總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。社交禮儀是在社交場合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇一
畢業(yè)論文是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)之一。它不僅是對學(xué)生綜合能力的綜合考察，而且是對學(xué)校教育工作和教學(xué)質(zhì)量的全面考核。是高校教學(xué)水平評價的一個重要的觀察點。還是有許多人都是臨時抱佛腳，這樣到底能不能通過答辯呢?下面就詳細(xì)分析分析畢業(yè)論文答辯時能不能“臨時抱佛腳”。
高校畢業(yè)論文答辯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視，將其置于教學(xué)工作的重要位置。但論文答辯的規(guī)范性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和互動性方面，還存在著一些問題：
1.對答辯環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)。
對畢業(yè)論文的管理，往往重視論文選題、內(nèi)容、形式的審查與指導(dǎo)，而忽視答辯環(huán)節(jié)的規(guī)范化要求，不同程度地存在要求不嚴(yán)、管理松散、質(zhì)量評價體系缺失等問題。
由于對畢業(yè)論文答辯認(rèn)識上的不足以及對論文本身把握欠妥，部分大學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)難以概述論文選題的原因，對論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會的回答也較為粗淺。面對主答辯教師的提問，部分學(xué)生當(dāng)場隨問隨答的能力與要求有較大差距。
3.答辯問題過于尖銳和刁鉆。
主答辯教師的提問方式直接影響答辯目的的實現(xiàn)以及學(xué)生答辯水平的發(fā)揮。有的主答辯教師為表現(xiàn)自己的設(shè)問水平，往往沒有遵循先易后難的原則和逐步深入的方法，一開始就提出尖銳的問題，使學(xué)生背上沉重的心理包袱而難以招架，難以發(fā)揮正常水平，也難以檢驗學(xué)生的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。此外，部分主答辯教師缺乏豁達(dá)的氣度，不是以溫和的態(tài)度、商討的語氣以及從善如流的胸懷與之探討，而是以真理掌握者及長者自居，輕易使用“不對”、“錯了”、“謬論”等否定詞語，使答辯者難以接受，難以重新審視自己的觀點，從而喪失了答辯雙方共同探討真理的目的。
4.答辯方法欠缺。
在答辯過程中，有的學(xué)生往往答不到點子上或者一時答不上來，主答辯教師既不能任其漫無邊際地講下去，也不能簡單的打斷學(xué)生，讓其尷尬地“呆”坐在那里，要注意啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生有話可講。這樣做，有利于克服答辯設(shè)問的局限性，準(zhǔn)確反映論文所涉及知識的水準(zhǔn)。
1.準(zhǔn)備充分，避免倉促上陣、消極應(yīng)對。
畢業(yè)論文答辯對于大學(xué)生來講，不僅要考查知識掌握的多少，而且要考查臨陣發(fā)揮，新思想靈感的閃現(xiàn)。要達(dá)到這一要求，沒有充分的準(zhǔn)備是不行的。一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，只要是自身心血所系，必然對內(nèi)容及關(guān)聯(lián)專業(yè)知識有較為深入的了解，具備答辯基礎(chǔ)知識儲備。這就要求大學(xué)生有針對性地準(zhǔn)備答辯。一方面，要對答辯專家擬題的一般規(guī)律、方法和原則進(jìn)行研究?？梢跃瓦x題的科學(xué)價值及理論意義、立論的準(zhǔn)確性、論據(jù)的真實性、課題的研究現(xiàn)狀與展望、研究的創(chuàng)新之處等進(jìn)行重點準(zhǔn)備，反復(fù)推敲，簡明清晰地擬訂相關(guān)問題發(fā)言提綱，必要時事前進(jìn)行模擬答辯。對于論文所涉及的學(xué)科知識，選擇重要知識點并查閱有關(guān)資料，鞏固有關(guān)專業(yè)知識。另一方面，所涉及的圖表、輔助性文字、數(shù)據(jù)等資料也要事先準(zhǔn)備好。答辯過程中必要時可以進(jìn)行現(xiàn)場展示，以增強答辯的說服力。通過細(xì)致的準(zhǔn)備工作，做到胸有成竹、有備無患，最大限度地做到臨陣不亂。
2.沉著認(rèn)真，避免舉止輕浮、拘謹(jǐn)呆板。
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，一定要調(diào)整好心態(tài)，使答辯自信從容，沉著應(yīng)對。既不要拘謹(jǐn)緊張，也不要舉止夸張輕浮，衣著整潔而不隨便怪異，行為端莊而不浮躁。應(yīng)答時，目光、表情、手勢、坐姿，要自然而不做作，適度而不夸張，莊重而不拘謹(jǐn);應(yīng)對專家的提問，要審慎地依次作答。在弄清主答辯老師所提問題的確切含義后，要在較短時間內(nèi)作出反應(yīng)，充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣進(jìn)行表述。遇到有把握或者簡單的問題要自我控制，沉著冷靜，不能得意忘形。對于沒有把握的問題不能胡亂猜測;對于難以作答的問題，要坦誠承認(rèn)，不可不懂裝懂，強詞奪理;對于個別超出畢業(yè)論文范圍的問題，不要出言頂撞，而要謙虛誠懇地做恰當(dāng)說明。
3.縝密應(yīng)答，避免含混模糊、艱澀難解。
畢業(yè)論文具有文體結(jié)構(gòu)格式化、內(nèi)容抽象化、專業(yè)性較強的特點，要求答辯內(nèi)容的縝密性和規(guī)范性，思想的理性化和嚴(yán)謹(jǐn)性要求直奔主題，條理分明，準(zhǔn)確簡練，嚴(yán)謹(jǐn)推理。在答辯中，要聽清問題經(jīng)過，思考后再作回答;應(yīng)答節(jié)奏要簡潔流暢，語速要適中;要善于運用短句，明確表意，反映語言思維的精細(xì)與審慎，使語言達(dá)到“準(zhǔn)”、“精”、“嚴(yán)”的效果。“準(zhǔn)”，就是用詞、表述、定義準(zhǔn)確，所列事實真實可靠，所選數(shù)據(jù)精確，抓住要害，簡明扼要;“精”，就是敘述回答時語言簡練而不拖拉冗長，表達(dá)清晰而不艱澀難懂，回答得客觀、辯證;“嚴(yán)”，就是要在論證過程中邏輯嚴(yán)密，論證充分，推理敘述富有層次性和邏輯性。
4.層次分明，避免生拉硬扯、顧此失彼。
畢業(yè)論文答辯是一項推理性較強的口頭訓(xùn)練，在析事明理的答辯過程中，回答問題要簡明扼要，層次分明。要有針對性，既不能隨意對問題進(jìn)行毫無意義的延伸擴展，也不能僅就問題的一部分或一個方面進(jìn)行回答，更不能歪曲誤會題意要求，牽強附會，答非所問。要通過分析，體現(xiàn)自己嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的研究態(tài)度和作風(fēng)。要具有在短時間內(nèi)審清題意的能力，及時對有關(guān)聯(lián)的知識點進(jìn)行推理分析，使有關(guān)知識與題意迅速融會。對于難度較大的問題，答辯專家往往會給予提示，這就要求答辯者善于捕捉信息，冷靜思考，理清問題層次，靈活地調(diào)整思路，盡可能化解場上尷尬，順利完成答辯。
總之，要想給自己的大學(xué)生涯劃上圓滿的句號，就要重視畢業(yè)答辯。目前，在就業(yè)和學(xué)術(shù)壓力下，一些學(xué)生對畢業(yè)論文寫作和答辯是不夠重視，陷入戰(zhàn)斗，處理麻煩。在績效的主要話題是不允許的，概念是不是新的，推理是不明確的，甚至借助網(wǎng)絡(luò)，把所有的東西放在一起，完成論文的寫作。本文的寫作和說話含糊不清，東拉西扯，畢業(yè)論文的答辯失去價值。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇二
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。那里重要的技巧是務(wù)必注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。
這一部分的資料可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。那里要注意一忌主題不明;二忌資料空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
1、沉著冷靜，邊聽邊記。
2、精神集中，認(rèn)真思考。
3、既要自信，又要虛心。
4、實事求是，絕不勉強。
5、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明。
在回答問題時，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里從哪一個角度去回答問題最好應(yīng)舉什么例子來證明回答問題的資料實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：
1、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。
2、有開頭主體與結(jié)尾。
3、有條理、有層次。
4、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。
5、應(yīng)口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的資料逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。
條分縷析能夠把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯務(wù)必一口一口吃，滿肚子的道理也務(wù)必一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就能夠做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
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畢業(yè)論文答辯提問問題篇三
2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。
3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別?
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?
10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?
11、研究的應(yīng)然、實然、使然分別是什么?
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
13、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范(而不是寫書的邏輯)!
14、自己為什么選擇這個課題?
15、研究這個課題的意義和目的是什么?
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處?
23、論文有何創(chuàng)新之處?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇四
勒腳是外墻接近室外地面的部分。由于勒腳位于建筑墻體的底部。承擔(dān)的上部荷載多，容易受到雨，雪的侵蝕和人為因素的破壞。因此需要對這部分加以特殊的保護(hù)。自室外地面算起。勒腳的高度一般應(yīng)在500mm以上，有時為了建筑立面形象的要求，經(jīng)常把勒腳頂部提高到首層窗臺處。主要作用是防止地面水、屋檐滴下的雨水的侵蝕，從而保護(hù)墻面，保證室內(nèi)干燥，提高建筑物的耐久性。勒腳高度并沒有嚴(yán)格規(guī)定，普通按室內(nèi)外地坪高差取值。
2.墻身防潮層有哪幾種做法?特點如何?你在設(shè)計中如何考慮?
墻身水平防潮層：阻斷地下水，保持墻身干燥。防潮層的位置與所在的墻及地面情況有關(guān)。墻身防潮層一般有油氈防潮層、防水砂漿防潮層、細(xì)石混凝土帶防潮層等不同種類如果是建房之前，應(yīng)該在基座處放油氈，結(jié)合部刷瀝青或防水水涂料，防止毛細(xì)作用，地面潮濕上行，外墻粉刷后涂防水涂料。如果已經(jīng)建好，就只能通過刷防水涂料和通風(fēng)來解決了，能找到潮濕源直接處理效果最好。
3.防潮與防水有什么不同?
防潮：防因毛細(xì)現(xiàn)象上升的水分，在地下水位以上設(shè)置。防水：地下水位以下的部分要防水。
4.樓面，地面各由那些幾本層組成?各層的作用是什么?
地面：是指建筑物底層的地坪。其基本組成有面層、墊層和基層三部分。對于有特殊要求的地面，還設(shè)有防潮層、保溫層、找平層等構(gòu)造層次。每層樓板上的面層通常叫樓面，樓板所起的作用類似地面中的墊層和基層。l面層：是人們?nèi)粘Ｉ?、工作、生產(chǎn)直接接觸的地方，是直接承受各種物理和化學(xué)作用的地面與樓面表層。l墊層：在面層之下、基層之上，承受由面層傳來的荷載，并將荷載均勻地傳至基層。l基層：墊層下面的土層就是基層。
5.廁所，衛(wèi)生間，廚房的樓板為什么常用現(xiàn)澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板?
廁所，衛(wèi)生間，廚房用水比較平凡，為了防止漏水，一般采用澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板，如過才用預(yù)制板樓蓋的預(yù)制板板縫寬度不宜小于40mm,板縫大于40mm時應(yīng)在板縫內(nèi)配置鋼筋，并宜貫通整個結(jié)構(gòu)單元。預(yù)制板板縫、板縫梁的混凝土強度等級應(yīng)高于預(yù)制板的混凝土強度等級，且不應(yīng)低于c20.
6.頂棚有哪幾種做法?其作用是什么?
頂棚按飾面與基層的關(guān)系可歸納為直接式頂棚與懸吊式頂棚兩大類。
頂棚的作用。
1.改善室內(nèi)環(huán)境，滿足使用要求。
2.裝飾室內(nèi)空間。
7.公共建筑的樓梯位置、數(shù)量、寬度，因該考慮哪些主要因素?
一、樓梯的數(shù)量、位置和樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求。
二、梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。
三、每個梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級。注：0~0.15m為人流在行進(jìn)中人體的擺幅，公共建筑人流眾多的場所應(yīng)取上限值。
8.當(dāng)樓梯平臺下凈高不能滿足通行是，應(yīng)采取哪些保證措施?
平臺下作通道不能滿足2m的凈高要求時，可以采取以下辦法解決：1)將底層第一梯段增長，形成級數(shù)不等的梯段。這種處理必須加大進(jìn)深2)樓梯段長度不變，降低梯間底層的室內(nèi)地面標(biāo)高，這種處理，梯段構(gòu)件統(tǒng)一，但是室內(nèi)外地坪高差要滿足使用要求。3)將上述兩種方法結(jié)合，即利用部分室內(nèi)外高差，又做成不等跑梯段，滿足樓梯凈空要求，這種方法較常用。4)底層用直跑樓梯，直達(dá)二樓。這種處理樓梯段較長，需樓梯間也較長。
常見形式：板式樓梯，梁式樓梯。板式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時較為經(jīng)濟(jì)，梁式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時較為合理。
10.預(yù)制“l(fā)”型懸挑樓梯的使用范圍怎樣?安裝時應(yīng)注意什么?
僅用于懸挑長度大于1500的非地震區(qū)建筑。位置準(zhǔn)確。
11.門和窗的位置數(shù)量，洞口寬度高度尺寸，開啟方式如何確定?
應(yīng)該根據(jù)，建筑使用要求，人流量大小.房間采光，通風(fēng)要求確定。
12.什么是建筑模數(shù)?它有哪幾種?多適用于哪些情況?
建筑模數(shù)指建筑設(shè)計中選定的標(biāo)準(zhǔn)尺寸單位。它是建筑設(shè)計、建筑施工、建筑材料與制品、建筑設(shè)備、建筑組合件等各部門進(jìn)行尺度協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。就象隨便來個尺寸，建筑構(gòu)件就無法標(biāo)準(zhǔn)化了，難統(tǒng)一。
13.什么是建筑尺寸，構(gòu)造尺寸，實際尺寸?它們有怎樣的聯(lián)系?
標(biāo)志尺寸是用以標(biāo)注建筑物定位軸線之間(開間、進(jìn)深)的距離大小，以及建筑制品、建筑構(gòu)配件、有關(guān)設(shè)備位置的界限之間的尺寸。標(biāo)志尺寸應(yīng)符合模數(shù)制的規(guī)定。(2)、構(gòu)造尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的設(shè)計尺寸。構(gòu)造尺寸小于或大于標(biāo)志尺寸。一般情況下，構(gòu)造尺寸加上預(yù)留的縫隙尺寸或減去必要的支撐尺寸等于標(biāo)志尺寸。(3)、實際尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的實有尺寸。實際尺寸與構(gòu)造尺寸的差值，應(yīng)為允許的建筑公差數(shù)值。
14.什么挑檐?
挑檐即：樓頂平面凸出墻體的部分，主要是為了方便做屋面排水。
15.為什么要對梁端彎矩進(jìn)行調(diào)幅?
16.何謂零號砂漿?采用零號砂漿時砌體強度是否為零?
m0號砂漿是為未硬化狀態(tài)的砂漿。
看看規(guī)范表格，其有抗壓強度，無抗剪，抗拉強度。
沒用過類似的`指標(biāo)。其有抗壓強度，無抗剪，抗拉強度。
17.為什么要進(jìn)行放火區(qū)分?
所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域(空間單元)。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時，有效地把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，減少火災(zāi)損失，同時可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。
防火分區(qū)，按照防止火災(zāi)向防火分區(qū)以外擴大蔓延的功能可分為兩類：其一是豎向防火分區(qū)，用以防止多層或高層建筑物層與層之間豎向發(fā)生火災(zāi)蔓延;其二是水平防火分區(qū)，用以防止火災(zāi)在水平方向擴大蔓延。
18.灰縫厚度對砌體有何影響?
灰縫的主要作用是均勻傳遞壓力和粘結(jié)，增加墻體的整體性?；铱p小了影響粘結(jié)，灰縫大了由于沙漿的干縮影響墻體尺寸準(zhǔn)確和抗壓能力。所以規(guī)范規(guī)定灰縫的厚度為8-12mm.
19.何為界限受壓區(qū)高度?
混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件正截面受壓邊緣混凝土達(dá)到彎曲受壓的極限壓應(yīng)變，而受拉區(qū)縱向鋼筋同時達(dá)到屈服拉應(yīng)變所對應(yīng)的受壓區(qū)高度。
20.混凝土受凍臨界強度?
混凝土受凍臨界強度：混凝土基本能夠抵抗冰脹應(yīng)力的最低強度(受凍后，最終強度損失不超過5%的預(yù)養(yǎng)強度值)。
21.旅館室外臺階的寬度和高度是多少?
臺階高度不得大于220mm,寬度大于260mm.一般而言，室外臺階的高度要小于室內(nèi)臺階，通常尾150mm.室外臺階的寬度通常為300~350mm.
22.什么是高跨比?限植是多少?
梁的高度和跨度的比值。h/b=2-3。
23.女兒墻的最高限度?
女兒墻分上人屋面和不上人屋面兩種，不上人屋面女兒墻不低于300mm高，上人屋。
面女兒墻不低于1100。
24.構(gòu)造柱的設(shè)置位置?
(1)。一般外墻和內(nèi)橫墻交接處是必定設(shè)置的(2)。開大洞口(〉3.0米)的墻體中，洞口兩側(cè)應(yīng)設(shè)置。(3)。樓梯間四角最好設(shè)置。(4)。上人屋面的女兒墻。(5)?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊(6)。其余的你參考一下抗震規(guī)范中的砌體部分。
25.何為地基液化?
地基土受到震動，達(dá)到一定的頻率，加上土中一定的含水率，地基就會突然失去承載能力，成為液態(tài)，像這樣的地基土叫做地基液化。
26.如何確定框架梁，柱箍筋的加密范圍?
對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進(jìn)行加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應(yīng)取1/3的高度。對于特別情況下的柱子還應(yīng)全部加密。
27.鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面破壞有哪幾種形態(tài)?
1、適筋梁.2、超筋梁。3、少筋梁。
28.如何保證框架結(jié)構(gòu)強剪弱彎?
避免構(gòu)件(梁、柱、墻)剪力較大的部位在梁端達(dá)到塑性變形能力極限之前發(fā)生非延性破壞，即控制脆性破壞形式的發(fā)生。按要求箍筋加密，按要求滿足搭接長度，錨固長度，保證混凝土強度等等。
29.框架柱施工時出現(xiàn)蜂窩現(xiàn)象如何處理?
小蜂窩：洗刷干凈后，用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實;較大蜂窩，鑿去蜂窩處薄弱松散顆粒，刷洗凈后，支模用高一級細(xì)石混凝土仔細(xì)填塞搗實，較深蜂窩，如清除困難，可埋壓漿管、排氣管，表面抹砂漿或灌筑混凝土封閉后，進(jìn)行水泥壓漿處理。
30.相對標(biāo)高/絕對標(biāo)高。
31.墻面抹灰為何要設(shè)置灰餅?
用來控制建墻面的平整度、垂直度。
32.什么是氣硬性材料，什么是水硬性材料?
33.磚砌體的質(zhì)量要求?
表面平整度，灰縫飽滿，水平灰縫平直，垂直度符合要求，施工洞口的留置，等等。
34.什么是軸壓比?為什么要限制其軸壓比?
35.防止砼產(chǎn)生離析現(xiàn)象?
a嚴(yán)格控制用水量b添加砼外加劑c采用正確的振搗方法和適當(dāng)?shù)倪\輸方法。
36.泥漿護(hù)壁成孔灌注樁中，泥漿的作用是什么?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇五
各位老師：大家好!我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。
本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強對小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。
對獨立董事的問題，有從獨立董事的責(zé)任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。
對小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。
但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。
本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點意見。
筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實意義。
大家都知道，一項好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，近一、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。
而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。
從國處的經(jīng)驗看，獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。
與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強制性制度變遷過程。
政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。
但實際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散。
在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。
同時，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機制的欠缺，對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。
因此我國窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實意義。
各個國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。
獨立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。
鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國國會于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現(xiàn)。
在此后多年的發(fā)展中，獨立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。
獨立董事制度于xx年，由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨立董事制度的'指導(dǎo)意見》，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國。
引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
理論界如何從獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨立董事的本質(zhì)特征“獨立性”的內(nèi)涵、及獨立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。
同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發(fā)展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。
并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對獨立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨立董事和監(jiān)事會等機構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨立董事的責(zé)任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權(quán)和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：
大家早上好!
我是來自20xx級xxx的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。
我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發(fā)探析》。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實關(guān)于酒文化的旅游開發(fā)和設(shè)計雖然已經(jīng)有很多人做了研究，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛好;同時，也是基于了以下三個方面的考慮：
1.現(xiàn)在隨著國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步深入，旅游模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉(zhuǎn)變，旅游類型也開始由大眾旅游向?qū)I(yè)化、多元化方向發(fā)展，專題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。
本文的酒文化旅游正是一種專題旅游。
本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發(fā)的大背景下，為我省的旅游規(guī)劃和發(fā)展提供一種聲音，一個思路。
2.我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長遠(yuǎn)，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。
貴州作為茅臺的故鄉(xiāng)，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。
探討貴州的酒文化旅游開發(fā)，不僅對貴州有著特別的意義，對國內(nèi)酒文化的旅游開發(fā)也是一種典范帶動。
3.我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻(xiàn)資料比較充分，應(yīng)該易于開展論文的撰寫，所以選擇了它。
呵呵....
其次，我想重點說一下本文的主要內(nèi)容及探討的主要問題。
本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內(nèi)涵，同時重點對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問題進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了一些建議。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價值和展望;自我評價。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。
致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇六
在所有走過場教育中,我感到最難堪的是本科生畢業(yè)論文答辯。大多數(shù)
專業(yè)
本科生應(yīng)取消畢業(yè)論文寫作,尤其是應(yīng)取消畢業(yè)論文答辯。小編今天為大家?guī)肀究飘厴I(yè)論文答辯提問的問題，一起來
學(xué)習(xí)
一下吧！
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為
什么
選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，
授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的'辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站
尋找
大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗，對平度市
旅游
產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析、提出問題并進(jìn)行針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而放緩地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
為論文的主體框架提供理論依據(jù)。框架直接反應(yīng)理論的理論概念。
主要理論基礎(chǔ)：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的框架與概論進(jìn)行實際運用，它還是淺顯、不成熟的。其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運用上的短板，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過社會調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題。
負(fù)面：理論性過強，實際運用性有待于商榷，實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進(jìn)。
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究，涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面，綜合因素及利弊端。
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具有。雖然相對于專家性的研究、指導(dǎo)具有一定的不足，但根據(jù)資料查閱和社會調(diào)研，所得結(jié)論和提出的建議及策略在配合當(dāng)?shù)貙嶋H情況及各界力量努力的基礎(chǔ)上還有具有一定的可行性和操作性。
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！ 具有。不同行業(yè)間的發(fā)展趨勢具有一定的相似性。符合。
14、自己為什么選擇這個課題？
1、論文寫作的角度進(jìn)行選擇：我是一名平度人，平度地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展情況我比較了解，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我也在其發(fā)展過程中看到種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，為家鄉(xiāng)略盡微薄之力。并以此完成教學(xué)任務(wù)。
2、個人的原因進(jìn)行選擇：我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)，最后進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，本篇論文的寫作能夠加強我對該行業(yè)的理解與認(rèn)識。壘實就業(yè)基礎(chǔ)。
15、研究這個課題的意義和目的是什么？
意義： 近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策。
目的：有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。
景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)行參觀旅行。
費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對劣勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。
19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
旅游產(chǎn)業(yè)延伸品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、解決。如旅游點衣食住行產(chǎn)業(yè)的品牌延伸（某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾）。
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
景點的聯(lián)合營銷。景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)行參觀旅行。
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發(fā)展，廣告宣傳，提高知名度，同步發(fā)展。商榷之處：因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大，而起步景點反而相對削弱了競爭力不進(jìn)反退。對游客而言，因為年票上景點的造勢，去起步景點之后心理落差比較大，消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對劣勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
論文的資料引用相似度檢測問題，引用，卻有限制，有自己的論點，但難以保證與
其他
文獻(xiàn)完全不同。導(dǎo)致論文創(chuàng)新點不夠沒明確。
23、論文有何創(chuàng)新之處?
我在平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析分的寫作過程中為四大部分。包括平度市旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，提出問題的解決對策，為平度市旅游產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展開拓創(chuàng)新營銷手段，以此來推進(jìn)平度市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
論文邏輯層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。其中創(chuàng)新之處在于第二大部分的旅游產(chǎn)業(yè)對平度市地域發(fā)展的影響，分為利弊兩方面，在兩個大方向下，又從平度實地經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境進(jìn)行利弊的剖析和對比，為下文的旅游產(chǎn)業(yè)存在的問題和提出解決問題對策做好充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的社會可行性和操作性。
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行,主要是通過對書籍，期刊的閱覽,與瀏覽網(wǎng)站尋找大量的信息,綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)保險專業(yè)知識，結(jié)合實證研究，對近幾年我國銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展做深入的探索分析，對導(dǎo)致其下滑的原因進(jìn)行剖析，提出適合現(xiàn)階段我國銀行保險業(yè)務(wù)發(fā)展的可行性措施。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
首先，我個人對銀行保險這方便比較感興趣，另外經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析，提出問題，并結(jié)合現(xiàn)狀有針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
我覺得目前我國的銀行保險正遇到瓶頸時期，不這樣做會加重我國銀行保險也縮水，不利于我國銀行保險業(yè)乃至整個保險領(lǐng)域的進(jìn)步。
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
理論基礎(chǔ)為主體框架提供理論依據(jù)，框架直接反應(yīng)理論概念。主要理論基礎(chǔ)是保險學(xué)：
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論構(gòu)建的意義。
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
首先，我必須證明詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的思想框架經(jīng)和概論進(jìn)行實際運用，它還是淺顯不成熟的，其結(jié)果也就有可能成為理論上的成功或?qū)嶋H運用上的短飯，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過實地調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題
反面：理論性過強，實際運用有待商榷，實際的方案運用還需具體情況具體分析。
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
11、研究的應(yīng)然、實然、使然分別是什么？
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具體，雖然相對于專家性的研究和指導(dǎo)，具體一定的不足，但根據(jù)資料查閱和實地調(diào)研，所得的結(jié)論和提出的建議及策略在配合現(xiàn)階段的具體情況下，還有一定的可行性和操作性。
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！
14、自己為什么選擇這個課題？
15、研究這個課題的意義和目的是什么？
目的：通過對銀行保險中存在的問題的研究與分析，提出適合我國銀行保險發(fā)展的對策，完善保險業(yè)務(wù)體系，促進(jìn)我國銀行保險業(yè)務(wù)長久穩(wěn)定的發(fā)展。
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題方案
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題方案
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
對銀行保險產(chǎn)品了解不透徹，對期繳業(yè)務(wù)的認(rèn)識不足。
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
引用的資料有限制，有自己的論點，但難免與其他文獻(xiàn)完全不同，導(dǎo)致文章創(chuàng)新點不明確。
23、論文有何創(chuàng)新之處?
在論文的寫作中，將全文分為四大不部分，我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，下滑原因，解決問題的急迫性和解決問題的具體措施。論文邏輯結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)新之處在于第二部分對現(xiàn)階段我國銀行保險下滑原因的分析，分為直接原因，根本原因，其他原因三個方面，原因分析結(jié)合了銀保新規(guī)環(huán)境下，我國銀行保險發(fā)展的法律環(huán)境變化對銀行保險業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。為下文解決問題的思路做了充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的可行性。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇七
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于的'相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于做好201屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作的通知”要求，經(jīng)學(xué)院研究決定，于2015年5月10日-11日（周六、周日）上午8：30開始進(jìn)行2015屆學(xué)生畢業(yè)論文答辯。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 成立答辯委員會及答辯小組
按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定成立答辯委員會及答辯小組。
（一） 答辯委員會
主席：
委員：
（二） 答辯小組
答辯小組：
組 長：成 員（答辯分組情況表附后）
二、 答辯相關(guān)事宜
（1）每位學(xué)生仔細(xì)查閱“論文答辯分組表”確認(rèn)本人所在的組別，在指定的教室答辯。
（2）要求每位學(xué)生采用多媒體演示,報告5-8分鐘,答辯5-8分鐘，答辯時。
（3）每位學(xué)生按照分組的排名順序進(jìn)行答辯，不得缺席。出現(xiàn)缺席者，我院不再組織答辯，無畢業(yè)論文成績，后果自負(fù)。
（4）每位學(xué)生需按照答辯組教師數(shù)準(zhǔn)備論文份數(shù)。
（5）答辯結(jié)束后，每位學(xué)生根據(jù)評委老師提出的存在問題進(jìn)行修改。修改正稿打印3份，與電子版一并交教學(xué)秘書（以班級為單位收齊）。電子版文件名要注明學(xué)號，如2000010094001某某。
（6）指導(dǎo)教師沒有簽名同意答辯的論文，該學(xué)生不能參加答辯，答辯委員會審核不通過的答辯論文，該學(xué)生不能參加答辯。被小組評定為不合格的畢業(yè)論文，將再次參加答辯。具體時間另行通知。
（7）秘書負(fù)責(zé)收集整理資料和成績登錄工作，老師負(fù)責(zé)整理收齊資料工作，老師負(fù)責(zé)成績登錄工作，老師負(fù)責(zé)答辯教室安排工作。學(xué)生答辯秘書負(fù)責(zé)記錄教師和學(xué)生的答辯情況。學(xué)生小組長負(fù)責(zé)收齊學(xué)生論文稿件和相關(guān)表格交教師組長，教師組長交教研室主任。
（8）各小組的答辯成績匯總表及其他相關(guān)材料在5月 14日前交教學(xué)秘書處。論文指導(dǎo)教師完成指導(dǎo)教師評分表填寫工作、院里組織教師完成評閱教師評分表填寫工作、各答辯小組組長安排學(xué)生完成答辯記錄表的填寫工作、各答辯小組組長完成答辯小組評分表的填寫工作。
（9）論文指導(dǎo)教師于5月10日前完成指導(dǎo)教師評分表填寫及評分工作，5月14日前把已完成評分和填寫的指導(dǎo)教師評分表、指導(dǎo)學(xué)生的答辯論文終稿及學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評分表”各一份交教研室主任老師處。
教育學(xué)院
2015年4月26日
一、答辯自述
數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題，可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的認(rèn)識，逐漸體會數(shù)學(xué)知識的精髓——數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，提高靈活運用數(shù)學(xué)知識去分析問題、解決問題的能力。研究中學(xué)數(shù)學(xué)解題的教與學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中學(xué)數(shù)學(xué)解題在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位與作用，認(rèn)識數(shù)學(xué)解題在培養(yǎng)思維與能力方面的意義，提高學(xué)生分析與解決數(shù)學(xué)問題的能力，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)解題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用。
二、畢業(yè)論文答辯的一些問題
1、自己為什么選擇這個課題？
由于自己對數(shù)學(xué)解題思想方面比較感興趣，也因為將來最有可能的工作是教師，所以希望在畢業(yè)論文的研究中能對今后有所幫助。加之?dāng)?shù)學(xué)解題技巧是初等數(shù)學(xué)中的一個非常重要的組成部分，所以選擇了這個論問題。
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
答：數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題，可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的認(rèn)識，逐漸體會數(shù)學(xué)知識的精髓——數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，提高靈活運用數(shù)學(xué)知識去分析問題、解決問題的能力。為了學(xué)生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強數(shù)學(xué)教育中的文化素質(zhì)顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、你這篇論文的側(cè)重點在哪方面？為什么？
答：我這篇論文的側(cè)重點在如何將數(shù)學(xué)解題思想融入到數(shù)學(xué)解題技巧當(dāng)中。
因為我覺得在所有掌握了各種解題思想后最重要的是懂得何用將這些思想運用到實際問題當(dāng)中，只有這些才算真正理解了解題思想它的應(yīng)用。
5、你覺得數(shù)學(xué)解題技巧在解決數(shù)學(xué)問題有什么優(yōu)勢？
答：數(shù)學(xué)問題的解決方法有很多種，但是萬變不離其中，這就要求我們掌握一些常用的數(shù)學(xué)解題技巧，在解題中不用為了用哪種方式合適而浪費時間，在解數(shù)學(xué)題時可以做到條件反身，從而為你整個解題過程節(jié)省很多時間。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
答：本文在撰寫有關(guān)解題技巧的誤區(qū)這一方面只是列舉了兩個技巧的誤區(qū)，但我覺得這方面很重要，這一點與如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力密切相關(guān)，應(yīng)該羅列出哪些問題最容易產(chǎn)生慣性思維，避免走入技巧的誤區(qū)。
7、哪些問題自己還沒搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：有些數(shù)學(xué)題看起來哪種方法都可以用，但是實際上我們并不能直接反應(yīng)出哪種方法最合適，這篇論文在有關(guān)哪些題型用哪些方法方面沒有去羅列出來。
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
答：主要依據(jù)是數(shù)學(xué)解題思想的技巧，根據(jù)你所掌握的各種數(shù)學(xué)解題思想，然后將這些思想融入到實際問題當(dāng)中，也即將這些思想融入到解題技巧當(dāng)中。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇八
在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
自己為什么選擇這個課題?
研究這個課題的意義和目的是什么?
全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇九
我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠。
散文。
主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的。
詩詞。
同時也寫了不少散文作品包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來，我的論文分為以下五個部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣。或?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn);或談經(jīng)論道，釋說世理;或敘古述今，慨嘆人生;或緬懷親友，訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達(dá)，渾然天成;情如泉涌，隨物賦形;辭達(dá);命題立意，新穎深刻，高遠(yuǎn)幽邃;沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸?！蔽宸矫娴膬?nèi)容。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十
學(xué)生。
答辯時應(yīng)注意的幾個問題，熟悉內(nèi)容，攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
圖表穿插，直觀的表達(dá)觀點;。
要有自信意識，克服怯場心理，消除緊張情緒，盡量放松，語速不要太快;。
是“自述”而不是“自讀”論文的概要;。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，目光移動，體態(tài)語輔助;。
發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。時間控制，答辯前應(yīng)對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計;。
陳述論文內(nèi)容時，應(yīng)盡量緊扣主題、言簡意賅;。
人稱使用盡量多地使用“我”“我們”;。
回答問題過程中，要簡明扼要，層次清晰，并留有余地?；卮饐栴}后，要認(rèn)真聽取答辯老師的評判和意見，總結(jié)論文寫作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。
清楚無誤的問題,自己又有十分把握,那就暫釘截鐵地回答!
模糊不清的提問,在自己有所認(rèn)識的情況下,探索性地回答,留有余地!根本不懂的問題,就大膽地承認(rèn)自己現(xiàn)在不明白,但今后會努力弄懂!
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十一
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。
(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;。
(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;。
(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題;。
(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題;。
(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題;。
(6)課題的前景和發(fā)展問題;。
(7)有關(guān)論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題;。
(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題;。
(9)與課題相關(guān)的擴展性問題。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十二
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。
研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇一
畢業(yè)論文是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)之一。它不僅是對學(xué)生綜合能力的綜合考察，而且是對學(xué)校教育工作和教學(xué)質(zhì)量的全面考核。是高校教學(xué)水平評價的一個重要的觀察點。還是有許多人都是臨時抱佛腳，這樣到底能不能通過答辯呢?下面就詳細(xì)分析分析畢業(yè)論文答辯時能不能“臨時抱佛腳”。
高校畢業(yè)論文答辯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視，將其置于教學(xué)工作的重要位置。但論文答辯的規(guī)范性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和互動性方面，還存在著一些問題：
1.對答辯環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)。
對畢業(yè)論文的管理，往往重視論文選題、內(nèi)容、形式的審查與指導(dǎo)，而忽視答辯環(huán)節(jié)的規(guī)范化要求，不同程度地存在要求不嚴(yán)、管理松散、質(zhì)量評價體系缺失等問題。
由于對畢業(yè)論文答辯認(rèn)識上的不足以及對論文本身把握欠妥，部分大學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)難以概述論文選題的原因，對論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會的回答也較為粗淺。面對主答辯教師的提問，部分學(xué)生當(dāng)場隨問隨答的能力與要求有較大差距。
3.答辯問題過于尖銳和刁鉆。
主答辯教師的提問方式直接影響答辯目的的實現(xiàn)以及學(xué)生答辯水平的發(fā)揮。有的主答辯教師為表現(xiàn)自己的設(shè)問水平，往往沒有遵循先易后難的原則和逐步深入的方法，一開始就提出尖銳的問題，使學(xué)生背上沉重的心理包袱而難以招架，難以發(fā)揮正常水平，也難以檢驗學(xué)生的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。此外，部分主答辯教師缺乏豁達(dá)的氣度，不是以溫和的態(tài)度、商討的語氣以及從善如流的胸懷與之探討，而是以真理掌握者及長者自居，輕易使用“不對”、“錯了”、“謬論”等否定詞語，使答辯者難以接受，難以重新審視自己的觀點，從而喪失了答辯雙方共同探討真理的目的。
4.答辯方法欠缺。
在答辯過程中，有的學(xué)生往往答不到點子上或者一時答不上來，主答辯教師既不能任其漫無邊際地講下去，也不能簡單的打斷學(xué)生，讓其尷尬地“呆”坐在那里，要注意啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生有話可講。這樣做，有利于克服答辯設(shè)問的局限性，準(zhǔn)確反映論文所涉及知識的水準(zhǔn)。
1.準(zhǔn)備充分，避免倉促上陣、消極應(yīng)對。
畢業(yè)論文答辯對于大學(xué)生來講，不僅要考查知識掌握的多少，而且要考查臨陣發(fā)揮，新思想靈感的閃現(xiàn)。要達(dá)到這一要求，沒有充分的準(zhǔn)備是不行的。一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，只要是自身心血所系，必然對內(nèi)容及關(guān)聯(lián)專業(yè)知識有較為深入的了解，具備答辯基礎(chǔ)知識儲備。這就要求大學(xué)生有針對性地準(zhǔn)備答辯。一方面，要對答辯專家擬題的一般規(guī)律、方法和原則進(jìn)行研究?？梢跃瓦x題的科學(xué)價值及理論意義、立論的準(zhǔn)確性、論據(jù)的真實性、課題的研究現(xiàn)狀與展望、研究的創(chuàng)新之處等進(jìn)行重點準(zhǔn)備，反復(fù)推敲，簡明清晰地擬訂相關(guān)問題發(fā)言提綱，必要時事前進(jìn)行模擬答辯。對于論文所涉及的學(xué)科知識，選擇重要知識點并查閱有關(guān)資料，鞏固有關(guān)專業(yè)知識。另一方面，所涉及的圖表、輔助性文字、數(shù)據(jù)等資料也要事先準(zhǔn)備好。答辯過程中必要時可以進(jìn)行現(xiàn)場展示，以增強答辯的說服力。通過細(xì)致的準(zhǔn)備工作，做到胸有成竹、有備無患，最大限度地做到臨陣不亂。
2.沉著認(rèn)真，避免舉止輕浮、拘謹(jǐn)呆板。
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，一定要調(diào)整好心態(tài)，使答辯自信從容，沉著應(yīng)對。既不要拘謹(jǐn)緊張，也不要舉止夸張輕浮，衣著整潔而不隨便怪異，行為端莊而不浮躁。應(yīng)答時，目光、表情、手勢、坐姿，要自然而不做作，適度而不夸張，莊重而不拘謹(jǐn);應(yīng)對專家的提問，要審慎地依次作答。在弄清主答辯老師所提問題的確切含義后，要在較短時間內(nèi)作出反應(yīng)，充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣進(jìn)行表述。遇到有把握或者簡單的問題要自我控制，沉著冷靜，不能得意忘形。對于沒有把握的問題不能胡亂猜測;對于難以作答的問題，要坦誠承認(rèn)，不可不懂裝懂，強詞奪理;對于個別超出畢業(yè)論文范圍的問題，不要出言頂撞，而要謙虛誠懇地做恰當(dāng)說明。
3.縝密應(yīng)答，避免含混模糊、艱澀難解。
畢業(yè)論文具有文體結(jié)構(gòu)格式化、內(nèi)容抽象化、專業(yè)性較強的特點，要求答辯內(nèi)容的縝密性和規(guī)范性，思想的理性化和嚴(yán)謹(jǐn)性要求直奔主題，條理分明，準(zhǔn)確簡練，嚴(yán)謹(jǐn)推理。在答辯中，要聽清問題經(jīng)過，思考后再作回答;應(yīng)答節(jié)奏要簡潔流暢，語速要適中;要善于運用短句，明確表意，反映語言思維的精細(xì)與審慎，使語言達(dá)到“準(zhǔn)”、“精”、“嚴(yán)”的效果。“準(zhǔn)”，就是用詞、表述、定義準(zhǔn)確，所列事實真實可靠，所選數(shù)據(jù)精確，抓住要害，簡明扼要;“精”，就是敘述回答時語言簡練而不拖拉冗長，表達(dá)清晰而不艱澀難懂，回答得客觀、辯證;“嚴(yán)”，就是要在論證過程中邏輯嚴(yán)密，論證充分，推理敘述富有層次性和邏輯性。
4.層次分明，避免生拉硬扯、顧此失彼。
畢業(yè)論文答辯是一項推理性較強的口頭訓(xùn)練，在析事明理的答辯過程中，回答問題要簡明扼要，層次分明。要有針對性，既不能隨意對問題進(jìn)行毫無意義的延伸擴展，也不能僅就問題的一部分或一個方面進(jìn)行回答，更不能歪曲誤會題意要求，牽強附會，答非所問。要通過分析，體現(xiàn)自己嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的研究態(tài)度和作風(fēng)。要具有在短時間內(nèi)審清題意的能力，及時對有關(guān)聯(lián)的知識點進(jìn)行推理分析，使有關(guān)知識與題意迅速融會。對于難度較大的問題，答辯專家往往會給予提示，這就要求答辯者善于捕捉信息，冷靜思考，理清問題層次，靈活地調(diào)整思路，盡可能化解場上尷尬，順利完成答辯。
總之，要想給自己的大學(xué)生涯劃上圓滿的句號，就要重視畢業(yè)答辯。目前，在就業(yè)和學(xué)術(shù)壓力下，一些學(xué)生對畢業(yè)論文寫作和答辯是不夠重視，陷入戰(zhàn)斗，處理麻煩。在績效的主要話題是不允許的，概念是不是新的，推理是不明確的，甚至借助網(wǎng)絡(luò)，把所有的東西放在一起，完成論文的寫作。本文的寫作和說話含糊不清，東拉西扯，畢業(yè)論文的答辯失去價值。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇二
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。那里重要的技巧是務(wù)必注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。
這一部分的資料可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。那里要注意一忌主題不明;二忌資料空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
1、沉著冷靜，邊聽邊記。
2、精神集中，認(rèn)真思考。
3、既要自信，又要虛心。
4、實事求是，絕不勉強。
5、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明。
在回答問題時，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里從哪一個角度去回答問題最好應(yīng)舉什么例子來證明回答問題的資料實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：
1、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。
2、有開頭主體與結(jié)尾。
3、有條理、有層次。
4、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。
5、應(yīng)口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的資料逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。
條分縷析能夠把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯務(wù)必一口一口吃，滿肚子的道理也務(wù)必一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就能夠做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
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畢業(yè)論文答辯提問問題篇三
2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。
3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別?
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?
10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?
11、研究的應(yīng)然、實然、使然分別是什么?
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
13、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范(而不是寫書的邏輯)!
14、自己為什么選擇這個課題?
15、研究這個課題的意義和目的是什么?
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處?
23、論文有何創(chuàng)新之處?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇四
勒腳是外墻接近室外地面的部分。由于勒腳位于建筑墻體的底部。承擔(dān)的上部荷載多，容易受到雨，雪的侵蝕和人為因素的破壞。因此需要對這部分加以特殊的保護(hù)。自室外地面算起。勒腳的高度一般應(yīng)在500mm以上，有時為了建筑立面形象的要求，經(jīng)常把勒腳頂部提高到首層窗臺處。主要作用是防止地面水、屋檐滴下的雨水的侵蝕，從而保護(hù)墻面，保證室內(nèi)干燥，提高建筑物的耐久性。勒腳高度并沒有嚴(yán)格規(guī)定，普通按室內(nèi)外地坪高差取值。
2.墻身防潮層有哪幾種做法?特點如何?你在設(shè)計中如何考慮?
墻身水平防潮層：阻斷地下水，保持墻身干燥。防潮層的位置與所在的墻及地面情況有關(guān)。墻身防潮層一般有油氈防潮層、防水砂漿防潮層、細(xì)石混凝土帶防潮層等不同種類如果是建房之前，應(yīng)該在基座處放油氈，結(jié)合部刷瀝青或防水水涂料，防止毛細(xì)作用，地面潮濕上行，外墻粉刷后涂防水涂料。如果已經(jīng)建好，就只能通過刷防水涂料和通風(fēng)來解決了，能找到潮濕源直接處理效果最好。
3.防潮與防水有什么不同?
防潮：防因毛細(xì)現(xiàn)象上升的水分，在地下水位以上設(shè)置。防水：地下水位以下的部分要防水。
4.樓面，地面各由那些幾本層組成?各層的作用是什么?
地面：是指建筑物底層的地坪。其基本組成有面層、墊層和基層三部分。對于有特殊要求的地面，還設(shè)有防潮層、保溫層、找平層等構(gòu)造層次。每層樓板上的面層通常叫樓面，樓板所起的作用類似地面中的墊層和基層。l面層：是人們?nèi)粘Ｉ?、工作、生產(chǎn)直接接觸的地方，是直接承受各種物理和化學(xué)作用的地面與樓面表層。l墊層：在面層之下、基層之上，承受由面層傳來的荷載，并將荷載均勻地傳至基層。l基層：墊層下面的土層就是基層。
5.廁所，衛(wèi)生間，廚房的樓板為什么常用現(xiàn)澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板?
廁所，衛(wèi)生間，廚房用水比較平凡，為了防止漏水，一般采用澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板，如過才用預(yù)制板樓蓋的預(yù)制板板縫寬度不宜小于40mm,板縫大于40mm時應(yīng)在板縫內(nèi)配置鋼筋，并宜貫通整個結(jié)構(gòu)單元。預(yù)制板板縫、板縫梁的混凝土強度等級應(yīng)高于預(yù)制板的混凝土強度等級，且不應(yīng)低于c20.
6.頂棚有哪幾種做法?其作用是什么?
頂棚按飾面與基層的關(guān)系可歸納為直接式頂棚與懸吊式頂棚兩大類。
頂棚的作用。
1.改善室內(nèi)環(huán)境，滿足使用要求。
2.裝飾室內(nèi)空間。
7.公共建筑的樓梯位置、數(shù)量、寬度，因該考慮哪些主要因素?
一、樓梯的數(shù)量、位置和樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求。
二、梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。
三、每個梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級。注：0~0.15m為人流在行進(jìn)中人體的擺幅，公共建筑人流眾多的場所應(yīng)取上限值。
8.當(dāng)樓梯平臺下凈高不能滿足通行是，應(yīng)采取哪些保證措施?
平臺下作通道不能滿足2m的凈高要求時，可以采取以下辦法解決：1)將底層第一梯段增長，形成級數(shù)不等的梯段。這種處理必須加大進(jìn)深2)樓梯段長度不變，降低梯間底層的室內(nèi)地面標(biāo)高，這種處理，梯段構(gòu)件統(tǒng)一，但是室內(nèi)外地坪高差要滿足使用要求。3)將上述兩種方法結(jié)合，即利用部分室內(nèi)外高差，又做成不等跑梯段，滿足樓梯凈空要求，這種方法較常用。4)底層用直跑樓梯，直達(dá)二樓。這種處理樓梯段較長，需樓梯間也較長。
常見形式：板式樓梯，梁式樓梯。板式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時較為經(jīng)濟(jì)，梁式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時較為合理。
10.預(yù)制“l(fā)”型懸挑樓梯的使用范圍怎樣?安裝時應(yīng)注意什么?
僅用于懸挑長度大于1500的非地震區(qū)建筑。位置準(zhǔn)確。
11.門和窗的位置數(shù)量，洞口寬度高度尺寸，開啟方式如何確定?
應(yīng)該根據(jù)，建筑使用要求，人流量大小.房間采光，通風(fēng)要求確定。
12.什么是建筑模數(shù)?它有哪幾種?多適用于哪些情況?
建筑模數(shù)指建筑設(shè)計中選定的標(biāo)準(zhǔn)尺寸單位。它是建筑設(shè)計、建筑施工、建筑材料與制品、建筑設(shè)備、建筑組合件等各部門進(jìn)行尺度協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。就象隨便來個尺寸，建筑構(gòu)件就無法標(biāo)準(zhǔn)化了，難統(tǒng)一。
13.什么是建筑尺寸，構(gòu)造尺寸，實際尺寸?它們有怎樣的聯(lián)系?
標(biāo)志尺寸是用以標(biāo)注建筑物定位軸線之間(開間、進(jìn)深)的距離大小，以及建筑制品、建筑構(gòu)配件、有關(guān)設(shè)備位置的界限之間的尺寸。標(biāo)志尺寸應(yīng)符合模數(shù)制的規(guī)定。(2)、構(gòu)造尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的設(shè)計尺寸。構(gòu)造尺寸小于或大于標(biāo)志尺寸。一般情況下，構(gòu)造尺寸加上預(yù)留的縫隙尺寸或減去必要的支撐尺寸等于標(biāo)志尺寸。(3)、實際尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的實有尺寸。實際尺寸與構(gòu)造尺寸的差值，應(yīng)為允許的建筑公差數(shù)值。
14.什么挑檐?
挑檐即：樓頂平面凸出墻體的部分，主要是為了方便做屋面排水。
15.為什么要對梁端彎矩進(jìn)行調(diào)幅?
16.何謂零號砂漿?采用零號砂漿時砌體強度是否為零?
m0號砂漿是為未硬化狀態(tài)的砂漿。
看看規(guī)范表格，其有抗壓強度，無抗剪，抗拉強度。
沒用過類似的`指標(biāo)。其有抗壓強度，無抗剪，抗拉強度。
17.為什么要進(jìn)行放火區(qū)分?
所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域(空間單元)。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時，有效地把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，減少火災(zāi)損失，同時可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。
防火分區(qū)，按照防止火災(zāi)向防火分區(qū)以外擴大蔓延的功能可分為兩類：其一是豎向防火分區(qū)，用以防止多層或高層建筑物層與層之間豎向發(fā)生火災(zāi)蔓延;其二是水平防火分區(qū)，用以防止火災(zāi)在水平方向擴大蔓延。
18.灰縫厚度對砌體有何影響?
灰縫的主要作用是均勻傳遞壓力和粘結(jié)，增加墻體的整體性?；铱p小了影響粘結(jié)，灰縫大了由于沙漿的干縮影響墻體尺寸準(zhǔn)確和抗壓能力。所以規(guī)范規(guī)定灰縫的厚度為8-12mm.
19.何為界限受壓區(qū)高度?
混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件正截面受壓邊緣混凝土達(dá)到彎曲受壓的極限壓應(yīng)變，而受拉區(qū)縱向鋼筋同時達(dá)到屈服拉應(yīng)變所對應(yīng)的受壓區(qū)高度。
20.混凝土受凍臨界強度?
混凝土受凍臨界強度：混凝土基本能夠抵抗冰脹應(yīng)力的最低強度(受凍后，最終強度損失不超過5%的預(yù)養(yǎng)強度值)。
21.旅館室外臺階的寬度和高度是多少?
臺階高度不得大于220mm,寬度大于260mm.一般而言，室外臺階的高度要小于室內(nèi)臺階，通常尾150mm.室外臺階的寬度通常為300~350mm.
22.什么是高跨比?限植是多少?
梁的高度和跨度的比值。h/b=2-3。
23.女兒墻的最高限度?
女兒墻分上人屋面和不上人屋面兩種，不上人屋面女兒墻不低于300mm高，上人屋。
面女兒墻不低于1100。
24.構(gòu)造柱的設(shè)置位置?
(1)。一般外墻和內(nèi)橫墻交接處是必定設(shè)置的(2)。開大洞口(〉3.0米)的墻體中，洞口兩側(cè)應(yīng)設(shè)置。(3)。樓梯間四角最好設(shè)置。(4)。上人屋面的女兒墻。(5)?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊(6)。其余的你參考一下抗震規(guī)范中的砌體部分。
25.何為地基液化?
地基土受到震動，達(dá)到一定的頻率，加上土中一定的含水率，地基就會突然失去承載能力，成為液態(tài)，像這樣的地基土叫做地基液化。
26.如何確定框架梁，柱箍筋的加密范圍?
對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進(jìn)行加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應(yīng)取1/3的高度。對于特別情況下的柱子還應(yīng)全部加密。
27.鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面破壞有哪幾種形態(tài)?
1、適筋梁.2、超筋梁。3、少筋梁。
28.如何保證框架結(jié)構(gòu)強剪弱彎?
避免構(gòu)件(梁、柱、墻)剪力較大的部位在梁端達(dá)到塑性變形能力極限之前發(fā)生非延性破壞，即控制脆性破壞形式的發(fā)生。按要求箍筋加密，按要求滿足搭接長度，錨固長度，保證混凝土強度等等。
29.框架柱施工時出現(xiàn)蜂窩現(xiàn)象如何處理?
小蜂窩：洗刷干凈后，用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實;較大蜂窩，鑿去蜂窩處薄弱松散顆粒，刷洗凈后，支模用高一級細(xì)石混凝土仔細(xì)填塞搗實，較深蜂窩，如清除困難，可埋壓漿管、排氣管，表面抹砂漿或灌筑混凝土封閉后，進(jìn)行水泥壓漿處理。
30.相對標(biāo)高/絕對標(biāo)高。
31.墻面抹灰為何要設(shè)置灰餅?
用來控制建墻面的平整度、垂直度。
32.什么是氣硬性材料，什么是水硬性材料?
33.磚砌體的質(zhì)量要求?
表面平整度，灰縫飽滿，水平灰縫平直，垂直度符合要求，施工洞口的留置，等等。
34.什么是軸壓比?為什么要限制其軸壓比?
35.防止砼產(chǎn)生離析現(xiàn)象?
a嚴(yán)格控制用水量b添加砼外加劑c采用正確的振搗方法和適當(dāng)?shù)倪\輸方法。
36.泥漿護(hù)壁成孔灌注樁中，泥漿的作用是什么?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇五
各位老師：大家好!我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。
本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強對小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。
對獨立董事的問題，有從獨立董事的責(zé)任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。
對小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。
但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。
本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點意見。
筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實意義。
大家都知道，一項好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，近一、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。
而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。
從國處的經(jīng)驗看，獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。
與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強制性制度變遷過程。
政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。
但實際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散。
在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。
同時，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機制的欠缺，對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。
因此我國窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實意義。
各個國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。
獨立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。
鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國國會于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現(xiàn)。
在此后多年的發(fā)展中，獨立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。
獨立董事制度于xx年，由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨立董事制度的'指導(dǎo)意見》，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國。
引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
理論界如何從獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨立董事的本質(zhì)特征“獨立性”的內(nèi)涵、及獨立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。
同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發(fā)展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。
并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對獨立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨立董事和監(jiān)事會等機構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨立董事的責(zé)任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權(quán)和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：
大家早上好!
我是來自20xx級xxx的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。
我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發(fā)探析》。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實關(guān)于酒文化的旅游開發(fā)和設(shè)計雖然已經(jīng)有很多人做了研究，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛好;同時，也是基于了以下三個方面的考慮：
1.現(xiàn)在隨著國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步深入，旅游模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉(zhuǎn)變，旅游類型也開始由大眾旅游向?qū)I(yè)化、多元化方向發(fā)展，專題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。
本文的酒文化旅游正是一種專題旅游。
本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發(fā)的大背景下，為我省的旅游規(guī)劃和發(fā)展提供一種聲音，一個思路。
2.我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長遠(yuǎn)，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。
貴州作為茅臺的故鄉(xiāng)，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。
探討貴州的酒文化旅游開發(fā)，不僅對貴州有著特別的意義，對國內(nèi)酒文化的旅游開發(fā)也是一種典范帶動。
3.我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻(xiàn)資料比較充分，應(yīng)該易于開展論文的撰寫，所以選擇了它。
呵呵....
其次，我想重點說一下本文的主要內(nèi)容及探討的主要問題。
本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內(nèi)涵，同時重點對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問題進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了一些建議。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價值和展望;自我評價。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。
致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇六
在所有走過場教育中,我感到最難堪的是本科生畢業(yè)論文答辯。大多數(shù)
專業(yè)
本科生應(yīng)取消畢業(yè)論文寫作,尤其是應(yīng)取消畢業(yè)論文答辯。小編今天為大家?guī)肀究飘厴I(yè)論文答辯提問的問題，一起來
學(xué)習(xí)
一下吧！
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為
什么
選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，
授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的'辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站
尋找
大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗，對平度市
旅游
產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析、提出問題并進(jìn)行針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而放緩地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
為論文的主體框架提供理論依據(jù)。框架直接反應(yīng)理論的理論概念。
主要理論基礎(chǔ)：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的框架與概論進(jìn)行實際運用，它還是淺顯、不成熟的。其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運用上的短板，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過社會調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題。
負(fù)面：理論性過強，實際運用性有待于商榷，實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進(jìn)。
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究，涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面，綜合因素及利弊端。
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具有。雖然相對于專家性的研究、指導(dǎo)具有一定的不足，但根據(jù)資料查閱和社會調(diào)研，所得結(jié)論和提出的建議及策略在配合當(dāng)?shù)貙嶋H情況及各界力量努力的基礎(chǔ)上還有具有一定的可行性和操作性。
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！ 具有。不同行業(yè)間的發(fā)展趨勢具有一定的相似性。符合。
14、自己為什么選擇這個課題？
1、論文寫作的角度進(jìn)行選擇：我是一名平度人，平度地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展情況我比較了解，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我也在其發(fā)展過程中看到種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，為家鄉(xiāng)略盡微薄之力。并以此完成教學(xué)任務(wù)。
2、個人的原因進(jìn)行選擇：我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)，最后進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，本篇論文的寫作能夠加強我對該行業(yè)的理解與認(rèn)識。壘實就業(yè)基礎(chǔ)。
15、研究這個課題的意義和目的是什么？
意義： 近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策。
目的：有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。
景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)行參觀旅行。
費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對劣勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。
19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
旅游產(chǎn)業(yè)延伸品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、解決。如旅游點衣食住行產(chǎn)業(yè)的品牌延伸（某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾）。
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
景點的聯(lián)合營銷。景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)行參觀旅行。
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發(fā)展，廣告宣傳，提高知名度，同步發(fā)展。商榷之處：因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大，而起步景點反而相對削弱了競爭力不進(jìn)反退。對游客而言，因為年票上景點的造勢，去起步景點之后心理落差比較大，消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對劣勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
論文的資料引用相似度檢測問題，引用，卻有限制，有自己的論點，但難以保證與
其他
文獻(xiàn)完全不同。導(dǎo)致論文創(chuàng)新點不夠沒明確。
23、論文有何創(chuàng)新之處?
我在平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析分的寫作過程中為四大部分。包括平度市旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，提出問題的解決對策，為平度市旅游產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展開拓創(chuàng)新營銷手段，以此來推進(jìn)平度市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
論文邏輯層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。其中創(chuàng)新之處在于第二大部分的旅游產(chǎn)業(yè)對平度市地域發(fā)展的影響，分為利弊兩方面，在兩個大方向下，又從平度實地經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境進(jìn)行利弊的剖析和對比，為下文的旅游產(chǎn)業(yè)存在的問題和提出解決問題對策做好充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的社會可行性和操作性。
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行,主要是通過對書籍，期刊的閱覽,與瀏覽網(wǎng)站尋找大量的信息,綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)保險專業(yè)知識，結(jié)合實證研究，對近幾年我國銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展做深入的探索分析，對導(dǎo)致其下滑的原因進(jìn)行剖析，提出適合現(xiàn)階段我國銀行保險業(yè)務(wù)發(fā)展的可行性措施。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
首先，我個人對銀行保險這方便比較感興趣，另外經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析，提出問題，并結(jié)合現(xiàn)狀有針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
我覺得目前我國的銀行保險正遇到瓶頸時期，不這樣做會加重我國銀行保險也縮水，不利于我國銀行保險業(yè)乃至整個保險領(lǐng)域的進(jìn)步。
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
理論基礎(chǔ)為主體框架提供理論依據(jù)，框架直接反應(yīng)理論概念。主要理論基礎(chǔ)是保險學(xué)：
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論構(gòu)建的意義。
8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
首先，我必須證明詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的思想框架經(jīng)和概論進(jìn)行實際運用，它還是淺顯不成熟的，其結(jié)果也就有可能成為理論上的成功或?qū)嶋H運用上的短飯，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過實地調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題
反面：理論性過強，實際運用有待商榷，實際的方案運用還需具體情況具體分析。
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
11、研究的應(yīng)然、實然、使然分別是什么？
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具體，雖然相對于專家性的研究和指導(dǎo)，具體一定的不足，但根據(jù)資料查閱和實地調(diào)研，所得的結(jié)論和提出的建議及策略在配合現(xiàn)階段的具體情況下，還有一定的可行性和操作性。
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！
14、自己為什么選擇這個課題？
15、研究這個課題的意義和目的是什么？
目的：通過對銀行保險中存在的問題的研究與分析，提出適合我國銀行保險發(fā)展的對策，完善保險業(yè)務(wù)體系，促進(jìn)我國銀行保險業(yè)務(wù)長久穩(wěn)定的發(fā)展。
16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題方案
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題方案
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
對銀行保險產(chǎn)品了解不透徹，對期繳業(yè)務(wù)的認(rèn)識不足。
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險業(yè)務(wù)。
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
引用的資料有限制，有自己的論點，但難免與其他文獻(xiàn)完全不同，導(dǎo)致文章創(chuàng)新點不明確。
23、論文有何創(chuàng)新之處?
在論文的寫作中，將全文分為四大不部分，我國銀行保險的發(fā)展現(xiàn)狀，下滑原因，解決問題的急迫性和解決問題的具體措施。論文邏輯結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)新之處在于第二部分對現(xiàn)階段我國銀行保險下滑原因的分析，分為直接原因，根本原因，其他原因三個方面，原因分析結(jié)合了銀保新規(guī)環(huán)境下，我國銀行保險發(fā)展的法律環(huán)境變化對銀行保險業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。為下文解決問題的思路做了充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的可行性。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇七
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
（二）注意問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時之所以選擇研究是因為，主要表現(xiàn)在：
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于的'相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于做好201屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作的通知”要求，經(jīng)學(xué)院研究決定，于2015年5月10日-11日（周六、周日）上午8：30開始進(jìn)行2015屆學(xué)生畢業(yè)論文答辯。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 成立答辯委員會及答辯小組
按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定成立答辯委員會及答辯小組。
（一） 答辯委員會
主席：
委員：
（二） 答辯小組
答辯小組：
組 長：成 員（答辯分組情況表附后）
二、 答辯相關(guān)事宜
（1）每位學(xué)生仔細(xì)查閱“論文答辯分組表”確認(rèn)本人所在的組別，在指定的教室答辯。
（2）要求每位學(xué)生采用多媒體演示,報告5-8分鐘,答辯5-8分鐘，答辯時。
（3）每位學(xué)生按照分組的排名順序進(jìn)行答辯，不得缺席。出現(xiàn)缺席者，我院不再組織答辯，無畢業(yè)論文成績，后果自負(fù)。
（4）每位學(xué)生需按照答辯組教師數(shù)準(zhǔn)備論文份數(shù)。
（5）答辯結(jié)束后，每位學(xué)生根據(jù)評委老師提出的存在問題進(jìn)行修改。修改正稿打印3份，與電子版一并交教學(xué)秘書（以班級為單位收齊）。電子版文件名要注明學(xué)號，如2000010094001某某。
（6）指導(dǎo)教師沒有簽名同意答辯的論文，該學(xué)生不能參加答辯，答辯委員會審核不通過的答辯論文，該學(xué)生不能參加答辯。被小組評定為不合格的畢業(yè)論文，將再次參加答辯。具體時間另行通知。
（7）秘書負(fù)責(zé)收集整理資料和成績登錄工作，老師負(fù)責(zé)整理收齊資料工作，老師負(fù)責(zé)成績登錄工作，老師負(fù)責(zé)答辯教室安排工作。學(xué)生答辯秘書負(fù)責(zé)記錄教師和學(xué)生的答辯情況。學(xué)生小組長負(fù)責(zé)收齊學(xué)生論文稿件和相關(guān)表格交教師組長，教師組長交教研室主任。
（8）各小組的答辯成績匯總表及其他相關(guān)材料在5月 14日前交教學(xué)秘書處。論文指導(dǎo)教師完成指導(dǎo)教師評分表填寫工作、院里組織教師完成評閱教師評分表填寫工作、各答辯小組組長安排學(xué)生完成答辯記錄表的填寫工作、各答辯小組組長完成答辯小組評分表的填寫工作。
（9）論文指導(dǎo)教師于5月10日前完成指導(dǎo)教師評分表填寫及評分工作，5月14日前把已完成評分和填寫的指導(dǎo)教師評分表、指導(dǎo)學(xué)生的答辯論文終稿及學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評分表”各一份交教研室主任老師處。
教育學(xué)院
2015年4月26日
一、答辯自述
數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題，可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的認(rèn)識，逐漸體會數(shù)學(xué)知識的精髓——數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，提高靈活運用數(shù)學(xué)知識去分析問題、解決問題的能力。研究中學(xué)數(shù)學(xué)解題的教與學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中學(xué)數(shù)學(xué)解題在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位與作用，認(rèn)識數(shù)學(xué)解題在培養(yǎng)思維與能力方面的意義，提高學(xué)生分析與解決數(shù)學(xué)問題的能力，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)解題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用。
二、畢業(yè)論文答辯的一些問題
1、自己為什么選擇這個課題？
由于自己對數(shù)學(xué)解題思想方面比較感興趣，也因為將來最有可能的工作是教師，所以希望在畢業(yè)論文的研究中能對今后有所幫助。加之?dāng)?shù)學(xué)解題技巧是初等數(shù)學(xué)中的一個非常重要的組成部分，所以選擇了這個論問題。
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
答：數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題，可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的認(rèn)識，逐漸體會數(shù)學(xué)知識的精髓——數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，提高靈活運用數(shù)學(xué)知識去分析問題、解決問題的能力。為了學(xué)生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強數(shù)學(xué)教育中的文化素質(zhì)顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、你這篇論文的側(cè)重點在哪方面？為什么？
答：我這篇論文的側(cè)重點在如何將數(shù)學(xué)解題思想融入到數(shù)學(xué)解題技巧當(dāng)中。
因為我覺得在所有掌握了各種解題思想后最重要的是懂得何用將這些思想運用到實際問題當(dāng)中，只有這些才算真正理解了解題思想它的應(yīng)用。
5、你覺得數(shù)學(xué)解題技巧在解決數(shù)學(xué)問題有什么優(yōu)勢？
答：數(shù)學(xué)問題的解決方法有很多種，但是萬變不離其中，這就要求我們掌握一些常用的數(shù)學(xué)解題技巧，在解題中不用為了用哪種方式合適而浪費時間，在解數(shù)學(xué)題時可以做到條件反身，從而為你整個解題過程節(jié)省很多時間。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
答：本文在撰寫有關(guān)解題技巧的誤區(qū)這一方面只是列舉了兩個技巧的誤區(qū)，但我覺得這方面很重要，這一點與如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力密切相關(guān)，應(yīng)該羅列出哪些問題最容易產(chǎn)生慣性思維，避免走入技巧的誤區(qū)。
7、哪些問題自己還沒搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：有些數(shù)學(xué)題看起來哪種方法都可以用，但是實際上我們并不能直接反應(yīng)出哪種方法最合適，這篇論文在有關(guān)哪些題型用哪些方法方面沒有去羅列出來。
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
答：主要依據(jù)是數(shù)學(xué)解題思想的技巧，根據(jù)你所掌握的各種數(shù)學(xué)解題思想，然后將這些思想融入到實際問題當(dāng)中，也即將這些思想融入到解題技巧當(dāng)中。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇八
在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
自己為什么選擇這個課題?
研究這個課題的意義和目的是什么?
全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
畢業(yè)論文答辯提問問題篇九
我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠。
散文。
主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的。
詩詞。
同時也寫了不少散文作品包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來，我的論文分為以下五個部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣。或?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn);或談經(jīng)論道，釋說世理;或敘古述今，慨嘆人生;或緬懷親友，訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達(dá)，渾然天成;情如泉涌，隨物賦形;辭達(dá);命題立意，新穎深刻，高遠(yuǎn)幽邃;沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸?！蔽宸矫娴膬?nèi)容。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十
學(xué)生。
答辯時應(yīng)注意的幾個問題，熟悉內(nèi)容，攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
圖表穿插，直觀的表達(dá)觀點;。
要有自信意識，克服怯場心理，消除緊張情緒，盡量放松，語速不要太快;。
是“自述”而不是“自讀”論文的概要;。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，目光移動，體態(tài)語輔助;。
發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。時間控制，答辯前應(yīng)對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計;。
陳述論文內(nèi)容時，應(yīng)盡量緊扣主題、言簡意賅;。
人稱使用盡量多地使用“我”“我們”;。
回答問題過程中，要簡明扼要，層次清晰，并留有余地?；卮饐栴}后，要認(rèn)真聽取答辯老師的評判和意見，總結(jié)論文寫作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。
清楚無誤的問題,自己又有十分把握,那就暫釘截鐵地回答!
模糊不清的提問,在自己有所認(rèn)識的情況下,探索性地回答,留有余地!根本不懂的問題,就大膽地承認(rèn)自己現(xiàn)在不明白,但今后會努力弄懂!
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十一
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。
(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;。
(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;。
(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題;。
(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題;。
(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題;。
(6)課題的前景和發(fā)展問題;。
(7)有關(guān)論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題;。
(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題;。
(9)與課題相關(guān)的擴展性問題。
畢業(yè)論文答辯提問問題篇十二
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。
研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。