寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的關(guān)鍵。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇一
我的能力：不懂是因?yàn)椴蛔孕胚€是實(shí)際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!
我的價(jià)值觀：我沒有什么崇高的價(jià)值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當(dāng)然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會(huì)是我的目標(biāo)之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，骨子里并沒有帶著農(nóng)村人的自卑。雖然家里的人沒有什么特別，都是極其普通的農(nóng)民，在我們那個(gè)村里，也沒有出現(xiàn)幾個(gè)大學(xué)生。輪到我，就是比較好的那類了，所以整個(gè)村里和家里都對(duì)我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責(zé)任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜。現(xiàn)在我需要做的就是好好利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規(guī)劃就是指通過對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性、語言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細(xì)了解后，以具體的文案對(duì)個(gè)人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導(dǎo)方式?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過對(duì)自我的分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。使我們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)不斷提高自我，完善自我。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇二
人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來說，還有很長的一段路要走。現(xiàn)實(shí)競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對(duì)于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個(gè)高度，經(jīng)過努力會(huì)跳得更高。
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇三
最近遇到了好幾位在四十歲左右遭遇職業(yè)挫折的人。一位部門總監(jiān)因?yàn)楹涂偨?jīng)理不和，被迫辭職了，賦閑在家；一位本來職權(quán)范圍相當(dāng)大的區(qū)域經(jīng)理，莫名其妙地頭銜縮水了，本來直接向總經(jīng)理匯報(bào)，現(xiàn)在變成和他的下屬一起向大區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)了；一位前外資銀行的客戶經(jīng)理，被裁員了，一直沒找到下家……而在一次聚會(huì)中，我遇到的八位四十左右的職業(yè)人當(dāng)中，有三位已經(jīng)離開了公司總監(jiān)職位，自己創(chuàng)業(yè)去了，剩下的繼續(xù)懷揣忐忑，隨時(shí)準(zhǔn)備著與現(xiàn)有崗位說拜拜，其中有一位我以為工作超級(jí)穩(wěn)定的外企部門經(jīng)理對(duì)我說的肺腑之言是：一定要開拓視野，萬一工作有變動(dòng)，還有其它的選擇。要未雨綢繆！
這些人大多是70后，是曾經(jīng)的時(shí)代寵兒，也是現(xiàn)在職場的中堅(jiān)力量。在大多數(shù)外人看來，他們都是春風(fēng)得意的成功人群，有房有車，在很像樣的公司里任職經(jīng)理總監(jiān)或者更高職位，只有他們自己才清楚危機(jī)四伏。一，前有職業(yè)天花板，后有80后追兵。若長時(shí)間沒機(jī)會(huì)向總經(jīng)理、總裁職位沖擊，自己的性價(jià)比將一天天縮水，直到被性價(jià)比更高的80后無情替代；二，四十歲后體力下降，被家庭牽扯的精力更多，對(duì)長時(shí)間出差、加班的工作需求適應(yīng)地更為吃力。一位經(jīng)常出差的外企首代甚至擔(dān)心在50歲后自己的身體還能否適應(yīng)得了空中飛人的要求。三，一些副總職位的精英看似風(fēng)光無限，實(shí)則心虛至極。這些脫離了一線工作的高管們盡管出席的會(huì)議足夠多，對(duì)公司實(shí)務(wù)的.影響力其實(shí)還不如部門總監(jiān)。但誰愿意放棄這個(gè)錢多事少地位高的機(jī)會(huì)呢？得到這個(gè)機(jī)會(huì)后的另一個(gè)問題是，有多少個(gè)副職有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)成正的呢？而在市場化的公司里，副職隨時(shí)有可能被作為不必要的人力成本砍掉。有位市場部總監(jiān)曾經(jīng)向我抱怨，一位公司副總經(jīng)理有事沒事找他開會(huì)，害得他自己的具體事務(wù)只能加班完成。我估計(jì)，等到他自己被提升到副總經(jīng)理的時(shí)候，可能也會(huì)有事沒事找他的繼任者開會(huì)。這種雙腳離地的空虛與危機(jī)感，大概只有身臨其境才能真切感受。
對(duì)專業(yè)素養(yǎng)來說，的工作經(jīng)歷到底比的更值錢呢，還是更不值錢呢？我覺得這個(gè)問題主要取決于你看待它的態(tài)度和角度。我周圍也有已經(jīng)成功把自己打造成知名專業(yè)人士的例子。他們的做法是，將自己工作的平臺(tái)，加上人脈關(guān)系，再加上工作經(jīng)驗(yàn)的累積，重組成一種屬于自己的新產(chǎn)品，比如咨詢工作室、比如研發(fā)中心等，作為工作之外的職業(yè)補(bǔ)充。還有人已經(jīng)成為業(yè)余風(fēng)險(xiǎn)投資者，成為小公司的股東。另外一種體面的作法是成為有機(jī)農(nóng)場主或者葡萄酒培訓(xùn)師或者公司外腦，用經(jīng)驗(yàn)換取工作平臺(tái)外加多多少少的報(bào)酬。
現(xiàn)在人人都會(huì)拍馬溜須向上迎合，這在事業(yè)上升期當(dāng)然是有用的；但到達(dá)一定職位后的停滯期，如何體面地放低身段向下迎合，還是個(gè)甚少被關(guān)注的冷門學(xué)問。
在職場中每個(gè)人都希望能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，那么無論現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的那個(gè)階段，都應(yīng)該做好相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且不斷堅(jiān)持自己的理想，同時(shí)也要懂得未雨綢繆的道理，不斷的學(xué)習(xí)新的技能以保證不至于讓自己落伍，這樣才能保持長久的競爭力。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇四
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過程，大學(xué)生在這個(gè)探索的過程中，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè)，到基層、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人渴望擁有健康、豐富的知識(shí)、能力、良好的人際關(guān)系的同時(shí)，也都渴望事業(yè)上有所建樹。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇五
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、可以優(yōu)化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率
組織的長久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源，在一定時(shí)期內(nèi)，通過內(nèi)部員工提升，外部 招聘 等多種手段會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率。這需要對(duì)人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)"職位升降資格圖"，這樣，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位，就馬上可以找到替代者，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間。組織通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以其清晰知道哪些職位會(huì)出現(xiàn)空缺，哪些 人才 可以迅速彌補(bǔ)，無疑提高了人力資源的利用率。
2、提高員工滿意度，降低員工流動(dòng)率
組織通過對(duì)員工的潛能評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、咨詢、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間，使員工發(fā)展更有目的性。這樣，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì)，會(huì)把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度，從而能使員工的流動(dòng)性降低。
3、使組織和個(gè)人共同發(fā)展，應(yīng)對(duì)變革和發(fā)展的需要
處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并、收購重組或精編性裁員等不期而遇的變化，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會(huì)變化，員工的職務(wù)也會(huì)變化，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的能力和自信心得到提升，就能更好地應(yīng)對(duì)這些變化。
1、導(dǎo)入階段(早期)
在職業(yè)生涯的早期階段，組織要完善對(duì)新員工有效評(píng)估、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施，幫助員工順利適應(yīng)工作。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致。
(1)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。為使員工盡快完成社會(huì)化，對(duì)員工的培訓(xùn)是重要的方法，通過對(duì)新員工培訓(xùn)，使他們了解組織的基本情況，提高對(duì)組織文化的理解和認(rèn)同，全面了解組織管理適度，知曉員工的行為規(guī)范，掌握好員工工作的基本方法，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣不僅能盡快消除新員工對(duì)組織的陌生感，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望，使他們能夠順利渡過適應(yīng)期，盡快、盡職地投入到自己的工作崗位中。
(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作，并對(duì)員工嚴(yán)格要求。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級(jí)管理人員在可能的范圍內(nèi)，盡可能給他們安排技能水平較高的工作，研究發(fā)現(xiàn)，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性，他們的工作越有效率。上司的期望越高，對(duì)自己的新員工工作越信任，越支持，新員工往往干的越好。
(3)豐富最初的工作任務(wù)。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對(duì)成長和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰(zhàn)性工作，防止出現(xiàn)埋沒核心員工的可能性，或者令其跳槽。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及，具有挑戰(zhàn)性，他不付出較大的努力就不會(huì)輕易達(dá)到，但員工通過發(fā)揮潛力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又是可以達(dá)到的，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。
2、成長階段(中期)
職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟，是最容易施展才華，最有干勁、貢獻(xiàn)最多的階段，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期。組織需要靈活的管理策略：對(duì)員工要信任，給予重任，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地，鼓勵(lì)、幫助，充分肯定工作成績，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開發(fā)以加深其專業(yè)程度，提高能力和素質(zhì)等等，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理。
(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位、地位上升困難，許多員工感到挫折感，開始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想。因此，他們需要重新確立自己的理想追求，確立新的自我。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討，給他們提供必需的職業(yè)信息，同時(shí)輔以各種交流會(huì)和輔導(dǎo)班，以增加員工對(duì)職業(yè)變化的適應(yīng)性。
(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道?？茖W(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu)，建立適合員工成長的職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類。目前，員工概括起來主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí)，應(yīng)分別針對(duì)這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
(3)引入輪崗制度。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化，組織內(nèi)部晉升的路線越來越短，高級(jí)職位的數(shù)目越來越少，員工晉升的機(jī)會(huì)也相應(yīng)地減小，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度，因?yàn)閷?duì)員工來講，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會(huì)，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段。在該員工進(jìn)入新的崗位之后，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì)。
3、衰落階段(后期)
在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年、二十多年，提升、離職另謀高就的機(jī)會(huì)似乎已無的員工，可以說已進(jìn)入衰落階段。企業(yè)對(duì)這一階段的核心員工，不可歧視，造成他已無用的感覺;從工作、生活、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛護(hù)，要進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓舞士氣，妥善安排工作，發(fā)揮其特長。
(1)思想工作到位。員工到了職業(yè)生涯后期，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的心理失衡，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作，幫助他們認(rèn)識(shí)并接受退休實(shí)事，在具體形式上，可以開展退休咨詢，了解員工對(duì)退休的認(rèn)識(shí)，針對(duì)性的解決認(rèn)識(shí)問題等等，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感。
(2)退休計(jì)劃安排到位。要使員工安心離開組織開始退休生活，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué)、發(fā)展多種興趣和愛好、多參加社會(huì)公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)，達(dá)到廣交朋友、增進(jìn)身心健康的目的，只有讓這類員工感覺到退休后組織依然關(guān)系他們，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作。
(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行。組織還要選好退休員工的接班人，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、與即將退休員工一起工作、請(qǐng)老員工傳、幫、帶等，保證一切工作的順利進(jìn)行。
員工會(huì)將更多心思放在自己的本職工作上，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績效，而且還會(huì)體會(huì)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展。如果組織對(duì)其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在個(gè)人生涯成長的過程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會(huì)，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求，還能滿足員工對(duì)其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。
職業(yè)規(guī)劃簡單來說，就是制定一個(gè)目標(biāo)，有目標(biāo)，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù)。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑，達(dá)到你所想要的目標(biāo)，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長，在得到你想要的成就之后，進(jìn)行正向激勵(lì)，可以在你的公司有一定的地位，也可以在社會(huì)上有一定的信用度，成為你的個(gè)人品牌，變成你獨(dú)一無二的個(gè)人標(biāo)簽；職場的新人都會(huì)對(duì)前途充滿迷茫，不知道自己的未來和明天將會(huì)在哪里，有了目標(biāo)就有了努力的方向，你就會(huì)排除一切困難，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己獲得其他人的認(rèn)可，得到自己所要的一切。
有的人會(huì)認(rèn)為沒有必要，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代，不提前做好規(guī)劃，那么你將一事無成，普通大眾的一員，你會(huì)說我心無大志，平平常常過一輩子不是很好嗎？你想法很好，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì)。有些事情如果不提前考慮的話，隨著年齡的增大，職場競爭力就會(huì)隨之下降，越來越多的新人會(huì)進(jìn)入職場，接受教育程度和能力會(huì)比你更強(qiáng)，不可避免的會(huì)被別人所淘汰，面臨失業(yè)，失去現(xiàn)在的收入，如果你還沒有結(jié)婚，還沒擁有孩子，你該為此而感到慶幸。
你有了孩子之后，孩子的開支以及家庭的日常開支，孩子的受教育費(fèi)用，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問題。
提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的收入會(huì)隨著你的年齡和提高，你一定的知識(shí)積累，更多的職場經(jīng)驗(yàn)，這些才是別人搶都搶不走的能力，所以讓你就算離開了現(xiàn)在的工作，會(huì)為了收入而擔(dān)憂；可以讓你在社會(huì)上有一定的求生能力，讓你的孩子享受幸福的童年，接受更好的教育。
你會(huì)說你還很年輕，現(xiàn)在職場的競爭越來越激烈，只對(duì)員工的能力要求越來越高，你不能不斷提高你的技能和能力，那么遲早也會(huì)被公司所淘汰，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的眼界不再局限在本公司之類，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi)，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較，讓你了解自己其他人的差距有多大，發(fā)揮自己的特長，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地，讓自己可以有立足的能力。
職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你自己對(duì)未來有一個(gè)愿景，把眼光放在當(dāng)前的短期利益，擴(kuò)大自己的眼界，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長，會(huì)讓他人看到你的進(jìn)步，會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)，去展示自己的能力，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn)。
機(jī)會(huì)只有自己去爭取，你付出的努力和回報(bào)不是對(duì)等，但是你至少會(huì)越來越接近你想要的目標(biāo)，如果不主動(dòng)去爭取，是別人不會(huì)給你的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇六
有了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己更有遠(yuǎn)見，更有責(zé)任感。如果一個(gè)大學(xué)生沒有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來的煩惱，導(dǎo)致精力分散，無法全神貫注地工作，也很難充分發(fā)揮自己的才干。其實(shí)，一個(gè)人的潛在能力是無限的，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來的，只有善于激發(fā)自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能。
大學(xué)期間，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo)、人際關(guān)系、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機(jī)會(huì)，給以他們舞臺(tái)，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部等，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過程中，充分激發(fā)內(nèi)在潛能，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。因此，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向，經(jīng)過個(gè)人的努力，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇七
大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹立一個(gè)標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對(duì)性，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn)。通過規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。
大學(xué)生要想成就一番事業(yè)，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會(huì)事半功倍，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個(gè)過程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇八
應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。下面是由本站小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，希望對(duì)你有用。
的方法進(jìn)行分析和評(píng)估，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇何種職業(yè)，在什么地方和單位從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)等。有了自己的職業(yè)目標(biāo)，讓自己主宰自己的命運(yùn)，而不隨波逐流，枉度一生。
選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路，就將改變一切。有了這些目標(biāo)，促使自己工作起來更加具有動(dòng)力，具有方向性。相對(duì)于那些毫無準(zhǔn)備的人，不僅不會(huì)感到茫然不知所措，反而能更好克服自己面臨的各種困難，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問題。優(yōu)勝劣汰，是自然發(fā)展的規(guī)則，當(dāng)今社會(huì)，在人才競爭方面，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn)。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切，而現(xiàn)實(shí)中的競爭也更加殘酷，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向，其潛能開發(fā)更加淋漓盡致，成功的機(jī)率顯然更高。
大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹立一個(gè)標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對(duì)性，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn)。通過規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。
大學(xué)生要想成就一番事業(yè)，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會(huì)事半功倍，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個(gè)過程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。
有了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己更有遠(yuǎn)見，更有責(zé)任感。如果一個(gè)大學(xué)生沒有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來的煩惱，導(dǎo)致精力分散，無法全神貫注地工作，也很難充分發(fā)揮自己的才干。其實(shí)，一個(gè)人的潛在能力是無限的，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來的，只有善于激發(fā)自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能。
大學(xué)期間，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo)、人際關(guān)系、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機(jī)會(huì)，給以他們舞臺(tái)，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部等，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過程中，充分激發(fā)內(nèi)在潛能，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。因此，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向，經(jīng)過個(gè)人的努力，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo)。
進(jìn)入高等教育大眾化階段后，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場化。
大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯，使自己有較高的適應(yīng)性。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過程，大學(xué)生在這個(gè)探索的過程中，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè)，到基層、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人渴望擁有健康、豐富的知識(shí)、能力、良好的人際關(guān)系的同時(shí)，也都渴望事業(yè)上有所建樹。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣。
一、測試報(bào)告。
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷。
沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠，替人著想，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂于為人所需。
您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。
2職業(yè)分析。
本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)管理學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問題的能力。
二、綜合分析--選擇職業(yè)方向。
社會(huì)環(huán)境分析：
1。經(jīng)濟(jì)環(huán)境：
我國大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，當(dāng)前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對(duì)全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向。
三。職業(yè)分析。
1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員。
2、行業(yè)分析：校學(xué)科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對(duì)口崗位眾多。課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，能夠參加眾多有意義的社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)結(jié)交一大批同學(xué)老師，積累人脈。
四、確定目標(biāo)。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的。
五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距分析。
對(duì)我而言，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問題。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識(shí)，更別說什么實(shí)際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理，并不是實(shí)際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實(shí)踐能力，不懂企業(yè)具體的運(yùn)作流程，管理學(xué)要如何實(shí)現(xiàn)對(duì)這些流程的掌握，沒有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，不能達(dá)到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理的人相互競爭。最后，我們學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校，相比它們，我們學(xué)的知識(shí)有可能不如他們?nèi)妫寄懿蝗缢麄?，而且學(xué)校的名氣也會(huì)客觀影響就業(yè)，我們有相對(duì)其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒有充分的人際交往，溝通交流，團(tuán)隊(duì)合作等“軟能力”。
六、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：
總體來講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)各種變化，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。
七、總結(jié)。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇九
那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))和組織職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))兩個(gè)方面。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo)。
個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù)。
第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。
公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制、崗位管理、薪酬管理、績效管理、職業(yè)生涯管理等制度，提供職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等相關(guān)條件，并從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案。
第二、有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。
同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，使員工認(rèn)識(shí)自我、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公司同命運(yùn)、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力。
第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化。
在公司中創(chuàng)造出公平、進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)文化氛圍，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
第四、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。
公司結(jié)合員工的職業(yè)性向，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效的調(diào)控管理，員工在公司的`幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。
第五、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷。
通過組織員工進(jìn)行性向測試和心理測試，協(xié)助員工分析自我的價(jià)值觀、個(gè)人職業(yè)取向、自己的長處與不足,清楚自己的技術(shù)能力以及所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求。
第六、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程跟蹤和輔導(dǎo)。
進(jìn)行定期的盤點(diǎn)，時(shí)刻了解員工的情況，根據(jù)員工的實(shí)際情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來說太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長，你的優(yōu)勢也會(huì)越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度；你有多少錢是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度；
(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說發(fā)展?jié)摿Γ?BR> (3)地理因素或者說與家人(女友)所在地的距離；
(6)工作所屬專業(yè)的未來上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨)；
(7)國家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求；
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十
進(jìn)入高等教育大眾化階段后，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場化。
大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯，使自己有較高的適應(yīng)性。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十一
為更好的幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),提高學(xué)生的就業(yè)能力,職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開展成為必要。這是愛匯網(wǎng)小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些，希望你能從中得到感悟!
一、實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營美好未來
人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功
職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來說，還有很長的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對(duì)于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個(gè)高度，經(jīng)過努力會(huì)跳得更高
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
2.變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?
4.挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?
6.合作性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。
8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
10.可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，一評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的提供參考的`依據(jù)。
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
10、揚(yáng)長避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力;
11、了解就業(yè)市場，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);
12、提升個(gè)人實(shí)力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢;
13、加快適應(yīng)工作，提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化。
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。
擅長原則
做你擅長的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開心。
發(fā)展原則
首先你得有機(jī)會(huì)去做，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；
你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；
你對(duì)未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展；
你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來；
你每天忙碌，但成果有限；
你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；
你對(duì)是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利；
你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；
你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。
以上都是適合于通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問題的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十二
1、職業(yè)發(fā)展的三階段并不是單行道，當(dāng)我們費(fèi)勁力氣想從職業(yè)期奔向事業(yè)期的時(shí)候，前方是餡餅還是陷阱需要甄別一下，因?yàn)槿菀滓徊涣羯裼滞嘶氐焦ぷ髌?，出現(xiàn)事與愿違的情況。
2、價(jià)值觀有長遠(yuǎn)的和當(dāng)前的之分，當(dāng)我們從職業(yè)期往事業(yè)期轉(zhuǎn)變的時(shí)候，往往容易被長遠(yuǎn)的價(jià)值觀所誘惑，而忽略當(dāng)前的價(jià)值觀，我最大的體會(huì)是，我們要以當(dāng)前的價(jià)值觀為基礎(chǔ)和重點(diǎn)，然后去兼顧長遠(yuǎn)的價(jià)值觀，而不是反過來，只有這樣我們的職業(yè)發(fā)展才能做到健康而長遠(yuǎn)!
4、如果召喚我們的事業(yè)需要我們既換職業(yè)又換行業(yè)，那不防試試雙軌制——以兼職的方式實(shí)現(xiàn)軟切換，降低我們的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)一來可以考驗(yàn)下我們的能力是否可以與之匹配，二來可以考驗(yàn)下召喚我們的事業(yè)是否能給予我們想要的回饋。
5、事業(yè)或者夢想真的是需要養(yǎng)的，不僅需要我們投入精力和金錢，更重要的是需要我們耐心等待，等待它破土而出的那一天!
步驟1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗(yàn)的。
步驟2.審視你所寫的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。
步驟3.選出在這一年里對(duì)你最重要的四(也可以增加到六個(gè))個(gè)目標(biāo)。
步驟4.核對(duì)你所列的四個(gè)目標(biāo)，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。
步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。
步驟6.當(dāng)你做完這一切，請(qǐng)你回顧過去，有那些你所列的`資源會(huì)運(yùn)用得很純熟。
步驟7.當(dāng)你做完前面的步驟后，現(xiàn)在請(qǐng)你寫下要達(dá)成目標(biāo)本身所具有的條件。
步驟8.寫下你不能馬上達(dá)成目標(biāo)的原因。
步驟9.現(xiàn)在請(qǐng)你針對(duì)自己那四個(gè)重要目標(biāo)，訂出實(shí)現(xiàn)它們的每一步驟。
步驟10.為自己找一些值得效法的模范。
步驟11.使目標(biāo)多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。
步驟13.經(jīng)常反省所做的結(jié)果。
步驟14.列一張表，寫下過去曾是你目標(biāo)而目前已實(shí)現(xiàn)的一些事。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十三
西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。
在美國，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí)，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對(duì)自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。
事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。
為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)，可以幫助會(huì)員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪，，對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀。職業(yè)生命是有限的，要對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃，這樣，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí)，就會(huì)帶著坦然，成竹的心態(tài)，使自己占有一席之地。對(duì)自己未來進(jìn)行規(guī)劃，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上。從現(xiàn)在起，為了目標(biāo)而努力，為了追求而奮斗。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領(lǐng)我駛向美好的未來，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書。
對(duì)于學(xué)習(xí)，小時(shí)總是貪玩，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了兒時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個(gè)長久的恒心，缺乏毅力。英語為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項(xiàng)，與同學(xué)之間差距過大，且對(duì)英語有很強(qiáng)的排斥。抵觸心理，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感。而且我對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)一些事情只是有一時(shí)的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時(shí)缺乏耐心，急于求成。
現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，并能適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語的形式。
我是一個(gè)講原則，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會(huì)很快爬起來，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力，并且能夠及時(shí)了解外界信息，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì)動(dòng)態(tài)。并有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對(duì)人友好，直爽，善解人意，?？紤]自己行為對(duì)他人的影響。
雖然通過假期的打工生活，對(duì)社會(huì)有了一定初步的了解，也增加了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加自己的綜合能力。
我是一個(gè)家政系學(xué)生，但對(duì)家政并不是太了解，并且由于家政在中國發(fā)展時(shí)間不長，所以對(duì)家政的就業(yè)方向也不明確，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的。所以，對(duì)家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西，所以我兼修了會(huì)計(jì)學(xué)。相信家政與會(huì)計(jì)的交融，會(huì)成為一個(gè)很好的發(fā)展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì)，而且，現(xiàn)在我對(duì)家政與會(huì)計(jì)非常喜歡，相信會(huì)使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情。
中國經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，政治穩(wěn)定。并成功加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)等，都能說明中國的綜合實(shí)力的提高，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足。這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)過快發(fā)展，人們生活的步伐加快，以及社會(huì)壓力的過大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問題，這些嚴(yán)重的家庭問題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展。
由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚，大部分知識(shí)源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國急需家政學(xué)人才，尤其是經(jīng)過高等教育，受過系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此，家政學(xué)的市場前景是十分廣闊的。
在校期間，好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。并考下第二學(xué)位，考過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并努力上研究生，深入發(fā)展，繼續(xù)深造。
從學(xué)生會(huì)干起，多參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭取留校，繼續(xù)傳播家政學(xué)，盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。
對(duì)以上目標(biāo)，我對(duì)自己人生未來五十年的時(shí)間作了初步的規(guī)劃，內(nèi)容如下：
1、大學(xué)期間（2008——2012年）。
第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一，首先要打牢專業(yè)知識(shí)，并對(duì)政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是英語，從頭學(xué)起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，爭取快速趕上同學(xué)們的英語水平。每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)英語，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)抓好數(shù)學(xué)語文等課程的學(xué)習(xí)不放松。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位，了解計(jì)算機(jī)，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時(shí)間。在大一，也會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的溝通交流能力。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過各項(xiàng)活動(dòng)的參加，了解更多書本以外的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練，達(dá)成自己的夢想。積極幫助同學(xué)，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，建立良好的友誼，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書》。
第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打牢基礎(chǔ)，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開始做兼職，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識(shí)，解決一些問題。同時(shí)體驗(yàn)感悟社會(huì)，增加對(duì)這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì)的了解，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí)，考取二學(xué)位的學(xué)位證。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，側(cè)重于家政的教育方向，開始為留校做準(zhǔn)備。在大二初步為考研準(zhǔn)備，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車的駕駛。
第三年：通過大一大二的兩年積累，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解，同時(shí)還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。在大三還要通過英語四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。并開始積極準(zhǔn)備考研，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容，并向本專業(yè)的研究生請(qǐng)教。同時(shí)還要準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師的考試，了解相關(guān)信息。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書，例如：營養(yǎng)師，人力資源管理等。與同學(xué)門互幫互助，共同發(fā)展。
第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態(tài)，過有規(guī)律的生活。通過每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體，保證身體健康。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試。同時(shí)還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r。努力在這一年考上研究生，考取注冊會(huì)計(jì)師資格證。
2、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。
2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè)，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計(jì)劃與目標(biāo)，深入研究與學(xué)習(xí)。同時(shí)也不會(huì)停止英語的學(xué)習(xí)，通過大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在2015年前考過英語六級(jí)，同時(shí)還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī)。并且關(guān)注社會(huì)和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題，并通過家政學(xué)的角度來解決問題。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力。
2016年——2020年：如果能夠留校，我將會(huì)盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去。提出自己的研究課題，將家政學(xué)深入發(fā)展下去。通過不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活，使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色。
2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作，處理好與同事之間的關(guān)系，關(guān)系幫助他人，建立良好的人際關(guān)系。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué)，借用其他學(xué)科知識(shí)和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家政學(xué)在中國的良性發(fā)展。
1、如果xx年未能考上研究生，，那我也不會(huì)放棄，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，為再一次考研準(zhǔn)備。
2、如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)社會(huì)的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化，作一個(gè)有頭腦有準(zhǔn)備的人。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，競爭無處不在，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù)；把握自己的未來，打有準(zhǔn)備必勝之仗。一個(gè)人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。。。通過自己不懈的追求，達(dá)到夢想的彼岸。
未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓。我相信，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定，我的未來已經(jīng)不在是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十四
從電力企業(yè)崗位設(shè)置來看，基本可以分為生產(chǎn)管理人員、經(jīng)營管理人員、技術(shù)人員、技能人員和其他非生產(chǎn)人員。隨著電力企業(yè)自動(dòng)化程度的提高和管理水平的提升，生產(chǎn)人員所占比重逐漸減少，管理人員和非生產(chǎn)人員逐漸增加，生產(chǎn)人員的職業(yè)發(fā)展已經(jīng)不再局限在生產(chǎn)崗位的單一路線，科學(xué)有效地對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以更大程度調(diào)動(dòng)和利用企業(yè)人力資源，推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人共同進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的共贏。
電力企業(yè)要發(fā)展，需求的人才是多方面的，特別是熟悉生產(chǎn)、精通專業(yè)、跨領(lǐng)域的綜合性人才。生產(chǎn)人員要清楚自己的個(gè)人特點(diǎn)和專長，讓它們成為自己職業(yè)發(fā)展的助力，同時(shí)規(guī)避自身的缺點(diǎn)和不足。企業(yè)通過科學(xué)的分析手段，評(píng)估生產(chǎn)人員能力與潛在能力，完成人力資源評(píng)價(jià)信息庫，并定期完成人員的發(fā)展規(guī)劃報(bào)告，使生產(chǎn)人員能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，與企業(yè)同生長、共進(jìn)步。
生產(chǎn)人員的個(gè)人特質(zhì)評(píng)估，考核的不僅僅是員工的技術(shù)水平，還包括員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、行為模式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等多個(gè)方面，評(píng)估應(yīng)客觀、全面，盡可能公平、公正。
在實(shí)際工作中，每個(gè)生產(chǎn)人員都有自己的工作預(yù)期崗位。生產(chǎn)人員的工作預(yù)期應(yīng)該是建立在對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢以及個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作表現(xiàn)和個(gè)人貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的客觀評(píng)估。當(dāng)預(yù)期崗位與自己的實(shí)際崗位一致時(shí)，說明員工積極性和個(gè)人貢獻(xiàn)率都是最高的。當(dāng)職業(yè)預(yù)期低于或高于自己的工作崗位，說明員工的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)實(shí)際情況出現(xiàn)偏差，這時(shí)就需要員工去重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。如果經(jīng)過調(diào)整，職業(yè)預(yù)期與實(shí)際工作崗位差異長時(shí)間仍然存在，員工會(huì)產(chǎn)生自我懷疑甚至對(duì)企業(yè)的信任產(chǎn)生動(dòng)搖。所以對(duì)于生產(chǎn)人員的職業(yè)規(guī)劃，絕對(duì)不應(yīng)只是員工的個(gè)人行為，而應(yīng)是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中另外一項(xiàng)重要工作。
企業(yè)的引導(dǎo)，不僅僅是針對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)組織工作，同時(shí)需要優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織架構(gòu)、合理調(diào)整員工薪酬分配、規(guī)范企業(yè)用人管理制度、建立生產(chǎn)人員晉升機(jī)制等。
（1）優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)。明確崗位設(shè)置，確立各崗位相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，提高員工的責(zé)任感；調(diào)整各崗位工作分工和工作程序，提高工作效率；建立科學(xué)量化的考評(píng)機(jī)制，針對(duì)不同類別、不同層級(jí)的崗位，明確考核目的、內(nèi)容、方法、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓員工明確知道要怎么做、該怎么做。
（2）合理調(diào)整員工薪酬分配。電力企業(yè)長期沿用的崗位級(jí)別薪酬制度，應(yīng)根據(jù)新的發(fā)展形勢進(jìn)行必要的調(diào)整，特別是作為生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)薪酬制定時(shí)向生產(chǎn)一線、向關(guān)鍵崗位傾斜，同時(shí)為這些崗位提供良好的培訓(xùn)、后續(xù)教育機(jī)會(huì)以及晉升機(jī)會(huì)，讓員工有信心、有意愿繼續(xù)在這些崗位上認(rèn)真工作、勇于奉獻(xiàn)。
（3）規(guī)范企業(yè)用人管理制度。企業(yè)應(yīng)建立和完善生產(chǎn)人員選用機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工進(jìn)行更客觀、更全面的評(píng)價(jià)，更應(yīng)堅(jiān)持人才的長期觀察和跟蹤關(guān)注機(jī)制，打破突擊提拔、帶病提拔的不良風(fēng)氣；制定嚴(yán)格的崗位限制，通過設(shè)置任職條件和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)避“因事設(shè)崗”“因人設(shè)崗”的問題；引入競爭機(jī)制，同時(shí)打破論資排輩的傳統(tǒng)觀念，公正、公平、公開選拔優(yōu)秀的人才到重要的崗位上去。
（4）建立生產(chǎn)人員晉升機(jī)制。企業(yè)建立良好的生產(chǎn)人員晉升通道，可以通過合適的選拔機(jī)制，將合適的人員安排到合適的崗位上去，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力與工作崗位的合理匹配，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。同樣可以給與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高員工更高的地位和回報(bào)，提高員工工作積極性，更好地為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)。
對(duì)于生產(chǎn)人員的職業(yè)能力培訓(xùn)，則需要通過將員工的個(gè)人特質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和員工的個(gè)人意愿相結(jié)合的方式來進(jìn)行。通過對(duì)生產(chǎn)人員的測評(píng)結(jié)果以及員工個(gè)人發(fā)展前景預(yù)期的綜合評(píng)定，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容。通過職業(yè)技能培訓(xùn)可以更新員工的工作理念、知識(shí)體系和提高員工技能水平，讓他們更好地適應(yīng)新的工作領(lǐng)域和崗位，提升專業(yè)素養(yǎng)和工作品質(zhì)，更理性地了解企業(yè)文化，堅(jiān)定與企業(yè)共發(fā)展的信念。
（1）對(duì)于定位于生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)。相對(duì)于一般生產(chǎn)人員，生產(chǎn)管理人員往往具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、良好的大局觀和協(xié)調(diào)組織能力，綜合素質(zhì)較高。生產(chǎn)人員在向生產(chǎn)管理崗位培養(yǎng)的過程中，一般除本專業(yè)知識(shí)外，需要了解和掌握其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。應(yīng)有意識(shí)去培養(yǎng)其從更全面的角度看待問題，掌握一定管理方面的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和個(gè)人綜合能力。
（2）對(duì)于定位于經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)。對(duì)于由生產(chǎn)人員過渡到經(jīng)營管理的人員，這個(gè)職業(yè)轉(zhuǎn)型跨度是最大的，因?yàn)閮烧咧g的工作業(yè)務(wù)交集比較少。所以生產(chǎn)人員在轉(zhuǎn)職之前，必須了解經(jīng)營管理部門的業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程，了解企業(yè)和部門規(guī)章制度，同樣需要掌握經(jīng)營管理方面的知識(shí)和技能，同時(shí)具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）對(duì)于定位于技術(shù)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。電力企業(yè)的技術(shù)人員主要是指在電力企業(yè)從事技術(shù)研究、技術(shù)方案編寫和設(shè)計(jì)等工作，將專業(yè)知識(shí)、方法和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)人員。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容主要是為了提高技術(shù)人員對(duì)于本專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢的敏感度，更新知識(shí)架構(gòu)和能力架構(gòu)，提高其從事技術(shù)活動(dòng)和晉升更高一級(jí)技術(shù)職位的能力。
（4）對(duì)于定位于技能人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。電力企業(yè)的技能人員是指從事具體作業(yè)活動(dòng)的操作性工作人員，如設(shè)備檢修維護(hù)人員或運(yùn)行操作人員。他們培訓(xùn)的職業(yè)技能主要是為了提高其對(duì)于技術(shù)資料、指令的理解能力以及實(shí)際動(dòng)手能力，提高他們在實(shí)際工作中業(yè)務(wù)完成熟練度和完成質(zhì)量，并具備在技能崗位上的晉升能力。
（5）對(duì)于定位非生產(chǎn)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)職為非生產(chǎn)人員，一般是由于企業(yè)需要或者某些特殊原因造成的，而非生產(chǎn)人員往往也有其特定的職業(yè)技能要求，比如財(cái)會(huì)崗位、人力資源崗位以及政工、宣傳等崗位，生產(chǎn)人員需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)和積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，才能有效勝任這些崗位的需求。
首先必須讓接受培訓(xùn)的一方清楚培訓(xùn)的目的是什么、自己的培訓(xùn)需求是什么，然后何種培訓(xùn)方式是適合自己的。在培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)積極性，有效建立培訓(xùn)考核機(jī)制，讓員工明白每次培訓(xùn)需要達(dá)到的效果，帶著壓力參與培訓(xùn)?，F(xiàn)階段主要的培訓(xùn)模式有：
（1）課堂教學(xué)。一般由企業(yè)和院校、科研院所或者設(shè)備廠商聯(lián)合舉辦，通過課堂講課、人員討論或者實(shí)際操作等方式，提高生產(chǎn)人員的技術(shù)和技能水平。此類培訓(xùn)適合各類人員，但也容易由于受眾水平參差不齊，影響培訓(xùn)效果。
（2）交流培訓(xùn)。一般是電力企業(yè)的生產(chǎn)人員到裝備同類型設(shè)備的企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，通過近距離觀察，熟悉同類型機(jī)組工程程序和先進(jìn)方法。此類培訓(xùn)適合有一定工作經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)一步提高的員工。
（3）崗位培訓(xùn)是通過跟蹤學(xué)習(xí)或者在合格人員監(jiān)護(hù)下執(zhí)行某任務(wù)，通過對(duì)系統(tǒng)的安裝和調(diào)試、現(xiàn)場見習(xí)、觀察專門安排事件，并在合格人員指導(dǎo)下按規(guī)定方法完成相關(guān)工作。這類培訓(xùn)適合于新進(jìn)人員或者處于見習(xí)期的崗位變動(dòng)人員。
（4）自學(xué)是通過對(duì)教材和講義的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人研究和解決問題的訓(xùn)練，自學(xué)的效果受限于個(gè)人主觀意愿是否強(qiáng)烈以及學(xué)習(xí)計(jì)劃性是否科學(xué)，另外學(xué)習(xí)教材的針對(duì)性和豐富性都對(duì)最后的培訓(xùn)效果有所影響。此類培訓(xùn)適合各類培訓(xùn)人員。
面對(duì)單一培訓(xùn)模式的各種利弊，目前很多電力企業(yè)開始陸續(xù)推廣“學(xué)習(xí)地圖”式綜合性培訓(xùn)模式，通過打造以能力發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃為主軸而設(shè)計(jì)的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)員工根據(jù)“學(xué)習(xí)地圖”按圖索驥，員工可以很容易地明確自己職業(yè)規(guī)劃中各個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和每個(gè)崗位需要具備的能力和知識(shí)，能夠有效降低人才培養(yǎng)成本，提高企業(yè)人力資源價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十五
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
3、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
7、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十六
特長一般包括專業(yè)知識(shí)和管理技能二大類，管理技能包括目標(biāo)管理、時(shí)間管理、溝通技能、壓力管理等。在這些技能里，溝通技能將起決定性的作用，如果一個(gè)人不懂得如何溝通，人際關(guān)系一定不太好，即使專業(yè)知識(shí)很棒，也不一定上得去。
什么是我們的興趣?這個(gè)問題說起來簡單，歸納起來并不容易。人都有喜新厭舊的特性，很多人誤以為自己對(duì)某項(xiàng)事物有興趣，不想?yún)s不持久。阿里巴巴總裁馬云在《贏在中國》的欄目中，就對(duì)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的年青人提出過忠告，說年青人創(chuàng)業(yè)，一定要找到“愿意拿出一生的時(shí)間去做的自己喜歡的事業(yè)”，他說根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，有些人根本沒有這種事業(yè)，有些人可能有但自己沒有發(fā)現(xiàn)。
這里也有一個(gè)有趣的現(xiàn)象。很多人現(xiàn)有的工作做得非常不錯(cuò)，但內(nèi)心里并不喜歡這份工作，就象前任的德國總理默克爾說自己的理想其實(shí)是想當(dāng)一名畫家，做現(xiàn)在的工作實(shí)在是陰差陽錯(cuò)。所以說，自己喜不喜歡現(xiàn)有的工作和有沒有做好現(xiàn)有的工作是二回事，關(guān)鍵是要找到自己真正喜歡的工作，對(duì)于那些憎恨自己目前工作的人來說，更應(yīng)該如此。
當(dāng)然，這里也常常有心理的誤區(qū)，有些人認(rèn)為自己憎恨自己目前的工作，其實(shí)是自己非常討厭目前的上司或工作環(huán)境，如果換一名上司或工作環(huán)境，結(jié)果又大不一樣。所以說，自己對(duì)于目前職業(yè)的態(tài)度，需要把自己當(dāng)作一個(gè)旁觀者來看，則比較客觀，否則容易陷進(jìn)去，看得并不清楚。
如果作計(jì)劃實(shí)際上是一個(gè)目標(biāo)管理的過程，這需要把它江落實(shí)到每一年、每一個(gè)月甚至每天的工作計(jì)劃，否則不容易達(dá)成。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十七
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
二、為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯?
前面說到什么是職業(yè)規(guī)劃，那么到時(shí)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?也就是我們?yōu)楹我M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。
(二)有利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，缺乏長遠(yuǎn)打算，不少大學(xué)生年輕時(shí)只是隨波逐流地?fù)Q工作，能找著什么工作就干什么。這種缺少規(guī)劃地更換工作，一方面難以在一個(gè)合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而這正是企業(yè)所需要的;另一方面頻繁跳槽，會(huì)影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。一個(gè)不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的求職者，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的親睞。
(三)有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀。
不管承認(rèn)與否，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿，學(xué)校的推薦，社會(huì)單方面需求的結(jié)果，與大學(xué)生自身的條件(職業(yè)興趣、職業(yè)錨、職業(yè)能力)可能并不完全相符。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè)，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。
大學(xué)生畢業(yè)時(shí)容易走向兩個(gè)極端：一是盲目自信，只考慮自身的需要脫離實(shí)際，對(duì)求職單位和職業(yè)有盲目的要求;另一種是純粹的現(xiàn)實(shí)主義心態(tài)，“只要社會(huì)需要的就是我們要選擇和考慮的”。這與所提倡的科學(xué)擇業(yè)觀顯然是背道而馳的，科學(xué)的擇業(yè)觀倡導(dǎo)的是建立在知己知彼基礎(chǔ)上的“人職匹配”，而系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于建立這種觀念。
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對(duì)比分析;使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
(五)有利于降低離職率。
如前所述，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的.大學(xué)生由于職業(yè)目標(biāo)模糊，缺乏自我認(rèn)知，在某種程度上表現(xiàn)為盲目就業(yè)和擇業(yè)，直接的后果是人職不匹配，接踵而至的就是草率跳槽。經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生一般都有明確的職業(yè)定向，對(duì)第一次擇業(yè)往往都很慎重，在真正雙選的基礎(chǔ)上找到一個(gè)相對(duì)適合自己的職業(yè)，從而降低了因人職不匹配而導(dǎo)致的離職率。
(六)有利于提高自身的競爭力。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作，最后一無所獲，碌碌無為。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作是全部依賴于學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
三、怎么規(guī)劃職業(yè)生涯?
每個(gè)人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃，才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇一
我的能力：不懂是因?yàn)椴蛔孕胚€是實(shí)際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!
我的價(jià)值觀：我沒有什么崇高的價(jià)值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當(dāng)然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會(huì)是我的目標(biāo)之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，骨子里并沒有帶著農(nóng)村人的自卑。雖然家里的人沒有什么特別，都是極其普通的農(nóng)民，在我們那個(gè)村里，也沒有出現(xiàn)幾個(gè)大學(xué)生。輪到我，就是比較好的那類了，所以整個(gè)村里和家里都對(duì)我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責(zé)任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜。現(xiàn)在我需要做的就是好好利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規(guī)劃就是指通過對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性、語言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細(xì)了解后，以具體的文案對(duì)個(gè)人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導(dǎo)方式?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過對(duì)自我的分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。使我們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)不斷提高自我，完善自我。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇二
人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來說，還有很長的一段路要走。現(xiàn)實(shí)競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對(duì)于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個(gè)高度，經(jīng)過努力會(huì)跳得更高。
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇三
最近遇到了好幾位在四十歲左右遭遇職業(yè)挫折的人。一位部門總監(jiān)因?yàn)楹涂偨?jīng)理不和，被迫辭職了，賦閑在家；一位本來職權(quán)范圍相當(dāng)大的區(qū)域經(jīng)理，莫名其妙地頭銜縮水了，本來直接向總經(jīng)理匯報(bào)，現(xiàn)在變成和他的下屬一起向大區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)了；一位前外資銀行的客戶經(jīng)理，被裁員了，一直沒找到下家……而在一次聚會(huì)中，我遇到的八位四十左右的職業(yè)人當(dāng)中，有三位已經(jīng)離開了公司總監(jiān)職位，自己創(chuàng)業(yè)去了，剩下的繼續(xù)懷揣忐忑，隨時(shí)準(zhǔn)備著與現(xiàn)有崗位說拜拜，其中有一位我以為工作超級(jí)穩(wěn)定的外企部門經(jīng)理對(duì)我說的肺腑之言是：一定要開拓視野，萬一工作有變動(dòng)，還有其它的選擇。要未雨綢繆！
這些人大多是70后，是曾經(jīng)的時(shí)代寵兒，也是現(xiàn)在職場的中堅(jiān)力量。在大多數(shù)外人看來，他們都是春風(fēng)得意的成功人群，有房有車，在很像樣的公司里任職經(jīng)理總監(jiān)或者更高職位，只有他們自己才清楚危機(jī)四伏。一，前有職業(yè)天花板，后有80后追兵。若長時(shí)間沒機(jī)會(huì)向總經(jīng)理、總裁職位沖擊，自己的性價(jià)比將一天天縮水，直到被性價(jià)比更高的80后無情替代；二，四十歲后體力下降，被家庭牽扯的精力更多，對(duì)長時(shí)間出差、加班的工作需求適應(yīng)地更為吃力。一位經(jīng)常出差的外企首代甚至擔(dān)心在50歲后自己的身體還能否適應(yīng)得了空中飛人的要求。三，一些副總職位的精英看似風(fēng)光無限，實(shí)則心虛至極。這些脫離了一線工作的高管們盡管出席的會(huì)議足夠多，對(duì)公司實(shí)務(wù)的.影響力其實(shí)還不如部門總監(jiān)。但誰愿意放棄這個(gè)錢多事少地位高的機(jī)會(huì)呢？得到這個(gè)機(jī)會(huì)后的另一個(gè)問題是，有多少個(gè)副職有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)成正的呢？而在市場化的公司里，副職隨時(shí)有可能被作為不必要的人力成本砍掉。有位市場部總監(jiān)曾經(jīng)向我抱怨，一位公司副總經(jīng)理有事沒事找他開會(huì)，害得他自己的具體事務(wù)只能加班完成。我估計(jì)，等到他自己被提升到副總經(jīng)理的時(shí)候，可能也會(huì)有事沒事找他的繼任者開會(huì)。這種雙腳離地的空虛與危機(jī)感，大概只有身臨其境才能真切感受。
對(duì)專業(yè)素養(yǎng)來說，的工作經(jīng)歷到底比的更值錢呢，還是更不值錢呢？我覺得這個(gè)問題主要取決于你看待它的態(tài)度和角度。我周圍也有已經(jīng)成功把自己打造成知名專業(yè)人士的例子。他們的做法是，將自己工作的平臺(tái)，加上人脈關(guān)系，再加上工作經(jīng)驗(yàn)的累積，重組成一種屬于自己的新產(chǎn)品，比如咨詢工作室、比如研發(fā)中心等，作為工作之外的職業(yè)補(bǔ)充。還有人已經(jīng)成為業(yè)余風(fēng)險(xiǎn)投資者，成為小公司的股東。另外一種體面的作法是成為有機(jī)農(nóng)場主或者葡萄酒培訓(xùn)師或者公司外腦，用經(jīng)驗(yàn)換取工作平臺(tái)外加多多少少的報(bào)酬。
現(xiàn)在人人都會(huì)拍馬溜須向上迎合，這在事業(yè)上升期當(dāng)然是有用的；但到達(dá)一定職位后的停滯期，如何體面地放低身段向下迎合，還是個(gè)甚少被關(guān)注的冷門學(xué)問。
在職場中每個(gè)人都希望能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，那么無論現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的那個(gè)階段，都應(yīng)該做好相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且不斷堅(jiān)持自己的理想，同時(shí)也要懂得未雨綢繆的道理，不斷的學(xué)習(xí)新的技能以保證不至于讓自己落伍，這樣才能保持長久的競爭力。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇四
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過程，大學(xué)生在這個(gè)探索的過程中，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè)，到基層、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人渴望擁有健康、豐富的知識(shí)、能力、良好的人際關(guān)系的同時(shí)，也都渴望事業(yè)上有所建樹。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇五
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、可以優(yōu)化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率
組織的長久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源，在一定時(shí)期內(nèi)，通過內(nèi)部員工提升，外部 招聘 等多種手段會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率。這需要對(duì)人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)"職位升降資格圖"，這樣，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位，就馬上可以找到替代者，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間。組織通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以其清晰知道哪些職位會(huì)出現(xiàn)空缺，哪些 人才 可以迅速彌補(bǔ)，無疑提高了人力資源的利用率。
2、提高員工滿意度，降低員工流動(dòng)率
組織通過對(duì)員工的潛能評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、咨詢、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間，使員工發(fā)展更有目的性。這樣，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì)，會(huì)把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度，從而能使員工的流動(dòng)性降低。
3、使組織和個(gè)人共同發(fā)展，應(yīng)對(duì)變革和發(fā)展的需要
處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并、收購重組或精編性裁員等不期而遇的變化，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會(huì)變化，員工的職務(wù)也會(huì)變化，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的能力和自信心得到提升，就能更好地應(yīng)對(duì)這些變化。
1、導(dǎo)入階段(早期)
在職業(yè)生涯的早期階段，組織要完善對(duì)新員工有效評(píng)估、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施，幫助員工順利適應(yīng)工作。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致。
(1)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。為使員工盡快完成社會(huì)化，對(duì)員工的培訓(xùn)是重要的方法，通過對(duì)新員工培訓(xùn)，使他們了解組織的基本情況，提高對(duì)組織文化的理解和認(rèn)同，全面了解組織管理適度，知曉員工的行為規(guī)范，掌握好員工工作的基本方法，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣不僅能盡快消除新員工對(duì)組織的陌生感，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望，使他們能夠順利渡過適應(yīng)期，盡快、盡職地投入到自己的工作崗位中。
(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作，并對(duì)員工嚴(yán)格要求。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級(jí)管理人員在可能的范圍內(nèi)，盡可能給他們安排技能水平較高的工作，研究發(fā)現(xiàn)，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性，他們的工作越有效率。上司的期望越高，對(duì)自己的新員工工作越信任，越支持，新員工往往干的越好。
(3)豐富最初的工作任務(wù)。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對(duì)成長和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰(zhàn)性工作，防止出現(xiàn)埋沒核心員工的可能性，或者令其跳槽。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及，具有挑戰(zhàn)性，他不付出較大的努力就不會(huì)輕易達(dá)到，但員工通過發(fā)揮潛力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又是可以達(dá)到的，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。
2、成長階段(中期)
職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟，是最容易施展才華，最有干勁、貢獻(xiàn)最多的階段，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期。組織需要靈活的管理策略：對(duì)員工要信任，給予重任，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地，鼓勵(lì)、幫助，充分肯定工作成績，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開發(fā)以加深其專業(yè)程度，提高能力和素質(zhì)等等，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理。
(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位、地位上升困難，許多員工感到挫折感，開始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想。因此，他們需要重新確立自己的理想追求，確立新的自我。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討，給他們提供必需的職業(yè)信息，同時(shí)輔以各種交流會(huì)和輔導(dǎo)班，以增加員工對(duì)職業(yè)變化的適應(yīng)性。
(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道?？茖W(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu)，建立適合員工成長的職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類。目前，員工概括起來主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí)，應(yīng)分別針對(duì)這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
(3)引入輪崗制度。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化，組織內(nèi)部晉升的路線越來越短，高級(jí)職位的數(shù)目越來越少，員工晉升的機(jī)會(huì)也相應(yīng)地減小，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度，因?yàn)閷?duì)員工來講，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會(huì)，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段。在該員工進(jìn)入新的崗位之后，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì)。
3、衰落階段(后期)
在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年、二十多年，提升、離職另謀高就的機(jī)會(huì)似乎已無的員工，可以說已進(jìn)入衰落階段。企業(yè)對(duì)這一階段的核心員工，不可歧視，造成他已無用的感覺;從工作、生活、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛護(hù)，要進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓舞士氣，妥善安排工作，發(fā)揮其特長。
(1)思想工作到位。員工到了職業(yè)生涯后期，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的心理失衡，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作，幫助他們認(rèn)識(shí)并接受退休實(shí)事，在具體形式上，可以開展退休咨詢，了解員工對(duì)退休的認(rèn)識(shí)，針對(duì)性的解決認(rèn)識(shí)問題等等，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感。
(2)退休計(jì)劃安排到位。要使員工安心離開組織開始退休生活，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué)、發(fā)展多種興趣和愛好、多參加社會(huì)公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)，達(dá)到廣交朋友、增進(jìn)身心健康的目的，只有讓這類員工感覺到退休后組織依然關(guān)系他們，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作。
(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行。組織還要選好退休員工的接班人，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、與即將退休員工一起工作、請(qǐng)老員工傳、幫、帶等，保證一切工作的順利進(jìn)行。
員工會(huì)將更多心思放在自己的本職工作上，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績效，而且還會(huì)體會(huì)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展。如果組織對(duì)其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在個(gè)人生涯成長的過程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會(huì)，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求，還能滿足員工對(duì)其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。
職業(yè)規(guī)劃簡單來說，就是制定一個(gè)目標(biāo)，有目標(biāo)，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù)。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑，達(dá)到你所想要的目標(biāo)，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長，在得到你想要的成就之后，進(jìn)行正向激勵(lì)，可以在你的公司有一定的地位，也可以在社會(huì)上有一定的信用度，成為你的個(gè)人品牌，變成你獨(dú)一無二的個(gè)人標(biāo)簽；職場的新人都會(huì)對(duì)前途充滿迷茫，不知道自己的未來和明天將會(huì)在哪里，有了目標(biāo)就有了努力的方向，你就會(huì)排除一切困難，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己獲得其他人的認(rèn)可，得到自己所要的一切。
有的人會(huì)認(rèn)為沒有必要，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代，不提前做好規(guī)劃，那么你將一事無成，普通大眾的一員，你會(huì)說我心無大志，平平常常過一輩子不是很好嗎？你想法很好，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì)。有些事情如果不提前考慮的話，隨著年齡的增大，職場競爭力就會(huì)隨之下降，越來越多的新人會(huì)進(jìn)入職場，接受教育程度和能力會(huì)比你更強(qiáng)，不可避免的會(huì)被別人所淘汰，面臨失業(yè)，失去現(xiàn)在的收入，如果你還沒有結(jié)婚，還沒擁有孩子，你該為此而感到慶幸。
你有了孩子之后，孩子的開支以及家庭的日常開支，孩子的受教育費(fèi)用，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問題。
提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的收入會(huì)隨著你的年齡和提高，你一定的知識(shí)積累，更多的職場經(jīng)驗(yàn)，這些才是別人搶都搶不走的能力，所以讓你就算離開了現(xiàn)在的工作，會(huì)為了收入而擔(dān)憂；可以讓你在社會(huì)上有一定的求生能力，讓你的孩子享受幸福的童年，接受更好的教育。
你會(huì)說你還很年輕，現(xiàn)在職場的競爭越來越激烈，只對(duì)員工的能力要求越來越高，你不能不斷提高你的技能和能力，那么遲早也會(huì)被公司所淘汰，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的眼界不再局限在本公司之類，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi)，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較，讓你了解自己其他人的差距有多大，發(fā)揮自己的特長，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地，讓自己可以有立足的能力。
職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你自己對(duì)未來有一個(gè)愿景，把眼光放在當(dāng)前的短期利益，擴(kuò)大自己的眼界，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長，會(huì)讓他人看到你的進(jìn)步，會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)，去展示自己的能力，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn)。
機(jī)會(huì)只有自己去爭取，你付出的努力和回報(bào)不是對(duì)等，但是你至少會(huì)越來越接近你想要的目標(biāo)，如果不主動(dòng)去爭取，是別人不會(huì)給你的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇六
有了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己更有遠(yuǎn)見，更有責(zé)任感。如果一個(gè)大學(xué)生沒有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來的煩惱，導(dǎo)致精力分散，無法全神貫注地工作，也很難充分發(fā)揮自己的才干。其實(shí)，一個(gè)人的潛在能力是無限的，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來的，只有善于激發(fā)自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能。
大學(xué)期間，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo)、人際關(guān)系、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機(jī)會(huì)，給以他們舞臺(tái)，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部等，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過程中，充分激發(fā)內(nèi)在潛能，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。因此，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向，經(jīng)過個(gè)人的努力，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇七
大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹立一個(gè)標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對(duì)性，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn)。通過規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。
大學(xué)生要想成就一番事業(yè)，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會(huì)事半功倍，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個(gè)過程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇八
應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。下面是由本站小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，希望對(duì)你有用。
的方法進(jìn)行分析和評(píng)估，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇何種職業(yè)，在什么地方和單位從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)等。有了自己的職業(yè)目標(biāo)，讓自己主宰自己的命運(yùn)，而不隨波逐流，枉度一生。
選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路，就將改變一切。有了這些目標(biāo)，促使自己工作起來更加具有動(dòng)力，具有方向性。相對(duì)于那些毫無準(zhǔn)備的人，不僅不會(huì)感到茫然不知所措，反而能更好克服自己面臨的各種困難，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問題。優(yōu)勝劣汰，是自然發(fā)展的規(guī)則，當(dāng)今社會(huì)，在人才競爭方面，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn)。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切，而現(xiàn)實(shí)中的競爭也更加殘酷，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向，其潛能開發(fā)更加淋漓盡致，成功的機(jī)率顯然更高。
大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹立一個(gè)標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對(duì)性，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn)。通過規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。
大學(xué)生要想成就一番事業(yè)，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會(huì)事半功倍，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個(gè)過程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。
有了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己更有遠(yuǎn)見，更有責(zé)任感。如果一個(gè)大學(xué)生沒有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來的煩惱，導(dǎo)致精力分散，無法全神貫注地工作，也很難充分發(fā)揮自己的才干。其實(shí)，一個(gè)人的潛在能力是無限的，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來的，只有善于激發(fā)自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能。
大學(xué)期間，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo)、人際關(guān)系、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機(jī)會(huì)，給以他們舞臺(tái)，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部等，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過程中，充分激發(fā)內(nèi)在潛能，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。因此，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向，經(jīng)過個(gè)人的努力，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo)。
進(jìn)入高等教育大眾化階段后，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場化。
大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯，使自己有較高的適應(yīng)性。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過程，大學(xué)生在這個(gè)探索的過程中，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè)，到基層、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人渴望擁有健康、豐富的知識(shí)、能力、良好的人際關(guān)系的同時(shí)，也都渴望事業(yè)上有所建樹。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣。
一、測試報(bào)告。
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷。
沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠，替人著想，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂于為人所需。
您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。
2職業(yè)分析。
本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)管理學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問題的能力。
二、綜合分析--選擇職業(yè)方向。
社會(huì)環(huán)境分析：
1。經(jīng)濟(jì)環(huán)境：
我國大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，當(dāng)前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對(duì)全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向。
三。職業(yè)分析。
1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員。
2、行業(yè)分析：校學(xué)科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對(duì)口崗位眾多。課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，能夠參加眾多有意義的社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)結(jié)交一大批同學(xué)老師，積累人脈。
四、確定目標(biāo)。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的。
五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距分析。
對(duì)我而言，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問題。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識(shí)，更別說什么實(shí)際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理，并不是實(shí)際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實(shí)踐能力，不懂企業(yè)具體的運(yùn)作流程，管理學(xué)要如何實(shí)現(xiàn)對(duì)這些流程的掌握，沒有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，不能達(dá)到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理的人相互競爭。最后，我們學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校，相比它們，我們學(xué)的知識(shí)有可能不如他們?nèi)妫寄懿蝗缢麄?，而且學(xué)校的名氣也會(huì)客觀影響就業(yè)，我們有相對(duì)其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒有充分的人際交往，溝通交流，團(tuán)隊(duì)合作等“軟能力”。
六、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：
總體來講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)各種變化，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。
七、總結(jié)。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇九
那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))和組織職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))兩個(gè)方面。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo)。
個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù)。
第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。
公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制、崗位管理、薪酬管理、績效管理、職業(yè)生涯管理等制度，提供職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等相關(guān)條件，并從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案。
第二、有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。
同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，使員工認(rèn)識(shí)自我、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公司同命運(yùn)、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力。
第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化。
在公司中創(chuàng)造出公平、進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)文化氛圍，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
第四、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。
公司結(jié)合員工的職業(yè)性向，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效的調(diào)控管理，員工在公司的`幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。
第五、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷。
通過組織員工進(jìn)行性向測試和心理測試，協(xié)助員工分析自我的價(jià)值觀、個(gè)人職業(yè)取向、自己的長處與不足,清楚自己的技術(shù)能力以及所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求。
第六、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程跟蹤和輔導(dǎo)。
進(jìn)行定期的盤點(diǎn)，時(shí)刻了解員工的情況，根據(jù)員工的實(shí)際情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來說太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長，你的優(yōu)勢也會(huì)越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度；你有多少錢是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度；
(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說發(fā)展?jié)摿Γ?BR> (3)地理因素或者說與家人(女友)所在地的距離；
(6)工作所屬專業(yè)的未來上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨)；
(7)國家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求；
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十
進(jìn)入高等教育大眾化階段后，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場化。
大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯，使自己有較高的適應(yīng)性。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十一
為更好的幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),提高學(xué)生的就業(yè)能力,職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開展成為必要。這是愛匯網(wǎng)小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些，希望你能從中得到感悟!
一、實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營美好未來
人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功
職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來說，還有很長的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對(duì)于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個(gè)高度，經(jīng)過努力會(huì)跳得更高
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
2.變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?
4.挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?
6.合作性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。
8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
10.可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，一評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的提供參考的`依據(jù)。
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
10、揚(yáng)長避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力;
11、了解就業(yè)市場，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);
12、提升個(gè)人實(shí)力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢;
13、加快適應(yīng)工作，提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化。
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。
擅長原則
做你擅長的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開心。
發(fā)展原則
首先你得有機(jī)會(huì)去做，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；
你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；
你對(duì)未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展；
你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來；
你每天忙碌，但成果有限；
你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；
你對(duì)是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利；
你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；
你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。
以上都是適合于通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問題的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十二
1、職業(yè)發(fā)展的三階段并不是單行道，當(dāng)我們費(fèi)勁力氣想從職業(yè)期奔向事業(yè)期的時(shí)候，前方是餡餅還是陷阱需要甄別一下，因?yàn)槿菀滓徊涣羯裼滞嘶氐焦ぷ髌?，出現(xiàn)事與愿違的情況。
2、價(jià)值觀有長遠(yuǎn)的和當(dāng)前的之分，當(dāng)我們從職業(yè)期往事業(yè)期轉(zhuǎn)變的時(shí)候，往往容易被長遠(yuǎn)的價(jià)值觀所誘惑，而忽略當(dāng)前的價(jià)值觀，我最大的體會(huì)是，我們要以當(dāng)前的價(jià)值觀為基礎(chǔ)和重點(diǎn)，然后去兼顧長遠(yuǎn)的價(jià)值觀，而不是反過來，只有這樣我們的職業(yè)發(fā)展才能做到健康而長遠(yuǎn)!
4、如果召喚我們的事業(yè)需要我們既換職業(yè)又換行業(yè)，那不防試試雙軌制——以兼職的方式實(shí)現(xiàn)軟切換，降低我們的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)一來可以考驗(yàn)下我們的能力是否可以與之匹配，二來可以考驗(yàn)下召喚我們的事業(yè)是否能給予我們想要的回饋。
5、事業(yè)或者夢想真的是需要養(yǎng)的，不僅需要我們投入精力和金錢，更重要的是需要我們耐心等待，等待它破土而出的那一天!
步驟1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗(yàn)的。
步驟2.審視你所寫的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。
步驟3.選出在這一年里對(duì)你最重要的四(也可以增加到六個(gè))個(gè)目標(biāo)。
步驟4.核對(duì)你所列的四個(gè)目標(biāo)，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。
步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。
步驟6.當(dāng)你做完這一切，請(qǐng)你回顧過去，有那些你所列的`資源會(huì)運(yùn)用得很純熟。
步驟7.當(dāng)你做完前面的步驟后，現(xiàn)在請(qǐng)你寫下要達(dá)成目標(biāo)本身所具有的條件。
步驟8.寫下你不能馬上達(dá)成目標(biāo)的原因。
步驟9.現(xiàn)在請(qǐng)你針對(duì)自己那四個(gè)重要目標(biāo)，訂出實(shí)現(xiàn)它們的每一步驟。
步驟10.為自己找一些值得效法的模范。
步驟11.使目標(biāo)多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。
步驟13.經(jīng)常反省所做的結(jié)果。
步驟14.列一張表，寫下過去曾是你目標(biāo)而目前已實(shí)現(xiàn)的一些事。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十三
西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。
在美國，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí)，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對(duì)自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。
事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。
為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)，可以幫助會(huì)員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪，，對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀。職業(yè)生命是有限的，要對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃，這樣，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí)，就會(huì)帶著坦然，成竹的心態(tài)，使自己占有一席之地。對(duì)自己未來進(jìn)行規(guī)劃，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上。從現(xiàn)在起，為了目標(biāo)而努力，為了追求而奮斗。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領(lǐng)我駛向美好的未來，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書。
對(duì)于學(xué)習(xí)，小時(shí)總是貪玩，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了兒時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個(gè)長久的恒心，缺乏毅力。英語為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項(xiàng)，與同學(xué)之間差距過大，且對(duì)英語有很強(qiáng)的排斥。抵觸心理，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感。而且我對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)一些事情只是有一時(shí)的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時(shí)缺乏耐心，急于求成。
現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，并能適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語的形式。
我是一個(gè)講原則，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會(huì)很快爬起來，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力，并且能夠及時(shí)了解外界信息，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì)動(dòng)態(tài)。并有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對(duì)人友好，直爽，善解人意，?？紤]自己行為對(duì)他人的影響。
雖然通過假期的打工生活，對(duì)社會(huì)有了一定初步的了解，也增加了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加自己的綜合能力。
我是一個(gè)家政系學(xué)生，但對(duì)家政并不是太了解，并且由于家政在中國發(fā)展時(shí)間不長，所以對(duì)家政的就業(yè)方向也不明確，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的。所以，對(duì)家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西，所以我兼修了會(huì)計(jì)學(xué)。相信家政與會(huì)計(jì)的交融，會(huì)成為一個(gè)很好的發(fā)展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì)，而且，現(xiàn)在我對(duì)家政與會(huì)計(jì)非常喜歡，相信會(huì)使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情。
中國經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，政治穩(wěn)定。并成功加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)等，都能說明中國的綜合實(shí)力的提高，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足。這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)過快發(fā)展，人們生活的步伐加快，以及社會(huì)壓力的過大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問題，這些嚴(yán)重的家庭問題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展。
由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚，大部分知識(shí)源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國急需家政學(xué)人才，尤其是經(jīng)過高等教育，受過系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此，家政學(xué)的市場前景是十分廣闊的。
在校期間，好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。并考下第二學(xué)位，考過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并努力上研究生，深入發(fā)展，繼續(xù)深造。
從學(xué)生會(huì)干起，多參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭取留校，繼續(xù)傳播家政學(xué)，盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。
對(duì)以上目標(biāo)，我對(duì)自己人生未來五十年的時(shí)間作了初步的規(guī)劃，內(nèi)容如下：
1、大學(xué)期間（2008——2012年）。
第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一，首先要打牢專業(yè)知識(shí)，并對(duì)政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是英語，從頭學(xué)起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，爭取快速趕上同學(xué)們的英語水平。每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)英語，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)抓好數(shù)學(xué)語文等課程的學(xué)習(xí)不放松。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位，了解計(jì)算機(jī)，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時(shí)間。在大一，也會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的溝通交流能力。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過各項(xiàng)活動(dòng)的參加，了解更多書本以外的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練，達(dá)成自己的夢想。積極幫助同學(xué)，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，建立良好的友誼，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書》。
第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打牢基礎(chǔ)，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開始做兼職，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識(shí)，解決一些問題。同時(shí)體驗(yàn)感悟社會(huì)，增加對(duì)這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì)的了解，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí)，考取二學(xué)位的學(xué)位證。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，側(cè)重于家政的教育方向，開始為留校做準(zhǔn)備。在大二初步為考研準(zhǔn)備，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車的駕駛。
第三年：通過大一大二的兩年積累，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解，同時(shí)還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。在大三還要通過英語四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。并開始積極準(zhǔn)備考研，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容，并向本專業(yè)的研究生請(qǐng)教。同時(shí)還要準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師的考試，了解相關(guān)信息。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書，例如：營養(yǎng)師，人力資源管理等。與同學(xué)門互幫互助，共同發(fā)展。
第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態(tài)，過有規(guī)律的生活。通過每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體，保證身體健康。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試。同時(shí)還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r。努力在這一年考上研究生，考取注冊會(huì)計(jì)師資格證。
2、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。
2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè)，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計(jì)劃與目標(biāo)，深入研究與學(xué)習(xí)。同時(shí)也不會(huì)停止英語的學(xué)習(xí)，通過大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在2015年前考過英語六級(jí)，同時(shí)還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī)。并且關(guān)注社會(huì)和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題，并通過家政學(xué)的角度來解決問題。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力。
2016年——2020年：如果能夠留校，我將會(huì)盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去。提出自己的研究課題，將家政學(xué)深入發(fā)展下去。通過不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活，使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色。
2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作，處理好與同事之間的關(guān)系，關(guān)系幫助他人，建立良好的人際關(guān)系。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué)，借用其他學(xué)科知識(shí)和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家政學(xué)在中國的良性發(fā)展。
1、如果xx年未能考上研究生，，那我也不會(huì)放棄，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，為再一次考研準(zhǔn)備。
2、如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)社會(huì)的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化，作一個(gè)有頭腦有準(zhǔn)備的人。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，競爭無處不在，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù)；把握自己的未來，打有準(zhǔn)備必勝之仗。一個(gè)人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。。。通過自己不懈的追求，達(dá)到夢想的彼岸。
未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓。我相信，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定，我的未來已經(jīng)不在是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十四
從電力企業(yè)崗位設(shè)置來看，基本可以分為生產(chǎn)管理人員、經(jīng)營管理人員、技術(shù)人員、技能人員和其他非生產(chǎn)人員。隨著電力企業(yè)自動(dòng)化程度的提高和管理水平的提升，生產(chǎn)人員所占比重逐漸減少，管理人員和非生產(chǎn)人員逐漸增加，生產(chǎn)人員的職業(yè)發(fā)展已經(jīng)不再局限在生產(chǎn)崗位的單一路線，科學(xué)有效地對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以更大程度調(diào)動(dòng)和利用企業(yè)人力資源，推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人共同進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的共贏。
電力企業(yè)要發(fā)展，需求的人才是多方面的，特別是熟悉生產(chǎn)、精通專業(yè)、跨領(lǐng)域的綜合性人才。生產(chǎn)人員要清楚自己的個(gè)人特點(diǎn)和專長，讓它們成為自己職業(yè)發(fā)展的助力，同時(shí)規(guī)避自身的缺點(diǎn)和不足。企業(yè)通過科學(xué)的分析手段，評(píng)估生產(chǎn)人員能力與潛在能力，完成人力資源評(píng)價(jià)信息庫，并定期完成人員的發(fā)展規(guī)劃報(bào)告，使生產(chǎn)人員能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，與企業(yè)同生長、共進(jìn)步。
生產(chǎn)人員的個(gè)人特質(zhì)評(píng)估，考核的不僅僅是員工的技術(shù)水平，還包括員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、行為模式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等多個(gè)方面，評(píng)估應(yīng)客觀、全面，盡可能公平、公正。
在實(shí)際工作中，每個(gè)生產(chǎn)人員都有自己的工作預(yù)期崗位。生產(chǎn)人員的工作預(yù)期應(yīng)該是建立在對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢以及個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作表現(xiàn)和個(gè)人貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的客觀評(píng)估。當(dāng)預(yù)期崗位與自己的實(shí)際崗位一致時(shí)，說明員工積極性和個(gè)人貢獻(xiàn)率都是最高的。當(dāng)職業(yè)預(yù)期低于或高于自己的工作崗位，說明員工的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)實(shí)際情況出現(xiàn)偏差，這時(shí)就需要員工去重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。如果經(jīng)過調(diào)整，職業(yè)預(yù)期與實(shí)際工作崗位差異長時(shí)間仍然存在，員工會(huì)產(chǎn)生自我懷疑甚至對(duì)企業(yè)的信任產(chǎn)生動(dòng)搖。所以對(duì)于生產(chǎn)人員的職業(yè)規(guī)劃，絕對(duì)不應(yīng)只是員工的個(gè)人行為，而應(yīng)是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中另外一項(xiàng)重要工作。
企業(yè)的引導(dǎo)，不僅僅是針對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)組織工作，同時(shí)需要優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織架構(gòu)、合理調(diào)整員工薪酬分配、規(guī)范企業(yè)用人管理制度、建立生產(chǎn)人員晉升機(jī)制等。
（1）優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)。明確崗位設(shè)置，確立各崗位相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，提高員工的責(zé)任感；調(diào)整各崗位工作分工和工作程序，提高工作效率；建立科學(xué)量化的考評(píng)機(jī)制，針對(duì)不同類別、不同層級(jí)的崗位，明確考核目的、內(nèi)容、方法、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓員工明確知道要怎么做、該怎么做。
（2）合理調(diào)整員工薪酬分配。電力企業(yè)長期沿用的崗位級(jí)別薪酬制度，應(yīng)根據(jù)新的發(fā)展形勢進(jìn)行必要的調(diào)整，特別是作為生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)薪酬制定時(shí)向生產(chǎn)一線、向關(guān)鍵崗位傾斜，同時(shí)為這些崗位提供良好的培訓(xùn)、后續(xù)教育機(jī)會(huì)以及晉升機(jī)會(huì)，讓員工有信心、有意愿繼續(xù)在這些崗位上認(rèn)真工作、勇于奉獻(xiàn)。
（3）規(guī)范企業(yè)用人管理制度。企業(yè)應(yīng)建立和完善生產(chǎn)人員選用機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工進(jìn)行更客觀、更全面的評(píng)價(jià)，更應(yīng)堅(jiān)持人才的長期觀察和跟蹤關(guān)注機(jī)制，打破突擊提拔、帶病提拔的不良風(fēng)氣；制定嚴(yán)格的崗位限制，通過設(shè)置任職條件和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)避“因事設(shè)崗”“因人設(shè)崗”的問題；引入競爭機(jī)制，同時(shí)打破論資排輩的傳統(tǒng)觀念，公正、公平、公開選拔優(yōu)秀的人才到重要的崗位上去。
（4）建立生產(chǎn)人員晉升機(jī)制。企業(yè)建立良好的生產(chǎn)人員晉升通道，可以通過合適的選拔機(jī)制，將合適的人員安排到合適的崗位上去，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力與工作崗位的合理匹配，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。同樣可以給與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高員工更高的地位和回報(bào)，提高員工工作積極性，更好地為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)。
對(duì)于生產(chǎn)人員的職業(yè)能力培訓(xùn)，則需要通過將員工的個(gè)人特質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和員工的個(gè)人意愿相結(jié)合的方式來進(jìn)行。通過對(duì)生產(chǎn)人員的測評(píng)結(jié)果以及員工個(gè)人發(fā)展前景預(yù)期的綜合評(píng)定，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容。通過職業(yè)技能培訓(xùn)可以更新員工的工作理念、知識(shí)體系和提高員工技能水平，讓他們更好地適應(yīng)新的工作領(lǐng)域和崗位，提升專業(yè)素養(yǎng)和工作品質(zhì)，更理性地了解企業(yè)文化，堅(jiān)定與企業(yè)共發(fā)展的信念。
（1）對(duì)于定位于生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)。相對(duì)于一般生產(chǎn)人員，生產(chǎn)管理人員往往具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、良好的大局觀和協(xié)調(diào)組織能力，綜合素質(zhì)較高。生產(chǎn)人員在向生產(chǎn)管理崗位培養(yǎng)的過程中，一般除本專業(yè)知識(shí)外，需要了解和掌握其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。應(yīng)有意識(shí)去培養(yǎng)其從更全面的角度看待問題，掌握一定管理方面的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和個(gè)人綜合能力。
（2）對(duì)于定位于經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)。對(duì)于由生產(chǎn)人員過渡到經(jīng)營管理的人員，這個(gè)職業(yè)轉(zhuǎn)型跨度是最大的，因?yàn)閮烧咧g的工作業(yè)務(wù)交集比較少。所以生產(chǎn)人員在轉(zhuǎn)職之前，必須了解經(jīng)營管理部門的業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程，了解企業(yè)和部門規(guī)章制度，同樣需要掌握經(jīng)營管理方面的知識(shí)和技能，同時(shí)具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）對(duì)于定位于技術(shù)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。電力企業(yè)的技術(shù)人員主要是指在電力企業(yè)從事技術(shù)研究、技術(shù)方案編寫和設(shè)計(jì)等工作，將專業(yè)知識(shí)、方法和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)人員。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容主要是為了提高技術(shù)人員對(duì)于本專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢的敏感度，更新知識(shí)架構(gòu)和能力架構(gòu)，提高其從事技術(shù)活動(dòng)和晉升更高一級(jí)技術(shù)職位的能力。
（4）對(duì)于定位于技能人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。電力企業(yè)的技能人員是指從事具體作業(yè)活動(dòng)的操作性工作人員，如設(shè)備檢修維護(hù)人員或運(yùn)行操作人員。他們培訓(xùn)的職業(yè)技能主要是為了提高其對(duì)于技術(shù)資料、指令的理解能力以及實(shí)際動(dòng)手能力，提高他們在實(shí)際工作中業(yè)務(wù)完成熟練度和完成質(zhì)量，并具備在技能崗位上的晉升能力。
（5）對(duì)于定位非生產(chǎn)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)職為非生產(chǎn)人員，一般是由于企業(yè)需要或者某些特殊原因造成的，而非生產(chǎn)人員往往也有其特定的職業(yè)技能要求，比如財(cái)會(huì)崗位、人力資源崗位以及政工、宣傳等崗位，生產(chǎn)人員需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)和積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，才能有效勝任這些崗位的需求。
首先必須讓接受培訓(xùn)的一方清楚培訓(xùn)的目的是什么、自己的培訓(xùn)需求是什么，然后何種培訓(xùn)方式是適合自己的。在培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)積極性，有效建立培訓(xùn)考核機(jī)制，讓員工明白每次培訓(xùn)需要達(dá)到的效果，帶著壓力參與培訓(xùn)?，F(xiàn)階段主要的培訓(xùn)模式有：
（1）課堂教學(xué)。一般由企業(yè)和院校、科研院所或者設(shè)備廠商聯(lián)合舉辦，通過課堂講課、人員討論或者實(shí)際操作等方式，提高生產(chǎn)人員的技術(shù)和技能水平。此類培訓(xùn)適合各類人員，但也容易由于受眾水平參差不齊，影響培訓(xùn)效果。
（2）交流培訓(xùn)。一般是電力企業(yè)的生產(chǎn)人員到裝備同類型設(shè)備的企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，通過近距離觀察，熟悉同類型機(jī)組工程程序和先進(jìn)方法。此類培訓(xùn)適合有一定工作經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)一步提高的員工。
（3）崗位培訓(xùn)是通過跟蹤學(xué)習(xí)或者在合格人員監(jiān)護(hù)下執(zhí)行某任務(wù)，通過對(duì)系統(tǒng)的安裝和調(diào)試、現(xiàn)場見習(xí)、觀察專門安排事件，并在合格人員指導(dǎo)下按規(guī)定方法完成相關(guān)工作。這類培訓(xùn)適合于新進(jìn)人員或者處于見習(xí)期的崗位變動(dòng)人員。
（4）自學(xué)是通過對(duì)教材和講義的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人研究和解決問題的訓(xùn)練，自學(xué)的效果受限于個(gè)人主觀意愿是否強(qiáng)烈以及學(xué)習(xí)計(jì)劃性是否科學(xué)，另外學(xué)習(xí)教材的針對(duì)性和豐富性都對(duì)最后的培訓(xùn)效果有所影響。此類培訓(xùn)適合各類培訓(xùn)人員。
面對(duì)單一培訓(xùn)模式的各種利弊，目前很多電力企業(yè)開始陸續(xù)推廣“學(xué)習(xí)地圖”式綜合性培訓(xùn)模式，通過打造以能力發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃為主軸而設(shè)計(jì)的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)員工根據(jù)“學(xué)習(xí)地圖”按圖索驥，員工可以很容易地明確自己職業(yè)規(guī)劃中各個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和每個(gè)崗位需要具備的能力和知識(shí)，能夠有效降低人才培養(yǎng)成本，提高企業(yè)人力資源價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十五
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
3、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
7、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十六
特長一般包括專業(yè)知識(shí)和管理技能二大類，管理技能包括目標(biāo)管理、時(shí)間管理、溝通技能、壓力管理等。在這些技能里，溝通技能將起決定性的作用，如果一個(gè)人不懂得如何溝通，人際關(guān)系一定不太好，即使專業(yè)知識(shí)很棒，也不一定上得去。
什么是我們的興趣?這個(gè)問題說起來簡單，歸納起來并不容易。人都有喜新厭舊的特性，很多人誤以為自己對(duì)某項(xiàng)事物有興趣，不想?yún)s不持久。阿里巴巴總裁馬云在《贏在中國》的欄目中，就對(duì)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的年青人提出過忠告，說年青人創(chuàng)業(yè)，一定要找到“愿意拿出一生的時(shí)間去做的自己喜歡的事業(yè)”，他說根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，有些人根本沒有這種事業(yè)，有些人可能有但自己沒有發(fā)現(xiàn)。
這里也有一個(gè)有趣的現(xiàn)象。很多人現(xiàn)有的工作做得非常不錯(cuò)，但內(nèi)心里并不喜歡這份工作，就象前任的德國總理默克爾說自己的理想其實(shí)是想當(dāng)一名畫家，做現(xiàn)在的工作實(shí)在是陰差陽錯(cuò)。所以說，自己喜不喜歡現(xiàn)有的工作和有沒有做好現(xiàn)有的工作是二回事，關(guān)鍵是要找到自己真正喜歡的工作，對(duì)于那些憎恨自己目前工作的人來說，更應(yīng)該如此。
當(dāng)然，這里也常常有心理的誤區(qū)，有些人認(rèn)為自己憎恨自己目前的工作，其實(shí)是自己非常討厭目前的上司或工作環(huán)境，如果換一名上司或工作環(huán)境，結(jié)果又大不一樣。所以說，自己對(duì)于目前職業(yè)的態(tài)度，需要把自己當(dāng)作一個(gè)旁觀者來看，則比較客觀，否則容易陷進(jìn)去，看得并不清楚。
如果作計(jì)劃實(shí)際上是一個(gè)目標(biāo)管理的過程，這需要把它江落實(shí)到每一年、每一個(gè)月甚至每天的工作計(jì)劃，否則不容易達(dá)成。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些篇十七
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
二、為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯?
前面說到什么是職業(yè)規(guī)劃，那么到時(shí)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?也就是我們?yōu)楹我M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。
(二)有利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，缺乏長遠(yuǎn)打算，不少大學(xué)生年輕時(shí)只是隨波逐流地?fù)Q工作，能找著什么工作就干什么。這種缺少規(guī)劃地更換工作，一方面難以在一個(gè)合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而這正是企業(yè)所需要的;另一方面頻繁跳槽，會(huì)影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。一個(gè)不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的求職者，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的親睞。
(三)有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀。
不管承認(rèn)與否，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿，學(xué)校的推薦，社會(huì)單方面需求的結(jié)果，與大學(xué)生自身的條件(職業(yè)興趣、職業(yè)錨、職業(yè)能力)可能并不完全相符。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè)，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。
大學(xué)生畢業(yè)時(shí)容易走向兩個(gè)極端：一是盲目自信，只考慮自身的需要脫離實(shí)際，對(duì)求職單位和職業(yè)有盲目的要求;另一種是純粹的現(xiàn)實(shí)主義心態(tài)，“只要社會(huì)需要的就是我們要選擇和考慮的”。這與所提倡的科學(xué)擇業(yè)觀顯然是背道而馳的，科學(xué)的擇業(yè)觀倡導(dǎo)的是建立在知己知彼基礎(chǔ)上的“人職匹配”，而系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于建立這種觀念。
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對(duì)比分析;使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
(五)有利于降低離職率。
如前所述，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的.大學(xué)生由于職業(yè)目標(biāo)模糊，缺乏自我認(rèn)知，在某種程度上表現(xiàn)為盲目就業(yè)和擇業(yè)，直接的后果是人職不匹配，接踵而至的就是草率跳槽。經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生一般都有明確的職業(yè)定向，對(duì)第一次擇業(yè)往往都很慎重，在真正雙選的基礎(chǔ)上找到一個(gè)相對(duì)適合自己的職業(yè)，從而降低了因人職不匹配而導(dǎo)致的離職率。
(六)有利于提高自身的競爭力。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作，最后一無所獲，碌碌無為。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作是全部依賴于學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
三、怎么規(guī)劃職業(yè)生涯?
每個(gè)人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃，才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：