寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì)，可以促使我們提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是專(zhuān)家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習(xí)方法，希望能給你帶來(lái)幫助。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇一
楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。
譯文。
春風(fēng)中一株株楊柳樹(shù)，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。
最近攀折起來(lái)不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。
注釋。
（1）東門(mén)：即長(zhǎng)安青門(mén)，唐朝時(shí)出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。
（2）青青：指楊柳的顏色。
（3）御河：指京城護(hù)城河。
（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。
（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。
（6）別離：離別，分別。
【賞析】。
長(zhǎng)安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時(shí)正值楊柳生長(zhǎng)的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫(xiě)下了這首《送別》。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇二
世界每天都在變化。隨著時(shí)間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個(gè)相互聯(lián)系的世界。時(shí)間也從我們眼前溜走了。不知不覺(jué)中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)面。。。。。。
今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬(wàn)向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢(qián)，自己去玩游戲。我來(lái)到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無(wú)意義。突然，我看到了一個(gè)新項(xiàng)目，國(guó)家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過(guò)去的時(shí)候，最初的幾個(gè)房間只有0+1。為了不讓別人打我來(lái)加快我的步伐，我伸手去開(kāi)門(mén)。與此同時(shí)，一只手放在門(mén)上。我抬頭看著這個(gè)“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說(shuō)：“你是陳陸毅嗎？”
“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識(shí)我，但我不記得她在我印象中是誰(shuí)，“是我，嗯，怎么說(shuō)呢！哦，我是你的“快樂(lè)水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂?。在那之后，她說(shuō)了很多關(guān)于過(guò)去的事情，只有我和另一個(gè)人知道，那就是她所謂的“快樂(lè)水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪?，她不知道它之前或之后?BR> 我好久沒(méi)見(jiàn)她了。我們?cè)诶锩娉艘粫?huì)兒，然后去星巴克買(mǎi)了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說(shuō)，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時(shí)候，她變得開(kāi)朗起來(lái)。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開(kāi)心也難過(guò)，但我更開(kāi)心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會(huì)與他人交流。從那時(shí)到現(xiàn)在，我有時(shí)想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。
是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?BR> 當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開(kāi)心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰(shuí)愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來(lái)越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
在高中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的壓力下無(wú)法呼吸，一個(gè)接一個(gè)的考試接踵而至。哪一座不是看不見(jiàn)的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)曾想過(guò)，這是我們的生活，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。
當(dāng)你走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)，汽車(chē)一輛接一輛地移動(dòng)，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會(huì)去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒(méi)有人會(huì)上前安慰你，也沒(méi)有人會(huì)伸出手來(lái)無(wú)條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)在乎你的自尊。如果你想要一個(gè)自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒(méi)有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛(ài)你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭(zhēng)取。
生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會(huì)成為別人的墊腳石，別人會(huì)踩著你爬得更高。
生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開(kāi)咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，你將被淘汰！
生活是一個(gè)巨大的模子，把每個(gè)人都?jí)撼赏瑯拥男螤?。差異適應(yīng)一般，個(gè)性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個(gè)面具下，但他們沒(méi)有意識(shí)到被壓抑的樹(shù)木無(wú)法撐起天空。只有為個(gè)性的自由成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)空的空間，生活才能展現(xiàn)無(wú)限的可能性。
壓抑個(gè)性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時(shí)我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來(lái)發(fā)展我們的個(gè)性。
愛(ài)因斯坦在學(xué)校的時(shí)候，他并不快樂(lè)。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒(méi)有多少奇怪的想法被埋沒(méi)。放開(kāi)他的個(gè)性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個(gè)性成長(zhǎng)的容器不再是一個(gè)小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原?？盏淖杂缮L(zhǎng)室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。
我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個(gè)性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語(yǔ)》中，我們不難看出魯茲的真誠(chéng)和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長(zhǎng)，產(chǎn)生巨大的思想能量。
有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長(zhǎng)的過(guò)程中他們放松而快樂(lè)，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個(gè)系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個(gè)人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。
世界在召喚我們解開(kāi)束縛的枷鎖，讓個(gè)性自由成長(zhǎng)，讓每個(gè)靈魂綻放自己的色彩。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇三
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。
生命如白駒之過(guò)隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會(huì)遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?duì)，去適應(yīng)。歷史上無(wú)數(shù)的文人志士也用他們的行動(dòng)向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對(duì)，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的史記。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
是啊!人的一生中會(huì)遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見(jiàn)，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來(lái);適應(yīng)還是一種改變，對(duì)自己對(duì)生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇四
改革開(kāi)放后，人民生活水平有了大改變，音樂(lè)教育的重要性也逐步被認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏的孩子也越來(lái)越多。但在基層，由于音樂(lè)教師和音樂(lè)器材的缺乏，大分家庭也沒(méi)有條件買(mǎi)樂(lè)器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒(méi)有條件學(xué)習(xí)樂(lè)器，音樂(lè)教育的普及受到極大的限制。我國(guó)中小學(xué)班級(jí)人數(shù)較多，開(kāi)展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說(shuō)是我們普及音樂(lè)教育的一條必由之路。
在中小學(xué)中開(kāi)展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂(lè)的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過(guò)合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂(lè)感覺(jué)以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中應(yīng)占有很重要的位置。
所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開(kāi)展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇五
連鎖經(jīng)營(yíng)模式之風(fēng)雖然在中國(guó)的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說(shuō)，就目前而言，還沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營(yíng)撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對(duì)該模式寄予厚望，并逐漸開(kāi)始了各自的戰(zhàn)略行動(dòng)，由于是對(duì)新渠道的探索與開(kāi)拓，所以誰(shuí)將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。
力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。
從目前的市場(chǎng)行情來(lái)看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場(chǎng)，在農(nóng)資流通大平臺(tái)還沒(méi)有完善的情況下，紛紛開(kāi)始自建渠道，繞過(guò)經(jīng)銷(xiāo)商直接進(jìn)入終端市場(chǎng)，構(gòu)建自己的連鎖營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷(xiāo)售的位置和關(guān)系暫時(shí)還無(wú)大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績(jī)、利潤(rùn)高、市場(chǎng)等暫時(shí)的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場(chǎng)分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會(huì)面臨許多隱患。
所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，在市場(chǎng)細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個(gè)市場(chǎng)鏈條，那么肯定會(huì)分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過(guò)長(zhǎng)，不僅優(yōu)勢(shì)得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢(shì)也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營(yíng)的大趨勢(shì)中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營(yíng)提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會(huì)需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問(wèn)題！
所以說(shuō)，與其力不從心的想要占盡全方位市場(chǎng)，為何不留下自己不專(zhuān)業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長(zhǎng)，變優(yōu)勢(shì)為強(qiáng)勢(shì)呢！
盡己之長(zhǎng)，經(jīng)銷(xiāo)商應(yīng)發(fā)揮主要作用。
從食品、酒類(lèi)行業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，首先從經(jīng)銷(xiāo)商入手來(lái)做會(huì)更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷(xiāo)商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場(chǎng)還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對(duì)于新興的連鎖經(jīng)營(yíng)模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會(huì)少走許多彎路。
對(duì)于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)說(shuō)，尤其是中小型經(jīng)銷(xiāo)商，由于近年來(lái)渠道利潤(rùn)的擠壓殆盡和市場(chǎng)地位的不斷下降，它們開(kāi)始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時(shí)，連鎖經(jīng)營(yíng)模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷(xiāo)商們能夠把握好這個(gè)機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，積極開(kāi)拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的模式，那勢(shì)必會(huì)為自己迎來(lái)新的商機(jī)。
“農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)”這個(gè)概念已被提及無(wú)數(shù)多次，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里仍會(huì)被頻繁提起，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會(huì)在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇六
案例：
錢(qián)某為謀工廠機(jī)修車(chē)間修理工，。一天，錢(qián)某接到另一車(chē)間全某送來(lái)的報(bào)修單。要求錢(qián)某為其修理出了故障的設(shè)備。錢(qián)某將報(bào)修單交給了車(chē)間主任，并轉(zhuǎn)告車(chē)間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車(chē)間主任對(duì)錢(qián)某說(shuō)：你不用聽(tīng)他指揮，你由我來(lái)安排工作任務(wù)。并給錢(qián)某安排了其它工作任務(wù)，而沒(méi)有同意錢(qián)某去為全某修理設(shè)備，也沒(méi)有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢(qián)某，問(wèn)為什么沒(méi)有將他那臺(tái)出了故障的設(shè)備修好。錢(qián)某回答，車(chē)間主任要求他先修別的設(shè)備，并說(shuō)他聽(tīng)自己的車(chē)間主任的安排，要求全某有什么問(wèn)題可以去找其車(chē)間主任談。全某不滿錢(qián)某的回答，開(kāi)口就罵并動(dòng)手打了全某，兩人就撕打起來(lái)。結(jié)果全某把錢(qián)某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢(qián)某向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，該勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)錢(qián)某的申請(qǐng)做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)實(shí)行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢(qián)某與全某在工作時(shí)間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動(dòng)紀(jì)律，也違反了勞動(dòng)法第三條第二款有關(guān)勞動(dòng)者應(yīng)該遵守勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢(qián)某所受傷害是違法行為所致。錢(qián)某不服當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政保障部門(mén)的認(rèn)定，向上級(jí)勞動(dòng)行政保障部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)做出了不維持下級(jí)勞動(dòng)行政保障部門(mén)的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢(qián)某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢(qián)某遭到全某毆打的原因是沒(méi)有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車(chē)間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢(qián)某遭受傷害也是在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所之內(nèi)。第二，錢(qián)某與全某打架是違反了勞動(dòng)紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢(qián)某是屬于自我防衛(wèi)。
評(píng)析：
按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險(xiǎn)試行辦法》第八條第五項(xiàng)的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢(qián)某已將全某修理設(shè)備報(bào)修單交給了車(chē)間主任，并根據(jù)車(chē)間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢(qián)某，錢(qián)某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢(qián)某。因此，屬于工傷無(wú)疑。就本案而言，錢(qián)某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對(duì)《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)試行辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因?yàn)閯趧?dòng)法第三條第二款規(guī)定，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因?yàn)閯趧?dòng)者為按勞動(dòng)安全衛(wèi)生所受傷害都以違反勞動(dòng)法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險(xiǎn)所奉行的不追究勞動(dòng)者過(guò)錯(cuò)的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實(shí)施的工傷保險(xiǎn)條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對(duì)此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說(shuō)更為科學(xué)合理。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇七
民族：漢族出生年月：1995年3月14日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：45kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：財(cái)經(jīng)類(lèi)金融會(huì)計(jì)畢業(yè)年份：2014年。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱(chēng)：高級(jí)職稱(chēng)。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類(lèi)別：公關(guān)/媒介。
行政/后勤。
文秘/文職人員。
職位名稱(chēng)：前臺(tái)，秘書(shū)，助理，文員;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。
時(shí)間范圍：2013年6月-2013年10月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。
擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。
工作描述：活動(dòng)策劃與執(zhí)行。
離職原因：
所在公司：福建云昇投資有限公司。
時(shí)間范圍：2013年11月-2014年3月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。
擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書(shū)。
工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類(lèi)文件呈送會(huì)議紀(jì)錄就等等。
離職原因：
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈，愛(ài)好交友，善于溝通，團(tuán)隊(duì)合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級(jí)處理內(nèi)勤事務(wù)。
在未來(lái)工作中，我會(huì)認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。
拓展閱讀：個(gè)人經(jīng)歷也會(huì)影響到簡(jiǎn)歷的發(fā)揮。
不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會(huì)對(duì)原本看起來(lái)非常優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來(lái)看，簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡(jiǎn)歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡(jiǎn)歷發(fā)揮出來(lái)的實(shí)用性。
那么個(gè)人簡(jiǎn)歷一般會(huì)存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。
個(gè)人經(jīng)歷的敘述問(wèn)題。
1、能力。
有能力的人無(wú)論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中對(duì)自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤?jiǎn)歷中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢(shì)，所以才會(huì)使原本看起來(lái)不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷無(wú)法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對(duì)此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。
2、影響。
并不出色的個(gè)人經(jīng)歷敘述，也會(huì)對(duì)求職者擁有的就職幾率帶來(lái)相應(yīng)的影響。從求職者書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的角度出發(fā)，任何一種類(lèi)型的簡(jiǎn)歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對(duì)其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過(guò)對(duì)此問(wèn)題的梳理，便可確定求職者在簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)，一定要對(duì)其能夠呈現(xiàn)出來(lái)的影響性有一種足夠的了解。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇八
縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。
人文精神是以真善美等崇高的價(jià)值理念為核心的人類(lèi)精神，蘊(yùn)藏著全國(guó)各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國(guó)未來(lái)的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級(jí)圖書(shū)館的社會(huì)教育職能要求我們圖書(shū)館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。
一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。
中小學(xué)生在成長(zhǎng)中如果沒(méi)有一種積極向上的人文精神，就不會(huì)形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴(lài)于對(duì)其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識(shí)，如對(duì)社會(huì)的使命感、責(zé)任感，對(duì)理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識(shí)等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無(wú)法完成的?？h圖書(shū)館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來(lái)，這是任何課堂教育都無(wú)法替代的。中小學(xué)生在圖書(shū)館可以自主支配時(shí)間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹(shù)立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書(shū)館作為知識(shí)、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識(shí)，以此來(lái)充實(shí)、豐富他們的文化知識(shí)，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會(huì)貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說(shuō)縣圖書(shū)館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場(chǎng)所。
二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書(shū)館充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。
縣圖書(shū)館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。
1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來(lái)。圖書(shū)館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。
2.在藏書(shū)建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來(lái)?？h圖書(shū)館構(gòu)建合理的藏書(shū)結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識(shí)，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識(shí)和文化知識(shí)的提高。
3.在活動(dòng)組織中把知識(shí)傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。組織學(xué)生喜歡參加的讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)比賽、報(bào)告會(huì)、講座以及各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。
三、縣圖書(shū)館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。
1.發(fā)揮圖書(shū)館的特有優(yōu)勢(shì)。縣圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生利用圖書(shū)館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書(shū)館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。
2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書(shū)館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時(shí)要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹(shù)立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無(wú)論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，作為圖書(shū)館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對(duì)知識(shí)的需要。圖書(shū)館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。
3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過(guò)程中，完整、系統(tǒng)的知識(shí)影響著學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書(shū)館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書(shū)館文獻(xiàn)及知識(shí)信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識(shí)和信息，提高汲取知識(shí)的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì)，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書(shū)館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書(shū)館的能力。通過(guò)上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識(shí)，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時(shí)代理想人格的塑造。
4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書(shū)館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹(shù)立榜樣。圖書(shū)館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書(shū)館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場(chǎng)所。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇九
生活中向來(lái)不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣對(duì)于那些工作中自稱(chēng)一無(wú)是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，而是不懂得針對(duì)具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，然后對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行包裝，以做到投企業(yè)所好。一份簡(jiǎn)歷的“自我評(píng)價(jià)”部分是頭，“工作經(jīng)驗(yàn)”部分是身體，對(duì)于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡(jiǎn)歷的hr，要想抓住他們的眼睛，“路人甲”就需要對(duì)簡(jiǎn)歷中的這兩個(gè)核心部分下功夫。
以51job的簡(jiǎn)歷模板為例，從上至下，hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息，包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司，據(jù)此做出初步篩選，但hr經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：幾份簡(jiǎn)歷放在一起，候選者在工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景相差無(wú)幾，初步篩選并不能看出誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)。所以接下來(lái)的自我評(píng)價(jià)部分就顯得尤為重要，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，這一部分則具有很多的發(fā)揮余地，寫(xiě)得好就能給hr建立良好的第一印象，從而增加個(gè)人被hr相中的幾率。
前程無(wú)憂專(zhuān)家李淼先生說(shuō)：“hr在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)部分最想看到的是：求職者對(duì)自己、對(duì)公司目前所招聘職位的了解，還有相對(duì)于招聘崗位的匹配程度?！弊晕以u(píng)價(jià)是個(gè)人特點(diǎn)的概括描述，求職者在“自我評(píng)價(jià)”部分需要向企業(yè)突出展示個(gè)人的綜合素質(zhì)與特點(diǎn)，其主要包括：個(gè)人資歷總結(jié)、工作技能與專(zhuān)長(zhǎng)總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等。簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)以4—10條為宜，過(guò)于冗長(zhǎng)、格式化、無(wú)個(gè)性的自我評(píng)價(jià)，如：活潑開(kāi)朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動(dòng)hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無(wú)憂職場(chǎng)專(zhuān)家建議求職者在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)中，以突出自己的優(yōu)勢(shì)。
作為簡(jiǎn)歷的主體，hr一般通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)部分來(lái)更加深入地了解候選人。hr會(huì)根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗(yàn)判斷其自我評(píng)價(jià)是否屬實(shí)，同時(shí)也會(huì)根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對(duì)候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機(jī)會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)部分的寫(xiě)作，前程無(wú)憂職場(chǎng)專(zhuān)家給出以下幾點(diǎn)建議：
1）針對(duì)招聘信息填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)。
在填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)前，求職者首先要學(xué)會(huì)讀懂招聘廣告，掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無(wú)疑是職位描述和職位要求，因此工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)就該“投其所好”。例如，一家單位要招聘一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，你卻在簡(jiǎn)歷中濃墨重彩地描寫(xiě)自己曾在公司年會(huì)上當(dāng)過(guò)主持人，業(yè)余時(shí)間做過(guò)初中生的語(yǔ)文課家教，縱使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也不會(huì)引起hr的興趣。這時(shí)你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中，和設(shè)計(jì)相關(guān)的工作內(nèi)容寫(xiě)在最前面，然后再挖掘一些雖和設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計(jì)能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。
2）工作經(jīng)驗(yàn)中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。
某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時(shí)間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)驗(yàn)部分呈現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)椴簧賖r在瀏覽簡(jiǎn)歷的前15秒實(shí)則是對(duì)關(guān)鍵詞的掃描，所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗(yàn)中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。
3）讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗(yàn)。
在滿屏的文字信息中，數(shù)字通常會(huì)更引人注意，所以在填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)量化則能增加hr對(duì)“路人甲”型求職者的關(guān)注度，同時(shí)數(shù)據(jù)信息也可以讓簡(jiǎn)歷上的文字描述更具說(shuō)服力。例如，你要應(yīng)聘編輯職位，你可以把工作經(jīng)驗(yàn)一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點(diǎn)擊量過(guò)萬(wàn)”，這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡(jiǎn)單的“編輯文章”四個(gè)字更讓hr心動(dòng)。
4）呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，具體描述平凡業(yè)績(jī)。
為了吸引hr，求職者難免會(huì)在工作經(jīng)驗(yàn)中寫(xiě)到自己突出的工作業(yè)績(jī)，但對(duì)于業(yè)績(jī)平平的“路人甲”型求職者，該怎么抓牢hr的目光呢？答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己解決問(wèn)題的能力。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫(xiě)上“在分析客戶需求上有過(guò)案例”，雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中，求職者并無(wú)特別顯著的成績(jī)，但是可以把工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫(xiě)出來(lái)；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評(píng)估機(jī)制，來(lái)協(xié)助對(duì)服務(wù)和員工預(yù)測(cè)的需求”，hr可能會(huì)對(duì)求職者另眼相看了?；蛟S，有人要問(wèn)，這難道是要讓那些業(yè)績(jī)平平的求職者夸大其辭嗎？前程無(wú)憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗(yàn)解釋說(shuō)：“這種做法是在美化簡(jiǎn)歷，但美化不等于虛化！對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足，資歷尚淺的求職者來(lái)說(shuō)，選擇‘曲線救國(guó)’的手法來(lái)適當(dāng)?shù)孛阑?jiǎn)歷也是可以理解的。”
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十
如何使自已的簡(jiǎn)歷量化呢？具體地說(shuō)，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來(lái)量化你的業(yè)績(jī)和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來(lái)的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：
4、你是否處理過(guò)緊急或危險(xiǎn)情況？并對(duì)此加以說(shuō)明；
6、你做過(guò)那些給你帶來(lái)滿足感，或者得到上級(jí)、管理層或客戶表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的工作；
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十一
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"。
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"、"本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷"同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail,當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
姓名：
民族：漢族。
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子商務(wù)。
畢業(yè)年份：20xx年。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類(lèi)別：計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)。
職位名稱(chēng)：電子商務(wù);淘寶電商運(yùn)營(yíng);網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。
工作地區(qū)：廣東。
待遇要求：2500元/月不需要提供住房。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)一般;。
計(jì)算機(jī)能力：良好;。
綜合技能：本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計(jì)算機(jī)（臺(tái)式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科。
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廈門(mén)商道sem百度競(jìng)價(jià)推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)考試合格。
****駕?？傂2駕駛證。
所在公司：****商貿(mào)有限公司。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：電子商務(wù)主管。
工作描述：主職：網(wǎng)站建設(shè)與seo優(yōu)化推廣，淘寶網(wǎng)電商類(lèi)型的網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理，副兼公司網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)it設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)，偶爾在司機(jī)請(qǐng)假人手不足時(shí)幫助公司開(kāi)車(chē)送貨到附近貨運(yùn)站發(fā)貨給線下經(jīng)銷(xiāo)商。
本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計(jì)算機(jī)（臺(tái)式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
未來(lái)是強(qiáng)勢(shì)的電商時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)，我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不斷持續(xù)地積累與更新行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，提升個(gè)人價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，共同走上成熟的雙贏模式！
購(gòu)買(mǎi)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，月休息四天或以上，公司內(nèi)部職業(yè)培訓(xùn)，未來(lái)職業(yè)發(fā)展上升空間與前景，薪酬待遇上升空間等等。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十二
一、工資。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時(shí)，雙方更利于達(dá)成合作。否則招聘單位對(duì)薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱(chēng)能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會(huì)勉強(qiáng)的工作一段時(shí)間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對(duì)雙方不利的事情，但仍然時(shí)有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時(shí)也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點(diǎn)代價(jià)。
二、簡(jiǎn)歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實(shí)，招聘公司是否愿意接受一個(gè)求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來(lái)的員工不好好干工作或干不長(zhǎng)久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類(lèi)情況。
再談?wù)掌旧怼Ｒ话銇?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機(jī)或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場(chǎng)所拍攝的照片附在簡(jiǎn)歷上，其效果就更好，hr會(huì)認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類(lèi)拔萃。其實(shí)“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來(lái)的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工。“華而不實(shí)”者也常會(huì)被招聘單位拒之門(mén)外。
三、專(zhuān)業(yè)。很多工作崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷(xiāo)售崗位，也因需要求職者對(duì)產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機(jī)械等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員，銷(xiāo)售醫(yī)藥化工器械類(lèi)產(chǎn)品。但對(duì)于行政人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對(duì)工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書(shū)和助理類(lèi)的職務(wù)，更是如此。而對(duì)于人力資源職位，應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。
四、工作經(jīng)歷?！笆炷苌伞薄皩?shí)踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說(shuō)明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。但在急需招聘人員的情況下，沒(méi)有非常匹配的求職者時(shí)，對(duì)這些方面的要求也會(huì)適當(dāng)放寬。比如說(shuō)求職者的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點(diǎn)邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗(yàn)也能對(duì)新的工作起到一定的輔助作用。
五、年齡。對(duì)于一些做具體事務(wù)的崗位來(lái)說(shuō)，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因?yàn)榭下?tīng)話，能做事，二是因?yàn)槟挲g小，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工資的要求也會(huì)相對(duì)低一點(diǎn)。對(duì)于具有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對(duì)于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十三
如此一種
簡(jiǎn)歷
實(shí)在是太沒(méi)有水準(zhǔn)看，也自然會(huì)落得被放棄的下場(chǎng)，要避免出現(xiàn)這種凌亂的簡(jiǎn)歷，就得知道如何做
簡(jiǎn)歷
，很多人都不知道怎么做簡(jiǎn)歷所以他們制作簡(jiǎn)歷時(shí)純粹就是亂寫(xiě)一通，想到什么就去寫(xiě)什么，上句話還在講述自己玩電腦多厲害，而下句話就說(shuō)自己的足球技巧多高，這樣看起來(lái)根本就沒(méi)有一點(diǎn)銜接關(guān)系。
第一，求職者沒(méi)有制定出中心點(diǎn)，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒(méi)有定好，又如何去圍繞某個(gè)東西述說(shuō)?為此解決這個(gè)問(wèn)題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能?chē)@和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對(duì)于工作你想突出業(yè)績(jī)?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績(jī)或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
第二，求職者覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的，所以他們寫(xiě)上一兩句話就會(huì)思考下，而后再寫(xiě)幾句話。這樣即使是說(shuō)某一個(gè)方面的情況，最后看起來(lái)根本不通順。比如求職者想說(shuō)自己很有研究精神，起初她說(shuō)：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說(shuō)：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機(jī)會(huì)去做深入的研究。這兩方面根本沒(méi)有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過(guò)是為了找個(gè)好工作或者不想去社會(huì)上工作而繼續(xù)選擇讀書(shū)。
如果沒(méi)有話可說(shuō)那說(shuō)明你還沒(méi)有對(duì)自己做研究，你可以將自己分為三個(gè)部分，一個(gè)是自身的能力、一個(gè)是自身的經(jīng)歷、一個(gè)是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個(gè)小提綱，而后針對(duì)每個(gè)部分去進(jìn)行思考，比如說(shuō)品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來(lái)，針對(duì)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的描述。所以要避免簡(jiǎn)歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡(jiǎn)單，概括地說(shuō)就是確定目標(biāo)而后針對(duì)自己展開(kāi)剖析，最后將整體劃分為個(gè)體進(jìn)行描述。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十四
如果能在不同的時(shí)間、場(chǎng)合，用上合適的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類(lèi)型的個(gè)人網(wǎng)上簡(jiǎn)歷：
這是最普通也是最直接的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，即從你最近的經(jīng)歷開(kāi)端，逆著時(shí)間次序逐條列舉個(gè)人信息。這種簡(jiǎn)歷清楚、簡(jiǎn)潔，便于閱者瀏覽。一份按時(shí)間次序排列的簡(jiǎn)歷應(yīng)包含目標(biāo)、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
按時(shí)間次序?qū)懙暮?jiǎn)歷一般實(shí)用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進(jìn)步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調(diào)動(dòng)與提升。
·你最近所擔(dān)負(fù)的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。
這是一種不太常用但往往很有效的簡(jiǎn)歷。它強(qiáng)調(diào)你的資格與能力，并對(duì)你的`專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)加以必定的分析和闡明。工作技巧與專(zhuān)長(zhǎng)是功效型簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容。一份功效型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、成績(jī)、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇應(yīng)用功效型簡(jiǎn)歷，它一般實(shí)用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標(biāo)無(wú)關(guān)。
·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相干的內(nèi)容。
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問(wèn)題。
該型簡(jiǎn)歷是時(shí)間型和功效型的聯(lián)合運(yùn)用。你可以按時(shí)間次序列舉個(gè)人信息，同時(shí)刻意突出你的成績(jī)與優(yōu)勢(shì)。一份復(fù)合型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、概況、成績(jī)、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
復(fù)合型簡(jiǎn)歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標(biāo)。它一般實(shí)用于：
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過(guò)事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績(jī)與能力，又想突出你的個(gè)人經(jīng)歷。
事跡型簡(jiǎn)歷以突出成績(jī)?yōu)橹?，因此一般將“成?jī)”欄直接提到“目標(biāo)”欄后。一份事跡型簡(jiǎn)歷一般包含：目標(biāo)、成績(jī)、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。
除了上述幾種重要的類(lèi)型外，簡(jiǎn)歷也可以完整根據(jù)求職目標(biāo)來(lái)安排。只要適應(yīng)于具體情況，目標(biāo)型簡(jiǎn)歷可以是上述類(lèi)型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。
目標(biāo)型簡(jiǎn)歷一般實(shí)用于特定職業(yè)的求職，對(duì)工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十五
都說(shuō)生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈(zèng)之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。
優(yōu)雅。
一張布置得當(dāng)?shù)牟妥?，猶如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡(jiǎn)約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個(gè)性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。
簡(jiǎn)單diy。
自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡(jiǎn)單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個(gè)橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來(lái)的葉子、松果等，或擺幾個(gè)小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計(jì)特別的燭臺(tái)與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來(lái)體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十六
簡(jiǎn)歷是打開(kāi)求職之門(mén)的一把鑰匙，配對(duì)鑰匙才能順利求得職位，完整個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡(jiǎn)歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。
1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。
專(zhuān)家指出，簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門(mén)檻，一定要提煉有效信息，與求職無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡(jiǎn)歷首個(gè)板塊上。
2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊，主要介紹你未來(lái)職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會(huì)通過(guò)你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語(yǔ)言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過(guò)多平淡語(yǔ)氣去描述。
3、自我介紹：主要是通過(guò)一些簡(jiǎn)明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專(zhuān)長(zhǎng)總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。
專(zhuān)家表示，在“自我評(píng)價(jià)”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_(kāi)朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無(wú)法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒(méi)有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。
4、工作經(jīng)歷：為了使簡(jiǎn)歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來(lái)填寫(xiě)自己的工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：
【公司介紹】：
【職責(zé)描述】：
【參與項(xiàng)目】：
【工作業(yè)績(jī)】：
專(zhuān)家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡(jiǎn)歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡(jiǎn)歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績(jī)。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)求職造成一些不良影響，因此最好不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中。
5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫(xiě)自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專(zhuān)業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。
6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。
簡(jiǎn)歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過(guò)程中，求職者要針對(duì)不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇一
楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。
譯文。
春風(fēng)中一株株楊柳樹(shù)，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。
最近攀折起來(lái)不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。
注釋。
（1）東門(mén)：即長(zhǎng)安青門(mén)，唐朝時(shí)出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。
（2）青青：指楊柳的顏色。
（3）御河：指京城護(hù)城河。
（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。
（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。
（6）別離：離別，分別。
【賞析】。
長(zhǎng)安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時(shí)正值楊柳生長(zhǎng)的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫(xiě)下了這首《送別》。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇二
世界每天都在變化。隨著時(shí)間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個(gè)相互聯(lián)系的世界。時(shí)間也從我們眼前溜走了。不知不覺(jué)中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)面。。。。。。
今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬(wàn)向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢(qián)，自己去玩游戲。我來(lái)到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無(wú)意義。突然，我看到了一個(gè)新項(xiàng)目，國(guó)家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過(guò)去的時(shí)候，最初的幾個(gè)房間只有0+1。為了不讓別人打我來(lái)加快我的步伐，我伸手去開(kāi)門(mén)。與此同時(shí)，一只手放在門(mén)上。我抬頭看著這個(gè)“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說(shuō)：“你是陳陸毅嗎？”
“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識(shí)我，但我不記得她在我印象中是誰(shuí)，“是我，嗯，怎么說(shuō)呢！哦，我是你的“快樂(lè)水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂?。在那之后，她說(shuō)了很多關(guān)于過(guò)去的事情，只有我和另一個(gè)人知道，那就是她所謂的“快樂(lè)水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪?，她不知道它之前或之后?BR> 我好久沒(méi)見(jiàn)她了。我們?cè)诶锩娉艘粫?huì)兒，然后去星巴克買(mǎi)了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說(shuō)，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時(shí)候，她變得開(kāi)朗起來(lái)。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開(kāi)心也難過(guò)，但我更開(kāi)心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會(huì)與他人交流。從那時(shí)到現(xiàn)在，我有時(shí)想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。
是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?BR> 當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開(kāi)心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰(shuí)愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來(lái)越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
在高中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的壓力下無(wú)法呼吸，一個(gè)接一個(gè)的考試接踵而至。哪一座不是看不見(jiàn)的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)曾想過(guò)，這是我們的生活，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。
當(dāng)你走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)，汽車(chē)一輛接一輛地移動(dòng)，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會(huì)去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒(méi)有人會(huì)上前安慰你，也沒(méi)有人會(huì)伸出手來(lái)無(wú)條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)在乎你的自尊。如果你想要一個(gè)自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒(méi)有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛(ài)你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭(zhēng)取。
生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會(huì)成為別人的墊腳石，別人會(huì)踩著你爬得更高。
生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開(kāi)咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，你將被淘汰！
生活是一個(gè)巨大的模子，把每個(gè)人都?jí)撼赏瑯拥男螤?。差異適應(yīng)一般，個(gè)性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個(gè)面具下，但他們沒(méi)有意識(shí)到被壓抑的樹(shù)木無(wú)法撐起天空。只有為個(gè)性的自由成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)空的空間，生活才能展現(xiàn)無(wú)限的可能性。
壓抑個(gè)性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時(shí)我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來(lái)發(fā)展我們的個(gè)性。
愛(ài)因斯坦在學(xué)校的時(shí)候，他并不快樂(lè)。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒(méi)有多少奇怪的想法被埋沒(méi)。放開(kāi)他的個(gè)性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個(gè)性成長(zhǎng)的容器不再是一個(gè)小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原?？盏淖杂缮L(zhǎng)室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。
我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個(gè)性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語(yǔ)》中，我們不難看出魯茲的真誠(chéng)和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長(zhǎng)，產(chǎn)生巨大的思想能量。
有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長(zhǎng)的過(guò)程中他們放松而快樂(lè)，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個(gè)系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個(gè)人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。
世界在召喚我們解開(kāi)束縛的枷鎖，讓個(gè)性自由成長(zhǎng)，讓每個(gè)靈魂綻放自己的色彩。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇三
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。
生命如白駒之過(guò)隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會(huì)遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?duì)，去適應(yīng)。歷史上無(wú)數(shù)的文人志士也用他們的行動(dòng)向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對(duì)，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的史記。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
是啊!人的一生中會(huì)遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見(jiàn)，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來(lái);適應(yīng)還是一種改變，對(duì)自己對(duì)生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇四
改革開(kāi)放后，人民生活水平有了大改變，音樂(lè)教育的重要性也逐步被認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏的孩子也越來(lái)越多。但在基層，由于音樂(lè)教師和音樂(lè)器材的缺乏，大分家庭也沒(méi)有條件買(mǎi)樂(lè)器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒(méi)有條件學(xué)習(xí)樂(lè)器，音樂(lè)教育的普及受到極大的限制。我國(guó)中小學(xué)班級(jí)人數(shù)較多，開(kāi)展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說(shuō)是我們普及音樂(lè)教育的一條必由之路。
在中小學(xué)中開(kāi)展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂(lè)的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過(guò)合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂(lè)感覺(jué)以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中應(yīng)占有很重要的位置。
所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開(kāi)展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇五
連鎖經(jīng)營(yíng)模式之風(fēng)雖然在中國(guó)的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說(shuō)，就目前而言，還沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營(yíng)撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對(duì)該模式寄予厚望，并逐漸開(kāi)始了各自的戰(zhàn)略行動(dòng)，由于是對(duì)新渠道的探索與開(kāi)拓，所以誰(shuí)將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。
力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。
從目前的市場(chǎng)行情來(lái)看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場(chǎng)，在農(nóng)資流通大平臺(tái)還沒(méi)有完善的情況下，紛紛開(kāi)始自建渠道，繞過(guò)經(jīng)銷(xiāo)商直接進(jìn)入終端市場(chǎng)，構(gòu)建自己的連鎖營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷(xiāo)售的位置和關(guān)系暫時(shí)還無(wú)大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績(jī)、利潤(rùn)高、市場(chǎng)等暫時(shí)的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場(chǎng)分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會(huì)面臨許多隱患。
所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，在市場(chǎng)細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個(gè)市場(chǎng)鏈條，那么肯定會(huì)分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過(guò)長(zhǎng)，不僅優(yōu)勢(shì)得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢(shì)也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營(yíng)的大趨勢(shì)中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營(yíng)提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會(huì)需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問(wèn)題！
所以說(shuō)，與其力不從心的想要占盡全方位市場(chǎng)，為何不留下自己不專(zhuān)業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長(zhǎng)，變優(yōu)勢(shì)為強(qiáng)勢(shì)呢！
盡己之長(zhǎng)，經(jīng)銷(xiāo)商應(yīng)發(fā)揮主要作用。
從食品、酒類(lèi)行業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，首先從經(jīng)銷(xiāo)商入手來(lái)做會(huì)更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷(xiāo)商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場(chǎng)還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對(duì)于新興的連鎖經(jīng)營(yíng)模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會(huì)少走許多彎路。
對(duì)于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)說(shuō)，尤其是中小型經(jīng)銷(xiāo)商，由于近年來(lái)渠道利潤(rùn)的擠壓殆盡和市場(chǎng)地位的不斷下降，它們開(kāi)始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時(shí)，連鎖經(jīng)營(yíng)模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷(xiāo)商們能夠把握好這個(gè)機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，積極開(kāi)拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的模式，那勢(shì)必會(huì)為自己迎來(lái)新的商機(jī)。
“農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)”這個(gè)概念已被提及無(wú)數(shù)多次，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里仍會(huì)被頻繁提起，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會(huì)在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于作者：
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇六
案例：
錢(qián)某為謀工廠機(jī)修車(chē)間修理工，。一天，錢(qián)某接到另一車(chē)間全某送來(lái)的報(bào)修單。要求錢(qián)某為其修理出了故障的設(shè)備。錢(qián)某將報(bào)修單交給了車(chē)間主任，并轉(zhuǎn)告車(chē)間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車(chē)間主任對(duì)錢(qián)某說(shuō)：你不用聽(tīng)他指揮，你由我來(lái)安排工作任務(wù)。并給錢(qián)某安排了其它工作任務(wù)，而沒(méi)有同意錢(qián)某去為全某修理設(shè)備，也沒(méi)有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢(qián)某，問(wèn)為什么沒(méi)有將他那臺(tái)出了故障的設(shè)備修好。錢(qián)某回答，車(chē)間主任要求他先修別的設(shè)備，并說(shuō)他聽(tīng)自己的車(chē)間主任的安排，要求全某有什么問(wèn)題可以去找其車(chē)間主任談。全某不滿錢(qián)某的回答，開(kāi)口就罵并動(dòng)手打了全某，兩人就撕打起來(lái)。結(jié)果全某把錢(qián)某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢(qián)某向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，該勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)錢(qián)某的申請(qǐng)做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)實(shí)行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢(qián)某與全某在工作時(shí)間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動(dòng)紀(jì)律，也違反了勞動(dòng)法第三條第二款有關(guān)勞動(dòng)者應(yīng)該遵守勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢(qián)某所受傷害是違法行為所致。錢(qián)某不服當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政保障部門(mén)的認(rèn)定，向上級(jí)勞動(dòng)行政保障部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)做出了不維持下級(jí)勞動(dòng)行政保障部門(mén)的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢(qián)某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢(qián)某遭到全某毆打的原因是沒(méi)有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車(chē)間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢(qián)某遭受傷害也是在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所之內(nèi)。第二，錢(qián)某與全某打架是違反了勞動(dòng)紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢(qián)某是屬于自我防衛(wèi)。
評(píng)析：
按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險(xiǎn)試行辦法》第八條第五項(xiàng)的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢(qián)某已將全某修理設(shè)備報(bào)修單交給了車(chē)間主任，并根據(jù)車(chē)間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢(qián)某，錢(qián)某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢(qián)某。因此，屬于工傷無(wú)疑。就本案而言，錢(qián)某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對(duì)《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)試行辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因?yàn)閯趧?dòng)法第三條第二款規(guī)定，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因?yàn)閯趧?dòng)者為按勞動(dòng)安全衛(wèi)生所受傷害都以違反勞動(dòng)法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險(xiǎn)所奉行的不追究勞動(dòng)者過(guò)錯(cuò)的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實(shí)施的工傷保險(xiǎn)條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對(duì)此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說(shuō)更為科學(xué)合理。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇七
民族：漢族出生年月：1995年3月14日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：45kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：財(cái)經(jīng)類(lèi)金融會(huì)計(jì)畢業(yè)年份：2014年。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱(chēng)：高級(jí)職稱(chēng)。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類(lèi)別：公關(guān)/媒介。
行政/后勤。
文秘/文職人員。
職位名稱(chēng)：前臺(tái)，秘書(shū)，助理，文員;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。
時(shí)間范圍：2013年6月-2013年10月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。
擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。
工作描述：活動(dòng)策劃與執(zhí)行。
離職原因：
所在公司：福建云昇投資有限公司。
時(shí)間范圍：2013年11月-2014年3月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。
擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書(shū)。
工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類(lèi)文件呈送會(huì)議紀(jì)錄就等等。
離職原因：
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈，愛(ài)好交友，善于溝通，團(tuán)隊(duì)合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級(jí)處理內(nèi)勤事務(wù)。
在未來(lái)工作中，我會(huì)認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。
拓展閱讀：個(gè)人經(jīng)歷也會(huì)影響到簡(jiǎn)歷的發(fā)揮。
不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會(huì)對(duì)原本看起來(lái)非常優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來(lái)看，簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡(jiǎn)歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡(jiǎn)歷發(fā)揮出來(lái)的實(shí)用性。
那么個(gè)人簡(jiǎn)歷一般會(huì)存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。
個(gè)人經(jīng)歷的敘述問(wèn)題。
1、能力。
有能力的人無(wú)論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中對(duì)自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤?jiǎn)歷中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢(shì)，所以才會(huì)使原本看起來(lái)不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷無(wú)法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對(duì)此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。
2、影響。
并不出色的個(gè)人經(jīng)歷敘述，也會(huì)對(duì)求職者擁有的就職幾率帶來(lái)相應(yīng)的影響。從求職者書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的角度出發(fā)，任何一種類(lèi)型的簡(jiǎn)歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對(duì)其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過(guò)對(duì)此問(wèn)題的梳理，便可確定求職者在簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)，一定要對(duì)其能夠呈現(xiàn)出來(lái)的影響性有一種足夠的了解。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇八
縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。
人文精神是以真善美等崇高的價(jià)值理念為核心的人類(lèi)精神，蘊(yùn)藏著全國(guó)各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國(guó)未來(lái)的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級(jí)圖書(shū)館的社會(huì)教育職能要求我們圖書(shū)館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。
一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。
中小學(xué)生在成長(zhǎng)中如果沒(méi)有一種積極向上的人文精神，就不會(huì)形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴(lài)于對(duì)其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識(shí)，如對(duì)社會(huì)的使命感、責(zé)任感，對(duì)理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識(shí)等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無(wú)法完成的?？h圖書(shū)館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來(lái)，這是任何課堂教育都無(wú)法替代的。中小學(xué)生在圖書(shū)館可以自主支配時(shí)間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹(shù)立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書(shū)館作為知識(shí)、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識(shí)，以此來(lái)充實(shí)、豐富他們的文化知識(shí)，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會(huì)貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說(shuō)縣圖書(shū)館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場(chǎng)所。
二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書(shū)館充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。
縣圖書(shū)館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。
1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來(lái)。圖書(shū)館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。
2.在藏書(shū)建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來(lái)?？h圖書(shū)館構(gòu)建合理的藏書(shū)結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識(shí)，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識(shí)和文化知識(shí)的提高。
3.在活動(dòng)組織中把知識(shí)傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。組織學(xué)生喜歡參加的讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)比賽、報(bào)告會(huì)、講座以及各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。
三、縣圖書(shū)館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。
1.發(fā)揮圖書(shū)館的特有優(yōu)勢(shì)。縣圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生利用圖書(shū)館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書(shū)館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。
2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書(shū)館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時(shí)要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹(shù)立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無(wú)論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，作為圖書(shū)館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對(duì)知識(shí)的需要。圖書(shū)館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。
3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過(guò)程中，完整、系統(tǒng)的知識(shí)影響著學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書(shū)館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書(shū)館文獻(xiàn)及知識(shí)信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識(shí)和信息，提高汲取知識(shí)的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì)，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書(shū)館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書(shū)館的能力。通過(guò)上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識(shí)，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時(shí)代理想人格的塑造。
4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書(shū)館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹(shù)立榜樣。圖書(shū)館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書(shū)館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場(chǎng)所。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇九
生活中向來(lái)不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣對(duì)于那些工作中自稱(chēng)一無(wú)是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，而是不懂得針對(duì)具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，然后對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行包裝，以做到投企業(yè)所好。一份簡(jiǎn)歷的“自我評(píng)價(jià)”部分是頭，“工作經(jīng)驗(yàn)”部分是身體，對(duì)于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡(jiǎn)歷的hr，要想抓住他們的眼睛，“路人甲”就需要對(duì)簡(jiǎn)歷中的這兩個(gè)核心部分下功夫。
以51job的簡(jiǎn)歷模板為例，從上至下，hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息，包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司，據(jù)此做出初步篩選，但hr經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：幾份簡(jiǎn)歷放在一起，候選者在工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景相差無(wú)幾，初步篩選并不能看出誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)。所以接下來(lái)的自我評(píng)價(jià)部分就顯得尤為重要，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，這一部分則具有很多的發(fā)揮余地，寫(xiě)得好就能給hr建立良好的第一印象，從而增加個(gè)人被hr相中的幾率。
前程無(wú)憂專(zhuān)家李淼先生說(shuō)：“hr在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)部分最想看到的是：求職者對(duì)自己、對(duì)公司目前所招聘職位的了解，還有相對(duì)于招聘崗位的匹配程度?！弊晕以u(píng)價(jià)是個(gè)人特點(diǎn)的概括描述，求職者在“自我評(píng)價(jià)”部分需要向企業(yè)突出展示個(gè)人的綜合素質(zhì)與特點(diǎn)，其主要包括：個(gè)人資歷總結(jié)、工作技能與專(zhuān)長(zhǎng)總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等。簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)以4—10條為宜，過(guò)于冗長(zhǎng)、格式化、無(wú)個(gè)性的自我評(píng)價(jià)，如：活潑開(kāi)朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動(dòng)hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無(wú)憂職場(chǎng)專(zhuān)家建議求職者在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)中，以突出自己的優(yōu)勢(shì)。
作為簡(jiǎn)歷的主體，hr一般通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)部分來(lái)更加深入地了解候選人。hr會(huì)根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗(yàn)判斷其自我評(píng)價(jià)是否屬實(shí)，同時(shí)也會(huì)根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對(duì)候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機(jī)會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)部分的寫(xiě)作，前程無(wú)憂職場(chǎng)專(zhuān)家給出以下幾點(diǎn)建議：
1）針對(duì)招聘信息填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)。
在填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)前，求職者首先要學(xué)會(huì)讀懂招聘廣告，掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無(wú)疑是職位描述和職位要求，因此工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)就該“投其所好”。例如，一家單位要招聘一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，你卻在簡(jiǎn)歷中濃墨重彩地描寫(xiě)自己曾在公司年會(huì)上當(dāng)過(guò)主持人，業(yè)余時(shí)間做過(guò)初中生的語(yǔ)文課家教，縱使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也不會(huì)引起hr的興趣。這時(shí)你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中，和設(shè)計(jì)相關(guān)的工作內(nèi)容寫(xiě)在最前面，然后再挖掘一些雖和設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計(jì)能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。
2）工作經(jīng)驗(yàn)中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。
某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時(shí)間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)驗(yàn)部分呈現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)椴簧賖r在瀏覽簡(jiǎn)歷的前15秒實(shí)則是對(duì)關(guān)鍵詞的掃描，所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗(yàn)中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。
3）讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗(yàn)。
在滿屏的文字信息中，數(shù)字通常會(huì)更引人注意，所以在填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)量化則能增加hr對(duì)“路人甲”型求職者的關(guān)注度，同時(shí)數(shù)據(jù)信息也可以讓簡(jiǎn)歷上的文字描述更具說(shuō)服力。例如，你要應(yīng)聘編輯職位，你可以把工作經(jīng)驗(yàn)一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點(diǎn)擊量過(guò)萬(wàn)”，這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡(jiǎn)單的“編輯文章”四個(gè)字更讓hr心動(dòng)。
4）呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，具體描述平凡業(yè)績(jī)。
為了吸引hr，求職者難免會(huì)在工作經(jīng)驗(yàn)中寫(xiě)到自己突出的工作業(yè)績(jī)，但對(duì)于業(yè)績(jī)平平的“路人甲”型求職者，該怎么抓牢hr的目光呢？答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己解決問(wèn)題的能力。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫(xiě)上“在分析客戶需求上有過(guò)案例”，雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中，求職者并無(wú)特別顯著的成績(jī)，但是可以把工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫(xiě)出來(lái)；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評(píng)估機(jī)制，來(lái)協(xié)助對(duì)服務(wù)和員工預(yù)測(cè)的需求”，hr可能會(huì)對(duì)求職者另眼相看了?；蛟S，有人要問(wèn)，這難道是要讓那些業(yè)績(jī)平平的求職者夸大其辭嗎？前程無(wú)憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗(yàn)解釋說(shuō)：“這種做法是在美化簡(jiǎn)歷，但美化不等于虛化！對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足，資歷尚淺的求職者來(lái)說(shuō)，選擇‘曲線救國(guó)’的手法來(lái)適當(dāng)?shù)孛阑?jiǎn)歷也是可以理解的。”
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十
如何使自已的簡(jiǎn)歷量化呢？具體地說(shuō)，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來(lái)量化你的業(yè)績(jī)和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來(lái)的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：
4、你是否處理過(guò)緊急或危險(xiǎn)情況？并對(duì)此加以說(shuō)明；
6、你做過(guò)那些給你帶來(lái)滿足感，或者得到上級(jí)、管理層或客戶表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的工作；
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十一
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"。
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"、"本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷"同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail,當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
姓名：
民族：漢族。
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子商務(wù)。
畢業(yè)年份：20xx年。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類(lèi)別：計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)。
職位名稱(chēng)：電子商務(wù);淘寶電商運(yùn)營(yíng);網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。
工作地區(qū)：廣東。
待遇要求：2500元/月不需要提供住房。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)一般;。
計(jì)算機(jī)能力：良好;。
綜合技能：本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計(jì)算機(jī)（臺(tái)式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科。
深圳市****信息咨詢(xún)有限公司的seo優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)考試合格。
廈門(mén)商道sem百度競(jìng)價(jià)推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)考試合格。
****駕?？傂2駕駛證。
所在公司：****商貿(mào)有限公司。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：電子商務(wù)主管。
工作描述：主職：網(wǎng)站建設(shè)與seo優(yōu)化推廣，淘寶網(wǎng)電商類(lèi)型的網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理，副兼公司網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)it設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)，偶爾在司機(jī)請(qǐng)假人手不足時(shí)幫助公司開(kāi)車(chē)送貨到附近貨運(yùn)站發(fā)貨給線下經(jīng)銷(xiāo)商。
本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計(jì)算機(jī)（臺(tái)式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
未來(lái)是強(qiáng)勢(shì)的電商時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)，我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不斷持續(xù)地積累與更新行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，提升個(gè)人價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，共同走上成熟的雙贏模式！
購(gòu)買(mǎi)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，月休息四天或以上，公司內(nèi)部職業(yè)培訓(xùn)，未來(lái)職業(yè)發(fā)展上升空間與前景，薪酬待遇上升空間等等。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十二
一、工資。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時(shí)，雙方更利于達(dá)成合作。否則招聘單位對(duì)薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱(chēng)能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會(huì)勉強(qiáng)的工作一段時(shí)間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對(duì)雙方不利的事情，但仍然時(shí)有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時(shí)也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點(diǎn)代價(jià)。
二、簡(jiǎn)歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實(shí)，招聘公司是否愿意接受一個(gè)求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來(lái)的員工不好好干工作或干不長(zhǎng)久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類(lèi)情況。
再談?wù)掌旧怼Ｒ话銇?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機(jī)或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場(chǎng)所拍攝的照片附在簡(jiǎn)歷上，其效果就更好，hr會(huì)認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類(lèi)拔萃。其實(shí)“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來(lái)的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工。“華而不實(shí)”者也常會(huì)被招聘單位拒之門(mén)外。
三、專(zhuān)業(yè)。很多工作崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷(xiāo)售崗位，也因需要求職者對(duì)產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機(jī)械等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員，銷(xiāo)售醫(yī)藥化工器械類(lèi)產(chǎn)品。但對(duì)于行政人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對(duì)工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書(shū)和助理類(lèi)的職務(wù)，更是如此。而對(duì)于人力資源職位，應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。
四、工作經(jīng)歷?！笆炷苌伞薄皩?shí)踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說(shuō)明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。但在急需招聘人員的情況下，沒(méi)有非常匹配的求職者時(shí)，對(duì)這些方面的要求也會(huì)適當(dāng)放寬。比如說(shuō)求職者的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點(diǎn)邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗(yàn)也能對(duì)新的工作起到一定的輔助作用。
五、年齡。對(duì)于一些做具體事務(wù)的崗位來(lái)說(shuō)，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因?yàn)榭下?tīng)話，能做事，二是因?yàn)槟挲g小，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工資的要求也會(huì)相對(duì)低一點(diǎn)。對(duì)于具有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對(duì)于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十三
如此一種
簡(jiǎn)歷
實(shí)在是太沒(méi)有水準(zhǔn)看，也自然會(huì)落得被放棄的下場(chǎng)，要避免出現(xiàn)這種凌亂的簡(jiǎn)歷，就得知道如何做
簡(jiǎn)歷
，很多人都不知道怎么做簡(jiǎn)歷所以他們制作簡(jiǎn)歷時(shí)純粹就是亂寫(xiě)一通，想到什么就去寫(xiě)什么，上句話還在講述自己玩電腦多厲害，而下句話就說(shuō)自己的足球技巧多高，這樣看起來(lái)根本就沒(méi)有一點(diǎn)銜接關(guān)系。
第一，求職者沒(méi)有制定出中心點(diǎn)，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒(méi)有定好，又如何去圍繞某個(gè)東西述說(shuō)?為此解決這個(gè)問(wèn)題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能?chē)@和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對(duì)于工作你想突出業(yè)績(jī)?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績(jī)或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來(lái)源于
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第二，求職者覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的，所以他們寫(xiě)上一兩句話就會(huì)思考下，而后再寫(xiě)幾句話。這樣即使是說(shuō)某一個(gè)方面的情況，最后看起來(lái)根本不通順。比如求職者想說(shuō)自己很有研究精神，起初她說(shuō)：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說(shuō)：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機(jī)會(huì)去做深入的研究。這兩方面根本沒(méi)有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過(guò)是為了找個(gè)好工作或者不想去社會(huì)上工作而繼續(xù)選擇讀書(shū)。
如果沒(méi)有話可說(shuō)那說(shuō)明你還沒(méi)有對(duì)自己做研究，你可以將自己分為三個(gè)部分，一個(gè)是自身的能力、一個(gè)是自身的經(jīng)歷、一個(gè)是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個(gè)小提綱，而后針對(duì)每個(gè)部分去進(jìn)行思考，比如說(shuō)品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來(lái)，針對(duì)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的描述。所以要避免簡(jiǎn)歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡(jiǎn)單，概括地說(shuō)就是確定目標(biāo)而后針對(duì)自己展開(kāi)剖析，最后將整體劃分為個(gè)體進(jìn)行描述。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十四
如果能在不同的時(shí)間、場(chǎng)合，用上合適的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類(lèi)型的個(gè)人網(wǎng)上簡(jiǎn)歷：
這是最普通也是最直接的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，即從你最近的經(jīng)歷開(kāi)端，逆著時(shí)間次序逐條列舉個(gè)人信息。這種簡(jiǎn)歷清楚、簡(jiǎn)潔，便于閱者瀏覽。一份按時(shí)間次序排列的簡(jiǎn)歷應(yīng)包含目標(biāo)、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
按時(shí)間次序?qū)懙暮?jiǎn)歷一般實(shí)用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進(jìn)步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調(diào)動(dòng)與提升。
·你最近所擔(dān)負(fù)的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。
這是一種不太常用但往往很有效的簡(jiǎn)歷。它強(qiáng)調(diào)你的資格與能力，并對(duì)你的`專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)加以必定的分析和闡明。工作技巧與專(zhuān)長(zhǎng)是功效型簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容。一份功效型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、成績(jī)、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇應(yīng)用功效型簡(jiǎn)歷，它一般實(shí)用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標(biāo)無(wú)關(guān)。
·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相干的內(nèi)容。
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問(wèn)題。
該型簡(jiǎn)歷是時(shí)間型和功效型的聯(lián)合運(yùn)用。你可以按時(shí)間次序列舉個(gè)人信息，同時(shí)刻意突出你的成績(jī)與優(yōu)勢(shì)。一份復(fù)合型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、概況、成績(jī)、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
復(fù)合型簡(jiǎn)歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標(biāo)。它一般實(shí)用于：
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過(guò)事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績(jī)與能力，又想突出你的個(gè)人經(jīng)歷。
事跡型簡(jiǎn)歷以突出成績(jī)?yōu)橹?，因此一般將“成?jī)”欄直接提到“目標(biāo)”欄后。一份事跡型簡(jiǎn)歷一般包含：目標(biāo)、成績(jī)、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。
除了上述幾種重要的類(lèi)型外，簡(jiǎn)歷也可以完整根據(jù)求職目標(biāo)來(lái)安排。只要適應(yīng)于具體情況，目標(biāo)型簡(jiǎn)歷可以是上述類(lèi)型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。
目標(biāo)型簡(jiǎn)歷一般實(shí)用于特定職業(yè)的求職，對(duì)工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十五
都說(shuō)生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈(zèng)之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。
優(yōu)雅。
一張布置得當(dāng)?shù)牟妥?，猶如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡(jiǎn)約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個(gè)性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。
簡(jiǎn)單diy。
自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡(jiǎn)單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個(gè)橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來(lái)的葉子、松果等，或擺幾個(gè)小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計(jì)特別的燭臺(tái)與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來(lái)體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。
如何寫(xiě)應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十六
簡(jiǎn)歷是打開(kāi)求職之門(mén)的一把鑰匙，配對(duì)鑰匙才能順利求得職位，完整個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡(jiǎn)歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。
1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。
專(zhuān)家指出，簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門(mén)檻，一定要提煉有效信息，與求職無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡(jiǎn)歷首個(gè)板塊上。
2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊，主要介紹你未來(lái)職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會(huì)通過(guò)你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語(yǔ)言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過(guò)多平淡語(yǔ)氣去描述。
3、自我介紹：主要是通過(guò)一些簡(jiǎn)明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專(zhuān)長(zhǎng)總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。
專(zhuān)家表示，在“自我評(píng)價(jià)”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_(kāi)朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無(wú)法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒(méi)有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。
4、工作經(jīng)歷：為了使簡(jiǎn)歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來(lái)填寫(xiě)自己的工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：
【公司介紹】：
【職責(zé)描述】：
【參與項(xiàng)目】：
【工作業(yè)績(jī)】：
專(zhuān)家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡(jiǎn)歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡(jiǎn)歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績(jī)。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)求職造成一些不良影響，因此最好不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中。
5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫(xiě)自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專(zhuān)業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。
6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。
簡(jiǎn)歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過(guò)程中，求職者要針對(duì)不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。