對于學(xué)習(xí)過程中的錯誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，以避免再次犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
低碳生活活動策劃書篇一
班會活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學(xué)過程：
一、活動準(zhǔn)備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
二、活動程序
主持人(a)：地球是我們賴以生存的家園，(b)生命在這里繁衍生息，(a)請愛護(hù)我們的地球，(b)我們共同生活的環(huán)境。 主持人(a)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(b)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人(a、b)：一(4)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(a)：下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，(附有關(guān)材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解
節(jié)目5：全球大氣污染事件
節(jié)目6：垃圾尋出路
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成一(4)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。
四、班主任總結(jié)
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
低碳生活活動策劃書篇二
近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著 20xx年世界氣候大會的召開，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
在社會對“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。
已有資源：活動主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動成員若干名
活動場地：預(yù)定于沿江社區(qū)會議室
需要資源：宣傳展板
準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實(shí)踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料
社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊
將會議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另擇空地
活動時間：待定（建議選在下午2:30~5:00）
活動地點(diǎn)：沿江社區(qū)會議室
活動對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主
活動流程：1.主持人做活動簡介
2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板
3.大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場解說
4.鼓勵觀看者提問并由解說員進(jìn)行解答
5.主持人做活動總結(jié)
宣傳展板制作費(fèi)用
負(fù)責(zé)人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部成員
參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民
策劃人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
20xx/7/19
低碳生活活動策劃書篇三
為增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識，建設(shè)綠色低碳文明美麗校園，6月2日——7日，十一師一中在全校師生中廣泛開展了節(jié)能環(huán)保宣傳教育系列活動。活動由該?？倓?wù)處牽頭組織，德育處、教務(wù)處等部門配合，宣傳教育形式多樣。
6月7日大課間，全校師生集中在操場上，老師作宣傳動員講話、觀看節(jié)能環(huán)保宣傳板報、身體力行爭作節(jié)能環(huán)保使者簽名活動。
接連的幾天里，高中部各班召開一次“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！敝黝}演講、講故事活動;開展以“節(jié)能環(huán)保、綠色校園”為主題的手抄報展評活動。初中部每位學(xué)生至少做一件節(jié)能環(huán)保的事，并在班會課上向全班同學(xué)匯報自己是如何從小事做起，節(jié)能環(huán)保，共同維護(hù)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)部開展了“小手拉大手”活動，學(xué)生帶動家庭參與“低碳生活”行動，積極發(fā)揮學(xué)校的宣傳作用，讓家長也意識到節(jié)能環(huán)保的重要性。
在節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動開展的過程中，十一師一中立足校園教育主渠道，充分發(fā)揮國旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向廣大師生宣傳節(jié)能環(huán)保、節(jié)能減排的重要意義，以提高學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識，并將節(jié)能環(huán)保成為自覺行動。
低碳生活活動策劃書篇四
根據(jù)國家和各級節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實(shí)際，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動方案如下：
深入貫徹_、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，通過開展相關(guān)宣傳活動，增強(qiáng)行業(yè)節(jié)能低碳減排的責(zé)任感、使命感，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式，努力打造節(jié)約型、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，科學(xué)合理推進(jìn)全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達(dá)到最佳標(biāo)準(zhǔn)，文化館、圖書館、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達(dá)10%以上的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文旅局結(jié)合當(dāng)前疫情情況，運(yùn)用新型宣傳媒體加強(qiáng)全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作，并組織局機(jī)關(guān)和局屬單位負(fù)責(zé)人，組織a級景區(qū)、星級飯店、旅行社主要負(fù)責(zé)人通過工作群(微信、qq群)和公眾號參加學(xué)習(xí)落實(shí)通知精神，分級負(fù)責(zé)，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評體系。
(三)區(qū)文旅局將本活動方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng)、__微旅游微信公眾號進(jìn)行發(fā)布，擴(kuò)大宣傳面，進(jìn)行線上宣傳，實(shí)現(xiàn)節(jié)儉辦活動。
(四)宣傳周結(jié)束后，9月3日下午下班前，各單位將活動情況總結(jié)和開展活動照片電子檔報區(qū)文旅局綜合股。8月29日前，重點(diǎn)對局屬單位、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社宣傳活動及進(jìn)展成果進(jìn)行總結(jié)。
低碳生活活動策劃書篇五
6月13日是全國首個低碳日，也是第27個全國節(jié)能宣傳周的第三天?；幢笔懈骺h區(qū)、各相關(guān)部門及各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)共40家單位和16家企業(yè)的工作人員走上街頭，集中開展節(jié)能低碳及誠信宣傳活動。當(dāng)天上午，市領(lǐng)導(dǎo)黃曉武、曾凡銀、方宗澤、王莉莉來到活動現(xiàn)場助力宣傳并在主題簽名墻上鄭重寫下自己的名字。
圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”“工業(yè)低碳發(fā)展”“綠金淮北·誠信為基”三個宣傳主題，各單位結(jié)合實(shí)際開展了多種形式的宣傳活動。市發(fā)改委、市信用辦結(jié)合信用淮北建設(shè)宣傳誠信體系建設(shè)的重大意義;市農(nóng)委和淮北市潔力活性炭有限責(zé)任公司展示的秸稈和活性炭制作畫品吸引了許多人駐足觀看;市婦聯(lián)工作人員和過往市民一起分享低碳生活小竅門;人行淮北市中心支行展板前個人征信報告如何查詢的流程圖一目了然。
一個個條幅、一塊塊展板、一份份宣傳資料、一張張笑臉、一句句熱情的話語……倡導(dǎo)著勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，營造著節(jié)能降碳的濃厚氛圍。人群中，市委書記、市人大常委會主任黃曉武邊走邊看，不時與市民和參展單位互動，“平時在家如何做到低碳節(jié)能?”“用節(jié)能燈、用洗衣服洗菜的水沖廁所、衣服集中洗?！薄皩W(xué)校倡導(dǎo)節(jié)能減排好啊，要讓孩子從小養(yǎng)成環(huán)保意識和習(xí)慣?！薄笆堑?，各個學(xué)校都在開展宣傳活動，教育孩子們做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者?！薄爸纻€人征信報告嗎?”“知道，我還知道重信用的企業(yè)可以優(yōu)先貸款?！?BR> 低碳生活活動策劃書篇六
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導(dǎo)綠色生活義務(wù)宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴(kuò)大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團(tuán)歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領(lǐng)誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費(fèi)用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學(xué)分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關(guān)的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學(xué)必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學(xué)的'館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及》。之后12個同學(xué)亂序走出，參加的同學(xué)必須在5秒之內(nèi)說出這個同學(xué)代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務(wù)宣傳總結(jié)我支部通過從11點(diǎn)到13點(diǎn)歷時兩小時的倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團(tuán)日活動的影響從支部擴(kuò)大到全校范圍。此次義務(wù)宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關(guān)注。這次義務(wù)宣傳活動一倡議書的形式進(jìn)行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預(yù)期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學(xué)生之外，還有非在校人員，因此此次義務(wù)宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴(kuò)大到全社會范圍。
二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實(shí)際以及義務(wù)宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團(tuán)日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強(qiáng)?？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預(yù)期還要好的結(jié)果。我支部會在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，不斷查，不斷進(jìn)步。
低碳生活活動策劃書篇七
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的'貢獻(xiàn)。同時也提升了自己的課外實(shí)踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準(zhǔn)備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進(jìn)行活動具體分工。
(二)實(shí)施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實(shí)踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實(shí)踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實(shí)踐報告。
低碳生活活動策劃書篇八
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時也提升了自己的課外實(shí)踐能力。
2020年2月10日至2020年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準(zhǔn)備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進(jìn)行活動具體分工。
(二)實(shí)施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實(shí)踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實(shí)踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實(shí)踐報告。
##結(jié)束
低碳生活活動策劃書篇九
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點(diǎn)。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動高考后學(xué)生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團(tuán)結(jié)、號召社區(qū)小朋友參加、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達(dá)到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚(yáng)志愿者團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，警醒、帶動市民參與到環(huán)境保護(hù)中來。
外聯(lián)：阿淇。
領(lǐng)隊(duì)：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負(fù)責(zé)人：林風(fēng)兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點(diǎn)全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領(lǐng)取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點(diǎn)半活動正式開始。
4、活動分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負(fù)責(zé)回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈送您由任丘藍(lán)天愛心社印制的環(huán)保袋一個。
5、繪畫大賽結(jié)束，評出一、二、三等獎各１名，由專業(yè)美術(shù)老師負(fù)責(zé)審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）。
6、11點(diǎn)半活動結(jié)束。
材料準(zhǔn)備：愛心社準(zhǔn)備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進(jìn)行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點(diǎn)或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據(jù)年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設(shè)一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發(fā)贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術(shù)老師進(jìn)行評審，確定得獎結(jié)果并對獲獎的小朋友進(jìn)行頒獎，以資鼓勵。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規(guī)則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負(fù)責(zé)。本次活動消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應(yīng)該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應(yīng)該量力而為，若在活動期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負(fù)上法律責(zé)任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權(quán)。
任丘藍(lán)天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動策劃書篇十
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
20xx年5月4日——5月15日。
1)初評階段：由評委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評價。先進(jìn)行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團(tuán)。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：20xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報告廳。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的`創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實(shí)物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項(xiàng)目或者不超過三人。
(1)申報者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報書。
(2)申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
(3)表內(nèi)項(xiàng)目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
(4)設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
(5)請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@(實(shí)物作品只發(fā)申報書)。
(6)請將紙件申報表以及所有申報材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
低碳生活活動策劃書篇十一
1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
【活動準(zhǔn)備】。
1、一個做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。
【活動過程】。
1、猜謎語引出活動主題。
紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它幫忙。
2、感受夏天太陽的火辣。
談話：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的`熱量。
(1)出示太陽刷子，引起幼兒的興趣。
夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?
(2)教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問：詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?
(3)教師演示教具，幼兒根據(jù)詩歌做動作(比如：游泳、爬上、騎車等)(4)一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動作邊說詩歌。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述，進(jìn)行仿編詩歌。
提問：夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷。
刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。
5、室外體驗(yàn)太陽的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒。(在陽光下活動應(yīng)控制時間，不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如：刷刷___，刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。
6、了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論：
提問：剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時間長了會怎么樣?(曬壞皮膚)。
(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護(hù)皮膚。
啟發(fā)幼兒說一說：夏天天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。
出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?
教師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時候不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
結(jié)束部分：請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。
詩歌《夏天的太陽很頑皮》。
夏天的太陽很頑皮，
拿把紅刷子，
到處找人刷。
刷刷游泳的人，
刷刷爬山的人，
刷刷騎車的人，
刷刷賣瓜的人，
刷刷踢球的人。
夏天的太陽很頑皮，
把屋子外的人，都刷的火辣辣。
低碳生活活動策劃書篇十二
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展活動。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動策劃書篇十三
根據(jù)《xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式實(shí)施方案》的通知要求，我校制訂了20xx年節(jié)能周暨低碳日活動方案如下：
低碳生活，是一種夠用就好的簡約主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛綠色的自然主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛生活的時尚前衛(wèi)的態(tài)度；
我們不必斤斤計較今天排放了多少碳，只要對今天的`生活更滿足一點(diǎn)，對自然的索取更少一點(diǎn)！
20xx年xx月xx日—xx日組織開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，xx月xx日舉行xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式。
（一）開展“四個一”活動。
1、發(fā)一封“節(jié)能低碳”的倡議書。
2、開展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題會。
3、舉行一次節(jié)能減排知識專題講座。
4、制作一期節(jié)能低碳宣傳展板。
通過上述活動，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)教職員工的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)、爭做綠色辦公先鋒活動。
6月xx日是“全國低碳日”，當(dāng)天要求全校各科室(所有辦公室)停開風(fēng)扇、空調(diào)，關(guān)閉公共區(qū)域照明；不開汽車、不騎摩托；一律步行、騎自行車或乘坐公交車出行；動員全校教職工，集中開展一次廢品集中回收行動；最大限度減少用水量，以實(shí)際行動踐行“節(jié)能減排”；通過制定行為規(guī)范，樹立行為節(jié)能標(biāo)桿，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工自覺節(jié)能，低碳辦公，推動加快節(jié)約型校園的建設(shè)。
（一）高度重視。各科室要充分認(rèn)識節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
（二）突出重點(diǎn)。各科室要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用展板、校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)教職員工的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)保意識”。
低碳生活活動策劃書篇十四
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。
4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
第二階段：活動過程。
3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計理念，環(huán)保之處。
5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動即將結(jié)束之時，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學(xué)們設(shè)計的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵。
第三階段：后期工作。
1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議，點(diǎn)評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。
電商082班團(tuán)總支組織部。
二〇xx年十一月十三日。
低碳生活活動策劃書篇十五
牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗中國，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，結(jié)合我縣實(shí)際，制定xx節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案。
圍繞本次“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”活動主題，組織動員社會各界積極參與，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，形成崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與綠色環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能降耗。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”。
20xx年全縣節(jié)能宣傳周活動定于xx月xx日至xx日，xx月xx日為“全國低碳日”。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
各相關(guān)部門要認(rèn)真做好節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動相關(guān)活動，組織好本系統(tǒng)各項(xiàng)節(jié)能宣傳活動。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢、政策、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國家、省、市的有關(guān)部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
美麗中國重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設(shè)的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校中廣泛開展貼近師生實(shí)際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動，集中普及生態(tài)文明知識、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責(zé)任意識，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生節(jié)約養(yǎng)成教育;突出社會主義核心價值觀這一主線，持續(xù)推動《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)落實(shí)活動;積極開展全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動;探索構(gòu)建家校共育節(jié)能意識的合力，推動形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風(fēng)尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會同各有關(guān)單位，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識，引導(dǎo)企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動，推動節(jié)能服務(wù)公司與工業(yè)企業(yè)緊密對接，將先進(jìn)技術(shù)、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動，鼓勵節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應(yīng)用推廣，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術(shù)升級改造，加強(qiáng)節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導(dǎo)全社會使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動意識。
縣環(huán)保局要加強(qiáng)對企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育，推動企業(yè)切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)守法意識，承擔(dān)起美麗中國建設(shè)主體責(zé)任，加大環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向社會開放工作力度，推動企業(yè)主動公開排放信息，自覺接受社會監(jiān)督;面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動農(nóng)村居民積極行動，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負(fù)責(zé)積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導(dǎo)綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強(qiáng)綠色建筑運(yùn)行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導(dǎo)居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實(shí)際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實(shí)施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列活動，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術(shù)措施及生活小常識，提高居民綠色生活意識。通過有獎知識問答等方式，鼓勵公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設(shè)及運(yùn)營管理。
縣交通運(yùn)輸局要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術(shù)、新方法。充分利用媒體報道、社會參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術(shù)和新產(chǎn)品，鼓勵新能源和清潔能源車船應(yīng)用，倡導(dǎo)公眾綠色出行，努力營造綠色交通發(fā)展氛圍，促進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為交通強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽能光熱利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機(jī)肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術(shù)模式，推動水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強(qiáng)技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識，推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺積極宣傳報道宣傳周有關(guān)活動，運(yùn)用接地氣、貼近性強(qiáng)的新聞報道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識，倡導(dǎo)節(jié)約意識，營造良好輿論氛圍。
縣商務(wù)局要加強(qiáng)綠色商場創(chuàng)建活動，以綠色商場為平臺，在全國節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)綠色商場減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機(jī)，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
縣總工會要廣泛開展“當(dāng)好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽，將生態(tài)文明建設(shè)作為主題競賽活動的重要內(nèi)容，開展多種形式宣傳教育活動。把職工書屋作為宣傳陣地，增加職工書屋環(huán)保類圖書的種類和數(shù)量，電子職工書屋面向全國職工開通有關(guān)環(huán)境治理、節(jié)能減排等相關(guān)書籍的免費(fèi)閱讀專區(qū);利用工會報刊雜志、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等媒體的宣傳資源和手段，運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部報刊、閉路電視、廣播和宣傳欄、櫥窗、活動室等載體，推送節(jié)能宣傳周的官方海報、宣傳片及相關(guān)信息;在中工網(wǎng)開通專題新聞網(wǎng)頁增加青年職工接受度高的設(shè)計元素，吸引青年職工關(guān)注節(jié)能宣傳的有關(guān)主體。在高耗能、高排放、高污染的重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，圍繞關(guān)鍵技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備制造、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)利用等對標(biāo)競賽，發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍作用;圍繞重點(diǎn)水利工程建設(shè)、防汛抗旱水資源優(yōu)化調(diào)度、推進(jìn)荒漠化、水土流失綜合治理等開展重大工程競賽;圍繞各流域水污染防治、濕地保護(hù)和恢復(fù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等開展競賽，不斷推動生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性的'提升。
團(tuán)縣委要在青少年中大力倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，普及節(jié)能環(huán)保低碳知識。廣泛開展植綠護(hù)綠、光盤行動、綠色出行、修舊利廢等實(shí)踐活動，幫助青少年養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生態(tài)理念。動員廣大青少年參與節(jié)能減排、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，助推綠色低碳循環(huán)發(fā)展。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保組織、高校學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者作用，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，制作傳播生態(tài)文化產(chǎn)品，營造節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的良好社會氛圍。
縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局要抓住《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》頒布實(shí)施10周年契機(jī)，組織各類公共機(jī)構(gòu)廣泛開展宣傳活動，綜合運(yùn)用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，積極營造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，推動節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。要落實(shí)綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)要求，深入貫徹實(shí)施《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，實(shí)施節(jié)能工程，推行垃圾分類，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色學(xué)校、綠色出行等行動，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)綠色發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用。
（1）召開節(jié)能宣傳周活動座談會。由縣節(jié)能辦牽頭，組織縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣財政局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等相關(guān)部門召開節(jié)能宣傳周活動座談會。
（2）開展節(jié)能宣傳活動。由縣經(jīng)信局(科技局)、縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、縣供電公司等單位，在縣城中心廣場設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點(diǎn)，發(fā)放宣傳材料，宣傳節(jié)能法律、法規(guī)，向群眾宣講節(jié)能知識。各有關(guān)單位要結(jié)合各自的宣傳要點(diǎn)提前做好宣傳材料的編印。
（3）開展區(qū)域性宣傳。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、園區(qū)按照xx節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，組織開展具有各自特點(diǎn)的節(jié)能宣傳周活動。
（4）組織抓好宣傳報道。節(jié)能宣傳周活動期間，縣廣播電視臺要做好節(jié)能宣傳的有關(guān)報道工作，積極制作并播放節(jié)能宣傳周的相關(guān)新聞、專題等節(jié)目，在xx電視臺黃金時段滾動播出“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”和“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”為主題的公益廣告。
低碳生活活動策劃書篇十六
活動目的：
1、了解“低碳生活”的含義。通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義。
3、讓學(xué)生搜集低碳“世博”的科技亮點(diǎn)及生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時尚。
活動時間：一課時。
活動過程：
一、激趣引入。
1、觀看視頻：
師：我們班的同學(xué)最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。
師：喜歡這首歌嗎?一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?(地球受到了嚴(yán)重的污染、地球變熱了)那么，地球?yàn)楹巫儫崃?如何保護(hù)我們共同生活的地球呢?這就是我們這節(jié)班會課所要了解的內(nèi)容。(出示主題：低碳生活，從我做起)。
師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣意義呢?首先聽一聽張佳同學(xué)的演講吧!演講(低碳生活從我做起)。
師：同學(xué)們從演講當(dāng)中了解到的只是低碳的一小部分的知識，下面就讓我們一起來詳細(xì)的了解低碳吧。
二、走進(jìn)低碳。
教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)。
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的!近來，中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi)，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響，損失十分嚴(yán)重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學(xué)們觀看一組西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
(3)、多媒體展示：西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受?
(4)、學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)。
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建設(shè)。世界矚目的世博會在上海召開了，在世博“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。現(xiàn)在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。
同學(xué)們展示交流低碳世博會的科技亮點(diǎn)。
四、做校園低碳小達(dá)人。
教師：過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面這段相聲會給我們一些啟示。
相聲(校園低碳小達(dá)人)。
師：觀看相聲之后現(xiàn)在讓我們一起交流一下“低碳達(dá)人”們低碳時尚。(同學(xué)們進(jìn)行交)流。
師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏校加谧阆隆?，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
請聽詩朗誦：做一名低碳人。
五、低碳生活，我倡議：
同學(xué)們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學(xué)向全校師生發(fā)起了倡議!我們歡迎他們。(同學(xué)們在倡議書上簽名)。
六、班會總結(jié)：
師：低碳意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧!
低碳生活活動策劃書篇十七
活動目標(biāo)：
1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、豐富詞匯：寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
每人一根紙條。
注意幼兒保暖，穿好外套。
活動過程：
1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)。
2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?
3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。
4、戶外玩紙條。
低碳生活活動策劃書篇十八
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏鍛煉，同時，人們在外出時依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施，為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動的號召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動我校全民健身運(yùn)動的開展，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動我校全民健身運(yùn)動的開展，同時也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù)，幫助人們樹立外出時的行為文明意識，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動。
（4）同時也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
20××年11月29日上午。
蚌埠市張公山公園。
安徽財經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
（一）前期。
（2）28日之前統(tǒng)計活動參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動所需物資。
（3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。
（二）中期。
（1）29日，充分準(zhǔn)備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團(tuán)各部長帶領(lǐng)，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
（2）在不給公園內(nèi)人們造成影響的前提下，組織參與人員進(jìn)行爬山比賽，體味運(yùn)動鍛煉的樂趣，并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期。
（1）鼓勵參加活動人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動感受。
（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。
（一）報名起始日，報名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個活動中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
（二）如遇突發(fā)天氣，活動可能無法順利進(jìn)行。
方案一：提前大概了解活動當(dāng)天天氣狀況，視情況調(diào)整活動時間。
方案二：提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施，視情況調(diào)整活動部分內(nèi)容。
物品單價數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
主辦方：共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會。
承辦方：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。
低碳生活活動策劃書篇十九
通過低碳環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
全體少先隊(duì)員。
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。
2、在八周四的少先隊(duì)活動課中，三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
3、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。
6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
1、根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊(duì)”。
低碳生活活動策劃書篇一
班會活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學(xué)過程：
一、活動準(zhǔn)備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
二、活動程序
主持人(a)：地球是我們賴以生存的家園，(b)生命在這里繁衍生息，(a)請愛護(hù)我們的地球，(b)我們共同生活的環(huán)境。 主持人(a)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(b)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人(a、b)：一(4)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(a)：下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，(附有關(guān)材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解
節(jié)目5：全球大氣污染事件
節(jié)目6：垃圾尋出路
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成一(4)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。
四、班主任總結(jié)
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
低碳生活活動策劃書篇二
近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著 20xx年世界氣候大會的召開，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
在社會對“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。
已有資源：活動主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動成員若干名
活動場地：預(yù)定于沿江社區(qū)會議室
需要資源：宣傳展板
準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實(shí)踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料
社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊
將會議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另擇空地
活動時間：待定（建議選在下午2:30~5:00）
活動地點(diǎn)：沿江社區(qū)會議室
活動對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主
活動流程：1.主持人做活動簡介
2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板
3.大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場解說
4.鼓勵觀看者提問并由解說員進(jìn)行解答
5.主持人做活動總結(jié)
宣傳展板制作費(fèi)用
負(fù)責(zé)人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部成員
參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民
策劃人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
20xx/7/19
低碳生活活動策劃書篇三
為增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識，建設(shè)綠色低碳文明美麗校園，6月2日——7日，十一師一中在全校師生中廣泛開展了節(jié)能環(huán)保宣傳教育系列活動。活動由該?？倓?wù)處牽頭組織，德育處、教務(wù)處等部門配合，宣傳教育形式多樣。
6月7日大課間，全校師生集中在操場上，老師作宣傳動員講話、觀看節(jié)能環(huán)保宣傳板報、身體力行爭作節(jié)能環(huán)保使者簽名活動。
接連的幾天里，高中部各班召開一次“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！敝黝}演講、講故事活動;開展以“節(jié)能環(huán)保、綠色校園”為主題的手抄報展評活動。初中部每位學(xué)生至少做一件節(jié)能環(huán)保的事，并在班會課上向全班同學(xué)匯報自己是如何從小事做起，節(jié)能環(huán)保，共同維護(hù)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)部開展了“小手拉大手”活動，學(xué)生帶動家庭參與“低碳生活”行動，積極發(fā)揮學(xué)校的宣傳作用，讓家長也意識到節(jié)能環(huán)保的重要性。
在節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動開展的過程中，十一師一中立足校園教育主渠道，充分發(fā)揮國旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向廣大師生宣傳節(jié)能環(huán)保、節(jié)能減排的重要意義，以提高學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識，并將節(jié)能環(huán)保成為自覺行動。
低碳生活活動策劃書篇四
根據(jù)國家和各級節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實(shí)際，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動方案如下：
深入貫徹_、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，通過開展相關(guān)宣傳活動，增強(qiáng)行業(yè)節(jié)能低碳減排的責(zé)任感、使命感，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式，努力打造節(jié)約型、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，科學(xué)合理推進(jìn)全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達(dá)到最佳標(biāo)準(zhǔn)，文化館、圖書館、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達(dá)10%以上的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文旅局結(jié)合當(dāng)前疫情情況，運(yùn)用新型宣傳媒體加強(qiáng)全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作，并組織局機(jī)關(guān)和局屬單位負(fù)責(zé)人，組織a級景區(qū)、星級飯店、旅行社主要負(fù)責(zé)人通過工作群(微信、qq群)和公眾號參加學(xué)習(xí)落實(shí)通知精神，分級負(fù)責(zé)，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評體系。
(三)區(qū)文旅局將本活動方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng)、__微旅游微信公眾號進(jìn)行發(fā)布，擴(kuò)大宣傳面，進(jìn)行線上宣傳，實(shí)現(xiàn)節(jié)儉辦活動。
(四)宣傳周結(jié)束后，9月3日下午下班前，各單位將活動情況總結(jié)和開展活動照片電子檔報區(qū)文旅局綜合股。8月29日前，重點(diǎn)對局屬單位、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社宣傳活動及進(jìn)展成果進(jìn)行總結(jié)。
低碳生活活動策劃書篇五
6月13日是全國首個低碳日，也是第27個全國節(jié)能宣傳周的第三天?；幢笔懈骺h區(qū)、各相關(guān)部門及各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)共40家單位和16家企業(yè)的工作人員走上街頭，集中開展節(jié)能低碳及誠信宣傳活動。當(dāng)天上午，市領(lǐng)導(dǎo)黃曉武、曾凡銀、方宗澤、王莉莉來到活動現(xiàn)場助力宣傳并在主題簽名墻上鄭重寫下自己的名字。
圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”“工業(yè)低碳發(fā)展”“綠金淮北·誠信為基”三個宣傳主題，各單位結(jié)合實(shí)際開展了多種形式的宣傳活動。市發(fā)改委、市信用辦結(jié)合信用淮北建設(shè)宣傳誠信體系建設(shè)的重大意義;市農(nóng)委和淮北市潔力活性炭有限責(zé)任公司展示的秸稈和活性炭制作畫品吸引了許多人駐足觀看;市婦聯(lián)工作人員和過往市民一起分享低碳生活小竅門;人行淮北市中心支行展板前個人征信報告如何查詢的流程圖一目了然。
一個個條幅、一塊塊展板、一份份宣傳資料、一張張笑臉、一句句熱情的話語……倡導(dǎo)著勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，營造著節(jié)能降碳的濃厚氛圍。人群中，市委書記、市人大常委會主任黃曉武邊走邊看，不時與市民和參展單位互動，“平時在家如何做到低碳節(jié)能?”“用節(jié)能燈、用洗衣服洗菜的水沖廁所、衣服集中洗?！薄皩W(xué)校倡導(dǎo)節(jié)能減排好啊，要讓孩子從小養(yǎng)成環(huán)保意識和習(xí)慣?！薄笆堑?，各個學(xué)校都在開展宣傳活動，教育孩子們做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者?！薄爸纻€人征信報告嗎?”“知道，我還知道重信用的企業(yè)可以優(yōu)先貸款?！?BR> 低碳生活活動策劃書篇六
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導(dǎo)綠色生活義務(wù)宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴(kuò)大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團(tuán)歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領(lǐng)誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費(fèi)用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學(xué)分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關(guān)的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學(xué)必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學(xué)的'館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及》。之后12個同學(xué)亂序走出，參加的同學(xué)必須在5秒之內(nèi)說出這個同學(xué)代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務(wù)宣傳總結(jié)我支部通過從11點(diǎn)到13點(diǎn)歷時兩小時的倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團(tuán)日活動的影響從支部擴(kuò)大到全校范圍。此次義務(wù)宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關(guān)注。這次義務(wù)宣傳活動一倡議書的形式進(jìn)行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預(yù)期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學(xué)生之外，還有非在校人員，因此此次義務(wù)宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴(kuò)大到全社會范圍。
二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實(shí)際以及義務(wù)宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團(tuán)日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強(qiáng)?？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預(yù)期還要好的結(jié)果。我支部會在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，不斷查，不斷進(jìn)步。
低碳生活活動策劃書篇七
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的'貢獻(xiàn)。同時也提升了自己的課外實(shí)踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準(zhǔn)備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進(jìn)行活動具體分工。
(二)實(shí)施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實(shí)踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實(shí)踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實(shí)踐報告。
低碳生活活動策劃書篇八
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時也提升了自己的課外實(shí)踐能力。
2020年2月10日至2020年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準(zhǔn)備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進(jìn)行活動具體分工。
(二)實(shí)施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實(shí)踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實(shí)踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實(shí)踐報告。
##結(jié)束
低碳生活活動策劃書篇九
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點(diǎn)。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動高考后學(xué)生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團(tuán)結(jié)、號召社區(qū)小朋友參加、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達(dá)到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚(yáng)志愿者團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，警醒、帶動市民參與到環(huán)境保護(hù)中來。
外聯(lián)：阿淇。
領(lǐng)隊(duì)：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負(fù)責(zé)人：林風(fēng)兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點(diǎn)全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領(lǐng)取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點(diǎn)半活動正式開始。
4、活動分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負(fù)責(zé)回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈送您由任丘藍(lán)天愛心社印制的環(huán)保袋一個。
5、繪畫大賽結(jié)束，評出一、二、三等獎各１名，由專業(yè)美術(shù)老師負(fù)責(zé)審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）。
6、11點(diǎn)半活動結(jié)束。
材料準(zhǔn)備：愛心社準(zhǔn)備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進(jìn)行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點(diǎn)或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據(jù)年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設(shè)一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發(fā)贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術(shù)老師進(jìn)行評審，確定得獎結(jié)果并對獲獎的小朋友進(jìn)行頒獎，以資鼓勵。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規(guī)則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負(fù)責(zé)。本次活動消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應(yīng)該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應(yīng)該量力而為，若在活動期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負(fù)上法律責(zé)任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權(quán)。
任丘藍(lán)天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動策劃書篇十
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
20xx年5月4日——5月15日。
1)初評階段：由評委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評價。先進(jìn)行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團(tuán)。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：20xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報告廳。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的`創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實(shí)物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項(xiàng)目或者不超過三人。
(1)申報者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報書。
(2)申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
(3)表內(nèi)項(xiàng)目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
(4)設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
(5)請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@(實(shí)物作品只發(fā)申報書)。
(6)請將紙件申報表以及所有申報材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
低碳生活活動策劃書篇十一
1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
【活動準(zhǔn)備】。
1、一個做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。
【活動過程】。
1、猜謎語引出活動主題。
紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它幫忙。
2、感受夏天太陽的火辣。
談話：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的`熱量。
(1)出示太陽刷子，引起幼兒的興趣。
夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?
(2)教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問：詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?
(3)教師演示教具，幼兒根據(jù)詩歌做動作(比如：游泳、爬上、騎車等)(4)一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動作邊說詩歌。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述，進(jìn)行仿編詩歌。
提問：夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷。
刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。
5、室外體驗(yàn)太陽的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒。(在陽光下活動應(yīng)控制時間，不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如：刷刷___，刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。
6、了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論：
提問：剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時間長了會怎么樣?(曬壞皮膚)。
(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護(hù)皮膚。
啟發(fā)幼兒說一說：夏天天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。
出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?
教師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時候不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
結(jié)束部分：請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。
詩歌《夏天的太陽很頑皮》。
夏天的太陽很頑皮，
拿把紅刷子，
到處找人刷。
刷刷游泳的人，
刷刷爬山的人，
刷刷騎車的人，
刷刷賣瓜的人，
刷刷踢球的人。
夏天的太陽很頑皮，
把屋子外的人，都刷的火辣辣。
低碳生活活動策劃書篇十二
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展活動。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動策劃書篇十三
根據(jù)《xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式實(shí)施方案》的通知要求，我校制訂了20xx年節(jié)能周暨低碳日活動方案如下：
低碳生活，是一種夠用就好的簡約主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛綠色的自然主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛生活的時尚前衛(wèi)的態(tài)度；
我們不必斤斤計較今天排放了多少碳，只要對今天的`生活更滿足一點(diǎn)，對自然的索取更少一點(diǎn)！
20xx年xx月xx日—xx日組織開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，xx月xx日舉行xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式。
（一）開展“四個一”活動。
1、發(fā)一封“節(jié)能低碳”的倡議書。
2、開展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題會。
3、舉行一次節(jié)能減排知識專題講座。
4、制作一期節(jié)能低碳宣傳展板。
通過上述活動，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)教職員工的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)、爭做綠色辦公先鋒活動。
6月xx日是“全國低碳日”，當(dāng)天要求全校各科室(所有辦公室)停開風(fēng)扇、空調(diào)，關(guān)閉公共區(qū)域照明；不開汽車、不騎摩托；一律步行、騎自行車或乘坐公交車出行；動員全校教職工，集中開展一次廢品集中回收行動；最大限度減少用水量，以實(shí)際行動踐行“節(jié)能減排”；通過制定行為規(guī)范，樹立行為節(jié)能標(biāo)桿，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工自覺節(jié)能，低碳辦公，推動加快節(jié)約型校園的建設(shè)。
（一）高度重視。各科室要充分認(rèn)識節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
（二）突出重點(diǎn)。各科室要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用展板、校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)教職員工的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)保意識”。
低碳生活活動策劃書篇十四
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。
4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
第二階段：活動過程。
3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計理念，環(huán)保之處。
5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動即將結(jié)束之時，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學(xué)們設(shè)計的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵。
第三階段：后期工作。
1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議，點(diǎn)評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。
電商082班團(tuán)總支組織部。
二〇xx年十一月十三日。
低碳生活活動策劃書篇十五
牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗中國，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，結(jié)合我縣實(shí)際，制定xx節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案。
圍繞本次“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”活動主題，組織動員社會各界積極參與，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，形成崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與綠色環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能降耗。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”。
20xx年全縣節(jié)能宣傳周活動定于xx月xx日至xx日，xx月xx日為“全國低碳日”。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
各相關(guān)部門要認(rèn)真做好節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動相關(guān)活動，組織好本系統(tǒng)各項(xiàng)節(jié)能宣傳活動。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢、政策、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國家、省、市的有關(guān)部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
美麗中國重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設(shè)的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校中廣泛開展貼近師生實(shí)際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動，集中普及生態(tài)文明知識、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責(zé)任意識，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生節(jié)約養(yǎng)成教育;突出社會主義核心價值觀這一主線，持續(xù)推動《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)落實(shí)活動;積極開展全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動;探索構(gòu)建家校共育節(jié)能意識的合力，推動形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風(fēng)尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會同各有關(guān)單位，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識，引導(dǎo)企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動，推動節(jié)能服務(wù)公司與工業(yè)企業(yè)緊密對接，將先進(jìn)技術(shù)、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動，鼓勵節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應(yīng)用推廣，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術(shù)升級改造，加強(qiáng)節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導(dǎo)全社會使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動意識。
縣環(huán)保局要加強(qiáng)對企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育，推動企業(yè)切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)守法意識，承擔(dān)起美麗中國建設(shè)主體責(zé)任，加大環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向社會開放工作力度，推動企業(yè)主動公開排放信息，自覺接受社會監(jiān)督;面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動農(nóng)村居民積極行動，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負(fù)責(zé)積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導(dǎo)綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強(qiáng)綠色建筑運(yùn)行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導(dǎo)居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實(shí)際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實(shí)施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列活動，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術(shù)措施及生活小常識，提高居民綠色生活意識。通過有獎知識問答等方式，鼓勵公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設(shè)及運(yùn)營管理。
縣交通運(yùn)輸局要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術(shù)、新方法。充分利用媒體報道、社會參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術(shù)和新產(chǎn)品，鼓勵新能源和清潔能源車船應(yīng)用，倡導(dǎo)公眾綠色出行，努力營造綠色交通發(fā)展氛圍，促進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為交通強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽能光熱利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機(jī)肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術(shù)模式，推動水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強(qiáng)技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識，推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺積極宣傳報道宣傳周有關(guān)活動，運(yùn)用接地氣、貼近性強(qiáng)的新聞報道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識，倡導(dǎo)節(jié)約意識，營造良好輿論氛圍。
縣商務(wù)局要加強(qiáng)綠色商場創(chuàng)建活動，以綠色商場為平臺，在全國節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)綠色商場減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機(jī)，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
縣總工會要廣泛開展“當(dāng)好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽，將生態(tài)文明建設(shè)作為主題競賽活動的重要內(nèi)容，開展多種形式宣傳教育活動。把職工書屋作為宣傳陣地，增加職工書屋環(huán)保類圖書的種類和數(shù)量，電子職工書屋面向全國職工開通有關(guān)環(huán)境治理、節(jié)能減排等相關(guān)書籍的免費(fèi)閱讀專區(qū);利用工會報刊雜志、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等媒體的宣傳資源和手段，運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部報刊、閉路電視、廣播和宣傳欄、櫥窗、活動室等載體，推送節(jié)能宣傳周的官方海報、宣傳片及相關(guān)信息;在中工網(wǎng)開通專題新聞網(wǎng)頁增加青年職工接受度高的設(shè)計元素，吸引青年職工關(guān)注節(jié)能宣傳的有關(guān)主體。在高耗能、高排放、高污染的重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，圍繞關(guān)鍵技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備制造、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)利用等對標(biāo)競賽，發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍作用;圍繞重點(diǎn)水利工程建設(shè)、防汛抗旱水資源優(yōu)化調(diào)度、推進(jìn)荒漠化、水土流失綜合治理等開展重大工程競賽;圍繞各流域水污染防治、濕地保護(hù)和恢復(fù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等開展競賽，不斷推動生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性的'提升。
團(tuán)縣委要在青少年中大力倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，普及節(jié)能環(huán)保低碳知識。廣泛開展植綠護(hù)綠、光盤行動、綠色出行、修舊利廢等實(shí)踐活動，幫助青少年養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生態(tài)理念。動員廣大青少年參與節(jié)能減排、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，助推綠色低碳循環(huán)發(fā)展。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保組織、高校學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者作用，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，制作傳播生態(tài)文化產(chǎn)品，營造節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的良好社會氛圍。
縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局要抓住《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》頒布實(shí)施10周年契機(jī)，組織各類公共機(jī)構(gòu)廣泛開展宣傳活動，綜合運(yùn)用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，積極營造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，推動節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。要落實(shí)綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)要求，深入貫徹實(shí)施《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，實(shí)施節(jié)能工程，推行垃圾分類，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色學(xué)校、綠色出行等行動，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)綠色發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用。
（1）召開節(jié)能宣傳周活動座談會。由縣節(jié)能辦牽頭，組織縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣財政局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等相關(guān)部門召開節(jié)能宣傳周活動座談會。
（2）開展節(jié)能宣傳活動。由縣經(jīng)信局(科技局)、縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、縣供電公司等單位，在縣城中心廣場設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點(diǎn)，發(fā)放宣傳材料，宣傳節(jié)能法律、法規(guī)，向群眾宣講節(jié)能知識。各有關(guān)單位要結(jié)合各自的宣傳要點(diǎn)提前做好宣傳材料的編印。
（3）開展區(qū)域性宣傳。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、園區(qū)按照xx節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，組織開展具有各自特點(diǎn)的節(jié)能宣傳周活動。
（4）組織抓好宣傳報道。節(jié)能宣傳周活動期間，縣廣播電視臺要做好節(jié)能宣傳的有關(guān)報道工作，積極制作并播放節(jié)能宣傳周的相關(guān)新聞、專題等節(jié)目，在xx電視臺黃金時段滾動播出“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”和“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”為主題的公益廣告。
低碳生活活動策劃書篇十六
活動目的：
1、了解“低碳生活”的含義。通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義。
3、讓學(xué)生搜集低碳“世博”的科技亮點(diǎn)及生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時尚。
活動時間：一課時。
活動過程：
一、激趣引入。
1、觀看視頻：
師：我們班的同學(xué)最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。
師：喜歡這首歌嗎?一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?(地球受到了嚴(yán)重的污染、地球變熱了)那么，地球?yàn)楹巫儫崃?如何保護(hù)我們共同生活的地球呢?這就是我們這節(jié)班會課所要了解的內(nèi)容。(出示主題：低碳生活，從我做起)。
師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣意義呢?首先聽一聽張佳同學(xué)的演講吧!演講(低碳生活從我做起)。
師：同學(xué)們從演講當(dāng)中了解到的只是低碳的一小部分的知識，下面就讓我們一起來詳細(xì)的了解低碳吧。
二、走進(jìn)低碳。
教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)。
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的!近來，中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi)，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響，損失十分嚴(yán)重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學(xué)們觀看一組西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
(3)、多媒體展示：西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受?
(4)、學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)。
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建設(shè)。世界矚目的世博會在上海召開了，在世博“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。現(xiàn)在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。
同學(xué)們展示交流低碳世博會的科技亮點(diǎn)。
四、做校園低碳小達(dá)人。
教師：過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面這段相聲會給我們一些啟示。
相聲(校園低碳小達(dá)人)。
師：觀看相聲之后現(xiàn)在讓我們一起交流一下“低碳達(dá)人”們低碳時尚。(同學(xué)們進(jìn)行交)流。
師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏校加谧阆隆?，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
請聽詩朗誦：做一名低碳人。
五、低碳生活，我倡議：
同學(xué)們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學(xué)向全校師生發(fā)起了倡議!我們歡迎他們。(同學(xué)們在倡議書上簽名)。
六、班會總結(jié)：
師：低碳意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧!
低碳生活活動策劃書篇十七
活動目標(biāo)：
1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、豐富詞匯：寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
每人一根紙條。
注意幼兒保暖，穿好外套。
活動過程：
1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)。
2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?
3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。
4、戶外玩紙條。
低碳生活活動策劃書篇十八
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏鍛煉，同時，人們在外出時依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施，為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動的號召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動我校全民健身運(yùn)動的開展，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動我校全民健身運(yùn)動的開展，同時也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù)，幫助人們樹立外出時的行為文明意識，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動。
（4）同時也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
20××年11月29日上午。
蚌埠市張公山公園。
安徽財經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
（一）前期。
（2）28日之前統(tǒng)計活動參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動所需物資。
（3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。
（二）中期。
（1）29日，充分準(zhǔn)備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團(tuán)各部長帶領(lǐng)，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
（2）在不給公園內(nèi)人們造成影響的前提下，組織參與人員進(jìn)行爬山比賽，體味運(yùn)動鍛煉的樂趣，并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期。
（1）鼓勵參加活動人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動感受。
（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。
（一）報名起始日，報名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個活動中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
（二）如遇突發(fā)天氣，活動可能無法順利進(jìn)行。
方案一：提前大概了解活動當(dāng)天天氣狀況，視情況調(diào)整活動時間。
方案二：提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施，視情況調(diào)整活動部分內(nèi)容。
物品單價數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
主辦方：共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會。
承辦方：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。
低碳生活活動策劃書篇十九
通過低碳環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
全體少先隊(duì)員。
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。
2、在八周四的少先隊(duì)活動課中，三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
3、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。
6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
1、根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊(duì)”。