讀書是一種精神享受和知識積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個人都應(yīng)該思考的問題。總結(jié)范文中的亮點和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
初一學習心得篇一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，線上學習成為了一種越來越流行的教育方式。尤其在疫情期間，線上學習成為了學生們的主要學習途徑。作為初一學生，我也經(jīng)歷了這樣一種線上學習的體驗。在這個過程中，我不僅感受到了線上學習的便利，還意識到了它帶來的挑戰(zhàn)并學會了有效應(yīng)對。以下是我在初一線上學習中的心得體會。
首先，在線上學習中，我們可以更加自由地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)課堂上，我們需要按照固定的時間表去上課，而在線上學習中，我們可以根據(jù)自己的實際情況，合理安排學習時間。這樣一來，我們既可以有更多的時間去進行課外閱讀，拓寬知識面，又可以根據(jù)自己的學習進度，調(diào)整學習計劃。我在線上學習中，經(jīng)常會提前完成老師布置的作業(yè)，然后利用剩余的時間進行深入學習或自主探究。這種自由的安排，不僅能幫助我們建立起良好的學習習慣，還能培養(yǎng)自主學習的能力。
其次，線上學習給了我更多的學習資源。在傳統(tǒng)教育模式下，我們很難接觸到一個專業(yè)領(lǐng)域的不同老師，但是在線上學習中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學習到各種各樣的課程。在初一線上學習中，我不僅能夠聽到我們學校優(yōu)秀老師的講解，還能夠觀看到其他學校的名師視頻。有時候，我還能參加一些線上公開課，向各行各業(yè)的專家請教問題，這大大拓寬了我的知識面，激發(fā)了我的求知欲。
然而，我也深刻意識到線上學習所帶來的困擾和挑戰(zhàn)。首先，線上學習缺乏面對面的互動交流，這使得學習的效果受到了一定的影響。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學之間能夠及時解答問題，給予反饋，增加學習動力。而在線上學習中，這種互動交流變得困難，我們很難即時獲得幫助和指導。另外，線上學習需要我們具備較高的自律能力。沒有老師監(jiān)督的情況下，我們需要自己安排學習時間和制定學習計劃，這對于一些缺乏自律能力的學生來說，可能會帶來困難。
對于這些問題，我逐漸總結(jié)出了一些應(yīng)對的方法。首先，我會盡量積極參與線上學習互動，與老師和同學之間保持溝通，主動發(fā)言，解答問題。其次，我會積極利用線上學習平臺提供的社交功能，結(jié)交志同道合的伙伴，互相學習、討論。最后，我會時刻給自己設(shè)定明確的學習目標和時間計劃，保持學習的動力和效率。
綜上所述，初一的線上學習給我?guī)砹撕芏嗟谋憷吞魬?zhàn)。通過自由安排學習時間和接觸更多的學習資源，我能夠更有針對性地學習，拓寬知識面。然而，線上學習也需要我們具備較高的自律能力和解決問題的能力。通過積極參與互動，尋找學習伙伴，制定明確的學習目標和時間計劃，我相信我可以克服這些困難，取得更佳的學習效果。我相信，在未來的學習中，線上學習將成為一種重要的學習方式，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，獲得更多的知識和能力。
初一學習心得篇二
她，是落葉所能回歸的根;她，是孤雁所向往的巢;她，是江河所能擁有的海;她是凝聚愛的港灣。而她就是我的故鄉(xiāng)，平凡而又不平凡的故鄉(xiāng)。
春天，她召喚森林原野，讓一切沉浸在故鄉(xiāng)的畫卷中;夏天，她澆水施肥，把樹養(yǎng)的肥肥胖胖的，讓一切沉醉在知了的歌聲中;秋天，她流轉(zhuǎn)輪回，使楓樹又老了一歲，羞紅了臉，讓一切沉迷在一片紅紅火火的楓林中;冬天，她梳妝打扮，與精靈歡聲笑語，讓一切沉沒在安靜而和平的夜中。我熱愛她，熱愛她的每一寸皮膚，每一條血脈，每一個生靈。
可惜我已經(jīng)離開了她，投宿他鄉(xiāng)。難道我要永遠離開她了嗎?不，不會的。我相信，終有一日，我會回到你的懷抱之中!
她有著我小時候的記憶，就像一個匣門，收藏著我的酸甜苦辣。
還記得我小時候，我家后院有一顆很大的柚子樹，我那時每天都望著這棵樹發(fā)呆，心里都會盼望著這棵樹趕緊長出又大又甜的柚子。終于，春夏秋來，她結(jié)果了，我總是笑瞇瞇的望著。我看膩了，想嘗嘗家鄉(xiāng)的味道，就急切呼喚同伴們一起來摘柚子，面對著用故鄉(xiāng)純凈的土結(jié)出來的果實，誰又不口饞呢?于是，我們就一起去抓捕這一個個“小精靈”。
我們先找一把椅子，小心翼翼地站上去，先用手去夠這一個個“精靈”。這“精靈”仿佛會跑，好不容易夠著了吧，又手滑錯過了。好不容易抓著了吧，“精靈”又施魔法，讓你無可奈何。
終于，這“精靈”不知是為什么，突然不鬧時，被我們用力一拉，便飛入我們的懷抱。但又因為那個“精靈”實在是太重，我和她便都從椅子上摔了下來。她仿佛露出了奸笑，在嘲諷我太笨。我沒有哭，也只是跟著笑，雖然有些痛，但心里卻是甜的。制伏完她后，我們將她吃了，我敢說她絕對是全世界最好吃的柚子。
啊!故鄉(xiāng)，雖然我身在他鄉(xiāng)，但我的心卻永遠屬于你，我永遠愛你!
初一學習心得篇三
軍訓號角吹響，壯志凌云沙場。7月26日，榆林合力公司20__年新員工入職培訓正式拉開帷幕，我和來自各個單位的18名新同事一起踏上了集中軍訓的新征程。
軍人血，自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。接到軍訓通知的那一刻，作為一個忠實軍迷的我暗自雀躍歡喜，大閱兵帶來的震撼觀感和軍人們的颯爽英姿歷歷在目，大學入校軍訓仿佛就在昨天，猶記得那些用汗水和努力換來的整齊劃一、團結(jié)眾心，豪邁的軍歌氣貫長虹，至今仍回蕩在我心中。而在這里，我將再次穿上那身令我心馳神往的迷彩服、經(jīng)歷軍訓的洗禮。
軍隊有著鐵一般的紀律，軍人有著堅不可摧的意志，所以才使得軍隊步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長城。企業(yè)雖不是軍隊，卻也是一個團隊，企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支隊伍的戰(zhàn)斗力。我想我們都曾渴望過承擔光榮使命，擁有至上的榮耀；我想我們都曾青澀，弱冠年少漸被磨礪出鋼鐵鋒芒。然而并非所有人都能擁有軍旅的經(jīng)歷，但每個人都有塑造軍人品格的潛力，因而公司此次開展的軍訓，無疑是鑄就一個優(yōu)秀團隊的有效手段，也是磨煉我們意志的第一塊試金石。
7月26日上午，我和天芪生物公司的其他三位同事一起來到北國棗業(yè)公司，貼心的工作人員已經(jīng)幫我們做好物品分類，簽到、領(lǐng)取、接過訓練裝備，在榆林合力公司的工作和生活將從這一刻正式開始。
“只為成功找伴，不給失敗找借口。”這是榆林合力公司副總經(jīng)理李兵在培訓動員大會上對我們的殷切期盼，同時亦是嚴格要求。軍事基礎(chǔ)訓練，為的是培養(yǎng)我們嚴謹自律的優(yōu)良作風。單從疊被子這件看似微小的事來說，它背后暗含的是從點滴做起的耐力、軍人的素養(yǎng)和嚴格的時間觀念。站軍姿、踢正步、隊列練習，看似簡單卻充滿了挑戰(zhàn)。烈日下的暴曬、保持標準動作帶來的肌肉酸痛、從額角滾下的汗珠，每個人都很累，但每個人都在咬牙堅持，嚴苛的訓練下無一人缺席。我能深切地感受到同樣站在這里的伙伴們都暗自憋著一股勁、擰成一條繩:“再堅持一會兒！不能給自己丟臉！不能給公司丟臉！我們要讓所有人看到合力人不服輸、不怕累、敢擔當、能吃苦的精神！”也正是這樣的拼勁支撐著我們站在這里，作為獨立的個體、作為合力人的團體。
一個優(yōu)秀的公司就如同一支軍隊，擁有強有力的貫徹力、執(zhí)行力和高效的溝通能力。正如軍訓指揮官張清平所言:“這次的培訓，不但是為了培養(yǎng)你們的團隊凝聚力、執(zhí)行力，更是在為你們搭建一個相互溝通配合的平臺?！痹谶@里我有幸認識了其他分公司的優(yōu)秀伙伴，基地里的朝夕相處、訓練中的相互扶持更是培養(yǎng)了我們同樣作為合力人的團隊精神、敢于開拓的“老黃?！本?，相信在今后的工作中，我們也能夠攜手共進、共同進步、揚帆逐夢，用實際行動為我們“助力鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)帶動”的宏大使命獻禮，用無畏、擔當和努力奮斗為榆林合力注入屬于我們的活力！
初一學習心得篇四
初一是中學學習的起點，對于每一個學生來說都是一個重要的階段。它不僅是一個新的學習環(huán)境，還是適應(yīng)新的學科和學習方法的時期。面對初一學習的挑戰(zhàn)，我深深地感受到了學習的重要性和必要性。在這一學年中，我總結(jié)出了一些學習心得和體會，希望能與大家分享。
第二段：良好的學習習慣的養(yǎng)成。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于我們的學習至關(guān)重要。我認為每天的早晚自習是提高學習效率的關(guān)鍵。通過早晚自習，我可以先預習，再復習，提前了解知識點，這樣在課堂上聽講就會更輕松。此外，我還養(yǎng)成了定期復習的習慣，每周回顧上周的學習內(nèi)容，以鞏固知識點。這些良好的學習習慣讓我在學習中更加有條理和高效。
第三段：課堂學習的注意事項。
課堂是我們學習的主要場所，要在課堂上取得好成績，就需要注意以下幾點。首先，我們要保持專注，避免分心。學習需要集中精力，只有全神貫注地聽講，才能真正理解和掌握知識。其次，我們要積極提問。通過提問，我們可以更好地理解知識點，還能夠激發(fā)教師的講解。此外，課堂上的互動也有助于加深對知識的理解。最后，課后及時復習和整理課堂筆記也是非常重要的。及時復習可以鞏固學過的知識，而整理課堂筆記有助于回顧和復習。
第四段：提高閱讀和寫作能力。
初一的學習不僅僅是課堂和書本上的知識，還需要培養(yǎng)我們的閱讀和寫作能力。通過大量的閱讀，我們能夠拓寬視野，提高語言表達能力。為了提高我的閱讀能力，我每天都會花一些時間看書，包括課外閱讀和學科相關(guān)的閱讀。另外，寫作也是培養(yǎng)表達能力和思維邏輯的有效方法。我經(jīng)常寫一些作文或者日記，通過不斷地寫作，我的寫作能力和思維邏輯也得到了提高。
第五段：總結(jié)和展望。
初一的學習讓我深刻地認識到了學習的重要性和必要性。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我能夠更高效地學習；通過注意課堂學習的細節(jié)，我能夠更好地理解知識；通過提高閱讀和寫作能力，我能夠更好地表達和思考?；仡欉^去的一年，我取得了一些進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在未來的學習中，我將更加努力地學習，注重實踐和應(yīng)用，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
總之，初一學習是我們中學生生涯中的重要一年，通過培養(yǎng)良好的學習習慣，注意課堂學習的細節(jié)，提高閱讀和寫作能力，我們能夠更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境，并取得更好的成績。希望每一個初一的學生都能找到適合自己的學習方法和學習重點，邁向成功的學習之路。
初一學習心得篇五
作為初中新生，我對初一的學習交流充滿了期待。經(jīng)過一段時間的體驗與總結(jié)，我對初一學習交流有了更加深刻的理解和體會。下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，初一學習交流是開啟友誼之門的鑰匙。剛進入初中，不少同學都是一無所知的，對于新的環(huán)境和新的同學都感到陌生。學習交流就是我們了解彼此的良好方式，通過學習交流，我們可以相互了解興趣愛好，相互分享知識技能，找到共同的話題，建立起友誼之橋。我記得剛?cè)雽W那天，我遇到了一位同樣對新環(huán)境感到陌生的小伙伴，并在交流中發(fā)現(xiàn)我們都對跑步有興趣。這種共同的興趣使我們很快成為了好朋友，從那以后我對初一的學習交流有了更加積極的態(tài)度。
其次，初一學習交流提高了學習效率。學習是我們來到學校的主要任務(wù)，而合理的學習交流可以更好地提高我們的學習效率。通過與同學們的討論和交流，我們可以互相學習，互相幫助，共同進步。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)和同學交流能夠讓我更加深入地理解學習內(nèi)容，找到自己的學習方法。尤其是在解答問題的過程中，同學們的不同觀點和答案為我提供了全新的思考角度，拓寬了我的思維。在和同學們的學習交流中，我也將自己的知識分享給他們，這不僅鞏固了自己的學習成果，還培養(yǎng)了自己的表達能力和組織能力。
再次，初一學習交流培養(yǎng)了我的團隊合作能力。學校教學注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，而團隊合作能力是其中非常重要的一項。初一學習交流為我們提供了與同學們一起合作、共同完成任務(wù)的機會。在學習交流中，我與同學們一起做小組討論、集體研究，共同解決學習中的難題。通過這樣的合作交流，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了在團隊中發(fā)揮自己的作用。這樣的團隊合作，不僅增加了學習的樂趣，還培養(yǎng)了我和同學們之間的默契和信任，為我們未來更高階段的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，初一學習交流激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力。交流不僅能夠幫助我們更好地學習，還能夠激發(fā)我們對知識的好奇心和興趣。在學習交流中，同學們會分享一些有趣的學習經(jīng)驗和學習方法，通過這些分享，我發(fā)現(xiàn)自己對學習的興趣不斷增加。同時，學習交流也給了我更多的機會展示自己的創(chuàng)造力。在小組討論中，我能夠提出自己的獨特見解和想法，探索各種可能性。這種創(chuàng)造性的交流，讓我感受到學習的樂趣，激發(fā)了我更多的學習動力。
總之，初一學習交流給了我很多啟發(fā)和體會。通過交流，我不僅結(jié)識了更多的朋友，提高了學習效率，培養(yǎng)了團隊合作能力，還激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力。我相信，在未來的學習交流中，我會繼續(xù)努力并更加積極地參與其中，為自己的全面發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
初一學習心得篇六
早上8:00準時趕到翰林學校，8:30準時開始了數(shù)學科的復習培訓會。這是我第一次真正意義上的初中數(shù)學的培訓。上午三個多小時，下午三個多小時的培訓會，讓我受益匪淺。
中考是初中教學的指揮棒，它決定著我們初中教學的方向。張曼老師從中考命題的角度解讀了《課程標準》，通過課本題與中考題結(jié)合，就"中考考什么?中考怎么考?"的問題給出了答案。張老師以2017年中考題為例子，幫我們分析了命題的根源及命題的思路。20_年中考題中有半數(shù)以上的題目在課本上能找到原型。原來課本就是本源，是基礎(chǔ)。張曼老師向我們展示了中考命題的演變過程，每一次題目的設(shè)置和演變都體現(xiàn)著命題人的良苦用心：從單一考查到綜合考查，從數(shù)據(jù)的收集、整理到采納，從數(shù)學的應(yīng)用性和實用性上，無不滲透著命題人的心血。
我們的課堂是以學生為主體，中考命體又何嘗不是這樣?命題老師處處想的是學生的基礎(chǔ)知識和基本能力，以及學生的基本活動經(jīng)驗。中考題源自教材，以考查學生能力為主。看來，我們教學的方向應(yīng)該以教材為主，拓展變式，在培養(yǎng)學生能力上多下功夫。
郝紅敏老師則在初三復習策略上給予了具體的指導。從學校層面，到教研組層面，再細到教師個人。郝老師說中考復習的根本任務(wù)是幫助學生提高。她說，一要促成學生的課堂參與，二是功夫用在課堂之外，成于落實之中。數(shù)學課堂教學中最需要做的就是激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生的數(shù)學思考，養(yǎng)學生良好的數(shù)學習慣，讓學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法。
郝老師還分別對復習課和講評課給出了具體的教學模式。她說復習課不是新授課，課前學生完成基礎(chǔ)知識的梳理很有必要，老師選題要精，選題要在提出問題上下功夫。郝老師建議當堂檢測，及時反饋，以提高復習效率。至于講評課，郝老師認為講評課的順序應(yīng)該先"評"后"講",分類評講，講評課不能就題論題。通過測試講評，要對教學起到查缺補漏的作用，"查缺"容易，"補漏"需要老師精心準備。
馮樹軍老師高屋建瓴，從核心素養(yǎng)下的數(shù)學教學給我們作了精彩報告。馮老師從發(fā)展學生核心素養(yǎng)的新理念給我們就核心素養(yǎng)與舊的教學模式作了對比。同時對數(shù)學的六大核心素養(yǎng)作了深入分析，明確了我們的教學任務(wù)。馮老師還通過基于核心素養(yǎng)理念下的教學設(shè)計實例給我們做了示范。他認為，任何一個教材中的內(nèi)容的設(shè)置我們都要看到它的作用和意義。比如課本中的章頭圖作用是什么?怎樣利用?都是課題，都值得我們思考。馮老師要求我們用六大素養(yǎng)的理念指導我們的教學，我們就要認真研究教材、研究學生、研究課堂。
我認為，數(shù)學核心素養(yǎng)，就是學生把所的數(shù)學知識都排除或忘掉后剩下的東西。通過教學能讓學生從數(shù)學的角度看問題，有條理地進行理性思維、嚴密求證、邏輯推理和清晰準確地表達自己意識的能力。
許廣民老師則通過具體生動的例子告訴我們怎樣對習題進行研究。許老師通過幾個幾何的例子給我們展示了一題多解的探索過程。通過習題的變式及拓展，讓學生的數(shù)學課堂變的有趣，讓學生在課堂上有存在感，讓學生的價值得以在探索中得到體現(xiàn)。
今天聽了幾位專家的報告，我終于體會到了數(shù)學的魅力。其實，數(shù)學學習并不難，難的是我們怎樣把學生引入正確的學習軌道，怎樣讓學生主動、自覺地學習。老師精心設(shè)計是課堂教學很關(guān)鍵的一環(huán)，學生主動參與是高效課堂的保證。在各個環(huán)節(jié)下足功夫是每個教師應(yīng)做的，也必須要做好的。
初一學習心得篇七
本學期有幸學到市場營銷這門課，更開心的是認識了這門課的代課老師，某某某副教授。在沒學習這門課程之前，我并不是很了解市場營銷，只是粗略的知道市場營銷可能和銷售有關(guān)。經(jīng)過這個學期的學習，我對市場營銷有了初步的了解，市場營銷學是一門以經(jīng)濟學，行為學，管理學和現(xiàn)代科學技術(shù)為基礎(chǔ)，研究以滿足消費者為中心的市場營銷活動及其規(guī)律的綜合性應(yīng)用學科。
在還沒學習這門課程之前，我一直認為市場營銷離我很遠，但經(jīng)過這個學期的學習，我覺得市場營銷與我們的生活密切相關(guān)，在生活的每一個角落都足以見得，已深深融入我們的生活，與生活息息相關(guān)。
在這一學期中，在某老師的課堂上，我們也學到了課本上學不到的東西。比如，在剛開課的時候，老師讓我們遲到的人要行禮之后才可以進入課堂，這樣一來，既可以讓我們避免以后再遲到，同時又讓我們了解到文化的風韻。還比如課堂上要拍一個短視頻，是老師您給了我展示的舞臺，給了自我展示的機會，當時的同學們也是滿臉的笑容與激情，課堂上也是一片歡聲笑語，在玩耍中學習，在學習中玩耍。又比如：有一堂課上，某老師讓每一個同學都做一次自我介紹，我個人認為這個是真的有必要。因為時代的更新，智能的出現(xiàn)，大家都比較依賴于智能工具，人與人之間少了溝通，了解。心門總是無法敞開，導致在交往過程中多的是羞澀與拘束。
這對即將邁入社會的我們，在尋找工作的初道人來說無疑是困難的。但這次簡簡單單的自我介紹，這對于我們而言剛好也是一個欲練的舞臺，這里滿座的聽眾，他們不會因為你說的不好而去嘲笑，更多的卻是鼓勵與肯定。我記得某老師說過這樣一句話：“要想學好市場營銷，就得懂得要如何先將自己推銷出去?！边€有前段時間老師在課堂上聊到專升本和找工作，老師說：有預期的轉(zhuǎn)，有選擇的退，我覺得老師的這句話也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明白了當你決定做一件事時，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)，不要給自己留下猶豫的理由，當你放棄一個機會而選擇另一個機會時，一定要盡自己百分之百的努力去做好它。
所以我很開心在即將畢業(yè)的時候遇到某老師，很開心自己能被她身上的閃光點所影響，也很慶幸能夠收到她帶給我們的課本中的知識和人生中的知識，我以后也會更加努力，成為一個優(yōu)秀，而且認真的人。
營銷在我們的生活中無處不在，它不僅體現(xiàn)在買賣關(guān)系上。我覺得市場營銷學是一門實用性很強的學科，通過市場營銷的學習讓我更了解社會，了解經(jīng)濟，了解市場。最后，我一定會拼盡全力，珍惜時間努力學習，努力提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。同時，很感謝與某老師的相遇，感謝某老師帶給我那些好的品質(zhì)，我同時也會把此當作是一個人生的指引，更加努力，更加上進，為自己前進路上而拼搏。
初一學習心得篇八
暑假是一年中最長的假期，對于初一的學生來說，是一個寶貴的學習和成長的機會。今年暑假，我度過了充實而有意義的兩個月。通過努力學習和參加各種活動，我不僅在知識上有了進步，而且也在自我管理、團隊合作和個人發(fā)展方面有了很大提升。以下是我對于這個暑假學習的心得體會。
首先，我意識到課本外的學習同樣重要。在課外閱讀和實踐中，我得到了更多的知識和啟發(fā)。每天，我都會利用寶貴的閱讀時間，充分利用圖書館和書店的資源，讀一些優(yōu)秀的名著和科普讀物。通過閱讀，我不僅能了解到世界各地的人文知識，還能開拓自己的視野。此外，我還參加了一些興趣班，比如素描和鋼琴課，這使我在興趣愛好的培養(yǎng)和個人發(fā)展方面有了很大提升。
其次，暑假是提高自律能力的黃金時期。在暑假期間，我們沒有了繁重的學校作業(yè)和考試壓力，但要充分利用這段時間，提高自己的自律能力，正確合理地安排每一天的學習計劃非常重要。我制定了一份詳細的學習計劃表，每天早上定時起床，堅持按時完成每科的復習和作業(yè)。通過這樣的自律訓練，我逐漸培養(yǎng)了良好的時間管理習慣，并提高了自己的學習效率。
再次，參加各種活動鍛煉社交能力。暑假期間，有許多社會實踐和公益活動，我積極參與其中，不僅豐富了自己的暑假生活，還鍛煉了自己的社交能力。比如，我加入了學校的志愿者團隊，參與了社區(qū)的文明交通宣傳、環(huán)保宣傳等活動，通過與他人合作，我了解了團隊合作的重要性，并學會了如何與不同的人進行有效溝通和合作。這些經(jīng)歷讓我明白，只有懂得與人溝通并善于合作，才能更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)更大的成就。
最后，勞逸結(jié)合是提高學習效果的有效方法。暑假是休息放松的時間，但也不能完全放松下來，否則容易導致學習狀態(tài)的落后。因此，學習和休息的結(jié)合十分重要。我每天都會堅持進行一些體育鍛煉，比如游泳、打籃球等，以保證身體的健康和活力。另外，與家人一起旅行和游玩，也是一種放松心情的好方式。這樣的合理規(guī)劃，讓我在暑假期間既能休息放松，又可以提高自己。
總之，今年的暑假學習成果頗豐。通過課外閱讀和實踐，我增加了很多知識和閱歷；通過良好的時間管理和適度的社交活動，我提高了自律能力和社交能力；而通過勞逸結(jié)合，我更好地平衡了學習和休息。這個暑假的學習經(jīng)歷，不僅讓我在知識上有所提升，而且也讓我明白了積極主動地學習，自律和合作的重要性。我相信，這些收獲將對我未來的學習和成長產(chǎn)生積極而深遠的影響。
初一學習心得篇九
1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié)：預習、聽講、復習、總結(jié)、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質(zhì)量的聽課是中學數(shù)學學習的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，課后復習總結(jié)是學習過程的升華，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務(wù)，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。
2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設(shè)置較小學要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應(yīng)學習習慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮，要總結(jié)出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個“好題本”，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有“它”才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
1.初一數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎(chǔ)上進行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學數(shù)學的最大的不同在于，初一數(shù)學的概念明顯增多。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數(shù)學概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運用概念，它貫穿中學數(shù)學學習的始終。
2.小學數(shù)學的計算相對簡單，中學數(shù)學的計算相對繁雜。要盡量培養(yǎng)準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養(yǎng)成凡事認真仔細的習慣。
3.在小學學習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數(shù)，中學的學習中也會遇到難題，要發(fā)揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇于探索。
(1)細心地發(fā)掘概念和公式。
(2)總結(jié)相似的類型題目。
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入八年級、九年級以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。
(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目。
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。
(4)就不懂的問題，積極提問、討論。
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
初一學習心得篇十
暑假是學生一年中最值得期待的假期，正是在這段時間里，我們可以放松自己，享受生活。然而，初中新生的暑假卻有了不同的意義，因為我們初一的暑假不僅是一個放松的時間，更是一個學習、提升自我的機會。在這個暑假里，我充實而充滿收獲，下面就和大家分享一下我的學習心得體會。
首先，這個暑假我養(yǎng)成了良好的學習習慣。在過去的學習生涯中，我常常是臨時抱佛腳，事不求甚。然而，初中的新環(huán)境給了我一個新的機會，自覺自愿地培養(yǎng)了我做事的耐心和毅力。每天晚上，我都會安排好明天的學習計劃，規(guī)劃好要完成的任務(wù)。在學習過程中，我按照計劃，按部就班地完成每一項任務(wù)，并及時記錄學習筆記。這種規(guī)劃和執(zhí)行的習慣不僅提高了我的學習效率，更讓我體驗到學習的樂趣。
其次，這個暑假我進行了有益的知識積累。快樂學習是每個人的夢想，然而，在快樂中還要注重積累。我認識到，要想學到更多的知識，就必須在暑假期間對自己的學習進行規(guī)劃和安排。為了充實自己的知識庫，我經(jīng)常去圖書館借閱書籍，擴展自己的知識面。在這個暑假里，我讀了許多經(jīng)典名著，增加了對文學、歷史、地理等方面的了解。同時，我還參加了各種培訓班，學習一些實用的技能，如英語口語、寫作等。這些知識的積累為我邁入初中鋪就了堅實的基礎(chǔ)。
再次，這個暑假我善于運用學到的知識。知識只有應(yīng)用才能發(fā)揮它的最大價值。為了讓學習到的知識更具實際意義，我利用暑假的時間參加了一些社會實踐活動。我到社區(qū)服務(wù)站當志愿者，幫助老人做家務(wù)，和他們聊天，為他們送去溫暖。我還到動物園當小講解員，通過分享知識，給游客們帶來歡樂。這些實踐活動不僅鍛煉了我的交際能力和實際操作能力，更讓我將書本知識和生活實踐有機地結(jié)合起來。
最后，這個暑假我增強了對未來的規(guī)劃和目標的明確性。在這個暑假里，我不僅獲得了知識，還對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識，我知道要做好每一件事，一步一步地朝著目標前進。我制定了一份詳細的學習計劃，不僅包括了學習內(nèi)容和學習時間，還包括了如何提高自己的學習方法和解決學習問題的策略。這份計劃讓我在新的學期里更有目標感，更有動力去追求卓越。
初一的暑假承載著學生們的希望和夢想，我明白只有合理規(guī)劃，高效學習，充實實踐，我們才能在新的學期里更上一層樓。通過這個暑假的學習心得體會，我已經(jīng)感受到了學習的樂趣，也明白了付出就有收獲這個道理。我相信在即將到來的新學期中，我會更加努力，追求更高的目標，收獲更多的成果。暑假學習心得體會初一，這個暑假對我來說真的是一段難忘的經(jīng)歷。
初一學習心得篇十一
首先，不要先入為主的認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節(jié)。
作為學生，因為個體的認知結(jié)構(gòu)不同，每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況。但為了系統(tǒng)的掌握知識，建立合理的認知結(jié)構(gòu)，我們必須把心里對一些課程的排斥放下。積極的參與，從心理上親近，以一種好奇眼光看待這些課程。而且，所有的知識都是融會貫通的，你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點，將所有的知識體系化，從而培養(yǎng)對其他功課的興趣。
其次，認真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。
許多抱怨對學習沒有興趣的同學對沒有真正認真的對待學習，其實，認真是和興趣成正比的，你的學習認真了，不僅會取得好成績，還能享受知識本身給你帶來得成就感，成就感和好的成績就會刺激你對學習的興趣，而興趣又會促使你更加認真的去學習，從而取得更好的成績。形成良性循環(huán)，互相促進，學習的興趣會越來越濃，甚至到入迷的地步。
第三，尋找積極的情緒體驗。
情感是滋生興趣的催化劑，積極的情感體驗會使人將一種行為進行下去，中學生在學習過程中要調(diào)節(jié)自己的情感，不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學習，努力在學習中獲得真正的樂趣和滿足，還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處，這些都有利于學習興趣的'提高。
第四，科學安排學習時間。
一般的說當一個人連續(xù)長時間的學習同一內(nèi)容時，就會感到乏味和疲勞。因此，同學們要勞逸結(jié)合。該休息時休息，該學習時學習，而且學習時間安排要科學。文理科交叉、難易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的時間學習也是保持學習興趣的方法，習慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學習密切相關(guān)哦。
第五，勤于計劃，總結(jié)，知己知彼。
對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認識，知道自己在進步可以促進成就感，知道自己離目標已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學習的的動力，如果你給自己作了明確的分析，你會發(fā)現(xiàn)你的學習興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。
二、合理安排時間。
“凡事預則立，不預則廢?！泵恐茏詈媚軌蚝唵螖M定一個學習計劃，最好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學什么、復習什么。
三、不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學起來比較順手的學科，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。
初一學習心得篇十二
根據(jù)公司的安排，這天下午觀看了《典型安全事故事盤點》(20_版)的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對內(nèi)心的觸動。
在開始看片之前，我們所在工作的地點中控樓也進行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當演練開始時，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進行，心里感覺很踏實。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了20_年發(fā)生的典型的安全職責事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災、武漢升降機的墜落、延安客車追尾的火災……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個生命的逝去，都會有數(shù)倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門都會依法依規(guī)進行處理，相關(guān)職責人也會依法受到制裁，相關(guān)部門也會出臺相應(yīng)的預防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時間的推移，會慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會另一個家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會職責的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學習?我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
我的內(nèi)心無法平靜，國家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點是比較重要的，就是要扎扎實實的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。透過長期的、全方位的安全生產(chǎn)知識的宣貫，讓勞動者從事各行各業(yè)工作的時候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當他們身處危險環(huán)境的時候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時刻注意安全，敬畏生命，營造和諧。
初一學習心得篇十三
優(yōu)秀作文推薦：時間過得真快，又是一個新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼裕覀冊谛W階段培養(yǎng)的就是學習能力和動手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的`人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。
學習起來就容易得多?，F(xiàn)在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培養(yǎng)與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學習如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學習如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。
由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。
初一學習心得篇十四
初一是人生中一個新的開始，學習成績直接決定了未來的成長和發(fā)展。因此，在這個階段里，付出努力，養(yǎng)成良好的學習習慣，或許是贏得未來成功最為重要的一步。本文將通過總結(jié)初一學習好的心得體會，揭示學習的真諦，幫助初一學生找到適合自己的學習方法，建立起良好的學習習慣，為未來贏得成功打下堅實的基礎(chǔ)。
二、細心傾聽，積極互動。
初一是從小學進入初中的新起點。對于許多同學來說，這是一個具有挑戰(zhàn)性的時期。面對新的環(huán)境、新的體制和高強度的學習，許多同學會出現(xiàn)困惑、焦慮和壓力。要想度過這個關(guān)鍵時期，我們需要細心傾聽老師的教誨，勇于提問，積極參與課堂互動。只有這樣，才能逐漸建立自信，理清學習方向，提升自身的學習水平。
三、科學規(guī)劃，合理安排。
初一學生的課業(yè)負擔較為重，需要合理安排時間，提升自己的學習效率。通過科學規(guī)劃，可以明確學習目標，提高工作效率。同時，為了減輕自己的學習負擔，需要把所有課程分別加以規(guī)劃，根據(jù)自己的情況制定合理的學習計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
四、多元化學習，廣泛涵蓋。
初一是學科范圍的擴大，科目體系的分化，需要我們能夠廣泛涵蓋多個學科，同時，還需要掌握與各科相關(guān)的技能。要在這個階段提升學習效率，唯有多元化學習，不斷開拓視野，才能獲得更多的知識和信息，積累更多的經(jīng)驗和技能，為未來奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
五、持之以恒，堅持到底。
初一學生的學習過程中會遇到很多挫折和困難，而且學習效率與質(zhì)量往往會有波動。因此，為了保持持續(xù)穩(wěn)定的學習狀態(tài)，同學們必須保持堅持不懈的信念，付出更多的努力，不斷提升自己的能力和水平，從而實現(xiàn)個人成長和未來成功。
初一是學習生涯的新時期，需要我們探索新的學習方式和方法，提高學習效率和水平。通過本文的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)，在學習中，我們需要從細心聆聽、科學規(guī)劃、多元學習、堅持到底等方面開展學習，逐漸建立自信，提升學習效率，為未來成功打下堅實的基礎(chǔ)。希望每一位初一的學生，都能夠秉持這些原則，實現(xiàn)自身的成長和進步。
初一學習心得篇十五
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學習正逐漸成為一種常見的學習方式。尤其在當前的疫情下，線上學習成為了我們初一學生的主要學習途徑。在這段時間里，我深深感受到了線上學習的優(yōu)勢和不足之處。下面，我將從五個方面來分享我對初一線上學習的心得體會。
首先，線上學習給了我足夠的學習時間和靈活性。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我們需要按照固定的課表進行學習，而在線上學習中，我可以根據(jù)自己的時間安排自主學習。我可以根據(jù)自己的復習進度來合理規(guī)劃學習時間，充分利用時間進行學習。此外，線上學習使得任課教師可以提前錄制好課程，學生可以在任何時間進行觀看，這使我能夠反復觀看老師講解的內(nèi)容，從而更好地理解和掌握知識。
其次，線上學習讓我積極主動地學習。在課堂上，老師很容易主導學習過程，但是在線上學習中，我必須要自己解答問題，自己尋找答案。這使得我不再被動接受知識，而是需要主動思考和尋找解決問題的方法。同時，線上學習也提供了豐富多樣的學習資源，比如視頻、繪圖、實驗等，讓學習過程更加豐富多樣化，激發(fā)了我主動學習的興趣和求知欲。
然而，線上學習也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，線上學習要求學生具備良好的自律能力。沒有老師的監(jiān)督和課堂的紀律約束，我必須靠自己去規(guī)劃學習時間、保持學習積極性。這需要我建立健康的學習習慣，克服拖延的習慣，從而更好地適應(yīng)線上學習的節(jié)奏。此外，線上學習也暴露了網(wǎng)絡(luò)問題對學習影響的風險。如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者電腦出現(xiàn)故障，就會無法參加線上課程，這給學習帶來了一定的不便和挑戰(zhàn)。
另外，線上學習還存在著一定的交流和互動不足的問題。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我可以與同學們面對面交流討論問題，而在線上學習中，我只能通過文字和聲音來與老師和同學們進行交流。這樣的交流方式無疑缺乏了面對面交流所具有的直觀性和互動性。為了解決這個問題，我會積極參與線上討論和問答環(huán)節(jié)，主動與同學們交流，盡量彌補互動不足的問題。
最后，線上學習為我提供了更廣闊的學習機會。通過線上學習平臺，我可以接觸到更多的學科知識和學習資源。在傳統(tǒng)的課堂學習中，學生的課程往往受限于學校的教學資源和師資水平，而線上學習解決了這個問題。我可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀教師和學生，在與他們的互動中，我能夠開闊眼界，了解到不同地區(qū)學習的方法和經(jīng)驗，從而提高自己的學習水平。
總之，初一的線上學習經(jīng)歷讓我深刻認識到了線上學習的優(yōu)點和不足之處。我明白了線上學習需要自律和積極主動的學習態(tài)度，同時也體會到了通過線上學習可以拓寬自己的學習視野。我相信，在未來的學習中，我會進一步充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢，克服不足，取得更好的學習成果。
初一學習心得篇一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，線上學習成為了一種越來越流行的教育方式。尤其在疫情期間，線上學習成為了學生們的主要學習途徑。作為初一學生，我也經(jīng)歷了這樣一種線上學習的體驗。在這個過程中，我不僅感受到了線上學習的便利，還意識到了它帶來的挑戰(zhàn)并學會了有效應(yīng)對。以下是我在初一線上學習中的心得體會。
首先，在線上學習中，我們可以更加自由地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)課堂上，我們需要按照固定的時間表去上課，而在線上學習中，我們可以根據(jù)自己的實際情況，合理安排學習時間。這樣一來，我們既可以有更多的時間去進行課外閱讀，拓寬知識面，又可以根據(jù)自己的學習進度，調(diào)整學習計劃。我在線上學習中，經(jīng)常會提前完成老師布置的作業(yè)，然后利用剩余的時間進行深入學習或自主探究。這種自由的安排，不僅能幫助我們建立起良好的學習習慣，還能培養(yǎng)自主學習的能力。
其次，線上學習給了我更多的學習資源。在傳統(tǒng)教育模式下，我們很難接觸到一個專業(yè)領(lǐng)域的不同老師，但是在線上學習中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學習到各種各樣的課程。在初一線上學習中，我不僅能夠聽到我們學校優(yōu)秀老師的講解，還能夠觀看到其他學校的名師視頻。有時候，我還能參加一些線上公開課，向各行各業(yè)的專家請教問題，這大大拓寬了我的知識面，激發(fā)了我的求知欲。
然而，我也深刻意識到線上學習所帶來的困擾和挑戰(zhàn)。首先，線上學習缺乏面對面的互動交流，這使得學習的效果受到了一定的影響。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學之間能夠及時解答問題，給予反饋，增加學習動力。而在線上學習中，這種互動交流變得困難，我們很難即時獲得幫助和指導。另外，線上學習需要我們具備較高的自律能力。沒有老師監(jiān)督的情況下，我們需要自己安排學習時間和制定學習計劃，這對于一些缺乏自律能力的學生來說，可能會帶來困難。
對于這些問題，我逐漸總結(jié)出了一些應(yīng)對的方法。首先，我會盡量積極參與線上學習互動，與老師和同學之間保持溝通，主動發(fā)言，解答問題。其次，我會積極利用線上學習平臺提供的社交功能，結(jié)交志同道合的伙伴，互相學習、討論。最后，我會時刻給自己設(shè)定明確的學習目標和時間計劃，保持學習的動力和效率。
綜上所述，初一的線上學習給我?guī)砹撕芏嗟谋憷吞魬?zhàn)。通過自由安排學習時間和接觸更多的學習資源，我能夠更有針對性地學習，拓寬知識面。然而，線上學習也需要我們具備較高的自律能力和解決問題的能力。通過積極參與互動，尋找學習伙伴，制定明確的學習目標和時間計劃，我相信我可以克服這些困難，取得更佳的學習效果。我相信，在未來的學習中，線上學習將成為一種重要的學習方式，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，獲得更多的知識和能力。
初一學習心得篇二
她，是落葉所能回歸的根;她，是孤雁所向往的巢;她，是江河所能擁有的海;她是凝聚愛的港灣。而她就是我的故鄉(xiāng)，平凡而又不平凡的故鄉(xiāng)。
春天，她召喚森林原野，讓一切沉浸在故鄉(xiāng)的畫卷中;夏天，她澆水施肥，把樹養(yǎng)的肥肥胖胖的，讓一切沉醉在知了的歌聲中;秋天，她流轉(zhuǎn)輪回，使楓樹又老了一歲，羞紅了臉，讓一切沉迷在一片紅紅火火的楓林中;冬天，她梳妝打扮，與精靈歡聲笑語，讓一切沉沒在安靜而和平的夜中。我熱愛她，熱愛她的每一寸皮膚，每一條血脈，每一個生靈。
可惜我已經(jīng)離開了她，投宿他鄉(xiāng)。難道我要永遠離開她了嗎?不，不會的。我相信，終有一日，我會回到你的懷抱之中!
她有著我小時候的記憶，就像一個匣門，收藏著我的酸甜苦辣。
還記得我小時候，我家后院有一顆很大的柚子樹，我那時每天都望著這棵樹發(fā)呆，心里都會盼望著這棵樹趕緊長出又大又甜的柚子。終于，春夏秋來，她結(jié)果了，我總是笑瞇瞇的望著。我看膩了，想嘗嘗家鄉(xiāng)的味道，就急切呼喚同伴們一起來摘柚子，面對著用故鄉(xiāng)純凈的土結(jié)出來的果實，誰又不口饞呢?于是，我們就一起去抓捕這一個個“小精靈”。
我們先找一把椅子，小心翼翼地站上去，先用手去夠這一個個“精靈”。這“精靈”仿佛會跑，好不容易夠著了吧，又手滑錯過了。好不容易抓著了吧，“精靈”又施魔法，讓你無可奈何。
終于，這“精靈”不知是為什么，突然不鬧時，被我們用力一拉，便飛入我們的懷抱。但又因為那個“精靈”實在是太重，我和她便都從椅子上摔了下來。她仿佛露出了奸笑，在嘲諷我太笨。我沒有哭，也只是跟著笑，雖然有些痛，但心里卻是甜的。制伏完她后，我們將她吃了，我敢說她絕對是全世界最好吃的柚子。
啊!故鄉(xiāng)，雖然我身在他鄉(xiāng)，但我的心卻永遠屬于你，我永遠愛你!
初一學習心得篇三
軍訓號角吹響，壯志凌云沙場。7月26日，榆林合力公司20__年新員工入職培訓正式拉開帷幕，我和來自各個單位的18名新同事一起踏上了集中軍訓的新征程。
軍人血，自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。接到軍訓通知的那一刻，作為一個忠實軍迷的我暗自雀躍歡喜，大閱兵帶來的震撼觀感和軍人們的颯爽英姿歷歷在目，大學入校軍訓仿佛就在昨天，猶記得那些用汗水和努力換來的整齊劃一、團結(jié)眾心，豪邁的軍歌氣貫長虹，至今仍回蕩在我心中。而在這里，我將再次穿上那身令我心馳神往的迷彩服、經(jīng)歷軍訓的洗禮。
軍隊有著鐵一般的紀律，軍人有著堅不可摧的意志，所以才使得軍隊步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長城。企業(yè)雖不是軍隊，卻也是一個團隊，企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支隊伍的戰(zhàn)斗力。我想我們都曾渴望過承擔光榮使命，擁有至上的榮耀；我想我們都曾青澀，弱冠年少漸被磨礪出鋼鐵鋒芒。然而并非所有人都能擁有軍旅的經(jīng)歷，但每個人都有塑造軍人品格的潛力，因而公司此次開展的軍訓，無疑是鑄就一個優(yōu)秀團隊的有效手段，也是磨煉我們意志的第一塊試金石。
7月26日上午，我和天芪生物公司的其他三位同事一起來到北國棗業(yè)公司，貼心的工作人員已經(jīng)幫我們做好物品分類，簽到、領(lǐng)取、接過訓練裝備，在榆林合力公司的工作和生活將從這一刻正式開始。
“只為成功找伴，不給失敗找借口。”這是榆林合力公司副總經(jīng)理李兵在培訓動員大會上對我們的殷切期盼，同時亦是嚴格要求。軍事基礎(chǔ)訓練，為的是培養(yǎng)我們嚴謹自律的優(yōu)良作風。單從疊被子這件看似微小的事來說，它背后暗含的是從點滴做起的耐力、軍人的素養(yǎng)和嚴格的時間觀念。站軍姿、踢正步、隊列練習，看似簡單卻充滿了挑戰(zhàn)。烈日下的暴曬、保持標準動作帶來的肌肉酸痛、從額角滾下的汗珠，每個人都很累，但每個人都在咬牙堅持，嚴苛的訓練下無一人缺席。我能深切地感受到同樣站在這里的伙伴們都暗自憋著一股勁、擰成一條繩:“再堅持一會兒！不能給自己丟臉！不能給公司丟臉！我們要讓所有人看到合力人不服輸、不怕累、敢擔當、能吃苦的精神！”也正是這樣的拼勁支撐著我們站在這里，作為獨立的個體、作為合力人的團體。
一個優(yōu)秀的公司就如同一支軍隊，擁有強有力的貫徹力、執(zhí)行力和高效的溝通能力。正如軍訓指揮官張清平所言:“這次的培訓，不但是為了培養(yǎng)你們的團隊凝聚力、執(zhí)行力，更是在為你們搭建一個相互溝通配合的平臺?！痹谶@里我有幸認識了其他分公司的優(yōu)秀伙伴，基地里的朝夕相處、訓練中的相互扶持更是培養(yǎng)了我們同樣作為合力人的團隊精神、敢于開拓的“老黃?！本?，相信在今后的工作中，我們也能夠攜手共進、共同進步、揚帆逐夢，用實際行動為我們“助力鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)帶動”的宏大使命獻禮，用無畏、擔當和努力奮斗為榆林合力注入屬于我們的活力！
初一學習心得篇四
初一是中學學習的起點，對于每一個學生來說都是一個重要的階段。它不僅是一個新的學習環(huán)境，還是適應(yīng)新的學科和學習方法的時期。面對初一學習的挑戰(zhàn)，我深深地感受到了學習的重要性和必要性。在這一學年中，我總結(jié)出了一些學習心得和體會，希望能與大家分享。
第二段：良好的學習習慣的養(yǎng)成。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于我們的學習至關(guān)重要。我認為每天的早晚自習是提高學習效率的關(guān)鍵。通過早晚自習，我可以先預習，再復習，提前了解知識點，這樣在課堂上聽講就會更輕松。此外，我還養(yǎng)成了定期復習的習慣，每周回顧上周的學習內(nèi)容，以鞏固知識點。這些良好的學習習慣讓我在學習中更加有條理和高效。
第三段：課堂學習的注意事項。
課堂是我們學習的主要場所，要在課堂上取得好成績，就需要注意以下幾點。首先，我們要保持專注，避免分心。學習需要集中精力，只有全神貫注地聽講，才能真正理解和掌握知識。其次，我們要積極提問。通過提問，我們可以更好地理解知識點，還能夠激發(fā)教師的講解。此外，課堂上的互動也有助于加深對知識的理解。最后，課后及時復習和整理課堂筆記也是非常重要的。及時復習可以鞏固學過的知識，而整理課堂筆記有助于回顧和復習。
第四段：提高閱讀和寫作能力。
初一的學習不僅僅是課堂和書本上的知識，還需要培養(yǎng)我們的閱讀和寫作能力。通過大量的閱讀，我們能夠拓寬視野，提高語言表達能力。為了提高我的閱讀能力，我每天都會花一些時間看書，包括課外閱讀和學科相關(guān)的閱讀。另外，寫作也是培養(yǎng)表達能力和思維邏輯的有效方法。我經(jīng)常寫一些作文或者日記，通過不斷地寫作，我的寫作能力和思維邏輯也得到了提高。
第五段：總結(jié)和展望。
初一的學習讓我深刻地認識到了學習的重要性和必要性。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我能夠更高效地學習；通過注意課堂學習的細節(jié)，我能夠更好地理解知識；通過提高閱讀和寫作能力，我能夠更好地表達和思考?；仡欉^去的一年，我取得了一些進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在未來的學習中，我將更加努力地學習，注重實踐和應(yīng)用，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
總之，初一學習是我們中學生生涯中的重要一年，通過培養(yǎng)良好的學習習慣，注意課堂學習的細節(jié)，提高閱讀和寫作能力，我們能夠更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境，并取得更好的成績。希望每一個初一的學生都能找到適合自己的學習方法和學習重點，邁向成功的學習之路。
初一學習心得篇五
作為初中新生，我對初一的學習交流充滿了期待。經(jīng)過一段時間的體驗與總結(jié)，我對初一學習交流有了更加深刻的理解和體會。下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，初一學習交流是開啟友誼之門的鑰匙。剛進入初中，不少同學都是一無所知的，對于新的環(huán)境和新的同學都感到陌生。學習交流就是我們了解彼此的良好方式，通過學習交流，我們可以相互了解興趣愛好，相互分享知識技能，找到共同的話題，建立起友誼之橋。我記得剛?cè)雽W那天，我遇到了一位同樣對新環(huán)境感到陌生的小伙伴，并在交流中發(fā)現(xiàn)我們都對跑步有興趣。這種共同的興趣使我們很快成為了好朋友，從那以后我對初一的學習交流有了更加積極的態(tài)度。
其次，初一學習交流提高了學習效率。學習是我們來到學校的主要任務(wù)，而合理的學習交流可以更好地提高我們的學習效率。通過與同學們的討論和交流，我們可以互相學習，互相幫助，共同進步。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)和同學交流能夠讓我更加深入地理解學習內(nèi)容，找到自己的學習方法。尤其是在解答問題的過程中，同學們的不同觀點和答案為我提供了全新的思考角度，拓寬了我的思維。在和同學們的學習交流中，我也將自己的知識分享給他們，這不僅鞏固了自己的學習成果，還培養(yǎng)了自己的表達能力和組織能力。
再次，初一學習交流培養(yǎng)了我的團隊合作能力。學校教學注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，而團隊合作能力是其中非常重要的一項。初一學習交流為我們提供了與同學們一起合作、共同完成任務(wù)的機會。在學習交流中，我與同學們一起做小組討論、集體研究，共同解決學習中的難題。通過這樣的合作交流，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了在團隊中發(fā)揮自己的作用。這樣的團隊合作，不僅增加了學習的樂趣，還培養(yǎng)了我和同學們之間的默契和信任，為我們未來更高階段的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，初一學習交流激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力。交流不僅能夠幫助我們更好地學習，還能夠激發(fā)我們對知識的好奇心和興趣。在學習交流中，同學們會分享一些有趣的學習經(jīng)驗和學習方法，通過這些分享，我發(fā)現(xiàn)自己對學習的興趣不斷增加。同時，學習交流也給了我更多的機會展示自己的創(chuàng)造力。在小組討論中，我能夠提出自己的獨特見解和想法，探索各種可能性。這種創(chuàng)造性的交流，讓我感受到學習的樂趣，激發(fā)了我更多的學習動力。
總之，初一學習交流給了我很多啟發(fā)和體會。通過交流，我不僅結(jié)識了更多的朋友，提高了學習效率，培養(yǎng)了團隊合作能力，還激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力。我相信，在未來的學習交流中，我會繼續(xù)努力并更加積極地參與其中，為自己的全面發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
初一學習心得篇六
早上8:00準時趕到翰林學校，8:30準時開始了數(shù)學科的復習培訓會。這是我第一次真正意義上的初中數(shù)學的培訓。上午三個多小時，下午三個多小時的培訓會，讓我受益匪淺。
中考是初中教學的指揮棒，它決定著我們初中教學的方向。張曼老師從中考命題的角度解讀了《課程標準》，通過課本題與中考題結(jié)合，就"中考考什么?中考怎么考?"的問題給出了答案。張老師以2017年中考題為例子，幫我們分析了命題的根源及命題的思路。20_年中考題中有半數(shù)以上的題目在課本上能找到原型。原來課本就是本源，是基礎(chǔ)。張曼老師向我們展示了中考命題的演變過程，每一次題目的設(shè)置和演變都體現(xiàn)著命題人的良苦用心：從單一考查到綜合考查，從數(shù)據(jù)的收集、整理到采納，從數(shù)學的應(yīng)用性和實用性上，無不滲透著命題人的心血。
我們的課堂是以學生為主體，中考命體又何嘗不是這樣?命題老師處處想的是學生的基礎(chǔ)知識和基本能力，以及學生的基本活動經(jīng)驗。中考題源自教材，以考查學生能力為主。看來，我們教學的方向應(yīng)該以教材為主，拓展變式，在培養(yǎng)學生能力上多下功夫。
郝紅敏老師則在初三復習策略上給予了具體的指導。從學校層面，到教研組層面，再細到教師個人。郝老師說中考復習的根本任務(wù)是幫助學生提高。她說，一要促成學生的課堂參與，二是功夫用在課堂之外，成于落實之中。數(shù)學課堂教學中最需要做的就是激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生的數(shù)學思考，養(yǎng)學生良好的數(shù)學習慣，讓學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法。
郝老師還分別對復習課和講評課給出了具體的教學模式。她說復習課不是新授課，課前學生完成基礎(chǔ)知識的梳理很有必要，老師選題要精，選題要在提出問題上下功夫。郝老師建議當堂檢測，及時反饋，以提高復習效率。至于講評課，郝老師認為講評課的順序應(yīng)該先"評"后"講",分類評講，講評課不能就題論題。通過測試講評，要對教學起到查缺補漏的作用，"查缺"容易，"補漏"需要老師精心準備。
馮樹軍老師高屋建瓴，從核心素養(yǎng)下的數(shù)學教學給我們作了精彩報告。馮老師從發(fā)展學生核心素養(yǎng)的新理念給我們就核心素養(yǎng)與舊的教學模式作了對比。同時對數(shù)學的六大核心素養(yǎng)作了深入分析，明確了我們的教學任務(wù)。馮老師還通過基于核心素養(yǎng)理念下的教學設(shè)計實例給我們做了示范。他認為，任何一個教材中的內(nèi)容的設(shè)置我們都要看到它的作用和意義。比如課本中的章頭圖作用是什么?怎樣利用?都是課題，都值得我們思考。馮老師要求我們用六大素養(yǎng)的理念指導我們的教學，我們就要認真研究教材、研究學生、研究課堂。
我認為，數(shù)學核心素養(yǎng)，就是學生把所的數(shù)學知識都排除或忘掉后剩下的東西。通過教學能讓學生從數(shù)學的角度看問題，有條理地進行理性思維、嚴密求證、邏輯推理和清晰準確地表達自己意識的能力。
許廣民老師則通過具體生動的例子告訴我們怎樣對習題進行研究。許老師通過幾個幾何的例子給我們展示了一題多解的探索過程。通過習題的變式及拓展，讓學生的數(shù)學課堂變的有趣，讓學生在課堂上有存在感，讓學生的價值得以在探索中得到體現(xiàn)。
今天聽了幾位專家的報告，我終于體會到了數(shù)學的魅力。其實，數(shù)學學習并不難，難的是我們怎樣把學生引入正確的學習軌道，怎樣讓學生主動、自覺地學習。老師精心設(shè)計是課堂教學很關(guān)鍵的一環(huán)，學生主動參與是高效課堂的保證。在各個環(huán)節(jié)下足功夫是每個教師應(yīng)做的，也必須要做好的。
初一學習心得篇七
本學期有幸學到市場營銷這門課，更開心的是認識了這門課的代課老師，某某某副教授。在沒學習這門課程之前，我并不是很了解市場營銷，只是粗略的知道市場營銷可能和銷售有關(guān)。經(jīng)過這個學期的學習，我對市場營銷有了初步的了解，市場營銷學是一門以經(jīng)濟學，行為學，管理學和現(xiàn)代科學技術(shù)為基礎(chǔ)，研究以滿足消費者為中心的市場營銷活動及其規(guī)律的綜合性應(yīng)用學科。
在還沒學習這門課程之前，我一直認為市場營銷離我很遠，但經(jīng)過這個學期的學習，我覺得市場營銷與我們的生活密切相關(guān)，在生活的每一個角落都足以見得，已深深融入我們的生活，與生活息息相關(guān)。
在這一學期中，在某老師的課堂上，我們也學到了課本上學不到的東西。比如，在剛開課的時候，老師讓我們遲到的人要行禮之后才可以進入課堂，這樣一來，既可以讓我們避免以后再遲到，同時又讓我們了解到文化的風韻。還比如課堂上要拍一個短視頻，是老師您給了我展示的舞臺，給了自我展示的機會，當時的同學們也是滿臉的笑容與激情，課堂上也是一片歡聲笑語，在玩耍中學習，在學習中玩耍。又比如：有一堂課上，某老師讓每一個同學都做一次自我介紹，我個人認為這個是真的有必要。因為時代的更新，智能的出現(xiàn)，大家都比較依賴于智能工具，人與人之間少了溝通，了解。心門總是無法敞開，導致在交往過程中多的是羞澀與拘束。
這對即將邁入社會的我們，在尋找工作的初道人來說無疑是困難的。但這次簡簡單單的自我介紹，這對于我們而言剛好也是一個欲練的舞臺，這里滿座的聽眾，他們不會因為你說的不好而去嘲笑，更多的卻是鼓勵與肯定。我記得某老師說過這樣一句話：“要想學好市場營銷，就得懂得要如何先將自己推銷出去?！边€有前段時間老師在課堂上聊到專升本和找工作，老師說：有預期的轉(zhuǎn)，有選擇的退，我覺得老師的這句話也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明白了當你決定做一件事時，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)，不要給自己留下猶豫的理由，當你放棄一個機會而選擇另一個機會時，一定要盡自己百分之百的努力去做好它。
所以我很開心在即將畢業(yè)的時候遇到某老師，很開心自己能被她身上的閃光點所影響，也很慶幸能夠收到她帶給我們的課本中的知識和人生中的知識，我以后也會更加努力，成為一個優(yōu)秀，而且認真的人。
營銷在我們的生活中無處不在，它不僅體現(xiàn)在買賣關(guān)系上。我覺得市場營銷學是一門實用性很強的學科，通過市場營銷的學習讓我更了解社會，了解經(jīng)濟，了解市場。最后，我一定會拼盡全力，珍惜時間努力學習，努力提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。同時，很感謝與某老師的相遇，感謝某老師帶給我那些好的品質(zhì)，我同時也會把此當作是一個人生的指引，更加努力，更加上進，為自己前進路上而拼搏。
初一學習心得篇八
暑假是一年中最長的假期，對于初一的學生來說，是一個寶貴的學習和成長的機會。今年暑假，我度過了充實而有意義的兩個月。通過努力學習和參加各種活動，我不僅在知識上有了進步，而且也在自我管理、團隊合作和個人發(fā)展方面有了很大提升。以下是我對于這個暑假學習的心得體會。
首先，我意識到課本外的學習同樣重要。在課外閱讀和實踐中，我得到了更多的知識和啟發(fā)。每天，我都會利用寶貴的閱讀時間，充分利用圖書館和書店的資源，讀一些優(yōu)秀的名著和科普讀物。通過閱讀，我不僅能了解到世界各地的人文知識，還能開拓自己的視野。此外，我還參加了一些興趣班，比如素描和鋼琴課，這使我在興趣愛好的培養(yǎng)和個人發(fā)展方面有了很大提升。
其次，暑假是提高自律能力的黃金時期。在暑假期間，我們沒有了繁重的學校作業(yè)和考試壓力，但要充分利用這段時間，提高自己的自律能力，正確合理地安排每一天的學習計劃非常重要。我制定了一份詳細的學習計劃表，每天早上定時起床，堅持按時完成每科的復習和作業(yè)。通過這樣的自律訓練，我逐漸培養(yǎng)了良好的時間管理習慣，并提高了自己的學習效率。
再次，參加各種活動鍛煉社交能力。暑假期間，有許多社會實踐和公益活動，我積極參與其中，不僅豐富了自己的暑假生活，還鍛煉了自己的社交能力。比如，我加入了學校的志愿者團隊，參與了社區(qū)的文明交通宣傳、環(huán)保宣傳等活動，通過與他人合作，我了解了團隊合作的重要性，并學會了如何與不同的人進行有效溝通和合作。這些經(jīng)歷讓我明白，只有懂得與人溝通并善于合作，才能更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)更大的成就。
最后，勞逸結(jié)合是提高學習效果的有效方法。暑假是休息放松的時間，但也不能完全放松下來，否則容易導致學習狀態(tài)的落后。因此，學習和休息的結(jié)合十分重要。我每天都會堅持進行一些體育鍛煉，比如游泳、打籃球等，以保證身體的健康和活力。另外，與家人一起旅行和游玩，也是一種放松心情的好方式。這樣的合理規(guī)劃，讓我在暑假期間既能休息放松，又可以提高自己。
總之，今年的暑假學習成果頗豐。通過課外閱讀和實踐，我增加了很多知識和閱歷；通過良好的時間管理和適度的社交活動，我提高了自律能力和社交能力；而通過勞逸結(jié)合，我更好地平衡了學習和休息。這個暑假的學習經(jīng)歷，不僅讓我在知識上有所提升，而且也讓我明白了積極主動地學習，自律和合作的重要性。我相信，這些收獲將對我未來的學習和成長產(chǎn)生積極而深遠的影響。
初一學習心得篇九
1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié)：預習、聽講、復習、總結(jié)、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質(zhì)量的聽課是中學數(shù)學學習的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，課后復習總結(jié)是學習過程的升華，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務(wù)，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。
2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設(shè)置較小學要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應(yīng)學習習慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮，要總結(jié)出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個“好題本”，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有“它”才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
1.初一數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎(chǔ)上進行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學數(shù)學的最大的不同在于，初一數(shù)學的概念明顯增多。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數(shù)學概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運用概念，它貫穿中學數(shù)學學習的始終。
2.小學數(shù)學的計算相對簡單，中學數(shù)學的計算相對繁雜。要盡量培養(yǎng)準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養(yǎng)成凡事認真仔細的習慣。
3.在小學學習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數(shù)，中學的學習中也會遇到難題，要發(fā)揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇于探索。
(1)細心地發(fā)掘概念和公式。
(2)總結(jié)相似的類型題目。
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入八年級、九年級以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。
(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目。
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。
(4)就不懂的問題，積極提問、討論。
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
初一學習心得篇十
暑假是學生一年中最值得期待的假期，正是在這段時間里，我們可以放松自己，享受生活。然而，初中新生的暑假卻有了不同的意義，因為我們初一的暑假不僅是一個放松的時間，更是一個學習、提升自我的機會。在這個暑假里，我充實而充滿收獲，下面就和大家分享一下我的學習心得體會。
首先，這個暑假我養(yǎng)成了良好的學習習慣。在過去的學習生涯中，我常常是臨時抱佛腳，事不求甚。然而，初中的新環(huán)境給了我一個新的機會，自覺自愿地培養(yǎng)了我做事的耐心和毅力。每天晚上，我都會安排好明天的學習計劃，規(guī)劃好要完成的任務(wù)。在學習過程中，我按照計劃，按部就班地完成每一項任務(wù)，并及時記錄學習筆記。這種規(guī)劃和執(zhí)行的習慣不僅提高了我的學習效率，更讓我體驗到學習的樂趣。
其次，這個暑假我進行了有益的知識積累。快樂學習是每個人的夢想，然而，在快樂中還要注重積累。我認識到，要想學到更多的知識，就必須在暑假期間對自己的學習進行規(guī)劃和安排。為了充實自己的知識庫，我經(jīng)常去圖書館借閱書籍，擴展自己的知識面。在這個暑假里，我讀了許多經(jīng)典名著，增加了對文學、歷史、地理等方面的了解。同時，我還參加了各種培訓班，學習一些實用的技能，如英語口語、寫作等。這些知識的積累為我邁入初中鋪就了堅實的基礎(chǔ)。
再次，這個暑假我善于運用學到的知識。知識只有應(yīng)用才能發(fā)揮它的最大價值。為了讓學習到的知識更具實際意義，我利用暑假的時間參加了一些社會實踐活動。我到社區(qū)服務(wù)站當志愿者，幫助老人做家務(wù)，和他們聊天，為他們送去溫暖。我還到動物園當小講解員，通過分享知識，給游客們帶來歡樂。這些實踐活動不僅鍛煉了我的交際能力和實際操作能力，更讓我將書本知識和生活實踐有機地結(jié)合起來。
最后，這個暑假我增強了對未來的規(guī)劃和目標的明確性。在這個暑假里，我不僅獲得了知識，還對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識，我知道要做好每一件事，一步一步地朝著目標前進。我制定了一份詳細的學習計劃，不僅包括了學習內(nèi)容和學習時間，還包括了如何提高自己的學習方法和解決學習問題的策略。這份計劃讓我在新的學期里更有目標感，更有動力去追求卓越。
初一的暑假承載著學生們的希望和夢想，我明白只有合理規(guī)劃，高效學習，充實實踐，我們才能在新的學期里更上一層樓。通過這個暑假的學習心得體會，我已經(jīng)感受到了學習的樂趣，也明白了付出就有收獲這個道理。我相信在即將到來的新學期中，我會更加努力，追求更高的目標，收獲更多的成果。暑假學習心得體會初一，這個暑假對我來說真的是一段難忘的經(jīng)歷。
初一學習心得篇十一
首先，不要先入為主的認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節(jié)。
作為學生，因為個體的認知結(jié)構(gòu)不同，每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況。但為了系統(tǒng)的掌握知識，建立合理的認知結(jié)構(gòu)，我們必須把心里對一些課程的排斥放下。積極的參與，從心理上親近，以一種好奇眼光看待這些課程。而且，所有的知識都是融會貫通的，你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點，將所有的知識體系化，從而培養(yǎng)對其他功課的興趣。
其次，認真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。
許多抱怨對學習沒有興趣的同學對沒有真正認真的對待學習，其實，認真是和興趣成正比的，你的學習認真了，不僅會取得好成績，還能享受知識本身給你帶來得成就感，成就感和好的成績就會刺激你對學習的興趣，而興趣又會促使你更加認真的去學習，從而取得更好的成績。形成良性循環(huán)，互相促進，學習的興趣會越來越濃，甚至到入迷的地步。
第三，尋找積極的情緒體驗。
情感是滋生興趣的催化劑，積極的情感體驗會使人將一種行為進行下去，中學生在學習過程中要調(diào)節(jié)自己的情感，不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學習，努力在學習中獲得真正的樂趣和滿足，還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處，這些都有利于學習興趣的'提高。
第四，科學安排學習時間。
一般的說當一個人連續(xù)長時間的學習同一內(nèi)容時，就會感到乏味和疲勞。因此，同學們要勞逸結(jié)合。該休息時休息，該學習時學習，而且學習時間安排要科學。文理科交叉、難易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的時間學習也是保持學習興趣的方法，習慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學習密切相關(guān)哦。
第五，勤于計劃，總結(jié)，知己知彼。
對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認識，知道自己在進步可以促進成就感，知道自己離目標已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學習的的動力，如果你給自己作了明確的分析，你會發(fā)現(xiàn)你的學習興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。
二、合理安排時間。
“凡事預則立，不預則廢?！泵恐茏詈媚軌蚝唵螖M定一個學習計劃，最好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學什么、復習什么。
三、不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學起來比較順手的學科，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。
初一學習心得篇十二
根據(jù)公司的安排，這天下午觀看了《典型安全事故事盤點》(20_版)的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對內(nèi)心的觸動。
在開始看片之前，我們所在工作的地點中控樓也進行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當演練開始時，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進行，心里感覺很踏實。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了20_年發(fā)生的典型的安全職責事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災、武漢升降機的墜落、延安客車追尾的火災……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個生命的逝去，都會有數(shù)倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門都會依法依規(guī)進行處理，相關(guān)職責人也會依法受到制裁，相關(guān)部門也會出臺相應(yīng)的預防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時間的推移，會慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會另一個家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會職責的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學習?我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
我的內(nèi)心無法平靜，國家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點是比較重要的，就是要扎扎實實的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。透過長期的、全方位的安全生產(chǎn)知識的宣貫，讓勞動者從事各行各業(yè)工作的時候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當他們身處危險環(huán)境的時候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時刻注意安全，敬畏生命，營造和諧。
初一學習心得篇十三
優(yōu)秀作文推薦：時間過得真快，又是一個新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼裕覀冊谛W階段培養(yǎng)的就是學習能力和動手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的`人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。
學習起來就容易得多?，F(xiàn)在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培養(yǎng)與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學習如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學習如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。
由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。
初一學習心得篇十四
初一是人生中一個新的開始，學習成績直接決定了未來的成長和發(fā)展。因此，在這個階段里，付出努力，養(yǎng)成良好的學習習慣，或許是贏得未來成功最為重要的一步。本文將通過總結(jié)初一學習好的心得體會，揭示學習的真諦，幫助初一學生找到適合自己的學習方法，建立起良好的學習習慣，為未來贏得成功打下堅實的基礎(chǔ)。
二、細心傾聽，積極互動。
初一是從小學進入初中的新起點。對于許多同學來說，這是一個具有挑戰(zhàn)性的時期。面對新的環(huán)境、新的體制和高強度的學習，許多同學會出現(xiàn)困惑、焦慮和壓力。要想度過這個關(guān)鍵時期，我們需要細心傾聽老師的教誨，勇于提問，積極參與課堂互動。只有這樣，才能逐漸建立自信，理清學習方向，提升自身的學習水平。
三、科學規(guī)劃，合理安排。
初一學生的課業(yè)負擔較為重，需要合理安排時間，提升自己的學習效率。通過科學規(guī)劃，可以明確學習目標，提高工作效率。同時，為了減輕自己的學習負擔，需要把所有課程分別加以規(guī)劃，根據(jù)自己的情況制定合理的學習計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
四、多元化學習，廣泛涵蓋。
初一是學科范圍的擴大，科目體系的分化，需要我們能夠廣泛涵蓋多個學科，同時，還需要掌握與各科相關(guān)的技能。要在這個階段提升學習效率，唯有多元化學習，不斷開拓視野，才能獲得更多的知識和信息，積累更多的經(jīng)驗和技能，為未來奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
五、持之以恒，堅持到底。
初一學生的學習過程中會遇到很多挫折和困難，而且學習效率與質(zhì)量往往會有波動。因此，為了保持持續(xù)穩(wěn)定的學習狀態(tài)，同學們必須保持堅持不懈的信念，付出更多的努力，不斷提升自己的能力和水平，從而實現(xiàn)個人成長和未來成功。
初一是學習生涯的新時期，需要我們探索新的學習方式和方法，提高學習效率和水平。通過本文的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)，在學習中，我們需要從細心聆聽、科學規(guī)劃、多元學習、堅持到底等方面開展學習，逐漸建立自信，提升學習效率，為未來成功打下堅實的基礎(chǔ)。希望每一位初一的學生，都能夠秉持這些原則，實現(xiàn)自身的成長和進步。
初一學習心得篇十五
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學習正逐漸成為一種常見的學習方式。尤其在當前的疫情下，線上學習成為了我們初一學生的主要學習途徑。在這段時間里，我深深感受到了線上學習的優(yōu)勢和不足之處。下面，我將從五個方面來分享我對初一線上學習的心得體會。
首先，線上學習給了我足夠的學習時間和靈活性。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我們需要按照固定的課表進行學習，而在線上學習中，我可以根據(jù)自己的時間安排自主學習。我可以根據(jù)自己的復習進度來合理規(guī)劃學習時間，充分利用時間進行學習。此外，線上學習使得任課教師可以提前錄制好課程，學生可以在任何時間進行觀看，這使我能夠反復觀看老師講解的內(nèi)容，從而更好地理解和掌握知識。
其次，線上學習讓我積極主動地學習。在課堂上，老師很容易主導學習過程，但是在線上學習中，我必須要自己解答問題，自己尋找答案。這使得我不再被動接受知識，而是需要主動思考和尋找解決問題的方法。同時，線上學習也提供了豐富多樣的學習資源，比如視頻、繪圖、實驗等，讓學習過程更加豐富多樣化，激發(fā)了我主動學習的興趣和求知欲。
然而，線上學習也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，線上學習要求學生具備良好的自律能力。沒有老師的監(jiān)督和課堂的紀律約束，我必須靠自己去規(guī)劃學習時間、保持學習積極性。這需要我建立健康的學習習慣，克服拖延的習慣，從而更好地適應(yīng)線上學習的節(jié)奏。此外，線上學習也暴露了網(wǎng)絡(luò)問題對學習影響的風險。如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者電腦出現(xiàn)故障，就會無法參加線上課程，這給學習帶來了一定的不便和挑戰(zhàn)。
另外，線上學習還存在著一定的交流和互動不足的問題。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我可以與同學們面對面交流討論問題，而在線上學習中，我只能通過文字和聲音來與老師和同學們進行交流。這樣的交流方式無疑缺乏了面對面交流所具有的直觀性和互動性。為了解決這個問題，我會積極參與線上討論和問答環(huán)節(jié)，主動與同學們交流，盡量彌補互動不足的問題。
最后，線上學習為我提供了更廣闊的學習機會。通過線上學習平臺，我可以接觸到更多的學科知識和學習資源。在傳統(tǒng)的課堂學習中，學生的課程往往受限于學校的教學資源和師資水平，而線上學習解決了這個問題。我可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀教師和學生，在與他們的互動中，我能夠開闊眼界，了解到不同地區(qū)學習的方法和經(jīng)驗，從而提高自己的學習水平。
總之，初一的線上學習經(jīng)歷讓我深刻認識到了線上學習的優(yōu)點和不足之處。我明白了線上學習需要自律和積極主動的學習態(tài)度，同時也體會到了通過線上學習可以拓寬自己的學習視野。我相信，在未來的學習中，我會進一步充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢，克服不足，取得更好的學習成果。