在總結中，我們可以對自己的成長和進步進行客觀評價，同時也可以發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。在寫總結時，可以結合實際情況和具體案例來進行論證和說明。以下是一些優(yōu)秀總結的范文，希望能夠對大家在寫作過程中起到一些指導作用。
培訓師總結篇一
這次專業(yè)人員的業(yè)務培訓領導很重視，對培訓工作作了重要安排，要求培訓內容必須結合實際。為提高培訓效果，我中心就舉辦本次培訓班的背景、意義及學員對培訓的建議和要求做了調查。學員共提要求或建議20人次。培訓時縣中心領導也都出席了會議，并作了重要講話。由于領導重視，身體力行，培訓工作取得了預期成效。
這次培訓，我們針對傳染病管理專業(yè)的業(yè)務水平，結合傳染病控制工作，明確傳染病管理專業(yè)人員的職責，確定傳染病管理專業(yè)人員必須掌握的業(yè)務知識和基本的操作技能，進行了腸道傳染病防治知識的全面培訓。培訓內容包括手足口病的流行病學、臨床表現(xiàn)、治療、預防措施等內容。通過培訓，提高和完善了各鎮(zhèn)傳染病管理專業(yè)人員的診斷及防治技能，知曉了疫情報告、疫情發(fā)生后如何處理及規(guī)范用藥正確治療等必備知識，掌握了手足口病亂的控制目標。
在培訓總結會上，縣疾控中心陸局長、王主任對培訓的內容進行了總結，對具體的工作進行了詳細的布署，指出了下階段傳染病防治工作的重點，就縣對鎮(zhèn)、鎮(zhèn)對鎮(zhèn)和鎮(zhèn)對村培訓、防治工作提出了要求。強調一旦發(fā)現(xiàn)病例，立即進行早報告、早處理、早隔離。要求各單位近期做好3件事，一是辦好手足口病防治知識全員培訓；二是4月1日—10月31日恢復腸道門診；三是積極進行現(xiàn)場演練，提高應急能力和水平。
培訓結束后，對所有參訓學員進行了相關知識的測試，全部合格。
培訓師總結篇二
按照財政部對基層財政干部培訓工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年x月x日至x月x日參加了財政部在xx省xx市舉辦的為期x天“20xx年基層財政干部培訓班”學習。聆聽了國農改辦x主任、財政部條法司x司長、駐財政部監(jiān)察局秘局長、財政部信息網絡中心x處長和xx國家會計學院x教授的授課，學習了xxx等x省在基層財政管理工作方面先進的管理經驗和成功的工作舉措，使自我進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響?，F(xiàn)就此次學習培訓談幾點體會：
一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學員都異常珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。
二是學習培訓資料豐富。此次學習培訓資料豐富、涉及面較廣。我們既學習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學習了語言藝術和溝通技巧，不僅僅使我們從宏觀上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認識，并且對農村綜合改革和管理有了全新的了解和認識，強化了緊迫感和職責意識，在科學運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。
三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓資料科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不一樣角度去總結工作、分析不足和研究解決問題。
一是思想認識有了新的轉變。經過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現(xiàn)實問題進行了深層次思考，對相關問題有了更深刻的理解，使自我職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。經過對《財政權力運行廉政風險分析及防控對策》等的學習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執(zhí)行、資金管理等等方面客觀存在廉政風險的認識，加深了對財政管理法律規(guī)范和財政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關系的理解，明白如何遵守法律法規(guī)，如何利用法律規(guī)范促進職業(yè)道德建設，如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補法律法規(guī)的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習慣和方式，構成了在比較中尋找差距、看到不足。經過《語言藝術和溝通藝術》的學習，懂得了領導科學和領導藝術的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協(xié)調及談判的技巧。
二是主角定位更為準確。經過此次學習培訓，更深地明白了隨著國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，基層財政工作在職能定位和工作資料上實現(xiàn)了“三個轉變”，即：由過去的“征管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農稅征管的“單純業(yè)務型”，向落實財政政策的“綜合協(xié)調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變。基層財政的職能作用充分得到發(fā)揮，成為經濟發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅僅要有較高的政策水平，并且還要有過硬的業(yè)務本事，不僅僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應當予以思考探索和亟待解決的關鍵環(huán)節(jié)。工作中要經過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監(jiān)控、事中把關、事后評價機制，充分利用金財工程信息網絡，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監(jiān)控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
經過這次學習培訓，使自我對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進一步加強學習，提高素質本事。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽疑钪瑢W習永無止境，僅有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。異常是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務決策及發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質和業(yè)務本事。
二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，關注財政改革，不斷增強使命感和社會職責感，提高自身本事素質，調整好精神狀態(tài)，為全縣經濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的積極意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業(yè)心和職責感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否貼合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度和內部管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情景、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自我，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規(guī)，忠實履行職責、執(zhí)行公務，依法辦事，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，禮貌執(zhí)法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的模范。要打牢廉潔從政依法理財?shù)乃枷牖A，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)。
五是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。四天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作供給了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現(xiàn)共同提高。我也會充分運用此次所學的知識，進一步進行消化吸收，深入學習，認真領會，準確把握工作重點，在此基礎上積極發(fā)揮傳幫帶作用，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作，讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以到達學以致用、共同提高的目的。
培訓師總結篇三
20xx年，按照集團公司的整體部署，總體思路，結合我車間檢修工作的各項需求，在公司領導及分公司領導相互協(xié)調指導下，我人事決定將20xx年作為職工的教育年加強職工培訓工作力度，由人事部會同各職能管理歸口部門，有條不紊地開展了職工培訓工作?，F(xiàn)就檢修職工培訓工作總結如下：
全年職工培訓，我車間共有xx人次參加，由公司內部（資歷豐富的專業(yè)人員授課）和公司外部（培訓機構授課）舉辦的各類共10項培訓，培訓人員達到了前所未有的全員參加，培訓范圍涉及專業(yè)人員培訓、新員工入職培訓、廠級廠規(guī)培訓，管理干部培訓，消防演習培訓及現(xiàn)場應急與處理等多個方面。
（一）取得的成績。
1、與前幾年的培訓工作相比，我車間進一步加大了內部培訓力度，提高了各類培訓的人員參加率，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都達到了前所未有。
1、繼續(xù)以“安全生產知識普及化全員化，積極開展職工培訓與實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展了“新員工入職培訓”、“安全常識培訓”“生產技能培訓”“中層管理培訓”等多種內部培訓。
2、建立相對的完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，分公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力，責成人力資源部建立并完善綜合備案登記制，并在總結以往培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并要求受訓人員將培訓成果化為動力，以促進全體員工安全意識和工作技能的共同提高。
（二）存在的困難。
雖然，我車間20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認識到：本車間的培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于公司有部分班組人員和整改人員在施工現(xiàn)場，無法放棄現(xiàn)場工作參加職工培訓，還有部分員工由于文化偏低，不理解培訓的重要性。
（三）改進措施。
對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司董事長和總經理的指導下，總廠人事部會科學、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù)、培訓課程與受訓人員人數(shù)。
2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。
3、通過培訓教育，促使講師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內外知名學者來我公司講學授課的頻率，促使我單位專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業(yè)務素質能力。
培訓師總結篇四
20xx年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫徹落實四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、院領導高度重視。
數(shù)計學院領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。學生會、各班級班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動。
學院以各班級為單位，分頭組織同學們開展了《憲法的學習活動。通過學習，同學們對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護法，成為社會主義的`好公民！“國家憲法日”的設立，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍；也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
信息資源部12月9日。
培訓師總結篇五
轉眼間注會職業(yè)技能培訓班的課程已經接近結束，經過短短時間的培訓課程的學習，我想我們每一位學員都有或多或少的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
我有了一定的理論知識，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、自我定位是關鍵。
一般而言，對于我們即將踏入校門的學生來說，對于自己的職業(yè)生涯很渺茫，初次就業(yè)一般是找自己專業(yè)對口的職業(yè)，或者是邊走邊瞧的路子往前走。但對于我們的時間又有多少呢?所以，我們應該認真的思考我們應該從事哪些方面的職業(yè)，什么職業(yè)才適合自己。老師跟我們認真的分析了一下我們的職業(yè)生涯，讓我能清楚的認識到自我定位的重要性。
三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何穿衣搭配，在何種場合應該以怎樣的形象出現(xiàn)在大家面前，還有處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、鞏固了相關的知識。
通過學習現(xiàn)代企業(yè)辦公自動化培訓和會計審計實務的學習，對于以前模糊的記憶有所加深，各位老師就通過具體的實務案例分析讓我理論與實踐相互結合，對于以后的工作和學習中有很大的幫助。開拓了我們視野，充實了我們的知識，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補了我的短處。
讓我們重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們以后的工作和學習，看待我們的缺點和不足，并能很好的認識自己在以后工作中的重要性。
五、自身學習能力的提高。
以前在學習中，通常是學習書本上，對于實踐完全沒有概念，以至于到現(xiàn)在什么都不懂。這次通過培訓課在講解之外，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關的深層次的知識點，豐富自己專業(yè)知識量，僅僅是靠書本上得那點內容是完全不夠的。
總的來說，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的職業(yè)技能培訓課結束了，但是，我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
培訓師總結篇六
20xx年度我參加各種校本培訓，觀摩了多節(jié)優(yōu)質課學習等等。
學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級數(shù)學課，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。
，我能夠虛心向一些經驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，并認真上了一節(jié)公開課。
經過培訓、實習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。
逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。
通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用農遠工程資源、網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。
他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復。
因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。
二、做好課改中教師角色的轉變
1、權威者轉向參與者,激勵者
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威。
2.向專家型轉變
未來教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術培訓總結范文
時間過的真是飛快呀，從6月26日參加中級培訓以來，既感受到現(xiàn)代教育技術作為一種新的教育方式，對人的生產生活方式和思維方式產生的巨大影響，又感覺到現(xiàn)代教育技術對教學的影響。
收獲：
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
本來自認為教育技術相當不錯了，可是參加了這次培訓，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來現(xiàn)在的教育技術的發(fā)展遠遠超過原來的認知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術的水平。
因此這次培訓提高了對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
當今的教育，已離不開信息技術的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術，加強信息技術與學科進行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。
二、面授培訓組織高效，課堂生動有趣，指導教師著力培養(yǎng)學員們的合作意識。
學習剛一開始，指導教師就設立學習小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設計組徽和小組口號，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基矗課堂開放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報交流成了教學主線;指導老師又精心地設計了許多小組活動，既培養(yǎng)了學員的合格意識，又使整個學習活動始終處于一個合作、探究的情境之中，讓學員不僅參與了一回研究性學習，又在學習活動中掌握了開展研究性學習的方法。
這種學習方式，使課堂生動有趣，學員思維活躍，促進共同提高，這也正是新課程改革倡導的學習方式，有效地調動了全體學員的學習主動性，創(chuàng)設了良好的學習情境，營造了濃厚的學習氛圍，打破了成人學習慣有的僵局，大家的學習積極性之高是我在以前的培訓中從來沒有見過的，我頗有感觸。
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....
有個孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友(包括這個小調皮)玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備!盡自己最大的努力還孩子一片藍天......
小學班主任遠程培訓課程即將結束，雖然僅有短短的兩個月左右時間，但是我卻收獲頗多，覺得每門課程的學習都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導作用。
現(xiàn)將兩個月的學習進行如下總結。
一、班主任培訓給我的極大幫助。
首先我覺得這次培訓的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓形式不但耗時耗力，給教師學習的自由度很低。
這次網絡培訓的一大亮點就是使老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。
而且在規(guī)定時間內想什么時候學就可以什么時候學，想怎么學就可以怎么學。
培訓的老師們都是很有威望的專家學者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了我國的教育事業(yè)，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏，而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。
還可以就問題討論，讓我們可以有足夠的時間和精力去捋清整理困擾自己已久的問題，然后交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺得這次班主任網絡培訓給我提供了一個非常好的交流平臺。
通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。
世界的主流就是交流，因為交流中可以激發(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點我在本次培訓中深有感觸，在班主任網絡培訓討論平臺中，各位同仁可以說是見仁見智，從他們自己的角度進了行獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對班主任工作有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。
三、反思、總結、改進、提升是班主任成長的必經之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當代學生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響，越來越富有個性。
面對這一現(xiàn)狀，我們如果沒有靈活多樣的應對策略，走經驗主義老路，用簡單、粗暴、僵化方法去管理學生，必然會導致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關心、了解學生?是否在千變萬化的矛盾中時時尋找最佳的管理方案?是否從學生最長遠的根本的利益角度出發(fā)來實施我們的管理?是否注重積累平時工作的點滴來反思我們的觀念?我認識到：要不斷反思，不斷總結，不斷改進，學會多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對于平時工作很忙的教師來說，下班有了充電學習的良好機會。
這次培訓收獲很大。
平時，我注重積累，經常記錄下教育心德，而這次的理論培訓給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實踐，有條文有案例，讓人看來覺得不枯燥，在教學之余讀書來卻總有所悟。
的確，教育是個領悟的過程，更是一個學習的過程。
學習雖然結束了，但我們的學習不會結束。
靜地處理好各種問題。
希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線，經常對學員們進行實際指導。
最后謝謝這次培訓!謝謝培訓中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!
培訓師總結篇七
回顧流逝的時光，不經意間，來 已經一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
一、 培訓工作的開展情況
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度；安全教育；微生物基礎知識；gmp基礎知識；薪資福利制度以及社?；A知識。培訓由相關部門提供課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質參差不齊，為了保證對產品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產質量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質，保障生產出來的是合格的，精良的產品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產培訓等等）它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據實際情況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的執(zhí)行下去。
根據過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
人力資源部：
20xx年12月5日
培訓師總結篇八
由于工作需要，公司安排進行了為期5天的特種作業(yè)培訓（場（廠）內機動車駕駛），通過這5天的培訓，讓我更加了解叉車的叉車安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求等。
1. 必須經過相關部門考試合格，取得政府機構頒發(fā)的特殊工種操作證，方可駕駛叉車，并嚴格遵守以下各項安全操作規(guī)程。
2. 必須認真學習并嚴格遵守操作規(guī)程，熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護叉車保養(yǎng)基本知識和技能，認真按規(guī)定做好車輛的維護保養(yǎng)工作。
3. 嚴禁帶人行駛，嚴禁酒后駕駛；行駛途中不準飲食和閑談；不準行駛途中手機通話。
4. 車輛使用前，應嚴格檢查，嚴禁帶故障出車，不可強行通過有危險或潛在危險的路段。
1. 叉車作業(yè)前后，應檢查外觀，加注燃料、潤滑油和冷卻水。
2. 檢查起動、運轉及制動安全性能。
3. 檢查燈光、喇叭信號是否齊全有效。
4. 叉車運轉過程中應檢查壓力、溫度是否正常。
5.叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件。
1. 起步前，觀察四周，確認無妨礙行車安全的障礙后，先鳴笛、后起步。
2. 液壓（氣壓）式制動的車輛，制動液壓（氣壓）表必須達到安全方可起步。
3. 叉車在載物起步時，駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠。
4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步。
1. 行駛時，貨叉底端距地高度應保持300～400mm，門架須后傾。
2. 行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中，要注意上空有無障阻物刮碰。載物行駛時，貨叉不準升得太高，影響叉車的穩(wěn)定性。
3. 卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。
4. 轉彎時，如附近有行人或車輛，應先發(fā)出行駛信號。禁止高速急轉彎，高速急轉彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。
5. 行駛叉車在下坡時嚴禁熄火滑行，非特殊情況禁止載物行駛中急剎車。
6. 叉車在運行時要遵守廠內交通規(guī)則，必須與前面的車輛保持一定的安全距離。
7. 叉車運行時，載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置，門架要適當后傾。除堆垛或裝車時，不得升高載荷。
8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線。特殊情況物品影響前行視線時，倒車時要低速行駛
9. 禁止在坡道上轉彎，也不應橫跨坡道行駛。
10.叉車廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時，進入生產車間區(qū)域必須低速安全行駛。
11.叉車的起重升降或行駛時，禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。
12. 發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和上報，絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報。
1. 叉載物品時，應按需調整兩貨叉間距，使兩叉負荷均衡，不得偏斜，物品的一面應貼靠擋物架。
2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物、拉物。特殊情況拉物必須設立安全警示牌提醒周圍行人。
3. 在進行物品的裝卸過程中，必須用制動器制動叉車。
4. 車速應緩慢平穩(wěn)，注意車輪不要碾壓物品墊木，以免碾壓物繃起傷人。
5. 用貨叉叉貨時，貨叉應盡可能深地叉入載荷下面，還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應采用最小的門架后傾來穩(wěn)定載荷，以免載荷后向后滑動。放下載荷時可使門架少量前傾，以便于安放載荷和抽出貨叉。
6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅硬物體碰撞。
7.叉車叉物作業(yè)時，禁止人員站在貨叉周圍，以免貨物倒塌傷人。
8. 禁止超載，禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè)，以免發(fā)生高空墜落事故。
9.不準用制動慣性溜、放、圓形或易滾動物品。
10.不準用貨叉挑、翻、棧板的方法卸貨。
1.禁止貨叉上物品懸空時離開叉車，離開叉車前必須卸下貨物或降下貨叉架。
2.停車制動手柄拉死或壓下手剎開關。
3.發(fā)動機熄火，停電。（除特殊情況，如駕駛員不離開車輛視線且不超過1分鐘）。
5.拔下鑰匙。
1. 發(fā)動機熄火前，應使發(fā)動機怠速運轉。
2. 2-3分鐘后熄火。 發(fā)動機熄火停車后，應拉緊制動手柄。
通過這次培訓，讓我了解了叉車的安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求，對以前的盲目操作敢到后怕，以后一定嚴格按照各項規(guī)章條例操作，拒絕違章操作，同時也監(jiān)督幫助周圍的同事不要違章操作，也請周圍的同事監(jiān)督我對叉車的操作，利用所學的知識為公司做貢獻，保證高高興興上班，平平安安回家。
總結人：馬青祥
衡春軍
20xx.11.25
培訓師總結篇九
11月8日到11月14日，參加了公司組織的為期七天的拓展培訓，開始以為是枯燥辛苦的“填鴨式”訓練，參與過后發(fā)現(xiàn)是非常有趣且區(qū)別以往的“填鴨式”教學。本次培訓分為三個部分“軍訓隊列動作訓練”“理論學習”以及“戶外拓展訓練”。
作為一項”態(tài)度式”的訓練，我們必須擁有認真負責的態(tài)度，加上積極主動的激情，配合全力以赴的行動，展現(xiàn)一個個全新的自我，亮出我們恒凱人的精神?！罢拒娮恕薄白笥肄D”，這些對大家來說都是再熟悉不過的了，但是，我們看到，我們的團隊在面對訓練時，沒有絲毫大意。這次訓練，年齡跨度較大，在這里，我們沒有看到年齡的界限，步調一致、行動一致，嚴格遵守著各項紀律，通力合作，展現(xiàn)著一個個不一樣的自我，不一樣的集體。在理論學習課堂上學習了《職業(yè)禮儀》《西點法則》《團隊精神》等，這些都是我們在工作學習中需要學習和運用的知識，每個學員都能夠積極參與，思維活躍都能夠跟著培訓教練的思路參與討論發(fā)言，營造出非常好的學習氛圍。同時也展現(xiàn)了我們恒凱人良好的學習氣氛。而讓所有學員都最難以忘懷就是在徐特立公園展開的戶外拓展訓練，通過“破冰行動”“仙人指路”“踩報紙”“盲人方陣”等游戲的模式，找出了自己以往生活中，工作中所看不到的盲點，身心備受洗禮。
“破冰行動”是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)公司軍訓培訓總結公司軍訓培訓總結。教練將整個團隊分為四組，在規(guī)定內的時間每組用規(guī)定工具，確定隊長、隊名，隊歌，口號，制作隊旗。我們隊很快確定好隊長，由隊長分配任務，隊員按照隊長分配的任務各自規(guī)定時間內匯總討論，最終確定方案。在這個環(huán)節(jié)我的體會是：每個團隊必須有明確的領導人，團隊領導人的作用在于確定團隊行動方案、統(tǒng)一團隊行動、協(xié)調團隊意見、加強團隊組織和溝通。如果不明確領導人，往往隊員思想不統(tǒng)一，組織紀律渙散，各行其是，導致整個團隊工作效率低下，計劃制定下來后，要明確每個隊員分工，只有把每個人的崗位職責確定好后，才能各司其職，這樣既有利于明確責任，又能發(fā)揮個體的主觀能動性，使其知道自己應該做什么，思考怎樣做好。
第二個訓練項目是“仙人指路”，任務是把大家的眼睛蒙住，隊員站成一排，雙手搭住前面隊友的肩膀，隊長站在最后面指揮整個隊伍通過障礙，回到指定地點。我們隊是第四組，我們會總結其他團隊的失敗經驗，隊長與隊友很快確定好“加快速度”、“轉彎”等手勢，排頭的隊員會按照路線試走，確定大概在什么地點會遇到障礙，走全程大概需要多少步等等。所有事項確定后，我們這隊開始走得非常順利，被蒙住眼睛的我，也充分相信我們的隊員，以幾乎小跑的速度向終點沖刺，就在我認為勝利非我們莫屬的時候，我們隊因為速度太快脫節(jié)，導致加時一分鐘，獲得小組第二，這個活動很好的揭示了團隊的力量及信任的力量，我們善于總結失敗經驗，卻忘了規(guī)避一些風險，我們只求快而忘了如何求穩(wěn)，如何走得更遠，過分的自信讓我們嘗到失敗的滋味。
公司軍訓培訓總結工作總結。在比賽中，雖然我們隊只堅持了1分05秒，遠遠落后心飛翔對1分多鐘。但是，我們隊并未表現(xiàn)出失落。從最開始的不相信能夠成功到堅持30秒到堅持1分05秒，每一次的成績都是一次超越，超越自己。我們全隊努力的想辦法挑戰(zhàn)心飛翔隊的記錄，我們全隊在享受這個集體思考，團結協(xié)作的過程。我的心得是：“沒有做不到的，只有想不到的”，團隊中的每個人都是非常重要的，沒有任何一個人是多余的。
培訓師總結篇十
前不久，我參加了20xx年秋小學英語教材培訓，聆聽了教研室劉相前老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。透過學習，我有以下總結：
一、英語教師務必培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。
二、英語教師務必具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師務必要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。個性是實驗小學張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫忙學生巧記單詞，她首先引導學生分析相同的讀音單詞，幫忙學生認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導學生進入話題，幫忙學生化解了重難點，指導學生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得簡單學得愉快。
還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module5unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸構成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調動了學生的用心性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新。
透過這次培訓學習，還使我們明白了就應樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著經濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。
四、自身英語潛力的提高。
這次培訓，領導、老師根據我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法知識;還有語音課，謝老師準確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語、語音、語調，還是聽力、書寫都有了很大進步。
五、了解了最新的英語新課程改革理念。
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高。
這次培訓，劉相前老師還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。透過培訓，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，回去以后，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。
培訓師總結篇十一
為貫徹落實國家基本公共衛(wèi)生服務擴大免疫規(guī)劃政策，認真做好我鄉(xiāng)擴大免疫規(guī)劃工作，有效預防和控制相關傳染??；為順利實施擴大免疫規(guī)劃工作，鞏固和發(fā)展計劃免疫工作成果，培養(yǎng)一支業(yè)務熟練、知識豐富，懂管理的計劃免疫專業(yè)隊伍；為進一步提高我鄉(xiāng)、村兩級計劃免疫工作人員的素質、操作技能、管理技能和計劃免疫工作水平，確保我鄉(xiāng)計劃免疫工作向著科學化、標準化、規(guī)范化的方向發(fā)展，加快鄉(xiāng)、村兩級防保人員的`知識更新步伐，使之能更好的適應目前的工作需要。
理化衛(wèi)生院。
20xx.12.4。
培訓師總結篇十二
浙江廣鷹機械有限公司自19年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門公司培訓工作總結文章公司培訓工作總結出自，轉載請保留此鏈接!。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。
堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。
在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。
創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。
“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。
落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作總結工作總結。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。
公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。
培訓師總結篇十三
幾天前我面試了太平人壽保險公司，有幸能夠進入待崗行列，為此公司組織我們參加了為期兩個月的保險培訓，學習了很多，收獲了很多，提高了很多。保險培訓時間雖短但是轉變卻大。下面我從但各方面談談這段時間的心得體會：
在招聘專場報告會上，經理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個月時間之內獨立完成了*個保險培訓項目。在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。
在保險培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們保險培訓員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解;另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。
真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這次保險培訓，將培訓的內容用到實踐中去，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!
培訓師總結篇十四
*月25至*月28日，我們中青年干部培訓班的全體學員參加了為期四天的封閉式軍訓。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿&&同時軍訓還鍛煉了我的體魄，增進了與其他學員之間的友誼，更重要的是軍訓讓我磨練了意志，強化了規(guī)則意識，培養(yǎng)了團隊精神&&，軍訓讓我收獲匪淺。
軍訓的內容豐富多彩，包含基本軍姿訓練、體能訓練、齊步走和跑步走等多方面內容。四天的生活有聲有色，有苦有樂。教官對我們要求很嚴格，每個動作都一絲不茍，尤其是站軍姿，抬頭，挺胸，收腹，重心前移&&，長時間保持同一個姿勢，有時候真有點堅持不住。秋天的太陽雖然不太火辣，但長時間在太陽底下曬的滋味不太好受，這時候才感覺到坐在寬敞明亮的辦公室內上班其實還是很幸福的。訓練是漫長的，是苦澀的，但有時候也是快樂的。訓練的空隙，在教官的統(tǒng)一組織下，我們展開了歌喉，唱起了軍歌。在嘹亮的歌聲中，我感覺自己充滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學時代。
記得剛踏進大學校門時，作為一名新生，我參加了一次軍訓，那次軍訓給了我刻骨銘心的記憶。那時的我，剛剛離開父母，遠赴他鄉(xiāng)求學。那時，對于軍訓的感覺，如同溫室里的花草第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢艱難地邁出漫長人生中的第一步&&，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗，讓我走向成熟。但這次軍訓，帶給我更多的是深層次的人生感悟?，F(xiàn)在的我，已經成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經歷了風風雨雨，對于困難我不再選擇逃避，對于挑戰(zhàn)我樂意接受。現(xiàn)在，對于軍訓的感覺，如同重逢久未謀面的老朋友，充滿了親切，又或是茁壯成長的大樹遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長。如果說大學期間的軍訓培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的生活自理能力，那么這次軍訓更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加堅強，更加理性，此外我還從中體會到不少領導藝術。
軍訓更加磨練我的堅強意志。由于平時工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓過程中，有時候感覺到比較吃力。特別是跑步，幾圈下來就氣喘吁吁了，是繼續(xù)跑還是停下來休息不!我一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續(xù)跑。有人說過，其實堅強的定義很簡單，就是在自己快支撐不住的時候還能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。不怕困難，堅強不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅強的意志來支撐。對于一名領導干部來說，堅強的意志尤為可貴。當今中國正處于社會轉型時期，社會結構發(fā)生迅速變化，各種社會矛盾紛繁呈現(xiàn)，領導干部必須具備堅強的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的'毅力。
軍訓更加強化了我的規(guī)則意識。沒有規(guī)矩，不成方圓。軍訓中，我們穿統(tǒng)一的服裝，按照統(tǒng)一的作息時間休息，有秩序地進行就餐、洗浴&&。表面上看來，一些規(guī)則沒有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進行軍事訓練。但是仔細一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個嚴謹高效的軍事氛圍。作為一名領導干部，要強化規(guī)則意識。一個有完備的規(guī)章制度并嚴格遵守的集體必定是一個團結向上，充滿活力的集體。反之，若一個集體中的成員可以隨意根據自己的意愿行事，沒有規(guī)章可尋，或者領導干部對于違反規(guī)則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個集體必然是一盤散沙。
往一處使，才能取得事業(yè)的成功。正是那首歌所唱的團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。
培訓師總結篇十五
為進一步提高班主任的素質和業(yè)務能力，各班主任結合新一周期以來參加的培訓學習和自己的工作經驗，“規(guī)范班級管理、關注學生成長”為中心，進行反思、總結、交流。依托“吉林省教育社區(qū)”開展中小學“20xx年班主任全員遠程論壇”活動，圓滿完成?，F(xiàn)將本校4位班主任遠程培訓情況作簡單總結：
這次活動，校領導高度重視本次活動，學校管理員根據本次班主任培訓要求及培訓操作流程，對班主任教師進行二級培訓。并在整個活動中，不斷督促各位教師及時完成作業(yè)。
在這次活動中，各位班主任認真學習文件精神，按照文件要求去完成本次話題交流，論述時結合自己的工作實踐，有一說一，保障真實性。明確了教育工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內涵。
學習結束了，可思考并沒有結束。學生的健康成長離不開班主任無微不至的關懷，希望班主任極致地發(fā)揮所學的`最大作用，在今后的學習中，將繼續(xù)攜手同行路上，注重學習的有效性，強調學習質量，將遠程研修引向未來。
培訓師總結篇十六
從培訓班的學習手冊上我注意到了四個字——學習宣言。上面這樣寫著：“我承諾：以感恩的心情珍視每一次機會。為此，我將全情投入，積極思考，真誠交流，樂于分享，認真總結，學以致用。我將把所學知識積極運用于工作實踐當中，鞏固學習效果，提高工作技能。為學習，我將全力以赴!”一開始我就把它當作我的“小鬧鐘”，時刻提醒在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期一周的課程也有效地證明了這一點。
培訓課上老師曾要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的同伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位同伴都是老師，每位同伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。
所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養(yǎng)成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流培訓的風范，要從培養(yǎng)良好習慣開始。在培訓班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如，為保證培訓效果，請將手機鈴聲設計為振動或無聲狀態(tài);課程期間，請嚴格遵守課程公約。保持四周整潔衛(wèi)生，學員不得在休息室以外的公共區(qū)域內吸煙;著裝整齊講究，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自全轄伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環(huán)境，無疑會使學習進步得快些再快些。
國內外多家公司的不斷入駐，帶給我公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善基層管理體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓和規(guī)范教育，提升一線主管的綜合素質，從而提高公司營銷業(yè)務的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升各險種專業(yè)技能的培訓，學習和吸收國內外先進的營銷和服務理念是本次培訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。
培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經過公司領導和老師認真考慮，周到安排和精心設計的。尤其是對mtp管理才能發(fā)展的培訓，我真是受益匪淺。通過董栗序講師的精彩講演，我深刻意識到了自己在日常管理上的弱點與原則間的差距，在管理技巧和溝通技巧的學習中，彌補管理方面的不足。
競爭的結果無非就是優(yōu)勝劣汰，市場如戰(zhàn)場，要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。作為一名保險基層的管理者，除了自己本身要掌握豐富的知識，持有端正的態(tài)度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。
培訓師總結篇十七
為期十天的班主任培訓即將結束了?；仡櫯嘤栔械狞c點滴滴，感想頗多。培訓既邀請了重量級的專家教授，也邀請了來自基層一線的班主任;培訓既有理論講解，也有實地體驗;培訓既有臺前專家的精彩講解，也有幕后為我們默默奉獻和服務的以我們的班主任許曙青院長為首的優(yōu)秀團隊。
十天來專家分別就如何做好新時期班主任工作、學生心理健康教育和班級日常管理問題等內容做了精彩的報告，讓我受益匪淺，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更從一些專家、同行在相關案例的實踐上得到了處理班級事務的一些啟示，現(xiàn)總結如下：
一、作為班主任，我們要有幸福感和素養(yǎng)理念藝術 十年樹木，百年樹人。班主任的首要工作就是育人，德育工作是我們的核心工作。在學校里，樣樣工作通向班主任，班主任工作繁忙人所共知。作為新時期的班主任，我們工作中要講究策略、方法和藝術，能把握工作的主旋律，能有條不紊的做好每一件事情，要有幸福感。做班主任，我們要與時俱進地提高自身的素養(yǎng)、理念，要善于總結經驗教訓，要有一顆平常心，要懂得尊重、理解和寬容，這樣才能真正將班主任工作做好。
二、作為班主任，我們要樹立好自身的良好形象
無從談起。因此，我們應該通過各種渠道，力爭使自己的知識水平和管理能力跟得上時代的發(fā)展。這樣，我們就會被看成“智慧的化身”，自然而然地就能樹立良好的形象。
三、作為班主任，我們要有正確的學生觀
不同的班主任管理不同的班級可能有各式各樣的方法，但我想要管理好一個班級體，對班主任來說有一點是相通的，那就是我們必須要有“以生為本，以仁為體”的正確的學生觀，與學生能平等相處，能深入到學生中去，多關心學生，進行心靈的溝通，真正做到尊重、關心、愛護每一個學生。只有樹立了正確的學生觀，學生才會真正“信其師，親其道”，才會快樂學習、快樂成長!
四、作為班主任，我們要了解學生心理發(fā)展的特點
作為班主任，我們不能忽視學生心理發(fā)展的特點。不了解學生的一些心理特征，不理解學生行為背后的意義，不能真正的走進他們的心里，從他們的角度看待問題，而總是把自己的意愿強加給學生，讓學生按照我們的要求去做事，這樣的班主任工作是不成功的。因此在班主任工作中，我們一定要了解學生心理發(fā)展的特點，根據學生的心理發(fā)展特點，選擇不同的教育方式因材施教，促進學生身心的健康發(fā)展。
五、作為班主任，我們要承擔起培養(yǎng)學生素養(yǎng)的職責
生專業(yè)知識，還要對學生職業(yè)素養(yǎng)進行培養(yǎng)和教育。平時我們可以在目標定位上，強化對學生在不同職業(yè)層次上技能性人才的素養(yǎng)教育;可以在課程結構上，增加與職業(yè)相聯(lián)系、相融合的職場心理學、社會學等課程內容;可以在教學方法上，強化學生職業(yè)緘默知識的積累、隱形技能的領悟、職業(yè)思維的培養(yǎng)和職業(yè)人格的雕琢;可以在學習評價上，注重職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展性評價和整體性評價。我們可以采取包括職業(yè)素養(yǎng)的班級文化建設，課程教學改造，綜合實踐設計和班級評價體系的一些舉措來進行對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。學生好比一棵大樹，學生的'職業(yè)素養(yǎng)就是這課大樹的根系，要想枝繁葉茂，根系必須發(fā)達，這需要我們共同的、不懈的努力。
六、作為班主任，我們要有管理好班集體的好的方法
要想管理好一個班集體，我們可以這樣做：
1.我們要用心開局，抓好關鍵期建設。好的開端是成功的一半，師生之間的最初印象和了解，班級干部的選拔等對一個班級體的后續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。我們要深入的了解學生，選好、選對班級干部。
2.我們要持續(xù)激勵，輸入學習動力。學習不是一兩天的事情，時間長了肯定會有疲軟的現(xiàn)象，這時學生很容易出問題。我們要及時進行激勵，輸入學習動力，可采用放飛理想，勵志教育，挑起戰(zhàn)火，家?；拥确绞秸{動了學生學習的積極性。
3.我們要能有效引導學生出現(xiàn)的一些問題。高中學生正值青春期，出現(xiàn)談戀愛等現(xiàn)象屬于正常情況。遇到這樣的情況許多班主任或家長會采取堵的方式，但往往效果不明顯。這時就需要我們進行有效的引導，要和學生講清楚問題為什么會發(fā)生，有怎樣的弊端，學生理解了，問題也就解決了。
4.我們要和學生真誠溝通。問題的發(fā)生往往是缺乏心靈的溝通，我們要通過真誠的心靈溝通，了解學生的真實想法，而不是一廂情愿地要求學生必須照著自己要求的做。我想通過溝通，學生肯定會理解并尊重我們的，和諧的師生關系就會形成。
5.我們要學會妙用批評。我們常說一句話說得好能把人說笑起來，說得不好能把人說跳起來。批評也是如此，但同一個人使用不同的批評方式效果會大相徑庭。我們要巧妙的利用批評達到我們的教育目的，但無論是批評還是懲戒學生，都要有一顆愛孩子的心。
七、作為職業(yè)學校的班主任，我們應該成為研究型的班主任
新時期的班主任工作不再是純事務性的工作，不再是全天候、全方位的勤雜工，而是需要研究的，是一項專業(yè)性的工作。對于我們班主任來說，除了完成相關的教學內容之外，我們還應該深入的去研究我們的班級和學生。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果一個班主任不了解自己的班級和走進學生的心里，我想即使他很敬業(yè)，最終班級管理也是平平的，不會有多大的活力。所以要想做好班主任工作，必須是基于研究的。
通過這次培訓，我深深地認識到作為班主任，不僅要有深厚的專業(yè)知識，良好的為人師表的形象，而且還要有正確的學生觀，能以生為本，因材施教，有管理班級的獨到的方法。此外，作為班主任我們還要不斷的學習，在工作中積累經驗，做一個研究性的班主任。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導我的工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。
立志成才，刻苦學習，建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
根據高校畢業(yè)生赴對口援疆省市精神，我于2016年4月赴湘潭參加了為期兩年的崗前培訓。時光飛逝，這兩年就這樣過去了。在兩年培訓學習中得到了快樂和充實。在老師們和同學們的幫助下不斷的收獲了很多，回顧和這兩年的學習生活，收獲頗豐，感覺頗多，現(xiàn)在就這兩年來的培訓學習情況總結如下：
一、 學習思想政治方面
為了適應社會發(fā)展，增強了對祖國，對中華民族的認同，對中國特色社會主義道路的認同等?！八膫€詞”的認識，認真學習和貫徹十八大精神，參觀革命故居如毛澤東故居，劉少奇故居，了解了偉人事跡，感受偉大情懷，學習偉大精神，通過上黨課提升政治覺悟。牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀人生觀和價值觀。
二、 學習方面
流行病學，公共衛(wèi)生學，計算機，音樂欣賞等。通過理論學科提高了理論修養(yǎng)。為了更好滴把所學的知識適用于實踐，我積極參加社區(qū)衛(wèi)生服務中心見習與實習活動，進一步了解和深區(qū)衛(wèi)生服務中心工作規(guī)范，工作內容，工作程序，上崗后的責任和任務的認識。
三，能力方面
在兩年的培訓期間，我通過參加校內和校外活動，開闊了眼界，加深了對中華文化的認識，提升自己的綜合素質。在校內參加五一，十一，古爾邦節(jié)，中秋節(jié)聯(lián)歡晚會，共青團“火紅的青春”聯(lián)歡晚會，我個階段的寫作競賽活動及計算機競賽，演講與朗誦比賽，普通話考試，寫作比賽，獲得不少的經驗，獲得普通話三甲級證書，參加辦公設備才操作競賽提升了操作能力。在校外通過參觀毛澤東故居進一步了解中國文化歷史，偉人精神，更加堅定了刻苦學習，報銷祖國的信息和決心。
在兩年的培訓期間，通過領導和老師們的指導和栽培下，我在各方面取得顯著的成績，不斷豐富和發(fā)展我們的知識結構與體系，更好地應對本職工作，提升自我，我相信返回家鄉(xiāng)以后不斷的學習專業(yè)知識，提高業(yè)務水平和綜合能力，立足工作崗位，全心全意為人民服務，積極為建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
培訓師總結篇十八
目前在國內制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術人才出現(xiàn)了嚴重短缺，數(shù)控編程技術已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導向的職業(yè)教育不斷開辟這一領域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術上溶入了數(shù)字化信息的新技術、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓活動在全國各個重點建設職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年省級骨干教師培訓的學員，培訓地在凱里市貴州電子職業(yè)學院，專業(yè)是數(shù)控編程、數(shù)控加工技術培訓。在學習期間，對于數(shù)控機床編程技術的學習心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學習資質，即學員具備一定的學習能力和預備知識。
（2）有條件選擇好的培訓機構和培訓教材。
（3）在實踐中積累經驗。
（1）基本的機械制圖基礎。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內容應適合于實際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結構。數(shù)控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學習一樣，掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
（1）短期目標規(guī)劃，在一個較短的時間內集中完成一個學習目標，并及時加以應用，避免進行馬拉松式的學習。
（2）系統(tǒng)課題設計，按照課題要求有目的進行實操訓練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣，培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風，這一點往往比單純學習技術更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術學習的指導思想。
學習數(shù)控編程技術如同學習其他技術一樣，既要對完成學習目標樹立堅定的信心，同時又腳踏實地地對待每一個學習環(huán)節(jié)。以上幾點是本人在學習中積累的一些心得，有不足之處，敬請批正。
培訓師總結篇十九
“醫(yī)院服務流程”培訓是一項重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細致的培訓計劃，培訓工作取得了很好的效果。
們的培訓是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛學習，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動積極的完成日常工作。一些禮儀和細節(jié)還需要進一步加強和完善。
對這次培訓，全體員工思想上高度重視，把培訓當作提高自身素質重要機會來看待，參加踴躍?？偱嘤柭试?5%左右。在繁忙的業(yè)務工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認真參加培訓。展現(xiàn)了我院員工良好的學習意識，這次培訓將對我們的各項工作起到極大的促進作用。 通過培訓，使我們認識到，醫(yī)療服務質量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標準。不斷提高醫(yī)療服務質量不僅是增強市場競爭能力的重要保證，也是切實維護人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要標志。
學無止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學習來實現(xiàn)。培訓僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓作為加油站，作為充電機會，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，為我院更加美好的明天而不懈的努力！
20xx年5月30日
培訓師總結篇一
這次專業(yè)人員的業(yè)務培訓領導很重視，對培訓工作作了重要安排，要求培訓內容必須結合實際。為提高培訓效果，我中心就舉辦本次培訓班的背景、意義及學員對培訓的建議和要求做了調查。學員共提要求或建議20人次。培訓時縣中心領導也都出席了會議，并作了重要講話。由于領導重視，身體力行，培訓工作取得了預期成效。
這次培訓，我們針對傳染病管理專業(yè)的業(yè)務水平，結合傳染病控制工作，明確傳染病管理專業(yè)人員的職責，確定傳染病管理專業(yè)人員必須掌握的業(yè)務知識和基本的操作技能，進行了腸道傳染病防治知識的全面培訓。培訓內容包括手足口病的流行病學、臨床表現(xiàn)、治療、預防措施等內容。通過培訓，提高和完善了各鎮(zhèn)傳染病管理專業(yè)人員的診斷及防治技能，知曉了疫情報告、疫情發(fā)生后如何處理及規(guī)范用藥正確治療等必備知識，掌握了手足口病亂的控制目標。
在培訓總結會上，縣疾控中心陸局長、王主任對培訓的內容進行了總結，對具體的工作進行了詳細的布署，指出了下階段傳染病防治工作的重點，就縣對鎮(zhèn)、鎮(zhèn)對鎮(zhèn)和鎮(zhèn)對村培訓、防治工作提出了要求。強調一旦發(fā)現(xiàn)病例，立即進行早報告、早處理、早隔離。要求各單位近期做好3件事，一是辦好手足口病防治知識全員培訓；二是4月1日—10月31日恢復腸道門診；三是積極進行現(xiàn)場演練，提高應急能力和水平。
培訓結束后，對所有參訓學員進行了相關知識的測試，全部合格。
培訓師總結篇二
按照財政部對基層財政干部培訓工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年x月x日至x月x日參加了財政部在xx省xx市舉辦的為期x天“20xx年基層財政干部培訓班”學習。聆聽了國農改辦x主任、財政部條法司x司長、駐財政部監(jiān)察局秘局長、財政部信息網絡中心x處長和xx國家會計學院x教授的授課，學習了xxx等x省在基層財政管理工作方面先進的管理經驗和成功的工作舉措，使自我進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響?，F(xiàn)就此次學習培訓談幾點體會：
一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學員都異常珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。
二是學習培訓資料豐富。此次學習培訓資料豐富、涉及面較廣。我們既學習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學習了語言藝術和溝通技巧，不僅僅使我們從宏觀上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認識，并且對農村綜合改革和管理有了全新的了解和認識，強化了緊迫感和職責意識，在科學運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。
三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓資料科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不一樣角度去總結工作、分析不足和研究解決問題。
一是思想認識有了新的轉變。經過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現(xiàn)實問題進行了深層次思考，對相關問題有了更深刻的理解，使自我職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。經過對《財政權力運行廉政風險分析及防控對策》等的學習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執(zhí)行、資金管理等等方面客觀存在廉政風險的認識，加深了對財政管理法律規(guī)范和財政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關系的理解，明白如何遵守法律法規(guī)，如何利用法律規(guī)范促進職業(yè)道德建設，如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補法律法規(guī)的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習慣和方式，構成了在比較中尋找差距、看到不足。經過《語言藝術和溝通藝術》的學習，懂得了領導科學和領導藝術的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協(xié)調及談判的技巧。
二是主角定位更為準確。經過此次學習培訓，更深地明白了隨著國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，基層財政工作在職能定位和工作資料上實現(xiàn)了“三個轉變”，即：由過去的“征管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農稅征管的“單純業(yè)務型”，向落實財政政策的“綜合協(xié)調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變。基層財政的職能作用充分得到發(fā)揮，成為經濟發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅僅要有較高的政策水平，并且還要有過硬的業(yè)務本事，不僅僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應當予以思考探索和亟待解決的關鍵環(huán)節(jié)。工作中要經過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監(jiān)控、事中把關、事后評價機制，充分利用金財工程信息網絡，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監(jiān)控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
經過這次學習培訓，使自我對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進一步加強學習，提高素質本事。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽疑钪瑢W習永無止境，僅有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。異常是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務決策及發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質和業(yè)務本事。
二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，關注財政改革，不斷增強使命感和社會職責感，提高自身本事素質，調整好精神狀態(tài)，為全縣經濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的積極意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業(yè)心和職責感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否貼合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度和內部管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情景、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自我，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規(guī)，忠實履行職責、執(zhí)行公務，依法辦事，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，禮貌執(zhí)法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的模范。要打牢廉潔從政依法理財?shù)乃枷牖A，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)。
五是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。四天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作供給了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現(xiàn)共同提高。我也會充分運用此次所學的知識，進一步進行消化吸收，深入學習，認真領會，準確把握工作重點，在此基礎上積極發(fā)揮傳幫帶作用，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作，讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以到達學以致用、共同提高的目的。
培訓師總結篇三
20xx年，按照集團公司的整體部署，總體思路，結合我車間檢修工作的各項需求，在公司領導及分公司領導相互協(xié)調指導下，我人事決定將20xx年作為職工的教育年加強職工培訓工作力度，由人事部會同各職能管理歸口部門，有條不紊地開展了職工培訓工作?，F(xiàn)就檢修職工培訓工作總結如下：
全年職工培訓，我車間共有xx人次參加，由公司內部（資歷豐富的專業(yè)人員授課）和公司外部（培訓機構授課）舉辦的各類共10項培訓，培訓人員達到了前所未有的全員參加，培訓范圍涉及專業(yè)人員培訓、新員工入職培訓、廠級廠規(guī)培訓，管理干部培訓，消防演習培訓及現(xiàn)場應急與處理等多個方面。
（一）取得的成績。
1、與前幾年的培訓工作相比，我車間進一步加大了內部培訓力度，提高了各類培訓的人員參加率，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都達到了前所未有。
1、繼續(xù)以“安全生產知識普及化全員化，積極開展職工培訓與實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展了“新員工入職培訓”、“安全常識培訓”“生產技能培訓”“中層管理培訓”等多種內部培訓。
2、建立相對的完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，分公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力，責成人力資源部建立并完善綜合備案登記制，并在總結以往培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并要求受訓人員將培訓成果化為動力，以促進全體員工安全意識和工作技能的共同提高。
（二）存在的困難。
雖然，我車間20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認識到：本車間的培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于公司有部分班組人員和整改人員在施工現(xiàn)場，無法放棄現(xiàn)場工作參加職工培訓，還有部分員工由于文化偏低，不理解培訓的重要性。
（三）改進措施。
對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司董事長和總經理的指導下，總廠人事部會科學、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù)、培訓課程與受訓人員人數(shù)。
2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。
3、通過培訓教育，促使講師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內外知名學者來我公司講學授課的頻率，促使我單位專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業(yè)務素質能力。
培訓師總結篇四
20xx年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫徹落實四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、院領導高度重視。
數(shù)計學院領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。學生會、各班級班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動。
學院以各班級為單位，分頭組織同學們開展了《憲法的學習活動。通過學習，同學們對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護法，成為社會主義的`好公民！“國家憲法日”的設立，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍；也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
信息資源部12月9日。
培訓師總結篇五
轉眼間注會職業(yè)技能培訓班的課程已經接近結束，經過短短時間的培訓課程的學習，我想我們每一位學員都有或多或少的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
我有了一定的理論知識，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、自我定位是關鍵。
一般而言，對于我們即將踏入校門的學生來說，對于自己的職業(yè)生涯很渺茫，初次就業(yè)一般是找自己專業(yè)對口的職業(yè)，或者是邊走邊瞧的路子往前走。但對于我們的時間又有多少呢?所以，我們應該認真的思考我們應該從事哪些方面的職業(yè)，什么職業(yè)才適合自己。老師跟我們認真的分析了一下我們的職業(yè)生涯，讓我能清楚的認識到自我定位的重要性。
三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何穿衣搭配，在何種場合應該以怎樣的形象出現(xiàn)在大家面前，還有處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、鞏固了相關的知識。
通過學習現(xiàn)代企業(yè)辦公自動化培訓和會計審計實務的學習，對于以前模糊的記憶有所加深，各位老師就通過具體的實務案例分析讓我理論與實踐相互結合，對于以后的工作和學習中有很大的幫助。開拓了我們視野，充實了我們的知識，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補了我的短處。
讓我們重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們以后的工作和學習，看待我們的缺點和不足，并能很好的認識自己在以后工作中的重要性。
五、自身學習能力的提高。
以前在學習中，通常是學習書本上，對于實踐完全沒有概念，以至于到現(xiàn)在什么都不懂。這次通過培訓課在講解之外，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關的深層次的知識點，豐富自己專業(yè)知識量，僅僅是靠書本上得那點內容是完全不夠的。
總的來說，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的職業(yè)技能培訓課結束了，但是，我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
培訓師總結篇六
20xx年度我參加各種校本培訓，觀摩了多節(jié)優(yōu)質課學習等等。
學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級數(shù)學課，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。
，我能夠虛心向一些經驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，并認真上了一節(jié)公開課。
經過培訓、實習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。
逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。
通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用農遠工程資源、網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。
他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復。
因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。
二、做好課改中教師角色的轉變
1、權威者轉向參與者,激勵者
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威。
2.向專家型轉變
未來教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術培訓總結范文
時間過的真是飛快呀，從6月26日參加中級培訓以來，既感受到現(xiàn)代教育技術作為一種新的教育方式，對人的生產生活方式和思維方式產生的巨大影響，又感覺到現(xiàn)代教育技術對教學的影響。
收獲：
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
本來自認為教育技術相當不錯了，可是參加了這次培訓，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來現(xiàn)在的教育技術的發(fā)展遠遠超過原來的認知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術的水平。
因此這次培訓提高了對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
當今的教育，已離不開信息技術的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術，加強信息技術與學科進行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。
二、面授培訓組織高效，課堂生動有趣，指導教師著力培養(yǎng)學員們的合作意識。
學習剛一開始，指導教師就設立學習小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設計組徽和小組口號，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基矗課堂開放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報交流成了教學主線;指導老師又精心地設計了許多小組活動，既培養(yǎng)了學員的合格意識，又使整個學習活動始終處于一個合作、探究的情境之中，讓學員不僅參與了一回研究性學習，又在學習活動中掌握了開展研究性學習的方法。
這種學習方式，使課堂生動有趣，學員思維活躍，促進共同提高，這也正是新課程改革倡導的學習方式，有效地調動了全體學員的學習主動性，創(chuàng)設了良好的學習情境，營造了濃厚的學習氛圍，打破了成人學習慣有的僵局，大家的學習積極性之高是我在以前的培訓中從來沒有見過的，我頗有感觸。
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....
有個孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友(包括這個小調皮)玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備!盡自己最大的努力還孩子一片藍天......
小學班主任遠程培訓課程即將結束，雖然僅有短短的兩個月左右時間，但是我卻收獲頗多，覺得每門課程的學習都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導作用。
現(xiàn)將兩個月的學習進行如下總結。
一、班主任培訓給我的極大幫助。
首先我覺得這次培訓的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓形式不但耗時耗力，給教師學習的自由度很低。
這次網絡培訓的一大亮點就是使老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。
而且在規(guī)定時間內想什么時候學就可以什么時候學，想怎么學就可以怎么學。
培訓的老師們都是很有威望的專家學者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了我國的教育事業(yè)，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏，而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。
還可以就問題討論，讓我們可以有足夠的時間和精力去捋清整理困擾自己已久的問題，然后交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺得這次班主任網絡培訓給我提供了一個非常好的交流平臺。
通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。
世界的主流就是交流，因為交流中可以激發(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點我在本次培訓中深有感觸，在班主任網絡培訓討論平臺中，各位同仁可以說是見仁見智，從他們自己的角度進了行獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對班主任工作有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。
三、反思、總結、改進、提升是班主任成長的必經之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當代學生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響，越來越富有個性。
面對這一現(xiàn)狀，我們如果沒有靈活多樣的應對策略，走經驗主義老路，用簡單、粗暴、僵化方法去管理學生，必然會導致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關心、了解學生?是否在千變萬化的矛盾中時時尋找最佳的管理方案?是否從學生最長遠的根本的利益角度出發(fā)來實施我們的管理?是否注重積累平時工作的點滴來反思我們的觀念?我認識到：要不斷反思，不斷總結，不斷改進，學會多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對于平時工作很忙的教師來說，下班有了充電學習的良好機會。
這次培訓收獲很大。
平時，我注重積累，經常記錄下教育心德，而這次的理論培訓給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實踐，有條文有案例，讓人看來覺得不枯燥，在教學之余讀書來卻總有所悟。
的確，教育是個領悟的過程，更是一個學習的過程。
學習雖然結束了，但我們的學習不會結束。
靜地處理好各種問題。
希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線，經常對學員們進行實際指導。
最后謝謝這次培訓!謝謝培訓中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!
培訓師總結篇七
回顧流逝的時光，不經意間，來 已經一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
一、 培訓工作的開展情況
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度；安全教育；微生物基礎知識；gmp基礎知識；薪資福利制度以及社?；A知識。培訓由相關部門提供課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質參差不齊，為了保證對產品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產質量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質，保障生產出來的是合格的，精良的產品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產培訓等等）它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據實際情況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的執(zhí)行下去。
根據過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
人力資源部：
20xx年12月5日
培訓師總結篇八
由于工作需要，公司安排進行了為期5天的特種作業(yè)培訓（場（廠）內機動車駕駛），通過這5天的培訓，讓我更加了解叉車的叉車安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求等。
1. 必須經過相關部門考試合格，取得政府機構頒發(fā)的特殊工種操作證，方可駕駛叉車，并嚴格遵守以下各項安全操作規(guī)程。
2. 必須認真學習并嚴格遵守操作規(guī)程，熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護叉車保養(yǎng)基本知識和技能，認真按規(guī)定做好車輛的維護保養(yǎng)工作。
3. 嚴禁帶人行駛，嚴禁酒后駕駛；行駛途中不準飲食和閑談；不準行駛途中手機通話。
4. 車輛使用前，應嚴格檢查，嚴禁帶故障出車，不可強行通過有危險或潛在危險的路段。
1. 叉車作業(yè)前后，應檢查外觀，加注燃料、潤滑油和冷卻水。
2. 檢查起動、運轉及制動安全性能。
3. 檢查燈光、喇叭信號是否齊全有效。
4. 叉車運轉過程中應檢查壓力、溫度是否正常。
5.叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件。
1. 起步前，觀察四周，確認無妨礙行車安全的障礙后，先鳴笛、后起步。
2. 液壓（氣壓）式制動的車輛，制動液壓（氣壓）表必須達到安全方可起步。
3. 叉車在載物起步時，駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠。
4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步。
1. 行駛時，貨叉底端距地高度應保持300～400mm，門架須后傾。
2. 行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中，要注意上空有無障阻物刮碰。載物行駛時，貨叉不準升得太高，影響叉車的穩(wěn)定性。
3. 卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。
4. 轉彎時，如附近有行人或車輛，應先發(fā)出行駛信號。禁止高速急轉彎，高速急轉彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。
5. 行駛叉車在下坡時嚴禁熄火滑行，非特殊情況禁止載物行駛中急剎車。
6. 叉車在運行時要遵守廠內交通規(guī)則，必須與前面的車輛保持一定的安全距離。
7. 叉車運行時，載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置，門架要適當后傾。除堆垛或裝車時，不得升高載荷。
8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線。特殊情況物品影響前行視線時，倒車時要低速行駛
9. 禁止在坡道上轉彎，也不應橫跨坡道行駛。
10.叉車廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時，進入生產車間區(qū)域必須低速安全行駛。
11.叉車的起重升降或行駛時，禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。
12. 發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和上報，絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報。
1. 叉載物品時，應按需調整兩貨叉間距，使兩叉負荷均衡，不得偏斜，物品的一面應貼靠擋物架。
2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物、拉物。特殊情況拉物必須設立安全警示牌提醒周圍行人。
3. 在進行物品的裝卸過程中，必須用制動器制動叉車。
4. 車速應緩慢平穩(wěn)，注意車輪不要碾壓物品墊木，以免碾壓物繃起傷人。
5. 用貨叉叉貨時，貨叉應盡可能深地叉入載荷下面，還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應采用最小的門架后傾來穩(wěn)定載荷，以免載荷后向后滑動。放下載荷時可使門架少量前傾，以便于安放載荷和抽出貨叉。
6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅硬物體碰撞。
7.叉車叉物作業(yè)時，禁止人員站在貨叉周圍，以免貨物倒塌傷人。
8. 禁止超載，禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè)，以免發(fā)生高空墜落事故。
9.不準用制動慣性溜、放、圓形或易滾動物品。
10.不準用貨叉挑、翻、棧板的方法卸貨。
1.禁止貨叉上物品懸空時離開叉車，離開叉車前必須卸下貨物或降下貨叉架。
2.停車制動手柄拉死或壓下手剎開關。
3.發(fā)動機熄火，停電。（除特殊情況，如駕駛員不離開車輛視線且不超過1分鐘）。
5.拔下鑰匙。
1. 發(fā)動機熄火前，應使發(fā)動機怠速運轉。
2. 2-3分鐘后熄火。 發(fā)動機熄火停車后，應拉緊制動手柄。
通過這次培訓，讓我了解了叉車的安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求，對以前的盲目操作敢到后怕，以后一定嚴格按照各項規(guī)章條例操作，拒絕違章操作，同時也監(jiān)督幫助周圍的同事不要違章操作，也請周圍的同事監(jiān)督我對叉車的操作，利用所學的知識為公司做貢獻，保證高高興興上班，平平安安回家。
總結人：馬青祥
衡春軍
20xx.11.25
培訓師總結篇九
11月8日到11月14日，參加了公司組織的為期七天的拓展培訓，開始以為是枯燥辛苦的“填鴨式”訓練，參與過后發(fā)現(xiàn)是非常有趣且區(qū)別以往的“填鴨式”教學。本次培訓分為三個部分“軍訓隊列動作訓練”“理論學習”以及“戶外拓展訓練”。
作為一項”態(tài)度式”的訓練，我們必須擁有認真負責的態(tài)度，加上積極主動的激情，配合全力以赴的行動，展現(xiàn)一個個全新的自我，亮出我們恒凱人的精神?！罢拒娮恕薄白笥肄D”，這些對大家來說都是再熟悉不過的了，但是，我們看到，我們的團隊在面對訓練時，沒有絲毫大意。這次訓練，年齡跨度較大，在這里，我們沒有看到年齡的界限，步調一致、行動一致，嚴格遵守著各項紀律，通力合作，展現(xiàn)著一個個不一樣的自我，不一樣的集體。在理論學習課堂上學習了《職業(yè)禮儀》《西點法則》《團隊精神》等，這些都是我們在工作學習中需要學習和運用的知識，每個學員都能夠積極參與，思維活躍都能夠跟著培訓教練的思路參與討論發(fā)言，營造出非常好的學習氛圍。同時也展現(xiàn)了我們恒凱人良好的學習氣氛。而讓所有學員都最難以忘懷就是在徐特立公園展開的戶外拓展訓練，通過“破冰行動”“仙人指路”“踩報紙”“盲人方陣”等游戲的模式，找出了自己以往生活中，工作中所看不到的盲點，身心備受洗禮。
“破冰行動”是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)公司軍訓培訓總結公司軍訓培訓總結。教練將整個團隊分為四組，在規(guī)定內的時間每組用規(guī)定工具，確定隊長、隊名，隊歌，口號，制作隊旗。我們隊很快確定好隊長，由隊長分配任務，隊員按照隊長分配的任務各自規(guī)定時間內匯總討論，最終確定方案。在這個環(huán)節(jié)我的體會是：每個團隊必須有明確的領導人，團隊領導人的作用在于確定團隊行動方案、統(tǒng)一團隊行動、協(xié)調團隊意見、加強團隊組織和溝通。如果不明確領導人，往往隊員思想不統(tǒng)一，組織紀律渙散，各行其是，導致整個團隊工作效率低下，計劃制定下來后，要明確每個隊員分工，只有把每個人的崗位職責確定好后，才能各司其職，這樣既有利于明確責任，又能發(fā)揮個體的主觀能動性，使其知道自己應該做什么，思考怎樣做好。
第二個訓練項目是“仙人指路”，任務是把大家的眼睛蒙住，隊員站成一排，雙手搭住前面隊友的肩膀，隊長站在最后面指揮整個隊伍通過障礙，回到指定地點。我們隊是第四組，我們會總結其他團隊的失敗經驗，隊長與隊友很快確定好“加快速度”、“轉彎”等手勢，排頭的隊員會按照路線試走，確定大概在什么地點會遇到障礙，走全程大概需要多少步等等。所有事項確定后，我們這隊開始走得非常順利，被蒙住眼睛的我，也充分相信我們的隊員，以幾乎小跑的速度向終點沖刺，就在我認為勝利非我們莫屬的時候，我們隊因為速度太快脫節(jié)，導致加時一分鐘，獲得小組第二，這個活動很好的揭示了團隊的力量及信任的力量，我們善于總結失敗經驗，卻忘了規(guī)避一些風險，我們只求快而忘了如何求穩(wěn)，如何走得更遠，過分的自信讓我們嘗到失敗的滋味。
公司軍訓培訓總結工作總結。在比賽中，雖然我們隊只堅持了1分05秒，遠遠落后心飛翔對1分多鐘。但是，我們隊并未表現(xiàn)出失落。從最開始的不相信能夠成功到堅持30秒到堅持1分05秒，每一次的成績都是一次超越，超越自己。我們全隊努力的想辦法挑戰(zhàn)心飛翔隊的記錄，我們全隊在享受這個集體思考，團結協(xié)作的過程。我的心得是：“沒有做不到的，只有想不到的”，團隊中的每個人都是非常重要的，沒有任何一個人是多余的。
培訓師總結篇十
前不久，我參加了20xx年秋小學英語教材培訓，聆聽了教研室劉相前老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。透過學習，我有以下總結：
一、英語教師務必培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。
二、英語教師務必具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師務必要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。個性是實驗小學張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫忙學生巧記單詞，她首先引導學生分析相同的讀音單詞，幫忙學生認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導學生進入話題，幫忙學生化解了重難點，指導學生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得簡單學得愉快。
還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module5unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸構成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調動了學生的用心性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新。
透過這次培訓學習，還使我們明白了就應樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著經濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。
四、自身英語潛力的提高。
這次培訓，領導、老師根據我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法知識;還有語音課，謝老師準確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語、語音、語調，還是聽力、書寫都有了很大進步。
五、了解了最新的英語新課程改革理念。
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高。
這次培訓，劉相前老師還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。透過培訓，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，回去以后，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。
培訓師總結篇十一
為貫徹落實國家基本公共衛(wèi)生服務擴大免疫規(guī)劃政策，認真做好我鄉(xiāng)擴大免疫規(guī)劃工作，有效預防和控制相關傳染??；為順利實施擴大免疫規(guī)劃工作，鞏固和發(fā)展計劃免疫工作成果，培養(yǎng)一支業(yè)務熟練、知識豐富，懂管理的計劃免疫專業(yè)隊伍；為進一步提高我鄉(xiāng)、村兩級計劃免疫工作人員的素質、操作技能、管理技能和計劃免疫工作水平，確保我鄉(xiāng)計劃免疫工作向著科學化、標準化、規(guī)范化的方向發(fā)展，加快鄉(xiāng)、村兩級防保人員的`知識更新步伐，使之能更好的適應目前的工作需要。
理化衛(wèi)生院。
20xx.12.4。
培訓師總結篇十二
浙江廣鷹機械有限公司自19年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門公司培訓工作總結文章公司培訓工作總結出自，轉載請保留此鏈接!。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。
堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。
在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。
創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。
“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。
落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作總結工作總結。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。
公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。
培訓師總結篇十三
幾天前我面試了太平人壽保險公司，有幸能夠進入待崗行列，為此公司組織我們參加了為期兩個月的保險培訓，學習了很多，收獲了很多，提高了很多。保險培訓時間雖短但是轉變卻大。下面我從但各方面談談這段時間的心得體會：
在招聘專場報告會上，經理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個月時間之內獨立完成了*個保險培訓項目。在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。
在保險培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們保險培訓員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解;另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。
真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這次保險培訓，將培訓的內容用到實踐中去，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!
培訓師總結篇十四
*月25至*月28日，我們中青年干部培訓班的全體學員參加了為期四天的封閉式軍訓。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿&&同時軍訓還鍛煉了我的體魄，增進了與其他學員之間的友誼，更重要的是軍訓讓我磨練了意志，強化了規(guī)則意識，培養(yǎng)了團隊精神&&，軍訓讓我收獲匪淺。
軍訓的內容豐富多彩，包含基本軍姿訓練、體能訓練、齊步走和跑步走等多方面內容。四天的生活有聲有色，有苦有樂。教官對我們要求很嚴格，每個動作都一絲不茍，尤其是站軍姿，抬頭，挺胸，收腹，重心前移&&，長時間保持同一個姿勢，有時候真有點堅持不住。秋天的太陽雖然不太火辣，但長時間在太陽底下曬的滋味不太好受，這時候才感覺到坐在寬敞明亮的辦公室內上班其實還是很幸福的。訓練是漫長的，是苦澀的，但有時候也是快樂的。訓練的空隙，在教官的統(tǒng)一組織下，我們展開了歌喉，唱起了軍歌。在嘹亮的歌聲中，我感覺自己充滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學時代。
記得剛踏進大學校門時，作為一名新生，我參加了一次軍訓，那次軍訓給了我刻骨銘心的記憶。那時的我，剛剛離開父母，遠赴他鄉(xiāng)求學。那時，對于軍訓的感覺，如同溫室里的花草第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢艱難地邁出漫長人生中的第一步&&，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗，讓我走向成熟。但這次軍訓，帶給我更多的是深層次的人生感悟?，F(xiàn)在的我，已經成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經歷了風風雨雨，對于困難我不再選擇逃避，對于挑戰(zhàn)我樂意接受。現(xiàn)在，對于軍訓的感覺，如同重逢久未謀面的老朋友，充滿了親切，又或是茁壯成長的大樹遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長。如果說大學期間的軍訓培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的生活自理能力，那么這次軍訓更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加堅強，更加理性，此外我還從中體會到不少領導藝術。
軍訓更加磨練我的堅強意志。由于平時工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓過程中，有時候感覺到比較吃力。特別是跑步，幾圈下來就氣喘吁吁了，是繼續(xù)跑還是停下來休息不!我一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續(xù)跑。有人說過，其實堅強的定義很簡單，就是在自己快支撐不住的時候還能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。不怕困難，堅強不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅強的意志來支撐。對于一名領導干部來說，堅強的意志尤為可貴。當今中國正處于社會轉型時期，社會結構發(fā)生迅速變化，各種社會矛盾紛繁呈現(xiàn)，領導干部必須具備堅強的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的'毅力。
軍訓更加強化了我的規(guī)則意識。沒有規(guī)矩，不成方圓。軍訓中，我們穿統(tǒng)一的服裝，按照統(tǒng)一的作息時間休息，有秩序地進行就餐、洗浴&&。表面上看來，一些規(guī)則沒有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進行軍事訓練。但是仔細一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個嚴謹高效的軍事氛圍。作為一名領導干部，要強化規(guī)則意識。一個有完備的規(guī)章制度并嚴格遵守的集體必定是一個團結向上，充滿活力的集體。反之，若一個集體中的成員可以隨意根據自己的意愿行事，沒有規(guī)章可尋，或者領導干部對于違反規(guī)則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個集體必然是一盤散沙。
往一處使，才能取得事業(yè)的成功。正是那首歌所唱的團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。
培訓師總結篇十五
為進一步提高班主任的素質和業(yè)務能力，各班主任結合新一周期以來參加的培訓學習和自己的工作經驗，“規(guī)范班級管理、關注學生成長”為中心，進行反思、總結、交流。依托“吉林省教育社區(qū)”開展中小學“20xx年班主任全員遠程論壇”活動，圓滿完成?，F(xiàn)將本校4位班主任遠程培訓情況作簡單總結：
這次活動，校領導高度重視本次活動，學校管理員根據本次班主任培訓要求及培訓操作流程，對班主任教師進行二級培訓。并在整個活動中，不斷督促各位教師及時完成作業(yè)。
在這次活動中，各位班主任認真學習文件精神，按照文件要求去完成本次話題交流，論述時結合自己的工作實踐，有一說一，保障真實性。明確了教育工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內涵。
學習結束了，可思考并沒有結束。學生的健康成長離不開班主任無微不至的關懷，希望班主任極致地發(fā)揮所學的`最大作用，在今后的學習中，將繼續(xù)攜手同行路上，注重學習的有效性，強調學習質量，將遠程研修引向未來。
培訓師總結篇十六
從培訓班的學習手冊上我注意到了四個字——學習宣言。上面這樣寫著：“我承諾：以感恩的心情珍視每一次機會。為此，我將全情投入，積極思考，真誠交流，樂于分享，認真總結，學以致用。我將把所學知識積極運用于工作實踐當中，鞏固學習效果，提高工作技能。為學習，我將全力以赴!”一開始我就把它當作我的“小鬧鐘”，時刻提醒在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期一周的課程也有效地證明了這一點。
培訓課上老師曾要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的同伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位同伴都是老師，每位同伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。
所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養(yǎng)成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流培訓的風范，要從培養(yǎng)良好習慣開始。在培訓班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如，為保證培訓效果，請將手機鈴聲設計為振動或無聲狀態(tài);課程期間，請嚴格遵守課程公約。保持四周整潔衛(wèi)生，學員不得在休息室以外的公共區(qū)域內吸煙;著裝整齊講究，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自全轄伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環(huán)境，無疑會使學習進步得快些再快些。
國內外多家公司的不斷入駐，帶給我公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善基層管理體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓和規(guī)范教育，提升一線主管的綜合素質，從而提高公司營銷業(yè)務的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升各險種專業(yè)技能的培訓，學習和吸收國內外先進的營銷和服務理念是本次培訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。
培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經過公司領導和老師認真考慮，周到安排和精心設計的。尤其是對mtp管理才能發(fā)展的培訓，我真是受益匪淺。通過董栗序講師的精彩講演，我深刻意識到了自己在日常管理上的弱點與原則間的差距，在管理技巧和溝通技巧的學習中，彌補管理方面的不足。
競爭的結果無非就是優(yōu)勝劣汰，市場如戰(zhàn)場，要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。作為一名保險基層的管理者，除了自己本身要掌握豐富的知識，持有端正的態(tài)度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。
培訓師總結篇十七
為期十天的班主任培訓即將結束了?；仡櫯嘤栔械狞c點滴滴，感想頗多。培訓既邀請了重量級的專家教授，也邀請了來自基層一線的班主任;培訓既有理論講解，也有實地體驗;培訓既有臺前專家的精彩講解，也有幕后為我們默默奉獻和服務的以我們的班主任許曙青院長為首的優(yōu)秀團隊。
十天來專家分別就如何做好新時期班主任工作、學生心理健康教育和班級日常管理問題等內容做了精彩的報告，讓我受益匪淺，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更從一些專家、同行在相關案例的實踐上得到了處理班級事務的一些啟示，現(xiàn)總結如下：
一、作為班主任，我們要有幸福感和素養(yǎng)理念藝術 十年樹木，百年樹人。班主任的首要工作就是育人，德育工作是我們的核心工作。在學校里，樣樣工作通向班主任，班主任工作繁忙人所共知。作為新時期的班主任，我們工作中要講究策略、方法和藝術，能把握工作的主旋律，能有條不紊的做好每一件事情，要有幸福感。做班主任，我們要與時俱進地提高自身的素養(yǎng)、理念，要善于總結經驗教訓，要有一顆平常心，要懂得尊重、理解和寬容，這樣才能真正將班主任工作做好。
二、作為班主任，我們要樹立好自身的良好形象
無從談起。因此，我們應該通過各種渠道，力爭使自己的知識水平和管理能力跟得上時代的發(fā)展。這樣，我們就會被看成“智慧的化身”，自然而然地就能樹立良好的形象。
三、作為班主任，我們要有正確的學生觀
不同的班主任管理不同的班級可能有各式各樣的方法，但我想要管理好一個班級體，對班主任來說有一點是相通的，那就是我們必須要有“以生為本，以仁為體”的正確的學生觀，與學生能平等相處，能深入到學生中去，多關心學生，進行心靈的溝通，真正做到尊重、關心、愛護每一個學生。只有樹立了正確的學生觀，學生才會真正“信其師，親其道”，才會快樂學習、快樂成長!
四、作為班主任，我們要了解學生心理發(fā)展的特點
作為班主任，我們不能忽視學生心理發(fā)展的特點。不了解學生的一些心理特征，不理解學生行為背后的意義，不能真正的走進他們的心里，從他們的角度看待問題，而總是把自己的意愿強加給學生，讓學生按照我們的要求去做事，這樣的班主任工作是不成功的。因此在班主任工作中，我們一定要了解學生心理發(fā)展的特點，根據學生的心理發(fā)展特點，選擇不同的教育方式因材施教，促進學生身心的健康發(fā)展。
五、作為班主任，我們要承擔起培養(yǎng)學生素養(yǎng)的職責
生專業(yè)知識，還要對學生職業(yè)素養(yǎng)進行培養(yǎng)和教育。平時我們可以在目標定位上，強化對學生在不同職業(yè)層次上技能性人才的素養(yǎng)教育;可以在課程結構上，增加與職業(yè)相聯(lián)系、相融合的職場心理學、社會學等課程內容;可以在教學方法上，強化學生職業(yè)緘默知識的積累、隱形技能的領悟、職業(yè)思維的培養(yǎng)和職業(yè)人格的雕琢;可以在學習評價上，注重職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展性評價和整體性評價。我們可以采取包括職業(yè)素養(yǎng)的班級文化建設，課程教學改造，綜合實踐設計和班級評價體系的一些舉措來進行對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。學生好比一棵大樹，學生的'職業(yè)素養(yǎng)就是這課大樹的根系，要想枝繁葉茂，根系必須發(fā)達，這需要我們共同的、不懈的努力。
六、作為班主任，我們要有管理好班集體的好的方法
要想管理好一個班集體，我們可以這樣做：
1.我們要用心開局，抓好關鍵期建設。好的開端是成功的一半，師生之間的最初印象和了解，班級干部的選拔等對一個班級體的后續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。我們要深入的了解學生，選好、選對班級干部。
2.我們要持續(xù)激勵，輸入學習動力。學習不是一兩天的事情，時間長了肯定會有疲軟的現(xiàn)象，這時學生很容易出問題。我們要及時進行激勵，輸入學習動力，可采用放飛理想，勵志教育，挑起戰(zhàn)火，家?；拥确绞秸{動了學生學習的積極性。
3.我們要能有效引導學生出現(xiàn)的一些問題。高中學生正值青春期，出現(xiàn)談戀愛等現(xiàn)象屬于正常情況。遇到這樣的情況許多班主任或家長會采取堵的方式，但往往效果不明顯。這時就需要我們進行有效的引導，要和學生講清楚問題為什么會發(fā)生，有怎樣的弊端，學生理解了，問題也就解決了。
4.我們要和學生真誠溝通。問題的發(fā)生往往是缺乏心靈的溝通，我們要通過真誠的心靈溝通，了解學生的真實想法，而不是一廂情愿地要求學生必須照著自己要求的做。我想通過溝通，學生肯定會理解并尊重我們的，和諧的師生關系就會形成。
5.我們要學會妙用批評。我們常說一句話說得好能把人說笑起來，說得不好能把人說跳起來。批評也是如此，但同一個人使用不同的批評方式效果會大相徑庭。我們要巧妙的利用批評達到我們的教育目的，但無論是批評還是懲戒學生，都要有一顆愛孩子的心。
七、作為職業(yè)學校的班主任，我們應該成為研究型的班主任
新時期的班主任工作不再是純事務性的工作，不再是全天候、全方位的勤雜工，而是需要研究的，是一項專業(yè)性的工作。對于我們班主任來說，除了完成相關的教學內容之外，我們還應該深入的去研究我們的班級和學生。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果一個班主任不了解自己的班級和走進學生的心里，我想即使他很敬業(yè)，最終班級管理也是平平的，不會有多大的活力。所以要想做好班主任工作，必須是基于研究的。
通過這次培訓，我深深地認識到作為班主任，不僅要有深厚的專業(yè)知識，良好的為人師表的形象，而且還要有正確的學生觀，能以生為本，因材施教，有管理班級的獨到的方法。此外，作為班主任我們還要不斷的學習，在工作中積累經驗，做一個研究性的班主任。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導我的工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。
立志成才，刻苦學習，建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
根據高校畢業(yè)生赴對口援疆省市精神，我于2016年4月赴湘潭參加了為期兩年的崗前培訓。時光飛逝，這兩年就這樣過去了。在兩年培訓學習中得到了快樂和充實。在老師們和同學們的幫助下不斷的收獲了很多，回顧和這兩年的學習生活，收獲頗豐，感覺頗多，現(xiàn)在就這兩年來的培訓學習情況總結如下：
一、 學習思想政治方面
為了適應社會發(fā)展，增強了對祖國，對中華民族的認同，對中國特色社會主義道路的認同等?！八膫€詞”的認識，認真學習和貫徹十八大精神，參觀革命故居如毛澤東故居，劉少奇故居，了解了偉人事跡，感受偉大情懷，學習偉大精神，通過上黨課提升政治覺悟。牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀人生觀和價值觀。
二、 學習方面
流行病學，公共衛(wèi)生學，計算機，音樂欣賞等。通過理論學科提高了理論修養(yǎng)。為了更好滴把所學的知識適用于實踐，我積極參加社區(qū)衛(wèi)生服務中心見習與實習活動，進一步了解和深區(qū)衛(wèi)生服務中心工作規(guī)范，工作內容，工作程序，上崗后的責任和任務的認識。
三，能力方面
在兩年的培訓期間，我通過參加校內和校外活動，開闊了眼界，加深了對中華文化的認識，提升自己的綜合素質。在校內參加五一，十一，古爾邦節(jié)，中秋節(jié)聯(lián)歡晚會，共青團“火紅的青春”聯(lián)歡晚會，我個階段的寫作競賽活動及計算機競賽，演講與朗誦比賽，普通話考試，寫作比賽，獲得不少的經驗，獲得普通話三甲級證書，參加辦公設備才操作競賽提升了操作能力。在校外通過參觀毛澤東故居進一步了解中國文化歷史，偉人精神，更加堅定了刻苦學習，報銷祖國的信息和決心。
在兩年的培訓期間，通過領導和老師們的指導和栽培下，我在各方面取得顯著的成績，不斷豐富和發(fā)展我們的知識結構與體系，更好地應對本職工作，提升自我，我相信返回家鄉(xiāng)以后不斷的學習專業(yè)知識，提高業(yè)務水平和綜合能力，立足工作崗位，全心全意為人民服務，積極為建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
培訓師總結篇十八
目前在國內制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術人才出現(xiàn)了嚴重短缺，數(shù)控編程技術已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導向的職業(yè)教育不斷開辟這一領域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術上溶入了數(shù)字化信息的新技術、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓活動在全國各個重點建設職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年省級骨干教師培訓的學員，培訓地在凱里市貴州電子職業(yè)學院，專業(yè)是數(shù)控編程、數(shù)控加工技術培訓。在學習期間，對于數(shù)控機床編程技術的學習心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學習資質，即學員具備一定的學習能力和預備知識。
（2）有條件選擇好的培訓機構和培訓教材。
（3）在實踐中積累經驗。
（1）基本的機械制圖基礎。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內容應適合于實際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結構。數(shù)控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學習一樣，掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
（1）短期目標規(guī)劃，在一個較短的時間內集中完成一個學習目標，并及時加以應用，避免進行馬拉松式的學習。
（2）系統(tǒng)課題設計，按照課題要求有目的進行實操訓練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣，培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風，這一點往往比單純學習技術更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術學習的指導思想。
學習數(shù)控編程技術如同學習其他技術一樣，既要對完成學習目標樹立堅定的信心，同時又腳踏實地地對待每一個學習環(huán)節(jié)。以上幾點是本人在學習中積累的一些心得，有不足之處，敬請批正。
培訓師總結篇十九
“醫(yī)院服務流程”培訓是一項重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細致的培訓計劃，培訓工作取得了很好的效果。
們的培訓是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛學習，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動積極的完成日常工作。一些禮儀和細節(jié)還需要進一步加強和完善。
對這次培訓，全體員工思想上高度重視，把培訓當作提高自身素質重要機會來看待，參加踴躍?？偱嘤柭试?5%左右。在繁忙的業(yè)務工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認真參加培訓。展現(xiàn)了我院員工良好的學習意識，這次培訓將對我們的各項工作起到極大的促進作用。 通過培訓，使我們認識到，醫(yī)療服務質量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標準。不斷提高醫(yī)療服務質量不僅是增強市場競爭能力的重要保證，也是切實維護人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要標志。
學無止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學習來實現(xiàn)。培訓僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓作為加油站，作為充電機會，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，為我院更加美好的明天而不懈的努力！
20xx年5月30日