總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
百合花讀書心得篇一
野百合從一開始就受到了各種嘲諷，但他堅(jiān)持了自己的信念，努力證明了自己的價(jià)值。
我們的人生何不也這樣，成長過程難免會(huì)遇到各種否認(rèn)的聲音，比如你的一個(gè)選擇，不被看好，有各種反對(duì)的意見，嘲諷的聲音。但只要你真正喜歡，你要有個(gè)明確的目標(biāo)與方向，不畏流言，不畏苦難，付出努力，相信有一天，你會(huì)有所成就。
我希望你能像野百合一樣，在成長路上，遇到逆境不屈饒，面對(duì)挫折敢于挑戰(zhàn)，以你的努力來證明自己的存在。
百合花讀書心得篇二
百合是在土里生長的，怎么能說是心田上的百合花呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)讀了下去。
故事原來是這樣的：有一株百合花但生在偏僻的斷崖上。因?yàn)樗麆傉Q生的時(shí)候，長得跟雜草一模一樣，但是他卻深知自己不是一株野草，而是一株百合。于是，他有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，“我要開花”在他的執(zhí)著追求下，終于開出了生命之花。他年復(fù)一年的開花結(jié)籽是百合花開滿了整個(gè)斷崖。但是百合花們?nèi)匀恢?jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)。
我讀完后突然恍然大悟，明白了我們要認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就像百合花一樣開出自己最妖艷的花。我們只有不放棄、堅(jiān)持不懈、不屈不撓為自己的堅(jiān)定信念執(zhí)著追求。這樣就會(huì)取得成功。心靈之花就會(huì)綻放。
我們也一起為自己的目標(biāo)去努力奮斗，讓自己的心靈之花綻放，成功的大門就會(huì)向你敞開！
百合花讀書心得篇三
這本書講述了一株野百合生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的斷崖上，飽受了野草和蜂蝶的嘲笑，努力生根開花，最終不僅在野草面前證明了自己，還把那個(gè)斷崖變成一個(gè)美麗的地方。
這個(gè)故事告訴我們：在這個(gè)世界上，有很多不同身份的人，有的是從小就受過很好教育的大學(xué)霸，有的是混社會(huì)的社會(huì)人，有的是在各個(gè)公司里當(dāng)總經(jīng)理等高職位的人，有的是在為人們送外賣、送快遞的人，有的是在社會(huì)里深受他人愛戴的人，有的是愛說粗話沒啥朋友的人。你在做任何事情時(shí)，總會(huì)有人嘲笑你、譏諷你，說你這么做很傻，是錯(cuò)的。但你不要被周圍任何人所說的話所影響，要相信自己的選擇。我們做任何事也都要有決心，要努力去做，更不可以光憑嘴上說而不去做，一旦做，就一定要努力，要堅(jiān)持。如果你在社會(huì)上被人們否定，沒有人看重你，被其他人嫌棄時(shí)，甚至沒有人知道你時(shí)，你一定要用努力來證明自己的存在。
不是只有野百合這樣，我們?nèi)祟愐彩侨绱?，我們要學(xué)野百合，努力證明自己的存在。
百合花讀書心得篇四
在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山區(qū)上有一個(gè)懸崖，不知道什么時(shí)候長出了一朵小百合，長出來時(shí)和雜草一樣，可他有一個(gè)純潔的念頭：“開花”，可雜草們嘲笑他說：“這家伙明明是棵雜草偏說自己是株花，就算你真的會(huì)開花，在這荒郊野外還不是和我們一樣?！币安輦儾粩嗟亟o小百合潑了一盆冷水。
偶爾飛過的蝴蝶、鳥雀也勸百合不用那么努力，因?yàn)樵谶@高達(dá)千米的懸崖也沒有人會(huì)來欣賞，百合卻大叫：“我要開花!我要完成一株花莊嚴(yán)的使命，不管有沒有人來欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”
終于，有一天，她開了一朵花，看見她那靈性的百合風(fēng)姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。
年年春天，百合就開花結(jié)子，將種子散落在這懸崖邊，不久，這里便成了百合的花海。后來，人們也絡(luò)繹不絕的來欣賞，將這里稱為“百合谷”。
百合花讀書心得篇五
這篇文章主要寫了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，高數(shù)千尺的斷崖，生長出一株百合，它剛誕生時(shí)和其他野草長得一樣，可它一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念：自己會(huì)開出一朵美麗的花。所以他努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開了花，它那挺秀的風(fēng)姿不僅成了風(fēng)景，也證明了它的身份。
這株小小的野百合，讓我明白了許多道理。野百合面對(duì)野草的譏諷嘲笑，蜂蝶的鄙夷，沒有動(dòng)搖。它是執(zhí)著而智慧的。百合花在用自己的行動(dòng)來默默抗?fàn)?，?dú)行其道，它一直要向大家證明：它不是野草，而是一朵純潔美麗的百合，不管你們欣賞不欣賞，不管你們?cè)趺纯次?、怎么說我、怎么對(duì)待我，我都要開花！終于，百合釋放出自己自身的能量，開出了一朵潔白、優(yōu)雅、清香的花！這朵花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。如果把這座斷崖比作整個(gè)大社會(huì)，那么，社會(huì)里不僅有花，也有野草，只要拋下所有的緋聞與譏諷，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷努力，相信所有人都可以成為斷崖上的一朵花，社會(huì)中的一個(gè)亮點(diǎn)！
命運(yùn)只會(huì)向挑戰(zhàn)他的人招手，不能因?yàn)閯e人的一些話語而灰心喪氣，人生的路途中，免不了被人誤會(huì)、譏諷、鄙夷，而走出這片長滿荊棘的路后，就是空氣清新的大草原，我們要守著自己的決心，綻放屬于自己的最美的花！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
百合花讀書心得篇六
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，長著一株百合，百合長得和雜草一樣，但是百合不沮喪，它就是要開花，以花來證明自己的存在。終于有一天，百合長出了第一個(gè)花苞，百合很開心，而附近的雜草卻譏諷丶嘲笑百合。在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放出內(nèi)心的力量。終于有一天，百合開花了，這時(shí)候，雜草們?cè)僖膊桓页靶λ恕资旰?，遠(yuǎn)在百里外的人們都千里迢迢地趕來欣賞百花。
這篇文章讓我明白了：不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才夠完滿。我今后一定要學(xué)習(xí)百合花那堅(jiān)持不懈丶持之以恒的精神。
百合花讀書心得篇七
茹志娟的短篇小說都有這樣的一個(gè)特性，就是以極其普通的事例或人物來表達(dá)非常高尚的情操。
全篇短文是可以讓人在很短時(shí)間內(nèi)讀完的，我第一次是以快速瀏覽式的閱讀完這篇小說，似乎在我的大腦里沒有留下多少的印象。但是在我讀完第一次以后決定馬上再細(xì)讀一次，然后里面飽含的情感開始觸動(dòng)我的心。
因?yàn)檫@樣的平凡故事若要寫得生動(dòng)而讓人難忘必須是在細(xì)節(jié)上有很深的鉆研。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一姿勢(shì)，每一句話都必須經(jīng)過深思熟慮，但是讓讀者看起來卻不會(huì)感覺到有半點(diǎn)的刻意，這是何等需要功底的。
所以在我第二次讀完小說以后，不單是為這個(gè)簡單故事而感動(dòng)，更是為作者的寫作能力而折服。
小說的故事路線也非常簡單，以“我”作為故事的主導(dǎo)，寫“我”的親身經(jīng)歷，在“我”的眼中，通訊員和新婚媳婦的人物形象被慢慢塑造出來。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，作者并不以正面描寫當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場如何紛亂，而是以側(cè)面的描寫，例如炮彈聲、傷員的數(shù)目的加增等來描繪。而作為一個(gè)熱衷于革命的十九歲青年通訊員，在這樣的背景地下必定是不顧性命熱愛新中國且堅(jiān)決服從軍隊(duì)紀(jì)律的好戰(zhàn)士。作者在描寫時(shí)并不正面寫他如何在戰(zhàn)場拼命送信，而是寫他和“我”的一段路，來描寫這個(gè)年輕通訊員的可愛之處。并且以擔(dān)架員在他受傷后的言辭來刻畫他是如何得為戰(zhàn)友犧牲。
作為一個(gè)沒有結(jié)過婚的人講嫁妝的重要性實(shí)在不大合適，不過依靠一點(diǎn)應(yīng)該有的想象也可知道新婚媳婦在奉獻(xiàn)她自己的百合花被子時(shí)的那份不舍。作者在文中極力刻畫這個(gè)平凡農(nóng)村婦女的美麗善良形象，并借著媳婦在包扎室里的勤懇做工來正面描寫。還借著通訊員的犧牲來寫她如何在心理上的轉(zhuǎn)變，并由一個(gè)又羞又怕的婦女變?yōu)楦矣谡驹谇懊嬲疹櫰饌麊T的角色。
戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是傷痛，在小說中我們也看見，戰(zhàn)爭時(shí)人心中那些美麗的光輝也會(huì)因此而光照出來。如果不是戰(zhàn)爭來到那個(gè)鄉(xiāng)村，媳婦也不會(huì)有百合花被子的奉獻(xiàn)，如果不是戰(zhàn)爭臨到十九歲的年輕人，也不會(huì)有那樣敢于犧牲成全整體的通訊員。
百合花被子是全篇的引線，花在哪里，故事也發(fā)展到哪里。直到最后，也開在我們的心里。
百合花讀書心得篇八
讀了《心田上的百合花》后，我的腦海里就浮出了一片美景：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開出了一株美麗的百合花。
這株百合花多不容易呀!它每天都努力的吸收水分和陽光，卻遭受眾雜草暗地里的嘲笑，可這并沒有打擊百合花開花的信念，因?yàn)樗溃何也皇且恢觌s草，我是一株百合!在它每天的努力下，終于，它開花了。后來，百合努力的開花、結(jié)籽，幾十年過去了，山崖上開滿了百合花。
俗話說得好，“自己的民運(yùn)自己掌握”，連一株百合都為自己的理想而努力，何況是我們?nèi)祟惸?我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈的為自己的理想而努力，最終，一定會(huì)成功的!
百合花讀書心得篇九
在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山區(qū)上有一個(gè)懸崖，不知道什么時(shí)候長出了一朵小百合，長出來時(shí)和雜草一樣，可他有一個(gè)純潔的念頭：“開花”，可雜草們嘲笑他說：“這家伙明明是棵雜草偏說自己是株花，就算你真的會(huì)開花，在這荒郊野外還不是和我們一樣?！币安輦儾粩嗟亟o小百合潑了一盆冷水。
偶爾飛過的蝴蝶、鳥雀也勸百合不用那么努力，因?yàn)樵谶@高達(dá)千米的懸崖也沒有人會(huì)來欣賞，百合卻大叫：“我要開花!我要完成一株花莊嚴(yán)的使命，不管有沒有人來欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”終于，有一天，她開了一朵花，看見她那靈性的百合風(fēng)姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。年年春天，百合就開花結(jié)子，將種子散落在這懸崖邊，不久，這里便成了百合的花海。后來，人們也絡(luò)繹不絕的來欣賞，將這里稱為“百合谷”。心田上的百合花開讀書筆記500字這幾天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，令我深有感觸。
《心田上的百合花》是臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。這散文同他的其他作品一樣，文字優(yōu)美，耐人尋味。
這篇散文主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，一株小小的百合長在了斷崖上。這株百合受盡了雜草的嘲笑和譏諷，但它的心里一直有一個(gè)純潔的內(nèi)在的念頭：我是一株百合，不是一株草，我一定要開花。
在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放它內(nèi)心的能量，終于有一天，它開出了潔白的花朵。年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽，它的種子也隨著風(fēng)飄向了山谷。幾十年后，山谷、草原、懸崖邊上，到處都開滿了百合花。而看到這一幕的人們，都感動(dòng)得流下了熱淚。
”世界“飛人”劉翔也曾受到過嚴(yán)重的打擊8月，在男子跨欄比賽場上，因腳傷的緣故，劉翔在眾目睽睽下，選擇了退出賽場20年，在亞運(yùn)會(huì)上，劉翔又一次來到了賽場，并一舉獲得了三連冠，為祖國爭了光，向別人證明了自己堅(jiān)定的毅力和信念。
這篇散文，給了我深深的啟示：想證明你的優(yōu)秀，不是去反駁，不是去爭吵，而是無聞中綻放，美麗的結(jié)果可以證明一切，無需言語。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”不管風(fēng)雨有多大，只要我們還有夢(mèng)，只要我們還有希望，那就要相信自己，努力走好我們的人生之路。
百合花讀書心得篇十
百花開，像一篇童話。當(dāng)我初讀臺(tái)灣作家林清玄的作品《心田上的百合花開》后，我就被那株起初是那么不起眼的百合花深深的打動(dòng)了。
百合花生長在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里的斷崖上，剛剛誕生時(shí)和雜草長得一模一樣百合為了完成作為一株花的使命，為了證明自己的存在，不顧雜草們的冷嘲熱諷，不顧自己生長環(huán)境的惡劣，通過自己不斷的努力結(jié)出了美麗的花朵，不僅證明了自己的存在，讓以后的百合花明白了一個(gè)道理，而且受到了人們的敬仰。
百合花是通過自己頑強(qiáng)的一粒，堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力才結(jié)出美麗的花朵。當(dāng)春光明媚時(shí)，百合努力的吸收陽光；當(dāng)酷暑難耐時(shí)，百合努力的吸收陽光；當(dāng)大雨傾盆時(shí)，百合努力的吸收水分；當(dāng)寒風(fēng)刮過時(shí)，百合仍然努力著，深深地扎根，直立的挺著胸膛……..
可是，附近的雜草瞧不起它，私底當(dāng)面都在諷刺嘲笑它，面對(duì)雜草們的冷嘲熱諷，百合并沒有放棄，而是把這種嘲笑化成了自己前進(jìn)的力量，最后，百合通過自己不斷的努力證明自己的存在，文中最后寫我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在，這里可以看出百合花那默默奉獻(xiàn)的精神，不炫耀張揚(yáng)的品質(zhì)。
作為高速公路收費(fèi)員，他們每天守在三尺崗?fù)?，笑迎來自五湖四海的司乘人員，每天接待來來往往的車輛上千輛，他們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件工作，只要有需要，都隨叫隨到，特別是節(jié)假日上班實(shí)在是緊，車輛實(shí)在是多，大家都趕著回家過節(jié)，而一線收費(fèi)工作人員卻要犧牲節(jié)假日在家陪家人的時(shí)間，為了緩解收費(fèi)站壓力，方便出行車輛，一天又一天，月復(fù)一月，年復(fù)一年。
我想這正如百合花一樣，雖沒有可歌可泣的感人故事，也沒有驚天動(dòng)地的英雄事跡，只是默默無聞的堅(jiān)守奉獻(xiàn)，卻讓我真真切切地感受到了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，這就是如百合花一樣的告訴公路收費(fèi)員，敢于奮斗，不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓一個(gè)平凡的崗位變得不平凡，點(diǎn)綴在浩瀚的星空，看似微小，卻閃耀這璀璨奪目的光輝，照亮著你、感動(dòng)著我，用最勤奮的努力去結(jié)出美麗的花朵。
百合花讀書心得篇十一
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾這樣說。知識(shí)的影響大到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，小到個(gè)人的發(fā)展，都至關(guān)重要。而知識(shí)的獲取在人的一生中是不分時(shí)段的。人從一出生，就開始對(duì)這個(gè)世界有了求知的欲望。雖然說知識(shí)的獲取可以來自多種途徑，小到生活，大到學(xué)校的教育及各種專業(yè)的培訓(xùn)。其實(shí)知識(shí)的主要來源還是書本。書是知識(shí)的海洋，即使在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的今天，人們獲取知識(shí)主要還是通過書本，因此，人的一生離不開書本。
特別是作為一名新時(shí)代的人民教師，更是要以身作則，一方面，教師只有自己通過多閱讀一些書來提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平；另一方面，教師作為一名知識(shí)的傳授者，傳授的知識(shí)相對(duì)來講還是非常有限，如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間里面獲取到最豐富的知識(shí)?老師就要像一根線，要教會(huì)學(xué)生怎么去串連更多的知識(shí)。
記得冰心奶奶在她的《憶讀書》中寫道：讀書好，多讀書，讀好書。這是令我感受最深的一句話。我也是一名對(duì)書情有獨(dú)鐘的人。正是因?yàn)檫@句話的指引，讀書，讓我受益終身。借此機(jī)會(huì)，我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書心得。
新認(rèn)識(shí)了女性也有不甘示弱的一面。誰說女子不如男。從那時(shí)開始，我就開始努力的讀書，我漸漸地明白要證明自己就只有努力讀書，在家里，我和我的兄弟們比，在學(xué)校，我和同學(xué)們比。所以在這股沖勁的驅(qū)動(dòng)下，我的成績最后終于得到認(rèn)可，如愿的考上了大學(xué)。
在大學(xué)里面，群英薈萃。競爭者如云，讓我見識(shí)到了什么是文字的海洋和文化的力量，由于生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，自己的見識(shí)和各方面的素質(zhì)跟大多數(shù)同學(xué)相比，就顯得相形見絀。為了讓自己不落后于別人，堅(jiān)信“胸有詩書自氣華”，努力提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)。于是圖書館就成了我的常駐之地。在那里，我如魚得水，博覽群書，充分地滿足了我對(duì)知識(shí)地渴望。后來就一直喜歡引用《簡愛》里面的一句話對(duì)自己說：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”
在學(xué)校的一次辯論賽上我的努力終于得到了成效，我以反方一辯的身份獲得了最佳辯手的榮譽(yù)。我知道我的成績得益于我多方面的閱讀，我有充足的理由和事實(shí)證據(jù)壓倒對(duì)方。當(dāng)然這和我在閱讀的同時(shí)喜歡鍛煉自己的口才也有關(guān)，我喜歡讀很多交際方面的書。所以我才能在辯論賽上游刃有余。這也是為我以后走上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)鋪墊的一個(gè)基礎(chǔ)。
提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際，不斷擴(kuò)展。這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會(huì)在享受中輕松施教。工作需要多讀書，同樣的，生活之余我也喜歡讀一些書本，讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。仿佛人世間所有的煩惱都離你而去了。
有自己特別愛好的?！睂W(xué)生就應(yīng)該去書的海洋里面尋找的自己的樂趣和愛好。去書中尋找自己的偶像，楷模。激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，魯訊先生不是說過嗎，時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，幾分鐘，積少成多，積沙成塔。
但是，書有很多種，也有好壞之分，有的要正襟危坐研讀，有的只是一種消遣。有的還能把人送到地獄。讀好書，當(dāng)然對(duì)我們大有益處，世界著名的政治家丘吉爾，拼命讀書，吸收書本中各種知識(shí)，最終成為一位擅長寫作和演講的政治家；讀壞書，其后果是不堪設(shè)想的，三十年代的德國，有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后，深受其害，走上了納粹道路，成了希特勒的殉葬品?，F(xiàn)在的學(xué)生也一樣，有很多學(xué)生現(xiàn)在對(duì)課外讀物好壞不能夠正確的加以區(qū)分。像很多網(wǎng)絡(luò)小說，嚴(yán)重地腐蝕了學(xué)生的思想，有人曾經(jīng)這樣講過，有的書不如不讀。確是如此。
所以，人要多讀書，并要讀好書。讀書應(yīng)該伴隨人的一生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
百合花讀書心得篇十二
劉云泉在《語言的色彩美》中說：“人們對(duì)色彩的感受，不僅是生理反映，而且是一種‘審美反射’。”對(duì)色彩的感受，在不同國家，有不同的感受，有不同的理解。
俄羅斯的人們喜歡的顏色是紅色，經(jīng)常把紅色與自己喜歡的人或事物聯(lián)系在一起。在他們看來，白色代表純潔、溫柔，綠色代表和平、希望，粉紅色是青春的象征，蘭色表示忠貞、信任，黃色象征幸福與和諧，紫色代表威嚴(yán)與高貴，黑色是肅穆和不祥的象征。
羅馬尼亞人把白色視為純潔，把紅色視為愛情，把綠色視為希望，把黃色視為謹(jǐn)慎，這些顏色都帶有積極的情調(diào)，而把黑色視為具有消極意義的色彩。
法國人喜歡紅、黃、蘭色。捷克斯洛伐克人喜歡紅、白、蘭色。德國人喜歡金色，不喜歡紫色、綠色和咖啡色。英國人喜歡淡雅色彩，不喜歡綠色。
不同國家的人們對(duì)色彩有不同的感受的原因是什么，沒有人能說明白這個(gè)問題，也許是由于生活在不同的地區(qū)，有不同的生理反映，有不同的“審美反射”，正如劉云泉先生所說的那樣，但是這沒有科學(xué)的考證。
不可能欣賞美。這要求我們不但有教深層次的文學(xué)鑒賞能力，而且要懂美學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)。還要有實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，多讀書，多看畫，多研究，多總結(jié)。還要多看名家對(duì)作品的評(píng)價(jià)，從而提高自己的眼界，增強(qiáng)自己的美感能力，提高自己的素質(zhì)。美在實(shí)踐中創(chuàng)造，美也在實(shí)踐中欣賞。
百合花讀書心得篇十三
《百合花》主要講述的是在文工團(tuán)工作的“我”被派包扎所工作，團(tuán)長派一個(gè)只有十九歲很靦腆的小通訊員給我?guī)?。因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志，一路上都跟我保持著距離。到來包扎所后，我被派出去接被子。我們分頭行動(dòng)，我借到了好幾床，他卻沒有。我就去小通訊員沒借到的那家借，后來才知道新媳婦不借的原因。因?yàn)槟潜蛔邮且粋€(gè)新媳婦的嫁妝，被面是灑滿百合花的假洋綢緞。新媳婦把被子借給了我，我讓小通訊員抱著被子。不小心，出門時(shí)小通訊員的衣服被門板上的釘子劃破了。新媳婦還沒來得及給他補(bǔ)好他就走了。把被子送到包扎所后他就離開了。包扎所缺少人手，新媳婦也來幫忙。戰(zhàn)斗開始后，有很多傷員送過來。后來送來了一個(gè)傷員，是小通訊員。原來他為了保護(hù)同志，自己撲在了手榴彈上。最后，小通訊員不治而亡。新媳婦卻如同他還沒死一樣，低著頭，一針一針地縫他衣肩上的破洞，并把那床灑滿百合花的被子蓋在了他的身上。
讀完茹志娟的《百合花》，我被小說中的人物深深打動(dòng)了。雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事，但是作者沒有對(duì)激烈恢弘的戰(zhàn)爭場面進(jìn)行描寫，而只是對(duì)三個(gè)人物之間細(xì)膩的感情，人物所具有的珍貴品質(zhì)加以描述。我既被通訊員臨危不懼，舍己救人的品質(zhì)所震撼，也被新媳婦和“我”對(duì)通訊員真摯的情誼所感動(dòng)。
為什么作者給小說取名為《百合花》？“百合花”這三個(gè)字眼在小說中僅出現(xiàn)兩次，而且都是做為新媳婦被子上的圖案而被提及，可是作者卻用“百合花”做為題目。我想可能一方面是因?yàn)槲恼率且砸淮舶俸匣ū蛔迂灤┤宋镏g的聯(lián)系。如果沒有借百合花被子這個(gè)情節(jié)的話，三個(gè)人物也許就不會(huì)相遇。另一方面，也許白色的百合花象征著純潔而美好的感情，是小通訊員和新娘的化身，象征著他們?nèi)绨俸匣ㄒ话慵儩嵸|(zhì)樸的品質(zhì)。
百合花讀書心得篇十四
【書名】《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。（以下簡稱《影響》）。
【最大的感悟】教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
【最雜的感悟】1——8。
【1】。
《影響》由五個(gè)篇目構(gòu)成，分別是：教育習(xí)慣篇，教學(xué)習(xí)慣篇，學(xué)習(xí)習(xí)慣篇，生活習(xí)慣篇，行為習(xí)慣篇?？雌饋?，這五個(gè)方面全面而系統(tǒng)的論述了教師的習(xí)慣。但我認(rèn)為，全面應(yīng)該是在一個(gè)大的思想下的全面，即“道而術(shù)之”。貫穿《影響》始終的應(yīng)該是“教師習(xí)慣的重要”。一個(gè)教師真正的感悟到了習(xí)慣的重要性的話，真正的由《影響》而致力于習(xí)慣的養(yǎng)成的話，此書功莫大焉！
【2】。
竊以為，教師當(dāng)先做人，再做事。
所以，我讀《影響》，先讀“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”、“生活習(xí)慣篇”、“行為習(xí)慣篇”，學(xué)習(xí)“做一個(gè)完善的人”，在生活中“做一個(gè)充滿情趣的人”，在行為上“做一個(gè)有品位的人”。慢慢的做好了人，再教育教學(xué)，“做智慧的教育者”，“成為有魅力的教師”。并且，我以為，非德者無以為教。大德益于宇宙，小德利于家庭，無德禍害人類。
【3】。
學(xué)習(xí)習(xí)慣中的“成為名師的理想”、“讓自己現(xiàn)代起來”、“筆耕”、“博客”、“品書品課”等，我很認(rèn)同。但“嫉妒”的習(xí)慣，不得茍同。第61個(gè)習(xí)慣篇目下，所選“經(jīng)典案例”中胡社生的進(jìn)步與成就，不能證明是“嫉妒”的功德。進(jìn)取心不等同于“嫉妒”。
【4】。
練好三字一話——。
【5】。
要有良好的心態(tài)——說得容易，做到很難。
中國人的民族性太排斥“積極的心態(tài)”。美國人說“第一次面對(duì)陌生人要盡力展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面”“要推銷自我”，而中國人說“逢人只說三分話，不可全拋一片心”。中國文學(xué)有太多的傷感的婉約，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。西方文學(xué)中即使海邊孤獨(dú)的老人也有積極的精神。油畫明麗，國畫淡雅。
所以，我們要有良好的心態(tài)，就要脫離舊的藩籬，從骨子里現(xiàn)代起來，積極起來。否則，已經(jīng)多元了的世界，會(huì)讓我們格格不入。我們豈不成了“遺老”？！
【6】。
學(xué)會(huì)真誠地贊美——。
真誠地贊美別人，是送給別人一個(gè)好心情。別人有機(jī)會(huì)也會(huì)送給你一個(gè)好心情。好的心情，利于健康，利于工作，利于生活。
【7】。
教育需要嚴(yán)格。
嚴(yán)格指向做人，則使人厚德載物，堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)格指向?qū)W問，則使人嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，全面深刻。所以，古人云，嚴(yán)師出高徒。
【8】。
養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣。
“問課”是教師專業(yè)成長的方式。
有心者時(shí)時(shí)處處問，課前問教材中字詞句段篇意義，課時(shí)問全體學(xué)生眼神表情，課后問師生知識(shí)情感技能。問之所到，思之所至，長此以往，思如泉涌。
【最遠(yuǎn)的感想】讀書走路當(dāng)老師。
老師應(yīng)該是飽學(xué)之士。
飽學(xué)不可不讀書。所以，做老師之前和做老師時(shí)，要讀小學(xué)中學(xué)大學(xué)碩士博士，還要拿英語證電腦證普通話證繼續(xù)教育證，可謂讀得多矣。
但讀是讀得多了，卻無以成飽學(xué)之士，何哉？
陸游答曰：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。毛主席說：實(shí)踐出真知，斗爭長才干。
——那就是要走路，在自然中走而生成“念天地之悠悠”之感，在社會(huì)中走而聽到“國家興亡匹夫有責(zé)”之聲?？墒牵覀兊睦蠋?，見到過山之巍巍海之湯湯么？體驗(yàn)過農(nóng)民工人科學(xué)家解放軍的生活么？沒有。所以，我們的老師是紙上速成的老師。
百合花讀書心得篇一
野百合從一開始就受到了各種嘲諷，但他堅(jiān)持了自己的信念，努力證明了自己的價(jià)值。
我們的人生何不也這樣，成長過程難免會(huì)遇到各種否認(rèn)的聲音，比如你的一個(gè)選擇，不被看好，有各種反對(duì)的意見，嘲諷的聲音。但只要你真正喜歡，你要有個(gè)明確的目標(biāo)與方向，不畏流言，不畏苦難，付出努力，相信有一天，你會(huì)有所成就。
我希望你能像野百合一樣，在成長路上，遇到逆境不屈饒，面對(duì)挫折敢于挑戰(zhàn)，以你的努力來證明自己的存在。
百合花讀書心得篇二
百合是在土里生長的，怎么能說是心田上的百合花呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)讀了下去。
故事原來是這樣的：有一株百合花但生在偏僻的斷崖上。因?yàn)樗麆傉Q生的時(shí)候，長得跟雜草一模一樣，但是他卻深知自己不是一株野草，而是一株百合。于是，他有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，“我要開花”在他的執(zhí)著追求下，終于開出了生命之花。他年復(fù)一年的開花結(jié)籽是百合花開滿了整個(gè)斷崖。但是百合花們?nèi)匀恢?jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)。
我讀完后突然恍然大悟，明白了我們要認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就像百合花一樣開出自己最妖艷的花。我們只有不放棄、堅(jiān)持不懈、不屈不撓為自己的堅(jiān)定信念執(zhí)著追求。這樣就會(huì)取得成功。心靈之花就會(huì)綻放。
我們也一起為自己的目標(biāo)去努力奮斗，讓自己的心靈之花綻放，成功的大門就會(huì)向你敞開！
百合花讀書心得篇三
這本書講述了一株野百合生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的斷崖上，飽受了野草和蜂蝶的嘲笑，努力生根開花，最終不僅在野草面前證明了自己，還把那個(gè)斷崖變成一個(gè)美麗的地方。
這個(gè)故事告訴我們：在這個(gè)世界上，有很多不同身份的人，有的是從小就受過很好教育的大學(xué)霸，有的是混社會(huì)的社會(huì)人，有的是在各個(gè)公司里當(dāng)總經(jīng)理等高職位的人，有的是在為人們送外賣、送快遞的人，有的是在社會(huì)里深受他人愛戴的人，有的是愛說粗話沒啥朋友的人。你在做任何事情時(shí)，總會(huì)有人嘲笑你、譏諷你，說你這么做很傻，是錯(cuò)的。但你不要被周圍任何人所說的話所影響，要相信自己的選擇。我們做任何事也都要有決心，要努力去做，更不可以光憑嘴上說而不去做，一旦做，就一定要努力，要堅(jiān)持。如果你在社會(huì)上被人們否定，沒有人看重你，被其他人嫌棄時(shí)，甚至沒有人知道你時(shí)，你一定要用努力來證明自己的存在。
不是只有野百合這樣，我們?nèi)祟愐彩侨绱?，我們要學(xué)野百合，努力證明自己的存在。
百合花讀書心得篇四
在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山區(qū)上有一個(gè)懸崖，不知道什么時(shí)候長出了一朵小百合，長出來時(shí)和雜草一樣，可他有一個(gè)純潔的念頭：“開花”，可雜草們嘲笑他說：“這家伙明明是棵雜草偏說自己是株花，就算你真的會(huì)開花，在這荒郊野外還不是和我們一樣?！币安輦儾粩嗟亟o小百合潑了一盆冷水。
偶爾飛過的蝴蝶、鳥雀也勸百合不用那么努力，因?yàn)樵谶@高達(dá)千米的懸崖也沒有人會(huì)來欣賞，百合卻大叫：“我要開花!我要完成一株花莊嚴(yán)的使命，不管有沒有人來欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”
終于，有一天，她開了一朵花，看見她那靈性的百合風(fēng)姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。
年年春天，百合就開花結(jié)子，將種子散落在這懸崖邊，不久，這里便成了百合的花海。后來，人們也絡(luò)繹不絕的來欣賞，將這里稱為“百合谷”。
百合花讀書心得篇五
這篇文章主要寫了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，高數(shù)千尺的斷崖，生長出一株百合，它剛誕生時(shí)和其他野草長得一樣，可它一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念：自己會(huì)開出一朵美麗的花。所以他努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開了花，它那挺秀的風(fēng)姿不僅成了風(fēng)景，也證明了它的身份。
這株小小的野百合，讓我明白了許多道理。野百合面對(duì)野草的譏諷嘲笑，蜂蝶的鄙夷，沒有動(dòng)搖。它是執(zhí)著而智慧的。百合花在用自己的行動(dòng)來默默抗?fàn)?，?dú)行其道，它一直要向大家證明：它不是野草，而是一朵純潔美麗的百合，不管你們欣賞不欣賞，不管你們?cè)趺纯次?、怎么說我、怎么對(duì)待我，我都要開花！終于，百合釋放出自己自身的能量，開出了一朵潔白、優(yōu)雅、清香的花！這朵花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。如果把這座斷崖比作整個(gè)大社會(huì)，那么，社會(huì)里不僅有花，也有野草，只要拋下所有的緋聞與譏諷，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷努力，相信所有人都可以成為斷崖上的一朵花，社會(huì)中的一個(gè)亮點(diǎn)！
命運(yùn)只會(huì)向挑戰(zhàn)他的人招手，不能因?yàn)閯e人的一些話語而灰心喪氣，人生的路途中，免不了被人誤會(huì)、譏諷、鄙夷，而走出這片長滿荊棘的路后，就是空氣清新的大草原，我們要守著自己的決心，綻放屬于自己的最美的花！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
百合花讀書心得篇六
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，長著一株百合，百合長得和雜草一樣，但是百合不沮喪，它就是要開花，以花來證明自己的存在。終于有一天，百合長出了第一個(gè)花苞，百合很開心，而附近的雜草卻譏諷丶嘲笑百合。在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放出內(nèi)心的力量。終于有一天，百合開花了，這時(shí)候，雜草們?cè)僖膊桓页靶λ恕资旰?，遠(yuǎn)在百里外的人們都千里迢迢地趕來欣賞百花。
這篇文章讓我明白了：不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才夠完滿。我今后一定要學(xué)習(xí)百合花那堅(jiān)持不懈丶持之以恒的精神。
百合花讀書心得篇七
茹志娟的短篇小說都有這樣的一個(gè)特性，就是以極其普通的事例或人物來表達(dá)非常高尚的情操。
全篇短文是可以讓人在很短時(shí)間內(nèi)讀完的，我第一次是以快速瀏覽式的閱讀完這篇小說，似乎在我的大腦里沒有留下多少的印象。但是在我讀完第一次以后決定馬上再細(xì)讀一次，然后里面飽含的情感開始觸動(dòng)我的心。
因?yàn)檫@樣的平凡故事若要寫得生動(dòng)而讓人難忘必須是在細(xì)節(jié)上有很深的鉆研。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一姿勢(shì)，每一句話都必須經(jīng)過深思熟慮，但是讓讀者看起來卻不會(huì)感覺到有半點(diǎn)的刻意，這是何等需要功底的。
所以在我第二次讀完小說以后，不單是為這個(gè)簡單故事而感動(dòng)，更是為作者的寫作能力而折服。
小說的故事路線也非常簡單，以“我”作為故事的主導(dǎo)，寫“我”的親身經(jīng)歷，在“我”的眼中，通訊員和新婚媳婦的人物形象被慢慢塑造出來。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，作者并不以正面描寫當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場如何紛亂，而是以側(cè)面的描寫，例如炮彈聲、傷員的數(shù)目的加增等來描繪。而作為一個(gè)熱衷于革命的十九歲青年通訊員，在這樣的背景地下必定是不顧性命熱愛新中國且堅(jiān)決服從軍隊(duì)紀(jì)律的好戰(zhàn)士。作者在描寫時(shí)并不正面寫他如何在戰(zhàn)場拼命送信，而是寫他和“我”的一段路，來描寫這個(gè)年輕通訊員的可愛之處。并且以擔(dān)架員在他受傷后的言辭來刻畫他是如何得為戰(zhàn)友犧牲。
作為一個(gè)沒有結(jié)過婚的人講嫁妝的重要性實(shí)在不大合適，不過依靠一點(diǎn)應(yīng)該有的想象也可知道新婚媳婦在奉獻(xiàn)她自己的百合花被子時(shí)的那份不舍。作者在文中極力刻畫這個(gè)平凡農(nóng)村婦女的美麗善良形象，并借著媳婦在包扎室里的勤懇做工來正面描寫。還借著通訊員的犧牲來寫她如何在心理上的轉(zhuǎn)變，并由一個(gè)又羞又怕的婦女變?yōu)楦矣谡驹谇懊嬲疹櫰饌麊T的角色。
戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是傷痛，在小說中我們也看見，戰(zhàn)爭時(shí)人心中那些美麗的光輝也會(huì)因此而光照出來。如果不是戰(zhàn)爭來到那個(gè)鄉(xiāng)村，媳婦也不會(huì)有百合花被子的奉獻(xiàn)，如果不是戰(zhàn)爭臨到十九歲的年輕人，也不會(huì)有那樣敢于犧牲成全整體的通訊員。
百合花被子是全篇的引線，花在哪里，故事也發(fā)展到哪里。直到最后，也開在我們的心里。
百合花讀書心得篇八
讀了《心田上的百合花》后，我的腦海里就浮出了一片美景：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開出了一株美麗的百合花。
這株百合花多不容易呀!它每天都努力的吸收水分和陽光，卻遭受眾雜草暗地里的嘲笑，可這并沒有打擊百合花開花的信念，因?yàn)樗溃何也皇且恢觌s草，我是一株百合!在它每天的努力下，終于，它開花了。后來，百合努力的開花、結(jié)籽，幾十年過去了，山崖上開滿了百合花。
俗話說得好，“自己的民運(yùn)自己掌握”，連一株百合都為自己的理想而努力，何況是我們?nèi)祟惸?我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈的為自己的理想而努力，最終，一定會(huì)成功的!
百合花讀書心得篇九
在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山區(qū)上有一個(gè)懸崖，不知道什么時(shí)候長出了一朵小百合，長出來時(shí)和雜草一樣，可他有一個(gè)純潔的念頭：“開花”，可雜草們嘲笑他說：“這家伙明明是棵雜草偏說自己是株花，就算你真的會(huì)開花，在這荒郊野外還不是和我們一樣?！币安輦儾粩嗟亟o小百合潑了一盆冷水。
偶爾飛過的蝴蝶、鳥雀也勸百合不用那么努力，因?yàn)樵谶@高達(dá)千米的懸崖也沒有人會(huì)來欣賞，百合卻大叫：“我要開花!我要完成一株花莊嚴(yán)的使命，不管有沒有人來欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”終于，有一天，她開了一朵花，看見她那靈性的百合風(fēng)姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。年年春天，百合就開花結(jié)子，將種子散落在這懸崖邊，不久，這里便成了百合的花海。后來，人們也絡(luò)繹不絕的來欣賞，將這里稱為“百合谷”。心田上的百合花開讀書筆記500字這幾天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，令我深有感觸。
《心田上的百合花》是臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。這散文同他的其他作品一樣，文字優(yōu)美，耐人尋味。
這篇散文主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，一株小小的百合長在了斷崖上。這株百合受盡了雜草的嘲笑和譏諷，但它的心里一直有一個(gè)純潔的內(nèi)在的念頭：我是一株百合，不是一株草，我一定要開花。
在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放它內(nèi)心的能量，終于有一天，它開出了潔白的花朵。年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽，它的種子也隨著風(fēng)飄向了山谷。幾十年后，山谷、草原、懸崖邊上，到處都開滿了百合花。而看到這一幕的人們，都感動(dòng)得流下了熱淚。
”世界“飛人”劉翔也曾受到過嚴(yán)重的打擊8月，在男子跨欄比賽場上，因腳傷的緣故，劉翔在眾目睽睽下，選擇了退出賽場20年，在亞運(yùn)會(huì)上，劉翔又一次來到了賽場，并一舉獲得了三連冠，為祖國爭了光，向別人證明了自己堅(jiān)定的毅力和信念。
這篇散文，給了我深深的啟示：想證明你的優(yōu)秀，不是去反駁，不是去爭吵，而是無聞中綻放，美麗的結(jié)果可以證明一切，無需言語。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”不管風(fēng)雨有多大，只要我們還有夢(mèng)，只要我們還有希望，那就要相信自己，努力走好我們的人生之路。
百合花讀書心得篇十
百花開，像一篇童話。當(dāng)我初讀臺(tái)灣作家林清玄的作品《心田上的百合花開》后，我就被那株起初是那么不起眼的百合花深深的打動(dòng)了。
百合花生長在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里的斷崖上，剛剛誕生時(shí)和雜草長得一模一樣百合為了完成作為一株花的使命，為了證明自己的存在，不顧雜草們的冷嘲熱諷，不顧自己生長環(huán)境的惡劣，通過自己不斷的努力結(jié)出了美麗的花朵，不僅證明了自己的存在，讓以后的百合花明白了一個(gè)道理，而且受到了人們的敬仰。
百合花是通過自己頑強(qiáng)的一粒，堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力才結(jié)出美麗的花朵。當(dāng)春光明媚時(shí)，百合努力的吸收陽光；當(dāng)酷暑難耐時(shí)，百合努力的吸收陽光；當(dāng)大雨傾盆時(shí)，百合努力的吸收水分；當(dāng)寒風(fēng)刮過時(shí)，百合仍然努力著，深深地扎根，直立的挺著胸膛……..
可是，附近的雜草瞧不起它，私底當(dāng)面都在諷刺嘲笑它，面對(duì)雜草們的冷嘲熱諷，百合并沒有放棄，而是把這種嘲笑化成了自己前進(jìn)的力量，最后，百合通過自己不斷的努力證明自己的存在，文中最后寫我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在，這里可以看出百合花那默默奉獻(xiàn)的精神，不炫耀張揚(yáng)的品質(zhì)。
作為高速公路收費(fèi)員，他們每天守在三尺崗?fù)?，笑迎來自五湖四海的司乘人員，每天接待來來往往的車輛上千輛，他們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件工作，只要有需要，都隨叫隨到，特別是節(jié)假日上班實(shí)在是緊，車輛實(shí)在是多，大家都趕著回家過節(jié)，而一線收費(fèi)工作人員卻要犧牲節(jié)假日在家陪家人的時(shí)間，為了緩解收費(fèi)站壓力，方便出行車輛，一天又一天，月復(fù)一月，年復(fù)一年。
我想這正如百合花一樣，雖沒有可歌可泣的感人故事，也沒有驚天動(dòng)地的英雄事跡，只是默默無聞的堅(jiān)守奉獻(xiàn)，卻讓我真真切切地感受到了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，這就是如百合花一樣的告訴公路收費(fèi)員，敢于奮斗，不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓一個(gè)平凡的崗位變得不平凡，點(diǎn)綴在浩瀚的星空，看似微小，卻閃耀這璀璨奪目的光輝，照亮著你、感動(dòng)著我，用最勤奮的努力去結(jié)出美麗的花朵。
百合花讀書心得篇十一
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾這樣說。知識(shí)的影響大到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，小到個(gè)人的發(fā)展，都至關(guān)重要。而知識(shí)的獲取在人的一生中是不分時(shí)段的。人從一出生，就開始對(duì)這個(gè)世界有了求知的欲望。雖然說知識(shí)的獲取可以來自多種途徑，小到生活，大到學(xué)校的教育及各種專業(yè)的培訓(xùn)。其實(shí)知識(shí)的主要來源還是書本。書是知識(shí)的海洋，即使在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的今天，人們獲取知識(shí)主要還是通過書本，因此，人的一生離不開書本。
特別是作為一名新時(shí)代的人民教師，更是要以身作則，一方面，教師只有自己通過多閱讀一些書來提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平；另一方面，教師作為一名知識(shí)的傳授者，傳授的知識(shí)相對(duì)來講還是非常有限，如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間里面獲取到最豐富的知識(shí)?老師就要像一根線，要教會(huì)學(xué)生怎么去串連更多的知識(shí)。
記得冰心奶奶在她的《憶讀書》中寫道：讀書好，多讀書，讀好書。這是令我感受最深的一句話。我也是一名對(duì)書情有獨(dú)鐘的人。正是因?yàn)檫@句話的指引，讀書，讓我受益終身。借此機(jī)會(huì)，我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書心得。
新認(rèn)識(shí)了女性也有不甘示弱的一面。誰說女子不如男。從那時(shí)開始，我就開始努力的讀書，我漸漸地明白要證明自己就只有努力讀書，在家里，我和我的兄弟們比，在學(xué)校，我和同學(xué)們比。所以在這股沖勁的驅(qū)動(dòng)下，我的成績最后終于得到認(rèn)可，如愿的考上了大學(xué)。
在大學(xué)里面，群英薈萃。競爭者如云，讓我見識(shí)到了什么是文字的海洋和文化的力量，由于生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，自己的見識(shí)和各方面的素質(zhì)跟大多數(shù)同學(xué)相比，就顯得相形見絀。為了讓自己不落后于別人，堅(jiān)信“胸有詩書自氣華”，努力提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)。于是圖書館就成了我的常駐之地。在那里，我如魚得水，博覽群書，充分地滿足了我對(duì)知識(shí)地渴望。后來就一直喜歡引用《簡愛》里面的一句話對(duì)自己說：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”
在學(xué)校的一次辯論賽上我的努力終于得到了成效，我以反方一辯的身份獲得了最佳辯手的榮譽(yù)。我知道我的成績得益于我多方面的閱讀，我有充足的理由和事實(shí)證據(jù)壓倒對(duì)方。當(dāng)然這和我在閱讀的同時(shí)喜歡鍛煉自己的口才也有關(guān)，我喜歡讀很多交際方面的書。所以我才能在辯論賽上游刃有余。這也是為我以后走上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)鋪墊的一個(gè)基礎(chǔ)。
提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際，不斷擴(kuò)展。這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會(huì)在享受中輕松施教。工作需要多讀書，同樣的，生活之余我也喜歡讀一些書本，讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。仿佛人世間所有的煩惱都離你而去了。
有自己特別愛好的?！睂W(xué)生就應(yīng)該去書的海洋里面尋找的自己的樂趣和愛好。去書中尋找自己的偶像，楷模。激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，魯訊先生不是說過嗎，時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，幾分鐘，積少成多，積沙成塔。
但是，書有很多種，也有好壞之分，有的要正襟危坐研讀，有的只是一種消遣。有的還能把人送到地獄。讀好書，當(dāng)然對(duì)我們大有益處，世界著名的政治家丘吉爾，拼命讀書，吸收書本中各種知識(shí)，最終成為一位擅長寫作和演講的政治家；讀壞書，其后果是不堪設(shè)想的，三十年代的德國，有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后，深受其害，走上了納粹道路，成了希特勒的殉葬品?，F(xiàn)在的學(xué)生也一樣，有很多學(xué)生現(xiàn)在對(duì)課外讀物好壞不能夠正確的加以區(qū)分。像很多網(wǎng)絡(luò)小說，嚴(yán)重地腐蝕了學(xué)生的思想，有人曾經(jīng)這樣講過，有的書不如不讀。確是如此。
所以，人要多讀書，并要讀好書。讀書應(yīng)該伴隨人的一生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
百合花讀書心得篇十二
劉云泉在《語言的色彩美》中說：“人們對(duì)色彩的感受，不僅是生理反映，而且是一種‘審美反射’。”對(duì)色彩的感受，在不同國家，有不同的感受，有不同的理解。
俄羅斯的人們喜歡的顏色是紅色，經(jīng)常把紅色與自己喜歡的人或事物聯(lián)系在一起。在他們看來，白色代表純潔、溫柔，綠色代表和平、希望，粉紅色是青春的象征，蘭色表示忠貞、信任，黃色象征幸福與和諧，紫色代表威嚴(yán)與高貴，黑色是肅穆和不祥的象征。
羅馬尼亞人把白色視為純潔，把紅色視為愛情，把綠色視為希望，把黃色視為謹(jǐn)慎，這些顏色都帶有積極的情調(diào)，而把黑色視為具有消極意義的色彩。
法國人喜歡紅、黃、蘭色。捷克斯洛伐克人喜歡紅、白、蘭色。德國人喜歡金色，不喜歡紫色、綠色和咖啡色。英國人喜歡淡雅色彩，不喜歡綠色。
不同國家的人們對(duì)色彩有不同的感受的原因是什么，沒有人能說明白這個(gè)問題，也許是由于生活在不同的地區(qū)，有不同的生理反映，有不同的“審美反射”，正如劉云泉先生所說的那樣，但是這沒有科學(xué)的考證。
不可能欣賞美。這要求我們不但有教深層次的文學(xué)鑒賞能力，而且要懂美學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)。還要有實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，多讀書，多看畫，多研究，多總結(jié)。還要多看名家對(duì)作品的評(píng)價(jià)，從而提高自己的眼界，增強(qiáng)自己的美感能力，提高自己的素質(zhì)。美在實(shí)踐中創(chuàng)造，美也在實(shí)踐中欣賞。
百合花讀書心得篇十三
《百合花》主要講述的是在文工團(tuán)工作的“我”被派包扎所工作，團(tuán)長派一個(gè)只有十九歲很靦腆的小通訊員給我?guī)?。因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志，一路上都跟我保持著距離。到來包扎所后，我被派出去接被子。我們分頭行動(dòng)，我借到了好幾床，他卻沒有。我就去小通訊員沒借到的那家借，后來才知道新媳婦不借的原因。因?yàn)槟潜蛔邮且粋€(gè)新媳婦的嫁妝，被面是灑滿百合花的假洋綢緞。新媳婦把被子借給了我，我讓小通訊員抱著被子。不小心，出門時(shí)小通訊員的衣服被門板上的釘子劃破了。新媳婦還沒來得及給他補(bǔ)好他就走了。把被子送到包扎所后他就離開了。包扎所缺少人手，新媳婦也來幫忙。戰(zhàn)斗開始后，有很多傷員送過來。后來送來了一個(gè)傷員，是小通訊員。原來他為了保護(hù)同志，自己撲在了手榴彈上。最后，小通訊員不治而亡。新媳婦卻如同他還沒死一樣，低著頭，一針一針地縫他衣肩上的破洞，并把那床灑滿百合花的被子蓋在了他的身上。
讀完茹志娟的《百合花》，我被小說中的人物深深打動(dòng)了。雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事，但是作者沒有對(duì)激烈恢弘的戰(zhàn)爭場面進(jìn)行描寫，而只是對(duì)三個(gè)人物之間細(xì)膩的感情，人物所具有的珍貴品質(zhì)加以描述。我既被通訊員臨危不懼，舍己救人的品質(zhì)所震撼，也被新媳婦和“我”對(duì)通訊員真摯的情誼所感動(dòng)。
為什么作者給小說取名為《百合花》？“百合花”這三個(gè)字眼在小說中僅出現(xiàn)兩次，而且都是做為新媳婦被子上的圖案而被提及，可是作者卻用“百合花”做為題目。我想可能一方面是因?yàn)槲恼率且砸淮舶俸匣ū蛔迂灤┤宋镏g的聯(lián)系。如果沒有借百合花被子這個(gè)情節(jié)的話，三個(gè)人物也許就不會(huì)相遇。另一方面，也許白色的百合花象征著純潔而美好的感情，是小通訊員和新娘的化身，象征著他們?nèi)绨俸匣ㄒ话慵儩嵸|(zhì)樸的品質(zhì)。
百合花讀書心得篇十四
【書名】《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。（以下簡稱《影響》）。
【最大的感悟】教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
【最雜的感悟】1——8。
【1】。
《影響》由五個(gè)篇目構(gòu)成，分別是：教育習(xí)慣篇，教學(xué)習(xí)慣篇，學(xué)習(xí)習(xí)慣篇，生活習(xí)慣篇，行為習(xí)慣篇?？雌饋?，這五個(gè)方面全面而系統(tǒng)的論述了教師的習(xí)慣。但我認(rèn)為，全面應(yīng)該是在一個(gè)大的思想下的全面，即“道而術(shù)之”。貫穿《影響》始終的應(yīng)該是“教師習(xí)慣的重要”。一個(gè)教師真正的感悟到了習(xí)慣的重要性的話，真正的由《影響》而致力于習(xí)慣的養(yǎng)成的話，此書功莫大焉！
【2】。
竊以為，教師當(dāng)先做人，再做事。
所以，我讀《影響》，先讀“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”、“生活習(xí)慣篇”、“行為習(xí)慣篇”，學(xué)習(xí)“做一個(gè)完善的人”，在生活中“做一個(gè)充滿情趣的人”，在行為上“做一個(gè)有品位的人”。慢慢的做好了人，再教育教學(xué)，“做智慧的教育者”，“成為有魅力的教師”。并且，我以為，非德者無以為教。大德益于宇宙，小德利于家庭，無德禍害人類。
【3】。
學(xué)習(xí)習(xí)慣中的“成為名師的理想”、“讓自己現(xiàn)代起來”、“筆耕”、“博客”、“品書品課”等，我很認(rèn)同。但“嫉妒”的習(xí)慣，不得茍同。第61個(gè)習(xí)慣篇目下，所選“經(jīng)典案例”中胡社生的進(jìn)步與成就，不能證明是“嫉妒”的功德。進(jìn)取心不等同于“嫉妒”。
【4】。
練好三字一話——。
【5】。
要有良好的心態(tài)——說得容易，做到很難。
中國人的民族性太排斥“積極的心態(tài)”。美國人說“第一次面對(duì)陌生人要盡力展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面”“要推銷自我”，而中國人說“逢人只說三分話，不可全拋一片心”。中國文學(xué)有太多的傷感的婉約，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。西方文學(xué)中即使海邊孤獨(dú)的老人也有積極的精神。油畫明麗，國畫淡雅。
所以，我們要有良好的心態(tài)，就要脫離舊的藩籬，從骨子里現(xiàn)代起來，積極起來。否則，已經(jīng)多元了的世界，會(huì)讓我們格格不入。我們豈不成了“遺老”？！
【6】。
學(xué)會(huì)真誠地贊美——。
真誠地贊美別人，是送給別人一個(gè)好心情。別人有機(jī)會(huì)也會(huì)送給你一個(gè)好心情。好的心情，利于健康，利于工作，利于生活。
【7】。
教育需要嚴(yán)格。
嚴(yán)格指向做人，則使人厚德載物，堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)格指向?qū)W問，則使人嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，全面深刻。所以，古人云，嚴(yán)師出高徒。
【8】。
養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣。
“問課”是教師專業(yè)成長的方式。
有心者時(shí)時(shí)處處問，課前問教材中字詞句段篇意義，課時(shí)問全體學(xué)生眼神表情，課后問師生知識(shí)情感技能。問之所到，思之所至，長此以往，思如泉涌。
【最遠(yuǎn)的感想】讀書走路當(dāng)老師。
老師應(yīng)該是飽學(xué)之士。
飽學(xué)不可不讀書。所以，做老師之前和做老師時(shí)，要讀小學(xué)中學(xué)大學(xué)碩士博士，還要拿英語證電腦證普通話證繼續(xù)教育證，可謂讀得多矣。
但讀是讀得多了，卻無以成飽學(xué)之士，何哉？
陸游答曰：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。毛主席說：實(shí)踐出真知，斗爭長才干。
——那就是要走路，在自然中走而生成“念天地之悠悠”之感，在社會(huì)中走而聽到“國家興亡匹夫有責(zé)”之聲?？墒牵覀兊睦蠋?，見到過山之巍巍海之湯湯么？體驗(yàn)過農(nóng)民工人科學(xué)家解放軍的生活么？沒有。所以，我們的老師是紙上速成的老師。