命的實踐。沒有改革的理論，就沒有改革的實踐。醫(yī)改也是一樣，就是要堅持把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產品向全民提供的基本理念。基于這樣的思考，從不搞形式、不做官僚、不圖安逸、不求奢靡出發(fā)，下一步準備突出加強四個方面建設：
第一，做實學習型機關建設的各項工作，提高機關黨建工作水平。與機關黨委一道，重新審視和完善機關學習制度，以周五例會學習和中青年論壇為載體，加強理論學習，建立互助學習機制中華勵志網;以“三聯(lián)三促一爭當”為抓手，建立聯(lián)系基層群眾的機關黨建新機制;開展現代信息技術學習培訓，為廣大黨員干部掌握馬克思主義理論和現代管理技術提供學習的平臺。
第二，做實效能型廉潔性機關建設工作，創(chuàng)新紀檢監(jiān)察工作方式。與監(jiān)察室一道，以績效管理試點為契機，普及現代績效管理理念，盡快走出績效考核的單一環(huán)節(jié)管理的迷途。推廣應用風險防控理論，完善辦公平臺廉政風險防控信息管理功能模塊，定期通報廳機關各處室和廳直單位“三重一大”集體決策情況，探索第三方評價行風工作，做實廉政建設工作。
第三，做實創(chuàng)新型服務型機關建設工作，提高政策服務和干部服務能力。與政法處醫(yī)改辦一道，注重醫(yī)改理論的研究與普及，深入研究綜合性衛(wèi)生法制建設工作，梳理匯編在用衛(wèi)生政策，研究落實發(fā)展戰(zhàn)略和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展任務的有效措施，總結醫(yī)改創(chuàng)新成果，及時歸納提升。與老干處一道，深入研究老干部工作的新要求，在做到“五有”基礎上，深入研究提出的“老有所教”的新要求，為老干部做好服務工作。
第四，帶頭貫徹落實為民務實清廉要求，加強自身綜合素質建設。對照黨章要求，自己個人也存在“四風”的一些表現。比如，學習流于形式，要求別人讀原著，自己也沒有讀幾篇;群眾反映的行風案件，轉辦的多、直辦的少，官僚主義現象也存在。對照先進典型，查找自己個人存在的不正、不實和不廉行為，堅持講學習——從業(yè)余時間學起，堅持講政治——從自身言論做起，堅持講正氣——從自身作風改起，不斷學習理論知識，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，完成黨組交給的各項任務，實現本次活動的“思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立”的目標。
學習四風心得體會篇十
四風”建設中，學風建設的核心是理論聯(lián)系實際，政風建設的核心是求真務實，作風建設的核心是密切聯(lián)系群眾，會風建設的核心是精簡高效。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于學習糾四風。
吧。
反四風要樹新風，要以清正廉潔之風、艱苦奮斗之風、勤勞節(jié)儉之風，堅決抵制、大膽破除那些影響我們黨的形象、影響為民服務、影響工作效率的陳腐之風。那種“踏著先烈鮮血染紅的大地輕歌曼舞的腐朽之風，那種抱著先烈用生命換來的江山猛‘啃’的敗家之風，那種紙醉金迷、聲色犬馬的奢靡之風”，不僅與我們的時代所需要的艱苦奮斗精神格格不入，而且嚴重污染著社會風氣，是危害人民群眾的“精神鴉片”，必然造成巨大的政治損失和經濟損失，應當堅決掃除。
要按照中央要求，認真學習毛澤東同志等老一輩無產階級革命家艱苦奮斗的作風，弘揚黨一代代堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持共產黨人的高風亮節(jié)，不沉湎于物質享受，不滿足于已有成績，不忘勤勞節(jié)儉之風，不失奮發(fā)向上之志，做到在任何時候、任何情況下都堅定革命信念，不改革命初衷，增強必勝信心。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等四風為主，作為一名基層黨組織工作者，我覺得十分有必要。根據今天座談會的主題，提以下幾點建議：
1、整頓形式主義。形式主義害死人，這是我們黨一貫反對的錯誤主義。以我們基層的視角來看，當前有部分工作停留在形式主義階段，華而不實，美而無用，甚至是害人。主要表現在：一是一味唯上。很多工作是不是取得好的成績，能不能取得好的效果，群眾滿意不滿意不最重要，在于是否得到上級領導的肯定。我覺得這就偏離了工作的最初目標，一切圍著領導轉，一切為了領導看。二是弄虛作假。有些工作腳踏實地的干當然比弄虛作假簡單，于是現在形成了有些工作落實在文件上，落實在會議上，以文件落實文件，以會議落實會議，工作干沒干，先把資料看。會議記錄、活動記錄、簽到痕跡等等等等，成了印證基層工作落實與否的唯一證據。三是嘩眾取寵。為了讓工作出彩，讓工作有新意，有些工作熱衷于做房子、釘牌子，就是沒有擺正為人民服務的位子。房子越做越大，牌子檔次越來越高，裝修風格越來越時尚、豪華。到最后基層就是勞民傷財，群眾背后罵。
建議：
一是改進對基層的考核方式。從文字的條條框框里跳出來，工作做得好不好，群眾最有發(fā)言權。多實行隨機抽訪，隨機暗訪，聽聽群眾真正的呼聲，看看群眾真正的生活，找找群眾真正的需求。
二是切忌一刀切的工作方式。有些工作有主，有次，有好，有壞，這是正常的，也是科學的。為了看起來美觀，實行一刀切，制定嚴苛的考核標準，要求基層必須達標，須不知有些標準并不一定適合每個地方，相反有可能帶來不好的影響，最終結果就是走于形式，得不到落實。
2、整頓官僚主義。官僚主義產生根本，就是沒有落實民主議事決策制度。使制度流于形式，走走過場，擺擺樣子。一言堂的決策方式更好用，更方便，最終形成了官僚主義。一是缺乏責任心，容易當甩手掌柜，工作態(tài)度漂浮，工作方式簡單。二是喜歡一言堂。不喜歡聽到雜音，決策議事習慣于一錘定音。
建議：
要建立責任追究機制。真正落實責任追究機制，對決策錯誤的，帶來不良影響的，不管在位不在位，都應該嚴肅追究責任，實行嚴厲獎懲。
3、整頓享樂主義。人性天生趨利避害。當前中國經濟發(fā)展迅猛，日新月異，我們的經濟環(huán)境也寬裕了，生活條件也變好了，適當改善改善自己的生活，無可厚非。但有少部分人享樂的心態(tài)也變得很嚴重，煙越抽越高檔，酒越喝越精貴，生活狀態(tài)嚴重脫離社會、脫離人民群眾，到最后，群眾想的什么，做了什么，也一問三不知?？梢娢：ο喈數拇蟆?BR> 建議：
對中午禁止飲酒，選派督查專班到各地方的方式取得了很好的效果，但恐怕還是流于一陣風?，F在媒體報道，很多地方的吃喝之風又有抬頭之勢，有些地方還越演越烈。希望能選派常駐工作組，輪流督辦檢查吃喝之風。
4、整頓奢靡之風。奢靡之風和吃喝之風可以說是如影隨形，有你必有我，首先從我們的吃喝開始管起，管好，管實，奢靡之風自然而然也會收斂不少，應該能達到此次教育實踐活動的效果。
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經濟命脈，是黨實現經濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調節(jié)社會、經濟利益的直接受力點。更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。如果企業(yè)領導干部以自我的物質享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產造成巨大損失。因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。始終把學習貫穿始終。領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質量。要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。要始終堅持領導帶頭?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線?！八娘L”問題實質上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
四是健全制度，建立機制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務，其長期性和復雜性需要依靠完善的制度實現長效發(fā)展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風、黨紀方面的主流是好的，作風是過硬的。雖然各級領導班子、黨員領導干部在謀全局、求發(fā)展、抓落實中能發(fā)揮模范作用，取得一定成績，沒有出現大的違法違紀事件。但我們也應清晰地看到“四風”問題在我們領導干部身上也有不同程度的表現，這些問題和現象雖然發(fā)生在個別人身上，雖然表現程度不是十分嚴重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認識。要以此次教育實踐活動為契機，確保把問題找準、找實，確保整改措施到位，確保長效機制建立科學、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
學習四風心得體會篇十一
通過本次活動，使我受益匪淺，思想上行動上都得到進一步提升，對我本人的成長具有十分重要的現實意義。黨的以后，以同志為的黨中央向全黨發(fā)出轉變作風、改進黨風的最強音。開展“四風”行動，就是要進一步落實好關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，著力解決干部作風問題。一段時間以來，有些黨員干部不求有功、但求無過，缺乏拼搏進取、改革創(chuàng)新的精神;有的急功近利、心浮氣躁，缺乏腳踏實地、真抓實干的作風;有的推諉扯皮、不顧大局，缺乏勇于擔當、敢于負責的魄力;有的高高在上、衙門作風，缺乏深入基層、服務群眾的意識;有的信心不足、精神不振，缺乏攻堅克難、動真碰硬的勇氣。凡此種種，與黨的建設背道而馳，不利于經濟社會的發(fā)展與進步。開展“四風”行動，就是為促進廣大黨員干部“振奮精神干事業(yè)、提升能力強素質、改進作風優(yōu)服務、樂于奉獻勇?lián)敗彼_出的一副良藥。
“四風”行動中，興學風是基礎，轉作風是主線，清政風是關鍵，樹新風是導向，四者一脈相承、緊密相連，相互影響、相輔相成。本人要通過這次“四風”行動，達到工作能力上有提高、工作作風上有提升、廉潔自律上有改善、務實為民上有進步。今后要在加強學習上下功夫，加強論知識學習、業(yè)務知識學習、工作經驗學習，要多讀書、讀好書、善讀書，開闊視野、拓寬思路，掃除思想障礙、突破思維定式，樹立勤奮好學、善于思考、學以致用的新風氣。積極參與“深入基層摸實情”，求真務實、真抓實干。堅持從自身做起，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅決不做。堅持從群眾反映強烈的問題改起，著力整治庸懶散慢等不良習氣，擺脫“老經驗”、“舊習慣”的束縛;不斷強化“領導就是服務”的意識，真正變管理為服務，變被動服務為主動服務。不斷強化責任意識，做到困難面前不推諉、不退縮，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、勇于擔當，以改進作風的實際成效取信于民。以平和之心對待名、以淡泊之心對待利、以敬畏之心對待權，不為名利所累、不為物欲所惑，樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴格執(zhí)行工作紀律，嚴格遵守組織紀律，真正使自己的作風更硬、工作更實、服務更優(yōu)、效能更高。
本人將以“四風”行動為契機，努力全面提高個人素質、轉變工作作風、提升工作效能、塑造個人良好形象，做一名合格的共產黨干部，克己奉公，忠于職守，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，努力為王店孜鄉(xiāng)的經濟社發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
學習四風心得體會篇十二
在一系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際及學習和思考的過程中，我加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
第一、統(tǒng)一思想，提高認識。我黨踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線。群眾路線是黨的生命線，起源于馬克思唯物史觀，是中華文明的優(yōu)秀傳承，是歷史的主體。群眾路線貫穿于我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，毛主席在xx大中提到：“與廣大群眾取得最密切的聯(lián)系是我黨區(qū)別于其他政黨的特點?！?BR> 第二、學習教育，聽取意見。按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了《論群眾路線—重要論述選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》兩本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。
第三、查擺問題，開展批評與自我批評。會前溝通要充分，對擬開展批評的問題要取得共識后再上會交流;對照檢查材料要深刻，聚焦“四風”自我剖析;批評與自我批評要真誠，絕不變相吹捧，也不發(fā)泄私憤，互相指責。用好批評和自我批評的利器，敢于揭短亮丑，動真碰硬，開好一場高質量的專題民主生活會，真正達到“團結——批評——團結”的目的，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果。
第四、加強宣傳，營造氛圍。不僅僅在黨員內部進行群眾路線的學習，要深入到群眾中去，讓群眾了解我黨的群眾路線政策，和著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。
作為一名共產黨員，要把群眾工作以維護群眾利益為依歸。今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員。
學習四風心得體會篇十三
自開展“四風”突出問題專項整治工作以來，萬匹鄉(xiāng)黨委始終以黨的十八屆三中全會精神和習重點要講話精神為指引，全面落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、市、縣委關于改進工作作風相關規(guī)定要求，扎實有效地推動專項整治工作的開展，現將工作開展以來的情況總結如下:。
一、專項整治以來的主要成效。
1、制定機關考勤工作制度，要求各部門、各單位工作人員堅守工作崗位，恪盡職守、履職盡責，及時、高效地完成工作任務;嚴格執(zhí)行請假制度、值班制度，遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退、不串崗脫崗。不得在上班期間干與工作無關的私事，或上網玩游戲、聊____。目前鄉(xiāng)紀委已查處2起2人次工作時間擅離職守人員，對他們處以經濟處罰，并在鄉(xiāng)村干部大會上進行表態(tài)。
2、成立督查組，對執(zhí)法監(jiān)管部門違反“四風”的行為進行督查，發(fā)生一起的，對具體經辦人和單位負責人實施經濟處罰，并記責任檔案一次，再次發(fā)現有此類行為的，對具體經辦人調離工作崗位，對單位負責人實施誡勉，相關人員年度考核不得定為合格及以上等次。
3、針對落實惠民政策縮水走樣問題，鄉(xiāng)實行各項工作公開、公示制度，特別是涉及低保、涉農補貼及農村草危房改造等工作，要求全透明實施，邀請老黨員、部分“兩委員一代表”、群眾代表等進行監(jiān)督，目前，未發(fā)現一起相關行為。
3、針對拖欠群眾錢款、克扣群眾財物以及環(huán)境污染、農村建房等問題，鄉(xiāng)紀委、鄉(xiāng)督查辦聯(lián)合財政、國土、勞保、城管環(huán)衛(wèi)、安監(jiān)站等相關部門，開展了為期一周的專項查處活動，共查處一起拖欠農民工資行為，目前，該企業(yè)已付清拖欠的工資款。發(fā)現農民私建房屋2起，均已停工。
4、對鄉(xiāng)便民服務中心的崗位設置進行優(yōu)化重組，簡化辦事程序、減少中間環(huán)節(jié)，讓各村辦事人員少跑路、少簽批、少花費時間。辦事要做到一次辦理完畢，一次不能辦理完的必須主動與辦事人員保持聯(lián)系，及時辦理應辦事項。同時完善《萬匹鄉(xiāng)公仆代辦人員考核辦法》，加強對公仆代辦人員管理，做到熱情接待，按時辦結，特殊情況特殊辦理整治措施。
5、嚴格遵守《萬匹鄉(xiāng)公務接待標準和規(guī)范》，對正常的公務往來，一律在鄉(xiāng)食堂就餐，并嚴格控制陪餐人數，來客接待由黨政辦、財政所統(tǒng)一扎口，按照30元/人的用餐標準執(zhí)行，紀委做好監(jiān)督工作。對招商引資等確肱在鄉(xiāng)政府食堂以外的地方進行的公務接待，必須履行審批手續(xù)，經主要領導同意后方可招待，同時報鄉(xiāng)紀委備案。
6、制定《萬匹鄉(xiāng)領導接訪制度》，在鄉(xiāng)信訪接待大廳設立領導接訪處，由鄉(xiāng)領導班成員輪流值班接訪，實行首問負責制，及時解決矛盾糾紛。結合貫徹中央《關于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》和國家信訪局《關于進一步規(guī)范信訪事項受理辦理程序引導來該人依法逐級走訪的辦法》等文件規(guī)定，排查出信訪積案6件，按照“屬地管理、分級負責、誰主管、誰負責”的原則，明確責任主體，提出化解要求，確保辦理質量。
7、鄉(xiāng)紀委會同鄉(xiāng)組織科，開展行政機關事業(yè)單位超編、超職配備干部及在編不在崗專項專治工作，目前，此項工作已全部結束，未發(fā)現有相關現象。
8、鄉(xiāng)直各單位整合相關職能，全面清理、壓縮村(居)的組織機構，減少村(居)掛牌及臺帳過多現象，推行契約化管理等措施，切實減輕基層負擔，推動村(居)工作轉型和作風轉變。
9、鄉(xiāng)農經中心在全鄉(xiāng)開展村級集體資產清理工作，對“三資”進行登記造冊，實行“三資”處理村民代表議事制度，嚴查村級在“三資”管理中和處置中的營私舞弊、獲取私利的行為。指導村民主理財小組正常運行，對虛報冒領、截留私分、侵占挪用惠農物資資金等行為設立舉報箱，發(fā)現一起，查處一起。
10、制定《萬匹鄉(xiāng)農村建房管理辦法》，對農村建設實行規(guī)范化管理，實行報批制定，統(tǒng)一規(guī)格，杜絕無序建房。鄉(xiāng)成立由分管人任組長，國土、城管環(huán)衛(wèi)、工貿等部門為成員的檢查小組，對征地拆遷中安置和補償不到位，農民集中居住區(qū)供電、供排水及保潔，農貿市場環(huán)境“臟、亂、差”，工業(yè)園區(qū)企業(yè)“三廢”排放及處理，工地揚塵等問題進行集中整治。目前，對群眾反映強烈的龍庭小區(qū)水壓不足問題已處理結事，居民已正常用水。城管隊新購買垃圾清運設備，對街道上的垃圾清理由原來的一天一次，增加為一天兩次，大大改善了鄉(xiāng)區(qū)的環(huán)境。
11、由黨委副書記談斌牽頭，組織衛(wèi)生院、工商所對全鄉(xiāng)范圍內的醫(yī)療點及餐飲行業(yè)進行專項檢查，嚴厲打擊以“黑診所”為重點的非法行醫(yī)行為，保障群眾身體健康和生命安全。對全鄉(xiāng)的范圍內的餐飲行業(yè)進行衛(wèi)生監(jiān)督專項檢查，嚴厲打擊生產經營和使用不合格“消毒餐飲具”等違法行為，讓群眾用上“放心餐飲具”。
12、鄉(xiāng)民政股對全鄉(xiāng)的低保戶開展一次回頭望，對低保認定中存在的拆戶、拼戶、人情保、關系保等問題進行全面排查清理，做到“應保盡保、應退盡退”。繼續(xù)實行社會救助信息公開制度，實現救助對象全公示、救助內容全公開，堅決防止弄虛作假、暗箱操作等問題發(fā)生。
13、改進《萬匹鄉(xiāng)日常工作考核制度》，遏制檢查、評比、達標、表彰活動泛濫現象，改進考核評比辦法，精簡考核項目，減控考核頻次，硬化考核指標，切實提升考核評比的科學化水平。
14、嚴格領導干部帶班制度，鄉(xiāng)督查辦實行不定期抽查，對工作日未經許可，不按規(guī)定住勤、離崗返家的，每發(fā)現一次罰款200元。對不遵守值班制度，值班不在崗位的;無故脫崗，出現突發(fā)問題不能及時趕赴現場妥善解決問題的;不遵守工作紀律，無故遲到、早退、缺勤的。不僅實行經濟處罰，而且要在早會上進行書面檢討，領導班帶頭缺席的，要加重處罰。
15、鄉(xiāng)組織科制定村(居)干部培訓制度，會同紀委定期對村(居)干部業(yè)務培訓，每月組織村黨支部書記及村干部學習一次，充分利用遠程教育平臺，組織廣大黨員參與學習。繼續(xù)深入學習《黨章》、十八屆三中全會精神等，提升各黨組織負責人的業(yè)務素質，增強黨員意識，明確村(居)干部崗位職責，提升服務群眾能力。
16、加強民主集中制教育培訓，實行《責任追究制》，決重大決策必須經過班子研究、民主討論、集體表決才可以實施，杜絕自由主義傾向;提升黨員干部執(zhí)行民主集中制的素質和水平，對貫徹執(zhí)行不力、發(fā)生重大偏差和失誤的班子及個人追究責任。
17、制定《萬匹鄉(xiāng)農村公共服務運行維護機制管理辦法》，建立組織機構，明確轄區(qū)內農村公共服務運行維護責任機制，加強農村保潔隊伍建設，建立保潔人員基本信息和工資發(fā)放臺賬強化考核;加強農村公共服務設施管理，對公共服務運行維護機制單位及舉報電話等信息進行公示，便于社會監(jiān)督。擬定各村(居)垃圾中轉站建設計劃，引導農民樹立良好的衛(wèi)生習慣。
18、加強機關干部職工的大局觀教育，強化責任意識，在鄉(xiāng)機關推行《一線工作法》，針對機關工作人員不下村、逃避問題、害怕承擔責任、等，對機關工作人員下村時間作出明確規(guī)定，每周下村不少于5次，領導班成員每年至少撰寫2篇調研報告，其他人員每年撰寫1篇，一步提高工作人員的積極性，整頓機關作風，提高工作效率，提升工作質量。
二、下一步工作打算。
1、制定計劃。專項整治涉及的條線及單位，將本單位的整治項目列出條目式計劃，明確具體責任人，強化時間觀念，建立整治臺帳，每周對整治工作進展情況進行公示，并實行銷號制度，確保專項整治工作取得實效。
2、強化監(jiān)督。由鄉(xiāng)紀委牽頭，條線分管人為成員的督查組，對工作開展情況進行全過程監(jiān)督。并邀請離退休干部、老黨員、“兩代表一委員”等組成巡視組，定期對專項整治工作進行巡視檢查，確保整治過程公開、透明。
學習四風心得體會篇十四
一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
學習四風心得體會篇十五
在這次群眾路線教育實踐活動中，我認真梳理了群眾反映的意見，對存在的問題進行了深刻的反思，從自己心靈的深處查找思想根源，切實采取有效措施，堅決糾正在“四風”、“小四風”上存在的問題，按照“三嚴三實”標準，嚴格要求自己，不斷學習，不斷進步，不斷服務。具體就是要做好以下幾個方面：
1.進一步加強理論學習，不斷改造自己“三觀”
一是將學習變成一種習慣。重新深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想”和科學發(fā)展觀，學習有關理論和著作，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。二是堅持學以致用，提升本領。通過學習認真，深入剖析，著力解決好自己的本領恐慌，認真思考教育系統(tǒng)中存在的問題，深入開展調研，認真總結工作得失，從解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，解決好知行合一問題，做到內化于心，外顯于行，不斷提高理論學習的效果，在工作的實踐中努力實現自己的人生價值。
2.加大走基層的力度和頻率，切實為基層學校和老師服務。
要進一步加大走進基層學校的力度和頻率，堅持帶著問題進行調研，深入基層學校，深入基層老師，接地氣、通下情，虛心向基層學習，真心對基層學校負責，熱心為基層學校服務。一要堅持工作第一，群眾利益第一的思想，把個人的得失放在一邊，善于克服消極思維、模糊認識，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，針對教育工作中存在的問題勇于提出新思路、新方案，拿出新舉措，積極獻言獻策，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，在教育工作的實踐中努力提高工作能力和為人民服務的水平。二要創(chuàng)新理念服務學校。要積極深入基層，經常傾聽基層的意見和建議，有針對性地解決工作中存在的實際問題，牢固樹立進取意識和擔當意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極創(chuàng)新工作思路，大膽改革，勇于實踐，為教育改革作出自己的貢獻。三要積極進取再創(chuàng)新業(yè)績。克服工作中的不作為和慢作為思想，工作積極主動，積極思考，以一流的標桿和一流的業(yè)績回報組織和社會，努力做一名人民滿意、組織放心的公務員。
3.進一步加強勤政廉政建設，徹底解決好“四風”問題。
在這次群眾路線教育實踐活動中，我將進一步加大對自身“四風”問題解決的力度，做到立行立改，在今后的工作中也要經常深入基層聽取各方面的意見和建議，不斷加強作風建設，接受群眾的監(jiān)督。首先在思想上做到警鐘長鳴。常思貪欲之害，常懷律己之心，慎思篤行，時刻繃緊防腐之弦，常思服務群眾之心，對不應該做的事堅決不做，帶著抵制不正之風。二是模范遵守社會公德和職業(yè)道德。做好一名教育工作者首先要做好一個公民，做到以德立身、以德服人、以德樹威，在單位做帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度的模范，要求別人做到的自己首先做到。三是擺正自己的位置。堅持群眾利益至上，群眾利益無小事的觀念，真正做到在思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。經常到基層聽取意見和建設，不斷修正自己的工作水平，不斷提高為學校服務的質量。積極維護班子的團結，堅決執(zhí)行集體研究的各項決定，做到不折扣不變通。四是嚴謹生活作風。多同普通群眾交朋友，多同先進模范交朋友，多同校長老師交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，不論在工作上還是在生活中，嚴格要求自己，杜絕“小四風”，努力踐行“不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡”的公開承諾，永葆共產黨員的良好形象。五是積極抓好本單位黨風廉政建設。作為一名紀工委負責人，在自己帶頭執(zhí)行各項規(guī)定的同時，積極抓好本單位的黨風廉政工作，從制度規(guī)范上入手，從小事管理上抓起，從執(zhí)行效果上求成效，把社會認同、群眾滿意作為唯一目標，積極推動教育系統(tǒng)群眾路線教育實踐工作。
學習四風心得體會篇十六
依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡。
黨的決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊急性，體現了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民依照的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發(fā)展中國特點社會主義偉大事業(yè)的需要。正如指出的那樣“新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰(zhàn)，黨內存在著很多亟待解決的題目，……打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領導核心?！币虼耍覀円欢ㄒ阉枷牒托袆油坏街行牡臎Q策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，真正把自己擺進往，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求.
二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目。
層次、不同單位、不同黨員身上表現情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正熟悉，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領導干部，更應當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。總之，展開教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。
三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。
改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中心領導集體以制定八項具體舉措建立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現在之必須。
在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
學習四風心得體會篇二
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經濟命脈，是黨實現經濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調節(jié)社會、經濟利益的直接受力點。更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。如果企業(yè)領導干部以自我的物質享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產造成巨大損失。因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。始終把學習貫穿始終。領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質量。要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。要始終堅持領導帶頭?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線?！八娘L”問題實質上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
四是健全制度，建立機制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務，其長期性和復雜性需要依靠完善的制度實現長效發(fā)展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風、黨紀方面的主流是好的，作風是過硬的。雖然各級領導班子、黨員領導干部在謀全局、求發(fā)展、抓落實中能發(fā)揮模范作用，取得一定成績，沒有出現大的違法違紀事件。但我們也應清晰地看到“四風”問題在我們領導干部身上也有不同程度的表現，這些問題和現象雖然發(fā)生在個別人身上，雖然表現程度不是十分嚴重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認識。要以此次教育實踐活動為契機，確保把問題找準、找實，確保整改措施到位，確保長效機制建立科學、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
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學習四風心得體會篇三
一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
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學習四風心得體會篇四
黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
強調，教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。四風問題的提出體現了黨和國家為社會主義現代化建設的努力成果，其對于轉變作風，樹立黨的威信，密切黨群關系有不可估量的作用。我局組織開展了民主生活會，重點以整頓四風為主，我覺得十分有必要?，F向領導匯報一下我在“四風”方面上存在的問題、認識及改進措施。
1、整頓形式主義，就是要求我們處理好內容與形式的關系。內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，形式只是內容的具體表現。內容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現在：一是作為農業(yè)局一名辦公室成員，凡是領導重視的工作，想盡全力干好，讓上級領導肯定。而自己份內的正常工作，從思想上不重視，不能全面考慮，不能精益求精。二是在推進重點工作建設上，聽取匯報的時候多，現場解決問題的時候少，重資料而輕視落實預防。今后我干工作要解放思想，結合工作實際開拓創(chuàng)新，把自己所分管的工作干全、干細、干出效果。
2、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。對照檢查，我的部分工作表現在：缺乏責任心，有些工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)度官僚，工作形式簡單。今后的工作要切實做到“身入、心入、深入”狀態(tài)，提高工作責任心，并虛心接受領導和同志們的批評。
3、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留著自己干，服務的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義表現。在以后的工作中，自己要克服對工作畏難發(fā)愁的情緒，不能光想著干些簡單易干的工作，要認真學習各種業(yè)務知識，提高解決問題的能力，協(xié)助領導們干好工作。
4、整頓奢靡之風，就是要求我們處理好適度和過度的關系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在這方面，我要不斷強化自身廉政建設，認真參加局黨委組織的專家講課，定期收看廉政建設警示教育片，通過反面典型和實際案例，在思想上警示自己。以上是我在整頓四風中的一些心得體會，不妥之處請領導批評指正。
學習四風心得體會篇五
按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設，促進黨員干部求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L”是脫離群眾的集中表現，只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領導干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。
作為教育工作戰(zhàn)線上一名老師，應該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學習理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為建設富庶、文明、幸福新遼寧，做出自己最大的貢獻。
學習四風心得體會篇六
本人通過學習《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》、《：確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效》，人民日報《集中解決“四風”問題》的評論員文章，及參與我鎮(zhèn)舉辦的“三聯(lián)三講”主題實踐活動，通過“聯(lián)系群眾、聯(lián)系思想、聯(lián)系工作”“三聯(lián)”活動，查擺問題，通過“講形象、講黨性、講作風”“三講”活動，轉變思想作風，要以“三聯(lián)三講”實踐活動為契機，通過走訪群眾等方式，全面加強自身的黨性教育，深入基層密切聯(lián)系群眾，切實轉變工作作風，提高工作效能，更好地做好社會保障事業(yè)。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題?！敝赋觯航逃龑嵺`活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經明確，要求我們廣大黨員干部結合自身認真抓好落實。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所作所為與黨章規(guī)定進行對照，與中央八項規(guī)定等紀律規(guī)定進行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時時以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現在改起，不斷進行自我反省、自我警醒，對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務實的個人形象和驕人的工作業(yè)績，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠保持黨的純潔性和先進性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求廣大黨員干部要加強黨內監(jiān)督，經常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
本人在這次活動通過自我剖析，主要存在以下問題：
1、政治思想意識不夠強。
平時學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待群眾和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，服務總差一點，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。有時覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的不夠熱情。
3、業(yè)務知識鉆研不夠。
我對業(yè)務知識的掌握不夠全面，缺乏一種爭當業(yè)務能手的精神，認為自己已有一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，有時在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，更好地為人民服務。
4、工作作風不夠扎實。
我有時辦事情只安于表面處理方法，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，工作作風的嚴謹能帶給群眾的信任。
下來我按以下整改措施整改：
1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對"三個代表"重要思想的理解;學業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)等方面下功夫，努力提高自己的管理能力和素養(yǎng)水平。
2、遵守。
規(guī)章制度。
遏制違法違紀問題。要針對存在的問題和容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)把自己置于各項條規(guī)、禁令、制度的約束之下最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發(fā)生。牢固樹立起自我約束、正確對待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的三種觀念要增強紀律觀念切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣做遵守紀律的表率。
3、轉變觀念，改善工作作風，提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動;團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致;不斷加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念，樹立雷厲風行的工作作風，不斷提高自己的工作能力和水平，提高自己黨員的先鋒模范帶頭作用。
4、增強優(yōu)質服務意識。通過學習整改，做到自覺服務、主動服務、文明服務、優(yōu)質服務。把全心全意為人民服務放在首位，為事業(yè)的發(fā)展為實現自我價值不斷努力。
通過“三聯(lián)三講”實踐活動，使我深刻體會保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度。在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監(jiān)督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。
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學習四風心得體會篇七
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
學習四風心得體會篇八
在參加企業(yè)教育實踐活動動員大會期間，和子公司班子成員、中層干部談話。當問到有沒有“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”時，一致的反映是班子作風總體上是好的，領導都以身作則，務實清廉。我承認他們的觀點，因為企業(yè)以效益為中心，企業(yè)領導為闖市場、創(chuàng)效益日夜操勞、嘔心瀝血。但是，當我以“按照反四風的高標準衡量”，你覺得班子作風在哪些方面還有需要改進、完善的地方，他們就積極地思考，追尋記憶中點滴的“形式主義現象、脫離群眾表現、享樂潛意識”等細節(jié)。
因此，我覺得反“四風”要循序漸進地思考，從意識深處探尋作風中存在的問題;潛移默化地引導，從思想深處發(fā)掘作風中的薄弱環(huán)節(jié);一絲不茍地排查“四風”現象的蛛絲馬跡。
改革30多年來，隨著大環(huán)境的變化，意識深處對體制慣性中的形式主義現象已經不以為然，甚至習以為常。這實際上是全民形式主義的溫床。凡事必考慮形式，不在乎事情的結果。不在乎做正確的事，而在意正確地做事。自己曾經是做正確事的受害者，對形式主義深惡痛絕。雖然，對形式主義有些無奈，但是，對利用形式主義者始終不敢茍同。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，教育實踐活動首先要反對形式主義。唯有從意識深處抵制形式主義的慣性，從思想方法擺脫形式主義的羈絆，才能在具體行為上杜絕形式主義。意識的轉變需要現實的正激勵，思想的轉變需要社會積聚正能量。因此，從國家制度的頂層設計，就要考慮產生形式主義的可能;從具體行動的部署，就要防范出現形式主義的隱患;從活動效果的檢查，就要杜絕形式主義蔓延。
只有反對官僚主義有起色，反對享樂主義才有動力。反對享樂主義的根本在于法制。如果能夠嚴查、嚴懲瀆職行為，享樂主義就會收斂。反之亦然。
只有反對享樂主義有起色，反對奢靡之風才有威懾力。反對奢靡之風的根本在于用人。不在于說多少遍任人唯賢，而在于真的杜絕任人唯親。
要想從根本上改善黨群關系、干群關系，教育實踐活動謹防以形式主義反形式主義。要想反“四風”有實質收獲，教育實踐活動要從改變“形式主義”現象入手，循序漸進。要想鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎，教育實踐活動要真正關心群眾的疾苦，改善群眾的生活，保護群眾的合法權益。
學習四風心得體會篇九
專題教育學習，收獲很大，思考也很多。特別是對為什么這次活動以處級以上干部為重點進行的思考多些，通過重溫黨章，尤其是對照黨章中黨的干部必須具備六項基本條件，自己對整治“四風”有了一些新的認識和思考。
下面，我就以黨章為綱來認識和整治“四風”為題談談學習體會和思考。
這次教育實踐活動為什么要聚焦“四風”?通過學習黨章發(fā)現，反對“四風”的有關表述在《黨章》中的第六章——也就是“黨的干部”中都有闡述：
在反對形式主義上，黨章要求領導干部：堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
在反對官僚主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，依法辦事，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，反對官僚主義。
在反對享樂主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，以身作則，艱苦樸素，加強道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。
在反對奢靡之風上，黨章要求領導干部：具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績中華勵志網。在黨章中，還有對黨員的艱苦奮斗的要求中華勵志網，對領導干部的艱苦樸素的要求。
從黨章中，我們可以看出：反對“四風”是黨的一貫主張，是黨對領導干部的一貫要求，是作為領導干部必須具備的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實踐活動的重點和聚焦點的問題了。也正因為這樣，要求我們必須深入分析整治“四風”的反對“四風”的深刻內涵，才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領導干部。
通過再次重溫黨章進行深入分析，自己有了下面的粗淺認識：一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
關于幾點思考。
作為處級以上的干部，我們都是黨的事業(yè)的領導干部，領導干部與普通黨員是不同的，與普通群眾更是不同的。作為這次活動的重點人群，我們應該思考自身建設的問題，也就是如何照鏡子、怎樣正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的問題。
解決這個問題黨章也指出了明確的方向，就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論。這一點是領導干部與普通黨員分水嶺。黨章要求，普通黨員是學習理論，領導干部是必須掌握理論、運用理論。沒有革命的理論，就沒有革命的實踐。沒有改革的理論，就沒有改革的實踐。醫(yī)改也是一樣，就是要堅持把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產品向全民提供的基本理念。基于這樣的思考，從不搞形式、不做官僚、不圖安逸、不求奢靡出發(fā)，下一步準備突出加強四個方面建設：
第一，做實學習型機關建設的各項工作，提高機關黨建工作水平。與機關黨委一道，重新審視和完善機關學習制度，以周五例會學習和中青年論壇為載體，加強理論學習，建立互助學習機制中華勵志網;以“三聯(lián)三促一爭當”為抓手，建立聯(lián)系基層群眾的機關黨建新機制;開展現代信息技術學習培訓，為廣大黨員干部掌握馬克思主義理論和現代管理技術提供學習的平臺。
第二，做實效能型廉潔性機關建設工作，創(chuàng)新紀檢監(jiān)察工作方式。與監(jiān)察室一道，以績效管理試點為契機，普及現代績效管理理念，盡快走出績效考核的單一環(huán)節(jié)管理的迷途。推廣應用風險防控理論，完善辦公平臺廉政風險防控信息管理功能模塊，定期通報廳機關各處室和廳直單位“三重一大”集體決策情況，探索第三方評價行風工作，做實廉政建設工作。
第三，做實創(chuàng)新型服務型機關建設工作，提高政策服務和干部服務能力。與政法處醫(yī)改辦一道，注重醫(yī)改理論的研究與普及，深入研究綜合性衛(wèi)生法制建設工作，梳理匯編在用衛(wèi)生政策，研究落實發(fā)展戰(zhàn)略和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展任務的有效措施，總結醫(yī)改創(chuàng)新成果，及時歸納提升。與老干處一道，深入研究老干部工作的新要求，在做到“五有”基礎上，深入研究提出的“老有所教”的新要求，為老干部做好服務工作。
第四，帶頭貫徹落實為民務實清廉要求，加強自身綜合素質建設。對照黨章要求，自己個人也存在“四風”的一些表現。比如，學習流于形式，要求別人讀原著，自己也沒有讀幾篇;群眾反映的行風案件，轉辦的多、直辦的少，官僚主義現象也存在。對照先進典型，查找自己個人存在的不正、不實和不廉行為，堅持講學習——從業(yè)余時間學起，堅持講政治——從自身言論做起，堅持講正氣——從自身作風改起，不斷學習理論知識，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，完成黨組交給的各項任務，實現本次活動的“思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立”的目標。
學習四風心得體會篇十
四風”建設中，學風建設的核心是理論聯(lián)系實際，政風建設的核心是求真務實，作風建設的核心是密切聯(lián)系群眾，會風建設的核心是精簡高效。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于學習糾四風。
吧。
反四風要樹新風，要以清正廉潔之風、艱苦奮斗之風、勤勞節(jié)儉之風，堅決抵制、大膽破除那些影響我們黨的形象、影響為民服務、影響工作效率的陳腐之風。那種“踏著先烈鮮血染紅的大地輕歌曼舞的腐朽之風，那種抱著先烈用生命換來的江山猛‘啃’的敗家之風，那種紙醉金迷、聲色犬馬的奢靡之風”，不僅與我們的時代所需要的艱苦奮斗精神格格不入，而且嚴重污染著社會風氣，是危害人民群眾的“精神鴉片”，必然造成巨大的政治損失和經濟損失，應當堅決掃除。
要按照中央要求，認真學習毛澤東同志等老一輩無產階級革命家艱苦奮斗的作風，弘揚黨一代代堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持共產黨人的高風亮節(jié)，不沉湎于物質享受，不滿足于已有成績，不忘勤勞節(jié)儉之風，不失奮發(fā)向上之志，做到在任何時候、任何情況下都堅定革命信念，不改革命初衷，增強必勝信心。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等四風為主，作為一名基層黨組織工作者，我覺得十分有必要。根據今天座談會的主題，提以下幾點建議：
1、整頓形式主義。形式主義害死人，這是我們黨一貫反對的錯誤主義。以我們基層的視角來看，當前有部分工作停留在形式主義階段，華而不實，美而無用，甚至是害人。主要表現在：一是一味唯上。很多工作是不是取得好的成績，能不能取得好的效果，群眾滿意不滿意不最重要，在于是否得到上級領導的肯定。我覺得這就偏離了工作的最初目標，一切圍著領導轉，一切為了領導看。二是弄虛作假。有些工作腳踏實地的干當然比弄虛作假簡單，于是現在形成了有些工作落實在文件上，落實在會議上，以文件落實文件，以會議落實會議，工作干沒干，先把資料看。會議記錄、活動記錄、簽到痕跡等等等等，成了印證基層工作落實與否的唯一證據。三是嘩眾取寵。為了讓工作出彩，讓工作有新意，有些工作熱衷于做房子、釘牌子，就是沒有擺正為人民服務的位子。房子越做越大，牌子檔次越來越高，裝修風格越來越時尚、豪華。到最后基層就是勞民傷財，群眾背后罵。
建議：
一是改進對基層的考核方式。從文字的條條框框里跳出來，工作做得好不好，群眾最有發(fā)言權。多實行隨機抽訪，隨機暗訪，聽聽群眾真正的呼聲，看看群眾真正的生活，找找群眾真正的需求。
二是切忌一刀切的工作方式。有些工作有主，有次，有好，有壞，這是正常的，也是科學的。為了看起來美觀，實行一刀切，制定嚴苛的考核標準，要求基層必須達標，須不知有些標準并不一定適合每個地方，相反有可能帶來不好的影響，最終結果就是走于形式，得不到落實。
2、整頓官僚主義。官僚主義產生根本，就是沒有落實民主議事決策制度。使制度流于形式，走走過場，擺擺樣子。一言堂的決策方式更好用，更方便，最終形成了官僚主義。一是缺乏責任心，容易當甩手掌柜，工作態(tài)度漂浮，工作方式簡單。二是喜歡一言堂。不喜歡聽到雜音，決策議事習慣于一錘定音。
建議：
要建立責任追究機制。真正落實責任追究機制，對決策錯誤的，帶來不良影響的，不管在位不在位，都應該嚴肅追究責任，實行嚴厲獎懲。
3、整頓享樂主義。人性天生趨利避害。當前中國經濟發(fā)展迅猛，日新月異，我們的經濟環(huán)境也寬裕了，生活條件也變好了，適當改善改善自己的生活，無可厚非。但有少部分人享樂的心態(tài)也變得很嚴重，煙越抽越高檔，酒越喝越精貴，生活狀態(tài)嚴重脫離社會、脫離人民群眾，到最后，群眾想的什么，做了什么，也一問三不知?？梢娢：ο喈數拇蟆?BR> 建議：
對中午禁止飲酒，選派督查專班到各地方的方式取得了很好的效果，但恐怕還是流于一陣風?，F在媒體報道，很多地方的吃喝之風又有抬頭之勢，有些地方還越演越烈。希望能選派常駐工作組，輪流督辦檢查吃喝之風。
4、整頓奢靡之風。奢靡之風和吃喝之風可以說是如影隨形，有你必有我，首先從我們的吃喝開始管起，管好，管實，奢靡之風自然而然也會收斂不少，應該能達到此次教育實踐活動的效果。
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經濟命脈，是黨實現經濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調節(jié)社會、經濟利益的直接受力點。更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。如果企業(yè)領導干部以自我的物質享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產造成巨大損失。因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。始終把學習貫穿始終。領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質量。要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。要始終堅持領導帶頭?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線?！八娘L”問題實質上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
四是健全制度，建立機制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務，其長期性和復雜性需要依靠完善的制度實現長效發(fā)展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風、黨紀方面的主流是好的，作風是過硬的。雖然各級領導班子、黨員領導干部在謀全局、求發(fā)展、抓落實中能發(fā)揮模范作用，取得一定成績，沒有出現大的違法違紀事件。但我們也應清晰地看到“四風”問題在我們領導干部身上也有不同程度的表現，這些問題和現象雖然發(fā)生在個別人身上，雖然表現程度不是十分嚴重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認識。要以此次教育實踐活動為契機，確保把問題找準、找實，確保整改措施到位，確保長效機制建立科學、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
學習四風心得體會篇十一
通過本次活動，使我受益匪淺，思想上行動上都得到進一步提升，對我本人的成長具有十分重要的現實意義。黨的以后，以同志為的黨中央向全黨發(fā)出轉變作風、改進黨風的最強音。開展“四風”行動，就是要進一步落實好關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，著力解決干部作風問題。一段時間以來，有些黨員干部不求有功、但求無過，缺乏拼搏進取、改革創(chuàng)新的精神;有的急功近利、心浮氣躁，缺乏腳踏實地、真抓實干的作風;有的推諉扯皮、不顧大局，缺乏勇于擔當、敢于負責的魄力;有的高高在上、衙門作風，缺乏深入基層、服務群眾的意識;有的信心不足、精神不振，缺乏攻堅克難、動真碰硬的勇氣。凡此種種，與黨的建設背道而馳，不利于經濟社會的發(fā)展與進步。開展“四風”行動，就是為促進廣大黨員干部“振奮精神干事業(yè)、提升能力強素質、改進作風優(yōu)服務、樂于奉獻勇?lián)敗彼_出的一副良藥。
“四風”行動中，興學風是基礎，轉作風是主線，清政風是關鍵，樹新風是導向，四者一脈相承、緊密相連，相互影響、相輔相成。本人要通過這次“四風”行動，達到工作能力上有提高、工作作風上有提升、廉潔自律上有改善、務實為民上有進步。今后要在加強學習上下功夫，加強論知識學習、業(yè)務知識學習、工作經驗學習，要多讀書、讀好書、善讀書，開闊視野、拓寬思路，掃除思想障礙、突破思維定式，樹立勤奮好學、善于思考、學以致用的新風氣。積極參與“深入基層摸實情”，求真務實、真抓實干。堅持從自身做起，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅決不做。堅持從群眾反映強烈的問題改起，著力整治庸懶散慢等不良習氣，擺脫“老經驗”、“舊習慣”的束縛;不斷強化“領導就是服務”的意識，真正變管理為服務，變被動服務為主動服務。不斷強化責任意識，做到困難面前不推諉、不退縮，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、勇于擔當，以改進作風的實際成效取信于民。以平和之心對待名、以淡泊之心對待利、以敬畏之心對待權，不為名利所累、不為物欲所惑，樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴格執(zhí)行工作紀律，嚴格遵守組織紀律，真正使自己的作風更硬、工作更實、服務更優(yōu)、效能更高。
本人將以“四風”行動為契機，努力全面提高個人素質、轉變工作作風、提升工作效能、塑造個人良好形象，做一名合格的共產黨干部，克己奉公，忠于職守，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，努力為王店孜鄉(xiāng)的經濟社發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
學習四風心得體會篇十二
在一系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際及學習和思考的過程中，我加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
第一、統(tǒng)一思想，提高認識。我黨踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線。群眾路線是黨的生命線，起源于馬克思唯物史觀，是中華文明的優(yōu)秀傳承，是歷史的主體。群眾路線貫穿于我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，毛主席在xx大中提到：“與廣大群眾取得最密切的聯(lián)系是我黨區(qū)別于其他政黨的特點?！?BR> 第二、學習教育，聽取意見。按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了《論群眾路線—重要論述選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》兩本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。
第三、查擺問題，開展批評與自我批評。會前溝通要充分，對擬開展批評的問題要取得共識后再上會交流;對照檢查材料要深刻，聚焦“四風”自我剖析;批評與自我批評要真誠，絕不變相吹捧，也不發(fā)泄私憤，互相指責。用好批評和自我批評的利器，敢于揭短亮丑，動真碰硬，開好一場高質量的專題民主生活會，真正達到“團結——批評——團結”的目的，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果。
第四、加強宣傳，營造氛圍。不僅僅在黨員內部進行群眾路線的學習，要深入到群眾中去，讓群眾了解我黨的群眾路線政策，和著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。
作為一名共產黨員，要把群眾工作以維護群眾利益為依歸。今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員。
學習四風心得體會篇十三
自開展“四風”突出問題專項整治工作以來，萬匹鄉(xiāng)黨委始終以黨的十八屆三中全會精神和習重點要講話精神為指引，全面落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、市、縣委關于改進工作作風相關規(guī)定要求，扎實有效地推動專項整治工作的開展，現將工作開展以來的情況總結如下:。
一、專項整治以來的主要成效。
1、制定機關考勤工作制度，要求各部門、各單位工作人員堅守工作崗位，恪盡職守、履職盡責，及時、高效地完成工作任務;嚴格執(zhí)行請假制度、值班制度，遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退、不串崗脫崗。不得在上班期間干與工作無關的私事，或上網玩游戲、聊____。目前鄉(xiāng)紀委已查處2起2人次工作時間擅離職守人員，對他們處以經濟處罰，并在鄉(xiāng)村干部大會上進行表態(tài)。
2、成立督查組，對執(zhí)法監(jiān)管部門違反“四風”的行為進行督查，發(fā)生一起的，對具體經辦人和單位負責人實施經濟處罰，并記責任檔案一次，再次發(fā)現有此類行為的，對具體經辦人調離工作崗位，對單位負責人實施誡勉，相關人員年度考核不得定為合格及以上等次。
3、針對落實惠民政策縮水走樣問題，鄉(xiāng)實行各項工作公開、公示制度，特別是涉及低保、涉農補貼及農村草危房改造等工作，要求全透明實施，邀請老黨員、部分“兩委員一代表”、群眾代表等進行監(jiān)督，目前，未發(fā)現一起相關行為。
3、針對拖欠群眾錢款、克扣群眾財物以及環(huán)境污染、農村建房等問題，鄉(xiāng)紀委、鄉(xiāng)督查辦聯(lián)合財政、國土、勞保、城管環(huán)衛(wèi)、安監(jiān)站等相關部門，開展了為期一周的專項查處活動，共查處一起拖欠農民工資行為，目前，該企業(yè)已付清拖欠的工資款。發(fā)現農民私建房屋2起，均已停工。
4、對鄉(xiāng)便民服務中心的崗位設置進行優(yōu)化重組，簡化辦事程序、減少中間環(huán)節(jié)，讓各村辦事人員少跑路、少簽批、少花費時間。辦事要做到一次辦理完畢，一次不能辦理完的必須主動與辦事人員保持聯(lián)系，及時辦理應辦事項。同時完善《萬匹鄉(xiāng)公仆代辦人員考核辦法》，加強對公仆代辦人員管理，做到熱情接待，按時辦結，特殊情況特殊辦理整治措施。
5、嚴格遵守《萬匹鄉(xiāng)公務接待標準和規(guī)范》，對正常的公務往來，一律在鄉(xiāng)食堂就餐，并嚴格控制陪餐人數，來客接待由黨政辦、財政所統(tǒng)一扎口，按照30元/人的用餐標準執(zhí)行，紀委做好監(jiān)督工作。對招商引資等確肱在鄉(xiāng)政府食堂以外的地方進行的公務接待，必須履行審批手續(xù)，經主要領導同意后方可招待，同時報鄉(xiāng)紀委備案。
6、制定《萬匹鄉(xiāng)領導接訪制度》，在鄉(xiāng)信訪接待大廳設立領導接訪處，由鄉(xiāng)領導班成員輪流值班接訪，實行首問負責制，及時解決矛盾糾紛。結合貫徹中央《關于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》和國家信訪局《關于進一步規(guī)范信訪事項受理辦理程序引導來該人依法逐級走訪的辦法》等文件規(guī)定，排查出信訪積案6件，按照“屬地管理、分級負責、誰主管、誰負責”的原則，明確責任主體，提出化解要求，確保辦理質量。
7、鄉(xiāng)紀委會同鄉(xiāng)組織科，開展行政機關事業(yè)單位超編、超職配備干部及在編不在崗專項專治工作，目前，此項工作已全部結束，未發(fā)現有相關現象。
8、鄉(xiāng)直各單位整合相關職能，全面清理、壓縮村(居)的組織機構，減少村(居)掛牌及臺帳過多現象，推行契約化管理等措施，切實減輕基層負擔，推動村(居)工作轉型和作風轉變。
9、鄉(xiāng)農經中心在全鄉(xiāng)開展村級集體資產清理工作，對“三資”進行登記造冊，實行“三資”處理村民代表議事制度，嚴查村級在“三資”管理中和處置中的營私舞弊、獲取私利的行為。指導村民主理財小組正常運行，對虛報冒領、截留私分、侵占挪用惠農物資資金等行為設立舉報箱，發(fā)現一起，查處一起。
10、制定《萬匹鄉(xiāng)農村建房管理辦法》，對農村建設實行規(guī)范化管理，實行報批制定，統(tǒng)一規(guī)格，杜絕無序建房。鄉(xiāng)成立由分管人任組長，國土、城管環(huán)衛(wèi)、工貿等部門為成員的檢查小組，對征地拆遷中安置和補償不到位，農民集中居住區(qū)供電、供排水及保潔，農貿市場環(huán)境“臟、亂、差”，工業(yè)園區(qū)企業(yè)“三廢”排放及處理，工地揚塵等問題進行集中整治。目前，對群眾反映強烈的龍庭小區(qū)水壓不足問題已處理結事，居民已正常用水。城管隊新購買垃圾清運設備，對街道上的垃圾清理由原來的一天一次，增加為一天兩次，大大改善了鄉(xiāng)區(qū)的環(huán)境。
11、由黨委副書記談斌牽頭，組織衛(wèi)生院、工商所對全鄉(xiāng)范圍內的醫(yī)療點及餐飲行業(yè)進行專項檢查，嚴厲打擊以“黑診所”為重點的非法行醫(yī)行為，保障群眾身體健康和生命安全。對全鄉(xiāng)的范圍內的餐飲行業(yè)進行衛(wèi)生監(jiān)督專項檢查，嚴厲打擊生產經營和使用不合格“消毒餐飲具”等違法行為，讓群眾用上“放心餐飲具”。
12、鄉(xiāng)民政股對全鄉(xiāng)的低保戶開展一次回頭望，對低保認定中存在的拆戶、拼戶、人情保、關系保等問題進行全面排查清理，做到“應保盡保、應退盡退”。繼續(xù)實行社會救助信息公開制度，實現救助對象全公示、救助內容全公開，堅決防止弄虛作假、暗箱操作等問題發(fā)生。
13、改進《萬匹鄉(xiāng)日常工作考核制度》，遏制檢查、評比、達標、表彰活動泛濫現象，改進考核評比辦法，精簡考核項目，減控考核頻次，硬化考核指標，切實提升考核評比的科學化水平。
14、嚴格領導干部帶班制度，鄉(xiāng)督查辦實行不定期抽查，對工作日未經許可，不按規(guī)定住勤、離崗返家的，每發(fā)現一次罰款200元。對不遵守值班制度，值班不在崗位的;無故脫崗，出現突發(fā)問題不能及時趕赴現場妥善解決問題的;不遵守工作紀律，無故遲到、早退、缺勤的。不僅實行經濟處罰，而且要在早會上進行書面檢討，領導班帶頭缺席的，要加重處罰。
15、鄉(xiāng)組織科制定村(居)干部培訓制度，會同紀委定期對村(居)干部業(yè)務培訓，每月組織村黨支部書記及村干部學習一次，充分利用遠程教育平臺，組織廣大黨員參與學習。繼續(xù)深入學習《黨章》、十八屆三中全會精神等，提升各黨組織負責人的業(yè)務素質，增強黨員意識，明確村(居)干部崗位職責，提升服務群眾能力。
16、加強民主集中制教育培訓，實行《責任追究制》，決重大決策必須經過班子研究、民主討論、集體表決才可以實施，杜絕自由主義傾向;提升黨員干部執(zhí)行民主集中制的素質和水平，對貫徹執(zhí)行不力、發(fā)生重大偏差和失誤的班子及個人追究責任。
17、制定《萬匹鄉(xiāng)農村公共服務運行維護機制管理辦法》，建立組織機構，明確轄區(qū)內農村公共服務運行維護責任機制，加強農村保潔隊伍建設，建立保潔人員基本信息和工資發(fā)放臺賬強化考核;加強農村公共服務設施管理，對公共服務運行維護機制單位及舉報電話等信息進行公示，便于社會監(jiān)督。擬定各村(居)垃圾中轉站建設計劃，引導農民樹立良好的衛(wèi)生習慣。
18、加強機關干部職工的大局觀教育，強化責任意識，在鄉(xiāng)機關推行《一線工作法》，針對機關工作人員不下村、逃避問題、害怕承擔責任、等，對機關工作人員下村時間作出明確規(guī)定，每周下村不少于5次，領導班成員每年至少撰寫2篇調研報告，其他人員每年撰寫1篇，一步提高工作人員的積極性，整頓機關作風，提高工作效率，提升工作質量。
二、下一步工作打算。
1、制定計劃。專項整治涉及的條線及單位，將本單位的整治項目列出條目式計劃，明確具體責任人，強化時間觀念，建立整治臺帳，每周對整治工作進展情況進行公示，并實行銷號制度，確保專項整治工作取得實效。
2、強化監(jiān)督。由鄉(xiāng)紀委牽頭，條線分管人為成員的督查組，對工作開展情況進行全過程監(jiān)督。并邀請離退休干部、老黨員、“兩代表一委員”等組成巡視組，定期對專項整治工作進行巡視檢查，確保整治過程公開、透明。
學習四風心得體會篇十四
一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
學習四風心得體會篇十五
在這次群眾路線教育實踐活動中，我認真梳理了群眾反映的意見，對存在的問題進行了深刻的反思，從自己心靈的深處查找思想根源，切實采取有效措施，堅決糾正在“四風”、“小四風”上存在的問題，按照“三嚴三實”標準，嚴格要求自己，不斷學習，不斷進步，不斷服務。具體就是要做好以下幾個方面：
1.進一步加強理論學習，不斷改造自己“三觀”
一是將學習變成一種習慣。重新深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想”和科學發(fā)展觀，學習有關理論和著作，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。二是堅持學以致用，提升本領。通過學習認真，深入剖析，著力解決好自己的本領恐慌，認真思考教育系統(tǒng)中存在的問題，深入開展調研，認真總結工作得失，從解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，解決好知行合一問題，做到內化于心，外顯于行，不斷提高理論學習的效果，在工作的實踐中努力實現自己的人生價值。
2.加大走基層的力度和頻率，切實為基層學校和老師服務。
要進一步加大走進基層學校的力度和頻率，堅持帶著問題進行調研，深入基層學校，深入基層老師，接地氣、通下情，虛心向基層學習，真心對基層學校負責，熱心為基層學校服務。一要堅持工作第一，群眾利益第一的思想，把個人的得失放在一邊，善于克服消極思維、模糊認識，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，針對教育工作中存在的問題勇于提出新思路、新方案，拿出新舉措，積極獻言獻策，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，在教育工作的實踐中努力提高工作能力和為人民服務的水平。二要創(chuàng)新理念服務學校。要積極深入基層，經常傾聽基層的意見和建議，有針對性地解決工作中存在的實際問題，牢固樹立進取意識和擔當意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極創(chuàng)新工作思路，大膽改革，勇于實踐，為教育改革作出自己的貢獻。三要積極進取再創(chuàng)新業(yè)績。克服工作中的不作為和慢作為思想，工作積極主動，積極思考，以一流的標桿和一流的業(yè)績回報組織和社會，努力做一名人民滿意、組織放心的公務員。
3.進一步加強勤政廉政建設，徹底解決好“四風”問題。
在這次群眾路線教育實踐活動中，我將進一步加大對自身“四風”問題解決的力度，做到立行立改，在今后的工作中也要經常深入基層聽取各方面的意見和建議，不斷加強作風建設，接受群眾的監(jiān)督。首先在思想上做到警鐘長鳴。常思貪欲之害，常懷律己之心，慎思篤行，時刻繃緊防腐之弦，常思服務群眾之心，對不應該做的事堅決不做，帶著抵制不正之風。二是模范遵守社會公德和職業(yè)道德。做好一名教育工作者首先要做好一個公民，做到以德立身、以德服人、以德樹威，在單位做帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度的模范，要求別人做到的自己首先做到。三是擺正自己的位置。堅持群眾利益至上，群眾利益無小事的觀念，真正做到在思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。經常到基層聽取意見和建設，不斷修正自己的工作水平，不斷提高為學校服務的質量。積極維護班子的團結，堅決執(zhí)行集體研究的各項決定，做到不折扣不變通。四是嚴謹生活作風。多同普通群眾交朋友，多同先進模范交朋友，多同校長老師交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，不論在工作上還是在生活中，嚴格要求自己，杜絕“小四風”，努力踐行“不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡”的公開承諾，永葆共產黨員的良好形象。五是積極抓好本單位黨風廉政建設。作為一名紀工委負責人，在自己帶頭執(zhí)行各項規(guī)定的同時，積極抓好本單位的黨風廉政工作，從制度規(guī)范上入手，從小事管理上抓起，從執(zhí)行效果上求成效，把社會認同、群眾滿意作為唯一目標，積極推動教育系統(tǒng)群眾路線教育實踐工作。
學習四風心得體會篇十六
依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡。
黨的決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊急性，體現了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民依照的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發(fā)展中國特點社會主義偉大事業(yè)的需要。正如指出的那樣“新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰(zhàn)，黨內存在著很多亟待解決的題目，……打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領導核心?！币虼耍覀円欢ㄒ阉枷牒托袆油坏街行牡臎Q策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，真正把自己擺進往，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求.
二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目。
層次、不同單位、不同黨員身上表現情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正熟悉，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領導干部，更應當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。總之，展開教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。
三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。
改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中心領導集體以制定八項具體舉措建立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。