總結(jié)是一種反思的過程，通過整理思緒來提升自我。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！前面校長和張老師已經(jīng)跟大家分享了合唱團的喜訊，我為臺上的33位同學(xué)感到驕傲與自豪。他們克服了重重困難，最后收獲了屬于他們的自信與精彩。這一路走來，發(fā)生許多的故事，下面，讓我與大家分享發(fā)生在合唱團里面的一些小故事。
我校合唱團從2005年建校開始至今已有八個年頭，前面三次比賽我們分別拿了一個三等獎，兩個二等獎第一名的成績。正在合唱團處于瓶頸期的時候我們又迎來了2013新一屆的合唱節(jié)，章校長的一句：這次要爭取拿一等獎啊開啟了我們合唱節(jié)目標的序幕。我們深深了解這句話的深刻含義，它成為一種無形的壓力貫穿比賽始終，它更是一種動力觸動著我們合唱團的每一個成員。從一開始作品的選擇、團員的選拔我們都很謹慎對待，最后在章校長的全力支持下，我們請了上海音樂學(xué)院彩虹合唱藝術(shù)總監(jiān)作曲專家為我們學(xué)校寫了這首《小沙彌》。接下去的訓(xùn)練是個慢工出細活的過程，我們不能急于求成。舉例來說，這首四聲部的合唱作品，只是教會每個聲部唱分譜就要花相當多的時間和精力，把所有聲部集中起來合練的過程更是需要耐心。很多時候，屢屢達不到我們想要的演唱效果，大家就會“苦中作樂”，唱不好，唱走音了，大家一笑而過，以輕松的狀態(tài)投入到修正過程中，漸漸孩子們也唱得從容、正確與自信了，就這樣我們順利進入了2013年5月的合唱節(jié)的初賽。
平時忙于文化課的孩子們已經(jīng)承受了很大的壓力，為了保證質(zhì)量，孩子們利用每天出操半小時時間堅持排練，忙碌的他們中午也無法進行全體合排，我們就采取進行分聲部排練，中午時間經(jīng)常是來幾個孩子我們就排練幾個。很多孩子在排練之余必須在夜晚加班加點背誦歌譜。每個團員都要付出超出比其他同學(xué)更多的艱辛和努力。
俗話說：一天不練，自己知道；兩天不練，行家知道；三天不練，大家都知道。進入初賽后，我們不敢懈怠，決賽需要演唱兩首作品，我們又請來了英語老師曲婷老師為大家講解了《lookattheworld》另外一首作品的歌詞大意。暑假開始了，其他學(xué)生都有序地安排了暑假活動，而我們的孩子們利用暑假開始的幾天時間8月份開學(xué)前的一段時間到校進行排練，他們頂著酷暑堅持排練，不怕苦不叫累，完成了暑期的排練。
我們的隊伍中有幾位是九月份剛來報到的六年級的新生，她們是后面經(jīng)過選拔參加的，為了讓他們能夠盡快趕上進度，我們一對一進行教唱，在短短幾周里，他們終于趕上了我們合唱團的步驟。10月20日的決賽眼看就要到了，中間的中秋節(jié)和國慶節(jié)放假又成了擺在我們眼前的困難，跟暑假一樣，孩子們也都有家里的其他安排，最后，經(jīng)過大家商量決定，在國慶節(jié)第一天和后面兩天我們進行合排，這期間，孩子們將外面的補習班學(xué)習時間進行了調(diào)整，準時參加了我們的排練。還記得10月7日下午，外面風大雨大，我的手機就響了幾次，都是家長告知會稍微晚點到的消息，讓我非常感動的是，在這么惡劣的天氣里，她們還是選擇了堅持趕來排練。我們的團隊中還有兩位特殊的團員，她們是來自九（1）班的丁亮和九（4）班的金逸潔，兩位九年級的同學(xué)將文化、音樂一起學(xué)，始終堅持參加合唱團。在演出當天，她們上完下午的三節(jié)課，繼續(xù)趕到城市劇院參加晚上的演出。
默默付出的何止是合唱團的老師和學(xué)生。還有家長和其他老師們。特別是班主任老師們，每周一的班會課她們都會跟孩子們說：你們趕快去排練吧，為我們騰出了寶貴的排練時間，始終一直默默支持著我們的合唱團。感謝卞文文老師參與了我們孩子們的動作排練。還有合唱團的很多家長，從剛開始的不能堅持到后面電話的溝通，到最后成為了熱情支持合唱團的一員，他們從每次排練的接送、到比賽演出的化妝以及演出結(jié)束當天的晚上他們一個個過來接送孩子，甚至還有好幾位家長特地請假全程陪同合唱團直至演出結(jié)束。感謝每一位支持過我們合唱團的老師，正是你們的支持與理解，才給了孩子們堅定、自信獲取成功的喜悅。
我們會繼續(xù)努力，為大家獻唱更多動聽的作品，同時也希望得到大家更多的支持。我們希望也相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、以及家長們的支持下，我們的孩子能夠在藝術(shù)的殿堂中收獲更多精彩。謝謝！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇二
新年的鐘聲快要敲響，舊的一年快要成為歷史。我們不禁又開始懷念過去的那一年中的日子。每一年都是這樣，每一年在我的生命中都顯得那么的重要。這一年中發(fā)生的事情，遇到的人，都將成為我們記憶中不可磨滅的印象，進而演變成一個符號，在多年后的某個夜里，侵入我們的夢境，為我們找回當初的那一分感動。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
同學(xué)們，新年的到來也意味著期末考試臨近了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
我想在這一個新的學(xué)習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜老師們的辛勞和付出，最后的我們定向您交上一份滿意的答卷！
新一年，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進?。恍?，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。
新一年，新氣象。在新的學(xué)習階段，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。
新一年，新氣象，新精神，新面貌，新行動。
新一年，新氣象，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
尊敬的各位老師、全體同學(xué)們:
早上好！
在鮮艷的五星紅旗面前，在這個莊嚴的時刻，我想和大家一起思考“播種與收獲”這個話題。19周以前,是我們剛開學(xué)的時候,現(xiàn)在是第19周了，本學(xué)期已臨近尾聲，下周的周一和周二，我們已經(jīng)坐在考場上，迎接全縣統(tǒng)一命題、全校統(tǒng)一組織的期末考試，檢驗同學(xué)們收獲如何的時候就要到了。
同學(xué)們，還有一個星期就要期末考試了，你準備怎樣去度過本學(xué)期的最后這一周學(xué)習的時光，是自由散漫，一如原來那樣調(diào)皮，還是努力勤奮，堅持不懈？是無所事事，依然玩樂，還是幡然醒悟，奮勇向前？應(yīng)該給自己一個方向，應(yīng)該給自己一個態(tài)度了，應(yīng)該給自己說：
我該努力了！
曾經(jīng)，我們播種的是努力和勤奮，我們收獲了學(xué)習的進步！曾經(jīng)，我們播種的是認真打掃衛(wèi)生的習慣，我們收獲的是干凈的校園！同學(xué)們，下周一我們就要到考場了，這不單是檢查同學(xué)們半年來的學(xué)習效果，還檢驗的是同學(xué)們的誠實的考試態(tài)度。
為此，我給全體同學(xué)提兩點要求：
1、充分的利用最后一周的學(xué)習時光，在做好衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作的同時，認真的復(fù)習，細致的梳理，用心的鞏固，爭取考出理想的成績。
2、在1月13號，1月14號的期末考試中，同學(xué)們要認真審題、細心答卷，要誠信考試，憑自己的本事考出真實的成績，而不能違反考場紀律，甚至想方設(shè)法作弊，做出有違自己品行的蠢事來。
同學(xué)們，讓我們永遠記?。翰シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！播種努力，收獲希望；播種汗水，收獲甘霖；播種勤奮，收獲成功。
為了明天的成功，你們準備好了嗎？
2015.1.6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是五甲班的的熊師賢。 今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習的成功”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應(yīng)該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習踏上成功之路。
同學(xué)們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會更好！
本學(xué)期的學(xué)習將要結(jié)束，真誠地希望我們的全體同學(xué)都能夠積極行動起來，從今天做起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣入手，只要你認真去做，堅持去做，你就一定會有所進步。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為著這一目標而一起努力吧！ 最后祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下發(fā)言的題目是《有效復(fù)習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰(zhàn)，才會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出比較好的成績呢？這里有一些復(fù)習小竅門，和大家一起分享：1、有效復(fù)習知識，查漏洞補不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習計劃，明確自己復(fù)習什么，復(fù)習的重點是什么。復(fù)習中，要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復(fù)習內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動，思維隨著老師的復(fù)習去想、去轉(zhuǎn)。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路。學(xué)會檢查，反復(fù)驗算，確保正確。復(fù)習得越扎實，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。3、勞逸結(jié)合，合理用腦要想提高學(xué)習成績，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點地復(fù)習功課，用減少睡眠的方法來增加學(xué)習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習時間長而效率低。加緊復(fù)習是完全必要的，但一定要勞逸適度。4、遵守紀律，保證安全學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會影響你或他人正常的復(fù)習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎？
請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
學(xué)生主動發(fā)展是自身成長的一個重要組成部分，那么我們?nèi)绾尾拍苷嬲龔谋粍咏邮苤R轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃荧@取知識、主動發(fā)展，成為學(xué)習的主人呢?首先，主動學(xué)習的方式有多種多樣，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習過程、開展競賽、大膽創(chuàng)新。
課堂是學(xué)生學(xué)習知識的主要平臺，也是學(xué)習最重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該通過自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自主質(zhì)疑、自主應(yīng)用等自主學(xué)習活動，使自己得到更全面的發(fā)展。在課堂上，我們不僅要做到全神貫注的聽講、積極思考，更要將上課被動的學(xué)習狀態(tài)轉(zhuǎn)換為積極、熱情、主動的全身心投入，在課堂上踴躍發(fā)言，營造一種熱情的課堂學(xué)習氛圍。學(xué)生的課間活動時間主要是課間休息時間和學(xué)生提前進校到上課這段時間，也就是學(xué)科課堂教學(xué)之外的時間。許多同學(xué)早上都提前進校，那是否每個人都能做到合理充分的利用早上提前到校的這段時間呢?早上到校后，應(yīng)該做到“快、靜、齊”，動作迅速并安靜的交完各科作業(yè)，自覺的進行自讀。在一節(jié)45分鐘的課堂里，我們認真聽課、積極思考，精力高度集中，體能迅速消耗，大腦容易出現(xiàn)疲勞，此時需要有一個良好的體能緩沖和較好的休息，才能精力充沛、精神飽滿地進入下一節(jié)課。這就要求我們能夠合理充分的進行10分鐘的課間休息，做到勞逸結(jié)合，并提前做好下節(jié)課的上課準備。課間能做到文明休息、合理休息，做到老師在與不在一個樣，能夠在休息期間進行良好的自我規(guī)劃、自我管理。放學(xué)回家后，也不能放松，而當認真地復(fù)習當天學(xué)的內(nèi)容，改正錯誤，將這些錯誤當作自己的一筆寶貴財富，再仔細鉆研一番，直到完全弄懂為止。每次的作業(yè)都應(yīng)當作一次考試，給自己規(guī)定時間，獨立完成。最后的一項工作就是預(yù)習。預(yù)習是第二天上課的基礎(chǔ)，是為第二天上課做好精心的準備。只有經(jīng)過了認真的預(yù)習，我們才能帶著問題去第二天的課堂上尋找答案，才能更加有目的、認真地聽課。因此，我們要學(xué)會預(yù)習。預(yù)習的方法有很多。我們每個人手上都會至少有一本教輔資料，可以將上面的知識框架、重點先看一遍，做到心中有數(shù)，也可以先做一下課外練習，在學(xué)完后批改一下，看看效果如何。其實不論用什么方法，關(guān)鍵是要學(xué)會自主管理，自主規(guī)劃，自己安排。
人的最好的發(fā)展途徑就是自我發(fā)展。自我發(fā)展不僅可以提高我們的學(xué)習效率和質(zhì)量，還可以促進我們對自身的管理和規(guī)劃。所以，就從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會自我管理、自我規(guī)劃，做學(xué)習的主人吧!
我的講話到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：愛護學(xué)校公共財物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造?，F(xiàn)在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草;有的學(xué)生亂打亂鬧;有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān);有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃;有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下;有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機會向大家說，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇五
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語言。
首先我和大家一起來共享一個故事。在英國一個城市的一條馬路上，著名詩人休斯因為走路匆忙，不小心撞著了一位行人。休斯急忙停下腳步，立即誠懇地對被自己撞著的那位行人說：“對不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽到休斯這句充滿歉意的“對不起”，也表示諒解地說了聲：“沒關(guān)系?！?BR> 如果休斯撞人后連“對不起”這句話也不愿意說，那么，被撞者是決不會說：“沒關(guān)系”的。這樣一來，就會引起一場糾紛，雙方甚至有可能會相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至會相互拔拳相向，發(fā)生肢體沖突。
聽到這里你知道“有魔力的語言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語言”呢?
是的，詩人休斯把“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等文明語言稱為“有魔力的語言”。在校園學(xué)習生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時，我們?nèi)绻苷嬲\地說一聲“對不起”“沒關(guān)系”等有魔力的語言，人與人的關(guān)系就會更加融洽、和諧，校園、社會也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩人休斯所說的：“如果每個人說這些話時再帶上真誠的微笑，那么，生活將會是難以描述的美好和愉悅。”
成為文學(xué)殿堂里的詩人很難，但成為生活大街上的詩人卻很容易。因為，你只需把“有魔力的語言”真誠地說出口，一切就會變得美妙、動人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說“有魔力的語言”開始吧!就從語言美、行為美開始!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今年是第36個教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀律、愛勞動的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮娮粤⒌拿?，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。正由于老師辛勤的勞動，才使得同學(xué)們個個都健康成長，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，上課時要說老師好，認真聽老師講課，聽懂了給老師一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。
在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動中，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。同學(xué)們，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的'人!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出優(yōu)異成績。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習中做適當?shù)恼{(diào)整。
良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道“有智者事竟成”的道理。同時，在復(fù)習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學(xué)習和考試中。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師們送上一份答謝與回報。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!老師們，同學(xué)們，我們已經(jīng)進入考試前的封閉訓(xùn)練，讓我們振奮精神，排除干擾，惜時增效，不遺余力，攜手闖關(guān)，共同書寫美麗的人生答卷!
最后送給大家一句話，那就是“不要怕，不放棄，不后悔”。祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，我健康》。
校園是我們學(xué)習工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。學(xué)校是一個教育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，墻壁上有腳印污跡，校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見。
我們，作為西河小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。讓我們的校園時時干凈、整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習環(huán)境。其次，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管?！睆奈易銎?，從身邊小事做起，做當代文明學(xué)生。
擁有健康的身體是我們能夠認真學(xué)習的保證，為保障同學(xué)們有一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境，遠離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點：
1.不吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會營養(yǎng)不良。
2.保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問題的時候，會不經(jīng)意把手指或者筆放進嘴里，請同學(xué)們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。
3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印、污跡。
4.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。教室一定要注意開窗通風。
5.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習更上一層樓!謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇九
大家好，我是高一(2)班的__，今天我國旗下發(fā)言的主題是行規(guī)教育。
校園需要每個人共同努力來維護，需要我們做文明的中學(xué)生，用良好的行為規(guī)范為學(xué)校增添光彩。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。在此，我們呼吁大家人人講文明,從改掉一個不良習慣做起!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，充滿朝氣的各位同學(xué)：
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是生命蓬勃的動力；激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛，聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情是靈光的閃爍，沒有激情，生命就失去了豐韻、，精神就顯得疲憊不堪，激情閃爍著生命的光輝，能夠為世界涂上了一層絢麗的玫瑰色，能夠讓人最深層的潛能釋放出來，讓人脫掉一切羈絆，去除所有雜念，沖向人生燦爛的頂端。
因此，一個人如果希望工作的有成就，希望學(xué)習取得理想的成績，希望生活的更充實，有一樣?xùn)|西必不可少，那就是激情。
激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
十六七歲的年齡如詩如畫的夢想，有激情相伴，就能讓夢想閃光，頭腦清醒的早晨，我們應(yīng)該斗志昂揚，讓朗朗書聲飄揚在我們的課堂，讓所走過的每一步，成為我們成功的保障。
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
高中生不僅僅是“三點一線”的單調(diào)，用心去感受，你會體會到他的美好，每天對同學(xué)微笑，每天在操場奔跑，每天在生本的課堂上思維跳躍，你會發(fā)現(xiàn)，生活中時時充滿著優(yōu)美的旋律。
假如行動沒有激情，人生將一無所成。
夢想是我們前進的動力，行動是夢想的基礎(chǔ)，從今天開始，我們要珍惜點滴時間，不放棄任何知識點，不畏懼任何困難，用充滿激情的信念走向人生的輝煌。
假如課堂沒有激情，學(xué)習將枯燥無味。
把學(xué)習當成負擔，把作業(yè)當成累贅，再大的智慧也無法完全施展，我們要將激情充溢課堂，把一個個語句看作跳躍的音符，一條條公式當作律動的五線譜，讓思維隨音樂起伏，讓火花在激情中放。
也許我們應(yīng)當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟，更加理性。對我們來說，一時的失敗和壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你對生活還有激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已然來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的.一切。既然不相信命運的安排，就要勇敢把命運發(fā)來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
老師們，同學(xué)們，抓住激情吧，任憑日月交替，困難重重，一切都無法擋住激情帶給生命的活力，也無法消釋激情帶給工作學(xué)習的喜悅。抓住激情吧，它會讓你的生命如歌，工作、學(xué)習永不懈怠，實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我要講的話題是安全，這是一個永恒的話題，安全問題涉及到方方面面，它包括注意校內(nèi)安全、活動安全、飲食安全、家庭生活安全，安全無小事，任何一個方面都需要注意，任何環(huán)節(jié)都不能有閃失。今天我著重說三個方面的問題：
一、注意校內(nèi)活動及設(shè)施安全：課間要注意文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人，有特殊體質(zhì)的同學(xué)要按照醫(yī)生的囑托保護好自己的身體。另外冬天即將來臨，我校外墻瓷磚容易脫落，學(xué)校在教學(xué)樓前假設(shè)了玻璃擋板在行政樓和實驗樓后都新增了連廊，這些設(shè)施都有效的阻擋了下落的瓷磚，排除了許多安全隱患，但教學(xué)樓的側(cè)面及后方仍然存在一定的危險，還有學(xué)校讀書長廊由于時間長久，花架上的木質(zhì)橫梁大多已經(jīng)腐爛隨時都有下落的的可能，學(xué)校目前正聯(lián)系維修事宜，近期內(nèi)有望修好，在沒有修好之前請所有同學(xué)和老師都不要從長廊中行走（學(xué)校已經(jīng)拉了警戒線）。
二、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全，過馬路一定要走斑馬線，乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。同學(xué)們，我校在寧丹路旁，馬路上車輛較多，這其中大型載重卡車也多，這些車輛大多速度比較快且部分駕駛員安全意識不強，這就需要老師和同學(xué)們要更加注意校門口的交通安全，放學(xué)后走出校門后過馬路一定走人行道，并且過之前要看清兩邊車輛，確保安全時才能通過，過馬路后還要注意周圍車輛，另外請同學(xué)們和前來接你的家長說好請將車輛按照交警的統(tǒng)一指揮停到規(guī)定的位置。
三、注意校車安全：本學(xué)期起我校學(xué)生開始乘坐江寧區(qū)教育局統(tǒng)一配發(fā)的長鼻子校車，開學(xué)后先后出現(xiàn)過幾起事故，為了大家的安全，對乘坐校車的同學(xué)特提出如下要求：
1、等校車時的注意事項。
（1）、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。
（3）、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
（3）、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。
2、乘車過程中應(yīng)注意如下事項：
（1）、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。
（2）、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
（3）、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。
（4）、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。
（5）、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。
（6）、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
（7）、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。
（8）、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。
（9）、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責任。
3、下車時應(yīng)該注意的問題：
1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。
2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十二
今天國旗下講話的話題是《學(xué)會感恩》。“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。古人云“滴水之恩當以涌泉相報”，讓我們都來學(xué)會感恩，以行動感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學(xué)會感恩，我們應(yīng)該學(xué)會感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育——感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點做起：
1.作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2.提倡節(jié)儉。我們應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3.關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4.珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5.珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
當然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們積極行動起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
記得很小的時候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩講的是勤儉這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，勤儉的美德更顯得意義深長，因此，聯(lián)合國確定每年的10月31日是世界勤儉日。今天我在國旗下講話的題目就是：“世界勤儉日”——勤儉節(jié)約教育。
回想我們在學(xué)習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙我們常常在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，其實節(jié)約并不遙遠，稍加注意，我們可以做得更好。少撕一張紙、少用一枝筆、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。這些現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，只要我們抬抬手、動動腳，這就是節(jié)約，就是一種美德。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹節(jié)約美德。
2、用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭及時關(guān)掉。
3、人走燈滅，光線充足時，不開燈。
4、愛護校園公物，不在墻上亂涂亂畫，不破壞學(xué)校門、窗和桌、椅。
5、節(jié)約糧食，吃飯時不準有剩飯。
6、不互相比吃穿，干凈整潔就行。
7、平時盡量不花零錢，除非是必須要買的日用品。
8、看到破壞、浪費現(xiàn)象要制止。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十四
和煦的夏風吹佛著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個文明的校園更讓我們舒心。我今天在國旗下發(fā)言的題目是：《讓文明禮貌之風永駐七校校園》。有這樣一部分同學(xué)和班級正在“綠化”著我們的校園。清晨，站在校門口值日的同學(xué)和老師總會面帶微笑地迎接上下班、上下學(xué)的老師和同學(xué)們，并適時送上一句溫馨的問候；有同學(xué)早晨到校時不讓家長進入校園，而且在門口主動的說聲再見；得到別人幫助時，客氣地說一聲：“謝謝”；當遇到老師時，微笑的說聲“老師好”；當給別人添了麻煩時主動的說一聲：“對不起”；到了教室認真負責好自己的衛(wèi)生崗位，然后專心學(xué)習；早操時遵守紀律，精神飽滿，動作到位；中午就餐時能有序的排隊，沒有一點吵鬧的聲音，也少了在午餐后到校外購買零食的同學(xué)；放學(xué)前班級的課桌排得整整齊齊，象用刀切出來的一樣；走出校門時主動和老師揮手說再見，走道上少了追逐打鬧的同學(xué)，多了在教室仔細復(fù)習功課和合理調(diào)節(jié)休息的同學(xué)；操場上少了被同學(xué)們遺棄的零食袋，多了些文明、規(guī)范玩耍的同學(xué)，這些樸實的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心真摯的情感，這些樸實的行為讓人感覺舒暢，這也是文明人、文明班級的表現(xiàn)。同學(xué)們，你做到了嗎？此時你并不需要回答我，只需好好的在心中問問自己，如果沒有，那么就讓我們在國旗下暗暗的下定決心，告訴自己，我也能做到，而且會做得更好。因為我相信，在校園里，我們是文明的師生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范。
今天是6月15日，6月20日是我們六年級同學(xué)的學(xué)業(yè)水平測試，6月28日，6月29日是我們一至五年級的期未測試，在感嘆時間飛逝時，同學(xué)們有沒有想過怎么利用最后這一點時間好好復(fù)習，為自己的表現(xiàn)畫上一個圓滿的答卷。在此我送給孩子們幾點小建議：
1、全面梳理、查漏補缺。
2、養(yǎng)成良好習慣，提高復(fù)習效率。
3、沉著應(yīng)戰(zhàn)，細心考試。
考試時要沉著鎮(zhèn)定，“細心+自信”，認真仔細答題，不要少做題或漏做題，考試時不用總想著成績的好壞，要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來。在此，也祝愿我們在場的所有同學(xué)，期未能取得自己理想的成績。在抓好復(fù)習工作的同時，也希望所有的同學(xué)能保持并清理好我們校園的清潔衛(wèi)生，通過上周的檢查發(fā)現(xiàn)，個別班級的清潔衛(wèi)生不夠徹底，桌椅沒有擺放整齊，甚至有個別班級的'同學(xué)做完清潔后，沒有將垃圾處理掉，而是堆放在垃圾角里，特別提醒我們裝飾窗臺的綠化植物，應(yīng)定期的對葉子進行適當?shù)那鍧嵦幚?，對花盆下方散出的泥土進行定期打掃，不讓我們本是校園特色的窗臺綠化變成垃圾的死角。只有健康的環(huán)境，才能讓我們健康的成長。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，也要注意個人衛(wèi)生。在此我們傳達教育部辦公廳有關(guān)落實甲型h1ni流感文件精神，目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫或氣容膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。
我們可以做好以下防護措施：
1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。
2、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場所。
4、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
5、盡可能頻繁開窗，增進居住的空氣流動。
目前，裁止6月13日為止我國內(nèi)地共報告甲型h1n1流感確診病例達165例。對甲型h1n1流感區(qū)域的監(jiān)測范圍，從應(yīng)急監(jiān)控轉(zhuǎn)入常態(tài)監(jiān)控，重點嚴防疫情社區(qū)傳播，所以請同學(xué)也不要恐慌，但也要引起高度的重視。上周，通過檢查發(fā)現(xiàn)，2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個別同學(xué)存在我們剛才所說到的不規(guī)范言行，各班可指派學(xué)生到洪老師處查看具體原因，其余的班級均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌，一聲“謝謝”表達了對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”，用一份行動使文明禮貌之風永駐七校校園。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
感謝20xx至20xx學(xué)年度高一11班的孩子們給我?guī)淼倪@個榮譽，沒有他們一年來的努力和付出也就沒有我今天的“名班主任”的稱呼。我今天不想演講，只想說說在與他們相處的一年中的幾點體會以及從他們身上得到的點啟發(fā)。
如果想成為孩子們心中的好班主任，要具備以下幾點：
1、成為好班主任的最大保障就是有過硬的教學(xué)功底，有吸人眼球的教學(xué)技巧，只有這樣才能在自己的課堂抓住學(xué)生的心，讓他們服你、敬你、依靠你。有了這個先決條件，通向好班主任的路會更容易。
2、全力打造本班“領(lǐng)頭羊”隊伍。有了他們的出色表現(xiàn)，全班其他同學(xué)的學(xué)習熱情都會被點燃，大家就可以齊頭并進或互相競爭，創(chuàng)造出良好的班級學(xué)習氛圍。
3、耐心地等待他們長大。學(xué)生還處于不斷完善自我的過程中，他們經(jīng)常會有這樣那樣的缺點和不足。面對他們的不完美，班主任應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，悉心教導(dǎo)，耐心溝通，讓他們能及時修正自己。
4、人盡其才。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，盡管他在某一科表現(xiàn)差，可能在其他科有他的強項。班主任應(yīng)該盡量挖掘?qū)W生的閃光點，讓他們從不同的角度找到自信與克服困難的動力，覺得自己也是“潛力股”。
我還想對孩子們說：
1、做好吃大苦的準備?？紙鋈鐟?zhàn)場。高考也是沒有硝煙的戰(zhàn)場，是一場硬仗。如果你們想達到你的預(yù)期，必須苦心志、勞筋骨。沒有任何一個收獲可以輕松獲得。
2、相信你的老師。老師是你迎戰(zhàn)高考的精神支柱和堅強依靠。相信老師能讓你覺得有力量，有奔頭，因為你們是一個整體，一個不可拆分的團隊。
3、合作學(xué)習會使你受益匪淺。同學(xué)的力量是不可低估的。如果你能敞開心扉多與周圍的同學(xué)交流，你會有吃驚的收獲。取長補短也是經(jīng)常可能的事情。
4、相信自己。有了自信，無論遇到什么苦難，你都會充滿正能力而不會退縮。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們的校園安靜有序》。
今天，我想和大家探討幾個問題：
一、你是否學(xué)會了安靜。
首先，我們做幾道簡單的選擇題，同學(xué)們只需在心里用“是”或“不是”來回答，之后，你們就會明白自己的言行是否符合學(xué)生的最基本的要求。
1.上課鈴響了你能立即安靜下來嗎？
2.上放學(xué)、課間活動時你能安靜地排好隊下樓梯嗎？
3.就餐時你能做到安靜地坐在座位上吃飯嗎？
4.午休時你能安靜地休息嗎？
5.自習課上你能不說話，專心地投入學(xué)習嗎？
如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還沒有學(xué)會安靜！
二、為什么要安靜。
（一）安靜是修養(yǎng)。
在公共場所活動的人，不要因自己的言行給他人帶來不便，或者造成不良的刺激，心中必然要裝著他人，做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。相反，在公共場所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人，均是以自我為中心、缺乏修養(yǎng)的個人至上者，應(yīng)受到輿論的遣責。學(xué)校的教室、樓道、宿舍等均是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
（二）安靜是形象。
西方發(fā)達國家文明程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的，對來自不發(fā)達地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認為是中國人，其潛臺詞就是：中國游客太鬧，文明古國來的人，文明程度并不高。這就是形象。
（三）安靜是文化。
到一個非常安靜的場所，你忍心一個人制造大的聲響來引起別人不必要的注意嗎？當大家都停下自己的活動看你時，你會感覺到臉紅，自覺融入到這安靜的氛圍之中。學(xué)校狠抓安靜校園的治理，不是簡單的落實制度、保障秩序，而是為了建設(shè)良好的校園文化，提高文明水平。
三、保持安靜是一種習慣。
為了讓我們成為有教養(yǎng)懂文明的駱中人，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.進到校園后，請不要大聲喧嘩，安靜地走進教室，坐在自己的位子上自覺早讀。教室不是會堂，不是商場，教室是一個學(xué)習的場所，它需要安靜。
2.課堂上，請大家保持安靜，學(xué)會在寧靜中思考。“學(xué)須靜”,只有靜，才能學(xué)得進去，學(xué)得扎實。要想學(xué)得多些，廣些，沒有寧靜是做不到的。
3.課間時，請大家說話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。同學(xué)間互相友愛，不出口傷人，不拳腳相加。
4.在集會時、在食堂就餐時都要保持安靜。
5.上放學(xué)在校外也要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”,為創(chuàng)建文明、有序的校園出一份力，盡一份心，讓學(xué)校因為有你們而驕傲和自豪！
第五周國旗下講話稿（三）：學(xué)規(guī)范，守紀律。
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初二五班的xx.今天，我演講的題目是《學(xué)規(guī)范，守紀律》。
習近平主席曾在一次講話中引用了明代張居正之言“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行”.的確，國不可一日無法，校不可一日無紀，規(guī)章制度的確立并非難事，而難于人人實行，人人遵守。古有曹操割發(fā)代首，諸葛亮揮淚斬馬謖，而一代偉人周恩來總理更是嚴于律己，遵規(guī)守紀。
一次，周總理到北戴河，需要世界地圖等書籍，工作人員給北戴河文化館打電話，告訴他們，有位中央領(lǐng)導(dǎo)人需要借書，請他們送過去。接電話的小王有些為難地說，文化館的書規(guī)定不能外借，如有需要可到文化館來查閱。當時窗外大雨滂沱，周總理仍舊冒雨前行，他鄭重地說：“是應(yīng)該有一套制度，沒有制度辦不好事。無論什么人都應(yīng)該遵守規(guī)章制度?！?BR> 雜家著作《呂氏春秋》有這么一句話“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”.斗轉(zhuǎn)星移，日月星辰按照一定的軌道運行便是亙古不變的規(guī)矩。人們追求自由，或許就像鳥兒追求藍天。但是自由不是放縱自己，更不是我行我素；而守紀也不是小心翼翼，更不是束縛自身。
同學(xué)們，學(xué)規(guī)范，守紀律，是一種行為，更是一種美德。前蘇聯(lián)教育家馬卡連科認為，紀律能夠創(chuàng)造集體的美。讓我們攜起手，用守紀的色調(diào)共同描繪最美的五中校園。
謝謝大家！
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中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是《讓溫暖的問候成為生活的習慣》。
大家聽說過“世界問候日”嗎?“世界問候日”起源于1973年11月21日，當時正逢第四次中東戰(zhàn)爭，為促進埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義，擴大世界問候日的影響，第一個“世界問候日”就此誕生。如今已有146個國家響應(yīng)“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。
問候，在生活中是處處可見的。一個微笑，傳達著朋友之間的友情;一個招手，傳達著好久不見的激情;一個握手，傳達著對你的熱情?！皢柡颉弊屖澜绯錆M愛，所以我們要認真享受問候所帶來的生活精彩!
問候也是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個小小的細節(jié)，一句溫暖的問候。一句“您好”，一個微笑，一個擁抱或者是一句關(guān)心的話語都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。三百六十行，問候的對象雖然不同，祝福的心卻不變?！疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個世界問候日，在這個節(jié)日即將到來之際，讓我們努力做到：
問候我們遇見的每一個人：
對身邊的伙伴來一句溫暖的問候：嗨~你好。
對親愛的老師表達誠摯的問候：老師，您辛苦了，請注意休息!
對遠方的親人說一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請保重身體!
當我們與他人接觸時要經(jīng)常用以下的禮貌問候語：
感謝別人說“謝謝”;。
做錯事情要說“對不起”;。
招待他人用“請”字;。
被人感謝回敬“沒關(guān)系”。
同學(xué)們，請將我們最真誠的問候表達出來，讓溫暖的問候成為一種生活習慣，大膽地問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！前面校長和張老師已經(jīng)跟大家分享了合唱團的喜訊，我為臺上的33位同學(xué)感到驕傲與自豪。他們克服了重重困難，最后收獲了屬于他們的自信與精彩。這一路走來，發(fā)生許多的故事，下面，讓我與大家分享發(fā)生在合唱團里面的一些小故事。
我校合唱團從2005年建校開始至今已有八個年頭，前面三次比賽我們分別拿了一個三等獎，兩個二等獎第一名的成績。正在合唱團處于瓶頸期的時候我們又迎來了2013新一屆的合唱節(jié)，章校長的一句：這次要爭取拿一等獎啊開啟了我們合唱節(jié)目標的序幕。我們深深了解這句話的深刻含義，它成為一種無形的壓力貫穿比賽始終，它更是一種動力觸動著我們合唱團的每一個成員。從一開始作品的選擇、團員的選拔我們都很謹慎對待，最后在章校長的全力支持下，我們請了上海音樂學(xué)院彩虹合唱藝術(shù)總監(jiān)作曲專家為我們學(xué)校寫了這首《小沙彌》。接下去的訓(xùn)練是個慢工出細活的過程，我們不能急于求成。舉例來說，這首四聲部的合唱作品，只是教會每個聲部唱分譜就要花相當多的時間和精力，把所有聲部集中起來合練的過程更是需要耐心。很多時候，屢屢達不到我們想要的演唱效果，大家就會“苦中作樂”，唱不好，唱走音了，大家一笑而過，以輕松的狀態(tài)投入到修正過程中，漸漸孩子們也唱得從容、正確與自信了，就這樣我們順利進入了2013年5月的合唱節(jié)的初賽。
平時忙于文化課的孩子們已經(jīng)承受了很大的壓力，為了保證質(zhì)量，孩子們利用每天出操半小時時間堅持排練，忙碌的他們中午也無法進行全體合排，我們就采取進行分聲部排練，中午時間經(jīng)常是來幾個孩子我們就排練幾個。很多孩子在排練之余必須在夜晚加班加點背誦歌譜。每個團員都要付出超出比其他同學(xué)更多的艱辛和努力。
俗話說：一天不練，自己知道；兩天不練，行家知道；三天不練，大家都知道。進入初賽后，我們不敢懈怠，決賽需要演唱兩首作品，我們又請來了英語老師曲婷老師為大家講解了《lookattheworld》另外一首作品的歌詞大意。暑假開始了，其他學(xué)生都有序地安排了暑假活動，而我們的孩子們利用暑假開始的幾天時間8月份開學(xué)前的一段時間到校進行排練，他們頂著酷暑堅持排練，不怕苦不叫累，完成了暑期的排練。
我們的隊伍中有幾位是九月份剛來報到的六年級的新生，她們是后面經(jīng)過選拔參加的，為了讓他們能夠盡快趕上進度，我們一對一進行教唱，在短短幾周里，他們終于趕上了我們合唱團的步驟。10月20日的決賽眼看就要到了，中間的中秋節(jié)和國慶節(jié)放假又成了擺在我們眼前的困難，跟暑假一樣，孩子們也都有家里的其他安排，最后，經(jīng)過大家商量決定，在國慶節(jié)第一天和后面兩天我們進行合排，這期間，孩子們將外面的補習班學(xué)習時間進行了調(diào)整，準時參加了我們的排練。還記得10月7日下午，外面風大雨大，我的手機就響了幾次，都是家長告知會稍微晚點到的消息，讓我非常感動的是，在這么惡劣的天氣里，她們還是選擇了堅持趕來排練。我們的團隊中還有兩位特殊的團員，她們是來自九（1）班的丁亮和九（4）班的金逸潔，兩位九年級的同學(xué)將文化、音樂一起學(xué)，始終堅持參加合唱團。在演出當天，她們上完下午的三節(jié)課，繼續(xù)趕到城市劇院參加晚上的演出。
默默付出的何止是合唱團的老師和學(xué)生。還有家長和其他老師們。特別是班主任老師們，每周一的班會課她們都會跟孩子們說：你們趕快去排練吧，為我們騰出了寶貴的排練時間，始終一直默默支持著我們的合唱團。感謝卞文文老師參與了我們孩子們的動作排練。還有合唱團的很多家長，從剛開始的不能堅持到后面電話的溝通，到最后成為了熱情支持合唱團的一員，他們從每次排練的接送、到比賽演出的化妝以及演出結(jié)束當天的晚上他們一個個過來接送孩子，甚至還有好幾位家長特地請假全程陪同合唱團直至演出結(jié)束。感謝每一位支持過我們合唱團的老師，正是你們的支持與理解，才給了孩子們堅定、自信獲取成功的喜悅。
我們會繼續(xù)努力，為大家獻唱更多動聽的作品，同時也希望得到大家更多的支持。我們希望也相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、以及家長們的支持下，我們的孩子能夠在藝術(shù)的殿堂中收獲更多精彩。謝謝！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇二
新年的鐘聲快要敲響，舊的一年快要成為歷史。我們不禁又開始懷念過去的那一年中的日子。每一年都是這樣，每一年在我的生命中都顯得那么的重要。這一年中發(fā)生的事情，遇到的人，都將成為我們記憶中不可磨滅的印象，進而演變成一個符號，在多年后的某個夜里，侵入我們的夢境，為我們找回當初的那一分感動。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
同學(xué)們，新年的到來也意味著期末考試臨近了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
我想在這一個新的學(xué)習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜老師們的辛勞和付出，最后的我們定向您交上一份滿意的答卷！
新一年，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進?。恍?，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。
新一年，新氣象。在新的學(xué)習階段，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。
新一年，新氣象，新精神，新面貌，新行動。
新一年，新氣象，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
尊敬的各位老師、全體同學(xué)們:
早上好！
在鮮艷的五星紅旗面前，在這個莊嚴的時刻，我想和大家一起思考“播種與收獲”這個話題。19周以前,是我們剛開學(xué)的時候,現(xiàn)在是第19周了，本學(xué)期已臨近尾聲，下周的周一和周二，我們已經(jīng)坐在考場上，迎接全縣統(tǒng)一命題、全校統(tǒng)一組織的期末考試，檢驗同學(xué)們收獲如何的時候就要到了。
同學(xué)們，還有一個星期就要期末考試了，你準備怎樣去度過本學(xué)期的最后這一周學(xué)習的時光，是自由散漫，一如原來那樣調(diào)皮，還是努力勤奮，堅持不懈？是無所事事，依然玩樂，還是幡然醒悟，奮勇向前？應(yīng)該給自己一個方向，應(yīng)該給自己一個態(tài)度了，應(yīng)該給自己說：
我該努力了！
曾經(jīng)，我們播種的是努力和勤奮，我們收獲了學(xué)習的進步！曾經(jīng)，我們播種的是認真打掃衛(wèi)生的習慣，我們收獲的是干凈的校園！同學(xué)們，下周一我們就要到考場了，這不單是檢查同學(xué)們半年來的學(xué)習效果，還檢驗的是同學(xué)們的誠實的考試態(tài)度。
為此，我給全體同學(xué)提兩點要求：
1、充分的利用最后一周的學(xué)習時光，在做好衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作的同時，認真的復(fù)習，細致的梳理，用心的鞏固，爭取考出理想的成績。
2、在1月13號，1月14號的期末考試中，同學(xué)們要認真審題、細心答卷，要誠信考試，憑自己的本事考出真實的成績，而不能違反考場紀律，甚至想方設(shè)法作弊，做出有違自己品行的蠢事來。
同學(xué)們，讓我們永遠記?。翰シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！播種努力，收獲希望；播種汗水，收獲甘霖；播種勤奮，收獲成功。
為了明天的成功，你們準備好了嗎？
2015.1.6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是五甲班的的熊師賢。 今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習的成功”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應(yīng)該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習踏上成功之路。
同學(xué)們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會更好！
本學(xué)期的學(xué)習將要結(jié)束，真誠地希望我們的全體同學(xué)都能夠積極行動起來，從今天做起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣入手，只要你認真去做，堅持去做，你就一定會有所進步。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為著這一目標而一起努力吧！ 最后祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下發(fā)言的題目是《有效復(fù)習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰(zhàn)，才會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出比較好的成績呢？這里有一些復(fù)習小竅門，和大家一起分享：1、有效復(fù)習知識，查漏洞補不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習計劃，明確自己復(fù)習什么，復(fù)習的重點是什么。復(fù)習中，要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復(fù)習內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動，思維隨著老師的復(fù)習去想、去轉(zhuǎn)。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路。學(xué)會檢查，反復(fù)驗算，確保正確。復(fù)習得越扎實，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。3、勞逸結(jié)合，合理用腦要想提高學(xué)習成績，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點地復(fù)習功課，用減少睡眠的方法來增加學(xué)習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習時間長而效率低。加緊復(fù)習是完全必要的，但一定要勞逸適度。4、遵守紀律，保證安全學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會影響你或他人正常的復(fù)習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎？
請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
學(xué)生主動發(fā)展是自身成長的一個重要組成部分，那么我們?nèi)绾尾拍苷嬲龔谋粍咏邮苤R轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃荧@取知識、主動發(fā)展，成為學(xué)習的主人呢?首先，主動學(xué)習的方式有多種多樣，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習過程、開展競賽、大膽創(chuàng)新。
課堂是學(xué)生學(xué)習知識的主要平臺，也是學(xué)習最重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該通過自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自主質(zhì)疑、自主應(yīng)用等自主學(xué)習活動，使自己得到更全面的發(fā)展。在課堂上，我們不僅要做到全神貫注的聽講、積極思考，更要將上課被動的學(xué)習狀態(tài)轉(zhuǎn)換為積極、熱情、主動的全身心投入，在課堂上踴躍發(fā)言，營造一種熱情的課堂學(xué)習氛圍。學(xué)生的課間活動時間主要是課間休息時間和學(xué)生提前進校到上課這段時間，也就是學(xué)科課堂教學(xué)之外的時間。許多同學(xué)早上都提前進校，那是否每個人都能做到合理充分的利用早上提前到校的這段時間呢?早上到校后，應(yīng)該做到“快、靜、齊”，動作迅速并安靜的交完各科作業(yè)，自覺的進行自讀。在一節(jié)45分鐘的課堂里，我們認真聽課、積極思考，精力高度集中，體能迅速消耗，大腦容易出現(xiàn)疲勞，此時需要有一個良好的體能緩沖和較好的休息，才能精力充沛、精神飽滿地進入下一節(jié)課。這就要求我們能夠合理充分的進行10分鐘的課間休息，做到勞逸結(jié)合，并提前做好下節(jié)課的上課準備。課間能做到文明休息、合理休息，做到老師在與不在一個樣，能夠在休息期間進行良好的自我規(guī)劃、自我管理。放學(xué)回家后，也不能放松，而當認真地復(fù)習當天學(xué)的內(nèi)容，改正錯誤，將這些錯誤當作自己的一筆寶貴財富，再仔細鉆研一番，直到完全弄懂為止。每次的作業(yè)都應(yīng)當作一次考試，給自己規(guī)定時間，獨立完成。最后的一項工作就是預(yù)習。預(yù)習是第二天上課的基礎(chǔ)，是為第二天上課做好精心的準備。只有經(jīng)過了認真的預(yù)習，我們才能帶著問題去第二天的課堂上尋找答案，才能更加有目的、認真地聽課。因此，我們要學(xué)會預(yù)習。預(yù)習的方法有很多。我們每個人手上都會至少有一本教輔資料，可以將上面的知識框架、重點先看一遍，做到心中有數(shù)，也可以先做一下課外練習，在學(xué)完后批改一下，看看效果如何。其實不論用什么方法，關(guān)鍵是要學(xué)會自主管理，自主規(guī)劃，自己安排。
人的最好的發(fā)展途徑就是自我發(fā)展。自我發(fā)展不僅可以提高我們的學(xué)習效率和質(zhì)量，還可以促進我們對自身的管理和規(guī)劃。所以，就從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會自我管理、自我規(guī)劃，做學(xué)習的主人吧!
我的講話到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：愛護學(xué)校公共財物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造?，F(xiàn)在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草;有的學(xué)生亂打亂鬧;有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān);有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃;有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下;有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機會向大家說，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇五
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語言。
首先我和大家一起來共享一個故事。在英國一個城市的一條馬路上，著名詩人休斯因為走路匆忙，不小心撞著了一位行人。休斯急忙停下腳步，立即誠懇地對被自己撞著的那位行人說：“對不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽到休斯這句充滿歉意的“對不起”，也表示諒解地說了聲：“沒關(guān)系?！?BR> 如果休斯撞人后連“對不起”這句話也不愿意說，那么，被撞者是決不會說：“沒關(guān)系”的。這樣一來，就會引起一場糾紛，雙方甚至有可能會相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至會相互拔拳相向，發(fā)生肢體沖突。
聽到這里你知道“有魔力的語言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語言”呢?
是的，詩人休斯把“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等文明語言稱為“有魔力的語言”。在校園學(xué)習生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時，我們?nèi)绻苷嬲\地說一聲“對不起”“沒關(guān)系”等有魔力的語言，人與人的關(guān)系就會更加融洽、和諧，校園、社會也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩人休斯所說的：“如果每個人說這些話時再帶上真誠的微笑，那么，生活將會是難以描述的美好和愉悅。”
成為文學(xué)殿堂里的詩人很難，但成為生活大街上的詩人卻很容易。因為，你只需把“有魔力的語言”真誠地說出口，一切就會變得美妙、動人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說“有魔力的語言”開始吧!就從語言美、行為美開始!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今年是第36個教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀律、愛勞動的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮娮粤⒌拿?，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。正由于老師辛勤的勞動，才使得同學(xué)們個個都健康成長，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，上課時要說老師好，認真聽老師講課，聽懂了給老師一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。
在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動中，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。同學(xué)們，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的'人!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出優(yōu)異成績。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習中做適當?shù)恼{(diào)整。
良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道“有智者事竟成”的道理。同時，在復(fù)習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學(xué)習和考試中。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師們送上一份答謝與回報。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!老師們，同學(xué)們，我們已經(jīng)進入考試前的封閉訓(xùn)練，讓我們振奮精神，排除干擾，惜時增效，不遺余力，攜手闖關(guān)，共同書寫美麗的人生答卷!
最后送給大家一句話，那就是“不要怕，不放棄，不后悔”。祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，我健康》。
校園是我們學(xué)習工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。學(xué)校是一個教育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，墻壁上有腳印污跡，校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見。
我們，作為西河小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。讓我們的校園時時干凈、整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習環(huán)境。其次，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管?！睆奈易銎?，從身邊小事做起，做當代文明學(xué)生。
擁有健康的身體是我們能夠認真學(xué)習的保證，為保障同學(xué)們有一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境，遠離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點：
1.不吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會營養(yǎng)不良。
2.保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問題的時候，會不經(jīng)意把手指或者筆放進嘴里，請同學(xué)們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。
3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印、污跡。
4.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。教室一定要注意開窗通風。
5.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習更上一層樓!謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇九
大家好，我是高一(2)班的__，今天我國旗下發(fā)言的主題是行規(guī)教育。
校園需要每個人共同努力來維護，需要我們做文明的中學(xué)生，用良好的行為規(guī)范為學(xué)校增添光彩。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。在此，我們呼吁大家人人講文明,從改掉一個不良習慣做起!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，充滿朝氣的各位同學(xué)：
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是生命蓬勃的動力；激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛，聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情是靈光的閃爍，沒有激情，生命就失去了豐韻、，精神就顯得疲憊不堪，激情閃爍著生命的光輝，能夠為世界涂上了一層絢麗的玫瑰色，能夠讓人最深層的潛能釋放出來，讓人脫掉一切羈絆，去除所有雜念，沖向人生燦爛的頂端。
因此，一個人如果希望工作的有成就，希望學(xué)習取得理想的成績，希望生活的更充實，有一樣?xùn)|西必不可少，那就是激情。
激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
十六七歲的年齡如詩如畫的夢想，有激情相伴，就能讓夢想閃光，頭腦清醒的早晨，我們應(yīng)該斗志昂揚，讓朗朗書聲飄揚在我們的課堂，讓所走過的每一步，成為我們成功的保障。
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
高中生不僅僅是“三點一線”的單調(diào)，用心去感受，你會體會到他的美好，每天對同學(xué)微笑，每天在操場奔跑，每天在生本的課堂上思維跳躍，你會發(fā)現(xiàn)，生活中時時充滿著優(yōu)美的旋律。
假如行動沒有激情，人生將一無所成。
夢想是我們前進的動力，行動是夢想的基礎(chǔ)，從今天開始，我們要珍惜點滴時間，不放棄任何知識點，不畏懼任何困難，用充滿激情的信念走向人生的輝煌。
假如課堂沒有激情，學(xué)習將枯燥無味。
把學(xué)習當成負擔，把作業(yè)當成累贅，再大的智慧也無法完全施展，我們要將激情充溢課堂，把一個個語句看作跳躍的音符，一條條公式當作律動的五線譜，讓思維隨音樂起伏，讓火花在激情中放。
也許我們應(yīng)當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟，更加理性。對我們來說，一時的失敗和壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你對生活還有激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已然來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的.一切。既然不相信命運的安排，就要勇敢把命運發(fā)來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
老師們，同學(xué)們，抓住激情吧，任憑日月交替，困難重重，一切都無法擋住激情帶給生命的活力，也無法消釋激情帶給工作學(xué)習的喜悅。抓住激情吧，它會讓你的生命如歌，工作、學(xué)習永不懈怠，實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我要講的話題是安全，這是一個永恒的話題，安全問題涉及到方方面面，它包括注意校內(nèi)安全、活動安全、飲食安全、家庭生活安全，安全無小事，任何一個方面都需要注意，任何環(huán)節(jié)都不能有閃失。今天我著重說三個方面的問題：
一、注意校內(nèi)活動及設(shè)施安全：課間要注意文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人，有特殊體質(zhì)的同學(xué)要按照醫(yī)生的囑托保護好自己的身體。另外冬天即將來臨，我校外墻瓷磚容易脫落，學(xué)校在教學(xué)樓前假設(shè)了玻璃擋板在行政樓和實驗樓后都新增了連廊，這些設(shè)施都有效的阻擋了下落的瓷磚，排除了許多安全隱患，但教學(xué)樓的側(cè)面及后方仍然存在一定的危險，還有學(xué)校讀書長廊由于時間長久，花架上的木質(zhì)橫梁大多已經(jīng)腐爛隨時都有下落的的可能，學(xué)校目前正聯(lián)系維修事宜，近期內(nèi)有望修好，在沒有修好之前請所有同學(xué)和老師都不要從長廊中行走（學(xué)校已經(jīng)拉了警戒線）。
二、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全，過馬路一定要走斑馬線，乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。同學(xué)們，我校在寧丹路旁，馬路上車輛較多，這其中大型載重卡車也多，這些車輛大多速度比較快且部分駕駛員安全意識不強，這就需要老師和同學(xué)們要更加注意校門口的交通安全，放學(xué)后走出校門后過馬路一定走人行道，并且過之前要看清兩邊車輛，確保安全時才能通過，過馬路后還要注意周圍車輛，另外請同學(xué)們和前來接你的家長說好請將車輛按照交警的統(tǒng)一指揮停到規(guī)定的位置。
三、注意校車安全：本學(xué)期起我校學(xué)生開始乘坐江寧區(qū)教育局統(tǒng)一配發(fā)的長鼻子校車，開學(xué)后先后出現(xiàn)過幾起事故，為了大家的安全，對乘坐校車的同學(xué)特提出如下要求：
1、等校車時的注意事項。
（1）、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。
（3）、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
（3）、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。
2、乘車過程中應(yīng)注意如下事項：
（1）、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。
（2）、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
（3）、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。
（4）、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。
（5）、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。
（6）、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
（7）、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。
（8）、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。
（9）、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責任。
3、下車時應(yīng)該注意的問題：
1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。
2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十二
今天國旗下講話的話題是《學(xué)會感恩》。“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。古人云“滴水之恩當以涌泉相報”，讓我們都來學(xué)會感恩，以行動感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學(xué)會感恩，我們應(yīng)該學(xué)會感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育——感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點做起：
1.作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2.提倡節(jié)儉。我們應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3.關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4.珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5.珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
當然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們積極行動起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
記得很小的時候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩講的是勤儉這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，勤儉的美德更顯得意義深長，因此，聯(lián)合國確定每年的10月31日是世界勤儉日。今天我在國旗下講話的題目就是：“世界勤儉日”——勤儉節(jié)約教育。
回想我們在學(xué)習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙我們常常在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，其實節(jié)約并不遙遠，稍加注意，我們可以做得更好。少撕一張紙、少用一枝筆、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。這些現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，只要我們抬抬手、動動腳，這就是節(jié)約，就是一種美德。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹節(jié)約美德。
2、用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭及時關(guān)掉。
3、人走燈滅，光線充足時，不開燈。
4、愛護校園公物，不在墻上亂涂亂畫，不破壞學(xué)校門、窗和桌、椅。
5、節(jié)約糧食，吃飯時不準有剩飯。
6、不互相比吃穿，干凈整潔就行。
7、平時盡量不花零錢，除非是必須要買的日用品。
8、看到破壞、浪費現(xiàn)象要制止。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十四
和煦的夏風吹佛著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個文明的校園更讓我們舒心。我今天在國旗下發(fā)言的題目是：《讓文明禮貌之風永駐七校校園》。有這樣一部分同學(xué)和班級正在“綠化”著我們的校園。清晨，站在校門口值日的同學(xué)和老師總會面帶微笑地迎接上下班、上下學(xué)的老師和同學(xué)們，并適時送上一句溫馨的問候；有同學(xué)早晨到校時不讓家長進入校園，而且在門口主動的說聲再見；得到別人幫助時，客氣地說一聲：“謝謝”；當遇到老師時，微笑的說聲“老師好”；當給別人添了麻煩時主動的說一聲：“對不起”；到了教室認真負責好自己的衛(wèi)生崗位，然后專心學(xué)習；早操時遵守紀律，精神飽滿，動作到位；中午就餐時能有序的排隊，沒有一點吵鬧的聲音，也少了在午餐后到校外購買零食的同學(xué)；放學(xué)前班級的課桌排得整整齊齊，象用刀切出來的一樣；走出校門時主動和老師揮手說再見，走道上少了追逐打鬧的同學(xué)，多了在教室仔細復(fù)習功課和合理調(diào)節(jié)休息的同學(xué)；操場上少了被同學(xué)們遺棄的零食袋，多了些文明、規(guī)范玩耍的同學(xué)，這些樸實的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心真摯的情感，這些樸實的行為讓人感覺舒暢，這也是文明人、文明班級的表現(xiàn)。同學(xué)們，你做到了嗎？此時你并不需要回答我，只需好好的在心中問問自己，如果沒有，那么就讓我們在國旗下暗暗的下定決心，告訴自己，我也能做到，而且會做得更好。因為我相信，在校園里，我們是文明的師生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范。
今天是6月15日，6月20日是我們六年級同學(xué)的學(xué)業(yè)水平測試，6月28日，6月29日是我們一至五年級的期未測試，在感嘆時間飛逝時，同學(xué)們有沒有想過怎么利用最后這一點時間好好復(fù)習，為自己的表現(xiàn)畫上一個圓滿的答卷。在此我送給孩子們幾點小建議：
1、全面梳理、查漏補缺。
2、養(yǎng)成良好習慣，提高復(fù)習效率。
3、沉著應(yīng)戰(zhàn)，細心考試。
考試時要沉著鎮(zhèn)定，“細心+自信”，認真仔細答題，不要少做題或漏做題，考試時不用總想著成績的好壞，要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來。在此，也祝愿我們在場的所有同學(xué)，期未能取得自己理想的成績。在抓好復(fù)習工作的同時，也希望所有的同學(xué)能保持并清理好我們校園的清潔衛(wèi)生，通過上周的檢查發(fā)現(xiàn)，個別班級的清潔衛(wèi)生不夠徹底，桌椅沒有擺放整齊，甚至有個別班級的'同學(xué)做完清潔后，沒有將垃圾處理掉，而是堆放在垃圾角里，特別提醒我們裝飾窗臺的綠化植物，應(yīng)定期的對葉子進行適當?shù)那鍧嵦幚?，對花盆下方散出的泥土進行定期打掃，不讓我們本是校園特色的窗臺綠化變成垃圾的死角。只有健康的環(huán)境，才能讓我們健康的成長。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，也要注意個人衛(wèi)生。在此我們傳達教育部辦公廳有關(guān)落實甲型h1ni流感文件精神，目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫或氣容膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。
我們可以做好以下防護措施：
1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。
2、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場所。
4、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
5、盡可能頻繁開窗，增進居住的空氣流動。
目前，裁止6月13日為止我國內(nèi)地共報告甲型h1n1流感確診病例達165例。對甲型h1n1流感區(qū)域的監(jiān)測范圍，從應(yīng)急監(jiān)控轉(zhuǎn)入常態(tài)監(jiān)控，重點嚴防疫情社區(qū)傳播，所以請同學(xué)也不要恐慌，但也要引起高度的重視。上周，通過檢查發(fā)現(xiàn)，2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個別同學(xué)存在我們剛才所說到的不規(guī)范言行，各班可指派學(xué)生到洪老師處查看具體原因，其余的班級均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌，一聲“謝謝”表達了對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”，用一份行動使文明禮貌之風永駐七校校園。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
感謝20xx至20xx學(xué)年度高一11班的孩子們給我?guī)淼倪@個榮譽，沒有他們一年來的努力和付出也就沒有我今天的“名班主任”的稱呼。我今天不想演講，只想說說在與他們相處的一年中的幾點體會以及從他們身上得到的點啟發(fā)。
如果想成為孩子們心中的好班主任，要具備以下幾點：
1、成為好班主任的最大保障就是有過硬的教學(xué)功底，有吸人眼球的教學(xué)技巧，只有這樣才能在自己的課堂抓住學(xué)生的心，讓他們服你、敬你、依靠你。有了這個先決條件，通向好班主任的路會更容易。
2、全力打造本班“領(lǐng)頭羊”隊伍。有了他們的出色表現(xiàn)，全班其他同學(xué)的學(xué)習熱情都會被點燃，大家就可以齊頭并進或互相競爭，創(chuàng)造出良好的班級學(xué)習氛圍。
3、耐心地等待他們長大。學(xué)生還處于不斷完善自我的過程中，他們經(jīng)常會有這樣那樣的缺點和不足。面對他們的不完美，班主任應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，悉心教導(dǎo)，耐心溝通，讓他們能及時修正自己。
4、人盡其才。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，盡管他在某一科表現(xiàn)差，可能在其他科有他的強項。班主任應(yīng)該盡量挖掘?qū)W生的閃光點，讓他們從不同的角度找到自信與克服困難的動力，覺得自己也是“潛力股”。
我還想對孩子們說：
1、做好吃大苦的準備?？紙鋈鐟?zhàn)場。高考也是沒有硝煙的戰(zhàn)場，是一場硬仗。如果你們想達到你的預(yù)期，必須苦心志、勞筋骨。沒有任何一個收獲可以輕松獲得。
2、相信你的老師。老師是你迎戰(zhàn)高考的精神支柱和堅強依靠。相信老師能讓你覺得有力量，有奔頭，因為你們是一個整體，一個不可拆分的團隊。
3、合作學(xué)習會使你受益匪淺。同學(xué)的力量是不可低估的。如果你能敞開心扉多與周圍的同學(xué)交流，你會有吃驚的收獲。取長補短也是經(jīng)常可能的事情。
4、相信自己。有了自信，無論遇到什么苦難，你都會充滿正能力而不會退縮。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們的校園安靜有序》。
今天，我想和大家探討幾個問題：
一、你是否學(xué)會了安靜。
首先，我們做幾道簡單的選擇題，同學(xué)們只需在心里用“是”或“不是”來回答，之后，你們就會明白自己的言行是否符合學(xué)生的最基本的要求。
1.上課鈴響了你能立即安靜下來嗎？
2.上放學(xué)、課間活動時你能安靜地排好隊下樓梯嗎？
3.就餐時你能做到安靜地坐在座位上吃飯嗎？
4.午休時你能安靜地休息嗎？
5.自習課上你能不說話，專心地投入學(xué)習嗎？
如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還沒有學(xué)會安靜！
二、為什么要安靜。
（一）安靜是修養(yǎng)。
在公共場所活動的人，不要因自己的言行給他人帶來不便，或者造成不良的刺激，心中必然要裝著他人，做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。相反，在公共場所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人，均是以自我為中心、缺乏修養(yǎng)的個人至上者，應(yīng)受到輿論的遣責。學(xué)校的教室、樓道、宿舍等均是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
（二）安靜是形象。
西方發(fā)達國家文明程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的，對來自不發(fā)達地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認為是中國人，其潛臺詞就是：中國游客太鬧，文明古國來的人，文明程度并不高。這就是形象。
（三）安靜是文化。
到一個非常安靜的場所，你忍心一個人制造大的聲響來引起別人不必要的注意嗎？當大家都停下自己的活動看你時，你會感覺到臉紅，自覺融入到這安靜的氛圍之中。學(xué)校狠抓安靜校園的治理，不是簡單的落實制度、保障秩序，而是為了建設(shè)良好的校園文化，提高文明水平。
三、保持安靜是一種習慣。
為了讓我們成為有教養(yǎng)懂文明的駱中人，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.進到校園后，請不要大聲喧嘩，安靜地走進教室，坐在自己的位子上自覺早讀。教室不是會堂，不是商場，教室是一個學(xué)習的場所，它需要安靜。
2.課堂上，請大家保持安靜，學(xué)會在寧靜中思考。“學(xué)須靜”,只有靜，才能學(xué)得進去，學(xué)得扎實。要想學(xué)得多些，廣些，沒有寧靜是做不到的。
3.課間時，請大家說話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。同學(xué)間互相友愛，不出口傷人，不拳腳相加。
4.在集會時、在食堂就餐時都要保持安靜。
5.上放學(xué)在校外也要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”,為創(chuàng)建文明、有序的校園出一份力，盡一份心，讓學(xué)校因為有你們而驕傲和自豪！
第五周國旗下講話稿（三）：學(xué)規(guī)范，守紀律。
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初二五班的xx.今天，我演講的題目是《學(xué)規(guī)范，守紀律》。
習近平主席曾在一次講話中引用了明代張居正之言“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行”.的確，國不可一日無法，校不可一日無紀，規(guī)章制度的確立并非難事，而難于人人實行，人人遵守。古有曹操割發(fā)代首，諸葛亮揮淚斬馬謖，而一代偉人周恩來總理更是嚴于律己，遵規(guī)守紀。
一次，周總理到北戴河，需要世界地圖等書籍，工作人員給北戴河文化館打電話，告訴他們，有位中央領(lǐng)導(dǎo)人需要借書，請他們送過去。接電話的小王有些為難地說，文化館的書規(guī)定不能外借，如有需要可到文化館來查閱。當時窗外大雨滂沱，周總理仍舊冒雨前行，他鄭重地說：“是應(yīng)該有一套制度，沒有制度辦不好事。無論什么人都應(yīng)該遵守規(guī)章制度?！?BR> 雜家著作《呂氏春秋》有這么一句話“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”.斗轉(zhuǎn)星移，日月星辰按照一定的軌道運行便是亙古不變的規(guī)矩。人們追求自由，或許就像鳥兒追求藍天。但是自由不是放縱自己，更不是我行我素；而守紀也不是小心翼翼，更不是束縛自身。
同學(xué)們，學(xué)規(guī)范，守紀律，是一種行為，更是一種美德。前蘇聯(lián)教育家馬卡連科認為，紀律能夠創(chuàng)造集體的美。讓我們攜起手，用守紀的色調(diào)共同描繪最美的五中校園。
謝謝大家！
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中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是《讓溫暖的問候成為生活的習慣》。
大家聽說過“世界問候日”嗎?“世界問候日”起源于1973年11月21日，當時正逢第四次中東戰(zhàn)爭，為促進埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義，擴大世界問候日的影響，第一個“世界問候日”就此誕生。如今已有146個國家響應(yīng)“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。
問候，在生活中是處處可見的。一個微笑，傳達著朋友之間的友情;一個招手，傳達著好久不見的激情;一個握手，傳達著對你的熱情?！皢柡颉弊屖澜绯錆M愛，所以我們要認真享受問候所帶來的生活精彩!
問候也是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個小小的細節(jié)，一句溫暖的問候。一句“您好”，一個微笑，一個擁抱或者是一句關(guān)心的話語都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。三百六十行，問候的對象雖然不同，祝福的心卻不變?！疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個世界問候日，在這個節(jié)日即將到來之際，讓我們努力做到：
問候我們遇見的每一個人：
對身邊的伙伴來一句溫暖的問候：嗨~你好。
對親愛的老師表達誠摯的問候：老師，您辛苦了，請注意休息!
對遠方的親人說一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請保重身體!
當我們與他人接觸時要經(jīng)常用以下的禮貌問候語：
感謝別人說“謝謝”;。
做錯事情要說“對不起”;。
招待他人用“請”字;。
被人感謝回敬“沒關(guān)系”。
同學(xué)們，請將我們最真誠的問候表達出來，讓溫暖的問候成為一種生活習慣，大膽地問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗!