難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。閱讀是拓寬視野和開(kāi)闊思維的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
人文科技講座心得篇一
科技在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅改變了我們的生活和工作方式，也對(duì)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于科技文化的講座，獲得了許多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)了科技在文化傳承和保護(hù)方面的作用?？萍嫉牟粩喟l(fā)展使得數(shù)字化文化遺產(chǎn)的保存和傳承變得更加容易。舉個(gè)例子，我了解到，許多博物館和圖書(shū)館正在利用3D掃描技術(shù)將珍貴文物和古籍?dāng)?shù)字化存檔，以保證它們的可持續(xù)性。這種技術(shù)不僅方便了人們對(duì)文化遺產(chǎn)的研究和欣賞，還使得更多人能夠分享和傳承這些寶貴的文化資源。
其次，講座還提到科技與文化產(chǎn)業(yè)的融合。如今，許多文化產(chǎn)品和娛樂(lè)活動(dòng)都依賴(lài)于科技的支持，比如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電影制作中的應(yīng)用和音樂(lè)流媒體平臺(tái)的興起?？萍嫉陌l(fā)展為藝術(shù)家和文化創(chuàng)意部門(mén)提供了更多的創(chuàng)作工具和表現(xiàn)形式。我對(duì)此深有體會(huì)，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)文化創(chuàng)意行業(yè)的從業(yè)者。科技不僅帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加多元化和包容性的文化環(huán)境。
講座還讓我意識(shí)到科技不僅對(duì)文化產(chǎn)生影響，同時(shí)也受到文化的塑造和制約。不同的文化背景和價(jià)值觀會(huì)影響人們對(duì)科技的接受和運(yùn)用方式。舉個(gè)例子，日本的科技產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中注重用戶(hù)體驗(yàn)和人性化，而中國(guó)的科技創(chuàng)新則更加注重實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)效益。這種文化差異不僅體現(xiàn)在科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上，也反映了不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)科技發(fā)展的態(tài)度和策略。因此，我們需要在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)和傳承各種文化傳統(tǒng)，以充分發(fā)揮科技在文化交流中的促進(jìn)作用。
最后，講座提醒我們要在科技發(fā)展的同時(shí)保持對(duì)文化傳統(tǒng)和人類(lèi)情感的關(guān)注?？萍冀o我們帶來(lái)了很多便利和快捷，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，比如人與人之間缺乏真實(shí)的互動(dòng)和情感交流。我們需要意識(shí)到科技的發(fā)展并不是唯一的目標(biāo)，而是為了更好地滿(mǎn)足人類(lèi)的需要和愿望。因此，在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，我們也需要思考如何保持人類(lèi)情感的純真和真實(shí)性。
通過(guò)這場(chǎng)科技文化講座，我對(duì)科技與文化的關(guān)系有了更加深入的了解?？萍疾粌H改變著我們的生活和工作方式，也對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和傳承產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，科技發(fā)展的速度和影響也需要與文化傳統(tǒng)和人類(lèi)情感相結(jié)合，才能建立一個(gè)更加和諧和繁榮的社會(huì)。只有在科技與文化的共同推動(dòng)下，我們才能實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
人文科技講座心得篇二
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)。 現(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切！ 大學(xué)這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，早已數(shù)不清；這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無(wú)不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。 比如我聽(tīng)過(guò)的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽(tīng)完以后確實(shí)給了我很大的幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出？除了高學(xué)歷的證書(shū)外，基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開(kāi)始， 趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面：
一：提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。
二：簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。 三：從肢體語(yǔ)言方面提出建議。
然來(lái)了靈感，一切難題都因迎面而解。 旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺(jué)得更樂(lè)意與之相處。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的講座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們！
從剛進(jìn)入大學(xué)到而今大學(xué)四年生活即將結(jié)束。此間聽(tīng)了很多場(chǎng)的講座，現(xiàn)在就聽(tīng)過(guò)的人文與科技講座談?wù)勛约盒牡谩?BR> 科學(xué)和人文從來(lái)都是兩個(gè)性質(zhì)不同而又相互聯(lián)系著的領(lǐng)域，它們代表著人類(lèi)探索研究自然的兩個(gè)方面的成就，同時(shí)也代表著人類(lèi)兩種不同的思維方式和精神狀態(tài)。人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類(lèi)遺留下來(lái)的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。人文精神，也可以說(shuō)是一種主體精神。其核心就是把人作為評(píng)判一切的標(biāo)準(zhǔn)，作為一切行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?？茖W(xué)精神，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱(chēng)?？茖W(xué)精神就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。實(shí)事求是，是科學(xué)精神的核心；開(kāi)拓進(jìn)取，是科學(xué)精神的活力?？茖W(xué)精神要求我們要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評(píng)價(jià)問(wèn)題而不借用非科學(xué)或者偽科學(xué)的手段去解釋和看待。
性的特點(diǎn)?？茖W(xué)精神，是一種實(shí)證精神，是屬于理性思維的范疇。理性的本質(zhì)就是符合邏輯和規(guī)律，就是要有可控制性，就是要按部就班地進(jìn)行活動(dòng)，而科學(xué)最嚴(yán)格地體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？茖W(xué)必須成體系，必須具有嚴(yán)格的邏輯自恰性，必須精確等等，這些都是理性特征的體現(xiàn)。
在進(jìn)行高等教育過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度，結(jié)合人文教育深化科學(xué)精神培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，并在未來(lái)的工作中創(chuàng)造出有價(jià)值的新概念、新體系、新方法。學(xué)生科學(xué)觀的建立是高等教育的目的。
教科書(shū)是現(xiàn)代教育中最有效的學(xué)習(xí)工具，它是經(jīng)編排而成的知識(shí)體系。只要從頭到尾接受它的灌輸，循序漸進(jìn)，就可以全面而完整地掌握這個(gè)學(xué)科。但是，人們?cè)诎盐找韵容厒兊闹腔鬯C萃成的知識(shí)體系的同時(shí)，常常忘記了它的反面：因?yàn)槭÷粤诉@個(gè)學(xué)科漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，把人們?cè)谏幌⒌奶剿鬟^(guò)程中的不同思路、不同表達(dá)方式、還有不完善或錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)去掉了，留下來(lái)的雖然是目前為止這個(gè)領(lǐng)域里最正確的知識(shí)，但它的生命卻凝固了。人們通過(guò)教科書(shū)掌握知識(shí)、應(yīng)付考試，用它解決具體問(wèn)題，但人們也被它禁錮了思想，把它當(dāng)成真理的標(biāo)準(zhǔn)，難以發(fā)現(xiàn)它所有的缺陷，就導(dǎo)致難以永遠(yuǎn)走出它的思維框 架。專(zhuān)業(yè)人士樂(lè)于重復(fù)有限的科學(xué)事實(shí)，而缺乏有想象力的大膽假設(shè)和艱辛論證，從而導(dǎo)致沒(méi)有創(chuàng)造性的科學(xué)追求。有些中國(guó)學(xué)生去美國(guó)后，發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)遠(yuǎn)比那里的同齡人多，就因?yàn)榻炭茣?shū)灌輸式的學(xué)習(xí)模式。但是，他們?nèi)鄙侏?dú)立思考的體驗(yàn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)試錯(cuò)性的游戲，沒(méi)有個(gè)人化的即興探索，獨(dú)立工作、探索創(chuàng)新的能力遠(yuǎn)不及別人。
所以，我們教師在進(jìn)行教育時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生建立起正確的科學(xué)觀。我們要培養(yǎng)學(xué)生反對(duì)知識(shí)迷信、科學(xué)崇拜、科學(xué)主義、教科書(shū)主義，建立為求知而求知，為科學(xué)而科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)對(duì)理論敢懷疑、敢探索、敢想象的態(tài)度，而不是對(duì)科學(xué)頂禮膜拜，奉之為遵守客觀規(guī)律的迷信。
要克服教科書(shū)教育的缺陷，一方面要從課程教學(xué)本身著手，課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)適當(dāng)社會(huì)需求；上課應(yīng)當(dāng)有更多的對(duì)話，更多的思考；多一些學(xué)科歷史，多一些前沿領(lǐng)域的最新進(jìn)展，多一些問(wèn)題，包括還沒(méi)有解決的問(wèn)題。另一方面要從課程之外著手，學(xué)校不僅是上課的地方，還是自修、研究、對(duì)話、交流、游戲、實(shí)踐的園地。
教育不僅是文化的傳承、擴(kuò)散和推廣，也是文化的創(chuàng)造和再生?？茖W(xué)精神立足于特定的哲學(xué)、信念，并依托廣泛的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)研究不是科學(xué)探索的全部?jī)?nèi)容?？茖W(xué)創(chuàng)造力的源泉在于廣泛的文化修養(yǎng)，其中主要是人文修養(yǎng)，而不是單純的科學(xué)知識(shí)本身。任何學(xué)科，都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，都是通向自由的階梯。一切思想在它最終的狀態(tài)下是一致的，共通的?？茖W(xué)的每一重大發(fā)展都與非科學(xué)的滋養(yǎng)有關(guān)。哲學(xué)構(gòu)成各種文化形式、各門(mén)學(xué)科內(nèi)在的思想基石。
過(guò)程中注重科學(xué)素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中倡導(dǎo)科學(xué)精神、道德素質(zhì)與人文精神的結(jié)合。
大學(xué)時(shí)光不知不覺(jué)地在飛逝流淌，如今畢業(yè)季如期而至，我也成為了一位即將走向職場(chǎng)、告別校園的準(zhǔn)畢業(yè)生。現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講使我從中受益匪淺。剛開(kāi)始是為了學(xué)校的指標(biāo)而聽(tīng)講座，而在之后卻是為了提高自己的綜合素質(zhì)、開(kāi)拓自己的視野而聽(tīng)講座。十分感謝大學(xué)校園有這樣的平臺(tái)可以讓我學(xué)到更多的課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。 大學(xué)這四年的每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，他們每一位無(wú)不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海之中，激勵(lì)著我，指引著我。回想起第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)。 現(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了學(xué)院大禮堂那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于荒廢了學(xué)業(yè)的地方。
人生路漫漫，為了自己心中的理想，我們注定孤獨(dú)。在這條路上我們應(yīng)該堅(jiān)忍，努力奮斗，以良好的心態(tài)去面對(duì)一切。在面對(duì)人生路上遇到的誘-惑時(shí)，我們未了達(dá)到目的應(yīng)該不為所動(dòng)，在任何時(shí)候都堅(jiān)持不懈，一步一步朝著目標(biāo)邁進(jìn)；良好的心態(tài)，就是需要我們擁有屢敗屢戰(zhàn)的毅力，始終以淡定的心態(tài)去面對(duì)一切。 人生的路，始終是要自己來(lái)走的，路怎么走，走的結(jié)果如何取決于自己。在當(dāng)今物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)里，我們應(yīng)該好好把握走向自己未來(lái)的每一步，人的一生只有一次，錯(cuò)過(guò)了將不再有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。若想要擁有自己夢(mèng)寐以求的生活，我們必須做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在自己的人生道路上走的更好更遠(yuǎn)，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。 相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，大學(xué)并不是我們忙碌后的休息階段，而是我們?nèi)松恼嬲_(kāi)始階段，我們要讓它有其自己的價(jià)值，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，拿到學(xué)位證、畢業(yè)證，只是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做的最低標(biāo)準(zhǔn)。我們還要鍛煉、提升自己的綜合素質(zhì)能力，全面發(fā)展。現(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是會(huì)想的人，更需要會(huì)做的人。要想真正融入社會(huì)，在社會(huì)中有一席之地，我們就得內(nèi)外兼修。
內(nèi)修知識(shí)，外修能力，以全面發(fā)展要求自己，才能更好的投入、回報(bào)社會(huì)。在成功這條路上有許多困難，我們必須要有勇氣、膽量、冒險(xiǎn)精神，它們是我們通向成功的前提，就像是大樓的根基，。我們要每天不斷想自己的目標(biāo)，讓它時(shí)刻清晰呈現(xiàn)在我們的腦海，推動(dòng)我們不斷努力奮斗，這樣夢(mèng)想才能成真。正所謂“成功者永不放棄，放棄這很難成功”，總是成功路上困難重重，我們也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底，永不放棄！ 在通往成功的路上我們遇到了許多困難，這是老天對(duì)我們的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中，我們可以選擇了換方法，而不換目標(biāo)，堅(jiān)定信念。大多數(shù)人喜歡換目標(biāo)，而不換方法，就會(huì)逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，成功的機(jī)率就越來(lái)越小了。學(xué)會(huì)不換目標(biāo)，換方法，用一顆持之以恒的心來(lái)對(duì)待目標(biāo)，也是我們走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值很重要的心態(tài)。而多聽(tīng)講座，可以讓自己學(xué)到老師們獨(dú)特的做人處事的方式方法。 我很慶幸自己在這大學(xué)的四年里面堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多不同類(lèi)型的講座，我也在這聽(tīng)講的過(guò)程中不斷提升自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著一點(diǎn)一滴的能量，我希望有一天我也能像講座上睿智的老師一樣，能夠和別人分享自己的學(xué)識(shí)和自己的所見(jiàn)所聞，傳播更多的正能量！
人文科技講座心得篇三
作為一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為人文和科技是兩個(gè)截然不同的領(lǐng)域，一個(gè)屬于文學(xué)和人類(lèi)的思考，而另一個(gè)則屬于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。然而在最近參加的一次人文科技講座中，我逐漸明白了這兩個(gè)領(lǐng)域的重要性和聯(lián)系，本文就是我在這次講座中的心得體會(huì)結(jié)尾。
當(dāng)我們談到人文與科技的聯(lián)系，往往首先想到的就是電子游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品，它們似乎與傳統(tǒng)人文學(xué)科距離較遠(yuǎn)，但實(shí)際上，這種聯(lián)系一直以來(lái)就是存在的。而參加人文科技講座后，我逐漸明白到了人文和科技之間的相互作用和聯(lián)系。講座中的嘉賓對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，他講到，人文領(lǐng)域的思想和價(jià)值觀，往往會(huì)直接影響著科技的發(fā)展和應(yīng)用，而科技又會(huì)反過(guò)來(lái)影響著我們的思想和行為方式。這種相互作用的關(guān)系，正是人文科技講座所研究的內(nèi)容。
而隨著科技的不斷進(jìn)步，人文和科技之間的聯(lián)系也變得越來(lái)越密切，這不僅是因?yàn)樾屡d科技的誕生，還在于傳統(tǒng)人文學(xué)科也在逐漸融入新的科技形式中。例如，在講座中，嘉賓講到了小說(shuō)或電影作品所體現(xiàn)的人文思考，也在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲制作中得到了很好的應(yīng)用。這種融合趨勢(shì)，不僅為我們帶來(lái)了更豐富的視覺(jué)和體驗(yàn)，更重要的是實(shí)現(xiàn)了人文與科技的互補(bǔ)發(fā)展。
然而，同時(shí)，人文科技的發(fā)展也帶來(lái)了一系列新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，例如在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護(hù)、虛擬現(xiàn)實(shí)中的人格分裂等問(wèn)題。而這些問(wèn)題的解決，也需要我們探索新的人文科技道德和規(guī)范。這些問(wèn)題都是非常復(fù)雜的，需要我們不斷發(fā)掘人文科技中的倫理道德，保護(hù)人們的自由權(quán)利，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們要更加理智地使用科技產(chǎn)品。
從這次人文科技講座中，我也明白了，科技并不是高高在上的存在，而是一種為人類(lèi)服務(wù)的工具。而通過(guò)與人文學(xué)科的融合，我們不僅可以更好的創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的科技產(chǎn)品，更重要的是，可以更好的錘煉和發(fā)揚(yáng)人文理念，并保護(hù)人類(lèi)的尊嚴(yán)和自由權(quán)。這也是人文科技講座不斷探索和研究的方向。
總之，參加人文科技講座，讓我逐漸明白了人文和科技之間的聯(lián)系和相互作用。這種聯(lián)系不僅在現(xiàn)代科技產(chǎn)品中得到體現(xiàn)，更重要的是為我們構(gòu)建了更加開(kāi)放、自由、多元的思想與文化領(lǐng)域。未來(lái)人文科技的研究與探索，希望能夠創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的科技產(chǎn)品，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展繁榮，也讓人文和科技之間的聯(lián)系更加緊密與深度。
人文科技講座心得篇四
近日，我參加了一場(chǎng)主題為“人文科技”的講座，演講者針對(duì)新時(shí)代人與科技之間的關(guān)系展開(kāi)深入探討。在講座中，我獲得了很多關(guān)于科技和人文的新見(jiàn)解，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)展與人文底蘊(yùn)的密不可分。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、科技是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
講座開(kāi)篇，演講者提到了人類(lèi)對(duì)于科技的不斷追求，以及科技對(duì)于人類(lèi)的改變。當(dāng)下，人們不斷地尋求更方便、更高效、更快速的科技發(fā)展，這不僅是科技領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，更是人類(lèi)自身智慧的結(jié)晶?？萍嫉陌l(fā)展為人類(lèi)創(chuàng)造了更多的機(jī)遇和可能性，其研究的追求也在不斷地進(jìn)化和升華，在科技的便利和普及中，人類(lèi)對(duì)自身的認(rèn)知和認(rèn)識(shí)也逐步更加清晰和明晰。
二、科技與人文相互依存。
科技和人文之間的較量，既像矛盾又像合作。隨著科技的快速發(fā)展，人們不禁擔(dān)心到底科技的便利和普及會(huì)不會(huì)讓人們漸漸喪失了對(duì)人文價(jià)值的關(guān)注和關(guān)注。但演講者提到：科技和人文可以相互結(jié)合，使人類(lèi)在生活與工作中更加便利和高效，同時(shí)保護(hù)人文底蘊(yùn)和文化的繁榮。兩者的結(jié)合，是讓科技更加人性化的紐帶。
三、人類(lèi)需要“人性科技”
在當(dāng)下科技高速發(fā)展、人類(lèi)自身追求迅猛的時(shí)代背景下，我們更需要一種“人性科技”，讓科技在便利和高效的同時(shí)不失人文關(guān)懷和人類(lèi)情感。人類(lèi)社會(huì)需要更多的關(guān)心和關(guān)注，所以人類(lèi)自身底蘊(yùn)的傳承和保護(hù)也是在科技發(fā)展趨勢(shì)中應(yīng)當(dāng)重視的議題。
講座的核心在于強(qiáng)調(diào)人文是科技的補(bǔ)充，為科技注入了更豐富而深刻的內(nèi)涵。文學(xué)、音樂(lè)等文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代科技時(shí)代的躍升趨勢(shì)越來(lái)越明顯，這表明文化產(chǎn)業(yè)在科技時(shí)代需求和支持越來(lái)越重要?？萍及l(fā)展所需要的是人性化、智慧化、靈活化的思維和經(jīng)驗(yàn)，所以人文教育和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升顯得格外重要。
五、展望未來(lái)，科技與人文共同發(fā)展。
最后，演講者提出：歷史的種種進(jìn)程都在迭代和更新，科技和人文同樣如此。但是科技不能代替人文，而是應(yīng)該與人文一同發(fā)展。人們不論何時(shí)、何地，都需要掌握人文素養(yǎng)，懷有深刻的人性關(guān)懷?？萍夹枰獙?duì)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)和文化底蘊(yùn)加以評(píng)價(jià)和認(rèn)證，體現(xiàn)人性化、審美化和智慧化?？萍寂c人文的共同發(fā)展，是對(duì)人類(lèi)世界和文化底蘊(yùn)的更全面保護(hù)和傳承，更是人性與科技共榮的展現(xiàn)和體現(xiàn)。
總之，這次“人文科技”講座的議題和演講者所探討的問(wèn)題振聾發(fā)聵，令人深受啟發(fā)。在人類(lèi)科技時(shí)代的日益發(fā)展趨勢(shì)中，我們要適應(yīng)和受用這一科技發(fā)展成果的同時(shí)，更要關(guān)注人類(lèi)情感、人文底蘊(yùn)和人性關(guān)懷的重要性，借此實(shí)現(xiàn)科技和人文的共同進(jìn)步。
人文科技講座心得篇五
同志們，與自己比，與過(guò)去比，取得了明顯成績(jī)。但與飛速發(fā)展的時(shí)代要求相比，與國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的先進(jìn)縣市相比，我們?cè)谕度?、技術(shù)、管理和使用上還有較大差距，各項(xiàng)工作還有待于進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)全市下一步的信息化建設(shè)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全市信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
信息化是世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，是黨和國(guó)家在二十一世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，以電子政務(wù)帶動(dòng)電子商務(wù)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)代化，是我市發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，超常、高速、跨越發(fā)展，向“大市、名市、強(qiáng)市”目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)帶有戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的重要舉措。我市發(fā)展信息化，建設(shè)“數(shù)字滕州”，首先以推行電子政務(wù)為突破口。這既是提高工作效率，促進(jìn)政府“提速”，降低辦公成本，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的重要手段，也是提高政務(wù)透明度，加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系，樹(shù)立親民、安民、愛(ài)民新形象的重要渠道。
具體結(jié)合滕州實(shí)際來(lái)說(shuō)，一是，對(duì)于全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部而言，當(dāng)前的主要工作任務(wù)是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分用好電子政務(wù)這個(gè)最直接、最有效、成本最低的工具和手段，可以最大限度地占有各類(lèi)信息資源，為決策提供準(zhǔn)確依據(jù)；二是，對(duì)于全市各部門(mén)和各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)強(qiáng)大的搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)功能可以隨時(shí)了解和跟蹤到當(dāng)前本系統(tǒng)、本行業(yè)最新的發(fā)展?fàn)顩r，為加快自身發(fā)展提供信息支持；三是，通過(guò)我市的黨政信息網(wǎng)站可以十分透明地公開(kāi)市委、市政府的決策程序、決策依據(jù)以及有關(guān)政策、公文和信息，廣大人民群眾可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢(xún)和檢索；同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審批和電子郵件等功能，也進(jìn)一步增進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的良性互動(dòng)和交互參與，對(duì)于樹(shù)立新時(shí)期黨和政府的親民形象都具有十分重大的意義。近年來(lái)，我市充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，通過(guò)整合現(xiàn)有資源，突出軟件應(yīng)用，有效盤(pán)活了閑置資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，以最小的代價(jià)獲得了最大的效益，收到了顯著的效果。正如剛才王主任所講，僅就投入產(chǎn)出比來(lái)講，我市與國(guó)內(nèi)南海等先進(jìn)地區(qū)相比，不僅不落后，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們十幾倍乃至數(shù)十倍。
全市各級(jí)各部門(mén)都要從講政治、講大局的高度，進(jìn)一步提高對(duì)加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任心和自覺(jué)性，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保全市電子政務(wù)工程穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。
二、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，狠抓信息化建設(shè)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)到位。
一是必須把握世界信息化發(fā)展的潮流，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。從世界范圍來(lái)看，信息技術(shù)發(fā)展一日千里。這就要求我們的信息化建設(shè)始終要不斷地消化、吸收、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息技術(shù)，跟蹤、瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，始終保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。市信息化管理中心作為全市信息化建設(shè)的職能部門(mén)，要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)家有關(guān)軟件科研單位的合作，向先進(jìn)地區(qū)看齊，及時(shí)更新和修訂《“數(shù)字滕州”發(fā)展規(guī)劃》；要不斷完善辦公自動(dòng)化軟件，豐富功能，增強(qiáng)易用性；要努力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，為電子政務(wù)穩(wěn)步推動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；同時(shí)要堅(jiān)持充分整合現(xiàn)有資源，少花錢(qián)，多辦事，提高投入產(chǎn)出比。
二是要突出“應(yīng)用”，務(wù)求實(shí)效。目前，全市黨政辦公網(wǎng)已基本建成連通。各級(jí)各部門(mén)要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備的作用，能用計(jì)算機(jī)處理和管理的.文件資料就不要再用紙質(zhì)處理和保存；能在網(wǎng)上傳輸報(bào)送的文件就不要再用人工送達(dá)；能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的信息資源就不要再用傳統(tǒng)方法訂閱和購(gòu)買(mǎi)，以充分提高網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的使用效率，在應(yīng)用中培養(yǎng)和提高廣大干部職工對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。在此基礎(chǔ)上，各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本行業(yè)、本單位的工作特點(diǎn)，著手開(kāi)發(fā)和應(yīng)用各類(lèi)管理信息系統(tǒng)，努力用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)辦公，提高工作效率。
三是要抓好信息資源的開(kāi)發(fā)利用與服務(wù)。信息資源開(kāi)發(fā)利用是信息化建設(shè)的核心任務(wù)，應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步發(fā)展。要把各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)到開(kāi)發(fā)利用信息資源上來(lái)，避免發(fā)生“有路無(wú)車(chē)”和“有車(chē)無(wú)貨”現(xiàn)象。要發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息占有量大的優(yōu)勢(shì)，積極引入市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)各類(lèi)網(wǎng)站，面向社會(huì)和人民群眾提供查詢(xún)、檢索服務(wù)，促進(jìn)各類(lèi)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和商品化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)全市信息化建設(shè)再上新臺(tái)階。
加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)關(guān)鍵在應(yīng)用、重點(diǎn)在落實(shí)、成敗在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門(mén)一定要強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要成為信息化建設(shè)的倡導(dǎo)者和先行者。信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、決策水平提出了新的要求。我市的信息化進(jìn)程快慢與否，也與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)信息化建設(shè)的重視程度、對(duì)信息化知識(shí)的掌握程度密切相關(guān)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把信息化工作放在重要位置，帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí)，掌握信息化技術(shù)，努力提高本部門(mén)、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平?，F(xiàn)在，許多領(lǐng)導(dǎo)干部都配備了電腦，決不能讓電腦作擺設(shè)，要盡快學(xué)會(huì)使用，使其為科學(xué)決策、提高工作效率服務(wù)。
搞好宣傳培訓(xùn)，培養(yǎng)和吸納信息化人才。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義，在全市營(yíng)造濃厚氛圍。要大力普及信息化知識(shí)，采取專(zhuān)題技術(shù)講座、因特網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。要高度重視信息化專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專(zhuān)門(mén)人才，以此促進(jìn)全市信息化向縱深發(fā)展。
同志們，發(fā)展信息化，推行電子政務(wù)，任務(wù)艱巨，意義重大。各級(jí)各部門(mén)各單位一定要按照國(guó)家、省、市各級(jí)和市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照今天王主任提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)早日建成“數(shù)字滕州”。同時(shí)，我們也再次懇請(qǐng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、省信息中心繼續(xù)對(duì)我市的信息化建設(shè)給予大力支持和無(wú)私幫助，扶上馬，送一程；懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多來(lái)滕州走一走，看一看，對(duì)我市的信息化建設(shè)多提寶貴意見(jiàn)和建議。最后，讓我們大家以熱烈的掌聲，再次向王主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示最誠(chéng)摯的謝意！
人文科技講座心得篇六
作為白云校區(qū)的第一屆學(xué)生，遙想初來(lái)乍到時(shí)白云校區(qū)只有荒涼的幾座建筑，荒涼偏僻的背后是剛踏入校園求知若渴的激情和奮發(fā)向上的動(dòng)力。偌大的白云校區(qū)，野草叢生的背后是物質(zhì)資源和精神資源的匱乏，連圖書(shū)館都沒(méi)有的我們渴望知識(shí)的洗禮和熏陶，在沒(méi)有網(wǎng)沒(méi)有書(shū)的日子里，我們只能通過(guò)閱讀教材認(rèn)真聽(tīng)課中度過(guò)，憧憬著的豐富多彩校園生活太遙遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)道路上茫然的我們?cè)诎自苹腥绺艚^塵世，內(nèi)心安然沉靜的背后是空殼的靈魂。
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年11月，當(dāng)學(xué)術(shù)講座走進(jìn)白云時(shí)，無(wú)數(shù)12級(jí)學(xué)子和我一樣拿起宿舍的椅子前往還沒(méi)有裝修好的飯?zhí)萌龢锹?tīng)講座，猶記當(dāng)初為了搶到好位置，講座開(kāi)始前的兩個(gè)小時(shí)就去排隊(duì)，還帶本小本子認(rèn)真地做筆記，沒(méi)有地方坐的同學(xué)還席地而坐，只為汲取知識(shí)。演講的老師在上面講著，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)著，下午的陽(yáng)光曬進(jìn)食堂里，照在同學(xué)們后背，食堂里響起的是老師演講的聲音和底下同學(xué)們刷刷做筆記的聲音。一雙雙盯著演講者的眼睛里閃爍著求知的滿(mǎn)足，老師也講得起勁，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間拉長(zhǎng)到了兩個(gè)小時(shí)，汗水已經(jīng)濕透了他的襯衫。一場(chǎng)知識(shí)的盛宴下來(lái)大家意猶未盡，這讓我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大，盡管搬到了窮山惡水的云南，無(wú)所的學(xué)生和老師們都能飽含著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。成長(zhǎng)中的白云有其艱苦期，縱使荒涼落寞，不變的是求知向上的精神品質(zhì)，而人文科技講座正如一汪清泉送來(lái)了一抹甘甜，是精神傳續(xù)的紐帶，帶給一個(gè)新生求學(xué)道路上的希望，豐富了我們學(xué)識(shí)的同時(shí)也讓白云校區(qū)愈發(fā)有人文氣息。
令我印象深刻的是12年周衛(wèi)忠院長(zhǎng)的講座——“陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》”。周衛(wèi)忠老師，是我院院文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。先后在西南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、浙江大學(xué)獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。長(zhǎng)期從事西方文學(xué)、文論的教學(xué)與研究工作，重點(diǎn)研究俄羅斯文學(xué)和文論，近年來(lái)側(cè)重巴赫金詩(shī)學(xué)研究。先后開(kāi)設(shè)過(guò)《外國(guó)文學(xué)》、《西方文論》、《西方文化概論》、《俄羅斯文學(xué)專(zhuān)題研究》、《陀思妥耶夫斯基研究》、《巴赫金詩(shī)學(xué)研究》等本科生和研究生課程。在西方文學(xué)、西方詩(shī)學(xué)、西方哲學(xué)和文化的研究中有一定成就，尤其在巴赫金詩(shī)學(xué)研究領(lǐng)域較有造詣。周老師生動(dòng)地探討了陀思妥耶夫斯基《罪與罰》中的人物形象，以及在小說(shuō)當(dāng)中展現(xiàn)出的哲學(xué)思想，引發(fā)了我的深思，也因此我開(kāi)始喜歡上俄羅斯文學(xué)和哲學(xué)，開(kāi)啟了我對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考。盡管不是文院學(xué)生，但可以說(shuō)聽(tīng)過(guò)周老師的講座后，我開(kāi)始大量閱讀有關(guān)俄羅斯文學(xué)的書(shū)，對(duì)俄羅斯民族有了一定的認(rèn)識(shí)。可以說(shuō)看小說(shuō)成為了除了專(zhuān)業(yè)課之外的第二興趣?？次膶W(xué)作品也讓我對(duì)人生有了思考，也讓我浮躁的心沉淀下來(lái)。
學(xué)術(shù)講座在白云已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，四年里經(jīng)歷過(guò)10次講座，雖然講座的質(zhì)量不一，涉及到學(xué)科范圍也很寬廣，也大大拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。有金融的，有科技類(lèi)的，有人文類(lèi)的，講座的地方也有飯?zhí)玫搅硕Y堂課室，越來(lái)越正規(guī)越來(lái)越正式的同時(shí)也見(jiàn)證了白云校區(qū)的成長(zhǎng)。在如今這個(gè)注重物質(zhì)的時(shí)代，開(kāi)設(shè)講座在大學(xué)變得難能可貴，學(xué)術(shù)講座的背后是大學(xué)自由之精神、獨(dú)立之思想的體現(xiàn)。學(xué)術(shù)講座的舉辦離不開(kāi)老師的辛勤付出，更重要的是大學(xué)生求知精神的延續(xù)，是大學(xué)自由思潮的交融碰撞。四年的學(xué)術(shù)講座對(duì)于一個(gè)行將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不舍的，走出社會(huì)也就沒(méi)能聽(tīng)到這么多元化的聲音，那顆逐漸浮躁的心也沒(méi)法再回歸這片學(xué)習(xí)至上的的凈土，心中不免嘆息遺憾。在這個(gè)社團(tuán)占據(jù)半邊天的學(xué)校，校園生活沉浸在娛樂(lè)和交際的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)術(shù)講座的無(wú)疑是一份令人安心的凈土，當(dāng)然我們也可以看到在講座質(zhì)量提高的同時(shí)，一些同學(xué)抱著為了學(xué)分而刷印章的目的去聽(tīng)講座，講座的秩序混亂等情況，還有就是一些高質(zhì)量的講座卻一票難求的境地，蓋章的雞肋要求還不如學(xué)生的自發(fā)興趣來(lái)得實(shí)在。學(xué)校的講座制度成為被學(xué)分至上逐漸污染的境地，個(gè)別聽(tīng)講座同學(xué)態(tài)度散漫，講座設(shè)置無(wú)提問(wèn)環(huán)節(jié)、缺乏學(xué)生交流都難免讓人為一個(gè)高質(zhì)量講座感到遺憾。
四年講座獲益匪淺，但愿講座越辦越好，不要為了蓋章而蓋章，不要讓學(xué)分制污染了這塊福地，也讓學(xué)生能在四年的講座時(shí)光里且聽(tīng)且珍惜。
人文科技講座心得篇七
在疫情面前，科技成為了幫助我們抗擊病毒的一種重要手段，為了更好地理解這一點(diǎn)，我參加了一次科技抗疫講座。通過(guò)講座，我對(duì)科技抗疫的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
在講座中，演講者首先介紹了疫情的背景和概況。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我們都清楚地知道，疫情的爆發(fā)給全世界人民帶來(lái)了巨大的困擾。然而，在這場(chǎng)危機(jī)中，科技的作用愈發(fā)凸顯出來(lái)。科技可以在多方面為防控疫情提供支持，例如在病毒的早期診斷和治療、公眾教育、組織疫情防控等方面。
然后，演講者重點(diǎn)介紹了科技在防疫方面的具體應(yīng)用。在講座中，我了解到，數(shù)據(jù)分析和人工智能在疫情監(jiān)測(cè)和診斷中已經(jīng)發(fā)揮了很重要的作用。例如，借助人工智能的強(qiáng)大算法，我們能夠更加準(zhǔn)確地分析病毒傳播的趨勢(shì)，及時(shí)預(yù)測(cè)疫情發(fā)展趨勢(shì)，提出更加有效的應(yīng)對(duì)策略。除此之外，還有以醫(yī)療機(jī)器人等智能設(shè)備為代表的科技工具，為醫(yī)護(hù)人員免去了一定的風(fēng)險(xiǎn)，更快更準(zhǔn)確地判斷病情。
科技面前，治理疫情已經(jīng)不再是一個(gè)單純的人類(lèi)努力的事情。與此同時(shí)，由于人工智能、大數(shù)據(jù)等和全球性疫情爆發(fā)相關(guān)的技術(shù)正在高速發(fā)展，疫情防控的未來(lái)預(yù)測(cè)也更加精準(zhǔn)。
在講座末段，演講者為我們呈現(xiàn)了一些科技與疫情相關(guān)的創(chuàng)新。例如，研究出符合新冠疫情防控特點(diǎn)的口罩設(shè)計(jì)，制造出高效率的消毒裝備等。這些創(chuàng)新技術(shù)，化解人類(lèi)將來(lái)可能面對(duì)的疫情，增加了人們的信心。
總之，在這次科技抗疫講座上，我對(duì)科技如何幫助我們防疫有了更加深入的認(rèn)識(shí)?？萍荚诜揽貍魅静》矫嫠馨l(fā)揮的作用是顯而易見(jiàn)的。我們也應(yīng)該透過(guò)這次疫情，認(rèn)識(shí)到健康隨時(shí)可能面對(duì)的挑戰(zhàn)，科技的發(fā)展已經(jīng)廣闊而又充滿(mǎn)希望，而國(guó)家的全球化和信息化發(fā)展需要大力推進(jìn)，中國(guó)已成為一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的新興廠商，科技加速中國(guó)，也將推動(dòng)全球更好的生活。
人文科技講座心得篇八
近年來(lái)，人文科技融合的趨勢(shì)愈發(fā)明顯，科技對(duì)人文學(xué)科的影響日益深遠(yuǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的研究和探討，我校開(kāi)設(shè)了一系列人文科技講座。我有幸參加了其中幾次講座，并于此感受頗多。通過(guò)這些講座，我深刻理解到了人文科技融合的重要性，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
首先，人文科技融合為我們拓寬了思維的邊界。在傳統(tǒng)的人文學(xué)科中，我們常常依賴(lài)文字和言語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)。然而，在現(xiàn)代科技的發(fā)展下，我們可以通過(guò)圖像、音頻、視頻等多種形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)。例如，在心理學(xué)講座中，專(zhuān)家使用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)模擬各種心理疾病的情景，讓我們身臨其境地感受到患者的心理狀態(tài)。這種新穎的傳播方式不僅增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解力，還提供了更多思考問(wèn)題的角度。
其次，人文科技融合讓我們更好地理解人與科技的互動(dòng)關(guān)系。科技的快速發(fā)展為人們的生活帶來(lái)了極大的便利，人們與科技產(chǎn)品日益緊密地結(jié)合在一起。在一次社會(huì)學(xué)講座上，我了解到社交媒體在人際交往中扮演的角色越來(lái)越重要。我們通過(guò)社交媒體平臺(tái)與他人分享生活，讓自己更加接近這個(gè)世界。然而，科技也有著不可忽視的副作用，例如網(wǎng)絡(luò)欺凌和沉迷于虛擬世界等問(wèn)題。與此同時(shí)，人文學(xué)科研究也在了解這些問(wèn)題的根源并嘗試提供解決辦法。通過(guò)這些講座，我明白到科技與人類(lèi)之間是相輔相成的關(guān)系，我們需要更好地理解和控制科技的力量。
另外，人文科技融合使我們意識(shí)到科技與人文學(xué)科之間的協(xié)同作用。科技驅(qū)動(dòng)了人文學(xué)科的發(fā)展，而人文學(xué)科又激發(fā)了科技的創(chuàng)新。在歷史學(xué)講座中，教授們結(jié)合大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，揭示了科技對(duì)歷史研究的新領(lǐng)域。他們通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)了一些過(guò)去僅靠人工難以發(fā)現(xiàn)的歷史規(guī)律。而在藝術(shù)學(xué)講座中，我們了解到科技在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用，例如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓藝術(shù)欣賞者能夠與作品進(jìn)行互動(dòng)，增加了觀賞的樂(lè)趣。這些例子都表明人文科技融合的勢(shì)頭不可逆轉(zhuǎn)，科技與人文學(xué)科之間的合作將進(jìn)一步加深。
最后，人文科技融合培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在講座中，許多專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是推動(dòng)人文科技發(fā)展的關(guān)鍵?？萍嫉陌l(fā)展會(huì)給傳統(tǒng)的人文學(xué)科帶來(lái)沖擊，而創(chuàng)新是我們應(yīng)對(duì)這種沖擊的關(guān)鍵。通過(guò)接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和學(xué)習(xí)人文學(xué)科的研究方法，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新的能力。例如，在古典音樂(lè)與人工智能的講座上，講者提出了一種結(jié)合傳統(tǒng)音樂(lè)和人工智能創(chuàng)作的新方式。通過(guò)這種方法，我們能夠創(chuàng)造出更富有個(gè)性化和創(chuàng)新性的音樂(lè)作品。這種思維方式對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究有著重要的啟示。
綜上所述，參加人文科技系列講座讓我深刻理解到人文科技融合的重要性。它拓寬了我們的思維邊界，加深了對(duì)科技與人類(lèi)互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，展示了科技與人文學(xué)科之間的協(xié)同作用，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。我相信，人文科技的融合將會(huì)催生更多的創(chuàng)新和發(fā)展，在未來(lái)的世界中發(fā)揮著重要的作用。我們作為當(dāng)代青年，應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)代機(jī)遇，為人文科技的融合做出自己的貢獻(xiàn)。
人文科技講座心得篇九
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科技的講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)科技有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
第一段：科技創(chuàng)新帶來(lái)的便利。
科技創(chuàng)新的興起使得我們現(xiàn)在能夠享受到前所未有的生活便利。無(wú)論是高鐵、飛機(jī)還是智能手機(jī)、平板電腦，它們的出現(xiàn)無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利。今天我們能夠跨越時(shí)間和空間的限制，與朋友、家人保持聯(lián)系，能夠在短時(shí)間內(nèi)完成很多事情，而這些都離不開(kāi)科技的支持。
第二段：科技創(chuàng)新對(duì)于生產(chǎn)的推進(jìn)。
科技創(chuàng)新對(duì)于生產(chǎn)的推進(jìn)是不可否認(rèn)的?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視技術(shù)創(chuàng)新，在各個(gè)領(lǐng)域中推出創(chuàng)新型產(chǎn)品，不僅大幅提高了生產(chǎn)效率，同時(shí)也降低了人工成本，使得更多的人能夠獲得更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。在這個(gè)時(shí)代里，是科技創(chuàng)新決定了誰(shuí)能夠領(lǐng)先，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取先機(jī)。
第三段：應(yīng)該更多關(guān)注科技發(fā)展的防范性。
然而，科技的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如：互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息和個(gè)人隱私泄露。因此，我們應(yīng)該更多關(guān)注科技發(fā)展的防范性，加強(qiáng)對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題的管控和管理。在加快科技創(chuàng)新的同時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)人信息的保護(hù)，建立健全的監(jiān)管機(jī)制，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
第四段：科技創(chuàng)新對(duì)于人的發(fā)展和制度變革的影響。
科技創(chuàng)新的影響不僅僅體現(xiàn)在生產(chǎn)、生活的種種便利和推進(jìn)上，它還深刻地影響了人和社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了制度的變革。隨著技術(shù)的升級(jí)換代，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嗍虑檎诎l(fā)生著重要的改變。例如：在線上工作和學(xué)習(xí)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、區(qū)塊鏈等。這些新興的技術(shù)趨勢(shì)正在深刻地改變著整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。
第五段：科技需要人的支持與智慧。
作為人類(lèi)文明的發(fā)展縮影，科技的進(jìn)步確實(shí)為我們帶來(lái)了改變和提升，讓我們的生活變得越來(lái)越便捷。然而，我們也要意識(shí)到，科技發(fā)展離不開(kāi)人的支持與智慧，科技的發(fā)展也應(yīng)該符合人的需求和社會(huì)的利益。在未來(lái)，我們需要更多地發(fā)揚(yáng)求知的精神，把握科技創(chuàng)新的主動(dòng)權(quán)，以此推動(dòng)世界的發(fā)展。
總之，科技創(chuàng)新是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也是日常生活不可或缺的存在，無(wú)論是對(duì)于生產(chǎn)還是個(gè)人的生活，都有不可替代的作用。我們期待著更多的科技創(chuàng)新，更好地服務(wù)我們的社會(huì)發(fā)展。
人文科技講座心得篇十
作為當(dāng)代科技的重要組成部分，講座不僅僅是傳播知識(shí)的媒介，更是培養(yǎng)人們思維能力和創(chuàng)新精神的途徑。在參加科技講座的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性，同時(shí)也從講座中汲取了不少的靈感和學(xué)習(xí)思路。
第一段：科技代表著人類(lèi)的進(jìn)步與未來(lái)。
在科技講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性。科技是人類(lèi)文明進(jìn)程的重要組成部分，代表了人類(lèi)的進(jìn)步和未來(lái)?？萍紤?yīng)用于醫(yī)療、教育、交通等方面，極大的改善了人們的生活質(zhì)量，使人類(lèi)邁向了更加美好的未來(lái)?？萍嫉娜招略庐愐沧屛疑钌畹馗惺艿?，我們作為青年一代，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科技知識(shí)，推動(dòng)科技的發(fā)展。
第二段：科技的應(yīng)用改變著人們的生活。
科技的發(fā)展也帶來(lái)了人們生活中的許多實(shí)際應(yīng)用。在講座中，演講者介紹了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高科技產(chǎn)品，如遠(yuǎn)程手術(shù)機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用等，深刻的感受到這些科技的推廣，極大地改善了病人的就醫(yī)體驗(yàn)，極大的減輕了醫(yī)護(hù)人員的工作量，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重大的影響。同時(shí)，現(xiàn)代智能家居設(shè)施、可穿戴設(shè)備等的出現(xiàn)也讓人們的生活日益方便，科技為人類(lèi)生活帶來(lái)了更加智能、更加便捷的生活方式。
第三段：科技需要人類(lèi)的創(chuàng)造和創(chuàng)新精神。
在科技講座中，我更加深入的了解到，科技是不斷發(fā)展的和變革的。只有不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新可以推動(dòng)科技不斷前進(jìn)。作為未來(lái)的青年，我們需要擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神，去不斷思考和嘗試，為人類(lèi)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在科技發(fā)展的路上，創(chuàng)造新的知識(shí)和應(yīng)用，需要我們有耐心、有勇氣、有遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧方可做到。因此，我們要加強(qiáng)科技學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中的思考，推進(jìn)人類(lèi)科技事業(yè)的藍(lán)圖。
第四段：科技的不良影響。
在講座中，演講者也談到了科技與人類(lèi)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了科技的不利影響：網(wǎng)絡(luò)暴力、假新聞、個(gè)人信息泄露等等，這些議題都反映出科技在發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技帶來(lái)的利弊關(guān)系，同時(shí)豐富自己的知識(shí)，引導(dǎo)科技的發(fā)展，減少負(fù)面的影響。
第五段：總結(jié)。
回顧整個(gè)講座，我對(duì)科技的理解更加深刻，意識(shí)到其在人類(lèi)進(jìn)程中占有重要地位?？萍疾粌H帶來(lái)了實(shí)際的應(yīng)用，更需要我們有創(chuàng)造、創(chuàng)新的思想，同時(shí)避免影響的負(fù)面影響。我們應(yīng)在科技發(fā)展的過(guò)程中不斷總結(jié)，積極探索科技的優(yōu)點(diǎn)，最大限度地避免科技的不利影響，促進(jìn)科技為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的作用。
人文科技講座心得篇十一
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加講座已成為我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。而最近參加的一場(chǎng)海洋科技講座給我留下了深刻的印象。這次講座不僅讓我了解到了我之前所未接觸到的關(guān)于海洋科技的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。以下將由我分別從講座內(nèi)容、講座氛圍、思考引發(fā)和對(duì)自己的啟迪四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，這場(chǎng)講座的內(nèi)容非常豐富，我從中學(xué)到了很多之前不了解的知識(shí)。演講者首先介紹了海洋科技的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，在我聽(tīng)來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域遠(yuǎn)比我之前所想象的要龐大和廣闊。隨后，演講者緊接著介紹了一些當(dāng)前的海洋科技研究項(xiàng)目，如海洋生態(tài)保護(hù)、深海勘探等。我對(duì)這些項(xiàng)目的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，演講者還分享了一些海洋科技的應(yīng)用案例，如無(wú)人潛水器的海洋探索能力、生物醫(yī)學(xué)中海洋物質(zhì)的應(yīng)用等。這些案例讓我對(duì)未來(lái)海洋科技的應(yīng)用潛力充滿(mǎn)了期待。
其次，這場(chǎng)講座的氛圍非?；钴S，讓我更容易融入其中。演講者在講解過(guò)程中提問(wèn)觀眾、引導(dǎo)大家思考，這種互動(dòng)讓整場(chǎng)講座不再枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了動(dòng)力和活力。我迫不及待地與他人分享自己的想法和觀點(diǎn)，也從他人的觀點(diǎn)中獲得了新的思考。整個(gè)講座過(guò)程中，我們和演講者在一個(gè)平等、開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行了思想的碰撞和交流。
第三，這場(chǎng)講座讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的思考。海洋科技作為一個(gè)新興領(lǐng)域，有著廣闊的發(fā)展前景。在講座中，我了解到海洋科技在環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面都起到了重要的作用。而且，隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)海洋科技的需求也將越來(lái)越高。我也開(kāi)始考慮未來(lái)是否可以從事海洋科技領(lǐng)域的研究和工作，為推動(dòng)海洋科技做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，這次講座給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。在演講者的講解下，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要付出巨大的努力和毅力。一個(gè)涉及到許多學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)域，需要我們廣泛積累知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)這次講座，我也學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是要勇于追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)。只有在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中，才能堅(jiān)持不懈地鉆研，付出更多的努力。
總的來(lái)說(shuō)，這次海洋科技講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解海洋科技的發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用案例，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)。講座氛圍的活躍讓我更容易融入其中，自由地表達(dá)自己的想法。思考引發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考，也給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。希望未來(lái)能有更多的類(lèi)似講座，讓我們的知識(shí)和思想得到更廣泛的拓展和碰撞。
人文科技講座心得篇十二
今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評(píng)審組主任委員、國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來(lái)我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才，王主任作了一場(chǎng)深刻而又通俗的講座，使我們對(duì)信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢(shì)和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解，聽(tīng)后深受啟發(fā)，受益匪淺。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的感謝!
同志們，與自己比，與過(guò)去比，取得了明顯成績(jī)。但與飛速發(fā)展的時(shí)代要求相比，與國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的先進(jìn)縣市相比，我們?cè)谕度搿⒓夹g(shù)、管理和使用上還有較大差距，各項(xiàng)工作還有待于進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)全市下一步的信息化建設(shè)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全市信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
信息化是世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，是黨和國(guó)家在二十一世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，以電子政務(wù)帶動(dòng)電子商務(wù)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)代化，是我市發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，超常、高速、跨越發(fā)展，向“大市、名市、強(qiáng)市”目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)帶有戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的重要舉措。我市發(fā)展信息化，建設(shè)“數(shù)字滕州”，首先以推行電子政務(wù)為突破口。這既是提高工作效率，促進(jìn)政府“提速”，降低辦公成本，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的重要手段，也是提高政務(wù)透明度，加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系，樹(shù)立親民、安民、愛(ài)民新形象的重要渠道。
具體結(jié)合滕州實(shí)際來(lái)說(shuō)，一是，對(duì)于全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部而言，當(dāng)前的主要工作任務(wù)是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分用好電子政務(wù)這個(gè)最直接、最有效、成本最低的工具和手段，可以最大限度地占有各類(lèi)信息資源，為決策提供準(zhǔn)確依據(jù);二是，對(duì)于全市各部門(mén)和各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)強(qiáng)大的搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)功能可以隨時(shí)了解和跟蹤到當(dāng)前本系統(tǒng)、本行業(yè)最新的發(fā)展?fàn)顩r，為加快自身發(fā)展提供信息支持;三是，通過(guò)我市的黨政信息網(wǎng)站可以十分透明地公開(kāi)市委、市政府的決策程序、決策依據(jù)以及有關(guān)政策、公文和信息，廣大人民群眾可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢(xún)和檢索;同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審批和電子郵件等功能，也進(jìn)一步增進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的良性互動(dòng)和交互參與，對(duì)于樹(shù)立新時(shí)期黨和政府的親民形象都具有十分重大的意義。近年來(lái)，我市充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，通過(guò)整合現(xiàn)有資源，突出軟件應(yīng)用，有效盤(pán)活了閑置資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，以最小的代價(jià)獲得了最大的效益，收到了顯著的效果。正如剛才王主任所講，僅就投入產(chǎn)出比來(lái)講，我市與國(guó)內(nèi)南海等先進(jìn)地區(qū)相比，不僅不落后，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們十幾倍乃至數(shù)十倍。
全市各級(jí)各部門(mén)都要從講政治、講大局的高度，進(jìn)一步提高對(duì)加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任心和自覺(jué)性，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保全市電子政務(wù)工程穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。
二、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，狠抓信息化建設(shè)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)到位。
一是必須把握世界信息化發(fā)展的潮流，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。從世界范圍來(lái)看，信息技術(shù)發(fā)展一日千里。這就要求我們的信息化建設(shè)始終要不斷地消化、吸收、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息技術(shù)，跟蹤、瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，始終保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。市信息化管理中心作為全市信息化建設(shè)的職能部門(mén)，要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)家、本資料權(quán)屬文秘家園嚴(yán)禁復(fù)制剽竊省有關(guān)軟件科研單位的合作，向先進(jìn)地區(qū)看齊，及時(shí)更新和修訂《“數(shù)字滕州”發(fā)展規(guī)劃》;要不斷完善辦公自動(dòng)化軟件，豐富功能，增強(qiáng)易用性;要努力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，為電子政務(wù)穩(wěn)步推動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);同時(shí)要堅(jiān)持充分整合現(xiàn)有資源，少花錢(qián)，多辦事，提高投入產(chǎn)出比。
二是要突出“應(yīng)用”，務(wù)求實(shí)效。目前，全市黨政辦公網(wǎng)已基本建成連通。各級(jí)各部門(mén)要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備的作用，能用計(jì)算機(jī)處理和管理的文件資料就不要再用紙質(zhì)處理和保存;能在網(wǎng)上傳輸報(bào)送的文件就不要再用人工送達(dá);能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的信息資源就不要再用傳統(tǒng)方法訂閱和購(gòu)買(mǎi)，以充分提高網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的使用效率，在應(yīng)用中培養(yǎng)和提高廣大干部職工對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。在此基礎(chǔ)上，各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本行業(yè)、本單位的工作特點(diǎn)，著手開(kāi)發(fā)和應(yīng)用各類(lèi)管理信息系統(tǒng)，努力用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)辦公，提高工作效率。
三是要抓好信息資源的開(kāi)發(fā)利用與服務(wù)。信息資源開(kāi)發(fā)利用是信息化建設(shè)的核心任務(wù)，應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步發(fā)展。要把各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)到開(kāi)發(fā)利用信息資源上來(lái)，避免發(fā)生“有路無(wú)車(chē)”和“有車(chē)無(wú)貨”現(xiàn)象。要發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息占有量大的優(yōu)勢(shì)，積極引入市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)各類(lèi)網(wǎng)站，面向社會(huì)和人民群眾提供查詢(xún)、檢索服務(wù)，促進(jìn)各類(lèi)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和商品化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)全市信息化建設(shè)再上新臺(tái)階。
加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)關(guān)鍵在應(yīng)用、重點(diǎn)在落實(shí)、成敗在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門(mén)一定要強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要成為信息化建設(shè)的倡導(dǎo)者和先行者。信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、決策水平提出了新的要求。我市的信息化進(jìn)程快慢與否，也與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)信息化建設(shè)的重視程度、對(duì)信息化知識(shí)的掌握程度密切相關(guān)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把信息化工作放在重要位置，帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí)，掌握信息化技術(shù)，努力提高本部門(mén)、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平?，F(xiàn)在，許多領(lǐng)導(dǎo)干部都配備了電腦，決不能讓電腦作擺設(shè)，要盡快學(xué)會(huì)使用，使其為科學(xué)決策、提高工作效率服務(wù)。
搞好宣傳培訓(xùn)，培養(yǎng)和吸納信息化人才。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義，在全市營(yíng)造濃厚氛圍。要大力普及信息化知識(shí)，采取專(zhuān)題技術(shù)講座、因特網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。要高度重視信息化專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專(zhuān)門(mén)人才，以此促進(jìn)全市信息化向縱深發(fā)展。
同志們，發(fā)展信息化，推行電子政務(wù)，任務(wù)艱巨，意義重大。各級(jí)各部門(mén)各單位一定要按照國(guó)家、省、市各級(jí)和市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照今天王主任提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)早日建成“數(shù)字滕州”。同時(shí)，我們也再次懇請(qǐng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、省信息中心繼續(xù)對(duì)我市的信息化建設(shè)給予大力支持和無(wú)私幫助，扶上馬，送一程;懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多來(lái)滕州走一走，看一看，對(duì)我市的信息化建設(shè)多提寶貴意見(jiàn)和建議。最后，讓我們大家以熱烈的掌聲，再次向王主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示最誠(chéng)摯的謝意!
人文科技講座心得篇十三
科技周是學(xué)校每年舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在向同學(xué)們普及科技知識(shí)，提高科技素質(zhì)。今年的科技周活動(dòng)中，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科技講座的活動(dòng)，聽(tīng)取了專(zhuān)家們的精彩演講。通過(guò)這場(chǎng)講座，我收獲了很多，對(duì)科技的認(rèn)知也有了深刻的提升。
第一段：講座開(kāi)始前的準(zhǔn)備。
講座開(kāi)始前，工作人員為我們發(fā)放了一份講座的相關(guān)資料，其中包括演講人的簡(jiǎn)介和主要內(nèi)容。我仔細(xì)閱讀了這些資料，對(duì)講座的主題有了一定的了解。我還在網(wǎng)絡(luò)上查找了一些與講座相關(guān)的資料，為了更好地理解講座內(nèi)容。這樣的準(zhǔn)備讓我對(duì)講座有了一定的期待，我迫不及待地想進(jìn)一步了解更多關(guān)于科技的知識(shí)。
第二段：講座的內(nèi)容及感受。
講座開(kāi)始后，演講人首先對(duì)科技的定義和作用進(jìn)行了闡述。他們指出，科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，它可以改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生產(chǎn)效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。接著，演講人講解了一些最新的科技成果和研究進(jìn)展，如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、無(wú)人機(jī)等領(lǐng)域的新技術(shù)。同時(shí)，他們還分享了一些科技創(chuàng)新的故事，讓我們了解到科技發(fā)展背后的辛勤努力與汗水。整個(gè)講座充滿(mǎn)了新奇和活力，讓我對(duì)科技的發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：講座中的互動(dòng)與思考。
講座進(jìn)行過(guò)程中，演講人與觀眾之間進(jìn)行了互動(dòng)。他們提出了一些問(wèn)題，讓我們思考科技在我們?nèi)粘Ｉ钪械倪\(yùn)用和影響。通過(guò)這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，我更加深入地思考了科技的價(jià)值和意義?？萍疾粌H僅是一種工具，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善生活的力量。在與同學(xué)們的思想碰撞中，我感受到了科技帶來(lái)的巨大推動(dòng)力。
第四段：講座后的思考與總結(jié)。
講座結(jié)束后，我對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行了一番總結(jié)和思考。我意識(shí)到科技的發(fā)展需要我們每一個(gè)人的努力與智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科技知識(shí)，關(guān)注科技動(dòng)態(tài)，為科技創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要注意科技發(fā)展對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，積極思考科技帶來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。只有不斷思索與探索，我們才能更好地把握科技的脈搏，走在科技發(fā)展的前沿。
通過(guò)這次科技講座，我對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。科技不僅僅是一種工具，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善生活的力量。只有不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地把握科技的發(fā)展方向，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我決心在以后的學(xué)習(xí)中，更加關(guān)注科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與科技創(chuàng)新，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，科技的進(jìn)步將會(huì)為人們的生活帶來(lái)更多的便利和幸福。
人文科技講座心得篇十四
9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。
1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽，它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國(guó)面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺(tái)，更重要的是通過(guò)這種競(jìng)賽與交流活動(dòng)的推動(dòng)，使廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。
2、廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng)、泉州的參賽情況、詳細(xì)地介紹。
這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我對(duì)如何在學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會(huì)不會(huì)思考，會(huì)不會(huì)探究。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎(jiǎng)，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。
我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開(kāi)展，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。
根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍。
此次講座使聆聽(tīng)的老師受益匪淺，對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛(ài)科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情，認(rèn)識(shí)到只要勤奮，善于觀察、善于思考與探究，就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績(jī)，提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力。
人文科技講座心得篇十五
科技周是學(xué)校最為重要的活動(dòng)之一，它為我們提供了了解和接觸最新科技成果的機(jī)會(huì)。在科技周期間，我參加了多個(gè)科技講座，其中印象最為深刻的是人工智能與未來(lái)發(fā)展的講座。通過(guò)聽(tīng)課，我對(duì)人工智能有了更加深入的了解，也體會(huì)到了科技的巨大潛力。下面我將對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)和分析。
首先，講座展示了人工智能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。演講人先從人工智能的基本概念開(kāi)始，介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)知識(shí)。接著，他詳細(xì)講解了人工智能在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域中的應(yīng)用案例。通過(guò)這些案例，我意識(shí)到人工智能已經(jīng)不再是遙不可及的理論概念，而是正在深入到我們生活的方方面面。無(wú)人駕駛、智能檢測(cè)、機(jī)器翻譯等技術(shù)已經(jīng)取得了重大突破，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了巨大的改變。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了人工智能發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。雖然人工智能取得了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些問(wèn)題和難題。講座中提到的一個(gè)問(wèn)題是人工智能的數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。由于訓(xùn)練數(shù)據(jù)的不公平性和不全面性，人工智能系統(tǒng)在某些情況下有可能出現(xiàn)偏見(jiàn)和歧視。這提醒了我們?cè)诎l(fā)展人工智能時(shí)需要注重?cái)?shù)據(jù)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，以避免對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。此外，講座還提到了人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的沖擊。雖然人工智能可以提高生產(chǎn)效率和降低成本，但也可能造成某些崗位的消失。因此，我們需要思考如何在推動(dòng)人工智能發(fā)展的同時(shí)，確保社會(huì)的公平和穩(wěn)定。
再次，講座分析了人工智能的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。演講人認(rèn)為人工智能將迎來(lái)更加廣泛和深入的應(yīng)用。他指出，無(wú)論是在醫(yī)療、金融還是交通領(lǐng)域，人工智能都有巨大的潛力可以發(fā)揮。同時(shí)，他也提到了人工智能和人類(lèi)合作的可能性。雖然人工智能在某些方面能夠超越人類(lèi)，但在我們的創(chuàng)造力、情感等方面仍然存在局限。因此，未來(lái)人工智能與人類(lèi)合作共生的模式可能是一個(gè)重要的發(fā)展方向。
最后，我對(duì)此次講座的收獲深感滿(mǎn)意。通過(guò)講座，我對(duì)人工智能有了更加全面和深入的了解。我意識(shí)到科技的發(fā)展不僅關(guān)乎個(gè)人的生活習(xí)慣和工作方式，更是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。我也明白了科技的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，同時(shí)也需要我們每個(gè)人的努力和智慧來(lái)解決其中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我會(huì)更加用心學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來(lái)可能也為科技的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總體而言，這次科技周的科技講座讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人工智能的重要性和潛力。我對(duì)人工智能有了更加深入的了解，也對(duì)科技的發(fā)展前景有了更加樂(lè)觀的態(tài)度。我相信通過(guò)我們的不懈努力，科技將持續(xù)改變我們的生活，為我們帶來(lái)更多的便利和福祉。
人文科技講座心得篇一
科技在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅改變了我們的生活和工作方式，也對(duì)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于科技文化的講座，獲得了許多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)了科技在文化傳承和保護(hù)方面的作用?？萍嫉牟粩喟l(fā)展使得數(shù)字化文化遺產(chǎn)的保存和傳承變得更加容易。舉個(gè)例子，我了解到，許多博物館和圖書(shū)館正在利用3D掃描技術(shù)將珍貴文物和古籍?dāng)?shù)字化存檔，以保證它們的可持續(xù)性。這種技術(shù)不僅方便了人們對(duì)文化遺產(chǎn)的研究和欣賞，還使得更多人能夠分享和傳承這些寶貴的文化資源。
其次，講座還提到科技與文化產(chǎn)業(yè)的融合。如今，許多文化產(chǎn)品和娛樂(lè)活動(dòng)都依賴(lài)于科技的支持，比如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電影制作中的應(yīng)用和音樂(lè)流媒體平臺(tái)的興起?？萍嫉陌l(fā)展為藝術(shù)家和文化創(chuàng)意部門(mén)提供了更多的創(chuàng)作工具和表現(xiàn)形式。我對(duì)此深有體會(huì)，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)文化創(chuàng)意行業(yè)的從業(yè)者。科技不僅帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加多元化和包容性的文化環(huán)境。
講座還讓我意識(shí)到科技不僅對(duì)文化產(chǎn)生影響，同時(shí)也受到文化的塑造和制約。不同的文化背景和價(jià)值觀會(huì)影響人們對(duì)科技的接受和運(yùn)用方式。舉個(gè)例子，日本的科技產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中注重用戶(hù)體驗(yàn)和人性化，而中國(guó)的科技創(chuàng)新則更加注重實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)效益。這種文化差異不僅體現(xiàn)在科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上，也反映了不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)科技發(fā)展的態(tài)度和策略。因此，我們需要在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)和傳承各種文化傳統(tǒng)，以充分發(fā)揮科技在文化交流中的促進(jìn)作用。
最后，講座提醒我們要在科技發(fā)展的同時(shí)保持對(duì)文化傳統(tǒng)和人類(lèi)情感的關(guān)注?？萍冀o我們帶來(lái)了很多便利和快捷，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，比如人與人之間缺乏真實(shí)的互動(dòng)和情感交流。我們需要意識(shí)到科技的發(fā)展并不是唯一的目標(biāo)，而是為了更好地滿(mǎn)足人類(lèi)的需要和愿望。因此，在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，我們也需要思考如何保持人類(lèi)情感的純真和真實(shí)性。
通過(guò)這場(chǎng)科技文化講座，我對(duì)科技與文化的關(guān)系有了更加深入的了解?？萍疾粌H改變著我們的生活和工作方式，也對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和傳承產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，科技發(fā)展的速度和影響也需要與文化傳統(tǒng)和人類(lèi)情感相結(jié)合，才能建立一個(gè)更加和諧和繁榮的社會(huì)。只有在科技與文化的共同推動(dòng)下，我們才能實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
人文科技講座心得篇二
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)。 現(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切！ 大學(xué)這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，早已數(shù)不清；這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無(wú)不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。 比如我聽(tīng)過(guò)的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽(tīng)完以后確實(shí)給了我很大的幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出？除了高學(xué)歷的證書(shū)外，基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開(kāi)始， 趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面：
一：提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。
二：簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。 三：從肢體語(yǔ)言方面提出建議。
然來(lái)了靈感，一切難題都因迎面而解。 旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺(jué)得更樂(lè)意與之相處。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的講座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們！
從剛進(jìn)入大學(xué)到而今大學(xué)四年生活即將結(jié)束。此間聽(tīng)了很多場(chǎng)的講座，現(xiàn)在就聽(tīng)過(guò)的人文與科技講座談?wù)勛约盒牡谩?BR> 科學(xué)和人文從來(lái)都是兩個(gè)性質(zhì)不同而又相互聯(lián)系著的領(lǐng)域，它們代表著人類(lèi)探索研究自然的兩個(gè)方面的成就，同時(shí)也代表著人類(lèi)兩種不同的思維方式和精神狀態(tài)。人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類(lèi)遺留下來(lái)的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。人文精神，也可以說(shuō)是一種主體精神。其核心就是把人作為評(píng)判一切的標(biāo)準(zhǔn)，作為一切行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?？茖W(xué)精神，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱(chēng)?？茖W(xué)精神就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。實(shí)事求是，是科學(xué)精神的核心；開(kāi)拓進(jìn)取，是科學(xué)精神的活力?？茖W(xué)精神要求我們要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評(píng)價(jià)問(wèn)題而不借用非科學(xué)或者偽科學(xué)的手段去解釋和看待。
性的特點(diǎn)?？茖W(xué)精神，是一種實(shí)證精神，是屬于理性思維的范疇。理性的本質(zhì)就是符合邏輯和規(guī)律，就是要有可控制性，就是要按部就班地進(jìn)行活動(dòng)，而科學(xué)最嚴(yán)格地體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？茖W(xué)必須成體系，必須具有嚴(yán)格的邏輯自恰性，必須精確等等，這些都是理性特征的體現(xiàn)。
在進(jìn)行高等教育過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度，結(jié)合人文教育深化科學(xué)精神培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，并在未來(lái)的工作中創(chuàng)造出有價(jià)值的新概念、新體系、新方法。學(xué)生科學(xué)觀的建立是高等教育的目的。
教科書(shū)是現(xiàn)代教育中最有效的學(xué)習(xí)工具，它是經(jīng)編排而成的知識(shí)體系。只要從頭到尾接受它的灌輸，循序漸進(jìn)，就可以全面而完整地掌握這個(gè)學(xué)科。但是，人們?cè)诎盐找韵容厒兊闹腔鬯C萃成的知識(shí)體系的同時(shí)，常常忘記了它的反面：因?yàn)槭÷粤诉@個(gè)學(xué)科漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，把人們?cè)谏幌⒌奶剿鬟^(guò)程中的不同思路、不同表達(dá)方式、還有不完善或錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)去掉了，留下來(lái)的雖然是目前為止這個(gè)領(lǐng)域里最正確的知識(shí)，但它的生命卻凝固了。人們通過(guò)教科書(shū)掌握知識(shí)、應(yīng)付考試，用它解決具體問(wèn)題，但人們也被它禁錮了思想，把它當(dāng)成真理的標(biāo)準(zhǔn)，難以發(fā)現(xiàn)它所有的缺陷，就導(dǎo)致難以永遠(yuǎn)走出它的思維框 架。專(zhuān)業(yè)人士樂(lè)于重復(fù)有限的科學(xué)事實(shí)，而缺乏有想象力的大膽假設(shè)和艱辛論證，從而導(dǎo)致沒(méi)有創(chuàng)造性的科學(xué)追求。有些中國(guó)學(xué)生去美國(guó)后，發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)遠(yuǎn)比那里的同齡人多，就因?yàn)榻炭茣?shū)灌輸式的學(xué)習(xí)模式。但是，他們?nèi)鄙侏?dú)立思考的體驗(yàn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)試錯(cuò)性的游戲，沒(méi)有個(gè)人化的即興探索，獨(dú)立工作、探索創(chuàng)新的能力遠(yuǎn)不及別人。
所以，我們教師在進(jìn)行教育時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生建立起正確的科學(xué)觀。我們要培養(yǎng)學(xué)生反對(duì)知識(shí)迷信、科學(xué)崇拜、科學(xué)主義、教科書(shū)主義，建立為求知而求知，為科學(xué)而科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)對(duì)理論敢懷疑、敢探索、敢想象的態(tài)度，而不是對(duì)科學(xué)頂禮膜拜，奉之為遵守客觀規(guī)律的迷信。
要克服教科書(shū)教育的缺陷，一方面要從課程教學(xué)本身著手，課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)適當(dāng)社會(huì)需求；上課應(yīng)當(dāng)有更多的對(duì)話，更多的思考；多一些學(xué)科歷史，多一些前沿領(lǐng)域的最新進(jìn)展，多一些問(wèn)題，包括還沒(méi)有解決的問(wèn)題。另一方面要從課程之外著手，學(xué)校不僅是上課的地方，還是自修、研究、對(duì)話、交流、游戲、實(shí)踐的園地。
教育不僅是文化的傳承、擴(kuò)散和推廣，也是文化的創(chuàng)造和再生?？茖W(xué)精神立足于特定的哲學(xué)、信念，并依托廣泛的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)研究不是科學(xué)探索的全部?jī)?nèi)容?？茖W(xué)創(chuàng)造力的源泉在于廣泛的文化修養(yǎng)，其中主要是人文修養(yǎng)，而不是單純的科學(xué)知識(shí)本身。任何學(xué)科，都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，都是通向自由的階梯。一切思想在它最終的狀態(tài)下是一致的，共通的?？茖W(xué)的每一重大發(fā)展都與非科學(xué)的滋養(yǎng)有關(guān)。哲學(xué)構(gòu)成各種文化形式、各門(mén)學(xué)科內(nèi)在的思想基石。
過(guò)程中注重科學(xué)素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中倡導(dǎo)科學(xué)精神、道德素質(zhì)與人文精神的結(jié)合。
大學(xué)時(shí)光不知不覺(jué)地在飛逝流淌，如今畢業(yè)季如期而至，我也成為了一位即將走向職場(chǎng)、告別校園的準(zhǔn)畢業(yè)生。現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講使我從中受益匪淺。剛開(kāi)始是為了學(xué)校的指標(biāo)而聽(tīng)講座，而在之后卻是為了提高自己的綜合素質(zhì)、開(kāi)拓自己的視野而聽(tīng)講座。十分感謝大學(xué)校園有這樣的平臺(tái)可以讓我學(xué)到更多的課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。 大學(xué)這四年的每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，他們每一位無(wú)不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海之中，激勵(lì)著我，指引著我。回想起第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)。 現(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了學(xué)院大禮堂那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于荒廢了學(xué)業(yè)的地方。
人生路漫漫，為了自己心中的理想，我們注定孤獨(dú)。在這條路上我們應(yīng)該堅(jiān)忍，努力奮斗，以良好的心態(tài)去面對(duì)一切。在面對(duì)人生路上遇到的誘-惑時(shí)，我們未了達(dá)到目的應(yīng)該不為所動(dòng)，在任何時(shí)候都堅(jiān)持不懈，一步一步朝著目標(biāo)邁進(jìn)；良好的心態(tài)，就是需要我們擁有屢敗屢戰(zhàn)的毅力，始終以淡定的心態(tài)去面對(duì)一切。 人生的路，始終是要自己來(lái)走的，路怎么走，走的結(jié)果如何取決于自己。在當(dāng)今物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)里，我們應(yīng)該好好把握走向自己未來(lái)的每一步，人的一生只有一次，錯(cuò)過(guò)了將不再有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。若想要擁有自己夢(mèng)寐以求的生活，我們必須做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在自己的人生道路上走的更好更遠(yuǎn)，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。 相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，大學(xué)并不是我們忙碌后的休息階段，而是我們?nèi)松恼嬲_(kāi)始階段，我們要讓它有其自己的價(jià)值，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，拿到學(xué)位證、畢業(yè)證，只是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做的最低標(biāo)準(zhǔn)。我們還要鍛煉、提升自己的綜合素質(zhì)能力，全面發(fā)展。現(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是會(huì)想的人，更需要會(huì)做的人。要想真正融入社會(huì)，在社會(huì)中有一席之地，我們就得內(nèi)外兼修。
內(nèi)修知識(shí)，外修能力，以全面發(fā)展要求自己，才能更好的投入、回報(bào)社會(huì)。在成功這條路上有許多困難，我們必須要有勇氣、膽量、冒險(xiǎn)精神，它們是我們通向成功的前提，就像是大樓的根基，。我們要每天不斷想自己的目標(biāo)，讓它時(shí)刻清晰呈現(xiàn)在我們的腦海，推動(dòng)我們不斷努力奮斗，這樣夢(mèng)想才能成真。正所謂“成功者永不放棄，放棄這很難成功”，總是成功路上困難重重，我們也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底，永不放棄！ 在通往成功的路上我們遇到了許多困難，這是老天對(duì)我們的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中，我們可以選擇了換方法，而不換目標(biāo)，堅(jiān)定信念。大多數(shù)人喜歡換目標(biāo)，而不換方法，就會(huì)逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，成功的機(jī)率就越來(lái)越小了。學(xué)會(huì)不換目標(biāo)，換方法，用一顆持之以恒的心來(lái)對(duì)待目標(biāo)，也是我們走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值很重要的心態(tài)。而多聽(tīng)講座，可以讓自己學(xué)到老師們獨(dú)特的做人處事的方式方法。 我很慶幸自己在這大學(xué)的四年里面堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多不同類(lèi)型的講座，我也在這聽(tīng)講的過(guò)程中不斷提升自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著一點(diǎn)一滴的能量，我希望有一天我也能像講座上睿智的老師一樣，能夠和別人分享自己的學(xué)識(shí)和自己的所見(jiàn)所聞，傳播更多的正能量！
人文科技講座心得篇三
作為一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為人文和科技是兩個(gè)截然不同的領(lǐng)域，一個(gè)屬于文學(xué)和人類(lèi)的思考，而另一個(gè)則屬于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。然而在最近參加的一次人文科技講座中，我逐漸明白了這兩個(gè)領(lǐng)域的重要性和聯(lián)系，本文就是我在這次講座中的心得體會(huì)結(jié)尾。
當(dāng)我們談到人文與科技的聯(lián)系，往往首先想到的就是電子游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品，它們似乎與傳統(tǒng)人文學(xué)科距離較遠(yuǎn)，但實(shí)際上，這種聯(lián)系一直以來(lái)就是存在的。而參加人文科技講座后，我逐漸明白到了人文和科技之間的相互作用和聯(lián)系。講座中的嘉賓對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，他講到，人文領(lǐng)域的思想和價(jià)值觀，往往會(huì)直接影響著科技的發(fā)展和應(yīng)用，而科技又會(huì)反過(guò)來(lái)影響著我們的思想和行為方式。這種相互作用的關(guān)系，正是人文科技講座所研究的內(nèi)容。
而隨著科技的不斷進(jìn)步，人文和科技之間的聯(lián)系也變得越來(lái)越密切，這不僅是因?yàn)樾屡d科技的誕生，還在于傳統(tǒng)人文學(xué)科也在逐漸融入新的科技形式中。例如，在講座中，嘉賓講到了小說(shuō)或電影作品所體現(xiàn)的人文思考，也在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲制作中得到了很好的應(yīng)用。這種融合趨勢(shì)，不僅為我們帶來(lái)了更豐富的視覺(jué)和體驗(yàn)，更重要的是實(shí)現(xiàn)了人文與科技的互補(bǔ)發(fā)展。
然而，同時(shí)，人文科技的發(fā)展也帶來(lái)了一系列新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，例如在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護(hù)、虛擬現(xiàn)實(shí)中的人格分裂等問(wèn)題。而這些問(wèn)題的解決，也需要我們探索新的人文科技道德和規(guī)范。這些問(wèn)題都是非常復(fù)雜的，需要我們不斷發(fā)掘人文科技中的倫理道德，保護(hù)人們的自由權(quán)利，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們要更加理智地使用科技產(chǎn)品。
從這次人文科技講座中，我也明白了，科技并不是高高在上的存在，而是一種為人類(lèi)服務(wù)的工具。而通過(guò)與人文學(xué)科的融合，我們不僅可以更好的創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的科技產(chǎn)品，更重要的是，可以更好的錘煉和發(fā)揚(yáng)人文理念，并保護(hù)人類(lèi)的尊嚴(yán)和自由權(quán)。這也是人文科技講座不斷探索和研究的方向。
總之，參加人文科技講座，讓我逐漸明白了人文和科技之間的聯(lián)系和相互作用。這種聯(lián)系不僅在現(xiàn)代科技產(chǎn)品中得到體現(xiàn)，更重要的是為我們構(gòu)建了更加開(kāi)放、自由、多元的思想與文化領(lǐng)域。未來(lái)人文科技的研究與探索，希望能夠創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的科技產(chǎn)品，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展繁榮，也讓人文和科技之間的聯(lián)系更加緊密與深度。
人文科技講座心得篇四
近日，我參加了一場(chǎng)主題為“人文科技”的講座，演講者針對(duì)新時(shí)代人與科技之間的關(guān)系展開(kāi)深入探討。在講座中，我獲得了很多關(guān)于科技和人文的新見(jiàn)解，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)展與人文底蘊(yùn)的密不可分。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、科技是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
講座開(kāi)篇，演講者提到了人類(lèi)對(duì)于科技的不斷追求，以及科技對(duì)于人類(lèi)的改變。當(dāng)下，人們不斷地尋求更方便、更高效、更快速的科技發(fā)展，這不僅是科技領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，更是人類(lèi)自身智慧的結(jié)晶?？萍嫉陌l(fā)展為人類(lèi)創(chuàng)造了更多的機(jī)遇和可能性，其研究的追求也在不斷地進(jìn)化和升華，在科技的便利和普及中，人類(lèi)對(duì)自身的認(rèn)知和認(rèn)識(shí)也逐步更加清晰和明晰。
二、科技與人文相互依存。
科技和人文之間的較量，既像矛盾又像合作。隨著科技的快速發(fā)展，人們不禁擔(dān)心到底科技的便利和普及會(huì)不會(huì)讓人們漸漸喪失了對(duì)人文價(jià)值的關(guān)注和關(guān)注。但演講者提到：科技和人文可以相互結(jié)合，使人類(lèi)在生活與工作中更加便利和高效，同時(shí)保護(hù)人文底蘊(yùn)和文化的繁榮。兩者的結(jié)合，是讓科技更加人性化的紐帶。
三、人類(lèi)需要“人性科技”
在當(dāng)下科技高速發(fā)展、人類(lèi)自身追求迅猛的時(shí)代背景下，我們更需要一種“人性科技”，讓科技在便利和高效的同時(shí)不失人文關(guān)懷和人類(lèi)情感。人類(lèi)社會(huì)需要更多的關(guān)心和關(guān)注，所以人類(lèi)自身底蘊(yùn)的傳承和保護(hù)也是在科技發(fā)展趨勢(shì)中應(yīng)當(dāng)重視的議題。
講座的核心在于強(qiáng)調(diào)人文是科技的補(bǔ)充，為科技注入了更豐富而深刻的內(nèi)涵。文學(xué)、音樂(lè)等文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代科技時(shí)代的躍升趨勢(shì)越來(lái)越明顯，這表明文化產(chǎn)業(yè)在科技時(shí)代需求和支持越來(lái)越重要?？萍及l(fā)展所需要的是人性化、智慧化、靈活化的思維和經(jīng)驗(yàn)，所以人文教育和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升顯得格外重要。
五、展望未來(lái)，科技與人文共同發(fā)展。
最后，演講者提出：歷史的種種進(jìn)程都在迭代和更新，科技和人文同樣如此。但是科技不能代替人文，而是應(yīng)該與人文一同發(fā)展。人們不論何時(shí)、何地，都需要掌握人文素養(yǎng)，懷有深刻的人性關(guān)懷?？萍夹枰獙?duì)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)和文化底蘊(yùn)加以評(píng)價(jià)和認(rèn)證，體現(xiàn)人性化、審美化和智慧化?？萍寂c人文的共同發(fā)展，是對(duì)人類(lèi)世界和文化底蘊(yùn)的更全面保護(hù)和傳承，更是人性與科技共榮的展現(xiàn)和體現(xiàn)。
總之，這次“人文科技”講座的議題和演講者所探討的問(wèn)題振聾發(fā)聵，令人深受啟發(fā)。在人類(lèi)科技時(shí)代的日益發(fā)展趨勢(shì)中，我們要適應(yīng)和受用這一科技發(fā)展成果的同時(shí)，更要關(guān)注人類(lèi)情感、人文底蘊(yùn)和人性關(guān)懷的重要性，借此實(shí)現(xiàn)科技和人文的共同進(jìn)步。
人文科技講座心得篇五
同志們，與自己比，與過(guò)去比，取得了明顯成績(jī)。但與飛速發(fā)展的時(shí)代要求相比，與國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的先進(jìn)縣市相比，我們?cè)谕度?、技術(shù)、管理和使用上還有較大差距，各項(xiàng)工作還有待于進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)全市下一步的信息化建設(shè)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全市信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
信息化是世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，是黨和國(guó)家在二十一世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，以電子政務(wù)帶動(dòng)電子商務(wù)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)代化，是我市發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，超常、高速、跨越發(fā)展，向“大市、名市、強(qiáng)市”目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)帶有戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的重要舉措。我市發(fā)展信息化，建設(shè)“數(shù)字滕州”，首先以推行電子政務(wù)為突破口。這既是提高工作效率，促進(jìn)政府“提速”，降低辦公成本，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的重要手段，也是提高政務(wù)透明度，加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系，樹(shù)立親民、安民、愛(ài)民新形象的重要渠道。
具體結(jié)合滕州實(shí)際來(lái)說(shuō)，一是，對(duì)于全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部而言，當(dāng)前的主要工作任務(wù)是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分用好電子政務(wù)這個(gè)最直接、最有效、成本最低的工具和手段，可以最大限度地占有各類(lèi)信息資源，為決策提供準(zhǔn)確依據(jù)；二是，對(duì)于全市各部門(mén)和各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)強(qiáng)大的搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)功能可以隨時(shí)了解和跟蹤到當(dāng)前本系統(tǒng)、本行業(yè)最新的發(fā)展?fàn)顩r，為加快自身發(fā)展提供信息支持；三是，通過(guò)我市的黨政信息網(wǎng)站可以十分透明地公開(kāi)市委、市政府的決策程序、決策依據(jù)以及有關(guān)政策、公文和信息，廣大人民群眾可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢(xún)和檢索；同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審批和電子郵件等功能，也進(jìn)一步增進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的良性互動(dòng)和交互參與，對(duì)于樹(shù)立新時(shí)期黨和政府的親民形象都具有十分重大的意義。近年來(lái)，我市充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，通過(guò)整合現(xiàn)有資源，突出軟件應(yīng)用，有效盤(pán)活了閑置資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，以最小的代價(jià)獲得了最大的效益，收到了顯著的效果。正如剛才王主任所講，僅就投入產(chǎn)出比來(lái)講，我市與國(guó)內(nèi)南海等先進(jìn)地區(qū)相比，不僅不落后，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們十幾倍乃至數(shù)十倍。
全市各級(jí)各部門(mén)都要從講政治、講大局的高度，進(jìn)一步提高對(duì)加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任心和自覺(jué)性，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保全市電子政務(wù)工程穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。
二、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，狠抓信息化建設(shè)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)到位。
一是必須把握世界信息化發(fā)展的潮流，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。從世界范圍來(lái)看，信息技術(shù)發(fā)展一日千里。這就要求我們的信息化建設(shè)始終要不斷地消化、吸收、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息技術(shù)，跟蹤、瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，始終保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。市信息化管理中心作為全市信息化建設(shè)的職能部門(mén)，要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)家有關(guān)軟件科研單位的合作，向先進(jìn)地區(qū)看齊，及時(shí)更新和修訂《“數(shù)字滕州”發(fā)展規(guī)劃》；要不斷完善辦公自動(dòng)化軟件，豐富功能，增強(qiáng)易用性；要努力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，為電子政務(wù)穩(wěn)步推動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；同時(shí)要堅(jiān)持充分整合現(xiàn)有資源，少花錢(qián)，多辦事，提高投入產(chǎn)出比。
二是要突出“應(yīng)用”，務(wù)求實(shí)效。目前，全市黨政辦公網(wǎng)已基本建成連通。各級(jí)各部門(mén)要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備的作用，能用計(jì)算機(jī)處理和管理的.文件資料就不要再用紙質(zhì)處理和保存；能在網(wǎng)上傳輸報(bào)送的文件就不要再用人工送達(dá)；能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的信息資源就不要再用傳統(tǒng)方法訂閱和購(gòu)買(mǎi)，以充分提高網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的使用效率，在應(yīng)用中培養(yǎng)和提高廣大干部職工對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。在此基礎(chǔ)上，各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本行業(yè)、本單位的工作特點(diǎn)，著手開(kāi)發(fā)和應(yīng)用各類(lèi)管理信息系統(tǒng)，努力用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)辦公，提高工作效率。
三是要抓好信息資源的開(kāi)發(fā)利用與服務(wù)。信息資源開(kāi)發(fā)利用是信息化建設(shè)的核心任務(wù)，應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步發(fā)展。要把各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)到開(kāi)發(fā)利用信息資源上來(lái)，避免發(fā)生“有路無(wú)車(chē)”和“有車(chē)無(wú)貨”現(xiàn)象。要發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息占有量大的優(yōu)勢(shì)，積極引入市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)各類(lèi)網(wǎng)站，面向社會(huì)和人民群眾提供查詢(xún)、檢索服務(wù)，促進(jìn)各類(lèi)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和商品化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)全市信息化建設(shè)再上新臺(tái)階。
加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)關(guān)鍵在應(yīng)用、重點(diǎn)在落實(shí)、成敗在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門(mén)一定要強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要成為信息化建設(shè)的倡導(dǎo)者和先行者。信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、決策水平提出了新的要求。我市的信息化進(jìn)程快慢與否，也與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)信息化建設(shè)的重視程度、對(duì)信息化知識(shí)的掌握程度密切相關(guān)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把信息化工作放在重要位置，帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí)，掌握信息化技術(shù)，努力提高本部門(mén)、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平?，F(xiàn)在，許多領(lǐng)導(dǎo)干部都配備了電腦，決不能讓電腦作擺設(shè)，要盡快學(xué)會(huì)使用，使其為科學(xué)決策、提高工作效率服務(wù)。
搞好宣傳培訓(xùn)，培養(yǎng)和吸納信息化人才。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義，在全市營(yíng)造濃厚氛圍。要大力普及信息化知識(shí)，采取專(zhuān)題技術(shù)講座、因特網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。要高度重視信息化專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專(zhuān)門(mén)人才，以此促進(jìn)全市信息化向縱深發(fā)展。
同志們，發(fā)展信息化，推行電子政務(wù)，任務(wù)艱巨，意義重大。各級(jí)各部門(mén)各單位一定要按照國(guó)家、省、市各級(jí)和市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照今天王主任提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)早日建成“數(shù)字滕州”。同時(shí)，我們也再次懇請(qǐng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、省信息中心繼續(xù)對(duì)我市的信息化建設(shè)給予大力支持和無(wú)私幫助，扶上馬，送一程；懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多來(lái)滕州走一走，看一看，對(duì)我市的信息化建設(shè)多提寶貴意見(jiàn)和建議。最后，讓我們大家以熱烈的掌聲，再次向王主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示最誠(chéng)摯的謝意！
人文科技講座心得篇六
作為白云校區(qū)的第一屆學(xué)生，遙想初來(lái)乍到時(shí)白云校區(qū)只有荒涼的幾座建筑，荒涼偏僻的背后是剛踏入校園求知若渴的激情和奮發(fā)向上的動(dòng)力。偌大的白云校區(qū)，野草叢生的背后是物質(zhì)資源和精神資源的匱乏，連圖書(shū)館都沒(méi)有的我們渴望知識(shí)的洗禮和熏陶，在沒(méi)有網(wǎng)沒(méi)有書(shū)的日子里，我們只能通過(guò)閱讀教材認(rèn)真聽(tīng)課中度過(guò)，憧憬著的豐富多彩校園生活太遙遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)道路上茫然的我們?cè)诎自苹腥绺艚^塵世，內(nèi)心安然沉靜的背后是空殼的靈魂。
20。
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年11月，當(dāng)學(xué)術(shù)講座走進(jìn)白云時(shí)，無(wú)數(shù)12級(jí)學(xué)子和我一樣拿起宿舍的椅子前往還沒(méi)有裝修好的飯?zhí)萌龢锹?tīng)講座，猶記當(dāng)初為了搶到好位置，講座開(kāi)始前的兩個(gè)小時(shí)就去排隊(duì)，還帶本小本子認(rèn)真地做筆記，沒(méi)有地方坐的同學(xué)還席地而坐，只為汲取知識(shí)。演講的老師在上面講著，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)著，下午的陽(yáng)光曬進(jìn)食堂里，照在同學(xué)們后背，食堂里響起的是老師演講的聲音和底下同學(xué)們刷刷做筆記的聲音。一雙雙盯著演講者的眼睛里閃爍著求知的滿(mǎn)足，老師也講得起勁，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間拉長(zhǎng)到了兩個(gè)小時(shí)，汗水已經(jīng)濕透了他的襯衫。一場(chǎng)知識(shí)的盛宴下來(lái)大家意猶未盡，這讓我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大，盡管搬到了窮山惡水的云南，無(wú)所的學(xué)生和老師們都能飽含著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。成長(zhǎng)中的白云有其艱苦期，縱使荒涼落寞，不變的是求知向上的精神品質(zhì)，而人文科技講座正如一汪清泉送來(lái)了一抹甘甜，是精神傳續(xù)的紐帶，帶給一個(gè)新生求學(xué)道路上的希望，豐富了我們學(xué)識(shí)的同時(shí)也讓白云校區(qū)愈發(fā)有人文氣息。
令我印象深刻的是12年周衛(wèi)忠院長(zhǎng)的講座——“陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》”。周衛(wèi)忠老師，是我院院文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。先后在西南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、浙江大學(xué)獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。長(zhǎng)期從事西方文學(xué)、文論的教學(xué)與研究工作，重點(diǎn)研究俄羅斯文學(xué)和文論，近年來(lái)側(cè)重巴赫金詩(shī)學(xué)研究。先后開(kāi)設(shè)過(guò)《外國(guó)文學(xué)》、《西方文論》、《西方文化概論》、《俄羅斯文學(xué)專(zhuān)題研究》、《陀思妥耶夫斯基研究》、《巴赫金詩(shī)學(xué)研究》等本科生和研究生課程。在西方文學(xué)、西方詩(shī)學(xué)、西方哲學(xué)和文化的研究中有一定成就，尤其在巴赫金詩(shī)學(xué)研究領(lǐng)域較有造詣。周老師生動(dòng)地探討了陀思妥耶夫斯基《罪與罰》中的人物形象，以及在小說(shuō)當(dāng)中展現(xiàn)出的哲學(xué)思想，引發(fā)了我的深思，也因此我開(kāi)始喜歡上俄羅斯文學(xué)和哲學(xué)，開(kāi)啟了我對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考。盡管不是文院學(xué)生，但可以說(shuō)聽(tīng)過(guò)周老師的講座后，我開(kāi)始大量閱讀有關(guān)俄羅斯文學(xué)的書(shū)，對(duì)俄羅斯民族有了一定的認(rèn)識(shí)。可以說(shuō)看小說(shuō)成為了除了專(zhuān)業(yè)課之外的第二興趣?？次膶W(xué)作品也讓我對(duì)人生有了思考，也讓我浮躁的心沉淀下來(lái)。
學(xué)術(shù)講座在白云已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，四年里經(jīng)歷過(guò)10次講座，雖然講座的質(zhì)量不一，涉及到學(xué)科范圍也很寬廣，也大大拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。有金融的，有科技類(lèi)的，有人文類(lèi)的，講座的地方也有飯?zhí)玫搅硕Y堂課室，越來(lái)越正規(guī)越來(lái)越正式的同時(shí)也見(jiàn)證了白云校區(qū)的成長(zhǎng)。在如今這個(gè)注重物質(zhì)的時(shí)代，開(kāi)設(shè)講座在大學(xué)變得難能可貴，學(xué)術(shù)講座的背后是大學(xué)自由之精神、獨(dú)立之思想的體現(xiàn)。學(xué)術(shù)講座的舉辦離不開(kāi)老師的辛勤付出，更重要的是大學(xué)生求知精神的延續(xù)，是大學(xué)自由思潮的交融碰撞。四年的學(xué)術(shù)講座對(duì)于一個(gè)行將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不舍的，走出社會(huì)也就沒(méi)能聽(tīng)到這么多元化的聲音，那顆逐漸浮躁的心也沒(méi)法再回歸這片學(xué)習(xí)至上的的凈土，心中不免嘆息遺憾。在這個(gè)社團(tuán)占據(jù)半邊天的學(xué)校，校園生活沉浸在娛樂(lè)和交際的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)術(shù)講座的無(wú)疑是一份令人安心的凈土，當(dāng)然我們也可以看到在講座質(zhì)量提高的同時(shí)，一些同學(xué)抱著為了學(xué)分而刷印章的目的去聽(tīng)講座，講座的秩序混亂等情況，還有就是一些高質(zhì)量的講座卻一票難求的境地，蓋章的雞肋要求還不如學(xué)生的自發(fā)興趣來(lái)得實(shí)在。學(xué)校的講座制度成為被學(xué)分至上逐漸污染的境地，個(gè)別聽(tīng)講座同學(xué)態(tài)度散漫，講座設(shè)置無(wú)提問(wèn)環(huán)節(jié)、缺乏學(xué)生交流都難免讓人為一個(gè)高質(zhì)量講座感到遺憾。
四年講座獲益匪淺，但愿講座越辦越好，不要為了蓋章而蓋章，不要讓學(xué)分制污染了這塊福地，也讓學(xué)生能在四年的講座時(shí)光里且聽(tīng)且珍惜。
人文科技講座心得篇七
在疫情面前，科技成為了幫助我們抗擊病毒的一種重要手段，為了更好地理解這一點(diǎn)，我參加了一次科技抗疫講座。通過(guò)講座，我對(duì)科技抗疫的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
在講座中，演講者首先介紹了疫情的背景和概況。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我們都清楚地知道，疫情的爆發(fā)給全世界人民帶來(lái)了巨大的困擾。然而，在這場(chǎng)危機(jī)中，科技的作用愈發(fā)凸顯出來(lái)。科技可以在多方面為防控疫情提供支持，例如在病毒的早期診斷和治療、公眾教育、組織疫情防控等方面。
然后，演講者重點(diǎn)介紹了科技在防疫方面的具體應(yīng)用。在講座中，我了解到，數(shù)據(jù)分析和人工智能在疫情監(jiān)測(cè)和診斷中已經(jīng)發(fā)揮了很重要的作用。例如，借助人工智能的強(qiáng)大算法，我們能夠更加準(zhǔn)確地分析病毒傳播的趨勢(shì)，及時(shí)預(yù)測(cè)疫情發(fā)展趨勢(shì)，提出更加有效的應(yīng)對(duì)策略。除此之外，還有以醫(yī)療機(jī)器人等智能設(shè)備為代表的科技工具，為醫(yī)護(hù)人員免去了一定的風(fēng)險(xiǎn)，更快更準(zhǔn)確地判斷病情。
科技面前，治理疫情已經(jīng)不再是一個(gè)單純的人類(lèi)努力的事情。與此同時(shí)，由于人工智能、大數(shù)據(jù)等和全球性疫情爆發(fā)相關(guān)的技術(shù)正在高速發(fā)展，疫情防控的未來(lái)預(yù)測(cè)也更加精準(zhǔn)。
在講座末段，演講者為我們呈現(xiàn)了一些科技與疫情相關(guān)的創(chuàng)新。例如，研究出符合新冠疫情防控特點(diǎn)的口罩設(shè)計(jì)，制造出高效率的消毒裝備等。這些創(chuàng)新技術(shù)，化解人類(lèi)將來(lái)可能面對(duì)的疫情，增加了人們的信心。
總之，在這次科技抗疫講座上，我對(duì)科技如何幫助我們防疫有了更加深入的認(rèn)識(shí)?？萍荚诜揽貍魅静》矫嫠馨l(fā)揮的作用是顯而易見(jiàn)的。我們也應(yīng)該透過(guò)這次疫情，認(rèn)識(shí)到健康隨時(shí)可能面對(duì)的挑戰(zhàn)，科技的發(fā)展已經(jīng)廣闊而又充滿(mǎn)希望，而國(guó)家的全球化和信息化發(fā)展需要大力推進(jìn)，中國(guó)已成為一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的新興廠商，科技加速中國(guó)，也將推動(dòng)全球更好的生活。
人文科技講座心得篇八
近年來(lái)，人文科技融合的趨勢(shì)愈發(fā)明顯，科技對(duì)人文學(xué)科的影響日益深遠(yuǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的研究和探討，我校開(kāi)設(shè)了一系列人文科技講座。我有幸參加了其中幾次講座，并于此感受頗多。通過(guò)這些講座，我深刻理解到了人文科技融合的重要性，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
首先，人文科技融合為我們拓寬了思維的邊界。在傳統(tǒng)的人文學(xué)科中，我們常常依賴(lài)文字和言語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)。然而，在現(xiàn)代科技的發(fā)展下，我們可以通過(guò)圖像、音頻、視頻等多種形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)。例如，在心理學(xué)講座中，專(zhuān)家使用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)模擬各種心理疾病的情景，讓我們身臨其境地感受到患者的心理狀態(tài)。這種新穎的傳播方式不僅增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解力，還提供了更多思考問(wèn)題的角度。
其次，人文科技融合讓我們更好地理解人與科技的互動(dòng)關(guān)系。科技的快速發(fā)展為人們的生活帶來(lái)了極大的便利，人們與科技產(chǎn)品日益緊密地結(jié)合在一起。在一次社會(huì)學(xué)講座上，我了解到社交媒體在人際交往中扮演的角色越來(lái)越重要。我們通過(guò)社交媒體平臺(tái)與他人分享生活，讓自己更加接近這個(gè)世界。然而，科技也有著不可忽視的副作用，例如網(wǎng)絡(luò)欺凌和沉迷于虛擬世界等問(wèn)題。與此同時(shí)，人文學(xué)科研究也在了解這些問(wèn)題的根源并嘗試提供解決辦法。通過(guò)這些講座，我明白到科技與人類(lèi)之間是相輔相成的關(guān)系，我們需要更好地理解和控制科技的力量。
另外，人文科技融合使我們意識(shí)到科技與人文學(xué)科之間的協(xié)同作用。科技驅(qū)動(dòng)了人文學(xué)科的發(fā)展，而人文學(xué)科又激發(fā)了科技的創(chuàng)新。在歷史學(xué)講座中，教授們結(jié)合大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，揭示了科技對(duì)歷史研究的新領(lǐng)域。他們通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)了一些過(guò)去僅靠人工難以發(fā)現(xiàn)的歷史規(guī)律。而在藝術(shù)學(xué)講座中，我們了解到科技在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用，例如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓藝術(shù)欣賞者能夠與作品進(jìn)行互動(dòng)，增加了觀賞的樂(lè)趣。這些例子都表明人文科技融合的勢(shì)頭不可逆轉(zhuǎn)，科技與人文學(xué)科之間的合作將進(jìn)一步加深。
最后，人文科技融合培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在講座中，許多專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是推動(dòng)人文科技發(fā)展的關(guān)鍵?？萍嫉陌l(fā)展會(huì)給傳統(tǒng)的人文學(xué)科帶來(lái)沖擊，而創(chuàng)新是我們應(yīng)對(duì)這種沖擊的關(guān)鍵。通過(guò)接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和學(xué)習(xí)人文學(xué)科的研究方法，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新的能力。例如，在古典音樂(lè)與人工智能的講座上，講者提出了一種結(jié)合傳統(tǒng)音樂(lè)和人工智能創(chuàng)作的新方式。通過(guò)這種方法，我們能夠創(chuàng)造出更富有個(gè)性化和創(chuàng)新性的音樂(lè)作品。這種思維方式對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究有著重要的啟示。
綜上所述，參加人文科技系列講座讓我深刻理解到人文科技融合的重要性。它拓寬了我們的思維邊界，加深了對(duì)科技與人類(lèi)互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，展示了科技與人文學(xué)科之間的協(xié)同作用，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。我相信，人文科技的融合將會(huì)催生更多的創(chuàng)新和發(fā)展，在未來(lái)的世界中發(fā)揮著重要的作用。我們作為當(dāng)代青年，應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)代機(jī)遇，為人文科技的融合做出自己的貢獻(xiàn)。
人文科技講座心得篇九
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科技的講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)科技有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
第一段：科技創(chuàng)新帶來(lái)的便利。
科技創(chuàng)新的興起使得我們現(xiàn)在能夠享受到前所未有的生活便利。無(wú)論是高鐵、飛機(jī)還是智能手機(jī)、平板電腦，它們的出現(xiàn)無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利。今天我們能夠跨越時(shí)間和空間的限制，與朋友、家人保持聯(lián)系，能夠在短時(shí)間內(nèi)完成很多事情，而這些都離不開(kāi)科技的支持。
第二段：科技創(chuàng)新對(duì)于生產(chǎn)的推進(jìn)。
科技創(chuàng)新對(duì)于生產(chǎn)的推進(jìn)是不可否認(rèn)的?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視技術(shù)創(chuàng)新，在各個(gè)領(lǐng)域中推出創(chuàng)新型產(chǎn)品，不僅大幅提高了生產(chǎn)效率，同時(shí)也降低了人工成本，使得更多的人能夠獲得更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。在這個(gè)時(shí)代里，是科技創(chuàng)新決定了誰(shuí)能夠領(lǐng)先，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取先機(jī)。
第三段：應(yīng)該更多關(guān)注科技發(fā)展的防范性。
然而，科技的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如：互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息和個(gè)人隱私泄露。因此，我們應(yīng)該更多關(guān)注科技發(fā)展的防范性，加強(qiáng)對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題的管控和管理。在加快科技創(chuàng)新的同時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)人信息的保護(hù)，建立健全的監(jiān)管機(jī)制，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
第四段：科技創(chuàng)新對(duì)于人的發(fā)展和制度變革的影響。
科技創(chuàng)新的影響不僅僅體現(xiàn)在生產(chǎn)、生活的種種便利和推進(jìn)上，它還深刻地影響了人和社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了制度的變革。隨著技術(shù)的升級(jí)換代，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嗍虑檎诎l(fā)生著重要的改變。例如：在線上工作和學(xué)習(xí)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、區(qū)塊鏈等。這些新興的技術(shù)趨勢(shì)正在深刻地改變著整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。
第五段：科技需要人的支持與智慧。
作為人類(lèi)文明的發(fā)展縮影，科技的進(jìn)步確實(shí)為我們帶來(lái)了改變和提升，讓我們的生活變得越來(lái)越便捷。然而，我們也要意識(shí)到，科技發(fā)展離不開(kāi)人的支持與智慧，科技的發(fā)展也應(yīng)該符合人的需求和社會(huì)的利益。在未來(lái)，我們需要更多地發(fā)揚(yáng)求知的精神，把握科技創(chuàng)新的主動(dòng)權(quán)，以此推動(dòng)世界的發(fā)展。
總之，科技創(chuàng)新是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也是日常生活不可或缺的存在，無(wú)論是對(duì)于生產(chǎn)還是個(gè)人的生活，都有不可替代的作用。我們期待著更多的科技創(chuàng)新，更好地服務(wù)我們的社會(huì)發(fā)展。
人文科技講座心得篇十
作為當(dāng)代科技的重要組成部分，講座不僅僅是傳播知識(shí)的媒介，更是培養(yǎng)人們思維能力和創(chuàng)新精神的途徑。在參加科技講座的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性，同時(shí)也從講座中汲取了不少的靈感和學(xué)習(xí)思路。
第一段：科技代表著人類(lèi)的進(jìn)步與未來(lái)。
在科技講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性。科技是人類(lèi)文明進(jìn)程的重要組成部分，代表了人類(lèi)的進(jìn)步和未來(lái)?？萍紤?yīng)用于醫(yī)療、教育、交通等方面，極大的改善了人們的生活質(zhì)量，使人類(lèi)邁向了更加美好的未來(lái)?？萍嫉娜招略庐愐沧屛疑钌畹馗惺艿?，我們作為青年一代，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科技知識(shí)，推動(dòng)科技的發(fā)展。
第二段：科技的應(yīng)用改變著人們的生活。
科技的發(fā)展也帶來(lái)了人們生活中的許多實(shí)際應(yīng)用。在講座中，演講者介紹了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高科技產(chǎn)品，如遠(yuǎn)程手術(shù)機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用等，深刻的感受到這些科技的推廣，極大地改善了病人的就醫(yī)體驗(yàn)，極大的減輕了醫(yī)護(hù)人員的工作量，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重大的影響。同時(shí)，現(xiàn)代智能家居設(shè)施、可穿戴設(shè)備等的出現(xiàn)也讓人們的生活日益方便，科技為人類(lèi)生活帶來(lái)了更加智能、更加便捷的生活方式。
第三段：科技需要人類(lèi)的創(chuàng)造和創(chuàng)新精神。
在科技講座中，我更加深入的了解到，科技是不斷發(fā)展的和變革的。只有不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新可以推動(dòng)科技不斷前進(jìn)。作為未來(lái)的青年，我們需要擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神，去不斷思考和嘗試，為人類(lèi)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在科技發(fā)展的路上，創(chuàng)造新的知識(shí)和應(yīng)用，需要我們有耐心、有勇氣、有遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧方可做到。因此，我們要加強(qiáng)科技學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中的思考，推進(jìn)人類(lèi)科技事業(yè)的藍(lán)圖。
第四段：科技的不良影響。
在講座中，演講者也談到了科技與人類(lèi)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了科技的不利影響：網(wǎng)絡(luò)暴力、假新聞、個(gè)人信息泄露等等，這些議題都反映出科技在發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技帶來(lái)的利弊關(guān)系，同時(shí)豐富自己的知識(shí)，引導(dǎo)科技的發(fā)展，減少負(fù)面的影響。
第五段：總結(jié)。
回顧整個(gè)講座，我對(duì)科技的理解更加深刻，意識(shí)到其在人類(lèi)進(jìn)程中占有重要地位?？萍疾粌H帶來(lái)了實(shí)際的應(yīng)用，更需要我們有創(chuàng)造、創(chuàng)新的思想，同時(shí)避免影響的負(fù)面影響。我們應(yīng)在科技發(fā)展的過(guò)程中不斷總結(jié)，積極探索科技的優(yōu)點(diǎn)，最大限度地避免科技的不利影響，促進(jìn)科技為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的作用。
人文科技講座心得篇十一
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加講座已成為我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。而最近參加的一場(chǎng)海洋科技講座給我留下了深刻的印象。這次講座不僅讓我了解到了我之前所未接觸到的關(guān)于海洋科技的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。以下將由我分別從講座內(nèi)容、講座氛圍、思考引發(fā)和對(duì)自己的啟迪四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，這場(chǎng)講座的內(nèi)容非常豐富，我從中學(xué)到了很多之前不了解的知識(shí)。演講者首先介紹了海洋科技的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，在我聽(tīng)來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域遠(yuǎn)比我之前所想象的要龐大和廣闊。隨后，演講者緊接著介紹了一些當(dāng)前的海洋科技研究項(xiàng)目，如海洋生態(tài)保護(hù)、深海勘探等。我對(duì)這些項(xiàng)目的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，演講者還分享了一些海洋科技的應(yīng)用案例，如無(wú)人潛水器的海洋探索能力、生物醫(yī)學(xué)中海洋物質(zhì)的應(yīng)用等。這些案例讓我對(duì)未來(lái)海洋科技的應(yīng)用潛力充滿(mǎn)了期待。
其次，這場(chǎng)講座的氛圍非?；钴S，讓我更容易融入其中。演講者在講解過(guò)程中提問(wèn)觀眾、引導(dǎo)大家思考，這種互動(dòng)讓整場(chǎng)講座不再枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了動(dòng)力和活力。我迫不及待地與他人分享自己的想法和觀點(diǎn)，也從他人的觀點(diǎn)中獲得了新的思考。整個(gè)講座過(guò)程中，我們和演講者在一個(gè)平等、開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行了思想的碰撞和交流。
第三，這場(chǎng)講座讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的思考。海洋科技作為一個(gè)新興領(lǐng)域，有著廣闊的發(fā)展前景。在講座中，我了解到海洋科技在環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面都起到了重要的作用。而且，隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)海洋科技的需求也將越來(lái)越高。我也開(kāi)始考慮未來(lái)是否可以從事海洋科技領(lǐng)域的研究和工作，為推動(dòng)海洋科技做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，這次講座給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。在演講者的講解下，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要付出巨大的努力和毅力。一個(gè)涉及到許多學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)域，需要我們廣泛積累知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)這次講座，我也學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是要勇于追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)。只有在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中，才能堅(jiān)持不懈地鉆研，付出更多的努力。
總的來(lái)說(shuō)，這次海洋科技講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解海洋科技的發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用案例，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)。講座氛圍的活躍讓我更容易融入其中，自由地表達(dá)自己的想法。思考引發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考，也給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。希望未來(lái)能有更多的類(lèi)似講座，讓我們的知識(shí)和思想得到更廣泛的拓展和碰撞。
人文科技講座心得篇十二
今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評(píng)審組主任委員、國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來(lái)我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才，王主任作了一場(chǎng)深刻而又通俗的講座，使我們對(duì)信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢(shì)和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解，聽(tīng)后深受啟發(fā)，受益匪淺。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的感謝!
同志們，與自己比，與過(guò)去比，取得了明顯成績(jī)。但與飛速發(fā)展的時(shí)代要求相比，與國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的先進(jìn)縣市相比，我們?cè)谕度搿⒓夹g(shù)、管理和使用上還有較大差距，各項(xiàng)工作還有待于進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)全市下一步的信息化建設(shè)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全市信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
信息化是世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，是黨和國(guó)家在二十一世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，以電子政務(wù)帶動(dòng)電子商務(wù)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)代化，是我市發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，超常、高速、跨越發(fā)展，向“大市、名市、強(qiáng)市”目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)帶有戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的重要舉措。我市發(fā)展信息化，建設(shè)“數(shù)字滕州”，首先以推行電子政務(wù)為突破口。這既是提高工作效率，促進(jìn)政府“提速”，降低辦公成本，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的重要手段，也是提高政務(wù)透明度，加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系，樹(shù)立親民、安民、愛(ài)民新形象的重要渠道。
具體結(jié)合滕州實(shí)際來(lái)說(shuō)，一是，對(duì)于全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部而言，當(dāng)前的主要工作任務(wù)是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分用好電子政務(wù)這個(gè)最直接、最有效、成本最低的工具和手段，可以最大限度地占有各類(lèi)信息資源，為決策提供準(zhǔn)確依據(jù);二是，對(duì)于全市各部門(mén)和各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)強(qiáng)大的搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)功能可以隨時(shí)了解和跟蹤到當(dāng)前本系統(tǒng)、本行業(yè)最新的發(fā)展?fàn)顩r，為加快自身發(fā)展提供信息支持;三是，通過(guò)我市的黨政信息網(wǎng)站可以十分透明地公開(kāi)市委、市政府的決策程序、決策依據(jù)以及有關(guān)政策、公文和信息，廣大人民群眾可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢(xún)和檢索;同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審批和電子郵件等功能，也進(jìn)一步增進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的良性互動(dòng)和交互參與，對(duì)于樹(shù)立新時(shí)期黨和政府的親民形象都具有十分重大的意義。近年來(lái)，我市充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，通過(guò)整合現(xiàn)有資源，突出軟件應(yīng)用，有效盤(pán)活了閑置資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，以最小的代價(jià)獲得了最大的效益，收到了顯著的效果。正如剛才王主任所講，僅就投入產(chǎn)出比來(lái)講，我市與國(guó)內(nèi)南海等先進(jìn)地區(qū)相比，不僅不落后，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們十幾倍乃至數(shù)十倍。
全市各級(jí)各部門(mén)都要從講政治、講大局的高度，進(jìn)一步提高對(duì)加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任心和自覺(jué)性，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保全市電子政務(wù)工程穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。
二、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，狠抓信息化建設(shè)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)到位。
一是必須把握世界信息化發(fā)展的潮流，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。從世界范圍來(lái)看，信息技術(shù)發(fā)展一日千里。這就要求我們的信息化建設(shè)始終要不斷地消化、吸收、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息技術(shù)，跟蹤、瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，始終保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。市信息化管理中心作為全市信息化建設(shè)的職能部門(mén)，要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)家、本資料權(quán)屬文秘家園嚴(yán)禁復(fù)制剽竊省有關(guān)軟件科研單位的合作，向先進(jìn)地區(qū)看齊，及時(shí)更新和修訂《“數(shù)字滕州”發(fā)展規(guī)劃》;要不斷完善辦公自動(dòng)化軟件，豐富功能，增強(qiáng)易用性;要努力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，為電子政務(wù)穩(wěn)步推動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);同時(shí)要堅(jiān)持充分整合現(xiàn)有資源，少花錢(qián)，多辦事，提高投入產(chǎn)出比。
二是要突出“應(yīng)用”，務(wù)求實(shí)效。目前，全市黨政辦公網(wǎng)已基本建成連通。各級(jí)各部門(mén)要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備的作用，能用計(jì)算機(jī)處理和管理的文件資料就不要再用紙質(zhì)處理和保存;能在網(wǎng)上傳輸報(bào)送的文件就不要再用人工送達(dá);能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的信息資源就不要再用傳統(tǒng)方法訂閱和購(gòu)買(mǎi)，以充分提高網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的使用效率，在應(yīng)用中培養(yǎng)和提高廣大干部職工對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。在此基礎(chǔ)上，各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本行業(yè)、本單位的工作特點(diǎn)，著手開(kāi)發(fā)和應(yīng)用各類(lèi)管理信息系統(tǒng)，努力用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)辦公，提高工作效率。
三是要抓好信息資源的開(kāi)發(fā)利用與服務(wù)。信息資源開(kāi)發(fā)利用是信息化建設(shè)的核心任務(wù)，應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步發(fā)展。要把各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)到開(kāi)發(fā)利用信息資源上來(lái)，避免發(fā)生“有路無(wú)車(chē)”和“有車(chē)無(wú)貨”現(xiàn)象。要發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息占有量大的優(yōu)勢(shì)，積極引入市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)各類(lèi)網(wǎng)站，面向社會(huì)和人民群眾提供查詢(xún)、檢索服務(wù)，促進(jìn)各類(lèi)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和商品化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)全市信息化建設(shè)再上新臺(tái)階。
加快信息化進(jìn)程，推行電子政務(wù)關(guān)鍵在應(yīng)用、重點(diǎn)在落實(shí)、成敗在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門(mén)一定要強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要成為信息化建設(shè)的倡導(dǎo)者和先行者。信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、決策水平提出了新的要求。我市的信息化進(jìn)程快慢與否，也與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)信息化建設(shè)的重視程度、對(duì)信息化知識(shí)的掌握程度密切相關(guān)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把信息化工作放在重要位置，帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí)，掌握信息化技術(shù)，努力提高本部門(mén)、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平?，F(xiàn)在，許多領(lǐng)導(dǎo)干部都配備了電腦，決不能讓電腦作擺設(shè)，要盡快學(xué)會(huì)使用，使其為科學(xué)決策、提高工作效率服務(wù)。
搞好宣傳培訓(xùn)，培養(yǎng)和吸納信息化人才。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義，在全市營(yíng)造濃厚氛圍。要大力普及信息化知識(shí)，采取專(zhuān)題技術(shù)講座、因特網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。要高度重視信息化專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專(zhuān)門(mén)人才，以此促進(jìn)全市信息化向縱深發(fā)展。
同志們，發(fā)展信息化，推行電子政務(wù)，任務(wù)艱巨，意義重大。各級(jí)各部門(mén)各單位一定要按照國(guó)家、省、市各級(jí)和市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照今天王主任提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)早日建成“數(shù)字滕州”。同時(shí)，我們也再次懇請(qǐng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、省信息中心繼續(xù)對(duì)我市的信息化建設(shè)給予大力支持和無(wú)私幫助，扶上馬，送一程;懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多來(lái)滕州走一走，看一看，對(duì)我市的信息化建設(shè)多提寶貴意見(jiàn)和建議。最后，讓我們大家以熱烈的掌聲，再次向王主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示最誠(chéng)摯的謝意!
人文科技講座心得篇十三
科技周是學(xué)校每年舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在向同學(xué)們普及科技知識(shí)，提高科技素質(zhì)。今年的科技周活動(dòng)中，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科技講座的活動(dòng)，聽(tīng)取了專(zhuān)家們的精彩演講。通過(guò)這場(chǎng)講座，我收獲了很多，對(duì)科技的認(rèn)知也有了深刻的提升。
第一段：講座開(kāi)始前的準(zhǔn)備。
講座開(kāi)始前，工作人員為我們發(fā)放了一份講座的相關(guān)資料，其中包括演講人的簡(jiǎn)介和主要內(nèi)容。我仔細(xì)閱讀了這些資料，對(duì)講座的主題有了一定的了解。我還在網(wǎng)絡(luò)上查找了一些與講座相關(guān)的資料，為了更好地理解講座內(nèi)容。這樣的準(zhǔn)備讓我對(duì)講座有了一定的期待，我迫不及待地想進(jìn)一步了解更多關(guān)于科技的知識(shí)。
第二段：講座的內(nèi)容及感受。
講座開(kāi)始后，演講人首先對(duì)科技的定義和作用進(jìn)行了闡述。他們指出，科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，它可以改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生產(chǎn)效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。接著，演講人講解了一些最新的科技成果和研究進(jìn)展，如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、無(wú)人機(jī)等領(lǐng)域的新技術(shù)。同時(shí)，他們還分享了一些科技創(chuàng)新的故事，讓我們了解到科技發(fā)展背后的辛勤努力與汗水。整個(gè)講座充滿(mǎn)了新奇和活力，讓我對(duì)科技的發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：講座中的互動(dòng)與思考。
講座進(jìn)行過(guò)程中，演講人與觀眾之間進(jìn)行了互動(dòng)。他們提出了一些問(wèn)題，讓我們思考科技在我們?nèi)粘Ｉ钪械倪\(yùn)用和影響。通過(guò)這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，我更加深入地思考了科技的價(jià)值和意義?？萍疾粌H僅是一種工具，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善生活的力量。在與同學(xué)們的思想碰撞中，我感受到了科技帶來(lái)的巨大推動(dòng)力。
第四段：講座后的思考與總結(jié)。
講座結(jié)束后，我對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行了一番總結(jié)和思考。我意識(shí)到科技的發(fā)展需要我們每一個(gè)人的努力與智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科技知識(shí)，關(guān)注科技動(dòng)態(tài)，為科技創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要注意科技發(fā)展對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，積極思考科技帶來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。只有不斷思索與探索，我們才能更好地把握科技的脈搏，走在科技發(fā)展的前沿。
通過(guò)這次科技講座，我對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。科技不僅僅是一種工具，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善生活的力量。只有不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地把握科技的發(fā)展方向，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我決心在以后的學(xué)習(xí)中，更加關(guān)注科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與科技創(chuàng)新，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，科技的進(jìn)步將會(huì)為人們的生活帶來(lái)更多的便利和幸福。
人文科技講座心得篇十四
9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。
1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽，它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國(guó)面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺(tái)，更重要的是通過(guò)這種競(jìng)賽與交流活動(dòng)的推動(dòng)，使廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。
2、廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng)、泉州的參賽情況、詳細(xì)地介紹。
這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我對(duì)如何在學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會(huì)不會(huì)思考，會(huì)不會(huì)探究。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎(jiǎng)，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。
我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開(kāi)展，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。
根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍。
此次講座使聆聽(tīng)的老師受益匪淺，對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛(ài)科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情，認(rèn)識(shí)到只要勤奮，善于觀察、善于思考與探究，就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績(jī)，提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力。
人文科技講座心得篇十五
科技周是學(xué)校最為重要的活動(dòng)之一，它為我們提供了了解和接觸最新科技成果的機(jī)會(huì)。在科技周期間，我參加了多個(gè)科技講座，其中印象最為深刻的是人工智能與未來(lái)發(fā)展的講座。通過(guò)聽(tīng)課，我對(duì)人工智能有了更加深入的了解，也體會(huì)到了科技的巨大潛力。下面我將對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)和分析。
首先，講座展示了人工智能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。演講人先從人工智能的基本概念開(kāi)始，介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)知識(shí)。接著，他詳細(xì)講解了人工智能在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域中的應(yīng)用案例。通過(guò)這些案例，我意識(shí)到人工智能已經(jīng)不再是遙不可及的理論概念，而是正在深入到我們生活的方方面面。無(wú)人駕駛、智能檢測(cè)、機(jī)器翻譯等技術(shù)已經(jīng)取得了重大突破，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了巨大的改變。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了人工智能發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。雖然人工智能取得了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些問(wèn)題和難題。講座中提到的一個(gè)問(wèn)題是人工智能的數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。由于訓(xùn)練數(shù)據(jù)的不公平性和不全面性，人工智能系統(tǒng)在某些情況下有可能出現(xiàn)偏見(jiàn)和歧視。這提醒了我們?cè)诎l(fā)展人工智能時(shí)需要注重?cái)?shù)據(jù)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，以避免對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。此外，講座還提到了人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的沖擊。雖然人工智能可以提高生產(chǎn)效率和降低成本，但也可能造成某些崗位的消失。因此，我們需要思考如何在推動(dòng)人工智能發(fā)展的同時(shí)，確保社會(huì)的公平和穩(wěn)定。
再次，講座分析了人工智能的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。演講人認(rèn)為人工智能將迎來(lái)更加廣泛和深入的應(yīng)用。他指出，無(wú)論是在醫(yī)療、金融還是交通領(lǐng)域，人工智能都有巨大的潛力可以發(fā)揮。同時(shí)，他也提到了人工智能和人類(lèi)合作的可能性。雖然人工智能在某些方面能夠超越人類(lèi)，但在我們的創(chuàng)造力、情感等方面仍然存在局限。因此，未來(lái)人工智能與人類(lèi)合作共生的模式可能是一個(gè)重要的發(fā)展方向。
最后，我對(duì)此次講座的收獲深感滿(mǎn)意。通過(guò)講座，我對(duì)人工智能有了更加全面和深入的了解。我意識(shí)到科技的發(fā)展不僅關(guān)乎個(gè)人的生活習(xí)慣和工作方式，更是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。我也明白了科技的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，同時(shí)也需要我們每個(gè)人的努力和智慧來(lái)解決其中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我會(huì)更加用心學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來(lái)可能也為科技的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總體而言，這次科技周的科技講座讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人工智能的重要性和潛力。我對(duì)人工智能有了更加深入的了解，也對(duì)科技的發(fā)展前景有了更加樂(lè)觀的態(tài)度。我相信通過(guò)我們的不懈努力，科技將持續(xù)改變我們的生活，為我們帶來(lái)更多的便利和福祉。